通過寫心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或工作中的不足之處。寫心得體會時要注重自我評價和反思,發(fā)現(xiàn)問題并提出解決辦法。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的心得體會,那么以下的范文或許能夠給你幫助。
父母教育孩子的心得體會范例篇一
說到孩子的教育,每個家長都有很多話要說。雖然家庭情況不同,教育方式不同,但目的都是希望自己的孩子能夠快樂健康的成長。作為父母,應(yīng)該如何教育孩子?為此我買了很多書和光盤,也咨詢了很多同事。孩子一天天長大,成績越來越穩(wěn)定,但我心里還是不敢放松。
要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這要體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上。我們家每個人都有閱讀的習(xí)慣。孩子小的時候,很早就發(fā)展和鍛煉了識字能力,為以后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。等孩子大了,我們會幫助孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,讓他每天騰出一些時間讀書。在我們家,經(jīng)常能看到這樣的畫面:一家三口在看自己的書。而且,只要有機會,就從書店買各種書給他看。六一兒童節(jié)和春節(jié)的禮物都是各種有趣或有益的書籍。時間長了,孩子喜歡看書。我也養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也有很大的促進作用。
從孩子上學(xué)開始,我就注重培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天回家后完成老師留下的作業(yè)。在學(xué)習(xí)新課之前,預(yù)習(xí)以下內(nèi)容。及時和他的老師溝通,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在家庭生活中,時刻注意習(xí)慣的養(yǎng)成,整理好玩過的玩具,晚上睡覺前洗臉?biāo)⒀赖鹊取S袝r候,如果孩子想偷懶,就告訴他理由,告訴他不允許。慢慢的,他認(rèn)可了這種行為,習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
為了教育孩子,我們這一代的父母需要學(xué)習(xí)和繼承中華民族的傳統(tǒng)智慧。心里一直忐忑不安,就是覺得自己沒有建立起一個穩(wěn)定可靠的整體價值體系來教育孩子。在斷斷續(xù)續(xù)接觸傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的過程中,我在反思孩子成長的各種表現(xiàn)的同時,也反思了自己的行為準(zhǔn)則。感覺找到了教育孩子的線索和方向。我需要在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的影響下和孩子一起成長。
不要對孩子要求太高,給他一點自由發(fā)展的空間,觀察他的優(yōu)缺點,然后給他指導(dǎo)。我覺得我們都是孩子,應(yīng)該知道孩子喜歡什么。過多的說教不如用自己的行為去引導(dǎo)孩子的效果。要求孩子做什么,大人必須先做。比如我兒子看電視,一看到精彩的部分就不自覺的走到電視機前。我糾正了他。他馬上批評說:“你天天老是上網(wǎng),玩久了眼睛也不好?!泵鎸⒆拥馁|(zhì)疑,我只需要先糾正自己,用自己的行為去影響孩子。我跟孩子說:“你看我媽都改正了,才上線一段時間,你就該改正!”這時,孩子會欣然接受你的建議。
為了開闊視野,培養(yǎng)孩子多方面的興趣。閑暇時,他報名參加書法班。他現(xiàn)在學(xué)了好幾年了,很感興趣,也取得了不錯的成績。
孩子喜歡手工制作,我會給他提供材料,盡可能的幫助他。有時候,看著他做出一個“作品”,雖然不是很精彩,卻沾沾自喜地給我們看,表情充滿了驕傲??吹胶⒆觽兏矣谧觯瑥氖止ぶ谱鞯倪^程中獲得快樂,我從心底感到欣慰。
總之,我們希望孩子不僅僅是一個努力學(xué)習(xí)的孩子,更是一個熱愛生活的人。
父母教育孩子的心得體會范例篇二
看見自己的孩子在眾人面前“發(fā)作”,對父母一向是件難為情的事。在我們心中環(huán)繞的念頭是什么呢?“真丟人,別人肯定會批評我沒有管教好孩子?!碑?dāng)孩子當(dāng)眾有異常表現(xiàn)時,父母首先想的是自己的面子,卻很少有人真正地去關(guān)心孩子此時的心情與情感需要。我們很快地做出結(jié)論--真是胡鬧,并很快地加以壓制。
這樣做是不對的。作為訓(xùn)練有素的成人,在我們的腦海中有成套的清規(guī)戒律,什么樣的行為是可以接受的,什么樣的行為是不應(yīng)該發(fā)生的。在情感表達(dá)上我們也有明確的概念,什么樣的情感是值得贊揚的,什么樣的情感是不應(yīng)該存在的。
而孩子卻沒有形成這樣的概念。比如,孩子在2歲左右愛發(fā)脾氣是一種正常現(xiàn)象。因為這一年齡段的孩子易沖動,自制力差,對挫折的容忍程度是有限的。孩子要到外面玩,父母不允許,為什么不允許,他不明白,有可能就要通過發(fā)脾氣的方式表達(dá)自己的感情。而4歲以上的孩子,對挫折有了一定的控制能力,初步明白了一些事理,如果還頻頻哭鬧、經(jīng)常發(fā)脾氣,其原因大多在父母身上。
所以,發(fā)脾氣是孩子正常的情緒宣泄,要允許孩子發(fā)發(fā)小脾氣,但更要找到孩子發(fā)脾氣的原因安撫孩子。
雯雯一向很固執(zhí),對自己認(rèn)準(zhǔn)的事情決不回頭。如果不如意就發(fā)脾氣,找理由哭鬧,媽媽對此十分頭疼,總是提防著她的壞脾氣爆發(fā)。
媽媽常常對朋友說:“我的雯雯一般都很乖就是脾氣一上來,就像錯了一要盤,怎么說,怎么勸都不行,真是軟硬不吃?!币惶煲晃慌笥颜f:她總是有原因的吧?不會無緣無故就哭鬧。
找到原因就好辦了。有一次雯雯又鬧起來,這次媽媽沒有訓(xùn)斥或表現(xiàn)出厭煩,而是和顏悅色地?fù)肀е┱f:"媽媽知道你里難過,能不能告訴媽媽為什么難過呢?"這樣問了一陣,兒子終于吞吞吐吐地說:"我看你剛才生氣,以為你不喜歡我了。"。
“傻孩子,媽媽怎么會不喜歡你,剛才媽媽情緒不好,所以對你態(tài)度也就不好了??墒菋寢屖窍矚g你的,你要相信媽媽。”這樣以后每當(dāng)雯雯有跡象要發(fā)怒時,媽媽首先向雯雯聲明她喜愛雯雯。這的確使雯雯平靜了許多,不再沒完沒了地“找麻煩”了。
脾氣發(fā)作不僅嚴(yán)重?fù)p傷孩子的情緒和生理狀態(tài),而且也使父母狼狽不堪,感到很棘手。所以你要想方設(shè)法制止孩子哭鬧、發(fā)脾氣。怎樣制止呢?一定要根據(jù)發(fā)脾氣的原因“對癥下藥”,方能奏效。就像案例中的雯雯媽媽,媽媽發(fā)現(xiàn)雯雯發(fā)脾氣的原因是因為孩子擔(dān)心媽媽忽視了自己,找到了孩子發(fā)脾氣的原因,也找到了減少孩子發(fā)脾氣的辦法。
假如孩子正為某事在氣頭上,要允許他發(fā)脾氣。父母不妨先坐好,安靜地等待孩子,安靜地看著孩子,不去打斷他的話,全神貫注地傾聽,不左顧右盼,停下手邊的工作,這等于告訴孩子:你是被我們在意的,我們在認(rèn)真地聽,在注意你所說的感覺或問題。
當(dāng)你遭到挫折火冒三丈時,要注意孩子很可能要模仿你處理問題的方式。如果你動輒勃然大怒,又怎能期望孩子控制好情緒呢?因此,為了培養(yǎng)孩子良好的性格,不亂發(fā)脾氣,父母一定要以身作則,為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的;家庭環(huán)境氛圍,讓孩子保持積極情緒,控制不良情緒的爆發(fā)。
當(dāng)孩子發(fā)脾氣時,千萬不要在成人中間形成幾派,有人不理睬,有人去哄勸,有人離孩子而去,還有人跑到孩子面前討好,更不要當(dāng)著孩子爭論。成人彼此之間一定要溝通好,一旦孩子發(fā)作,全家人采取一致的態(tài)度。否則他就會更加哭鬧不止。
孩子處于饑餓和疲勞狀態(tài)時,易發(fā)脾氣。這一點父母都很清楚。但對孩子心理需要卻重視不夠。歲孩子有游戲和交友的需要,父母對此能否正確對待,對孩子是否發(fā)脾氣有很大影響。還要培養(yǎng)孩子的廣泛興趣和愛好,在不影響孩子學(xué)習(xí)的前提下,可引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)繪畫、下棋、彈琴等,以逐步培養(yǎng)他豁達(dá)的性格。
孩子生氣時,父母除了表示對他理解和關(guān)懷外,還要盡量轉(zhuǎn)移他的注意力,引導(dǎo)他做些愉快的事。對大一些的孩子可通過各種體育活動來達(dá)到其精神和身體的放松。有規(guī)律的深呼吸也有助于孩子身心松弛。
鼓勵孩子把心中的不快傾吐出來。一旦發(fā)現(xiàn)孩子的情緒有導(dǎo)向發(fā)怒的可能,立即提醒他。也許有些事情正在困擾他,他需要你提供幫助。
如果孩子的壞脾氣已經(jīng)形成,第一可以采取冷處理方式,在其發(fā)脾氣時故意忽視不理,讓他慢慢冷靜下來。第二可以選擇適當(dāng)?shù)姆绞阶屗l(fā)泄出來。如通過交談幫助他把怒氣宣泄出來。撫育孩子是一件極有風(fēng)險的事情,因為父母一不當(dāng)心,就會損害孩子的情感,并給他的個性帶來終生的“殘疾”,這比任何投資上的損失慘重得多。
孩子的喜怒哀樂等情緒體驗是毫無掩飾的,他們敢愛、敢恨、敢說、敢笑,這是幼小孩子心理的一種優(yōu)勢,一種使得孩子能及時宣泄各種情緒能量的優(yōu)勢。他們自然流露這些情緒并不是什么可恥的事情,只要不擾亂別人的正常學(xué)習(xí)和生活,不傷及別人,就沒有什么對和錯之分。并且我們要鼓勵孩子這樣做。只有細(xì)心地觀察孩子,理解他們,允許他們自由地表現(xiàn),在理解的基礎(chǔ)上進行引導(dǎo),才能保證他們在心理上的健康成長。
父母教育孩子的心得體會范例篇三
這不僅指身體上的蹲下去,而是指心態(tài)上的蹲下去。有時候你提的很好的建議小孩不接受,一般的家長就會大發(fā)雷霆。其實,你應(yīng)該考慮一下你的建議對于小孩來說是否合適。不妨換一個角度,從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場,但小孩子不一定喜歡,為什么?你蹲下去看一看,你就會發(fā)現(xiàn):你看到的是琳瑯滿目的商品,他(她)看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他(她)不聽話,你有道理嗎?所以,在小孩不聽話的時候,最好換一個角度去想,這樣,教育的效果可能會更好一點!
2.走過去。
我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責(zé)備他,當(dāng)然有問題的時候,我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。所以我與小孩的關(guān)系很好,他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱,和我探討一些他這個年齡不懂的問題。這樣做當(dāng)然不夠。我一星期,不管工作多忙,總是要抽出一兩個晚上的時間與他一起活動活動。比如,打球,散步,讀書,看電視什么的。所以要想小孩與你交流,作為家長,必須學(xué)會與他成為朋友。
3.放開手。
現(xiàn)在的小孩大部分是獨生子女,生活自理能力差是不爭的事實。怎么造成的呢?還不是我們大人們的原因。在家里,你什么事都給他代勞了,他用什么來鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個借口:只要你學(xué)習(xí)搞好了,其他事不用你操心。這里,我們恰恰忽視了一個重要的問題:生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性,或者說相互促進性。一個自理能力強的人,就是一個做事有條理的人,也是一個思維有特點的人。這些素質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長們盡量放開手去,讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的。
4.多鼓勵。
一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。我想這一點家長們都知道。關(guān)鍵是如何鼓勵,以什么方式鼓勵,在什么時候鼓勵。這些家長們未必都十分清楚。這里有幾個誤區(qū):第一,一味地強調(diào)物質(zhì)鼓勵。小孩考好了,他提什么要求都可以,考差了可能什么也得不到了。第二,不適當(dāng)?shù)墓膭?。有些家長機械地認(rèn)為,提倡鼓勵就是不管小孩做得怎么樣,都是一樣的鼓勵。到最后,可能你的鼓勵對你自己而言都沒有什么公吸引力。第三,從來不鼓勵。認(rèn)為嚴(yán)厲可以讓小孩更好的成長。
5.給自由。
一般地說,自由的空間更有利于個性特長的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴(yán)格了。處于生長發(fā)育期的小孩,由于生理心理年齡的逐步成熟,他的自我意識也在不斷增強,他需要有更多的私人空間(尤其是13-18歲的中學(xué)生)、更多的個人自主權(quán)。因此,家長除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外,更要學(xué)會尊重他的自我空間,給他一定的自由選擇、自由安排的時間和權(quán)力。我們經(jīng)??吹接行┘议L偷聽小孩的電話,盤問與小孩交往同學(xué)的情況,控制他學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,(比如晚上小孩學(xué)習(xí)時時不時地過去看他做什么)等等。這些行為,在一定程度上是對小孩隱私的干涉、是對他的不尊重,效果往往會適得其反。如果嚴(yán)重的話,可能會傷害小孩的自尊,引起他的逆反心理。到這時,再來挽救恐怕就很麻煩了。
6.作學(xué)生。
好為人師是人的共同特點。不僅大人有,小孩也有。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師,其實任何事都有正反兩面。在我們對小孩的教育中,如果較好的運用人的這種好為人師的思想,教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學(xué)習(xí)的積極性,方法是很多的。有時候降低一下我們家長的身份,做自己小孩的一名學(xué)生,其樂真是無窮呀!
父母教育孩子的心得體會范例篇四
人的一生中要接受三方面教育,即,學(xué)校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早,影響時間最長的一種基本形式,在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用,是學(xué)校教育不可替代的。
隨著知識經(jīng)濟時代的到來,科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟的競爭,知識更新的速度不斷加快,我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系,對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗,在教育子女問題上方法不當(dāng),子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象,這種狀況怎么解決呢?筆者認(rèn)為要讓子女健康快樂地成長,應(yīng)采取以下方法:
初中階段是孩子們“翻坎”的階段,由于種種原因,學(xué)習(xí)成績有所下降,家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒,這時的家長應(yīng)先冷靜下來,學(xué)會耐心等待子女的成長。有專家說道:“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗,寧愿降低努力的水平?!边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了,就來一頓“審訊”,甚至痛笞,以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求,這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué),效果更理想。
發(fā)明家愛迪生,幼年求知欲很強,喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題,因此闖下大禍。剛進校3個月的他,被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤,下決心親自教育兒子成長,為兒子建立自信心,給他講、物理和化學(xué),培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí),愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來?!疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長,最終成為舉世聞明的發(fā)明家。可見成功源于自信,自信心的樹立,來自于周圍的人們的。做父親的都不賞識自己的孩子,孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子,就沒有今天的發(fā)明家愛迪生,對目前發(fā)展比較差的孩子,家長要用放大鏡找他們的閃光點,幫助子女樹立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時,家長的幫助要掌握一個度,絕不可越佾越皰,要留有余地。如:孩子問某字怎么寫,有的家長會隨口報出來,這樣做最省力,但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫,倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查查看,再來告訴爸爸(媽媽)。”(這樣的引導(dǎo),孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間,更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳,通過自己的努力取得成功,孩子才能體會到成功的喜悅,從而建立起自信心。
隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長,應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進的精神,給子女作出榜樣。“爸爸媽媽同樣在學(xué)習(xí),在進步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知,不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通,努力縮短與子女心靈的距離,原意聽子女淡知心話,真實地了解自己的子女,教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言,更不要以譏諷語氣,來冷嘲熱諷子女,冷漠子女,這樣會抹殺子女的自信心,給子女造成極大的心理壓力,阻礙子女的成長和進步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求,教育子女的方法多種多樣,子女的個體情況,家庭環(huán)境,家長素質(zhì)等都是重要的因素,家庭教育要有效地配合學(xué)校教育,達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的,讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中,愛的因素非常重要。但是,當(dāng)愛失去理智或失去限度時,對孩子的愛就成為極端的愛,這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙,心靈發(fā)生扭曲,對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。..
對孩子的愛的極端表現(xiàn)有:
孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上,更重要的是精神上。生活中,有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品,卻忽視了對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦,卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦,也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛,然而,這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。
有的家長的確非常愛孩子,但是,在觀念上錯誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”,“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時,就通過打罵來解決問題,這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的`創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂,而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨,對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點,培養(yǎng)其自信心,而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責(zé)或懲罰,才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。
我記得有一位外國科學(xué)家說過這樣一句話:“父母是孩子的第一所學(xué)校”。的確,父母的教育伴隨著孩子的成長,教育是否得當(dāng),將直接影響到孩子的將來,所以說家庭教育尤為重要,是個必不可少的課題,“望子成龍“是家長們的共同心愿,每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才,這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。
對于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題,一邊是社會,學(xué)校所關(guān)注的,教育孩子的方式方法多種多樣,對于每個孩子的教育方法并非千般一律,應(yīng)因人而異,這其中就大有學(xué)問,教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點,興趣,愛好,行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法,這樣才能取到好的效果。
教育孩子應(yīng)先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起,即素質(zhì)教育。
首先,自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子,可以舉一些實例或者通過看電視,漫畫等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。
二、家長平時應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績,使他感覺到大人很在乎他的學(xué)習(xí),不要不聞不問,這樣他會感覺到學(xué)得沒勁,另外,家長與孩子共同制定出一個目標(biāo),實行獎罰分明,當(dāng)達(dá)到該目標(biāo)時,家長應(yīng)遵守給予相應(yīng)的獎勵,若沒達(dá)標(biāo)時,家長也不應(yīng)責(zé)怪,打罵孩子,應(yīng)鼓勵幫助指導(dǎo)他,這樣才能重新樹立起他的信心。家長應(yīng)教孩子養(yǎng)成“不恥下問”的好習(xí)慣,獨立思考,善于分析難題等良好讀書習(xí)慣,教他學(xué)東西時應(yīng)靈活掌握,不要死記硬背,“讀死書,死讀書”的不管用,時間花不少,效果卻一般,比如有的孩子抄寫生字,寫了一排,過段時間他還是寫不出來,這種方法太“死”,家長應(yīng)多教一些好的方法結(jié)子女。
三、“健康是財富”,家長應(yīng)教孩子多參加體育鍛煉,早起早睡,平時打打籃球,跑跑步等對身體很好。
四、家長應(yīng)教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子,多做好事,對人有禮貌,教他們怎樣待人接物。
另外,父母的言行舉止對子女影響非常大,這一點應(yīng)引起家長的重視,說話要得體,辦事要認(rèn)真,給子女樹立一個好的形象,告訴他們一些,平時在家里給他們布置一些力所能及的事,自己的事自己做,當(dāng)天的事當(dāng)天完成,給孩子制定一個作息時間表,使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
總之,教育孩子的方法有許多,這就需要我們做家長的平時應(yīng)做到有一顆愛心,還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點,再加上學(xué)校和社會的共同關(guān)心,我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家,對社會的有用人才。
父母教育孩子的心得體會范例篇五
大家好,我是咱們大七班媽媽,非常感謝能讓我成為家長委員會成員,我也非常愿意成為幼兒園和家長之間溝通的橋梁,把我們家長對孩子教育方面的意見建議反映給幼兒園,并把咱們幼兒園的回復(fù)反饋給大家。
今天,我主要想談?wù)勎业娜齻€觀點,再介紹一下自己最近的三個做法,最后再講講自己對幼兒園教育的幾點建議。
首先,我想談?wù)勎覍⒆咏逃膸c看法。
第一個觀點,要教育好自己的孩子,最重要的是父母要在各個方面給孩子做好榜樣。
不知道大家是否都看過中央電視臺的那則公益廣告——父母是孩子最好的老師,上面講的就是一位媽媽,勞累一天回到家,仍堅持晚上給自己的媽媽洗腳,洗完之后,回到兒子的房間,發(fā)現(xiàn)兒子不見了,回頭一看,原來兒子給自己也端來了洗腳水,也要給媽媽洗腳講故事。這則公益廣告非常溫馨,年輕的媽媽用自己的行動教會了孩子孝敬父母。
對于我們的孩子來講,模仿是他們?nèi)谌脒@個世界最重要的方法。嬰兒時期,模仿我們說話,孩子會喊爸爸媽媽都是我們一遍又一遍的教給他們的;長大了就模仿我們做事情,大家仔細(xì)觀察一下,肯定都可以發(fā)現(xiàn),我們的孩子身上的很多行為習(xí)慣都和我們相同。比方說有個年輕的爸爸,忽然發(fā)現(xiàn)自家的孩子用腳丫去關(guān)電視,很奇怪,后來才想起來,是自己那天抱著他,騰不出來手,就抬起腳丫子把電視機關(guān)掉了,這個不經(jīng)意的動作就被孩子學(xué)了去。
我認(rèn)為,爸爸媽媽做好自己的事情,在孩子成長的過程中,就能潛移默化的給孩子好的影響。比方說父母愛讀書,愛鉆研,在家里一有空閑就看書,慢慢的孩子受爸爸媽媽影響,也會慢慢的愛上讀書;父母在日常生活中知道尊重別人,待人接物知書達(dá)理,那么孩子受爸爸媽媽影響,也會比較有禮貌;但如果父母回到家,只知道上網(wǎng)、看電視,那也別太期望孩子愛讀書——憑什么你看的熱火朝天,我要在這里學(xué)習(xí)???父母想讓孩子成為什么樣的人,自己就要先做到,孩子會模仿自己。
大家都知道,我們現(xiàn)在所處的社會道德缺失,我們會時??畤@世風(fēng)日下,自己不敢輕易相信別人。我想,我們大家都不想讓我們的孩子也在這種環(huán)境下生存,也更擔(dān)心這個社會把我們的孩子教壞了。我們的孩子現(xiàn)在還都小,受社會的影響比較小,等我們孩子大了,受社會的影響大了,那個時候我們再去引導(dǎo)、教育就可能有些晚了,現(xiàn)在不都有很多青春期孩子的家長慨嘆“五天的學(xué)校教育、七天的家庭教育,抵不上兩天的社會教育”嗎?尤其是很多孩子長大后,不太愿意和家長交流。所以,我們趁孩子還小,還愿意跟我們多交流時,盡早在孩子心里種下善的種子,告訴孩子基本的善惡標(biāo)準(zhǔn),這樣,孩子才不會被社會上不好的現(xiàn)象給誘惑。
同時,關(guān)于這個父母給孩子做好榜樣的問題,我還想說一個重要的方法觀點——就是父母做榜樣,不止要做,更重要的是跟孩子說、給孩子講。爸爸媽媽們不能指望“桃李不言、下自成蹊”,因為孩子畢竟理解能力有限,很多時候我們做的事情,他也不一定全都能關(guān)注得到,所以,我認(rèn)為家長多多給予解說、引導(dǎo)非常重要,告訴我們的孩子爸爸媽媽是怎么做的,為什么這么做,慢慢的我們的孩子都能懂了、也就能學(xué)會了。
我的第二個觀點是,品德教育比技能教育更重要,情商培養(yǎng)比智商培養(yǎng)更重要。情商是決定孩子成功與否,以及幸福度高低的關(guān)鍵因素。
抓好孩子的成績重要,但更重要的是讓孩子有優(yōu)良的品德,讓孩子有健全的人格。因為把孩子的學(xué)習(xí)問題放大到我們整個人生,我們會發(fā)現(xiàn),成績確實很重要,但不是最重要的。成績是孩子進入一個好的學(xué)校、一個好的工作單位的門票,然而一旦憑借良好的成績進入一個平臺,這個平臺里的人成績都是差不多的,那么大家比拼的不再是成績,而是品德、情商,品德好、情商高的人能夠如魚得水,獲得比較好的發(fā)展,如果品行差、情商低,很難說能夠在那個好的環(huán)境里生存下去。
情商也是智商能夠發(fā)揮的重要因素,可能一個問題大家都會,一個事情大家都會做,但是有的孩子有膽量,就能爭取到機會,很多孩子信心不足,不敢爭取,就錯過了機會,這樣孩子們的差距就都出來了。
品德的培養(yǎng)不是一朝一夕的,需要爸爸媽媽們從小就培養(yǎng)的。一個道德習(xí)慣養(yǎng)成了,也就很難再改變了。
我的第三個觀點是,教育孩子要承認(rèn)差異,準(zhǔn)確定位。
就像我們自己不完美一樣,我們的孩子也不完美,所以,我們要根據(jù)自己孩子的特點,制定孩子的培養(yǎng)方案。
下面,我想談?wù)勎易罱逃⒆拥娜齻€做法。
一是經(jīng)常關(guān)閉電視,限制孩子玩電腦的時間,讓孩子多多尋找其他快樂源泉。
電視和電腦不可能不讓孩子看,但一定要限制時間。要讓孩子用這個時間去尋找其他快樂事情,不止是電視和電腦能給孩子帶來快樂。
二是多用說服教育的方式與孩子溝通,少使用暴力。
因為孩子很快就可以學(xué)會我們教育他們的方式,早晚有一天,孩子會用我們對付他們的方法來對付我們。今天我們對他們惡語相向、橫加指責(zé),明天尤其是孩子青春逆反期開始后,他也會兇巴巴的跟我們講話;如果我們多用暴力的方式制止孩子的錯誤,那么孩子也會用這種方式和小朋友們解決他們之間的紛爭,甚至可能對爸爸媽媽也使用暴力。而如果我們多說服、多勸解,孩子也慢慢能學(xué)會和風(fēng)細(xì)雨的解決他所遇到的問題。
三是家長做錯了事情就跟孩子承認(rèn)錯誤。
作為家長,要多檢討自己,反思自己方法是否得當(dāng)。不能要面子,做錯了就跟孩子承認(rèn)錯誤,多和孩子交流。
父母是孩子最好的老師,我覺得一個教育專家說的話很有道理,如果一個孩子身上出現(xiàn)了什么問題,那么問題的根源一定在家長身上。老師是全班六十多個孩子的老師,而孩子是我們家人的唯一,所以,孩子出現(xiàn)了問題,我們一定要反思自己。從自身做起改正孩子的錯誤。
以上是我個人的一些觀點和做法,下面我想談?wù)剬τ變簣@的幾點建議:
一是多培養(yǎng)孩子動手能力;
二是讓每個孩子都能參與到班級和幼兒園的重要活動中來;
三是多讓孩子參加戶外活動。
希望家園共同努力,把我們的孩子教育好。
父母教育孩子的心得體會范例篇六
每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌時,心中總會涌起一股暖和。是啊,感恩是一個多么暖和的字眼啊。可是,又有幾個人知道感恩的真正含義呢?“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有士氣做我自己;感恩的心感謝命運,花開花落我一樣會珍惜”……。
感恩有很多種,有對關(guān)心過你的人感恩,由于他(她)賜予了你心靈上的撫慰;有對挫折的感恩,由于它煉就了你一顆敢于拼搏、不屈不撓的心;有對不起眼事物的感恩,由于它用自己小小的身軀,給人類帶來了巨大的財寶。感恩是一種美妙的品質(zhì),當(dāng)你學(xué)會感恩時,你會發(fā)覺生活的美妙,世界的祥和;當(dāng)你學(xué)會感恩,你會發(fā)覺別人對你的譏諷也變得友善;當(dāng)你學(xué)會感恩,你會發(fā)覺遇到挫折你已不再懼怕。這就是感恩,只有你學(xué)會感恩,才會發(fā)覺人生的真諦,譜寫出人生最華麗、無憾的篇章。
我要感恩生我養(yǎng)我的父母,父母賜予了我們太多。據(jù)統(tǒng)計,父母把一個孩子撫養(yǎng)成人,至少需要三十萬元!為了它,父母終日操勞,付出了多少努力,又有多少艱辛。那無言的愛,化作一個更勞碌而又瘦削的背影,慢慢遠(yuǎn)去。為了它我更不能辜負(fù)父母的期望。拿到好成果,與其說是為自己,不如說是為父母。由于,只有看到優(yōu)異的成果,他們疲乏的臉上才會蕩漾起笑容——由于他們知道,一切辛苦和付出都是值得的。其實這就是感恩父母最好的方式。
小的時候,我總把父母對自己的愛當(dāng)作天經(jīng)地義,由于我不了解,也不知道父母的辛苦?,F(xiàn)在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)當(dāng)擔(dān)聽到起,照看、孝敬父母的責(zé)任。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!有些人不知道自己父母身體的健康狀況,不記得自己父母的生日,有的連自己父母的`工作單位在哪都不知道,想想看,父母為我們付出那么多精力和心血??!
當(dāng)我們遇到困難,能傾注全部一切來關(guān)心我們的人,是父母。
當(dāng)我們受到委屈,能急躁聽我們哭訴的人,是父母。
當(dāng)我們犯錯誤時,能毫不遲疑地原諒我們的人,是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉脛倮?,會誠心為我們慶祝,與我們共享喜悅的,是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依舊牽掛著我們還是父母。
生活并非想象中那樣完善,父母的辛勤是我們無法體會的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的困難,但我們在生活上可以少讓父母為自己操勞。當(dāng)父母生病時,我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照看父母?要知道,哪怕一句關(guān)懷的話語,哪怕一碗自己泡好的便利面,都會安慰父母曾為我們百般焦慮的心。
感恩的心的生活是美妙的,生命如同一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會消失粉紅。一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美妙的人生。
假如今日是我生命中的最終一天,我們要做的第一件事情,就是報答養(yǎng)我育我的父母!“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
感恩,它雖說是一個行為動詞,但它不止需要行動,更重要的是需要做到真心實意。簡潔地說,感恩便是感謝,發(fā)自內(nèi)心的感謝。
父母教育孩子的心得體會范例篇七
說到孩子的教育,每一個做父母的都有一肚子話要說,雖然家庭情況不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母,我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書,買了很多的光盤,請教了許多同事。孩子一天天長大,成績也漸趨穩(wěn)定,可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣,孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力,為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點后,我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)??梢钥吹竭@樣一幅畫面:一家三口人各自捧著自己的書在看。而且,只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀,“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了,孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進作用。
從孩子上學(xué)起,我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前,先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時同他的老師溝通,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在家庭生活中,時時處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成,玩過的玩具要收拾好,晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?,有時候,孩子想偷懶,就給他講講道理,并且告訴他,那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為,習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子,我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的,需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧,我以前心里一直不踏實,就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子,這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中,一邊反省自身的行為道德規(guī)范,一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn),我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向,我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求,給他一點自由發(fā)展的空間,在其中觀察孩子的長處和不足,再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的,應(yīng)該知道孩子喜歡什么,過多的說教,都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候,一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前,我就糾正他,他馬上就指斥說:“你也老是天天上網(wǎng),一玩就老長時間,眼睛也要看壞的?!泵鎸⒆拥馁|(zhì)問,我只有自己先改正,用自己的行為來影響孩子,我告訴孩子:“你看媽媽改正了,只上一會兒網(wǎng)了,你也應(yīng)該改正吧!”這時,孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野,培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間,給他報名參加了書法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了,他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作,我就給他提供材料,給他盡可能多的幫助。有時候,看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”,沾沾自喜地給我們看,神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂,我從心底里感到欣慰。
總之,我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時還能有自己的樂趣,是一個熱愛生活的人。
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父母教育孩子的心得體會范例篇八
在當(dāng)代社會,教育孩子已經(jīng)不再是僅僅傳授知識和技能,更是孩子和父母之間心靈溝通的藝術(shù)。然而,父母們在教育孩子的過程中往往會遇到各種困境。本文將從壓力、溝通、引導(dǎo)、陪伴和自省五個方面來探討父母困境教育孩子的心得體會。
首先,現(xiàn)代社會的快節(jié)奏使得父母面臨巨大的壓力,而這種壓力也不可避免地傳遞給了孩子。父母們在不斷追求物質(zhì)和事業(yè)的同時,往往忽視了與孩子之間的情感交流。孩子受到父母壓力的影響,可能會感到困惑和孤獨,甚至出現(xiàn)情緒問題。面對這種情況,父母需要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒,給予孩子更多的關(guān)懷和理解。與孩子分享自己的困惑和壓力,才能建立起更為緊密的親子關(guān)系。
其次,教育孩子要建立在良好的溝通基礎(chǔ)上。然而,現(xiàn)代社會的快節(jié)奏,加之父母忙碌的工作和孩子的學(xué)習(xí)壓力,往往導(dǎo)致了雙方之間的溝通困境。孩子可能會因為自己的不理解和父母的不耐煩而變得沉默寡言,而父母則因為沒有及時了解孩子的內(nèi)心世界而對其產(chǎn)生誤解。因此,父母需要在忙碌的生活中找出時間和孩子交流,傾聽他們的想法和感受。同時,父母還應(yīng)該學(xué)會用心理溝通的方式與孩子交流,不僅要關(guān)注孩子的話語,還要通過表情和肢體語言來理解孩子的內(nèi)心。
此外,作為父母,我們的任務(wù)還包括引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀和價值觀。然而,現(xiàn)代社會充斥著各種誘惑和娛樂,在這個多元化的時代,在正確引導(dǎo)孩子成長的過程中也面臨著很大的難題。父母們需要具備正確的價值觀和人生觀,在與孩子交流中傳遞正確的價值觀念。還需要給予孩子充分的自主權(quán),讓他們在自己做決定的過程中學(xué)會權(quán)衡利弊,培養(yǎng)自己的決策能力。
再者,與孩子建立良好的親子關(guān)系需要父母的陪伴。如今的社會,父母受到時間和經(jīng)濟的雙重壓力,往往會忽視和孩子一起共度時光。然而,孩子渴望父母的關(guān)懷和陪伴,尤其是在成長過程中,他們更需要得到父母的指導(dǎo)和監(jiān)督。父母應(yīng)該抽出時間陪伴孩子,共同參與他們的生活和學(xué)習(xí)。無論是在家庭活動中還是在學(xué)校中,都應(yīng)該積極參與,關(guān)注孩子的成長和發(fā)展,與他們共同創(chuàng)造美好的回憶。
最后,父母在教育孩子的過程中也需要進行自省。作為父母,我們要明白自己的不足和錯誤,并且樂于改變。通過反思和修正自己的行為,才能真正成為孩子的榜樣。父母要給自己留出時間思考和反思,審視自己的做法和方法是否科學(xué)合理。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能更好地引導(dǎo)孩子成長。
總之,教育孩子是一項艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),父母們在這個過程中常常遇到各種困境。然而,通過適當(dāng)?shù)膲毫︶尫拧⒘己玫臏贤?、正確的引導(dǎo)、積極的陪伴和自我反省,父母們可以有效應(yīng)對這些困境,建立起與孩子之間更為緊密的關(guān)系,讓他們茁壯成長。
父母教育孩子的心得體會范例篇九
隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇,家長普遍對子女的教育重視程度不斷提高。很多家長在子女的教育上不斷投入精力和財力,希望能為孩子創(chuàng)造最好的條件,讓他們能夠取得更好的成績。然而,有些家長的教育方法過于嚴(yán)厲或過于寬松,這種極端的教育方式并不能給孩子帶來好處。正確的教育方式應(yīng)該是適度教育,如何做到適度教育,成了每個家長必須面對的問題。
第二段:了解適度教育的含義。
適度教育,即在教育孩子時不要過于嚴(yán)厲,也不要過于寬松,而應(yīng)該采取適中的方式來進行教育。適度教育的核心在于注重孩子的身心健康和個性發(fā)展,較為注重跟孩子溝通,關(guān)注孩子的興趣和特長,并合理地引導(dǎo)他們形成良好的習(xí)慣和行為規(guī)范。
適度教育的最大好處是培養(yǎng)出堅強、自信、有自主能力的孩子。孩子在適度教育下能夠得到充足的自由和空間,更能有助于他們的自由發(fā)展。適度教育的孩子在成長中擁有更好的社交能力、情商和負(fù)責(zé)任的意識,能夠更好地應(yīng)對各種困難。
第四段:適度教育的實踐方法。
適度教育的實踐方法不能一概而論,因為每個孩子都有自己的特點和需要,適度教育的具體方法應(yīng)根據(jù)個體情況而定。但是,作為家長,我們可以從以下幾點開始實踐:
1.提供一個積極、陽光、穩(wěn)定的家庭環(huán)境;。
2.培養(yǎng)孩子的主動能力和獨立思考能力;。
3.陪伴孩子做它們感興趣的事情,并鼓勵孩子多嘗試、多做出決定;。
4.培養(yǎng)孩子的自律能力和習(xí)慣。
第五段:結(jié)尾。
適度教育關(guān)乎孩子的成長和未來,家長需要注重這個方面,不能忽視。適度教育不但能夠幫助孩子建立正確的人生觀和價值觀,還能夠讓孩子更好地接受各種挑戰(zhàn)和困難。希望每個家長都能夠在適度教育的路上更好地引導(dǎo)孩子成長。
父母教育孩子的心得體會范例篇十
看完王元卓教授的育兒心得視頻,感覺也是我理想的育兒模式,通過視頻的觀看,我看到了一個和諧,幸福,美滿的家庭和兩個非常優(yōu)秀的女兒。和王老師對比,發(fā)現(xiàn)我對孩子的關(guān)心教育差距的不是一個檔次。父母教育才是孩子人生的重要基石。王無卓老師的多才多藝,把孩子的德智體美發(fā)揮的玲離盡致,有這樣一對好的父母引導(dǎo),陪伴孩子一起手工,一起運動,一起創(chuàng)作太有意義了。
在今后孩子的教育中有了方向,孩子現(xiàn)在四歲半了,正是培養(yǎng)良好生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,比如每天定時練球,不管是否打卡,都會在同一時點練球,每天定時閱讀,定時寫字,這些活動已經(jīng)深刻印在了孩子心里,每天晚上睡覺前都會說第二天都需要做什么事情,早上醒來,也會說,我今天第一件事情要干什么,第二件事情要干什么,第三件事情要干什么……然后,和孩子就會按著步驟,一步一步來,雖然最開始幾天,孩子懶惰鬧情緒,好再堅持了下來,接下來的'幾天已經(jīng)很輕松的變成了一個習(xí)慣。生活中,在平時的家務(wù)中,孩子很樂意參與,比如幫忙刷碗,洗菜,摘菜,在干的過程中還有自己的心得體會,有時候還會教他一些簡單的菜肴,比如蛋炒飯,每當(dāng)自己完成一項工作,他都很高興,自豪。所以在要學(xué)會放手,盡量讓孩子自己去鍛煉,提高動手能力,使孩子變的更加自信。
子不教,父之過。這充分說明家庭教育在孩子的成長中起到關(guān)鍵運用,國家把家庭教育上升到法律層面,這就要求我們家長承擔(dān)起家長的責(zé)任,創(chuàng)建良好的家教家風(fēng),影響孩子的一生。
父母教育孩子的心得體會范例篇十一
父母困境教育孩子,這是每一位父母都會面臨的挑戰(zhàn)。在這個快節(jié)奏的社會中,父母常常面臨工作壓力以及個人發(fā)展的問題,而教育孩子也成為了他們生活中不可忽視的一部分。然而,教育孩子并非易事,需要父母們不斷探索、改進,同時也需要多方面的支持和指導(dǎo)。在我親自經(jīng)歷和反思的基礎(chǔ)上,我總結(jié)出了一些教育孩子的心得體會。
第二段:設(shè)定目標(biāo)。
教育孩子的首要目標(biāo)是培養(yǎng)他們的品德和性格。在家庭中樹立正確的價值觀和行為模范,對孩子的成長有著深遠(yuǎn)的影響。作為父母,我們應(yīng)該時刻提醒自己,家庭教育的終極目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)一個成績優(yōu)異的孩子,更應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的良好品格和道德素質(zhì)。我們要通過言傳身教,通過多角度的思考和對話,讓孩子明白正確的是非觀念,以及如何正確處理人際關(guān)系和情緒管理。
第三段:建立良好的溝通和關(guān)系。
在教育過程中,良好的溝通和關(guān)系是至關(guān)重要的。父母應(yīng)該學(xué)會傾聽孩子的聲音,尊重他們的意見和想法,并且經(jīng)常與他們溝通。我們應(yīng)該制定可行的家庭規(guī)則和紀(jì)律,但同時也要尊重孩子的獨立性和權(quán)利。關(guān)注孩子的情感需求同樣重要,尤其是在他們遇到困難時,要給予支持和安慰。通過建立良好的溝通和關(guān)系,父母可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界,讓他們感受到父母對他們的關(guān)愛和支持。
第四段:培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
在父母困境教育孩子的過程中,培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力是一個重要任務(wù)。面對繁重的學(xué)業(yè),我們不能代替孩子完成所有的任務(wù),而是要引導(dǎo)他們掌握學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)自我管理的能力。通過提供正確的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,培養(yǎng)孩子的自主解決問題的能力。同時,要鼓勵孩子保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,并給予實質(zhì)性的獎勵和回饋。在有限的時間內(nèi),找到平衡點,使孩子在學(xué)業(yè)和生活之間找到合適的平衡,是父母困境教育孩子的關(guān)鍵。
第五段:與他人合作共同成長。
父母困境教育孩子,并不意味著完全依靠自身的力量。我們應(yīng)該主動與老師、其他家長和孩子的朋友建立良好的合作關(guān)系,共同促進孩子的成長。通過參加家長會、培訓(xùn)課程和社區(qū)活動,我們可以與教育專家和其他家庭分享經(jīng)驗和資訊。此外,我們也要鼓勵孩子參與各種社交活動,在與不同的人交往中培養(yǎng)合作和溝通的能力。與他人合作共同成長不僅能夠提升孩子的綜合素質(zhì),同時也能夠豐富父母和家庭的生活。
總結(jié):
父母困境教育孩子是一項艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。在這個過程中,我們要設(shè)定正確的目標(biāo),建立良好的溝通和關(guān)系,培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,并與他人合作共同成長。只有以正確的態(tài)度和方法,父母才能更好地引導(dǎo)孩子成長,讓他們在全面發(fā)展的同時,樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。只有抓住機遇,父母才能化解困境,讓教育成為親子之間的美好時光。
父母教育孩子的心得體會范例篇十二
第一段:引言(約200字)。
當(dāng)代社會,父母面臨著日益嚴(yán)峻的教育困境。家庭內(nèi)外的諸多因素,如工作壓力、社會競爭、信息爆炸等,不僅給孩子的教育帶來了挑戰(zhàn),也給父母們帶來了巨大的困擾。然而,在面臨各種困境的同時,父母們也不斷深化自身教育體會,總結(jié)經(jīng)驗,尋找應(yīng)對之策。
首先,父母的工作壓力和時間限制給了孩子不足的陪伴和教育資源。在這種情況下,父母們愈發(fā)重視與孩子的交流和互動,學(xué)會傾聽和關(guān)注孩子的需求。他們通過利用有限的時間和孩子一起閱讀、玩游戲、品味生活等方式,加強親子關(guān)系,培養(yǎng)孩子的情感需求和社交技巧。
其次,信息爆炸和社交媒體給孩子帶來了過多的干擾與負(fù)面影響。父母們積極關(guān)注并引導(dǎo)孩子正確使用互聯(lián)網(wǎng),培養(yǎng)其對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力和自我保護意識。同時,他們在家庭中創(chuàng)造積極健康的媒體環(huán)境,鼓勵孩子多參與現(xiàn)實生活,加強與同齡人的交流,培養(yǎng)其獨立思考和判斷能力。
再次,社會競爭壓力使得教育資源不均衡,孩子們的學(xué)習(xí)壓力也隨之增大。父母們通過壓力管理和情緒調(diào)控等手段,保持自身情緒的穩(wěn)定和正向的教育態(tài)度,幫助孩子緩解學(xué)習(xí)壓力,培養(yǎng)其積極應(yīng)對問題的能力。他們注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,鼓勵他們發(fā)掘和發(fā)展自身的特長,提高綜合素養(yǎng)。
然而,父母的困境也并不總是正面的。例如,有些父母會因為過度溺愛孩子,導(dǎo)致孩子缺乏自律和適應(yīng)能力。他們應(yīng)該意識到,正確引導(dǎo)孩子獨立思考、自主決策,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自我管理能力。此外,有些父母可能對孩子的要求過高,使得孩子沉重的負(fù)擔(dān)無法承受。父母應(yīng)該了解并尊重每個孩子的個體差異,依據(jù)孩子的特點和興趣進行有針對性的適度教育。
第四段:積極應(yīng)對策略及心得體會(約300字)。
為了應(yīng)對各種困境,父母們需要有迎難而上的勇氣和智慧。他們應(yīng)保持積極的心態(tài),與孩子一起面對困難,并嘗試找到解決問題的方法。與此同時,父母還要注重自身的成長和提升,通過書籍、培訓(xùn)等方式不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念,提高自己的教育水平和能力。最重要的是建立和孩子之間穩(wěn)定而親密的溝通,傾聽他們的聲音,理解他們的需求,共同解決問題,成長為更好的家庭。
第五段:結(jié)語(約200字)。
盡管父母面臨各種教育困境,但通過不斷總結(jié)經(jīng)驗、積極應(yīng)對,他們依然能夠找到適合自己孩子的教育方法。父母應(yīng)該以寬容和理解的態(tài)度對待教育困境,不斷提升自身的教育能力,與孩子一同成長。只有在積極、合理地面對困境的過程中,才能期待孩子的健康成長和美好未來。
父母教育孩子的心得體會范例篇十三
今天,我想和大家聊聊父母如何運用認(rèn)知療法幫助孩子克服焦慮情緒。
這個時候,家長最重要的不是去簡單安慰孩子或者無根據(jù)地鼓勵孩子。而是要觀察分析導(dǎo)致孩子的推斷依據(jù),根據(jù)他的推斷依據(jù)作出另外一種認(rèn)識。在新的認(rèn)識基礎(chǔ)上就可以進行新的推論,進而也就改變了在同樣人或事面前的反應(yīng)軌跡。
當(dāng)然,面對不同年齡的孩子,運用的方式也會有不同。對于低齡段的孩子,更多的用例子來讓孩子明白,進而改變認(rèn)知;而對大點的孩子可綜合理性分析與生活案例;初中以上的孩子更多地給他們分析就可以明白。不過,要適時適度,否則越大的孩子越容易對道理反感。
父母教育孩子的心得體會范例篇十四
問世間什么樣的愛是永恒不變的?那無疑是父愛和母愛,這份愛從我們誕生的那一刻起,就始終伴隨著我們,然而,我們的到來,也給父母帶來了莫大的負(fù)擔(dān),父母卻把這份負(fù)擔(dān)當(dāng)成幸福,專心愛我們,用生命愛我們,我們哭,他們難過,我們笑,他們興奮,我們健康歡樂,他們會露出無比幸福的微笑。
還記得小時候,一次,我?guī)妹萌昕磿?,下午四點多時給媽媽打電話,說半個小時左右就到家了,可是,當(dāng)放下電話時,便牽著妹妹的手去公交車站,等車,等了一輛又一輛,可是,我們要坐的那輛車始終不來,我等得有些不耐煩了,于是,我就說:“我們換一輛車吧?看看能不能到家”我對妹妹說,妹妹自然是聽我的,這一說不要緊,我們便做了另外一輛車,路途好像有些特別,車邊開,我邊看,突然意識到:“我們坐過站了,立即在停車時下了車,看看牌子,十四站,天?。 蔽覀冏^了十四站,這時的天已經(jīng)黑了,我和妹妹,不得不重新坐車,返回去,坐在車上,心里撲騰撲騰的跳,心里想:“父母確定急壞了”可是,又沒方法與父母聯(lián)系,到該下車時,又早下了幾站,又冷又餓的我們身上已無一分錢,不得不走路回家。當(dāng)?shù)郊視r,家里的店門已關(guān),不一會兒,我的一個好伴侶攙扶著我已哭得泣不成聲的媽媽走了過來,伴侶向我敘述,這一小段時間媽媽為了找我們,都快急瘋了,不一會兒爸爸也從外面回來了,也是由于接到了媽媽的電話。在外面找了我們好久才回來的,爸爸看到了我們,眼睛都潮濕了,有人說,男兒有淚不輕彈,只是未到難過處,經(jīng)受過那么多風(fēng)雨的爸爸都不曾見他流過淚滴,想到這里,立刻,將我們姐妹倆強硬拉到屋里,狠狠的訓(xùn)斥起了我們,當(dāng)我抬起頭,看看表,已是晚上九點多了,難怪爸爸會那么焦急,那么難過,那么生氣。原本只有半個小時時間就可以到家的路程,我們卻花了四個多小時才到家,看看爸爸媽媽那么難過難受,我知道我錯了,我不該坐不確定路線的車,更不該不給父母打個電話,讓父母為我們那么操勞,幸好我們沒有出什么事,不然,父母真是欲哭無淚了,由于,爸爸媽媽真的是太愛太愛我們了。
隨著時間的推移,我們都在慢慢長大,難免不了會有煩心的事涌上心頭,我是一個比較敏感的人,經(jīng)常會因此而心情低落,然而,爸爸媽媽也會因此問我,怎么了?怎么會心情不好呢?可以說說,我們一起來分擔(dān),爸爸媽媽便會很急躁的聽著我敘述心里的話,漸漸的,也就養(yǎng)成了,我心里有什么事情,都情愿同父母溝通,爸爸媽媽是我最好的傾聽者,特別的關(guān)懷我,愛我,關(guān)懷我心里想什么,有時,在學(xué)校,會遇到一些興奮或者難過的.事,勝利或者失敗的事,我知道,當(dāng)我們遇到困難時,能傾注全部一切來關(guān)心我們的人是父母,當(dāng)我們受到委屈時,能急躁傾聽我們哭訴的人是父母,當(dāng)我們犯錯誤時,能毫不遲疑的原諒我們的人是父母,當(dāng)我們?nèi)〉脛倮麜r,會誠心為我們祝愿的人是父母,當(dāng)我們失敗時,能給與我們勸慰的是父母。
還記得工作的時候,覺得精疲力盡,很辛苦,錢怎么那么難掙,生活怎是這般的艱辛,有時會累的眼淚止不住的往下流,受委屈時,就會想要放棄,可是,想想父母,他們養(yǎng)了我們這么多年,付出的艱辛和委屈,可“是”我的成千上萬倍呀!他們都沒有放棄,我怎么可以放棄,縱然困難再多,路再難走,我也不行以放棄,不行以停止前進,由于這是父母交給我的,用他們的實際行動交給我的,感恩父母,更可以說是從心底里對父母真實的感謝,感謝你們把我?guī)У搅诉@個世界上,傳授了我那么多人生財寶。
因時間的飛逝,父母已不再年輕,生活的千斤重?fù)?dān),有時會壓得他們喘不過氣來,他們的壓力是我們不能夠體會的,而我們能夠做的是,好好學(xué)習(xí),努力把該做的事情做好,由于父母全部的辛苦和壓力都是為了我們,不要再讓我們的父母為我們操勞了,給他們多一點問候,多一點愛,想一想,從小到大,父母為我們吃了多少苦,受了多少罪,卻從無怨言,他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺卸际悄敲吹臍g樂,那么的興奮,感恩父母,感恩父母對我滔滔不盡的愛,有一句歌詞寫到有愛才有家,有家才不怕,不管你路漂泊,漂泊到何方,愛是永久的家,感恩父母,感恩父母給了我一給暖和而又幸福的家,我好愛好愛你們。
父母教育孩子的心得體會范例篇一
說到孩子的教育,每個家長都有很多話要說。雖然家庭情況不同,教育方式不同,但目的都是希望自己的孩子能夠快樂健康的成長。作為父母,應(yīng)該如何教育孩子?為此我買了很多書和光盤,也咨詢了很多同事。孩子一天天長大,成績越來越穩(wěn)定,但我心里還是不敢放松。
要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這要體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上。我們家每個人都有閱讀的習(xí)慣。孩子小的時候,很早就發(fā)展和鍛煉了識字能力,為以后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。等孩子大了,我們會幫助孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,讓他每天騰出一些時間讀書。在我們家,經(jīng)常能看到這樣的畫面:一家三口在看自己的書。而且,只要有機會,就從書店買各種書給他看。六一兒童節(jié)和春節(jié)的禮物都是各種有趣或有益的書籍。時間長了,孩子喜歡看書。我也養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也有很大的促進作用。
從孩子上學(xué)開始,我就注重培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天回家后完成老師留下的作業(yè)。在學(xué)習(xí)新課之前,預(yù)習(xí)以下內(nèi)容。及時和他的老師溝通,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在家庭生活中,時刻注意習(xí)慣的養(yǎng)成,整理好玩過的玩具,晚上睡覺前洗臉?biāo)⒀赖鹊取S袝r候,如果孩子想偷懶,就告訴他理由,告訴他不允許。慢慢的,他認(rèn)可了這種行為,習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
為了教育孩子,我們這一代的父母需要學(xué)習(xí)和繼承中華民族的傳統(tǒng)智慧。心里一直忐忑不安,就是覺得自己沒有建立起一個穩(wěn)定可靠的整體價值體系來教育孩子。在斷斷續(xù)續(xù)接觸傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的過程中,我在反思孩子成長的各種表現(xiàn)的同時,也反思了自己的行為準(zhǔn)則。感覺找到了教育孩子的線索和方向。我需要在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的影響下和孩子一起成長。
不要對孩子要求太高,給他一點自由發(fā)展的空間,觀察他的優(yōu)缺點,然后給他指導(dǎo)。我覺得我們都是孩子,應(yīng)該知道孩子喜歡什么。過多的說教不如用自己的行為去引導(dǎo)孩子的效果。要求孩子做什么,大人必須先做。比如我兒子看電視,一看到精彩的部分就不自覺的走到電視機前。我糾正了他。他馬上批評說:“你天天老是上網(wǎng),玩久了眼睛也不好?!泵鎸⒆拥馁|(zhì)疑,我只需要先糾正自己,用自己的行為去影響孩子。我跟孩子說:“你看我媽都改正了,才上線一段時間,你就該改正!”這時,孩子會欣然接受你的建議。
為了開闊視野,培養(yǎng)孩子多方面的興趣。閑暇時,他報名參加書法班。他現(xiàn)在學(xué)了好幾年了,很感興趣,也取得了不錯的成績。
孩子喜歡手工制作,我會給他提供材料,盡可能的幫助他。有時候,看著他做出一個“作品”,雖然不是很精彩,卻沾沾自喜地給我們看,表情充滿了驕傲??吹胶⒆觽兏矣谧觯瑥氖止ぶ谱鞯倪^程中獲得快樂,我從心底感到欣慰。
總之,我們希望孩子不僅僅是一個努力學(xué)習(xí)的孩子,更是一個熱愛生活的人。
父母教育孩子的心得體會范例篇二
看見自己的孩子在眾人面前“發(fā)作”,對父母一向是件難為情的事。在我們心中環(huán)繞的念頭是什么呢?“真丟人,別人肯定會批評我沒有管教好孩子?!碑?dāng)孩子當(dāng)眾有異常表現(xiàn)時,父母首先想的是自己的面子,卻很少有人真正地去關(guān)心孩子此時的心情與情感需要。我們很快地做出結(jié)論--真是胡鬧,并很快地加以壓制。
這樣做是不對的。作為訓(xùn)練有素的成人,在我們的腦海中有成套的清規(guī)戒律,什么樣的行為是可以接受的,什么樣的行為是不應(yīng)該發(fā)生的。在情感表達(dá)上我們也有明確的概念,什么樣的情感是值得贊揚的,什么樣的情感是不應(yīng)該存在的。
而孩子卻沒有形成這樣的概念。比如,孩子在2歲左右愛發(fā)脾氣是一種正常現(xiàn)象。因為這一年齡段的孩子易沖動,自制力差,對挫折的容忍程度是有限的。孩子要到外面玩,父母不允許,為什么不允許,他不明白,有可能就要通過發(fā)脾氣的方式表達(dá)自己的感情。而4歲以上的孩子,對挫折有了一定的控制能力,初步明白了一些事理,如果還頻頻哭鬧、經(jīng)常發(fā)脾氣,其原因大多在父母身上。
所以,發(fā)脾氣是孩子正常的情緒宣泄,要允許孩子發(fā)發(fā)小脾氣,但更要找到孩子發(fā)脾氣的原因安撫孩子。
雯雯一向很固執(zhí),對自己認(rèn)準(zhǔn)的事情決不回頭。如果不如意就發(fā)脾氣,找理由哭鬧,媽媽對此十分頭疼,總是提防著她的壞脾氣爆發(fā)。
媽媽常常對朋友說:“我的雯雯一般都很乖就是脾氣一上來,就像錯了一要盤,怎么說,怎么勸都不行,真是軟硬不吃?!币惶煲晃慌笥颜f:她總是有原因的吧?不會無緣無故就哭鬧。
找到原因就好辦了。有一次雯雯又鬧起來,這次媽媽沒有訓(xùn)斥或表現(xiàn)出厭煩,而是和顏悅色地?fù)肀е┱f:"媽媽知道你里難過,能不能告訴媽媽為什么難過呢?"這樣問了一陣,兒子終于吞吞吐吐地說:"我看你剛才生氣,以為你不喜歡我了。"。
“傻孩子,媽媽怎么會不喜歡你,剛才媽媽情緒不好,所以對你態(tài)度也就不好了??墒菋寢屖窍矚g你的,你要相信媽媽。”這樣以后每當(dāng)雯雯有跡象要發(fā)怒時,媽媽首先向雯雯聲明她喜愛雯雯。這的確使雯雯平靜了許多,不再沒完沒了地“找麻煩”了。
脾氣發(fā)作不僅嚴(yán)重?fù)p傷孩子的情緒和生理狀態(tài),而且也使父母狼狽不堪,感到很棘手。所以你要想方設(shè)法制止孩子哭鬧、發(fā)脾氣。怎樣制止呢?一定要根據(jù)發(fā)脾氣的原因“對癥下藥”,方能奏效。就像案例中的雯雯媽媽,媽媽發(fā)現(xiàn)雯雯發(fā)脾氣的原因是因為孩子擔(dān)心媽媽忽視了自己,找到了孩子發(fā)脾氣的原因,也找到了減少孩子發(fā)脾氣的辦法。
假如孩子正為某事在氣頭上,要允許他發(fā)脾氣。父母不妨先坐好,安靜地等待孩子,安靜地看著孩子,不去打斷他的話,全神貫注地傾聽,不左顧右盼,停下手邊的工作,這等于告訴孩子:你是被我們在意的,我們在認(rèn)真地聽,在注意你所說的感覺或問題。
當(dāng)你遭到挫折火冒三丈時,要注意孩子很可能要模仿你處理問題的方式。如果你動輒勃然大怒,又怎能期望孩子控制好情緒呢?因此,為了培養(yǎng)孩子良好的性格,不亂發(fā)脾氣,父母一定要以身作則,為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的;家庭環(huán)境氛圍,讓孩子保持積極情緒,控制不良情緒的爆發(fā)。
當(dāng)孩子發(fā)脾氣時,千萬不要在成人中間形成幾派,有人不理睬,有人去哄勸,有人離孩子而去,還有人跑到孩子面前討好,更不要當(dāng)著孩子爭論。成人彼此之間一定要溝通好,一旦孩子發(fā)作,全家人采取一致的態(tài)度。否則他就會更加哭鬧不止。
孩子處于饑餓和疲勞狀態(tài)時,易發(fā)脾氣。這一點父母都很清楚。但對孩子心理需要卻重視不夠。歲孩子有游戲和交友的需要,父母對此能否正確對待,對孩子是否發(fā)脾氣有很大影響。還要培養(yǎng)孩子的廣泛興趣和愛好,在不影響孩子學(xué)習(xí)的前提下,可引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)繪畫、下棋、彈琴等,以逐步培養(yǎng)他豁達(dá)的性格。
孩子生氣時,父母除了表示對他理解和關(guān)懷外,還要盡量轉(zhuǎn)移他的注意力,引導(dǎo)他做些愉快的事。對大一些的孩子可通過各種體育活動來達(dá)到其精神和身體的放松。有規(guī)律的深呼吸也有助于孩子身心松弛。
鼓勵孩子把心中的不快傾吐出來。一旦發(fā)現(xiàn)孩子的情緒有導(dǎo)向發(fā)怒的可能,立即提醒他。也許有些事情正在困擾他,他需要你提供幫助。
如果孩子的壞脾氣已經(jīng)形成,第一可以采取冷處理方式,在其發(fā)脾氣時故意忽視不理,讓他慢慢冷靜下來。第二可以選擇適當(dāng)?shù)姆绞阶屗l(fā)泄出來。如通過交談幫助他把怒氣宣泄出來。撫育孩子是一件極有風(fēng)險的事情,因為父母一不當(dāng)心,就會損害孩子的情感,并給他的個性帶來終生的“殘疾”,這比任何投資上的損失慘重得多。
孩子的喜怒哀樂等情緒體驗是毫無掩飾的,他們敢愛、敢恨、敢說、敢笑,這是幼小孩子心理的一種優(yōu)勢,一種使得孩子能及時宣泄各種情緒能量的優(yōu)勢。他們自然流露這些情緒并不是什么可恥的事情,只要不擾亂別人的正常學(xué)習(xí)和生活,不傷及別人,就沒有什么對和錯之分。并且我們要鼓勵孩子這樣做。只有細(xì)心地觀察孩子,理解他們,允許他們自由地表現(xiàn),在理解的基礎(chǔ)上進行引導(dǎo),才能保證他們在心理上的健康成長。
父母教育孩子的心得體會范例篇三
這不僅指身體上的蹲下去,而是指心態(tài)上的蹲下去。有時候你提的很好的建議小孩不接受,一般的家長就會大發(fā)雷霆。其實,你應(yīng)該考慮一下你的建議對于小孩來說是否合適。不妨換一個角度,從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場,但小孩子不一定喜歡,為什么?你蹲下去看一看,你就會發(fā)現(xiàn):你看到的是琳瑯滿目的商品,他(她)看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他(她)不聽話,你有道理嗎?所以,在小孩不聽話的時候,最好換一個角度去想,這樣,教育的效果可能會更好一點!
2.走過去。
我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責(zé)備他,當(dāng)然有問題的時候,我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。所以我與小孩的關(guān)系很好,他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱,和我探討一些他這個年齡不懂的問題。這樣做當(dāng)然不夠。我一星期,不管工作多忙,總是要抽出一兩個晚上的時間與他一起活動活動。比如,打球,散步,讀書,看電視什么的。所以要想小孩與你交流,作為家長,必須學(xué)會與他成為朋友。
3.放開手。
現(xiàn)在的小孩大部分是獨生子女,生活自理能力差是不爭的事實。怎么造成的呢?還不是我們大人們的原因。在家里,你什么事都給他代勞了,他用什么來鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個借口:只要你學(xué)習(xí)搞好了,其他事不用你操心。這里,我們恰恰忽視了一個重要的問題:生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性,或者說相互促進性。一個自理能力強的人,就是一個做事有條理的人,也是一個思維有特點的人。這些素質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長們盡量放開手去,讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的。
4.多鼓勵。
一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。我想這一點家長們都知道。關(guān)鍵是如何鼓勵,以什么方式鼓勵,在什么時候鼓勵。這些家長們未必都十分清楚。這里有幾個誤區(qū):第一,一味地強調(diào)物質(zhì)鼓勵。小孩考好了,他提什么要求都可以,考差了可能什么也得不到了。第二,不適當(dāng)?shù)墓膭?。有些家長機械地認(rèn)為,提倡鼓勵就是不管小孩做得怎么樣,都是一樣的鼓勵。到最后,可能你的鼓勵對你自己而言都沒有什么公吸引力。第三,從來不鼓勵。認(rèn)為嚴(yán)厲可以讓小孩更好的成長。
5.給自由。
一般地說,自由的空間更有利于個性特長的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴(yán)格了。處于生長發(fā)育期的小孩,由于生理心理年齡的逐步成熟,他的自我意識也在不斷增強,他需要有更多的私人空間(尤其是13-18歲的中學(xué)生)、更多的個人自主權(quán)。因此,家長除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外,更要學(xué)會尊重他的自我空間,給他一定的自由選擇、自由安排的時間和權(quán)力。我們經(jīng)??吹接行┘议L偷聽小孩的電話,盤問與小孩交往同學(xué)的情況,控制他學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,(比如晚上小孩學(xué)習(xí)時時不時地過去看他做什么)等等。這些行為,在一定程度上是對小孩隱私的干涉、是對他的不尊重,效果往往會適得其反。如果嚴(yán)重的話,可能會傷害小孩的自尊,引起他的逆反心理。到這時,再來挽救恐怕就很麻煩了。
6.作學(xué)生。
好為人師是人的共同特點。不僅大人有,小孩也有。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師,其實任何事都有正反兩面。在我們對小孩的教育中,如果較好的運用人的這種好為人師的思想,教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學(xué)習(xí)的積極性,方法是很多的。有時候降低一下我們家長的身份,做自己小孩的一名學(xué)生,其樂真是無窮呀!
父母教育孩子的心得體會范例篇四
人的一生中要接受三方面教育,即,學(xué)校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早,影響時間最長的一種基本形式,在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用,是學(xué)校教育不可替代的。
隨著知識經(jīng)濟時代的到來,科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟的競爭,知識更新的速度不斷加快,我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系,對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗,在教育子女問題上方法不當(dāng),子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象,這種狀況怎么解決呢?筆者認(rèn)為要讓子女健康快樂地成長,應(yīng)采取以下方法:
初中階段是孩子們“翻坎”的階段,由于種種原因,學(xué)習(xí)成績有所下降,家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒,這時的家長應(yīng)先冷靜下來,學(xué)會耐心等待子女的成長。有專家說道:“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗,寧愿降低努力的水平?!边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了,就來一頓“審訊”,甚至痛笞,以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求,這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué),效果更理想。
發(fā)明家愛迪生,幼年求知欲很強,喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題,因此闖下大禍。剛進校3個月的他,被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤,下決心親自教育兒子成長,為兒子建立自信心,給他講、物理和化學(xué),培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí),愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來?!疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長,最終成為舉世聞明的發(fā)明家。可見成功源于自信,自信心的樹立,來自于周圍的人們的。做父親的都不賞識自己的孩子,孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子,就沒有今天的發(fā)明家愛迪生,對目前發(fā)展比較差的孩子,家長要用放大鏡找他們的閃光點,幫助子女樹立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時,家長的幫助要掌握一個度,絕不可越佾越皰,要留有余地。如:孩子問某字怎么寫,有的家長會隨口報出來,這樣做最省力,但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫,倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查查看,再來告訴爸爸(媽媽)。”(這樣的引導(dǎo),孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間,更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳,通過自己的努力取得成功,孩子才能體會到成功的喜悅,從而建立起自信心。
隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長,應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進的精神,給子女作出榜樣。“爸爸媽媽同樣在學(xué)習(xí),在進步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知,不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通,努力縮短與子女心靈的距離,原意聽子女淡知心話,真實地了解自己的子女,教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言,更不要以譏諷語氣,來冷嘲熱諷子女,冷漠子女,這樣會抹殺子女的自信心,給子女造成極大的心理壓力,阻礙子女的成長和進步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求,教育子女的方法多種多樣,子女的個體情況,家庭環(huán)境,家長素質(zhì)等都是重要的因素,家庭教育要有效地配合學(xué)校教育,達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的,讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中,愛的因素非常重要。但是,當(dāng)愛失去理智或失去限度時,對孩子的愛就成為極端的愛,這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙,心靈發(fā)生扭曲,對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。..
對孩子的愛的極端表現(xiàn)有:
孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上,更重要的是精神上。生活中,有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品,卻忽視了對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦,卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦,也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛,然而,這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。
有的家長的確非常愛孩子,但是,在觀念上錯誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”,“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時,就通過打罵來解決問題,這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的`創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂,而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨,對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點,培養(yǎng)其自信心,而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責(zé)或懲罰,才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。
我記得有一位外國科學(xué)家說過這樣一句話:“父母是孩子的第一所學(xué)校”。的確,父母的教育伴隨著孩子的成長,教育是否得當(dāng),將直接影響到孩子的將來,所以說家庭教育尤為重要,是個必不可少的課題,“望子成龍“是家長們的共同心愿,每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才,這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。
對于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題,一邊是社會,學(xué)校所關(guān)注的,教育孩子的方式方法多種多樣,對于每個孩子的教育方法并非千般一律,應(yīng)因人而異,這其中就大有學(xué)問,教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點,興趣,愛好,行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法,這樣才能取到好的效果。
教育孩子應(yīng)先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起,即素質(zhì)教育。
首先,自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子,可以舉一些實例或者通過看電視,漫畫等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。
二、家長平時應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績,使他感覺到大人很在乎他的學(xué)習(xí),不要不聞不問,這樣他會感覺到學(xué)得沒勁,另外,家長與孩子共同制定出一個目標(biāo),實行獎罰分明,當(dāng)達(dá)到該目標(biāo)時,家長應(yīng)遵守給予相應(yīng)的獎勵,若沒達(dá)標(biāo)時,家長也不應(yīng)責(zé)怪,打罵孩子,應(yīng)鼓勵幫助指導(dǎo)他,這樣才能重新樹立起他的信心。家長應(yīng)教孩子養(yǎng)成“不恥下問”的好習(xí)慣,獨立思考,善于分析難題等良好讀書習(xí)慣,教他學(xué)東西時應(yīng)靈活掌握,不要死記硬背,“讀死書,死讀書”的不管用,時間花不少,效果卻一般,比如有的孩子抄寫生字,寫了一排,過段時間他還是寫不出來,這種方法太“死”,家長應(yīng)多教一些好的方法結(jié)子女。
三、“健康是財富”,家長應(yīng)教孩子多參加體育鍛煉,早起早睡,平時打打籃球,跑跑步等對身體很好。
四、家長應(yīng)教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子,多做好事,對人有禮貌,教他們怎樣待人接物。
另外,父母的言行舉止對子女影響非常大,這一點應(yīng)引起家長的重視,說話要得體,辦事要認(rèn)真,給子女樹立一個好的形象,告訴他們一些,平時在家里給他們布置一些力所能及的事,自己的事自己做,當(dāng)天的事當(dāng)天完成,給孩子制定一個作息時間表,使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
總之,教育孩子的方法有許多,這就需要我們做家長的平時應(yīng)做到有一顆愛心,還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點,再加上學(xué)校和社會的共同關(guān)心,我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家,對社會的有用人才。
父母教育孩子的心得體會范例篇五
大家好,我是咱們大七班媽媽,非常感謝能讓我成為家長委員會成員,我也非常愿意成為幼兒園和家長之間溝通的橋梁,把我們家長對孩子教育方面的意見建議反映給幼兒園,并把咱們幼兒園的回復(fù)反饋給大家。
今天,我主要想談?wù)勎业娜齻€觀點,再介紹一下自己最近的三個做法,最后再講講自己對幼兒園教育的幾點建議。
首先,我想談?wù)勎覍⒆咏逃膸c看法。
第一個觀點,要教育好自己的孩子,最重要的是父母要在各個方面給孩子做好榜樣。
不知道大家是否都看過中央電視臺的那則公益廣告——父母是孩子最好的老師,上面講的就是一位媽媽,勞累一天回到家,仍堅持晚上給自己的媽媽洗腳,洗完之后,回到兒子的房間,發(fā)現(xiàn)兒子不見了,回頭一看,原來兒子給自己也端來了洗腳水,也要給媽媽洗腳講故事。這則公益廣告非常溫馨,年輕的媽媽用自己的行動教會了孩子孝敬父母。
對于我們的孩子來講,模仿是他們?nèi)谌脒@個世界最重要的方法。嬰兒時期,模仿我們說話,孩子會喊爸爸媽媽都是我們一遍又一遍的教給他們的;長大了就模仿我們做事情,大家仔細(xì)觀察一下,肯定都可以發(fā)現(xiàn),我們的孩子身上的很多行為習(xí)慣都和我們相同。比方說有個年輕的爸爸,忽然發(fā)現(xiàn)自家的孩子用腳丫去關(guān)電視,很奇怪,后來才想起來,是自己那天抱著他,騰不出來手,就抬起腳丫子把電視機關(guān)掉了,這個不經(jīng)意的動作就被孩子學(xué)了去。
我認(rèn)為,爸爸媽媽做好自己的事情,在孩子成長的過程中,就能潛移默化的給孩子好的影響。比方說父母愛讀書,愛鉆研,在家里一有空閑就看書,慢慢的孩子受爸爸媽媽影響,也會慢慢的愛上讀書;父母在日常生活中知道尊重別人,待人接物知書達(dá)理,那么孩子受爸爸媽媽影響,也會比較有禮貌;但如果父母回到家,只知道上網(wǎng)、看電視,那也別太期望孩子愛讀書——憑什么你看的熱火朝天,我要在這里學(xué)習(xí)???父母想讓孩子成為什么樣的人,自己就要先做到,孩子會模仿自己。
大家都知道,我們現(xiàn)在所處的社會道德缺失,我們會時??畤@世風(fēng)日下,自己不敢輕易相信別人。我想,我們大家都不想讓我們的孩子也在這種環(huán)境下生存,也更擔(dān)心這個社會把我們的孩子教壞了。我們的孩子現(xiàn)在還都小,受社會的影響比較小,等我們孩子大了,受社會的影響大了,那個時候我們再去引導(dǎo)、教育就可能有些晚了,現(xiàn)在不都有很多青春期孩子的家長慨嘆“五天的學(xué)校教育、七天的家庭教育,抵不上兩天的社會教育”嗎?尤其是很多孩子長大后,不太愿意和家長交流。所以,我們趁孩子還小,還愿意跟我們多交流時,盡早在孩子心里種下善的種子,告訴孩子基本的善惡標(biāo)準(zhǔn),這樣,孩子才不會被社會上不好的現(xiàn)象給誘惑。
同時,關(guān)于這個父母給孩子做好榜樣的問題,我還想說一個重要的方法觀點——就是父母做榜樣,不止要做,更重要的是跟孩子說、給孩子講。爸爸媽媽們不能指望“桃李不言、下自成蹊”,因為孩子畢竟理解能力有限,很多時候我們做的事情,他也不一定全都能關(guān)注得到,所以,我認(rèn)為家長多多給予解說、引導(dǎo)非常重要,告訴我們的孩子爸爸媽媽是怎么做的,為什么這么做,慢慢的我們的孩子都能懂了、也就能學(xué)會了。
我的第二個觀點是,品德教育比技能教育更重要,情商培養(yǎng)比智商培養(yǎng)更重要。情商是決定孩子成功與否,以及幸福度高低的關(guān)鍵因素。
抓好孩子的成績重要,但更重要的是讓孩子有優(yōu)良的品德,讓孩子有健全的人格。因為把孩子的學(xué)習(xí)問題放大到我們整個人生,我們會發(fā)現(xiàn),成績確實很重要,但不是最重要的。成績是孩子進入一個好的學(xué)校、一個好的工作單位的門票,然而一旦憑借良好的成績進入一個平臺,這個平臺里的人成績都是差不多的,那么大家比拼的不再是成績,而是品德、情商,品德好、情商高的人能夠如魚得水,獲得比較好的發(fā)展,如果品行差、情商低,很難說能夠在那個好的環(huán)境里生存下去。
情商也是智商能夠發(fā)揮的重要因素,可能一個問題大家都會,一個事情大家都會做,但是有的孩子有膽量,就能爭取到機會,很多孩子信心不足,不敢爭取,就錯過了機會,這樣孩子們的差距就都出來了。
品德的培養(yǎng)不是一朝一夕的,需要爸爸媽媽們從小就培養(yǎng)的。一個道德習(xí)慣養(yǎng)成了,也就很難再改變了。
我的第三個觀點是,教育孩子要承認(rèn)差異,準(zhǔn)確定位。
就像我們自己不完美一樣,我們的孩子也不完美,所以,我們要根據(jù)自己孩子的特點,制定孩子的培養(yǎng)方案。
下面,我想談?wù)勎易罱逃⒆拥娜齻€做法。
一是經(jīng)常關(guān)閉電視,限制孩子玩電腦的時間,讓孩子多多尋找其他快樂源泉。
電視和電腦不可能不讓孩子看,但一定要限制時間。要讓孩子用這個時間去尋找其他快樂事情,不止是電視和電腦能給孩子帶來快樂。
二是多用說服教育的方式與孩子溝通,少使用暴力。
因為孩子很快就可以學(xué)會我們教育他們的方式,早晚有一天,孩子會用我們對付他們的方法來對付我們。今天我們對他們惡語相向、橫加指責(zé),明天尤其是孩子青春逆反期開始后,他也會兇巴巴的跟我們講話;如果我們多用暴力的方式制止孩子的錯誤,那么孩子也會用這種方式和小朋友們解決他們之間的紛爭,甚至可能對爸爸媽媽也使用暴力。而如果我們多說服、多勸解,孩子也慢慢能學(xué)會和風(fēng)細(xì)雨的解決他所遇到的問題。
三是家長做錯了事情就跟孩子承認(rèn)錯誤。
作為家長,要多檢討自己,反思自己方法是否得當(dāng)。不能要面子,做錯了就跟孩子承認(rèn)錯誤,多和孩子交流。
父母是孩子最好的老師,我覺得一個教育專家說的話很有道理,如果一個孩子身上出現(xiàn)了什么問題,那么問題的根源一定在家長身上。老師是全班六十多個孩子的老師,而孩子是我們家人的唯一,所以,孩子出現(xiàn)了問題,我們一定要反思自己。從自身做起改正孩子的錯誤。
以上是我個人的一些觀點和做法,下面我想談?wù)剬τ變簣@的幾點建議:
一是多培養(yǎng)孩子動手能力;
二是讓每個孩子都能參與到班級和幼兒園的重要活動中來;
三是多讓孩子參加戶外活動。
希望家園共同努力,把我們的孩子教育好。
父母教育孩子的心得體會范例篇六
每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌時,心中總會涌起一股暖和。是啊,感恩是一個多么暖和的字眼啊。可是,又有幾個人知道感恩的真正含義呢?“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有士氣做我自己;感恩的心感謝命運,花開花落我一樣會珍惜”……。
感恩有很多種,有對關(guān)心過你的人感恩,由于他(她)賜予了你心靈上的撫慰;有對挫折的感恩,由于它煉就了你一顆敢于拼搏、不屈不撓的心;有對不起眼事物的感恩,由于它用自己小小的身軀,給人類帶來了巨大的財寶。感恩是一種美妙的品質(zhì),當(dāng)你學(xué)會感恩時,你會發(fā)覺生活的美妙,世界的祥和;當(dāng)你學(xué)會感恩,你會發(fā)覺別人對你的譏諷也變得友善;當(dāng)你學(xué)會感恩,你會發(fā)覺遇到挫折你已不再懼怕。這就是感恩,只有你學(xué)會感恩,才會發(fā)覺人生的真諦,譜寫出人生最華麗、無憾的篇章。
我要感恩生我養(yǎng)我的父母,父母賜予了我們太多。據(jù)統(tǒng)計,父母把一個孩子撫養(yǎng)成人,至少需要三十萬元!為了它,父母終日操勞,付出了多少努力,又有多少艱辛。那無言的愛,化作一個更勞碌而又瘦削的背影,慢慢遠(yuǎn)去。為了它我更不能辜負(fù)父母的期望。拿到好成果,與其說是為自己,不如說是為父母。由于,只有看到優(yōu)異的成果,他們疲乏的臉上才會蕩漾起笑容——由于他們知道,一切辛苦和付出都是值得的。其實這就是感恩父母最好的方式。
小的時候,我總把父母對自己的愛當(dāng)作天經(jīng)地義,由于我不了解,也不知道父母的辛苦?,F(xiàn)在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)當(dāng)擔(dān)聽到起,照看、孝敬父母的責(zé)任。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!有些人不知道自己父母身體的健康狀況,不記得自己父母的生日,有的連自己父母的`工作單位在哪都不知道,想想看,父母為我們付出那么多精力和心血??!
當(dāng)我們遇到困難,能傾注全部一切來關(guān)心我們的人,是父母。
當(dāng)我們受到委屈,能急躁聽我們哭訴的人,是父母。
當(dāng)我們犯錯誤時,能毫不遲疑地原諒我們的人,是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉脛倮?,會誠心為我們慶祝,與我們共享喜悅的,是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依舊牽掛著我們還是父母。
生活并非想象中那樣完善,父母的辛勤是我們無法體會的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的困難,但我們在生活上可以少讓父母為自己操勞。當(dāng)父母生病時,我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照看父母?要知道,哪怕一句關(guān)懷的話語,哪怕一碗自己泡好的便利面,都會安慰父母曾為我們百般焦慮的心。
感恩的心的生活是美妙的,生命如同一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會消失粉紅。一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美妙的人生。
假如今日是我生命中的最終一天,我們要做的第一件事情,就是報答養(yǎng)我育我的父母!“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
感恩,它雖說是一個行為動詞,但它不止需要行動,更重要的是需要做到真心實意。簡潔地說,感恩便是感謝,發(fā)自內(nèi)心的感謝。
父母教育孩子的心得體會范例篇七
說到孩子的教育,每一個做父母的都有一肚子話要說,雖然家庭情況不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母,我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書,買了很多的光盤,請教了許多同事。孩子一天天長大,成績也漸趨穩(wěn)定,可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣,孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力,為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點后,我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)??梢钥吹竭@樣一幅畫面:一家三口人各自捧著自己的書在看。而且,只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀,“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了,孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進作用。
從孩子上學(xué)起,我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前,先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時同他的老師溝通,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在家庭生活中,時時處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成,玩過的玩具要收拾好,晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?,有時候,孩子想偷懶,就給他講講道理,并且告訴他,那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為,習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子,我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的,需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧,我以前心里一直不踏實,就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子,這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中,一邊反省自身的行為道德規(guī)范,一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn),我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向,我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求,給他一點自由發(fā)展的空間,在其中觀察孩子的長處和不足,再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的,應(yīng)該知道孩子喜歡什么,過多的說教,都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候,一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前,我就糾正他,他馬上就指斥說:“你也老是天天上網(wǎng),一玩就老長時間,眼睛也要看壞的?!泵鎸⒆拥馁|(zhì)問,我只有自己先改正,用自己的行為來影響孩子,我告訴孩子:“你看媽媽改正了,只上一會兒網(wǎng)了,你也應(yīng)該改正吧!”這時,孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野,培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間,給他報名參加了書法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了,他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作,我就給他提供材料,給他盡可能多的幫助。有時候,看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”,沾沾自喜地給我們看,神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂,我從心底里感到欣慰。
總之,我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時還能有自己的樂趣,是一個熱愛生活的人。
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父母教育孩子的心得體會范例篇八
在當(dāng)代社會,教育孩子已經(jīng)不再是僅僅傳授知識和技能,更是孩子和父母之間心靈溝通的藝術(shù)。然而,父母們在教育孩子的過程中往往會遇到各種困境。本文將從壓力、溝通、引導(dǎo)、陪伴和自省五個方面來探討父母困境教育孩子的心得體會。
首先,現(xiàn)代社會的快節(jié)奏使得父母面臨巨大的壓力,而這種壓力也不可避免地傳遞給了孩子。父母們在不斷追求物質(zhì)和事業(yè)的同時,往往忽視了與孩子之間的情感交流。孩子受到父母壓力的影響,可能會感到困惑和孤獨,甚至出現(xiàn)情緒問題。面對這種情況,父母需要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒,給予孩子更多的關(guān)懷和理解。與孩子分享自己的困惑和壓力,才能建立起更為緊密的親子關(guān)系。
其次,教育孩子要建立在良好的溝通基礎(chǔ)上。然而,現(xiàn)代社會的快節(jié)奏,加之父母忙碌的工作和孩子的學(xué)習(xí)壓力,往往導(dǎo)致了雙方之間的溝通困境。孩子可能會因為自己的不理解和父母的不耐煩而變得沉默寡言,而父母則因為沒有及時了解孩子的內(nèi)心世界而對其產(chǎn)生誤解。因此,父母需要在忙碌的生活中找出時間和孩子交流,傾聽他們的想法和感受。同時,父母還應(yīng)該學(xué)會用心理溝通的方式與孩子交流,不僅要關(guān)注孩子的話語,還要通過表情和肢體語言來理解孩子的內(nèi)心。
此外,作為父母,我們的任務(wù)還包括引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀和價值觀。然而,現(xiàn)代社會充斥著各種誘惑和娛樂,在這個多元化的時代,在正確引導(dǎo)孩子成長的過程中也面臨著很大的難題。父母們需要具備正確的價值觀和人生觀,在與孩子交流中傳遞正確的價值觀念。還需要給予孩子充分的自主權(quán),讓他們在自己做決定的過程中學(xué)會權(quán)衡利弊,培養(yǎng)自己的決策能力。
再者,與孩子建立良好的親子關(guān)系需要父母的陪伴。如今的社會,父母受到時間和經(jīng)濟的雙重壓力,往往會忽視和孩子一起共度時光。然而,孩子渴望父母的關(guān)懷和陪伴,尤其是在成長過程中,他們更需要得到父母的指導(dǎo)和監(jiān)督。父母應(yīng)該抽出時間陪伴孩子,共同參與他們的生活和學(xué)習(xí)。無論是在家庭活動中還是在學(xué)校中,都應(yīng)該積極參與,關(guān)注孩子的成長和發(fā)展,與他們共同創(chuàng)造美好的回憶。
最后,父母在教育孩子的過程中也需要進行自省。作為父母,我們要明白自己的不足和錯誤,并且樂于改變。通過反思和修正自己的行為,才能真正成為孩子的榜樣。父母要給自己留出時間思考和反思,審視自己的做法和方法是否科學(xué)合理。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能更好地引導(dǎo)孩子成長。
總之,教育孩子是一項艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),父母們在這個過程中常常遇到各種困境。然而,通過適當(dāng)?shù)膲毫︶尫拧⒘己玫臏贤?、正確的引導(dǎo)、積極的陪伴和自我反省,父母們可以有效應(yīng)對這些困境,建立起與孩子之間更為緊密的關(guān)系,讓他們茁壯成長。
父母教育孩子的心得體會范例篇九
隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇,家長普遍對子女的教育重視程度不斷提高。很多家長在子女的教育上不斷投入精力和財力,希望能為孩子創(chuàng)造最好的條件,讓他們能夠取得更好的成績。然而,有些家長的教育方法過于嚴(yán)厲或過于寬松,這種極端的教育方式并不能給孩子帶來好處。正確的教育方式應(yīng)該是適度教育,如何做到適度教育,成了每個家長必須面對的問題。
第二段:了解適度教育的含義。
適度教育,即在教育孩子時不要過于嚴(yán)厲,也不要過于寬松,而應(yīng)該采取適中的方式來進行教育。適度教育的核心在于注重孩子的身心健康和個性發(fā)展,較為注重跟孩子溝通,關(guān)注孩子的興趣和特長,并合理地引導(dǎo)他們形成良好的習(xí)慣和行為規(guī)范。
適度教育的最大好處是培養(yǎng)出堅強、自信、有自主能力的孩子。孩子在適度教育下能夠得到充足的自由和空間,更能有助于他們的自由發(fā)展。適度教育的孩子在成長中擁有更好的社交能力、情商和負(fù)責(zé)任的意識,能夠更好地應(yīng)對各種困難。
第四段:適度教育的實踐方法。
適度教育的實踐方法不能一概而論,因為每個孩子都有自己的特點和需要,適度教育的具體方法應(yīng)根據(jù)個體情況而定。但是,作為家長,我們可以從以下幾點開始實踐:
1.提供一個積極、陽光、穩(wěn)定的家庭環(huán)境;。
2.培養(yǎng)孩子的主動能力和獨立思考能力;。
3.陪伴孩子做它們感興趣的事情,并鼓勵孩子多嘗試、多做出決定;。
4.培養(yǎng)孩子的自律能力和習(xí)慣。
第五段:結(jié)尾。
適度教育關(guān)乎孩子的成長和未來,家長需要注重這個方面,不能忽視。適度教育不但能夠幫助孩子建立正確的人生觀和價值觀,還能夠讓孩子更好地接受各種挑戰(zhàn)和困難。希望每個家長都能夠在適度教育的路上更好地引導(dǎo)孩子成長。
父母教育孩子的心得體會范例篇十
看完王元卓教授的育兒心得視頻,感覺也是我理想的育兒模式,通過視頻的觀看,我看到了一個和諧,幸福,美滿的家庭和兩個非常優(yōu)秀的女兒。和王老師對比,發(fā)現(xiàn)我對孩子的關(guān)心教育差距的不是一個檔次。父母教育才是孩子人生的重要基石。王無卓老師的多才多藝,把孩子的德智體美發(fā)揮的玲離盡致,有這樣一對好的父母引導(dǎo),陪伴孩子一起手工,一起運動,一起創(chuàng)作太有意義了。
在今后孩子的教育中有了方向,孩子現(xiàn)在四歲半了,正是培養(yǎng)良好生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,比如每天定時練球,不管是否打卡,都會在同一時點練球,每天定時閱讀,定時寫字,這些活動已經(jīng)深刻印在了孩子心里,每天晚上睡覺前都會說第二天都需要做什么事情,早上醒來,也會說,我今天第一件事情要干什么,第二件事情要干什么,第三件事情要干什么……然后,和孩子就會按著步驟,一步一步來,雖然最開始幾天,孩子懶惰鬧情緒,好再堅持了下來,接下來的'幾天已經(jīng)很輕松的變成了一個習(xí)慣。生活中,在平時的家務(wù)中,孩子很樂意參與,比如幫忙刷碗,洗菜,摘菜,在干的過程中還有自己的心得體會,有時候還會教他一些簡單的菜肴,比如蛋炒飯,每當(dāng)自己完成一項工作,他都很高興,自豪。所以在要學(xué)會放手,盡量讓孩子自己去鍛煉,提高動手能力,使孩子變的更加自信。
子不教,父之過。這充分說明家庭教育在孩子的成長中起到關(guān)鍵運用,國家把家庭教育上升到法律層面,這就要求我們家長承擔(dān)起家長的責(zé)任,創(chuàng)建良好的家教家風(fēng),影響孩子的一生。
父母教育孩子的心得體會范例篇十一
父母困境教育孩子,這是每一位父母都會面臨的挑戰(zhàn)。在這個快節(jié)奏的社會中,父母常常面臨工作壓力以及個人發(fā)展的問題,而教育孩子也成為了他們生活中不可忽視的一部分。然而,教育孩子并非易事,需要父母們不斷探索、改進,同時也需要多方面的支持和指導(dǎo)。在我親自經(jīng)歷和反思的基礎(chǔ)上,我總結(jié)出了一些教育孩子的心得體會。
第二段:設(shè)定目標(biāo)。
教育孩子的首要目標(biāo)是培養(yǎng)他們的品德和性格。在家庭中樹立正確的價值觀和行為模范,對孩子的成長有著深遠(yuǎn)的影響。作為父母,我們應(yīng)該時刻提醒自己,家庭教育的終極目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)一個成績優(yōu)異的孩子,更應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的良好品格和道德素質(zhì)。我們要通過言傳身教,通過多角度的思考和對話,讓孩子明白正確的是非觀念,以及如何正確處理人際關(guān)系和情緒管理。
第三段:建立良好的溝通和關(guān)系。
在教育過程中,良好的溝通和關(guān)系是至關(guān)重要的。父母應(yīng)該學(xué)會傾聽孩子的聲音,尊重他們的意見和想法,并且經(jīng)常與他們溝通。我們應(yīng)該制定可行的家庭規(guī)則和紀(jì)律,但同時也要尊重孩子的獨立性和權(quán)利。關(guān)注孩子的情感需求同樣重要,尤其是在他們遇到困難時,要給予支持和安慰。通過建立良好的溝通和關(guān)系,父母可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界,讓他們感受到父母對他們的關(guān)愛和支持。
第四段:培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
在父母困境教育孩子的過程中,培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力是一個重要任務(wù)。面對繁重的學(xué)業(yè),我們不能代替孩子完成所有的任務(wù),而是要引導(dǎo)他們掌握學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)自我管理的能力。通過提供正確的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,培養(yǎng)孩子的自主解決問題的能力。同時,要鼓勵孩子保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,并給予實質(zhì)性的獎勵和回饋。在有限的時間內(nèi),找到平衡點,使孩子在學(xué)業(yè)和生活之間找到合適的平衡,是父母困境教育孩子的關(guān)鍵。
第五段:與他人合作共同成長。
父母困境教育孩子,并不意味著完全依靠自身的力量。我們應(yīng)該主動與老師、其他家長和孩子的朋友建立良好的合作關(guān)系,共同促進孩子的成長。通過參加家長會、培訓(xùn)課程和社區(qū)活動,我們可以與教育專家和其他家庭分享經(jīng)驗和資訊。此外,我們也要鼓勵孩子參與各種社交活動,在與不同的人交往中培養(yǎng)合作和溝通的能力。與他人合作共同成長不僅能夠提升孩子的綜合素質(zhì),同時也能夠豐富父母和家庭的生活。
總結(jié):
父母困境教育孩子是一項艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。在這個過程中,我們要設(shè)定正確的目標(biāo),建立良好的溝通和關(guān)系,培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,并與他人合作共同成長。只有以正確的態(tài)度和方法,父母才能更好地引導(dǎo)孩子成長,讓他們在全面發(fā)展的同時,樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。只有抓住機遇,父母才能化解困境,讓教育成為親子之間的美好時光。
父母教育孩子的心得體會范例篇十二
第一段:引言(約200字)。
當(dāng)代社會,父母面臨著日益嚴(yán)峻的教育困境。家庭內(nèi)外的諸多因素,如工作壓力、社會競爭、信息爆炸等,不僅給孩子的教育帶來了挑戰(zhàn),也給父母們帶來了巨大的困擾。然而,在面臨各種困境的同時,父母們也不斷深化自身教育體會,總結(jié)經(jīng)驗,尋找應(yīng)對之策。
首先,父母的工作壓力和時間限制給了孩子不足的陪伴和教育資源。在這種情況下,父母們愈發(fā)重視與孩子的交流和互動,學(xué)會傾聽和關(guān)注孩子的需求。他們通過利用有限的時間和孩子一起閱讀、玩游戲、品味生活等方式,加強親子關(guān)系,培養(yǎng)孩子的情感需求和社交技巧。
其次,信息爆炸和社交媒體給孩子帶來了過多的干擾與負(fù)面影響。父母們積極關(guān)注并引導(dǎo)孩子正確使用互聯(lián)網(wǎng),培養(yǎng)其對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力和自我保護意識。同時,他們在家庭中創(chuàng)造積極健康的媒體環(huán)境,鼓勵孩子多參與現(xiàn)實生活,加強與同齡人的交流,培養(yǎng)其獨立思考和判斷能力。
再次,社會競爭壓力使得教育資源不均衡,孩子們的學(xué)習(xí)壓力也隨之增大。父母們通過壓力管理和情緒調(diào)控等手段,保持自身情緒的穩(wěn)定和正向的教育態(tài)度,幫助孩子緩解學(xué)習(xí)壓力,培養(yǎng)其積極應(yīng)對問題的能力。他們注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,鼓勵他們發(fā)掘和發(fā)展自身的特長,提高綜合素養(yǎng)。
然而,父母的困境也并不總是正面的。例如,有些父母會因為過度溺愛孩子,導(dǎo)致孩子缺乏自律和適應(yīng)能力。他們應(yīng)該意識到,正確引導(dǎo)孩子獨立思考、自主決策,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自我管理能力。此外,有些父母可能對孩子的要求過高,使得孩子沉重的負(fù)擔(dān)無法承受。父母應(yīng)該了解并尊重每個孩子的個體差異,依據(jù)孩子的特點和興趣進行有針對性的適度教育。
第四段:積極應(yīng)對策略及心得體會(約300字)。
為了應(yīng)對各種困境,父母們需要有迎難而上的勇氣和智慧。他們應(yīng)保持積極的心態(tài),與孩子一起面對困難,并嘗試找到解決問題的方法。與此同時,父母還要注重自身的成長和提升,通過書籍、培訓(xùn)等方式不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念,提高自己的教育水平和能力。最重要的是建立和孩子之間穩(wěn)定而親密的溝通,傾聽他們的聲音,理解他們的需求,共同解決問題,成長為更好的家庭。
第五段:結(jié)語(約200字)。
盡管父母面臨各種教育困境,但通過不斷總結(jié)經(jīng)驗、積極應(yīng)對,他們依然能夠找到適合自己孩子的教育方法。父母應(yīng)該以寬容和理解的態(tài)度對待教育困境,不斷提升自身的教育能力,與孩子一同成長。只有在積極、合理地面對困境的過程中,才能期待孩子的健康成長和美好未來。
父母教育孩子的心得體會范例篇十三
今天,我想和大家聊聊父母如何運用認(rèn)知療法幫助孩子克服焦慮情緒。
這個時候,家長最重要的不是去簡單安慰孩子或者無根據(jù)地鼓勵孩子。而是要觀察分析導(dǎo)致孩子的推斷依據(jù),根據(jù)他的推斷依據(jù)作出另外一種認(rèn)識。在新的認(rèn)識基礎(chǔ)上就可以進行新的推論,進而也就改變了在同樣人或事面前的反應(yīng)軌跡。
當(dāng)然,面對不同年齡的孩子,運用的方式也會有不同。對于低齡段的孩子,更多的用例子來讓孩子明白,進而改變認(rèn)知;而對大點的孩子可綜合理性分析與生活案例;初中以上的孩子更多地給他們分析就可以明白。不過,要適時適度,否則越大的孩子越容易對道理反感。
父母教育孩子的心得體會范例篇十四
問世間什么樣的愛是永恒不變的?那無疑是父愛和母愛,這份愛從我們誕生的那一刻起,就始終伴隨著我們,然而,我們的到來,也給父母帶來了莫大的負(fù)擔(dān),父母卻把這份負(fù)擔(dān)當(dāng)成幸福,專心愛我們,用生命愛我們,我們哭,他們難過,我們笑,他們興奮,我們健康歡樂,他們會露出無比幸福的微笑。
還記得小時候,一次,我?guī)妹萌昕磿?,下午四點多時給媽媽打電話,說半個小時左右就到家了,可是,當(dāng)放下電話時,便牽著妹妹的手去公交車站,等車,等了一輛又一輛,可是,我們要坐的那輛車始終不來,我等得有些不耐煩了,于是,我就說:“我們換一輛車吧?看看能不能到家”我對妹妹說,妹妹自然是聽我的,這一說不要緊,我們便做了另外一輛車,路途好像有些特別,車邊開,我邊看,突然意識到:“我們坐過站了,立即在停車時下了車,看看牌子,十四站,天?。 蔽覀冏^了十四站,這時的天已經(jīng)黑了,我和妹妹,不得不重新坐車,返回去,坐在車上,心里撲騰撲騰的跳,心里想:“父母確定急壞了”可是,又沒方法與父母聯(lián)系,到該下車時,又早下了幾站,又冷又餓的我們身上已無一分錢,不得不走路回家。當(dāng)?shù)郊視r,家里的店門已關(guān),不一會兒,我的一個好伴侶攙扶著我已哭得泣不成聲的媽媽走了過來,伴侶向我敘述,這一小段時間媽媽為了找我們,都快急瘋了,不一會兒爸爸也從外面回來了,也是由于接到了媽媽的電話。在外面找了我們好久才回來的,爸爸看到了我們,眼睛都潮濕了,有人說,男兒有淚不輕彈,只是未到難過處,經(jīng)受過那么多風(fēng)雨的爸爸都不曾見他流過淚滴,想到這里,立刻,將我們姐妹倆強硬拉到屋里,狠狠的訓(xùn)斥起了我們,當(dāng)我抬起頭,看看表,已是晚上九點多了,難怪爸爸會那么焦急,那么難過,那么生氣。原本只有半個小時時間就可以到家的路程,我們卻花了四個多小時才到家,看看爸爸媽媽那么難過難受,我知道我錯了,我不該坐不確定路線的車,更不該不給父母打個電話,讓父母為我們那么操勞,幸好我們沒有出什么事,不然,父母真是欲哭無淚了,由于,爸爸媽媽真的是太愛太愛我們了。
隨著時間的推移,我們都在慢慢長大,難免不了會有煩心的事涌上心頭,我是一個比較敏感的人,經(jīng)常會因此而心情低落,然而,爸爸媽媽也會因此問我,怎么了?怎么會心情不好呢?可以說說,我們一起來分擔(dān),爸爸媽媽便會很急躁的聽著我敘述心里的話,漸漸的,也就養(yǎng)成了,我心里有什么事情,都情愿同父母溝通,爸爸媽媽是我最好的傾聽者,特別的關(guān)懷我,愛我,關(guān)懷我心里想什么,有時,在學(xué)校,會遇到一些興奮或者難過的.事,勝利或者失敗的事,我知道,當(dāng)我們遇到困難時,能傾注全部一切來關(guān)心我們的人是父母,當(dāng)我們受到委屈時,能急躁傾聽我們哭訴的人是父母,當(dāng)我們犯錯誤時,能毫不遲疑的原諒我們的人是父母,當(dāng)我們?nèi)〉脛倮麜r,會誠心為我們祝愿的人是父母,當(dāng)我們失敗時,能給與我們勸慰的是父母。
還記得工作的時候,覺得精疲力盡,很辛苦,錢怎么那么難掙,生活怎是這般的艱辛,有時會累的眼淚止不住的往下流,受委屈時,就會想要放棄,可是,想想父母,他們養(yǎng)了我們這么多年,付出的艱辛和委屈,可“是”我的成千上萬倍呀!他們都沒有放棄,我怎么可以放棄,縱然困難再多,路再難走,我也不行以放棄,不行以停止前進,由于這是父母交給我的,用他們的實際行動交給我的,感恩父母,更可以說是從心底里對父母真實的感謝,感謝你們把我?guī)У搅诉@個世界上,傳授了我那么多人生財寶。
因時間的飛逝,父母已不再年輕,生活的千斤重?fù)?dān),有時會壓得他們喘不過氣來,他們的壓力是我們不能夠體會的,而我們能夠做的是,好好學(xué)習(xí),努力把該做的事情做好,由于父母全部的辛苦和壓力都是為了我們,不要再讓我們的父母為我們操勞了,給他們多一點問候,多一點愛,想一想,從小到大,父母為我們吃了多少苦,受了多少罪,卻從無怨言,他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺卸际悄敲吹臍g樂,那么的興奮,感恩父母,感恩父母對我滔滔不盡的愛,有一句歌詞寫到有愛才有家,有家才不怕,不管你路漂泊,漂泊到何方,愛是永久的家,感恩父母,感恩父母給了我一給暖和而又幸福的家,我好愛好愛你們。