心得體會的撰寫過程，可以激發(fā)我們對知識和經(jīng)驗的深入思考和理解。在寫心得體會時，要注重邏輯性和條理性，語言簡潔明了。心得體會是一種重要的學(xué)習(xí)方法，以下是小編精選的一些心得體會范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇一
數(shù)學(xué)，在整個人類生命進(jìn)程中至關(guān)重要，從小學(xué)到中學(xué)，再到大學(xué)，乃至更高層次的科學(xué)研究都離不開數(shù)學(xué)，隨著時代的發(fā)展，人們越來越重視數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用，對數(shù)學(xué)課程提出了更高層次的要求，于是便誕生了數(shù)學(xué)實驗。
學(xué)期最初，大學(xué)數(shù)學(xué)實驗對于我們來說既熟悉又陌生，在我們的記憶中，我們做過物理實驗、化學(xué)實驗、生物實驗，故然我們以為數(shù)學(xué)實驗與它們一樣，當(dāng)我們在網(wǎng)上搜索有關(guān)數(shù)學(xué)實驗的信息時，我們才知道，大學(xué)數(shù)學(xué)實驗作為一門新興的數(shù)學(xué)課程在近十年來取得了迅速的發(fā)展。數(shù)學(xué)實驗以計算機(jī)技術(shù)和數(shù)學(xué)軟件為載體，將數(shù)學(xué)建模的思想和方法融入其中，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種潮流。
當(dāng)我們懷著好奇的心情走進(jìn)屈靜國老師的數(shù)學(xué)實驗課堂時，我們才漸漸懂得，數(shù)學(xué)實驗是一門有關(guān)計算機(jī)軟件的課程，就像c語言一樣，需要編輯運行程序，從而進(jìn)行數(shù)學(xué)運算，它不需要自己來運算，就像計算器一樣，只要我們自己記下重要程序語句，輸入運行程序，便可得到運行結(jié)果，大大降低了我們的運算量，給我們生活帶來許多便捷，在大一時，我學(xué)過c語言，由于這樣的基礎(chǔ)，讓我能夠更快的學(xué)會并應(yīng)用此軟件。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們就要結(jié)課了，這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了mathematics的基礎(chǔ)，微積分實驗，線性代數(shù)實驗，概率論與數(shù)理統(tǒng)計實驗，數(shù)值計算方法及實驗。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也積累了些自己的學(xué)習(xí)方法和心得。首先，我們要在平時上課牢記那些mathematics語言和公式，那些東西就想單詞和公式一樣，只需要背誦;然后，我們要看幾遍書，并多看一下例題;最后，我們要多應(yīng)用mathematics軟件去練習(xí)。正所謂熟能生巧，我堅信，只要我們能夠做到這三步，我們就能很好的掌握這門課程。
通過學(xué)習(xí)使用數(shù)學(xué)軟件，數(shù)學(xué)實驗建模，使我們能夠從實際問題出發(fā)，認(rèn)真分析研究，建立簡單數(shù)學(xué)模型，然后借助先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)，最終找出解決實際問題的一種或多種方案，從而提高了我們的數(shù)學(xué)思維能力，為我們參加數(shù)學(xué)競賽和數(shù)學(xué)建模打下了堅實的基礎(chǔ)，同時也為我們進(jìn)一步深造和參加工作打下一定的實踐基礎(chǔ)!
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇二
在即將完結(jié)的這個學(xué)期里，我順利完成了大學(xué)物理實驗這門課程的自學(xué)。物理實驗就是物理自學(xué)的基礎(chǔ)，雖然在很多物理實驗中我們只是cadours課堂上所學(xué)理論知識的原理與結(jié)果，但這一過程與物理家展開研究分子和物質(zhì)變化的科學(xué)研究中的物理實驗就是一致的。在物理實驗中，影響物理實驗現(xiàn)象的因素很多，產(chǎn)生的物理實驗現(xiàn)象也錯綜復(fù)雜。
大學(xué)的物理實驗和高中有許多不同。大學(xué)物理實驗之前，老師不會再花1,2節(jié)課幫助我們熟悉實驗原理，實驗步驟，甚至一些在實驗中有可能產(chǎn)生誤差的原因。以上的所有任務(wù)都由我們自己在實驗前完成，并寫出實驗的預(yù)習(xí)報告。這樣的實驗方式才更接近于真正的實驗，也讓我們增強(qiáng)探索意識，也增加了實驗不確定性同時培養(yǎng)我們面對突發(fā)情況的能力。這樣的實驗降低了千篇一律的機(jī)械化，增強(qiáng)了個性化。
我通過不懈努力能成功地化解物理實驗呈現(xiàn)出的問題，考驗了我的實際動手能力和分析解決問題的綜合能力，增進(jìn)了我對有關(guān)物理科學(xué)知識的認(rèn)知。通過一學(xué)期的課程，我教給了很多東西。
實驗的第一個重要環(huán)節(jié)是預(yù)習(xí)。做學(xué)物理實驗時，為了在規(guī)定的時間內(nèi)快速高效率地完成實驗，達(dá)到良好的實驗效果，必須要課前認(rèn)真地預(yù)習(xí)。首先是根據(jù)實驗題目復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的相關(guān)理論知識，并根據(jù)實驗教材的相關(guān)內(nèi)容，弄清楚所要進(jìn)行的實驗的總體過程，弄懂實驗的目的、基本原理，了解實驗所采用的方法并對關(guān)鍵的步驟做勾畫，以便在實驗中提醒自己。熟悉實驗儀器，了解儀器的工作原理，性能、正確操作步驟，特別是要注意那些可能對儀器造成損壞的事項。然后還要寫預(yù)習(xí)報告，預(yù)習(xí)報告能夠幫助我們順利完成實驗中的各項操作。在寫預(yù)習(xí)報告的時候，我們一般包括實驗?zāi)康模瑢嶒瀮x器，主要內(nèi)容，預(yù)習(xí)思考題,最后做出實驗的數(shù)據(jù)表格。這樣就可以隨時將數(shù)據(jù)按順序填入表中，也可以隨時觀察和分析數(shù)據(jù)的規(guī)律性。第一個實驗時，我并不熟悉流程，實驗預(yù)習(xí)也是草草了事，數(shù)據(jù)記錄表格也沒有畫。第一個是選修實驗《光電效應(yīng)和普朗克常量的測定》。由于沒有畫數(shù)據(jù)表格，就將數(shù)據(jù)隨便的記錄在一張紙上，實驗中要記錄300多個數(shù)據(jù)，沒有表格就使得數(shù)據(jù)混亂和發(fā)生很多錯誤，使我不得不重新測量了將近100個數(shù)據(jù)。同時在處理數(shù)據(jù)時也很麻煩。后來汲取了教訓(xùn)，在實驗前根據(jù)所要測的物理量和實驗步驟設(shè)計好數(shù)據(jù)表格，在實驗記錄時和處理數(shù)據(jù)時輕松了不少。實驗教會了我們要養(yǎng)成良好的科學(xué)的實驗習(xí)慣。預(yù)習(xí)思考題，是加深實驗內(nèi)容或?qū)﹃P(guān)鍵問題的理解、開發(fā)視野的一些問題，在實驗前認(rèn)真地思考并回答這些問題，有助于提高實驗質(zhì)量。
在的過程中，我經(jīng)?？梢园l(fā)生一些故障或觀測至的實驗現(xiàn)象與理論上的現(xiàn)象相符，當(dāng)然剛開始可以有些茫然，畢竟實驗就是存有時間管制的，但也許可以辨認(rèn)出代萊問題。印象很深的一個實驗就是《相撞射擊訓(xùn)練》，我多次測量后還是與理應(yīng)現(xiàn)象不合乎，便查問老師。老師既沒草草地使我在測幾次，也沒替代我找尋原因，而是使我自己追尋為什么可以出現(xiàn)與理應(yīng)現(xiàn)象相同的現(xiàn)象。這并使我存有非常大鼓舞，換一個角度問題或許存有不幸的結(jié)果。對于通常的不幸情況，首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考并檢查實驗儀器采用以及線路相連接與否恰當(dāng)，不恰當(dāng)?shù)募皶r展開廢止，若自己無法化解，應(yīng)當(dāng)及時懇請老師去指導(dǎo)，切勿敷衍了事闖關(guān)，草草了事，甚至就是捏造數(shù)據(jù)。除了在《密立根根油滴實驗》中就是很難調(diào)節(jié)養(yǎng)了我們科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)工作態(tài)度?；仡欉@一學(xué)年的學(xué)習(xí)，感覺十分的`充實，通過親自動手，使我進(jìn)一步了解了物理實驗的基本過程和基本方法，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的實驗基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我在眾多的實驗中放一個我失利的實驗和失利的體會，那就是全息照相。全息照相與普通照相無論是在靠近上還是在方出現(xiàn)都存有本質(zhì)的區(qū)別。普通照相就是用幾何光學(xué)的方法記錄物體上各點的發(fā)光強(qiáng)度分部，獲得的就是二維平面像是，像是上各點的照度與物體上的各點發(fā)光強(qiáng)度一一對應(yīng)。而全息照相的記錄對象就是整個物體收到的光波（即為物體上各點收到的光波的共振），借助參照光用干預(yù)的方法記錄這個物光波的振幅和位二者原產(chǎn)，即為記錄下物光波與參照光波電磁波后的全部信息。此時，記錄信息底片上獲得的不是物體的像是，而是工整的干預(yù)條紋，就似的一個繁雜極其的繞射光柵，必須經(jīng)過適度的再照明設(shè)備，就可以擴(kuò)建原來的并無廣播，從而重現(xiàn)物體的三維立體像是。由于底片上任何一小部分都涵蓋整個物體的信息，因此，只利用攝制的全息底片的一小部分也能夠重現(xiàn)整個物像。在實驗中，我們聽到了指導(dǎo)老師的傳授，和我的實驗搭擋一起精心安排和調(diào)整光路，在全黑的教室里，我們小心翼翼的按照建議拿起實驗儀器。然后用一根細(xì)線測量不好光程高，挑選不好參照光和物光的夾角，調(diào)節(jié)不好反射率比，一步一步的展開實驗。再曝光后，顯像，定影之后，我們心情興奮的觀測我們的底片，然而打聽了好久都沒找出我們照曝光的那頭陶瓷卡通調(diào)皮的小豬，頓時感覺心情存有一種失落感。老師看看我們的底片極好，也幫忙我們打聽了好久，還是沒有找出。我和我的搭擋分析了原因，原來我們光程高這一步?jīng)]努力做到位，以為差距點沒關(guān)系的，引致我們后面的實驗功虧一潰。沒我們預(yù)料的實驗結(jié)果。再經(jīng)過這一次的實驗失利后，我在以后的每次實驗中細(xì)致的搞好每一步，重實效更好。
回顧之前的每一個實驗，每一個實驗都是自己努力做的，收獲真的很大。最直接的收獲是提高了實驗中的基本操作能力，并對各種常見儀器有了了解，并掌握了基本的操作。但感到更重要的收獲是培養(yǎng)了自己對實驗的興趣。還有，就是切身的體驗到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒瀾B(tài)度是何等的重要。實驗也在很大程度上開闊了我的視野，增長了見識，在喟嘆先人的聰明才智之余，更激發(fā)了我們對未知領(lǐng)域的求知與探索。而且這才實驗也是對我們進(jìn)入大學(xué)后的又一次系統(tǒng)的實驗方法與實驗技能的培訓(xùn)，通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析和對物理量的測量，使我們進(jìn)一步加深了對物理學(xué)原理的理解，培養(yǎng)與提高了我們的科學(xué)實驗?zāi)芰σ约翱茖W(xué)實驗素養(yǎng)。特別是對于我們這樣一批理科的學(xué)生，對于我們的理論知識的要求并不是很高，因此對于物理我們并不是理解的很透徹的，實驗就給了我們一個機(jī)會，讓我們更直觀地去理解科學(xué)，理解物理。科學(xué)實驗是科學(xué)理論的源泉，是自然科學(xué)的根本，大學(xué)物理實驗為我們提供了這樣的一個平臺，為我們動手能力的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
除次之外，大學(xué)物理實驗并使我們認(rèn)識到了一整套科學(xué)周密的實驗方法，對于我研發(fā)我們的智力，培育我們分析化解實際問題的能力，有著十分關(guān)鍵的意義，對于我們科學(xué)的邏輯思維的構(gòu)成有著積極主動的現(xiàn)實意義。
感謝大學(xué)物理光學(xué)實驗，讓我收獲了許多。也非常感謝所有的實驗老師，對我的悉心指導(dǎo)。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇三
本學(xué)期我們生科專業(yè)開設(shè)了3門實驗課，在實驗課中，我學(xué)到了很多在平時的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)不到的東西，尤其是物理光學(xué)實驗。它教會我更多的應(yīng)該是一種態(tài)度，對待科學(xué)，對待學(xué)習(xí)。為期七周的的大學(xué)物理實驗就要畫上一個圓滿的句號了，回顧這七周的學(xué)習(xí)，感覺十分的充實，通過親自動手，使我進(jìn)一步了解了物理實驗的基本過程和基本方法，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的實驗基礎(chǔ)。
我很感謝能夠有機(jī)會學(xué)習(xí)物理實驗，因為每一位老師都教會了我很多。每次上實驗課，老師都給我們認(rèn)真的講解實驗原理，輪到我們自己動手的時候，老師還常常給予我們幫助，不厭其煩地為我們講解，直到我們做出來。有的同學(xué)在實驗過程中出現(xiàn)了問題，就耽誤了時間，老師也總是陪著我們直到最后一名同學(xué)做完實驗。
在大學(xué)物理實驗課即將結(jié)束之時，我對在這一年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補(bǔ)之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。下面我就對我這一年所學(xué)到的東西做一個概述：
1、實驗課的基本程序。
1.1、課前預(yù)習(xí)：
對于每一次將要進(jìn)行的實驗，我們都要做好預(yù)習(xí)，通過閱讀實驗教材，上網(wǎng)搜索資料，自己翻閱其他輔導(dǎo)書，弄清本次實驗的目的、原理和所要使用的儀器，明確測量方法，了解實驗要求及實驗中特別要注意的問題等。這一步至關(guān)重要，它是實驗成敗的關(guān)鍵。我覺得我對于這一點還是做的不錯的，因此每一次實驗都能夠很順利地完成。而且我發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備地越充分，實驗就會越順利。因為前期的準(zhǔn)備可以使我在實驗的時候避免手忙腳亂，充分的預(yù)習(xí)也使我充滿了信心。因為我做了充分的預(yù)習(xí)，在實驗中就不會遇到突發(fā)狀況就不知該如何是好。就這樣一步一個腳印，就不必“從頭再來”，節(jié)省了時間。
1.2、實驗操作。
我們做實驗是在每周周二的下午，先由實驗輔導(dǎo)老師對實驗進(jìn)行講解，老師的講解很重要，一定要認(rèn)真地聽。因為老師會講一些實驗中可能會出現(xiàn)的問題及注意事項，這會幫我們解決很多麻煩，可以避免很多錯誤。老實講解完實驗有關(guān)的事情后，還會給我們再詳細(xì)的對實驗儀器的使用進(jìn)行講解，在對基本實驗的裝置了解之后，我們對自己動手實驗就不會有一種很陌生的感覺了，這一點對我們來說很有利，我們可以很投入和很成功的完成實驗。因為我們已經(jīng)知道什么地方是操作的要點，什么可能導(dǎo)致失敗。并且物理實驗本就在很大程度上調(diào)動我們學(xué)習(xí)的'積極性。實驗完畢，實驗數(shù)據(jù)須經(jīng)教師審閱、簽字，再將儀器整理好。
1.3、實驗數(shù)據(jù)記錄。
“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，通過實驗，我們在研究中才能獲得第一手的數(shù)據(jù)，以幫助我們順利得出結(jié)論。同時我們也初步體會到了何謂“嚴(yán)格審慎的科學(xué)態(tài)度”：科學(xué)實驗容不得一絲作假，它是永遠(yuǎn)與“誠實”二字相聯(lián)系的；即使在實驗過程中遇到挫折與失敗，也要實事求是。我們不能因為一點虛榮心，就只想把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實驗記錄里，而不想把那些不好的甚至是失敗的過程留下。其實這是不好的。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過?？陀^、真實、詳盡的記錄是一筆寶貴的財富。我們應(yīng)該始終摯著地追求科學(xué)真理，就能無愧吾心，科學(xué)的大門也將為我們敞開！
1.4、整理實驗報告。
實驗報告是實驗成果的文字報告，是實驗過程的總結(jié)。我們是在做完實驗的下一周交報告，這樣的好處是我們不會為了寫報告手忙腳亂而且還會很好的幫我們能復(fù)習(xí)一下實驗內(nèi)容。實驗報告對我們整個大學(xué)期間的物理實驗都是很重要的一步，這也是檢測我們學(xué)生學(xué)到什么的重要一步，并且也是考察我們數(shù)據(jù)處理能力的一個重要依據(jù)。對于實驗報告我每次都很認(rèn)真地對待，很認(rèn)真地去完成。只有將實驗報告完成了，才表示本次實驗已經(jīng)完成了。
2、物理實驗數(shù)據(jù)處理的基本方法（列表法、作圖法、最小二乘法、逐差法）。
一般在記錄原始數(shù)據(jù)的時候用列表法，在處理數(shù)據(jù)的時候有時為了直觀會用到作圖法，另外兩種方法并不是很常用。
總之在實驗中需要注意的事情很多，但也是因為這些事情讓我們能體會到，物理實驗需要的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，需要認(rèn)真的去想，每一步都要做的很嚴(yán)謹(jǐn)，不然就會產(chǎn)生不該產(chǎn)生的誤差影響最終的數(shù)據(jù)結(jié)果，導(dǎo)致實驗失敗。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇四
經(jīng)過一年的大學(xué)物理實驗的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。在大學(xué)物理實驗課即將結(jié)束之時，我對在這一年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補(bǔ)之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。 在這一年大學(xué)物理實驗課的學(xué)習(xí)中，讓我受益頗多。
一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直認(rèn)為課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過這一年，讓我深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要。只有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí)，才能在課上更好的學(xué)習(xí)，收獲的更多、掌握的更多。
“實驗就是為了讓你動手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西?！爆F(xiàn)在，大學(xué)生的動手能力越來越被人們重視，大學(xué)物理實驗正好為我們提供了這一平臺。每個實驗我都親自去做，不放棄每次鍛煉的機(jī)會。經(jīng)過這一年，讓我的動手能力有了明顯的提高。
那些偉大的科學(xué)家之所以偉大就是他們利用實驗證明了他們的偉大。實驗是檢驗理論正確與否的試金石。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實(實驗)來證明，讓那些懷疑的人啞口無言。雖說我們的大學(xué)物理實驗只是對前人的經(jīng)典實驗的重復(fù)，但是對于一個知識尚淺、探索能力還不夠的人來說，這些探索也非一件易事。大學(xué)物理實驗都是一些經(jīng)典的給人類帶來了難以想象的便利與財富。對于這些實驗，我在探索中學(xué)習(xí)、在模仿中理解、在實踐中掌握。大學(xué)物理實驗讓我慢慢開始“摸著石頭過河”。學(xué)習(xí)就是為了能自我學(xué)習(xí)，這正是實驗課的核心，它讓我在探索、自我學(xué)習(xí)中獲得知識。
總之，大學(xué)物理實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的.不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的人身價值!
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇五
在即將結(jié)束的這個學(xué)期里，我完成了大學(xué)物理實驗這門課程的學(xué)習(xí)。物理實驗是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，雖然在很多物理實驗中我們只是復(fù)現(xiàn)課堂上所學(xué)理論知識的原理與結(jié)果，但這一過程與物理家進(jìn)行研究分子和物質(zhì)變化的科學(xué)研究中的物理實驗是一致的。在物理實驗中，影響物理實驗現(xiàn)象的因素很多，產(chǎn)生的物理實驗現(xiàn)象也錯綜復(fù)雜。
大學(xué)的物理實驗和高中有許多不同。大學(xué)物理實驗之前，老師不會再花1，2節(jié)課幫助我們熟悉實驗原理，實驗步驟，甚至一些在實驗中有可能產(chǎn)生誤差的原因。以上的所有任務(wù)都由我們自己在實驗前完成，并寫出實驗的預(yù)習(xí)報告。這樣的實驗方式才更接近于真正的實驗，也讓我們增強(qiáng)探索意識，也增加了實驗不確定性同時培養(yǎng)我們面對突發(fā)情況的能力。這樣的實驗降低了千篇一律的機(jī)械化，增強(qiáng)了個性化。
我通過努力能夠順利地解決物理實驗呈現(xiàn)的問題，考驗了我的實際動手能力和分析解決問題的綜合能力，加深了我對有關(guān)物理知識的理解。通過一學(xué)期的課程，我學(xué)到了很多東西。
實驗的第一個重要環(huán)節(jié)是預(yù)習(xí)。
做大學(xué)物理實驗時，為了在規(guī)定的時間內(nèi)快速高效率地完成實驗，達(dá)到良好的實驗效果，必須要課前認(rèn)真地預(yù)習(xí)。首先是根據(jù)實驗題目復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的.相關(guān)理論知識，并根據(jù)實驗教材的相關(guān)內(nèi)容，弄清楚所要進(jìn)行的實驗的總體過程，弄懂實驗的目的、基本原理，了解實驗所采用的方法并對關(guān)鍵的步驟做勾畫，以便在實驗中提醒自己。熟悉實驗儀器，了解儀器的工作原理，性能、正確操作步驟，特別是要注意那些可能對儀器造成損壞的事項。
然后還要寫預(yù)習(xí)報告，預(yù)習(xí)報告能夠幫助我們順利完成實驗中的各項操作。在寫預(yù)習(xí)報告的時候，我們一般包括實驗?zāi)康?，實驗儀器，主要內(nèi)容，預(yù)習(xí)思考題，最后做出實驗的數(shù)據(jù)表格。這樣就可以隨時將數(shù)據(jù)按順序填入表中，也可以隨時觀察和分析數(shù)據(jù)的規(guī)律性。第一個實驗時，我并不熟悉流程，實驗預(yù)習(xí)也是草草了事，數(shù)據(jù)記錄表格也沒有畫。第一個是選修實驗《光電效應(yīng)和普朗克常量的測定》。由于沒有畫數(shù)據(jù)表格，就將數(shù)據(jù)隨便的記錄在一張紙上，實驗中要記錄300多個數(shù)據(jù)，沒有表格就使得數(shù)據(jù)混亂和發(fā)生很多錯誤，使我不得不重新測量了將近100個數(shù)據(jù)。同時在處理數(shù)據(jù)時也很麻煩。后來汲取了教訓(xùn)，在實驗前根據(jù)所要測的物理量和實驗步驟設(shè)計好數(shù)據(jù)表格，在實驗記錄時和處理數(shù)據(jù)時輕松了不少。實驗教會了我們要養(yǎng)成良好的科學(xué)的實驗習(xí)慣。預(yù)習(xí)思考題，是加深實驗內(nèi)容或?qū)﹃P(guān)鍵問題的理解、開發(fā)視野的一些問題，在實驗前認(rèn)真地思考并回答這些問題，有助于提高實驗質(zhì)量。
在實驗的過程中，我經(jīng)常會出現(xiàn)一些故障或觀察到的實驗現(xiàn)象與理論上的現(xiàn)象不符，當(dāng)然剛開始會有些茫然，畢竟實驗是有時間限制的，但也許會發(fā)現(xiàn)新的問題。印象很深的一個實驗是《碰撞打靶》，我多次測量后還是與應(yīng)有現(xiàn)象不符合，便詢問老師。老師既沒有草草地讓我在測幾次，也沒有代替我尋找原因，而是讓我自己探尋為什么會發(fā)生與應(yīng)有現(xiàn)象不同的現(xiàn)象。這使我有很大啟發(fā)，換一個角度看問題或許有意外的結(jié)果。對于一般的意外情況，首先應(yīng)認(rèn)真思考并檢查實驗儀器使用以及線路連接是否正確，不正確的及時進(jìn)行改正，若自己不能解決，應(yīng)及時請老師來指導(dǎo)，切不可敷衍過關(guān)，草草了事，甚至是編造數(shù)據(jù)。
還有在《密立根油滴實驗》中是很難調(diào)節(jié)油滴至理想狀態(tài)的，需要有足夠的耐心和細(xì)心，若開始的調(diào)節(jié)出現(xiàn)偏差，那么實驗后的誤差是無法估計的。對于數(shù)據(jù)的紀(jì)錄，則要求我們要有原始的數(shù)據(jù)紀(jì)錄，它是記載物理實驗全部操作過程的基礎(chǔ)性資料。而且在實驗過程中必須認(rèn)真地觀察實驗現(xiàn)象，并做如實的記錄。如果發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象與實驗理論不符合，或者測試結(jié)果出現(xiàn)異常，就應(yīng)該認(rèn)真檢查原因，并細(xì)心重做實驗。
對于數(shù)據(jù)的處理和分析是實驗的重點。我們要選擇合適的方法處理數(shù)據(jù)。平均值法、列表法、圖像法等都是我們最直接的方法，它們有各自的特點，我們要根據(jù)數(shù)據(jù)的特點選擇最合適的處理方法。
物理實驗是一門獨立的必修基礎(chǔ)實驗課程，是我們從事科學(xué)實驗工作的入門。物理實驗是以培養(yǎng)我們科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高科學(xué)實驗素養(yǎng)為重點，使我們在獲取知識的自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手實踐能力、實事求是的科學(xué)態(tài)度等方面得到訓(xùn)練與提高。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇六
物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，物理學(xué)的實驗基礎(chǔ)、理論體系和研究方法，是現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)，它們在學(xué)生智能結(jié)構(gòu)的發(fā)展中將占有越來越重要的地位。本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全組教師的支持和幫助下，本人在本學(xué)期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)把本學(xué)期的物理實驗室管理具體工作總結(jié)如下：
一、實驗室和儀器室的管理工作方面：
本學(xué)年實驗室管理和使用已經(jīng)達(dá)到規(guī)范化，所有的科學(xué)(物理)教學(xué)均在實驗室完成。在教學(xué)中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學(xué)校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進(jìn)行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過匹配和購進(jìn)保證了實驗教學(xué)的正常開展。
二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：
本期中，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，重新按照省培訓(xùn)要求對檔案重新規(guī)范。按省檢查驗收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了實驗教學(xué)工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學(xué)的正常開展提供依據(jù)。在本期的省市“普九”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。
三、儀器借用和管理方面：
儀器借用是保證實驗教學(xué)開展的前提，本期中，通過學(xué)校會議及教研會議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的儀器、器材及時進(jìn)行登記，根據(jù)教學(xué)中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開放。
四、危險藥品管理方面：
本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴(yán)格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領(lǐng)用。對未用完的藥品，根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。
五、學(xué)生課外實驗活動的開展方面：
本期中，教研組組建了“物理興趣小組”和“環(huán)境保護(hù)調(diào)查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果。對于學(xué)生在課堂上未能做好的實驗，學(xué)生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過一起學(xué)生傷害。
六、實驗教師的培訓(xùn)方面：
本期中，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《實驗教師培訓(xùn)計劃》執(zhí)行，數(shù)學(xué)教師全部進(jìn)行了培訓(xùn)，使絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)教師會使學(xué)數(shù)學(xué)儀器?？茖W(xué)(物理)專任教師的培訓(xùn)更為嚴(yán)格，通過培訓(xùn)后的自然教師能使用與自然有關(guān)的實驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的肯定。
七、實驗教學(xué)的研討工作方面：
在實驗教學(xué)工作中，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進(jìn)行探討。本期中就二氧化碳制法及改進(jìn)進(jìn)行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進(jìn)行過討論，保證了實驗教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
八、實驗室文化建設(shè)方面：
為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標(biāo)語，實驗演示流程圖和儀器圖標(biāo)等內(nèi)容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進(jìn)實驗室就好像置身于實驗之中。
九、存在的問題及打算。
在本期的實驗教學(xué)中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)。
2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購進(jìn)，保證課外實驗順利開展。
3、實驗教研還有待加強(qiáng)，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。
4、教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識有待加強(qiáng)。
5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
6、實驗教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)實驗教學(xué)，也讓實驗教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。
一學(xué)期來，實驗室的工作搞得扎扎實實，在各個方面都取得了很大的進(jìn)步。同時也存在一些問題。本著搞好今后工作的宗旨，茲將本學(xué)期的工作做做一個實事求是的小結(jié)。
一、加強(qiáng)了實驗儀器的嚴(yán)格管理，減少了開支，避免了浪費。首先按學(xué)校的財力、實驗室現(xiàn)有的儀器資源以及新教材的需要及時補(bǔ)充了必要的儀器、用品和材料。為了做好這項工作，在開學(xué)以前就制定了《儀器、材料購置計劃》并反復(fù)進(jìn)行了市場調(diào)查，以最低的價格完成了此計劃。其次，強(qiáng)化了儀器的保養(yǎng)工作。所有的儀器都要定期維護(hù)。本學(xué)期共進(jìn)行了四十多次維修。再次，強(qiáng)調(diào)了儀器運用的規(guī)范性和科學(xué)性。比如，干電池的使用。大大提高了其壽命。
二、完成了標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)。從10年7月15日到同年11月5日，每天都在加班加點地工作。期間除了實驗室的工作之外還帶著218班和225班的物理課，另外還得兼管數(shù)學(xué)和地理儀器。工作頭緒多而繁雜，而時間要求又很緊。在這樣的情況下，我和楊老師一方面吃苦耐勞地干，另一方面自己出錢雇人干(實在是無奈)。通過辛勤的勞動終于取得了驗收合格的成績。
三、提高了實驗室的使用率。由于上了多媒體設(shè)備，實驗室的功能大大增多，使用率自然提高了。本學(xué)期兩個實驗室共被使用150多次，包括分組實驗、多媒體授課、課外實驗、競賽輔導(dǎo)、各項考試以及其他的活動。使用量大了，責(zé)任自然也就大了，特別是電腦，麻煩很多。但是由于我們個個認(rèn)真地工作，兩實驗室的所有設(shè)施一律完好無損。
四、完成了實驗教學(xué)的全部任務(wù)。本學(xué)期共開出演示實驗200個次，學(xué)生實驗224個次，課外實驗64個次。其中學(xué)生實驗是超量完成。對每個實驗進(jìn)行了認(rèn)真的研究和準(zhǔn)備，力求提高質(zhì)量。對于實驗教學(xué)中存在的問題，我們與任課教師一起進(jìn)行有計劃、有步驟的研究。最終都得以解決。
不過，尚存在不少的問題。如缺少個別的較貴重的儀器設(shè)備，有的儀器買不到配件，實驗室的上下水問題，環(huán)保問題，電的問題以及實驗員的素質(zhì)問題等。這就要求我們在主觀和客觀兩個方面來不斷努力，我相信今后的工作一定會更好。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇七
在大學(xué)生涯中，我們經(jīng)歷了許多令人興奮的課程，但其中最令人印象深刻的可能是物理實驗。物理實驗不僅是一門課程，而且是一種方法，幫助我們更深入地理解物理學(xué)的精髓。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)物理實驗中的經(jīng)歷，以及我從中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗。
我們首先在理論課上學(xué)習(xí)物理原理和定律。這些課程通常是一個接一個的講座，旨在向我們灌輸大量的信息。雖然這些信息是重要的，但它們很難記住。然而，通過實驗，我們可以更深入地理解這些原理和定律。
在實驗中，我們使用各種實驗設(shè)備，如試管、儀表和電路板，來測試我們的理解和技能。這些實驗不僅測試了我們的技術(shù)技能，而且也測試了我們的邏輯思維和問題解決技能。我們需要仔細(xì)地操作設(shè)備，同時還需要分析實驗結(jié)果并解釋它們。
我特別記得有一次實驗，我們需要在特定的條件下測量電子元件的電阻。這個實驗要求我們仔細(xì)地選擇正確的電路和設(shè)備，并準(zhǔn)確地測量數(shù)據(jù)。盡管這個實驗看起來很簡單，但它需要我們理解電路理論、電子學(xué)和統(tǒng)計學(xué)等多個學(xué)科的知識。
通過這些實驗，我不僅學(xué)到了許多實用的技能，如問題解決、實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析，而且我也更好地理解了物理學(xué)的真正意義。物理學(xué)是探索自然界的科學(xué)，它幫助我們更好地理解我們周圍的世界，并為我們提供了一種預(yù)測和解釋自然現(xiàn)象的方法。
此外，實驗也教會了我耐心和細(xì)致的重要性。在實驗中，一個小錯誤可能會導(dǎo)致整個實驗的失敗。因此，我們必須仔細(xì)地檢查每一個步驟，確保沒有錯誤。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度也讓我學(xué)會了如何在生活中保持謹(jǐn)慎和細(xì)致。
總的來說，大學(xué)物理實驗是我大學(xué)生涯中最有意義和充實的課程之一。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇八
演示實驗是物理實驗的重要組成部分，它是建立物理概念和規(guī)律、理解和掌握物理知識不可缺少的環(huán)節(jié)，同時還能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力。這學(xué)期我們便開設(shè)了大學(xué)物理的演示實驗，老師通過對實驗的演示來給我們揭示一些物理現(xiàn)象，令我感觸較深，下面就這次物理演示實驗談?wù)勛约旱囊娊夂托牡谩?BR> 物理是一門比較深奧的課程，但是往往在這些深奧的知識中恰恰能揭示自然界的本質(zhì)，這便是物理吸引人的地方了。令我印象比較深的一個實驗便是磁懸浮的演示，懸浮本身就是很吸引人的東西了，平常我們只能在魔術(shù)中看到懸浮的情況，但是現(xiàn)在已經(jīng)可以通過科學(xué)而不用任何外加機(jī)器的協(xié)助便可以做到，我覺得非常的不可思議。老師首先告訴我們要達(dá)到超導(dǎo)的狀態(tài)才可以懸浮，首先便是要對物體進(jìn)行降溫，老師用液態(tài)氮對導(dǎo)軌上的小車進(jìn)行降溫，大概進(jìn)行5次左右達(dá)到了超導(dǎo)的狀態(tài)，我們可以明顯的看到小車在導(dǎo)軌上懸浮了起來，當(dāng)用手推動小車時小車在導(dǎo)軌上開始運動，并且看起來輕飄飄的，此時它只受到空氣的阻力。這樣的現(xiàn)象讓我感到非常神奇，就好像對于人類來說沒有做不到只有想不到，人類的智慧可謂是非常超前了。我們通過研究這些物理現(xiàn)象不僅僅是為了獲取其中的知識，更重要的是將我們學(xué)到的知識運用到現(xiàn)實生活中去，能源加以運用，前面所說的磁懸浮，我們現(xiàn)在已經(jīng)研制出了磁懸浮列車，可以供人們出行遠(yuǎn)地使用。再比如說極端放電這個物理現(xiàn)象，電荷聚集在尖端，先放電。那么我們是怎么去運用它的呢？那便是避雷針的應(yīng)用了，在一些高樓大廈的頂層我們總會看到旁邊有一個和它高度差不多的形狀似針的物體，那便是避雷針了，當(dāng)遇到了雷電的天氣，我們應(yīng)當(dāng)排除一切不好事件的發(fā)生，如果閃電劈中了大樓，那將是多么大的損失，但是當(dāng)有避雷針的時候，高樓上空出現(xiàn)帶電云層時，避雷針和高樓頂部都被感應(yīng)上大量電荷，由于避雷針針頭是尖的，所以靜電感應(yīng)時，導(dǎo)體尖端總是聚集了最多的電荷，這樣，避雷針就聚集了大部分電荷。避雷針又與這些帶電云層形成了一個電容器，由于它較尖，即這個電容器的兩極板正對面積很小，電容也就很小，也就是說它所能容納的電荷很少。而它又聚集了大部分電荷，所以，當(dāng)云層上電荷較多時，避雷針與云層之間的空氣就很容易被擊穿，成為導(dǎo)體。這樣，帶電云層與避雷針形成通路，而避雷針又是接地的，避雷針就可以把云層上的電荷導(dǎo)入大地，使其不對高層建筑構(gòu)成危險，保證了它的安全。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇九
在大學(xué)生涯中，我們經(jīng)歷了許多令人回味的物理實驗。這些實驗不僅讓我們更深入地理解物理原理，也培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和實驗技能。以下是我對大學(xué)物理實驗的一些心得體會。
首先，實驗精神的培養(yǎng)至關(guān)重要。在實驗中，我們不僅要關(guān)注實驗結(jié)果，更要關(guān)注實驗過程。每一個步驟、每一個實驗細(xì)節(jié)都可能是理解物理原理的關(guān)鍵。同時，實驗中的失敗和挫折也教會了我們?nèi)绾蚊鎸щy，如何從失敗中汲取教訓(xùn)，從而更好地進(jìn)行實驗。
其次，團(tuán)隊合作的重要性無法忽視。在實驗中，我們通常需要相互協(xié)作，共同解決問題。這種默契和配合，不僅提高了我們的實驗效率，也鍛煉了我們的團(tuán)隊協(xié)作能力。
此外，實驗中的創(chuàng)新思維也是我最深刻的體驗之一。當(dāng)我們在實驗中遇到問題時，傳統(tǒng)的思維方式可能無法解決。這時，我們需要運用創(chuàng)新思維，尋找新的解決方案。這種能力的培養(yǎng)，不僅幫助我們在實驗中更好地解決問題，也對我們的人生帶來了極大的幫助。
最后，實驗結(jié)果的分析和解釋也是實驗過程中最重要的一步。我們需要理解實驗結(jié)果背后的物理原理，從而更好地掌握物理知識。
總的來說，大學(xué)物理實驗不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，更是一次人生經(jīng)驗的積累。通過這些實驗，我們不僅提高了自己的知識水平，也鍛煉了實驗技能和解決問題的能力。我相信，這些經(jīng)驗將對我們的人生帶來極大的幫助。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇十
作為一名大學(xué)物理專業(yè)的學(xué)生，參與物理實驗是我們學(xué)習(xí)知識并培養(yǎng)實踐能力的重要途徑。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將用五段式的文章結(jié)構(gòu)，分享我在大學(xué)物理實驗中的讀書心得。
第一段：實踐是理論的補(bǔ)充。
在大學(xué)物理實驗中，我們有機(jī)會通過親身實踐去驗證和鞏固我們在課堂上所學(xué)到的理論知識。在實驗過程中，我們不僅能夠直觀地感受到一些抽象概念的具體表現(xiàn)，還可以理解其中的物理原理。例如，通過電磁感應(yīng)實驗，我親眼目睹了磁場與電流相互作用的奇妙現(xiàn)象，這讓我更加深刻地理解了法拉第電磁感應(yīng)定律。實踐與理論的結(jié)合使得我們的學(xué)習(xí)更加全面和深入，同時也培養(yǎng)了我們的動手能力和分析問題的能力。
第二段：實驗培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識。
在大學(xué)物理實驗中，往往需要幾個同學(xué)一起合作完成一項實驗任務(wù)。這要求我們能夠相互協(xié)助和合作，在實驗中達(dá)成共識并分工合作。實驗過程中，我們需要集思廣益，共同激發(fā)思維靈感，解決實驗中遇到的問題。這樣的團(tuán)隊合作讓我們學(xué)會了傾聽他人的意見和尊重不同的觀點，培養(yǎng)了交流合作的能力。這樣的團(tuán)隊合作精神不僅在大學(xué)物理實驗中有用，也將在我們今后的工作和生活中發(fā)揮重要作用。
第三段：實驗培養(yǎng)了細(xì)心觀察和數(shù)據(jù)分析能力。
大學(xué)物理實驗中，我們需要對實驗現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致觀察，并準(zhǔn)確記錄實驗數(shù)據(jù)。這要求我們具備細(xì)心、耐心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。通過反復(fù)觀察和實驗數(shù)據(jù)的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律和規(guī)則，找出影響結(jié)果的因素，并通過科學(xué)方法進(jìn)行推理和驗證。這種數(shù)據(jù)分析能力培養(yǎng)了我們的邏輯思維和實驗設(shè)計的能力，使我們更加科學(xué)地理解和解決問題。
第四段：實驗促進(jìn)了探索精神和創(chuàng)新思維。
當(dāng)我們面對一個實驗問題時，我們需要通過反復(fù)嘗試和不斷探索，尋找出最合理的解決方案。物理實驗中往往有多種方法和多種實驗設(shè)備可以選擇，我們需要根據(jù)實際情況進(jìn)行判斷和選擇。這樣的實踐過程培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。我們在實驗中可以放手去嘗試各種可能性，不斷改進(jìn)和完善，從而獲得更好的實驗結(jié)果。這樣的探索和創(chuàng)新精神將對我們今后的科研和工作產(chǎn)生積極的影響。
第五段：實驗激發(fā)了科學(xué)興趣和培養(yǎng)了實踐能力。
物理實驗不僅是學(xué)習(xí)的一個過程，也是一種體驗。通過親身實踐，我們可以更加直觀地感受到科學(xué)的魅力，增強(qiáng)我們對物理學(xué)的興趣和熱愛。同時，實驗還培養(yǎng)了我們的實踐能力，使我們能夠靈活運用理論知識解決實際問題。實踐能力的培養(yǎng)不僅對我們今后的學(xué)習(xí)有著積極的影響，同時也提高了我們的就業(yè)競爭力。
總結(jié)起來，大學(xué)物理實驗是加深對物理知識理解和鞏固的重要途徑。在實驗中，我們不僅能夠進(jìn)行親身實踐，鞏固理論知識，還能培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神、細(xì)心觀察和數(shù)據(jù)分析能力，激發(fā)探索精神和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)實踐能力和科學(xué)興趣。通過這些心得體會，我深知大學(xué)物理實驗在我的學(xué)習(xí)和成長中的重要作用，同時也明白在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)秉持這些理念，不斷努力與探索。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇十一
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，物理實驗已不再只是在實驗室中進(jìn)行的一種活動，而是成為大學(xué)生們加深對物理知識的理解和加強(qiáng)自主實踐能力的重要途徑。作為一名大學(xué)生，我有幸參觀了一次物理實驗，并深感其重要性和魅力。在這次參觀中，我收獲頗多，不僅更加深入了解了物理實驗的意義和方法，也認(rèn)識到了物理實驗對我個人的重要性。
首先，物理實驗是加深對物理知識理解的重要途徑。通過觀摩物理實驗，我深刻體會到了物理實驗對于理論知識的鞏固與運用的重要性。在實驗中，我看到了很多我們在課本中學(xué)到的物理概念在實際中如何轉(zhuǎn)化為運用在實驗中的方法，以及如何通過實驗數(shù)據(jù)來驗證物理理論。例如，光的折射定律在我們的物理知識中已經(jīng)學(xué)過，但通過觀摩實驗，我才真正理解了這個定律的實際應(yīng)用和意義。物理實驗真實地展現(xiàn)了物理理論知識的本質(zhì)和實用性，使我對這些知識有了更深入的理解。
其次，物理實驗對于培養(yǎng)自主實踐能力具有重要作用。在物理實驗中，我看到了同學(xué)們獨立思考，設(shè)計實驗方案，調(diào)試實驗裝置的過程。這些環(huán)節(jié)都需要同學(xué)們具備一定的實踐能力和創(chuàng)新能力。只有通過自己動手實踐，才能更好地理解物理現(xiàn)象，培養(yǎng)自己的分析問題和解決問題的能力。實踐中的失敗和成功都是最好的老師，只有不斷地試錯、總結(jié)經(jīng)驗，才能取得進(jìn)步。在觀摩中，我更加認(rèn)識到了自主實踐對于個人的重要性，并決心今后加強(qiáng)自己的實踐能力。
第三，物理實驗讓我感受到了團(tuán)隊合作的力量。在物理實驗中，同學(xué)們需要相互配合，共同完成實驗任務(wù)。只有通過團(tuán)隊合作，才能更好地完成實驗的各項任務(wù)，避免失誤和浪費。觀摩過程中，我看到了同學(xué)們分工合作，互相討論，共同努力的場景。這種合作精神不僅能夠提高工作效率，也能夠培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。在我個人認(rèn)識中，物理實驗的團(tuán)隊合作不僅局限于同學(xué)之間的合作，更可以擴(kuò)展到各個領(lǐng)域。無論是學(xué)術(shù)研究、工程建設(shè)還是社會實踐，團(tuán)隊合作始終是取得成功的關(guān)鍵。
第四，物理實驗讓我認(rèn)識到不斷追求真理的重要性。物理實驗是一種不斷追求真理的過程，通過實驗獲得的數(shù)據(jù)和結(jié)果可以驗證或推翻原有的物理理論。觀摩實驗過程中，我看到同學(xué)們在實驗過程中勇于發(fā)問，不斷追求真理的精神給我留下了深刻的印象。這種精神也在我個人生活和學(xué)習(xí)中起到了重要的推動作用。無論是學(xué)習(xí)中的知識追求，還是工作中的創(chuàng)新和突破，不斷追求真理和不斷學(xué)習(xí)都是必不可少的。
最后，觀摩物理實驗讓我意識到物理實驗對于個人發(fā)展的影響。物理實驗不僅是培養(yǎng)自主實踐能力和團(tuán)隊合作能力的重要途徑，也是培養(yǎng)實際應(yīng)用和創(chuàng)新思維的重要手段。觀摩物理實驗讓我明白，不僅要求掌握物理知識，還需要能夠?qū)⑵潇`活運用于實際問題中。只有通過實踐，才能更好地理解和掌握知識。因此，我決心在今后的學(xué)習(xí)和生活中，加強(qiáng)物理實踐，培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。
總之，觀摩物理實驗是我大學(xué)生活中的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次觀摩，我深入了解了物理實驗的意義和方法，也認(rèn)識到了物理實驗對我個人的重要性。物理實驗不僅是加深對物理知識理解的重要途徑，也是培養(yǎng)自主實踐能力和團(tuán)隊合作能力的重要手段。同時，物理實驗的追求真理精神也給我以深刻啟示。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重實踐能力的培養(yǎng)，努力在物理實驗中探索真理，并將其應(yīng)用到實際生活中。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇十二
時間過得飛快，仿佛昨天我還坐在教室里聽老師講物理實驗的重要性，而今天我已經(jīng)站在了實驗室里，準(zhǔn)備開始我的大學(xué)物理實驗之旅。
這次我們的實驗主題是關(guān)于電磁波的傳播和接收。在實驗中，我不僅需要動手操作，還需要動腦思考，怎樣才能準(zhǔn)確測量電磁波的波長和頻率。我首先了解了實驗的原理，然后開始調(diào)試設(shè)備，進(jìn)行實驗。在實驗過程中，我遇到了很多問題，比如設(shè)備不穩(wěn)定、數(shù)據(jù)誤差大等。但是，我并沒有放棄，而是不斷嘗試，最終找到了解決問題的方法。
這次實驗讓我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。每個人都在為了同一個目標(biāo)而努力，互相幫助，互相鼓勵。我也明白了在實驗中耐心和毅力的重要性，只有堅持不懈，才能成功完成實驗。此外，我還學(xué)到了如何處理實驗數(shù)據(jù)，如何分析問題，這都將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極影響。
這次實驗之旅讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)會了如何操作實驗設(shè)備，還學(xué)會了如何分析問題，如何與團(tuán)隊合作。我深深感受到了物理實驗的魅力和價值，它不僅可以幫助我們理解物理原理，還可以提高我們的動手能力和解決問題的能力。我相信，這次實驗經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極影響。
最后，我要感謝我的導(dǎo)師和同學(xué)們。他們在我遇到困難時給予我?guī)椭凸膭睿屛翼樌瓿闪诉@次實驗。我要感謝他們，也感謝這次實驗，讓我有機(jī)會體驗到物理實驗的魅力。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇十三
百科全書上的物理實驗只不過是理論的拓展，而在大學(xué)的物理實驗課上，我們能夠動手親自進(jìn)行實驗，真正感受到物理的真諦。在一學(xué)期的物理實驗課中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于物理的知識，還體會到了物理實驗的魅力和重要性。在這篇文章中，我將就物理實驗心得體會大學(xué)進(jìn)行分享。
首先，在物理實驗課上，我們充分感受到了實驗的重要性。理論知識只能給我們提供一個基本的框架，而實驗則是驗證和鞏固這一框架的重要手段。通過實驗，我們能夠親自動手，親自觀察，親自推理，從而對物理現(xiàn)象有了更深入的理解。實驗不僅能夠幫助我們解決理論上的問題，還能夠激發(fā)我們的興趣，讓我們更加投入到學(xué)習(xí)中去。
其次，物理實驗課還教會了我如何進(jìn)行實驗操作。剛開始進(jìn)行物理實驗時，我感到有些迷茫，不知道該從哪里入手。然而，在老師的引導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會了如何使用實驗儀器，如何進(jìn)行準(zhǔn)確的量測，如何觀察實驗現(xiàn)象等。這些實驗操作的技巧對于我們進(jìn)行科學(xué)研究或工程實踐都是非常重要的。通過物理實驗課的訓(xùn)練，我們對實驗操作有了更為熟練的掌握，為今后的科學(xué)研究和工程實踐打下了基礎(chǔ)。
此外，物理實驗課還教會了我如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。在物理實驗中，我們不僅要進(jìn)行實驗操作，還要進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集、處理和分析。因此，我們需要學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地記錄實驗數(shù)據(jù)，如何處理數(shù)據(jù)中的誤差，如何運用數(shù)理統(tǒng)計等。這些技能在我們進(jìn)行科學(xué)研究或工程實踐時都是必不可少的。通過物理實驗課的學(xué)習(xí)，我們不僅提高了數(shù)據(jù)處理和分析的能力，還學(xué)會了如何運用科學(xué)方法進(jìn)行研究。
最后，物理實驗課對于培養(yǎng)我們的動手能力和合作意識也起到了重要作用。在物理實驗中，我們需要動手進(jìn)行實驗操作，并與同學(xué)們一起完成實驗任務(wù)。我們需要選擇合適的實驗器材，調(diào)整實驗條件，彼此協(xié)作，從而完成實驗并得到有效的實驗結(jié)果。通過與同學(xué)們共同完成實驗，我們不僅增強(qiáng)了自己的動手能力，還培養(yǎng)了合作意識和團(tuán)隊精神。
總之，物理實驗課是大學(xué)物理學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。通過物理實驗課的學(xué)習(xí)，我們不僅能夠更深入地了解物理的本質(zhì)，還能夠提高實驗操作的能力，掌握數(shù)據(jù)處理和分析的技巧，培養(yǎng)我們的動手能力和合作意識。因此，我深信物理實驗課對于我們今后的科學(xué)研究和工程實踐都具有重要意義。希望我們能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的實驗?zāi)芰Γ瑸槲锢砜茖W(xué)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇十四
大學(xué)物理課程中，探究實驗是學(xué)習(xí)理論知識之外的重要組成部分。在這些實驗中，我們可以通過親身實踐與觀察來驗證和理解課堂上所學(xué)的物理原理。這些實驗不僅培養(yǎng)了我們的實踐操作能力，還提高了我們的物理思維能力。在此，我愿意分享我在大學(xué)物理探究實驗中的心得體會。
第二段：對實驗設(shè)計的思考。
物理實驗不僅是簡單的重復(fù)操作，更需要我們對實驗設(shè)計進(jìn)行深入思考。在我進(jìn)行一次力學(xué)實驗時，我需要獲得一個合適的重物來彎曲桿狀物體。在實驗準(zhǔn)備階段，我花了很多時間思考如何選擇合適的重物。最后，我決定使用一塊適當(dāng)大小和重量的鉛塊作為重物，以確保能夠產(chǎn)生足夠的力。這個過程讓我認(rèn)識到，實驗的準(zhǔn)備過程同樣重要，需要我們充分考慮因素，合理安排實驗步驟。
第三段：觀察與實驗結(jié)果的分析。
觀察與實驗結(jié)果的準(zhǔn)確分析對于探究實驗至關(guān)重要。在一次光學(xué)實驗中，我使用凸透鏡來觀察物體的放大和縮小。然而，在實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)所得的結(jié)果與理論預(yù)期有所偏離。經(jīng)過反思，我意識到是我的實驗臺不穩(wěn)定導(dǎo)致誤差的產(chǎn)生。因此，我決定重新調(diào)整實驗裝置，確保光線能夠穩(wěn)定通過凸透鏡，并重新進(jìn)行實驗。這次實驗結(jié)果與理論預(yù)期相吻合，讓我認(rèn)識到觀察儀器的準(zhǔn)確性和實驗裝置的穩(wěn)定性對實驗結(jié)果的影響。
進(jìn)行探究實驗不僅僅是為了完成課程要求，更是為了培養(yǎng)我們的探索精神和問題解決能力。在一次電學(xué)實驗中，我遇到了一個看似無解的問題。通過和同學(xué)的討論和積極思考，我們最終解決了問題，并得出了合理的結(jié)論。這個過程讓我深刻認(rèn)識到，探究實驗是一個鍛煉思維和培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神的過程。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這種能力將會對我產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)與展望。
通過大學(xué)物理探究實驗，我深刻認(rèn)識到實踐與理論的緊密聯(lián)系。僅僅坐在課堂上聽講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有親自動手實踐，才能真正理解和應(yīng)用物理原理。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)重視實踐環(huán)節(jié)，勇于探索并實踐所學(xué)的理論知識。同時，我還將加強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，與同學(xué)們共同探索、研究并解決更多的物理問題。通過不斷的實踐與成長，我相信我將成為一個更具實際能力和創(chuàng)新精神的物理專業(yè)人才。
以上就是我在大學(xué)物理探究實驗中的心得體會。通過實踐與思考，我不僅從中獲得了實踐操作能力和物理思維能力的提升，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神和問題解決能力。探究實驗是我物理學(xué)習(xí)道路上的重要組成部分，也是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵所在。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇十五
xxxx學(xué)年度即將結(jié)束，這學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，本人在本學(xué)期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，協(xié)助各年級教師開展物理實驗教學(xué)教研及科技興趣小組活動，促進(jìn)物理實驗教學(xué)質(zhì)量的提高。在上學(xué)期為迎接區(qū)教育現(xiàn)代化驗收，通過加班加點完成了物理實驗室的`軟件初始工作，使物理實驗室進(jìn)入用軟件來管理實驗室的時代。同時在五月份又通過了市初三物理考查工作。合格率為100%。在平時的實驗室管理工作中，積極做好以下常規(guī)工作：
1、落實實驗室各項規(guī)章制度，加強(qiáng)實驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護(hù)、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據(jù)，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關(guān)教師填寫好《實驗通知單》、《分組實驗登記》、《演示實驗登記》.《實驗器材借用登記》.
2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。
3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)，對危險品按照要求進(jìn)行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。
4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補(bǔ)充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器報損報廢單》并按賠償規(guī)定進(jìn)行處理。
5、對學(xué)校購置的新儀器及時安裝調(diào)試交付使用。
6、配合科任教師準(zhǔn)備好各個演示實驗及學(xué)生探究性分組實驗，為實驗教學(xué)提供方便。本學(xué)年共完成分組實驗51個，演示實驗86個。協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配、改進(jìn)、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學(xué)質(zhì)量。
7、堅持出勤值班，維護(hù)教學(xué)秩序，為教師學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面使用實驗室提供方便。
8、做好安全、衛(wèi)生清潔工作,及時關(guān)閉電源開關(guān)并鎖好門窗。以確保實驗教學(xué)正常進(jìn)行。
9、準(zhǔn)備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)實驗室管理工作。
10、認(rèn)真完成好學(xué)校分配給我的其它工作。
展望下一學(xué)年，我將一如既往，努力工作，為青龍中學(xué)的教育教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇一
數(shù)學(xué)，在整個人類生命進(jìn)程中至關(guān)重要，從小學(xué)到中學(xué)，再到大學(xué)，乃至更高層次的科學(xué)研究都離不開數(shù)學(xué)，隨著時代的發(fā)展，人們越來越重視數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用，對數(shù)學(xué)課程提出了更高層次的要求，于是便誕生了數(shù)學(xué)實驗。
學(xué)期最初，大學(xué)數(shù)學(xué)實驗對于我們來說既熟悉又陌生，在我們的記憶中，我們做過物理實驗、化學(xué)實驗、生物實驗，故然我們以為數(shù)學(xué)實驗與它們一樣，當(dāng)我們在網(wǎng)上搜索有關(guān)數(shù)學(xué)實驗的信息時，我們才知道，大學(xué)數(shù)學(xué)實驗作為一門新興的數(shù)學(xué)課程在近十年來取得了迅速的發(fā)展。數(shù)學(xué)實驗以計算機(jī)技術(shù)和數(shù)學(xué)軟件為載體，將數(shù)學(xué)建模的思想和方法融入其中，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種潮流。
當(dāng)我們懷著好奇的心情走進(jìn)屈靜國老師的數(shù)學(xué)實驗課堂時，我們才漸漸懂得，數(shù)學(xué)實驗是一門有關(guān)計算機(jī)軟件的課程，就像c語言一樣，需要編輯運行程序，從而進(jìn)行數(shù)學(xué)運算，它不需要自己來運算，就像計算器一樣，只要我們自己記下重要程序語句，輸入運行程序，便可得到運行結(jié)果，大大降低了我們的運算量，給我們生活帶來許多便捷，在大一時，我學(xué)過c語言，由于這樣的基礎(chǔ)，讓我能夠更快的學(xué)會并應(yīng)用此軟件。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們就要結(jié)課了，這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了mathematics的基礎(chǔ)，微積分實驗，線性代數(shù)實驗，概率論與數(shù)理統(tǒng)計實驗，數(shù)值計算方法及實驗。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也積累了些自己的學(xué)習(xí)方法和心得。首先，我們要在平時上課牢記那些mathematics語言和公式，那些東西就想單詞和公式一樣，只需要背誦;然后，我們要看幾遍書，并多看一下例題;最后，我們要多應(yīng)用mathematics軟件去練習(xí)。正所謂熟能生巧，我堅信，只要我們能夠做到這三步，我們就能很好的掌握這門課程。
通過學(xué)習(xí)使用數(shù)學(xué)軟件，數(shù)學(xué)實驗建模，使我們能夠從實際問題出發(fā)，認(rèn)真分析研究，建立簡單數(shù)學(xué)模型，然后借助先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)，最終找出解決實際問題的一種或多種方案，從而提高了我們的數(shù)學(xué)思維能力，為我們參加數(shù)學(xué)競賽和數(shù)學(xué)建模打下了堅實的基礎(chǔ)，同時也為我們進(jìn)一步深造和參加工作打下一定的實踐基礎(chǔ)!
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇二
在即將完結(jié)的這個學(xué)期里，我順利完成了大學(xué)物理實驗這門課程的自學(xué)。物理實驗就是物理自學(xué)的基礎(chǔ)，雖然在很多物理實驗中我們只是cadours課堂上所學(xué)理論知識的原理與結(jié)果，但這一過程與物理家展開研究分子和物質(zhì)變化的科學(xué)研究中的物理實驗就是一致的。在物理實驗中，影響物理實驗現(xiàn)象的因素很多，產(chǎn)生的物理實驗現(xiàn)象也錯綜復(fù)雜。
大學(xué)的物理實驗和高中有許多不同。大學(xué)物理實驗之前，老師不會再花1,2節(jié)課幫助我們熟悉實驗原理，實驗步驟，甚至一些在實驗中有可能產(chǎn)生誤差的原因。以上的所有任務(wù)都由我們自己在實驗前完成，并寫出實驗的預(yù)習(xí)報告。這樣的實驗方式才更接近于真正的實驗，也讓我們增強(qiáng)探索意識，也增加了實驗不確定性同時培養(yǎng)我們面對突發(fā)情況的能力。這樣的實驗降低了千篇一律的機(jī)械化，增強(qiáng)了個性化。
我通過不懈努力能成功地化解物理實驗呈現(xiàn)出的問題，考驗了我的實際動手能力和分析解決問題的綜合能力，增進(jìn)了我對有關(guān)物理科學(xué)知識的認(rèn)知。通過一學(xué)期的課程，我教給了很多東西。
實驗的第一個重要環(huán)節(jié)是預(yù)習(xí)。做學(xué)物理實驗時，為了在規(guī)定的時間內(nèi)快速高效率地完成實驗，達(dá)到良好的實驗效果，必須要課前認(rèn)真地預(yù)習(xí)。首先是根據(jù)實驗題目復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的相關(guān)理論知識，并根據(jù)實驗教材的相關(guān)內(nèi)容，弄清楚所要進(jìn)行的實驗的總體過程，弄懂實驗的目的、基本原理，了解實驗所采用的方法并對關(guān)鍵的步驟做勾畫，以便在實驗中提醒自己。熟悉實驗儀器，了解儀器的工作原理，性能、正確操作步驟，特別是要注意那些可能對儀器造成損壞的事項。然后還要寫預(yù)習(xí)報告，預(yù)習(xí)報告能夠幫助我們順利完成實驗中的各項操作。在寫預(yù)習(xí)報告的時候，我們一般包括實驗?zāi)康模瑢嶒瀮x器，主要內(nèi)容，預(yù)習(xí)思考題,最后做出實驗的數(shù)據(jù)表格。這樣就可以隨時將數(shù)據(jù)按順序填入表中，也可以隨時觀察和分析數(shù)據(jù)的規(guī)律性。第一個實驗時，我并不熟悉流程，實驗預(yù)習(xí)也是草草了事，數(shù)據(jù)記錄表格也沒有畫。第一個是選修實驗《光電效應(yīng)和普朗克常量的測定》。由于沒有畫數(shù)據(jù)表格，就將數(shù)據(jù)隨便的記錄在一張紙上，實驗中要記錄300多個數(shù)據(jù)，沒有表格就使得數(shù)據(jù)混亂和發(fā)生很多錯誤，使我不得不重新測量了將近100個數(shù)據(jù)。同時在處理數(shù)據(jù)時也很麻煩。后來汲取了教訓(xùn)，在實驗前根據(jù)所要測的物理量和實驗步驟設(shè)計好數(shù)據(jù)表格，在實驗記錄時和處理數(shù)據(jù)時輕松了不少。實驗教會了我們要養(yǎng)成良好的科學(xué)的實驗習(xí)慣。預(yù)習(xí)思考題，是加深實驗內(nèi)容或?qū)﹃P(guān)鍵問題的理解、開發(fā)視野的一些問題，在實驗前認(rèn)真地思考并回答這些問題，有助于提高實驗質(zhì)量。
在的過程中，我經(jīng)?？梢园l(fā)生一些故障或觀測至的實驗現(xiàn)象與理論上的現(xiàn)象相符，當(dāng)然剛開始可以有些茫然，畢竟實驗就是存有時間管制的，但也許可以辨認(rèn)出代萊問題。印象很深的一個實驗就是《相撞射擊訓(xùn)練》，我多次測量后還是與理應(yīng)現(xiàn)象不合乎，便查問老師。老師既沒草草地使我在測幾次，也沒替代我找尋原因，而是使我自己追尋為什么可以出現(xiàn)與理應(yīng)現(xiàn)象相同的現(xiàn)象。這并使我存有非常大鼓舞，換一個角度問題或許存有不幸的結(jié)果。對于通常的不幸情況，首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考并檢查實驗儀器采用以及線路相連接與否恰當(dāng)，不恰當(dāng)?shù)募皶r展開廢止，若自己無法化解，應(yīng)當(dāng)及時懇請老師去指導(dǎo)，切勿敷衍了事闖關(guān)，草草了事，甚至就是捏造數(shù)據(jù)。除了在《密立根根油滴實驗》中就是很難調(diào)節(jié)養(yǎng)了我們科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)工作態(tài)度?；仡欉@一學(xué)年的學(xué)習(xí)，感覺十分的`充實，通過親自動手，使我進(jìn)一步了解了物理實驗的基本過程和基本方法，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的實驗基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我在眾多的實驗中放一個我失利的實驗和失利的體會，那就是全息照相。全息照相與普通照相無論是在靠近上還是在方出現(xiàn)都存有本質(zhì)的區(qū)別。普通照相就是用幾何光學(xué)的方法記錄物體上各點的發(fā)光強(qiáng)度分部，獲得的就是二維平面像是，像是上各點的照度與物體上的各點發(fā)光強(qiáng)度一一對應(yīng)。而全息照相的記錄對象就是整個物體收到的光波（即為物體上各點收到的光波的共振），借助參照光用干預(yù)的方法記錄這個物光波的振幅和位二者原產(chǎn)，即為記錄下物光波與參照光波電磁波后的全部信息。此時，記錄信息底片上獲得的不是物體的像是，而是工整的干預(yù)條紋，就似的一個繁雜極其的繞射光柵，必須經(jīng)過適度的再照明設(shè)備，就可以擴(kuò)建原來的并無廣播，從而重現(xiàn)物體的三維立體像是。由于底片上任何一小部分都涵蓋整個物體的信息，因此，只利用攝制的全息底片的一小部分也能夠重現(xiàn)整個物像。在實驗中，我們聽到了指導(dǎo)老師的傳授，和我的實驗搭擋一起精心安排和調(diào)整光路，在全黑的教室里，我們小心翼翼的按照建議拿起實驗儀器。然后用一根細(xì)線測量不好光程高，挑選不好參照光和物光的夾角，調(diào)節(jié)不好反射率比，一步一步的展開實驗。再曝光后，顯像，定影之后，我們心情興奮的觀測我們的底片，然而打聽了好久都沒找出我們照曝光的那頭陶瓷卡通調(diào)皮的小豬，頓時感覺心情存有一種失落感。老師看看我們的底片極好，也幫忙我們打聽了好久，還是沒有找出。我和我的搭擋分析了原因，原來我們光程高這一步?jīng)]努力做到位，以為差距點沒關(guān)系的，引致我們后面的實驗功虧一潰。沒我們預(yù)料的實驗結(jié)果。再經(jīng)過這一次的實驗失利后，我在以后的每次實驗中細(xì)致的搞好每一步，重實效更好。
回顧之前的每一個實驗，每一個實驗都是自己努力做的，收獲真的很大。最直接的收獲是提高了實驗中的基本操作能力，并對各種常見儀器有了了解，并掌握了基本的操作。但感到更重要的收獲是培養(yǎng)了自己對實驗的興趣。還有，就是切身的體驗到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒瀾B(tài)度是何等的重要。實驗也在很大程度上開闊了我的視野，增長了見識，在喟嘆先人的聰明才智之余，更激發(fā)了我們對未知領(lǐng)域的求知與探索。而且這才實驗也是對我們進(jìn)入大學(xué)后的又一次系統(tǒng)的實驗方法與實驗技能的培訓(xùn)，通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析和對物理量的測量，使我們進(jìn)一步加深了對物理學(xué)原理的理解，培養(yǎng)與提高了我們的科學(xué)實驗?zāi)芰σ约翱茖W(xué)實驗素養(yǎng)。特別是對于我們這樣一批理科的學(xué)生，對于我們的理論知識的要求并不是很高，因此對于物理我們并不是理解的很透徹的，實驗就給了我們一個機(jī)會，讓我們更直觀地去理解科學(xué)，理解物理。科學(xué)實驗是科學(xué)理論的源泉，是自然科學(xué)的根本，大學(xué)物理實驗為我們提供了這樣的一個平臺，為我們動手能力的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
除次之外，大學(xué)物理實驗并使我們認(rèn)識到了一整套科學(xué)周密的實驗方法，對于我研發(fā)我們的智力，培育我們分析化解實際問題的能力，有著十分關(guān)鍵的意義，對于我們科學(xué)的邏輯思維的構(gòu)成有著積極主動的現(xiàn)實意義。
感謝大學(xué)物理光學(xué)實驗，讓我收獲了許多。也非常感謝所有的實驗老師，對我的悉心指導(dǎo)。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇三
本學(xué)期我們生科專業(yè)開設(shè)了3門實驗課，在實驗課中，我學(xué)到了很多在平時的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)不到的東西，尤其是物理光學(xué)實驗。它教會我更多的應(yīng)該是一種態(tài)度，對待科學(xué)，對待學(xué)習(xí)。為期七周的的大學(xué)物理實驗就要畫上一個圓滿的句號了，回顧這七周的學(xué)習(xí)，感覺十分的充實，通過親自動手，使我進(jìn)一步了解了物理實驗的基本過程和基本方法，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的實驗基礎(chǔ)。
我很感謝能夠有機(jī)會學(xué)習(xí)物理實驗，因為每一位老師都教會了我很多。每次上實驗課，老師都給我們認(rèn)真的講解實驗原理，輪到我們自己動手的時候，老師還常常給予我們幫助，不厭其煩地為我們講解，直到我們做出來。有的同學(xué)在實驗過程中出現(xiàn)了問題，就耽誤了時間，老師也總是陪著我們直到最后一名同學(xué)做完實驗。
在大學(xué)物理實驗課即將結(jié)束之時，我對在這一年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補(bǔ)之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。下面我就對我這一年所學(xué)到的東西做一個概述：
1、實驗課的基本程序。
1.1、課前預(yù)習(xí)：
對于每一次將要進(jìn)行的實驗，我們都要做好預(yù)習(xí)，通過閱讀實驗教材，上網(wǎng)搜索資料，自己翻閱其他輔導(dǎo)書，弄清本次實驗的目的、原理和所要使用的儀器，明確測量方法，了解實驗要求及實驗中特別要注意的問題等。這一步至關(guān)重要，它是實驗成敗的關(guān)鍵。我覺得我對于這一點還是做的不錯的，因此每一次實驗都能夠很順利地完成。而且我發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備地越充分，實驗就會越順利。因為前期的準(zhǔn)備可以使我在實驗的時候避免手忙腳亂，充分的預(yù)習(xí)也使我充滿了信心。因為我做了充分的預(yù)習(xí)，在實驗中就不會遇到突發(fā)狀況就不知該如何是好。就這樣一步一個腳印，就不必“從頭再來”，節(jié)省了時間。
1.2、實驗操作。
我們做實驗是在每周周二的下午，先由實驗輔導(dǎo)老師對實驗進(jìn)行講解，老師的講解很重要，一定要認(rèn)真地聽。因為老師會講一些實驗中可能會出現(xiàn)的問題及注意事項，這會幫我們解決很多麻煩，可以避免很多錯誤。老實講解完實驗有關(guān)的事情后，還會給我們再詳細(xì)的對實驗儀器的使用進(jìn)行講解，在對基本實驗的裝置了解之后，我們對自己動手實驗就不會有一種很陌生的感覺了，這一點對我們來說很有利，我們可以很投入和很成功的完成實驗。因為我們已經(jīng)知道什么地方是操作的要點，什么可能導(dǎo)致失敗。并且物理實驗本就在很大程度上調(diào)動我們學(xué)習(xí)的'積極性。實驗完畢，實驗數(shù)據(jù)須經(jīng)教師審閱、簽字，再將儀器整理好。
1.3、實驗數(shù)據(jù)記錄。
“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，通過實驗，我們在研究中才能獲得第一手的數(shù)據(jù)，以幫助我們順利得出結(jié)論。同時我們也初步體會到了何謂“嚴(yán)格審慎的科學(xué)態(tài)度”：科學(xué)實驗容不得一絲作假，它是永遠(yuǎn)與“誠實”二字相聯(lián)系的；即使在實驗過程中遇到挫折與失敗，也要實事求是。我們不能因為一點虛榮心，就只想把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實驗記錄里，而不想把那些不好的甚至是失敗的過程留下。其實這是不好的。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過?？陀^、真實、詳盡的記錄是一筆寶貴的財富。我們應(yīng)該始終摯著地追求科學(xué)真理，就能無愧吾心，科學(xué)的大門也將為我們敞開！
1.4、整理實驗報告。
實驗報告是實驗成果的文字報告，是實驗過程的總結(jié)。我們是在做完實驗的下一周交報告，這樣的好處是我們不會為了寫報告手忙腳亂而且還會很好的幫我們能復(fù)習(xí)一下實驗內(nèi)容。實驗報告對我們整個大學(xué)期間的物理實驗都是很重要的一步，這也是檢測我們學(xué)生學(xué)到什么的重要一步，并且也是考察我們數(shù)據(jù)處理能力的一個重要依據(jù)。對于實驗報告我每次都很認(rèn)真地對待，很認(rèn)真地去完成。只有將實驗報告完成了，才表示本次實驗已經(jīng)完成了。
2、物理實驗數(shù)據(jù)處理的基本方法（列表法、作圖法、最小二乘法、逐差法）。
一般在記錄原始數(shù)據(jù)的時候用列表法，在處理數(shù)據(jù)的時候有時為了直觀會用到作圖法，另外兩種方法并不是很常用。
總之在實驗中需要注意的事情很多，但也是因為這些事情讓我們能體會到，物理實驗需要的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，需要認(rèn)真的去想，每一步都要做的很嚴(yán)謹(jǐn)，不然就會產(chǎn)生不該產(chǎn)生的誤差影響最終的數(shù)據(jù)結(jié)果，導(dǎo)致實驗失敗。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇四
經(jīng)過一年的大學(xué)物理實驗的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。在大學(xué)物理實驗課即將結(jié)束之時，我對在這一年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補(bǔ)之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。 在這一年大學(xué)物理實驗課的學(xué)習(xí)中，讓我受益頗多。
一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直認(rèn)為課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過這一年，讓我深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要。只有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí)，才能在課上更好的學(xué)習(xí)，收獲的更多、掌握的更多。
“實驗就是為了讓你動手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西?！爆F(xiàn)在，大學(xué)生的動手能力越來越被人們重視，大學(xué)物理實驗正好為我們提供了這一平臺。每個實驗我都親自去做，不放棄每次鍛煉的機(jī)會。經(jīng)過這一年，讓我的動手能力有了明顯的提高。
那些偉大的科學(xué)家之所以偉大就是他們利用實驗證明了他們的偉大。實驗是檢驗理論正確與否的試金石。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實(實驗)來證明，讓那些懷疑的人啞口無言。雖說我們的大學(xué)物理實驗只是對前人的經(jīng)典實驗的重復(fù)，但是對于一個知識尚淺、探索能力還不夠的人來說，這些探索也非一件易事。大學(xué)物理實驗都是一些經(jīng)典的給人類帶來了難以想象的便利與財富。對于這些實驗，我在探索中學(xué)習(xí)、在模仿中理解、在實踐中掌握。大學(xué)物理實驗讓我慢慢開始“摸著石頭過河”。學(xué)習(xí)就是為了能自我學(xué)習(xí)，這正是實驗課的核心，它讓我在探索、自我學(xué)習(xí)中獲得知識。
總之，大學(xué)物理實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的.不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的人身價值!
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇五
在即將結(jié)束的這個學(xué)期里，我完成了大學(xué)物理實驗這門課程的學(xué)習(xí)。物理實驗是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，雖然在很多物理實驗中我們只是復(fù)現(xiàn)課堂上所學(xué)理論知識的原理與結(jié)果，但這一過程與物理家進(jìn)行研究分子和物質(zhì)變化的科學(xué)研究中的物理實驗是一致的。在物理實驗中，影響物理實驗現(xiàn)象的因素很多，產(chǎn)生的物理實驗現(xiàn)象也錯綜復(fù)雜。
大學(xué)的物理實驗和高中有許多不同。大學(xué)物理實驗之前，老師不會再花1，2節(jié)課幫助我們熟悉實驗原理，實驗步驟，甚至一些在實驗中有可能產(chǎn)生誤差的原因。以上的所有任務(wù)都由我們自己在實驗前完成，并寫出實驗的預(yù)習(xí)報告。這樣的實驗方式才更接近于真正的實驗，也讓我們增強(qiáng)探索意識，也增加了實驗不確定性同時培養(yǎng)我們面對突發(fā)情況的能力。這樣的實驗降低了千篇一律的機(jī)械化，增強(qiáng)了個性化。
我通過努力能夠順利地解決物理實驗呈現(xiàn)的問題，考驗了我的實際動手能力和分析解決問題的綜合能力，加深了我對有關(guān)物理知識的理解。通過一學(xué)期的課程，我學(xué)到了很多東西。
實驗的第一個重要環(huán)節(jié)是預(yù)習(xí)。
做大學(xué)物理實驗時，為了在規(guī)定的時間內(nèi)快速高效率地完成實驗，達(dá)到良好的實驗效果，必須要課前認(rèn)真地預(yù)習(xí)。首先是根據(jù)實驗題目復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的.相關(guān)理論知識，并根據(jù)實驗教材的相關(guān)內(nèi)容，弄清楚所要進(jìn)行的實驗的總體過程，弄懂實驗的目的、基本原理，了解實驗所采用的方法并對關(guān)鍵的步驟做勾畫，以便在實驗中提醒自己。熟悉實驗儀器，了解儀器的工作原理，性能、正確操作步驟，特別是要注意那些可能對儀器造成損壞的事項。
然后還要寫預(yù)習(xí)報告，預(yù)習(xí)報告能夠幫助我們順利完成實驗中的各項操作。在寫預(yù)習(xí)報告的時候，我們一般包括實驗?zāi)康?，實驗儀器，主要內(nèi)容，預(yù)習(xí)思考題，最后做出實驗的數(shù)據(jù)表格。這樣就可以隨時將數(shù)據(jù)按順序填入表中，也可以隨時觀察和分析數(shù)據(jù)的規(guī)律性。第一個實驗時，我并不熟悉流程，實驗預(yù)習(xí)也是草草了事，數(shù)據(jù)記錄表格也沒有畫。第一個是選修實驗《光電效應(yīng)和普朗克常量的測定》。由于沒有畫數(shù)據(jù)表格，就將數(shù)據(jù)隨便的記錄在一張紙上，實驗中要記錄300多個數(shù)據(jù)，沒有表格就使得數(shù)據(jù)混亂和發(fā)生很多錯誤，使我不得不重新測量了將近100個數(shù)據(jù)。同時在處理數(shù)據(jù)時也很麻煩。后來汲取了教訓(xùn)，在實驗前根據(jù)所要測的物理量和實驗步驟設(shè)計好數(shù)據(jù)表格，在實驗記錄時和處理數(shù)據(jù)時輕松了不少。實驗教會了我們要養(yǎng)成良好的科學(xué)的實驗習(xí)慣。預(yù)習(xí)思考題，是加深實驗內(nèi)容或?qū)﹃P(guān)鍵問題的理解、開發(fā)視野的一些問題，在實驗前認(rèn)真地思考并回答這些問題，有助于提高實驗質(zhì)量。
在實驗的過程中，我經(jīng)常會出現(xiàn)一些故障或觀察到的實驗現(xiàn)象與理論上的現(xiàn)象不符，當(dāng)然剛開始會有些茫然，畢竟實驗是有時間限制的，但也許會發(fā)現(xiàn)新的問題。印象很深的一個實驗是《碰撞打靶》，我多次測量后還是與應(yīng)有現(xiàn)象不符合，便詢問老師。老師既沒有草草地讓我在測幾次，也沒有代替我尋找原因，而是讓我自己探尋為什么會發(fā)生與應(yīng)有現(xiàn)象不同的現(xiàn)象。這使我有很大啟發(fā)，換一個角度看問題或許有意外的結(jié)果。對于一般的意外情況，首先應(yīng)認(rèn)真思考并檢查實驗儀器使用以及線路連接是否正確，不正確的及時進(jìn)行改正，若自己不能解決，應(yīng)及時請老師來指導(dǎo)，切不可敷衍過關(guān)，草草了事，甚至是編造數(shù)據(jù)。
還有在《密立根油滴實驗》中是很難調(diào)節(jié)油滴至理想狀態(tài)的，需要有足夠的耐心和細(xì)心，若開始的調(diào)節(jié)出現(xiàn)偏差，那么實驗后的誤差是無法估計的。對于數(shù)據(jù)的紀(jì)錄，則要求我們要有原始的數(shù)據(jù)紀(jì)錄，它是記載物理實驗全部操作過程的基礎(chǔ)性資料。而且在實驗過程中必須認(rèn)真地觀察實驗現(xiàn)象，并做如實的記錄。如果發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象與實驗理論不符合，或者測試結(jié)果出現(xiàn)異常，就應(yīng)該認(rèn)真檢查原因，并細(xì)心重做實驗。
對于數(shù)據(jù)的處理和分析是實驗的重點。我們要選擇合適的方法處理數(shù)據(jù)。平均值法、列表法、圖像法等都是我們最直接的方法，它們有各自的特點，我們要根據(jù)數(shù)據(jù)的特點選擇最合適的處理方法。
物理實驗是一門獨立的必修基礎(chǔ)實驗課程，是我們從事科學(xué)實驗工作的入門。物理實驗是以培養(yǎng)我們科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高科學(xué)實驗素養(yǎng)為重點，使我們在獲取知識的自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手實踐能力、實事求是的科學(xué)態(tài)度等方面得到訓(xùn)練與提高。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇六
物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，物理學(xué)的實驗基礎(chǔ)、理論體系和研究方法，是現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)，它們在學(xué)生智能結(jié)構(gòu)的發(fā)展中將占有越來越重要的地位。本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全組教師的支持和幫助下，本人在本學(xué)期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)把本學(xué)期的物理實驗室管理具體工作總結(jié)如下：
一、實驗室和儀器室的管理工作方面：
本學(xué)年實驗室管理和使用已經(jīng)達(dá)到規(guī)范化，所有的科學(xué)(物理)教學(xué)均在實驗室完成。在教學(xué)中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學(xué)校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進(jìn)行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過匹配和購進(jìn)保證了實驗教學(xué)的正常開展。
二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：
本期中，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，重新按照省培訓(xùn)要求對檔案重新規(guī)范。按省檢查驗收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了實驗教學(xué)工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學(xué)的正常開展提供依據(jù)。在本期的省市“普九”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。
三、儀器借用和管理方面：
儀器借用是保證實驗教學(xué)開展的前提，本期中，通過學(xué)校會議及教研會議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的儀器、器材及時進(jìn)行登記，根據(jù)教學(xué)中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開放。
四、危險藥品管理方面：
本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴(yán)格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領(lǐng)用。對未用完的藥品，根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。
五、學(xué)生課外實驗活動的開展方面：
本期中，教研組組建了“物理興趣小組”和“環(huán)境保護(hù)調(diào)查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果。對于學(xué)生在課堂上未能做好的實驗，學(xué)生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過一起學(xué)生傷害。
六、實驗教師的培訓(xùn)方面：
本期中，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《實驗教師培訓(xùn)計劃》執(zhí)行，數(shù)學(xué)教師全部進(jìn)行了培訓(xùn)，使絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)教師會使學(xué)數(shù)學(xué)儀器?？茖W(xué)(物理)專任教師的培訓(xùn)更為嚴(yán)格，通過培訓(xùn)后的自然教師能使用與自然有關(guān)的實驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的肯定。
七、實驗教學(xué)的研討工作方面：
在實驗教學(xué)工作中，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進(jìn)行探討。本期中就二氧化碳制法及改進(jìn)進(jìn)行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進(jìn)行過討論，保證了實驗教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
八、實驗室文化建設(shè)方面：
為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標(biāo)語，實驗演示流程圖和儀器圖標(biāo)等內(nèi)容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進(jìn)實驗室就好像置身于實驗之中。
九、存在的問題及打算。
在本期的實驗教學(xué)中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)。
2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購進(jìn)，保證課外實驗順利開展。
3、實驗教研還有待加強(qiáng)，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。
4、教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識有待加強(qiáng)。
5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
6、實驗教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)實驗教學(xué)，也讓實驗教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。
一學(xué)期來，實驗室的工作搞得扎扎實實，在各個方面都取得了很大的進(jìn)步。同時也存在一些問題。本著搞好今后工作的宗旨，茲將本學(xué)期的工作做做一個實事求是的小結(jié)。
一、加強(qiáng)了實驗儀器的嚴(yán)格管理，減少了開支，避免了浪費。首先按學(xué)校的財力、實驗室現(xiàn)有的儀器資源以及新教材的需要及時補(bǔ)充了必要的儀器、用品和材料。為了做好這項工作，在開學(xué)以前就制定了《儀器、材料購置計劃》并反復(fù)進(jìn)行了市場調(diào)查，以最低的價格完成了此計劃。其次，強(qiáng)化了儀器的保養(yǎng)工作。所有的儀器都要定期維護(hù)。本學(xué)期共進(jìn)行了四十多次維修。再次，強(qiáng)調(diào)了儀器運用的規(guī)范性和科學(xué)性。比如，干電池的使用。大大提高了其壽命。
二、完成了標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)。從10年7月15日到同年11月5日，每天都在加班加點地工作。期間除了實驗室的工作之外還帶著218班和225班的物理課，另外還得兼管數(shù)學(xué)和地理儀器。工作頭緒多而繁雜，而時間要求又很緊。在這樣的情況下，我和楊老師一方面吃苦耐勞地干，另一方面自己出錢雇人干(實在是無奈)。通過辛勤的勞動終于取得了驗收合格的成績。
三、提高了實驗室的使用率。由于上了多媒體設(shè)備，實驗室的功能大大增多，使用率自然提高了。本學(xué)期兩個實驗室共被使用150多次，包括分組實驗、多媒體授課、課外實驗、競賽輔導(dǎo)、各項考試以及其他的活動。使用量大了，責(zé)任自然也就大了，特別是電腦，麻煩很多。但是由于我們個個認(rèn)真地工作，兩實驗室的所有設(shè)施一律完好無損。
四、完成了實驗教學(xué)的全部任務(wù)。本學(xué)期共開出演示實驗200個次，學(xué)生實驗224個次，課外實驗64個次。其中學(xué)生實驗是超量完成。對每個實驗進(jìn)行了認(rèn)真的研究和準(zhǔn)備，力求提高質(zhì)量。對于實驗教學(xué)中存在的問題，我們與任課教師一起進(jìn)行有計劃、有步驟的研究。最終都得以解決。
不過，尚存在不少的問題。如缺少個別的較貴重的儀器設(shè)備，有的儀器買不到配件，實驗室的上下水問題，環(huán)保問題，電的問題以及實驗員的素質(zhì)問題等。這就要求我們在主觀和客觀兩個方面來不斷努力，我相信今后的工作一定會更好。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇七
在大學(xué)生涯中，我們經(jīng)歷了許多令人興奮的課程，但其中最令人印象深刻的可能是物理實驗。物理實驗不僅是一門課程，而且是一種方法，幫助我們更深入地理解物理學(xué)的精髓。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)物理實驗中的經(jīng)歷，以及我從中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗。
我們首先在理論課上學(xué)習(xí)物理原理和定律。這些課程通常是一個接一個的講座，旨在向我們灌輸大量的信息。雖然這些信息是重要的，但它們很難記住。然而，通過實驗，我們可以更深入地理解這些原理和定律。
在實驗中，我們使用各種實驗設(shè)備，如試管、儀表和電路板，來測試我們的理解和技能。這些實驗不僅測試了我們的技術(shù)技能，而且也測試了我們的邏輯思維和問題解決技能。我們需要仔細(xì)地操作設(shè)備，同時還需要分析實驗結(jié)果并解釋它們。
我特別記得有一次實驗，我們需要在特定的條件下測量電子元件的電阻。這個實驗要求我們仔細(xì)地選擇正確的電路和設(shè)備，并準(zhǔn)確地測量數(shù)據(jù)。盡管這個實驗看起來很簡單，但它需要我們理解電路理論、電子學(xué)和統(tǒng)計學(xué)等多個學(xué)科的知識。
通過這些實驗，我不僅學(xué)到了許多實用的技能，如問題解決、實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析，而且我也更好地理解了物理學(xué)的真正意義。物理學(xué)是探索自然界的科學(xué)，它幫助我們更好地理解我們周圍的世界，并為我們提供了一種預(yù)測和解釋自然現(xiàn)象的方法。
此外，實驗也教會了我耐心和細(xì)致的重要性。在實驗中，一個小錯誤可能會導(dǎo)致整個實驗的失敗。因此，我們必須仔細(xì)地檢查每一個步驟，確保沒有錯誤。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度也讓我學(xué)會了如何在生活中保持謹(jǐn)慎和細(xì)致。
總的來說，大學(xué)物理實驗是我大學(xué)生涯中最有意義和充實的課程之一。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇八
演示實驗是物理實驗的重要組成部分，它是建立物理概念和規(guī)律、理解和掌握物理知識不可缺少的環(huán)節(jié)，同時還能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力。這學(xué)期我們便開設(shè)了大學(xué)物理的演示實驗，老師通過對實驗的演示來給我們揭示一些物理現(xiàn)象，令我感觸較深，下面就這次物理演示實驗談?wù)勛约旱囊娊夂托牡谩?BR> 物理是一門比較深奧的課程，但是往往在這些深奧的知識中恰恰能揭示自然界的本質(zhì)，這便是物理吸引人的地方了。令我印象比較深的一個實驗便是磁懸浮的演示，懸浮本身就是很吸引人的東西了，平常我們只能在魔術(shù)中看到懸浮的情況，但是現(xiàn)在已經(jīng)可以通過科學(xué)而不用任何外加機(jī)器的協(xié)助便可以做到，我覺得非常的不可思議。老師首先告訴我們要達(dá)到超導(dǎo)的狀態(tài)才可以懸浮，首先便是要對物體進(jìn)行降溫，老師用液態(tài)氮對導(dǎo)軌上的小車進(jìn)行降溫，大概進(jìn)行5次左右達(dá)到了超導(dǎo)的狀態(tài)，我們可以明顯的看到小車在導(dǎo)軌上懸浮了起來，當(dāng)用手推動小車時小車在導(dǎo)軌上開始運動，并且看起來輕飄飄的，此時它只受到空氣的阻力。這樣的現(xiàn)象讓我感到非常神奇，就好像對于人類來說沒有做不到只有想不到，人類的智慧可謂是非常超前了。我們通過研究這些物理現(xiàn)象不僅僅是為了獲取其中的知識，更重要的是將我們學(xué)到的知識運用到現(xiàn)實生活中去，能源加以運用，前面所說的磁懸浮，我們現(xiàn)在已經(jīng)研制出了磁懸浮列車，可以供人們出行遠(yuǎn)地使用。再比如說極端放電這個物理現(xiàn)象，電荷聚集在尖端，先放電。那么我們是怎么去運用它的呢？那便是避雷針的應(yīng)用了，在一些高樓大廈的頂層我們總會看到旁邊有一個和它高度差不多的形狀似針的物體，那便是避雷針了，當(dāng)遇到了雷電的天氣，我們應(yīng)當(dāng)排除一切不好事件的發(fā)生，如果閃電劈中了大樓，那將是多么大的損失，但是當(dāng)有避雷針的時候，高樓上空出現(xiàn)帶電云層時，避雷針和高樓頂部都被感應(yīng)上大量電荷，由于避雷針針頭是尖的，所以靜電感應(yīng)時，導(dǎo)體尖端總是聚集了最多的電荷，這樣，避雷針就聚集了大部分電荷。避雷針又與這些帶電云層形成了一個電容器，由于它較尖，即這個電容器的兩極板正對面積很小，電容也就很小，也就是說它所能容納的電荷很少。而它又聚集了大部分電荷，所以，當(dāng)云層上電荷較多時，避雷針與云層之間的空氣就很容易被擊穿，成為導(dǎo)體。這樣，帶電云層與避雷針形成通路，而避雷針又是接地的，避雷針就可以把云層上的電荷導(dǎo)入大地，使其不對高層建筑構(gòu)成危險，保證了它的安全。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇九
在大學(xué)生涯中，我們經(jīng)歷了許多令人回味的物理實驗。這些實驗不僅讓我們更深入地理解物理原理，也培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和實驗技能。以下是我對大學(xué)物理實驗的一些心得體會。
首先，實驗精神的培養(yǎng)至關(guān)重要。在實驗中，我們不僅要關(guān)注實驗結(jié)果，更要關(guān)注實驗過程。每一個步驟、每一個實驗細(xì)節(jié)都可能是理解物理原理的關(guān)鍵。同時，實驗中的失敗和挫折也教會了我們?nèi)绾蚊鎸щy，如何從失敗中汲取教訓(xùn)，從而更好地進(jìn)行實驗。
其次，團(tuán)隊合作的重要性無法忽視。在實驗中，我們通常需要相互協(xié)作，共同解決問題。這種默契和配合，不僅提高了我們的實驗效率，也鍛煉了我們的團(tuán)隊協(xié)作能力。
此外，實驗中的創(chuàng)新思維也是我最深刻的體驗之一。當(dāng)我們在實驗中遇到問題時，傳統(tǒng)的思維方式可能無法解決。這時，我們需要運用創(chuàng)新思維，尋找新的解決方案。這種能力的培養(yǎng)，不僅幫助我們在實驗中更好地解決問題，也對我們的人生帶來了極大的幫助。
最后，實驗結(jié)果的分析和解釋也是實驗過程中最重要的一步。我們需要理解實驗結(jié)果背后的物理原理，從而更好地掌握物理知識。
總的來說，大學(xué)物理實驗不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，更是一次人生經(jīng)驗的積累。通過這些實驗，我們不僅提高了自己的知識水平，也鍛煉了實驗技能和解決問題的能力。我相信，這些經(jīng)驗將對我們的人生帶來極大的幫助。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇十
作為一名大學(xué)物理專業(yè)的學(xué)生，參與物理實驗是我們學(xué)習(xí)知識并培養(yǎng)實踐能力的重要途徑。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將用五段式的文章結(jié)構(gòu)，分享我在大學(xué)物理實驗中的讀書心得。
第一段：實踐是理論的補(bǔ)充。
在大學(xué)物理實驗中，我們有機(jī)會通過親身實踐去驗證和鞏固我們在課堂上所學(xué)到的理論知識。在實驗過程中，我們不僅能夠直觀地感受到一些抽象概念的具體表現(xiàn)，還可以理解其中的物理原理。例如，通過電磁感應(yīng)實驗，我親眼目睹了磁場與電流相互作用的奇妙現(xiàn)象，這讓我更加深刻地理解了法拉第電磁感應(yīng)定律。實踐與理論的結(jié)合使得我們的學(xué)習(xí)更加全面和深入，同時也培養(yǎng)了我們的動手能力和分析問題的能力。
第二段：實驗培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識。
在大學(xué)物理實驗中，往往需要幾個同學(xué)一起合作完成一項實驗任務(wù)。這要求我們能夠相互協(xié)助和合作，在實驗中達(dá)成共識并分工合作。實驗過程中，我們需要集思廣益，共同激發(fā)思維靈感，解決實驗中遇到的問題。這樣的團(tuán)隊合作讓我們學(xué)會了傾聽他人的意見和尊重不同的觀點，培養(yǎng)了交流合作的能力。這樣的團(tuán)隊合作精神不僅在大學(xué)物理實驗中有用，也將在我們今后的工作和生活中發(fā)揮重要作用。
第三段：實驗培養(yǎng)了細(xì)心觀察和數(shù)據(jù)分析能力。
大學(xué)物理實驗中，我們需要對實驗現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致觀察，并準(zhǔn)確記錄實驗數(shù)據(jù)。這要求我們具備細(xì)心、耐心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。通過反復(fù)觀察和實驗數(shù)據(jù)的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律和規(guī)則，找出影響結(jié)果的因素，并通過科學(xué)方法進(jìn)行推理和驗證。這種數(shù)據(jù)分析能力培養(yǎng)了我們的邏輯思維和實驗設(shè)計的能力，使我們更加科學(xué)地理解和解決問題。
第四段：實驗促進(jìn)了探索精神和創(chuàng)新思維。
當(dāng)我們面對一個實驗問題時，我們需要通過反復(fù)嘗試和不斷探索，尋找出最合理的解決方案。物理實驗中往往有多種方法和多種實驗設(shè)備可以選擇，我們需要根據(jù)實際情況進(jìn)行判斷和選擇。這樣的實踐過程培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。我們在實驗中可以放手去嘗試各種可能性，不斷改進(jìn)和完善，從而獲得更好的實驗結(jié)果。這樣的探索和創(chuàng)新精神將對我們今后的科研和工作產(chǎn)生積極的影響。
第五段：實驗激發(fā)了科學(xué)興趣和培養(yǎng)了實踐能力。
物理實驗不僅是學(xué)習(xí)的一個過程，也是一種體驗。通過親身實踐，我們可以更加直觀地感受到科學(xué)的魅力，增強(qiáng)我們對物理學(xué)的興趣和熱愛。同時，實驗還培養(yǎng)了我們的實踐能力，使我們能夠靈活運用理論知識解決實際問題。實踐能力的培養(yǎng)不僅對我們今后的學(xué)習(xí)有著積極的影響，同時也提高了我們的就業(yè)競爭力。
總結(jié)起來，大學(xué)物理實驗是加深對物理知識理解和鞏固的重要途徑。在實驗中，我們不僅能夠進(jìn)行親身實踐，鞏固理論知識，還能培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神、細(xì)心觀察和數(shù)據(jù)分析能力，激發(fā)探索精神和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)實踐能力和科學(xué)興趣。通過這些心得體會，我深知大學(xué)物理實驗在我的學(xué)習(xí)和成長中的重要作用，同時也明白在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)秉持這些理念，不斷努力與探索。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇十一
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，物理實驗已不再只是在實驗室中進(jìn)行的一種活動，而是成為大學(xué)生們加深對物理知識的理解和加強(qiáng)自主實踐能力的重要途徑。作為一名大學(xué)生，我有幸參觀了一次物理實驗，并深感其重要性和魅力。在這次參觀中，我收獲頗多，不僅更加深入了解了物理實驗的意義和方法，也認(rèn)識到了物理實驗對我個人的重要性。
首先，物理實驗是加深對物理知識理解的重要途徑。通過觀摩物理實驗，我深刻體會到了物理實驗對于理論知識的鞏固與運用的重要性。在實驗中，我看到了很多我們在課本中學(xué)到的物理概念在實際中如何轉(zhuǎn)化為運用在實驗中的方法，以及如何通過實驗數(shù)據(jù)來驗證物理理論。例如，光的折射定律在我們的物理知識中已經(jīng)學(xué)過，但通過觀摩實驗，我才真正理解了這個定律的實際應(yīng)用和意義。物理實驗真實地展現(xiàn)了物理理論知識的本質(zhì)和實用性，使我對這些知識有了更深入的理解。
其次，物理實驗對于培養(yǎng)自主實踐能力具有重要作用。在物理實驗中，我看到了同學(xué)們獨立思考，設(shè)計實驗方案，調(diào)試實驗裝置的過程。這些環(huán)節(jié)都需要同學(xué)們具備一定的實踐能力和創(chuàng)新能力。只有通過自己動手實踐，才能更好地理解物理現(xiàn)象，培養(yǎng)自己的分析問題和解決問題的能力。實踐中的失敗和成功都是最好的老師，只有不斷地試錯、總結(jié)經(jīng)驗，才能取得進(jìn)步。在觀摩中，我更加認(rèn)識到了自主實踐對于個人的重要性，并決心今后加強(qiáng)自己的實踐能力。
第三，物理實驗讓我感受到了團(tuán)隊合作的力量。在物理實驗中，同學(xué)們需要相互配合，共同完成實驗任務(wù)。只有通過團(tuán)隊合作，才能更好地完成實驗的各項任務(wù)，避免失誤和浪費。觀摩過程中，我看到了同學(xué)們分工合作，互相討論，共同努力的場景。這種合作精神不僅能夠提高工作效率，也能夠培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。在我個人認(rèn)識中，物理實驗的團(tuán)隊合作不僅局限于同學(xué)之間的合作，更可以擴(kuò)展到各個領(lǐng)域。無論是學(xué)術(shù)研究、工程建設(shè)還是社會實踐，團(tuán)隊合作始終是取得成功的關(guān)鍵。
第四，物理實驗讓我認(rèn)識到不斷追求真理的重要性。物理實驗是一種不斷追求真理的過程，通過實驗獲得的數(shù)據(jù)和結(jié)果可以驗證或推翻原有的物理理論。觀摩實驗過程中，我看到同學(xué)們在實驗過程中勇于發(fā)問，不斷追求真理的精神給我留下了深刻的印象。這種精神也在我個人生活和學(xué)習(xí)中起到了重要的推動作用。無論是學(xué)習(xí)中的知識追求，還是工作中的創(chuàng)新和突破，不斷追求真理和不斷學(xué)習(xí)都是必不可少的。
最后，觀摩物理實驗讓我意識到物理實驗對于個人發(fā)展的影響。物理實驗不僅是培養(yǎng)自主實踐能力和團(tuán)隊合作能力的重要途徑，也是培養(yǎng)實際應(yīng)用和創(chuàng)新思維的重要手段。觀摩物理實驗讓我明白，不僅要求掌握物理知識，還需要能夠?qū)⑵潇`活運用于實際問題中。只有通過實踐，才能更好地理解和掌握知識。因此，我決心在今后的學(xué)習(xí)和生活中，加強(qiáng)物理實踐，培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。
總之，觀摩物理實驗是我大學(xué)生活中的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次觀摩，我深入了解了物理實驗的意義和方法，也認(rèn)識到了物理實驗對我個人的重要性。物理實驗不僅是加深對物理知識理解的重要途徑，也是培養(yǎng)自主實踐能力和團(tuán)隊合作能力的重要手段。同時，物理實驗的追求真理精神也給我以深刻啟示。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重實踐能力的培養(yǎng)，努力在物理實驗中探索真理，并將其應(yīng)用到實際生活中。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇十二
時間過得飛快，仿佛昨天我還坐在教室里聽老師講物理實驗的重要性，而今天我已經(jīng)站在了實驗室里，準(zhǔn)備開始我的大學(xué)物理實驗之旅。
這次我們的實驗主題是關(guān)于電磁波的傳播和接收。在實驗中，我不僅需要動手操作，還需要動腦思考，怎樣才能準(zhǔn)確測量電磁波的波長和頻率。我首先了解了實驗的原理，然后開始調(diào)試設(shè)備，進(jìn)行實驗。在實驗過程中，我遇到了很多問題，比如設(shè)備不穩(wěn)定、數(shù)據(jù)誤差大等。但是，我并沒有放棄，而是不斷嘗試，最終找到了解決問題的方法。
這次實驗讓我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。每個人都在為了同一個目標(biāo)而努力，互相幫助，互相鼓勵。我也明白了在實驗中耐心和毅力的重要性，只有堅持不懈，才能成功完成實驗。此外，我還學(xué)到了如何處理實驗數(shù)據(jù)，如何分析問題，這都將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極影響。
這次實驗之旅讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)會了如何操作實驗設(shè)備，還學(xué)會了如何分析問題，如何與團(tuán)隊合作。我深深感受到了物理實驗的魅力和價值，它不僅可以幫助我們理解物理原理，還可以提高我們的動手能力和解決問題的能力。我相信，這次實驗經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極影響。
最后，我要感謝我的導(dǎo)師和同學(xué)們。他們在我遇到困難時給予我?guī)椭凸膭睿屛翼樌瓿闪诉@次實驗。我要感謝他們，也感謝這次實驗，讓我有機(jī)會體驗到物理實驗的魅力。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇十三
百科全書上的物理實驗只不過是理論的拓展，而在大學(xué)的物理實驗課上，我們能夠動手親自進(jìn)行實驗，真正感受到物理的真諦。在一學(xué)期的物理實驗課中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于物理的知識，還體會到了物理實驗的魅力和重要性。在這篇文章中，我將就物理實驗心得體會大學(xué)進(jìn)行分享。
首先，在物理實驗課上，我們充分感受到了實驗的重要性。理論知識只能給我們提供一個基本的框架，而實驗則是驗證和鞏固這一框架的重要手段。通過實驗，我們能夠親自動手，親自觀察，親自推理，從而對物理現(xiàn)象有了更深入的理解。實驗不僅能夠幫助我們解決理論上的問題，還能夠激發(fā)我們的興趣，讓我們更加投入到學(xué)習(xí)中去。
其次，物理實驗課還教會了我如何進(jìn)行實驗操作。剛開始進(jìn)行物理實驗時，我感到有些迷茫，不知道該從哪里入手。然而，在老師的引導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會了如何使用實驗儀器，如何進(jìn)行準(zhǔn)確的量測，如何觀察實驗現(xiàn)象等。這些實驗操作的技巧對于我們進(jìn)行科學(xué)研究或工程實踐都是非常重要的。通過物理實驗課的訓(xùn)練，我們對實驗操作有了更為熟練的掌握，為今后的科學(xué)研究和工程實踐打下了基礎(chǔ)。
此外，物理實驗課還教會了我如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。在物理實驗中，我們不僅要進(jìn)行實驗操作，還要進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集、處理和分析。因此，我們需要學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地記錄實驗數(shù)據(jù)，如何處理數(shù)據(jù)中的誤差，如何運用數(shù)理統(tǒng)計等。這些技能在我們進(jìn)行科學(xué)研究或工程實踐時都是必不可少的。通過物理實驗課的學(xué)習(xí)，我們不僅提高了數(shù)據(jù)處理和分析的能力，還學(xué)會了如何運用科學(xué)方法進(jìn)行研究。
最后，物理實驗課對于培養(yǎng)我們的動手能力和合作意識也起到了重要作用。在物理實驗中，我們需要動手進(jìn)行實驗操作，并與同學(xué)們一起完成實驗任務(wù)。我們需要選擇合適的實驗器材，調(diào)整實驗條件，彼此協(xié)作，從而完成實驗并得到有效的實驗結(jié)果。通過與同學(xué)們共同完成實驗，我們不僅增強(qiáng)了自己的動手能力，還培養(yǎng)了合作意識和團(tuán)隊精神。
總之，物理實驗課是大學(xué)物理學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。通過物理實驗課的學(xué)習(xí)，我們不僅能夠更深入地了解物理的本質(zhì)，還能夠提高實驗操作的能力，掌握數(shù)據(jù)處理和分析的技巧，培養(yǎng)我們的動手能力和合作意識。因此，我深信物理實驗課對于我們今后的科學(xué)研究和工程實踐都具有重要意義。希望我們能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的實驗?zāi)芰Γ瑸槲锢砜茖W(xué)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇十四
大學(xué)物理課程中，探究實驗是學(xué)習(xí)理論知識之外的重要組成部分。在這些實驗中，我們可以通過親身實踐與觀察來驗證和理解課堂上所學(xué)的物理原理。這些實驗不僅培養(yǎng)了我們的實踐操作能力，還提高了我們的物理思維能力。在此，我愿意分享我在大學(xué)物理探究實驗中的心得體會。
第二段：對實驗設(shè)計的思考。
物理實驗不僅是簡單的重復(fù)操作，更需要我們對實驗設(shè)計進(jìn)行深入思考。在我進(jìn)行一次力學(xué)實驗時，我需要獲得一個合適的重物來彎曲桿狀物體。在實驗準(zhǔn)備階段，我花了很多時間思考如何選擇合適的重物。最后，我決定使用一塊適當(dāng)大小和重量的鉛塊作為重物，以確保能夠產(chǎn)生足夠的力。這個過程讓我認(rèn)識到，實驗的準(zhǔn)備過程同樣重要，需要我們充分考慮因素，合理安排實驗步驟。
第三段：觀察與實驗結(jié)果的分析。
觀察與實驗結(jié)果的準(zhǔn)確分析對于探究實驗至關(guān)重要。在一次光學(xué)實驗中，我使用凸透鏡來觀察物體的放大和縮小。然而，在實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)所得的結(jié)果與理論預(yù)期有所偏離。經(jīng)過反思，我意識到是我的實驗臺不穩(wěn)定導(dǎo)致誤差的產(chǎn)生。因此，我決定重新調(diào)整實驗裝置，確保光線能夠穩(wěn)定通過凸透鏡，并重新進(jìn)行實驗。這次實驗結(jié)果與理論預(yù)期相吻合，讓我認(rèn)識到觀察儀器的準(zhǔn)確性和實驗裝置的穩(wěn)定性對實驗結(jié)果的影響。
進(jìn)行探究實驗不僅僅是為了完成課程要求，更是為了培養(yǎng)我們的探索精神和問題解決能力。在一次電學(xué)實驗中，我遇到了一個看似無解的問題。通過和同學(xué)的討論和積極思考，我們最終解決了問題，并得出了合理的結(jié)論。這個過程讓我深刻認(rèn)識到，探究實驗是一個鍛煉思維和培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神的過程。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這種能力將會對我產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)與展望。
通過大學(xué)物理探究實驗，我深刻認(rèn)識到實踐與理論的緊密聯(lián)系。僅僅坐在課堂上聽講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有親自動手實踐，才能真正理解和應(yīng)用物理原理。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)重視實踐環(huán)節(jié)，勇于探索并實踐所學(xué)的理論知識。同時，我還將加強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，與同學(xué)們共同探索、研究并解決更多的物理問題。通過不斷的實踐與成長，我相信我將成為一個更具實際能力和創(chuàng)新精神的物理專業(yè)人才。
以上就是我在大學(xué)物理探究實驗中的心得體會。通過實踐與思考，我不僅從中獲得了實踐操作能力和物理思維能力的提升，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神和問題解決能力。探究實驗是我物理學(xué)習(xí)道路上的重要組成部分，也是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵所在。
大學(xué)物理與數(shù)學(xué)實驗心得體會篇十五
xxxx學(xué)年度即將結(jié)束，這學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，本人在本學(xué)期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，協(xié)助各年級教師開展物理實驗教學(xué)教研及科技興趣小組活動，促進(jìn)物理實驗教學(xué)質(zhì)量的提高。在上學(xué)期為迎接區(qū)教育現(xiàn)代化驗收，通過加班加點完成了物理實驗室的`軟件初始工作，使物理實驗室進(jìn)入用軟件來管理實驗室的時代。同時在五月份又通過了市初三物理考查工作。合格率為100%。在平時的實驗室管理工作中，積極做好以下常規(guī)工作：
1、落實實驗室各項規(guī)章制度，加強(qiáng)實驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護(hù)、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據(jù)，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關(guān)教師填寫好《實驗通知單》、《分組實驗登記》、《演示實驗登記》.《實驗器材借用登記》.
2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。
3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)，對危險品按照要求進(jìn)行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。
4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補(bǔ)充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器報損報廢單》并按賠償規(guī)定進(jìn)行處理。
5、對學(xué)校購置的新儀器及時安裝調(diào)試交付使用。
6、配合科任教師準(zhǔn)備好各個演示實驗及學(xué)生探究性分組實驗，為實驗教學(xué)提供方便。本學(xué)年共完成分組實驗51個，演示實驗86個。協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配、改進(jìn)、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學(xué)質(zhì)量。
7、堅持出勤值班，維護(hù)教學(xué)秩序，為教師學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面使用實驗室提供方便。
8、做好安全、衛(wèi)生清潔工作,及時關(guān)閉電源開關(guān)并鎖好門窗。以確保實驗教學(xué)正常進(jìn)行。
9、準(zhǔn)備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)實驗室管理工作。
10、認(rèn)真完成好學(xué)校分配給我的其它工作。
展望下一學(xué)年，我將一如既往，努力工作，為青龍中學(xué)的教育教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。