讀后感是讀書后的一種反應(yīng)，通過寫作表達(dá)自己的閱讀體驗(yàn)和心得。讀后感的寫作可以嘗試以問題引領(lǐng)或以觀點(diǎn)爭議展開，增加文章的深度和亮點(diǎn)。讀完這些讀后感后，我們或許能對(duì)這本書有更多的收獲和感悟。
快樂星球讀后感篇一
我們按字典上的解釋，呆板地理解——快樂就是高興和舒服。但自從看了《快樂星球》，我似乎明白了什么是快樂。
四年級(jí)學(xué)生丁凱樂是個(gè)膽小、怯懦的男孩。但自從認(rèn)識(shí)了快樂星球上的一群小伙伴后，他變得善良、勇敢、富有愛心了。樂樂獲得了同學(xué)、老師和家長的喜愛。樂樂擁有了快樂。
一向悶悶不樂的樂樂竟然擁有了快樂，這是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了幫助別人。
看了《快樂星球1》，我明白了一個(gè)道理，給別人帶來快樂，才是真正的快樂。我們沒有感到快樂，是因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)常幫助別人，讓我們伸出雙手，去幫助每一個(gè)需要幫助的人吧！
我長大以后要當(dāng)一位偉大的科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥丸，人們吃了就會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，從不快樂變到快樂；我要發(fā)明一雙翅膀，人們帶上它，每幫助一個(gè)人，就會(huì)飛到任何一個(gè)想去的地方；我要發(fā)明一本書，人們翻開它，就會(huì)和樂樂一起情不自禁地幫助別人，體會(huì)快樂；我還要發(fā)明一張照片，每當(dāng)看到它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有你幫助過的人正在向你微笑、招手。我們一定要讓未來的人們明白幫助別人才是真正的快樂。
《快樂星球》這本書使我收益匪淺，懂得了什么是快樂。
快樂星球讀后感篇二
這個(gè)月，我讀了《快樂星球之愛心巧克力》其中我最不喜歡“金剛”，他總是用暴力服人，和我們班的徐宇輝一樣。
故事的內(nèi)容十分精彩。四（1）班的東方老師生病了，一位姓王的老師來代課，她選丁凱樂為組長，這讓樂樂煩惱極了，人稱泰森的金剛在他那組，才第一天，樂樂和金剛就鬧翻了。樂極其膽小，金剛找來“胖哥”打了他，樂樂就到快樂星球拿了幾塊“愛心巧克力”給金剛吃，之后金剛像變了一個(gè)人，深受同學(xué)和老師的喜愛，但也惹了不少的麻煩。
我讀完后，深有感觸。金剛不就是我們班徐宇輝的附體嗎？記得有一次，我們答應(yīng)他幫他拿勺子，他便生氣極了，在我座位上吃飯，還故意把飯菜弄到我的桌子上，也不收拾，之后還處處和我作對(duì)，我說東，他偏說西，反正就是和我對(duì)著干。我真希望世界上真的有愛心巧克力，那樣，世界上的每個(gè)人都會(huì)很善良，世界就會(huì)變得更加美好，變得更加和諧！但是世界上不會(huì)有，只能用自己的一顆心，來感動(dòng)別人！現(xiàn)在，徐宇輝變了好多，十分溫柔，同學(xué)們都很喜歡他！
快樂星球讀后感篇三
我最近看了一本《快樂星球之快樂到永遠(yuǎn)》。看了這本書后，我的心久久不能平靜。它使我受益匪淺，使我懂得了許多道理。
這本書中的隱身衣、記憶面粉和信任儀等發(fā)明使我充滿好奇；書中的項(xiàng)鏈和飛船使我身臨其境；文中那些發(fā)明者使我敬佩無比。我真的也想成為樂樂這樣的人，有像馬翔宇一樣聰明的朋友，那該有多好！
最令我感到新奇的就是那機(jī)器人樂樂了。樂樂為了不去上學(xué)，整天能和好朋友玩，就讓笨笨給他造一個(gè)機(jī)器人。“樂樂”被造出來了，這機(jī)器人和真正的樂樂沒有多大區(qū)別，它甚至還有樂樂的記憶，連說話的聲音都像。機(jī)器人非常聰明，每次考試都考100分。而樂樂在快樂星球中玩耍。后來，笨笨對(duì)他說：“你如果不去上學(xué)，所學(xué)到的知識(shí)就永遠(yuǎn)停留在五年級(jí)的基礎(chǔ)上。”樂樂這才明白學(xué)習(xí)的目的，結(jié)果把機(jī)器人換了回來。
快樂星球，是充滿快樂的地方；快樂星球，是人們喜愛的星球；快樂星球，是使人向往的地方。
我相信，不用過多久，地球也將變成充滿快樂的地方，世上人人都快樂，不會(huì)再有難過，不會(huì)再有憂愁，不會(huì)再有悲傷。
快樂星球讀后感篇四
無意間，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)電視劇，慢慢的，我喜歡上了它，一集都不會(huì)放過，我喜歡那里的一切小演員：丁凱樂的帥氣，冰檸檬的可愛，多面體的智慧，東方老師的嚴(yán)厲都深深的吸引了我，我喜歡他們！丁凱樂是以前是一個(gè)膽小，懦弱的孩子，但是經(jīng)過快樂星球的幫助，他已經(jīng)完全改變了，變成了一個(gè)很優(yōu)秀的少年。
說實(shí)話，很多次，我也試著拿一樣?xùn)|西去敲打鍵盤上的回車鍵，可每次都是令我失望，雖然我知道那都是虛構(gòu)的，但心中免不了充滿幻想，呵呵……對(duì)于東方老師，我感覺他有錯(cuò)誤，就因?yàn)槟敲匆患?，就撤了丁凱樂的班長職務(wù)，再說了，人人免不了犯錯(cuò)誤，應(yīng)該給他機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這樣，一定會(huì)比撤了他的班長職務(wù)要好的多。
其實(shí)我也是一個(gè)班長，我也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也批評(píng)過我很多次，但正是因?yàn)槔蠋煹陌荩屛倚判陌俦?，現(xiàn)在我成了老師和同學(xué)們心目中的好班長。但是東方老師確實(shí)是一個(gè)好老師，愛生如子，賞罰分明。這只是我個(gè)人對(duì)東方老師這個(gè)人物的看法，也不知道對(duì)不對(duì)，不過演東方老師的那個(gè)女演員滿漂亮的！冰檸檬真的很可愛，讓你很喜歡。
多面體讓人很佩服，有那么多的發(fā)明，像：愛心巧克力。如果在現(xiàn)實(shí)生活中真的有該多好啊，我想那時(shí)侯我一定會(huì)拿給嚴(yán)厲的老師、爸爸還有媽媽吃的'，哈哈！我真的很希望，有一天，我可以到快樂星球去，因?yàn)槲蚁胱鲆粋€(gè)快樂的女孩！我渴望快樂！最后，祝愿《快樂星球》第二部排的更好，更受小影迷的歡迎！
快樂星球讀后感篇五
不久前，我讀了一本名叫《快樂星球》的書。這是一部讓人匪夷所思的一本書，書中內(nèi)容是所有兒童都向往的“快樂”星球。
起初，樂樂是個(gè)不快樂、不自信的小男孩，星球的人幫助了他。雖然他們素不相識(shí)，不曾相交，但他們卻毅然幫助這個(gè)無關(guān)緊要的人。這是多么難能可貴的精神??！
中華民族有著五千年的歷史，助人為樂一直是傳統(tǒng)美德，但現(xiàn)在卻被一“錢”字所吞沒，人與人居然都是利益關(guān)系。這是多么可怕??！
“快樂星球”追求的是快樂，在快樂的陪伴下獲取知識(shí)。可是……。
快樂星球讀后感篇六
讀《快樂星球之愛心巧克力》有感這個(gè)月，我讀了《快樂星球之愛心巧克力》其中我最不喜歡“金剛”，他總是用暴力服人，和我們班的徐宇輝一樣。
故事的內(nèi)容十分精彩。四（1）班的東方老師生病了，一位姓王的老師來代課，她選丁凱樂為組長，這讓樂樂煩惱極了，人稱泰森的金剛在他那組，才第一天，樂樂和金剛就鬧翻了。樂極其膽小，金剛找來“胖哥”打了他，樂樂就到快樂星球拿了幾塊“愛心巧克力”給金剛吃，之后金剛像變了一個(gè)人，深受同學(xué)和老師的喜愛，但也惹了不少的麻煩。
我讀完后，深有感觸。金剛不就是我們班徐宇輝的.附體嗎？記得有一次，我們答應(yīng)他幫他拿勺子，他便生氣極了，在我座位上吃飯，還故意把飯菜弄到我的桌子上，也不收拾，之后還處處和我作對(duì)，我說東，他偏說西，反正就是和我對(duì)著干。我真希望世界上真的有愛心巧克力，那樣，世界上的每個(gè)人都會(huì)很善良，世界就會(huì)變得更加美好，變得更加和諧！但是世界上不會(huì)有，只能用自己的一顆心，來感動(dòng)別人！現(xiàn)在，徐宇輝變了好多，十分溫柔，同學(xué)們都很喜歡他！
快樂星球讀后感篇七
快樂星球這本書介紹了聰明、善良但卻膽小、怕事的四年級(jí)一班學(xué)生丁凱樂。曾為繁重的學(xué)業(yè)和生活中的不開心而愁眉不展，但在快樂星球朋友們的幫助下，樂樂逐漸領(lǐng)悟了快樂的真正含義―給別人帶來快樂才是真正的快樂。我讀完這本書，知道了宇宙中有許多神奇的東西，要想了解宇宙中的各個(gè)星球，必須要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。快樂星球有許多科學(xué)發(fā)明，老頑童爺爺有句話是：“科學(xué)發(fā)明并不是萬能的，有時(shí)候，解決問題恰恰需要人的情感和愛心?！蔽蚁耄何覀冎挥袑W(xué)好知識(shí)。才能幫助別人。大家你幫我我?guī)湍?，生活才?huì)更有意義。給別人帶來快樂才是真正的快樂。
快樂星球讀后感篇八
每一個(gè)人都渴望擁有快樂，我也一樣?！犊鞓沸乔颉肥且槐究苹眯≌f，它豐富了我的情感，使我們每一個(gè)人都快樂的成長。快樂不是每個(gè)人都能擁有的，它就像一個(gè)精靈，一會(huì)竄到這，一會(huì)竄到那。它給我們的生活增添了色彩，讓我們的心中充滿美好。
每一個(gè)人都渴望擁有快樂，我也一樣。《快樂星球》是一本科幻小說，它豐富了我的情感，使我們每一個(gè)人都快樂的成長。
快樂不是每個(gè)人都能擁有的，它就像一個(gè)精靈，一會(huì)竄到這，一會(huì)竄到那。它給我們的生活增添了色彩，讓我們的心中充滿美好。有人說：“在生活里，快樂星球在我們家里，快樂星球在我們每個(gè)人的心里?！笔前。鞓返教幎际?。
我心里的快樂星球是一個(gè)充滿愛，一個(gè)充滿快樂的星球。那些為非作歹的人，心中是沒有快樂的，它們心里承受著人們的譴責(zé)，雖然獲得了錢，卻失去了快樂，并且逃脫不了法律的制裁。
我希望我們的星球像快樂星球一樣，雖然人與人可能遠(yuǎn)隔千山萬水，但我們相互依存，誰也離不開誰，互相愛護(hù)，互相尊重。我們應(yīng)為這個(gè)星球作出貢獻(xiàn)。
快樂星球讀后感篇九
快樂星球讀后感每一個(gè)人都渴望擁有快樂，我也一樣?！犊鞓沸乔颉肥且槐究苹眯≌f，它豐富了我的情感，使我每天都快樂的成長?？鞓凡皇敲總€(gè)人都能擁有的，它會(huì)在你不經(jīng)意間，給你送去快樂。它給我的生活增添了色彩，讓我的心中充滿美好。有人說：“在生活里，快樂星球在我們家里，快樂星球在我們每個(gè)人的心里。”是啊，快樂無處不在。我心里的快樂星球是一個(gè)充滿愛，一個(gè)充滿快樂的星球。那些每天干壞事的人人，心中是沒有快樂的，它們心里承受著痛苦和壓力，雖然獲得了錢，卻失去了快樂，并且逃脫不了法律的制裁。我希望我們的星球像快樂星球一樣，雖然人與人可能遠(yuǎn)隔千山萬水，但我們相互依存，誰也離不開誰，互相愛護(hù)，互相尊重。我們應(yīng)為這個(gè)星球作出貢獻(xiàn)。
快樂星球讀后感篇十
前幾天里，我讀了外語教學(xué)與研究出版社出版的《快樂星球之難解的賬單》。
這個(gè)故事里主要講了：毛悅的爸爸是個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，有一天，毛悅聽他爸爸講：就應(yīng)該得到勞動(dòng)報(bào)酬。結(jié)果他一到班上宣傳后，班上很多同學(xué)回家后都天天開始做家務(wù)，目的是想得到報(bào)酬。于是，每做完一件家務(wù)事還要定下一個(gè)賬單，準(zhǔn)備隨時(shí)把帳單給家長看，讓家長給報(bào)酬。
我們現(xiàn)在已經(jīng)長大了，應(yīng)該主動(dòng)幫爸爸、媽媽多做一點(diǎn)家務(wù)事，減少爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān)。而不是每做一件家務(wù)事都要定賬單，然后讓爸爸、媽媽付錢，這樣不僅沒減少家長的負(fù)擔(dān)，而且還讓家長增加了負(fù)擔(dān)。
我以后也要多作家務(wù)事，還要?jiǎng)窀嫔磉叺耐瑢W(xué)多主動(dòng)做家務(wù)事，不要讓家長的負(fù)擔(dān)太重。
快樂星球讀后感篇十一
要是你問我去年最喜歡讀的書是哪一本？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：當(dāng)然是《快樂星球》！今年《快樂星球》第二部出版啦！我的同桌買了一整套《快樂星球2》，可把我讒死了。在我的懇求下，他很大方地同意借給我看，一接過書我匆忙地感謝了一下便如饑似渴地看了起來。
這是一本科幻小說，講的是在浩瀚的宇宙中有一顆名叫“快樂星球”的星球上生活著一群可愛的孩子，那兒還有一個(gè)老頑童爺爺。他們每年都要完成一項(xiàng)任務(wù)，今年的任務(wù)是派小布丁和雪兒到地球上尋找真正的友誼，他們分別化名為艾克、艾雪?？珊诎敌乔虻氖最I(lǐng)一直想除掉快樂星球，便派了個(gè)智能機(jī)器人去當(dāng)他們的電腦老師，想法設(shè)法地破壞他們的計(jì)劃。一場(chǎng)爭斗開始了，最后艾克、艾雪他們終于尋找到了真正的友誼，并把電腦老師改造成了一個(gè)有愛心的機(jī)器人。
我在讀這本書的時(shí)候，時(shí)而歡笑，時(shí)而悲傷，有幾次還哭了呢！印象最深的一次是在艾克他們的武術(shù)老師要走了，臨分別時(shí)同學(xué)們一起撲了上去。同學(xué)們哭著喊著：“葉教練，您不要走，您不要走！”讀著讀著我的鼻子一酸，眼淚忍不住地流了下來。還有一次是尋找到真正友誼的艾克、艾雪要回快樂星球了，同學(xué)們送行時(shí)依依不舍，老師深情地為他們背上書包，我也默默地流下了眼淚。后來在暑假期間，《少兒頻道》播出了電視劇《快樂星球2》，我又癡迷地看了一遍，而且照樣我還是流了許多眼淚，他們演的真棒！
讀完這本書后我明白了：真正的友誼之花是靠我們用心去播種的！正義最終會(huì)戰(zhàn)勝邪惡！讓我感觸最深的是：有時(shí)科學(xué)并不能解決一切問題；科學(xué)是一把雙刃劍，一定要讓它在善良的人們手中！在《害羞的女孩》、《無聲的舞蹈》中艾克他們太相信科學(xué)了，但科學(xué)不是萬能的，一個(gè)人不勞動(dòng)是不肯收獲莊稼的！他們最終還是靠辛勤的汗水獲得了成功。
我會(huì)把《快樂星球2》這本對(duì)我有用的書永遠(yuǎn)記在心里。
快樂星球讀后感篇十二
在生活中，我有很多欣賞的東西。欣賞老師，因?yàn)樗?、無私；欣賞同學(xué)，因?yàn)樗x、無畏；欣賞荷花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖?！欢?，我最欣賞快樂星球。
快樂。
快樂星球是快樂的源泉，我欣賞他是因?yàn)樗屛耀@得的快樂。就在我對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，沉浸在苦惱中時(shí)，我接觸到了他。通過主人公丁凱樂的日常舉動(dòng)、言行，和快樂星球上人對(duì)他的教誨，我懂得了快樂，我明白了快樂的涵義。終于，我可以快樂面對(duì)生活，找到學(xué)習(xí)的樂趣。
友誼。
快樂星球是一條感情連接線。我欣賞他是因?yàn)樗屛叶昧苏嬲挠颜x。就在我和朋友鬧別扭時(shí)，我接觸到了他。通過快樂星球的孩子艾克艾雪到地球上尋找友誼的故事，和每一點(diǎn)的啟示，告訴了我什么是友誼，什么是真正的友誼。那以后，我和同學(xué)們建立起了友誼的橋梁，成了真正的朋友。
愛心。
快樂星球是一本很好的政治書。我欣賞他是因?yàn)樗屛易兊糜袗坌?。就在我自私、貪婪的時(shí)候，我接觸到了他。他通過地球孩子周曉航、周曉璐與快樂星球人棒棒、笨笨和黑暗星球千面人接觸的經(jīng)歷，使我明白了做人應(yīng)當(dāng)有愛心。終于，我不再那么自私、貪婪了，變得有愛心了。
快樂星球是人生的多功能百科全書，就在我不知所措時(shí)，我常常翻開他，找到那些對(duì)我有幫助的資料?？鞓?、友誼和愛心，三個(gè)在一起，描繪出了我的人生。也許，這就是我欣賞他的理由吧。
快樂星球讀后感篇十三
《塵埃星球》讀后感1500字：我們都愛傷害最親近的人，因?yàn)槲覀兊哪芰σ矁H限傷害他們。然而事后我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己在做一件多么愚蠢的事情。
像馬路上車子駛過——留在空氣里的——塵埃。
像星球爆炸幾億年——留在宇宙里的——塵埃。
像你細(xì)細(xì)密密的愛——留在我心里最柔軟的地方的——塵埃。
哦，原來，她叫親情。
當(dāng)我翻開這本書時(shí)，我已經(jīng)做好了悲傷的打算，真的，落落好似我眼淚的克星。
很平凡的故事。
像“哥哥”一樣的夏圣軒，像“弟弟”一樣的夏政頤，互相填補(bǔ)著來自單親家庭的親情，永遠(yuǎn)差距2歲的年齡，6厘米的身高，永遠(yuǎn)的真摯的感情，更像是親情的友情。
但是，當(dāng)他們的家庭重組，當(dāng)“哥哥”真的變成了哥哥，“弟弟”真的變成了弟弟，友情真的變成親情，他們之間卻有了隔閡。一步的遠(yuǎn)近，沒人可以跨過，沒人可以接受。
于是，他們按照自己的速度，逆向走著，然后，距離越來越大。
那些年，歲月在他們心里留下了成熟的痕跡。
當(dāng)他們終于明白，為何要用彼此百分之一的黑否定掉百分之九十九的白，為何執(zhí)著著心里已經(jīng)倦怠的很快便消失的痛苦，為何，不試著，讓自己，再幸福一點(diǎn)點(diǎn)。
然后停下腳步，轉(zhuǎn)過身去，步履艱難卻堅(jiān)定的往對(duì)方的方向走去，不要緊，總有一天會(huì)相遇。
可是，要回頭哪那么容易，明明就要原諒了呀，夏政頤卻云淡風(fēng)輕的墜下崖去，人影消失，然后呢，將一切都留給人間的人，自己，抱著一份遺憾，離去了。
我有一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)拿到新書，最先翻得就是結(jié)局。得知夏政頤會(huì)死，我并沒有太多驚訝，畢竟這是青春文學(xué)的一貫伎倆，好似生命的隕落就是永恒的催淚點(diǎn)。我每天都看幾章，最初的漫不經(jīng)心到后來的欲罷不能。那道來自青春的憂傷，讓我的心異常清明。到了后來，快看結(jié)束了，突然想起夏政頤會(huì)死，我居然完全接受不了，安安靜靜的盯著最后幾頁，這幾頁，煎熬了我整整一天——無法看下去，最后只得默默的流淚。
但是后來，我在《塵埃星球》的貼吧里看到這樣的一段解釋：“無論在什么時(shí)候，也要對(duì)身邊的人會(huì)有一顆感恩的心。這一點(diǎn)其實(shí)真的很難做好。然而我們時(shí)刻都要記得，說不定自己還在發(fā)著小脾氣的時(shí)候，身邊的人已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去了，等到察覺過來，連道歉的機(jī)會(huì)都沒有?！?BR> 然后，我第一個(gè)想起的卻是我的媽媽，流淚。
處于敏感年齡的我，不再像小時(shí)候那樣聒噪，回到家后，與媽媽只是只言片語，可是媽媽卻一個(gè)人可以說好久好久，久到我嫌煩甚至想笑。然后，再冷言冷語地攻擊她，媽媽常常說不過我，嘴巴微張著，支支吾吾的。我卻越發(fā)來勁，仿佛從中可以獲得快感。她從不說什么。
可是，我卻做了什么?為什么要傷害媽媽?
就像一只受了傷的刺猬，蜷縮在一個(gè)角落，其他人都冷冷的旁觀，只會(huì)說，呀，好可憐，祝你好運(yùn)?？墒菂s總有她，來替你療傷，你滿身是刺，毫無意識(shí)地刺傷了她，她鮮血淋漓，卻微笑著讓你的傷口痊愈，毫無怨言。不要問為什么，你難道不知道嗎?她愛你，是世界上最愛你的人。
我們都愛傷害最親近的人，因?yàn)槲覀兊哪芰σ矁H限傷害他們。然而事后我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己在做一件多么愚蠢的事情。
好好愛身邊的人，當(dāng)他還在你身邊的時(shí)候。失去的總是彌足珍貴，那是因?yàn)閺牟辉趽碛袝r(shí)心愛。
無名塵埃，不再無名。
因?yàn)?，有你在，我的媽媽?BR> 快樂星球讀后感篇十四
（多面體實(shí)驗(yàn)室）。
第二天，我和金剛在上學(xué)路上碰面，他對(duì)我笑了笑，我會(huì)意，也對(duì)她回了一笑。
“回轉(zhuǎn)能量流已進(jìn)入物理基層，鏡面式防御無效?！薄皞刹炱麟娏魇艿阶钃酰?0秒鐘后即將消失。”一串串字符出現(xiàn)在大屏幕上，“怎么會(huì)呢？”老頑童爺爺自言自語道，“地球上一定發(fā)生了什么事，看來只有試一試這個(gè)程序了……”他按下了幾個(gè)大按鈕，圓形頂棚上伸出了一個(gè)巨大的天球儀，“老頑童爺爺，我們來了……這是什么？”剛進(jìn)門的小布丁等人沖著老頑童爺爺喊道，“這是我來到快樂星球的路上發(fā)現(xiàn)的?！崩项B童爺爺用手指了指大屏幕的下方。
快樂星球讀后感篇十五
對(duì)于東方老師，我感覺他有錯(cuò)誤，就因?yàn)槟敲匆患?，就撤了丁凱樂的班長職務(wù)，再說了，人人免不了犯錯(cuò)誤，應(yīng)該給他機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這樣，一定會(huì)比撤了他的班長職務(wù)要好的多。其實(shí)我也是一個(gè)班長，我也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也批評(píng)過我很多次，但正是因?yàn)槔蠋煹陌?，讓我信心百倍，現(xiàn)在我成了老師和同學(xué)們心目中的好班長。但是東方老師確實(shí)是一個(gè)好老師，愛生如子，賞罰分明。這只是我個(gè)人對(duì)東方老師這個(gè)人物的看法，也不知道對(duì)不對(duì)，不過演東方老師的那個(gè)女演員滿漂亮的！
冰檸檬真的很可愛，讓你很喜歡。
多面體讓人很佩服，有那么多的發(fā)明，像：愛心巧克力。如果在現(xiàn)實(shí)生活中真的有該多好啊，我想那時(shí)侯我一定會(huì)拿給嚴(yán)厲的老師、爸爸還有媽媽吃的，哈哈！
我真的很希望，有一天，我可以到快樂星球去，因?yàn)槲蚁胱鲆粋€(gè)快樂的女孩！我渴望快樂！
最后，祝愿《快樂星球》第二部排的更好，更受小影迷的歡迎！
快樂星球讀后感篇十六
胖頭是一只貓，也是笑貓的大孩子，笑貓的二女兒二丫和三兒子三寶每天都有事情做，恨不得把一天變成48小時(shí)，只有胖頭恨不得把自己多出來的時(shí)間給他們。
讀完這篇文章，我覺得如果你們身邊有患有孤獨(dú)癥的朋友話，應(yīng)該每天多陪他玩，讓他們覺得自己不孤獨(dú)，越真誠越好，如果你不去幫助他們，就把自己比作他們，想一想，如果我有孤獨(dú)癥的話，多么需要朋友啊，如果沒有朋友不如死了罷了，所以請(qǐng)珍惜自己身邊的朋友！
快樂星球讀后感篇十七
今天是一個(gè)陽光明媚的星期三，我早早地來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教導(dǎo)主任在校門口走來走去的，而且臉色有些不太對(duì)勁。我也沒多想，就直接走進(jìn)了學(xué)校。
正當(dāng)我在爬樓梯時(shí)，突然看見校長帶著一個(gè)男孩走進(jìn)了老師的辦公室，不知為什么，我有一種預(yù)感，好像這個(gè)男孩子跟我會(huì)有些關(guān)系。這時(shí)，吳佳佳走了過來，對(duì)我說：“樂樂，你怎么在這發(fā)呆啊，馬上就上課了?！闭f著就走進(jìn)了教室，我也趕緊跟了進(jìn)去。上課了，老師走進(jìn)了教室，身后還跟了一個(gè)男孩兒。我定睛一看，這不就是和校長一起上來的那個(gè)小孩兒嗎！老師站到了講臺(tái)上，說：“同學(xué)們，安靜一下！”這老師剛來幾天，就這么有威信，經(jīng)他這么一喊，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。老師清了清嗓子，大聲說：“今天我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，就是站在我身邊的這位，現(xiàn)在請(qǐng)他給大家做個(gè)自我介紹?！笨赡莻€(gè)男孩不知是太激動(dòng)了，還是有些害羞了，站在那里不知所措，一句話也說不出來。這時(shí)，胖哥大聲說：“快點(diǎn)說??！你怎么像個(gè)小姑娘。”大家聽到了這句話，立刻大笑起來。老師狠狠地瞪了胖哥一眼，強(qiáng)裝笑臉，說：“同學(xué)們，給他一點(diǎn)鼓勵(lì)！”說著自己先拍起了手。那位同學(xué)受到了大家的鼓勵(lì)，終于大膽地說：“大家好，我的名字叫劉佳奇，今年十一歲了，希望能和大家做好朋友?！蓖瑢W(xué)們立刻鼓起了掌。
兩天里，經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)劉佳奇和小九九每天都一起走回家，而且顯得格外親密。不知是誰多管閑事，一天，金剛意外的找到了我，問：“樂樂，你知不知道那個(gè)新同學(xué)和小九九到底有什么關(guān)系？”我聽了，只好說：“我看他們的樣子好像在很久以前就互相認(rèn)識(shí)了一樣。”金剛聽了，說：“那我就得好好地教訓(xùn)這家伙一頓，讓他嘗嘗我的厲害，好讓他以后服從我的管教?！蔽亿s緊說：“金剛，你要這樣做的話，我就去告訴老……”“師字”還沒出口，我就被金剛拽了起來，他帶著威脅的口氣說：“只要你敢對(duì)老師說，我揍死你！”說著把我甩開了。
第二天，放學(xué)時(shí)，我悄悄地跟在了金剛身后，發(fā)現(xiàn)他在跟蹤小九九和劉佳奇。走到了學(xué)校的池塘旁邊時(shí)，金剛一把抓住了劉佳奇的肩膀，劉佳奇好像早有準(zhǔn)備一樣，轉(zhuǎn)身一按，反而把金剛推倒在了地上。金剛見一下沒推倒他，非常生氣，站起來一推，和劉佳奇在池塘邊打起了架。他們打了幾分鐘后，劉佳奇一用力，猛地一推，一甩，“嘩啦”一聲，金剛被推進(jìn)了池塘，一頭掉進(jìn)了齊膝深的水里，衣服濕了一半。劉佳奇對(duì)著小九九說了一聲：“小九九，走！這種無名小輩根本不值得我親自動(dòng)手?！边@時(shí)，金剛從水里站了起來，氣憤地說：“你……你給我記好了，下次我一定把你打得頭破血流！”劉佳奇也沒有說什么，轉(zhuǎn)身走出了學(xué)校。胖哥站在一旁，眼看著金剛吃了大虧，卻不敢出手相助，唯恐自己也會(huì)遭受同樣的命運(yùn)。等到劉佳奇的影子消失以后，他趕緊過去把金剛拉出了水，金剛瞪著他，說：“胖哥，你寫一張紙條，讓全班同學(xué)給我盯好劉佳奇，一發(fā)現(xiàn)他做錯(cuò)了事馬上去告訴東方老師。做成了這件事，我就保證，今后如果他不做出太過分的事，我就不打他。要是這件事實(shí)現(xiàn)了，有那小子好看的?！苯饎偟哪樕下冻隽艘唤z得意之色，這時(shí)胖哥問：“要是他不從怎么辦？”“他敢不從？！”金剛憤怒到了極點(diǎn)，胖哥本想通過這句話引開他的注意力，但沒想到反而使金剛火氣變得更大了，胖哥趕緊說：“是如果，是如果。”“如果不從的話……有他好看的。”胖哥無奈地?fù)u了搖頭，只好照辦去了。
第二天上學(xué)路上，在經(jīng)過街心花園時(shí)，我遇到了馬翔宇，馬翔宇一看見我，趕緊跑了過去，說：“樂樂，你千萬要小心胖哥，我都躲了他好一會(huì)兒了。幸好昨天吳佳佳給我打了個(gè)電話，說，她發(fā)現(xiàn)胖哥昨天坐在學(xué)校池塘邊在翻看著手里的一摞紙，她趁胖哥不注意，偷到了一張，你自己看看吧！”我伸手拿了過來，只見上面寫著幾個(gè)大字“馬翔宇”，明顯是孫野的字跡。我翻了一面，仔細(xì)讀了讀上面的字。我看了后可嚇了一跳，說：“馬翔宇，吳佳佳說的是真的嗎？”“是，絕對(duì)可靠?！薄澳蔷屯炅?，我們快到學(xué)校去吧！”好不容易到了教室，沒想到，我們一進(jìn)門就被金剛攔了個(gè)正著，金剛說：“樂樂，你可以走，我要單獨(dú)和他談一談?！蔽衣犃?，便趕緊走進(jìn)了教室。幾分鐘后，馬翔宇走了進(jìn)來，金剛對(duì)他晃了晃拳頭說：“記住，明天給我一個(gè)準(zhǔn)確的答復(fù)！”。
真是霉運(yùn)連天，放學(xué)時(shí)，胖哥給了我一張和馬翔宇那張一樣的紙條，說：“樂樂，明天或者后天給金剛一個(gè)準(zhǔn)確的答復(fù)，要不……”沒等他說完，我就跑出了校門。回到家后，胡亂吃了幾口飯，便坐到了電腦前，用項(xiàng)墜點(diǎn)了點(diǎn)電腦的回車鍵，我消失在了幾道藍(lán)光之中。
（在多面體實(shí)驗(yàn)室里）。
蓮蓉包興奮地說：“冰檸檬，多面體今天不在這里我們就可以玩的盡興了?！北鶛幟收f：“蓮蓉包，你不要老想著玩好不好，我快研制成功了?！薄澳阊芯砍鍪裁戳?？”“嘿嘿，當(dāng)然是‘假意成真器’。”“你研究這種東西有什么用??？”“我正好要這種東西，快借給我?！迸赃呌忠粋€(gè)聲音響起，蓮蓉包和冰檸檬同時(shí)轉(zhuǎn)過頭，說：“樂樂！”我走了過來，說“有什么好奇怪的??！”“你到底是怎么了？怎么這么急著用這個(gè)?！薄罢f來話長，事情的經(jīng)過是這樣的……”我說完以后，冰檸檬說：“你答應(yīng)不就行了！”蓮蓉包說：“還是不答應(yīng)好！”“那樣會(huì)被打的?！薄翱偙闰_別人好”……正當(dāng)兩人炒得不可開交時(shí)，老頑童爺爺出來了說：“孩子們，我認(rèn)為蓮蓉包說的對(duì)，不能為怕挨打而輕易放棄自己的人格。”蓮蓉包得意地說：“看到了吧！冰檸檬，還是老頑童爺爺英明！”老頑童爺爺又不緊不慢地說：“蓮蓉包，你去幫助樂樂把！”。
第二天，我剛吃完早飯，媽媽就嘮叨開了：“樂樂，上學(xué)要遲到了，快走吧！”我應(yīng)付著說了一聲：“好，好，我馬上就走?！闭f完，我趕緊跑進(jìn)了屋里，發(fā)現(xiàn)蓮蓉包已經(jīng)拿著小紅帽在等我了。她看見了我，帶著責(zé)備的口氣說：“你怎么這么慢?。∽甙?！”說完就戴上了小紅帽，我也背上書包，出了門。到了校門口，金剛走了過來，說：“那件事你不會(huì)忘了吧！”我趕緊回答：“沒有，沒有，我當(dāng)然沒有忘！”“沒忘就好，是還是不是？”“不……是”“不是？有你好看的了?！闭f完舉起拳頭就朝我身上打來，可金剛的拳頭沒打到我的身上，反而打到了自己。，我看著他哈哈大笑，他看了說：“和上次一樣，你等著，今天中午我一定要揍死你?！蔽业靡獾卣f：“那就來啊！”等到金剛走了后，蓮蓉包摘下了小紅帽，說：“樂樂，我有事先回去了，你先拿著‘催眠風(fēng)鈴’，有事就用‘催眠風(fēng)鈴’對(duì)付。”說完，消失了。
有了這個(gè)護(hù)身符，我便大著膽子獨(dú)自走進(jìn)了教室，只見劉佳奇正坐在椅子上畫著什么。我沒理他，只是仔細(xì)看著金剛，發(fā)現(xiàn)他正對(duì)胖哥說著什么事情，然后還不時(shí)的用手向我這邊指著。我趕緊把頭轉(zhuǎn)向了一邊，因?yàn)槲也幌霐囘M(jìn)去。但我剛轉(zhuǎn)過頭，胖哥立即走到了我的面前，說：“樂樂，你好??！”我神氣地說：“你好??！什么事？”“別繞圈子了，幫嗎？”“不！”“嘿！你吃豹子膽了啊！”金剛走了過來，厲聲說“胖哥，揍他！”胖哥聽了，亮了亮拳頭。我一見他要?jiǎng)邮?，立即拿出“催眠風(fēng)鈴”，對(duì)準(zhǔn)胖哥和金剛一搖，那兩個(gè)家伙便睡著了。就在這時(shí)，只聽馬翔宇說：“李老師來了！”我聽了，趕緊坐好，不管胖哥和金剛了。李老師邁著輕快的步子走了進(jìn)來，往下面仔細(xì)瞧了瞧，第一眼就看見了胖虎和金剛，說：“他們兩個(gè)怎么了？是不是生病了？”說著走了過去，胖哥在朦朦朧朧中看見了老師，趕緊爬了起來。老師關(guān)切地問：“沒事吧！”胖哥見狀，趕緊叫醒了金剛，說了聲：“沒事！”就趕緊溜回了座位。
中午，我一回到了家，便飛快地吃完了飯，隨即打開電腦，用項(xiàng)墜輕輕地點(diǎn)了一下回車鍵。多面體出現(xiàn)在了屏幕上，對(duì)我說：“蓮蓉包幫你的事我都了解到了，不過老頑童爺爺要讓她去一下能源中心，今天暫時(shí)不能回來，她要我來幫你，老頑童爺爺也同意了，你上學(xué)時(shí)在校門口等我?！闭f完，關(guān)了他的通訊器。
到了校門口，我怎么也找不到多面體，便自己走進(jìn)了教室。但走進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)多面體已經(jīng)站在了講臺(tái)上，頭上戴著一頂小紅帽。我放下書包，趕緊走上了講臺(tái)，多面體對(duì)我說：“你終于來了，我都等你好久了！”說完，接著問我：“你想用什么東西？”“試試瞬間移動(dòng)槍吧！”“不行，老頑童爺爺說過，不能做得太過分！”“那……你說吧！”“那不如‘真假寫真筆’和‘控制器’，是我新發(fā)明的東西。你直接用筆在任意一個(gè)東西上寫下相應(yīng)的名稱，就可以讓別人看見你寫的東西，其實(shí)它是假的。‘控制器’是控制圖像的。你先去用吧！我會(huì)跟著你的。”我聽了他的話，便悄悄地在黑板上畫了一個(gè)圓圈，上面寫上了一個(gè)詞，是“李老師”。寫完了，便獨(dú)自回到了座位，這時(shí)，馬翔宇大叫到：“嗨！你們干什么呢！老師都站講臺(tái)上了！”大家聽了馬翔宇的話，便都往講臺(tái)上瞧，果然是老師，趕緊坐好了。我悄悄地抽出了‘控制器’，說：“孫野、金剛站起來！”
然后把表情狀態(tài)的的指針調(diào)到了“憤怒”這一欄。只見老師臉色立即變成了憤怒，還惡狠狠地對(duì)著胖哥和金剛說了我說的話。接著，我又給假老師傳輸了幾句話，只聽他說：“我聽別班的同學(xué)說，你們?cè)谖覀儼嗌习l(fā)帶威脅性的紙條，是這樣嗎？”金剛帶著憤怒的目光偷瞧了一下胖哥，好象是在說，是不是你泄露了。之后回身辯解道：“李老師，你怎么隨便懷疑人呢！”“是隨便的嗎？我都有證據(jù)?！闭f完，我趕緊把給馬翔宇的那張單子拿了出來，傳給了老師，只見老師拿出了單子，對(duì)著金剛晃了晃，說：“這是給馬翔宇的吧！”金剛還想分辨，但是老師讓他坐下了。正當(dāng)我在偷笑時(shí)，只聽見我身邊傳來了多面體的聲音，他說：“樂樂，你做的太過分了，老師馬上就要來了，快按一下大紅色的按鈕。”我聽了，便按了下去，只聽“嘩啦”一聲，老師的圖象碎成了資料，消失了，而真的李老師正好走上了講臺(tái)，因?yàn)閮蓚€(gè)李老師來得時(shí)間巧，同學(xué)們絲毫沒有發(fā)現(xiàn)。
下了課，我和多面體一起監(jiān)視著金剛，發(fā)現(xiàn)他一直緊跟著馬翔宇到了那次和劉佳奇打過架的池塘邊。他一把抓住了馬翔宇說：“好啊，你居然敢出賣我?！闭f著就要打他，這時(shí)只聽旁邊傳來了一聲：“不許欺負(fù)人?！敝灰姲苏驹诹耸^前。多面體驚訝地說：“小布丁，是你?。 卑艘豢吹剿?，馬上問道：“你到底在哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室？我怎么都找不到你?！薄罢f實(shí)話，因?yàn)槲覀兊恼n題完成了，所以，我為了修復(fù)受損的能量倉，暫時(shí)把實(shí)驗(yàn)室屏蔽了，只能供冰檸檬、蓮容包和我出入，你要來就跟我走?！薄拔視簳r(shí)不能去，我還有課題呢！雪兒呢？”“她的身體還可以，就是能量不太夠了?！薄澳蔷瓦@樣吧！我還得陪樂樂呢！”“他就是樂樂啊！你們?cè)谒砩贤瓿傻恼n題很成功，老頑童爺爺經(jīng)常用這句話來夸你們，不過我現(xiàn)在不能和你談了，我得去上課了?！薄昂?，再見！”多面體終于轉(zhuǎn)過了身，我急忙問他：“他是誰？”“他是我們星球的發(fā)明家，不過我得承認(rèn)，他發(fā)明的東西有時(shí)候比我的好。他的真名叫小布丁，是來這里了解地球孩子的生活的。雪兒也一樣，他現(xiàn)在在四年級(jí)一班，你以后有事就找他?！闭f完，就消失了，我自己便趕緊回到了教室。
放學(xué)后，我回到了家，想進(jìn)入快樂星球，便用項(xiàng)墜點(diǎn)了一下回車鍵。但從電腦上卻彈出了一條提示：“目標(biāo)被鎖定，請(qǐng)選擇是去小布丁的實(shí)驗(yàn)室，還是強(qiáng)行突破?！蔽蚁胍矝]想，就點(diǎn)了一下“強(qiáng)行突破”，從電腦里傳來了斷斷續(xù)續(xù)的爆炸聲，接著，我進(jìn)入了電腦。
（在多面體實(shí)驗(yàn)室）。
“艾克，你是怎么進(jìn)來的。”多面體問。“不知道?！卑瞬痪o不慢地說。這時(shí)，我從時(shí)空隧道里走了出來，說：“多面體，你弄的什么狗屏蔽??！”多面體摸摸腦袋說：“是為了恢復(fù)能源?！闭f著轉(zhuǎn)過了頭，這時(shí)，一道光射到了他的頭上，原來是艾克手中的一個(gè)鑰匙鏈發(fā)出的，他對(duì)多面體說：“多面體，你把你的實(shí)驗(yàn)室的屏障撤消?！痹捯魟偮洌嗝骟w就下意識(shí)地在控制臺(tái)上輸入了幾行數(shù)字，屏蔽立即撤消了。我看后了，說：“真神啊！借給我用用?！薄斑@……好吧！”艾克有點(diǎn)勉強(qiáng)地把鑰匙鏈遞給了我，并把使用方法傳授給了我。
第二天，我就用它成功地讓金剛和胖哥相信了謊言，一場(chǎng)風(fēng)波又被我化解了。?。
快樂星球讀后感篇十八
少年的快樂，金銀銅鐵亦不變。
那是無邊無際的宇宙，
一顆星星，一個(gè)星球。
那是人類的向往與追求，
卻帶著一張神秘的面紗.
這里，是未來的地球世界。
充滿了快樂的善良，
我們的成長也和著它的陪伴。
在茫茫的宇宙中，
漂浮著無數(shù)星體；
在一顆閃亮的星球上，
生活著一群可愛的孩子。
蓮蓉包，活潑、好動(dòng)的“假小子”，
冰檸檬，美麗、善良的小天使。
他們，生活得快活、自在。
幽默智慧的化身，是他。
一個(gè)聰明的小老頭。
他悉心的引導(dǎo)下，
開心學(xué)科學(xué)是永恒的課題。
他，丁凱樂，地球上的一名孩子，
他，是一名被老師家長壓迫的孩子，
他，生活得很不快樂。
丁凱樂本來憂郁，
在玩電腦時(shí)無意中的.一瞬間，
在老頑童爺爺?shù)膸椭隆?BR> 改變了他的一生。
檢測(cè)結(jié)果另人很難想到，
也很出乎意料。
勇敢指數(shù)35，聰明指數(shù)85，
愛心指數(shù)90，快樂指數(shù)30。
他尋求快樂的欲望也另人吃驚，
會(huì)達(dá)到300%之極限。
如此尋求快樂，
從此，樂樂成為快樂星球的?？?，
經(jīng)過了一年的幫助，
第二份數(shù)據(jù)結(jié)果出來了，
勇敢指數(shù)85，聰明指數(shù)90；
愛心指數(shù)95，快樂指數(shù)80。
他找到了快樂，找到了真正的快樂；
隨著快樂的找到，
課題也隨之結(jié)束。
快樂星球讀后感篇十九
在暑假里，我最愛讀的是《從外星球來的孩子》這本書。
在笑貓和妻子虎皮貓存活的三只小貓中，胖頭被認(rèn)為不如二丫和三寶聰明機(jī)敏。笑貓不忍心胖頭沒有能力養(yǎng)活自己，就在朋友球球老老鼠的幫助下，讓他去了寵物特技學(xué)校。胖頭開始學(xué)鉆圈，因害怕教練就改學(xué)了彈鋼琴。大家都認(rèn)為胖頭沒有音樂天賦，不可能彈會(huì)鋼琴，出乎意料的是他通過自己的努力學(xué)會(huì)了彈鋼琴。因此，贏得了大家的敬佩。
一天，胖頭在銀杏樹林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一直圍著樹轉(zhuǎn)圈的三四歲的孩子寶寶，他感到非常奇怪，認(rèn)為是從外星球來的孩子。當(dāng)男孩看到來找胖頭的笑貓的`笑時(shí)，忽然停了下來。胖頭注意到笑容可以吸引那個(gè)男孩，于是就刻苦地跟爸爸學(xué)習(xí)笑。學(xué)會(huì)了之后，他就經(jīng)常對(duì)著男孩笑。胖頭被男孩的父母抱回了他們家。
男孩的父母帶寶寶去醫(yī)院時(shí)，笑貓聽說寶寶是個(gè)患孤獨(dú)癥的孩子。爸爸給寶寶買了鋼琴作為禮物，胖頭就用笑和鋼琴音樂治好了寶寶的病，讓他走出了自己封閉的世界，還發(fā)掘出寶寶的音樂天賦。
最后，胖頭和寶寶參加了音樂演奏會(huì)，胖頭彈鋼琴，寶寶做指揮，演出成功，他們贏得了獻(xiàn)花和掌聲。
從這本書中，我懂得了專注是學(xué)習(xí)的法寶，只有專注才能成功；重要的是只要有一顆愛心，就可以用笑容治好人們的病痛。
我決心要當(dāng)一個(gè)樂于助人、富有愛心的人。
快樂星球讀后感篇一
我們按字典上的解釋，呆板地理解——快樂就是高興和舒服。但自從看了《快樂星球》，我似乎明白了什么是快樂。
四年級(jí)學(xué)生丁凱樂是個(gè)膽小、怯懦的男孩。但自從認(rèn)識(shí)了快樂星球上的一群小伙伴后，他變得善良、勇敢、富有愛心了。樂樂獲得了同學(xué)、老師和家長的喜愛。樂樂擁有了快樂。
一向悶悶不樂的樂樂竟然擁有了快樂，這是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了幫助別人。
看了《快樂星球1》，我明白了一個(gè)道理，給別人帶來快樂，才是真正的快樂。我們沒有感到快樂，是因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)常幫助別人，讓我們伸出雙手，去幫助每一個(gè)需要幫助的人吧！
我長大以后要當(dāng)一位偉大的科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥丸，人們吃了就會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，從不快樂變到快樂；我要發(fā)明一雙翅膀，人們帶上它，每幫助一個(gè)人，就會(huì)飛到任何一個(gè)想去的地方；我要發(fā)明一本書，人們翻開它，就會(huì)和樂樂一起情不自禁地幫助別人，體會(huì)快樂；我還要發(fā)明一張照片，每當(dāng)看到它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有你幫助過的人正在向你微笑、招手。我們一定要讓未來的人們明白幫助別人才是真正的快樂。
《快樂星球》這本書使我收益匪淺，懂得了什么是快樂。
快樂星球讀后感篇二
這個(gè)月，我讀了《快樂星球之愛心巧克力》其中我最不喜歡“金剛”，他總是用暴力服人，和我們班的徐宇輝一樣。
故事的內(nèi)容十分精彩。四（1）班的東方老師生病了，一位姓王的老師來代課，她選丁凱樂為組長，這讓樂樂煩惱極了，人稱泰森的金剛在他那組，才第一天，樂樂和金剛就鬧翻了。樂極其膽小，金剛找來“胖哥”打了他，樂樂就到快樂星球拿了幾塊“愛心巧克力”給金剛吃，之后金剛像變了一個(gè)人，深受同學(xué)和老師的喜愛，但也惹了不少的麻煩。
我讀完后，深有感觸。金剛不就是我們班徐宇輝的附體嗎？記得有一次，我們答應(yīng)他幫他拿勺子，他便生氣極了，在我座位上吃飯，還故意把飯菜弄到我的桌子上，也不收拾，之后還處處和我作對(duì)，我說東，他偏說西，反正就是和我對(duì)著干。我真希望世界上真的有愛心巧克力，那樣，世界上的每個(gè)人都會(huì)很善良，世界就會(huì)變得更加美好，變得更加和諧！但是世界上不會(huì)有，只能用自己的一顆心，來感動(dòng)別人！現(xiàn)在，徐宇輝變了好多，十分溫柔，同學(xué)們都很喜歡他！
快樂星球讀后感篇三
我最近看了一本《快樂星球之快樂到永遠(yuǎn)》。看了這本書后，我的心久久不能平靜。它使我受益匪淺，使我懂得了許多道理。
這本書中的隱身衣、記憶面粉和信任儀等發(fā)明使我充滿好奇；書中的項(xiàng)鏈和飛船使我身臨其境；文中那些發(fā)明者使我敬佩無比。我真的也想成為樂樂這樣的人，有像馬翔宇一樣聰明的朋友，那該有多好！
最令我感到新奇的就是那機(jī)器人樂樂了。樂樂為了不去上學(xué)，整天能和好朋友玩，就讓笨笨給他造一個(gè)機(jī)器人。“樂樂”被造出來了，這機(jī)器人和真正的樂樂沒有多大區(qū)別，它甚至還有樂樂的記憶，連說話的聲音都像。機(jī)器人非常聰明，每次考試都考100分。而樂樂在快樂星球中玩耍。后來，笨笨對(duì)他說：“你如果不去上學(xué)，所學(xué)到的知識(shí)就永遠(yuǎn)停留在五年級(jí)的基礎(chǔ)上。”樂樂這才明白學(xué)習(xí)的目的，結(jié)果把機(jī)器人換了回來。
快樂星球，是充滿快樂的地方；快樂星球，是人們喜愛的星球；快樂星球，是使人向往的地方。
我相信，不用過多久，地球也將變成充滿快樂的地方，世上人人都快樂，不會(huì)再有難過，不會(huì)再有憂愁，不會(huì)再有悲傷。
快樂星球讀后感篇四
無意間，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)電視劇，慢慢的，我喜歡上了它，一集都不會(huì)放過，我喜歡那里的一切小演員：丁凱樂的帥氣，冰檸檬的可愛，多面體的智慧，東方老師的嚴(yán)厲都深深的吸引了我，我喜歡他們！丁凱樂是以前是一個(gè)膽小，懦弱的孩子，但是經(jīng)過快樂星球的幫助，他已經(jīng)完全改變了，變成了一個(gè)很優(yōu)秀的少年。
說實(shí)話，很多次，我也試著拿一樣?xùn)|西去敲打鍵盤上的回車鍵，可每次都是令我失望，雖然我知道那都是虛構(gòu)的，但心中免不了充滿幻想，呵呵……對(duì)于東方老師，我感覺他有錯(cuò)誤，就因?yàn)槟敲匆患?，就撤了丁凱樂的班長職務(wù)，再說了，人人免不了犯錯(cuò)誤，應(yīng)該給他機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這樣，一定會(huì)比撤了他的班長職務(wù)要好的多。
其實(shí)我也是一個(gè)班長，我也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也批評(píng)過我很多次，但正是因?yàn)槔蠋煹陌荩屛倚判陌俦?，現(xiàn)在我成了老師和同學(xué)們心目中的好班長。但是東方老師確實(shí)是一個(gè)好老師，愛生如子，賞罰分明。這只是我個(gè)人對(duì)東方老師這個(gè)人物的看法，也不知道對(duì)不對(duì)，不過演東方老師的那個(gè)女演員滿漂亮的！冰檸檬真的很可愛，讓你很喜歡。
多面體讓人很佩服，有那么多的發(fā)明，像：愛心巧克力。如果在現(xiàn)實(shí)生活中真的有該多好啊，我想那時(shí)侯我一定會(huì)拿給嚴(yán)厲的老師、爸爸還有媽媽吃的'，哈哈！我真的很希望，有一天，我可以到快樂星球去，因?yàn)槲蚁胱鲆粋€(gè)快樂的女孩！我渴望快樂！最后，祝愿《快樂星球》第二部排的更好，更受小影迷的歡迎！
快樂星球讀后感篇五
不久前，我讀了一本名叫《快樂星球》的書。這是一部讓人匪夷所思的一本書，書中內(nèi)容是所有兒童都向往的“快樂”星球。
起初，樂樂是個(gè)不快樂、不自信的小男孩，星球的人幫助了他。雖然他們素不相識(shí)，不曾相交，但他們卻毅然幫助這個(gè)無關(guān)緊要的人。這是多么難能可貴的精神??！
中華民族有著五千年的歷史，助人為樂一直是傳統(tǒng)美德，但現(xiàn)在卻被一“錢”字所吞沒，人與人居然都是利益關(guān)系。這是多么可怕??！
“快樂星球”追求的是快樂，在快樂的陪伴下獲取知識(shí)。可是……。
快樂星球讀后感篇六
讀《快樂星球之愛心巧克力》有感這個(gè)月，我讀了《快樂星球之愛心巧克力》其中我最不喜歡“金剛”，他總是用暴力服人，和我們班的徐宇輝一樣。
故事的內(nèi)容十分精彩。四（1）班的東方老師生病了，一位姓王的老師來代課，她選丁凱樂為組長，這讓樂樂煩惱極了，人稱泰森的金剛在他那組，才第一天，樂樂和金剛就鬧翻了。樂極其膽小，金剛找來“胖哥”打了他，樂樂就到快樂星球拿了幾塊“愛心巧克力”給金剛吃，之后金剛像變了一個(gè)人，深受同學(xué)和老師的喜愛，但也惹了不少的麻煩。
我讀完后，深有感觸。金剛不就是我們班徐宇輝的.附體嗎？記得有一次，我們答應(yīng)他幫他拿勺子，他便生氣極了，在我座位上吃飯，還故意把飯菜弄到我的桌子上，也不收拾，之后還處處和我作對(duì)，我說東，他偏說西，反正就是和我對(duì)著干。我真希望世界上真的有愛心巧克力，那樣，世界上的每個(gè)人都會(huì)很善良，世界就會(huì)變得更加美好，變得更加和諧！但是世界上不會(huì)有，只能用自己的一顆心，來感動(dòng)別人！現(xiàn)在，徐宇輝變了好多，十分溫柔，同學(xué)們都很喜歡他！
快樂星球讀后感篇七
快樂星球這本書介紹了聰明、善良但卻膽小、怕事的四年級(jí)一班學(xué)生丁凱樂。曾為繁重的學(xué)業(yè)和生活中的不開心而愁眉不展，但在快樂星球朋友們的幫助下，樂樂逐漸領(lǐng)悟了快樂的真正含義―給別人帶來快樂才是真正的快樂。我讀完這本書，知道了宇宙中有許多神奇的東西，要想了解宇宙中的各個(gè)星球，必須要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。快樂星球有許多科學(xué)發(fā)明，老頑童爺爺有句話是：“科學(xué)發(fā)明并不是萬能的，有時(shí)候，解決問題恰恰需要人的情感和愛心?！蔽蚁耄何覀冎挥袑W(xué)好知識(shí)。才能幫助別人。大家你幫我我?guī)湍?，生活才?huì)更有意義。給別人帶來快樂才是真正的快樂。
快樂星球讀后感篇八
每一個(gè)人都渴望擁有快樂，我也一樣?！犊鞓沸乔颉肥且槐究苹眯≌f，它豐富了我的情感，使我們每一個(gè)人都快樂的成長。快樂不是每個(gè)人都能擁有的，它就像一個(gè)精靈，一會(huì)竄到這，一會(huì)竄到那。它給我們的生活增添了色彩，讓我們的心中充滿美好。
每一個(gè)人都渴望擁有快樂，我也一樣。《快樂星球》是一本科幻小說，它豐富了我的情感，使我們每一個(gè)人都快樂的成長。
快樂不是每個(gè)人都能擁有的，它就像一個(gè)精靈，一會(huì)竄到這，一會(huì)竄到那。它給我們的生活增添了色彩，讓我們的心中充滿美好。有人說：“在生活里，快樂星球在我們家里，快樂星球在我們每個(gè)人的心里?！笔前。鞓返教幎际?。
我心里的快樂星球是一個(gè)充滿愛，一個(gè)充滿快樂的星球。那些為非作歹的人，心中是沒有快樂的，它們心里承受著人們的譴責(zé)，雖然獲得了錢，卻失去了快樂，并且逃脫不了法律的制裁。
我希望我們的星球像快樂星球一樣，雖然人與人可能遠(yuǎn)隔千山萬水，但我們相互依存，誰也離不開誰，互相愛護(hù)，互相尊重。我們應(yīng)為這個(gè)星球作出貢獻(xiàn)。
快樂星球讀后感篇九
快樂星球讀后感每一個(gè)人都渴望擁有快樂，我也一樣?！犊鞓沸乔颉肥且槐究苹眯≌f，它豐富了我的情感，使我每天都快樂的成長?？鞓凡皇敲總€(gè)人都能擁有的，它會(huì)在你不經(jīng)意間，給你送去快樂。它給我的生活增添了色彩，讓我的心中充滿美好。有人說：“在生活里，快樂星球在我們家里，快樂星球在我們每個(gè)人的心里。”是啊，快樂無處不在。我心里的快樂星球是一個(gè)充滿愛，一個(gè)充滿快樂的星球。那些每天干壞事的人人，心中是沒有快樂的，它們心里承受著痛苦和壓力，雖然獲得了錢，卻失去了快樂，并且逃脫不了法律的制裁。我希望我們的星球像快樂星球一樣，雖然人與人可能遠(yuǎn)隔千山萬水，但我們相互依存，誰也離不開誰，互相愛護(hù)，互相尊重。我們應(yīng)為這個(gè)星球作出貢獻(xiàn)。
快樂星球讀后感篇十
前幾天里，我讀了外語教學(xué)與研究出版社出版的《快樂星球之難解的賬單》。
這個(gè)故事里主要講了：毛悅的爸爸是個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，有一天，毛悅聽他爸爸講：就應(yīng)該得到勞動(dòng)報(bào)酬。結(jié)果他一到班上宣傳后，班上很多同學(xué)回家后都天天開始做家務(wù)，目的是想得到報(bào)酬。于是，每做完一件家務(wù)事還要定下一個(gè)賬單，準(zhǔn)備隨時(shí)把帳單給家長看，讓家長給報(bào)酬。
我們現(xiàn)在已經(jīng)長大了，應(yīng)該主動(dòng)幫爸爸、媽媽多做一點(diǎn)家務(wù)事，減少爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān)。而不是每做一件家務(wù)事都要定賬單，然后讓爸爸、媽媽付錢，這樣不僅沒減少家長的負(fù)擔(dān)，而且還讓家長增加了負(fù)擔(dān)。
我以后也要多作家務(wù)事，還要?jiǎng)窀嫔磉叺耐瑢W(xué)多主動(dòng)做家務(wù)事，不要讓家長的負(fù)擔(dān)太重。
快樂星球讀后感篇十一
要是你問我去年最喜歡讀的書是哪一本？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：當(dāng)然是《快樂星球》！今年《快樂星球》第二部出版啦！我的同桌買了一整套《快樂星球2》，可把我讒死了。在我的懇求下，他很大方地同意借給我看，一接過書我匆忙地感謝了一下便如饑似渴地看了起來。
這是一本科幻小說，講的是在浩瀚的宇宙中有一顆名叫“快樂星球”的星球上生活著一群可愛的孩子，那兒還有一個(gè)老頑童爺爺。他們每年都要完成一項(xiàng)任務(wù)，今年的任務(wù)是派小布丁和雪兒到地球上尋找真正的友誼，他們分別化名為艾克、艾雪?？珊诎敌乔虻氖最I(lǐng)一直想除掉快樂星球，便派了個(gè)智能機(jī)器人去當(dāng)他們的電腦老師，想法設(shè)法地破壞他們的計(jì)劃。一場(chǎng)爭斗開始了，最后艾克、艾雪他們終于尋找到了真正的友誼，并把電腦老師改造成了一個(gè)有愛心的機(jī)器人。
我在讀這本書的時(shí)候，時(shí)而歡笑，時(shí)而悲傷，有幾次還哭了呢！印象最深的一次是在艾克他們的武術(shù)老師要走了，臨分別時(shí)同學(xué)們一起撲了上去。同學(xué)們哭著喊著：“葉教練，您不要走，您不要走！”讀著讀著我的鼻子一酸，眼淚忍不住地流了下來。還有一次是尋找到真正友誼的艾克、艾雪要回快樂星球了，同學(xué)們送行時(shí)依依不舍，老師深情地為他們背上書包，我也默默地流下了眼淚。后來在暑假期間，《少兒頻道》播出了電視劇《快樂星球2》，我又癡迷地看了一遍，而且照樣我還是流了許多眼淚，他們演的真棒！
讀完這本書后我明白了：真正的友誼之花是靠我們用心去播種的！正義最終會(huì)戰(zhàn)勝邪惡！讓我感觸最深的是：有時(shí)科學(xué)并不能解決一切問題；科學(xué)是一把雙刃劍，一定要讓它在善良的人們手中！在《害羞的女孩》、《無聲的舞蹈》中艾克他們太相信科學(xué)了，但科學(xué)不是萬能的，一個(gè)人不勞動(dòng)是不肯收獲莊稼的！他們最終還是靠辛勤的汗水獲得了成功。
我會(huì)把《快樂星球2》這本對(duì)我有用的書永遠(yuǎn)記在心里。
快樂星球讀后感篇十二
在生活中，我有很多欣賞的東西。欣賞老師，因?yàn)樗?、無私；欣賞同學(xué)，因?yàn)樗x、無畏；欣賞荷花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖?！欢?，我最欣賞快樂星球。
快樂。
快樂星球是快樂的源泉，我欣賞他是因?yàn)樗屛耀@得的快樂。就在我對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，沉浸在苦惱中時(shí)，我接觸到了他。通過主人公丁凱樂的日常舉動(dòng)、言行，和快樂星球上人對(duì)他的教誨，我懂得了快樂，我明白了快樂的涵義。終于，我可以快樂面對(duì)生活，找到學(xué)習(xí)的樂趣。
友誼。
快樂星球是一條感情連接線。我欣賞他是因?yàn)樗屛叶昧苏嬲挠颜x。就在我和朋友鬧別扭時(shí)，我接觸到了他。通過快樂星球的孩子艾克艾雪到地球上尋找友誼的故事，和每一點(diǎn)的啟示，告訴了我什么是友誼，什么是真正的友誼。那以后，我和同學(xué)們建立起了友誼的橋梁，成了真正的朋友。
愛心。
快樂星球是一本很好的政治書。我欣賞他是因?yàn)樗屛易兊糜袗坌?。就在我自私、貪婪的時(shí)候，我接觸到了他。他通過地球孩子周曉航、周曉璐與快樂星球人棒棒、笨笨和黑暗星球千面人接觸的經(jīng)歷，使我明白了做人應(yīng)當(dāng)有愛心。終于，我不再那么自私、貪婪了，變得有愛心了。
快樂星球是人生的多功能百科全書，就在我不知所措時(shí)，我常常翻開他，找到那些對(duì)我有幫助的資料?？鞓?、友誼和愛心，三個(gè)在一起，描繪出了我的人生。也許，這就是我欣賞他的理由吧。
快樂星球讀后感篇十三
《塵埃星球》讀后感1500字：我們都愛傷害最親近的人，因?yàn)槲覀兊哪芰σ矁H限傷害他們。然而事后我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己在做一件多么愚蠢的事情。
像馬路上車子駛過——留在空氣里的——塵埃。
像星球爆炸幾億年——留在宇宙里的——塵埃。
像你細(xì)細(xì)密密的愛——留在我心里最柔軟的地方的——塵埃。
哦，原來，她叫親情。
當(dāng)我翻開這本書時(shí)，我已經(jīng)做好了悲傷的打算，真的，落落好似我眼淚的克星。
很平凡的故事。
像“哥哥”一樣的夏圣軒，像“弟弟”一樣的夏政頤，互相填補(bǔ)著來自單親家庭的親情，永遠(yuǎn)差距2歲的年齡，6厘米的身高，永遠(yuǎn)的真摯的感情，更像是親情的友情。
但是，當(dāng)他們的家庭重組，當(dāng)“哥哥”真的變成了哥哥，“弟弟”真的變成了弟弟，友情真的變成親情，他們之間卻有了隔閡。一步的遠(yuǎn)近，沒人可以跨過，沒人可以接受。
于是，他們按照自己的速度，逆向走著，然后，距離越來越大。
那些年，歲月在他們心里留下了成熟的痕跡。
當(dāng)他們終于明白，為何要用彼此百分之一的黑否定掉百分之九十九的白，為何執(zhí)著著心里已經(jīng)倦怠的很快便消失的痛苦，為何，不試著，讓自己，再幸福一點(diǎn)點(diǎn)。
然后停下腳步，轉(zhuǎn)過身去，步履艱難卻堅(jiān)定的往對(duì)方的方向走去，不要緊，總有一天會(huì)相遇。
可是，要回頭哪那么容易，明明就要原諒了呀，夏政頤卻云淡風(fēng)輕的墜下崖去，人影消失，然后呢，將一切都留給人間的人，自己，抱著一份遺憾，離去了。
我有一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)拿到新書，最先翻得就是結(jié)局。得知夏政頤會(huì)死，我并沒有太多驚訝，畢竟這是青春文學(xué)的一貫伎倆，好似生命的隕落就是永恒的催淚點(diǎn)。我每天都看幾章，最初的漫不經(jīng)心到后來的欲罷不能。那道來自青春的憂傷，讓我的心異常清明。到了后來，快看結(jié)束了，突然想起夏政頤會(huì)死，我居然完全接受不了，安安靜靜的盯著最后幾頁，這幾頁，煎熬了我整整一天——無法看下去，最后只得默默的流淚。
但是后來，我在《塵埃星球》的貼吧里看到這樣的一段解釋：“無論在什么時(shí)候，也要對(duì)身邊的人會(huì)有一顆感恩的心。這一點(diǎn)其實(shí)真的很難做好。然而我們時(shí)刻都要記得，說不定自己還在發(fā)著小脾氣的時(shí)候，身邊的人已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去了，等到察覺過來，連道歉的機(jī)會(huì)都沒有?！?BR> 然后，我第一個(gè)想起的卻是我的媽媽，流淚。
處于敏感年齡的我，不再像小時(shí)候那樣聒噪，回到家后，與媽媽只是只言片語，可是媽媽卻一個(gè)人可以說好久好久，久到我嫌煩甚至想笑。然后，再冷言冷語地攻擊她，媽媽常常說不過我，嘴巴微張著，支支吾吾的。我卻越發(fā)來勁，仿佛從中可以獲得快感。她從不說什么。
可是，我卻做了什么?為什么要傷害媽媽?
就像一只受了傷的刺猬，蜷縮在一個(gè)角落，其他人都冷冷的旁觀，只會(huì)說，呀，好可憐，祝你好運(yùn)?？墒菂s總有她，來替你療傷，你滿身是刺，毫無意識(shí)地刺傷了她，她鮮血淋漓，卻微笑著讓你的傷口痊愈，毫無怨言。不要問為什么，你難道不知道嗎?她愛你，是世界上最愛你的人。
我們都愛傷害最親近的人，因?yàn)槲覀兊哪芰σ矁H限傷害他們。然而事后我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己在做一件多么愚蠢的事情。
好好愛身邊的人，當(dāng)他還在你身邊的時(shí)候。失去的總是彌足珍貴，那是因?yàn)閺牟辉趽碛袝r(shí)心愛。
無名塵埃，不再無名。
因?yàn)?，有你在，我的媽媽?BR> 快樂星球讀后感篇十四
（多面體實(shí)驗(yàn)室）。
第二天，我和金剛在上學(xué)路上碰面，他對(duì)我笑了笑，我會(huì)意，也對(duì)她回了一笑。
“回轉(zhuǎn)能量流已進(jìn)入物理基層，鏡面式防御無效?！薄皞刹炱麟娏魇艿阶钃酰?0秒鐘后即將消失。”一串串字符出現(xiàn)在大屏幕上，“怎么會(huì)呢？”老頑童爺爺自言自語道，“地球上一定發(fā)生了什么事，看來只有試一試這個(gè)程序了……”他按下了幾個(gè)大按鈕，圓形頂棚上伸出了一個(gè)巨大的天球儀，“老頑童爺爺，我們來了……這是什么？”剛進(jìn)門的小布丁等人沖著老頑童爺爺喊道，“這是我來到快樂星球的路上發(fā)現(xiàn)的?！崩项B童爺爺用手指了指大屏幕的下方。
快樂星球讀后感篇十五
對(duì)于東方老師，我感覺他有錯(cuò)誤，就因?yàn)槟敲匆患?，就撤了丁凱樂的班長職務(wù)，再說了，人人免不了犯錯(cuò)誤，應(yīng)該給他機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這樣，一定會(huì)比撤了他的班長職務(wù)要好的多。其實(shí)我也是一個(gè)班長，我也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也批評(píng)過我很多次，但正是因?yàn)槔蠋煹陌?，讓我信心百倍，現(xiàn)在我成了老師和同學(xué)們心目中的好班長。但是東方老師確實(shí)是一個(gè)好老師，愛生如子，賞罰分明。這只是我個(gè)人對(duì)東方老師這個(gè)人物的看法，也不知道對(duì)不對(duì)，不過演東方老師的那個(gè)女演員滿漂亮的！
冰檸檬真的很可愛，讓你很喜歡。
多面體讓人很佩服，有那么多的發(fā)明，像：愛心巧克力。如果在現(xiàn)實(shí)生活中真的有該多好啊，我想那時(shí)侯我一定會(huì)拿給嚴(yán)厲的老師、爸爸還有媽媽吃的，哈哈！
我真的很希望，有一天，我可以到快樂星球去，因?yàn)槲蚁胱鲆粋€(gè)快樂的女孩！我渴望快樂！
最后，祝愿《快樂星球》第二部排的更好，更受小影迷的歡迎！
快樂星球讀后感篇十六
胖頭是一只貓，也是笑貓的大孩子，笑貓的二女兒二丫和三兒子三寶每天都有事情做，恨不得把一天變成48小時(shí)，只有胖頭恨不得把自己多出來的時(shí)間給他們。
讀完這篇文章，我覺得如果你們身邊有患有孤獨(dú)癥的朋友話，應(yīng)該每天多陪他玩，讓他們覺得自己不孤獨(dú)，越真誠越好，如果你不去幫助他們，就把自己比作他們，想一想，如果我有孤獨(dú)癥的話，多么需要朋友啊，如果沒有朋友不如死了罷了，所以請(qǐng)珍惜自己身邊的朋友！
快樂星球讀后感篇十七
今天是一個(gè)陽光明媚的星期三，我早早地來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教導(dǎo)主任在校門口走來走去的，而且臉色有些不太對(duì)勁。我也沒多想，就直接走進(jìn)了學(xué)校。
正當(dāng)我在爬樓梯時(shí)，突然看見校長帶著一個(gè)男孩走進(jìn)了老師的辦公室，不知為什么，我有一種預(yù)感，好像這個(gè)男孩子跟我會(huì)有些關(guān)系。這時(shí)，吳佳佳走了過來，對(duì)我說：“樂樂，你怎么在這發(fā)呆啊，馬上就上課了?！闭f著就走進(jìn)了教室，我也趕緊跟了進(jìn)去。上課了，老師走進(jìn)了教室，身后還跟了一個(gè)男孩兒。我定睛一看，這不就是和校長一起上來的那個(gè)小孩兒嗎！老師站到了講臺(tái)上，說：“同學(xué)們，安靜一下！”這老師剛來幾天，就這么有威信，經(jīng)他這么一喊，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。老師清了清嗓子，大聲說：“今天我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，就是站在我身邊的這位，現(xiàn)在請(qǐng)他給大家做個(gè)自我介紹?！笨赡莻€(gè)男孩不知是太激動(dòng)了，還是有些害羞了，站在那里不知所措，一句話也說不出來。這時(shí)，胖哥大聲說：“快點(diǎn)說??！你怎么像個(gè)小姑娘。”大家聽到了這句話，立刻大笑起來。老師狠狠地瞪了胖哥一眼，強(qiáng)裝笑臉，說：“同學(xué)們，給他一點(diǎn)鼓勵(lì)！”說著自己先拍起了手。那位同學(xué)受到了大家的鼓勵(lì)，終于大膽地說：“大家好，我的名字叫劉佳奇，今年十一歲了，希望能和大家做好朋友?！蓖瑢W(xué)們立刻鼓起了掌。
兩天里，經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)劉佳奇和小九九每天都一起走回家，而且顯得格外親密。不知是誰多管閑事，一天，金剛意外的找到了我，問：“樂樂，你知不知道那個(gè)新同學(xué)和小九九到底有什么關(guān)系？”我聽了，只好說：“我看他們的樣子好像在很久以前就互相認(rèn)識(shí)了一樣。”金剛聽了，說：“那我就得好好地教訓(xùn)這家伙一頓，讓他嘗嘗我的厲害，好讓他以后服從我的管教?！蔽亿s緊說：“金剛，你要這樣做的話，我就去告訴老……”“師字”還沒出口，我就被金剛拽了起來，他帶著威脅的口氣說：“只要你敢對(duì)老師說，我揍死你！”說著把我甩開了。
第二天，放學(xué)時(shí)，我悄悄地跟在了金剛身后，發(fā)現(xiàn)他在跟蹤小九九和劉佳奇。走到了學(xué)校的池塘旁邊時(shí)，金剛一把抓住了劉佳奇的肩膀，劉佳奇好像早有準(zhǔn)備一樣，轉(zhuǎn)身一按，反而把金剛推倒在了地上。金剛見一下沒推倒他，非常生氣，站起來一推，和劉佳奇在池塘邊打起了架。他們打了幾分鐘后，劉佳奇一用力，猛地一推，一甩，“嘩啦”一聲，金剛被推進(jìn)了池塘，一頭掉進(jìn)了齊膝深的水里，衣服濕了一半。劉佳奇對(duì)著小九九說了一聲：“小九九，走！這種無名小輩根本不值得我親自動(dòng)手?！边@時(shí)，金剛從水里站了起來，氣憤地說：“你……你給我記好了，下次我一定把你打得頭破血流！”劉佳奇也沒有說什么，轉(zhuǎn)身走出了學(xué)校。胖哥站在一旁，眼看著金剛吃了大虧，卻不敢出手相助，唯恐自己也會(huì)遭受同樣的命運(yùn)。等到劉佳奇的影子消失以后，他趕緊過去把金剛拉出了水，金剛瞪著他，說：“胖哥，你寫一張紙條，讓全班同學(xué)給我盯好劉佳奇，一發(fā)現(xiàn)他做錯(cuò)了事馬上去告訴東方老師。做成了這件事，我就保證，今后如果他不做出太過分的事，我就不打他。要是這件事實(shí)現(xiàn)了，有那小子好看的?！苯饎偟哪樕下冻隽艘唤z得意之色，這時(shí)胖哥問：“要是他不從怎么辦？”“他敢不從？！”金剛憤怒到了極點(diǎn)，胖哥本想通過這句話引開他的注意力，但沒想到反而使金剛火氣變得更大了，胖哥趕緊說：“是如果，是如果。”“如果不從的話……有他好看的。”胖哥無奈地?fù)u了搖頭，只好照辦去了。
第二天上學(xué)路上，在經(jīng)過街心花園時(shí)，我遇到了馬翔宇，馬翔宇一看見我，趕緊跑了過去，說：“樂樂，你千萬要小心胖哥，我都躲了他好一會(huì)兒了。幸好昨天吳佳佳給我打了個(gè)電話，說，她發(fā)現(xiàn)胖哥昨天坐在學(xué)校池塘邊在翻看著手里的一摞紙，她趁胖哥不注意，偷到了一張，你自己看看吧！”我伸手拿了過來，只見上面寫著幾個(gè)大字“馬翔宇”，明顯是孫野的字跡。我翻了一面，仔細(xì)讀了讀上面的字。我看了后可嚇了一跳，說：“馬翔宇，吳佳佳說的是真的嗎？”“是，絕對(duì)可靠?！薄澳蔷屯炅?，我們快到學(xué)校去吧！”好不容易到了教室，沒想到，我們一進(jìn)門就被金剛攔了個(gè)正著，金剛說：“樂樂，你可以走，我要單獨(dú)和他談一談?！蔽衣犃?，便趕緊走進(jìn)了教室。幾分鐘后，馬翔宇走了進(jìn)來，金剛對(duì)他晃了晃拳頭說：“記住，明天給我一個(gè)準(zhǔn)確的答復(fù)！”。
真是霉運(yùn)連天，放學(xué)時(shí)，胖哥給了我一張和馬翔宇那張一樣的紙條，說：“樂樂，明天或者后天給金剛一個(gè)準(zhǔn)確的答復(fù)，要不……”沒等他說完，我就跑出了校門。回到家后，胡亂吃了幾口飯，便坐到了電腦前，用項(xiàng)墜點(diǎn)了點(diǎn)電腦的回車鍵，我消失在了幾道藍(lán)光之中。
（在多面體實(shí)驗(yàn)室里）。
蓮蓉包興奮地說：“冰檸檬，多面體今天不在這里我們就可以玩的盡興了?！北鶛幟收f：“蓮蓉包，你不要老想著玩好不好，我快研制成功了?！薄澳阊芯砍鍪裁戳?？”“嘿嘿，當(dāng)然是‘假意成真器’。”“你研究這種東西有什么用??？”“我正好要這種東西，快借給我?！迸赃呌忠粋€(gè)聲音響起，蓮蓉包和冰檸檬同時(shí)轉(zhuǎn)過頭，說：“樂樂！”我走了過來，說“有什么好奇怪的??！”“你到底是怎么了？怎么這么急著用這個(gè)?！薄罢f來話長，事情的經(jīng)過是這樣的……”我說完以后，冰檸檬說：“你答應(yīng)不就行了！”蓮蓉包說：“還是不答應(yīng)好！”“那樣會(huì)被打的?！薄翱偙闰_別人好”……正當(dāng)兩人炒得不可開交時(shí)，老頑童爺爺出來了說：“孩子們，我認(rèn)為蓮蓉包說的對(duì)，不能為怕挨打而輕易放棄自己的人格。”蓮蓉包得意地說：“看到了吧！冰檸檬，還是老頑童爺爺英明！”老頑童爺爺又不緊不慢地說：“蓮蓉包，你去幫助樂樂把！”。
第二天，我剛吃完早飯，媽媽就嘮叨開了：“樂樂，上學(xué)要遲到了，快走吧！”我應(yīng)付著說了一聲：“好，好，我馬上就走?！闭f完，我趕緊跑進(jìn)了屋里，發(fā)現(xiàn)蓮蓉包已經(jīng)拿著小紅帽在等我了。她看見了我，帶著責(zé)備的口氣說：“你怎么這么慢?。∽甙?！”說完就戴上了小紅帽，我也背上書包，出了門。到了校門口，金剛走了過來，說：“那件事你不會(huì)忘了吧！”我趕緊回答：“沒有，沒有，我當(dāng)然沒有忘！”“沒忘就好，是還是不是？”“不……是”“不是？有你好看的了?！闭f完舉起拳頭就朝我身上打來，可金剛的拳頭沒打到我的身上，反而打到了自己。，我看著他哈哈大笑，他看了說：“和上次一樣，你等著，今天中午我一定要揍死你?！蔽业靡獾卣f：“那就來啊！”等到金剛走了后，蓮蓉包摘下了小紅帽，說：“樂樂，我有事先回去了，你先拿著‘催眠風(fēng)鈴’，有事就用‘催眠風(fēng)鈴’對(duì)付。”說完，消失了。
有了這個(gè)護(hù)身符，我便大著膽子獨(dú)自走進(jìn)了教室，只見劉佳奇正坐在椅子上畫著什么。我沒理他，只是仔細(xì)看著金剛，發(fā)現(xiàn)他正對(duì)胖哥說著什么事情，然后還不時(shí)的用手向我這邊指著。我趕緊把頭轉(zhuǎn)向了一邊，因?yàn)槲也幌霐囘M(jìn)去。但我剛轉(zhuǎn)過頭，胖哥立即走到了我的面前，說：“樂樂，你好??！”我神氣地說：“你好??！什么事？”“別繞圈子了，幫嗎？”“不！”“嘿！你吃豹子膽了啊！”金剛走了過來，厲聲說“胖哥，揍他！”胖哥聽了，亮了亮拳頭。我一見他要?jiǎng)邮?，立即拿出“催眠風(fēng)鈴”，對(duì)準(zhǔn)胖哥和金剛一搖，那兩個(gè)家伙便睡著了。就在這時(shí)，只聽馬翔宇說：“李老師來了！”我聽了，趕緊坐好，不管胖哥和金剛了。李老師邁著輕快的步子走了進(jìn)來，往下面仔細(xì)瞧了瞧，第一眼就看見了胖虎和金剛，說：“他們兩個(gè)怎么了？是不是生病了？”說著走了過去，胖哥在朦朦朧朧中看見了老師，趕緊爬了起來。老師關(guān)切地問：“沒事吧！”胖哥見狀，趕緊叫醒了金剛，說了聲：“沒事！”就趕緊溜回了座位。
中午，我一回到了家，便飛快地吃完了飯，隨即打開電腦，用項(xiàng)墜輕輕地點(diǎn)了一下回車鍵。多面體出現(xiàn)在了屏幕上，對(duì)我說：“蓮蓉包幫你的事我都了解到了，不過老頑童爺爺要讓她去一下能源中心，今天暫時(shí)不能回來，她要我來幫你，老頑童爺爺也同意了，你上學(xué)時(shí)在校門口等我?！闭f完，關(guān)了他的通訊器。
到了校門口，我怎么也找不到多面體，便自己走進(jìn)了教室。但走進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)多面體已經(jīng)站在了講臺(tái)上，頭上戴著一頂小紅帽。我放下書包，趕緊走上了講臺(tái)，多面體對(duì)我說：“你終于來了，我都等你好久了！”說完，接著問我：“你想用什么東西？”“試試瞬間移動(dòng)槍吧！”“不行，老頑童爺爺說過，不能做得太過分！”“那……你說吧！”“那不如‘真假寫真筆’和‘控制器’，是我新發(fā)明的東西。你直接用筆在任意一個(gè)東西上寫下相應(yīng)的名稱，就可以讓別人看見你寫的東西，其實(shí)它是假的。‘控制器’是控制圖像的。你先去用吧！我會(huì)跟著你的。”我聽了他的話，便悄悄地在黑板上畫了一個(gè)圓圈，上面寫上了一個(gè)詞，是“李老師”。寫完了，便獨(dú)自回到了座位，這時(shí)，馬翔宇大叫到：“嗨！你們干什么呢！老師都站講臺(tái)上了！”大家聽了馬翔宇的話，便都往講臺(tái)上瞧，果然是老師，趕緊坐好了。我悄悄地抽出了‘控制器’，說：“孫野、金剛站起來！”
然后把表情狀態(tài)的的指針調(diào)到了“憤怒”這一欄。只見老師臉色立即變成了憤怒，還惡狠狠地對(duì)著胖哥和金剛說了我說的話。接著，我又給假老師傳輸了幾句話，只聽他說：“我聽別班的同學(xué)說，你們?cè)谖覀儼嗌习l(fā)帶威脅性的紙條，是這樣嗎？”金剛帶著憤怒的目光偷瞧了一下胖哥，好象是在說，是不是你泄露了。之后回身辯解道：“李老師，你怎么隨便懷疑人呢！”“是隨便的嗎？我都有證據(jù)?！闭f完，我趕緊把給馬翔宇的那張單子拿了出來，傳給了老師，只見老師拿出了單子，對(duì)著金剛晃了晃，說：“這是給馬翔宇的吧！”金剛還想分辨，但是老師讓他坐下了。正當(dāng)我在偷笑時(shí)，只聽見我身邊傳來了多面體的聲音，他說：“樂樂，你做的太過分了，老師馬上就要來了，快按一下大紅色的按鈕。”我聽了，便按了下去，只聽“嘩啦”一聲，老師的圖象碎成了資料，消失了，而真的李老師正好走上了講臺(tái)，因?yàn)閮蓚€(gè)李老師來得時(shí)間巧，同學(xué)們絲毫沒有發(fā)現(xiàn)。
下了課，我和多面體一起監(jiān)視著金剛，發(fā)現(xiàn)他一直緊跟著馬翔宇到了那次和劉佳奇打過架的池塘邊。他一把抓住了馬翔宇說：“好啊，你居然敢出賣我?！闭f著就要打他，這時(shí)只聽旁邊傳來了一聲：“不許欺負(fù)人?！敝灰姲苏驹诹耸^前。多面體驚訝地說：“小布丁，是你?。 卑艘豢吹剿?，馬上問道：“你到底在哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室？我怎么都找不到你?！薄罢f實(shí)話，因?yàn)槲覀兊恼n題完成了，所以，我為了修復(fù)受損的能量倉，暫時(shí)把實(shí)驗(yàn)室屏蔽了，只能供冰檸檬、蓮容包和我出入，你要來就跟我走?！薄拔視簳r(shí)不能去，我還有課題呢！雪兒呢？”“她的身體還可以，就是能量不太夠了?！薄澳蔷瓦@樣吧！我還得陪樂樂呢！”“他就是樂樂啊！你們?cè)谒砩贤瓿傻恼n題很成功，老頑童爺爺經(jīng)常用這句話來夸你們，不過我現(xiàn)在不能和你談了，我得去上課了?！薄昂?，再見！”多面體終于轉(zhuǎn)過了身，我急忙問他：“他是誰？”“他是我們星球的發(fā)明家，不過我得承認(rèn)，他發(fā)明的東西有時(shí)候比我的好。他的真名叫小布丁，是來這里了解地球孩子的生活的。雪兒也一樣，他現(xiàn)在在四年級(jí)一班，你以后有事就找他?！闭f完，就消失了，我自己便趕緊回到了教室。
放學(xué)后，我回到了家，想進(jìn)入快樂星球，便用項(xiàng)墜點(diǎn)了一下回車鍵。但從電腦上卻彈出了一條提示：“目標(biāo)被鎖定，請(qǐng)選擇是去小布丁的實(shí)驗(yàn)室，還是強(qiáng)行突破?！蔽蚁胍矝]想，就點(diǎn)了一下“強(qiáng)行突破”，從電腦里傳來了斷斷續(xù)續(xù)的爆炸聲，接著，我進(jìn)入了電腦。
（在多面體實(shí)驗(yàn)室）。
“艾克，你是怎么進(jìn)來的。”多面體問。“不知道?！卑瞬痪o不慢地說。這時(shí)，我從時(shí)空隧道里走了出來，說：“多面體，你弄的什么狗屏蔽??！”多面體摸摸腦袋說：“是為了恢復(fù)能源?！闭f著轉(zhuǎn)過了頭，這時(shí)，一道光射到了他的頭上，原來是艾克手中的一個(gè)鑰匙鏈發(fā)出的，他對(duì)多面體說：“多面體，你把你的實(shí)驗(yàn)室的屏障撤消?！痹捯魟偮洌嗝骟w就下意識(shí)地在控制臺(tái)上輸入了幾行數(shù)字，屏蔽立即撤消了。我看后了，說：“真神啊！借給我用用?！薄斑@……好吧！”艾克有點(diǎn)勉強(qiáng)地把鑰匙鏈遞給了我，并把使用方法傳授給了我。
第二天，我就用它成功地讓金剛和胖哥相信了謊言，一場(chǎng)風(fēng)波又被我化解了。?。
快樂星球讀后感篇十八
少年的快樂，金銀銅鐵亦不變。
那是無邊無際的宇宙，
一顆星星，一個(gè)星球。
那是人類的向往與追求，
卻帶著一張神秘的面紗.
這里，是未來的地球世界。
充滿了快樂的善良，
我們的成長也和著它的陪伴。
在茫茫的宇宙中，
漂浮著無數(shù)星體；
在一顆閃亮的星球上，
生活著一群可愛的孩子。
蓮蓉包，活潑、好動(dòng)的“假小子”，
冰檸檬，美麗、善良的小天使。
他們，生活得快活、自在。
幽默智慧的化身，是他。
一個(gè)聰明的小老頭。
他悉心的引導(dǎo)下，
開心學(xué)科學(xué)是永恒的課題。
他，丁凱樂，地球上的一名孩子，
他，是一名被老師家長壓迫的孩子，
他，生活得很不快樂。
丁凱樂本來憂郁，
在玩電腦時(shí)無意中的.一瞬間，
在老頑童爺爺?shù)膸椭隆?BR> 改變了他的一生。
檢測(cè)結(jié)果另人很難想到，
也很出乎意料。
勇敢指數(shù)35，聰明指數(shù)85，
愛心指數(shù)90，快樂指數(shù)30。
他尋求快樂的欲望也另人吃驚，
會(huì)達(dá)到300%之極限。
如此尋求快樂，
從此，樂樂成為快樂星球的?？?，
經(jīng)過了一年的幫助，
第二份數(shù)據(jù)結(jié)果出來了，
勇敢指數(shù)85，聰明指數(shù)90；
愛心指數(shù)95，快樂指數(shù)80。
他找到了快樂，找到了真正的快樂；
隨著快樂的找到，
課題也隨之結(jié)束。
快樂星球讀后感篇十九
在暑假里，我最愛讀的是《從外星球來的孩子》這本書。
在笑貓和妻子虎皮貓存活的三只小貓中，胖頭被認(rèn)為不如二丫和三寶聰明機(jī)敏。笑貓不忍心胖頭沒有能力養(yǎng)活自己，就在朋友球球老老鼠的幫助下，讓他去了寵物特技學(xué)校。胖頭開始學(xué)鉆圈，因害怕教練就改學(xué)了彈鋼琴。大家都認(rèn)為胖頭沒有音樂天賦，不可能彈會(huì)鋼琴，出乎意料的是他通過自己的努力學(xué)會(huì)了彈鋼琴。因此，贏得了大家的敬佩。
一天，胖頭在銀杏樹林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一直圍著樹轉(zhuǎn)圈的三四歲的孩子寶寶，他感到非常奇怪，認(rèn)為是從外星球來的孩子。當(dāng)男孩看到來找胖頭的笑貓的`笑時(shí)，忽然停了下來。胖頭注意到笑容可以吸引那個(gè)男孩，于是就刻苦地跟爸爸學(xué)習(xí)笑。學(xué)會(huì)了之后，他就經(jīng)常對(duì)著男孩笑。胖頭被男孩的父母抱回了他們家。
男孩的父母帶寶寶去醫(yī)院時(shí)，笑貓聽說寶寶是個(gè)患孤獨(dú)癥的孩子。爸爸給寶寶買了鋼琴作為禮物，胖頭就用笑和鋼琴音樂治好了寶寶的病，讓他走出了自己封閉的世界，還發(fā)掘出寶寶的音樂天賦。
最后，胖頭和寶寶參加了音樂演奏會(huì)，胖頭彈鋼琴，寶寶做指揮，演出成功，他們贏得了獻(xiàn)花和掌聲。
從這本書中，我懂得了專注是學(xué)習(xí)的法寶，只有專注才能成功；重要的是只要有一顆愛心，就可以用笑容治好人們的病痛。
我決心要當(dāng)一個(gè)樂于助人、富有愛心的人。