心得體會(huì)的寫作可以提高我們對(duì)于自身經(jīng)驗(yàn)和行為的反思能力。9.寫一篇完美的心得體會(huì)需要我們注重思考和挖掘問題的本質(zhì)和深層次。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家一些啟示和參考。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的人意識(shí)到大學(xué)教育的重要性。作為一個(gè)大學(xué)生，我也不例外。在這幾年的學(xué)習(xí)和生活中，我深深地感受到大學(xué)教育對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要作用。同時(shí)，也明白了作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備什么樣的品質(zhì)和能力。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)于大學(xué)生的個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：探究特質(zhì)。
大學(xué)生應(yīng)該具備什么樣的特質(zhì)呢？我認(rèn)為，首先應(yīng)該具備良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)科素養(yǎng)。在大學(xué)中，我們接觸到的知識(shí)會(huì)更加深入，更加廣泛。因此，要想在大學(xué)中學(xué)有所成，我們必須具備較強(qiáng)的自學(xué)能力以及掌握基本的學(xué)科素養(yǎng)。其次，一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生還應(yīng)該具備一定的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新精神和探究精神。在這個(gè)信息繁雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，不僅僅需要我們掌握一定的專業(yè)技能，更需要我們具備創(chuàng)新思維，不斷開拓創(chuàng)新領(lǐng)域；同時(shí)，我們也需要具備嘗試溝通的能力和服務(wù)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。這些都將直接影響我們未來的發(fā)展和利益與社會(huì)的關(guān)系。
第三段：心態(tài)調(diào)整。
在大學(xué)中，我們除了需要具備一定的素養(yǎng)和技能，還需要具備一種良好的習(xí)慣和心態(tài)。學(xué)業(yè)和生活常常會(huì)讓我們感到壓力重重。在這種情況下，我們需要掌握一定的應(yīng)對(duì)方法。比如，我們可以尋找一些放松的活動(dòng)，消解我們的壓力，還可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通，更好地分享自己的經(jīng)驗(yàn)和生活，減輕精神負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我們也需要調(diào)整自己的心態(tài)，平衡好學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間。
第四段：尋求機(jī)會(huì)。
在大學(xué)中，我們還需要尋求一些實(shí)踐機(jī)會(huì)，來加強(qiáng)自己的專業(yè)技能和為未來做準(zhǔn)備。為此，我們可以積極參與學(xué)校和社會(huì)組織的課外活動(dòng)，或者自行創(chuàng)業(yè)，擁有自己的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)過程中，我們可以不斷提升自己的能力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神，積累實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。盡管前路并不平坦，但大學(xué)生應(yīng)該保持勇氣和決心，不斷尋求創(chuàng)新和突破。
第五段：總結(jié)。
作為一個(gè)大學(xué)生，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)。除了必要的學(xué)科素養(yǎng)，我們還應(yīng)該具備一系列創(chuàng)新和責(zé)任意識(shí)，同時(shí)，我們也需要挑戰(zhàn)自己，不斷尋求機(jī)會(huì)，實(shí)踐自我。在此，我也希望和大家一同分享我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為我們共同的夢(mèng)想和未來，努力探索出更加優(yōu)秀、更加充實(shí)的大學(xué)生活！
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇二
個(gè)人心得體會(huì)對(duì)于每一個(gè)人而言都非常重要，尤其是對(duì)于大學(xué)生這樣一個(gè)人生階段而言更是不容忽視。通過個(gè)人心得體會(huì)可以讓大學(xué)生更深入的了解自己的內(nèi)心，更好的思考出自己的人生理想與人生規(guī)劃。但是要想取得個(gè)人心得體會(huì)的收獲，大學(xué)生們就需要關(guān)注一些方向。首先，他們需要學(xué)會(huì)關(guān)注自己的觀察力，將自己的所見所聞、所思所想都變成個(gè)人心得。其次，大學(xué)生們需要學(xué)會(huì)在自己的所學(xué)與所做中發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極嘗試得到更多的經(jīng)驗(yàn)。最后，他們還需要學(xué)會(huì)吸取身邊人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這應(yīng)該是大學(xué)生們一個(gè)重要的方向。
大學(xué)是一個(gè)輕松的環(huán)境，而這一環(huán)境正是使人們?nèi)菀椎玫礁鞣N個(gè)人心得體會(huì)的地方。要獲得個(gè)人心得體會(huì)，我們可以從許多方面入手。比如，可以在課堂中聽取教授的講解，積極參與課堂上的討論，盡可能的去了解自己所學(xué)專業(yè)的更多的方面。同時(shí)，在校外的課余時(shí)間里，我們可以多讀些書、看些電影或者是聽些音樂，這樣可以讓我們更加深刻的體悟自己的生活。
在獲得個(gè)人心得體會(huì)的過程中，有時(shí)我們會(huì)遇到各種各樣的困難，甚至有些人可能會(huì)陷入迷茫之中。這時(shí)候，我們需要對(duì)個(gè)人心得體會(huì)保持著一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。首先，個(gè)人心得體會(huì)是一種智慧的積累，而不是胡亂猜測(cè)或者是快速得出的結(jié)論。其次，個(gè)人心得體會(huì)應(yīng)該是一種能夠促進(jìn)我們成長(zhǎng)的方式，而不是讓我們消極抱怨的理由。在這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們才能更進(jìn)一步地獲得個(gè)人心得體會(huì)的真正意義。
個(gè)人心得體會(huì)不僅給人們帶來智慧上的啟示，也有著廣泛的實(shí)用價(jià)值。甚至可以融入我們今后的各個(gè)領(lǐng)域中。首先，通過個(gè)人心得體會(huì)，我們可以更好的了解到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并且能夠更好的針對(duì)這些問題進(jìn)行補(bǔ)救，這樣可以讓我們做到全面真正的進(jìn)步。其次，在職場(chǎng)中獲得個(gè)人心得體會(huì)，我們能夠更好地理解自己所從事工作的真正意義和價(jià)值，從而更加投入地去打造自己。最后，通過個(gè)人心得體會(huì)的積累，我們不斷加深了自己對(duì)人生意義的理解，使我們做出的決策更加有意義，更加明朗。
第五段：總結(jié)及展望未來。
個(gè)人心得體會(huì)是我們從個(gè)人角度來認(rèn)知、理解和認(rèn)識(shí)自己過程的總結(jié)。在大學(xué)生活中有的人健康成長(zhǎng)取得了更多的經(jīng)驗(yàn)與收獲，而有的人卻沒有走出迷?！，F(xiàn)在，我們需要站在更高的角度來看待個(gè)人心得體會(huì)，我們需要在將來不斷吸取身邊的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極融入到自己身處的環(huán)境中去，積極嘗試，勇于創(chuàng)新，這樣才能夠成為一個(gè)有思想，有精神論調(diào)，有深度的人。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇三
作為一名大學(xué)生，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)生活的苦與樂。在這個(gè)過程中，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，并且領(lǐng)悟到了一些有關(guān)個(gè)人成長(zhǎng)的道理。下面，我將分享我對(duì)于大學(xué)生這一群體的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
在大學(xué)里，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)自律，培養(yǎng)好習(xí)慣。這些好習(xí)慣包括守時(shí)、抗誘惑、保持健康等等。在大學(xué)里，很多事情都要自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和精力，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣對(duì)于未來自己的成長(zhǎng)都是十分必要的。
二、開拓自己的視野是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
大學(xué)是一個(gè)多元化的社會(huì)場(chǎng)所，你可以遇到來自不同背景和地域的人，每個(gè)人都有著自己的故事。擴(kuò)大交際圈、涉獵更廣泛的知識(shí)，可以讓你了解到更多領(lǐng)域和行業(yè)的信息，也可以激發(fā)對(duì)未知領(lǐng)域的好奇心和熱情。因此，多參加一些課外活動(dòng)、訪問其他地區(qū)、了解其他國(guó)家和地區(qū)的文化等都是非常好的方式。
三、靈活應(yīng)對(duì)挫折和失敗是成功的前提。
大學(xué)生活，充滿著機(jī)遇，同時(shí)也有著不可避免的失敗和挫折。想要取得成功，首先要懂得在失敗中學(xué)習(xí)、在挫折中成長(zhǎng)。這個(gè)過程充滿了痛苦和孤獨(dú)，但是堅(jiān)持下去，擺脫困境，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更強(qiáng)大、更韌性。要學(xué)會(huì)接受不是很好的成績(jī)，對(duì)于未來的規(guī)劃多角度考量，絕不能被失敗阻礙，除了不斷地嘗試，成功最堅(jiān)實(shí)的方法就是繼續(xù)失敗并從中吸取教訓(xùn)。
四、努力并享受當(dāng)下才是人生的真正意義。
大學(xué)生活，時(shí)間的消逝極快，一天天地過去，一年年地經(jīng)過，大家的成長(zhǎng)、事業(yè)、生活在消逝中逐漸發(fā)生變化。因此，我們要珍惜當(dāng)前的時(shí)光，把握當(dāng)下的一刻，然后用心努力去拼搏，在最有生氣的時(shí)候，擁有最好的時(shí)光。
五、忠于自我，在大學(xué)中為成長(zhǎng)尋找支撐。
最后一個(gè)道理是忠于自我。想要在大學(xué)時(shí)期中獲得更多的支持，并使自己成長(zhǎng)得更快，需要明確自己的目標(biāo)和愿景，并與之一起成長(zhǎng)。不僅僅要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，還要發(fā)現(xiàn)自己真正擅長(zhǎng)的事情，進(jìn)一步探索自己的熱點(diǎn)領(lǐng)域。在成長(zhǎng)的過程中，提高思考能力、拓展視野、積極求知就尤為重要。
總之，作為一名大學(xué)生，我們要具備現(xiàn)代人的素質(zhì)，愛勞動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)、開拓視界、健康快樂、和諧團(tuán)結(jié)、開拓創(chuàng)新。在這個(gè)關(guān)鍵階段，不要忘記自己的初心，通過艱辛的努力，做一個(gè)有思想的、充滿能量的人，這是我們每個(gè)人生命意義的不斷體現(xiàn)。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇四
心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對(duì)內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對(duì)外部環(huán)境能以社會(huì)上的任何形式去適應(yīng)，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會(huì)失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔?，這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。衡量心理是否絕對(duì)健康是非常困難的。健康是相對(duì)的，沒有絕對(duì)的分界線。一般判斷心理是否正常，具有一下三項(xiàng)原則：其一，心理與環(huán)境的統(tǒng)一性。正常的心理活動(dòng)，在內(nèi)容和形式上與客觀環(huán)境具有一致性。其二，心理與行為的統(tǒng)一性。這是指?jìng)€(gè)體的心理與其行為是一個(gè)完整、統(tǒng)一和協(xié)調(diào)一致的過程。其三、人格的穩(wěn)定性。人格是個(gè)體在長(zhǎng)期生活經(jīng)歷過程中形成的獨(dú)特個(gè)性心理特征的具體體現(xiàn)。而心理障礙是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)。它出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時(shí)間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩；個(gè)別則時(shí)間長(zhǎng)、程度較重，最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。心理障礙的表現(xiàn)形式多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)和行為方面。表現(xiàn)在心理活動(dòng)方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯(cuò)覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識(shí)模糊、紊亂的心理特點(diǎn)和難以相處等等。行為方面和焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。
況，開展心理咨詢活動(dòng)，教育和引導(dǎo)大學(xué)生不斷地加強(qiáng)心理品質(zhì)修養(yǎng)和鍛煉，為成才打下良好的基礎(chǔ)。
那么，如何消除他們的心理差距，使其順利成才呢？其具體的途徑和 方法 如下：
第一，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己。其次應(yīng)該提高對(duì)挫折的承受能力，對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí)，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應(yīng)付方法，化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個(gè)人的思想境界、對(duì)挫折的主觀判斷、挫折體驗(yàn)等有關(guān)。提高挫折承受能力應(yīng)努力提高自身的思想境界，樹立 科學(xué) 的人生觀，積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，豐富人生經(jīng)驗(yàn)。
第二，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。生活方式對(duì)心理健康的 影響 已為科學(xué)研究所證明。健康的生活方式指生活有 規(guī)律 、勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦、堅(jiān)持 體育 鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。大學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，心理壓力較大，為了長(zhǎng)期保持學(xué)習(xí)的效率，必須科學(xué)地安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。學(xué)會(huì)科學(xué)用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時(shí)用腦，避免用腦過度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。
第三，加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。自我調(diào)節(jié)心理健康的核心 內(nèi)容 包括調(diào)整認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應(yīng)能力等。大學(xué)生處于青年期階段，青年期的突出特點(diǎn)是人的性生理在經(jīng)歷了從萌發(fā)到成熟的過渡之后，逐漸進(jìn)入活躍狀態(tài)。從心理發(fā)展的意義上說，這個(gè)階段是人生的多事之秋。這是因?yàn)椋?jīng)驗(yàn)的缺乏和知識(shí)的幼稚決定了這個(gè)時(shí)期人的心理發(fā)展的某些方面落后于生理機(jī)能的成長(zhǎng)速度。因而，在其發(fā)展過程中難免會(huì)發(fā)生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。另一方面，我國(guó)正處在建立社會(huì)主義市場(chǎng) 經(jīng)濟(jì) 和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義 現(xiàn)代 化戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期。社會(huì)情況正在發(fā)生復(fù)雜和深刻的變化，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，生活節(jié)奏日益加快，科學(xué)技術(shù)急劇發(fā)展。這種情況也會(huì)在早晚要進(jìn)入社會(huì)的青年學(xué)生中引發(fā)這樣或那樣的心理矛盾和心理沖突，例如父母下崗、家庭生活發(fā)生變故、學(xué)習(xí)成績(jī)不佳、交友失敗、失戀等。這些心理問題如果總是揮之不去，日積月累，就有可能成為心理障礙而影響學(xué)習(xí)和生活。讓學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持同現(xiàn)實(shí)的良好接觸。進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性去改造環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。所以大學(xué)生在學(xué)生過程中應(yīng)學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，做到心理健康：
1、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識(shí)海洋里邀游,拼命地吸取新知識(shí)，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對(duì)未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、保持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學(xué)生樂于與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認(rèn)識(shí)大學(xué)生的 社會(huì) 責(zé)任，培養(yǎng)遵守紀(jì)律和社會(huì)道德規(guī)范的習(xí)慣。增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學(xué)生心理的健康 發(fā)展 。
4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對(duì)大學(xué)生心理產(chǎn)生 影響 和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境、 學(xué)習(xí) 環(huán)境、校園環(huán)境等。
第四，積極參加業(yè)余活動(dòng)，發(fā)展社會(huì)交往。豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)
生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動(dòng)機(jī)會(huì)。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動(dòng)，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。通過社會(huì)交往才能實(shí)現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會(huì)交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。
第五，求助心理老師或心理咨詢機(jī)構(gòu)，獲得心理咨詢知識(shí)。心理老師具備了較雄厚的 理論 功底和生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生所面臨的心理 問題 具有良好的解答方式和處理技巧。大學(xué)生在必要時(shí)求助于有豐富經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢醫(yī)生或長(zhǎng)期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師。心理咨詢是指通過人際關(guān)系，運(yùn)用心 理學(xué) 方法 和技巧，幫助來訪者自強(qiáng)自立的過程。從心理咨詢具有 治療 功能的角度來說，心理咨詢屬于心理治療，作為一種治療方法和治療手段，心理治療的對(duì)象主要是正常人和有輕度心理障礙的人。通過咨詢者與求詢者的交談、指導(dǎo)，針對(duì)求詢音的各種心理適應(yīng)和提出的問題，幫助求詢者正確地認(rèn)識(shí)到自身心理問題的根本原因；引導(dǎo)求詢者更為有效地而對(duì)現(xiàn)實(shí)，為求詢者提供建立新型人際關(guān)系的機(jī)會(huì)；增加求詢者的心理自由度，幫助求詢者改變過去的心理異常，最終恢復(fù)健康的心理。心理咨詢兼有心理預(yù)防和心理治療功能，通過心理咨詢，為咨詢對(duì)象創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)心理環(huán)境和條件，提高其精神生活質(zhì)量和心理效能水平，以實(shí)現(xiàn)降低和減少心理障礙，防止精神疾病，保障心理健康的目的。
學(xué)業(yè)，自覺攀登科學(xué)高峰。心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識(shí)的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進(jìn)文化知識(shí)的合格大學(xué)生。綜上所述，心理健康 教育 不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學(xué)生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎(chǔ)。
總之，大學(xué)生要做到心理健康，爭(zhēng)取身心健康是關(guān)系到成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星就有可能升起。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年弱，則國(guó)弱，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄與地球，則國(guó)雄于地球?！绷?jiǎn)⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕大學(xué)生的心靈，我們大學(xué)生要以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn)，為國(guó)家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的青春。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇五
要形成正確的自我觀念 。生活在當(dāng)今社會(huì)的人，不能單靠被動(dòng)地順應(yīng)環(huán)境，須主動(dòng)地去適應(yīng)環(huán)境，保持個(gè)人與環(huán)境之間的和諧。首先，一個(gè)人要能對(duì)自己做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，形成正確的自我觀念；然后，客觀認(rèn)識(shí)個(gè)人能力的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，確定適合自己的追求目標(biāo)，既不輕易否定自己，也不過高的估計(jì)自己，盡量保持適中的自我期望水平。 在處理理想與現(xiàn)實(shí)、自尊與自卑的心理矛盾上，它教會(huì)我在全面認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，對(duì)影響自己成長(zhǎng)的主要心理壓力進(jìn)行分析，在分析的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)自己的主要問題，然后有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、努力提高，適時(shí)調(diào)整。它鼓勵(lì)我積極投身實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)外面那個(gè)紛繁復(fù)雜的“課堂”，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，在實(shí)踐中受到磨練和考驗(yàn)，從而變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。并從中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，正視人生舞臺(tái)后面的許多真實(shí)情景，領(lǐng)悟人生的哲理。
技巧，并通過這些技巧的靈活運(yùn)用我的人緣又慢慢好起來。我知道良好的人際關(guān)系有賴于相互的了解，相互了解有賴于彼此思想上的溝通。因此要注意常與人交談，交換看法，討論感興趣的事情。這樣，可籍以表達(dá)自己的喜怒哀樂，降低內(nèi)心壓力。溝通時(shí)，語言表達(dá)要清楚、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)。要學(xué)會(huì)有效聆聽，做到耐心、虛心、會(huì)心，把握談話技巧，吸引和抓住對(duì)方。我也克服了我的依賴心理。以前我總是缺乏獨(dú)立性，經(jīng)常感到自己無助，無能和缺乏精力，害怕被人遺棄，將自己的需求依附于他人，過分順從他人的意志，要求和容忍他人安排自己的生活。通過這門課程我學(xué)會(huì)了幾種解決方法。習(xí)慣糾正法。依賴型人格的依賴行為已成為一種習(xí)慣，所以首先必須破除這種不良習(xí)慣。清查一下自己的行為中哪些是習(xí)慣性地依賴別人去做，哪些是白作決定的。我每天作記錄，記滿一個(gè)星期，然后將這些事件按自主意識(shí)強(qiáng)、中等、較差分為三等，每周一小結(jié)。對(duì)自主意識(shí)強(qiáng)的事件，以后遇到同類情況應(yīng)堅(jiān)持自己做。例如某一天按自己的意愿穿成熟的衣服上課，那么以后就堅(jiān)持穿成熟衣服上課，而不要因?yàn)閯e人的閑話而放棄，直到自己不再喜歡穿這類衣服為止。這些事情雖然很小，但正是我改正不良習(xí)慣的突破口。 重建勇氣法。我開始選擇做一些略帶冒險(xiǎn)性的事，每周做一項(xiàng)，例如：獨(dú)自一人到附近的風(fēng)景點(diǎn)做短途旅行；獨(dú)自一人去參加一項(xiàng)娛樂活動(dòng)或一周規(guī)定一天“自主日”，這一日不論什么事情，決不依賴他人。通過做這些事情，增加了我的勇氣，改變了我事事依賴他人的弱點(diǎn)。
賽的作戰(zhàn)方案一樣。 步驟三是在弄明白了我的職業(yè)將會(huì)幫助我實(shí)現(xiàn)人生更大目標(biāo)之后，我著手考慮我的人生和職業(yè)規(guī)劃中的具體細(xì)節(jié)了。這時(shí)候需要有一個(gè)詳細(xì)的個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃可以是一個(gè)五年的計(jì)劃，也可以是一個(gè)十年、二十年的計(jì)劃。步驟四 是在形成了上面的具體的短期的目標(biāo)之后，就可以策劃一下將如何去達(dá)成它們。步驟五就是行動(dòng)了。這會(huì)是所有步驟中最艱難的一個(gè)步驟，因?yàn)橐笸Ｖ箟?mèng)想而切實(shí)地開始行動(dòng)。我們知道良好的動(dòng)機(jī)只是一個(gè)目標(biāo)得以確立和開始實(shí)現(xiàn)的一個(gè)條件，但不是全部。如果動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)換成行動(dòng)，動(dòng)機(jī)終歸是動(dòng)機(jī)，目標(biāo)也只能停留在夢(mèng)想階段。要想實(shí)現(xiàn)人生的終極目標(biāo)，有兩個(gè)方面的陷阱需要謹(jǐn)慎避免，一個(gè)是懶惰，另一個(gè)是錯(cuò)誤，哪怕是小的錯(cuò)誤。懶惰是事業(yè)成功的天敵。很多人不息地奮斗一輩子都沒有能夠完美地實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)，更不用說懶惰者了。要想有一個(gè)無悔的人生，除了認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)外，還要集中精力全力以赴。最后就是不斷地修改和更新人生和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。人生目標(biāo)的確定往往是基于特定的社會(huì)環(huán)境和條件的。這樣的環(huán)境和條件總在變化，確定了目標(biāo)也應(yīng)該做出修改和更新。
人的靈魂是思想，而思想的基礎(chǔ)是心理。這門課程幫助我塑造了一個(gè)自由高尚的靈魂，為我的健康成長(zhǎng)提供了指導(dǎo)，為我的未來照亮了道路。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇六
在暑假的生活中，學(xué)校組織了我們?nèi)パ袑W(xué)，對(duì)于這次研學(xué)，我收獲了很多，也看到了很多有名的東西和景色。
對(duì)于這次研學(xué)，讓我感受最深的是那個(gè)海洋館，在那里面我看到了很多我只在電視上看到過的動(dòng)物，讓我最印象深的是那海龜和鱷魚，那海龜比我想象的大很多，我們剛過去的時(shí)候它好像在和我們招手，它讓我感覺是最親切的一個(gè)動(dòng)物，那鱷魚看上去就令人震撼。還有就是最后看的海豚和海獅表演，看的真的讓人驚訝不已，它跳的那個(gè)舞真的超可愛，身體在瘋狂的擺動(dòng)，觀眾差點(diǎn)沒和它們一起搖起來，還有我們最后看的那一跳，我當(dāng)時(shí)驚訝的嘴巴都掉下來了，那真的是一個(gè)讓我不想離開的地方，因?yàn)槲艺娴谋荒切﹦?dòng)物們的可愛所吸引了。
這次旅游讓我看到了一望無際的海洋，還讓我們坐船體驗(yàn)了，那感覺真的很刺激。還游覽了科技館，那里面的東西讓我感受到了時(shí)代在飛速發(fā)展，把現(xiàn)在和以前的科技進(jìn)行了對(duì)比。還游覽了孔子博物館，了解到了孔子文化的博大精深，還體驗(yàn)了穿漢服去祭拜孔子，在那里似乎感覺我就是位優(yōu)秀的大學(xué)生呢。
通過這次研學(xué)活動(dòng)，我明白了世界之大，無奇不有，外面的世界值得我們?nèi)バ蕾p。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇七
這是一門融思想性、政治性、知識(shí)性、綜合性和實(shí)踐性于一體的課程，學(xué)完《思想道德與法律基捶這門課，使我認(rèn)識(shí)到大學(xué)是知識(shí)的海洋，明白了大學(xué)與中學(xué)的顯著差別。大學(xué)是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和運(yùn)用的基礎(chǔ)，既然明白了這些，那么，我就一定會(huì)在大學(xué)這個(gè)融知識(shí)、創(chuàng)新、社交等等于一體的天空中翱翔。
它不僅教會(huì)了我以上這些，還讓我懂得了我們當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史新使命。就讓我站在新的起點(diǎn)上起跑，在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上勇敢的飛躍，把自己訓(xùn)練成才，肩負(fù)起國(guó)家的歷史新使命吧。
鑒于理想的基礎(chǔ)上，我們還要調(diào)整好自己的心態(tài)，提高自身的思想道德素質(zhì)和自身的法律知識(shí)。正確認(rèn)識(shí)自己的人生觀價(jià)值觀以及自己的人生價(jià)值，永遠(yuǎn)不要以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)為目的地不擇手段。
學(xué)完了這門課程，我更明白了鞏固馬克思主義指導(dǎo)的地位，堅(jiān)持不懈的用黨的指導(dǎo)思想來武裝自己及全國(guó)人民。以社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，用愛國(guó)主義為核心凝聚社會(huì)主義力量，早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大繁榮復(fù)興。
作為學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們心中有許多美好的愿望和夢(mèng)想。但試問有多少人實(shí)現(xiàn)了自己年少時(shí)的夢(mèng)想?很少!那是為什么呢?因?yàn)樵谖覀儗?duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí)，往往流于空泛，簡(jiǎn)單的讓學(xué)生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們卻沒有告訴學(xué)生。
不是因?yàn)楹⒆觽儧]有夢(mèng)想，而是他們只擁有夢(mèng)想而沒有目標(biāo)。有人說：“成功的第一法則就是把夢(mèng)想變成目標(biāo)，”
由此可見，夢(mèng)想與目標(biāo)有著十分重要的區(qū)別。夢(mèng)想就像寫在沙灘上的字，被海浪一沖就變得無影無蹤，而目標(biāo)如同刻在巖石上的字，即便歷經(jīng)風(fēng)雨依然清晰可見，因此我們想讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要讓學(xué)生吧夢(mèng)想變成目標(biāo)。
怎樣把夢(mèng)想變成目標(biāo)呢?
第一，目標(biāo)要量化比如應(yīng)讓學(xué)生樹立學(xué)好英語的目標(biāo)，那就讓他們多記單詞，怎么個(gè)多法呢?應(yīng)該達(dá)到多少?這就是量化。
第二，目標(biāo)要有時(shí)間的限制比如在七年級(jí)第一學(xué)期的詞匯量要達(dá)到500多，那么再進(jìn)一步細(xì)化，每天記多少個(gè)，實(shí)現(xiàn)了就達(dá)到了目標(biāo)。其他科目也一樣。
第三，我們要對(duì)學(xué)生制定科學(xué)目標(biāo)就應(yīng)該考慮一下幾點(diǎn)，首先為學(xué)生描繪出發(fā)展前景，有了榜樣就有了希望和動(dòng)力，學(xué)生才肯心甘情愿的學(xué)習(xí)，因此在制定目標(biāo)時(shí)因給出相應(yīng)的榜樣和發(fā)展前景。其次，目標(biāo)要容易理解和操作。
只有在一個(gè)個(gè)既明確又易于操作的目標(biāo)的指引之下，循序漸進(jìn)，我們的夢(mèng)想就會(huì)在不遠(yuǎn)的將來變成現(xiàn)實(shí)。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇八
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經(jīng)過在公司一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我受益匪淺。
在實(shí)習(xí)過程中，我可以感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的需要放在第一位，這是作為一間公司逐漸形成了良好的企業(yè)文化，也就是說，公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個(gè)良好的工作環(huán)境。在我的意識(shí)中，我覺得一個(gè)好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽(yù)，其次就是有足夠大的知名度。我覺得做大牌，應(yīng)該把公司的整體形象給宣傳出去，讓這個(gè)品牌深入人心，不僅要利用傳統(tǒng)的廣告媒體，同時(shí)也要利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在短短的一個(gè)月左右的時(shí)間里，我學(xué)到了很多以前從未涉足的事物，如果不是公司給了我一次深刻的體現(xiàn)機(jī)會(huì)，可能我現(xiàn)在還只是一個(gè)只會(huì)拿書本的書生，要所最深刻的事，當(dāng)然就是跟蹤客戶了，以前認(rèn)為只是去客戶那里單純的了解一下情況就可以了，可是卻沒有想象中那么簡(jiǎn)單。例如有時(shí)候想了解一下客戶的打印量的情況，客戶卻讓你自己搞，可是自己卻連按哪個(gè)鍵都不知道，那怎樣了解呢?到最后，還是要客戶自己動(dòng)手。這時(shí)候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是滋味。由于對(duì)業(yè)務(wù)的不精通，遇到這樣的事也是必然的。因此，我對(duì)自己說，無論你拿著本書說的怎樣厲害都好，輪到你要實(shí)際操作的時(shí)候，你只能無奈地站在那里，“紙上談兵”在這個(gè)年代是行不通的。這同時(shí)又證明了要做好一份工作，不僅要了解相關(guān)的理論知識(shí)，還要了解實(shí)際操作。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這個(gè)全新的專業(yè)，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的相反，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)持。
我們不管到那家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。
2、勤打雜。
我們到公司去實(shí)習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們應(yīng)該主動(dòng)找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有打雜。這樣公司同事才會(huì)更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你，接下來才會(huì)讓你做一些重要的工作。
3、多聽、多看、多想、多做、少說。
我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
4、少埋怨。
有的人會(huì)覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
5、虛心學(xué)習(xí)。
在工作過程中，我們會(huì)碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
6、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)。
每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇九
作為一名大學(xué)生，我一直以來都認(rèn)為個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃非常重要。這是我在大學(xué)生活中學(xué)到的第一課。在這篇文章中，我想分享我的大學(xué)生涯心得體會(huì)，尤其是在找到自己職業(yè)方向、鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力以及改善自己的人際關(guān)系方面的經(jīng)驗(yàn)。
第一段：找到職業(yè)方向。
在大學(xué)時(shí)期，我們可以參加許多社團(tuán)或組織活動(dòng)。這些社團(tuán)/組織是大學(xué)里最重要的資源之一，他們可以為我們提供各種機(jī)會(huì)，幫助我們找到自己的職業(yè)方向。例如，我很喜歡寫作，所以我加入了學(xué)校新聞社。通過學(xué)習(xí)新聞報(bào)道和寫作，我了解到自己喜歡的是媒體工作。這使我確定了未來的職業(yè)方向。
第二段：鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力。
在大學(xué)時(shí)期，我們可以擔(dān)任許多職位，例如社團(tuán)/組織主席或團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等。這是鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的好機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@樣我們可以學(xué)習(xí)如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。我曾經(jīng)作為學(xué)生會(huì)主席，管理一支50人的團(tuán)隊(duì)，我們?cè)趦芍軆?nèi)策劃并舉辦了一場(chǎng)大型文化節(jié)，這讓我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法得到提升。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力，并且意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：改善人際關(guān)系。
我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)期認(rèn)識(shí)的人往往會(huì)伴隨我們一生。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持積極的人際關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，與人相處的秘密是多聽，多交流，以及給對(duì)方留下美好的印象。我曾經(jīng)加入一個(gè)以服務(wù)社會(huì)為目的的組織，在社區(qū)活動(dòng)中遇到許多志同道合的人。通過分享彼此的想法，我漸漸地樹立了我的人脈，這不僅幫助我更好的適應(yīng)大學(xué)生活，也讓我在未來的職業(yè)生涯中有更多的機(jī)會(huì)。
第四段：勤奮學(xué)習(xí)。
與普通學(xué)生相比，我們大學(xué)生激情四溢，有著更高的成就追求。為了達(dá)成目標(biāo)，要勤奮學(xué)習(xí)，深化自己的專業(yè)知識(shí)。仔細(xì)聽課、認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)和參與學(xué)術(shù)活動(dòng)是對(duì)學(xué)業(yè)貫徹的基礎(chǔ)，也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同的責(zé)任。
第五段：總結(jié)。
在我的大學(xué)生活中，我學(xué)到了也體驗(yàn)到了許多。找到職業(yè)方向，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，改善人際關(guān)系和勤奮學(xué)習(xí)是其中最重要的幾點(diǎn)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我也希望這篇文章能為那些正在大學(xué)擔(dān)負(fù)學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃的壓力的人提供指導(dǎo)。大學(xué)生活本身是一個(gè)寶貴的資源，每一位學(xué)生都應(yīng)該珍惜并充分利用這個(gè)資源，以便最終成為一名嶄露頭角的人才。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十
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時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)習(xí)時(shí)間就過了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
首先，我想談一下實(shí)習(xí)的好處。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)理解實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大范圍的選取人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)主角，逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于透過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，透過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，透過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。一是自主學(xué)習(xí)――工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見了幾個(gè)十分和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原先理論跟實(shí)際是有很大的差距的。二是用心進(jìn)取的工作態(tài)度――在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要透過多做多問來積累經(jīng)驗(yàn)。個(gè)性是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠用心就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀――步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原先作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都就應(yīng)合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。四是為人處事――作為學(xué)生應(yīng)對(duì)的無非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要應(yīng)對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是思考自己的事。
我想，透過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠用心。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊裕瑳]有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選取的，因?yàn)樵谖铱磥?，只有被市?chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名?？粕?，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。
扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，可能感覺枯燥無味，但當(dāng)工作以后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要.如我學(xué)的電控技術(shù).機(jī)械原理，液壓與制動(dòng)，汽車構(gòu)造這些是務(wù)必明白的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些知識(shí)只是明白是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù)，在汽車公司來說就是設(shè)備方面的，若沒有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí)，在這方面你怎能服人那遇到設(shè)備問題怎能快速有效的解決呢工作中不但要有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力.中國(guó)有句俗語:"踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事."在這天，只是老老實(shí)實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板明白你做了什么，讓老板明白你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會(huì)認(rèn)可你，承認(rèn)你!團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部.你這個(gè)部門肯定不止你一個(gè)人，作為部門擔(dān)當(dāng)，你若想把本部門的事做的出色，那你務(wù)必把部門成員團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮群眾的力量，那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實(shí)習(xí)沒有思考這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都十分必要的。善于溝通是指部門之間.任何一個(gè)公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是務(wù)必的.總之，用知識(shí)武裝起自己來，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能成功!
我堅(jiān)信透過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人必須要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來說十分重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)?？傊?，在公司的半周時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。
十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，此刻我最后親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);此刻即將踏上社會(huì)，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，好比是一個(gè)過渡期――從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作狀況，不盡如意。對(duì)此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，就應(yīng)還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。
感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。透過本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義---------從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書中的深刻道理，務(wù)必親身去躬行實(shí)踐。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
我懷著好奇和激動(dòng)的心情走進(jìn)了屬于我的一片天地的校園，這里有老師的細(xì)心照顧，師哥師姐們熱情的幫助，同學(xué)們之間的相互幫助，使我在很短的時(shí)間內(nèi)，對(duì)xx大學(xué)有了一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的了解。
我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，擔(dān)負(fù)著時(shí)代和歷史托付給我們的歷史使命，我們還很年輕，還很幼稚，怎樣才能適應(yīng)時(shí)代托付給我們的艱巨使命？怎樣才能在以后的大學(xué)生活中活的更精彩？軍訓(xùn)給我們提供了一次難得的機(jī)會(huì)。穿上軍裝，我們將成為一個(gè)軍人，所以我們用軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己。
吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，怕什么。俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香?！避娪?xùn)讓我們從幼稚走向成熟，使我們能夠正視困難，敢于挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)能夠磨練我們的意志，鍛煉我們的體質(zhì)，增強(qiáng)我們的信心，美化我們的心靈。
看！那烈日下與我們同甘苦、共患難的教官們。辛勤的汗水澆灌著一棵棵幼苗。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)姿勢(shì)，教官們都細(xì)心地教導(dǎo)，那循循善誘的精彩畫面怎能不讓我們感動(dòng)？常言“一日為師，終身為父”。我們應(yīng)該懷著一顆顆敬佩的心情，道一聲：“教官們，你們辛苦了！”
俗話說：“嚴(yán)師出高徒?！彪m然教官們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都有嚴(yán)格的要求，但是我們有的動(dòng)作做的還不規(guī)范，不到位。這就要求我們必須嚴(yán)格要求，刻苦練習(xí)，爭(zhēng)取把每一個(gè)動(dòng)作都做好，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)教官們的一片苦心。
不管前方是風(fēng)雨，還是險(xiǎn)灘，我們將與教官們走完這精彩的軍訓(xùn)。讓歲月珍藏一份經(jīng)典的畫卷。保存一份完美的回憶。我們堅(jiān)信軍訓(xùn)后的我們將會(huì)更完美。讓我們用心去呼喚，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我們已經(jīng)作了最充分的準(zhǔn)備，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去挑戰(zhàn)，去適應(yīng)，去完善這精彩而又刺激，艱苦而又快樂的生活。
最后讓我們用心靈去呼喚，用行動(dòng)去感化，用自己最終的夢(mèng)托起明天的太陽。獻(xiàn)給天下最可愛的人?？删吹慕坦賯儯屛覀円积R說一聲：“你們辛苦了，我們非常感謝你們?！?BR> 度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
現(xiàn)今社會(huì)，個(gè)人創(chuàng)業(yè)越來越成為一種趨勢(shì)，大學(xué)生也在逐漸擺脫就業(yè)壓力，開始關(guān)注和發(fā)展自己的個(gè)人業(yè)務(wù)。作為大學(xué)生，個(gè)人業(yè)務(wù)的起步并不容易，如何在這個(gè)領(lǐng)域中獲得成功不僅考驗(yàn)著我們的智慧，還考驗(yàn)我們的執(zhí)行力和思考力。通過自己的經(jīng)歷和思考，我有一些關(guān)于大學(xué)生個(gè)人業(yè)務(wù)的心得體會(huì)，下面分享給大家。
二、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
開始個(gè)人業(yè)務(wù)之前，首先要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找準(zhǔn)自己擅長(zhǎng)和喜歡的領(lǐng)域，這對(duì)于創(chuàng)業(yè)成功來說非常重要。對(duì)于我來說，我擅長(zhǎng)寫作和策劃，因此我開設(shè)了一家文案策劃公司，幫助客戶推廣其產(chǎn)品。在此過程中，我還發(fā)現(xiàn)自己不善于與人溝通和處理客戶意見，因此我花費(fèi)時(shí)間和精力在這方面進(jìn)行了提升。在認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)之后，我更明確了我的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，避免盲目創(chuàng)業(yè)和走彎路。
三、保持創(chuàng)新思維。
在個(gè)人業(yè)務(wù)中，不斷創(chuàng)新是非常必要的。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，我們必須有突破傳統(tǒng)和創(chuàng)新思維，找到新的商業(yè)模式和市場(chǎng)需求。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我注意到很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都使用類似的模式和推廣方式。因此，我通過參加一些線下活動(dòng)、與行業(yè)人士交流、研究市場(chǎng)趨勢(shì)等方法，不斷尋找新的創(chuàng)新點(diǎn)和商機(jī)。同時(shí)，我也不斷與客戶進(jìn)行溝通，了解他們的需求和反饋，這有助于我們建立良好的合作關(guān)系。
四、執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
即使創(chuàng)新思維再好，缺乏實(shí)際執(zhí)行能力和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，也難以取得成功。個(gè)人業(yè)務(wù)需要各種技能的整合，例如財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等。我非常重視執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)合作能力，在公司中建立了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。我與我的員工密切合作，每個(gè)人都有明確的職責(zé)和貢獻(xiàn)。我們還建立了高效的溝通機(jī)制，以便及時(shí)解決問題和處理客戶問題。良好的執(zhí)行和團(tuán)隊(duì)合作能力可以保證項(xiàng)目的高質(zhì)量和高效率，給客戶留下好印象。
五、堅(jiān)持并享受成功的喜悅。
個(gè)人業(yè)務(wù)并不是一蹴而就的，需要花費(fèi)時(shí)間、精力和耐心。在業(yè)務(wù)發(fā)展的過程中，我也遇到了許多挫折和困難，但是我始終堅(jiān)持著自己的理念和信念，不斷努力和創(chuàng)新。最終，我開拓了新的市場(chǎng)，贏得了客戶的信任和贊譽(yù)，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人和公司的目標(biāo)。在這種情況下，我深刻地體會(huì)到成功的喜悅和滿足，這也是我堅(jiān)持個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展的最重要的動(dòng)力之一。
六、結(jié)論。
通過認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)劣勢(shì)、保持創(chuàng)新思維、提高執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)合作能力、堅(jiān)持并享受成功的喜悅，我在個(gè)人業(yè)務(wù)方面獲得了一定的成功。在未來的學(xué)習(xí)、工作和創(chuàng)業(yè)中，我將更加注重自身能力的提升和完善，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，為個(gè)人和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。我也希望和大家一起分享我的經(jīng)驗(yàn)和思考，為大家?guī)韱⑹竞蛶椭?BR> 度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
最近我受到了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生生活的調(diào)查問卷，對(duì)此我認(rèn)為這是一次非常有意義的經(jīng)歷。問卷的主題涉及到了學(xué)生的作息時(shí)間、學(xué)習(xí)壓力、社交需求和消費(fèi)支出等方面，我通過這份問卷了解了更多自己的生活狀態(tài)，并感悟到了一些深刻的東西。
第二段：反思自己的生活狀態(tài)。
通過填寫這份問卷，我更加深入地了解了自己的生活狀態(tài)。我注意到自己經(jīng)常追趕著時(shí)間，常常忙碌到?jīng)]有時(shí)間好好休息和思考。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)太過擔(dān)心未來的計(jì)劃和安排，常感到壓力重重。此外，我也開始思考自己為什么喜歡通過網(wǎng)絡(luò)社交，或者會(huì)選擇去購買某些商品。
第三段：認(rèn)識(shí)到問題的解決。
通過這份問卷，我認(rèn)識(shí)到了自己日常生活存在的問題，并為之尋找解決之道。比如，我開始計(jì)劃充足的休息時(shí)間來恢復(fù)精力，抽出時(shí)間做些自己喜歡的事情來放松情緒。此外，我也開始嘗試更加合理地規(guī)劃時(shí)間，進(jìn)行高效學(xué)習(xí)，以緩解來自學(xué)業(yè)上的壓力。對(duì)于真正的社交需求，我也開始考慮增加線下社交的機(jī)會(huì)，以更好地了解身邊的人。同樣地，我也開始思考消費(fèi)行為的真正動(dòng)機(jī)，了解自己的需求才能做出明智的選擇。
第四段：認(rèn)識(shí)到問題的普遍性。
在這一過程中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)孤立存在，很多選擇和行為都是具有廣泛共性的。這份問卷涉及的問題是許多學(xué)生都面臨的。我了解到，僅憑自己的力量難以做到一切的完美。通過向身邊的朋友咨詢，與他們分享心得，我或者可以找到更好的解決方案。
第五段：審視自己對(duì)待問卷的心態(tài)。
最后，我不得不思考對(duì)待這份問卷的心態(tài)。是出于一種填表題的習(xí)慣和需求，還是真正地對(duì)于自己的成長(zhǎng)有所啟發(fā)？我意識(shí)到，無論對(duì)任何問題，認(rèn)真思考和探索本就是一個(gè)不可或缺的過程?；蛟S這份問卷并不是我生活的全部，甚至可能問卷本身也存在著一定的偏見和缺陷。但這份問卷教會(huì)了我思考和思路上的縱深，而這種能力將會(huì)反過來幫助我面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：通過此次的大學(xué)生問卷調(diào)查，我深入地了解了自己的生活狀態(tài)，尋找了問題的解決之道。我也發(fā)現(xiàn)問題的普遍性，以及思考探討的重要性。望個(gè)人的體驗(yàn)?zāi)軌蚪o讀者帶來一些啟示，幫助每個(gè)人更好地面對(duì)自己的生活。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
時(shí)間真的像流水。軍訓(xùn)的第一天，我們被勸阻看了20多天的軍訓(xùn)。但是當(dāng)我們站起來，在陽光下拼命訓(xùn)練，這種“流水”消失的越來越快。當(dāng)我們的意志越堅(jiān)定，時(shí)間就越脆弱。轉(zhuǎn)眼間，我們的意志如鋼鐵般團(tuán)結(jié)，但時(shí)間卻被烈日“蒸發(fā)”了。軍訓(xùn)結(jié)束了！
軍訓(xùn)結(jié)束的消息，對(duì)我們來說有些太過突然，甚至可以說是意外！就好像突然得到了之前一直求而不得的東西一樣，這突如其來的空閑，突如其來的輕松，讓之前還是“水深火熱”的我們實(shí)在是一下子接受不了。但是我們是知道的，我們已經(jīng)憑借自己的意志突破了這場(chǎng)訓(xùn)練，成功完成了軍訓(xùn)的目標(biāo)！
這二十多天的軍訓(xùn)里，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，鍛煉出了毅力。但是最重要的，果然還是我們?cè)谶@場(chǎng)訓(xùn)練中所收獲的團(tuán)結(jié)！因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們互相鼓勵(lì)，因?yàn)橛辛送榈墓膭?lì)，我們才能堅(jiān)持到現(xiàn)在！在這樣的努力下，我們的體質(zhì)，我們的責(zé)任感，還有我們的__班一條心的團(tuán)結(jié)！都隨著軍訓(xùn)的進(jìn)行而變得更加深刻，更加的堅(jiān)韌！
軍訓(xùn)后的現(xiàn)在，我們終于明白了軍訓(xùn)的意義。軍訓(xùn)結(jié)束的今天，我們才看清了教官對(duì)我們的關(guān)心。而我們對(duì)教官的感情，也只有在離開的時(shí)候才被我們所發(fā)覺。當(dāng)我們的_教官離開時(shí)，不少的同學(xué)已經(jīng)哭成了淚人。我們明白軍訓(xùn)的苦累是必須的，我們總是將這種苦累帶來的負(fù)面情緒放在教官的身上。但是只有在結(jié)束的時(shí)候，我們才能看清，在整場(chǎng)軍訓(xùn)中，教官也是最關(guān)心我們的人！
軍訓(xùn)前，它就像一場(chǎng)刀山火海，讓我們畏懼。軍訓(xùn)后，它像一個(gè)大繭，我們?cè)谶@里面煎熬，但是同時(shí)也在蛻變，當(dāng)它再次打開的時(shí)候，我們已經(jīng)徹底的改變了自己的樣子！在艱苦中潰散，在努力中重生，我們的意志已經(jīng)改變了，我們成為了名副其實(shí)的大學(xué)生！
盡管現(xiàn)在軍訓(xùn)的氣氛已經(jīng)在生活中逐漸的散去，但是軍訓(xùn)的氣質(zhì)卻深深的沉淀在了我們的身體里，我們牢記這這場(chǎng)訓(xùn)練，約束著自己前進(jìn)的方向。心中的軍訓(xùn)，永遠(yuǎn)都在進(jìn)行！我們筆直的身姿用遠(yuǎn)面朝前方！現(xiàn)在不會(huì)變，四年后的今天也不會(huì)改變！大學(xué)的四年，我會(huì)以的決心去想你發(fā)起挑戰(zhàn)！我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)這四年！
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十五
最近，我參與了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生生活方式和學(xué)習(xí)狀態(tài)的問卷調(diào)查。該問卷由一家知名教育機(jī)構(gòu)發(fā)起，旨在了解大學(xué)生的生活習(xí)慣和心理狀況，以期更好地為大學(xué)生提供幫助和支持。作為一名大學(xué)生，我深知學(xué)生時(shí)代的重要性，因此很榮幸能夠參與此項(xiàng)調(diào)查，并希望通過個(gè)人的心得體會(huì)，能夠傳遞出一些有益的信息。
第二段：參與問卷的過程。
我在接到調(diào)查邀請(qǐng)后，便迫不及待地打開了問卷鏈接。問卷共分為四個(gè)部分，包括關(guān)于個(gè)人基本信息、生活狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理健康的問題。每個(gè)部分都有多項(xiàng)選擇題和開放性問題，讓我有足夠的空間來表達(dá)自己的想法。在填寫過程中，我盡可能地認(rèn)真思考，并且盡力準(zhǔn)確地回答每個(gè)問題。填寫完畢后，我提交了問卷，并等待著后續(xù)的調(diào)查結(jié)果。
第三段：填寫問卷的收獲。
通過填寫此問卷，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)還不夠清楚。在回答一些問題時(shí)，我不得不停下來反思自己的行為和想法，才能作出更好的回答。通過反思自己的過去和現(xiàn)在，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的一些問題和不足，比如缺乏良好的時(shí)間管理能力和學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定等等。同時(shí)，也意識(shí)到自己有許多優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，比如交際能力和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)等等。這些認(rèn)識(shí)讓我更加明確自己的目標(biāo)和未來的發(fā)展方向，在以后的學(xué)習(xí)和生活中更有目的性和規(guī)劃性。
第四段：思考問卷的意義。
參與這項(xiàng)問卷調(diào)查，對(duì)于我個(gè)人而言意義重大。首先，通過這種方式向自己發(fā)問、思考和反思，可以幫助我更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)，指導(dǎo)我的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。其次，也能讓我意識(shí)到自己所處的環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)狀，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活有更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。最后，通過這種問卷調(diào)查的方式，還可以幫助更多的大學(xué)生了解自己和改善自己的學(xué)習(xí)和生活狀況，同時(shí)也可以為學(xué)術(shù)研究和政策制定提供有價(jià)值的參考和依據(jù)。
第五段：總結(jié)。
問卷調(diào)查是一種非常有價(jià)值的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)研究方式。每一個(gè)人都可以通過填寫問卷，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，更好地指導(dǎo)自己的發(fā)展和成長(zhǎng)。同時(shí)，這種方式也能幫助我們更好地了解社會(huì)狀況和環(huán)境，對(duì)社會(huì)做出合理地反應(yīng)和貢獻(xiàn)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加積極地參加各種問卷調(diào)查，不斷地提高自己的意識(shí)和認(rèn)知水平，為自己和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十六
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實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。
通過實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會(huì)，用真情寫出有生命力的新聞作品。
新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：
1.實(shí)地采訪。
只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。
2.訪后寫作。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭(zhēng)做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫到作品中，寫一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。
3.編輯整理。
當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。
三.實(shí)習(xí)收獲。
在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評(píng)述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識(shí)”、“才”、“學(xué)”，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。
通過這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
四.實(shí)習(xí)中存在的主要問題。
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識(shí)的欠缺，真是“書到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠，普通話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
五.對(duì)實(shí)習(xí)工作的建設(shè)性意見。
實(shí)習(xí)主要是面向社會(huì)的過程，映盡量做到以下幾個(gè)方面：
1.盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去，到第一線上。
只有走出去，才能看得遠(yuǎn)，只有走出去，才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息，到現(xiàn)場(chǎng)采訪是記者的本職工作。
2.盡可能擴(kuò)大社會(huì)的接觸面，深入到廣大群眾中去。
新聞所反映的是廣大人民的生活問題，所報(bào)道的是老百姓犯罪關(guān)心的問題，只有深入到每一個(gè)層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴(kuò)大記者的知識(shí)面，開闊眼界，使報(bào)道更有特色。
3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì)記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。
記者是一個(gè)雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運(yùn)用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺(tái)。
4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。
新聞單位要鼓勵(lì)記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要?jiǎng)?chuàng)新思維，更新觀點(diǎn)。
5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。
初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程，運(yùn)用到實(shí)踐中去，應(yīng)該多動(dòng)手操作。
實(shí)習(xí)，是非常重要的一步，在實(shí)習(xí)中提升能力，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的，抓好實(shí)習(xí)，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新鮮性，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深刻體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的人意識(shí)到大學(xué)教育的重要性。作為一個(gè)大學(xué)生，我也不例外。在這幾年的學(xué)習(xí)和生活中，我深深地感受到大學(xué)教育對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要作用。同時(shí)，也明白了作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備什么樣的品質(zhì)和能力。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)于大學(xué)生的個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：探究特質(zhì)。
大學(xué)生應(yīng)該具備什么樣的特質(zhì)呢？我認(rèn)為，首先應(yīng)該具備良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)科素養(yǎng)。在大學(xué)中，我們接觸到的知識(shí)會(huì)更加深入，更加廣泛。因此，要想在大學(xué)中學(xué)有所成，我們必須具備較強(qiáng)的自學(xué)能力以及掌握基本的學(xué)科素養(yǎng)。其次，一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生還應(yīng)該具備一定的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新精神和探究精神。在這個(gè)信息繁雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，不僅僅需要我們掌握一定的專業(yè)技能，更需要我們具備創(chuàng)新思維，不斷開拓創(chuàng)新領(lǐng)域；同時(shí)，我們也需要具備嘗試溝通的能力和服務(wù)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。這些都將直接影響我們未來的發(fā)展和利益與社會(huì)的關(guān)系。
第三段：心態(tài)調(diào)整。
在大學(xué)中，我們除了需要具備一定的素養(yǎng)和技能，還需要具備一種良好的習(xí)慣和心態(tài)。學(xué)業(yè)和生活常常會(huì)讓我們感到壓力重重。在這種情況下，我們需要掌握一定的應(yīng)對(duì)方法。比如，我們可以尋找一些放松的活動(dòng)，消解我們的壓力，還可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通，更好地分享自己的經(jīng)驗(yàn)和生活，減輕精神負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我們也需要調(diào)整自己的心態(tài)，平衡好學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間。
第四段：尋求機(jī)會(huì)。
在大學(xué)中，我們還需要尋求一些實(shí)踐機(jī)會(huì)，來加強(qiáng)自己的專業(yè)技能和為未來做準(zhǔn)備。為此，我們可以積極參與學(xué)校和社會(huì)組織的課外活動(dòng)，或者自行創(chuàng)業(yè)，擁有自己的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)過程中，我們可以不斷提升自己的能力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神，積累實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。盡管前路并不平坦，但大學(xué)生應(yīng)該保持勇氣和決心，不斷尋求創(chuàng)新和突破。
第五段：總結(jié)。
作為一個(gè)大學(xué)生，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)。除了必要的學(xué)科素養(yǎng)，我們還應(yīng)該具備一系列創(chuàng)新和責(zé)任意識(shí)，同時(shí)，我們也需要挑戰(zhàn)自己，不斷尋求機(jī)會(huì)，實(shí)踐自我。在此，我也希望和大家一同分享我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為我們共同的夢(mèng)想和未來，努力探索出更加優(yōu)秀、更加充實(shí)的大學(xué)生活！
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇二
個(gè)人心得體會(huì)對(duì)于每一個(gè)人而言都非常重要，尤其是對(duì)于大學(xué)生這樣一個(gè)人生階段而言更是不容忽視。通過個(gè)人心得體會(huì)可以讓大學(xué)生更深入的了解自己的內(nèi)心，更好的思考出自己的人生理想與人生規(guī)劃。但是要想取得個(gè)人心得體會(huì)的收獲，大學(xué)生們就需要關(guān)注一些方向。首先，他們需要學(xué)會(huì)關(guān)注自己的觀察力，將自己的所見所聞、所思所想都變成個(gè)人心得。其次，大學(xué)生們需要學(xué)會(huì)在自己的所學(xué)與所做中發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極嘗試得到更多的經(jīng)驗(yàn)。最后，他們還需要學(xué)會(huì)吸取身邊人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這應(yīng)該是大學(xué)生們一個(gè)重要的方向。
大學(xué)是一個(gè)輕松的環(huán)境，而這一環(huán)境正是使人們?nèi)菀椎玫礁鞣N個(gè)人心得體會(huì)的地方。要獲得個(gè)人心得體會(huì)，我們可以從許多方面入手。比如，可以在課堂中聽取教授的講解，積極參與課堂上的討論，盡可能的去了解自己所學(xué)專業(yè)的更多的方面。同時(shí)，在校外的課余時(shí)間里，我們可以多讀些書、看些電影或者是聽些音樂，這樣可以讓我們更加深刻的體悟自己的生活。
在獲得個(gè)人心得體會(huì)的過程中，有時(shí)我們會(huì)遇到各種各樣的困難，甚至有些人可能會(huì)陷入迷茫之中。這時(shí)候，我們需要對(duì)個(gè)人心得體會(huì)保持著一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。首先，個(gè)人心得體會(huì)是一種智慧的積累，而不是胡亂猜測(cè)或者是快速得出的結(jié)論。其次，個(gè)人心得體會(huì)應(yīng)該是一種能夠促進(jìn)我們成長(zhǎng)的方式，而不是讓我們消極抱怨的理由。在這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們才能更進(jìn)一步地獲得個(gè)人心得體會(huì)的真正意義。
個(gè)人心得體會(huì)不僅給人們帶來智慧上的啟示，也有著廣泛的實(shí)用價(jià)值。甚至可以融入我們今后的各個(gè)領(lǐng)域中。首先，通過個(gè)人心得體會(huì)，我們可以更好的了解到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并且能夠更好的針對(duì)這些問題進(jìn)行補(bǔ)救，這樣可以讓我們做到全面真正的進(jìn)步。其次，在職場(chǎng)中獲得個(gè)人心得體會(huì)，我們能夠更好地理解自己所從事工作的真正意義和價(jià)值，從而更加投入地去打造自己。最后，通過個(gè)人心得體會(huì)的積累，我們不斷加深了自己對(duì)人生意義的理解，使我們做出的決策更加有意義，更加明朗。
第五段：總結(jié)及展望未來。
個(gè)人心得體會(huì)是我們從個(gè)人角度來認(rèn)知、理解和認(rèn)識(shí)自己過程的總結(jié)。在大學(xué)生活中有的人健康成長(zhǎng)取得了更多的經(jīng)驗(yàn)與收獲，而有的人卻沒有走出迷?！，F(xiàn)在，我們需要站在更高的角度來看待個(gè)人心得體會(huì)，我們需要在將來不斷吸取身邊的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極融入到自己身處的環(huán)境中去，積極嘗試，勇于創(chuàng)新，這樣才能夠成為一個(gè)有思想，有精神論調(diào)，有深度的人。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇三
作為一名大學(xué)生，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)生活的苦與樂。在這個(gè)過程中，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，并且領(lǐng)悟到了一些有關(guān)個(gè)人成長(zhǎng)的道理。下面，我將分享我對(duì)于大學(xué)生這一群體的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
在大學(xué)里，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)自律，培養(yǎng)好習(xí)慣。這些好習(xí)慣包括守時(shí)、抗誘惑、保持健康等等。在大學(xué)里，很多事情都要自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和精力，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣對(duì)于未來自己的成長(zhǎng)都是十分必要的。
二、開拓自己的視野是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
大學(xué)是一個(gè)多元化的社會(huì)場(chǎng)所，你可以遇到來自不同背景和地域的人，每個(gè)人都有著自己的故事。擴(kuò)大交際圈、涉獵更廣泛的知識(shí)，可以讓你了解到更多領(lǐng)域和行業(yè)的信息，也可以激發(fā)對(duì)未知領(lǐng)域的好奇心和熱情。因此，多參加一些課外活動(dòng)、訪問其他地區(qū)、了解其他國(guó)家和地區(qū)的文化等都是非常好的方式。
三、靈活應(yīng)對(duì)挫折和失敗是成功的前提。
大學(xué)生活，充滿著機(jī)遇，同時(shí)也有著不可避免的失敗和挫折。想要取得成功，首先要懂得在失敗中學(xué)習(xí)、在挫折中成長(zhǎng)。這個(gè)過程充滿了痛苦和孤獨(dú)，但是堅(jiān)持下去，擺脫困境，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更強(qiáng)大、更韌性。要學(xué)會(huì)接受不是很好的成績(jī)，對(duì)于未來的規(guī)劃多角度考量，絕不能被失敗阻礙，除了不斷地嘗試，成功最堅(jiān)實(shí)的方法就是繼續(xù)失敗并從中吸取教訓(xùn)。
四、努力并享受當(dāng)下才是人生的真正意義。
大學(xué)生活，時(shí)間的消逝極快，一天天地過去，一年年地經(jīng)過，大家的成長(zhǎng)、事業(yè)、生活在消逝中逐漸發(fā)生變化。因此，我們要珍惜當(dāng)前的時(shí)光，把握當(dāng)下的一刻，然后用心努力去拼搏，在最有生氣的時(shí)候，擁有最好的時(shí)光。
五、忠于自我，在大學(xué)中為成長(zhǎng)尋找支撐。
最后一個(gè)道理是忠于自我。想要在大學(xué)時(shí)期中獲得更多的支持，并使自己成長(zhǎng)得更快，需要明確自己的目標(biāo)和愿景，并與之一起成長(zhǎng)。不僅僅要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，還要發(fā)現(xiàn)自己真正擅長(zhǎng)的事情，進(jìn)一步探索自己的熱點(diǎn)領(lǐng)域。在成長(zhǎng)的過程中，提高思考能力、拓展視野、積極求知就尤為重要。
總之，作為一名大學(xué)生，我們要具備現(xiàn)代人的素質(zhì)，愛勞動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)、開拓視界、健康快樂、和諧團(tuán)結(jié)、開拓創(chuàng)新。在這個(gè)關(guān)鍵階段，不要忘記自己的初心，通過艱辛的努力，做一個(gè)有思想的、充滿能量的人，這是我們每個(gè)人生命意義的不斷體現(xiàn)。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇四
心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對(duì)內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對(duì)外部環(huán)境能以社會(huì)上的任何形式去適應(yīng)，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會(huì)失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔?，這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。衡量心理是否絕對(duì)健康是非常困難的。健康是相對(duì)的，沒有絕對(duì)的分界線。一般判斷心理是否正常，具有一下三項(xiàng)原則：其一，心理與環(huán)境的統(tǒng)一性。正常的心理活動(dòng)，在內(nèi)容和形式上與客觀環(huán)境具有一致性。其二，心理與行為的統(tǒng)一性。這是指?jìng)€(gè)體的心理與其行為是一個(gè)完整、統(tǒng)一和協(xié)調(diào)一致的過程。其三、人格的穩(wěn)定性。人格是個(gè)體在長(zhǎng)期生活經(jīng)歷過程中形成的獨(dú)特個(gè)性心理特征的具體體現(xiàn)。而心理障礙是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)。它出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時(shí)間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩；個(gè)別則時(shí)間長(zhǎng)、程度較重，最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。心理障礙的表現(xiàn)形式多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)和行為方面。表現(xiàn)在心理活動(dòng)方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯(cuò)覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識(shí)模糊、紊亂的心理特點(diǎn)和難以相處等等。行為方面和焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。
況，開展心理咨詢活動(dòng)，教育和引導(dǎo)大學(xué)生不斷地加強(qiáng)心理品質(zhì)修養(yǎng)和鍛煉，為成才打下良好的基礎(chǔ)。
那么，如何消除他們的心理差距，使其順利成才呢？其具體的途徑和 方法 如下：
第一，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己。其次應(yīng)該提高對(duì)挫折的承受能力，對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí)，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應(yīng)付方法，化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個(gè)人的思想境界、對(duì)挫折的主觀判斷、挫折體驗(yàn)等有關(guān)。提高挫折承受能力應(yīng)努力提高自身的思想境界，樹立 科學(xué) 的人生觀，積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，豐富人生經(jīng)驗(yàn)。
第二，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。生活方式對(duì)心理健康的 影響 已為科學(xué)研究所證明。健康的生活方式指生活有 規(guī)律 、勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦、堅(jiān)持 體育 鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。大學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，心理壓力較大，為了長(zhǎng)期保持學(xué)習(xí)的效率，必須科學(xué)地安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。學(xué)會(huì)科學(xué)用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時(shí)用腦，避免用腦過度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。
第三，加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。自我調(diào)節(jié)心理健康的核心 內(nèi)容 包括調(diào)整認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應(yīng)能力等。大學(xué)生處于青年期階段，青年期的突出特點(diǎn)是人的性生理在經(jīng)歷了從萌發(fā)到成熟的過渡之后，逐漸進(jìn)入活躍狀態(tài)。從心理發(fā)展的意義上說，這個(gè)階段是人生的多事之秋。這是因?yàn)椋?jīng)驗(yàn)的缺乏和知識(shí)的幼稚決定了這個(gè)時(shí)期人的心理發(fā)展的某些方面落后于生理機(jī)能的成長(zhǎng)速度。因而，在其發(fā)展過程中難免會(huì)發(fā)生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。另一方面，我國(guó)正處在建立社會(huì)主義市場(chǎng) 經(jīng)濟(jì) 和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義 現(xiàn)代 化戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期。社會(huì)情況正在發(fā)生復(fù)雜和深刻的變化，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，生活節(jié)奏日益加快，科學(xué)技術(shù)急劇發(fā)展。這種情況也會(huì)在早晚要進(jìn)入社會(huì)的青年學(xué)生中引發(fā)這樣或那樣的心理矛盾和心理沖突，例如父母下崗、家庭生活發(fā)生變故、學(xué)習(xí)成績(jī)不佳、交友失敗、失戀等。這些心理問題如果總是揮之不去，日積月累，就有可能成為心理障礙而影響學(xué)習(xí)和生活。讓學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持同現(xiàn)實(shí)的良好接觸。進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性去改造環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。所以大學(xué)生在學(xué)生過程中應(yīng)學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，做到心理健康：
1、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識(shí)海洋里邀游,拼命地吸取新知識(shí)，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對(duì)未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、保持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學(xué)生樂于與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認(rèn)識(shí)大學(xué)生的 社會(huì) 責(zé)任，培養(yǎng)遵守紀(jì)律和社會(huì)道德規(guī)范的習(xí)慣。增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學(xué)生心理的健康 發(fā)展 。
4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對(duì)大學(xué)生心理產(chǎn)生 影響 和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境、 學(xué)習(xí) 環(huán)境、校園環(huán)境等。
第四，積極參加業(yè)余活動(dòng)，發(fā)展社會(huì)交往。豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)
生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動(dòng)機(jī)會(huì)。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動(dòng)，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。通過社會(huì)交往才能實(shí)現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會(huì)交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。
第五，求助心理老師或心理咨詢機(jī)構(gòu)，獲得心理咨詢知識(shí)。心理老師具備了較雄厚的 理論 功底和生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生所面臨的心理 問題 具有良好的解答方式和處理技巧。大學(xué)生在必要時(shí)求助于有豐富經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢醫(yī)生或長(zhǎng)期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師。心理咨詢是指通過人際關(guān)系，運(yùn)用心 理學(xué) 方法 和技巧，幫助來訪者自強(qiáng)自立的過程。從心理咨詢具有 治療 功能的角度來說，心理咨詢屬于心理治療，作為一種治療方法和治療手段，心理治療的對(duì)象主要是正常人和有輕度心理障礙的人。通過咨詢者與求詢者的交談、指導(dǎo)，針對(duì)求詢音的各種心理適應(yīng)和提出的問題，幫助求詢者正確地認(rèn)識(shí)到自身心理問題的根本原因；引導(dǎo)求詢者更為有效地而對(duì)現(xiàn)實(shí)，為求詢者提供建立新型人際關(guān)系的機(jī)會(huì)；增加求詢者的心理自由度，幫助求詢者改變過去的心理異常，最終恢復(fù)健康的心理。心理咨詢兼有心理預(yù)防和心理治療功能，通過心理咨詢，為咨詢對(duì)象創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)心理環(huán)境和條件，提高其精神生活質(zhì)量和心理效能水平，以實(shí)現(xiàn)降低和減少心理障礙，防止精神疾病，保障心理健康的目的。
學(xué)業(yè)，自覺攀登科學(xué)高峰。心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識(shí)的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進(jìn)文化知識(shí)的合格大學(xué)生。綜上所述，心理健康 教育 不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學(xué)生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎(chǔ)。
總之，大學(xué)生要做到心理健康，爭(zhēng)取身心健康是關(guān)系到成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星就有可能升起。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年弱，則國(guó)弱，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄與地球，則國(guó)雄于地球?！绷?jiǎn)⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕大學(xué)生的心靈，我們大學(xué)生要以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn)，為國(guó)家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的青春。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇五
要形成正確的自我觀念 。生活在當(dāng)今社會(huì)的人，不能單靠被動(dòng)地順應(yīng)環(huán)境，須主動(dòng)地去適應(yīng)環(huán)境，保持個(gè)人與環(huán)境之間的和諧。首先，一個(gè)人要能對(duì)自己做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，形成正確的自我觀念；然后，客觀認(rèn)識(shí)個(gè)人能力的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，確定適合自己的追求目標(biāo)，既不輕易否定自己，也不過高的估計(jì)自己，盡量保持適中的自我期望水平。 在處理理想與現(xiàn)實(shí)、自尊與自卑的心理矛盾上，它教會(huì)我在全面認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，對(duì)影響自己成長(zhǎng)的主要心理壓力進(jìn)行分析，在分析的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)自己的主要問題，然后有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、努力提高，適時(shí)調(diào)整。它鼓勵(lì)我積極投身實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)外面那個(gè)紛繁復(fù)雜的“課堂”，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，在實(shí)踐中受到磨練和考驗(yàn)，從而變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。并從中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，正視人生舞臺(tái)后面的許多真實(shí)情景，領(lǐng)悟人生的哲理。
技巧，并通過這些技巧的靈活運(yùn)用我的人緣又慢慢好起來。我知道良好的人際關(guān)系有賴于相互的了解，相互了解有賴于彼此思想上的溝通。因此要注意常與人交談，交換看法，討論感興趣的事情。這樣，可籍以表達(dá)自己的喜怒哀樂，降低內(nèi)心壓力。溝通時(shí)，語言表達(dá)要清楚、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)。要學(xué)會(huì)有效聆聽，做到耐心、虛心、會(huì)心，把握談話技巧，吸引和抓住對(duì)方。我也克服了我的依賴心理。以前我總是缺乏獨(dú)立性，經(jīng)常感到自己無助，無能和缺乏精力，害怕被人遺棄，將自己的需求依附于他人，過分順從他人的意志，要求和容忍他人安排自己的生活。通過這門課程我學(xué)會(huì)了幾種解決方法。習(xí)慣糾正法。依賴型人格的依賴行為已成為一種習(xí)慣，所以首先必須破除這種不良習(xí)慣。清查一下自己的行為中哪些是習(xí)慣性地依賴別人去做，哪些是白作決定的。我每天作記錄，記滿一個(gè)星期，然后將這些事件按自主意識(shí)強(qiáng)、中等、較差分為三等，每周一小結(jié)。對(duì)自主意識(shí)強(qiáng)的事件，以后遇到同類情況應(yīng)堅(jiān)持自己做。例如某一天按自己的意愿穿成熟的衣服上課，那么以后就堅(jiān)持穿成熟衣服上課，而不要因?yàn)閯e人的閑話而放棄，直到自己不再喜歡穿這類衣服為止。這些事情雖然很小，但正是我改正不良習(xí)慣的突破口。 重建勇氣法。我開始選擇做一些略帶冒險(xiǎn)性的事，每周做一項(xiàng)，例如：獨(dú)自一人到附近的風(fēng)景點(diǎn)做短途旅行；獨(dú)自一人去參加一項(xiàng)娛樂活動(dòng)或一周規(guī)定一天“自主日”，這一日不論什么事情，決不依賴他人。通過做這些事情，增加了我的勇氣，改變了我事事依賴他人的弱點(diǎn)。
賽的作戰(zhàn)方案一樣。 步驟三是在弄明白了我的職業(yè)將會(huì)幫助我實(shí)現(xiàn)人生更大目標(biāo)之后，我著手考慮我的人生和職業(yè)規(guī)劃中的具體細(xì)節(jié)了。這時(shí)候需要有一個(gè)詳細(xì)的個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃可以是一個(gè)五年的計(jì)劃，也可以是一個(gè)十年、二十年的計(jì)劃。步驟四 是在形成了上面的具體的短期的目標(biāo)之后，就可以策劃一下將如何去達(dá)成它們。步驟五就是行動(dòng)了。這會(huì)是所有步驟中最艱難的一個(gè)步驟，因?yàn)橐笸Ｖ箟?mèng)想而切實(shí)地開始行動(dòng)。我們知道良好的動(dòng)機(jī)只是一個(gè)目標(biāo)得以確立和開始實(shí)現(xiàn)的一個(gè)條件，但不是全部。如果動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)換成行動(dòng)，動(dòng)機(jī)終歸是動(dòng)機(jī)，目標(biāo)也只能停留在夢(mèng)想階段。要想實(shí)現(xiàn)人生的終極目標(biāo)，有兩個(gè)方面的陷阱需要謹(jǐn)慎避免，一個(gè)是懶惰，另一個(gè)是錯(cuò)誤，哪怕是小的錯(cuò)誤。懶惰是事業(yè)成功的天敵。很多人不息地奮斗一輩子都沒有能夠完美地實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)，更不用說懶惰者了。要想有一個(gè)無悔的人生，除了認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)外，還要集中精力全力以赴。最后就是不斷地修改和更新人生和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。人生目標(biāo)的確定往往是基于特定的社會(huì)環(huán)境和條件的。這樣的環(huán)境和條件總在變化，確定了目標(biāo)也應(yīng)該做出修改和更新。
人的靈魂是思想，而思想的基礎(chǔ)是心理。這門課程幫助我塑造了一個(gè)自由高尚的靈魂，為我的健康成長(zhǎng)提供了指導(dǎo)，為我的未來照亮了道路。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇六
在暑假的生活中，學(xué)校組織了我們?nèi)パ袑W(xué)，對(duì)于這次研學(xué)，我收獲了很多，也看到了很多有名的東西和景色。
對(duì)于這次研學(xué)，讓我感受最深的是那個(gè)海洋館，在那里面我看到了很多我只在電視上看到過的動(dòng)物，讓我最印象深的是那海龜和鱷魚，那海龜比我想象的大很多，我們剛過去的時(shí)候它好像在和我們招手，它讓我感覺是最親切的一個(gè)動(dòng)物，那鱷魚看上去就令人震撼。還有就是最后看的海豚和海獅表演，看的真的讓人驚訝不已，它跳的那個(gè)舞真的超可愛，身體在瘋狂的擺動(dòng)，觀眾差點(diǎn)沒和它們一起搖起來，還有我們最后看的那一跳，我當(dāng)時(shí)驚訝的嘴巴都掉下來了，那真的是一個(gè)讓我不想離開的地方，因?yàn)槲艺娴谋荒切﹦?dòng)物們的可愛所吸引了。
這次旅游讓我看到了一望無際的海洋，還讓我們坐船體驗(yàn)了，那感覺真的很刺激。還游覽了科技館，那里面的東西讓我感受到了時(shí)代在飛速發(fā)展，把現(xiàn)在和以前的科技進(jìn)行了對(duì)比。還游覽了孔子博物館，了解到了孔子文化的博大精深，還體驗(yàn)了穿漢服去祭拜孔子，在那里似乎感覺我就是位優(yōu)秀的大學(xué)生呢。
通過這次研學(xué)活動(dòng)，我明白了世界之大，無奇不有，外面的世界值得我們?nèi)バ蕾p。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇七
這是一門融思想性、政治性、知識(shí)性、綜合性和實(shí)踐性于一體的課程，學(xué)完《思想道德與法律基捶這門課，使我認(rèn)識(shí)到大學(xué)是知識(shí)的海洋，明白了大學(xué)與中學(xué)的顯著差別。大學(xué)是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和運(yùn)用的基礎(chǔ)，既然明白了這些，那么，我就一定會(huì)在大學(xué)這個(gè)融知識(shí)、創(chuàng)新、社交等等于一體的天空中翱翔。
它不僅教會(huì)了我以上這些，還讓我懂得了我們當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史新使命。就讓我站在新的起點(diǎn)上起跑，在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上勇敢的飛躍，把自己訓(xùn)練成才，肩負(fù)起國(guó)家的歷史新使命吧。
鑒于理想的基礎(chǔ)上，我們還要調(diào)整好自己的心態(tài)，提高自身的思想道德素質(zhì)和自身的法律知識(shí)。正確認(rèn)識(shí)自己的人生觀價(jià)值觀以及自己的人生價(jià)值，永遠(yuǎn)不要以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)為目的地不擇手段。
學(xué)完了這門課程，我更明白了鞏固馬克思主義指導(dǎo)的地位，堅(jiān)持不懈的用黨的指導(dǎo)思想來武裝自己及全國(guó)人民。以社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，用愛國(guó)主義為核心凝聚社會(huì)主義力量，早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大繁榮復(fù)興。
作為學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們心中有許多美好的愿望和夢(mèng)想。但試問有多少人實(shí)現(xiàn)了自己年少時(shí)的夢(mèng)想?很少!那是為什么呢?因?yàn)樵谖覀儗?duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí)，往往流于空泛，簡(jiǎn)單的讓學(xué)生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們卻沒有告訴學(xué)生。
不是因?yàn)楹⒆觽儧]有夢(mèng)想，而是他們只擁有夢(mèng)想而沒有目標(biāo)。有人說：“成功的第一法則就是把夢(mèng)想變成目標(biāo)，”
由此可見，夢(mèng)想與目標(biāo)有著十分重要的區(qū)別。夢(mèng)想就像寫在沙灘上的字，被海浪一沖就變得無影無蹤，而目標(biāo)如同刻在巖石上的字，即便歷經(jīng)風(fēng)雨依然清晰可見，因此我們想讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要讓學(xué)生吧夢(mèng)想變成目標(biāo)。
怎樣把夢(mèng)想變成目標(biāo)呢?
第一，目標(biāo)要量化比如應(yīng)讓學(xué)生樹立學(xué)好英語的目標(biāo)，那就讓他們多記單詞，怎么個(gè)多法呢?應(yīng)該達(dá)到多少?這就是量化。
第二，目標(biāo)要有時(shí)間的限制比如在七年級(jí)第一學(xué)期的詞匯量要達(dá)到500多，那么再進(jìn)一步細(xì)化，每天記多少個(gè)，實(shí)現(xiàn)了就達(dá)到了目標(biāo)。其他科目也一樣。
第三，我們要對(duì)學(xué)生制定科學(xué)目標(biāo)就應(yīng)該考慮一下幾點(diǎn)，首先為學(xué)生描繪出發(fā)展前景，有了榜樣就有了希望和動(dòng)力，學(xué)生才肯心甘情愿的學(xué)習(xí)，因此在制定目標(biāo)時(shí)因給出相應(yīng)的榜樣和發(fā)展前景。其次，目標(biāo)要容易理解和操作。
只有在一個(gè)個(gè)既明確又易于操作的目標(biāo)的指引之下，循序漸進(jìn)，我們的夢(mèng)想就會(huì)在不遠(yuǎn)的將來變成現(xiàn)實(shí)。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇八
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經(jīng)過在公司一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我受益匪淺。
在實(shí)習(xí)過程中，我可以感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的需要放在第一位，這是作為一間公司逐漸形成了良好的企業(yè)文化，也就是說，公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個(gè)良好的工作環(huán)境。在我的意識(shí)中，我覺得一個(gè)好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽(yù)，其次就是有足夠大的知名度。我覺得做大牌，應(yīng)該把公司的整體形象給宣傳出去，讓這個(gè)品牌深入人心，不僅要利用傳統(tǒng)的廣告媒體，同時(shí)也要利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在短短的一個(gè)月左右的時(shí)間里，我學(xué)到了很多以前從未涉足的事物，如果不是公司給了我一次深刻的體現(xiàn)機(jī)會(huì)，可能我現(xiàn)在還只是一個(gè)只會(huì)拿書本的書生，要所最深刻的事，當(dāng)然就是跟蹤客戶了，以前認(rèn)為只是去客戶那里單純的了解一下情況就可以了，可是卻沒有想象中那么簡(jiǎn)單。例如有時(shí)候想了解一下客戶的打印量的情況，客戶卻讓你自己搞，可是自己卻連按哪個(gè)鍵都不知道，那怎樣了解呢?到最后，還是要客戶自己動(dòng)手。這時(shí)候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是滋味。由于對(duì)業(yè)務(wù)的不精通，遇到這樣的事也是必然的。因此，我對(duì)自己說，無論你拿著本書說的怎樣厲害都好，輪到你要實(shí)際操作的時(shí)候，你只能無奈地站在那里，“紙上談兵”在這個(gè)年代是行不通的。這同時(shí)又證明了要做好一份工作，不僅要了解相關(guān)的理論知識(shí)，還要了解實(shí)際操作。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這個(gè)全新的專業(yè)，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的相反，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)持。
我們不管到那家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。
2、勤打雜。
我們到公司去實(shí)習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們應(yīng)該主動(dòng)找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有打雜。這樣公司同事才會(huì)更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你，接下來才會(huì)讓你做一些重要的工作。
3、多聽、多看、多想、多做、少說。
我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
4、少埋怨。
有的人會(huì)覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
5、虛心學(xué)習(xí)。
在工作過程中，我們會(huì)碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
6、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)。
每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇九
作為一名大學(xué)生，我一直以來都認(rèn)為個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃非常重要。這是我在大學(xué)生活中學(xué)到的第一課。在這篇文章中，我想分享我的大學(xué)生涯心得體會(huì)，尤其是在找到自己職業(yè)方向、鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力以及改善自己的人際關(guān)系方面的經(jīng)驗(yàn)。
第一段：找到職業(yè)方向。
在大學(xué)時(shí)期，我們可以參加許多社團(tuán)或組織活動(dòng)。這些社團(tuán)/組織是大學(xué)里最重要的資源之一，他們可以為我們提供各種機(jī)會(huì)，幫助我們找到自己的職業(yè)方向。例如，我很喜歡寫作，所以我加入了學(xué)校新聞社。通過學(xué)習(xí)新聞報(bào)道和寫作，我了解到自己喜歡的是媒體工作。這使我確定了未來的職業(yè)方向。
第二段：鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力。
在大學(xué)時(shí)期，我們可以擔(dān)任許多職位，例如社團(tuán)/組織主席或團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等。這是鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的好機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@樣我們可以學(xué)習(xí)如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。我曾經(jīng)作為學(xué)生會(huì)主席，管理一支50人的團(tuán)隊(duì)，我們?cè)趦芍軆?nèi)策劃并舉辦了一場(chǎng)大型文化節(jié)，這讓我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法得到提升。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力，并且意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：改善人際關(guān)系。
我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)期認(rèn)識(shí)的人往往會(huì)伴隨我們一生。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持積極的人際關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，與人相處的秘密是多聽，多交流，以及給對(duì)方留下美好的印象。我曾經(jīng)加入一個(gè)以服務(wù)社會(huì)為目的的組織，在社區(qū)活動(dòng)中遇到許多志同道合的人。通過分享彼此的想法，我漸漸地樹立了我的人脈，這不僅幫助我更好的適應(yīng)大學(xué)生活，也讓我在未來的職業(yè)生涯中有更多的機(jī)會(huì)。
第四段：勤奮學(xué)習(xí)。
與普通學(xué)生相比，我們大學(xué)生激情四溢，有著更高的成就追求。為了達(dá)成目標(biāo)，要勤奮學(xué)習(xí)，深化自己的專業(yè)知識(shí)。仔細(xì)聽課、認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)和參與學(xué)術(shù)活動(dòng)是對(duì)學(xué)業(yè)貫徹的基礎(chǔ)，也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同的責(zé)任。
第五段：總結(jié)。
在我的大學(xué)生活中，我學(xué)到了也體驗(yàn)到了許多。找到職業(yè)方向，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，改善人際關(guān)系和勤奮學(xué)習(xí)是其中最重要的幾點(diǎn)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我也希望這篇文章能為那些正在大學(xué)擔(dān)負(fù)學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃的壓力的人提供指導(dǎo)。大學(xué)生活本身是一個(gè)寶貴的資源，每一位學(xué)生都應(yīng)該珍惜并充分利用這個(gè)資源，以便最終成為一名嶄露頭角的人才。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十
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時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)習(xí)時(shí)間就過了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
首先，我想談一下實(shí)習(xí)的好處。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)理解實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大范圍的選取人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)主角，逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于透過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，透過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，透過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。一是自主學(xué)習(xí)――工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見了幾個(gè)十分和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原先理論跟實(shí)際是有很大的差距的。二是用心進(jìn)取的工作態(tài)度――在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要透過多做多問來積累經(jīng)驗(yàn)。個(gè)性是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠用心就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀――步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原先作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都就應(yīng)合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。四是為人處事――作為學(xué)生應(yīng)對(duì)的無非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要應(yīng)對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是思考自己的事。
我想，透過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠用心。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊裕瑳]有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選取的，因?yàn)樵谖铱磥?，只有被市?chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名?？粕?，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。
扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，可能感覺枯燥無味，但當(dāng)工作以后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要.如我學(xué)的電控技術(shù).機(jī)械原理，液壓與制動(dòng)，汽車構(gòu)造這些是務(wù)必明白的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些知識(shí)只是明白是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù)，在汽車公司來說就是設(shè)備方面的，若沒有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí)，在這方面你怎能服人那遇到設(shè)備問題怎能快速有效的解決呢工作中不但要有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力.中國(guó)有句俗語:"踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事."在這天，只是老老實(shí)實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板明白你做了什么，讓老板明白你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會(huì)認(rèn)可你，承認(rèn)你!團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部.你這個(gè)部門肯定不止你一個(gè)人，作為部門擔(dān)當(dāng)，你若想把本部門的事做的出色，那你務(wù)必把部門成員團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮群眾的力量，那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實(shí)習(xí)沒有思考這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都十分必要的。善于溝通是指部門之間.任何一個(gè)公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是務(wù)必的.總之，用知識(shí)武裝起自己來，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能成功!
我堅(jiān)信透過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人必須要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來說十分重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)?？傊?，在公司的半周時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。
十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，此刻我最后親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);此刻即將踏上社會(huì)，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，好比是一個(gè)過渡期――從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作狀況，不盡如意。對(duì)此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，就應(yīng)還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。
感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。透過本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義---------從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書中的深刻道理，務(wù)必親身去躬行實(shí)踐。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
我懷著好奇和激動(dòng)的心情走進(jìn)了屬于我的一片天地的校園，這里有老師的細(xì)心照顧，師哥師姐們熱情的幫助，同學(xué)們之間的相互幫助，使我在很短的時(shí)間內(nèi)，對(duì)xx大學(xué)有了一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的了解。
我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，擔(dān)負(fù)著時(shí)代和歷史托付給我們的歷史使命，我們還很年輕，還很幼稚，怎樣才能適應(yīng)時(shí)代托付給我們的艱巨使命？怎樣才能在以后的大學(xué)生活中活的更精彩？軍訓(xùn)給我們提供了一次難得的機(jī)會(huì)。穿上軍裝，我們將成為一個(gè)軍人，所以我們用軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己。
吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，怕什么。俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香?！避娪?xùn)讓我們從幼稚走向成熟，使我們能夠正視困難，敢于挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)能夠磨練我們的意志，鍛煉我們的體質(zhì)，增強(qiáng)我們的信心，美化我們的心靈。
看！那烈日下與我們同甘苦、共患難的教官們。辛勤的汗水澆灌著一棵棵幼苗。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)姿勢(shì)，教官們都細(xì)心地教導(dǎo)，那循循善誘的精彩畫面怎能不讓我們感動(dòng)？常言“一日為師，終身為父”。我們應(yīng)該懷著一顆顆敬佩的心情，道一聲：“教官們，你們辛苦了！”
俗話說：“嚴(yán)師出高徒?！彪m然教官們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都有嚴(yán)格的要求，但是我們有的動(dòng)作做的還不規(guī)范，不到位。這就要求我們必須嚴(yán)格要求，刻苦練習(xí)，爭(zhēng)取把每一個(gè)動(dòng)作都做好，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)教官們的一片苦心。
不管前方是風(fēng)雨，還是險(xiǎn)灘，我們將與教官們走完這精彩的軍訓(xùn)。讓歲月珍藏一份經(jīng)典的畫卷。保存一份完美的回憶。我們堅(jiān)信軍訓(xùn)后的我們將會(huì)更完美。讓我們用心去呼喚，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我們已經(jīng)作了最充分的準(zhǔn)備，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去挑戰(zhàn)，去適應(yīng)，去完善這精彩而又刺激，艱苦而又快樂的生活。
最后讓我們用心靈去呼喚，用行動(dòng)去感化，用自己最終的夢(mèng)托起明天的太陽。獻(xiàn)給天下最可愛的人?？删吹慕坦賯儯屛覀円积R說一聲：“你們辛苦了，我們非常感謝你們?！?BR> 度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
現(xiàn)今社會(huì)，個(gè)人創(chuàng)業(yè)越來越成為一種趨勢(shì)，大學(xué)生也在逐漸擺脫就業(yè)壓力，開始關(guān)注和發(fā)展自己的個(gè)人業(yè)務(wù)。作為大學(xué)生，個(gè)人業(yè)務(wù)的起步并不容易，如何在這個(gè)領(lǐng)域中獲得成功不僅考驗(yàn)著我們的智慧，還考驗(yàn)我們的執(zhí)行力和思考力。通過自己的經(jīng)歷和思考，我有一些關(guān)于大學(xué)生個(gè)人業(yè)務(wù)的心得體會(huì)，下面分享給大家。
二、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
開始個(gè)人業(yè)務(wù)之前，首先要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找準(zhǔn)自己擅長(zhǎng)和喜歡的領(lǐng)域，這對(duì)于創(chuàng)業(yè)成功來說非常重要。對(duì)于我來說，我擅長(zhǎng)寫作和策劃，因此我開設(shè)了一家文案策劃公司，幫助客戶推廣其產(chǎn)品。在此過程中，我還發(fā)現(xiàn)自己不善于與人溝通和處理客戶意見，因此我花費(fèi)時(shí)間和精力在這方面進(jìn)行了提升。在認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)之后，我更明確了我的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，避免盲目創(chuàng)業(yè)和走彎路。
三、保持創(chuàng)新思維。
在個(gè)人業(yè)務(wù)中，不斷創(chuàng)新是非常必要的。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，我們必須有突破傳統(tǒng)和創(chuàng)新思維，找到新的商業(yè)模式和市場(chǎng)需求。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我注意到很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都使用類似的模式和推廣方式。因此，我通過參加一些線下活動(dòng)、與行業(yè)人士交流、研究市場(chǎng)趨勢(shì)等方法，不斷尋找新的創(chuàng)新點(diǎn)和商機(jī)。同時(shí)，我也不斷與客戶進(jìn)行溝通，了解他們的需求和反饋，這有助于我們建立良好的合作關(guān)系。
四、執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
即使創(chuàng)新思維再好，缺乏實(shí)際執(zhí)行能力和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，也難以取得成功。個(gè)人業(yè)務(wù)需要各種技能的整合，例如財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等。我非常重視執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)合作能力，在公司中建立了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。我與我的員工密切合作，每個(gè)人都有明確的職責(zé)和貢獻(xiàn)。我們還建立了高效的溝通機(jī)制，以便及時(shí)解決問題和處理客戶問題。良好的執(zhí)行和團(tuán)隊(duì)合作能力可以保證項(xiàng)目的高質(zhì)量和高效率，給客戶留下好印象。
五、堅(jiān)持并享受成功的喜悅。
個(gè)人業(yè)務(wù)并不是一蹴而就的，需要花費(fèi)時(shí)間、精力和耐心。在業(yè)務(wù)發(fā)展的過程中，我也遇到了許多挫折和困難，但是我始終堅(jiān)持著自己的理念和信念，不斷努力和創(chuàng)新。最終，我開拓了新的市場(chǎng)，贏得了客戶的信任和贊譽(yù)，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人和公司的目標(biāo)。在這種情況下，我深刻地體會(huì)到成功的喜悅和滿足，這也是我堅(jiān)持個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展的最重要的動(dòng)力之一。
六、結(jié)論。
通過認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)劣勢(shì)、保持創(chuàng)新思維、提高執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)合作能力、堅(jiān)持并享受成功的喜悅，我在個(gè)人業(yè)務(wù)方面獲得了一定的成功。在未來的學(xué)習(xí)、工作和創(chuàng)業(yè)中，我將更加注重自身能力的提升和完善，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，為個(gè)人和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。我也希望和大家一起分享我的經(jīng)驗(yàn)和思考，為大家?guī)韱⑹竞蛶椭?BR> 度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
最近我受到了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生生活的調(diào)查問卷，對(duì)此我認(rèn)為這是一次非常有意義的經(jīng)歷。問卷的主題涉及到了學(xué)生的作息時(shí)間、學(xué)習(xí)壓力、社交需求和消費(fèi)支出等方面，我通過這份問卷了解了更多自己的生活狀態(tài)，并感悟到了一些深刻的東西。
第二段：反思自己的生活狀態(tài)。
通過填寫這份問卷，我更加深入地了解了自己的生活狀態(tài)。我注意到自己經(jīng)常追趕著時(shí)間，常常忙碌到?jīng)]有時(shí)間好好休息和思考。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)太過擔(dān)心未來的計(jì)劃和安排，常感到壓力重重。此外，我也開始思考自己為什么喜歡通過網(wǎng)絡(luò)社交，或者會(huì)選擇去購買某些商品。
第三段：認(rèn)識(shí)到問題的解決。
通過這份問卷，我認(rèn)識(shí)到了自己日常生活存在的問題，并為之尋找解決之道。比如，我開始計(jì)劃充足的休息時(shí)間來恢復(fù)精力，抽出時(shí)間做些自己喜歡的事情來放松情緒。此外，我也開始嘗試更加合理地規(guī)劃時(shí)間，進(jìn)行高效學(xué)習(xí)，以緩解來自學(xué)業(yè)上的壓力。對(duì)于真正的社交需求，我也開始考慮增加線下社交的機(jī)會(huì)，以更好地了解身邊的人。同樣地，我也開始思考消費(fèi)行為的真正動(dòng)機(jī)，了解自己的需求才能做出明智的選擇。
第四段：認(rèn)識(shí)到問題的普遍性。
在這一過程中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)孤立存在，很多選擇和行為都是具有廣泛共性的。這份問卷涉及的問題是許多學(xué)生都面臨的。我了解到，僅憑自己的力量難以做到一切的完美。通過向身邊的朋友咨詢，與他們分享心得，我或者可以找到更好的解決方案。
第五段：審視自己對(duì)待問卷的心態(tài)。
最后，我不得不思考對(duì)待這份問卷的心態(tài)。是出于一種填表題的習(xí)慣和需求，還是真正地對(duì)于自己的成長(zhǎng)有所啟發(fā)？我意識(shí)到，無論對(duì)任何問題，認(rèn)真思考和探索本就是一個(gè)不可或缺的過程?；蛟S這份問卷并不是我生活的全部，甚至可能問卷本身也存在著一定的偏見和缺陷。但這份問卷教會(huì)了我思考和思路上的縱深，而這種能力將會(huì)反過來幫助我面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：通過此次的大學(xué)生問卷調(diào)查，我深入地了解了自己的生活狀態(tài)，尋找了問題的解決之道。我也發(fā)現(xiàn)問題的普遍性，以及思考探討的重要性。望個(gè)人的體驗(yàn)?zāi)軌蚪o讀者帶來一些啟示，幫助每個(gè)人更好地面對(duì)自己的生活。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
時(shí)間真的像流水。軍訓(xùn)的第一天，我們被勸阻看了20多天的軍訓(xùn)。但是當(dāng)我們站起來，在陽光下拼命訓(xùn)練，這種“流水”消失的越來越快。當(dāng)我們的意志越堅(jiān)定，時(shí)間就越脆弱。轉(zhuǎn)眼間，我們的意志如鋼鐵般團(tuán)結(jié)，但時(shí)間卻被烈日“蒸發(fā)”了。軍訓(xùn)結(jié)束了！
軍訓(xùn)結(jié)束的消息，對(duì)我們來說有些太過突然，甚至可以說是意外！就好像突然得到了之前一直求而不得的東西一樣，這突如其來的空閑，突如其來的輕松，讓之前還是“水深火熱”的我們實(shí)在是一下子接受不了。但是我們是知道的，我們已經(jīng)憑借自己的意志突破了這場(chǎng)訓(xùn)練，成功完成了軍訓(xùn)的目標(biāo)！
這二十多天的軍訓(xùn)里，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，鍛煉出了毅力。但是最重要的，果然還是我們?cè)谶@場(chǎng)訓(xùn)練中所收獲的團(tuán)結(jié)！因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們互相鼓勵(lì)，因?yàn)橛辛送榈墓膭?lì)，我們才能堅(jiān)持到現(xiàn)在！在這樣的努力下，我們的體質(zhì)，我們的責(zé)任感，還有我們的__班一條心的團(tuán)結(jié)！都隨著軍訓(xùn)的進(jìn)行而變得更加深刻，更加的堅(jiān)韌！
軍訓(xùn)后的現(xiàn)在，我們終于明白了軍訓(xùn)的意義。軍訓(xùn)結(jié)束的今天，我們才看清了教官對(duì)我們的關(guān)心。而我們對(duì)教官的感情，也只有在離開的時(shí)候才被我們所發(fā)覺。當(dāng)我們的_教官離開時(shí)，不少的同學(xué)已經(jīng)哭成了淚人。我們明白軍訓(xùn)的苦累是必須的，我們總是將這種苦累帶來的負(fù)面情緒放在教官的身上。但是只有在結(jié)束的時(shí)候，我們才能看清，在整場(chǎng)軍訓(xùn)中，教官也是最關(guān)心我們的人！
軍訓(xùn)前，它就像一場(chǎng)刀山火海，讓我們畏懼。軍訓(xùn)后，它像一個(gè)大繭，我們?cè)谶@里面煎熬，但是同時(shí)也在蛻變，當(dāng)它再次打開的時(shí)候，我們已經(jīng)徹底的改變了自己的樣子！在艱苦中潰散，在努力中重生，我們的意志已經(jīng)改變了，我們成為了名副其實(shí)的大學(xué)生！
盡管現(xiàn)在軍訓(xùn)的氣氛已經(jīng)在生活中逐漸的散去，但是軍訓(xùn)的氣質(zhì)卻深深的沉淀在了我們的身體里，我們牢記這這場(chǎng)訓(xùn)練，約束著自己前進(jìn)的方向。心中的軍訓(xùn)，永遠(yuǎn)都在進(jìn)行！我們筆直的身姿用遠(yuǎn)面朝前方！現(xiàn)在不會(huì)變，四年后的今天也不會(huì)改變！大學(xué)的四年，我會(huì)以的決心去想你發(fā)起挑戰(zhàn)！我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)這四年！
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十五
最近，我參與了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生生活方式和學(xué)習(xí)狀態(tài)的問卷調(diào)查。該問卷由一家知名教育機(jī)構(gòu)發(fā)起，旨在了解大學(xué)生的生活習(xí)慣和心理狀況，以期更好地為大學(xué)生提供幫助和支持。作為一名大學(xué)生，我深知學(xué)生時(shí)代的重要性，因此很榮幸能夠參與此項(xiàng)調(diào)查，并希望通過個(gè)人的心得體會(huì)，能夠傳遞出一些有益的信息。
第二段：參與問卷的過程。
我在接到調(diào)查邀請(qǐng)后，便迫不及待地打開了問卷鏈接。問卷共分為四個(gè)部分，包括關(guān)于個(gè)人基本信息、生活狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理健康的問題。每個(gè)部分都有多項(xiàng)選擇題和開放性問題，讓我有足夠的空間來表達(dá)自己的想法。在填寫過程中，我盡可能地認(rèn)真思考，并且盡力準(zhǔn)確地回答每個(gè)問題。填寫完畢后，我提交了問卷，并等待著后續(xù)的調(diào)查結(jié)果。
第三段：填寫問卷的收獲。
通過填寫此問卷，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)還不夠清楚。在回答一些問題時(shí)，我不得不停下來反思自己的行為和想法，才能作出更好的回答。通過反思自己的過去和現(xiàn)在，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的一些問題和不足，比如缺乏良好的時(shí)間管理能力和學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定等等。同時(shí)，也意識(shí)到自己有許多優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，比如交際能力和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)等等。這些認(rèn)識(shí)讓我更加明確自己的目標(biāo)和未來的發(fā)展方向，在以后的學(xué)習(xí)和生活中更有目的性和規(guī)劃性。
第四段：思考問卷的意義。
參與這項(xiàng)問卷調(diào)查，對(duì)于我個(gè)人而言意義重大。首先，通過這種方式向自己發(fā)問、思考和反思，可以幫助我更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)，指導(dǎo)我的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。其次，也能讓我意識(shí)到自己所處的環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)狀，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活有更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。最后，通過這種問卷調(diào)查的方式，還可以幫助更多的大學(xué)生了解自己和改善自己的學(xué)習(xí)和生活狀況，同時(shí)也可以為學(xué)術(shù)研究和政策制定提供有價(jià)值的參考和依據(jù)。
第五段：總結(jié)。
問卷調(diào)查是一種非常有價(jià)值的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)研究方式。每一個(gè)人都可以通過填寫問卷，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，更好地指導(dǎo)自己的發(fā)展和成長(zhǎng)。同時(shí)，這種方式也能幫助我們更好地了解社會(huì)狀況和環(huán)境，對(duì)社會(huì)做出合理地反應(yīng)和貢獻(xiàn)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加積極地參加各種問卷調(diào)查，不斷地提高自己的意識(shí)和認(rèn)知水平，為自己和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
度大學(xué)生研學(xué)個(gè)人心得體會(huì)篇十六
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實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。
通過實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會(huì)，用真情寫出有生命力的新聞作品。
新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：
1.實(shí)地采訪。
只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。
2.訪后寫作。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭(zhēng)做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫到作品中，寫一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。
3.編輯整理。
當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。
三.實(shí)習(xí)收獲。
在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評(píng)述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識(shí)”、“才”、“學(xué)”，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。
通過這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
四.實(shí)習(xí)中存在的主要問題。
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識(shí)的欠缺，真是“書到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠，普通話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
五.對(duì)實(shí)習(xí)工作的建設(shè)性意見。
實(shí)習(xí)主要是面向社會(huì)的過程，映盡量做到以下幾個(gè)方面：
1.盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去，到第一線上。
只有走出去，才能看得遠(yuǎn)，只有走出去，才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息，到現(xiàn)場(chǎng)采訪是記者的本職工作。
2.盡可能擴(kuò)大社會(huì)的接觸面，深入到廣大群眾中去。
新聞所反映的是廣大人民的生活問題，所報(bào)道的是老百姓犯罪關(guān)心的問題，只有深入到每一個(gè)層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴(kuò)大記者的知識(shí)面，開闊眼界，使報(bào)道更有特色。
3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì)記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。
記者是一個(gè)雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運(yùn)用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺(tái)。
4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。
新聞單位要鼓勵(lì)記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要?jiǎng)?chuàng)新思維，更新觀點(diǎn)。
5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。
初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程，運(yùn)用到實(shí)踐中去，應(yīng)該多動(dòng)手操作。
實(shí)習(xí)，是非常重要的一步，在實(shí)習(xí)中提升能力，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的，抓好實(shí)習(xí)，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新鮮性，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深刻體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。