讀后感是對書中的情節(jié)、人物和思想進行評說和解讀的一種綜合性書面表達形式。寫讀后感時要注重整體結(jié)構(gòu)的安排，邏輯關(guān)系的展示，讓讀者能夠清晰地理解和把握文章的思路。以下是小編為大家整理的一些感人至深的讀后感范文，希望能引發(fā)大家對作品的深入思考。
活著九年級讀后感篇一
一個星期三的下午，我們五、六年級的同學，被安排到學校演播廳觀看《少年雷鋒》和《暖春》這兩部勵志電影。這兩部電影都令人感動不已，特別是觀看《暖春》時我多次流下感動的眼淚，一股強大的力量震撼著我的心靈。主人翁小花年齡比我們小，但她身上閃耀著許多優(yōu)秀品質(zhì)，如同春天的力量在喚醒人類良知，呼喚人間真情，催人奮進。
小花敢于吃苦的精神值得大家學習。她是一個被遺棄的孤兒，有一個好心的老爺爺收養(yǎng)了她。可老爺爺?shù)膬鹤訉氈蛢合毕悴菥褪遣煌馐震B(yǎng)，經(jīng)常刁難小花，甚至要趕她走。無奈的爺爺只好帶著七歲的小花另起鍋灶，過起了無比艱難的日子。乖巧懂事的小花每天做飯給爺爺吃，什么家務活兒都去做，這么小小的年齡竟然做起了大人的活，這種不怕吃苦的精神難道不值得我們學習嗎?我們現(xiàn)在都有十多歲了，什么事情都還依賴大人，有時間也不幫家人做家務活兒，比起小花，真感到慚愧。
小花不僅能吃苦，還懂得感恩。她是一個機靈聰明的孩子。她偷偷地學了不少漢字，用木棍刻寫在土里，爺爺看到了，決定上山砍柳條編筐換學費，送小花上學，囑咐小花要考第一，上大學。小花為了報答爺爺，毫不猶豫地答應了爺爺?shù)膰谕小Ｐ』ㄉ蠈W之后，無比珍惜這來之不易的機會，勤奮學習，刻苦鉆研，不僅考了全班第一，還考了全年級的第一。后來她真的考上了大學，畢業(yè)后，毅然回到哺育她成長的村莊當起了老師，回報養(yǎng)育之恩。
小花最可貴的是具有寬厚包容的品質(zhì)。面對著嬸娘——香草這個壞女人，小花沒有記恨她，一次次用真誠的心去接近她，為他們送去自己親手做的餅子;嬸娘一直不懷孕，小花聽說吃夠一百個螞蚱就可以生孩子，就每天下午一放學就去捉螞蚱?？粗且黄科啃』ㄗ絹淼奈涷?，嬸娘被感動了。于是，叔叔和嬸娘接納了小花，從此過上了正常的生活。小花這種寬容大方的品質(zhì)對我觸動很大。我們平時和同學總喜歡為小事爭吵，面對老師父母的批評教育而常鬧別扭，現(xiàn)在想來就覺得太不應該了。
春天，可讓冰雪消融，可讓萬木蔥蘢，可讓百花齊放。《暖春》這部電影如同春天洋溢著溫暖的氣息，讓我感受到了一股春天的力量，讓我懂得了做人的道理。
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活著九年級讀后感篇二
《暖愛》共分為六輯，第一輯為“有一種愛，叫血緣”。親人間哪里會不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不斷。這種愛，叫血緣。第一輯中的二十余篇散文，是寫親情。字里行間里血濃于水的親情，勝過千言萬語，只看見愛在心頭蕩漾。像是雨后，愛的陽光把大地包圍著，折射成七種顏色的彩虹。世界也隨著它而色彩斑斕。親情，是最真切的感情，最無私的`愛，最動人的力量?！短焯糜锌描凌藰洹肺闹械哪赣H以自己的愛讓兒子保持快樂，勇敢面對生活。文章中飽含著摯愛，我的心里充盈著溫暖。面對母愛，也有了新的認識和感悟。
《暖愛》這本散文集，真切形象地向我們闡釋了什么是愛。原先我們認為，讀書讓我們認識了書的內(nèi)容，明白了書上我們所不知道的知識?，F(xiàn)在看來，是我們通過讀書，通過書里的文章，來認識自己，讀懂我們的內(nèi)心世界，感悟我們不曾感悟的東西，認識另一個自己。
愛真是個神奇的情感。它代表了人的七情六欲，也象征著我們自己。
活著九年級讀后感篇三
《簡·愛》是由英國作家夏洛蒂。勃朗特所著的長篇小說。這部小說曾被當時的人們稱為“女性的第二本《圣經(jīng)》”。該書講訴了一位從小失去雙親的英國女子簡·愛，在各種磨難中不斷追求自由與平等，堅持自我，最終獲得幸福的故事。
整本書語言優(yōu)美，用詞明朗，在字里行間都可以感受到一種從心靈深處發(fā)出的一種力量。作者以生動形象的外貌、動作描寫和細致傳神的心理描寫，將一位勇敢、堅強、自尊、獨立的大女人形象刻化地淋漓盡致，讓我對書中的簡·愛十分崇拜。
她并沒有美麗的容貌，但她卻擁有智慧、勇敢的靈魂，和骨子里不甘向世俗屈膝的勇氣。盡管命運沒有給簡·愛無限的好運，但卻給予了她與生俱來的勇敢與堅韌。
生活中，我們也會因為許多原因，沒有勇氣而與機會失之交臂。記得那一次，我參加了興趣班組織的演講比賽，在家準備了兩個星期的我本以為可以好不緊張地完成這次演講?？墒朗码y料，當我站上講臺時，底下的同學和老師紛紛朝我看來，我沒有心思猜想他們目光是否善意，只覺得倍感壓力，腦中像有無數(shù)頭野馬疾馳而過，將我的頭緒一一遷走，只留下一片空白飄蕩在我的腦海中。就在我快要放棄時，簡·愛那堅毅的似乎在我眼前一閃而過。我想到簡的一生那樣艱難，遇到多少難題不都解決了嗎？而我只不過一場比賽而已，我頓了頓，恢復了勇氣，大聲地完成了演講，獲得了一片掌聲。
是啊，雖然我們不能決定處在怎樣一個環(huán)境下，但生活讓每個人都有一次改變自己的機會。你有多少勇氣，便會成就不一樣的人生高度。
讀讀《簡·愛》呢，與簡·愛的靈魂交流，它會讓你明白，在這多揣的命運中，勇氣是多么可貴！
活著九年級讀后感篇四
初讀余華的《活著》，我只有一陣惘然,然后是片刻的欣喜。
欣喜現(xiàn)實還是現(xiàn)實，小說依舊是小說;我活在現(xiàn)實當中，而福貴也只存在于小說之中。
也許對生活在那個年代的人來說，福貴可能是自己的一部分，抑或是自己是福貴的一部分。而對于我，一切都只是小說，打開，然后合上。我的內(nèi)心涌出難以名狀的感動，但在時間的流淌中，一切都將湮滅，就好像人一樣，誕生―活著―死去。
“人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著”。這句話是作者在序中告訴我們的。一開始，我覺得作者實在太悲觀了，他的心空蕩蕩的，什么也沒有。
讀完了福貴的一生，我才真的明白，人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。
就好像墻角的乞丐，有時我覺得他們一無所有，對他們來說，死或許會比活著更好，但他們確實的活著，在任何地方。
余華說，“活著”的力量不是自喊叫，也不是自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸。
這讓我想起了一句話，我們生下來了，受苦了，死了。
明明活著是一種痛苦，卻只會有更多人選擇活著，而不是死亡。
故事一開始就是悲劇，那時的徐家明明有錢，明明應該是幸福的，但你卻分明感受到了一個父親的悔恨，一個母親的無奈，一個妻子的忍受，一個家族的搖搖欲墜。
而當偌大的一個徐家只剩5畝土地、一間草屋之時，才愕然發(fā)現(xiàn)，他們尚有彼此。一個妻子終于有了一個愛她的丈夫，一個母親終于有了一個孝順的兒子，一個父親終于有了家長的威嚴。
什么都有了，什么都沒有了，你不能說是他們失去的多還是得到的多，是過去幸福還是現(xiàn)在幸福。
如果徐家還是當初的徐家，一家人也許會被一起槍斃，但至少他們有錢，他們不用受苦。而他們活著以后，我們只能看見他們苦難的人生，那個時候誰也分不清，是活著抑或是死更幸福。
這就是人生，沒有選擇，沒有回頭的余地，只有繼續(xù)。
擁有的人一個一個失去，福貴看著父親、母親、一雙兒女、妻子、女婿、外孫一個一個的死亡，自己卻還活著。那個時候的福貴，或許覺得死亡才是一種幸福吧。
也許，他也不知道自己為什么活著，就好像很多時候我們也不知道自己為什么活著。
于是，人為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著，就是如此而已，卑微，卻忍受著偉大。
藍天、白云、稻田、老牛，當你一無所有，你可以尋找任何事物讓你感到幸福，就好像當你擁有很多的時候，你也可以尋找任何你所失去的一樣讓你感到不幸。
珍惜自己，這就是最大的幸福。
珍惜一切你所擁有的，珍惜一切你曾經(jīng)擁有的，珍惜一切你將來會擁有的。
人的一生如同一枚硬幣，正面寫著幸福，反面寫著苦難，明明都是你所擁有的，看的角度不同，感受自然也不同。
很多時候，你不用去尋找活著的理由，因為活著本身就是一種理由。
活著九年級讀后感篇五
我看了這部書以后，使我大受啟發(fā)。那是一部六、七十年代的時候。有個小姑娘叫小花，她原本也有一個溫馨的四口之家，因為家境貧寒，她爸爸到私企的煤窯去工作，不慎去世，她媽媽和奶奶，因傷心過度相繼而死，小花家的土地，故意裝做好人，把小花領(lǐng)回了家，每天要她干活，卻不給飯吃，小花小小年紀承受不了，趁他們不注意，就偷偷地跑出來，因為饑餓過度，暈倒在路邊。幸好名叫二狗的好心哥哥給救起，拉回村子里，那時，太窮了，誰也不敢領(lǐng)養(yǎng)一個野娃。
誰也沒想到村里最最困難的一位老爺爺給領(lǐng)走了，從此，爺孫倆相依為命，因為家里窮，連飯都吃不上，可爺爺還是想把小花送上學，為了湊夠?qū)W費，爺爺不顧自己年老，上山去砍柳條，編成筐，換成錢，小花也每天去幫忙，上了學后，小花每天放學還要給爺爺做飯。工夫不負有心人，小花姑娘也不負爺爺?shù)钠谕?。終于考上了大學，完成學業(yè)。
我看完以后，使我感到很慚愧，一個小姑娘能在這么困難年代，爸爸媽媽不惜一切把我送到這么遠的好學校，而我有時候上課還不認真，做作業(yè)還要人催。吃東西還要挑食。真是生在福中不知福。我以后一定學小花姑娘一樣努力學習，長大做個對國家有用的人。
活著九年級讀后感篇六
余華說“活著在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸?！?BR> 因此，忍受與苦難造就了活著。
看書過程中對作者文筆無比佩服，用第一人稱講述他在田間遇到的這個叫福貴的老人的一生。卻又恨他，恨作者一次次給我們一點點美好，一點點希望，卻更把我們推向更大的深淵。
第一次大哭是有慶突如其來的死亡，那個早上還迷迷瞪瞪就跑去給羊割草，中午放學又光腳跑三四十里地回家割草，急急忙忙扒了飯回學校的有慶就這樣，被抽血死去。怎么能讓人接受呢?等看到鳳霞有了美好的家庭，卻又因為生孩子大出血而死。好不容易生下的苦根，卻又因吃豆子而死。騙我的，生活還是這樣狗屎。
我無法再像一開始那樣批判福貴，將他不幸的開始歸結(jié)于自作自受。魯迅先生說人與人的悲歡并不相通，這個世界上也從未有過“感同身受”這回事。沒有經(jīng)歷過，其所言所行都十分蒼白而無力。
如果有人問我如果你是福貴，你能挺過這么多苦難，繼續(xù)活著嗎?我想我是不能的，但是如果我真的成了福貴，可能也是這樣活著。
我以前也總覺得為了活著而活著沒有意義。有一段時間心理上出現(xiàn)了很強的抑郁情緒，其實什么也沒有發(fā)生，卻感覺自己在泥潭里。在深淵，在低谷，甚至對生活失望，對人際交往無感，其實活著就是活著沒有任何意義。我的經(jīng)歷跟福貴相比不值一提。
現(xiàn)在我只想好好的活著，有意義地活著。
活著九年級讀后感篇七
這部戲很美，美在哪里呢?美在那油綠的山野，美在那心地善良的樸實鄉(xiāng)親，更美在小花對生活的忠貞不諭的追求，使自己得到了重生，希望之火再一次點燃。這個樸素淡雅的小姑娘，她的一舉一動牽動著無數(shù)人的心。她的行為感動了那個曾經(jīng)“鐵石心腸”的梗娘，也感動了我們這些在場的觀眾?？薜挠^眾很多，不哭的觀眾也不少，但都被這個催人淚下的鏡頭感動。
他們那一次次的震撼心靈的樸實，他們那一次次對別人獻出無私的愛，他們用自己證明了人間真情在，人間充滿了愛。他們不是親人，卻勝似親人！
“只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間…”人間真情無處不在,只是太細微,細微得我們感受不到那曾經(jīng)的愛。父母的一聲叮囑，老師的一次鼓勵，朋友的一聲問候。那就是動人心弦的愛，那就是融雪匯集的情。我們每時每刻都感受著別人的愛，那么，請你也放飛自己的心靈，也在世間獻上你那份純真的情，對人多關(guān)懷，也學會體諒他人，寬容他人吧！
寒冷的冬天隨著春天的腳步聲慢慢逝去。即使天氣再冷，只要人間溫情尚在，世間也會變得像春天一樣溫暖，溫暖著人的身體，更溫暖著人的心靈。我們學會愛護他人，珍惜他人，珍惜每一份時曾相識的關(guān)愛。
一陣陣熱烈的鼓掌聲，隨著這部《暖春》結(jié)束也漸漸停息了，我的心卻久久不能平靜下來。一首歌在我耳邊回響：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間…”
《暖春》讀后感許久以來，對于各種影片大餐我是百看不厭，催人淚下的影片也看過不少，品過不同版本的《對不起我愛你》，也嘗過各種“口味”的《星語心愿》，更曾淚流滿面的一同走過《藍色生死戀》…而眼前的這部《暖春》似乎綜合了他們的所有口味，確實叫人感動。
與其說是被故事所感動，還不如說是被其中的韻味所打動。故事固然只是個故事，但故事中的理卻是如此的貼切，仿佛就發(fā)生在我們的身邊。我這會的感觸也很多，但我最想說的一點是我們該如何看待我們的父母。
感慨太多了，在這里也不一一講述了，相信只要大家能夠抽出片刻時間，靜下心來考慮，都會有很多感悟的。
這個社會中的每個人都是忙碌的，但希望大家能抽出些時間為我們的父母多考慮考慮。不要再每月匯些金錢來彌補自己內(nèi)心的愧疚了，他們想要的不是物質(zhì)上的回報。
多孝敬一下我們的父母吧，把你對老公，對孩子的愛分出百分之一也好，就算為這個社會多做一些良性循環(huán)的表率吧。
活著九年級讀后感篇八
《魯濱遜漂流記》就是我最喜歡的經(jīng)典作品之一。我之所以喜歡這部作品，是因為它啟發(fā)了我，讓我明白了：擁有自理能力和勇敢向困難做斗爭的頑強毅力是多么重要!當魯濱遜航海不幸遇險后，狂風巨浪奪去了同船伙伴的生命，只有魯濱遜漂流到孤島上，他遠離社會和集體，在沒有糧食儲備和生活用品的情況下，竟然生活了二、三十年，他怎么能生存下去呢?然而，他沒有被困難嚇倒，先是靠幾把鳥槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他不斷的馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服、做篩子，自己治病。他如此強大的生存能力，難道不是來源于他生活的自理能力和向困難做斗爭的頑強毅力嗎?這使我不由得想起自己是那么的不堪一擊，并感到慚愧。在家里，我的自理能力很差，屋子很少收拾，桌子上的書本堆的像小山似的，地上全是紙，地板磚臟了也不擦，而且很少做家務活，所以我的房間里很亂。每次上學，書包常常收拾不好，總是丟三落四。而且，在學習過程中，一遇到困難不是想辦法克服，而是與困難玩起了“捉迷藏”。
有一次，我對一個數(shù)學問題特別感興趣，如果要搞清楚的話需要花很多時間和精力，于是我心安理得的放棄了，可是后來在考試中我又遇到了同一個問題，最終還是沒有解決掉，我好后悔，雖然我暫時的“繞”開了這個困難，但困難最終又和我遇上了。雖然和魯濱遜在孤島上獨立生活比起來，我的自理能力還很差，在學習中遇到了“困難”也總是躲避。但我明白“冰凍三尺，非一日之寒”的道理。所以，我決心從現(xiàn)在開始，改掉我的壞毛病，遇到困難不再“繞”著走，逐漸把自己鍛煉成像魯濱遜那樣能克服一切困難了不起的人物。
活著九年級讀后感篇九
浩瀚的星海中，有無數(shù)繁星在不停的閃爍，他們每一顆都幫助我成長，從牙牙學語到懂事理，明是非的青年。其中有一顆最閃亮，她，就是母親。
那是一個陽光明媚的日子，剛吃過早餐，帶這愉悅的心情來到教室，大聲的朗讀了一會兒，加上早上吃了“干糧”，便覺得口渴，便要去接水喝。天有不測風云，人有禍兮旦福，意外就這樣發(fā)生了，有兩位同學在上水，水桶立在飲水機上，顯得有點歪，我也沒有注意，等待第一個同學接完水后，我便把飲水機的接口對準杯子，我的手在一旁扶著杯子，這時，那兩個上水的同學又回來了，想把水桶扶正，但是，飲水機搖晃了一下，原本對準接口的杯子掉了，一股高溫熱水直接沖到我的手上，一陣劇烈的疼痛在我手上蔓延，一旁的同學讓我去沖冷水，我忍著疼痛走出教室。
來到廁所外，用冷水沖受傷的手，冷水和殘留的溫度做著抗爭，漸漸的，手不再那么痛，我準備“打道回府”，可是，手一離開冷水就傳來一陣劇痛，似乎比剛才更疼。我本想咬咬牙堅持過去，但還是忍不住，于是播下了那個熟悉的號碼。
我在學校門口等著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間慢慢溜走，我早已等的不耐煩，再加上手上火辣辣的痛。等了許久，才見到母親。
回到家后，我忍不住開始對母親抱怨：“家離學校只有三分鐘的路程，我卻等了三十分鐘。”媽媽低下頭，什么也沒說，只是在默默地為我擦藥。
后來，我聽婆婆說，媽媽那天在為我買衣服，買鞋子，知道了真相的我不禁流下了眼淚，母親瘦弱的背影在陽光的照耀下顯得是那么孤獨，一霎時我覺得母親好老，好老!
母親是多么偉大啊!她總是在暗處默默的關(guān)心你，支持你，陪你長大。
活著九年級讀后感篇十
走到書櫥邊，手指輕輕滑過每一本書，突然停留在了一本書上。拿起一看，原來是《魯賓遜漂流記》。我笑笑用手拂去上面的灰塵，輕輕翻開了它。這是一本歷險小說雖然早已不是第一次讀這本書，但是我還是被里面的的故事給吸引住了。
這本書的主人公魯賓遜是聰明機智而又具有堅強毅力的人。他勇敢，他智慧，他愛勞動，他擁有無數(shù)的優(yōu)秀品質(zhì)，令我心生佩服。在一次航海探險中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁。船上除了他以外，其他人全被俺死了。海浪把魯賓遜卷上了岸。這座小島上荒無人煙，從此，魯賓遜長達28年歷險生活，就這樣開始了。
小島上沒有可使用和防護的工具，魯賓遜就做了一只木筏，把船上可用的東西搬上了小島。他用帆布打起了帳篷，做起了他的棲身之處，并將從船上運來的東西都放在這帳篷內(nèi)，用以維持自己的生活。但這些東西畢竟有限，只有靠自己的勞動才不會被餓死。后來，魯濱遜開始在島上種植植物。他學會制做面包，雖然粗糙，但能保證自己不會被餓死。他捕捉并訓練山羊作為肉食的來源，并養(yǎng)了一只鸚鵡作伴。除了這些，他還做了許多家具，將它們都擺放在所住的山洞里。若干年后，一次偶然，魯賓遜救下來了一只俘虜，魯賓遜給他取名叫做“星期五”。他叫“星期五”如何燒烤食物，如何打獵。從那以后，“星期五”就成了他忠實的仆人和朋友。
我很喜歡《魯賓遜漂流記》，它告訴我，只有一個具有大無畏冒險精神的人，才有可能成為一個英雄，即使是在艱苦惡劣的環(huán)境中。也證明了它作家笛福的一句名言:“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一倍?！蔽液芟矚g魯濱遜這個人物，從他的身上我感受到了他那驚人的毅力和百折不撓的精神，我希望我長大后像他那樣――做一個充滿智慧善于勞動的人。想到這，我突然想到一句話:“一個人只是呆呆的坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用。
所以，我應該用實際行動實現(xiàn)自己的愿望，還有堅持不懈的毅力，才有可能成功?！蔽乙煤冒堰@本書珍藏起來，等到以后翻開這本書的時候，我相信，我會有不同的見解。
活著九年級讀后感篇十一
今天，我看了一本好書，書名是《魯濱遜漂流記》。看完后，我受益匪淺。
這本書講的是：一個名叫魯濱遜的年輕人，坐上了船，前往冒險之旅。他與狂風巨浪搏斗，淪落到了一個荒無人煙的小島。魯濱遜克服了重重困難，在小島上待了二十多年。為了生存，他在小島上建設了屬于自己的生活。最后，他終于獲救，返回了英國。
由此可見，魯濱遜是有多么強的毅力?。』膷u生活的艱苦，不是一般人能體會得到的。而魯濱遜，靠著自己的勇于奮斗，不畏艱難的精神，用自己那勤勞的雙手，在荒島上建立起了一個家。荒島生活是多么坎坷，魯濱遜遇到過野人，但他并不畏懼，而是靠自己的力量，從野人手上解救出了險些喪命的“星期五”，與野人作斗爭。接著，過起了索然無味的生活，他就這樣，在荒島上度過了二十多年。
魯濱遜那堅毅的性格和不畏艱險、艱苦奮斗的精神，使我敬佩。生活中的我們，也不乏像魯濱遜這樣的人，哪怕是一些平凡的小人物：農(nóng)村的阿婆阿公，在小村莊里過著落后艱苦的生活。但他們并沒有不滿足，而是靠自己勤勞的雙手，在村子里過上了簡單幸福的生活。他們?nèi)粘龆?，日落而息，在小村莊里建設屬于自己的樸素美好的家園。
《魯濱遜漂流記》這本書，使我明白了：只有擁有不畏艱險、不怕失敗挫折，艱苦奮斗的精神，才能開創(chuàng)屬于自己的生活，闖出一片新天地！
活著九年級讀后感篇十二
1、作者：吳承恩，明朝著名小說家。
2、內(nèi)容及人物：這是一部家喻戶曉、婦孺皆知的小說。本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。其中的50多個故事，大都情節(jié)曲折、扣人心弦。大鬧天宮、三打白骨精、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等故事則尤為引人入勝。
這部小說的特點如下：善于說故事，可讀性強;善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘;全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。
孫悟空號稱美猴王和齊天大圣，他由仙石化成，手持一根重達一萬三千五百斤、能任意伸縮的金箍棒，能夠七十二變，一個筋斗能翻十萬八千里。他被投入太上老君的煉丹爐里煉了四十九天，反倒煉出一雙火眼金睛，能識破世間一切妖魔鬼怪。他鬧龍宮、闖冥府，使得四海龍王和十殿閻王俯首帖耳。他大鬧天宮，打敗十萬天兵天將，令玉皇大帝也無可奈何。真是一個桀驁不馴、敢作敢當?shù)挠⑿?。后來，他保護唐僧西天取經(jīng)，一路上出生入死，制服了無數(shù)妖魔鬼怪，為取經(jīng)的成功立下汗馬功勞。他保護唐僧等歷經(jīng)九九八十一難，終于到達西天，取得真經(jīng)，他自己也修成正果。他桀驁不馴、敢作敢當、敢于反抗壓迫;他勇敢機智、愛憎分明、嫉惡如仇、行俠仗義;他性格幽默，喜歡“戴高帽”、好勝心強、喜歡搞點惡作劇。
豬八戒是一個惹人喜愛的人物。一方面，他好吃懶做，見識短淺，一遇困難就嚷嚷著要散伙，還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色，因此常常當眾出丑，成為惹人發(fā)笑的喜劇形象。另一方面，他也還不失忠勇和善良。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。而且他能夠知錯改錯，還算淳樸憨厚，自有其可愛之處。
唐僧崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧;但他肉眼凡胎，有時賢愚不分、好壞不辨。
沙僧一直忠誠地跟隨著師傅，打點行李，問路化緣，沖鋒陷陣。他為人忠厚，做事認真，任勞任怨。
活著九年級讀后感篇十三
1、作者：老舍(1899-1966)，原名舒慶春,字舍予,北京人。中國現(xiàn)代著名文學家、小說家，“人民藝術(shù)家”。老舍一生創(chuàng)作了許多膾炙人口的文學作品,如《四世同堂》、《駱駝祥子》、《茶館》、《龍須溝》等。
2、內(nèi)容及人物：本書講述了一個普通的人力車夫祥子的故事。他原是個破產(chǎn)農(nóng)民，18歲時只身來到北京謀生。他為了實現(xiàn)自己最大的夢想——擁有一輛自己的車而努力工作，但是三起三落后，他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以失敗告終。
開始他老實、健壯、堅忍、自尊好強、勤儉、吃苦耐勞，對生活充滿希望，一心想買輛車，做一個獨立自主，不受人氣的洋車夫。但是經(jīng)過三起三落后他變得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄，以墮落完成了他由人到獸的悲劇一生?；㈡な窍樽拥钠拮?，她大膽追求祥子，大膽潑辣而又有點變態(tài)。
祥子形象是半殖民地半封建舊中國的城市個體勞動者的典型。他的悲劇有著深刻的社會意義。首先，它有力地揭露和控訴了舊社會吃人的罪惡，點明其嚴重的后果，不僅摧殘了人的肉體，還毀滅了人的靈魂。
活著九年級讀后感篇十四
自從我閱讀了《魯濱孫漂流記》后，我對魯濱孫的自立能力感到佩服，不禁對他肅然起敬。他的事跡使我感慨萬千，受益匪淺。
英國作家丹尼爾·迪福向我們描述了這樣一個故事。魯濱孫出身于一個體面的商人家庭，可是他卻向往著出海遠洋，于是他不顧父母的反對，毅然出海。連續(xù)幾次出海歷經(jīng)磨難，最后一次出海時，遇上了強烈的颶風，除了魯濱孫，其他人全部遇難。魯濱孫只身一人漂流到一個荒島。魯濱孫將荒島取名為絕望島，但是他并沒有放棄生存下去的希望，將沉船上的生活用品搬到荒島上，搭建了簡陋的住所，靠著一支獵(qiang)槍，過起了像原始人一樣的生活。他種麥苗、做木臼、自制面包、戰(zhàn)勝瘧疾……就在他孤寂地在荒島上生存了26年后，他將一個差點被食人族吃掉的土著黑人解救出來，取名為“星期五”，后來又救出了星期五的父親和一個西班牙人。終于，在道上生活了28年的魯濱孫搭上了一艘英國航船。魯濱孫歷經(jīng)35年，終于返回英國。
從這個故事中，我學到了在遇到困難時，必須用頑強的意志和充沛的生命力去戰(zhàn)勝它，而首先要戰(zhàn)勝的是自己的怯懦和悲觀。想想自己在日常生活中的表現(xiàn)就感到慚愧，我已經(jīng)是一個15歲的少年了，在生活中，還是過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，連幫忙掃個地都要討價還價，而魯濱孫卻能在荒島上自力更生，這需要多么大的勇氣啊!我應該向魯濱孫學習，雖然魯濱孫已經(jīng)是一個成年人，但是作為一個青少年，我也應該從現(xiàn)在做起，做一些力所能及的事，盡量不要讓父母為我操心，減輕父母的負擔，培養(yǎng)自己的自立能力，讓自己逐漸擺脫對父母的依賴，做一個自立的小伙子。
我相信在不久的將來，我一定能像魯濱孫那樣，做一個自立的人!
活著九年級讀后感篇一
一個星期三的下午，我們五、六年級的同學，被安排到學校演播廳觀看《少年雷鋒》和《暖春》這兩部勵志電影。這兩部電影都令人感動不已，特別是觀看《暖春》時我多次流下感動的眼淚，一股強大的力量震撼著我的心靈。主人翁小花年齡比我們小，但她身上閃耀著許多優(yōu)秀品質(zhì)，如同春天的力量在喚醒人類良知，呼喚人間真情，催人奮進。
小花敢于吃苦的精神值得大家學習。她是一個被遺棄的孤兒，有一個好心的老爺爺收養(yǎng)了她。可老爺爺?shù)膬鹤訉氈蛢合毕悴菥褪遣煌馐震B(yǎng)，經(jīng)常刁難小花，甚至要趕她走。無奈的爺爺只好帶著七歲的小花另起鍋灶，過起了無比艱難的日子。乖巧懂事的小花每天做飯給爺爺吃，什么家務活兒都去做，這么小小的年齡竟然做起了大人的活，這種不怕吃苦的精神難道不值得我們學習嗎?我們現(xiàn)在都有十多歲了，什么事情都還依賴大人，有時間也不幫家人做家務活兒，比起小花，真感到慚愧。
小花不僅能吃苦，還懂得感恩。她是一個機靈聰明的孩子。她偷偷地學了不少漢字，用木棍刻寫在土里，爺爺看到了，決定上山砍柳條編筐換學費，送小花上學，囑咐小花要考第一，上大學。小花為了報答爺爺，毫不猶豫地答應了爺爺?shù)膰谕小Ｐ』ㄉ蠈W之后，無比珍惜這來之不易的機會，勤奮學習，刻苦鉆研，不僅考了全班第一，還考了全年級的第一。后來她真的考上了大學，畢業(yè)后，毅然回到哺育她成長的村莊當起了老師，回報養(yǎng)育之恩。
小花最可貴的是具有寬厚包容的品質(zhì)。面對著嬸娘——香草這個壞女人，小花沒有記恨她，一次次用真誠的心去接近她，為他們送去自己親手做的餅子;嬸娘一直不懷孕，小花聽說吃夠一百個螞蚱就可以生孩子，就每天下午一放學就去捉螞蚱?？粗且黄科啃』ㄗ絹淼奈涷?，嬸娘被感動了。于是，叔叔和嬸娘接納了小花，從此過上了正常的生活。小花這種寬容大方的品質(zhì)對我觸動很大。我們平時和同學總喜歡為小事爭吵，面對老師父母的批評教育而常鬧別扭，現(xiàn)在想來就覺得太不應該了。
春天，可讓冰雪消融，可讓萬木蔥蘢，可讓百花齊放。《暖春》這部電影如同春天洋溢著溫暖的氣息，讓我感受到了一股春天的力量，讓我懂得了做人的道理。
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活著九年級讀后感篇二
《暖愛》共分為六輯，第一輯為“有一種愛，叫血緣”。親人間哪里會不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不斷。這種愛，叫血緣。第一輯中的二十余篇散文，是寫親情。字里行間里血濃于水的親情，勝過千言萬語，只看見愛在心頭蕩漾。像是雨后，愛的陽光把大地包圍著，折射成七種顏色的彩虹。世界也隨著它而色彩斑斕。親情，是最真切的感情，最無私的`愛，最動人的力量?！短焯糜锌描凌藰洹肺闹械哪赣H以自己的愛讓兒子保持快樂，勇敢面對生活。文章中飽含著摯愛，我的心里充盈著溫暖。面對母愛，也有了新的認識和感悟。
《暖愛》這本散文集，真切形象地向我們闡釋了什么是愛。原先我們認為，讀書讓我們認識了書的內(nèi)容，明白了書上我們所不知道的知識?，F(xiàn)在看來，是我們通過讀書，通過書里的文章，來認識自己，讀懂我們的內(nèi)心世界，感悟我們不曾感悟的東西，認識另一個自己。
愛真是個神奇的情感。它代表了人的七情六欲，也象征著我們自己。
活著九年級讀后感篇三
《簡·愛》是由英國作家夏洛蒂。勃朗特所著的長篇小說。這部小說曾被當時的人們稱為“女性的第二本《圣經(jīng)》”。該書講訴了一位從小失去雙親的英國女子簡·愛，在各種磨難中不斷追求自由與平等，堅持自我，最終獲得幸福的故事。
整本書語言優(yōu)美，用詞明朗，在字里行間都可以感受到一種從心靈深處發(fā)出的一種力量。作者以生動形象的外貌、動作描寫和細致傳神的心理描寫，將一位勇敢、堅強、自尊、獨立的大女人形象刻化地淋漓盡致，讓我對書中的簡·愛十分崇拜。
她并沒有美麗的容貌，但她卻擁有智慧、勇敢的靈魂，和骨子里不甘向世俗屈膝的勇氣。盡管命運沒有給簡·愛無限的好運，但卻給予了她與生俱來的勇敢與堅韌。
生活中，我們也會因為許多原因，沒有勇氣而與機會失之交臂。記得那一次，我參加了興趣班組織的演講比賽，在家準備了兩個星期的我本以為可以好不緊張地完成這次演講?？墒朗码y料，當我站上講臺時，底下的同學和老師紛紛朝我看來，我沒有心思猜想他們目光是否善意，只覺得倍感壓力，腦中像有無數(shù)頭野馬疾馳而過，將我的頭緒一一遷走，只留下一片空白飄蕩在我的腦海中。就在我快要放棄時，簡·愛那堅毅的似乎在我眼前一閃而過。我想到簡的一生那樣艱難，遇到多少難題不都解決了嗎？而我只不過一場比賽而已，我頓了頓，恢復了勇氣，大聲地完成了演講，獲得了一片掌聲。
是啊，雖然我們不能決定處在怎樣一個環(huán)境下，但生活讓每個人都有一次改變自己的機會。你有多少勇氣，便會成就不一樣的人生高度。
讀讀《簡·愛》呢，與簡·愛的靈魂交流，它會讓你明白，在這多揣的命運中，勇氣是多么可貴！
活著九年級讀后感篇四
初讀余華的《活著》，我只有一陣惘然,然后是片刻的欣喜。
欣喜現(xiàn)實還是現(xiàn)實，小說依舊是小說;我活在現(xiàn)實當中，而福貴也只存在于小說之中。
也許對生活在那個年代的人來說，福貴可能是自己的一部分，抑或是自己是福貴的一部分。而對于我，一切都只是小說，打開，然后合上。我的內(nèi)心涌出難以名狀的感動，但在時間的流淌中，一切都將湮滅，就好像人一樣，誕生―活著―死去。
“人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著”。這句話是作者在序中告訴我們的。一開始，我覺得作者實在太悲觀了，他的心空蕩蕩的，什么也沒有。
讀完了福貴的一生，我才真的明白，人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。
就好像墻角的乞丐，有時我覺得他們一無所有，對他們來說，死或許會比活著更好，但他們確實的活著，在任何地方。
余華說，“活著”的力量不是自喊叫，也不是自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸。
這讓我想起了一句話，我們生下來了，受苦了，死了。
明明活著是一種痛苦，卻只會有更多人選擇活著，而不是死亡。
故事一開始就是悲劇，那時的徐家明明有錢，明明應該是幸福的，但你卻分明感受到了一個父親的悔恨，一個母親的無奈，一個妻子的忍受，一個家族的搖搖欲墜。
而當偌大的一個徐家只剩5畝土地、一間草屋之時，才愕然發(fā)現(xiàn)，他們尚有彼此。一個妻子終于有了一個愛她的丈夫，一個母親終于有了一個孝順的兒子，一個父親終于有了家長的威嚴。
什么都有了，什么都沒有了，你不能說是他們失去的多還是得到的多，是過去幸福還是現(xiàn)在幸福。
如果徐家還是當初的徐家，一家人也許會被一起槍斃，但至少他們有錢，他們不用受苦。而他們活著以后，我們只能看見他們苦難的人生，那個時候誰也分不清，是活著抑或是死更幸福。
這就是人生，沒有選擇，沒有回頭的余地，只有繼續(xù)。
擁有的人一個一個失去，福貴看著父親、母親、一雙兒女、妻子、女婿、外孫一個一個的死亡，自己卻還活著。那個時候的福貴，或許覺得死亡才是一種幸福吧。
也許，他也不知道自己為什么活著，就好像很多時候我們也不知道自己為什么活著。
于是，人為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著，就是如此而已，卑微，卻忍受著偉大。
藍天、白云、稻田、老牛，當你一無所有，你可以尋找任何事物讓你感到幸福，就好像當你擁有很多的時候，你也可以尋找任何你所失去的一樣讓你感到不幸。
珍惜自己，這就是最大的幸福。
珍惜一切你所擁有的，珍惜一切你曾經(jīng)擁有的，珍惜一切你將來會擁有的。
人的一生如同一枚硬幣，正面寫著幸福，反面寫著苦難，明明都是你所擁有的，看的角度不同，感受自然也不同。
很多時候，你不用去尋找活著的理由，因為活著本身就是一種理由。
活著九年級讀后感篇五
我看了這部書以后，使我大受啟發(fā)。那是一部六、七十年代的時候。有個小姑娘叫小花，她原本也有一個溫馨的四口之家，因為家境貧寒，她爸爸到私企的煤窯去工作，不慎去世，她媽媽和奶奶，因傷心過度相繼而死，小花家的土地，故意裝做好人，把小花領(lǐng)回了家，每天要她干活，卻不給飯吃，小花小小年紀承受不了，趁他們不注意，就偷偷地跑出來，因為饑餓過度，暈倒在路邊。幸好名叫二狗的好心哥哥給救起，拉回村子里，那時，太窮了，誰也不敢領(lǐng)養(yǎng)一個野娃。
誰也沒想到村里最最困難的一位老爺爺給領(lǐng)走了，從此，爺孫倆相依為命，因為家里窮，連飯都吃不上，可爺爺還是想把小花送上學，為了湊夠?qū)W費，爺爺不顧自己年老，上山去砍柳條，編成筐，換成錢，小花也每天去幫忙，上了學后，小花每天放學還要給爺爺做飯。工夫不負有心人，小花姑娘也不負爺爺?shù)钠谕?。終于考上了大學，完成學業(yè)。
我看完以后，使我感到很慚愧，一個小姑娘能在這么困難年代，爸爸媽媽不惜一切把我送到這么遠的好學校，而我有時候上課還不認真，做作業(yè)還要人催。吃東西還要挑食。真是生在福中不知福。我以后一定學小花姑娘一樣努力學習，長大做個對國家有用的人。
活著九年級讀后感篇六
余華說“活著在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸?！?BR> 因此，忍受與苦難造就了活著。
看書過程中對作者文筆無比佩服，用第一人稱講述他在田間遇到的這個叫福貴的老人的一生。卻又恨他，恨作者一次次給我們一點點美好，一點點希望，卻更把我們推向更大的深淵。
第一次大哭是有慶突如其來的死亡，那個早上還迷迷瞪瞪就跑去給羊割草，中午放學又光腳跑三四十里地回家割草，急急忙忙扒了飯回學校的有慶就這樣，被抽血死去。怎么能讓人接受呢?等看到鳳霞有了美好的家庭，卻又因為生孩子大出血而死。好不容易生下的苦根，卻又因吃豆子而死。騙我的，生活還是這樣狗屎。
我無法再像一開始那樣批判福貴，將他不幸的開始歸結(jié)于自作自受。魯迅先生說人與人的悲歡并不相通，這個世界上也從未有過“感同身受”這回事。沒有經(jīng)歷過，其所言所行都十分蒼白而無力。
如果有人問我如果你是福貴，你能挺過這么多苦難，繼續(xù)活著嗎?我想我是不能的，但是如果我真的成了福貴，可能也是這樣活著。
我以前也總覺得為了活著而活著沒有意義。有一段時間心理上出現(xiàn)了很強的抑郁情緒，其實什么也沒有發(fā)生，卻感覺自己在泥潭里。在深淵，在低谷，甚至對生活失望，對人際交往無感，其實活著就是活著沒有任何意義。我的經(jīng)歷跟福貴相比不值一提。
現(xiàn)在我只想好好的活著，有意義地活著。
活著九年級讀后感篇七
這部戲很美，美在哪里呢?美在那油綠的山野，美在那心地善良的樸實鄉(xiāng)親，更美在小花對生活的忠貞不諭的追求，使自己得到了重生，希望之火再一次點燃。這個樸素淡雅的小姑娘，她的一舉一動牽動著無數(shù)人的心。她的行為感動了那個曾經(jīng)“鐵石心腸”的梗娘，也感動了我們這些在場的觀眾?？薜挠^眾很多，不哭的觀眾也不少，但都被這個催人淚下的鏡頭感動。
他們那一次次的震撼心靈的樸實，他們那一次次對別人獻出無私的愛，他們用自己證明了人間真情在，人間充滿了愛。他們不是親人，卻勝似親人！
“只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間…”人間真情無處不在,只是太細微,細微得我們感受不到那曾經(jīng)的愛。父母的一聲叮囑，老師的一次鼓勵，朋友的一聲問候。那就是動人心弦的愛，那就是融雪匯集的情。我們每時每刻都感受著別人的愛，那么，請你也放飛自己的心靈，也在世間獻上你那份純真的情，對人多關(guān)懷，也學會體諒他人，寬容他人吧！
寒冷的冬天隨著春天的腳步聲慢慢逝去。即使天氣再冷，只要人間溫情尚在，世間也會變得像春天一樣溫暖，溫暖著人的身體，更溫暖著人的心靈。我們學會愛護他人，珍惜他人，珍惜每一份時曾相識的關(guān)愛。
一陣陣熱烈的鼓掌聲，隨著這部《暖春》結(jié)束也漸漸停息了，我的心卻久久不能平靜下來。一首歌在我耳邊回響：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間…”
《暖春》讀后感許久以來，對于各種影片大餐我是百看不厭，催人淚下的影片也看過不少，品過不同版本的《對不起我愛你》，也嘗過各種“口味”的《星語心愿》，更曾淚流滿面的一同走過《藍色生死戀》…而眼前的這部《暖春》似乎綜合了他們的所有口味，確實叫人感動。
與其說是被故事所感動，還不如說是被其中的韻味所打動。故事固然只是個故事，但故事中的理卻是如此的貼切，仿佛就發(fā)生在我們的身邊。我這會的感觸也很多，但我最想說的一點是我們該如何看待我們的父母。
感慨太多了，在這里也不一一講述了，相信只要大家能夠抽出片刻時間，靜下心來考慮，都會有很多感悟的。
這個社會中的每個人都是忙碌的，但希望大家能抽出些時間為我們的父母多考慮考慮。不要再每月匯些金錢來彌補自己內(nèi)心的愧疚了，他們想要的不是物質(zhì)上的回報。
多孝敬一下我們的父母吧，把你對老公，對孩子的愛分出百分之一也好，就算為這個社會多做一些良性循環(huán)的表率吧。
活著九年級讀后感篇八
《魯濱遜漂流記》就是我最喜歡的經(jīng)典作品之一。我之所以喜歡這部作品，是因為它啟發(fā)了我，讓我明白了：擁有自理能力和勇敢向困難做斗爭的頑強毅力是多么重要!當魯濱遜航海不幸遇險后，狂風巨浪奪去了同船伙伴的生命，只有魯濱遜漂流到孤島上，他遠離社會和集體，在沒有糧食儲備和生活用品的情況下，竟然生活了二、三十年，他怎么能生存下去呢?然而，他沒有被困難嚇倒，先是靠幾把鳥槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他不斷的馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服、做篩子，自己治病。他如此強大的生存能力，難道不是來源于他生活的自理能力和向困難做斗爭的頑強毅力嗎?這使我不由得想起自己是那么的不堪一擊，并感到慚愧。在家里，我的自理能力很差，屋子很少收拾，桌子上的書本堆的像小山似的，地上全是紙，地板磚臟了也不擦，而且很少做家務活，所以我的房間里很亂。每次上學，書包常常收拾不好，總是丟三落四。而且，在學習過程中，一遇到困難不是想辦法克服，而是與困難玩起了“捉迷藏”。
有一次，我對一個數(shù)學問題特別感興趣，如果要搞清楚的話需要花很多時間和精力，于是我心安理得的放棄了，可是后來在考試中我又遇到了同一個問題，最終還是沒有解決掉，我好后悔，雖然我暫時的“繞”開了這個困難，但困難最終又和我遇上了。雖然和魯濱遜在孤島上獨立生活比起來，我的自理能力還很差，在學習中遇到了“困難”也總是躲避。但我明白“冰凍三尺，非一日之寒”的道理。所以，我決心從現(xiàn)在開始，改掉我的壞毛病，遇到困難不再“繞”著走，逐漸把自己鍛煉成像魯濱遜那樣能克服一切困難了不起的人物。
活著九年級讀后感篇九
浩瀚的星海中，有無數(shù)繁星在不停的閃爍，他們每一顆都幫助我成長，從牙牙學語到懂事理，明是非的青年。其中有一顆最閃亮，她，就是母親。
那是一個陽光明媚的日子，剛吃過早餐，帶這愉悅的心情來到教室，大聲的朗讀了一會兒，加上早上吃了“干糧”，便覺得口渴，便要去接水喝。天有不測風云，人有禍兮旦福，意外就這樣發(fā)生了，有兩位同學在上水，水桶立在飲水機上，顯得有點歪，我也沒有注意，等待第一個同學接完水后，我便把飲水機的接口對準杯子，我的手在一旁扶著杯子，這時，那兩個上水的同學又回來了，想把水桶扶正，但是，飲水機搖晃了一下，原本對準接口的杯子掉了，一股高溫熱水直接沖到我的手上，一陣劇烈的疼痛在我手上蔓延，一旁的同學讓我去沖冷水，我忍著疼痛走出教室。
來到廁所外，用冷水沖受傷的手，冷水和殘留的溫度做著抗爭，漸漸的，手不再那么痛，我準備“打道回府”，可是，手一離開冷水就傳來一陣劇痛，似乎比剛才更疼。我本想咬咬牙堅持過去，但還是忍不住，于是播下了那個熟悉的號碼。
我在學校門口等著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間慢慢溜走，我早已等的不耐煩，再加上手上火辣辣的痛。等了許久，才見到母親。
回到家后，我忍不住開始對母親抱怨：“家離學校只有三分鐘的路程，我卻等了三十分鐘。”媽媽低下頭，什么也沒說，只是在默默地為我擦藥。
后來，我聽婆婆說，媽媽那天在為我買衣服，買鞋子，知道了真相的我不禁流下了眼淚，母親瘦弱的背影在陽光的照耀下顯得是那么孤獨，一霎時我覺得母親好老，好老!
母親是多么偉大啊!她總是在暗處默默的關(guān)心你，支持你，陪你長大。
活著九年級讀后感篇十
走到書櫥邊，手指輕輕滑過每一本書，突然停留在了一本書上。拿起一看，原來是《魯賓遜漂流記》。我笑笑用手拂去上面的灰塵，輕輕翻開了它。這是一本歷險小說雖然早已不是第一次讀這本書，但是我還是被里面的的故事給吸引住了。
這本書的主人公魯賓遜是聰明機智而又具有堅強毅力的人。他勇敢，他智慧，他愛勞動，他擁有無數(shù)的優(yōu)秀品質(zhì)，令我心生佩服。在一次航海探險中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁。船上除了他以外，其他人全被俺死了。海浪把魯賓遜卷上了岸。這座小島上荒無人煙，從此，魯賓遜長達28年歷險生活，就這樣開始了。
小島上沒有可使用和防護的工具，魯賓遜就做了一只木筏，把船上可用的東西搬上了小島。他用帆布打起了帳篷，做起了他的棲身之處，并將從船上運來的東西都放在這帳篷內(nèi)，用以維持自己的生活。但這些東西畢竟有限，只有靠自己的勞動才不會被餓死。后來，魯濱遜開始在島上種植植物。他學會制做面包，雖然粗糙，但能保證自己不會被餓死。他捕捉并訓練山羊作為肉食的來源，并養(yǎng)了一只鸚鵡作伴。除了這些，他還做了許多家具，將它們都擺放在所住的山洞里。若干年后，一次偶然，魯賓遜救下來了一只俘虜，魯賓遜給他取名叫做“星期五”。他叫“星期五”如何燒烤食物，如何打獵。從那以后，“星期五”就成了他忠實的仆人和朋友。
我很喜歡《魯賓遜漂流記》，它告訴我，只有一個具有大無畏冒險精神的人，才有可能成為一個英雄，即使是在艱苦惡劣的環(huán)境中。也證明了它作家笛福的一句名言:“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一倍?！蔽液芟矚g魯濱遜這個人物，從他的身上我感受到了他那驚人的毅力和百折不撓的精神，我希望我長大后像他那樣――做一個充滿智慧善于勞動的人。想到這，我突然想到一句話:“一個人只是呆呆的坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用。
所以，我應該用實際行動實現(xiàn)自己的愿望，還有堅持不懈的毅力，才有可能成功?！蔽乙煤冒堰@本書珍藏起來，等到以后翻開這本書的時候，我相信，我會有不同的見解。
活著九年級讀后感篇十一
今天，我看了一本好書，書名是《魯濱遜漂流記》。看完后，我受益匪淺。
這本書講的是：一個名叫魯濱遜的年輕人，坐上了船，前往冒險之旅。他與狂風巨浪搏斗，淪落到了一個荒無人煙的小島。魯濱遜克服了重重困難，在小島上待了二十多年。為了生存，他在小島上建設了屬于自己的生活。最后，他終于獲救，返回了英國。
由此可見，魯濱遜是有多么強的毅力?。』膷u生活的艱苦，不是一般人能體會得到的。而魯濱遜，靠著自己的勇于奮斗，不畏艱難的精神，用自己那勤勞的雙手，在荒島上建立起了一個家。荒島生活是多么坎坷，魯濱遜遇到過野人，但他并不畏懼，而是靠自己的力量，從野人手上解救出了險些喪命的“星期五”，與野人作斗爭。接著，過起了索然無味的生活，他就這樣，在荒島上度過了二十多年。
魯濱遜那堅毅的性格和不畏艱險、艱苦奮斗的精神，使我敬佩。生活中的我們，也不乏像魯濱遜這樣的人，哪怕是一些平凡的小人物：農(nóng)村的阿婆阿公，在小村莊里過著落后艱苦的生活。但他們并沒有不滿足，而是靠自己勤勞的雙手，在村子里過上了簡單幸福的生活。他們?nèi)粘龆?，日落而息，在小村莊里建設屬于自己的樸素美好的家園。
《魯濱遜漂流記》這本書，使我明白了：只有擁有不畏艱險、不怕失敗挫折，艱苦奮斗的精神，才能開創(chuàng)屬于自己的生活，闖出一片新天地！
活著九年級讀后感篇十二
1、作者：吳承恩，明朝著名小說家。
2、內(nèi)容及人物：這是一部家喻戶曉、婦孺皆知的小說。本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。其中的50多個故事，大都情節(jié)曲折、扣人心弦。大鬧天宮、三打白骨精、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等故事則尤為引人入勝。
這部小說的特點如下：善于說故事，可讀性強;善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘;全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。
孫悟空號稱美猴王和齊天大圣，他由仙石化成，手持一根重達一萬三千五百斤、能任意伸縮的金箍棒，能夠七十二變，一個筋斗能翻十萬八千里。他被投入太上老君的煉丹爐里煉了四十九天，反倒煉出一雙火眼金睛，能識破世間一切妖魔鬼怪。他鬧龍宮、闖冥府，使得四海龍王和十殿閻王俯首帖耳。他大鬧天宮，打敗十萬天兵天將，令玉皇大帝也無可奈何。真是一個桀驁不馴、敢作敢當?shù)挠⑿?。后來，他保護唐僧西天取經(jīng)，一路上出生入死，制服了無數(shù)妖魔鬼怪，為取經(jīng)的成功立下汗馬功勞。他保護唐僧等歷經(jīng)九九八十一難，終于到達西天，取得真經(jīng)，他自己也修成正果。他桀驁不馴、敢作敢當、敢于反抗壓迫;他勇敢機智、愛憎分明、嫉惡如仇、行俠仗義;他性格幽默，喜歡“戴高帽”、好勝心強、喜歡搞點惡作劇。
豬八戒是一個惹人喜愛的人物。一方面，他好吃懶做，見識短淺，一遇困難就嚷嚷著要散伙，還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色，因此常常當眾出丑，成為惹人發(fā)笑的喜劇形象。另一方面，他也還不失忠勇和善良。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。而且他能夠知錯改錯，還算淳樸憨厚，自有其可愛之處。
唐僧崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧;但他肉眼凡胎，有時賢愚不分、好壞不辨。
沙僧一直忠誠地跟隨著師傅，打點行李，問路化緣，沖鋒陷陣。他為人忠厚，做事認真，任勞任怨。
活著九年級讀后感篇十三
1、作者：老舍(1899-1966)，原名舒慶春,字舍予,北京人。中國現(xiàn)代著名文學家、小說家，“人民藝術(shù)家”。老舍一生創(chuàng)作了許多膾炙人口的文學作品,如《四世同堂》、《駱駝祥子》、《茶館》、《龍須溝》等。
2、內(nèi)容及人物：本書講述了一個普通的人力車夫祥子的故事。他原是個破產(chǎn)農(nóng)民，18歲時只身來到北京謀生。他為了實現(xiàn)自己最大的夢想——擁有一輛自己的車而努力工作，但是三起三落后，他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以失敗告終。
開始他老實、健壯、堅忍、自尊好強、勤儉、吃苦耐勞，對生活充滿希望，一心想買輛車，做一個獨立自主，不受人氣的洋車夫。但是經(jīng)過三起三落后他變得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄，以墮落完成了他由人到獸的悲劇一生?；㈡な窍樽拥钠拮?，她大膽追求祥子，大膽潑辣而又有點變態(tài)。
祥子形象是半殖民地半封建舊中國的城市個體勞動者的典型。他的悲劇有著深刻的社會意義。首先，它有力地揭露和控訴了舊社會吃人的罪惡，點明其嚴重的后果，不僅摧殘了人的肉體，還毀滅了人的靈魂。
活著九年級讀后感篇十四
自從我閱讀了《魯濱孫漂流記》后，我對魯濱孫的自立能力感到佩服，不禁對他肅然起敬。他的事跡使我感慨萬千，受益匪淺。
英國作家丹尼爾·迪福向我們描述了這樣一個故事。魯濱孫出身于一個體面的商人家庭，可是他卻向往著出海遠洋，于是他不顧父母的反對，毅然出海。連續(xù)幾次出海歷經(jīng)磨難，最后一次出海時，遇上了強烈的颶風，除了魯濱孫，其他人全部遇難。魯濱孫只身一人漂流到一個荒島。魯濱孫將荒島取名為絕望島，但是他并沒有放棄生存下去的希望，將沉船上的生活用品搬到荒島上，搭建了簡陋的住所，靠著一支獵(qiang)槍，過起了像原始人一樣的生活。他種麥苗、做木臼、自制面包、戰(zhàn)勝瘧疾……就在他孤寂地在荒島上生存了26年后，他將一個差點被食人族吃掉的土著黑人解救出來，取名為“星期五”，后來又救出了星期五的父親和一個西班牙人。終于，在道上生活了28年的魯濱孫搭上了一艘英國航船。魯濱孫歷經(jīng)35年，終于返回英國。
從這個故事中，我學到了在遇到困難時，必須用頑強的意志和充沛的生命力去戰(zhàn)勝它，而首先要戰(zhàn)勝的是自己的怯懦和悲觀。想想自己在日常生活中的表現(xiàn)就感到慚愧，我已經(jīng)是一個15歲的少年了，在生活中，還是過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，連幫忙掃個地都要討價還價，而魯濱孫卻能在荒島上自力更生，這需要多么大的勇氣啊!我應該向魯濱孫學習，雖然魯濱孫已經(jīng)是一個成年人，但是作為一個青少年，我也應該從現(xiàn)在做起，做一些力所能及的事，盡量不要讓父母為我操心，減輕父母的負擔，培養(yǎng)自己的自立能力，讓自己逐漸擺脫對父母的依賴，做一個自立的小伙子。
我相信在不久的將來，我一定能像魯濱孫那樣，做一個自立的人!