招商引資工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料(模板13篇)

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    招商引資工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇一
    近年來(lái),軒那小學(xué)在縣教育局的正確指導(dǎo)和大力推動(dòng)下,十分重視學(xué)校德育工作,把學(xué)生的品德教育置于新課程改革的大背景下進(jìn)行思考和探索,取得了一定的成效。
    學(xué)校的思想品德課、晨會(huì)、班會(huì)課和校會(huì),是實(shí)施小學(xué)生德育的主渠道、主陣地,是以小學(xué)生思想品德和人格培養(yǎng)為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。近幾年來(lái),我校立足課堂,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),拓展和整合德育和智育的內(nèi)容,切實(shí)改進(jìn)德育課程的方式方法,注重了從以下四方面入手,做到四個(gè)到位,強(qiáng)化品德教學(xué)工作。
    一是統(tǒng)籌安排,確保師資、時(shí)間到位。學(xué)校精心安排師德高尚、工作認(rèn)真、業(yè)務(wù)扎實(shí)的教師擔(dān)任專職品德課教學(xué)。要求班主任對(duì)每天的晨會(huì)課和每周的班隊(duì)會(huì)都必須做好專題安排。學(xué)校通過日常巡查和學(xué)生座談會(huì),經(jīng)常了解這些課程的執(zhí)行情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。
    二是認(rèn)真鉆研,確保教學(xué)研究到位。我校每學(xué)期組織教師進(jìn)行思品課教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比,每年的中心校德育工作會(huì)議都安排進(jìn)行思品課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。積極開展小學(xué)低、中、高年級(jí)思品課教學(xué)的模式構(gòu)建工作。初步形成了低、中、高各年級(jí)段的品德課的教學(xué)模式。低年級(jí)為:
    (1)激情對(duì)話,導(dǎo)入新課;(2)看圖學(xué)文,初步明理;(3)內(nèi)化鞏固,深化明理;(4)聯(lián)系生活,辨析導(dǎo)行。中年級(jí)為:(1)情境導(dǎo)入;(2)范例感染;(3)主題陶冶;(4)延伸體驗(yàn)。高年級(jí)為:(1)看場(chǎng)景,受感染;(2)明事理,曉規(guī)范;(3)知做法,為實(shí)踐;(4)聯(lián)實(shí)際,辨是非。
    三是拓展延伸,確保教學(xué)內(nèi)容到位。如今的社會(huì),各種新問題不斷出現(xiàn)在兒童生活當(dāng)中,給他們的道德判斷帶來(lái)了不小的障礙。因此,在思品課,學(xué)校要求教師在對(duì)班級(jí)學(xué)生情況有較為全面的了解的基礎(chǔ)上,必須把視角適度地?cái)U(kuò)展到學(xué)生家庭、生活中去,找出學(xué)生的道德薄弱點(diǎn),積極開展有針對(duì)性的工作。我校曾出現(xiàn)過這樣一部分特殊兒童,他們有一個(gè)共同的愛好,上網(wǎng),有些幾乎發(fā)展成為疑似網(wǎng)癮少年。
    四是制度保障,確保教學(xué)效果到位。學(xué)校建立了品德課集體備課制度,通過以上工作的開展,確保教學(xué)效果到位。
    小學(xué)各學(xué)科都蘊(yùn)含著育人的因素,滲透著不同歷史時(shí)期不同民族的精神食糧、人文思想,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著積極的作用。我們要求教師在備課時(shí)自覺地把教材中那些能夠培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育元素充分挖掘出來(lái),使學(xué)科教學(xué)與德育滲透和諧共生,有機(jī)統(tǒng)一。這里,僅以閱讀和科學(xué)兩門學(xué)科為例。
    一是閱讀育德。我校的語(yǔ)文課注重通過閱讀欣賞表演,提高學(xué)生自我德育能力。新開設(shè)的“閱讀欣賞”課就是熏陶學(xué)生道德情操的一個(gè)良好的切入點(diǎn)。我們注重通過閱讀欣賞,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)一個(gè)閱讀求知、閱讀養(yǎng)性、閱讀生智、閱讀培德的新境界。我校建立了校級(jí)和班級(jí)兩級(jí)的閱讀交流平臺(tái),通過對(duì)書中主人翁介紹、點(diǎn)評(píng),讓學(xué)生在無(wú)痕無(wú)跡的狀態(tài)下獲得情感體驗(yàn)和道德判斷,建立健康向上,積極向善的道德意志。我們還放手讓學(xué)生通過多種形式表達(dá)自己的德育成果。學(xué)生自編自導(dǎo)了《負(fù)荊請(qǐng)罪》、《三袋麥子》、《餐桌上的一堂課》、《青蛙看?!返日n本劇,在對(duì)劇中主人公的褒貶中,學(xué)生經(jīng)歷了一次次生動(dòng)的道德洗禮。
    二是科學(xué)育德。我校近年來(lái)一直把科學(xué)與德育的聯(lián)姻融合作為研究課題之一。我們?cè)诟吣昙?jí)學(xué)生中推行了“寫科學(xué)小論文,做科學(xué)小行家”的活動(dòng)。在上學(xué)期推薦參加全市小學(xué)生科學(xué)小論文評(píng)比活動(dòng)的小論文中,有五篇榮獲等級(jí)獎(jiǎng)。活動(dòng)開展以來(lái),學(xué)生的思想理念,思維方式,行為習(xí)慣,甚至性格特征,都朝著健康積極的方向發(fā)展。這樣的德育效果對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展都將始終發(fā)揮主導(dǎo)作用。
    在加強(qiáng)品德課程教學(xué)的同時(shí),我校不斷強(qiáng)化學(xué)校德育工作的研究,努力構(gòu)建學(xué)校德育工作的特色。
    一是改進(jìn)方法,實(shí)現(xiàn)從知識(shí)德育向生命德育的回歸。我校通過改進(jìn)品德課程教學(xué)的方式方法,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行道德情感的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)青少年兒童自己的生活中的榜樣,培養(yǎng)學(xué)生善于欣賞別人,樂于分享精神收獲的習(xí)慣和意識(shí)。
    二是以生為本,充分體現(xiàn)德育的自主性。近年來(lái),我校調(diào)整了德育工作思路,積極實(shí)施目標(biāo)定位、小處入手的教育策略。我校制訂的“十一五”德育特色規(guī)劃就是《倡導(dǎo)自主道德學(xué)習(xí),構(gòu)建自主教育模式》,以“管好自己的口和手”為抓手,進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成訓(xùn)練。在各班自編“自律兒歌”的基礎(chǔ)上,使兒童在不知不覺中進(jìn)行愉快的道德學(xué)習(xí),收到了非常明顯的效果。
    三是注重整合,不斷提升德育的整體水平。我校加強(qiáng)了對(duì)品德教學(xué)課程的教學(xué)科研工作,組織教師學(xué)習(xí)德育工作的最新理論,樹立生活德育、生態(tài)德育、關(guān)懷德育、智慧德育,共同發(fā)展德育等新理念。把通過教學(xué),使學(xué)生在道德建設(shè)方面有所進(jìn)步作為教學(xué)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。學(xué)校德育工作計(jì)劃中明確要求全體教師建立了德育手記,對(duì)學(xué)科教學(xué)與德育的整合進(jìn)行思考和創(chuàng)新,引導(dǎo)教師的教學(xué)目光時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的德育。從我校教師撰寫的德育手記中,可以看出學(xué)科教學(xué)與德育整合中教師思考與創(chuàng)新的火花。
    研究德育與學(xué)科教學(xué)的優(yōu)化整合,提高德育工作實(shí)效,是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的工程,我們將不斷開拓創(chuàng)新,注重實(shí)踐,進(jìn)一步打造德育特色品牌,讓德育之花在展小開得更加鮮艷美麗。
    招商引資工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇二
    以“產(chǎn)業(yè)大招商”積蓄發(fā)展動(dòng)能。聚焦高端裝備、新能源、電子信息三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和晶硅光伏、動(dòng)力及儲(chǔ)能電池、石油機(jī)械、新能源汽車及零部件、集成電路、光電顯示六大產(chǎn)業(yè)鏈,堅(jiān)持宜鏈則鏈、宜群則群、鏈群并舉,緊扣“兩圖三清單”,發(fā)揮xx支專業(yè)招商組、x支外資招商組和x條產(chǎn)業(yè)鏈招商組作用,突出xxx、xxx等重點(diǎn)地區(qū),精心組織長(zhǎng)三角專題招商、新能源產(chǎn)業(yè)論壇等活動(dòng),創(chuàng)新以商引商、中介招商等模式,提高宏創(chuàng)、匯悅新能源、名湖等產(chǎn)業(yè)基金運(yùn)營(yíng)水平,持續(xù)突破一批“鏈主型”“群主型”重特大項(xiàng)目。
    以“項(xiàng)目大推進(jìn)”擴(kuò)大有效投資。圍繞項(xiàng)目成長(zhǎng)全生命周期,以提升簽約率、開工率、竣工率、投產(chǎn)率、達(dá)效率“五率”為導(dǎo)向,建立健全“單月預(yù)審、雙月開工、季度督查、半年觀摩、年度考核”制度,壓茬推動(dòng)簽約項(xiàng)目早籌備、快開工,在建項(xiàng)目再提速、早投產(chǎn),步步銜接形成更多實(shí)物工作量。持續(xù)開展工業(yè)企業(yè)資源集約利用綜合評(píng)價(jià)和“三項(xiàng)清理”,提高全要素生產(chǎn)率,切實(shí)解決“項(xiàng)目等土地”問題。
    做大做強(qiáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。圍繞打造具有鮮明標(biāo)識(shí)的建湖制造地標(biāo)產(chǎn)業(yè)集群,高端裝備產(chǎn)業(yè)注重特色化發(fā)展,加快向主件、部件和總成、總裝方向轉(zhuǎn)型,深化與中石協(xié)合作,積極推進(jìn)新恒鼎船用曲軸、鑫源石油機(jī)械等重點(diǎn)項(xiàng)目。新能源產(chǎn)業(yè)注重產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展,全力推動(dòng)總投資xxx億元的xx鋰電池及系統(tǒng)總成項(xiàng)目加快建設(shè)進(jìn)度,xx型電池片等項(xiàng)目抓緊投產(chǎn)達(dá)效,加快形成“光、儲(chǔ)、充”一體發(fā)展格局。電子信息產(chǎn)業(yè)注重集群式發(fā)展,瞄準(zhǔn)半導(dǎo)體封測(cè)、新型顯示、電子元器件等細(xì)分領(lǐng)域,重點(diǎn)突破大生半導(dǎo)體、xx射頻天線等項(xiàng)目。
    創(chuàng)新創(chuàng)意、融通融合、譜寫現(xiàn)代化建設(shè)新篇章。
    圍繞“產(chǎn)業(yè)高地”建設(shè),持續(xù)強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)、重大項(xiàng)目帶動(dòng)和重點(diǎn)企業(yè)支撐,實(shí)施制造業(yè)三年倍增、“xxxx”大企業(yè)培育、專精特新小巨人和上市企業(yè)培育工程,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈、服務(wù)鏈、價(jià)值鏈精準(zhǔn)銜接、深度融合。
    依托“一個(gè)深水良港、兩條過江通道、三座高鐵站點(diǎn)、五條高速公路”交通優(yōu)勢(shì),搶抓長(zhǎng)三角一體化和上海大都市圈建設(shè)等戰(zhàn)略機(jī)遇,先后開展“重大項(xiàng)目質(zhì)態(tài)提升年”“招商引資突破年”“營(yíng)商環(huán)境提升年”等系列活動(dòng),推動(dòng)資源服務(wù)項(xiàng)目、項(xiàng)目吸引資源良性互動(dòng)。
    做強(qiáng)創(chuàng)新引擎,積極融入xx國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)和南通沿x科創(chuàng)帶建設(shè),實(shí)施“創(chuàng)新xx”三年行動(dòng)計(jì)劃,xx科創(chuàng)走廊、省級(jí)農(nóng)高區(qū)、駐滬“飛地孵化器”建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。
    全力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明典范城市,協(xié)同推進(jìn)國(guó)家歷史文化名城、國(guó)家全域旅游示范區(qū)、高質(zhì)量教育樣板城市、平安中國(guó)建設(shè)示范縣(市)和國(guó)家生態(tài)園林城市創(chuàng)建,打造更有溫度的民生幸福先導(dǎo)區(qū)。
    招商引資工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇三
    從事幼兒教育工作已經(jīng)多年,在不斷積累各領(lǐng)域教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我漸漸地對(duì)幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織多了一份偏愛。近幾年來(lái),我一直積極地閱讀、學(xué)習(xí)各種關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)教育方面的理論書籍,收集關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案,觀摩多種形式的幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)。通過自身不斷地努力,我在幼兒數(shù)學(xué)教育的理論及實(shí)踐方面都有了新的突破,活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)與組織也逐漸形成了自己的一些特色。在幼兒園新《綱要》試行后,結(jié)合〈〈綱要〉〉中提到的“引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步的數(shù)概念,并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題”的數(shù)學(xué)教育要求,我發(fā)現(xiàn)在設(shè)計(jì)與組織活動(dòng)的過程中“學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題”這一點(diǎn)做得還不夠,老師“牽”著孩子走的痕跡還時(shí)有出現(xiàn)。因此,如何更好的發(fā)揮孩子的主動(dòng)性,充分挖掘生活中的教育因素,以孩子為本位引導(dǎo)他們“學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題”是我一直思考并努力希望解決的問題。而近期觀摩到的一次大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《測(cè)量我的鞋子》給了我很大的啟迪,也引發(fā)了一些思考。
    一、案例簡(jiǎn)介。
    活動(dòng)開始,教師首先以提問導(dǎo)入“請(qǐng)小朋友們猜猜老師的鞋有多大?”問題激發(fā)了孩子們的活動(dòng)興趣,大家開始紛紛猜測(cè)……一分鐘左右后,老師請(qǐng)個(gè)別孩子對(duì)自己的鞋樣進(jìn)行測(cè)量……幾分鐘過去了,孩子們雖然各有各的方法,卻始終沒有得到一個(gè)較準(zhǔn)確的答案。
    接著教師用描鞋樣,再用畫有格子的紙條對(duì)鞋樣進(jìn)行測(cè)量的方法,進(jìn)行了一次示范,并將測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了記錄。緊接著老師請(qǐng)孩子們測(cè)量自己的鞋碼,并說(shuō)說(shuō)自己是怎樣測(cè)量的,最后要求孩子們將自己測(cè)量的結(jié)果記錄在小卡片上。任務(wù)一布置下來(lái),孩子的興趣就更加濃厚了,很多孩子更是迫不及待的脫下了自己腳上的鞋子,全神貫注的開始描起鞋樣來(lái)。如果某個(gè)孩子在描鞋樣時(shí)出現(xiàn)了描不好的情況,立即就有其他的孩子來(lái)幫助他們,兩人一起合作相互為對(duì)方描出準(zhǔn)確的鞋樣。在自由測(cè)量的過程中,孩子們大多數(shù)都能充分的利用操作材料,如小棍、繩子、尺子等,想出不同的測(cè)量方法,只有少部分的孩子是參照老師的示范,用畫有格子的紙條進(jìn)行測(cè)量的。從這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),可以看出該班的孩子已經(jīng)有了較好地獨(dú)立思考的行為習(xí)慣。
    最后老師提出建議:每個(gè)人一張記錄紙不方便共同查看,能否請(qǐng)大家一起設(shè)計(jì)一張統(tǒng)計(jì)表,把記錄到的所有的鞋碼進(jìn)行整體的統(tǒng)計(jì)?建議很快得到孩子們的認(rèn)可,在接下來(lái)的時(shí)間里,孩子們無(wú)論是對(duì)統(tǒng)計(jì)表的設(shè)計(jì)還是對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的填寫形式都顯得很有想法,各抒己見。雖然最后在實(shí)施過程中,孩子們做的并沒有如他們說(shuō)的那樣精彩,可這一環(huán)節(jié)仍然是活動(dòng)中的一大亮點(diǎn)。
    整個(gè)活動(dòng)步驟清晰,環(huán)環(huán)相扣,銜接得自然而又合理。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)得非常的投入,對(duì)活動(dòng)興趣濃厚,同時(shí)也很好的體現(xiàn)出了該班孩子良好的學(xué)習(xí)氛圍和基本素質(zhì)。
    二、活動(dòng)的幾點(diǎn)啟示。
    1、尋找幼兒感興趣的生活經(jīng)驗(yàn)是幼兒數(shù)學(xué)教育的依托。
    對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),每一個(gè)科學(xué)概念的建構(gòu),往往都要基于自身經(jīng)驗(yàn)。鞋子從孩子出世就開始使用,談?wù)撚嘘P(guān)鞋子的問題是他們感興趣的。在他們學(xué)會(huì)走路后,更多的女孩子會(huì)表現(xiàn)出喜歡媽媽的高跟鞋、男孩子則愛爸爸的`大皮鞋,總喜歡穿一穿,走一走?!稖y(cè)量我的鞋子》正是抓住了孩子的這一年齡特征,巧妙的將這一真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到了“測(cè)量”這一抽象性的“數(shù)學(xué)問題”上來(lái)。由此可見,教師對(duì)挖掘生活中的數(shù)學(xué)素材是獨(dú)具匠心的。
    如何利用一個(gè)簡(jiǎn)單的提問,立即激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣,這一點(diǎn)正是幼兒教育中最需要好好把握的東西。其實(shí)不光是鞋子,只要是生活中跟孩子有密切關(guān)系的東西都能很容易的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,如他們坐的小椅子,睡的小床,吃的零食等等。這些在家長(zhǎng)和老師看來(lái)簡(jiǎn)單的東西,在孩子們看來(lái)卻有著天生的無(wú)窮樂趣,他們想知道這些東西與自己到底有什么關(guān)系,這就是我們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)他們學(xué)習(xí)的最好的素材。
    對(duì)比我們以往組織過的一些數(shù)學(xué)活動(dòng),內(nèi)容的背景似乎就顯得有些牽強(qiáng)了,如同樣的測(cè)量活動(dòng),選擇的測(cè)量對(duì)象往往是教室的黑板、門窗之類。雖然這表面看起來(lái)也是以生活為背景的取材,可仔細(xì)分析,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),這些黑板、門窗的尺寸大小是孩子關(guān)心的問題嗎?知道它們的尺寸對(duì)孩子的生活有什么幫助?作為活動(dòng)材料,門窗、黑板之類的物體是否略顯大了些?孩子們拿著他們手中的小尺子、小木棍好測(cè)量嗎?孩子即使當(dāng)時(shí)記住了這些數(shù)字,這些數(shù)據(jù)在他們的腦海里能停留多久?我想,這些疑問應(yīng)該都是值得我們好好推敲的,這類型的選材也許恰恰說(shuō)明了我們并沒有完全理解“孩子的生活經(jīng)驗(yàn)”的真實(shí)含義。
    2、把握孩子的特點(diǎn),選擇恰當(dāng)?shù)牟呗允菙?shù)學(xué)教育的重點(diǎn)。
    對(duì)比以往組織過的測(cè)量活動(dòng),我們首選的工具便是尺子。我們總認(rèn)為既然是測(cè)量,就應(yīng)該力求準(zhǔn)確,尺子是當(dāng)仁不讓的,況且黑板、門窗那么大的物體,不用尺量用什么呢?因此,我們往往不會(huì)去考慮孩子的心情。其實(shí),看看孩子們辛苦的模樣,我們不難發(fā)現(xiàn),大部分孩子其實(shí)并不樂意使用尺子,原因很簡(jiǎn)單:首先,過長(zhǎng)的尺子孩子用起來(lái)吃力,太短的尺子記數(shù)時(shí)太麻煩;其次,大部分孩子都不認(rèn)識(shí)尺子上的刻度標(biāo)記,使用它時(shí)很多孩子會(huì)在無(wú)形中形成一定的壓力,從而感到一些緊張,雖然這不會(huì)過多的表現(xiàn)在他們臉上,可仔細(xì)回想會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子在活動(dòng)中只是一名工作者,他們并不是十分快樂;再則,孩子們由于辛苦,不快樂,很容易讓他們產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的誤解,認(rèn)為數(shù)學(xué)活動(dòng)一點(diǎn)兒也不好玩,很枯燥,久而久之他們便對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)不感興趣。即使是我們?cè)诤髞?lái)的一些活動(dòng)中采用毛線來(lái)替代尺子,可毛線的局限性、不穩(wěn)定因素過多,也會(huì)使孩子無(wú)法得到相對(duì)準(zhǔn)確的答案,而在活動(dòng)中出現(xiàn)無(wú)所適從的狀態(tài)。這也是我常感到孩子在數(shù)學(xué)活動(dòng)中注意力不夠集中,容易分神,相對(duì)其他活動(dòng)難于組織的一些原因之一吧。
    3、引導(dǎo)幼兒自主選擇、探究是數(shù)學(xué)教育的有效手段。
    作為科學(xué)領(lǐng)域的一部分,在數(shù)學(xué)活動(dòng)中貫穿科學(xué)的精神是很有必要的??茖W(xué)探究要引導(dǎo)孩子“能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題”,以往的數(shù)學(xué)活動(dòng)往往忽視了這一點(diǎn)。數(shù)學(xué)的邏輯性強(qiáng),對(duì)形象思維為主的孩子來(lái)說(shuō),要掌握好它是很難的。過去,我們往往會(huì)選擇填鴨式的教,目的是想通過孩子機(jī)械記憶好的特點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)抽象思維的不足,并且片面地認(rèn)為孩子記住了,就是學(xué)會(huì)了,至于孩子在活動(dòng)中有無(wú)自由探索的空間并不重要。教師也往往不會(huì)刻意去設(shè)計(jì)一個(gè)給孩子自由探索的環(huán)節(jié)。其實(shí)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的與成人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的是大相徑庭的,成人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在乎如何更好地通過捷徑掌握更多的知識(shí),而孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的卻是為了培養(yǎng)他們樂于思考、勇于探索的精神。
    在《測(cè)量我的鞋子》的活動(dòng)中,教師雖然示范了一種測(cè)量的方法,卻并沒有要求孩子模仿,而是讓他們用自己的方法繼續(xù)對(duì)鞋子進(jìn)行測(cè)量,并說(shuō)出這些測(cè)量的方法,然后設(shè)計(jì)一份統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行記錄。不難看出,這既是教師對(duì)孩子的一種尊重,同時(shí)也是支持、鼓勵(lì)了孩子大膽探索行為的具體表現(xiàn)。讓孩子用自己的方法進(jìn)行測(cè)量――教師給了孩子探究的空間,尊重了孩子的想法,雖然教師之前有測(cè)量的示范,可老師并沒有因此把自己的做法強(qiáng)加給孩子,而是在尊重孩子的同時(shí)給了他們自由的探索空間。讓孩子設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表,并進(jìn)行記錄――對(duì)于這樣的過程,我認(rèn)為并不是每一次的數(shù)學(xué)活動(dòng)都適合采用,但如果能如案例中那樣安排得恰如其分,卻也能在培養(yǎng)孩子歸納總結(jié)能力的同時(shí),對(duì)他們提出挑戰(zhàn),給他們提供足夠的思考空間。因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表的過程中,孩子大部分會(huì)對(duì)表格的表述形式有不解,因此他們會(huì)以不同的形式來(lái)解決這些問題:有的孩子會(huì)選擇尋求老師的幫助;有的孩子則會(huì)相互協(xié)商解決;能力更強(qiáng)的孩子則會(huì)通過反復(fù)地思考后,解決問題。不管孩子用的何種方式,教師設(shè)計(jì)這樣一個(gè)環(huán)節(jié)的目的就是讓他們運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題。同時(shí)也較好地構(gòu)筑了一種師幼互動(dòng)對(duì)話、共同構(gòu)建的平臺(tái)。
    對(duì)比以往組織的活動(dòng),在測(cè)量方法上,我們往往會(huì)很早的就將我們認(rèn)為正確地測(cè)量方法傳授給孩子,然后再讓他們按照這樣的方法對(duì)各種物體進(jìn)行測(cè)量,整個(gè)活動(dòng)其實(shí)就是在一種機(jī)械的重復(fù)中完成的,孩子沒有任何過多自己的想法,完全就是依照教師的指令在行動(dòng),活動(dòng)結(jié)束時(shí),得到的也僅僅是學(xué)會(huì)了一種測(cè)量方法而已?;蛘呶覀円步o孩子自由選擇的機(jī)會(huì),但總會(huì)不由自主的更多關(guān)注那些與老師用了相同方法的孩子,打心眼里認(rèn)為這樣才是真正學(xué)得好的孩子,無(wú)形中就在評(píng)價(jià)上有著或多或少的先入為主的偏袒性,而忽視了對(duì)孩子想法的尊重。這樣一來(lái),是以孩子為本位還是以教師為本位的學(xué)習(xí),就顯然有些本末倒置了。
    4、突出主線,有機(jī)整合,讓數(shù)學(xué)更貼近生活,是幼兒數(shù)學(xué)教育的價(jià)值體現(xiàn)。
    生活中的事物是瞬息多變的,也絕非單一存在的。生活中的問題也常常因此而產(chǎn)生,孩子的數(shù)學(xué)活動(dòng)亦是如此。因?yàn)閿?shù)學(xué)活動(dòng)的邏輯性,許多孩子無(wú)法很好的對(duì)它理解,而它特有的性質(zhì),常常會(huì)讓我們組織起來(lái)顯得有些乏味而枯燥?;仡櫼酝?,設(shè)計(jì)活動(dòng)總把自己局限在某一個(gè)點(diǎn)上,用一些機(jī)械的模式讓孩子反復(fù)強(qiáng)記,違背了孩子發(fā)展的自然特點(diǎn)。孩子喜歡在輕松和諧的環(huán)境里學(xué)習(xí),喜歡靈活多變的活動(dòng)內(nèi)容,吸引他們的是他們能理解、有趣的知識(shí)。
    《測(cè)量我的鞋子》雖然以測(cè)量為主線,卻巧妙地整合了語(yǔ)言、美術(shù)、統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容。這些內(nèi)容的恰到好處的相互穿插、滲透,讓測(cè)量活動(dòng)變得更生活化、趣味化。讓孩子描鞋底,看似是便于讓孩子對(duì)自己的鞋進(jìn)行測(cè)量,其實(shí),它要求孩子能手眼一致的進(jìn)行描畫;讓孩子講述自己的測(cè)量方法,在尊重孩子的同時(shí),也是對(duì)孩子語(yǔ)言的一種鍛煉,因?yàn)樗尯⒆佣?,要讓別人能聽懂并認(rèn)同自己的觀點(diǎn)、方法,就必須清晰、有序、完整地表達(dá);讓孩子設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表,測(cè)量中熔入統(tǒng)計(jì),突破了我們以往對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)組織的慣有模式,同時(shí)更體現(xiàn)了生活化的宗旨。我們之所以會(huì)感覺以往刻意分離出來(lái)的數(shù)學(xué)活動(dòng)有些單調(diào)乏味,是因?yàn)樯畹闹R(shí)原本就不是獨(dú)立存在的,各個(gè)領(lǐng)域原本就相互牽連、相互滲透,完全獨(dú)立的學(xué)是不存在的。違背了自然也就違背了生活,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也就失去了樂趣和吸引力。
    三、活動(dòng)后的思考。
    對(duì)于測(cè)量鞋子這樣一個(gè)活動(dòng),的確很生活化,也符合孩子的年齡特點(diǎn)和興趣,可僅僅靠這么一次活動(dòng),肯定是不能從根本上解決孩子對(duì)于“測(cè)量”這一概念的理解和掌握的,那么在以后的鞏固復(fù)習(xí)活動(dòng)中,如何同樣適合的選材,才能更好的讓孩子理解測(cè)量的含義、掌握測(cè)量的方法呢?我們是否能在以后的活動(dòng)中讓孩子們也測(cè)測(cè)自己的書本、量量自己的身高、比比自己的鞋子和爸爸媽媽的有多大的差別。
    同樣的,生活中的數(shù)學(xué)元素還有很多,例如:我們可以利用孩子們喜歡的食品,設(shè)計(jì)分類、統(tǒng)計(jì)的相關(guān)活動(dòng);引導(dǎo)孩子們用分組結(jié)伴的形式,讓他們理解數(shù)的分解與組成;啟發(fā)他們用描述生活中事件的方法,學(xué)習(xí)編寫應(yīng)用題……只要教師善于發(fā)現(xiàn),樂意思考,就一定能找到更多數(shù)學(xué)教育的契機(jī),設(shè)計(jì)出更精彩的活動(dòng)方案。
    教育需要持之以恒,不能憑借一時(shí)的興趣和沖動(dòng);教育更需要細(xì)心觀察,深入研究。人的感慨往往能激發(fā)一時(shí)的激情與行為,熱情過后,一切開始趨于平淡。作為教師,我們的教育行為不能這樣,我們需要的是持之以恒的進(jìn)取,不斷地深入,才能獲得不斷地提升,否則只會(huì)停留在原地;作為教師,在教學(xué)中更要善于發(fā)現(xiàn)生活,發(fā)現(xiàn)生活中的教育契機(jī),善于思考,把自己的發(fā)現(xiàn)溶入教學(xué)內(nèi)容,有機(jī)地整合,從孩子的角度出發(fā),用孩子的視覺看問題。“挖掘生活,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)”的同時(shí),更多的做到“挖掘生活,發(fā)現(xiàn)教育!”(作者:楊薇長(zhǎng)沙市政府機(jī)關(guān)第三幼兒園)。
    參考資料:
    [1]《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》解讀.教育部基礎(chǔ)教育司.江蘇教育出版社.20xx.
    [2]《幼兒教育》教師版.20xx.
    [3]張俊.幼兒園科學(xué)教育.人民教育出版社.20xx.
    [4]林嘉綏李丹玲.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育.北京師范大學(xué)出版社.1994。
    招商引資工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇四
    聚力轉(zhuǎn)型升級(jí),提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力:錨定“全國(guó)有影響力的千億級(jí)產(chǎn)業(yè)集群”目標(biāo),更大力度落實(shí)“再造一個(gè)新戴南”戰(zhàn)略部署,加快實(shí)現(xiàn)“七個(gè)集中”,推動(dòng)不銹鋼產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展、向高端邁進(jìn)。以調(diào)味品產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)為牽引,延伸拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條,叫響“世界鮮、興化造”品牌。推動(dòng)機(jī)械配件、基礎(chǔ)件生產(chǎn)企業(yè)從半成品到成品、零件到組件、配件到總成拓展,加快裝備制造產(chǎn)業(yè)高效發(fā)展。搶抓數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化融合發(fā)展機(jī)遇,大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),著重培育拳頭產(chǎn)品和單打冠軍。發(fā)揮現(xiàn)代服務(wù)業(yè)增長(zhǎng)帶動(dòng)作用,提高服務(wù)業(yè)貢獻(xiàn)份額。建設(shè)中國(guó)(戴南)不銹鋼城、戴窯省級(jí)糧食物流產(chǎn)業(yè)園,支持開發(fā)區(qū)申報(bào)“兩業(yè)深度融合”試點(diǎn)。
    擴(kuò)大有效投入,強(qiáng)化重大項(xiàng)目牽引力:圍繞強(qiáng)鏈、補(bǔ)鏈、延鏈,精準(zhǔn)招引一批支撐帶動(dòng)力強(qiáng)的鏈主、鏈核、鏈源企業(yè),注重引進(jìn)一批科技含量高、成長(zhǎng)性好的“專精特新”項(xiàng)目。建成興化招商主題客廳,舉辦xx旅游節(jié)投資環(huán)境說(shuō)明會(huì)、xx經(jīng)貿(mào)科技洽談會(huì)等招商活動(dòng)。完善跟蹤服務(wù)重大項(xiàng)目體制機(jī)制,加快xx二期、xx擴(kuò)建二期、xx食品三期等重大項(xiàng)目建設(shè)。深化園區(qū)改革,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、資源要素、金融政策向“兩區(qū)三園”集聚,提升園區(qū)產(chǎn)業(yè)集聚水平、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展水平、特色產(chǎn)業(yè)占比。扎實(shí)開展“三比一提升”行動(dòng),開發(fā)區(qū)、xx區(qū)著力突破頭部企業(yè),實(shí)現(xiàn)省級(jí)開發(fā)園區(qū)位次繼續(xù)前移。
    加速動(dòng)能轉(zhuǎn)換,激發(fā)開放創(chuàng)新引領(lǐng)力:制定實(shí)施優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境三年行動(dòng)計(jì)劃,全力打造“興舒暢”工作品牌。深化“放管服”改革,推行“不見面審批”和“全省通辦”“跨省聯(lián)辦”,規(guī)范涉企檢查。繼續(xù)落實(shí)好各類減稅降費(fèi)政策,加大對(duì)小微企業(yè)和“三農(nóng)”支持力度。完成國(guó)企改革三年行動(dòng)計(jì)劃,推動(dòng)國(guó)企公司化、實(shí)體化轉(zhuǎn)型。深化企業(yè)科技創(chuàng)新積分管理機(jī)制,引導(dǎo)企業(yè)加大科技投入、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新。發(fā)揮高性能金屬材料制品、健康食品、精密鑄鍛造等研究院作用,深化產(chǎn)學(xué)研對(duì)接,探索建立離岸創(chuàng)新中心。主動(dòng)接軌沿海、對(duì)接長(zhǎng)三角,加快融入“雙循環(huán)”發(fā)展格局。積極開拓海外市場(chǎng),支持興達(dá)公司全球產(chǎn)能布局,鼓勵(lì)本土龍頭企業(yè)更大力度“走出去”。招引落戶一批重大外資項(xiàng)目,引導(dǎo)助推現(xiàn)有外資企業(yè)增資擴(kuò)股、做大做強(qiáng)。
    招商引資工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇五
    近年來(lái),xx煤礦按照以文化力激活生產(chǎn)力、提升競(jìng)爭(zhēng)力的總體思路,在xx能源集團(tuán)公司“超越”文化的引領(lǐng)下,以實(shí)現(xiàn)全員素質(zhì)超越為遵循,通過實(shí)施感恩報(bào)企、誠(chéng)信愛崗、典型引路、共建共享等舉措,形成了以人本和諧、本安高效、固本強(qiáng)基,工作高效率、管理高效能、經(jīng)營(yíng)高效益、凝聚高效應(yīng)、追求高效果為主要內(nèi)容的“家和”企業(yè)文化。全體員工將礦井作為自己的家來(lái)建、來(lái)管、來(lái)經(jīng)營(yíng)、來(lái)呵護(hù),營(yíng)造了人心思上、人心思進(jìn)、人心思干“家和萬(wàn)事興”的良好局面。
    開展感恩教育,營(yíng)造“我愛我家”濃厚氛圍。
    感恩是一種智慧、責(zé)任和力量,只有心懷感恩的員工才能珍惜崗位、真誠(chéng)付出,干出一流的業(yè)績(jī)。在“家和”文化創(chuàng)建過程中,該礦率先將“感恩報(bào)企”理念融入其中,引導(dǎo)教育全體員工以深厚、真摯的感情,感恩濱湖提供了相識(shí)相處的機(jī)會(huì),感恩濱湖提供了干事創(chuàng)業(yè)的熱土,感恩濱湖搭建了成長(zhǎng)進(jìn)步的平臺(tái)。一是堅(jiān)持以感恩濱湖、奉獻(xiàn)濱湖、報(bào)答濱湖為主題,廣泛開展了“塑心工程”建設(shè)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《帶著感恩的心去工作》、《執(zhí)行重在到位》等書籍,從理論認(rèn)知層面努力建設(shè)濱湖人共有精神家園,廣大員工以時(shí)不我待的緊迫感、義不容辭的責(zé)任感,自覺自愿奉獻(xiàn)在濱湖,以卓有成效的工作報(bào)答濱湖、回饋濱湖。二是創(chuàng)新活動(dòng)載體,持續(xù)加以推進(jìn),相繼開展了“我的家我來(lái)建”建言獻(xiàn)策、“尋找感恩榮耀濱湖人”、“做好濱湖人?干好濱湖事”群眾簽名承諾、“濱湖是我家?我愛我家我奉獻(xiàn)”演講、“感恩濱湖?共創(chuàng)未來(lái)”職工論壇、“一點(diǎn)一滴系感恩,節(jié)支降耗見成效”等系列活動(dòng)。三是逐步拓展感恩報(bào)企活動(dòng)內(nèi)涵,相繼開展了以孝敬父母、關(guān)愛家庭、忠誠(chéng)企業(yè)為主要內(nèi)容的“孝、愛、忠”教育實(shí)踐活動(dòng),涌現(xiàn)了一大批感恩報(bào)企的典型。四是以團(tuán)員青年為主體,開展了“夢(mèng)想追憶、感恩報(bào)企、責(zé)任敢當(dāng)”,“傳承雷鋒精神,每天做一件好事”活動(dòng),發(fā)出了關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)互助的“好聲音”,傳遞了齊心協(xié)力、共謀發(fā)展的正能量。
    倡導(dǎo)誠(chéng)信愛崗,打造“明德立新”新境界。
    誠(chéng)信是一種美德,是做人之本;愛崗是一種態(tài)度,是成事之基。在“家和”文化打造過程中,該礦始終將誠(chéng)信愛崗作為一種精神去弘揚(yáng),作為一種準(zhǔn)則去推崇。一是圍繞安全生產(chǎn)這一主題,以培育“誠(chéng)信本質(zhì)安全人”為主線,以強(qiáng)化層級(jí)履職和誠(chéng)信考核為抓手,扎實(shí)開展了安全誠(chéng)信教育,構(gòu)建了個(gè)人對(duì)班組、班組對(duì)區(qū)隊(duì)、區(qū)隊(duì)對(duì)專業(yè)、專業(yè)對(duì)礦井層層安全承諾的閉環(huán)管理體系,被山東煤監(jiān)局評(píng)為“省級(jí)煤礦安全生產(chǎn)誠(chéng)信建設(shè)示范礦井”。二是以黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c(diǎn),開展了“說(shuō)老實(shí)話、做正派人、干實(shí)在事”活動(dòng)。主要以嚴(yán)肅紀(jì)律、整頓作風(fēng)、強(qiáng)化管理、提高效能為重點(diǎn),以建設(shè)精干、高效、廉潔、務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍為目標(biāo),認(rèn)真查擺問題、深度分析原因、精心制訂措施、著力抓好整改,有效提升了黨員干部的從業(yè)境界和職業(yè)操守。三是堅(jiān)持以“比態(tài)度做到立說(shuō)立行、比責(zé)任做到敢抓敢管、比方法做到創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、比結(jié)果做到高質(zhì)高效”為主題,在機(jī)關(guān)科室部門中開展了月度履職滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng),從服務(wù)意識(shí)、紀(jì)律作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作質(zhì)量和工作效率等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),并將測(cè)評(píng)結(jié)果與所在科室部門管理人員收入相掛鉤,實(shí)現(xiàn)了管理人員勤政廉政形象和職工群眾滿意度的“雙提升”。
    實(shí)施典型引路,匯聚“比學(xué)趕幫”正能量。
    優(yōu)秀典型既是一面旗幟、一面鏡子,更是一種推動(dòng)“家和”文化發(fā)展的正能量。該礦黨委始終堅(jiān)持圍繞安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心,堅(jiān)持挖掘、培育典型不斷線,充分發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用,做到了學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。一是在基層支部和黨員中創(chuàng)新開展了“雙基雙佳雙提升”和“六型”黨員星級(jí)競(jìng)賽活動(dòng),通過日常動(dòng)態(tài)考評(píng)、月度自查自糾、季度集中考評(píng)、年度對(duì)標(biāo)定級(jí),提升了基層黨建工作系統(tǒng)化和黨支部基礎(chǔ)工作精細(xì)化水平,實(shí)現(xiàn)了黨員的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和模范作用的'“雙提升”,夯實(shí)了黨建工作基礎(chǔ)。二是發(fā)揮黨員的示范帶動(dòng)作用,創(chuàng)建了“黨員示范崗”和“黨員安全責(zé)任區(qū)”。開展了以創(chuàng)建十項(xiàng)安全質(zhì)量示范工程、百個(gè)安全質(zhì)量示范崗、帶動(dòng)千名安全質(zhì)量示范員工為內(nèi)容“十百千”安全質(zhì)量示范工程創(chuàng)建活動(dòng),將安全質(zhì)量示范工程創(chuàng)建落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng),落實(shí)到班組,落實(shí)到崗位,促進(jìn)了礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平的提升。以“五精”管理示范崗為切入點(diǎn),積極推行“毫米?秒?克?厘”精確管理法,創(chuàng)建了副井口“秒操作”示范崗、煤質(zhì)化驗(yàn)“克管理”示范崗等21個(gè)示范崗。三是致力員工價(jià)值實(shí)現(xiàn),實(shí)施了“金藍(lán)領(lǐng)”和“首席技師”評(píng)選,開展了“新形勢(shì)、新作為”崗位建功競(jìng)賽,以及“一號(hào)九崗百崗百星”創(chuàng)建活動(dòng),做到了崗崗有標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)個(gè)有特色,崗號(hào)共贏,總體推進(jìn),為職工群眾施展才華搭建舞臺(tái)、為崗位成才構(gòu)筑平臺(tái)。
    推進(jìn)共建共享,實(shí)現(xiàn)“人企合一”新超越。
    “家和”文化的核心是人本文化,在這一文化品牌的推進(jìn)中,該礦始終堅(jiān)持共建共享的原則,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)干部職工的參與熱情,激發(fā)共建活力,千方百計(jì)為職工謀福祉,實(shí)現(xiàn)了快樂工作與幸福生活的和諧共融。一是尊重職工群眾的主體地位,相繼開展了“公開解難題、民主促發(fā)展”、“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)?,服?wù)職工在基層”等活動(dòng),真心實(shí)意地問政于職工、問計(jì)于職工、問需于職工,努力為職工群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事,不斷提高決策的民主化、科學(xué)化水平。()二是關(guān)心職工群眾生產(chǎn)生活,積極開展“冬送溫暖、夏送清涼”、“金秋助學(xué)”、“慈心一日捐”等活動(dòng),堅(jiān)持軟硬件并舉,持續(xù)加強(qiáng)食堂、澡堂和公寓管理,并對(duì)其服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。三是關(guān)心職工群眾身心健康,每年進(jìn)行一次全員健康查體,有序組織優(yōu)秀員工赴海南、貴州、泰安等地療養(yǎng)休假。精心組織開展了“全民健身月”活動(dòng),職工自覺鍛煉身體蔚然成風(fēng)。四是豐富精神文化生活,適時(shí)舉辦文藝匯演、攝影書畫展、釣魚比賽、青年交友文化節(jié)等文體活動(dòng)。創(chuàng)新開展了集職工學(xué)習(xí)室、創(chuàng)新室、文體活動(dòng)室于一體的“一家三室”創(chuàng)建活動(dòng),通過環(huán)境的打造,做到了讓學(xué)習(xí)成為一種自覺,讓創(chuàng)新成為一種驅(qū)動(dòng),讓運(yùn)動(dòng)成為一種時(shí)尚。五是堅(jiān)持關(guān)口前移、重心下移,不斷完善信訪工作網(wǎng)絡(luò),建立了一導(dǎo)向、一流程、一閉合、一評(píng)價(jià)“四個(gè)一”的信訪工作流程管理新機(jī)制,將矛盾問題化解在萌芽狀態(tài),營(yíng)造了和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。
    xx煤礦不斷在企業(yè)中充實(shí)“家”的概念、豐富“家”的內(nèi)涵,致力于把企業(yè)打造成和“家”一樣其樂融融的生活場(chǎng)景,全礦干部員工和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛,愛崗奉獻(xiàn)意識(shí)明顯增強(qiáng),文明和諧發(fā)展氛圍逐步濃厚,礦井的安全管理水平全面提升。
    招商引資工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇六
    根據(jù)縣委、政府安排,我們農(nóng)業(yè)開發(fā)辦是招商引資的工作單位,任務(wù)是1000萬(wàn)元。現(xiàn)將我辦招商引資情況總結(jié)匯報(bào)如下:
    一、我辦招商引資成績(jī)。
    到目前,我辦已完成招商引資項(xiàng)目一個(gè)。即示范園的招商工作。投資方為湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院。項(xiàng)目總投資500萬(wàn)元,已到位200萬(wàn)元。發(fā)布招商項(xiàng)目1個(gè)。即蔬菜苗木基地建設(shè)項(xiàng)目。投遞招商信函200封。
    二、縣招商引資調(diào)度會(huì)后工作。
    1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)。
    縣調(diào)度會(huì)結(jié)束后,曹時(shí)國(guó)主任立即召開了全辦干部職工會(huì),傳達(dá)了縣會(huì)議精神,布置了本辦招商引資工作。使大家明白招商引資工作不只是招商部門工作,是全縣各個(gè)部門共同的事。號(hào)召全員招商。為此,本辦調(diào)整了招商引資領(lǐng)導(dǎo)小組成員,組長(zhǎng)由曹時(shí)國(guó)親自掛帥,副組長(zhǎng)譚正北,其它黨組成員為成員。加強(qiáng)了對(duì)全辦招商引資工作的領(lǐng)導(dǎo)。
    2、分析情況,篩選了項(xiàng)目。
    根據(jù)我們開發(fā)辦工作的.特點(diǎn)和我辦人員的實(shí)際情況,本辦資源不多,自身無(wú)場(chǎng)地,只能合作招商,幫助他人招商。招商項(xiàng)目主要以農(nóng)業(yè)項(xiàng)目為主。
    3、制定措施,明確了目標(biāo)。
    首先,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要求全辦人員能熟熟練掌握縣招商引資優(yōu)惠政策;能準(zhǔn)確介紹的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和資源、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。其次,立即行動(dòng)。要求每人提供招商引資項(xiàng)目資料不少于1個(gè);投送招商引資信件不少于5封。第三,篩選重點(diǎn)。在全員招商引資的基礎(chǔ)上,篩選出1—2個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目,1—2個(gè)重點(diǎn)投資意向者,進(jìn)行重點(diǎn)推介。
    招商引資工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
    今天,我們迎來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨87周歲的生日,在這舉國(guó)歡慶的日子,我很榮幸的站在這里就近幾年來(lái)所做的一些工作做一個(gè)匯報(bào):
    我于xx年參加工作,xx年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,xx年12月從事拖覺片區(qū)黨務(wù)工作至今。工作6年來(lái),我深深體會(huì)到了黨組織的培養(yǎng)和教育,在黨務(wù)工作的舞臺(tái)上,增強(qiáng)了工作能力,開闊了我的工作視野,實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值,為促進(jìn)拖覺片區(qū)各項(xiàng)工作的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    1.宣傳教育是促進(jìn)黨務(wù)工作的首要措施。做為一名黨務(wù)工作者,我深刻地認(rèn)識(shí)到了宣傳教育工作的重要性。在具體工作中,我始終堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,全面做好宣傳工作。自xx年以來(lái),我積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)黨員的經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育,宣傳各項(xiàng)政策法規(guī),著重抓好各個(gè)關(guān)鍵時(shí)期的思想政治工作,認(rèn)真做好黨員培訓(xùn)和入黨積極分子培養(yǎng)教育工作,教育引導(dǎo)黨員牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,促進(jìn)了黨員隊(duì)伍精神面貌發(fā)生可喜變化,綜合素質(zhì)得到了較大提高,黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力得到了明顯增強(qiáng)。3年來(lái)共計(jì)新發(fā)展中共黨員163人,其中農(nóng)村黨員135人,機(jī)關(guān)黨員28人,組織黨員培訓(xùn)12期920人(次),刷寫政策性宣傳標(biāo)語(yǔ)20余條,制作宣傳橫幅8條,協(xié)助有關(guān)同志開展文體活動(dòng)2次。
    3.堅(jiān)持勤奮多干是保證黨務(wù)工作質(zhì)量的重要手段。黨務(wù)工作他不是單一的一項(xiàng)工作,要求著黨務(wù)工作者有光榮的責(zé)任感和使命感。我在工作中始終堅(jiān)持親自過手,從不借手于他人。xx年底,各項(xiàng)工作都十分緊湊,我被抽到縣人代會(huì)拖覺片區(qū)聯(lián)絡(luò)員,當(dāng)時(shí),我妻子正產(chǎn)假住院期間,為了做好人代會(huì)的.各項(xiàng)工作,抓好當(dāng)時(shí)正在做的人事年報(bào)、人才年報(bào)、公務(wù)員登記、黨員發(fā)展等各項(xiàng)工作,我把辦公室搬到了病房,白天堅(jiān)持正常開會(huì),撰寫、傳送相關(guān)會(huì)議材料,晚上堅(jiān)持一邊照顧妻子,一邊做好自己的本職工作。來(lái)看望的朋友說(shuō)我:工資沒有得2份,何必嘛?我不這樣認(rèn)為,我覺得雖然自己的工作面向的是8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),工作量大,有時(shí)間還需要加班加點(diǎn),累點(diǎn)沒有關(guān)系,親自過手的材料,心里有底,別人來(lái)做不熟悉,質(zhì)量得不到保證。
    4.發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),做群眾的貼心人.我始終認(rèn)為“一個(gè)黨員就是一面旗幟”,在工作和生活中,我十分注重發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),密切聯(lián)系群眾,情系百姓疾苦。幾年來(lái),在開展“幫、聯(lián)、帶”工作中,我積極主動(dòng)要求加入這個(gè)工作群體,自愿聯(lián)系邊遠(yuǎn)地方的黨員群眾,為他們廣謀思路,想方設(shè)法發(fā)展經(jīng)濟(jì),促進(jìn)困難黨員群眾增收。自從我xx年入黨以來(lái)相繼在烏依、拉果等鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫扶困難戶8戶,聯(lián)系17戶,通過經(jīng)濟(jì)、物資、技術(shù)的幫助,相繼脫貧6戶。
    招商引資工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇八
    近年來(lái),我縣緊抓人才引育創(chuàng)新,推行“真心愛才、精心引才、貼心育才、暖心留才、誠(chéng)心用才”“五心工程”,全力打造富有特色的人才集聚新高地,助力縣域發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展取得顯著成效。2020年以來(lái),先后柔性引進(jìn)院士2名,引進(jìn)培養(yǎng)國(guó)家級(jí)人才2名、省級(jí)人才38名、高技能人才1367名、各類優(yōu)秀青年人才5316名。2021年人才工作考核居全市首位。2022年申報(bào)國(guó)家級(jí)人才4名、泰山工程人才11名,申報(bào)數(shù)量和質(zhì)量均居全市前列。
    一是統(tǒng)籌推進(jìn)“高規(guī)格”。成立**縣委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組,縣委書記和縣長(zhǎng)任雙組長(zhǎng),成員單位擴(kuò)充到26家,健全工作推進(jìn)機(jī)制,形成人才工作“由黨領(lǐng)導(dǎo)、組織牽頭、部門參與、齊抓共管”的大格局。
    二是政策支持“全方位”。研究出臺(tái)《加強(qiáng)黨委聯(lián)系服務(wù)專家工作意見》《實(shí)施“人才興陽(yáng)”行動(dòng)激活人才制度效能意見》等文件,制定11方面39條舉措,貫穿人才引進(jìn)、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)、服務(wù)全過程。
    三是主動(dòng)引才“大力度”??h委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)輪流帶隊(duì)赴京津冀、長(zhǎng)三角等發(fā)達(dá)地區(qū)開展“雙招雙引”工作,堅(jiān)持招才引智與招商引資齊頭并進(jìn)。成立4個(gè)“雙招雙引”工作專班和3個(gè)駐外辦事處,常態(tài)化開展人才招引工作。三年實(shí)施縣鄉(xiāng)兩級(jí)書記抓人才項(xiàng)目57個(gè),人才工作真正實(shí)現(xiàn)“項(xiàng)目化”推進(jìn)、“清單化”管理。
    一是堅(jiān)持“以企引才”。發(fā)揮173家規(guī)上工業(yè)企業(yè)優(yōu)勢(shì),組建人才政策“三遍訪”工作組深入企業(yè),送惠企政策上門。新鳳祥集團(tuán)引進(jìn)外籍食品行業(yè)專家,獲批省級(jí)離岸創(chuàng)新人才,實(shí)現(xiàn)全市零的突破。
    二是堅(jiān)持“以產(chǎn)引才”。圍繞做大做強(qiáng)塑膠產(chǎn)業(yè),推動(dòng)俄羅斯工程院院士、重慶大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)者胡少偉教授合作成立“山東東信管道科技研究院”,胡少偉教授安排6名在讀博士和5名在讀碩士研究生常駐企業(yè)開展科研合作,已申請(qǐng)發(fā)明專利3項(xiàng)、取得軟件著作權(quán)3項(xiàng)。
    三是堅(jiān)持“以才引才”。通過中央和省市級(jí)媒體積極推介**引才政策和引才成功案例,逐步形成“以才引才、以才聚才”的良性循環(huán)。2020年引進(jìn)中科院院士李永舫團(tuán)隊(duì)在波米科技有限公司建立院士工作站,2021年該公司又成功引進(jìn)1名外籍專家獲得國(guó)家海外高層次人才認(rèn)定。
    四是堅(jiān)持“優(yōu)才引進(jìn)”。聚焦企事業(yè)等領(lǐng)域,實(shí)施“菁英有約·人才飛陽(yáng)”優(yōu)秀青年人才引進(jìn)計(jì)劃,通過組織和參與名校人才直通車等招引對(duì)接活動(dòng),2022年上半年引進(jìn)博士3人、碩士及“雙一流”本科生173人、海外留學(xué)人員12人,有力充實(shí)縣域人才后備資源。
    一是搭建高能級(jí)平臺(tái)。培植4個(gè)省市特色產(chǎn)業(yè)集群,培育國(guó)家級(jí)綠色工廠3家、國(guó)家級(jí)專精特新“小巨人”企業(yè)2家、省級(jí)專精特新中小企業(yè)17家、省級(jí)瞪羚企業(yè)5家、新增高新技術(shù)企業(yè)28家;在全市率先實(shí)現(xiàn)規(guī)上規(guī)下企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)全覆蓋,全縣擁有90個(gè)市級(jí)以上創(chuàng)新平臺(tái),其中國(guó)家級(jí)平臺(tái)6個(gè)、省級(jí)平臺(tái)45個(gè)。
    二是厚植人才培育沃土。借助國(guó)家省市縣四級(jí)人才工程培養(yǎng)體系,黨委政府和企業(yè)共同為人才提供施展才能的機(jī)會(huì),引導(dǎo)企業(yè)建立培養(yǎng)激勵(lì)體系,太平洋光纖光纜有限公司技術(shù)總監(jiān)孟昭立獲評(píng)“全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào),成立國(guó)家技能大師工作室,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼;返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年鴻運(yùn)牧業(yè)有限公司總經(jīng)理薛景霞獲評(píng)“全國(guó)鄉(xiāng)村振興青年先鋒”。
    一是推進(jìn)人才服務(wù)機(jī)制大改革。完善“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”,實(shí)現(xiàn)人事人才等105項(xiàng)業(yè)務(wù)“一窗通辦”,高技能人才認(rèn)定等19項(xiàng)業(yè)務(wù)“網(wǎng)上辦”,為高層次人才提供醫(yī)療保健等“一攬子”標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。
    二是做實(shí)政策扶持大文章。積極落實(shí)上級(jí)政策并制定完善本地人才優(yōu)惠政策,建設(shè)人才公寓140套,全面落實(shí)“政策找人”、“無(wú)形認(rèn)證”、“免申即享”服務(wù)機(jī)制,累計(jì)發(fā)放各類人才補(bǔ)貼430余萬(wàn)元;建立縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系服務(wù)人才“三包一”制度,為每名高層次人才配備“綠色服務(wù)通道專員”;整理41條涉企惠才政策,編印“人才政策匯編”發(fā)放重點(diǎn)單位和企業(yè),在全縣營(yíng)造“來(lái)者有舞臺(tái),來(lái)了不想走”的人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)良好氛圍。
    一是校企合作譜新篇。加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外高校和科研院所深度合作,縣政府與6所高校院所建立全面戰(zhàn)略合作關(guān)系,推動(dòng)13家骨干企業(yè)與35個(gè)高校專家教授團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目合作,為用好人才搭起大舞臺(tái)。
    二是資金人才齊發(fā)力。大力實(shí)施“融智+融資”雙融共促工程,對(duì)中小型人才企業(yè)持續(xù)開展“首貸培植”“百行進(jìn)萬(wàn)企”等專項(xiàng)金融賦能活動(dòng),三年累計(jì)發(fā)放“人才貸”3400余萬(wàn)元,為人才作用發(fā)揮提供堅(jiān)強(qiáng)資金保障。
    三是揭榜攻關(guān)求突破。深入實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略,激發(fā)科研院所和企業(yè)創(chuàng)新活力,2021年起推行“揭榜掛帥”科技攻關(guān)制,通過省市縣三級(jí)平臺(tái)廣發(fā)“英雄帖”,發(fā)布科研攻關(guān)、關(guān)鍵技術(shù)等榜單18項(xiàng),其中9項(xiàng)已由高校院所專家團(tuán)隊(duì)揭榜攻關(guān)。山東農(nóng)信種業(yè)有限公司與中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授團(tuán)隊(duì)合作,聚焦“糧食安全”開展品種研發(fā),3年內(nèi)培育小麥新品種3個(gè)以上。
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    招商引資工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇九
    今年以來(lái),**縣委認(rèn)真貫徹中央和省委、市委人才工作會(huì)議精神,對(duì)標(biāo)落實(shí)市委“人才興市”戰(zhàn)略,解放思想、主動(dòng)作為,打出人才引育用留“組合拳”,鮮明“特事特辦、一人一策”引才方式,加速丘區(qū)腹地從人才瘠田轉(zhuǎn)向人才沃土。截止6月底,今年**已引進(jìn)各類優(yōu)秀人才670人,其中碩士及以上學(xué)歷人才126人,預(yù)計(jì)全年引進(jìn)碩博人才數(shù)量將達(dá)到150人,引進(jìn)數(shù)量將超過前兩年的兩倍。
    開明開放用才,建起大舞臺(tái)。全面落實(shí)市委“人才興市”戰(zhàn)略,建立“一把手”抓“第一資源”工作格局,實(shí)行縣委“定期議才”制度,縣委主要領(lǐng)導(dǎo)先后20余次專題研究部署人才工作,研究制定《2023年全縣人才引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展10件實(shí)事實(shí)施方案》,推動(dòng)全縣樹立強(qiáng)烈的人才意識(shí),構(gòu)建起與**縣發(fā)展相適應(yīng)的人才治理體系。全面推行“特事特辦、一人一策”機(jī)制,對(duì)急需緊缺的高層次人才,堅(jiān)持評(píng)價(jià)上不搞求全責(zé)備,認(rèn)定上不搞一把尺子衡量,堅(jiān)決打破引才障礙門檻,讓有真才實(shí)學(xué)的人才英雄有用武之地,打響了“愛才**成長(zhǎng)舞臺(tái)”人才品牌。對(duì)**省引進(jìn)的“博士鎮(zhèn)長(zhǎng)”,縣委計(jì)劃待其熟悉情況后,適時(shí)安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)任黨委書記。
    優(yōu)化引才政策,提升集聚力。堅(jiān)持用“金政策”構(gòu)筑人才“強(qiáng)磁場(chǎng)”。以政策展決心,出臺(tái)《關(guān)于深入實(shí)施“**州英才計(jì)劃”支撐引領(lǐng)縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》,細(xì)化制定《**縣柔性引進(jìn)人才認(rèn)定支持辦法》、《**縣引進(jìn)人才租房補(bǔ)貼實(shí)施辦法》等13項(xiàng)具體操作細(xì)則,形成“1+13”人才“引育用留”全鏈條體系。以資金顯誠(chéng)意,縣級(jí)人才發(fā)展專項(xiàng)資金連增三次,由2021年的100萬(wàn)元增加到現(xiàn)在每年2000萬(wàn)元,對(duì)引進(jìn)的碩博人才等給予每人最高50萬(wàn)元安居補(bǔ)助,并提供人才公寓或發(fā)放600元/月的租房補(bǔ)貼等;對(duì)柔性引進(jìn)的“智援**州突出貢獻(xiàn)人才”及用人單位分別給予最高5萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。截止目前,已兌現(xiàn)各類人才獎(jiǎng)補(bǔ)資金260萬(wàn)元。
    聚焦急需緊缺,搶占制高點(diǎn)。聚焦加快建設(shè)全省丘區(qū)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣,啟動(dòng)實(shí)施“千名急需緊缺高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”,拼人才、搞發(fā)展。豐富引才方式,綜合運(yùn)用急需緊缺選調(diào)生招考、事業(yè)單位招聘、企業(yè)社招校招、公開比選引才和“揭榜掛帥”柔性攬才等方式,做到應(yīng)招盡招。簡(jiǎn)化引才程序,創(chuàng)新“帶編進(jìn)校、帶崗上門”機(jī)制,赴成都、長(zhǎng)沙、東莞、武漢、西安等地高校舉辦人才推介暨招聘活動(dòng)6場(chǎng)次,實(shí)現(xiàn)引才“一站到位”。拓寬引才渠道,編制引才堅(jiān)持“編制應(yīng)用盡用、人才需引盡引”,實(shí)行事業(yè)編制需求測(cè)報(bào)、統(tǒng)一招引、滿編運(yùn)行,首輪招考事業(yè)人員665名,報(bào)考人數(shù)達(dá)7108名,引才計(jì)劃數(shù)、報(bào)名總?cè)藬?shù)均居全市第一;企業(yè)引才實(shí)行“企業(yè)提需求,政府引人才”制度,為企業(yè)引才提供專業(yè)策劃和經(jīng)費(fèi)保障,目前已支持企業(yè)成功引進(jìn)本科和碩士人才60名,達(dá)到企業(yè)需求總量的71%。
    營(yíng)造人才生態(tài),激發(fā)新活力。堅(jiān)定厚植人才沃土、涵養(yǎng)發(fā)展活水,建立“**籍在校大學(xué)生人才庫(kù)”,對(duì)就讀院校、專業(yè)分類、就業(yè)和回鄉(xiāng)意愿等進(jìn)行全面摸底,建立線上聯(lián)系機(jī)制,定期送問候、送信心、送崗位,加速形成“**人回**”年輕風(fēng)尚。實(shí)行“智匯**州才興**”人才活動(dòng)周舉辦機(jī)制,統(tǒng)籌開展科技人才項(xiàng)目“揭榜掛帥”榜單發(fā)布、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織公開納賢,以及“三生有幸才薈相遇”青年人才聯(lián)誼等活動(dòng),尊知重才社會(huì)氛圍更加濃厚。建立縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系優(yōu)秀人才機(jī)制,開展“人才大走訪”“我為人才解難題”等個(gè)性化優(yōu)才服務(wù);實(shí)施高層次人才綠卡制度,發(fā)放66張“**州英才卡”,為人才提供醫(yī)療保健、子女就學(xué)等12項(xiàng)服務(wù),加快人才融入**、安身**,“近悅遠(yuǎn)來(lái)”人才生態(tài)加速成型。
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    招商引資工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
    大家好!
    首先我很感謝縣檔案局給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我能夠榮幸的在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)思想,交流感情。我是一名普通的民政工作者,也是一名平凡的檔案員,在從事檔案工作的六年間,沒有做出什么轟轟烈烈的大事,也沒有什么驚人的業(yè)績(jī),有的只是和大家一樣,每天默默的在這個(gè)普通的崗位上,認(rèn)真收集整理著一份又一份的材料,讓越來(lái)越多的人們能夠很清晰、很客觀地了解過去,了解這段歷史。下面我將這幾年工作的心得向大家作以匯報(bào),和大家一起交流、探討。
    檔案管理工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治工作,也是一項(xiàng)重要的管理工作和服務(wù)工作,它不僅要求檔案管理員必須有較高的政治思想和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),也要求檔案管理員有熟練的工作能力和較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。自20xx年10月從事檔案工作以來(lái),我由一竅不通到對(duì)檔案管理的性質(zhì)和作用逐步明確,服務(wù)意識(shí)逐漸增強(qiáng),做到凡重大問題堅(jiān)持向分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào),凡技術(shù)問題堅(jiān)持向書本和專家求教,凡具體工作堅(jiān)持自己動(dòng)手。幾年來(lái),我積極向縣檔案局領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教各類檔案整理方法,自覺學(xué)習(xí)《檔案法》、《保密法》、《湖北省檔案管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)和相關(guān)專業(yè)知識(shí),參加檔案局舉辦的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)交流,作學(xué)習(xí)筆記三十多篇。為開拓工作視野,找出工作差距,改進(jìn)工作方法,我在本局分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,分別到棗陽(yáng)市檔案局、棗陽(yáng)市民政局、襄陽(yáng)市民政局、南漳縣檔案局等單位進(jìn)行深層次、寬領(lǐng)域的學(xué)習(xí)交流,引進(jìn)他們先進(jìn)的工作方法和檔案管理經(jīng)驗(yàn),使自身綜合素質(zhì)和專業(yè)水平大大提高。
    搞好檔案工作,還要求檔案員有較強(qiáng)的工作責(zé)任感和工作激情,敢于吃苦,樂于奉獻(xiàn)。隨著檔案管理工作要求的日益規(guī)范,本局檔案管理存著網(wǎng)絡(luò)不太健全、部分資料收集不齊全、期限劃分不準(zhǔn)確、整理不規(guī)范等一系列問題,為將這些問題逐步整改落實(shí),我做到:一是積極建議健全檔案管理網(wǎng)絡(luò)。我接手這一工作時(shí),檔案管理自動(dòng)化尚處于起步階段,為了使機(jī)關(guān)檔案管理工作走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、系列化的軌道,我積極向領(lǐng)導(dǎo)建議加強(qiáng)檔案管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè),根據(jù)班子成員分工和干部人事變動(dòng),調(diào)整檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定檔案工作管理制度,建立了人員覆蓋各科室的檔案管理工作網(wǎng)絡(luò)。二是努力規(guī)范公文處理。為將整理不規(guī)范現(xiàn)象徹底扭轉(zhuǎn),我努力做到從源頭抓整改,平時(shí)注重做好公文處理,公文收發(fā)、登記等工作堅(jiān)決做到符合規(guī)范要求,保證文件在運(yùn)轉(zhuǎn)過程中附有閱文處理箋或擬文處理箋。在對(duì)紙質(zhì)文件材料都進(jìn)行歸檔的同時(shí),也注意把電子文件進(jìn)行備份歸檔。三是加大資料收集力度。我在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),也加大了資料收集力度,本著發(fā)現(xiàn)一份收集一份的原則,用“追、拿、復(fù)、要”的方法,將各科室日常發(fā)生的文字材料、圖片資料、視頻碟片及本局購(gòu)買的各類固定資產(chǎn)說(shuō)明書一一收集,大大豐富了室藏。四是重新修訂“三合一”制度。為將檔案整理更加規(guī)范,對(duì)歷史負(fù)責(zé),我在縣檔案局專家的指導(dǎo)下,在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下,一個(gè)科室一個(gè)科室的征求意見,一個(gè)范圍一個(gè)范圍的另行調(diào)整,一個(gè)期限一個(gè)期限的重新劃定,歷時(shí)半年,成功修訂了縣民政局機(jī)關(guān)檔案“三合一”制度,對(duì)分類方案、歸檔范圍和保管期限重新作了調(diào)整,力求更加規(guī)范準(zhǔn)確,獲得縣檔案局一次通過。五是認(rèn)真編研各種資料。幾年來(lái),我先后補(bǔ)充編寫了本單位全宗介紹,機(jī)關(guān)大事記、機(jī)構(gòu)沿革,建立了檔案利用效果登記簿,做好檔案利用效果登記,為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù),為部門提供憑證依據(jù),不斷提高檔案的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。六是檔案資料整理力求規(guī)范。在檔案資料的整理過程中,我認(rèn)真對(duì)照“三合一”制度,力求使各類文件資料的分類、歸檔和保管期限劃分準(zhǔn)確規(guī)范,遇到問題及時(shí)向檔案局專家請(qǐng)教,堅(jiān)決不讓問題留到下一年度,使本局檔案質(zhì)量和管理水平大大提升。
    20xx年初,本局黨組將機(jī)關(guān)檔案目標(biāo)管理省一級(jí)作為爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo),這就對(duì)我提出了更高一步的要求。為將這一目標(biāo)順利完成,我在局黨組的支持下,組建工作專班,不分白天黑夜,放棄節(jié)假日,耗時(shí)五個(gè)月,投入了大量的時(shí)間和精力,最終順利完成爭(zhēng)創(chuàng)工作,并獲得評(píng)審組一致好評(píng)。一是完善門類。由于過去檔案管理工作的不規(guī)范,檔案資料的整理僅僅限于文書檔案,其它五大門類及專業(yè)檔案皆未按要求整理規(guī)范,因此,借這次爭(zhēng)創(chuàng)東風(fēng),在縣檔案局領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下,我與專班人員從庫(kù)房中找出堆積如山的基建圖紙、照片音像、榮譽(yù)牌證、本局專業(yè)性強(qiáng)的文書資料,按照“三合一”制度,加班加點(diǎn),邊學(xué)習(xí)邊整理,最終趕在迎檢之前順利完成整理工作。二是完善制度。沒有規(guī)矩不成方圓,為規(guī)范我局民政檔案的管理和利用,充分發(fā)揮檔案管理資料的作用,更好地為民政業(yè)務(wù)工作提供良好的服務(wù),我協(xié)助辦公室主任完善了本局《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案利用制度》、《檔案人員崗位責(zé)任制度》、《檔案統(tǒng)計(jì)制度》、《立卷歸檔制度》、《檔案移交、接收制度》、《檔案鑒定銷毀制度》等一系列制度,為今后的檔案管理工作提供了標(biāo)尺。三是完善設(shè)施。檔案工作環(huán)境的好壞,是做好檔案管理工作的重要條件。在本局加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)的情況下,軟件建設(shè)也沒有放松。20xx年7月,我與專班人員一起,按照省特級(jí)標(biāo)準(zhǔn),將20xx年以來(lái)連續(xù)7年的文書檔案分類整理后錄入微機(jī),錄入條目3452條,實(shí)現(xiàn)了管理、查詢、利用科學(xué)化、現(xiàn)代化、自動(dòng)化。
    為不斷強(qiáng)化自身素質(zhì),追求更高標(biāo)準(zhǔn)的業(yè)務(wù)水平,更好的適應(yīng)新時(shí)期檔案工作的需要,我一直不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),訂閱了《湖北檔案》、《檔案室實(shí)用文件選編》、《檔案實(shí)用手冊(cè)》、《實(shí)用立卷方法指南》等多種專業(yè)書籍,閱讀了大量檔案專業(yè)資料,書寫讀書筆記三萬(wàn)多字三十多篇,采取“走出去,引進(jìn)來(lái)”的方法,多次到其他地區(qū)兄弟單位學(xué)習(xí)交流,引進(jìn)他人先進(jìn)的管理方法和工作經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本單位實(shí)際,探索適合本單位的檔案管理的特點(diǎn)和規(guī)律,并行成一套行之有效的工作方法和經(jīng)驗(yàn),使從事這項(xiàng)工作越來(lái)越得心應(yīng)手,多次獲得檔案管理工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)稱號(hào)。
    成績(jī)屬于過去,輝煌創(chuàng)造于未來(lái),在這個(gè)平凡的崗位上,我有過被人誤解的委屈,也有過業(yè)務(wù)水平提升之后的喜悅;有過辛苦過后的勞累,也有過工作得到肯定之后的榮譽(yù)。在今后的工作中,我將以精益求精的精神,盡自己最大的努力做好新時(shí)期民政檔案管理工作,為檔案工作更好的服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    謝謝大家!
    招商引資工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇十一
    xx一中始終把黨建工作放在學(xué)校工作的重要位置,充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用,抓好組織建設(shè),吸收年輕優(yōu)秀教師進(jìn)入黨員隊(duì)伍,為支部注入新的活力,重點(diǎn)抓班子和黨員干部隊(duì)伍建設(shè),以強(qiáng)勁的動(dòng)力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。支部現(xiàn)有在職黨員22名,在學(xué)校的健康、和諧、全面、快速發(fā)展中到了不可替代的作用。
    一、加大宣傳力度,營(yíng)造黨建氛圍。
    黨支部通過橫幅、宣傳欄、電子屏、美篇、公眾平臺(tái)、微信群,以及黨員教師動(dòng)員會(huì)、主題教育等多種形式,將黨的方針政策、十九大精神、習(xí)近平總書記系列講話精神、黨內(nèi)活動(dòng)等的開展情況進(jìn)行切實(shí)有效的宣傳。先后轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件30余個(gè),編寫美篇46篇。隨處能學(xué),隨處能看,黨建學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。
    二、強(qiáng)化陣地建設(shè),發(fā)揮堡壘作用。
    黨支部是學(xué)校的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘,xx一中黨員陣地建設(shè)升級(jí)項(xiàng)目的實(shí)施,進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校黨建工作的深入開展。黨支部嚴(yán)格按照“七有”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)黨員活動(dòng)室,投資三萬(wàn)余元對(duì)黨員活動(dòng)室的升級(jí)改造。
    細(xì)學(xué)發(fā)展程序”等一系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng),使黨員活動(dòng)室真正成為提高黨員的綜合能力、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的平臺(tái),成為傳播先進(jìn)文化、倡導(dǎo)科學(xué)文明健康生活方式的陣地。
    三、開展特色活動(dòng),擴(kuò)大黨員影響。
    1.亮身份、明責(zé)任。
    支部要求全體黨員佩戴黨徽上崗、工作崗位擺放“共產(chǎn)黨員崗”。把黨員的先鋒模范作用,落實(shí)到具體工作中。支部扎實(shí)開展“五事爭(zhēng)先”活動(dòng),通過黨員亮身份、明責(zé)任,既接受監(jiān)督也樹立榜樣,不僅提高了黨員教師的責(zé)任感、榮譽(yù)感,而且增強(qiáng)了教師們干事創(chuàng)業(yè)的激情。
    2.憶芳華、鑄輝煌。
    為激勵(lì)支部青年黨員發(fā)揮先鋒帶頭作用,繼承和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員不怕犧牲、排除萬(wàn)難、敢為人先的革命精神,xx一中黨支部按照總支部署,在全體黨員間開展“憶芳華,鑄輝煌”主題活動(dòng),先后邀請(qǐng)退休黨員教師商順有、任榮全及在職老黨員教師馬重陽(yáng)、楊天平、董宗森、董延平,開展“憶往昔念初心”專題講座,回憶芳華歲月,不忘教育初心的真實(shí)事跡。青年黨員代表張婧、張麗莉、李蕊蕊、王涵、趙麗娜做表態(tài)發(fā)言,他們結(jié)合自己的日常工作和教育夢(mèng),談努力方向和奮進(jìn)目標(biāo),并付諸實(shí)踐?!皯浄既A,鑄輝煌”主題活動(dòng),激勵(lì)著青年黨員不斷奮進(jìn)、鑄就輝煌。
    3.爭(zhēng)創(chuàng)“黨員示范崗”、“黨員先鋒號(hào)”,永葆先進(jìn)性。
    支部按照總支部署,組織開展了創(chuàng)建“黨員先鋒號(hào)”和“黨員示范崗”活動(dòng)。旨在提升黨員的師德師能,增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,提高黨支部在廣大教職工中的威信,提升學(xué)校辦學(xué)水平,構(gòu)建文明和諧校園。
    黨員先鋒號(hào)對(duì)象涵蓋有黨員教師的教導(dǎo)處、德育處、教研組等集體;黨員示范崗面向全校全體黨員。黨支部于9月份舉行“黨員示范崗”“黨員先鋒號(hào)”評(píng)選啟動(dòng)儀式,教研組、黨員教師填寫申請(qǐng)書,表決心、踐于行、樹形象,以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取榮譽(yù)。將通過教研組推薦,年級(jí)組遴選,黨支部評(píng)選,于第一學(xué)期期末,評(píng)選出黨員示范崗和黨員先鋒號(hào),增強(qiáng)黨員的示范引領(lǐng)作用。
    習(xí)近平總書記指出,“基層黨支部建設(shè)要把理想信念當(dāng)作安身立命的根本和靈魂,教育引導(dǎo)全體黨員不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗?!苯窈螅覀儗⒊掷m(xù)開展“兩學(xué)一做”、“五事爭(zhēng)先”、“憶芳華鑄輝煌”等系列主題教育,以黨建引領(lǐng)教育,為辦人民滿意的教育持續(xù)努力,鑄就輝煌。
    招商引資工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇十二
    今天,自治區(qū)地州市際政務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)第88屆年會(huì)在巴爾地區(qū)隆重召開了。我們有幸成為這屆年會(huì)的承辦方,這既是自治區(qū)政府辦公廳對(duì)我地區(qū)政務(wù)信息工作的認(rèn)可和肯定,也是對(duì)我地區(qū)今后進(jìn)一步做好政務(wù)信息工作的激勵(lì)和鞭策,更是為我們提供了一次向兄弟地州市政府辦公室(廳)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在此,我代表巴爾地區(qū)政府辦公室系統(tǒng)全體干部職工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!向長(zhǎng)期關(guān)心支持巴爾地區(qū)政務(wù)信息工作的自勺臺(tái)區(qū)人民政府辦公廳、各廳局和兄弟地州市政府辦公室表示衷心的感謝!政務(wù)信息工作是政府辦公室工作的重要組成部分。去年以來(lái),在自治區(qū)政府辦公廳和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以貫徹自治區(qū)政務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)第七屆年會(huì)為契機(jī),始終圍繞上級(jí)政府和本級(jí)政府的中心工作辦信息,促使信息渠道更暢、質(zhì)量更高、報(bào)送更快,信息工作地位和作用得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。xx年,我地區(qū)共編發(fā)《巴爾政務(wù)信息》482期,編發(fā)《情況反映》90期,向自治區(qū)政府辦公廳信息處報(bào)送信息248期,被自治區(qū)政府辦公廳信息刊物《昨日要情》采用102條。今年,我們根據(jù)十六大要求和地區(qū)的發(fā)展形勢(shì),調(diào)整工作思路,及時(shí)確立了“圍繞中心,打牢基礎(chǔ),重點(diǎn)突破,規(guī)范發(fā)展”的工作方針,即:始終堅(jiān)持為地區(qū)中心工作服務(wù)這一主攻方向,著力抓好人員素質(zhì)、信息網(wǎng)絡(luò)、傳輸手段、制度措施等基礎(chǔ)工作,爭(zhēng)取在信息適用\信息質(zhì)量、信息時(shí)效等方面不斷取得新突破,推動(dòng)政務(wù)信息工作向更規(guī)范、更高水平邁進(jìn)。上半年,我們共編發(fā)《巴爾政務(wù)信息》433期,其中向自治區(qū)政府辦公廳信息處報(bào)送信息348期,被采用167期,信息積分達(dá)888分。
    服務(wù)強(qiáng)不強(qiáng)是衡量政務(wù)信息工作好不好的主要標(biāo)準(zhǔn)。我們以強(qiáng)化信息整體服務(wù)功能為重點(diǎn),按照“三貼近”的服務(wù)指導(dǎo)思想,不斷增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)和超前服務(wù)意識(shí),積極開展政務(wù)信j。皂收集、調(diào)研、反饋和報(bào)送工作,為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解情況、科學(xué)決策、指導(dǎo)工作做好信息服務(wù)。
    一是貼近領(lǐng)導(dǎo)意圖,狠抓重點(diǎn)信息。我們堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻關(guān)注的、正在思考的、有待了解的問題,作為信息工作的切入點(diǎn),確立了圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策辦信息的思路,切實(shí)把握政府每個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn),有選擇地采編、報(bào)送能帶動(dòng)全局、適用對(duì)路的信息。為此,我們要求在抓好動(dòng)態(tài)信息同時(shí),不斷增加綜合性信息,加強(qiáng)問題信息和督查信息,在強(qiáng)化決策全程服務(wù)上下功夫。今年,按照地區(qū)經(jīng)濟(jì)工作思路,我們重點(diǎn)加強(qiáng)了畜牧、礦業(yè)、旅游、邊貿(mào)等方面的動(dòng)態(tài)信息,及時(shí)通過信息反映地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展近況,報(bào)送的《今年巴爾礦業(yè)產(chǎn)值預(yù)計(jì)增加兩個(gè)億趴《巴爾進(jìn)出口超額完成全年計(jì)劃》等動(dòng)態(tài)信息,為領(lǐng)導(dǎo)深入決策提供了第一手資料。我們十分注意報(bào)送與群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的帶有苗頭性、傾向性的綜合信息,尤其對(duì)涉及城鎮(zhèn)居民扶貧幫困、企業(yè)改制與解困、安置就業(yè)、農(nóng)民增收等社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,能夠及早調(diào)查、認(rèn)真剖析,制發(fā)的《試談勞務(wù)服務(wù)中心(站)等中介組織在轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力中的作用0、《巴爾落實(shí)下崗失業(yè)人員再就業(yè)優(yōu)惠政策存在的問題及對(duì)策》等信息,不僅反映了情況,而且有針對(duì)地找癥結(jié)、提建議,被行署領(lǐng)導(dǎo)采納。我們端正對(duì)“問題”信息的認(rèn)識(shí),提出以進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)決策、引起領(lǐng)導(dǎo)重視、被上級(jí)采用、促進(jìn)問題解決為工作“尺度”,主動(dòng)突破報(bào)憂“禁區(qū)”。
    二是貼近基層工作,捕捉亮點(diǎn)信息。工作中的亮點(diǎn)最能體現(xiàn)地方工作特色;抓好亮點(diǎn)往往會(huì)收到以點(diǎn)帶面的效果。我們把捕捉亮點(diǎn)信息作為提升信息價(jià)值的重要舉措,在挖掘特色信息、提煉典型信息方面狠下功夫。首先,要求行署信息科當(dāng)好“加工廠”。每天我們都會(huì)收到基層報(bào)送的大量信息,如何從零散的`原始信息中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),把殘缺的內(nèi)容完善起來(lái),總結(jié)出規(guī)律,不斷考驗(yàn)著辦公室信息工作。我們要求信息部門由以往傳送信息的“中轉(zhuǎn)站轉(zhuǎn)變?yōu)檎怼⑻釤捫畔⒌摹凹訌?qiáng)對(duì)于基層改革與發(fā)展的新思路、新舉措,認(rèn)真研究、反復(fù)提煉。其次,要求信息工作者當(dāng)好“調(diào)研員”。創(chuàng)造條件、支持信息人員深入基層調(diào)研,是我們長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作制度。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示和不同階段的工作特點(diǎn),我們通過信息人員帶問題直接下基層、跟從領(lǐng)導(dǎo)搞調(diào)研、協(xié)調(diào)部門聯(lián)合調(diào)研等方式,沉到基層去總結(jié)、挖掘信息,特別是對(duì)于那些突破了的難點(diǎn),深入剖析破解“良方”,形成針對(duì)性強(qiáng)、指導(dǎo)面廣的亮點(diǎn)調(diào)研信息。今年,我們先后采編了《巴爾地區(qū)切實(shí)減輕農(nóng)牧民負(fù)擔(dān)0、《巴爾地區(qū)與兵團(tuán)農(nóng)9師互派干部掛職鍛煉工作取得明顯成效》等反映地區(qū)特色的信息,受到行署領(lǐng)導(dǎo)和基層干部的好評(píng)。積極主動(dòng)抓“亮點(diǎn)”,不僅促進(jìn)了各項(xiàng)工作,而且極大地調(diào)動(dòng)起基層工作的積極性。
    時(shí)、對(duì)路的信息,擴(kuò)大了外宣,僅在新華社網(wǎng)站就被采用10余條,帶動(dòng)了信息整體服務(wù)水平的提高。
    信息的質(zhì)量決定著服務(wù)的水平。在信息工作中,我們要求采編、報(bào)送信息必須本著“全面、準(zhǔn)確、客觀、及時(shí)”的原則,堅(jiān)持多路并舉抓質(zhì)量,加快建立信息質(zhì)量長(zhǎng)效保證機(jī)制,推動(dòng)信息工作由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。
    一是多參會(huì)閱文,確?!案哒疚弧?。對(duì)信息工作人員,我們提出了摸上情、知內(nèi)情、識(shí)外情的硬要求,并實(shí)行信息人員參會(huì)閱文制度,要求信息人員必須經(jīng)常參加重要會(huì)議,在了解時(shí)事、學(xué)習(xí)文件上要先行一步,使信息工作者能“高站位”辦信息,確保信息工作始終與領(lǐng)導(dǎo)思路合拍。適應(yīng)新形勢(shì),我們又不斷完善信息人員參會(huì)閱文制度,做到重要會(huì)議提前介入,新政策、規(guī)定優(yōu)先接觸,下基層調(diào)研全力支持,從而保證信息工作者在想問題\辦信息時(shí),能胸中有全局,辦文有高度。
    二是多會(huì)商研究,確?!澳艹啊?。在抓信息質(zhì)量中,著力加強(qiáng)綜合性信息,以適度超前為目標(biāo),加大采編會(huì)商力度。我們一直堅(jiān)持信息約稿制度,信息科針對(duì)不同時(shí)期的工作特點(diǎn),對(duì)于苗頭、傾向性問題,及時(shí)以《信息報(bào)送要點(diǎn)》的形式發(fā)送各縣(市)、各部門,限期報(bào)送。對(duì)于報(bào)送的信息,及時(shí)組織信息工作人員、秘書或部門業(yè)務(wù)干部會(huì)商分析,對(duì)把握不準(zhǔn)的信息還主動(dòng)征詢領(lǐng)導(dǎo)或部門意見,保證采編的信息在超前的同時(shí),能有情況、有問題、有分析、有建議。
    三是多次把關(guān)審核,確?!俺鼍贰?。我們實(shí)行辦公室主任把關(guān)信息制度,對(duì)每天基層或部門報(bào)送的信息,由辦公室主任先行審閱,確定上報(bào)下發(fā)的信息,轉(zhuǎn)由信息科迅速辦理;下發(fā)信息由信息科自行把關(guān),上報(bào)信息再報(bào)辦公室主任審核,必要時(shí)還要報(bào)請(qǐng)行署領(lǐng)導(dǎo)審閱。為確保基層報(bào)送信息的質(zhì)量,我們聘請(qǐng)各縣(市)、地區(qū)部門辦公室主任或副主任擔(dān)任信息督查員,由辦公室領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)抓信息,并實(shí)行信息采用記分制和付酬制,極大地調(diào)動(dòng)起基層信息工作的積極性,信息質(zhì)量不斷提高,精品信息逐年增加。去年各縣(市)、行署部門共報(bào)送信息4650期,被地區(qū)采用907條。今年上半年,各縣市、地區(qū)各部門報(bào)送信息采用率又較上年有了明顯提高。
    時(shí)效是信息工作的生命。面對(duì)入世后政府工作全面提速的新形勢(shì),我們提出政務(wù)信息要率先實(shí)現(xiàn)高時(shí)效。為此,我們提出了構(gòu)筑信息工作快速通道的目標(biāo),并因地制宜確定了“加減結(jié)合”的辦法。
    量,而且信息來(lái)源更廣泛、信息編發(fā)更快捷。我們還爭(zhēng)取設(shè)立了5三個(gè)自治區(qū)信息直報(bào)點(diǎn),去年1縣信息直報(bào)工作名列全疆直報(bào)點(diǎn)前列。全地區(qū)初步建立了以行署辦公室為核心,以縣(市)和地區(qū)部門為依托,上下聯(lián)通、反應(yīng)迅捷,全方位、多層次的信息工作網(wǎng)絡(luò)。二是不斷完善信息傳輸手段。在地區(qū)財(cái)政十分緊張的情況下;我們多方籌措資金,逐步改善辦公條件。去年,我們更新了信息科傳真、電腦、打印等設(shè)備,接入自治區(qū)政務(wù)信息內(nèi)部網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上報(bào)送信息,大大提高了報(bào)送時(shí)效,做到當(dāng)天情況、當(dāng)天報(bào)送。今年,又添置了電話、電腦和掃描儀等辦公設(shè)備,實(shí)現(xiàn)寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)。各縣(市)、地區(qū)各部門信息工作條件也得到切實(shí)改善,傳輸速度、采編手段日趨先進(jìn),信息時(shí)效大大提高。三是進(jìn)一步管理和加強(qiáng)地區(qū)政府網(wǎng)站信息更新發(fā)布的有效運(yùn)行。
    招商引資工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇十三
    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
    大家好!
    首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次與大家交流的機(jī)會(huì)。雖然工作了將近,也當(dāng)了將近十年的班主任,但對(duì)班主任的工作好象沒有還沒有真正的研究過,所以對(duì)班主任這個(gè)職務(wù)無(wú)論是從理論上還是從實(shí)踐上,都還沒有深刻的認(rèn)識(shí)。我今年帶的是三年一班,這個(gè)班的特點(diǎn)是:大部分學(xué)生活潑好動(dòng),思維活躍,感情豐富易調(diào)動(dòng),,但大部分學(xué)生的行為習(xí)慣比較差,愛說(shuō)臟話,愛打架,不能積極主動(dòng)的思考,不能認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè)等。今天我就談?wù)勎疫@半年來(lái)當(dāng)班主任的一些做法和體會(huì),希望得到大家的指導(dǎo)!
    一、正確對(duì)待學(xué)生的差異。
    我們常常抱怨學(xué)生不聽話,屢教不改,有時(shí)會(huì)非常苦惱。其實(shí)只要我們把心態(tài)擺正就行了,記得一本書上說(shuō)過,學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你去細(xì)細(xì)地找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙,去開啟他們的心扉。學(xué)生的心理特點(diǎn)差異比較大,要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),設(shè)身處地的以他能接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。學(xué)生到學(xué)校來(lái),誰(shuí)都想成為好學(xué)生,他們對(duì)老師充滿尊敬和依賴,只不過因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥钥啬芰Φ牟煌艑?dǎo)致學(xué)生的各種差異。只要我們給他們各種表現(xiàn)的機(jī)會(huì),認(rèn)真去發(fā)現(xiàn),他們都會(huì)各有所長(zhǎng)的而且孩子還小,在嚴(yán)格要求的同時(shí),盡量多鼓勵(lì)他們,多表?yè)P(yáng)他們,讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
    二、通過各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
    我班的學(xué)生來(lái)自各個(gè)不同的學(xué)校和班級(jí),剛開始像一盤散沙,缺乏凝聚力,缺乏集體意識(shí)。期初讓學(xué)生一起選班干,制定班規(guī)班約,提出班級(jí)口號(hào)及奮斗目標(biāo)等,都對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力有一定的幫助。但積極參加校級(jí)活動(dòng)效果更明顯,比如,體操比賽,開運(yùn)動(dòng)會(huì)等?,F(xiàn)在我班學(xué)生好多了,能積極主動(dòng)地為集體爭(zhēng)光,以損害集體為恥,學(xué)習(xí)中能做到互相幫助等。
    三、面帶笑容進(jìn)教室。
    雖然當(dāng)班主任時(shí)間不短,但我的班主任工作在許多方面存在著不足。雖然為建設(shè)這個(gè)班集體花了不少心思,特別是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,可班上有一部分紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生仍是我行我素,而且有些學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒調(diào)動(dòng)起來(lái),沒能有效的激起他們的斗志,這些都給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了阻力。
    第三,協(xié)調(diào)各科平衡,平等對(duì)等科任教師。班主任是一個(gè)班的主骨心,不讓學(xué)生重主科、輕小科,尊重主科教師,無(wú)視小科教師,這一點(diǎn)也很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想。學(xué)生對(duì)科任教師的反映,科任教師對(duì)同學(xué)的看法,班主任要及時(shí)了解,在中間發(fā)揮好橋梁與潤(rùn)滑濟(jì)的作用,并且要有持久性。特別要求學(xué)生平等對(duì)等任何一科教任教師,不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學(xué)習(xí)的'問題,更是一個(gè)人修養(yǎng)與品德的問題。學(xué)生尊重各科教師,教師樂得走進(jìn)這個(gè)班,學(xué)習(xí)的效果可想而知。
    這學(xué)期的主要收獲是:能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的度過在學(xué)校的每一天,能精神煥發(fā),面帶笑容地出現(xiàn)在課堂上,做到了盡量少的在課堂上當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)脾氣,規(guī)范了學(xué)生的部分行為習(xí)慣,激發(fā)了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,采取了多鼓勵(lì)少批評(píng)的教育方法等。
    總之,學(xué)生在進(jìn)步,我也在成長(zhǎng),只要堅(jiān)持把自己的收獲不斷的積累下來(lái),吸取失敗的教訓(xùn),不斷探索,學(xué)會(huì)分析問題總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我相信:我們就會(huì)做得更好。
    謝謝大家!