總結(jié)是一個(gè)對過去的復(fù)盤，讓我們可以從歷史中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步到更高的層次。在寫總結(jié)時(shí)，要盡量用簡潔明了的語言，避免過多的廢話和贅述。閱讀范文可以激發(fā)我們的思維，讓我們更好地從自己的角度去總結(jié)和概括。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇一
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就迎來了這學(xué)期早期閱讀興趣班的結(jié)束活動。在這個(gè)過程中我們收獲了豐碩的果實(shí)，中途也遇到了不少困難，但在小朋友的熱情好學(xué)和家長們的幫助下，我們迎難而上，取得了很大的進(jìn)步。
在大班早期閱讀興趣班的教學(xué)過程中，我們主要學(xué)兒歌、講故事，學(xué)習(xí)23個(gè)聲母和6個(gè)單韻母以及一些簡單的拼讀，努力讓孩子們做到了以下幾點(diǎn)：
1. 孩子們養(yǎng)成了良好的傾聽習(xí)慣，每天上課前10分鐘都會坐正，認(rèn)真聽老師講故事，并舉手回答老師的提問。
2. 養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣及握筆姿勢，孩子們知道正確的書寫姿勢，對身體的發(fā)育有很好的作用。
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5. 幼兒掌握了各種基本筆畫和一些生字。
早期閱讀的培養(yǎng)可以開發(fā)幼兒的大腦潛能，讓幼兒豐富詞匯，練習(xí)口語表達(dá)能力，輕輕松松掌握漢字寶寶。這個(gè)學(xué)期的工作雖然得到了許多家長的好評，但我自己知道還有很多地方做的不是很好，希望在下次的帶班中能取長補(bǔ)短，做的更好！
###縣幼兒園
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇二
學(xué)期即將結(jié)束，在這五個(gè)月的日子里，我們都在不斷的努力，爭取做到最好。在此，我們將在本學(xué)期美術(shù)興趣小組做個(gè)總結(jié)。
剛接本班幼兒時(shí)，由于他們剛進(jìn)入幼兒園，一切都感到非常好奇。每個(gè)幼兒的個(gè)體差異不同。對于簡單的技能都不能很好的完成。因此，為本班幼兒制訂的相應(yīng)的計(jì)劃，以涂色為主，撕紙、紙工為輔助。
在剛開學(xué)的幾周里，先讓幼兒在教師所畫的圖形中涂色。在教學(xué)中，教師先出示實(shí)物和范畫作比較，讓幼兒觀察兩者間的不同之處。以此培養(yǎng)幼兒對色彩的欣賞。
區(qū)別后，問其有什么方法是范畫變得跟實(shí)物一樣漂亮。引導(dǎo)幼兒講出方法。在幼兒作畫是，有的幼兒只在一處涂色，對于這些現(xiàn)象，教師采取一對一的練習(xí)，盡量指引幼兒往空白處涂色，使幼兒每張畫紙都充滿色彩。經(jīng)過一系列的練習(xí)，幼兒在涂色方面有了一定的進(jìn)步。
在涂色之余，撕畫和紙工為輔助。在撕紙方面，幼兒看教師操作時(shí)，比較簡單。輪到幼兒操作時(shí)，幼兒不能很好的將紙撕成長長的一條條。教師將幼兒分組進(jìn)行指導(dǎo)。在這種教學(xué)方式下，幼兒能夠愉快輕松的學(xué)會。紙工在撕紙的基礎(chǔ)上，將所撕的紙一小片一小片的粘在所設(shè)定的形狀中。在紙工中，將各色彩進(jìn)行歸類等。使幼兒在色彩辨識中有了更大的進(jìn)步。
總之，本學(xué)期美術(shù)興趣小組能夠按計(jì)劃中的目標(biāo)完成，在下學(xué)期中，制定更完善的計(jì)劃，使幼兒們間的差異縮得更小。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇三
隨著社會的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。為此我園開設(shè)了舞蹈興趣班。
幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的.童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進(jìn)幼兒動作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。
幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們在舞蹈班活動過程中不過多強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識到活動帶給他們的快樂，學(xué)會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識?，F(xiàn)就本學(xué)期舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié)：
了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位
（一）基本腳型
（二）基本腳位
（三）基本手型
（四）基本手位
（五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位
我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時(shí)候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。
所以，我們特別注意充分調(diào)動幼兒這一積極因素，引導(dǎo)幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時(shí)，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《愛我你就抱抱我》中的“爸爸媽媽，如果你們愛我就多多地抱抱我！”這句歌詞，我們就著重培養(yǎng)幼兒的表情、情感的表現(xiàn)。在教學(xué)新舞蹈時(shí)，我們以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學(xué)習(xí)舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。
教授新舞蹈時(shí)，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授舞蹈《好一朵小蘭花》時(shí)，我們先讓幼兒熟悉音樂，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，后教上肢手的基本動作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn)，對幼兒不進(jìn)行某一局部動作過多的重復(fù)練習(xí)，以免損傷幼兒稚嫩的身體。
尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí)，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會去創(chuàng)新。
在工作中，我也有些不足的地方，我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇四
隨著社會的'發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。為此我園開設(shè)了舞蹈興趣班。
幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進(jìn)幼兒動作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。
幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們在舞蹈班活動過程中不過多強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識到活動帶給他們的快樂，學(xué)會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識?，F(xiàn)就本學(xué)期舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié)：
了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位。
（一）基本腳型。
（二）基本腳位。
（三）基本手型。
（四）基本手位。
（五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位。
我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時(shí)候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調(diào)動幼兒這一積極因素，引導(dǎo)幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。
有時(shí)，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《愛我你就抱抱我》中的“爸爸媽媽，如果你們愛我就多多地抱抱我！”這句歌詞，我們就著重培養(yǎng)幼兒的表情、情感的表現(xiàn)。在教學(xué)新舞蹈時(shí)，我們以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學(xué)習(xí)舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。
教授新舞蹈時(shí)，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授舞蹈《好一朵小蘭花》時(shí)，我們先讓幼兒熟悉音樂，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，后教上肢手的基本動作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。
在訓(xùn)練過程中，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn)，對幼兒不進(jìn)行某一局部動作過多的重復(fù)練習(xí)，以免損傷幼兒稚嫩的身體。
尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí)，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會去創(chuàng)新。
在工作中，我也有些不足的地方，我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我擔(dān)任小一班的美術(shù)興趣班老師，上學(xué)期小班的美術(shù)是以培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色、添畫。整個(gè)學(xué)期下來，孩子們的繪畫水平都有了一定的進(jìn)步。本學(xué)期我是在培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上，注重對幼兒知識經(jīng)驗(yàn)的積累，及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。我以指導(dǎo)為主，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造的過程，注意幼兒的情感體驗(yàn)，并與其他教師在交流中要多了解孩子，主動觀察、分析孩子的各種情況準(zhǔn)確把握，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以適當(dāng)?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧，讓孩子畫出心中的畫，促進(jìn)幼兒個(gè)性的發(fā)展。
繪畫活動是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段，也是孩子們較喜歡的活動，而興趣就成了他們最好的老師。學(xué)習(xí)興趣為動力，有了興趣，幼兒才會主動思考。教師要做的是尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點(diǎn)上挖掘具有教育價(jià)值的內(nèi)容，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功，樹立自信心。在教學(xué)的過程中，我多了給孩子們觀察、欣賞的時(shí)間，讓他們在觀察，欣賞的同時(shí)，去獲得很豐富的直接經(jīng)驗(yàn)。另外，這學(xué)期我在教學(xué)方法上也有了些改變。因?yàn)橛袝r(shí)候幼兒對教師安排的內(nèi)容不感興趣，或者他有更想畫的東西，所以我多給了他們一些自由作畫的時(shí)間，如果有不會畫的'可以問老師，我再教他們。我發(fā)現(xiàn)在這樣的課上，能滿足幼兒的興趣和需要，幼兒是在沒有心理壓力的情況下作畫，許多幼兒常常會在各場合自發(fā)地，旁若無人地畫，并會長時(shí)間陶醉于這種充滿樂趣的想象中，畫完一張還想畫。而且，對于自己想畫的東西學(xué)起來也快。
除了興趣和直接經(jīng)驗(yàn)以外，幼兒繪畫離不開教師的指導(dǎo)。
教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。因此，在繪畫活動中，我不太涂色，如果要教孩子畫一個(gè)新的事物，一般都是找實(shí)物給他們觀察，或是讓他們自己描述，我再把他們描述的東西畫出來。給他們的盡可能是他們想要的東西，而不是我要給他們的東西。這樣一來幼兒的作品色彩都特別豐富。而且幼兒充分自由的創(chuàng)作畫，獨(dú)創(chuàng)性就很大，不再是一眼望去，都是一樣的東西。另外，本學(xué)期我給孩子們嘗試了其他不同的畫法，如滾畫，吹畫，染紙畫、刮畫等，大大激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力。
這學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)我們興趣班的孩子參加了“第七界千禧龍杯全國青少年書畫大賽”并獲得了一銀七銅以及若干優(yōu)秀獎和佳作獎。雖取得了一定的成績，但這是和孩子們一起努力的結(jié)果，今后我回更加努力的使畫畫成為幼兒喜歡和感興趣的活動，并讓幼兒在活動中充分表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)及豐富的想象力和創(chuàng)造力。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇六
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，本學(xué)期我校成立了電腦興趣小組，根據(jù)興趣小組計(jì)劃盡可能地進(jìn)行拓展和實(shí)用性技能練習(xí)，講練結(jié)合，分層教學(xué)，活動開展順利，并取得了較好的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期電腦興趣小組工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，結(jié)合區(qū)縱橫碼競賽相關(guān)活動安排，從三至五年級挑選部分學(xué)生參加選拔，利用每天中午的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。針對學(xué)生的年齡層次和知識結(jié)構(gòu)，分層教學(xué)，由淺入深。從基本技能入手，學(xué)生了解了計(jì)算機(jī)的基本操作，縱橫漢字輸入法的基本指法、取碼規(guī)則和基本筆形代碼、筆形辨析、詞組的訓(xùn)練以及文章的綜合訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)比賽環(huán)境的訓(xùn)練等等。
興趣小組成員學(xué)習(xí)積極性較高，主動性較強(qiáng)，訓(xùn)練刻苦認(rèn)真。指導(dǎo)老師課堂教學(xué)有序、準(zhǔn)備充分，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，注重測試促進(jìn)步，通過每一次測試比較來調(diào)動學(xué)生積極性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
計(jì)算機(jī)興趣小組通過競賽活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力，學(xué)生學(xué)會了實(shí)用性且快捷有效的輸入方法，使得學(xué)以致用。
優(yōu)異成績，所選三名參賽選手均獲得二等獎(3-5名)。發(fā)展?jié)摿薮蟆?BR> 在今后的訓(xùn)練中，仍需不斷探索，突破瓶頸，力爭興趣班成員在今后的比賽中，沖出南通，獲得更好的成績。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇七
這次幼兒園的拼音興趣班教學(xué)活動結(jié)束了。經(jīng)過近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐與摸索，我對拼音教學(xué)作了如下反思：
拼音是小學(xué)教學(xué)的第一道難關(guān)，也是小學(xué)教學(xué)中較枯燥，乏味的內(nèi)容之一。現(xiàn)在拼音教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生們從掌握簡單的“a、o、e”逐漸到難度較大的“z、c、s；zh、ch、sh、r”，一路這么“風(fēng)塵仆仆”地走過來，作為老師還真有一種成就感。反思自己的拼音教學(xué)，我有以下一些收獲：
比如在學(xué)習(xí)前鼻韻母“an、en、in”時(shí)，我就以書中的情境圖為材料引導(dǎo)學(xué)生編故事：在美麗的大森林里住這一只小猴子，名叫安安。小朋友們先一起和跟他打聲招呼，（就在這個(gè)環(huán)節(jié)中滲透an的讀音，練讀an）在讀準(zhǔn)了an以后，老師再引導(dǎo)學(xué)生把故事編下去：有一天，安安的媽媽對他說：“孩子你已經(jīng)長大了，應(yīng)該一個(gè)人出去看看外面的世界。”于是，小猴子出發(fā)了。他來到了一個(gè)陌生的地方看到了一個(gè)小房子，安安想進(jìn)門看看房子里有些什么那他要先做什么呢？在這引導(dǎo)學(xué)生說出摁門鈴，從而引出en的學(xué)習(xí)，安安走進(jìn)小房子后看到了電視里在播放天安門圖片（再次引出an的學(xué)習(xí)）同時(shí)安安還聽到了音樂《我愛北京天安門》（最后引出in的學(xué)習(xí)），這樣整堂課在這個(gè)編故事的`語言環(huán)境中，學(xué)生不知不覺地掌握了前鼻韻母“an、en、in”學(xué)生學(xué)得主動積極、興趣濃厚，同時(shí)既訓(xùn)練了他們語言表達(dá)能力和聽話能力，又養(yǎng)成了良好的聽話、說話習(xí)慣。
兒歌是一種將所學(xué)內(nèi)容本身轉(zhuǎn)化為音樂智慧的最便捷、最直觀的形式，而這種形式對于愛說愛唱的一年級孩子來說，尤為喜歡。在拼音教學(xué)中，無論是教字母的發(fā)音，還是規(guī)范字母的形式，我都運(yùn)用了大量的兒歌，有的是傳統(tǒng)的兒歌。例如?！皥A圓臉蛋羊角辮，張大嘴巴aaa；太陽出來紅彤彤，公雞一叫ooo；清清池塘一只鵝，水中倒影eee?！庇械氖俏覟榱私虒W(xué)需要，自編的兒歌。
以多種形式的游戲和有趣的活動來組織漢語拼音的學(xué)習(xí)，如“猜一猜（看口形猜韻母，根據(jù)音節(jié)猜圖畫等）、傳一傳（一個(gè)接一個(gè)把看到的音節(jié)傳下去）、變一變（用電線折成字母）、玩一玩（出卡片，一生出聲母一生出韻母，拼成音節(jié)讀出來，誰讀得快又準(zhǔn)，誰就贏了，贏者可以刮對方鼻子）、小白鴿送信（信封上用音節(jié)寫著送信人名字，讀對了就能送對，給送對的一份禮物）、長頸鹿請客（叫出用音節(jié)標(biāo)出的菜名）、考一考（拿卡片去考別人）“等。通過趣味性強(qiáng)的游戲和活動，學(xué)生對字母的音、形掌握得更牢固，對音節(jié)的拼讀積極性更高，學(xué)得輕松，練得扎實(shí)。
當(dāng)然在教學(xué)過程中我也碰到過一些難題和障礙，總結(jié)一下大致可分為以下幾類：
1、有些是來自于拼音本身的，如形近的聲母、韻母較多，給學(xué)生的分辨帶來了困難。“b”和“d”、“p”和“q”，僅半圓的位置不同而發(fā)音不同，而半圓的位置與聲母的本音之間又毫無本質(zhì)聯(lián)系。又如聲母的發(fā)音難以弄準(zhǔn)?！皀”和“l(fā)”、平舌音和翹舌音。
2、有些來自于方言環(huán)境的影響。在教學(xué)中有這么一個(gè)案例：我在教學(xué)生發(fā)“n”和“l(fā)”時(shí)，有些學(xué)生總也分不清。仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)并不全是學(xué)生口舌不靈，更有可能是來自于“聽覺障礙”。他們或多或少地受到了他們所在環(huán)境里不甚標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音影響，造成他們腦海里“先入為主”的思想。這些問題都值得我去思索去解決。
總之，在漢語拼音教學(xué)中，我相信只要創(chuàng)新地設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采取多種教學(xué)方法，充分運(yùn)用多種教學(xué)手段，寓教于樂，就能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極、主動、生動地獲取知識，不斷提高自學(xué)能力。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇八
尊敬的家長：
您好！為培養(yǎng)幼兒個(gè)性特長，挖掘幼兒藝術(shù)潛能，豐富幼兒在園生活，滿足家長的需求，本學(xué)期我園將繼續(xù)開設(shè)舞蹈、繪畫、跆拳道、鋼琴、古箏、二胡等興趣班。家長可根據(jù)自己孩子的興趣、愛好、特長自愿選擇興趣班?，F(xiàn)將報(bào)名有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
（一）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：繪畫（學(xué)費(fèi)：650元/學(xué)期十六課時(shí)），珠心算（學(xué)費(fèi)：650/學(xué)期十六課時(shí)），舞蹈（學(xué)費(fèi)：600/學(xué)期十六課時(shí)），拉丁舞（學(xué)費(fèi)：600/學(xué)期十六課時(shí)），跆拳道（800元/學(xué)期十六課時(shí)），樂器類興趣班根據(jù)市場定價(jià)。
（二）節(jié)假日和學(xué)期末假期不補(bǔ)課，正常上課時(shí)間內(nèi)，因幼兒園而耽誤的課程，我們會及時(shí)補(bǔ)課；因個(gè)人耽誤的課程，不給予補(bǔ)課。
（三）報(bào)名交費(fèi)時(shí)間：x月14日——x月18日，請家長堅(jiān)持自愿選擇的原則，根據(jù)幼兒興趣愛好，積極為幼兒報(bào)名。具體開課時(shí)間：x月19日。
星期一。
16：30—17：30跆拳道。
星期二。
16：00—17：30舞蹈（小、中）。
16：40——17：40珠心算。
星期三。
16：40—17：20古箏。
星期四。
16：00—16：30舞蹈（大）。
16；40—17：40珠心算。
星期五。
16；40—17：20鋼琴。
星期六。
9：00——11：00繪畫。
14：40——16：30拉丁舞。
（五）溫馨提示：
1、請家長朋友仔細(xì)閱讀開課通知單，盡快報(bào)名。
2、為保證我們準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)興趣班的報(bào)名人數(shù)，并順利安排興趣班的工作，請你一定在規(guī)定時(shí)間報(bào)名、繳費(fèi)，逾期則不予辦理。
謝你的配合！
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇九
尊敬的家長：
您好！
為培養(yǎng)幼兒個(gè)性特長，挖掘幼兒藝術(shù)潛能，豐富幼兒在園生活，滿足家長的需求，本學(xué)期我園將繼續(xù)開設(shè)首腦速算、圍棋、美術(shù)、才能數(shù)學(xué)、舞蹈、邏輯狗等興趣班。家長可根據(jù)自己孩子的興趣、愛好、特長自愿選擇興趣班?，F(xiàn)將報(bào)名有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
（一）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：以興趣班開課通知單上為準(zhǔn)。報(bào)名時(shí)間截止后，不再報(bào)名招生。
（二）節(jié)假日和學(xué)期末假期不補(bǔ)課，正常上課時(shí)間內(nèi)，因幼兒園原因而耽誤的課程，我們會及時(shí)補(bǔ)課；因個(gè)人耽誤的課程，不給予補(bǔ)課。
（三）報(bào)名交費(fèi)時(shí)間：2月17日---2月24日，請家長堅(jiān)持自愿選擇的原則，根據(jù)幼兒興趣愛好，積極為幼兒報(bào)名。具體開課時(shí)間：2月27日。
（五）溫馨提示：請家長朋友仔細(xì)閱讀開課通知單，盡快報(bào)名。
請有意報(bào)名的家長與本班老師聯(lián)系，謝謝您的支持！
園辦公室
20xx-2-16
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇十
一、園長認(rèn)真貫徹執(zhí)行園務(wù)工作計(jì)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點(diǎn)抓好幼兒教育、教學(xué)工作。加強(qiáng)教育科學(xué)研究，不斷提高保教質(zhì)量。
二、負(fù)責(zé)幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點(diǎn)，熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求，定期檢查教師月計(jì)劃、周計(jì)劃、備課本、教育筆記及個(gè)案紀(jì)錄，定期測查幼兒教學(xué)效果，并做好紀(jì)錄。
三、負(fù)責(zé)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。指導(dǎo)教師進(jìn)行幼教改革與科研工作。
四、協(xié)助園長搞好職工隊(duì)伍建設(shè)，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。
五、協(xié)助園長指導(dǎo)和審查各班學(xué)期工作計(jì)劃，堅(jiān)持入班聽課。
六、負(fù)責(zé)整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料，指導(dǎo)保教人員及時(shí)添置玩具、資料、教具。
七、組織保教人員外出參觀學(xué)習(xí)，組織幼兒園內(nèi)的`各項(xiàng)活動。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇十一
主要工作：在學(xué)校的要求和計(jì)劃中，本學(xué)期的美術(shù)興趣小組成功開展。本學(xué)期的興趣小組，使學(xué)生掌握基本知識技能的基礎(chǔ)上，發(fā)展了學(xué)生的智力，并形成學(xué)生的個(gè)性品德。本學(xué)期興趣小組活動的主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、爭取的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會性人才，為了這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。
1.用一些我們身邊常見的材料進(jìn)行制作（比如枯樹枝、塑料瓶子等）因?yàn)闂l件有限，很多材料我們沒有辦法利用，學(xué)生也很難買到，他們準(zhǔn)備起來比較棘手，找尋一些常見的材料充分利用。
3.每一位學(xué)生，公平對待，有針對性教學(xué)，增加學(xué)生參與實(shí)踐的機(jī)會，鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，以學(xué)生為主，開展探究性學(xué)習(xí)。
2.課堂活動雜亂無章，沒有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，比如每個(gè)學(xué)期開展“小制作興趣小組、民間美術(shù)等”應(yīng)該有一個(gè)明確的主題。
在以后教學(xué)過程中，應(yīng)該提前準(zhǔn)備，活動方案、活動記錄、活動目標(biāo)準(zhǔn)備充分，提前做好這方面的工作。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇十二
尊敬的家長：
您好！
為培養(yǎng)幼兒個(gè)性特長，挖掘幼兒藝術(shù)潛能，豐富幼兒在園生活，滿足家長的需求，本學(xué)期我園將繼續(xù)開設(shè)首腦速算、圍棋、美術(shù)、才能數(shù)學(xué)、舞蹈、邏輯狗等興趣班。家長可根據(jù)自己孩子的興趣、愛好、特長自愿選擇興趣班?，F(xiàn)將報(bào)名有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
（一）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：以興趣班開課通知單上為準(zhǔn)。報(bào)名時(shí)間截止后，不再報(bào)名招生。
（二）節(jié)假日和學(xué)期末假期不補(bǔ)課，正常上課時(shí)間內(nèi)，因幼兒園原因而耽誤的課程，我們會及時(shí)補(bǔ)課；因個(gè)人耽誤的課程，不給予補(bǔ)課。
（三）報(bào)名交費(fèi)時(shí)間：2月17日——2月24日，請家長堅(jiān)持自愿選擇的原則，根據(jù)幼兒興趣愛好，積極為幼兒報(bào)名。具體開課時(shí)間：2月27日。
（五）溫馨提示：請家長朋友仔細(xì)閱讀開課通知單，盡快報(bào)名。
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園辦公室。
20xx年2月16日。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇十三
電話：_______________。
乙方：_______________。
電話：_______________。
協(xié)議期限：自______年______月______日至______年______月______日。
1、授課時(shí)間：在協(xié)議期限內(nèi)，乙方每周授課______次，每次______。
2、授課地點(diǎn)：________幼兒園藝體室。
1、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：在協(xié)議期限內(nèi)，每名受訓(xùn)兒童學(xué)費(fèi)為：人民幣______元/節(jié)（每學(xué)期共計(jì)______節(jié)）。
2、教材/服裝費(fèi)為人民幣______元/人。
3、收費(fèi)方式：一次性收齊。
1、在協(xié)議期間內(nèi)，受訓(xùn)兒童按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)所繳納的總學(xué)費(fèi)為本協(xié)議的合作收益，合作收益中不包含教材費(fèi)。
2、合作收益分配方法甲方獲得上述受益的_______%，乙方獲得上述受益的______%，教材費(fèi)歸乙方所有。
1、上課場地要光線充足，環(huán)境良好且較寬敞的教室。
2、統(tǒng)計(jì)參加興趣班的兒童人數(shù)，將其如實(shí)記錄造冊，以便雙方核對。
3、安排負(fù)責(zé)教師，協(xié)助乙方在上課期間兒童的管理，但不承擔(dān)授課的義務(wù)。
4、在未征得甲方同意的前提下，乙方不得擅自更改上課時(shí)間。
5、合作期限內(nèi)，不可與其他機(jī)構(gòu)合作創(chuàng)辦培訓(xùn)班。
6、協(xié)助作好授課教師到園、離園時(shí)間的記錄。
7、協(xié)助作好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督工作，出現(xiàn)問題及時(shí)與乙方聯(lián)系。
8、協(xié)助作好______教學(xué)成果展示工作及組織的各項(xiàng)少兒興趣班活動。
1、提供授課教師。
2、提供上課時(shí)所需的。
3、組織與少兒相關(guān)的比賽，對優(yōu)秀少兒進(jìn)行定級、定段。
4、乙方在甲方提供的場地內(nèi)授課，必須愛護(hù)甲方財(cái)產(chǎn)，如因乙方原因造成方甲方的財(cái)產(chǎn)損失，乙方負(fù)責(zé)修復(fù)或賠償。
5、在未征得甲方的同意下，乙方不得擅自缺課或更改上課時(shí)間。
6、如因教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)的任何相關(guān)問題由乙方負(fù)責(zé)，與甲方無關(guān)。
7、乙方須協(xié)助甲方作好家長方面的咨詢及招生工作。
1、雙方協(xié)商一致，可解除本協(xié)議。
2、協(xié)議期滿，本協(xié)議自動解除。
若甲、乙方因故要更改上課時(shí)間，必須提前_______天通知對方，由雙方協(xié)商另行安排上課時(shí)間。若不做通知，所產(chǎn)生的損失（課時(shí)費(fèi)）由違約方承擔(dān)。
1、因履行本協(xié)議發(fā)生勞動爭議，雙方可協(xié)商解決，協(xié)商不成可向_________仲裁委員會申請仲裁。
2、其他未盡事宜經(jīng)雙方共同協(xié)商后作補(bǔ)充，補(bǔ)充條款同具本協(xié)議法律效力。
3、本協(xié)議一式______份，自雙方簽字日起生效，雙方各執(zhí)______份，均具同等法律效力。
甲方（簽字）：__________。
______年______月______日。
乙方（簽字）：__________。
______年______月______日。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期依據(jù)學(xué)校安排，開設(shè)了電腦興趣班，現(xiàn)將本學(xué)期電腦興趣班的教學(xué)做如下總結(jié)：
本期期初共有31名學(xué)生參加了興趣班，學(xué)生以三年級為主、四年級少數(shù)學(xué)生參加。到期中考試后僅有20人繼續(xù)參加訓(xùn)練。
興趣班我們的教學(xué)從零開始，每天安排適量的訓(xùn)練內(nèi)容。給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力。從而使同學(xué)在愉快輕松的環(huán)境中學(xué)到更多的計(jì)算機(jī)知識。
1、windowsxp系統(tǒng)操作。
電腦基礎(chǔ)知識。
2、主修：畫圖軟件，金山打字，金山畫王。
選修：word20xx文檔編輯ppt賀卡。
培訓(xùn)輔導(dǎo)期間，每兩周一個(gè)主題，讓學(xué)生有目的的創(chuàng)作作品。
在常平鎮(zhèn)第二屆科技節(jié)“信息技術(shù)現(xiàn)場制作比賽”中，我輔導(dǎo)了兩名學(xué)生獲得一等獎和二等獎的好成績。獲得一等獎的楊汶俊同學(xué)還有幸參加了東莞市的比賽。
將部分學(xué)生的作品用彩色噴墨打印機(jī)打印出來，在電子閱覽室后面的黑板進(jìn)行展示。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇十五
重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。2018幼兒園德育工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下。
2018幼兒園德育工作總結(jié)
陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體?；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：一、 創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的.環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如：“做個(gè)懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機(jī)會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動參與設(shè)計(jì)“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物，也通過自制青蛙、螃蟹等動物，增強(qiáng)了動手能力。
其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時(shí)，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認(rèn)了老師的錯誤，并請孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還結(jié)合環(huán)保主題，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結(jié)合主題活動“會說話的符號”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的符號，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時(shí)還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇十六
嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面。
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、在教學(xué)工作方面。
我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
三、在班主任工作方面。
我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、存在不足和今后方向。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
2、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇十七
尊敬的家長：
為了挖掘幼兒的潛能，充分發(fā)揮幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，本學(xué)期我園將繼續(xù)開辦各類興趣班，開課時(shí)間為：20xx年x月xx日起至20xx年x月xx日止，共4個(gè)月。
以體形訓(xùn)練和學(xué)習(xí)舞蹈、韻律組合為主，培養(yǎng)幼兒的自信心提升、活潑開朗的個(gè)性、提高幼兒藝術(shù)素質(zhì)和舞蹈表現(xiàn)能力。
兒童武術(shù)班：
中國武術(shù)是一種形美感目，意美感心，富有東方民族色彩的身體運(yùn)動。以中國傳統(tǒng)文化為理論基礎(chǔ)，內(nèi)外兼修，既能發(fā)展力量、速度、柔韌、靈敏和耐力等身體素質(zhì)，又能陶冶情操，培養(yǎng)堅(jiān)毅剛強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)兒童拳練習(xí)、基本功練習(xí)的同時(shí)，引導(dǎo)孩子潛能力的發(fā)揮，促進(jìn)孩子體能的提升；充分體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)生活，增進(jìn)幼兒對社會環(huán)境的適應(yīng)力。
培養(yǎng)幼兒的動手能力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和觀察能力，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。美術(shù)方面：讓他們充分探索積累美感的經(jīng)驗(yàn)，童心的構(gòu)思和創(chuàng)造的靈活性，表達(dá)出來。陶藝方面：鍛煉手指的靈活性，并在制作陶藝的同時(shí)培養(yǎng)幼兒對自然中物象的觀察及幾何造型的了解，激發(fā)幼兒的發(fā)散性思維能力，并對提高幼兒注意力集中起到極好的效果。
圍棋是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)之一，"琴棋書畫"中的"棋"指的就是圍棋。圍棋起源于中國，"昔者堯舜造棋，以教其子丹朱"。幾千年前，我們的祖先就以圍棋來啟迪后代的智慧。
請有意報(bào)名的家長與本班老師聯(lián)系，謝謝您的支持！
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇一
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就迎來了這學(xué)期早期閱讀興趣班的結(jié)束活動。在這個(gè)過程中我們收獲了豐碩的果實(shí)，中途也遇到了不少困難，但在小朋友的熱情好學(xué)和家長們的幫助下，我們迎難而上，取得了很大的進(jìn)步。
在大班早期閱讀興趣班的教學(xué)過程中，我們主要學(xué)兒歌、講故事，學(xué)習(xí)23個(gè)聲母和6個(gè)單韻母以及一些簡單的拼讀，努力讓孩子們做到了以下幾點(diǎn)：
1. 孩子們養(yǎng)成了良好的傾聽習(xí)慣，每天上課前10分鐘都會坐正，認(rèn)真聽老師講故事，并舉手回答老師的提問。
2. 養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣及握筆姿勢，孩子們知道正確的書寫姿勢，對身體的發(fā)育有很好的作用。
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5. 幼兒掌握了各種基本筆畫和一些生字。
早期閱讀的培養(yǎng)可以開發(fā)幼兒的大腦潛能，讓幼兒豐富詞匯，練習(xí)口語表達(dá)能力，輕輕松松掌握漢字寶寶。這個(gè)學(xué)期的工作雖然得到了許多家長的好評，但我自己知道還有很多地方做的不是很好，希望在下次的帶班中能取長補(bǔ)短，做的更好！
###縣幼兒園
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇二
學(xué)期即將結(jié)束，在這五個(gè)月的日子里，我們都在不斷的努力，爭取做到最好。在此，我們將在本學(xué)期美術(shù)興趣小組做個(gè)總結(jié)。
剛接本班幼兒時(shí)，由于他們剛進(jìn)入幼兒園，一切都感到非常好奇。每個(gè)幼兒的個(gè)體差異不同。對于簡單的技能都不能很好的完成。因此，為本班幼兒制訂的相應(yīng)的計(jì)劃，以涂色為主，撕紙、紙工為輔助。
在剛開學(xué)的幾周里，先讓幼兒在教師所畫的圖形中涂色。在教學(xué)中，教師先出示實(shí)物和范畫作比較，讓幼兒觀察兩者間的不同之處。以此培養(yǎng)幼兒對色彩的欣賞。
區(qū)別后，問其有什么方法是范畫變得跟實(shí)物一樣漂亮。引導(dǎo)幼兒講出方法。在幼兒作畫是，有的幼兒只在一處涂色，對于這些現(xiàn)象，教師采取一對一的練習(xí)，盡量指引幼兒往空白處涂色，使幼兒每張畫紙都充滿色彩。經(jīng)過一系列的練習(xí)，幼兒在涂色方面有了一定的進(jìn)步。
在涂色之余，撕畫和紙工為輔助。在撕紙方面，幼兒看教師操作時(shí)，比較簡單。輪到幼兒操作時(shí)，幼兒不能很好的將紙撕成長長的一條條。教師將幼兒分組進(jìn)行指導(dǎo)。在這種教學(xué)方式下，幼兒能夠愉快輕松的學(xué)會。紙工在撕紙的基礎(chǔ)上，將所撕的紙一小片一小片的粘在所設(shè)定的形狀中。在紙工中，將各色彩進(jìn)行歸類等。使幼兒在色彩辨識中有了更大的進(jìn)步。
總之，本學(xué)期美術(shù)興趣小組能夠按計(jì)劃中的目標(biāo)完成，在下學(xué)期中，制定更完善的計(jì)劃，使幼兒們間的差異縮得更小。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇三
隨著社會的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。為此我園開設(shè)了舞蹈興趣班。
幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的.童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進(jìn)幼兒動作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。
幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們在舞蹈班活動過程中不過多強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識到活動帶給他們的快樂，學(xué)會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識?，F(xiàn)就本學(xué)期舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié)：
了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位
（一）基本腳型
（二）基本腳位
（三）基本手型
（四）基本手位
（五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位
我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時(shí)候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。
所以，我們特別注意充分調(diào)動幼兒這一積極因素，引導(dǎo)幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時(shí)，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《愛我你就抱抱我》中的“爸爸媽媽，如果你們愛我就多多地抱抱我！”這句歌詞，我們就著重培養(yǎng)幼兒的表情、情感的表現(xiàn)。在教學(xué)新舞蹈時(shí)，我們以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學(xué)習(xí)舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。
教授新舞蹈時(shí)，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授舞蹈《好一朵小蘭花》時(shí)，我們先讓幼兒熟悉音樂，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，后教上肢手的基本動作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn)，對幼兒不進(jìn)行某一局部動作過多的重復(fù)練習(xí)，以免損傷幼兒稚嫩的身體。
尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí)，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會去創(chuàng)新。
在工作中，我也有些不足的地方，我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇四
隨著社會的'發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。為此我園開設(shè)了舞蹈興趣班。
幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進(jìn)幼兒動作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。
幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們在舞蹈班活動過程中不過多強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識到活動帶給他們的快樂，學(xué)會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識?，F(xiàn)就本學(xué)期舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié)：
了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位。
（一）基本腳型。
（二）基本腳位。
（三）基本手型。
（四）基本手位。
（五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位。
我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時(shí)候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調(diào)動幼兒這一積極因素，引導(dǎo)幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。
有時(shí)，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《愛我你就抱抱我》中的“爸爸媽媽，如果你們愛我就多多地抱抱我！”這句歌詞，我們就著重培養(yǎng)幼兒的表情、情感的表現(xiàn)。在教學(xué)新舞蹈時(shí)，我們以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學(xué)習(xí)舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。
教授新舞蹈時(shí)，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授舞蹈《好一朵小蘭花》時(shí)，我們先讓幼兒熟悉音樂，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，后教上肢手的基本動作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。
在訓(xùn)練過程中，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn)，對幼兒不進(jìn)行某一局部動作過多的重復(fù)練習(xí)，以免損傷幼兒稚嫩的身體。
尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí)，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會去創(chuàng)新。
在工作中，我也有些不足的地方，我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我擔(dān)任小一班的美術(shù)興趣班老師，上學(xué)期小班的美術(shù)是以培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色、添畫。整個(gè)學(xué)期下來，孩子們的繪畫水平都有了一定的進(jìn)步。本學(xué)期我是在培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上，注重對幼兒知識經(jīng)驗(yàn)的積累，及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。我以指導(dǎo)為主，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造的過程，注意幼兒的情感體驗(yàn)，并與其他教師在交流中要多了解孩子，主動觀察、分析孩子的各種情況準(zhǔn)確把握，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以適當(dāng)?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧，讓孩子畫出心中的畫，促進(jìn)幼兒個(gè)性的發(fā)展。
繪畫活動是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段，也是孩子們較喜歡的活動，而興趣就成了他們最好的老師。學(xué)習(xí)興趣為動力，有了興趣，幼兒才會主動思考。教師要做的是尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點(diǎn)上挖掘具有教育價(jià)值的內(nèi)容，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功，樹立自信心。在教學(xué)的過程中，我多了給孩子們觀察、欣賞的時(shí)間，讓他們在觀察，欣賞的同時(shí)，去獲得很豐富的直接經(jīng)驗(yàn)。另外，這學(xué)期我在教學(xué)方法上也有了些改變。因?yàn)橛袝r(shí)候幼兒對教師安排的內(nèi)容不感興趣，或者他有更想畫的東西，所以我多給了他們一些自由作畫的時(shí)間，如果有不會畫的'可以問老師，我再教他們。我發(fā)現(xiàn)在這樣的課上，能滿足幼兒的興趣和需要，幼兒是在沒有心理壓力的情況下作畫，許多幼兒常常會在各場合自發(fā)地，旁若無人地畫，并會長時(shí)間陶醉于這種充滿樂趣的想象中，畫完一張還想畫。而且，對于自己想畫的東西學(xué)起來也快。
除了興趣和直接經(jīng)驗(yàn)以外，幼兒繪畫離不開教師的指導(dǎo)。
教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。因此，在繪畫活動中，我不太涂色，如果要教孩子畫一個(gè)新的事物，一般都是找實(shí)物給他們觀察，或是讓他們自己描述，我再把他們描述的東西畫出來。給他們的盡可能是他們想要的東西，而不是我要給他們的東西。這樣一來幼兒的作品色彩都特別豐富。而且幼兒充分自由的創(chuàng)作畫，獨(dú)創(chuàng)性就很大，不再是一眼望去，都是一樣的東西。另外，本學(xué)期我給孩子們嘗試了其他不同的畫法，如滾畫，吹畫，染紙畫、刮畫等，大大激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力。
這學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)我們興趣班的孩子參加了“第七界千禧龍杯全國青少年書畫大賽”并獲得了一銀七銅以及若干優(yōu)秀獎和佳作獎。雖取得了一定的成績，但這是和孩子們一起努力的結(jié)果，今后我回更加努力的使畫畫成為幼兒喜歡和感興趣的活動，并讓幼兒在活動中充分表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)及豐富的想象力和創(chuàng)造力。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇六
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，本學(xué)期我校成立了電腦興趣小組，根據(jù)興趣小組計(jì)劃盡可能地進(jìn)行拓展和實(shí)用性技能練習(xí)，講練結(jié)合，分層教學(xué)，活動開展順利，并取得了較好的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期電腦興趣小組工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，結(jié)合區(qū)縱橫碼競賽相關(guān)活動安排，從三至五年級挑選部分學(xué)生參加選拔，利用每天中午的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。針對學(xué)生的年齡層次和知識結(jié)構(gòu)，分層教學(xué)，由淺入深。從基本技能入手，學(xué)生了解了計(jì)算機(jī)的基本操作，縱橫漢字輸入法的基本指法、取碼規(guī)則和基本筆形代碼、筆形辨析、詞組的訓(xùn)練以及文章的綜合訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)比賽環(huán)境的訓(xùn)練等等。
興趣小組成員學(xué)習(xí)積極性較高，主動性較強(qiáng)，訓(xùn)練刻苦認(rèn)真。指導(dǎo)老師課堂教學(xué)有序、準(zhǔn)備充分，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，注重測試促進(jìn)步，通過每一次測試比較來調(diào)動學(xué)生積極性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
計(jì)算機(jī)興趣小組通過競賽活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力，學(xué)生學(xué)會了實(shí)用性且快捷有效的輸入方法，使得學(xué)以致用。
優(yōu)異成績，所選三名參賽選手均獲得二等獎(3-5名)。發(fā)展?jié)摿薮蟆?BR> 在今后的訓(xùn)練中，仍需不斷探索，突破瓶頸，力爭興趣班成員在今后的比賽中，沖出南通，獲得更好的成績。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇七
這次幼兒園的拼音興趣班教學(xué)活動結(jié)束了。經(jīng)過近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐與摸索，我對拼音教學(xué)作了如下反思：
拼音是小學(xué)教學(xué)的第一道難關(guān)，也是小學(xué)教學(xué)中較枯燥，乏味的內(nèi)容之一。現(xiàn)在拼音教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生們從掌握簡單的“a、o、e”逐漸到難度較大的“z、c、s；zh、ch、sh、r”，一路這么“風(fēng)塵仆仆”地走過來，作為老師還真有一種成就感。反思自己的拼音教學(xué)，我有以下一些收獲：
比如在學(xué)習(xí)前鼻韻母“an、en、in”時(shí)，我就以書中的情境圖為材料引導(dǎo)學(xué)生編故事：在美麗的大森林里住這一只小猴子，名叫安安。小朋友們先一起和跟他打聲招呼，（就在這個(gè)環(huán)節(jié)中滲透an的讀音，練讀an）在讀準(zhǔn)了an以后，老師再引導(dǎo)學(xué)生把故事編下去：有一天，安安的媽媽對他說：“孩子你已經(jīng)長大了，應(yīng)該一個(gè)人出去看看外面的世界。”于是，小猴子出發(fā)了。他來到了一個(gè)陌生的地方看到了一個(gè)小房子，安安想進(jìn)門看看房子里有些什么那他要先做什么呢？在這引導(dǎo)學(xué)生說出摁門鈴，從而引出en的學(xué)習(xí)，安安走進(jìn)小房子后看到了電視里在播放天安門圖片（再次引出an的學(xué)習(xí)）同時(shí)安安還聽到了音樂《我愛北京天安門》（最后引出in的學(xué)習(xí)），這樣整堂課在這個(gè)編故事的`語言環(huán)境中，學(xué)生不知不覺地掌握了前鼻韻母“an、en、in”學(xué)生學(xué)得主動積極、興趣濃厚，同時(shí)既訓(xùn)練了他們語言表達(dá)能力和聽話能力，又養(yǎng)成了良好的聽話、說話習(xí)慣。
兒歌是一種將所學(xué)內(nèi)容本身轉(zhuǎn)化為音樂智慧的最便捷、最直觀的形式，而這種形式對于愛說愛唱的一年級孩子來說，尤為喜歡。在拼音教學(xué)中，無論是教字母的發(fā)音，還是規(guī)范字母的形式，我都運(yùn)用了大量的兒歌，有的是傳統(tǒng)的兒歌。例如?！皥A圓臉蛋羊角辮，張大嘴巴aaa；太陽出來紅彤彤，公雞一叫ooo；清清池塘一只鵝，水中倒影eee?！庇械氖俏覟榱私虒W(xué)需要，自編的兒歌。
以多種形式的游戲和有趣的活動來組織漢語拼音的學(xué)習(xí)，如“猜一猜（看口形猜韻母，根據(jù)音節(jié)猜圖畫等）、傳一傳（一個(gè)接一個(gè)把看到的音節(jié)傳下去）、變一變（用電線折成字母）、玩一玩（出卡片，一生出聲母一生出韻母，拼成音節(jié)讀出來，誰讀得快又準(zhǔn)，誰就贏了，贏者可以刮對方鼻子）、小白鴿送信（信封上用音節(jié)寫著送信人名字，讀對了就能送對，給送對的一份禮物）、長頸鹿請客（叫出用音節(jié)標(biāo)出的菜名）、考一考（拿卡片去考別人）“等。通過趣味性強(qiáng)的游戲和活動，學(xué)生對字母的音、形掌握得更牢固，對音節(jié)的拼讀積極性更高，學(xué)得輕松，練得扎實(shí)。
當(dāng)然在教學(xué)過程中我也碰到過一些難題和障礙，總結(jié)一下大致可分為以下幾類：
1、有些是來自于拼音本身的，如形近的聲母、韻母較多，給學(xué)生的分辨帶來了困難。“b”和“d”、“p”和“q”，僅半圓的位置不同而發(fā)音不同，而半圓的位置與聲母的本音之間又毫無本質(zhì)聯(lián)系。又如聲母的發(fā)音難以弄準(zhǔn)?！皀”和“l(fā)”、平舌音和翹舌音。
2、有些來自于方言環(huán)境的影響。在教學(xué)中有這么一個(gè)案例：我在教學(xué)生發(fā)“n”和“l(fā)”時(shí)，有些學(xué)生總也分不清。仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)并不全是學(xué)生口舌不靈，更有可能是來自于“聽覺障礙”。他們或多或少地受到了他們所在環(huán)境里不甚標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音影響，造成他們腦海里“先入為主”的思想。這些問題都值得我去思索去解決。
總之，在漢語拼音教學(xué)中，我相信只要創(chuàng)新地設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采取多種教學(xué)方法，充分運(yùn)用多種教學(xué)手段，寓教于樂，就能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極、主動、生動地獲取知識，不斷提高自學(xué)能力。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇八
尊敬的家長：
您好！為培養(yǎng)幼兒個(gè)性特長，挖掘幼兒藝術(shù)潛能，豐富幼兒在園生活，滿足家長的需求，本學(xué)期我園將繼續(xù)開設(shè)舞蹈、繪畫、跆拳道、鋼琴、古箏、二胡等興趣班。家長可根據(jù)自己孩子的興趣、愛好、特長自愿選擇興趣班?，F(xiàn)將報(bào)名有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
（一）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：繪畫（學(xué)費(fèi)：650元/學(xué)期十六課時(shí)），珠心算（學(xué)費(fèi)：650/學(xué)期十六課時(shí)），舞蹈（學(xué)費(fèi)：600/學(xué)期十六課時(shí)），拉丁舞（學(xué)費(fèi)：600/學(xué)期十六課時(shí)），跆拳道（800元/學(xué)期十六課時(shí)），樂器類興趣班根據(jù)市場定價(jià)。
（二）節(jié)假日和學(xué)期末假期不補(bǔ)課，正常上課時(shí)間內(nèi)，因幼兒園而耽誤的課程，我們會及時(shí)補(bǔ)課；因個(gè)人耽誤的課程，不給予補(bǔ)課。
（三）報(bào)名交費(fèi)時(shí)間：x月14日——x月18日，請家長堅(jiān)持自愿選擇的原則，根據(jù)幼兒興趣愛好，積極為幼兒報(bào)名。具體開課時(shí)間：x月19日。
星期一。
16：30—17：30跆拳道。
星期二。
16：00—17：30舞蹈（小、中）。
16：40——17：40珠心算。
星期三。
16：40—17：20古箏。
星期四。
16：00—16：30舞蹈（大）。
16；40—17：40珠心算。
星期五。
16；40—17：20鋼琴。
星期六。
9：00——11：00繪畫。
14：40——16：30拉丁舞。
（五）溫馨提示：
1、請家長朋友仔細(xì)閱讀開課通知單，盡快報(bào)名。
2、為保證我們準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)興趣班的報(bào)名人數(shù)，并順利安排興趣班的工作，請你一定在規(guī)定時(shí)間報(bào)名、繳費(fèi)，逾期則不予辦理。
謝你的配合！
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇九
尊敬的家長：
您好！
為培養(yǎng)幼兒個(gè)性特長，挖掘幼兒藝術(shù)潛能，豐富幼兒在園生活，滿足家長的需求，本學(xué)期我園將繼續(xù)開設(shè)首腦速算、圍棋、美術(shù)、才能數(shù)學(xué)、舞蹈、邏輯狗等興趣班。家長可根據(jù)自己孩子的興趣、愛好、特長自愿選擇興趣班?，F(xiàn)將報(bào)名有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
（一）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：以興趣班開課通知單上為準(zhǔn)。報(bào)名時(shí)間截止后，不再報(bào)名招生。
（二）節(jié)假日和學(xué)期末假期不補(bǔ)課，正常上課時(shí)間內(nèi)，因幼兒園原因而耽誤的課程，我們會及時(shí)補(bǔ)課；因個(gè)人耽誤的課程，不給予補(bǔ)課。
（三）報(bào)名交費(fèi)時(shí)間：2月17日---2月24日，請家長堅(jiān)持自愿選擇的原則，根據(jù)幼兒興趣愛好，積極為幼兒報(bào)名。具體開課時(shí)間：2月27日。
（五）溫馨提示：請家長朋友仔細(xì)閱讀開課通知單，盡快報(bào)名。
請有意報(bào)名的家長與本班老師聯(lián)系，謝謝您的支持！
園辦公室
20xx-2-16
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇十
一、園長認(rèn)真貫徹執(zhí)行園務(wù)工作計(jì)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點(diǎn)抓好幼兒教育、教學(xué)工作。加強(qiáng)教育科學(xué)研究，不斷提高保教質(zhì)量。
二、負(fù)責(zé)幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點(diǎn)，熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求，定期檢查教師月計(jì)劃、周計(jì)劃、備課本、教育筆記及個(gè)案紀(jì)錄，定期測查幼兒教學(xué)效果，并做好紀(jì)錄。
三、負(fù)責(zé)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。指導(dǎo)教師進(jìn)行幼教改革與科研工作。
四、協(xié)助園長搞好職工隊(duì)伍建設(shè)，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。
五、協(xié)助園長指導(dǎo)和審查各班學(xué)期工作計(jì)劃，堅(jiān)持入班聽課。
六、負(fù)責(zé)整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料，指導(dǎo)保教人員及時(shí)添置玩具、資料、教具。
七、組織保教人員外出參觀學(xué)習(xí)，組織幼兒園內(nèi)的`各項(xiàng)活動。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇十一
主要工作：在學(xué)校的要求和計(jì)劃中，本學(xué)期的美術(shù)興趣小組成功開展。本學(xué)期的興趣小組，使學(xué)生掌握基本知識技能的基礎(chǔ)上，發(fā)展了學(xué)生的智力，并形成學(xué)生的個(gè)性品德。本學(xué)期興趣小組活動的主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、爭取的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會性人才，為了這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。
1.用一些我們身邊常見的材料進(jìn)行制作（比如枯樹枝、塑料瓶子等）因?yàn)闂l件有限，很多材料我們沒有辦法利用，學(xué)生也很難買到，他們準(zhǔn)備起來比較棘手，找尋一些常見的材料充分利用。
3.每一位學(xué)生，公平對待，有針對性教學(xué)，增加學(xué)生參與實(shí)踐的機(jī)會，鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，以學(xué)生為主，開展探究性學(xué)習(xí)。
2.課堂活動雜亂無章，沒有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，比如每個(gè)學(xué)期開展“小制作興趣小組、民間美術(shù)等”應(yīng)該有一個(gè)明確的主題。
在以后教學(xué)過程中，應(yīng)該提前準(zhǔn)備，活動方案、活動記錄、活動目標(biāo)準(zhǔn)備充分，提前做好這方面的工作。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇十二
尊敬的家長：
您好！
為培養(yǎng)幼兒個(gè)性特長，挖掘幼兒藝術(shù)潛能，豐富幼兒在園生活，滿足家長的需求，本學(xué)期我園將繼續(xù)開設(shè)首腦速算、圍棋、美術(shù)、才能數(shù)學(xué)、舞蹈、邏輯狗等興趣班。家長可根據(jù)自己孩子的興趣、愛好、特長自愿選擇興趣班?，F(xiàn)將報(bào)名有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
（一）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：以興趣班開課通知單上為準(zhǔn)。報(bào)名時(shí)間截止后，不再報(bào)名招生。
（二）節(jié)假日和學(xué)期末假期不補(bǔ)課，正常上課時(shí)間內(nèi)，因幼兒園原因而耽誤的課程，我們會及時(shí)補(bǔ)課；因個(gè)人耽誤的課程，不給予補(bǔ)課。
（三）報(bào)名交費(fèi)時(shí)間：2月17日——2月24日，請家長堅(jiān)持自愿選擇的原則，根據(jù)幼兒興趣愛好，積極為幼兒報(bào)名。具體開課時(shí)間：2月27日。
（五）溫馨提示：請家長朋友仔細(xì)閱讀開課通知單，盡快報(bào)名。
請有意報(bào)名的家長與本班老師聯(lián)系，謝謝您的支持！
園辦公室。
20xx年2月16日。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇十三
電話：_______________。
乙方：_______________。
電話：_______________。
協(xié)議期限：自______年______月______日至______年______月______日。
1、授課時(shí)間：在協(xié)議期限內(nèi)，乙方每周授課______次，每次______。
2、授課地點(diǎn)：________幼兒園藝體室。
1、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：在協(xié)議期限內(nèi)，每名受訓(xùn)兒童學(xué)費(fèi)為：人民幣______元/節(jié)（每學(xué)期共計(jì)______節(jié)）。
2、教材/服裝費(fèi)為人民幣______元/人。
3、收費(fèi)方式：一次性收齊。
1、在協(xié)議期間內(nèi)，受訓(xùn)兒童按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)所繳納的總學(xué)費(fèi)為本協(xié)議的合作收益，合作收益中不包含教材費(fèi)。
2、合作收益分配方法甲方獲得上述受益的_______%，乙方獲得上述受益的______%，教材費(fèi)歸乙方所有。
1、上課場地要光線充足，環(huán)境良好且較寬敞的教室。
2、統(tǒng)計(jì)參加興趣班的兒童人數(shù)，將其如實(shí)記錄造冊，以便雙方核對。
3、安排負(fù)責(zé)教師，協(xié)助乙方在上課期間兒童的管理，但不承擔(dān)授課的義務(wù)。
4、在未征得甲方同意的前提下，乙方不得擅自更改上課時(shí)間。
5、合作期限內(nèi)，不可與其他機(jī)構(gòu)合作創(chuàng)辦培訓(xùn)班。
6、協(xié)助作好授課教師到園、離園時(shí)間的記錄。
7、協(xié)助作好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督工作，出現(xiàn)問題及時(shí)與乙方聯(lián)系。
8、協(xié)助作好______教學(xué)成果展示工作及組織的各項(xiàng)少兒興趣班活動。
1、提供授課教師。
2、提供上課時(shí)所需的。
3、組織與少兒相關(guān)的比賽，對優(yōu)秀少兒進(jìn)行定級、定段。
4、乙方在甲方提供的場地內(nèi)授課，必須愛護(hù)甲方財(cái)產(chǎn)，如因乙方原因造成方甲方的財(cái)產(chǎn)損失，乙方負(fù)責(zé)修復(fù)或賠償。
5、在未征得甲方的同意下，乙方不得擅自缺課或更改上課時(shí)間。
6、如因教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)的任何相關(guān)問題由乙方負(fù)責(zé)，與甲方無關(guān)。
7、乙方須協(xié)助甲方作好家長方面的咨詢及招生工作。
1、雙方協(xié)商一致，可解除本協(xié)議。
2、協(xié)議期滿，本協(xié)議自動解除。
若甲、乙方因故要更改上課時(shí)間，必須提前_______天通知對方，由雙方協(xié)商另行安排上課時(shí)間。若不做通知，所產(chǎn)生的損失（課時(shí)費(fèi)）由違約方承擔(dān)。
1、因履行本協(xié)議發(fā)生勞動爭議，雙方可協(xié)商解決，協(xié)商不成可向_________仲裁委員會申請仲裁。
2、其他未盡事宜經(jīng)雙方共同協(xié)商后作補(bǔ)充，補(bǔ)充條款同具本協(xié)議法律效力。
3、本協(xié)議一式______份，自雙方簽字日起生效，雙方各執(zhí)______份，均具同等法律效力。
甲方（簽字）：__________。
______年______月______日。
乙方（簽字）：__________。
______年______月______日。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期依據(jù)學(xué)校安排，開設(shè)了電腦興趣班，現(xiàn)將本學(xué)期電腦興趣班的教學(xué)做如下總結(jié)：
本期期初共有31名學(xué)生參加了興趣班，學(xué)生以三年級為主、四年級少數(shù)學(xué)生參加。到期中考試后僅有20人繼續(xù)參加訓(xùn)練。
興趣班我們的教學(xué)從零開始，每天安排適量的訓(xùn)練內(nèi)容。給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力。從而使同學(xué)在愉快輕松的環(huán)境中學(xué)到更多的計(jì)算機(jī)知識。
1、windowsxp系統(tǒng)操作。
電腦基礎(chǔ)知識。
2、主修：畫圖軟件，金山打字，金山畫王。
選修：word20xx文檔編輯ppt賀卡。
培訓(xùn)輔導(dǎo)期間，每兩周一個(gè)主題，讓學(xué)生有目的的創(chuàng)作作品。
在常平鎮(zhèn)第二屆科技節(jié)“信息技術(shù)現(xiàn)場制作比賽”中，我輔導(dǎo)了兩名學(xué)生獲得一等獎和二等獎的好成績。獲得一等獎的楊汶俊同學(xué)還有幸參加了東莞市的比賽。
將部分學(xué)生的作品用彩色噴墨打印機(jī)打印出來，在電子閱覽室后面的黑板進(jìn)行展示。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇十五
重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。2018幼兒園德育工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下。
2018幼兒園德育工作總結(jié)
陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體?；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：一、 創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的.環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如：“做個(gè)懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機(jī)會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動參與設(shè)計(jì)“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物，也通過自制青蛙、螃蟹等動物，增強(qiáng)了動手能力。
其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時(shí)，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認(rèn)了老師的錯誤，并請孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還結(jié)合環(huán)保主題，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結(jié)合主題活動“會說話的符號”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的符號，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時(shí)還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇十六
嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面。
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、在教學(xué)工作方面。
我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
三、在班主任工作方面。
我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、存在不足和今后方向。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
2、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
幼兒園興趣班工作總結(jié)篇十七
尊敬的家長：
為了挖掘幼兒的潛能，充分發(fā)揮幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，本學(xué)期我園將繼續(xù)開辦各類興趣班，開課時(shí)間為：20xx年x月xx日起至20xx年x月xx日止，共4個(gè)月。
以體形訓(xùn)練和學(xué)習(xí)舞蹈、韻律組合為主，培養(yǎng)幼兒的自信心提升、活潑開朗的個(gè)性、提高幼兒藝術(shù)素質(zhì)和舞蹈表現(xiàn)能力。
兒童武術(shù)班：
中國武術(shù)是一種形美感目，意美感心，富有東方民族色彩的身體運(yùn)動。以中國傳統(tǒng)文化為理論基礎(chǔ)，內(nèi)外兼修，既能發(fā)展力量、速度、柔韌、靈敏和耐力等身體素質(zhì)，又能陶冶情操，培養(yǎng)堅(jiān)毅剛強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)兒童拳練習(xí)、基本功練習(xí)的同時(shí)，引導(dǎo)孩子潛能力的發(fā)揮，促進(jìn)孩子體能的提升；充分體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)生活，增進(jìn)幼兒對社會環(huán)境的適應(yīng)力。
培養(yǎng)幼兒的動手能力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和觀察能力，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。美術(shù)方面：讓他們充分探索積累美感的經(jīng)驗(yàn)，童心的構(gòu)思和創(chuàng)造的靈活性，表達(dá)出來。陶藝方面：鍛煉手指的靈活性，并在制作陶藝的同時(shí)培養(yǎng)幼兒對自然中物象的觀察及幾何造型的了解，激發(fā)幼兒的發(fā)散性思維能力，并對提高幼兒注意力集中起到極好的效果。
圍棋是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)之一，"琴棋書畫"中的"棋"指的就是圍棋。圍棋起源于中國，"昔者堯舜造棋，以教其子丹朱"。幾千年前，我們的祖先就以圍棋來啟迪后代的智慧。
請有意報(bào)名的家長與本班老師聯(lián)系，謝謝您的支持！