邀請(qǐng)函是邀請(qǐng)他人參加特定活動(dòng)或事件的一種書面方式。總結(jié)自己的學(xué)習(xí)路徑和方法可以幫助我們更有針對(duì)性地提升自己的學(xué)術(shù)水平和知識(shí)儲(chǔ)備。下面是一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇一
近年來,我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,今年更是取得了前所未有的好成績(jī),成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策,歸功于全體教師扎實(shí)工作,無私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的成功召開,充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),如飲甘泉!我們親身感受到,正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。
今天我們獲獎(jiǎng)了,這只能作為對(duì)我們過去工作的肯定,更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),我們的'工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想。因此,我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中,要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心,為下一代負(fù)責(zé),為廣大老百姓負(fù)責(zé),為千萬個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的事業(yè)觀,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,努力使我校的教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空。
最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,家庭美滿,合家幸福,萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
謝謝大家!
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇二
2、地點(diǎn):湖里中學(xué)。
3、主持人:龍。
二、安全會(huì)議。
地點(diǎn):xx中學(xué)會(huì)議室。
主持人:范。
為加強(qiáng)我縣校園安全工作,推進(jìn)平安校園建設(shè),保障師生安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,營(yíng)造文明、健康、和諧的教書育人環(huán)境,促進(jìn)教育發(fā)展,維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,縣委縣政府決定召開“全縣安全示范學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議”。
剛才,縣教育局龍組織全體參會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)參觀了四所校園安全示范學(xué)校的展板和湖里中學(xué)的食堂、門衛(wèi)室、檔案資料室建設(shè)情況。通過現(xiàn)場(chǎng)參觀、親身體驗(yàn),大家應(yīng)該切身感受到抓好校園安全保衛(wèi)工作的重要性、緊迫性和責(zé)任感。如何抓好校園安全工作,如何防范于未然,下面我們?cè)儆^看一個(gè)關(guān)于安全應(yīng)急演練的錄像視頻,請(qǐng)大家認(rèn)真觀看。
1、觀看視頻錄像。
短短的十分鐘視頻錄像,可謂驚心動(dòng)魄。20xx年的汶川“5·12”大地震給人民生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重的損失,也給學(xué)校造成了重創(chuàng)……但卻有一所學(xué)校在大地震中,師生毫毛未損,為什么呢?這是他們長(zhǎng)期堅(jiān)持開展安全應(yīng)急演練活動(dòng)的結(jié)果?!皼]有安全,談何教育”,剛才這段視頻錄像,展現(xiàn)了我縣抓安全教育工作特別是開展“安全應(yīng)急演練”的成果。下面,我們分別請(qǐng)四所校園安全示范學(xué)校作經(jīng)驗(yàn)交流。首先請(qǐng)湖里中學(xué)的代表作經(jīng)驗(yàn)交流,大家歡迎!
(1)xx中學(xué)。
作為一所縣級(jí)大型初級(jí)中學(xué),湖里中學(xué)始終把安全工作放在一切工作的首位,他們的成功做法和經(jīng)驗(yàn)表明,抓安全才能抓好教育。
(2)民族中學(xué)。
作為省級(jí)示范高中,民族中學(xué)在抓校園安全工作方面做出了突出的成績(jī),值得肯定和借鑒。下面,請(qǐng)新州中心小學(xué)發(fā)言。
(3)中心校。
四五月發(fā)生的幾起震驚全國(guó)的校園暴力案件,基本上都是發(fā)生在小學(xué)和幼兒園,因此,抓好校園安全保衛(wèi)工作特別是抓好小學(xué)、幼兒園的安全保衛(wèi)工作,刻不容緩,時(shí)不我待,下面,請(qǐng)縣示范幼兒園就如何抓好安全保衛(wèi)工作作經(jīng)驗(yàn)交流。
(4)縣示范幼兒園。
縣示范幼兒園在辦學(xué)條件、硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入不算好的情況下,克服一切困難,千方百計(jì)保平安,讓家長(zhǎng)放心,黨和政府滿意。剛才,四所學(xué)校的發(fā)言很具有代表性,有初中、高中,也有小學(xué)、幼兒園,他們分別針對(duì)各自不同的辦學(xué)特點(diǎn),談了自己的做法,交流了經(jīng)驗(yàn),對(duì)促進(jìn)全縣中小學(xué)、幼兒園校園安全工作具有積極的借鑒作用。
3、縣公安局領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)講話。
縣委縣政府高度重視學(xué)校安全工作,下面請(qǐng)縣政府楊彰勇副縣長(zhǎng)講話,大家歡迎。
5、縣領(lǐng)導(dǎo)講話。
6、會(huì)議總結(jié)。
剛才,楊副縣長(zhǎng)作了重要講話,對(duì)校園安全工作提出了具體要求:一是要深刻認(rèn)識(shí)校園安全極端嚴(yán)竣性、復(fù)雜性,切實(shí)增強(qiáng)使命感、責(zé)任感;二是要進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校和幼兒園安全隱患排查整改措施;三是要進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校和幼兒園治安防控措施;四是要進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校和幼兒園安全責(zé)任;五是要進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全制度規(guī)范管理工作。希望大家結(jié)合各自工作職責(zé),抓好貫徹落實(shí)。
今天“全縣安全示范學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”的議程已全部完成,下面,我就如何貫徹好此次會(huì)議精神,再講幾點(diǎn)意見:
一是提高認(rèn)識(shí),明確職責(zé),把工作任務(wù)和措施落到實(shí)處。各單位要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)校園安全和周邊環(huán)境治理工作的認(rèn)識(shí),按照本部門的職責(zé)進(jìn)行認(rèn)真抓好落實(shí)。
二是學(xué)校的法制副校長(zhǎng)要切實(shí)履行好自身職責(zé),進(jìn)入角色,投入工作。
三是各學(xué)校要按照縣委縣政府的要求,制定完善各種突發(fā)情況的應(yīng)急預(yù)案,建立“兩課一演練”長(zhǎng)效工作機(jī)制,切實(shí)做到校園安全工作常抓不懈。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
金秋十月碩果累累,我們剛剛迎送祖國(guó)母親_華誕,在這收獲的季節(jié),我們又滿懷喜悅的迎來了學(xué)校骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。過去的一學(xué)年,在全體教職工的共同努力下,學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展。我受校領(lǐng)導(dǎo)委托,在這里首先向?yàn)槲倚=逃ぷ髯龀鲐暙I(xiàn)的各位老師表示崇高的敬意和由衷的感謝!
教師是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè),是人類靈魂的工程師,為了學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)校的發(fā)展,在教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的精心組織下,各位老師默默奉獻(xiàn),甘做臺(tái)階、甘做蠟燭,老師們?cè)诟髯云椒驳膷徫簧?,用?jiān)守與鉆研譜寫了非凡的人生業(yè)績(jī),你們辛苦了。此次骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),就是要對(duì)我校涌現(xiàn)出來骨干老師進(jìn)行表彰,樹立先進(jìn)典型,推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。這次骨干教師的評(píng)選是由學(xué)校成立評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由校長(zhǎng)、中層干部及教師代表組成,經(jīng)個(gè)人申報(bào)、教研組推薦、教代會(huì)代表投票、評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審核、全校公示,最后再由校長(zhǎng)辦公會(huì)審批完成,完全是在公平,公正,公開的大環(huán)境下進(jìn)行,以下將由我們業(yè)務(wù)校長(zhǎng)頒布《骨干教師考核細(xì)則》。(鼓掌)。
(業(yè)務(wù)校長(zhǎng)頒布骨干教師考核細(xì)則)。
下面有請(qǐng)校長(zhǎng)公布這次骨干教師的獲獎(jiǎng)名單以及為這次骨干教師頒發(fā)證書!(鼓掌)(校長(zhǎng)公布名單,頒獎(jiǎng))。
首先感謝校長(zhǎng)為這次表彰大會(huì)中的骨干老師頒發(fā)證書,希望骨干教師獲獎(jiǎng)?wù)吣軌蛟俳釉賲?,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,倍加珍惜來之不易的個(gè)人榮譽(yù),把這次的榮譽(yù)看作是一個(gè)起點(diǎn)!為學(xué)校再創(chuàng)輝煌!今天,我們還特意安排了其中6位骨干老師與大家一起分享交流他們的教學(xué)心得,愿我們大家一起成長(zhǎng)。
下面由這次的骨干老師代表一起與大家分享交流他們的教育經(jīng)驗(yàn),首先有請(qǐng)地理組教研組長(zhǎng)——候琳老師,侯老師從教多年來,獲得山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。-參與人教版五四地理新教材和教師用書的改編。教學(xué)風(fēng)格親切自然,娓娓道來,如涓涓細(xì)流沁入學(xué)生心田,潤(rùn)物細(xì)無聲。他的教育理念是:浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。今年6月份,由侯老師帶領(lǐng)的地理組被評(píng)為威海市名課程團(tuán)隊(duì)。今天侯老師主要從“教研組建設(shè)”方面來跟大家交流他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)。
王海英老師多年來為學(xué)校盡職盡責(zé),在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn),他的教學(xué)理念是真誠(chéng)、耐心地等待孩子,讓每個(gè)孩子都有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和時(shí)間,這次就讓王老師主要從備課組長(zhǎng)的角度來與我們分享他多年寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
張冬梅老師,不知不覺中她已在教學(xué)工作中步入了雙十年華。作為英語教師她用心打磨教學(xué)技藝,嚴(yán)以律己,精益求精,倡導(dǎo)高效課堂,追求卓越的成績(jī);作為級(jí)部長(zhǎng),她以心換心,以愛搏愛,傾盡所能,為年級(jí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨和諧的大家庭,今天,就讓我們聆聽張老師多年來在這個(gè)大家庭的感想。
徐冰潔老師。徐老師是威海市課改先進(jìn)個(gè)人、區(qū)級(jí)教學(xué)能手、區(qū)級(jí)教壇新星、區(qū)級(jí)先進(jìn)工作者、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師,多次上過區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)公開課和優(yōu)質(zhì)課,并獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),省級(jí)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。徐老師能在教學(xué)中把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生在合作中快樂自主地學(xué)習(xí)。她的課堂中幽默風(fēng)趣、嚴(yán)肅活潑、說到做到、雷厲風(fēng)行,用自己滿腔的熱情與激情感染學(xué)生,用自己的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心去感動(dòng)學(xué)生,師生關(guān)系融洽和諧,學(xué)生成績(jī)優(yōu)異。這次徐老師主要從學(xué)科教學(xué)的角度與我們一起分享她的教學(xué)心得。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任:
大家好!
今天在這里舉行xx小學(xué)班主任工作交流會(huì),作為班主任的我們,班級(jí)就是我們的家,在這個(gè)家里,我們是主心骨,是一把手。這個(gè)主心骨、一把手,肯定有許多的看家本領(lǐng),如:咱家的衛(wèi)生環(huán)境總是最好的;咱家的活動(dòng)總是獨(dú)樹一幟的;咱家的學(xué)習(xí)風(fēng)氣總是最濃的;咱家的調(diào)皮孩子總是最少的等等。請(qǐng)把你最酷、最牛、最絕、最妙的看家本領(lǐng)展示出來,大家共同分享,共同提高吧!
下面請(qǐng)各位班主任按從高年級(jí)到低年級(jí)的順序上臺(tái)交流——。
剛才各位班主任都把本學(xué)期自己在班級(jí)管理工作的寶貴經(jīng)驗(yàn),毫無保留地作了介紹。我在這里真誠(chéng)的道一聲謝謝!
是啊!班主任是天底下最小的主任,卻擔(dān)負(fù)著天底下最大的責(zé)任,班主任工作是最繁瑣、最辛苦、最廉價(jià)又是學(xué)校教育中最具有崇高而重要地位的,學(xué)校各部門的工作,離開班主任,雖不說寸步難行,但也是很難開展的。我再一次謝謝大家!
舉行工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),主持詞要怎么寫呢?下面是小編給大家整理的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持人串詞,僅供參考。工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持人串詞篇1現(xiàn)在開始開會(huì)。請(qǐng)與會(huì)同志注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,不要說話,不要隨意走動(dòng),將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)。...
工作經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)員工重要的個(gè)人因素,代表了隨著工作年限的增長(zhǎng),員工不斷獲取的知識(shí)、信息、技能等。下面是小編給大家整理的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞,僅供參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:今天,我們相聚在美麗的萱洲古鎮(zhèn),隆重召開全縣老齡老干工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。主要任務(wù)是回顧總結(jié)去年全縣老干部工作,交流探討鄉(xiāng)鎮(zhèn)老齡老干工作的成功經(jīng)驗(yàn),安排部署今年全縣老干工作,并以此為契機(jī),進(jìn)一步密切聯(lián)系、加強(qiáng)...
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:為總結(jié)回顧我市“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動(dòng)開展以來的情況,推廣“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),在年底前落實(shí)民主法治示范村(居)的要求,促進(jìn)基層依法治理工作的順利開展,市依法治市辦公室決定今天在...
通過期中考試總結(jié)表彰大會(huì),能夠激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。下面是小編給大家整理的最新期中考試總結(jié)表彰大會(huì)主持詞,僅供參考。
朗誦是將靜態(tài)的文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)造的一種語言表演藝術(shù)。朗誦者通過對(duì)作品的理解、感受和想象,將聽眾帶入一種美好的境界,給人以美的享受下面是小編給大家整理的小學(xué)生古詩(shī)朗誦主持詞,僅供參考。
播音與主持抒情類自備稿件怎么寫。
播音主持專業(yè)考生僅僅需要有一個(gè)姣好的面容和聲音是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要有廣闊的知識(shí)面,開闊的眼界,肚子里要有墨水才行啊,這就需要考生全方面的綜合素質(zhì)。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇五
作為一名教師,要虛心求教,刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)多問,認(rèn)真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課,不斷提高自身水平。下面是本站小編整理教師課改經(jīng)驗(yàn)交流。
主持詞。
的范文,歡迎閱讀!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
值此教師節(jié)之際,讓我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最親切的問候和崇高的敬意!
回憶兩年前的一天,我懷著無比喜悅的心情,邁著輕快的步伐,跨進(jìn)了闊別十余年的母?!獤|升小學(xué),再一次撲到了母校溫暖的懷抱里。
記得剛來母校時(shí),我所教的學(xué)科和學(xué)生都跟以前有很大的差異,從教英語到教數(shù)學(xué),從教初三到教小學(xué)一年級(jí)這之間的跨度都太大了,教學(xué)方法也各不相同。剛開始我很不適應(yīng),正當(dāng)我困惑的時(shí)候是領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我很多幫助和鼓勵(lì),我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和老師們的熱情幫助是分不開的。是東升小學(xué)這方熱土,培育了我的青春活力;是教育園地里盎然的春意,點(diǎn)燃了我奮斗的熱情。此時(shí)此刻,我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意:謝謝大家!
從我回到母校工作的第一天起,我就想:我曾是東升小學(xué)這所百年名校的一名學(xué)子,現(xiàn)在又有幸回母校工作,我應(yīng)該為母校的興旺添磚加瓦。于是暗暗下定了決心:要讓青春的火花在校園里綻放,讓青春的音符在校園里彈奏出最美妙動(dòng)聽的旋律,以此來報(bào)答母校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的幫助。
最后,祝各位老師教師節(jié)快樂!身體健康、萬事如意!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
今天,我能夠代表新教師在這里發(fā)言,與一中的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來第二個(gè)意義非凡的教師節(jié),我感到無比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝!
的時(shí)候,學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅,盡可能地讓我們新教師少走彎路,在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),得到幫助,迅速成長(zhǎng)。我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心。
在結(jié)對(duì)期間,我們定會(huì)虛心求教,刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)多問,認(rèn)真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課,不斷提高自身水平。
我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過師傅們的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí),一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),今天,我們是一棵棵教壇新苗,明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
在接下來的在工作中我們?nèi)匀粫?huì)做到,努力向老教師學(xué)習(xí)。多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。經(jīng)驗(yàn)是新教師最為匱乏的東西之一,它需要用時(shí)間來慢慢積累的。其次、認(rèn)真鉆研教材,備課,盡量做到全面,備教材的同時(shí)也備學(xué)生,盡量考慮到學(xué)生的接受能力。課堂上,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來。
作為年輕教師,我們還有很多不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識(shí)相比,都還有太多的差距,所以我們?nèi)匀灰?,希望接下來,我們能夠做得更加精彩和出色。謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
今天,我能夠代表新教師在這里發(fā)言,與一中的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來第二個(gè)意義非凡的教師節(jié),我感到無比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝!
剛踏上教育工作崗位的我們,雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情,卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅,盡可能地讓我們新教師少走彎路,在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),得到幫助,迅速成長(zhǎng)。我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心。
在結(jié)對(duì)期間,我們定會(huì)虛心求教,刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)多問,認(rèn)真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課,不斷提高自身水平。
我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過師傅們的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí),一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),今天,我們是一棵棵教壇新苗,明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
在接下來的在工作中我們?nèi)匀粫?huì)做到,努力向老教師學(xué)習(xí)。多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。經(jīng)驗(yàn)是新教師最為匱乏的東西之一,它需要用時(shí)間來慢慢積累的。其次、認(rèn)真鉆研教材,備課,盡量做到全面,備教材的同時(shí)也備學(xué)生,盡量考慮到學(xué)生的接受能力。課堂上,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來。
作為年輕教師,我們還有很多不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識(shí)相比,都還有太多的差距,所以我們?nèi)匀灰?,希望接下來,我們能夠做得更加精彩和出色。謝謝大家!
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇六
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
20xx屆高考取得成功,令全校師生歡欣鼓舞,倍感榮光。首先請(qǐng)?jiān)试S我向20xx屆的同行表示衷心的祝賀!
20xx屆高三教師團(tuán)隊(duì)是一支憂患之師、智慧之師、團(tuán)結(jié)之師、人文之師、志愿之師。他們面對(duì)種種壓力,面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)一系列不利條件,敢于迎難而上,勇于開拓創(chuàng)新,既仰望星空,又腳踏實(shí)地,取得了驕人的高考成績(jī),同時(shí)也將我?!皥F(tuán)結(jié)合作,以苦為樂,無私奉獻(xiàn),科學(xué)發(fā)展,挑戰(zhàn)極限”的高三工作精神張揚(yáng)到了極致,給我們留下了許多寶貴的財(cái)富。今天,他們又將內(nèi)涵豐富的成功經(jīng)驗(yàn)傾囊相贈(zèng)。他們傳經(jīng)送寶,情真意切,讓20xx屆的高三老師深受啟發(fā),備受鼓舞。此時(shí)此刻,讓我們對(duì)20xx屆的同仁表示衷心感謝。
一、我想先談?wù)剬?duì)20xx屆備考工作的認(rèn)識(shí)。
我個(gè)人理解,有五個(gè)原因造就了20xx屆的成功:一是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的年級(jí)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了持久的推動(dòng)作用;二是因?yàn)樗麄兂掷m(xù)、特色的班級(jí)工作起到了較好的引領(lǐng)作用;三是因?yàn)樗麄兙膫湔n上課、提高課堂教學(xué)效益起到了制勝的決定作用;四是因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)學(xué)生自主意識(shí),充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用;五是因?yàn)樗麄兛茖W(xué)規(guī)劃,立足提高質(zhì)量的精細(xì)化管理產(chǎn)生了積極的主導(dǎo)作用。一切有志向的戴中人都明白只有思想才能指揮行動(dòng),只有目標(biāo)才能使行動(dòng)不偏離方向,只有融合思想和目標(biāo)的行動(dòng)才能使暫時(shí)的輝煌變得久遠(yuǎn)。20xx屆的輝煌已經(jīng)載入戴中史冊(cè),20xx屆高三教育教學(xué)已經(jīng)開始。20xx屆的我們,傳承智慧,續(xù)寫輝煌,上述五點(diǎn)不能丟。
除此以外,我們還要處理好四大關(guān)系:個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系、科學(xué)規(guī)劃與嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)系、平均分提高與尖子生入圍(提優(yōu)與補(bǔ)差)關(guān)系、繼承與變革的關(guān)系等。成功處理好這四個(gè)關(guān)系也是我們成敗的關(guān)鍵。以規(guī)劃與執(zhí)行的關(guān)系為例,再好的規(guī)劃如果沒有高效的不折不扣的執(zhí)行也是枉然。水滴落在一個(gè)目標(biāo)上,一以貫之,石穿是遲早的事;20xx屆備考有了科學(xué)的規(guī)劃,如果輔之有力的執(zhí)行,一以貫之,超越是遲早的事。只要我們始終如一,踐行一個(gè)構(gòu)想,緊盯一個(gè)目標(biāo),不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰,做正確的事,集中一切力量,正確地做事,我們就一定能夠完成我們肩負(fù)的責(zé)任,預(yù)約輝煌。
除此以外,我個(gè)人以為還要具備三種意識(shí):憂患意識(shí),質(zhì)量意識(shí)和高三意識(shí)。
1.先說憂患意識(shí)。其實(shí)這個(gè)話題我們大家早就談過或聊過了,不過今年暑假潘建康校長(zhǎng)找我談話后,我有所感觸,想與大家交流交流。
感觸之一是強(qiáng)烈的危機(jī)感。
一般說來,提升學(xué)校的品牌形象關(guān)鍵是提升教育教學(xué)質(zhì)量,而提升教育教學(xué)質(zhì)量說到底是看高考。高考涉及到千家萬戶,不僅關(guān)系到學(xué)生的前景,還關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),是教育發(fā)展的“生命線”。用潘校長(zhǎng)的話來說,我們現(xiàn)在正處于教育發(fā)展的“十字路口”,前有標(biāo)兵,后有追兵。高考升學(xué)率哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)波動(dòng),都會(huì)引起各方面的關(guān)注,社會(huì)輿論的壓力、老百姓不滿意的聲音也會(huì)隨之而來。
感觸之二就是強(qiáng)烈的責(zé)任感。
20xx年我們的高考應(yīng)該說取得了比較好的成績(jī),特別是與一模二模相比,但是我們?cè)谌修r(nóng)村高中仍然沒有擺脫后有追兵、前有堵截的嚴(yán)峻局面,那么,20xx年高考,我們能不能在強(qiáng)手如林的.戰(zhàn)場(chǎng)上殺出一條血路,鑄造更大的輝煌,使學(xué)校發(fā)展壯大,就成了我們光榮而艱巨的任務(wù),就成了我們必須承擔(dān)的偉大的歷史使命。歷史的機(jī)遇把我們?cè)谧母魑荒墼?0xx屆高考的最前沿,我們能否進(jìn)一步提升戴中的教育教學(xué)質(zhì)量,能否進(jìn)一步擦亮戴中品牌形象,一切有待于明年高考成績(jī)揭曉。但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育形勢(shì)和教育處境,要始終牢記自己肩負(fù)的光榮責(zé)任,明確教書育人、為人師表的神圣職責(zé),要有強(qiáng)烈的時(shí)不我待意識(shí)和生存發(fā)展的進(jìn)取心,同心同德,群策群力,不畏艱難,不斷超越,和強(qiáng)的比,同勇的爭(zhēng),向高的攀,不辜負(fù)社會(huì)和家長(zhǎng)的殷切希望,不辜負(fù)學(xué)校的重托。
確立主體地位,向自主學(xué)習(xí)要質(zhì)量;培養(yǎng)尖子學(xué)生,重視體育藝術(shù)生,向全面發(fā)展要質(zhì)量。
3.還要進(jìn)一步強(qiáng)化高三意識(shí)。
什么是高三意識(shí)?其內(nèi)涵是十分豐富的,但我覺得最起碼的一條是要有良好的精神狀態(tài)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),當(dāng)做各年級(jí)的表率,追求卓越意識(shí),把學(xué)校的發(fā)展扛在肩膀上的舍我其誰的主人翁意識(shí)。
4.高三是一個(gè)過程,這個(gè)過程要以決心起步,韌性貫穿,帶著信心飛翔。毋庸置疑,擺在我們面前的是一條充滿艱辛的道路、任重而道遠(yuǎn),但我們的心中卻充滿希望,對(duì)于完成20xx年高考的任務(wù)目標(biāo),充滿必勝的信心。那么,信心何在?我們認(rèn)為,目前有以下五點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。一是我們有為了戴中20xx屆的輝煌,上下一心、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神;二是有一支能打硬仗、勤奮敬業(yè)的高三教師隊(duì)伍。我們這支隊(duì)伍中許多老師從高二起就養(yǎng)成并具備了起早貪黑為工作、為事業(yè)而忘我拼搏、兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞的精神,它是我們最可貴的財(cái)富,它也是我們能取得勝利的資本;三是近幾年的戴中高考,為我們積累了一定的備考經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),有利于使我們的教育教學(xué)管理走上科學(xué)備考的軌道。特別是今年高考中取得優(yōu)異成績(jī)的大多數(shù)同志,用高考勿庸置疑的事實(shí)回答了“我們能行”的相當(dāng)一部分的同志,加盟到了我們20xx年備考的隊(duì)伍中,這又是一筆寶貴的財(cái)富,它為20xx年高考取得勝利提供了條件。四是我們這一屆秩序井然,學(xué)風(fēng)端正,絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦努力,表現(xiàn)的非常優(yōu)秀,我們的許多應(yīng)屆生潛力非常大。在高二期間的多次考試中六個(gè)文科班表現(xiàn)非常出色,盡管理科班并沒有表現(xiàn)出特別的優(yōu)勢(shì),但從另一個(gè)角度講,我們可作為的空間非常大。五是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是我們高三工作堅(jiān)強(qiáng)的后盾,全校教職工,前勤也好、后勤也罷都會(huì)傾力支持高三,內(nèi)外部環(huán)境的空前優(yōu)化,也都會(huì)為我們?nèi)〉脛倮峁┯辛Φ谋WC。
二、就具體的班級(jí)管理和班主任工作,我談些個(gè)人的想法。
20xx屆高三班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹,給我印象很深,我體會(huì)到了他們高三這一年的辛勞,我感動(dòng)他們的投入,更佩服他們的智慧。有人強(qiáng)調(diào)愛心,喜歡以柔克剛;有人強(qiáng)調(diào)嚴(yán)厲,喜歡從嚴(yán)治軍;有人把高三劃分為三個(gè)時(shí)期,制造心理壓力期、緩解心理壓力期和激勵(lì)沖刺期??有一句老話說得好“浴不必江海,要之去垢;馬不必騏驥,要之善走?!?。其實(shí)每一種方法都有可取之處,所謂法無定法,無為而治,適合的才是最好的,我個(gè)人也一直深信,高考的競(jìng)爭(zhēng),應(yīng)該是德育的競(jìng)爭(zhēng)、意志的競(jìng)爭(zhēng)、體力的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng)。一般說來,我們班主任要重視以下幾個(gè)方面,盡職盡能地加以管理和指導(dǎo),全心全意地做好服務(wù)。
1.把常規(guī)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處。
(1)班級(jí)日常行為規(guī)范落到實(shí)處。一個(gè)經(jīng)常遲到的學(xué)生,就不可能在學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真自覺;一個(gè)連自行車都不好好放、衛(wèi)生都不打掃的學(xué)生,學(xué)習(xí)也肯定不會(huì)精益求精;一個(gè)看見老師不愿打招呼的學(xué)生,是不可能擁有良好的心態(tài),不可能把自己遇到的困惑及時(shí)向老師訴說的;一個(gè)在高三依舊要吃零食、看雜書甚至要打游戲的學(xué)生,肯定沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志,也就談不上學(xué)有所成;一個(gè)跑操都馬馬乎乎的學(xué)生,學(xué)習(xí)時(shí)肯定也會(huì)偷懶懈怠。因此,高三班級(jí)要有個(gè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),一定要在班級(jí)常規(guī)管理舍得下苦工夫。
(2)學(xué)習(xí)過程各個(gè)環(huán)節(jié)管理到位。從早讀,到課堂聽課,到作業(yè)處理,到考試等各方面提出明確具體有效的要求。并監(jiān)管到位,落實(shí)到位。
2.把勵(lì)志和感恩作為學(xué)生奮勇前行的動(dòng)力。
的老高三班主任那里也學(xué)到了不少東西。開學(xué)時(shí),葛連生主任、汪國(guó)慶老師常常讓學(xué)生把“我的大學(xué)”明確化,寫在周記里,寫在班級(jí)專欄里;班會(huì)課,考完試,會(huì)不失時(shí)機(jī)地提醒激勵(lì)他們,讓他們明白“心有多遠(yuǎn),路有多長(zhǎng)”的道理;江支武、王興老師班級(jí)的黑板白板,不斷有勵(lì)志的文章和名言警句,讓他們懂得“付出不一樣,收獲也不一樣”;潘國(guó)平、曾勃求老師經(jīng)常把上屆優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的典型事例就掛在教室的墻上,經(jīng)常和學(xué)生講講,最能激發(fā)他們的斗志。班級(jí)文化布置的作用不能小覷。
要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生,所謂“于細(xì)微處見真情”。(天氣預(yù)報(bào)有雨,要及時(shí)告知學(xué)生帶傘,天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物,防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。同學(xué)們感冒了,你就送去一些常備藥;對(duì)于剛接班的老師來說,個(gè)別同學(xué)疏遠(yuǎn)你,你可以犧牲休息時(shí)間幫她查漏補(bǔ)缺,她成績(jī)上來了,隔閡也就消除了;還可以利用周記和同學(xué)保持溝通,幫助他們解決煩惱,調(diào)整心態(tài);你也可以經(jīng)常跟同學(xué)們談一談你班某位任課教師認(rèn)真敬業(yè)的精神;我經(jīng)常講我知道的家長(zhǎng)的心情和期望;)巧妙地借助家長(zhǎng)的力量,老師和家長(zhǎng)足夠的耐心和熱情,肯定能激發(fā)學(xué)生的感恩之心,并潛化為學(xué)生努力前行的綿綿動(dòng)力。
3.“像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛學(xué)生”,讓心理攙扶伴隨著學(xué)生一路前行。(比如高三的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,反反復(fù)復(fù)的考試,起起伏伏的成績(jī),學(xué)生的自信心容易受挫,及時(shí)的心理疏導(dǎo)會(huì)幫助他們調(diào)整心態(tài),恢復(fù)信心。每次考試后,一旦察覺哪位同學(xué)神情沮喪,就要及時(shí)找他聊天談心,幫他分析原因,找回自信。我就用過溫家寶總理的話鼓勵(lì)他們:“面對(duì)困難,信心比黃金和貨幣更重要”。)我相信,在相互理解的基礎(chǔ)上,給學(xué)生及時(shí)的攙扶和加油,班級(jí)就成了一個(gè)溫暖的大家庭,這樣,艱辛的奮斗也成了一種溫馨和精彩。
4.讓勞逸結(jié)合、科學(xué)安排成為求高效的永恒法則。
高三的競(jìng)爭(zhēng)不僅是智力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng),也是體質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。我一直和學(xué)生強(qiáng)調(diào)“學(xué)就認(rèn)真學(xué),玩就盡情玩”的理念,讓他們勞逸結(jié)合,張弛有度;(我一如既往的要求他們認(rèn)真鍛煉身體,平時(shí)跑步,我都堅(jiān)持和他們一起跑;我經(jīng)常提醒學(xué)生,成績(jī)可能是一時(shí)的,而身體卻是一輩子的。)健康的身體和充沛旺盛的精力,是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的重要保證。
教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展??茖W(xué)安排、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要工作之一。班主任要制定整體目標(biāo),協(xié)調(diào)好五門學(xué)科的關(guān)系,做到整體聯(lián)動(dòng)。結(jié)合抓尖子生的提優(yōu)舉措,在班級(jí)里要充分發(fā)揮各位科任教師的作用,可建立“導(dǎo)師制”,形成齊抓共管的局面。另外作為班主任,首先做到不擠占時(shí)間、不搞題海戰(zhàn)、不打疲勞戰(zhàn)。全體任課教師也嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定,不搶課、打亂仗,干擾正常教學(xué)秩序,以保證班級(jí)整體教學(xué)的高效益。在這個(gè)前提下,由班主任建議、學(xué)校統(tǒng)一安排,向薄弱學(xué)科和關(guān)鍵學(xué)科(如數(shù)學(xué)學(xué)科、英語學(xué)科)有所傾斜。高二一年下來,我班全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,同心協(xié)力,形成了教育合力。在此,我要特意向我的同事表示敬意和感激。
武裝是不行的。體藝生,付出終有回報(bào),回報(bào)終須付出,大付出大回報(bào),小付出不回報(bào)。取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,不可得也。分階段做好定點(diǎn)輔導(dǎo)工作。主題班會(huì)講大道理,個(gè)人交流談小人情,導(dǎo)之,促之,勸之,激之。復(fù)習(xí)階段講方法,補(bǔ)缺補(bǔ)差談效率;考前沖刺比心態(tài),大考在即重調(diào)劑。)。
6.咬緊關(guān)鍵性細(xì)節(jié),精心指導(dǎo)。
(1)特別重視班級(jí)教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié)。精心指導(dǎo)學(xué)生:擁有完善學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),特別注重基礎(chǔ)的反復(fù)和能力的歸類的自覺;擁有不放過一個(gè)疑點(diǎn)、獨(dú)立解決疑難問題的自信;養(yǎng)成認(rèn)真糾錯(cuò)、重視細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣。
(2)重視學(xué)生心態(tài)方面的細(xì)節(jié)。繼續(xù)做好平時(shí)談心工作,在各任課教師的協(xié)助下,及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理狀態(tài),避免了一些可能發(fā)生的意外;有計(jì)劃地進(jìn)行專題系列心理輔導(dǎo),強(qiáng)化考試心理指導(dǎo);特別注意關(guān)注租住在校外的、臨界生和懶散叛逆的男生這三類學(xué)生的心理救助工作。
(3)特別重視良好的考試習(xí)慣方面的細(xì)節(jié)。高三的每一次考試,要抓好這樣幾個(gè)環(huán)節(jié):考前動(dòng)員環(huán)節(jié)——復(fù)習(xí)迎考環(huán)節(jié)——心理調(diào)適環(huán)節(jié)——考試環(huán)節(jié)——考后反思環(huán)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生對(duì)審題基本要素、解題的基本步驟、方法、切入口的選擇、答案構(gòu)成要件等方面的要求入手,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三先三后”(先易后難、先熟后生、先慢后快)等基本的答題策略訓(xùn)練。
7.堅(jiān)持一個(gè)十分有效的笨方法——盯在班里。
沒有人對(duì)盯班的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑,這是最實(shí)在、最簡(jiǎn)單,但又是最有效的方法。這也是我曾經(jīng)帶高三(8)班獲得常州文明班級(jí),高三(7)班獲得溧陽市文明班級(jí),所取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的制勝法寶。在奮斗高三的這九個(gè)月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起,把盯班進(jìn)行到底。盯班要把握三個(gè)“關(guān)鍵”:
(1)盯班兒要盯關(guān)鍵時(shí)間。(一天中,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早上5點(diǎn)40到6點(diǎn)30的晨讀時(shí)間、中午11點(diǎn)55到1點(diǎn)40的時(shí)間,晚上的自習(xí)時(shí)間、以及大課間時(shí)間等。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都盯上了,也就盯在點(diǎn)子上了,離成功也就不遠(yuǎn)了。)。
(2)盯班要盯關(guān)鍵學(xué)生。(這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類,一類是尖子生、臨界生;一類是問題學(xué)生。抓好了尖子生、臨界生,我們的成績(jī)就得到保證了;抓好了問題學(xué)生,我們的班級(jí)秩序就得到保障了。對(duì)于以上兩類學(xué)生,我們要時(shí)刻盯上、密切關(guān)注。)。
(3)盯班要盯關(guān)鍵事件。(凡是能夠直接影響班級(jí)秩序,產(chǎn)生惡劣影響的事件,我們一定要重點(diǎn)盯上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序,遲到、曠課等,這些事件我們一定要提前設(shè)防,出現(xiàn)之后立即解決,防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局。)。
8.一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要一個(gè)優(yōu)秀的班主任,要成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任要善于學(xué)習(xí),勇于探索,不斷反思提高。
老班主任容易犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤,同樣的一套做法在不同的兩屆學(xué)生身上效果會(huì)大相徑庭,更何況高考的政策前幾年幾乎每年都在變呢?這可能也是為什么同樣一個(gè)班主任帶班會(huì)出現(xiàn)高考成績(jī)起起伏伏,大起大落的原因之一吧。成語“刻舟求劍”、“墨守成規(guī)”“緣木求魚”大概說的就是這種情況吧。新班主任更容易手忙腳亂,抓不住重點(diǎn),而走彎路。所以,不管是新老班主任都要不斷學(xué)習(xí),經(jīng)常交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互提高。我以為“學(xué)習(xí)”與“反思”正是一個(gè)優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)的必由之路。也建議年級(jí)組把班主任的交流制度化,規(guī)范化。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,上午好!
根據(jù)管區(qū)交流安排,由我來主持這次交流會(huì)。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎前來指導(dǎo)這次交流會(huì)的程天剛校長(zhǎng),掌聲歡迎出席這次交流會(huì)的陳升培校長(zhǎng)、任飛校長(zhǎng)、姜甫校長(zhǎng)、楊敏主任的到來。老師們新課改理念下的學(xué)習(xí)離不開交流和討論,在教學(xué)中老師們常常會(huì)遇到學(xué)生能夠解決某種問題和任務(wù),卻說不出自己是如何思考,如何解決的,或者是自己雖然能說清楚,可是學(xué)生卻很難真正理解和領(lǐng)悟這種情況,這是由于我們現(xiàn)在的課堂教學(xué)中的討論和交流只是流于形式,沒有做到真正意義上的交流,也就是沒有達(dá)到有效的交流。怎樣才能在課堂上開展有效的交流呢?帶著這個(gè)問題我們開始今天的交流活動(dòng),掌聲有請(qǐng):
1、堯壩小學(xué)任飛校長(zhǎng)致歡迎詞
2、銀水小學(xué)楊敏主任就本次活動(dòng)意義做詮釋
3、銀水小學(xué)張良利老師說課
4、楊李小學(xué)敖秀娟老師說課
5、堯壩小學(xué)李伯蓮老師說課
6、楊李小學(xué)姜甫校長(zhǎng)對(duì)科學(xué)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
7、銀水小學(xué)章飛老師對(duì)音樂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
8、由我為伯蓮的老師體育課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
9、銀水小學(xué)陳升培校長(zhǎng)代表銀水管區(qū)就這次活動(dòng)講話
10、高大坪中心校天剛校長(zhǎng)作重要指示
總結(jié):
感謝天剛校長(zhǎng)的重要指示,請(qǐng)老師們牢記在以后的課堂上進(jìn)行有效的交流,同時(shí)希望老師們?cè)谝院蟮墓ぷ髦凶龅饺缦聨c(diǎn):
(1)教師要有清晰的教學(xué)思路。
(2)課堂要有多樣化的教學(xué)方法。
(3)教師的任務(wù)導(dǎo)向要明確,而且必須在學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上構(gòu)建。
(4)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)水平,有針對(duì)性的的引導(dǎo),比同比異。
(5)逐步培養(yǎng)學(xué)生說的能力。
老師們?cè)谛抡n程改下,新的理念,新的觀點(diǎn),新的教法頻頻亮相,課堂發(fā)生了變化的同時(shí)也讓我們經(jīng)常感嘆,課越來越不會(huì)上了,越來越不敢上了。但書得一本一本讀,知識(shí)得一點(diǎn)一點(diǎn)積累,道理得一點(diǎn)一點(diǎn)明白,只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新,少一些形式,相信我們的課會(huì)更加精彩,我們的課堂將會(huì)成為學(xué)生向往的學(xué)習(xí)殿堂。仁懷市銀水管區(qū)中青年教師課堂教學(xué)技能經(jīng)驗(yàn)會(huì)圓滿結(jié)束,謝謝大家的參與,請(qǐng)各位跟隨任校長(zhǎng)吃頓便餐!
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇八
親愛的同學(xué)們,大家,上午(下午)好!
一份耕耘,一份收獲。xx年的埋頭苦讀,12載的不懈追求,我們終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,來到了知識(shí)的象牙塔,來到了知識(shí)的搖籃---吉林化工學(xué)院。
為了讓大家更好的了解大學(xué)生活,掌握大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律,盡快認(rèn)識(shí)到自己角色改變后的位置,明確大學(xué)生活的目標(biāo),積極調(diào)整自身,以處理好工作,學(xué)習(xí),生活之間的關(guān)系,從而達(dá)到盡情投身學(xué)習(xí),展現(xiàn)才華和更好地發(fā)展自己的目的。同時(shí)為本院新老生提供一個(gè)交流和溝通的平臺(tái),由分院學(xué)習(xí)部策劃并組織了本次新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
首先讓我們介紹一下百忙之中前來出席本次交流會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,他們是……...………….讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”是本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)想呈現(xiàn)給大家的理念。希望通過交流會(huì),10級(jí)新生們能夠吸收到寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),明確自己的目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
蘇軾曾說過:“博觀而約取,厚積而薄發(fā)?!蹦敲礊榱俗尨蠹覐母鱾€(gè)角度體會(huì)大學(xué)生活,讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)常蕾學(xué)姐跟我們分享一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧!
下面讓我們有請(qǐng)李俊龍學(xué)長(zhǎng)來跟大家談?wù)勊谔幚砩詈凸ぷ鞣矫娴囊恍┬牡?,大家歡迎!
感謝學(xué)長(zhǎng)幽默風(fēng)趣而有意義深遠(yuǎn)的發(fā)言,我們可以看到,他對(duì)怎樣成功實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時(shí)間、處理學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系以及人際交往等問題進(jìn)行了透徹的分析和解答。
聽了于長(zhǎng)軍學(xué)長(zhǎng)的發(fā)言,我感到他講的很實(shí)在,很切合同學(xué)們的實(shí)際。希望同學(xué)們對(duì)照自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
接下來就請(qǐng)來張巖學(xué)姐和大家聊聊她的心里話吧,有請(qǐng)!
就是這樣,愛因斯坦說過:學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考,希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問題。
(興趣是人生的第一位老師。有了興趣就不怕做不成事。而且興趣也是慢慢培養(yǎng)的,不可急一時(shí)之功。
聽君一席話,勝讀十年書?!蔽蚁氪蠹掖藭r(shí)一定受益匪淺吧!正所謂“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)?!弊屛覀儯∑渚A,共同向著美好的明天沖刺吧!我相信以我們的熱情,成功就在不遠(yuǎn)的未來!
聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn),可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念,都有自己明確的奮斗目標(biāo),或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
相信同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一定會(huì)遇到很多問題,那么下面把時(shí)間留給大家,同學(xué)們可以向幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐自由提問,機(jī)會(huì)難得,希望大家踴躍參與。
由于時(shí)間關(guān)系,很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。
人生在勤,不索何獲!伴著時(shí)間的推移我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)就要結(jié)束了,此時(shí)此刻,相信大家都受益匪淺,愿大家細(xì)細(xì)地去品味、去運(yùn)用今天所聽到的、所學(xué)到的!正如我開始說的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”,相信今天這么多錦囊總會(huì)有適合你的一計(jì)。
求學(xué)的鐘聲早經(jīng)敲響,大學(xué)生活已拉開帷幕。
你們?cè)趯W(xué)校的漫漫征途才剛剛開始,求學(xué)之路是漫長(zhǎng)的,卻也是美麗的,它注定將成為我們?nèi)松飞献蠲利惖呢?cái)富。因?yàn)樗鼈兪俏覀冏铍y以忘懷的回憶!加油吧,學(xué)弟學(xué)妹們,勇敢地?fù)湎虼髮W(xué)的懷抱吧!
愿我們的新同學(xué)在四年后收獲累累的碩果。
再次感謝各位的光臨,本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師,以及可愛的一五班小朋友們:
大家下午好!今天很榮幸邀請(qǐng)到我們一年級(jí)五班和六班的全體家長(zhǎng),參加本次的語文閱讀交流活動(dòng),讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
“一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能久遠(yuǎn)”。今天,就讓我們和孩子們一起共同分享閱讀的快樂!
二、領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面,進(jìn)入今天活動(dòng)的第二項(xiàng),有請(qǐng)雷校長(zhǎng)講話,大家歡迎!
三、講課開始。
下面進(jìn)行活動(dòng)的第三項(xiàng)內(nèi)容,由一五班張毅老師作“閱讀交流課”——《我討厭媽媽》。
四、簡(jiǎn)評(píng)。
剛才聆聽張老師和小朋友有趣的對(duì)話時(shí),我們?cè)啻伟l(fā)出了會(huì)心的微笑。這節(jié)課,張老師帶著小朋友用“讀一讀,說一說,畫一畫”的方式,讓我們大家看到了一位又一位“愛睡懶覺,愛看電視劇,愛發(fā)脾氣”討厭媽媽,同時(shí)也讓我們看到了一只只“偶爾會(huì)闖禍,但又深愛自己媽媽”的兔寶寶。
聽著孩子們稚嫩的讀書聲,品味著孩子們送給自己的評(píng)價(jià),欣賞著那一幅幅妙趣橫生的圖畫,讓我們真切的感受到了閱讀帶給他們的樂趣!讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o我們可愛的孩子們!
五、結(jié)束。
今天的讀書交流活動(dòng)到此結(jié)束,感謝大家的參與!
請(qǐng)各位家長(zhǎng)到。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十
我作為xx小學(xué)的市級(jí)骨干教師一直傾力于學(xué)校的數(shù)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展,這么久以來也算是為提高學(xué)校整體數(shù)學(xué)成績(jī)做出了自己的一份貢獻(xiàn),但是以一名教師的目光來看如果不能夠持續(xù)的提高自己的教學(xué)水平的話將會(huì)有著落后的風(fēng)險(xiǎn),也為了能夠?yàn)橐院蟮穆殬I(yè)規(guī)劃作出一些提前的部署與相應(yīng)的準(zhǔn)備,我打算先對(duì)個(gè)人的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。
首先我在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中列舉出一個(gè)具有代表性的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),計(jì)算題向來都是學(xué)生比較擅長(zhǎng)的一類題目,即便是他們偶爾會(huì)因?yàn)樵诳荚囍写中拇笠庾鲥e(cuò)一兩道計(jì)算題,但是于總體數(shù)學(xué)成績(jī)來說都是不會(huì)有什么太大的損失,因此我在給學(xué)生們上課的時(shí)候?qū)τ谶@類型的題目講的特別少。至于這類劣勢(shì)的題型雖然說在小學(xué)數(shù)學(xué)中所占的比例不高,但是我從小學(xué)畢業(yè)之后的部分同學(xué)那里了解到他們?cè)趯W(xué)習(xí)幾何類型的知識(shí)的時(shí)候特別吃虧,最為重要的還是因?yàn)閷W(xué)生的腦海之中沒有樹立起空間模型的概念,其實(shí)我覺得在給學(xué)生講解題型的時(shí)候還是應(yīng)該讓他們重視審題這方面的因素。
其次我覺得打好小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)最為關(guān)鍵的因素還是多做題,只有多做題才能夠在日益的積累下提高自身做題的速度,才能夠在題海戰(zhàn)術(shù)下不斷深入數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)與積累,為此為我經(jīng)常整理一些小學(xué)生遇到具有代表性的題目并制作成數(shù)學(xué)試卷,尤其是高年級(jí)的學(xué)生每天至少要做兩到三張數(shù)學(xué)試卷才能夠最大程度地訓(xùn)練自己的數(shù)學(xué)做題速度,在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)之中基本都是當(dāng)天考試做試卷并于當(dāng)天講解試卷中的難點(diǎn),只有這樣不斷加深學(xué)生腦海之中的印象才能夠保證他們?cè)谡降目荚囍胁粫?huì)因?yàn)橐恍┗A(chǔ)性的錯(cuò)誤而丟分。
最后我覺得作為數(shù)學(xué)骨干教師來說在不影響正常教學(xué)工作的前提下到其他學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流是很有必要的,特別的一些大型的數(shù)學(xué)公開課都能夠使每一個(gè)參與的數(shù)學(xué)教師在課上獲得一些經(jīng)驗(yàn),只有在同一節(jié)課上通過不同的角度來講述其中的知識(shí)點(diǎn)才能夠碰撞出思維的火花,有些時(shí)候只有在聽取了其他數(shù)學(xué)教師的講課以后才能夠發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)的局限性,這也是許多學(xué)校城里相應(yīng)的科目研討小組的主要原因。
往后的教學(xué)生涯之中還有著許多值得我去學(xué)習(xí)與努力的地方,我會(huì)好好把握自己在校教學(xué)的這段時(shí)光并爭(zhēng)取為學(xué)校培養(yǎng)出更多數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,這也是作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師來說最為重要的責(zé)任與使命。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十一
各位老師,大家好!
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
眾所周知,班主任工作之所以重要,是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣,從這個(gè)角度講,班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn),班主任既是教師中的優(yōu)秀者,更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。我們始終認(rèn)為:班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度,這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我校的24名班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí),也很務(wù)實(shí),大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體,顧大局,不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù),表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此,對(duì)全體班主任無私的付出表示衷心感謝!
冰心說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來”,班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。在實(shí)際工作中,我們經(jīng)??吹剑械陌嘀魅卫蠋熗ㄟ^一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育,把差班轉(zhuǎn)化成了好班,有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個(gè)問題:班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。從平時(shí)的工作及交來的交流材料中看出,我們的班主任對(duì)自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng),用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)不是那么聽話的二中學(xué)生。
今天學(xué)校搭建這樣一個(gè)平臺(tái),就是為老師們交流與學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的。
根據(jù)會(huì)議安排,今天下午會(huì)議議程有三:
第一,請(qǐng)6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。分別是李明明、劉梅、裴群林、曹云霞、米海、楊雪英。
第二,再請(qǐng)十八位班主任用一段話總結(jié)班主任工作的心得。
第三,最后請(qǐng)李校長(zhǎng)作重要講話。感謝以上班主任的精彩發(fā)言。
我感到同志們的發(fā)言有個(gè)共同點(diǎn),就是愛學(xué)生。這正好印證了陶行知先生說過:“誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生”。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才。而愛心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí),當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí),我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧!改造學(xué)生的過程,也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā):只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生,一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展,那么,相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。
李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了班主任工作是意義,著重指出班級(jí)管理中班主任要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛學(xué)生。以生為本,以情感人來關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)、成才。
最后,希望各位班主任能以此次會(huì)議為新起點(diǎn),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)李校長(zhǎng)的要求,切實(shí)履行好班主任的職責(zé),用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生,以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作。謝謝大家!
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!
冰心老人說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來”,班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。此次活動(dòng)正是我校推進(jìn)“三愛”教育的見證,“愛崗敬業(yè),愛生如子,愛校如家”這一精神支柱,讓我們七年級(jí)全體教師,尤其十四位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致,八百六十名學(xué)生從開學(xué)到現(xiàn)在,在我們各位教師的辛勤培育下,很快適應(yīng)了學(xué)校生活,并準(zhǔn)備為自己的人生鋪好路。
從三個(gè)多月的班級(jí)管理工作中,我們的班主任對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng),用一名教師的愛心、耐心、真心教育和感化著班級(jí)六十多名學(xué)生,也是我校“三愛”教育的詮釋。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),目的就是為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)管理,推進(jìn)“三愛”教育,拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念,激發(fā)班主任工作的熱情,激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái),也供老師們交流與學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1、請(qǐng)于景和老師發(fā)言。
感謝于景和老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說過:“誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生”。其實(shí),當(dāng)我們老師用愛心、微笑去感化學(xué)生時(shí),我們老師自己也被愛心、微笑感化了,此謂“教學(xué)相長(zhǎng)”!愛學(xué)生的過程,也是塑造教師自我的過程。
2、下面請(qǐng)徐丙光老師發(fā)言。
感謝徐丙光老師的精彩發(fā)言。
“他假如是我的孩子”“我假如是那個(gè)孩子”這種尊重與關(guān)愛,是多大的心胸和境界。徐丙光老師的細(xì)節(jié)管理、細(xì)化落實(shí)、細(xì)致求真,真是“想在明天,做在今天”的“三愛”教育與良知教育。
3、下面請(qǐng)王國(guó)民老師發(fā)言。
感謝王國(guó)民老師的精彩發(fā)言。
專制是基礎(chǔ),民主為核心?!傲私狻坌?、魅力、活動(dòng)、鼓勵(lì)”包含著班主任許許多多的付出。
4、下面請(qǐng)宋明珠老師發(fā)言?!稅凵缱樱媲楦袆?dòng),創(chuàng)建和諧班級(jí)》感謝宋明珠老師的精彩發(fā)言。
愛生為源,真情為線,和諧為果,憑著執(zhí)著與辛勤換來學(xué)生的成長(zhǎng),班級(jí)的進(jìn)步,教師的提升!
5、下面請(qǐng)李婷婷老師發(fā)言。《責(zé)任到人,從嚴(yán)治班》。
感謝李婷婷老師的精彩發(fā)言。
一位年輕教師,身上卻流動(dòng)著對(duì)學(xué)生的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感,責(zé)任是靈魂,嚴(yán)格是關(guān)愛。連個(gè)三個(gè)月的星光燦爛,是對(duì)年輕老師努力付出的詮釋!
6、下面請(qǐng)戴雪梅老師發(fā)言。《走進(jìn)學(xué)生心田,共建一“家”》。
感謝戴雪梅老師的精彩發(fā)言。
老師——媽媽——母親,把班集體當(dāng)做“家”一樣經(jīng)營(yíng)、呵護(hù)、關(guān)愛,從這一側(cè)面反映出了一位班主任高尚的職業(yè)道德。
7、下面請(qǐng)秦桂紅紅老師發(fā)言《快樂著學(xué)生的快樂,幸福著學(xué)生的幸?!犯兄x秦桂紅老師的精彩發(fā)言。
是班主任,是家長(zhǎng),是導(dǎo)演,更是良師益友,我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂與幸福!
下面請(qǐng)李校長(zhǎng)作總結(jié)講話,大家歡迎!
今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責(zé),愛生之道,愛校之本!用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)為我們提供了很好的借鑒。李校長(zhǎng)給我們班主任工作作了重要指導(dǎo),用他的睿智為我們“撥云見日”。
希望各位班主任在今后的工作中,一定要把班級(jí)管理工作做深做細(xì),真正的把班級(jí)自主化班級(jí)管理落實(shí)到實(shí)處,把責(zé)任承包落實(shí)到實(shí)效,把爭(zhēng)星活動(dòng)落實(shí)到實(shí)質(zhì)。用我們班主任應(yīng)有的“三愛”之心去管理好學(xué)生,管理好班級(jí),使我校的班級(jí)管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化,在學(xué)校市級(jí)品牌化建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
再次感謝14位老師的辛勤付出!
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十三
歡迎來到理學(xué)院“心語”青年志愿者服務(wù)團(tuán)舉辦的“紅燭引路—知專業(yè)”的交流會(huì),很高興能在這樣一個(gè)美好的夜晚與大家相聚。我是主持人。
首先請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)百忙之中前來出席本次交流會(huì)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)及大一的同學(xué)們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
大一的我們雖然已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)生活“紅燭引路”是本次交流會(huì)我們想呈現(xiàn)給大家的理念。
一個(gè)學(xué)期,但是對(duì)于自己專業(yè)今后的發(fā)展方向、如何規(guī)劃甚至是自己專業(yè)的老師等等還不是十分清楚。今天呢,我們請(qǐng)到了一些從理學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)到經(jīng)管運(yùn)輸和電信的優(yōu)秀的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng),希望他們能客觀的為大家分析兩者利弊,為大一同學(xué)即將面臨的轉(zhuǎn)專業(yè)事情答疑解惑;同時(shí)也請(qǐng)到了我們學(xué)院光科和信科非常優(yōu)秀的兩位學(xué)姐為大家說說保研和工作方面的事兒,具體的講解一下自己專業(yè)以后的發(fā)展,如何去學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等等,讓大家對(duì)本專業(yè)有一個(gè)立體的定位。希望本次活動(dòng)能給同學(xué)們提供一個(gè)與高年級(jí)學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),了解相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。幫助同學(xué)們更多更好更準(zhǔn)確的了解自己所在的專業(yè)。
今天請(qǐng)來的可都是高人,大家好好把握機(jī)會(huì)哦,希望在學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們說完經(jīng)驗(yàn)之后,大家能踴躍交流自己的想法。
閑話少說,進(jìn)入正題,首先有請(qǐng)正在大眾汽車實(shí)習(xí),從信科轉(zhuǎn)到經(jīng)管學(xué)院的學(xué)姐和我們說說她的經(jīng)歷與感想。大家掌聲歡迎!
感謝學(xué)姐的精彩講話,聽了她的講話,我相信大家從中都會(huì)有所收獲,至少知道了經(jīng)管也不是那么好學(xué)的。
蘇軾曾說過:“博觀而約取,厚積而薄發(fā)?!辈┯^四位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的轉(zhuǎn)專業(yè)之路,想必大家現(xiàn)在應(yīng)該對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)以及我們學(xué)校的幾個(gè)大院有了一定的了解。那下面我們?cè)龠M(jìn)一步深入,聽聽學(xué)姐們保研和工作的經(jīng)驗(yàn)之談吧!
交流會(huì)主持詞聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn),可以看出他們都有一份堅(jiān)持的信念,都有自己明確的奮斗目標(biāo),或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。而現(xiàn)在我們呢,在學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)遇到很多問題,各種過級(jí)考試接踵而至,繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使人難以喘息,人際關(guān)系方面也會(huì)遇到很多問題,往往會(huì)有壓力感,大部分學(xué)生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題,對(duì)自己的前途感到茫然。那么下面把時(shí)間留給大家,同學(xué)們可以向各位嘉賓自由提問。
由于時(shí)間關(guān)系,很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。
此時(shí)此刻,相信大家都受益匪淺,相信轉(zhuǎn)專業(yè)與否大家心中已有了一個(gè)答案。
世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。通過本次交流會(huì),希望同學(xué)們建立合理的大學(xué)定位,從現(xiàn)在開始明確自己的目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定努力方向,充實(shí)大學(xué)生活,為未來而努力奮斗!
再次感謝各位的光臨,我們的交流會(huì)就要結(jié)束了,聽了學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn),愿大家細(xì)細(xì)地去品味去運(yùn)用今天我們所聽到的學(xué)到的!也不枉費(fèi)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的一份心意,本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此就結(jié)束了。讓我們歡送學(xué)長(zhǎng)們離場(chǎng)!大家晚安!
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十四
大家晚上好!現(xiàn)在是20**年7月5日晚(倒計(jì)時(shí))。
首先請(qǐng)欣賞歌曲《小背簍》(申思思)。
下面請(qǐng)欣賞名爵舞蹈班為我們帶來的街舞……有請(qǐng)。
笑面請(qǐng)欣賞金孔雀舞蹈班為我們帶來的舞蹈《草原小駿馬》。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓、敬愛的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:
大家晚上好。溫縣一中高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)現(xiàn)在開始。
此次活動(dòng)能夠順利開展,首先要感謝這次活動(dòng)的發(fā)起者、主辦人能產(chǎn)生這樣好的想法,并且付諸于行動(dòng)讓他變成今天的現(xiàn)實(shí)。同時(shí)要感謝為今天大會(huì)辛苦付出的高考狀元講學(xué)團(tuán)的所有同學(xué)以及所有的工作人員。最后,各位家長(zhǎng)各位同學(xué),你們能來參加這次大會(huì)聽我們作報(bào)告,我代表講學(xué)團(tuán)的所有同學(xué)對(duì)你們說聲謝謝,謝謝你們的支持!
各位家長(zhǎng)各位同學(xué),去年7月3號(hào)的晚上我們的高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在這里成功舉辦,并且得到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在去年的報(bào)告會(huì)之后我們做了詳細(xì)調(diào)查,廣大學(xué)生一致反映我們的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和之后我們舉辦的鴻志暑期強(qiáng)化訓(xùn)練補(bǔ)課班,使他們的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了很大的改變,讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了明顯的提高。
所以今年,我們?cè)俅温?lián)手溫縣一中20**屆高考狀元和精英學(xué)子,舉辦了今天的高考狀元經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),和同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,同時(shí)希望能幫助更多同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的高中夢(mèng)、大學(xué)夢(mèng)。
下面我想當(dāng)著各位老師的面做一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查,希望同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答,好不好?第一個(gè)問題:討厭背英語單詞的舉手。。第二個(gè)問題:討厭做數(shù)學(xué)題的舉手。。第三個(gè)問題:——我還沒問就舉手了,英語考試中,完形填空閱讀理解幾乎是連猜帶蒙的舉手。。。哇!太恐怖了。各位同學(xué),我們是不是不夠努力?我覺得我們已經(jīng)夠努力了。我們每天早上被關(guān)進(jìn)教室一直到晚上,一關(guān)就是一整天。回去了老媽說:回房間做作業(yè),又被關(guān)進(jìn)去了。我們夠不夠努力?但是方法夠不夠?qū)Γ客瑢W(xué)們:方法不對(duì)努力白費(fèi),方法一對(duì)事半功倍。方法太重要了。所以今天我們溫縣一中精英學(xué)子將把自己創(chuàng)造奇跡的學(xué)習(xí)方法和大家分享,大家想不想聽?哇。。。是人都想聽?。?BR> 大家好?。〒]手)。
哇?。≌鎺?。。大家看,猜一下,哪位是狀元?
狀元就站在我的身邊,一位可愛樸實(shí)的女生——馬芳芳。馬芳芳同學(xué)獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)可以說是數(shù)不勝數(shù),在這里呢我就不做過多的介紹了,事實(shí)證明一切,狀元就是狀元,一會(huì)我們就一起來聆聽馬芳芳的成功秘訣。
這位是我們溫縣一中勵(lì)志班班長(zhǎng)——張望坤,曾經(jīng)獲得河南省省級(jí)優(yōu)秀班干部。身為中國(guó)共—產(chǎn)—黨預(yù)備黨員,張望坤同學(xué)用自己的行動(dòng)詮釋著一位班干部的職責(zé),用自己的努力講述著一個(gè)兒子對(duì)母親的愛,一會(huì)就讓我們一起聆聽。
——是的,也許有很多同學(xué)會(huì)說這只是巧合,但我并不這樣認(rèn)為,高考之后我很認(rèn)真的總結(jié)了一下,我認(rèn)為這和平時(shí)我積累的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法是密不可分的。我想正是因?yàn)橛辛诉@些習(xí)慣和方法,才成就了今年高考的成功。
——呦…一點(diǎn)也不謙虛,一會(huì)就讓他給我們將將自己的寶貝學(xué)習(xí)方法。好不好?
好!那現(xiàn)在呢,我先把今天報(bào)告會(huì)的大致流程跟大家簡(jiǎn)單介紹一下…………。
第一個(gè)環(huán)節(jié)——第二個(gè)環(huán)節(jié)——。
如果您還有什么問題可以過去繼續(xù)咨詢。
好,下面首先有請(qǐng)以624分被國(guó)防科技大學(xué)錄取的王鵬程同學(xué)為我們作報(bào)告。
……。
通過王鵬程同學(xué)的演講,我們可以看出她那種對(duì)待任何事情都有的認(rèn)真的態(tài)度。其實(shí),無論平常的生活也好,學(xué)習(xí)也好,都離不開認(rèn)真。我想正是因?yàn)橛辛怂倪@種認(rèn)真,精益求精,踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度,才會(huì)有現(xiàn)在的成功。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)王鵬程同學(xué)的精彩演講表示感謝。
同學(xué)們,王鵬程的演講告訴我們學(xué)習(xí)的技巧,做題的思路,其實(shí)學(xué)習(xí)的方法還有很多,也許今天的報(bào)告會(huì)上大家只是聽懂了,但是在今后的學(xué)習(xí)和生活中去運(yùn)用這些方法和技巧還很難。所以在今天的報(bào)告會(huì)之后我們還將舉辦以學(xué)習(xí)方法為重點(diǎn)的暑期強(qiáng)化訓(xùn)練補(bǔ)課班。把這些方法和技巧手把手的交給大家讓大家真正的做到融會(huì)貫通,靈活運(yùn)用。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任:
大家下午好!
在座的各位都是我們學(xué)校德育工作的主力軍。一期一次的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)德育工作的重視與支持。今天我們共聚一堂,暢談班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),共商學(xué)校德育管理大計(jì)。首先我代表學(xué)校衷心感謝各位老師的辛勤付出。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
今天下午會(huì)議議程有三項(xiàng):
第一、總結(jié)梳理上半學(xué)期班級(jí)管理工作。
第二、2名上學(xué)期優(yōu)秀班主任代表與我們分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
第三、校長(zhǎng)作總結(jié)性講話。
一、下面進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng),總結(jié)梳理上半學(xué)期班級(jí)管理工作。
借此機(jī)會(huì),我首先總結(jié)一下上半期學(xué)校班級(jí)管理情況。
(一)本學(xué)期即將結(jié)束,一學(xué)期來,學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、財(cái)產(chǎn)、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作取得了較好成績(jī):安全工作時(shí)刻擺在第一;班務(wù)管理扎實(shí)有效;育人環(huán)境井然有序。
1、在文明創(chuàng)建活動(dòng)中,大多班級(jí)養(yǎng)成了早上進(jìn)教室就晨讀的好習(xí)慣,班上都安排了專人帶讀,管紀(jì)律。同學(xué)們基本能做到不隨地亂扔垃圾,各班的教室衛(wèi)生、公共區(qū)衛(wèi)生保潔工作每天都有值日生負(fù)責(zé)。見到老師、同學(xué)大聲問好。并且把文明禮儀帶到了家庭、社區(qū),把“小手牽大手,共建文明城”活動(dòng)落到了實(shí)處。
3、慶“六一”、室內(nèi)操、眼保健操比賽圓滿結(jié)束。在慶六一詩(shī)朗誦活動(dòng)中,老師們克服重重困難,充分利用一切可利用的時(shí)間、空間,訓(xùn)練學(xué)生。比賽中,同學(xué)們聲音洪亮、服裝整齊、精神飽滿,入場(chǎng)表演和退場(chǎng)觀看時(shí)都很守紀(jì)律,不講小話,不亂扔垃圾。退場(chǎng)后,操場(chǎng)上沒有一片紙屑。正是老師們的辛勤汗水,使這次全校性的大型集體活動(dòng)開展得井然有序。各班除了比賽獲獎(jiǎng)名次外,低年級(jí)組和高年級(jí)組的八個(gè)班級(jí)還分別獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
4、同學(xué)之間乃至同年級(jí)之間比學(xué)趕幫的好習(xí)慣等都正在逐步形成,并有了明顯的效果。這個(gè)現(xiàn)象尤其在中、高年級(jí)表現(xiàn)突出。
5、六(1)班全體師生齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了很大改善,獲得了耒陽市優(yōu)秀班集體稱號(hào),李國(guó)鳳老師榮獲耒陽市優(yōu)秀班主任稱號(hào)。這是我校繼四(2)班、六(2)班之后的第三個(gè)耒陽市級(jí)優(yōu)秀班集體。這是市教育局對(duì)班主任工作的重視,這個(gè)機(jī)會(huì)一年一次,希望其他班級(jí)也努力奮發(fā),爭(zhēng)取榮譽(yù)。雖然這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)上級(jí)沒有配發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)金,但是給學(xué)生帶來的沖擊卻是實(shí)在的。六(1)班這個(gè)學(xué)期以來,無論是班風(fēng)、還是學(xué)風(fēng)方面,都有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。四(2)班、六(2)班同學(xué)也一直保持著優(yōu)秀班集體的優(yōu)良作風(fēng)。
6、市“三獨(dú)”比賽結(jié)束,我校派出6名同學(xué)參賽,三名同學(xué)獲獎(jiǎng)。在學(xué)校沒有開設(shè)興趣小組、沒有參加培訓(xùn)班的情況下,能夠取得這樣的成績(jī),已經(jīng)是非常不錯(cuò)的了。老師們要多多鼓勵(lì)同學(xué)參加各種競(jìng)賽,同時(shí)也提前做做那些在外面參加培訓(xùn)班的同學(xué)的思想工作,爭(zhēng)取讓他們能代表學(xué)校報(bào)名參賽,為學(xué)校爭(zhēng)光。
(二)需要繼續(xù)努力的方面:
1、路隊(duì)現(xiàn)象?,F(xiàn)在的情況是辦公樓這邊的三個(gè)班級(jí)的路隊(duì)保持的很好。教學(xué)樓那邊的班級(jí)都有下滑現(xiàn)象,隊(duì)伍稀稀拉拉、講話、追打現(xiàn)象比較嚴(yán)重,甚至有些班級(jí)、有些學(xué)生沒有排路隊(duì)就沖出校門了。這樣子也是一個(gè)安全隱患。希望老師們引起重視,加強(qiáng)教育。
2、文明禮儀。通過中心校舉行的課前吟誦活動(dòng)可以看出,對(duì)學(xué)生的文明禮儀、文明習(xí)慣都是有著嚴(yán)格要求的。同時(shí)也可以看出,我們的學(xué)生在行隊(duì)禮、文明舉止、文明習(xí)慣各方面的不足。我們要在進(jìn)行常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,以班會(huì)課為載體,通過各種活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想熏陶。
二、大會(huì)第二項(xiàng):班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
今天將要為大家介紹經(jīng)驗(yàn)的是xxx老師和xxx老師。
1、陶行知先生說過:“誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。尤其是我們一年級(jí)學(xué)生,年齡特點(diǎn)使然,天性好動(dòng),愛聽表揚(yáng),自制力差,這就更需要我們班主任老師彎下腰來,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微。其實(shí),當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí),我們老師自己也被愛心、微笑感化了。即所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧!改造學(xué)生的過程,也是重新塑造教師自我的過程。
首先有請(qǐng)xxx老師作經(jīng)驗(yàn)介紹。感謝x老師的精彩發(fā)言。
2、精誠(chéng)所致,金石為開;質(zhì)變永遠(yuǎn)需要量變的積累;三年級(jí)學(xué)生雖小,仍處于懵懂期,但三(1)班同學(xué)已有一定的自制力,在許多方面能主動(dòng)嚴(yán)格要求自己,如晨讀、衛(wèi)生保潔、團(tuán)結(jié)互助等,這與老師們平時(shí)對(duì)學(xué)生的細(xì)心指導(dǎo)與嚴(yán)格要求是分不開的。
下面有請(qǐng)xxx老師作經(jīng)驗(yàn)介紹。感謝x老師的精彩發(fā)言。
三、下面進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng):校長(zhǎng)做總結(jié)性講話。
校長(zhǎng)做事果斷、領(lǐng)導(dǎo)有方,在他的帶領(lǐng)下,我們這支精明能干、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的班主任隊(duì)伍,把我們學(xué)校管理得井然有序。他是一位有著多年管理經(jīng)驗(yàn)的老校長(zhǎng)。接下來請(qǐng)x校長(zhǎng)為我們的班級(jí)管理工作指點(diǎn)迷津并作總結(jié)性講話。
x校長(zhǎng)高屋建瓴,既重理論,又重實(shí)際,對(duì)這次班主任工作研討作了中肯的評(píng)價(jià),也給我們提出了建議和希望。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x他的精彩講話。
今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流只是一個(gè)拋磚引玉的過程,希望我們?cè)谝院蟮陌嘀魅喂ぷ髦心芨嗟亟涣髋c學(xué)習(xí),在實(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,找到一條更加適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。用我們班主任應(yīng)有的愛心去管理好學(xué)生,管理好班級(jí),使我校的班級(jí)管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化,使我校班級(jí)管理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
最后,我宣布“暢談經(jīng)驗(yàn),分享快樂”班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。再次感謝所有老師的辛勤付出,祝大家身體健康,家庭幸福!
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家下午好!借用今天例會(huì)的時(shí)間,舉行新村小學(xué)國(guó)培教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
冰心老人曾說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的未來”,我們教師工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,每一個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)我們寄托著殷切的期望。今天,我們?cè)谶@里舉行國(guó)培教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),是為大家搭建一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),目的只有一個(gè),教得輕松,學(xué)得快樂。
根據(jù)安排,今天下午將有4名老師與我們共同分享他們培訓(xùn)心得和收獲。首先有請(qǐng)一年級(jí)語文組的付志琴老師上臺(tái)發(fā)言,大家歡迎。
感謝孫老師充滿xx的肺腑之言,是的,在教學(xué)中,只要我們調(diào)整好自己的心態(tài),用真誠(chéng)和友善的態(tài)度去面對(duì)一切,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)孩子都是上帝饋贈(zèng)給我們的“天使”,只要我們用心去和孩子相處,我們的生活總會(huì)充滿意想不到的驚喜。
聽了李艷老師的發(fā)言,對(duì)我,我覺得是一次“xx”的過程,我也曾上過語文,也曾頭痛過作文教學(xué),我想,以后如果有機(jī)會(huì)再?gòu)氖抡Z文教學(xué),今天李艷老師不吝賜教的方法對(duì)我肯定有用。
老師們,我們常說,教學(xué)是一門永遠(yuǎn)都有缺憾的藝術(shù),下面,有請(qǐng)五年級(jí)語文組的李林老師上臺(tái)交流他在教育教學(xué)這片沃土中的成長(zhǎng)歷程。
從李林老師的成長(zhǎng)歷程中,我們感受到,老教師寶刀未老,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),也收獲了豐碩的成果,奮力拼搏的同時(shí)不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃,虛心鉆研的同時(shí)不忘及時(shí)總結(jié)。這是一種文化的傳承,同時(shí),更是我校青藍(lán)工程的一個(gè)亮點(diǎn)。
下面,有請(qǐng)一年級(jí)數(shù)學(xué)組的王雪松老師上臺(tái)交流。興趣是的老師,低年級(jí)的課堂,只要有了興趣的先行,所有的期望都是可以產(chǎn)生的,再次感謝王雪松老師精辟的發(fā)言。
學(xué)校的主陣地是課堂,課堂質(zhì)量的有效性直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,有請(qǐng)五年級(jí)數(shù)學(xué)組的韓大江老師上臺(tái),談?wù)勊谔岣咝W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量方面的一些做法,大家歡迎。
對(duì),韓老師的最后一句話足以總結(jié)我們提高教學(xué)質(zhì)量的方法,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué),只有這樣,我們的教學(xué)才是高效的教學(xué)。
大家老師都知道,從前個(gè)學(xué)期開始,我們學(xué)校就掀起了學(xué)習(xí)英語的潮流,每天聽著孩子們朗朗的讀書聲,我們都感到非常的欣慰,在這些成功的背后,注入了我們英語老師的多少汗水,掌聲有請(qǐng)廖紅英老師上臺(tái)發(fā)言,我們?cè)谧睦蠋熢敢夂湍阋黄鸱窒砟阍谟⒄Z教學(xué)中的苦惱與快樂。
是的,路漫漫長(zhǎng)其修遠(yuǎn)兮,教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的4位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學(xué)之路,用他們的教學(xué)歷程給我們提供了很好的借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們精彩的發(fā)言。
接下來的環(huán)節(jié),掌聲有請(qǐng)彭校長(zhǎng)為這次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。
正所謂“他山之石,可以攻玉?!敝灰覀?cè)趯?shí)踐中勤探索,相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松,又讓學(xué)生學(xué)得快樂的教學(xué)方法再次感謝各位的參與!
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家晚上好!
今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)我們非常榮幸的請(qǐng)到了董事長(zhǎng)和許校長(zhǎng),讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示衷心的感謝!
我們都知道,學(xué)校的工作千頭萬緒,很多都要靠班主任來落實(shí),所以班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂,是學(xué)校德育工作的重中之重。班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
如何有效地開展班主任工作,是擺在我們面前的課題,為了提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì),為了帶動(dòng)新教師的班級(jí)管理能力,搭建一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái),使我校班主任工作邁向新臺(tái)階,我們召開了這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),希望大家通過這次交流會(huì)能有所收獲。
一:下面我們就從一年級(jí)班主任開始發(fā)言。
感謝各位老師們的發(fā)言,讓我們一起來分享做班主任的苦與樂,也為我們深情款款地介紹了自己的愛生、育生之路,用你們豐富的經(jīng)驗(yàn)給大家提供了很好的借鑒。再一次以熱烈的掌聲感謝你們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石,可以攻玉?!弊屛覀?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生、育生之路。
二:互動(dòng)交流。
請(qǐng)?jiān)谧母魑话嘀魅吾槍?duì)自己在班級(jí)管理中的種種困惑向其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教。
三:其他領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言。
四:請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)給我們提寶貴意見和建議。
五:請(qǐng)董事長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。
六:最后我們請(qǐng)董事長(zhǎng)做最后的總結(jié)發(fā)言,大家歡迎。
七:宣布結(jié)束。
感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和點(diǎn)評(píng),感謝各位的參與!本次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇一
近年來,我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,今年更是取得了前所未有的好成績(jī),成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策,歸功于全體教師扎實(shí)工作,無私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的成功召開,充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),如飲甘泉!我們親身感受到,正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。
今天我們獲獎(jiǎng)了,這只能作為對(duì)我們過去工作的肯定,更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),我們的'工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想。因此,我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中,要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心,為下一代負(fù)責(zé),為廣大老百姓負(fù)責(zé),為千萬個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的事業(yè)觀,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,努力使我校的教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空。
最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,家庭美滿,合家幸福,萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
謝謝大家!
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇二
2、地點(diǎn):湖里中學(xué)。
3、主持人:龍。
二、安全會(huì)議。
地點(diǎn):xx中學(xué)會(huì)議室。
主持人:范。
為加強(qiáng)我縣校園安全工作,推進(jìn)平安校園建設(shè),保障師生安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,營(yíng)造文明、健康、和諧的教書育人環(huán)境,促進(jìn)教育發(fā)展,維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,縣委縣政府決定召開“全縣安全示范學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議”。
剛才,縣教育局龍組織全體參會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)參觀了四所校園安全示范學(xué)校的展板和湖里中學(xué)的食堂、門衛(wèi)室、檔案資料室建設(shè)情況。通過現(xiàn)場(chǎng)參觀、親身體驗(yàn),大家應(yīng)該切身感受到抓好校園安全保衛(wèi)工作的重要性、緊迫性和責(zé)任感。如何抓好校園安全工作,如何防范于未然,下面我們?cè)儆^看一個(gè)關(guān)于安全應(yīng)急演練的錄像視頻,請(qǐng)大家認(rèn)真觀看。
1、觀看視頻錄像。
短短的十分鐘視頻錄像,可謂驚心動(dòng)魄。20xx年的汶川“5·12”大地震給人民生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重的損失,也給學(xué)校造成了重創(chuàng)……但卻有一所學(xué)校在大地震中,師生毫毛未損,為什么呢?這是他們長(zhǎng)期堅(jiān)持開展安全應(yīng)急演練活動(dòng)的結(jié)果?!皼]有安全,談何教育”,剛才這段視頻錄像,展現(xiàn)了我縣抓安全教育工作特別是開展“安全應(yīng)急演練”的成果。下面,我們分別請(qǐng)四所校園安全示范學(xué)校作經(jīng)驗(yàn)交流。首先請(qǐng)湖里中學(xué)的代表作經(jīng)驗(yàn)交流,大家歡迎!
(1)xx中學(xué)。
作為一所縣級(jí)大型初級(jí)中學(xué),湖里中學(xué)始終把安全工作放在一切工作的首位,他們的成功做法和經(jīng)驗(yàn)表明,抓安全才能抓好教育。
(2)民族中學(xué)。
作為省級(jí)示范高中,民族中學(xué)在抓校園安全工作方面做出了突出的成績(jī),值得肯定和借鑒。下面,請(qǐng)新州中心小學(xué)發(fā)言。
(3)中心校。
四五月發(fā)生的幾起震驚全國(guó)的校園暴力案件,基本上都是發(fā)生在小學(xué)和幼兒園,因此,抓好校園安全保衛(wèi)工作特別是抓好小學(xué)、幼兒園的安全保衛(wèi)工作,刻不容緩,時(shí)不我待,下面,請(qǐng)縣示范幼兒園就如何抓好安全保衛(wèi)工作作經(jīng)驗(yàn)交流。
(4)縣示范幼兒園。
縣示范幼兒園在辦學(xué)條件、硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入不算好的情況下,克服一切困難,千方百計(jì)保平安,讓家長(zhǎng)放心,黨和政府滿意。剛才,四所學(xué)校的發(fā)言很具有代表性,有初中、高中,也有小學(xué)、幼兒園,他們分別針對(duì)各自不同的辦學(xué)特點(diǎn),談了自己的做法,交流了經(jīng)驗(yàn),對(duì)促進(jìn)全縣中小學(xué)、幼兒園校園安全工作具有積極的借鑒作用。
3、縣公安局領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)講話。
縣委縣政府高度重視學(xué)校安全工作,下面請(qǐng)縣政府楊彰勇副縣長(zhǎng)講話,大家歡迎。
5、縣領(lǐng)導(dǎo)講話。
6、會(huì)議總結(jié)。
剛才,楊副縣長(zhǎng)作了重要講話,對(duì)校園安全工作提出了具體要求:一是要深刻認(rèn)識(shí)校園安全極端嚴(yán)竣性、復(fù)雜性,切實(shí)增強(qiáng)使命感、責(zé)任感;二是要進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校和幼兒園安全隱患排查整改措施;三是要進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校和幼兒園治安防控措施;四是要進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校和幼兒園安全責(zé)任;五是要進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全制度規(guī)范管理工作。希望大家結(jié)合各自工作職責(zé),抓好貫徹落實(shí)。
今天“全縣安全示范學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”的議程已全部完成,下面,我就如何貫徹好此次會(huì)議精神,再講幾點(diǎn)意見:
一是提高認(rèn)識(shí),明確職責(zé),把工作任務(wù)和措施落到實(shí)處。各單位要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)校園安全和周邊環(huán)境治理工作的認(rèn)識(shí),按照本部門的職責(zé)進(jìn)行認(rèn)真抓好落實(shí)。
二是學(xué)校的法制副校長(zhǎng)要切實(shí)履行好自身職責(zé),進(jìn)入角色,投入工作。
三是各學(xué)校要按照縣委縣政府的要求,制定完善各種突發(fā)情況的應(yīng)急預(yù)案,建立“兩課一演練”長(zhǎng)效工作機(jī)制,切實(shí)做到校園安全工作常抓不懈。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
金秋十月碩果累累,我們剛剛迎送祖國(guó)母親_華誕,在這收獲的季節(jié),我們又滿懷喜悅的迎來了學(xué)校骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。過去的一學(xué)年,在全體教職工的共同努力下,學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展。我受校領(lǐng)導(dǎo)委托,在這里首先向?yàn)槲倚=逃ぷ髯龀鲐暙I(xiàn)的各位老師表示崇高的敬意和由衷的感謝!
教師是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè),是人類靈魂的工程師,為了學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)校的發(fā)展,在教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的精心組織下,各位老師默默奉獻(xiàn),甘做臺(tái)階、甘做蠟燭,老師們?cè)诟髯云椒驳膷徫簧?,用?jiān)守與鉆研譜寫了非凡的人生業(yè)績(jī),你們辛苦了。此次骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),就是要對(duì)我校涌現(xiàn)出來骨干老師進(jìn)行表彰,樹立先進(jìn)典型,推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。這次骨干教師的評(píng)選是由學(xué)校成立評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由校長(zhǎng)、中層干部及教師代表組成,經(jīng)個(gè)人申報(bào)、教研組推薦、教代會(huì)代表投票、評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審核、全校公示,最后再由校長(zhǎng)辦公會(huì)審批完成,完全是在公平,公正,公開的大環(huán)境下進(jìn)行,以下將由我們業(yè)務(wù)校長(zhǎng)頒布《骨干教師考核細(xì)則》。(鼓掌)。
(業(yè)務(wù)校長(zhǎng)頒布骨干教師考核細(xì)則)。
下面有請(qǐng)校長(zhǎng)公布這次骨干教師的獲獎(jiǎng)名單以及為這次骨干教師頒發(fā)證書!(鼓掌)(校長(zhǎng)公布名單,頒獎(jiǎng))。
首先感謝校長(zhǎng)為這次表彰大會(huì)中的骨干老師頒發(fā)證書,希望骨干教師獲獎(jiǎng)?wù)吣軌蛟俳釉賲?,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,倍加珍惜來之不易的個(gè)人榮譽(yù),把這次的榮譽(yù)看作是一個(gè)起點(diǎn)!為學(xué)校再創(chuàng)輝煌!今天,我們還特意安排了其中6位骨干老師與大家一起分享交流他們的教學(xué)心得,愿我們大家一起成長(zhǎng)。
下面由這次的骨干老師代表一起與大家分享交流他們的教育經(jīng)驗(yàn),首先有請(qǐng)地理組教研組長(zhǎng)——候琳老師,侯老師從教多年來,獲得山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。-參與人教版五四地理新教材和教師用書的改編。教學(xué)風(fēng)格親切自然,娓娓道來,如涓涓細(xì)流沁入學(xué)生心田,潤(rùn)物細(xì)無聲。他的教育理念是:浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。今年6月份,由侯老師帶領(lǐng)的地理組被評(píng)為威海市名課程團(tuán)隊(duì)。今天侯老師主要從“教研組建設(shè)”方面來跟大家交流他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)。
王海英老師多年來為學(xué)校盡職盡責(zé),在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn),他的教學(xué)理念是真誠(chéng)、耐心地等待孩子,讓每個(gè)孩子都有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和時(shí)間,這次就讓王老師主要從備課組長(zhǎng)的角度來與我們分享他多年寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
張冬梅老師,不知不覺中她已在教學(xué)工作中步入了雙十年華。作為英語教師她用心打磨教學(xué)技藝,嚴(yán)以律己,精益求精,倡導(dǎo)高效課堂,追求卓越的成績(jī);作為級(jí)部長(zhǎng),她以心換心,以愛搏愛,傾盡所能,為年級(jí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨和諧的大家庭,今天,就讓我們聆聽張老師多年來在這個(gè)大家庭的感想。
徐冰潔老師。徐老師是威海市課改先進(jìn)個(gè)人、區(qū)級(jí)教學(xué)能手、區(qū)級(jí)教壇新星、區(qū)級(jí)先進(jìn)工作者、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師,多次上過區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)公開課和優(yōu)質(zhì)課,并獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),省級(jí)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。徐老師能在教學(xué)中把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生在合作中快樂自主地學(xué)習(xí)。她的課堂中幽默風(fēng)趣、嚴(yán)肅活潑、說到做到、雷厲風(fēng)行,用自己滿腔的熱情與激情感染學(xué)生,用自己的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心去感動(dòng)學(xué)生,師生關(guān)系融洽和諧,學(xué)生成績(jī)優(yōu)異。這次徐老師主要從學(xué)科教學(xué)的角度與我們一起分享她的教學(xué)心得。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任:
大家好!
今天在這里舉行xx小學(xué)班主任工作交流會(huì),作為班主任的我們,班級(jí)就是我們的家,在這個(gè)家里,我們是主心骨,是一把手。這個(gè)主心骨、一把手,肯定有許多的看家本領(lǐng),如:咱家的衛(wèi)生環(huán)境總是最好的;咱家的活動(dòng)總是獨(dú)樹一幟的;咱家的學(xué)習(xí)風(fēng)氣總是最濃的;咱家的調(diào)皮孩子總是最少的等等。請(qǐng)把你最酷、最牛、最絕、最妙的看家本領(lǐng)展示出來,大家共同分享,共同提高吧!
下面請(qǐng)各位班主任按從高年級(jí)到低年級(jí)的順序上臺(tái)交流——。
剛才各位班主任都把本學(xué)期自己在班級(jí)管理工作的寶貴經(jīng)驗(yàn),毫無保留地作了介紹。我在這里真誠(chéng)的道一聲謝謝!
是啊!班主任是天底下最小的主任,卻擔(dān)負(fù)著天底下最大的責(zé)任,班主任工作是最繁瑣、最辛苦、最廉價(jià)又是學(xué)校教育中最具有崇高而重要地位的,學(xué)校各部門的工作,離開班主任,雖不說寸步難行,但也是很難開展的。我再一次謝謝大家!
舉行工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),主持詞要怎么寫呢?下面是小編給大家整理的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持人串詞,僅供參考。工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持人串詞篇1現(xiàn)在開始開會(huì)。請(qǐng)與會(huì)同志注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,不要說話,不要隨意走動(dòng),將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)。...
工作經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)員工重要的個(gè)人因素,代表了隨著工作年限的增長(zhǎng),員工不斷獲取的知識(shí)、信息、技能等。下面是小編給大家整理的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞,僅供參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:今天,我們相聚在美麗的萱洲古鎮(zhèn),隆重召開全縣老齡老干工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。主要任務(wù)是回顧總結(jié)去年全縣老干部工作,交流探討鄉(xiāng)鎮(zhèn)老齡老干工作的成功經(jīng)驗(yàn),安排部署今年全縣老干工作,并以此為契機(jī),進(jìn)一步密切聯(lián)系、加強(qiáng)...
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:為總結(jié)回顧我市“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動(dòng)開展以來的情況,推廣“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),在年底前落實(shí)民主法治示范村(居)的要求,促進(jìn)基層依法治理工作的順利開展,市依法治市辦公室決定今天在...
通過期中考試總結(jié)表彰大會(huì),能夠激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。下面是小編給大家整理的最新期中考試總結(jié)表彰大會(huì)主持詞,僅供參考。
朗誦是將靜態(tài)的文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)造的一種語言表演藝術(shù)。朗誦者通過對(duì)作品的理解、感受和想象,將聽眾帶入一種美好的境界,給人以美的享受下面是小編給大家整理的小學(xué)生古詩(shī)朗誦主持詞,僅供參考。
播音與主持抒情類自備稿件怎么寫。
播音主持專業(yè)考生僅僅需要有一個(gè)姣好的面容和聲音是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要有廣闊的知識(shí)面,開闊的眼界,肚子里要有墨水才行啊,這就需要考生全方面的綜合素質(zhì)。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇五
作為一名教師,要虛心求教,刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)多問,認(rèn)真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課,不斷提高自身水平。下面是本站小編整理教師課改經(jīng)驗(yàn)交流。
主持詞。
的范文,歡迎閱讀!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
值此教師節(jié)之際,讓我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最親切的問候和崇高的敬意!
回憶兩年前的一天,我懷著無比喜悅的心情,邁著輕快的步伐,跨進(jìn)了闊別十余年的母?!獤|升小學(xué),再一次撲到了母校溫暖的懷抱里。
記得剛來母校時(shí),我所教的學(xué)科和學(xué)生都跟以前有很大的差異,從教英語到教數(shù)學(xué),從教初三到教小學(xué)一年級(jí)這之間的跨度都太大了,教學(xué)方法也各不相同。剛開始我很不適應(yīng),正當(dāng)我困惑的時(shí)候是領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我很多幫助和鼓勵(lì),我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和老師們的熱情幫助是分不開的。是東升小學(xué)這方熱土,培育了我的青春活力;是教育園地里盎然的春意,點(diǎn)燃了我奮斗的熱情。此時(shí)此刻,我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意:謝謝大家!
從我回到母校工作的第一天起,我就想:我曾是東升小學(xué)這所百年名校的一名學(xué)子,現(xiàn)在又有幸回母校工作,我應(yīng)該為母校的興旺添磚加瓦。于是暗暗下定了決心:要讓青春的火花在校園里綻放,讓青春的音符在校園里彈奏出最美妙動(dòng)聽的旋律,以此來報(bào)答母校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的幫助。
最后,祝各位老師教師節(jié)快樂!身體健康、萬事如意!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
今天,我能夠代表新教師在這里發(fā)言,與一中的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來第二個(gè)意義非凡的教師節(jié),我感到無比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝!
的時(shí)候,學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅,盡可能地讓我們新教師少走彎路,在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),得到幫助,迅速成長(zhǎng)。我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心。
在結(jié)對(duì)期間,我們定會(huì)虛心求教,刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)多問,認(rèn)真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課,不斷提高自身水平。
我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過師傅們的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí),一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),今天,我們是一棵棵教壇新苗,明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
在接下來的在工作中我們?nèi)匀粫?huì)做到,努力向老教師學(xué)習(xí)。多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。經(jīng)驗(yàn)是新教師最為匱乏的東西之一,它需要用時(shí)間來慢慢積累的。其次、認(rèn)真鉆研教材,備課,盡量做到全面,備教材的同時(shí)也備學(xué)生,盡量考慮到學(xué)生的接受能力。課堂上,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來。
作為年輕教師,我們還有很多不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識(shí)相比,都還有太多的差距,所以我們?nèi)匀灰?,希望接下來,我們能夠做得更加精彩和出色。謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
今天,我能夠代表新教師在這里發(fā)言,與一中的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來第二個(gè)意義非凡的教師節(jié),我感到無比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝!
剛踏上教育工作崗位的我們,雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情,卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅,盡可能地讓我們新教師少走彎路,在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),得到幫助,迅速成長(zhǎng)。我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心。
在結(jié)對(duì)期間,我們定會(huì)虛心求教,刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)多問,認(rèn)真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課,不斷提高自身水平。
我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過師傅們的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí),一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),今天,我們是一棵棵教壇新苗,明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
在接下來的在工作中我們?nèi)匀粫?huì)做到,努力向老教師學(xué)習(xí)。多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。經(jīng)驗(yàn)是新教師最為匱乏的東西之一,它需要用時(shí)間來慢慢積累的。其次、認(rèn)真鉆研教材,備課,盡量做到全面,備教材的同時(shí)也備學(xué)生,盡量考慮到學(xué)生的接受能力。課堂上,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來。
作為年輕教師,我們還有很多不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識(shí)相比,都還有太多的差距,所以我們?nèi)匀灰?,希望接下來,我們能夠做得更加精彩和出色。謝謝大家!
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇六
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
20xx屆高考取得成功,令全校師生歡欣鼓舞,倍感榮光。首先請(qǐng)?jiān)试S我向20xx屆的同行表示衷心的祝賀!
20xx屆高三教師團(tuán)隊(duì)是一支憂患之師、智慧之師、團(tuán)結(jié)之師、人文之師、志愿之師。他們面對(duì)種種壓力,面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)一系列不利條件,敢于迎難而上,勇于開拓創(chuàng)新,既仰望星空,又腳踏實(shí)地,取得了驕人的高考成績(jī),同時(shí)也將我?!皥F(tuán)結(jié)合作,以苦為樂,無私奉獻(xiàn),科學(xué)發(fā)展,挑戰(zhàn)極限”的高三工作精神張揚(yáng)到了極致,給我們留下了許多寶貴的財(cái)富。今天,他們又將內(nèi)涵豐富的成功經(jīng)驗(yàn)傾囊相贈(zèng)。他們傳經(jīng)送寶,情真意切,讓20xx屆的高三老師深受啟發(fā),備受鼓舞。此時(shí)此刻,讓我們對(duì)20xx屆的同仁表示衷心感謝。
一、我想先談?wù)剬?duì)20xx屆備考工作的認(rèn)識(shí)。
我個(gè)人理解,有五個(gè)原因造就了20xx屆的成功:一是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的年級(jí)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了持久的推動(dòng)作用;二是因?yàn)樗麄兂掷m(xù)、特色的班級(jí)工作起到了較好的引領(lǐng)作用;三是因?yàn)樗麄兙膫湔n上課、提高課堂教學(xué)效益起到了制勝的決定作用;四是因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)學(xué)生自主意識(shí),充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用;五是因?yàn)樗麄兛茖W(xué)規(guī)劃,立足提高質(zhì)量的精細(xì)化管理產(chǎn)生了積極的主導(dǎo)作用。一切有志向的戴中人都明白只有思想才能指揮行動(dòng),只有目標(biāo)才能使行動(dòng)不偏離方向,只有融合思想和目標(biāo)的行動(dòng)才能使暫時(shí)的輝煌變得久遠(yuǎn)。20xx屆的輝煌已經(jīng)載入戴中史冊(cè),20xx屆高三教育教學(xué)已經(jīng)開始。20xx屆的我們,傳承智慧,續(xù)寫輝煌,上述五點(diǎn)不能丟。
除此以外,我們還要處理好四大關(guān)系:個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系、科學(xué)規(guī)劃與嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)系、平均分提高與尖子生入圍(提優(yōu)與補(bǔ)差)關(guān)系、繼承與變革的關(guān)系等。成功處理好這四個(gè)關(guān)系也是我們成敗的關(guān)鍵。以規(guī)劃與執(zhí)行的關(guān)系為例,再好的規(guī)劃如果沒有高效的不折不扣的執(zhí)行也是枉然。水滴落在一個(gè)目標(biāo)上,一以貫之,石穿是遲早的事;20xx屆備考有了科學(xué)的規(guī)劃,如果輔之有力的執(zhí)行,一以貫之,超越是遲早的事。只要我們始終如一,踐行一個(gè)構(gòu)想,緊盯一個(gè)目標(biāo),不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰,做正確的事,集中一切力量,正確地做事,我們就一定能夠完成我們肩負(fù)的責(zé)任,預(yù)約輝煌。
除此以外,我個(gè)人以為還要具備三種意識(shí):憂患意識(shí),質(zhì)量意識(shí)和高三意識(shí)。
1.先說憂患意識(shí)。其實(shí)這個(gè)話題我們大家早就談過或聊過了,不過今年暑假潘建康校長(zhǎng)找我談話后,我有所感觸,想與大家交流交流。
感觸之一是強(qiáng)烈的危機(jī)感。
一般說來,提升學(xué)校的品牌形象關(guān)鍵是提升教育教學(xué)質(zhì)量,而提升教育教學(xué)質(zhì)量說到底是看高考。高考涉及到千家萬戶,不僅關(guān)系到學(xué)生的前景,還關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),是教育發(fā)展的“生命線”。用潘校長(zhǎng)的話來說,我們現(xiàn)在正處于教育發(fā)展的“十字路口”,前有標(biāo)兵,后有追兵。高考升學(xué)率哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)波動(dòng),都會(huì)引起各方面的關(guān)注,社會(huì)輿論的壓力、老百姓不滿意的聲音也會(huì)隨之而來。
感觸之二就是強(qiáng)烈的責(zé)任感。
20xx年我們的高考應(yīng)該說取得了比較好的成績(jī),特別是與一模二模相比,但是我們?cè)谌修r(nóng)村高中仍然沒有擺脫后有追兵、前有堵截的嚴(yán)峻局面,那么,20xx年高考,我們能不能在強(qiáng)手如林的.戰(zhàn)場(chǎng)上殺出一條血路,鑄造更大的輝煌,使學(xué)校發(fā)展壯大,就成了我們光榮而艱巨的任務(wù),就成了我們必須承擔(dān)的偉大的歷史使命。歷史的機(jī)遇把我們?cè)谧母魑荒墼?0xx屆高考的最前沿,我們能否進(jìn)一步提升戴中的教育教學(xué)質(zhì)量,能否進(jìn)一步擦亮戴中品牌形象,一切有待于明年高考成績(jī)揭曉。但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育形勢(shì)和教育處境,要始終牢記自己肩負(fù)的光榮責(zé)任,明確教書育人、為人師表的神圣職責(zé),要有強(qiáng)烈的時(shí)不我待意識(shí)和生存發(fā)展的進(jìn)取心,同心同德,群策群力,不畏艱難,不斷超越,和強(qiáng)的比,同勇的爭(zhēng),向高的攀,不辜負(fù)社會(huì)和家長(zhǎng)的殷切希望,不辜負(fù)學(xué)校的重托。
確立主體地位,向自主學(xué)習(xí)要質(zhì)量;培養(yǎng)尖子學(xué)生,重視體育藝術(shù)生,向全面發(fā)展要質(zhì)量。
3.還要進(jìn)一步強(qiáng)化高三意識(shí)。
什么是高三意識(shí)?其內(nèi)涵是十分豐富的,但我覺得最起碼的一條是要有良好的精神狀態(tài)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),當(dāng)做各年級(jí)的表率,追求卓越意識(shí),把學(xué)校的發(fā)展扛在肩膀上的舍我其誰的主人翁意識(shí)。
4.高三是一個(gè)過程,這個(gè)過程要以決心起步,韌性貫穿,帶著信心飛翔。毋庸置疑,擺在我們面前的是一條充滿艱辛的道路、任重而道遠(yuǎn),但我們的心中卻充滿希望,對(duì)于完成20xx年高考的任務(wù)目標(biāo),充滿必勝的信心。那么,信心何在?我們認(rèn)為,目前有以下五點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。一是我們有為了戴中20xx屆的輝煌,上下一心、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神;二是有一支能打硬仗、勤奮敬業(yè)的高三教師隊(duì)伍。我們這支隊(duì)伍中許多老師從高二起就養(yǎng)成并具備了起早貪黑為工作、為事業(yè)而忘我拼搏、兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞的精神,它是我們最可貴的財(cái)富,它也是我們能取得勝利的資本;三是近幾年的戴中高考,為我們積累了一定的備考經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),有利于使我們的教育教學(xué)管理走上科學(xué)備考的軌道。特別是今年高考中取得優(yōu)異成績(jī)的大多數(shù)同志,用高考勿庸置疑的事實(shí)回答了“我們能行”的相當(dāng)一部分的同志,加盟到了我們20xx年備考的隊(duì)伍中,這又是一筆寶貴的財(cái)富,它為20xx年高考取得勝利提供了條件。四是我們這一屆秩序井然,學(xué)風(fēng)端正,絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦努力,表現(xiàn)的非常優(yōu)秀,我們的許多應(yīng)屆生潛力非常大。在高二期間的多次考試中六個(gè)文科班表現(xiàn)非常出色,盡管理科班并沒有表現(xiàn)出特別的優(yōu)勢(shì),但從另一個(gè)角度講,我們可作為的空間非常大。五是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是我們高三工作堅(jiān)強(qiáng)的后盾,全校教職工,前勤也好、后勤也罷都會(huì)傾力支持高三,內(nèi)外部環(huán)境的空前優(yōu)化,也都會(huì)為我們?nèi)〉脛倮峁┯辛Φ谋WC。
二、就具體的班級(jí)管理和班主任工作,我談些個(gè)人的想法。
20xx屆高三班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹,給我印象很深,我體會(huì)到了他們高三這一年的辛勞,我感動(dòng)他們的投入,更佩服他們的智慧。有人強(qiáng)調(diào)愛心,喜歡以柔克剛;有人強(qiáng)調(diào)嚴(yán)厲,喜歡從嚴(yán)治軍;有人把高三劃分為三個(gè)時(shí)期,制造心理壓力期、緩解心理壓力期和激勵(lì)沖刺期??有一句老話說得好“浴不必江海,要之去垢;馬不必騏驥,要之善走?!?。其實(shí)每一種方法都有可取之處,所謂法無定法,無為而治,適合的才是最好的,我個(gè)人也一直深信,高考的競(jìng)爭(zhēng),應(yīng)該是德育的競(jìng)爭(zhēng)、意志的競(jìng)爭(zhēng)、體力的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng)。一般說來,我們班主任要重視以下幾個(gè)方面,盡職盡能地加以管理和指導(dǎo),全心全意地做好服務(wù)。
1.把常規(guī)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處。
(1)班級(jí)日常行為規(guī)范落到實(shí)處。一個(gè)經(jīng)常遲到的學(xué)生,就不可能在學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真自覺;一個(gè)連自行車都不好好放、衛(wèi)生都不打掃的學(xué)生,學(xué)習(xí)也肯定不會(huì)精益求精;一個(gè)看見老師不愿打招呼的學(xué)生,是不可能擁有良好的心態(tài),不可能把自己遇到的困惑及時(shí)向老師訴說的;一個(gè)在高三依舊要吃零食、看雜書甚至要打游戲的學(xué)生,肯定沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志,也就談不上學(xué)有所成;一個(gè)跑操都馬馬乎乎的學(xué)生,學(xué)習(xí)時(shí)肯定也會(huì)偷懶懈怠。因此,高三班級(jí)要有個(gè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),一定要在班級(jí)常規(guī)管理舍得下苦工夫。
(2)學(xué)習(xí)過程各個(gè)環(huán)節(jié)管理到位。從早讀,到課堂聽課,到作業(yè)處理,到考試等各方面提出明確具體有效的要求。并監(jiān)管到位,落實(shí)到位。
2.把勵(lì)志和感恩作為學(xué)生奮勇前行的動(dòng)力。
的老高三班主任那里也學(xué)到了不少東西。開學(xué)時(shí),葛連生主任、汪國(guó)慶老師常常讓學(xué)生把“我的大學(xué)”明確化,寫在周記里,寫在班級(jí)專欄里;班會(huì)課,考完試,會(huì)不失時(shí)機(jī)地提醒激勵(lì)他們,讓他們明白“心有多遠(yuǎn),路有多長(zhǎng)”的道理;江支武、王興老師班級(jí)的黑板白板,不斷有勵(lì)志的文章和名言警句,讓他們懂得“付出不一樣,收獲也不一樣”;潘國(guó)平、曾勃求老師經(jīng)常把上屆優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的典型事例就掛在教室的墻上,經(jīng)常和學(xué)生講講,最能激發(fā)他們的斗志。班級(jí)文化布置的作用不能小覷。
要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生,所謂“于細(xì)微處見真情”。(天氣預(yù)報(bào)有雨,要及時(shí)告知學(xué)生帶傘,天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物,防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。同學(xué)們感冒了,你就送去一些常備藥;對(duì)于剛接班的老師來說,個(gè)別同學(xué)疏遠(yuǎn)你,你可以犧牲休息時(shí)間幫她查漏補(bǔ)缺,她成績(jī)上來了,隔閡也就消除了;還可以利用周記和同學(xué)保持溝通,幫助他們解決煩惱,調(diào)整心態(tài);你也可以經(jīng)常跟同學(xué)們談一談你班某位任課教師認(rèn)真敬業(yè)的精神;我經(jīng)常講我知道的家長(zhǎng)的心情和期望;)巧妙地借助家長(zhǎng)的力量,老師和家長(zhǎng)足夠的耐心和熱情,肯定能激發(fā)學(xué)生的感恩之心,并潛化為學(xué)生努力前行的綿綿動(dòng)力。
3.“像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛學(xué)生”,讓心理攙扶伴隨著學(xué)生一路前行。(比如高三的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,反反復(fù)復(fù)的考試,起起伏伏的成績(jī),學(xué)生的自信心容易受挫,及時(shí)的心理疏導(dǎo)會(huì)幫助他們調(diào)整心態(tài),恢復(fù)信心。每次考試后,一旦察覺哪位同學(xué)神情沮喪,就要及時(shí)找他聊天談心,幫他分析原因,找回自信。我就用過溫家寶總理的話鼓勵(lì)他們:“面對(duì)困難,信心比黃金和貨幣更重要”。)我相信,在相互理解的基礎(chǔ)上,給學(xué)生及時(shí)的攙扶和加油,班級(jí)就成了一個(gè)溫暖的大家庭,這樣,艱辛的奮斗也成了一種溫馨和精彩。
4.讓勞逸結(jié)合、科學(xué)安排成為求高效的永恒法則。
高三的競(jìng)爭(zhēng)不僅是智力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng),也是體質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。我一直和學(xué)生強(qiáng)調(diào)“學(xué)就認(rèn)真學(xué),玩就盡情玩”的理念,讓他們勞逸結(jié)合,張弛有度;(我一如既往的要求他們認(rèn)真鍛煉身體,平時(shí)跑步,我都堅(jiān)持和他們一起跑;我經(jīng)常提醒學(xué)生,成績(jī)可能是一時(shí)的,而身體卻是一輩子的。)健康的身體和充沛旺盛的精力,是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的重要保證。
教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展??茖W(xué)安排、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要工作之一。班主任要制定整體目標(biāo),協(xié)調(diào)好五門學(xué)科的關(guān)系,做到整體聯(lián)動(dòng)。結(jié)合抓尖子生的提優(yōu)舉措,在班級(jí)里要充分發(fā)揮各位科任教師的作用,可建立“導(dǎo)師制”,形成齊抓共管的局面。另外作為班主任,首先做到不擠占時(shí)間、不搞題海戰(zhàn)、不打疲勞戰(zhàn)。全體任課教師也嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定,不搶課、打亂仗,干擾正常教學(xué)秩序,以保證班級(jí)整體教學(xué)的高效益。在這個(gè)前提下,由班主任建議、學(xué)校統(tǒng)一安排,向薄弱學(xué)科和關(guān)鍵學(xué)科(如數(shù)學(xué)學(xué)科、英語學(xué)科)有所傾斜。高二一年下來,我班全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,同心協(xié)力,形成了教育合力。在此,我要特意向我的同事表示敬意和感激。
武裝是不行的。體藝生,付出終有回報(bào),回報(bào)終須付出,大付出大回報(bào),小付出不回報(bào)。取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,不可得也。分階段做好定點(diǎn)輔導(dǎo)工作。主題班會(huì)講大道理,個(gè)人交流談小人情,導(dǎo)之,促之,勸之,激之。復(fù)習(xí)階段講方法,補(bǔ)缺補(bǔ)差談效率;考前沖刺比心態(tài),大考在即重調(diào)劑。)。
6.咬緊關(guān)鍵性細(xì)節(jié),精心指導(dǎo)。
(1)特別重視班級(jí)教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié)。精心指導(dǎo)學(xué)生:擁有完善學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),特別注重基礎(chǔ)的反復(fù)和能力的歸類的自覺;擁有不放過一個(gè)疑點(diǎn)、獨(dú)立解決疑難問題的自信;養(yǎng)成認(rèn)真糾錯(cuò)、重視細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣。
(2)重視學(xué)生心態(tài)方面的細(xì)節(jié)。繼續(xù)做好平時(shí)談心工作,在各任課教師的協(xié)助下,及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理狀態(tài),避免了一些可能發(fā)生的意外;有計(jì)劃地進(jìn)行專題系列心理輔導(dǎo),強(qiáng)化考試心理指導(dǎo);特別注意關(guān)注租住在校外的、臨界生和懶散叛逆的男生這三類學(xué)生的心理救助工作。
(3)特別重視良好的考試習(xí)慣方面的細(xì)節(jié)。高三的每一次考試,要抓好這樣幾個(gè)環(huán)節(jié):考前動(dòng)員環(huán)節(jié)——復(fù)習(xí)迎考環(huán)節(jié)——心理調(diào)適環(huán)節(jié)——考試環(huán)節(jié)——考后反思環(huán)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生對(duì)審題基本要素、解題的基本步驟、方法、切入口的選擇、答案構(gòu)成要件等方面的要求入手,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三先三后”(先易后難、先熟后生、先慢后快)等基本的答題策略訓(xùn)練。
7.堅(jiān)持一個(gè)十分有效的笨方法——盯在班里。
沒有人對(duì)盯班的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑,這是最實(shí)在、最簡(jiǎn)單,但又是最有效的方法。這也是我曾經(jīng)帶高三(8)班獲得常州文明班級(jí),高三(7)班獲得溧陽市文明班級(jí),所取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的制勝法寶。在奮斗高三的這九個(gè)月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起,把盯班進(jìn)行到底。盯班要把握三個(gè)“關(guān)鍵”:
(1)盯班兒要盯關(guān)鍵時(shí)間。(一天中,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早上5點(diǎn)40到6點(diǎn)30的晨讀時(shí)間、中午11點(diǎn)55到1點(diǎn)40的時(shí)間,晚上的自習(xí)時(shí)間、以及大課間時(shí)間等。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都盯上了,也就盯在點(diǎn)子上了,離成功也就不遠(yuǎn)了。)。
(2)盯班要盯關(guān)鍵學(xué)生。(這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類,一類是尖子生、臨界生;一類是問題學(xué)生。抓好了尖子生、臨界生,我們的成績(jī)就得到保證了;抓好了問題學(xué)生,我們的班級(jí)秩序就得到保障了。對(duì)于以上兩類學(xué)生,我們要時(shí)刻盯上、密切關(guān)注。)。
(3)盯班要盯關(guān)鍵事件。(凡是能夠直接影響班級(jí)秩序,產(chǎn)生惡劣影響的事件,我們一定要重點(diǎn)盯上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序,遲到、曠課等,這些事件我們一定要提前設(shè)防,出現(xiàn)之后立即解決,防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局。)。
8.一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要一個(gè)優(yōu)秀的班主任,要成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任要善于學(xué)習(xí),勇于探索,不斷反思提高。
老班主任容易犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤,同樣的一套做法在不同的兩屆學(xué)生身上效果會(huì)大相徑庭,更何況高考的政策前幾年幾乎每年都在變呢?這可能也是為什么同樣一個(gè)班主任帶班會(huì)出現(xiàn)高考成績(jī)起起伏伏,大起大落的原因之一吧。成語“刻舟求劍”、“墨守成規(guī)”“緣木求魚”大概說的就是這種情況吧。新班主任更容易手忙腳亂,抓不住重點(diǎn),而走彎路。所以,不管是新老班主任都要不斷學(xué)習(xí),經(jīng)常交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互提高。我以為“學(xué)習(xí)”與“反思”正是一個(gè)優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)的必由之路。也建議年級(jí)組把班主任的交流制度化,規(guī)范化。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,上午好!
根據(jù)管區(qū)交流安排,由我來主持這次交流會(huì)。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎前來指導(dǎo)這次交流會(huì)的程天剛校長(zhǎng),掌聲歡迎出席這次交流會(huì)的陳升培校長(zhǎng)、任飛校長(zhǎng)、姜甫校長(zhǎng)、楊敏主任的到來。老師們新課改理念下的學(xué)習(xí)離不開交流和討論,在教學(xué)中老師們常常會(huì)遇到學(xué)生能夠解決某種問題和任務(wù),卻說不出自己是如何思考,如何解決的,或者是自己雖然能說清楚,可是學(xué)生卻很難真正理解和領(lǐng)悟這種情況,這是由于我們現(xiàn)在的課堂教學(xué)中的討論和交流只是流于形式,沒有做到真正意義上的交流,也就是沒有達(dá)到有效的交流。怎樣才能在課堂上開展有效的交流呢?帶著這個(gè)問題我們開始今天的交流活動(dòng),掌聲有請(qǐng):
1、堯壩小學(xué)任飛校長(zhǎng)致歡迎詞
2、銀水小學(xué)楊敏主任就本次活動(dòng)意義做詮釋
3、銀水小學(xué)張良利老師說課
4、楊李小學(xué)敖秀娟老師說課
5、堯壩小學(xué)李伯蓮老師說課
6、楊李小學(xué)姜甫校長(zhǎng)對(duì)科學(xué)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
7、銀水小學(xué)章飛老師對(duì)音樂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
8、由我為伯蓮的老師體育課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
9、銀水小學(xué)陳升培校長(zhǎng)代表銀水管區(qū)就這次活動(dòng)講話
10、高大坪中心校天剛校長(zhǎng)作重要指示
總結(jié):
感謝天剛校長(zhǎng)的重要指示,請(qǐng)老師們牢記在以后的課堂上進(jìn)行有效的交流,同時(shí)希望老師們?cè)谝院蟮墓ぷ髦凶龅饺缦聨c(diǎn):
(1)教師要有清晰的教學(xué)思路。
(2)課堂要有多樣化的教學(xué)方法。
(3)教師的任務(wù)導(dǎo)向要明確,而且必須在學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上構(gòu)建。
(4)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)水平,有針對(duì)性的的引導(dǎo),比同比異。
(5)逐步培養(yǎng)學(xué)生說的能力。
老師們?cè)谛抡n程改下,新的理念,新的觀點(diǎn),新的教法頻頻亮相,課堂發(fā)生了變化的同時(shí)也讓我們經(jīng)常感嘆,課越來越不會(huì)上了,越來越不敢上了。但書得一本一本讀,知識(shí)得一點(diǎn)一點(diǎn)積累,道理得一點(diǎn)一點(diǎn)明白,只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新,少一些形式,相信我們的課會(huì)更加精彩,我們的課堂將會(huì)成為學(xué)生向往的學(xué)習(xí)殿堂。仁懷市銀水管區(qū)中青年教師課堂教學(xué)技能經(jīng)驗(yàn)會(huì)圓滿結(jié)束,謝謝大家的參與,請(qǐng)各位跟隨任校長(zhǎng)吃頓便餐!
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇八
親愛的同學(xué)們,大家,上午(下午)好!
一份耕耘,一份收獲。xx年的埋頭苦讀,12載的不懈追求,我們終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,來到了知識(shí)的象牙塔,來到了知識(shí)的搖籃---吉林化工學(xué)院。
為了讓大家更好的了解大學(xué)生活,掌握大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律,盡快認(rèn)識(shí)到自己角色改變后的位置,明確大學(xué)生活的目標(biāo),積極調(diào)整自身,以處理好工作,學(xué)習(xí),生活之間的關(guān)系,從而達(dá)到盡情投身學(xué)習(xí),展現(xiàn)才華和更好地發(fā)展自己的目的。同時(shí)為本院新老生提供一個(gè)交流和溝通的平臺(tái),由分院學(xué)習(xí)部策劃并組織了本次新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
首先讓我們介紹一下百忙之中前來出席本次交流會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,他們是……...………….讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”是本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)想呈現(xiàn)給大家的理念。希望通過交流會(huì),10級(jí)新生們能夠吸收到寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),明確自己的目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
蘇軾曾說過:“博觀而約取,厚積而薄發(fā)?!蹦敲礊榱俗尨蠹覐母鱾€(gè)角度體會(huì)大學(xué)生活,讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)常蕾學(xué)姐跟我們分享一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧!
下面讓我們有請(qǐng)李俊龍學(xué)長(zhǎng)來跟大家談?wù)勊谔幚砩詈凸ぷ鞣矫娴囊恍┬牡?,大家歡迎!
感謝學(xué)長(zhǎng)幽默風(fēng)趣而有意義深遠(yuǎn)的發(fā)言,我們可以看到,他對(duì)怎樣成功實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時(shí)間、處理學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系以及人際交往等問題進(jìn)行了透徹的分析和解答。
聽了于長(zhǎng)軍學(xué)長(zhǎng)的發(fā)言,我感到他講的很實(shí)在,很切合同學(xué)們的實(shí)際。希望同學(xué)們對(duì)照自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
接下來就請(qǐng)來張巖學(xué)姐和大家聊聊她的心里話吧,有請(qǐng)!
就是這樣,愛因斯坦說過:學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考,希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問題。
(興趣是人生的第一位老師。有了興趣就不怕做不成事。而且興趣也是慢慢培養(yǎng)的,不可急一時(shí)之功。
聽君一席話,勝讀十年書?!蔽蚁氪蠹掖藭r(shí)一定受益匪淺吧!正所謂“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)?!弊屛覀儯∑渚A,共同向著美好的明天沖刺吧!我相信以我們的熱情,成功就在不遠(yuǎn)的未來!
聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn),可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念,都有自己明確的奮斗目標(biāo),或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
相信同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一定會(huì)遇到很多問題,那么下面把時(shí)間留給大家,同學(xué)們可以向幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐自由提問,機(jī)會(huì)難得,希望大家踴躍參與。
由于時(shí)間關(guān)系,很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。
人生在勤,不索何獲!伴著時(shí)間的推移我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)就要結(jié)束了,此時(shí)此刻,相信大家都受益匪淺,愿大家細(xì)細(xì)地去品味、去運(yùn)用今天所聽到的、所學(xué)到的!正如我開始說的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”,相信今天這么多錦囊總會(huì)有適合你的一計(jì)。
求學(xué)的鐘聲早經(jīng)敲響,大學(xué)生活已拉開帷幕。
你們?cè)趯W(xué)校的漫漫征途才剛剛開始,求學(xué)之路是漫長(zhǎng)的,卻也是美麗的,它注定將成為我們?nèi)松飞献蠲利惖呢?cái)富。因?yàn)樗鼈兪俏覀冏铍y以忘懷的回憶!加油吧,學(xué)弟學(xué)妹們,勇敢地?fù)湎虼髮W(xué)的懷抱吧!
愿我們的新同學(xué)在四年后收獲累累的碩果。
再次感謝各位的光臨,本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師,以及可愛的一五班小朋友們:
大家下午好!今天很榮幸邀請(qǐng)到我們一年級(jí)五班和六班的全體家長(zhǎng),參加本次的語文閱讀交流活動(dòng),讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
“一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能久遠(yuǎn)”。今天,就讓我們和孩子們一起共同分享閱讀的快樂!
二、領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面,進(jìn)入今天活動(dòng)的第二項(xiàng),有請(qǐng)雷校長(zhǎng)講話,大家歡迎!
三、講課開始。
下面進(jìn)行活動(dòng)的第三項(xiàng)內(nèi)容,由一五班張毅老師作“閱讀交流課”——《我討厭媽媽》。
四、簡(jiǎn)評(píng)。
剛才聆聽張老師和小朋友有趣的對(duì)話時(shí),我們?cè)啻伟l(fā)出了會(huì)心的微笑。這節(jié)課,張老師帶著小朋友用“讀一讀,說一說,畫一畫”的方式,讓我們大家看到了一位又一位“愛睡懶覺,愛看電視劇,愛發(fā)脾氣”討厭媽媽,同時(shí)也讓我們看到了一只只“偶爾會(huì)闖禍,但又深愛自己媽媽”的兔寶寶。
聽著孩子們稚嫩的讀書聲,品味著孩子們送給自己的評(píng)價(jià),欣賞著那一幅幅妙趣橫生的圖畫,讓我們真切的感受到了閱讀帶給他們的樂趣!讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o我們可愛的孩子們!
五、結(jié)束。
今天的讀書交流活動(dòng)到此結(jié)束,感謝大家的參與!
請(qǐng)各位家長(zhǎng)到。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十
我作為xx小學(xué)的市級(jí)骨干教師一直傾力于學(xué)校的數(shù)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展,這么久以來也算是為提高學(xué)校整體數(shù)學(xué)成績(jī)做出了自己的一份貢獻(xiàn),但是以一名教師的目光來看如果不能夠持續(xù)的提高自己的教學(xué)水平的話將會(huì)有著落后的風(fēng)險(xiǎn),也為了能夠?yàn)橐院蟮穆殬I(yè)規(guī)劃作出一些提前的部署與相應(yīng)的準(zhǔn)備,我打算先對(duì)個(gè)人的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。
首先我在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中列舉出一個(gè)具有代表性的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),計(jì)算題向來都是學(xué)生比較擅長(zhǎng)的一類題目,即便是他們偶爾會(huì)因?yàn)樵诳荚囍写中拇笠庾鲥e(cuò)一兩道計(jì)算題,但是于總體數(shù)學(xué)成績(jī)來說都是不會(huì)有什么太大的損失,因此我在給學(xué)生們上課的時(shí)候?qū)τ谶@類型的題目講的特別少。至于這類劣勢(shì)的題型雖然說在小學(xué)數(shù)學(xué)中所占的比例不高,但是我從小學(xué)畢業(yè)之后的部分同學(xué)那里了解到他們?cè)趯W(xué)習(xí)幾何類型的知識(shí)的時(shí)候特別吃虧,最為重要的還是因?yàn)閷W(xué)生的腦海之中沒有樹立起空間模型的概念,其實(shí)我覺得在給學(xué)生講解題型的時(shí)候還是應(yīng)該讓他們重視審題這方面的因素。
其次我覺得打好小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)最為關(guān)鍵的因素還是多做題,只有多做題才能夠在日益的積累下提高自身做題的速度,才能夠在題海戰(zhàn)術(shù)下不斷深入數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)與積累,為此為我經(jīng)常整理一些小學(xué)生遇到具有代表性的題目并制作成數(shù)學(xué)試卷,尤其是高年級(jí)的學(xué)生每天至少要做兩到三張數(shù)學(xué)試卷才能夠最大程度地訓(xùn)練自己的數(shù)學(xué)做題速度,在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)之中基本都是當(dāng)天考試做試卷并于當(dāng)天講解試卷中的難點(diǎn),只有這樣不斷加深學(xué)生腦海之中的印象才能夠保證他們?cè)谡降目荚囍胁粫?huì)因?yàn)橐恍┗A(chǔ)性的錯(cuò)誤而丟分。
最后我覺得作為數(shù)學(xué)骨干教師來說在不影響正常教學(xué)工作的前提下到其他學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流是很有必要的,特別的一些大型的數(shù)學(xué)公開課都能夠使每一個(gè)參與的數(shù)學(xué)教師在課上獲得一些經(jīng)驗(yàn),只有在同一節(jié)課上通過不同的角度來講述其中的知識(shí)點(diǎn)才能夠碰撞出思維的火花,有些時(shí)候只有在聽取了其他數(shù)學(xué)教師的講課以后才能夠發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)的局限性,這也是許多學(xué)校城里相應(yīng)的科目研討小組的主要原因。
往后的教學(xué)生涯之中還有著許多值得我去學(xué)習(xí)與努力的地方,我會(huì)好好把握自己在校教學(xué)的這段時(shí)光并爭(zhēng)取為學(xué)校培養(yǎng)出更多數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,這也是作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師來說最為重要的責(zé)任與使命。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十一
各位老師,大家好!
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
眾所周知,班主任工作之所以重要,是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣,從這個(gè)角度講,班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn),班主任既是教師中的優(yōu)秀者,更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。我們始終認(rèn)為:班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度,這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我校的24名班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí),也很務(wù)實(shí),大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體,顧大局,不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù),表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此,對(duì)全體班主任無私的付出表示衷心感謝!
冰心說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來”,班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。在實(shí)際工作中,我們經(jīng)??吹剑械陌嘀魅卫蠋熗ㄟ^一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育,把差班轉(zhuǎn)化成了好班,有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個(gè)問題:班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。從平時(shí)的工作及交來的交流材料中看出,我們的班主任對(duì)自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng),用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)不是那么聽話的二中學(xué)生。
今天學(xué)校搭建這樣一個(gè)平臺(tái),就是為老師們交流與學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的。
根據(jù)會(huì)議安排,今天下午會(huì)議議程有三:
第一,請(qǐng)6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。分別是李明明、劉梅、裴群林、曹云霞、米海、楊雪英。
第二,再請(qǐng)十八位班主任用一段話總結(jié)班主任工作的心得。
第三,最后請(qǐng)李校長(zhǎng)作重要講話。感謝以上班主任的精彩發(fā)言。
我感到同志們的發(fā)言有個(gè)共同點(diǎn),就是愛學(xué)生。這正好印證了陶行知先生說過:“誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生”。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才。而愛心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí),當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí),我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧!改造學(xué)生的過程,也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā):只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生,一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展,那么,相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。
李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了班主任工作是意義,著重指出班級(jí)管理中班主任要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛學(xué)生。以生為本,以情感人來關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)、成才。
最后,希望各位班主任能以此次會(huì)議為新起點(diǎn),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)李校長(zhǎng)的要求,切實(shí)履行好班主任的職責(zé),用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生,以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作。謝謝大家!
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!
冰心老人說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來”,班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。此次活動(dòng)正是我校推進(jìn)“三愛”教育的見證,“愛崗敬業(yè),愛生如子,愛校如家”這一精神支柱,讓我們七年級(jí)全體教師,尤其十四位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致,八百六十名學(xué)生從開學(xué)到現(xiàn)在,在我們各位教師的辛勤培育下,很快適應(yīng)了學(xué)校生活,并準(zhǔn)備為自己的人生鋪好路。
從三個(gè)多月的班級(jí)管理工作中,我們的班主任對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng),用一名教師的愛心、耐心、真心教育和感化著班級(jí)六十多名學(xué)生,也是我校“三愛”教育的詮釋。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),目的就是為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)管理,推進(jìn)“三愛”教育,拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念,激發(fā)班主任工作的熱情,激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái),也供老師們交流與學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1、請(qǐng)于景和老師發(fā)言。
感謝于景和老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說過:“誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生”。其實(shí),當(dāng)我們老師用愛心、微笑去感化學(xué)生時(shí),我們老師自己也被愛心、微笑感化了,此謂“教學(xué)相長(zhǎng)”!愛學(xué)生的過程,也是塑造教師自我的過程。
2、下面請(qǐng)徐丙光老師發(fā)言。
感謝徐丙光老師的精彩發(fā)言。
“他假如是我的孩子”“我假如是那個(gè)孩子”這種尊重與關(guān)愛,是多大的心胸和境界。徐丙光老師的細(xì)節(jié)管理、細(xì)化落實(shí)、細(xì)致求真,真是“想在明天,做在今天”的“三愛”教育與良知教育。
3、下面請(qǐng)王國(guó)民老師發(fā)言。
感謝王國(guó)民老師的精彩發(fā)言。
專制是基礎(chǔ),民主為核心?!傲私狻坌?、魅力、活動(dòng)、鼓勵(lì)”包含著班主任許許多多的付出。
4、下面請(qǐng)宋明珠老師發(fā)言?!稅凵缱樱媲楦袆?dòng),創(chuàng)建和諧班級(jí)》感謝宋明珠老師的精彩發(fā)言。
愛生為源,真情為線,和諧為果,憑著執(zhí)著與辛勤換來學(xué)生的成長(zhǎng),班級(jí)的進(jìn)步,教師的提升!
5、下面請(qǐng)李婷婷老師發(fā)言。《責(zé)任到人,從嚴(yán)治班》。
感謝李婷婷老師的精彩發(fā)言。
一位年輕教師,身上卻流動(dòng)著對(duì)學(xué)生的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感,責(zé)任是靈魂,嚴(yán)格是關(guān)愛。連個(gè)三個(gè)月的星光燦爛,是對(duì)年輕老師努力付出的詮釋!
6、下面請(qǐng)戴雪梅老師發(fā)言。《走進(jìn)學(xué)生心田,共建一“家”》。
感謝戴雪梅老師的精彩發(fā)言。
老師——媽媽——母親,把班集體當(dāng)做“家”一樣經(jīng)營(yíng)、呵護(hù)、關(guān)愛,從這一側(cè)面反映出了一位班主任高尚的職業(yè)道德。
7、下面請(qǐng)秦桂紅紅老師發(fā)言《快樂著學(xué)生的快樂,幸福著學(xué)生的幸?!犯兄x秦桂紅老師的精彩發(fā)言。
是班主任,是家長(zhǎng),是導(dǎo)演,更是良師益友,我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂與幸福!
下面請(qǐng)李校長(zhǎng)作總結(jié)講話,大家歡迎!
今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責(zé),愛生之道,愛校之本!用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)為我們提供了很好的借鑒。李校長(zhǎng)給我們班主任工作作了重要指導(dǎo),用他的睿智為我們“撥云見日”。
希望各位班主任在今后的工作中,一定要把班級(jí)管理工作做深做細(xì),真正的把班級(jí)自主化班級(jí)管理落實(shí)到實(shí)處,把責(zé)任承包落實(shí)到實(shí)效,把爭(zhēng)星活動(dòng)落實(shí)到實(shí)質(zhì)。用我們班主任應(yīng)有的“三愛”之心去管理好學(xué)生,管理好班級(jí),使我校的班級(jí)管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化,在學(xué)校市級(jí)品牌化建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
再次感謝14位老師的辛勤付出!
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十三
歡迎來到理學(xué)院“心語”青年志愿者服務(wù)團(tuán)舉辦的“紅燭引路—知專業(yè)”的交流會(huì),很高興能在這樣一個(gè)美好的夜晚與大家相聚。我是主持人。
首先請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)百忙之中前來出席本次交流會(huì)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)及大一的同學(xué)們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
大一的我們雖然已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)生活“紅燭引路”是本次交流會(huì)我們想呈現(xiàn)給大家的理念。
一個(gè)學(xué)期,但是對(duì)于自己專業(yè)今后的發(fā)展方向、如何規(guī)劃甚至是自己專業(yè)的老師等等還不是十分清楚。今天呢,我們請(qǐng)到了一些從理學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)到經(jīng)管運(yùn)輸和電信的優(yōu)秀的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng),希望他們能客觀的為大家分析兩者利弊,為大一同學(xué)即將面臨的轉(zhuǎn)專業(yè)事情答疑解惑;同時(shí)也請(qǐng)到了我們學(xué)院光科和信科非常優(yōu)秀的兩位學(xué)姐為大家說說保研和工作方面的事兒,具體的講解一下自己專業(yè)以后的發(fā)展,如何去學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等等,讓大家對(duì)本專業(yè)有一個(gè)立體的定位。希望本次活動(dòng)能給同學(xué)們提供一個(gè)與高年級(jí)學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),了解相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。幫助同學(xué)們更多更好更準(zhǔn)確的了解自己所在的專業(yè)。
今天請(qǐng)來的可都是高人,大家好好把握機(jī)會(huì)哦,希望在學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們說完經(jīng)驗(yàn)之后,大家能踴躍交流自己的想法。
閑話少說,進(jìn)入正題,首先有請(qǐng)正在大眾汽車實(shí)習(xí),從信科轉(zhuǎn)到經(jīng)管學(xué)院的學(xué)姐和我們說說她的經(jīng)歷與感想。大家掌聲歡迎!
感謝學(xué)姐的精彩講話,聽了她的講話,我相信大家從中都會(huì)有所收獲,至少知道了經(jīng)管也不是那么好學(xué)的。
蘇軾曾說過:“博觀而約取,厚積而薄發(fā)?!辈┯^四位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的轉(zhuǎn)專業(yè)之路,想必大家現(xiàn)在應(yīng)該對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)以及我們學(xué)校的幾個(gè)大院有了一定的了解。那下面我們?cè)龠M(jìn)一步深入,聽聽學(xué)姐們保研和工作的經(jīng)驗(yàn)之談吧!
交流會(huì)主持詞聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn),可以看出他們都有一份堅(jiān)持的信念,都有自己明確的奮斗目標(biāo),或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。而現(xiàn)在我們呢,在學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)遇到很多問題,各種過級(jí)考試接踵而至,繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使人難以喘息,人際關(guān)系方面也會(huì)遇到很多問題,往往會(huì)有壓力感,大部分學(xué)生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題,對(duì)自己的前途感到茫然。那么下面把時(shí)間留給大家,同學(xué)們可以向各位嘉賓自由提問。
由于時(shí)間關(guān)系,很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。
此時(shí)此刻,相信大家都受益匪淺,相信轉(zhuǎn)專業(yè)與否大家心中已有了一個(gè)答案。
世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。通過本次交流會(huì),希望同學(xué)們建立合理的大學(xué)定位,從現(xiàn)在開始明確自己的目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定努力方向,充實(shí)大學(xué)生活,為未來而努力奮斗!
再次感謝各位的光臨,我們的交流會(huì)就要結(jié)束了,聽了學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn),愿大家細(xì)細(xì)地去品味去運(yùn)用今天我們所聽到的學(xué)到的!也不枉費(fèi)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的一份心意,本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此就結(jié)束了。讓我們歡送學(xué)長(zhǎng)們離場(chǎng)!大家晚安!
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十四
大家晚上好!現(xiàn)在是20**年7月5日晚(倒計(jì)時(shí))。
首先請(qǐng)欣賞歌曲《小背簍》(申思思)。
下面請(qǐng)欣賞名爵舞蹈班為我們帶來的街舞……有請(qǐng)。
笑面請(qǐng)欣賞金孔雀舞蹈班為我們帶來的舞蹈《草原小駿馬》。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓、敬愛的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:
大家晚上好。溫縣一中高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)現(xiàn)在開始。
此次活動(dòng)能夠順利開展,首先要感謝這次活動(dòng)的發(fā)起者、主辦人能產(chǎn)生這樣好的想法,并且付諸于行動(dòng)讓他變成今天的現(xiàn)實(shí)。同時(shí)要感謝為今天大會(huì)辛苦付出的高考狀元講學(xué)團(tuán)的所有同學(xué)以及所有的工作人員。最后,各位家長(zhǎng)各位同學(xué),你們能來參加這次大會(huì)聽我們作報(bào)告,我代表講學(xué)團(tuán)的所有同學(xué)對(duì)你們說聲謝謝,謝謝你們的支持!
各位家長(zhǎng)各位同學(xué),去年7月3號(hào)的晚上我們的高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在這里成功舉辦,并且得到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在去年的報(bào)告會(huì)之后我們做了詳細(xì)調(diào)查,廣大學(xué)生一致反映我們的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和之后我們舉辦的鴻志暑期強(qiáng)化訓(xùn)練補(bǔ)課班,使他們的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了很大的改變,讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了明顯的提高。
所以今年,我們?cè)俅温?lián)手溫縣一中20**屆高考狀元和精英學(xué)子,舉辦了今天的高考狀元經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),和同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,同時(shí)希望能幫助更多同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的高中夢(mèng)、大學(xué)夢(mèng)。
下面我想當(dāng)著各位老師的面做一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查,希望同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答,好不好?第一個(gè)問題:討厭背英語單詞的舉手。。第二個(gè)問題:討厭做數(shù)學(xué)題的舉手。。第三個(gè)問題:——我還沒問就舉手了,英語考試中,完形填空閱讀理解幾乎是連猜帶蒙的舉手。。。哇!太恐怖了。各位同學(xué),我們是不是不夠努力?我覺得我們已經(jīng)夠努力了。我們每天早上被關(guān)進(jìn)教室一直到晚上,一關(guān)就是一整天。回去了老媽說:回房間做作業(yè),又被關(guān)進(jìn)去了。我們夠不夠努力?但是方法夠不夠?qū)Γ客瑢W(xué)們:方法不對(duì)努力白費(fèi),方法一對(duì)事半功倍。方法太重要了。所以今天我們溫縣一中精英學(xué)子將把自己創(chuàng)造奇跡的學(xué)習(xí)方法和大家分享,大家想不想聽?哇。。。是人都想聽?。?BR> 大家好?。〒]手)。
哇?。≌鎺?。。大家看,猜一下,哪位是狀元?
狀元就站在我的身邊,一位可愛樸實(shí)的女生——馬芳芳。馬芳芳同學(xué)獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)可以說是數(shù)不勝數(shù),在這里呢我就不做過多的介紹了,事實(shí)證明一切,狀元就是狀元,一會(huì)我們就一起來聆聽馬芳芳的成功秘訣。
這位是我們溫縣一中勵(lì)志班班長(zhǎng)——張望坤,曾經(jīng)獲得河南省省級(jí)優(yōu)秀班干部。身為中國(guó)共—產(chǎn)—黨預(yù)備黨員,張望坤同學(xué)用自己的行動(dòng)詮釋著一位班干部的職責(zé),用自己的努力講述著一個(gè)兒子對(duì)母親的愛,一會(huì)就讓我們一起聆聽。
——是的,也許有很多同學(xué)會(huì)說這只是巧合,但我并不這樣認(rèn)為,高考之后我很認(rèn)真的總結(jié)了一下,我認(rèn)為這和平時(shí)我積累的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法是密不可分的。我想正是因?yàn)橛辛诉@些習(xí)慣和方法,才成就了今年高考的成功。
——呦…一點(diǎn)也不謙虛,一會(huì)就讓他給我們將將自己的寶貝學(xué)習(xí)方法。好不好?
好!那現(xiàn)在呢,我先把今天報(bào)告會(huì)的大致流程跟大家簡(jiǎn)單介紹一下…………。
第一個(gè)環(huán)節(jié)——第二個(gè)環(huán)節(jié)——。
如果您還有什么問題可以過去繼續(xù)咨詢。
好,下面首先有請(qǐng)以624分被國(guó)防科技大學(xué)錄取的王鵬程同學(xué)為我們作報(bào)告。
……。
通過王鵬程同學(xué)的演講,我們可以看出她那種對(duì)待任何事情都有的認(rèn)真的態(tài)度。其實(shí),無論平常的生活也好,學(xué)習(xí)也好,都離不開認(rèn)真。我想正是因?yàn)橛辛怂倪@種認(rèn)真,精益求精,踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度,才會(huì)有現(xiàn)在的成功。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)王鵬程同學(xué)的精彩演講表示感謝。
同學(xué)們,王鵬程的演講告訴我們學(xué)習(xí)的技巧,做題的思路,其實(shí)學(xué)習(xí)的方法還有很多,也許今天的報(bào)告會(huì)上大家只是聽懂了,但是在今后的學(xué)習(xí)和生活中去運(yùn)用這些方法和技巧還很難。所以在今天的報(bào)告會(huì)之后我們還將舉辦以學(xué)習(xí)方法為重點(diǎn)的暑期強(qiáng)化訓(xùn)練補(bǔ)課班。把這些方法和技巧手把手的交給大家讓大家真正的做到融會(huì)貫通,靈活運(yùn)用。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任:
大家下午好!
在座的各位都是我們學(xué)校德育工作的主力軍。一期一次的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)德育工作的重視與支持。今天我們共聚一堂,暢談班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),共商學(xué)校德育管理大計(jì)。首先我代表學(xué)校衷心感謝各位老師的辛勤付出。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
今天下午會(huì)議議程有三項(xiàng):
第一、總結(jié)梳理上半學(xué)期班級(jí)管理工作。
第二、2名上學(xué)期優(yōu)秀班主任代表與我們分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
第三、校長(zhǎng)作總結(jié)性講話。
一、下面進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng),總結(jié)梳理上半學(xué)期班級(jí)管理工作。
借此機(jī)會(huì),我首先總結(jié)一下上半期學(xué)校班級(jí)管理情況。
(一)本學(xué)期即將結(jié)束,一學(xué)期來,學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、財(cái)產(chǎn)、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作取得了較好成績(jī):安全工作時(shí)刻擺在第一;班務(wù)管理扎實(shí)有效;育人環(huán)境井然有序。
1、在文明創(chuàng)建活動(dòng)中,大多班級(jí)養(yǎng)成了早上進(jìn)教室就晨讀的好習(xí)慣,班上都安排了專人帶讀,管紀(jì)律。同學(xué)們基本能做到不隨地亂扔垃圾,各班的教室衛(wèi)生、公共區(qū)衛(wèi)生保潔工作每天都有值日生負(fù)責(zé)。見到老師、同學(xué)大聲問好。并且把文明禮儀帶到了家庭、社區(qū),把“小手牽大手,共建文明城”活動(dòng)落到了實(shí)處。
3、慶“六一”、室內(nèi)操、眼保健操比賽圓滿結(jié)束。在慶六一詩(shī)朗誦活動(dòng)中,老師們克服重重困難,充分利用一切可利用的時(shí)間、空間,訓(xùn)練學(xué)生。比賽中,同學(xué)們聲音洪亮、服裝整齊、精神飽滿,入場(chǎng)表演和退場(chǎng)觀看時(shí)都很守紀(jì)律,不講小話,不亂扔垃圾。退場(chǎng)后,操場(chǎng)上沒有一片紙屑。正是老師們的辛勤汗水,使這次全校性的大型集體活動(dòng)開展得井然有序。各班除了比賽獲獎(jiǎng)名次外,低年級(jí)組和高年級(jí)組的八個(gè)班級(jí)還分別獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
4、同學(xué)之間乃至同年級(jí)之間比學(xué)趕幫的好習(xí)慣等都正在逐步形成,并有了明顯的效果。這個(gè)現(xiàn)象尤其在中、高年級(jí)表現(xiàn)突出。
5、六(1)班全體師生齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了很大改善,獲得了耒陽市優(yōu)秀班集體稱號(hào),李國(guó)鳳老師榮獲耒陽市優(yōu)秀班主任稱號(hào)。這是我校繼四(2)班、六(2)班之后的第三個(gè)耒陽市級(jí)優(yōu)秀班集體。這是市教育局對(duì)班主任工作的重視,這個(gè)機(jī)會(huì)一年一次,希望其他班級(jí)也努力奮發(fā),爭(zhēng)取榮譽(yù)。雖然這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)上級(jí)沒有配發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)金,但是給學(xué)生帶來的沖擊卻是實(shí)在的。六(1)班這個(gè)學(xué)期以來,無論是班風(fēng)、還是學(xué)風(fēng)方面,都有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。四(2)班、六(2)班同學(xué)也一直保持著優(yōu)秀班集體的優(yōu)良作風(fēng)。
6、市“三獨(dú)”比賽結(jié)束,我校派出6名同學(xué)參賽,三名同學(xué)獲獎(jiǎng)。在學(xué)校沒有開設(shè)興趣小組、沒有參加培訓(xùn)班的情況下,能夠取得這樣的成績(jī),已經(jīng)是非常不錯(cuò)的了。老師們要多多鼓勵(lì)同學(xué)參加各種競(jìng)賽,同時(shí)也提前做做那些在外面參加培訓(xùn)班的同學(xué)的思想工作,爭(zhēng)取讓他們能代表學(xué)校報(bào)名參賽,為學(xué)校爭(zhēng)光。
(二)需要繼續(xù)努力的方面:
1、路隊(duì)現(xiàn)象?,F(xiàn)在的情況是辦公樓這邊的三個(gè)班級(jí)的路隊(duì)保持的很好。教學(xué)樓那邊的班級(jí)都有下滑現(xiàn)象,隊(duì)伍稀稀拉拉、講話、追打現(xiàn)象比較嚴(yán)重,甚至有些班級(jí)、有些學(xué)生沒有排路隊(duì)就沖出校門了。這樣子也是一個(gè)安全隱患。希望老師們引起重視,加強(qiáng)教育。
2、文明禮儀。通過中心校舉行的課前吟誦活動(dòng)可以看出,對(duì)學(xué)生的文明禮儀、文明習(xí)慣都是有著嚴(yán)格要求的。同時(shí)也可以看出,我們的學(xué)生在行隊(duì)禮、文明舉止、文明習(xí)慣各方面的不足。我們要在進(jìn)行常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,以班會(huì)課為載體,通過各種活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想熏陶。
二、大會(huì)第二項(xiàng):班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
今天將要為大家介紹經(jīng)驗(yàn)的是xxx老師和xxx老師。
1、陶行知先生說過:“誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。尤其是我們一年級(jí)學(xué)生,年齡特點(diǎn)使然,天性好動(dòng),愛聽表揚(yáng),自制力差,這就更需要我們班主任老師彎下腰來,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微。其實(shí),當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí),我們老師自己也被愛心、微笑感化了。即所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧!改造學(xué)生的過程,也是重新塑造教師自我的過程。
首先有請(qǐng)xxx老師作經(jīng)驗(yàn)介紹。感謝x老師的精彩發(fā)言。
2、精誠(chéng)所致,金石為開;質(zhì)變永遠(yuǎn)需要量變的積累;三年級(jí)學(xué)生雖小,仍處于懵懂期,但三(1)班同學(xué)已有一定的自制力,在許多方面能主動(dòng)嚴(yán)格要求自己,如晨讀、衛(wèi)生保潔、團(tuán)結(jié)互助等,這與老師們平時(shí)對(duì)學(xué)生的細(xì)心指導(dǎo)與嚴(yán)格要求是分不開的。
下面有請(qǐng)xxx老師作經(jīng)驗(yàn)介紹。感謝x老師的精彩發(fā)言。
三、下面進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng):校長(zhǎng)做總結(jié)性講話。
校長(zhǎng)做事果斷、領(lǐng)導(dǎo)有方,在他的帶領(lǐng)下,我們這支精明能干、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的班主任隊(duì)伍,把我們學(xué)校管理得井然有序。他是一位有著多年管理經(jīng)驗(yàn)的老校長(zhǎng)。接下來請(qǐng)x校長(zhǎng)為我們的班級(jí)管理工作指點(diǎn)迷津并作總結(jié)性講話。
x校長(zhǎng)高屋建瓴,既重理論,又重實(shí)際,對(duì)這次班主任工作研討作了中肯的評(píng)價(jià),也給我們提出了建議和希望。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x他的精彩講話。
今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流只是一個(gè)拋磚引玉的過程,希望我們?cè)谝院蟮陌嘀魅喂ぷ髦心芨嗟亟涣髋c學(xué)習(xí),在實(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,找到一條更加適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。用我們班主任應(yīng)有的愛心去管理好學(xué)生,管理好班級(jí),使我校的班級(jí)管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化,使我校班級(jí)管理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
最后,我宣布“暢談經(jīng)驗(yàn),分享快樂”班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。再次感謝所有老師的辛勤付出,祝大家身體健康,家庭幸福!
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家下午好!借用今天例會(huì)的時(shí)間,舉行新村小學(xué)國(guó)培教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
冰心老人曾說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的未來”,我們教師工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,每一個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)我們寄托著殷切的期望。今天,我們?cè)谶@里舉行國(guó)培教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),是為大家搭建一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),目的只有一個(gè),教得輕松,學(xué)得快樂。
根據(jù)安排,今天下午將有4名老師與我們共同分享他們培訓(xùn)心得和收獲。首先有請(qǐng)一年級(jí)語文組的付志琴老師上臺(tái)發(fā)言,大家歡迎。
感謝孫老師充滿xx的肺腑之言,是的,在教學(xué)中,只要我們調(diào)整好自己的心態(tài),用真誠(chéng)和友善的態(tài)度去面對(duì)一切,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)孩子都是上帝饋贈(zèng)給我們的“天使”,只要我們用心去和孩子相處,我們的生活總會(huì)充滿意想不到的驚喜。
聽了李艷老師的發(fā)言,對(duì)我,我覺得是一次“xx”的過程,我也曾上過語文,也曾頭痛過作文教學(xué),我想,以后如果有機(jī)會(huì)再?gòu)氖抡Z文教學(xué),今天李艷老師不吝賜教的方法對(duì)我肯定有用。
老師們,我們常說,教學(xué)是一門永遠(yuǎn)都有缺憾的藝術(shù),下面,有請(qǐng)五年級(jí)語文組的李林老師上臺(tái)交流他在教育教學(xué)這片沃土中的成長(zhǎng)歷程。
從李林老師的成長(zhǎng)歷程中,我們感受到,老教師寶刀未老,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),也收獲了豐碩的成果,奮力拼搏的同時(shí)不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃,虛心鉆研的同時(shí)不忘及時(shí)總結(jié)。這是一種文化的傳承,同時(shí),更是我校青藍(lán)工程的一個(gè)亮點(diǎn)。
下面,有請(qǐng)一年級(jí)數(shù)學(xué)組的王雪松老師上臺(tái)交流。興趣是的老師,低年級(jí)的課堂,只要有了興趣的先行,所有的期望都是可以產(chǎn)生的,再次感謝王雪松老師精辟的發(fā)言。
學(xué)校的主陣地是課堂,課堂質(zhì)量的有效性直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,有請(qǐng)五年級(jí)數(shù)學(xué)組的韓大江老師上臺(tái),談?wù)勊谔岣咝W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量方面的一些做法,大家歡迎。
對(duì),韓老師的最后一句話足以總結(jié)我們提高教學(xué)質(zhì)量的方法,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué),只有這樣,我們的教學(xué)才是高效的教學(xué)。
大家老師都知道,從前個(gè)學(xué)期開始,我們學(xué)校就掀起了學(xué)習(xí)英語的潮流,每天聽著孩子們朗朗的讀書聲,我們都感到非常的欣慰,在這些成功的背后,注入了我們英語老師的多少汗水,掌聲有請(qǐng)廖紅英老師上臺(tái)發(fā)言,我們?cè)谧睦蠋熢敢夂湍阋黄鸱窒砟阍谟⒄Z教學(xué)中的苦惱與快樂。
是的,路漫漫長(zhǎng)其修遠(yuǎn)兮,教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的4位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學(xué)之路,用他們的教學(xué)歷程給我們提供了很好的借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們精彩的發(fā)言。
接下來的環(huán)節(jié),掌聲有請(qǐng)彭校長(zhǎng)為這次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。
正所謂“他山之石,可以攻玉?!敝灰覀?cè)趯?shí)踐中勤探索,相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松,又讓學(xué)生學(xué)得快樂的教學(xué)方法再次感謝各位的參與!
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家晚上好!
今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)我們非常榮幸的請(qǐng)到了董事長(zhǎng)和許校長(zhǎng),讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示衷心的感謝!
我們都知道,學(xué)校的工作千頭萬緒,很多都要靠班主任來落實(shí),所以班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂,是學(xué)校德育工作的重中之重。班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
如何有效地開展班主任工作,是擺在我們面前的課題,為了提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì),為了帶動(dòng)新教師的班級(jí)管理能力,搭建一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái),使我校班主任工作邁向新臺(tái)階,我們召開了這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),希望大家通過這次交流會(huì)能有所收獲。
一:下面我們就從一年級(jí)班主任開始發(fā)言。
感謝各位老師們的發(fā)言,讓我們一起來分享做班主任的苦與樂,也為我們深情款款地介紹了自己的愛生、育生之路,用你們豐富的經(jīng)驗(yàn)給大家提供了很好的借鑒。再一次以熱烈的掌聲感謝你們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石,可以攻玉?!弊屛覀?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生、育生之路。
二:互動(dòng)交流。
請(qǐng)?jiān)谧母魑话嘀魅吾槍?duì)自己在班級(jí)管理中的種種困惑向其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教。
三:其他領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言。
四:請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)給我們提寶貴意見和建議。
五:請(qǐng)董事長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。
六:最后我們請(qǐng)董事長(zhǎng)做最后的總結(jié)發(fā)言,大家歡迎。
七:宣布結(jié)束。
感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和點(diǎn)評(píng),感謝各位的參與!本次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!