小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞(優(yōu)秀20篇)

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    人際關(guān)系對個人成長和生活幸福有著重要影響,我們應(yīng)該注重如何建立良好的人際關(guān)系。為了寫一篇完美的總結(jié),我們可以多方面收集和借鑒他人的經(jīng)驗和意見。接下來是一些寫好總結(jié)的關(guān)鍵要點,希望能對大家有所啟發(fā)。
    小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇一
    女:朋友們:
    合:大家下午好。
    男:聆聽深秋的訊息,陽光灑滿大地;
    女:走進(jìn)深秋的校園,我們充滿活力!
    男:飛向今天,秋潮澎湃江服美。
    女:飛向今天,秋風(fēng)浩蕩江服樂。
    男:有人說,青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂章,
    女:那是因為人們留戀青春那充滿玫瑰色的希望。
    男:有人說青春是人生中最閃耀的音符,
    女:那是因為人們懷念青春的蓬勃與生氣。
    男:我們的校園就是青少年的聚集地,
    女:所以這里時刻都洋溢著青春的`朝氣,蕩漾著青春的活力。
    男:是青春個性就要張揚,
    女:是少年熱血就要蕩漾。
    男:為鍛煉同學(xué)們的語文口頭表達(dá)能力,增強自信和自我認(rèn)同感,提高大家的溝通能力。
    女:為緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力,豐富同學(xué)們的課余生活,給大家提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提升自我的機會,所以學(xué)校特地舉辦了這次演講比賽。
    男:在座的各位同學(xué)們、朋友們,歡迎你們來到由x中學(xué)學(xué)生會主辦的詩歌朗誦演講比賽活動的現(xiàn)場,對于你們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!歡迎你們!
    女:首先介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們分別是:xxxxx。
    男:現(xiàn)在給大家介紹一下?lián)伪敬位顒拥脑u委,他們分別是:xxxx。
    女:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及評委的到來!歡迎你們!
    男:我們相聚在一起,綻放燦爛的笑容;
    女:我們相聚在一起,凝聚我們的勇氣!
    男:現(xiàn)在我宣布小屯中學(xué)詩歌朗誦演講比賽活動正式開始。
    女:請全體起立!奏唱共青團歌。
    男:請坐下!請1號選手做準(zhǔn)備,現(xiàn)在公布一下比賽評分標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音、普通話發(fā)音規(guī)范,字正腔圓得2分。
    女:語速、節(jié)奏:朗誦抑揚頓挫、輕重緩急、適宜得3分。
    男:感情表達(dá):正確把握文章內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力得3分。
    女:儀態(tài):自然大方,動作得體得1分。
    男:特色:朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)音樂或道具得1分。
    女:比賽評分標(biāo)準(zhǔn)采用十分制,記分時,去掉一個分,去掉一個最低分,算出平均值,排出名次。
    男:俗話說長江后浪推前浪,一浪更比一浪強。
    女:古人云,自古英雄出少年,今天就請欣賞我們同學(xué)的精彩表現(xiàn)吧!
    小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇二
    大家上午好!
    彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光,我們的心像怒放的花朵,蕩起歡樂的海洋。
    炎炎的夏日,似我們心中的激情熱烈而奔放。
    菁菁校園,在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。
    今天,我們陶醉在詩海里,感恩祖國,贊美生活。
    1、白:中國,一個傳奇的國度;
    中國,一個有著五千年文華的禮儀之邦。
    如果有人問我是哪里人?
    我會驕傲的說:“我是中國人!”
    下面請欣賞三(5)班帶來的詩歌《我驕傲,我是中國人》。
    2、白:我為是一名中國人而驕傲,我還為擁有一顆感恩的心而自豪。
    感恩父母,給予我們寶貴的生命。
    感恩老師,帶我們品嘗知識的瓊漿。
    學(xué)會感恩,就會體驗生活的快樂,擁有美好的未來。
    下面請欣賞三(1)班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。
    3、白:是的,我們會擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來,這也是幾代人真誠的期待,今天的紅領(lǐng)巾將是未來的主宰。
    下面請欣賞三(2)班帶來的詩歌《紅領(lǐng)巾相約中國夢》。
    4、白:紅領(lǐng)巾相約中國夢,
    這是我的夢,這是你的夢,是我們大家共同的夢。
    是藍(lán)色的航天夢,是紅色的奧運夢,是綠色的和平夢……。
    下面請欣賞三(6)班帶來的詩歌《中國夢》。
    5、白:??!中國夢是五彩斑斕的!
    這是祖國母親的夢。
    攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著她求索的'腳步。
    九十余載的風(fēng)雨,六十多載的崢嶸。
    正是祖國母親哺育著億萬炎黃子孫,
    我們要為她祝福!
    我們要為她歌唱!
    下面請欣賞三(4)班帶來的詩歌《寫給祖國母親的歌》。
    6、白:在我們很小的時候,就有了一個最好的朋友,它的名字叫書。
    每天書之舟載著我們駛向知識的海洋。
    下面請欣賞三(8)班帶來的詩歌《我愛讀書》。
    7、白:捧一把泥土,掬一簇浪花,撫摸祖國的脊梁。
    翻開《四庫全書》的塵封,彈一曲《高山流水》的悠揚,
    傾聽祖國的心香……。
    下面請欣賞三(3)班帶來的詩歌《我的祖國》。
    8、白:我的祖國容光煥發(fā),
    我的祖國培育我成長,
    我們是祖國的花朵,
    是東方剛剛升起的朝陽。
    張開那自信的翅膀,
    我和祖國一起飛。
    下面請欣賞三(7)班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》。
    結(jié)束:激情澎湃,抑揚頓挫的朗誦,展現(xiàn)了雛鷹對天空的憧憬。
    斗志昂揚、鏗鏘有力的詞句,表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩、勵志、奮進(jìn)。
    中國的山有夢,撐起浩瀚的蒼穹,
    中國的水有夢,孕育出大地郁郁蔥蔥。
    同學(xué)們“感恩·祖國·夢”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束,再會!
    小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇三
    乙:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
    甲:又是一年秋風(fēng)送爽時;。
    乙:又是一輪花好月圓日。
    甲:走近十月,我們用一樣的眼神凝望金秋;。
    乙:投入國慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
    甲:我們即將迎來祖國母親70歲的生日,
    乙:讓我們深情地祝福祖國媽媽永遠(yuǎn)繁榮昌盛。
    女:親愛的祖國啊,再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對您的愛戴。
    小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇四
    女:親愛的同學(xué)。
    男女:大家好!
    女:聆聽夏的.訊息,四處綠樹成蔭;
    男:走進(jìn)夏的校園,我們充滿活力!
    女:夏天是瑰麗的詩篇,
    男:夏天是美麗的畫舫。
    女:今天,我們歡聚一堂,舉行朗誦比賽,說好普通話,感受中華文字的魅力,請同學(xué)們盡情展現(xiàn),放聲高唱,為自己喝彩、為同學(xué)喝彩,為祖國喝彩!
    男:本學(xué)期,我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了“中華經(jīng)典朗讀比賽”活動,努力營造書香校園,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
    男女:樂平一小朗讀藝術(shù)大賽現(xiàn)在開始!
    小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇五
    女:阿姨、
    合:老師、同學(xué)們:你們好!
    女:六月的x,氣候宜人,鮮花盛開。
    男:六月的x,草長鶯飛,生機盎然。
    女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,
    男:“六一”,這個屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。
    女:在這歡樂、美好的日子里,
    男:各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。
    女:我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!
    齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
    男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!
    齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!
    女:大會進(jìn)行第一項,少先隊員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)。
    男:大會進(jìn)行第二項,少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。
    女:大會進(jìn)行第三項:xx給我們送來了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的。
    掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與愛護(hù)!
    男:大會進(jìn)行第四項:請xx爺爺講話。
    女:大會進(jìn)行第五項:x小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。
    小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇六
    在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。
    又像是一股升騰了千年的香氣。
    在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。
    我們的古詩文。
    形式多樣。
    內(nèi)容豐富。
    特別其中的愛國主義詩文。
    猶如聲聲春雷。
    震撼著我們的心靈。
    又如個個問號。
    啟發(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿鳌?BR>    它,就是我們千年的絕唱。
    一直唱向永恒的未來。
    請欣賞詩歌朗誦《將進(jìn)酒》(配大漠敦煌)。
    ………………。
    李白的一曲《將進(jìn)酒》。
    傾訴了一片赤子情懷。
    報效祖國。
    從來就是每個人心中。
    最偉大的理想。
    即使個人不幸失意落魄。
    也不放棄心中的夢想。
    請欣賞詩歌朗誦《赤壁懷古》(配十面埋伏)。
    ………………。
    國家興亡。
    匹夫有責(zé)。
    當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時。
    當(dāng)祖國陷于危難之時。
    就需要我們挺身而上。
    請欣賞詩歌朗誦《滿江紅》(配滿江紅)。
    ………………。
    腹有詩書氣自華(合)。
    詩歌可以使我們充實。
    詩歌可以使我們明智。
    讓我們每個人都走進(jìn)古詩文的樂園。
    頌中華古詩文。
    揚愛國主義情懷。
    讓我們的校園充滿朝氣!
    讓我們的心靈沐浴書香!
    小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇七
    合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們,大家好!
    男:新年的腳步悄悄來臨,20xx年即將翻過這最后一頁,此時此刻讓我們與詩歌相約!
    女:在詩的國度里,有四時美景,有百花芬芳。
    男:在詩的國度里,有昂揚的奮發(fā),有蓬勃的希望。
    女:有濃郁如酒的情感,有廣闊如海的心靈。
    男:有繽紛飛揚的思緒,有激情萬丈的歌唱!
    女:在這樣一個冬日里,讓這些詩篇溫暖我們,讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放。
    男:在這樣一個冬日里,讓我們以情感作酒,詩歌當(dāng)杯,共赴一場流光溢彩的情感盛宴。
    合:下面我們宣布學(xué)校“迎元旦,慶新春”艾青詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始!
    小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇八
    男:尊敬的各位的老師、同學(xué)們:
    合:大家下午好!
    男:三月的風(fēng)吹綠了長垣大地,喚醒了萬紫千紅。
    女:風(fēng)信子帶著歡聲笑語。
    引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。
    男:春天里講述著我們的故事,
    女:春天里孕育著我們的夢想。
    男:有夢的我們充滿自信,
    女:有夢的我們斗志昂揚。
    男:我們這一群有夢的孩子,
    合:今天來共同放飛我們的夢想。
    女:下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始:
    男:夢想是石,敲出星星之火;
    女:夢想是火,點燃熄滅的燈;
    合:夢想是燈,照亮前行的路;夢想是路,引你走到黎明。
    女:下面請欣賞1號同學(xué)帶來的《把握青春放飛夢想》,
    女:在這陽光明媚的日子里,
    男:在這個激動人心的時刻,
    合:讓我們放飛夢想,走向輝煌。
    女:下面請欣賞2號同學(xué)帶來的《放飛夢想》。
    女:我們是祖國的花朵,
    男:我們是祖國的希望;
    下面請欣賞3號同學(xué)帶來的《展開夢想的翅膀》。
    小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇九
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
    大家下午好!
    男:中華經(jīng)典古詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶,源遠(yuǎn)流長,內(nèi)容廣泛,思想深邃,語言精辟。為了進(jìn)一步營造書香校園,豐富學(xué)校的人文底蘊,創(chuàng)設(shè)師生濃郁的讀書氛圍,也為了讓同學(xué)們能持之以恒地養(yǎng)成誦讀中華古詩文的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想,我校特舉辦了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。
    女:磨壩中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和語文教師的認(rèn)真指導(dǎo)下,經(jīng)過一段時間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
    男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的'民族文化。
    女:華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
    男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。
    女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領(lǐng)悟人生的真諦,
    男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
    女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
    男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
    女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR>    男:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
    女:弘揚民族氣概,展示自我風(fēng)采。
    男:就讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。
    小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十
    合:大家晚上好。
    男:我是今晚的主持人。
    女:我是主持人。
    男:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中。
    女:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。
    男:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄。
    女:我宣布:芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽。
    合:現(xiàn)在開始。
    男:下面請允許我介紹今晚比賽的評委,他們是xxxxxxxxxxxx。
    女:他們將公平公正地為每一組選手打分,本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分。
    合:希望每組選手加油,取得好的成績。
    男:在比賽開始之前,我們先請出具有神奇力量的楊老師為大家?guī)硪粋€魔術(shù)表演,大家鼓掌歡迎。
    女:感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌?,現(xiàn)在正式開始比賽。
    小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十一
    女:敬愛的老師。
    男:親愛的同學(xué)們。
    合:大家中午好!
    女:隨著推廣普通話工作的深入開展,普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,吹入每一個人的心田。
    男:讓充滿希望的春天圓了我們的夢想,讓流利的普通話成就我們的希望。女:今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。
    男:這次活動,一是為了豐富師生的課外生活,二是為了提高大家的普通話水平。
    女:希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!男:在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
    女:今天參加比賽的,除了我們一至六年級的選手之外,還有我校40歲以下的教師們。
    男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與!
    小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十二
    男:尊敬的各位來賓,各位領(lǐng)導(dǎo)--。
    男女合:大家好!
    女:今天是金秋送爽、花好月圓的中秋佳節(jié),很高興,我們相聚在天津水晶宮這所仙境一般的星級大飯店,把酒吟詩,共度佳節(jié),開啟了天津詩社情系津門,謳歌人間摯愛的第二站--天津詩社與水晶宮聯(lián)合舉辦的《月光.天津》中秋詩歌朗誦會,現(xiàn)在開始!
    男:讓我們以最熱烈的掌聲歡迎今天到會的各位來賓,他們是--。
    (男女主持介紹來賓略)。
    第一部分:現(xiàn)代詩朗誦。
    女:一上來就考我啊,咱們天津詩社雖然成立時間不長,但大力弘揚詩歌文化,已經(jīng)舉辦了詩文化走進(jìn)企業(yè)、端午詩會、飛鴿情詩人劉中樞作品朗誦會等好幾場具有特殊意義的活動了,本次活動以賞月、思鄉(xiāng)、團圓的中秋佳作歌頌真善美,為詩歌插上朗誦藝術(shù)的翅膀,為生活帶來圓滿的祝愿,為詩文化之光普照津門,為人間涂上愛的色彩,是暨飛鴿情詩人劉中樞作品朗誦會后,又一場以愛為主題的詠詩盛宴。
    (調(diào)動氣氛)。
    女:在朗誦會開始,我隆重介紹一下,原市人大常委會秘書長喬富源老師也專門為這次活動帶來了佳作,有請肖琳老師朗誦這首意境唯美的《中秋吟》,掌聲歡迎。
    男:謝謝喬富源老師的精美詩作,在這花好月圓時節(jié),我代表天津詩社將這支漂亮的花送給您,祝您合家幸福,讓我們再次把掌聲獻(xiàn)給喬老師。
    超越需要夢想,下面有請葉紅梅朗誦詩人苗緒法的詩作《月亮與夢想》,掌聲歡迎。
    男:把酒對月寄思語,抒發(fā)了幾千年的詩情,有請詩人劉功業(yè)獻(xiàn)上《月光酒瓶》,掌聲歡迎。
    女:真是太優(yōu)美了,我也要考考你,聽了前兩首詩作,你覺得月亮在哪里?
    女:下面有請高澤斌朗誦詩人高聚文的詩作《一直亮著的月亮》,掌聲歡迎。
    女:古人和今人放飛所有的夢想與憧憬,去打撈今夜頭頂上的一輪圓月。
    男:那“但愿人長久,千里共嬋娟”的期盼,那“明月明年何處看”的問詢。
    女:那“我歌月徘徊,我舞影零亂”的哀怨,那“滿月飛明鏡,歸心折大刀”的豪壯……都被吳剛醞釀到桂花酒里了。
    男:又逢中秋,又帶來了多少遐想?有請劉雁朗誦詩人張永生的作品《又逢中秋》,掌聲歡迎。
    女:月圓年年相似,你我歲歲相盼,看這漫天清輝散落成遍地水銀,凝結(jié)割舍不下的想念。有請詩人張彤為大家獻(xiàn)上詩作《中秋》,掌聲歡迎。
    男:下面有請詩人李蘭芳朗誦她的詩作,掌聲歡迎。
    男:一根普通的臍帶,締造了地球與月亮之間難以割舍的親情。
    女:大地的女兒,不管你在何方,請一定要記得滿足女兒的心愿。下面有請王淑臣獻(xiàn)上她的作品《臍帶》,掌聲歡迎。
    男:月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福,有人把大地比作母親,而這位母親卻告訴世人:疼痛了,可以哭泣,但要學(xué)會,做一個含著淚奔跑的人,勇敢地奔跑至月前……有請趙巖朗誦常英華的詩作《奔跑至月前》,掌聲歡迎。
    女:對月當(dāng)歌,每個人都有心愿和祝福,把那句久違了的悄悄話放在心里,醞釀成詩行,在這個特別的日子里抒發(fā)……有請張慶云朗誦田放她的詩作《中秋的祝愿》,掌聲歡迎。
    男:皓月當(dāng)空寶鏡升,云間仙籟寂無聲;。
    女:平分秋色一輪滿,長伴云衢千里明。古人把對中秋佳節(jié)的全部思想與大自然巧妙結(jié)合,天衣無縫。我們天津的詩人更不示弱。有請程禾老師朗誦伊蕾的詩作《大自然詠嘆調(diào)》,掌聲歡迎。
    男:朗誦得太好了,大自然的能工巧匠在月光的凝望下,萌發(fā)了許多靈感,我們的詩人會寄予它什么樣的情懷呢?有請王曉滿朗誦她的詩作《淺草中的凝望》,掌聲歡迎。
    女:佳節(jié)把酒倍思親,欲邀明月訴鄉(xiāng)音。
    男:東籬菊影詩興至,荷塘月下夢中吟。
    女:故鄉(xiāng)的山水草木,飽含游子思鄉(xiāng)情。接下來有請郭皓彬朗誦詩人胡慶軍的詩作《鄉(xiāng)下的中秋》,掌聲歡迎。
    男:欣賞了天津詩人這么多朗朗上口、意境優(yōu)美的作品,下面有請?zhí)旖蛟娚缑貢L張永生代表天津詩社為此次活動講幾句感言,有請張老師。
    (由張永生老師請上為天津詩社作出突出貢獻(xiàn),積極協(xié)助舉辦此次活動的天津詩人代表苗緒法講話,感謝列位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的出席,特別感謝水晶宮飯店的大力支持,時間如允許請水晶宮領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表感言,并宣布現(xiàn)場休息5分鐘,進(jìn)入第二部分。)。
    第二部分:古體詩朗誦。
    男:中秋節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,它不僅是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn),更是象征合家團圓、生活甜蜜的代名詞,千百年來在華夏人心中傳唱不衰。
    女:是的,億萬華夏人開啟了動人的文化密碼,用那嫦娥奔月的優(yōu)美神話,傾倒心扉;用那“八月十五夜殺韃子,保百姓平安”的傳說,滿載一方水土情。
    男:有“國”才有“家”,改革開放30年日新月異,這片詩的沃土正以嶄新的姿態(tài)開花結(jié)果,欣欣向榮。
    女:中秋詩作古今吟唱。
    男:中秋圓月古今共賞。
    女:傳承民族文化,踏上那古老征程。
    男:遠(yuǎn)古的鐵蹄,奔向今朝的盛世和平。
    女:欣賞了優(yōu)美細(xì)膩的現(xiàn)代詩朗誦佳作,讓我們乘上時光的快車返程,領(lǐng)略古人詩情。
    男:下面有請朱地朗誦唐代詩人張九齡的詩作:五律《望月懷遠(yuǎn)》。
    女:特別值得一提的是,天津詩社群星聚首,用詩歌與書畫慶佳節(jié)。大緣朗誦藝術(shù)團團長張志甫老師特別提字一副,用書法展現(xiàn)這首詩的風(fēng)采,倘若古人有知,也會記住我們這場別開生面的盛會了。
    男:好,下面請展示張老師的書法作品,請朱地老師對畫朗誦。掌聲歡迎。
    女:下面有請葉紅梅朗誦唐代詩人張若虛的那首膾炙人口的佳作《春江花月夜》,掌聲歡迎。
    男:好一首春江花月夜,似歌又如夢,夢歷史星空淌不盡的情懷,抒不完的詩情……看,唐代大詩人李白又在《月下獨酌》了,有請殷則堯朗誦佳作,掌聲歡迎。
    女:古人中秋對月,對的是縷縷愁情;今人中秋對月,對的是盛世贊歌。聽,那懷中洗不盡的塵世煩惱,將矛盾的心態(tài)淋漓吐出,讓我們感受到還是今昔好。下面有請趙巖朗誦明代詩人文征明的詩作《念奴嬌中秋對月》,掌聲歡迎。
    男:若說中秋詩作,最有名的還屬宋代文豪蘇軾的那首《水調(diào)歌頭》,幾乎小孩子都會背誦幾句,那起舞弄清影的雅,伴隨千里共嬋娟的愿,情兼雅愿感動了多少世人的心。下面有請張志甫老師朗誦這首詩作,掌聲歡迎。
    女:古人的一句“愿花長好,人長健,月長圓?!币舱俏覀兇缶壚收b藝術(shù)團用唯美的藝術(shù)朗誦聲線,帶來的美好祝愿。
    男:古人凄楚哀怨,卻依然盼月圓;今人用大愛筑起幸福家園,用和諧與甜蜜擊碎遠(yuǎn)去的大夢敦煌。
    女:在這里,我們留住歡歌笑語,聆聽祝福的心跳。
    男:在這里,我們?yōu)⑾驴|縷詩行,感受曼妙的時光。
    女:讓今夜月光下的詩篇無眠,將真情摯愛升華。
    男:愿天津詩歌文化展翅翱翔,帶上最美的期盼--。
    男女合:播撒愛的種子,讓幸福蔓延!
    女:節(jié)目的尾聲,讓我們以熱烈的掌聲請大緣朗誦藝術(shù)團全體朗誦藝術(shù)家們,共同為我們演繹宋代詩人晁端禮的詩作《行香子》。
    男:朗誦的太精彩了,不愧是集體的力量大,請程老師留步,代表大緣朗誦藝術(shù)團為我們今天的活動講幾句話。
    (由程禾老師請出席此次活動的市領(lǐng)導(dǎo)為活動作結(jié)束語)。
    女:謝謝,在這個特別的日子里,我們有請您與活動的上主辦方、承辦方及天津詩人、大緣分朗誦藝術(shù)團代表共同舉杯,飲下這甜蜜的祝福酒,記住這難忘的今宵夜。
    (播放難忘今宵曲子,喝畢酒,主持人組織現(xiàn)場合影,曲子播放至。
    散場)。
    小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十三
    中華古詩文歷史源遠(yuǎn)流長,名篇佳作美不勝收,是民族文化的`根基和典范,是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認(rèn)知,是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來,萬口傳誦,哺育了一代又一代人,成為祖國文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,不僅能拓展他們的知識面,培養(yǎng)對文學(xué)的興趣愛好,打下扎實的文學(xué)功底,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),還能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,陶冶他們的情操和審美情趣,全面提高整體素質(zhì)。
    1.建立古詩文誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)模式,尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文、古詩詞的途徑,并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。
    2.通過對大量古詩文、古詩詞的吟誦和記憶,鍛煉并提高學(xué)生的記憶力,激活并發(fā)展學(xué)生的思維能力。
    誦讀古詩詞,傳團隊精神
    活動時間:20xx年11月28日10:00---11:30
    學(xué)校中院
    1、活動主持:xx老師
    2、組織加分:xx老師
    3、場外布置與安全管理:xx老師
    4、邀請嘉賓:敖洪剛校長以及沒有課的老師,其他班的學(xué)生可以參與欣賞。
    4-6年級每班分男、女兩組,每組選4名學(xué)生參加,總共6各小組參賽。
    節(jié)選自老師所發(fā)的古詩詞背誦
    1、必答題:每人必答一首古詩,通過抽簽的形式,選取題目,答對一首加10分。(四年級必答題1-10號,五年級必答題11—20號,六年級必答題21--30號)。
    2、合作題:每一組答兩個題,讀題結(jié)束后思考30秒,小組中會的舉手,答對一題加20分。
    3、搶答題:共10個小題,讀完說“開始”后按搶答器,提前按的扣10分,答對的加20分,答錯的扣10分。
    按小組合計得分,評出一、二、三等獎各一名,每班男、女小組合計得分最高的獲得優(yōu)秀團隊獎,個人答題得分最高的獲得優(yōu)秀個人獎。
    小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十四
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、現(xiàn)場和電視機前的各位觀眾,大家上午好!
    和煦的春風(fēng)吹遍大江南北,溫暖的陽光普照舉水南岸,百里平疇鋪開了希望的畫卷,英雄的團風(fēng)聳立起創(chuàng)業(yè)者的豐碑。這里是勞動者的福地,這里是建設(shè)者的樂園;這里如詩如畫,這里如醉如癡。在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際,縣總工會、縣文化體育局在這里隆重舉行慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié)詩歌朗誦會,參加這次詩歌朗誦會的選手共有28位,他們分別來自縣直機關(guān)各條戰(zhàn)線、各個部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn),每位選手帶給我們的都是獻(xiàn)給勞動者的頌歌,歡迎大家欣賞!
    1、團風(fēng)縣慶祝“五一”勞動節(jié)詩歌朗誦會現(xiàn)在開始,首先上場的是縣公安局的參賽選手郭霖、蔡準(zhǔn)。他們參賽詩歌的題目是《五月的頌歌》,大家歡迎。
    2、每一個花開的瞬間,都凝聚著汗水的揮灑,每一個前進(jìn)的腳步,都靈動著生命的榮華,這就是紅五月的贊歌。下面請欣賞團風(fēng)中學(xué)帶來的配樂詩朗誦《五月的贊歌》,朗誦者楊帆、盧琦。
    3、是誰,用青春丈量了生命的寬廣,是誰,用汗水韜斂了太陽炙烈的光芒,是我們辛勤的勞動者,是勞動者用勤勞的汗水譜寫著生活的贊歌。請欣賞由縣實驗中學(xué)帶來的詩朗誦《五一贊歌》,朗誦者方亮、吳金濤。
    4、落葉在空中盤旋,譜寫著一曲曲感恩的樂章,電力工人懷著一顆感恩的心,用心血和汗水點亮了萬家燈火。下面請欣賞由縣供電公司帶來的詩朗誦《傾注你我心血,點亮萬家燈火》。朗誦者肖凡、方榮等。
    5、我們歌頌祖國,我們贊美家鄉(xiāng),我們熱愛勞動,我們追求成功,這就是團風(fēng)38萬人民的頌歌。請欣賞革命老區(qū)賈廟人民的心曲《勞動禮贊》。朗誦者周高峰、汪艷芳。
    6、地下脈動千萬條,是跳動著的五線譜,緊連著水廠工人的心,他們奏響了勞動者樂章,把愛奉獻(xiàn)給千家萬戶。下面請欣賞由縣建設(shè)局帶來的詩朗誦《水廠工人》,朗誦者:李牧。
    7、團風(fēng),你用熾熱的胸懷、溫暖著創(chuàng)業(yè)者的信念,你用大地般的情懷,托起一片燦爛的明天。請欣賞由縣婦聯(lián)帶來的配樂詩朗頌《團風(fēng)創(chuàng)業(yè)者的歌》,朗頌者肖春英。
    8、成功是汗水澆開的花朵,輝煌是心血點染的征程。團風(fēng)地稅人用不懈的追求,正邁向事業(yè)的高峰。請欣賞縣地稅局帶來的詩朗誦《團風(fēng)地稅人》,朗誦者:羅想,王小偉。
    12、團風(fēng),正在創(chuàng)新崛起,正在用創(chuàng)業(yè)者的激情演繹著從貧弱到富強,從封閉到開放,從保守到創(chuàng)新,從追趕到跨越的精彩嬗變,你的兒女永遠(yuǎn)是您的光榮。請欣賞縣實驗中學(xué)選送的`詩朗頌《光榮頌》,朗頌者:趙海濤等。
    13、愛我團風(fēng),古老而充滿朝氣的名;愛我團風(fēng),勤勞而勇敢的人民;愛我團風(fēng),用偉大的創(chuàng)造推進(jìn)經(jīng)濟的展翅飛騰。請欣賞杜皮鄉(xiāng)選送的詩朗頌《愛我團風(fēng)》,朗頌者:程志芳。
    14、有一種事業(yè),把共和國的光輝播撒到每一個角落;有一種人,把黨的溫暖傳送到千家萬戶。這就是我們的民政人。請欣賞縣民政局選送的詩朗頌《我們是民政人》,朗頌者:漆蓮。
    15、有一雙手,將世間的疾苦消融,給暗淡的生命捧起一抹朝霞;有一雙手,讓患者和家屬感激的微笑盡情在綠色通道里渲暢。這雙手就是我們的白衣天使。請欣賞縣醫(yī)院選送的詩朗頌《白衣天使》,朗頌者:陳芳、趙洋。
    16、人們,因為勞動而幸福,因為幸福而勞動,勞動是人類的天職,勞動是人類的本原,勞動創(chuàng)造了人類和世界。請欣賞縣畜牧局選送的詩朗頌《致勞動者》,朗頌者:袁曉穎。
    17、有一團火,點燃著生命的光芒;有一團火,溫暖著顫動的心房,那天使之翼扇焰了希望的火炬,呈現(xiàn)著一道美麗的風(fēng)景。請欣賞縣婦幼保健院選送的詩朗頌《天使之翼》,朗誦者:王蘭萍,熊麗娟。
    18、世上有部永遠(yuǎn)也寫不完的書,那便是母親,世上最應(yīng)該記住的人,也應(yīng)是母親,然而,最應(yīng)該記取的最易忘記,有誰還能知道母乳的汁味?請欣賞縣廣電局選送的散文詩《母親》,朗頌者:夏夢玲。
    19、勞動,創(chuàng)造一頁頁厚重的歷史;勞動,書寫一個個驚世的奇跡。我們站在紅五月的首端,書寫了團風(fēng)經(jīng)濟和社會發(fā)展新篇章。請欣賞縣發(fā)改局選送的配樂詩朗頌《唱響紅五月的贊歌》,朗頌者:王翔、趙紅軍。
    20、我們以盤古開天般的氣概,把歲月的長河裁剪;我們以夸父逐日般的追求,將生命的烈火點燃,團風(fēng)交通的騰飛,已成為21世紀(jì)一道亮麗的風(fēng)景線。請欣賞縣交通局選送的詩朗頌《交通禮贊》,朗頌者:周何方。
    21、五月的陽光溫暖柔和,五月的花香飄醉著歡樂,我們是光榮的勞動者,在五月的懷抱里放歌。請欣賞縣畜牧局選送的詩朗頌《五一勞動者之歌》,朗頌者:董琦。
    22、是誰,用公平正義詮釋著法律的內(nèi)涵;是誰,用忠誠和無私托起了天平的兩端。是你,共和國的人民法官。請欣賞縣法院選送的詩朗頌《人民法官贊歌》,朗頌者:漆峰。
    23、我們頌揚五月,我們崇尚勞動,我們擁有創(chuàng)造歷史的氣魄,我們是新一代的團風(fēng)人。請欣賞縣實驗小學(xué)選送的詩朗頌《五月的頌歌》,朗頌者:劉敏、汪震杰。
    24、我見過你,你像朝陽,為幸福者涂抹亮色,你似晚霞,給愁苦人送去余暉,你見證了團風(fēng)的發(fā)展和壯大。請欣賞縣司法局選送的詩朗頌《我見過你》,朗誦者:朱曉君。
    25、勞動,以母親的方式,教給我們什么是生命,勞動者光榮的韻律,從母親肺腑傳出,唱響千年。請欣賞縣法院選送的詩朗頌《勞動光榮,創(chuàng)造偉大》,朗誦者:占翠。
    26、是誰,用辛勤的汗水哺育了春日破土的嫩苗?是誰,似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈?是您,光榮的人民教師。請欣賞團風(fēng)鎮(zhèn)選送的詩朗頌《我們是光榮的人民教師》,朗頌者:涂靜等。
    27、你是“金色盾牌”,用言行捍衛(wèi)了自己的莊嚴(yán)承諾;你是“鋼鐵衛(wèi)士”,用血肉之軀守護(hù)著千家萬戶的幸福安寧。你,就是我們光榮的人民警察。請欣賞縣公安局選送的詩朗頌《警察之歌》,朗頌者:張瓊。
    (結(jié)束語)。
    高山欣起舞,江水盡情歌,在這美好的時節(jié),讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以大干“項目效益年”活動為契機,以“三強”戰(zhàn)略為目標(biāo),大力推進(jìn)“六區(qū)”建設(shè),用勤勞的雙手共同締造團風(fēng)輝煌的明天。團風(fēng)縣慶祝“五一”國際勞動節(jié)詩歌朗誦會到此結(jié)束,謝謝大家!
    小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十五
    中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。
    今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。
    皓魄當(dāng)空寶鏡升,云間仙籟寂無聲;。
    平分秋色一輪滿,長伴云衢千里明;。
    狡兔空從弦外落,妖蟆休向眼前生;。
    靈槎擬約同攜手,更待銀河徹底清。
    天將今夜月,一遍洗寰瀛。
    暑退九霄凈,秋澄萬景清。
    星辰讓光彩,風(fēng)露發(fā)晶英。
    能變?nèi)碎g世,攸然是玉京。
    丙辰中秋,歡飲達(dá)旦。大醉,作此篇,兼懷子由。
    明月幾時有?把酒問青天。
    不知天上宮闕,今夕是何年?
    我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,
    高處不勝寒!起舞弄清影,何似在人間!
    轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。
    不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?
    人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
    但愿人長久,千里共嬋娟。
    暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。
    此生此夜不長好,明月明年何處看。
    一輪秋影轉(zhuǎn)金波,飛鏡又重磨。
    把酒問姮娥:被白發(fā)欺人奈何!
    乘風(fēng)好去,長空萬里,直下看山河。斫去桂婆娑。人道是清光更多。
    花在此時落,月在此時圓。
    人間天上,歌起舞飛旋。
    鳳鳥還巢,更無狼煙。
    寂寞了美嬋娟。
    波涌萬種纏綿,海底倒映天。
    不教浮云將月蔽,心想太平萬萬年。
    我有霓裳風(fēng)吹動,水起漣漪歌撫平。
    云藏潛龍,月隱寒宮。
    云須染彩,月灑光暈。
    彩云追月,云掩秋空。
    月沾涼意,云載清風(fēng)。
    才現(xiàn)歡欣,又惹愁生。
    此憂誰解?誰是知音?
    且飲此杯,共語升平。
    良辰易逝何如夢。
    ——根據(jù)《彩云追月》樂曲填詞。
    小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十六
    (abcd)大家上午好!
    (c)南來的燕子,銜來泥土的故事和歸春的囈語,飛翔在浩瀚的天空,播撒在春的土壤里。
    (d)多情的春天,流動著大自然的心幻和期盼,輕叩著季節(jié)的心事,催生千枝萬樹的鮮花。
    (a)三月是花的海洋,
    (d)三月是歌的世界,
    (c)三月是瑰麗的詩篇,
    (b)三月是美麗的畫舫。
    (a)我們娓娓動聽地訴說著故事。
    (b)我們激情四溢地表達(dá)著理想,
    (abcd)我們把生活溶入文字,我們把文字化作聲響,
    (c)春風(fēng)傳喜訊、佳音踏歌來。
    (d)陽光更燦爛、色彩更絢麗。
    (a)今天,我們在這里相聚,參加xx“春天送你一首詩”大型詩歌朗誦會,在此,我們感謝您的到來,愿您在這里度過美好溫馨的時光。
    (b)下面請允許我為大家介紹今天蒞臨詩歌朗誦會現(xiàn)場的嘉賓,他們是:
    (a)接下來我為大家介紹今天到場的評委老師(依序介紹)。
    (c)讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝。
    (d)同時,我們也要感謝現(xiàn)場的所有觀眾朋友們,歡迎你們的到來。
    下面讓我們以熱烈的掌聲有請xxxxxx(單位、領(lǐng)導(dǎo)姓名職務(wù))為我們致辭。
    (b)讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)與老師的期盼與熱情洋溢的講話,現(xiàn)在我宣布。
    (abcd)“春天送你一首詩”大型詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。
    小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十七
    老師們,同學(xué)們:
    大家下午好!經(jīng)過認(rèn)真周密準(zhǔn)備,“迎國慶,頌祖國”慶祝新中國成立62周年詩歌朗誦會馬上就要開始了。明天就是新中國62華誕,借此機會,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體師生表示節(jié)日的祝賀!向為本次活動付出辛勤汗水的學(xué)生活動處、總務(wù)處、德育處、各班主任老師以及所有參賽選手表示深深地謝意!
    62年前,災(zāi)難深重的中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,浴血奮戰(zhàn),前仆后繼,推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山。xx年的10月1日,第一面五星紅旗在天—安—門廣場冉冉升起,古老的中華民族從此以嶄新的面貌屹立在世界的東方,開始了新的紀(jì)元。62年來,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,勤勞、勇敢、智慧的中國人民,煥發(fā)出前所未有的創(chuàng)造活力,團結(jié)一心,眾志成城,艱苦奮斗,勵精圖治,各項事業(yè)不斷推進(jìn),中華大地發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是改革開放以來,全國人民高舉鄧小平理論的偉大旗幟,堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,堅定不移地以經(jīng)濟建設(shè)為中心,抓住機遇,深化改革,擴大開放,取得了舉世矚目的偉大成就。我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力不斷增強,物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)取得了顯著成績,國際地位空前提高,昔日任人欺辱的.中國已成為世界上欣欣向榮、充滿生機活力、社會穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)的社會主義國家,在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。
    在看到輝煌成就的同時,我們也應(yīng)該清醒的看到,世界上不是所有的人都希望我們的國家越來越強大,一些別有用心的人在我們的周圍不斷制造事端,挑起矛盾,企圖阻止我們前進(jìn)的步伐。因此,作為青少年學(xué)生,在享受今天幸福、安定、和諧、美好生活的同時,要銘記歷史,勿忘國恥,更要知恥而后勇,用我們的勤勞和智慧,使偉大祖國更加強大,讓仇視我們的人永遠(yuǎn)心懷膽怯!
    今天,我們以詩歌朗誦的形式,放聲高歌,歌頌祖**親62年的光輝歷程,歌頌改革開放所取得巨大成就。相信同學(xué)們一定會以飽滿的熱情和精湛的技藝,充分展現(xiàn)新時期外語中學(xué)師生熱愛祖國、報效祖國、放飛理想的豪情壯志,向祖**親獻(xiàn)上一份最好的生日禮物。
    謝謝大家!
    小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十八
    為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,加大校園文化建設(shè)的力度,營造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的朗讀水平,根據(jù)班級學(xué)生的特點,我特制定計劃如下:
    1.通過各項活動,拓展學(xué)生的朗讀水平,激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣;培養(yǎng)朗讀新秀。拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)實踐活動中全面提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
    2.把朗讀、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來,提高學(xué)生審美修養(yǎng),定期開展活動,提高學(xué)生的朗讀理論水平和對作品的欣賞能力。
    3.健全組織,積極開展各項活動,有計劃、有組織地開展好各項活動。
    4、深化素質(zhì)教育,通過朗讀詩社開展的表演、交流研討等活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。
    1、任課老師宣布詩歌朗讀會的意義、活動設(shè)想及注意事項;
    2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
    3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;
    4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委,并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委)
    5、在班級中舉行詩歌朗讀會,組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗讀者名單;
    6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎;
    7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞;
    8、請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
    1、按時參加,遵守紀(jì)律,不遲到、不早退,有事請假。
    2、每次活動要求學(xué)生能掌握本節(jié)課內(nèi)容。
    3、學(xué)生掌握朗讀的技巧后,定期開展朗讀比賽,讓社員互相學(xué)習(xí),提高自己的朗誦能力。
    每周四下午課外活動
    第一次:組建詩歌朗讀社團。閱讀引導(dǎo) 教你怎么去讀書。
    第二次:朗誦技巧及訓(xùn)練。
    第三次:結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動契機,引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典書籍。
    第四次:講座:什么是朗讀?朗誦前要做哪些準(zhǔn)備工作?怎樣選擇朗誦材料?
    第五次:怎樣把握作品內(nèi)容。
    第六次:朗讀的基本表達(dá)手段(停頓)
    第七次:朗讀的語速。
    第八次:朗讀的句調(diào)。
    第九次:作品的引導(dǎo)。
    第十次:根據(jù)朗讀內(nèi)容選配樂。
    第十一次:總結(jié)收獲,評選表彰優(yōu)秀社員。
    小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十九
    我們小學(xué)生是不是在為這個中秋節(jié)詩歌朗誦而苦惱呢?找不到適合自己的詩歌?下面是小編搜集整理的小學(xué)生中秋節(jié)詩歌朗誦,歡迎閱讀。
    一
    中秋是一輪明月。
    他常常出沒。
    在我的窗簾。
    那是我無數(shù)個夜晚的相伴的伙伴。
    二
    成為中秋的禮物。
    如果沒有你。
    這個中秋節(jié)。
    月亮還會一樣圓嗎?
    三
    媽媽跟我說。
    他是一個吉祥的象征。
    可我看見它明明有點害羞。
    否則怎么會有那一層黑紗呢?
    四
    蟋蟀停止了吵鬧。
    石榴樹掛滿了羞紅的果。
    最后那一場雨淋濕了野玫瑰。
    (他們說湖邊的玫瑰喜歡歌)。
    你會不會坐在月下。
    聽我唱。
    聽我的歌飛進(jìn)山林。
    飛越湖水。
    飛向那一輪圓月。
    一
    如果那也算作一次分離。
    在我年輕的心中。
    是否可以原諒你。
    就像落葉可以原諒野風(fēng)無禮。
    青春可以原諒歲月將她抹去。
    二
    蟋蟀停止了吵鬧。
    石榴樹掛滿了羞紅的果。
    最后那一場雨淋濕了野玫瑰。
    (他們說湖邊的玫瑰喜歡歌)。
    你會不會坐在月下。
    聽我唱。
    聽我的歌飛進(jìn)山林。
    飛越湖水。
    飛向那一輪圓月。
    三
    人生本來就是一場難演的戲。
    在眾人圍成的舞臺上。
    沒有燈火沒有音樂。
    只有用我嘹亮的聲音。
    唱那首忘了名字的歌。
    那又怎么樣呢。
    歲月還將繼續(xù)。
    不知到哪一天又要分離。
    四
    月已升至半空。
    原來湖水也會有潮聲。
    原來自始至終永恒不變的。
    只是月圓月缺。
    蒼白的林中。
    秋菊綻放。
    你我含淚揮別。
    小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇二十
    黃金般的天地,
    釀造著豐收的美酒;。
    干杯的嘯吼,
    劃出明天的燦爛。
    憶往昔,
    多少文人墨客,
    舉杯邀月慨嘆家國的憂思,
    看今朝,
    我們?nèi)绨V如醉,
    舉杯同慶國盛家合的盛世!
    我們追憶,
    追憶那共同播種的春雨,
    追憶那披星戴月的艱辛,
    追憶那團結(jié)進(jìn)取的.高風(fēng);。
    我們暢想,
    暢想那噴薄欲出的宏圖大業(yè),
    暢想那你追我趕的彩云,
    暢想那輝煌你我的紅日。
    我們永遠(yuǎn)愛你!
    【結(jié)尾】。
    伴奏音樂《月圓曲》。
    月是期盼,月是掛牽;。
    月是思念,月是圓滿。
    長河落日圓,中天懸明月,
    大江流日夜,明月照古今。
    來吧,讓我們舉杯!莫辜負(fù)山間朗月,江上清風(fēng);。
    來吧,讓我們舉杯!莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。
    來吧,讓我們舉杯!不管你住長江頭,還是長江尾;。
    來吧,讓我們舉杯!不管你在海峽西,還是海峽東!
    讓我們舉杯——。
    合:同心邀明月,千里共嬋娟!