沒有匯總和總結(jié)，我們很難衡量我們的成就和進(jìn)步?？偨Y(jié)時應(yīng)注意思路連貫，避免跑題或離題。接下來是一些經(jīng)典案例的總結(jié)，讓我們一起來看看有哪些經(jīng)驗可以借鑒。
社會實踐活動安全預(yù)案篇一
為了保證學(xué)校在大型活動中師生的安全，確保無事故發(fā)生，根據(jù)我校的實際，特制定本預(yù)案。
二、指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
組長：張國。
副組長：程義。
組員：李建。
職責(zé)：
對大型集體活動進(jìn)行周密部署，制定詳盡的活動方案。
1、學(xué)校組織大型活動必須將申請和安全應(yīng)急預(yù)案上報主管部門審批，未經(jīng)審批的活動不準(zhǔn)進(jìn)行。
2、《安全預(yù)案》包括活動時間、地點、內(nèi)容、目的、人數(shù)、負(fù)責(zé)人，安全措施、疏散方案等。
4、負(fù)責(zé)人要向參加活動的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。
5、體育活動前，由體育教師講活動前的注意事項，大型體育活動前，要對參加活動的師生，進(jìn)行好安全教育。
6、凡大型活動應(yīng)安排班主任跟班維持好活動秩序。
四、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法。
1、安排人員負(fù)責(zé)有序疏散人群。
2、要用學(xué)到的安全知識進(jìn)行自救。
3、及時送到急救中心或打120。
4、及時向領(lǐng)導(dǎo)報告事件情況以及向上級報告。
5、最后要查明事故原因，追究相關(guān)責(zé)任人。
6、學(xué)校事故發(fā)生時，迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況，及時向應(yīng)急現(xiàn)場指揮部提供各種相關(guān)信息和資料;負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場指揮人員和教育局、政府及衛(wèi)生、公安等部門保持聯(lián)系。
7、組織事故損失、人員傷亡情況調(diào)查;評價、了解、匯總應(yīng)急工作出動的救護(hù)人數(shù)，搶救傷員等情況。
8、發(fā)生事故，要組織人力及時搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時將事故上報主管領(lǐng)導(dǎo)。
9、視情況報110、120請求援助。并拉好警戒線保護(hù)好事故現(xiàn)場。
10、采取有效措施，做好事故善后處理工作。
五、附則。
1、班主任為本班級安全責(zé)任人?；顒悠陂g班主任不得離開本班學(xué)生，隨時掌握本班級學(xué)生情況，遇到特殊情況及時做好本班級學(xué)生的疏散和控制，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告。
2、活動負(fù)責(zé)人要及時做好整個活動的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序。學(xué)生處和總務(wù)處人員不得擅自脫離崗位。發(fā)生事故，及時各就各位，負(fù)責(zé)安全出口的疏散工作，避免發(fā)生擁擠踩踏事故。
3、脫離現(xiàn)場后，各班主任、年級主任迅速組織好本班本年級學(xué)生，整理好隊伍、清點好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開隊伍。對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。
社會實踐活動安全預(yù)案篇二
為預(yù)防學(xué)生在秋游途中、活動中出現(xiàn)的意外事故，保障秋游活動有序、順利、安全進(jìn)行，以最快的時間進(jìn)行實施救治，特制定此安全應(yīng)急預(yù)案：
一、指導(dǎo)思想。
以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實各項安全措施，教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組（安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組）。
組長：
副組長：
組員：各班正副班主任。
職責(zé)：制訂本次活動的各種方案，事先實地踏看活動的地點，領(lǐng)導(dǎo)活動順利進(jìn)行，處理活動中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴(yán)重事故在第一時間內(nèi)立即上報區(qū)文教局。
三、具體應(yīng)急方案：
1、建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)（各班的安全由班主任負(fù)責(zé)）。如有帶隊老師不能處理的意外事故應(yīng)馬上向下年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)匯報，同時做一些力所能及的事，如止血、穩(wěn)定學(xué)生情緒、聯(lián)系車輛和醫(yī)院等。
2、發(fā)生交通事故：由組長、副組長負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，組織報警、迅速撥打“120”和“110”，以及有關(guān)上報事宜，以最快的時間進(jìn)行搶救醫(yī)治。組員進(jìn)行現(xiàn)場保護(hù)、臨時救援，跟班老師控制學(xué)生的混亂場面（阻止學(xué)生圍觀）和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生；班主任老師及時與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系，加強(qiáng)與家長的溝通，穩(wěn)定家長的情緒。
3、發(fā)生意外傷害事故：學(xué)生在活動過程中發(fā)生摔傷等傷害、溺水等事故時，由組長總協(xié)調(diào)及有關(guān)上報事宜；由副組長負(fù)責(zé)組織人員現(xiàn)場解救、報警、醫(yī)療隊的初步醫(yī)療工作、嚴(yán)重的送醫(yī)院治療；同時控制學(xué)生的混亂場面（阻止學(xué)生圍觀）和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生；后勤人員協(xié)助醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行現(xiàn)場醫(yī)療和負(fù)責(zé)實施后勤保障工作。
4、按規(guī)定的時間路線排隊回校，各班正副班主任一頭一尾作安全督察；每班學(xué)生分成8組，每組選出一位安全督察員，負(fù)責(zé)自己組的安全。
5、出發(fā)前下班老師點名，到目的地后再次點名，回程前，排隊點名后再返回。做到：高高興興秋游去，平平安安回校來。
四、安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話：
五、工作任務(wù)及要求：
1、各年級領(lǐng)導(dǎo)和年級組長一起負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，安排各班的活動，力求做到趣味性強(qiáng)，學(xué)生喜聞樂見。
2、注意安全、紀(jì)律、衛(wèi)生，特別注意愛護(hù)綠化和保護(hù)環(huán)境（自帶垃圾袋），及時清點人數(shù)，確保活動圓滿成功。
3、統(tǒng)一行動，有事及時聯(lián)絡(luò)，家長接送地點一律在學(xué)校。學(xué)生接送完后教師方可離校。
4、活動結(jié)束后，各年級負(fù)責(zé)人將活動情況上報少先隊大隊部。
社會實踐活動安全預(yù)案篇三
為了保證暑期社會實踐的安全性和教育意義，在與實踐社區(qū)溝通的基礎(chǔ)上，對可能出現(xiàn)的安全隱患和一些問題做了如下備案：
1社會實踐只在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁私自去到其他地方。如有事不能參加實踐需提前一天與社會實踐負(fù)責(zé)人請假，并有負(fù)責(zé)人與社區(qū)聯(lián)系及時調(diào)整人員安排。活動需在負(fù)責(zé)人規(guī)定的地點集合、清點人數(shù)后方可開始實踐。
2提前考察實踐所用的場地，如會議室、支教教室、進(jìn)行體育或藝活動的場地等。與社區(qū)工作人員一起仔細(xì)檢查，排除安全隱患。
宣傳工作只在實踐社區(qū)內(nèi)進(jìn)行，不與外界人員聯(lián)系以免發(fā)生危險。
4因為實踐對象涉及少年兒童，在進(jìn)行實踐之前應(yīng)仔細(xì)登記信息和家長聯(lián)系電話。不私自帶孩子們?nèi)ド鐓^(qū)外或進(jìn)行有危險性的活動。提前與家長和社區(qū)溝通好孩子的接送問題，保證孩子的安全。
5隨身攜帶創(chuàng)可貼、退燒藥、云南白藥等藥品以備不時之需。準(zhǔn)備雨傘雨具以防天氣變化。
社會實踐活動安全預(yù)案篇四
為保證xx學(xué)院公共管理學(xué)系社會實踐團(tuán)隊順利、安全地進(jìn)行社會實踐活動，使實踐隊內(nèi)所有資源能及時協(xié)調(diào)自救，將損失減小到最低程度，特制定此應(yīng)急預(yù)案。
1. 實踐團(tuán)隊必須充分認(rèn)識到大學(xué)生社會實踐活動面臨的新情況、新問題，充分預(yù)見到學(xué)生中可能突發(fā)的各種事件以及在處置上存在的某些困難，從而在思想上高度重視，一旦發(fā)生情況，有關(guān)人員必須無條件地服從命令、聽從指揮，以最快的速度、最佳的方式做好處置工作。
2. 實踐團(tuán)隊所有實踐隊隊員及相關(guān)人員有義務(wù)詳細(xì)掌握本預(yù)案中規(guī)定的所有緊急情況處置方法，并在緊急情況發(fā)生時執(zhí)行。
3. 本《預(yù)案》對xx學(xué)院公共管理學(xué)系社會實踐團(tuán)隊適用。
社會實踐團(tuán)隊在實踐過程當(dāng)中可能發(fā)生影響團(tuán)隊人員安全的突發(fā)事件有以下4類：
1. 嚴(yán)重人身安全事件，指酗酒鬧事、偷盜、流氓行為、交通、溺水、火災(zāi)等。
2. 常見疾病及意外傷害，指中暑、發(fā)燒、意外損傷等。
3. 語言風(fēng)俗文化差異，指當(dāng)?shù)厝罕娕c社會實踐團(tuán)隊人員因風(fēng)俗文化差異引起的溝通障礙等。
4. 天氣狀況變化，指由于天氣狀況影響實踐活動的順利進(jìn)行。
1. 嚴(yán)重人身安全事件預(yù)防與處理：
（1）團(tuán)隊人員跟隨老師集體行動，不準(zhǔn)擅自離隊（特別是女生），莽撞行事，如必須離隊先向帶隊老師請示并隨時保持聯(lián)絡(luò)，遇到突發(fā)事件可方便相互照應(yīng)。
（2）實踐團(tuán)隊要通過與當(dāng)?shù)卣?、派出所取得?lián)系，得到他們的應(yīng)允與大力支持，明確相關(guān)固定的活動地點和當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的地址以便可迅速應(yīng)對突發(fā)事件。
（3）凡危及團(tuán)隊人員生命和健康的，以爭分奪秒搶救為處理原則，有條件的立即實施現(xiàn)場救護(hù)，必須送上級醫(yī)院的須及時轉(zhuǎn)送。
2. 常見疾病與意外傷害預(yù)防與處理：
（1）因為天氣炎熱而且多變，容易引起感冒、中暑等疾病，在天氣特別炎熱時候盡量減少戶外活動，降低患病幾率。
（2）注意飲食與個人衛(wèi)生，避免水土不服以及預(yù)防流行性感冒。
（3）實踐團(tuán)隊必須貯備了充分的藥物來應(yīng)對常見的.疾病或意外傷害。
（4）一旦出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等），應(yīng)盡早服藥對癥治療，嚴(yán)重者應(yīng)盡快就醫(yī)，盡量減少與他人接觸的機(jī)會。
3.語言風(fēng)俗文化差異：
（1）實踐團(tuán)隊得到當(dāng)?shù)卣拇罅χС郑梢栽谂c當(dāng)?shù)厝嗣駵贤ǚ矫娼o予我們很大的幫助。
（2）實踐團(tuán)隊已經(jīng)通過查閱資料以及多次向教師請教，對當(dāng)?shù)赜谐浞值牧私?，實踐團(tuán)隊會充分尊重當(dāng)?shù)佚埓h人民的風(fēng)俗習(xí)慣。
（3）所在實踐地方龍川縣人民基本能運(yùn)用普通話進(jìn)行交流，實踐團(tuán)隊人員能熟練運(yùn)用普通話進(jìn)行交流，基本不存在語言障礙。
4. 天氣狀況變化：
（1）團(tuán)隊若在調(diào)研中遇高溫天氣時，適當(dāng)調(diào)整日程安排，另外選擇合適時間開展工作；
（2）事先與當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門取得聯(lián)系，團(tuán)隊若在進(jìn)行戶外活動時遇暴雨天氣時可請相關(guān)部門幫助團(tuán)隊解決因天氣變化引起的交通、意外傷害等問題。
1. 一般突發(fā)事件由帶隊教師處理，如有嚴(yán)重事件可經(jīng)請示學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)后可由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與老師成立臨時應(yīng)急小組，還須與當(dāng)?shù)毓膊块T聯(lián)系，以便采取進(jìn)一步的措施，切實作好外圍工作，穩(wěn)定周圍團(tuán)隊人員的情緒，必要時可與團(tuán)隊人員家長聯(lián)系，以取得配合。
2. 本《預(yù)案》未涉及的突發(fā)事件由帶隊老師根據(jù)實際情況進(jìn)行臨機(jī)處理。
社會實踐活動安全預(yù)案篇五
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，有時會突發(fā)意外事故，為了避免造成重大損失和危害，總不可避免地需要事先編制應(yīng)急預(yù)案。優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的中學(xué)社會實踐活動安全的應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為了加強(qiáng)社會實踐活動的安全管理，增強(qiáng)帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變，特制訂以下應(yīng)急預(yù)案：
組長：
副組長：
成員：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對；
2、學(xué)生優(yōu)先原則；
3、就地?fù)尵仍瓌t ；
4、報警、求援原則 ；
5、維持秩序、迅速疏散原則
1、所有行政領(lǐng)導(dǎo)、教師、工作人員的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)，前一天必須檢查手機(jī)充值狀況，確保資費(fèi)充裕。
2、進(jìn)入目的'地后，由行政領(lǐng)導(dǎo)在出入口把守，擔(dān)任總指揮。
1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。
2、中途車輛故障：
（1） 帶隊跟車?yán)蠋熂皶r把故障情況通知校領(lǐng)導(dǎo)和承辦方。
（2）故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調(diào)車改乘。
（3）故障為影響行駛的，短時內(nèi)無法修復(fù)的，處理同前。
3、途中車輛失火，應(yīng)立即要求司機(jī)停車開門，用滅火機(jī)撲滅。同時指揮學(xué)生不要驚慌，如火勢較小，前部學(xué)生從前門下，后部學(xué)生從后部應(yīng)急門下；如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時組織疏散，一名教師負(fù)責(zé)清點人數(shù)，一名教師負(fù)責(zé)及時向領(lǐng)導(dǎo)報告情況。如有學(xué)生受傷應(yīng)立即組織搶救。
4、車輛換乘時，帶隊教師維持好學(xué)生秩序，嚴(yán)禁下車隨意走動，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。
1、師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊教師應(yīng)立即聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)，然后就近送醫(yī)院。
2、師生在目的地內(nèi)突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師應(yīng)立即聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)，視病情輕重由景區(qū)醫(yī)務(wù)站診療或送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院急救。
1、允許小組長帶手機(jī)，師生互留電話號碼，以便電話聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
5、通知廣播站播送尋人啟事。
1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，還是緊急處理后送醫(yī)院。
3、保護(hù)好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。
4、向上級領(lǐng)導(dǎo)報告事故情況。
5、穩(wěn)定學(xué)生情緒，詢問、檢查學(xué)生受傷情況，受輕傷學(xué)生送醫(yī)院檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)院、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
7、寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
社會實踐活動安全預(yù)案篇六
為強(qiáng)化本次社會實踐活動安全管理，增強(qiáng)帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，保障全體師生的'人身安全，確保本次活動順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變，特制訂以下應(yīng)急預(yù)案：
一、安全事故應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)。
(一)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及聯(lián)系電話。
組長：肖興。
副組長：趙士。
組員：各班主任。
二、突發(fā)事件處理原則：
保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對;學(xué)生優(yōu)先原則;就地?fù)尵仍瓌t;報警、求援原則;維持秩序、迅速疏散原則。
三、具體突發(fā)事件處理措施：
(一)處理交通事故應(yīng)急預(yù)案。
1.車況：由所乘車輛負(fù)責(zé)人提供保障。
2.出發(fā)時的上車前后、活動過程中上車落座后、活動結(jié)束上車和到達(dá)下車地點后，都必須清點學(xué)生人數(shù)，保證準(zhǔn)確無誤。
3.行車時，帶隊老師密切關(guān)注學(xué)生：頭手不得伸出窗外;隨時為身體不適者和暈車者提供保護(hù)。
4.到點停車，下車的程序是：帶隊老師先下，確保交通安全后，再讓學(xué)生有序下車。
5.如出現(xiàn)交通事故或意外情況，如發(fā)生事故，記住肇事車的車型、車牌、顏色，責(zé)任人拔打110報警電話，并及時向?qū)W校報告出事地點及詳細(xì)情況，同時組織安全人員實施自救。
自救措施：
(1)如有人員受傷，應(yīng)盡快由隨車負(fù)責(zé)人送往離出事點最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救。
(2)無論是車禍或車輛故障一律立刻將車上其他人員轉(zhuǎn)移到安全地帶，如撤離時車門無法暢通，應(yīng)設(shè)法砸破車窗以便逃生。
(3)如遇車廂內(nèi)發(fā)生意外，帶隊老師必須立即負(fù)起或指揮、或施救、或報告之職責(zé)，不得延誤時機(jī)，更不能坐視不管或丟下學(xué)生不管。
1.學(xué)生必須按小組開展活動，不準(zhǔn)單獨行動。帶隊老師應(yīng)當(dāng)始終與學(xué)生為伍。
2.教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不到危險場所玩耍，不擅自下水游泳，不攀爬險要，不買危險品，不做有危險的游戲，不與陌生人爭斗。
3.遇學(xué)生受傷的情形。既要冷靜又要反應(yīng)迅速，要視其輕重而采取相應(yīng)的措施，或拔打120，或送附近醫(yī)院?？傊?，絕不能不作為，更不能推諉扯皮。
4.活動前，要教給學(xué)生一些避險或受傷后自救的方法。
5.帶隊老師要隨時關(guān)注、提醒要求學(xué)生不買、不吃變質(zhì)和不潔的食品或暴飲暴食，如有學(xué)生腹瀉、腹脹或食物中毒，應(yīng)立即采取必要措施(如上報、救護(hù)等)，并及時收集相關(guān)證據(jù)，以備查驗。同時，還要注意觀察了解其他同學(xué)的狀況，切忌麻痹大意。
6.在參觀游覽時，帶隊老師必須緊隨學(xué)生前后，如遇緊急情況，老師必須采取有效措施，將自己所負(fù)責(zé)管理的學(xué)生迅速帶離險境(老師最后一個離開)。
(三)處理飲食衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案。
1.若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有食物中毒癥狀，帶隊教師立即上報安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，帶隊行政撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助，以最快速度將中毒人員送往當(dāng)?shù)鼐徒t(yī)院。
2.立即組織其他班級對所有學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以免造成多人中毒事故。查明中毒原因，并對每項食物留樣檢查。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。
3.教師負(fù)責(zé)陪護(hù)，并穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。
1.發(fā)生突發(fā)事件如遇綁架搶劫事件，要以全體學(xué)生的生命為重，保持鎮(zhèn)靜，巧妙周旋，盡可能贏得時間，以避免任何成員受到任何人身攻擊或其它傷害。
2.如遇溺水事件，立即組織有水性老師進(jìn)行現(xiàn)場搶救，搶救后及時送醫(yī)院治療觀察。搶救同時第一時間上報學(xué)校并根據(jù)現(xiàn)場水域情況拔打110報警。
3.出現(xiàn)摔傷、扭傷、撞傷或疾病，安全負(fù)責(zé)人應(yīng)立即報告，進(jìn)行治療，如傷情較重應(yīng)馬上由教師送往就近醫(yī)院搶救治療，并及時上報病由、病情。
4.如遇火災(zāi)事故，迅速組織所有師生撤離火場，撥打“119”，在消防車到來之前，要組織人員逃生，不得擅自組織學(xué)生參加滅火。
5.如遇公共場所騷亂事件，負(fù)責(zé)教師應(yīng)圍成圈，保護(hù)好學(xué)生。細(xì)心、冷靜地觀察事態(tài)發(fā)展，不盲目奔跑，不隨人流亂竄，待看清形勢后再引導(dǎo)學(xué)生安全、迅速地疏散。
6.安全負(fù)責(zé)人控制現(xiàn)場，避免混亂場面(阻止學(xué)生圍觀)和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生;學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要迅速查明情況，并根據(jù)需要拔打電話。
四、有關(guān)負(fù)責(zé)人任務(wù)及要求：
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
1.所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。
2.教師自帶手機(jī)，換好、帶好電板，活動中隨時待機(jī)，保證信息暢通無誤。服從統(tǒng)一部署和指揮。
3.學(xué)生過馬路時，行政要在馬路中間指揮交通、確保所有學(xué)生安全過馬路。
(二)班主任及跟班教師：
1.所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務(wù)全程跟班帶生。
2.班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好注意事項所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的(學(xué)生人數(shù))包生負(fù)責(zé)。
3.組織帶好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，做到去、回、集合等時候清點(掌握)的人數(shù)相符。
4.提高認(rèn)識，隨時隨地做好學(xué)生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險的地方要分頭站崗，并注意學(xué)生動態(tài)，不允許學(xué)生出入危險場地。
5.學(xué)生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學(xué)生安全過馬路。如遇突發(fā)事件不慌張，各位教師一定要冷靜，果斷采取措施。處理事件的原則：迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)學(xué)生、控制事態(tài)。小事自己處理，大事立即上報領(lǐng)導(dǎo)小組。
6.自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學(xué)生，保證本次活動順利進(jìn)行。
社會實踐活動安全預(yù)案篇七
開展以“野生動物園”、“禁毒科普館”、“科技館”為主要游藝內(nèi)容的秋季社會實踐活動，讓學(xué)生開拓視野、親近大自然，接受科普教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
為了有效預(yù)防、科學(xué)處置學(xué)生在社會實踐活動期間可能發(fā)生的安全事故，確保學(xué)生的生命安全，實現(xiàn)活動安全事故“零”目標(biāo)，特制訂本預(yù)案。
一、社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxxxxx及各年級組長
職責(zé)：根據(jù)秋季社會實踐活動制定活動方案，保證每個班級至少有兩名老師帶隊，確保前期準(zhǔn)備充分。處理活動中一切偶發(fā)事件，如遇后果嚴(yán)重的事故在第一時間上報區(qū)教育局安全辦。
二、工作要求
1、全體隨班教師要保持高度的警惕性，組織管理好學(xué)生，堅決杜絕學(xué)生安全事故的發(fā)生。
2、衛(wèi)生室組織適量藥品分發(fā)到各班，保證學(xué)生路途順利。
3、堅持“預(yù)防為主”的原則，活動前對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，提高學(xué)生的安全意識。
4、全體教職員工準(zhǔn)時到崗，各盡其責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)、通力合作。請務(wù)必不要帶自己孩子和家屬隨行。
5、活動期間，全體隨班教師積極組織學(xué)生開展有意義的活動，全身心地為學(xué)生服務(wù)，全程跟隨本班學(xué)生活動。
6、加強(qiáng)信息溝通，爭取工作的主動權(quán)。隨班教師要全天開通手機(jī)，班主任要知曉家長的聯(lián)系電話，以便聯(lián)系。
三、具體應(yīng)急方案
1、明確分工(各班的安全由隨班教師負(fù)責(zé))：如有帶隊老師不能處理的意外事故應(yīng)馬上向本年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)或直接向校長、書記匯報，同時做一些力所能及的事情，如止血、穩(wěn)定學(xué)生情緒、聯(lián)系車輛和醫(yī)院等。
2、事故處理：由組長、副組長負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，組織報警、迅速撥打120、110電話，上報有關(guān)事宜，在最短的時間內(nèi)進(jìn)行搶救醫(yī)治。如為責(zé)任事故，組長在2小時內(nèi)通知校方責(zé)任保險公司到事故現(xiàn)場。組員進(jìn)行現(xiàn)場保護(hù)、臨時救援，帶班老師控制學(xué)生的秩序，防止學(xué)生圍觀，杜絕二次事故的發(fā)生。班主任老師將事故原因、處理情況及時登記，并及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系，加強(qiáng)對家長的溝通，穩(wěn)定家長的情緒。
3、路隊安全：各班主任及隨班教師在學(xué)生隊伍一頭一尾做安全督察，每班學(xué)生分成若干組，每組選出一位組長，負(fù)責(zé)自己組的管理。
4、規(guī)范點名：帶隊教師出發(fā)前做好點名，未到學(xué)生及時與家長聯(lián)系，統(tǒng)計好人數(shù)后向領(lǐng)隊上報。等到目的地后再次點名，每次上車前做好人數(shù)清點。做到：高高興興出發(fā)，平平安安返回。
5、返校集合：全體學(xué)生必須排隊進(jìn)入校門，班主任進(jìn)行相關(guān)教育后，等待家長接回，不得中途隨意下車回家。
社會實踐活動安全預(yù)案篇八
為加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件。學(xué)校決定于3月31日組織高一高二年級師生開展“緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”活動。為了保證活動的順利安全，根據(jù)我校校園安全應(yīng)急預(yù)案的'精神，結(jié)合實際情況，特制定本預(yù)案。
一、突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。
二、加強(qiáng)安全教育，防患于未然。
1、參加活動的領(lǐng)導(dǎo)與教師均要以高度的責(zé)任心對每個學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。尤其是班主任老師，出發(fā)前要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和紀(jì)律教育。
2、每班任課教師協(xié)助班主任共同管理學(xué)生。
3、班主任要隨時清點班級學(xué)生人數(shù)，尤其是出發(fā)前、到達(dá)目的地后、自由活動結(jié)束后、活動結(jié)束前等時段。
4、班主任要強(qiáng)調(diào)學(xué)生在步行去烈士墓途中遵守紀(jì)律，不推推打打、不隨意離開隊伍、遵守交通規(guī)則，一切行動聽指揮。在祭掃活動中要注意文明禮儀，教育學(xué)生不大聲喧嘩、不隨便講話、不吃零食飲料等，發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時，一定要及時向上報告。
5、外出過程中班主任應(yīng)及時了解學(xué)生身體狀況，有病或身體不舒服的應(yīng)及時通知家長和突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，予以妥善處理。
6、所有領(lǐng)導(dǎo)和教師在活動期間必須保持通訊暢通。
三、活動時發(fā)生意外事故時立即啟動此預(yù)案。
1、事故發(fā)生后，現(xiàn)場教師應(yīng)立即通知班主任老師，班主任根據(jù)實際情況作出決定。
2、一般性事故，班主任老師可根據(jù)情況自行進(jìn)行解決。重大事故，應(yīng)立即上報給突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、學(xué)校突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組接到事故報告后，根據(jù)事故情況應(yīng)盡快向公安、醫(yī)療部門上報，同時組織人員進(jìn)行搶救，以最短時間最快速度開展工作，并通知學(xué)生家長。
4、公安、醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行搶救時，現(xiàn)場有關(guān)老師要協(xié)助做好各方面的工作。
社會實踐活動安全預(yù)案篇九
本次活動是讓學(xué)生走進(jìn)春天，擁抱大自然，感受成都?xì)v史文化名城的深厚文化內(nèi)涵，領(lǐng)路非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的風(fēng)采，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
我校七年級全體同學(xué)將于xx年4月2日10：00—15:00到中海國際社區(qū)公園和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公園進(jìn)行社會實踐活動。為了確保本次活動的安全，實現(xiàn)活動安全事故"零"目標(biāo)，特制定本預(yù)案。
組長：黎安東校長。
副組長：劉昊主任。
組員：傅燕老師、彭祖江老師。
職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)活動場地的勘察和活動的組織，確保無安全隱患。
2.負(fù)責(zé)活動前對學(xué)生的安全教育，安全責(zé)任落實到人（班主任為第一責(zé)任人）。
3.每個成員確?；顒悠陂g通信暢通，時刻保持聯(lián)系。
1.3月30日，由黎安東校長組織召開實踐活動協(xié)調(diào)會，明確各部門職責(zé)，安全責(zé)任到人。
2.班主任利用周五班會課布置工作，分小組，制定組長，落實職責(zé)，進(jìn)行安全宣傳教育。
3.4月2日上午9:40學(xué)生集中到操場，黎安東校長、劉昊主任進(jìn)行活動安全教育。
4.參加活動的全體教師在學(xué)生社會實踐活動期間，要保持高度的警惕，防止學(xué)生安全事故的發(fā)生。
5.參加活動的教師要安全的將學(xué)生帶出校門，安全的將學(xué)生帶回學(xué)校，實現(xiàn)社會實踐活動的安全事故"零"目標(biāo)。
6.在活動過程中，發(fā)現(xiàn)意外情況及時匯報，妥善處理偶發(fā)事件。
7.活動期間，帶隊教師組織學(xué)生進(jìn)行有意義的活動，全身心為學(xué)生服務(wù)。
街道發(fā)生事故報告后，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要立即趕赴現(xiàn)場，以最快的速度積極開展工作，控制事故的蔓延和擴(kuò)大，組織救援，保護(hù)現(xiàn)場，開展事故調(diào)查取證，盡快設(shè)法向領(lǐng)導(dǎo)小組報告情況，如屬重大安全事故，則視事故情況，與有關(guān)方面取得聯(lián)系，妥善處理。
原則：突發(fā)安全事故，發(fā)生后應(yīng)先搶險救急，及時匯報你，按照依法辦案、實事求是，尊重科學(xué)的原則開展事故調(diào)查處理。
1.確認(rèn)事故現(xiàn)場，保護(hù)現(xiàn)場，搶救傷員，及時排險，防止事態(tài)擴(kuò)大而采取緊急措施和移動現(xiàn)場物件時應(yīng)作出標(biāo)記，協(xié)助有關(guān)部門做好書面記錄。
2.及時疏散人員，組織人員做好學(xué)生的護(hù)送工作。
3.如有傷亡事故，按《學(xué)生傷害事故處理辦法》處理。
社會實踐活動安全預(yù)案篇十
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，難免會發(fā)生一些不在自己預(yù)期的事件，為了控制事故的發(fā)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案要怎么編制呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)社會實踐活動安全的應(yīng)急預(yù)案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了加強(qiáng)社會實踐活動的安全管理，增強(qiáng)帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的.人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變，特制訂以下應(yīng)急預(yù)案：
組長：副組長：
成員：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對；
2、學(xué)生優(yōu)先原則；
3、就地?fù)尵仍瓌t；
4、報警、求援原則；
5、維持秩序、迅速疏散原則
1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。
2、中途車輛故障：
（2）故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調(diào)車改乘。
（3）故障為影響行駛的，短時內(nèi)無法修復(fù)的，處理同前。
4、車輛換乘時，帶隊教師維持好學(xué)生秩序，嚴(yán)禁下車隨意走動，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。
1、允許小組長帶手機(jī)，師生互留電話號碼，以便電話聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
5、通知廣播站播送尋人啟事。
1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
3、保護(hù)好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。
5、穩(wěn)定學(xué)生情緒，詢問、檢查學(xué)生受傷情況，受輕傷學(xué)生送醫(yī)院檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)院、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
社會實踐活動安全預(yù)案篇十一
同學(xué)們，學(xué)習(xí)書本上的知識果然重要，因為書籍是人類進(jìn)步的階梯，知識就是力量，問題是什么樣的知識才能夠轉(zhuǎn)化成力量呢?事實說明，自己走進(jìn)自然和社會進(jìn)行實地考察和探究，把體驗性的信息轉(zhuǎn)化成理論知識，通過這個途徑獲得的知識才能夠轉(zhuǎn)化成力量。這樣的學(xué)習(xí)方式更加能夠提升我們的觀察能力、研究能力和創(chuàng)新能力，提高自己的綜合素養(yǎng)。
在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，xx中學(xué)園藝社決定與xx文學(xué)社聯(lián)合組織一次規(guī)模比較大的社會實踐活動。為貫徹黨教育方針精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，鍛煉中學(xué)生社會實踐能力，落實上級和我校的具體工作要求，特制定《xx中學(xué)社會實踐活動方案》。內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想和意義。
1.指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐活動相結(jié)合，要求同學(xué)們走出校園，走向社會，去關(guān)心社會的發(fā)展和變化，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己發(fā)現(xiàn)的社會問題，成為同學(xué)們課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實踐活動的新途徑。
(1)改傳授式學(xué)習(xí)為探究性學(xué)習(xí)方式，把惟有書本作為我們的學(xué)習(xí)資源拓展到把自然和社會作為我們的學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生智力和能力的發(fā)展空間。
(2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。
二、活動目的。
2.認(rèn)識社會實踐活動基地內(nèi)和基地周圍野生的木本植物和草本植物，探究野生植物的開發(fā)利用價值。
3.調(diào)查和認(rèn)識一定量的豆科植物、百合科植物;。
5.探索生態(tài)種植和養(yǎng)殖的方法，研究生態(tài)種植的模式。
1.組織形式：小組合作模式。
學(xué)生一般由6~10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過程參考如下：
a、編組、選題;。
b、聘指導(dǎo)教師;。
e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)。
f、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。)。
1.社會參觀活動：參觀整個生態(tài)農(nóng)莊和500米之外的溪流、沙灘。
2.參觀、訪問、考察(木本植物、草本植物、池塘蓄水……)，例如場地外的養(yǎng)魚池塘野生魚生殖情況等。
3.自然和社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)。
(1)關(guān)于山林植被的蓄水情況和基地用水狀況調(diào)查與研究;。
(4)交通路線的設(shè)計和交通安全問題的研究;。
(5)山體、山谷、耕地、溪流等的環(huán)境情況調(diào)查;。
(6)建立社會實踐基地，如果使用農(nóng)藥和化肥的話，對基地以及基地周圍環(huán)境的影響調(diào)查與研究。
(7)基地內(nèi)以及周圍的環(huán)境資源調(diào)查與研究;。
(8)飛入基地內(nèi)的昆蟲、鳥類的調(diào)查研究;。
(9)水生生物的觀察研究和水中食物鏈、食物網(wǎng)的探查研究;。
(11)基地內(nèi)可以作為蔬菜開發(fā)利用的野生植物的調(diào)查與研究;。
(12)社會實踐活動基地內(nèi)養(yǎng)雞、鴨等利用雞鴨消滅害蟲同時又由雞鴨給作物提供肥料和提供飼料的生態(tài)養(yǎng)殖方式研究。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
(一)第一次活動時間：20xx年4月23日。
(二)第一次活動地點：xxxx生態(tài)農(nóng)莊。
(三)需要準(zhǔn)備的材料和工具和完成的作業(yè)。
3.活動照片、錄像、錄音等資料。
5.每人帶一只花盆，在基地內(nèi)種一植物帶回來。
六、活動實踐和過程安排。
注意：參加外出活動的同學(xué)與4月22日下午3點30分在科技樓。
二樓辦公室開會。
1.活動時間(如果天氣不好的話，延期開展)：
20xx年4月23日上午8時30分時正在學(xué)校門口集中。不能夠按時到的同學(xué)做自動放棄處理。
2.活動過程安排：
從學(xué)校出發(fā)到xx生態(tài)農(nóng)莊，在那兒進(jìn)行觀察和采集活動，后吃中飯(野餐)。中飯后進(jìn)入優(yōu)美的山谷進(jìn)行拍攝活動，之后到旁邊的苗圃活動。
下午3時30分回家。
五、參觀活動完成必須完成的作業(yè)。
調(diào)查社會實踐活動基地內(nèi)和旁邊樹苗苗圃的植物、動物種類，生態(tài)環(huán)境，撰寫片斷性調(diào)查報告。
調(diào)查報告。
上交作業(yè)統(tǒng)一打成電子文稿上。
傳董小平老師的ftp的地址是ftp://。
參考資料――調(diào)查報告范文。
空調(diào)是“溫室效應(yīng)”的幫兇。
8月19日，我們在房間空調(diào)的散熱器旁邊、冷氣吹出處各掛上一支溫度計，再于客廳里(不開空調(diào))里放一支溫度計，讀出三支溫度計的起始溫度，再每過半小時讀一次溫度(我們從中午12時開始)，數(shù)據(jù)記錄于下表。
表四：使用空調(diào)時的溫度變化對照。
12：0012：3013：0013：3014：00備注。
散熱器前38.0℃42.1℃45.2℃47.6℃50.4℃12時空調(diào)開到20℃檔。
出冷風(fēng)處33.0℃30.1℃27.4℃26.1℃25.7℃。
客房內(nèi)33.0℃34.0℃34.0℃34.0℃34.0℃。
根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷出：
1.空調(diào)在制冷的時候，有更多的“廢熱”排放到大氣中;。
2.在使用空調(diào)時，有一定量的“溫室效應(yīng)”氣體被排放到大氣中去。
綜合以上信息得知，空調(diào)是“溫室效應(yīng)”的幫兇。
除空調(diào)等生活用具外，煤氣灶、冰箱以及其他家用電器等也是“溫室效應(yīng)”的幫兇。
xx中學(xué)園藝社、xx文學(xué)社20xx年4月。
七、外出活動時遵循的原則。
1.能夠自覺遵守紀(jì)律，一切行動聽指揮――來去的路上一律服從帶隊老師的安排和指揮，在活動期間一律聽從講解員的指揮和安排。
2.必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺遵守交通規(guī)則，換句話說，在來去的路上和活動期間不得出現(xiàn)任何安全事故。
3.愛護(hù)公物和野生植物，特別注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。
4.考慮到要在山谷內(nèi)活動接近一天的時間，因此，自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。
社會實踐活動安全預(yù)案篇十二
7、帶隊教師要充分考慮到學(xué)生在參與實踐活動中的住宿安全，尤其是要重點考慮女同學(xué)的住宿安全。8、嚴(yán)格遵照《青島科技大學(xué)暑期社會實踐團(tuán)隊守則》執(zhí)行或采取其他預(yù)防突發(fā)事件的措施。（二）處置突發(fā)事件的辦法1、如遇車子中途拋錨，隊長應(yīng)組織好學(xué)生原地休息，并及時聯(lián)系修車事宜。2、如遇學(xué)生在社會實踐過程中出現(xiàn)重大病疫或突發(fā)疾病，應(yīng)及時向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院尋求幫助。3、如遇團(tuán)隊隊員走失等情況，應(yīng)先立即組織尋找并向?qū)W校報告。情況嚴(yán)重時應(yīng)及時請求當(dāng)?shù)攸h委、政府或公安機(jī)關(guān)給予支持。4、如遇團(tuán)隊人員與當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)生沖突，帶隊教師要及時勸阻，化解矛盾。情況嚴(yán)重時應(yīng)及時請求當(dāng)?shù)攸h委、政府或公安機(jī)關(guān)幫助協(xié)調(diào)處理。（三）突發(fā)事件發(fā)生并處置后，要認(rèn)真分析事故原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出處理意見。
社會實踐活動安全預(yù)案篇十三
1、 實踐團(tuán)隊必須充分認(rèn)識到大學(xué)生社會實踐活動面臨的新情況、新問題，充分預(yù)見到學(xué)生中可能突發(fā)的各種事件以及在處置上存在的某些困難，從而在思想上高度重視，一旦發(fā)生情況，有關(guān)人員必須無條件地服從命令、聽從指揮，以最快的速度、最佳的方式做好處置工作。
2、 實踐團(tuán)隊所有實踐隊隊員及相關(guān)人員有義務(wù)詳細(xì)掌握本預(yù)案中規(guī)定的所有緊急情況處置方法，并在緊急情況發(fā)生時執(zhí)行。
3、 本《預(yù)案》對xx學(xué)院公共管理學(xué)系社會實踐團(tuán)隊適用。
社會實踐團(tuán)隊在實踐過程當(dāng)中可能發(fā)生影響團(tuán)隊人員安全的突發(fā)事件有以下4類：
1、 嚴(yán)重人身安全事件，指酗酒鬧事、偷盜、流氓行為、交通、溺水、火災(zāi)等。
2、 常見疾病及意外傷害，指中暑、發(fā)燒、意外損傷等。
3、 語言風(fēng)俗文化差異，指當(dāng)?shù)厝罕娕c社會實踐團(tuán)隊人員因風(fēng)俗文化差異引起的溝通障礙等。
4、 天氣狀況變化，指由于天氣狀況影響實踐活動的順利進(jìn)行。
1、 嚴(yán)重人身安全事件預(yù)防與處理：
（1）團(tuán)隊人員跟隨老師集體行動，不準(zhǔn)擅自離隊（特別是女生），莽撞行事，如必須離隊先向帶隊老師請示并隨時保持聯(lián)絡(luò)，遇到突發(fā)事件可方便相互照應(yīng)。
（2）實踐團(tuán)隊要通過與當(dāng)?shù)卣?、派出所取得?lián)系，得到他們的應(yīng)允與大力支持，明確相關(guān)固定的活動地點和當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的地址以便可迅速應(yīng)對突發(fā)事件。
（3）凡危及團(tuán)隊人員生命和健康的，以爭分奪秒搶救為處理原則，有條件的立即實施現(xiàn)場救護(hù)，必須送上級醫(yī)院的須及時轉(zhuǎn)送。
2、 常見疾病與意外傷害預(yù)防與處理：
（1）因為天氣炎熱而且多變，容易引起感冒、中暑等疾病，在天氣特別炎熱時候盡量減少戶外活動，降低患病幾率。
（2）注意飲食與個人衛(wèi)生，避免水土不服以及預(yù)防流行性感冒。
（3）實踐團(tuán)隊必須貯備了充分的藥物來應(yīng)對常見的疾病或意外傷害。
（4）一旦出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等），應(yīng)盡早服藥對癥治療，嚴(yán)重者應(yīng)盡快就醫(yī)，盡量減少與他人接觸的機(jī)會。
3、語言風(fēng)俗文化差異：
（1）實踐團(tuán)隊得到當(dāng)?shù)卣拇罅χС?，可以在與當(dāng)?shù)厝嗣駵贤ǚ矫娼o予我們很大的幫助。
（2）實踐團(tuán)隊已經(jīng)通過查閱資料以及多次向教師請教，對當(dāng)?shù)赜谐浞值牧私?，實踐團(tuán)隊會充分尊重當(dāng)?shù)佚埓h人民的風(fēng)俗習(xí)慣。
（3）所在實踐地方龍川縣人民基本能運(yùn)用普通話進(jìn)行交流，實踐團(tuán)隊人員能熟練運(yùn)用普通話進(jìn)行交流，基本不存在語言障礙。
4、 天氣狀況變化：
（1）團(tuán)隊若在調(diào)研中遇高溫天氣時，適當(dāng)調(diào)整日程安排，另外選擇合適時間開展工作；
（2）事先與當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門取得聯(lián)系，團(tuán)隊若在進(jìn)行戶外活動時遇暴雨天氣時可請相關(guān)部門幫助團(tuán)隊解決因天氣變化引起的交通、意外傷害等問題。
1、 一般突發(fā)事件由帶隊教師處理，如有嚴(yán)重事件可經(jīng)請示學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)后可由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與老師成立臨時應(yīng)急小組，還須與當(dāng)?shù)毓膊块T聯(lián)系，以便采取進(jìn)一步的措施，切實作好外圍工作，穩(wěn)定周圍團(tuán)隊人員的情緒，必要時可與團(tuán)隊人員家長聯(lián)系，以取得配合。
2、 本《預(yù)案》未涉及的突發(fā)事件由帶隊老師根據(jù)實際情況進(jìn)行臨機(jī)處理。
社會實踐活動安全預(yù)案篇十四
社會實踐活動安全教案可以讓小伙伴們有安全意識，明確危害安全的行為，從而保護(hù)好自己!
教學(xué)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，‘教案’安全教育教案。
2、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
3、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學(xué)要求：
知識方面：了解有關(guān)知識;明確危害安全的行為。
能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
覺悟方面：認(rèn)識安全的必要性，樹立安全意識;增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
教學(xué)重點：危害安全的行為，及自救措施。
教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。
課時：一課時。
教學(xué)過程：
一、遵守交通規(guī)則，注意人身安全。
自覺遵守交通法規(guī)除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規(guī)，才能保證安全。以下兩點是大家必須掌握并要在日常生活中嚴(yán)格遵守的。
(1)在道路上行走，應(yīng)走人行道，無人行道時靠右邊行走。走路時要集中精力，“眼觀六路，耳聽八方”;不與機(jī)動車搶道，不突然橫穿馬路、翻越護(hù)攔，過街走人行橫道;不闖紅燈，不進(jìn)入標(biāo)有“禁止行人通行”、“危險”等標(biāo)志的地方。
(2)乘坐交通工具。乘坐市內(nèi)公共交通等車停穩(wěn)后，依次上車，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外;乘坐長途客車、中巴車時不能貪圖便宜，乘坐車況不好的`車，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因為這些車輛安全沒有保障。乘坐火車、輪船、飛機(jī)時必須遵守車站、碼頭和機(jī)場的各項安全管理規(guī)定。
(3)現(xiàn)在，隨著生活水平的提高，一些家庭有了摩托車、小車等。學(xué)生還沒有達(dá)到駕駛這些交通工具的能力，嚴(yán)禁違章違法駕駛。
二、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
1、當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可無?！?BR> 三、緊急情況下的逃生策略。
(一)地震。
發(fā)生地震時：
(1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。
(2)學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。
(3)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。
震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援，教案《‘教案’安全教育教案》。
(二)火災(zāi)。
水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。
在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。
平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層(間)胸中有數(shù)。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。
2.“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
發(fā)生火災(zāi)時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險了。
(2)結(jié)繩下滑“自救”
(3)向外界求“救”
3.“三不”
(1)“不”乘普通電梯。
(2)“不”輕易跳樓。
(3)“不”貪戀財物。
(三)雷電。
夏天來臨，經(jīng)常會有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。
1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。
2.在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。
3.在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。
4.在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。
5.打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。
6.打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。7.打雷時,在室內(nèi)相對比較安全，但要緊閉門窗,防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。
(四)洪水。
1.受到洪水威脅，如果時間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2.洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3.在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5.洪水過后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
四、青少年要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感。
1、樹立安全意識。
2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。
社會實踐活動安全預(yù)案篇十五
重點防止事故發(fā)生，督促旅行社加強(qiáng)交通工具安全管理與承運(yùn)單位落實交通安全措施。在活動場所內(nèi)注意檢查學(xué)生的健康狀況，合理有序的安排活動，防止擠壓、跌落、溺水、迷失等事故的發(fā)生，確保每個活動安全順利舉行。讓每一個孩子豐富知識、體驗快樂、綻放活力，充分感受生命的豐富與美麗，盡情享受童年的多彩與歡樂。
1、組長：
2、副組長：
3、成員：
4、醫(yī)務(wù)：
5、攝影（像）：
地點安排：一二年級：；三四年級：。
時間安排：10月20日一二年級8：30——14：30【14：30集中上車回?！?BR> 10月20日三四年級8：30—14：00【14：00集中上車回校】
上下車地點：
1、交通安全抓落實
與旅行社簽訂有效合同，與承運(yùn)單位共同落實交通工具，行駛路線。嚴(yán)格按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，了解汽車與駕駛員的實況，接送學(xué)生的機(jī)動車駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷，最近3年內(nèi)任一記分周期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責(zé)任事故；接送學(xué)生的車輛必須檢驗合格，并定期維護(hù)和檢測，嚴(yán)禁車輛無證無照運(yùn)行，帶“病”運(yùn)行，超員運(yùn)行，要求承運(yùn)單位事先對車輛安全性能作認(rèn)真細(xì)致檢查，確保安全，加強(qiáng)對駕駛員安全教育，并提供車輛以及駕駛員有效的證件復(fù)印件。在駕駛過程中，駕駛員必須嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，嚴(yán)防交通事故，注意人員上、下車輛安全，做到有序不擁擠。安排、指揮、引導(dǎo)汽車的進(jìn)出及停車的地點。并將本方案報區(qū)社會事業(yè)局以及xx交警部門各一份，并能得到交警部門的大力支持和配合，在上下車時間相關(guān)路段給予交通疏導(dǎo)。（校長室負(fù)責(zé)）
2、安全教育抓扎實
外出活動前，各班班主任根據(jù)學(xué)校布置提前了解體驗館設(shè)施和游玩攻略，向?qū)W生做些介紹，并提出外出活動的安全要求和注意事項，強(qiáng)調(diào)若身體不適一律在家休息并提前告知班主任，加強(qiáng)各項安全教育（乘車安全、活動安全、飲食安全、住宿安全等），特別教育學(xué)生在乘車時頭和手不能伸出窗外、不能離開座位隨意走動；10月16日發(fā)放《告家長書》，10月17日班主任匯總名單，并將參加本次活動的班級總?cè)藬?shù)報至課程部。教育好學(xué)生遵守交通規(guī)則、活動紀(jì)律和各項規(guī)章制度，聽從指揮，乘車和活動（游覽）都要有秩序地排好隊，不單獨行動，不隨意外出，不帶火種，發(fā)生意外情況不驚慌，及時向老師報告；同學(xué)之間互相幫助，互相督促，為防止天氣變化，提醒學(xué)生帶好雨具和做好保暖工作；學(xué)生自帶午餐及適量零食，帶班老師指導(dǎo)學(xué)生注意飲食衛(wèi)生和安全。各班級根據(jù)本班實際情況，有針對性地進(jìn)行更為細(xì)致的安全教育與行為規(guī)范的指導(dǎo)。（班主任負(fù)責(zé)）
3、活動場所抓監(jiān)護(hù)
組織活動的安全保衛(wèi)小組全體成員和帶班老師應(yīng)切實負(fù)起安全責(zé)任，每個成員確?；顒悠陂g通信暢通，時刻保持聯(lián)系，互通信息。行政帶隊負(fù)責(zé)人認(rèn)真做好組織、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一指揮工作，對活動的整體安排做到心中有數(shù)，了解所有帶隊教師的手機(jī)號碼，及時了解所分管年級師生的活動、安全情況；督促各負(fù)責(zé)人按時到崗；全面關(guān)注學(xué)生的安全；及時處理偶發(fā)事件；做好協(xié)調(diào)工作，督促帶隊教師按時到崗，全面關(guān)注學(xué)生的安全，及時處理偶發(fā)事件；醫(yī)務(wù)人員向帶班教師了解有特異體質(zhì)的學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況，關(guān)注學(xué)生用餐安全衛(wèi)生情況，帶好常用藥物，及時妥善處理偶發(fā)事件。帶班老師活動當(dāng)天提前15分鐘進(jìn)班，及時做好學(xué)生的晨檢及上報工作，如有學(xué)生未到校的及時了解情況；在乘車時，帶班老師座位，兩位老師帶班分別在班級的一前一后，以便能隨時掌控學(xué)生情況，關(guān)注學(xué)生文明、安全乘車；在活動中，精心設(shè)計、組織安排學(xué)生的活動，關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況，密切關(guān)注學(xué)生，使學(xué)生自始至終在老師的監(jiān)護(hù)下開展活動，嚴(yán)禁讓學(xué)生單獨行動；合理安排活動項目，避免人員擁擠，造成擠壓、倒塌、跌落等事故；兩位帶班老師自帶拍攝工具相互協(xié)作同時做好活動組織和活動過程拍攝記錄；離開活動目的地前務(wù)必關(guān)注有無物品遺漏以及清點人數(shù)，發(fā)生意外情況及時向活動項目負(fù)責(zé)人匯報，妥善處理偶發(fā)事件；活動結(jié)束后，提前到校的班級按正常時間放學(xué)，并關(guān)注孩子的接送，確保每個孩子安全到家。如參加人數(shù)有變化，及時告知財務(wù)室，并記錄保存好請假的學(xué)生名單，便于學(xué)期結(jié)束時結(jié)算費(fèi)用時用（班主任及帶班教師負(fù)責(zé)）。
整個活動需要學(xué)校全體教師盡心盡職，每個環(huán)節(jié)不能疏漏，做到心中有大局、眼中有個體，師不離班、生不離隊，確保本次活動圓滿成功！
xx小學(xué)
20xx-10-9
社會實踐活動安全預(yù)案篇十六
活動目標(biāo)：
1、了解遠(yuǎn)足活動的意義，體驗遠(yuǎn)足帶來的快樂。
2、在遠(yuǎn)足途中照顧好自己，克服困難，堅持走完全程，并能知道保護(hù)好同伴，做個堅強(qiáng)、勇敢的孩子。
3、通過遠(yuǎn)足活動鍛煉身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，陶冶情操。
活動準(zhǔn)備：
1、教師事先選好遠(yuǎn)足路線，活動前幼兒自己制定遠(yuǎn)足計劃書。
2、通知家長為幼兒穿上適量的衣服、防止幼兒過暖或過冷，腳上穿上合腳的運(yùn)動鞋，防止走路引起腳疼、掉鞋等跟不上隊伍。
3、請家長為幼兒準(zhǔn)備好一小瓶水和少許零食，裝在小書包里，與活動當(dāng)天早上帶來幼兒園。
4、自制紅旗一面（上寫我們?nèi)ミh(yuǎn)足的字）。
活動過程：
一、遠(yuǎn)足前的談話。
1、什么是遠(yuǎn)足？
2、前幾天我們大班小朋友一起制定了“遠(yuǎn)足”計劃書，我們一起把遠(yuǎn)足的時間和目的地做了安排，那么遠(yuǎn)足的過程中應(yīng)該注意些什么？（注意路上的車輛，與同伴拉好手等。）。
3、如果遠(yuǎn)足過程中遇到困難怎么辦？過馬路怎么辦？吃剩的東西、垃圾怎么辦？
4、遠(yuǎn)足的路徒中，我們可以做些什么?
二、去遠(yuǎn)足的路上。
（一）整隊，對幼兒進(jìn)行安全常規(guī)教育。（對幼兒進(jìn)行安全教育：事先對學(xué)生進(jìn)行行走安全、觀察安全、活動安全方面的教育以及保護(hù)環(huán)境的教育，路途中老師隨機(jī)為幼兒講解交通安全知識。）。
（二）我們一起去遠(yuǎn)足。
1、在路上鼓勵幼兒不怕辛苦不怕累，膽大心細(xì)的走熟悉的大馬路和不熟悉的小路，跟隨隊伍共同前進(jìn)。
2、引導(dǎo)幼兒觀察一路上的景色，并緊跟隊伍，遵守交通規(guī)則，鼓勵孩子們堅持走完全程。
3、到達(dá)公園。
（1）走過九曲橋---鼓勵幼兒大膽的走過九曲橋。
（2）穿過小山洞后爬過小土坡--和同伴結(jié)伴一起已最快的速度爬過小山坡。
（3）爬小山--能和小伙伴相互幫助勇敢地爬上小山，到達(dá)山頂后在涼亭稍作休息。
（4）來到草地上，組織幼兒玩一些喜歡的游戲，使幼兒感受到克服困難后的快樂，提醒幼兒熱了要及時脫外衣。
4、快樂分享。
（1）幼兒將自己所帶來的物品與好朋友一起分享。
（2）一邊分享，一邊欣賞公園美麗景色。
三、整隊回園。
1、回來的路上鼓勵幼兒能堅持走路，自己保管背包和脫下的衣服。
2、回園后，組織幼兒進(jìn)行談話：在遠(yuǎn)足的路上你有沒有遇到困難，是怎么解決的？你幫助別人了嗎？（對有始有終管理自己背包；不怕困難、不怕累走完全程；幫助別人等的幼兒給予表揚(yáng)。）。
社會實踐活動安全預(yù)案篇十七
活動設(shè)想：
在日常生活中，我們常見一些不安全因素存在。如：低處外露的插座、插頭；滑梯上松動的螺絲、尖銳的碎玻璃片、樹枝等都會被幼兒視為玩具來玩耍，稍不注意就會發(fā)生危險。隨著幼兒良好習(xí)慣的形成和自理能力的提高，他們更需要了解和掌握一些自我保護(hù)的常識和方法。為此，我們有針對性地開展了教育活動《保護(hù)自己》。
活動目標(biāo)：
1、知道并能說出生活中存在的危險因素。
2、認(rèn)識幾種常見的標(biāo)志，知道它們代表的意義，能積極做出反應(yīng)。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，學(xué)會保護(hù)自己。
4、促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。
活動準(zhǔn)備：
幼兒生活中游戲時的原有經(jīng)驗，安全標(biāo)志多種。
活動過程：
（一）真實情景講述----生活中存在的危險因素。
（1）問題：
1、奔跑時碰撞容易發(fā)生什么危險？
2、鞋帶開了，鞋子太大，衣服太長容易在游戲中出現(xiàn)什么危險？
3、滑滑梯時擁擠，頭朝下會怎樣？
4、倒著走路，從高處往下跳會發(fā)生什么危險？
5、上下樓梯打鬧會發(fā)生什么危險？
6、對著別人的耳朵突然大叫會出現(xiàn)什么危險？
7、坐在椅子上翹腿、亂伸腿會出現(xiàn)什么危險。
8、嘴里含著東西哭、笑，會發(fā)生什么危險？
（幼兒結(jié)合自己的活動，談出自己的想法）。
（2）小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正處于長身體的時候，應(yīng)該注意保護(hù)自己的骨骼：坐、立、行、走要保持正確的姿勢，要堅持體育鍛煉，多曬太陽，游戲時，同伴間不能打鬧，不能從高處往下跳。
（二）認(rèn)識各種安全標(biāo)志、符號，知道它們所代表的意義，并能做出積極反應(yīng)。
（1）禁止標(biāo)志（在紅色邊框圓形內(nèi)有一斜杠，是禁止某事情發(fā)生的標(biāo)志）引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志，生活中還看到哪些（禁止吸煙、禁止煙火等）。
（2）警告標(biāo)志（在黃三角形內(nèi)，用黑色圖形等）。
（3）指示標(biāo)志（在藍(lán)色圖形內(nèi)，用白色表示某些事件，是指示人們應(yīng)該怎樣行進(jìn)的標(biāo)志）引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志，生活中還看到哪些（左拐、右拐等）運(yùn)用直觀法和鼓勵法，引導(dǎo)幼兒積極講述。
教學(xué)反思。
1、注重活動內(nèi)容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導(dǎo)，幼兒對“水”的這一活動認(rèn)識是很膚淺的，通過老師的挖掘，生活中小事就成了幼兒園的課題，讓幼兒在認(rèn)識的基礎(chǔ)上更全面的認(rèn)識了解，培養(yǎng)了幼兒的動手能力及熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、注重活動形式的操作性，包括講述動手、觀察、總結(jié)，始終以幼兒為主體，讓幼兒充分的“動”起來，老師只作引導(dǎo)者，提出一些問題，做一些簡單的評價，使幼兒在活動中感知學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣和探索欲望。
社會實踐活動安全預(yù)案篇一
為了保證學(xué)校在大型活動中師生的安全，確保無事故發(fā)生，根據(jù)我校的實際，特制定本預(yù)案。
二、指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
組長：張國。
副組長：程義。
組員：李建。
職責(zé)：
對大型集體活動進(jìn)行周密部署，制定詳盡的活動方案。
1、學(xué)校組織大型活動必須將申請和安全應(yīng)急預(yù)案上報主管部門審批，未經(jīng)審批的活動不準(zhǔn)進(jìn)行。
2、《安全預(yù)案》包括活動時間、地點、內(nèi)容、目的、人數(shù)、負(fù)責(zé)人，安全措施、疏散方案等。
4、負(fù)責(zé)人要向參加活動的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。
5、體育活動前，由體育教師講活動前的注意事項，大型體育活動前，要對參加活動的師生，進(jìn)行好安全教育。
6、凡大型活動應(yīng)安排班主任跟班維持好活動秩序。
四、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法。
1、安排人員負(fù)責(zé)有序疏散人群。
2、要用學(xué)到的安全知識進(jìn)行自救。
3、及時送到急救中心或打120。
4、及時向領(lǐng)導(dǎo)報告事件情況以及向上級報告。
5、最后要查明事故原因，追究相關(guān)責(zé)任人。
6、學(xué)校事故發(fā)生時，迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況，及時向應(yīng)急現(xiàn)場指揮部提供各種相關(guān)信息和資料;負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場指揮人員和教育局、政府及衛(wèi)生、公安等部門保持聯(lián)系。
7、組織事故損失、人員傷亡情況調(diào)查;評價、了解、匯總應(yīng)急工作出動的救護(hù)人數(shù)，搶救傷員等情況。
8、發(fā)生事故，要組織人力及時搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時將事故上報主管領(lǐng)導(dǎo)。
9、視情況報110、120請求援助。并拉好警戒線保護(hù)好事故現(xiàn)場。
10、采取有效措施，做好事故善后處理工作。
五、附則。
1、班主任為本班級安全責(zé)任人?；顒悠陂g班主任不得離開本班學(xué)生，隨時掌握本班級學(xué)生情況，遇到特殊情況及時做好本班級學(xué)生的疏散和控制，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告。
2、活動負(fù)責(zé)人要及時做好整個活動的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序。學(xué)生處和總務(wù)處人員不得擅自脫離崗位。發(fā)生事故，及時各就各位，負(fù)責(zé)安全出口的疏散工作，避免發(fā)生擁擠踩踏事故。
3、脫離現(xiàn)場后，各班主任、年級主任迅速組織好本班本年級學(xué)生，整理好隊伍、清點好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開隊伍。對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。
社會實踐活動安全預(yù)案篇二
為預(yù)防學(xué)生在秋游途中、活動中出現(xiàn)的意外事故，保障秋游活動有序、順利、安全進(jìn)行，以最快的時間進(jìn)行實施救治，特制定此安全應(yīng)急預(yù)案：
一、指導(dǎo)思想。
以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實各項安全措施，教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組（安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組）。
組長：
副組長：
組員：各班正副班主任。
職責(zé)：制訂本次活動的各種方案，事先實地踏看活動的地點，領(lǐng)導(dǎo)活動順利進(jìn)行，處理活動中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴(yán)重事故在第一時間內(nèi)立即上報區(qū)文教局。
三、具體應(yīng)急方案：
1、建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)（各班的安全由班主任負(fù)責(zé)）。如有帶隊老師不能處理的意外事故應(yīng)馬上向下年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)匯報，同時做一些力所能及的事，如止血、穩(wěn)定學(xué)生情緒、聯(lián)系車輛和醫(yī)院等。
2、發(fā)生交通事故：由組長、副組長負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，組織報警、迅速撥打“120”和“110”，以及有關(guān)上報事宜，以最快的時間進(jìn)行搶救醫(yī)治。組員進(jìn)行現(xiàn)場保護(hù)、臨時救援，跟班老師控制學(xué)生的混亂場面（阻止學(xué)生圍觀）和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生；班主任老師及時與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系，加強(qiáng)與家長的溝通，穩(wěn)定家長的情緒。
3、發(fā)生意外傷害事故：學(xué)生在活動過程中發(fā)生摔傷等傷害、溺水等事故時，由組長總協(xié)調(diào)及有關(guān)上報事宜；由副組長負(fù)責(zé)組織人員現(xiàn)場解救、報警、醫(yī)療隊的初步醫(yī)療工作、嚴(yán)重的送醫(yī)院治療；同時控制學(xué)生的混亂場面（阻止學(xué)生圍觀）和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生；后勤人員協(xié)助醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行現(xiàn)場醫(yī)療和負(fù)責(zé)實施后勤保障工作。
4、按規(guī)定的時間路線排隊回校，各班正副班主任一頭一尾作安全督察；每班學(xué)生分成8組，每組選出一位安全督察員，負(fù)責(zé)自己組的安全。
5、出發(fā)前下班老師點名，到目的地后再次點名，回程前，排隊點名后再返回。做到：高高興興秋游去，平平安安回校來。
四、安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話：
五、工作任務(wù)及要求：
1、各年級領(lǐng)導(dǎo)和年級組長一起負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，安排各班的活動，力求做到趣味性強(qiáng)，學(xué)生喜聞樂見。
2、注意安全、紀(jì)律、衛(wèi)生，特別注意愛護(hù)綠化和保護(hù)環(huán)境（自帶垃圾袋），及時清點人數(shù)，確保活動圓滿成功。
3、統(tǒng)一行動，有事及時聯(lián)絡(luò)，家長接送地點一律在學(xué)校。學(xué)生接送完后教師方可離校。
4、活動結(jié)束后，各年級負(fù)責(zé)人將活動情況上報少先隊大隊部。
社會實踐活動安全預(yù)案篇三
為了保證暑期社會實踐的安全性和教育意義，在與實踐社區(qū)溝通的基礎(chǔ)上，對可能出現(xiàn)的安全隱患和一些問題做了如下備案：
1社會實踐只在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁私自去到其他地方。如有事不能參加實踐需提前一天與社會實踐負(fù)責(zé)人請假，并有負(fù)責(zé)人與社區(qū)聯(lián)系及時調(diào)整人員安排。活動需在負(fù)責(zé)人規(guī)定的地點集合、清點人數(shù)后方可開始實踐。
2提前考察實踐所用的場地，如會議室、支教教室、進(jìn)行體育或藝活動的場地等。與社區(qū)工作人員一起仔細(xì)檢查，排除安全隱患。
宣傳工作只在實踐社區(qū)內(nèi)進(jìn)行，不與外界人員聯(lián)系以免發(fā)生危險。
4因為實踐對象涉及少年兒童，在進(jìn)行實踐之前應(yīng)仔細(xì)登記信息和家長聯(lián)系電話。不私自帶孩子們?nèi)ド鐓^(qū)外或進(jìn)行有危險性的活動。提前與家長和社區(qū)溝通好孩子的接送問題，保證孩子的安全。
5隨身攜帶創(chuàng)可貼、退燒藥、云南白藥等藥品以備不時之需。準(zhǔn)備雨傘雨具以防天氣變化。
社會實踐活動安全預(yù)案篇四
為保證xx學(xué)院公共管理學(xué)系社會實踐團(tuán)隊順利、安全地進(jìn)行社會實踐活動，使實踐隊內(nèi)所有資源能及時協(xié)調(diào)自救，將損失減小到最低程度，特制定此應(yīng)急預(yù)案。
1. 實踐團(tuán)隊必須充分認(rèn)識到大學(xué)生社會實踐活動面臨的新情況、新問題，充分預(yù)見到學(xué)生中可能突發(fā)的各種事件以及在處置上存在的某些困難，從而在思想上高度重視，一旦發(fā)生情況，有關(guān)人員必須無條件地服從命令、聽從指揮，以最快的速度、最佳的方式做好處置工作。
2. 實踐團(tuán)隊所有實踐隊隊員及相關(guān)人員有義務(wù)詳細(xì)掌握本預(yù)案中規(guī)定的所有緊急情況處置方法，并在緊急情況發(fā)生時執(zhí)行。
3. 本《預(yù)案》對xx學(xué)院公共管理學(xué)系社會實踐團(tuán)隊適用。
社會實踐團(tuán)隊在實踐過程當(dāng)中可能發(fā)生影響團(tuán)隊人員安全的突發(fā)事件有以下4類：
1. 嚴(yán)重人身安全事件，指酗酒鬧事、偷盜、流氓行為、交通、溺水、火災(zāi)等。
2. 常見疾病及意外傷害，指中暑、發(fā)燒、意外損傷等。
3. 語言風(fēng)俗文化差異，指當(dāng)?shù)厝罕娕c社會實踐團(tuán)隊人員因風(fēng)俗文化差異引起的溝通障礙等。
4. 天氣狀況變化，指由于天氣狀況影響實踐活動的順利進(jìn)行。
1. 嚴(yán)重人身安全事件預(yù)防與處理：
（1）團(tuán)隊人員跟隨老師集體行動，不準(zhǔn)擅自離隊（特別是女生），莽撞行事，如必須離隊先向帶隊老師請示并隨時保持聯(lián)絡(luò)，遇到突發(fā)事件可方便相互照應(yīng)。
（2）實踐團(tuán)隊要通過與當(dāng)?shù)卣?、派出所取得?lián)系，得到他們的應(yīng)允與大力支持，明確相關(guān)固定的活動地點和當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的地址以便可迅速應(yīng)對突發(fā)事件。
（3）凡危及團(tuán)隊人員生命和健康的，以爭分奪秒搶救為處理原則，有條件的立即實施現(xiàn)場救護(hù)，必須送上級醫(yī)院的須及時轉(zhuǎn)送。
2. 常見疾病與意外傷害預(yù)防與處理：
（1）因為天氣炎熱而且多變，容易引起感冒、中暑等疾病，在天氣特別炎熱時候盡量減少戶外活動，降低患病幾率。
（2）注意飲食與個人衛(wèi)生，避免水土不服以及預(yù)防流行性感冒。
（3）實踐團(tuán)隊必須貯備了充分的藥物來應(yīng)對常見的.疾病或意外傷害。
（4）一旦出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等），應(yīng)盡早服藥對癥治療，嚴(yán)重者應(yīng)盡快就醫(yī)，盡量減少與他人接觸的機(jī)會。
3.語言風(fēng)俗文化差異：
（1）實踐團(tuán)隊得到當(dāng)?shù)卣拇罅χС郑梢栽谂c當(dāng)?shù)厝嗣駵贤ǚ矫娼o予我們很大的幫助。
（2）實踐團(tuán)隊已經(jīng)通過查閱資料以及多次向教師請教，對當(dāng)?shù)赜谐浞值牧私?，實踐團(tuán)隊會充分尊重當(dāng)?shù)佚埓h人民的風(fēng)俗習(xí)慣。
（3）所在實踐地方龍川縣人民基本能運(yùn)用普通話進(jìn)行交流，實踐團(tuán)隊人員能熟練運(yùn)用普通話進(jìn)行交流，基本不存在語言障礙。
4. 天氣狀況變化：
（1）團(tuán)隊若在調(diào)研中遇高溫天氣時，適當(dāng)調(diào)整日程安排，另外選擇合適時間開展工作；
（2）事先與當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門取得聯(lián)系，團(tuán)隊若在進(jìn)行戶外活動時遇暴雨天氣時可請相關(guān)部門幫助團(tuán)隊解決因天氣變化引起的交通、意外傷害等問題。
1. 一般突發(fā)事件由帶隊教師處理，如有嚴(yán)重事件可經(jīng)請示學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)后可由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與老師成立臨時應(yīng)急小組，還須與當(dāng)?shù)毓膊块T聯(lián)系，以便采取進(jìn)一步的措施，切實作好外圍工作，穩(wěn)定周圍團(tuán)隊人員的情緒，必要時可與團(tuán)隊人員家長聯(lián)系，以取得配合。
2. 本《預(yù)案》未涉及的突發(fā)事件由帶隊老師根據(jù)實際情況進(jìn)行臨機(jī)處理。
社會實踐活動安全預(yù)案篇五
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，有時會突發(fā)意外事故，為了避免造成重大損失和危害，總不可避免地需要事先編制應(yīng)急預(yù)案。優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的中學(xué)社會實踐活動安全的應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為了加強(qiáng)社會實踐活動的安全管理，增強(qiáng)帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變，特制訂以下應(yīng)急預(yù)案：
組長：
副組長：
成員：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對；
2、學(xué)生優(yōu)先原則；
3、就地?fù)尵仍瓌t ；
4、報警、求援原則 ；
5、維持秩序、迅速疏散原則
1、所有行政領(lǐng)導(dǎo)、教師、工作人員的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)，前一天必須檢查手機(jī)充值狀況，確保資費(fèi)充裕。
2、進(jìn)入目的'地后，由行政領(lǐng)導(dǎo)在出入口把守，擔(dān)任總指揮。
1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。
2、中途車輛故障：
（1） 帶隊跟車?yán)蠋熂皶r把故障情況通知校領(lǐng)導(dǎo)和承辦方。
（2）故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調(diào)車改乘。
（3）故障為影響行駛的，短時內(nèi)無法修復(fù)的，處理同前。
3、途中車輛失火，應(yīng)立即要求司機(jī)停車開門，用滅火機(jī)撲滅。同時指揮學(xué)生不要驚慌，如火勢較小，前部學(xué)生從前門下，后部學(xué)生從后部應(yīng)急門下；如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時組織疏散，一名教師負(fù)責(zé)清點人數(shù)，一名教師負(fù)責(zé)及時向領(lǐng)導(dǎo)報告情況。如有學(xué)生受傷應(yīng)立即組織搶救。
4、車輛換乘時，帶隊教師維持好學(xué)生秩序，嚴(yán)禁下車隨意走動，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。
1、師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊教師應(yīng)立即聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)，然后就近送醫(yī)院。
2、師生在目的地內(nèi)突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師應(yīng)立即聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)，視病情輕重由景區(qū)醫(yī)務(wù)站診療或送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院急救。
1、允許小組長帶手機(jī)，師生互留電話號碼，以便電話聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
5、通知廣播站播送尋人啟事。
1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，還是緊急處理后送醫(yī)院。
3、保護(hù)好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。
4、向上級領(lǐng)導(dǎo)報告事故情況。
5、穩(wěn)定學(xué)生情緒，詢問、檢查學(xué)生受傷情況，受輕傷學(xué)生送醫(yī)院檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)院、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
7、寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
社會實踐活動安全預(yù)案篇六
為強(qiáng)化本次社會實踐活動安全管理，增強(qiáng)帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，保障全體師生的'人身安全，確保本次活動順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變，特制訂以下應(yīng)急預(yù)案：
一、安全事故應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)。
(一)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及聯(lián)系電話。
組長：肖興。
副組長：趙士。
組員：各班主任。
二、突發(fā)事件處理原則：
保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對;學(xué)生優(yōu)先原則;就地?fù)尵仍瓌t;報警、求援原則;維持秩序、迅速疏散原則。
三、具體突發(fā)事件處理措施：
(一)處理交通事故應(yīng)急預(yù)案。
1.車況：由所乘車輛負(fù)責(zé)人提供保障。
2.出發(fā)時的上車前后、活動過程中上車落座后、活動結(jié)束上車和到達(dá)下車地點后，都必須清點學(xué)生人數(shù)，保證準(zhǔn)確無誤。
3.行車時，帶隊老師密切關(guān)注學(xué)生：頭手不得伸出窗外;隨時為身體不適者和暈車者提供保護(hù)。
4.到點停車，下車的程序是：帶隊老師先下，確保交通安全后，再讓學(xué)生有序下車。
5.如出現(xiàn)交通事故或意外情況，如發(fā)生事故，記住肇事車的車型、車牌、顏色，責(zé)任人拔打110報警電話，并及時向?qū)W校報告出事地點及詳細(xì)情況，同時組織安全人員實施自救。
自救措施：
(1)如有人員受傷，應(yīng)盡快由隨車負(fù)責(zé)人送往離出事點最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救。
(2)無論是車禍或車輛故障一律立刻將車上其他人員轉(zhuǎn)移到安全地帶，如撤離時車門無法暢通，應(yīng)設(shè)法砸破車窗以便逃生。
(3)如遇車廂內(nèi)發(fā)生意外，帶隊老師必須立即負(fù)起或指揮、或施救、或報告之職責(zé)，不得延誤時機(jī)，更不能坐視不管或丟下學(xué)生不管。
1.學(xué)生必須按小組開展活動，不準(zhǔn)單獨行動。帶隊老師應(yīng)當(dāng)始終與學(xué)生為伍。
2.教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不到危險場所玩耍，不擅自下水游泳，不攀爬險要，不買危險品，不做有危險的游戲，不與陌生人爭斗。
3.遇學(xué)生受傷的情形。既要冷靜又要反應(yīng)迅速，要視其輕重而采取相應(yīng)的措施，或拔打120，或送附近醫(yī)院?？傊?，絕不能不作為，更不能推諉扯皮。
4.活動前，要教給學(xué)生一些避險或受傷后自救的方法。
5.帶隊老師要隨時關(guān)注、提醒要求學(xué)生不買、不吃變質(zhì)和不潔的食品或暴飲暴食，如有學(xué)生腹瀉、腹脹或食物中毒，應(yīng)立即采取必要措施(如上報、救護(hù)等)，并及時收集相關(guān)證據(jù)，以備查驗。同時，還要注意觀察了解其他同學(xué)的狀況，切忌麻痹大意。
6.在參觀游覽時，帶隊老師必須緊隨學(xué)生前后，如遇緊急情況，老師必須采取有效措施，將自己所負(fù)責(zé)管理的學(xué)生迅速帶離險境(老師最后一個離開)。
(三)處理飲食衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案。
1.若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有食物中毒癥狀，帶隊教師立即上報安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，帶隊行政撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助，以最快速度將中毒人員送往當(dāng)?shù)鼐徒t(yī)院。
2.立即組織其他班級對所有學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以免造成多人中毒事故。查明中毒原因，并對每項食物留樣檢查。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。
3.教師負(fù)責(zé)陪護(hù)，并穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。
1.發(fā)生突發(fā)事件如遇綁架搶劫事件，要以全體學(xué)生的生命為重，保持鎮(zhèn)靜，巧妙周旋，盡可能贏得時間，以避免任何成員受到任何人身攻擊或其它傷害。
2.如遇溺水事件，立即組織有水性老師進(jìn)行現(xiàn)場搶救，搶救后及時送醫(yī)院治療觀察。搶救同時第一時間上報學(xué)校并根據(jù)現(xiàn)場水域情況拔打110報警。
3.出現(xiàn)摔傷、扭傷、撞傷或疾病，安全負(fù)責(zé)人應(yīng)立即報告，進(jìn)行治療，如傷情較重應(yīng)馬上由教師送往就近醫(yī)院搶救治療，并及時上報病由、病情。
4.如遇火災(zāi)事故，迅速組織所有師生撤離火場，撥打“119”，在消防車到來之前，要組織人員逃生，不得擅自組織學(xué)生參加滅火。
5.如遇公共場所騷亂事件，負(fù)責(zé)教師應(yīng)圍成圈，保護(hù)好學(xué)生。細(xì)心、冷靜地觀察事態(tài)發(fā)展，不盲目奔跑，不隨人流亂竄，待看清形勢后再引導(dǎo)學(xué)生安全、迅速地疏散。
6.安全負(fù)責(zé)人控制現(xiàn)場，避免混亂場面(阻止學(xué)生圍觀)和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生;學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要迅速查明情況，并根據(jù)需要拔打電話。
四、有關(guān)負(fù)責(zé)人任務(wù)及要求：
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
1.所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。
2.教師自帶手機(jī)，換好、帶好電板，活動中隨時待機(jī)，保證信息暢通無誤。服從統(tǒng)一部署和指揮。
3.學(xué)生過馬路時，行政要在馬路中間指揮交通、確保所有學(xué)生安全過馬路。
(二)班主任及跟班教師：
1.所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務(wù)全程跟班帶生。
2.班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好注意事項所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的(學(xué)生人數(shù))包生負(fù)責(zé)。
3.組織帶好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，做到去、回、集合等時候清點(掌握)的人數(shù)相符。
4.提高認(rèn)識，隨時隨地做好學(xué)生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險的地方要分頭站崗，并注意學(xué)生動態(tài)，不允許學(xué)生出入危險場地。
5.學(xué)生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學(xué)生安全過馬路。如遇突發(fā)事件不慌張，各位教師一定要冷靜，果斷采取措施。處理事件的原則：迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)學(xué)生、控制事態(tài)。小事自己處理，大事立即上報領(lǐng)導(dǎo)小組。
6.自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學(xué)生，保證本次活動順利進(jìn)行。
社會實踐活動安全預(yù)案篇七
開展以“野生動物園”、“禁毒科普館”、“科技館”為主要游藝內(nèi)容的秋季社會實踐活動，讓學(xué)生開拓視野、親近大自然，接受科普教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
為了有效預(yù)防、科學(xué)處置學(xué)生在社會實踐活動期間可能發(fā)生的安全事故，確保學(xué)生的生命安全，實現(xiàn)活動安全事故“零”目標(biāo)，特制訂本預(yù)案。
一、社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxxxxx及各年級組長
職責(zé)：根據(jù)秋季社會實踐活動制定活動方案，保證每個班級至少有兩名老師帶隊，確保前期準(zhǔn)備充分。處理活動中一切偶發(fā)事件，如遇后果嚴(yán)重的事故在第一時間上報區(qū)教育局安全辦。
二、工作要求
1、全體隨班教師要保持高度的警惕性，組織管理好學(xué)生，堅決杜絕學(xué)生安全事故的發(fā)生。
2、衛(wèi)生室組織適量藥品分發(fā)到各班，保證學(xué)生路途順利。
3、堅持“預(yù)防為主”的原則，活動前對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，提高學(xué)生的安全意識。
4、全體教職員工準(zhǔn)時到崗，各盡其責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)、通力合作。請務(wù)必不要帶自己孩子和家屬隨行。
5、活動期間，全體隨班教師積極組織學(xué)生開展有意義的活動，全身心地為學(xué)生服務(wù)，全程跟隨本班學(xué)生活動。
6、加強(qiáng)信息溝通，爭取工作的主動權(quán)。隨班教師要全天開通手機(jī)，班主任要知曉家長的聯(lián)系電話，以便聯(lián)系。
三、具體應(yīng)急方案
1、明確分工(各班的安全由隨班教師負(fù)責(zé))：如有帶隊老師不能處理的意外事故應(yīng)馬上向本年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)或直接向校長、書記匯報，同時做一些力所能及的事情，如止血、穩(wěn)定學(xué)生情緒、聯(lián)系車輛和醫(yī)院等。
2、事故處理：由組長、副組長負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，組織報警、迅速撥打120、110電話，上報有關(guān)事宜，在最短的時間內(nèi)進(jìn)行搶救醫(yī)治。如為責(zé)任事故，組長在2小時內(nèi)通知校方責(zé)任保險公司到事故現(xiàn)場。組員進(jìn)行現(xiàn)場保護(hù)、臨時救援，帶班老師控制學(xué)生的秩序，防止學(xué)生圍觀，杜絕二次事故的發(fā)生。班主任老師將事故原因、處理情況及時登記，并及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系，加強(qiáng)對家長的溝通，穩(wěn)定家長的情緒。
3、路隊安全：各班主任及隨班教師在學(xué)生隊伍一頭一尾做安全督察，每班學(xué)生分成若干組，每組選出一位組長，負(fù)責(zé)自己組的管理。
4、規(guī)范點名：帶隊教師出發(fā)前做好點名，未到學(xué)生及時與家長聯(lián)系，統(tǒng)計好人數(shù)后向領(lǐng)隊上報。等到目的地后再次點名，每次上車前做好人數(shù)清點。做到：高高興興出發(fā)，平平安安返回。
5、返校集合：全體學(xué)生必須排隊進(jìn)入校門，班主任進(jìn)行相關(guān)教育后，等待家長接回，不得中途隨意下車回家。
社會實踐活動安全預(yù)案篇八
為加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件。學(xué)校決定于3月31日組織高一高二年級師生開展“緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”活動。為了保證活動的順利安全，根據(jù)我校校園安全應(yīng)急預(yù)案的'精神，結(jié)合實際情況，特制定本預(yù)案。
一、突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。
二、加強(qiáng)安全教育，防患于未然。
1、參加活動的領(lǐng)導(dǎo)與教師均要以高度的責(zé)任心對每個學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。尤其是班主任老師，出發(fā)前要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和紀(jì)律教育。
2、每班任課教師協(xié)助班主任共同管理學(xué)生。
3、班主任要隨時清點班級學(xué)生人數(shù)，尤其是出發(fā)前、到達(dá)目的地后、自由活動結(jié)束后、活動結(jié)束前等時段。
4、班主任要強(qiáng)調(diào)學(xué)生在步行去烈士墓途中遵守紀(jì)律，不推推打打、不隨意離開隊伍、遵守交通規(guī)則，一切行動聽指揮。在祭掃活動中要注意文明禮儀，教育學(xué)生不大聲喧嘩、不隨便講話、不吃零食飲料等，發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時，一定要及時向上報告。
5、外出過程中班主任應(yīng)及時了解學(xué)生身體狀況，有病或身體不舒服的應(yīng)及時通知家長和突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，予以妥善處理。
6、所有領(lǐng)導(dǎo)和教師在活動期間必須保持通訊暢通。
三、活動時發(fā)生意外事故時立即啟動此預(yù)案。
1、事故發(fā)生后，現(xiàn)場教師應(yīng)立即通知班主任老師，班主任根據(jù)實際情況作出決定。
2、一般性事故，班主任老師可根據(jù)情況自行進(jìn)行解決。重大事故，應(yīng)立即上報給突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、學(xué)校突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組接到事故報告后，根據(jù)事故情況應(yīng)盡快向公安、醫(yī)療部門上報，同時組織人員進(jìn)行搶救，以最短時間最快速度開展工作，并通知學(xué)生家長。
4、公安、醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行搶救時，現(xiàn)場有關(guān)老師要協(xié)助做好各方面的工作。
社會實踐活動安全預(yù)案篇九
本次活動是讓學(xué)生走進(jìn)春天，擁抱大自然，感受成都?xì)v史文化名城的深厚文化內(nèi)涵，領(lǐng)路非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的風(fēng)采，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
我校七年級全體同學(xué)將于xx年4月2日10：00—15:00到中海國際社區(qū)公園和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公園進(jìn)行社會實踐活動。為了確保本次活動的安全，實現(xiàn)活動安全事故"零"目標(biāo)，特制定本預(yù)案。
組長：黎安東校長。
副組長：劉昊主任。
組員：傅燕老師、彭祖江老師。
職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)活動場地的勘察和活動的組織，確保無安全隱患。
2.負(fù)責(zé)活動前對學(xué)生的安全教育，安全責(zé)任落實到人（班主任為第一責(zé)任人）。
3.每個成員確?；顒悠陂g通信暢通，時刻保持聯(lián)系。
1.3月30日，由黎安東校長組織召開實踐活動協(xié)調(diào)會，明確各部門職責(zé)，安全責(zé)任到人。
2.班主任利用周五班會課布置工作，分小組，制定組長，落實職責(zé)，進(jìn)行安全宣傳教育。
3.4月2日上午9:40學(xué)生集中到操場，黎安東校長、劉昊主任進(jìn)行活動安全教育。
4.參加活動的全體教師在學(xué)生社會實踐活動期間，要保持高度的警惕，防止學(xué)生安全事故的發(fā)生。
5.參加活動的教師要安全的將學(xué)生帶出校門，安全的將學(xué)生帶回學(xué)校，實現(xiàn)社會實踐活動的安全事故"零"目標(biāo)。
6.在活動過程中，發(fā)現(xiàn)意外情況及時匯報，妥善處理偶發(fā)事件。
7.活動期間，帶隊教師組織學(xué)生進(jìn)行有意義的活動，全身心為學(xué)生服務(wù)。
街道發(fā)生事故報告后，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要立即趕赴現(xiàn)場，以最快的速度積極開展工作，控制事故的蔓延和擴(kuò)大，組織救援，保護(hù)現(xiàn)場，開展事故調(diào)查取證，盡快設(shè)法向領(lǐng)導(dǎo)小組報告情況，如屬重大安全事故，則視事故情況，與有關(guān)方面取得聯(lián)系，妥善處理。
原則：突發(fā)安全事故，發(fā)生后應(yīng)先搶險救急，及時匯報你，按照依法辦案、實事求是，尊重科學(xué)的原則開展事故調(diào)查處理。
1.確認(rèn)事故現(xiàn)場，保護(hù)現(xiàn)場，搶救傷員，及時排險，防止事態(tài)擴(kuò)大而采取緊急措施和移動現(xiàn)場物件時應(yīng)作出標(biāo)記，協(xié)助有關(guān)部門做好書面記錄。
2.及時疏散人員，組織人員做好學(xué)生的護(hù)送工作。
3.如有傷亡事故，按《學(xué)生傷害事故處理辦法》處理。
社會實踐活動安全預(yù)案篇十
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，難免會發(fā)生一些不在自己預(yù)期的事件，為了控制事故的發(fā)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案要怎么編制呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)社會實踐活動安全的應(yīng)急預(yù)案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了加強(qiáng)社會實踐活動的安全管理，增強(qiáng)帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的.人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變，特制訂以下應(yīng)急預(yù)案：
組長：副組長：
成員：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對；
2、學(xué)生優(yōu)先原則；
3、就地?fù)尵仍瓌t；
4、報警、求援原則；
5、維持秩序、迅速疏散原則
1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。
2、中途車輛故障：
（2）故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調(diào)車改乘。
（3）故障為影響行駛的，短時內(nèi)無法修復(fù)的，處理同前。
4、車輛換乘時，帶隊教師維持好學(xué)生秩序，嚴(yán)禁下車隨意走動，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。
1、允許小組長帶手機(jī)，師生互留電話號碼，以便電話聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
5、通知廣播站播送尋人啟事。
1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
3、保護(hù)好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。
5、穩(wěn)定學(xué)生情緒，詢問、檢查學(xué)生受傷情況，受輕傷學(xué)生送醫(yī)院檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)院、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
社會實踐活動安全預(yù)案篇十一
同學(xué)們，學(xué)習(xí)書本上的知識果然重要，因為書籍是人類進(jìn)步的階梯，知識就是力量，問題是什么樣的知識才能夠轉(zhuǎn)化成力量呢?事實說明，自己走進(jìn)自然和社會進(jìn)行實地考察和探究，把體驗性的信息轉(zhuǎn)化成理論知識，通過這個途徑獲得的知識才能夠轉(zhuǎn)化成力量。這樣的學(xué)習(xí)方式更加能夠提升我們的觀察能力、研究能力和創(chuàng)新能力，提高自己的綜合素養(yǎng)。
在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，xx中學(xué)園藝社決定與xx文學(xué)社聯(lián)合組織一次規(guī)模比較大的社會實踐活動。為貫徹黨教育方針精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，鍛煉中學(xué)生社會實踐能力，落實上級和我校的具體工作要求，特制定《xx中學(xué)社會實踐活動方案》。內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想和意義。
1.指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐活動相結(jié)合，要求同學(xué)們走出校園，走向社會，去關(guān)心社會的發(fā)展和變化，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己發(fā)現(xiàn)的社會問題，成為同學(xué)們課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實踐活動的新途徑。
(1)改傳授式學(xué)習(xí)為探究性學(xué)習(xí)方式，把惟有書本作為我們的學(xué)習(xí)資源拓展到把自然和社會作為我們的學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生智力和能力的發(fā)展空間。
(2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。
二、活動目的。
2.認(rèn)識社會實踐活動基地內(nèi)和基地周圍野生的木本植物和草本植物，探究野生植物的開發(fā)利用價值。
3.調(diào)查和認(rèn)識一定量的豆科植物、百合科植物;。
5.探索生態(tài)種植和養(yǎng)殖的方法，研究生態(tài)種植的模式。
1.組織形式：小組合作模式。
學(xué)生一般由6~10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過程參考如下：
a、編組、選題;。
b、聘指導(dǎo)教師;。
e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)。
f、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。)。
1.社會參觀活動：參觀整個生態(tài)農(nóng)莊和500米之外的溪流、沙灘。
2.參觀、訪問、考察(木本植物、草本植物、池塘蓄水……)，例如場地外的養(yǎng)魚池塘野生魚生殖情況等。
3.自然和社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)。
(1)關(guān)于山林植被的蓄水情況和基地用水狀況調(diào)查與研究;。
(4)交通路線的設(shè)計和交通安全問題的研究;。
(5)山體、山谷、耕地、溪流等的環(huán)境情況調(diào)查;。
(6)建立社會實踐基地，如果使用農(nóng)藥和化肥的話，對基地以及基地周圍環(huán)境的影響調(diào)查與研究。
(7)基地內(nèi)以及周圍的環(huán)境資源調(diào)查與研究;。
(8)飛入基地內(nèi)的昆蟲、鳥類的調(diào)查研究;。
(9)水生生物的觀察研究和水中食物鏈、食物網(wǎng)的探查研究;。
(11)基地內(nèi)可以作為蔬菜開發(fā)利用的野生植物的調(diào)查與研究;。
(12)社會實踐活動基地內(nèi)養(yǎng)雞、鴨等利用雞鴨消滅害蟲同時又由雞鴨給作物提供肥料和提供飼料的生態(tài)養(yǎng)殖方式研究。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
(一)第一次活動時間：20xx年4月23日。
(二)第一次活動地點：xxxx生態(tài)農(nóng)莊。
(三)需要準(zhǔn)備的材料和工具和完成的作業(yè)。
3.活動照片、錄像、錄音等資料。
5.每人帶一只花盆，在基地內(nèi)種一植物帶回來。
六、活動實踐和過程安排。
注意：參加外出活動的同學(xué)與4月22日下午3點30分在科技樓。
二樓辦公室開會。
1.活動時間(如果天氣不好的話，延期開展)：
20xx年4月23日上午8時30分時正在學(xué)校門口集中。不能夠按時到的同學(xué)做自動放棄處理。
2.活動過程安排：
從學(xué)校出發(fā)到xx生態(tài)農(nóng)莊，在那兒進(jìn)行觀察和采集活動，后吃中飯(野餐)。中飯后進(jìn)入優(yōu)美的山谷進(jìn)行拍攝活動，之后到旁邊的苗圃活動。
下午3時30分回家。
五、參觀活動完成必須完成的作業(yè)。
調(diào)查社會實踐活動基地內(nèi)和旁邊樹苗苗圃的植物、動物種類，生態(tài)環(huán)境，撰寫片斷性調(diào)查報告。
調(diào)查報告。
上交作業(yè)統(tǒng)一打成電子文稿上。
傳董小平老師的ftp的地址是ftp://。
參考資料――調(diào)查報告范文。
空調(diào)是“溫室效應(yīng)”的幫兇。
8月19日，我們在房間空調(diào)的散熱器旁邊、冷氣吹出處各掛上一支溫度計，再于客廳里(不開空調(diào))里放一支溫度計，讀出三支溫度計的起始溫度，再每過半小時讀一次溫度(我們從中午12時開始)，數(shù)據(jù)記錄于下表。
表四：使用空調(diào)時的溫度變化對照。
12：0012：3013：0013：3014：00備注。
散熱器前38.0℃42.1℃45.2℃47.6℃50.4℃12時空調(diào)開到20℃檔。
出冷風(fēng)處33.0℃30.1℃27.4℃26.1℃25.7℃。
客房內(nèi)33.0℃34.0℃34.0℃34.0℃34.0℃。
根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷出：
1.空調(diào)在制冷的時候，有更多的“廢熱”排放到大氣中;。
2.在使用空調(diào)時，有一定量的“溫室效應(yīng)”氣體被排放到大氣中去。
綜合以上信息得知，空調(diào)是“溫室效應(yīng)”的幫兇。
除空調(diào)等生活用具外，煤氣灶、冰箱以及其他家用電器等也是“溫室效應(yīng)”的幫兇。
xx中學(xué)園藝社、xx文學(xué)社20xx年4月。
七、外出活動時遵循的原則。
1.能夠自覺遵守紀(jì)律，一切行動聽指揮――來去的路上一律服從帶隊老師的安排和指揮，在活動期間一律聽從講解員的指揮和安排。
2.必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺遵守交通規(guī)則，換句話說，在來去的路上和活動期間不得出現(xiàn)任何安全事故。
3.愛護(hù)公物和野生植物，特別注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。
4.考慮到要在山谷內(nèi)活動接近一天的時間，因此，自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。
社會實踐活動安全預(yù)案篇十二
7、帶隊教師要充分考慮到學(xué)生在參與實踐活動中的住宿安全，尤其是要重點考慮女同學(xué)的住宿安全。8、嚴(yán)格遵照《青島科技大學(xué)暑期社會實踐團(tuán)隊守則》執(zhí)行或采取其他預(yù)防突發(fā)事件的措施。（二）處置突發(fā)事件的辦法1、如遇車子中途拋錨，隊長應(yīng)組織好學(xué)生原地休息，并及時聯(lián)系修車事宜。2、如遇學(xué)生在社會實踐過程中出現(xiàn)重大病疫或突發(fā)疾病，應(yīng)及時向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院尋求幫助。3、如遇團(tuán)隊隊員走失等情況，應(yīng)先立即組織尋找并向?qū)W校報告。情況嚴(yán)重時應(yīng)及時請求當(dāng)?shù)攸h委、政府或公安機(jī)關(guān)給予支持。4、如遇團(tuán)隊人員與當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)生沖突，帶隊教師要及時勸阻，化解矛盾。情況嚴(yán)重時應(yīng)及時請求當(dāng)?shù)攸h委、政府或公安機(jī)關(guān)幫助協(xié)調(diào)處理。（三）突發(fā)事件發(fā)生并處置后，要認(rèn)真分析事故原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出處理意見。
社會實踐活動安全預(yù)案篇十三
1、 實踐團(tuán)隊必須充分認(rèn)識到大學(xué)生社會實踐活動面臨的新情況、新問題，充分預(yù)見到學(xué)生中可能突發(fā)的各種事件以及在處置上存在的某些困難，從而在思想上高度重視，一旦發(fā)生情況，有關(guān)人員必須無條件地服從命令、聽從指揮，以最快的速度、最佳的方式做好處置工作。
2、 實踐團(tuán)隊所有實踐隊隊員及相關(guān)人員有義務(wù)詳細(xì)掌握本預(yù)案中規(guī)定的所有緊急情況處置方法，并在緊急情況發(fā)生時執(zhí)行。
3、 本《預(yù)案》對xx學(xué)院公共管理學(xué)系社會實踐團(tuán)隊適用。
社會實踐團(tuán)隊在實踐過程當(dāng)中可能發(fā)生影響團(tuán)隊人員安全的突發(fā)事件有以下4類：
1、 嚴(yán)重人身安全事件，指酗酒鬧事、偷盜、流氓行為、交通、溺水、火災(zāi)等。
2、 常見疾病及意外傷害，指中暑、發(fā)燒、意外損傷等。
3、 語言風(fēng)俗文化差異，指當(dāng)?shù)厝罕娕c社會實踐團(tuán)隊人員因風(fēng)俗文化差異引起的溝通障礙等。
4、 天氣狀況變化，指由于天氣狀況影響實踐活動的順利進(jìn)行。
1、 嚴(yán)重人身安全事件預(yù)防與處理：
（1）團(tuán)隊人員跟隨老師集體行動，不準(zhǔn)擅自離隊（特別是女生），莽撞行事，如必須離隊先向帶隊老師請示并隨時保持聯(lián)絡(luò)，遇到突發(fā)事件可方便相互照應(yīng)。
（2）實踐團(tuán)隊要通過與當(dāng)?shù)卣?、派出所取得?lián)系，得到他們的應(yīng)允與大力支持，明確相關(guān)固定的活動地點和當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的地址以便可迅速應(yīng)對突發(fā)事件。
（3）凡危及團(tuán)隊人員生命和健康的，以爭分奪秒搶救為處理原則，有條件的立即實施現(xiàn)場救護(hù)，必須送上級醫(yī)院的須及時轉(zhuǎn)送。
2、 常見疾病與意外傷害預(yù)防與處理：
（1）因為天氣炎熱而且多變，容易引起感冒、中暑等疾病，在天氣特別炎熱時候盡量減少戶外活動，降低患病幾率。
（2）注意飲食與個人衛(wèi)生，避免水土不服以及預(yù)防流行性感冒。
（3）實踐團(tuán)隊必須貯備了充分的藥物來應(yīng)對常見的疾病或意外傷害。
（4）一旦出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等），應(yīng)盡早服藥對癥治療，嚴(yán)重者應(yīng)盡快就醫(yī)，盡量減少與他人接觸的機(jī)會。
3、語言風(fēng)俗文化差異：
（1）實踐團(tuán)隊得到當(dāng)?shù)卣拇罅χС?，可以在與當(dāng)?shù)厝嗣駵贤ǚ矫娼o予我們很大的幫助。
（2）實踐團(tuán)隊已經(jīng)通過查閱資料以及多次向教師請教，對當(dāng)?shù)赜谐浞值牧私?，實踐團(tuán)隊會充分尊重當(dāng)?shù)佚埓h人民的風(fēng)俗習(xí)慣。
（3）所在實踐地方龍川縣人民基本能運(yùn)用普通話進(jìn)行交流，實踐團(tuán)隊人員能熟練運(yùn)用普通話進(jìn)行交流，基本不存在語言障礙。
4、 天氣狀況變化：
（1）團(tuán)隊若在調(diào)研中遇高溫天氣時，適當(dāng)調(diào)整日程安排，另外選擇合適時間開展工作；
（2）事先與當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門取得聯(lián)系，團(tuán)隊若在進(jìn)行戶外活動時遇暴雨天氣時可請相關(guān)部門幫助團(tuán)隊解決因天氣變化引起的交通、意外傷害等問題。
1、 一般突發(fā)事件由帶隊教師處理，如有嚴(yán)重事件可經(jīng)請示學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)后可由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與老師成立臨時應(yīng)急小組，還須與當(dāng)?shù)毓膊块T聯(lián)系，以便采取進(jìn)一步的措施，切實作好外圍工作，穩(wěn)定周圍團(tuán)隊人員的情緒，必要時可與團(tuán)隊人員家長聯(lián)系，以取得配合。
2、 本《預(yù)案》未涉及的突發(fā)事件由帶隊老師根據(jù)實際情況進(jìn)行臨機(jī)處理。
社會實踐活動安全預(yù)案篇十四
社會實踐活動安全教案可以讓小伙伴們有安全意識，明確危害安全的行為，從而保護(hù)好自己!
教學(xué)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，‘教案’安全教育教案。
2、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
3、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學(xué)要求：
知識方面：了解有關(guān)知識;明確危害安全的行為。
能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
覺悟方面：認(rèn)識安全的必要性，樹立安全意識;增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
教學(xué)重點：危害安全的行為，及自救措施。
教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。
課時：一課時。
教學(xué)過程：
一、遵守交通規(guī)則，注意人身安全。
自覺遵守交通法規(guī)除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規(guī)，才能保證安全。以下兩點是大家必須掌握并要在日常生活中嚴(yán)格遵守的。
(1)在道路上行走，應(yīng)走人行道，無人行道時靠右邊行走。走路時要集中精力，“眼觀六路，耳聽八方”;不與機(jī)動車搶道，不突然橫穿馬路、翻越護(hù)攔，過街走人行橫道;不闖紅燈，不進(jìn)入標(biāo)有“禁止行人通行”、“危險”等標(biāo)志的地方。
(2)乘坐交通工具。乘坐市內(nèi)公共交通等車停穩(wěn)后，依次上車，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外;乘坐長途客車、中巴車時不能貪圖便宜，乘坐車況不好的`車，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因為這些車輛安全沒有保障。乘坐火車、輪船、飛機(jī)時必須遵守車站、碼頭和機(jī)場的各項安全管理規(guī)定。
(3)現(xiàn)在，隨著生活水平的提高，一些家庭有了摩托車、小車等。學(xué)生還沒有達(dá)到駕駛這些交通工具的能力，嚴(yán)禁違章違法駕駛。
二、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
1、當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可無?！?BR> 三、緊急情況下的逃生策略。
(一)地震。
發(fā)生地震時：
(1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。
(2)學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。
(3)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。
震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援，教案《‘教案’安全教育教案》。
(二)火災(zāi)。
水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。
在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。
平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層(間)胸中有數(shù)。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。
2.“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
發(fā)生火災(zāi)時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險了。
(2)結(jié)繩下滑“自救”
(3)向外界求“救”
3.“三不”
(1)“不”乘普通電梯。
(2)“不”輕易跳樓。
(3)“不”貪戀財物。
(三)雷電。
夏天來臨，經(jīng)常會有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。
1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。
2.在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。
3.在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。
4.在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。
5.打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。
6.打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。7.打雷時,在室內(nèi)相對比較安全，但要緊閉門窗,防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。
(四)洪水。
1.受到洪水威脅，如果時間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2.洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3.在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5.洪水過后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
四、青少年要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感。
1、樹立安全意識。
2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。
社會實踐活動安全預(yù)案篇十五
重點防止事故發(fā)生，督促旅行社加強(qiáng)交通工具安全管理與承運(yùn)單位落實交通安全措施。在活動場所內(nèi)注意檢查學(xué)生的健康狀況，合理有序的安排活動，防止擠壓、跌落、溺水、迷失等事故的發(fā)生，確保每個活動安全順利舉行。讓每一個孩子豐富知識、體驗快樂、綻放活力，充分感受生命的豐富與美麗，盡情享受童年的多彩與歡樂。
1、組長：
2、副組長：
3、成員：
4、醫(yī)務(wù)：
5、攝影（像）：
地點安排：一二年級：；三四年級：。
時間安排：10月20日一二年級8：30——14：30【14：30集中上車回?！?BR> 10月20日三四年級8：30—14：00【14：00集中上車回校】
上下車地點：
1、交通安全抓落實
與旅行社簽訂有效合同，與承運(yùn)單位共同落實交通工具，行駛路線。嚴(yán)格按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，了解汽車與駕駛員的實況，接送學(xué)生的機(jī)動車駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷，最近3年內(nèi)任一記分周期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責(zé)任事故；接送學(xué)生的車輛必須檢驗合格，并定期維護(hù)和檢測，嚴(yán)禁車輛無證無照運(yùn)行，帶“病”運(yùn)行，超員運(yùn)行，要求承運(yùn)單位事先對車輛安全性能作認(rèn)真細(xì)致檢查，確保安全，加強(qiáng)對駕駛員安全教育，并提供車輛以及駕駛員有效的證件復(fù)印件。在駕駛過程中，駕駛員必須嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，嚴(yán)防交通事故，注意人員上、下車輛安全，做到有序不擁擠。安排、指揮、引導(dǎo)汽車的進(jìn)出及停車的地點。并將本方案報區(qū)社會事業(yè)局以及xx交警部門各一份，并能得到交警部門的大力支持和配合，在上下車時間相關(guān)路段給予交通疏導(dǎo)。（校長室負(fù)責(zé)）
2、安全教育抓扎實
外出活動前，各班班主任根據(jù)學(xué)校布置提前了解體驗館設(shè)施和游玩攻略，向?qū)W生做些介紹，并提出外出活動的安全要求和注意事項，強(qiáng)調(diào)若身體不適一律在家休息并提前告知班主任，加強(qiáng)各項安全教育（乘車安全、活動安全、飲食安全、住宿安全等），特別教育學(xué)生在乘車時頭和手不能伸出窗外、不能離開座位隨意走動；10月16日發(fā)放《告家長書》，10月17日班主任匯總名單，并將參加本次活動的班級總?cè)藬?shù)報至課程部。教育好學(xué)生遵守交通規(guī)則、活動紀(jì)律和各項規(guī)章制度，聽從指揮，乘車和活動（游覽）都要有秩序地排好隊，不單獨行動，不隨意外出，不帶火種，發(fā)生意外情況不驚慌，及時向老師報告；同學(xué)之間互相幫助，互相督促，為防止天氣變化，提醒學(xué)生帶好雨具和做好保暖工作；學(xué)生自帶午餐及適量零食，帶班老師指導(dǎo)學(xué)生注意飲食衛(wèi)生和安全。各班級根據(jù)本班實際情況，有針對性地進(jìn)行更為細(xì)致的安全教育與行為規(guī)范的指導(dǎo)。（班主任負(fù)責(zé)）
3、活動場所抓監(jiān)護(hù)
組織活動的安全保衛(wèi)小組全體成員和帶班老師應(yīng)切實負(fù)起安全責(zé)任，每個成員確?；顒悠陂g通信暢通，時刻保持聯(lián)系，互通信息。行政帶隊負(fù)責(zé)人認(rèn)真做好組織、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一指揮工作，對活動的整體安排做到心中有數(shù)，了解所有帶隊教師的手機(jī)號碼，及時了解所分管年級師生的活動、安全情況；督促各負(fù)責(zé)人按時到崗；全面關(guān)注學(xué)生的安全；及時處理偶發(fā)事件；做好協(xié)調(diào)工作，督促帶隊教師按時到崗，全面關(guān)注學(xué)生的安全，及時處理偶發(fā)事件；醫(yī)務(wù)人員向帶班教師了解有特異體質(zhì)的學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況，關(guān)注學(xué)生用餐安全衛(wèi)生情況，帶好常用藥物，及時妥善處理偶發(fā)事件。帶班老師活動當(dāng)天提前15分鐘進(jìn)班，及時做好學(xué)生的晨檢及上報工作，如有學(xué)生未到校的及時了解情況；在乘車時，帶班老師座位，兩位老師帶班分別在班級的一前一后，以便能隨時掌控學(xué)生情況，關(guān)注學(xué)生文明、安全乘車；在活動中，精心設(shè)計、組織安排學(xué)生的活動，關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況，密切關(guān)注學(xué)生，使學(xué)生自始至終在老師的監(jiān)護(hù)下開展活動，嚴(yán)禁讓學(xué)生單獨行動；合理安排活動項目，避免人員擁擠，造成擠壓、倒塌、跌落等事故；兩位帶班老師自帶拍攝工具相互協(xié)作同時做好活動組織和活動過程拍攝記錄；離開活動目的地前務(wù)必關(guān)注有無物品遺漏以及清點人數(shù)，發(fā)生意外情況及時向活動項目負(fù)責(zé)人匯報，妥善處理偶發(fā)事件；活動結(jié)束后，提前到校的班級按正常時間放學(xué)，并關(guān)注孩子的接送，確保每個孩子安全到家。如參加人數(shù)有變化，及時告知財務(wù)室，并記錄保存好請假的學(xué)生名單，便于學(xué)期結(jié)束時結(jié)算費(fèi)用時用（班主任及帶班教師負(fù)責(zé)）。
整個活動需要學(xué)校全體教師盡心盡職，每個環(huán)節(jié)不能疏漏，做到心中有大局、眼中有個體，師不離班、生不離隊，確保本次活動圓滿成功！
xx小學(xué)
20xx-10-9
社會實踐活動安全預(yù)案篇十六
活動目標(biāo)：
1、了解遠(yuǎn)足活動的意義，體驗遠(yuǎn)足帶來的快樂。
2、在遠(yuǎn)足途中照顧好自己，克服困難，堅持走完全程，并能知道保護(hù)好同伴，做個堅強(qiáng)、勇敢的孩子。
3、通過遠(yuǎn)足活動鍛煉身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，陶冶情操。
活動準(zhǔn)備：
1、教師事先選好遠(yuǎn)足路線，活動前幼兒自己制定遠(yuǎn)足計劃書。
2、通知家長為幼兒穿上適量的衣服、防止幼兒過暖或過冷，腳上穿上合腳的運(yùn)動鞋，防止走路引起腳疼、掉鞋等跟不上隊伍。
3、請家長為幼兒準(zhǔn)備好一小瓶水和少許零食，裝在小書包里，與活動當(dāng)天早上帶來幼兒園。
4、自制紅旗一面（上寫我們?nèi)ミh(yuǎn)足的字）。
活動過程：
一、遠(yuǎn)足前的談話。
1、什么是遠(yuǎn)足？
2、前幾天我們大班小朋友一起制定了“遠(yuǎn)足”計劃書，我們一起把遠(yuǎn)足的時間和目的地做了安排，那么遠(yuǎn)足的過程中應(yīng)該注意些什么？（注意路上的車輛，與同伴拉好手等。）。
3、如果遠(yuǎn)足過程中遇到困難怎么辦？過馬路怎么辦？吃剩的東西、垃圾怎么辦？
4、遠(yuǎn)足的路徒中，我們可以做些什么?
二、去遠(yuǎn)足的路上。
（一）整隊，對幼兒進(jìn)行安全常規(guī)教育。（對幼兒進(jìn)行安全教育：事先對學(xué)生進(jìn)行行走安全、觀察安全、活動安全方面的教育以及保護(hù)環(huán)境的教育，路途中老師隨機(jī)為幼兒講解交通安全知識。）。
（二）我們一起去遠(yuǎn)足。
1、在路上鼓勵幼兒不怕辛苦不怕累，膽大心細(xì)的走熟悉的大馬路和不熟悉的小路，跟隨隊伍共同前進(jìn)。
2、引導(dǎo)幼兒觀察一路上的景色，并緊跟隊伍，遵守交通規(guī)則，鼓勵孩子們堅持走完全程。
3、到達(dá)公園。
（1）走過九曲橋---鼓勵幼兒大膽的走過九曲橋。
（2）穿過小山洞后爬過小土坡--和同伴結(jié)伴一起已最快的速度爬過小山坡。
（3）爬小山--能和小伙伴相互幫助勇敢地爬上小山，到達(dá)山頂后在涼亭稍作休息。
（4）來到草地上，組織幼兒玩一些喜歡的游戲，使幼兒感受到克服困難后的快樂，提醒幼兒熱了要及時脫外衣。
4、快樂分享。
（1）幼兒將自己所帶來的物品與好朋友一起分享。
（2）一邊分享，一邊欣賞公園美麗景色。
三、整隊回園。
1、回來的路上鼓勵幼兒能堅持走路，自己保管背包和脫下的衣服。
2、回園后，組織幼兒進(jìn)行談話：在遠(yuǎn)足的路上你有沒有遇到困難，是怎么解決的？你幫助別人了嗎？（對有始有終管理自己背包；不怕困難、不怕累走完全程；幫助別人等的幼兒給予表揚(yáng)。）。
社會實踐活動安全預(yù)案篇十七
活動設(shè)想：
在日常生活中，我們常見一些不安全因素存在。如：低處外露的插座、插頭；滑梯上松動的螺絲、尖銳的碎玻璃片、樹枝等都會被幼兒視為玩具來玩耍，稍不注意就會發(fā)生危險。隨著幼兒良好習(xí)慣的形成和自理能力的提高，他們更需要了解和掌握一些自我保護(hù)的常識和方法。為此，我們有針對性地開展了教育活動《保護(hù)自己》。
活動目標(biāo)：
1、知道并能說出生活中存在的危險因素。
2、認(rèn)識幾種常見的標(biāo)志，知道它們代表的意義，能積極做出反應(yīng)。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，學(xué)會保護(hù)自己。
4、促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。
活動準(zhǔn)備：
幼兒生活中游戲時的原有經(jīng)驗，安全標(biāo)志多種。
活動過程：
（一）真實情景講述----生活中存在的危險因素。
（1）問題：
1、奔跑時碰撞容易發(fā)生什么危險？
2、鞋帶開了，鞋子太大，衣服太長容易在游戲中出現(xiàn)什么危險？
3、滑滑梯時擁擠，頭朝下會怎樣？
4、倒著走路，從高處往下跳會發(fā)生什么危險？
5、上下樓梯打鬧會發(fā)生什么危險？
6、對著別人的耳朵突然大叫會出現(xiàn)什么危險？
7、坐在椅子上翹腿、亂伸腿會出現(xiàn)什么危險。
8、嘴里含著東西哭、笑，會發(fā)生什么危險？
（幼兒結(jié)合自己的活動，談出自己的想法）。
（2）小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正處于長身體的時候，應(yīng)該注意保護(hù)自己的骨骼：坐、立、行、走要保持正確的姿勢，要堅持體育鍛煉，多曬太陽，游戲時，同伴間不能打鬧，不能從高處往下跳。
（二）認(rèn)識各種安全標(biāo)志、符號，知道它們所代表的意義，并能做出積極反應(yīng)。
（1）禁止標(biāo)志（在紅色邊框圓形內(nèi)有一斜杠，是禁止某事情發(fā)生的標(biāo)志）引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志，生活中還看到哪些（禁止吸煙、禁止煙火等）。
（2）警告標(biāo)志（在黃三角形內(nèi)，用黑色圖形等）。
（3）指示標(biāo)志（在藍(lán)色圖形內(nèi)，用白色表示某些事件，是指示人們應(yīng)該怎樣行進(jìn)的標(biāo)志）引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志，生活中還看到哪些（左拐、右拐等）運(yùn)用直觀法和鼓勵法，引導(dǎo)幼兒積極講述。
教學(xué)反思。
1、注重活動內(nèi)容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導(dǎo)，幼兒對“水”的這一活動認(rèn)識是很膚淺的，通過老師的挖掘，生活中小事就成了幼兒園的課題，讓幼兒在認(rèn)識的基礎(chǔ)上更全面的認(rèn)識了解，培養(yǎng)了幼兒的動手能力及熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、注重活動形式的操作性，包括講述動手、觀察、總結(jié)，始終以幼兒為主體，讓幼兒充分的“動”起來，老師只作引導(dǎo)者，提出一些問題，做一些簡單的評價，使幼兒在活動中感知學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣和探索欲望。