實驗室計劃和總結(jié)(專業(yè)19篇)

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    計劃可以幫助我們合理安排時間和資源,以達到更好的效果。制定計劃時應(yīng)該考慮到時間、資源和能力等方面的限制,確保計劃的可行性。這些范文可以幫助你更好地理解和掌握計劃的要點和注意事項。
    實驗室計劃和總結(jié)篇一
    工作目標:
    1、提升實驗教學水平。
    2、提升實驗室管理水平。
    一、強化“愛崗敬業(yè)、分工負責、協(xié)同管理”意識。
    本學期將在一往“分工負責,協(xié)同管理”的基礎(chǔ)上,通過組織學習各地實驗室管理的先進經(jīng)驗,結(jié)合本校實驗室工作實際,樹立管理人員高度的愛崗敬業(yè)意識,充分認識實驗教學在整個教學活動中的重要作用,努力提高實驗室工作質(zhì)量。分工負責突出分工明確責任到人,安全管理強化責任到位。協(xié)同管理注重實驗室工作的整體性,涉及實驗室整體的活動,要求齊心協(xié)力,積極參與。
    二、加強常規(guī)管理,保障實驗教學。
    1、抓好實驗室管理的各個環(huán)節(jié)。實驗登記應(yīng)及時準確,時間安排合理;
    學生實驗和演示實驗準備,要求細致到位,實驗準備就緒后,準備人員在實驗室必須預作、保證學生實驗的安全性和課堂演示實驗的效果明顯。
    2、實驗后儀器收歸、清洗、歸位、上架應(yīng)及時。
    3、實驗用品的借用、歸還應(yīng)登記,借出儀器應(yīng)定期追還,防止流失。
    4、低值耗材的簽單報損應(yīng)及時,準確,并管理好相關(guān)資料。
    5、對于學生實驗中學生有意損壞的實驗器材,根據(jù)《實驗室儀器損壞賠償制度》有關(guān)規(guī)定處理,并做好處理記錄。
    三、安全管理常抓不懈,確保零事故。
    1、通過組織學習討論,努力提高實驗室工作人員的安全意識;
    2、掌握突發(fā)事故的處理方法。具體要求:
    (1)不同易燃物燃燒的處理方法;
    (2)易燃、易爆、易腐蝕藥品的取用,管理與檢查方法;
    (3)有毒、有害氣體、廢酸、廢堿、廢液的處理方法;
    (4)誤食有毒藥品的簡單處理方法;
    (5)電路、用電器的安全檢查與更換,應(yīng)經(jīng)常化、制度化、責任到人;
    (6)水、電、門窗的關(guān)閉在下班出門前必須嚴格檢查。
    四、開發(fā)實驗室資源,促進實驗教學。
    1、本學期學生分組實驗課教學繼續(xù)實行任課教師與實驗輔導員協(xié)同管理的教學方法,總結(jié)前段學生實驗教學的經(jīng)驗,加強任課教師與實驗輔導員的配合,保證實驗安全,提高學生分組實驗的質(zhì)量。
    2、地理展示室已籌備就緒,本學期將投入實驗教學,充分發(fā)揮地理展示室儀器、圖表、投影等設(shè)備,印證理論知識,提高和鞏固教學效果。
    3、生物標本室可在教師組織下對學生開放參觀。
    五、做好新教材啟用前、實驗器材的補充工作。
    下一學期將啟用新教材,為了保證新教材實施中實驗教學質(zhì)量,本學期將根據(jù)新教材增加實驗內(nèi)容,結(jié)合實驗室已有器材數(shù)量,對所需器材訂出添置計劃。
    實驗室計劃和總結(jié)篇二
    生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科,實驗是學生學習生物知識的必要途徑,實驗教學是生物教學中的重要組成部分。步入初中,學生第一次真正且較為全面的接觸“生物學”。由于生物學是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學,學生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界。生物實驗教學可以給學生提供更廣闊的活動空間和思維空間,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的動手操作、觀察能力和協(xié)作精神,從而使學生受到科學方法的訓練,提高初中學生生物學科的科學素養(yǎng)。因此,實驗在整個生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用,教學過程中大力加強教師演示和學生分組實驗,也是落實素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。為了更好的培養(yǎng)學生動手、動腦、觀察和分析的能力,鞏固學生學習成果,充分發(fā)揮實驗室在生物學科教學中的作用,提高學校生物學科的整體教學質(zhì)量,特制定本計劃:
    一、指導思想。
    學會透過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認識和揭示自然科學規(guī)律,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識,培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法,切實讓素質(zhì)教育落實到實處。
    (一)進一步完善實驗室管理制度,建立健全各種臺賬資料,進行科學化管理。
    按要求規(guī)范化地填寫好“四表一冊”;做到帳、卡、物相符;做好儀器、藥品的購入、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細帳目;嚴格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作,做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作,保證實驗的開展和順利進行,保證實驗安全,特別對有毒藥品,做好防盜工作和管理工作。
    (二)進一步加強組織紀律教育。
    儀器放回原處,整理好實驗臺;要求學生不到下課時間,不準擅自離開實驗室,如本人實驗完畢或有事要離開,必須報告教師,經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開??傊B(yǎng)成有組織,有紀律的實驗習慣和良好學風。
    (三)積極配合任課教師開展好實驗教學工作。
    實驗教學的關(guān)鍵就是最大限度地開好、開齊課程所要求得應(yīng)開實驗。為做到這一點,實驗室本著“團結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的原則進一步熟悉教材,鉆研教學課程,根據(jù)任課教師的教學進度,及實驗通知單,提前準備好實驗器材,并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施;大膽地改革舊實驗,設(shè)計新實驗,提高實驗課的質(zhì)量,達到“效益第一,管理第二,儀器第三”的效果,針對有些班級的差生和動手能力較差的學生,多給學生進行實驗操作輔導,讓實驗教學工作真正成為一種不可缺少,又行之有效的教學手段。
    實驗儀器的保養(yǎng),其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗準備室,除了要做到前面的幾點外,還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為此,每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生,保證每月一次衛(wèi)生大清查,并及時做好儀器的清理歸類工作。
    學期開始做好實驗室工作計劃,制定出各級各班實驗計劃表、實驗教學進度表及學生分組名單;各級生物實驗應(yīng)開實驗目錄、實驗記錄表、實驗情況統(tǒng)計表,并督促任課教師按要求認真填寫,在規(guī)定時間內(nèi)交到實驗室。學期末做好歸類、歸檔、整理工作,按時上報教務(wù)處。同時,按學校要求做好實驗室日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
    實驗室計劃和總結(jié)篇三
    一、指導思想:
    初中生物是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學生物課程標準(實驗稿)》,其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力:能有目的地觀察,辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,能了解實驗目的,會正確使用儀器,會作必要的記錄,會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學是生物教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段,而實驗室工作的好壞直接關(guān)系到生物教學工作是否能順利進行。
    1、制訂規(guī)章制度,科學規(guī)范管理按照學校各類規(guī)章制度,并認真執(zhí)行。
    3、開足開齊各類實驗,并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務(wù)于教學。
    4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。
    5、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
    6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
    7、有必要時,可以自制一些教具。
    8、做好儀器、器材的補充計劃。
    9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。
    實驗室計劃和總結(jié)篇四
    ??以提高學生的動手能力,增強學生的主動學習意識和自主發(fā)展為宗旨,物化生、信息技術(shù)等學科的實驗教學,是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑,為了更好地搞好實驗教學工作,特制定計劃如下:
    ??一、加強領(lǐng)導,提高認識,成立組織。
    ??成立實驗教學領(lǐng)導小組。
    ??組長:xxx(校長)。
    ??成員:xxx(教學校長)。
    ??xxx(工會主席)。
    ??xxx(教務(wù)主任)。
    ??一把手親自抓,由實驗領(lǐng)導小組督導落實,每月針對實驗教學情況召開一次會議,總結(jié)部署,提出改進的措施,明確奮斗目標,年末進行總結(jié)。
    ??二、加強管理,提高實驗教學工作的實效性。
    ??(一)強化培訓,提高實驗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    ??以信息技術(shù)中心的培訓為核心,組織好培訓學習,通過校本培訓強化實驗室規(guī)范化管理、規(guī)范操作等學習,提高教師的實驗技能,熟練使用多媒體教學,與學科教學融合。
    ??(二)強化管理,發(fā)揮實驗室的作用。
    ??配備專業(yè)實驗人員,實驗開齊率達到標準,實驗室各項。
    ??規(guī)章制度齊全,儀器分類存放均能符合要求。領(lǐng)導小組成員對實驗室將進行不定期的檢查,范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞、課前認真準備等及時記錄。
    ??三、優(yōu)化實驗教學結(jié)構(gòu),探索實驗課教學有效模式。
    ??(一)能上實驗教學的課,一律到實驗室進行實驗教學。
    ??(二)發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,改裝不合理的實驗裝置,激發(fā)實驗教學的趣味性,提高實驗教學效果。
    ??(三)實行邊講解邊實驗,增加學生動手的機會,組織觀察與評論,激發(fā)學生學習的興趣。
    ??(四)根據(jù)教學需要及時安排實驗教學,讓學生在動手過程中學會知識,增強能力,提高學生的綜合素質(zhì)。
    實驗室計劃和總結(jié)篇五
    在開學初就制訂出生物實驗計劃,督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本期實驗教學有序的有計劃的進行。
    嚴格實驗準備制度,演示實驗三天前,分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室,準備好實驗后,老師先預做實驗,以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。
    做到購物有登記,帳目清楚,帳物卡三對應(yīng)工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記,如期歸還,追還等。
    對顯微鏡等教學精密儀器,做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。
    對新的`實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟煉地操作使用。而且用心參與了學生實驗操作的指導工作,進一步鍛煉了自我的動手潛力,更好地配合了實驗老師的教學工作。
    按時完成了本期的實驗任務(wù),做到了實驗室整潔、衛(wèi)生。在新的一年里,要更進一步加強學習,使自我的管理工作更上一個臺階。
    1.購置儀器、藥品要先行申請,由主管領(lǐng)導審閱后報校長室審批后再購置,入庫要驗收,同時填寫入庫清單。儀器原則不外借,若借出要由主管教導或校長同意后才能,并要及時追回。
    2.加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖,化學危險品櫥要實行雙人雙鎖保管,防盜門要早開晚鎖,理、化、生實驗室的滅火器、沙桶要定期檢查、補充。實驗室通風換氣設(shè)備應(yīng)持續(xù)經(jīng)常運轉(zhuǎn)。
    3.儀器、藥品存放制度。做到分類存放,定櫥定位。每口櫥上應(yīng)掛有儀器登記卡并逐年修正。分組實驗所用儀器藥品一律應(yīng)實驗員發(fā)放,實驗結(jié)束,及時清洗、整理、歸放。
    4.認真執(zhí)行儀器保養(yǎng),維修制度,并自制一些教具。儀器要做到常清點,常保養(yǎng),常維修,保證抽查準確,隨取隨用。
    5.繼續(xù)做好資料檔案工作。
    根據(jù)市教委技術(shù)裝備室重新下達的實驗室技術(shù)資料檔案要求,結(jié)合建立省重點中學要求,及時調(diào)整部署對儀器說明書,儀器材料的購置計劃,聽課筆記,學生實驗記錄,實驗通知單等應(yīng)保存的資料認真收集,及時歸檔。
    三、實驗教學。
    各任課教師要根據(jù)教材資料,提前1-2天開出實驗通知單,或在特殊狀況下,提前通知實驗員(但在實驗后要及時補填實驗通知單,實驗員根據(jù)通知單充分準備好儀器、藥品,做到準、凈、齊和及時,確保實驗一次成功。對有些實驗,實驗員應(yīng)事先親自試驗,若有改善的實驗或利用自制教具進行教學的,要向教師說明使用方法和注意事項,確保萬無一失。
    對學生分組實驗,任課教師務(wù)必在實驗前把實驗報告冊發(fā)給學生進行預習準備,明確實驗目的、要求和注意事項,在實驗過程中實驗員要協(xié)同教師隨堂巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
    實驗結(jié)束,讓學生填寫好學生實驗狀況登記表,對有報損的儀器還須填寫儀器報損登記表,任課教師也要簽上姓名和處理意見,然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領(lǐng)導審批。
    實驗室計劃和總結(jié)篇六
    生物實驗室不僅為生物教學提供方便,并承擔我校教師多媒體課提供場所。實驗室的管理工作復雜,有教學儀器的管理、檔案材料的管理、衛(wèi)生環(huán)境的管理、實驗室內(nèi)財物管理。因此特作如下管理計劃:
    一、教學儀器的'管理。
    1.各種儀器和藥品必須分類排放,并經(jīng)常檢查。貴重儀器要重點保護第一文庫網(wǎng)。
    2.儀器室嚴禁吸煙,嚴禁帶入火種。
    3.損壞的儀器要及時登記、處理,不得隨便亂拋亂扔。
    4.教師做完實驗,必須及時將儀器及藥品交還儀器室。
    5.做好維修保養(yǎng)工作,定期檢查各種儀器及藥品。
    6.對失效的藥品及損壞的儀器,要及時向主管部門報告進行報廢處理。
    7.儀器室一切標本、模型、儀器用具要分類登記造冊。
    二、檔案材料管理。
    及時記錄實驗室使用情況,在進行教學的同時做好檔案資料的填寫。
    三、衛(wèi)生環(huán)境的管理。
    及時打掃儀器室并始終保持儀器清潔衛(wèi)生,實驗室每周一進行大掃除。
    對實驗室的財物進行全面檢查,記錄在案。
    實驗室計劃和總結(jié)篇七
    為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展。
    二、主要任務(wù)及目標。
    為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化,建立良好的教學秩序,提高教學質(zhì)量,順利完成本學期各項實踐教學任務(wù),結(jié)合本實驗室實際情況,本學期實驗室將從下幾個方面開展工作:
    在提高認識的基礎(chǔ)上,努力做到建設(shè)符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
    2、按照合格科學實驗室的標準,著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足,做好課堂教學和課外科技等活動的服務(wù)工作。
    3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理,要做到:
    (1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備,做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放,取用方便,盡量做到科學、整齊、美觀。
    (2)實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度,凡丟失或損壞的要酌情處理。
    (3)實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記,嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
    (4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備,保證儀器設(shè)備完好率,做好使用與維修記錄。
    4、科學學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學科。因此,一定要加強對實驗教學的工作的領(lǐng)導。學校實驗教學有分管校長負責,主要領(lǐng)導經(jīng)常檢查,科學教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定,另外要配備業(yè)務(wù)能力強、有責任心的老師當兼管員。
    5、執(zhí)行好科學實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
    6、配合組織教師開展活動,認真鉆研教材,研究教法,上好實驗課或公開課,提高科學學科的教學質(zhì)量,并撰寫論文。
    三、具體工作措施。
    1、實驗室工作由主任教師直接管理,實驗室設(shè)兼職管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。
    2、實驗室管理員任務(wù),目標:
    分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
    (2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及效果。
    (3)在引導學生進行分組實驗時,應(yīng)要求學生準備好相關(guān)的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學。
    (4)指導學生進行分組實驗后,應(yīng)指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應(yīng)的實驗能力。
    (5)開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》。
    (6)在實驗教學、教研方面,以全體科學任課教師為組,進行相應(yīng)的科學教學與實驗教學研究,以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
    3、材料歸檔。
    (1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規(guī)范,便于查閱。
    (2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相。
    應(yīng)要求。
    實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
    (1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄。
    (2)作好相關(guān)實驗器材的申報,申購等工作。
    (3)每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
    5、其他相關(guān)工作。
    (1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作。
    (2)如有不足之處,工作中及時調(diào)節(jié)與補充,使之日臻完善。
    實驗室計劃和總結(jié)篇八
    本學期學院緊緊圍繞顧院長、王*在新學期全體中層干部大會上的講話精神,深化教學改革,規(guī)范管理、突出辦學特色,打造品牌專業(yè)、品牌課程,全面提升教育教學質(zhì)量,優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),提高教師整體素質(zhì)。我們實驗室全體成員在系領(lǐng)導的大力支持下,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地完成了自己所承擔的工作。為了今后的工作更加突出,特此對本學期工作予以總結(jié)。
    一、政治思想、工作紀律方面。
    我系出臺了《計算機系工作紀律補充規(guī)定》、《關(guān)于實驗教學設(shè)備使用管理的補充規(guī)定》、《鼓勵教師參與教學改革課程建設(shè)的實施辦法》。結(jié)合學院的“雙整雙促雙承諾活動”,我們能按時簽到,認真工作。曹國強同志在系里組織的簽到評比中獲得獎勵。同志們能夠做到有事請假,找人值班,不能因為自己的請假而耽誤許多班級的實驗教學。
    二、實驗室建設(shè)方面:
    1、通過我院示范性高職建設(shè)的驗收,我系的新建的幾個實驗室已經(jīng)投入使用,但實驗室的布置還沒有達到理實一體化的要求,實驗室的管理、規(guī)劃工作迫在眉睫。我們協(xié)助系教學部門制定、整理有關(guān)實驗室、實習實訓基地的建設(shè)規(guī)劃方案,確保了實驗室建設(shè)工作順利開展。
    2、認真學習了學院制定的各種管理制度,尤其是《實驗室管理制度匯編》,提高管理水*,更好地服務(wù)于教學。
    3、以服務(wù)教學改革為中心、以提高教學質(zhì)量為目的,加強實踐教學環(huán)節(jié),提高服務(wù)意識。
    4、做好常規(guī)管理工作,如設(shè)備的報修、保養(yǎng)、實驗報告的批改、實驗室衛(wèi)生工作,迎接省教育廳對我院的示范性高職建設(shè)的驗收工作等。
    5、配合計算機等級辦公室做進行了9月份的全國計算機等級考試及部分元月份畢業(yè)生就業(yè)前的技能鑒定工作。
    6、和總務(wù)處聯(lián)系,給303機房改造的小房間安裝了鋁合金玻璃門。今年冬天天氣非常冷,301、303、304、403等機房中的地板松動了很多塊。更換地板很麻煩,切割會蕩起大量的塵土、產(chǎn)生噪音。何明、楊新芳等同志犧牲了周六、周日的休息時間和工人師傅一道,修好了地板,沒有耽誤學生的正常上課與考試。
    7、對臨時添加的計算機硬件組裝課,系里讓歐陽玉峰老師負責314機房的管理工作。曹國強和歐陽老師進行了資產(chǎn)交接。
    8、為了讓303機房的寫真機、壓膜機能正常工作,楊新芳、何明老師多次到廣告公司詢問、請教,找到了寫真機的問題所在。購買了4個噴頭更換后,寫真機工作正常。
    9、在正常教學之余,楊新芳老師還組織多媒體11班的幾個學生給我系設(shè)計校園文化活動的版面4塊,不盡節(jié)省了經(jīng)費,而且讓學生得到了鍛煉。在元旦晚會舉行前,11多媒體的陳俊皓同學為元旦晚會設(shè)計的幾個特大字,用寫真機打出并裁剪,購買泡沫板進行裝裱。
    10、為了充分發(fā)揮寫真機等設(shè)備的優(yōu)勢,系里決定騰出301機房的設(shè)備。系里找來學生,陳迎松主任親自坐鎮(zhèn)指揮,楊新芳、曹國強、何明、程學軍等老師共同參與,用了一個上午的時間將301原來的設(shè)備挪移到313機房,將301打掃后重新布置成了一個多媒體作品設(shè)計室。
    實驗室計劃和總結(jié)篇九
    1、實驗室工作的任務(wù)和要求:按照理化生教學大綱的要求圓滿完成實驗。(演示實驗及學生分組實驗開出率達到100%)
    實驗室工作人員積極配合任課教師,精心準備實驗,保證教學任務(wù)順利完成,教學效果良好。
    2、嚴格實驗室有關(guān)規(guī)定,使實驗室的工作安排和使用納入正軌流程。
    理化生各科任課教師要按照教學進度和實驗室要求,做到演示實驗提前2-3天、學生分組實驗提前一周通知實驗員,實驗員按照教材和教師要求準備儀器和藥品。演示實驗要求任課教師到實驗室事先親自實驗,分組實驗實驗員提前親自實驗,以保證實驗的順利進行,以確保教學任務(wù)的順利完成。
    一般情況下,實驗室的使用應(yīng)該遵循以下流程:
    任課教師提前通知 實驗員準備儀器和藥品 任課教師或?qū)嶒瀱T提前實驗 實驗課的進行 儀器的歸還和整理。
    對學生分組實驗,實驗前學生檢查實驗室設(shè)備和實驗儀器是否完好、藥品是否齊全,并填寫實驗情況登記表。實驗過程中隨時準備更換損壞的儀器和缺失藥品,并加以登記。實驗完畢后,實驗員檢查實驗室設(shè)備和儀器情況,并對損壞設(shè)備和儀器者追究相關(guān)責任。
    當前首要的任務(wù)是研究教材,并廣泛查閱資料,在現(xiàn)有條件下較好的配合任課教師,完成教學任務(wù),并進一步提高教學質(zhì)量。
    1、研究新教材
    對于新教材所涉及到的實驗,實驗員在教材所給的條件下做進一步的探究,改善實驗條件,配合教學內(nèi)容,以期達到最佳實驗效果,從而增進教學質(zhì)量。由于實驗結(jié)果的不確定性和探索性,以及新教材所涉及到的實驗比較多,而所能查閱的資料以及可以提供的參考內(nèi)容比較少,所以這是一個長期的任務(wù)。
    2、學習并探索先進的管理方法
    新教材以及新的教學方法意味著新的管理方法和手段,新的實驗方式,好的方法需要一步步的去探索,在當前還沒有全面實施新課標的情況下,我們要做好充分的準備,通過深入的學習,利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,學習已經(jīng)實施新課標的地區(qū)的先進經(jīng)驗,先進方法,吸取教訓,結(jié)合本校、本實驗室的實際情況,充分利用現(xiàn)有設(shè)備、現(xiàn)有資源,形成自己的一套行之有效的管理辦法,并且在實際施行的基礎(chǔ)上不斷改進,使之能更好的為教學服務(wù),能夠更好的完成教學任務(wù),培養(yǎng)學生,提高學生的實驗能力,從而增進教學質(zhì)量。
    3、探索開放性實驗室的管理模式
    新課標實行以后,實驗手段和方法必然有著大幅度的改變,實驗室不僅僅針對任課教師開放,也要向?qū)W生開放。面對全校對實驗有著充分興趣的學生,應(yīng)該有著怎樣的管理方式?初步設(shè)想為,在一段時間內(nèi),實驗室針對某個實驗,準備成套的實驗設(shè)備和藥品,供學生預約后進行驗證或者探究,那么,又存在著學生預約實驗與正常教學實驗時間或者地點的沖突問題,學生單獨實驗不規(guī)范操作帶來的安全隱患問題,以及實驗儀器和藥品的損耗加大引起的經(jīng)費增加問題等等。這些都需要制定相應(yīng)的規(guī)則使開放性實驗室管理規(guī)范化、制度化。
    1、實驗室有關(guān)制度不能嚴格執(zhí)行的問題。例如儀器藥品的借用制度,實驗室的使用制度,衛(wèi)生制度等,由于長期以來實驗室未能嚴格要求各位任課教師按照制度執(zhí)行,結(jié)果養(yǎng)成了現(xiàn)在比較隨意的習慣,從而使現(xiàn)在存在比較多的問題,例如,到了學期末檢查才補演示實驗和分組實驗登記表;部分教師演示實驗不預約,從而影響課堂教學;學生實驗不規(guī)范操作導致儀器損壞,藥品浪費;實驗完畢不按要求整理桌面,儀器擺放混亂丟失情況,以及亂扔垃圾情況等。由于實驗員缺少經(jīng)驗,需要學校能對教師加強約束,從而使實驗室規(guī)范化。
    2、衛(wèi)生問題。實驗室是學校的一個窗口,關(guān)乎著學校的形象。由于認識不足,自身能動性不夠,上學期期末校領(lǐng)導對實驗室的衛(wèi)生工作尤其是物理和化學實驗室的衛(wèi)生工作提出了嚴肅的批評。本學期教務(wù)處領(lǐng)導也作出了切合實際的安排,我們要從小,從嚴抓起,改變實驗室的衛(wèi)生現(xiàn)狀。但是實際也存在著諸多問題。首先是實驗室面積較大,物理和化學實驗室各有四個實驗教室,兩個儀器室(化學為一個儀器室一個藥品室),一個準備室,一個辦公室,還包括走廊部分。一個教室徹底打掃一遍就需要幾個小時的時間,擦洗儀器需要更長的時間,短時間內(nèi)很難把實驗室徹底清理一遍。而實驗員還要隨時準備為任課教師準備實驗。其次,對于學生分組實驗,任課教師不能按照實驗室規(guī)則和實驗室衛(wèi)生制度嚴格要求學生,導致學生分組實驗完畢以后教室混亂,需要較長時間收拾。一方面需要實驗員嚴格管理,另一方面也需要學校督促有關(guān)教師,給實驗室予以支持。
    實驗室計劃和總結(jié)篇十
    確保實驗室安全,明確實驗室職責,定期檢查滅火器材及其他設(shè)備,建立管理責任人自查,實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識。
    以實驗室安全責任人為主、實驗指導教師配合、系領(lǐng)導關(guān)心支持、學生配合,確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
    完成無機實驗、有機實驗、分析實驗、物化實驗、中學化學教法實驗、化工實驗、農(nóng)學區(qū)實驗教學任務(wù)。
    實驗室工作人員積極配合指導教師,精心準備實驗,保證教學任務(wù)順利完成,教學效果良好。更新思想觀念,拓寬專業(yè)口徑,改革內(nèi)容方法,加強素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。按照學院"做大,做實,做強"的發(fā)展步驟,深化改革,扎實工作,為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的基礎(chǔ)知識和基本技能扎實、具有創(chuàng)新精神實踐能力和創(chuàng)業(yè)理念的應(yīng)用型高級專門人才服務(wù)。
    加強對儀器設(shè)備的管理、維護,做好對低值易耗品的管理。健全報損制度、藥品儀器領(lǐng)用制度。實現(xiàn)計算機管理。
    落實上年儀器設(shè)備購置計劃,完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。
    做好本年度儀器設(shè)備購置,充分考慮學院和學科發(fā)展趨勢,堅持結(jié)合實際,適當超前,防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。
    協(xié)助系領(lǐng)導做好氣相色譜、紅外光譜、核磁共振等大型儀器的論證選型購買等工作。
    通過多渠道提高實驗室隊伍建設(shè),加強業(yè)務(wù)水平和工作能力,改進工作態(tài)度,實現(xiàn)了較好的效果。
    在生物系搬出以后,爭取實驗用房、庫房用房。建立公共實驗室及各種儀器室。
    根據(jù)學科發(fā)展和教學改革的需要,改革實驗教學的組織、內(nèi)容和方法,增加設(shè)計性,綜合性實驗比重。
    實驗室計劃和總結(jié)篇十一
    為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,使實驗室的利用率達到化。同時,實現(xiàn)實驗室材料科學化分類、分檔以及檔案管理,提高實驗水平和增強實驗效果,更好、更全面地實施素質(zhì)教育,為推進教育的健康合理發(fā)展做出貢獻,特制定本學期工作計劃如下。
    根據(jù)科學學科教學標準和教學內(nèi)容的安排開齊開足實驗教學課程,務(wù)必使實驗開出率達到90%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力。
    1、實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作,協(xié)助任課老師指導學生進行實驗活動。
    (1)實驗員必須擬定科學教學計劃,各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
    (2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及效果。
    (3)在引導學生進行分組實驗時,應(yīng)要求學生準備好相關(guān)的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學。
    (4)引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應(yīng)的實驗能力。
    3、材料歸檔。
    (1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規(guī)范,便于查閱。
    (2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。
    實驗室管理人員在管理好實驗室的器材的同時,也必須要管理好材料收發(fā)、入檔等工作,維護好實驗室的日常工作秩序。
    (1)實驗器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回收,記錄器材的使用情況以及損害、修理等情況。在某些器材損壞或缺少的情況下,要做好相關(guān)實驗器材的申報、采購工作,保障實驗室工作的順利進行。
    (2)每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室,儀器室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
    實驗室計劃和總結(jié)篇十二
    生物實驗是學生進行科學探究的重要方式,實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所,是生物探究學習的主要資源。
    中學生物實驗教學的目的與任務(wù)是通過實驗使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術(shù)所必需的基礎(chǔ)生物知識,培養(yǎng)初步的`實踐操作技能和創(chuàng)新能力。
    初中生物是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。
    實驗教學作為生物教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段,因此實驗室工作直接關(guān)系到生物教學工作是否能順利進行。
    1、制訂規(guī)章制度,科學規(guī)范管理。
    2、按照學校各類規(guī)章制度,并認真執(zhí)行。
    3、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
    4、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
    5、有必要時,可以自制一些教具。
    6、做好各類臺帳的記錄工作。
    實驗室計劃和總結(jié)篇十三
    根據(jù)科學課程的教學要求,實驗室應(yīng)積極配合各年級科學教學活動,做好各課的實驗準備工作,以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程,開拓我校教學特色,做到開足開齊實驗課,確保每位學生都有動手操作機會,讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化,充分發(fā)揮教學儀器應(yīng)有的作用。
    為了實現(xiàn)科學實驗室教學管理工作科學化、規(guī)范化、和制度化,建立良好的教學秩序,提高教育教學質(zhì)量,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力,順利完成本年度各項教學任務(wù),結(jié)合我校實驗室的實際情況,本學期實驗室將認真開展好以下幾方面的工作。
    1、明確實驗的目的意義,提高認識,努力做到實驗室管理科學規(guī)范、使用注重實效。
    2、按照各級領(lǐng)導的要求,根據(jù)各年級實驗科學教學計劃,努力做課堂教學和課外等活動服務(wù)工作。
    3、加強實驗室儀器設(shè)備、低質(zhì)耐用品和低質(zhì)易耗品的管理,要做到:
    (1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備,做到帳物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報,存放定位,取用方便,盡量做到科學、整齊、美觀。
    (2)實驗儀器設(shè)備等入賬,使用登記制度,凡丟失獲損壞的要酌情處理。
    (3)實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記,嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
    (4)執(zhí)行好實驗室守則、借、還、賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
    1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。
    2、進一步完善實驗室各項工作。學期初認真做好實驗室設(shè)備的檢查維修工作,使實驗室的各項工作能夠正常運轉(zhuǎn)為教學做好準備。
    3、實驗室必須借助于實驗室設(shè)備和實驗手段,選擇恰當?shù)姆椒?,積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務(wù)于教學。
    4、鼓勵教師根據(jù)教學需要自制教具,豐富教學材料,充實實驗設(shè)備,可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用,結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。
    5、加強安全措施,危險藥品妥善保管,指導學生正確使用儀器設(shè)備,配齊消防器材。
    6、做好儀器管理工作,嚴格履行對儀器出借,賠償,領(lǐng)用手續(xù),及時做好財產(chǎn)登記注冊工作,做到賬物相符,賬賬相符。
    7、各實驗室必須做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
    8、對學生損壞儀器設(shè)備按規(guī)定賠償,應(yīng)填寫“儀器設(shè)備報損記錄單”,并計入“儀器設(shè)備報損賬”。
    9、努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學檢查門窗一次;每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次;每月對器材除塵、清冼一次,并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生,應(yīng)保持實驗室環(huán)境整潔,做到專室專用,室內(nèi)無雜物,無衛(wèi)生死角,無蜘蛛網(wǎng),桌面無灰塵,門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。
    10、做好期末工作總結(jié),清點儀器、設(shè)備、藥品等工作。
    實驗室計劃和總結(jié)篇十四
    1、掌握本實驗室有關(guān)的儀器設(shè)備的型號、性能、原理、結(jié)構(gòu),進行儀器設(shè)備的安裝和維修工作,使儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài),保證實驗教學和科研工作的順利進行。
    2、負責為教學、科研制作和安裝實驗裝置、教具、模型,做好實驗儀器、設(shè)施及材料準備工作。
    3、認真貫徹設(shè)備物資的管理制度,負責辦理本實驗室儀器設(shè)備、低值易耗品和材料的領(lǐng)用、發(fā)放、借用等手續(xù),負責到設(shè)備管理科辦理資產(chǎn)驗收、調(diào)撥、報廢等手續(xù),保持帳、卡、物相符,負責執(zhí)行賠償制度。
    4、做好防火、防盜、防潮、防凍、防腐等實驗室安全工作,防范事故的發(fā)生。
    計算機室管理制度。
    1、計算機室由專人管理,外來人員未經(jīng)許可不得隨便進入使用計算機。
    2、計算機室的所有物品未經(jīng)領(lǐng)導同意不得擅自挪用或借與他人使用。
    3、計算機室管理人員要加強計算機軟盤的管理,任何人都不得使用沒有經(jīng)過殺毒的外來磁盤在計算機中進行操作,以防止計算機病毒的侵入。
    4、計算機室內(nèi)嚴禁使用明火,并要認真做好各項預防工作。
    5、加強計算機室的清潔衛(wèi)生,定期進行清理,保持室內(nèi)衛(wèi)生整潔。
    6、定期對計算機及繪圖設(shè)備進行清潔保養(yǎng),確保設(shè)備能夠正常使用。
    7、計算機操作員要嚴格按照操作規(guī)程常識操作計算機,不得帶電插換計算機的各類外圍設(shè)備。
    8、計算機及繪圖設(shè)備使用完畢,應(yīng)按順序關(guān)閉所有電源并加蓋罩布,以減少灰塵對計算機的污染。
    9、注意厲行節(jié)約,各類計算成果及打印文件要盡可能的編輯、檢查好后再進行打印,嚴禁無限制的使用打印紙打印稿樣,造成不必要的浪費。
    10、在計算機使用過程中出現(xiàn)不正常現(xiàn)象應(yīng)即停止操作并向領(lǐng)導及有關(guān)人員匯報,以便及時做出處理,避免不必要的損失。
    11、不得利用計算機從事與工作無關(guān)的活動。
    12、.不得隨便刪除、拷貝機器內(nèi)的程序和文件。
    13、凡違返以上規(guī)定者,將視情節(jié)輕重給予處罰。
    測量儀器設(shè)備管理制度。
    1、所有測量設(shè)備由實驗管理員統(tǒng)一管理全部登記造冊并及時進行保養(yǎng)維修確保其正常的使用。
    2、儀器設(shè)備在使用過程中,要專人專用嚴格遵循儀器操作規(guī)程使用者應(yīng)隨時觀察儀器的完好狀況,如發(fā)現(xiàn)異常,應(yīng)查明原因并及時報告管理員,說明儀器損壞的原因不得隱瞞實情。
    3、在外業(yè)測量過程中,每天要對儀器進行適當保養(yǎng)清除儀器表面上的灰塵,用鏡頭布紙擦拭目鏡和物鏡使用或保養(yǎng)過程中嚴禁用手觸摸鏡頭。外業(yè)測量時如遇到雨雪或大風等特殊天氣時應(yīng)采取措施對儀器加以保護防水防潮,一旦儀器受潮應(yīng)及時擦凈、晾干后裝箱。
    4、測量完畢后使用人員必須將儀器還回,不得存放它處。
    5、儀器各部位螺絲要經(jīng)常檢查,包括腳架發(fā)現(xiàn)松動的要及時擰緊,部件損壞嚴重或老化的應(yīng)反饋實驗員并及時更換。
    6、對儀器設(shè)備的附件及輔助工具棱鏡、對點器、加長鏡、水準尺等的保養(yǎng)與儀器管養(yǎng)辦法相同確保和儀器配套使用。
    7、測量組對確認存在問題不能使用的儀器,報實驗員。
    8、因責任心不強違反操作規(guī)程造成儀器損壞、丟失或發(fā)生、發(fā)現(xiàn)儀器問題不請示不報告繼續(xù)操作致使儀器報廢或者測量成果降低等,視情節(jié)輕重對責任者給予經(jīng)濟處罰。
    9、實驗室教學儀器設(shè)備和實驗材料是教學、科研專用器材,通常僅供本學科教學實驗和科研使用,外單位向我校借用儀器設(shè)備,必須在不影響我校正常工作的前提下,經(jīng)院系分管領(lǐng)導同意后方可外借,借用期限一般不超過三個月。大型精密儀器設(shè)備一般不得外借,特殊情況須經(jīng)設(shè)備處同意,并報請主管校長批準后方可外借,并需收取一定的費用。
    10、儀器設(shè)備發(fā)生不正?,F(xiàn)象時,應(yīng)及時報告指導教師。如發(fā)生人身安全事故時,立即切斷相應(yīng)的電源氣源等,迅速停止實驗,設(shè)法制止事態(tài)的擴大,并立即向指導老師報告,聽從指導教師的指導,要沉著冷靜,不要驚慌失措。
    11、使用大型精密儀器設(shè)備,應(yīng)先了解性能和操作方法,未經(jīng)教師同意,不得任意操作,違者按有關(guān)規(guī)定處理。
    12、實驗中如發(fā)現(xiàn)儀器設(shè)備損壞,應(yīng)及時報告并查明原因。凡屬違反操作規(guī)程導致設(shè)備損壞的,或丟失儀器、配件、工具的,均應(yīng)及時查清原因并上報院系負責人。根據(jù)情節(jié)輕重,追究責任,按章賠償。凡隱瞞事故不報者,從重處理。
    13、實驗完畢,在指導教師檢查清點所用儀器、工具后,并做好清潔衛(wèi)生、切斷電源、氣源、關(guān)好水龍頭,實驗數(shù)據(jù)在指導教師審閱、簽字后方可離開實驗室。
    儀器操作規(guī)程。
    1、儀器開箱前,應(yīng)將儀器箱平放在地上,嚴禁手提或懷抱著儀器開箱,以免儀器在開箱時儀器落地損壞。開箱后應(yīng)注意看清楚儀器在箱中安放的狀態(tài),以免在用完后按原樣入箱。
    2、儀器在箱中取出前,應(yīng)松開各制動螺旋,提取儀器時,要用手托住儀器的基座,另一手握持支架,將儀器輕輕取出,嚴禁用手提望遠鏡和橫軸。儀器及所用部件取出后,應(yīng)及時合上箱蓋,以免灰塵進入箱內(nèi)。儀器箱放在測站附近,箱上不許坐人。
    3、安置儀器時根據(jù)控制點所在位置,盡量選擇地勢平坦,施工干擾小的位置,安置儀器時一定要注意儀器,檢查儀器腳架是否可靠,確認連接螺旋連接牢固后,方可松手。但應(yīng)注意連接螺旋的松緊應(yīng)適度,不可過松或過緊。
    4、觀測結(jié)束后應(yīng)將腳螺旋和制動、微動各螺旋退回到正常位置,并用擦鏡紙或軟毛刷除去儀器上表面的'灰塵。然后卸下儀器雙手托持,按出箱時的位置放入原箱。蓋箱前應(yīng)將各制動螺旋輕輕旋緊,檢查附件齊全后可輕合箱蓋,箱蓋吻合方可上蓋,不可強力施壓以免損壞儀器。
    5、使用全站儀、光電測距儀,在無濾光片的情況下禁止將望遠鏡直接對準太陽,以免傷害眼睛和損害測距部分發(fā)光二級管。
    6、在強烈陽光、雨天或潮濕環(huán)境下作業(yè),務(wù)必在傘的遮掩下工作。
    7、對儀器要小心輕放,避免強烈的沖擊震動,安置儀器前應(yīng)檢查三腳架的牢固性,整個作業(yè)過程中工作人員不得離開儀器,防止意外發(fā)生。
    8、轉(zhuǎn)站時,即使很近也應(yīng)取下儀器裝箱。測量工作結(jié)束后,先關(guān)機卸下電池后裝箱,長途運輸要提供合適的減震措施,防止儀器受到突然震動。
    9、儀器應(yīng)保持干燥,遇雨后將其擦干,放在通風處、晾干后再裝箱。各種儀器均不可受壓、受凍、受潮或受高溫,儀器箱不要靠近火爐或暖氣管。
    10、儀器長途運輸時,應(yīng)切實做好防震、防潮工作。裝車時務(wù)必使儀器正放,不可倒置。測量人員攜帶儀器乘汽車時,應(yīng)將儀器放在防震墊上或腿上抱持,以防震動顛簸損壞儀器。
    11、必須建立健全測量儀器設(shè)備臺帳、精密測量儀器卡,儀器檔案等制度,儀器出庫、入庫應(yīng)辦理登記、簽認手續(xù)。
    12、當測量儀器,工具出現(xiàn)下列情況為不合格:已經(jīng)損壞;過載或誤操作;功能出現(xiàn)了可疑;顯示不正常;超過了規(guī)定的周檢確認時間間隔;儀表封緘的完整性已被破壞;光電類、激光類儀器超過使用壽命,零點漂移嚴重,測量結(jié)果不穩(wěn)定,測量結(jié)果可靠性低時,必須申請報廢;常規(guī)儀器損壞后無法修復,或儀器破舊、示值難辯、性能不穩(wěn)定,影響測量質(zhì)量時,必須申請報廢。
    13、測量儀器必須定人保管,對貴重精密測量儀器(如、cass系統(tǒng)、全站儀、精密水準儀、)應(yīng)規(guī)定專人保管,專人專用,專人送檢,他人不得隨意動用,以防損壞,降低精度。
    儀器保養(yǎng)制度。
    1、儀器應(yīng)存放在干燥通風良好的室內(nèi),儀器室要經(jīng)常開窗通風,室溫控制在0°-30°之間,儀器箱內(nèi)應(yīng)經(jīng)常換干燥劑。
    2、儀器使用完畢后,要用絨布或干凈的毛刷清除儀器表面的灰塵,清潔外露的光學器件時,應(yīng)用脫脂棉或擦鏡布(紙)輕輕擦拭,切不可用手帕或衣服擦拭光學另件表面。
    3、儀器被水淋后,要用柔軟的干布及時擦干儀器,不要將潮濕的儀器放入箱中,應(yīng)使儀器和儀器箱在干燥的環(huán)境中涼干。
    4、當擦洗電池盒及塑料部件時,切勿使用稀釋劑和苯等易揮發(fā)性化學試劑,可用浸水軟布擦洗上述部件。
    5、對儀器的電池要按照各自的說明書進行定期充放電。
    6、要經(jīng)常檢查儀器各部件、螺絲、螺旋、架腿的緊固螺絲等是否松動,若松動應(yīng)及時擰緊。
    7、在使用和存放精密水準尺和條紋標尺時,嚴禁劃傷和碰傷其表面,條紋標尺還應(yīng)防止沾上灰塵,因為劃傷、碰傷或沾上灰塵會引起條紋標尺無法讀數(shù)和測量。因此,應(yīng)經(jīng)常用浸水的軟布擦洗其表面,不得使用汽油和化學試劑清洗。
    衛(wèi)生管理制度。
    1、實驗室所有房間必須常年保持整潔衛(wèi)生,設(shè)備儀器放置科學、規(guī)范、整齊。
    2、實驗室必須做到墻壁、桌面、儀器、門窗、管道、地面等無積灰、蛛網(wǎng)、煙灰、紙片、垃圾和積水。
    3、實驗室必須做到所有的線路整齊、美觀;電源開關(guān)盒必須保持干凈,不得在電源開關(guān)盒上任意放置物品。
    4、實驗室內(nèi)不得存放任何雜物。
    5、實驗室房間責任到人,必須保持實驗室內(nèi)清潔衛(wèi)生,清除垃圾,如發(fā)現(xiàn)房間衛(wèi)生不合格,責令責任人立即清掃房間的衛(wèi)生。
    6、實驗室要定期檢查衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)問題立即整改,保持實驗室整潔、衛(wèi)生的良好工作環(huán)境。
    實驗室計劃和總結(jié)篇十五
    全面貫徹黨的教育方針,本著素質(zhì)教育,能力培養(yǎng),全面完成教學任務(wù)而開足實驗,上好實驗課。
    二、教學目標。
    1、嚴格按大綱要求,根據(jù)進度表安排好演示實驗,學生實驗。
    2、通過實驗培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、思維能力、動手能力,積極培養(yǎng)學生的學科思想及科學研究的方法、步驟。
    3、利用現(xiàn)有條件,積極開展第二課堂活動,為豐富學生的生活作出貢獻。
    9月1-3日。
    加熱碳酸氫銨。
    鐵絲生銹。
    對蠟燭及其燃燒的探究。
    燃燒火柴使高錳酸鉀溶液退色。
    加熱試管中的火柴頭。
    材料的性質(zhì)。
    灼燒葡萄糖、面粉、砂糖。
    9月6-10日。
    觀察蠟燭燃燒現(xiàn)象。
    化學變化的現(xiàn)象。
    常見儀器的.使用介紹。
    銅、鎂對比實驗。
    9月13-17日。
    空氣中氧氣含量的測定。
    “捕捉”空氣。
    9月20-24日。
    物質(zhì)在氧氣中燃燒。
    二氧化碳與水反應(yīng)。
    二氧化碳的制取和性質(zhì)。
    9月27-30日。
    電解水、點燃純凈的氫氣。
    硬水、軟水的鑒別蒸發(fā)。
    過濾。
    10月1-8日。
    10月11-15日。
    探究物質(zhì)的可分性。
    水與酒精混合實驗。
    探究微粒運動。
    壓縮空氣和水實驗。
    10月18-22日。
    10月25-29日。
    11月1-5日。
    實驗室計劃和總結(jié)篇十六
    化學實驗中學生的觀察能力是指學生通過觀察實驗過程及現(xiàn)象,獲得生動的感性知識,然后進行積極思維,把觀察到的感性材料進行分析、綜合、概括、歸納,上升為理性認識,形成正確概念??梢?,培養(yǎng)學生的觀察能力是培養(yǎng)實驗能力的前提,也是發(fā)展智力的基礎(chǔ)我們認為在化學實驗中培養(yǎng)學生的觀察能力要做到如下幾點:
    1.激發(fā)興趣。啟發(fā)學生積極思維,進行積極自覺的觀察,才能使他們獲取正確的信息,發(fā)展思維,獲得知識,掌握技能,進而認識化學的自然變化規(guī)律。
    2.明確目標,系統(tǒng)觀察。在化學實驗中必須使學生明確所要觀察的內(nèi)容和觀察的范圍,明確通過觀察要獲得哪些資料,解決哪些問題;擬定好觀察計劃,制定觀察程序,引導學生進行系統(tǒng)的層次清晰的觀察,防止主次不分、顧此失彼。
    3、開放實驗室,為有興趣的學生提供條件。
    1、精心準備實驗,加強對儀器設(shè)備的管理、維護,以及日常的衛(wèi)生。
    工作,做到三天一小掃,一周一大掃。
    2、好對低值易耗品的管理。健全報損制度、藥品儀器領(lǐng)用制度。3、實驗室安全,明確實驗室職責,定期檢查滅火器材及其他設(shè)備。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主、實驗教師配合、領(lǐng)導關(guān)心支持、學生配合,確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
    4、做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
    附:1、九年級化學上冊實驗安排。
    實驗室計劃和總結(jié)篇十七
    為了更好、更全面地實施素質(zhì)教育,提高我校實驗的管理水平和學生的實驗能力。根據(jù)我校教研室工作計劃,結(jié)合我校實驗教學的工作,特制定本工作計劃。
    1、加強硬件建設(shè),積極向上級領(lǐng)導爭取實驗教學儀器,不斷加強學校實驗教學儀器的配備,爭取達到新配備標準。
    2、健全管理制度,加強管理措施,加大獎懲力度,各項規(guī)章制度落到實處,有效促進實驗教師的工作積極性。
    3、中心小學實驗教學實行網(wǎng)上實驗平臺管理,對中心小學實驗教師進行網(wǎng)上實驗平臺管理培訓,使每位實驗教師都能熟練正確操作。
    4、通過各項實驗教學活動的開展,發(fā)展一批優(yōu)秀的實驗教師,對他們進行再培訓,使之成為此項工作的帶頭人,優(yōu)化實驗教師隊伍建設(shè)。
    5、創(chuàng)新開展本塊工作,力爭工作中不存在盲點,不斷強加教師隊伍建設(shè),提高我鎮(zhèn)實驗教學質(zhì)量。
    1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。
    (1)、實驗員必須擬定自然(科學)教學計劃,各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。
    (2)、在進行實驗教學前,必須準備好實驗所需要的儀器和材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程、方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性。
    (3)、在引導學生進行分組實驗時,應(yīng)要求學生準備好相關(guān)的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察、討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學。
    (4)、指導學生進行分組實驗后,應(yīng)指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應(yīng)的實驗能力。
    (5)、開學及時發(fā)放各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》,在實驗教學、教研方面,以全體《科學》任課教師為組,進行相應(yīng)的《科學》教學與實驗教學研究,以不斷提高《科學》學科教師的教學與實驗能力。
    (6)、每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規(guī)范,便于查閱。
    3、儀器室的器材管理:
    實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常的工作。
    (2)、作好相關(guān)實驗器材的申報,。購,申購等工作;
    (3)、每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室,儀器室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
    實驗室計劃和總結(jié)篇十八
    在開學初就制訂出生物實驗計劃,督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本期實驗教學有序的有計劃的進行。
    嚴格實驗準備制度,演示實驗三天前,分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室,準備好實驗后,老師先預做實驗,以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。
    做到購物有登記,帳目清楚,帳物卡三對應(yīng)工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記,如期歸還,追還等。
    對顯微鏡等教學精密儀器,做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。
    對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟煉地操作使用。而且用心參與了學生實驗操作的指導工作,進一步鍛煉了自我的動手潛力,更好地配合了實驗老師的教學工作。
    按時完成了本期的實驗任務(wù),做到了實驗室整潔、衛(wèi)生。在新的一年里,要更進一步加強學習,使自我的管理工作更上一個臺階。
    1.購置儀器、藥品要先行申請,由主管領(lǐng)導審閱后報校長室審批后再購置,入庫要驗收,同時填寫入庫清單。儀器原則不外借,若借出要由主管教導或校長同意后才能,并要及時追回。
    2.加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖,化學危險品櫥要實行雙人雙鎖保管,防盜門要早開晚鎖,理、化、生實驗室的滅火器、沙桶要定期檢查、補充。實驗室通風換氣設(shè)備應(yīng)持續(xù)經(jīng)常運轉(zhuǎn)。
    3.儀器、藥品存放制度。做到分類存放,定櫥定位。每口櫥上應(yīng)掛有儀器登記卡并逐年修正。分組實驗所用儀器藥品一律應(yīng)實驗員發(fā)放,實驗結(jié)束,及時清洗、整理、歸放。
    4.認真執(zhí)行儀器保養(yǎng),維修制度,并自制一些教具。儀器要做到常清點,常保養(yǎng),常維修,保證抽查準確,隨取隨用。
    5.繼續(xù)做好資料檔案工作。
    根據(jù)市教委技術(shù)裝備室重新下達的實驗室技術(shù)資料檔案要求,結(jié)合建立省重點中學要求,及時調(diào)整部署對儀器說明書,儀器材料的購置計劃,聽課筆記,學生實驗記錄,實驗通知單等應(yīng)保存的資料認真收集,及時歸檔。
    各任課教師要根據(jù)教材資料,提前1-2天開出實驗通知單,或在特殊狀況下,提前通知實驗員(但在實驗后要及時補填實驗通知單,實驗員根據(jù)通知單充分準備好儀器、藥品,做到準、凈、齊和及時,確保實驗一次成功。對有些實驗,實驗員應(yīng)事先親自試驗,若有改善的實驗或利用自制教具進行教學的,要向教師說明使用方法和注意事項,確保萬無一失。
    對學生分組實驗,任課教師務(wù)必在實驗前把實驗報告冊發(fā)給學生進行預習準備,明確實驗目的、要求和注意事項,在實驗過程中實驗員要協(xié)同教師隨堂巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
    實驗結(jié)束,讓學生填寫好學生實驗狀況登記表,對有報損的儀器還須填寫儀器報損登記表,任課教師也要簽上姓名和處理意見,然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領(lǐng)導審批。
    雖然本人對生物實驗室的工作已基本掌握,但還存在一些問題,在下一學期中會認真改正,本學期內(nèi)無各類安全事故發(fā)生。
    一、指導思想:
    為了更好、更全面地實施素質(zhì)教育,提高我校實驗的管理水平和學生的實驗潛力。根據(jù)我校教研室工作計劃,結(jié)合我校實驗教學的工作,特制定本工作計劃。
    二、主要任務(wù)、目標:
    1、加強硬件建設(shè),用心向上級領(lǐng)導爭取實驗教學儀器,不斷加強學校實驗教學儀器的配備,爭取到達新配備標準。
    2、健全管理制度,加強管理措施,加大獎懲力度,各項規(guī)章制度落到實處,有效促進實驗教師的工作用心性。
    3、中心小學實驗教學實行網(wǎng)上實驗平臺管理,對中心小學實驗教師進行網(wǎng)上實驗平臺管理培訓,使每位實驗教師都能熟練正確操作。
    4、透過各項實驗教學活動的開展,發(fā)展一批優(yōu)秀的實驗教師,對他們進行再培訓,使之成為此項工作的帶頭人,優(yōu)化實驗教師隊伍建設(shè)。
    5、創(chuàng)新開展本塊工作,力爭工作中不存在盲點,不斷強加教師隊伍建設(shè),提高我鎮(zhèn)實驗教學質(zhì)量。
    三、具體工作措施:
    1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。
    (1)、實驗員務(wù)必擬定自然(科學教學計劃,各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。
    (2)、在進行實驗教學前,務(wù)必準備好實驗所需要的儀器和材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程、方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性。
    (3)、在引導學生進行分組實驗時,應(yīng)要求學生準備好相關(guān)的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察、討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學。
    (4)、指導學生進行分組實驗后,應(yīng)指導學生完成實驗報告單(試驗記錄,并認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應(yīng)的實驗潛力。
    (5)、開學及時發(fā)放各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》,在實驗教學、教研方面,以全體《科學》任課教師為組,進行相應(yīng)的《科學》教學與實驗教學研究,以不斷提高《科學》學科教師的教學與實驗潛力。
    (6)、每學期(學年按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規(guī)范,便于查閱。
    3、儀器室的器材管理:
    實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
    (2)、作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作;
    (3)、每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室,儀器室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
    實驗室計劃和總結(jié)篇十九
    盡力安排好實驗課,防止沖突,每一組實驗儀器都要親自調(diào)試后,方可交于學生使用,上實驗課時,要配合教師做好督促工作,幫助學生解決實驗中的疑難問題,讓學生及時得到糾正。
    對新進的實驗器材,自已先查閱說明書,弄清實驗原理,對儀器試用完好后再交于師生使用,指導教師如何正確使用,達到實驗目的。
    對部分器材定期上油,除銹,部分器材及時維修,對有毒物品入專柜,雙鎖保管。
    進入實驗室,師生都要必須遵守實驗室的`各項規(guī)章制度。
    對某些學生在課外開設(shè)化學實驗室,讓學生自由選擇實驗器材,各顯身手。
    堅持每天一小掃,一星期一大掃,盡量不讓儀器沾灰塵,讓學生和教師有一個寬敞整潔的教室上課。
    作為一名實驗教師,我會不斷努力,鉆研新知識,提高業(yè)務(wù)能力,充分發(fā)揮實驗的優(yōu)勢,貫徹素質(zhì)教育方針。