心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇一
和諧家庭與和諧社會(huì)相互依存，相互促進(jìn)。實(shí)現(xiàn)和諧家庭是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，構(gòu)建和諧社會(huì)又為實(shí)現(xiàn)和諧家庭提供了保障。社會(huì)和諧離不開(kāi)家庭和諧，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有保證每個(gè)“細(xì)胞”都真正和諧了，社會(huì)整體才能健康發(fā)展、充滿(mǎn)活力，促進(jìn)和諧的目標(biāo)才能最終實(shí)現(xiàn)，同時(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)又為實(shí)現(xiàn)和諧家庭提供了重要保障，可以想象，沒(méi)有一個(gè)和諧的社會(huì)，家庭和諧也不現(xiàn)實(shí)，覆巢之下，豈有完卵。
和諧，是指“配合得適當(dāng)和勻稱(chēng)”，延伸廣義是指是各種矛盾和關(guān)系配合協(xié)調(diào)，使之相生相長(zhǎng)。社會(huì)是指“由一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑構(gòu)成的整體，也叫社會(huì)形態(tài)”。所謂和諧社會(huì)，就是構(gòu)成社會(huì)的'各個(gè)部分、各種要素處于一種相互協(xié)調(diào)的狀態(tài)。社會(huì)主義和諧社會(huì)，就是各方面利益關(guān)系得到有效的協(xié)調(diào)、社會(huì)管理體制不斷創(chuàng)新和健全、穩(wěn)定有序的社會(huì)。具體地說(shuō)，社會(huì)主義和諧社會(huì)是一個(gè)民主法制、公平正義、誠(chéng)信有愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)，是以人為本、科學(xué)發(fā)展、全面進(jìn)步、富裕安全、穩(wěn)定有序、充滿(mǎn)活力、全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)，始終是人類(lèi)孜孜以求和的一個(gè)社會(huì)理想。
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇二
創(chuàng)建平安和諧家庭倡議書(shū)家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭平安是社會(huì)穩(wěn)定的前提，家庭和諧是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。加快“平安和諧家庭”創(chuàng)建，以家庭文明促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，以家庭和諧促進(jìn)社會(huì)和諧，離不開(kāi)廣大家庭的積極參與。
為此，我們向全體村民發(fā)出倡議：
1、提高素質(zhì)勤學(xué)習(xí)，創(chuàng)學(xué)習(xí)之家。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、懂法用法不違法，創(chuàng)守法之家。遵守國(guó)家法律法規(guī)，不歧視婦女，不虐待兒童，保護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益，家庭成員無(wú)違法犯罪行為。
3、傳承美德講民主，創(chuàng)美德之家。尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家，無(wú)家庭暴力。
4、團(tuán)結(jié)和睦講互助，創(chuàng)友善之家。鄰里團(tuán)結(jié)，互幫互助，和睦相處，友善待人。
5、崇尚科學(xué)守公德，創(chuàng)文明之家。崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教和迷信；崇尚文明，遵守社會(huì)公德和公民道德規(guī)范。遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”。
6、勤勞致富講奉獻(xiàn)，創(chuàng)富裕之家。勤勞致富，守法經(jīng)營(yíng)，信守合同，照章納稅，扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)社會(huì)。
7、科學(xué)教子做表率，創(chuàng)愛(ài)心之家。重視家庭教育，掌握科學(xué)教子方法，加強(qiáng)子女的道德教育，關(guān)注孩子的心理健康，親子間經(jīng)常溝通。關(guān)愛(ài)失足家庭成員。
8、依法維權(quán)不纏訪，創(chuàng)明理之家。依法維護(hù)自身合法權(quán)益，通過(guò)正確渠道反映合理訴求，不無(wú)理纏訪，不鋌而走險(xiǎn)，不魯莽行事。
9、自我防范重安全，創(chuàng)安全之家。熟知防火、防盜、防交通事故等安全知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，加強(qiáng)防范措施，避免各類(lèi)事故發(fā)生，確保自身及公共安全。
10、講究衛(wèi)生重保健，創(chuàng)健康之家。講究衛(wèi)生，重視保健，注意清潔，加強(qiáng)體育鍛煉，預(yù)防傳染性疾病，采取科學(xué)、健康、文明的生活方式。
疽庭平安和諧關(guān)系到社會(huì)的文明進(jìn)步，關(guān)系到姑嫂村的繁榮富強(qiáng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的福祉。全村廣大家庭要積極行動(dòng)起來(lái)，共建平安和諧家庭，為創(chuàng)建“平安姑嫂村”、打造“和諧姑嫂村”、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量！
倡議人：xxxx
xx年xx月xx日
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇三
作為一名教師，我們的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和品德。然而，教育工作的繁忙常常讓我們無(wú)法顧及到家庭的瑣事，從而導(dǎo)致家庭關(guān)系的緊張和矛盾。為了提高家庭的和諧度，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)，分享給大家。
首先，建立良好的溝通渠道是保持家庭和諧的基礎(chǔ)。在工作之余，抽出時(shí)間與家人交流，了解家庭成員的困惑和需求。可以選擇每天晚飯時(shí)舉行“談心時(shí)間”，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，家庭成員可以自由地表達(dá)自己的想法和感受，通過(guò)交流，促進(jìn)共識(shí)的形成。而且，與家人保持適量的親密接觸也是非常重要的，例如陪孩子一起做游戲、散步等，讓家人感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和重視。
其次，保持身心健康對(duì)于家庭和諧也是至關(guān)重要的。教師工作的特殊性使得我們?nèi)菀谆忌瞎ぷ鲏毫蜕硇钠v。如果我們不注重自我調(diào)節(jié)，就無(wú)法給予家人足夠的關(guān)心和愛(ài)。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，保持充足的休息和鍛煉身體。此外，我們還應(yīng)該有自己的生活圈子，與朋友和同事交流，分享彼此的快樂(lè)和困擾。只有身心健康，我們才能夠更好地投入到家庭生活中，與家人共同創(chuàng)造幸福的家庭。
第三，合理規(guī)劃和平衡工作和家庭生活是實(shí)現(xiàn)和諧家庭的重要手段。作為一名教師，工作時(shí)間不可避免地會(huì)超過(guò)正常班級(jí)。因此，我們需要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，將工作和家庭生活有機(jī)地結(jié)合起來(lái)?？梢栽诠ぷ髦嘟o家人帶來(lái)一份溫暖和驚喜，例如做一頓豐盛的晚餐或者安排一次家庭旅行。同時(shí)，我們要明確工作和家庭的優(yōu)先次序，不要讓工作成為家庭和諧的攔路虎。通過(guò)合理規(guī)劃時(shí)間，我們可以為家庭創(chuàng)造更多的歡樂(lè)和幸福。
第四，培養(yǎng)全家人的共同興趣和愛(ài)好是增進(jìn)家庭和諧的好方法。每個(gè)家庭成員都有自己的興趣和愛(ài)好，而這些愛(ài)好往往又會(huì)成為家庭之間交流和互動(dòng)的橋梁。因此，我們可以選擇一些適合全家人參與的活動(dòng)，例如一起去郊游、遠(yuǎn)足、看電影等等。這樣不僅可以增加家庭成員之間的情感交流，還可以加深彼此之間的理解和信任，為家庭關(guān)系的和諧打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，要善于包容和理解是維系家庭和諧的關(guān)鍵之一。家庭是一個(gè)共同成長(zhǎng)的地方，成員之間難免會(huì)有矛盾和沖突。在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，多站在對(duì)方的角度去看問(wèn)題，盡量理解和包容家人的觀點(diǎn)和做法。此外，我們還要學(xué)會(huì)坦誠(chéng)地表達(dá)自己的想法和需求，與家人一起尋找解決問(wèn)題的方法，共同進(jìn)步。
總之，教師和諧家庭心得體會(huì)是一部分教師在家庭和教育工作中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和思考。只有通過(guò)溝通、保持身心健康、規(guī)劃時(shí)間、培養(yǎng)共同愛(ài)好和包容理解家人，我們才能夠創(chuàng)造一個(gè)和諧幸福的家庭。相信通過(guò)我們的努力，我們可以在教育事業(yè)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)家庭和諧的美好愿望。
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇四
現(xiàn)代社會(huì)中，家庭作為每個(gè)人的情感港灣和精神寄托，承載著人們的希望和幸福。構(gòu)建一個(gè)和諧家庭是時(shí)下許多人追求的目標(biāo)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考和反思，下面將從相互尊重、溝通交流、共同成長(zhǎng)、閑暇娛樂(lè)和共同創(chuàng)造的角度，分享一些關(guān)于構(gòu)建一個(gè)和諧家庭的心得體會(huì)。
首先，相互尊重是構(gòu)建和諧家庭的基礎(chǔ)。在家庭中，人人都應(yīng)該尊重彼此的個(gè)性和權(quán)益，不橫加干涉或限制。家庭成員之間應(yīng)該保持一種平等的態(tài)度，不強(qiáng)行干涉對(duì)方的思想和行為。每個(gè)人都有自己的獨(dú)立思考能力和決策能力，不能讓個(gè)別人壟斷家庭決策，否則會(huì)導(dǎo)致其他家庭成員的不滿(mǎn)和矛盾的產(chǎn)生。只有相互尊重，家庭才能真正和諧。
其次，溝通交流是家庭成員之間增進(jìn)了解和感情的重要途徑。溝通不僅僅是指言語(yǔ)上的交流，還包括心靈上的共鳴和情感上的表達(dá)。家庭成員應(yīng)該經(jīng)常面對(duì)面地交流，共同解決家庭中的問(wèn)題和困難。在溝通的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)和想法，不僅僅是說(shuō)自己的意見(jiàn)，這樣才能增進(jìn)家庭成員之間的理解和信任，避免因?yàn)闇贤ú粫硨?dǎo)致的矛盾和沖突。
第三，共同成長(zhǎng)是構(gòu)建和諧家庭的關(guān)鍵。家庭成員之間應(yīng)該相互扶持、相互幫助，共同成長(zhǎng)。家庭成員之間要關(guān)心對(duì)方的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是關(guān)注自己的個(gè)人目標(biāo)和利益。尤其是對(duì)于年幼的孩子，家長(zhǎng)更要扮演好引導(dǎo)和教育的角色，為他們提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境和人格培養(yǎng)機(jī)會(huì)。只有每個(gè)家庭成員都能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福，整個(gè)家庭才能真正和諧。
此外，閑暇娛樂(lè)也是構(gòu)建和諧家庭的一種方式。家庭成員之間可以通過(guò)一些共同的娛樂(lè)活動(dòng)來(lái)減輕壓力和拉近彼此的距離。例如一起做飯、唱歌、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)或者旅行等等。在這些活動(dòng)中，家庭成員可以互相傾聽(tīng)和交流，感受到家庭的溫暖和快樂(lè)，提高彼此的親密度和和諧感。
最后，共同創(chuàng)造是實(shí)現(xiàn)和諧家庭的永恒追求。家庭成員之間應(yīng)該共同參與家庭事務(wù)的決策和管理，共同承擔(dān)家庭角色和責(zé)任。每個(gè)人都要有共同的目標(biāo)和追求，并且為之付出努力。家庭成員之間要形成一種共同的價(jià)值觀和規(guī)范，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫暖和幸福的家庭。
總之，構(gòu)建一個(gè)和諧家庭需要所有家庭成員的共同努力和付出。相互尊重、溝通交流、共同成長(zhǎng)、閑暇娛樂(lè)和共同創(chuàng)造是實(shí)現(xiàn)和諧家庭的重要途徑。只有我們真正意識(shí)到家庭的重要性，且每個(gè)成員在實(shí)際行動(dòng)中都能夠積極參與和貢獻(xiàn)，才能夠建立起一個(gè)和諧又幸福的家庭。
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇五
現(xiàn)在班中大部分孩子都比較認(rèn)真，比剛進(jìn)入二年級(jí)懂事了很多，學(xué)習(xí)，紀(jì)律各方面也有所進(jìn)步，但還是有那么一部分孩子，總是令我很失望。
小恒，清秀可愛(ài)，喜歡畫(huà)畫(huà)，看課外書(shū)，字跡端正，發(fā)言聲音很響亮，課后愛(ài)與老師嘮嗑。但他卻是一個(gè)不自覺(jué)的孩子。作業(yè)拖拉，速度慢，經(jīng)常會(huì)發(fā)呆。怕吃苦，容易失去動(dòng)力。
媽媽曾做過(guò)老師，自身素質(zhì)較高，在上海一個(gè)公司工作，早出晚歸。爸爸在太倉(cāng)外企工作。兩人每天都要6：30回家。
上學(xué)期了解到，放學(xué)奶奶領(lǐng)回家之后，他就是看電視，玩。到父母回家，才開(kāi)始做作業(yè)。再加上媽媽比較嚴(yán)格，對(duì)作業(yè)質(zhì)量要求高，因此經(jīng)常要到9,10點(diǎn)睡覺(jué)。早上就更加沒(méi)精神，連吃飯都會(huì)發(fā)呆。為此，我和他也交流過(guò)，希望他養(yǎng)成好的習(xí)慣。但似乎效果不大。也曾有一陣，放學(xué)后在我辦公室做作業(yè)，然后再由奶奶來(lái)接。但由于奶奶要接幼兒園的小孫女，不方便，就也做罷。原以為這學(xué)期應(yīng)該好一些，誰(shuí)想，一天晚上9:00，她媽媽在qq上和我訴苦了?，F(xiàn)在，他是有一個(gè)阿姨接回家，就一個(gè)人在家，那情況就可想而知了。
他的父母經(jīng)常和我交流，他爸爸表示，自己對(duì)孩子要求不高，只要他快樂(lè)。認(rèn)為他媽媽對(duì)他太嚴(yán)格了。而他媽媽則認(rèn)為，自己的要求是最基本的，怪他爸爸什么都不會(huì)管，太放任，自己很累。
我仔細(xì)分析他們的情況，還是覺(jué)得他們都要有些改變。爸爸的要求似乎太低了，低年級(jí)，必須要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)，同樣培養(yǎng)一些好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，如刻苦，鉆研，仔細(xì)等。媽媽的要求可能稍微高了一些，如在檢查他的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，會(huì)怎樣的重做。批評(píng)，教育是必須的，但久而久之，孩子會(huì)失去信心，反而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。媽媽額外的還會(huì)再加一些要求，孩子可能接受不了。因?yàn)閷?duì)于孩子現(xiàn)在的情況，首先要保證學(xué)校的內(nèi)容完成，對(duì)學(xué)習(xí)要有興趣，媽媽要求太高，心太急，所以經(jīng)常折騰到很晚。自己累，孩子也累。
我如實(shí)和他們說(shuō)了我的想法，希望他們能在孩子的教育問(wèn)題上好好地交流，達(dá)成一致。
針對(duì)這個(gè)情況，我在班中進(jìn)行了調(diào)查。放學(xué)到家的時(shí)間，完成回家作業(yè)的時(shí)間，看課外書(shū)的時(shí)間，睡覺(jué)和起床的時(shí)間。放學(xué)后一個(gè)人在家，還是有大人陪著。小女孩楊菁也經(jīng)常一個(gè)人在家，自己吃晚飯，自己洗漱睡覺(jué)，而她是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子。對(duì)一些能及時(shí)完成作業(yè)，早睡早起的孩子，尤其是大人不在，能自己管好自己的孩子進(jìn)行了大力的表?yè)P(yáng)。希望能以此讓對(duì)小恒有些觸動(dòng)。
作為一個(gè)老師，其實(shí)非常清楚，盡管我們?nèi)諒?fù)一日地進(jìn)行著我們的教育，但是真正六年里被我們改變的學(xué)生有多少，學(xué)生又被改變了多少。很多家長(zhǎng)都和我反映，孩子在家和在學(xué)校是兩個(gè)樣，孩子只聽(tīng)老師的話(huà)。這是我們想要培養(yǎng)的人才嗎？其實(shí)家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)校，也是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)校。
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇六
她叫x，是x鎮(zhèn)上莊村八社村民，談起她很多人都會(huì)流露出羨慕贊揚(yáng)的眼神，人們都會(huì)不約而同的說(shuō)：“那個(gè)媳婦很能干，她是大家公認(rèn)的好媳婦、致富能人。”這不僅是因?yàn)樗谌罕娭锌诒?，更主要的是她擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)和諧的家庭。她的家是一個(gè)三代同堂的傳統(tǒng)之家，上有五十多歲的父母，下有兩歲的女兒，夫妻相敬如賓，且與兩位老人相處融合。成家?guī)啄陙?lái)，他們夫妻恩愛(ài)、關(guān)懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了“家庭”作為“愛(ài)的港灣”的真諦，贏得了周?chē)藗兊馁澝馈?BR> 一、互敬互愛(ài)，和諧維家
互敬互愛(ài)是家庭和睦的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉。婚后幾年來(lái)，x夫婦在生活中相互照顧、相互信任；閑暇時(shí)間常在家里召開(kāi)家庭小會(huì)議，相互交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，遇到困惑相互開(kāi)導(dǎo)，相互幫助。遇到不懂的事情就向兩位老人請(qǐng)教，聽(tīng)取老人的意見(jiàn)。雖然這些都是平凡的小事，不足以?huà)忑X，但它就像催化劑使他們的感情日益融洽、家庭和睦、快樂(lè)。許多人問(wèn)她：“為什么你的家庭如此融洽?”她說(shuō)：“只要互相站在對(duì)方的角度來(lái)看待事物，思考問(wèn)題，那就沒(méi)有什么事情是解決不了的?！痹谌粘Ｉ钪?，她和丈夫還十分注重言傳身教，以德育人。常言道：“成功人士背后一定有一個(gè)優(yōu)秀的人支持”，而他們應(yīng)該是“有一個(gè)和諧的家庭”在支持。在他們的這個(gè)新家庭里，雖然各人的性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家能互相體諒，尊老愛(ài)幼、民主平等、寬容謙讓?zhuān)纬闪嘶ハ嗬斫?、尊重、平等、關(guān)愛(ài)的文明家風(fēng)。
二、尊老愛(ài)幼、關(guān)愛(ài)社會(huì)、鄰里互助
一走進(jìn)x的家，就會(huì)看到：院內(nèi)整潔有序、窗明潔凈，室內(nèi)的擺設(shè)雖然不是很豪華卻收拾得井然有序。幾年來(lái)夫妻相敬如賓，相互關(guān)心，相互尊重，孝敬老人，善待雙方父母，在家中勤儉持家、能搶挑重?fù)?dān)，任勞任怨。在眾多的親戚朋友關(guān)系中，他們做到以誠(chéng)相待，對(duì)雙方父母，都孝敬有加。
工作人員，還是外來(lái)人員，只要入住他們家，一定都會(huì)受到他們的熱情款待。她們一家人都希望通過(guò)自己的微薄之力為那些貧困的家庭解決一些燃眉之急，用自己的實(shí)際行動(dòng)為和諧社會(huì)的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三、愛(ài)家敬業(yè)、勤勞致富、顧全大局
多年前，農(nóng)村人都守著一畝三分地，過(guò)著“兩畝地、一頭牛，老婆娃娃熱炕頭”的日子?，F(xiàn)如今，“打工潮”已遍及農(nóng)村的各個(gè)角落，勞務(wù)輸出成為農(nóng)民增收的一大產(chǎn)業(yè)，有富裕勞動(dòng)力的人都外出掙錢(qián)，可x一家卻沒(méi)有追隨大流，她們把脫貧致富的目光選定在發(fā)展日光溫室和養(yǎng)殖業(yè)上，她和丈夫用心種好20畝制種玉米田，同時(shí)還經(jīng)營(yíng)了一座日光溫室，他們借助縣、鎮(zhèn)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)富民政策的東風(fēng)，積極參與村上組織的各種勞動(dòng)技能培訓(xùn)班，悉心學(xué)習(xí)日光溫室種植技術(shù)，引進(jìn)新品種、新技術(shù)，每年的溫室蔬菜都長(zhǎng)勢(shì)良好。此外，他們利用婦女小額擔(dān)保貸款這一大好時(shí)機(jī)，積極發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，現(xiàn)在，他們的年均收入在10萬(wàn)元以上。x夫婦日出而作，日落而息，她們這種強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的家庭責(zé)任感，影響了周?chē)S許多多的婦女群眾，為社會(huì)和家庭做出了貢獻(xiàn)。
每當(dāng)客人、鄰居和老人談起她的兒媳x時(shí)，老人特別滿(mǎn)足地說(shuō)：“我這兒媳沒(méi)的挑。這幾年里洗洗涮涮都是她的事，親閨女也比不上她。有好吃的他們就吃一頓，然后留下來(lái)我多吃幾頓。”x，漢族，今年24歲，一位普通的農(nóng)家婦女。雖然很年輕，但她依托科技脫貧致富，用賢惠體貼關(guān)愛(ài)家人，用正直和善良幫助困難鄉(xiāng)親，終于贏得了家和、民富、萬(wàn)事興，樹(shù)立起新時(shí)期農(nóng)村青年婦女的新形象。
四、崇尚科學(xué)，勤儉持家
x一家倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式，注重科學(xué)理財(cái)、合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。她和丈夫以及兩位老人一直堅(jiān)持一種理念：雖然現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴要從每件小事做起。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的，從來(lái)不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。如：水龍頭壞了，換個(gè)皮墊、加個(gè)螺帽就循環(huán)利用起來(lái)；全家人的洗衣水總是用盆接起來(lái)拖地；家中進(jìn)行垃圾分類(lèi)，剩飯剩菜給雞當(dāng)飼料，瓜皮果殼等可降解的拿來(lái)當(dāng)種菜的肥料；平時(shí)做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，注意節(jié)約每一度電和每一滴水。這一勤儉節(jié)約的意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。他們還在在房前屋后都種植了樹(shù)木、花草，為家庭創(chuàng)造了一個(gè)舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境。
五、愛(ài)國(guó)守法，廉潔奉公
在日常生活中，他們都能積極維護(hù)社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國(guó)家利益和集體利益，主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。嚴(yán)格遵守國(guó)家計(jì)劃生育政策，做到晚婚、晚育、優(yōu)生、優(yōu)育。
一個(gè)幸福、快樂(lè)、和諧的家庭需要每個(gè)家庭成員共同的努力。只有每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，家才會(huì)更溫暖，只有每個(gè)家庭都幸福了，我們的社會(huì)也才會(huì)更和諧。
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇七
很高興能在這里與大家分享關(guān)于孩子的教育孩子的心得體會(huì)。我的女兒吳xx今年7歲，學(xué)習(xí)上她自覺(jué)主動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，充滿(mǎn)愛(ài)心。從上幼兒園大班開(kāi)始，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在老師的悉心孩子的教育和培養(yǎng)先，我們感覺(jué)她進(jìn)步明顯，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會(huì)，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛(ài)。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹(shù)，因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛(ài)心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以?xún)?。家庭孩子的教育?shí)際上是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高孩子的教育水平。剛剛聽(tīng)了陳教授的報(bào)告，感覺(jué)有很多收獲。在座的老師也都是孩子的教育專(zhuān)家，你們關(guān)于孩子的教育的理論以及孩子的教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子孩子的教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專(zhuān)家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子孩子的教育的感受，希望得到你們的批評(píng)指正。
（一）達(dá)成孩子的教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對(duì)孩子的教育都很重視。我們購(gòu)買(mǎi)或借閱過(guò)有關(guān)孩子的教育的書(shū)籍，在一起交流對(duì)孩子的教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)孩子的教育上的分歧后，我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無(wú)所適從。
（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書(shū)學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書(shū)，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽(tīng)，后來(lái)我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地，她的讀書(shū)習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì)寫(xiě)出一些小詩(shī)歌，充滿(mǎn)童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來(lái)，有時(shí)靜下來(lái)與她一起重溫她寫(xiě)出來(lái)的小文章，彼此都感覺(jué)是一種享受。現(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書(shū)。
有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。
（一）鼓勵(lì)少說(shuō)多做。經(jīng)常孩子的教育孩子應(yīng)把空想、說(shuō)空話(huà)的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào)，一千次決心。
（二）注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，一開(kāi)始只能要求背2~3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來(lái)越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開(kāi)始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂(lè)譜看錯(cuò)，但我沒(méi)有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把孩子的教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非?？?，而且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽(tīng)她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽(tīng)琴，再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了?，F(xiàn)在我開(kāi)始動(dòng)員她寫(xiě)日記，也不是每天都要求她寫(xiě)，而是告訴她把每天感興趣的事情寫(xiě)下來(lái)，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。
（一）平等溝通。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽?zhuān)@樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次，我會(huì)很開(kāi)心的！”的確，我非常樂(lè)意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽(tīng)懂的方式告訴她，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽(tīng)我的評(píng)價(jià)，很能聽(tīng)得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。
（二）真誠(chéng)鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是耐心開(kāi)導(dǎo)，積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒(méi)有回家，她給爸爸打電話(huà)，言語(yǔ)中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么事，原來(lái)她今天數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，只考了92。5分，她看著我眼淚都要掉下來(lái)了，說(shuō)朱老師發(fā)下試卷后，自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過(guò)試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒(méi)有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂(lè)與活潑，事后，她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過(guò)，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇八
團(tuán)結(jié)和諧的家庭是每個(gè)人向往的理想生活狀態(tài)。在這個(gè)快節(jié)奏、競(jìng)爭(zhēng)壓力大的社會(huì)中，如何構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的家庭關(guān)系，不僅是每個(gè)家庭成員的責(zé)任，也是社會(huì)的需要。通過(guò)長(zhǎng)期的家庭生活實(shí)踐，我深切體會(huì)到，要實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)和諧的家庭，需要家庭成員之間的相互尊重、關(guān)心和信任；需要積極溝通、合理分工和共同責(zé)任；還需要互助友愛(ài)、忍讓寬容和共同成長(zhǎng)。下面將從這三個(gè)方面分享我對(duì)團(tuán)結(jié)和諧家庭的體會(huì)。
首先，團(tuán)結(jié)和諧的家庭需要家庭成員之間的相互尊重、關(guān)心和信任。在家庭中，每個(gè)人都應(yīng)該尊重其他家庭成員的意見(jiàn)和感受，不論是大人還是小孩，每個(gè)人都應(yīng)該被平等對(duì)待和尊重。在我家，我和父母經(jīng)常進(jìn)行家庭會(huì)議，大家可以自由地表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議，而父母也會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，并根據(jù)大家的意見(jiàn)作出決策。這樣的交流方式給了每個(gè)家庭成員發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓大家都能夠感受到被尊重和關(guān)心的重要性。此外，建立家庭信任也是團(tuán)結(jié)和諧的基礎(chǔ)。家庭成員之間的信任可以通過(guò)合作完成任務(wù)、誠(chéng)實(shí)對(duì)待問(wèn)題和相互支持來(lái)建立。在我們家，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和任務(wù)，大家相互信任，相互支持，這不僅增進(jìn)了家庭成員之間的聯(lián)系，也培養(yǎng)了每個(gè)人的責(zé)任和信任感。
其次，團(tuán)結(jié)和諧的家庭需要積極溝通、合理分工和共同責(zé)任。溝通是家庭成員之間建立緊密聯(lián)系的橋梁，也是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。在家庭中，我們應(yīng)該保持積極的溝通，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)，遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)溝通，解決分歧。而在家庭生活中，合理分工也顯得尤為重要。家庭成員可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣，合理安排家務(wù)事務(wù)的分工，以達(dá)到高效率和共同進(jìn)步。比如，在我們家，我喜歡做飯，所以負(fù)責(zé)做飯，而父親擅長(zhǎng)修理電器，負(fù)責(zé)家里的維修工作。這樣每個(gè)人都能做到盡力而為，減輕其他家庭成員的負(fù)擔(dān)，也增進(jìn)了家庭的和諧氛圍。最后，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，不僅是個(gè)人責(zé)任，也是家庭責(zé)任。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是家務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該盡力而為，為家庭共同奉獻(xiàn)。
最后，團(tuán)結(jié)和諧的家庭需要互助友愛(ài)、忍讓寬容和共同成長(zhǎng)。在家庭中，互助友愛(ài)是非常重要的品質(zhì)。家庭成員之間要相互幫助、支持和鼓勵(lì)。比如，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，其他家庭成員應(yīng)該給予幫助和支持，共同渡過(guò)難關(guān)。而當(dāng)家庭成員取得成就時(shí)，其他成員也應(yīng)該予以認(rèn)可和慶祝，共同分享喜悅。此外，忍讓寬容也是團(tuán)結(jié)和諧家庭的重要因素。在一個(gè)家庭中，人與人之間難免產(chǎn)生矛盾和分歧，這時(shí)候我們就需要學(xué)會(huì)忍讓和寬容。在我們家，當(dāng)我和弟弟之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，父母便會(huì)引導(dǎo)我們坐下來(lái)溝通，學(xué)會(huì)互相理解和包容。通過(guò)這樣的方式，我們不僅解決了問(wèn)題，也培養(yǎng)了彼此之間的忍讓和寬容，建立了和諧的家庭關(guān)系。最后，團(tuán)結(jié)和諧的家庭是每個(gè)家庭成員共同成長(zhǎng)的結(jié)果。在家庭中，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)軌跡和發(fā)展方向，而家庭應(yīng)該成為一個(gè)溫暖的港灣，供每個(gè)家庭成員成長(zhǎng)和發(fā)展。在我家，父母都鼓勵(lì)我和弟弟追求自己的夢(mèng)想，同時(shí)也提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境和資源支持。通過(guò)共同支持和努力，我們家庭的每個(gè)成員都在各自領(lǐng)域有所成就，也為整個(gè)家庭的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總之，團(tuán)結(jié)和諧的家庭是一個(gè)每個(gè)人都向往的家庭關(guān)系。要實(shí)現(xiàn)這樣的家庭，需要家庭成員之間的相互尊重、關(guān)心和信任；需要積極溝通、合理分工和共同責(zé)任；還需要互助友愛(ài)、忍讓寬容和共同成長(zhǎng)。只有通過(guò)家庭成員之間真誠(chéng)的交流、合作和激勵(lì)，才能創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭。我相信，在每個(gè)人的努力下，每一個(gè)家庭都可以成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭。
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇九
人是組成和諧社會(huì)的基本單元，是生產(chǎn)力中最活躍和最關(guān)鍵的因素，人的健康和生命的安全是以人為本最基本、最核心的出發(fā)點(diǎn)。因此，建設(shè)和諧社會(huì)，必須以人民群眾的健康為前提。作為醫(yī)療衛(wèi)生保障機(jī)構(gòu)，醫(yī)院為維護(hù)人民群眾的健康、加快衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展、促進(jìn)和諧社會(huì)的建立提供著重要的醫(yī)療衛(wèi)生保障。由此可見(jiàn)，醫(yī)療活動(dòng)與百姓健康息息相關(guān)，醫(yī)療行業(yè)是體現(xiàn)全國(guó)共創(chuàng)和諧社會(huì)的一個(gè)重要窗口，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。
然而近幾年醫(yī)療糾紛顯著增多，醫(yī)患矛盾也不斷激化并時(shí)有暴力事件發(fā)生，醫(yī)患關(guān)系的進(jìn)一步惡化將嚴(yán)重影響社會(huì)的穩(wěn)定和公共安全，這已成為社會(huì)大眾、政府部門(mén)、新聞媒體、和醫(yī)務(wù)界人士普遍關(guān)注的社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。據(jù)中華醫(yī)院管理學(xué)會(huì)對(duì)全國(guó)270家各級(jí)醫(yī)院的調(diào)查結(jié)果顯示，有七成多醫(yī)院出現(xiàn)過(guò)病人及家屬毆打、威脅、辱罵醫(yī)務(wù)人員的事件，就在xx年年6月份，筆者所在城市的某醫(yī)院的一名女醫(yī)生被幾年前自己所醫(yī)治的一名患者連捅11刀而殉職。我們應(yīng)該看到，醫(yī)患關(guān)系正經(jīng)歷一個(gè)令人憂(yōu)慮的“冰期”，出現(xiàn)了嚴(yán)重扭曲。長(zhǎng)此下去，不僅阻礙醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，影響醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，也對(duì)人民群眾的健康造成危害，從而造成社會(huì)的一些不和諧因素。
經(jīng)過(guò)分析，我們認(rèn)為在醫(yī)療技術(shù)不斷進(jìn)步的今天，醫(yī)患關(guān)系日益緊張的成因復(fù)雜，這不僅有醫(yī)方的原因，還有患方以及社會(huì)的原因。
一、醫(yī)方的原因：
1、醫(yī)院管理方式落后，制約了患者與醫(yī)院的溝通。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部，醫(yī)療核心制度、崗位職責(zé)不健全；服務(wù)措施不到位，服務(wù)質(zhì)量不高，患者的知情權(quán)、同意權(quán)、選擇權(quán)、隱私權(quán)未得到充分保證，經(jīng)常引發(fā)醫(yī)療糾紛。
2、發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的理念錯(cuò)誤。醫(yī)療市場(chǎng)化的體制，忽視了醫(yī)療事業(yè)的公益性，把醫(yī)療事業(yè)當(dāng)作一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，實(shí)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。為了在競(jìng)爭(zhēng)中得以生存和發(fā)展，醫(yī)院在管理、發(fā)展方面就會(huì)遵循企業(yè)的模式，不斷擴(kuò)大規(guī)模、提高檔次，造成造成患者醫(yī)療費(fèi)用虛高。
3、在部分醫(yī)療行業(yè)的個(gè)別環(huán)節(jié)中還存在提成及回扣等現(xiàn)象，造成藥價(jià)、檢查費(fèi)虛高。醫(yī)務(wù)人員的收入與其創(chuàng)收掛鉤造成許多不必要的檢查、用藥、治療。部分醫(yī)院有多收費(fèi)、分解收費(fèi)、自立項(xiàng)目收費(fèi)、掛靠收費(fèi)等違規(guī)收費(fèi)行為，增加了患者的負(fù)擔(dān)。
4、在醫(yī)療過(guò)程中缺乏人文關(guān)懷，加劇了醫(yī)患關(guān)系的不和諧。有些醫(yī)生只重視“病”不重視人；有些醫(yī)療機(jī)構(gòu)，醫(yī)療活動(dòng)只強(qiáng)調(diào)依靠?jī)x器設(shè)備，忽視醫(yī)生與患者的交流。醫(yī)患之間缺乏信任、理解，不能換位思考，部分醫(yī)務(wù)人員不能設(shè)身處地替患者著想，而是較多地考慮醫(yī)療機(jī)構(gòu)和自身的利益。
5、個(gè)別醫(yī)護(hù)人員還存在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)欠缺、醫(yī)療技術(shù)不精、服務(wù)態(tài)度不佳、不廉潔行醫(yī)等現(xiàn)象。對(duì)于一些病人，個(gè)別醫(yī)護(hù)人員的疏忽大意或技術(shù)不精也導(dǎo)致了患者更大的痛苦甚至生命的喪失。
二、患方的原因：
1、患者對(duì)醫(yī)生的期望值太高。醫(yī)生沒(méi)有辦法改變生老病死的自然規(guī)律，有時(shí)他們盡了最大的努力，也無(wú)法滿(mǎn)足患者求生的欲望和要求，何況目前還有許多疾病都沒(méi)有找到發(fā)病的根源，更沒(méi)有研究出有效的檢查和治療手段。有些病癥即使能夠治愈，也不能做到立竿見(jiàn)影、藥到病除，當(dāng)治療沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果時(shí)，患者在失望之余就會(huì)把不滿(mǎn)情緒發(fā)泄到醫(yī)務(wù)人員身上，從而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛甚至過(guò)激行為。
2、患者申訴和維護(hù)權(quán)益方式不合理。發(fā)生醫(yī)療爭(zhēng)議后，患者及家屬不按照《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的程序來(lái)解決，既不向衛(wèi)生行政部門(mén)申請(qǐng)調(diào)解，也不向人民法院起訴，而是直接要求醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院賠償，迫使醫(yī)院出于對(duì)輿論壓力、聲譽(yù)和維護(hù)正常醫(yī)療秩序的考慮，只得采取小鬧小賠、大鬧大賠的態(tài)度來(lái)息事寧人，這也驅(qū)使少數(shù)人產(chǎn)生“要想富、做手術(shù)，做了手術(shù)告大夫”的不良心理和動(dòng)機(jī)，不僅丑化了醫(yī)患關(guān)系，束縛了醫(yī)務(wù)人員技術(shù)水平的發(fā)揮，還嚴(yán)重挫傷了醫(yī)務(wù)人員為患者服務(wù)的信念，也嚴(yán)重影響了醫(yī)療部門(mén)正常的工作秩序，最終受害的還是患者。
三、社會(huì)的原因：
1、財(cái)政投入不足，醫(yī)護(hù)人員工作量大而待遇低。醫(yī)療市場(chǎng)化的體制，xxxx必然減少投入，把醫(yī)療機(jī)構(gòu)推向市場(chǎng)，自負(fù)盈虧；患者也被推向市場(chǎng)，自負(fù)醫(yī)療費(fèi)，大大加重醫(yī)療負(fù)擔(dān)。醫(yī)護(hù)人員風(fēng)險(xiǎn)性高、工作量大，但工資待遇卻不高，這無(wú)疑會(huì)驅(qū)使一些醫(yī)護(hù)人員通過(guò)不正當(dāng)手段謀取利益。
2、我國(guó)現(xiàn)行的醫(yī)療保障體系及相關(guān)的法律、法規(guī)不健全。低水平醫(yī)保政策使部分參保人員因?qū)︶t(yī)保制度改革不支持、對(duì)政策不理解，而把不滿(mǎn)情緒發(fā)泄到醫(yī)務(wù)工作者身上。資料顯示，許多國(guó)家由于有健全的全民醫(yī)療保險(xiǎn)體制，絕大部分的醫(yī)療費(fèi)用都由保險(xiǎn)公司來(lái)承擔(dān)，不會(huì)由個(gè)人支付高額的醫(yī)療費(fèi)，很少有醫(yī)患間的沖突。
3、媒體的不恰當(dāng)介入，在一定程度上加劇了醫(yī)患矛盾。醫(yī)患糾紛一旦發(fā)生，被認(rèn)為屬于弱勢(shì)群體的患者首先博得新聞媒體的同情。新聞媒體有時(shí)也存在報(bào)道偏激現(xiàn)象。醫(yī)院因擔(dān)心失去患者，發(fā)生糾紛會(huì)影響到醫(yī)院的聲譽(yù)，不得不選擇用金錢(qián)來(lái)“私了”，客觀上助長(zhǎng)了“做了手術(shù)告大夫”的不良風(fēng)氣，也有個(gè)別媒體借炒作醫(yī)療糾紛新聞達(dá)到個(gè)人目的。近年來(lái)，媒體頻頻報(bào)道醫(yī)療事故問(wèn)題，讓大多數(shù)人都認(rèn)為醫(yī)生屬于強(qiáng)勢(shì)群體，患者屬于弱勢(shì)群體，也使社會(huì)對(duì)醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生了很大的偏見(jiàn)。
醫(yī)患關(guān)系緊張的原因是多方面的，醫(yī)療糾紛的暴力化傾向是社會(huì)各種矛盾沖突的一種表現(xiàn)，既影響了我們的公共安全，也影響著社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。因此，要緩解醫(yī)患矛盾，使醫(yī)患之間的關(guān)系更融洽、更和諧，也要針對(duì)以上幾方面的原因去采取措施，我們認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)院首先要眼睛向內(nèi)，正視并克服自身的不足，不能抱怨患者不理解，要善于分析自身的問(wèn)題，從服務(wù)環(huán)境、服務(wù)理念、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效果等各方面查找原因，制定措施。
1、加強(qiáng)醫(yī)院管理，確保醫(yī)療質(zhì)量和安全。在為患者提供精湛技術(shù)服務(wù)的同時(shí)，還必須保證醫(yī)療服務(wù)的安全性，減少差錯(cuò)和事故的發(fā)生；建立和完善醫(yī)患溝通制度，醫(yī)療機(jī)構(gòu)要通過(guò)全方位、多層次、多視角的主體溝通，有效提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)病人對(duì)醫(yī)院的信任度和對(duì)醫(yī)務(wù)人員的理解，及時(shí)化解醫(yī)患矛盾和糾紛；要充分尊重和維護(hù)患者的知情權(quán)、同意權(quán)、選擇權(quán)、隱私權(quán)，體恤患者的痛苦，同情患者的困難，尊重患者的想法，打消患者的顧慮，讓患者獲得身心的健康；加強(qiáng)醫(yī)院制度建設(shè)，規(guī)范醫(yī)療技術(shù)與操作，健全各級(jí)人員職責(zé)和醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范執(zhí)行衛(wèi)生行業(yè)執(zhí)業(yè)紀(jì)律，提升醫(yī)患誠(chéng)信度。要做到令病人滿(mǎn)意，又要減輕醫(yī)護(hù)人員的精神壓力是醫(yī)院管理者亟待解決的課題，醫(yī)院要處理好病人的權(quán)利與醫(yī)務(wù)人員權(quán)利的關(guān)系，既要尊重病人的權(quán)力和利益，又要保護(hù)醫(yī)務(wù)人員的權(quán)力和利益，這是密切醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵。
2、以人性化服務(wù)為中心，尋找服務(wù)創(chuàng)新點(diǎn)。大力推行“以病人為中心”醫(yī)療服務(wù)新模式，醫(yī)院除了提高醫(yī)療技術(shù)、設(shè)備等硬實(shí)力外，還要重視管理模式和服務(wù)水平等軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。要樹(shù)立醫(yī)療對(duì)象首先是“人”，其次才是“病”的`現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式，醫(yī)院應(yīng)從如何尊重、理解、關(guān)懷病人等方面采取措施，尋求服務(wù)創(chuàng)新點(diǎn)，通過(guò)人性化服務(wù)不斷提高群眾對(duì)醫(yī)院的滿(mǎn)意度。
3、嚴(yán)格執(zhí)行藥品集中招標(biāo)采購(gòu)制度；醫(yī)院要禁止向各臨床科室下達(dá)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，取消各科室醫(yī)務(wù)人員收入與經(jīng)濟(jì)效益掛鉤的分配制度，嚴(yán)禁開(kāi)單提成及藥品回扣；實(shí)行醫(yī)患協(xié)議制度，嚴(yán)禁醫(yī)務(wù)人員收受“紅包”和接受“吃請(qǐng)”；醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)要嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)療服務(wù)價(jià)格規(guī)范》，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
4、隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人民群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求也隨之提高，再加上人類(lèi)疾病譜的不斷變化，這就要求醫(yī)務(wù)人員不但要具有良好的服務(wù)態(tài)度，還要具有精湛的醫(yī)療技術(shù)，要不斷運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的新知識(shí)、新方法、新技術(shù)解除患者的病痛，誠(chéng)心實(shí)意地為病人服務(wù)。要處理好病人知情權(quán)與依醫(yī)學(xué)科學(xué)規(guī)律辦事的關(guān)系，既要讓病人對(duì)救治方案、措施有知情的權(quán)力，又要遵重醫(yī)學(xué)科學(xué)規(guī)律科學(xué)診治。
5、要加強(qiáng)人文科學(xué)的學(xué)習(xí)，掌握一定的語(yǔ)言學(xué)、禮儀學(xué)、行為學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)，實(shí)際工作中靈活運(yùn)用語(yǔ)言、行為、心理技巧溝通，便于醫(yī)療工作開(kāi)展。醫(yī)務(wù)人員要以一流的服務(wù)、一流的技術(shù)獲得病人及家屬的信任，以同情之心和關(guān)愛(ài)之心獲得病人及家屬的好感，只有不斷加強(qiáng)人文修養(yǎng)，才能為患者創(chuàng)造溫馨、和諧的與疾病抗?fàn)幍姆諊铜h(huán)境。
6、醫(yī)院要廣泛開(kāi)展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，不斷提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把治病救人擺在首要位置，不斷克服利益至上、效益至上的錯(cuò)誤工作作風(fēng)，用正確的理念統(tǒng)一規(guī)范員工的思想行為；強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨和“以病人為中心”的服務(wù)理念，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，為人民群眾提供更滿(mǎn)意的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)；實(shí)施責(zé)任追究，提高自警自律能力，對(duì)敗壞醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、違反行業(yè)作風(fēng)紀(jì)律、嚴(yán)重侵害患者利益、有損醫(yī)院形象的違規(guī)者實(shí)行責(zé)任追究，是提高醫(yī)務(wù)人員自警自律能力的有力措施。實(shí)踐已經(jīng)證明，加強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和文化建設(shè)，用文化的力量確保醫(yī)患關(guān)系的和諧統(tǒng)一性，是打造“和諧醫(yī)院”的必由之路。
二、構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系也需要患方的理解和主動(dòng)參與。不少人抱怨現(xiàn)在的醫(yī)療活動(dòng)太科學(xué)化而忽視人格，太技術(shù)化而缺乏人情，太市場(chǎng)化而失去人道。這就需要患者多做換位思考，多考慮醫(yī)生的處境和心態(tài)，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)理解，構(gòu)建誠(chéng)信：
患者應(yīng)當(dāng)有正確的就醫(yī)心態(tài)，尊重科學(xué)，理解并尊重醫(yī)務(wù)人員，實(shí)事求是地對(duì)待自己的疾病。要認(rèn)識(shí)到醫(yī)患之間的目標(biāo)都是一致的，而醫(yī)務(wù)人員的敬業(yè)精神和客觀療效的不理想又是相矛盾的。面對(duì)復(fù)雜多變的疾病，醫(yī)務(wù)人員盡管做出最大的努力，可能依然回天無(wú)術(shù)，患者應(yīng)當(dāng)了解醫(yī)療工作的高風(fēng)險(xiǎn)性和不可預(yù)知性，增強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員和對(duì)醫(yī)療工作的信任、理解、包容，與醫(yī)生并肩戰(zhàn)斗，共同戰(zhàn)勝疾??；醫(yī)學(xué)是不斷發(fā)展的，但永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到盡善盡美，患者不能以市場(chǎng)等價(jià)交換的方式購(gòu)買(mǎi)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，而應(yīng)隨時(shí)與醫(yī)務(wù)人員溝通，配合治療，達(dá)到事半功倍的效果。
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇十
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，家庭在人們生活中扮演著至關(guān)重要的角色。家庭是一個(gè)溫馨的港灣，是大家共同生活、相互依靠的地方。而一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭，不僅可以給每個(gè)人帶來(lái)幸福和安全感，還能培養(yǎng)出健康積極向上的個(gè)體。在親身經(jīng)歷和觀察中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和諧家庭的重要性。通過(guò)親情的呵護(hù)、友愛(ài)的支持、互相的尊重和信任，我們可以共同營(yíng)造一個(gè)溫暖宜人的家庭氛圍。以下是我對(duì)團(tuán)結(jié)和諧家庭的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，家庭中的成員應(yīng)相互體諒和寬容。每個(gè)人都有自己的想法和需求，家庭成員間往往因?yàn)閭€(gè)性差異而產(chǎn)生摩擦。在這樣的情況下，體諒和寬容是化解矛盾的有效途徑。在我們家庭中，我父母就是最好的榜樣。無(wú)論面對(duì)工作壓力還是家庭瑣事，他們總是彼此包容和理解。經(jīng)?？吹剿麄?yōu)榱思彝サ暮椭C，不計(jì)較個(gè)人得失，互相諒解和溝通。正是有了他們的包容與寬容，我們家庭中的氛圍才那么和諧。
其次，團(tuán)結(jié)是一個(gè)家庭的核心。一個(gè)家庭只有充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)精神才能共同克服各種困難和挑戰(zhàn)。團(tuán)結(jié)的家庭能夠以戰(zhàn)勝家庭成員間的矛盾和不和諧關(guān)系。在我們家庭中，我感受到了家庭的團(tuán)結(jié)力量。每當(dāng)家里有什么事情發(fā)生，我們總是能夠手拉手，共同面對(duì)，并且在關(guān)鍵時(shí)刻相互支持。無(wú)論是家庭作業(yè)、考試還是個(gè)人發(fā)展，父母和兄弟姐妹總是互相鼓勵(lì)和支持。正是家庭的團(tuán)結(jié)讓每個(gè)人都感到有力量戰(zhàn)勝困難。
此外，家庭成員間的信任也是團(tuán)結(jié)和諧家庭的關(guān)鍵。信任是一種相互的認(rèn)同和依賴(lài)，它能夠建立聯(lián)系和凝聚感情。在我們家庭中，信任是我們家人之間最珍貴的財(cái)富。父母信任我們，讓我們有了更多的自主權(quán)和責(zé)任感。而我們也要始終相信父母的決策和指導(dǎo)，相信他們是為了我們好。在父母的信任下，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)、做人，不辜負(fù)他們的期望。正是由于信任的存在，我們才能建立起一種相互依賴(lài)、相互支持的關(guān)系，使家庭充滿(mǎn)了和諧與溫暖。
最后，家庭中的成員應(yīng)該尊重彼此的個(gè)性和需求。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，有著自己的思想和追求。在我們家庭中，父母從不干涉我們個(gè)人的選擇。他們尊重每個(gè)人獨(dú)立發(fā)展的權(quán)利，給予我們足夠的自由空間。父母引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，而不是強(qiáng)迫我們接受他們的意見(jiàn)。這樣的環(huán)境讓我們能夠更好地探索自我，培養(yǎng)個(gè)性，使每個(gè)人都能找到自己的定位和發(fā)展方向。正是由于家人彼此尊重，我們才能夠和諧地共處在一個(gè)家庭中。
總之，一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭才能夠讓每個(gè)成員都感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。在我自己的家庭中，體會(huì)到了家庭的重要性和家庭成員間的互相支持與理解。我相信，只要每個(gè)家庭成員都能夠體諒、寬容、團(tuán)結(jié)和相互信任，每個(gè)家庭都能擁有一個(gè)和諧快樂(lè)的家庭氛圍。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個(gè)幸福和諧的家庭！
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇十一
和諧家庭與和諧社會(huì)相互依存，相互促進(jìn)。實(shí)現(xiàn)和諧家庭是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，構(gòu)建和諧社會(huì)又為實(shí)現(xiàn)和諧家庭提供了保障。社會(huì)和諧離不開(kāi)家庭和諧，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有保證每個(gè)“細(xì)胞”都真正和諧了，社會(huì)整體才能健康發(fā)展、充滿(mǎn)活力，促進(jìn)和諧的目標(biāo)才能最終實(shí)現(xiàn)，同時(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)又為實(shí)現(xiàn)和諧家庭提供了重要保障，可以想象，沒(méi)有一個(gè)和諧的社會(huì)，家庭和諧也不現(xiàn)實(shí)，覆巢之下，豈有完卵。
和諧，是指“配合得適當(dāng)和勻稱(chēng)”，延伸廣義是指是各種矛盾和關(guān)系配合協(xié)調(diào)，使之相生相長(zhǎng)。社會(huì)是指“由一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑構(gòu)成的整體，也叫社會(huì)形態(tài)”。所謂和諧社會(huì)，就是構(gòu)成社會(huì)的各個(gè)部分、各種要素處于一種相互協(xié)調(diào)的狀態(tài)。社會(huì)主義和諧社會(huì)，就是各方面利益關(guān)系得到有效的協(xié)調(diào)、社會(huì)管理體制不斷創(chuàng)新和健全、穩(wěn)定有序的社會(huì)。具體地說(shuō)，社會(huì)主義和諧社會(huì)是一個(gè)民主法制、公平正義、誠(chéng)信有愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)，是以人為本、科學(xué)發(fā)展、全面進(jìn)步、富裕安全、穩(wěn)定有序、充滿(mǎn)活力、全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)，始終是人類(lèi)孜孜以求和的一個(gè)社會(huì)理想。
家庭是以婚姻為基礎(chǔ)，以血緣關(guān)系為紐帶，以社會(huì)道德和法律認(rèn)可的社會(huì)生活的組織形式，由世間關(guān)系最親密、情感最深厚的人組成，是人類(lèi)共同生活的基本單位。幸福和諧家庭是以家庭成員的全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以營(yíng)造積極向上的家庭價(jià)值取向；民主平等、團(tuán)結(jié)友善的家庭（鄰里）人際關(guān)系；勤奮好學(xué)、艱苦奮斗的家庭創(chuàng)業(yè)氛圍。
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇十二
在我看來(lái)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的教育，同樣離不開(kāi)家庭教育的氛圍。家庭教育對(duì)孩子從出生到小學(xué)階段顯得尤為重要。而一個(gè)成功的教育同樣離不開(kāi)和諧。
一、朋友相待是和諧教育的前提。
和諧教育重在相互溝通，彼此成為朋友。只有這樣，你才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界；也只有這樣，你才會(huì)指引著一個(gè)從“不懂事”到“自以為是”的孩子漸漸的長(zhǎng)大懂事。
讓孩子把父母當(dāng)作自己的朋友，也不是一件簡(jiǎn)單容易的事。首先你要會(huì)和他玩，并且與他做喜歡的游戲或活動(dòng)。玩的過(guò)程是你教育的過(guò)程，也是你成為他朋友的第一步。其次，你不能把他當(dāng)作是還不懂事的孩子，應(yīng)該讓他明白，他也可以為你排憂(yōu)解難，你也需要他的關(guān)心和幫助。例如，我們會(huì)當(dāng)兒子的玩伴，一起下棋，一起打球，一起上網(wǎng)打游戲……我們會(huì)為單位的事，生活中開(kāi)心不開(kāi)心的事，在家庭中進(jìn)行探討，也會(huì)讓兒子發(fā)表發(fā)表見(jiàn)解，為我們想辦法，拿主意。我們把兒子當(dāng)作朋友，當(dāng)作我們可以信任和依靠的人。他也會(huì)主動(dòng)與我們交流，經(jīng)常把學(xué)校中的、生活中的趣事、高興事、煩惱事說(shuō)一說(shuō)。這樣，我們就能隨時(shí)了解到孩子的思想動(dòng)態(tài)，引領(lǐng)著他健康的成長(zhǎng)。
二、民主平等是和諧教育的基礎(chǔ)。
要建立和諧、民主、平等的父子母子關(guān)系，尊重孩子的人格，尊重孩子的感情，保護(hù)孩子的自尊心。對(duì)孩子的批評(píng)或處罰，一定要尊重事實(shí)，處理得當(dāng)，決不能主觀武斷地一意孤行按照自己的思維確定。不能總認(rèn)為孩子還小，很多事情還得大人做主，家長(zhǎng)“一言堂”。其實(shí)，應(yīng)該更多的讓孩子拿主意，不管是生活、工作、學(xué)習(xí)中的大小事情，都可以讓孩子作為家庭的一員發(fā)現(xiàn)自己的。意見(jiàn)和看法，并尊重他的意見(jiàn)和選擇，讓孩子自由充分的展現(xiàn)自己，意識(shí)到自己的價(jià)值。
教育是心靈的藝術(shù)。教育的過(guò)程不僅僅是一種技巧的施展，而應(yīng)該充滿(mǎn)情感。家庭教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該充滿(mǎn)著對(duì)孩子的理解、尊重和感染，應(yīng)該體現(xiàn)出民主、平等和互相尊重。比如：在家庭中也可以經(jīng)常開(kāi)展家庭會(huì)議、交心談心、星星評(píng)比等活動(dòng)，讓孩子測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)爸爸媽媽的表現(xiàn)呀、舉手表決有關(guān)事宜，互相交流交流感情等。
三、和諧家庭是和諧教育的保障。
幸福美滿(mǎn)的家庭是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。作為父母應(yīng)該以身作則的做到孝敬父母，尊老愛(ài)幼，夫妻恩愛(ài)，語(yǔ)言、行為文明。孩子有著慈祥爺爺奶奶的愛(ài)，有著恩愛(ài)父母的愛(ài)，在這和諧、樂(lè)融融的大家庭，才會(huì)有健康的心靈和對(duì)美滿(mǎn)生活的快樂(lè)追求。
在我家，幸福和快樂(lè)時(shí)刻洋溢。一早起床會(huì)聽(tīng)到大小男人歡樂(lè)的歌聲，或兒子大聲地向家人們道“早安”。上班了，上學(xué)了，我們會(huì)互相吻別，祝福一天的快樂(lè)。晚上，兒子也總會(huì)帶著爸爸媽媽的愛(ài)，掛著幸福的微笑甜甜的入睡……生活中，不要避開(kāi)孩子的浪漫，一些小小的舉動(dòng)，一些美美的話(huà)語(yǔ)，會(huì)給孩子一片晴朗的天，讓他快樂(lè)的自由翱翔。
四、方式方法是和諧教育的`根本。
家庭教育同樣要講科學(xué)性、藝術(shù)性。教育的科學(xué)性是指教育的內(nèi)容健康、科學(xué)、合理，符合孩子身心發(fā)展規(guī)律。教育的藝術(shù)性是指在內(nèi)容傳授、教育方法等方面有所創(chuàng)新，有所技巧，讓孩子愿學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。讓孩子在接受教育的過(guò)程中是主動(dòng)的而不是被動(dòng)的，是積極的而不是消極的，是快樂(lè)的而不是痛苦的。
快樂(lè)式的教育。教育孩子我們首先應(yīng)該保持輕松愉悅的心情，試想孩子面對(duì)一張嚴(yán)肅或“黑”著“板”著的臉，容不容易接受你的觀點(diǎn)或指責(zé)呢？其次，我們不能一味的只會(huì)讓孩子看書(shū)、背書(shū)、做作業(yè)……在輕松、快樂(lè)的氛圍中進(jìn)行教育會(huì)引到事半功倍的效果。陶行知說(shuō)過(guò)“生活即教育”。我們和諧的家庭教育主要就是在生活中不斷充盈孩子的智慧。讓孩子從生活中領(lǐng)悟科學(xué)、領(lǐng)悟道理。例如：每到周末，我們一家人都會(huì)外出玩耍，或逛濱江路、或去打球、爬山等等。在游玩的時(shí)候，我們會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如成語(yǔ)接龍，才藝表演，猜迷語(yǔ)，說(shuō)笑話(huà)，編故事，探討問(wèn)題。這些活動(dòng)兒子可喜歡啦！既活躍了氣氛，又鍛煉了兒子的觀察能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等等。
幽默式的教育。幽默是一種智慧，它常常給人帶來(lái)歡樂(lè)，也給人以啟示。有時(shí)一個(gè)生動(dòng)形象的比喻，猶如畫(huà)龍點(diǎn)晴，給孩子一個(gè)啟迪。有時(shí)對(duì)于孩子的一個(gè)差錯(cuò)，也不必聲色俱厲，幽默的糾錯(cuò)會(huì)讓孩子印象更深刻。
總之，家庭教育是一門(mén)學(xué)無(wú)止境的學(xué)問(wèn)。成為一個(gè)稱(chēng)職的，合格的，孩子喜愛(ài)的父母，也不是件容易的事。但和諧是一種美，更是一種境界。和諧，是家庭教育的永恒！
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇十三
隨著社會(huì)的進(jìn)步和家庭觀念的改變，政治和諧家庭成為了當(dāng)代社會(huì)追求的目標(biāo)之一。政治和諧家庭是指家庭中成員之間保持理性交流、互相尊重、和睦相處的一種狀態(tài)。本文將探討政治和諧家庭的重要性，并分享我在實(shí)踐中得到的心得體會(huì)。
首先，政治和諧家庭是社會(huì)穩(wěn)定的基石之一。家庭作為社會(huì)的基本單位，在一定程度上反映著整個(gè)社會(huì)的狀態(tài)。當(dāng)家庭成員之間彼此尊重，相互傾聽(tīng)和理解，不僅能夠建立良好的家庭氛圍，還能夠培養(yǎng)下一代正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。這種和諧的家庭關(guān)系滲透到整個(gè)社會(huì)，將會(huì)推動(dòng)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
其次，政治和諧家庭能夠促進(jìn)家庭成員的個(gè)人成長(zhǎng)。政治和諧的家庭關(guān)系提供了一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，使每個(gè)家庭成員都能夠充分發(fā)展自己的潛能和個(gè)性。家庭的和諧關(guān)系可以培養(yǎng)家人之間的相互支持和鼓勵(lì)，讓每個(gè)人在家庭中感受到溫暖和安全，從而更加自信地去追求自己的夢(mèng)想和發(fā)展。
再次，政治和諧家庭有助于解決家庭矛盾和沖突。在現(xiàn)實(shí)生活中，家庭中難免會(huì)出現(xiàn)一些矛盾和沖突，如果不能妥善處理，可能會(huì)導(dǎo)致家庭的不和諧和破裂。政治和諧家庭注重的是通過(guò)理性的溝通和協(xié)商來(lái)解決問(wèn)題，并且充分尊重每個(gè)成員的意見(jiàn)和權(quán)益。這樣的家庭氛圍可以讓每個(gè)家庭成員都感受到公平和公正，從而有效地減少家庭沖突的發(fā)生。
最后，政治和諧家庭對(duì)社會(huì)的影響是積極的。政治和諧家庭是社會(huì)的基本組成單元，一個(gè)政治和諧的家庭不僅對(duì)家庭成員自身有益，也能夠?qū)χ車(chē)娜水a(chǎn)生積極的影響。一個(gè)和諧的家庭可以促進(jìn)鄰里之間的和諧關(guān)系，從而推動(dòng)整個(gè)社區(qū)的發(fā)展。同時(shí)，政治和諧家庭還能夠培養(yǎng)下一代正確的家庭觀念和價(jià)值觀，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在我的家庭生活中，我深刻地體會(huì)到了政治和諧家庭的重要性。首先，在我們家庭中，每個(gè)人都有平等的發(fā)言權(quán)，并且每個(gè)人的意見(jiàn)都能得到尊重和重視。我們習(xí)慣于面對(duì)問(wèn)題時(shí)進(jìn)行理性的討論和協(xié)商，從而找到最好的解決方案。其次，我們家庭成員之間保持著良好的溝通和信任，彼此之間分享快樂(lè)和煩惱，互相支持和鼓勵(lì)。這種和諧的家庭關(guān)系讓我覺(jué)得生活充滿(mǎn)了溫暖和安全感。我深知這種和諧關(guān)系對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響，在我面臨挫折和困難時(shí)，家人的支持和鼓勵(lì)讓我能夠堅(jiān)持下去。最后，我也意識(shí)到一個(gè)和諧的家庭對(duì)于社會(huì)的影響是巨大的。我們家庭成員盡力保持自己的和諧關(guān)系，并且努力與周?chē)泥従咏⒂押玫年P(guān)系。我們相信一個(gè)和諧的家庭可以傳播積極的能量，影響周?chē)娜?，讓社?huì)更加和諧穩(wěn)定。
總之，政治和諧家庭是當(dāng)代社會(huì)追求的目標(biāo)之一。政治和諧家庭不僅對(duì)社會(huì)起到穩(wěn)定作用，還能夠促進(jìn)每個(gè)家庭成員的個(gè)人成長(zhǎng)，解決家庭矛盾和沖突，并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。在我親身體驗(yàn)和感受中，政治和諧家庭給予了我很多的成長(zhǎng)和支持。我希望每個(gè)家庭都能認(rèn)識(shí)到政治和諧家庭的重要性，并且通過(guò)自己的努力去營(yíng)造一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭。
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇一
和諧家庭與和諧社會(huì)相互依存，相互促進(jìn)。實(shí)現(xiàn)和諧家庭是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，構(gòu)建和諧社會(huì)又為實(shí)現(xiàn)和諧家庭提供了保障。社會(huì)和諧離不開(kāi)家庭和諧，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有保證每個(gè)“細(xì)胞”都真正和諧了，社會(huì)整體才能健康發(fā)展、充滿(mǎn)活力，促進(jìn)和諧的目標(biāo)才能最終實(shí)現(xiàn)，同時(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)又為實(shí)現(xiàn)和諧家庭提供了重要保障，可以想象，沒(méi)有一個(gè)和諧的社會(huì)，家庭和諧也不現(xiàn)實(shí)，覆巢之下，豈有完卵。
和諧，是指“配合得適當(dāng)和勻稱(chēng)”，延伸廣義是指是各種矛盾和關(guān)系配合協(xié)調(diào)，使之相生相長(zhǎng)。社會(huì)是指“由一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑構(gòu)成的整體，也叫社會(huì)形態(tài)”。所謂和諧社會(huì)，就是構(gòu)成社會(huì)的'各個(gè)部分、各種要素處于一種相互協(xié)調(diào)的狀態(tài)。社會(huì)主義和諧社會(huì)，就是各方面利益關(guān)系得到有效的協(xié)調(diào)、社會(huì)管理體制不斷創(chuàng)新和健全、穩(wěn)定有序的社會(huì)。具體地說(shuō)，社會(huì)主義和諧社會(huì)是一個(gè)民主法制、公平正義、誠(chéng)信有愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)，是以人為本、科學(xué)發(fā)展、全面進(jìn)步、富裕安全、穩(wěn)定有序、充滿(mǎn)活力、全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)，始終是人類(lèi)孜孜以求和的一個(gè)社會(huì)理想。
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇二
創(chuàng)建平安和諧家庭倡議書(shū)家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭平安是社會(huì)穩(wěn)定的前提，家庭和諧是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。加快“平安和諧家庭”創(chuàng)建，以家庭文明促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，以家庭和諧促進(jìn)社會(huì)和諧，離不開(kāi)廣大家庭的積極參與。
為此，我們向全體村民發(fā)出倡議：
1、提高素質(zhì)勤學(xué)習(xí)，創(chuàng)學(xué)習(xí)之家。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、懂法用法不違法，創(chuàng)守法之家。遵守國(guó)家法律法規(guī)，不歧視婦女，不虐待兒童，保護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益，家庭成員無(wú)違法犯罪行為。
3、傳承美德講民主，創(chuàng)美德之家。尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家，無(wú)家庭暴力。
4、團(tuán)結(jié)和睦講互助，創(chuàng)友善之家。鄰里團(tuán)結(jié)，互幫互助，和睦相處，友善待人。
5、崇尚科學(xué)守公德，創(chuàng)文明之家。崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教和迷信；崇尚文明，遵守社會(huì)公德和公民道德規(guī)范。遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”。
6、勤勞致富講奉獻(xiàn)，創(chuàng)富裕之家。勤勞致富，守法經(jīng)營(yíng)，信守合同，照章納稅，扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)社會(huì)。
7、科學(xué)教子做表率，創(chuàng)愛(ài)心之家。重視家庭教育，掌握科學(xué)教子方法，加強(qiáng)子女的道德教育，關(guān)注孩子的心理健康，親子間經(jīng)常溝通。關(guān)愛(ài)失足家庭成員。
8、依法維權(quán)不纏訪，創(chuàng)明理之家。依法維護(hù)自身合法權(quán)益，通過(guò)正確渠道反映合理訴求，不無(wú)理纏訪，不鋌而走險(xiǎn)，不魯莽行事。
9、自我防范重安全，創(chuàng)安全之家。熟知防火、防盜、防交通事故等安全知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，加強(qiáng)防范措施，避免各類(lèi)事故發(fā)生，確保自身及公共安全。
10、講究衛(wèi)生重保健，創(chuàng)健康之家。講究衛(wèi)生，重視保健，注意清潔，加強(qiáng)體育鍛煉，預(yù)防傳染性疾病，采取科學(xué)、健康、文明的生活方式。
疽庭平安和諧關(guān)系到社會(huì)的文明進(jìn)步，關(guān)系到姑嫂村的繁榮富強(qiáng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的福祉。全村廣大家庭要積極行動(dòng)起來(lái)，共建平安和諧家庭，為創(chuàng)建“平安姑嫂村”、打造“和諧姑嫂村”、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量！
倡議人：xxxx
xx年xx月xx日
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇三
作為一名教師，我們的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和品德。然而，教育工作的繁忙常常讓我們無(wú)法顧及到家庭的瑣事，從而導(dǎo)致家庭關(guān)系的緊張和矛盾。為了提高家庭的和諧度，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)，分享給大家。
首先，建立良好的溝通渠道是保持家庭和諧的基礎(chǔ)。在工作之余，抽出時(shí)間與家人交流，了解家庭成員的困惑和需求。可以選擇每天晚飯時(shí)舉行“談心時(shí)間”，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，家庭成員可以自由地表達(dá)自己的想法和感受，通過(guò)交流，促進(jìn)共識(shí)的形成。而且，與家人保持適量的親密接觸也是非常重要的，例如陪孩子一起做游戲、散步等，讓家人感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和重視。
其次，保持身心健康對(duì)于家庭和諧也是至關(guān)重要的。教師工作的特殊性使得我們?nèi)菀谆忌瞎ぷ鲏毫蜕硇钠v。如果我們不注重自我調(diào)節(jié)，就無(wú)法給予家人足夠的關(guān)心和愛(ài)。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，保持充足的休息和鍛煉身體。此外，我們還應(yīng)該有自己的生活圈子，與朋友和同事交流，分享彼此的快樂(lè)和困擾。只有身心健康，我們才能夠更好地投入到家庭生活中，與家人共同創(chuàng)造幸福的家庭。
第三，合理規(guī)劃和平衡工作和家庭生活是實(shí)現(xiàn)和諧家庭的重要手段。作為一名教師，工作時(shí)間不可避免地會(huì)超過(guò)正常班級(jí)。因此，我們需要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，將工作和家庭生活有機(jī)地結(jié)合起來(lái)?？梢栽诠ぷ髦嘟o家人帶來(lái)一份溫暖和驚喜，例如做一頓豐盛的晚餐或者安排一次家庭旅行。同時(shí)，我們要明確工作和家庭的優(yōu)先次序，不要讓工作成為家庭和諧的攔路虎。通過(guò)合理規(guī)劃時(shí)間，我們可以為家庭創(chuàng)造更多的歡樂(lè)和幸福。
第四，培養(yǎng)全家人的共同興趣和愛(ài)好是增進(jìn)家庭和諧的好方法。每個(gè)家庭成員都有自己的興趣和愛(ài)好，而這些愛(ài)好往往又會(huì)成為家庭之間交流和互動(dòng)的橋梁。因此，我們可以選擇一些適合全家人參與的活動(dòng)，例如一起去郊游、遠(yuǎn)足、看電影等等。這樣不僅可以增加家庭成員之間的情感交流，還可以加深彼此之間的理解和信任，為家庭關(guān)系的和諧打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，要善于包容和理解是維系家庭和諧的關(guān)鍵之一。家庭是一個(gè)共同成長(zhǎng)的地方，成員之間難免會(huì)有矛盾和沖突。在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，多站在對(duì)方的角度去看問(wèn)題，盡量理解和包容家人的觀點(diǎn)和做法。此外，我們還要學(xué)會(huì)坦誠(chéng)地表達(dá)自己的想法和需求，與家人一起尋找解決問(wèn)題的方法，共同進(jìn)步。
總之，教師和諧家庭心得體會(huì)是一部分教師在家庭和教育工作中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和思考。只有通過(guò)溝通、保持身心健康、規(guī)劃時(shí)間、培養(yǎng)共同愛(ài)好和包容理解家人，我們才能夠創(chuàng)造一個(gè)和諧幸福的家庭。相信通過(guò)我們的努力，我們可以在教育事業(yè)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)家庭和諧的美好愿望。
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇四
現(xiàn)代社會(huì)中，家庭作為每個(gè)人的情感港灣和精神寄托，承載著人們的希望和幸福。構(gòu)建一個(gè)和諧家庭是時(shí)下許多人追求的目標(biāo)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考和反思，下面將從相互尊重、溝通交流、共同成長(zhǎng)、閑暇娛樂(lè)和共同創(chuàng)造的角度，分享一些關(guān)于構(gòu)建一個(gè)和諧家庭的心得體會(huì)。
首先，相互尊重是構(gòu)建和諧家庭的基礎(chǔ)。在家庭中，人人都應(yīng)該尊重彼此的個(gè)性和權(quán)益，不橫加干涉或限制。家庭成員之間應(yīng)該保持一種平等的態(tài)度，不強(qiáng)行干涉對(duì)方的思想和行為。每個(gè)人都有自己的獨(dú)立思考能力和決策能力，不能讓個(gè)別人壟斷家庭決策，否則會(huì)導(dǎo)致其他家庭成員的不滿(mǎn)和矛盾的產(chǎn)生。只有相互尊重，家庭才能真正和諧。
其次，溝通交流是家庭成員之間增進(jìn)了解和感情的重要途徑。溝通不僅僅是指言語(yǔ)上的交流，還包括心靈上的共鳴和情感上的表達(dá)。家庭成員應(yīng)該經(jīng)常面對(duì)面地交流，共同解決家庭中的問(wèn)題和困難。在溝通的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)和想法，不僅僅是說(shuō)自己的意見(jiàn)，這樣才能增進(jìn)家庭成員之間的理解和信任，避免因?yàn)闇贤ú粫硨?dǎo)致的矛盾和沖突。
第三，共同成長(zhǎng)是構(gòu)建和諧家庭的關(guān)鍵。家庭成員之間應(yīng)該相互扶持、相互幫助，共同成長(zhǎng)。家庭成員之間要關(guān)心對(duì)方的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是關(guān)注自己的個(gè)人目標(biāo)和利益。尤其是對(duì)于年幼的孩子，家長(zhǎng)更要扮演好引導(dǎo)和教育的角色，為他們提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境和人格培養(yǎng)機(jī)會(huì)。只有每個(gè)家庭成員都能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福，整個(gè)家庭才能真正和諧。
此外，閑暇娛樂(lè)也是構(gòu)建和諧家庭的一種方式。家庭成員之間可以通過(guò)一些共同的娛樂(lè)活動(dòng)來(lái)減輕壓力和拉近彼此的距離。例如一起做飯、唱歌、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)或者旅行等等。在這些活動(dòng)中，家庭成員可以互相傾聽(tīng)和交流，感受到家庭的溫暖和快樂(lè)，提高彼此的親密度和和諧感。
最后，共同創(chuàng)造是實(shí)現(xiàn)和諧家庭的永恒追求。家庭成員之間應(yīng)該共同參與家庭事務(wù)的決策和管理，共同承擔(dān)家庭角色和責(zé)任。每個(gè)人都要有共同的目標(biāo)和追求，并且為之付出努力。家庭成員之間要形成一種共同的價(jià)值觀和規(guī)范，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫暖和幸福的家庭。
總之，構(gòu)建一個(gè)和諧家庭需要所有家庭成員的共同努力和付出。相互尊重、溝通交流、共同成長(zhǎng)、閑暇娛樂(lè)和共同創(chuàng)造是實(shí)現(xiàn)和諧家庭的重要途徑。只有我們真正意識(shí)到家庭的重要性，且每個(gè)成員在實(shí)際行動(dòng)中都能夠積極參與和貢獻(xiàn)，才能夠建立起一個(gè)和諧又幸福的家庭。
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇五
現(xiàn)在班中大部分孩子都比較認(rèn)真，比剛進(jìn)入二年級(jí)懂事了很多，學(xué)習(xí)，紀(jì)律各方面也有所進(jìn)步，但還是有那么一部分孩子，總是令我很失望。
小恒，清秀可愛(ài)，喜歡畫(huà)畫(huà)，看課外書(shū)，字跡端正，發(fā)言聲音很響亮，課后愛(ài)與老師嘮嗑。但他卻是一個(gè)不自覺(jué)的孩子。作業(yè)拖拉，速度慢，經(jīng)常會(huì)發(fā)呆。怕吃苦，容易失去動(dòng)力。
媽媽曾做過(guò)老師，自身素質(zhì)較高，在上海一個(gè)公司工作，早出晚歸。爸爸在太倉(cāng)外企工作。兩人每天都要6：30回家。
上學(xué)期了解到，放學(xué)奶奶領(lǐng)回家之后，他就是看電視，玩。到父母回家，才開(kāi)始做作業(yè)。再加上媽媽比較嚴(yán)格，對(duì)作業(yè)質(zhì)量要求高，因此經(jīng)常要到9,10點(diǎn)睡覺(jué)。早上就更加沒(méi)精神，連吃飯都會(huì)發(fā)呆。為此，我和他也交流過(guò)，希望他養(yǎng)成好的習(xí)慣。但似乎效果不大。也曾有一陣，放學(xué)后在我辦公室做作業(yè)，然后再由奶奶來(lái)接。但由于奶奶要接幼兒園的小孫女，不方便，就也做罷。原以為這學(xué)期應(yīng)該好一些，誰(shuí)想，一天晚上9:00，她媽媽在qq上和我訴苦了?，F(xiàn)在，他是有一個(gè)阿姨接回家，就一個(gè)人在家，那情況就可想而知了。
他的父母經(jīng)常和我交流，他爸爸表示，自己對(duì)孩子要求不高，只要他快樂(lè)。認(rèn)為他媽媽對(duì)他太嚴(yán)格了。而他媽媽則認(rèn)為，自己的要求是最基本的，怪他爸爸什么都不會(huì)管，太放任，自己很累。
我仔細(xì)分析他們的情況，還是覺(jué)得他們都要有些改變。爸爸的要求似乎太低了，低年級(jí)，必須要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)，同樣培養(yǎng)一些好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，如刻苦，鉆研，仔細(xì)等。媽媽的要求可能稍微高了一些，如在檢查他的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，會(huì)怎樣的重做。批評(píng)，教育是必須的，但久而久之，孩子會(huì)失去信心，反而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。媽媽額外的還會(huì)再加一些要求，孩子可能接受不了。因?yàn)閷?duì)于孩子現(xiàn)在的情況，首先要保證學(xué)校的內(nèi)容完成，對(duì)學(xué)習(xí)要有興趣，媽媽要求太高，心太急，所以經(jīng)常折騰到很晚。自己累，孩子也累。
我如實(shí)和他們說(shuō)了我的想法，希望他們能在孩子的教育問(wèn)題上好好地交流，達(dá)成一致。
針對(duì)這個(gè)情況，我在班中進(jìn)行了調(diào)查。放學(xué)到家的時(shí)間，完成回家作業(yè)的時(shí)間，看課外書(shū)的時(shí)間，睡覺(jué)和起床的時(shí)間。放學(xué)后一個(gè)人在家，還是有大人陪著。小女孩楊菁也經(jīng)常一個(gè)人在家，自己吃晚飯，自己洗漱睡覺(jué)，而她是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子。對(duì)一些能及時(shí)完成作業(yè)，早睡早起的孩子，尤其是大人不在，能自己管好自己的孩子進(jìn)行了大力的表?yè)P(yáng)。希望能以此讓對(duì)小恒有些觸動(dòng)。
作為一個(gè)老師，其實(shí)非常清楚，盡管我們?nèi)諒?fù)一日地進(jìn)行著我們的教育，但是真正六年里被我們改變的學(xué)生有多少，學(xué)生又被改變了多少。很多家長(zhǎng)都和我反映，孩子在家和在學(xué)校是兩個(gè)樣，孩子只聽(tīng)老師的話(huà)。這是我們想要培養(yǎng)的人才嗎？其實(shí)家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)校，也是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)校。
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇六
她叫x，是x鎮(zhèn)上莊村八社村民，談起她很多人都會(huì)流露出羨慕贊揚(yáng)的眼神，人們都會(huì)不約而同的說(shuō)：“那個(gè)媳婦很能干，她是大家公認(rèn)的好媳婦、致富能人。”這不僅是因?yàn)樗谌罕娭锌诒?，更主要的是她擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)和諧的家庭。她的家是一個(gè)三代同堂的傳統(tǒng)之家，上有五十多歲的父母，下有兩歲的女兒，夫妻相敬如賓，且與兩位老人相處融合。成家?guī)啄陙?lái)，他們夫妻恩愛(ài)、關(guān)懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了“家庭”作為“愛(ài)的港灣”的真諦，贏得了周?chē)藗兊馁澝馈?BR> 一、互敬互愛(ài)，和諧維家
互敬互愛(ài)是家庭和睦的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉。婚后幾年來(lái)，x夫婦在生活中相互照顧、相互信任；閑暇時(shí)間常在家里召開(kāi)家庭小會(huì)議，相互交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，遇到困惑相互開(kāi)導(dǎo)，相互幫助。遇到不懂的事情就向兩位老人請(qǐng)教，聽(tīng)取老人的意見(jiàn)。雖然這些都是平凡的小事，不足以?huà)忑X，但它就像催化劑使他們的感情日益融洽、家庭和睦、快樂(lè)。許多人問(wèn)她：“為什么你的家庭如此融洽?”她說(shuō)：“只要互相站在對(duì)方的角度來(lái)看待事物，思考問(wèn)題，那就沒(méi)有什么事情是解決不了的?！痹谌粘Ｉ钪?，她和丈夫還十分注重言傳身教，以德育人。常言道：“成功人士背后一定有一個(gè)優(yōu)秀的人支持”，而他們應(yīng)該是“有一個(gè)和諧的家庭”在支持。在他們的這個(gè)新家庭里，雖然各人的性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家能互相體諒，尊老愛(ài)幼、民主平等、寬容謙讓?zhuān)纬闪嘶ハ嗬斫?、尊重、平等、關(guān)愛(ài)的文明家風(fēng)。
二、尊老愛(ài)幼、關(guān)愛(ài)社會(huì)、鄰里互助
一走進(jìn)x的家，就會(huì)看到：院內(nèi)整潔有序、窗明潔凈，室內(nèi)的擺設(shè)雖然不是很豪華卻收拾得井然有序。幾年來(lái)夫妻相敬如賓，相互關(guān)心，相互尊重，孝敬老人，善待雙方父母，在家中勤儉持家、能搶挑重?fù)?dān)，任勞任怨。在眾多的親戚朋友關(guān)系中，他們做到以誠(chéng)相待，對(duì)雙方父母，都孝敬有加。
工作人員，還是外來(lái)人員，只要入住他們家，一定都會(huì)受到他們的熱情款待。她們一家人都希望通過(guò)自己的微薄之力為那些貧困的家庭解決一些燃眉之急，用自己的實(shí)際行動(dòng)為和諧社會(huì)的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三、愛(ài)家敬業(yè)、勤勞致富、顧全大局
多年前，農(nóng)村人都守著一畝三分地，過(guò)著“兩畝地、一頭牛，老婆娃娃熱炕頭”的日子?，F(xiàn)如今，“打工潮”已遍及農(nóng)村的各個(gè)角落，勞務(wù)輸出成為農(nóng)民增收的一大產(chǎn)業(yè)，有富裕勞動(dòng)力的人都外出掙錢(qián)，可x一家卻沒(méi)有追隨大流，她們把脫貧致富的目光選定在發(fā)展日光溫室和養(yǎng)殖業(yè)上，她和丈夫用心種好20畝制種玉米田，同時(shí)還經(jīng)營(yíng)了一座日光溫室，他們借助縣、鎮(zhèn)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)富民政策的東風(fēng)，積極參與村上組織的各種勞動(dòng)技能培訓(xùn)班，悉心學(xué)習(xí)日光溫室種植技術(shù)，引進(jìn)新品種、新技術(shù)，每年的溫室蔬菜都長(zhǎng)勢(shì)良好。此外，他們利用婦女小額擔(dān)保貸款這一大好時(shí)機(jī)，積極發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，現(xiàn)在，他們的年均收入在10萬(wàn)元以上。x夫婦日出而作，日落而息，她們這種強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的家庭責(zé)任感，影響了周?chē)S許多多的婦女群眾，為社會(huì)和家庭做出了貢獻(xiàn)。
每當(dāng)客人、鄰居和老人談起她的兒媳x時(shí)，老人特別滿(mǎn)足地說(shuō)：“我這兒媳沒(méi)的挑。這幾年里洗洗涮涮都是她的事，親閨女也比不上她。有好吃的他們就吃一頓，然后留下來(lái)我多吃幾頓。”x，漢族，今年24歲，一位普通的農(nóng)家婦女。雖然很年輕，但她依托科技脫貧致富，用賢惠體貼關(guān)愛(ài)家人，用正直和善良幫助困難鄉(xiāng)親，終于贏得了家和、民富、萬(wàn)事興，樹(shù)立起新時(shí)期農(nóng)村青年婦女的新形象。
四、崇尚科學(xué)，勤儉持家
x一家倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式，注重科學(xué)理財(cái)、合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。她和丈夫以及兩位老人一直堅(jiān)持一種理念：雖然現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴要從每件小事做起。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的，從來(lái)不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。如：水龍頭壞了，換個(gè)皮墊、加個(gè)螺帽就循環(huán)利用起來(lái)；全家人的洗衣水總是用盆接起來(lái)拖地；家中進(jìn)行垃圾分類(lèi)，剩飯剩菜給雞當(dāng)飼料，瓜皮果殼等可降解的拿來(lái)當(dāng)種菜的肥料；平時(shí)做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，注意節(jié)約每一度電和每一滴水。這一勤儉節(jié)約的意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。他們還在在房前屋后都種植了樹(shù)木、花草，為家庭創(chuàng)造了一個(gè)舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境。
五、愛(ài)國(guó)守法，廉潔奉公
在日常生活中，他們都能積極維護(hù)社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國(guó)家利益和集體利益，主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。嚴(yán)格遵守國(guó)家計(jì)劃生育政策，做到晚婚、晚育、優(yōu)生、優(yōu)育。
一個(gè)幸福、快樂(lè)、和諧的家庭需要每個(gè)家庭成員共同的努力。只有每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，家才會(huì)更溫暖，只有每個(gè)家庭都幸福了，我們的社會(huì)也才會(huì)更和諧。
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇七
很高興能在這里與大家分享關(guān)于孩子的教育孩子的心得體會(huì)。我的女兒吳xx今年7歲，學(xué)習(xí)上她自覺(jué)主動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，充滿(mǎn)愛(ài)心。從上幼兒園大班開(kāi)始，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在老師的悉心孩子的教育和培養(yǎng)先，我們感覺(jué)她進(jìn)步明顯，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會(huì)，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛(ài)。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹(shù)，因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛(ài)心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以?xún)?。家庭孩子的教育?shí)際上是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高孩子的教育水平。剛剛聽(tīng)了陳教授的報(bào)告，感覺(jué)有很多收獲。在座的老師也都是孩子的教育專(zhuān)家，你們關(guān)于孩子的教育的理論以及孩子的教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子孩子的教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專(zhuān)家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子孩子的教育的感受，希望得到你們的批評(píng)指正。
（一）達(dá)成孩子的教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對(duì)孩子的教育都很重視。我們購(gòu)買(mǎi)或借閱過(guò)有關(guān)孩子的教育的書(shū)籍，在一起交流對(duì)孩子的教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)孩子的教育上的分歧后，我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無(wú)所適從。
（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書(shū)學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書(shū)，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽(tīng)，后來(lái)我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地，她的讀書(shū)習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì)寫(xiě)出一些小詩(shī)歌，充滿(mǎn)童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來(lái)，有時(shí)靜下來(lái)與她一起重溫她寫(xiě)出來(lái)的小文章，彼此都感覺(jué)是一種享受。現(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書(shū)。
有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。
（一）鼓勵(lì)少說(shuō)多做。經(jīng)常孩子的教育孩子應(yīng)把空想、說(shuō)空話(huà)的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào)，一千次決心。
（二）注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，一開(kāi)始只能要求背2~3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來(lái)越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開(kāi)始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂(lè)譜看錯(cuò)，但我沒(méi)有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把孩子的教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非?？?，而且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽(tīng)她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽(tīng)琴，再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了?，F(xiàn)在我開(kāi)始動(dòng)員她寫(xiě)日記，也不是每天都要求她寫(xiě)，而是告訴她把每天感興趣的事情寫(xiě)下來(lái)，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。
（一）平等溝通。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽?zhuān)@樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次，我會(huì)很開(kāi)心的！”的確，我非常樂(lè)意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽(tīng)懂的方式告訴她，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽(tīng)我的評(píng)價(jià)，很能聽(tīng)得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。
（二）真誠(chéng)鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是耐心開(kāi)導(dǎo)，積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒(méi)有回家，她給爸爸打電話(huà)，言語(yǔ)中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么事，原來(lái)她今天數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，只考了92。5分，她看著我眼淚都要掉下來(lái)了，說(shuō)朱老師發(fā)下試卷后，自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過(guò)試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒(méi)有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂(lè)與活潑，事后，她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過(guò)，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇八
團(tuán)結(jié)和諧的家庭是每個(gè)人向往的理想生活狀態(tài)。在這個(gè)快節(jié)奏、競(jìng)爭(zhēng)壓力大的社會(huì)中，如何構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的家庭關(guān)系，不僅是每個(gè)家庭成員的責(zé)任，也是社會(huì)的需要。通過(guò)長(zhǎng)期的家庭生活實(shí)踐，我深切體會(huì)到，要實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)和諧的家庭，需要家庭成員之間的相互尊重、關(guān)心和信任；需要積極溝通、合理分工和共同責(zé)任；還需要互助友愛(ài)、忍讓寬容和共同成長(zhǎng)。下面將從這三個(gè)方面分享我對(duì)團(tuán)結(jié)和諧家庭的體會(huì)。
首先，團(tuán)結(jié)和諧的家庭需要家庭成員之間的相互尊重、關(guān)心和信任。在家庭中，每個(gè)人都應(yīng)該尊重其他家庭成員的意見(jiàn)和感受，不論是大人還是小孩，每個(gè)人都應(yīng)該被平等對(duì)待和尊重。在我家，我和父母經(jīng)常進(jìn)行家庭會(huì)議，大家可以自由地表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議，而父母也會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，并根據(jù)大家的意見(jiàn)作出決策。這樣的交流方式給了每個(gè)家庭成員發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓大家都能夠感受到被尊重和關(guān)心的重要性。此外，建立家庭信任也是團(tuán)結(jié)和諧的基礎(chǔ)。家庭成員之間的信任可以通過(guò)合作完成任務(wù)、誠(chéng)實(shí)對(duì)待問(wèn)題和相互支持來(lái)建立。在我們家，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和任務(wù)，大家相互信任，相互支持，這不僅增進(jìn)了家庭成員之間的聯(lián)系，也培養(yǎng)了每個(gè)人的責(zé)任和信任感。
其次，團(tuán)結(jié)和諧的家庭需要積極溝通、合理分工和共同責(zé)任。溝通是家庭成員之間建立緊密聯(lián)系的橋梁，也是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。在家庭中，我們應(yīng)該保持積極的溝通，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)，遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)溝通，解決分歧。而在家庭生活中，合理分工也顯得尤為重要。家庭成員可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣，合理安排家務(wù)事務(wù)的分工，以達(dá)到高效率和共同進(jìn)步。比如，在我們家，我喜歡做飯，所以負(fù)責(zé)做飯，而父親擅長(zhǎng)修理電器，負(fù)責(zé)家里的維修工作。這樣每個(gè)人都能做到盡力而為，減輕其他家庭成員的負(fù)擔(dān)，也增進(jìn)了家庭的和諧氛圍。最后，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，不僅是個(gè)人責(zé)任，也是家庭責(zé)任。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是家務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該盡力而為，為家庭共同奉獻(xiàn)。
最后，團(tuán)結(jié)和諧的家庭需要互助友愛(ài)、忍讓寬容和共同成長(zhǎng)。在家庭中，互助友愛(ài)是非常重要的品質(zhì)。家庭成員之間要相互幫助、支持和鼓勵(lì)。比如，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，其他家庭成員應(yīng)該給予幫助和支持，共同渡過(guò)難關(guān)。而當(dāng)家庭成員取得成就時(shí)，其他成員也應(yīng)該予以認(rèn)可和慶祝，共同分享喜悅。此外，忍讓寬容也是團(tuán)結(jié)和諧家庭的重要因素。在一個(gè)家庭中，人與人之間難免產(chǎn)生矛盾和分歧，這時(shí)候我們就需要學(xué)會(huì)忍讓和寬容。在我們家，當(dāng)我和弟弟之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，父母便會(huì)引導(dǎo)我們坐下來(lái)溝通，學(xué)會(huì)互相理解和包容。通過(guò)這樣的方式，我們不僅解決了問(wèn)題，也培養(yǎng)了彼此之間的忍讓和寬容，建立了和諧的家庭關(guān)系。最后，團(tuán)結(jié)和諧的家庭是每個(gè)家庭成員共同成長(zhǎng)的結(jié)果。在家庭中，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)軌跡和發(fā)展方向，而家庭應(yīng)該成為一個(gè)溫暖的港灣，供每個(gè)家庭成員成長(zhǎng)和發(fā)展。在我家，父母都鼓勵(lì)我和弟弟追求自己的夢(mèng)想，同時(shí)也提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境和資源支持。通過(guò)共同支持和努力，我們家庭的每個(gè)成員都在各自領(lǐng)域有所成就，也為整個(gè)家庭的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總之，團(tuán)結(jié)和諧的家庭是一個(gè)每個(gè)人都向往的家庭關(guān)系。要實(shí)現(xiàn)這樣的家庭，需要家庭成員之間的相互尊重、關(guān)心和信任；需要積極溝通、合理分工和共同責(zé)任；還需要互助友愛(ài)、忍讓寬容和共同成長(zhǎng)。只有通過(guò)家庭成員之間真誠(chéng)的交流、合作和激勵(lì)，才能創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭。我相信，在每個(gè)人的努力下，每一個(gè)家庭都可以成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭。
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇九
人是組成和諧社會(huì)的基本單元，是生產(chǎn)力中最活躍和最關(guān)鍵的因素，人的健康和生命的安全是以人為本最基本、最核心的出發(fā)點(diǎn)。因此，建設(shè)和諧社會(huì)，必須以人民群眾的健康為前提。作為醫(yī)療衛(wèi)生保障機(jī)構(gòu)，醫(yī)院為維護(hù)人民群眾的健康、加快衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展、促進(jìn)和諧社會(huì)的建立提供著重要的醫(yī)療衛(wèi)生保障。由此可見(jiàn)，醫(yī)療活動(dòng)與百姓健康息息相關(guān)，醫(yī)療行業(yè)是體現(xiàn)全國(guó)共創(chuàng)和諧社會(huì)的一個(gè)重要窗口，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。
然而近幾年醫(yī)療糾紛顯著增多，醫(yī)患矛盾也不斷激化并時(shí)有暴力事件發(fā)生，醫(yī)患關(guān)系的進(jìn)一步惡化將嚴(yán)重影響社會(huì)的穩(wěn)定和公共安全，這已成為社會(huì)大眾、政府部門(mén)、新聞媒體、和醫(yī)務(wù)界人士普遍關(guān)注的社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。據(jù)中華醫(yī)院管理學(xué)會(huì)對(duì)全國(guó)270家各級(jí)醫(yī)院的調(diào)查結(jié)果顯示，有七成多醫(yī)院出現(xiàn)過(guò)病人及家屬毆打、威脅、辱罵醫(yī)務(wù)人員的事件，就在xx年年6月份，筆者所在城市的某醫(yī)院的一名女醫(yī)生被幾年前自己所醫(yī)治的一名患者連捅11刀而殉職。我們應(yīng)該看到，醫(yī)患關(guān)系正經(jīng)歷一個(gè)令人憂(yōu)慮的“冰期”，出現(xiàn)了嚴(yán)重扭曲。長(zhǎng)此下去，不僅阻礙醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，影響醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，也對(duì)人民群眾的健康造成危害，從而造成社會(huì)的一些不和諧因素。
經(jīng)過(guò)分析，我們認(rèn)為在醫(yī)療技術(shù)不斷進(jìn)步的今天，醫(yī)患關(guān)系日益緊張的成因復(fù)雜，這不僅有醫(yī)方的原因，還有患方以及社會(huì)的原因。
一、醫(yī)方的原因：
1、醫(yī)院管理方式落后，制約了患者與醫(yī)院的溝通。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部，醫(yī)療核心制度、崗位職責(zé)不健全；服務(wù)措施不到位，服務(wù)質(zhì)量不高，患者的知情權(quán)、同意權(quán)、選擇權(quán)、隱私權(quán)未得到充分保證，經(jīng)常引發(fā)醫(yī)療糾紛。
2、發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的理念錯(cuò)誤。醫(yī)療市場(chǎng)化的體制，忽視了醫(yī)療事業(yè)的公益性，把醫(yī)療事業(yè)當(dāng)作一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，實(shí)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。為了在競(jìng)爭(zhēng)中得以生存和發(fā)展，醫(yī)院在管理、發(fā)展方面就會(huì)遵循企業(yè)的模式，不斷擴(kuò)大規(guī)模、提高檔次，造成造成患者醫(yī)療費(fèi)用虛高。
3、在部分醫(yī)療行業(yè)的個(gè)別環(huán)節(jié)中還存在提成及回扣等現(xiàn)象，造成藥價(jià)、檢查費(fèi)虛高。醫(yī)務(wù)人員的收入與其創(chuàng)收掛鉤造成許多不必要的檢查、用藥、治療。部分醫(yī)院有多收費(fèi)、分解收費(fèi)、自立項(xiàng)目收費(fèi)、掛靠收費(fèi)等違規(guī)收費(fèi)行為，增加了患者的負(fù)擔(dān)。
4、在醫(yī)療過(guò)程中缺乏人文關(guān)懷，加劇了醫(yī)患關(guān)系的不和諧。有些醫(yī)生只重視“病”不重視人；有些醫(yī)療機(jī)構(gòu)，醫(yī)療活動(dòng)只強(qiáng)調(diào)依靠?jī)x器設(shè)備，忽視醫(yī)生與患者的交流。醫(yī)患之間缺乏信任、理解，不能換位思考，部分醫(yī)務(wù)人員不能設(shè)身處地替患者著想，而是較多地考慮醫(yī)療機(jī)構(gòu)和自身的利益。
5、個(gè)別醫(yī)護(hù)人員還存在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)欠缺、醫(yī)療技術(shù)不精、服務(wù)態(tài)度不佳、不廉潔行醫(yī)等現(xiàn)象。對(duì)于一些病人，個(gè)別醫(yī)護(hù)人員的疏忽大意或技術(shù)不精也導(dǎo)致了患者更大的痛苦甚至生命的喪失。
二、患方的原因：
1、患者對(duì)醫(yī)生的期望值太高。醫(yī)生沒(méi)有辦法改變生老病死的自然規(guī)律，有時(shí)他們盡了最大的努力，也無(wú)法滿(mǎn)足患者求生的欲望和要求，何況目前還有許多疾病都沒(méi)有找到發(fā)病的根源，更沒(méi)有研究出有效的檢查和治療手段。有些病癥即使能夠治愈，也不能做到立竿見(jiàn)影、藥到病除，當(dāng)治療沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果時(shí)，患者在失望之余就會(huì)把不滿(mǎn)情緒發(fā)泄到醫(yī)務(wù)人員身上，從而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛甚至過(guò)激行為。
2、患者申訴和維護(hù)權(quán)益方式不合理。發(fā)生醫(yī)療爭(zhēng)議后，患者及家屬不按照《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的程序來(lái)解決，既不向衛(wèi)生行政部門(mén)申請(qǐng)調(diào)解，也不向人民法院起訴，而是直接要求醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院賠償，迫使醫(yī)院出于對(duì)輿論壓力、聲譽(yù)和維護(hù)正常醫(yī)療秩序的考慮，只得采取小鬧小賠、大鬧大賠的態(tài)度來(lái)息事寧人，這也驅(qū)使少數(shù)人產(chǎn)生“要想富、做手術(shù)，做了手術(shù)告大夫”的不良心理和動(dòng)機(jī)，不僅丑化了醫(yī)患關(guān)系，束縛了醫(yī)務(wù)人員技術(shù)水平的發(fā)揮，還嚴(yán)重挫傷了醫(yī)務(wù)人員為患者服務(wù)的信念，也嚴(yán)重影響了醫(yī)療部門(mén)正常的工作秩序，最終受害的還是患者。
三、社會(huì)的原因：
1、財(cái)政投入不足，醫(yī)護(hù)人員工作量大而待遇低。醫(yī)療市場(chǎng)化的體制，xxxx必然減少投入，把醫(yī)療機(jī)構(gòu)推向市場(chǎng)，自負(fù)盈虧；患者也被推向市場(chǎng)，自負(fù)醫(yī)療費(fèi)，大大加重醫(yī)療負(fù)擔(dān)。醫(yī)護(hù)人員風(fēng)險(xiǎn)性高、工作量大，但工資待遇卻不高，這無(wú)疑會(huì)驅(qū)使一些醫(yī)護(hù)人員通過(guò)不正當(dāng)手段謀取利益。
2、我國(guó)現(xiàn)行的醫(yī)療保障體系及相關(guān)的法律、法規(guī)不健全。低水平醫(yī)保政策使部分參保人員因?qū)︶t(yī)保制度改革不支持、對(duì)政策不理解，而把不滿(mǎn)情緒發(fā)泄到醫(yī)務(wù)工作者身上。資料顯示，許多國(guó)家由于有健全的全民醫(yī)療保險(xiǎn)體制，絕大部分的醫(yī)療費(fèi)用都由保險(xiǎn)公司來(lái)承擔(dān)，不會(huì)由個(gè)人支付高額的醫(yī)療費(fèi)，很少有醫(yī)患間的沖突。
3、媒體的不恰當(dāng)介入，在一定程度上加劇了醫(yī)患矛盾。醫(yī)患糾紛一旦發(fā)生，被認(rèn)為屬于弱勢(shì)群體的患者首先博得新聞媒體的同情。新聞媒體有時(shí)也存在報(bào)道偏激現(xiàn)象。醫(yī)院因擔(dān)心失去患者，發(fā)生糾紛會(huì)影響到醫(yī)院的聲譽(yù)，不得不選擇用金錢(qián)來(lái)“私了”，客觀上助長(zhǎng)了“做了手術(shù)告大夫”的不良風(fēng)氣，也有個(gè)別媒體借炒作醫(yī)療糾紛新聞達(dá)到個(gè)人目的。近年來(lái)，媒體頻頻報(bào)道醫(yī)療事故問(wèn)題，讓大多數(shù)人都認(rèn)為醫(yī)生屬于強(qiáng)勢(shì)群體，患者屬于弱勢(shì)群體，也使社會(huì)對(duì)醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生了很大的偏見(jiàn)。
醫(yī)患關(guān)系緊張的原因是多方面的，醫(yī)療糾紛的暴力化傾向是社會(huì)各種矛盾沖突的一種表現(xiàn)，既影響了我們的公共安全，也影響著社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。因此，要緩解醫(yī)患矛盾，使醫(yī)患之間的關(guān)系更融洽、更和諧，也要針對(duì)以上幾方面的原因去采取措施，我們認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)院首先要眼睛向內(nèi)，正視并克服自身的不足，不能抱怨患者不理解，要善于分析自身的問(wèn)題，從服務(wù)環(huán)境、服務(wù)理念、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效果等各方面查找原因，制定措施。
1、加強(qiáng)醫(yī)院管理，確保醫(yī)療質(zhì)量和安全。在為患者提供精湛技術(shù)服務(wù)的同時(shí)，還必須保證醫(yī)療服務(wù)的安全性，減少差錯(cuò)和事故的發(fā)生；建立和完善醫(yī)患溝通制度，醫(yī)療機(jī)構(gòu)要通過(guò)全方位、多層次、多視角的主體溝通，有效提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)病人對(duì)醫(yī)院的信任度和對(duì)醫(yī)務(wù)人員的理解，及時(shí)化解醫(yī)患矛盾和糾紛；要充分尊重和維護(hù)患者的知情權(quán)、同意權(quán)、選擇權(quán)、隱私權(quán)，體恤患者的痛苦，同情患者的困難，尊重患者的想法，打消患者的顧慮，讓患者獲得身心的健康；加強(qiáng)醫(yī)院制度建設(shè)，規(guī)范醫(yī)療技術(shù)與操作，健全各級(jí)人員職責(zé)和醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范執(zhí)行衛(wèi)生行業(yè)執(zhí)業(yè)紀(jì)律，提升醫(yī)患誠(chéng)信度。要做到令病人滿(mǎn)意，又要減輕醫(yī)護(hù)人員的精神壓力是醫(yī)院管理者亟待解決的課題，醫(yī)院要處理好病人的權(quán)利與醫(yī)務(wù)人員權(quán)利的關(guān)系，既要尊重病人的權(quán)力和利益，又要保護(hù)醫(yī)務(wù)人員的權(quán)力和利益，這是密切醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵。
2、以人性化服務(wù)為中心，尋找服務(wù)創(chuàng)新點(diǎn)。大力推行“以病人為中心”醫(yī)療服務(wù)新模式，醫(yī)院除了提高醫(yī)療技術(shù)、設(shè)備等硬實(shí)力外，還要重視管理模式和服務(wù)水平等軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。要樹(shù)立醫(yī)療對(duì)象首先是“人”，其次才是“病”的`現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式，醫(yī)院應(yīng)從如何尊重、理解、關(guān)懷病人等方面采取措施，尋求服務(wù)創(chuàng)新點(diǎn)，通過(guò)人性化服務(wù)不斷提高群眾對(duì)醫(yī)院的滿(mǎn)意度。
3、嚴(yán)格執(zhí)行藥品集中招標(biāo)采購(gòu)制度；醫(yī)院要禁止向各臨床科室下達(dá)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，取消各科室醫(yī)務(wù)人員收入與經(jīng)濟(jì)效益掛鉤的分配制度，嚴(yán)禁開(kāi)單提成及藥品回扣；實(shí)行醫(yī)患協(xié)議制度，嚴(yán)禁醫(yī)務(wù)人員收受“紅包”和接受“吃請(qǐng)”；醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)要嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)療服務(wù)價(jià)格規(guī)范》，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
4、隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人民群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求也隨之提高，再加上人類(lèi)疾病譜的不斷變化，這就要求醫(yī)務(wù)人員不但要具有良好的服務(wù)態(tài)度，還要具有精湛的醫(yī)療技術(shù)，要不斷運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的新知識(shí)、新方法、新技術(shù)解除患者的病痛，誠(chéng)心實(shí)意地為病人服務(wù)。要處理好病人知情權(quán)與依醫(yī)學(xué)科學(xué)規(guī)律辦事的關(guān)系，既要讓病人對(duì)救治方案、措施有知情的權(quán)力，又要遵重醫(yī)學(xué)科學(xué)規(guī)律科學(xué)診治。
5、要加強(qiáng)人文科學(xué)的學(xué)習(xí)，掌握一定的語(yǔ)言學(xué)、禮儀學(xué)、行為學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)，實(shí)際工作中靈活運(yùn)用語(yǔ)言、行為、心理技巧溝通，便于醫(yī)療工作開(kāi)展。醫(yī)務(wù)人員要以一流的服務(wù)、一流的技術(shù)獲得病人及家屬的信任，以同情之心和關(guān)愛(ài)之心獲得病人及家屬的好感，只有不斷加強(qiáng)人文修養(yǎng)，才能為患者創(chuàng)造溫馨、和諧的與疾病抗?fàn)幍姆諊铜h(huán)境。
6、醫(yī)院要廣泛開(kāi)展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，不斷提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把治病救人擺在首要位置，不斷克服利益至上、效益至上的錯(cuò)誤工作作風(fēng)，用正確的理念統(tǒng)一規(guī)范員工的思想行為；強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨和“以病人為中心”的服務(wù)理念，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，為人民群眾提供更滿(mǎn)意的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)；實(shí)施責(zé)任追究，提高自警自律能力，對(duì)敗壞醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、違反行業(yè)作風(fēng)紀(jì)律、嚴(yán)重侵害患者利益、有損醫(yī)院形象的違規(guī)者實(shí)行責(zé)任追究，是提高醫(yī)務(wù)人員自警自律能力的有力措施。實(shí)踐已經(jīng)證明，加強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和文化建設(shè)，用文化的力量確保醫(yī)患關(guān)系的和諧統(tǒng)一性，是打造“和諧醫(yī)院”的必由之路。
二、構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系也需要患方的理解和主動(dòng)參與。不少人抱怨現(xiàn)在的醫(yī)療活動(dòng)太科學(xué)化而忽視人格，太技術(shù)化而缺乏人情，太市場(chǎng)化而失去人道。這就需要患者多做換位思考，多考慮醫(yī)生的處境和心態(tài)，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)理解，構(gòu)建誠(chéng)信：
患者應(yīng)當(dāng)有正確的就醫(yī)心態(tài)，尊重科學(xué)，理解并尊重醫(yī)務(wù)人員，實(shí)事求是地對(duì)待自己的疾病。要認(rèn)識(shí)到醫(yī)患之間的目標(biāo)都是一致的，而醫(yī)務(wù)人員的敬業(yè)精神和客觀療效的不理想又是相矛盾的。面對(duì)復(fù)雜多變的疾病，醫(yī)務(wù)人員盡管做出最大的努力，可能依然回天無(wú)術(shù)，患者應(yīng)當(dāng)了解醫(yī)療工作的高風(fēng)險(xiǎn)性和不可預(yù)知性，增強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員和對(duì)醫(yī)療工作的信任、理解、包容，與醫(yī)生并肩戰(zhàn)斗，共同戰(zhàn)勝疾??；醫(yī)學(xué)是不斷發(fā)展的，但永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到盡善盡美，患者不能以市場(chǎng)等價(jià)交換的方式購(gòu)買(mǎi)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，而應(yīng)隨時(shí)與醫(yī)務(wù)人員溝通，配合治療，達(dá)到事半功倍的效果。
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇十
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，家庭在人們生活中扮演著至關(guān)重要的角色。家庭是一個(gè)溫馨的港灣，是大家共同生活、相互依靠的地方。而一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭，不僅可以給每個(gè)人帶來(lái)幸福和安全感，還能培養(yǎng)出健康積極向上的個(gè)體。在親身經(jīng)歷和觀察中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和諧家庭的重要性。通過(guò)親情的呵護(hù)、友愛(ài)的支持、互相的尊重和信任，我們可以共同營(yíng)造一個(gè)溫暖宜人的家庭氛圍。以下是我對(duì)團(tuán)結(jié)和諧家庭的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，家庭中的成員應(yīng)相互體諒和寬容。每個(gè)人都有自己的想法和需求，家庭成員間往往因?yàn)閭€(gè)性差異而產(chǎn)生摩擦。在這樣的情況下，體諒和寬容是化解矛盾的有效途徑。在我們家庭中，我父母就是最好的榜樣。無(wú)論面對(duì)工作壓力還是家庭瑣事，他們總是彼此包容和理解。經(jīng)?？吹剿麄?yōu)榱思彝サ暮椭C，不計(jì)較個(gè)人得失，互相諒解和溝通。正是有了他們的包容與寬容，我們家庭中的氛圍才那么和諧。
其次，團(tuán)結(jié)是一個(gè)家庭的核心。一個(gè)家庭只有充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)精神才能共同克服各種困難和挑戰(zhàn)。團(tuán)結(jié)的家庭能夠以戰(zhàn)勝家庭成員間的矛盾和不和諧關(guān)系。在我們家庭中，我感受到了家庭的團(tuán)結(jié)力量。每當(dāng)家里有什么事情發(fā)生，我們總是能夠手拉手，共同面對(duì)，并且在關(guān)鍵時(shí)刻相互支持。無(wú)論是家庭作業(yè)、考試還是個(gè)人發(fā)展，父母和兄弟姐妹總是互相鼓勵(lì)和支持。正是家庭的團(tuán)結(jié)讓每個(gè)人都感到有力量戰(zhàn)勝困難。
此外，家庭成員間的信任也是團(tuán)結(jié)和諧家庭的關(guān)鍵。信任是一種相互的認(rèn)同和依賴(lài)，它能夠建立聯(lián)系和凝聚感情。在我們家庭中，信任是我們家人之間最珍貴的財(cái)富。父母信任我們，讓我們有了更多的自主權(quán)和責(zé)任感。而我們也要始終相信父母的決策和指導(dǎo)，相信他們是為了我們好。在父母的信任下，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)、做人，不辜負(fù)他們的期望。正是由于信任的存在，我們才能建立起一種相互依賴(lài)、相互支持的關(guān)系，使家庭充滿(mǎn)了和諧與溫暖。
最后，家庭中的成員應(yīng)該尊重彼此的個(gè)性和需求。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，有著自己的思想和追求。在我們家庭中，父母從不干涉我們個(gè)人的選擇。他們尊重每個(gè)人獨(dú)立發(fā)展的權(quán)利，給予我們足夠的自由空間。父母引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，而不是強(qiáng)迫我們接受他們的意見(jiàn)。這樣的環(huán)境讓我們能夠更好地探索自我，培養(yǎng)個(gè)性，使每個(gè)人都能找到自己的定位和發(fā)展方向。正是由于家人彼此尊重，我們才能夠和諧地共處在一個(gè)家庭中。
總之，一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭才能夠讓每個(gè)成員都感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。在我自己的家庭中，體會(huì)到了家庭的重要性和家庭成員間的互相支持與理解。我相信，只要每個(gè)家庭成員都能夠體諒、寬容、團(tuán)結(jié)和相互信任，每個(gè)家庭都能擁有一個(gè)和諧快樂(lè)的家庭氛圍。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個(gè)幸福和諧的家庭！
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇十一
和諧家庭與和諧社會(huì)相互依存，相互促進(jìn)。實(shí)現(xiàn)和諧家庭是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，構(gòu)建和諧社會(huì)又為實(shí)現(xiàn)和諧家庭提供了保障。社會(huì)和諧離不開(kāi)家庭和諧，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有保證每個(gè)“細(xì)胞”都真正和諧了，社會(huì)整體才能健康發(fā)展、充滿(mǎn)活力，促進(jìn)和諧的目標(biāo)才能最終實(shí)現(xiàn)，同時(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)又為實(shí)現(xiàn)和諧家庭提供了重要保障，可以想象，沒(méi)有一個(gè)和諧的社會(huì)，家庭和諧也不現(xiàn)實(shí)，覆巢之下，豈有完卵。
和諧，是指“配合得適當(dāng)和勻稱(chēng)”，延伸廣義是指是各種矛盾和關(guān)系配合協(xié)調(diào)，使之相生相長(zhǎng)。社會(huì)是指“由一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑構(gòu)成的整體，也叫社會(huì)形態(tài)”。所謂和諧社會(huì)，就是構(gòu)成社會(huì)的各個(gè)部分、各種要素處于一種相互協(xié)調(diào)的狀態(tài)。社會(huì)主義和諧社會(huì)，就是各方面利益關(guān)系得到有效的協(xié)調(diào)、社會(huì)管理體制不斷創(chuàng)新和健全、穩(wěn)定有序的社會(huì)。具體地說(shuō)，社會(huì)主義和諧社會(huì)是一個(gè)民主法制、公平正義、誠(chéng)信有愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)，是以人為本、科學(xué)發(fā)展、全面進(jìn)步、富裕安全、穩(wěn)定有序、充滿(mǎn)活力、全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)，始終是人類(lèi)孜孜以求和的一個(gè)社會(huì)理想。
家庭是以婚姻為基礎(chǔ)，以血緣關(guān)系為紐帶，以社會(huì)道德和法律認(rèn)可的社會(huì)生活的組織形式，由世間關(guān)系最親密、情感最深厚的人組成，是人類(lèi)共同生活的基本單位。幸福和諧家庭是以家庭成員的全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以營(yíng)造積極向上的家庭價(jià)值取向；民主平等、團(tuán)結(jié)友善的家庭（鄰里）人際關(guān)系；勤奮好學(xué)、艱苦奮斗的家庭創(chuàng)業(yè)氛圍。
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇十二
在我看來(lái)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的教育，同樣離不開(kāi)家庭教育的氛圍。家庭教育對(duì)孩子從出生到小學(xué)階段顯得尤為重要。而一個(gè)成功的教育同樣離不開(kāi)和諧。
一、朋友相待是和諧教育的前提。
和諧教育重在相互溝通，彼此成為朋友。只有這樣，你才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界；也只有這樣，你才會(huì)指引著一個(gè)從“不懂事”到“自以為是”的孩子漸漸的長(zhǎng)大懂事。
讓孩子把父母當(dāng)作自己的朋友，也不是一件簡(jiǎn)單容易的事。首先你要會(huì)和他玩，并且與他做喜歡的游戲或活動(dòng)。玩的過(guò)程是你教育的過(guò)程，也是你成為他朋友的第一步。其次，你不能把他當(dāng)作是還不懂事的孩子，應(yīng)該讓他明白，他也可以為你排憂(yōu)解難，你也需要他的關(guān)心和幫助。例如，我們會(huì)當(dāng)兒子的玩伴，一起下棋，一起打球，一起上網(wǎng)打游戲……我們會(huì)為單位的事，生活中開(kāi)心不開(kāi)心的事，在家庭中進(jìn)行探討，也會(huì)讓兒子發(fā)表發(fā)表見(jiàn)解，為我們想辦法，拿主意。我們把兒子當(dāng)作朋友，當(dāng)作我們可以信任和依靠的人。他也會(huì)主動(dòng)與我們交流，經(jīng)常把學(xué)校中的、生活中的趣事、高興事、煩惱事說(shuō)一說(shuō)。這樣，我們就能隨時(shí)了解到孩子的思想動(dòng)態(tài)，引領(lǐng)著他健康的成長(zhǎng)。
二、民主平等是和諧教育的基礎(chǔ)。
要建立和諧、民主、平等的父子母子關(guān)系，尊重孩子的人格，尊重孩子的感情，保護(hù)孩子的自尊心。對(duì)孩子的批評(píng)或處罰，一定要尊重事實(shí)，處理得當(dāng)，決不能主觀武斷地一意孤行按照自己的思維確定。不能總認(rèn)為孩子還小，很多事情還得大人做主，家長(zhǎng)“一言堂”。其實(shí)，應(yīng)該更多的讓孩子拿主意，不管是生活、工作、學(xué)習(xí)中的大小事情，都可以讓孩子作為家庭的一員發(fā)現(xiàn)自己的。意見(jiàn)和看法，并尊重他的意見(jiàn)和選擇，讓孩子自由充分的展現(xiàn)自己，意識(shí)到自己的價(jià)值。
教育是心靈的藝術(shù)。教育的過(guò)程不僅僅是一種技巧的施展，而應(yīng)該充滿(mǎn)情感。家庭教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該充滿(mǎn)著對(duì)孩子的理解、尊重和感染，應(yīng)該體現(xiàn)出民主、平等和互相尊重。比如：在家庭中也可以經(jīng)常開(kāi)展家庭會(huì)議、交心談心、星星評(píng)比等活動(dòng)，讓孩子測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)爸爸媽媽的表現(xiàn)呀、舉手表決有關(guān)事宜，互相交流交流感情等。
三、和諧家庭是和諧教育的保障。
幸福美滿(mǎn)的家庭是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。作為父母應(yīng)該以身作則的做到孝敬父母，尊老愛(ài)幼，夫妻恩愛(ài)，語(yǔ)言、行為文明。孩子有著慈祥爺爺奶奶的愛(ài)，有著恩愛(ài)父母的愛(ài)，在這和諧、樂(lè)融融的大家庭，才會(huì)有健康的心靈和對(duì)美滿(mǎn)生活的快樂(lè)追求。
在我家，幸福和快樂(lè)時(shí)刻洋溢。一早起床會(huì)聽(tīng)到大小男人歡樂(lè)的歌聲，或兒子大聲地向家人們道“早安”。上班了，上學(xué)了，我們會(huì)互相吻別，祝福一天的快樂(lè)。晚上，兒子也總會(huì)帶著爸爸媽媽的愛(ài)，掛著幸福的微笑甜甜的入睡……生活中，不要避開(kāi)孩子的浪漫，一些小小的舉動(dòng)，一些美美的話(huà)語(yǔ)，會(huì)給孩子一片晴朗的天，讓他快樂(lè)的自由翱翔。
四、方式方法是和諧教育的`根本。
家庭教育同樣要講科學(xué)性、藝術(shù)性。教育的科學(xué)性是指教育的內(nèi)容健康、科學(xué)、合理，符合孩子身心發(fā)展規(guī)律。教育的藝術(shù)性是指在內(nèi)容傳授、教育方法等方面有所創(chuàng)新，有所技巧，讓孩子愿學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。讓孩子在接受教育的過(guò)程中是主動(dòng)的而不是被動(dòng)的，是積極的而不是消極的，是快樂(lè)的而不是痛苦的。
快樂(lè)式的教育。教育孩子我們首先應(yīng)該保持輕松愉悅的心情，試想孩子面對(duì)一張嚴(yán)肅或“黑”著“板”著的臉，容不容易接受你的觀點(diǎn)或指責(zé)呢？其次，我們不能一味的只會(huì)讓孩子看書(shū)、背書(shū)、做作業(yè)……在輕松、快樂(lè)的氛圍中進(jìn)行教育會(huì)引到事半功倍的效果。陶行知說(shuō)過(guò)“生活即教育”。我們和諧的家庭教育主要就是在生活中不斷充盈孩子的智慧。讓孩子從生活中領(lǐng)悟科學(xué)、領(lǐng)悟道理。例如：每到周末，我們一家人都會(huì)外出玩耍，或逛濱江路、或去打球、爬山等等。在游玩的時(shí)候，我們會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如成語(yǔ)接龍，才藝表演，猜迷語(yǔ)，說(shuō)笑話(huà)，編故事，探討問(wèn)題。這些活動(dòng)兒子可喜歡啦！既活躍了氣氛，又鍛煉了兒子的觀察能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等等。
幽默式的教育。幽默是一種智慧，它常常給人帶來(lái)歡樂(lè)，也給人以啟示。有時(shí)一個(gè)生動(dòng)形象的比喻，猶如畫(huà)龍點(diǎn)晴，給孩子一個(gè)啟迪。有時(shí)對(duì)于孩子的一個(gè)差錯(cuò)，也不必聲色俱厲，幽默的糾錯(cuò)會(huì)讓孩子印象更深刻。
總之，家庭教育是一門(mén)學(xué)無(wú)止境的學(xué)問(wèn)。成為一個(gè)稱(chēng)職的，合格的，孩子喜愛(ài)的父母，也不是件容易的事。但和諧是一種美，更是一種境界。和諧，是家庭教育的永恒！
建設(shè)和諧家庭心得體會(huì)篇十三
隨著社會(huì)的進(jìn)步和家庭觀念的改變，政治和諧家庭成為了當(dāng)代社會(huì)追求的目標(biāo)之一。政治和諧家庭是指家庭中成員之間保持理性交流、互相尊重、和睦相處的一種狀態(tài)。本文將探討政治和諧家庭的重要性，并分享我在實(shí)踐中得到的心得體會(huì)。
首先，政治和諧家庭是社會(huì)穩(wěn)定的基石之一。家庭作為社會(huì)的基本單位，在一定程度上反映著整個(gè)社會(huì)的狀態(tài)。當(dāng)家庭成員之間彼此尊重，相互傾聽(tīng)和理解，不僅能夠建立良好的家庭氛圍，還能夠培養(yǎng)下一代正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。這種和諧的家庭關(guān)系滲透到整個(gè)社會(huì)，將會(huì)推動(dòng)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
其次，政治和諧家庭能夠促進(jìn)家庭成員的個(gè)人成長(zhǎng)。政治和諧的家庭關(guān)系提供了一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，使每個(gè)家庭成員都能夠充分發(fā)展自己的潛能和個(gè)性。家庭的和諧關(guān)系可以培養(yǎng)家人之間的相互支持和鼓勵(lì)，讓每個(gè)人在家庭中感受到溫暖和安全，從而更加自信地去追求自己的夢(mèng)想和發(fā)展。
再次，政治和諧家庭有助于解決家庭矛盾和沖突。在現(xiàn)實(shí)生活中，家庭中難免會(huì)出現(xiàn)一些矛盾和沖突，如果不能妥善處理，可能會(huì)導(dǎo)致家庭的不和諧和破裂。政治和諧家庭注重的是通過(guò)理性的溝通和協(xié)商來(lái)解決問(wèn)題，并且充分尊重每個(gè)成員的意見(jiàn)和權(quán)益。這樣的家庭氛圍可以讓每個(gè)家庭成員都感受到公平和公正，從而有效地減少家庭沖突的發(fā)生。
最后，政治和諧家庭對(duì)社會(huì)的影響是積極的。政治和諧家庭是社會(huì)的基本組成單元，一個(gè)政治和諧的家庭不僅對(duì)家庭成員自身有益，也能夠?qū)χ車(chē)娜水a(chǎn)生積極的影響。一個(gè)和諧的家庭可以促進(jìn)鄰里之間的和諧關(guān)系，從而推動(dòng)整個(gè)社區(qū)的發(fā)展。同時(shí)，政治和諧家庭還能夠培養(yǎng)下一代正確的家庭觀念和價(jià)值觀，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在我的家庭生活中，我深刻地體會(huì)到了政治和諧家庭的重要性。首先，在我們家庭中，每個(gè)人都有平等的發(fā)言權(quán)，并且每個(gè)人的意見(jiàn)都能得到尊重和重視。我們習(xí)慣于面對(duì)問(wèn)題時(shí)進(jìn)行理性的討論和協(xié)商，從而找到最好的解決方案。其次，我們家庭成員之間保持著良好的溝通和信任，彼此之間分享快樂(lè)和煩惱，互相支持和鼓勵(lì)。這種和諧的家庭關(guān)系讓我覺(jué)得生活充滿(mǎn)了溫暖和安全感。我深知這種和諧關(guān)系對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響，在我面臨挫折和困難時(shí)，家人的支持和鼓勵(lì)讓我能夠堅(jiān)持下去。最后，我也意識(shí)到一個(gè)和諧的家庭對(duì)于社會(huì)的影響是巨大的。我們家庭成員盡力保持自己的和諧關(guān)系，并且努力與周?chē)泥従咏⒂押玫年P(guān)系。我們相信一個(gè)和諧的家庭可以傳播積極的能量，影響周?chē)娜?，讓社?huì)更加和諧穩(wěn)定。
總之，政治和諧家庭是當(dāng)代社會(huì)追求的目標(biāo)之一。政治和諧家庭不僅對(duì)社會(huì)起到穩(wěn)定作用，還能夠促進(jìn)每個(gè)家庭成員的個(gè)人成長(zhǎng)，解決家庭矛盾和沖突，并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。在我親身體驗(yàn)和感受中，政治和諧家庭給予了我很多的成長(zhǎng)和支持。我希望每個(gè)家庭都能認(rèn)識(shí)到政治和諧家庭的重要性，并且通過(guò)自己的努力去營(yíng)造一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭。