幼兒園月活動(dòng)策劃方案(專業(yè)15篇)

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    制定一個(gè)周全的方案是解決問題的基礎(chǔ)。方案中的每個(gè)步驟和措施都應(yīng)當(dāng)合理可行,并具備可操作性和可評(píng)估性。有效的方案必須考慮到各種可能性。為了實(shí)現(xiàn)最佳效果,我們需要精心設(shè)計(jì)方案的細(xì)節(jié)。下面是一些用戶對(duì)這個(gè)方案的評(píng)價(jià)和反饋。
    幼兒園月活動(dòng)策劃方案篇一
    1、學(xué)會(huì)畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。
    2、提高手的控制能力,進(jìn)一步提高對(duì)繪畫的興趣。
    3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。
    1、電腦制成的動(dòng)畫:螃蟹、金魚、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。
    2、幼兒每人一支勾線筆,畫有北景的畫紙,各種小動(dòng)物的圖片若干。
    3、每組一盒漿糊,毛巾若干。
    1、放電腦動(dòng)畫,引起幼兒興趣。
    放電腦畫面:小金魚,尾巴頭,搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶,來(lái)跳舞,圓圈舞呀真漂亮;小螃蟹,力氣大,東爬西爬找朋友。
    2、引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動(dòng)物留下的不同痕跡。
    提問:來(lái)了哪些小動(dòng)物呀?它們是怎么來(lái)的?(請(qǐng)幼兒分別講述,并進(jìn)行模仿各動(dòng)物的動(dòng)作)
    3、幼兒作畫,教師指導(dǎo)
    4、欣賞作品,評(píng)價(jià)。
    1、你還想知道哪些小動(dòng)物,它們會(huì)留下什么樣的痕跡呢?請(qǐng)你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。
    2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力,發(fā)現(xiàn)慧力等。
    幼兒園月活動(dòng)策劃方案篇二
    1、感受節(jié)日的歡樂氣氛,通過品嘗月餅、賞月、學(xué)習(xí)欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng),讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的快樂,分享美好的情感。
    2、讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    3、大力宣傳園區(qū)文化,提升園區(qū)影響力,做好長(zhǎng)期招生工作。
    幼兒園月活動(dòng)策劃方案篇三
    1、使幼兒感受到物體移動(dòng)與力的關(guān)系,獲取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的具體經(jīng)驗(yàn)。
    2、通過操作活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。
    3、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團(tuán)、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。
    2、室外準(zhǔn)備器械:滑板車、大型積木、塑料圈等。
    一、第一次操作活動(dòng),引出問題。
    二、幼兒操作、探索。
    1、幼兒嘗試操作、觀察,教師指導(dǎo),重點(diǎn)啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動(dòng)起來(lái)。
    2、提問:請(qǐng)你們說一說用什么好辦法讓這些動(dòng)起來(lái)?(幼兒用動(dòng)作講述表演)。
    3、教師小結(jié):
    原來(lái),要讓這些物體動(dòng)起來(lái),可以用手推、拉、扔,可以用腳踢,還可以用嘴吹。
    三、幼兒第二次操作活動(dòng),進(jìn)一步探索力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
    1、教師提出新問題,讓幼兒試著用不同的力移動(dòng)物體。
    2、教師小結(jié):用力大,這些東西移動(dòng)得就快,而且遠(yuǎn);反過來(lái),用力小,這些東西移動(dòng)得就慢、近。
    四、第三次提問,操作嘗試,鞏固教學(xué)內(nèi)容。
    2、今天,我們用了各種各樣的`辦法,讓東西移動(dòng)起來(lái),我們知道輕的東西用力小,重的東西用力大;反過來(lái),用力大,東西動(dòng)得又快又遠(yuǎn),用力小,東西動(dòng)得又慢又近。
    五、延伸活動(dòng):幼兒到室外操作鞏固和感受物體移動(dòng)的秘密。
    幼兒園月活動(dòng)策劃方案篇四
    通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。
    20xx年xx月xx日上午(8:00—12:00)。
    1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
    2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。
    3、通過親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
    8:00—8:15晨間活動(dòng)。
    活動(dòng)名稱:小動(dòng)物套圈。
    活動(dòng)目標(biāo):
    培養(yǎng)幼兒的跑步能力,提高幼兒對(duì)體育的'興趣。
    8:15---8:30早餐活動(dòng)。
    1、餐前準(zhǔn)備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。
    2、進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
    9:00---10:00蒙氏活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。
    活動(dòng)要求:
    (1)走線:保持安靜不推人,腳跟對(duì)腳尖一步一步走。
    (2)收工作:
    聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。
    10:00----10:30數(shù)學(xué):三以內(nèi)的數(shù)量。
    10:30---11:00英語(yǔ)活動(dòng)。
    11:00---11:40戶外活動(dòng)。
    幼兒園月活動(dòng)策劃方案篇五
    快樂過新樂健康長(zhǎng)一歲。
    20xx年12月31日。
    貝貝班教室。
    貝貝班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師。
    上小班一學(xué)期,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步。通過此次親子活動(dòng)可以增進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長(zhǎng)也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進(jìn)家園交流,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng);增進(jìn)親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。
    1、幼兒和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂,感受新年的歡樂氣氛。
    2、幼兒、家長(zhǎng)同臺(tái)演出,加深家園情、師生情、親子情。
    3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。
    1、布置教室環(huán)境,營(yíng)造節(jié)日的.氣氛。
    2、準(zhǔn)備親子游戲活動(dòng)所需的音樂、道具、獎(jiǎng)品等。
    90分鐘。
    1、主持人致歡迎詞:親愛的家長(zhǎng)朋友,老師,小朋友們:大家上午好,新的鐘聲,新的一年,新的祝福,新的期待。當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪,當(dāng)春天又擁抱著大地,當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉,時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門。新的一年即將來(lái)臨,為了讓小朋友們過一個(gè)有意義的新年,貝貝班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。
    2、舞蹈表演:“祖國(guó),你好!”舞蹈。
    3、親子游戲:“魔毯”
    a.游戲準(zhǔn)備:報(bào)紙。
    b.游戲規(guī)則:分4組進(jìn)行,每組5對(duì)。家長(zhǎng)和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(3分鐘)用腳將紙踩碎,每個(gè)家庭的報(bào)紙踩得最小,哪個(gè)家底獲勝。
    4、親子表演:“彩虹的約定”舞蹈。
    5、快板表演:“幼兒園的一天”
    6、親子游戲:“皺紋紙變變變”
    a.游戲準(zhǔn)備:皺紋紙、卡紙、液體膠。
    b.游戲規(guī)則:分4組進(jìn)行,每組5對(duì)。幼兒用皺紋紙揉成紙團(tuán),家長(zhǎng)在卡紙上粘貼圖案,規(guī)定時(shí)間為5分鐘,那個(gè)家庭在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,哪個(gè)家庭獲勝。
    7、親子表演:“親親豬豬寶貝”舞蹈。
    8、詩(shī)歌朗誦:“三字經(jīng)”花樣朗誦。
    9、幼兒集體展示:《小手變魔術(shù)》《吹泡泡》《手指變變變》等15首。
    10、結(jié)束語(yǔ):家長(zhǎng)朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!錦屏幼兒園貝貝班“慶元旦?迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家猴年快樂!
    11、幼兒根據(jù)需要有序的喝水、如廁。請(qǐng)家長(zhǎng)看管好自己的孩子并予以幫助。
    幼兒園月活動(dòng)策劃方案篇六
    1、了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦。
    2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加_、母女之間的深厚感情。
    3、知道每年5月的第二個(gè)星期日為。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、做用的厚紙和一些彩紙。
    2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫,張貼到展板上。
    3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
    4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
    三、活動(dòng)過程。
    1、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?,并帶一張母女或_的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)。
    2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
    (2)環(huán)境以母親節(jié)為主題,帶領(lǐng)寶寶們裝飾_、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
    (3)曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。
    3、(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席,走紅地毯。
    (2)進(jìn)入班級(jí),評(píng)選最相像的_或母女,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
    (3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片。
    (4)我給媽媽唱首歌。
    (5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
    (6)送禮物,結(jié)束愉快的活動(dòng)。
    評(píng)價(jià)。
    幼兒園月活動(dòng)策劃方案篇七
    1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法,設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。
    2、幼兒園誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng),并說明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義,尋求配合,共同為幼兒的發(fā)展努力。
    3、做好開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,策劃相關(guān)的流程、安排。
    4、幼兒園誠(chéng)邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。
    1、親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
    2、本次親子活動(dòng)開幕式設(shè)在本園戶外場(chǎng)地。
    3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市廣場(chǎng)。
    我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒親密接觸,形成互相關(guān)愛的感情氛圍,為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境,為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。
    1、小班組游戲:
    游戲1:《戴帽子》
    游戲材料:大帽子若干
    游戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?,媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上,三人一起返回。
    游戲規(guī)則:中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。
    游戲2:《兜兜水果》
    游戲材料:小床單水果模型水果筐
    游戲玩法:爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀,站在孩子對(duì)面,中間一條平行線,口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里,家長(zhǎng)可移動(dòng)兜兜來(lái)接水果,但不超過平行線,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝。 游戲規(guī)則:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),水果多者為勝,雙方都不可跨越平行線。
    游戲3:《跳圈》
    游戲材料:小呼啦圈
    游戲玩法:每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈,孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過,爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,連成一條路,先跳到終點(diǎn)者為勝。
    游戲規(guī)則:孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。
    游戲4:《小螞蟻》
    游戲材料:地毯
    游戲玩法:家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。
    2、中班組游戲:
    游戲1:《抬花轎》
    游戲材料:無(wú)
    游戲玩法:父母雙手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子從起點(diǎn)抬到指
    定的位子,孩子自己原路跑回。
    游戲規(guī)則:父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。
    游戲2:《投籃》
    游戲材料:沙包若干 小桶人手一個(gè)
    幼兒園月活動(dòng)策劃方案篇八
    在幼兒園,我們不防這樣理解感恩節(jié):
    感恩節(jié)是一個(gè)表達(dá)謝意的日子。它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注身邊所有的美好,所有應(yīng)該感謝的事物和人們。一個(gè)懂得說謝謝,知道表達(dá)感恩的人,一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈,也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系。
    所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育,讓孩子、家長(zhǎng)、老師們體驗(yàn)感恩帶來(lái)的歡樂吧。
    1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
    2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。
    3、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶、你大我小等),懂得感恩,享受并參于感恩節(jié)的慶?;顒?dòng)。
    4、通過跟家長(zhǎng)共度感恩節(jié),幼兒在感恩行動(dòng)中體驗(yàn)感恩的美好。
    1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來(lái)歷,并對(duì)西方文化作簡(jiǎn)單了解。
    2、對(duì)來(lái)歷了解后,幼兒可向其他人,如父母、同伴進(jìn)行故事講解,也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。
    感恩節(jié)節(jié)日教育
    1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來(lái)歷、慶祝方式、代表物等。
    2、感恩節(jié)故事欣賞:通過故事帶孩子們體會(huì)感恩的心情。
    推薦故事:《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。
    3、藝術(shù)活動(dòng):感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。
    推薦活動(dòng)歌曲:《感恩的心》《ten little indians》《you are my sunshine》。
    4、播放并講解中央電視臺(tái)《family公益廣告》,告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。
    5、制作感恩賀卡。
    感恩父母,我們可以這樣倡議
    也許你還記得,也許你已忘記:
    也許這些事對(duì)我們來(lái)說太過于熟悉,熟悉得讓我們甚至可以忽略不計(jì),也許這些人和我們太過于親密,親密得讓我們甚至無(wú)需想起!
    “羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,在感恩節(jié)到來(lái)之際,用我們的兒女之心送上我們的孝義,因?yàn)樗?他)需要的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
    感恩同事,我們可以這樣倡議
    也許你還記得,也許你已忘記:
    保溫桶里誰(shuí)已把水打好?滿地的垃圾誰(shuí)已清掃?今天的“淘氣包”誰(shuí)哄她(他)睡的覺?班級(jí)的環(huán)境布置誰(shuí)貪黑又起早?也許她(他)性情好,也許她(他)脾氣有點(diǎn)糟,可對(duì)待孩子,那可沒得挑!也許她(他)身材高,或許她(他)力氣小,可對(duì)待工作,那是一個(gè)字―“好!”
    也許這些活干得太多,你已無(wú)需言表;也許有些話說出來(lái)比不說更好, “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,建設(shè)和諧班級(jí),誰(shuí)也少不了!
    值此感恩節(jié)來(lái)臨之際,讓我們行動(dòng)起來(lái),用真心的擁抱來(lái)釋放我們的熱情,用真誠(chéng)的祝福來(lái)表達(dá)我們的友情,心靈的花朵需要用愛來(lái)澆灌,感情的世界需要用真情來(lái)妝點(diǎn)!
    “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,感恩,讓生活充滿陽(yáng)光,讓世界充滿溫馨。親愛的老師們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,來(lái)珍惜生命給予我們的一切。會(huì)感恩的人,才懂得珍惜;會(huì)珍惜的人,才能夠快樂!讓感恩節(jié)----感恩,快樂!
    1、向家長(zhǎng)以通知、海報(bào)宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?;顒?dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾――感恩節(jié)火雞頭飾,印第安人服飾及頭飾、爆米花項(xiàng)鏈等,并帶來(lái)好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。
    2、搜集家長(zhǎng)與幼兒“愛的瞬間”照片,并將照片在大廳電視或者班級(jí)中循環(huán)播放。
    1、晨間接待:
    安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待:擁抱我們的孩子、同事,跟家長(zhǎng)表達(dá)謝意,讓他們感受到我們的愛。
    2、感恩行動(dòng)調(diào)查問卷:
    發(fā)給幼兒感恩行動(dòng)調(diào)查問卷,告訴家長(zhǎng)感恩行動(dòng)的意義,并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝來(lái)表演。
    3、“感恩你我,讓愛同行”主題生日會(huì):
    感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我,讓愛同行”主題生日會(huì),集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。
    4、“感恩讓我們更幸?!庇H情體驗(yàn)活動(dòng):
    時(shí)間:11月22日下午4:30
    地點(diǎn):各班級(jí)教師
    負(fù)責(zé)人:班級(jí)班主任及教師
    活動(dòng)內(nèi)容:
    1、 教師講解感恩節(jié)活動(dòng)及其意義;
    2、 幼兒表演歌曲《ten little indians》
    3、 手語(yǔ)歌曲《感恩的心》,并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L(zhǎng)輩表達(dá)謝意。
    4、 請(qǐng)家長(zhǎng)坐下,幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背,揉揉腿,告訴他們:我長(zhǎng)大了,謝謝您,我愛你!(教師注意音樂及語(yǔ)言渲染)
    5、 親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長(zhǎng)對(duì)自己要感恩的人說一句話。
    6、 教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。
    5、感恩大餐及班級(jí)聯(lián)誼:
    各班級(jí)可自行選擇聯(lián)誼班級(jí)開展禮物互贈(zèng)、食物分享等活動(dòng),旨在擴(kuò)大幼兒交際面,提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。
    6、thank you week:
    將感恩周設(shè)立為寶寶日,期間向同事、家長(zhǎng)、幼兒每天各一個(gè)擁抱,并說“thank you”,給人溫暖。
    幼兒園月活動(dòng)策劃方案篇九
    打工人在上班的時(shí)候經(jīng)常會(huì)遇到一些活動(dòng),這個(gè)時(shí)候我們會(huì)習(xí)慣性的準(zhǔn)備一些活動(dòng)方案,活動(dòng)方案的是為了將活動(dòng)過得盡可能的玩美,那么活動(dòng)方案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的“幼兒園活動(dòng)謀劃怎么寫”希望能為您提供更多的參考。
    寨橋是有名的“魚米之鄉(xiāng)”,周圍有很多魚塘,許多孩子的家長(zhǎng)是養(yǎng)魚、養(yǎng)蟹的能手,他們?cè)谡n間常常討論有關(guān)“魚”的問題。一次,在聽了“小貓釣魚”的故事后,幾個(gè)孩子就提出了“我們也來(lái)玩釣魚游戲”的想法,于是我就問孩子:“用什么東西做魚呢?”孩子們七嘴八舌地說開了,有的說:“我看見老師用一次性杯子做的魚挺好的?!庇械恼f:“雪碧瓶也可以做的?!卑殡S著孩子們對(duì)魚的一系列探索,主題游戲活動(dòng)“釣魚樂”就這樣產(chǎn)生了。
    1、以已有的生活經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力,使用多種廢舊物品進(jìn)行制作或裝飾。
    2、能在一定的情境環(huán)境中積極、自主地活動(dòng),體驗(yàn)到成功的
    喜悅和游戲的快樂,并建立初步的環(huán)保意識(shí)。
    3、培養(yǎng)幼兒相互合作、相互幫助的集體精神。
    1、布置小河邊的場(chǎng)景:綠色的塑料袋剪成長(zhǎng)方形作為小河,一塊同樣大小的黑色薄膜作為被污染的水覆蓋在上面,四周用積木作小河沿,并用綠色皺紋紙做成小草,小河里擺放二---三條小魚。
    2、收集各種廢舊物品:一次性杯子、快餐盒、方便面盒、小紙盒、雪碧瓶等。
    3、人手一把剪刀、一個(gè)自制的“魚竿”,雙面膠、各種顏色的紙若干,音樂磁帶:《水族館》、《趕花會(huì)》各一盒。
    1、創(chuàng)設(shè)游戲情景,引起幼兒的興趣。
    (1)、老師讓幼兒觀察被“污染”的小河,提問:“這是什么地方?”“小河里的水怎么樣了?”“誰(shuí)來(lái)了?”
    (2)、情景表演:配班老師扮演“貓媽媽”帶著一名幼兒扮演的“貓弟弟”上臺(tái),到小河里釣魚。釣了一會(huì)兒,貓媽媽憂愁地對(duì)小貓說:“人們不注意保護(hù)環(huán)境,把河水都弄臟了,河里的魚也越來(lái)越少了,我們快釣不到魚了,不知以后吃什么了?”貓媽媽拎著一條小魚和貓弟弟走了。
    師:河里的水多臟啊,貓媽媽和小貓們快釣不到魚,我們?cè)撛鯓訋椭麄兡??幼兒紛紛發(fā)表意見。(不要把臟東西扔到河里了,我們把河水弄干凈吧?。?BR>    師:我們一起來(lái)讓水變干凈。(拿掉黑色薄膜,河水變“綠”了)
    師:河水變干凈了,可是河里的魚兒太少了,怎么辦呢?
    幼:“把我們家的魚兒送一些來(lái)吧”,“我們一起來(lái)做一些魚送到小河里養(yǎng)起來(lái)”。
    師:這兒有許多廢舊物品,我們用這些材料來(lái)制作些小魚送到小河里養(yǎng)起來(lái),讓貓媽媽和小貓不再愁沒東西吃,大家動(dòng)手吧!
    2、幼兒利用廢舊物品制作各種魚兒
    2、釣魚
    師:我們把做好的魚兒養(yǎng)到小河里吧,一會(huì)兒,貓媽媽還要帶著小貓來(lái)釣魚呢。
    情境表演:貓媽媽帶著小貓拎著魚竿和水桶走過來(lái),看到小河清清的水高興地對(duì)小貓說:“咦,河水怎么變綠了?你看,河里還養(yǎng)著這么多魚呢,不知是誰(shuí)送來(lái)的?”
    幼:“是我送的”“是我送的”……
    貓媽媽:謝謝小朋友,我請(qǐng)你們和我的小貓一塊兒來(lái)釣魚吧!
    幼兒高興地拿起旁邊的“魚竿”,自由地進(jìn)行釣魚活動(dòng),教師播放音樂《趕花會(huì)》。
    3、結(jié)束活動(dòng)
    師:我們一起幫貓媽媽把這些魚兒送回家吧!幼兒紛紛抬著魚兒回家了。
    “小貓釣魚”是幼兒比較熟悉的故事,我們?cè)谠O(shè)計(jì)這個(gè)游戲時(shí),把整個(gè)活動(dòng)放到了“小貓釣魚”這個(gè)情境中,并通過“貓媽媽快釣不到魚了”、“用廢舊物品制作魚兒”、“和貓媽媽一起釣魚”一系列的活動(dòng),讓孩子們充分體驗(yàn)到了動(dòng)手做、游戲樂的愉悅。孩子們對(duì)游戲結(jié)的全過程始終保持著濃厚的興趣。通過自己動(dòng)手、自己選材、互助開展活動(dòng),有效地培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和合作意識(shí),特別是在游戲過程中有一個(gè)幼兒用方便面碗制作章魚,是我們始料不及的,這說明孩子敢于想象,敢于大膽實(shí)踐。
    幼兒園月活動(dòng)策劃方案篇十
    1.能用大圓、小圓等繪畫小雪人。
    2.學(xué)習(xí)用小排筆刷底色。
    1.參加過堆雪人的活動(dòng)。
    2.淺藍(lán)色加水的顏色盒、護(hù)衣、小排筆等。
    1.繪畫小雪人的'興趣。
    下雪了,我們可以做什么游戲。
    2.欣賞范畫。
    小雪人是什么樣子的。
    刷淺藍(lán)底色、談?wù)勑⊙┤藶槭裁磿?huì)變出來(lái)讓幼兒感知小雪人是用蠟筆畫的。
    3.幼兒操作,教師指導(dǎo)。
    教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒正確用蠟筆畫出雪人形象。
    提醒幼兒用小排筆沿著一個(gè)方向刷底色。
    4.展覽作品,欣賞成果。
    區(qū)域活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒用多種方式表現(xiàn)冬天的雪。
    能畫出小雪人形象。
    幼兒園月活動(dòng)策劃方案篇十一
    1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,記住這一美好而難忘的'時(shí)刻。
    2、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情,萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情,并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。 (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置,舞臺(tái)布置布幕。(主題:快樂飛翔,暢想未來(lái))
    2、做好表演節(jié)目的準(zhǔn)備工作(各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩(shī)》)。
    3、由xxxx老師和xxxx小朋友擔(dān)任主持人。
    4、給幼兒化妝,穿好演出服裝。
    5、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)。
    六月二十九日下午16:00~17:00 (四)活動(dòng)地點(diǎn):牡丹大酒店(自助餐廳) (五)活動(dòng)流程:
    1、帶動(dòng)跳《快樂崇拜》。
    2、主持人致辭。
    3、小主持人興趣班。
    4、園長(zhǎng)寄語(yǔ)并頒發(fā)畢業(yè)證書。
    5、英語(yǔ)。
    6、大一班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
    7、小主持人興趣班。
    8、集體唱《畢業(yè)歌》。(女生領(lǐng)唱)
    9、大二班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
    10、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》
    11、幼兒園贈(zèng)送禮物。
    12、拍照留影。
    13、會(huì)餐。
    幼兒園月活動(dòng)策劃方案篇十二
    三月,陽(yáng)光明媚的日子,三月,春意盎然的日子。在這個(gè)屬于世界女同胞的節(jié)日里,美女們要不要讓自己放松一下,運(yùn)動(dòng)一下,嫵媚一下,野蠻一下……在我們的節(jié)日里,抒發(fā)自己的心緒和情懷吧。
    一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月4日(周五)上午,中午1點(diǎn)30分結(jié)束(如遇雨天,活動(dòng)順延)。
    二、活動(dòng)地點(diǎn):xx青少年活動(dòng)中心。
    三、活動(dòng)主題:我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂。
    1、高空活動(dòng)項(xiàng)目:攀巖比賽、勇走斷橋。
    2、低空項(xiàng)目:20余個(gè),具體項(xiàng)目對(duì)接后另行通知。
    五、活動(dòng)組織:
    主辦處室:工會(huì);協(xié)辦處室:辦公室、團(tuán)委。
    工會(huì)做好以下準(zhǔn)備:
    1、印制橫幅:xx20xx年“慶三八”戶外活動(dòng);我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂。
    2、準(zhǔn)備校旗。
    3、制定運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目評(píng)分辦法及評(píng)分表,根據(jù)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)打分評(píng)比,評(píng)選出“魅力女性”十名,“魅力團(tuán)隊(duì)”一名,頒發(fā)獎(jiǎng)品。
    4、獎(jiǎng)品:證書、鮮花。
    六、活動(dòng)要求:
    1、所有女教職工3月4日早上8點(diǎn)50在學(xué)校大門口集合乘車,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)點(diǎn)名,超時(shí)不等。
    2、所有參與活動(dòng)人員必須著運(yùn)動(dòng)裝,穿運(yùn)動(dòng)鞋,不帶首飾。
    3、所有參與活動(dòng)人員3月4日(周五)上午有課的提前調(diào)好課,請(qǐng)男同胞們給予支持配合。
    4、活動(dòng)服務(wù)人員:萬(wàn)xx等。
    幼兒園月活動(dòng)策劃方案篇十三
    “中秋團(tuán)圓”
    農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是僅次于春節(jié)的中國(guó)第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的習(xí)俗是吃月餅,就像端午節(jié)吃粽子和元宵節(jié)吃湯圓一樣。還有賞月。中國(guó)自古以來(lái)就有賞月和祭月的習(xí)俗。中秋節(jié)象征著團(tuán)圓和幸福。在這一天,每個(gè)家庭都聚在一起觀看象征著富足、和諧和幸福的滿月。這種主題活動(dòng)符合兒童的生活經(jīng)驗(yàn),是兒童所熟悉和感興趣的,具有教育價(jià)值。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),不僅有助于孩子們了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,還能感受到月圓人和家人團(tuán)聚的美好氣氛。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好地完成中秋節(jié)的主題,有必要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合教育的良好環(huán)境。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,要突出兒童的主體性,讓兒童積極參與。
    1、感受節(jié)日的歡樂氣氛,通過品嘗月餅、賞月、學(xué)習(xí)欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng),讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的快樂,分享美好的情感。
    2、讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    3、大力宣傳園區(qū)文化,提升園區(qū)影響力,做好長(zhǎng)期招生工作。
    1、主題環(huán)境的創(chuàng)造。
    主題墻作為促進(jìn)兒童發(fā)展不可或缺的“環(huán)境”,已經(jīng)成為幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動(dòng)中,通過主題墻的創(chuàng)建,可以將墻由“靜態(tài)”變?yōu)椤皠?dòng)態(tài)”,融入到主題教學(xué)中,讓孩子與環(huán)境進(jìn)行有效的對(duì)話,回聲的創(chuàng)建可以成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,成為孩子學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。創(chuàng)作前與孩子討論,多關(guān)注孩子,觀察他們的興趣和需求,確定環(huán)境創(chuàng)作的內(nèi)容,激發(fā)他們創(chuàng)作主題墻飾的熱情,傾聽他們對(duì)創(chuàng)作墻飾環(huán)境的想法和思考,為孩子提供適當(dāng)?shù)闹С?。事?shí)上,創(chuàng)造環(huán)境的過程也是孩子的學(xué)習(xí)過程。在與幼兒討論決定墻面裝飾的內(nèi)容后,教師要與幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料、制定幼兒園中秋主題活動(dòng)的策劃方案。
    2、材料制備。
    (1)提前掛大橫幅宣傳主題。花園名稱+活動(dòng)主題。
    (2)藝術(shù)展覽的準(zhǔn)備。
    收集小朋友和老師的作品,根據(jù)作品的呈現(xiàn)方式進(jìn)行裝飾美化。可懸掛、粘貼和放置。
    收集燈籠等家庭手工作品等親子作品,為活動(dòng)增添氣氛。(提前安排)。
    (3)奇妙的月亮。
    收集月亮變化的照片。
    (4)中秋節(jié)習(xí)俗。
    收集有關(guān)中秋節(jié)習(xí)俗的信息,供孩子們欣賞。
    (5)中秋節(jié)的由來(lái)。
    后羿射日、嫦娥奔月等圖片。讓孩子們知道中秋節(jié)的起源和相關(guān)的傳說。
    (6)團(tuán)圓全家福。
    收集孩子們的家庭照片,以表明中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)聚的日子。
    (7)中秋祝福。
    活動(dòng)當(dāng)天,可以為孩子準(zhǔn)備一幅百米長(zhǎng)卷,讓他們用毛筆在長(zhǎng)卷上表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的感受。桂樹下的玉兔,飛翔的嫦娥,月亮的變化,團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)都躍然紙上?;蛘哂谜惩林谱鞲鞣N月餅。(根據(jù)園區(qū)情況選擇)。
    3、在公園中創(chuàng)建區(qū)域活動(dòng)。
    根據(jù)中秋主題開展區(qū)域活動(dòng)。
    (1)留尼汪超市:
    收集各種月餅包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、水果等。給孩子玩“超市購(gòu)物”
    (2)藝術(shù)區(qū):
    方便:孩子用月餅盒,手提袋等。在老師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)的幫助下裝飾盒子。)并結(jié)合制作立體作品。生活中隨處可拿的廢舊物品會(huì)變成寶貝,汽車,家具等。在孩子們充滿創(chuàng)造力的手中。當(dāng)孩子體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂時(shí),就獲得了成功的喜悅。
    商店:孩子們用粘土做月餅。
    說明:為了體現(xiàn)孩子的互動(dòng)性,幾個(gè)區(qū)域可以一起玩。爛泥區(qū)孩子做的月餅,可以送到巧手吧包裝,再由司機(jī)送到超市銷售。這些都可以通過老師的提示,讓孩子表達(dá)對(duì)合作游戲的渴望。
    (3)教育區(qū):結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng),讓孩子在節(jié)前節(jié)后觀察月亮,進(jìn)行比較,畫出“月亮變化書”。
    (4)音樂區(qū):快樂演唱會(huì)。準(zhǔn)備好各種打擊樂器:圓舞板、三角鐵、鈴鐺等、音樂圖集,練習(xí)節(jié)奏音樂,嘗試用不同的打擊樂器演奏《中秋》這首歌,體會(huì)快樂。
    (5)表演區(qū):為孩子表演提供頭飾和道具,引導(dǎo)孩子舉辦中秋晚會(huì),鼓勵(lì)孩子大膽表演,展示自己,激發(fā)孩子的自信心。
    (6)閱讀區(qū):放入故事書、圖片、識(shí)字卡、圖文并茂的古詩(shī)詞以及有關(guān)月亮和中秋節(jié)的兒歌,提高孩子的閱讀能力。
    4、家庭男女同校。
    在中秋節(jié)主題環(huán)境的營(yíng)造中,要體現(xiàn)以兒童為學(xué)習(xí)主體的活動(dòng)全過程,努力讓每一面墻、每一個(gè)通道、每一個(gè)區(qū)域、每一個(gè)材料都與兒童互動(dòng),與他們“對(duì)話”,發(fā)展他們的自主學(xué)習(xí)能力。讓孩子在游戲和快樂中學(xué)習(xí),讓環(huán)境成為孩子的老師。
    1、全園集體活動(dòng)或班級(jí)活動(dòng),園內(nèi)或園外,室內(nèi)或室外。
    2、通過繪畫和手工展示園區(qū)的教學(xué)特色。
    3、可以選擇手工黏土做月餅,或者百米長(zhǎng)卷的繪畫活動(dòng)。
    1、提前一周布置現(xiàn)場(chǎng),收集作品,籌備展覽。
    2、推廣幼兒園(微信朋友圈,美片,一奇秀)。
    3、轉(zhuǎn)發(fā)有禮(提高公園知名度)。
    4、場(chǎng)地開放(展覽是為了讓家長(zhǎng)和路人欣賞他們的作品,更好地了解幼兒園)。
    展示所有老師和孩子的作品。
    5、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)(人員安排。致責(zé)任人)。
    (1)支持者打開。
    (2)介紹節(jié)日(課堂過程)。
    向孩子們介紹中秋節(jié)的由來(lái),讓他們知道農(nóng)歷十五是中秋節(jié)。
    喜歡這個(gè)故事。
    (嫦娥奔月等)。
    c制作月餅(課堂流程)(也可以進(jìn)行百米長(zhǎng)卷的繪畫活動(dòng))。
    (1)你在中秋節(jié)吃過什么口味和形狀的月餅?
    老師示范了如何制作月餅。
    (3)小朋友開始做月餅。
    作品欣賞。
    f合影(拍照發(fā)朋友圈)。
    1、中秋節(jié)的時(shí)候,讓父母和孩子一起賞月,品嘗團(tuán)圓月餅,和家人一起做一個(gè)快樂幸福時(shí)刻的視頻記錄(告訴父母要保留好的瞬間)。
    2、朋友送祝福。
    小朋友直接拍視頻送祝福,體現(xiàn)了他們的豪爽、自信和禮貌,加深了別人對(duì)幼兒園的印象。(拍個(gè)視頻發(fā)朋友圈:全國(guó)各地的爺爺奶奶叔叔阿姨大哥大姐。我是xxx幼兒園某班的小朋友。我的名字叫xxx。祝大家節(jié)日快樂,家庭幸福。)。
    幼兒園月活動(dòng)策劃方案篇十四
    1、培養(yǎng)幼兒模仿能力。
    2、讓幼兒樂于模仿成人動(dòng)作。
    活動(dòng)一:學(xué)做解放軍。
    小解放軍的服裝帽子。
    1、吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍,家長(zhǎng)一起為寶寶裝扮。
    2、聽口令模仿教師或父母的動(dòng)作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。
    活動(dòng)二:走形狀。
    若干貼好線的`形狀,圓形,正方形;直線、彎線動(dòng)物頭飾。
    1、游戲可在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行。
    2、父母攙著寶寶的手,鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立行走。
    3、可以選擇動(dòng)物頭飾模仿動(dòng)物走,讓寶寶踮著腳走或蹲爬。
    對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn):
    注意安全,盡量讓孩子按形狀走,家長(zhǎng)掌握方向,不時(shí)地說:“我走圓,我走圓?!闭f出形狀的名稱。
    活動(dòng)三:推小車。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    塑料小推車。
    活動(dòng)過程:
    1、將小車排放在同一平行線上,有幾條直線分成幾行,每行間距約為90厘米。
    2、父母將小車?yán)梦恢?,寶寶小手握好車把,往前推?BR>    3、父母可以不時(shí)將方向調(diào)整正確。
    對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn):
    家長(zhǎng)先與寶寶一起推,等寶寶平衡小車后,逐漸放手,并及時(shí)用語(yǔ)言給予鼓勵(lì),如“真能干”等。
    幼兒園月活動(dòng)策劃方案篇十五
    1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子了解中秋節(jié)的由來(lái),一起收集相關(guān)信息。開展記錄活動(dòng),觀察月亮的變化。
    2、物資準(zhǔn)備:和孩子一起做好慶祝中秋節(jié)的親子活動(dòng)方案,確定布置方案后,共同準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地所需的物資、月餅、共享食品?;顒?dòng)開始前,孩子們通過張貼海報(bào)和制作請(qǐng)柬的方式邀請(qǐng)他們的父母來(lái)花園參加慶?;顒?dòng)。