演講稿的開頭要吸引聽眾的注意力，可以使用引用、問題、故事等方式引入話題。寫演講稿時要注重語言的準確性，用詞的恰當性，以達到說服聽眾的效果。接下來，讓我們一起來欣賞一些成功演講者的經典演講稿，看看他們是如何傳遞思想和感情的。
學生干部培訓演講稿篇一
世上沒有兩片相同的葉子，人也如此。每個人都有一扇封閉，門后便是他們無限的潛力寶藏，聰明的尋寶者不僅能打開這一緊閉的門，更能好好的利用這筆財富。
當代大學生思維活躍，信息接受源復雜，學生會干部隊伍是高校學生管理隊伍的一支重要力量，如何鍛造一支適合當下特點的學生會隊伍，對于改善和加強學生管理，促進大學生全面成長成材意義重大。因此，加強對學生會成員的培訓工作，對于保證學生會成員素質的不斷提高，提高學生管理水平和質量意義重大。大學學生干部擔負著配合學校各方面力量教育和引導大學生，使其成為德、智、體全面發(fā)展的“四有”新人的職能。這是一項十分艱巨的任務。當代大學生思想活躍，興趣廣泛，信息接收快，知識面寬，因此，大學學生干部必須具備多方面的優(yōu)良素質。
學生干部是學生。應該踐行學生的本份，做一個合格的學生。學生的本份是學習，評價學生的標準是學習成績。大學生的學習主要是專業(yè)知識的學習。我們開展學生活動，固然是學習的一種方式，一種載體，一種形式，但并不是最主要的;而且，即使活動本身，也要把知識性和思想性融入活動之中，才能作為學習的一種方式，起到促進自己和促進同學們學習的作用。那些為活動而開展活動，甚至以犧牲自己或同學們的學習而開展活動，則與學習這個中心背道而馳，也違背了學生的本份.
學生干部是干部，是學生的干部。既然是干部，就應該履行干部的使命，做一個合格的干部。干部的使命是什么呢?帶領同學，服務同學;同時，也要提高自己的綜合素質和能力，不僅是組織協(xié)調能力，而且要培養(yǎng)自己認真工作、樂于奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做干部。很多情況下，這要通過組織學生開展活動而實現(xiàn)這些目的。因此，組織活動就成為干部的一項重要工作，一種重要的手段，但絕對不是唯一手段，更不是目的本身。最后，學生干部，既是學生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學習而不顧服務同學，這樣的人可能是合格的學生，而不是合格的學生干部;如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。服務同學，提高自己，奉獻他人，這樣的學生干部才是學校、老師和同學們都歡迎的品學兼優(yōu)的學生干部。
作為一名學生干部應該了解和具備的一些基本條件和基礎知識。而作為一名優(yōu)秀的學生干部，只有這些是遠遠不夠的，還應該具備以下特點：腿勤、嘴勤、手勤、腦勤，即所謂的“四勤”。勤于跑動，盡可能地與同學談心，交朋友，多與上級聯(lián)系，及時反映情況，匯報工作;勤于與老師同學的交流溝通，口傳下達，作好老師與同學之間聯(lián)系的樞紐;勤于動筆，培養(yǎng)自己良好的寫作能力，特別是提高應用文的寫作水平;勤于思考，善于總結，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使自己成為一名創(chuàng)新型的學生干部。
護和信任的重要因素，也是開展好工作的必備品質。具體來說就是要進行誠信教育。在新形勢下，受到社會上各種思想潮流的影響，為了一己私利出現(xiàn)誠信偏差，如用人時唯朋友、以開會名義逃課等。因此，學生會干部的誠信教育尤為重要。對于學生會干部的誠信教育，首先從選拔開始就要進行誠信考核，通過民意測驗和聽取老師、同學的反饋意見，有不誠實行為者要進行教育和引導。其次，要建立嚴格的誠信制度，發(fā)現(xiàn)虛假行為，視情節(jié)輕重予以通報、撤職直至處分。做一名學生干部不是一件容易的事，做一名優(yōu)秀的學生干部更不是一朝一夕就可以成功的，需要我們在日常的工作學習之中不斷的總結學習，從各個方面全面提高我們自身的素質。但我堅信在學校、學院領導老師的教育指導下，在全院學生干部的共同努力下，我們學院學生干部素質將會越來越高，我們的學生工作也會越做越好，讓我們共同努力打造我們學院我們學校更加燦爛的明天!
學生干部培訓演講稿篇二
親愛的各位同學們：
大家晚上好！首先呢，我也是非常的榮幸，能夠在此和大家一起參加我們團委學生會組織的干部培訓。做下簡短的自我介紹。
培訓呢，我還是不敢說，但是和各位在此交流探討我們的學生管理工作還是可以的。
談到學生管理工作，我覺得我們首先應該正確的定位自己，那么大家覺得作為團委學生會的主要學生干部，我們主要是管理者還是服務者呢。對，我們是服務者，我們服務的對象抱過我們的老師同學還有我們自己。既然我們是服務者（也就是我們說的第三產業(yè)）就要努力地提高服務水平，讓顧客滿意，對不對？所以呢，各位既然選擇了團委學生會干部這個身份，最起碼的一條就是要有服務的意識。
第二點呢，我要和大家探討的是我們學生干部的責任意識。
責任，是與生俱來的。我們每一個人，來到這個世界上，都有自己的使命。今天我們各位之所以聚在一起，是因為我們都是團委學生會的主要學生干部，我們都肩負有全院學生管理工作的責任。自我們從上屆的手中接過接力棒時，就意味著我們今后的一年在學習之余要盡自己最大的努力做好我們的本職工作。過去的一年我們學院團委學生會工作取得很不錯的成績，也希望你們再接再厲，去的更加輝煌的成績。
第三點，要和大家探討的是團隊協(xié)作的問題。
如何發(fā)揮整體最大功能，消除“木桶效應”的影響？在我們學院有黨支部和團委學生會兩套大的學生工作系統(tǒng)，這是一個相對較大的團隊，我們團委學生會，我們各自的部門也都是一個相對獨立的體系。因此，發(fā)揮團隊功能我覺得既要把握整體、又要兼顧個體、正確看待個體間的差異，本著求同存異的態(tài)度，為實現(xiàn)整體的目標而去努力地奮斗。我們最迫切需要的是如何的求同存異，消除部門之間、部門內部之間的差異。
第一、要有一顆平常心態(tài)，很多同學見到書記、老師時會內心緊張忐忑，更別提匯報交流工作了，因此，一定要放松心態(tài)，我們和老師處于平等的地位，而且老師通常對我們還都是比較隨和的。
接下來，就是匯報工作一定要提前準備，說話有條理并且清晰有力，匯報之前想想哪些地方可能存在問題，提前準備。這都是至關重要的。
最后一點，匯報有禮貌，此外還要注意老師和領導中間過程的感情、表情變化，以便及時應變準備。如何和同事、同學之間交流呢？首先我覺得存在一條最起碼的準繩，那就是平等公平，做到己所不欲勿施于人。特別是作為我們主要的學生干部，一定要有勇挑重擔，享樂在后的精神和品質。在我們實際的工作中，在我們的身邊會遇到形形色色的各種同學，就包括我們今天在座的各位，大家的心理、思想各個方面都是存在著差異的，因此，就要求同學們在處理問題的過程中一定要靈活多變，從實際出發(fā)，能夠做到見人說人話，見鬼說鬼話。
總之呢，具體的問題要到具體的工作之中才能見分曉，我今天呢就主要從服務者、責任意識、團隊協(xié)作、溝通交流幾個方面和大家探討交流學生管理工作。
在近期的各種培訓課程中，我相信每位上臺的同志都能講得比我好、比我出色的多，所以，在此我也就不再浪費各位時間啦，大家有什么問題可以在平時的學習生活中與我交流。
謝謝大家！
培訓通知精選范文。
會議培訓簡報范文精選。
學生干部培訓演講稿篇三
在本月，我非常有幸參加了學院舉辦的學生干部培訓課，培訓涉及學生會干部及班委干部的培訓內容,給我留下了很深的感觸,使我的思想境界有了新的提高,使我對學生干部的性質有了更深的認識。而作為一名學生會干部，在此，我就在課堂上學到的內容作以下總結。
這次培訓使我對以后的素質，工作以及學習，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學生干部如何才能成為一名受老師及同學歡迎的干部。
一、通過培訓我深刻認識到學生干部的定位。
學生干部是具有學生身份的不一般的學生。
首先，是學生。既然是學生，就應該做一個合格的學生。我們開展學生活動，固然是學習的一種方式，但并不是最主要的;而且，即使活動本身，也應該把知識性和思想性融入其中，才能起到促進同學們學習的作用。那些為活動而開展活動，甚至以犧牲學習時間而開展的活動，則與學習這個中心背道而馳，也違背了學生的本份。其次，是干部，是學生的干部。既然是干部，就應該履行干部的使命，做一個合格的干部。因此，組織活動就成為干部的一項重要工作，一種重要的手段，但絕對不是唯一手段，更不是目的本身。如果把開展活動作為干部的目的，把開展活動作為評價學生干部的唯一標準，那就是本末倒置。
最后，才是學生干部。既是學生，又是干部，兩者不可分割。既然是學生干部，而不是社會上的干部，因此，不能染上社會上一些干部的不良作風，不要變成脫離同學、高高在上、只對老師負責、不對學生負責的官僚主義干部。
二、通過培訓我還明確了學生干部的作用。
1、學生干部要起模范帶頭作用。做事情要“身先士卒，一馬當先”，苦活累活爭著做，不推脫，任勞任怨。
2、學生干部要起組織管理作用。比如：咱院每年都會舉辦的晚會，很大一部分工作就是學生干部來組織管理的。策劃活動，分配任務，購買物品，制傳單海報，以及節(jié)目的排練和篩選，秩序的維持等工作都是學生做的。
3、學生干部要起到橋梁的作用。學生干部就是架在老師與學生之間的橋梁，領導老師們沒有足夠的精力對每個同學都面面俱到，所以有很多事情都需要學生干部把老師的精神和指示傳達給同學，同時要把同學們的意見建議收集起來匯報給老師。當然其中就涉及到王書記主要提到的溝通藝術，要會聽，勤記，準確的傳達信息。
總之，學生干部就是要服務同學，提高自己，奉獻學校。
三、通過培訓還認識到社會重視學生干部的原因。
1、因為作為學生干部有利于培養(yǎng)自身的義務感和責任感。最重要的是，通過鍛煉，提升你的人際交往能力，大局把握操控能力，組織協(xié)調能力，還能有更多機會參加社會實踐，這些對你以后工作都有很大的幫助!
2、作為學生干部還有利于督促自己以身作則，把學習成績提高上去。況且學院也有規(guī)定，掛科的同學不能做學生干部。所以有要準備做學生干部的同學就必須先把學習成績提上去，這是作為學生干部服眾的最低要求。
3、作為學生干部有利于培養(yǎng)自信心、意志力和人際交往能力。這都對以后的學習、工作、生活有重大的意義。
總之，通過這次培訓，我發(fā)現(xiàn)了自己的工作還有很多做得不到位的地方，既然我們選擇作為一名學生干部，就要求我們比其他的同學付出得更多，承擔更多的壓力，面對更多的挑戰(zhàn)。但學生干部也是光榮的，因為，我們身肩負著更多的責任，選擇作為一名學生干部我無怨無悔。
學生干部培訓演講稿篇四
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！?BR> 記得學干培訓還沒開設之前，有多次我想要逃避，逃避什么呢，因為這個學期我擔任了我班班長，這個本不是我這個學期打算要做的，真的從來沒想過，但是在朋友同學的鼓動下我去競選了本屆班委職務，誰知就當上班長了。接下來要面臨的是一大堆的事項，像策劃班會，組織同學參加活動，月月評，宣傳活動等，好像與班里有關的事都得有我的份。一下子感覺失去了人生方向，不知道要做什么，因為這份工作讓我沒辦法去完成自己計劃要做的事，每天的睡眠時間也說短了，在寢室工作的晚了點影響到室友還要被罵說我個人主義之類的，反正每天都出現(xiàn)了一些令人難過的事，于是我成天后悔當初的選擇。
第一次學干培訓，主講張爽向要求在座的每一位學干發(fā)自內心的問自己是否喜歡這份工作，是否確定了一個明確而長遠的目標，因為只有熱衷于這份工作才能高效的完成每一項工作，因為有了個明確的人生目標，才不會在遇到困難、挫折的時候輕言放棄。當時我對第一個問題不是很清楚。我不知道自己到底是否喜歡這份工作，我只發(fā)現(xiàn)這份工作給我的計劃帶來了很多障礙，有多次我想要放棄。在本次學干培訓課后我試著思考了這個問題，聯(lián)系課上的內容（如何做好一個學干），我懂得了要合理安排自己的時間去工作和學習，不能盲目的去完成每一份工作后就忘了學習，作為一名學干也要是大家的學習楷模。還有就是不管做什么是都要注意細節(jié)，一直粗心大意的我在多次犯這樣的錯誤之后，現(xiàn)在已經有很大的改善了。
第二次學干培訓，主講王鈉給大家講述了策劃工作的一些具體事宜，對于從來沒策劃過什么活動的我來說，這也是雪中送炭啊，本次的學干培訓，我學會了如何寫策劃書，我學會了思考，思考一個活動的意義，思考如何具體讓一個活動落實到位，思考活動失敗等原因，并懂得了宣傳的重要性，一個活動計劃的再完美，如果不去宣傳具體落實，那也只是空想，所以在生活和學習過程中，想和做要結合起來。
最后一次學干培訓，主講是侯貴生書記，在此次課上，侯書記給大家講述了很多，有作為一名學干具體應該具備的素質，并從外部環(huán)境和個人角度談論了思想和價值取向的問題，通過此次的學干培訓，我懂得了真正有能力的學干應具備的條件，這又再一次給我的人生目標指引了一次方向，我要從各方面提升自己的能力，像思維縝密性，對問題的判斷能力等，課上侯書記的一句話讓我感覺深刻：遇到了難題，只有找到了解決的方法將其解決，這就標志這能力的提升。這句話給了我很大的動力，我不會懼怕困難。相反，我要借助困難的動力來提升自己的能力。
五次學干培訓（有一次體育活動課，有一次事看電影）后，感覺現(xiàn)在的我思想上有了很大的改變，我不會因為個人的事而把集體的事放于一邊，做任何事都會多為別人想想，做什么事都會考慮結果，相對與過去的我，這應該事一大進步了。
五次的學干培訓后，感覺現(xiàn)在的我工作也細致了，粗心大意之類的錯誤都很少犯了，也學會了怎樣安排學習和工作的時間，在看待別人的指責或是抱怨的時候懂得從中查找自己工作上的不是并盡力改善，而不是一味地給自己找借口。我想這也是歷經五次學干培訓的收獲。
犧牲多少回報多少，有付出就有收獲，相信在我的堅持不放棄下，在能力方面一定能夠得到很大的提升。
學生干部培訓演講稿篇五
各位xx：
大家好！
今天，我和大家一塊兒交流一個話題：關于如何當學生干部。理論，我不想多講，因為到處都可以學理論，書本上，網絡上，課堂上等等。而且，理論在實踐面前，很多時候是蒼白無力的，我也不是理論家。所以，我和大家交流的就是我從事學生工作以來的一些感受或者說是體會。從我當學生起，一直擔任學生干部，無論是小學、初中，還是高中、大學，當然最大的官也不過是學院的學生會部長。畢業(yè)留校以后，也一直從事和學生相關的工作，無論是輔導員、學院黨委副書記，還是校團委書記、學生工作部（武裝部）部長。
所以，一直和同學們、和學生干部有緣，也就有我對生干部的一些理解和感受。我今天想和大家交流三個問題：第一個問題是選擇值與不值？第二個問題是身份是什么？第三個問題是工作怎么做？。我下面就圍繞這三個問題來開展我今天的交流。
1、選擇值與不值？
這個問題困擾了我們很多的學生干部，也有很多的同學不愿選擇當學生干部，也有學生干部中途選擇了放棄。人的一生時時刻刻都在進行選擇，選擇就是取舍，選擇某一方面，也就意味著要舍去另一方面。學生干部也是一樣，選擇當學生干部就意味著你要舍去你的自由、你的休息、你的玩樂……甚至是你的利益，當其他同學在學習時間之外時可以自由的去做自己喜歡的事情時，你作為學生干部可能須去完成預定的工作；當同學準備休息時，你可能還要思考工作或是彌補因工作而耽誤的學習和作業(yè)；當別的同學去玩樂時，你可能不得不去學習和工作；當評優(yōu)評獎時，可能會因你工作而疏忽了同學的友情同學不投你的票，或者因工作得罪了同學而得不到同學理解投你的票……這就是付出。也正是因為付出了太多，認為自己得到的太少，所以，很多同學不愿選擇當學生干部，認為當學生干部，還不如用這些時間去考這樣證那樣證，去多學習些東西，對自己今后就業(yè)有幫助?？墒?，有這種想法的同學，他們選擇了不當學生干部之后自己真的就兌了那些想法了嗎？我看很多人沒有，反而是沒有干部約束之后，放縱了自己，也就平平庸庸。當干部也是對自我約束的一種方式，是充實自己的一種方式。
當學生干部不是很多人所想象的那樣光環(huán)，那樣獲得。如果是抱著獲得、索取的態(tài)度來當學生干部，那你的心態(tài)肯定會不平衡、矛盾，遇到事情，肯定也不能堅持。所以，也有很多學生干部中途選擇了放棄，或者認為自己干個一學期有過學生干部經歷就可以了，今后就業(yè)時，在自薦書上填有這樣一欄足以。如果真是這樣，那就是帶有私利而當學生干部，比如滿足自己的虛榮心，或是為了綜合測評加分，或是爭取入黨有資本，或是前面說的自薦書上好填干部經歷……這樣的選擇是我們當干部的目的嗎？我看也不是。短暫的經歷，我們學不到什么，也得不到什么鍛煉，更不要說服務好同學，積累工作經驗。
當學生干部就是付出，在付出自己的努力的過程中，服務同學，幫助他人，同時鍛煉自己。在付出的同時，其實我們也在收獲，我們收獲了鍛煉成長的機會，我們有比其他同學更多說的機會，跟過寫的機會，這鍛煉了我們的表達能力；我們有比其他同學更多接觸人的機會，這鍛煉了我們的人際交往能力；我們有比其他同學更多組織活動的機會，這鍛煉了我們組織管理能力；我們有比其他同學更多做的機會，這鍛煉了我們的動手能力等等。我們有這么多的機會，那大家說我們的選擇值不值？我看值！事實也證明了當學生干部對我們大學生活的重要性。我們不要奢望我們的選擇會有立竿見影的效果，但在今后我們步入社會后，我們的選擇會給我們的工作提供有力的支撐，會給我們帶來無形的效果，改變和提高常常在不經意間發(fā)生。
2、身份是什么？
在我的理解中，人與人之間沒有什么不同，只是扮演的角色，擔當?shù)纳矸莸亩嗌俨煌?。一個人可能同時有多重身份，不同的身份對你有不同的要求，每一種身份，有著對應身份的責任。所以，我們學生干部，其實就是在學生的基礎上多一種干部的身份，多一干部身份就要多擔當干部的責任，要履行干部的使命。我們學生干部的使命、責任是什么？就是同學沒做好的事我們要帶頭做好，就是同學做錯事的時候我們要敢于指出，就是要帶領同學一塊兒健康成長成才。（學生的寢室衛(wèi)生、學生的文明修養(yǎng)、學生的上課紀律、學生違紀、學生沉溺于網絡、游戲）一般同學要求做到的，我們也要做到，還要做好；但一般同學能說能做的事，有時候對我們的學生干部就不能做。這也是我們學生干部身份的責任。所以，多一種身份就是多一份責任，而不僅僅是光環(huán)、榮譽。
當好學生干部，要明確我們的崗位職責，要履行好我們的崗位職責。每個崗位有每個崗位的要求，我們要清楚崗位的本質要求是什么，這時開展工作的前提。在弄清要求之后，就需要我們執(zhí)行。執(zhí)行的過程其實也就是我們收獲的過程，雖然痛苦，但也快樂！
當好學生干部，還要我們做到：當好鏡子，用好尺子，系緊帶子。鏡子既要照出同學的缺點，還要照出同學的優(yōu)點；尺子是一視同仁的，不能因遠近親疏而寸有長短之分；帶子要聯(lián)系好兩頭，要照顧好兩頭，無論是老師與同學之間的帶子，還是同學與同學之間的帶子。
我們學生干部在意識身份問題時，還不能忘了我們的另一個身份，那就是我們的學生身份。學生身份的使命、責任是什么？本分是什么？那就是學習。學習是廣泛的，既包括文化知識的學習，也包括思想道德的學習，文化藝術的學習；既包括理論的學習，也包括實踐學習；既包括自己的學習，也包括同學之間的學習等等。我們開展的學生活動，本身也是一種學習的形式，一種學習的載體。但我這里談的學習，是狹義的.學習，是指專業(yè)知識的學習，科學文化知識的學習。我們學生干部不僅要當好干部，還要抓好學習。如果只顧學習，而不顧工作，不顧服務他人，那這樣的學生就只能算是合格的學生，而不是合格的學生干部；如果不顧學習而專心工作，那這樣的學生既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。
所以，身份是什么，身份是責任，不同的身份要承擔不同的責任，多一種身份就多一份責任。選擇了就要擔當責任。
3、工作怎么做？
方向比努力更重要（用腦工作）。開展工作，不能光埋頭拉車，還要抬頭看路，路沒選對，隨便你使多大的勁兒，努多大的力，都是白費?？绰芬簿褪且覀円獙W會思考，而不是照抄以前的套路，照搬他人的做法。
責任比能力更重要（用心工作）。責任心、愛心是我們開展學生工作的一個重要前提。只要我們是懷著一顆對他人負責任、對他人關愛的心去開展工作，我想我們的工作就成功了一半。所以，我們說：學生干部不僅是要把自己做好，更要讓他人也做好，這是對他人負責，對社會負責。作為學生干部如果容忍他人的放縱、違紀、不道德、不文明，那就是瀆職，那就是在傷害他人。所以，我們要懷揣責任心去審視身邊的每一件事、每一個人。這也不需要什么能力。務實比潛力更重要（用手工作）。踏踏實實做好每一件事、每一個細節(jié)，是我們成長過程中所必須培養(yǎng)的品格。所以，在我們的校訓中也明確把務實寫進并作為我們培養(yǎng)人才的要求之一。務實，要求我們不要好高騖遠，而要腳踏實地；務實要求我們不要浮躁氣盛，而要心平氣和；務實要求我們不要夸夸其談，而要付諸實踐。
學生干部培訓演講稿篇六
尊敬的各位老師、各位同學：
大家晚上好！
我是來自治保部的××，現(xiàn)任治保部副部長，我要競選的職位是學生會治保部長。首先，我要感謝在座的各位，正是因為你們長期以來的信任、支持和鼓勵，使我今天帶著對交通系學生會的熱愛，義無返顧，信心百倍地走上這個講臺表達我的心聲。
入學前，就在想象大學的學生會是什么樣子，想象著加入那樣的大家庭該有多好。初入大學，看到接待新生的學生會前輩，更堅定了我想要加入學生會的信念，于是積極的參加學生會競選和班委競選。組織和參與各種活動使我與老師、同學建立了良好的關系，倆年以來，學生會這個大平臺讓我褪去了初中生的青澀，學會了許多交際之道，認識了許多的朋友，我為身為學生會的一份子而感到無尚榮耀。
長期以來的工作鍛煉，培養(yǎng)了我較強的辦事能力和組織協(xié)調能力，以及駕馭復雜局面和把握大局的能力，同時勤學苦干，為人隨和的個性使我與廣大同學建立了良好的友誼。這是我的優(yōu)勢所在，也正是這些造就了一個出色的學生會干部所需要的。我深信，一切真知都來源于成功的實踐。我所擁有的，正是學生會副主席所需要的，學生會部長所需要的，正是我所擁有的。
我們今天聚在這里，無非是為了一個相同的目的，就是要使我們的學生會變得更強更好。
假如我能當選，我必定會盡全力服務于同學，服務于學生會，并視形式對學生會進行內部建設和調整。
第一、切實貫徹院團委，學生處的各項精神，各項指示，在系學生工作辦公室老師的指導下，不折不扣得積極開展各項工作，處處落到實處。保證各項工作按時，保質保量完成。
第二、繼承和發(fā)揚上一屆學生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，虛心請教原學生會的各位學長，秉承他們的優(yōu)良工作作風。在他們所取得的成績上繼續(xù)創(chuàng)新，發(fā)揮我系的優(yōu)勢，建設一個有交通系特色的學生會。
第三、努力改進當前學生會中所存在的不足。
1、繼續(xù)建立和完善各項管理制度和工作體系。推進學生會工作的制度化、規(guī)范化，系統(tǒng)化和專業(yè)化。做到各項工作有章可尋，獎懲分明，促使各位成員轉變工作態(tài)度，提高工作效率。
2、轉變工作觀念，大膽下放權利，充分調動學生會各個成員的積極性，重點培養(yǎng)一批有潛質的同學做為學生會今后發(fā)展的重要力量。
表示最衷心的感謝。感謝老師對我們的諄諄教導和精心培養(yǎng)，同時，感謝分團委為我們提供的這個舞臺，讓我們綻放光彩。
同學們，回望在學生會走過的路，我們走的辛苦而快樂。兩年的時光，七百多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而今天當我們細細品味時，又覺得它是那么的短暫。兩年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的記憶。我們一定還記得剛加入學生會時所立的雄心壯志，一定還記得我們在每個活動中我們揮灑激情與汗水的場景，當然也一定會記住為了寫好策劃、搞好活動所熬得每一夜，和那每一步的辛酸與喜悅，......太多太多的情景值得我們去回憶，太多太多的事物值得我們去留戀。在分團委的工作中，我們學會了競爭與合作，學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長？？所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，成為我們生命中最為難忘的記憶。
我們可愛的學弟學妹們，在此，我衷心地希望學弟學妹們能夠珍惜愛護這個大家庭，懷著求真務實的心，一起學習，共同進步?；厥资湃サ娜杖找挂?，不免對自己的改變感到驚喜，在一次次的堅持不懈中培養(yǎng)出了吃苦耐勞的精神，學會了團結合作的力量的偉大；在一次次的探索實踐中，從羞于啟齒、膽小怕事成長為大膽成熟，善于交流；從不計較后果行事到懂得責任與義務；自身也多了一份穩(wěn)重，這些成長的足跡歷歷在目。習慣了讓工作變?yōu)樯钪杏幸饬x的一部分，這大概就是成長吧！
真實的實踐給我?guī)碡S富的經歷，感受著進步的快樂，體驗著步步成長的樂趣。多些勇敢，少些膽怯；多些穩(wěn)重，少些輕??；多些實際行動，少些夸夸其談；多些合作交流，少些孤立偏見；多些服務精神，少些自私自利；多些寬容體諒，少些斤斤計較……一直忙碌著，卻一直很積極樂觀的生活著，很充實，因為，我感覺我的工作很有意義。學生會的工作對我來說是一份豐厚的獎賞，收獲的是工作中得到的經驗和從中磨練出來的品質，更是在工作中和同學們培養(yǎng)出來的深厚的感情。
回顧過去，工作中難免會遇到一些困難，我從學生會的角度出發(fā)分析、歸納總結，發(fā)現(xiàn)還存在些美中不足，例如：
1、部分學生干部對學生工作的熱情相對來說還比較欠缺，工作精力投入不夠，這給我們的組織隊伍建設或多或少產生影響。
2、工作深入到同學們學習生活的力度還不大，廣度還不夠，還需建立更直接的學生意見反饋渠道，使活動的.宣傳與實施受到許多本可避免的障礙的干擾。
3、敢于謀求突破，但創(chuàng)新思維還不夠活躍，盡管自身體制和活動機制等方面的創(chuàng)新體系已初步形成，可是還需要進一步完善。
我們秉承著“全心全意為學生服務”的宗旨，結合學校特點和實際，有目的、有計劃、有針對性的開展了各式各樣的校園活動，豐富了同學們的校園生活。但我們在充分發(fā)揮學生會在校園學生管理工作和校園文化建設作用的同時，也發(fā)現(xiàn)了組織中的一些問題。學生干部在舉辦活動時，應當遵循“周密籌劃，靈活應變，及時總結，廣聽意見，改正提高；學生干部不僅要提高自身素質，更要具有親和力，只有與老師和同學形成積極互動，才能切實為老師同學做實事，做好事，發(fā)揮橋梁紐帶作用，促進和諧校園的建設。現(xiàn)針對過去這一學年的工作及各方面表現(xiàn)，進行總結，目的是使我們能“取其精華，去其糟粕”，在接下來的工作中能提高效率，完善方式方法，加強團隊建設，從而更好地發(fā)揮自身職能，為師生、為學校服務。
針對以上問題我要給大家三點忠告：
一、以聰明的態(tài)度對待學習，從不會到精通，最后要達到擁有敏感的神經，聰明的頭腦。
二、以勤奮的態(tài)度對待工作，簡單的事情重復做，重復的事情認真做。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲，對培育我們成長的分團委和。
全體老師表示最衷心的感謝！祝各位老師身體健康，工作順利。祝各位同學夢想成真。新的學期，新的起點，一切從頭開始！相信我們的經管系學生會一定會更加努力，更加輝煌、更加燦爛！
謝謝大家。
學生干部培訓演講稿篇七
尊敬的各位領導，親愛的各位同學：
大家好！
今天，我和大家一塊兒交流一個話題：關于如何當學生干部。理論，我不想多講，因為到處都可以學理論，書本上，網絡上，課堂上等等。而且，理論在實踐面前，很多時候是蒼白無力的，我也不是理論家。所以，我和大家交流的就是我從事學生工作以來的一些感受或者說是體會。從我當學生起，一直擔任學生干部，無論是小學、初中，還是高中、大學，當然最大的官也不過是學院的學生會部長。畢業(yè)留校以后，也一直從事和學生相關的工作，無論是輔導員、學院黨委副書記，還是校團委書記、學生工作部（武裝部）部長。所以，一直和同學們、和學生干部有緣，也就有我對生干部的一些理解和感受。我今天想和大家交流三個問題：第一個問題是選擇值與不值？第二個問題是身份是什么？第三個問題是工作怎么做？。我下面就圍繞這三個問題來開展我今天的交流。
這個問題困擾了我們很多的學生干部，也有很多的同學不愿選擇當學生干部，也有學生干部中途選擇了放棄。人的一生時時刻刻都在進行選擇，選擇就是取舍，選擇某一方面，也就意味著要舍去另一方面。學生干部也是一樣，選擇當學生干部就意味著你要舍去你的自由、你的休息、你的玩樂……甚至是你的利益，當其他同學在學習時間之外時可以自由的去做自己喜歡的事情時，你作為學生干部可能須去完成預定的工作；當同學準備休息時，你可能還要思考工作或是彌補因工作而耽誤的學習和作業(yè)；當別的同學去玩樂時，你可能不得不去學習和工作；當評優(yōu)評獎時，可能會因你工作而疏忽了同學的友情同學不投你的票，或者因工作得罪了同學而得不到同學理解投你的票……這就是付出。也正是因為付出了太多，認為自己得到的太少，所以，很多同學不愿選擇當學生干部，認為當學生干部，還不如用這些時間去考這樣證那樣證，去多學習些東西，對自己今后就業(yè)有幫助?？墒?，有這種想法的同學，他們選擇了不當學生干部之后自己真的就兌了那些想法了嗎？我看很多人沒有，反而是沒有干部約束之后，放縱了自己，也就平平庸庸。當干部也是對自我約束的一種方式，是充實自我的一種方式。
當學生干部不是很多人所想象的那樣光環(huán)，那樣獲得。如果是抱著獲得、索取的態(tài)度來當學生干部，那你的心態(tài)肯定會不平衡、矛盾，遇到事情，肯定也不能堅持。所以，也有很多學生干部中途選擇了放棄，或者認為自己干個一學期有過學生干部經歷就可以了，今后就業(yè)時，在自薦書上填有這樣一欄足以。如果真是這樣，那就是帶有私利而當學生干部，比如滿足自己的虛榮心，或是為了綜合測評加分，或是爭取入黨有資本，或是前面說的自薦書上好填干部經歷……這樣的選擇是我們當干部的目的嗎？我看也不是。短暫的經歷，我們學不到什么，也得不到什么鍛煉，更不要說服務好同學，積累工作經驗。
當學生干部就是付出，在付出自己的努力的過程中，服務同學，幫助他人，同時鍛煉自己。在付出的同時，其實我們也在收獲，我們收獲了鍛煉成長的機會，我們有比其他同學更多說的機會，跟過寫的機會，這鍛煉了我們的表達能力；我們有比其他同學更多接觸人的機會，這鍛煉了我們的人際交往能力；我們有比其他同學更多組織活動的機會，這鍛煉了我們組織管理能力；我們有比其他同學更多做的機會，這鍛煉了我們的動手能力等等。我們有這么多的機會，那大家說我們的選擇值不值？我看值！事實也證明了當學生干部對我們大學生活的重要性。我們不要奢望我們的選擇會有立竿見影的效果，但在今后我們步入社會后，我們的選擇會給我們的工作提供有力的支撐，會給我們帶來無形的效果，改變和提高常常在不經意間發(fā)生。
在我的理解中，人與人之間沒有什么不同，只是扮演的角色，擔當?shù)纳矸莸亩嗌俨煌?。一個人可能同時有多重身份，不同的身份對你有不同的要求，每一種身份，有著對應身份的責任。所以，我們學生干部，其實就是在學生的基礎上多一種干部的身份，多一干部身份就要多擔當干部的責任，要履行干部的使命。我們學生干部的使命、責任是什么？就是同學沒做好的事我們要帶頭做好，就是同學做錯事的時候我們要敢于指出，就是要帶領同學一塊兒健康成長成才。（學生的寢室衛(wèi)生、學生的文明修養(yǎng)、學生的上課紀律、學生違紀、學生沉溺于網絡、游戲）一般同學要求做到的，我們也要做到，還要做好；但一般同學能說能做的事，有時候對我們的`學生干部就不能做。這也是我們學生干部身份的責任。所以，多一種身份就是多一份責任，而不僅僅是光環(huán)、榮譽。
當好學生干部，要明確我們的崗位職責，要履行好我們的崗位職責。每個崗位有每個崗位的要求，我們要清楚崗位的本質要求是什么，這時開展工作的前提。在弄清要求之后，就需要我們執(zhí)行。執(zhí)行的過程其實也就是我們收獲的過程，雖然痛苦，但也快樂！
當好學生干部，還要我們做到：當好鏡子，用好尺子，系緊帶子。鏡子既要照出同學的缺點，還要照出同學的優(yōu)點；尺子是一視同仁的，不能因遠近親疏而寸有長短之分；帶子要聯(lián)系好兩頭，要照顧好兩頭，無論是老師與同學之間的帶子，還是同學與同學之間的帶子。
我們學生干部在意識身份問題時，還不能忘了我們的另一個身份，那就是我們的學生身份。學生身份的使命、責任是什么？本分是什么？那就是學習。學習是廣泛的，既包括文化知識的學習，也包括思想道德的學習，文化藝術的學習；既包括理論的學習，也包括實踐學習；既包括自己的學習，也包括同學之間的學習等等。我們開展的學生活動，本身也是一種學習的形式，一種學習的載體。但我這里談的學習，是狹義的學習，是指專業(yè)知識的學習，科學文化知識的學習。我們學生干部不僅要當好干部，還要抓好學習。如果只顧學習，而不顧工作，不顧服務他人，那這樣的學生就只能算是合格的學生，而不是合格的學生干部；如果不顧學習而專心工作，那這樣的學生既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。
所以，身份是什么，身份是責任，不同的身份要承擔不同的責任，多一種身份就多一份責任。選擇了就要擔當責任。
方向比努力更重要（用腦工作）。開展工作，不能光埋頭拉車，還要抬頭看路，路沒選對，隨便你使多大的勁兒，努多大的力，都是白費。看路也就是要我們要學會思考，而不是照抄以前的套路，照搬他人的做法。
責任比能力更重要（用心工作）。責任心、愛心是我們開展學生工作的一個重要前提。只要我們是懷著一顆對他人負責任、對他人關愛的心去開展工作，我想我們的工作就成功了一半。所以，我們說：學生干部不僅是要把自己做好，更要讓他人也做好，這是對他人負責，對社會負責。作為學生干部如果容忍他人的放縱、違紀、不道德、不文明，那就是瀆職，那就是在傷害他人。所以，我們要懷揣責任心去審視身邊的每一件事、每一個人。這也不需要什么能力。務實比潛力更重要（用手工作）。踏踏實實做好每一件事、每一個細節(jié)，是我們成長過程中所必須培養(yǎng)的品格。所以，在我們的校訓中也明確把務實寫進并作為我們培養(yǎng)人才的要求之一。務實，要求我們不要好高騖遠，而要腳踏實地；務實要求我們不要浮躁氣盛，而要心平氣和；務實要求我們不要夸夸其談，而要付諸實踐。
謝謝大家！
學生干部培訓演講稿篇八
今天，我和大家一塊兒交流一個話題：關于如何當學生干部。理論，我不想多講，因為到處都可以學理論，書本上，網絡上，課堂上等等。而且，理論在實踐面前，很多時候是蒼白無力的，我也不是理論家。所以，我和大家交流的就是我從事學生工作以來的一些感受或者說是體會。從我當學生起，一直擔任學生干部，無論是小學、初中，還是高中、大學，當然最大的官也不過是學院的學生會部長。畢業(yè)留校以后，也一直從事和學生相關的工作，無論是輔導員、學院黨委副書記，還是校團委書記、學生工作部（武裝部）部長。所以，一直和同學們、和學生干部有緣，也就有我對生干部的一些理解和感受。我今天想和大家交流三個問題：第一個問題是選擇值與不值？第二個問題是身份是什么？第三個問題是工作怎么做？。我下面就圍繞這三個問題來開展我今天的交流。
這個問題困擾了我們很多的學生干部，也有很多的同學不愿選擇當學生干部，也有學生干部中途選擇了放棄。人的一生時時刻刻都在進行選擇，選擇就是取舍，選擇某一方面，也就意味著要舍去另一方面。學生干部也是一樣，選擇當學生干部就意味著你要舍去你的自由、你的休息、你的玩樂……甚至是你的利益，當其他同學在學習時間之外時可以自由的去做自己喜歡的事情時，你作為學生干部可能須去完成預定的工作；當同學準備休息時，你可能還要思考工作或是彌補因工作而耽誤的學習和作業(yè)；當別的同學去玩樂時，你可能不得不去學習和工作；當評優(yōu)評獎時，可能會因你工作而疏忽了同學的友情同學不投你的票，或者因工作得罪了同學而得不到同學理解投你的票……這就是付出。也正是因為付出了太多，認為自己得到的太少，所以，很多同學不愿選擇當學生干部，認為當學生干部，還不如用這些時間去考這樣證那樣證，去多學習些東西，對自己今后就業(yè)有幫助。可是，有這種想法的同學，他們選擇了不當學生干部之后自己真的就兌了那些想法了嗎？我看很多人沒有，反而是沒有干部約束之后，放縱了自己，也就平平庸庸。當干部也是對自我約束的一種方式，是充實自我的一種方式。
當學生干部不是很多人所想象的那樣光環(huán)，那樣獲得。如果是抱著獲得、索取的態(tài)度來當學生干部，那你的心態(tài)肯定會不平衡、矛盾，遇到事情，肯定也不能堅持。所以，也有很多學生干部中途選擇了放棄，或者認為自己干個一學期有過學生干部經歷就可以了，今后就業(yè)時，在自薦書上填有這樣一欄足以。如果真是這樣，那就是帶有私利而當學生干部，比如滿足自己的虛榮心，或是為了綜合測評加分，或是爭取入黨有資本，或是前面說的自薦書上好填干部經歷……這樣的選擇是我們當干部的目的嗎？我看也不是。短暫的經歷，我們學不到什么，也得不到什么鍛煉，更不要說服務好同學，積累工作經驗。
當學生干部就是付出，在付出自己的努力的過程中，服務同學，幫助他人，同時鍛煉自己。在付出的同時，其實我們也在收獲，我們收獲了鍛煉成長的機會，我們有比其他同學更多說的機會，跟過寫的機會，這鍛煉了我們的表達能力；我們有比其他同學更多接觸人的機會，這鍛煉了我們的人際交往能力；我們有比其他同學更多組織活動的機會，這鍛煉了我們組織管理能力；我們有比其他同學更多做的機會，這鍛煉了我們的動手能力等等。我們有這么多的機會，那大家說我們的選擇值不值？我看值！事實也證明了當學生干部對我們大學生活的重要性。我們不要奢望我們的選擇會有立竿見影的效果，但在今后我們步入社會后，我們的選擇會給我們的工作提供有力的支撐，會給我們帶來無形的效果，改變和提高常常在不經意間發(fā)生。
在我的理解中，人與人之間沒有什么不同，只是扮演的角色，擔當?shù)纳矸莸亩嗌俨煌?。一個人可能同時有多重身份，不同的身份對你有不同的要求，每一種身份，有著對應身份的責任。所以，我們學生干部，其實就是在學生的基礎上多一種干部的`身份，多一干部身份就要多擔當干部的責任，要履行干部的使命。我們學生干部的使命、責任是什么？就是同學沒做好的事我們要帶頭做好，就是同學做錯事的時候我們要敢于指出，就是要帶領同學一塊兒健康成長成才。（學生的寢室衛(wèi)生、學生的文明修養(yǎng)、學生的上課紀律、學生違紀、學生沉溺于網絡、游戲）一般同學要求做到的，我們也要做到，還要做好；但一般同學能說能做的事，有時候對我們的學生干部就不能做。這也是我們學生干部身份的責任。所以，多一種身份就是多一份責任，而不僅僅是光環(huán)、榮譽。
當好學生干部，要明確我們的崗位職責，要履行好我們的崗位職責。每個崗位有每個崗位的要求，我們要清楚崗位的本質要求是什么，這時開展工作的前提。在弄清要求之后，就需要我們執(zhí)行。執(zhí)行的過程其實也就是我們收獲的過程，雖然痛苦，但也快樂！
當好學生干部，還要我們做到：當好鏡子，用好尺子，系緊帶子。鏡子既要照出同學的缺點，還要照出同學的優(yōu)點；尺子是一視同仁的，不能因遠近親疏而寸有長短之分；帶子要聯(lián)系好兩頭，要照顧好兩頭，無論是老師與同學之間的帶子，還是同學與同學之間的帶子。
我們學生干部在意識身份問題時，還不能忘了我們的另一個身份，那就是我們的學生身份。學生身份的使命、責任是什么？本分是什么？那就是學習。學習是廣泛的，既包括文化知識的學習，也包括思想道德的學習，文化藝術的學習；既包括理論的學習，也包括實踐學習；既包括自己的學習，也包括同學之間的學習等等。我們開展的學生活動，本身也是一種學習的形式，一種學習的載體。但我這里談的學習，是狹義的學習，是指專業(yè)知識的學習，科學文化知識的學習。我們學生干部不僅要當好干部，還要抓好學習。如果只顧學習，而不顧工作，不顧服務他人，那這樣的學生就只能算是合格的學生，而不是合格的學生干部；如果不顧學習而專心工作，那這樣的學生既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。
所以，身份是什么，身份是責任，不同的身份要承擔不同的責任，多一種身份就多一份責任。選擇了就要擔當責任。
方向比努力更重要（用腦工作）。開展工作，不能光埋頭拉車，還要抬頭看路，路沒選對，隨便你使多大的勁兒，努多大的力，都是白費?？绰芬簿褪且覀円獙W會思考，而不是照抄以前的套路，照搬他人的做法。
責任比能力更重要（用心工作）。責任心、愛心是我們開展學生工作的一個重要前提。只要我們是懷著一顆對他人負責任、對他人關愛的心去開展工作，我想我們的工作就成功了一半。所以，我們說：學生干部不僅是要把自己做好，更要讓他人也做好，這是對他人負責，對社會負責。作為學生干部如果容忍他人的放縱、違紀、不道德、不文明，那就是瀆職，那就是在傷害他人。所以，我們要懷揣責任心去審視身邊的每一件事、每一個人。這也不需要什么能力。務實比潛力更重要（用手工作）。踏踏實實做好每一件事、每一個細節(jié)，是我們成長過程中所必須培養(yǎng)的品格。所以，在我們的校訓中也明確把務實寫進并作為我們培養(yǎng)人才的要求之一。務實，要求我們不要好高騖遠，而要腳踏實地；務實要求我們不要浮躁氣盛，而要心平氣和；務實要求我們不要夸夸其談，而要付諸實踐。
學生干部培訓演講稿篇九
各位老師同學們：
大家下午好，很高興也很榮幸能夠利用這次暑假培訓班和大家共同探討，共同思考，共同成長，也很感謝分團委能夠給我這次交流的機會。今天可能有些同學抱怨，早來這些天干嘛呀，為什么學生干部要參加寒暑假培訓班，原因有二：
第一、新學期的新任務需要我們盡快投入到工作狀態(tài)。在假期中，大家在假期在家都忙著自己的事情，或者有的在家過的比較懶散了?，F(xiàn)在開學了，就需要我們學生干部率先投入到學習和工作狀態(tài)，通過暑假培訓班，可以為大家營造一種氛圍，引導大家拓展新的工作思路，做好新學期的打算。
第二、新學期的新要求需要我們提高素質。為什么說有了新要求。我們知道，大一的學生最好管，大四的學生最難管理，這說明隨著年級的升高，學生工作越難開展，就很難達到一呼百應的效果（黨員投票）。作為學生會干部需要提干（升職），也需要我們提高素質，不然工作很難開展。
這兩方面就說明新學期的新任務新要求就需要我們學生干部在培訓班上認真聽，多思考，多學習。提高認識，自我剖析，理清思路，學習好的工作方法，在接下來的工作學習中去實踐應用。
這應該算是我經過的第六次，也應該是最后一次參加吧，于老師昨天下午打電話說，你呀想怎么講就怎么講，不給你限定題目，只要盡可能多的把經歷經驗將給大家聽，我就整理了一下，為了節(jié)約大家的時間，我專門打印成了演講稿。我今天報告的題目是“學生干部的模范作用和工作藝術”，既然咱們大家都是基層干部，那我今天就不講“學習馬列，努力實踐，歷史使命時代責任”就從實際出發(fā)，就是提出我們學生干部間存在的現(xiàn)實問題，和服務同學應該達到的現(xiàn)實要求。
一、做思想品德的模范，讓大家認可你的人品。
這就是做人最基本要求。（不給同學起一些不好的外號，按時值開會離場）是人品還行，還算厚道。胡老師飛信簽名。
二、做專業(yè)知識的模范，讓大家認可你的專業(yè)。
這是做學生的基本要求。記住這里所說的專業(yè)知識素質不光說的你學年的學習成績，要想真正在同學間樹立威信，絕不僅僅靠的是突擊出來的學習成績，需要認可的是你的學習態(tài)度，勤奮的精神。（課上勤于思考，能夠配合老師活躍課堂氣氛，課下勤學苦練。武術健美操新動作，排球足球顛球）怎樣處理學習和工作的關系，在我看來是相互促進的關系，是做學生干部才不斷敦促我要在專業(yè)知識的學習上要加倍努力。
三、做能力的模范，讓大家認可你的能力。
這是做干部的基本的要求。讓大家感覺你有能力勝任工作，要有決策能力、組織管理能力、社交與表達能力、創(chuàng)新能力等。
四、做服務奉獻的模范，讓大家認可你的工作。
這是做合格干部的要求。讓大家感覺你有心做好這份工作。學生干部的宗旨是什么？全心全意為廣大同學服務。不是被動的在其位謀其政，是主動的因為你服務了奉獻了，同學們才認可你。
要有利于同學的學習生活（籃球課借球），有利于你同事的工作任務，按照老師德工作要求（你不給我榮譽，我就不給你工作）出發(fā)點就不對，要維護校園的穩(wěn)定和諧（帶頭鬧事）。
所以，要想真正為同學們服務是要用心感悟，用腦去思考，感同學所想，思同學所需。要求同學們能奉獻，會服務。
五、做心理素質的模范，讓大家欽佩你的精神。這是做優(yōu)秀干部的要求。
1、大仁大忍。仁愛之心，忍耐克己。無須再忍，咬咬牙繼續(xù)忍，一如既往仁愛（宰相）。
2、激情熱情。ucantry你可以去嘗試，去證明，去改變，這樣才會有成長。恐懼心理。
3、永不放棄。nevergiveup.班里的刺頭不支持工作，關系不好，冷眼相對。學生會干部對某個部長或者是某件事情有意見，就記在心理了，不去客觀的評價。
學生干部的責任心，體現(xiàn)在他不管是對人還是對工作，都要有一種大仁大忍，要有激情和熱情，并且永不放棄。這就是優(yōu)秀的學生干部應有的模范精神。
以上是說的是學生干部應如何發(fā)揮模范帶頭作用。層層遞進，大家可以比照一下你自己。希望大家不斷提高，切實起到模范帶頭作用。
談下一話題如何發(fā)揮學生干部的工作藝術。指導了你應該做到的，咱就看看你應該怎樣做。
一、決策的藝術（審時度勢集思廣益）需要干什么想干什么能干什么（調研）。
作為一個學生干部要面對很多的決策，例如這個活動是否要搞，什么時候什么形式搞（個人演唱會）；可能是比較小的決策，找老師或部長談話，交材料。
二、組織管理的藝術（統(tǒng)籌兼顧具體落實）。
班里或學生會舉辦活動或者接到一份工作時，要總攬全局把事情具體到人（通知，準備物品，維持秩序），科學發(fā)展觀講統(tǒng)籌兼顧，統(tǒng)籌規(guī)劃，兼顧各方，讓事件在適當?shù)臅r間適當?shù)牡攸c發(fā)生。迎新晚會，財務組，節(jié)目組，后勤組，宣傳組，安保組。
三、用人的藝術（以事定人以人定事）。
我不說遠了，就說我的兩個副主席吧，孔德志和徐文莉，我給他們安排的是孔德志負責學生會常規(guī)的管理性工作（上操或夜不歸宿），徐文莉負責志愿服務類型的工作（接待工作）。
再說一個鮮活的例子，一個剛正不阿，一個圓滑靈活，就這樣一直堅守在自己的崗位上，等候組織給他們分配任務。抱怨你的部長或者副部長為什么有缺點但是還在崗位上，因為他們的有一種或多種優(yōu)點就適合站在這個崗位上，只是你沒看到。
四、溝通的藝術（換位思考與人為善）。
與人為善是目的，換位思考是方法。要求通過溝通有和諧的關系，和老師領導之間溝通要揣摩體現(xiàn)協(xié)助的關系（打電話在外面，他們都不聽）；和同事之間要交流體現(xiàn)合作關系，和同學之間要相處成為朋友關系。（高認識，低姿態(tài)）和下屬溝通需要多提下屬著想需要。
五、批評與表揚的藝術（晴轉多云提出要求）。
山雨欲來風滿樓，批評之前先對另一方面給予肯定。無論是。
批評還是表揚都要提出新要求，讓挨批評的有目標，讓受表揚的再接再厲。
六、樹立威信的藝術（制度管人以人為本）。
一把尺子，運動會寫稿子。
七、做思想工作的藝術（燈光音響鋪陳殿后）。
我說過由干事做干部的過程就是剛開始抓事情，然后抓人，最后抓思想。知道干什么，安排誰來干，讓他怎么干。去引領你的思想。電影一樣，開例會的時候（時間地點會場程序）。
作為班干部還必須理解到三個詞匯，個人魅力，朋友，和集體。
我還想對班干部說一句，無論任何困難請熱愛你的集體，做班干部是不容易，但班級工作總得有人干，我們是班干部啊~！上學期我們支教回來的時候，我們班組織了一次聚會，那是我期盼了好久的一次聚會，我想在大三之前把我的工作找一個點來發(fā)泄，來輕松的迎接我的大四生活，因為在三年里，我曾經輾轉反側、食不下咽，曾經焦急緊張，殫精竭慮，也曾經將委屈和惱怒的苦水咽到肚子里，但是酸甜苦辣都是快樂的，我們是班干部啊~！那晚上我和同學開懷暢飲，開口暢談，是我在大學里第一次喝醉了，別問我為什么喝的這么醉，因為我深愛著這個集體，同學們，請全身心的去愛你的集體吧~！
掌握了工作藝術，有了個人魅力，你的工作能不能成功開展還取決于關鍵的一點，就是你有沒有朋友，朋友是你不需要做思想工作他就會頂你的人，《天高地厚》里面有一句歌詞，我們還有很多夢沒做，我們還有很多明天要走，為了夢想而并肩同行，這樣的旅行就是快樂的。我和劉霞兩位主席一年來從未發(fā)生矛盾，我們就是想詮釋一點，在學生會鍛煉的是自己，收獲的是友誼。
在今天報告的結尾，我向一直辛勤培養(yǎng)我的老師，一直支持學生會工作的朋友們說聲，謝謝！謝謝大家！
學生干部培訓演講稿篇十
親愛的同學們，老師們：
大家好！我是xx班的班長。很榮幸可以進行這次演講。
在一個班級中，作為學生發(fā)展個性和培養(yǎng)自我管理融入的環(huán)境，對學生的生活、學習和發(fā)展起著無法代替的影響作用。能否形成一個積極向上、努力學習、團結和睦的班級是至關重要的。
剛入學時，我擔當了班長，一下子面對92人，我有些束手無策。隨后，一系列的問題接踵而來：自習課頂撞班長、值日拖沓、學生打架······每天處理這些問題，沒有一點頭緒，我感到了前所未有的壓力。漸漸的，我開始運用一些方法，以德服人，以理服人，以自身服人。在我以及其他班干部的努力下，我班逐步進入了正軌。
在工作過程中，我也曾想過放棄。記得有一次，老師派了許多任務給我，我忙的連自習課也沒有好好上，作業(yè)都留在了晚上。當別人寫完作業(yè)，開始復習時，我卻在奮筆疾書害怕寫不完。如此的努力，還是沒有干好工作，老師批評了我，同學們也懷疑我的能力。我?guī)е?，不甘，只得默默流淚。但在壓力面前，我進步了。那次批評，鍛煉了自我，在后來的任務中，我如魚得水，每當班主任司老師笑著說“可以了”時，我也十分開心，體會到了成功的快樂。
我作為班長不僅僅是班長，也是一名學生，和大家的地位是一樣的，不同的是我有他們沒有的權利。所以做任何事情都不能擺出一副高高在上的架勢，更不能盛氣凌人，要平易近人，不能自以為是，心里要明白，我是一個學生，如果某個人犯錯誤了，我以同學或者好朋友的身份去和他交流，和以一個領導的身份去和他講話，同學的心里會是怎么樣的感受。我班班主任經常說：“xx班的班干部就是大家的服務人員，絕不是土皇帝?！弊龊冒嚅L先做好學生，這是建立良好團隊關系的基礎，同時班長還要和其他班干部也講清楚這個關系、身份的處理。在朋友和同學關系的基礎上來處理班級大小事務會比擺出所謂“官架”來強制管理同學容易的多。例如：我班有一名抵觸心理很強的同學，對于班干部的管理不屑一顧。最后，班委會決定用交朋友的方法與其交流，真正做到了知心朋友，那名同學漸漸聽話了，學習成績也逐步提升。
作為班長，在必要的.時候還要敢于指出集體的缺陷，充分起到監(jiān)督作用。如班級上課整體學習情況欠佳時，班長應該提出問題所在，并提醒同學們找到問題發(fā)生的原因以及解決的方法，有時應針對一些問題提出建設性的意見，虛心采納同學提出的解決方案，這些都能使同學與班長之間的關系以及班級同學之間的關系更融洽，從而有助于保持良好的團隊關系。當然班長的威信也很重要，但是威信的建立并不是靠和同學發(fā)脾氣得來的，并不是對著同學大喊大叫，而是一種能使同學服從并信任的能力。
針對一個班級，盡管班級小，但始終是一個團隊，一個學生的好并不能代表一個班級的好，但是就算班級里所有的人不都是出類拔萃，只要所有人都團結一致、共同奮進，這個集體就會得到高程度的提升。就是所謂的“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！卑l(fā)展班級和諧，增強班級體的凝聚力是一名合格班長必做的事。我以后一定會更加努力，把我們的xx班創(chuàng)建的更好，把我們的校園也構建的更好！
謝謝大家，我的演講完畢。
學生干部培訓演講稿篇十一
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
很高興今天晚上能夠站在這里，代表全體學生組織干事發(fā)言。能夠成為一名學生組織干事，我感到十分榮幸。
學生干部團體是在分團委的指導下獨立開展工作的學生組織，是切實為同學們服務的團體，更是一座同學們跟老師溝通的橋梁。新一屆的學生組織將是承前啟后的一屆，更是開拓創(chuàng)新的一屆，我們深知肩上的重任。在發(fā)揚學生組織優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，我們也要在新的形勢下搭建新的舞臺、開創(chuàng)新的局面，使我們學生組織得到發(fā)展。為此，我代表新一屆學生組織全體干事向大家作以下工作設想和決心。
第一，抓好基礎工作，打下堅實的地基。我們日?？此破降幕A工作決定著以后各方面的運作。過去，我們的學長、學姐們在學習、內務、文藝、體育等方面取得了輝煌的成績，面對學長與學姐為我們打下的堅實的基礎，我們要精誠團結、開拓創(chuàng)新，堅持不懈地抓好日常管理和各項基礎工作，建立、建全學院的各項規(guī)章制度，改進工作的方式、方法，使其更貼近同學們得需要，凝聚和引領更多的同學一起向更高、更好、更強的目標奮進。
第二，帶動同學們學習的積極性。雖說大學的學習生活沒有高中那樣緊張，但是為了同學們以后有更好的發(fā)展，更美好的前途，我們要做學習上的帶頭人，刻苦專研，為理學院再創(chuàng)佳績。
第三，營造更好的精神家園，豐富校園生活。作為學生組織，我們要在落實校團委各項工作的基礎上，努力豐富同學們的精神生活，使我們專業(yè)的每一名同學都可以擁有一個展現(xiàn)自我的機會。同時，豐富的精神生活也會將來自五湖四海的同學們團結起來，讓大家對對方的了解更深一步。
學生組織是服務大家的集體，是同學們溫馨的家，我們每一位學生組織成員都是你們最親的人。我們會珍惜老師和同學們提供的這次機會，在“困知勉行，積厚成器”的校訓鼓舞下，在老師們的助下，在同學們的支持下，精誠團結，相互合作，彼此鼓勵，倡導奉獻，矢志不渝的面對壓力和挑戰(zhàn)，努力開創(chuàng)一片新天地。明年的今天，我們把學生組織的接力棒交到下屆的時候，我們會說：“我們是成功的?！?BR> 最后，請全體學生干部和我一起宣誓：樹理學新風，建和諧校園。不論前方的路還有多遠，我們都會懈追求。
學生干部培訓演講稿篇十二
為更好的加強我系學生干部工作建設，提高學生干部的綜合素質，改進學生干部處理問題的態(tài)度和能力，加快學生干部隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力建設，強化學生干部在工作中的作用，``團總支學生會主辦并開展了第一期學生干部培訓。隨著時間的推移，為期一個多月的干部培訓落下了帷幕。本次培訓，分為三個階段，分別為學生干部工作方法總結，學習經驗交流大會和素質拓展。經過此次的培訓，干部們更加明確了在以后的工作中應當如何充分發(fā)揮干部帶頭作用，努力發(fā)揚善于思考，勇于實踐，積極進取精神，努力做一名具備全面綜合素質的優(yōu)秀學生干部。
10月x日晚6：30，``系第一期學生干部培訓大會在主階三教室召開。團總支副書記```、學生會主席```就如何加強學生干部之間的溝通與交流，如何加強學生會內部管理，完善自身建設，端正學生干部的工作目的與工作思想等內容作了講話。他們闡明了學生干部的職責，還講述了作為一名學生干部應該如何處理學習、工作與生活的關系以及學生干部與同學間的關系。團總支學生會全體干部成員參加了此次大會并受益匪淺。
11月x日，學習經驗交流大會在主階三教室召開。為幫助10級新生解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們盡快熟悉校園的生活和學習，共有名不同專業(yè)、不同年級的優(yōu)秀學生干部被邀請作為嘉賓在經驗交流大會中作了發(fā)言。在新生與老生的互相交流中，大家彼此學習，共同奮進。
11月x日上午，學生干部培訓戶外素質拓展在操場舉辦?！拔以趫F隊成長，團隊有我更強”，通過拓展培訓，在團隊內部營造親情化的團隊氛圍，使團隊內以及各團隊之間成員增進信任感、責任感，從而增進團隊內各成員的人際關系，增加他們的協(xié)作溝通能力和凝聚力。團總支學生會各成員參與其中，通過對三個活動內容的體會，感悟頗深，在實踐中感受到團結的力量。
除此三個階段之外，團總支學生會各部部長還利用課余時間對大一干事進行各方面的培訓指導，通過這種集中培訓，努力提高他們對學生干部工作的認識，加深他們對學生干部職責的理解，以便更快更好地投入到為學生服務的工作當中。
經過為期一個多月的學生干部培訓，根據各學員在活動中表現(xiàn)，團總支學生會評出15名優(yōu)秀學員并賦予他們“優(yōu)秀學員”稱號，以激勵他們在今后的學習工作中，帶著在干部培訓所得的收獲，更好地執(zhí)行學生干部工作，全心全意地為同學服務。
此次學生干部培訓無論從形式還是內容，都較為成功。從中可得到幾點。
心得體會。
：有心才有新，面對學生干部本職工作，對工作要有熱心，對周圍同學要有誠心，對自己的能力要有信心，只有時刻做一名有心人，才能創(chuàng)造新的工作局面;有為才有位，要想在一個部門得到組織的認可，必須多作為，多做別人想不到的事，才能證明自己的優(yōu)秀;有勁才有進，在新環(huán)境，新形勢下，面對新問題新情況，必須要樹立信心，以飽滿的精神狀態(tài)投入到工作當中，學生工作才會有進展，自己才會有發(fā)展。
我系團總支學生會全體成員團結一心，本著“為同學服務”的宗旨，積極開展了學生干部培訓的多項既有創(chuàng)造性又有意義的活動。在這些活動當中，我們收獲了成功和喜悅，但難免也會有一些失誤。比如活動的形式不夠新穎，一些活動的細節(jié)沒有想周全，沒有把活動過程中可能出現(xiàn)的臨時情況羅列全面等，導致有些細節(jié)不盡人意。但這些失誤正是我們以后前進的動力，它將激勵著我們走向更好。為了順利開展今后的工作，我們應及時總結成功的經驗吸取失敗的教訓，共同把學生事業(yè)推向最高潮。
世上沒有兩片相同的葉子，人也如此。每個人都有一扇封閉，門后便是他們無限的潛力寶藏，聰明的尋寶者不僅能打開這一緊閉的門，更能好好的利用這筆財富。
當代大學生思維活躍，信息接受源復雜，學生會干部隊伍是高校學生管理隊伍的一支重要力量，如何鍛造一支適合當下特點的學生會隊伍，對于改善和加強學生管理，促進大學生全面成長成材意義重大。因此，加強對學生會成員的培訓工作，對于保證學生會成員素質的不斷提高，提高學生管理水平和質量意義重大。大學學生干部擔負著配合學校各方面力量教育和引導大學生，使其成為德、智、體全面發(fā)展的“四有”新人的職能。這是一項十分艱巨的任務。當代大學生思想活躍，興趣廣泛，信息接收快，知識面寬，因此，大學學生干部必須具備多方面的優(yōu)良素質。
學生干部是學生。應該踐行學生的本份，做一個合格的學生。學生的本份是學習，評價學生的標準是學習成績。大學生的學習主要是專業(yè)知識的學習。我們開展學生活動，固然是學習的一種方式，一種載體，一種形式，但并不是最主要的;而且，即使活動本身，也要把知識性和思想性融入活動之中，才能作為學習的一種方式，起到促進自己和促進同學們學習的作用。那些為活動而開展活動，甚至以犧牲自己或同學們的學習而開展活動，則與學習這個中心背道而馳，也違背了學生的本份.
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學生干部培訓演講稿篇十三
平時工作事務多，工作忙，很少有時間有精力放下身來靜心學習，更很少有機會能夠專門參加培訓班。那參加完培訓后有什么心得體會呢?本站小編為大家整理了煤礦干部。
演講稿，歡迎大家閱讀。
8月17日，礦團委組織基層團干部在教育展廳舉辦團干部培訓班，行二支部團干部按照文件要求準時參加此次培訓?，F(xiàn)將本次學習心得總結如下：
工會主席陳繼祖講話，對團干部提出了幾點要求：
1.要求團干部要熱愛青年工作。
2.提高思想、理論、業(yè)務水平，把注意力放在促進青年成長成才上，積極解決青年在學習、生活等方面的困難和問題。
3.繼續(xù)保持蓬勃朝氣和創(chuàng)業(yè)激情，創(chuàng)先爭優(yōu)，相互學習，加強交流，在推動礦井平穩(wěn)較快發(fā)展中發(fā)揮更大的生力軍和突擊隊作用。
教培中心副主任丁曉鑫帶領大家學習了《生命第一員工安全意識手冊》。從如何培養(yǎng)安全意識、安全意識法則、安全警惕性等方面進行了詳細講解。通過此次學習，讓我們進一步對安全意識有了新的了解。對于在今后的工作中要牢固的樹立安全意識，切實加強對青年員工的安全思想教育給予了很大的幫助。
會后組織團員青年學習此次培訓班的會議精神，使廣大的團員青年了解安全知識，樹立安全意識，將不安全的隱患及時的排查，確保自身和他人的人身安全。對安全意識薄弱的人員進行安全教育，引導其從思想上加強安全意識，避免不安全事故的發(fā)生。
為期三天的工會干部培訓轉眼就結束了。半封閉式的加強式專業(yè)培訓使我感覺就像注入了興奮劑一樣，久久不能平靜。長期以來我們大家只是膚淺表面了解工會，認為工會只是一個流于形式的組織，只能組織職工排排節(jié)目、搞個活動什么的，并沒有什么實質性的意義?？墒?，通過這次深入細致的學習培訓，我才真正了解了工會，明白了作為一名新時期的工會干部的任務是什么。
8月14日，工會干部培訓班開學典禮在一片片掌聲中拉開了帷幕，省工運學院韓睿院長和礦區(qū)工會吳樹林主席分別致了歡迎辭和動員講話。培訓中，工運學院培訓部主任薛丁奇教授、原省總工會陳一民副主席、白斌教授和局辦公室司正林主任為我們來自基層的六十余名工會干部進行了精彩的授課。他們分別從工會面臨的機遇挑戰(zhàn)與應對措施、中國特色社會主義工會理論和實踐、企業(yè)工會工作條例、全面實施職工素質工程、工會的基本知識及怎樣當好工會主席和公文寫作處理知識等方面生動形象地對我們進行了全方位的培訓。在畢業(yè)典禮上，局黨委李永剛書記又對大家提出了作為工會干部應該思考的幾個問題。通過對這幾個問題的思考和對本次培訓的總結，自己的學習體會如下：
一、加強政治思想學習，提高自身素質能力，為做好工會工作奠定堅實基礎。
通過學習培訓，我深深了解到工會是受黨領導下的工人階級的群眾組織，它具有特殊的職能和作用，有著重要的地位和社會職能，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的助手，更是職工的家，職工利益和權力的代表。作為一名工會干部，如何更好的服務于職工、教育引導好職工，最大化的維護職工的合法權益。加強政治思想學習，提高自身素質能力是我們履行職責、為職工服務的前提。
我們要在豐富的學識中提高自己的素質，只有理論上清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。要加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，貫徹落實學習實踐科學發(fā)展觀活動，深刻領會工會“xx大”文件精神內涵，武裝自己的政治思想頭腦。學習工會工作必須的知識和反映時代進步的現(xiàn)代煤炭、科技、經濟、管理、法律等專業(yè)方面的知識。樹立新型“活到老、學到老”的學習觀，從單一的學校學習轉向終身學習，把從單純向書本學習和向實踐學習相結合，把工作和學習融為一體，從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，重視學習、自覺學習，刻苦鉆研、勤于思考，抓住一切可以利用的機會加強學習，努力提高各方面的素質，以適應不斷發(fā)展著的時代要求。
二、解放思想、開拓創(chuàng)新，爭當新時期優(yōu)秀的工會干部。
當前，我們正處在一個政治多極化、經濟全球化、科技信息化的迅猛發(fā)展的全新時代。這種背景之下，工會的職能在拓展、任務在加重，難度在增大，面臨著一系列新情況、新問題，機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。作為一名工會干部，我們一定要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識工會組織重要地位和作用，進一步增強使命感、責任感和緊迫感，堅持解放思想、實事求是的思想路線，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，始終把加強學習、更新觀念、與時俱進、開拓創(chuàng)新作為開創(chuàng)新世紀新階段工會工作新局面的不竭動力。始終堅持抓好隊伍建設，把加強和改進工會干部作風作為新世紀新時期工會工作的重要保證。
作為一名的工會干部就是要做到：始終把組織動員、激發(fā)職工推動發(fā)展作為重點;始終把維護職工合法權益，建立和諧穩(wěn)定勞動關系作為重點;把職工參與企業(yè)文化建設、班組建設，提升素質作為重點;把職工參與民主管理升級形象、升格作貢獻作為重點;把推動幫扶困難職工作為重點。
通過本次學習培訓，在今后的工作中我一定要加強學習、轉變作風，密切聯(lián)系群眾，提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務職工群眾的能力和水平，努力做到政治堅定、業(yè)務扎實、作風過硬、廉潔自律，為工會事業(yè)發(fā)展作出優(yōu)異成績，做一個“黨政放心、職工滿意”的新時期工會干部!
20xx年9月3日，我有幸參加了礦團委組織召開的“北宿煤礦團干部培訓班”學習。培訓課程主要有聽取陳書記的講話及丁老師對兩本書的講解、觀看學習實踐科學發(fā)展觀講座等。
雖然此次培訓時間不長，但是培訓內容安排緊湊。通過這次培訓，讓我們基層團干部受益匪淺：一是對新時期共青團以及團的工作有了更為深刻的認識;二是更深入地認識到科學發(fā)展觀的重要意義。
在團委鄭書記給我們作總結的講話中，我深深地感到我們青年一代肩上的責任，也引發(fā)了我做為一名團干部自身與建設基層團組織工作的一些思考，為了今后能夠更好的為廣大團員服務，現(xiàn)將個人培訓學習心得體會匯報如下：
(一)團干部要堅持學習，不斷提高自身素質。
青年興則國家興，青年強則國家強。青年是國家的未來，是國家的希望。作為基層團干部中的一員，在自身加強理念學習的同時，更要不斷引導和帶領團員青年加強業(yè)務理論知識學習。對于過去我們所掌握的知識，所熟悉的經驗教訓，要不斷的審視、沉淀，在此基礎上不斷接收新知識，學習新業(yè)務?！靶腥f里路，讀萬卷書”，不局限單一的專業(yè)知識，還要注意學習政治、經濟、社會、信息等諸多的相關知識，并以此來豐富自己專業(yè)知識的內涵，拓寬自己的業(yè)務技能領域，努力做一名復合型人才。
(二)團干部要堅持實踐，注重增強工作能力。
通過短暫而豐富的學習，的確是獲益匪淺，更讓我深刻地認識到，在這個終身學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己，而且更要注重實踐，注重能力的提升與鍛煉。作為一名基層團干部，就要帶動身邊的青年團員們，不停吸收新知識，懂得運用新知識。要在學習中不斷地篩選，勤于思考，有分析、有比較、有鑒別地學習，不斷地篩選和積累思想的黃金。同時要學以致用，根據我們的具體情況，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用，敢于大膽地創(chuàng)新，運用所學的知識和積累的經驗不斷提高自己從認知層面、認識層面的素質到自覺再實踐層面的素質，并努力將之轉化為自己的素質，才能學以致用。還有，我們的學習也要注重形式的多樣化，不僅僅是拘泥于看幾本書的方式，我們還要走出去，向兄弟單位多學習、交流，不能做井底之蛙，要走出去接受、學習新事物，培養(yǎng)自己有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的頭腦。
(三)不斷創(chuàng)新團支部工作，增強團組織的吸引力與凝聚力。
作為一名基層共青團干部，我們要時刻將“服務青年、服務事業(yè)”的意識牢記于心，凡事都以團員、青年對我們的工作滿意不滿意的標準來衡量自己做為團干部是否稱職的標準，不斷地檢測自己。與此同時，更要發(fā)揮團員的主觀能動性，經常組織和開展豐富多彩的團內活動，使更多團員參與到活動中來。在此基礎上，要不斷關注最新信息，關注社會焦點，經常與團員青年交流思想，交流工作，交流學習。
通過這次團干部培訓，對照檢查自己的工作，我想應該從以下兩個方面加以改進。一是調整心態(tài)，煥發(fā)激情。作為一名基層團干部，應具備團干部應有的素質，一定要有激情，激情將是我們的工作的動力。這樣，我們的工作才會是高效的、創(chuàng)新的。二是充分信賴他人。因為一個人的能力和精力都是有限的，不可能把所有的工作都自己扛，這樣不僅效率不高，而且質量不佳。因此，要把工作合理分解，大膽讓他人去干。不要擔心會出問題，要相信他有能力比自己干的更出色。這樣，就能造就一直人人都特別能戰(zhàn)斗的隊伍。我想，在今后的工作中，把握住了這兩方面的改進，整個工作將會有一個明顯的改觀。
學生干部培訓演講稿篇十四
為了進一步提高政法學院學生干部的綜合素質，加強學生干部自身的修養(yǎng)，我院連續(xù)舉辦了幾期的學生干部培訓。深圳大學劉志山老師的《研究與寫作》，為我們的科研道路指明了方向；黃日干老師提出“三個對接”的工作理念，讓我們深刻認識到理論與實踐相結合的重要性；李傳珂書記的“人性假設論”，教我們如何運用經濟學、管理學的道理，為人處世；盧燕老師的“外塑形象、內強素質”，讓我們學會了學禮、懂禮、守禮；龍妮娜老師的《主題班會的策劃與組織》，為我們日后主題班會的開展出謀劃策。這幾期的干部培訓，都讓我們受益匪淺。
從小學到大學，一直都有機會擔任班團干部，學生干部經驗可以說相對豐富，但是，中小學很多時候，學生干部也是掛著的旗號，真正得到鍛煉的機會也很少。到了大學，自從擔任分團委學生會學生干部和大三的班長后，覺得職位上的職責并不是先前單純地想得那樣，而是一份責任、一種擔當，有時候壓得你喘不過氣來，卻又“欲說無門”，但是有時候也收獲一種快樂，一份成長?？赡苓@就是所謂的“魚和熊掌不可兼得”吧。
基于這幾期的學生干部培訓，我認為，做好一名優(yōu)秀的學生干部必須要做到以下幾點：
一、過硬的自身素質。
我個人認為的自身素質包括思想素質、能力素質、心理素質。一名優(yōu)秀的學生干部要敢于爭先，為自己做出的承諾負責，做到言行一致。端正自己作為一名學生干部的心態(tài)，在思想上為自己的立上旗幟的標桿，影響并帶動周圍的同學。注重自身能力素質的培養(yǎng)。借黃日干老師的話說，要培養(yǎng)六種能力，即學習力、思想力、統(tǒng)籌力、執(zhí)行力、調適力、領導力。在六種力的引導下，追求卓越、開拓創(chuàng)新、敢想敢做。要具備良好的心里素質。當過學生干部的同學都清楚，當自身所要處理的工作與自身學習、涉及到利益的同學發(fā)生矛盾的時候，我們面臨的的不何止是“兩難”境地，我們該如何解決矛盾，如何調節(jié)自身的心態(tài)。這需要我們有過硬的心理素質，用自我疏導的思想政治教育方法來對自身進行疏導。實在難以解決，應及時尋求老師、同學的幫助。所以說，過硬的心理素質是前提。
二、團隊精神。
每一個學生干部，都從屬一個集體、一個團隊，同時，是一個團隊的領導核心，對整個團隊的發(fā)展起著推動作用。假如，作為一名學生干部的你，沒有把團隊的發(fā)展列入到你自身的職責中，只管忙乎自己的個人瑣事，那么你的職位也只是擺設之用，對集體沒起到任何作用，甚者，還給團隊成員起了“模范帶頭作用”，對一個團隊來說，是及其危險的。作為一名下班黨員，在團隊精神這一塊，我深有體會。我所帶的班級，了解到先前因為某些班委個性太張揚，每次班級活動意見一提出，就很難回籠統(tǒng)一，最終不了了之。一個學年下來，班級的集體活動少之又少。在班委這塊意見都難以統(tǒng)一，可想而知，班級幾十號人，想統(tǒng)一意見何其難。了解情況后，對個別同學進行思想教育，班級情況才有所好轉。所以，要構建一支和諧的團隊，不僅要有堅強的領導班子和健全的結構系統(tǒng)，更重要的是作為團隊的學生干部把心擰成一塊，齊心協(xié)力，共筑和諧團隊。
三、奉獻精神。
俗話說“有付出必有回報”，但又有人說“付出了不一定有回報”。大家都知道，學生干部是一個勞心勞累的活兒，有些活兒，別人未必看到，但你著實做了，卻受到批評，你覺得很委屈，你想頂撞，卻又不敢；有些工作明明是幾個人的事，最后卻只有你一個人在做，你覺得不公平，卻不敢當面說出來……這些心理歷程，相信每個做學生干部的同學曾經有過。但是，作為一名學生干部，我們從聘任這個職務開始，就應該做好心理準備，秉著一顆全心全意為師生服務的心，做好自己的本職工作。奉獻他人，其實，收獲最多的還是自己。在這個過程中，你的工作能力得到了鍛煉，你的交際能力得到了提升。“贈人玫瑰手留余香”，在奉獻中播散自己的青春激情，服務同學、造福他人。
四、要有遠見。
要有遠見是針對主要的學生干部而言的。作為團隊的領頭羊，在起到帶頭作用的同時，為了團隊的發(fā)展前景，要學會利用你敏銳的目光去放寬你自身的戰(zhàn)略視野，審時度勢。作為負責人，你要在布置任務前有預見性，不僅要考慮到操作的可行性，還要想到此舉可能會帶來的后果。身為班長，我覺得我自身在這方面表現(xiàn)得有些糟糕。接到任務的時候，沒有及時地去尋求集體的幫助，沒有積極發(fā)揮集體的作用，并且對該事件沒有一個很好的規(guī)劃，更不用說去預見它的未來。在這個方面，不僅是我，還有更多的學生干部帶頭人都應該好好反思該如何組織好自己管轄范圍下的成員，思考接下來的路該怎么走。
這幾期的學生干部培訓，給正值大三的我上了一堂生動翔實的課。借用秦老師的話“聽君一席話，勝讀十年書”。雖然在學生干部這條路上可以說是“身經百戰(zhàn)”,但是，如果不接受系統(tǒng)的培訓和學習，永遠也不清楚自己到底在哪方面存在缺陷。希望每個學生干部在不斷的學習和反思中收獲成長，不僅要做好一名學生干部，還要朝著做一名優(yōu)秀的學生干部進發(fā)，盡情揮灑學生時代的青春。
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學生干部培訓演講稿篇十五
團學干部的培訓在20xx年10月20日國歌的播放中開始，開始的時候新老團員重溫了入黨宣誓詞。在開學典禮結束后王處長為我們講了第一課《學生干部的素質培養(yǎng)》。其中講到了為什么要當學生干部，講到了學生干部的“人格魅力”，學生干部的社交能力等。在王處長的講解中我了解到作為學生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能極好地帶動身邊的人。另外，要注意各方面的學習，占取信息制高點，拓展知識面?！叭穗H要簡單一些，工作要精明一些，做人要厚道一些?！?BR> 不失為一句扼要中肯的忠告。然而，讓我印象最深的莫過于公私分明，把工作與生活有條理地分開對待，正確地處理工作關系與朋友關系。只有在工作中真正抱有負責任的態(tài)度，認真專注，不拖泥帶水，不拉拉扯扯，一切以學生會事務為重，才能夠心無旁騖，使團體發(fā)揮最高效率，達到最佳狀態(tài)；同時，在平時的學習生活中，要與大家打成一片，多加溝通與交流。作為學生干部我們要具備較強的社交素質，洞察別人的心靈能力，捉住別人的興趣熱愛點，學會去洞察別人的優(yōu)點，。學會去贊美他人，王處長說過：作為學生干部我們做事要多求人，少命令。遇到困難時先整理好自己的思路再做出決策，復雜的問題要簡單化，簡單的問題要復雜化。
聽著王處長，羅書記，龔老師的講課真的受益匪淺。這次培訓課使我更明白為什么自己要去當學生干部，為我在以后的工作中指明了一條道路。讓我知道，作為一個團不干部我們不但要做好一個學生的身份也要做好一個干部的身份。處處帶好頭，用自己的言行去帶領同學們。
在培訓中我知道團不干部應具備作種能力：
（一）科學決策能力。決策是領導干部的主要職責。學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。
（二）貫徹執(zhí)行能力。學生干部要把上級的文件和學生會里面有效的方案和計劃貫徹下去，并做到全面準確，得當有力。
（三）組織管理能力。每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠領導組織全員來實施。領導干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現(xiàn)最終目標，取得良好效果。
（四）綜合協(xié)調能力。作為領導干部，良好的協(xié)調能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)全局干部理事的熱情，為著共同的目標團結奮斗，塑造單位強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務，為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
學生干部培訓演講稿篇十六
為進一步提高我校學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，校團委召開的學生干部培訓交流會于6月21日準時拉開帷幕。此次學生干部培訓包括了各方面的培訓，其涵蓋內容之多，范圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓人員來說更是一次非比尋常的體驗。
經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力、人際交流和溝通的方法等。在第一天由王潔瓊老師講授的“學的表率，行的楷?！睂ｎ}培訓中更是受益匪淺，讓我進一步認識到：作為學生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好的帶動身邊的人，同時也要樹立為學生服務的意識，謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求，善于合理有效地表達和維護同學權益。
另外還要有堅不可摧的心理素質，指點江山的能力潛質，高瞻遠矚的現(xiàn)代觀念，懂得說話的基本藝術等，以求個人和集體的最大化地實現(xiàn)。
學習是學生的第一要務，作為學生干部要注意各方面的學習，這就要求我們的學習工作要有激情，有耐心，有責任感。在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習，占取信息制高點，拓展知識面，學會協(xié)調自身的時間和精力，調整狀態(tài)，以促進自身綜合素質的全面提高。
在這次培訓中我還知道了學生干部應該掌握的工作方法：
一、少說多做。恪守少說空話，多干實事的原則。學生會是一個“自我管理，自我服務，自我教育，自我約束”為議程的組織，這就要求我們學生干部在同學面前必須嚴格律己，說了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動去帶領同學們，贏得同學們的信任。
二、虛心向他人學習。“虛心使人進步，驕傲使人落后”，在實際工作中，我們學生干部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去彌補自己的不足，真誠的對待每一個人、每一件事。
其次就是作為學生干部對自我角色的定位。學生干部的前提和基本是學生，“干部”對于我們來說只是一個機會：一個可以為同學服務的機會，一個可以鍛煉自我能力的機會。所以，作為學生干部首先應該放正自己的位置，作為學生干部都應該有一個信念--事情要么不做，要么就認真去做。
作為學生干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要“三心”，即耐心，細心和責任心。同時也應具備團隊精神和協(xié)作意識，團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。
學生干部培訓演講稿篇十七
為期三天的工會干部培訓轉眼就結束了。半封閉式的加強式專業(yè)培訓使我感覺就像注入了興奮劑一樣，久久不能平靜。長期以來我們大家只是膚淺表面了解工會，認為工會只是一個流于形式的組織，只能組織職工排排節(jié)目、搞個活動什么的，并沒有什么實質性的意義。可是，通過這次深入細致的學習培訓，我才真正了解了工會，明白了作為一名新時期的工會干部的任務是什么。
8月14日，工會干部培訓班開學典禮在一片片掌聲中拉開了帷幕，省工運學院韓睿院長和礦區(qū)工會吳樹林主席分別致了歡迎辭和動員講話。培訓中，工運學院培訓部主任薛丁奇教授、原省總工會陳一民副主席、白斌教授和局辦公室司正林主任為我們來自基層的六十余名工會干部進行了精彩的授課。他們分別從工會面臨的機遇挑戰(zhàn)與應對措施、中國特色社會主義工會理論和實踐、企業(yè)工會工作條例、全面實施職工素質工程、工會的基本知識及怎樣當好工會主席和公文寫作處理知識等方面生動形象地對我們進行了全方位的培訓。在畢業(yè)典禮上，局黨委李永剛書記又對大家提出了作為工會干部應該思考的幾個問題。通過對這幾個問題的思考和對本次培訓的總結，自己的學習體會如下：
一、加強政治思想學習，提高自身素質能力，為做好工會工作奠定堅實基礎。
通過學習培訓，我深深了解到工會是受黨領導下的工人階級的群眾組織，它具有特殊的職能和作用，有著重要的地位和社會職能，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的助手，更是職工的家，職工利益和權力的代表。作為一名工會干部，如何更好的服務于職工、教育引導好職工，最大化的維護職工的合法權益。加強政治思想學習，提高自身素質能力是我們履行職責、為職工服務的前提。
我們要在豐富的學識中提高自己的素質，只有理論上清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。要加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，貫徹落實學習實踐科學發(fā)展觀活動，深刻領會工會“xx大”文件精神內涵，武裝自己的政治思想頭腦。學習工會工作必須的知識和反映時代進步的現(xiàn)代煤炭、科技、經濟、管理、法律等專業(yè)方面的知識。樹立新型“活到老、學到老”的學習觀，從單一的學校學習轉向終身學習，把從單純向書本學習和向實踐學習相結合，把工作和學習融為一體，從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，重視學習、自覺學習，刻苦鉆研、勤于思考，抓住一切可以利用的機會加強學習，努力提高各方面的素質，以適應不斷發(fā)展著的時代要求。
二、解放思想、開拓創(chuàng)新，爭當新時期優(yōu)秀的工會干部。
當前，我們正處在一個政治多極化、經濟全球化、科技信息化的迅猛發(fā)展的全新時代。這種背景之下，工會的職能在拓展、任務在加重，難度在增大，面臨著一系列新情況、新問題，機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。作為一名工會干部，我們一定要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識工會組織重要地位和作用，進一步增強使命感、責任感和緊迫感，堅持解放思想、實事求是的思想路線，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，始終把加強學習、更新觀念、與時俱進、開拓創(chuàng)新作為開創(chuàng)新世紀新階段工會工作新局面的不竭動力。始終堅持抓好隊伍建設，把加強和改進工會干部作風作為新世紀新時期工會工作的重要保證。
作為一名的工會干部就是要做到：始終把組織動員、激發(fā)職工推動發(fā)展作為重點;始終把維護職工合法權益，建立和諧穩(wěn)定勞動關系作為重點;把職工參與企業(yè)文化建設、班組建設，提升素質作為重點;把職工參與民主管理升級形象、升格作貢獻作為重點;把推動幫扶困難職工作為重點。
通過本次學習培訓，在今后的工作中我一定要加強學習、轉變作風，密切聯(lián)系群眾，提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務職工群眾的能力和水平，努力做到政治堅定、業(yè)務扎實、作風過硬、廉潔自律，為工會事業(yè)發(fā)展作出優(yōu)異成績，做一個“黨政放心、職工滿意”的新時期工會干部!
學生干部培訓演講稿篇十八
在心理健康中心的老師和校心理部的精心安排下，維持兩天的培訓圓滿成功。作為心理健康部的新成員，我們很榮幸能夠參加此次干部培訓，這無疑是一次讓我們受益匪淺的快樂之旅。本次培訓，使我們深刻認識到要樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，同時也意識到怎樣的學生干部才是合格的學生干部。
通過培訓后，首先我覺得學生干部要具備一定的素質，這也是學生干部開展工作的關鍵，學生會的干部應該比一般同學有更高的政治覺悟，政治上必須堅持四項基本原則，自覺貫徹黨的各項路線，方針和政策，敢于同各種錯誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭。這是我們經常講的“德”。學生干部要具備的條件中，首先“德”要合格。
再者，我覺得學生干部應該掌握的一些必要的工作方法：
學生會是一個“自我管理，自我服務，自我教育，自我約束”為議程的組織，這就要求我們學生干部在同學面前必須嚴格律己，說了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動去帶領同學們，贏得同學們的信任。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，在實際工作中，我們學生干部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去彌補自己的不足，真誠的對待每一個人、每一件事。
其次就是作為學生干部對自我角色的定位。學生干部的前提和基本是學生，“干部”對于我們來說只是一個機會：一個可以為同學服務的機會，一個可以鍛煉自我能力的機會。所以，作為學生干部首先應該放正自己的位置，作為學生干部都應該有一個信念－－事情要么不做，要么就認真去做。
作為學生干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要“三心”，即耐心，細心和責任心。同時也應具備團隊精神和協(xié)作意識，團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。
最重要的還是把握自己的心態(tài)我們要不斷在風雨中成長，讓暴風雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路。別人不曾到過的地方，看到別人不曾看到過的風景。
湖北理工學院數(shù)理學院學生會心理部
在以后的工作中，我們數(shù)理學院心理健康部一定會盡自己最大的努力將在培訓中學到的知識付諸于行動，依照心理健康的工作宗旨及工作模式即“以人為本、促進發(fā)展”去開展各項活動。雖然我們都是這個部門的“新手”，但是我們會好好學習，及時了解本部門的工作，發(fā)揚上一屆心理健康部的良好風氣，同時不斷創(chuàng)新，不論最后結果如何，重在過程的風景！
學生干部培訓演講稿篇十九
為了使我校學生干部進一步明確工作，開展的方向、目的，增強其責任意識、大局意識，提高學生干部的組織管理能力和創(chuàng)新實踐能力，從而在工作中發(fā)揮更大的作用，經研究決定，舉辦一期校學生干部培訓班。具體安排如下：
時間：20xx年2月22日晚。
地點：學校會議廳。
參加對象：各班班團干部及。
學生會。
干部。
組織形式：采取集中授課、討論交流、實踐鍛煉等形式進行。
培訓內容：如何加強學生干部之間的溝通與交流，如何加強學生會內部管理，完善自身建設，如何發(fā)揮學生會的“自我管理、自我教育、自我服務”的功能。端正學生干部的工作目的與工作思想，闡明學生干部的職責；學生干部應如何處理學習、工作與休息的關系以及如何處理學生干部與同學間的關系等。
培訓內容：學生干部自身素質的高低不僅影響到學生干部形象的好壞，而且影響到學生工作的順利開展。任何一個學生組織，如果有一支過硬的學生干部隊伍，就能人心齊，作風正，學風好。作為學生干部，要不斷在實踐中加強自我教育、自我管理、自我服務。
1、不得無故缺席，遲到，早退。
2、努力提高學習效益，全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。
學生干部培訓演講稿篇二十
20xx年x月x日~15日為期三天的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”之****學院20xx——20xx學年度學生干部培訓結束了。第一次參加學院團委開展的團體培訓，心里很多的感慨。首先，作為一個08級的學生，臨近畢業(yè)，要參加這類型的培訓，著實有點郁悶。其次，培訓安排在周末，好不容易盼來的休息時間，被培訓占用了時間，有點皺眉。最后，天氣不給力，陰雨蒙蒙的，開展這樣的培訓，很是不方便。
可是，通過三天的培訓之后，我徹底否定了這一開始的想法。這樣的培訓，對進一步提高學生干部隊伍的整體素質和工作能力有很大幫助，雖然臨近畢業(yè)，可我依舊是班干，是公仆，依舊要很好的為同學們，想他們著想，為他們服務。按照“分級培訓、分類實施”的原則，進行專項培訓，跟不同年級，不同系別的學生干部們聚集到一塊兒培訓，將我們塑造成一支品質好，作風硬，能力強的學生干部隊伍，讓我們能夠切實發(fā)揮學生干部的領導帶頭作用，推動我院學生干部隊伍跟上教育改革發(fā)展的新要求，向大家呈現(xiàn)“思維新、視野寬、政治素質高、專業(yè)知識精、管理能力強”的特點，讓學生干部在各組織和基層團建的工作中能起到主心骨作用。因此，這樣一次培訓，很值得。鄧老師、楊老師、羅老師的培訓課程，讓我學會了很多，不單對我在日后學生干部工作中有指導作用，更對我日后走出社會，真正職場工作中也有很大的幫助。雖然我不能完全記住老師們說的每一個字，可她們的核心，她們的中心，她們的教導，我都細細回味。我會努力的當一只獅子；我會努力的塑造自己的形象；我會努力的用心去帶領自己的團支部。
由炳輝同志領導的為期一日半戶外團隊拓展培訓讓我印象頗深。也許一直以來充當?shù)亩际菐ьI開展團體培訓的人，所以更多的時候，自己無法參與其中，如今有這樣一個機會讓自己作為受訓者，參與其中的機會，讓自己能夠感受培訓帶來的樂趣，喜悅。對我來說，是一次非常難得的體驗。緣份把大家聚集到一起，分到一組，通過不斷重復的自我介紹，認識了大家，不同年級，不同專業(yè)的同學們聚集到一起，為了同一個目標，齊心協(xié)力，競爭在我們歡樂的笑聲中開始，勝利在我們歡呼喜悅中結束。雖然累，雖然困，可心依舊是非常滿足的。大家或許也就只有這樣一次機會聚到一起，可彼此都在培訓結束后留下了聯(lián)系方式等，這樣子，方便大家日后常聯(lián)系。
其實，通過三天的培訓，讓我真切的懂得，作為學生干部，并不是完全需要領導力，更多的是溝通力，服務力，讓大家從陌生到熟悉，從冷淡到熱情，學生干部在其中起到了不可估量的作用。學生干部好比是同學們的橋梁，將大家聯(lián)系到一起，共同為新組建的班集體努力，讓班集體更加強大，不斷的進步。
時光荏苒，三年就這樣悄然的過去了，未來的時光，爭取能夠帶領生活在一起三年多的班集體，再開展一次難忘的班會，組織一次難忘的畢業(yè)旅行，不為別的，只希望能夠為大家再多制造一點供未來回憶的美好，想著讓大家記住，我們是一個集體，是一個家，我們是08人力資源管理本科1班。
學生干部培訓演講稿篇二十一
20__年11月初，東北農行大學食品學院學生會干訓部成功完成了本學期第一次干部培訓工作，本次有幸請到了侯老師為大家做精彩的培訓。通過侯老師精彩的演講，我們受益匪淺。
本次培訓的目的是讓學生會了解，怎樣更好地在學生會工作，學生會的發(fā)展歷史，學生會文化，以及學生干部職責等。同過本次培訓，使我們都不同程度的提高了自身修養(yǎng)、增強了個人素質，鍛煉了自我能力，努力服務于同學，實現(xiàn)了自身的價值。
食品學院學生會是學院學生群眾性組織，代表廣大學生地利益，是學生與領導之間的橋梁紐帶。在學生會中，每個人都有主人意識而從不計較個人得失。是一個互相互助的和諧大家庭。
通過本次培訓，使我知道學生干部需要很強的組織能力和獨立工作能力。在開展活動時，不只是自己做，更要調動更多的同學的積極性。對活動的選擇，計劃地制定，活動的落實，活動總結都能有完整詳細地考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事件的能力。處事應變能力。社會在不斷的前進，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，不能抱定“以不變應萬變”的心態(tài)去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經驗和老辦法是無法應付的。必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調整，爭取最佳效果。
同時也需要較強的團結協(xié)作能力。團結協(xié)作是從古至今都流傳的美德，團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是大家需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識使人能充分發(fā)揮出潛在能力，更加高效地完成任要有良好的道德修養(yǎng)，平時要關心同學，幫助同學，不怕苦不怕累，遇到困難主動克服。工作作風民主，善于聽取和采納同學的意見，多為別人考慮，勇于接受批評，改正自己的缺點和錯誤。本次干部培訓是干訓部主辦，但是如果沒有其他部門的幫助，就不會順利成功。
最后，學習是學生的天職，但學習不一定是學書本。學習成績好不一定是學習好，而學習好則學習成績一定好。學生會干部在工作之余仍不能放松學習，要用投資觀念配置時間，學會學習、工作和休息，學會協(xié)調自身的時間和精力，調整狀態(tài)，以促進自身綜合素質的全面提高。通過干部培訓，就是一次學習。使我們得到了許多課堂上學不到的東西。
這次干部培訓順利結束了，但在下學期中，我們將彌補不足，不斷完善自身建設。探索工作新思路和工作方法，加強與學生會其他部門的聯(lián)系。不斷的自我總結，學習和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進一步!
學生干部培訓演講稿篇二十二
為讓新xx屆團工委的學生干部進一步相互認識與溝通，xx校區(qū)團工委于20xx年xx月xx日早上在足球場開展了第二次的干部戶外拓展培訓。此次活動邀請到了團工委xx的委員們和我們一起互動。
清晨，足球場上就整整齊齊的排了四個隊，那就是團工委的學生干部們。和我們一起參加互動的委員有辦公室主任xx、xx部部長黃玉潔、宣傳部部長王曉英、青協(xié)主席鄧劉菲、青協(xié)副主席李僑、社聯(lián)副主席劉謙。
第一個游戲是五角一塊，游戲規(guī)則：將男女生的價位定位五角或一元，全部參加人員圍成一個圈，并圍繞著圈一直轉，直到主持人說錢的數(shù)量后停下。然后各自自由組合，湊出錢的數(shù)量，不符合的隊伍或個人就被淘汰。游戲由青協(xié)副主席李僑主持，其他的委員監(jiān)督。大家都按照游戲規(guī)則為成一個大圓圈后，變圍著圈轉動。也許有些同學是第一次玩，所以開始有些摸不著頭腦。但后面在不斷的淘汰過后，游戲進入到xx。最后李橋學長以xx塊5毛決出了游戲的最后勝利者。
第二個游戲是傳遞數(shù)字游戲，游戲規(guī)則：將參加人員分成幾個隊，各自排成一列。由主持人給最后的一名同學一張寫有數(shù)字的紙，然后最后一名同學在前一位同學的背上書寫數(shù)字傳遞。要求不能說話、不能比動作、不能轉身、不能以發(fā)短信等形式向前傳遞。游戲由社聯(lián)副主席劉謙主持，其他委員監(jiān)督。所有參加的人分成了四個隊，游戲開始前有xx分鐘的討論時間，各個隊都在商量自己的方法，每名成員都積極發(fā)表自己的意見。游戲開始，大家都安靜的等著后面?zhèn)鬟f上來的消息，但是卻不停的發(fā)現(xiàn)有笑聲。最后由羅典同學所在的隊伍以xx次成功傳遞信息的成績獲得勝利。在游戲過后，各個隊伍都派出了代表對本次游戲做了總結。
本次的戶外拓展，是增加團工委學生干部的默契與配合的機會，也是相互認識、交流的平臺，為以后更好，更快的工作奠定基礎。
學生干部培訓演講稿篇二十三
在五四青年節(jié)到來之際，為了進一步提高廣大學生干部的思想水平和責任意識，教育和引導廣大學生干部樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀，明確學生干部的工作職責，加強學生干部隊伍內部管理和自身制度建設，充分發(fā)揮學生干部在構建和諧資環(huán)工作中的先鋒模范作用。學院從4月14日開始舉辦了以“十八大精神”和“中國夢”為主線的一系列干部培訓活動，一個月以來，我們在院團委的指導下，先后開展了班級討論、專題講座等形式多樣的培訓活動，經過這一系列的培訓，我收獲很多，今天我代表我們班簡單談一下我的培訓收獲和學習感受。
廣大學生干部是學院學生工作的中流砥柱，學生干部的培訓是學院強化學生干部隊伍管理的重要舉措，培訓過程中我充分認識到張書記在開班儀式上對我們學生干部提的三點要求，一要認真學習，開拓思路,積極研討；二要投身實踐，腳踏實地，勤奮工作；第三，志存高遠，自強不息，心系院校。經過這次培訓，我也真正體會到這三點對于一個優(yōu)秀學生干部的重要性。
在培訓過程中，我們班的.討論主題是如何深入開展“我的中國夢主題教育活動”以及如何加強團組織工作的時效性，激發(fā)基層團組織活力和戰(zhàn)斗力。在討論過程中，我們就這兩個主題進行了分組討論和發(fā)言。為了深入開展“我的中國夢”主題教育活動，我們總結出以下活動形式。
1.組織開展“我的中國夢”征文大賽。學院要在廣大學生中組織開展以“我的中國夢”為主題的征文比賽。圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，廣泛發(fā)動廣大學生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。
2.大力推進“我的中國夢”主題學院文化建設。學院可以結合紀念五四運動94周年、新中國成立64周年，舉辦“同鑄復興路共圓中國夢”學院文藝展演，謳歌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族，集中展現(xiàn)廣大學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌；組織開展“放飛夢想勵志青春”青春勵志電影展播、青春勵志書籍推薦、青春勵志歌曲傳唱、自立自強演講比賽等活動；著力推動用實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”培養(yǎng)學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的學院文化氛圍。
3.扎實開展“我的中國夢”主題社會實踐活動。學院可以精心組織學生深入基層，感悟由千萬個“中國夢”組成的民族夢、時代夢，采擷征集有代表性的“百姓夢想”。積極推動學雷鋒活動常態(tài)化，大力宣傳新時期學雷鋒典型事跡；動員廣大學生了解雷鋒事跡、感受雷鋒精神、認真組織開展“新時代、新雷鋒”學雷鋒社會實踐活動。
4.大力培育選樹學生先進典型。高度重視學生先進典型的培育選樹工作，抓好用好典型，傳播放大立德樹人的正能量，用“中國夢”凝聚強大精神能量，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。表彰和宣傳一批熱愛祖國、踐行夢想、事跡突出的學生先進典型。
增強學院團組織活力是提高學院團的戰(zhàn)斗力的關鍵，為了激發(fā)團組織活力，我們要努力做好以下幾點：
1.明確團員干部定位，充分發(fā)揮團干帶頭作用。
廣大團員干部的理論學習，掌握最前沿的理論知識和的團的工作，全面提升干部理論素養(yǎng)和業(yè)務水平。同時，樹立起責任意識、學習意識，全心全意為團員服務，充分發(fā)揮帶頭作用。
2.通過各種形式的活動，促進團員提高自身修養(yǎng)。
廣大青年團員是共青團的主體，團員的自身修養(yǎng)直接關系到團的先進性。我們將通過理論培訓、社會實踐、組織比賽等多種形式，引導團員青年增強團員意識，加強愛國主義教育，培養(yǎng)爭先創(chuàng)優(yōu)精神。在今后工作中，繼續(xù)落實團課的開展，實施各項團內活動，提高團員理論素質和實踐能力，做好團員青年的教育和引導工作。
3.繼續(xù)深入加強基層團組織建設，增強團支部執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力基層團組織是提高團委工作效率和質量的關鍵，基層團組織的好壞之間關系到整個團委的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。接下來工作中，我們要繼續(xù)深入加強基層團組織建設，以活動為抓手，從思想、工作和學習等各個方面加快支部建設，不斷完善各項考核管理制度，激發(fā)支部創(chuàng)新活力。
經過此次干部培訓，我們廣大學生干部分析問題、解決問題的能力以及組織協(xié)調能力和領導能力進一步提高，同時參與培訓的學生干部也進一步開闊了視野，增進了相互間交流，為學院今后的發(fā)展注入新的活力，這也將更有利于我們開展學生工作，更好地為學院發(fā)展服務。
學生干部培訓演講稿篇一
世上沒有兩片相同的葉子，人也如此。每個人都有一扇封閉，門后便是他們無限的潛力寶藏，聰明的尋寶者不僅能打開這一緊閉的門，更能好好的利用這筆財富。
當代大學生思維活躍，信息接受源復雜，學生會干部隊伍是高校學生管理隊伍的一支重要力量，如何鍛造一支適合當下特點的學生會隊伍，對于改善和加強學生管理，促進大學生全面成長成材意義重大。因此，加強對學生會成員的培訓工作，對于保證學生會成員素質的不斷提高，提高學生管理水平和質量意義重大。大學學生干部擔負著配合學校各方面力量教育和引導大學生，使其成為德、智、體全面發(fā)展的“四有”新人的職能。這是一項十分艱巨的任務。當代大學生思想活躍，興趣廣泛，信息接收快，知識面寬，因此，大學學生干部必須具備多方面的優(yōu)良素質。
學生干部是學生。應該踐行學生的本份，做一個合格的學生。學生的本份是學習，評價學生的標準是學習成績。大學生的學習主要是專業(yè)知識的學習。我們開展學生活動，固然是學習的一種方式，一種載體，一種形式，但并不是最主要的;而且，即使活動本身，也要把知識性和思想性融入活動之中，才能作為學習的一種方式，起到促進自己和促進同學們學習的作用。那些為活動而開展活動，甚至以犧牲自己或同學們的學習而開展活動，則與學習這個中心背道而馳，也違背了學生的本份.
學生干部是干部，是學生的干部。既然是干部，就應該履行干部的使命，做一個合格的干部。干部的使命是什么呢?帶領同學，服務同學;同時，也要提高自己的綜合素質和能力，不僅是組織協(xié)調能力，而且要培養(yǎng)自己認真工作、樂于奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做干部。很多情況下，這要通過組織學生開展活動而實現(xiàn)這些目的。因此，組織活動就成為干部的一項重要工作，一種重要的手段，但絕對不是唯一手段，更不是目的本身。最后，學生干部，既是學生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學習而不顧服務同學，這樣的人可能是合格的學生，而不是合格的學生干部;如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。服務同學，提高自己，奉獻他人，這樣的學生干部才是學校、老師和同學們都歡迎的品學兼優(yōu)的學生干部。
作為一名學生干部應該了解和具備的一些基本條件和基礎知識。而作為一名優(yōu)秀的學生干部，只有這些是遠遠不夠的，還應該具備以下特點：腿勤、嘴勤、手勤、腦勤，即所謂的“四勤”。勤于跑動，盡可能地與同學談心，交朋友，多與上級聯(lián)系，及時反映情況，匯報工作;勤于與老師同學的交流溝通，口傳下達，作好老師與同學之間聯(lián)系的樞紐;勤于動筆，培養(yǎng)自己良好的寫作能力，特別是提高應用文的寫作水平;勤于思考，善于總結，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使自己成為一名創(chuàng)新型的學生干部。
護和信任的重要因素，也是開展好工作的必備品質。具體來說就是要進行誠信教育。在新形勢下，受到社會上各種思想潮流的影響，為了一己私利出現(xiàn)誠信偏差，如用人時唯朋友、以開會名義逃課等。因此，學生會干部的誠信教育尤為重要。對于學生會干部的誠信教育，首先從選拔開始就要進行誠信考核，通過民意測驗和聽取老師、同學的反饋意見，有不誠實行為者要進行教育和引導。其次，要建立嚴格的誠信制度，發(fā)現(xiàn)虛假行為，視情節(jié)輕重予以通報、撤職直至處分。做一名學生干部不是一件容易的事，做一名優(yōu)秀的學生干部更不是一朝一夕就可以成功的，需要我們在日常的工作學習之中不斷的總結學習，從各個方面全面提高我們自身的素質。但我堅信在學校、學院領導老師的教育指導下，在全院學生干部的共同努力下，我們學院學生干部素質將會越來越高，我們的學生工作也會越做越好，讓我們共同努力打造我們學院我們學校更加燦爛的明天!
學生干部培訓演講稿篇二
親愛的各位同學們：
大家晚上好！首先呢，我也是非常的榮幸，能夠在此和大家一起參加我們團委學生會組織的干部培訓。做下簡短的自我介紹。
培訓呢，我還是不敢說，但是和各位在此交流探討我們的學生管理工作還是可以的。
談到學生管理工作，我覺得我們首先應該正確的定位自己，那么大家覺得作為團委學生會的主要學生干部，我們主要是管理者還是服務者呢。對，我們是服務者，我們服務的對象抱過我們的老師同學還有我們自己。既然我們是服務者（也就是我們說的第三產業(yè)）就要努力地提高服務水平，讓顧客滿意，對不對？所以呢，各位既然選擇了團委學生會干部這個身份，最起碼的一條就是要有服務的意識。
第二點呢，我要和大家探討的是我們學生干部的責任意識。
責任，是與生俱來的。我們每一個人，來到這個世界上，都有自己的使命。今天我們各位之所以聚在一起，是因為我們都是團委學生會的主要學生干部，我們都肩負有全院學生管理工作的責任。自我們從上屆的手中接過接力棒時，就意味著我們今后的一年在學習之余要盡自己最大的努力做好我們的本職工作。過去的一年我們學院團委學生會工作取得很不錯的成績，也希望你們再接再厲，去的更加輝煌的成績。
第三點，要和大家探討的是團隊協(xié)作的問題。
如何發(fā)揮整體最大功能，消除“木桶效應”的影響？在我們學院有黨支部和團委學生會兩套大的學生工作系統(tǒng)，這是一個相對較大的團隊，我們團委學生會，我們各自的部門也都是一個相對獨立的體系。因此，發(fā)揮團隊功能我覺得既要把握整體、又要兼顧個體、正確看待個體間的差異，本著求同存異的態(tài)度，為實現(xiàn)整體的目標而去努力地奮斗。我們最迫切需要的是如何的求同存異，消除部門之間、部門內部之間的差異。
第一、要有一顆平常心態(tài)，很多同學見到書記、老師時會內心緊張忐忑，更別提匯報交流工作了，因此，一定要放松心態(tài)，我們和老師處于平等的地位，而且老師通常對我們還都是比較隨和的。
接下來，就是匯報工作一定要提前準備，說話有條理并且清晰有力，匯報之前想想哪些地方可能存在問題，提前準備。這都是至關重要的。
最后一點，匯報有禮貌，此外還要注意老師和領導中間過程的感情、表情變化，以便及時應變準備。如何和同事、同學之間交流呢？首先我覺得存在一條最起碼的準繩，那就是平等公平，做到己所不欲勿施于人。特別是作為我們主要的學生干部，一定要有勇挑重擔，享樂在后的精神和品質。在我們實際的工作中，在我們的身邊會遇到形形色色的各種同學，就包括我們今天在座的各位，大家的心理、思想各個方面都是存在著差異的，因此，就要求同學們在處理問題的過程中一定要靈活多變，從實際出發(fā)，能夠做到見人說人話，見鬼說鬼話。
總之呢，具體的問題要到具體的工作之中才能見分曉，我今天呢就主要從服務者、責任意識、團隊協(xié)作、溝通交流幾個方面和大家探討交流學生管理工作。
在近期的各種培訓課程中，我相信每位上臺的同志都能講得比我好、比我出色的多，所以，在此我也就不再浪費各位時間啦，大家有什么問題可以在平時的學習生活中與我交流。
謝謝大家！
培訓通知精選范文。
會議培訓簡報范文精選。
學生干部培訓演講稿篇三
在本月，我非常有幸參加了學院舉辦的學生干部培訓課，培訓涉及學生會干部及班委干部的培訓內容,給我留下了很深的感觸,使我的思想境界有了新的提高,使我對學生干部的性質有了更深的認識。而作為一名學生會干部，在此，我就在課堂上學到的內容作以下總結。
這次培訓使我對以后的素質，工作以及學習，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學生干部如何才能成為一名受老師及同學歡迎的干部。
一、通過培訓我深刻認識到學生干部的定位。
學生干部是具有學生身份的不一般的學生。
首先，是學生。既然是學生，就應該做一個合格的學生。我們開展學生活動，固然是學習的一種方式，但并不是最主要的;而且，即使活動本身，也應該把知識性和思想性融入其中，才能起到促進同學們學習的作用。那些為活動而開展活動，甚至以犧牲學習時間而開展的活動，則與學習這個中心背道而馳，也違背了學生的本份。其次，是干部，是學生的干部。既然是干部，就應該履行干部的使命，做一個合格的干部。因此，組織活動就成為干部的一項重要工作，一種重要的手段，但絕對不是唯一手段，更不是目的本身。如果把開展活動作為干部的目的，把開展活動作為評價學生干部的唯一標準，那就是本末倒置。
最后，才是學生干部。既是學生，又是干部，兩者不可分割。既然是學生干部，而不是社會上的干部，因此，不能染上社會上一些干部的不良作風，不要變成脫離同學、高高在上、只對老師負責、不對學生負責的官僚主義干部。
二、通過培訓我還明確了學生干部的作用。
1、學生干部要起模范帶頭作用。做事情要“身先士卒，一馬當先”，苦活累活爭著做，不推脫，任勞任怨。
2、學生干部要起組織管理作用。比如：咱院每年都會舉辦的晚會，很大一部分工作就是學生干部來組織管理的。策劃活動，分配任務，購買物品，制傳單海報，以及節(jié)目的排練和篩選，秩序的維持等工作都是學生做的。
3、學生干部要起到橋梁的作用。學生干部就是架在老師與學生之間的橋梁，領導老師們沒有足夠的精力對每個同學都面面俱到，所以有很多事情都需要學生干部把老師的精神和指示傳達給同學，同時要把同學們的意見建議收集起來匯報給老師。當然其中就涉及到王書記主要提到的溝通藝術，要會聽，勤記，準確的傳達信息。
總之，學生干部就是要服務同學，提高自己，奉獻學校。
三、通過培訓還認識到社會重視學生干部的原因。
1、因為作為學生干部有利于培養(yǎng)自身的義務感和責任感。最重要的是，通過鍛煉，提升你的人際交往能力，大局把握操控能力，組織協(xié)調能力，還能有更多機會參加社會實踐，這些對你以后工作都有很大的幫助!
2、作為學生干部還有利于督促自己以身作則，把學習成績提高上去。況且學院也有規(guī)定，掛科的同學不能做學生干部。所以有要準備做學生干部的同學就必須先把學習成績提上去，這是作為學生干部服眾的最低要求。
3、作為學生干部有利于培養(yǎng)自信心、意志力和人際交往能力。這都對以后的學習、工作、生活有重大的意義。
總之，通過這次培訓，我發(fā)現(xiàn)了自己的工作還有很多做得不到位的地方，既然我們選擇作為一名學生干部，就要求我們比其他的同學付出得更多，承擔更多的壓力，面對更多的挑戰(zhàn)。但學生干部也是光榮的，因為，我們身肩負著更多的責任，選擇作為一名學生干部我無怨無悔。
學生干部培訓演講稿篇四
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！?BR> 記得學干培訓還沒開設之前，有多次我想要逃避，逃避什么呢，因為這個學期我擔任了我班班長，這個本不是我這個學期打算要做的，真的從來沒想過，但是在朋友同學的鼓動下我去競選了本屆班委職務，誰知就當上班長了。接下來要面臨的是一大堆的事項，像策劃班會，組織同學參加活動，月月評，宣傳活動等，好像與班里有關的事都得有我的份。一下子感覺失去了人生方向，不知道要做什么，因為這份工作讓我沒辦法去完成自己計劃要做的事，每天的睡眠時間也說短了，在寢室工作的晚了點影響到室友還要被罵說我個人主義之類的，反正每天都出現(xiàn)了一些令人難過的事，于是我成天后悔當初的選擇。
第一次學干培訓，主講張爽向要求在座的每一位學干發(fā)自內心的問自己是否喜歡這份工作，是否確定了一個明確而長遠的目標，因為只有熱衷于這份工作才能高效的完成每一項工作，因為有了個明確的人生目標，才不會在遇到困難、挫折的時候輕言放棄。當時我對第一個問題不是很清楚。我不知道自己到底是否喜歡這份工作，我只發(fā)現(xiàn)這份工作給我的計劃帶來了很多障礙，有多次我想要放棄。在本次學干培訓課后我試著思考了這個問題，聯(lián)系課上的內容（如何做好一個學干），我懂得了要合理安排自己的時間去工作和學習，不能盲目的去完成每一份工作后就忘了學習，作為一名學干也要是大家的學習楷模。還有就是不管做什么是都要注意細節(jié)，一直粗心大意的我在多次犯這樣的錯誤之后，現(xiàn)在已經有很大的改善了。
第二次學干培訓，主講王鈉給大家講述了策劃工作的一些具體事宜，對于從來沒策劃過什么活動的我來說，這也是雪中送炭啊，本次的學干培訓，我學會了如何寫策劃書，我學會了思考，思考一個活動的意義，思考如何具體讓一個活動落實到位，思考活動失敗等原因，并懂得了宣傳的重要性，一個活動計劃的再完美，如果不去宣傳具體落實，那也只是空想，所以在生活和學習過程中，想和做要結合起來。
最后一次學干培訓，主講是侯貴生書記，在此次課上，侯書記給大家講述了很多，有作為一名學干具體應該具備的素質，并從外部環(huán)境和個人角度談論了思想和價值取向的問題，通過此次的學干培訓，我懂得了真正有能力的學干應具備的條件，這又再一次給我的人生目標指引了一次方向，我要從各方面提升自己的能力，像思維縝密性，對問題的判斷能力等，課上侯書記的一句話讓我感覺深刻：遇到了難題，只有找到了解決的方法將其解決，這就標志這能力的提升。這句話給了我很大的動力，我不會懼怕困難。相反，我要借助困難的動力來提升自己的能力。
五次學干培訓（有一次體育活動課，有一次事看電影）后，感覺現(xiàn)在的我思想上有了很大的改變，我不會因為個人的事而把集體的事放于一邊，做任何事都會多為別人想想，做什么事都會考慮結果，相對與過去的我，這應該事一大進步了。
五次的學干培訓后，感覺現(xiàn)在的我工作也細致了，粗心大意之類的錯誤都很少犯了，也學會了怎樣安排學習和工作的時間，在看待別人的指責或是抱怨的時候懂得從中查找自己工作上的不是并盡力改善，而不是一味地給自己找借口。我想這也是歷經五次學干培訓的收獲。
犧牲多少回報多少，有付出就有收獲，相信在我的堅持不放棄下，在能力方面一定能夠得到很大的提升。
學生干部培訓演講稿篇五
各位xx：
大家好！
今天，我和大家一塊兒交流一個話題：關于如何當學生干部。理論，我不想多講，因為到處都可以學理論，書本上，網絡上，課堂上等等。而且，理論在實踐面前，很多時候是蒼白無力的，我也不是理論家。所以，我和大家交流的就是我從事學生工作以來的一些感受或者說是體會。從我當學生起，一直擔任學生干部，無論是小學、初中，還是高中、大學，當然最大的官也不過是學院的學生會部長。畢業(yè)留校以后，也一直從事和學生相關的工作，無論是輔導員、學院黨委副書記，還是校團委書記、學生工作部（武裝部）部長。
所以，一直和同學們、和學生干部有緣，也就有我對生干部的一些理解和感受。我今天想和大家交流三個問題：第一個問題是選擇值與不值？第二個問題是身份是什么？第三個問題是工作怎么做？。我下面就圍繞這三個問題來開展我今天的交流。
1、選擇值與不值？
這個問題困擾了我們很多的學生干部，也有很多的同學不愿選擇當學生干部，也有學生干部中途選擇了放棄。人的一生時時刻刻都在進行選擇，選擇就是取舍，選擇某一方面，也就意味著要舍去另一方面。學生干部也是一樣，選擇當學生干部就意味著你要舍去你的自由、你的休息、你的玩樂……甚至是你的利益，當其他同學在學習時間之外時可以自由的去做自己喜歡的事情時，你作為學生干部可能須去完成預定的工作；當同學準備休息時，你可能還要思考工作或是彌補因工作而耽誤的學習和作業(yè)；當別的同學去玩樂時，你可能不得不去學習和工作；當評優(yōu)評獎時，可能會因你工作而疏忽了同學的友情同學不投你的票，或者因工作得罪了同學而得不到同學理解投你的票……這就是付出。也正是因為付出了太多，認為自己得到的太少，所以，很多同學不愿選擇當學生干部，認為當學生干部，還不如用這些時間去考這樣證那樣證，去多學習些東西，對自己今后就業(yè)有幫助?？墒?，有這種想法的同學，他們選擇了不當學生干部之后自己真的就兌了那些想法了嗎？我看很多人沒有，反而是沒有干部約束之后，放縱了自己，也就平平庸庸。當干部也是對自我約束的一種方式，是充實自己的一種方式。
當學生干部不是很多人所想象的那樣光環(huán)，那樣獲得。如果是抱著獲得、索取的態(tài)度來當學生干部，那你的心態(tài)肯定會不平衡、矛盾，遇到事情，肯定也不能堅持。所以，也有很多學生干部中途選擇了放棄，或者認為自己干個一學期有過學生干部經歷就可以了，今后就業(yè)時，在自薦書上填有這樣一欄足以。如果真是這樣，那就是帶有私利而當學生干部，比如滿足自己的虛榮心，或是為了綜合測評加分，或是爭取入黨有資本，或是前面說的自薦書上好填干部經歷……這樣的選擇是我們當干部的目的嗎？我看也不是。短暫的經歷，我們學不到什么，也得不到什么鍛煉，更不要說服務好同學，積累工作經驗。
當學生干部就是付出，在付出自己的努力的過程中，服務同學，幫助他人，同時鍛煉自己。在付出的同時，其實我們也在收獲，我們收獲了鍛煉成長的機會，我們有比其他同學更多說的機會，跟過寫的機會，這鍛煉了我們的表達能力；我們有比其他同學更多接觸人的機會，這鍛煉了我們的人際交往能力；我們有比其他同學更多組織活動的機會，這鍛煉了我們組織管理能力；我們有比其他同學更多做的機會，這鍛煉了我們的動手能力等等。我們有這么多的機會，那大家說我們的選擇值不值？我看值！事實也證明了當學生干部對我們大學生活的重要性。我們不要奢望我們的選擇會有立竿見影的效果，但在今后我們步入社會后，我們的選擇會給我們的工作提供有力的支撐，會給我們帶來無形的效果，改變和提高常常在不經意間發(fā)生。
2、身份是什么？
在我的理解中，人與人之間沒有什么不同，只是扮演的角色，擔當?shù)纳矸莸亩嗌俨煌?。一個人可能同時有多重身份，不同的身份對你有不同的要求，每一種身份，有著對應身份的責任。所以，我們學生干部，其實就是在學生的基礎上多一種干部的身份，多一干部身份就要多擔當干部的責任，要履行干部的使命。我們學生干部的使命、責任是什么？就是同學沒做好的事我們要帶頭做好，就是同學做錯事的時候我們要敢于指出，就是要帶領同學一塊兒健康成長成才。（學生的寢室衛(wèi)生、學生的文明修養(yǎng)、學生的上課紀律、學生違紀、學生沉溺于網絡、游戲）一般同學要求做到的，我們也要做到，還要做好；但一般同學能說能做的事，有時候對我們的學生干部就不能做。這也是我們學生干部身份的責任。所以，多一種身份就是多一份責任，而不僅僅是光環(huán)、榮譽。
當好學生干部，要明確我們的崗位職責，要履行好我們的崗位職責。每個崗位有每個崗位的要求，我們要清楚崗位的本質要求是什么，這時開展工作的前提。在弄清要求之后，就需要我們執(zhí)行。執(zhí)行的過程其實也就是我們收獲的過程，雖然痛苦，但也快樂！
當好學生干部，還要我們做到：當好鏡子，用好尺子，系緊帶子。鏡子既要照出同學的缺點，還要照出同學的優(yōu)點；尺子是一視同仁的，不能因遠近親疏而寸有長短之分；帶子要聯(lián)系好兩頭，要照顧好兩頭，無論是老師與同學之間的帶子，還是同學與同學之間的帶子。
我們學生干部在意識身份問題時，還不能忘了我們的另一個身份，那就是我們的學生身份。學生身份的使命、責任是什么？本分是什么？那就是學習。學習是廣泛的，既包括文化知識的學習，也包括思想道德的學習，文化藝術的學習；既包括理論的學習，也包括實踐學習；既包括自己的學習，也包括同學之間的學習等等。我們開展的學生活動，本身也是一種學習的形式，一種學習的載體。但我這里談的學習，是狹義的.學習，是指專業(yè)知識的學習，科學文化知識的學習。我們學生干部不僅要當好干部，還要抓好學習。如果只顧學習，而不顧工作，不顧服務他人，那這樣的學生就只能算是合格的學生，而不是合格的學生干部；如果不顧學習而專心工作，那這樣的學生既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。
所以，身份是什么，身份是責任，不同的身份要承擔不同的責任，多一種身份就多一份責任。選擇了就要擔當責任。
3、工作怎么做？
方向比努力更重要（用腦工作）。開展工作，不能光埋頭拉車，還要抬頭看路，路沒選對，隨便你使多大的勁兒，努多大的力，都是白費?？绰芬簿褪且覀円獙W會思考，而不是照抄以前的套路，照搬他人的做法。
責任比能力更重要（用心工作）。責任心、愛心是我們開展學生工作的一個重要前提。只要我們是懷著一顆對他人負責任、對他人關愛的心去開展工作，我想我們的工作就成功了一半。所以，我們說：學生干部不僅是要把自己做好，更要讓他人也做好，這是對他人負責，對社會負責。作為學生干部如果容忍他人的放縱、違紀、不道德、不文明，那就是瀆職，那就是在傷害他人。所以，我們要懷揣責任心去審視身邊的每一件事、每一個人。這也不需要什么能力。務實比潛力更重要（用手工作）。踏踏實實做好每一件事、每一個細節(jié)，是我們成長過程中所必須培養(yǎng)的品格。所以，在我們的校訓中也明確把務實寫進并作為我們培養(yǎng)人才的要求之一。務實，要求我們不要好高騖遠，而要腳踏實地；務實要求我們不要浮躁氣盛，而要心平氣和；務實要求我們不要夸夸其談，而要付諸實踐。
學生干部培訓演講稿篇六
尊敬的各位老師、各位同學：
大家晚上好！
我是來自治保部的××，現(xiàn)任治保部副部長，我要競選的職位是學生會治保部長。首先，我要感謝在座的各位，正是因為你們長期以來的信任、支持和鼓勵，使我今天帶著對交通系學生會的熱愛，義無返顧，信心百倍地走上這個講臺表達我的心聲。
入學前，就在想象大學的學生會是什么樣子，想象著加入那樣的大家庭該有多好。初入大學，看到接待新生的學生會前輩，更堅定了我想要加入學生會的信念，于是積極的參加學生會競選和班委競選。組織和參與各種活動使我與老師、同學建立了良好的關系，倆年以來，學生會這個大平臺讓我褪去了初中生的青澀，學會了許多交際之道，認識了許多的朋友，我為身為學生會的一份子而感到無尚榮耀。
長期以來的工作鍛煉，培養(yǎng)了我較強的辦事能力和組織協(xié)調能力，以及駕馭復雜局面和把握大局的能力，同時勤學苦干，為人隨和的個性使我與廣大同學建立了良好的友誼。這是我的優(yōu)勢所在，也正是這些造就了一個出色的學生會干部所需要的。我深信，一切真知都來源于成功的實踐。我所擁有的，正是學生會副主席所需要的，學生會部長所需要的，正是我所擁有的。
我們今天聚在這里，無非是為了一個相同的目的，就是要使我們的學生會變得更強更好。
假如我能當選，我必定會盡全力服務于同學，服務于學生會，并視形式對學生會進行內部建設和調整。
第一、切實貫徹院團委，學生處的各項精神，各項指示，在系學生工作辦公室老師的指導下，不折不扣得積極開展各項工作，處處落到實處。保證各項工作按時，保質保量完成。
第二、繼承和發(fā)揚上一屆學生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，虛心請教原學生會的各位學長，秉承他們的優(yōu)良工作作風。在他們所取得的成績上繼續(xù)創(chuàng)新，發(fā)揮我系的優(yōu)勢，建設一個有交通系特色的學生會。
第三、努力改進當前學生會中所存在的不足。
1、繼續(xù)建立和完善各項管理制度和工作體系。推進學生會工作的制度化、規(guī)范化，系統(tǒng)化和專業(yè)化。做到各項工作有章可尋，獎懲分明，促使各位成員轉變工作態(tài)度，提高工作效率。
2、轉變工作觀念，大膽下放權利，充分調動學生會各個成員的積極性，重點培養(yǎng)一批有潛質的同學做為學生會今后發(fā)展的重要力量。
表示最衷心的感謝。感謝老師對我們的諄諄教導和精心培養(yǎng)，同時，感謝分團委為我們提供的這個舞臺，讓我們綻放光彩。
同學們，回望在學生會走過的路，我們走的辛苦而快樂。兩年的時光，七百多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而今天當我們細細品味時，又覺得它是那么的短暫。兩年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的記憶。我們一定還記得剛加入學生會時所立的雄心壯志，一定還記得我們在每個活動中我們揮灑激情與汗水的場景，當然也一定會記住為了寫好策劃、搞好活動所熬得每一夜，和那每一步的辛酸與喜悅，......太多太多的情景值得我們去回憶，太多太多的事物值得我們去留戀。在分團委的工作中，我們學會了競爭與合作，學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長？？所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，成為我們生命中最為難忘的記憶。
我們可愛的學弟學妹們，在此，我衷心地希望學弟學妹們能夠珍惜愛護這個大家庭，懷著求真務實的心，一起學習，共同進步?；厥资湃サ娜杖找挂?，不免對自己的改變感到驚喜，在一次次的堅持不懈中培養(yǎng)出了吃苦耐勞的精神，學會了團結合作的力量的偉大；在一次次的探索實踐中，從羞于啟齒、膽小怕事成長為大膽成熟，善于交流；從不計較后果行事到懂得責任與義務；自身也多了一份穩(wěn)重，這些成長的足跡歷歷在目。習慣了讓工作變?yōu)樯钪杏幸饬x的一部分，這大概就是成長吧！
真實的實踐給我?guī)碡S富的經歷，感受著進步的快樂，體驗著步步成長的樂趣。多些勇敢，少些膽怯；多些穩(wěn)重，少些輕??；多些實際行動，少些夸夸其談；多些合作交流，少些孤立偏見；多些服務精神，少些自私自利；多些寬容體諒，少些斤斤計較……一直忙碌著，卻一直很積極樂觀的生活著，很充實，因為，我感覺我的工作很有意義。學生會的工作對我來說是一份豐厚的獎賞，收獲的是工作中得到的經驗和從中磨練出來的品質，更是在工作中和同學們培養(yǎng)出來的深厚的感情。
回顧過去，工作中難免會遇到一些困難，我從學生會的角度出發(fā)分析、歸納總結，發(fā)現(xiàn)還存在些美中不足，例如：
1、部分學生干部對學生工作的熱情相對來說還比較欠缺，工作精力投入不夠，這給我們的組織隊伍建設或多或少產生影響。
2、工作深入到同學們學習生活的力度還不大，廣度還不夠，還需建立更直接的學生意見反饋渠道，使活動的.宣傳與實施受到許多本可避免的障礙的干擾。
3、敢于謀求突破，但創(chuàng)新思維還不夠活躍，盡管自身體制和活動機制等方面的創(chuàng)新體系已初步形成，可是還需要進一步完善。
我們秉承著“全心全意為學生服務”的宗旨，結合學校特點和實際，有目的、有計劃、有針對性的開展了各式各樣的校園活動，豐富了同學們的校園生活。但我們在充分發(fā)揮學生會在校園學生管理工作和校園文化建設作用的同時，也發(fā)現(xiàn)了組織中的一些問題。學生干部在舉辦活動時，應當遵循“周密籌劃，靈活應變，及時總結，廣聽意見，改正提高；學生干部不僅要提高自身素質，更要具有親和力，只有與老師和同學形成積極互動，才能切實為老師同學做實事，做好事，發(fā)揮橋梁紐帶作用，促進和諧校園的建設。現(xiàn)針對過去這一學年的工作及各方面表現(xiàn)，進行總結，目的是使我們能“取其精華，去其糟粕”，在接下來的工作中能提高效率，完善方式方法，加強團隊建設，從而更好地發(fā)揮自身職能，為師生、為學校服務。
針對以上問題我要給大家三點忠告：
一、以聰明的態(tài)度對待學習，從不會到精通，最后要達到擁有敏感的神經，聰明的頭腦。
二、以勤奮的態(tài)度對待工作，簡單的事情重復做，重復的事情認真做。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲，對培育我們成長的分團委和。
全體老師表示最衷心的感謝！祝各位老師身體健康，工作順利。祝各位同學夢想成真。新的學期，新的起點，一切從頭開始！相信我們的經管系學生會一定會更加努力，更加輝煌、更加燦爛！
謝謝大家。
學生干部培訓演講稿篇七
尊敬的各位領導，親愛的各位同學：
大家好！
今天，我和大家一塊兒交流一個話題：關于如何當學生干部。理論，我不想多講，因為到處都可以學理論，書本上，網絡上，課堂上等等。而且，理論在實踐面前，很多時候是蒼白無力的，我也不是理論家。所以，我和大家交流的就是我從事學生工作以來的一些感受或者說是體會。從我當學生起，一直擔任學生干部，無論是小學、初中，還是高中、大學，當然最大的官也不過是學院的學生會部長。畢業(yè)留校以后，也一直從事和學生相關的工作，無論是輔導員、學院黨委副書記，還是校團委書記、學生工作部（武裝部）部長。所以，一直和同學們、和學生干部有緣，也就有我對生干部的一些理解和感受。我今天想和大家交流三個問題：第一個問題是選擇值與不值？第二個問題是身份是什么？第三個問題是工作怎么做？。我下面就圍繞這三個問題來開展我今天的交流。
這個問題困擾了我們很多的學生干部，也有很多的同學不愿選擇當學生干部，也有學生干部中途選擇了放棄。人的一生時時刻刻都在進行選擇，選擇就是取舍，選擇某一方面，也就意味著要舍去另一方面。學生干部也是一樣，選擇當學生干部就意味著你要舍去你的自由、你的休息、你的玩樂……甚至是你的利益，當其他同學在學習時間之外時可以自由的去做自己喜歡的事情時，你作為學生干部可能須去完成預定的工作；當同學準備休息時，你可能還要思考工作或是彌補因工作而耽誤的學習和作業(yè)；當別的同學去玩樂時，你可能不得不去學習和工作；當評優(yōu)評獎時，可能會因你工作而疏忽了同學的友情同學不投你的票，或者因工作得罪了同學而得不到同學理解投你的票……這就是付出。也正是因為付出了太多，認為自己得到的太少，所以，很多同學不愿選擇當學生干部，認為當學生干部，還不如用這些時間去考這樣證那樣證，去多學習些東西，對自己今后就業(yè)有幫助?？墒?，有這種想法的同學，他們選擇了不當學生干部之后自己真的就兌了那些想法了嗎？我看很多人沒有，反而是沒有干部約束之后，放縱了自己，也就平平庸庸。當干部也是對自我約束的一種方式，是充實自我的一種方式。
當學生干部不是很多人所想象的那樣光環(huán)，那樣獲得。如果是抱著獲得、索取的態(tài)度來當學生干部，那你的心態(tài)肯定會不平衡、矛盾，遇到事情，肯定也不能堅持。所以，也有很多學生干部中途選擇了放棄，或者認為自己干個一學期有過學生干部經歷就可以了，今后就業(yè)時，在自薦書上填有這樣一欄足以。如果真是這樣，那就是帶有私利而當學生干部，比如滿足自己的虛榮心，或是為了綜合測評加分，或是爭取入黨有資本，或是前面說的自薦書上好填干部經歷……這樣的選擇是我們當干部的目的嗎？我看也不是。短暫的經歷，我們學不到什么，也得不到什么鍛煉，更不要說服務好同學，積累工作經驗。
當學生干部就是付出，在付出自己的努力的過程中，服務同學，幫助他人，同時鍛煉自己。在付出的同時，其實我們也在收獲，我們收獲了鍛煉成長的機會，我們有比其他同學更多說的機會，跟過寫的機會，這鍛煉了我們的表達能力；我們有比其他同學更多接觸人的機會，這鍛煉了我們的人際交往能力；我們有比其他同學更多組織活動的機會，這鍛煉了我們組織管理能力；我們有比其他同學更多做的機會，這鍛煉了我們的動手能力等等。我們有這么多的機會，那大家說我們的選擇值不值？我看值！事實也證明了當學生干部對我們大學生活的重要性。我們不要奢望我們的選擇會有立竿見影的效果，但在今后我們步入社會后，我們的選擇會給我們的工作提供有力的支撐，會給我們帶來無形的效果，改變和提高常常在不經意間發(fā)生。
在我的理解中，人與人之間沒有什么不同，只是扮演的角色，擔當?shù)纳矸莸亩嗌俨煌?。一個人可能同時有多重身份，不同的身份對你有不同的要求，每一種身份，有著對應身份的責任。所以，我們學生干部，其實就是在學生的基礎上多一種干部的身份，多一干部身份就要多擔當干部的責任，要履行干部的使命。我們學生干部的使命、責任是什么？就是同學沒做好的事我們要帶頭做好，就是同學做錯事的時候我們要敢于指出，就是要帶領同學一塊兒健康成長成才。（學生的寢室衛(wèi)生、學生的文明修養(yǎng)、學生的上課紀律、學生違紀、學生沉溺于網絡、游戲）一般同學要求做到的，我們也要做到，還要做好；但一般同學能說能做的事，有時候對我們的`學生干部就不能做。這也是我們學生干部身份的責任。所以，多一種身份就是多一份責任，而不僅僅是光環(huán)、榮譽。
當好學生干部，要明確我們的崗位職責，要履行好我們的崗位職責。每個崗位有每個崗位的要求，我們要清楚崗位的本質要求是什么，這時開展工作的前提。在弄清要求之后，就需要我們執(zhí)行。執(zhí)行的過程其實也就是我們收獲的過程，雖然痛苦，但也快樂！
當好學生干部，還要我們做到：當好鏡子，用好尺子，系緊帶子。鏡子既要照出同學的缺點，還要照出同學的優(yōu)點；尺子是一視同仁的，不能因遠近親疏而寸有長短之分；帶子要聯(lián)系好兩頭，要照顧好兩頭，無論是老師與同學之間的帶子，還是同學與同學之間的帶子。
我們學生干部在意識身份問題時，還不能忘了我們的另一個身份，那就是我們的學生身份。學生身份的使命、責任是什么？本分是什么？那就是學習。學習是廣泛的，既包括文化知識的學習，也包括思想道德的學習，文化藝術的學習；既包括理論的學習，也包括實踐學習；既包括自己的學習，也包括同學之間的學習等等。我們開展的學生活動，本身也是一種學習的形式，一種學習的載體。但我這里談的學習，是狹義的學習，是指專業(yè)知識的學習，科學文化知識的學習。我們學生干部不僅要當好干部，還要抓好學習。如果只顧學習，而不顧工作，不顧服務他人，那這樣的學生就只能算是合格的學生，而不是合格的學生干部；如果不顧學習而專心工作，那這樣的學生既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。
所以，身份是什么，身份是責任，不同的身份要承擔不同的責任，多一種身份就多一份責任。選擇了就要擔當責任。
方向比努力更重要（用腦工作）。開展工作，不能光埋頭拉車，還要抬頭看路，路沒選對，隨便你使多大的勁兒，努多大的力，都是白費。看路也就是要我們要學會思考，而不是照抄以前的套路，照搬他人的做法。
責任比能力更重要（用心工作）。責任心、愛心是我們開展學生工作的一個重要前提。只要我們是懷著一顆對他人負責任、對他人關愛的心去開展工作，我想我們的工作就成功了一半。所以，我們說：學生干部不僅是要把自己做好，更要讓他人也做好，這是對他人負責，對社會負責。作為學生干部如果容忍他人的放縱、違紀、不道德、不文明，那就是瀆職，那就是在傷害他人。所以，我們要懷揣責任心去審視身邊的每一件事、每一個人。這也不需要什么能力。務實比潛力更重要（用手工作）。踏踏實實做好每一件事、每一個細節(jié)，是我們成長過程中所必須培養(yǎng)的品格。所以，在我們的校訓中也明確把務實寫進并作為我們培養(yǎng)人才的要求之一。務實，要求我們不要好高騖遠，而要腳踏實地；務實要求我們不要浮躁氣盛，而要心平氣和；務實要求我們不要夸夸其談，而要付諸實踐。
謝謝大家！
學生干部培訓演講稿篇八
今天，我和大家一塊兒交流一個話題：關于如何當學生干部。理論，我不想多講，因為到處都可以學理論，書本上，網絡上，課堂上等等。而且，理論在實踐面前，很多時候是蒼白無力的，我也不是理論家。所以，我和大家交流的就是我從事學生工作以來的一些感受或者說是體會。從我當學生起，一直擔任學生干部，無論是小學、初中，還是高中、大學，當然最大的官也不過是學院的學生會部長。畢業(yè)留校以后，也一直從事和學生相關的工作，無論是輔導員、學院黨委副書記，還是校團委書記、學生工作部（武裝部）部長。所以，一直和同學們、和學生干部有緣，也就有我對生干部的一些理解和感受。我今天想和大家交流三個問題：第一個問題是選擇值與不值？第二個問題是身份是什么？第三個問題是工作怎么做？。我下面就圍繞這三個問題來開展我今天的交流。
這個問題困擾了我們很多的學生干部，也有很多的同學不愿選擇當學生干部，也有學生干部中途選擇了放棄。人的一生時時刻刻都在進行選擇，選擇就是取舍，選擇某一方面，也就意味著要舍去另一方面。學生干部也是一樣，選擇當學生干部就意味著你要舍去你的自由、你的休息、你的玩樂……甚至是你的利益，當其他同學在學習時間之外時可以自由的去做自己喜歡的事情時，你作為學生干部可能須去完成預定的工作；當同學準備休息時，你可能還要思考工作或是彌補因工作而耽誤的學習和作業(yè)；當別的同學去玩樂時，你可能不得不去學習和工作；當評優(yōu)評獎時，可能會因你工作而疏忽了同學的友情同學不投你的票，或者因工作得罪了同學而得不到同學理解投你的票……這就是付出。也正是因為付出了太多，認為自己得到的太少，所以，很多同學不愿選擇當學生干部，認為當學生干部，還不如用這些時間去考這樣證那樣證，去多學習些東西，對自己今后就業(yè)有幫助。可是，有這種想法的同學，他們選擇了不當學生干部之后自己真的就兌了那些想法了嗎？我看很多人沒有，反而是沒有干部約束之后，放縱了自己，也就平平庸庸。當干部也是對自我約束的一種方式，是充實自我的一種方式。
當學生干部不是很多人所想象的那樣光環(huán)，那樣獲得。如果是抱著獲得、索取的態(tài)度來當學生干部，那你的心態(tài)肯定會不平衡、矛盾，遇到事情，肯定也不能堅持。所以，也有很多學生干部中途選擇了放棄，或者認為自己干個一學期有過學生干部經歷就可以了，今后就業(yè)時，在自薦書上填有這樣一欄足以。如果真是這樣，那就是帶有私利而當學生干部，比如滿足自己的虛榮心，或是為了綜合測評加分，或是爭取入黨有資本，或是前面說的自薦書上好填干部經歷……這樣的選擇是我們當干部的目的嗎？我看也不是。短暫的經歷，我們學不到什么，也得不到什么鍛煉，更不要說服務好同學，積累工作經驗。
當學生干部就是付出，在付出自己的努力的過程中，服務同學，幫助他人，同時鍛煉自己。在付出的同時，其實我們也在收獲，我們收獲了鍛煉成長的機會，我們有比其他同學更多說的機會，跟過寫的機會，這鍛煉了我們的表達能力；我們有比其他同學更多接觸人的機會，這鍛煉了我們的人際交往能力；我們有比其他同學更多組織活動的機會，這鍛煉了我們組織管理能力；我們有比其他同學更多做的機會，這鍛煉了我們的動手能力等等。我們有這么多的機會，那大家說我們的選擇值不值？我看值！事實也證明了當學生干部對我們大學生活的重要性。我們不要奢望我們的選擇會有立竿見影的效果，但在今后我們步入社會后，我們的選擇會給我們的工作提供有力的支撐，會給我們帶來無形的效果，改變和提高常常在不經意間發(fā)生。
在我的理解中，人與人之間沒有什么不同，只是扮演的角色，擔當?shù)纳矸莸亩嗌俨煌?。一個人可能同時有多重身份，不同的身份對你有不同的要求，每一種身份，有著對應身份的責任。所以，我們學生干部，其實就是在學生的基礎上多一種干部的`身份，多一干部身份就要多擔當干部的責任，要履行干部的使命。我們學生干部的使命、責任是什么？就是同學沒做好的事我們要帶頭做好，就是同學做錯事的時候我們要敢于指出，就是要帶領同學一塊兒健康成長成才。（學生的寢室衛(wèi)生、學生的文明修養(yǎng)、學生的上課紀律、學生違紀、學生沉溺于網絡、游戲）一般同學要求做到的，我們也要做到，還要做好；但一般同學能說能做的事，有時候對我們的學生干部就不能做。這也是我們學生干部身份的責任。所以，多一種身份就是多一份責任，而不僅僅是光環(huán)、榮譽。
當好學生干部，要明確我們的崗位職責，要履行好我們的崗位職責。每個崗位有每個崗位的要求，我們要清楚崗位的本質要求是什么，這時開展工作的前提。在弄清要求之后，就需要我們執(zhí)行。執(zhí)行的過程其實也就是我們收獲的過程，雖然痛苦，但也快樂！
當好學生干部，還要我們做到：當好鏡子，用好尺子，系緊帶子。鏡子既要照出同學的缺點，還要照出同學的優(yōu)點；尺子是一視同仁的，不能因遠近親疏而寸有長短之分；帶子要聯(lián)系好兩頭，要照顧好兩頭，無論是老師與同學之間的帶子，還是同學與同學之間的帶子。
我們學生干部在意識身份問題時，還不能忘了我們的另一個身份，那就是我們的學生身份。學生身份的使命、責任是什么？本分是什么？那就是學習。學習是廣泛的，既包括文化知識的學習，也包括思想道德的學習，文化藝術的學習；既包括理論的學習，也包括實踐學習；既包括自己的學習，也包括同學之間的學習等等。我們開展的學生活動，本身也是一種學習的形式，一種學習的載體。但我這里談的學習，是狹義的學習，是指專業(yè)知識的學習，科學文化知識的學習。我們學生干部不僅要當好干部，還要抓好學習。如果只顧學習，而不顧工作，不顧服務他人，那這樣的學生就只能算是合格的學生，而不是合格的學生干部；如果不顧學習而專心工作，那這樣的學生既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。
所以，身份是什么，身份是責任，不同的身份要承擔不同的責任，多一種身份就多一份責任。選擇了就要擔當責任。
方向比努力更重要（用腦工作）。開展工作，不能光埋頭拉車，還要抬頭看路，路沒選對，隨便你使多大的勁兒，努多大的力，都是白費?？绰芬簿褪且覀円獙W會思考，而不是照抄以前的套路，照搬他人的做法。
責任比能力更重要（用心工作）。責任心、愛心是我們開展學生工作的一個重要前提。只要我們是懷著一顆對他人負責任、對他人關愛的心去開展工作，我想我們的工作就成功了一半。所以，我們說：學生干部不僅是要把自己做好，更要讓他人也做好，這是對他人負責，對社會負責。作為學生干部如果容忍他人的放縱、違紀、不道德、不文明，那就是瀆職，那就是在傷害他人。所以，我們要懷揣責任心去審視身邊的每一件事、每一個人。這也不需要什么能力。務實比潛力更重要（用手工作）。踏踏實實做好每一件事、每一個細節(jié)，是我們成長過程中所必須培養(yǎng)的品格。所以，在我們的校訓中也明確把務實寫進并作為我們培養(yǎng)人才的要求之一。務實，要求我們不要好高騖遠，而要腳踏實地；務實要求我們不要浮躁氣盛，而要心平氣和；務實要求我們不要夸夸其談，而要付諸實踐。
學生干部培訓演講稿篇九
各位老師同學們：
大家下午好，很高興也很榮幸能夠利用這次暑假培訓班和大家共同探討，共同思考，共同成長，也很感謝分團委能夠給我這次交流的機會。今天可能有些同學抱怨，早來這些天干嘛呀，為什么學生干部要參加寒暑假培訓班，原因有二：
第一、新學期的新任務需要我們盡快投入到工作狀態(tài)。在假期中，大家在假期在家都忙著自己的事情，或者有的在家過的比較懶散了?，F(xiàn)在開學了，就需要我們學生干部率先投入到學習和工作狀態(tài)，通過暑假培訓班，可以為大家營造一種氛圍，引導大家拓展新的工作思路，做好新學期的打算。
第二、新學期的新要求需要我們提高素質。為什么說有了新要求。我們知道，大一的學生最好管，大四的學生最難管理，這說明隨著年級的升高，學生工作越難開展，就很難達到一呼百應的效果（黨員投票）。作為學生會干部需要提干（升職），也需要我們提高素質，不然工作很難開展。
這兩方面就說明新學期的新任務新要求就需要我們學生干部在培訓班上認真聽，多思考，多學習。提高認識，自我剖析，理清思路，學習好的工作方法，在接下來的工作學習中去實踐應用。
這應該算是我經過的第六次，也應該是最后一次參加吧，于老師昨天下午打電話說，你呀想怎么講就怎么講，不給你限定題目，只要盡可能多的把經歷經驗將給大家聽，我就整理了一下，為了節(jié)約大家的時間，我專門打印成了演講稿。我今天報告的題目是“學生干部的模范作用和工作藝術”，既然咱們大家都是基層干部，那我今天就不講“學習馬列，努力實踐，歷史使命時代責任”就從實際出發(fā)，就是提出我們學生干部間存在的現(xiàn)實問題，和服務同學應該達到的現(xiàn)實要求。
一、做思想品德的模范，讓大家認可你的人品。
這就是做人最基本要求。（不給同學起一些不好的外號，按時值開會離場）是人品還行，還算厚道。胡老師飛信簽名。
二、做專業(yè)知識的模范，讓大家認可你的專業(yè)。
這是做學生的基本要求。記住這里所說的專業(yè)知識素質不光說的你學年的學習成績，要想真正在同學間樹立威信，絕不僅僅靠的是突擊出來的學習成績，需要認可的是你的學習態(tài)度，勤奮的精神。（課上勤于思考，能夠配合老師活躍課堂氣氛，課下勤學苦練。武術健美操新動作，排球足球顛球）怎樣處理學習和工作的關系，在我看來是相互促進的關系，是做學生干部才不斷敦促我要在專業(yè)知識的學習上要加倍努力。
三、做能力的模范，讓大家認可你的能力。
這是做干部的基本的要求。讓大家感覺你有能力勝任工作，要有決策能力、組織管理能力、社交與表達能力、創(chuàng)新能力等。
四、做服務奉獻的模范，讓大家認可你的工作。
這是做合格干部的要求。讓大家感覺你有心做好這份工作。學生干部的宗旨是什么？全心全意為廣大同學服務。不是被動的在其位謀其政，是主動的因為你服務了奉獻了，同學們才認可你。
要有利于同學的學習生活（籃球課借球），有利于你同事的工作任務，按照老師德工作要求（你不給我榮譽，我就不給你工作）出發(fā)點就不對，要維護校園的穩(wěn)定和諧（帶頭鬧事）。
所以，要想真正為同學們服務是要用心感悟，用腦去思考，感同學所想，思同學所需。要求同學們能奉獻，會服務。
五、做心理素質的模范，讓大家欽佩你的精神。這是做優(yōu)秀干部的要求。
1、大仁大忍。仁愛之心，忍耐克己。無須再忍，咬咬牙繼續(xù)忍，一如既往仁愛（宰相）。
2、激情熱情。ucantry你可以去嘗試，去證明，去改變，這樣才會有成長。恐懼心理。
3、永不放棄。nevergiveup.班里的刺頭不支持工作，關系不好，冷眼相對。學生會干部對某個部長或者是某件事情有意見，就記在心理了，不去客觀的評價。
學生干部的責任心，體現(xiàn)在他不管是對人還是對工作，都要有一種大仁大忍，要有激情和熱情，并且永不放棄。這就是優(yōu)秀的學生干部應有的模范精神。
以上是說的是學生干部應如何發(fā)揮模范帶頭作用。層層遞進，大家可以比照一下你自己。希望大家不斷提高，切實起到模范帶頭作用。
談下一話題如何發(fā)揮學生干部的工作藝術。指導了你應該做到的，咱就看看你應該怎樣做。
一、決策的藝術（審時度勢集思廣益）需要干什么想干什么能干什么（調研）。
作為一個學生干部要面對很多的決策，例如這個活動是否要搞，什么時候什么形式搞（個人演唱會）；可能是比較小的決策，找老師或部長談話，交材料。
二、組織管理的藝術（統(tǒng)籌兼顧具體落實）。
班里或學生會舉辦活動或者接到一份工作時，要總攬全局把事情具體到人（通知，準備物品，維持秩序），科學發(fā)展觀講統(tǒng)籌兼顧，統(tǒng)籌規(guī)劃，兼顧各方，讓事件在適當?shù)臅r間適當?shù)牡攸c發(fā)生。迎新晚會，財務組，節(jié)目組，后勤組，宣傳組，安保組。
三、用人的藝術（以事定人以人定事）。
我不說遠了，就說我的兩個副主席吧，孔德志和徐文莉，我給他們安排的是孔德志負責學生會常規(guī)的管理性工作（上操或夜不歸宿），徐文莉負責志愿服務類型的工作（接待工作）。
再說一個鮮活的例子，一個剛正不阿，一個圓滑靈活，就這樣一直堅守在自己的崗位上，等候組織給他們分配任務。抱怨你的部長或者副部長為什么有缺點但是還在崗位上，因為他們的有一種或多種優(yōu)點就適合站在這個崗位上，只是你沒看到。
四、溝通的藝術（換位思考與人為善）。
與人為善是目的，換位思考是方法。要求通過溝通有和諧的關系，和老師領導之間溝通要揣摩體現(xiàn)協(xié)助的關系（打電話在外面，他們都不聽）；和同事之間要交流體現(xiàn)合作關系，和同學之間要相處成為朋友關系。（高認識，低姿態(tài)）和下屬溝通需要多提下屬著想需要。
五、批評與表揚的藝術（晴轉多云提出要求）。
山雨欲來風滿樓，批評之前先對另一方面給予肯定。無論是。
批評還是表揚都要提出新要求，讓挨批評的有目標，讓受表揚的再接再厲。
六、樹立威信的藝術（制度管人以人為本）。
一把尺子，運動會寫稿子。
七、做思想工作的藝術（燈光音響鋪陳殿后）。
我說過由干事做干部的過程就是剛開始抓事情，然后抓人，最后抓思想。知道干什么，安排誰來干，讓他怎么干。去引領你的思想。電影一樣，開例會的時候（時間地點會場程序）。
作為班干部還必須理解到三個詞匯，個人魅力，朋友，和集體。
我還想對班干部說一句，無論任何困難請熱愛你的集體，做班干部是不容易，但班級工作總得有人干，我們是班干部啊~！上學期我們支教回來的時候，我們班組織了一次聚會，那是我期盼了好久的一次聚會，我想在大三之前把我的工作找一個點來發(fā)泄，來輕松的迎接我的大四生活，因為在三年里，我曾經輾轉反側、食不下咽，曾經焦急緊張，殫精竭慮，也曾經將委屈和惱怒的苦水咽到肚子里，但是酸甜苦辣都是快樂的，我們是班干部啊~！那晚上我和同學開懷暢飲，開口暢談，是我在大學里第一次喝醉了，別問我為什么喝的這么醉，因為我深愛著這個集體，同學們，請全身心的去愛你的集體吧~！
掌握了工作藝術，有了個人魅力，你的工作能不能成功開展還取決于關鍵的一點，就是你有沒有朋友，朋友是你不需要做思想工作他就會頂你的人，《天高地厚》里面有一句歌詞，我們還有很多夢沒做，我們還有很多明天要走，為了夢想而并肩同行，這樣的旅行就是快樂的。我和劉霞兩位主席一年來從未發(fā)生矛盾，我們就是想詮釋一點，在學生會鍛煉的是自己，收獲的是友誼。
在今天報告的結尾，我向一直辛勤培養(yǎng)我的老師，一直支持學生會工作的朋友們說聲，謝謝！謝謝大家！
學生干部培訓演講稿篇十
親愛的同學們，老師們：
大家好！我是xx班的班長。很榮幸可以進行這次演講。
在一個班級中，作為學生發(fā)展個性和培養(yǎng)自我管理融入的環(huán)境，對學生的生活、學習和發(fā)展起著無法代替的影響作用。能否形成一個積極向上、努力學習、團結和睦的班級是至關重要的。
剛入學時，我擔當了班長，一下子面對92人，我有些束手無策。隨后，一系列的問題接踵而來：自習課頂撞班長、值日拖沓、學生打架······每天處理這些問題，沒有一點頭緒，我感到了前所未有的壓力。漸漸的，我開始運用一些方法，以德服人，以理服人，以自身服人。在我以及其他班干部的努力下，我班逐步進入了正軌。
在工作過程中，我也曾想過放棄。記得有一次，老師派了許多任務給我，我忙的連自習課也沒有好好上，作業(yè)都留在了晚上。當別人寫完作業(yè)，開始復習時，我卻在奮筆疾書害怕寫不完。如此的努力，還是沒有干好工作，老師批評了我，同學們也懷疑我的能力。我?guī)е?，不甘，只得默默流淚。但在壓力面前，我進步了。那次批評，鍛煉了自我，在后來的任務中，我如魚得水，每當班主任司老師笑著說“可以了”時，我也十分開心，體會到了成功的快樂。
我作為班長不僅僅是班長，也是一名學生，和大家的地位是一樣的，不同的是我有他們沒有的權利。所以做任何事情都不能擺出一副高高在上的架勢，更不能盛氣凌人，要平易近人，不能自以為是，心里要明白，我是一個學生，如果某個人犯錯誤了，我以同學或者好朋友的身份去和他交流，和以一個領導的身份去和他講話，同學的心里會是怎么樣的感受。我班班主任經常說：“xx班的班干部就是大家的服務人員，絕不是土皇帝?！弊龊冒嚅L先做好學生，這是建立良好團隊關系的基礎，同時班長還要和其他班干部也講清楚這個關系、身份的處理。在朋友和同學關系的基礎上來處理班級大小事務會比擺出所謂“官架”來強制管理同學容易的多。例如：我班有一名抵觸心理很強的同學，對于班干部的管理不屑一顧。最后，班委會決定用交朋友的方法與其交流，真正做到了知心朋友，那名同學漸漸聽話了，學習成績也逐步提升。
作為班長，在必要的.時候還要敢于指出集體的缺陷，充分起到監(jiān)督作用。如班級上課整體學習情況欠佳時，班長應該提出問題所在，并提醒同學們找到問題發(fā)生的原因以及解決的方法，有時應針對一些問題提出建設性的意見，虛心采納同學提出的解決方案，這些都能使同學與班長之間的關系以及班級同學之間的關系更融洽，從而有助于保持良好的團隊關系。當然班長的威信也很重要，但是威信的建立并不是靠和同學發(fā)脾氣得來的，并不是對著同學大喊大叫，而是一種能使同學服從并信任的能力。
針對一個班級，盡管班級小，但始終是一個團隊，一個學生的好并不能代表一個班級的好，但是就算班級里所有的人不都是出類拔萃，只要所有人都團結一致、共同奮進，這個集體就會得到高程度的提升。就是所謂的“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！卑l(fā)展班級和諧，增強班級體的凝聚力是一名合格班長必做的事。我以后一定會更加努力，把我們的xx班創(chuàng)建的更好，把我們的校園也構建的更好！
謝謝大家，我的演講完畢。
學生干部培訓演講稿篇十一
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
很高興今天晚上能夠站在這里，代表全體學生組織干事發(fā)言。能夠成為一名學生組織干事，我感到十分榮幸。
學生干部團體是在分團委的指導下獨立開展工作的學生組織，是切實為同學們服務的團體，更是一座同學們跟老師溝通的橋梁。新一屆的學生組織將是承前啟后的一屆，更是開拓創(chuàng)新的一屆，我們深知肩上的重任。在發(fā)揚學生組織優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，我們也要在新的形勢下搭建新的舞臺、開創(chuàng)新的局面，使我們學生組織得到發(fā)展。為此，我代表新一屆學生組織全體干事向大家作以下工作設想和決心。
第一，抓好基礎工作，打下堅實的地基。我們日?？此破降幕A工作決定著以后各方面的運作。過去，我們的學長、學姐們在學習、內務、文藝、體育等方面取得了輝煌的成績，面對學長與學姐為我們打下的堅實的基礎，我們要精誠團結、開拓創(chuàng)新，堅持不懈地抓好日常管理和各項基礎工作，建立、建全學院的各項規(guī)章制度，改進工作的方式、方法，使其更貼近同學們得需要，凝聚和引領更多的同學一起向更高、更好、更強的目標奮進。
第二，帶動同學們學習的積極性。雖說大學的學習生活沒有高中那樣緊張，但是為了同學們以后有更好的發(fā)展，更美好的前途，我們要做學習上的帶頭人，刻苦專研，為理學院再創(chuàng)佳績。
第三，營造更好的精神家園，豐富校園生活。作為學生組織，我們要在落實校團委各項工作的基礎上，努力豐富同學們的精神生活，使我們專業(yè)的每一名同學都可以擁有一個展現(xiàn)自我的機會。同時，豐富的精神生活也會將來自五湖四海的同學們團結起來，讓大家對對方的了解更深一步。
學生組織是服務大家的集體，是同學們溫馨的家，我們每一位學生組織成員都是你們最親的人。我們會珍惜老師和同學們提供的這次機會，在“困知勉行，積厚成器”的校訓鼓舞下，在老師們的助下，在同學們的支持下，精誠團結，相互合作，彼此鼓勵，倡導奉獻，矢志不渝的面對壓力和挑戰(zhàn)，努力開創(chuàng)一片新天地。明年的今天，我們把學生組織的接力棒交到下屆的時候，我們會說：“我們是成功的?！?BR> 最后，請全體學生干部和我一起宣誓：樹理學新風，建和諧校園。不論前方的路還有多遠，我們都會懈追求。
學生干部培訓演講稿篇十二
為更好的加強我系學生干部工作建設，提高學生干部的綜合素質，改進學生干部處理問題的態(tài)度和能力，加快學生干部隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力建設，強化學生干部在工作中的作用，``團總支學生會主辦并開展了第一期學生干部培訓。隨著時間的推移，為期一個多月的干部培訓落下了帷幕。本次培訓，分為三個階段，分別為學生干部工作方法總結，學習經驗交流大會和素質拓展。經過此次的培訓，干部們更加明確了在以后的工作中應當如何充分發(fā)揮干部帶頭作用，努力發(fā)揚善于思考，勇于實踐，積極進取精神，努力做一名具備全面綜合素質的優(yōu)秀學生干部。
10月x日晚6：30，``系第一期學生干部培訓大會在主階三教室召開。團總支副書記```、學生會主席```就如何加強學生干部之間的溝通與交流，如何加強學生會內部管理，完善自身建設，端正學生干部的工作目的與工作思想等內容作了講話。他們闡明了學生干部的職責，還講述了作為一名學生干部應該如何處理學習、工作與生活的關系以及學生干部與同學間的關系。團總支學生會全體干部成員參加了此次大會并受益匪淺。
11月x日，學習經驗交流大會在主階三教室召開。為幫助10級新生解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們盡快熟悉校園的生活和學習，共有名不同專業(yè)、不同年級的優(yōu)秀學生干部被邀請作為嘉賓在經驗交流大會中作了發(fā)言。在新生與老生的互相交流中，大家彼此學習，共同奮進。
11月x日上午，學生干部培訓戶外素質拓展在操場舉辦?！拔以趫F隊成長，團隊有我更強”，通過拓展培訓，在團隊內部營造親情化的團隊氛圍，使團隊內以及各團隊之間成員增進信任感、責任感，從而增進團隊內各成員的人際關系，增加他們的協(xié)作溝通能力和凝聚力。團總支學生會各成員參與其中，通過對三個活動內容的體會，感悟頗深，在實踐中感受到團結的力量。
除此三個階段之外，團總支學生會各部部長還利用課余時間對大一干事進行各方面的培訓指導，通過這種集中培訓，努力提高他們對學生干部工作的認識，加深他們對學生干部職責的理解，以便更快更好地投入到為學生服務的工作當中。
經過為期一個多月的學生干部培訓，根據各學員在活動中表現(xiàn)，團總支學生會評出15名優(yōu)秀學員并賦予他們“優(yōu)秀學員”稱號，以激勵他們在今后的學習工作中，帶著在干部培訓所得的收獲，更好地執(zhí)行學生干部工作，全心全意地為同學服務。
此次學生干部培訓無論從形式還是內容，都較為成功。從中可得到幾點。
心得體會。
：有心才有新，面對學生干部本職工作，對工作要有熱心，對周圍同學要有誠心，對自己的能力要有信心，只有時刻做一名有心人，才能創(chuàng)造新的工作局面;有為才有位，要想在一個部門得到組織的認可，必須多作為，多做別人想不到的事，才能證明自己的優(yōu)秀;有勁才有進，在新環(huán)境，新形勢下，面對新問題新情況，必須要樹立信心，以飽滿的精神狀態(tài)投入到工作當中，學生工作才會有進展，自己才會有發(fā)展。
我系團總支學生會全體成員團結一心，本著“為同學服務”的宗旨，積極開展了學生干部培訓的多項既有創(chuàng)造性又有意義的活動。在這些活動當中，我們收獲了成功和喜悅，但難免也會有一些失誤。比如活動的形式不夠新穎，一些活動的細節(jié)沒有想周全，沒有把活動過程中可能出現(xiàn)的臨時情況羅列全面等，導致有些細節(jié)不盡人意。但這些失誤正是我們以后前進的動力，它將激勵著我們走向更好。為了順利開展今后的工作，我們應及時總結成功的經驗吸取失敗的教訓，共同把學生事業(yè)推向最高潮。
世上沒有兩片相同的葉子，人也如此。每個人都有一扇封閉，門后便是他們無限的潛力寶藏，聰明的尋寶者不僅能打開這一緊閉的門，更能好好的利用這筆財富。
當代大學生思維活躍，信息接受源復雜，學生會干部隊伍是高校學生管理隊伍的一支重要力量，如何鍛造一支適合當下特點的學生會隊伍，對于改善和加強學生管理，促進大學生全面成長成材意義重大。因此，加強對學生會成員的培訓工作，對于保證學生會成員素質的不斷提高，提高學生管理水平和質量意義重大。大學學生干部擔負著配合學校各方面力量教育和引導大學生，使其成為德、智、體全面發(fā)展的“四有”新人的職能。這是一項十分艱巨的任務。當代大學生思想活躍，興趣廣泛，信息接收快，知識面寬，因此，大學學生干部必須具備多方面的優(yōu)良素質。
學生干部是學生。應該踐行學生的本份，做一個合格的學生。學生的本份是學習，評價學生的標準是學習成績。大學生的學習主要是專業(yè)知識的學習。我們開展學生活動，固然是學習的一種方式，一種載體，一種形式，但并不是最主要的;而且，即使活動本身，也要把知識性和思想性融入活動之中，才能作為學習的一種方式，起到促進自己和促進同學們學習的作用。那些為活動而開展活動，甚至以犧牲自己或同學們的學習而開展活動，則與學習這個中心背道而馳，也違背了學生的本份.
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學生干部培訓演講稿篇十三
平時工作事務多，工作忙，很少有時間有精力放下身來靜心學習，更很少有機會能夠專門參加培訓班。那參加完培訓后有什么心得體會呢?本站小編為大家整理了煤礦干部。
演講稿，歡迎大家閱讀。
8月17日，礦團委組織基層團干部在教育展廳舉辦團干部培訓班，行二支部團干部按照文件要求準時參加此次培訓?，F(xiàn)將本次學習心得總結如下：
工會主席陳繼祖講話，對團干部提出了幾點要求：
1.要求團干部要熱愛青年工作。
2.提高思想、理論、業(yè)務水平，把注意力放在促進青年成長成才上，積極解決青年在學習、生活等方面的困難和問題。
3.繼續(xù)保持蓬勃朝氣和創(chuàng)業(yè)激情，創(chuàng)先爭優(yōu)，相互學習，加強交流，在推動礦井平穩(wěn)較快發(fā)展中發(fā)揮更大的生力軍和突擊隊作用。
教培中心副主任丁曉鑫帶領大家學習了《生命第一員工安全意識手冊》。從如何培養(yǎng)安全意識、安全意識法則、安全警惕性等方面進行了詳細講解。通過此次學習，讓我們進一步對安全意識有了新的了解。對于在今后的工作中要牢固的樹立安全意識，切實加強對青年員工的安全思想教育給予了很大的幫助。
會后組織團員青年學習此次培訓班的會議精神，使廣大的團員青年了解安全知識，樹立安全意識，將不安全的隱患及時的排查，確保自身和他人的人身安全。對安全意識薄弱的人員進行安全教育，引導其從思想上加強安全意識，避免不安全事故的發(fā)生。
為期三天的工會干部培訓轉眼就結束了。半封閉式的加強式專業(yè)培訓使我感覺就像注入了興奮劑一樣，久久不能平靜。長期以來我們大家只是膚淺表面了解工會，認為工會只是一個流于形式的組織，只能組織職工排排節(jié)目、搞個活動什么的，并沒有什么實質性的意義?？墒?，通過這次深入細致的學習培訓，我才真正了解了工會，明白了作為一名新時期的工會干部的任務是什么。
8月14日，工會干部培訓班開學典禮在一片片掌聲中拉開了帷幕，省工運學院韓睿院長和礦區(qū)工會吳樹林主席分別致了歡迎辭和動員講話。培訓中，工運學院培訓部主任薛丁奇教授、原省總工會陳一民副主席、白斌教授和局辦公室司正林主任為我們來自基層的六十余名工會干部進行了精彩的授課。他們分別從工會面臨的機遇挑戰(zhàn)與應對措施、中國特色社會主義工會理論和實踐、企業(yè)工會工作條例、全面實施職工素質工程、工會的基本知識及怎樣當好工會主席和公文寫作處理知識等方面生動形象地對我們進行了全方位的培訓。在畢業(yè)典禮上，局黨委李永剛書記又對大家提出了作為工會干部應該思考的幾個問題。通過對這幾個問題的思考和對本次培訓的總結，自己的學習體會如下：
一、加強政治思想學習，提高自身素質能力，為做好工會工作奠定堅實基礎。
通過學習培訓，我深深了解到工會是受黨領導下的工人階級的群眾組織，它具有特殊的職能和作用，有著重要的地位和社會職能，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的助手，更是職工的家，職工利益和權力的代表。作為一名工會干部，如何更好的服務于職工、教育引導好職工，最大化的維護職工的合法權益。加強政治思想學習，提高自身素質能力是我們履行職責、為職工服務的前提。
我們要在豐富的學識中提高自己的素質，只有理論上清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。要加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，貫徹落實學習實踐科學發(fā)展觀活動，深刻領會工會“xx大”文件精神內涵，武裝自己的政治思想頭腦。學習工會工作必須的知識和反映時代進步的現(xiàn)代煤炭、科技、經濟、管理、法律等專業(yè)方面的知識。樹立新型“活到老、學到老”的學習觀，從單一的學校學習轉向終身學習，把從單純向書本學習和向實踐學習相結合，把工作和學習融為一體，從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，重視學習、自覺學習，刻苦鉆研、勤于思考，抓住一切可以利用的機會加強學習，努力提高各方面的素質，以適應不斷發(fā)展著的時代要求。
二、解放思想、開拓創(chuàng)新，爭當新時期優(yōu)秀的工會干部。
當前，我們正處在一個政治多極化、經濟全球化、科技信息化的迅猛發(fā)展的全新時代。這種背景之下，工會的職能在拓展、任務在加重，難度在增大，面臨著一系列新情況、新問題，機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。作為一名工會干部，我們一定要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識工會組織重要地位和作用，進一步增強使命感、責任感和緊迫感，堅持解放思想、實事求是的思想路線，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，始終把加強學習、更新觀念、與時俱進、開拓創(chuàng)新作為開創(chuàng)新世紀新階段工會工作新局面的不竭動力。始終堅持抓好隊伍建設，把加強和改進工會干部作風作為新世紀新時期工會工作的重要保證。
作為一名的工會干部就是要做到：始終把組織動員、激發(fā)職工推動發(fā)展作為重點;始終把維護職工合法權益，建立和諧穩(wěn)定勞動關系作為重點;把職工參與企業(yè)文化建設、班組建設，提升素質作為重點;把職工參與民主管理升級形象、升格作貢獻作為重點;把推動幫扶困難職工作為重點。
通過本次學習培訓，在今后的工作中我一定要加強學習、轉變作風，密切聯(lián)系群眾，提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務職工群眾的能力和水平，努力做到政治堅定、業(yè)務扎實、作風過硬、廉潔自律，為工會事業(yè)發(fā)展作出優(yōu)異成績，做一個“黨政放心、職工滿意”的新時期工會干部!
20xx年9月3日，我有幸參加了礦團委組織召開的“北宿煤礦團干部培訓班”學習。培訓課程主要有聽取陳書記的講話及丁老師對兩本書的講解、觀看學習實踐科學發(fā)展觀講座等。
雖然此次培訓時間不長，但是培訓內容安排緊湊。通過這次培訓，讓我們基層團干部受益匪淺：一是對新時期共青團以及團的工作有了更為深刻的認識;二是更深入地認識到科學發(fā)展觀的重要意義。
在團委鄭書記給我們作總結的講話中，我深深地感到我們青年一代肩上的責任，也引發(fā)了我做為一名團干部自身與建設基層團組織工作的一些思考，為了今后能夠更好的為廣大團員服務，現(xiàn)將個人培訓學習心得體會匯報如下：
(一)團干部要堅持學習，不斷提高自身素質。
青年興則國家興，青年強則國家強。青年是國家的未來，是國家的希望。作為基層團干部中的一員，在自身加強理念學習的同時，更要不斷引導和帶領團員青年加強業(yè)務理論知識學習。對于過去我們所掌握的知識，所熟悉的經驗教訓，要不斷的審視、沉淀，在此基礎上不斷接收新知識，學習新業(yè)務?！靶腥f里路，讀萬卷書”，不局限單一的專業(yè)知識，還要注意學習政治、經濟、社會、信息等諸多的相關知識，并以此來豐富自己專業(yè)知識的內涵，拓寬自己的業(yè)務技能領域，努力做一名復合型人才。
(二)團干部要堅持實踐，注重增強工作能力。
通過短暫而豐富的學習，的確是獲益匪淺，更讓我深刻地認識到，在這個終身學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己，而且更要注重實踐，注重能力的提升與鍛煉。作為一名基層團干部，就要帶動身邊的青年團員們，不停吸收新知識，懂得運用新知識。要在學習中不斷地篩選，勤于思考，有分析、有比較、有鑒別地學習，不斷地篩選和積累思想的黃金。同時要學以致用，根據我們的具體情況，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用，敢于大膽地創(chuàng)新，運用所學的知識和積累的經驗不斷提高自己從認知層面、認識層面的素質到自覺再實踐層面的素質，并努力將之轉化為自己的素質，才能學以致用。還有，我們的學習也要注重形式的多樣化，不僅僅是拘泥于看幾本書的方式，我們還要走出去，向兄弟單位多學習、交流，不能做井底之蛙，要走出去接受、學習新事物，培養(yǎng)自己有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的頭腦。
(三)不斷創(chuàng)新團支部工作，增強團組織的吸引力與凝聚力。
作為一名基層共青團干部，我們要時刻將“服務青年、服務事業(yè)”的意識牢記于心，凡事都以團員、青年對我們的工作滿意不滿意的標準來衡量自己做為團干部是否稱職的標準，不斷地檢測自己。與此同時，更要發(fā)揮團員的主觀能動性，經常組織和開展豐富多彩的團內活動，使更多團員參與到活動中來。在此基礎上，要不斷關注最新信息，關注社會焦點，經常與團員青年交流思想，交流工作，交流學習。
通過這次團干部培訓，對照檢查自己的工作，我想應該從以下兩個方面加以改進。一是調整心態(tài)，煥發(fā)激情。作為一名基層團干部，應具備團干部應有的素質，一定要有激情，激情將是我們的工作的動力。這樣，我們的工作才會是高效的、創(chuàng)新的。二是充分信賴他人。因為一個人的能力和精力都是有限的，不可能把所有的工作都自己扛，這樣不僅效率不高，而且質量不佳。因此，要把工作合理分解，大膽讓他人去干。不要擔心會出問題，要相信他有能力比自己干的更出色。這樣，就能造就一直人人都特別能戰(zhàn)斗的隊伍。我想，在今后的工作中，把握住了這兩方面的改進，整個工作將會有一個明顯的改觀。
學生干部培訓演講稿篇十四
為了進一步提高政法學院學生干部的綜合素質，加強學生干部自身的修養(yǎng)，我院連續(xù)舉辦了幾期的學生干部培訓。深圳大學劉志山老師的《研究與寫作》，為我們的科研道路指明了方向；黃日干老師提出“三個對接”的工作理念，讓我們深刻認識到理論與實踐相結合的重要性；李傳珂書記的“人性假設論”，教我們如何運用經濟學、管理學的道理，為人處世；盧燕老師的“外塑形象、內強素質”，讓我們學會了學禮、懂禮、守禮；龍妮娜老師的《主題班會的策劃與組織》，為我們日后主題班會的開展出謀劃策。這幾期的干部培訓，都讓我們受益匪淺。
從小學到大學，一直都有機會擔任班團干部，學生干部經驗可以說相對豐富，但是，中小學很多時候，學生干部也是掛著的旗號，真正得到鍛煉的機會也很少。到了大學，自從擔任分團委學生會學生干部和大三的班長后，覺得職位上的職責并不是先前單純地想得那樣，而是一份責任、一種擔當，有時候壓得你喘不過氣來，卻又“欲說無門”，但是有時候也收獲一種快樂，一份成長?？赡苓@就是所謂的“魚和熊掌不可兼得”吧。
基于這幾期的學生干部培訓，我認為，做好一名優(yōu)秀的學生干部必須要做到以下幾點：
一、過硬的自身素質。
我個人認為的自身素質包括思想素質、能力素質、心理素質。一名優(yōu)秀的學生干部要敢于爭先，為自己做出的承諾負責，做到言行一致。端正自己作為一名學生干部的心態(tài)，在思想上為自己的立上旗幟的標桿，影響并帶動周圍的同學。注重自身能力素質的培養(yǎng)。借黃日干老師的話說，要培養(yǎng)六種能力，即學習力、思想力、統(tǒng)籌力、執(zhí)行力、調適力、領導力。在六種力的引導下，追求卓越、開拓創(chuàng)新、敢想敢做。要具備良好的心里素質。當過學生干部的同學都清楚，當自身所要處理的工作與自身學習、涉及到利益的同學發(fā)生矛盾的時候，我們面臨的的不何止是“兩難”境地，我們該如何解決矛盾，如何調節(jié)自身的心態(tài)。這需要我們有過硬的心理素質，用自我疏導的思想政治教育方法來對自身進行疏導。實在難以解決，應及時尋求老師、同學的幫助。所以說，過硬的心理素質是前提。
二、團隊精神。
每一個學生干部，都從屬一個集體、一個團隊，同時，是一個團隊的領導核心，對整個團隊的發(fā)展起著推動作用。假如，作為一名學生干部的你，沒有把團隊的發(fā)展列入到你自身的職責中，只管忙乎自己的個人瑣事，那么你的職位也只是擺設之用，對集體沒起到任何作用，甚者，還給團隊成員起了“模范帶頭作用”，對一個團隊來說，是及其危險的。作為一名下班黨員，在團隊精神這一塊，我深有體會。我所帶的班級，了解到先前因為某些班委個性太張揚，每次班級活動意見一提出，就很難回籠統(tǒng)一，最終不了了之。一個學年下來，班級的集體活動少之又少。在班委這塊意見都難以統(tǒng)一，可想而知，班級幾十號人，想統(tǒng)一意見何其難。了解情況后，對個別同學進行思想教育，班級情況才有所好轉。所以，要構建一支和諧的團隊，不僅要有堅強的領導班子和健全的結構系統(tǒng)，更重要的是作為團隊的學生干部把心擰成一塊，齊心協(xié)力，共筑和諧團隊。
三、奉獻精神。
俗話說“有付出必有回報”，但又有人說“付出了不一定有回報”。大家都知道，學生干部是一個勞心勞累的活兒，有些活兒，別人未必看到，但你著實做了，卻受到批評，你覺得很委屈，你想頂撞，卻又不敢；有些工作明明是幾個人的事，最后卻只有你一個人在做，你覺得不公平，卻不敢當面說出來……這些心理歷程，相信每個做學生干部的同學曾經有過。但是，作為一名學生干部，我們從聘任這個職務開始，就應該做好心理準備，秉著一顆全心全意為師生服務的心，做好自己的本職工作。奉獻他人，其實，收獲最多的還是自己。在這個過程中，你的工作能力得到了鍛煉，你的交際能力得到了提升。“贈人玫瑰手留余香”，在奉獻中播散自己的青春激情，服務同學、造福他人。
四、要有遠見。
要有遠見是針對主要的學生干部而言的。作為團隊的領頭羊，在起到帶頭作用的同時，為了團隊的發(fā)展前景，要學會利用你敏銳的目光去放寬你自身的戰(zhàn)略視野，審時度勢。作為負責人，你要在布置任務前有預見性，不僅要考慮到操作的可行性，還要想到此舉可能會帶來的后果。身為班長，我覺得我自身在這方面表現(xiàn)得有些糟糕。接到任務的時候，沒有及時地去尋求集體的幫助，沒有積極發(fā)揮集體的作用，并且對該事件沒有一個很好的規(guī)劃，更不用說去預見它的未來。在這個方面，不僅是我，還有更多的學生干部帶頭人都應該好好反思該如何組織好自己管轄范圍下的成員，思考接下來的路該怎么走。
這幾期的學生干部培訓，給正值大三的我上了一堂生動翔實的課。借用秦老師的話“聽君一席話，勝讀十年書”。雖然在學生干部這條路上可以說是“身經百戰(zhàn)”,但是，如果不接受系統(tǒng)的培訓和學習，永遠也不清楚自己到底在哪方面存在缺陷。希望每個學生干部在不斷的學習和反思中收獲成長，不僅要做好一名學生干部，還要朝著做一名優(yōu)秀的學生干部進發(fā)，盡情揮灑學生時代的青春。
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學生干部培訓演講稿篇十五
團學干部的培訓在20xx年10月20日國歌的播放中開始，開始的時候新老團員重溫了入黨宣誓詞。在開學典禮結束后王處長為我們講了第一課《學生干部的素質培養(yǎng)》。其中講到了為什么要當學生干部，講到了學生干部的“人格魅力”，學生干部的社交能力等。在王處長的講解中我了解到作為學生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能極好地帶動身邊的人。另外，要注意各方面的學習，占取信息制高點，拓展知識面?！叭穗H要簡單一些，工作要精明一些，做人要厚道一些?！?BR> 不失為一句扼要中肯的忠告。然而，讓我印象最深的莫過于公私分明，把工作與生活有條理地分開對待，正確地處理工作關系與朋友關系。只有在工作中真正抱有負責任的態(tài)度，認真專注，不拖泥帶水，不拉拉扯扯，一切以學生會事務為重，才能夠心無旁騖，使團體發(fā)揮最高效率，達到最佳狀態(tài)；同時，在平時的學習生活中，要與大家打成一片，多加溝通與交流。作為學生干部我們要具備較強的社交素質，洞察別人的心靈能力，捉住別人的興趣熱愛點，學會去洞察別人的優(yōu)點，。學會去贊美他人，王處長說過：作為學生干部我們做事要多求人，少命令。遇到困難時先整理好自己的思路再做出決策，復雜的問題要簡單化，簡單的問題要復雜化。
聽著王處長，羅書記，龔老師的講課真的受益匪淺。這次培訓課使我更明白為什么自己要去當學生干部，為我在以后的工作中指明了一條道路。讓我知道，作為一個團不干部我們不但要做好一個學生的身份也要做好一個干部的身份。處處帶好頭，用自己的言行去帶領同學們。
在培訓中我知道團不干部應具備作種能力：
（一）科學決策能力。決策是領導干部的主要職責。學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。
（二）貫徹執(zhí)行能力。學生干部要把上級的文件和學生會里面有效的方案和計劃貫徹下去，并做到全面準確，得當有力。
（三）組織管理能力。每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠領導組織全員來實施。領導干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現(xiàn)最終目標，取得良好效果。
（四）綜合協(xié)調能力。作為領導干部，良好的協(xié)調能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)全局干部理事的熱情，為著共同的目標團結奮斗，塑造單位強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務，為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
學生干部培訓演講稿篇十六
為進一步提高我校學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，校團委召開的學生干部培訓交流會于6月21日準時拉開帷幕。此次學生干部培訓包括了各方面的培訓，其涵蓋內容之多，范圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓人員來說更是一次非比尋常的體驗。
經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力、人際交流和溝通的方法等。在第一天由王潔瓊老師講授的“學的表率，行的楷?！睂ｎ}培訓中更是受益匪淺，讓我進一步認識到：作為學生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好的帶動身邊的人，同時也要樹立為學生服務的意識，謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求，善于合理有效地表達和維護同學權益。
另外還要有堅不可摧的心理素質，指點江山的能力潛質，高瞻遠矚的現(xiàn)代觀念，懂得說話的基本藝術等，以求個人和集體的最大化地實現(xiàn)。
學習是學生的第一要務，作為學生干部要注意各方面的學習，這就要求我們的學習工作要有激情，有耐心，有責任感。在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習，占取信息制高點，拓展知識面，學會協(xié)調自身的時間和精力，調整狀態(tài)，以促進自身綜合素質的全面提高。
在這次培訓中我還知道了學生干部應該掌握的工作方法：
一、少說多做。恪守少說空話，多干實事的原則。學生會是一個“自我管理，自我服務，自我教育，自我約束”為議程的組織，這就要求我們學生干部在同學面前必須嚴格律己，說了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動去帶領同學們，贏得同學們的信任。
二、虛心向他人學習。“虛心使人進步，驕傲使人落后”，在實際工作中，我們學生干部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去彌補自己的不足，真誠的對待每一個人、每一件事。
其次就是作為學生干部對自我角色的定位。學生干部的前提和基本是學生，“干部”對于我們來說只是一個機會：一個可以為同學服務的機會，一個可以鍛煉自我能力的機會。所以，作為學生干部首先應該放正自己的位置，作為學生干部都應該有一個信念--事情要么不做，要么就認真去做。
作為學生干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要“三心”，即耐心，細心和責任心。同時也應具備團隊精神和協(xié)作意識，團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。
學生干部培訓演講稿篇十七
為期三天的工會干部培訓轉眼就結束了。半封閉式的加強式專業(yè)培訓使我感覺就像注入了興奮劑一樣，久久不能平靜。長期以來我們大家只是膚淺表面了解工會，認為工會只是一個流于形式的組織，只能組織職工排排節(jié)目、搞個活動什么的，并沒有什么實質性的意義。可是，通過這次深入細致的學習培訓，我才真正了解了工會，明白了作為一名新時期的工會干部的任務是什么。
8月14日，工會干部培訓班開學典禮在一片片掌聲中拉開了帷幕，省工運學院韓睿院長和礦區(qū)工會吳樹林主席分別致了歡迎辭和動員講話。培訓中，工運學院培訓部主任薛丁奇教授、原省總工會陳一民副主席、白斌教授和局辦公室司正林主任為我們來自基層的六十余名工會干部進行了精彩的授課。他們分別從工會面臨的機遇挑戰(zhàn)與應對措施、中國特色社會主義工會理論和實踐、企業(yè)工會工作條例、全面實施職工素質工程、工會的基本知識及怎樣當好工會主席和公文寫作處理知識等方面生動形象地對我們進行了全方位的培訓。在畢業(yè)典禮上，局黨委李永剛書記又對大家提出了作為工會干部應該思考的幾個問題。通過對這幾個問題的思考和對本次培訓的總結，自己的學習體會如下：
一、加強政治思想學習，提高自身素質能力，為做好工會工作奠定堅實基礎。
通過學習培訓，我深深了解到工會是受黨領導下的工人階級的群眾組織，它具有特殊的職能和作用，有著重要的地位和社會職能，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的助手，更是職工的家，職工利益和權力的代表。作為一名工會干部，如何更好的服務于職工、教育引導好職工，最大化的維護職工的合法權益。加強政治思想學習，提高自身素質能力是我們履行職責、為職工服務的前提。
我們要在豐富的學識中提高自己的素質，只有理論上清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。要加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，貫徹落實學習實踐科學發(fā)展觀活動，深刻領會工會“xx大”文件精神內涵，武裝自己的政治思想頭腦。學習工會工作必須的知識和反映時代進步的現(xiàn)代煤炭、科技、經濟、管理、法律等專業(yè)方面的知識。樹立新型“活到老、學到老”的學習觀，從單一的學校學習轉向終身學習，把從單純向書本學習和向實踐學習相結合，把工作和學習融為一體，從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，重視學習、自覺學習，刻苦鉆研、勤于思考，抓住一切可以利用的機會加強學習，努力提高各方面的素質，以適應不斷發(fā)展著的時代要求。
二、解放思想、開拓創(chuàng)新，爭當新時期優(yōu)秀的工會干部。
當前，我們正處在一個政治多極化、經濟全球化、科技信息化的迅猛發(fā)展的全新時代。這種背景之下，工會的職能在拓展、任務在加重，難度在增大，面臨著一系列新情況、新問題，機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。作為一名工會干部，我們一定要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識工會組織重要地位和作用，進一步增強使命感、責任感和緊迫感，堅持解放思想、實事求是的思想路線，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，始終把加強學習、更新觀念、與時俱進、開拓創(chuàng)新作為開創(chuàng)新世紀新階段工會工作新局面的不竭動力。始終堅持抓好隊伍建設，把加強和改進工會干部作風作為新世紀新時期工會工作的重要保證。
作為一名的工會干部就是要做到：始終把組織動員、激發(fā)職工推動發(fā)展作為重點;始終把維護職工合法權益，建立和諧穩(wěn)定勞動關系作為重點;把職工參與企業(yè)文化建設、班組建設，提升素質作為重點;把職工參與民主管理升級形象、升格作貢獻作為重點;把推動幫扶困難職工作為重點。
通過本次學習培訓，在今后的工作中我一定要加強學習、轉變作風，密切聯(lián)系群眾，提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務職工群眾的能力和水平，努力做到政治堅定、業(yè)務扎實、作風過硬、廉潔自律，為工會事業(yè)發(fā)展作出優(yōu)異成績，做一個“黨政放心、職工滿意”的新時期工會干部!
學生干部培訓演講稿篇十八
在心理健康中心的老師和校心理部的精心安排下，維持兩天的培訓圓滿成功。作為心理健康部的新成員，我們很榮幸能夠參加此次干部培訓，這無疑是一次讓我們受益匪淺的快樂之旅。本次培訓，使我們深刻認識到要樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，同時也意識到怎樣的學生干部才是合格的學生干部。
通過培訓后，首先我覺得學生干部要具備一定的素質，這也是學生干部開展工作的關鍵，學生會的干部應該比一般同學有更高的政治覺悟，政治上必須堅持四項基本原則，自覺貫徹黨的各項路線，方針和政策，敢于同各種錯誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭。這是我們經常講的“德”。學生干部要具備的條件中，首先“德”要合格。
再者，我覺得學生干部應該掌握的一些必要的工作方法：
學生會是一個“自我管理，自我服務，自我教育，自我約束”為議程的組織，這就要求我們學生干部在同學面前必須嚴格律己，說了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動去帶領同學們，贏得同學們的信任。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，在實際工作中，我們學生干部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去彌補自己的不足，真誠的對待每一個人、每一件事。
其次就是作為學生干部對自我角色的定位。學生干部的前提和基本是學生，“干部”對于我們來說只是一個機會：一個可以為同學服務的機會，一個可以鍛煉自我能力的機會。所以，作為學生干部首先應該放正自己的位置，作為學生干部都應該有一個信念－－事情要么不做，要么就認真去做。
作為學生干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要“三心”，即耐心，細心和責任心。同時也應具備團隊精神和協(xié)作意識，團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。
最重要的還是把握自己的心態(tài)我們要不斷在風雨中成長，讓暴風雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路。別人不曾到過的地方，看到別人不曾看到過的風景。
湖北理工學院數(shù)理學院學生會心理部
在以后的工作中，我們數(shù)理學院心理健康部一定會盡自己最大的努力將在培訓中學到的知識付諸于行動，依照心理健康的工作宗旨及工作模式即“以人為本、促進發(fā)展”去開展各項活動。雖然我們都是這個部門的“新手”，但是我們會好好學習，及時了解本部門的工作，發(fā)揚上一屆心理健康部的良好風氣，同時不斷創(chuàng)新，不論最后結果如何，重在過程的風景！
學生干部培訓演講稿篇十九
為了使我校學生干部進一步明確工作，開展的方向、目的，增強其責任意識、大局意識，提高學生干部的組織管理能力和創(chuàng)新實踐能力，從而在工作中發(fā)揮更大的作用，經研究決定，舉辦一期校學生干部培訓班。具體安排如下：
時間：20xx年2月22日晚。
地點：學校會議廳。
參加對象：各班班團干部及。
學生會。
干部。
組織形式：采取集中授課、討論交流、實踐鍛煉等形式進行。
培訓內容：如何加強學生干部之間的溝通與交流，如何加強學生會內部管理，完善自身建設，如何發(fā)揮學生會的“自我管理、自我教育、自我服務”的功能。端正學生干部的工作目的與工作思想，闡明學生干部的職責；學生干部應如何處理學習、工作與休息的關系以及如何處理學生干部與同學間的關系等。
培訓內容：學生干部自身素質的高低不僅影響到學生干部形象的好壞，而且影響到學生工作的順利開展。任何一個學生組織，如果有一支過硬的學生干部隊伍，就能人心齊，作風正，學風好。作為學生干部，要不斷在實踐中加強自我教育、自我管理、自我服務。
1、不得無故缺席，遲到，早退。
2、努力提高學習效益，全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。
學生干部培訓演講稿篇二十
20xx年x月x日~15日為期三天的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”之****學院20xx——20xx學年度學生干部培訓結束了。第一次參加學院團委開展的團體培訓，心里很多的感慨。首先，作為一個08級的學生，臨近畢業(yè)，要參加這類型的培訓，著實有點郁悶。其次，培訓安排在周末，好不容易盼來的休息時間，被培訓占用了時間，有點皺眉。最后，天氣不給力，陰雨蒙蒙的，開展這樣的培訓，很是不方便。
可是，通過三天的培訓之后，我徹底否定了這一開始的想法。這樣的培訓，對進一步提高學生干部隊伍的整體素質和工作能力有很大幫助，雖然臨近畢業(yè)，可我依舊是班干，是公仆，依舊要很好的為同學們，想他們著想，為他們服務。按照“分級培訓、分類實施”的原則，進行專項培訓，跟不同年級，不同系別的學生干部們聚集到一塊兒培訓，將我們塑造成一支品質好，作風硬，能力強的學生干部隊伍，讓我們能夠切實發(fā)揮學生干部的領導帶頭作用，推動我院學生干部隊伍跟上教育改革發(fā)展的新要求，向大家呈現(xiàn)“思維新、視野寬、政治素質高、專業(yè)知識精、管理能力強”的特點，讓學生干部在各組織和基層團建的工作中能起到主心骨作用。因此，這樣一次培訓，很值得。鄧老師、楊老師、羅老師的培訓課程，讓我學會了很多，不單對我在日后學生干部工作中有指導作用，更對我日后走出社會，真正職場工作中也有很大的幫助。雖然我不能完全記住老師們說的每一個字，可她們的核心，她們的中心，她們的教導，我都細細回味。我會努力的當一只獅子；我會努力的塑造自己的形象；我會努力的用心去帶領自己的團支部。
由炳輝同志領導的為期一日半戶外團隊拓展培訓讓我印象頗深。也許一直以來充當?shù)亩际菐ьI開展團體培訓的人，所以更多的時候，自己無法參與其中，如今有這樣一個機會讓自己作為受訓者，參與其中的機會，讓自己能夠感受培訓帶來的樂趣，喜悅。對我來說，是一次非常難得的體驗。緣份把大家聚集到一起，分到一組，通過不斷重復的自我介紹，認識了大家，不同年級，不同專業(yè)的同學們聚集到一起，為了同一個目標，齊心協(xié)力，競爭在我們歡樂的笑聲中開始，勝利在我們歡呼喜悅中結束。雖然累，雖然困，可心依舊是非常滿足的。大家或許也就只有這樣一次機會聚到一起，可彼此都在培訓結束后留下了聯(lián)系方式等，這樣子，方便大家日后常聯(lián)系。
其實，通過三天的培訓，讓我真切的懂得，作為學生干部，并不是完全需要領導力，更多的是溝通力，服務力，讓大家從陌生到熟悉，從冷淡到熱情，學生干部在其中起到了不可估量的作用。學生干部好比是同學們的橋梁，將大家聯(lián)系到一起，共同為新組建的班集體努力，讓班集體更加強大，不斷的進步。
時光荏苒，三年就這樣悄然的過去了，未來的時光，爭取能夠帶領生活在一起三年多的班集體，再開展一次難忘的班會，組織一次難忘的畢業(yè)旅行，不為別的，只希望能夠為大家再多制造一點供未來回憶的美好，想著讓大家記住，我們是一個集體，是一個家，我們是08人力資源管理本科1班。
學生干部培訓演講稿篇二十一
20__年11月初，東北農行大學食品學院學生會干訓部成功完成了本學期第一次干部培訓工作，本次有幸請到了侯老師為大家做精彩的培訓。通過侯老師精彩的演講，我們受益匪淺。
本次培訓的目的是讓學生會了解，怎樣更好地在學生會工作，學生會的發(fā)展歷史，學生會文化，以及學生干部職責等。同過本次培訓，使我們都不同程度的提高了自身修養(yǎng)、增強了個人素質，鍛煉了自我能力，努力服務于同學，實現(xiàn)了自身的價值。
食品學院學生會是學院學生群眾性組織，代表廣大學生地利益，是學生與領導之間的橋梁紐帶。在學生會中，每個人都有主人意識而從不計較個人得失。是一個互相互助的和諧大家庭。
通過本次培訓，使我知道學生干部需要很強的組織能力和獨立工作能力。在開展活動時，不只是自己做，更要調動更多的同學的積極性。對活動的選擇，計劃地制定，活動的落實，活動總結都能有完整詳細地考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事件的能力。處事應變能力。社會在不斷的前進，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，不能抱定“以不變應萬變”的心態(tài)去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經驗和老辦法是無法應付的。必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調整，爭取最佳效果。
同時也需要較強的團結協(xié)作能力。團結協(xié)作是從古至今都流傳的美德，團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是大家需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識使人能充分發(fā)揮出潛在能力，更加高效地完成任要有良好的道德修養(yǎng)，平時要關心同學，幫助同學，不怕苦不怕累，遇到困難主動克服。工作作風民主，善于聽取和采納同學的意見，多為別人考慮，勇于接受批評，改正自己的缺點和錯誤。本次干部培訓是干訓部主辦，但是如果沒有其他部門的幫助，就不會順利成功。
最后，學習是學生的天職，但學習不一定是學書本。學習成績好不一定是學習好，而學習好則學習成績一定好。學生會干部在工作之余仍不能放松學習，要用投資觀念配置時間，學會學習、工作和休息，學會協(xié)調自身的時間和精力，調整狀態(tài)，以促進自身綜合素質的全面提高。通過干部培訓，就是一次學習。使我們得到了許多課堂上學不到的東西。
這次干部培訓順利結束了，但在下學期中，我們將彌補不足，不斷完善自身建設。探索工作新思路和工作方法，加強與學生會其他部門的聯(lián)系。不斷的自我總結，學習和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進一步!
學生干部培訓演講稿篇二十二
為讓新xx屆團工委的學生干部進一步相互認識與溝通，xx校區(qū)團工委于20xx年xx月xx日早上在足球場開展了第二次的干部戶外拓展培訓。此次活動邀請到了團工委xx的委員們和我們一起互動。
清晨，足球場上就整整齊齊的排了四個隊，那就是團工委的學生干部們。和我們一起參加互動的委員有辦公室主任xx、xx部部長黃玉潔、宣傳部部長王曉英、青協(xié)主席鄧劉菲、青協(xié)副主席李僑、社聯(lián)副主席劉謙。
第一個游戲是五角一塊，游戲規(guī)則：將男女生的價位定位五角或一元，全部參加人員圍成一個圈，并圍繞著圈一直轉，直到主持人說錢的數(shù)量后停下。然后各自自由組合，湊出錢的數(shù)量，不符合的隊伍或個人就被淘汰。游戲由青協(xié)副主席李僑主持，其他的委員監(jiān)督。大家都按照游戲規(guī)則為成一個大圓圈后，變圍著圈轉動。也許有些同學是第一次玩，所以開始有些摸不著頭腦。但后面在不斷的淘汰過后，游戲進入到xx。最后李橋學長以xx塊5毛決出了游戲的最后勝利者。
第二個游戲是傳遞數(shù)字游戲，游戲規(guī)則：將參加人員分成幾個隊，各自排成一列。由主持人給最后的一名同學一張寫有數(shù)字的紙，然后最后一名同學在前一位同學的背上書寫數(shù)字傳遞。要求不能說話、不能比動作、不能轉身、不能以發(fā)短信等形式向前傳遞。游戲由社聯(lián)副主席劉謙主持，其他委員監(jiān)督。所有參加的人分成了四個隊，游戲開始前有xx分鐘的討論時間，各個隊都在商量自己的方法，每名成員都積極發(fā)表自己的意見。游戲開始，大家都安靜的等著后面?zhèn)鬟f上來的消息，但是卻不停的發(fā)現(xiàn)有笑聲。最后由羅典同學所在的隊伍以xx次成功傳遞信息的成績獲得勝利。在游戲過后，各個隊伍都派出了代表對本次游戲做了總結。
本次的戶外拓展，是增加團工委學生干部的默契與配合的機會，也是相互認識、交流的平臺，為以后更好，更快的工作奠定基礎。
學生干部培訓演講稿篇二十三
在五四青年節(jié)到來之際，為了進一步提高廣大學生干部的思想水平和責任意識，教育和引導廣大學生干部樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀，明確學生干部的工作職責，加強學生干部隊伍內部管理和自身制度建設，充分發(fā)揮學生干部在構建和諧資環(huán)工作中的先鋒模范作用。學院從4月14日開始舉辦了以“十八大精神”和“中國夢”為主線的一系列干部培訓活動，一個月以來，我們在院團委的指導下，先后開展了班級討論、專題講座等形式多樣的培訓活動，經過這一系列的培訓，我收獲很多，今天我代表我們班簡單談一下我的培訓收獲和學習感受。
廣大學生干部是學院學生工作的中流砥柱，學生干部的培訓是學院強化學生干部隊伍管理的重要舉措，培訓過程中我充分認識到張書記在開班儀式上對我們學生干部提的三點要求，一要認真學習，開拓思路,積極研討；二要投身實踐，腳踏實地，勤奮工作；第三，志存高遠，自強不息，心系院校。經過這次培訓，我也真正體會到這三點對于一個優(yōu)秀學生干部的重要性。
在培訓過程中，我們班的.討論主題是如何深入開展“我的中國夢主題教育活動”以及如何加強團組織工作的時效性，激發(fā)基層團組織活力和戰(zhàn)斗力。在討論過程中，我們就這兩個主題進行了分組討論和發(fā)言。為了深入開展“我的中國夢”主題教育活動，我們總結出以下活動形式。
1.組織開展“我的中國夢”征文大賽。學院要在廣大學生中組織開展以“我的中國夢”為主題的征文比賽。圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，廣泛發(fā)動廣大學生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。
2.大力推進“我的中國夢”主題學院文化建設。學院可以結合紀念五四運動94周年、新中國成立64周年，舉辦“同鑄復興路共圓中國夢”學院文藝展演，謳歌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族，集中展現(xiàn)廣大學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌；組織開展“放飛夢想勵志青春”青春勵志電影展播、青春勵志書籍推薦、青春勵志歌曲傳唱、自立自強演講比賽等活動；著力推動用實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”培養(yǎng)學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的學院文化氛圍。
3.扎實開展“我的中國夢”主題社會實踐活動。學院可以精心組織學生深入基層，感悟由千萬個“中國夢”組成的民族夢、時代夢，采擷征集有代表性的“百姓夢想”。積極推動學雷鋒活動常態(tài)化，大力宣傳新時期學雷鋒典型事跡；動員廣大學生了解雷鋒事跡、感受雷鋒精神、認真組織開展“新時代、新雷鋒”學雷鋒社會實踐活動。
4.大力培育選樹學生先進典型。高度重視學生先進典型的培育選樹工作，抓好用好典型，傳播放大立德樹人的正能量，用“中國夢”凝聚強大精神能量，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。表彰和宣傳一批熱愛祖國、踐行夢想、事跡突出的學生先進典型。
增強學院團組織活力是提高學院團的戰(zhàn)斗力的關鍵，為了激發(fā)團組織活力，我們要努力做好以下幾點：
1.明確團員干部定位，充分發(fā)揮團干帶頭作用。
廣大團員干部的理論學習，掌握最前沿的理論知識和的團的工作，全面提升干部理論素養(yǎng)和業(yè)務水平。同時，樹立起責任意識、學習意識，全心全意為團員服務，充分發(fā)揮帶頭作用。
2.通過各種形式的活動，促進團員提高自身修養(yǎng)。
廣大青年團員是共青團的主體，團員的自身修養(yǎng)直接關系到團的先進性。我們將通過理論培訓、社會實踐、組織比賽等多種形式，引導團員青年增強團員意識，加強愛國主義教育，培養(yǎng)爭先創(chuàng)優(yōu)精神。在今后工作中，繼續(xù)落實團課的開展，實施各項團內活動，提高團員理論素質和實踐能力，做好團員青年的教育和引導工作。
3.繼續(xù)深入加強基層團組織建設，增強團支部執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力基層團組織是提高團委工作效率和質量的關鍵，基層團組織的好壞之間關系到整個團委的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。接下來工作中，我們要繼續(xù)深入加強基層團組織建設，以活動為抓手，從思想、工作和學習等各個方面加快支部建設，不斷完善各項考核管理制度，激發(fā)支部創(chuàng)新活力。
經過此次干部培訓，我們廣大學生干部分析問題、解決問題的能力以及組織協(xié)調能力和領導能力進一步提高，同時參與培訓的學生干部也進一步開闊了視野，增進了相互間交流，為學院今后的發(fā)展注入新的活力，這也將更有利于我們開展學生工作，更好地為學院發(fā)展服務。