校園師德師風工作計劃(通用15篇)

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    在我們生活中,計劃起著至關(guān)重要的作用,它能幫助我們提前規(guī)劃好未來的路線。在計劃中考慮到可能的風險和障礙,并制定應(yīng)對策略,可以提高計劃的成功率。計劃是一種思維方式,以下是一些培養(yǎng)計劃思維的方法和技巧。
    校園師德師風工作計劃篇一
    在讀師范時,學校的辦學宗旨就是“學高為師,德高為范”,不錯,現(xiàn)在到了自己的親身體會中。為國家培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的合格人才,提高整個國民的綜合素質(zhì)是作為教師的職責所在。但怎樣才能做好,為學生們樹立一個心悅誠服的榜樣呢?我便立出了師德師風個人工作計劃:
    為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì),重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎(chǔ)上,加強平時個人學習,學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),切實提高自身師德修養(yǎng)。
    學識只能滿足學生一時的求知愿望,真正打動學生內(nèi)心的,是人格和道德的力量。這力量才是長久的,它將影響學生的一生,是學生未來的立身之本。因此,就對學生一生的影響來講,學識、權(quán)力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素,其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言,在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說,言傳不如身教,榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣,否則,在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生,成為學生的楷模。
    師比作澆灌幼苗成長的“園丁”,比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,比作攀登科學高峰的“云梯”,比作為人類編織幸福的“春蠶”,這些都是對教師無私奉獻精神的贊揚。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風尚,為獻身教育事業(yè)而感到自豪,從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學,努力承擔和認真完成工作任務(wù),積極投入教學改革和科研攻關(guān),及時更新教學觀念,改革教學方法,優(yōu)化教學手段,努力提高教學質(zhì)量。
    這也是我個人工作計劃中的主要目的,在這不斷的反思中,促進自己的成長和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高,成為一名新時期的優(yōu)秀教師!
    校園師德師風工作計劃篇二
    新學期又開始了,我們教師的師德師風建設(shè)又提出了新的要求,為了適應(yīng)新形勢的教育工作,特制定本學期個人師德計劃如下:
    一、政治信念。
    人生的價值,即以其人對于當代所做的工作為尺度。做為教師首先要忠誠黨的教育事業(yè),把工作放在第一位,不計個人得失,甘愿清貧,克己奉公,多做貢獻,以提高中華民族文化素質(zhì)為終生信念。
    二、道德水平。
    依法執(zhí)教廉潔從教。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,擁護黨的基本路線。自覺遵守《教師法》《教育法》《未成人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律。一切教育教學活動必須嚴格遵守黨和國家的教育路線方針政策,遵守學校規(guī)章制度。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神。
    愛崗敬業(yè),嚴謹治學。樹立優(yōu)良學風,認真學習教育理論,積極參加各項進修和教研活動,提高教研水平。認真鉆研業(yè)務(wù),不斷提高教育教學和科研水平。積極進行課堂教學改革,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,突出個人專長,形成自己教學特色。
    團結(jié)協(xié)作、尊重家長。關(guān)心集體,維護學校榮譽,不做有損學校及他人聲譽的事。與班主任要密切協(xié)作,共同搞好教育教學工作。極積主動與家長取得聯(lián)系,尊重家長,不居高臨下談話,做到和氣、平等友善,形成和諧共進的教育,達到教育的目的。
    三、教育教學能力。
    教師的教育技能直接關(guān)系到教學質(zhì)量的提高以及培養(yǎng)目標的實現(xiàn),因此提高教師的教育技能十分必要。教師教育技術(shù)的提高,是一個“學習——實踐——反思——再學習——再實踐——再反思”的循環(huán)過程。在積極備課、認真上課的同時注重寫教后記和教學隨筆,并且在每周四的教學研究日中和同事們交流。互相學習,取長補短。
    教師只有不斷地學習,了解教育教學的最新動態(tài),從眾多的教育技術(shù)知識中選取適合自己的“營養(yǎng)”,了解精華生動的經(jīng)驗為我所學,才能使教育技術(shù)水平不斷得到提高。我們教師應(yīng)多訂閱有關(guān)教育專業(yè)方面的報刊,不斷提升教育教學能力,使自己得到專業(yè)的成功。
    向青年教師學習。青年教師接受新事物快,對教育教學的新理論新發(fā)展感覺敏銳,對微機及多媒體操作掌握得快,可以用“新”技術(shù)和老教師交流,促使新老教師一同提高。相互觀摩聽課,學習別人的長處,以程度地彌補自己的不足,完善自己的各種能力。
    四、健康生活。
    教師是一種高尚的社會職業(yè),但他也是由千千萬萬個普通人扮演的角色。隨著社會對人才需求的不斷增加,教師壓力也在不斷加大。所以教師就要更善于自我調(diào)節(jié),緩解壓力。要善于傾聽也學會傾訴。學習自我安慰、自我激勵、自我控制情緒、自我積極心理暗示,挖掘自己的潛能,培養(yǎng)并有效地展示自己的優(yōu)勢。正確看待得失,淡泊名利,甘于奉獻,修心養(yǎng)性,走出屬于自己的路。
    我們教師還應(yīng)注意對大腦的養(yǎng)護,合理地分配和使用腦力,適時調(diào)節(jié),及時消除大腦疲勞。養(yǎng)成良好的生活習慣,做到起居有常,勞逸結(jié)合。積極的參加體育鍛煉??朔屎硌祝炔快o脈曲張,頸腰椎病和神經(jīng)衰弱等職業(yè)病。只要我們注意飲食,調(diào)整好自己的心態(tài),平時多進行鍛煉增強體質(zhì)做到勞逸結(jié)合。那么我們的生活一定陽光,事業(yè)一定有成!
    校園師德師風工作計劃樣本2020相關(guān)關(guān)鍵詞:師德工作計劃樣本師風校園,開頭語如何寫,僅供參考,歡迎閱讀!讓你從此不再是寫作小白。
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    校園師德師風工作計劃篇三
    以“三個代表”重要思想為指導,以“辦人民滿意的教育,做學生滿意的教師”為指針,以制度建設(shè)為基礎(chǔ),更新師德觀念,規(guī)范教師執(zhí)教行為,推動師德管理規(guī)范化,制度化,不斷塑造新時期教師形象,不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度,爭當學生最滿意的教師。
    二.具體措施。
    根據(jù)上級師德師風建設(shè)的要求。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì),外塑形象”為主題的系列師德教育活動,全面實施“師表工程”,使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學生,為了一切的學生,為了學生的一切?!弊鳛槲倚=處煹淖毅憽C總€教職員工做到對學生負責,對家長負責,對社會負責,以此全面提升教師形象。
    1.認真學習,加強管理。
    在教職工中認真組織學習教師職業(yè)德規(guī)范、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。制定_市衡鋼中學教師職業(yè)道德規(guī)范,組織教師認真學習。在此基礎(chǔ)上,青年教師自訂目標任務(wù)書,每月認真自查、自思,并將成績進行公示。通過學習,使教師提高認識,全體教師嚴格執(zhí)行師德規(guī)范。學校成立以校長為組長的師德領(lǐng)導小組,實施定期巡視的制度。通過家長、學生問卷等各種形式,及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況,確保教師師德規(guī)范落實到位。開展文明校園、文明辦公室的評比活動,激勵教師爭當師德標兵。
    2.服務(wù)學生,提升形象。
    (1)要求教師明確“學校無小事,事事是教育,教師無小節(jié),點滴皆楷模?!弊龅綈坌H缂?,全身心投入教育事業(yè),自覺維護大局。強化“一切為了學生,為了一切的學生,為了學生的一切”的觀念。開展以“三愛、三送、三杜絕”為主題的活動。即關(guān)愛貧困生、給貧困生送溫暖;關(guān)愛學困生,給學困生送信心;關(guān)愛特殊生,給特殊生送方便;杜絕體罰學生,杜絕歧視差生,杜絕傷害學生心理。全體教師要自覺“清理”體罰學生、歧視差生、傷害學生心理等不良行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),堅決實行師德考核一票否決制。
    (2)]全面開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。即熱愛教育,提倡忠誠黨的教育事業(yè),增強教書育人的責任感;熱愛學校,提倡愛校如家,增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。學校有計劃、定時間組織教師看師表風范、禮儀教育系列錄像。通過觀看,讓教師進行自我對照,尋找自己的不足之處,每月進行一次師德心得體會交流。
    (3)在學生中開展“我們心中的好老師”征文活動,讓每個教師傾聽學生的聲音,讓每個教師從學生的視角審視自身素質(zhì)和教育行為。開展“我為人師”征文活動,讓教師在活動中不斷取人之長,補己之短,努力更新師德觀念,規(guī)范執(zhí)教行為,不斷塑造新時期教師形象。
    3.樹立榜樣,發(fā)揚光大。
    切實做好先進典型的樹立工作,發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用,以實際行動實踐“三個代表”,搞好黨員先進性教育活動。在校積極營造一個積極向上的氛圍。要據(jù)平時考核的情況,評出文明班級、文明辦公室。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風采”櫥窗展示。組織青年教師開展師德演講比賽。每學期評選一次師德標兵,并予以獎勵。
    總之,學校通過組織教師認真學習,加強管理,開展豐富多彩的活動,將始終如一地把打造具有良好師德師風的教師隊伍作為我校的工作重點,常抓不懈,不斷提高我校教師的師德水平,為更好的辦好學校,為_的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
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    校園師德師風工作計劃篇四
    一、指導思想:
    以黨的十九精神為指導,貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng),以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,進一步深化師德建設(shè),提高師德素質(zhì),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性,鑄師魂,創(chuàng)造人民滿意學?!睘橹黝}的教育活動。在活動中創(chuàng)新,提高教師隊伍的職業(yè)道德水平,促進教育又好又快發(fā)展。
    二、目標要求。
    以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心,以愛崗敬業(yè),、教書育人為核心,以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點,弘揚高尚師德,強化師德教育,力行師德規(guī)范,著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進,素質(zhì)一流的教師團隊。
    三、活動內(nèi)容及具體措施:
    (一)加強領(lǐng)導,強化師德建設(shè)觀念。
    1、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認識,增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,提高活動效率。
    2、做到師德教育經(jīng)?;?、制度化。集中學習與平時學習相結(jié)合,集體學習與個人學習相結(jié)合,每學期保證安排集中學習不少于四次主要學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。
    3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,抓兩頭帶中間,確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高,愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,經(jīng)常過問、指導、提醒,使他們迅速成長起來。
    4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。
    (二)加強學習,提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
    1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會習近平同志集體關(guān)于新時代中國特色社會主義思想,全面實質(zhì)和根本要求,牢固樹立科學發(fā)展的理念,著力形成科學發(fā)展的共識,共謀學校的發(fā)展。全面學習十九大精神。
    2、認真組織學習20__年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時還學習我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學習全國教育工作會議精神;結(jié)合學習內(nèi)容,每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。
    3、引導全體教師強化終身學習意識,活到老學到老,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加進修深造,從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
    4、認真開展“讀教育名篇,學習先進理念”活動。以校為單位,于3月20日之前報所選擇書目,交總校備查,教師必有所學筆記。
    5、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動,在教師中認真開展好“崗位爭先”活動,強化師德教育培養(yǎng),要樹立師德典型,大力宣傳校內(nèi)先進,通過身邊的人和事,教育感動和影響身邊的人,大力弘揚正氣,讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣,是全體教師學有榜樣,趕有目標,,大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選20__年教師縣先進,評選縣級、校級優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會。
    6、召開35歲以下青年教師師德演講會。
    7、開展問卷調(diào)查,根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查,通過調(diào)查寫出學生的反饋意見。
    8、針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。
    四、學習紀律。
    1、實行校長負責制。
    2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。
    3、德育處認真做好師德檔案建設(shè)工作。
    4、教師按要求準時參加學校統(tǒng)一安排的活動,撰寫不少于3000字的學習筆記。
    5、認真學習我校師德師風建設(shè)制度,自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。
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    校園師德師風工作計劃篇五
    一、指導思想:
    我校師德師風建設(shè)工作以“十八大”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,以“辦人民滿意的教育,做學生滿意的教師”為目標,以“愛與責任”為核心,鞏固師德師風建設(shè)活動成果,營造和諧的教書育人環(huán)境;進一步加強教師隊伍建設(shè),強化師德素質(zhì),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學生愛戴、家長擁護、社會信賴的教師隊伍,推進學校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。
    二、師德建設(shè)目標:
    大力加強師德師風建設(shè),堅決杜絕師德不良現(xiàn)象。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以強化師德觀念為目標,以學習教育為手段,以系列活動為主線,加大查處力度,堅決遏制師德不良現(xiàn)象。
    使每個教師做到“三自覺”:自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度;自覺服從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展大局的需要;自覺做到服務(wù)在前、享樂在后,顧全大局、舍棄小我,努力工作、敬業(yè)樂教?!八闹鲃印保褐鲃訉W習,爭做學習型、專家型教師;主動加強師德修養(yǎng),爭做公民道德的模范;主動規(guī)范行為,爭做遵紀守法的標兵;主動服務(wù)學生,服務(wù)社會,爭做群眾滿意、家長放心的教師?!拔鍑澜保簢澜诮虒W期間補課、搞有償家教;嚴禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料;嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生;嚴禁在工作時間飲酒、酒后進入課堂;嚴禁傳播不良文化。實現(xiàn)“六個零”:實現(xiàn)師德師風“零投訴”,教育收費“零違規(guī)”,學校安全“零事故”,教師“零違紀”,貧困學生“零輟學”,青少年學生“零犯罪”的目標,達到“鑄師魂、塑師德、強師能、正師風、樹師表”的目的。
    三、具體措施:
    (一)建立長效機制,增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感。
    1、校長要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認識,增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,切實建立起師德建設(shè)的長效工作機制。同時,成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導小組,部署教師師德建設(shè)活動。進一步完善和落實好四個機制,即學習教育機制、管理培訓機制、考核監(jiān)督機制和獎懲激勵機制。
    2、我校師德師風建設(shè)要認真落實一把手工程,明確校長的職責,加強和完善舉報制度、評議制度、問卷制度和重點教師管理制度,同時嚴格責任追究制,一旦出現(xiàn)問題,除了追究相關(guān)當事人員的責任,還要追究校長及相關(guān)人員的責任,師德師風建設(shè)實行一票否決制。
    (二)加強學習,不斷提高教師的政治覺悟和師德水平。
    3、學校要進一步堅持和完善每周政治學習、例會學習、業(yè)務(wù)學習制度,學校做好記錄,個人做好筆記。學校不僅要認真組織集體學習,還要認真安排教師自學內(nèi)容,從學習抓起,努力提高師德水準。
    4、繼續(xù)做好寒暑假師德師風周建設(shè)活動,把師德師風建設(shè)周作為學習師德先進事跡,交流師德先進經(jīng)驗,提高師德水平的一個重要機會,認真對待,精心組織,落實好師德周活動安排,提高活動實效。
    5、堅持集體學習和個人學習相結(jié)合,學習和討論相結(jié)合,理論學習和開展活動相結(jié)合,大力弘揚時代教師高尚的職業(yè)道德風范,使教師明確師表形象標準,明確教書育人的要求,自覺樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為。
    6、有計劃有步驟地抓好學習教育活動,認真落實好《“六五”普法規(guī)劃》,重點組織教師學習《憲法》、教育法律法規(guī)、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等,尤其是認真學習新修訂《未成年人保護法》。
    (三)健全制度,切實加強對教師的常規(guī)管理。
    7、學校要認真落實執(zhí)行《小學教職工管理辦法》,從制度上明確師德管理的責任,落實師德監(jiān)督和通報制度。
    8、本年度進一步加大師德師風督查通報力度,通過常規(guī)督查、專項督查、臨時督查,以察看舉報箱、搞問卷調(diào)查、召開家長會等形式加強對師德師風建設(shè)的管理。對發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進行上報,并在學校范圍內(nèi)通報。
    9、堅決杜絕師德不良現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學生,組織紀律潰散,經(jīng)常遲到早退,行為不規(guī),酗酒鬧事,打架斗毆等師德不良現(xiàn)象,學校要及時上報,并列為重點教師進行管理教育,情節(jié)嚴重的上報主管局進行處理。
    10、學校設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”、“師德舉報電話”。
    (四)豐富活動載體,開展系列活動。
    12、實施“五師”教育工程:
    (1)鑄師魂:要求教師具有“四心”:關(guān)愛學生誠心,了解學生細心,教育學生耐心,服務(wù)學生熱心。
    (2)塑師德:要求教師做到“三愛”:愛事業(yè),愛崗位,愛學生。對后進學生有“三心”:愛心、耐心、信心。
    (3)強師能:對不同層次的教師提出不同的要求,按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng)。
    (4)正師風:通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。
    (五)完善考核評價制度,確保師德建設(shè)實施。
    13、學校將教師職業(yè)道德列入月工作考評,并確立為年度考核等首要條件,實行一票否決制。不斷完善考核評價制度,制定嚴格的考核評價機制,進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,使師德建設(shè)落到實處。
    2015.7。
    校園師德師風工作計劃篇六
    “學高為師,德高為范”,是學校的辦學宗旨。為國家培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的合格人才,提高整個國民的綜合素質(zhì)是作為教師的職責所在。但怎樣才能做好,為學生們樹立一個心悅誠服的榜樣呢?為了做好師德師風教育活動,結(jié)合實際制定個人工作計劃:
    一、充分認識師德建設(shè)的重要意義是我2014年教師工作計劃中的重要工作。
    二、加強思想政治學習,提高思想政治素質(zhì)。
    為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì),重點學習《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎(chǔ)上,加強平時個人學習,學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),切實提高自身師德修養(yǎng)。
    三、規(guī)范自己的言行,做學生的表率。
    學識只能滿足學生一時的求知愿望,真正打動學生內(nèi)心的,是人格和道德的力量。這力量才是長久的,它將影響學生的一生,是學生未來的立身之本。因此,對學生一生的影響來講,學識、權(quán)力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素,其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,對其師德師風的評價才最可信。在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,道理就在于此。是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說,言傳不如身教,榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣,否則,在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風邪氣;抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育、感染學生,成為學生的楷模。
    四、堅定信念,全身心投入教育教學工作。
    師比作澆灌幼苗成長的“園丁”,比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,比作攀登科學高峰的“云梯”,比作為人類編織幸福的“春蠶”,這些都是對教師無私奉獻精神的贊揚。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風尚,為獻身教育事業(yè)而感到自豪,從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學,努力承擔和認真完成工作任務(wù),積極投入教學改革和科研攻關(guān),及時更新教學觀念,改革教學方法,優(yōu)化教學手段,努力提高教學質(zhì)量。
    五、不懈追求,做一名新時代的優(yōu)秀教師。
    這是我個人工作計劃中的主要目的,在這不斷的反思中,促進自己的成長和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高,成為一名新時期的優(yōu)秀教師!
    2013——2014學年第二學期。
    任瑩。
    武安市第一職工子弟學校。
    校園師德師風工作計劃篇七
    主動、經(jīng)常地與學生家長聯(lián)系,每學期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次,相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長,認真聽取家長的意見,虛心接受幼兒家長的正確批評。向?qū)W生家長宣傳科學的教育思想的方法。
    七、廉潔從教。
    不利用工作之便,從幼兒家長中謀求私利;以事業(yè)為重,以幼兒為重,不隨意請假,調(diào)課,服從組織分配,接受工作樂意。有奉獻精神,不計較個人得失,工作積極主動,任勞任怨。
    八、團結(jié)協(xié)作。
    正確對待自己,待人處事冷靜、謙遜,正確對待他人、對同事尊重、關(guān)心、愛護、幫助、負責、理解;堅持原則,不做“好好先生”相互學習、取長補短、開展有益競爭,不搞知識“封鎖”,搞好群體創(chuàng)優(yōu);熱心幫助他人,樂為他人工作創(chuàng)造條件。熱愛集體、關(guān)心集體建設(shè),積極參加集體組織的各項活動,為集體建設(shè)出謀劃策;熱心關(guān)懷集體中每個成員,支持集體中領(lǐng)導成員工作。遵守園規(guī)園紀,維護集體榮譽,敢于參破壞集體榮譽的言行開展批評和斗爭。
    “十年樹木,百年樹人?!蔽疫€將本著“愛護孩子,教育孩子,為孩子做表率,為孩子做實事”的原則。
    “學高為師,德高為范”,是學校的辦學宗旨。為國家培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的合格人才,提高整個國民的綜合素質(zhì)是作為教師的職責所在。但怎樣才能做好,為學生們樹立一個心悅誠服的榜樣呢?為了做好師德師風教育活動,結(jié)合實際制定個人工作計劃:。
    一、充分認識師德建設(shè)的重要意義是我20xx年教師工作計劃中的重要工作。
    二、加強思想政治學習,提高思想政治素質(zhì)。
    為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì),重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎(chǔ)上,加強平時個人學習,學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),切實提高自身師德修養(yǎng)。
    三、規(guī)范自己的言行,做學生的表率。
    學識只能滿足學生一時的求知愿望,真正打動學生內(nèi)心的,是人格和道德的力量。這力量才是長久的,它將影響學生的一生,是學生未來的立身之本。因此,對學生一生的影響來講,學識、權(quán)力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素,其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,對其師德師風的評價才最可信。在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,道理就在于此。是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說,言傳不如身教,榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣,否則,在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風邪氣;抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育、感染學生,成為學生的楷模。
    四、堅定信念,全身心投入教育教學工作。
    師比作澆灌幼苗成長的“園丁”,比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,比作攀登科學高峰的“云梯”,比作為人類編織幸福的“春蠶”,這些都是對教師無私奉獻精神的贊揚。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風尚,為獻身教育事業(yè)而感到自豪,從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學,努力承擔和認真完成工作任務(wù),積極投入教學改革和科研攻關(guān),及時更新教學觀念,改革教學方法,優(yōu)化教學手段,努力提高教學質(zhì)量。
    五、不懈追求,做一名新時代的優(yōu)秀教師。
    這是我個人工作計劃中的主要目的,在這不斷的反思中,促進自己的成長和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高,成為一名新時期的優(yōu)秀教師。
    校園師德師風工作計劃篇八
    高尚的師德,是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。建立一支具師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,是提高xxx教師的整體素質(zhì)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,推動分院各項工作又好又快發(fā)展的保證和關(guān)鍵。根據(jù)學院加強師德師風建設(shè)的要求,結(jié)合xxxx實際,特擬訂輕紡化工分院師德師風建設(shè)工作計劃。
    一、指導思想。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導,認真貫徹落實黨的十七大精神,以“辦人民滿意學校、辦人民滿意教育”為宗旨,以“學為人師、行為世范”為準則,以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵,樹立以人為本的師德建設(shè)理念,大力弘揚高尚師德,全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力、促進教育改革和發(fā)展。
    二、總體目標。
    以社會主義核心價值觀為根本、以強烈的事業(yè)心和責任感為核心、以團結(jié)協(xié)作開拓創(chuàng)新的精神培育為關(guān)鍵、以言傳身教為人師表為職業(yè)操守,把師德師風建設(shè)和教師的教學、科研結(jié)合起來,把制度創(chuàng)新與學生的要求結(jié)合起來,將分院的改革發(fā)展的總體目標和全體教師的思想面貌結(jié)合起來,采取措施,分層次、分階段地大力開展師德師風建設(shè),充分調(diào)動教師的積極性,以教書育人、服務(wù)育人和管理育人為宗旨,將個人的“教書育人、為人師表”的目標與分院的“教師師德的整體水平的提高”的總體目標結(jié)合起來,利用3-5年的時間,在分院培育樂教奉獻、至誠至博、嚴謹治學的工作作風和愛校敬業(yè)、愛生愛崗、為人師表、創(chuàng)新進取的人文精神,形成樹師德、鑄師魂、正師風的良好輿論氛圍。
    三、具體實施。
    (一)加強學習,提高認識。
    1.深入學習貫徹十七大精神和“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵,貫徹落實科學發(fā)展觀,明確目標,增強教師的責任感和使命感。
    2.以科學發(fā)展觀為指針,認真開展保持黨員先進性教育活動,增強踐行“三個代表”的自覺性和堅定性。
    3.深入學習貫徹落實國家教育教學法規(guī),教學政策法規(guī),進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義、封建迷信及各種偽科學的自覺性。
    4.增強教書育人,以身立教的社會使命感,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育學生觀,樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀,尊重學生,鼓勵學生自主、合作、探究、生動活潑的發(fā)展。
    5.要加強教育法律法規(guī)的學習,提高教師依法從教水平,要加強時事政策的學習,增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心。
    6.引導全體教師強化終身學習意識,活到老學到老,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加進修深造,從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
    (二)樹形象,端正教育思想。
    1.全面貫徹國家的教育方針,認真執(zhí)行教育教學計劃,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身崗位練兵,人人爭創(chuàng)“師德標兵”。
    2.全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛,用自己的行動踐行愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子,定期開展師德標準的形象討論,樹立本校師德形象閃光點。
    3.繼續(xù)開展以“展師德風采,創(chuàng)優(yōu)秀群體,樹教育新風”活動,以先進的思想教育人,以先進的事跡激勵人,以榜樣的力量鼓舞人。
    4.要求教師進一步學習教育理論,更新教育觀念,深化教育改革;進一步明確師德要求,提高師德修養(yǎng),樹立師德形象。
    5.讓每位教師牢記依法治教、以德育人,倡導“以生理生,以愛育愛”,堅定執(zhí)教信念。
    (三)強化機制。
    1.加強領(lǐng)導、精心組織。加強領(lǐng)導和管理,建立健全師德教育的工作機制,把師德教育納入重要議程,將師德教育與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署,統(tǒng)一規(guī)劃,做到制度落實,組織落實,內(nèi)容落實。結(jié)合自身實際,制定相應(yīng)的貫徹實施計劃,切實把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、文明個人的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導,分工負責,協(xié)調(diào)一致,齊抓共管的工作格局。
    2.廣泛宣傳,營造氛圍。師德建設(shè)重在宣傳,貴在堅持,分院將利用板報、宣傳欄、專題講座的形式,開展宣傳教育活動,把師德師風建設(shè)深入全體教師。使每位教師端著態(tài)度,擺正位置,積極投入教學,聯(lián)系實際邊學邊改,樹立先進師德典型,切實把分院師德師風建設(shè)搞得扎扎實實。
    3.開展活動、增強效果,開展形式多樣、豐富多彩的活動,是搞好師德建設(shè)年的有效載體。通過開展行之有效的活動,烘托環(huán)境,營造氣氛。分院將每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設(shè)活動,努力提高活動的針對性、實效性,達到寓教于樂的效果。
    4.深入學習,樹立典型。廣大教師要繼續(xù)深入學習《高等教育法》《教師法》,進一步樹立依法治教的法制意識,深入學習《公民道德建設(shè)實施綱要》《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》,進一步樹立以德治教的道德意識。分院將組織全體教師評選師德標兵和優(yōu)秀班主任活動,努力用先進典型來引導人、鼓舞人、教育人。
    5.嚴格規(guī)范,明確責任。建立健全師德師風考核制度,把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。實行師德一票否決制,開展好師德考評工作,定期組織召開師德工作會議,總結(jié)師德工作,評選師德優(yōu)秀教師。增強全體教師的工作責任心和事業(yè)心,增強教書育人的意識。
    四、實施步驟。
    1.組織全體教師學習高校教師師德師風規(guī)范。
    1.召開教師大會民主評議學院中層以上干部及其中層干部競聘上崗方案出臺。
    2.開展“師德教育月”活動,教師撰寫學習高校師德師風規(guī)范總結(jié)。
    3.組織開展民主“評先評優(yōu)”活動,推薦市優(yōu)秀黨務(wù)工作的候選人。
    1.開展“關(guān)愛生命”安全教育系列活動。
    2.開展“愛校愛教愛生”活動學生座談會。
    3.開展教師教學觀摩活動,六月:
    1.教師撰寫師德自我剖析及師德總結(jié)。
    2.開展學情調(diào)查工作,落實、反饋學生對教師教育、教學的建議。促進教師善于對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),開展批評與自我批評。
    3.開展師德評議活動,召開師德建設(shè)研討交流會,對師德教育活動進行階段總結(jié)。
    1.下企業(yè)、下基層調(diào)研。
    校園師德師風工作計劃篇九
    新學期又開始了,為全面貫徹黨的教育方針,為了適應(yīng)新形勢的教育工作,我校教師隊伍的師德師風建設(shè)又提出了新的要求,我校始終把提高師生道德水準為核心,不斷加大師德建設(shè)的工作力度。為取得更大成績,特制定本學期師德師風計劃如下:
    一、指導思想。
    以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,以“辦托里縣人民滿意的教育”為目標,以高度的政治責任感和務(wù)實的工作作風,進一步深化我校師德建設(shè),強化師資隊伍,建設(shè)一支能夠擔當起教書育人重任的讓本縣人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。
    二、師德建設(shè)目標。
    大力加強師德師風建設(shè)。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。
    三、具體措施。
    1、健全組織,強化師德建設(shè)觀念。
    中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè),堅定樹立起終身從教的職業(yè)。
    信念和高度的職業(yè)責任感”為主線,有效開展教育活動。
    2、加強理論學習,提高思想素質(zhì)。
    3、豐富活動載體,開展系列活動。
    4、完善考核評價制度,確保師德建設(shè)實施。
    5、展示學校風采,提高學校的影響力。
    我們要充分利用學校網(wǎng)站以及各宣傳陣地,開通信息渠道,大力宣傳師德高尚的教師,樹立師德典范,鼓勵教師多發(fā)信息報道,展示我校教師師德風采,擴大我們小學的新形象。
    教師被譽為人類靈魂的工程師。在現(xiàn)在的教育教學中,學生。
    對教師的要求是越來越高,家長、社會的希望,教師既要成為學習征途中的良師益友,又要在傳授知識的過程中顯現(xiàn)出不凡的綜合素質(zhì)。“傳道、授業(yè)、解惑”已并非簡單的教學模式就可以完成了。
    “親其師,方能信其道”。人的精神生命的成長,取決于教育。
    做一個胸有成竹、心有準備的教育的自覺者,從容坦蕩地面對復雜的教育情境;做一個術(shù)有專攻、學有專長的教育的自覺者,在瞬息萬變的教育情境中把握契機、因勢利導。讓我們以自覺的姿態(tài)面對教育工作,做一個純粹的、有風骨的教師!
    校園師德師風工作計劃篇十
    為了全面加強師德師風建設(shè),提高教師的整體素質(zhì),建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,根據(jù)我校的具體實際,制定我校師德培訓計劃。
    一、指導思想。
    以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導,認真貫徹胡錦濤總書記建設(shè)和諧社會的精神,以《中華人民共和國教師法》以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),樹立以人為本的師德建設(shè)理念,提高教師實施素質(zhì)教育的能力、促進教育改革和發(fā)展。
    二、學習內(nèi)容。
    《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
    三、工作目標。
    通過活動,在廣大教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。要求全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實做到:
    1、在政治上要擁護黨的基本路線,遵守國家的法律法規(guī),不得有違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行。
    用作業(yè)懲罰學生,不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學生;嚴格遵守學校各項管理制度,嚴禁上課遲到、早退、拖堂,不得隨意調(diào)課,要密切與學生家長的聯(lián)系,經(jīng)常家訪,不指責、訓斥學生家長。
    3、在紀律上要嚴于律己,廉潔從教;不得向?qū)W生推銷任何商品,不得強制讓學生集體購買復習資料、教輔讀物,不得自立名目亂收費、亂罰款;不向?qū)W生家長索要財物,不利用職務(wù)謀取私利。
    4、在社會上要模范遵守社會公德,語言規(guī)范健康,行為舉止文明禮貌;不參與賭博和迷信活動,不酗酒,言行不違反社會公德;要關(guān)心集體,尊重同事;不做有損集體榮譽和不利同志們團結(jié)的事。
    5、在生活上以師表風范嚴格要求自己,儀表樸素、整潔、端莊和高雅,不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校;工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德、師風的事。
    四、主要措施。
    1、加強領(lǐng)導、精心組織。加強領(lǐng)導和管理,建立健全師德教育的工作機制,把師德教育納入重要議程,將師德教育與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署,統(tǒng)一規(guī)劃,做到制度落實,組織落實,內(nèi)容落實。結(jié)合自身實際,制定相應(yīng)的貫徹實施計劃,切實把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定以及文明單位、文明個人的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導,分工負責,協(xié)調(diào)一致,齊抓共管的工作格局。
    開展宣傳教育活動。在師德建設(shè)活動中,善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型,并做好學習和宣傳工作。
    3、開展活動、增強效果,開展形式多樣、豐富多彩的活動,是搞好師德建設(shè)年的有效載體。通過開展行之有效的活動,烘托環(huán)境,營造氣氛。學校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設(shè)活動,努力提高活動的針對性、實效性,達到寓教于樂的效果。
    4、深入學習,樹立典型。廣大教師要繼續(xù)深入學習《教育法》《教師法》,進一步樹立依法治教的法制意識,深入學習《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,進一步樹立以德治教的道德意識。認真組織學習全國十佳師德標兵先進事跡,充分利用好身邊的重大典型,在學校、在社會形成自強不息、誠實守信、見義勇為、樂觀進取的精神風貌。學校將組織全校評選師德標兵和優(yōu)秀班主任活動,努力用先進典型來引導人、鼓舞人、教育人。
    督和評議,力爭通過開展師德建設(shè)活動,使教師成為全社會各行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)的表率,使我校教師職業(yè)道德在積極向上、健康有序、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好基礎(chǔ)上得到明顯的提升。
    花家小學。
    2017年2月。
    2017年2月。
    校園師德師風工作計劃篇十一
    教師的職業(yè)是神圣的,加強師德建設(shè),提高師德素質(zhì)極為重要,師德作為社會道德體系的組成部分,是規(guī)范、約束教師的職業(yè)行為重要準則。為此我制定新學期師德建設(shè)個人工作計劃如下:
    以自身成長和發(fā)展為目標,以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。
    (一)學習師德典型。
    要學習新老典型的先進事跡,學習他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng)。
    (二)不斷加強學習,全面提高思想品德和人格素質(zhì)。
    1、自覺學習政治理論、教育理論、專業(yè)知識、教育法規(guī)等。通過自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素質(zhì)。
    3、認真學習教育科學理論和科學文化知識,掌握教書育人的本領(lǐng),教師學習教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人。
    以學生評價作為透視自己師德師風個人工作計劃的重要窗口。要重視學生的評價,胸懷坦蕩,從征求學生的意見的角度出發(fā),根據(jù)工作實際設(shè)計自我問卷,在所教班里進行自主的問卷調(diào)查,了解學生的想法和需求。結(jié)合學生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進行提問。再根據(jù)學生的回答,反思自己的工作,及時調(diào)整自己的教育教學思路,真正做到有則改之,無則加冕。
    1、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,我要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國家方針政策的事。
    2、我要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人、認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不傳播有害學生身心健康的思想。
    3、做到熱愛學生。熱愛學生是教師道德的重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,關(guān)心愛護學生、尊重學生的人格平等、公正對待學生、保護學生合法權(quán)益,促進學生全面健康發(fā)展。
    4、嚴謹治學是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學風,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識,探索改進教育教學方法,提高教育,教學和科研水平。
    5、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風正派,以身作則,注意自省、自糾。
    作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣,否則,在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生,成為學生的楷模。工作中,我要盡職盡責,忠于職守,不遲到,不早退,遵守學校的規(guī)章制度,認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論,不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己,時刻反思自己的行為,嚴于律已,以身作責。
    積極參加社會時間活動,提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。
    如果一個人要想進步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,活到老,學到老。
    并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,在日常的教學活動中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學生,對后進生給予更多的關(guān)注,用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。
    在每一學期的第一節(jié)課,我都會告訴學生,老師是如何看待一個學生,是將思想品德放在第一位,將學習放在第二位。若把學生比喻成產(chǎn)品,品德好學習好的學生是成品,品德好學習不好的學生是半成品,品德不好,學習好的學生是危險品,品德不好,學習也不好的是廢品。同學們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學生,我發(fā)現(xiàn)尊師的學生,都是聽話的,他就會認真聽課,認真做作業(yè),學習好是水到渠成的事。所以同學們,以前你們學習成績怎樣,我并不關(guān)心,我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好,上課時積極、認真。
    校園師德師風工作計劃篇十二
    我校十分重視師德師風建設(shè),始終視其為教師的根本。本學期,我們將進一步根據(jù)上級關(guān)于加強師德師風建設(shè)的要求,結(jié)合我校實際,做好師德師風建設(shè)工作,全面提高學校辦學的綜合實力。
    一、指導思想。
    以“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹科學發(fā)展觀,以黨的十八大精神為依據(jù),以“愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表”為核心,以“辦人民滿意的教育,做學生滿意的教師”為指針,堅持以人為本,以德治校、以法執(zhí)教、以身立校的工作思路,引導全體教職工嚴守師德規(guī)范,弘揚高尚師德,提高師德素養(yǎng),造就一支人民滿意的教師隊伍,切實維護和樹立我校教師的好形象,為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
    二、主要工作和措施。
    1、完善管理,優(yōu)化隊伍。
    (1)強化宣傳,提高認識。
    時,通過各種途徑大力學習宣傳有關(guān)文件精神,形成正確的輿論導向,使有關(guān)規(guī)定入腦入心。青年教師自訂目標任務(wù)書,每月認真自查、自思。通過學習,使教師提高認識。學校成立以校長為組長的師德領(lǐng)導小組,實施定期巡視的制度。通過家長會等各種形式,及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況,確保教師師德規(guī)范落實到位。
    (2)強化學習,自查自糾。
    樹立“工作即學習,學習即工作”的理念。號召教師把工作當作學習來對待,認真鉆研,同樣把學習當作工作來對待,既認真工作,又努力學習。開展形式多樣的自我教育活動,在教職工中認真組織學習政治理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康等內(nèi)容。
    2、豐富活動載體,開展系列活動。
    不斷深化師德主題教育,使廣大教職工的師德水準不斷得到提高。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《七不準》、《十條禁令》等,塑造和確立愛生敬業(yè)的群體形象,更新教育理念和人才觀,創(chuàng)造適合學生個性發(fā)展、健康成長的育人環(huán)境,全面實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。
    (1)以“育人為本,熱愛學生”為主題,定期組織教師進行工作交流,要求教師明確“學校無小事,處處是教育,教師無小節(jié),點滴皆楷?!?,做到愛校如家。強化“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切”的觀念。要求全校教師熱愛孩子,尊重家長,廉潔從教,為人師表,為全面實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育,為全面建設(shè)小康社會提供人才支持和智力支撐作出更大的貢獻。
    (2)開展創(chuàng)建“先進辦公室”、“師德標兵”等活動。形成獨具特色的群體師德模式,努力建設(shè)一批師德建設(shè)的先進集體、先進個人,開展教研組內(nèi)的多種交流活動,促進各組間的工作交流與合作,全面提升師德水平。定時間組織教師觀看師表風范、禮儀教育系列錄象,通過觀看,讓教師進行自我對照,尋找自己的不足之處。每月進行一次師德心得體會交流,組織青年教師開展師德演講比賽,以優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)號召人、感染人,創(chuàng)設(shè)全園積極向上的師德氛圍。開展“師德標兵”評選活動,并予以獎勵。
    總之,我校通過組織教師認真學習,加強管理,開展豐富多彩的活動,將始終如一地把打造具有良好師德師風的教師隊伍作為工作的重點,常抓不懈,不斷提高我校教師的師德水平,為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
    隆坊鎮(zhèn)中心小學。
    2013.8。
    附:活動安排。
    認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《延安市中小學教師職業(yè)行為十條禁令》。
    由各中層分別組織教師進行師德培訓。
    組織學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。
    1.評選先進辦公室、師德標兵活動。
    校園師德師風工作計劃篇十三
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以“當人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”為目標,以“學高為師,身正為范”為準則,以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心,以提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,以解決教師隊伍中存在的不和諧、不利于教育教學的問題為關(guān)鍵,引導廣大教職員工嚴格遵守師德規(guī)范,大力弘揚高尚師德,進一步發(fā)揚精神,全面提高師德素養(yǎng),造就一支高素質(zhì)、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊伍。
    要通過師德師風教育活動,努力實現(xiàn)“五個求實效”,即:堅持用先進的理論武裝頭腦,在提高教師政治素質(zhì)師德素養(yǎng)上求實效;注重教書育人,在提高教育教學質(zhì)量上求實效;增強服務(wù)意識,在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學生上求實效;解決教師隊伍中的不和諧、不利于教育教學的問題,在樹立教師良好形象上求實效;推進學校各項工作,在促進“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“爭先進位”上求實效。
    為使師德師風教育活動正常有序開展,學校成立xx市實驗小學師德師風教育活動領(lǐng)導小組,人員名單如下:
    組長:
    副組長:
    聯(lián)絡(luò)員:
    信息員:
    組員:
    顧問:
    教育局督導員:
    根據(jù)教育局要求,我校師德師風教育活動從3月開始至12月結(jié)束,分四個階段進行:
    1、學習動員階段(3-5月)。
    (1)動員部署。3月15日召開學校師德師風教育活動動員大會,傳達市教育局關(guān)于師德師風教育活動實施意見及張局長在動員大會上講話。同時部署學校師德師風教育活動。使每位教職工都能明確師德師風教育活動的重要性并積極參與。
    (2)學習培訓。要以教育局印發(fā)的《師德師風教育讀本》為基本教材,重點學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》。要采用聘請教育屆勞模和優(yōu)秀師德模范來校開展師德講座,學校師德師風教育活動領(lǐng)導小組成員上師德教育課,觀看錄像等形式,認真完成不少于40學時的集中學習。同時要求全體教職員工利用業(yè)余時間積極開展不少于20學時的自學。要求全體教職員工認真做好學習筆記,完成讀書筆記不少于8篇、讀書心得不少于2篇,小學工作計劃《小學師德師風學習》。此外學校在學校網(wǎng)站上開辟“師德師風教育活動“專題,提供學習材料,宣傳報道教育活動開展情況,并在學校bbs和博客上開專貼和專題,提供學習交流。
    (3)專題討論。要在廣泛動員、深入學習的基礎(chǔ)上,組織全體教職員工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,對照學校教風,對照師德規(guī)范八條,認真開展專題討論,明確新時期師德師風的內(nèi)涵,及師德師風建設(shè)的具體要求。
    2、分析評議階段(6-8月)。
    (1)重溫師德規(guī)范(6月初):全體教職員工要認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合自己崗位實際進行自我形象設(shè)計,時刻提醒自己嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
    (2)查找存在問題(6月中旬):全體教職員工要認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,全面近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴禁治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等反面的情況,重點檢查存在的突出問題,并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。
    (3)征求多方意見(6月中旬):學校要采取多種方式,如電話、談話、信函、意見表、座談會等形式,廣泛征求學生家長、學生及社會各界的意見。并將征求到的意見如實向教職員工反饋。同時全體教職員工自己也要主動征求多方特別是學生家長及學生的意見,用以不斷改進自己的教育教學工作。
    (4)開展談心活動(6月下旬):學校黨員及學校行政領(lǐng)導班子每人都要與2-4位教職工開展談心活動,教職工每人必須與2-3位教職工開展談心活動,誠懇聽取意見。談心活動中要注意主動與對自己有意見的教職工交談、交心、交朋友。
    (5)撰寫自評材料(7月初):全體教職員工要在深入學習、深入查找問題、廣泛征求意見和開展談心活動的基礎(chǔ)上進行反思,對照教師職業(yè)道德規(guī)范,撰寫自我評價材料,找準存在的問題,分析存在問題的原因,明確今后努力的方向。教師的分析評價材料不少于1400字,后勤人員不少600字。
    (6)組織民主評議(7月下旬):在撰寫自我評價材料之后,學校分年級組開展民主生活會,組織教職工交流自評材料,開展批評和自我批評,進行民主評議。教職工根據(jù)民主評議情況再對自評材料進行修改。
    (7)提出評議意見(8月):學校召開師德師風教育活動領(lǐng)導小組會議,根據(jù)民主評議情況及征求到的.意見和教職工的一貫表現(xiàn),對每一位教職工提出評議意見。
    (8)反饋評議意見(8月底):學校師德師風教育活動領(lǐng)導小組將評議意見反饋給教職工本人,指出存在的問題,明確今后努力的方向。
    3、提高整改階段(9-11月)。
    (1)制定整改(9月初):全體教職員工針對征求到的意見和民主評議中反映出來的問題,制定整改,突出整改重點,重點整改措施,規(guī)定整改時限,落實落實整改責任。
    (2)落實整改措施(9月中旬至10月中旬):學校將公布每位教職工的整改方案,由領(lǐng)導小組成員負責對每位教職工的整改情況進行督查,幫助和指導教師限期整改存在的問題。
    (3)公布整改情況(11月)。學校將在一定范圍內(nèi)公布每位教職工的整改情況,接受家長、學生和同事的監(jiān)督,并進行滿意度測評。同時教育局也將對學校進行滿意度測評并公示測評結(jié)果。
    4、總結(jié)評比階段(12月)。
    (1)、回顧總結(jié):要求每位教職工在學習、評議、整改的基礎(chǔ)上,撰寫師德師風教育活動總結(jié),在學校bbs或博客上發(fā)表。學校也將認真總結(jié)師德師風建設(shè)教育活動中的成功經(jīng)驗,建立健全師德師風建設(shè)的長效機制。
    (2)、推優(yōu)評先:要結(jié)合年度考核,開展推優(yōu)評先工作,評選校師德標兵3-5名。
    (3)、表彰宣傳:學校對評選出來的師德標兵進行表彰和獎勵,同時整理先進事跡,匯編材料。同時向市教育局進行推薦。
    開展師德師風教育活動,是提高我校教師隊伍的重要途徑,是辦好讓人民滿意教育的客觀要求,是率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證,也是教師自身發(fā)展和提高的需要。全體教職工務(wù)必要端正學習態(tài)度,并且密切聯(lián)系自己的崗位特點和崗位職責,認真完成此次學習教育活動。
    1、要充分認識開展師德師風教育活動的重要性和必要性。
    2、要認真分析當今教師隊伍現(xiàn)狀,緊密聯(lián)系教育思想和工作實際,有針對性地開展師德師風教育活動。
    3、要切實解決師德建設(shè)中的突出問題。堅決反對工作不思進取、敷衍塞責;堅決反對譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學生的行為;堅決反對職責和訓斥學生家長;堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品;堅決反對索要或接受學生、家長財物、宴請、辦私事等以教謀私的行為;解決反對搞有償家教;堅決反對參與賭博、迷信、色情和邪教活動;堅決反對擅自停課、缺課、離崗;堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為。
    4、要深入開展“兩走進兩服務(wù)”活動。即:走進家庭,服務(wù)學生;走進社區(qū),服務(wù)群眾。
    5、要堅持聯(lián)系教育工作實際。堅持把師德師風教育活動與率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化結(jié)合起來,與學校、個人的爭先進位結(jié)合起來,與提高教育教學質(zhì)量結(jié)合起來,與辦人民滿意的教育結(jié)合起來。
    6、要堅強師德師風制度建設(shè)。要進一步完善學校師德師風建設(shè)規(guī)章制度和師德師風考核制度。
    校園師德師風工作計劃篇十四
    關(guān)于學校的作風個人覺得還可以,但是對于本人的師德師風那必須嚴格把關(guān)。下面是由小編為大家整理的“師德師風工作計劃”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    “學高為師,德高為范”,是學校的辦學宗旨。為國家培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的合格人才,提高整個國民的綜合素質(zhì)是作為教師的職責所在。但怎樣才能做好,為學生們樹立一個心悅誠服的榜樣呢?為了做好師德師風教育活動,結(jié)合實際制定個人工作計劃:
    一、充分認識師德建設(shè)的重要意義是我20xx年教師工作計劃中的重要工作。
    二、加強思想政治學習,提高思想政治素質(zhì)。
    為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì),重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎(chǔ)上,加強平時個人學習,學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),切實提高自身師德修養(yǎng)。
    三、
    規(guī)范自己的言行,做學生的表率。
    抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育、感染學生,成為學生的楷模。
    四、堅定信念,全身心投入教育。
    教學。
    工作。
    師比作澆灌幼苗成長的“園丁”,比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,比作攀登科學高峰的“云梯”,比作為人類編織幸福的“春蠶”,這些都是對教師無私奉獻精神的贊揚。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風尚,為獻身教育事業(yè)而感到自豪,從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學,努力承擔和認真完成工作任務(wù),積極投入教學改革和科研攻關(guān),及時更新教學觀念,改革教學方法,優(yōu)化教學手段,努力提高教學質(zhì)量。
    五、不懈追求,做一名新時代的優(yōu)秀教師。
    這是我個人工作計劃中的主要目的,在這不斷的反思中,促進自己的成長和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高,成為一名新時期的優(yōu)秀教師!
    教師是人類靈魂的工程師,是全面推進素質(zhì)教育與學校教學改革的主力軍。學高為師,身正為范,建設(shè)一支具有良好師德師風的教師隊伍,是加快學校教育改革和發(fā)展的根本保證。為此,特制定北國中心小學師德師風建設(shè)規(guī)劃。
    一、指導思想。
    堅持以xx理論和科學發(fā)展觀重要思想為指導,結(jié)合我校實際,圍繞教學、科研、管理、服務(wù)等方面的工作,大力加強師德師風建設(shè),把師德建設(shè)作為加強學校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標,弘揚愛生敬業(yè)精神,樹立先進典型,建立評比考核制度,創(chuàng)造濃郁的師德師風建設(shè)氛圍,提升教師職業(yè)道德水平,提高教師教書育人的自覺性和積極性,培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風過硬的師資隊伍,并使學校師德建設(shè)體制、機制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。
    二、實施措施。
    學校將嚴格按照上級要求,把師德建設(shè)納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計劃,統(tǒng)籌部署,在組織、制度、任務(wù)目標等方面全面加強師德師風建設(shè)工作。
    (一)抓好組織落實。學校成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導和教導處、大隊部、安監(jiān)處等部門負責人組成的師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組,領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,具體負責師德師風建設(shè)的計劃安排、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育、檢查督促等工作,在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)籌部署、分工負責、協(xié)調(diào)一致的師德師風建設(shè)工作格局。
    (二)抓好制度落實。為了建立起師德師風建設(shè)的長效機制,使之常態(tài)化、規(guī)范化,學校制訂下發(fā)了《xx中心小學貫徹中小學教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《xx中心小學教師誓詞》、《xx中心小學教師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書,體現(xiàn)正確導向,為師德建設(shè)提供制度保障。學校將每年結(jié)合期末考評和年終考核等工作,定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實情況,了解師德師風建設(shè)現(xiàn)狀,堅持把師德師風建設(shè)情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級的重要條件,實行一票否決制。同時,學校嚴格按章辦事,加大對師德表現(xiàn)的獎懲力度。
    (三)抓好任務(wù)落實。師德師風建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,任務(wù)艱巨,必須統(tǒng)籌安排、通力合作。學校將師德師風建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門。
    三、實施步驟。
    學習教育采取個人自學、集中學習、分散學習、研討交流相結(jié)合的方式進行。學習教育階段要達到師德師風建設(shè)的教育活動在思想上得以發(fā)動、觀念上得以更新、行動上得以體現(xiàn)、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用。
    以新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù),以提高教師職業(yè)道德水平為目的,以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念,強化師德素養(yǎng),提高教師實施素質(zhì)教育的能力,進一步深化師德建設(shè),強化師德素質(zhì),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。
    一、師德建設(shè)目標。
    大力加強師德師風建設(shè),堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
    二、具體措施。
    (一)、加強領(lǐng)導,強化師德建設(shè)觀念。
    1、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認識,增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,提高活動效率。
    2、做到師德教育經(jīng)?;?、制度化。集中學習與平時學習相結(jié)合,集體學習與個人學習相結(jié)合,每學期保證安排集中學習不少于三次即六學時。
    對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,經(jīng)常過問、指導、提醒,使他們迅速成長起來。
    4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學校常規(guī)工作的檢查中,把師德建設(shè)工作放在首位。
    (二)、加強學習,提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
    1、深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。認真組織廣大黨員、干部、教師進一步深入學習貫徹黨的十八大精神,深刻領(lǐng)會黨關(guān)于科學發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會科學發(fā)展觀的重大意義、科學、精神實質(zhì)和根本要求,牢固樹立科學發(fā)展的理念,著力形成科學發(fā)展的共識,共謀學校的發(fā)展。
    與深入學習貫徹科學發(fā)展觀相結(jié)合;
    與學習貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合;
    與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。結(jié)合學習內(nèi)容,每學期每位教師撰寫學習筆記和。
    心得體會。
    3、引導全體教師強化終身學習意識,活到老學到老,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加進修深造,從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
    (三)服務(wù)全體學生,樹立全新教師形象。
    通過開展“愛學生”活動,重建教師的博愛心靈;
    通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力,樹立教師職業(yè)幸福感。為確?!叭龕刍顒印痹鷮嵧七M,取得實效,積極開展以下師德建設(shè)活動。
    1、開展師德建設(shè)大討論活動:就“如何開展師德建設(shè),重塑教師良好形象”進行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和。
    總結(jié)。
    開展批評與自我批評。每位教師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言。
    2、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長,積極幫助解決存在的實際困難,讓他們感受到學校的溫暖,提高職業(yè)幸福感,穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導,保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。
    3、開展結(jié)對子幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名留守學生、貧困學生、學困學或特殊學生,要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象,使他們在關(guān)愛中健康成長。
    關(guān)愛學困生,為學困生送信心;
    關(guān)愛特殊生,為特殊生送方便;
    關(guān)愛單無親學生,為單無親學生送家庭之愛;
    杜絕體罰學生,杜絕歧視學生,杜絕傷害學生心理,杜絕有償家教);
    熱愛學校,提倡愛校如家,增強集體合作意識;
    熱愛崗位,提倡崗位奉獻,增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。
    5、開展豐富多彩的教科研活動,引導教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,以教師綜合素質(zhì)地提高帶動教育教學質(zhì)量地提高。
    6、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,建全和完善家長學校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,促進教師、學生和家長的相互溝通,爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體,自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督,增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動,創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。
    (四)、樹立師德建設(shè)典型,充分發(fā)揮示范作用。
    1、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范?!被顒映晒?,進一步提升師德建設(shè),促進師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展。
    2、開展評選表彰“師德標兵”活動,挖掘典型,樹立榜樣,加大宣傳力度,促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展。
    3、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡,樹立良好的教師職業(yè)形象。
    (五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
    1、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進一步完善教師師德考核評價制度,推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。
    2、對全體教師進行師德師風考核,把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,及時對當事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師,依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分,并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分數(shù),當年不能評優(yōu)晉級。
    為全面貫徹落實xx會議精神,切實加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),強化教育系統(tǒng)行風建設(shè),增強師德師風建設(shè)的實效性,特制定學校師德師風建設(shè)工作計劃。
    一、指導思想。
    以科學發(fā)展觀為指導,以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)、促進教育科學發(fā)展、促進學生全面發(fā)展為目標,以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,強化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),熱愛本職工作,讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。
    二、目標任務(wù)。
    1.進一步提高教師的思想政治素質(zhì)。
    引導廣大教師認真學習xx理論和xx大重要思想,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生。
    2.進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。
    增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,志存高遠、愛崗敬業(yè),自覺履行教書育人的神圣職責。
    3.進一步提高教師的職業(yè)道德水平。
    4.進一步規(guī)范教師的教書育人行為。
    教師的高尚言行、完美品德,是學生直接模仿和接受感化的重要來源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針,嚴謹治學,為人師表,精心育人,牢固樹立“以學生為本”的理念,全面實施素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展。
    三、主要措施。
    1.加強師德教育,提高教師思想政治素質(zhì)。
    認真貫徹落實黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè),學習貫徹xx會議精神,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范,以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學生健康成長。
    2.加強師德教育,提高教師職業(yè)道德水平。
    認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,貫徹落實《xx省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》和《xx市禁止有償家教“七個規(guī)定”》,明確師德建設(shè)目標,把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,提升教師素質(zhì),使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
    3.營造良好氛圍,健全工作長效機制。
    積極探索新形勢下師德師風建設(shè)的特點和規(guī)律,提高師德教育的針對性和實效性,做到依法治校、依法治教,建立以德育人、甘于奉獻,熱愛學生、誨人不倦,嚴謹治學、精業(yè)勤業(yè),團結(jié)協(xié)作、攜手共進,尊重家長、共同育人,廉潔從教、以身作則,為人師表、明德惟罄、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。
    4.開展主題活動,落實建設(shè)具體措施。
    積極開展“比修養(yǎng)、比學習、比奉獻、比業(yè)績,爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學優(yōu)良,學生家長滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育,讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學生的模范、遵紀守法的模范”,扎實開展“師愛進萬家”專題活動。
    (1)每月一訪。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次家訪活動,特殊情況隨訪。每學期至少對本班每個學生進行一次隨訪活動。
    主要內(nèi)容:教師向家長介紹學生在校情況及表現(xiàn);
    聽取家長對學校和教師工作的意見和建議;
    與家長共同分析學生的情況,關(guān)注學生的心理健康,及時發(fā)現(xiàn)存在問題和不良傾向,家校合力,采取措施,幫助孩子健康成長。
    (2)每月一談。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次與本班學生的個別談話,每學期與本班的每個學生進行一次個別談話。
    主要內(nèi)容:了解學生的思想狀況和學習生活情況,以學生為本做好學生思想工作。
    (3)每季一會。即學校每季度最后一個月的上旬召開一次專題會議。
    主要內(nèi)容:學校黨政領(lǐng)導聽取班主任對本季度家訪情況匯報,共同分析研究學生的思想狀況及思想教育中需要解決的問題和應(yīng)對措施。
    (五)關(guān)注教師心理健康,提高教師心理調(diào)節(jié)能力。
    樹立“尊師重教、“科教興鎮(zhèn)”良好氣氛,切實提高教師地位,尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷,創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境,啟動“教師心理健康教程”,將心理健康教育作為學校教師校本繼續(xù)教育內(nèi)容,提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,減小心理癥狀出現(xiàn)率。
    四、工作措施。
    1.加強組織領(lǐng)導。學校高度重視師德師風建設(shè)工作,將師德師風建設(shè)工作納入工作規(guī)劃和年度計劃,要把師德師風建設(shè)工作放在突出位置,列入重要工作日程,做到年初有工作計劃,年末有工作總結(jié),教育活動有實施方案。
    2.健全教育制度。把師德師風教育作為教師新一輪全員培訓的重內(nèi)容,多渠道、分層次地開展各種形式的師德師風理論學習和研修,確保五年內(nèi)所有教師接受師德師風教育的集中學習累計不低于xx學時。
    3.豐富活動裁體。學校將采取多種形式扎實組織開展好“師德師風建設(shè)月”活動,并及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳師德典型和先進事跡。要加強校園文化建設(shè),用先進文化引領(lǐng)師德師風建設(shè)、教風建設(shè)、學風建設(shè)和校風建設(shè),形成熱愛學生、為人師表、教書育人、風清氣正的良好校園氛圍。
    4.建立考核評估機制。建立師德師風建設(shè)工作考核評估制度,構(gòu)建科學有效的師德師風建設(shè)工作督導評估體系,制定師德師風建設(shè)督導評估細則,定期開展師德師風考核和評估活動。
    校園師德師風工作計劃篇十五
    制定工作計劃一定要結(jié)合自己的真實能力,切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務(wù),恨不得兩周計劃就搞定,太看重結(jié)果,忽略了過程,最后只能是拔苗助長的結(jié)果。下面是小編給大家整理的師風師德工作計劃,希望大家喜歡!
    做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。
    一、指導思想。
    進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,以課堂教學和教育活動為載體,以構(gòu)建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動。
    二、工作重點及目標。
    1、配合班主任抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
    2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。
    3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。
    4、結(jié)合語文園地的展示臺為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給學生一塊自由發(fā)展的空間。
    5、結(jié)合語文學科對學生進行德育教育。
    三、具體措施。
    1、抓好學生的常規(guī)教育。
    配合班主任指導學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實處,切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學生的言行。
    2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
    工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。
    3、讓學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,樹立起學習上的自信心。
    掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
    一、按照師德建設(shè)要求去做,認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,積極參加以'五心樹師德“為主題的師德教育活動。
    二、充實自我,學而不厭。
    提高業(yè)務(wù)水平,需要不斷地學習。傳授文化知識,教好功課,是教師的一個基本任務(wù),也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),掌握豐富的知識,教好學生,也是一個師德修養(yǎng)的問題。
    三、教師要以身作則,為人師表。
    作為學生表率的教師,首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),為教育事業(yè)奮斗終身的思想,只有真心實意獻身教育事業(yè),才能夠嚴于律己,把自己磨練成為稱職的教師。品德端正,嚴于律己,是教師必須做到的。要嚴于律己,哪怕是微小的錯誤,也不能原諒自己,敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。
    四、教師是學生的表率,用我們的言論行動去感染學生,使之潛移默化。
    五、尊重學生人格。
    我們在教育教學過程中,要始終堅持尊重學生的人格,以平等的態(tài)度對待學生,愛護學生的自尊心,充分調(diào)動學生的積極性和主動性,發(fā)揮學生的主體作用,才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課。
    一、本學年師德建設(shè)工作重點:
    大力加強師德師風建設(shè),堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為教師的人格品質(zhì)。進一步規(guī)范教師的言行,學習宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”的先進事跡,要求全體教師必須做到“三愛”:愛事業(yè)、愛崗位、愛學生,不斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng)。
    三、具體措施:
    (一)加強領(lǐng)導與規(guī)范,強化師德建設(shè)觀念。
    1、把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認識,增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,提高活動效率。
    2、做到師德教育經(jīng)?;⒅贫然?。教師的集中學習與平時學習相結(jié)合,集體學習與個人學習相結(jié)合,每學期保證安排集中學習不少于四次。
    3、規(guī)范師德行為,對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),開展批評與自我批評,寫出師德自查自糾書面材料,切實解決教師中存在的問題。
    4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,建全和完善家長學校聯(lián)系制度。通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,促進教師、學生和家長的相互溝通,爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動,自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督,增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動,創(chuàng)辦人民群眾滿意的學校。
    (二)加強學習,提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
    1、組織全體教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學習內(nèi)容,每學期每位教師寫學習筆記和心得體會。
    2、引導全體教師樹立終身學習意識,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進修,在理論上和實踐活動中進一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
    (三)多彩活動,提升師德修養(yǎng)。
    1、認真開展“三愛活動”(愛事業(yè)、愛崗位、愛學生)。通過開展“愛事業(yè)”活動,樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感;通過開展“愛崗位”活動,加強教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學生”活動,重建教師的博愛心靈。為確?!叭龕刍顒印痹鷮嵧七M,取得實效,積極開展以下師德建設(shè)活動。
    2、開展豐富多彩社會志愿服務(wù)活動。
    3、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長,積極幫助解決存在的實際困難,讓廣大教師感受到學校的溫暖,提高職業(yè)幸福感,穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導,保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。
    (四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
    建立師德檢查制度,制定教師月考核指標體系,對教師進行月考核。(師德占總考核的10%)。
    2、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進一步完善教師師德考核評價制度,推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。
    3、對全體教師進行師德師風考核,把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,及時對當事教師提出批評教育。
    教師為人師表,其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低,關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴格要求自己,不斷提升自己的思想道德,給學生樹立良好的道德風范,用自己的一言一行潛移默化的影響學生。另一方面注重培養(yǎng)學生良好的思想道德,使其成長為人格健全道德高尚的人。為了切實提高自己的師德修養(yǎng),特制定如下學習計劃:
    一、認真做好本職工作。
    作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣,否則,在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生,成為學生的楷模。工作中,我要盡職盡責,忠于職守,不遲到,不早退,遵守學校的規(guī)章制度,認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論,不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己,時刻反思自己的行為,嚴于律已,以身作責。
    二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。
    積極參加社會時間活動,提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。
    三、積極進行自我反思。
    如果一個人要想進步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習、自我_、自我約束、自我調(diào)控,活到老,學到老。
    四、注重德育培養(yǎng),構(gòu)建和諧課堂。
    并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,在日常的教學活動中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學生,對后進生給予更多的關(guān)注,用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。
    在每一學期的第一節(jié)課,我都會告訴學生,老師是如何看待一個學生,是將思想品德放在第一位,將學習放在第二位。若把學生比喻成產(chǎn)品,品德好學習好的學生是成品,品德好學習不好的學生是半成品,品德不好,學習好的學生是危險品,品德不好,學習也不好的是廢品。同學們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學生,我發(fā)現(xiàn)尊師的學生,都是聽話的,他就會認真聽課,認真做作業(yè),學習好是水到渠成的事。所以同學們,以前你們學習成績怎樣,我并不關(guān)心,我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好,上課時積極、認真。
    新的學期開始了,在這個學期里,我擔任小學三年級數(shù)學課和三年級三個班的體育課教學。我會配合班主任做好學生的思想好工作,從培養(yǎng)孩子道德素養(yǎng)出發(fā),制定的本學期的工作計劃:。
    一、指導思想:
    認真學習國家領(lǐng)導重要講話,認真學習《教師法》、《教育法》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)以及新出臺的教育規(guī)劃剛要,使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學工作,做一名合格的人民教師。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。做一個人民滿意的教師。同時,要關(guān)心學生的學習、生活,做學生的良師益友,不誤人子弟,爭做學生喜歡的老師。另外,要加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
    二、具體措施。
    1、讀書學習——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.來武裝自己的思想。
    2、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè),我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,當好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
    3、教育教研——教育教學離不開教學研究,為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教,學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將和其他教師共同探討并推廣我校新的教學模式,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄.充分發(fā)揮小組合作、交流、互動、勤于動腦的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
    4、自我管理——作為一名教師,我要時刻提醒自己,我服務(wù)的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期,我將嚴格遵守勞動紀律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。
    三、學期工作目標:
    在這個學期的教學中,我會在各位校長和老師的幫助下,通過自己的努力,不斷地完善自己的德育工作、教學工作。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓進取,努力工作,為把我們?nèi)〈蛟斐蓭熒刭|(zhì)高、學風正的校園而努力,爭做一名家長、學生滿意的教師。