家燕的舉動(dòng)范文(19篇)

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    是對(duì)學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)和反思??偨Y(jié)的寫(xiě)作過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題,怎樣提高寫(xiě)作效率?以下是小編為大家精心挑選的一些實(shí)用技巧和方法,希望能幫助大家提高工作和學(xué)習(xí)的效果。
    家燕的舉動(dòng)篇一
    一、教學(xué)目的:
    在培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀能力的同時(shí)教育學(xué)生要尊重老師。因?yàn)橐粋€(gè)人再有本事他也有老師,無(wú)論今后取得什么成就,都是與老師當(dāng)初的教誨分不開(kāi)的。
    二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
    教學(xué)重點(diǎn):1.“爸爸”是怎樣對(duì)待他的老師的',為什么“爸爸”會(huì)有這樣的舉動(dòng)?
    2.我們?yōu)槭裁匆鹬乩蠋煟?BR>    三、教學(xué)準(zhǔn)備:
    電腦、幻燈片。
    一課時(shí)。
    一、教學(xué)要求:
    1.閱讀并熟悉課文,了解課文內(nèi)容。
    2.通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí),教育學(xué)生要尊重老師,以及這樣做的意義。
    二、教學(xué)過(guò)程:
    1.學(xué)生自讀課文。
    2.教師范讀課文。
    3.自讀、熟悉課文。
    4.指名讀課文。
    2)我們?yōu)槭裁匆鹬乩蠋煟?BR>    6.舉名人尊師的例子來(lái)鞏固、加強(qiáng)思想教育。
    家燕的舉動(dòng)篇二
    一個(gè)小小的舉動(dòng)世界上有許許多多令人感動(dòng)的事,有時(shí)候一個(gè)小小的舉動(dòng)或許你認(rèn)為毫無(wú)價(jià)值的言行,都有可能會(huì)讓別人感到溫暖或給別人帶來(lái)力量。
    記得暑假里一次媽媽單位舉行活動(dòng),邀請(qǐng)我、陳蝶和李欣蕓去表演一個(gè)節(jié)目,因?yàn)閶寢寙挝焕餂](méi)有專門排練的老師,因此我們就去了教陳蝶獨(dú)唱的老師那里,讓她給我們排練一下。有一次我們排練到了晚上七、八點(diǎn)鐘,這時(shí)的肚子餓得咕咕直叫,可老師飯卡里只剩了夠買一份面條的錢了,這哪夠三個(gè)人吃呢?當(dāng)面條端上來(lái)后,三個(gè)人秋風(fēng)掃落葉似的一掃而光,可還是沒(méi)能解決肚子里面“鬧革命”的問(wèn)題。這時(shí)候媽媽打電話來(lái)了,她問(wèn)我們吃飽了沒(méi)有,還有多久能夠回來(lái),我為了不讓媽媽擔(dān)心就撒了個(gè)謊說(shuō)吃的很飽了,那時(shí)候心里已打好了餓肚子的想法。不一會(huì)我到家了,發(fā)現(xiàn)桌上擺著五花八門的好幾樣我最愛(ài)吃的菜,一看便知道是媽媽精心準(zhǔn)備的,我正疑惑著,心想:不是說(shuō)我吃飽了嗎?怎么還做這么多菜?難道有客人來(lái)?這時(shí)候媽媽出來(lái)了,看我疑惑的樣子,笑道:“這些菜就是給你準(zhǔn)備的。”我知道謊言被揭穿了,便支吾著說(shuō):“我、我不是說(shuō)吃過(guò)了……”“還裝,”媽媽說(shuō)道“剛才打電話給你時(shí),半天才回答我的話,明明沒(méi)吃飽干嘛要騙媽媽呢?瞧你說(shuō)謊也不打草稿,快吃吧,菜都要涼了?!蔽冶亲右凰崃鳒I了,其實(shí)我在電話里也就猶豫了兩、三秒鐘就回答了她的問(wèn)話,可就是這兩、三秒鐘的時(shí)間,被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的謊言。
    媽媽正是在我猶豫的幾秒鐘中掌握了我的內(nèi)心世界,從而用她特有的方式感動(dòng)著我,讓我漸漸地懂得了只有用心去關(guān)愛(ài)他人,才會(huì)注意他人的一舉一動(dòng),也才會(huì)讀懂他人的言行??梢?jiàn)父母對(duì)子女的愛(ài),是多么的大公無(wú)私,又是多么的無(wú)微不至啊!
    家燕的舉動(dòng)篇三
    正是因?yàn)槿祟惖囊恢灎T,破壞了蝴蝶的生態(tài)環(huán)境,所以蝴蝶會(huì)飛入山洞的深處。因此,自然界有了人類的一些活動(dòng)會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。
    現(xiàn)在,人類都想著讓科技快速地發(fā)展,進(jìn)而不斷地探索,更好的造福子孫后代。這些高科技可以讓我們的生活變得方便快捷,但是人類破壞了許多生態(tài)環(huán)境,殺害了許多瀕臨滅絕的`稀有動(dòng)物。其實(shí),你在殺害動(dòng)物的同時(shí)也是在殺害我們?nèi)祟?,生態(tài)失去平衡會(huì)對(duì)我們的子孫后代產(chǎn)生不小影響。
    保護(hù)環(huán)境就是在保護(hù)我們?nèi)祟?。近期北京頻頻出現(xiàn)霧霾天氣,影響著人們的健康。如果北京少一些排放廢氣的工廠,少一些排放廢氣的汽車,空氣就會(huì)變得清新一些。
    再來(lái)看看,中國(guó)許多地方濫砍濫伐的現(xiàn)象。中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),我們每天需要砍伐多少樹(shù)來(lái)做一次性筷子。其他國(guó)家為了保護(hù)森林,向中國(guó)購(gòu)買一次性筷子,無(wú)意加快了我們國(guó)家砍伐樹(shù)木的速度。這樣再過(guò)一百年,中國(guó)的森林會(huì)消失很多。再比如,我們每個(gè)人浪費(fèi)一張紙,那么就會(huì)消失一片森林。由此看來(lái)我們?nèi)祟惖囊慌e一動(dòng),都在影響著自己的生態(tài)環(huán)境。
    可能你的不經(jīng)意間的一個(gè)舉動(dòng),會(huì)給中國(guó)乃至世界帶來(lái)一點(diǎn)變化。正如那一支小小的蠟燭,會(huì)改變蝴蝶的生態(tài)環(huán)境。
    保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)造美好的環(huán)境,美好的未來(lái)!
    家燕的舉動(dòng)篇四
    月亮,悄悄地從天空探出頭來(lái),發(fā)黃的路燈閃爍著,似乎在向月亮傾訴著什么,使我想起了那個(gè)夜晚。
    那是個(gè)灰不溜秋的夜晚,月亮也靜靜地睡著了,周圍一片靜謐,讓我和媽媽的腳步聲格外的清晰。天空下起了蒙蒙細(xì)雨,雨珠貪婪地躺在我和媽媽的臉上,由于沒(méi)帶傘,我們只得加快腳步,可是天空就像跟我們作對(duì)一樣,雨越下越大,越下越大……沒(méi)辦法,媽媽只好說(shuō)打電話叫爸爸開(kāi)車來(lái)接我們,當(dāng)她往口袋里掏手機(jī)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了,應(yīng)該是丟了,她就說(shuō)快快找找手機(jī),看地上有沒(méi)有。我勸她:“媽媽,還是不要找了吧,都這么久了,也不知在哪丟的,早就被人撿了?!钡珛寢屵€是堅(jiān)持分頭去找找,我也只好沖向大雨,寒風(fēng)迎面向我擁抱,黑暗就像一群猛獸迅速包圍了我,手里握著的手電筒倒讓我的心平靜了許多。
    我又自信地抬起頭,咦!那里怎么有一道耀眼的光?在好奇心的驅(qū)使下,我慢慢地走了過(guò)去,忐忑不安地想:該不會(huì)有壞人吧?我接近了那道光,在狂風(fēng)暴雨里竟然站著一個(gè)人,那道光是他用手電筒發(fā)出來(lái)的.!他望著我,說(shuō):“小朋友,你是不是來(lái)找手機(jī)的?”我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭?!敖o,是不是這臺(tái)手機(jī)?”那人說(shuō)。我接過(guò)手機(jī),一看,正是媽媽那臺(tái),而且一點(diǎn)也沒(méi)濕,我感激地看著他,說(shuō):“謝謝您?!彼麥喩頋裢噶?,緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身去,喃喃自語(yǔ):“糟了,晚班遲到了二十分鐘了,快點(diǎn)了,要不然會(huì)被老板開(kāi)除的?!蓖蝗幌г诤谝估?。
    這個(gè)小小的舉動(dòng),深深地打動(dòng)了我!這個(gè)雨中的身影,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!
    家燕的舉動(dòng)篇五
    讓是一種品德,是一種舉動(dòng)。
    清晨,我早早地起床,準(zhǔn)備去商場(chǎng)玩。在去公交車站的路上,有一位小男孩也跟我一樣的方向,是往公交站的方向。他個(gè)兒不高,總是低著頭,好像有點(diǎn)兒膽小!我很好奇,他為什么會(huì)這樣?也罷,何必去研究他人?買了瓶可樂(lè),便走了。來(lái)到車站,正好,我需要乘坐的車到了!上了車,投了兩元,找到座位便坐下了。
    這時(shí),一位老奶奶走了上來(lái),找不到位置,便只好站著。車上的人都想讓座,可讓了座,自己只能站著。這時(shí),那位小男孩勇敢地站起來(lái)了,他大聲叫道:“老奶奶,您坐我這吧!”說(shuō)完,他全身發(fā)了個(gè)抖,臉紅紅的,靜靜地站在那?!昂冒?,小朋友,你可真乖!將來(lái)是個(gè)人才!”老奶奶微笑道。小男孩受到夸獎(jiǎng)后,便滿臉帶笑。
    來(lái)到了商場(chǎng),肚子有點(diǎn)餓,來(lái)到了一家面館。人很多,有十來(lái)個(gè),我便靜靜等待著。時(shí)間飛速流過(guò),只要再等一位客人,我就可以點(diǎn)餐了!此時(shí)的我激動(dòng)萬(wàn)分、東張西望。正好,我發(fā)現(xiàn)了我身后的一位孕婦。她挺著個(gè)大肚子,應(yīng)該有八個(gè)月了吧!身旁有個(gè)高壯的男子,扶著那位孕婦,應(yīng)該是她丈夫。我應(yīng)該禮讓孕婦,便對(duì)那位孕婦說(shuō):“姐姐,您排我前面吧!”“不用了,你排吧,小朋友?!薄安恍?,我應(yīng)該禮讓孕婦,這本來(lái)就是一種習(xí)慣”。說(shuō)完,我便排到了后面。她的丈夫?qū)ξ揖狭藗€(gè)躬,我很開(kāi)心。
    吃完面后,我來(lái)到了一家服裝店。買衣服的人真多,試衣間也堆滿了人。我挑選了幾件衣服,試穿了下,還挺合身。我來(lái)到前臺(tái),準(zhǔn)備付款。我不斷左右探頭,看看還有多少人。這時(shí),我前面的幾個(gè)大人發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng),便異口同聲地說(shuō)“小朋友,你先買吧!”“?。坎挥昧?。”我回答?!皼](méi)事,大人讓給小孩是應(yīng)該的!”其中一個(gè)大叔說(shuō)道。我盛情難卻不得不接受,對(duì)他們說(shuō)了聲“謝謝”,他們的舉動(dòng)使我感動(dòng)。
    或許,這就是“人人為我,我為人人”吧。讓,這個(gè)小舉動(dòng),使人愉悅,令人感動(dòng),讓人溫暖。
    家燕的舉動(dòng)篇六
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.通過(guò)形式多樣的談話、講解,讓孩子們理解“三八”婦女的節(jié)日,你的家里哪些人是女,她們平日里為我們付出了許多,今天是女孩子她們的節(jié)日我們應(yīng)該為她們做些什么,表示對(duì)她們的感謝。
    2.啟發(fā)孩子們根據(jù)自己的年齡特點(diǎn),為長(zhǎng)輩做一件開(kāi)心的事。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    出一張有關(guān)此活動(dòng)的通知書(shū)。
    活動(dòng)過(guò)程:
    (一)提問(wèn)引出課題:
    1.首先,問(wèn)孩子們明天是幾月幾號(hào)?(三月八號(hào))。
    2.三月八號(hào)是什么節(jié)?(婦女節(jié))。
    (二)介紹婦女節(jié)的由來(lái)與我國(guó)傳統(tǒng)美德的例子。
    教師:小朋友們知道婦女節(jié)的來(lái)歷嗎?老師告訴你們。
    尊敬長(zhǎng)輩是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,老師講幾個(gè)前輩們?nèi)绾巫鹬亻L(zhǎng)輩的例子給你們聽(tīng)。
    (三)孩子們彼此交流長(zhǎng)輩的辛苦。
    師;小朋友平時(shí)媽媽、奶奶、外婆都做些什么?他們?yōu)槟銈冏鲂┦裁词拢?BR>    (四)孩子們出謀劃策想辦法。
    1.教師提問(wèn)。
    師:長(zhǎng)輩們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多許多,今天我們想想,小小年紀(jì)的我們,能為他們做些什么?
    2.幼兒交流。
    根據(jù)孩子孩子們所談的`,最后老師總結(jié)即:我為長(zhǎng)輩(媽媽、奶奶、外婆、)做一件開(kāi)心的事(說(shuō)一句甜甜的話,捶捶背揉揉肩)。由于孩子年齡的特點(diǎn),老師還根據(jù)孩子們的設(shè)想,組織了此活動(dòng)。希望家長(zhǎng)們能加以配合執(zhí)行。
    3.活動(dòng)過(guò)程。
    到了教室門口卻被寶貝一本正經(jīng)地請(qǐng)到活動(dòng)室里坐下,然后自己卷起袖子,用細(xì)嫩的小手在她們背上輕輕地捶著,嘴里還奶聲奶氣地說(shuō):“今天是你們的節(jié)日,我給您捶捶背揉揉肩!”看著可愛(ài)的孩子,她們高興地笑了。
    分析反思:
    課堂中孩子們積極地思維,起出了許多超出年齡的設(shè)想,提高了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,并通過(guò)談話、講解、交流增加了孩子對(duì)長(zhǎng)輩的情感。
    家燕的舉動(dòng)篇七
    智力(intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題的能力,包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。這個(gè)能力包括以下幾點(diǎn):理解、判斷、解決問(wèn)題,抽象思維,表達(dá)意念以及語(yǔ)言和學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)考慮到動(dòng)物智力時(shí),“智力”的定義也可以概括為:通過(guò)改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。智力也叫智能,是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。智力包括多個(gè)方面,如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等。智力的高低通常用智力商數(shù)來(lái)表示,是用以標(biāo)示智力發(fā)展水平。特別需要指出的是智力不指代智慧,兩者意義有一定的差別。
    1、不要吝嗇你對(duì)寶寶的愛(ài)。
    安全的依戀關(guān)系是寶寶未來(lái)人際關(guān)系發(fā)展的基礎(chǔ)。只有當(dāng)寶寶小時(shí)候體驗(yàn)到了關(guān)于愛(ài)的一切積極的情感,內(nèi)心才會(huì)覺(jué)得自己是安全的,才能夠平等地與他人交往。所以,不要吝嗇你的愛(ài),向?qū)殞毧拷稽c(diǎn),讓他在與爸爸的親密接觸里完全體會(huì)愛(ài)的親密。
    2、積極回應(yīng)寶寶。
    寶寶還不會(huì)說(shuō)話之前,他只能用自己的方式與你交流。也許是一點(diǎn)聲音、一個(gè)動(dòng)作或是臉部的表情、目光的注視或逃避,但這就是寶寶給你的暗示。
    不要吝嗇你的回應(yīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的微笑能使焦躁的寶寶逐漸安靜下來(lái),他會(huì)哭得更少,晚上會(huì)更安靜。這是因?yàn)閷殞毻ㄟ^(guò)安撫或者喂食得以安靜,此時(shí)他大腦的焦慮反應(yīng)系統(tǒng)自動(dòng)關(guān)閉了。但是要注意:千萬(wàn)不能滿足他的一切要求,你只對(duì)寶寶的暗示保持一種積極的回應(yīng),讓他知道你明白了他的要求。
    3、盡量跟寶寶說(shuō)話。
    你和寶寶所有的談話將為寶寶未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)寶寶聽(tīng)到越來(lái)越多的詞,大腦中處理語(yǔ)言的功能就會(huì)得到發(fā)展。盡量跟寶寶說(shuō)話、閱讀或唱歌,也許一開(kāi)始僅僅是給他讀簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū),而并不是努力去教他。當(dāng)寶寶越長(zhǎng)越大,就可以通過(guò)讀故事來(lái)鼓勵(lì)他參與--重復(fù)語(yǔ)調(diào)和詞語(yǔ),慢慢地,他就能像你那么做了。
    4、幫寶寶建立秩序。
    對(duì)寶寶來(lái)說(shuō),秩序的建立至關(guān)重要。寶寶是在重復(fù)中學(xué)習(xí)的,這也是他獲得安全感的重要前提。記住,每天固定換尿布和洗澡的時(shí)間非常重要。同時(shí),還要重復(fù)甚至固定一些能讓寶寶體會(huì)到快樂(lè)的活動(dòng),比如在睡覺(jué)之前講故事或唱、聽(tīng)兒歌,回家之后可以吃餅干和糖果。
    5、鼓勵(lì)寶寶安全探索。
    家燕的舉動(dòng)篇八
    星期六的傍晚,天陰沉沉的,天空中還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過(guò),我的`心一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。
    大貨車漸漸地過(guò)去了,我慢慢地睜開(kāi)眼睛。一只家燕躺在地上,身邊有一些血,我知道它已經(jīng)沒(méi)救了。正在這時(shí),飛來(lái)另一只家燕,看樣子,應(yīng)該是它的同伴。飛來(lái)的這只家燕毫不知情,還在不斷地呼喚著它的同伴,仿佛在說(shuō):“你怎么在馬路上睡覺(jué)呀?這多危險(xiǎn)呀!要睡也要回家睡??!”可躺在地上的家燕還是沒(méi)反應(yīng)。它又不停地用翅膀拍打著那只家燕,想把它叫醒,可努力了許久還是沒(méi)有得到回應(yīng)。突然它發(fā)現(xiàn)了那一攤血,它明白了,那只家燕已經(jīng)死了。它哀鳴了一聲,想把自己的同伴拖回家中,可它怎么也拖不走。沒(méi)有辦法,它只好選擇離開(kāi)??伤植蝗塘粝伦约旱耐椋孔咭徊蕉疾簧岬鼗仡^看一眼。
    細(xì)雨中,一滴濕濕的東西流進(jìn)了我的嘴里,我知道那不是雨。
    家燕的舉動(dòng)篇九
    寒風(fēng)呼嘯,全身冰冷的我如蝸牛般緩緩移步,有一種被凍住的感覺(jué)。
    我機(jī)械地邁步前行,遠(yuǎn)處的一團(tuán)熱氣吸引了我。不用說(shuō),那團(tuán)熱氣是蒸籠剛剛掀開(kāi)形成的,但很快熱氣就被寒氣吸食得一干二凈。我急走兩步,來(lái)到包子攤前,人挺多,此時(shí)吃一個(gè)熱騰騰的'包子既充饑又暖身,簡(jiǎn)直再好不過(guò)。我把手揣進(jìn)冰涼的口袋,掏出兩個(gè)1元的硬幣。盡管沒(méi)有光的照射,但兩枚硬幣依然銀光閃閃。我小心地把硬幣捏在手里。等呀等,終于快到我了,蒸籠的熱氣一點(diǎn)一點(diǎn)暖著我的身子,舒服極了。
    我朝前探了探身子,說(shuō):“叔叔,兩個(gè)海帶包子?!笔迨迨址▼故斓厝∠聮煸谝慌缘乃芰洗焖倌黹_(kāi)袋子,用夾子夾起兩個(gè)海帶包子,放進(jìn)了袋子里,遞到我的手上。我一手接塑料袋,一手給錢??删驮谶@時(shí),也不知道哪里躥出一只小黑狗來(lái)。我一哆嗦,本能地朝旁邊一閃身,手一抖,塑料袋掉到地上,熱騰騰的包子滾到了一邊,手里的兩枚硬幣也只剩下了一個(gè),另一個(gè)蹦跳著滾到一旁的下水道里去了。
    我站在原地不知所措,叔叔也愣住了,但他很快就拍拍我的腦袋說(shuō):“小朋友,沒(méi)關(guān)系,叔叔再給你拿兩個(gè)?!薄翱墒牵摇?,只有1元錢?!蔽覈肃橹?。叔叔笑了,說(shuō):“知道你就1元錢了,我都看到了,叔叔送你的,好吧?!蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭,連聲說(shuō):“謝謝叔叔?!?BR>    叔叔把包子遞給我后又開(kāi)始招呼后面的客人了。我捂著包子,真暖和!在這寒冷的冬天,一陣暖流驟然涌上心頭。
    家燕的舉動(dòng)篇十
    一個(gè)微不足道的小舉動(dòng)就會(huì)給人們帶來(lái)溫暖,在學(xué)校的一個(gè)舉動(dòng)就可以使校園里煥然一新。一個(gè)小小的舉動(dòng)同時(shí)也可以改變你我他。
    記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我匆匆來(lái)到學(xué)校,到校時(shí)已經(jīng)是7點(diǎn)05分了,我走過(guò)自己班公共場(chǎng)地時(shí)看見(jiàn)那里一塵不染??晌易咴跇翘萆蠒r(shí),突然眼前一亮,看見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)黑色的大垃圾袋特別顯眼地扔在地上,來(lái)來(lái)去去的同學(xué)也沒(méi)人去撿起。我在想:這是誰(shuí)丟的呢?可能垃圾桶太滿拿下來(lái)時(shí)掉出的。但不管怎么樣,我還是去撿起來(lái)扔掉吧,不然就會(huì)把我們這么完美的校園給污點(diǎn)了。想到這里,我便放好手里的東西,準(zhǔn)備走過(guò)去的一瞬間,一位身穿白色襯衫的女生也看見(jiàn)了垃圾袋,只見(jiàn)她飛快走向垃圾袋旁邊毫不猶豫的撿了起來(lái),把它拿在手心。她環(huán)視了一下四周,好像仍再尋找垃圾。正在這時(shí),我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處又走過(guò)來(lái)一位女生,他們似乎說(shuō)了什么。說(shuō)完之后,那位女生就提著垃圾袋急匆匆地去了廁所,我以為她是要去上廁所。不一會(huì)兒她出來(lái)了,見(jiàn)她手中的垃圾袋也“蒸發(fā)”了,我才恍然大悟:她是做了兩全其美的事。
    小小的舉動(dòng),讓我感受到:有些同學(xué)把垃圾隨意亂扔或視而不見(jiàn),而有些同學(xué)看見(jiàn)了垃圾隨時(shí)撿起成了習(xí)慣,是兩種截然不同的做法。一個(gè)小小的舉動(dòng)也會(huì)讓很多事物改變,導(dǎo)致人的情操和品德。
    家燕的舉動(dòng)篇十一
    一個(gè)微不足道的小舉動(dòng)就會(huì)給人們帶來(lái)溫暖,在學(xué)校的一個(gè)舉動(dòng)就可以使校園里煥然一新。一個(gè)小小的舉動(dòng)同時(shí)也可以改變你我他。
    記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我匆匆來(lái)到學(xué)校,到校時(shí)已經(jīng)是7點(diǎn)05分了,我走過(guò)自己班公共場(chǎng)地時(shí)看見(jiàn)那里一塵不染??晌易咴跇翘萆蠒r(shí),突然眼前一亮,看見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)黑色的大垃圾袋特別顯眼地扔在地上,來(lái)來(lái)去去的同學(xué)也沒(méi)人去撿起。我在想:這是誰(shuí)丟的呢?可能垃圾桶太滿拿下來(lái)時(shí)掉出的。但不管怎么樣,我還是去撿起來(lái)扔掉吧,不然就會(huì)把我們這么完美的校園給污點(diǎn)了。想到這里,我便放好手里的東西,準(zhǔn)備走過(guò)去的一瞬間,一位身穿白色襯衫的女生也看見(jiàn)了垃圾袋,只見(jiàn)她飛快走向垃圾袋旁邊毫不猶豫的撿了起來(lái),把它拿在手心。她環(huán)視了一下四周,好像仍再尋找垃圾。正在這時(shí),我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處又走過(guò)來(lái)一位女生,他們似乎說(shuō)了什么。說(shuō)完之后,那位女生就提著垃圾袋急匆匆地去了廁所,我以為她是要去上廁所。不一會(huì)兒她出來(lái)了,見(jiàn)她手中的垃圾袋也“蒸發(fā)”了,我才恍然大悟:她是做了兩全其美的事。
    小小的舉動(dòng),讓我感受到:有些同學(xué)把垃圾隨意亂扔或視而不見(jiàn),而有些同學(xué)看見(jiàn)了垃圾隨時(shí)撿起成了習(xí)慣,是兩種截然不同的做法。一個(gè)小小的舉動(dòng)也會(huì)讓很多事物改變,導(dǎo)致人的情操和品德。
    家燕的舉動(dòng)篇十二
    翻開(kāi)陳舊的“心靈”之書(shū),有的頁(yè)都記載著關(guān)懷的眼神;有的'頁(yè)記載著燦爛的微笑;有的頁(yè)記載著鼓勵(lì)的話語(yǔ)……但有一頁(yè)讓我如品茶樣回味無(wú)窮。
    那愛(ài)的舉動(dòng),將永遠(yuǎn)留在我的心中,永不褪色的一頁(yè)!
    河北遷安蔡莊小學(xué)六年級(jí):caijb12。
    家燕的舉動(dòng)篇十三
    有人問(wèn):“魚(yú)兒的家本該在哪?”它的家不該在那空間狹小的魚(yú)缸里,而是生活在大自然里,呼吸著新鮮空氣,讓它自由自在的生活在水中。
    來(lái)到金筆老師便開(kāi)始宣布:“同學(xué)們,今天我?guī)?lái)了一份禮物送給你們?!闭f(shuō)著,老師便端出了一個(gè)魚(yú)缸,告訴我們:“今天,我們要做一次善意的舉動(dòng),將這些魚(yú)兒送回它們的家?!鳖D時(shí),教室里炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都踴躍報(bào)名參加:有的要端魚(yú)缸;有的要保護(hù)小魚(yú);有的要放生小魚(yú)……總之,一句話,同學(xué)們都太想做“好人”了,都太想給小魚(yú)自由了。就這樣,伴隨著一陣陣吵鬧聲,我們走在了路上。
    路上的我們說(shuō)說(shuō)笑笑,十分激動(dòng),看著路邊的綠葉以及花壇里、樹(shù)上散發(fā)著陣陣香氣的小花,不由得心潮澎湃。這時(shí),我的目光迅速轉(zhuǎn)移到了端魚(yú)缸的那位同學(xué)身上,他慢慢的向前走著,小心翼翼地保護(hù)著手中的魚(yú)缸,生怕一不留神兒把魚(yú)缸弄掉了。而小魚(yú)似乎察覺(jué)到了危險(xiǎn),一動(dòng)不動(dòng)的在魚(yú)缸里,我們每走一步,它就覺(jué)得危險(xiǎn)在向它靠近一步,于是,它便一個(gè)勁兒的向里游。來(lái)到盤龍山腳下,環(huán)顧四周,一切似乎都變了一樣,花兒露出了它最燦爛的笑容,小草伸出了腦袋,樹(shù)葉變得越來(lái)越綠。再往里走,眺望遠(yuǎn)處,山、樹(shù)、花、房子,盤龍山上的一切都充滿了生機(jī)。我們巡視了一周后,終于將目標(biāo)鎖定在了山腳下那個(gè)水池,池水清澈見(jiàn)底,從那池水中,我們看到了池底的水草和其它有助于魚(yú)兒生長(zhǎng)的植物了……我們便一致同意將魚(yú)兒放生在這片區(qū)域里。
    我們終于狠下心決定將魚(yú)兒放掉。老師拿著魚(yú)缸,向下一倒水,魚(yú)兒就使勁往里游,小魚(yú)好像在說(shuō):“小主人,小主人,我不要離開(kāi)你們,請(qǐng)不要將我放生?!崩蠋熋偷囊坏梗〗痿~(yú)終于離開(kāi)了魚(yú)缸,回到了屬于它的家,而這時(shí)的小魚(yú)仿佛看懂了我們的心思,在水中使勁擺動(dòng)尾巴,好像在說(shuō):“謝謝你們,我會(huì)感謝你們的,再見(jiàn)了,好心人?!毙◆~(yú)終于離開(kāi)了,游到了池底,而我們已不見(jiàn)它的蹤跡,再次向它揮手道別。
    離開(kāi)了小金魚(yú)后,我的心很不淡定,它曾給我們帶來(lái)了歡樂(lè),而此刻我們十分的悲傷。但是這次善意的舉動(dòng),讓金魚(yú)開(kāi)心我們更開(kāi)心,金魚(yú)獲得了自由,我們也做了好事兒,當(dāng)了好人,拯救了魚(yú)兒,此刻我們的心情無(wú)比愉快!
    這次善意的舉動(dòng)讓人們看到了我們的心,看到了我們善良的一面,而不是調(diào)皮的一面。通過(guò)這次活動(dòng),我們明白了:只有做善良的人,你的一生才會(huì)與善良相伴,與善良共度一生。
    家燕的舉動(dòng)篇十四
    如果每一個(gè)人心中都有一顆溫暖的心,那么我們這個(gè)世界將變得無(wú)比美好。
    記得有一次,我去上廁所,半路上一不小心被一塊石頭給絆倒了。啊!好痛呀!我皺著眉頭,一手扶著地,另一只手摸著受傷的地方,費(fèi)力地站了起來(lái)。我忍著劇烈的疼痛,一瘸一拐地走進(jìn)班里。進(jìn)到班里,我的好朋友關(guān)切的問(wèn)我“怎么了?”“沒(méi)什么,只不過(guò)摔了一下。”“是誰(shuí)絆倒你的?我要去找他評(píng)理!”“是石頭把我絆倒的。什么?是石頭!以后你可要小心點(diǎn)注意安全?!彼χ鴮?duì)我說(shuō)。我回到了座位上望著她,心里對(duì)她充滿了感激之情。
    在學(xué)校里,我有小伙伴的關(guān)心。在家里,我又有媽媽那份與眾不同的愛(ài)。“桐桐,已經(jīng)九點(diǎn)了,你怎么還不去刷牙?小時(shí)候這么不利索,長(zhǎng)大了該怎么辦呀?還有,桌面上的東西收拾干凈了沒(méi)?……”媽媽的嘴像機(jī)關(guān)槍一樣對(duì)我攻擊。媽媽的嘴幾乎每一天都在重復(fù)昨天的話,像小魚(yú)吐泡泡一樣不厭其煩。雖然媽媽的嘮叨讓我不舒服,但我知道這是媽媽對(duì)我的愛(ài)。她想讓我學(xué)會(huì)自立。你聽(tīng),早上起床后,媽媽的嘴又閑不住了,“數(shù)學(xué)作業(yè)裝了嗎?帶上英語(yǔ)書(shū)了嗎?別整天丟三落四的……”唉!真讓人沒(méi)辦法呀!
    從這兩件小事上,我知道了要以愛(ài)心對(duì)待別人,把愛(ài)傳遞到每個(gè)人的心間。
    家燕的舉動(dòng)篇十五
    在院子的屋檐下住著兩只小燕子:貝貝和樂(lè)樂(lè),它們是特別要好的朋友。
    一天樂(lè)樂(lè)說(shuō):“你在家,我去外面找些吃的東西?!薄叭グ桑琰c(diǎn)回來(lái)哦!”貝貝答到,“知道了?!闭f(shuō)完樂(lè)樂(lè)飛走了。
    正值秋天,樹(shù)葉都落了,樂(lè)樂(lè)去找零散在馬路上的谷物。突然一輛貨車呼嘯而過(guò),無(wú)情地壓在樂(lè)樂(lè)身上,樂(lè)樂(lè)緊閉著雙眼,身體僵了,倒在血泊中......
    走近一看,啊,竟然真的是樂(lè)樂(lè)!貝貝慌了,她慢慢靠近樂(lè)樂(lè),“樂(lè)樂(lè),樂(lè)樂(lè),快醒來(lái)!”貝貝發(fā)瘋似的拍打著躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的樂(lè)樂(lè),希望她能站起來(lái),但一切都沒(méi)有用。
    漸漸地,貝貝停止了拍打,淚水順著臉頰流下,禁不往想起了往事:她們?cè)谝黄鸪怨茸印⒁黄疰音[、一起......在一起的日子太快樂(lè)了,但現(xiàn)在卻是無(wú)法形容的痛苦!
    樂(lè)樂(lè)走了,帶著對(duì)人類的無(wú)限怨恨悄悄走了......
    家燕的舉動(dòng)篇十六
    一個(gè)晴朗而舒適的早晨,許多人都出門散步了,奶奶卻一直忙碌著停不下來(lái),她一會(huì)拖地,一會(huì)洗衣服,一會(huì)又擦桌子,忙得不可開(kāi)交,連喘口氣的時(shí)間都沒(méi)有。去年的.一場(chǎng)意外打破了我們?cè)酒届o的生活。
    那一天同樣是一個(gè)晴朗的早晨,之前就覺(jué)得自己右半身不舒服的爺爺依舊去體育場(chǎng)賣東西??斓街形绯燥垥r(shí),奶奶打了爺爺?shù)碾娫?,爺爺沒(méi)接,奶奶以為爺爺正走在回家的路上,沒(méi)聽(tīng)到,就掛了,在家耐心等著他。過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)陌生人用爺爺?shù)氖謾C(jī)打通了奶奶的電話,說(shuō)爺爺暈倒了。奶奶立刻通知了所有的人,爸爸開(kāi)著車火速去接爺爺,和家里人一起將爺爺送到醫(yī)院里,大家的心都懸在了半空中。
    經(jīng)過(guò)醫(yī)生的全力搶救,爺爺終于脫離了生命危險(xiǎn)。剛出院,爺爺能拄著拐杖走路了,可他還是離不開(kāi)人,每天還不能自己上床,事事都要奶奶幫忙。
    奶奶每天圍著爺爺轉(zhuǎn),早上變著花樣做好爺爺喜歡吃的早點(diǎn),然后幫他穿好洗得干干凈凈的衣服。吃完早點(diǎn),奶奶扶著爺爺在客廳里鍛煉一會(huì),等爺爺累了,奶奶又忙著給爺爺?shù)顾?,給他準(zhǔn)備水果。這些還不算什么,每天晚上奶奶都要給爺爺洗腳,奶奶準(zhǔn)備好洗腳水,給爺爺脫下襪子,爺爺?shù)耐炔混`活,洗起來(lái)特別費(fèi)勁,奶奶用兩只手給爺爺搓腳,常常累得她一身汗。每次奶奶準(zhǔn)備出去買菜都要忙半天,她把爺爺安頓好,把水杯放在他的手邊,拐杖靠在他的床頭,等一切安排妥當(dāng)了,她才安心地離去。
    常言道:“少年夫妻老來(lái)伴?!蹦棠虒?duì)病中的爺爺細(xì)心呵護(hù),全心守護(hù),這份真情感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。
    家燕的舉動(dòng)篇十七
    又是一個(gè)艷陽(yáng)天,陽(yáng)光像金子般撒在我們的身上,但我的心情卻不怎么好:爺爺因?yàn)樾呐K病住院了。我很難過(guò),所以要為他送上一碗熱騰騰的午飯。
    我在站臺(tái)里等了很久,終于,公交車到了。一位滿頭銀絲的老奶奶顫顫巍巍地、一步一步地走上去,我跑到她面前,露出笑容,說(shuō):"老奶奶,我扶您上車吧。”老奶奶露出笑容,像太陽(yáng)花一樣燦爛,說(shuō):“哎,好,好。這孩子真乖。”我輕輕地挽住老奶奶的手臂,一步一步慢慢走上去。而排在后面的叔叔阿姨等人自動(dòng)排成了一條長(zhǎng)龍。
    而老奶奶在走上臺(tái)階后,正要投幣時(shí),她在包里“翻箱倒柜”了一陣,她低著頭,眼睛睜得大大的,眉毛也隨著她的神情玩起了“倒立”,包里沒(méi)有錢包!她癱坐在地上,淚水一陣緊接著一陣流了下來(lái),一滴滴淚水順著面頰流了下來(lái)。老奶奶拍打著自己的大腿,哭訴:“我、我該怎么辦啊。”我看著,一會(huì)兒后,我輕輕地將手里提著的午餐盒放在一邊,輕輕蹲下,扶老奶奶起來(lái),然后,走上臺(tái)階,往投幣箱里投了兩個(gè)硬幣,投幣箱里發(fā)出了兩聲清脆的“叮咚”,我對(duì)公交司機(jī)說(shuō):“叔叔,我?guī)屠夏棠掏读??!崩夏棠坦?,蜷縮著身子,不停地說(shuō):“謝謝你啊小姑娘,謝謝你。"我一邊幫著老奶奶拎著手里的兩大袋蘋(píng)果,它們像蠟用做的似的,還有午餐盒,一邊扶老奶奶上車。
    此時(shí)公交車上只剩下一個(gè)車位了,我率先搶到并坐下來(lái),但看著老奶奶,我于心不忍,說(shuō):”老奶奶,你坐吧。“老奶奶感激地看著我,還不忘了說(shuō)了一聲:"謝謝你?!钡秸玖?,老奶奶下了車,我也下了車,但老奶奶拿著一張紙片,看了半天,也沒(méi)看出個(gè)明白來(lái),我快步走過(guò)去,說(shuō):”老奶奶,您需要我?guī)湍鷨??”“嗯,謝謝你?!崩夏棠逃H切的語(yǔ)氣讓我覺(jué)得她是我的奶奶。
    我拎著午餐盒,和那兩大袋美得如蠟做的蘋(píng)果,我看看紙片上的字,又看看前方的路,慢慢走著,像在散步。而老奶奶一直笑瞇瞇地在看我。走了許久,我已經(jīng)筋疲力盡了,我喘了幾口氣,用了九牛二虎之力拎起來(lái)。又走了一會(huì)兒,終于到了!這是一幢幢條件很好的樓房。老奶奶按響門鈴,一位阿姨走出來(lái),幫我把東西拎到桌子上,頓了頓,解釋:這是我媽媽,從老家來(lái),老眼昏花,我們要來(lái)接,她執(zhí)意不讓,非要自己來(lái)。如果沒(méi)有碰到你,估計(jì)媽媽現(xiàn)在還沒(méi)到呢。她又頓了頓,說(shuō):“謝謝你,小姑娘。請(qǐng)問(wèn),你叫什么名字?”
    我驕傲地說(shuō):“我叫紅領(lǐng)巾。做好事不留名?!比缓螅乙宦繁奶刈叱隽诵^(qū),并且順利地送到了午餐。
    我想,關(guān)愛(ài)他人幫助他人,這便是愛(ài)的舉動(dòng)吧。當(dāng)別人有困難時(shí),幫助他一下;在別人沮喪的時(shí)候,安慰他一下,這便是關(guān)愛(ài)。
    家燕的舉動(dòng)篇十八
    關(guān)愛(ài)可以讓一個(gè)失敗者重新振作起來(lái),關(guān)愛(ài)可以讓一個(gè)掙扎在生死邊緣的病危者獲得新生,關(guān)愛(ài)可以讓一只迷途的羊羔知途而返……這樣的關(guān)愛(ài)在我們身邊時(shí)常發(fā)生。這樣的關(guān)愛(ài)前不久就發(fā)生在婆婆的身上了,那就是婆婆在參加《夕陽(yáng)紅旅行社》旅游時(shí)發(fā)生了意外,當(dāng)時(shí)的情況是這樣的:
    婆婆那時(shí)侯正在青島的一個(gè)餐廳里就餐,餐廳里是人山人海,川流不息。正當(dāng)婆婆吃的津津有味時(shí),一位同婆婆一樣的旅游者在起身打算離開(kāi)餐廳的同時(shí),她的背包無(wú)意間鉤到了婆婆所坐的椅子,因?yàn)槁糜握哌~出了步子,背包就拉動(dòng)了椅子,而婆婆“喲”的一聲也隨之摔倒,婆婆就很本能的用手去杵著地下。可是因?yàn)槔先斯穷^脆,這一杵,到讓婆婆骨折了,不過(guò)當(dāng)時(shí)不知道,皮膚也沒(méi)有破損,只是感覺(jué)手腕特別的痛。這時(shí),可把周圍的爺爺奶奶嚇壞了,大家急忙把婆婆攙扶起來(lái)。七嘴八舌的問(wèn)“嚴(yán)醫(yī)生,沒(méi)事吧!”“老嚴(yán),痛不痛?!薄叭绻恍?,咱們就上醫(yī)院吧?!薄蠹叶夹募比绶伲缕牌庞袀€(gè)什么閃失。此時(shí),其中的兩個(gè)奶奶已經(jīng)把自己帶的藥物拿了出來(lái),有:云南白藥噴霧劑、跌打止痛膏、去痛片,并親手把藥物以先噴后貼再口服的順序把手腕處理好。一位奶奶輕輕地抬著婆婆的手,另一位奶奶用輕柔的手法小心翼翼的為婆婆擦藥;兩位奶奶還用關(guān)切的語(yǔ)氣的婆婆說(shuō)著話,想分散婆婆的注意力,讓婆婆的疼痛減輕。不過(guò),奶奶們的確做到了,在整個(gè)上藥過(guò)程里,婆婆沒(méi)有感到一絲疼痛,而是無(wú)比的溫暖。然后在大家的攙扶下回到了賓館。
    可是到了夜里婆婆的手腕越來(lái)越痛,當(dāng)時(shí)婆婆一直忍著不說(shuō)。直到天亮了,才發(fā)現(xiàn)手腕一變的又紅又腫、活動(dòng)受限。這時(shí)同住一室的奶奶看到了,馬上關(guān)心的問(wèn)婆婆:“到醫(yī)院看一看吧!”并通知了導(dǎo)游,還決定放棄觀賞美景的機(jī)會(huì),陪著婆婆醫(yī)院檢查。
    拍片檢查后才發(fā)現(xiàn),原來(lái)婆婆手腕的'尺骨橈骨都斷了,經(jīng)過(guò)醫(yī)生的復(fù)位處理后,婆婆吊著一只手臂回到了賓館。
    因?yàn)槠牌诺踔恢皇直郏?,每一位爺爺奶奶?duì)婆婆都特別的好:平時(shí)出去玩的時(shí)候,婆婆的身邊總有幾個(gè)爺爺奶奶照顧著,生怕婆婆再有什么閃失,比如游玩時(shí),要是遇到坡度大的地方就會(huì)有一個(gè)人在前面一個(gè)人在后面照顧著,上下車時(shí)總是先將婆婆安置好,爺爺奶奶們好象事先安排好了,今天是這幾個(gè),明天是那幾個(gè),如果有什么東西要帶著,那么,就會(huì)有一大群的爺爺奶奶來(lái)?yè)屩茫煌砩?,和婆婆同住一室的奶奶還要幫住婆婆脫衣服、擦背,或者說(shuō)是只要是婆婆一個(gè)人完成不了事,都由那位奶奶和婆婆共同完成,幾乎每天婆婆都會(huì)聽(tīng)到十多次類似“你好點(diǎn)沒(méi)有?”的問(wèn)候。婆婆感到一股暖流涌上心頭,似乎天空一下子亮了許多。
    終于,到了回家的那一天,老人們還親自把婆婆送回了家,而這一路上,婆婆的行李一直是一些熱心的爺爺奶奶提著,婆婆感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái),淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
    從那一天一直到今天,都不斷的有人來(lái)看婆婆,問(wèn)這問(wèn)那,總之一句話,人人都挺關(guān)心婆婆的,希望婆婆可以早日康復(fù)。
    在大家的關(guān)愛(ài)下手腕恢復(fù)的非???,非常好,再過(guò)十多天婆婆就可以拆石膏了,健康的婆婆又回來(lái)了,這些都?xì)w功于那些一直照顧婆婆的爺爺奶奶們呀!
    家燕的舉動(dòng)篇十九
    周三的下午,陽(yáng)光明媚,如同金子般散在了我們身上,愜意極了。我們排好隊(duì),準(zhǔn)備大課間做操,突然,聽(tīng)見(jiàn)了“嗚哇”一聲:戴瀚宇吐了!
    “戴瀚宇吐了!”“戴瀚宇吐了!”呼喊聲像多米諾骨牌似的,這個(gè)“頭條新聞”立刻傳遍了三樓走廊。同學(xué)們都好奇地圍著他看熱鬧,我也不例外。
    只見(jiàn)戴瀚宇被同學(xué)們眾星拱月般圍在中間,猛咳不止,脹得臉紅脖子粗。隨即又一股“瀑布”從他的嘴中傾瀉而出。
    湊近一看,一灘糊狀的物質(zhì)鋪在花色的大理瓷磚上,夾雜著米飯與肉餅煎蛋的殘留物。嘔吐物黏稠極了,如同千百條蛆蟲(chóng)纏繞在一起,蠕動(dòng)著。一陣陣胃臭味兒撲鼻而來(lái)。多呼吸幾下,能讓人馬上暈過(guò)去。同學(xué)們立刻四散逃開(kāi),就像遇見(jiàn)了什么可怕的怪物一般。
    幾個(gè)女同學(xué)不屑地站在一邊,那嫌棄的神情仿佛在說(shuō):“真惡心!我可要離它遠(yuǎn)點(diǎn)兒,他會(huì)弄臟我的衣服的!”接著,便使勁往一邊躲,聲稱自己有潔癖。戴瀚宇那些平時(shí)要好的同學(xué),現(xiàn)在也都默默地站著,似乎剛才這一幕根本沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
    我呢,一只手捂住眼睛,另一只手捂住鼻子和嘴巴,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開(kāi)了,干脆眼不見(jiàn)為凈。
    到了好遠(yuǎn)的地方,我才睜開(kāi)了眼睛,突然看見(jiàn)了幾個(gè)熟悉的身影:錢好文、周婭男、秦澤豪等幾個(gè)同學(xué)飛快地拿上了掃帚和紙巾,到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”處理嘔吐物。他們一手捂住鼻子,皺緊了眉頭,臉上露出了難受的神色,但依舊努力地清理著。
    看到這樣的情形,我猶豫了:到底去幫還是不去幫呢?我左思右襯著,最終決定還是去幫忙。
    當(dāng)我去拿簸箕的時(shí)候,周婭男跑過(guò)來(lái),她熱心地對(duì)我說(shuō):“吳凡,我們來(lái)干這個(gè)活兒,你去做操吧!沒(méi)事兒的'!”
    本來(lái)就猶豫的心理,聽(tīng)她這么一說(shuō),我便使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,心中滿是感動(dòng)。
    回想剛才的情形,看著他們辛勤勞動(dòng)的樣子,我心里內(nèi)疚極了。之前,我不僅沒(méi)有去幫忙,還躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的,真不應(yīng)該!后來(lái)去幫忙了,也只是自我安慰罷了。
    我一轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)了正坐在教室里的戴瀚宇。他趴在桌子上,眼中溢滿了感激……。