一個完善的方案可以減少決策的盲目性，并提高成功的可能性。制定方案之前，我們需要充分了解問題的背景和現(xiàn)狀。在以下范文中，你可以了解到一些寫作方案的常見問題和解決方法。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇一
游戲是幼兒最喜歡的活動，也是老師教育幼兒常用的、有效的手段，然而由于幼兒年齡小，自控力差、應(yīng)急反應(yīng)慢、因此常在游戲中產(chǎn)生散隊，走失的現(xiàn)象。為此在開學(xué)初期，就開展“跟著××走”等游戲，讓幼兒明白小動物都跟著爸爸媽媽，從不掉隊，走路時不推擠。從而激勵幼兒在現(xiàn)實生活中也要時刻跟隨著父母，在游戲中不掉隊，以預(yù)防意外傷害的發(fā)生。
同時交通隱患也是給予我們慘痛教訓(xùn)的啟示。于是父母還是通過一系列的游戲讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護的方法和技能。游戲《開汽車》，首先將場地布置成街道的樣子，分配角色，讓幼兒在游戲中明白，扮演司機的應(yīng)該注意車子和車子不能碰撞，扮演行人過馬路的時候走斑馬線，認清行、停指示燈，過馬路時要看清是紅燈還是綠燈，紅燈行，綠燈停。
二、體育游戲滲透自我保護智慧。
體育游戲具有競爭、競技和趣味性強的特點，有一定的激烈程度和完成難度，幼兒參與的欲望一般都比較強烈，這就使得他們在參與地過程中比較容易忘乎所以，會不同程度的產(chǎn)生一些激動的情緒，在加上有允許自由發(fā)揮來完成活動的余地，每個幼兒的活動過程都不可能相同，所以我們也無法完全預(yù)料活動過程中會發(fā)生什么事情。
因此要適時地教給幼兒自我保護的方法和應(yīng)變方法。如小班幼兒一進入幼兒園，首先面臨的就是如何排著隊走路，此時如果讓幼兒學(xué)開火車，小手當(dāng)輪子，拉好前面小朋友衣服的下擺，并編一首順口溜：“火車開在鐵軌上，一個跟著一個走，不推也不擠?！毙Ч欢ú诲e。又如在開展“聰明的小狗”這一游戲時，為了較好的完成“學(xué)習(xí)向前爬、側(cè)爬、后退爬的動作技能”這一游戲目標，可以采用室內(nèi)游戲的方法，布置利于幼兒爬動的“草地”，并在其兩邊各放置了小雞、小貓的家，通過向小動物問好和尋找“肉骨頭”的方式練習(xí)各種爬的技能，雖然受到空間環(huán)境的限制，卻恰如其分的投放游戲材料，幼兒能更清楚地聽指令小洞，對于“爬”這個動作也能很好的掌握。并減少了等待的時間，活動量也有所控制。
在幼兒進行四散跑和追逐跑時，父母先示范奔跑的動作，再提醒幼兒奔跑時不能低頭向前猛沖，眼睛要學(xué)會觀察周圍的情況，避免因相互碰撞而跌到，與此同時進行情境表演學(xué)會避讓;如果不慎跌到，要盡力用雙手支撐身體，防止頭部著地;如果感到身體不適，學(xué)會主動告訴，以便及時脫衣、休息，調(diào)整活動量。除此以外，父母要經(jīng)常帶著幼兒進行體育活動，無論是晨跑、還是體育游戲都要鼓勵幼兒積極參加，幫助幼兒逐步形成良好的運動習(xí)慣，將“自我保護意識”滲透在體育活動中，學(xué)會在運動中保護自己。
三、“角色游戲”提高自我保護意識。
學(xué)校為兒童制作了一輯主題為“不要開門!”的專題節(jié)目：一男性工作人員，喬裝成送貨員，帶著大堆禮物與五彩繽紛的氣球，到一些父母不在家、孩子“獨守空房”的家庭造訪(事先已得到父母的同意)。結(jié)果顯示，半數(shù)孩子表現(xiàn)良好：對“送貨員”的百般誘惑，要么不予理睬，要么隔著門應(yīng)答。但是，另有半數(shù)的孩子，則讓父母們擔(dān)心不已：他們不但引“狼”入室，還以小主人公的姿態(tài)，帶“送貨員”逐個房間參觀。這次節(jié)目引起了父母們的普遍關(guān)注和擔(dān)心，大家想出各種辦法，竭力保護兒童的安全，并策劃了一次造訪警局的“遠足日”活動?；顒又凶钗⒆觽兊木褪蔷闹谱鞯哪潜惊氉栽诩野踩謨粤?，因為它是一本可以自己涂色的畫冊，孩子們在涂涂畫畫的同時，能領(lǐng)悟到很多道理。請點擊學(xué)習(xí)《游戲策劃課程》!
1.如果獨自在家，陌生人來敲門，可以隔著門告訴他，爸爸媽媽正忙著，或在睡覺。不論他有任何理由，也不要開門。
2.不可獨自行走，出門總要與朋友相伴。
3.不接受陌生人給的任何東西，特別是食物。
4.如果陌生人對你說：保證帶你去一個很好玩的地方，或和你玩一種很有趣的游戲，不要相信，千萬不要跟他走。
1、下大雨時，一個陌生人說，他能用他的車載你回家，你該怎么應(yīng)付?
2、在游樂場，一個陌生人說，他的寵物狗丟失了，問你“能幫我找一找嗎?”你怎么辦?
不過，不管事先怎樣灌輸，“演習(xí)”中還是有不少孩子會作出錯誤的回答，所以我們會明確告誡父母：不必大驚小怪;即使經(jīng)過你的糾正，仍不盡人意時，也不必過分擔(dān)心，以大人應(yīng)有的智慧，加上足夠的耐心，多幾次與孩子一起找出恰當(dāng)?shù)幕卮鸲氯奥┒础?，孩子最終會在游戲中學(xué)會自我保護的。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇二
1、球員名字接龍：把報名參加的同學(xué)分成兩三組，第一組一個人說出的一名球員的名字后，另一組的同學(xué)進行交接，把第一組同學(xué)所說的人名的最后一個字作為自己要說的，依次類推哪一個組接不上就算輸，或者采用n局幾勝制，輸方要懲罰，比如表演節(jié)目、真心話大冒險之類的。
2、兩個人用胸部夾著籃球跑，分組進行，跑得最慢的由跑得最快的那一組決定如何懲罰或發(fā)送相應(yīng)的小獎品?，F(xiàn)場有計時人員一到兩名，如果有球落地的現(xiàn)象即扣除一定的時間。
3、有一個人說和籃球有關(guān)的球員或球隊，由其他人猜，猜對的獎勵糖吃等等。(這一個我認為與知識競答相似可以不采用)。
4、用具：四張紙條，分別寫著“我”“蓋”“你”“帽”四個字。
人數(shù)：每次四個人。
規(guī)則：四個人分別抽紙條，抽到“蓋”字的人根據(jù)其他人表情及細節(jié)猜誰抽到“帽”，猜錯了由抽到“我”的人想懲罰辦法，由“你”執(zhí)行，猜對了則懲罰“帽”。
5、用具：若干籃球。
方法：每個人用腿夾著籃球，由主持人下命令做向右轉(zhuǎn)之類的動作，誰的籃球掉了接受懲罰或發(fā)送相應(yīng)的獎品。
6、坐地起身(無兄弟，不籃球)。
4人一組，圍成一圈，背對背坐在地上(屁股貼地)，四人手“橋”手，中間夾籃球，坐地完全站起，可增加人數(shù)，難度會增大。
7、雙手拿住籃球，穿越呼啦圈，可以采用各種方法，要求雙手不離球，身體穿過呼啦圈一次，小組內(nèi)各成員排成一行，間距一米，接力進行。
8、看球組句。
4人一組，每人手中拿一籃球，籃球上貼上一個小紙條，長寬各1厘米，寫上一個字。當(dāng)裁判吹哨時，比賽開始。4人快速看好自己手上球的字，再快速傳給其他隊友，直到把所有字看完，連成句子后，再迅速跑到各自題板處寫上自己看到的句子，按小組各成員答對所用時間取平均成績，如有一人答錯，成績無效。隊友間不得語言交流，只能相互傳球。
9、持球答題。
出有關(guān)籃球的四選項題。a對應(yīng)將球放到頭頂，b對應(yīng)將球放胸前，c對應(yīng)將球放背后，d對應(yīng)將球放腳下。兩人一組，一人快速讀題，一人根據(jù)選項操作籃球作答。每組限時2分鐘。旁邊的裁判負責(zé)計時和計算答對題目個數(shù)。
10、手腦并用。
選手站在罰球線后投籃(姿勢不限)，同時旁邊隊友負責(zé)念題。投進一球得1分，答對一題得3分。旁邊裁判監(jiān)督答案正誤，計時計分。限時3分鐘。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇三
一、活動目的：為營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的體育特長，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)校委會研究決定舉行全校體育游戲比賽活動。
二、活動主題：我運動，我快樂。
三、活動時間：
四、活動地點：操場。
五、活動內(nèi)容：
1、跆拳道團體表演、個人表演。
2、一年級部游戲：火災(zāi)逃生比賽(全體學(xué)生參加)。
3、二年級部游戲：踩氣球比賽(全體學(xué)生參加)。
4、三年級部游戲：飲水思源比賽(全體學(xué)生參加)。
5、四年級部游戲：背夾球比賽(全體學(xué)生參加)。
6、五年級部游戲：袋鼠跳比賽(全體學(xué)生參加)。
六、活動過程:。
1、校長致詞并宣布活動開始。
2、陽光神小跆拳道團體表演。
3、陽光神小跆拳道個人表演。
4、一年級部游戲：火災(zāi)逃生比賽。
5、二年級部游戲：踩氣球比賽。
6、三年級部游戲：飲水思源比賽。
7、四年級部游戲：背夾球比賽。
8、五年級部游戲：袋鼠跳比賽。
七、活動方法。
趣味體育活動：
1、火災(zāi)逃生比賽：發(fā)令后從起跑線出發(fā)，先爬過墊子，然后鉆過鐵環(huán)，再繞過障礙物跑回來和下一名同學(xué)擊掌，以此類推。先跑完班級為勝。
2、踩氣球：在規(guī)定的場地內(nèi)，一分鐘內(nèi)相互踩對方的氣球，比一比，在規(guī)定時間內(nèi)哪一個班剩下的氣球數(shù)多，多的班為勝。
3、飲水思源：以班為單位，各學(xué)生用湯匙勺水跑向相距起跑線10米外的量杯內(nèi)，比一比，哪一個班勺入的水多。多的班為勝。
4、袋鼠跳：參加學(xué)生雙腳套在麻袋內(nèi)，手提麻袋用雙腳并跳的方式進行接力賽，比一比，哪一個班先完成。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇四
游戲目的：
增強相互合作的團隊精神；體會計劃和操作的重要性；活躍集體氣氛增加團隊凝聚力；認識每個人在團隊中扮演的角色及其作用。 以集體游戲為主，現(xiàn)場報名，自由組隊，游戲強調(diào)團隊協(xié)作，各項游戲中獲得第一名的將獲得禮品。
本著“娛樂第一，比賽第二”的原則，重在參與！
活動項目：
1、無敵風(fēng)火輪滾報紙
游戲方法：
（2）在行進過程中如有車輪離開履帶，我會立即喊停，等所有車輪重新回到履帶上方可繼續(xù)行進。
（3）在行進過程中如有履帶發(fā)生斷裂，所有隊員應(yīng)立即停止前進，需重新把履帶修補完整方可繼續(xù)行進。
各組必須是最后一名隊員過了停止線，方視為項目完成。贏的組員給予獎勵。
2、齊心協(xié)力
米外的另一邊（可左右手同時進行），兩分鐘內(nèi)看哪組運得最多的勝出，（乒乓球掉地上的做廢，不能再夾起來）。贏的組員給予獎勵。
3、當(dāng)仁不讓
游戲方法：（經(jīng)典老游戲“搶板凳”）游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
4、馬蘭花
游戲方法：多人游戲，大家在順時針跑動時隨主持共同大聲朗誦童謠““馬蘭花，馬蘭花。風(fēng)吹雨打都不要怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花。開幾朵？”“開*朵”（主持人），大家根據(jù)主持人說指令，就近迅速抱攏，人數(shù)為主持人宣布的數(shù)量，多了少了都為失敗，失敗者即遭淘汰。剩下的人繼續(xù)游戲，最后，主持人根據(jù)情況宣布勝利者（原則上3人以內(nèi)）
5、“水！水！水！”
游戲規(guī)則：每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規(guī)定時間內(nèi)按傳到最后的水的'多少算勝負。
7、投圈套物
游戲規(guī)則：每人有3次投圈的機會，以套中個數(shù)拿到相應(yīng)的禮品。
8、背部運球
游戲方法：現(xiàn)場報名，三人一組；一人將氣球吹大，二人背對背，將氣球放于兩人背部之間，從起點開始，兩人用背部夾住氣球共同行進20米往返 （于10米處設(shè)置折返點），同時攜帶一個未充氣的氣球，如氣球中途落地，則需返回起點重新再運，到終點后由兩人用背部將氣球擠爆，另一人將未充氣的氣球吹爆，游戲動作完成。用時最短者獲勝。（單組進行，計時）
9、吸星大-法
游戲規(guī)則：
人數(shù)：分2～4隊
器材：吸管、一次性紙杯、椅子、黃豆
方法：在距離起點約十公尺放置椅子、一次性紙杯及黃豆，然后讓隊員拿吸管從起點出發(fā)至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點，將黃豆放到免洗杯中，黃豆多者勝。
10、“滾來滾去”
游戲規(guī)則：持棒趕球，20米往返 （于10米處設(shè)置折返點），每個隊3名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，第一名隊員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將球趕至并繞過障礙物，然后再趕球返回起點交與下一名隊員，用時最少的隊伍獲勝。
游戲目的：
本著“娛樂第一，比賽第二”的原則，重在參與！
活動過程：
1、 確定參加人員，分組。
2、 每組選出組長，取隊名。
3、 組長從主席臺抽取第一個任務(wù)計時開始去完成任務(wù)，知道完成
任務(wù)后，得到第二個任務(wù)命令紙條，直到完成以下七個任務(wù)后拿著所有任務(wù)回執(zhí)單回主席臺。記下結(jié)束時間。
4、 所用時間最短的為勝利者。
活動任務(wù)：
1、跳繩
游戲方法：每對選出3名隊員，一個一個的跳，每跳到100下，下一個人接著跳，跳滿300下。得到下個游戲的指令。
2、集思廣益
游戲方法：
（1） 抽取紙條
（2） 說出紙條上的內(nèi)容
（3） 得到下個游戲的指令。
（4） 附錄1：說出十種瓜的名稱
說出十句帶“春”的詩句
唱出十句帶“他、她或它”的歌
說出十個少數(shù)民族
說出十個童話女主角的名字
3、 你來比劃我來猜
（1）抽簽，抽到需要比劃的種類
（2）自行組織，一部分人比劃，一部分人猜、
（3）完成任務(wù)后得到下一任務(wù)的指令
（4）附錄：見ppt
4、無敵風(fēng)火輪滾
游戲方法：
（2）在行進過程中如有車輪離開履帶，我會立即喊停，等所有車輪重新回到履帶上方可繼續(xù)行進。
（3）在行進過程中如有履帶發(fā)生斷裂，所有隊員應(yīng)立即停止前進，需重新把履帶修補完整方可繼續(xù)行進。
各組必須是最后一名隊員過了停止線，方視為項目完成。得到下
個游戲的指令。
5、背部運氣球
游戲方法：派出三人；一人打氣球，二人背對背，將氣球放于兩人背部之間，從起點開始，兩人用背部夾住氣球運到20米外，運滿20個氣球。得到下個游戲的指令。
6、“滾來滾去”
游戲規(guī)則：持棒趕球，20米往返 （于10米處設(shè)置折返點），每個隊派出3名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，第一名隊員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將球趕至并繞過障礙物，然后再趕球返回起點交與下一名隊員，直至運完。得到下個游戲的指令。
7、解千手結(jié)
（1）讓所有成員手拉手圍站成一個圓圈，記住自己左右手各相握的人。
（2）在節(jié)奏感較強的背景音樂中，大家放開手，隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。
（3）小組中所有參與者的手都彼此相握，形成了一個錯綜復(fù)雜的“手鏈”。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不松開的情況下，用各種方法，如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等（但手不能放開），將交錯的“手鏈”解成一個大圓圈。得到下個游戲的指令。
所需工具：
1、 輕快音樂
2、 任務(wù)條（依組數(shù)準備套數(shù)）
3、 任務(wù)回執(zhí)單（依組數(shù)準備張數(shù)）
4、 附錄1：說出十種瓜的名稱
說出十句帶“春”的詩句
唱出十句帶“他、她或它”的歌 說出十個少數(shù)民族
說出十個童話女主角的名字
5、（如果在教室）附錄2：ppt
（如果在室外）ppt內(nèi)容紙條
6、舊報紙大量，寬透明膠
7、氣球若干，打氣筒
8、棍子、足球
活動內(nèi)容具體如下：
以集體游戲為主，現(xiàn)場報名，自由組隊，游戲強調(diào)團隊協(xié)作，各項游戲中獲得第一名的將獲得禮品。
本著“娛樂第一，比賽第二”的原則，重在參與！希望大家可以在歡樂與笑聲中度過一個愉快的下午！
活動項目：
1、齊心協(xié)力
游戲方法：現(xiàn)場報名，自由組隊，3位員工一組，3名隊員站成一排，將中間相鄰的腳綁在一起，做3人4足，然后用筷子夾著乒乓球運到5米外的另一邊（可左右手同時進行），兩分鐘內(nèi)看哪組運得最多的勝出，（乒乓球掉地上的做廢，不能再夾起來）。
2、當(dāng)仁不讓
游戲方法：（經(jīng)典老游戲“搶板凳”）游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
3、馬蘭花
游戲方法：多人游戲，大家在順時針跑動時隨主持共同大聲朗誦童謠““馬蘭花，馬蘭花。風(fēng)吹雨打都不要怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花。開幾朵？”“開*朵”（主持人），大家根據(jù)主持人說指令，就近迅速抱攏，人數(shù)為主持人宣布的數(shù)量，多了少了都為失敗，失敗者即遭淘汰。剩下的人繼續(xù)游戲，最后，主持人根據(jù)情況宣布勝利者（原則上3人以內(nèi)）
4、“水！水！水！”
游戲規(guī)則：每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規(guī)定時間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負。
5、混合接力
籃球、排球、乒乓球（嚴肅規(guī)則，籃球彈兩次為違例，排球、乒乓球落地為違例，違例者返回起點重新開始）
6、飄來飄去
參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）
游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）
7、投圈套物
游戲規(guī)則：每隊5人，每人有5次投圈的機會，套一瓶啤酒，累計套中最多的隊有獎品，而最少的隊，需在眾人監(jiān)督下，喝完一瓶啤酒。（單組進行，計數(shù)）
8、背部運球
游戲方法：現(xiàn)場報名，三人一組；一人將氣球吹大，二人背對背，將氣球放于兩人背部之間，從起點開始，兩人用背部夾住氣球共同行進20米往返 （于10米處設(shè)置折返點），同時攜帶一個未充氣的氣球，如氣球中途落地，則需返回起點重新再運，到終點后由兩人用背部將氣球擠爆，另一人將未充氣的氣球吹爆，游戲動作完成。用時最短者獲勝。（單組進行，計時）
9、吸星大-法
游戲規(guī)則：
人數(shù)：分2～4隊
器材：吸管、一次性紙杯、椅子、黃豆
方法：在距離起點約十公尺放置椅子、一次性紙杯及黃豆，然后讓隊員拿吸管從起點出發(fā)至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點，將黃豆放到免洗杯中，黃豆多者勝。
10、“滾來滾去”
游戲規(guī)則：持棒趕球，20米往返 （于10米處設(shè)置折返點），每個隊3名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，第一名隊員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將球趕至并繞過障礙物，然后再趕球返回起點交與下一名隊員，用時最少的隊伍獲勝。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇五
設(shè)計意圖：
根據(jù)幼兒的年齡特點，讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操，并能夠聽懂口令做動作。
目標：
1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。
2、培養(yǎng)幼兒聽口令，手腳協(xié)調(diào)地做動作。
活動過程：
一、開始部分。
幼兒排好隊，站在院子里。預(yù)備姿勢，自然站立。
二、基本部分。
1、教師做一遍模仿操。
2、幼兒跟老師一起做模仿操。
3、在教師指導(dǎo)下，幼兒做模仿操。
三、結(jié)束部分。
幼兒原地踏步走。
結(jié)束。
附：兒歌。
早上空氣真正好，
我們大家來做操，
伸伸臂，伸伸臂，
彎彎腰，彎彎腰，
踢踢腿，踢踢腿，
蹦蹦跳，蹦蹦跳，
天天做操身體好。
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團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇六
為了迎接春節(jié)的到來，同時也為了豐富員工的業(yè)余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進員工的感情，特舉辦“舞動青春快樂人生”的趣味活動。
為切實加強我所員工的身體健康，樹立“健康第一”的教育理念，認真落實陽光體育行動，增強員工的體質(zhì)，促進員工健康、和諧發(fā)展。
通過有趣的游戲體驗和互動，使員工們開心快樂，懂得生命在于運動，陽光心態(tài)是健身之本，科學(xué)地開展豐富多采的健身娛樂活動，提升生活質(zhì)量、管理能力和促進工作高績效。通過活動，培養(yǎng)員工的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力，豐富員工的業(yè)余生活，激發(fā)員工的運動熱情，弘揚個性特長，促進員工全面健康地發(fā)展。讓管理所成為發(fā)展個性的樂園和溫馨和諧的家園。
舞動青春快樂人生。
活動前，全體員工抽簽分為紅隊、藍隊、綠隊、紫隊、黃隊，然后根據(jù)活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
（一）二人三足跑。
參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。
游戲規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
（二）真愛永流傳。
每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。
游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
（三）快樂抱抱爆。
比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協(xié)助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。
游戲規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進。
（四）袋鼠跳跳向前沖。
比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負。
游戲規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
（五）動物大連蹲。
各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對輸，游戲進行3次，每勝一次100分。
（六）踩氣球。
當(dāng)場一個組出2個人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
（七）拋繡球。
一局每隊出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。
（八）疊報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸?shù)舻男〗M須將腳下的.報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。
（九）三人抱成團。
每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
1、安全第一。員工應(yīng)服從工作人員的指揮，不做無把握的冒險；小心行事，注意安全。
2、保護環(huán)境，活動中產(chǎn)生的垃圾請勿隨處亂扔，請用垃圾袋裝好！在活動結(jié)束時，集體打掃戰(zhàn)場！
3、此次活動內(nèi)容是休閑游戲為主，希各位朋友以休閑裝出行，請勿穿正裝，女員工們最好勿穿高跟鞋，以免扭傷腳，影響本隊成績。
4、中途有事需提前離開的員工請報告工作人員，因人數(shù)較多，請大家聽從指揮及安排，讓我們共同把此次活動順利完成。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇七
1、先如抽出一(或)二等獎以兩個得獎?wù)邽橐唤M，要求他們對面站在一張桌子兩邊。
2、把乒乓球放在匙更上(或用雙面膠粘一點)，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。
吸啤酒游戲。
游戲道具：啤酒數(shù)瓶每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷。
游戲規(guī)則：各位選手齊站于臺前，主持人一聲令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰在最短的時間內(nèi)連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。
趣味即興游戲--用紙拔河比賽。
道具：報紙。
1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;。
2、2人對坐各自把報紙?zhí)咨线M行拔河(站著拔亦可);。
3、報紙破裂離開脖子的一方輸。
雙龍戲珠接力賽。
道具：球。
規(guī)則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進行接力比賽。在行走過程中球不可以落地!看那一隊在最短的時間內(nèi)將行程走完。
倒著說游戲(時間：5秒鐘)。
規(guī)則：先規(guī)定出題的字數(shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。
三人抱成團游戲。
規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!
占領(lǐng)陣地(時間：10分鐘)。
道具：報紙。
規(guī)則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。
拋繡球游戲(時間：20分鐘)。
準備：提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，40個氣球。
游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。接球多的一組獲勝。
揚長補短。
游戲挑選六個人，三男三女，分成三組，每一組由一男一女參加。游戲的規(guī)則是這樣的：男士背起女士，男士用紗巾蒙住眼睛，由女士來指引路線，路上擺放一些椅子設(shè)置路障，地上還會分放上氣球和鮮花，遇到椅子須繞行，氣球須踩破，鮮花須拾起，交給女生。最先到達終點的獲勝。
三人二足。
活動細則：3人參加這個活動，分別三人的一只腳和另外一個人的腳捆綁起來，哨聲一響即可跑到指定位置，然后解開繩子，然后開始投球看哪一組在規(guī)定的時間內(nèi)完成最多為勝。
模仿秀。
活動細則：一人根據(jù)提示牌的文字說明用身體語言表達出該意思，讓另外一個人猜，猜中多者得分多。
圈里圈外。
活動細則：在地上放10個瓶子，在1.5米外用圈套瓶子，一人一個，圈套在瓶子里有獎勵，套在外面就沒有獎勵。
瓶中釣魚。
活動細則：在地上放10個酒瓶子(啤酒瓶)，在1.5米外用竹竿挑起繩子，在規(guī)定的時間內(nèi)以繩子掉入瓶口里面為獲勝。(由于瓶口小，繩子是軟而飄所以難度是很大的)。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇八
學(xué)之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。進一步展現(xiàn)我院大學(xué)生的活動能力，并不斷加強南信院五大組織的交流與溝通，以促進學(xué)院學(xué)生工作更有效更成功的進行。以游戲競賽的方式來傳承南信精神，發(fā)揚南信風(fēng)貌。
活動介紹：活動介紹：
1、活動形式：活動形式：
校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié)，兩個環(huán)節(jié)都進行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。
2、活動方式活動方式。
(1)競賽環(huán)節(jié)(14：30——15：30)。
五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組合自愿組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環(huán)節(jié)中比賽(每只參賽隊為4人，男、女各2名)只參，6賽隊抽簽，2只參賽隊同時進行“闖三關(guān)”游戲。(2)娛樂環(huán)節(jié)(15：50——18：00)由同學(xué)自由組隊，老師也可參加(每只參賽隊4人，至少有1名女隊員)，參加“游戲闖三關(guān)”游戲。
3、活動流程。
(1)比賽器材的借取與場地布置。(2)賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯場區(qū)準備，6組進行對編號并選出小組內(nèi)一人留下電話號碼，并備注于得分統(tǒng)計表該組編號的上端，以便于最終的獲獎通知。(3)引導(dǎo)干事對比賽規(guī)則進行講解。(4)選手入場開始依次進行體育關(guān)，智力關(guān)，趣味關(guān)的闖關(guān)。(5)比賽結(jié)束后，將統(tǒng)計表送至獎品臺，由秘書部做最終統(tǒng)計。(6)干事進行娛樂組活動場地布置。(7)娛樂組選手在引導(dǎo)下于后場區(qū)準備，同上進行編號但以4組為一次編號。(8)選手入場依次進行闖關(guān)，取每小組的第一名進行智力終極pk。
(9)賽結(jié)束后，統(tǒng)計表送至獎品臺，由秘書部做最終統(tǒng)計。評出優(yōu)勝。(10)通知獲獎隊伍，與獎品臺領(lǐng)獎。(11)干事收拾場地，整理物品。
備注：備注：每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進。
行全程跟進，進行一對一計分，行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由于各種原因的計分錯誤，種原因的計分錯誤，并于全程隨時解答選手關(guān)于活動計分錯誤的任何疑問。的任何疑問。
4、獎項設(shè)置與經(jīng)費統(tǒng)計獎項設(shè)置與經(jīng)費統(tǒng)計。
三等獎：3個，筆記本，筆12元×12合計：400+400+144=944元(2)娛樂環(huán)節(jié)每只參賽隊都有參與獎，最終進行統(tǒng)計。
1、球員名字接龍：把報名參加的同學(xué)分成兩三組，第一組一個人說出的一名球員的名字后，另一組的同學(xué)進行交接，把第一組同學(xué)所說的人名的最后一個字作為自己要說的，依次類推哪一個組接不上就算輸，或者采用n局幾勝制，輸方要懲罰，比如表演節(jié)目、真心話大冒險之類的。
2、兩個人用胸部夾著籃球跑，分組進行，跑得最慢的由跑得最快的那一組決定如何懲罰或發(fā)送相應(yīng)的小獎品。現(xiàn)場有計時人員一到兩名，如果有球落地的現(xiàn)象即扣除一定的時間。
3、有一個人說和籃球有關(guān)的球員或球隊，由其他人猜，猜對的獎勵糖吃等等。(這一個我認為與知識競答相似可以不采用)。
4、用具：四張紙條，分別寫著“我”“蓋”“你”“帽”四個字。
人數(shù)：每次四個人。
規(guī)則：四個人分別抽紙條，抽到“蓋”字的人根據(jù)其他人表情及細節(jié)猜誰抽到“帽”，猜錯了由抽到“我”的人想懲罰辦法，由“你”執(zhí)行，猜對了則懲罰“帽”。
5、用具：若干籃球。
方法：每個人用腿夾著籃球，由主持人下命令做向右轉(zhuǎn)之類的動作，誰的籃球掉了接受懲罰或發(fā)送相應(yīng)的獎品。
6、坐地起身(無兄弟，不籃球)。
4人一組，圍成一圈，背對背坐在地上(屁股貼地)，四人手“橋”手，中間夾籃球，坐地完全站起，可增加人數(shù)，難度會增大。
7、雙手拿住籃球，穿越呼啦圈，可以采用各種方法，要求雙手不離球，身體穿過呼啦圈一次，小組內(nèi)各成員排成一行，間距一米，接力進行。
8、看球組句。
4人一組，每人手中拿一籃球，籃球上貼上一個小紙條，長寬各1厘米，寫上一個字。當(dāng)裁判吹哨時，比賽開始。4人快速看好自己手上球的字，再快速傳給其他隊友，直到把所有字看完，連成句子后，再迅速跑到各自題板處寫上自己看到的句子，按小組各成員答對所用時間取平均成績，如有一人答錯，成績無效。隊友間不得語言交流，只能相互傳球。
9、持球答題。
出有關(guān)籃球的四選項題。a對應(yīng)將球放到頭頂，b對應(yīng)將球放胸前，c對應(yīng)將球放背后，d對應(yīng)將球放腳下。兩人一組，一人快速讀題，一人根據(jù)選項操作籃球作答。每組限時2分鐘。旁邊的裁判負責(zé)計時和計算答對題目個數(shù)。
10、手腦并用。
選手站在罰球線后投籃(姿勢不限)，同時旁邊隊友負責(zé)念題。投進一球得1分，答對一題得3分。旁邊裁判監(jiān)督答案正誤，計時計分。限時3分鐘。
鴻運當(dāng)頭游戲。
道具：面粉、碎彩紙適量，乒乓球一個，匙更一個、桌凳。
1、先如抽出一(或)二等獎以兩個得獎?wù)邽橐唤M，要求他們對面站在一張桌子兩邊。
2、把乒乓球放在匙更上(或用雙面膠粘一點)，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。
吸啤酒游戲。
游戲道具：啤酒數(shù)瓶每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷。
游戲規(guī)則：各位選手齊站于臺前，主持人一聲令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰在最短的時間內(nèi)連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。
趣味即興游戲--用紙拔河比賽。
道具：報紙。
1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;。
2、2人對坐各自把報紙?zhí)咨线M行拔河(站著拔亦可);。
3、報紙破裂離開脖子的一方輸。
雙龍戲珠接力賽。
道具：球。
規(guī)則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進行接力比賽。在行走過程中球不可以落地!看那一隊在最短的時間內(nèi)將行程走完。
倒著說游戲(時間：5秒鐘)。
規(guī)則：先規(guī)定出題的字數(shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。
三人抱成團游戲。
規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!
占領(lǐng)陣地(時間：10分鐘)。
道具：報紙。
規(guī)則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。
拋繡球游戲(時間：20分鐘)。
準備：提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，40個氣球。
游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。接球多的一組獲勝。
揚長補短。
游戲挑選六個人，三男三女，分成三組，每一組由一男一女參加。游戲的規(guī)則是這樣的：男士背起女士，男士用紗巾蒙住眼睛，由女士來指引路線，路上擺放一些椅子設(shè)置路障，地上還會分放上氣球和鮮花，遇到椅子須繞行，氣球須踩破，鮮花須拾起，交給女生。最先到達終點的獲勝。
三人二足。
活動細則：3人參加這個活動，分別三人的一只腳和另外一個人的腳捆綁起來，哨聲一響即可跑到指定位置，然后解開繩子，然后開始投球看哪一組在規(guī)定的時間內(nèi)完成最多為勝。
模仿秀。
活動細則：一人根據(jù)提示牌的文字說明用身體語言表達出該意思，讓另外一個人猜，猜中多者得分多。
圈里圈外。
活動細則：在地上放10個瓶子，在1.5米外用圈套瓶子，一人一個，圈套在瓶子里有獎勵，套在外面就沒有獎勵。
瓶中釣魚。
活動細則：在地上放10個酒瓶子(啤酒瓶)，在1.5米外用竹竿挑起繩子，在規(guī)定的時間內(nèi)以繩子掉入瓶口里面為獲勝。(由于瓶口小，繩子是軟而飄所以難度是很大的)。
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團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇九
目的：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。
游戲準備：綢布4塊。
游戲規(guī)則：
每組四個家庭，家長和幼兒站在同一起跑線，裁判負責(zé)用綢布把家長和幼兒緊挨的兩條腿系上，聽口令一起跑向終點，先到者為勝。游戲規(guī)則：兩人同步行進，不允許孩子雙腳或單腳離開地面。
親子游戲《倒掛猴子》。
目的：促進親子感情。
參加人數(shù)：1孩子+1位家長/家庭。
游戲準備：沙包、小筐若干。
游戲玩法：每組四個家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點線作好準備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點扔進小筐，在規(guī)定的時間內(nèi)，運送的沙包最多者為勝。
游戲規(guī)則：行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護孩子的安全。
親子比賽項目名稱：《小小纖夫》。
目的：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。
參加人數(shù)：1孩子+1位家長/家庭。
游戲準備：4個輪胎、4根繩子。
游戲玩法：每組四個家庭，將輪胎放在場地的中點，家長站在起點，幼兒站在中點，裁判發(fā)令后，家長手拿繩子跑至中點，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前拉，家長則需用雙手推動輪胎前進，先到終點者為勝。
游戲規(guī)則：輪胎滾動前進，如輪胎倒地，需扶起再進行。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇十
說明：熱身活動，讓學(xué)員興奮、緊張起來，具有一定的娛樂性。
活動方法：
（1）、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；輔導(dǎo)員或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。
（2）、輔導(dǎo)員喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其它的大樹；輔導(dǎo)員或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
（3）、輔導(dǎo)員喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，輔導(dǎo)員或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
（4）、輔導(dǎo)員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，輔導(dǎo)員或插其它沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇十一
1、營造溫馨團隊，心手相牽構(gòu)建和諧校園。
2、增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的凝聚力、向心力。
3、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質(zhì)。
策劃：工會組成員。
參與：全體教師。
20xx年7月7日下午3：30開始。
學(xué)校一樓。
1、活動具體實施與策劃(工會組負責(zé))。
2、后勤保障(辦公室負責(zé))。
3、橫幅(辦公室負責(zé))內(nèi)容：“沙溪小學(xué)教師期末工會活動”
4、安全保障(曾奎負責(zé))。
5、攝相工作(吳必華負責(zé))。
6、活動計時計分：(體育組何麗、李巧嵐負責(zé))。
1、組織趣味活動、表演、抽獎等;。
2、活動結(jié)束后，到學(xué)校飯?zhí)镁鄄汀?BR> 附活動安排及游戲規(guī)則：
1、背夾籃球。
游戲規(guī)則：每個科組出六名成員，分為三對，在起點處用背夾住籃球，跑一個來回，將球交給本組的第二對隊員，以此延續(xù)到第三對隊員，看哪個科組最快到達終點。在比賽跑動過程中不可以借助雙手，如中途落地須回到起點重來。
2、做動作，猜成語。
游戲規(guī)則：每個科組出五名組員，第一名組員看成語并用動作演繹傳遞給第二名組員，依次演繹到最后一名成員，最后一名組員說出成語。
抽獎環(huán)節(jié)：由李主任抽出三等獎10名。
3、節(jié)目表演：林元揚老師等。
4、夾乒乓球。
游戲規(guī)則：全員參與，以科組為單位，用筷子夾乒乓球跑到終點，放進籮筐中，然后返回將筷子交給下一名科組成員，連續(xù)接力時間為三分鐘，最后看哪一組終點處的`乒乓球最多為勝。
5、椅上功夫。
游戲規(guī)則：為了加強科組成員的團結(jié)精神，讓大家能有零距離接觸機會，看看哪一組成員能在一張椅子上站上最多的人數(shù)，并要在最后堅持三秒鐘。
抽獎環(huán)節(jié)：由丘校長抽出二等獎10名;。
6、節(jié)目表演：江家亮老師等。
7、隔岸擊球。
游戲規(guī)則：每個科組出三名隊員，兩名隊員分別在隔板的兩側(cè)擊球兩個來回，最后將球擊進第三名隊員的籮筐(或紙箱)里，以時間三分鐘計算，看誰接的球最多，則為獲勝者。
抽獎環(huán)節(jié)：由譚校長抽出一等獎2名(在完成三輪抽獎后，其余沒被抽中的教師均為三等獎)。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇十二
團隊協(xié)作配合(每組3人)。
飛鏢、氣球。
1、2位成員做十字搭手，另一成員拿帶線的飛鏢坐在上面。
2、氣球由線懸掛在前方。飛鏢的線長比氣球和人的距離稍短。
3、能夠快速射破氣球的隊獲得勝利。
通過晨會游戲促進公司成員相互之間的溝通，幫助公司成員學(xué)會人與人之間的信任，然后通過多人晨會游戲的形式來表現(xiàn)公司成員之間的協(xié)作能力，以及在晨會游戲中形成公司特有的企業(yè)文化活動。
晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。那么晨會游戲的意義就體現(xiàn)在這里。
1、晨會游戲是活動管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”
2、晨會游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”
3、晨會游戲是業(yè)務(wù)推動的戰(zhàn)場。
4、晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”
5、晨會游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇十三
主持人召集若干人上臺，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術(shù)和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節(jié)目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。
2、成語接龍。
這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結(jié)婚時、我洞房花燭夜時、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結(jié)婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結(jié)婚后(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想不到的搞笑。(有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。)。
3、兩人拔河。
每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限于男性，由于姿勢并不優(yōu)美，再加上參加人員有一定限制性，所以并不太適合單位的聯(lián)歡活動。
4、傳呼啦圈。
這個游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。
5、吸管運輸。
同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。
6、正話反說。
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
7、夾氣球跑。
這個游戲是我親身經(jīng)歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時要盡快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經(jīng)驗之談。：)。
8、金雞獨立。
這回可是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙(或者半張足矣)，當(dāng)在規(guī)定時間內(nèi)接不上成語時要把腳下的報紙對折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓后面的人繼續(xù)接，到最后就會出現(xiàn)有人“金雞獨立”來接成語。直到最后，腳一直保持在報紙上的人勝出。(今年是豬年，我突發(fā)靈感想出來的)。
9、聞“歌”起舞。
這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)定時間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰。
10、搶板凳。
規(guī)則：大家都玩爛了就不說了。
11、一反常態(tài)。
規(guī)則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作!
12、真假難辯。
規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。
13、夾波珠。
規(guī)則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝!(小塑料盆、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷)。
14、占領(lǐng)陣地。
規(guī)則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。(報子)。
15、三人抱成團。
規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!
16、動作接龍。
規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推!接不上，忘記者出局!
17、倒著說。
規(guī)則：先規(guī)定出題的字數(shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。
18、集體造句。
規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員……直到組成一個句子。
要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
19、雙龍戲珠接力賽。
規(guī)則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進行接力比賽。在行走過程中球不可以落地!看那一隊在最短的時間內(nèi)將行程走完(球)。
20、心有靈犀猜成語。
規(guī)則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言(但不能說出成語中的任何一個字)向同伴提示!(紙片a4、成語)。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇十四
說明：熱身活動，讓學(xué)員興奮、緊張起來，具有一定的娛樂性。
（1）、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；輔導(dǎo)員或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。
（2）、輔導(dǎo)員喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其它的大樹；輔導(dǎo)員或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
（3）、輔導(dǎo)員喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，輔導(dǎo)員或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
（4）、輔導(dǎo)員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，輔導(dǎo)員或插其它沒成對的'人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇十五
人數(shù)：5—8人，以小組為單位。
場景：沙龍、會議。
目標：封閉性問題提問方式，創(chuàng)造力。
步驟：
（1）培訓(xùn)師講述案情：一個男人，在沙漠當(dāng)中一絲不掛躺著，已經(jīng)死亡，周圍沒有痕跡。學(xué)員通過問封閉性問題的方式去判斷案情的起因。
（2）培訓(xùn)師只負責(zé)回答學(xué)員的問題，但只能說“是”或“不是”
（3）根據(jù)提問線索，梳理出案情的來龍去脈。
例：一對夫婦乘坐熱氣球在一望無際的沙漠當(dāng)中探險，不幸在途中熱氣球燃料不足，需要減輕熱氣球的重量。夫婦想盡辦法，將一切可以扔的東西都全部扔掉，甚至包括衣服，但是仍不能根本解決問題，最后，丈夫為了他心愛的妻子能夠逃出困境，就舍棄了自己的生命，跳下沙漠中身亡。
破冰效果：
提升發(fā)散性思維，聆聽提示，抓住關(guān)鍵性線索，調(diào)動全員集中力。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇一
游戲是幼兒最喜歡的活動，也是老師教育幼兒常用的、有效的手段，然而由于幼兒年齡小，自控力差、應(yīng)急反應(yīng)慢、因此常在游戲中產(chǎn)生散隊，走失的現(xiàn)象。為此在開學(xué)初期，就開展“跟著××走”等游戲，讓幼兒明白小動物都跟著爸爸媽媽，從不掉隊，走路時不推擠。從而激勵幼兒在現(xiàn)實生活中也要時刻跟隨著父母，在游戲中不掉隊，以預(yù)防意外傷害的發(fā)生。
同時交通隱患也是給予我們慘痛教訓(xùn)的啟示。于是父母還是通過一系列的游戲讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護的方法和技能。游戲《開汽車》，首先將場地布置成街道的樣子，分配角色，讓幼兒在游戲中明白，扮演司機的應(yīng)該注意車子和車子不能碰撞，扮演行人過馬路的時候走斑馬線，認清行、停指示燈，過馬路時要看清是紅燈還是綠燈，紅燈行，綠燈停。
二、體育游戲滲透自我保護智慧。
體育游戲具有競爭、競技和趣味性強的特點，有一定的激烈程度和完成難度，幼兒參與的欲望一般都比較強烈，這就使得他們在參與地過程中比較容易忘乎所以，會不同程度的產(chǎn)生一些激動的情緒，在加上有允許自由發(fā)揮來完成活動的余地，每個幼兒的活動過程都不可能相同，所以我們也無法完全預(yù)料活動過程中會發(fā)生什么事情。
因此要適時地教給幼兒自我保護的方法和應(yīng)變方法。如小班幼兒一進入幼兒園，首先面臨的就是如何排著隊走路，此時如果讓幼兒學(xué)開火車，小手當(dāng)輪子，拉好前面小朋友衣服的下擺，并編一首順口溜：“火車開在鐵軌上，一個跟著一個走，不推也不擠?！毙Ч欢ú诲e。又如在開展“聰明的小狗”這一游戲時，為了較好的完成“學(xué)習(xí)向前爬、側(cè)爬、后退爬的動作技能”這一游戲目標，可以采用室內(nèi)游戲的方法，布置利于幼兒爬動的“草地”，并在其兩邊各放置了小雞、小貓的家，通過向小動物問好和尋找“肉骨頭”的方式練習(xí)各種爬的技能，雖然受到空間環(huán)境的限制，卻恰如其分的投放游戲材料，幼兒能更清楚地聽指令小洞，對于“爬”這個動作也能很好的掌握。并減少了等待的時間，活動量也有所控制。
在幼兒進行四散跑和追逐跑時，父母先示范奔跑的動作，再提醒幼兒奔跑時不能低頭向前猛沖，眼睛要學(xué)會觀察周圍的情況，避免因相互碰撞而跌到，與此同時進行情境表演學(xué)會避讓;如果不慎跌到，要盡力用雙手支撐身體，防止頭部著地;如果感到身體不適，學(xué)會主動告訴，以便及時脫衣、休息，調(diào)整活動量。除此以外，父母要經(jīng)常帶著幼兒進行體育活動，無論是晨跑、還是體育游戲都要鼓勵幼兒積極參加，幫助幼兒逐步形成良好的運動習(xí)慣，將“自我保護意識”滲透在體育活動中，學(xué)會在運動中保護自己。
三、“角色游戲”提高自我保護意識。
學(xué)校為兒童制作了一輯主題為“不要開門!”的專題節(jié)目：一男性工作人員，喬裝成送貨員，帶著大堆禮物與五彩繽紛的氣球，到一些父母不在家、孩子“獨守空房”的家庭造訪(事先已得到父母的同意)。結(jié)果顯示，半數(shù)孩子表現(xiàn)良好：對“送貨員”的百般誘惑，要么不予理睬，要么隔著門應(yīng)答。但是，另有半數(shù)的孩子，則讓父母們擔(dān)心不已：他們不但引“狼”入室，還以小主人公的姿態(tài)，帶“送貨員”逐個房間參觀。這次節(jié)目引起了父母們的普遍關(guān)注和擔(dān)心，大家想出各種辦法，竭力保護兒童的安全，并策劃了一次造訪警局的“遠足日”活動?；顒又凶钗⒆觽兊木褪蔷闹谱鞯哪潜惊氉栽诩野踩謨粤?，因為它是一本可以自己涂色的畫冊，孩子們在涂涂畫畫的同時，能領(lǐng)悟到很多道理。請點擊學(xué)習(xí)《游戲策劃課程》!
1.如果獨自在家，陌生人來敲門，可以隔著門告訴他，爸爸媽媽正忙著，或在睡覺。不論他有任何理由，也不要開門。
2.不可獨自行走，出門總要與朋友相伴。
3.不接受陌生人給的任何東西，特別是食物。
4.如果陌生人對你說：保證帶你去一個很好玩的地方，或和你玩一種很有趣的游戲，不要相信，千萬不要跟他走。
1、下大雨時，一個陌生人說，他能用他的車載你回家，你該怎么應(yīng)付?
2、在游樂場，一個陌生人說，他的寵物狗丟失了，問你“能幫我找一找嗎?”你怎么辦?
不過，不管事先怎樣灌輸，“演習(xí)”中還是有不少孩子會作出錯誤的回答，所以我們會明確告誡父母：不必大驚小怪;即使經(jīng)過你的糾正，仍不盡人意時，也不必過分擔(dān)心，以大人應(yīng)有的智慧，加上足夠的耐心，多幾次與孩子一起找出恰當(dāng)?shù)幕卮鸲氯奥┒础?，孩子最終會在游戲中學(xué)會自我保護的。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇二
1、球員名字接龍：把報名參加的同學(xué)分成兩三組，第一組一個人說出的一名球員的名字后，另一組的同學(xué)進行交接，把第一組同學(xué)所說的人名的最后一個字作為自己要說的，依次類推哪一個組接不上就算輸，或者采用n局幾勝制，輸方要懲罰，比如表演節(jié)目、真心話大冒險之類的。
2、兩個人用胸部夾著籃球跑，分組進行，跑得最慢的由跑得最快的那一組決定如何懲罰或發(fā)送相應(yīng)的小獎品?，F(xiàn)場有計時人員一到兩名，如果有球落地的現(xiàn)象即扣除一定的時間。
3、有一個人說和籃球有關(guān)的球員或球隊，由其他人猜，猜對的獎勵糖吃等等。(這一個我認為與知識競答相似可以不采用)。
4、用具：四張紙條，分別寫著“我”“蓋”“你”“帽”四個字。
人數(shù)：每次四個人。
規(guī)則：四個人分別抽紙條，抽到“蓋”字的人根據(jù)其他人表情及細節(jié)猜誰抽到“帽”，猜錯了由抽到“我”的人想懲罰辦法，由“你”執(zhí)行，猜對了則懲罰“帽”。
5、用具：若干籃球。
方法：每個人用腿夾著籃球，由主持人下命令做向右轉(zhuǎn)之類的動作，誰的籃球掉了接受懲罰或發(fā)送相應(yīng)的獎品。
6、坐地起身(無兄弟，不籃球)。
4人一組，圍成一圈，背對背坐在地上(屁股貼地)，四人手“橋”手，中間夾籃球，坐地完全站起，可增加人數(shù)，難度會增大。
7、雙手拿住籃球，穿越呼啦圈，可以采用各種方法，要求雙手不離球，身體穿過呼啦圈一次，小組內(nèi)各成員排成一行，間距一米，接力進行。
8、看球組句。
4人一組，每人手中拿一籃球，籃球上貼上一個小紙條，長寬各1厘米，寫上一個字。當(dāng)裁判吹哨時，比賽開始。4人快速看好自己手上球的字，再快速傳給其他隊友，直到把所有字看完，連成句子后，再迅速跑到各自題板處寫上自己看到的句子，按小組各成員答對所用時間取平均成績，如有一人答錯，成績無效。隊友間不得語言交流，只能相互傳球。
9、持球答題。
出有關(guān)籃球的四選項題。a對應(yīng)將球放到頭頂，b對應(yīng)將球放胸前，c對應(yīng)將球放背后，d對應(yīng)將球放腳下。兩人一組，一人快速讀題，一人根據(jù)選項操作籃球作答。每組限時2分鐘。旁邊的裁判負責(zé)計時和計算答對題目個數(shù)。
10、手腦并用。
選手站在罰球線后投籃(姿勢不限)，同時旁邊隊友負責(zé)念題。投進一球得1分，答對一題得3分。旁邊裁判監(jiān)督答案正誤，計時計分。限時3分鐘。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇三
一、活動目的：為營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的體育特長，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)校委會研究決定舉行全校體育游戲比賽活動。
二、活動主題：我運動，我快樂。
三、活動時間：
四、活動地點：操場。
五、活動內(nèi)容：
1、跆拳道團體表演、個人表演。
2、一年級部游戲：火災(zāi)逃生比賽(全體學(xué)生參加)。
3、二年級部游戲：踩氣球比賽(全體學(xué)生參加)。
4、三年級部游戲：飲水思源比賽(全體學(xué)生參加)。
5、四年級部游戲：背夾球比賽(全體學(xué)生參加)。
6、五年級部游戲：袋鼠跳比賽(全體學(xué)生參加)。
六、活動過程:。
1、校長致詞并宣布活動開始。
2、陽光神小跆拳道團體表演。
3、陽光神小跆拳道個人表演。
4、一年級部游戲：火災(zāi)逃生比賽。
5、二年級部游戲：踩氣球比賽。
6、三年級部游戲：飲水思源比賽。
7、四年級部游戲：背夾球比賽。
8、五年級部游戲：袋鼠跳比賽。
七、活動方法。
趣味體育活動：
1、火災(zāi)逃生比賽：發(fā)令后從起跑線出發(fā)，先爬過墊子，然后鉆過鐵環(huán)，再繞過障礙物跑回來和下一名同學(xué)擊掌，以此類推。先跑完班級為勝。
2、踩氣球：在規(guī)定的場地內(nèi)，一分鐘內(nèi)相互踩對方的氣球，比一比，在規(guī)定時間內(nèi)哪一個班剩下的氣球數(shù)多，多的班為勝。
3、飲水思源：以班為單位，各學(xué)生用湯匙勺水跑向相距起跑線10米外的量杯內(nèi)，比一比，哪一個班勺入的水多。多的班為勝。
4、袋鼠跳：參加學(xué)生雙腳套在麻袋內(nèi)，手提麻袋用雙腳并跳的方式進行接力賽，比一比，哪一個班先完成。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇四
游戲目的：
增強相互合作的團隊精神；體會計劃和操作的重要性；活躍集體氣氛增加團隊凝聚力；認識每個人在團隊中扮演的角色及其作用。 以集體游戲為主，現(xiàn)場報名，自由組隊，游戲強調(diào)團隊協(xié)作，各項游戲中獲得第一名的將獲得禮品。
本著“娛樂第一，比賽第二”的原則，重在參與！
活動項目：
1、無敵風(fēng)火輪滾報紙
游戲方法：
（2）在行進過程中如有車輪離開履帶，我會立即喊停，等所有車輪重新回到履帶上方可繼續(xù)行進。
（3）在行進過程中如有履帶發(fā)生斷裂，所有隊員應(yīng)立即停止前進，需重新把履帶修補完整方可繼續(xù)行進。
各組必須是最后一名隊員過了停止線，方視為項目完成。贏的組員給予獎勵。
2、齊心協(xié)力
米外的另一邊（可左右手同時進行），兩分鐘內(nèi)看哪組運得最多的勝出，（乒乓球掉地上的做廢，不能再夾起來）。贏的組員給予獎勵。
3、當(dāng)仁不讓
游戲方法：（經(jīng)典老游戲“搶板凳”）游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
4、馬蘭花
游戲方法：多人游戲，大家在順時針跑動時隨主持共同大聲朗誦童謠““馬蘭花，馬蘭花。風(fēng)吹雨打都不要怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花。開幾朵？”“開*朵”（主持人），大家根據(jù)主持人說指令，就近迅速抱攏，人數(shù)為主持人宣布的數(shù)量，多了少了都為失敗，失敗者即遭淘汰。剩下的人繼續(xù)游戲，最后，主持人根據(jù)情況宣布勝利者（原則上3人以內(nèi)）
5、“水！水！水！”
游戲規(guī)則：每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規(guī)定時間內(nèi)按傳到最后的水的'多少算勝負。
7、投圈套物
游戲規(guī)則：每人有3次投圈的機會，以套中個數(shù)拿到相應(yīng)的禮品。
8、背部運球
游戲方法：現(xiàn)場報名，三人一組；一人將氣球吹大，二人背對背，將氣球放于兩人背部之間，從起點開始，兩人用背部夾住氣球共同行進20米往返 （于10米處設(shè)置折返點），同時攜帶一個未充氣的氣球，如氣球中途落地，則需返回起點重新再運，到終點后由兩人用背部將氣球擠爆，另一人將未充氣的氣球吹爆，游戲動作完成。用時最短者獲勝。（單組進行，計時）
9、吸星大-法
游戲規(guī)則：
人數(shù)：分2～4隊
器材：吸管、一次性紙杯、椅子、黃豆
方法：在距離起點約十公尺放置椅子、一次性紙杯及黃豆，然后讓隊員拿吸管從起點出發(fā)至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點，將黃豆放到免洗杯中，黃豆多者勝。
10、“滾來滾去”
游戲規(guī)則：持棒趕球，20米往返 （于10米處設(shè)置折返點），每個隊3名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，第一名隊員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將球趕至并繞過障礙物，然后再趕球返回起點交與下一名隊員，用時最少的隊伍獲勝。
游戲目的：
本著“娛樂第一，比賽第二”的原則，重在參與！
活動過程：
1、 確定參加人員，分組。
2、 每組選出組長，取隊名。
3、 組長從主席臺抽取第一個任務(wù)計時開始去完成任務(wù)，知道完成
任務(wù)后，得到第二個任務(wù)命令紙條，直到完成以下七個任務(wù)后拿著所有任務(wù)回執(zhí)單回主席臺。記下結(jié)束時間。
4、 所用時間最短的為勝利者。
活動任務(wù)：
1、跳繩
游戲方法：每對選出3名隊員，一個一個的跳，每跳到100下，下一個人接著跳，跳滿300下。得到下個游戲的指令。
2、集思廣益
游戲方法：
（1） 抽取紙條
（2） 說出紙條上的內(nèi)容
（3） 得到下個游戲的指令。
（4） 附錄1：說出十種瓜的名稱
說出十句帶“春”的詩句
唱出十句帶“他、她或它”的歌
說出十個少數(shù)民族
說出十個童話女主角的名字
3、 你來比劃我來猜
（1）抽簽，抽到需要比劃的種類
（2）自行組織，一部分人比劃，一部分人猜、
（3）完成任務(wù)后得到下一任務(wù)的指令
（4）附錄：見ppt
4、無敵風(fēng)火輪滾
游戲方法：
（2）在行進過程中如有車輪離開履帶，我會立即喊停，等所有車輪重新回到履帶上方可繼續(xù)行進。
（3）在行進過程中如有履帶發(fā)生斷裂，所有隊員應(yīng)立即停止前進，需重新把履帶修補完整方可繼續(xù)行進。
各組必須是最后一名隊員過了停止線，方視為項目完成。得到下
個游戲的指令。
5、背部運氣球
游戲方法：派出三人；一人打氣球，二人背對背，將氣球放于兩人背部之間，從起點開始，兩人用背部夾住氣球運到20米外，運滿20個氣球。得到下個游戲的指令。
6、“滾來滾去”
游戲規(guī)則：持棒趕球，20米往返 （于10米處設(shè)置折返點），每個隊派出3名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，第一名隊員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將球趕至并繞過障礙物，然后再趕球返回起點交與下一名隊員，直至運完。得到下個游戲的指令。
7、解千手結(jié)
（1）讓所有成員手拉手圍站成一個圓圈，記住自己左右手各相握的人。
（2）在節(jié)奏感較強的背景音樂中，大家放開手，隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。
（3）小組中所有參與者的手都彼此相握，形成了一個錯綜復(fù)雜的“手鏈”。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不松開的情況下，用各種方法，如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等（但手不能放開），將交錯的“手鏈”解成一個大圓圈。得到下個游戲的指令。
所需工具：
1、 輕快音樂
2、 任務(wù)條（依組數(shù)準備套數(shù)）
3、 任務(wù)回執(zhí)單（依組數(shù)準備張數(shù)）
4、 附錄1：說出十種瓜的名稱
說出十句帶“春”的詩句
唱出十句帶“他、她或它”的歌 說出十個少數(shù)民族
說出十個童話女主角的名字
5、（如果在教室）附錄2：ppt
（如果在室外）ppt內(nèi)容紙條
6、舊報紙大量，寬透明膠
7、氣球若干，打氣筒
8、棍子、足球
活動內(nèi)容具體如下：
以集體游戲為主，現(xiàn)場報名，自由組隊，游戲強調(diào)團隊協(xié)作，各項游戲中獲得第一名的將獲得禮品。
本著“娛樂第一，比賽第二”的原則，重在參與！希望大家可以在歡樂與笑聲中度過一個愉快的下午！
活動項目：
1、齊心協(xié)力
游戲方法：現(xiàn)場報名，自由組隊，3位員工一組，3名隊員站成一排，將中間相鄰的腳綁在一起，做3人4足，然后用筷子夾著乒乓球運到5米外的另一邊（可左右手同時進行），兩分鐘內(nèi)看哪組運得最多的勝出，（乒乓球掉地上的做廢，不能再夾起來）。
2、當(dāng)仁不讓
游戲方法：（經(jīng)典老游戲“搶板凳”）游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
3、馬蘭花
游戲方法：多人游戲，大家在順時針跑動時隨主持共同大聲朗誦童謠““馬蘭花，馬蘭花。風(fēng)吹雨打都不要怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花。開幾朵？”“開*朵”（主持人），大家根據(jù)主持人說指令，就近迅速抱攏，人數(shù)為主持人宣布的數(shù)量，多了少了都為失敗，失敗者即遭淘汰。剩下的人繼續(xù)游戲，最后，主持人根據(jù)情況宣布勝利者（原則上3人以內(nèi)）
4、“水！水！水！”
游戲規(guī)則：每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規(guī)定時間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負。
5、混合接力
籃球、排球、乒乓球（嚴肅規(guī)則，籃球彈兩次為違例，排球、乒乓球落地為違例，違例者返回起點重新開始）
6、飄來飄去
參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）
游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）
7、投圈套物
游戲規(guī)則：每隊5人，每人有5次投圈的機會，套一瓶啤酒，累計套中最多的隊有獎品，而最少的隊，需在眾人監(jiān)督下，喝完一瓶啤酒。（單組進行，計數(shù)）
8、背部運球
游戲方法：現(xiàn)場報名，三人一組；一人將氣球吹大，二人背對背，將氣球放于兩人背部之間，從起點開始，兩人用背部夾住氣球共同行進20米往返 （于10米處設(shè)置折返點），同時攜帶一個未充氣的氣球，如氣球中途落地，則需返回起點重新再運，到終點后由兩人用背部將氣球擠爆，另一人將未充氣的氣球吹爆，游戲動作完成。用時最短者獲勝。（單組進行，計時）
9、吸星大-法
游戲規(guī)則：
人數(shù)：分2～4隊
器材：吸管、一次性紙杯、椅子、黃豆
方法：在距離起點約十公尺放置椅子、一次性紙杯及黃豆，然后讓隊員拿吸管從起點出發(fā)至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點，將黃豆放到免洗杯中，黃豆多者勝。
10、“滾來滾去”
游戲規(guī)則：持棒趕球，20米往返 （于10米處設(shè)置折返點），每個隊3名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，第一名隊員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將球趕至并繞過障礙物，然后再趕球返回起點交與下一名隊員，用時最少的隊伍獲勝。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇五
設(shè)計意圖：
根據(jù)幼兒的年齡特點，讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操，并能夠聽懂口令做動作。
目標：
1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。
2、培養(yǎng)幼兒聽口令，手腳協(xié)調(diào)地做動作。
活動過程：
一、開始部分。
幼兒排好隊，站在院子里。預(yù)備姿勢，自然站立。
二、基本部分。
1、教師做一遍模仿操。
2、幼兒跟老師一起做模仿操。
3、在教師指導(dǎo)下，幼兒做模仿操。
三、結(jié)束部分。
幼兒原地踏步走。
結(jié)束。
附：兒歌。
早上空氣真正好，
我們大家來做操，
伸伸臂，伸伸臂，
彎彎腰，彎彎腰，
踢踢腿，踢踢腿，
蹦蹦跳，蹦蹦跳，
天天做操身體好。
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團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇六
為了迎接春節(jié)的到來，同時也為了豐富員工的業(yè)余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進員工的感情，特舉辦“舞動青春快樂人生”的趣味活動。
為切實加強我所員工的身體健康，樹立“健康第一”的教育理念，認真落實陽光體育行動，增強員工的體質(zhì)，促進員工健康、和諧發(fā)展。
通過有趣的游戲體驗和互動，使員工們開心快樂，懂得生命在于運動，陽光心態(tài)是健身之本，科學(xué)地開展豐富多采的健身娛樂活動，提升生活質(zhì)量、管理能力和促進工作高績效。通過活動，培養(yǎng)員工的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力，豐富員工的業(yè)余生活，激發(fā)員工的運動熱情，弘揚個性特長，促進員工全面健康地發(fā)展。讓管理所成為發(fā)展個性的樂園和溫馨和諧的家園。
舞動青春快樂人生。
活動前，全體員工抽簽分為紅隊、藍隊、綠隊、紫隊、黃隊，然后根據(jù)活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
（一）二人三足跑。
參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。
游戲規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
（二）真愛永流傳。
每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。
游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
（三）快樂抱抱爆。
比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協(xié)助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。
游戲規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進。
（四）袋鼠跳跳向前沖。
比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負。
游戲規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
（五）動物大連蹲。
各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對輸，游戲進行3次，每勝一次100分。
（六）踩氣球。
當(dāng)場一個組出2個人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
（七）拋繡球。
一局每隊出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。
（八）疊報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸?shù)舻男〗M須將腳下的.報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。
（九）三人抱成團。
每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
1、安全第一。員工應(yīng)服從工作人員的指揮，不做無把握的冒險；小心行事，注意安全。
2、保護環(huán)境，活動中產(chǎn)生的垃圾請勿隨處亂扔，請用垃圾袋裝好！在活動結(jié)束時，集體打掃戰(zhàn)場！
3、此次活動內(nèi)容是休閑游戲為主，希各位朋友以休閑裝出行，請勿穿正裝，女員工們最好勿穿高跟鞋，以免扭傷腳，影響本隊成績。
4、中途有事需提前離開的員工請報告工作人員，因人數(shù)較多，請大家聽從指揮及安排，讓我們共同把此次活動順利完成。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇七
1、先如抽出一(或)二等獎以兩個得獎?wù)邽橐唤M，要求他們對面站在一張桌子兩邊。
2、把乒乓球放在匙更上(或用雙面膠粘一點)，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。
吸啤酒游戲。
游戲道具：啤酒數(shù)瓶每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷。
游戲規(guī)則：各位選手齊站于臺前，主持人一聲令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰在最短的時間內(nèi)連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。
趣味即興游戲--用紙拔河比賽。
道具：報紙。
1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;。
2、2人對坐各自把報紙?zhí)咨线M行拔河(站著拔亦可);。
3、報紙破裂離開脖子的一方輸。
雙龍戲珠接力賽。
道具：球。
規(guī)則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進行接力比賽。在行走過程中球不可以落地!看那一隊在最短的時間內(nèi)將行程走完。
倒著說游戲(時間：5秒鐘)。
規(guī)則：先規(guī)定出題的字數(shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。
三人抱成團游戲。
規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!
占領(lǐng)陣地(時間：10分鐘)。
道具：報紙。
規(guī)則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。
拋繡球游戲(時間：20分鐘)。
準備：提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，40個氣球。
游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。接球多的一組獲勝。
揚長補短。
游戲挑選六個人，三男三女，分成三組，每一組由一男一女參加。游戲的規(guī)則是這樣的：男士背起女士，男士用紗巾蒙住眼睛，由女士來指引路線，路上擺放一些椅子設(shè)置路障，地上還會分放上氣球和鮮花，遇到椅子須繞行，氣球須踩破，鮮花須拾起，交給女生。最先到達終點的獲勝。
三人二足。
活動細則：3人參加這個活動，分別三人的一只腳和另外一個人的腳捆綁起來，哨聲一響即可跑到指定位置，然后解開繩子，然后開始投球看哪一組在規(guī)定的時間內(nèi)完成最多為勝。
模仿秀。
活動細則：一人根據(jù)提示牌的文字說明用身體語言表達出該意思，讓另外一個人猜，猜中多者得分多。
圈里圈外。
活動細則：在地上放10個瓶子，在1.5米外用圈套瓶子，一人一個，圈套在瓶子里有獎勵，套在外面就沒有獎勵。
瓶中釣魚。
活動細則：在地上放10個酒瓶子(啤酒瓶)，在1.5米外用竹竿挑起繩子，在規(guī)定的時間內(nèi)以繩子掉入瓶口里面為獲勝。(由于瓶口小，繩子是軟而飄所以難度是很大的)。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇八
學(xué)之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。進一步展現(xiàn)我院大學(xué)生的活動能力，并不斷加強南信院五大組織的交流與溝通，以促進學(xué)院學(xué)生工作更有效更成功的進行。以游戲競賽的方式來傳承南信精神，發(fā)揚南信風(fēng)貌。
活動介紹：活動介紹：
1、活動形式：活動形式：
校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié)，兩個環(huán)節(jié)都進行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。
2、活動方式活動方式。
(1)競賽環(huán)節(jié)(14：30——15：30)。
五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組合自愿組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環(huán)節(jié)中比賽(每只參賽隊為4人，男、女各2名)只參，6賽隊抽簽，2只參賽隊同時進行“闖三關(guān)”游戲。(2)娛樂環(huán)節(jié)(15：50——18：00)由同學(xué)自由組隊，老師也可參加(每只參賽隊4人，至少有1名女隊員)，參加“游戲闖三關(guān)”游戲。
3、活動流程。
(1)比賽器材的借取與場地布置。(2)賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯場區(qū)準備，6組進行對編號并選出小組內(nèi)一人留下電話號碼，并備注于得分統(tǒng)計表該組編號的上端，以便于最終的獲獎通知。(3)引導(dǎo)干事對比賽規(guī)則進行講解。(4)選手入場開始依次進行體育關(guān)，智力關(guān)，趣味關(guān)的闖關(guān)。(5)比賽結(jié)束后，將統(tǒng)計表送至獎品臺，由秘書部做最終統(tǒng)計。(6)干事進行娛樂組活動場地布置。(7)娛樂組選手在引導(dǎo)下于后場區(qū)準備，同上進行編號但以4組為一次編號。(8)選手入場依次進行闖關(guān)，取每小組的第一名進行智力終極pk。
(9)賽結(jié)束后，統(tǒng)計表送至獎品臺，由秘書部做最終統(tǒng)計。評出優(yōu)勝。(10)通知獲獎隊伍，與獎品臺領(lǐng)獎。(11)干事收拾場地，整理物品。
備注：備注：每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進。
行全程跟進，進行一對一計分，行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由于各種原因的計分錯誤，種原因的計分錯誤，并于全程隨時解答選手關(guān)于活動計分錯誤的任何疑問。的任何疑問。
4、獎項設(shè)置與經(jīng)費統(tǒng)計獎項設(shè)置與經(jīng)費統(tǒng)計。
三等獎：3個，筆記本，筆12元×12合計：400+400+144=944元(2)娛樂環(huán)節(jié)每只參賽隊都有參與獎，最終進行統(tǒng)計。
1、球員名字接龍：把報名參加的同學(xué)分成兩三組，第一組一個人說出的一名球員的名字后，另一組的同學(xué)進行交接，把第一組同學(xué)所說的人名的最后一個字作為自己要說的，依次類推哪一個組接不上就算輸，或者采用n局幾勝制，輸方要懲罰，比如表演節(jié)目、真心話大冒險之類的。
2、兩個人用胸部夾著籃球跑，分組進行，跑得最慢的由跑得最快的那一組決定如何懲罰或發(fā)送相應(yīng)的小獎品。現(xiàn)場有計時人員一到兩名，如果有球落地的現(xiàn)象即扣除一定的時間。
3、有一個人說和籃球有關(guān)的球員或球隊，由其他人猜，猜對的獎勵糖吃等等。(這一個我認為與知識競答相似可以不采用)。
4、用具：四張紙條，分別寫著“我”“蓋”“你”“帽”四個字。
人數(shù)：每次四個人。
規(guī)則：四個人分別抽紙條，抽到“蓋”字的人根據(jù)其他人表情及細節(jié)猜誰抽到“帽”，猜錯了由抽到“我”的人想懲罰辦法，由“你”執(zhí)行，猜對了則懲罰“帽”。
5、用具：若干籃球。
方法：每個人用腿夾著籃球，由主持人下命令做向右轉(zhuǎn)之類的動作，誰的籃球掉了接受懲罰或發(fā)送相應(yīng)的獎品。
6、坐地起身(無兄弟，不籃球)。
4人一組，圍成一圈，背對背坐在地上(屁股貼地)，四人手“橋”手，中間夾籃球，坐地完全站起，可增加人數(shù)，難度會增大。
7、雙手拿住籃球，穿越呼啦圈，可以采用各種方法，要求雙手不離球，身體穿過呼啦圈一次，小組內(nèi)各成員排成一行，間距一米，接力進行。
8、看球組句。
4人一組，每人手中拿一籃球，籃球上貼上一個小紙條，長寬各1厘米，寫上一個字。當(dāng)裁判吹哨時，比賽開始。4人快速看好自己手上球的字，再快速傳給其他隊友，直到把所有字看完，連成句子后，再迅速跑到各自題板處寫上自己看到的句子，按小組各成員答對所用時間取平均成績，如有一人答錯，成績無效。隊友間不得語言交流，只能相互傳球。
9、持球答題。
出有關(guān)籃球的四選項題。a對應(yīng)將球放到頭頂，b對應(yīng)將球放胸前，c對應(yīng)將球放背后，d對應(yīng)將球放腳下。兩人一組，一人快速讀題，一人根據(jù)選項操作籃球作答。每組限時2分鐘。旁邊的裁判負責(zé)計時和計算答對題目個數(shù)。
10、手腦并用。
選手站在罰球線后投籃(姿勢不限)，同時旁邊隊友負責(zé)念題。投進一球得1分，答對一題得3分。旁邊裁判監(jiān)督答案正誤，計時計分。限時3分鐘。
鴻運當(dāng)頭游戲。
道具：面粉、碎彩紙適量，乒乓球一個，匙更一個、桌凳。
1、先如抽出一(或)二等獎以兩個得獎?wù)邽橐唤M，要求他們對面站在一張桌子兩邊。
2、把乒乓球放在匙更上(或用雙面膠粘一點)，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。
吸啤酒游戲。
游戲道具：啤酒數(shù)瓶每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷。
游戲規(guī)則：各位選手齊站于臺前，主持人一聲令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰在最短的時間內(nèi)連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。
趣味即興游戲--用紙拔河比賽。
道具：報紙。
1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;。
2、2人對坐各自把報紙?zhí)咨线M行拔河(站著拔亦可);。
3、報紙破裂離開脖子的一方輸。
雙龍戲珠接力賽。
道具：球。
規(guī)則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進行接力比賽。在行走過程中球不可以落地!看那一隊在最短的時間內(nèi)將行程走完。
倒著說游戲(時間：5秒鐘)。
規(guī)則：先規(guī)定出題的字數(shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。
三人抱成團游戲。
規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!
占領(lǐng)陣地(時間：10分鐘)。
道具：報紙。
規(guī)則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。
拋繡球游戲(時間：20分鐘)。
準備：提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，40個氣球。
游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。接球多的一組獲勝。
揚長補短。
游戲挑選六個人，三男三女，分成三組，每一組由一男一女參加。游戲的規(guī)則是這樣的：男士背起女士，男士用紗巾蒙住眼睛，由女士來指引路線，路上擺放一些椅子設(shè)置路障，地上還會分放上氣球和鮮花，遇到椅子須繞行，氣球須踩破，鮮花須拾起，交給女生。最先到達終點的獲勝。
三人二足。
活動細則：3人參加這個活動，分別三人的一只腳和另外一個人的腳捆綁起來，哨聲一響即可跑到指定位置，然后解開繩子，然后開始投球看哪一組在規(guī)定的時間內(nèi)完成最多為勝。
模仿秀。
活動細則：一人根據(jù)提示牌的文字說明用身體語言表達出該意思，讓另外一個人猜，猜中多者得分多。
圈里圈外。
活動細則：在地上放10個瓶子，在1.5米外用圈套瓶子，一人一個，圈套在瓶子里有獎勵，套在外面就沒有獎勵。
瓶中釣魚。
活動細則：在地上放10個酒瓶子(啤酒瓶)，在1.5米外用竹竿挑起繩子，在規(guī)定的時間內(nèi)以繩子掉入瓶口里面為獲勝。(由于瓶口小，繩子是軟而飄所以難度是很大的)。
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團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇九
目的：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。
游戲準備：綢布4塊。
游戲規(guī)則：
每組四個家庭，家長和幼兒站在同一起跑線，裁判負責(zé)用綢布把家長和幼兒緊挨的兩條腿系上，聽口令一起跑向終點，先到者為勝。游戲規(guī)則：兩人同步行進，不允許孩子雙腳或單腳離開地面。
親子游戲《倒掛猴子》。
目的：促進親子感情。
參加人數(shù)：1孩子+1位家長/家庭。
游戲準備：沙包、小筐若干。
游戲玩法：每組四個家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點線作好準備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點扔進小筐，在規(guī)定的時間內(nèi)，運送的沙包最多者為勝。
游戲規(guī)則：行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護孩子的安全。
親子比賽項目名稱：《小小纖夫》。
目的：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。
參加人數(shù)：1孩子+1位家長/家庭。
游戲準備：4個輪胎、4根繩子。
游戲玩法：每組四個家庭，將輪胎放在場地的中點，家長站在起點，幼兒站在中點，裁判發(fā)令后，家長手拿繩子跑至中點，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前拉，家長則需用雙手推動輪胎前進，先到終點者為勝。
游戲規(guī)則：輪胎滾動前進，如輪胎倒地，需扶起再進行。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇十
說明：熱身活動，讓學(xué)員興奮、緊張起來，具有一定的娛樂性。
活動方法：
（1）、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；輔導(dǎo)員或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。
（2）、輔導(dǎo)員喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其它的大樹；輔導(dǎo)員或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
（3）、輔導(dǎo)員喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，輔導(dǎo)員或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
（4）、輔導(dǎo)員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，輔導(dǎo)員或插其它沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇十一
1、營造溫馨團隊，心手相牽構(gòu)建和諧校園。
2、增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的凝聚力、向心力。
3、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質(zhì)。
策劃：工會組成員。
參與：全體教師。
20xx年7月7日下午3：30開始。
學(xué)校一樓。
1、活動具體實施與策劃(工會組負責(zé))。
2、后勤保障(辦公室負責(zé))。
3、橫幅(辦公室負責(zé))內(nèi)容：“沙溪小學(xué)教師期末工會活動”
4、安全保障(曾奎負責(zé))。
5、攝相工作(吳必華負責(zé))。
6、活動計時計分：(體育組何麗、李巧嵐負責(zé))。
1、組織趣味活動、表演、抽獎等;。
2、活動結(jié)束后，到學(xué)校飯?zhí)镁鄄汀?BR> 附活動安排及游戲規(guī)則：
1、背夾籃球。
游戲規(guī)則：每個科組出六名成員，分為三對，在起點處用背夾住籃球，跑一個來回，將球交給本組的第二對隊員，以此延續(xù)到第三對隊員，看哪個科組最快到達終點。在比賽跑動過程中不可以借助雙手，如中途落地須回到起點重來。
2、做動作，猜成語。
游戲規(guī)則：每個科組出五名組員，第一名組員看成語并用動作演繹傳遞給第二名組員，依次演繹到最后一名成員，最后一名組員說出成語。
抽獎環(huán)節(jié)：由李主任抽出三等獎10名。
3、節(jié)目表演：林元揚老師等。
4、夾乒乓球。
游戲規(guī)則：全員參與，以科組為單位，用筷子夾乒乓球跑到終點，放進籮筐中，然后返回將筷子交給下一名科組成員，連續(xù)接力時間為三分鐘，最后看哪一組終點處的`乒乓球最多為勝。
5、椅上功夫。
游戲規(guī)則：為了加強科組成員的團結(jié)精神，讓大家能有零距離接觸機會，看看哪一組成員能在一張椅子上站上最多的人數(shù)，并要在最后堅持三秒鐘。
抽獎環(huán)節(jié)：由丘校長抽出二等獎10名;。
6、節(jié)目表演：江家亮老師等。
7、隔岸擊球。
游戲規(guī)則：每個科組出三名隊員，兩名隊員分別在隔板的兩側(cè)擊球兩個來回，最后將球擊進第三名隊員的籮筐(或紙箱)里，以時間三分鐘計算，看誰接的球最多，則為獲勝者。
抽獎環(huán)節(jié)：由譚校長抽出一等獎2名(在完成三輪抽獎后，其余沒被抽中的教師均為三等獎)。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇十二
團隊協(xié)作配合(每組3人)。
飛鏢、氣球。
1、2位成員做十字搭手，另一成員拿帶線的飛鏢坐在上面。
2、氣球由線懸掛在前方。飛鏢的線長比氣球和人的距離稍短。
3、能夠快速射破氣球的隊獲得勝利。
通過晨會游戲促進公司成員相互之間的溝通，幫助公司成員學(xué)會人與人之間的信任，然后通過多人晨會游戲的形式來表現(xiàn)公司成員之間的協(xié)作能力，以及在晨會游戲中形成公司特有的企業(yè)文化活動。
晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。那么晨會游戲的意義就體現(xiàn)在這里。
1、晨會游戲是活動管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”
2、晨會游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”
3、晨會游戲是業(yè)務(wù)推動的戰(zhàn)場。
4、晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”
5、晨會游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇十三
主持人召集若干人上臺，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術(shù)和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節(jié)目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。
2、成語接龍。
這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結(jié)婚時、我洞房花燭夜時、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結(jié)婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結(jié)婚后(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想不到的搞笑。(有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。)。
3、兩人拔河。
每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限于男性，由于姿勢并不優(yōu)美，再加上參加人員有一定限制性，所以并不太適合單位的聯(lián)歡活動。
4、傳呼啦圈。
這個游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。
5、吸管運輸。
同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。
6、正話反說。
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
7、夾氣球跑。
這個游戲是我親身經(jīng)歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時要盡快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經(jīng)驗之談。：)。
8、金雞獨立。
這回可是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙(或者半張足矣)，當(dāng)在規(guī)定時間內(nèi)接不上成語時要把腳下的報紙對折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓后面的人繼續(xù)接，到最后就會出現(xiàn)有人“金雞獨立”來接成語。直到最后，腳一直保持在報紙上的人勝出。(今年是豬年，我突發(fā)靈感想出來的)。
9、聞“歌”起舞。
這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)定時間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰。
10、搶板凳。
規(guī)則：大家都玩爛了就不說了。
11、一反常態(tài)。
規(guī)則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作!
12、真假難辯。
規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。
13、夾波珠。
規(guī)則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝!(小塑料盆、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷)。
14、占領(lǐng)陣地。
規(guī)則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。(報子)。
15、三人抱成團。
規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!
16、動作接龍。
規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推!接不上，忘記者出局!
17、倒著說。
規(guī)則：先規(guī)定出題的字數(shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。
18、集體造句。
規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員……直到組成一個句子。
要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
19、雙龍戲珠接力賽。
規(guī)則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進行接力比賽。在行走過程中球不可以落地!看那一隊在最短的時間內(nèi)將行程走完(球)。
20、心有靈犀猜成語。
規(guī)則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言(但不能說出成語中的任何一個字)向同伴提示!(紙片a4、成語)。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇十四
說明：熱身活動，讓學(xué)員興奮、緊張起來，具有一定的娛樂性。
（1）、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；輔導(dǎo)員或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。
（2）、輔導(dǎo)員喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其它的大樹；輔導(dǎo)員或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
（3）、輔導(dǎo)員喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，輔導(dǎo)員或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
（4）、輔導(dǎo)員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，輔導(dǎo)員或插其它沒成對的'人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
團隊趣味小游戲活動方案小游戲活動方案篇十五
人數(shù)：5—8人，以小組為單位。
場景：沙龍、會議。
目標：封閉性問題提問方式，創(chuàng)造力。
步驟：
（1）培訓(xùn)師講述案情：一個男人，在沙漠當(dāng)中一絲不掛躺著，已經(jīng)死亡，周圍沒有痕跡。學(xué)員通過問封閉性問題的方式去判斷案情的起因。
（2）培訓(xùn)師只負責(zé)回答學(xué)員的問題，但只能說“是”或“不是”
（3）根據(jù)提問線索，梳理出案情的來龍去脈。
例：一對夫婦乘坐熱氣球在一望無際的沙漠當(dāng)中探險，不幸在途中熱氣球燃料不足，需要減輕熱氣球的重量。夫婦想盡辦法，將一切可以扔的東西都全部扔掉，甚至包括衣服，但是仍不能根本解決問題，最后，丈夫為了他心愛的妻子能夠逃出困境，就舍棄了自己的生命，跳下沙漠中身亡。
破冰效果：
提升發(fā)散性思維，聆聽提示，抓住關(guān)鍵性線索，調(diào)動全員集中力。