通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)或者工作，我對(duì)某些問(wèn)題有了更深刻的理解。寫(xiě)心得體會(huì)可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要有自己的獨(dú)立思考和個(gè)人觀點(diǎn)的體現(xiàn)。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇一
中華民族是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在國(guó)人心中，俗話說(shuō)得好，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，從岳母刺字到西花廳的家規(guī)家訓(xùn)，無(wú)不體現(xiàn)了祖輩對(duì)后代的希望與鞭策，同樣也體現(xiàn)了中華民族淳樸的家風(fēng)家規(guī)。
中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)或是家風(fēng)，我家自然也不例外，小時(shí)候，父母就要求我們遇到長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好；互相尊重；我父親曾經(jīng)跟我們兄弟說(shuō)過(guò)討便宜就是吃虧的“后門”，不是自己的東西絕不要占有的貪欲之心；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂(lè)時(shí)間；當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉；勤儉節(jié)約，碗里的飯必須要吃完等。大凡出人才的家庭必有好的家風(fēng)，不好的家風(fēng)必然導(dǎo)致家庭的不幸。孟母為保家風(fēng)純正三擇其鄰，又?jǐn)鄼C(jī)杼，為孩子成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，使游手好閑、不思進(jìn)取的孟子刻苦攻讀，成為我國(guó)歷史上有名的大思想家。位列三公的曾國(guó)藩對(duì)子女要求嚴(yán)格，不允許高人一等，提倡節(jié)儉持家，使其子女都成為國(guó)家有用的人才。
良好的家風(fēng)家規(guī)對(duì)于家庭成員猶如土壤、陽(yáng)光、雨露一樣，是不可或缺的。那么，怎樣才能樹(shù)立良好的家風(fēng)家規(guī)呢？當(dāng)然仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，我認(rèn)為構(gòu)建良好的家風(fēng)家規(guī)最重要的是要有和諧的家庭關(guān)系，良好家風(fēng)家規(guī)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、包容、和諧的家庭關(guān)系。其次是對(duì)家規(guī)的堅(jiān)持，家規(guī)雖然大多數(shù)沒(méi)有文字記載和要求，但身教、口傳的傳統(tǒng)美德教育非常關(guān)鍵，我父母的一言一行，是我家家風(fēng)得以發(fā)揚(yáng)光大的根基。
家規(guī)不是想出來(lái)的，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來(lái)的。如果一家之長(zhǎng)的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來(lái)的家風(fēng)家規(guī)也無(wú)濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng)家規(guī)，才能給家庭全體成員創(chuàng)造良好的工作、生活、成長(zhǎng)環(huán)境，良好的家規(guī)家風(fēng)將是家庭和社會(huì)永遠(yuǎn)的財(cái)富。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇二
中國(guó)古代有許多名門大族都有成文的家規(guī)家訓(xùn)，其后人無(wú)論是平民百姓，還是達(dá)官顯貴，都會(huì)相對(duì)遵紀(jì)守法，這其中家風(fēng)的影響力不容小覷。因?yàn)檫@些族人從小就耳濡目染，良好的家風(fēng)對(duì)他們有著潤(rùn)物無(wú)聲的教化作用，同時(shí)，有明確文字記載的家規(guī)家訓(xùn)對(duì)他們有著強(qiáng)烈的道德約束力。今日，在全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，加強(qiáng)黨員干部家風(fēng)作風(fēng)建設(shè)，這些傳統(tǒng)資源無(wú)疑都是值得借鑒和學(xué)習(xí)的。
在這片古老的土地上，人生的光陰若白駒過(guò)隙，然而總有那么一些人、一些事如鎏金石刻般，雖經(jīng)時(shí)光河流千百年的沖刷，不但沒(méi)有流逝，反而越發(fā)彌足珍貴。這其中，就有那些充滿溫情和智慧的家風(fēng)故事，其所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)與美德，融入語(yǔ)言，匯入血液，成為中華民族精神的重要內(nèi)核。今日看來(lái)，這些優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)依然可以為黨的建設(shè)和國(guó)家發(fā)展提供不竭的精神動(dòng)力。
父子相傳，精神相繼。父母是子女言傳身教最好的典范，為人父母樹(shù)立道德上的典范，養(yǎng)成良好的家風(fēng)，最受益的人恐怕就是至親骨肉。宋代名臣范仲淹一生先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)，被紀(jì)曉嵐稱頌為“行求無(wú)愧于圣賢，學(xué)求有濟(jì)于天下”，自身立言立德的同時(shí)，對(duì)子女教育亦非常嚴(yán)苛。在良好家風(fēng)的熏陶下，其子女也得以傳承父輩精神，為后人所稱道。
彭玉麟戎馬一生，充滿傳奇，他為清朝中興立下汗馬功勞。然而，他一生曾六辭顯官：他曾因習(xí)于軍營(yíng)而疏于民政，請(qǐng)辭安徽巡撫；以不懂漕政、性情褊急、見(jiàn)識(shí)迂愚為由，請(qǐng)辭督掌八省的漕運(yùn)總督這一“天下第一肥缺”；曾在四年間連續(xù)四次請(qǐng)辭兵部尚書(shū)……危難關(guān)頭，彭玉麟總會(huì)臨危受命，而后功成身退，從不貪戀權(quán)力。
彭玉麟廉潔奉公，雖居高位，卻始終堅(jiān)持“不要錢”的生活準(zhǔn)則。他曾將7年間所得養(yǎng)廉銀二萬(wàn)一千五百余兩，分文不取，全數(shù)上交國(guó)庫(kù)充作軍餉。在權(quán)貴當(dāng)?shù)?、橫行的清末，彭玉麟成為一個(gè)罕見(jiàn)的清廉、正直、淡泊的名臣。
不僅嚴(yán)以律己，彭玉麟對(duì)待子女亦非常嚴(yán)苛，從家書(shū)中可以看出其良好的治家風(fēng)范。當(dāng)?shù)弥獌鹤有掭菖f屋花費(fèi)不少時(shí)，彭玉麟“諭子”書(shū)中寫(xiě)道：“以起屋買田，視作仕宦之惡習(xí)，己身誓不為之……不料汝奢靡若此?！薄敖裥∶駨]舍被焚，歸無(wú)足蔽風(fēng)雨者，官員亦多貧乏，兵丁欠缺糧餉……小子狂妄，使予赧愧！”他還曾勸誡兒子“習(xí)勤保家聲”：“今后當(dāng)痛自改悔，銳志向?qū)W，慎勿享馀蔭，以為衣食飽暖無(wú)所憂，便學(xué)走馬王孫故態(tài)，蓋自墮落之不足，而墮落其家風(fēng)也?！?BR> 不僅對(duì)子如此，對(duì)親屬亦多有要求，他寫(xiě)信給弟弟告誡其不要任人唯親，結(jié)黨營(yíng)私：“用之則引私人，結(jié)朋黨，于國(guó)事無(wú)補(bǔ)，徒糜國(guó)庫(kù)……恐其違法，而有私情屈逆吾心，不能正法?！?BR> 要想為子孫后代樹(shù)立良好家風(fēng)，首先得自己行得端正，堅(jiān)守原則。自己作出典范，無(wú)論是在多么惡劣的政治環(huán)境中，始終保持清廉本色，這才能夠成為后人的`榜樣?，F(xiàn)在的黨員干部也要先做到自身過(guò)硬，這樣才能正人正己。同時(shí)，家風(fēng)也需要有意識(shí)的養(yǎng)成，對(duì)子女親屬的不當(dāng)行為要時(shí)常提點(diǎn)，才能及時(shí)矯正，筑牢思想防線。
家風(fēng)的力量總能穿越時(shí)光，發(fā)揮出令人驚嘆的道德引導(dǎo)力和約束力。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，或刻于石碑之上，或鐫于牌匾楹聯(lián)，或傳唱詩(shī)詞之中，其影響力早已超越有形，于無(wú)形無(wú)聲處指引著子孫后輩向優(yōu)秀先輩看齊。有些家風(fēng)已傳承幾百年，如明朝太仆寺卿何以尚所相傳恪守的何氏家訓(xùn)，500年間不曾斷續(xù)，教化早已超出本家族人，對(duì)當(dāng)?shù)卣w民風(fēng)民情亦有著澤潤(rùn)之效。
何以尚歷任明朝戶部主事、南京大理寺丞等，官至太仆寺卿。他一生為官清正忠誠(chéng)，敢于與當(dāng)時(shí)的權(quán)臣嚴(yán)嵩的行為做斗爭(zhēng)。何以尚之所以能夠剛正不阿，與其家族家訓(xùn)有著密切聯(lián)系。
早在明朝初年，何家就制定了《何氏家訓(xùn)十二則》，從孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥、敬祖、敦族、為善、守成等12個(gè)方面，教育子孫忠孝、清廉、正義。何以尚的父親何世錦孝行出名，對(duì)子女的教育也很嚴(yán)格，他在庭院懸掛“非仁毋為，非義毋行，夙夜匪懈，無(wú)忝爾所生”的訓(xùn)辭匾額，并一再力戒后人“但為天子官，勿為私家官，但為庶民官，勿為子孫官。”
何以尚中舉后，鄉(xiāng)民在村中旌善亭舉行了一個(gè)隆重的慶賀儀式。慶祝之時(shí)，何以尚建議擬些村規(guī)民約，以改變村風(fēng)，弘揚(yáng)正氣。于是在其父的主持下，擬定了《鄉(xiāng)約十條》掛于亭中，并更名亭子為“鄉(xiāng)約亭”。歷經(jīng)460多年，“鄉(xiāng)約亭”一直完整地保留至今。何以尚的一生都在忠誠(chéng)地踐行著何氏家風(fēng)，在其告老還鄉(xiāng)時(shí)，朝廷封賜璽書(shū)稱其“承家節(jié)操，澡行詩(shī)書(shū)；宏猷末試，終養(yǎng)歸休；教子以孝，而作之忠。”
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇三
而一個(gè)社會(huì)的文明程度，即是千萬(wàn)家庭家教家風(fēng)的總和?！耙皇抑恢危我蕴煜录覈?guó)為?”的古訓(xùn)仍歷歷在耳，“修身齊家治國(guó)平天下”的信條更是千年不殞，中國(guó)古人對(duì)于家風(fēng)的重視由此可見(jiàn)一斑。
反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國(guó)平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承，需要推廣，社會(huì)正氣需要弘揚(yáng)。
家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響是根深蒂固的。家庭是個(gè)人的第一課堂，我們常說(shuō)“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，便是對(duì)于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解，也是一個(gè)真實(shí)的寫(xiě)照。父母誠(chéng)樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀與世界觀。古來(lái)宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長(zhǎng)做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，為后代茵福。
良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來(lái)，官員子女家屬****事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令****疑其家風(fēng)?！靶?lái)偷針，長(zhǎng)大偷金”，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。top100范文排行值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實(shí)事，廣受尊敬與愛(ài)戴。家風(fēng)會(huì)蔓延到工作作風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來(lái)保證。
社風(fēng)的急功近利，則說(shuō)明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來(lái)人們對(duì)物欲的過(guò)度追求現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉(cāng)廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會(huì)風(fēng)氣。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會(huì)正氣需弘揚(yáng)，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的"建設(shè)，不僅能揚(yáng)善于小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的****努力。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇四
“妻賢夫禍少，子孝父心寬?！绷己玫募绎L(fēng)是一個(gè)家庭甚至整個(gè)社會(huì)的“傳家寶”。不論時(shí)代如何變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家風(fēng)、家教、家風(fēng)。傳承好家風(fēng)，對(duì)每位共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該修身慎行，爭(zhēng)做表率。
良好的家風(fēng)是中華文明綿延5000年而長(zhǎng)盛不衰的優(yōu)良傳統(tǒng)，國(guó)家由千千萬(wàn)萬(wàn)的小家組成，家風(fēng)好了，民風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣必正，誠(chéng)信缺失、貪腐賄瀆必?zé)o容身之地。一個(gè)人相當(dāng)于一棵樹(shù)，一個(gè)家庭就是幾棵樹(shù)。通過(guò)家庭的帶動(dòng)，能夠影響周邊的家庭，形成“森林”，引領(lǐng)一個(gè)大氣候，從而形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、向上向善的新風(fēng)尚。通過(guò)良好家訓(xùn)、家風(fēng)的傳承，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)崇德向善，每個(gè)家庭都健康而有活力，整個(gè)國(guó)家必定是生氣勃勃，方能為中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)之基。
“一人不廉，全家不圓?！睙o(wú)疑，貪腐是合家歡樂(lè)、幸福團(tuán)圓的克星。身為黨員干部，尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，手握公權(quán)力，身份不同于他人，要求也必然有別于常人。除具備常人的道德外，必須具有廉潔自律品質(zhì)，這是抵御不正之風(fēng)和腐敗病毒侵蝕、保護(hù)肌體健康的屏障。
品質(zhì)的養(yǎng)成非一日之功，須時(shí)時(shí)處處恪守培育，尤其是逢年過(guò)節(jié)、婚喪嫁娶，更是考驗(yàn)修煉之時(shí)。除持有堅(jiān)強(qiáng)定力外，應(yīng)謹(jǐn)防小節(jié)失守、披著人情外衣的腐蝕。小節(jié)一失，大節(jié)難保；天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，誘人的'餌料藏著釣魚(yú)的鉤。對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，別因一時(shí)貪念，廉潔失守，埋下禍根，到頭來(lái)不僅毀了自己，更毀了一家團(tuán)圓。
好的家訓(xùn)家風(fēng)潤(rùn)物無(wú)聲，它無(wú)形地框塑著人的言行舉止，隨著時(shí)間的流逝，足以影響一生。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要作良好家風(fēng)的傳承者，不忘初心，堅(jiān)守正道，不斷提升人文素養(yǎng)和精神境界，做到修身慎行、懷德自重、清廉自守，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇五
傳承家風(fēng)家訓(xùn)是每個(gè)家庭的使命，讓我們的子孫后代傳承家族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少的任務(wù)。子孫的成長(zhǎng)和發(fā)展與家庭的培養(yǎng)息息相關(guān)，我們要總結(jié)自己的傳家之道，讓下一代生生不息地傳承下去。
第二段：家族文化的探索和傳承。
家族文化是一種特殊的文化，它始終存在于家族中，代代相傳。我們從先輩的言傳身教中學(xué)到很多有用的東西，悉心培養(yǎng)和傳承，使其經(jīng)久不變，留給下一代后人。家族文化的傳承需要心靈的感悟和自覺(jué)的行動(dòng)，需要我們從平凡見(jiàn)微的生活細(xì)節(jié)中，不斷挖掘出那些有價(jià)值的內(nèi)容，傳遞給子孫后代。
第三段：家訓(xùn)教育的重要性。
家訓(xùn)教育是家族文化的傳承和發(fā)揚(yáng)的重要渠道，家訓(xùn)是家族文化的重要組成部分。它包含著家庭獨(dú)有的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，有力地推動(dòng)和規(guī)范著親情關(guān)系、人際關(guān)系和社會(huì)行為，促進(jìn)了家庭成員身心健康的發(fā)展和穩(wěn)定。因此，我們要重視家訓(xùn)教育，不斷總結(jié)和完善家訓(xùn)，讓其成為子孫繼承家族優(yōu)良傳統(tǒng)的基石。
第四段：個(gè)性與家訓(xùn)。
家訓(xùn)不僅僅應(yīng)該是一種約束，更應(yīng)該成為一種力量。每個(gè)家庭成員都可以從中找到自己的價(jià)值所在，發(fā)揮自己的天賦和個(gè)性，為家庭的幸福和繁榮做出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該注重個(gè)性與家訓(xùn)的結(jié)合，讓家族文化更具活力和生命力，打造出有個(gè)性和特點(diǎn)的家族品牌。
傳承家風(fēng)家訓(xùn)需要方法和策略。我們可以通過(guò)家庭會(huì)議、家訓(xùn)宣講、家族照片墻、家族樹(shù)等形式，將家族文化傳遞給子孫后代。同時(shí)，也要注重實(shí)踐教育，讓子孫們真正理解家訓(xùn)的含義和重要性。家庭成員互相學(xué)習(xí)和借鑒，探討家族文化的內(nèi)涵和外延，共同尋找更好的傳承方式和路徑。
總結(jié)：
在傳承家風(fēng)家訓(xùn)的過(guò)程中，我們要不斷探索、理解、傳承和發(fā)揚(yáng)家族文化，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在家庭中重生。我們可以結(jié)合個(gè)人能力和家族特色，制定出更加適合家族的傳承計(jì)劃和方案，不斷完善和提高自己，為家族繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這樣，我們才能夠更好地傳承家風(fēng)家訓(xùn)，讓優(yōu)秀的家族文化代代相傳。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自xx學(xué)校六年級(jí)一班的xx，我演講的題目是“傳承家風(fēng)，做有價(jià)值的人”。
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)。俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望和鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅(jiān)持!堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)。《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費(fèi)了的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光的故事。他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功就不會(huì)遙遠(yuǎn)。
不要放棄，希望永遠(yuǎn)都在。這是媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話。兩歲的我既不會(huì)說(shuō)話還不會(huì)走路。眾人非議的目光引來(lái)了爸爸媽媽內(nèi)心的恐慌。隨著時(shí)間的推移，我終于會(huì)走路了，也會(huì)喊爸爸媽媽了。極端內(nèi)向的我在表達(dá)上表現(xiàn)得很遲鈍。好強(qiáng)的媽媽決心改變我的現(xiàn)狀。媽媽首先從行為上嚴(yán)格約束我，學(xué)齡前的我已經(jīng)養(yǎng)成了守時(shí)、自律、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。六歲時(shí)媽媽為我搭建了一個(gè)提高口語(yǔ)表達(dá)能力的平臺(tái)——曉貞口語(yǔ)表達(dá)班。從此每個(gè)星期六，無(wú)論是狂風(fēng)大作，還是漫天飛雪，媽媽總是陪著我去上口語(yǔ)表達(dá)課。這一路走來(lái)，多少辛酸、多少付出，面對(duì)這一張張鮮紅的過(guò)級(jí)證書(shū)、證實(shí)我小有成功的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀時(shí)，心里涌現(xiàn)的是對(duì)媽媽無(wú)比的敬佩和感激之情。如今的我，自信、開(kāi)朗、樂(lè)觀、積極，升旗儀式上、演講臺(tái)上、各種活動(dòng)的舞臺(tái)上都留下了我的身影。我的動(dòng)力源于我的母親的諄諄教導(dǎo)：不要放棄，希望永遠(yuǎn)都在!
如果將“堅(jiān)持不懈”視為媽媽傳承給我的家風(fēng)，那么誠(chéng)實(shí)守信就是爸爸送我的無(wú)價(jià)之寶。不欺騙、不虛假、說(shuō)真話是爸爸做人的根本。他待人做事的真誠(chéng)從小熏陶著我，我的身上時(shí)常折射出他的影子。元宵節(jié)這天，我和弟弟到好又多商場(chǎng)買元宵，順便買一些生活用品。洗衣粉、透明皂、牙膏......一大堆生活用品堆在收銀臺(tái)前，弟弟又興奮地去拿元宵。售貨員阿姨算完賬我付完錢后，弟弟急不可待地拎起物品往外走。我手里拿著毛巾，覺(jué)得不對(duì)勁，這條毛巾一直在我手里，肯定沒(méi)有算入賬內(nèi)。我急忙對(duì)阿姨說(shuō)：“這條毛巾是不是沒(méi)有算賬呀!”可弟弟卻說(shuō)：“算了吧，怎么可能沒(méi)有算?”售貨員阿姨聽(tīng)到我和弟弟的對(duì)話后說(shuō)：“再算一遍吧!”果然，那條毛巾沒(méi)有算入賬內(nèi)。售貨員阿姨將毛巾裝入購(gòu)物袋的同時(shí)，向我投來(lái)了肯定的目光。不知為什么，那一刻我覺(jué)得自己就像長(zhǎng)了翅胖一樣自豪。其實(shí)就是這樣，誠(chéng)信是平凡普通的，它沒(méi)有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒(méi)有嬌嬈的容貌，它就是咱們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是就是這點(diǎn)滴的誠(chéng)信卻讓讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王，讓愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。我堅(jiān)信誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。奶奶很重視對(duì)我讀書(shū)的培養(yǎng)，每年都用自己的`退休工資幫我買課外書(shū)。在奶奶愛(ài)的引導(dǎo)下我，我愛(ài)上了讀書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)視野越來(lái)越廣。那薄薄的故事書(shū)變成一本厚厚的世界名著。我記起巴金先生寫(xiě)給侄兒李致的四句話：“讀書(shū)的時(shí)候用功讀書(shū)，玩耍的時(shí)候放心玩耍，說(shuō)話要說(shuō)真話，做人得做好人?！边@四句時(shí)時(shí)鞭策我好好讀書(shū)，爭(zhēng)做好人，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
如今，我已成為一名六年級(jí)的學(xué)生，早已養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、艱苦樸素，學(xué)習(xí)認(rèn)真等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家“和諧，嚴(yán)謹(jǐn)，勤儉，誠(chéng)信，向上”的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。我慶幸自己能在這樣的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造?！眱?yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的原則，從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無(wú)言的教導(dǎo)，代代相傳。我呼吁每一個(gè)父母都做有道德、有責(zé)任的父母，以自己正確的人生觀、價(jià)值觀引導(dǎo)孩子茁壯成長(zhǎng)，這樣的家必定是有愛(ài)、有陽(yáng)光、有生命活力的家，這樣環(huán)境下生長(zhǎng)的孩子一定是有所作為的孩子。其實(shí)，家風(fēng)并非需要寫(xiě)在紙上，刻在碑上，我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德素養(yǎng)、為人處世無(wú)不烙上家風(fēng)的印記。去營(yíng)造一個(gè)溫暖的家，做有價(jià)值的人吧!做“好家風(fēng)”的創(chuàng)建者、實(shí)踐者、推行者，給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景，讓我們的國(guó)家成為一個(gè)和諧、文明的大家庭!我的演講完畢，謝謝大家!
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇七
家風(fēng)家訓(xùn)是指家族中代代相傳的價(jià)值觀、道德觀和行為規(guī)范。在今天這個(gè)多元化的社會(huì)中，家風(fēng)家訓(xùn)的傳承顯得更為重要。一個(gè)具有良好家風(fēng)家訓(xùn)的家庭，不僅對(duì)于家族自身有著積極的意義，對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)也有著深遠(yuǎn)的影響。
家風(fēng)家訓(xùn)的傳承需要有良好的方式和方法，具體包括以下幾點(diǎn)：
1.建立良好的家庭文化氛圍：家庭文化是家風(fēng)家訓(xùn)傳承最好的載體。通過(guò)一系列的約束和習(xí)俗傳遞家族中的傳統(tǒng)文化和道德標(biāo)準(zhǔn)，提高家族成員的認(rèn)同感和家族責(zé)任感。
2.成人作為榜樣：很多時(shí)候，兒童深受家長(zhǎng)的影響。成人需要在對(duì)待家庭成員和外界關(guān)系時(shí)表現(xiàn)出積極、和諧的態(tài)度，并且在平時(shí)言傳身教傳遞正面的價(jià)值觀。
3.調(diào)動(dòng)大家的參與熱情：傳承家風(fēng)家訓(xùn)的過(guò)程需要所有成員的共同參與，家庭成員之間要相互協(xié)調(diào)配合，與家族其他成員一起共同關(guān)注家庭建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。
家風(fēng)家訓(xùn)的傳承不僅是生活中的家庭教育，而且涉及到一個(gè)家族的價(jià)值觀及文化傳承。它可以引導(dǎo)家庭成員追求美好的人生，弘揚(yáng)家族文化，對(duì)家族的傳承和發(fā)展非常重要。同時(shí)，家庭也是社會(huì)的基本單位，良好的家風(fēng)家訓(xùn)也對(duì)于整個(gè)社會(huì)有著積極的意義。
在我家中，傳承家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷探索的過(guò)程。家族中，我是一個(gè)老大哥，帶著弟弟妹妹一起成長(zhǎng)，我很自覺(jué)地?fù)?dān)起了表率的角色。我不僅在言傳身教中耐心教導(dǎo)他們，還不斷的以自己的行動(dòng)示范給他們一個(gè)好的榜樣。
在我成年之后，我更加意識(shí)到家風(fēng)家訓(xùn)的重要性，這對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和國(guó)家社會(huì)的發(fā)展都非常有益。我逐漸找到了自己的方向，并發(fā)現(xiàn)通過(guò)家風(fēng)家訓(xùn)的傳承，可以使整個(gè)家族借助團(tuán)結(jié)與協(xié)作的威力改變自己的命運(yùn)。
第五段：總結(jié)。
傳承家風(fēng)家訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們不能只關(guān)注眼前的利益和舒適，還要關(guān)注到對(duì)家庭成員的終身影響和對(duì)社會(huì)的影響。只有深刻認(rèn)識(shí)家風(fēng)家訓(xùn)的重要性，并采用具有特殊含義和風(fēng)格的方式和方法來(lái)實(shí)現(xiàn)它的傳承，才能創(chuàng)造出具有深刻歷史和文化的家族，促進(jìn)國(guó)家社會(huì)和諧發(fā)展。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇八
什么是家風(fēng)?家風(fēng)就是一個(gè)家族對(duì)修養(yǎng)、氣質(zhì)、智慧、人品的傳承，家風(fēng)是由父母家族長(zhǎng)輩身體力行言傳身教用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風(fēng)尚和作風(fēng)，這樣一代代的傳承。家風(fēng)一旦形成就能不斷繼承和發(fā)展，使整個(gè)家族有了一種靈魂和底蘊(yùn)，家風(fēng)傳?*驕眉易宓自淘繳詈瘛?/p。
首先是修養(yǎng)，一個(gè)好的家風(fēng)會(huì)讓人成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。前幾天在公交站臺(tái)有一幕很讓我感動(dòng)，有一個(gè)年輕的媽媽帶著她幾歲的小女兒在公交站臺(tái)等車，小女孩手里吃著零食，然后隨手把垃圾仍在了地上，她媽媽望著她對(duì)她說(shuō)“媽媽在家里怎么教你的?亂丟垃圾是不對(duì)的，趕快撿起來(lái)丟旁邊的垃圾桶里”小女孩彎下腰把垃圾撿起來(lái)丟到了垃圾桶里。年輕媽媽的教育讓小女孩知道了亂丟垃圾是不對(duì)的，這是一種個(gè)人的修養(yǎng)，心得體會(huì)范文錦集小女孩在媽媽這樣的教育下必然會(huì)成為一個(gè)有良好修養(yǎng)的人。
說(shuō)到氣質(zhì)大家腦海里肯定出現(xiàn)了大家閨秀，紳士風(fēng)度這樣的詞語(yǔ)，對(duì)，就是這樣的，良好的家風(fēng)會(huì)有一種良好的氛圍，在這種有氣質(zhì)的家庭的家風(fēng)中潛移默化的影響著家庭中的每一個(gè)成員。在小時(shí)候父母就教育不要說(shuō)臟話，見(jiàn)了長(zhǎng)輩要行禮打招呼，走路要目視前方腰板挺直等。這也是培養(yǎng)一個(gè)人的氣質(zhì)的一種表現(xiàn)。
大家都知道愚公移山的故事吧，北山愚公，年近**十。屋前有太行、王屋二山阻礙出入，他決心把它們鏟平。智叟認(rèn)為這是做不到的事，笑他愚蠢。愚公說(shuō)：我死了有兒子，兒子死后有孫子，子子孫孫永無(wú)窮盡，而山不會(huì)加高，為什么會(huì)做不到呢?因此每天挖山不止。天帝受到感動(dòng)，便派夸娥氏二子把山背走。有人會(huì)想我們是在談家風(fēng)，愚公的故事只是他一個(gè)人的事而已，其實(shí)不然，愚公為什么說(shuō)子子孫孫無(wú)窮匱也?那是因?yàn)橛薰募绎L(fēng)，愚公一個(gè)人的力量是無(wú)法辦到搬走兩座大山的，但是愚公把做事有毅力，有恒心，堅(jiān)持不懈，不怕困難。迎難而上，不退縮的大智慧留給了后人，后人一代一代傳承這樣的家風(fēng)，相信一定會(huì)搬走太行王屋兩座大山的。
人品在一個(gè)家族的家風(fēng)中也有很大分量，比如在做人方面誠(chéng)信，正直，勇敢，真誠(chéng)，坦蕩，寬容。做己方面的自知之明，****自律，自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，自覺(jué)自醒等。
社會(huì)是由家族組成的，好的家風(fēng)會(huì)形成好的社會(huì)風(fēng)氣，一個(gè)民族的的繁榮昌盛離不開(kāi)好的家風(fēng)的傳承，全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站讓我們把好的家風(fēng)傳承起來(lái)為社會(huì)的繁榮昌盛出一份自己的力量。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇九
傳承家訓(xùn)是家庭教育的一大重點(diǎn)。家訓(xùn)是家族智慧的結(jié)晶，承載著家族的傳統(tǒng)文化、倫理道德和家族成員的共同信念和規(guī)范。但是，在現(xiàn)代社會(huì)，科技迅速發(fā)展，信息繁雜，人們的生活方式和價(jià)值觀念也在不斷發(fā)生變化，這給家庭的教育傳承帶來(lái)了挑戰(zhàn)。本文將從我傳承家訓(xùn)的體驗(yàn)出發(fā)，探討家庭傳統(tǒng)教育的現(xiàn)狀和未來(lái)。
第二段：家訓(xùn)傳承的意義。
家訓(xùn)是家族智慧的傳承，是家族成員的精神財(cái)富，是家族文化的體現(xiàn)。家訓(xùn)的學(xué)習(xí)和傳承可以幫助我們更好地理解和繼承家庭的傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀，對(duì)于家庭成員的成長(zhǎng)和發(fā)展具有積極的影響。在家訓(xùn)傳承過(guò)程中，我們可以加深我們之間的感情和認(rèn)識(shí)，增進(jìn)家庭成員之間的信任和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)家訓(xùn)，我們還可以形成自己的人生觀和價(jià)值觀，從而更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第三段：家訓(xùn)傳承的困難。
然而，在現(xiàn)代社會(huì)，家庭教育的傳承存在一些困難。首先，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加速，家庭成員的生活和價(jià)值觀越來(lái)越多元化。對(duì)于傳統(tǒng)的家庭文化和教育方式可能會(huì)感到陌生或不適應(yīng)。其次，科技的進(jìn)步和社交媒體的普及，家庭成員的交流和溝通也發(fā)生了變化，越來(lái)越依賴于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)。這使得家族成員之間的交流和溝通變得越來(lái)越難以實(shí)現(xiàn)。此外，對(duì)于一些家族來(lái)說(shuō)，沒(méi)有明確的家訓(xùn)或者很少有家族活動(dòng)，這就影響了家庭傳統(tǒng)教育的傳承。
第四段：改善家訓(xùn)傳承的方法。
如何改善家訓(xùn)的教育和傳承呢？首先，家族成員需要加強(qiáng)溝通和交流，了解彼此的需求和理念，以及不同代際之間的差異和共同點(diǎn)。其次，家族可以開(kāi)展家族活動(dòng)，例如聚會(huì)、探訪祖屋、逛公園等，增強(qiáng)家族成員之間的情感聯(lián)系和歸屬感。同時(shí)，傳承家訓(xùn)需要?jiǎng)?chuàng)造有趣的方式，例如通過(guò)戲劇表演、故事演繹、繪畫(huà)、音樂(lè)等形式，讓家族成員之間可以自由地交流和發(fā)揮創(chuàng)意。此外，家長(zhǎng)需要在平日里注重孩子的教育，家長(zhǎng)以身作則，傳遞良好的家族價(jià)值觀和文化，讓孩子們從小就懂得家訓(xùn)的重要性和美好。
第五段：結(jié)尾。
總之，家訓(xùn)是家庭教育中非常重要的一部分，它承載著家族的傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀，是家族成員的共同信念和規(guī)范。在傳承家訓(xùn)的過(guò)程中，我們需要面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，但我們也可以通過(guò)多種方式來(lái)改善家庭傳統(tǒng)教育的傳承，例如加強(qiáng)家族成員間的交流和開(kāi)展家族活動(dòng)。我們相信，在家訓(xùn)的指引下，我們將走上更加美好、充實(shí)、幸福的人生之路。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇十
所以，綜上所述，適當(dāng)?shù)闹贫乙?guī)是必要的，制定家規(guī)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)。所以說(shuō)，一個(gè)良好的家規(guī)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習(xí)一些人生的道理跟做人的道理！
這是一件很長(zhǎng)時(shí)間以前的事情了。暑假時(shí)，吃好晚飯，事先與朋友們約定好晚上在小區(qū)門口見(jiàn)面的我，已經(jīng)顧不得告訴自己父母一聲出門的消息，便直接打開(kāi)了門，騎上我親愛(ài)的“小飛鴿”一路狂飛。
于是我告別了小伙伴，騎上了我的“小飛鴿”以十萬(wàn)火急的速度趕回家中。小區(qū)里空無(wú)一人，燈光昏暗，但在我快到家的時(shí)候，我看見(jiàn)了一縷燈光從我們家的窗口處傳出——??！父母還沒(méi)睡呀！
“你去哪兒了？怎么這么晚才回來(lái)？”這是父親的聲音。
“是呀，出去前一定要告訴我們一聲呀，免得讓我們擔(dān)心！”這是母親的聲音。
“你媽說(shuō)的對(duì)！真是的，你怎么一點(diǎn)也不讓我省心！”
“天天在外面玩，也不知道寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，暑假已經(jīng)過(guò)去大半了！”
從此，為了不讓我的父母擔(dān)心，在我出去與朋友會(huì)面之前，都不忘提醒父母一聲：“媽，爸，我出去了！”以后，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)父母在他們的朋友面前，滿面紅光的夸贊自己的兒子時(shí)，我都不禁笑著，回憶著，回憶著母親那擔(dān)心的眼神，與父親那嗔怪的眼神，他們都使我受益無(wú)窮。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇十一
家風(fēng)是家族中代代相傳的價(jià)值觀念和行為規(guī)范，它代表著一個(gè)家族的精神傳承和文化積淀。作為一個(gè)家族的一員，傳承家風(fēng)是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地領(lǐng)悟到了許多道理和心得，為此我想與大家分享一下我對(duì)于傳承家風(fēng)的體會(huì)。
【第一段】。
首先，我認(rèn)為傳承家風(fēng)意味著尊重和承載家族的傳統(tǒng)和歷史。家族的歷史是一部家風(fēng)的源泉，它是我們得以認(rèn)識(shí)和理解祖先智慧的根基。我記得小時(shí)候，爺爺奶奶常常帶著我和其他家族成員聚在一起，講述家族的故事和傳統(tǒng)。通過(guò)這些故事，我從中學(xué)到了家族的價(jià)值觀念、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。因此，我明白了自己的責(zé)任是將這些傳統(tǒng)和歷史傳承下去，為我們家族的后代爭(zhēng)取更好的未來(lái)。
【第二段】。
其次，傳承家風(fēng)意味著傳遞良好的家庭氛圍和情感聯(lián)系。一個(gè)家族的凝聚力和幸福感來(lái)自于家人之間的親情和愛(ài)意。在我家，我們經(jīng)常在節(jié)假日或重要的場(chǎng)合聚餐，共同分享快樂(lè)和困難。每一次聚會(huì)，都是家庭成員之間增進(jìn)感情和交流的機(jī)會(huì)。這種親情的傳遞也幫助我們相互理解和支持，在困難時(shí)刻給予彼此關(guān)懷與鼓勵(lì)。我認(rèn)為這種家庭情感的傳遞和親情的繼承是傳承家風(fēng)的重要內(nèi)容，它使我們的家庭更加緊密和溫暖。
【第三段】。
此外，傳承家風(fēng)還意味著傳遞正確的道德觀念和責(zé)任感。在現(xiàn)代社會(huì)中，誘惑和道德敗壞層出不窮，我們很容易迷失自己的方向。然而，家風(fēng)作為一種行為準(zhǔn)則和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，幫助我們保持正確的道德觀念。通過(guò)家族成員的榜樣行為和教誨，我們明白了什么是尊重、信用和誠(chéng)實(shí)，我們明白了什么是家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。這些道德觀念對(duì)于我們每個(gè)人都至關(guān)重要，因?yàn)樗鼈兯茉炝宋覀兊钠犯窈腿松∩帷?BR> 【第四段】。
另外，傳承家風(fēng)還需要培養(yǎng)良好的家族傳統(tǒng)和文化傳統(tǒng)。作為一個(gè)家族的一員，我非常關(guān)注家族傳統(tǒng)和文化的傳承。家族的傳統(tǒng)和文化在很大程度上決定了家族的身份認(rèn)同和整體形象。例如，在我家，我們有著豐富的武術(shù)傳統(tǒng)，這是我們祖先多年來(lái)積累和傳承下來(lái)的寶貴財(cái)富。因此，我投入了許多時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和傳承這一傳統(tǒng)。我希望通過(guò)我的努力，能夠?qū)⑦@一傳統(tǒng)一代一代地傳承下去，讓整個(gè)家族因此獲得尊重和榮譽(yù)。
【結(jié)尾】。
總之，傳承家風(fēng)是一項(xiàng)莊嚴(yán)而重要的任務(wù)，我們每個(gè)人都要為之努力。通過(guò)尊重和承載家族的傳統(tǒng)和歷史，傳遞家庭氛圍和情感聯(lián)系，傳遞正確的道德觀念和責(zé)任感，以及培養(yǎng)良好的家族傳統(tǒng)和文化傳統(tǒng)，我們可以使自己更好地繼承并發(fā)揚(yáng)家風(fēng)。這不僅使我們的家族更有凝聚力和幸福感，也為社會(huì)帶來(lái)了積極的影響。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要時(shí)刻牢記我們的祖先智慧和教誨，以及我們自己的責(zé)任和使命，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的家族的傳承者。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇十二
家風(fēng)是家族的傳統(tǒng)、規(guī)范及習(xí)俗，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。
家風(fēng)是上輩人對(duì)下輩人的言傳身教，是靠自身的行為來(lái)影響下一代。
家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家庭是人們精神成長(zhǎng)的沃土，家國(guó)情懷的邏輯起點(diǎn)在于家風(fēng)的涵養(yǎng)、家教的養(yǎng)成。我國(guó)從古至今都非常注重家風(fēng)的`培養(yǎng)。
包拯，他以公正廉明著稱，他剛直不阿，執(zhí)法如山。在晚年他為子孫后代制定了一條三十七字的家訓(xùn)，意思是包家的后世子孫有為官的，他們當(dāng)中有誰(shuí)敢胡作非為、貪贓枉法，那就決不能讓他們踩進(jìn)家門，即使人死了，也不能埋在祖墳里。不遵從我的志向的,都不是我的子孫。包拯讓他的兒子把則家訓(xùn)刻在石塊上，把刻石豎立在堂屋東面的墻壁旁，用來(lái)告誡后代子孫。
司馬光雖官高權(quán)重，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他總結(jié)出歷史上許多達(dá)官顯貴的孩子，因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒(méi)落的教訓(xùn)，寫(xiě)了篇《訓(xùn)儉示康》，告誡他的兒子："有德者皆由儉來(lái)也。""儉以立名，侈以自敗"。由于教子有方，司馬光的兒子，個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不恃家富，人生有成。世人都說(shuō)"途之人見(jiàn)容止，雖不識(shí)皆知司馬氏子也"。也就是說(shuō)，路上的行人看到某人的容貌舉止，即使不認(rèn)識(shí)這位是誰(shuí)，但是也都知道這應(yīng)該是司馬家的孩子。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。中華傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”，構(gòu)成了良好家風(fēng)的核心。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇十三
在我們的生命中，家庭有著不可替代的重要性。除了親人關(guān)系之外，家庭教育在我們的成長(zhǎng)道路中起著至關(guān)重要的作用。而作為家庭教育中的一部分，傳承家訓(xùn)也是非常重要的。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，傳承家訓(xùn)的體會(huì)是非常深刻的。下面，我將從五個(gè)方面來(lái)談一下我的對(duì)于傳承家訓(xùn)的體會(huì)。
第一，家訓(xùn)是家庭的精神財(cái)富。家訓(xùn)是父母輩和祖輩留下的寶貴精神財(cái)富，里面充滿著家族文化和價(jià)值觀念。家訓(xùn)中所代表的價(jià)值觀念被傳承下去已經(jīng)有幾百年的歷史。因此，當(dāng)我接受到家訓(xùn)時(shí)，我能夠感受到這種歷史感和傳承之重。作為家庭中的一員，我對(duì)家訓(xùn)有著深深的敬意。
第二，家訓(xùn)是家庭成員相互關(guān)愛(ài)的重要表現(xiàn)方式。家庭教育的重點(diǎn)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子們的思想品德和為人處事的能力。家訓(xùn)就是在這方面發(fā)揮重要作用，通過(guò)家訓(xùn)，我們可以了解家族的歷史和文化，進(jìn)一步了解家庭成員之間的相互關(guān)系，以及家庭成員應(yīng)該是如何相互關(guān)愛(ài)的。
第三，傳承家訓(xùn)是人生的一種必然體驗(yàn)。傳承家訓(xùn)是一個(gè)人從小到大、從弱到強(qiáng)，從成長(zhǎng)到成熟的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，家訓(xùn)的價(jià)值被逐漸設(shè)置在自己的靈魂深處，成為自己的信仰和指引。傳承家訓(xùn)，是一種人生的必然體驗(yàn)，這里有成長(zhǎng)、有磨練、有感悟。
第四，傳承家訓(xùn)需要不斷更新。時(shí)代是在變化的，社會(huì)也在不斷的發(fā)展變化。因此，家訓(xùn)的內(nèi)容也需要更新、更改和完善。對(duì)于依賴傳統(tǒng)家族文化的家庭，更需要注意家訓(xùn)更新的問(wèn)題。傳承家訓(xùn)并不是死板的模板，它應(yīng)該隨著時(shí)代的變化而適應(yīng)變化，與社會(huì)保持同步。
第五，傳承家訓(xùn)需要父母和祖輩的肯定與支持。將家訓(xùn)傳承下去是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事情。這需要家庭成員之間互相支持，尤其是父母和祖輩的支持和認(rèn)可，是非常關(guān)乎家訓(xùn)能否被有效傳承的問(wèn)題。因此，家庭成員必須要與老年人溝通，接受他們的建議和幫助，更好地傳承家訓(xùn)。
總之，在我看來(lái)，傳承家訓(xùn)不僅是一種責(zé)任，也是一份珍貴的財(cái)富。它不僅體現(xiàn)在某些規(guī)矩或行為習(xí)慣上，更是在精神層面上，頓悟出一股自律和自立的精神力量，讓我們擁有一個(gè)更強(qiáng)大而和諧的家族。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇十四
家風(fēng)是指一家人世代相傳的價(jià)值觀、處事原則、道德準(zhǔn)則等思想傳承。在現(xiàn)代社會(huì)，家庭已不再是傳統(tǒng)觀念下“男養(yǎng)女嫁”的單純生產(chǎn)場(chǎng)所，而是一個(gè)培育良好人格和品德的社會(huì)組織。傳承好的家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。本文將從自身的體驗(yàn)出發(fā)，談?wù)劶绎L(fēng)傳承的心得和感受。
家風(fēng)傳承的好處不言而喻。家風(fēng)可以讓家庭成員受到良好的性格和品德熏陶，同樣也能讓家庭變得更加和諧和穩(wěn)定。在我家，男女平等、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信等家庭原則被深深地灌輸在我和我的兄弟姐妹心中，使我們成為一個(gè)互相尊重團(tuán)結(jié)和睦的家庭，平時(shí)我爺爺就經(jīng)常告訴我們“家和萬(wàn)事興”。
雖然家風(fēng)傳承看起來(lái)簡(jiǎn)單，但要真正把它傳承下來(lái)是不容易的。首先，需要家長(zhǎng)的堅(jiān)持。家長(zhǎng)需要在日常生活中不斷地宣傳家風(fēng)，發(fā)揮好自身的榜樣作用。其次是家庭氛圍的氛圍營(yíng)造，俗話說(shuō)得好，“一人做事，萬(wàn)人聽(tīng)；萬(wàn)人做事，無(wú)人聽(tīng)”，一個(gè)家庭的成功傳承，需要家庭內(nèi)成員的共同努力。
在現(xiàn)代社會(huì)，科技已經(jīng)成為人類生活中必不可少的一部分，其中包括家風(fēng)傳承。在我們家庭，祖先和當(dāng)代家家長(zhǎng)都深深地意識(shí)到這一點(diǎn)，通過(guò)各種方式來(lái)進(jìn)行家風(fēng)傳承。其中最重要的就是通過(guò)在家庭微信群和家庭社交媒體上發(fā)布與家風(fēng)相關(guān)的內(nèi)容，及時(shí)地讓年輕一輩了解家庭的精神文化和族譜。除此之外，還有紀(jì)念冊(cè)、家庭旅行和家庭節(jié)慶活動(dòng)等多種形式，來(lái)增進(jìn)家庭成員之間的感情和傳承家風(fēng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在這個(gè)日新月異的時(shí)代中，傳承好家風(fēng)越來(lái)越神圣和重要。只有我們真正了解了我們家庭的精神文化，才能真正地讓我們的家庭變得更加穩(wěn)健、和諧，并讓其歷久彌新。家庭是我們最親密的社會(huì)群體，也是我們了解人性和思想的最好窗口，如果我們把家風(fēng)傳承好了，就是在傳遞我們悠久文化的同時(shí)，也在推動(dòng)家庭和諧和整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。讓我們共同為傳承好家風(fēng)、建設(shè)和諧社會(huì)而努力。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇十五
家訓(xùn)是家族文化的重要組成部分，從它們身上我們可以看出一個(gè)家族的價(jià)值觀、信仰、姓格等方面的特點(diǎn)。作為家族的一份子，我有責(zé)任將家訓(xùn)傳承下去，并將其發(fā)揚(yáng)光大。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了家訓(xùn)的珍貴和重要性。
第二段：自我悟理。
家訓(xùn)作為家族文化的代表，承載著歷代祖先的智慧和財(cái)富，需要我們世代相傳。作為新一代，我們不僅要熟練掌握家訓(xùn)的內(nèi)容，更應(yīng)該將其內(nèi)化于心，成為我們的信仰和行為準(zhǔn)則。在家訓(xùn)的熏陶下，我學(xué)會(huì)了謙卑、尊敬長(zhǎng)輩、孝道、誠(chéng)信等品質(zhì)，從而成為一個(gè)更好的人。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
傳承家訓(xùn)不僅僅是口頭傳說(shuō)和宣傳，更應(yīng)該通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。在家庭生活方面，我盡自己最大的努力幫助父母，維護(hù)家庭的和諧與美滿；在社交場(chǎng)合，我始終謹(jǐn)記著“禮尚往來(lái)”的原則，對(duì)待他人客氣有禮。這些都是我實(shí)際行動(dòng)的證明，也是家訓(xùn)的傳承。
第四段：思想感悟。
傳承家訓(xùn)不僅要一代一代地傳承下去，更應(yīng)該從中發(fā)掘出家族的核心價(jià)值觀。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了敬愛(ài)前輩、傳承家風(fēng)、弘揚(yáng)中華文化等方面的意義和價(jià)值，也進(jìn)一步加深了我對(duì)于家族文化的理解。
第五段：結(jié)論。
家訓(xùn)是家族文化的重要組成部分，需要得到我們的珍惜和傳承。我深深體會(huì)到，“忠孝節(jié)義”、“誠(chéng)信友善”等家訓(xùn)理念，不僅是我自己的內(nèi)心信仰，更是我們家族文化的精髓所在。通過(guò)自己的實(shí)踐努力和思想感悟，我愿意將家訓(xùn)發(fā)揚(yáng)光大，讓它成為我們家族的信仰圣經(jīng)。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇十六
家風(fēng)是家庭中的重要組成部分，它代表了一家人的價(jià)值觀念、思想觀念、行為準(zhǔn)則和文化傳承。每個(gè)家庭的家風(fēng)都不同，但每個(gè)家庭都需要傳承和發(fā)揚(yáng)自己的家風(fēng)。家風(fēng)與家庭群體的發(fā)展密切相關(guān)，是家庭教育的重要內(nèi)容和重要組成部分。在傳承和發(fā)揚(yáng)自己的家風(fēng)過(guò)程中，我們需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，同時(shí)也要尋找家庭的核心價(jià)值和使命，這樣才能將家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。在下面的文章中，我將介紹我家庭傳承家風(fēng)的心得體會(huì)。
第一段：關(guān)于家風(fēng)的解釋。
所謂家風(fēng)，就是一家人的思想道德觀念、個(gè)人行為規(guī)范、生活習(xí)慣等方面的總稱。在家庭中，家風(fēng)代表了一個(gè)家庭的獨(dú)特特色和文化傳承；家風(fēng)所包含的理念、準(zhǔn)則、情感和習(xí)慣等深深地影響著家庭成員，甚至是這個(gè)家庭所處的社會(huì)。在我的家庭中，家風(fēng)代表了家庭成員之間的親情、愛(ài)情、友情以及對(duì)生活的態(tài)度和愿望。
第二段：我家庭的家風(fēng)傳承經(jīng)驗(yàn)。
在我的家庭中，家風(fēng)傳承是一種無(wú)形的力量。家庭成員在日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中都要牢記家庭的核心價(jià)值并且實(shí)行。我們注重家庭成員之間的相互關(guān)心、相互尊重和相互幫助，這是我們家庭最重要的家風(fēng)——家人之間互助互愛(ài)。我們一直以來(lái)重視家庭教育，在教育中以身作則，讓孩子們更好地受到家風(fēng)的熏陶和影響。同時(shí)我們也注重傳承家庭文化，比如我們喜歡家庭團(tuán)聚，一起講家庭的故事和歷史，讓后代了解家族的傳承和文化。
第三段：傳承家風(fēng)的人性化作用。
傳承家風(fēng)不僅僅是繼承一種人文傳統(tǒng)，而是要有人性化、個(gè)性化的思考和實(shí)踐。在我們的家庭中，我們注重培養(yǎng)家庭成員的自主性、創(chuàng)造性和個(gè)人特質(zhì)，這些是家庭成員人生發(fā)展的重要組成部分。同時(shí)我們也注重家庭成員之間的人性關(guān)懷，彼此尊重、理解和支持，不斷建立和諧、平等的家庭關(guān)系。這樣我們的家庭成員可以真正做到“家和萬(wàn)事興”，在不斷順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，也可以堅(jiān)守自己的信仰和價(jià)值觀念。
在當(dāng)今社會(huì)，傳承家風(fēng)有著重要的社會(huì)作用。我們喜歡與鄰里親近、積極參與公益，這些也是我們家庭的傳統(tǒng)和文化。通過(guò)大量的志愿服務(wù)，我們家庭的人成為社會(huì)主力軍，也讓社區(qū)變得更加和諧、平等，獲得了更大的尊重和認(rèn)可。同時(shí)，我們始終秉持著“齊家治國(guó)，治國(guó)安樂(lè)”的理念，努力讓家庭成為國(guó)家和社會(huì)的基石和力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在家風(fēng)傳承的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)家庭成員之間的聯(lián)系和溝通是至關(guān)重要的。每個(gè)人都應(yīng)該思考、總結(jié)、吸取經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷尋找家庭的核心價(jià)值和使命，將這些傳承下去。家風(fēng)不僅是家庭的傳統(tǒng)和文化，更是我們生活和成長(zhǎng)的支撐。我相信，只要我們一直堅(jiān)定不移地傳承家風(fēng)，不斷發(fā)揚(yáng)光大，就可以在生活中更好地實(shí)現(xiàn)自己和家庭的理想和目標(biāo)。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇十七
傳承家風(fēng)，是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。家風(fēng)是一家人共同的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，它影響著我們的思想、言行和言談舉止。通過(guò)傳承良好的家風(fēng)，我們可以培養(yǎng)出習(xí)慣健康、向上的生活態(tài)度，從而在成長(zhǎng)的道路上更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在家庭的熏陶下，我深深體會(huì)到了傳承家風(fēng)的重要性，并從中汲取到了許多心得體會(huì)。
首先，傳承家風(fēng)能夠塑造堅(jiān)韌的品質(zhì)。我的家庭一直秉承著勤奮務(wù)實(shí)、堅(jiān)持不懈的原則。小時(shí)候，父親教導(dǎo)我們要做事不圖名利，只求時(shí)時(shí)盡力，盡心盡力，這讓我明白了只要有毅力和堅(jiān)持，就能戰(zhàn)勝生活中的各種困難。每當(dāng)我在工作和學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)，我總能想起父親的教誨，而且也會(huì)更加堅(jiān)定地去迎接挑戰(zhàn)。家風(fēng)的傳承讓我明白人生道路上的荊棘處處都有，但只要心中有信念，就能勇往直前。
其次，傳承家風(fēng)也能培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)和睦的家庭氛圍。在我家里，每個(gè)人都非常團(tuán)結(jié)，關(guān)心和幫助彼此。父母總是以身作則，充當(dāng)了我們的榜樣。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們從不計(jì)較付出的辛苦與回報(bào)，相互支持、尊重和理解，這使得我們的家庭充滿了愛(ài)和溫暖。因此，當(dāng)我們進(jìn)入到社會(huì)后，也會(huì)將這種團(tuán)結(jié)和睦的態(tài)度帶入到工作和人際關(guān)系中，不僅能夠有效地解決問(wèn)題，還能夠建立良好的人際關(guān)系，受人喜歡和尊重。
此外，傳承家風(fēng)還能夠培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。在我的家庭中，誠(chéng)實(shí)守信一直被視為核心價(jià)值觀。我記得小時(shí)候一次，我不小心打破了一塊相對(duì)貴重的東西，但我沒(méi)有隱瞞事實(shí)，而是主動(dòng)告訴了父親。父親沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我要勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，并且對(duì)我表示了肯定。這次經(jīng)歷讓我明白，誠(chéng)實(shí)守信是一種高尚的美德，只有真實(shí)地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，才能真正成長(zhǎng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也一直秉持著誠(chéng)實(shí)守信的原則，盡量不說(shuō)謊，不亂許諾。這讓我得到了他人的信任，也保持了良好的人際關(guān)系。
最后，傳承家風(fēng)使我具備責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。在我的家庭中，無(wú)論是兄弟姐妹還是父母，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和任務(wù)。每當(dāng)家庭出現(xiàn)問(wèn)題或者面臨困難，我們總是緊密團(tuán)結(jié)，一起面對(duì)挑戰(zhàn)。我也從小被告誡要有家國(guó)情懷，要樂(lè)于助人，盡己所能為他人做些事情。這樣的影響使我懂得了為他人著想，愿意付出，樂(lè)于助人。在社會(huì)中，我積極參與公益活動(dòng)，幫助有需要的人。這不僅是傳承家風(fēng)的結(jié)果，也是我發(fā)自內(nèi)心的熱情奉獻(xiàn)。
綜上所述，傳承家風(fēng)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。它能夠塑造我們的性格，培養(yǎng)我們的品質(zhì)，讓我們更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在我家庭的熏陶下，我深深體會(huì)到了傳承家風(fēng)的重要性，并從中汲取到了許多心得體會(huì)。通過(guò)這些體會(huì)，我明白了責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的重要性，也領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)和諧、誠(chéng)實(shí)守信的價(jià)值。我將會(huì)繼續(xù)傳承家風(fēng)，將這些美好的核心價(jià)值觀傳遞給下一代，并在自己的人生道路上持之以恒地踐行。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇十八
“家和萬(wàn)事興，只有家里和和氣氣的，我們的大家，我們的.國(guó)家才會(huì)越來(lái)越昌盛?！?月22日，呼家樓街道聯(lián)合金色朝陽(yáng)培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“家風(fēng)抵萬(wàn)金”的講座，轄區(qū)百余居民參加了此次活動(dòng)。
此次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)，傳遞向上向善正能量，促使大家用自己的實(shí)際行動(dòng)讓社會(huì)變得更加和諧、更加美好。
什么是家風(fēng)?家族一代又一代傳承下來(lái)的好的品德，能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風(fēng)氣。家風(fēng)好，這個(gè)地區(qū)的民風(fēng)就好，國(guó)家就好。就像詩(shī)經(jīng)中的《國(guó)風(fēng)》和《雅頌》在唱歌的過(guò)程中就把這個(gè)地區(qū)的純樸善良的民風(fēng)表現(xiàn)出來(lái)了。講座中，金色朝陽(yáng)培訓(xùn)學(xué)校的王虹老師首先為大家講解了家風(fēng)的含義。
隨后，她講道：家風(fēng)家訓(xùn)融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中，是每個(gè)家庭教育子孫立身處世、持家治業(yè)的重要教誨。家庭成就孩子的教養(yǎng)，品格來(lái)自家庭的傳承。“傳統(tǒng)文化是寶，我們要一起學(xué)習(xí)?！?BR> “我大家講一個(gè)真實(shí)的例子。我一次我去王府井，看見(jiàn)一個(gè)父親領(lǐng)著10歲的左右的孩子玩。正巧，這個(gè)父親接了個(gè)電話，他馬上說(shuō)，這事我?guī)筒涣四?，我現(xiàn)在不在北京，在新疆呢?！甭?tīng)了王虹老師的分享，大家哈哈大笑。王虹老師總結(jié)說(shuō)：“教育孩子從小就要讓他學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響非常大?！?BR> 王虹老師結(jié)合自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷和對(duì)家風(fēng)、家訓(xùn)的感悟，運(yùn)用生活中鮮活的事例，為大家講解了《庭訓(xùn)格言》部分內(nèi)容，列舉了誠(chéng)以及美國(guó)第一任華裔內(nèi)閣趙小蘭的家教，通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女、孫子、孫女，以及如何營(yíng)造良好的家風(fēng)、家訓(xùn)。有的居民拿出筆記本做著記錄，有的居民用手機(jī)記錄下講課場(chǎng)景，現(xiàn)場(chǎng)熱情火爆，響起陣陣掌聲。
講座結(jié)束后，居民李華感慨頗深，分享了聽(tīng)課后的感受，她說(shuō)，家風(fēng)是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚，或作風(fēng)，一個(gè)詞，一句話，一個(gè)家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風(fēng)的載體。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)不僅是民風(fēng)、社風(fēng)的組成要素，也是中華民族價(jià)值觀的重要組成部分，家訓(xùn)、家規(guī)、家教、家風(fēng)，成為社會(huì)風(fēng)氣、公民道德的源頭。家風(fēng)是一種潛在的、無(wú)形的力量，是一種無(wú)聲的動(dòng)力、無(wú)言的激勵(lì)，它的影響是深刻的，全面的。“街道開(kāi)展‘好家風(fēng)好家訓(xùn)’教育活動(dòng)，我們非常喜歡，提醒我們這些老人不要溺愛(ài)孩子，引導(dǎo)我們從自身做起、從家庭做起，樹(shù)立家風(fēng)家規(guī)的意識(shí)、進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)和諧建設(shè)?！?BR>
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇一
中華民族是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在國(guó)人心中，俗話說(shuō)得好，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，從岳母刺字到西花廳的家規(guī)家訓(xùn)，無(wú)不體現(xiàn)了祖輩對(duì)后代的希望與鞭策，同樣也體現(xiàn)了中華民族淳樸的家風(fēng)家規(guī)。
中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)或是家風(fēng)，我家自然也不例外，小時(shí)候，父母就要求我們遇到長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好；互相尊重；我父親曾經(jīng)跟我們兄弟說(shuō)過(guò)討便宜就是吃虧的“后門”，不是自己的東西絕不要占有的貪欲之心；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂(lè)時(shí)間；當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉；勤儉節(jié)約，碗里的飯必須要吃完等。大凡出人才的家庭必有好的家風(fēng)，不好的家風(fēng)必然導(dǎo)致家庭的不幸。孟母為保家風(fēng)純正三擇其鄰，又?jǐn)鄼C(jī)杼，為孩子成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，使游手好閑、不思進(jìn)取的孟子刻苦攻讀，成為我國(guó)歷史上有名的大思想家。位列三公的曾國(guó)藩對(duì)子女要求嚴(yán)格，不允許高人一等，提倡節(jié)儉持家，使其子女都成為國(guó)家有用的人才。
良好的家風(fēng)家規(guī)對(duì)于家庭成員猶如土壤、陽(yáng)光、雨露一樣，是不可或缺的。那么，怎樣才能樹(shù)立良好的家風(fēng)家規(guī)呢？當(dāng)然仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，我認(rèn)為構(gòu)建良好的家風(fēng)家規(guī)最重要的是要有和諧的家庭關(guān)系，良好家風(fēng)家規(guī)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、包容、和諧的家庭關(guān)系。其次是對(duì)家規(guī)的堅(jiān)持，家規(guī)雖然大多數(shù)沒(méi)有文字記載和要求，但身教、口傳的傳統(tǒng)美德教育非常關(guān)鍵，我父母的一言一行，是我家家風(fēng)得以發(fā)揚(yáng)光大的根基。
家規(guī)不是想出來(lái)的，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來(lái)的。如果一家之長(zhǎng)的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來(lái)的家風(fēng)家規(guī)也無(wú)濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng)家規(guī)，才能給家庭全體成員創(chuàng)造良好的工作、生活、成長(zhǎng)環(huán)境，良好的家規(guī)家風(fēng)將是家庭和社會(huì)永遠(yuǎn)的財(cái)富。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇二
中國(guó)古代有許多名門大族都有成文的家規(guī)家訓(xùn)，其后人無(wú)論是平民百姓，還是達(dá)官顯貴，都會(huì)相對(duì)遵紀(jì)守法，這其中家風(fēng)的影響力不容小覷。因?yàn)檫@些族人從小就耳濡目染，良好的家風(fēng)對(duì)他們有著潤(rùn)物無(wú)聲的教化作用，同時(shí)，有明確文字記載的家規(guī)家訓(xùn)對(duì)他們有著強(qiáng)烈的道德約束力。今日，在全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，加強(qiáng)黨員干部家風(fēng)作風(fēng)建設(shè)，這些傳統(tǒng)資源無(wú)疑都是值得借鑒和學(xué)習(xí)的。
在這片古老的土地上，人生的光陰若白駒過(guò)隙，然而總有那么一些人、一些事如鎏金石刻般，雖經(jīng)時(shí)光河流千百年的沖刷，不但沒(méi)有流逝，反而越發(fā)彌足珍貴。這其中，就有那些充滿溫情和智慧的家風(fēng)故事，其所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)與美德，融入語(yǔ)言，匯入血液，成為中華民族精神的重要內(nèi)核。今日看來(lái)，這些優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)依然可以為黨的建設(shè)和國(guó)家發(fā)展提供不竭的精神動(dòng)力。
父子相傳，精神相繼。父母是子女言傳身教最好的典范，為人父母樹(shù)立道德上的典范，養(yǎng)成良好的家風(fēng)，最受益的人恐怕就是至親骨肉。宋代名臣范仲淹一生先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)，被紀(jì)曉嵐稱頌為“行求無(wú)愧于圣賢，學(xué)求有濟(jì)于天下”，自身立言立德的同時(shí)，對(duì)子女教育亦非常嚴(yán)苛。在良好家風(fēng)的熏陶下，其子女也得以傳承父輩精神，為后人所稱道。
彭玉麟戎馬一生，充滿傳奇，他為清朝中興立下汗馬功勞。然而，他一生曾六辭顯官：他曾因習(xí)于軍營(yíng)而疏于民政，請(qǐng)辭安徽巡撫；以不懂漕政、性情褊急、見(jiàn)識(shí)迂愚為由，請(qǐng)辭督掌八省的漕運(yùn)總督這一“天下第一肥缺”；曾在四年間連續(xù)四次請(qǐng)辭兵部尚書(shū)……危難關(guān)頭，彭玉麟總會(huì)臨危受命，而后功成身退，從不貪戀權(quán)力。
彭玉麟廉潔奉公，雖居高位，卻始終堅(jiān)持“不要錢”的生活準(zhǔn)則。他曾將7年間所得養(yǎng)廉銀二萬(wàn)一千五百余兩，分文不取，全數(shù)上交國(guó)庫(kù)充作軍餉。在權(quán)貴當(dāng)?shù)?、橫行的清末，彭玉麟成為一個(gè)罕見(jiàn)的清廉、正直、淡泊的名臣。
不僅嚴(yán)以律己，彭玉麟對(duì)待子女亦非常嚴(yán)苛，從家書(shū)中可以看出其良好的治家風(fēng)范。當(dāng)?shù)弥獌鹤有掭菖f屋花費(fèi)不少時(shí)，彭玉麟“諭子”書(shū)中寫(xiě)道：“以起屋買田，視作仕宦之惡習(xí)，己身誓不為之……不料汝奢靡若此?！薄敖裥∶駨]舍被焚，歸無(wú)足蔽風(fēng)雨者，官員亦多貧乏，兵丁欠缺糧餉……小子狂妄，使予赧愧！”他還曾勸誡兒子“習(xí)勤保家聲”：“今后當(dāng)痛自改悔，銳志向?qū)W，慎勿享馀蔭，以為衣食飽暖無(wú)所憂，便學(xué)走馬王孫故態(tài)，蓋自墮落之不足，而墮落其家風(fēng)也?！?BR> 不僅對(duì)子如此，對(duì)親屬亦多有要求，他寫(xiě)信給弟弟告誡其不要任人唯親，結(jié)黨營(yíng)私：“用之則引私人，結(jié)朋黨，于國(guó)事無(wú)補(bǔ)，徒糜國(guó)庫(kù)……恐其違法，而有私情屈逆吾心，不能正法?！?BR> 要想為子孫后代樹(shù)立良好家風(fēng)，首先得自己行得端正，堅(jiān)守原則。自己作出典范，無(wú)論是在多么惡劣的政治環(huán)境中，始終保持清廉本色，這才能夠成為后人的`榜樣?，F(xiàn)在的黨員干部也要先做到自身過(guò)硬，這樣才能正人正己。同時(shí)，家風(fēng)也需要有意識(shí)的養(yǎng)成，對(duì)子女親屬的不當(dāng)行為要時(shí)常提點(diǎn)，才能及時(shí)矯正，筑牢思想防線。
家風(fēng)的力量總能穿越時(shí)光，發(fā)揮出令人驚嘆的道德引導(dǎo)力和約束力。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，或刻于石碑之上，或鐫于牌匾楹聯(lián)，或傳唱詩(shī)詞之中，其影響力早已超越有形，于無(wú)形無(wú)聲處指引著子孫后輩向優(yōu)秀先輩看齊。有些家風(fēng)已傳承幾百年，如明朝太仆寺卿何以尚所相傳恪守的何氏家訓(xùn)，500年間不曾斷續(xù)，教化早已超出本家族人，對(duì)當(dāng)?shù)卣w民風(fēng)民情亦有著澤潤(rùn)之效。
何以尚歷任明朝戶部主事、南京大理寺丞等，官至太仆寺卿。他一生為官清正忠誠(chéng)，敢于與當(dāng)時(shí)的權(quán)臣嚴(yán)嵩的行為做斗爭(zhēng)。何以尚之所以能夠剛正不阿，與其家族家訓(xùn)有著密切聯(lián)系。
早在明朝初年，何家就制定了《何氏家訓(xùn)十二則》，從孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥、敬祖、敦族、為善、守成等12個(gè)方面，教育子孫忠孝、清廉、正義。何以尚的父親何世錦孝行出名，對(duì)子女的教育也很嚴(yán)格，他在庭院懸掛“非仁毋為，非義毋行，夙夜匪懈，無(wú)忝爾所生”的訓(xùn)辭匾額，并一再力戒后人“但為天子官，勿為私家官，但為庶民官，勿為子孫官。”
何以尚中舉后，鄉(xiāng)民在村中旌善亭舉行了一個(gè)隆重的慶賀儀式。慶祝之時(shí)，何以尚建議擬些村規(guī)民約，以改變村風(fēng)，弘揚(yáng)正氣。于是在其父的主持下，擬定了《鄉(xiāng)約十條》掛于亭中，并更名亭子為“鄉(xiāng)約亭”。歷經(jīng)460多年，“鄉(xiāng)約亭”一直完整地保留至今。何以尚的一生都在忠誠(chéng)地踐行著何氏家風(fēng)，在其告老還鄉(xiāng)時(shí)，朝廷封賜璽書(shū)稱其“承家節(jié)操，澡行詩(shī)書(shū)；宏猷末試，終養(yǎng)歸休；教子以孝，而作之忠。”
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇三
而一個(gè)社會(huì)的文明程度，即是千萬(wàn)家庭家教家風(fēng)的總和?！耙皇抑恢危我蕴煜录覈?guó)為?”的古訓(xùn)仍歷歷在耳，“修身齊家治國(guó)平天下”的信條更是千年不殞，中國(guó)古人對(duì)于家風(fēng)的重視由此可見(jiàn)一斑。
反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國(guó)平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承，需要推廣，社會(huì)正氣需要弘揚(yáng)。
家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響是根深蒂固的。家庭是個(gè)人的第一課堂，我們常說(shuō)“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，便是對(duì)于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解，也是一個(gè)真實(shí)的寫(xiě)照。父母誠(chéng)樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀與世界觀。古來(lái)宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長(zhǎng)做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，為后代茵福。
良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來(lái)，官員子女家屬****事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令****疑其家風(fēng)?！靶?lái)偷針，長(zhǎng)大偷金”，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。top100范文排行值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實(shí)事，廣受尊敬與愛(ài)戴。家風(fēng)會(huì)蔓延到工作作風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來(lái)保證。
社風(fēng)的急功近利，則說(shuō)明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來(lái)人們對(duì)物欲的過(guò)度追求現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉(cāng)廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會(huì)風(fēng)氣。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會(huì)正氣需弘揚(yáng)，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的"建設(shè)，不僅能揚(yáng)善于小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的****努力。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇四
“妻賢夫禍少，子孝父心寬?！绷己玫募绎L(fēng)是一個(gè)家庭甚至整個(gè)社會(huì)的“傳家寶”。不論時(shí)代如何變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家風(fēng)、家教、家風(fēng)。傳承好家風(fēng)，對(duì)每位共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該修身慎行，爭(zhēng)做表率。
良好的家風(fēng)是中華文明綿延5000年而長(zhǎng)盛不衰的優(yōu)良傳統(tǒng)，國(guó)家由千千萬(wàn)萬(wàn)的小家組成，家風(fēng)好了，民風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣必正，誠(chéng)信缺失、貪腐賄瀆必?zé)o容身之地。一個(gè)人相當(dāng)于一棵樹(shù)，一個(gè)家庭就是幾棵樹(shù)。通過(guò)家庭的帶動(dòng)，能夠影響周邊的家庭，形成“森林”，引領(lǐng)一個(gè)大氣候，從而形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、向上向善的新風(fēng)尚。通過(guò)良好家訓(xùn)、家風(fēng)的傳承，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)崇德向善，每個(gè)家庭都健康而有活力，整個(gè)國(guó)家必定是生氣勃勃，方能為中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)之基。
“一人不廉，全家不圓?！睙o(wú)疑，貪腐是合家歡樂(lè)、幸福團(tuán)圓的克星。身為黨員干部，尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，手握公權(quán)力，身份不同于他人，要求也必然有別于常人。除具備常人的道德外，必須具有廉潔自律品質(zhì)，這是抵御不正之風(fēng)和腐敗病毒侵蝕、保護(hù)肌體健康的屏障。
品質(zhì)的養(yǎng)成非一日之功，須時(shí)時(shí)處處恪守培育，尤其是逢年過(guò)節(jié)、婚喪嫁娶，更是考驗(yàn)修煉之時(shí)。除持有堅(jiān)強(qiáng)定力外，應(yīng)謹(jǐn)防小節(jié)失守、披著人情外衣的腐蝕。小節(jié)一失，大節(jié)難保；天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，誘人的'餌料藏著釣魚(yú)的鉤。對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，別因一時(shí)貪念，廉潔失守，埋下禍根，到頭來(lái)不僅毀了自己，更毀了一家團(tuán)圓。
好的家訓(xùn)家風(fēng)潤(rùn)物無(wú)聲，它無(wú)形地框塑著人的言行舉止，隨著時(shí)間的流逝，足以影響一生。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要作良好家風(fēng)的傳承者，不忘初心，堅(jiān)守正道，不斷提升人文素養(yǎng)和精神境界，做到修身慎行、懷德自重、清廉自守，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇五
傳承家風(fēng)家訓(xùn)是每個(gè)家庭的使命，讓我們的子孫后代傳承家族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少的任務(wù)。子孫的成長(zhǎng)和發(fā)展與家庭的培養(yǎng)息息相關(guān)，我們要總結(jié)自己的傳家之道，讓下一代生生不息地傳承下去。
第二段：家族文化的探索和傳承。
家族文化是一種特殊的文化，它始終存在于家族中，代代相傳。我們從先輩的言傳身教中學(xué)到很多有用的東西，悉心培養(yǎng)和傳承，使其經(jīng)久不變，留給下一代后人。家族文化的傳承需要心靈的感悟和自覺(jué)的行動(dòng)，需要我們從平凡見(jiàn)微的生活細(xì)節(jié)中，不斷挖掘出那些有價(jià)值的內(nèi)容，傳遞給子孫后代。
第三段：家訓(xùn)教育的重要性。
家訓(xùn)教育是家族文化的傳承和發(fā)揚(yáng)的重要渠道，家訓(xùn)是家族文化的重要組成部分。它包含著家庭獨(dú)有的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，有力地推動(dòng)和規(guī)范著親情關(guān)系、人際關(guān)系和社會(huì)行為，促進(jìn)了家庭成員身心健康的發(fā)展和穩(wěn)定。因此，我們要重視家訓(xùn)教育，不斷總結(jié)和完善家訓(xùn)，讓其成為子孫繼承家族優(yōu)良傳統(tǒng)的基石。
第四段：個(gè)性與家訓(xùn)。
家訓(xùn)不僅僅應(yīng)該是一種約束，更應(yīng)該成為一種力量。每個(gè)家庭成員都可以從中找到自己的價(jià)值所在，發(fā)揮自己的天賦和個(gè)性，為家庭的幸福和繁榮做出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該注重個(gè)性與家訓(xùn)的結(jié)合，讓家族文化更具活力和生命力，打造出有個(gè)性和特點(diǎn)的家族品牌。
傳承家風(fēng)家訓(xùn)需要方法和策略。我們可以通過(guò)家庭會(huì)議、家訓(xùn)宣講、家族照片墻、家族樹(shù)等形式，將家族文化傳遞給子孫后代。同時(shí)，也要注重實(shí)踐教育，讓子孫們真正理解家訓(xùn)的含義和重要性。家庭成員互相學(xué)習(xí)和借鑒，探討家族文化的內(nèi)涵和外延，共同尋找更好的傳承方式和路徑。
總結(jié)：
在傳承家風(fēng)家訓(xùn)的過(guò)程中，我們要不斷探索、理解、傳承和發(fā)揚(yáng)家族文化，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在家庭中重生。我們可以結(jié)合個(gè)人能力和家族特色，制定出更加適合家族的傳承計(jì)劃和方案，不斷完善和提高自己，為家族繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這樣，我們才能夠更好地傳承家風(fēng)家訓(xùn)，讓優(yōu)秀的家族文化代代相傳。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自xx學(xué)校六年級(jí)一班的xx，我演講的題目是“傳承家風(fēng)，做有價(jià)值的人”。
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)。俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望和鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅(jiān)持!堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)。《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費(fèi)了的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光的故事。他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功就不會(huì)遙遠(yuǎn)。
不要放棄，希望永遠(yuǎn)都在。這是媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話。兩歲的我既不會(huì)說(shuō)話還不會(huì)走路。眾人非議的目光引來(lái)了爸爸媽媽內(nèi)心的恐慌。隨著時(shí)間的推移，我終于會(huì)走路了，也會(huì)喊爸爸媽媽了。極端內(nèi)向的我在表達(dá)上表現(xiàn)得很遲鈍。好強(qiáng)的媽媽決心改變我的現(xiàn)狀。媽媽首先從行為上嚴(yán)格約束我，學(xué)齡前的我已經(jīng)養(yǎng)成了守時(shí)、自律、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。六歲時(shí)媽媽為我搭建了一個(gè)提高口語(yǔ)表達(dá)能力的平臺(tái)——曉貞口語(yǔ)表達(dá)班。從此每個(gè)星期六，無(wú)論是狂風(fēng)大作，還是漫天飛雪，媽媽總是陪著我去上口語(yǔ)表達(dá)課。這一路走來(lái)，多少辛酸、多少付出，面對(duì)這一張張鮮紅的過(guò)級(jí)證書(shū)、證實(shí)我小有成功的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀時(shí)，心里涌現(xiàn)的是對(duì)媽媽無(wú)比的敬佩和感激之情。如今的我，自信、開(kāi)朗、樂(lè)觀、積極，升旗儀式上、演講臺(tái)上、各種活動(dòng)的舞臺(tái)上都留下了我的身影。我的動(dòng)力源于我的母親的諄諄教導(dǎo)：不要放棄，希望永遠(yuǎn)都在!
如果將“堅(jiān)持不懈”視為媽媽傳承給我的家風(fēng)，那么誠(chéng)實(shí)守信就是爸爸送我的無(wú)價(jià)之寶。不欺騙、不虛假、說(shuō)真話是爸爸做人的根本。他待人做事的真誠(chéng)從小熏陶著我，我的身上時(shí)常折射出他的影子。元宵節(jié)這天，我和弟弟到好又多商場(chǎng)買元宵，順便買一些生活用品。洗衣粉、透明皂、牙膏......一大堆生活用品堆在收銀臺(tái)前，弟弟又興奮地去拿元宵。售貨員阿姨算完賬我付完錢后，弟弟急不可待地拎起物品往外走。我手里拿著毛巾，覺(jué)得不對(duì)勁，這條毛巾一直在我手里，肯定沒(méi)有算入賬內(nèi)。我急忙對(duì)阿姨說(shuō)：“這條毛巾是不是沒(méi)有算賬呀!”可弟弟卻說(shuō)：“算了吧，怎么可能沒(méi)有算?”售貨員阿姨聽(tīng)到我和弟弟的對(duì)話后說(shuō)：“再算一遍吧!”果然，那條毛巾沒(méi)有算入賬內(nèi)。售貨員阿姨將毛巾裝入購(gòu)物袋的同時(shí)，向我投來(lái)了肯定的目光。不知為什么，那一刻我覺(jué)得自己就像長(zhǎng)了翅胖一樣自豪。其實(shí)就是這樣，誠(chéng)信是平凡普通的，它沒(méi)有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒(méi)有嬌嬈的容貌，它就是咱們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是就是這點(diǎn)滴的誠(chéng)信卻讓讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王，讓愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。我堅(jiān)信誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。奶奶很重視對(duì)我讀書(shū)的培養(yǎng)，每年都用自己的`退休工資幫我買課外書(shū)。在奶奶愛(ài)的引導(dǎo)下我，我愛(ài)上了讀書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)視野越來(lái)越廣。那薄薄的故事書(shū)變成一本厚厚的世界名著。我記起巴金先生寫(xiě)給侄兒李致的四句話：“讀書(shū)的時(shí)候用功讀書(shū)，玩耍的時(shí)候放心玩耍，說(shuō)話要說(shuō)真話，做人得做好人?！边@四句時(shí)時(shí)鞭策我好好讀書(shū)，爭(zhēng)做好人，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
如今，我已成為一名六年級(jí)的學(xué)生，早已養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、艱苦樸素，學(xué)習(xí)認(rèn)真等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家“和諧，嚴(yán)謹(jǐn)，勤儉，誠(chéng)信，向上”的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。我慶幸自己能在這樣的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造?！眱?yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的原則，從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無(wú)言的教導(dǎo)，代代相傳。我呼吁每一個(gè)父母都做有道德、有責(zé)任的父母，以自己正確的人生觀、價(jià)值觀引導(dǎo)孩子茁壯成長(zhǎng)，這樣的家必定是有愛(ài)、有陽(yáng)光、有生命活力的家，這樣環(huán)境下生長(zhǎng)的孩子一定是有所作為的孩子。其實(shí)，家風(fēng)并非需要寫(xiě)在紙上，刻在碑上，我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德素養(yǎng)、為人處世無(wú)不烙上家風(fēng)的印記。去營(yíng)造一個(gè)溫暖的家，做有價(jià)值的人吧!做“好家風(fēng)”的創(chuàng)建者、實(shí)踐者、推行者，給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景，讓我們的國(guó)家成為一個(gè)和諧、文明的大家庭!我的演講完畢，謝謝大家!
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇七
家風(fēng)家訓(xùn)是指家族中代代相傳的價(jià)值觀、道德觀和行為規(guī)范。在今天這個(gè)多元化的社會(huì)中，家風(fēng)家訓(xùn)的傳承顯得更為重要。一個(gè)具有良好家風(fēng)家訓(xùn)的家庭，不僅對(duì)于家族自身有著積極的意義，對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)也有著深遠(yuǎn)的影響。
家風(fēng)家訓(xùn)的傳承需要有良好的方式和方法，具體包括以下幾點(diǎn)：
1.建立良好的家庭文化氛圍：家庭文化是家風(fēng)家訓(xùn)傳承最好的載體。通過(guò)一系列的約束和習(xí)俗傳遞家族中的傳統(tǒng)文化和道德標(biāo)準(zhǔn)，提高家族成員的認(rèn)同感和家族責(zé)任感。
2.成人作為榜樣：很多時(shí)候，兒童深受家長(zhǎng)的影響。成人需要在對(duì)待家庭成員和外界關(guān)系時(shí)表現(xiàn)出積極、和諧的態(tài)度，并且在平時(shí)言傳身教傳遞正面的價(jià)值觀。
3.調(diào)動(dòng)大家的參與熱情：傳承家風(fēng)家訓(xùn)的過(guò)程需要所有成員的共同參與，家庭成員之間要相互協(xié)調(diào)配合，與家族其他成員一起共同關(guān)注家庭建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。
家風(fēng)家訓(xùn)的傳承不僅是生活中的家庭教育，而且涉及到一個(gè)家族的價(jià)值觀及文化傳承。它可以引導(dǎo)家庭成員追求美好的人生，弘揚(yáng)家族文化，對(duì)家族的傳承和發(fā)展非常重要。同時(shí)，家庭也是社會(huì)的基本單位，良好的家風(fēng)家訓(xùn)也對(duì)于整個(gè)社會(huì)有著積極的意義。
在我家中，傳承家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷探索的過(guò)程。家族中，我是一個(gè)老大哥，帶著弟弟妹妹一起成長(zhǎng)，我很自覺(jué)地?fù)?dān)起了表率的角色。我不僅在言傳身教中耐心教導(dǎo)他們，還不斷的以自己的行動(dòng)示范給他們一個(gè)好的榜樣。
在我成年之后，我更加意識(shí)到家風(fēng)家訓(xùn)的重要性，這對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和國(guó)家社會(huì)的發(fā)展都非常有益。我逐漸找到了自己的方向，并發(fā)現(xiàn)通過(guò)家風(fēng)家訓(xùn)的傳承，可以使整個(gè)家族借助團(tuán)結(jié)與協(xié)作的威力改變自己的命運(yùn)。
第五段：總結(jié)。
傳承家風(fēng)家訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們不能只關(guān)注眼前的利益和舒適，還要關(guān)注到對(duì)家庭成員的終身影響和對(duì)社會(huì)的影響。只有深刻認(rèn)識(shí)家風(fēng)家訓(xùn)的重要性，并采用具有特殊含義和風(fēng)格的方式和方法來(lái)實(shí)現(xiàn)它的傳承，才能創(chuàng)造出具有深刻歷史和文化的家族，促進(jìn)國(guó)家社會(huì)和諧發(fā)展。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇八
什么是家風(fēng)?家風(fēng)就是一個(gè)家族對(duì)修養(yǎng)、氣質(zhì)、智慧、人品的傳承，家風(fēng)是由父母家族長(zhǎng)輩身體力行言傳身教用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風(fēng)尚和作風(fēng)，這樣一代代的傳承。家風(fēng)一旦形成就能不斷繼承和發(fā)展，使整個(gè)家族有了一種靈魂和底蘊(yùn)，家風(fēng)傳?*驕眉易宓自淘繳詈瘛?/p。
首先是修養(yǎng)，一個(gè)好的家風(fēng)會(huì)讓人成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。前幾天在公交站臺(tái)有一幕很讓我感動(dòng)，有一個(gè)年輕的媽媽帶著她幾歲的小女兒在公交站臺(tái)等車，小女孩手里吃著零食，然后隨手把垃圾仍在了地上，她媽媽望著她對(duì)她說(shuō)“媽媽在家里怎么教你的?亂丟垃圾是不對(duì)的，趕快撿起來(lái)丟旁邊的垃圾桶里”小女孩彎下腰把垃圾撿起來(lái)丟到了垃圾桶里。年輕媽媽的教育讓小女孩知道了亂丟垃圾是不對(duì)的，這是一種個(gè)人的修養(yǎng)，心得體會(huì)范文錦集小女孩在媽媽這樣的教育下必然會(huì)成為一個(gè)有良好修養(yǎng)的人。
說(shuō)到氣質(zhì)大家腦海里肯定出現(xiàn)了大家閨秀，紳士風(fēng)度這樣的詞語(yǔ)，對(duì)，就是這樣的，良好的家風(fēng)會(huì)有一種良好的氛圍，在這種有氣質(zhì)的家庭的家風(fēng)中潛移默化的影響著家庭中的每一個(gè)成員。在小時(shí)候父母就教育不要說(shuō)臟話，見(jiàn)了長(zhǎng)輩要行禮打招呼，走路要目視前方腰板挺直等。這也是培養(yǎng)一個(gè)人的氣質(zhì)的一種表現(xiàn)。
大家都知道愚公移山的故事吧，北山愚公，年近**十。屋前有太行、王屋二山阻礙出入，他決心把它們鏟平。智叟認(rèn)為這是做不到的事，笑他愚蠢。愚公說(shuō)：我死了有兒子，兒子死后有孫子，子子孫孫永無(wú)窮盡，而山不會(huì)加高，為什么會(huì)做不到呢?因此每天挖山不止。天帝受到感動(dòng)，便派夸娥氏二子把山背走。有人會(huì)想我們是在談家風(fēng)，愚公的故事只是他一個(gè)人的事而已，其實(shí)不然，愚公為什么說(shuō)子子孫孫無(wú)窮匱也?那是因?yàn)橛薰募绎L(fēng)，愚公一個(gè)人的力量是無(wú)法辦到搬走兩座大山的，但是愚公把做事有毅力，有恒心，堅(jiān)持不懈，不怕困難。迎難而上，不退縮的大智慧留給了后人，后人一代一代傳承這樣的家風(fēng)，相信一定會(huì)搬走太行王屋兩座大山的。
人品在一個(gè)家族的家風(fēng)中也有很大分量，比如在做人方面誠(chéng)信，正直，勇敢，真誠(chéng)，坦蕩，寬容。做己方面的自知之明，****自律，自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，自覺(jué)自醒等。
社會(huì)是由家族組成的，好的家風(fēng)會(huì)形成好的社會(huì)風(fēng)氣，一個(gè)民族的的繁榮昌盛離不開(kāi)好的家風(fēng)的傳承，全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站讓我們把好的家風(fēng)傳承起來(lái)為社會(huì)的繁榮昌盛出一份自己的力量。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇九
傳承家訓(xùn)是家庭教育的一大重點(diǎn)。家訓(xùn)是家族智慧的結(jié)晶，承載著家族的傳統(tǒng)文化、倫理道德和家族成員的共同信念和規(guī)范。但是，在現(xiàn)代社會(huì)，科技迅速發(fā)展，信息繁雜，人們的生活方式和價(jià)值觀念也在不斷發(fā)生變化，這給家庭的教育傳承帶來(lái)了挑戰(zhàn)。本文將從我傳承家訓(xùn)的體驗(yàn)出發(fā)，探討家庭傳統(tǒng)教育的現(xiàn)狀和未來(lái)。
第二段：家訓(xùn)傳承的意義。
家訓(xùn)是家族智慧的傳承，是家族成員的精神財(cái)富，是家族文化的體現(xiàn)。家訓(xùn)的學(xué)習(xí)和傳承可以幫助我們更好地理解和繼承家庭的傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀，對(duì)于家庭成員的成長(zhǎng)和發(fā)展具有積極的影響。在家訓(xùn)傳承過(guò)程中，我們可以加深我們之間的感情和認(rèn)識(shí)，增進(jìn)家庭成員之間的信任和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)家訓(xùn)，我們還可以形成自己的人生觀和價(jià)值觀，從而更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第三段：家訓(xùn)傳承的困難。
然而，在現(xiàn)代社會(huì)，家庭教育的傳承存在一些困難。首先，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加速，家庭成員的生活和價(jià)值觀越來(lái)越多元化。對(duì)于傳統(tǒng)的家庭文化和教育方式可能會(huì)感到陌生或不適應(yīng)。其次，科技的進(jìn)步和社交媒體的普及，家庭成員的交流和溝通也發(fā)生了變化，越來(lái)越依賴于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)。這使得家族成員之間的交流和溝通變得越來(lái)越難以實(shí)現(xiàn)。此外，對(duì)于一些家族來(lái)說(shuō)，沒(méi)有明確的家訓(xùn)或者很少有家族活動(dòng)，這就影響了家庭傳統(tǒng)教育的傳承。
第四段：改善家訓(xùn)傳承的方法。
如何改善家訓(xùn)的教育和傳承呢？首先，家族成員需要加強(qiáng)溝通和交流，了解彼此的需求和理念，以及不同代際之間的差異和共同點(diǎn)。其次，家族可以開(kāi)展家族活動(dòng)，例如聚會(huì)、探訪祖屋、逛公園等，增強(qiáng)家族成員之間的情感聯(lián)系和歸屬感。同時(shí)，傳承家訓(xùn)需要?jiǎng)?chuàng)造有趣的方式，例如通過(guò)戲劇表演、故事演繹、繪畫(huà)、音樂(lè)等形式，讓家族成員之間可以自由地交流和發(fā)揮創(chuàng)意。此外，家長(zhǎng)需要在平日里注重孩子的教育，家長(zhǎng)以身作則，傳遞良好的家族價(jià)值觀和文化，讓孩子們從小就懂得家訓(xùn)的重要性和美好。
第五段：結(jié)尾。
總之，家訓(xùn)是家庭教育中非常重要的一部分，它承載著家族的傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀，是家族成員的共同信念和規(guī)范。在傳承家訓(xùn)的過(guò)程中，我們需要面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，但我們也可以通過(guò)多種方式來(lái)改善家庭傳統(tǒng)教育的傳承，例如加強(qiáng)家族成員間的交流和開(kāi)展家族活動(dòng)。我們相信，在家訓(xùn)的指引下，我們將走上更加美好、充實(shí)、幸福的人生之路。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇十
所以，綜上所述，適當(dāng)?shù)闹贫乙?guī)是必要的，制定家規(guī)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)。所以說(shuō)，一個(gè)良好的家規(guī)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習(xí)一些人生的道理跟做人的道理！
這是一件很長(zhǎng)時(shí)間以前的事情了。暑假時(shí)，吃好晚飯，事先與朋友們約定好晚上在小區(qū)門口見(jiàn)面的我，已經(jīng)顧不得告訴自己父母一聲出門的消息，便直接打開(kāi)了門，騎上我親愛(ài)的“小飛鴿”一路狂飛。
于是我告別了小伙伴，騎上了我的“小飛鴿”以十萬(wàn)火急的速度趕回家中。小區(qū)里空無(wú)一人，燈光昏暗，但在我快到家的時(shí)候，我看見(jiàn)了一縷燈光從我們家的窗口處傳出——??！父母還沒(méi)睡呀！
“你去哪兒了？怎么這么晚才回來(lái)？”這是父親的聲音。
“是呀，出去前一定要告訴我們一聲呀，免得讓我們擔(dān)心！”這是母親的聲音。
“你媽說(shuō)的對(duì)！真是的，你怎么一點(diǎn)也不讓我省心！”
“天天在外面玩，也不知道寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，暑假已經(jīng)過(guò)去大半了！”
從此，為了不讓我的父母擔(dān)心，在我出去與朋友會(huì)面之前，都不忘提醒父母一聲：“媽，爸，我出去了！”以后，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)父母在他們的朋友面前，滿面紅光的夸贊自己的兒子時(shí)，我都不禁笑著，回憶著，回憶著母親那擔(dān)心的眼神，與父親那嗔怪的眼神，他們都使我受益無(wú)窮。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇十一
家風(fēng)是家族中代代相傳的價(jià)值觀念和行為規(guī)范，它代表著一個(gè)家族的精神傳承和文化積淀。作為一個(gè)家族的一員，傳承家風(fēng)是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地領(lǐng)悟到了許多道理和心得，為此我想與大家分享一下我對(duì)于傳承家風(fēng)的體會(huì)。
【第一段】。
首先，我認(rèn)為傳承家風(fēng)意味著尊重和承載家族的傳統(tǒng)和歷史。家族的歷史是一部家風(fēng)的源泉，它是我們得以認(rèn)識(shí)和理解祖先智慧的根基。我記得小時(shí)候，爺爺奶奶常常帶著我和其他家族成員聚在一起，講述家族的故事和傳統(tǒng)。通過(guò)這些故事，我從中學(xué)到了家族的價(jià)值觀念、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。因此，我明白了自己的責(zé)任是將這些傳統(tǒng)和歷史傳承下去，為我們家族的后代爭(zhēng)取更好的未來(lái)。
【第二段】。
其次，傳承家風(fēng)意味著傳遞良好的家庭氛圍和情感聯(lián)系。一個(gè)家族的凝聚力和幸福感來(lái)自于家人之間的親情和愛(ài)意。在我家，我們經(jīng)常在節(jié)假日或重要的場(chǎng)合聚餐，共同分享快樂(lè)和困難。每一次聚會(huì)，都是家庭成員之間增進(jìn)感情和交流的機(jī)會(huì)。這種親情的傳遞也幫助我們相互理解和支持，在困難時(shí)刻給予彼此關(guān)懷與鼓勵(lì)。我認(rèn)為這種家庭情感的傳遞和親情的繼承是傳承家風(fēng)的重要內(nèi)容，它使我們的家庭更加緊密和溫暖。
【第三段】。
此外，傳承家風(fēng)還意味著傳遞正確的道德觀念和責(zé)任感。在現(xiàn)代社會(huì)中，誘惑和道德敗壞層出不窮，我們很容易迷失自己的方向。然而，家風(fēng)作為一種行為準(zhǔn)則和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，幫助我們保持正確的道德觀念。通過(guò)家族成員的榜樣行為和教誨，我們明白了什么是尊重、信用和誠(chéng)實(shí)，我們明白了什么是家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。這些道德觀念對(duì)于我們每個(gè)人都至關(guān)重要，因?yàn)樗鼈兯茉炝宋覀兊钠犯窈腿松∩帷?BR> 【第四段】。
另外，傳承家風(fēng)還需要培養(yǎng)良好的家族傳統(tǒng)和文化傳統(tǒng)。作為一個(gè)家族的一員，我非常關(guān)注家族傳統(tǒng)和文化的傳承。家族的傳統(tǒng)和文化在很大程度上決定了家族的身份認(rèn)同和整體形象。例如，在我家，我們有著豐富的武術(shù)傳統(tǒng)，這是我們祖先多年來(lái)積累和傳承下來(lái)的寶貴財(cái)富。因此，我投入了許多時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和傳承這一傳統(tǒng)。我希望通過(guò)我的努力，能夠?qū)⑦@一傳統(tǒng)一代一代地傳承下去，讓整個(gè)家族因此獲得尊重和榮譽(yù)。
【結(jié)尾】。
總之，傳承家風(fēng)是一項(xiàng)莊嚴(yán)而重要的任務(wù)，我們每個(gè)人都要為之努力。通過(guò)尊重和承載家族的傳統(tǒng)和歷史，傳遞家庭氛圍和情感聯(lián)系，傳遞正確的道德觀念和責(zé)任感，以及培養(yǎng)良好的家族傳統(tǒng)和文化傳統(tǒng)，我們可以使自己更好地繼承并發(fā)揚(yáng)家風(fēng)。這不僅使我們的家族更有凝聚力和幸福感，也為社會(huì)帶來(lái)了積極的影響。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要時(shí)刻牢記我們的祖先智慧和教誨，以及我們自己的責(zé)任和使命，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的家族的傳承者。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇十二
家風(fēng)是家族的傳統(tǒng)、規(guī)范及習(xí)俗，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。
家風(fēng)是上輩人對(duì)下輩人的言傳身教，是靠自身的行為來(lái)影響下一代。
家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家庭是人們精神成長(zhǎng)的沃土，家國(guó)情懷的邏輯起點(diǎn)在于家風(fēng)的涵養(yǎng)、家教的養(yǎng)成。我國(guó)從古至今都非常注重家風(fēng)的`培養(yǎng)。
包拯，他以公正廉明著稱，他剛直不阿，執(zhí)法如山。在晚年他為子孫后代制定了一條三十七字的家訓(xùn)，意思是包家的后世子孫有為官的，他們當(dāng)中有誰(shuí)敢胡作非為、貪贓枉法，那就決不能讓他們踩進(jìn)家門，即使人死了，也不能埋在祖墳里。不遵從我的志向的,都不是我的子孫。包拯讓他的兒子把則家訓(xùn)刻在石塊上，把刻石豎立在堂屋東面的墻壁旁，用來(lái)告誡后代子孫。
司馬光雖官高權(quán)重，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他總結(jié)出歷史上許多達(dá)官顯貴的孩子，因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒(méi)落的教訓(xùn)，寫(xiě)了篇《訓(xùn)儉示康》，告誡他的兒子："有德者皆由儉來(lái)也。""儉以立名，侈以自敗"。由于教子有方，司馬光的兒子，個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不恃家富，人生有成。世人都說(shuō)"途之人見(jiàn)容止，雖不識(shí)皆知司馬氏子也"。也就是說(shuō)，路上的行人看到某人的容貌舉止，即使不認(rèn)識(shí)這位是誰(shuí)，但是也都知道這應(yīng)該是司馬家的孩子。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。中華傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”，構(gòu)成了良好家風(fēng)的核心。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇十三
在我們的生命中，家庭有著不可替代的重要性。除了親人關(guān)系之外，家庭教育在我們的成長(zhǎng)道路中起著至關(guān)重要的作用。而作為家庭教育中的一部分，傳承家訓(xùn)也是非常重要的。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，傳承家訓(xùn)的體會(huì)是非常深刻的。下面，我將從五個(gè)方面來(lái)談一下我的對(duì)于傳承家訓(xùn)的體會(huì)。
第一，家訓(xùn)是家庭的精神財(cái)富。家訓(xùn)是父母輩和祖輩留下的寶貴精神財(cái)富，里面充滿著家族文化和價(jià)值觀念。家訓(xùn)中所代表的價(jià)值觀念被傳承下去已經(jīng)有幾百年的歷史。因此，當(dāng)我接受到家訓(xùn)時(shí)，我能夠感受到這種歷史感和傳承之重。作為家庭中的一員，我對(duì)家訓(xùn)有著深深的敬意。
第二，家訓(xùn)是家庭成員相互關(guān)愛(ài)的重要表現(xiàn)方式。家庭教育的重點(diǎn)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子們的思想品德和為人處事的能力。家訓(xùn)就是在這方面發(fā)揮重要作用，通過(guò)家訓(xùn)，我們可以了解家族的歷史和文化，進(jìn)一步了解家庭成員之間的相互關(guān)系，以及家庭成員應(yīng)該是如何相互關(guān)愛(ài)的。
第三，傳承家訓(xùn)是人生的一種必然體驗(yàn)。傳承家訓(xùn)是一個(gè)人從小到大、從弱到強(qiáng)，從成長(zhǎng)到成熟的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，家訓(xùn)的價(jià)值被逐漸設(shè)置在自己的靈魂深處，成為自己的信仰和指引。傳承家訓(xùn)，是一種人生的必然體驗(yàn)，這里有成長(zhǎng)、有磨練、有感悟。
第四，傳承家訓(xùn)需要不斷更新。時(shí)代是在變化的，社會(huì)也在不斷的發(fā)展變化。因此，家訓(xùn)的內(nèi)容也需要更新、更改和完善。對(duì)于依賴傳統(tǒng)家族文化的家庭，更需要注意家訓(xùn)更新的問(wèn)題。傳承家訓(xùn)并不是死板的模板，它應(yīng)該隨著時(shí)代的變化而適應(yīng)變化，與社會(huì)保持同步。
第五，傳承家訓(xùn)需要父母和祖輩的肯定與支持。將家訓(xùn)傳承下去是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事情。這需要家庭成員之間互相支持，尤其是父母和祖輩的支持和認(rèn)可，是非常關(guān)乎家訓(xùn)能否被有效傳承的問(wèn)題。因此，家庭成員必須要與老年人溝通，接受他們的建議和幫助，更好地傳承家訓(xùn)。
總之，在我看來(lái)，傳承家訓(xùn)不僅是一種責(zé)任，也是一份珍貴的財(cái)富。它不僅體現(xiàn)在某些規(guī)矩或行為習(xí)慣上，更是在精神層面上，頓悟出一股自律和自立的精神力量，讓我們擁有一個(gè)更強(qiáng)大而和諧的家族。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇十四
家風(fēng)是指一家人世代相傳的價(jià)值觀、處事原則、道德準(zhǔn)則等思想傳承。在現(xiàn)代社會(huì)，家庭已不再是傳統(tǒng)觀念下“男養(yǎng)女嫁”的單純生產(chǎn)場(chǎng)所，而是一個(gè)培育良好人格和品德的社會(huì)組織。傳承好的家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。本文將從自身的體驗(yàn)出發(fā)，談?wù)劶绎L(fēng)傳承的心得和感受。
家風(fēng)傳承的好處不言而喻。家風(fēng)可以讓家庭成員受到良好的性格和品德熏陶，同樣也能讓家庭變得更加和諧和穩(wěn)定。在我家，男女平等、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信等家庭原則被深深地灌輸在我和我的兄弟姐妹心中，使我們成為一個(gè)互相尊重團(tuán)結(jié)和睦的家庭，平時(shí)我爺爺就經(jīng)常告訴我們“家和萬(wàn)事興”。
雖然家風(fēng)傳承看起來(lái)簡(jiǎn)單，但要真正把它傳承下來(lái)是不容易的。首先，需要家長(zhǎng)的堅(jiān)持。家長(zhǎng)需要在日常生活中不斷地宣傳家風(fēng)，發(fā)揮好自身的榜樣作用。其次是家庭氛圍的氛圍營(yíng)造，俗話說(shuō)得好，“一人做事，萬(wàn)人聽(tīng)；萬(wàn)人做事，無(wú)人聽(tīng)”，一個(gè)家庭的成功傳承，需要家庭內(nèi)成員的共同努力。
在現(xiàn)代社會(huì)，科技已經(jīng)成為人類生活中必不可少的一部分，其中包括家風(fēng)傳承。在我們家庭，祖先和當(dāng)代家家長(zhǎng)都深深地意識(shí)到這一點(diǎn)，通過(guò)各種方式來(lái)進(jìn)行家風(fēng)傳承。其中最重要的就是通過(guò)在家庭微信群和家庭社交媒體上發(fā)布與家風(fēng)相關(guān)的內(nèi)容，及時(shí)地讓年輕一輩了解家庭的精神文化和族譜。除此之外，還有紀(jì)念冊(cè)、家庭旅行和家庭節(jié)慶活動(dòng)等多種形式，來(lái)增進(jìn)家庭成員之間的感情和傳承家風(fēng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在這個(gè)日新月異的時(shí)代中，傳承好家風(fēng)越來(lái)越神圣和重要。只有我們真正了解了我們家庭的精神文化，才能真正地讓我們的家庭變得更加穩(wěn)健、和諧，并讓其歷久彌新。家庭是我們最親密的社會(huì)群體，也是我們了解人性和思想的最好窗口，如果我們把家風(fēng)傳承好了，就是在傳遞我們悠久文化的同時(shí)，也在推動(dòng)家庭和諧和整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。讓我們共同為傳承好家風(fēng)、建設(shè)和諧社會(huì)而努力。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇十五
家訓(xùn)是家族文化的重要組成部分，從它們身上我們可以看出一個(gè)家族的價(jià)值觀、信仰、姓格等方面的特點(diǎn)。作為家族的一份子，我有責(zé)任將家訓(xùn)傳承下去，并將其發(fā)揚(yáng)光大。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了家訓(xùn)的珍貴和重要性。
第二段：自我悟理。
家訓(xùn)作為家族文化的代表，承載著歷代祖先的智慧和財(cái)富，需要我們世代相傳。作為新一代，我們不僅要熟練掌握家訓(xùn)的內(nèi)容，更應(yīng)該將其內(nèi)化于心，成為我們的信仰和行為準(zhǔn)則。在家訓(xùn)的熏陶下，我學(xué)會(huì)了謙卑、尊敬長(zhǎng)輩、孝道、誠(chéng)信等品質(zhì)，從而成為一個(gè)更好的人。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
傳承家訓(xùn)不僅僅是口頭傳說(shuō)和宣傳，更應(yīng)該通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。在家庭生活方面，我盡自己最大的努力幫助父母，維護(hù)家庭的和諧與美滿；在社交場(chǎng)合，我始終謹(jǐn)記著“禮尚往來(lái)”的原則，對(duì)待他人客氣有禮。這些都是我實(shí)際行動(dòng)的證明，也是家訓(xùn)的傳承。
第四段：思想感悟。
傳承家訓(xùn)不僅要一代一代地傳承下去，更應(yīng)該從中發(fā)掘出家族的核心價(jià)值觀。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了敬愛(ài)前輩、傳承家風(fēng)、弘揚(yáng)中華文化等方面的意義和價(jià)值，也進(jìn)一步加深了我對(duì)于家族文化的理解。
第五段：結(jié)論。
家訓(xùn)是家族文化的重要組成部分，需要得到我們的珍惜和傳承。我深深體會(huì)到，“忠孝節(jié)義”、“誠(chéng)信友善”等家訓(xùn)理念，不僅是我自己的內(nèi)心信仰，更是我們家族文化的精髓所在。通過(guò)自己的實(shí)踐努力和思想感悟，我愿意將家訓(xùn)發(fā)揚(yáng)光大，讓它成為我們家族的信仰圣經(jīng)。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇十六
家風(fēng)是家庭中的重要組成部分，它代表了一家人的價(jià)值觀念、思想觀念、行為準(zhǔn)則和文化傳承。每個(gè)家庭的家風(fēng)都不同，但每個(gè)家庭都需要傳承和發(fā)揚(yáng)自己的家風(fēng)。家風(fēng)與家庭群體的發(fā)展密切相關(guān)，是家庭教育的重要內(nèi)容和重要組成部分。在傳承和發(fā)揚(yáng)自己的家風(fēng)過(guò)程中，我們需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，同時(shí)也要尋找家庭的核心價(jià)值和使命，這樣才能將家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。在下面的文章中，我將介紹我家庭傳承家風(fēng)的心得體會(huì)。
第一段：關(guān)于家風(fēng)的解釋。
所謂家風(fēng)，就是一家人的思想道德觀念、個(gè)人行為規(guī)范、生活習(xí)慣等方面的總稱。在家庭中，家風(fēng)代表了一個(gè)家庭的獨(dú)特特色和文化傳承；家風(fēng)所包含的理念、準(zhǔn)則、情感和習(xí)慣等深深地影響著家庭成員，甚至是這個(gè)家庭所處的社會(huì)。在我的家庭中，家風(fēng)代表了家庭成員之間的親情、愛(ài)情、友情以及對(duì)生活的態(tài)度和愿望。
第二段：我家庭的家風(fēng)傳承經(jīng)驗(yàn)。
在我的家庭中，家風(fēng)傳承是一種無(wú)形的力量。家庭成員在日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中都要牢記家庭的核心價(jià)值并且實(shí)行。我們注重家庭成員之間的相互關(guān)心、相互尊重和相互幫助，這是我們家庭最重要的家風(fēng)——家人之間互助互愛(ài)。我們一直以來(lái)重視家庭教育，在教育中以身作則，讓孩子們更好地受到家風(fēng)的熏陶和影響。同時(shí)我們也注重傳承家庭文化，比如我們喜歡家庭團(tuán)聚，一起講家庭的故事和歷史，讓后代了解家族的傳承和文化。
第三段：傳承家風(fēng)的人性化作用。
傳承家風(fēng)不僅僅是繼承一種人文傳統(tǒng)，而是要有人性化、個(gè)性化的思考和實(shí)踐。在我們的家庭中，我們注重培養(yǎng)家庭成員的自主性、創(chuàng)造性和個(gè)人特質(zhì)，這些是家庭成員人生發(fā)展的重要組成部分。同時(shí)我們也注重家庭成員之間的人性關(guān)懷，彼此尊重、理解和支持，不斷建立和諧、平等的家庭關(guān)系。這樣我們的家庭成員可以真正做到“家和萬(wàn)事興”，在不斷順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，也可以堅(jiān)守自己的信仰和價(jià)值觀念。
在當(dāng)今社會(huì)，傳承家風(fēng)有著重要的社會(huì)作用。我們喜歡與鄰里親近、積極參與公益，這些也是我們家庭的傳統(tǒng)和文化。通過(guò)大量的志愿服務(wù)，我們家庭的人成為社會(huì)主力軍，也讓社區(qū)變得更加和諧、平等，獲得了更大的尊重和認(rèn)可。同時(shí)，我們始終秉持著“齊家治國(guó)，治國(guó)安樂(lè)”的理念，努力讓家庭成為國(guó)家和社會(huì)的基石和力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在家風(fēng)傳承的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)家庭成員之間的聯(lián)系和溝通是至關(guān)重要的。每個(gè)人都應(yīng)該思考、總結(jié)、吸取經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷尋找家庭的核心價(jià)值和使命，將這些傳承下去。家風(fēng)不僅是家庭的傳統(tǒng)和文化，更是我們生活和成長(zhǎng)的支撐。我相信，只要我們一直堅(jiān)定不移地傳承家風(fēng)，不斷發(fā)揚(yáng)光大，就可以在生活中更好地實(shí)現(xiàn)自己和家庭的理想和目標(biāo)。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇十七
傳承家風(fēng)，是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。家風(fēng)是一家人共同的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，它影響著我們的思想、言行和言談舉止。通過(guò)傳承良好的家風(fēng)，我們可以培養(yǎng)出習(xí)慣健康、向上的生活態(tài)度，從而在成長(zhǎng)的道路上更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在家庭的熏陶下，我深深體會(huì)到了傳承家風(fēng)的重要性，并從中汲取到了許多心得體會(huì)。
首先，傳承家風(fēng)能夠塑造堅(jiān)韌的品質(zhì)。我的家庭一直秉承著勤奮務(wù)實(shí)、堅(jiān)持不懈的原則。小時(shí)候，父親教導(dǎo)我們要做事不圖名利，只求時(shí)時(shí)盡力，盡心盡力，這讓我明白了只要有毅力和堅(jiān)持，就能戰(zhàn)勝生活中的各種困難。每當(dāng)我在工作和學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)，我總能想起父親的教誨，而且也會(huì)更加堅(jiān)定地去迎接挑戰(zhàn)。家風(fēng)的傳承讓我明白人生道路上的荊棘處處都有，但只要心中有信念，就能勇往直前。
其次，傳承家風(fēng)也能培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)和睦的家庭氛圍。在我家里，每個(gè)人都非常團(tuán)結(jié)，關(guān)心和幫助彼此。父母總是以身作則，充當(dāng)了我們的榜樣。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們從不計(jì)較付出的辛苦與回報(bào)，相互支持、尊重和理解，這使得我們的家庭充滿了愛(ài)和溫暖。因此，當(dāng)我們進(jìn)入到社會(huì)后，也會(huì)將這種團(tuán)結(jié)和睦的態(tài)度帶入到工作和人際關(guān)系中，不僅能夠有效地解決問(wèn)題，還能夠建立良好的人際關(guān)系，受人喜歡和尊重。
此外，傳承家風(fēng)還能夠培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。在我的家庭中，誠(chéng)實(shí)守信一直被視為核心價(jià)值觀。我記得小時(shí)候一次，我不小心打破了一塊相對(duì)貴重的東西，但我沒(méi)有隱瞞事實(shí)，而是主動(dòng)告訴了父親。父親沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我要勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，并且對(duì)我表示了肯定。這次經(jīng)歷讓我明白，誠(chéng)實(shí)守信是一種高尚的美德，只有真實(shí)地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，才能真正成長(zhǎng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也一直秉持著誠(chéng)實(shí)守信的原則，盡量不說(shuō)謊，不亂許諾。這讓我得到了他人的信任，也保持了良好的人際關(guān)系。
最后，傳承家風(fēng)使我具備責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。在我的家庭中，無(wú)論是兄弟姐妹還是父母，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和任務(wù)。每當(dāng)家庭出現(xiàn)問(wèn)題或者面臨困難，我們總是緊密團(tuán)結(jié)，一起面對(duì)挑戰(zhàn)。我也從小被告誡要有家國(guó)情懷，要樂(lè)于助人，盡己所能為他人做些事情。這樣的影響使我懂得了為他人著想，愿意付出，樂(lè)于助人。在社會(huì)中，我積極參與公益活動(dòng)，幫助有需要的人。這不僅是傳承家風(fēng)的結(jié)果，也是我發(fā)自內(nèi)心的熱情奉獻(xiàn)。
綜上所述，傳承家風(fēng)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。它能夠塑造我們的性格，培養(yǎng)我們的品質(zhì)，讓我們更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在我家庭的熏陶下，我深深體會(huì)到了傳承家風(fēng)的重要性，并從中汲取到了許多心得體會(huì)。通過(guò)這些體會(huì)，我明白了責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的重要性，也領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)和諧、誠(chéng)實(shí)守信的價(jià)值。我將會(huì)繼續(xù)傳承家風(fēng)，將這些美好的核心價(jià)值觀傳遞給下一代，并在自己的人生道路上持之以恒地踐行。
傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)心得體會(huì)篇十八
“家和萬(wàn)事興，只有家里和和氣氣的，我們的大家，我們的.國(guó)家才會(huì)越來(lái)越昌盛?！?月22日，呼家樓街道聯(lián)合金色朝陽(yáng)培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“家風(fēng)抵萬(wàn)金”的講座，轄區(qū)百余居民參加了此次活動(dòng)。
此次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)，傳遞向上向善正能量，促使大家用自己的實(shí)際行動(dòng)讓社會(huì)變得更加和諧、更加美好。
什么是家風(fēng)?家族一代又一代傳承下來(lái)的好的品德，能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風(fēng)氣。家風(fēng)好，這個(gè)地區(qū)的民風(fēng)就好，國(guó)家就好。就像詩(shī)經(jīng)中的《國(guó)風(fēng)》和《雅頌》在唱歌的過(guò)程中就把這個(gè)地區(qū)的純樸善良的民風(fēng)表現(xiàn)出來(lái)了。講座中，金色朝陽(yáng)培訓(xùn)學(xué)校的王虹老師首先為大家講解了家風(fēng)的含義。
隨后，她講道：家風(fēng)家訓(xùn)融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中，是每個(gè)家庭教育子孫立身處世、持家治業(yè)的重要教誨。家庭成就孩子的教養(yǎng)，品格來(lái)自家庭的傳承。“傳統(tǒng)文化是寶，我們要一起學(xué)習(xí)?！?BR> “我大家講一個(gè)真實(shí)的例子。我一次我去王府井，看見(jiàn)一個(gè)父親領(lǐng)著10歲的左右的孩子玩。正巧，這個(gè)父親接了個(gè)電話，他馬上說(shuō)，這事我?guī)筒涣四?，我現(xiàn)在不在北京，在新疆呢?！甭?tīng)了王虹老師的分享，大家哈哈大笑。王虹老師總結(jié)說(shuō)：“教育孩子從小就要讓他學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響非常大?！?BR> 王虹老師結(jié)合自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷和對(duì)家風(fēng)、家訓(xùn)的感悟，運(yùn)用生活中鮮活的事例，為大家講解了《庭訓(xùn)格言》部分內(nèi)容，列舉了誠(chéng)以及美國(guó)第一任華裔內(nèi)閣趙小蘭的家教，通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女、孫子、孫女，以及如何營(yíng)造良好的家風(fēng)、家訓(xùn)。有的居民拿出筆記本做著記錄，有的居民用手機(jī)記錄下講課場(chǎng)景，現(xiàn)場(chǎng)熱情火爆，響起陣陣掌聲。
講座結(jié)束后，居民李華感慨頗深，分享了聽(tīng)課后的感受，她說(shuō)，家風(fēng)是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚，或作風(fēng)，一個(gè)詞，一句話，一個(gè)家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風(fēng)的載體。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)不僅是民風(fēng)、社風(fēng)的組成要素，也是中華民族價(jià)值觀的重要組成部分，家訓(xùn)、家規(guī)、家教、家風(fēng)，成為社會(huì)風(fēng)氣、公民道德的源頭。家風(fēng)是一種潛在的、無(wú)形的力量，是一種無(wú)聲的動(dòng)力、無(wú)言的激勵(lì)，它的影響是深刻的，全面的。“街道開(kāi)展‘好家風(fēng)好家訓(xùn)’教育活動(dòng)，我們非常喜歡，提醒我們這些老人不要溺愛(ài)孩子，引導(dǎo)我們從自身做起、從家庭做起，樹(shù)立家風(fēng)家規(guī)的意識(shí)、進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)和諧建設(shè)?！?BR>