總結(jié)是我們對過去一段時間工作和生活的回顧，是對自己成長的一種評估?？偨Y(jié)應該具有啟發(fā)性和指導性，能夠給讀者帶來實際的收獲和啟示。希望大家能充分利用這些總結(jié)范文，找到適合自己的寫作風格和技巧。
法律的主持詞篇一
3、法律有權(quán)打破平靜?！R·格林。
4、假如沒有法律他們會更快樂的話，那么法律作為一件無用之物自己就會消滅?！蹇?。
5、人民應該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死亍?BR> 6、法立于上則俗成于下?！K轍。
7、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由。——洛克。
8、法律如果不講道理，即使延續(xù)時間再長，也還是沒有制約力的?！獝邸た瓶?。
10、實際上，我們想要的不是針對犯罪的法律，而是針對瘋狂的法律?！R克·吐溫。
11、法律是社會的習慣和思想的結(jié)晶。——托·伍·威爾遜。
14、用道德的示范來造就一個人，顯然比用法律來約束他更有價值?！ＥD。
15、人民的幸福是至高無個的法?！魅_。
16、法律的基礎(chǔ)有兩個，而且只有兩個……公平和實用?！?。
17、在一千磅法律里，沒有一盎司仁愛?！?。
18、公正的法律限制不了好的自由，因為好人不會去做法律不允許的事情?！诘?。
19、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟隆?BR> 20、法律一旦成為人們的需要，人們就不再配享受自由了?！呥_哥拉斯。
21、如果法律沒有恐懼支撐，它絕不能生效?！鞲？死账?。
22、法律因罪惡而發(fā)展，并且懲辦罪惡。——弗洛里奧。
24、法律地在暴力面前是沒有發(fā)言權(quán)的?！魅_。
25、法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?。
26、法律是最保險的頭盔?！獝邸た瓶恕?BR> 27、榮耀所禁止的法律卻往往應允?！に髁?。
28、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕铡?BR> 29、綱紀廢棄之日，便是暴政興起之時。——威·皮物特。
30、有多少罪孽就會有多少法律。——彌爾頓。
32、法律的真正目的是誘導那些受法律支配的人求得他們自己的德行?！⒖?。
33、法律一多，公正就少?！小じ焕?。
34、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的?！屏ζ账?。
35、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)?！璧?。
36、今天的法律未必明天仍是法律。——羅·伯頓。
37、沒有哪個社會可以制訂一部永遠適用的憲法，甚至一條永遠適用的法律?！莒尺d。
39、法律總是把全民的安全置于個人的安全之上?！魅_。
41、好法律是由壞風俗創(chuàng)造出來的。——馬克羅維烏斯。
42、法律是為了保護無辜而制定的。——愛略特。
43、極端的法規(guī)，就是極端的不公?！魅_。
44、戰(zhàn)鼓一響，法律無聲?！?。
45、風俗可以造就法律，也可以廢除法律?！ぜs翰遜。
46、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開。——查·科爾頓。
49、法律是無私的，對誰都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情?！旭R斯。
50、制定法律法令，就是為了不讓強者做什么事都橫行霸道?！獖W維德。
51、犯罪總是以懲罰相補償；只有處罰才能使犯罪得到償還。——達雷爾。
53、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律。——朱尼厄斯。
54、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的?！獝郢I生。
55、法律吸吮窮人的膏血，而富人卻掌握著權(quán)柄?！鐮柕滤姑芩?。
57、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的?！?。
58、一個國家如果綱紀不正，其國風一定頹敗?！麅?nèi)加。
59、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克。
60、法律和制度必須跟上人類思想進步?！芨ミd。
61、法律源于人的自衛(wèi)本能?！⒏袼鳡?。
62、弱者比強者更能得到法律的保護?！ざ驙?。
63、在暴力的喧囂聲中，法律的聲音顯得太微弱。——馬略。
法律的主持詞篇二
1、法者，所以禁民為非而使其遷善遠罪也。
2、法立于上則俗成于下。
3、法律就像一把遮風擋雨的傘，有了它，我們才能平安快樂每一天，遠離不法侵害！
4、有多少罪孽就會有多少法律。
5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
6、在個人的案件中或是他所看到的案件中不能有疏忽，因此執(zhí)法從來不能疏忽。
7、法院是法律帝國的首都，法官是帝國的王侯。
8、法無授權(quán)不得為，法無禁止不得罰。
9、只有戰(zhàn)勝者才有權(quán)判定什么是戰(zhàn)爭犯罪。
10、在一個法治的政府之下，善良公民的座右銘是什么？那就是“嚴格地服從，自由地批判”。
11、法律的真理知識，來自于立法者的教養(yǎng)。
12、規(guī)外求圓，無圓矣；法外求平，無平矣。
13、最好的法律從習慣產(chǎn)生。
14、法分明，則賢不得奪不肖，強不得侵弱，眾不得暴寡。
15、法律是無私的，對誰都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情。
16、法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。
17、奇特幾乎總能提供一種線索。一種犯罪越普通，越不具特點，就越難以查明。
18、倘若要說服他人，首先就要想方設法使人聽得進你所說的話。
19、帶來安定的是兩種力量：法律和禮貌。
20、人民應該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣。
21、拿法律不當回事，等于拿生命當兒戲。
22、沒有哪個社會可以制訂一部永遠適用的憲法，甚至一條永遠適用的法律。
23、要使事物合乎正義（公平），須有毫無偏私的權(quán)衡；法律恰恰正是這樣一個中道的權(quán)衡。
25、公正的法律限制不了好的自由，因為好人不會去做法律不允許的事情。
26、法是一套權(quán)威性的審判指南或者基礎(chǔ)。
27、榮耀所禁止的法律卻往往應允。
28、法律，在它支配著地球上所有人民的場合，就是人類的理性。
29、法律的基本原則是：為人誠實，不損害他人，給予每個人他應得的部分。
30、沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信。
31、付給律師的費用不應據(jù)其在法庭上陳述時間的長短，而應據(jù)其辯護質(zhì)量的優(yōu)劣。
32、法，國之權(quán)衡也，時之準繩也。
33、立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。
34、極端的法規(guī)，就是極端的不公。
35、法制是把雙刃劍，對守法者呵護，對違法者無情。
36、在一個國家中，法律永遠是由強者的權(quán)力制定的。
37、法律是一種強制性秩序。
38、法者，天下之儀也。所以決疑而明是非也，百姓所縣命也。
39、用道德的示范來造就一個人，顯然比用法律來約束他更有價值。
40、戰(zhàn)鼓一響，法律無聲。
41、法律不是保護崇高，而是保護一般。
42、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開。
43、圣人能生法，不能廢法而治國。
44、法律是你的黎明，而不是你的黃昏。
45、法律因罪惡而發(fā)展，并且懲辦罪惡。
46、懲罰是對正義的伸張。
47、沒有絕對的平等，也沒有絕對的權(quán)力。人在天性上類同，就法律而言不平等，在政治上不平等，又不同類。
48、國因法律而昌，法律因人而貴。
49、法律顯示了國家?guī)讉€世紀以來發(fā)展的故事，它不能被視為僅僅是數(shù)學課本中的定律及推算方式。
50、法律是人民意志的自由而莊嚴的表現(xiàn)。
法律的主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：
大家下午好。
激情歲月，豪情萬丈，知識就是力量;。
學法用法，與法同行，法律成就人生。
這是一個美麗的季節(jié)，這是依法治國的時代。今天，我們相聚在這里，隆重舉行2015年度“普法宣傳月”法律知識競賽，在此，我謹代表“普法宣傳工作小組”歡迎各位的到來。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評委的光臨，并預祝本次活動取得圓滿成功，謝謝大家。
下面我宣布“普法宣傳月”法律知識競賽正式開始。
首先，由我向大家介紹一下比賽環(huán)節(jié)并按照每個環(huán)節(jié)依次介紹參賽規(guī)則及評分標準，本次知識競賽分個人必答題、團體必答題、搶答題和風險題四個環(huán)節(jié)，基礎(chǔ)分為100分，需要注意的是，選手在任何環(huán)節(jié)答題完畢后，均應宣布“答題完畢”。本規(guī)則解釋權(quán)歸競賽活動組織者，選手應尊重主持人和評委的`裁判。如對宣判有異議，原則應由該小組領(lǐng)隊提出書面申訴遞交“普法宣傳工作小組”工作人員。不得以任何形式私自擾亂競賽秩序。
1、個人必答題共18題，第一輪由各參賽組的第一號選手回答，第二輪由各參賽組第二號選手回答，第三輪由各參賽組第三號選手回答。每題10分，回答時間為10秒，答對加10分，答錯或超時不得分，同組其他成員不得代為作答或提示，否則扣5分。
2、參賽組員回答個人必答題、得分由5位評委舉牌決定分數(shù)，每位評委有1或2分決定權(quán)，不舉牌則表示不得分，根據(jù)舉牌分數(shù)總和計算分值。
3、參賽組員答題完畢后，在主持人要求系統(tǒng)管理員公布正確答案，評委亮分后，由主持人詢問測分記錄員測算結(jié)果后，方可進行加分。
4、選手答題結(jié)束后，應說“答題完畢”，否則繼續(xù)計時，在規(guī)定時間內(nèi)未說“答題完畢”視為未答完，不得分。
下面開始個人必答題環(huán)節(jié)，請第一組1號選手選擇回答題號……。
請監(jiān)督員確認記分牌與電腦系統(tǒng)計分是否一致……。
好，謝謝監(jiān)督員及測分記錄員……。
接下來進入團體必答題環(huán)節(jié)，請參賽組認真聽取規(guī)則及計分標準。
1、團體必答題共18題，每個參賽組回答三道題，在主持人讀題完畢后，該組成員之間可以商量答案并決定由一人回答，回答期間其他組員不許干擾，否則扣5分，取消本次答題資格。每題40秒內(nèi)答完，答對加10分，答錯或超時不得分。
2、參賽組員回答團體必答題、得分由5位評委舉牌決定分數(shù)，每位評委有1或2分決定權(quán)，不舉牌則表示不得分，根據(jù)舉牌分數(shù)總和計算分值。
3、參賽組員回答完題后，在主持人要求系統(tǒng)管理員公布正確答案，評委亮分后，由主持人詢問測分記錄員測算結(jié)果后，方可進行加分。
4、選手答題結(jié)束后，應說“答題完畢”，否則繼續(xù)計時，在規(guī)定時間內(nèi)未說“答題完畢”視為未答完，不得分。
下面請第一組代表或領(lǐng)隊選擇回答題號……。
請監(jiān)督員確認記分牌與電腦系統(tǒng)計分是否一致……。
好，謝謝監(jiān)督員及測分記錄員……。
下面進入搶答題環(huán)節(jié)，請參賽組認真聽取規(guī)則及計分標準。
1.搶答題為判斷正誤題，共24題，答對加10分，答錯扣10分。
2.主持人讀題完畢、宣布“開始搶答”后，各參賽組方可按搶答器。在主持人宣布“開始搶答”前，搶答器響為犯規(guī)，扣5分。扣分后，該題繼續(xù)搶答，但主持人不再重新宣讀該題內(nèi)容，只發(fā)出“開始搶答”口令后開始搶答，違反上述規(guī)則繼續(xù)扣分。
3.獲得答題權(quán)后，推選一名組員回答問題，所問題目一旦作答，不論正確錯誤，所答題目作廢。
4.該組須在10秒內(nèi)完成推選組員與回答問題，否則視同答錯，扣10分。
5.選手答題結(jié)束后，應說“答題完畢”，否則繼續(xù)計時，在規(guī)定時間內(nèi)未說“答題完畢”視為未答完，不得分。
6、答題結(jié)果和是否違例由主持人當場裁判。
下面開始搶答題第一題，請注意聽題并準確把握我發(fā)出的開始搶答口令搶答題第一題……。
請監(jiān)督員確認記分牌與電腦系統(tǒng)計分是否一致……。
好，謝謝監(jiān)督員及測分記錄員……。
下面進入風險題環(huán)節(jié)，請參賽組認真聽取規(guī)則及計分標準。
1.風險題共18題，搶答6次，根據(jù)題分數(shù)由10分-30分決定風險程度不同，答對加相應分數(shù)，答錯扣除相應分數(shù)。
2.參賽組按照搶答規(guī)則獲得答題權(quán)，組員之間商量決定回答的風險題類型及題號，然后推選一名組員回答問題。
3.獲得答題權(quán)后，答題時間40秒，超時如同答錯。
4.答題結(jié)果和是否違例由主持人當場裁判。
宣讀完畢，請各參賽小組注意聽我的口令，“開始搶答”……。
請第組代表或領(lǐng)隊選擇要回答的風險題類型及題號……。
請監(jiān)督員確認記分牌與電腦系統(tǒng)計分是否一致……。
好，謝謝監(jiān)督員及測分記錄員。
獲得三等獎的是第組，總分**分。
獲得二等獎的是第組，總分**分。
獲得本次活動一等獎的是第**組，總分**分。
感謝各位的參與，感謝選手們的精彩表現(xiàn)，感謝各位領(lǐng)導的光臨，祝大家生活愉快!
稍后我們在這里舉行總結(jié)及表彰大會，請大家稍候片刻，“普法宣傳月”法律知識競賽到此結(jié)束。謝謝大家！
法律的主持詞篇四
1.良好的秩序是一切的基礎(chǔ)。英國政治家伯克。
2.誠信走遍天下，法治和諧人間。
3.法立于上則俗成于下。――蘇轍（宋）《河南府進士策問三首之一》。
4.經(jīng)常用誠信的尺子丈量自己，堅持以誠信的言行對待別人。
5.加強未成年人的法制教育，預防和減少未成年人犯罪！
7.人民就應為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死亍?BR> 8.遲來的正義即非正義?！煞ㄖV。
9.執(zhí)法如山，守身如玉。——（清）金纓。
10.法律不是保護崇高，而是保護一般。
11.法者，天下之儀也。所以決疑而明是非也，百姓所具命也。
13.法制宣傳日，送副對聯(lián)給朋友，愿你今日快樂幸福。上聯(lián)：知法學法不犯法，守法光榮；下聯(lián)：守法護法宣傳法，傳法快樂；橫批：快樂傳法。
15.法者，天下之儀也。所以決疑而明是非也，百姓所縣命也?！茏印?BR> 16.加強青少年的法制教育，維護青少年的合法權(quán)益！
17.做人德為本，做事民為先，做官法為上。
18.像房子一樣，法律和法律都是相互依存的。作者：伯克。
19.法律的真正目的是誘導那些受法律支配的人求得他們自己的德行。——托馬斯阿奎那。
20.法包含著一個民族經(jīng)歷多少世紀發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當作好像一本數(shù)學教科書里的定理、公式來研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過去以及未來趨勢。
21.騙別人是法律問題，騙親人不過是道德問題。清朝有一位大學士說過，君騙臣叫皇恩浩蕩，臣騙君叫鞠躬盡瘁，父騙子叫無怨無悔，子騙父叫光宗耀祖。自己騙自己就叫我的未來不是夢。
22.法律和制度務必跟上人類思想進步?！芨ミd。
23.書法是門藝術(shù)，手法是門技術(shù)，心法是種解數(shù)，律法是種約束，天下沒有完美的歸屬，所以更需要法律的成熟，為了社會的暢舒，法制宣傳日，請把我國法律常識自我灌輸。
25.不健全的法律統(tǒng)治時間不會長。（英國）。
26.正像自然非常明智地安排了我們身體的各種器官以使我們幸福，它也給了我們驕傲以使我們免去知道自己不完善的痛苦。
27.懂法，生活處處都如意，守法，日子過得甜如蜜，宣傳法，分享快樂不困乏，法制宣傳日，讓更多人了解法律保護權(quán)益，讓更多人運用法律保護自己。
29.法律不負殺人的職責，也就像這職責不就應使槍刀擔負一個樣?！驈奈?。
30.在一個國家中，法律永遠是由強者的權(quán)力制定的?！乩瓐D。
32.真誠是公正的基礎(chǔ)?！ü帕_馬）西塞羅。
33.法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?。
35.你所說的話不一定正確，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。
36.言出為箭，執(zhí)法如山?！罹G園《歧路燈》。
37.夫立法令者，以廢私也，法令行而私道廢。——《韓非子，詭練》。
38.法律的目的是創(chuàng)造一個穩(wěn)定的、可以理解的行動結(jié)構(gòu)，在這個結(jié)構(gòu)中個人能夠執(zhí)行其計劃并多少意識到可能產(chǎn)生的結(jié)果。
39.即使判決并沒有準確地判定過去發(fā)生的事實真相，爭端各方只要確信他們受到了公正的對待，他們也會自愿接受法院的裁判結(jié)果。
40.法律是把雙刃劍，你玩弄他，他會傷到你；法律是位保護神，你遠離他，他就遠離你！學法、守法，從法制宣傳日開始。
41.我們作為人而有權(quán)擁有的平等是環(huán)境平等，而不是個人平等。
42.徒善不足以為政，徒法不足以自行?！睹献印x婁上》。
43.如果司法權(quán)同行政權(quán)合二為一，法官便將握有壓迫者的力量。
法律的主持詞篇五
放學時如果不是自己的親人來學校接，要及時地告知老師。
外出游玩時要征得家長同意并將行程告知父母或其他家人，說明大概的返家時間。
養(yǎng)成進出家門隨手關(guān)門的習慣。
不單獨與素不相識的人同乘無人看管的電梯。
上下學、外出游玩、購物時，最好與同學、朋友等結(jié)伴同行。
不搭陌生人的便車。
不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物。
駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。
不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公廁，一人獨處空屋時要關(guān)好門窗。
不要把家中的鑰匙掛在胸前。
不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財富。
陌生人佯稱你家中有緊急事情時，可立即報告老師、并與父母取得聯(lián)系，以確認是否屬實。
應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯(lián)系時取得聯(lián)系。
法律的主持詞篇六
3.守法法似父母，千種呵護。違法法似利劍，百般刁難。知法法似真經(jīng)，終生受用。普法法似圣火，代代相傳。法制宣傳日，爭做法制宣傳員，和諧生活甜蜜美滿。
4.心無私欲，自然會剛；心無邪曲，自然會正。－－（清）張伯行。
5.警察是法庭的仆人。
6.騙別人是法律問題，騙親人不過是道德問題。清朝有一位大學士說過，君騙臣叫皇恩浩蕩，臣騙君叫鞠躬盡瘁，父騙子叫無怨無悔，子騙父叫光宗耀祖。自己騙自己就叫我的未來不是夢。
7.法包含著一個民族經(jīng)歷多少世紀發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當作好像一本數(shù)學教科書里的定理、公式來研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過去以及未來趨勢。
8.石以砥焉，化鈍為利；法以砥焉，化愚為智?！獎⒂礤a（唐）《砥石賦》。
9.國家有憲法才能屹立不倒，社會有刑法才能長治久安。過日子有民法才能和諧有序，婚姻法讓生活甜蜜美滿。法制宣傳日到了，文明讓社會更進步，法制讓生活更美好。
10.我們作為人而有權(quán)擁有的平等是環(huán)境平等，而不是個人平等。
11.如果法律沒有恐懼支撐，它絕不能生效。作者：古希臘劇作家索?？死账埂?BR> 14.凡是解釋越簡單的法律，也就是越公正的法律?！旭R斯莫爾。
15.即使判決并沒有準確地判定過去發(fā)生的事實真相，爭端各方只要確信他們受到了公正的對待，他們也會自愿接受法院的裁判結(jié)果。
16.法寬則刑者少，刑者少則民為恥矣?！薅囟Y（宋）《芻言》。
17.惟儉可以助廉，惟恕可以成德?！端问贰ǚ都?nèi)柿袀鳌贰?BR> 18.法律職業(yè)的社會地位是一個民族禮貌的標志。——費爾德。
19.國因法律而昌，法律因人而貴。——日蓮。
20.以法服人，其外若密，以德實疏；以德結(jié)人，其外雖疏，其中實密。（宋·呂蘇轍）。
21.法令者，民之命也，為治之本也。
22.車輕道近，則鞭策不用；鞭策之所用，道遠任重也。刑罰者，民之鞭策也?！?BR> 23.法律就像一把遮風擋雨的傘，有了它，我們才能平安快樂每一天，遠離不法侵害！
24.愛民若子，執(zhí)法如山。
26.因為有適度的自由，風箏才能在線軸的牽引下平穩(wěn)地飛翔；因為有適度的自由，溪澗才能在山谷的約束中自在地流尚；因為有適度的自由，我們才能在法律的保障下幸福地生活。適度的自由，為我們的生活撐起一方蔚藍的天空。我希望自由似和煦的微風，似淙淙的溪流，因為只有適度的自由，才能讓我們真正地擁有。
27.20xx年巴西世界杯讓我感動的是日本在對陣科特迪瓦的小組賽中以1:2輸給對方，可賽后，日本球迷冒雨在雨中撿垃圾的場面。面對這種場景我想我們多會感到震驚和欽佩，這種好習慣怎么煉成的?回顧歷史，可以說是被污染逼出來的環(huán)保意識。60年代開始，隨著經(jīng)濟每年平均以10%以上的增長率全速前行，但大氣污染等問題也隨著而來。面對青山綠水的逝去，民眾突然間吶喊“讓gnp見鬼去吧”所驚醒。嚴重的環(huán)境污染加上70年代的石油危機，徹底喚醒了日本人的環(huán)保意識。環(huán)境分類體系也在這個背景下應用而生。而這種環(huán)保意識是從娃娃抓起的。當在萌蘿莉和小正太時，培養(yǎng)使之對大自然的敬畏心，學習垃圾區(qū)分的基本常識，融入課本伴隨著成長。為了促進，還制定一系列法律體系和社會譴責風氣的形成。
28.真想解除一國的內(nèi)憂就應依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會。——亞里士多德。
29.法律如果不講道理，即使延續(xù)時間再長，也還是沒有制約力的。
30.天下有定理而無定法?！醴蛑?明末清初)。
31.以誠取信心靈美，依法循規(guī)事業(yè)興。
32.罰不諱強大，賞不私親近?！稇?zhàn)國策秦策》。
33.預防青少年違法犯罪工作事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局！
34.樹立法治權(quán)威，構(gòu)建和諧社會。
35.國之權(quán)衡也，時之準繩也?！獏蔷?。
36.如同人們一般所理解的一樣，法律行為是對特定法律秩序中所有事實要件的抽象，其中主要是那種不違法的行為，同時也不是法律交易的行為，這類行為也要產(chǎn)生法律上的后果。這種根據(jù)法律規(guī)定而導致一定法律后果的行為，就是法律行為。
37.法分明，則賢不得奪不肖，強不得侵弱，眾不得暴寡。
38.家有家法，國有國法，人人都要懂點法；柴米油鹽，衣食住行，生活處處不離法；尊老愛幼，和諧社會不違法；法制宣傳日，讓我們時時刻刻與法同在。
39.執(zhí)法如山，守身如玉?！ㄇ澹┙鹄t。
40.法律總是要遇到立法者的感情和成見的。
41.預防和減少青少年違法犯罪，促進青少年健康成長！
42.世界有法的存在，天空更加湛藍；事事有法的約束，秩序更加井然；法制宣傳日的到來，大家都很欣然；你我有法的陪伴，生活更加坦然。
43.在專制時期，雖然財政活動也表現(xiàn)法的意志和內(nèi)容，但立法和具體執(zhí)行都是由專制階級來完成的，所以此時的法律不是為了限制國家對財政的操縱而是為之撐腰，甚至助紂為虐。
44.疏法勝于密心，寬令勝于嚴主?！獏卫?。
法律的主持詞篇七
3.法律的真理知識，來自于立法者的教養(yǎng)?！诟駹?。
4.法律職業(yè)的社會地位是一個民族文明的標志?！M爾德。
5.憲法創(chuàng)制者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖?！ㄋ辜{。
6.自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利?！魅_。
7.憲法，就是一張寫著人民權(quán)利的紙?！袑帯?BR> 8.在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家——孟德斯鳩。
9.為了正義，哪怕它天崩地裂!——古羅馬格言。
10.法律之內(nèi)，應有天理人情在?！蔡岣昴蟆?BR> 14.法律是一切人類智慧聰明的結(jié)晶，包括一切社會思想和道德。---柏拉圖。
15.沒有紀律的隊伍是不可能有戰(zhàn)斗力的，紀律是勝利之母。——(俄)蘇沃洛夫。
16.名人名言法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案?！瓊惔?。
法律的主持詞篇八
1.盡管我們很難從西方法治發(fā)達史中清晰的剝離出屬于法律職業(yè)共同體的集體貢獻，但毫無疑問，如果舍離法律職業(yè)共同體的智慧與努力，西方即便不至于陷在中世紀黑暗中不能自拔，也絕不會有今天的輝煌。
2.這惡霸犯下的滔天罪行真是罄竹難書，最后總算受到法律制裁。
3.在一個國家中，法律永遠是由強者的權(quán)力制定的?！乩瓐D。
4.立憲利于國，利于君，利于民?！濉む嵱^應。
6.那些令人眼花繚亂的偉大而卓越的行動，在政治家們強烈的圖謀下表現(xiàn)出來；而不是表現(xiàn)為性格和激情的結(jié)果。因此，奧古斯都與安東尼的斗爭——那戰(zhàn)爭被視為是他們心懷主宰世界的野心而引發(fā)，也許那僅僅是嫉妒的結(jié)果。
8.法者，天下之儀也。所以決疑而明是非也，百姓所具命也。
10.被敗壞的道德踐踏了的法律還有何意義。（賀拉斯）。
11.良好的秩序是一切的基礎(chǔ)。
12.維護青少年合法權(quán)益，優(yōu)化青少年成長環(huán)境！
13.任何事情，只要與自然發(fā)顛撲不破的永恒要走向沖突，就是無效的，因而也就不能約束任何。
14.沒有誠信的堅強基石，法制便猶如是建在沙土上的高層建筑。
15.法律就像一把遮風擋雨的'傘，有了它，我們才能平安快樂每一天，遠離不法侵害！
16.言出為箭，執(zhí)法如山?！罹G園《歧路燈》。
17.立善防惡謂之禮，禁非立是謂之法?！敌〞x）《傅子·法刑》。
18.那個使他奉獻自己，以促使其早日實現(xiàn)的主義，將不受所有法律的訂立和法律的破壞所左右，而日漸茁壯成熟就像土里的種子，不管冬日的寒凍，夏日的干旱，仍然將它飽滿的谷粒獻給人類那樣。
19.樹立法治權(quán)威，構(gòu)建和諧社會。
20.言行而不軌于法令者必禁?！俄n非子·飾邪》。
21.人們內(nèi)心深處源源不斷地產(chǎn)生激情，故此，一種激情的破滅幾乎總是意味著另一種激情的產(chǎn)生。
22.學法、懂法、用法、守法。
23.人民就應為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣。——赫拉克利特。
24.希臘斯帕特王法律應對人有權(quán)威，而不是人對法律有權(quán)威?！ㄋ_尼亞。
25.實際上，咱們想要的不是針對犯罪的法律，而是針對瘋狂的法律?！R克·吐溫。
26.只要我還能有所選擇，我就只想生活在這樣的國家里，這個國家中所實行的是：公民、自由、寬容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語和文字表示其政治信念的自由；寬容意味著尊重別人可能有的任何信念。這些條件目前在德國都不存在。那些對國際諒解事業(yè)有特別重大貢獻的人，在那里正受到迫害，其中就有一些是一流的藝術(shù)家。
27.真想解除一國的內(nèi)憂應該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會。
28.家有常業(yè)，雖饑不餓；國有常法，雖危不亂?！n非《韓非子》。
29.世間的一切苦難之中，最大的苦難無過于枉法。——培根。
30.國之權(quán)衡也，時之準繩也?！獏蔷ぃㄌ疲敦懹^政要·公平》。
31.懲罰是對正義的伸張。
法律的主持詞篇九
3)人民就應為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死?。
4)法律就應是鐵的，像鐵鎖那樣?！郀柣?蘇)《我的大學》。
5)民眾對權(quán)利和審判的漠不關(guān)心的態(tài)度對法律來說，是一個壞兆頭?！嫷隆?BR> 7)法律一旦成為人們的需要，人們就不再配享受自由了?！呥_哥拉斯。
11)法律之內(nèi)，應有天理人情在?！蔡岣昴?。
12)法無授權(quán)不得為，法無禁止不得罰。
13)制定法律法令，就是為了不讓強者做什么事都橫行霸道?！獖W維德。
14)在一千磅法律里，沒有一盎司仁愛?！?。
15)法律規(guī)定的懲罰不是為了私人的利益，而是為了公共的利益;一部分靠有害的強制，一部分靠榜樣的效力。——格老秀斯(荷)。
16)一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律。——朱尼厄斯。
18)法立于上則俗成于下?！K轍(宋)《河南府進士策問三首之一》。
20)真想解除一國的內(nèi)憂就應依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會?！獊喞锸慷嗟隆?BR> 法律的主持詞篇十
2、祖國在我心中，法律伴我成長。
3、您的權(quán)益需要法律保護，法律權(quán)威需要您的維護；
4、法是鐵，律是軌，不循法律要出軌。
5、加強法制宣傳教育提高全民法律素質(zhì)。
6、加強法制宣傳，服務經(jīng)濟建設，堅持科學發(fā)展。
7、加強農(nóng)民法制宣傳教育服務社會主義新農(nóng)村建設。
8、有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。
9、開展普法教育，營造發(fā)展環(huán)境。
10、人生道路千萬條，學法用法第1條。
11、知法銘心智，懂法正言行，守法創(chuàng)和諧。
12、沒有規(guī)矩不成方圓，不守法律舉步維艱。
13、愛祖國學法律創(chuàng)和諧。
14、人人學法用法，個個依法辦事。
15、有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。
16、弘揚法治精神，服務科學發(fā)展!
17、依法保障食品安全營造放心飲食環(huán)境。
18、法律是燈，照亮征程;法治是槳，邁向期望。
19、公正及時解決勞動爭議促進勞動關(guān)聯(lián)和諧穩(wěn)定。
20、人生行萬里，法律記心里。
21、加強法治文化建設，弘揚法治精神。
22、送子孫高樓大廈，不如教其守法用法。
23、立身德為首，處事法是先。
24、智者以法護身，愚人以身試法。
25、崇尚法律權(quán)威，維護法律尊嚴，培養(yǎng)守法習慣，強化用法意識；
26、學法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭。
27、正確行使公民權(quán)利自覺履行公民義務。
28、人人守法，法守人人。
29、弘揚民主精神，加強法治觀念，堅持依法行事，維護法治環(huán)境；(真正的朋友是什么)。
30、崇尚法律權(quán)威，維護法律尊嚴，培養(yǎng)守法習慣，強化用法意識；
31、加強法制宣傳，傳播法治理念，弘揚法治精神。
32、正確行使公民權(quán)利自覺履行公民義務。
33、傳播法治理念，弘揚法治精神，建設法治文化。
34、深入開展“六五”普法，全面落實科學發(fā)展觀。
35、學法懂法，心明眼亮;不學不懂，迷失方向。
36、堅持依法行政，發(fā)奮建設法治政府；
37、弘揚民主精神，加強法治觀念，堅持依法行事，維護法治環(huán)境；
38、天天學法明是非，時時想法強觀念，處處守法樹禮貌，事事用法維權(quán)益；
39、深入開展法制宣傳教育，不斷提高全民法律意識和法律素質(zhì)。
40、完善殘疾人保障機制落實平等參與共享精神。
41、貫徹落實突發(fā)事件應對法營造安全祥和的生存環(huán)境。
42、日忙夜忙，學法不忘。
43、依法生產(chǎn)，守法經(jīng)營，合法發(fā)展。
44、弘揚法治精神促進科學發(fā)展。
45、嚴厲打擊知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為增強全社會知識產(chǎn)權(quán)保護意識。
46、加強法制宣傳教育提高全社會法治化管理水平(表達愛的`句子)。
47、事事有法可依，人人知法守法，各方依法辦事；
48、普及法律知識，弘揚法治精神，推進法治建設；
49、尊重憲法，崇尚法治。
50、依法治校，法育未來!
51、加強法制宣傳，服務經(jīng)濟建設，堅持科學發(fā)展。
52、開展普法教育確保公民依法行使當家作主的權(quán)利。
53、以人為本營造和諧，以法為準彰顯公正。
54、深入開展法制宣傳教育，全面推進法治建設進程。
55、普及法律知識，弘揚法治精神；
56、開展法制宣傳教育是全社會的共同職責。
57、一切有理解教育潛質(zhì)的公民都應當理解法制宣傳教育。
法律的主持詞篇十一
5)法律總是要遇到立法者的感情和成見的?！系滤锅F(法)《論法的精神》。
6)法律的基本意圖是讓公民盡可能的愉悅。——柏拉圖(古希臘)《法律篇》。
7)上帝把法律和公平湊合在一齊，但是人類卻把它拆開。——查·科爾頓。
8)犯罪總是以懲罰相補償;只有處罰才能使犯罪得到償還。——達雷爾。
9)風俗能夠造就法律，也能夠廢除法律。——塞·約翰遜。
11)律者，因此定分止爭也。——管子(戰(zhàn)國)《管子·七臣七主》。
12)人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的。——愛獻生。
13)法律是最保險的頭盔?！獝邸た瓶?。
14)有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)。——歌德。
15)舉證職責之所在，即敗訴之所在?！ㄖV。
16)憲法，就是一張寫著人民權(quán)利的紙。——列寧。
17)帶來安定的是兩種力量：法律和禮貌?！璧?德)《歌德的格言和感想集》。
19)石以砥焉，化鈍為利;法以砥焉，化愚為智?！獎⒂礤a(唐)《砥石賦》。
20)法治意味著，政府除非實施眾所周知的規(guī)則，否則不得對個人實施強制?！?。
法律的主持詞篇十二
1、執(zhí)法為民，普法惠民。
2、學法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭。
3、加強領(lǐng)導干部學法用法，提高領(lǐng)導干部依法執(zhí)政能力。
4、增強全民憲法觀念和憲法意識，保證憲法的正確貫徹實施。
5、加強憲法和法律實施，堅持公民在法律面前一律平等。
6、以法律的智慧，譜寫絢麗的.人生。
7、加強法制宣傳，服務經(jīng)濟建設，堅持科學發(fā)展。
8、依法行政，公正司法。
9、推進依法治區(qū)，打造平安雙清。
10、增強憲法觀念，推進依法治國。
11、加強青少年法制教育，關(guān)心下一代健康成長。
12、學法懂法源自一點一滴，守法用法始于一言一行。
13、實現(xiàn)國家各項工作法治化，保障公民合法權(quán)益。
14、讀書明理，普法醫(yī)愚，守法律己，和諧添彩。
15、手拉手，參與法治建設；心連心，共建幸福家園。
16、舉法治大旗，倡文明新風；走小康之路，建和諧社會。
17、法以人為本，人以法為天。
18、知法明禮，用法維善，護法除惡，守法心安。
19、推進法治溧陽建設，保障公民合法權(quán)益。
20、美麗赤壁是我家，依法治理靠大家。
21、增強公民憲法意識，提高公民法律素養(yǎng)。
22、堅持黨的領(lǐng)導，人民當家作主，依法治國有機統(tǒng)一。
23、加強學法用法，促進依法經(jīng)營。
24、擴大社會主義民主，建設社會主義法治國家。
25、和諧溧陽，法治先行，率先發(fā)展，法治助推。
26、國法展示社會和諧，黨紀高懸玉宇澄清。
27、和諧潤四海，法治安天下。
28、創(chuàng)造平安就是創(chuàng)造財富，創(chuàng)造平安就是創(chuàng)造幸福。
29、弘揚法治精神，服務科學發(fā)展。
30、一日學法，終身受益，一人學法，全家受益，全家學法，社會受益。
法律的主持詞篇十三
本單元包括第七課“感受法律的尊嚴”，第八課“法律護我成長”和“踐行道德?依法維權(quán)”的主題探究活動。
1、本單元設計依據(jù)。
文明的社會秩序、良好的道德狀況需要公正法律和有效的執(zhí)法。一個社會的道德風尚，很大程度上取決于這個社會的傳統(tǒng)文化的特點和歷史傳承的狀況，也取決于這個社會的法制的公平和管理體制的透明程度。初中生處在人格成長的關(guān)鍵時期，他們的法制觀念和意識直接影響他們的以后的成長。對學生加強法制教育，是非常必要的。
其一，這是貫徹黨的依法治國方略的需要。代表民族未來的青少年一代，如果不懂得憲法和法律，不具備一定的法律素質(zhì)，就無法承擔依法治國、建設社會主義法治國家的歷史重任。
其二，這是幫助青少年逐步形成適應現(xiàn)代社會生活所必需的法律意識，能夠在社會主義市場經(jīng)濟條件下生存與發(fā)展的需要。我們所處的現(xiàn)代社會，是法制不斷健全的社會。它要求人們必須知法、守法，時時處處按照憲法和法律的規(guī)定辦事。社會主義市場經(jīng)濟是公平經(jīng)濟、道德經(jīng)濟，更是法制經(jīng)濟。必須通過思想品德教育，著力提高青少年的法律意識和法律素質(zhì)，以適應市場經(jīng)濟的需要，適應現(xiàn)代社會的需要。
其三，這是預防和減少青少年違法犯罪，保護學生健康成長的需要。要通過本課程的教學，使學生懂得在社會生活中應該遵循的法律行為規(guī)范，養(yǎng)成自覺守法的良好習慣，做到法律允許做的才能去做，法律不允許做的堅決不做，法律要求做的必須去做，最大限度地預防和減少青少年違法犯罪的發(fā)生，使廣大青少年健康地成長為“四有”新人。
其四，這是提高學生整體素質(zhì)、達成本課程教育目標的需要。人的素質(zhì)，包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和民主法制素質(zhì)等幾個有機結(jié)合的部分。當代青少年學生，如果不懂得法律知識，很難得到全面發(fā)展。在基礎(chǔ)教育階段，對學生進行法制教育，無疑是提高學生整體素質(zhì)、實現(xiàn)本課程教育目標的重要舉措。因此，必須加強對青少年的法制教育，增強他們的法律意識。要讓他們知道：法律是保護人民權(quán)利的武器，是真正為了人民的，也是能夠為民所用的；法律是保護包括中學生在內(nèi)的青少年的有效工具，它對未成年人的保護方面有特殊的規(guī)定；依法治國、建設社會主義法制國家，需要提高全體人民的法律意識和法制觀念；應該從青少年開始，就加強法制教育，這樣才能使全民族的法律意識和法制觀念得到提高。為了讓中學生掌握保護自己權(quán)利，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，遠離違法犯罪，我們必須加強這方面的教育。
2、課程標準。
“成長中的我”部分：“知道法律是由國家制定，并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范”“懂得法律通過規(guī)定權(quán)利與義務規(guī)范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權(quán)益”“知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容”“了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪”“學習在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護意識，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭?！?BR> “我與他人的關(guān)系”部分：“了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康”“了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯”
“我與集體、國家和社會的關(guān)系”部分：“自覺遵守社會規(guī)則”“理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義，能夠自覺守法，維護社會秩序?！?BR> 3、課程目標：
情感、態(tài)度、價值觀目標提出要尊重規(guī)則，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公正。
能力目標要求能夠理解法律的規(guī)定及其意義，理解學校及社會生活中的必要規(guī)則，能遵紀守法，初步具備尋求法律保護的能力。
知識目標要求知道基本的法律知識，了解法律的基本作用和意義。
4、內(nèi)容及結(jié)構(gòu)分析。
本單元設立“踐行道德，依法維權(quán)”主題探究活動和《感受法律的尊嚴》《法律護我成長》兩課。
“踐行道德，依法維權(quán)”主題探究活動是一個將道德和法律結(jié)合起來的實踐活動，對學生的成長有著重要意義。設計此活動的目的是綜合運用兩課教材的基本知識，幫助學生在實際生活中踐行基本的道德，做一個有道德的人；遵守國家法律，懂得用法律來維護自己應當享有的合法權(quán)益，成為一名知法、守法、用法的好公民。
本課由“走近法律”“法不可違”“防患于未然”三框組成，分別介紹什么是法律、為什么要遵守法律、怎樣預防違法等內(nèi)容。
第一框“走近法律”
“我們身邊的規(guī)則”告訴我們社會生活離不開規(guī)則，有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則十分重要，而法律也是一種行為規(guī)范，通過教學使學生進一步感悟生活中處處有規(guī)則，并區(qū)分法律與道德、紀律的不同。
“生活離不開法律”告訴我們法律對人們行為的規(guī)范作用和對人們的保護作用。法律通過規(guī)定權(quán)利和義務來規(guī)范人們的行為，人們違反法律就會受到法律的制裁或處理，法律還是我們生活的衛(wèi)士，它維護人們的合法權(quán)益，同時也是國家生活的保障。所以，我們要學法、用法、護法、愛法。
第二框“法不可違”。
“誰都不能違法”主要介紹什么是違法。并根據(jù)其違反的法律，可以分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。最后簡要說明了民事違法行為和行政違法行為屬于一般違法行為。
“犯罪必受懲罰”主要介紹了犯罪行為和刑事處罰兩部分內(nèi)容。說明了犯罪的三個基本特征：嚴重危害性，刑事違法性，刑罰當罰性。介紹了刑罰的含義以及我國刑罰的種類。使學生認識到不論什么原因，只要觸犯了法律，就是違法行為，都要受到法律的制裁，以提高學生的守法意識。
第三框“防患于未然”
“認清犯罪危害”告訴我們犯罪的危害。通過初中生自身的事例說明對自己要求不嚴格，法紀觀念淡薄，極易產(chǎn)生違法犯罪行為，可見道德水平高低與違法犯罪有密切的關(guān)系。并引導學生認識到犯罪行為的代價極大，不僅對社會和他人造成了巨大危害，也給家庭和自己帶來災難，青少年應當憎惡違法犯罪，遠離違法犯罪。
“加強自我防范”主要介紹預防犯罪、要防患于未然等內(nèi)容。引出要樹立法律意識，從小事做起，預防違法犯罪，提醒學生避免沾染不良習氣，糾正不良行為，防患于未然。引導學生要防微杜漸，嚴格要求自己，加強守法意識自覺遵紀守法。
法律的主持詞篇十四
3、風俗可以造就法律，也可以廢除法律?！ぜs翰遜。
4、綱紀廢棄之日，便是暴政興起之時?！ての锾?。
5、公正的法律限制不了好的自由，因為好人不會去做法律不允許的事情?！诘隆?BR> 6、好法律是由壞風俗創(chuàng)造出來的?！R克羅維烏斯。
7、極端的法規(guī)，就是極端的不公?！魅_。
9、今天的法律未必明天仍是法律?！_·伯頓。
10、我不同意你說的話，但是我愿意誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！▏骷曳鼱柼?BR> 12、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的。——伯克。
13、一個國家如果綱紀不正，其國風一定頹敗?！麅?nèi)加。
14、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律?！炷岫蛩?。
16、用道德的示范來造就一個人，顯然比用法律來約束他更有價值?！ＥD。
18、法律的基礎(chǔ)有兩個，而且只有兩個……公平和實用。——伯克。
19、一個國家如果綱紀不正，其國風必須頹敗?！麅?nèi)加。
20、公正的法律限制不了好的自由，正因好人不會去做法律不允許的事情。——弗勞德。
21、立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙?！Ｂ?。
22、法律的真正目的是誘導那些受法律支配的人求得他們自我的德行?！⒖恰?BR> 23、極端的法規(guī)，就是極端的不公?！魅_。
25、法律是為了保護無辜而制定的?！獝勐蕴?。
26、法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?唯美網(wǎng)名)。
28、疏法勝于密心，寬令勝于嚴主?！獏卫?明)《呻吟語·治道》。
29、法立于上則俗成于下?！K轍。
30、法立于上則俗成于下?！巍ぬK轍。
32、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的?！▽W家波洛克。
33、法律的基礎(chǔ)有兩個，而且只有兩個……公平和實用?！?。
37、法律地在暴力面前是沒有發(fā)言權(quán)的?！魅_。
38、法律規(guī)定的懲罰不是為了私人的利益，而是為了公共的利益;一部分靠有害的強制，一部分靠榜樣的效力?！窭闲闼?荷)。
39、法律和制度必須跟上人類思想進步?！芨ミd。
41、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——古希臘哲學家亞里士多德。
42、法律如果不講道理，即使延續(xù)時間再長，也還是沒有制約力的?！獝邸た瓶恕?BR> 43、法律是社會的習慣和思想的結(jié)晶?！小の椤ね栠d。
44、法律是為了保護無辜而制定的?！獝勐蕴?。
45、法律是無私的，對誰都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情?！旭R斯。
46、法律是最保險的頭盔。——愛·科克。
47、法律吸吮窮人的膏血，而富人卻掌握著權(quán)柄?！骷腋鐮柕滤姑芩?。
48、法律一旦成為人們的需要，人們就不再配享受自由了?！呥_哥拉斯。
49、法律一多，公正就少?！小じ焕?。
50、法律因罪惡而發(fā)展，并且懲辦罪惡?！ヂ謇飱W。
51、法律有權(quán)打破平靜?！R·格林。
52、法律源于人的自衛(wèi)本能。——英格索爾。
55、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的?！獝郢I生。
56、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?。
58、人們嘴上掛著的法律，其真實含義是財富。——愛獻生。
59、人民的幸福是至高無個的法。——西塞羅。
60、人民應該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣。——赫拉克利特。
62、榮耀所禁止的法律卻往往應允。——威·索林。
63、如果法律沒有恐懼支撐，它絕不能生效。——古希臘劇作家索?？死账?。
65、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的?！绹鴱U奴運動領(lǐng)袖菲力普斯。
66、弱者比強者更能得到法律的保護?！ざ驙?。
67、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開?！椤た茽栴D。
法律的主持詞篇一
3、法律有權(quán)打破平靜?！R·格林。
4、假如沒有法律他們會更快樂的話，那么法律作為一件無用之物自己就會消滅?！蹇?。
5、人民應該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死亍?BR> 6、法立于上則俗成于下?！K轍。
7、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由。——洛克。
8、法律如果不講道理，即使延續(xù)時間再長，也還是沒有制約力的?！獝邸た瓶?。
10、實際上，我們想要的不是針對犯罪的法律，而是針對瘋狂的法律?！R克·吐溫。
11、法律是社會的習慣和思想的結(jié)晶。——托·伍·威爾遜。
14、用道德的示范來造就一個人，顯然比用法律來約束他更有價值?！ＥD。
15、人民的幸福是至高無個的法?！魅_。
16、法律的基礎(chǔ)有兩個，而且只有兩個……公平和實用?！?。
17、在一千磅法律里，沒有一盎司仁愛?！?。
18、公正的法律限制不了好的自由，因為好人不會去做法律不允許的事情?！诘?。
19、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟隆?BR> 20、法律一旦成為人們的需要，人們就不再配享受自由了?！呥_哥拉斯。
21、如果法律沒有恐懼支撐，它絕不能生效?！鞲？死账?。
22、法律因罪惡而發(fā)展，并且懲辦罪惡。——弗洛里奧。
24、法律地在暴力面前是沒有發(fā)言權(quán)的?！魅_。
25、法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?。
26、法律是最保險的頭盔?！獝邸た瓶恕?BR> 27、榮耀所禁止的法律卻往往應允?！に髁?。
28、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕铡?BR> 29、綱紀廢棄之日，便是暴政興起之時。——威·皮物特。
30、有多少罪孽就會有多少法律。——彌爾頓。
32、法律的真正目的是誘導那些受法律支配的人求得他們自己的德行?！⒖?。
33、法律一多，公正就少?！小じ焕?。
34、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的?！屏ζ账?。
35、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)?！璧?。
36、今天的法律未必明天仍是法律。——羅·伯頓。
37、沒有哪個社會可以制訂一部永遠適用的憲法，甚至一條永遠適用的法律?！莒尺d。
39、法律總是把全民的安全置于個人的安全之上?！魅_。
41、好法律是由壞風俗創(chuàng)造出來的。——馬克羅維烏斯。
42、法律是為了保護無辜而制定的。——愛略特。
43、極端的法規(guī)，就是極端的不公?！魅_。
44、戰(zhàn)鼓一響，法律無聲?！?。
45、風俗可以造就法律，也可以廢除法律?！ぜs翰遜。
46、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開。——查·科爾頓。
49、法律是無私的，對誰都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情?！旭R斯。
50、制定法律法令，就是為了不讓強者做什么事都橫行霸道?！獖W維德。
51、犯罪總是以懲罰相補償；只有處罰才能使犯罪得到償還。——達雷爾。
53、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律。——朱尼厄斯。
54、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的?！獝郢I生。
55、法律吸吮窮人的膏血，而富人卻掌握著權(quán)柄?！鐮柕滤姑芩?。
57、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的?！?。
58、一個國家如果綱紀不正，其國風一定頹敗?！麅?nèi)加。
59、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克。
60、法律和制度必須跟上人類思想進步?！芨ミd。
61、法律源于人的自衛(wèi)本能?！⒏袼鳡?。
62、弱者比強者更能得到法律的保護?！ざ驙?。
63、在暴力的喧囂聲中，法律的聲音顯得太微弱。——馬略。
法律的主持詞篇二
1、法者，所以禁民為非而使其遷善遠罪也。
2、法立于上則俗成于下。
3、法律就像一把遮風擋雨的傘，有了它，我們才能平安快樂每一天，遠離不法侵害！
4、有多少罪孽就會有多少法律。
5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
6、在個人的案件中或是他所看到的案件中不能有疏忽，因此執(zhí)法從來不能疏忽。
7、法院是法律帝國的首都，法官是帝國的王侯。
8、法無授權(quán)不得為，法無禁止不得罰。
9、只有戰(zhàn)勝者才有權(quán)判定什么是戰(zhàn)爭犯罪。
10、在一個法治的政府之下，善良公民的座右銘是什么？那就是“嚴格地服從，自由地批判”。
11、法律的真理知識，來自于立法者的教養(yǎng)。
12、規(guī)外求圓，無圓矣；法外求平，無平矣。
13、最好的法律從習慣產(chǎn)生。
14、法分明，則賢不得奪不肖，強不得侵弱，眾不得暴寡。
15、法律是無私的，對誰都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情。
16、法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。
17、奇特幾乎總能提供一種線索。一種犯罪越普通，越不具特點，就越難以查明。
18、倘若要說服他人，首先就要想方設法使人聽得進你所說的話。
19、帶來安定的是兩種力量：法律和禮貌。
20、人民應該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣。
21、拿法律不當回事，等于拿生命當兒戲。
22、沒有哪個社會可以制訂一部永遠適用的憲法，甚至一條永遠適用的法律。
23、要使事物合乎正義（公平），須有毫無偏私的權(quán)衡；法律恰恰正是這樣一個中道的權(quán)衡。
25、公正的法律限制不了好的自由，因為好人不會去做法律不允許的事情。
26、法是一套權(quán)威性的審判指南或者基礎(chǔ)。
27、榮耀所禁止的法律卻往往應允。
28、法律，在它支配著地球上所有人民的場合，就是人類的理性。
29、法律的基本原則是：為人誠實，不損害他人，給予每個人他應得的部分。
30、沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信。
31、付給律師的費用不應據(jù)其在法庭上陳述時間的長短，而應據(jù)其辯護質(zhì)量的優(yōu)劣。
32、法，國之權(quán)衡也，時之準繩也。
33、立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。
34、極端的法規(guī)，就是極端的不公。
35、法制是把雙刃劍，對守法者呵護，對違法者無情。
36、在一個國家中，法律永遠是由強者的權(quán)力制定的。
37、法律是一種強制性秩序。
38、法者，天下之儀也。所以決疑而明是非也，百姓所縣命也。
39、用道德的示范來造就一個人，顯然比用法律來約束他更有價值。
40、戰(zhàn)鼓一響，法律無聲。
41、法律不是保護崇高，而是保護一般。
42、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開。
43、圣人能生法，不能廢法而治國。
44、法律是你的黎明，而不是你的黃昏。
45、法律因罪惡而發(fā)展，并且懲辦罪惡。
46、懲罰是對正義的伸張。
47、沒有絕對的平等，也沒有絕對的權(quán)力。人在天性上類同，就法律而言不平等，在政治上不平等，又不同類。
48、國因法律而昌，法律因人而貴。
49、法律顯示了國家?guī)讉€世紀以來發(fā)展的故事，它不能被視為僅僅是數(shù)學課本中的定律及推算方式。
50、法律是人民意志的自由而莊嚴的表現(xiàn)。
法律的主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：
大家下午好。
激情歲月，豪情萬丈，知識就是力量;。
學法用法，與法同行，法律成就人生。
這是一個美麗的季節(jié)，這是依法治國的時代。今天，我們相聚在這里，隆重舉行2015年度“普法宣傳月”法律知識競賽，在此，我謹代表“普法宣傳工作小組”歡迎各位的到來。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評委的光臨，并預祝本次活動取得圓滿成功，謝謝大家。
下面我宣布“普法宣傳月”法律知識競賽正式開始。
首先，由我向大家介紹一下比賽環(huán)節(jié)并按照每個環(huán)節(jié)依次介紹參賽規(guī)則及評分標準，本次知識競賽分個人必答題、團體必答題、搶答題和風險題四個環(huán)節(jié)，基礎(chǔ)分為100分，需要注意的是，選手在任何環(huán)節(jié)答題完畢后，均應宣布“答題完畢”。本規(guī)則解釋權(quán)歸競賽活動組織者，選手應尊重主持人和評委的`裁判。如對宣判有異議，原則應由該小組領(lǐng)隊提出書面申訴遞交“普法宣傳工作小組”工作人員。不得以任何形式私自擾亂競賽秩序。
1、個人必答題共18題，第一輪由各參賽組的第一號選手回答，第二輪由各參賽組第二號選手回答，第三輪由各參賽組第三號選手回答。每題10分，回答時間為10秒，答對加10分，答錯或超時不得分，同組其他成員不得代為作答或提示，否則扣5分。
2、參賽組員回答個人必答題、得分由5位評委舉牌決定分數(shù)，每位評委有1或2分決定權(quán)，不舉牌則表示不得分，根據(jù)舉牌分數(shù)總和計算分值。
3、參賽組員答題完畢后，在主持人要求系統(tǒng)管理員公布正確答案，評委亮分后，由主持人詢問測分記錄員測算結(jié)果后，方可進行加分。
4、選手答題結(jié)束后，應說“答題完畢”，否則繼續(xù)計時，在規(guī)定時間內(nèi)未說“答題完畢”視為未答完，不得分。
下面開始個人必答題環(huán)節(jié)，請第一組1號選手選擇回答題號……。
請監(jiān)督員確認記分牌與電腦系統(tǒng)計分是否一致……。
好，謝謝監(jiān)督員及測分記錄員……。
接下來進入團體必答題環(huán)節(jié)，請參賽組認真聽取規(guī)則及計分標準。
1、團體必答題共18題，每個參賽組回答三道題，在主持人讀題完畢后，該組成員之間可以商量答案并決定由一人回答，回答期間其他組員不許干擾，否則扣5分，取消本次答題資格。每題40秒內(nèi)答完，答對加10分，答錯或超時不得分。
2、參賽組員回答團體必答題、得分由5位評委舉牌決定分數(shù)，每位評委有1或2分決定權(quán)，不舉牌則表示不得分，根據(jù)舉牌分數(shù)總和計算分值。
3、參賽組員回答完題后，在主持人要求系統(tǒng)管理員公布正確答案，評委亮分后，由主持人詢問測分記錄員測算結(jié)果后，方可進行加分。
4、選手答題結(jié)束后，應說“答題完畢”，否則繼續(xù)計時，在規(guī)定時間內(nèi)未說“答題完畢”視為未答完，不得分。
下面請第一組代表或領(lǐng)隊選擇回答題號……。
請監(jiān)督員確認記分牌與電腦系統(tǒng)計分是否一致……。
好，謝謝監(jiān)督員及測分記錄員……。
下面進入搶答題環(huán)節(jié)，請參賽組認真聽取規(guī)則及計分標準。
1.搶答題為判斷正誤題，共24題，答對加10分，答錯扣10分。
2.主持人讀題完畢、宣布“開始搶答”后，各參賽組方可按搶答器。在主持人宣布“開始搶答”前，搶答器響為犯規(guī)，扣5分。扣分后，該題繼續(xù)搶答，但主持人不再重新宣讀該題內(nèi)容，只發(fā)出“開始搶答”口令后開始搶答，違反上述規(guī)則繼續(xù)扣分。
3.獲得答題權(quán)后，推選一名組員回答問題，所問題目一旦作答，不論正確錯誤，所答題目作廢。
4.該組須在10秒內(nèi)完成推選組員與回答問題，否則視同答錯，扣10分。
5.選手答題結(jié)束后，應說“答題完畢”，否則繼續(xù)計時，在規(guī)定時間內(nèi)未說“答題完畢”視為未答完，不得分。
6、答題結(jié)果和是否違例由主持人當場裁判。
下面開始搶答題第一題，請注意聽題并準確把握我發(fā)出的開始搶答口令搶答題第一題……。
請監(jiān)督員確認記分牌與電腦系統(tǒng)計分是否一致……。
好，謝謝監(jiān)督員及測分記錄員……。
下面進入風險題環(huán)節(jié)，請參賽組認真聽取規(guī)則及計分標準。
1.風險題共18題，搶答6次，根據(jù)題分數(shù)由10分-30分決定風險程度不同，答對加相應分數(shù)，答錯扣除相應分數(shù)。
2.參賽組按照搶答規(guī)則獲得答題權(quán)，組員之間商量決定回答的風險題類型及題號，然后推選一名組員回答問題。
3.獲得答題權(quán)后，答題時間40秒，超時如同答錯。
4.答題結(jié)果和是否違例由主持人當場裁判。
宣讀完畢，請各參賽小組注意聽我的口令，“開始搶答”……。
請第組代表或領(lǐng)隊選擇要回答的風險題類型及題號……。
請監(jiān)督員確認記分牌與電腦系統(tǒng)計分是否一致……。
好，謝謝監(jiān)督員及測分記錄員。
獲得三等獎的是第組，總分**分。
獲得二等獎的是第組，總分**分。
獲得本次活動一等獎的是第**組，總分**分。
感謝各位的參與，感謝選手們的精彩表現(xiàn)，感謝各位領(lǐng)導的光臨，祝大家生活愉快!
稍后我們在這里舉行總結(jié)及表彰大會，請大家稍候片刻，“普法宣傳月”法律知識競賽到此結(jié)束。謝謝大家！
法律的主持詞篇四
1.良好的秩序是一切的基礎(chǔ)。英國政治家伯克。
2.誠信走遍天下，法治和諧人間。
3.法立于上則俗成于下。――蘇轍（宋）《河南府進士策問三首之一》。
4.經(jīng)常用誠信的尺子丈量自己，堅持以誠信的言行對待別人。
5.加強未成年人的法制教育，預防和減少未成年人犯罪！
7.人民就應為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死亍?BR> 8.遲來的正義即非正義?！煞ㄖV。
9.執(zhí)法如山，守身如玉。——（清）金纓。
10.法律不是保護崇高，而是保護一般。
11.法者，天下之儀也。所以決疑而明是非也，百姓所具命也。
13.法制宣傳日，送副對聯(lián)給朋友，愿你今日快樂幸福。上聯(lián)：知法學法不犯法，守法光榮；下聯(lián)：守法護法宣傳法，傳法快樂；橫批：快樂傳法。
15.法者，天下之儀也。所以決疑而明是非也，百姓所縣命也?！茏印?BR> 16.加強青少年的法制教育，維護青少年的合法權(quán)益！
17.做人德為本，做事民為先，做官法為上。
18.像房子一樣，法律和法律都是相互依存的。作者：伯克。
19.法律的真正目的是誘導那些受法律支配的人求得他們自己的德行。——托馬斯阿奎那。
20.法包含著一個民族經(jīng)歷多少世紀發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當作好像一本數(shù)學教科書里的定理、公式來研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過去以及未來趨勢。
21.騙別人是法律問題，騙親人不過是道德問題。清朝有一位大學士說過，君騙臣叫皇恩浩蕩，臣騙君叫鞠躬盡瘁，父騙子叫無怨無悔，子騙父叫光宗耀祖。自己騙自己就叫我的未來不是夢。
22.法律和制度務必跟上人類思想進步?！芨ミd。
23.書法是門藝術(shù)，手法是門技術(shù)，心法是種解數(shù)，律法是種約束，天下沒有完美的歸屬，所以更需要法律的成熟，為了社會的暢舒，法制宣傳日，請把我國法律常識自我灌輸。
25.不健全的法律統(tǒng)治時間不會長。（英國）。
26.正像自然非常明智地安排了我們身體的各種器官以使我們幸福，它也給了我們驕傲以使我們免去知道自己不完善的痛苦。
27.懂法，生活處處都如意，守法，日子過得甜如蜜，宣傳法，分享快樂不困乏，法制宣傳日，讓更多人了解法律保護權(quán)益，讓更多人運用法律保護自己。
29.法律不負殺人的職責，也就像這職責不就應使槍刀擔負一個樣?！驈奈?。
30.在一個國家中，法律永遠是由強者的權(quán)力制定的?！乩瓐D。
32.真誠是公正的基礎(chǔ)?！ü帕_馬）西塞羅。
33.法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?。
35.你所說的話不一定正確，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。
36.言出為箭，執(zhí)法如山?！罹G園《歧路燈》。
37.夫立法令者，以廢私也，法令行而私道廢。——《韓非子，詭練》。
38.法律的目的是創(chuàng)造一個穩(wěn)定的、可以理解的行動結(jié)構(gòu)，在這個結(jié)構(gòu)中個人能夠執(zhí)行其計劃并多少意識到可能產(chǎn)生的結(jié)果。
39.即使判決并沒有準確地判定過去發(fā)生的事實真相，爭端各方只要確信他們受到了公正的對待，他們也會自愿接受法院的裁判結(jié)果。
40.法律是把雙刃劍，你玩弄他，他會傷到你；法律是位保護神，你遠離他，他就遠離你！學法、守法，從法制宣傳日開始。
41.我們作為人而有權(quán)擁有的平等是環(huán)境平等，而不是個人平等。
42.徒善不足以為政，徒法不足以自行?！睹献印x婁上》。
43.如果司法權(quán)同行政權(quán)合二為一，法官便將握有壓迫者的力量。
法律的主持詞篇五
放學時如果不是自己的親人來學校接，要及時地告知老師。
外出游玩時要征得家長同意并將行程告知父母或其他家人，說明大概的返家時間。
養(yǎng)成進出家門隨手關(guān)門的習慣。
不單獨與素不相識的人同乘無人看管的電梯。
上下學、外出游玩、購物時，最好與同學、朋友等結(jié)伴同行。
不搭陌生人的便車。
不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物。
駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。
不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公廁，一人獨處空屋時要關(guān)好門窗。
不要把家中的鑰匙掛在胸前。
不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財富。
陌生人佯稱你家中有緊急事情時，可立即報告老師、并與父母取得聯(lián)系，以確認是否屬實。
應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯(lián)系時取得聯(lián)系。
法律的主持詞篇六
3.守法法似父母，千種呵護。違法法似利劍，百般刁難。知法法似真經(jīng)，終生受用。普法法似圣火，代代相傳。法制宣傳日，爭做法制宣傳員，和諧生活甜蜜美滿。
4.心無私欲，自然會剛；心無邪曲，自然會正。－－（清）張伯行。
5.警察是法庭的仆人。
6.騙別人是法律問題，騙親人不過是道德問題。清朝有一位大學士說過，君騙臣叫皇恩浩蕩，臣騙君叫鞠躬盡瘁，父騙子叫無怨無悔，子騙父叫光宗耀祖。自己騙自己就叫我的未來不是夢。
7.法包含著一個民族經(jīng)歷多少世紀發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當作好像一本數(shù)學教科書里的定理、公式來研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過去以及未來趨勢。
8.石以砥焉，化鈍為利；法以砥焉，化愚為智?！獎⒂礤a（唐）《砥石賦》。
9.國家有憲法才能屹立不倒，社會有刑法才能長治久安。過日子有民法才能和諧有序，婚姻法讓生活甜蜜美滿。法制宣傳日到了，文明讓社會更進步，法制讓生活更美好。
10.我們作為人而有權(quán)擁有的平等是環(huán)境平等，而不是個人平等。
11.如果法律沒有恐懼支撐，它絕不能生效。作者：古希臘劇作家索?？死账埂?BR> 14.凡是解釋越簡單的法律，也就是越公正的法律?！旭R斯莫爾。
15.即使判決并沒有準確地判定過去發(fā)生的事實真相，爭端各方只要確信他們受到了公正的對待，他們也會自愿接受法院的裁判結(jié)果。
16.法寬則刑者少，刑者少則民為恥矣?！薅囟Y（宋）《芻言》。
17.惟儉可以助廉，惟恕可以成德?！端问贰ǚ都?nèi)柿袀鳌贰?BR> 18.法律職業(yè)的社會地位是一個民族禮貌的標志。——費爾德。
19.國因法律而昌，法律因人而貴。——日蓮。
20.以法服人，其外若密，以德實疏；以德結(jié)人，其外雖疏，其中實密。（宋·呂蘇轍）。
21.法令者，民之命也，為治之本也。
22.車輕道近，則鞭策不用；鞭策之所用，道遠任重也。刑罰者，民之鞭策也?！?BR> 23.法律就像一把遮風擋雨的傘，有了它，我們才能平安快樂每一天，遠離不法侵害！
24.愛民若子，執(zhí)法如山。
26.因為有適度的自由，風箏才能在線軸的牽引下平穩(wěn)地飛翔；因為有適度的自由，溪澗才能在山谷的約束中自在地流尚；因為有適度的自由，我們才能在法律的保障下幸福地生活。適度的自由，為我們的生活撐起一方蔚藍的天空。我希望自由似和煦的微風，似淙淙的溪流，因為只有適度的自由，才能讓我們真正地擁有。
27.20xx年巴西世界杯讓我感動的是日本在對陣科特迪瓦的小組賽中以1:2輸給對方，可賽后，日本球迷冒雨在雨中撿垃圾的場面。面對這種場景我想我們多會感到震驚和欽佩，這種好習慣怎么煉成的?回顧歷史，可以說是被污染逼出來的環(huán)保意識。60年代開始，隨著經(jīng)濟每年平均以10%以上的增長率全速前行，但大氣污染等問題也隨著而來。面對青山綠水的逝去，民眾突然間吶喊“讓gnp見鬼去吧”所驚醒。嚴重的環(huán)境污染加上70年代的石油危機，徹底喚醒了日本人的環(huán)保意識。環(huán)境分類體系也在這個背景下應用而生。而這種環(huán)保意識是從娃娃抓起的。當在萌蘿莉和小正太時，培養(yǎng)使之對大自然的敬畏心，學習垃圾區(qū)分的基本常識，融入課本伴隨著成長。為了促進，還制定一系列法律體系和社會譴責風氣的形成。
28.真想解除一國的內(nèi)憂就應依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會。——亞里士多德。
29.法律如果不講道理，即使延續(xù)時間再長，也還是沒有制約力的。
30.天下有定理而無定法?！醴蛑?明末清初)。
31.以誠取信心靈美，依法循規(guī)事業(yè)興。
32.罰不諱強大，賞不私親近?！稇?zhàn)國策秦策》。
33.預防青少年違法犯罪工作事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局！
34.樹立法治權(quán)威，構(gòu)建和諧社會。
35.國之權(quán)衡也，時之準繩也?！獏蔷?。
36.如同人們一般所理解的一樣，法律行為是對特定法律秩序中所有事實要件的抽象，其中主要是那種不違法的行為，同時也不是法律交易的行為，這類行為也要產(chǎn)生法律上的后果。這種根據(jù)法律規(guī)定而導致一定法律后果的行為，就是法律行為。
37.法分明，則賢不得奪不肖，強不得侵弱，眾不得暴寡。
38.家有家法，國有國法，人人都要懂點法；柴米油鹽，衣食住行，生活處處不離法；尊老愛幼，和諧社會不違法；法制宣傳日，讓我們時時刻刻與法同在。
39.執(zhí)法如山，守身如玉?！ㄇ澹┙鹄t。
40.法律總是要遇到立法者的感情和成見的。
41.預防和減少青少年違法犯罪，促進青少年健康成長！
42.世界有法的存在，天空更加湛藍；事事有法的約束，秩序更加井然；法制宣傳日的到來，大家都很欣然；你我有法的陪伴，生活更加坦然。
43.在專制時期，雖然財政活動也表現(xiàn)法的意志和內(nèi)容，但立法和具體執(zhí)行都是由專制階級來完成的，所以此時的法律不是為了限制國家對財政的操縱而是為之撐腰，甚至助紂為虐。
44.疏法勝于密心，寬令勝于嚴主?！獏卫?。
法律的主持詞篇七
3.法律的真理知識，來自于立法者的教養(yǎng)?！诟駹?。
4.法律職業(yè)的社會地位是一個民族文明的標志?！M爾德。
5.憲法創(chuàng)制者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖?！ㄋ辜{。
6.自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利?！魅_。
7.憲法，就是一張寫著人民權(quán)利的紙?！袑帯?BR> 8.在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家——孟德斯鳩。
9.為了正義，哪怕它天崩地裂!——古羅馬格言。
10.法律之內(nèi)，應有天理人情在?！蔡岣昴蟆?BR> 14.法律是一切人類智慧聰明的結(jié)晶，包括一切社會思想和道德。---柏拉圖。
15.沒有紀律的隊伍是不可能有戰(zhàn)斗力的，紀律是勝利之母。——(俄)蘇沃洛夫。
16.名人名言法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案?！瓊惔?。
法律的主持詞篇八
1.盡管我們很難從西方法治發(fā)達史中清晰的剝離出屬于法律職業(yè)共同體的集體貢獻，但毫無疑問，如果舍離法律職業(yè)共同體的智慧與努力，西方即便不至于陷在中世紀黑暗中不能自拔，也絕不會有今天的輝煌。
2.這惡霸犯下的滔天罪行真是罄竹難書，最后總算受到法律制裁。
3.在一個國家中，法律永遠是由強者的權(quán)力制定的?！乩瓐D。
4.立憲利于國，利于君，利于民?！濉む嵱^應。
6.那些令人眼花繚亂的偉大而卓越的行動，在政治家們強烈的圖謀下表現(xiàn)出來；而不是表現(xiàn)為性格和激情的結(jié)果。因此，奧古斯都與安東尼的斗爭——那戰(zhàn)爭被視為是他們心懷主宰世界的野心而引發(fā)，也許那僅僅是嫉妒的結(jié)果。
8.法者，天下之儀也。所以決疑而明是非也，百姓所具命也。
10.被敗壞的道德踐踏了的法律還有何意義。（賀拉斯）。
11.良好的秩序是一切的基礎(chǔ)。
12.維護青少年合法權(quán)益，優(yōu)化青少年成長環(huán)境！
13.任何事情，只要與自然發(fā)顛撲不破的永恒要走向沖突，就是無效的，因而也就不能約束任何。
14.沒有誠信的堅強基石，法制便猶如是建在沙土上的高層建筑。
15.法律就像一把遮風擋雨的'傘，有了它，我們才能平安快樂每一天，遠離不法侵害！
16.言出為箭，執(zhí)法如山?！罹G園《歧路燈》。
17.立善防惡謂之禮，禁非立是謂之法?！敌〞x）《傅子·法刑》。
18.那個使他奉獻自己，以促使其早日實現(xiàn)的主義，將不受所有法律的訂立和法律的破壞所左右，而日漸茁壯成熟就像土里的種子，不管冬日的寒凍，夏日的干旱，仍然將它飽滿的谷粒獻給人類那樣。
19.樹立法治權(quán)威，構(gòu)建和諧社會。
20.言行而不軌于法令者必禁?！俄n非子·飾邪》。
21.人們內(nèi)心深處源源不斷地產(chǎn)生激情，故此，一種激情的破滅幾乎總是意味著另一種激情的產(chǎn)生。
22.學法、懂法、用法、守法。
23.人民就應為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣。——赫拉克利特。
24.希臘斯帕特王法律應對人有權(quán)威，而不是人對法律有權(quán)威?！ㄋ_尼亞。
25.實際上，咱們想要的不是針對犯罪的法律，而是針對瘋狂的法律?！R克·吐溫。
26.只要我還能有所選擇，我就只想生活在這樣的國家里，這個國家中所實行的是：公民、自由、寬容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語和文字表示其政治信念的自由；寬容意味著尊重別人可能有的任何信念。這些條件目前在德國都不存在。那些對國際諒解事業(yè)有特別重大貢獻的人，在那里正受到迫害，其中就有一些是一流的藝術(shù)家。
27.真想解除一國的內(nèi)憂應該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會。
28.家有常業(yè)，雖饑不餓；國有常法，雖危不亂?！n非《韓非子》。
29.世間的一切苦難之中，最大的苦難無過于枉法。——培根。
30.國之權(quán)衡也，時之準繩也?！獏蔷ぃㄌ疲敦懹^政要·公平》。
31.懲罰是對正義的伸張。
法律的主持詞篇九
3)人民就應為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死?。
4)法律就應是鐵的，像鐵鎖那樣?！郀柣?蘇)《我的大學》。
5)民眾對權(quán)利和審判的漠不關(guān)心的態(tài)度對法律來說，是一個壞兆頭?！嫷隆?BR> 7)法律一旦成為人們的需要，人們就不再配享受自由了?！呥_哥拉斯。
11)法律之內(nèi)，應有天理人情在?！蔡岣昴?。
12)法無授權(quán)不得為，法無禁止不得罰。
13)制定法律法令，就是為了不讓強者做什么事都橫行霸道?！獖W維德。
14)在一千磅法律里，沒有一盎司仁愛?！?。
15)法律規(guī)定的懲罰不是為了私人的利益，而是為了公共的利益;一部分靠有害的強制，一部分靠榜樣的效力。——格老秀斯(荷)。
16)一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律。——朱尼厄斯。
18)法立于上則俗成于下?！K轍(宋)《河南府進士策問三首之一》。
20)真想解除一國的內(nèi)憂就應依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會?！獊喞锸慷嗟隆?BR> 法律的主持詞篇十
2、祖國在我心中，法律伴我成長。
3、您的權(quán)益需要法律保護，法律權(quán)威需要您的維護；
4、法是鐵，律是軌，不循法律要出軌。
5、加強法制宣傳教育提高全民法律素質(zhì)。
6、加強法制宣傳，服務經(jīng)濟建設，堅持科學發(fā)展。
7、加強農(nóng)民法制宣傳教育服務社會主義新農(nóng)村建設。
8、有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。
9、開展普法教育，營造發(fā)展環(huán)境。
10、人生道路千萬條，學法用法第1條。
11、知法銘心智，懂法正言行，守法創(chuàng)和諧。
12、沒有規(guī)矩不成方圓，不守法律舉步維艱。
13、愛祖國學法律創(chuàng)和諧。
14、人人學法用法，個個依法辦事。
15、有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。
16、弘揚法治精神，服務科學發(fā)展!
17、依法保障食品安全營造放心飲食環(huán)境。
18、法律是燈，照亮征程;法治是槳，邁向期望。
19、公正及時解決勞動爭議促進勞動關(guān)聯(lián)和諧穩(wěn)定。
20、人生行萬里，法律記心里。
21、加強法治文化建設，弘揚法治精神。
22、送子孫高樓大廈，不如教其守法用法。
23、立身德為首，處事法是先。
24、智者以法護身，愚人以身試法。
25、崇尚法律權(quán)威，維護法律尊嚴，培養(yǎng)守法習慣，強化用法意識；
26、學法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭。
27、正確行使公民權(quán)利自覺履行公民義務。
28、人人守法，法守人人。
29、弘揚民主精神，加強法治觀念，堅持依法行事，維護法治環(huán)境；(真正的朋友是什么)。
30、崇尚法律權(quán)威，維護法律尊嚴，培養(yǎng)守法習慣，強化用法意識；
31、加強法制宣傳，傳播法治理念，弘揚法治精神。
32、正確行使公民權(quán)利自覺履行公民義務。
33、傳播法治理念，弘揚法治精神，建設法治文化。
34、深入開展“六五”普法，全面落實科學發(fā)展觀。
35、學法懂法，心明眼亮;不學不懂，迷失方向。
36、堅持依法行政，發(fā)奮建設法治政府；
37、弘揚民主精神，加強法治觀念，堅持依法行事，維護法治環(huán)境；
38、天天學法明是非，時時想法強觀念，處處守法樹禮貌，事事用法維權(quán)益；
39、深入開展法制宣傳教育，不斷提高全民法律意識和法律素質(zhì)。
40、完善殘疾人保障機制落實平等參與共享精神。
41、貫徹落實突發(fā)事件應對法營造安全祥和的生存環(huán)境。
42、日忙夜忙，學法不忘。
43、依法生產(chǎn)，守法經(jīng)營，合法發(fā)展。
44、弘揚法治精神促進科學發(fā)展。
45、嚴厲打擊知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為增強全社會知識產(chǎn)權(quán)保護意識。
46、加強法制宣傳教育提高全社會法治化管理水平(表達愛的`句子)。
47、事事有法可依，人人知法守法，各方依法辦事；
48、普及法律知識，弘揚法治精神，推進法治建設；
49、尊重憲法，崇尚法治。
50、依法治校，法育未來!
51、加強法制宣傳，服務經(jīng)濟建設，堅持科學發(fā)展。
52、開展普法教育確保公民依法行使當家作主的權(quán)利。
53、以人為本營造和諧，以法為準彰顯公正。
54、深入開展法制宣傳教育，全面推進法治建設進程。
55、普及法律知識，弘揚法治精神；
56、開展法制宣傳教育是全社會的共同職責。
57、一切有理解教育潛質(zhì)的公民都應當理解法制宣傳教育。
法律的主持詞篇十一
5)法律總是要遇到立法者的感情和成見的?！系滤锅F(法)《論法的精神》。
6)法律的基本意圖是讓公民盡可能的愉悅。——柏拉圖(古希臘)《法律篇》。
7)上帝把法律和公平湊合在一齊，但是人類卻把它拆開。——查·科爾頓。
8)犯罪總是以懲罰相補償;只有處罰才能使犯罪得到償還。——達雷爾。
9)風俗能夠造就法律，也能夠廢除法律。——塞·約翰遜。
11)律者，因此定分止爭也。——管子(戰(zhàn)國)《管子·七臣七主》。
12)人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的。——愛獻生。
13)法律是最保險的頭盔?！獝邸た瓶?。
14)有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)。——歌德。
15)舉證職責之所在，即敗訴之所在?！ㄖV。
16)憲法，就是一張寫著人民權(quán)利的紙。——列寧。
17)帶來安定的是兩種力量：法律和禮貌?！璧?德)《歌德的格言和感想集》。
19)石以砥焉，化鈍為利;法以砥焉，化愚為智?！獎⒂礤a(唐)《砥石賦》。
20)法治意味著，政府除非實施眾所周知的規(guī)則，否則不得對個人實施強制?！?。
法律的主持詞篇十二
1、執(zhí)法為民，普法惠民。
2、學法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭。
3、加強領(lǐng)導干部學法用法，提高領(lǐng)導干部依法執(zhí)政能力。
4、增強全民憲法觀念和憲法意識，保證憲法的正確貫徹實施。
5、加強憲法和法律實施，堅持公民在法律面前一律平等。
6、以法律的智慧，譜寫絢麗的.人生。
7、加強法制宣傳，服務經(jīng)濟建設，堅持科學發(fā)展。
8、依法行政，公正司法。
9、推進依法治區(qū)，打造平安雙清。
10、增強憲法觀念，推進依法治國。
11、加強青少年法制教育，關(guān)心下一代健康成長。
12、學法懂法源自一點一滴，守法用法始于一言一行。
13、實現(xiàn)國家各項工作法治化，保障公民合法權(quán)益。
14、讀書明理，普法醫(yī)愚，守法律己，和諧添彩。
15、手拉手，參與法治建設；心連心，共建幸福家園。
16、舉法治大旗，倡文明新風；走小康之路，建和諧社會。
17、法以人為本，人以法為天。
18、知法明禮，用法維善，護法除惡，守法心安。
19、推進法治溧陽建設，保障公民合法權(quán)益。
20、美麗赤壁是我家，依法治理靠大家。
21、增強公民憲法意識，提高公民法律素養(yǎng)。
22、堅持黨的領(lǐng)導，人民當家作主，依法治國有機統(tǒng)一。
23、加強學法用法，促進依法經(jīng)營。
24、擴大社會主義民主，建設社會主義法治國家。
25、和諧溧陽，法治先行，率先發(fā)展，法治助推。
26、國法展示社會和諧，黨紀高懸玉宇澄清。
27、和諧潤四海，法治安天下。
28、創(chuàng)造平安就是創(chuàng)造財富，創(chuàng)造平安就是創(chuàng)造幸福。
29、弘揚法治精神，服務科學發(fā)展。
30、一日學法，終身受益，一人學法，全家受益，全家學法，社會受益。
法律的主持詞篇十三
本單元包括第七課“感受法律的尊嚴”，第八課“法律護我成長”和“踐行道德?依法維權(quán)”的主題探究活動。
1、本單元設計依據(jù)。
文明的社會秩序、良好的道德狀況需要公正法律和有效的執(zhí)法。一個社會的道德風尚，很大程度上取決于這個社會的傳統(tǒng)文化的特點和歷史傳承的狀況，也取決于這個社會的法制的公平和管理體制的透明程度。初中生處在人格成長的關(guān)鍵時期，他們的法制觀念和意識直接影響他們的以后的成長。對學生加強法制教育，是非常必要的。
其一，這是貫徹黨的依法治國方略的需要。代表民族未來的青少年一代，如果不懂得憲法和法律，不具備一定的法律素質(zhì)，就無法承擔依法治國、建設社會主義法治國家的歷史重任。
其二，這是幫助青少年逐步形成適應現(xiàn)代社會生活所必需的法律意識，能夠在社會主義市場經(jīng)濟條件下生存與發(fā)展的需要。我們所處的現(xiàn)代社會，是法制不斷健全的社會。它要求人們必須知法、守法，時時處處按照憲法和法律的規(guī)定辦事。社會主義市場經(jīng)濟是公平經(jīng)濟、道德經(jīng)濟，更是法制經(jīng)濟。必須通過思想品德教育，著力提高青少年的法律意識和法律素質(zhì)，以適應市場經(jīng)濟的需要，適應現(xiàn)代社會的需要。
其三，這是預防和減少青少年違法犯罪，保護學生健康成長的需要。要通過本課程的教學，使學生懂得在社會生活中應該遵循的法律行為規(guī)范，養(yǎng)成自覺守法的良好習慣，做到法律允許做的才能去做，法律不允許做的堅決不做，法律要求做的必須去做，最大限度地預防和減少青少年違法犯罪的發(fā)生，使廣大青少年健康地成長為“四有”新人。
其四，這是提高學生整體素質(zhì)、達成本課程教育目標的需要。人的素質(zhì)，包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和民主法制素質(zhì)等幾個有機結(jié)合的部分。當代青少年學生，如果不懂得法律知識，很難得到全面發(fā)展。在基礎(chǔ)教育階段，對學生進行法制教育，無疑是提高學生整體素質(zhì)、實現(xiàn)本課程教育目標的重要舉措。因此，必須加強對青少年的法制教育，增強他們的法律意識。要讓他們知道：法律是保護人民權(quán)利的武器，是真正為了人民的，也是能夠為民所用的；法律是保護包括中學生在內(nèi)的青少年的有效工具，它對未成年人的保護方面有特殊的規(guī)定；依法治國、建設社會主義法制國家，需要提高全體人民的法律意識和法制觀念；應該從青少年開始，就加強法制教育，這樣才能使全民族的法律意識和法制觀念得到提高。為了讓中學生掌握保護自己權(quán)利，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，遠離違法犯罪，我們必須加強這方面的教育。
2、課程標準。
“成長中的我”部分：“知道法律是由國家制定，并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范”“懂得法律通過規(guī)定權(quán)利與義務規(guī)范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權(quán)益”“知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容”“了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪”“學習在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護意識，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭?！?BR> “我與他人的關(guān)系”部分：“了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康”“了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯”
“我與集體、國家和社會的關(guān)系”部分：“自覺遵守社會規(guī)則”“理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義，能夠自覺守法，維護社會秩序?！?BR> 3、課程目標：
情感、態(tài)度、價值觀目標提出要尊重規(guī)則，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公正。
能力目標要求能夠理解法律的規(guī)定及其意義，理解學校及社會生活中的必要規(guī)則，能遵紀守法，初步具備尋求法律保護的能力。
知識目標要求知道基本的法律知識，了解法律的基本作用和意義。
4、內(nèi)容及結(jié)構(gòu)分析。
本單元設立“踐行道德，依法維權(quán)”主題探究活動和《感受法律的尊嚴》《法律護我成長》兩課。
“踐行道德，依法維權(quán)”主題探究活動是一個將道德和法律結(jié)合起來的實踐活動，對學生的成長有著重要意義。設計此活動的目的是綜合運用兩課教材的基本知識，幫助學生在實際生活中踐行基本的道德，做一個有道德的人；遵守國家法律，懂得用法律來維護自己應當享有的合法權(quán)益，成為一名知法、守法、用法的好公民。
本課由“走近法律”“法不可違”“防患于未然”三框組成，分別介紹什么是法律、為什么要遵守法律、怎樣預防違法等內(nèi)容。
第一框“走近法律”
“我們身邊的規(guī)則”告訴我們社會生活離不開規(guī)則，有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則十分重要，而法律也是一種行為規(guī)范，通過教學使學生進一步感悟生活中處處有規(guī)則，并區(qū)分法律與道德、紀律的不同。
“生活離不開法律”告訴我們法律對人們行為的規(guī)范作用和對人們的保護作用。法律通過規(guī)定權(quán)利和義務來規(guī)范人們的行為，人們違反法律就會受到法律的制裁或處理，法律還是我們生活的衛(wèi)士，它維護人們的合法權(quán)益，同時也是國家生活的保障。所以，我們要學法、用法、護法、愛法。
第二框“法不可違”。
“誰都不能違法”主要介紹什么是違法。并根據(jù)其違反的法律，可以分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。最后簡要說明了民事違法行為和行政違法行為屬于一般違法行為。
“犯罪必受懲罰”主要介紹了犯罪行為和刑事處罰兩部分內(nèi)容。說明了犯罪的三個基本特征：嚴重危害性，刑事違法性，刑罰當罰性。介紹了刑罰的含義以及我國刑罰的種類。使學生認識到不論什么原因，只要觸犯了法律，就是違法行為，都要受到法律的制裁，以提高學生的守法意識。
第三框“防患于未然”
“認清犯罪危害”告訴我們犯罪的危害。通過初中生自身的事例說明對自己要求不嚴格，法紀觀念淡薄，極易產(chǎn)生違法犯罪行為，可見道德水平高低與違法犯罪有密切的關(guān)系。并引導學生認識到犯罪行為的代價極大，不僅對社會和他人造成了巨大危害，也給家庭和自己帶來災難，青少年應當憎惡違法犯罪，遠離違法犯罪。
“加強自我防范”主要介紹預防犯罪、要防患于未然等內(nèi)容。引出要樹立法律意識，從小事做起，預防違法犯罪，提醒學生避免沾染不良習氣，糾正不良行為，防患于未然。引導學生要防微杜漸，嚴格要求自己，加強守法意識自覺遵紀守法。
法律的主持詞篇十四
3、風俗可以造就法律，也可以廢除法律?！ぜs翰遜。
4、綱紀廢棄之日，便是暴政興起之時?！ての锾?。
5、公正的法律限制不了好的自由，因為好人不會去做法律不允許的事情?！诘隆?BR> 6、好法律是由壞風俗創(chuàng)造出來的?！R克羅維烏斯。
7、極端的法規(guī)，就是極端的不公?！魅_。
9、今天的法律未必明天仍是法律?！_·伯頓。
10、我不同意你說的話，但是我愿意誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！▏骷曳鼱柼?BR> 12、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的。——伯克。
13、一個國家如果綱紀不正，其國風一定頹敗?！麅?nèi)加。
14、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律?！炷岫蛩?。
16、用道德的示范來造就一個人，顯然比用法律來約束他更有價值?！ＥD。
18、法律的基礎(chǔ)有兩個，而且只有兩個……公平和實用。——伯克。
19、一個國家如果綱紀不正，其國風必須頹敗?！麅?nèi)加。
20、公正的法律限制不了好的自由，正因好人不會去做法律不允許的事情。——弗勞德。
21、立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙?！Ｂ?。
22、法律的真正目的是誘導那些受法律支配的人求得他們自我的德行?！⒖恰?BR> 23、極端的法規(guī)，就是極端的不公?！魅_。
25、法律是為了保護無辜而制定的?！獝勐蕴?。
26、法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?唯美網(wǎng)名)。
28、疏法勝于密心，寬令勝于嚴主?！獏卫?明)《呻吟語·治道》。
29、法立于上則俗成于下?！K轍。
30、法立于上則俗成于下?！巍ぬK轍。
32、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的?！▽W家波洛克。
33、法律的基礎(chǔ)有兩個，而且只有兩個……公平和實用?！?。
37、法律地在暴力面前是沒有發(fā)言權(quán)的?！魅_。
38、法律規(guī)定的懲罰不是為了私人的利益，而是為了公共的利益;一部分靠有害的強制，一部分靠榜樣的效力?！窭闲闼?荷)。
39、法律和制度必須跟上人類思想進步?！芨ミd。
41、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——古希臘哲學家亞里士多德。
42、法律如果不講道理，即使延續(xù)時間再長，也還是沒有制約力的?！獝邸た瓶恕?BR> 43、法律是社會的習慣和思想的結(jié)晶?！小の椤ね栠d。
44、法律是為了保護無辜而制定的?！獝勐蕴?。
45、法律是無私的，對誰都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情?！旭R斯。
46、法律是最保險的頭盔。——愛·科克。
47、法律吸吮窮人的膏血，而富人卻掌握著權(quán)柄?！骷腋鐮柕滤姑芩?。
48、法律一旦成為人們的需要，人們就不再配享受自由了?！呥_哥拉斯。
49、法律一多，公正就少?！小じ焕?。
50、法律因罪惡而發(fā)展，并且懲辦罪惡?！ヂ謇飱W。
51、法律有權(quán)打破平靜?！R·格林。
52、法律源于人的自衛(wèi)本能。——英格索爾。
55、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的?！獝郢I生。
56、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?。
58、人們嘴上掛著的法律，其真實含義是財富。——愛獻生。
59、人民的幸福是至高無個的法。——西塞羅。
60、人民應該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣。——赫拉克利特。
62、榮耀所禁止的法律卻往往應允。——威·索林。
63、如果法律沒有恐懼支撐，它絕不能生效。——古希臘劇作家索?？死账?。
65、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的?！绹鴱U奴運動領(lǐng)袖菲力普斯。
66、弱者比強者更能得到法律的保護?！ざ驙?。
67、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開?！椤た茽栴D。