籃球比賽中，隊員們需要緊密合作才能取得勝利。總結是一個反思和思考的過程，我們要學會自己對自己負責，不斷完善和提高自己。接下來是一些實踐總結的范例，供大家參考。
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長：大家好！
今天，在這金桔飄香,草色微黃的初冬時節(jié),因為孩子們的緣分，我們又走進了實驗小學，走進了六（4）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！與大家相識三年多了,大家對我的信任與支持讓我由衷地感謝,謝謝你們!我也會在未來的日子里盡我最大地努力,讓我們的孩子學到更多的知識,懂得更多的道理。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。
接下來，我想談談咱們的六年級需要特別關注的問題。
十年樹木，百年樹人，孩子的教育最重要的莫過于做人的教育。因此，我們不管何時何地，首先要關注的就是孩子的品質培養(yǎng)，這比卷子上的分數(shù)來得更加長遠和有意義。
這人字的一撇一捺，從個人的角度來說，就是品質和學識的相互支撐，一個人如果品質好，學習好那是優(yōu)等品；品質好，學習不好，是合格品；品質不好，學習不好，是劣質品；品質不好，學習好，就成了危險品。任何時候，學生做人的培養(yǎng)永遠是第一位的。因此，這一年里我們要一如既往地把孩子做人的教育放在首位。
孩子猶如一顆小樹，因為小所以總會出現(xiàn)這樣那樣的問題，不好的思想意識和行為習慣猶如一根長歪的樹枝，及早砍掉，無傷元氣，但如果等樹枝長粗了再砍，就很難了，并且很痛。因此在平時我們一定要把工作落實到平時，關注學生日常生活中的點滴細節(jié)，及時加以引導和糾正。
在對孩子的影響上，家庭所起的作用是決定性的，在做人這一方面上，大家都是孩子的首席教師，都是他們?nèi)松目?。孩子身上所體現(xiàn)的也正是家庭對他們所造成的潛移默化的影響。所以，咱們首先一定要正己，發(fā)揮自己的模范引領作用，平日里注意自己言行的正面引導，讓孩子在大家潛移默化的影響中形成一個積極陽光的思維意識和行為習慣。
孔子說：見賢思齊，見不賢則思自省，自改。孩子是我們夢想延續(xù)的承載，更是決定家庭未來的關鍵所在，因此我們切忌因為工作的繁忙而忽略了與孩子的每日交流、引導，忽視了自己在孩子人生發(fā)展過程中應該起的作用。俗話說：養(yǎng)子一百歲，母憂九十九，孩子的做人教育，任重而道遠，人生無法格式化后再重來，所以我們每一處，每一刻都必須謹慎。
接著這個話題，我以班主任的工作角度來談一談幾個對于六年級學生來說需要格外注意培養(yǎng)的思維意識和行為習慣。
首先就是安全自護的意識和行為習慣。
安全的重要性無需多說，現(xiàn)在的社會環(huán)境中存在著諸多的安全隱患，水火電，防盜，防搶劫，飲食，交通等諸多方面上我們都要緊繃安全這根弦。
1、交通安全，上下學遵守交通規(guī)則，禁止在路上追逐打鬧。乘車同學更要注意，車輛的安全性。
2、活動安全，課間做正當游戲，樓道內(nèi)安全。我們每天都要對學生講要時刻注意安全。告訴學生不要在樓道、操場追逐打鬧，不要在樓梯上相互亂推，不要在樓梯上蹦著走，不要用腳絆別人等等。
3、飲食安全，不吃三無食品。
4、團結友愛教育。如果孩子之間發(fā)生糾紛應該主動和老師聯(lián)系，說明情況，老師調(diào)查后再進行處理。
5、珍愛生命教育，提高學生抗挫折能力。
第二是文明禮貌的意識和習慣。
俗話說：良言一句三冬暖，惡語半言三伏寒。孩子隨著年齡的增長，它所接觸的社會環(huán)境總會給他造成一些不好的語言習慣影響。從最開始的哇塞，到后來的更為粗俗的成分，這些語言成分讓孩子的話變得不那么符合自身的實際。也許剛開始孩子們也只是玩笑似的模仿，但如果我們不及時加以糾正引導，等他形成一種下意識，最后受損害的還是孩子自己。
第三是衛(wèi)生習慣和體育鍛煉的意識和習慣。
衛(wèi)生的重要性同樣也不需要再說了，這都是關系到健康的重要因素。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)咱們班還是有不少留長指甲的，咬手指頭的情況也在個別孩子身上存在著，咱們在家的時間也一定要關注孩子的這些細節(jié)，防止病從口入，同時也引導孩子養(yǎng)成良好的儀表意識。
談到體育鍛煉，這一點至關重要。生命在于運動，尤其是孩子們來說，運動對促進他們的生長發(fā)育大有裨益。單單靠在學校的體育課和課間操來實現(xiàn)是不可能的，還需要咱們平時在家的引導。咱們工作一天了，活動有利于放松身心，增強體質和增進家庭感情。
孩子的長大，不僅僅體現(xiàn)在他們?nèi)找驷绕鸬纳砀呱?，還有一種變化是我們不易覺察的，就是心理。孩子的涉獵面越來越廣，他們的心里也越來越成熟，但，畢竟還是小，有些事情上他們很容就會受到不良的影響，但，他們又不肯像咱們求助，所以，造成了一些問題的產(chǎn)生，咱們要做的就是要謹慎觀察，時不時地和他們進行交流溝通，孩子希望和咱們交流，不過不是那種父母和孩子之間的交流，而是朋友之間的真誠平等溝通交流，我們的想法委婉地傳達給他們，并且給他們提供幫助讓他們自己克服問題，培養(yǎng)他們對咱們的信任。
豁達的心胸，淡定的心態(tài)，堅強的性格，是一個成功人士必備的自身條件。這需要我們從小的教育和引導。讓孩子擁有一個豁達的心胸，會讓他們遇事不鉆牛角尖，淡定的心態(tài)，會讓孩子不會因為一時的成敗而影響自己的狀態(tài)，堅強的性格會促成孩子在各種挑戰(zhàn)中取得成功。生活中，我們凡事都要做孩子的表率，讓他們明白什么該爭，什么該放，學會團結協(xié)作，學會相互關心，學會與人和諧相處。這些品質，比學習成績更為重要。
期中考試：兩極分化嚴重，考試態(tài)度問題，成績問題。
1、我們要高度重視孩子在家的時間利用情況，提高他們的學習效率。
孩子們剛剛進小學時候，不管是心智發(fā)展還是知識學習基本上是處于同一起跑線上的，但到了現(xiàn)在，我們卻發(fā)現(xiàn)，孩子們之間的差距很明顯地存在著，這是為什么呢？這因素有很多，但其中一個非常重要的因素就是孩子在家時間的利用效率不同。
孩子白天在學校里學到了知識，必然需要一個訓練的平臺和空間來進行鞏固拓展，回家后的作業(yè)和拓展為他們提供了練兵的機會。如果孩子在家能夠像在學校一樣，認真復習并且完成作業(yè)，再進行有益的課外拓展，那么在校所學到的知識不僅得到了鞏固，而且還進行了強化提升。按照艾賓浩斯的遺忘記憶曲線，當天的知識因此被延長了遺忘期；相反，如果孩子回家并沒有認真復習完成作業(yè)，按照艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，他必然會遺忘當天所學的百分之三十，一天兩天逐漸累積起來，就是知識的完全遺忘。這一正一反差距就更加懸殊了。因此我們特別需要關注孩子在家的時間利用效率。
按照心理學家的實驗數(shù)據(jù)來說，孩子到家的五點到七點是人一天中的第三個記憶高峰，如果孩子在這段時間里進行當天知識的復習和新知識的拓展，會事半功倍。但這個時間往往是咱們晚飯的時間，很多人都存在食困的問題，怎么辦呢？我個人建議，咱們可以讓孩子回家后稍微吃一點飯，記住，是飯，不是零食，然后在七點左右吃晚飯，這個時候也正好是新聞時間，讓孩子看看新聞，了解時事要聞，同時也訓練了普通話的發(fā)音，和孩子聊聊一天的生活，增進親子感情。飯后讓孩子參與碗碟的洗刷，盡量安排外出散步活動，以抑制食困的發(fā)生，然后在七點四十左右開始新一輪的學習。人的第四個記憶高峰是臨睡前的兩個小時左右，按照十點睡覺的時間推算，八點正是新一輪記憶高峰的開始時間。這樣孩子在家的時間從理論上切合了人體的記憶活躍曲線。當然這只是一個比較理想的時間安排，咱們可以按照自己的實際情況進行安排，以保證學生能夠保質保量地進行學習。
歷年來，一直困擾我們的還就是這個回家后的學習效率問題。說到對孩子作業(yè)的監(jiān)督檢查力度，咱們班家長一直做得很用心，絕大多數(shù)孩子每天的作業(yè)都非常好，相信咱們各位回家后第一句話都是問孩子作業(yè)完成了沒有，對作業(yè)的重視程度都非常高。但，每天孩子們從回家開始，一直到很晚，孩子都是在那里坐著寫作業(yè)，可總是寫不完，更別提其他的了。你說是作業(yè)多吧？肯定不是。是題目不會嗎？也不是，問他他都說會。反正就是弄不明白為什么作業(yè)會那么長時間還玩不成。這種問題比較普遍的存在著，刨根究底還是咱們檢查督促的不細致，孩子的效率意識不夠強烈。
通過分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，這種情況的出現(xiàn)，很大程度上是因為在他們寫作業(yè)的過程中，還融入了玩的成分?？粗窃谧鲎鳂I(yè)，但心思在哪里，就不好說了。并且，孩子們也很聰明地利用了寫作業(yè)這個擋箭牌，咱們想讓他們進行課外拓展，他們就會告訴我們，他們得寫作業(yè)，寫不完作業(yè)是要挨罰的，老師倒成了背黑鍋的人。
因此，為了能夠讓孩子提高效率，咱們可以從以下幾個方面著手。
a、首先就是孩子作業(yè)的環(huán)境布置。
為了能夠讓孩子專心作業(yè)，咱們首先要給孩子提供一個相對來說沒有干擾的環(huán)境，一張桌子和孩子的書包就夠，不要有分散孩子注意力的東西擺放在他作業(yè)的空間里面，比如說電視，電腦，書本什么的；同時還要是處于咱們的監(jiān)督下的環(huán)境，咱們的監(jiān)督，首要的是保證孩子的坐姿正確，保護孩子的用眼衛(wèi)生。然后，集中整治孩子作業(yè)的拖拉問題。孩子作業(yè)拖拉，排除不會的因素外，很明顯在作業(yè)過程中會出現(xiàn)走神的情況或者精神分散的情況，所以，處于咱們的監(jiān)督范圍下，是非常必要的。監(jiān)督可以，但也要給孩子一定的自由空間，別和看犯人一樣盯著，咱們也不能做影響孩子作業(yè)的事情，以保證孩子作業(yè)過程中的精力集中度。
b、進行時間上的掌控。
為了能夠給孩子一定的緊迫性，咱們可以和孩子通過約定的方式，規(guī)定好完成作業(yè)的時間，并且配以獎懲的措施，完成怎樣，完不成怎樣，無規(guī)矩不成方圓，做得好進行適當?shù)莫剟?，做的不好，則進行懲罰。按照咱們現(xiàn)在的作業(yè)情況來說，所有作業(yè)加起來，最多不要超過四十五分鐘至一個小時，這是比較合理的時間范圍。這樣擠出來的時間可以按照咱們的計劃讓孩子進行有益的拓展。
c、進行必要的監(jiān)督與獎懲。
咱們在檢查作業(yè)的過程中也不要只是問問做完沒做完，而是要看看作業(yè)的質量如何。尤其要關注孩子的書寫，咱們學校這學期在下午上課前設計了練字時間，但效果仍然不是很好，原因還是在于孩子在家的作業(yè)過程中有沒有把練字的要求落實下去。書寫所體現(xiàn)的是孩子作業(yè)的態(tài)度，讓孩子對作業(yè)有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度是非常重要的，書寫認真說明他對待作業(yè)的態(tài)度端正，寫作業(yè)過程的質量也自然可見。書寫潦草，則很明顯存在應付之嫌，要堅決予以糾正。
一種好的習慣養(yǎng)成，需要三個月左右時間，只要咱么能夠堅持下來，讓孩子養(yǎng)成習慣之后，咱們就可以感受著變化后的喜悅了。雖然仍須關注，但卻不必如此勞累了。
2、立足課內(nèi)，進行有益的課外拓展。
a、課內(nèi)。
1、認真聽講。
2、積極回答問題。
3、勇于提出問題并嘗試去解決問題。
4、計算馬虎。
5、分析題意。
6、抄襲。
b、課外。
親子共讀活動。
活動是對學生綜合能力的一次檢驗和鍛煉提升，我們讓孩子們學習的目的就是為了增長見識，鍛煉能力，因此一定要多為孩子創(chuàng)造一些參加活動的機會，多鼓勵孩子參加一些有益的活動，增長孩子們的見聞，讓他們?nèi)ビH歷，去感受，去領悟，去磨練，見得多了，也就自然增長見識了，做得多了，也就自然提升能力了。讀萬卷書，行萬里路嘛！
每個人都在這十幾年的教子過程中，形成了自己的教子經(jīng)驗，如果能夠經(jīng)常性地進行交流，則會促進自己想法的豐富和完善。每個人都處于社會的網(wǎng)絡之中，家長之間的交流肯定會讓我們的信息共享，進而讓個人的網(wǎng)絡進一步擴大。
希望家校聯(lián)手，讓孩子能夠得到良好的發(fā)展，讓他們能夠在激烈的競爭中安身立命，創(chuàng)造屬于自己的精彩。感謝大家今天的到來，謝謝大家！
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
大家好！
首先感謝大家抽空來參加今天的家長會。為了更好地幫助我們的孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，順利邁進理想的中學，家長會是我們加強溝通聯(lián)系，促進密切配合的好渠道。
大家都知道，由于學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以老師不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，集中在一個學生身上，因此家庭教育優(yōu)勢是很明顯的，作用也是巨大的。特別在六年級這樣一個十分關鍵的時期，家庭教育的配合十分重要。
現(xiàn)在向大家簡單介紹一下我班的整體情況，先說說老師，學校一直很重視畢業(yè)班教師的配備，語文、數(shù)學老師都是只教我們一班，只有英語老師由于學校教師數(shù)量有限，除了教我班，還交了另外中年級的三個班。不管怎樣，我們?nèi)齻€老師都是盡心盡力地在教學，不斷地設法提高我班孩子的學習成績。今年我們班有59位孩子，大多數(shù)積極向上，成績也一直不錯，這次的期中考試語數(shù)英總分高分占年級比例較大。當然，這次考試不利因素也客觀存在，有的孩子生病才好，有的是帶病參加考試的，加上我又請了一周病假，也影響了部分孩子的正常發(fā)揮。分數(shù)雖然是個學習情況反映的重要渠道，但功夫是下在平時的。平時半數(shù)以上學生都能做到認真聽講、認真完成作業(yè)。但也有少數(shù)學生也存在學習態(tài)度不端正，學習習慣差，聽課三心二意，作業(yè)馬虎等問題，這些孩子的家長特別要引起重視，因為他們已經(jīng)落后，更需要你們的鼓勵和幫助。
身為老師，也是家長的我一直認為：關心孩子不是口頭上的叮囑，尤其是學習，應該是無數(shù)個日子的積極關注，堅持輔導。那么，針對語文學習，如何幫助孩子提高學習成績呢？昨天晚上，我根據(jù)班級具體學習情況，想給大家提幾點建議，供各位家長參考，欠妥之處，請指正：
1、關注學習計劃執(zhí)行。
期中考試后，我引導學生確定了自己的學習目標，制定了學習計劃，我寫了鼓勵的話語，大家都是簽了字的。這是孩子們自己制定的，難免有不切實際之處，請大家酌情修改合理，最重要的是監(jiān)督他認真執(zhí)行，這不僅有助于提高他們的學習成績，更對他們的毅力是個考驗。一周或兩周后請各位家長在孩子的日記本上小結一下執(zhí)行情況，便于家校配合監(jiān)督。
2、關注語文作業(yè)完成情況。
語文作業(yè)一般有新課的預習作業(yè)，學后的積累詞句作業(yè)、基礎訓練、每單元的作文、日記和報紙練習檢測。
預習作業(yè)本第一頁我讓孩子們抄上了預習的方法，除了第一項預習首先都要讀一兩遍外，我規(guī)定他們在本子上要匯報兩項預習結果。這里的讀書就需要家長配合監(jiān)督，要不然老師無法檢查到。積累作業(yè)我要求孩子們在自己摘錄的與課文主要內(nèi)容相關的重要或精彩句段后寫批注，你們只要讀讀批注，就能發(fā)現(xiàn)孩子聽課是否認真了。如果他不會選句段，如果他批注很膚淺，很可能他上課學習狀態(tài)不太好，可以予以督促，嚴重可以與我聯(lián)系配合引導。每課基訓其實就是一次小型的檢測，前面的基礎題可以看出孩子是否細心，中間的課文內(nèi)容分析題能檢查出他們聽課學習的質量，后面的拓展題知識面豐富，視野寬闊的孩子完成的比較輕松。對于大部分孩子來說，前兩項作業(yè)，只要認真聽課了，應該獨立完成，只有拓展延伸題，有的孩子求助于家長，這是很自然的，應該理解。
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇三
大家好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關懷，對我們工作的極大支持來參加家長會。首先我代表學校和我班各科任老師對大家的到來表示衷心感謝！感謝你們一直以來對學校和班級工作的積極支持。我是六年級127辦的班主任，從上期開始擔任這個班的班主任和語文教學工作。在這將近一年的時間里，我與在座的各位家長也曾數(shù)次謀面，交流孩子的學習情況和思想狀況。小學六年級是小學階段最關鍵的一年，學生在知識上既要全面梳理小學階段的知識，也要為初中學習打下堅實的基礎，這一年必定是非常緊張的，孩子們注定要承受更大的壓力。所以我們今天召開家長會，目的是：了解孩子最近的學習、心理情況，以便更有針對性地指導孩子順利、健康地渡過小學階段最后這幾個月，能夠愉快地升入高一級學校。作為班主任兼語文老師，今天我從學生的基本情況、學習行為習慣的培養(yǎng)、思想健康的關注幾方面與家長朋友們進行交流。
我們班共有學生49人，從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習。
氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了近一年的時光，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在學習中取得了許多優(yōu)異的成績。例如：上學期，由于同學們團結協(xié)作，遵守紀律，表現(xiàn)突出，我們班多次被評為先進班集體。在班上，有一部分同學表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀，特提出表揚，他們學習態(tài)度端正、積極認真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務、耐心幫助學習有困難的同學。作業(yè)書寫工整的有：書寫需要引起重視的同學：作業(yè)速度快，且正確率高：上課能積極舉手發(fā)言：對待工作認真負責的班干部：
當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重，抄作業(yè)的學生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。如：等，如果他們端正學習態(tài)度，按時完成作業(yè)，一定會是成績雙優(yōu)的學生。還有部分同學就是偏科嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了如：等。還有些同學基礎差、學習不投入，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管：如等。還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。在與他人相處方面，也一兩個同學表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學習，這些都要引起我們的重視，還有幾個同學特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合。從思想狀態(tài)來看，由于快要畢業(yè)了，部分學生思想比較浮躁，靜不下心來學習，如等，上課時精神恍惚，，缺乏學習的信心，只是被動地跟著老師走，所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴重，書寫不整齊，錯題不更正，把作業(yè)當作完成任務。課堂紀律差，注意力不集中，不會傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學習習慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現(xiàn)象，作老師的只能通力配合、以預防、教育為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、制止，希望以上表現(xiàn)好的同學家長回家后能好好表揚孩子，差強人意的地方給孩子提個醒，督促幫助孩子及時教正。下面我就結合班上期中考試對學生的表現(xiàn)作分析。
1、給子女多一點關愛。
六年級的學生壓力更大，好多同學又正處在青春發(fā)育期。生活上，如果學生飲食跟不上，影響了身體發(fā)育，同時也會影響學習。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學生很難應付，這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞。回到家里，他們多么需要父母的關愛啊！這時，做父母的就要去關心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。我們上午要到11點半才能吃到中飯，一個上午有5個小時。早餐不吃好，也會影響學生上課質量的。首先要關心學生的飲食。所以，請家長朋友們能在生活上注意一下。一日三餐肯定要吃，這不僅是學生，相信每個年齡段的人都應該這樣。學生在學校基本做到了去吃午飯，但朱開友是個特例，就本學期，我叫了幾次學生去請他，他才肯吃飯。還有部分學生是不吃早飯，或者早上來就去買零食，這肯定不行。另外作為農(nóng)村家庭來說，每天能為學生提供一袋奶，一個雞蛋，還有水果，這就更好。另外，現(xiàn)階段學生的睡眠時間應該保證在九個小時，晚上不超過九點半就應該休息，以后五一勞動節(jié)后一般會提前半小時上課，會增加午睡時間，學生晚上也不宜超過九點半才休息。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們健康成長。
2、給子女多一點安寧。
我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質保量完成每天的作業(yè)吧。
3、給子女多一點約束。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè)、認真復習呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的??！
4、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
我經(jīng)常跟孩子們講，學習最要，但做人更重要。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。
5、和教師多一點聯(lián)系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。在這幾年時間里，有一部分家長每月都會和我或科任老師聯(lián)系，關注著孩子的成長。還有家長給我提出了許多寶貴的建議，讓我在班級管理和教學中受益匪淺，在此我真誠地感謝他們。其實家長和老師就是兩股擰到一起的繩，只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個燦爛的明天。最后，我再次感謝家長朋友們能來到這里參加家長會，希望你們的孩子、我們的學生能走出他們?nèi)松木?！謝謝大家！
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇四
大家好！首先感謝各位家長對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。試想，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。
特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學生了，再過幾個多月時間就要踏進中學的校門。所以說，這幾年的學習，在孩子的一生中都具有關鍵的作用。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，進而在升級考試中考出優(yōu)異的成績，步入理想的中學。
從上學期至今大部分同學成績都有了進步，并且，成績的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學都能積極學習，專心聽講、認真完成作業(yè)。
進步比較快的是：劉佳、李瑞、王夢真、王明東、李延松、王玉寶、劉樹根、李昊月等同學。而學習比較刻苦、比較認真的是劉佳、侯美鳳、李佳音、李雅雯、李瑞龍等同學，這部分同學學習自覺性高、無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，他們都能主動、認真的完成。但也有少部分學生由于種種原因成績進步不大，并且有下滑現(xiàn)象。其實我們班的同學們在課堂的表現(xiàn)已經(jīng)很出色，而之所以有差距關鍵在于家庭作業(yè)上，我們每天都講解新的內(nèi)容，而如何把學到的知識鞏固好，則依靠于家庭作業(yè)了，而家庭作業(yè)的質量則依賴于在坐的各位家長的監(jiān)督了。
可以說，一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：
1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環(huán)境。給孩子多一點關心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關愛。要經(jīng)常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，并給予幫助。比方說，回家我們問問：“今天學得怎么樣，都學了什么新知識了。有什么需要我?guī)兔幔俊边@樣普普通通的話語，也會讓孩子覺得父母是關心他們的，他們在學校學起來也會更加起勁。相反，如果放學后，你對孩子不聞不問，他們就覺得學習好與壞無所謂，在家隨便把作業(yè)應付完就完事了。
2、加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng)。這個學習品質主要讓孩子做作業(yè)要認真、仔細。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標準嚴要求。現(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質，一味地以一種應付的態(tài)度對待學習也是有害無益的。（現(xiàn)在作業(yè)應付現(xiàn)象很嚴重，部分學生把老師布置的作業(yè)寥寥草草寫完了，既不仔細，也不知對錯，只是寫作業(yè)紙上滿了。）所以平時做作業(yè)時，作為家長一定要嚴加監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。這樣學習成績想不提高都難。
3、加強家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入理想的中學。
4、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有我們攜起手來，三股繩擰到一起，就能為孩子們創(chuàng)造出一個燦爛的明天。
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇五
各位家長：下午好！
首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。
1．班級情況：本班學生55人，其中男生30人，女生25人。學生比較守紀、有上進心，書寫比較工整。班委、小隊長能以身作則，起到模范帶頭作用。但是班級學習成績出現(xiàn)兩極分化較嚴重，后進生成績有待于提高。
2．開學以來開展的活動。（1）開學第一周創(chuàng)成活動，感謝家委會組織。（2）班級讀書交流會、品讀會。（3）創(chuàng)城手抄報、價值觀繪畫展評。（4）班干部、小隊改選，開展自主管理，實行值日班長制度。（5）尋訪老街巷活動。（6）重陽節(jié)慰問老年公寓的老人活動。30名學生、家長參加。（6）11月6日起一周，去山青世界培訓活動，多數(shù)學生表現(xiàn)不錯。學生按時完成山青日記。（7）開展書法比賽、作業(yè)展評等活動。學生素質得到有效提高。
1．生字表中的120個字以及7組詞語盤點（讀寫、讀記）。所有詞語做到會認、會寫、會運用。（做到聽寫正確或看拼音寫詞語）。
2．語文園地1---8中的日積月累和要求背誦的課文，要做到會背會默寫會應用。要背課文1山中訪友背喜歡部分，5詹天佑背感受最深部分，15這片土地是神圣的背感受最深部分，17少年閏土背第一自然段，詩海拾貝背4首詩詞，25伯牙絕弦背全文，26月光曲背第九自然段。
3．語文練習冊和單元測試卷中出現(xiàn)的形近字、多音字組詞和近義詞、反義詞、按要求查字典；給句子中加點的字選擇正確的意思。
4．閱讀理解的復習內(nèi)容包括：揣摩文章的敘述順序、體會作者的思想感情、領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。概括短文主要內(nèi)容；聯(lián)系上下文理解詞語；近義詞、反義詞；對短文中的某個句子或某個段落的理解感受；給文中的句子選擇正確的詞語；給文中的字選擇正確的讀音；給某個段落添加標點；想象寫一句話、給文章加題目。
5．作文包括：7次習作。第一組是寫暑假生活、第二組寫祖國在我心中演講稿或愛國文章、書籍的讀后感、第三組是寫體現(xiàn)人們相互關愛的事情。第四組是關于浪費資源和污染環(huán)境的建議書或書上環(huán)保漫畫、第五組寫一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點。或寫小木船續(xù)寫、第六組試寫兒童詩、第七組根據(jù)圖片寫故事或寫有關動物的故事或對傷害動物的事的做法、第八組是寫你學習某種藝術過程中發(fā)生的故事和感受?；驅懽约合矚g的一件藝術品或一次藝術欣賞活動。（提高作文方法：孩子要學會觀察，多讀書，多積累，多寫日記或作文。）。
6．課內(nèi)閱讀：重點課文是講讀課文，書上不帶“*”課文。復習時熟記復習資料上內(nèi)容，必須落實。
1、課上不會聽講。課上聽講特別重，部分學生聽講不認真，課上走神，做小動作，不善動腦思考問題，不能主動參與小組學習，不主動發(fā)言，造成學生思維不活躍，表達能力不強。2、學習方法不科學。具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。主要是沒有養(yǎng)成良好的預習、聽講、做作業(yè)、書寫、復習、讀書等好的習慣。
3、學習不夠刻苦、勤奮。一部分同學不能主動學習，獲取知識，學習不夠刻苦、勤奮，作業(yè)不能按時認真完成，書寫不規(guī)范，對題率不高，造成落下功課較多，成績不理想。4、自信心嚴重不足。特別是一部分學習有困難的同學，由于學習落后，對學習失去興趣，要加強正面引導。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。5、個別家長對孩子的教育不夠重視。
1、教育孩子嚴格遵守學校作息時間。每周一至周五7:50到校。中午放學11：35，下午現(xiàn)在1:25到校，放學時間是周一3:30周二至周四4：25。（提醒：中午別讓孩子早到校，班里有幾個學生經(jīng)常遲到，教育孩子注意交通安全。）。
2、家長幫助孩子打印各種資料。如導學案、復習資料、快樂閱讀、優(yōu)秀作文等。
3、家長要天天看家長群，及時回復落實。一般不回復。孩子病事假，必須請假，在家長群里請假，嚴格考勤。
4家長教育孩子養(yǎng)成良好行為、學習習慣。積極配合學校、班級開展的各項活動。
5、家長定期與孩子交流在校學習、表現(xiàn)等情況，完成生詞聽寫、檢查背誦、試卷分析等，作業(yè)檢查合格簽字等。
我們老師首先做到真心教書，愛心育人，不放棄一個學生，爭取不讓一個學生掉隊。其次班級采取措施：1、班級實行自主管理，提高孩子自我管理能力。2、開展學生、老師、家長每天讀書半小時。本學期讀書《綠山墻的安妮》《朝花夕拾》等。3、堅持每天4人寫漂流日記，提高學生習作能力。4、針對后進生開展“一幫一”活動，小隊評比活動。5、班級開展爭章評比活動。6、定期開展讀書交流、社會實踐活動。
1、認識孩子學習的重要，提高孩子的成績。
家長要重視孩子的品德教育、習慣養(yǎng)成，特別是重視孩子的學習成績。孩子小學要畢業(yè)，要上初中，多數(shù)上濟南五中，有的可能要考山大、外國語等學校。成績是最重要的。從現(xiàn)在就開始做準備。無論家長平時多么忙，都要關注孩子的成長、關注孩子的學習成績，陪伴孩子成長。孩子是家庭的未來、希望，是祖國的棟梁。我們給孩子畢業(yè)確定的目標是：“學生有高尚的品德、良好的習慣、優(yōu)異的成績?！蔽覀兣崿F(xiàn)目標。
家長要了解孩子的學習成績，想辦法提高孩子成績。對于優(yōu)秀學生，爭取在班級、年級、區(qū)里更拔尖。對于中等生，找出原因，采取有效措施，爭取成為優(yōu)秀生。對于后進生，找出原因，采取有效措施，爭取成為中等生。孩子差的原因，主要是學習態(tài)度、學習習慣、上課聽講、作業(yè)完成、基礎差、理解能力（智力）等孩子自身原因，還有家庭教育、家長對孩子的關注等原因。家長可根據(jù)孩子差的原因，采取有效措施，對學生來說，培養(yǎng)學習興趣，專心聽講、積極參與課堂、按時認真完成作業(yè)、提高對題率、查缺補漏、搞好復習、多讀書，做到堅持不懈、勤奮刻苦。家長也要不斷學習，做優(yōu)秀家長。家長是孩子一輩子的老師，要做孩子的學習榜樣。家長好好學習，孩子天天向上。對于后進生，家長要天天關注孩子，認真督促孩子完成家庭作業(yè)，認真簽好字，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，自己輔導不了可報班、請家教等方法提高成績。學習其實很簡單，找對方法是關鍵。
如果你們每天堅持過問一下孩子的情況，教育的效果會大不一樣。因為你們是二對一，甚至是更多的對一，而我們是一對五十五，你們付出的多一點，孩子將收獲得多一點。我們的工作需要家長大力地支持。
2、給孩子多一點約束，陪伴孩子成長。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育。給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。
3、給孩子多一點引導。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了?；氐郊依锛议L再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。孩子到了青春期，更應關注成長。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，要引起我們足夠的重視。
4、家長和教師多一點聯(lián)系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。通過打手機、網(wǎng)絡等途徑，多了解孩子在校表現(xiàn)，聽聽老師的建議，有助于孩子的成長、提高孩子的成績。
5、要教育孩子學會合理安排時間。家長要從具體的時間安排抓起，利用好早晨、中午、晚上的時間，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，逐漸成為習慣，提高生活實踐、學習效率。
6、教育孩子一定注意安全。首先，交通安全。在校內(nèi)，要求靠右上下樓，不準在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧。其次，是課間活動安全，不準打鬧。
各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤付出，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子美好的未來，讓我們共同努力吧。不當之處，請家長指教。
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。召開這次家長會的目的是為了家長更好的了解學校及班級工作，同時加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
我們班共x人。男生x人，女生x人，大部分同學學習比較努力。通過與學生的交流，也讓我們師生結下了深厚的友誼。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。大部分學生已養(yǎng)成了獨立完成和檢查作業(yè)的好習慣，但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
首先，作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。
第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學習影響是十分大的。
第三、小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了，因為這是你的孩子留給中學老師的第一印象。
1、學習缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴重不夠。有些孩子沒有意識到六年級畢業(yè)班考試的重要性。以為九年制義務教育中學都能上，有的孩子認為我上中學有試教區(qū)或以為我上中學的學校爸媽已經(jīng)給我找好了。故而沒有一種緊迫感。
2、作業(yè)不認真。有些不按時交作業(yè)，總是丟三落四的，有些作業(yè)準確率低，也不改錯。遇到稍難點兒的題目不愿多動腦，就空著不做，檢查時問他這題為什么不做？就兩個字“不會”，好干脆的回答。平時我們布置作業(yè)都寫在黑板上，有時個別同學作業(yè)沒完成，他的回答是“沒看見”，這可能嗎？這不是沒看見，而是沒記下，他們太相信自己的腦子，以為能記住，結果回到家忘記有幾個作業(yè)了。
3、學習習慣差，現(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢？這就是習慣造就的結果。在小學階段，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習慣，學生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。再如：認真作業(yè)的習慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進取心，多鼓勵少指責。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢？也就是說，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。
4、靜不下心學習。這跟家里所處的環(huán)境有關。當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。又試想，當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學習，他能安心嗎？他能靜心嗎？也許只有少數(shù)個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候，他也會學著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會形成一種學習的習慣。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因為他從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣，他的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。
我們的工作思想是：先教學生做人，后教學生做文。我認為，學生成長發(fā)展，做人是根本。學做人比做學問更重要。我經(jīng)常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好孩子，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好孩子，目的就是有意激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認為，對于充滿稚氣的學生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風就是在這種融洽的師生關系中，在持之以恒的堅持中形成的。
通過這次期中考試，再加上全體師生的共同努力，班上也涌現(xiàn)出了不少學習標兵及進步大的同學。
前十名：略。
進步快：略。
老師對學生的管理是很嚴格的，由于班級人數(shù)多，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以希望家長也能夠積極的配合起來。
學期已經(jīng)過大半，期末考試一晃眼就會來到，我希望家長在這段時間還是要以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當練習，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須要回家內(nèi)化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。
學校的教育形式是群體性的教育形式，德、智、體等教育都是群體性的教育，主要是以傳授知識，一個老師要負責幾十個孩子的教育任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用。
很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，孩子最早是從父母那兒學會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。
學校、家庭都是孩子生活學習的場所，家庭教育對孩子的成長起重要作用。所以，教育孩子決不僅僅是學校、老師的事，更是老師、家長、學生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有關專家指出：“五加二等于零。”什么意思呢？即在學?；宋逄爝M行正面教育，一個雙休日，學生們回到家里，就什么都學會了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負面的東西。作為家長和學校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的因素，那么只有學校和家庭攜手配合，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
（一）建立良好的家庭環(huán)境。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。
（二）關心孩子的學習。
第一、熱情支持第二、認真督促第三、仔細檢查第四、積極配合。
（三）幫助孩子提高學習成績。
第一、抓作業(yè).第二、抓態(tài)度。
第三、關注孩子的學習過程。
第四、幫助孩子制定學習計劃、確定學習目標。
（四）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣。
英國有句諺語：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、命運決定人生。生動的闡述了習慣的重要性，所以家長要從小注重培養(yǎng)孩子的習慣。
第一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
第二、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣五、給家長的十條建議：
1、針對學生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系、溝通,支持老師的工作。
2、多和孩子進行一點必要的溝通和交流。
3、工作再忙也要抽點時間來了解孩子的學習情況。
4、多給孩子一點鼓勵和信心。
5、嚴格管理時間，科學安排時間。
6、教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不亂花錢。
7、要用平和的心態(tài)去看待孩子。
8、盡量抽時間多陪陪孩子。
9、在孩子面前做好表率。
各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿?，F(xiàn)在，你們的子女正處于人生中關鍵的時期，希望你們把握好這稍縱即逝的關鍵時刻，做一名稱職的優(yōu)秀父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。孩子在生活中所學到的，與其生活環(huán)境有關：
如果孩子生活在批評之中，他就學會譴責；如果孩子生活在諷刺之中，他就學會自卑；如果孩子生活在恐懼之中，他就學會憂慮；如果孩子生活在敵意之中，他就學會打架；如果孩子生活在羞辱之中，他就學會內(nèi)疚；如果孩子生活在忍受之中，他就學會忍耐；如果孩子生活在表揚之中，他就學會感激；如果孩子生活在鼓勵之中，他就學會自信；如果孩子生活在認可之中，他就學會自愛；尊敬的各位家長，為了孩子我們相聚在一起，但學校教育并不是萬能的，它需要家庭教育的積極配合。你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，只有學校、家庭的共同教育才能培育出我們未來社會的新人才，為了孩子，讓我們真誠攜手，共軌同行吧！
最后，祝各位家長：
家庭幸福、工作順利！祝你們的孩子，學業(yè)進步！謝謝大家！
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：
大家好！今天，因為孩子們的緣分，我們走進了城區(qū)小學，走進了六（6）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
轉眼間，孩子們升入六年級已一個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
我們班共有學生54人，其中男生30人，女生24人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的xx等同學表現(xiàn)積極，認真聽講。還有其他一些同學，像xx等等，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。如xx。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。
在平時檢測考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草。
3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著。
6、學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。
（1）、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。
（2）、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解＿＿雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表六6班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。
謝謝大家！
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇八
大家好！首先感謝各位家長對我工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。
各位家長，進校一定看到裝修一新的教學樓——新粉刷的墻壁、新鋪設的地板磚、新安裝的門窗。校園能夠舊貌換新顏應該感謝潘莊、以及章靈三個村的投資，同時也能看出四個村對學校的大力支持，對學生的關心。在施工過程中，學校領導犧牲休息時間監(jiān)督工程施工人員保質保量完成任務，劉校長幾乎天天來到學校施工現(xiàn)場，安排各項工作。在施工過程中還有一位工人不小心從樓上摔下，可以說各位家長，現(xiàn)在見到的煥然一新的教學樓凝聚著村領導、校領導、以及每一位工人的汗水。村里那么支持學校的工作，我作為本校的一名普通教師兢兢業(yè)業(yè)地從事教學是我的重要責任。
各位我們已經(jīng)相識五年了，可以說已經(jīng)是很熟悉了，平時交流也比較多，特別是現(xiàn)在，咱們的孩子已經(jīng)是六年級的學生了，再過一年時間就要踏進中學的校門。所以說，這一年的學習，在孩子的一生中都具有關鍵的作用。
召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在今后的一年里能夠更好的學習。大部分同學成績都有了進步，并且，成績的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學都能積極學習，專心聽講、認真完成作業(yè)。但也有少部分學生態(tài)度不端正，學習比較馬虎，成績不夠優(yōu)秀。
當然，每一個孩子身上都有他自己的優(yōu)點，作為班主任，我非常注重培養(yǎng)和發(fā)揚每個孩子們身上優(yōu)點。但是，值得我們思考的是，不同的孩子之間差距非常大。孩子處在同樣的年齡段，同時走進同一所學校，又在同樣的班級里就讀，就是說教學環(huán)境是一致的，然而教育的效果卻差別很大，原因是什么呢？我想大概就是在孩子的努力程度和家庭教育的配合上的不同。接下來我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法。
（1）容忍。容忍孩子的合理性錯誤，不要遏制個性。羅曼·羅蘭說過：一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識。
曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手。有一次他把媽媽剛買回的新表當玩具拆了。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你槍斃了。媽媽感到不可理解。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊含創(chuàng)造力，你不該打罵他?！崩蠋熃ㄗh采取補救措施，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心。這位老師就是現(xiàn)代著名教育家陶行知學生，正是他積極倡導“把籠中的小鳥放到天空中，讓他自由翱翔?！?BR> （2）平等。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。作為老師、家長，應尊重每個孩子的人格，每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學習上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長的就不必太苛求。
（3）在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。
（4）多給孩子鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！
（5）加強家長與老師的聯(lián)系。因為我們的工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一年時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。
（6）加強對孩子課外時間的管理。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
1、樹立一個目標。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應該上什么樣的中學，能夠上什么樣的中學，適合上什么樣的中學，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。
2、培養(yǎng)一種意識。
畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。
3、制訂一份計劃。
有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標。
4、形成一種習慣。
這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。孩子還有一年時間就要升入中學，就會面臨新的挑戰(zhàn)，如新同學、科目由兩三門增加到八九門、住校等，家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。
5、說到習慣，為了培養(yǎng)學生的日常良好習慣，我會在班里不定期的開展日常規(guī)范評比活動，并將評比結果發(fā)到班級博客中。請家長及時關注。幫助孩子做好每天的日常自理事情：整理書包，帶齊書本用品等。給孩子一件家務事，保持經(jīng)常，最好天天需要他做的，力所能及的。一定堅持經(jīng)常，并給予鼓勵。
孩子們的作業(yè)情況不是很樂觀，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，缺乏自我檢查、不能按時上交、記錯了作業(yè)、忘記了帶作業(yè)等情況都有。我現(xiàn)在主要抓書寫、記準作業(yè)、按時交作業(yè)。至于作業(yè)質量，表揚優(yōu)秀的，并給大家參觀學習，鼓勵差的，你還能有進步。至于孩子在家的作業(yè)量，由于剛開學暫時不加大量，因為孩子們不會認真書寫，大量的作業(yè)影響質量。作業(yè)中的基礎東西需要家長來給孩子把關，比如看看基礎的字詞題目，幫助孩子及時訂正錯字錯詞。
在平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好?，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。所以平時在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。
課代表將本天的作業(yè)發(fā)在博客上，對每周學生的表現(xiàn)會及時在博客上公布，對在某一方面表現(xiàn)非常出色的學生會在博客上及時表揚，表現(xiàn)太差的學生名字也會發(fā)到博客上，希望家里有電腦能上網(wǎng)的家長及時關注我們的班級博客，因為我們的班級博客剛開通，歡迎各位家長多提寶貴意見，在博客上留下你最關心的問題，我會及時更新博客。
在語文這個學科上，我主要根據(jù)學生現(xiàn)狀，制定這樣的規(guī)劃：重基礎，重視字詞書寫；重課堂，提高聽課質量；提興趣，使學生主動學習；養(yǎng)習慣，培養(yǎng)一種好習慣。教方法，重視學習方法指導。具體來說，有這些情況需要我們家長了解并幫助指導。
1、準備幾個本：課堂筆記本、作文本、古詩本、讀書筆記本、預習本、錯題本。請各位家長隨時檢查一下學生，他備齊了沒有，他每天帶沒帶這些，是不是在亂用等。
2、請各位家長多跟老師保持聯(lián)系，多交流，有利于孩子的成長。
3、在這里我希望我們家長每天要多關心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書面的和口頭的，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質保量，口頭作業(yè)尤其要關注，特別是語文，因為語文的背誦積累這個很重要，但由于是口頭的，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心，看看他讀書怎樣，課文要大聲朗讀，通過朗讀加強對課文的記憶。我的語文每一課在預習時，都要求至少要讀三遍課文，家長簽字，還有背誦的內(nèi)容也是要求家長簽字的。但我就發(fā)現(xiàn)這個簽字并不是實之有效的，往往孩子們沒有按要求完成的，我也看到了家長的簽字，我想建議家長們還是盡量抽出一點時間，監(jiān)督孩子完成學習任務之后再簽字，如果孩子的背誦情況實在不行那就如實說明，這樣便于我及時了解孩子的背誦情況，便于我在第二天抽背時有目的地對孩子作繼續(xù)的督促和了解。
4、至于孩子的預習習慣、朗讀習慣、閱讀課外書的習慣，我會在課堂教學中進行，等孩子們知道了方法，再把他真正拿到課外。
總而言之，一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。在這近五年的班主任工作中，我和孩子們朝夕相處，可能在一起的時間比父母還要多，我和他們一起成長，共同進步。看著孩子們?nèi)〉贸煽?，漸漸懂事，我比自己得了榮譽還要高興?？粗⒆觽冇捎趹卸琛⒇澩娴⒄`了學習，我和家長們一樣難過。雖然在前進的道路上還有很多困難，但我堅信：只要有各位家長的配合，在我們老師的共同努力下，畢業(yè)考試時一定會給各位家長交一份滿意的答卷！
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
非常感謝大家來參加這個家長會，六年級上學期轉眼就過去7周了，在這里我要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長。是你們相信我們，支持我們，配合我們的工作，才使孩子們逐漸地成長起來！現(xiàn)在，我們的孩子在校只有半年多的時間就要小學畢業(yè)了，我希望孩子們在離開母校的時候，能少一些遺憾，多一些收獲，多一些回憶。相信，在座的每一位家長都和老師一樣，希望孩子帶著滿意的成績進入中學，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。今天，把大家請到學校來，就是要和各位家長進一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。
我們知道，現(xiàn)在每個人生活都很忙碌，忙掙錢，忙娛樂，雖然忙得顧不上問自己的孩子學習怎么樣，但是我知道，家長們還是希望自己的孩子能夠學到更多的知識，能有更大的收獲。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子，使他們?nèi)〉酶蟮倪M步，獲得理想的成績。然而學校教育并不能替代家庭教育，學校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學生來說，是我們關注的焦點，所以今天把大家請到這里來，把有關的情況跟各位家長朋友交流一下。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？有關鍵的一部分因素在于孩子的學習態(tài)度及家庭教育。有的家長總是說事太多太忙。我說，家長忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質，為孩子攢個將來吃飯的飯碗。孩子學習成績的高低，很大程度上取決于學習態(tài)度。而學生的學習態(tài)度又取決于家長對孩子的關心程度和期望值，對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責，千方百計地創(chuàng)造條件，幫助孩子健康成長。相反，不抱期望的家長，往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度?！笆陿淠?，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，三天打魚兩天曬網(wǎng)地管一下是培養(yǎng)不成人材的，孩子的成長成才不僅靠他個人的努力，老師的栽培，更要靠家長的密切配合。
上學期及本期前半學期的回顧。
1.下面我先將上學期及此次段考的情況向各位家長作簡單的匯報：
2.存在一些不足。
（1）部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。
（2）學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。
（3）學習方法不科學。
（4）偏科現(xiàn)象較為嚴重。不少學生學生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。
（5）學生學習時間不足，訓練的時間。
這一學期的學習任務重，而時間也不怎么充裕，我們一方面各科要上新課，趕進度；另一方面也要進行系統(tǒng)復習。沒有充足的時間、想要學好是萬萬不可能的。作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。
現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的沖刺階段，我們將面臨著畢業(yè)考試。因此，想請家長協(xié)同做好以下工作：
1.加強對孩子課外時間的管理。
執(zhí)行作息時間后，要求孩子在家午休，家長必須做好監(jiān)督。
2.與孩子平等交流，多鼓勵，少指責。
3.嚴格要求孩子，但不是粗暴施教。
對待孩子，要從嚴要求，但嚴不是打，也不是罵，是高標準嚴要求。孩子的學習態(tài)度，十分重要的。有的學生按他的能力他是能做好的，但因為學習態(tài)度不端正，從不盡心做，不盡力做，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的?，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要的學習品質。
4.加強與老師的聯(lián)系。
因為教師的工作很煩瑣，不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。好，我說完了，謝謝大家！
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
首先請允許我代表全體六年級畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意?。ň炊Y！）
六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學生涯，仿佛昨天才步入小學的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。
我們即將畢業(yè)了。這時，我們發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托。對于難舍難分的同學，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝老師，你們不僅讓我們領略了知識的無限魅力，更教會我們做人的道理。恩師如山，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩。這些，我們都會永遠銘記于心。請允許我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
感謝母?！赣覀兂砷L的搖籃。我們愛我們的校園，愛那寬敞明亮的教室，愛那高大挺拔的松樹；更愛那些日夜為母校操勞的領導，是您用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi)，每一條路，都留下了我們的足跡。校園內(nèi)，每一朵花，都變成了一段美好的記憶。感謝學校，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將于我們的夢想，一同輝映在地平線前的那道曙光！
感謝同學，這六年來，我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀念——我們之間的小矛盾，小插曲；我們在一起談論各自的理想。這些非常平凡，極端樸素的小事，在歲月的鳥翼中，竟成了我最為美好的回憶。
今天，我們就要離開母校了，為了一個更高的理想，奔向更遠的前方，但我們的心已留在這里，親愛的母校，親愛的老師、同學們，雖然我們將要就此分別，但那一份深深的感激與眷戀，早已在我們心中生根發(fā)芽，我們又怎能將你們忘記！
最后，我代表六年級全體畢業(yè)生，向尊敬的校領導和老師們，致以少先隊員最崇高的敬意，并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
下午好！
這個時候應該是搶著給小麥澆水的時候了吧，大家能忙中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，看得出大家對孩子學習的重視和對學校工作的支持，客氣話我不講了，我直接進入主題。因為我們家長和學校有著相同的目標，在教育孩子上，我們是同盟軍。面臨孩子小學畢業(yè)，我們一樣用心，今天利用短短的時間，我們一起來探討孩子畢業(yè)考試前的學習情況。
大家也看到了現(xiàn)在學校環(huán)境設施齊全，為孩子的學習提供了充分的硬件支持。當然學校更注重安全工作，不留安全隱患，作為家長我們要做到：孩子有專門的人接送。盡量不要讓孩子騎車或電動車上學，盡量不要在學校自己買飯吃。春季是各種傳染病的多發(fā)期也是病毒的活躍期，盡量給孩子做好后勤保障，少生病，精力充沛有足夠的時間學習。中午回家吃飯休息一會最好，提醒孩子中午時間不要亂跑。
六年級的孩子，尤其這個班的孩子，心智已經(jīng)成熟，各項能力都有提高，過年來，懂事了很多，學習成績都有進步，希望家長全面了解自己孩子的個性，鼓勵的同時也要嚴格要求，還要及時跟上輔導。說實話，我們班里留守兒童的學習大部分都欠缺一點。父母外地打工，或者做生意，爺爺奶奶隔輩疼，養(yǎng)成孩子的依賴心理，或懦弱膽小，或自私。()希望大家都能騰出時間來多關心一下孩子。有的家長就很好，能及時給老師交流孩子在校學習情況，甚至辭了工作專門負責孩子的生活和學習。
（一）具體到學科，語文方面要輔導孩子寫和讀。
1.讓孩子寫一手好字，讓孩子受益終生：
字是人的門面，只要我們還在交往，它就代表著我們的形象。寫一手好字，受益終生。孩子做作業(yè)的時候，家長看著不認真一定要其慢下來，仔細寫。
2、多讀書，豐富文學素養(yǎng)。
養(yǎng)心閱讀相信家長們早已經(jīng)認可，面臨畢業(yè)，可以讓孩子多讀點各類作文，讓孩子有經(jīng)歷大考寫作文的體驗。即便不是作文書，只有文學性強，豐富孩子詞匯的書都鼓勵去讀，而且盡量讀完給家長交流，寫了哪方面的內(nèi)容，有什么收獲。
3.平日要求背誦的詩詞佳句一定要背過，生子表中的字一定要默寫過。
（二）、給孩子一個好的數(shù)學學習習慣——普通的事情堅持做，就是不普通。
1、堅持做到日日清，周周清
當天的任務當天完成，當天的錯題當天改完，一個周把這個周出現(xiàn)的問題進行匯總，整理復習，徹底解決，做到周周清。
2、堅持天天進行口算練習，夯實基本功
一天不用太長，五分鐘的練習就可。
（三）、英語方面，六年級每天聽寫單詞
單詞量是決定孩子英語水平的關鍵。我們六年級的家長，每天拿出五到十分鐘，給孩子聽寫5到10個單詞。單詞不要局限在當時學的內(nèi)容，三至六年級的.單詞都可以進行聽寫復習，天天堅持孩子的單詞掌握就很扎實了。
接下來，先請家長分別說一下各自孩子在家的表現(xiàn)，我再說一下孩子在校的情況，然后再分析適合孩子的學習及復習方法。
孩子是在社會、學校、家庭這樣三級環(huán)境中成長起來的的，而且，對孩子影響最大的應該是家庭；當然學校更會擔當起責任，從學校到老師，都會努力付出，實現(xiàn)每個孩子的提升。所以，最后我再次重復我們的主題：
家校合作為得孩子成長 溝通交流但求你我夢想！
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇十二
親愛的各位家長：
大家好！
非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。
一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的'環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應該認識到，六年級應該是個非常重要的階段。下面我就結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：
我們班從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時光，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。這些對離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。
當然也存在一些問題，班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重，抄作業(yè)的學生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了，還有幾個同學特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合。
孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關重要的。下面我就談談我個人的想法：
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
你們好！隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。
俗話說，好的開端是成功的一半。今天我們聚在一起，是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”
一、我先說說學生情況，我把學生分成三類：
一類同學，學習習慣相當好，學習積極主動，上課專心聽講，作業(yè)專注、書寫認真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。第二類學生是自覺性相對差一點，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。第三類學生是學習習慣差，作業(yè)能主動完成，但是書寫潦潦草草，錯題一大堆。講評過的題，既不更正，也不做相應的筆記。
二、我認為家長在子女的學習管理上也有很大差異，大致也分為三類：
一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學習情況，而且能親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起家長足夠的重視。
第二類家長也是占大多數(shù)的家長，是每天也都過問孩子的作業(yè)情況。如“作業(yè)做完了嗎？單詞背了嗎？”這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是“完成了?！焙⒆拥降淄瓿傻馁|量怎么樣，家長心里沒數(shù)。
第三類家長是不懂英語的。而且上班忙，下班太晚，沒時間過問的孩子的學習情況。
我想跟家長們重點說說用實際行動，真心關心孩子的學習。
平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看，不能一問了之。我也知道，我們班大部分家長都非常的認真負責。要知道，細心正是一種很重要的良好學習品質，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高，一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。并且還能有效地杜絕抄襲。
我對學生學習英語的要求有：
1、每天堅持讀英語、聽英語磁帶。
2、堅持背好每個單元所學的英語單詞。
3、堅持背誦每個單元的重點課文。
4、掌握好這個學期所學的時態(tài)。
5、按要求完成英語作業(yè)，有錯誤的地方要及時更正作業(yè)中的錯誤。每天的作業(yè)都需要家長簽名。
6、上課講評練習題或試卷的時候，有錯誤的地方要及時更正，課后要多復習，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤，試卷需要家長簽字。
7、有時間多找一些短文來閱讀，提高自己的閱讀理解能力。
8、找一些作文范文來讀，每個單元的作文要認真去寫，每天可以寫幾句日記，借此提高自己的寫作能力。
讓我感到特別欣慰的是，學生們通過自己的努力，此次考試成績比月考進步了不少，進步最大是賴雯同學，從月考的21分進步到期中考試的46分。盡管此次考試賴雯同學并沒有考及格，但她的努力和進步卻是我們有目共睹的。家長朋友在關心你的孩子考到多少分數(shù)的同時，也請你們對比一下孩子的月考成績。重要的不是看他（她)這次考到了多少分？而是要看他(她）比起以往的考試有沒有進步？我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這后面的一段時間里，能有一個讓人驚喜的進步。
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇十四
各位家長：
首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。
1．班級情況：本班學生55人，其中男生30人，女生25人。學生比較守紀、有上進心，書寫比較工整。班委、小隊長能以身作則，起到模范帶頭作用。但是班級學習成績出現(xiàn)兩極分化較嚴重，后進生成績有待于提高。
2．開學以來開展的活動。（1）開學第一周創(chuàng)成活動，感謝家委會組織。（2）班級讀書交流會、品讀會。（3）創(chuàng)城手抄報、價值觀繪畫展評。（4）班干部、小隊改選，開展自主管理，實行值日班長制度。（5）尋訪老街巷活動。（6）重陽節(jié)慰問老年公寓的老人活動。30名學生、家長參加。（6）11月6日起一周，去山青世界培訓活動，多數(shù)學生表現(xiàn)不錯。學生按時完成山青日記。（7）開展書法比賽、作業(yè)展評等活動。學生素質得到有效提高。
1．生字表中的120個字以及7組詞語盤點（讀寫、讀記）。所有詞語做到會認、會寫、會運用。（做到聽寫正確或看拼音寫詞語）。
2．語文園地1---8中的日積月累和要求背誦的課文，要做到會背會默寫會應用。要背課文1山中訪友背喜歡部分，5詹天佑背感受最深部分，15這片土地是神圣的背感受最深部分，17少年閏土背第一自然段，詩海拾貝背4首詩詞，25伯牙絕弦背全文，26月光曲背第九自然段。
3．語文練習冊和單元測試卷中出現(xiàn)的形近字、多音字組詞和近義詞、反義詞、按要求查字典；給句子中加點的字選擇正確的意思。
4．閱讀理解的復習內(nèi)容包括：揣摩文章的敘述順序、體會作者的思想感情、領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。概括短文主要內(nèi)容；聯(lián)系上下文理解詞語；近義詞、反義詞；對短文中的某個句子或某個段落的理解感受；給文中的句子選擇正確的詞語；給文中的字選擇正確的讀音；給某個段落添加標點；想象寫一句話、給文章加題目。
5．作文包括：7次習作。第一組是寫暑假生活、第二組寫祖國在我心中演講稿或愛國文章、書籍的讀后感、第三組是寫體現(xiàn)人們相互關愛的事情。第四組是關于浪費資源和污染環(huán)境的建議書或書上環(huán)保漫畫、第五組寫一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點?；驅懶∧敬m(xù)寫、第六組試寫兒童詩、第七組根據(jù)圖片寫故事或寫有關動物的故事或對傷害動物的事的做法、第八組是寫你學習某種藝術過程中發(fā)生的故事和感受。或寫自己喜歡的一件藝術品或一次藝術欣賞活動。（提高作文方法：孩子要學會觀察，多讀書，多積累，多寫日記或作文。）。
6．課內(nèi)閱讀：重點課文是講讀課文，書上不帶“*”課文。復習時熟記復習資料上內(nèi)容，必須落實。
1、課上不會聽講。課上聽講特別重，部分學生聽講不認真，課上走神，做小動作，不善動腦思考問題，不能主動參與小組學習，不主動發(fā)言，造成學生思維不活躍，表達能力不強。2、學習方法不科學。具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。主要是沒有養(yǎng)成良好的預習、聽講、做作業(yè)、書寫、復習、讀書等好的習慣。
3、學習不夠刻苦、勤奮。一部分同學不能主動學習，獲取知識，學習不夠刻苦、勤奮，作業(yè)不能按時認真完成，書寫不規(guī)范，對題率不高，造成落下功課較多，成績不理想。4、自信心嚴重不足。特別是一部分學習有困難的同學，由于學習落后，對學習失去興趣，要加強正面引導。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。5、個別家長對孩子的教育不夠重視。
1、教育孩子嚴格遵守學校作息時間。每周一至周五7:50到校。中午放學11：35，下午現(xiàn)在1:25到校，放學時間是周一3:30周二至周四4：25。（提醒：中午別讓孩子早到校，班里有幾個學生經(jīng)常遲到，教育孩子注意交通安全。）。
2、家長幫助孩子打印各種資料。如導學案、復習資料、快樂閱讀、優(yōu)秀作文等。
3、家長要天天看家長群，及時回復落實。一般不回復。孩子病事假，必須請假，在家長群里請假，嚴格考勤。
4家長教育孩子養(yǎng)成良好行為、學習習慣。積極配合學校、班級開展的各項活動。
5、家長定期與孩子交流在校學習、表現(xiàn)等情況，完成生詞聽寫、檢查背誦、試卷分析等，作業(yè)檢查合格簽字等。
我們老師首先做到真心教書，愛心育人，不放棄一個學生，爭取不讓一個學生掉隊。其次班級采取措施：1、班級實行自主管理，提高孩子自我管理能力。2、開展學生、老師、家長每天讀書半小時。本學期讀書《綠山墻的安妮》《朝花夕拾》等。3、堅持每天4人寫漂流日記，提高學生習作能力。4、針對后進生開展“一幫一”活動，小隊評比活動。5、班級開展爭章評比活動。6、定期開展讀書交流、社會實踐活動。
1、認識孩子學習的重要，提高孩子的成績。
家長要重視孩子的品德教育、習慣養(yǎng)成，特別是重視孩子的學習成績。孩子小學要畢業(yè)，要上初中，多數(shù)上濟南五中，有的可能要考山大、外國語等學校。成績是最重要的。從現(xiàn)在就開始做準備。無論家長平時多么忙，都要關注孩子的成長、關注孩子的學習成績，陪伴孩子成長。孩子是家庭的未來、希望，是祖國的棟梁。我們給孩子畢業(yè)確定的目標是：“學生有高尚的品德、良好的習慣、優(yōu)異的成績?！蔽覀兣崿F(xiàn)目標。
家長要了解孩子的學習成績，想辦法提高孩子成績。對于優(yōu)秀學生，爭取在班級、年級、區(qū)里更拔尖。對于中等生，找出原因，采取有效措施，爭取成為優(yōu)秀生。對于后進生，找出原因，采取有效措施，爭取成為中等生。孩子差的原因，主要是學習態(tài)度、學習習慣、上課聽講、作業(yè)完成、基礎差、理解能力（智力）等孩子自身原因，還有家庭教育、家長對孩子的關注等原因。家長可根據(jù)孩子差的原因，采取有效措施，對學生來說，培養(yǎng)學習興趣，專心聽講、積極參與課堂、按時認真完成作業(yè)、提高對題率、查缺補漏、搞好復習、多讀書，做到堅持不懈、勤奮刻苦。家長也要不斷學習，做優(yōu)秀家長。家長是孩子一輩子的老師，要做孩子的學習榜樣。家長好好學習，孩子天天向上。對于后進生，家長要天天關注孩子，認真督促孩子完成家庭作業(yè)，認真簽好字，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，自己輔導不了可報班、請家教等方法提高成績。學習其實很簡單，找對方法是關鍵。
如果你們每天堅持過問一下孩子的情況，教育的效果會大不一樣。因為你們是二對一，甚至是更多的對一，而我們是一對五十五，你們付出的多一點，孩子將收獲得多一點。我們的工作需要家長大力地支持。
2、給孩子多一點約束，陪伴孩子成長。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育。給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。
3、給孩子多一點引導。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。孩子到了青春期，更應關注成長。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，要引起我們足夠的重視。
4、家長和教師多一點聯(lián)系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。通過打手機、網(wǎng)絡等途徑，多了解孩子在校表現(xiàn)，聽聽老師的建議，有助于孩子的成長、提高孩子的成績。
5、要教育孩子學會合理安排時間。家長要從具體的時間安排抓起，利用好早晨、中午、晚上的時間，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，逐漸成為習慣，提高生活實踐、學習效率。
6、教育孩子一定注意安全。首先，交通安全。在校內(nèi)，要求靠右上下樓，不準在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧。其次，是課間活動安全，不準打鬧。
各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤付出，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子美好的未來，讓我們共同努力吧。不當之處，請家長指教。
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇十五
親愛的家長朋友們：
大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。
特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學生了，再過幾個多月時間就要踏進中學的校門。所以說，這幾年的學習，在孩子的一生中都具有關鍵的作用。
召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學習，總之一句話，就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
大部分同學成績都有了進步，并且，成績的提高也是非常明顯的`，大多數(shù)同學都能積極學習，專心聽講、認真完成作業(yè)。但也有少部分學生態(tài)度不端正，學習比較馬虎，成績不夠優(yōu)秀。
一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：
1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環(huán)境。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關愛。要經(jīng)常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，并給予幫助。
2、要重視心理健康，給予孩子自信心。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。學習需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力。要關注孩子對學習的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學習興趣，增強他的責任感。
3、加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng)。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標準嚴要求?，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。
5、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關注學生的思想，關注學生的學習，共同促進孩子健康的成長!
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長：
首先感謝大家抽空來參加這次的家長會，在這里我代表全體師生對你們表示熱烈歡迎！
時間過得很快，一轉眼，那些不懂事的的孩子，已變成了二年級的小學生了，他們已經(jīng)習慣了小學生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的課外圖書，在數(shù)學上能進行熟練的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的進步，并且養(yǎng)成了一定的學習習慣。多數(shù)同學都能夠自覺地遵守紀律，做值日時，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認真完成。當然這一切也離不開各位家長我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座許多為認真負責的好家長的理解和支持，我也會盡我所能，努力教好這一班學生。
作為二（4）班的班主任兼語文老師，我將針對本學期班級整體情況作一些匯報介紹，希望通過這次家長會，能讓各位家長了解到孩子在校的情況，并在以后的學習生活中給予更多的關注，支持和幫助。
大部分孩子良好的學習習慣和生活習慣已經(jīng)形成。學習越來越有興趣、與小朋友交往的能力不斷提高、克服困難的意志越來越堅強、待人有禮貌、集體觀念強。
作為班主任，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位。這學期我仍是主要從培養(yǎng)孩子的各種行為習慣和各種能力入手，從整體看來，經(jīng)過將近兩年的學習和鍛煉，學生進步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學了！大家集體榮譽感都增強了，紀律學習方面都有明顯的進步。（加插一些例子。）
存在的'問題：
1、學習習慣還沒能養(yǎng)成，課堂上不積極思考、發(fā)言。
2、學習缺乏自覺性，馬馬虎虎完成作業(yè)，或不及時完成作業(yè)。
3、在家一邊看電視（聽音樂，吃零食），一邊做作業(yè)，因此作業(yè)完成得慢并且質量差。
4、晚上十點后才睡覺，導致第二天上課沒有精神。
5、太早回校，在學校里追逐打鬧，消耗了大量精力，下午沒有精神上課。太遲回校，沒來得及做好上課前的準備。（7：501：45）
6、批改完的作業(yè)沒有及時改正。（時常打開孩子的作業(yè)本看看。）
針對以上情況請家長堅持不懈地：
1、嚴把作業(yè)關。不要因為孩子都上二年級了，就認為終于可以松口氣了，不用每天緊盯著他們學習了。
2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的習慣。
3、重視家校溝通。
具體做法如下（課件）：
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們的孩子向著家長們希望的方向發(fā)展，愿我們的每一個學生都健健康康快快樂樂地成長。再次對你們的到來，表示感謝！如有不當之處請多指正。
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇十七
尊敬的叔叔阿姨、老師們：
大家好，我叫__，今天我給大家分享一些我個人的學習方法，大家可以參考一下：
有的人的.學習方法只是講一些大話，像什么“我以后要怎么辦呀，我以后一定要干什么呀”之類的，我自己認為學習計劃就是一定要把“將來時”變成“現(xiàn)在進行時和過去式”要把計劃和現(xiàn)在連在一起，下面我就來說下具體方法。
一、上課認真聽講不要走神不明白的就一定要弄懂，不要礙于面子藏在心里，也可以把不會的題記下來，課后去問。
二、筆記要清楚，定期復習翻看。
三、做一個糾錯本，用三色筆標記：紅筆標重點，藍筆抄題，黑筆寫解題步驟。這人習慣一定要養(yǎng)成，對學習太有幫助了。
四、每周對一星期的課程進行復習和預習，對自己的薄弱學科進行重點復習和預習。
下面我說說閱讀：
媽媽給我買了很多各種類型的課外書，我經(jīng)常抓緊時間看，比如：寫完作業(yè)看一會，睡覺前看一會，還經(jīng)常一邊吃飯一邊看，總之只要有閑暇時間我就捧著書看，大概正是因為這樣的日積月累才使我的寫作水平不斷提高吧。家里的書類型雖然多，但是我總挑我喜歡的讀，不太喜歡的書基本不讀，這點我要改正。
在學習過程中我要一步一個腳印向前走，走的慢不要緊，只要在行走就好。優(yōu)秀的成績不是一下子得來的，是經(jīng)過水滴石穿般的努力換取來的。
我的分享就到這里，謝謝大家。
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇十八
各位家長朋友們：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！此次召開家長會我重點從安全、學習、家庭教育三方面與大家談談我的想法。
1、關于學校的作息等常規(guī)，大家已經(jīng)在這里幾年了，應該已經(jīng)熟知了，我就不再多說。但是我要強調(diào)幾點：早飯、午飯一定要保證孩子能吃好，中午能讓孩子回家吃的盡量回家。早上到校時間不要過早，學校早上一般是7點開校門。接送孩子上下學時，我們的孩子也大了，不要都擠在校門口，可以跟孩子約定一個地方，這樣既方便自己也方便他人。
2、另外，像注意孩子的個人衛(wèi)生，不吃垃圾食品，不帶玩具進校等問題，大家都知道該怎么做，但是難免孩子會不注意，還需要家長做好監(jiān)督工作。
3、學校特色。
我們學校的辦學理念是：體藝啟智，自信育人；學生培養(yǎng)目標是：全面發(fā)展有個性，知能并舉有個性；教育理想是：為學生的終身發(fā)展奠基，讓師生享受圓滿而幸福的教育生活。特別是我們的多彩課程超市可以讓學生根據(jù)自己的興趣愛好發(fā)展一下自己的特長，有條件的.家長也可根據(jù)孩子的愛好適當培養(yǎng)孩子除了學習課本知識以外的愛好。
學校周邊已經(jīng)拆遷，到處是殘磚爛瓦。對我們的學習和生活帶來極大的安全隱患，家長一定要配合老師對孩子進行安全教育：不去拆遷或建筑工地附近玩耍、打鬧。比如，去年田xx同學從廢棄的圍墻上摔壞胳膊的事就是教訓。
交通安全：因為周邊拆遷，學生的家大多距離學校較遠，這就需要家長密切注意上下學路途安全，盡量親自接送。如果實在沒時間接送，一定要教育孩子注意路途安全，不在路途中嬉戲打鬧，不隨便坐陌生人的車等。之前曾出現(xiàn)了高xx同學、宋xx同學兩起上學的交通小事故大家也要引以為戒。
這些還是我知道的問題，我想應該還有很多其他的問題。特別是六年級孩子大了，所以家長務必重視安全問題，它是學習、生活等一切的保障。
進入小學階段的最后一年，班上孩子的學習情況差距還是很大的，所以家長要給孩子找好定位。不要硬逼著孩子做一些難以實現(xiàn)或沒有興趣的事。另外養(yǎng)成一個好的習慣什么時候都不算晚，做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的習慣。如：
1、專心致志、善始善終。
2、學會整理自己的東西。
3、養(yǎng)成閱讀的習慣。
家庭作業(yè)方面。家長須督促孩子認真完成家庭作業(yè)，不能只是問一問。能輔導孩子的盡量自己來，同時在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。還有部分同學上各類輔導班，應該多聽聽孩子的意愿，別家長做主，孩子不愿意了效果也就不會好。
帶這班學生有四年了，每個學生的情況還是比較清楚。有些孩子學習實在是不行家長也別太失望，三百六十行，行行出狀元。在這幾年里除了學習我更關注孩子的品行和能力的培養(yǎng)，學習知識只是一個階段，但是好的品行卻伴隨我們一生。
希望每一個家長能和我保持良好的合作關系，有什么問題及時與我溝通，以便更深刻的了解孩子的各方面情況。也請家長們對班級管理及其他方面多發(fā)表自己的看法，提出意見與建議。
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇十九
今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學期工作的一個回顧，又是對我們的學生優(yōu)點和存在的問題的一個交流，我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡單介紹.再結合我的語文方面對各位同學做個簡單分析，然后請家長介紹一下教育孩子的方法，最后看看各位家長對老師和學校有什么要求和建議，提一提。
當然，同學們不可能個個完美。學生們在不同環(huán)境當中成長，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個性與品質。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊(這里為了照顧一些家長的面子我就不點名批評了)品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。有少數(shù)學生存在以下幾點問題:。
1、學習習慣差，課堂上不夠專心;。
2、學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成;。
3、還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡;。
1、給子女多一點關愛。
升學考試，好像就是門檻，階梯?？汲踔校瑢πW生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當然是很輕松的一個。但對小學生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關愛啊!這時，做父母的就要去關心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。我們上午要到11點半才能吃到中飯，一個上午有5個小時。早餐不吃好，也會影響學生上課質量的。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們健康成長。
2、給子女多一點安寧。
我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質保量完成每天的作業(yè)吧。
3、給子女多一點約束。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認真做作業(yè)、認真復習呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有仔細觀察過?像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的?是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。
4、給子女多一點引導。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
5、和教師多一點聯(lián)系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。
各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長：大家好！
今天，在這金桔飄香,草色微黃的初冬時節(jié),因為孩子們的緣分，我們又走進了實驗小學，走進了六（4）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！與大家相識三年多了,大家對我的信任與支持讓我由衷地感謝,謝謝你們!我也會在未來的日子里盡我最大地努力,讓我們的孩子學到更多的知識,懂得更多的道理。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。
接下來，我想談談咱們的六年級需要特別關注的問題。
十年樹木，百年樹人，孩子的教育最重要的莫過于做人的教育。因此，我們不管何時何地，首先要關注的就是孩子的品質培養(yǎng)，這比卷子上的分數(shù)來得更加長遠和有意義。
這人字的一撇一捺，從個人的角度來說，就是品質和學識的相互支撐，一個人如果品質好，學習好那是優(yōu)等品；品質好，學習不好，是合格品；品質不好，學習不好，是劣質品；品質不好，學習好，就成了危險品。任何時候，學生做人的培養(yǎng)永遠是第一位的。因此，這一年里我們要一如既往地把孩子做人的教育放在首位。
孩子猶如一顆小樹，因為小所以總會出現(xiàn)這樣那樣的問題，不好的思想意識和行為習慣猶如一根長歪的樹枝，及早砍掉，無傷元氣，但如果等樹枝長粗了再砍，就很難了，并且很痛。因此在平時我們一定要把工作落實到平時，關注學生日常生活中的點滴細節(jié)，及時加以引導和糾正。
在對孩子的影響上，家庭所起的作用是決定性的，在做人這一方面上，大家都是孩子的首席教師，都是他們?nèi)松目?。孩子身上所體現(xiàn)的也正是家庭對他們所造成的潛移默化的影響。所以，咱們首先一定要正己，發(fā)揮自己的模范引領作用，平日里注意自己言行的正面引導，讓孩子在大家潛移默化的影響中形成一個積極陽光的思維意識和行為習慣。
孔子說：見賢思齊，見不賢則思自省，自改。孩子是我們夢想延續(xù)的承載，更是決定家庭未來的關鍵所在，因此我們切忌因為工作的繁忙而忽略了與孩子的每日交流、引導，忽視了自己在孩子人生發(fā)展過程中應該起的作用。俗話說：養(yǎng)子一百歲，母憂九十九，孩子的做人教育，任重而道遠，人生無法格式化后再重來，所以我們每一處，每一刻都必須謹慎。
接著這個話題，我以班主任的工作角度來談一談幾個對于六年級學生來說需要格外注意培養(yǎng)的思維意識和行為習慣。
首先就是安全自護的意識和行為習慣。
安全的重要性無需多說，現(xiàn)在的社會環(huán)境中存在著諸多的安全隱患，水火電，防盜，防搶劫，飲食，交通等諸多方面上我們都要緊繃安全這根弦。
1、交通安全，上下學遵守交通規(guī)則，禁止在路上追逐打鬧。乘車同學更要注意，車輛的安全性。
2、活動安全，課間做正當游戲，樓道內(nèi)安全。我們每天都要對學生講要時刻注意安全。告訴學生不要在樓道、操場追逐打鬧，不要在樓梯上相互亂推，不要在樓梯上蹦著走，不要用腳絆別人等等。
3、飲食安全，不吃三無食品。
4、團結友愛教育。如果孩子之間發(fā)生糾紛應該主動和老師聯(lián)系，說明情況，老師調(diào)查后再進行處理。
5、珍愛生命教育，提高學生抗挫折能力。
第二是文明禮貌的意識和習慣。
俗話說：良言一句三冬暖，惡語半言三伏寒。孩子隨著年齡的增長，它所接觸的社會環(huán)境總會給他造成一些不好的語言習慣影響。從最開始的哇塞，到后來的更為粗俗的成分，這些語言成分讓孩子的話變得不那么符合自身的實際。也許剛開始孩子們也只是玩笑似的模仿，但如果我們不及時加以糾正引導，等他形成一種下意識，最后受損害的還是孩子自己。
第三是衛(wèi)生習慣和體育鍛煉的意識和習慣。
衛(wèi)生的重要性同樣也不需要再說了，這都是關系到健康的重要因素。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)咱們班還是有不少留長指甲的，咬手指頭的情況也在個別孩子身上存在著，咱們在家的時間也一定要關注孩子的這些細節(jié)，防止病從口入，同時也引導孩子養(yǎng)成良好的儀表意識。
談到體育鍛煉，這一點至關重要。生命在于運動，尤其是孩子們來說，運動對促進他們的生長發(fā)育大有裨益。單單靠在學校的體育課和課間操來實現(xiàn)是不可能的，還需要咱們平時在家的引導。咱們工作一天了，活動有利于放松身心，增強體質和增進家庭感情。
孩子的長大，不僅僅體現(xiàn)在他們?nèi)找驷绕鸬纳砀呱?，還有一種變化是我們不易覺察的，就是心理。孩子的涉獵面越來越廣，他們的心里也越來越成熟，但，畢竟還是小，有些事情上他們很容就會受到不良的影響，但，他們又不肯像咱們求助，所以，造成了一些問題的產(chǎn)生，咱們要做的就是要謹慎觀察，時不時地和他們進行交流溝通，孩子希望和咱們交流，不過不是那種父母和孩子之間的交流，而是朋友之間的真誠平等溝通交流，我們的想法委婉地傳達給他們，并且給他們提供幫助讓他們自己克服問題，培養(yǎng)他們對咱們的信任。
豁達的心胸，淡定的心態(tài)，堅強的性格，是一個成功人士必備的自身條件。這需要我們從小的教育和引導。讓孩子擁有一個豁達的心胸，會讓他們遇事不鉆牛角尖，淡定的心態(tài)，會讓孩子不會因為一時的成敗而影響自己的狀態(tài)，堅強的性格會促成孩子在各種挑戰(zhàn)中取得成功。生活中，我們凡事都要做孩子的表率，讓他們明白什么該爭，什么該放，學會團結協(xié)作，學會相互關心，學會與人和諧相處。這些品質，比學習成績更為重要。
期中考試：兩極分化嚴重，考試態(tài)度問題，成績問題。
1、我們要高度重視孩子在家的時間利用情況，提高他們的學習效率。
孩子們剛剛進小學時候，不管是心智發(fā)展還是知識學習基本上是處于同一起跑線上的，但到了現(xiàn)在，我們卻發(fā)現(xiàn)，孩子們之間的差距很明顯地存在著，這是為什么呢？這因素有很多，但其中一個非常重要的因素就是孩子在家時間的利用效率不同。
孩子白天在學校里學到了知識，必然需要一個訓練的平臺和空間來進行鞏固拓展，回家后的作業(yè)和拓展為他們提供了練兵的機會。如果孩子在家能夠像在學校一樣，認真復習并且完成作業(yè)，再進行有益的課外拓展，那么在校所學到的知識不僅得到了鞏固，而且還進行了強化提升。按照艾賓浩斯的遺忘記憶曲線，當天的知識因此被延長了遺忘期；相反，如果孩子回家并沒有認真復習完成作業(yè)，按照艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，他必然會遺忘當天所學的百分之三十，一天兩天逐漸累積起來，就是知識的完全遺忘。這一正一反差距就更加懸殊了。因此我們特別需要關注孩子在家的時間利用效率。
按照心理學家的實驗數(shù)據(jù)來說，孩子到家的五點到七點是人一天中的第三個記憶高峰，如果孩子在這段時間里進行當天知識的復習和新知識的拓展，會事半功倍。但這個時間往往是咱們晚飯的時間，很多人都存在食困的問題，怎么辦呢？我個人建議，咱們可以讓孩子回家后稍微吃一點飯，記住，是飯，不是零食，然后在七點左右吃晚飯，這個時候也正好是新聞時間，讓孩子看看新聞，了解時事要聞，同時也訓練了普通話的發(fā)音，和孩子聊聊一天的生活，增進親子感情。飯后讓孩子參與碗碟的洗刷，盡量安排外出散步活動，以抑制食困的發(fā)生，然后在七點四十左右開始新一輪的學習。人的第四個記憶高峰是臨睡前的兩個小時左右，按照十點睡覺的時間推算，八點正是新一輪記憶高峰的開始時間。這樣孩子在家的時間從理論上切合了人體的記憶活躍曲線。當然這只是一個比較理想的時間安排，咱們可以按照自己的實際情況進行安排，以保證學生能夠保質保量地進行學習。
歷年來，一直困擾我們的還就是這個回家后的學習效率問題。說到對孩子作業(yè)的監(jiān)督檢查力度，咱們班家長一直做得很用心，絕大多數(shù)孩子每天的作業(yè)都非常好，相信咱們各位回家后第一句話都是問孩子作業(yè)完成了沒有，對作業(yè)的重視程度都非常高。但，每天孩子們從回家開始，一直到很晚，孩子都是在那里坐著寫作業(yè)，可總是寫不完，更別提其他的了。你說是作業(yè)多吧？肯定不是。是題目不會嗎？也不是，問他他都說會。反正就是弄不明白為什么作業(yè)會那么長時間還玩不成。這種問題比較普遍的存在著，刨根究底還是咱們檢查督促的不細致，孩子的效率意識不夠強烈。
通過分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，這種情況的出現(xiàn)，很大程度上是因為在他們寫作業(yè)的過程中，還融入了玩的成分?？粗窃谧鲎鳂I(yè)，但心思在哪里，就不好說了。并且，孩子們也很聰明地利用了寫作業(yè)這個擋箭牌，咱們想讓他們進行課外拓展，他們就會告訴我們，他們得寫作業(yè)，寫不完作業(yè)是要挨罰的，老師倒成了背黑鍋的人。
因此，為了能夠讓孩子提高效率，咱們可以從以下幾個方面著手。
a、首先就是孩子作業(yè)的環(huán)境布置。
為了能夠讓孩子專心作業(yè)，咱們首先要給孩子提供一個相對來說沒有干擾的環(huán)境，一張桌子和孩子的書包就夠，不要有分散孩子注意力的東西擺放在他作業(yè)的空間里面，比如說電視，電腦，書本什么的；同時還要是處于咱們的監(jiān)督下的環(huán)境，咱們的監(jiān)督，首要的是保證孩子的坐姿正確，保護孩子的用眼衛(wèi)生。然后，集中整治孩子作業(yè)的拖拉問題。孩子作業(yè)拖拉，排除不會的因素外，很明顯在作業(yè)過程中會出現(xiàn)走神的情況或者精神分散的情況，所以，處于咱們的監(jiān)督范圍下，是非常必要的。監(jiān)督可以，但也要給孩子一定的自由空間，別和看犯人一樣盯著，咱們也不能做影響孩子作業(yè)的事情，以保證孩子作業(yè)過程中的精力集中度。
b、進行時間上的掌控。
為了能夠給孩子一定的緊迫性，咱們可以和孩子通過約定的方式，規(guī)定好完成作業(yè)的時間，并且配以獎懲的措施，完成怎樣，完不成怎樣，無規(guī)矩不成方圓，做得好進行適當?shù)莫剟?，做的不好，則進行懲罰。按照咱們現(xiàn)在的作業(yè)情況來說，所有作業(yè)加起來，最多不要超過四十五分鐘至一個小時，這是比較合理的時間范圍。這樣擠出來的時間可以按照咱們的計劃讓孩子進行有益的拓展。
c、進行必要的監(jiān)督與獎懲。
咱們在檢查作業(yè)的過程中也不要只是問問做完沒做完，而是要看看作業(yè)的質量如何。尤其要關注孩子的書寫，咱們學校這學期在下午上課前設計了練字時間，但效果仍然不是很好，原因還是在于孩子在家的作業(yè)過程中有沒有把練字的要求落實下去。書寫所體現(xiàn)的是孩子作業(yè)的態(tài)度，讓孩子對作業(yè)有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度是非常重要的，書寫認真說明他對待作業(yè)的態(tài)度端正，寫作業(yè)過程的質量也自然可見。書寫潦草，則很明顯存在應付之嫌，要堅決予以糾正。
一種好的習慣養(yǎng)成，需要三個月左右時間，只要咱么能夠堅持下來，讓孩子養(yǎng)成習慣之后，咱們就可以感受著變化后的喜悅了。雖然仍須關注，但卻不必如此勞累了。
2、立足課內(nèi)，進行有益的課外拓展。
a、課內(nèi)。
1、認真聽講。
2、積極回答問題。
3、勇于提出問題并嘗試去解決問題。
4、計算馬虎。
5、分析題意。
6、抄襲。
b、課外。
親子共讀活動。
活動是對學生綜合能力的一次檢驗和鍛煉提升，我們讓孩子們學習的目的就是為了增長見識，鍛煉能力，因此一定要多為孩子創(chuàng)造一些參加活動的機會，多鼓勵孩子參加一些有益的活動，增長孩子們的見聞，讓他們?nèi)ビH歷，去感受，去領悟，去磨練，見得多了，也就自然增長見識了，做得多了，也就自然提升能力了。讀萬卷書，行萬里路嘛！
每個人都在這十幾年的教子過程中，形成了自己的教子經(jīng)驗，如果能夠經(jīng)常性地進行交流，則會促進自己想法的豐富和完善。每個人都處于社會的網(wǎng)絡之中，家長之間的交流肯定會讓我們的信息共享，進而讓個人的網(wǎng)絡進一步擴大。
希望家校聯(lián)手，讓孩子能夠得到良好的發(fā)展，讓他們能夠在激烈的競爭中安身立命，創(chuàng)造屬于自己的精彩。感謝大家今天的到來，謝謝大家！
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
大家好！
首先感謝大家抽空來參加今天的家長會。為了更好地幫助我們的孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，順利邁進理想的中學，家長會是我們加強溝通聯(lián)系，促進密切配合的好渠道。
大家都知道，由于學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以老師不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，集中在一個學生身上，因此家庭教育優(yōu)勢是很明顯的，作用也是巨大的。特別在六年級這樣一個十分關鍵的時期，家庭教育的配合十分重要。
現(xiàn)在向大家簡單介紹一下我班的整體情況，先說說老師，學校一直很重視畢業(yè)班教師的配備，語文、數(shù)學老師都是只教我們一班，只有英語老師由于學校教師數(shù)量有限，除了教我班，還交了另外中年級的三個班。不管怎樣，我們?nèi)齻€老師都是盡心盡力地在教學，不斷地設法提高我班孩子的學習成績。今年我們班有59位孩子，大多數(shù)積極向上，成績也一直不錯，這次的期中考試語數(shù)英總分高分占年級比例較大。當然，這次考試不利因素也客觀存在，有的孩子生病才好，有的是帶病參加考試的，加上我又請了一周病假，也影響了部分孩子的正常發(fā)揮。分數(shù)雖然是個學習情況反映的重要渠道，但功夫是下在平時的。平時半數(shù)以上學生都能做到認真聽講、認真完成作業(yè)。但也有少數(shù)學生也存在學習態(tài)度不端正，學習習慣差，聽課三心二意，作業(yè)馬虎等問題，這些孩子的家長特別要引起重視，因為他們已經(jīng)落后，更需要你們的鼓勵和幫助。
身為老師，也是家長的我一直認為：關心孩子不是口頭上的叮囑，尤其是學習，應該是無數(shù)個日子的積極關注，堅持輔導。那么，針對語文學習，如何幫助孩子提高學習成績呢？昨天晚上，我根據(jù)班級具體學習情況，想給大家提幾點建議，供各位家長參考，欠妥之處，請指正：
1、關注學習計劃執(zhí)行。
期中考試后，我引導學生確定了自己的學習目標，制定了學習計劃，我寫了鼓勵的話語，大家都是簽了字的。這是孩子們自己制定的，難免有不切實際之處，請大家酌情修改合理，最重要的是監(jiān)督他認真執(zhí)行，這不僅有助于提高他們的學習成績，更對他們的毅力是個考驗。一周或兩周后請各位家長在孩子的日記本上小結一下執(zhí)行情況，便于家校配合監(jiān)督。
2、關注語文作業(yè)完成情況。
語文作業(yè)一般有新課的預習作業(yè)，學后的積累詞句作業(yè)、基礎訓練、每單元的作文、日記和報紙練習檢測。
預習作業(yè)本第一頁我讓孩子們抄上了預習的方法，除了第一項預習首先都要讀一兩遍外，我規(guī)定他們在本子上要匯報兩項預習結果。這里的讀書就需要家長配合監(jiān)督，要不然老師無法檢查到。積累作業(yè)我要求孩子們在自己摘錄的與課文主要內(nèi)容相關的重要或精彩句段后寫批注，你們只要讀讀批注，就能發(fā)現(xiàn)孩子聽課是否認真了。如果他不會選句段，如果他批注很膚淺，很可能他上課學習狀態(tài)不太好，可以予以督促，嚴重可以與我聯(lián)系配合引導。每課基訓其實就是一次小型的檢測，前面的基礎題可以看出孩子是否細心，中間的課文內(nèi)容分析題能檢查出他們聽課學習的質量，后面的拓展題知識面豐富，視野寬闊的孩子完成的比較輕松。對于大部分孩子來說，前兩項作業(yè)，只要認真聽課了，應該獨立完成，只有拓展延伸題，有的孩子求助于家長，這是很自然的，應該理解。
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇三
大家好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關懷，對我們工作的極大支持來參加家長會。首先我代表學校和我班各科任老師對大家的到來表示衷心感謝！感謝你們一直以來對學校和班級工作的積極支持。我是六年級127辦的班主任，從上期開始擔任這個班的班主任和語文教學工作。在這將近一年的時間里，我與在座的各位家長也曾數(shù)次謀面，交流孩子的學習情況和思想狀況。小學六年級是小學階段最關鍵的一年，學生在知識上既要全面梳理小學階段的知識，也要為初中學習打下堅實的基礎，這一年必定是非常緊張的，孩子們注定要承受更大的壓力。所以我們今天召開家長會，目的是：了解孩子最近的學習、心理情況，以便更有針對性地指導孩子順利、健康地渡過小學階段最后這幾個月，能夠愉快地升入高一級學校。作為班主任兼語文老師，今天我從學生的基本情況、學習行為習慣的培養(yǎng)、思想健康的關注幾方面與家長朋友們進行交流。
我們班共有學生49人，從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習。
氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了近一年的時光，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在學習中取得了許多優(yōu)異的成績。例如：上學期，由于同學們團結協(xié)作，遵守紀律，表現(xiàn)突出，我們班多次被評為先進班集體。在班上，有一部分同學表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀，特提出表揚，他們學習態(tài)度端正、積極認真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務、耐心幫助學習有困難的同學。作業(yè)書寫工整的有：書寫需要引起重視的同學：作業(yè)速度快，且正確率高：上課能積極舉手發(fā)言：對待工作認真負責的班干部：
當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重，抄作業(yè)的學生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。如：等，如果他們端正學習態(tài)度，按時完成作業(yè)，一定會是成績雙優(yōu)的學生。還有部分同學就是偏科嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了如：等。還有些同學基礎差、學習不投入，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管：如等。還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。在與他人相處方面，也一兩個同學表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學習，這些都要引起我們的重視，還有幾個同學特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合。從思想狀態(tài)來看，由于快要畢業(yè)了，部分學生思想比較浮躁，靜不下心來學習，如等，上課時精神恍惚，，缺乏學習的信心，只是被動地跟著老師走，所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴重，書寫不整齊，錯題不更正，把作業(yè)當作完成任務。課堂紀律差，注意力不集中，不會傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學習習慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現(xiàn)象，作老師的只能通力配合、以預防、教育為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、制止，希望以上表現(xiàn)好的同學家長回家后能好好表揚孩子，差強人意的地方給孩子提個醒，督促幫助孩子及時教正。下面我就結合班上期中考試對學生的表現(xiàn)作分析。
1、給子女多一點關愛。
六年級的學生壓力更大，好多同學又正處在青春發(fā)育期。生活上，如果學生飲食跟不上，影響了身體發(fā)育，同時也會影響學習。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學生很難應付，這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞。回到家里，他們多么需要父母的關愛啊！這時，做父母的就要去關心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。我們上午要到11點半才能吃到中飯，一個上午有5個小時。早餐不吃好，也會影響學生上課質量的。首先要關心學生的飲食。所以，請家長朋友們能在生活上注意一下。一日三餐肯定要吃，這不僅是學生，相信每個年齡段的人都應該這樣。學生在學校基本做到了去吃午飯，但朱開友是個特例，就本學期，我叫了幾次學生去請他，他才肯吃飯。還有部分學生是不吃早飯，或者早上來就去買零食，這肯定不行。另外作為農(nóng)村家庭來說，每天能為學生提供一袋奶，一個雞蛋，還有水果，這就更好。另外，現(xiàn)階段學生的睡眠時間應該保證在九個小時，晚上不超過九點半就應該休息，以后五一勞動節(jié)后一般會提前半小時上課，會增加午睡時間，學生晚上也不宜超過九點半才休息。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們健康成長。
2、給子女多一點安寧。
我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質保量完成每天的作業(yè)吧。
3、給子女多一點約束。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè)、認真復習呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的??！
4、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
我經(jīng)常跟孩子們講，學習最要，但做人更重要。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。
5、和教師多一點聯(lián)系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。在這幾年時間里，有一部分家長每月都會和我或科任老師聯(lián)系，關注著孩子的成長。還有家長給我提出了許多寶貴的建議，讓我在班級管理和教學中受益匪淺，在此我真誠地感謝他們。其實家長和老師就是兩股擰到一起的繩，只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個燦爛的明天。最后，我再次感謝家長朋友們能來到這里參加家長會，希望你們的孩子、我們的學生能走出他們?nèi)松木?！謝謝大家！
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇四
大家好！首先感謝各位家長對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。試想，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。
特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學生了，再過幾個多月時間就要踏進中學的校門。所以說，這幾年的學習，在孩子的一生中都具有關鍵的作用。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，進而在升級考試中考出優(yōu)異的成績，步入理想的中學。
從上學期至今大部分同學成績都有了進步，并且，成績的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學都能積極學習，專心聽講、認真完成作業(yè)。
進步比較快的是：劉佳、李瑞、王夢真、王明東、李延松、王玉寶、劉樹根、李昊月等同學。而學習比較刻苦、比較認真的是劉佳、侯美鳳、李佳音、李雅雯、李瑞龍等同學，這部分同學學習自覺性高、無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，他們都能主動、認真的完成。但也有少部分學生由于種種原因成績進步不大，并且有下滑現(xiàn)象。其實我們班的同學們在課堂的表現(xiàn)已經(jīng)很出色，而之所以有差距關鍵在于家庭作業(yè)上，我們每天都講解新的內(nèi)容，而如何把學到的知識鞏固好，則依靠于家庭作業(yè)了，而家庭作業(yè)的質量則依賴于在坐的各位家長的監(jiān)督了。
可以說，一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：
1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環(huán)境。給孩子多一點關心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關愛。要經(jīng)常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，并給予幫助。比方說，回家我們問問：“今天學得怎么樣，都學了什么新知識了。有什么需要我?guī)兔幔俊边@樣普普通通的話語，也會讓孩子覺得父母是關心他們的，他們在學校學起來也會更加起勁。相反，如果放學后，你對孩子不聞不問，他們就覺得學習好與壞無所謂，在家隨便把作業(yè)應付完就完事了。
2、加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng)。這個學習品質主要讓孩子做作業(yè)要認真、仔細。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標準嚴要求。現(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質，一味地以一種應付的態(tài)度對待學習也是有害無益的。（現(xiàn)在作業(yè)應付現(xiàn)象很嚴重，部分學生把老師布置的作業(yè)寥寥草草寫完了，既不仔細，也不知對錯，只是寫作業(yè)紙上滿了。）所以平時做作業(yè)時，作為家長一定要嚴加監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。這樣學習成績想不提高都難。
3、加強家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入理想的中學。
4、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有我們攜起手來，三股繩擰到一起，就能為孩子們創(chuàng)造出一個燦爛的明天。
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇五
各位家長：下午好！
首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。
1．班級情況：本班學生55人，其中男生30人，女生25人。學生比較守紀、有上進心，書寫比較工整。班委、小隊長能以身作則，起到模范帶頭作用。但是班級學習成績出現(xiàn)兩極分化較嚴重，后進生成績有待于提高。
2．開學以來開展的活動。（1）開學第一周創(chuàng)成活動，感謝家委會組織。（2）班級讀書交流會、品讀會。（3）創(chuàng)城手抄報、價值觀繪畫展評。（4）班干部、小隊改選，開展自主管理，實行值日班長制度。（5）尋訪老街巷活動。（6）重陽節(jié)慰問老年公寓的老人活動。30名學生、家長參加。（6）11月6日起一周，去山青世界培訓活動，多數(shù)學生表現(xiàn)不錯。學生按時完成山青日記。（7）開展書法比賽、作業(yè)展評等活動。學生素質得到有效提高。
1．生字表中的120個字以及7組詞語盤點（讀寫、讀記）。所有詞語做到會認、會寫、會運用。（做到聽寫正確或看拼音寫詞語）。
2．語文園地1---8中的日積月累和要求背誦的課文，要做到會背會默寫會應用。要背課文1山中訪友背喜歡部分，5詹天佑背感受最深部分，15這片土地是神圣的背感受最深部分，17少年閏土背第一自然段，詩海拾貝背4首詩詞，25伯牙絕弦背全文，26月光曲背第九自然段。
3．語文練習冊和單元測試卷中出現(xiàn)的形近字、多音字組詞和近義詞、反義詞、按要求查字典；給句子中加點的字選擇正確的意思。
4．閱讀理解的復習內(nèi)容包括：揣摩文章的敘述順序、體會作者的思想感情、領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。概括短文主要內(nèi)容；聯(lián)系上下文理解詞語；近義詞、反義詞；對短文中的某個句子或某個段落的理解感受；給文中的句子選擇正確的詞語；給文中的字選擇正確的讀音；給某個段落添加標點；想象寫一句話、給文章加題目。
5．作文包括：7次習作。第一組是寫暑假生活、第二組寫祖國在我心中演講稿或愛國文章、書籍的讀后感、第三組是寫體現(xiàn)人們相互關愛的事情。第四組是關于浪費資源和污染環(huán)境的建議書或書上環(huán)保漫畫、第五組寫一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點。或寫小木船續(xù)寫、第六組試寫兒童詩、第七組根據(jù)圖片寫故事或寫有關動物的故事或對傷害動物的事的做法、第八組是寫你學習某種藝術過程中發(fā)生的故事和感受?；驅懽约合矚g的一件藝術品或一次藝術欣賞活動。（提高作文方法：孩子要學會觀察，多讀書，多積累，多寫日記或作文。）。
6．課內(nèi)閱讀：重點課文是講讀課文，書上不帶“*”課文。復習時熟記復習資料上內(nèi)容，必須落實。
1、課上不會聽講。課上聽講特別重，部分學生聽講不認真，課上走神，做小動作，不善動腦思考問題，不能主動參與小組學習，不主動發(fā)言，造成學生思維不活躍，表達能力不強。2、學習方法不科學。具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。主要是沒有養(yǎng)成良好的預習、聽講、做作業(yè)、書寫、復習、讀書等好的習慣。
3、學習不夠刻苦、勤奮。一部分同學不能主動學習，獲取知識，學習不夠刻苦、勤奮，作業(yè)不能按時認真完成，書寫不規(guī)范，對題率不高，造成落下功課較多，成績不理想。4、自信心嚴重不足。特別是一部分學習有困難的同學，由于學習落后，對學習失去興趣，要加強正面引導。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。5、個別家長對孩子的教育不夠重視。
1、教育孩子嚴格遵守學校作息時間。每周一至周五7:50到校。中午放學11：35，下午現(xiàn)在1:25到校，放學時間是周一3:30周二至周四4：25。（提醒：中午別讓孩子早到校，班里有幾個學生經(jīng)常遲到，教育孩子注意交通安全。）。
2、家長幫助孩子打印各種資料。如導學案、復習資料、快樂閱讀、優(yōu)秀作文等。
3、家長要天天看家長群，及時回復落實。一般不回復。孩子病事假，必須請假，在家長群里請假，嚴格考勤。
4家長教育孩子養(yǎng)成良好行為、學習習慣。積極配合學校、班級開展的各項活動。
5、家長定期與孩子交流在校學習、表現(xiàn)等情況，完成生詞聽寫、檢查背誦、試卷分析等，作業(yè)檢查合格簽字等。
我們老師首先做到真心教書，愛心育人，不放棄一個學生，爭取不讓一個學生掉隊。其次班級采取措施：1、班級實行自主管理，提高孩子自我管理能力。2、開展學生、老師、家長每天讀書半小時。本學期讀書《綠山墻的安妮》《朝花夕拾》等。3、堅持每天4人寫漂流日記，提高學生習作能力。4、針對后進生開展“一幫一”活動，小隊評比活動。5、班級開展爭章評比活動。6、定期開展讀書交流、社會實踐活動。
1、認識孩子學習的重要，提高孩子的成績。
家長要重視孩子的品德教育、習慣養(yǎng)成，特別是重視孩子的學習成績。孩子小學要畢業(yè)，要上初中，多數(shù)上濟南五中，有的可能要考山大、外國語等學校。成績是最重要的。從現(xiàn)在就開始做準備。無論家長平時多么忙，都要關注孩子的成長、關注孩子的學習成績，陪伴孩子成長。孩子是家庭的未來、希望，是祖國的棟梁。我們給孩子畢業(yè)確定的目標是：“學生有高尚的品德、良好的習慣、優(yōu)異的成績?！蔽覀兣崿F(xiàn)目標。
家長要了解孩子的學習成績，想辦法提高孩子成績。對于優(yōu)秀學生，爭取在班級、年級、區(qū)里更拔尖。對于中等生，找出原因，采取有效措施，爭取成為優(yōu)秀生。對于后進生，找出原因，采取有效措施，爭取成為中等生。孩子差的原因，主要是學習態(tài)度、學習習慣、上課聽講、作業(yè)完成、基礎差、理解能力（智力）等孩子自身原因，還有家庭教育、家長對孩子的關注等原因。家長可根據(jù)孩子差的原因，采取有效措施，對學生來說，培養(yǎng)學習興趣，專心聽講、積極參與課堂、按時認真完成作業(yè)、提高對題率、查缺補漏、搞好復習、多讀書，做到堅持不懈、勤奮刻苦。家長也要不斷學習，做優(yōu)秀家長。家長是孩子一輩子的老師，要做孩子的學習榜樣。家長好好學習，孩子天天向上。對于后進生，家長要天天關注孩子，認真督促孩子完成家庭作業(yè)，認真簽好字，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，自己輔導不了可報班、請家教等方法提高成績。學習其實很簡單，找對方法是關鍵。
如果你們每天堅持過問一下孩子的情況，教育的效果會大不一樣。因為你們是二對一，甚至是更多的對一，而我們是一對五十五，你們付出的多一點，孩子將收獲得多一點。我們的工作需要家長大力地支持。
2、給孩子多一點約束，陪伴孩子成長。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育。給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。
3、給孩子多一點引導。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了?；氐郊依锛议L再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。孩子到了青春期，更應關注成長。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，要引起我們足夠的重視。
4、家長和教師多一點聯(lián)系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。通過打手機、網(wǎng)絡等途徑，多了解孩子在校表現(xiàn)，聽聽老師的建議，有助于孩子的成長、提高孩子的成績。
5、要教育孩子學會合理安排時間。家長要從具體的時間安排抓起，利用好早晨、中午、晚上的時間，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，逐漸成為習慣，提高生活實踐、學習效率。
6、教育孩子一定注意安全。首先，交通安全。在校內(nèi)，要求靠右上下樓，不準在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧。其次，是課間活動安全，不準打鬧。
各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤付出，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子美好的未來，讓我們共同努力吧。不當之處，請家長指教。
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。召開這次家長會的目的是為了家長更好的了解學校及班級工作，同時加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
我們班共x人。男生x人，女生x人，大部分同學學習比較努力。通過與學生的交流，也讓我們師生結下了深厚的友誼。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。大部分學生已養(yǎng)成了獨立完成和檢查作業(yè)的好習慣，但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
首先，作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。
第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學習影響是十分大的。
第三、小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了，因為這是你的孩子留給中學老師的第一印象。
1、學習缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴重不夠。有些孩子沒有意識到六年級畢業(yè)班考試的重要性。以為九年制義務教育中學都能上，有的孩子認為我上中學有試教區(qū)或以為我上中學的學校爸媽已經(jīng)給我找好了。故而沒有一種緊迫感。
2、作業(yè)不認真。有些不按時交作業(yè)，總是丟三落四的，有些作業(yè)準確率低，也不改錯。遇到稍難點兒的題目不愿多動腦，就空著不做，檢查時問他這題為什么不做？就兩個字“不會”，好干脆的回答。平時我們布置作業(yè)都寫在黑板上，有時個別同學作業(yè)沒完成，他的回答是“沒看見”，這可能嗎？這不是沒看見，而是沒記下，他們太相信自己的腦子，以為能記住，結果回到家忘記有幾個作業(yè)了。
3、學習習慣差，現(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢？這就是習慣造就的結果。在小學階段，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習慣，學生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。再如：認真作業(yè)的習慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進取心，多鼓勵少指責。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢？也就是說，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。
4、靜不下心學習。這跟家里所處的環(huán)境有關。當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。又試想，當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學習，他能安心嗎？他能靜心嗎？也許只有少數(shù)個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候，他也會學著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會形成一種學習的習慣。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因為他從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣，他的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。
我們的工作思想是：先教學生做人，后教學生做文。我認為，學生成長發(fā)展，做人是根本。學做人比做學問更重要。我經(jīng)常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好孩子，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好孩子，目的就是有意激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認為，對于充滿稚氣的學生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風就是在這種融洽的師生關系中，在持之以恒的堅持中形成的。
通過這次期中考試，再加上全體師生的共同努力，班上也涌現(xiàn)出了不少學習標兵及進步大的同學。
前十名：略。
進步快：略。
老師對學生的管理是很嚴格的，由于班級人數(shù)多，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以希望家長也能夠積極的配合起來。
學期已經(jīng)過大半，期末考試一晃眼就會來到，我希望家長在這段時間還是要以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當練習，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須要回家內(nèi)化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。
學校的教育形式是群體性的教育形式，德、智、體等教育都是群體性的教育，主要是以傳授知識，一個老師要負責幾十個孩子的教育任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用。
很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，孩子最早是從父母那兒學會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。
學校、家庭都是孩子生活學習的場所，家庭教育對孩子的成長起重要作用。所以，教育孩子決不僅僅是學校、老師的事，更是老師、家長、學生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有關專家指出：“五加二等于零。”什么意思呢？即在學?；宋逄爝M行正面教育，一個雙休日，學生們回到家里，就什么都學會了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負面的東西。作為家長和學校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的因素，那么只有學校和家庭攜手配合，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
（一）建立良好的家庭環(huán)境。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。
（二）關心孩子的學習。
第一、熱情支持第二、認真督促第三、仔細檢查第四、積極配合。
（三）幫助孩子提高學習成績。
第一、抓作業(yè).第二、抓態(tài)度。
第三、關注孩子的學習過程。
第四、幫助孩子制定學習計劃、確定學習目標。
（四）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣。
英國有句諺語：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、命運決定人生。生動的闡述了習慣的重要性，所以家長要從小注重培養(yǎng)孩子的習慣。
第一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
第二、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣五、給家長的十條建議：
1、針對學生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系、溝通,支持老師的工作。
2、多和孩子進行一點必要的溝通和交流。
3、工作再忙也要抽點時間來了解孩子的學習情況。
4、多給孩子一點鼓勵和信心。
5、嚴格管理時間，科學安排時間。
6、教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不亂花錢。
7、要用平和的心態(tài)去看待孩子。
8、盡量抽時間多陪陪孩子。
9、在孩子面前做好表率。
各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿?，F(xiàn)在，你們的子女正處于人生中關鍵的時期，希望你們把握好這稍縱即逝的關鍵時刻，做一名稱職的優(yōu)秀父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。孩子在生活中所學到的，與其生活環(huán)境有關：
如果孩子生活在批評之中，他就學會譴責；如果孩子生活在諷刺之中，他就學會自卑；如果孩子生活在恐懼之中，他就學會憂慮；如果孩子生活在敵意之中，他就學會打架；如果孩子生活在羞辱之中，他就學會內(nèi)疚；如果孩子生活在忍受之中，他就學會忍耐；如果孩子生活在表揚之中，他就學會感激；如果孩子生活在鼓勵之中，他就學會自信；如果孩子生活在認可之中，他就學會自愛；尊敬的各位家長，為了孩子我們相聚在一起，但學校教育并不是萬能的，它需要家庭教育的積極配合。你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，只有學校、家庭的共同教育才能培育出我們未來社會的新人才，為了孩子，讓我們真誠攜手，共軌同行吧！
最后，祝各位家長：
家庭幸福、工作順利！祝你們的孩子，學業(yè)進步！謝謝大家！
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：
大家好！今天，因為孩子們的緣分，我們走進了城區(qū)小學，走進了六（6）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
轉眼間，孩子們升入六年級已一個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
我們班共有學生54人，其中男生30人，女生24人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的xx等同學表現(xiàn)積極，認真聽講。還有其他一些同學，像xx等等，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。如xx。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。
在平時檢測考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草。
3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著。
6、學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。
（1）、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。
（2）、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解＿＿雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表六6班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。
謝謝大家！
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇八
大家好！首先感謝各位家長對我工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。
各位家長，進校一定看到裝修一新的教學樓——新粉刷的墻壁、新鋪設的地板磚、新安裝的門窗。校園能夠舊貌換新顏應該感謝潘莊、以及章靈三個村的投資，同時也能看出四個村對學校的大力支持，對學生的關心。在施工過程中，學校領導犧牲休息時間監(jiān)督工程施工人員保質保量完成任務，劉校長幾乎天天來到學校施工現(xiàn)場，安排各項工作。在施工過程中還有一位工人不小心從樓上摔下，可以說各位家長，現(xiàn)在見到的煥然一新的教學樓凝聚著村領導、校領導、以及每一位工人的汗水。村里那么支持學校的工作，我作為本校的一名普通教師兢兢業(yè)業(yè)地從事教學是我的重要責任。
各位我們已經(jīng)相識五年了，可以說已經(jīng)是很熟悉了，平時交流也比較多，特別是現(xiàn)在，咱們的孩子已經(jīng)是六年級的學生了，再過一年時間就要踏進中學的校門。所以說，這一年的學習，在孩子的一生中都具有關鍵的作用。
召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在今后的一年里能夠更好的學習。大部分同學成績都有了進步，并且，成績的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學都能積極學習，專心聽講、認真完成作業(yè)。但也有少部分學生態(tài)度不端正，學習比較馬虎，成績不夠優(yōu)秀。
當然，每一個孩子身上都有他自己的優(yōu)點，作為班主任，我非常注重培養(yǎng)和發(fā)揚每個孩子們身上優(yōu)點。但是，值得我們思考的是，不同的孩子之間差距非常大。孩子處在同樣的年齡段，同時走進同一所學校，又在同樣的班級里就讀，就是說教學環(huán)境是一致的，然而教育的效果卻差別很大，原因是什么呢？我想大概就是在孩子的努力程度和家庭教育的配合上的不同。接下來我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法。
（1）容忍。容忍孩子的合理性錯誤，不要遏制個性。羅曼·羅蘭說過：一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識。
曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手。有一次他把媽媽剛買回的新表當玩具拆了。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你槍斃了。媽媽感到不可理解。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊含創(chuàng)造力，你不該打罵他?！崩蠋熃ㄗh采取補救措施，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心。這位老師就是現(xiàn)代著名教育家陶行知學生，正是他積極倡導“把籠中的小鳥放到天空中，讓他自由翱翔?！?BR> （2）平等。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。作為老師、家長，應尊重每個孩子的人格，每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學習上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長的就不必太苛求。
（3）在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。
（4）多給孩子鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！
（5）加強家長與老師的聯(lián)系。因為我們的工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一年時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。
（6）加強對孩子課外時間的管理。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
1、樹立一個目標。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應該上什么樣的中學，能夠上什么樣的中學，適合上什么樣的中學，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。
2、培養(yǎng)一種意識。
畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。
3、制訂一份計劃。
有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標。
4、形成一種習慣。
這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。孩子還有一年時間就要升入中學，就會面臨新的挑戰(zhàn)，如新同學、科目由兩三門增加到八九門、住校等，家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。
5、說到習慣，為了培養(yǎng)學生的日常良好習慣，我會在班里不定期的開展日常規(guī)范評比活動，并將評比結果發(fā)到班級博客中。請家長及時關注。幫助孩子做好每天的日常自理事情：整理書包，帶齊書本用品等。給孩子一件家務事，保持經(jīng)常，最好天天需要他做的，力所能及的。一定堅持經(jīng)常，并給予鼓勵。
孩子們的作業(yè)情況不是很樂觀，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，缺乏自我檢查、不能按時上交、記錯了作業(yè)、忘記了帶作業(yè)等情況都有。我現(xiàn)在主要抓書寫、記準作業(yè)、按時交作業(yè)。至于作業(yè)質量，表揚優(yōu)秀的，并給大家參觀學習，鼓勵差的，你還能有進步。至于孩子在家的作業(yè)量，由于剛開學暫時不加大量，因為孩子們不會認真書寫，大量的作業(yè)影響質量。作業(yè)中的基礎東西需要家長來給孩子把關，比如看看基礎的字詞題目，幫助孩子及時訂正錯字錯詞。
在平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好?，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。所以平時在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。
課代表將本天的作業(yè)發(fā)在博客上，對每周學生的表現(xiàn)會及時在博客上公布，對在某一方面表現(xiàn)非常出色的學生會在博客上及時表揚，表現(xiàn)太差的學生名字也會發(fā)到博客上，希望家里有電腦能上網(wǎng)的家長及時關注我們的班級博客，因為我們的班級博客剛開通，歡迎各位家長多提寶貴意見，在博客上留下你最關心的問題，我會及時更新博客。
在語文這個學科上，我主要根據(jù)學生現(xiàn)狀，制定這樣的規(guī)劃：重基礎，重視字詞書寫；重課堂，提高聽課質量；提興趣，使學生主動學習；養(yǎng)習慣，培養(yǎng)一種好習慣。教方法，重視學習方法指導。具體來說，有這些情況需要我們家長了解并幫助指導。
1、準備幾個本：課堂筆記本、作文本、古詩本、讀書筆記本、預習本、錯題本。請各位家長隨時檢查一下學生，他備齊了沒有，他每天帶沒帶這些，是不是在亂用等。
2、請各位家長多跟老師保持聯(lián)系，多交流，有利于孩子的成長。
3、在這里我希望我們家長每天要多關心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書面的和口頭的，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質保量，口頭作業(yè)尤其要關注，特別是語文，因為語文的背誦積累這個很重要，但由于是口頭的，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心，看看他讀書怎樣，課文要大聲朗讀，通過朗讀加強對課文的記憶。我的語文每一課在預習時，都要求至少要讀三遍課文，家長簽字，還有背誦的內(nèi)容也是要求家長簽字的。但我就發(fā)現(xiàn)這個簽字并不是實之有效的，往往孩子們沒有按要求完成的，我也看到了家長的簽字，我想建議家長們還是盡量抽出一點時間，監(jiān)督孩子完成學習任務之后再簽字，如果孩子的背誦情況實在不行那就如實說明，這樣便于我及時了解孩子的背誦情況，便于我在第二天抽背時有目的地對孩子作繼續(xù)的督促和了解。
4、至于孩子的預習習慣、朗讀習慣、閱讀課外書的習慣，我會在課堂教學中進行，等孩子們知道了方法，再把他真正拿到課外。
總而言之，一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。在這近五年的班主任工作中，我和孩子們朝夕相處，可能在一起的時間比父母還要多，我和他們一起成長，共同進步。看著孩子們?nèi)〉贸煽?，漸漸懂事，我比自己得了榮譽還要高興?？粗⒆觽冇捎趹卸琛⒇澩娴⒄`了學習，我和家長們一樣難過。雖然在前進的道路上還有很多困難，但我堅信：只要有各位家長的配合，在我們老師的共同努力下，畢業(yè)考試時一定會給各位家長交一份滿意的答卷！
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
非常感謝大家來參加這個家長會，六年級上學期轉眼就過去7周了，在這里我要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長。是你們相信我們，支持我們，配合我們的工作，才使孩子們逐漸地成長起來！現(xiàn)在，我們的孩子在校只有半年多的時間就要小學畢業(yè)了，我希望孩子們在離開母校的時候，能少一些遺憾，多一些收獲，多一些回憶。相信，在座的每一位家長都和老師一樣，希望孩子帶著滿意的成績進入中學，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。今天，把大家請到學校來，就是要和各位家長進一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。
我們知道，現(xiàn)在每個人生活都很忙碌，忙掙錢，忙娛樂，雖然忙得顧不上問自己的孩子學習怎么樣，但是我知道，家長們還是希望自己的孩子能夠學到更多的知識，能有更大的收獲。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子，使他們?nèi)〉酶蟮倪M步，獲得理想的成績。然而學校教育并不能替代家庭教育，學校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學生來說，是我們關注的焦點，所以今天把大家請到這里來，把有關的情況跟各位家長朋友交流一下。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？有關鍵的一部分因素在于孩子的學習態(tài)度及家庭教育。有的家長總是說事太多太忙。我說，家長忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質，為孩子攢個將來吃飯的飯碗。孩子學習成績的高低，很大程度上取決于學習態(tài)度。而學生的學習態(tài)度又取決于家長對孩子的關心程度和期望值，對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責，千方百計地創(chuàng)造條件，幫助孩子健康成長。相反，不抱期望的家長，往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度?！笆陿淠?，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，三天打魚兩天曬網(wǎng)地管一下是培養(yǎng)不成人材的，孩子的成長成才不僅靠他個人的努力，老師的栽培，更要靠家長的密切配合。
上學期及本期前半學期的回顧。
1.下面我先將上學期及此次段考的情況向各位家長作簡單的匯報：
2.存在一些不足。
（1）部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。
（2）學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。
（3）學習方法不科學。
（4）偏科現(xiàn)象較為嚴重。不少學生學生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。
（5）學生學習時間不足，訓練的時間。
這一學期的學習任務重，而時間也不怎么充裕，我們一方面各科要上新課，趕進度；另一方面也要進行系統(tǒng)復習。沒有充足的時間、想要學好是萬萬不可能的。作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。
現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的沖刺階段，我們將面臨著畢業(yè)考試。因此，想請家長協(xié)同做好以下工作：
1.加強對孩子課外時間的管理。
執(zhí)行作息時間后，要求孩子在家午休，家長必須做好監(jiān)督。
2.與孩子平等交流，多鼓勵，少指責。
3.嚴格要求孩子，但不是粗暴施教。
對待孩子，要從嚴要求，但嚴不是打，也不是罵，是高標準嚴要求。孩子的學習態(tài)度，十分重要的。有的學生按他的能力他是能做好的，但因為學習態(tài)度不端正，從不盡心做，不盡力做，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的?，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要的學習品質。
4.加強與老師的聯(lián)系。
因為教師的工作很煩瑣，不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。好，我說完了，謝謝大家！
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
首先請允許我代表全體六年級畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意?。ň炊Y！）
六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學生涯，仿佛昨天才步入小學的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。
我們即將畢業(yè)了。這時，我們發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托。對于難舍難分的同學，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝老師，你們不僅讓我們領略了知識的無限魅力，更教會我們做人的道理。恩師如山，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩。這些，我們都會永遠銘記于心。請允許我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
感謝母?！赣覀兂砷L的搖籃。我們愛我們的校園，愛那寬敞明亮的教室，愛那高大挺拔的松樹；更愛那些日夜為母校操勞的領導，是您用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi)，每一條路，都留下了我們的足跡。校園內(nèi)，每一朵花，都變成了一段美好的記憶。感謝學校，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將于我們的夢想，一同輝映在地平線前的那道曙光！
感謝同學，這六年來，我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀念——我們之間的小矛盾，小插曲；我們在一起談論各自的理想。這些非常平凡，極端樸素的小事，在歲月的鳥翼中，竟成了我最為美好的回憶。
今天，我們就要離開母校了，為了一個更高的理想，奔向更遠的前方，但我們的心已留在這里，親愛的母校，親愛的老師、同學們，雖然我們將要就此分別，但那一份深深的感激與眷戀，早已在我們心中生根發(fā)芽，我們又怎能將你們忘記！
最后，我代表六年級全體畢業(yè)生，向尊敬的校領導和老師們，致以少先隊員最崇高的敬意，并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
下午好！
這個時候應該是搶著給小麥澆水的時候了吧，大家能忙中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，看得出大家對孩子學習的重視和對學校工作的支持，客氣話我不講了，我直接進入主題。因為我們家長和學校有著相同的目標，在教育孩子上，我們是同盟軍。面臨孩子小學畢業(yè)，我們一樣用心，今天利用短短的時間，我們一起來探討孩子畢業(yè)考試前的學習情況。
大家也看到了現(xiàn)在學校環(huán)境設施齊全，為孩子的學習提供了充分的硬件支持。當然學校更注重安全工作，不留安全隱患，作為家長我們要做到：孩子有專門的人接送。盡量不要讓孩子騎車或電動車上學，盡量不要在學校自己買飯吃。春季是各種傳染病的多發(fā)期也是病毒的活躍期，盡量給孩子做好后勤保障，少生病，精力充沛有足夠的時間學習。中午回家吃飯休息一會最好，提醒孩子中午時間不要亂跑。
六年級的孩子，尤其這個班的孩子，心智已經(jīng)成熟，各項能力都有提高，過年來，懂事了很多，學習成績都有進步，希望家長全面了解自己孩子的個性，鼓勵的同時也要嚴格要求，還要及時跟上輔導。說實話，我們班里留守兒童的學習大部分都欠缺一點。父母外地打工，或者做生意，爺爺奶奶隔輩疼，養(yǎng)成孩子的依賴心理，或懦弱膽小，或自私。()希望大家都能騰出時間來多關心一下孩子。有的家長就很好，能及時給老師交流孩子在校學習情況，甚至辭了工作專門負責孩子的生活和學習。
（一）具體到學科，語文方面要輔導孩子寫和讀。
1.讓孩子寫一手好字，讓孩子受益終生：
字是人的門面，只要我們還在交往，它就代表著我們的形象。寫一手好字，受益終生。孩子做作業(yè)的時候，家長看著不認真一定要其慢下來，仔細寫。
2、多讀書，豐富文學素養(yǎng)。
養(yǎng)心閱讀相信家長們早已經(jīng)認可，面臨畢業(yè)，可以讓孩子多讀點各類作文，讓孩子有經(jīng)歷大考寫作文的體驗。即便不是作文書，只有文學性強，豐富孩子詞匯的書都鼓勵去讀，而且盡量讀完給家長交流，寫了哪方面的內(nèi)容，有什么收獲。
3.平日要求背誦的詩詞佳句一定要背過，生子表中的字一定要默寫過。
（二）、給孩子一個好的數(shù)學學習習慣——普通的事情堅持做，就是不普通。
1、堅持做到日日清，周周清
當天的任務當天完成，當天的錯題當天改完，一個周把這個周出現(xiàn)的問題進行匯總，整理復習，徹底解決，做到周周清。
2、堅持天天進行口算練習，夯實基本功
一天不用太長，五分鐘的練習就可。
（三）、英語方面，六年級每天聽寫單詞
單詞量是決定孩子英語水平的關鍵。我們六年級的家長，每天拿出五到十分鐘，給孩子聽寫5到10個單詞。單詞不要局限在當時學的內(nèi)容，三至六年級的.單詞都可以進行聽寫復習，天天堅持孩子的單詞掌握就很扎實了。
接下來，先請家長分別說一下各自孩子在家的表現(xiàn)，我再說一下孩子在校的情況，然后再分析適合孩子的學習及復習方法。
孩子是在社會、學校、家庭這樣三級環(huán)境中成長起來的的，而且，對孩子影響最大的應該是家庭；當然學校更會擔當起責任，從學校到老師，都會努力付出，實現(xiàn)每個孩子的提升。所以，最后我再次重復我們的主題：
家校合作為得孩子成長 溝通交流但求你我夢想！
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇十二
親愛的各位家長：
大家好！
非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。
一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的'環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應該認識到，六年級應該是個非常重要的階段。下面我就結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：
我們班從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時光，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。這些對離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。
當然也存在一些問題，班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重，抄作業(yè)的學生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了，還有幾個同學特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合。
孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關重要的。下面我就談談我個人的想法：
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
你們好！隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。
俗話說，好的開端是成功的一半。今天我們聚在一起，是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”
一、我先說說學生情況，我把學生分成三類：
一類同學，學習習慣相當好，學習積極主動，上課專心聽講，作業(yè)專注、書寫認真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。第二類學生是自覺性相對差一點，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。第三類學生是學習習慣差，作業(yè)能主動完成，但是書寫潦潦草草，錯題一大堆。講評過的題，既不更正，也不做相應的筆記。
二、我認為家長在子女的學習管理上也有很大差異，大致也分為三類：
一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學習情況，而且能親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起家長足夠的重視。
第二類家長也是占大多數(shù)的家長，是每天也都過問孩子的作業(yè)情況。如“作業(yè)做完了嗎？單詞背了嗎？”這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是“完成了?！焙⒆拥降淄瓿傻馁|量怎么樣，家長心里沒數(shù)。
第三類家長是不懂英語的。而且上班忙，下班太晚，沒時間過問的孩子的學習情況。
我想跟家長們重點說說用實際行動，真心關心孩子的學習。
平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看，不能一問了之。我也知道，我們班大部分家長都非常的認真負責。要知道，細心正是一種很重要的良好學習品質，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高，一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。并且還能有效地杜絕抄襲。
我對學生學習英語的要求有：
1、每天堅持讀英語、聽英語磁帶。
2、堅持背好每個單元所學的英語單詞。
3、堅持背誦每個單元的重點課文。
4、掌握好這個學期所學的時態(tài)。
5、按要求完成英語作業(yè)，有錯誤的地方要及時更正作業(yè)中的錯誤。每天的作業(yè)都需要家長簽名。
6、上課講評練習題或試卷的時候，有錯誤的地方要及時更正，課后要多復習，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤，試卷需要家長簽字。
7、有時間多找一些短文來閱讀，提高自己的閱讀理解能力。
8、找一些作文范文來讀，每個單元的作文要認真去寫，每天可以寫幾句日記，借此提高自己的寫作能力。
讓我感到特別欣慰的是，學生們通過自己的努力，此次考試成績比月考進步了不少，進步最大是賴雯同學，從月考的21分進步到期中考試的46分。盡管此次考試賴雯同學并沒有考及格，但她的努力和進步卻是我們有目共睹的。家長朋友在關心你的孩子考到多少分數(shù)的同時，也請你們對比一下孩子的月考成績。重要的不是看他（她)這次考到了多少分？而是要看他(她）比起以往的考試有沒有進步？我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這后面的一段時間里，能有一個讓人驚喜的進步。
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇十四
各位家長：
首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。
1．班級情況：本班學生55人，其中男生30人，女生25人。學生比較守紀、有上進心，書寫比較工整。班委、小隊長能以身作則，起到模范帶頭作用。但是班級學習成績出現(xiàn)兩極分化較嚴重，后進生成績有待于提高。
2．開學以來開展的活動。（1）開學第一周創(chuàng)成活動，感謝家委會組織。（2）班級讀書交流會、品讀會。（3）創(chuàng)城手抄報、價值觀繪畫展評。（4）班干部、小隊改選，開展自主管理，實行值日班長制度。（5）尋訪老街巷活動。（6）重陽節(jié)慰問老年公寓的老人活動。30名學生、家長參加。（6）11月6日起一周，去山青世界培訓活動，多數(shù)學生表現(xiàn)不錯。學生按時完成山青日記。（7）開展書法比賽、作業(yè)展評等活動。學生素質得到有效提高。
1．生字表中的120個字以及7組詞語盤點（讀寫、讀記）。所有詞語做到會認、會寫、會運用。（做到聽寫正確或看拼音寫詞語）。
2．語文園地1---8中的日積月累和要求背誦的課文，要做到會背會默寫會應用。要背課文1山中訪友背喜歡部分，5詹天佑背感受最深部分，15這片土地是神圣的背感受最深部分，17少年閏土背第一自然段，詩海拾貝背4首詩詞，25伯牙絕弦背全文，26月光曲背第九自然段。
3．語文練習冊和單元測試卷中出現(xiàn)的形近字、多音字組詞和近義詞、反義詞、按要求查字典；給句子中加點的字選擇正確的意思。
4．閱讀理解的復習內(nèi)容包括：揣摩文章的敘述順序、體會作者的思想感情、領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。概括短文主要內(nèi)容；聯(lián)系上下文理解詞語；近義詞、反義詞；對短文中的某個句子或某個段落的理解感受；給文中的句子選擇正確的詞語；給文中的字選擇正確的讀音；給某個段落添加標點；想象寫一句話、給文章加題目。
5．作文包括：7次習作。第一組是寫暑假生活、第二組寫祖國在我心中演講稿或愛國文章、書籍的讀后感、第三組是寫體現(xiàn)人們相互關愛的事情。第四組是關于浪費資源和污染環(huán)境的建議書或書上環(huán)保漫畫、第五組寫一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點?；驅懶∧敬m(xù)寫、第六組試寫兒童詩、第七組根據(jù)圖片寫故事或寫有關動物的故事或對傷害動物的事的做法、第八組是寫你學習某種藝術過程中發(fā)生的故事和感受。或寫自己喜歡的一件藝術品或一次藝術欣賞活動。（提高作文方法：孩子要學會觀察，多讀書，多積累，多寫日記或作文。）。
6．課內(nèi)閱讀：重點課文是講讀課文，書上不帶“*”課文。復習時熟記復習資料上內(nèi)容，必須落實。
1、課上不會聽講。課上聽講特別重，部分學生聽講不認真，課上走神，做小動作，不善動腦思考問題，不能主動參與小組學習，不主動發(fā)言，造成學生思維不活躍，表達能力不強。2、學習方法不科學。具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。主要是沒有養(yǎng)成良好的預習、聽講、做作業(yè)、書寫、復習、讀書等好的習慣。
3、學習不夠刻苦、勤奮。一部分同學不能主動學習，獲取知識，學習不夠刻苦、勤奮，作業(yè)不能按時認真完成，書寫不規(guī)范，對題率不高，造成落下功課較多，成績不理想。4、自信心嚴重不足。特別是一部分學習有困難的同學，由于學習落后，對學習失去興趣，要加強正面引導。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。5、個別家長對孩子的教育不夠重視。
1、教育孩子嚴格遵守學校作息時間。每周一至周五7:50到校。中午放學11：35，下午現(xiàn)在1:25到校，放學時間是周一3:30周二至周四4：25。（提醒：中午別讓孩子早到校，班里有幾個學生經(jīng)常遲到，教育孩子注意交通安全。）。
2、家長幫助孩子打印各種資料。如導學案、復習資料、快樂閱讀、優(yōu)秀作文等。
3、家長要天天看家長群，及時回復落實。一般不回復。孩子病事假，必須請假，在家長群里請假，嚴格考勤。
4家長教育孩子養(yǎng)成良好行為、學習習慣。積極配合學校、班級開展的各項活動。
5、家長定期與孩子交流在校學習、表現(xiàn)等情況，完成生詞聽寫、檢查背誦、試卷分析等，作業(yè)檢查合格簽字等。
我們老師首先做到真心教書，愛心育人，不放棄一個學生，爭取不讓一個學生掉隊。其次班級采取措施：1、班級實行自主管理，提高孩子自我管理能力。2、開展學生、老師、家長每天讀書半小時。本學期讀書《綠山墻的安妮》《朝花夕拾》等。3、堅持每天4人寫漂流日記，提高學生習作能力。4、針對后進生開展“一幫一”活動，小隊評比活動。5、班級開展爭章評比活動。6、定期開展讀書交流、社會實踐活動。
1、認識孩子學習的重要，提高孩子的成績。
家長要重視孩子的品德教育、習慣養(yǎng)成，特別是重視孩子的學習成績。孩子小學要畢業(yè)，要上初中，多數(shù)上濟南五中，有的可能要考山大、外國語等學校。成績是最重要的。從現(xiàn)在就開始做準備。無論家長平時多么忙，都要關注孩子的成長、關注孩子的學習成績，陪伴孩子成長。孩子是家庭的未來、希望，是祖國的棟梁。我們給孩子畢業(yè)確定的目標是：“學生有高尚的品德、良好的習慣、優(yōu)異的成績?！蔽覀兣崿F(xiàn)目標。
家長要了解孩子的學習成績，想辦法提高孩子成績。對于優(yōu)秀學生，爭取在班級、年級、區(qū)里更拔尖。對于中等生，找出原因，采取有效措施，爭取成為優(yōu)秀生。對于后進生，找出原因，采取有效措施，爭取成為中等生。孩子差的原因，主要是學習態(tài)度、學習習慣、上課聽講、作業(yè)完成、基礎差、理解能力（智力）等孩子自身原因，還有家庭教育、家長對孩子的關注等原因。家長可根據(jù)孩子差的原因，采取有效措施，對學生來說，培養(yǎng)學習興趣，專心聽講、積極參與課堂、按時認真完成作業(yè)、提高對題率、查缺補漏、搞好復習、多讀書，做到堅持不懈、勤奮刻苦。家長也要不斷學習，做優(yōu)秀家長。家長是孩子一輩子的老師，要做孩子的學習榜樣。家長好好學習，孩子天天向上。對于后進生，家長要天天關注孩子，認真督促孩子完成家庭作業(yè)，認真簽好字，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，自己輔導不了可報班、請家教等方法提高成績。學習其實很簡單，找對方法是關鍵。
如果你們每天堅持過問一下孩子的情況，教育的效果會大不一樣。因為你們是二對一，甚至是更多的對一，而我們是一對五十五，你們付出的多一點，孩子將收獲得多一點。我們的工作需要家長大力地支持。
2、給孩子多一點約束，陪伴孩子成長。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育。給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。
3、給孩子多一點引導。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。孩子到了青春期，更應關注成長。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，要引起我們足夠的重視。
4、家長和教師多一點聯(lián)系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。通過打手機、網(wǎng)絡等途徑，多了解孩子在校表現(xiàn)，聽聽老師的建議，有助于孩子的成長、提高孩子的成績。
5、要教育孩子學會合理安排時間。家長要從具體的時間安排抓起，利用好早晨、中午、晚上的時間，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，逐漸成為習慣，提高生活實踐、學習效率。
6、教育孩子一定注意安全。首先，交通安全。在校內(nèi)，要求靠右上下樓，不準在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧。其次，是課間活動安全，不準打鬧。
各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤付出，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子美好的未來，讓我們共同努力吧。不當之處，請家長指教。
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇十五
親愛的家長朋友們：
大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。
特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學生了，再過幾個多月時間就要踏進中學的校門。所以說，這幾年的學習，在孩子的一生中都具有關鍵的作用。
召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學習，總之一句話，就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
大部分同學成績都有了進步，并且，成績的提高也是非常明顯的`，大多數(shù)同學都能積極學習，專心聽講、認真完成作業(yè)。但也有少部分學生態(tài)度不端正，學習比較馬虎，成績不夠優(yōu)秀。
一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：
1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環(huán)境。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關愛。要經(jīng)常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，并給予幫助。
2、要重視心理健康，給予孩子自信心。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。學習需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力。要關注孩子對學習的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學習興趣，增強他的責任感。
3、加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng)。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標準嚴要求?，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。
5、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關注學生的思想，關注學生的學習，共同促進孩子健康的成長!
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長：
首先感謝大家抽空來參加這次的家長會，在這里我代表全體師生對你們表示熱烈歡迎！
時間過得很快，一轉眼，那些不懂事的的孩子，已變成了二年級的小學生了，他們已經(jīng)習慣了小學生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的課外圖書，在數(shù)學上能進行熟練的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的進步，并且養(yǎng)成了一定的學習習慣。多數(shù)同學都能夠自覺地遵守紀律，做值日時，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認真完成。當然這一切也離不開各位家長我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座許多為認真負責的好家長的理解和支持，我也會盡我所能，努力教好這一班學生。
作為二（4）班的班主任兼語文老師，我將針對本學期班級整體情況作一些匯報介紹，希望通過這次家長會，能讓各位家長了解到孩子在校的情況，并在以后的學習生活中給予更多的關注，支持和幫助。
大部分孩子良好的學習習慣和生活習慣已經(jīng)形成。學習越來越有興趣、與小朋友交往的能力不斷提高、克服困難的意志越來越堅強、待人有禮貌、集體觀念強。
作為班主任，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位。這學期我仍是主要從培養(yǎng)孩子的各種行為習慣和各種能力入手，從整體看來，經(jīng)過將近兩年的學習和鍛煉，學生進步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學了！大家集體榮譽感都增強了，紀律學習方面都有明顯的進步。（加插一些例子。）
存在的'問題：
1、學習習慣還沒能養(yǎng)成，課堂上不積極思考、發(fā)言。
2、學習缺乏自覺性，馬馬虎虎完成作業(yè)，或不及時完成作業(yè)。
3、在家一邊看電視（聽音樂，吃零食），一邊做作業(yè)，因此作業(yè)完成得慢并且質量差。
4、晚上十點后才睡覺，導致第二天上課沒有精神。
5、太早回校，在學校里追逐打鬧，消耗了大量精力，下午沒有精神上課。太遲回校，沒來得及做好上課前的準備。（7：501：45）
6、批改完的作業(yè)沒有及時改正。（時常打開孩子的作業(yè)本看看。）
針對以上情況請家長堅持不懈地：
1、嚴把作業(yè)關。不要因為孩子都上二年級了，就認為終于可以松口氣了，不用每天緊盯著他們學習了。
2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的習慣。
3、重視家校溝通。
具體做法如下（課件）：
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們的孩子向著家長們希望的方向發(fā)展，愿我們的每一個學生都健健康康快快樂樂地成長。再次對你們的到來，表示感謝！如有不當之處請多指正。
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇十七
尊敬的叔叔阿姨、老師們：
大家好，我叫__，今天我給大家分享一些我個人的學習方法，大家可以參考一下：
有的人的.學習方法只是講一些大話，像什么“我以后要怎么辦呀，我以后一定要干什么呀”之類的，我自己認為學習計劃就是一定要把“將來時”變成“現(xiàn)在進行時和過去式”要把計劃和現(xiàn)在連在一起，下面我就來說下具體方法。
一、上課認真聽講不要走神不明白的就一定要弄懂，不要礙于面子藏在心里，也可以把不會的題記下來，課后去問。
二、筆記要清楚，定期復習翻看。
三、做一個糾錯本，用三色筆標記：紅筆標重點，藍筆抄題，黑筆寫解題步驟。這人習慣一定要養(yǎng)成，對學習太有幫助了。
四、每周對一星期的課程進行復習和預習，對自己的薄弱學科進行重點復習和預習。
下面我說說閱讀：
媽媽給我買了很多各種類型的課外書，我經(jīng)常抓緊時間看，比如：寫完作業(yè)看一會，睡覺前看一會，還經(jīng)常一邊吃飯一邊看，總之只要有閑暇時間我就捧著書看，大概正是因為這樣的日積月累才使我的寫作水平不斷提高吧。家里的書類型雖然多，但是我總挑我喜歡的讀，不太喜歡的書基本不讀，這點我要改正。
在學習過程中我要一步一個腳印向前走，走的慢不要緊，只要在行走就好。優(yōu)秀的成績不是一下子得來的，是經(jīng)過水滴石穿般的努力換取來的。
我的分享就到這里，謝謝大家。
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇十八
各位家長朋友們：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！此次召開家長會我重點從安全、學習、家庭教育三方面與大家談談我的想法。
1、關于學校的作息等常規(guī)，大家已經(jīng)在這里幾年了，應該已經(jīng)熟知了，我就不再多說。但是我要強調(diào)幾點：早飯、午飯一定要保證孩子能吃好，中午能讓孩子回家吃的盡量回家。早上到校時間不要過早，學校早上一般是7點開校門。接送孩子上下學時，我們的孩子也大了，不要都擠在校門口，可以跟孩子約定一個地方，這樣既方便自己也方便他人。
2、另外，像注意孩子的個人衛(wèi)生，不吃垃圾食品，不帶玩具進校等問題，大家都知道該怎么做，但是難免孩子會不注意，還需要家長做好監(jiān)督工作。
3、學校特色。
我們學校的辦學理念是：體藝啟智，自信育人；學生培養(yǎng)目標是：全面發(fā)展有個性，知能并舉有個性；教育理想是：為學生的終身發(fā)展奠基，讓師生享受圓滿而幸福的教育生活。特別是我們的多彩課程超市可以讓學生根據(jù)自己的興趣愛好發(fā)展一下自己的特長，有條件的.家長也可根據(jù)孩子的愛好適當培養(yǎng)孩子除了學習課本知識以外的愛好。
學校周邊已經(jīng)拆遷，到處是殘磚爛瓦。對我們的學習和生活帶來極大的安全隱患，家長一定要配合老師對孩子進行安全教育：不去拆遷或建筑工地附近玩耍、打鬧。比如，去年田xx同學從廢棄的圍墻上摔壞胳膊的事就是教訓。
交通安全：因為周邊拆遷，學生的家大多距離學校較遠，這就需要家長密切注意上下學路途安全，盡量親自接送。如果實在沒時間接送，一定要教育孩子注意路途安全，不在路途中嬉戲打鬧，不隨便坐陌生人的車等。之前曾出現(xiàn)了高xx同學、宋xx同學兩起上學的交通小事故大家也要引以為戒。
這些還是我知道的問題，我想應該還有很多其他的問題。特別是六年級孩子大了，所以家長務必重視安全問題，它是學習、生活等一切的保障。
進入小學階段的最后一年，班上孩子的學習情況差距還是很大的，所以家長要給孩子找好定位。不要硬逼著孩子做一些難以實現(xiàn)或沒有興趣的事。另外養(yǎng)成一個好的習慣什么時候都不算晚，做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的習慣。如：
1、專心致志、善始善終。
2、學會整理自己的東西。
3、養(yǎng)成閱讀的習慣。
家庭作業(yè)方面。家長須督促孩子認真完成家庭作業(yè)，不能只是問一問。能輔導孩子的盡量自己來，同時在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。還有部分同學上各類輔導班，應該多聽聽孩子的意愿，別家長做主，孩子不愿意了效果也就不會好。
帶這班學生有四年了，每個學生的情況還是比較清楚。有些孩子學習實在是不行家長也別太失望，三百六十行，行行出狀元。在這幾年里除了學習我更關注孩子的品行和能力的培養(yǎng)，學習知識只是一個階段，但是好的品行卻伴隨我們一生。
希望每一個家長能和我保持良好的合作關系，有什么問題及時與我溝通，以便更深刻的了解孩子的各方面情況。也請家長們對班級管理及其他方面多發(fā)表自己的看法，提出意見與建議。
六年級數(shù)學班主任家長會發(fā)言稿篇十九
今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學期工作的一個回顧，又是對我們的學生優(yōu)點和存在的問題的一個交流，我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡單介紹.再結合我的語文方面對各位同學做個簡單分析，然后請家長介紹一下教育孩子的方法，最后看看各位家長對老師和學校有什么要求和建議，提一提。
當然，同學們不可能個個完美。學生們在不同環(huán)境當中成長，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個性與品質。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊(這里為了照顧一些家長的面子我就不點名批評了)品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。有少數(shù)學生存在以下幾點問題:。
1、學習習慣差，課堂上不夠專心;。
2、學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成;。
3、還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡;。
1、給子女多一點關愛。
升學考試，好像就是門檻，階梯?？汲踔校瑢πW生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當然是很輕松的一個。但對小學生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關愛啊!這時，做父母的就要去關心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。我們上午要到11點半才能吃到中飯，一個上午有5個小時。早餐不吃好，也會影響學生上課質量的。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們健康成長。
2、給子女多一點安寧。
我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質保量完成每天的作業(yè)吧。
3、給子女多一點約束。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認真做作業(yè)、認真復習呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有仔細觀察過?像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的?是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。
4、給子女多一點引導。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
5、和教師多一點聯(lián)系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。
各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。