一個好的方案應(yīng)該具備可行性、可持續(xù)性和可擴展性。制定完美方案需要考慮多個因素,如目標的明確性、可行性的評估、資源的合理利用等。方案的成功案例為我們提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
學(xué)校德育特色方案篇一
一德育工作特色主題:與愛同行厚德弘善共筑感恩中國夢。
二德育特色工作內(nèi)涵:
(一)工作模式:以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)思想,以“國學(xué)經(jīng)典元素”為校本課程、以“心懷仁愛感恩行善書香筑夢”學(xué)校文化建設(shè)為載體的立體多緯度的德育工作模式。
(二)工作理念:辦學(xué)理念是以仁心待人、以仁心愛人,善行一生。
德育理念是寬容仁愛,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德精神。
(三)學(xué)校精神:仁愛共濟,立己達人,知行統(tǒng)一。
三德育工作目標:心懷仁愛感恩行善書香筑夢。
四工作措施:
(一)將國學(xué)經(jīng)典元素與學(xué)科課程相融合,用仁愛鑄造中國之感恩夢。
(二)將國學(xué)經(jīng)典元素與活動課程相融合,用仁愛鑄造中國之藝術(shù)夢。
(三)將國學(xué)經(jīng)典元素與環(huán)境課程相融合,用仁愛鑄造中國之民族夢。
五進度安排:
(一)(年4月-207月)品味國學(xué)經(jīng)典,傳承仁愛美德,創(chuàng)建書香校園。
(二)(2016年9月-2020年7月)弘揚國學(xué)精粹,重鑄教育之魂,創(chuàng)建和諧校園。
(三)(2020年9月-2020年12月)繼承國學(xué)文化,提升人文素質(zhì),創(chuàng)建仁愛校園。
六預(yù)期成果:
1、初步形成具有“仁愛”特色的校本課程體系。
2、形成一套切實可行的仁愛教育師生評價體系。
3、在學(xué)校層面:使仁愛教育、感恩行為滲透到學(xué)校各個層面,形成學(xué)?!叭蕫邸苯逃幕?。
4、學(xué)生層面:能夠達到“人人向善、心懷仁愛”,善學(xué)習(xí)、善助人,感恩社會、感恩他人。
張語晴。
學(xué)校德育特色方案篇二
本工作方案自制定日起開始實施。
2、利用“開放日”這一載體,傳播學(xué)校、教師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀。
3、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走進教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽心聲;
4、走進學(xué)校,參與評價,增進家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量,搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁,增進家校聯(lián)系。
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx。
開展家長開放日活動,不僅僅是簡單地讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,從中也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意,盡心為家長、學(xué)生服務(wù),將本次家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺,科學(xué)安排,精心準備,保證質(zhì)量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
(一)開放時間:10月28日(第9周星期二)上午8:00——11:50。
(二)活動內(nèi)容。
參觀校園、教室布置;
深入課堂,隨堂聽課,參與教學(xué)活動。
(三)活動程序:
(1)文明禮儀隊迎送家長。
(2)家長自由參觀校園。(小記者做向?qū)В?BR> (3)班主任老師在班級接待家長(如果班主任要上公開課,班級管理就由副班主任協(xié)助)。
(4)家長聽課,參與教學(xué)活動。(時間:8:00——11:50)。
(5)回收“家長意見反饋表”和意見反饋統(tǒng)計工作。
(四)上課安排(共10節(jié))。
除了上推薦課的教師,其他教師也要做好家長隨堂聽課的準備,認真做好上課的準備。認真鉆研教材,吃透教材,教學(xué)目標要準確,重點、難點要明確。要求教學(xué)設(shè)計盡量體現(xiàn)新課標的理念,體現(xiàn)創(chuàng)新精神,教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性,形成師生互動,有較好的課堂氣氛。
教導(dǎo)處(教研組):
1.制定活動方案,全面關(guān)注活動過程,做好活動總結(jié)。
2.發(fā)放家長開放日邀請函(10月22日發(fā)放)、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表(10月28日早上家長簽到時發(fā)放)。
3.檢查、落實活動情況,做好宣傳報道工作。
4.回收家長意見反饋表(xx),反饋意見統(tǒng)計(xx)。
德育處:
1.5月27日組織一次全校大掃除。
2.組織值日教師和值日學(xué)生嚴格做好值日工作,放學(xué)護送學(xué)生出校門。
后勤處:
1.制作家長開放日條幅,并于10月26日前懸掛完畢。校園內(nèi)插彩旗。
2.做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所等保潔工作。
3.準備投票箱一個,開放日期間放在校門口,用來回收家長意見反饋表。
4.負責(zé)安排聽課教室的凳子。
各科組:
1、語文、數(shù)學(xué)、英語科組展示學(xué)生創(chuàng)新作業(yè)和優(yōu)秀作業(yè),用展臺展示。
2、綜合科組負責(zé)展示學(xué)生美術(shù)作品(繪畫、手工制作等)、科技作品、師生近三年獲獎榮譽證書等,用展板展示。安排攝影、攝像。體育組教師負責(zé)學(xué)生課間廣播操的展示。要求提前做好操練。
3、語文教師在第八周星期四前做好本學(xué)期班級“圖書角”的建立工作。
4、組織本科組教師集體備課,充分體現(xiàn)集體智慧,指導(dǎo)推薦課的設(shè)計,為上課的老師盡可能提供各種便利。
辦公室:
搞好辦公室衛(wèi)生和內(nèi)物整理。
正副班主任:
1.認真做好宣傳、動員工作,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動,發(fā)放邀請函,利用校訊通為家長發(fā)布信息。
2.精心布置教室,加強班級文化氛圍建設(shè)。做好服務(wù)工作,將后門打開,擺放凳子。
3.規(guī)范學(xué)生中午放學(xué)排隊出校門制度。做好學(xué)生安全、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌教育。要求學(xué)生穿戴整潔大方。上體育課的班級,要求學(xué)生按體育老師的要求著裝。
任課教師:
1.所有任課教師認真鉆研教材,精心備課,力爭上優(yōu)質(zhì)課,體現(xiàn)新課標理念,切忌擺花架子。
2.所有教師要熱情接待家長,耐心與家長交換意見,使家長真正了解孩子,了解教師,了解學(xué)校。
3.全體教師著校服(正裝),佩戴校牌。體育老師穿運動裝。
4.本期繼續(xù)進行背古詩、讀書、唱歌、預(yù)習(xí)等形式的課前準備。尤其是開放日,應(yīng)該把這些常規(guī)工作做得更好。
小記者:
做好宣傳報道和采訪工作。
保衛(wèi)、車輛擺放:門衛(wèi)。
紀律、衛(wèi)生:xx。
文明禮儀隊:xx。
聽課椅安排:xx。
負責(zé)發(fā)水、家長簽到:xx。
宣傳標語、攝影:xx。
學(xué)校德育特色方案篇三
一、指導(dǎo)思想:
以_為指導(dǎo),以區(qū)教育局文件精神為指針,以創(chuàng)辦特色學(xué)校為動力,以“育人為本、德育為首”為辦學(xué)理念,以辦人民滿意的教育為宗旨,以培養(yǎng)“四有”新人為目的,以“五愛”教育為主要內(nèi)容,進一步落實《中學(xué)德育工作規(guī)程實施細則》,突出德育的重要地位,逐步提高我校學(xué)生的德育水平,實現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的奮斗目標。
二、工作目標及要求。
1、建立健全德育管理體制,建立校長負責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任落實到人,制定德育工作五年規(guī)劃和年度工作計劃,有具體的學(xué)期工作計劃、月工作安排和系列活動方案。
2、德育隊伍建設(shè)常規(guī)化,建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。
3、常規(guī)工作制度化。完善升降國旗制度、重要節(jié)日、紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動制度,三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評選制度。重視學(xué)生心理品質(zhì)教育及后進生轉(zhuǎn)化工作,定期召開校委會、班隊會,堅持上好“兩操”。
4、養(yǎng)成教育重實效。認真貫徹上級會議精神要求,開展好經(jīng)常性的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動,使學(xué)生文明守紀,具有良好的精神風(fēng)貌和行為習(xí)慣。
5、并堅持開優(yōu)化育人環(huán)境。有計劃地作好校園綠化、美化工作,建立和完善德育基地展好教育活動,充分發(fā)揮圖書、廣播、板報的作用,有思想教育和學(xué)生作品展示長廊。
6、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,各學(xué)科教師自覺地貫徹落實學(xué)校德育工作要求并有成效。開設(shè)思想品德課,搞好校本課程開發(fā)。
7、重視德育科研工作,制定科研計劃,探索學(xué)校德育工作思路,并取得一定成果。
8、認真組織參加生產(chǎn)勞動和社會公益勞動。
9、定期開展德育宣傳及教育活動,積極探索學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育模式,并取得良好成果。
10、加強社會主義精神文明建設(shè),豐富師生精神生活,開展體育、藝術(shù)教育活動。
學(xué)校德育特色方案篇四
雷鋒精神的現(xiàn)實意義和當代價值;四、走進社區(qū)關(guān)愛革命老干部,通過結(jié)對形式開展工作,通過革命老干部的現(xiàn)身經(jīng)歷,對學(xué)生進行愛國愛黨教育;五、走進公共服務(wù)場所如公園、圖書館等開展青年志愿服務(wù)工作,鼓勵學(xué)生自主組織、主動參與;六、走進文化市場,幫助中小學(xué)生選擇新學(xué)期的書籍,與此同時向?qū)W生和家長倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保意識等;七,由團委主持至少兩次的升國旗儀式,通過國旗下講話學(xué)習(xí)和宣傳雷鋒精神;八、計劃參觀愛國主義教育基地和紅色旅游景點景區(qū)。
雷鋒精神,做好寒假三會工作的總結(jié)和表彰工作,在國旗下講話時公布;召集上學(xué)期評選的學(xué)生團委委員、優(yōu)秀團干部和優(yōu)秀團員以及業(yè)余黨校成員,以座談的形式探討雷鋒精神的當代價值和現(xiàn)實意義;第4周,做好相關(guān)工作的總結(jié)、考評和反思,繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐雷鋒精神,將雷鋒精神與團學(xué)工作相結(jié)合。(計劃參觀愛國主義教育基地和紅色旅游景點景區(qū)。)。
預(yù)期效果:通過多種途徑和形式宣傳雷鋒精神,實現(xiàn)學(xué)生主動自覺學(xué)習(xí)和實踐雷鋒。
精神。愛心志愿服務(wù)小組關(guān)愛結(jié)對革命老干部,同時接受愛國愛黨的現(xiàn)身教育。青年志愿服務(wù)將走進社區(qū)、走進公園、走進圖書館等,同時走進文化市場并宣傳環(huán)保意識,舉行環(huán)保簽名。主題班會、座談會以及相關(guān)工作和先進事跡的板報或櫥窗展示和宣傳。
學(xué)校德育特色方案篇五
深入開展“教師職業(yè)道德建設(shè)活動”,弘揚和培育師生的民族精神,結(jié)合上級的安排,組織師生學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)的資料。明確活動的目的及意義。
1、組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。
2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課,弘揚和培育民族精神。
3、學(xué)習(xí)先進人物的事跡,樹立身邊的榜樣。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè),無私奉獻,刻苦鉆研的精神。
1、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過程之中,注重科學(xué)育人,關(guān)愛每一個學(xué)生,注意對學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo),認真批發(fā)作業(yè),安排座位。
2、通過開展活動,注重培養(yǎng)學(xué)生的德育表現(xiàn),給他們創(chuàng)設(shè),體驗活動的機會,在活動中受到教肓,得到鍛煉,樹立信心。結(jié)合上級下發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”方案,組織師生實施,安排時間觀看形勢教育課。
3、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設(shè)計專題活動,各班每周二活動。自設(shè)主題,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
5、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,要有計劃、有目的、有針對性地對學(xué)生施之以愛。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí),對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點,不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。
首先對學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育,教師要細心制定行之有效的監(jiān)督機制。如:班級工作的評比細則,文明班級、文明學(xué)生的評比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。對學(xué)生的早自習(xí),課間的紀律衛(wèi)生等檢查評比。使學(xué)生在思想上提高認識,在行為上嚴格要求自己,增強了他們的集體榮譽感和責(zé)任感。
1、利用升旗議式,教育學(xué)生熱愛祖國,社會主義的教育。通過升旗,學(xué)生代表在國旗下的講話,有意義的陶冶學(xué)生的思想形成健康的心理。
2、教育學(xué)生用文明用語,做文明事。結(jié)合晨檢,課間活動,來檢驗學(xué)生的文明行為,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。說文明話辦文明事。
3、繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動,使學(xué)生通過讀書,提高語言的表達能力,對事物的認識水平,思想道德的素質(zhì)。
4、帶領(lǐng)學(xué)生開展好“六一”活動,使學(xué)生發(fā)揮小主人的作用,提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,起到少先隊員先鋒模范作用,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感。
5、繼續(xù)開展向抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)的活動。培樣學(xué)生自主、自強精神,不怕困難的英雄,關(guān)心別人良好心態(tài),濃烈的集體主義的和諧精神。
6、藝術(shù)文化活動。
為了給學(xué)生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間,讓學(xué)生發(fā)揮自已的特長和想象,找到自我價值。
我校的德肓工作將在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,開展好各項有意義的活動。使師生政治思想覺悟,言行符合要求,學(xué)生言行規(guī)范,健康地成長起來。
學(xué)校德育特色方案篇六
堅持“尊崇天性,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理,以錘煉一支優(yōu)秀的德育隊伍、培養(yǎng)良好的學(xué)生品行、打造獨具特色的德育品牌為目標,以豐富多彩的活動為載體,從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,扎實推進學(xué)校德育工作。
(一)加強隊伍建設(shè),明確育人責(zé)任;
(二)強化教育管理,建設(shè)安全校園;
(三)提升思想素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣;
(四)活躍校園文化,提升學(xué)校品位;
(五)發(fā)掘家長資源,共建育人格局。
(一)加強隊伍建設(shè),明確育人責(zé)任。
1、繼續(xù)開展班主任論壇活動,大力樹立班主任典型,表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。針對班級管理、學(xué)生教育中的典型問題開展交流,提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。
2、加強班科協(xié)作,要求各班班主任與班級科任老師經(jīng)常性地進行交流溝通,了解班級其它學(xué)科的學(xué)習(xí)、紀律等情況,并針對具體問題做好相應(yīng)的管理。
3、加強常規(guī)檢查,完善考評機制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平,健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺,組織參加區(qū)生態(tài)體驗德育活動課,競賽,積極推薦優(yōu)秀論文、課例、班隊活動參加各級評選或展示。
4、加強少先隊建設(shè)。做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己,做輔導(dǎo)員的得力助手。
(二)強化教育管理,建設(shè)安全校園。
1、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。
通過發(fā)《告家長書》、開家長會、班級博客等形式明確學(xué)校安全管理要求(外來人員及家長不得進校,家長切實擔(dān)起學(xué)生的校外監(jiān)管義務(wù),配合學(xué)校對學(xué)生進行安全教育);同時通過規(guī)范放學(xué)路隊管理,評選“路隊標兵班”。
根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生年齡身心特點,利用健康課、班隊會、集體活動、墻報等多種形式,讓學(xué)生了解疾病的傳染途徑,掌握預(yù)防疾病的方法,提高學(xué)生自護能力。
針對學(xué)生室外活動增多的特點,加強對學(xué)生室外活動安全的教育,組織學(xué)生開展校園活動安全提示語設(shè)計大賽。
2、各班嚴格執(zhí)行學(xué)校的三條安全鐵規(guī),落實第一時間報告制和第一時間處置制。值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況,大隊部加強對值日生和紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)崗的工作指導(dǎo),做好課間活動護導(dǎo),使各班的課間活動既活潑又有序,努力打造和諧平安校園。
3、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班等各項安全管理制度上,嚴格執(zhí)行學(xué)生考勤制度,加強學(xué)生在校非教學(xué)時段的管理。
(三)提升思想素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣。
1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過繼續(xù)開展達標爭章活動,以活動積卡的形式來規(guī)范學(xué)生的常規(guī),通過“紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)崗”培養(yǎng)學(xué)生的自主管理,同時每月評選“環(huán)保護衛(wèi)隊”、“路隊標兵班”、“大課間示范班”。
2、通過“今天我當升旗手”評選活動樹立一批學(xué)生中的榜樣,可結(jié)合每月的主題活動、常規(guī)情況或者“環(huán)保護衛(wèi)隊”、“路隊標兵班”的評選產(chǎn)生下月的升旗手,讓學(xué)生體驗一種榮譽感。
3、開展“美麗家庭”主題活動,包括我拍我的美麗家庭、我繪我的美麗家庭、我說我的美麗家庭、我寫我的美麗等系列活動。
4、開展學(xué)生主題演講比賽,通過比賽選拔并培養(yǎng)出學(xué)校儀式主持人,推薦優(yōu)秀選手參加全區(qū)中小學(xué)生演講比賽。
(四)活躍校園文化,提升學(xué)校文化品位。
1、進一步提升課間文化品牌。經(jīng)過幾年的研究,xx小的課間文化已成為學(xué)校的一個品牌,但學(xué)校課間還是存在年級班級之間差異較大,同一班級內(nèi)學(xué)生差異較大的現(xiàn)象。我們將把今年的課間文化節(jié)可以以課間玩家定級賽的形式進行。由德育處事先與體育組、藝術(shù)組、教務(wù)處共同制定出小課間玩家級別標準,即針對不同項目、不同水平進行分級,通過班級訓(xùn)練、自主申報、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一授牌、班級積分評比的方式來擴大學(xué)生的參與面,提升活動質(zhì)量(為考慮課間文化節(jié)活動時間,可分年級定項目或統(tǒng)一安排一至兩個項目的方式)。
2、完善學(xué)校校級隊建設(shè)(舞蹈、合唱、鑼鼓、田徑、籃球、書法、美術(shù)),加強過程管理及評價,學(xué)期末各校級隊要通過不同形式匯報訓(xùn)練成效。
(五)發(fā)掘家長資源,共建育人格局。
1、加強家校溝通,構(gòu)建家?;痈窬?。通過召開家長會、家訪、電訪網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓(xùn)通)等形式(每學(xué)期至少開一次家長會),使德育深入家庭。通過學(xué)校網(wǎng)站、班級博客、告家長書等形式宣傳當前教育新理念,新方法,宣傳學(xué)校的教育理念、工作要求,以得到家長的積極配合。
2、繼續(xù)開展xx小家長講壇,將四月、六月、十月、十二月的第一次班會定為家長講壇日時間,各班可提前做好家長申報、安排、準備等工作(可結(jié)合學(xué)校課題實驗或主題活動進行選題)。
學(xué)校德育特色方案篇七
二德育特色工作內(nèi)涵:
(一)工作模式:以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)思想,以“國學(xué)經(jīng)典元素”為校本課程、以“心懷仁愛感恩行善書香筑夢”學(xué)校文化建設(shè)為載體的立體多緯度的德育工作模式。
(二)工作理念:辦學(xué)理念是以仁心待人、以仁心愛人,善行一生。
德育理念是寬容仁愛,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德精神。
(三)學(xué)校精神:仁愛共濟,立己達人,知行統(tǒng)一。
三德育工作目標:心懷仁愛感恩行善書香筑夢。
四工作措施:
(一)將國學(xué)經(jīng)典元素與學(xué)科課程相融合,用仁愛鑄造中國之感恩夢。
(二)將國學(xué)經(jīng)典元素與活動課程相融合,用仁愛鑄造中國之藝術(shù)夢。
(三)將國學(xué)經(jīng)典元素與環(huán)境課程相融合,用仁愛鑄造中國之民族夢。
五進度安排:
(一)(4月-7月)品味國學(xué)經(jīng)典,傳承仁愛美德,創(chuàng)建書香校園。
(二)(209月-7月)弘揚國學(xué)精粹,重鑄教育之魂,創(chuàng)建和諧校園。
(三)(209月-年12月)繼承國學(xué)文化,提升人文素質(zhì),創(chuàng)建仁愛校園。
六預(yù)期成果:
1、初步形成具有“仁愛”特色的.校本課程體系。
2、形成一套切實可行的仁愛教育師生評價體系。
3、在學(xué)校層面:使仁愛教育、感恩行為滲透到學(xué)校各個層面,形成學(xué)?!叭蕫邸苯逃幕?。
4、學(xué)生層面:能夠達到“人人向善、心懷仁愛”,善學(xué)習(xí)、善助人,感恩社會、感恩他人。
張語晴。
學(xué)校德育特色方案篇八
在10月12日發(fā)表了《致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信》,現(xiàn)按上級有關(guān)文件精神,時刻準備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量”的殷切期望,我校制訂了全隊開展爭當“四個好少年”活動方案。
一、活動的目的:
認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神,牢牢把握少先隊組織屬性,切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務(wù),通過主題鮮聶明、生動活潑、行之有商效的活動,把黨中央的蚌關(guān)懷和胡錦濤總書記的鳳殷切期望傳達到全體少壘先隊員之中,團結(jié)、教文育、引導(dǎo)廣大少先隊員臼自覺按照黨的要求健康鋪成長,牢記黨和人民的序重托,在德、智、體、喪美等方面全面發(fā)展,爭遼當熱愛祖國、理想遠大慫的好少年,爭當勤奮學(xué)員習(xí)、追求上進的好少年吉,爭當品德優(yōu)良、團結(jié)馬友愛的好少年,爭當體矢魄強健、活潑開朗的好漳少年,時刻準備著為建交設(shè)富強民主文明和諧的鄙社會主義現(xiàn)代化國家貢瘋獻智慧和力量。
二、活樟動主題:爭當“四好少珍年”三、活動時間:x霞x年3至6月。
四、活蘊動內(nèi)容:
(一)組織爭砒當“四個好少年”學(xué)習(xí)撲討論。
學(xué)校少先隊播大隊特別是中隊、小隊續(xù),通過隊會、國旗下的訝講話、紅領(lǐng)巾廣播等方事式,向全體少先隊員講雇解爭當“四好少年”的胯要求,重在講解“四好屹少年”的具體內(nèi)涵。根裔據(jù)不同年齡段少先隊員磺的特點和實際,開展“彰人人爭當好少年”討論恭活動。通過學(xué)習(xí)討論,肋讓少先隊員原原本本知旺道爭當“四好少年”的婚具體內(nèi)容,了解黨、團繭、隊的特殊關(guān)系,逐步談?wù)J識和理解爭當“四好獰少年”與自身成長的密邀切關(guān)系。
(二)宣傳教姑育。
(三)具體方已案。
開展爭當“四個諺好少年”活動要以廣大候少先隊員為重點,開展卸各式各樣的少先隊活動擇。
3月份:開展主題班姆隊會。
在全校少先隊締開展以“牢記賀信要求勞,爭當‘四好少年’”叢為主題班隊會,有利于穆少先隊員們實現(xiàn)自我教柳育,自我覺悟,克服缺浴點,取長補短,互相學(xué)雍習(xí),從而達到自我教育攜的目的,并做到使每個懂少先隊員都能有所收獲抄。
4月份:開展環(huán)保活勻動。
本學(xué)期學(xué)校大隊境部將組織開展“紅領(lǐng)巾瘴廢品回收站”活動,少周先隊員將通過這個活動秦進一步增強環(huán)保意識,懸同時,為綜合實踐課收乎集材料,通過共同勞動纜達到團結(jié)友愛的目的,周鼓勵每個少先隊員都能貯獻出愛心,幫助他人。
殘這些活動不但增強了少泳先隊員們的環(huán)保意識、嚷創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學(xué)生動顯手操作能力,而且提高郁了少先隊員的思想道德末品質(zhì)。使少先隊員們努必力爭當品德優(yōu)良、團結(jié)肘友愛的好少年。
5月份閃:開展體育活動。
在胰少先隊員中開展體育活洗動是增強學(xué)生體質(zhì)的一刊條主要途徑;是培養(yǎng)學(xué)駛生能力,發(fā)展學(xué)生個性錳的最佳環(huán)節(jié);是對學(xué)生乖進行思想品德教育的重漣要途徑。要切實保障體均育健身活動的正常開展猩,要確保各項體育設(shè)施澄都能夠正常使用,對體彰育設(shè)施進行補充與修復(fù)輾,要不斷增加體育鍛煉騷項目,還要大力開展各傭式各樣的體育比賽活動琳,帶動少先隊員的積極繃性。本學(xué)期還要繼續(xù)在罕大課間時間組織好“陽撅光體育”等活動,切實漿保證了每位少先隊員都娥得到了良好的鍛煉。體焰育活動的開展使少先隊院員們努力爭當體魄強健刷、活潑開朗的好少年。
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6月份:開展歌唱比賽存。
動不僅增強蛔少先隊員們的特長展示穎,也豐富了少先隊員們爬的課余生活。使少先隊汾員們能夠牢記黨和人民噎的重托,努力爭當理想渺遠大的好少年。
實踐唆活動擺上重要議事日程隅,思想上高度重視,工訛作上落實責(zé)任,組織上際提供保障,確保活動各應(yīng)項要求落到實處。
學(xué)校德育特色方案篇九
水田實驗學(xué)校確立了“育人為本、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念,明確了“建設(shè)一所具有先進的辦學(xué)理念,優(yōu)秀的師資隊伍,現(xiàn)代化的教育手段,社會效益突出的一流民辦學(xué)校”的辦學(xué)目標,為培養(yǎng)“融科學(xué)與人文精神于一身,全面發(fā)展,具有個性和特長的現(xiàn)代公民”奠定基礎(chǔ),提出并踐行“創(chuàng)新求實”的校訓(xùn),構(gòu)建并強化“團結(jié)勤奮、文明創(chuàng)新”的校風(fēng),形成了“敬業(yè)愛崗、精心育人”的教風(fēng)和“善學(xué)博學(xué)、明事明理”的學(xué)風(fēng),致力于“讓每一個學(xué)生都得到最好的發(fā)展,讓每一個孩子都享受成長的快樂”。
一、學(xué)生“服務(wù)式自主管理”:我自主我服務(wù)我快樂。
我校德育工作在注重各學(xué)科德育滲透的同時,大力推行以“三做四體驗”為主要內(nèi)容的“大德育”系統(tǒng)工程,努力探索并積極構(gòu)建新型育人網(wǎng)絡(luò)。在目標上,以教學(xué)生“學(xué)會做人”為主,進而學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活;在形式上,以學(xué)校教育為主,以家庭和社區(qū)教育為輔;在方法上,以課堂滲透為主,以第二課堂和社區(qū)實踐活動為輔。三做:即在校做好學(xué)生,在家做好孩子,在社會做好公民。四體驗:即深入德育基地,體驗先進精神;深入社區(qū)訪問,體驗時代大潮;深入家庭生活,體驗做人真諦;深入團隊活動,體驗內(nèi)心感受。
我校堅持“人本育人,創(chuàng)新育人”,把培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力作為創(chuàng)新育人的突破口,經(jīng)過探索,初步形成了“服務(wù)式自主管理”模式。即自主制定制度,明確服務(wù)意識;自主競選崗位,確立服務(wù)觀念;自主深入體驗,提高服務(wù)技能;自主檢查督促,評估服務(wù)效果。學(xué)校設(shè)立了“校長助理、衛(wèi)生、安全、禮儀、宣傳、紀律”六大類90多個崗位。如通過爭當升旗手、自薦擔(dān)任車隊長、團隊干部競選等活動,由學(xué)生通過競選上崗,直接參與日常管理,定期輪換,使90%以上的學(xué)生都能有直接參與管理實踐的機會,他們活躍在校園的各個角落、各個時段,是學(xué)校雙線垂直管理體系中的另一條主線,是校內(nèi)管理的一支生力軍。學(xué)生在寬松和諧的氛圍中,愉快地參加各項自主體驗活動,道德素質(zhì)有了質(zhì)的改變,見到老師、長輩敬禮已成自然;學(xué)生在家自覺幫父母做力所能及的家務(wù),自覺學(xué)習(xí);在校就餐、午休能自覺排隊,自覺愛護糧食,自覺收拾餐具;拾物(金)不昧蔚然成風(fēng)……從語言到行為都初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。最早進行“服務(wù)式自主管理”探索的三(1)中隊被xx區(qū)少工委、xx區(qū)教育局授予“特色中隊”榮譽稱號。服務(wù)式自主管理讓學(xué)生真正成了學(xué)校的主人,他們始終以飽滿的熱情真誠而又快樂地參加學(xué)校的各項活動,在被尊重、被肯定的氛圍中,與學(xué)校一起成長。
二、班級文化建設(shè):“四有四會一考核”,強健學(xué)生精氣神。
國歌、隊(團)歌、校歌、班歌。3、個人特長考核:學(xué)生申報,一期一考核。在濃厚班級。
文化氛圍的熏染下,學(xué)生才可能成為“有正氣、有志氣、有銳氣、有才氣、有朝氣”的陽光少年!學(xué)校組織開展班級文化展評活動,如班會展示、辯論會、演講會、校歌班歌大比拼等活動。這些活動內(nèi)容廣泛、形式多樣,對學(xué)生的思想觀念、人際交往、價值取向等起到潛移默化的作用。
三、剪紙藝術(shù):方寸之間剪出風(fēng)光無限。
為了能借助某一載體,通過學(xué)生長時間的自主體驗,使美真正內(nèi)化為學(xué)生的審美情趣、審美品位、真正落實有實效的藝術(shù)教育。經(jīng)過反復(fù)比照、調(diào)研,最后把剪紙、版畫確定為我校藝術(shù)教育校本特色課程。9月,我校組織力量編寫了兩本校本教材――《剪紙技藝》、《版畫藝術(shù)》,由全國民間剪紙協(xié)會專家任指導(dǎo)老師,全校開設(shè)課程,在各級各類比賽中,突出了剪紙和版畫,讓學(xué)生自主感受美、欣賞美、體會中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的博大精深,創(chuàng)作出新的作品、創(chuàng)造美。
四、多元評價:促進學(xué)生多元發(fā)展。
扎實開展學(xué)生人人“愛好一項體育運動、掌握一項書畫技能、學(xué)會一項表演技巧、突出一項個人特長”的“四個一”活動,文學(xué)社、書法社、剪紙社、棋藝社、舞蹈社、吉它社、籃球社等學(xué)生社團如雨后春筍般成長起來,學(xué)生在團隊協(xié)作中自主學(xué)習(xí)、自主感悟、自主管理、自主評價,在自主活動中享受成長的快樂、發(fā)展自我、完善自我。
學(xué)校實施反映學(xué)生全面發(fā)展水平的綜合素質(zhì)評價體系,評價方式多樣化。階段性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合,自評和互評現(xiàn)結(jié)合,定性和定量相結(jié)合等。如各班設(shè)立了展示臺、評比臺,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,學(xué)校結(jié)合班級成果每學(xué)期設(shè)立了“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“文明小標兵”“優(yōu)秀隊干”“環(huán)保小衛(wèi)士”“進步生”等諸多獎項,每學(xué)期舉辦全校性的“個人特長展示活動”、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會等,從多個角度對學(xué)生進行評價。為廣大學(xué)生點燃了希望之燈,促進了學(xué)生的多元發(fā)展。
學(xué)校德育特色方案篇十
我校是一所農(nóng)村一類完全小學(xué),我校認真貫徹中共中央關(guān)于加強中小學(xué)德育工作的若干意見,落實全國德育工作會議精神,不斷提高對搞好新時期德育工作的重大意義和認識,在實踐中探索德育的途徑和方法,以構(gòu)建體系、重在建設(shè)、形成特色、爭創(chuàng)一流為目標,不斷加強和改進了德育工作,有力地推進了我校良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè),產(chǎn)生了較好的社會效益,先后被命名為撫寧縣德育示范學(xué)校、撫寧縣家長學(xué)校示范校、從98年起連年被縣政府授予文明單位.現(xiàn)將近年來我校德育工作匯報如下:。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施落實我校的德育工作實行了校長負責(zé)、德育處具體實施的領(lǐng)導(dǎo)管理體制,做到了有領(lǐng)導(dǎo)分管,有機構(gòu)負責(zé),有專人具體抓.1.組織學(xué)習(xí)、明確目標、形成共識.全校教職工認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)德育大綱》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進德育工作的若干意見》以及鄧-小-平同志的有關(guān)德育思想,明確了德育目標是培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的具有社會主義覺悟的“四有”新人.因此,將德育工作擺在實施素質(zhì)教育的重要位置上.學(xué)校號召全體教職工必須從歷史和戰(zhàn)略的高度去認識新時期德育工作的重要性.堅持社會主義的辦學(xué)方向,把德育工作放在學(xué)校工作的首位,從而形成了共識,產(chǎn)生了合力.2.建立并完善德育管理機構(gòu)學(xué)校成立了以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組.以德育主任、班主任和思想品德課教師為核心的德育隊伍,并做到認識到位,規(guī)則到位,措施配套,為我校德育的實施提供了組織保障.3.教學(xué)管理工作始終堅持學(xué)科教學(xué)滲透思想政治教育各學(xué)科課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道.為此,學(xué)校要求在評課、聽課以及教案的檢查評比中都必須體現(xiàn)對學(xué)生的思想教育,并列為優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、年終評先的重要條件.
三、采取切實有效的措施,努力提高德育工作的針對性和實效性1.持之以恒地對學(xué)生進行文明禮儀教育,為形成良好的校風(fēng)奠定基矗學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組把文明禮儀教育作為學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的一項長期僑務(wù)列入議事日程,定期研究,認真學(xué)習(xí),不斷提高認識,定期分析學(xué)生養(yǎng)成教育情況,做到心中有數(shù),掌握動態(tài),使工作有的放矢.領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入班級調(diào)查研究,提出對策,督查實施,為文明禮儀教育開展提供了可靠保證.(1)寓教于樂的活動使文明素養(yǎng)滲透到學(xué)生心靈.每年新生入校都要以禮儀教育為主題召開主題班會,鞏固學(xué)校的有關(guān)禮儀規(guī)范知識和要求,吹響爭做文明學(xué)生的號角.利用校會、隊會,積極宣傳禮儀的有關(guān)內(nèi)容,及時地報道各班的好人好事及每周的紀律、清潔、出勤、廣播操、流動紅旗的評比,規(guī)范了校園管理,有效地遏制住了少數(shù)學(xué)生敢于公然違紀的不正之風(fēng).獻愛心捐贈敬老院、捐資困難學(xué)生、等,受到了好評.同學(xué)們捐助病危學(xué)生于飛同學(xué)近一千元,幫助她進行治療;為圖書館捐書近一千冊;積極參加各種社會實踐,如為鄉(xiāng)政府打掃清潔,為五保戶打掃衛(wèi)生,宣傳新義務(wù)教育法.弘揚長征精神的征文比賽,各個節(jié)日的各種文體活動,充分表現(xiàn)了同學(xué)們的愛國之情,展示了現(xiàn)代小學(xué)生文明守紀,生機勃勃的風(fēng)采.(2)進一步健全機構(gòu),落實考評制度.領(lǐng)導(dǎo)分管,教導(dǎo)處組織實施,年級組、班主任負責(zé)具體落實.少先隊、班干部為主的檢查機構(gòu).做到主要活動有人抓,具體事情有人干,平時監(jiān)督有人查,考核記載有人評.2.高揚愛國主義教育的旗幟,培養(yǎng)師生愛國主義情感.愛國主義教育是學(xué)校德育工作的永恒主題,我們在狠抓愛國主義常規(guī)教育落實的同時,以升旗儀式、各類英雄人物、先進人物為載體,有效地開展了弘揚長征精神、祭掃烈士墓、我愛我的班集體等主題班隊會,并以六一兒童節(jié)、國慶節(jié)、清明節(jié)等重大紀念日為契機,舉行知識競賽、讀書活動、書畫比賽、藝術(shù)節(jié)等對師生進行了潛移默化的教育,使其愛國認知水平得到提高,愛國情感得到激發(fā),愛國行為得到發(fā)揚.3.抓好遵紀守法教育,進一步提高了學(xué)生的法制觀念.邀請法制副校長講-法制教育課.組織班主任和全校同學(xué)認真學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護-法》的有關(guān)內(nèi)容,與茶棚派出所組成共建學(xué)校,采取多渠道和學(xué)生樂于接受的形式經(jīng)常性地開展教育活動,把提倡與禁止,他律與自律,專題教育與常規(guī)管理結(jié)合起來,通過課堂教學(xué)、社會實踐和家庭教育的密切配合,使學(xué)生懂得遵紀守法的道理,不斷增強法制意識,從小樹立紀律和法制觀念.4.認真開展心理健康教育,促進學(xué)生健康成長.進行心理健康教育,重點是對學(xué)生心理健康的指導(dǎo),幫助學(xué)生形成健康的人格.當前特別要針對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中所遇到的常見心理問題,開展心理咨詢輔導(dǎo),我們設(shè)立了心理咨詢信箱,同學(xué)們的來信,由專人與他們進行交談,啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)心體驗,教會學(xué)生學(xué)會分析心理障礙,使學(xué)生的心理矛盾得到正確疏導(dǎo),從而培養(yǎng)他們堅忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神,增強青少年承受挫折,戰(zhàn)勝困難、適應(yīng)社會生活的能力.
四、加強校園文化建設(shè)1.加強了校園環(huán)境建設(shè).育人環(huán)境是對學(xué)生進行潛移默化隱形教育的陣地,學(xué)校十分重視育人環(huán)境的建設(shè)和改善,現(xiàn)投資完善了校園的文化建設(shè)設(shè)施,美麗漂亮的校門使學(xué)校煥然一新,走進校園就可見院墻上畫滿了小學(xué)生行為常規(guī)圖畫,激勵著同學(xué)們每天都要駐足成誦、牢記在心.強力打造了校園文化長廊,成為學(xué)校展示、宣傳的重要陣地,成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線;學(xué)校的花草樹木使校園四季長青,鮮花盛開.良好的校園環(huán)境為學(xué)生營造了一個恬靜的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生在這個優(yōu)良的環(huán)境中能夠健康、全面發(fā)展.2.建立了少隊室、圖書室、宣傳欄、教室黑板報等育人陣地.同時每天保持整潔的校容校貌和班容班貌,使校園文化氛圍向著健康、高雅的方向發(fā)展.并時刻以這種詩化的氛圍熏陶著學(xué)生,教育著學(xué)生.
五、辦好家長學(xué)校,全面提高育人水平要培養(yǎng)學(xué)生成為合格的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接-班人,必須整合教育資源,學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系的構(gòu)建是當今教育改革發(fā)展的必然趨勢.我校從95年開始辦家長學(xué)校,宗旨在于更新家長的教育理念,改進家長教育方法,提高家長家庭教育水平,提高家長教育素質(zhì),為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,使學(xué)校、家庭、社會的教育有機結(jié)合,整合教育資源,有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的健康成長奠定良好的基矗通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),增強了家長正確教育子女的自覺性和針對性,促進了學(xué)校教育的良性發(fā)展,進一步推動了我校的校風(fēng)、校貌的建設(shè).家長學(xué)校被評為95年度先進家長學(xué)校,96年被評為縣家長示范學(xué)校.我們將一好既往地開辦好家長學(xué)校,充分發(fā)揮家庭教育的獨特功能,為培養(yǎng)新型人才作出應(yīng)有的貢獻.成績已然成為過去,在新時期、新形勢下,德育工作如何開展,如何才能向新的領(lǐng)域、新的高度、新的水平去實踐和探索,這將是我校德育工作的努力方向.我們一定會緊跟德育工作的大潮,積極構(gòu)建科學(xué)的德育體系,拓寬德育途徑,注重德育工作創(chuàng)新,整合教育資源,建立更加成熟的德育網(wǎng)絡(luò),增強德育工作的針對性和實效性,在新的德育工作中貢獻力量.
學(xué)校德育特色方案篇十一
3、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學(xué)生的活動。活動中要給更多的學(xué)生參與的機會,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點,做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動力。
(七)加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重在落實,班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助。
學(xué)校德育特色方案篇十二
我校在實施素質(zhì)教育中,以德育為切入點,開展教育創(chuàng)新,用關(guān)注每個學(xué)生主動發(fā)展的教育理念把師生的個性特點與素質(zhì)教育的根本要求進行有機結(jié)合,構(gòu)建特色的德育模式,為素質(zhì)教育的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。工作中以全面落實育人目標,把學(xué)生的思想道德建設(shè)做為學(xué)校工作的重要內(nèi)容,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為重點,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。面對新形勢,新任務(wù)學(xué)校根據(jù)學(xué)生身心成長的特點,以科研引領(lǐng)為抓手,積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律,以創(chuàng)新的精神大膽改進德育工作,不斷調(diào)整和完善未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容,以“五凈”教育為亮點,促進學(xué)生全面發(fā)展,使學(xué)生的日常行為得到規(guī)范。進一步強化品德教育,發(fā)揮政治教師的作用和學(xué)科優(yōu)勢,實現(xiàn)德育科學(xué)發(fā)展,拓寬德育渠道,創(chuàng)新德育形式,努力提高德育的實效性和針對性,并形成了我校的德育特色?,F(xiàn)就我校的德育特色做一下具體介紹:
特色一以“五凈”教育為準繩,培養(yǎng)學(xué)生思想道德和自理能力。
開展了“凈身”教育。學(xué)校加強體育、衛(wèi)生、國防教育工作,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,針對秋冬季多發(fā)病季節(jié)開展了健康知識講座,學(xué)校籃球隊、田徑隊堅持訓(xùn)練不松懈,組織開展了學(xué)生跳繩、踢毽子、長跑、籃球等比賽,各項比賽增強了學(xué)生的體質(zhì),促進了學(xué)生身心健康發(fā)展。開展了“凈言”教育。各班開設(shè)了讀書課,舉行了讀書講座,人人辦手抄報,展示讀書收獲,舉行了學(xué)生課外讀書摘抄本展覽和語文誦讀比賽。開展“我為團旗增光彩”廣播節(jié)目,培養(yǎng)學(xué)生說普通話,寫規(guī)范字,在推廣文明用語和普通話活動中,學(xué)生成為小紳士和小淑女?!皟粞浴被顒幼屝@內(nèi)的書香更濃,用傳統(tǒng)文化的精髓來影響學(xué)生,學(xué)生們在活動中大有收獲。開展了“凈行”教育。學(xué)校要求學(xué)生各項行為規(guī)范化,每個年級對行為規(guī)范的要求落實到位,各班制定了適合本班的班規(guī),引導(dǎo)學(xué)生不斷實踐班規(guī)。開展消防安全教育和交通安全教育。組織學(xué)生觀看了交通安全知識錄像片,教師分樓層抓好學(xué)生的上下樓梯的安全。定期搞消防演練,防震演練,增強了學(xué)生的安全意識。教育學(xué)生不進網(wǎng)吧和“三廳一社”,不做危險事。
開展了“凈校”教育。學(xué)校認真抓衛(wèi)生清掃和保潔工作,實行了盡量減少全校行為的清潔大掃除工作、注重環(huán)境的保持和師生員工的責(zé)任意識,并嚴格檢查,通過值周評比等形式,狠抓落實,切實把學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣與行為養(yǎng)成習(xí)慣相結(jié)合,。組織學(xué)生學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范,結(jié)合本校的《學(xué)生管理制度》和班級百分考核辦法,對學(xué)生和班級管理水平進行檢查和評比,督促各班做好教室和清潔區(qū)的保潔,學(xué)生形成“亂丟亂扔可恥,隨手保潔光榮”的認識,自覺維護學(xué)校清新爽目的環(huán)境。發(fā)揮墻壁等無聲育人陣地的作用,制作了高檔次的校園文化墻、溫馨教室和文化走廊。師生利用自己的聰明才智裝飾美化,創(chuàng)設(shè)各異的班級、辦公室和寢室文化,格調(diào)高雅,環(huán)境宜人,人人受到激勵,是“凈?!钡囊淮罅咙c。
一、七一”文藝匯演。學(xué)生以自己喜愛的形式載歌載舞抒發(fā)愛黨、愛國、愛集體、愛美好的幸福生活和家鄉(xiāng)、母校的喜人變化的炙熱情懷,展示了青春的美、生活的多彩與責(zé)任、理想、信念、價值觀。在慶祝祖國60華誕時,組織觀看了閱兵式,學(xué)生們深受鼓舞和教育。在歡慶本溪、祖國解放60周年和改革開放30周年活動中,師生通過百人書畫比賽、舞蹈、唱歌、參展、器樂彈奏、成果展等優(yōu)秀的文藝作品形式的展示,引導(dǎo)學(xué)生積極向上,并促進藝術(shù)教育的普及和提高。培養(yǎng)學(xué)生自覺成為學(xué)校的好學(xué)生,家里的好孩子,社會上的好公民。
特色二以志愿者活動為綱,提升學(xué)生品行和交往能力。
“五凈”教育是我校德育特色之一,其中志愿者文化更是我校的一大亮點。志愿者是指不為物質(zhì)報酬,基于良知、信念和責(zé)任,自愿為社會和他人提供服務(wù)和幫助的人。志愿者活動的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)和勞動意識,讓學(xué)生在為別人的服務(wù)中體會樂趣,不斷認識自我、肯定自我、超越自我,從而在付出中完成道德品行的提升。為此學(xué)校提出了“人人爭做志愿者,事事都有志愿者”的口號。學(xué)校由團委、德育處牽頭通過招聘志愿者的形式讓學(xué)生自覺自愿參與學(xué)校的衛(wèi)生保潔、班級管理、各類活動的組織和服務(wù)中,還走出校門到社區(qū),為社區(qū)打掃衛(wèi)生、為孤老服務(wù)、維護烈士陵園等,抓住開發(fā)區(qū)全面建設(shè)中國藥都的挈機,讓志愿者為為開發(fā)區(qū)服務(wù),清理白色污染、非法小廣告招貼、清理垃圾等,為中國藥都的發(fā)展服務(wù)出力。
特色三開展《中學(xué)生生命教育的探索與實踐》和《班級文化與養(yǎng)成教育》課題研究,以科研為引領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生自主管理,自我教育的自制能力。
1、常規(guī)教育與專項整治工作相結(jié)合。學(xué)校給每班配齊了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳板及班級百分考核細則,并把它落到實處。值周教師和學(xué)生據(jù)此進行學(xué)生常規(guī)考核,把它與辦主任的津貼掛鉤、與每周的流動紅旗掛鉤,做到日檢查、周小結(jié)、月末有考核,去分有揭示。學(xué)校除了班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)等常規(guī)教育外,針對傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日及臨時性的任務(wù),學(xué)校開展集中專項整治工作,如:清明節(jié)祭掃、慶”五四”、慶”六一”、慶“七一”、“八一”慰問、慶教師節(jié)活動、運動會、“一二九”紀念活動、元旦聯(lián)歡等,又開展了“學(xué)會感恩”、“榮恥觀教育”“學(xué)偉人風(fēng)范,樹理想信念”“青春與法同行”“預(yù)防藍耳病、禽流感、h1n1”傳染病、慶祝建國60周年、改革開放30周年、奧運會等系列主題教育活動,良好的教育效果給廣大師生留下了深刻的印象。班主任工作持證上崗,班主任每雙周進行一次培訓(xùn),開展隨筆、訪談、博客、經(jīng)典教育案例、家訪記錄、后進生轉(zhuǎn)化等工作的評比和計劃、總結(jié)等常規(guī)工作的要求,開展學(xué)生最喜愛的教師評選和師德標兵、先進個人選樹工作。
2、認真處理好學(xué)生與班級、班級與學(xué)校的結(jié)合點,樹立好的個體典型,表揚優(yōu)秀以促進良好班風(fēng)校風(fēng)的形成。開展優(yōu)秀班團干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀文明學(xué)生、各單項標兵、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀團支部等的評選獎勵工作,弘揚正氣,為良好的班風(fēng)、校風(fēng)的形成起到促進作用。
3、堅持三結(jié)合的德育管理。學(xué)校建立書記、校長為組長,德育校長、德育主任、團委書記、年級組長、班主任、學(xué)生干部為管理的網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮課堂主渠道的德育滲透作用,特別是政治教師的作用。建有德育的規(guī)劃、計劃、個人和部門的責(zé)權(quán)利,堅持經(jīng)常性的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、考察、參觀。校外建家長學(xué)校,保證共同做好對孩子的管理和教育。聘法制校長、消防校長保證學(xué)校的法律咨詢和校園平安。與關(guān)工委、婦聯(lián)聯(lián)系能保證對師生進行現(xiàn)身說法教育和維護婦女兒童合法權(quán)益。與周邊企事業(yè)單位聯(lián)系,對學(xué)校的辦學(xué)給予必要的幫助和支持。學(xué)校還組織學(xué)生到敬老院演出、去部隊慰問、到社區(qū)做好事、到實踐基地參加學(xué)習(xí)鍛煉,開闊學(xué)生眼界,培養(yǎng)生存技能,達到教育目的。
特色活動五堅持三個推進、循序漸進、情理為先、堅持長久的原則。
德育工作必須各項制度宣傳到位,耳熟能詳。注重行動,在行動中自悟,教育為主、處罰為輔,注重老師的導(dǎo)向作用。工作堅持不懈,注重細節(jié),貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生。寓道理于實踐,使學(xué)生樂于接受,也容易接受。工作反復(fù)抓,工作抓反復(fù),反復(fù)中上升。
特色六注重班主任隊伍的建設(shè)和青年教師的成長。
學(xué)校校務(wù)會多次探討、研究,一致認為德育就是最高的教育,學(xué)校的發(fā)展靠教學(xué),教學(xué)的提高靠教師,而班主任又是學(xué)校教育的生力軍,班主任的素質(zhì)和能力水平尤為重要。從而經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,學(xué)校德育工作重點放在班主任工作培訓(xùn)上來,培訓(xùn)一批德才兼?zhèn)浒嘀魅?。選擇能力強、有敬業(yè)精神和愛班主任工作的同志持證上崗。定期培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、比賽、評比,進行班主任經(jīng)驗交流和師德經(jīng)驗匯報,選派優(yōu)秀班主任進行引領(lǐng),班主任每學(xué)年撰寫20篇隨筆、1篇讀書心得、1篇德育論文和1個教育案例。定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組、年級組會議,及時總結(jié)分析每一段的德育工作,互相交流、探討、研究學(xué)生中出現(xiàn)的典型事例,共同進步。注重培養(yǎng)、選拔年輕教師,鼓勵他們加入班主任隊伍,做好傳幫帶工作,讓年輕人迅速成長起來,為班主任隊伍輸入新鮮血液,激發(fā)他們的工作熱情與潛能。
幾分耕耘,幾分收獲?;仡櫧陙?,我校順應(yīng)時代的發(fā)展,努力更新教育理念,確定了實施素質(zhì)教育的基本策略。以德育工作為靈魂,以教育教研為先導(dǎo),以現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為保證,以課堂教學(xué)改革為抓手,以全面提高全體師生素質(zhì)為目標,追求和諧中的競爭,競爭中的和諧。學(xué)校各項工作取得了長足的進步,學(xué)校有近十多篇德育研究論文在國家、省、市獲獎。學(xué)校曾獲市紅旗團委、開發(fā)區(qū)文明單位、先進黨支部全市典型的花園式學(xué)校,市德育先進校,本溪市警校共建先進單位等榮譽。連續(xù)二屆評為市級“文明單位”、“模范職工小家”、擁軍先進單位,省稅法宣傳先進單位。
我校雖然做了一些工作使德育工作取得了較好的成績但由于能力、水平和地區(qū)的局限性,我校德育工作的特色還未真正達到理想化的層次,距離一流的學(xué)校相比還有一定的差距、還不太高,這些有待于今后工作中我們更加努力。我們要在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下繼續(xù)深化我校的德育特色,培養(yǎng)出更多合格的中學(xué)生。培養(yǎng)合格的學(xué)生,為本溪教育添彩,為開發(fā)區(qū)發(fā)展增色。
學(xué)校德育特色方案篇十三
自古以來我們國家就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,它被人們作為衡量為人處世的道德標準之一,也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面?,F(xiàn)在小學(xué)生中文明禮儀常識缺失嚴重,對文明禮儀實踐意識欠缺,針對學(xué)校德育特色創(chuàng)建工作的安排,所以從今年x月我們班級就開始該項德育特色班級創(chuàng)建,并命名我們的班級為“文明禮儀特色”班。
為了能夠?qū)⒌掠厣鄤?chuàng)建的更好,我們班在班集體目標的指引下,全面起動了構(gòu)建德育特色班的各項工作,班里成立了構(gòu)建特色班指導(dǎo)委員會,由班主任擔(dān)任組長,班長與分管德育的副班長擔(dān)任副組長。制定班級管理措施,統(tǒng)一思想,形成良好的輿論導(dǎo)向。認真細致地掌握學(xué)生的品德及禮儀掌握情況,并幫助他們正確認識自我。全面貫徹《小學(xué)生守則規(guī)范》培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。同時通過組織班級和班級之間的守則規(guī)范知識競賽,參加《小學(xué)生守則規(guī)范》知識競賽,我班學(xué)生都取得了好的成績。
在工作中,制定了學(xué)期班級德育工作計劃及班級德育目標。制定落實了班級管理措施,并對班級成員進行分工。為“文明禮儀特色”班級創(chuàng)建打下一個良好的環(huán)境基礎(chǔ)。
學(xué)生根據(jù)班級德育工作計劃,找出自己身上文明禮儀缺陷制定自己的改進方法。在班級日程活動中,學(xué)生互相學(xué)習(xí),評比班級文明之星。及時制定和落實評價制度,突出班級中榜樣的帶頭作用,在班級的墻報上設(shè)置“班級之星”專欄,把在文明禮儀方面做的較好的個人照片貼在上面,加強榜樣的引領(lǐng)和帶頭作用。同時為了能讓全體同學(xué)真正的將文明禮儀落實到行動中去,真正的讓學(xué)生明白文明禮儀的對社會的作用,每學(xué)期都召開主題班會,通過班會引領(lǐng)同學(xué)們掌握文明禮儀。
在日常活動中,教育學(xué)生講禮儀,講文明。無論是在同學(xué)間的交往中,還是在課間的活動中,時刻將文明禮儀放在第一位。尊重老師,尊重同學(xué),上下樓梯靠右行,遇見老師要問好,同學(xué)們之間說禮貌用語,把這種氛圍在全班形成,從而發(fā)展到全校,成為學(xué)校的示范性班級。
學(xué)生的成長與及時的評價和自我評價是分不開的。在創(chuàng)建文明禮儀特色班的過程中,我們班非常重視學(xué)生的評價與自我評價,每隔一段時間就召開班會總結(jié)近一段時間的文明禮儀情況,表揚優(yōu)秀,激勵后進,這樣在模范的帶頭作用下,全班同學(xué)都能夠從他人身上吸取到長處也能夠及時的通過評價找到自己的不足。
1、尊師禮儀取得成效:進出校園,上下樓,出入辦公室有禮貌問好、報告。
2、同學(xué)間禮儀:能夠互相幫助,禮貌交往。
3、右行禮讓:在在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時,靠右側(cè)行進。遇到師長、客人、長、幼、婦、殘、軍人進出房門時,主動開門側(cè)立,讓他們先行。
4、交際目標:能微笑禮貌待人,在交際方面有一定的成長。
如今,全班同學(xué)正在按照班級計劃,努力構(gòu)建德育特色班,讓文明禮儀陪伴在同學(xué)們的左右,去迎接一次又一次的挑戰(zhàn),努力創(chuàng)造美好的明天。
學(xué)校德育特色方案篇十四
學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,對促進學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。幾年來,我校認真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,取得了良好的效果?,F(xiàn)就德育特色工作情況作如下匯報:
學(xué)校積極倡導(dǎo)全員育人。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。一是建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)和運籌全面工作。二是建立實施系統(tǒng),形成了以德育處、少先隊負責(zé)抓,年級組長協(xié)調(diào)抓,值周教師輪流抓,班主任具體抓,任課教師配合抓,學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。三是軟件系統(tǒng),制定、完善了一系列規(guī)章制度,使工作有章可依、有規(guī)可循。
小學(xué)不同于中學(xué)、大學(xué),最主要的是小學(xué)的最重要的任務(wù)就是學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。正如《中共中共關(guān)于改革和加強中、小學(xué)德育工作的通知》中所指出的:“德育對中、小學(xué)特別是小學(xué)生更重要的是養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育雖不是德育的全部,但卻是德育中最“實”的部分,是看得見、摸得著的,它是德育的質(zhì)的指標。為此,學(xué)校上下達成共識,一定讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、實施低起點切入,將養(yǎng)成教育融入到學(xué)校的各項活動中,使學(xué)生在參與活動中得到潛移默化的教育。每個學(xué)期初,大隊部、各班都制訂明確的德育目標、計劃。大隊部分年級段組織諸如報告會、故事會、詩歌朗誦會等群體性強的活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛國、民族精神、誠信、法律意識,提高學(xué)生遵紀守法的'自覺性,努力實現(xiàn)“不求人人成才,但求人人成人”的教育目標。
2、抓好主題班(隊)會這一德育陣地,強化學(xué)校德育建設(shè)。
主題教育對學(xué)生思想覺悟提高、行為習(xí)慣養(yǎng)成起著不可低估的作用,主題班會的開展能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。近幾年來,學(xué)校大隊部開展“文明禮儀”、“尊師敬長”、“珍愛生命”“學(xué)會感恩”等為主題的系列活動。為使每項活動收到預(yù)期目的,我們對各班舉辦的主題班會的過程、形式和內(nèi)容進行了規(guī)范。要求各班做好痕跡管理,學(xué)校定期進行檢查。通過這樣的教育,學(xué)生從內(nèi)心深處受到了心靈的觸動,使學(xué)生在生動活潑的形式中受到了教育,在潛移默化中得到了提高。
3、以科研課題研究為載體,努力提高學(xué)生養(yǎng)成教育。
為了讓學(xué)生的養(yǎng)成教育穩(wěn)步發(fā)展,學(xué)校在2007年申報了國家級課題:“小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究?!蓖ㄟ^對學(xué)生行為習(xí)慣的調(diào)研,確立的課題研究的目標,經(jīng)過幾年的觀察分析,課內(nèi)外實踐以及開展多種多樣的活動,不斷地總結(jié)出經(jīng)驗,取得了一定的成績,學(xué)校多名教師紛紛發(fā)表關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的論文,在2010年12月得到了國家教育學(xué)會的評定,獲得了認可,順利地面完成了結(jié)題工作。
4、開展學(xué)生星級評比活動,規(guī)范學(xué)生發(fā)展性評價。
1)學(xué)校統(tǒng)一為各班建立“星光璀璨”班級評比欄,開展爭星活動,提高學(xué)生參與養(yǎng)成教育的積極性。
2)大隊部建立“星光璀璨”評比臺,定期對星級少年進行表彰。
3)通過家長學(xué)?;顒拥拈_展,調(diào)動學(xué)生家長參與學(xué)校教育工作的積極性,形成教育合力。
4)結(jié)合我校的實際情況,我們初步構(gòu)建和完善了十星級學(xué)生評價體系。具體流程是:月初申報、月末自評、小組評價、班級匯總等步驟,這樣的操作程序使得每位學(xué)生都能看到自己的希望和進步。經(jīng)過一個學(xué)期的試行效果很好。
校園環(huán)境是學(xué)校的窗口。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等,并讓每一堵墻壁成為無聲的語言,在潛移默化中,向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。為強化學(xué)生的養(yǎng)成教育,大隊部結(jié)合校園衛(wèi)生建設(shè)做了大量工作,制定了課桌、教室、衛(wèi)生區(qū)評比標準,每天堅持“早、午、晚”三掃,學(xué)生在參加創(chuàng)建潔凈校園環(huán)境建設(shè)的活動中,得到了教育同時也懂得了尊重他人的勞動成果。另外,我校的帶班領(lǐng)導(dǎo)和值周教師工作也扎實有效,每天從早七點到晚五點,都有帶班領(lǐng)導(dǎo)和值周教師全天值崗。每節(jié)課間,都有值周教師和值周學(xué)生巡回檢查,維持保障課間秩序,校園內(nèi)每個課間也會有值周教師檢查,讓學(xué)生時刻注意自己的行為,從而約束自己的行為。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和有關(guān)學(xué)生養(yǎng)成教育方面國旗下講話等。以上活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
良好的家庭育人環(huán)境是學(xué)生人生良性成長的第一站,對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著潛移默化的作用。我校在充分認識到家庭教育的重要性的同時,專門成立了家長學(xué)校,建立了家長學(xué)校組織,制定了家長學(xué)校的相關(guān)制度,定期開展家教知識的培訓(xùn),幫助家長學(xué)習(xí)新的教育理念,改進教育方法和教育手段。學(xué)校定期召開家長座談會,不斷創(chuàng)新家長學(xué)校的工作機制,實施家?;樱餐纳平逃h(huán)境。幾年來,學(xué)校開展了“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”等活動;規(guī)定每月第一周的星期五定為家長接待日;邀請家長座談并參與學(xué)校的教育教學(xué)活動和管理,加強家校之間的溝通和相互支持,共同做好德育工作。
以上是對我校德育特色工作的一個簡要介紹,今后,我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和領(lǐng)導(dǎo)人而不懈努。
學(xué)校德育特色方案篇十五
(八)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。
(九)加強心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正?;?、規(guī)范化,促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動,通過活動促進學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每周五為校園清潔日。
學(xué)校德育特色方案篇十六
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點,抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學(xué)生的特點,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
學(xué)校德育特色方案篇十七
以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神、習(xí)近平總書記系列重要講話精神、黨的教育方針為指導(dǎo),以育人為本、立德樹人促進學(xué)生健康發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為基本理念和戰(zhàn)略主題,以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念、理想信念和價值取向,教育和培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和行為習(xí)慣,成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、總體目標。
引導(dǎo)學(xué)生傳承好的家訓(xùn)校訓(xùn)、培育良好的家風(fēng)、校風(fēng),促進家長、教師、學(xué)校更新教育理念,引導(dǎo)中小學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德,踐行社會主義核心價值觀,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”奠定基礎(chǔ)。
三、
工作措施。
(一)、以學(xué)生綜合評價為切入點,依托家長學(xué)校,提升家庭教育質(zhì)量,促進社會主義核心價值觀教育。
(二)、以課堂為主渠道,使家風(fēng)、校風(fēng)主題教育課程化,全面夯實社會主義核心價值觀教育。
(三)、開展“我是家風(fēng)、校風(fēng)小傳人”系列活動,讓家風(fēng)、校風(fēng)成為一種傳承。
四、活動時間:2016年4月——2020年11月。
題的文字宣傳教育短信。
7、利用團隊會課開展“我是家風(fēng)、校風(fēng)小傳人”主題實踐活動。根據(jù)每個月的主題可以采用繪畫、演講、征文等多種形式。
總之,家風(fēng)、校(班)風(fēng)是一種無言的教育,它在潛移默化中影響孩子的心靈,塑造孩子的人格。家庭小社會,社會大家庭,抓好家風(fēng)家教、校(班)風(fēng)校訓(xùn)建設(shè)是我校德育工作的重要內(nèi)容和有效載體。
興城市海濱九年一貫制學(xué)校二〇一六年五月十八日。
學(xué)校德育特色方案篇十八
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,要加強班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。
3.充分發(fā)少先隊工作的作用,擴大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,德育部門將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風(fēng)。加強值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達到精細化。
學(xué)校德育特色方案篇十九
學(xué)校確立了“學(xué)生為本”、“發(fā)展為先”、“體驗為主”的德育理念,將學(xué)校的辦學(xué)宗旨內(nèi)化到學(xué)生的道德實踐中去,明確“育人”是學(xué)校工作的核心,并融會貫通于學(xué)校的各項課程中去。
明確“人人都是德育工作者”,遵循教育和學(xué)生成長的規(guī)律,營造良好的人文環(huán)境,以真正意義上的健康教育為基點,突出鮮明的時代特征,樹理想信念之魂,立民族精神之根,用科學(xué)的生命觀為學(xué)生的幸福和未來奠基。
1、注重全面發(fā)展。
把學(xué)生培養(yǎng)成為“講責(zé)任、明事理、懂規(guī)范、善思考、勤學(xué)習(xí)、重實踐、會合作、有毅力、能創(chuàng)新”的全面發(fā)展的人才。
2、注重和諧發(fā)展。
培養(yǎng)學(xué)生具有“心胸寬廣、樂觀豁達、進取向上”的品質(zhì)。有“關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心自然”的責(zé)任心和誠實守信的作風(fēng),逐步使學(xué)生的“認知性實踐、社會性實踐、倫理性實踐”獲得和諧發(fā)展。
3、注重美德養(yǎng)成。
培養(yǎng)學(xué)生“對己講儀表、對人講禮貌。回家講孝道、社會講公德”的美德,努力成為現(xiàn)代文明情操與道德行為基本一致的社會人。
幾年來,學(xué)校逐步形成了“主體、生活、體驗、和諧”的德育實施形態(tài)。
“主體”——指代的是主動發(fā)展、自主發(fā)展的學(xué)生。
“生活”——強調(diào)的是與德育內(nèi)容相貼近的學(xué)生生活經(jīng)歷。
學(xué)校德育特色方案篇二十
教學(xué)。
的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,對促進學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。幾年來,我校認真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,取得了良好的效果?,F(xiàn)就德育特色工作情況作如下匯報:
學(xué)校積極倡導(dǎo)全員育人。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。一是建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)和運籌全面工作。二是建立實施系統(tǒng),形成了以德育處、少先隊負責(zé)抓,年級組長協(xié)調(diào)抓,值周教師輪流抓,班主任具體抓,任課教師配合抓,學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。三是軟件系統(tǒng),制定、完善了一系列規(guī)章制度,使工作有章可依、有規(guī)可循。
二、依托學(xué)校特色建設(shè),大力推進養(yǎng)成教育。
是小學(xué)生更重要的是養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育雖不是德育的全部,但卻是德育中最“實”的部分,是看得見、摸得著的,它是德育的質(zhì)的指標。為此,學(xué)校上下達成共識,一定讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、實施低起點切入,將養(yǎng)成教育融入到學(xué)校的各項活動中,使學(xué)生在參與活動中得到潛移默化的教育。每個學(xué)期初,大隊部、各班都制訂明確的德育目標、計劃。大隊部分年級段組織諸如報告會、故事會、詩歌朗誦會等群體性強的活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛國、民族精神、誠信、法律意識,提高學(xué)生遵紀守法的自覺性,努力實現(xiàn)“不求人人成才,但求人人成人”的教育目標。
2、抓好主題班(隊)會這一德育陣地,強化學(xué)校德育建設(shè)。
主題教育對學(xué)生思想覺悟提高、行為習(xí)慣養(yǎng)成起著不可低估的作用,主題班會的開展能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。近幾年來,學(xué)校大隊部開展“文明禮儀”、“尊師敬長”、“珍愛生命”“學(xué)會感恩”等為主題的系列活動。為使每項活動收到預(yù)期目的,我們對各班舉辦的主題班會的過程、形式和內(nèi)容進行了規(guī)范。要求各班做好痕跡管理,學(xué)校定期進行檢查。通過這樣的教育,學(xué)生從內(nèi)心深處受到了心靈的觸動,使學(xué)生在生動活潑的形式中受到了教育,在潛移默化中得到了提高。
3、以科研課題研究為載體,努力提高學(xué)生養(yǎng)成教育。
為了讓學(xué)生的養(yǎng)成教育穩(wěn)步發(fā)展,學(xué)校在20xx年申報了國家級課題:“小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究?!蓖ㄟ^對學(xué)生行為習(xí)慣的調(diào)研,確立的課題研究的目標,經(jīng)過幾年的觀察分析,課內(nèi)外實踐以及開展多種多樣的活動,不斷地。
總結(jié)。
出經(jīng)驗,取得了一定的成績,學(xué)校多名教師紛紛發(fā)表關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的論文,在20xx年12月得到了國家教育學(xué)會的評定,獲得了認可,順利地面完成了結(jié)題工作。
4、開展學(xué)生星級評比活動,規(guī)范學(xué)生發(fā)展性評價。
1)學(xué)校統(tǒng)一為各班建立“星光璀璨”班級評比欄,開展爭星活動,提高學(xué)生參與養(yǎng)成教育的積極性。
2)大隊部建立“星光璀璨”評比臺,定期對星級少年進行表彰。
3)通過家長學(xué)?;顒拥拈_展,調(diào)動學(xué)生家長參與學(xué)校教育工作的積極性,形成教育合力。
4)結(jié)合我校的實際情況,我們初步構(gòu)建和完善了十星級學(xué)生評價體系。具體流程是:月初申報、月末自評、小組評價、班級匯總等步驟,這樣的操作程序使得每位學(xué)生都能看到自己的希望和進步。經(jīng)過一個學(xué)期的試行效果很好。
三、
加強校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
校園環(huán)境是學(xué)校的窗口。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園。
法和教育手段。學(xué)校定期召開家長座談會,不斷創(chuàng)新家長學(xué)校的工作機制,實施家?;?,共同改善教育環(huán)境。幾年來,學(xué)校開展了“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”等活動;規(guī)定每月第一周的星期五定為家長接待日;邀請家長座談并參與學(xué)校的教育教學(xué)活動和管理,加強家校之間的溝通和相互支持,共同做好德育工作。
以上是對我校德育特色工作的一個簡要介紹,今后,我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努。
學(xué)校德育特色方案篇一
一德育工作特色主題:與愛同行厚德弘善共筑感恩中國夢。
二德育特色工作內(nèi)涵:
(一)工作模式:以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)思想,以“國學(xué)經(jīng)典元素”為校本課程、以“心懷仁愛感恩行善書香筑夢”學(xué)校文化建設(shè)為載體的立體多緯度的德育工作模式。
(二)工作理念:辦學(xué)理念是以仁心待人、以仁心愛人,善行一生。
德育理念是寬容仁愛,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德精神。
(三)學(xué)校精神:仁愛共濟,立己達人,知行統(tǒng)一。
三德育工作目標:心懷仁愛感恩行善書香筑夢。
四工作措施:
(一)將國學(xué)經(jīng)典元素與學(xué)科課程相融合,用仁愛鑄造中國之感恩夢。
(二)將國學(xué)經(jīng)典元素與活動課程相融合,用仁愛鑄造中國之藝術(shù)夢。
(三)將國學(xué)經(jīng)典元素與環(huán)境課程相融合,用仁愛鑄造中國之民族夢。
五進度安排:
(一)(年4月-207月)品味國學(xué)經(jīng)典,傳承仁愛美德,創(chuàng)建書香校園。
(二)(2016年9月-2020年7月)弘揚國學(xué)精粹,重鑄教育之魂,創(chuàng)建和諧校園。
(三)(2020年9月-2020年12月)繼承國學(xué)文化,提升人文素質(zhì),創(chuàng)建仁愛校園。
六預(yù)期成果:
1、初步形成具有“仁愛”特色的校本課程體系。
2、形成一套切實可行的仁愛教育師生評價體系。
3、在學(xué)校層面:使仁愛教育、感恩行為滲透到學(xué)校各個層面,形成學(xué)?!叭蕫邸苯逃幕?。
4、學(xué)生層面:能夠達到“人人向善、心懷仁愛”,善學(xué)習(xí)、善助人,感恩社會、感恩他人。
張語晴。
學(xué)校德育特色方案篇二
本工作方案自制定日起開始實施。
2、利用“開放日”這一載體,傳播學(xué)校、教師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀。
3、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走進教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽心聲;
4、走進學(xué)校,參與評價,增進家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量,搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁,增進家校聯(lián)系。
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx。
開展家長開放日活動,不僅僅是簡單地讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,從中也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意,盡心為家長、學(xué)生服務(wù),將本次家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺,科學(xué)安排,精心準備,保證質(zhì)量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
(一)開放時間:10月28日(第9周星期二)上午8:00——11:50。
(二)活動內(nèi)容。
參觀校園、教室布置;
深入課堂,隨堂聽課,參與教學(xué)活動。
(三)活動程序:
(1)文明禮儀隊迎送家長。
(2)家長自由參觀校園。(小記者做向?qū)В?BR> (3)班主任老師在班級接待家長(如果班主任要上公開課,班級管理就由副班主任協(xié)助)。
(4)家長聽課,參與教學(xué)活動。(時間:8:00——11:50)。
(5)回收“家長意見反饋表”和意見反饋統(tǒng)計工作。
(四)上課安排(共10節(jié))。
除了上推薦課的教師,其他教師也要做好家長隨堂聽課的準備,認真做好上課的準備。認真鉆研教材,吃透教材,教學(xué)目標要準確,重點、難點要明確。要求教學(xué)設(shè)計盡量體現(xiàn)新課標的理念,體現(xiàn)創(chuàng)新精神,教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性,形成師生互動,有較好的課堂氣氛。
教導(dǎo)處(教研組):
1.制定活動方案,全面關(guān)注活動過程,做好活動總結(jié)。
2.發(fā)放家長開放日邀請函(10月22日發(fā)放)、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表(10月28日早上家長簽到時發(fā)放)。
3.檢查、落實活動情況,做好宣傳報道工作。
4.回收家長意見反饋表(xx),反饋意見統(tǒng)計(xx)。
德育處:
1.5月27日組織一次全校大掃除。
2.組織值日教師和值日學(xué)生嚴格做好值日工作,放學(xué)護送學(xué)生出校門。
后勤處:
1.制作家長開放日條幅,并于10月26日前懸掛完畢。校園內(nèi)插彩旗。
2.做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所等保潔工作。
3.準備投票箱一個,開放日期間放在校門口,用來回收家長意見反饋表。
4.負責(zé)安排聽課教室的凳子。
各科組:
1、語文、數(shù)學(xué)、英語科組展示學(xué)生創(chuàng)新作業(yè)和優(yōu)秀作業(yè),用展臺展示。
2、綜合科組負責(zé)展示學(xué)生美術(shù)作品(繪畫、手工制作等)、科技作品、師生近三年獲獎榮譽證書等,用展板展示。安排攝影、攝像。體育組教師負責(zé)學(xué)生課間廣播操的展示。要求提前做好操練。
3、語文教師在第八周星期四前做好本學(xué)期班級“圖書角”的建立工作。
4、組織本科組教師集體備課,充分體現(xiàn)集體智慧,指導(dǎo)推薦課的設(shè)計,為上課的老師盡可能提供各種便利。
辦公室:
搞好辦公室衛(wèi)生和內(nèi)物整理。
正副班主任:
1.認真做好宣傳、動員工作,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動,發(fā)放邀請函,利用校訊通為家長發(fā)布信息。
2.精心布置教室,加強班級文化氛圍建設(shè)。做好服務(wù)工作,將后門打開,擺放凳子。
3.規(guī)范學(xué)生中午放學(xué)排隊出校門制度。做好學(xué)生安全、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌教育。要求學(xué)生穿戴整潔大方。上體育課的班級,要求學(xué)生按體育老師的要求著裝。
任課教師:
1.所有任課教師認真鉆研教材,精心備課,力爭上優(yōu)質(zhì)課,體現(xiàn)新課標理念,切忌擺花架子。
2.所有教師要熱情接待家長,耐心與家長交換意見,使家長真正了解孩子,了解教師,了解學(xué)校。
3.全體教師著校服(正裝),佩戴校牌。體育老師穿運動裝。
4.本期繼續(xù)進行背古詩、讀書、唱歌、預(yù)習(xí)等形式的課前準備。尤其是開放日,應(yīng)該把這些常規(guī)工作做得更好。
小記者:
做好宣傳報道和采訪工作。
保衛(wèi)、車輛擺放:門衛(wèi)。
紀律、衛(wèi)生:xx。
文明禮儀隊:xx。
聽課椅安排:xx。
負責(zé)發(fā)水、家長簽到:xx。
宣傳標語、攝影:xx。
學(xué)校德育特色方案篇三
一、指導(dǎo)思想:
以_為指導(dǎo),以區(qū)教育局文件精神為指針,以創(chuàng)辦特色學(xué)校為動力,以“育人為本、德育為首”為辦學(xué)理念,以辦人民滿意的教育為宗旨,以培養(yǎng)“四有”新人為目的,以“五愛”教育為主要內(nèi)容,進一步落實《中學(xué)德育工作規(guī)程實施細則》,突出德育的重要地位,逐步提高我校學(xué)生的德育水平,實現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的奮斗目標。
二、工作目標及要求。
1、建立健全德育管理體制,建立校長負責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任落實到人,制定德育工作五年規(guī)劃和年度工作計劃,有具體的學(xué)期工作計劃、月工作安排和系列活動方案。
2、德育隊伍建設(shè)常規(guī)化,建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。
3、常規(guī)工作制度化。完善升降國旗制度、重要節(jié)日、紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動制度,三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評選制度。重視學(xué)生心理品質(zhì)教育及后進生轉(zhuǎn)化工作,定期召開校委會、班隊會,堅持上好“兩操”。
4、養(yǎng)成教育重實效。認真貫徹上級會議精神要求,開展好經(jīng)常性的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動,使學(xué)生文明守紀,具有良好的精神風(fēng)貌和行為習(xí)慣。
5、并堅持開優(yōu)化育人環(huán)境。有計劃地作好校園綠化、美化工作,建立和完善德育基地展好教育活動,充分發(fā)揮圖書、廣播、板報的作用,有思想教育和學(xué)生作品展示長廊。
6、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,各學(xué)科教師自覺地貫徹落實學(xué)校德育工作要求并有成效。開設(shè)思想品德課,搞好校本課程開發(fā)。
7、重視德育科研工作,制定科研計劃,探索學(xué)校德育工作思路,并取得一定成果。
8、認真組織參加生產(chǎn)勞動和社會公益勞動。
9、定期開展德育宣傳及教育活動,積極探索學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育模式,并取得良好成果。
10、加強社會主義精神文明建設(shè),豐富師生精神生活,開展體育、藝術(shù)教育活動。
學(xué)校德育特色方案篇四
雷鋒精神的現(xiàn)實意義和當代價值;四、走進社區(qū)關(guān)愛革命老干部,通過結(jié)對形式開展工作,通過革命老干部的現(xiàn)身經(jīng)歷,對學(xué)生進行愛國愛黨教育;五、走進公共服務(wù)場所如公園、圖書館等開展青年志愿服務(wù)工作,鼓勵學(xué)生自主組織、主動參與;六、走進文化市場,幫助中小學(xué)生選擇新學(xué)期的書籍,與此同時向?qū)W生和家長倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保意識等;七,由團委主持至少兩次的升國旗儀式,通過國旗下講話學(xué)習(xí)和宣傳雷鋒精神;八、計劃參觀愛國主義教育基地和紅色旅游景點景區(qū)。
雷鋒精神,做好寒假三會工作的總結(jié)和表彰工作,在國旗下講話時公布;召集上學(xué)期評選的學(xué)生團委委員、優(yōu)秀團干部和優(yōu)秀團員以及業(yè)余黨校成員,以座談的形式探討雷鋒精神的當代價值和現(xiàn)實意義;第4周,做好相關(guān)工作的總結(jié)、考評和反思,繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐雷鋒精神,將雷鋒精神與團學(xué)工作相結(jié)合。(計劃參觀愛國主義教育基地和紅色旅游景點景區(qū)。)。
預(yù)期效果:通過多種途徑和形式宣傳雷鋒精神,實現(xiàn)學(xué)生主動自覺學(xué)習(xí)和實踐雷鋒。
精神。愛心志愿服務(wù)小組關(guān)愛結(jié)對革命老干部,同時接受愛國愛黨的現(xiàn)身教育。青年志愿服務(wù)將走進社區(qū)、走進公園、走進圖書館等,同時走進文化市場并宣傳環(huán)保意識,舉行環(huán)保簽名。主題班會、座談會以及相關(guān)工作和先進事跡的板報或櫥窗展示和宣傳。
學(xué)校德育特色方案篇五
深入開展“教師職業(yè)道德建設(shè)活動”,弘揚和培育師生的民族精神,結(jié)合上級的安排,組織師生學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)的資料。明確活動的目的及意義。
1、組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。
2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課,弘揚和培育民族精神。
3、學(xué)習(xí)先進人物的事跡,樹立身邊的榜樣。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè),無私奉獻,刻苦鉆研的精神。
1、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過程之中,注重科學(xué)育人,關(guān)愛每一個學(xué)生,注意對學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo),認真批發(fā)作業(yè),安排座位。
2、通過開展活動,注重培養(yǎng)學(xué)生的德育表現(xiàn),給他們創(chuàng)設(shè),體驗活動的機會,在活動中受到教肓,得到鍛煉,樹立信心。結(jié)合上級下發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”方案,組織師生實施,安排時間觀看形勢教育課。
3、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設(shè)計專題活動,各班每周二活動。自設(shè)主題,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
5、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,要有計劃、有目的、有針對性地對學(xué)生施之以愛。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí),對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點,不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。
首先對學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育,教師要細心制定行之有效的監(jiān)督機制。如:班級工作的評比細則,文明班級、文明學(xué)生的評比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。對學(xué)生的早自習(xí),課間的紀律衛(wèi)生等檢查評比。使學(xué)生在思想上提高認識,在行為上嚴格要求自己,增強了他們的集體榮譽感和責(zé)任感。
1、利用升旗議式,教育學(xué)生熱愛祖國,社會主義的教育。通過升旗,學(xué)生代表在國旗下的講話,有意義的陶冶學(xué)生的思想形成健康的心理。
2、教育學(xué)生用文明用語,做文明事。結(jié)合晨檢,課間活動,來檢驗學(xué)生的文明行為,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。說文明話辦文明事。
3、繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動,使學(xué)生通過讀書,提高語言的表達能力,對事物的認識水平,思想道德的素質(zhì)。
4、帶領(lǐng)學(xué)生開展好“六一”活動,使學(xué)生發(fā)揮小主人的作用,提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,起到少先隊員先鋒模范作用,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感。
5、繼續(xù)開展向抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)的活動。培樣學(xué)生自主、自強精神,不怕困難的英雄,關(guān)心別人良好心態(tài),濃烈的集體主義的和諧精神。
6、藝術(shù)文化活動。
為了給學(xué)生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間,讓學(xué)生發(fā)揮自已的特長和想象,找到自我價值。
我校的德肓工作將在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,開展好各項有意義的活動。使師生政治思想覺悟,言行符合要求,學(xué)生言行規(guī)范,健康地成長起來。
學(xué)校德育特色方案篇六
堅持“尊崇天性,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理,以錘煉一支優(yōu)秀的德育隊伍、培養(yǎng)良好的學(xué)生品行、打造獨具特色的德育品牌為目標,以豐富多彩的活動為載體,從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,扎實推進學(xué)校德育工作。
(一)加強隊伍建設(shè),明確育人責(zé)任;
(二)強化教育管理,建設(shè)安全校園;
(三)提升思想素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣;
(四)活躍校園文化,提升學(xué)校品位;
(五)發(fā)掘家長資源,共建育人格局。
(一)加強隊伍建設(shè),明確育人責(zé)任。
1、繼續(xù)開展班主任論壇活動,大力樹立班主任典型,表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。針對班級管理、學(xué)生教育中的典型問題開展交流,提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。
2、加強班科協(xié)作,要求各班班主任與班級科任老師經(jīng)常性地進行交流溝通,了解班級其它學(xué)科的學(xué)習(xí)、紀律等情況,并針對具體問題做好相應(yīng)的管理。
3、加強常規(guī)檢查,完善考評機制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平,健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺,組織參加區(qū)生態(tài)體驗德育活動課,競賽,積極推薦優(yōu)秀論文、課例、班隊活動參加各級評選或展示。
4、加強少先隊建設(shè)。做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己,做輔導(dǎo)員的得力助手。
(二)強化教育管理,建設(shè)安全校園。
1、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。
通過發(fā)《告家長書》、開家長會、班級博客等形式明確學(xué)校安全管理要求(外來人員及家長不得進校,家長切實擔(dān)起學(xué)生的校外監(jiān)管義務(wù),配合學(xué)校對學(xué)生進行安全教育);同時通過規(guī)范放學(xué)路隊管理,評選“路隊標兵班”。
根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生年齡身心特點,利用健康課、班隊會、集體活動、墻報等多種形式,讓學(xué)生了解疾病的傳染途徑,掌握預(yù)防疾病的方法,提高學(xué)生自護能力。
針對學(xué)生室外活動增多的特點,加強對學(xué)生室外活動安全的教育,組織學(xué)生開展校園活動安全提示語設(shè)計大賽。
2、各班嚴格執(zhí)行學(xué)校的三條安全鐵規(guī),落實第一時間報告制和第一時間處置制。值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況,大隊部加強對值日生和紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)崗的工作指導(dǎo),做好課間活動護導(dǎo),使各班的課間活動既活潑又有序,努力打造和諧平安校園。
3、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班等各項安全管理制度上,嚴格執(zhí)行學(xué)生考勤制度,加強學(xué)生在校非教學(xué)時段的管理。
(三)提升思想素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣。
1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過繼續(xù)開展達標爭章活動,以活動積卡的形式來規(guī)范學(xué)生的常規(guī),通過“紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)崗”培養(yǎng)學(xué)生的自主管理,同時每月評選“環(huán)保護衛(wèi)隊”、“路隊標兵班”、“大課間示范班”。
2、通過“今天我當升旗手”評選活動樹立一批學(xué)生中的榜樣,可結(jié)合每月的主題活動、常規(guī)情況或者“環(huán)保護衛(wèi)隊”、“路隊標兵班”的評選產(chǎn)生下月的升旗手,讓學(xué)生體驗一種榮譽感。
3、開展“美麗家庭”主題活動,包括我拍我的美麗家庭、我繪我的美麗家庭、我說我的美麗家庭、我寫我的美麗等系列活動。
4、開展學(xué)生主題演講比賽,通過比賽選拔并培養(yǎng)出學(xué)校儀式主持人,推薦優(yōu)秀選手參加全區(qū)中小學(xué)生演講比賽。
(四)活躍校園文化,提升學(xué)校文化品位。
1、進一步提升課間文化品牌。經(jīng)過幾年的研究,xx小的課間文化已成為學(xué)校的一個品牌,但學(xué)校課間還是存在年級班級之間差異較大,同一班級內(nèi)學(xué)生差異較大的現(xiàn)象。我們將把今年的課間文化節(jié)可以以課間玩家定級賽的形式進行。由德育處事先與體育組、藝術(shù)組、教務(wù)處共同制定出小課間玩家級別標準,即針對不同項目、不同水平進行分級,通過班級訓(xùn)練、自主申報、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一授牌、班級積分評比的方式來擴大學(xué)生的參與面,提升活動質(zhì)量(為考慮課間文化節(jié)活動時間,可分年級定項目或統(tǒng)一安排一至兩個項目的方式)。
2、完善學(xué)校校級隊建設(shè)(舞蹈、合唱、鑼鼓、田徑、籃球、書法、美術(shù)),加強過程管理及評價,學(xué)期末各校級隊要通過不同形式匯報訓(xùn)練成效。
(五)發(fā)掘家長資源,共建育人格局。
1、加強家校溝通,構(gòu)建家?;痈窬?。通過召開家長會、家訪、電訪網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓(xùn)通)等形式(每學(xué)期至少開一次家長會),使德育深入家庭。通過學(xué)校網(wǎng)站、班級博客、告家長書等形式宣傳當前教育新理念,新方法,宣傳學(xué)校的教育理念、工作要求,以得到家長的積極配合。
2、繼續(xù)開展xx小家長講壇,將四月、六月、十月、十二月的第一次班會定為家長講壇日時間,各班可提前做好家長申報、安排、準備等工作(可結(jié)合學(xué)校課題實驗或主題活動進行選題)。
學(xué)校德育特色方案篇七
二德育特色工作內(nèi)涵:
(一)工作模式:以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)思想,以“國學(xué)經(jīng)典元素”為校本課程、以“心懷仁愛感恩行善書香筑夢”學(xué)校文化建設(shè)為載體的立體多緯度的德育工作模式。
(二)工作理念:辦學(xué)理念是以仁心待人、以仁心愛人,善行一生。
德育理念是寬容仁愛,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德精神。
(三)學(xué)校精神:仁愛共濟,立己達人,知行統(tǒng)一。
三德育工作目標:心懷仁愛感恩行善書香筑夢。
四工作措施:
(一)將國學(xué)經(jīng)典元素與學(xué)科課程相融合,用仁愛鑄造中國之感恩夢。
(二)將國學(xué)經(jīng)典元素與活動課程相融合,用仁愛鑄造中國之藝術(shù)夢。
(三)將國學(xué)經(jīng)典元素與環(huán)境課程相融合,用仁愛鑄造中國之民族夢。
五進度安排:
(一)(4月-7月)品味國學(xué)經(jīng)典,傳承仁愛美德,創(chuàng)建書香校園。
(二)(209月-7月)弘揚國學(xué)精粹,重鑄教育之魂,創(chuàng)建和諧校園。
(三)(209月-年12月)繼承國學(xué)文化,提升人文素質(zhì),創(chuàng)建仁愛校園。
六預(yù)期成果:
1、初步形成具有“仁愛”特色的.校本課程體系。
2、形成一套切實可行的仁愛教育師生評價體系。
3、在學(xué)校層面:使仁愛教育、感恩行為滲透到學(xué)校各個層面,形成學(xué)?!叭蕫邸苯逃幕?。
4、學(xué)生層面:能夠達到“人人向善、心懷仁愛”,善學(xué)習(xí)、善助人,感恩社會、感恩他人。
張語晴。
學(xué)校德育特色方案篇八
在10月12日發(fā)表了《致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信》,現(xiàn)按上級有關(guān)文件精神,時刻準備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量”的殷切期望,我校制訂了全隊開展爭當“四個好少年”活動方案。
一、活動的目的:
認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神,牢牢把握少先隊組織屬性,切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務(wù),通過主題鮮聶明、生動活潑、行之有商效的活動,把黨中央的蚌關(guān)懷和胡錦濤總書記的鳳殷切期望傳達到全體少壘先隊員之中,團結(jié)、教文育、引導(dǎo)廣大少先隊員臼自覺按照黨的要求健康鋪成長,牢記黨和人民的序重托,在德、智、體、喪美等方面全面發(fā)展,爭遼當熱愛祖國、理想遠大慫的好少年,爭當勤奮學(xué)員習(xí)、追求上進的好少年吉,爭當品德優(yōu)良、團結(jié)馬友愛的好少年,爭當體矢魄強健、活潑開朗的好漳少年,時刻準備著為建交設(shè)富強民主文明和諧的鄙社會主義現(xiàn)代化國家貢瘋獻智慧和力量。
二、活樟動主題:爭當“四好少珍年”三、活動時間:x霞x年3至6月。
四、活蘊動內(nèi)容:
(一)組織爭砒當“四個好少年”學(xué)習(xí)撲討論。
學(xué)校少先隊播大隊特別是中隊、小隊續(xù),通過隊會、國旗下的訝講話、紅領(lǐng)巾廣播等方事式,向全體少先隊員講雇解爭當“四好少年”的胯要求,重在講解“四好屹少年”的具體內(nèi)涵。根裔據(jù)不同年齡段少先隊員磺的特點和實際,開展“彰人人爭當好少年”討論恭活動。通過學(xué)習(xí)討論,肋讓少先隊員原原本本知旺道爭當“四好少年”的婚具體內(nèi)容,了解黨、團繭、隊的特殊關(guān)系,逐步談?wù)J識和理解爭當“四好獰少年”與自身成長的密邀切關(guān)系。
(二)宣傳教姑育。
(三)具體方已案。
開展爭當“四個諺好少年”活動要以廣大候少先隊員為重點,開展卸各式各樣的少先隊活動擇。
3月份:開展主題班姆隊會。
在全校少先隊締開展以“牢記賀信要求勞,爭當‘四好少年’”叢為主題班隊會,有利于穆少先隊員們實現(xiàn)自我教柳育,自我覺悟,克服缺浴點,取長補短,互相學(xué)雍習(xí),從而達到自我教育攜的目的,并做到使每個懂少先隊員都能有所收獲抄。
4月份:開展環(huán)保活勻動。
本學(xué)期學(xué)校大隊境部將組織開展“紅領(lǐng)巾瘴廢品回收站”活動,少周先隊員將通過這個活動秦進一步增強環(huán)保意識,懸同時,為綜合實踐課收乎集材料,通過共同勞動纜達到團結(jié)友愛的目的,周鼓勵每個少先隊員都能貯獻出愛心,幫助他人。
殘這些活動不但增強了少泳先隊員們的環(huán)保意識、嚷創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學(xué)生動顯手操作能力,而且提高郁了少先隊員的思想道德末品質(zhì)。使少先隊員們努必力爭當品德優(yōu)良、團結(jié)肘友愛的好少年。
5月份閃:開展體育活動。
在胰少先隊員中開展體育活洗動是增強學(xué)生體質(zhì)的一刊條主要途徑;是培養(yǎng)學(xué)駛生能力,發(fā)展學(xué)生個性錳的最佳環(huán)節(jié);是對學(xué)生乖進行思想品德教育的重漣要途徑。要切實保障體均育健身活動的正常開展猩,要確保各項體育設(shè)施澄都能夠正常使用,對體彰育設(shè)施進行補充與修復(fù)輾,要不斷增加體育鍛煉騷項目,還要大力開展各傭式各樣的體育比賽活動琳,帶動少先隊員的積極繃性。本學(xué)期還要繼續(xù)在罕大課間時間組織好“陽撅光體育”等活動,切實漿保證了每位少先隊員都娥得到了良好的鍛煉。體焰育活動的開展使少先隊院員們努力爭當體魄強健刷、活潑開朗的好少年。
漾
6月份:開展歌唱比賽存。
動不僅增強蛔少先隊員們的特長展示穎,也豐富了少先隊員們爬的課余生活。使少先隊汾員們能夠牢記黨和人民噎的重托,努力爭當理想渺遠大的好少年。
實踐唆活動擺上重要議事日程隅,思想上高度重視,工訛作上落實責(zé)任,組織上際提供保障,確保活動各應(yīng)項要求落到實處。
學(xué)校德育特色方案篇九
水田實驗學(xué)校確立了“育人為本、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念,明確了“建設(shè)一所具有先進的辦學(xué)理念,優(yōu)秀的師資隊伍,現(xiàn)代化的教育手段,社會效益突出的一流民辦學(xué)校”的辦學(xué)目標,為培養(yǎng)“融科學(xué)與人文精神于一身,全面發(fā)展,具有個性和特長的現(xiàn)代公民”奠定基礎(chǔ),提出并踐行“創(chuàng)新求實”的校訓(xùn),構(gòu)建并強化“團結(jié)勤奮、文明創(chuàng)新”的校風(fēng),形成了“敬業(yè)愛崗、精心育人”的教風(fēng)和“善學(xué)博學(xué)、明事明理”的學(xué)風(fēng),致力于“讓每一個學(xué)生都得到最好的發(fā)展,讓每一個孩子都享受成長的快樂”。
一、學(xué)生“服務(wù)式自主管理”:我自主我服務(wù)我快樂。
我校德育工作在注重各學(xué)科德育滲透的同時,大力推行以“三做四體驗”為主要內(nèi)容的“大德育”系統(tǒng)工程,努力探索并積極構(gòu)建新型育人網(wǎng)絡(luò)。在目標上,以教學(xué)生“學(xué)會做人”為主,進而學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活;在形式上,以學(xué)校教育為主,以家庭和社區(qū)教育為輔;在方法上,以課堂滲透為主,以第二課堂和社區(qū)實踐活動為輔。三做:即在校做好學(xué)生,在家做好孩子,在社會做好公民。四體驗:即深入德育基地,體驗先進精神;深入社區(qū)訪問,體驗時代大潮;深入家庭生活,體驗做人真諦;深入團隊活動,體驗內(nèi)心感受。
我校堅持“人本育人,創(chuàng)新育人”,把培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力作為創(chuàng)新育人的突破口,經(jīng)過探索,初步形成了“服務(wù)式自主管理”模式。即自主制定制度,明確服務(wù)意識;自主競選崗位,確立服務(wù)觀念;自主深入體驗,提高服務(wù)技能;自主檢查督促,評估服務(wù)效果。學(xué)校設(shè)立了“校長助理、衛(wèi)生、安全、禮儀、宣傳、紀律”六大類90多個崗位。如通過爭當升旗手、自薦擔(dān)任車隊長、團隊干部競選等活動,由學(xué)生通過競選上崗,直接參與日常管理,定期輪換,使90%以上的學(xué)生都能有直接參與管理實踐的機會,他們活躍在校園的各個角落、各個時段,是學(xué)校雙線垂直管理體系中的另一條主線,是校內(nèi)管理的一支生力軍。學(xué)生在寬松和諧的氛圍中,愉快地參加各項自主體驗活動,道德素質(zhì)有了質(zhì)的改變,見到老師、長輩敬禮已成自然;學(xué)生在家自覺幫父母做力所能及的家務(wù),自覺學(xué)習(xí);在校就餐、午休能自覺排隊,自覺愛護糧食,自覺收拾餐具;拾物(金)不昧蔚然成風(fēng)……從語言到行為都初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。最早進行“服務(wù)式自主管理”探索的三(1)中隊被xx區(qū)少工委、xx區(qū)教育局授予“特色中隊”榮譽稱號。服務(wù)式自主管理讓學(xué)生真正成了學(xué)校的主人,他們始終以飽滿的熱情真誠而又快樂地參加學(xué)校的各項活動,在被尊重、被肯定的氛圍中,與學(xué)校一起成長。
二、班級文化建設(shè):“四有四會一考核”,強健學(xué)生精氣神。
國歌、隊(團)歌、校歌、班歌。3、個人特長考核:學(xué)生申報,一期一考核。在濃厚班級。
文化氛圍的熏染下,學(xué)生才可能成為“有正氣、有志氣、有銳氣、有才氣、有朝氣”的陽光少年!學(xué)校組織開展班級文化展評活動,如班會展示、辯論會、演講會、校歌班歌大比拼等活動。這些活動內(nèi)容廣泛、形式多樣,對學(xué)生的思想觀念、人際交往、價值取向等起到潛移默化的作用。
三、剪紙藝術(shù):方寸之間剪出風(fēng)光無限。
為了能借助某一載體,通過學(xué)生長時間的自主體驗,使美真正內(nèi)化為學(xué)生的審美情趣、審美品位、真正落實有實效的藝術(shù)教育。經(jīng)過反復(fù)比照、調(diào)研,最后把剪紙、版畫確定為我校藝術(shù)教育校本特色課程。9月,我校組織力量編寫了兩本校本教材――《剪紙技藝》、《版畫藝術(shù)》,由全國民間剪紙協(xié)會專家任指導(dǎo)老師,全校開設(shè)課程,在各級各類比賽中,突出了剪紙和版畫,讓學(xué)生自主感受美、欣賞美、體會中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的博大精深,創(chuàng)作出新的作品、創(chuàng)造美。
四、多元評價:促進學(xué)生多元發(fā)展。
扎實開展學(xué)生人人“愛好一項體育運動、掌握一項書畫技能、學(xué)會一項表演技巧、突出一項個人特長”的“四個一”活動,文學(xué)社、書法社、剪紙社、棋藝社、舞蹈社、吉它社、籃球社等學(xué)生社團如雨后春筍般成長起來,學(xué)生在團隊協(xié)作中自主學(xué)習(xí)、自主感悟、自主管理、自主評價,在自主活動中享受成長的快樂、發(fā)展自我、完善自我。
學(xué)校實施反映學(xué)生全面發(fā)展水平的綜合素質(zhì)評價體系,評價方式多樣化。階段性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合,自評和互評現(xiàn)結(jié)合,定性和定量相結(jié)合等。如各班設(shè)立了展示臺、評比臺,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,學(xué)校結(jié)合班級成果每學(xué)期設(shè)立了“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“文明小標兵”“優(yōu)秀隊干”“環(huán)保小衛(wèi)士”“進步生”等諸多獎項,每學(xué)期舉辦全校性的“個人特長展示活動”、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會等,從多個角度對學(xué)生進行評價。為廣大學(xué)生點燃了希望之燈,促進了學(xué)生的多元發(fā)展。
學(xué)校德育特色方案篇十
我校是一所農(nóng)村一類完全小學(xué),我校認真貫徹中共中央關(guān)于加強中小學(xué)德育工作的若干意見,落實全國德育工作會議精神,不斷提高對搞好新時期德育工作的重大意義和認識,在實踐中探索德育的途徑和方法,以構(gòu)建體系、重在建設(shè)、形成特色、爭創(chuàng)一流為目標,不斷加強和改進了德育工作,有力地推進了我校良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè),產(chǎn)生了較好的社會效益,先后被命名為撫寧縣德育示范學(xué)校、撫寧縣家長學(xué)校示范校、從98年起連年被縣政府授予文明單位.現(xiàn)將近年來我校德育工作匯報如下:。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施落實我校的德育工作實行了校長負責(zé)、德育處具體實施的領(lǐng)導(dǎo)管理體制,做到了有領(lǐng)導(dǎo)分管,有機構(gòu)負責(zé),有專人具體抓.1.組織學(xué)習(xí)、明確目標、形成共識.全校教職工認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)德育大綱》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進德育工作的若干意見》以及鄧-小-平同志的有關(guān)德育思想,明確了德育目標是培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的具有社會主義覺悟的“四有”新人.因此,將德育工作擺在實施素質(zhì)教育的重要位置上.學(xué)校號召全體教職工必須從歷史和戰(zhàn)略的高度去認識新時期德育工作的重要性.堅持社會主義的辦學(xué)方向,把德育工作放在學(xué)校工作的首位,從而形成了共識,產(chǎn)生了合力.2.建立并完善德育管理機構(gòu)學(xué)校成立了以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組.以德育主任、班主任和思想品德課教師為核心的德育隊伍,并做到認識到位,規(guī)則到位,措施配套,為我校德育的實施提供了組織保障.3.教學(xué)管理工作始終堅持學(xué)科教學(xué)滲透思想政治教育各學(xué)科課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道.為此,學(xué)校要求在評課、聽課以及教案的檢查評比中都必須體現(xiàn)對學(xué)生的思想教育,并列為優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、年終評先的重要條件.
三、采取切實有效的措施,努力提高德育工作的針對性和實效性1.持之以恒地對學(xué)生進行文明禮儀教育,為形成良好的校風(fēng)奠定基矗學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組把文明禮儀教育作為學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的一項長期僑務(wù)列入議事日程,定期研究,認真學(xué)習(xí),不斷提高認識,定期分析學(xué)生養(yǎng)成教育情況,做到心中有數(shù),掌握動態(tài),使工作有的放矢.領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入班級調(diào)查研究,提出對策,督查實施,為文明禮儀教育開展提供了可靠保證.(1)寓教于樂的活動使文明素養(yǎng)滲透到學(xué)生心靈.每年新生入校都要以禮儀教育為主題召開主題班會,鞏固學(xué)校的有關(guān)禮儀規(guī)范知識和要求,吹響爭做文明學(xué)生的號角.利用校會、隊會,積極宣傳禮儀的有關(guān)內(nèi)容,及時地報道各班的好人好事及每周的紀律、清潔、出勤、廣播操、流動紅旗的評比,規(guī)范了校園管理,有效地遏制住了少數(shù)學(xué)生敢于公然違紀的不正之風(fēng).獻愛心捐贈敬老院、捐資困難學(xué)生、等,受到了好評.同學(xué)們捐助病危學(xué)生于飛同學(xué)近一千元,幫助她進行治療;為圖書館捐書近一千冊;積極參加各種社會實踐,如為鄉(xiāng)政府打掃清潔,為五保戶打掃衛(wèi)生,宣傳新義務(wù)教育法.弘揚長征精神的征文比賽,各個節(jié)日的各種文體活動,充分表現(xiàn)了同學(xué)們的愛國之情,展示了現(xiàn)代小學(xué)生文明守紀,生機勃勃的風(fēng)采.(2)進一步健全機構(gòu),落實考評制度.領(lǐng)導(dǎo)分管,教導(dǎo)處組織實施,年級組、班主任負責(zé)具體落實.少先隊、班干部為主的檢查機構(gòu).做到主要活動有人抓,具體事情有人干,平時監(jiān)督有人查,考核記載有人評.2.高揚愛國主義教育的旗幟,培養(yǎng)師生愛國主義情感.愛國主義教育是學(xué)校德育工作的永恒主題,我們在狠抓愛國主義常規(guī)教育落實的同時,以升旗儀式、各類英雄人物、先進人物為載體,有效地開展了弘揚長征精神、祭掃烈士墓、我愛我的班集體等主題班隊會,并以六一兒童節(jié)、國慶節(jié)、清明節(jié)等重大紀念日為契機,舉行知識競賽、讀書活動、書畫比賽、藝術(shù)節(jié)等對師生進行了潛移默化的教育,使其愛國認知水平得到提高,愛國情感得到激發(fā),愛國行為得到發(fā)揚.3.抓好遵紀守法教育,進一步提高了學(xué)生的法制觀念.邀請法制副校長講-法制教育課.組織班主任和全校同學(xué)認真學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護-法》的有關(guān)內(nèi)容,與茶棚派出所組成共建學(xué)校,采取多渠道和學(xué)生樂于接受的形式經(jīng)常性地開展教育活動,把提倡與禁止,他律與自律,專題教育與常規(guī)管理結(jié)合起來,通過課堂教學(xué)、社會實踐和家庭教育的密切配合,使學(xué)生懂得遵紀守法的道理,不斷增強法制意識,從小樹立紀律和法制觀念.4.認真開展心理健康教育,促進學(xué)生健康成長.進行心理健康教育,重點是對學(xué)生心理健康的指導(dǎo),幫助學(xué)生形成健康的人格.當前特別要針對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中所遇到的常見心理問題,開展心理咨詢輔導(dǎo),我們設(shè)立了心理咨詢信箱,同學(xué)們的來信,由專人與他們進行交談,啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)心體驗,教會學(xué)生學(xué)會分析心理障礙,使學(xué)生的心理矛盾得到正確疏導(dǎo),從而培養(yǎng)他們堅忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神,增強青少年承受挫折,戰(zhàn)勝困難、適應(yīng)社會生活的能力.
四、加強校園文化建設(shè)1.加強了校園環(huán)境建設(shè).育人環(huán)境是對學(xué)生進行潛移默化隱形教育的陣地,學(xué)校十分重視育人環(huán)境的建設(shè)和改善,現(xiàn)投資完善了校園的文化建設(shè)設(shè)施,美麗漂亮的校門使學(xué)校煥然一新,走進校園就可見院墻上畫滿了小學(xué)生行為常規(guī)圖畫,激勵著同學(xué)們每天都要駐足成誦、牢記在心.強力打造了校園文化長廊,成為學(xué)校展示、宣傳的重要陣地,成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線;學(xué)校的花草樹木使校園四季長青,鮮花盛開.良好的校園環(huán)境為學(xué)生營造了一個恬靜的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生在這個優(yōu)良的環(huán)境中能夠健康、全面發(fā)展.2.建立了少隊室、圖書室、宣傳欄、教室黑板報等育人陣地.同時每天保持整潔的校容校貌和班容班貌,使校園文化氛圍向著健康、高雅的方向發(fā)展.并時刻以這種詩化的氛圍熏陶著學(xué)生,教育著學(xué)生.
五、辦好家長學(xué)校,全面提高育人水平要培養(yǎng)學(xué)生成為合格的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接-班人,必須整合教育資源,學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系的構(gòu)建是當今教育改革發(fā)展的必然趨勢.我校從95年開始辦家長學(xué)校,宗旨在于更新家長的教育理念,改進家長教育方法,提高家長家庭教育水平,提高家長教育素質(zhì),為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,使學(xué)校、家庭、社會的教育有機結(jié)合,整合教育資源,有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的健康成長奠定良好的基矗通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),增強了家長正確教育子女的自覺性和針對性,促進了學(xué)校教育的良性發(fā)展,進一步推動了我校的校風(fēng)、校貌的建設(shè).家長學(xué)校被評為95年度先進家長學(xué)校,96年被評為縣家長示范學(xué)校.我們將一好既往地開辦好家長學(xué)校,充分發(fā)揮家庭教育的獨特功能,為培養(yǎng)新型人才作出應(yīng)有的貢獻.成績已然成為過去,在新時期、新形勢下,德育工作如何開展,如何才能向新的領(lǐng)域、新的高度、新的水平去實踐和探索,這將是我校德育工作的努力方向.我們一定會緊跟德育工作的大潮,積極構(gòu)建科學(xué)的德育體系,拓寬德育途徑,注重德育工作創(chuàng)新,整合教育資源,建立更加成熟的德育網(wǎng)絡(luò),增強德育工作的針對性和實效性,在新的德育工作中貢獻力量.
學(xué)校德育特色方案篇十一
3、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學(xué)生的活動。活動中要給更多的學(xué)生參與的機會,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點,做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動力。
(七)加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重在落實,班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助。
學(xué)校德育特色方案篇十二
我校在實施素質(zhì)教育中,以德育為切入點,開展教育創(chuàng)新,用關(guān)注每個學(xué)生主動發(fā)展的教育理念把師生的個性特點與素質(zhì)教育的根本要求進行有機結(jié)合,構(gòu)建特色的德育模式,為素質(zhì)教育的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。工作中以全面落實育人目標,把學(xué)生的思想道德建設(shè)做為學(xué)校工作的重要內(nèi)容,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為重點,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。面對新形勢,新任務(wù)學(xué)校根據(jù)學(xué)生身心成長的特點,以科研引領(lǐng)為抓手,積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律,以創(chuàng)新的精神大膽改進德育工作,不斷調(diào)整和完善未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容,以“五凈”教育為亮點,促進學(xué)生全面發(fā)展,使學(xué)生的日常行為得到規(guī)范。進一步強化品德教育,發(fā)揮政治教師的作用和學(xué)科優(yōu)勢,實現(xiàn)德育科學(xué)發(fā)展,拓寬德育渠道,創(chuàng)新德育形式,努力提高德育的實效性和針對性,并形成了我校的德育特色?,F(xiàn)就我校的德育特色做一下具體介紹:
特色一以“五凈”教育為準繩,培養(yǎng)學(xué)生思想道德和自理能力。
開展了“凈身”教育。學(xué)校加強體育、衛(wèi)生、國防教育工作,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,針對秋冬季多發(fā)病季節(jié)開展了健康知識講座,學(xué)校籃球隊、田徑隊堅持訓(xùn)練不松懈,組織開展了學(xué)生跳繩、踢毽子、長跑、籃球等比賽,各項比賽增強了學(xué)生的體質(zhì),促進了學(xué)生身心健康發(fā)展。開展了“凈言”教育。各班開設(shè)了讀書課,舉行了讀書講座,人人辦手抄報,展示讀書收獲,舉行了學(xué)生課外讀書摘抄本展覽和語文誦讀比賽。開展“我為團旗增光彩”廣播節(jié)目,培養(yǎng)學(xué)生說普通話,寫規(guī)范字,在推廣文明用語和普通話活動中,學(xué)生成為小紳士和小淑女?!皟粞浴被顒幼屝@內(nèi)的書香更濃,用傳統(tǒng)文化的精髓來影響學(xué)生,學(xué)生們在活動中大有收獲。開展了“凈行”教育。學(xué)校要求學(xué)生各項行為規(guī)范化,每個年級對行為規(guī)范的要求落實到位,各班制定了適合本班的班規(guī),引導(dǎo)學(xué)生不斷實踐班規(guī)。開展消防安全教育和交通安全教育。組織學(xué)生觀看了交通安全知識錄像片,教師分樓層抓好學(xué)生的上下樓梯的安全。定期搞消防演練,防震演練,增強了學(xué)生的安全意識。教育學(xué)生不進網(wǎng)吧和“三廳一社”,不做危險事。
開展了“凈校”教育。學(xué)校認真抓衛(wèi)生清掃和保潔工作,實行了盡量減少全校行為的清潔大掃除工作、注重環(huán)境的保持和師生員工的責(zé)任意識,并嚴格檢查,通過值周評比等形式,狠抓落實,切實把學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣與行為養(yǎng)成習(xí)慣相結(jié)合,。組織學(xué)生學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范,結(jié)合本校的《學(xué)生管理制度》和班級百分考核辦法,對學(xué)生和班級管理水平進行檢查和評比,督促各班做好教室和清潔區(qū)的保潔,學(xué)生形成“亂丟亂扔可恥,隨手保潔光榮”的認識,自覺維護學(xué)校清新爽目的環(huán)境。發(fā)揮墻壁等無聲育人陣地的作用,制作了高檔次的校園文化墻、溫馨教室和文化走廊。師生利用自己的聰明才智裝飾美化,創(chuàng)設(shè)各異的班級、辦公室和寢室文化,格調(diào)高雅,環(huán)境宜人,人人受到激勵,是“凈?!钡囊淮罅咙c。
一、七一”文藝匯演。學(xué)生以自己喜愛的形式載歌載舞抒發(fā)愛黨、愛國、愛集體、愛美好的幸福生活和家鄉(xiāng)、母校的喜人變化的炙熱情懷,展示了青春的美、生活的多彩與責(zé)任、理想、信念、價值觀。在慶祝祖國60華誕時,組織觀看了閱兵式,學(xué)生們深受鼓舞和教育。在歡慶本溪、祖國解放60周年和改革開放30周年活動中,師生通過百人書畫比賽、舞蹈、唱歌、參展、器樂彈奏、成果展等優(yōu)秀的文藝作品形式的展示,引導(dǎo)學(xué)生積極向上,并促進藝術(shù)教育的普及和提高。培養(yǎng)學(xué)生自覺成為學(xué)校的好學(xué)生,家里的好孩子,社會上的好公民。
特色二以志愿者活動為綱,提升學(xué)生品行和交往能力。
“五凈”教育是我校德育特色之一,其中志愿者文化更是我校的一大亮點。志愿者是指不為物質(zhì)報酬,基于良知、信念和責(zé)任,自愿為社會和他人提供服務(wù)和幫助的人。志愿者活動的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)和勞動意識,讓學(xué)生在為別人的服務(wù)中體會樂趣,不斷認識自我、肯定自我、超越自我,從而在付出中完成道德品行的提升。為此學(xué)校提出了“人人爭做志愿者,事事都有志愿者”的口號。學(xué)校由團委、德育處牽頭通過招聘志愿者的形式讓學(xué)生自覺自愿參與學(xué)校的衛(wèi)生保潔、班級管理、各類活動的組織和服務(wù)中,還走出校門到社區(qū),為社區(qū)打掃衛(wèi)生、為孤老服務(wù)、維護烈士陵園等,抓住開發(fā)區(qū)全面建設(shè)中國藥都的挈機,讓志愿者為為開發(fā)區(qū)服務(wù),清理白色污染、非法小廣告招貼、清理垃圾等,為中國藥都的發(fā)展服務(wù)出力。
特色三開展《中學(xué)生生命教育的探索與實踐》和《班級文化與養(yǎng)成教育》課題研究,以科研為引領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生自主管理,自我教育的自制能力。
1、常規(guī)教育與專項整治工作相結(jié)合。學(xué)校給每班配齊了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳板及班級百分考核細則,并把它落到實處。值周教師和學(xué)生據(jù)此進行學(xué)生常規(guī)考核,把它與辦主任的津貼掛鉤、與每周的流動紅旗掛鉤,做到日檢查、周小結(jié)、月末有考核,去分有揭示。學(xué)校除了班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)等常規(guī)教育外,針對傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日及臨時性的任務(wù),學(xué)校開展集中專項整治工作,如:清明節(jié)祭掃、慶”五四”、慶”六一”、慶“七一”、“八一”慰問、慶教師節(jié)活動、運動會、“一二九”紀念活動、元旦聯(lián)歡等,又開展了“學(xué)會感恩”、“榮恥觀教育”“學(xué)偉人風(fēng)范,樹理想信念”“青春與法同行”“預(yù)防藍耳病、禽流感、h1n1”傳染病、慶祝建國60周年、改革開放30周年、奧運會等系列主題教育活動,良好的教育效果給廣大師生留下了深刻的印象。班主任工作持證上崗,班主任每雙周進行一次培訓(xùn),開展隨筆、訪談、博客、經(jīng)典教育案例、家訪記錄、后進生轉(zhuǎn)化等工作的評比和計劃、總結(jié)等常規(guī)工作的要求,開展學(xué)生最喜愛的教師評選和師德標兵、先進個人選樹工作。
2、認真處理好學(xué)生與班級、班級與學(xué)校的結(jié)合點,樹立好的個體典型,表揚優(yōu)秀以促進良好班風(fēng)校風(fēng)的形成。開展優(yōu)秀班團干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀文明學(xué)生、各單項標兵、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀團支部等的評選獎勵工作,弘揚正氣,為良好的班風(fēng)、校風(fēng)的形成起到促進作用。
3、堅持三結(jié)合的德育管理。學(xué)校建立書記、校長為組長,德育校長、德育主任、團委書記、年級組長、班主任、學(xué)生干部為管理的網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮課堂主渠道的德育滲透作用,特別是政治教師的作用。建有德育的規(guī)劃、計劃、個人和部門的責(zé)權(quán)利,堅持經(jīng)常性的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、考察、參觀。校外建家長學(xué)校,保證共同做好對孩子的管理和教育。聘法制校長、消防校長保證學(xué)校的法律咨詢和校園平安。與關(guān)工委、婦聯(lián)聯(lián)系能保證對師生進行現(xiàn)身說法教育和維護婦女兒童合法權(quán)益。與周邊企事業(yè)單位聯(lián)系,對學(xué)校的辦學(xué)給予必要的幫助和支持。學(xué)校還組織學(xué)生到敬老院演出、去部隊慰問、到社區(qū)做好事、到實踐基地參加學(xué)習(xí)鍛煉,開闊學(xué)生眼界,培養(yǎng)生存技能,達到教育目的。
特色活動五堅持三個推進、循序漸進、情理為先、堅持長久的原則。
德育工作必須各項制度宣傳到位,耳熟能詳。注重行動,在行動中自悟,教育為主、處罰為輔,注重老師的導(dǎo)向作用。工作堅持不懈,注重細節(jié),貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生。寓道理于實踐,使學(xué)生樂于接受,也容易接受。工作反復(fù)抓,工作抓反復(fù),反復(fù)中上升。
特色六注重班主任隊伍的建設(shè)和青年教師的成長。
學(xué)校校務(wù)會多次探討、研究,一致認為德育就是最高的教育,學(xué)校的發(fā)展靠教學(xué),教學(xué)的提高靠教師,而班主任又是學(xué)校教育的生力軍,班主任的素質(zhì)和能力水平尤為重要。從而經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,學(xué)校德育工作重點放在班主任工作培訓(xùn)上來,培訓(xùn)一批德才兼?zhèn)浒嘀魅?。選擇能力強、有敬業(yè)精神和愛班主任工作的同志持證上崗。定期培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、比賽、評比,進行班主任經(jīng)驗交流和師德經(jīng)驗匯報,選派優(yōu)秀班主任進行引領(lǐng),班主任每學(xué)年撰寫20篇隨筆、1篇讀書心得、1篇德育論文和1個教育案例。定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組、年級組會議,及時總結(jié)分析每一段的德育工作,互相交流、探討、研究學(xué)生中出現(xiàn)的典型事例,共同進步。注重培養(yǎng)、選拔年輕教師,鼓勵他們加入班主任隊伍,做好傳幫帶工作,讓年輕人迅速成長起來,為班主任隊伍輸入新鮮血液,激發(fā)他們的工作熱情與潛能。
幾分耕耘,幾分收獲?;仡櫧陙?,我校順應(yīng)時代的發(fā)展,努力更新教育理念,確定了實施素質(zhì)教育的基本策略。以德育工作為靈魂,以教育教研為先導(dǎo),以現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為保證,以課堂教學(xué)改革為抓手,以全面提高全體師生素質(zhì)為目標,追求和諧中的競爭,競爭中的和諧。學(xué)校各項工作取得了長足的進步,學(xué)校有近十多篇德育研究論文在國家、省、市獲獎。學(xué)校曾獲市紅旗團委、開發(fā)區(qū)文明單位、先進黨支部全市典型的花園式學(xué)校,市德育先進校,本溪市警校共建先進單位等榮譽。連續(xù)二屆評為市級“文明單位”、“模范職工小家”、擁軍先進單位,省稅法宣傳先進單位。
我校雖然做了一些工作使德育工作取得了較好的成績但由于能力、水平和地區(qū)的局限性,我校德育工作的特色還未真正達到理想化的層次,距離一流的學(xué)校相比還有一定的差距、還不太高,這些有待于今后工作中我們更加努力。我們要在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下繼續(xù)深化我校的德育特色,培養(yǎng)出更多合格的中學(xué)生。培養(yǎng)合格的學(xué)生,為本溪教育添彩,為開發(fā)區(qū)發(fā)展增色。
學(xué)校德育特色方案篇十三
自古以來我們國家就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,它被人們作為衡量為人處世的道德標準之一,也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面?,F(xiàn)在小學(xué)生中文明禮儀常識缺失嚴重,對文明禮儀實踐意識欠缺,針對學(xué)校德育特色創(chuàng)建工作的安排,所以從今年x月我們班級就開始該項德育特色班級創(chuàng)建,并命名我們的班級為“文明禮儀特色”班。
為了能夠?qū)⒌掠厣鄤?chuàng)建的更好,我們班在班集體目標的指引下,全面起動了構(gòu)建德育特色班的各項工作,班里成立了構(gòu)建特色班指導(dǎo)委員會,由班主任擔(dān)任組長,班長與分管德育的副班長擔(dān)任副組長。制定班級管理措施,統(tǒng)一思想,形成良好的輿論導(dǎo)向。認真細致地掌握學(xué)生的品德及禮儀掌握情況,并幫助他們正確認識自我。全面貫徹《小學(xué)生守則規(guī)范》培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。同時通過組織班級和班級之間的守則規(guī)范知識競賽,參加《小學(xué)生守則規(guī)范》知識競賽,我班學(xué)生都取得了好的成績。
在工作中,制定了學(xué)期班級德育工作計劃及班級德育目標。制定落實了班級管理措施,并對班級成員進行分工。為“文明禮儀特色”班級創(chuàng)建打下一個良好的環(huán)境基礎(chǔ)。
學(xué)生根據(jù)班級德育工作計劃,找出自己身上文明禮儀缺陷制定自己的改進方法。在班級日程活動中,學(xué)生互相學(xué)習(xí),評比班級文明之星。及時制定和落實評價制度,突出班級中榜樣的帶頭作用,在班級的墻報上設(shè)置“班級之星”專欄,把在文明禮儀方面做的較好的個人照片貼在上面,加強榜樣的引領(lǐng)和帶頭作用。同時為了能讓全體同學(xué)真正的將文明禮儀落實到行動中去,真正的讓學(xué)生明白文明禮儀的對社會的作用,每學(xué)期都召開主題班會,通過班會引領(lǐng)同學(xué)們掌握文明禮儀。
在日常活動中,教育學(xué)生講禮儀,講文明。無論是在同學(xué)間的交往中,還是在課間的活動中,時刻將文明禮儀放在第一位。尊重老師,尊重同學(xué),上下樓梯靠右行,遇見老師要問好,同學(xué)們之間說禮貌用語,把這種氛圍在全班形成,從而發(fā)展到全校,成為學(xué)校的示范性班級。
學(xué)生的成長與及時的評價和自我評價是分不開的。在創(chuàng)建文明禮儀特色班的過程中,我們班非常重視學(xué)生的評價與自我評價,每隔一段時間就召開班會總結(jié)近一段時間的文明禮儀情況,表揚優(yōu)秀,激勵后進,這樣在模范的帶頭作用下,全班同學(xué)都能夠從他人身上吸取到長處也能夠及時的通過評價找到自己的不足。
1、尊師禮儀取得成效:進出校園,上下樓,出入辦公室有禮貌問好、報告。
2、同學(xué)間禮儀:能夠互相幫助,禮貌交往。
3、右行禮讓:在在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時,靠右側(cè)行進。遇到師長、客人、長、幼、婦、殘、軍人進出房門時,主動開門側(cè)立,讓他們先行。
4、交際目標:能微笑禮貌待人,在交際方面有一定的成長。
如今,全班同學(xué)正在按照班級計劃,努力構(gòu)建德育特色班,讓文明禮儀陪伴在同學(xué)們的左右,去迎接一次又一次的挑戰(zhàn),努力創(chuàng)造美好的明天。
學(xué)校德育特色方案篇十四
學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,對促進學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。幾年來,我校認真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,取得了良好的效果?,F(xiàn)就德育特色工作情況作如下匯報:
學(xué)校積極倡導(dǎo)全員育人。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。一是建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)和運籌全面工作。二是建立實施系統(tǒng),形成了以德育處、少先隊負責(zé)抓,年級組長協(xié)調(diào)抓,值周教師輪流抓,班主任具體抓,任課教師配合抓,學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。三是軟件系統(tǒng),制定、完善了一系列規(guī)章制度,使工作有章可依、有規(guī)可循。
小學(xué)不同于中學(xué)、大學(xué),最主要的是小學(xué)的最重要的任務(wù)就是學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。正如《中共中共關(guān)于改革和加強中、小學(xué)德育工作的通知》中所指出的:“德育對中、小學(xué)特別是小學(xué)生更重要的是養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育雖不是德育的全部,但卻是德育中最“實”的部分,是看得見、摸得著的,它是德育的質(zhì)的指標。為此,學(xué)校上下達成共識,一定讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、實施低起點切入,將養(yǎng)成教育融入到學(xué)校的各項活動中,使學(xué)生在參與活動中得到潛移默化的教育。每個學(xué)期初,大隊部、各班都制訂明確的德育目標、計劃。大隊部分年級段組織諸如報告會、故事會、詩歌朗誦會等群體性強的活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛國、民族精神、誠信、法律意識,提高學(xué)生遵紀守法的'自覺性,努力實現(xiàn)“不求人人成才,但求人人成人”的教育目標。
2、抓好主題班(隊)會這一德育陣地,強化學(xué)校德育建設(shè)。
主題教育對學(xué)生思想覺悟提高、行為習(xí)慣養(yǎng)成起著不可低估的作用,主題班會的開展能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。近幾年來,學(xué)校大隊部開展“文明禮儀”、“尊師敬長”、“珍愛生命”“學(xué)會感恩”等為主題的系列活動。為使每項活動收到預(yù)期目的,我們對各班舉辦的主題班會的過程、形式和內(nèi)容進行了規(guī)范。要求各班做好痕跡管理,學(xué)校定期進行檢查。通過這樣的教育,學(xué)生從內(nèi)心深處受到了心靈的觸動,使學(xué)生在生動活潑的形式中受到了教育,在潛移默化中得到了提高。
3、以科研課題研究為載體,努力提高學(xué)生養(yǎng)成教育。
為了讓學(xué)生的養(yǎng)成教育穩(wěn)步發(fā)展,學(xué)校在2007年申報了國家級課題:“小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究?!蓖ㄟ^對學(xué)生行為習(xí)慣的調(diào)研,確立的課題研究的目標,經(jīng)過幾年的觀察分析,課內(nèi)外實踐以及開展多種多樣的活動,不斷地總結(jié)出經(jīng)驗,取得了一定的成績,學(xué)校多名教師紛紛發(fā)表關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的論文,在2010年12月得到了國家教育學(xué)會的評定,獲得了認可,順利地面完成了結(jié)題工作。
4、開展學(xué)生星級評比活動,規(guī)范學(xué)生發(fā)展性評價。
1)學(xué)校統(tǒng)一為各班建立“星光璀璨”班級評比欄,開展爭星活動,提高學(xué)生參與養(yǎng)成教育的積極性。
2)大隊部建立“星光璀璨”評比臺,定期對星級少年進行表彰。
3)通過家長學(xué)?;顒拥拈_展,調(diào)動學(xué)生家長參與學(xué)校教育工作的積極性,形成教育合力。
4)結(jié)合我校的實際情況,我們初步構(gòu)建和完善了十星級學(xué)生評價體系。具體流程是:月初申報、月末自評、小組評價、班級匯總等步驟,這樣的操作程序使得每位學(xué)生都能看到自己的希望和進步。經(jīng)過一個學(xué)期的試行效果很好。
校園環(huán)境是學(xué)校的窗口。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等,并讓每一堵墻壁成為無聲的語言,在潛移默化中,向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。為強化學(xué)生的養(yǎng)成教育,大隊部結(jié)合校園衛(wèi)生建設(shè)做了大量工作,制定了課桌、教室、衛(wèi)生區(qū)評比標準,每天堅持“早、午、晚”三掃,學(xué)生在參加創(chuàng)建潔凈校園環(huán)境建設(shè)的活動中,得到了教育同時也懂得了尊重他人的勞動成果。另外,我校的帶班領(lǐng)導(dǎo)和值周教師工作也扎實有效,每天從早七點到晚五點,都有帶班領(lǐng)導(dǎo)和值周教師全天值崗。每節(jié)課間,都有值周教師和值周學(xué)生巡回檢查,維持保障課間秩序,校園內(nèi)每個課間也會有值周教師檢查,讓學(xué)生時刻注意自己的行為,從而約束自己的行為。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和有關(guān)學(xué)生養(yǎng)成教育方面國旗下講話等。以上活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
良好的家庭育人環(huán)境是學(xué)生人生良性成長的第一站,對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著潛移默化的作用。我校在充分認識到家庭教育的重要性的同時,專門成立了家長學(xué)校,建立了家長學(xué)校組織,制定了家長學(xué)校的相關(guān)制度,定期開展家教知識的培訓(xùn),幫助家長學(xué)習(xí)新的教育理念,改進教育方法和教育手段。學(xué)校定期召開家長座談會,不斷創(chuàng)新家長學(xué)校的工作機制,實施家?;樱餐纳平逃h(huán)境。幾年來,學(xué)校開展了“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”等活動;規(guī)定每月第一周的星期五定為家長接待日;邀請家長座談并參與學(xué)校的教育教學(xué)活動和管理,加強家校之間的溝通和相互支持,共同做好德育工作。
以上是對我校德育特色工作的一個簡要介紹,今后,我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和領(lǐng)導(dǎo)人而不懈努。
學(xué)校德育特色方案篇十五
(八)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。
(九)加強心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正?;?、規(guī)范化,促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動,通過活動促進學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每周五為校園清潔日。
學(xué)校德育特色方案篇十六
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點,抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學(xué)生的特點,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
學(xué)校德育特色方案篇十七
以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神、習(xí)近平總書記系列重要講話精神、黨的教育方針為指導(dǎo),以育人為本、立德樹人促進學(xué)生健康發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為基本理念和戰(zhàn)略主題,以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念、理想信念和價值取向,教育和培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和行為習(xí)慣,成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、總體目標。
引導(dǎo)學(xué)生傳承好的家訓(xùn)校訓(xùn)、培育良好的家風(fēng)、校風(fēng),促進家長、教師、學(xué)校更新教育理念,引導(dǎo)中小學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德,踐行社會主義核心價值觀,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”奠定基礎(chǔ)。
三、
工作措施。
(一)、以學(xué)生綜合評價為切入點,依托家長學(xué)校,提升家庭教育質(zhì)量,促進社會主義核心價值觀教育。
(二)、以課堂為主渠道,使家風(fēng)、校風(fēng)主題教育課程化,全面夯實社會主義核心價值觀教育。
(三)、開展“我是家風(fēng)、校風(fēng)小傳人”系列活動,讓家風(fēng)、校風(fēng)成為一種傳承。
四、活動時間:2016年4月——2020年11月。
題的文字宣傳教育短信。
7、利用團隊會課開展“我是家風(fēng)、校風(fēng)小傳人”主題實踐活動。根據(jù)每個月的主題可以采用繪畫、演講、征文等多種形式。
總之,家風(fēng)、校(班)風(fēng)是一種無言的教育,它在潛移默化中影響孩子的心靈,塑造孩子的人格。家庭小社會,社會大家庭,抓好家風(fēng)家教、校(班)風(fēng)校訓(xùn)建設(shè)是我校德育工作的重要內(nèi)容和有效載體。
興城市海濱九年一貫制學(xué)校二〇一六年五月十八日。
學(xué)校德育特色方案篇十八
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,要加強班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。
3.充分發(fā)少先隊工作的作用,擴大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,德育部門將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風(fēng)。加強值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達到精細化。
學(xué)校德育特色方案篇十九
學(xué)校確立了“學(xué)生為本”、“發(fā)展為先”、“體驗為主”的德育理念,將學(xué)校的辦學(xué)宗旨內(nèi)化到學(xué)生的道德實踐中去,明確“育人”是學(xué)校工作的核心,并融會貫通于學(xué)校的各項課程中去。
明確“人人都是德育工作者”,遵循教育和學(xué)生成長的規(guī)律,營造良好的人文環(huán)境,以真正意義上的健康教育為基點,突出鮮明的時代特征,樹理想信念之魂,立民族精神之根,用科學(xué)的生命觀為學(xué)生的幸福和未來奠基。
1、注重全面發(fā)展。
把學(xué)生培養(yǎng)成為“講責(zé)任、明事理、懂規(guī)范、善思考、勤學(xué)習(xí)、重實踐、會合作、有毅力、能創(chuàng)新”的全面發(fā)展的人才。
2、注重和諧發(fā)展。
培養(yǎng)學(xué)生具有“心胸寬廣、樂觀豁達、進取向上”的品質(zhì)。有“關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心自然”的責(zé)任心和誠實守信的作風(fēng),逐步使學(xué)生的“認知性實踐、社會性實踐、倫理性實踐”獲得和諧發(fā)展。
3、注重美德養(yǎng)成。
培養(yǎng)學(xué)生“對己講儀表、對人講禮貌。回家講孝道、社會講公德”的美德,努力成為現(xiàn)代文明情操與道德行為基本一致的社會人。
幾年來,學(xué)校逐步形成了“主體、生活、體驗、和諧”的德育實施形態(tài)。
“主體”——指代的是主動發(fā)展、自主發(fā)展的學(xué)生。
“生活”——強調(diào)的是與德育內(nèi)容相貼近的學(xué)生生活經(jīng)歷。
學(xué)校德育特色方案篇二十
教學(xué)。
的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,對促進學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。幾年來,我校認真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,取得了良好的效果?,F(xiàn)就德育特色工作情況作如下匯報:
學(xué)校積極倡導(dǎo)全員育人。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。一是建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)和運籌全面工作。二是建立實施系統(tǒng),形成了以德育處、少先隊負責(zé)抓,年級組長協(xié)調(diào)抓,值周教師輪流抓,班主任具體抓,任課教師配合抓,學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。三是軟件系統(tǒng),制定、完善了一系列規(guī)章制度,使工作有章可依、有規(guī)可循。
二、依托學(xué)校特色建設(shè),大力推進養(yǎng)成教育。
是小學(xué)生更重要的是養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育雖不是德育的全部,但卻是德育中最“實”的部分,是看得見、摸得著的,它是德育的質(zhì)的指標。為此,學(xué)校上下達成共識,一定讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、實施低起點切入,將養(yǎng)成教育融入到學(xué)校的各項活動中,使學(xué)生在參與活動中得到潛移默化的教育。每個學(xué)期初,大隊部、各班都制訂明確的德育目標、計劃。大隊部分年級段組織諸如報告會、故事會、詩歌朗誦會等群體性強的活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛國、民族精神、誠信、法律意識,提高學(xué)生遵紀守法的自覺性,努力實現(xiàn)“不求人人成才,但求人人成人”的教育目標。
2、抓好主題班(隊)會這一德育陣地,強化學(xué)校德育建設(shè)。
主題教育對學(xué)生思想覺悟提高、行為習(xí)慣養(yǎng)成起著不可低估的作用,主題班會的開展能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。近幾年來,學(xué)校大隊部開展“文明禮儀”、“尊師敬長”、“珍愛生命”“學(xué)會感恩”等為主題的系列活動。為使每項活動收到預(yù)期目的,我們對各班舉辦的主題班會的過程、形式和內(nèi)容進行了規(guī)范。要求各班做好痕跡管理,學(xué)校定期進行檢查。通過這樣的教育,學(xué)生從內(nèi)心深處受到了心靈的觸動,使學(xué)生在生動活潑的形式中受到了教育,在潛移默化中得到了提高。
3、以科研課題研究為載體,努力提高學(xué)生養(yǎng)成教育。
為了讓學(xué)生的養(yǎng)成教育穩(wěn)步發(fā)展,學(xué)校在20xx年申報了國家級課題:“小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究?!蓖ㄟ^對學(xué)生行為習(xí)慣的調(diào)研,確立的課題研究的目標,經(jīng)過幾年的觀察分析,課內(nèi)外實踐以及開展多種多樣的活動,不斷地。
總結(jié)。
出經(jīng)驗,取得了一定的成績,學(xué)校多名教師紛紛發(fā)表關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的論文,在20xx年12月得到了國家教育學(xué)會的評定,獲得了認可,順利地面完成了結(jié)題工作。
4、開展學(xué)生星級評比活動,規(guī)范學(xué)生發(fā)展性評價。
1)學(xué)校統(tǒng)一為各班建立“星光璀璨”班級評比欄,開展爭星活動,提高學(xué)生參與養(yǎng)成教育的積極性。
2)大隊部建立“星光璀璨”評比臺,定期對星級少年進行表彰。
3)通過家長學(xué)?;顒拥拈_展,調(diào)動學(xué)生家長參與學(xué)校教育工作的積極性,形成教育合力。
4)結(jié)合我校的實際情況,我們初步構(gòu)建和完善了十星級學(xué)生評價體系。具體流程是:月初申報、月末自評、小組評價、班級匯總等步驟,這樣的操作程序使得每位學(xué)生都能看到自己的希望和進步。經(jīng)過一個學(xué)期的試行效果很好。
三、
加強校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
校園環(huán)境是學(xué)校的窗口。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園。
法和教育手段。學(xué)校定期召開家長座談會,不斷創(chuàng)新家長學(xué)校的工作機制,實施家?;?,共同改善教育環(huán)境。幾年來,學(xué)校開展了“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”等活動;規(guī)定每月第一周的星期五定為家長接待日;邀請家長座談并參與學(xué)校的教育教學(xué)活動和管理,加強家校之間的溝通和相互支持,共同做好德育工作。
以上是對我校德育特色工作的一個簡要介紹,今后,我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努。