最新學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃(優(yōu)質(zhì)21篇)

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    生活是充滿了各種經(jīng)歷和感悟,總結(jié)能夠讓我們更好地理解和把握生活的真諦。學(xué)習(xí)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要,我們應(yīng)該掌握一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。"下面是一些成功的總結(jié)寫(xiě)作例子,希望能夠幫助到你。"
    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃篇一
    1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望.
    2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力.
    3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì)。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
    1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,并上交辦公室審查。
    2.各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái).
    3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))持接《送卡接》參加此次活動(dòng)。
    4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》,展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序。
    5.各班要保持教室整潔,展示用的幼兒教學(xué)用書(shū)等資料整齊擺放到桌上,黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書(shū)、板畫(huà)。
    6.各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到、參加家長(zhǎng)會(huì),安排好學(xué)生在教室看書(shū)或者作畫(huà);學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,要提前召集好本班學(xué)生入場(chǎng)站隊(duì)工作,配合做好統(tǒng)一的早操表演。
    7.親子活動(dòng)中,各班的分組表演、才藝展示要提前準(zhǔn)備,互動(dòng)中要耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn),謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀,不說(shuō)學(xué)校和幼兒園的不好,不說(shuō)自己班級(jí)的不好,不說(shuō)自己的不好”。同時(shí),要做好收集家長(zhǎng)意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)和反饋等工作,反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,該改正的改正,該補(bǔ)充的補(bǔ)充,該取消的取消,該解釋的解釋。
    環(huán)境衛(wèi)生要求。
    1.活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查,學(xué)校公共操場(chǎng)、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,幼兒園要組織檢查,做好查漏補(bǔ)缺工作。
    2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換,空余場(chǎng)所不擺放雜物。
    3.營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一,因此在等待家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前,在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂(lè),努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。
    以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
    班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:家長(zhǎng)會(huì),是“告知”與“聆聽(tīng)”!是與家長(zhǎng)攜手,以期做得更好!例如在家長(zhǎng)會(huì)上,作為中小班的老師,我們要告訴家長(zhǎng):為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽(tīng)的是:對(duì)于我們的要求,家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中,家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?BR>    1.介紹班級(jí)的整體情況,及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了,他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢?孩子離開(kāi)了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長(zhǎng)心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。
    為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑,對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解,同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問(wèn),讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述,(包括:幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園)就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),通過(guò)教師講述,向家長(zhǎng)一一展現(xiàn)。
    2.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明)。
    3.分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。
    4.探討與商議.
    親子活動(dòng)主要安排。
    親子活動(dòng)核心是“告知”與“聆聽(tīng)”!是與家長(zhǎng)攜手、以期做得更好!在家長(zhǎng)會(huì)上,作為各班的班主任,要告訴家長(zhǎng):為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,學(xué)校和老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽(tīng)的是:對(duì)于我們的要求,家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中,家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?……主要內(nèi)容:
    1.可組織問(wèn)卷調(diào)查。
    2.可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演;。
    3.介紹班級(jí)的整體情況,及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能點(diǎn)到每個(gè)孩子)。
    4.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明)。在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,需要家長(zhǎng)配合,介紹情況要既力求全面,又重點(diǎn)突出;既講成績(jī),又談不足;既有事例分析,又有理論闡述。
    5.征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),又有要求;既有商討,又要指導(dǎo)。
    6.可安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子,從而更全面地了解學(xué)生和家長(zhǎng),也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,使家庭教育資源得到最有效的共享。
    (上述要點(diǎn)僅供各班主任參考)。
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    為了幫助孩子更好地在幼兒園學(xué)習(xí)與生活,也為了讓我們成為因孩子而聯(lián)系在一起的朋友,使您在新學(xué)期對(duì)班級(jí)工作有一個(gè)整體的了解,本周我們將召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
    活動(dòng)時(shí)間:9月_上午_00。
    地點(diǎn):幼兒園各班教室。
    請(qǐng)各位父母安排好工作親自參加,帶上紙和筆。
    真誠(chéng)期待您的參與,同時(shí)感謝您對(duì)幼兒園工作的支持!
    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃篇二
    教學(xué)目的要求:
    1、通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解班集體在本學(xué)期取得的成績(jī),了解孩子在本學(xué)期的具體表現(xiàn)和期末考試的情況。
    2、輔導(dǎo)家長(zhǎng)如何讓孩子度過(guò)一個(gè)有意義的寒假,培養(yǎng)孩子良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
    3、幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭注重孩子讀書(shū)的重要性及培養(yǎng)孩子讀書(shū)的方法。
    4、對(duì)家長(zhǎng)的希望和建議。
    5、留下家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作乃至學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
    引導(dǎo)家長(zhǎng)明確應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子良好的`讀書(shū)習(xí)慣。
    教學(xué)方法:
    集體組織,合作探討。
    教學(xué)時(shí)間:
    一個(gè)小時(shí)。
    教學(xué)過(guò)程:
    一、激情導(dǎo)入。
    尊敬的各位家長(zhǎng),大家上午好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我班所有任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹:我姓徐,雙人徐,有27年的教齡,副高級(jí)職稱(chēng),__年調(diào)入瀛海以來(lái),連續(xù)送走了四屆畢業(yè)班。今年因?yàn)樯眢w不適,向?qū)W校提出申請(qǐng),才來(lái)到小低組,接了二年級(jí),就算咱們有緣啊,才有共同教育孩子的機(jī)會(huì),讓孩子在我們的緣分中快樂(lè)地成長(zhǎng)吧。
    家長(zhǎng)會(huì)是架起家校之間相互理解相互支持的一座橋梁。希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),讓我們共同來(lái)探討教育問(wèn)題,在這日新月異的時(shí)代也來(lái)更新一下教育觀念,讓我們的愛(ài)和教育真正為孩子撐起未來(lái)的一片天空。
    我們班現(xiàn)在有30人。大部分學(xué)生聰明、接受能力比較強(qiáng)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,樂(lè)于奉獻(xiàn),踴躍為班級(jí)服務(wù)。一學(xué)期以來(lái),我班在全體師生的共同努力下,在各位家長(zhǎng)的大力支持下,取得了令人欣喜的成績(jī):在第十八屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)中,獲全體總分第二名和精神文明班級(jí);在第十七屆校園合唱節(jié)中獲得一等獎(jiǎng)第一名,也獲精神文明集體;在冬季跳繩比賽中獲團(tuán)體第二名;在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)驗(yàn)收中,我班有14人被評(píng)為“讀書(shū)明星”,獲獎(jiǎng)率47%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他班級(jí),我班獲得讀書(shū)活動(dòng)一等獎(jiǎng),書(shū)香班級(jí),我被評(píng)為書(shū)香教師;這學(xué)期中,我班獲得德育優(yōu)秀班三次,體育優(yōu)秀班三次(共五次),被評(píng)為三好班集體;期末考試,在與大邱莊津美小學(xué)聯(lián)判中,也取得了可喜的成績(jī):語(yǔ)文,及格率100%,優(yōu)秀率85.8%,平均分95.38,超出第二名4.72分;數(shù)學(xué),及格率100%,優(yōu)秀率89.66%,平均94.67,名列四個(gè)班級(jí)之首。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友們的配合和學(xué)生的努力,我再次表示感謝。
    二、各項(xiàng)活動(dòng),優(yōu)秀學(xué)生展風(fēng)采。
    大家知道,學(xué)校和班級(jí)中內(nèi)容形式各異的活動(dòng)以其各自的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生的個(gè)性產(chǎn)生十分廣泛的影響,莊嚴(yán)的活動(dòng)使人感到神圣,肅穆的活動(dòng)使人受到凈化,活潑的活動(dòng)讓人感到愉悅,趣味性的活動(dòng)使人感到輕松,艱苦的活動(dòng)使人鍛煉意志,助人的活動(dòng)使人豐富感情,求知的活動(dòng)使人理智,實(shí)踐的活動(dòng)使人確定自我……所以學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng),我都組織學(xué)生積極參加,使學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
    天津市文明學(xué)生:
    靜海縣四好少年:
    運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)出色的有:
    學(xué)校讀書(shū)明星:
    學(xué)校各類(lèi)標(biāo)兵:
    班級(jí)讀“熟”小明星:
    班級(jí)背誦小明星:
    班級(jí)優(yōu)秀小干部:
    期末考試優(yōu)秀生:
    期末考試突出進(jìn)步生:
    三、評(píng)比創(chuàng)優(yōu),人人奮斗爭(zhēng)優(yōu)秀。
    鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),是為了營(yíng)造積極向上的集體氛圍,使學(xué)生的積極意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到培養(yǎng),這也是我多年班主任工作的一貫做法,收效是不錯(cuò)的。我的孩子有一句話提醒了我:“人的各種習(xí)慣乃至人生觀的培養(yǎng)都取決于小學(xué)教育,到了初高中,一是學(xué)習(xí)壓力太大,二是已經(jīng)形成了思維定勢(shì),很難改變?!蔽蚁虢衲晡医佣昙?jí),正是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。所以,在本學(xué)期,我以“比學(xué)趕幫爭(zhēng)紅旗”為中心線索,貫穿我班級(jí)管理的方方面面,建立并實(shí)施了一套適合二年級(jí)年齡特點(diǎn)的評(píng)價(jià)機(jī)制,包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文體四個(gè)部分,涉及到上課聽(tīng)講、課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的整齊度、正確率、抓緊時(shí)間、考試成績(jī)、大課間跑操、小課間紀(jì)律、早讀、午讀、按時(shí)到校、放學(xué)路隊(duì)、參加集體活動(dòng)等十多各方面,每項(xiàng)都有具體的行動(dòng)要求,凡是做到的就加一面紅旗,沒(méi)有做到但沒(méi)有負(fù)面影響的減一面紅旗,嚴(yán)重的減一面紅旗。我還堅(jiān)持每周一統(tǒng)計(jì)張貼,每?jī)芍芤恍〗Y(jié)升級(jí),每月一總結(jié)表彰。這樣學(xué)生在這種處處規(guī)范、處處競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中成長(zhǎng),形成習(xí)慣,這些習(xí)慣對(duì)將來(lái)的初高中緊張的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),也為將來(lái)走向工作崗位以踏實(shí)的工作作風(fēng)贏得成功。半年來(lái),許多同學(xué)已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣。如:有不少同學(xué)在寫(xiě)完課堂作業(yè)后,馬上就寫(xiě)家庭作業(yè),抓緊時(shí)間的孩子有20人以上,幾乎所有的學(xué)生都能做到進(jìn)教室就讀書(shū),往往我還沒(méi)有進(jìn)班,就已經(jīng)書(shū)聲瑯瑯了。
    四、關(guān)注讀書(shū),開(kāi)闊視野益終生。
    首先應(yīng)該激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣。
    興趣是最好的老師。俗話說(shuō)“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”。孩子年齡小,一旦對(duì)某個(gè)事物產(chǎn)生興趣,就會(huì)孜孜不倦地追求,乃至形成愛(ài)好,養(yǎng)成習(xí)慣。興趣是閱讀的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力,有了這個(gè)動(dòng)力,孩子就會(huì)擠時(shí)間讀,有滋有味地讀,從中吸取知識(shí),吸取有益于人生的養(yǎng)料。相反,如果孩子沒(méi)有閱讀興趣,不認(rèn)真閱讀,再好的佳作精品也不能發(fā)揮作用。因此,家長(zhǎng)一定要在點(diǎn)燃孩子閱讀熱情上下功夫。
    多帶孩子上書(shū)店、圖書(shū)館,為孩子們打開(kāi)涉獵知識(shí)的大門(mén)。父母是孩子的第一任教師,節(jié)假日或業(yè)余時(shí)間,應(yīng)多帶孩子到書(shū)店和圖書(shū)館去,熟悉求知的環(huán)境,搜尋日常生活疑問(wèn)上的解答。配合學(xué)校老師的作業(yè),讓孩子借助書(shū)籍或圖書(shū)館資料來(lái)完成作業(yè),讓孩子自小就養(yǎng)成“一有問(wèn)題就向書(shū)籍或資料找答案”的習(xí)慣,日子長(zhǎng)了,孩子懂得從書(shū)籍中獲得知識(shí),由書(shū)本可以解決困難,自然就會(huì)樂(lè)于接近書(shū)本,以養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
    記得有一次,我下班回到家看到孩子下巴上有一個(gè)很明顯的燙傷疤痕。一問(wèn)才知道他因?yàn)楹闷娌恍⌒谋桓邏哄仩C了,孩子奶奶告訴我,當(dāng)時(shí)她出去倒垃圾,回來(lái)的時(shí)候,看到冰箱門(mén)開(kāi)著,孩子正把下巴貼著冰箱的速凍抽屜降溫呢!原來(lái)他燙到后馬上用自來(lái)水沖了一會(huì)兒,再去冰箱那里冷凍,才使得這次燙傷不至于變得嚴(yán)重。我問(wèn)他怎么知道要這樣做的。他告訴我,是前一天在報(bào)紙上看到的。我正好因勢(shì)利導(dǎo)告訴他讀書(shū)讀報(bào)有多好,還能解決生活中遇到的各種問(wèn)題,這不,就用到了。他聽(tīng)了非常高興,也感受到了讀書(shū)帶來(lái)的好處。從此,他就更愛(ài)讀書(shū)了。
    其次,要在家庭中營(yíng)造讀書(shū)的氛圍。
    許多愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生表示,他們熱愛(ài)閱讀是因?yàn)槭艿礁改傅燃彝コ蓡T熱愛(ài)閱讀的影響。所以希望我們的家長(zhǎng),即使你不去讀經(jīng)典名著,也要有讀報(bào)刊雜志的習(xí)慣。每天在晚飯后的一段時(shí)間里,家庭成員能在柔和燈光的陪伴下,每人手捧一本書(shū)或一份報(bào)紙,為自己的家庭創(chuàng)設(shè)一個(gè)寧?kù)o、溫馨、舒適的讀書(shū)環(huán)境。這要比你說(shuō)上千百遍的“快去學(xué)習(xí)!快去讀書(shū)!”效果好得多。也許還會(huì)有的家長(zhǎng)說(shuō),我工作太忙了,沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。你再忙,總沒(méi)有比爾·蓋茨忙吧?據(jù)這位電腦大王自己說(shuō):“我通常工作到午夜,接著回家,花一小時(shí)左右的時(shí)間閱讀一本書(shū)或者看《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志”,讀書(shū)已成為他生物鐘之中的一環(huán)。顯然,如果真的想讀書(shū),想影響孩子養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的好習(xí)慣,那么,像魯迅先生說(shuō)的那樣,時(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總是有的。
    第三、居室布置要突出書(shū)香氛圍,并且要方便孩子讀書(shū)。
    美國(guó)威斯康辛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系教授高希均先生提倡:“家庭中應(yīng)以書(shū)柜代替酒柜、書(shū)桌代替牌桌,轉(zhuǎn)移上咖啡館與電影院的金錢(qián)與時(shí)間來(lái)買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)?!贝_實(shí)如此,一個(gè)到處都能看到書(shū)的家庭才有可能培養(yǎng)出愛(ài)讀書(shū)的孩子。另外在居室的布置上還要注意,讓孩子在他的生活空間里盡可能多接觸書(shū),把書(shū)放在他經(jīng)常看到的地方,如電視機(jī)旁、沙發(fā)上、床頭等等,以吸引孩子的注意,讓他不知不覺(jué)就能進(jìn)入閱讀狀態(tài),久而久之養(yǎng)成習(xí)慣。不要擔(dān)心居室的暫時(shí)凌亂,因?yàn)榫邮业牧鑱y是可以收拾的,但孩子讀書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)間一旦錯(cuò)過(guò),是很難甚至是無(wú)法彌補(bǔ)的。
    家庭是育人的前沿陣地,父母是子女的第一任老師,只要我們?cè)陂喿x學(xué)習(xí)上做出榜樣,形成濃厚的家庭讀書(shū)氛圍,幸福和成功是會(huì)向我們走近的。
    五、過(guò)好假期,提高能力抓契機(jī)。
    假期是孩子調(diào)整的時(shí)間,也是追趕別人的好契機(jī),因此,幫助孩子過(guò)一個(gè)有意義的寒假是非常必要的,現(xiàn)在僅就作業(yè)一項(xiàng)提出具體要求,希望家長(zhǎng)朋友們積極配合。
    1、讀熟一到兩本課外書(shū)和二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)。要求孩子制訂一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃,包括日期、內(nèi)容、自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等。家長(zhǎng)檢查一下是否合理,如果合理就督促孩子按計(jì)劃讀書(shū)。如果有什么意外事情,需要孩子參加,可以提醒孩子調(diào)整讀書(shū)計(jì)劃。這樣培養(yǎng)孩子有計(jì)劃做事的意識(shí)和做法,一旦形成習(xí)慣,孩子會(huì)終生受益的。關(guān)于這兩項(xiàng)作業(yè),開(kāi)學(xué)后進(jìn)行比賽,評(píng)出優(yōu)勝者,給予表彰。
    2、每天描寫(xiě)一篇鉛筆字帖。家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)一本頁(yè)數(shù)適中的字帖,字要大一點(diǎn),否則影響孩子視力,最好是與一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文或者二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文同步的字帖,這樣防止倒筆畫(huà),也可以買(mǎi)與二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文同步的字帖,但是必須有筆順提示。要求孩子認(rèn)真描寫(xiě),每寫(xiě)完一頁(yè)征求父母意見(jiàn),父母滿意了,就不用寫(xiě)了,父母不滿意,再寫(xiě)一頁(yè)。我想經(jīng)過(guò)一個(gè)假期嚴(yán)格的寫(xiě)字訓(xùn)練,孩子的書(shū)寫(xiě)水平會(huì)有大幅度提高。寫(xiě)一手好字不禁令人羨慕,而且在練字過(guò)程中能夠修身養(yǎng)性,形成良好的性格。關(guān)于這項(xiàng)作業(yè),開(kāi)學(xué)后以展覽的形式給予表?yè)P(yáng)。
    3、寫(xiě)四篇日記,要求寫(xiě)自己感興趣的事,把事情的來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚就行,格式正確,200字左右。
    我這樣安排作業(yè),是為了讓學(xué)生練字,因?yàn)橐翘焯鞂?xiě)作業(yè),只練習(xí)一頁(yè)書(shū)法,也不會(huì)有太大效果的。希望家長(zhǎng)積極配合,幫助咱們的孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)。
    4、宣讀學(xué)校放假要求,強(qiáng)調(diào)安全教育。
    六、認(rèn)識(shí)問(wèn)題,提高認(rèn)識(shí)助成長(zhǎng)。
    1、早到校問(wèn)題。
    2、家長(zhǎng)語(yǔ)言上要與學(xué)校配合。
    3、儀容儀表問(wèn)題。
    七、小結(jié)。
    家長(zhǎng)朋友們,有人說(shuō):要把培養(yǎng)孩子作為一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)做,那么就讓我們?yōu)榱诉@項(xiàng)偉大的事業(yè),共同努力吧,再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨。
    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃篇三
    孩子在幼兒園經(jīng)過(guò)了一年半的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了一些好的生活習(xí)慣,每一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)遞進(jìn)向前的過(guò)程,而中班學(xué)習(xí)在幼兒園的教育中起著承上啟下的作用,中班的孩子已經(jīng)有了自己的想法,能夠用語(yǔ)言進(jìn)行表述,動(dòng)作協(xié)調(diào)性也迅速發(fā)展,同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了一些比較共性的問(wèn)題如:孩子的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),同伴交往社會(huì)性發(fā)展帶給孩子的挑戰(zhàn),嘗試解決同伴間的矛盾,自我保護(hù)意識(shí)的不斷提高,當(dāng)這些問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),我們家長(zhǎng)應(yīng)該站在哪些角度來(lái)考慮?這都是我們值得關(guān)注的,也是考驗(yàn)我們家長(zhǎng)教育觀念的時(shí)候,所以我們今天借用實(shí)際案例,互相討論的方法與老師一起共同幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折期,為未來(lái)的學(xué)習(xí)發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    x年xx月4日。
    家園共育,促成長(zhǎng)————記“如何配合做好中班幼兒的家庭教育”
    中一班教室。
    馬xx。
    茶話會(huì)。
    (一)關(guān)注幼小銜接相關(guān)問(wèn)題。
    統(tǒng)一聽(tīng)大廣播,關(guān)注關(guān)于就讀小學(xué)的相關(guān)問(wèn)題,并提醒相關(guān)家長(zhǎng)引起重視,提早進(jìn)行準(zhǔn)備。
    (二)假期小任務(wù)情況、開(kāi)學(xué)情況反饋,班級(jí)本學(xué)期情況活動(dòng)介紹。
    1、茶話會(huì)形式討論:你覺(jué)得中班孩子的哪些方面培養(yǎng)比較重要,你在家里是怎么做的?
    2、案例討論:當(dāng)孩子來(lái)告訴你他與同伴間出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),你是怎么教育孩子的?
    3、在家里,你關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣了嗎?
    4、中班孩子會(huì)出現(xiàn)逆反期容易發(fā)脾氣和你對(duì)著干的時(shí)候你是怎么做的?
    (三)主持人進(jìn)行總結(jié)。
    家庭教育和幼兒園教育是不可分割的,只有你關(guān)注到了孩子的存在的問(wèn)題,你才能更有效地幫助孩子,讓孩子獲得更快的成長(zhǎng),哪怕再忙碌,我們也要分點(diǎn)時(shí)間給孩子,好習(xí)慣不是一蹴而就,是需要時(shí)間,對(duì)于缺乏主動(dòng)性的孩子需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)。大家一起同心協(xié)力,目標(biāo)一致才行!為了孩子順利度過(guò)這個(gè)階段,我們要一起陪伴孩子共同成長(zhǎng)。
    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃篇四
    xx年11月2日(星期三)。
    各班教室。
    各班主任在本周二通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
    開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感,提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,并簽到。
    1.家長(zhǎng)簽名,參觀學(xué)生作業(yè)成果展示,家長(zhǎng)入座。10分。
    (翻閱孩子的試卷、作業(yè)、繪畫(huà)作品、書(shū)信等。中高年級(jí)可以圍繞一個(gè)主題給父母寫(xiě)一封信,班主任要把關(guān)信的內(nèi)容)。
    2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
    3、家長(zhǎng)問(wèn)卷。
    4暢所欲言。(設(shè)置一些互動(dòng)節(jié)目,比如說(shuō):媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō);孩子,我想對(duì)你說(shuō);表演精彩節(jié)目、特長(zhǎng)展示、校本展示)。
    a.班主任和各任課教師介紹學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)等情況(班主任用課件展示講稿提綱,并打出歡迎標(biāo)語(yǔ))。
    b.安排有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)介紹育子經(jīng)驗(yàn)。(事先要與家長(zhǎng)溝通,明確交流的側(cè)重點(diǎn)。
    c.教師與家長(zhǎng)個(gè)別交流學(xué)生情況。
    要求:
    1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,準(zhǔn)備充分。
    2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
    3、教師著裝要得體,大方。
    4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練,切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
    5、態(tài)度要親切、真誠(chéng),具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
    6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生:班主任。
    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃篇五
    一、會(huì)議目的:
    1、整合學(xué)校、家庭的教育力量,加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通,共同辦好教育,促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
    2、讓家長(zhǎng)了解孩子課任老師的教育教學(xué)理念以及學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。
    3、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議,為班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,推動(dòng)教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
    二、會(huì)議準(zhǔn)備:
    1、確保教室干凈整潔,物品擺放有序,黑板報(bào)及班級(jí)文化布置要美觀,前黑板歡迎標(biāo)語(yǔ)要醒目、熱情。
    2、制作幻燈片。
    3、班主任將《家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案》及發(fā)言稿形成書(shū)面文字。
    三、會(huì)議流程:
    (二)班主任致歡迎詞。
    (三)班主任匯報(bào):
    1、總結(jié)開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展的一些活動(dòng)。
    2、期中考試情況。
    3、本學(xué)期主要工作(圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成等工作展開(kāi))。
    4、講解家庭教育及家長(zhǎng)與學(xué)校如何配合、家庭作業(yè)布置與檢查,班級(jí)工作及教學(xué)方面需要家長(zhǎng)配合支持的方面。
    5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。
    (四)互動(dòng)交流。
    1、家長(zhǎng)之間互相討論,互相詢問(wèn)在教育子女方面的方法經(jīng)驗(yàn)或困惑,形成比較集中的問(wèn)題。
    2、與家長(zhǎng)探討如何正確看待成績(jī)與如何更好地教育學(xué)生。交流孩子的教育方法,班主任回答家長(zhǎng)提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。
    3、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文老師與家長(zhǎng)交流。
    4、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師提出合理化的建議。
    5、個(gè)別溝通:對(duì)于在學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)令人擔(dān)憂的學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,與家長(zhǎng)達(dá)成特殊教育方案。
    四、結(jié)束語(yǔ):
    希望家長(zhǎng)與學(xué)校共同做好學(xué)生的工作。
    一、活動(dòng)主題:
    構(gòu)建家校和諧,共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)。
    二、活動(dòng)目的:
    1、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,展示學(xué)校教育成果,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。
    2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況(學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等),反饋學(xué)生的心聲,了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況,也要達(dá)到老師與家長(zhǎng)交流教育思想、達(dá)到教育共識(shí)的目的,形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。
    3、了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的情況:家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等);家教狀況(如對(duì)孩子是溺愛(ài)放任、粗暴嚴(yán)厲還是不聞不問(wèn),教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)?;家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等,便于教師達(dá)到因材施教的目的。
    4、通過(guò)教師與家長(zhǎng)之間的相互交流和探討,使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路,了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn),科學(xué)家教,共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
    5、闡明、宣傳有關(guān)政策,增加理解、消除隔閡、誤會(huì)。
    三、活動(dòng)的工作原則:
    1、尊重。班主任及科任教師應(yīng)尊重每一位家長(zhǎng),不管學(xué)生怎樣頑劣,不管家長(zhǎng)地位如何卑微,都要尊重。這種尊重不應(yīng)該只停留在嘴上,而應(yīng)在心中,落實(shí)到工作的每一言、每一行中,滲透到身體形象、語(yǔ)言態(tài)度中。這種尊重是我們教師形象的需要,更是工作的需要。如果切實(shí)做到了這一點(diǎn),必將換來(lái)豐厚的回報(bào)。情感上要尊重他們,使他們及孩子真正感受到一個(gè)教師誠(chéng)摯的愛(ài)心和期盼,喚起家長(zhǎng)對(duì)教師的認(rèn)同和理解。
    2、自信。班主任和科任教師應(yīng)有足夠的自信心。這種自信是對(duì)自己工作的自信,是對(duì)學(xué)生前途的自信,是對(duì)班級(jí)工作的自信。將自信蘊(yùn)藏在自己的微笑中,滲透到自己的言行舉止中,可以讓家長(zhǎng)感受到這種自信,看到孩子的希望;可以讓學(xué)生感染到這種自信,消除師生之間的代溝。當(dāng)然這種自信不是盲目自大,自吹自擂,而應(yīng)建立在對(duì)學(xué)生的充分了解,建立在班主任思考與周密策劃之上,建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)之上。
    3、務(wù)實(shí)性。精心選擇把握有利的時(shí)機(jī),達(dá)到最佳效果。對(duì)班級(jí)情況、學(xué)生情況的介紹要客觀,恰如其分的去評(píng)價(jià)學(xué)生:其一,宜多鼓勵(lì),忌多批評(píng)。其二,宜全面忌片面,教育是雙向的,談話同樣是雙向性活動(dòng),要注意彼此間的相互聯(lián)系。其三,宜多啟發(fā),忌武斷妄下結(jié)論。
    4、探討性。家長(zhǎng)會(huì)和家訪要力求全面,又重點(diǎn)突出;既講優(yōu)點(diǎn),又談不足;既有事例分析,又有理論闡述。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),又有要求;既有商討又有指導(dǎo)。這樣,通過(guò)交流,教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí),增強(qiáng)教育活力。
    5、層次性。由于家長(zhǎng)的文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、職業(yè)特點(diǎn)千差萬(wàn)別,反映在教育子女的指導(dǎo)思想、方法等方面,也有很大差別。所以,要根據(jù)不同的學(xué)生、不同的家長(zhǎng),多層次進(jìn)行,有的放矢。對(duì)文化程度較高的家長(zhǎng),可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的交流與探討;對(duì)文化程度不高的家長(zhǎng)可進(jìn)行教育科學(xué)常識(shí)培訓(xùn),從有關(guān)事例入手,使家長(zhǎng)受到啟發(fā)。特別是在指出學(xué)生存在的缺點(diǎn)和毛病時(shí),藝術(shù)的語(yǔ)言常會(huì)被家長(zhǎng)和學(xué)生感受到教師的批評(píng)不僅有合乎情理的嚴(yán)格要求,而且有富于人情味的熱情關(guān)懷。從而使他們“親其師,信其道”,更加支持和尊重教師的工作。
    家長(zhǎng)會(huì)中要切合實(shí)際做好充分準(zhǔn)備,切忌盲目;要重視德育教育,切忌重智輕德把家長(zhǎng)會(huì)變成“家庭輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”和成績(jī)報(bào)告會(huì)。要了解學(xué)生心聲,關(guān)注學(xué)生愛(ài)好,尊重家長(zhǎng)和學(xué)生人格,切忌變?yōu)橛?xùn)人會(huì)和告狀會(huì)。
    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃篇六
    活動(dòng)時(shí)間:
    20xx年9月28日(18:20———19:20)。
    活動(dòng)地點(diǎn):
    中班教室。
    參加人員:
    中班教師及家長(zhǎng)。
    活動(dòng)流程:
    1、介紹班級(jí)情況。
    1)幼兒基本情況介紹,個(gè)別幼兒特殊情況交流·。
    2)本學(xué)期幼兒德育工作重點(diǎn)。
    1)本學(xué)期主題活動(dòng)安排,實(shí)施計(jì)劃,各領(lǐng)域所要求達(dá)到的目標(biāo)·。
    3)動(dòng)員家長(zhǎng)都能以積極的態(tài)度面對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)·。
    4、家長(zhǎng)工作:需要家長(zhǎng)注意的事項(xiàng)。
    1)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,需要家長(zhǎng)幫忙收集各種材料·。
    2)幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己的事情自己做·。
    3)按時(shí)接送幼兒,不要在幼兒園里長(zhǎng)時(shí)間逗留·。
    4)請(qǐng)不要讓幼兒帶零用錢(qián)、危險(xiǎn)用品、細(xì)小玩具和飾品入園·。
    宗旨:安全第一·。
    5、家長(zhǎng)傳閱孩子在園生活、活動(dòng)時(shí)的照片及一些繪畫(huà)、手工作品·與老師個(gè)別交流·。
    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃篇七
    一、活動(dòng)主題:
    家校共攜手,養(yǎng)成好習(xí)慣。
    二、活動(dòng)目的:
    養(yǎng)成習(xí)慣益終身,對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生,良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的,它遠(yuǎn)比獲得知識(shí)要重要的多。老師們覺(jué)得,習(xí)慣好的孩子,家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)也起著十分重要的作用。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn),科學(xué)家教,形成共識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作,共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、提前告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間。(讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備,以便能及時(shí)參加會(huì)議。從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面談?wù)勛约旱某晒?jīng)驗(yàn)或困惑)。
    2、會(huì)前發(fā)放學(xué)生的作業(yè)和期中試卷。
    3、教師回顧半學(xué)期來(lái)在習(xí)慣養(yǎng)成教育上的得失。
    4、班級(jí)布置(包括:前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě),
    5、布置會(huì)場(chǎng)。
    四、活動(dòng)過(guò)程:
    孩子從幼兒園步入學(xué)校,是一個(gè)非常大的飛躍,所以做好幼小銜接的工作十分重要。孩子在幼兒園以玩為主,而到了小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù),所以每位家長(zhǎng)都要在思想上和行動(dòng)上予以高度重視,讓我們一起幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期,盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。班級(jí)中有比較聰明、知識(shí)面廣的學(xué)生,也有知識(shí)面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的,差異較大。
    一、學(xué)生開(kāi)學(xué)來(lái)的表現(xiàn)。
    行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋。
    表?yè)P(yáng)表現(xiàn)比較好的學(xué)生:(從上課聽(tīng)講、發(fā)言、書(shū)寫(xiě)、測(cè)驗(yàn)兩次,記事等方面)。
    于晴、胡宗瑩、張?jiān)隆⒑麓髠?,徐韻盧晨旭,馬凱,靳林軒、陳昵羽。
    上課常規(guī)做得不好的學(xué)生:主要坐不住,玩東西,不聽(tīng)講。
    黃瀚濤、靳林軒,高見(jiàn)。
    比較調(diào)皮的孩子:黃瀚濤、靳林軒,
    二、家長(zhǎng)發(fā)言。
    家長(zhǎng)自由發(fā)言:可以分別從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面談?wù)勛约旱某晒?jīng)驗(yàn)或困惑)。
    三、班主任提出在校習(xí)慣養(yǎng)成的具體要求。
    (一)紀(jì)律方面。
    (1)課間紀(jì)律是薄弱環(huán)節(jié),孩子磕著碰著、打鬧都發(fā)生在課間,教育孩子不打鬧,做到輕聲慢步。
    (2)孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你等,這都是很正常的,家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系。
    (3)家長(zhǎng)們要培養(yǎng)他們的自理能力。子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加,各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出現(xiàn),所以必要的安全教育必不可少。
    (二)衛(wèi)生方面。
    1、剪指甲,洗澡,勤換衣服,作業(yè)本干凈,家中有孩子學(xué)習(xí)的桌子。
    2、不要讓孩子把玩具、零食等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校,也不要讓孩子帶錢(qián)。
    (三)學(xué)習(xí)方面。
    學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí)。所以,孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如,按時(shí)完成作業(yè),不拖拉;專(zhuān)心做作業(yè),不磨蹭;作業(yè)本保持整潔,不亂涂、亂撕等。生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習(xí);為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。
    1、準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用品。
    讓孩子在家長(zhǎng)的協(xié)助下逐步學(xué)會(huì)自己學(xué)會(huì)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,每天整理好書(shū)包。削鉛筆,準(zhǔn)備多本本子,干凈的橡皮。
    2、陪孩子學(xué)習(xí)。
    一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有,所以回家寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著。做作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)要注意孩子的坐姿、握筆姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)是否正確。同時(shí),要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專(zhuān)心致志地完成一件事,將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成。另外,孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那,如果您可以在一旁看書(shū)、看報(bào)將會(huì)給孩子以潛移默化地影響。
    3、做孩子的學(xué)習(xí)助手。
    盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,但知識(shí)量卻很大,比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),最好把生字認(rèn)會(huì),課文讀熟,這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)。盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子,但畢竟咱們的新教材,內(nèi)容多,課時(shí)少,所以回家時(shí)我們一定要做好每天復(fù)習(xí)舊知。一年級(jí)孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候如果有些字不認(rèn)識(shí)或是有些題目不懂意思,家長(zhǎng)要耐心解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。
    4、讓孩子養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
    孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,所以回到家后要先讓孩子坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)教科書(shū)和作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,然后按照記事本上所布置的作業(yè)逐項(xiàng)完成,然后自查打勾。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,每天應(yīng)該看一看孩子的作業(yè),聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文,這樣對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。
    5、認(rèn)真填寫(xiě)行為習(xí)慣養(yǎng)成手冊(cè),督促孩子早日形成良好的習(xí)慣。
    最后,送給家長(zhǎng)朋友們兩句話,與大家一起共勉:一、教育孩子要言傳身教。孩子是家長(zhǎng)的鏡子。二、細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。希望在教育孩子的道路上,我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家!
    活動(dòng)后續(xù):
    個(gè)別交流。
    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃篇八
    活動(dòng)目的:
    一、向家長(zhǎng)介紹一些學(xué)校工作的情況與要求,促進(jìn)家長(zhǎng)和老師互相理解與配合;
    二、向家長(zhǎng)了解一些情況,以便班級(jí)制定教育計(jì)劃作參考;
    三、是聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)的建議和看法。
    活動(dòng)形式:座談。
    活動(dòng)時(shí)間:11月14日上午9:00。
    活動(dòng)場(chǎng)所:初三(10)教室。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)氛圍,確定家長(zhǎng)到會(huì)人數(shù),填寫(xiě)《家長(zhǎng)名冊(cè)》;
    2、組織相關(guān)學(xué)生傳達(dá)邀請(qǐng),分發(fā)信息《邀請(qǐng)函》或電話通知;
    3、策劃活動(dòng)內(nèi)容:主題、話題,準(zhǔn)備發(fā)言提綱(想法、做法、希望、建議……)。
    活動(dòng)過(guò)程:
    主席會(huì)議者自我介紹(xxx);
    寄歡迎詞(3個(gè)班長(zhǎng));
    節(jié)目展演(全體學(xué)生獻(xiàn)給家長(zhǎng)的首歌“懂你”);
    班長(zhǎng)解讀本班初二到初三的經(jīng)歷(xx);
    學(xué)生代表講話(xx)。
    指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)閱讀孩子所留信件并留言(全體家長(zhǎng));
    班主任介紹本班近段的管理工作及今后的工作計(jì)劃(班主任);
    科任老師講話(xx老師);
    學(xué)生家長(zhǎng)檢查學(xué)生筆記、作業(yè)等(全體家長(zhǎng));
    班級(jí)節(jié)目展演(學(xué)生);
    班主任寄語(yǔ);
    3.會(huì)后:教師和個(gè)別家長(zhǎng)繼續(xù)深談,
    或引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀教室、學(xué)校(可在事先進(jìn)行);
    xx年11月12日。
    初三(10)班班委。
    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃篇九
    活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月28日(18:20———19:20)。
    活動(dòng)地點(diǎn):中班教室。
    參加人員:中班教師及家長(zhǎng)。
    1)幼兒基本情況介紹,個(gè)別幼兒特殊情況交流·。
    2)本學(xué)期幼兒德育工作重點(diǎn)。
    1)本學(xué)期主題活動(dòng)安排,實(shí)施計(jì)劃,各領(lǐng)域所要求達(dá)到的目標(biāo)·。
    3)動(dòng)員家長(zhǎng)都能以積極的態(tài)度面對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)·。
    1)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,需要家長(zhǎng)幫忙收集各種材料·。
    2)幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己的事情自己做·。
    3)按時(shí)接送幼兒,不要在幼兒園里長(zhǎng)時(shí)間逗留·。
    4)請(qǐng)不要讓幼兒帶零用錢(qián)、危險(xiǎn)用品、細(xì)小玩具和飾品入園·。
    宗旨:安全第一·。
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    你們好!
    首先非常感謝大家能在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),這說(shuō)明您不僅很關(guān)注您孩子的成長(zhǎng),同時(shí)您對(duì)我們幼兒園及班級(jí)的工作更是很支持·非常地感謝你們!
    1、愿意上幼兒園,愿意親近身邊的每一個(gè)人·。
    2、喜歡和同伴一起游戲,并會(huì)說(shuō):“讓我和你一起玩好嗎?”學(xué)會(huì)了分享、等待、輪流·。
    1、孩子教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的需要,希望家長(zhǎng)能熱心幫忙收集我們需要的各種材料·。
    2、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)地接送孩子,特別星期五是三點(diǎn)鐘接孩子,我們老師三點(diǎn)半是要開(kāi)會(huì)的·。
    謝謝各位家長(zhǎng)!
    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃篇十
    為了全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校的知名度,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,我們二十七個(gè)教學(xué)班決定同時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
    時(shí)間:20__年11月20日上午8:00-----11:30(全體老師8:00必須到辦公室)。
    地點(diǎn):小學(xué)部教學(xué)樓。
    負(fù)責(zé)人:張文昭吳新紅歐陽(yáng)冬水各班班主任。
    方式:以班級(jí)為單位,教師與家長(zhǎng)座談的形式。
    各項(xiàng)工作安排:
    歐陽(yáng)老師負(fù)責(zé)印制學(xué)生家長(zhǎng)簽到表和學(xué)生獎(jiǎng)狀。(簽到表會(huì)后要上交)。
    王小維老師負(fù)責(zé)在家長(zhǎng)會(huì)前公示小學(xué)部教學(xué)示意圖級(jí)學(xué)生繪畫(huà)、作文作品展(任晶晶、郭丹、李建島、謝香新協(xié)助)并在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)負(fù)責(zé)照相。
    周英妃老師負(fù)責(zé)制作意見(jiàn)箱并接待家長(zhǎng)投遞意見(jiàn)書(shū)。
    校道口由王玉林、陳立平、陳晶、葉小燕老師負(fù)責(zé)給家長(zhǎng)引路。
    各科任老師將自己所批改的各項(xiàng)作業(yè)、試卷交到班主任手上,學(xué)生在星期五班會(huì)課上將它們擺放在課桌的`左上角,以便家長(zhǎng)翻閱,了解學(xué)生情況。
    星期五放學(xué)后,班主任負(fù)責(zé)布置教室,清潔衛(wèi)生,做到整潔美觀;前面一塊黑板寫(xiě)上此次家長(zhǎng)會(huì)主題;班級(jí)后面展示學(xué)生的寫(xiě)字、繪畫(huà)、作文等。
    對(duì)家長(zhǎng)的建議或需要家長(zhǎng)的那些配合等。請(qǐng)家長(zhǎng)給學(xué)校提出一些建議或意見(jiàn);科任老師匯報(bào)該學(xué)科情況;最后與部分家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流。
    匯報(bào)后班主任與各科任老師歡送家長(zhǎng)離校。
    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃篇十一
    三、是聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)的建議和看法。
    座談。
    11月14日上午9:00。
    初三(10)教室。
    1、設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)氛圍,確定家長(zhǎng)到會(huì)人數(shù),填寫(xiě)《家長(zhǎng)名冊(cè)》;
    2、組織相關(guān)學(xué)生傳達(dá)邀請(qǐng),分發(fā)信息《邀請(qǐng)函》或電話通知;
    3、策劃活動(dòng)內(nèi)容:主題、話題,準(zhǔn)備發(fā)言提綱(想法、做法、希望、建議……)。
    主席會(huì)議者自我介紹(xxx);
    寄歡迎詞(3個(gè)班長(zhǎng));
    節(jié)目展演(全體學(xué)生獻(xiàn)給家長(zhǎng)的首歌“懂你”);
    班長(zhǎng)解讀本班初二到初三的經(jīng)歷(xx);
    學(xué)生代表講話(xx)。
    指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)閱讀孩子所留信件并留言(全體家長(zhǎng));
    班主任介紹本班近段的管理工作及今后的工作計(jì)劃(班主任);
    科任老師講話(xx老師);
    學(xué)生家長(zhǎng)檢查學(xué)生筆記、作業(yè)等(全體家長(zhǎng));
    班級(jí)節(jié)目展演(學(xué)生);
    班主任寄語(yǔ);
    會(huì)后:教師和個(gè)別家長(zhǎng)繼續(xù)深談,
    或引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀教室、學(xué)校(可在事先進(jìn)行);
    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃篇十二
    1、通過(guò)活動(dòng),展示學(xué)校良好形象,宣傳教育教學(xué)工作。
    2、加強(qiáng)家校交流,豐富家長(zhǎng)的`育兒知識(shí),引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
    3、充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的育兒積極性,努力配合教育工作。
    1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月30日
    8:00——11:00
    2、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室。
    1、請(qǐng)教導(dǎo)處印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知,提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間。(讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備,以便能及時(shí)參加會(huì)議。)
    2、請(qǐng)王英主任根據(jù)家長(zhǎng)教材擬制各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容,家長(zhǎng)人手一份;家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到,每班一套。
    3、各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置(包括:前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě),后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充,學(xué)生作品的展示等)
    4、班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失,各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在"家長(zhǎng)會(huì)"上作具體指導(dǎo)。撰寫(xiě)發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室。
    5、班主任老師做好"親子教育"講課準(zhǔn)備,講稿存留檔案室。
    6、請(qǐng)高樹(shù)本老師提前做好各班教室的設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。
    1、請(qǐng)班主任老師根據(jù)本班級(jí)的情況做"親子教育"主題交流活動(dòng)報(bào)告。
    2、班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)(行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋)
    3、時(shí)間流程:
    8:00-8:10家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)??记诒砩虾灥?。
    8:20-9:00校長(zhǎng)講話、家長(zhǎng)委員會(huì)主任發(fā)言。
    9:10-10:00班主任向家長(zhǎng)作親子主題課程報(bào)告并進(jìn)行授課,任課老師向?qū)W生家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等內(nèi)容,與家長(zhǎng)一起討論交流教育學(xué)生的好方法。
    10:40-11:20家長(zhǎng)填寫(xiě)家校聯(lián)系卡,班主任收集整理家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容,做好學(xué)習(xí)筆記,完成相應(yīng)的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)作業(yè)。
    1、各班班主任和任課老師:組織本班家長(zhǎng)會(huì)、對(duì)本班家長(zhǎng)進(jìn)行授課、
    2、音體美教師:安排家長(zhǎng)車(chē)輛停放
    3、家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拍攝:劉xx
    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃篇十三
    活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月28日(18:20———19:20)。
    活動(dòng)地點(diǎn):中班教室。
    參加人員:中班教師及家長(zhǎng)。
    活動(dòng)流程:
    1、介紹班級(jí)情況。
    1)幼兒基本情況介紹,個(gè)別幼兒特殊情況交流·。
    2)本學(xué)期幼兒德育工作重點(diǎn)。
    1)本學(xué)期主題活動(dòng)安排,實(shí)施計(jì)劃,各領(lǐng)域所要求達(dá)到的目標(biāo)·。
    3)動(dòng)員家長(zhǎng)都能以積極的態(tài)度面對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)·。
    4、家長(zhǎng)工作:需要家長(zhǎng)注意的事項(xiàng)。
    1)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,需要家長(zhǎng)幫忙收集各種材料·。
    2)幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己的事情自己做·。
    3)按時(shí)接送幼兒,不要在幼兒園里長(zhǎng)時(shí)間逗留·。
    4)請(qǐng)不要讓幼兒帶零用錢(qián)、危險(xiǎn)用品、細(xì)小玩具和飾品入園·。
    宗旨:安全第一·。
    5、家長(zhǎng)傳閱孩子在園生活、活動(dòng)時(shí)的照片及一些繪畫(huà)、手工作品·與老師個(gè)別交流·。
    講稿。
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    你們好!
    首先非常感謝大家能在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),這說(shuō)明您不僅很關(guān)注您孩子的成長(zhǎng),同時(shí)您對(duì)我們幼兒園及班級(jí)的工作更是很支持·非常地感謝你們!
    一、班況分析。
    社會(huì)性方面:
    1、愿意上幼兒園,愿意親近身邊的每一個(gè)人·。
    2、喜歡和同伴一起游戲,并會(huì)說(shuō):“讓我和你一起玩好嗎?”學(xué)會(huì)了分享、等待、輪流·。
    二、學(xué)期教學(xué)活動(dòng)安排。
    四、家長(zhǎng)工作。
    1、孩子教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的需要,希望家長(zhǎng)能熱心幫忙收集我們需要的各種材料·。
    2、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)地接送孩子,特別星期五是三點(diǎn)鐘接孩子,我們老師三點(diǎn)半是要開(kāi)會(huì)的·。
    謝謝各位家長(zhǎng)!
    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃篇十四
    2、四年級(jí)所有任課教師
    流程:
    1、指導(dǎo)家長(zhǎng)填寫(xiě)簽到表,更新通訊信息。
    2、年段長(zhǎng)利用廣播作發(fā)言。
    3、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
    4、班主任介紹學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)(行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋)
    要求:學(xué)生的表現(xiàn)可結(jié)合具體事例,多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),盡可能的挖掘
    學(xué)生身上的閃光點(diǎn),要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,讓家長(zhǎng)教育孩子有信心;對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。
    5、請(qǐng)各課任老師談學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),以謀求合作。
    6、學(xué)生代表講話。(班主任指定優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心得分享)
    7、學(xué)生家長(zhǎng)講話(班主任指定優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)談家教經(jīng)驗(yàn)等)。
    8、班主任提出下一階段工作重點(diǎn)。
    9、個(gè)別溝通。
    1、各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
    2、各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置,教室氛圍(包括:前黑板
    上主題詞的書(shū)寫(xiě),學(xué)生作品的展示等)。提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。
    3、引導(dǎo)員安排:
    中樓梯引導(dǎo)家長(zhǎng)上二樓;老師在二樓中通道引導(dǎo)家長(zhǎng)走往四年級(jí);老師在年段室門(mén)口引導(dǎo)家長(zhǎng)走往各班級(jí);各班主任在班級(jí)等候家長(zhǎng)到來(lái)。
    4、老師的要求:
    1)家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,準(zhǔn)備充分,提交發(fā)言稿。
    2)各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
    3)教師著裝要得體,大方。
    4)語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練。
    5)態(tài)度要親切、真誠(chéng),具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
    5、拍照?qǐng)?bào)道:老師。
    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃篇十五
    1、通過(guò)活動(dòng),展示學(xué)校良好形象,宣傳教育教學(xué)工作。
    2、加強(qiáng)家校交流,豐富家長(zhǎng)教育孩子的知識(shí),引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
    3、充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育小孩的積極性,努力配合教育工作。
    1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月28日
    3:00——6:00
    2、活動(dòng)地點(diǎn):四(3)班教室。
    1、發(fā)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知,提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間。(讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備,以便能及時(shí)參加會(huì)議。)
    2、打印家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到表。
    3、在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置(包括:前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě),后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充,學(xué)生作品的展示等。
    4、班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失,各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在教育子女”上作具體指導(dǎo)。
    1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
    2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
    3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。
    4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
    5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),以謀求合作。
    6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō),多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。
    7、指出下一階段工作重點(diǎn),明確工作內(nèi)容。
    8、個(gè)別溝通。
    家長(zhǎng)簽到表、教師發(fā)言稿
    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃篇十六
    (一)人員安排。
    1)主持人:鄧雯婷陳穎欣。
    2)禮儀接待:陳懿媛、馮靖甥、尹樂(lè)詩(shī)、
    3)后勤保障:陳潔、陳子慧、張昊鋒。
    4)電教:蘇家杰(攝像)、黃澤琪(攝影)、電腦控制()。
    5)組織策劃:庾倬瑋、尹樂(lè)詩(shī)。
    6)頒獎(jiǎng)嘉賓:
    (1)班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)成員。
    (二)操作流程。
    1)原創(chuàng)校園生活紀(jì)錄片播放《初中生活的一天》(10分鐘)。
    2)班主任講話(30—40分鐘)。
    講話內(nèi)容:
    1、介紹教育理念、班級(jí)管理模式和科任老師的情況。
    2、介紹初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)以及學(xué)生前半學(xué)期學(xué)習(xí)上普遍出現(xiàn)的問(wèn)題。
    3、分析期中考試的學(xué)生成績(jī)情況以及學(xué)科整體情況。
    3)才藝表演一(鋼琴、電子琴表演尹樂(lè)詩(shī))(5分鐘)。
    4)中期表彰(15—20分鐘)(頒獎(jiǎng)時(shí)背投播放優(yōu)秀學(xué)生幻燈片展示)。
    (1)班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)委員頒發(fā)期中考試全科前十名學(xué)生獎(jiǎng)狀(家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影)。
    (2)班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)委員頒發(fā)期中考試主科前十學(xué)生獎(jiǎng)狀(家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影)。
    (3)班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)委員頒發(fā)期中考試單科前三學(xué)生獎(jiǎng)狀(家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影)。
    (4)班主任和班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)頒發(fā)中期學(xué)科多元評(píng)價(jià)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)狀(家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影)。
    (5)班主任和團(tuán)支書(shū)、(副)中隊(duì)長(zhǎng)頒發(fā)中期班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)狀(家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影)。
    校園之星:才藝之星:美德少年:優(yōu)秀學(xué)生干部:優(yōu)秀科代表:優(yōu)秀組長(zhǎng):
    (6)班主任和協(xié)管委員、副協(xié)管委員頒發(fā)優(yōu)秀舍長(zhǎng)、優(yōu)秀住宿生獎(jiǎng)狀(家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影)。
    5)家長(zhǎng)委員會(huì)委員代表講話(主題為——如何加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的溝通合作及重要作用)(5分鐘)。
    6)才藝表演二(小提琴演奏羅潤(rùn)之)(5分鐘)。
    7)學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹(主題為——如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣)(5分鐘)。
    8)才藝表演三(女生舞蹈)(5分鐘)。
    9)。
    10)親子互動(dòng)(家長(zhǎng)上臺(tái)給11月份過(guò)生日的學(xué)生贈(zèng)送生日禮物、全場(chǎng)合唱生日快樂(lè)歌)(10分鐘)。
    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃篇十七
    (一)辦學(xué)情況報(bào)告會(huì)
    1、初中部:
    (1)、主持人:龔安學(xué)主任
    (2)、馮校長(zhǎng)作辦學(xué)情況報(bào)告。
    2、小學(xué)部:
    (1)主持人:王楊
    (2)張國(guó)平校長(zhǎng)作辦學(xué)情況報(bào)告及宣布教育局十條規(guī)定。
    (二)班主任班情學(xué)情分析會(huì)(各班班主任、任課教師)
    (三)組織問(wèn)卷調(diào)查、評(píng)教評(píng)學(xué)(教學(xué)處、年級(jí)組)
    1、辦學(xué)情況報(bào)告會(huì)會(huì)務(wù)準(zhǔn)備,led顯示內(nèi)容、宣傳報(bào)道:辦公室
    2、班主任培訓(xùn)(德育辦、年級(jí)組 12月2日下午5:00——5:40分)
    3、家長(zhǎng)會(huì)前準(zhǔn)備、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)巡查,會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及衛(wèi)生管理(政教處、工會(huì))
    4、安全管理:安全辦
    5、組織問(wèn)卷調(diào)查、評(píng)教評(píng)學(xué)、教師考勤:教學(xué)處
    6、家長(zhǎng)到會(huì)情況統(tǒng)計(jì):年級(jí)主任、年級(jí)職員
    7、教室布置及衛(wèi)生打掃:各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、班主任
    1、向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)。
    2、做好班情學(xué)情分析。
    3、做好課件,并提前一天交年級(jí)主任和分管領(lǐng)導(dǎo)審查。
    4、學(xué)生給家長(zhǎng)的信。
    5、家長(zhǎng)代表發(fā)言(最好能交書(shū)面材料)。
    6、學(xué)生作業(yè)、書(shū)本的整理,供家長(zhǎng)參觀。
    7、會(huì)前布置好教室。(前后黑板內(nèi)容、墻壁學(xué)生作品、教室整潔溫馨等)
    8、組織家長(zhǎng)填好家長(zhǎng)學(xué)員名單。
    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃篇十八
    為了了解中班孩子的年齡特點(diǎn)有所了解,使家長(zhǎng)更有針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育。更好地做好家園同步教育,形成理解信任相互支持的合作氛圍?,F(xiàn)制定家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議方案如下。
    一、會(huì)議流程。
    1、教師開(kāi)場(chǎng)。
    2、介紹幼兒園整體情況,本班教師情況。
    3、介紹本園特色所在。
    二、介紹本班幼兒情況。
    (一)生活方面。
    1、現(xiàn)在所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,都需要老師的幫助。教師基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里,要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴。
    2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),教師會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
    3、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時(shí)間是12:20,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒(méi)有。
    (二)學(xué)習(xí)方面。
    隨著孩子年齡的增長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此,建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15――20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音。但可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
    三、幼兒工作。
    (一)自理方面。凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,在教育中盡可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長(zhǎng)什么都包辦,孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。
    (二)解決問(wèn)題方面。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,也希望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力,平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來(lái)幫忙解決,而現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,教師也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。
    (三)班級(jí)管理方面。中班的孩子自理能力提高了,為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天,每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日,整理班級(jí)桌椅,檢查一下教室玩具是否分類(lèi)擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操,提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等。
    四、家長(zhǎng)工作。
    1、希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
    2、為了孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)使用接送卡制度。我園打算進(jìn)行電子接送卡,目前正在建設(shè)當(dāng)中。實(shí)行電子接送卡后,憑卡刷卡接送。因此,也希望家長(zhǎng)妥善保管,不要遺失,按時(shí)接送。我園規(guī)定早上7:50――9:00之前把孩子送到幼兒園。
    3、關(guān)于幼兒吃藥。需吃藥的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)在早上入園時(shí)把藥交給門(mén)衛(wèi)的保健醫(yī)生,并認(rèn)真填寫(xiě)服藥登記。她會(huì)按照登記的時(shí)間給幼兒服藥。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都可以。
    4、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等)。
    5、盡量給孩子穿一些寬松的衣褲、鞋襪,提議不穿背帶褲、和緊身褲等,這樣便于孩子自己穿脫。在家教孩子學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋襪,不包辦代替,放手培養(yǎng)孩子的生活自理能力。不能穿系鞋帶的鞋。還有發(fā)現(xiàn)一些孩子的衣服上裝飾物比較多的時(shí)候,在上課的時(shí)候就容易分心老是要玩一玩,所以衣服選擇上可以盡量簡(jiǎn)潔一點(diǎn)。
    6、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如:走路時(shí)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ):謝謝、對(duì)不起、不客氣等。
    五、結(jié)束工作。
    家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!再一次感謝各位的參加。謝謝大家!
    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃篇十九
    一、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間:
    1、日期:_年9月30日
    2、時(shí)間:晚上7:00—7:30報(bào)到,7:30正式開(kāi)始,9:00前結(jié)束。
    二、家長(zhǎng)會(huì)地點(diǎn):
    1、主會(huì)場(chǎng):學(xué)校多功能室。
    2、分會(huì)場(chǎng):初一級(jí)1-4班教室。
    三、家長(zhǎng)會(huì)主持、主講:主持:
    賴主任。
    主講:黃楚江校長(zhǎng)、管級(jí)行政鄭紹忠。
    1、7:00—7:30家長(zhǎng)到學(xué)校多功能室前簽到(簽到工作由各班主任負(fù)責(zé))。
    2、7:30賴主任主持會(huì)議,宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始。
    3、鄭紹忠副主任介紹學(xué)校情況并向家長(zhǎng)提出建議和要求。
    4、黃楚江校長(zhǎng)講話。
    5、賴主任宣布家長(zhǎng)會(huì)主會(huì)場(chǎng)會(huì)議結(jié)束,各班家長(zhǎng)到教室與班主任、科任老師交流(各班家長(zhǎng)交流地點(diǎn):初一級(jí)各班對(duì)應(yīng)教室)。
    五、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備:
    1、總務(wù)處:
    (1)、負(fù)責(zé)多功能室衛(wèi)生、音響、場(chǎng)地布置。
    (2)、布置多功能室前燈光、辦公樓過(guò)道及校園有關(guān)地方燈光。
    (3)、落實(shí)家長(zhǎng)會(huì)期間學(xué)校的衛(wèi)生工作。
    2、政教處:
    (1)、組織落實(shí)班主任的準(zhǔn)備工作。
    (2)、落實(shí)家長(zhǎng)會(huì)的保衛(wèi)、志愿者工作。
    (3)、在電子屏上設(shè)置歡迎標(biāo)語(yǔ)。
    3、會(huì)場(chǎng)保衛(wèi)組:組長(zhǎng):李鎮(zhèn)鈿。
    成員:孫奕波吳映群林卓財(cái)陳希黃奕盛舒樹(shù)明職責(zé):負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的秩序維持工作,并引導(dǎo)家長(zhǎng)將車(chē)輛有序停放。
    4、志愿者服務(wù)隊(duì):
    5、教導(dǎo)處:
    (1)、將前段考試有關(guān)數(shù)據(jù)提供給班主任,便于班主任向家長(zhǎng)介紹情況。
    (2)、指導(dǎo)各科任老師如何客觀科學(xué)地介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
    6、初三級(jí)級(jí)長(zhǎng)職責(zé):
    (1)、落實(shí)各班主任家長(zhǎng)會(huì)布置情況,確保100%學(xué)生家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)。
    (2)、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)初一級(jí)級(jí)長(zhǎng),共同落實(shí)初一級(jí)1-4班分會(huì)場(chǎng)布置工作,打掃好衛(wèi)生,補(bǔ)齊并擺好桌椅。具體要求是各班講臺(tái)上擺齊3套桌椅,講臺(tái)下擺齊54套桌椅。(周日下午放學(xué)后布置,1、3班可以只擺50套桌椅)。
    7、班主任職責(zé):
    (1)、準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)交流內(nèi)容a.本班的基本情況。b.本班級(jí)工作思路。c.家長(zhǎng)怎樣配合班主任工作。
    (2)、在班級(jí)布置有關(guān)家長(zhǎng)會(huì)工作,要求學(xué)生家長(zhǎng)100%參加家長(zhǎng)會(huì)。
    (3)、分發(fā)《家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函》,并在家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)晚向家長(zhǎng)收回回執(zhí)。
    8、家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)日的工作程序。
    1、會(huì)前檢查:
    (1)再次對(duì)會(huì)場(chǎng)所及行走路線處進(jìn)行衛(wèi)生清理(總務(wù)處負(fù)責(zé))。
    (2)檢查分會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備情況(初三級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé))。
    (3)其它方面工作的準(zhǔn)備情況(政教處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào))。
    2、會(huì)議報(bào)到:
    (1)門(mén)口設(shè)立咨詢處,由志愿者負(fù)責(zé)。
    (2)車(chē)輛放置由保衛(wèi)組負(fù)責(zé)。
    (3)全體行政、班主任、科任教師7:10前到崗,接待到校家長(zhǎng)。
    3、主會(huì)場(chǎng)會(huì)議:按會(huì)議議程安排。
    4、分頭交流(班主任主持):
    (1)家長(zhǎng)與班主任、科任教師交流。
    (2)會(huì)議結(jié)束,班主任要提醒家長(zhǎng)注意路上的安全。
    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃篇二十
    1、以游戲、個(gè)人表演、集體表演等匯報(bào)方式,向家長(zhǎng)展示幼兒本學(xué)期綜合情況。
    2、通過(guò)成果展示活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)發(fā)展情況,進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作的力度。
    3、在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)感受到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步與變化。
    數(shù)字卡、漢字卡、圖形卡、魔法箱、油畫(huà)棒、畫(huà)紙、剪刀,獎(jiǎng)狀,大紅花等。
    20xx年x月x日上午/下午x點(diǎn)。
    各班活動(dòng)室。
    1、各班老師提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。
    2、對(duì)家長(zhǎng)的要求在群里提前與家長(zhǎng)做好溝通。
    3、因活動(dòng)場(chǎng)地有限,每位幼兒只來(lái)一位家長(zhǎng)參加活動(dòng)。
    4、各主班老師將本班展示活動(dòng)方案在活動(dòng)前兩天上交于園務(wù)。要求活動(dòng)準(zhǔn)備,節(jié)目順序,表演人員人數(shù),表演形式等寫(xiě)具體。
    1、向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)目標(biāo)。首先,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本班教師工作的支持,感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加本學(xué)期的教學(xué)成果展示活動(dòng)!這次的展示,我們節(jié)選了本學(xué)期部分內(nèi)容,有代表性的向家長(zhǎng)進(jìn)行展示匯報(bào),通過(guò)展示活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒本學(xué)期在園的一些生活情況與學(xué)習(xí)情況,在觀看與參與的過(guò)程中,請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著賞識(shí)的`眼光,去看待孩子每一份進(jìn)步,讓我們達(dá)到家園協(xié)調(diào),相互配合,為教育好孩子而共同努力!
    2、幼兒入場(chǎng),孩子與家長(zhǎng)坐在一起,對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育,感謝家長(zhǎng)來(lái)參加活動(dòng),孩子在歌聲中為來(lái)的長(zhǎng)輩揉揉肩,錘錘背等活動(dòng)。
    3、幼兒成果展示:以游戲?yàn)橹髫灤┱麄€(gè)活動(dòng)(建議附后)。
    4、親子制作:以藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)為主(繪畫(huà),剪紙,手工制作,折紙等形式),展示本學(xué)期孩子美術(shù)方面的進(jìn)步與變化。
    5、表彰活動(dòng):以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子,可評(píng)出進(jìn)步寶寶,健康寶寶,勤勞寶寶,愛(ài)心寶寶等等,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)孩子都有獎(jiǎng)可得。
    1、生活領(lǐng)域篇章:小班孩子可以比賽穿鞋子,中班孩子可以為媽媽穿衣服,大班可以比賽使用筷子夾東西等活動(dòng)。
    2、健康領(lǐng)域篇章:看誰(shuí)跳得高(家長(zhǎng)往腳下放墊子,孩子往上跳,腳下墊子多的為勝),占圈游戲(家長(zhǎng)跟孩子可以一起參加)等。
    3、數(shù)學(xué)領(lǐng)域篇章:圖形寶寶找媽媽游戲。數(shù)字接龍游戲(順數(shù)接龍,倒數(shù)接龍,單數(shù)接龍,雙數(shù)接龍,五個(gè)五個(gè)一數(shù)接龍)。家長(zhǎng)與幼兒一起玩方位相反游戲等。
    4、語(yǔ)言領(lǐng)域篇章:漢字寶寶找朋友游戲,擊鼓傳花認(rèn)漢字游戲,孩子與家長(zhǎng)一起詞語(yǔ)接龍游戲,兒歌你說(shuō)我做游戲等等。
    5、藝術(shù)領(lǐng)域篇章:歌曲連唱,歌表演(家長(zhǎng)模仿秀),集體小律動(dòng)等等。
    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)策劃篇二十一
    以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái),增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍,特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
    一、活動(dòng)時(shí)間:
    20xx年12月2日(星期三)下午3:30。
    二、活動(dòng)地點(diǎn):
    各班教室。
    三、通知家長(zhǎng)。
    各班主任在本周一以書(shū)面形式通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
    四、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。
    開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感,提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,并簽到。
    五、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求:。
    1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
    2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
    3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的期中考試情況。
    4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
    5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),以謀求合作。
    6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō),多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。
    7、指出下一階段工作重點(diǎn),明確工作內(nèi)容。
    8、個(gè)別溝通。
    9、低年級(jí)留在校內(nèi)等候家長(zhǎng)一起回家的學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng),由任家華老師負(fù)責(zé)組織,注意學(xué)生活動(dòng)安全。
    六、對(duì)老師的要求:。
    提前入手,準(zhǔn)備充分。
    2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)。
    發(fā)言稿。
    內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
    3、教師著裝要得體,大方。
    4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練,切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
    5、態(tài)度要親切、真誠(chéng),具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
    6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生:班主任。
    七、上交材料:
    家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿(并用電子稿件傳到趙靜波老師處,將上傳校園網(wǎng))。
    【范例】。
    主題:進(jìn)行家校溝通聯(lián)手,促進(jìn)家長(zhǎng)親子活動(dòng),構(gòu)建和諧教育。
    一、活動(dòng)目的:
    1.通過(guò)活動(dòng),展示學(xué)校良好形象,宣傳教育教學(xué)工作。
    2.加強(qiáng)家校交流,豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
    3.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的育兒積極性,努力配合教育工作。
    二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
    1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月8——18日。
    19:00——21:00。
    2.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校北棟一樓電教室教室和各班教室。、除一年級(jí)外,二到六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)分兩段時(shí)間進(jìn)行。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.請(qǐng)教導(dǎo)室印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知,提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間。(讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備,以便能及時(shí)參加會(huì)議。)。
    2.請(qǐng)鄧小球主任根據(jù)家長(zhǎng)教材擬制各年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容問(wèn)卷調(diào)查表,家長(zhǎng)人手一份;家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到表,每班一套。
    3.各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置(包括:前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě),后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充,學(xué)生作品的展示等。
    4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失,各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。撰寫(xiě)發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室。
    5.方靚老師做好“親子教育”講課準(zhǔn)備,講稿存留檔案室。
    6.請(qǐng)陳校長(zhǎng)布置后勤部門(mén)于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備并叫吳師傅每天晚上打掃電教室的衛(wèi)生;請(qǐng)李校長(zhǎng)布置信息中心于6日前做好電教室及各班教室的設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。