防火安全班會教案(精選13篇)

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    教案是教學(xué)活動的計(jì)劃和組織者,能夠幫助教師有效地進(jìn)行教學(xué)。教案的編寫要注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。下面是一些設(shè)計(jì)精良的教案,能夠提供教學(xué)活動和案例,為您的備課提供參考。
    防火安全班會教案篇一
    活動目標(biāo):
    1、了解消防員叔叔與我們生活的關(guān)系,提高幼兒防火的安全意識。
    2、認(rèn)識消防車,了解常見的'消防工具。
    3、體驗(yàn)叔叔工作的辛苦,產(chǎn)生對消防員叔叔的熱愛與尊敬之情。
    活動準(zhǔn)備:
    聯(lián)系社區(qū)消防中隊(duì),錄音機(jī),幼兒自制的愛心卡。
    活動過程:
    一、整裝出發(fā)。
    幼兒整裝出發(fā),師交待在路上的安全事項(xiàng)。
    二、與消防員叔叔親密接觸。
    1、向消防員叔叔們問好。(著裝的消防員、陳列的工作服)。
    2、觀察消防員的著裝。
    消防員叔叔頭上戴什么樣的帽子,與我們平常戴的有什么不一樣?
    身上穿什么樣的服裝?
    請幼兒來摸一摸。嘗試拿拿帽子、衣服。
    消防員:我們的帽子是鋼鐵作的,非常牢固,可以避免在工作中從火場掉下的東西砸傷我們,我們的衣服很沉很重,因?yàn)橛蟹阑鸸δ?,但是穿上是非常悶熱的,在工作時(shí)我們常常汗流浹背。
    三、認(rèn)識消防車。
    打開消防車,幼兒自由看看,問問,叔叔簡單介紹滅火的工具。
    四、給叔叔獻(xiàn)愛心卡表演節(jié)目。
    1、加強(qiáng)防火意識。
    消防員叔叔工作這么危險(xiǎn),這么辛苦,我們應(yīng)該要怎么做?
    引導(dǎo)幼兒注意防火,向家人宣傳防火意識。
    2、給消防員叔叔獻(xiàn)愛心卡。
    3、給消防員叔叔表演節(jié)目。
    防火安全班會教案篇二
    1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
    2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。
    (二)活動地點(diǎn):教室。
    (三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。(四)班會流程:
    1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
    2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警。
    119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)。
    3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:
    (1)第二組代表表演:
    1、火警、急救中心電話各是什么?著火打。
    119,急救中心120。
    2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
    注意事項(xiàng):
    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
    (六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。
    (七)班主任總結(jié)。
    同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯?,我們才會擁有今天,因?yàn)榻裉?,我們?生命才得以延續(xù)。
    生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識去保護(hù)自己和他人的生命。
    防火安全班會教案篇三
    1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
    2、知道山林防火的重要性,提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識。
    1、山林在燃燒的圖片或影像。
    2、引起山林火災(zāi)的圖片或影像。
    3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像。
    一、觀看山林在燃燒的圖片或影像,引出山林火災(zāi)。
    1、什么是山林火災(zāi)?
    2、說說山林在燃燒時(shí)的火勢情景。
    二、結(jié)合圖片或影像,了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
    1、你知道為什么會發(fā)生山林火災(zāi)?
    2、山林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?
    引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。
    三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù),對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。
    1、怎樣才不會引起山林火災(zāi)?
    (1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
    (2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。
    (3)不能在山上把放煙花炮仗。
    (4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。
    2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?
    四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。
    防火安全班會教案篇四
    通過教學(xué),使學(xué)生懂得冬天安全使用火爐取暖和安全用電。教學(xué)過程:
    冬天來臨,氣溫也隨之慢慢下降,有的'人可能用火爐取暖,有的人可能用電爐取暖,我們應(yīng)注意哪些事情呢?現(xiàn)在,我們一起來探討。
    學(xué)生討論、交流。
    1.取暖火爐5米范圍內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品,嚴(yán)禁向火爐投放費(fèi)油及有毒化學(xué)物品。
    2.取暖火爐必須有人經(jīng)??垂芎茫砩纤X前必須對火爐進(jìn)行檢查,確認(rèn)安全后方可離開。
    3.用火爐取暖時(shí),必須保持室內(nèi)空氣暢通,防止煤氣中毒。
    進(jìn)入冬季,隨著氣溫下降,氣壓較低,室內(nèi)空氣流動性差,是引發(fā)觸電等安全事故的高發(fā)期,為保障生命財(cái)產(chǎn)安全,應(yīng)注意:
    1.認(rèn)真檢查電線,確保不用裸露的電線。不私拉亂接電線。
    2.檢查電爐是否有漏電現(xiàn)象。壞了的要找專業(yè)人士修理好之后才能使用。
    3.電爐的功率較大,使用一段時(shí)間后要關(guān)掉電源讓電爐散熱,同時(shí)以防電線被燒焦。
    4.不要用手接觸發(fā)熱部位,以防燒燙傷。
    通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你還想提醒大家應(yīng)注意哪些問題。
    防火安全班會教案篇五
    教育目標(biāo):
    1.認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。
    2.知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。
    3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。
    教育過程:
    一.認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志。
    出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?板書課題2.師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
    二.了解各類消防安全標(biāo)志的含義。
    1.出示小黑板:標(biāo)志分類。
    1)火災(zāi)報(bào)警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。
    2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。
    3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。
    4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
    5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
    2.投影標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)3.師簡介消防栓。
    三.代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
    2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)。
    四.小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施。
    1.分組討論:設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。
    2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案,也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,以圖形與方向標(biāo)志連用,醒目地指示文字所示的意義)。
    3.發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。
    4.交流點(diǎn)評。
    五、鞏固總結(jié)。
    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
    2遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
    六、總結(jié)。
    防火安全班會教案篇六
    1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道小朋友不能玩火。
    2、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。
    3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
    4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
    1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品,知道這些物品不能玩,激發(fā)幼兒的活動興趣。
    師:小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的,容易引起火災(zāi)嗎?
    教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。
    2、觀看視頻,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。
    師:你們看,圖畫中怎么了?
    師:發(fā)生火災(zāi)可能會造成哪些危害?
    小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。
    3、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識"防火"標(biāo)志。
    師:預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
    師:你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)?
    師:蚊香不能靠近容易著火的物品。
    小結(jié):小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
    教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。
    4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。
    師:萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?
    師:困在房間里?公共場所著火怎么辦?
    小結(jié):小朋友遇到到火災(zāi)時(shí),不要慌張,跟著大人跑向室外空曠的地方走,找一個(gè)布或者毛巾,把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了,出不去,馬上大聲呼喊求助。
    活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。活動中,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能??傊谡麄€(gè)教育活動中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護(hù)能力。
    防火安全班會教案篇七
    1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
    2、掌握火災(zāi)中的自救常識。
    3、加強(qiáng)防火意識,學(xué)習(xí)必要消防知識。
    4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場逃生自救能力。
    【教學(xué)重難點(diǎn)】通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識,充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
    【教學(xué)過程】。
    遇到火災(zāi)時(shí)我們怎么辦?
    (一)、滅火。
    滅火最重要時(shí)效,能于火源初萌時(shí),立即予以撲滅,即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì),采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向,則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。
    (二)、報(bào)警。
    發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),應(yīng)立即撥打119、110報(bào)警,同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí),切勿心慌,一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時(shí)前往救援。
    (三)、逃生。
    1、要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。
    當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時(shí),極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時(shí),第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時(shí),首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn),利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要注意,不可搭電梯,因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會中斷,會被困于電梯中,應(yīng)從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時(shí),當(dāng)走到安全門時(shí),即可進(jìn)入,避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
    2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。
    在火場中,人的生命是最重要的.。身處險(xiǎn)境,應(yīng)盡快撤。
    離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員,切忌重回險(xiǎn)地,自投羅網(wǎng)。
    3、做好簡易防護(hù),匍匐前進(jìn),不要直立迎風(fēng)而逃。
    逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。
    4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。
    如各種逃生路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延。同時(shí),可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮,這是在緊急危險(xiǎn)情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。
    5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險(xiǎn)跳樓。
    高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時(shí)趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,設(shè)法逃生。
    只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長。
    防火安全班會教案篇八
    1、知道森林防火的重要性,懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。
    2、讓小孩了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,以及森林火災(zāi)的危害。
    3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
    森林防火的課件、故事《森林著火了》。
    提問:
    1.這是什么地方?(森林)。
    2.這么美麗的森林,我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢?
    二、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災(zāi)的.原因以及森林火災(zāi)的危害。
    (出示森林失火的圖片)。
    提問:
    1.看到圖片你有什么感受?
    2.你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?3.森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)小孩用語言講述自己看到的圖片。
    三、組織小孩討論山林火災(zāi)的防護(hù),對小孩進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。
    1.怎樣才不會引起山林火災(zāi)?(1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
    (1)不能在山上點(diǎn)火、玩火。
    (2)不能在山上把放煙花炮仗。
    (3)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。
    2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?四、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。
    防火安全班會教案篇九
    1、認(rèn)識易燃品和易發(fā)生的火源,知道氣溫較高,氣候、物品干燥,容易引起火災(zāi)。
    2、了解使用滅火器的使用方法。
    3、通過活動,進(jìn)一步了解火災(zāi)時(shí)的一些自我保護(hù)和逃生的方法。
    1、關(guān)于火災(zāi)的錄像。
    2、滅火器一個(gè)。
    一、觀看錄像,了解火災(zāi)的危害。
    2、幼兒觀看火災(zāi)錄像。
    3、交流:剛才你看到了什么?有什么想說的?
    幼兒交流。
    小結(jié):大火很可怕,給人們帶來了巨大的損失。因此,我們每個(gè)人都要注意防火,避免火災(zāi)的發(fā)生。
    二、了解火災(zāi)發(fā)生的原因
    1、火災(zāi)是怎么形成的呢?
    2、幼兒先討論
    3、幼兒觀看錄像:看看有可能形成火災(zāi)的原因是什么?
    4、小結(jié):當(dāng)氣溫高,氣候炎熱,天氣干燥的時(shí)候,又碰到一些易燃物和易發(fā)生火災(zāi)的火源就特別容易發(fā)生火災(zāi)。
    三、了解易燃品和易發(fā)生的火源。
    1、哪些物品是易燃品?(就是一碰到或就容易著火的東西)(紙張、布、木頭、煤氣、油類)
    2、哪些物品容易產(chǎn)生火源?(老化的電線、小孩玩火、煤氣灶、煙頭、電熱毯、雷電)
    3、怎樣才能不發(fā)生火災(zāi)呢?
    小結(jié):要不發(fā)生火災(zāi),我們在平時(shí)就應(yīng)該做到
    (1)讓易燃物離開有火的地方。
    (2)對一些容易發(fā)生火災(zāi)的物品要小心使用。(不軟仍煙頭、看了電視要就是拔掉插頭、電熱毯要及時(shí)關(guān)掉、不玩火、經(jīng)常檢查電線等)
    四、了解火災(zāi)后的自我保護(hù)方法。
    1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi),要做什么?
    如大火,首先要想辦法離開,還要盡快地?fù)艽蚧鹁娫挕?19”。模擬打電話:打電話時(shí)要說清楚什么地方著火。
    2、如果沒有辦法離開,就要跑到靠近窗口的地方,并要呼救。
    3、可以躲起來,要躲在有水的地方,用濕毛巾將門縫捂住,防止被煙嗆到。
    4、如果火小,首先要想辦法滅火。用滅火器滅火:出示滅火器,示范使用的方法,并教幼兒使用。但要注意是油著火就不能用水,要用拍打的方法,假如是電著火也不能用水。首先要拔掉插頭。
    5、逃出去,怎樣逃?逃的時(shí)候要盡可能用濕布捂住鼻子、嘴巴,低下身子、靠著墻壁走,不推擠別人,假如在高處的樓層千萬不能跳窗。
    五、逃生演練
    防火安全班會教案篇十
    1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
    2、掌握火災(zāi)中的自救常識。
    3、加強(qiáng)防火意識,學(xué)習(xí)必要消防知識。
    4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場逃生自救能力。
    通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識,充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
    (一)我市火災(zāi)新聞記實(shí)情況導(dǎo)入:
    (二)火災(zāi)自救知識遇到火災(zāi)時(shí)我們怎么辦?
    1、滅火
    滅火最重要時(shí)效,能于火源初萌時(shí),立即予以撲滅,即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì),采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向,則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。
    2、報(bào)警
    發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),應(yīng)立即撥打119、110報(bào)警,同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí),切勿心慌,一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時(shí)前往救援。
    3、逃生
    (1)要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時(shí),極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時(shí),第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時(shí),首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn),利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要注意,不可搭電梯,因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會中斷,會被困于電梯中,應(yīng)從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時(shí),當(dāng)走到安全門時(shí),即可進(jìn)入,避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
    (2)留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)?;饒鲋?,人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境,應(yīng)盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員,切忌重回險(xiǎn)地,自投羅網(wǎng)。
    (3)做好簡易防護(hù),匍匐前進(jìn),不要直立迎風(fēng)而逃。
    逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹?、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。
    (4)找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。
    如各種逃生路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延。同時(shí),可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮,這是在緊急危險(xiǎn)情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。
    (5)緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險(xiǎn)跳樓。
    高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時(shí)趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,設(shè)法逃生。
    (三)小結(jié):只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長。
    防火安全班會教案篇十一
    1、幼兒了解基本的防火、救火常識,增強(qiáng)幼兒的.防火意識。
    2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,提高幼兒的平衡能力,并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
    1、消防員的照片,消防錄像。
    2、消防員救火圖片一幅,場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡),
    3、鉆洞四個(gè),平衡木四條,“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
    一、交流收集的照片,
    引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。
    二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系。
    1、觀看錄像。
    2、討論。
    (1)為什么會起火?
    (2)如果你是消防員,你會怎么救火?
    (3)消防員是怎么做的?
    3、再次觀看錄像。
    (1)說說你們怕不怕火?為什么?
    (2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?
    4、小結(jié)。
    三、游戲“小小消防員”
    1、警報(bào)聲響,師:動物王國發(fā)生火災(zāi),需要大家去幫忙救火。
    引入活動,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
    討論:怎樣將小動物救出來?
    2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識。
    教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?
    3、游戲:小小消防員。
    (1)交待角色:師“變”成消防隊(duì)長,幼兒變成消防隊(duì)員??焖俅骱孟罉?biāo)記。
    (2)隊(duì)長交待任務(wù)及要求:鉆過山洞,走過獨(dú)木橋,到附近的小河找“水”救“火”,每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動物。
    (3)消防隊(duì)員開始行動,消防隊(duì)長指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,救出小動物。
    教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
    (4)將救出的小動物送回家:幼兒認(rèn)讀動物名稱,并按家禽、家畜、野獸將小動物進(jìn)行分類,并送回相應(yīng)家中。
    (5)進(jìn)行第二次游戲,再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,并練習(xí)鉆的動作。
    聽到小動物的“哭聲”,消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),救出小動物,并送小動物回家。
    (6)消防隊(duì)長小結(jié)活動,評價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。
    1、初步了解燙傷對身體的危害。
    2、了解簡單的預(yù)防和自救的方法。
    1、收集皮膚燙傷的各種圖片。
    2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。
    1、出示皮膚燙傷的各種圖片,了解燙傷對身體的危害。
    (1)這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?
    (2)教師小結(jié):這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了,燙傷后有時(shí)會留下很難看的疤痕,有時(shí)會對自己的生活也帶來不利的影響。
    2、討論生活中哪些東西會燙傷我們?
    (1)哪些東西會燙傷我們?
    (2)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?
    (3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?
    (4)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?
    (5)還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什么?
    3、討論一些輕度燙傷的處理方法。
    (1)討論:如果我們不小心燙傷了,怎么辦?怎樣處理才是最好。
    (2)教師小結(jié):燙傷了先用冷水沖一會兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會造成更大的傷害。
    防火安全班會教案篇十二
    1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。
    2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,提高自我保護(hù)意識和安全意識。
    3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
    4、通過小組合作的形式,運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。
    1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,知道如何自救。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個(gè),鼓1個(gè)。
    把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,(。,)把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
    1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
    2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
    可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。
    本節(jié)課我首先用談話的方式引出生活中的火,然后讓幼兒觀看視頻,讓幼兒從真實(shí)的`圖像和聲音中感受火災(zāi)的危害及危險(xiǎn),讓幼兒從內(nèi)心中知道不能玩火,孩子們觀看視頻很認(rèn)真,回答問題也很積極。
    特別是在思考火災(zāi)逃生時(shí),孩子們的活躍性就更加明顯,在這節(jié)課中孩子們不僅知道火的用途,更加注意了火的危害及防火措施,更讓幼兒知道了自救的方法,我想我們的孩子在日后生活中如果遇到災(zāi)難一定能夠鎮(zhèn)定的面對。
    防火安全班會教案篇十三
    1、了解消防員叔叔與我們生活的關(guān)系,提高幼兒防火的安全意識。
    2、認(rèn)識消防車,了解常見的消防工具。
    3、體驗(yàn)叔叔工作的辛苦,產(chǎn)生對消防員叔叔的熱愛與尊敬之情。
    聯(lián)系社區(qū)消防中隊(duì),錄音機(jī),幼兒自制的愛心卡。
    一、整裝出發(fā)
    幼兒整裝出發(fā),師交待在路上的`安全事項(xiàng)。
    二、與消防員叔叔親密接觸
    1、 向消防員叔叔們問好。(著裝的消防員、陳列的工作服)
    2、 觀察消防員的著裝。
    消防員叔叔頭上戴什么樣的帽子,與我們平常戴的有什么不一樣?
    身上穿什么樣的服裝?
    請幼兒來摸一摸。嘗試拿拿帽子、衣服。
    消防員:我們的帽子是鋼鐵作的,非常牢固,可以避免在工作中從火場掉下的東西砸傷我們,我們的衣服很沉很重,因?yàn)橛蟹阑鸸δ埽谴┥鲜欠浅灍岬?,在工作時(shí)我們常常汗流浹背。
    三、認(rèn)識消防車
    打開消防車,幼兒自由看看,問問,叔叔簡單介紹滅火的工具。
    四、給叔叔獻(xiàn)愛心卡表演節(jié)目
    1、 加強(qiáng)防火意識
    消防員叔叔工作這么危險(xiǎn),這么辛苦,我們應(yīng)該要怎么做?
    引導(dǎo)幼兒注意防火,向家人宣傳防火意識。
    2、 給消防員叔叔獻(xiàn)愛心卡
    3、 給消防員叔叔表演節(jié)目