總結(jié)是一種自我反思的機會，可以幫助我們更好地理解自己的成長和進步。寫總結(jié)時，應該注重條理清晰，內(nèi)容完整，避免遺漏重要細節(jié)?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要求。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇一
珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。下面就是本人的學習總結(jié)：
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。
在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自己的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自己反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。
以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇二
本周，我校舉辦了第十五期團校培訓，作為一名班干，我很榮幸地進入到這個集體中學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會?，F(xiàn)在，這個短期的團校培訓結(jié)束了，我收獲很大，譬如做好一名優(yōu)秀團干部的6種素質(zhì)，5種能力。提升個人魅力的12法，讓我在學生干部開展學生工作這方面等到了更多的認識。
這次團校課程的宗旨在于全面提高學生干部的工作責任感，充分發(fā)揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團員青年的成長成才教育。在簡短的培訓期間，我們都學到了很多。
第一講由黨委書記幸勝標宣講，幸書記送給同學們八個大字‘懂得感恩，珍惜機遇’，鼓舞和激勵團員青年充滿激情、熱愛祖國、孝敬父母、刻苦學習。他還帶領(lǐng)我們一同回顧黨的光輝歷史深入宣傳黨的豐功偉績，并要求我們要做黨的有利助手和后備軍，要成為英才學院真正的英才。隨后，我們還觀看了《黨的歷史人物—我黨歷任中央領(lǐng)導人》的視頻，再次領(lǐng)略了我黨歷任中央領(lǐng)導人的風采。
第二講由山東省青少年研究所所長張華教授主講，同時團委副書記王東生，團委宣傳部部長何巖，團委組織部部長王坤麗等也參加了本次培訓。張教授以‘大學生成才的規(guī)劃與設(shè)計’為主題，例舉‘赤腳國’故事啟發(fā)大家要樹立創(chuàng)新理念，有明確的目標，成為21世紀的創(chuàng)新型人才。她從目標的研究與設(shè)計、時間管理、情感管理、校園行為管理四個方面闡釋了大學生如何進行成才的規(guī)劃與設(shè)計。其中，她講述了一位清華大學生為攻克癌癥治療而選擇了報考名校的事例，希望我們對自身進行正確的定位，并且做時間與情感的管理者，促進人格的全面發(fā)展，提升個人素質(zhì)。張教授啟發(fā)大家對自己有一番清楚的認識，發(fā)人深省。
第三講機械學院行政院長孔祥泉主將，同時團委副書記王東生，團委組織部部長王凱麗老師等也參加了培訓?？自洪L以‘如何當一名優(yōu)秀的學生干部’為主題，例舉以‘小球轉(zhuǎn)動大球’，‘如果你控制了石油、糧食、信息、團干部、青年、你也就相應的控制了整個了整個世界、人、主動權(quán)、青年、未來’。生動形象的引出了本講的主題，突出學校培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部的重要性。
他從干部、團干部、學生干部三個方面展開講解，講述了團干部應具有組織領(lǐng)導、橋梁紐帶、榜樣示范、‘三自一助’四項基本作用，同時學生干部不是專職團干，應處理好學習與工作的問題，應履行學生的本分。學生干部應自覺提高自身思想素質(zhì)、勤奮學習、將干部的地位作為提升自己的陣地、給學生干部講述了應具備的‘六種素質(zhì)’和‘五種能力’。學生干部應明確‘有為才有位’。
第四將由團委副書記王東生主講、團委組織部部長王坤麗老師級各基層團委書記也參加了學習。
王老師以‘鑄就魅力團支書，提升青年領(lǐng)導力’為主題，以一個幻燈片開始了本講的內(nèi)容?；脽羝铣霈F(xiàn)了一枚散發(fā)著無限光芒的團徽，展現(xiàn)出無窮的激情與力量，形象的表現(xiàn)出共青團的偉大。她給廣大團學干部講述了‘團學十二法’：形象吸引法，語言法，熱情融化法、知識征服法、興趣融合法、時尚引領(lǐng)法、溝通協(xié)調(diào)法、能力提升法、責任感召法、遠見引導法、真誠取信法、尊重歸心法。魅力是一種氣場；魅力來源于責任心、團干部應努力培養(yǎng)自身的業(yè)務(wù)、學習、溝通能力，樂于奉獻的精神。王老師還引用了‘銅頭、鐵嘴、蛤蟆肚子、飛毛腿’來勉勵大家奮進。
第五講由英才學院副院長李崇銀教授主將，李院長以‘黨建帶團建，努力開創(chuàng)共青團工作新局面’為主題，講述了要建立健全各級黨組織，確立正確的辦學方向等主要內(nèi)容。
通過這次團課培訓、我真是受益匪淺、得到了深深的教導，使我明白了許多、知道了許多。
作為一個學生干部。我們更要有比別人更正確的學習態(tài)度、學習方法，明確自己的工作和學習的方向，正確處理兩者的關(guān)系，只有體會到這一點，你才可能成為一個合格學生干部。學生干部在平時的工作，往往是比較繁瑣和勞累的，并且沒有嘉獎和贊美，只有在工作崗位中默默地工作，默默地付出。許多干部同學埋怨在工作中鍛煉不到自己，學不到什么，其實，這只是他們沒有認真對待工作罷了，我想做每一件工作都是在考驗每一個學生干部，都在測試我們綜合素質(zhì)的高低。業(yè)務(wù)素質(zhì)的體現(xiàn)，在我看來，不外乎又是繁瑣的工作的表現(xiàn)。當一個人去開展一件工作，首當其沖的是自己的心理，問自己，能否把這件工作做好呢？是否信心十足還是躊躇不定呢？再而工作的同時，你的口才、交際、威信的樹立如何體現(xiàn)，這些都是業(yè)務(wù)素質(zhì)的范圍，能否做好一件工作，只要從業(yè)務(wù)中想到這幾點，你就是走出了成功的一步了。道德素質(zhì)和其它綜合性的素質(zhì)，也很大影響著每一個學生干部的工作的開展，辟如沒有道德或道德素質(zhì)不高的人，他能全心全意為同學服務(wù)嗎？沒有健壯的體魄，能有精力做好每一件事嗎？這些素質(zhì)的綜合，往往也在很大程度上體現(xiàn)著我們的能力，是做好工作的關(guān)鍵。
如何才能做好一個學生干部，我牢記這個公式：“能力+實踐+創(chuàng)新=優(yōu)秀學生干部”，我相信這個公式的正確性和實用性。我想只有這三者的綜合，才能成為一名合格的優(yōu)秀的大學生學生干部。
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大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇三
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間自己已從剛踏入校園的新新人類變?yōu)榧磳⒄覍すぷ鞯拇笕龑W子?；仡欉^去的三年，我得到了什么，又失去了什么，這是個有意義，有內(nèi)涵的問題。但我總不愿去質(zhì)問，不愿去深思，因為我以為不去問，不去想才不會有自責。只是在那即將入睡時的那半睡半醒之際，那整顆心往下墜，無力呼吸之感；還有那睡夢中一次次不同夢境中同樣的無奈，著急，后悔之感，無不在嘲諷著我的自欺欺人。借由這次的作業(yè)要求，讓自己鼓起勇氣去看自己來時的路，看看路上是否有自己的腳印，也希望在回顧過去的路時能看清前方的路，在接下來前行時能一步一個腳印。
大一時，經(jīng)過了黑色六月，進入了老師口中的學生天堂（不用寫作業(yè)，平時沒考試，業(yè)余生活高度豐富），告別了高中生的身份，初觸大學，于高中養(yǎng)成的習慣還未消褪。每天都早起，不敢遲到，不敢找退，至于逃課，那是傳說中的神人行徑，吾等凡人還是老老實實地一課不落的去上，實在是有賊心沒賊膽。上課雖說不是認認真真地聽講，但最起碼是認認真真地做著筆記，一旦有沒做全的，一下課必向同學借筆記補全。老師布置的作業(yè)那也會自己自覺地去做，只是沒了高中時那股鉆研之勁，不再會不懂的一定要弄懂。
各大社團火熱招生納新中，初時一片熱誠，恨不得同時加入九大社團，可隨著社團招新的進行，在考慮了自己的實際情況，選了幾個自己認為進入的可能性較大的社團，經(jīng)過了投檔，在初試時，卻從沒如此深刻地認識到自己的平凡，雖然最后有兩大社團發(fā)來了復試短信，可不自信的我都沒勇氣去，因為自認為的才能真的只是自認為。之后那躁動的心歸于平靜，每天都在宿舍—食堂—教師—食堂—宿舍的路線上奔波。期末考試也不用擔心，雖然不可能有高分，但及格卻是一定的。大一就這樣波然不興的學習中度過了，雖不認真，但還是有學到一些。
大二時，由于四級沒過，無奈地出了實驗班。出了實驗班最大的區(qū)別是從原先的小班（一共才26人）上課變?yōu)榇蟀啵?00多人）上課。在大班發(fā)現(xiàn)有好多同學逃課，老師不知道誰是誰，也不是每節(jié)課都必點名，在大一時不敢逃課的賊心又蠢蠢欲動（大一時一個班才26人，誰沒來老師一目了然，誰敢頂風作案?。。?，不過習慣不是那么容易改變的，逃課也是想想而已。上課時，環(huán)顧四周，認真聽課，做筆記的不是很多，于是自己也有一搭沒一搭地做著筆記，其他時間都用來看小說了。
有一次不小心睡過頭了，沒去上課，有些東西一旦打破就會崩潰離析，發(fā)現(xiàn)逃課也沒事，以后一個月也會逃那么個兩三回。課也不聽了，作業(yè)也不寫了，總是抄同學的了事。到了期末就開始著急了，找同學復印筆記，在考試周狂背考點，就這樣反而成績還行也到達中等。這才發(fā)現(xiàn)平時不學習，臨時抱佛腳也可以是，我的墮落之旅開始了。之后的大二下學期，也就是知道上什么課，是什么老師上的，有什么作業(yè)，什么時候交，考試是什么時候也就完了。上課時還不時地遲個到，再偶爾逃個課，大二就這樣稀里糊涂地度過了，學到了什么，自己都說不上來。
大三時，我已完全進入了大學生的身份，高中的各種習慣早已丟得一干二凈，只要期末不掛科，其他時間都學不學無所謂。上課時再也不聽講，再也不做筆記，連有沒有作業(yè)都不知道。先是時不時地遲個到，現(xiàn)在是偶爾不遲個到。逃課也不再會有心理負擔，實在不想上就不去上了。發(fā)展到最后連上什么課都不知道了，是什么老師上也不知道，晚上就熬夜看小說，白天上課也接著看，每天就這樣得過且過，渾渾噩噩地。
可隨著大四的到來，即將面臨著找工作，看著宿舍里的兩個大四的學姐每天奔波在各個不同的宣講會，去一個又一個的地方進行一次又一次地面試，然后一次又一次地失敗，如此循環(huán)。我的心也開始不安起來，不可避免地想著自己去面試時有優(yōu)勢嗎？答案肯定是沒有，一個專業(yè)知識一點都不懂的人，哪個本專業(yè)的企業(yè)會要?？偸亲约喊参?，不要著急，船到橋頭自然直，好讓自己這么心安理得地混下去，也認為自己可以，但在自己空閑時分（既不看小說也不在玩電腦時）總會有一種莫名的傷感，自己也知道不能這么下去，可總是提不起興致去學習，懶惰的性子總會找各種理由來搪塞自己，讓自己一時地去玩，哪怕入睡時是如何地后悔，自責，都無濟于事，第二天照樣如此。在這大三的最后一學期，我雖然依然有著不愛學習的懶惰性子，但我告訴自己一定要過四級，也開始制定了英語學習計劃，一開始無法遵照著做，但是我在一步步地跟進。上課也盡量不去遲到，也不再逃課，我覺得一切都會向著好的反面轉(zhuǎn)變的。
通過回顧過去，我才如此深刻地認識到自己在學習上是如何地不足。上大學是未來培養(yǎng)學生的思考習慣，我記得有人講過這樣的一句話：“學習的過程是一個思考的過程：”我認為的確是這樣，因為學習真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成績，而是在于尋找未來的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。過去的我沒有在來時路上留下什么腳印，但我希望從現(xiàn)在開始每一步都有一個腳印，在這為數(shù)不多的在校生活里能夠且行且珍惜。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇四
在這項研究中，我有強烈的進取心。首先，我的大學生自我總結(jié)學習能力強，能迅速接受新知識，能在大學四年，得到一個很好的鍛煉。大學教學類通常包括大量的知識，只有通過教室聽是不夠的，這就要求我們在類來學習如何學習，練習鞏固課堂知識。隨著時間的流逝，我的自學能力有很大的提高。在工作日，我也不僅注重專業(yè)能力培養(yǎng)和提高在其他方面的知識更新和儲備，不敢放松，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，擴大自己的知識面，這對我來說，這可以考公務(wù)員有很大幫助。其次，研究態(tài)度嚴謹，能吃苦耐勞，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、學術(shù)有精神。這在我的研究結(jié)果得到了充分體現(xiàn)：研究結(jié)果基本上保持優(yōu)秀，曾多次獲得學院和大學“三好學生”和獎學金榮譽；在法律實踐和公證課程，經(jīng)過反復研究案情，發(fā)現(xiàn)了一個突破的情況下，贏得了實踐失敗的經(jīng)濟案件；學年論文優(yōu)秀，學生合作學校學生科研項目成果也已順利完成，發(fā)表在《科學和技術(shù)經(jīng)濟市場“xx年第四期。再一次，我不會拒絕做出任何進展步伐，而不是今天有一點點的成就和自滿，但不斷進行總結(jié)，以便你能不斷向前進展，因此，四年的研究結(jié)果是保持情況。
在政治上，我積極地關(guān)閉黨組織。剛進大學之初，我就會真誠地向黨組織提交應用程序為晚會。在業(yè)余時間之后，一方面我加強自己的政治理論學習，另一方面，積極參加學校組織的黨校培訓。通過研究，加深了對政黨的認識和理解，也更加強了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。同時，可以改變周圍的同學、老師學習，從他們找到差距，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷正確入黨動機，以實際行動盡快加入中國共產(chǎn)黨，和有光榮成為入黨積極分子。
在生活中，用我的最高要求自己的個人性格。無論何時何地，我追求待人寬信條，真正做到，待人熱情真誠，真誠，平時愛同學，榮譽教師和尊重事實，隨時準備幫助他人；和學生反駁，誤解，可以開始從自己的原因，并積極地相互通信?；仡櫫怂哪辏液芨吲d學生有困難的時候可以幫助他們，相對的，我很難對我無私地幫助學生，教師和尊重事實，榮譽，我學到了許多知識，但也有許多教師成為一個好老師和樂于助人的朋友；經(jīng)常反省、寬容的人，讓我更有很多朋友。
在校期間，我還積極參加許多社會實踐活動。通過社會實踐、加強我的團隊合作的概念，鍛煉了我的組織能力，并使我的實踐能力得到了很大的提高：參加活動，可以知道更多的學生，尤其是不同專業(yè)的學生，增加與其他學生和交流，他們大學生自我總結(jié)學習的機會，學習別人的長處，認識到自己的不足，也鍛煉他們的溝通能力，參加社會實踐，可以把書本上學到的知識和實踐，不但加深了對知識的印象和理解，并改善能夠使用他們自己的學習。請告知，上面的信息。對考試檢察院己，在很大程度上，也是在檢察院取決于實踐經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)性格，興趣和職業(yè)生涯最佳結(jié)合點。這一次我在xx對于畢業(yè)實習，以獲得基本的研究任務(wù)和獨立寫作加速農(nóng)村并且工作，加快現(xiàn)代新農(nóng)村建設(shè)”的研究報告，學到了許多東西不能去學校的教室。
我的業(yè)余生活是豐富：讀報紙閱讀是緊張的學習超過好放松休閑方式，不僅可以陶冶情操，但也能開闊視野；和學生聊天，可以加深友誼和鍛煉他們的溝通能力，同時也可以知道很多新鮮有趣的；在信息爆炸的今天，和許多其他同行，我也喜歡上網(wǎng)沖浪，了解國內(nèi)外新聞，但可以注意自我控制，不那么浪費；我的名字也是學術(shù)活動文化激進分子，積極參加學校組織的、部門的各種各樣的娛樂活動或比賽，也收到了一些肯定：贏得了法院“十佳歌手“第一名，學校“相同的藍天”的有氧運動比賽三等獎。因此，平日如果天氣允許，也可以對朋友爬山，放松緊張的學習壓力。
至于錯誤，在社會實踐的過程中，我顯然大學生自我總結(jié)感到缺乏經(jīng)驗的社會，在考慮到她不是好，書本知識不能很好地應用于實踐。雖然運動后，已經(jīng)有一定程度的提高，但在未來的工作必須繼續(xù)努力工作，縮短盡快適應階段。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼間，本學期的學習就要結(jié)束了，回首，整個學期的'學習平淡而又有序。
學習上：一直在堅持用自己的方法學習，雖然有的時候結(jié)果并沒有給我的付出的時間有回報，但是，我堅信這一路我學到的是最重要的。生活的真諦在于平凡，或許學習的真諦在于堅持吧。英語，始終是我學習旅途上的一座難以到達的城市。從小，它的難就在我心中深深的留下了印記。對于這次的四級成績，我跟我父母也只求不要是兩位數(shù)~但是，我還是會每學期去試那么一下的，因為，我相信試了總比沒試有用，畢竟我還是成功的比例。哪怕失敗，我也要給自己機會去面對挑戰(zhàn)!
生活上：我很開心，能被分配到我們的宿舍，從大一開始，雖然有摩擦，便是感覺不褪。吵過，鬧過，我們依舊快樂，自信如我，快樂如我。在宿舍我能快樂的做我自己，不用擔心丑態(tài)盡現(xiàn)，因為在“家人”面前，不需擔心這些問題。女生生活在一起，肯定會遇到煩心事，有的時候，也會難過，會哭泣，會爭吵，但是，誰又能說這是感情不好的體現(xiàn)，宿舍不團結(jié)的體現(xiàn)呢。正如一句話，牙齒跟嘴唇也會有打架的時候。這句話，是我對友情最深的體會。是啊，每個人都有開心不開心的時候，對某件事情的看法肯定出發(fā)點不同的時候會存在的。但是，她們的好，她們的直爽，讓我明白，幸福原來就是這么簡單。吵過，鬧過，大家還是朋友。我很幸福，一扇門后的幸福，讓我知足!
下學期，就要來了;曾有人說我是個有計劃的人，每學期我都會有大概的規(guī)劃，雖然不大，但是，一步一步慢慢的都實踐了。
這一學期，本人的計劃是什么呢，考慮到下學期的休息時間還蠻多的，所以：
有句俗話說的好，女生，減肥是她的畢生事業(yè)，所以嘛，生命不息，減肥不已。這句話，我再也不能將它付之白晝，我要將它實踐!
為人上：有的時候，或許太過于高調(diào)了，開心快樂都寫在臉上，對于有些話想說就說，雖說是直接，但是有的時候，深夜獨自反思，發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中或許會傷害某些人。所心，有的時候，不免說話要經(jīng)過一下大腦，朋友之間，是能想說就說，但是，本人卻忘了，每個人的心中都有一個角落，她不想別人去碰觸，她也不想別人好意的關(guān)心，輕輕的一句話，或許此時對的打擊是重大的。
所以，我覺得，我還有的就是，我還要修一下人際關(guān)系。雖然是最簡單的事情，但是，其實，他是重要的。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇六
為更好地發(fā)揚無私奉獻、志愿服務(wù)的精神，深入學習雷鋒精神，體現(xiàn)基層團組織的先進性，積極響應校團委關(guān)于開展“雷鋒團支部”創(chuàng)建工作的號召,同時豐富大學生課余文化生活與精神內(nèi)涵，我支部于四月開展了主題為“舉手之勞，方便他人，美化校園”的學雷鋒活動，并在四月完成了支部的一些本職工作，現(xiàn)將主要活動總結(jié)如下。
活動一：走訪孤兒院。
時間：4月11日、4月25日。
地點：顏氏愛心之家孤兒院。
作為我支部的本職工作，走訪孤兒院是我們支部創(chuàng)建的主要活動，我支部與顏氏愛心之家孤兒院建立了長期的服務(wù)關(guān)系，每月對孤兒院的孩子進行兩次走訪。四月的愛心活動仍在繼續(xù)，本月共派出了兩個小組的成員前往，陪孩子們玩耍，幫助他們解決課業(yè)上的問題。一天下來雖然辛苦，但是看到洋溢在孩子們臉上的笑容，總會覺得付出是值得的。
活動二：整理宿舍樓下自行車。
時間：4月20日。
地點：建大5、6、8、9號宿舍樓下。
進入四月后，北方春天風大的特點逐漸顯現(xiàn)出來，原本在宿舍樓下擺放得整整齊齊的自行車被大風吹得東倒西歪，鑒于這樣的情況，我支部決定將本次團支部活動定在各個宿舍樓下，將被風吹歪的自行車恢復原狀。
我支部全體成員于4月20日下午，在5、6、8、9號宿舍樓下開展了“舉手之勞，方便他人，美化校園”主題團日活動，大家一起動手，將這些宿舍樓下被大風吹歪的自行車重新擺整齊，將那些廢棄的自行車從可以正常使用的車子中挑揀出來，予以妥善處理。本次活動意在提醒我支部成員注重細節(jié)，從身邊的每一件小事做起，舉手之勞，既可以方便他人，又能收獲心靈上的滿足，何樂而不為呢！
活動總結(jié)：
我支部在四月積極貫徹了有關(guān)于雷鋒團支部創(chuàng)建的系列活動，做到了：（1）積極參加院團委組織的各類活動，在學院團委宣傳部組織的“陽光伙伴”主題活動中，通過所有參賽同學的共同努力，取得了第一名的好成績，在學院與宣傳紀檢黨支部開展的“五個一、五促進”活動中，與黨支部的李睿老師結(jié)成了對子，在團的活動中有了黨員的身影；(2)鼓勵貧困生積極參與校內(nèi)大學生勵志服務(wù)中心組織的活動；在logo設(shè)計大賽中，活躍著一批我支部成員的身影，雖然并沒能取得成績，但同學們的參與熱情絲毫沒有因此而減少。我支部的辛沙同學在競選中獲勝，成為了5舍5樓的樓層長，也成為了我們支部在勵志活動方面的帶頭人；(3)走進社會，選擇顏氏愛因此而減少心之家孤兒院作為我們的活動基地，定期走訪慰問，用所學知識充實孩子們的精神生活。這個月的學習雷鋒活動就此告一段落了，但是我們向雷鋒同志學習的精神不會就此停止，雷鋒活動會隨著我們支部接下來的活動逐步滲透到同學們生活的點點滴滴中去，成為我們共有的良好的風氣，伴隨我們大學四年的美好生活。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇七
根據(jù)遵縣教黨字【20xx】5號《關(guān)于印發(fā)深入開展服務(wù)型黨組織創(chuàng)建工作實施方案的通知》，結(jié)合我校實際，烏江中學黨支部緊緊圍繞學校的改革和發(fā)展，在我校教育系統(tǒng)開展“服務(wù)型”黨組織創(chuàng)建活動。在各項工作中發(fā)揮黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用，牢固樹立科學發(fā)展和主體發(fā)展的教育理念，在勇挑重擔、克服困難和開拓創(chuàng)新中體現(xiàn)黨的先進性，切實加強了學校黨建工作，取得了一定的成績。
一、創(chuàng)建學習型組織，提高黨員素質(zhì)，增強黨組織的戰(zhàn)斗力。
創(chuàng)建學習型組織就是要使黨的各級基層組織努力成為全員學習、主動學習、善于學習，把學習作為實現(xiàn)組織共同愿望的根本途徑的具有創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的先進的黨組織。我們圍繞學校的中心工作，認真開展創(chuàng)建學習型組織活動。
一是成立領(lǐng)導小組，支部成立了相應的領(lǐng)導小組，確保工作的正常開展。
二是創(chuàng)新制度，提供保障。教育黨總支為推動學習型黨組織建設(shè)，不斷創(chuàng)新學校管理制度，建立起完善的黨員學習考核制度。為創(chuàng)建學習型黨組織提供了保障。黨員教師迅速掀起了一種濃郁的學習氛圍。
二是確定學習內(nèi)容，提高學習的針對性。使廣大黨員教師始終成為教書育人的典范。因而，圍繞科學發(fā)展觀來選擇學習內(nèi)容，我們注重了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘要》以及十七大、十七屆三中全會、十七屆四中全會等重要思想的學習；提高了黨員干部學習的針對性；開展學習身邊先進典型的事跡活動，增強了黨員示范作用。這些內(nèi)容的選擇和確定凈化了廣大黨員教師的心靈，強化了自律意識和道德意識，提高學校黨員素質(zhì)，為搞好工作指明了方向。
二、圍繞教學開展學校黨建工作，促進班子建設(shè)。
黨支部要走出只管黨務(wù)，只管隊伍，只管群眾生活的狹小天地，要在振興學校，謀求學校發(fā)展中盡職盡責。要用一種精神去凝聚全體教師完成學校各項工作，為學校發(fā)展保駕護航，使學校朝著正確的航向不斷前進發(fā)展。
班子建設(shè)是實實在在的，不是空洞的，在辦學過程中，書記與校長要相互了解溝通彼此的工作思路，進行互補，作為書記，在依法維護教師合法權(quán)益的同時，也必須在群眾中維護好校長的威信。支部總是緊緊圍繞中心工作，支持、確保校長全身心地投入到學校的各項教育教學工作中去，帶領(lǐng)黨員率先積極參與學校教育教學的實踐，引導教師把校長的辦學理念轉(zhuǎn)變?yōu)槊總€教職工的理念，全身心地投入到教育事業(yè)中去。教學一線的骨干有黨員，送教送學隊伍中有黨員，為殘疾學生捐款最積極的是黨員，黨員是一面旗幟，他們的先鋒模范作用，有力促進了學校的發(fā)展，確保學校中心工作的順利完成。
三、構(gòu)建服務(wù)型黨組織，發(fā)揮監(jiān)督保證作用。
黨支部堅持以人為本，以校為家，牢固樹立全心全意依靠教職工辦好學校的思想，做好教師的服務(wù)工作，凝聚了人心，使集體充滿活力、充滿戰(zhàn)斗力，使學校保持了良好的發(fā)展勢頭。
一是師資隊伍建設(shè)方面，重點抓黨員教師隊伍建設(shè)和青年教師隊伍建設(shè)。黨員是教師群體中的先進分子，我們不斷的對黨員教師進行教育，先提高他們的思想覺悟、業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用。青年教師是這個群體的希望，他們的提高會使學校具有可持續(xù)發(fā)展的能力。為此黨支部采取以下措施：
首先，為教師成長創(chuàng)造條件，搭建平臺。展教師風采，激勵教師主動發(fā)展。如給青年教師壓擔子，讓他們上公開課、參與好課評選活動，使其成長為教學的骨干；組織教師參加計算機過級考試；分教研組對教師進行課標知識測試。為使教師適應時代發(fā)展的要求，樹立現(xiàn)代教育理念，積極支持青年教師參加繼續(xù)教育。
再次，立足崗位，從嚴要求黨員教師。要求每一個黨員在同類崗位人員中鮮明地凸顯出來，成為學校的一面旗幟：學校干部做到精心管理——勤政高效、務(wù)實廉潔，成為教師的榜樣，不搞內(nèi)耗，在做內(nèi)功上下功夫。黨員教師做到專心教學——學生為本、質(zhì)量第一，成為課堂教學領(lǐng)域的佼佼者。黨員班主任做到愛心育人——循循善誘，教人求真，成為班主任工作的優(yōu)秀者。
二是建立聯(lián)系制度，發(fā)揮師生員工的創(chuàng)造性。教育黨總支近年把聯(lián)系學生和教師兩項制度作為學校黨建工作日常工作常抓不懈。要求黨員教師每人聯(lián)系二名學生、一至兩名教師，制定了黨員聯(lián)系學生和教師的制度，定期與被聯(lián)系學生及教師談心，深入掌握思想動態(tài)，及時指出問題苗頭，解開思想疙瘩，對學生進行學習輔導、心理指導，學校還對貧困學生進行經(jīng)濟方面的資助，或為其聯(lián)系資助人。在每年一度的教職工“五個一”捐款等活動中，黨員的捐資數(shù)額都高于教職工平均數(shù)。
總之，黨支部從實際出發(fā)，細化工作要求，明確工作措施，確保各項工作目標落到實處，取得實效。
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，局黨組織高度重視，結(jié)合我局實際工作，200*年組織實施了創(chuàng)建“服務(wù)型”機關(guān)活動。在創(chuàng)建活動中，全局干部職工努力踐行“三個代表”重要思想，認真學習貫徹黨的“十七大四中”全會精神，嚴格落實科學發(fā)展觀，圍繞全局總體工作思路，以建設(shè)“服務(wù)型機關(guān)”為目標，從機關(guān)效能建設(shè)為抓手，以轉(zhuǎn)變工作作風為突破口，多措并舉，在規(guī)范服務(wù)工作上狠下功夫。一年來，通過全體干部職工的共同努力，創(chuàng)建“服務(wù)型”機關(guān)活動取得了明顯成效，贏得了服務(wù)對象和社會各界的廣泛贊譽和好評，得到了上級的認可?，F(xiàn)就我局開展創(chuàng)建“服務(wù)型”機關(guān)活動情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導，推動環(huán)保服務(wù)的主動性和創(chuàng)新性。
全局在創(chuàng)建活動中進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，干部職工牢固樹立了服務(wù)意識、責任意識、大局意識，并把環(huán)保服務(wù)作為機關(guān)建設(shè)的靈魂，以機關(guān)效能建設(shè)和政協(xié)民主評議環(huán)保工作為抓手，扎實開展創(chuàng)建“服務(wù)型”機關(guān)活動。一是局黨組行政年初及時召開專題會議，研究創(chuàng)建活動有關(guān)工作，成立了由黨組書記、局長為組長，各位副局長為副組長，各股、室、站、隊、所負責人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由局總支專職副書記任辦公室主任，局辦公室兩名同志為工作人員，負責創(chuàng)建“服務(wù)型”機關(guān)的具體工作，切實加強對創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導和綜合協(xié)調(diào)。二是圍繞市委、政府中心工作，局黨組制定了創(chuàng)建活動總體規(guī)劃。從200*年到20xx年，用三年的時間完成六型機關(guān)創(chuàng)建工作，今年五月，局黨組制定下發(fā)了《關(guān)于開展創(chuàng)建“服務(wù)型”機關(guān)活動的實施意見》，并將工作納入各股、室、站、隊、所年終綜合目標考核；凡是涉及到創(chuàng)建活動經(jīng)費，局里優(yōu)先保障。三是圍繞“為加快萬源發(fā)展又快又好如何做好服務(wù)”這個主題，開展了“構(gòu)建和諧萬源，生態(tài)萬源，環(huán)保職工怎么干”為主題的大討論活動，通過大討論，全局干部職工進一步理解了“立黨為公，執(zhí)法為民”的深刻內(nèi)涵，增強了干部職工為民服務(wù)的主動性和創(chuàng)新性。四是以“三個有利于”來作為檢驗我局各項工作的標準。在為民服務(wù)中，“一把手”親自抓落實，帶領(lǐng)職能科室工作人員先后多次深入企業(yè)，急企業(yè)之所急，想企業(yè)之所想，解企業(yè)之所難，為企業(yè)創(chuàng)造寬松和諧的發(fā)展環(huán)境，其他領(lǐng)導班子成員帶頭轉(zhuǎn)變作風，創(chuàng)新服務(wù)模式，多次深入基層指導工作，走訪并進行調(diào)研，切實幫助企業(yè)、文明新村和扶貧聯(lián)系點解決實際問題。全年，各黨組成員撰寫基層理論調(diào)研文章一篇，為環(huán)保工作更加有效地開展起到了積極指導作用。五是組織環(huán)保干部職工深入廠礦企業(yè)、鄉(xiāng)村、街道、社區(qū)、學校進行環(huán)保宣傳活動，發(fā)放各類宣傳資料1。8萬余份，受環(huán)保教育群眾達2。2萬人次，同時積極參加全市大接訪活動，深入開展“大調(diào)查大走訪”活動，及時調(diào)處、排查各類環(huán)保信訪案件，變?nèi)罕娚显L為環(huán)保工作人員登門拜訪。
二、規(guī)范服務(wù)工作，加強服務(wù)型機關(guān)的職能建設(shè)。
我局為了抓好創(chuàng)建“服務(wù)型”機關(guān)活動，把轉(zhuǎn)變工作作風、提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量作為機關(guān)效能建設(shè)的重要內(nèi)容。一是抽調(diào)業(yè)務(wù)精湛的工作人員將進駐政務(wù)大廳，簡化辦事程序和工作流程，以前來我局辦手續(xù)的業(yè)主往返于政務(wù)大廳和環(huán)保局之間，既浪費時間，又降低了工作效率，現(xiàn)在只需在政務(wù)大廳花很短時間（法定時間減半時間內(nèi)）就能辦理各類環(huán)保審批、許可手續(xù)。今年共辦環(huán)評手續(xù)93件，得到了社會各界和廣大業(yè)主的普遍贊許。二是加大環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法力度，切實圍繞中心服務(wù)，努力化解重點、熱點和難點問題。環(huán)境監(jiān)察大隊及時處理環(huán)境污染案件9起，辦理達州市委書記信箱1件，達州市人民政府市長熱線11件，達州市長信箱1件，萬源市長熱線8件，萬源市長信箱31件，“12369”熱線投訴47件，來信來訪20件。對反映中的問題實行專人接待，專人負責調(diào)查處理，形成專門的卷宗，把處理結(jié)果及時反饋上級。三是積極參與全市集中整治，配合相關(guān)職能部門，認真履行環(huán)保職責，投身于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治這項工作，加強對非法礦山的清理打擊力度，對合法礦山進行規(guī)范，創(chuàng)造好的投資環(huán)境，對建設(shè)項目嚴格執(zhí)行“三同時”制度，“三同時”執(zhí)行率達100%。四是積極開展法制宣傳教育治理工作。一年來，經(jīng)過環(huán)保法律法規(guī)宣傳教育活動的深入開展，出動法制宣傳車36余臺次，懸掛標語12幅，法律咨詢260人次，解答法律疑難21余件，上報信息，經(jīng)驗材料、簡報75期，全市不少群眾受到不同程度的環(huán)保法規(guī)教育，極大地提高了市民的環(huán)保意識。五是全面實行陽光政務(wù)，進一步推行了首問責任制、限時辦結(jié)制、服務(wù)承諾制和責任追究制將接待服務(wù)群眾的工作職責落實到每一名職工，有效地杜絕了敷衍應付、推諉扯皮和責任不清等不良現(xiàn)象的發(fā)生。同時推行“進企業(yè)門，辦企業(yè)事”活動、“急群眾之所急，想群眾之所想”活動，真心實意地為群眾解決實際困難，有效防止杜絕了弄虛作假、腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。六是優(yōu)化服務(wù)手段，堅持以人為本思想，在辦公服務(wù)設(shè)施上權(quán)利保障，全面改善辦公設(shè)施，并推行了系統(tǒng)內(nèi)資料數(shù)字化，辦公網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。
三、強化監(jiān)督檢查，確保各項服務(wù)措施落到實處。
為使創(chuàng)建服務(wù)型機關(guān)的各項工作落到實處，我局采取了一系列監(jiān)督制約措施。一是制定完善了領(lǐng)導干部下基層調(diào)研制度、信訪接待制度和領(lǐng)導干部與群眾對話制度等多項制度，有效保證了為民服務(wù)措施落到實處。二是公開承諾，廣泛接受社會監(jiān)督。通過廣播電視、網(wǎng)絡(luò)媒體等多種形式的宣傳，采取邀請服務(wù)對象、人大代表、政協(xié)委員、社區(qū)代表等社會各界人士召開座談會，宣講環(huán)保政策，聽取工作建議?，F(xiàn)場解答市民和業(yè)主的環(huán)保法律咨詢，把排污單位的收費標準計算方法和環(huán)保辦事程序等內(nèi)容向社會公開，方便群眾查詢和監(jiān)督。三是搞好服務(wù)與行政的有機結(jié)合，克服單純的為服務(wù)而服務(wù)的思想，把落實服務(wù)措施與行政工作有機結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，科學安排，整體推進，增強服務(wù)的針對性。層層落實責任制，加強檢查督導力度，確保各項工作的順利開展。大力開展惠民幫扶活動，在局財力比較緊張的情況下，先后為扶貧聯(lián)系鄉(xiāng)中坪鄉(xiāng)捐贈水泥60噸及現(xiàn)金三千余元支援其新農(nóng)村建設(shè)，為新農(nóng)村建設(shè)聯(lián)系鄉(xiāng)罐壩鄉(xiāng)捐贈水泥15噸。
四、找準切入點，確保創(chuàng)建活動出效果。
我局全體職工在創(chuàng)建服務(wù)型機關(guān)活動中，堅持立黨為公，執(zhí)政為民，轉(zhuǎn)變作風，更新觀念，充分把創(chuàng)建活動與行政工作有機結(jié)合，通過創(chuàng)建，使環(huán)保工作上臺階，見成效。一是通過創(chuàng)建，基本實現(xiàn)了“五個一流”（即建設(shè)一流的環(huán)保領(lǐng)導班子，帶出一流的環(huán)保工作隊伍，激發(fā)一流向上的環(huán)保精神，培育一流的環(huán)保實干作風，創(chuàng)造一流的環(huán)保工作業(yè)績）。二是搞好幾個結(jié)合。在這次創(chuàng)建活動中全局充分與機關(guān)效能建設(shè)相結(jié)合，與政協(xié)民主評議環(huán)保工作相結(jié)合，與推進環(huán)保行政工作相結(jié)合。通過今年創(chuàng)建“服務(wù)型”機關(guān)活動的深入開展，全體干部職工的綜合素質(zhì)有了新的提高，精神面貌和工作作風發(fā)生了很大變化，環(huán)保工作取得了新的突破；但同時也存在一些不足和問題，各個部同志的服務(wù)意識有待進一步增強、辦事工作效率不高等。為此，局黨組行政將帶領(lǐng)全局干部職工，按照市委、政府的安排部署，繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“六型”機關(guān)活動，為奮力打造川陜渝結(jié)合部經(jīng)濟文化作出環(huán)保應有的貢獻。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇八
我那貪玩的心連時間的流失也不曾注意，xx年的腳步離我越來越遠，xx年的鐘聲即將在我的耳邊敲響，此時，也該我認真的靜下心來總結(jié)的時候了?；赝@一年的腳印，有深有淺，有大有小，有虛有實，一切都不是那么的平坦，而是那起伏不定的波瀾，對于一個剛剛擠過高考獨木橋受過傷的人來說，那種感覺很復雜，很想回到從前那忙碌而充實的日子，又不想面對殘酷的競爭與壓力，這時候，沒有一個能幫我，只有自己，經(jīng)歷了漫長而有短暫的軍訓，迎來了正真屬于我的大學，一開始，找不到節(jié)奏的我，只能跟在別人的后面滿無目的的跑，經(jīng)過短期的適應，開始有了一點了解。
在高考沖刺的時候，老師常常給我們說大學如何的好玩，自己也幻想自己的大學，考上了一定要好好的玩，把我從那重壓下解放出來，現(xiàn)在正真的經(jīng)過了才知道，老師是說的善意的謊言，大學并不是想象中的好玩，大學仍需要努力，所以我打消了我那幼稚的幻想，開始我的大學生活的旅程。大學授課不再時我們高中那種模式——添鴨式，而是一節(jié)課講好多的知識，靠課堂的時間根本不可能學懂，因此，大學還是培養(yǎng)獨立學習的能力，對于我來說，是一個挑戰(zhàn)，但我相信自己一定能征服。
剛下火車的我，那些接我們的學哥學姐就給我們講，大學的生活，最多的是時間，看你如何利用，如果不好好的利用，你就會感到空虛，空乏。剛上第一天課時就感覺到了，一看課表只有24節(jié)課，只相當于我們高中時兩天的課，因此，為了我的大學生活井井有條，我積極的參加學校內(nèi)的各項活動，我參加了學生會的競選，雖然我沒有選上，我不后悔，因為我競爭過，大膽的試過，然而，我又參加學校里的協(xié)會，計算機協(xié)會和街舞協(xié)會，主要的目的是豐富我的課余生活，增強我的知識和膽量，在實踐中讓我慢慢地成熟起來，理智的對我身邊的每一件事。
這一學期轉(zhuǎn)眼即去，對大學也有了較深刻地了解和熟悉，這學期我沒有利用好，因此，我有時感到空虛，有時感到忙碌，這學期可能是我的過渡期吧，為了來年的充實，我一定要把計算機過掉，cad考到優(yōu)，爭取把英語過掉，把測量學好，繼續(xù)發(fā)展自己的愛好，合理的利用時間，早日成為成熟的大學生，只要努力。我相信困難會向我低頭。
以上就是我的總結(jié)，在今后的學習中，我會不斷的努力，追求自己的理想，實現(xiàn)自己的目標，在學習中體會生活，在生活中體驗人生，過去了不再回來，回首過去，心中無限感慨，展望明天，相信依舊燦爛，我已揚起明天的帆，向著目標前進。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼間，到了大一的第一個學期末了，回想起半年前的此刻，我還正在備戰(zhàn)高考呢，想起高中時對大學的憧憬、追求。光陰如飛箭一般，就好像剛剛離開高中。去年九月，我滿懷期望的步入工職院的門檻，曾有理想有目標的我也決定在那里展現(xiàn)我的才華，要想學習好，工作好，生活好…首先，隨著大學軍訓的結(jié)束，我用心參加學院各社團組織的面試，而最后，我有幸加入系團總支這個溫馨的大家庭――記得那時候的我，只是一個剛剛步入大學校園的小朋友，起初什么都不懂，可經(jīng)過一個學期在團總支組織部的工作生活，驗證了以前老師跟我們所說的那樣：“大學生活是豐富多彩的，你們要努力！”
沒錯，大學生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿了樂趣，我也覺得很充實。當然，這就離不開我們的組織部了。在團總支這個大家庭里，我很快樂。在那里，我認識了更多的朋友，學到了更多在平時學習和生活中學不到的東西。同時在那里又充實了我的大學生活。那時，由于我們剛剛走上這樣的工作崗位，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點和不足，我們也并沒有完全適應我們的工作，影響了活動具體開展我們各部門之間缺乏交流和溝通合作，銜接還不到位，致使我們的一些活動中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性，似乎每次活動我們的宣傳并不是很到位，活動的準備似乎也不是很充分。
每次要開展活動時還是缺乏必須的主動性和用心性，多是在被動中開展本部門工作。在進行過程中還是會出現(xiàn)一些混亂和不足。而這學期我們要認真總結(jié)了上學期的這些不足，這些都是我們要注意到的經(jīng)驗教訓，這學期我們也做了相應改善，為成功舉行各項活動活動做好了準備和鋪墊?；顒忧拔覀円M行了交流和溝通合作，銜接工作比較到位，組織工作得到改善，但如果缺乏整體性和連續(xù)性，出現(xiàn)突發(fā)狀況還無法及時解決，這方面要加強。這也恰恰說明了我們的活動組織準備似乎也不是很充分。當然，我們的工作似乎很繁瑣，但我們也能夠看到，我們的各位干事，團總支的各個部門，我們所體現(xiàn)出來的團結(jié)合作是值得肯定的。如在我們的賽前準備，我們互相協(xié)助，做好會場的布置，各部門各干事不僅僅是做好了自我內(nèi)部的工作，還有的就是互幫。
雖然在本學期我也并沒有做到什么很出色的工作，只是，我的主動性和用心性比上個學期更高。但即使是很瑣碎的事情我也沒有逃避，有時候它就是要搬搬座椅，這其中就有許多許多的樂趣。每次工作，我們都比較勤奮，又負責，能按時完成。這是我們肯干，肯付出才做出這天這樣的成果！至少，我們與上學期相比――我們更進步了！
這天，我們畢竟走了過來了，我們要繼續(xù)發(fā)揚我們做得好的地方，要反省要改善我們做的不足的地方，吸取經(jīng)驗，爭取在以后的工作中揚長避短，積累經(jīng)驗。從實際出發(fā)，用心、努力做好每次的工作，力爭在教訓中走向成熟。但是以后我走的是什么路，在以后的工作實踐中，期望部長及各位干事要不斷的努力和探索，在工作中更要創(chuàng)新，因為只有在創(chuàng)新中才能穩(wěn)步前進，逐步完善自我。我也堅信，以后在每次的活動中如果都能以用心的心態(tài)主動的工作，認真務(wù)實，我想，我們的部門將是一個更重要的部門，更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們的團總支也將表現(xiàn)得更出色，譜寫出更加壯麗的篇章。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇十
從一開始，我就告訴自己“在大學里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的`學期,大學不只是學習的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學怎樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘！”
學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯！我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫助的！
和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
比如：院系、班級組織的秋游、春游，還有認識山東古老建筑文化的游覽學習，班歌比賽，班級內(nèi)乒乓球比賽；學校里征集贊美學校、大學、大學生活等文章活動；參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念！
同時大學里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認識到了許多不同的東西，比如;現(xiàn)在中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還積極參加學校里各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學生會里交給的各項任務(wù)，處理好各項事務(wù)，其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。通過在年級學生會里工作，也是我學會了怎樣處理各個方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。
總結(jié)過去，是為了提醒自己把握現(xiàn)在和未來。過去的榮譽是用來鼓勵現(xiàn)在的，我會更努力進取，取得更輝煌的成績。每一次的總結(jié)，都是一個新的一點。放遠目光，堅定信心，保持樂觀積極的態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L認真的對待每一件事，努力地提高自己的綜合素質(zhì)。只有這樣，才會活的更精彩，更充實，更有價值！
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇十一
從中學到大學，是人生的重大轉(zhuǎn)折。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的大學生學習個人總結(jié)，希望大家喜歡!
三年的大學生活臨近了尾聲。這短短的三年，卻是我的人生中彌足珍貴的三年。在這三年里，我從一個莽撞少年成長為一名合格的唐山科技職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過。總結(jié)過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準備一些經(jīng)驗和教訓。
大學三年的生活主線是學習。大學學習是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。對于這個方面，我應該感謝大學這三年的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自學能力和學習效率的提高。而學習之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學知識的一種鞏固和加強，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自己的理論知識。在唐山科技職業(yè)技術(shù)學院的三年，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴謹踏實的學風，求實創(chuàng)新的氣氛，同時也潛移默化的影響著我的學習和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W習的最大收獲，這也必將影響我未來一生的發(fā)展。
在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。在唐山科技職業(yè)技術(shù)學院的這幾年，我可以明確感受到學校在教書的同時，對育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學之前，人生觀對于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個明確的概念。在大學三年的學習生活中，由于自己的思考、學習和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生，每個人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，不過是一個短短的瞬間，而對于個人而言，則只有永不回頭的一次機會。
總之，向著自己的目標前進，充實的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個漫長積累的過程，必須要執(zhí)著進取，踏實奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時期會有不同的觀點和想法，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動力，愛國愛家，踏實進取則是我人生成才的基石。
此外，學院提供了豐富多姿的文藝活動來活躍校園生活。從學校的選修課，到各種協(xié)會的文藝活動，都給了大家很多機會來發(fā)展自己充實自己。來唐山科技職業(yè)技術(shù)學院前，我自己就對音樂有興趣。大學期間，加入樂隊，使我的這一興趣得到了更好的發(fā)揮。
大學三年，自我奮斗固然是基礎(chǔ)，但合作卻更是關(guān)鍵。在三年里，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學的熱心幫助，而獲得的每一點點成功，也有大家分享，這實在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會永遠的珍惜!感謝唐山科技職業(yè)技術(shù)學院這個大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財富。我會在將來的人生道路上努力完成本職工作，與祖國同呼吸、共命運，為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量!
從中學到大學，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學的學習發(fā)生了很大的變化。要想真正學到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規(guī)律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養(yǎng)，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應社會工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。大學教學的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展狀況。知識的深度和廣度比中學要大為擴展。課堂教學往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須具備的本領(lǐng)。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學習中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習內(nèi)容和學習方法的自主選擇等等。
自學能力的培養(yǎng)，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養(yǎng)成自學的習慣。正如錢偉長所說：一個人在大學四年里，能不能養(yǎng)成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學畢業(yè)了，不會自學或沒能養(yǎng)成自學的本領(lǐng)，不會更新知識是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務(wù)，也是進行終身學習的基本條件。在學習方法的選擇上，大學生更應發(fā)揮自主性，一般來說大學生學習活動的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學習活動;補充課堂學習的自學活動;獨立鉆研的創(chuàng)造性活動;相互討論、相互啟發(fā)的學習活動。在各種不同的學習形式中，都要發(fā)揮學習的自主性，可根據(jù)自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學習方法。大學的學習，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是按照自己的學習目標和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學的知識。
大學教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考大學的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學學習的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的?！ご髮W的學習實際上是一種高層次的專業(yè)學習，這種專業(yè)性，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應當代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業(yè)目標是在大學囚年的學習過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，大學在進行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會工作的適應性。一般來講，專業(yè)對口是相對的，不可能達到專業(yè)完全對口，這樣，在大學期間除了要學好專業(yè)知識外，還應根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇十二
記得一句話：大一的迷茫是青春的憂傷。不管我們眼中別人的大學過的如何豐富多彩，如何激情澎湃，終究要走自己的路，才能深刻體會大學——這一深刻的詞匯。
和所有高中生一樣的夢想與激動、幻想，走進為之寒窗苦讀十二載的大學殿堂，說實在的，我們很多時候都活在一種混亂的幻想之中——沒有方向，沒有目標，一味尋找大學讓我們刺激、新鮮的事兒，揮霍了我們最美好的年華。一旦這種假象被生活無情的撕開，我們必將陷入無限的恐慌中——這就是大學不該有的悲哀。
何謂大學呢?首先，大學是“學以載道”：學，是我們終身的途徑，活到老學到老，學習專業(yè)技能，培養(yǎng)專業(yè)意識，提升專業(yè)素養(yǎng);道，使我們終身的目標，人法地，地法天，天法道，道法自然，拋開傳統(tǒng)的孔孟仁義觀念，在當今時代下，道是我們生存的法則，修身養(yǎng)性，自我提高，做個有道義的人，才能“齊家治國平天下”。
其次，大學是“優(yōu)而不惑”：優(yōu)，縱觀千萬計大學生，為國為社會做了多少貢獻，大至宇宙航空，小至納米材料，一名優(yōu)秀的大學生是可以在國家需要的時候挺身而出，書寫一段可歌可泣的壯麗詩篇的。不惑，意在不受外界誘惑，這個世界越來越文明，也越來越充滿誘惑，充滿浮躁感，以至于大學生心高氣傲，眼高手低，我們就要學會不惑，保持平靜之心，抵御各種誘惑，潛心修習，養(yǎng)心怡情，方是大學之道。
根據(jù)專業(yè)的特殊性，應用心理學專業(yè)所學知識廣泛，內(nèi)容更是抽象，記得我們這些文科生學解剖生理學的時候，一問三不知，或多或少的走了不少彎路，也有灰心喪氣、產(chǎn)生動搖的時候。好在很快適應了專業(yè)特征，再加上教授們不遺余力的教導，對心理學有了明確的認識、定位，像這種文理兼有的性質(zhì)學科，發(fā)展前景其實很大，畢竟可用范圍廣，專業(yè)輻射面大，雖然我們還是沒有完全拋棄那種高中死記硬背的傳統(tǒng)，到了考試進行突擊復習的模式，但是呢，這些所學過的知識還是或多或少的進入我們的記憶中，成為長時記憶的一部分。記得一位名人說過，你不能熱愛一門學科的話，請試著去親近這門學科。這句話放在我們身上再好不過了。這里要做個檢討，對于本專業(yè)，我的積極性還不強，投入度不夠，對于一些課外的專業(yè)論文、文章沒有去閱讀，就連圖書館除了期末復習的時候，我很少去，從下學期開始，就要常常出入圖書館，充分挖掘這座知識寶庫，不斷充實自己。
來到應心2班就是一種緣分，我們珍惜很現(xiàn)在班級這種的友情，大家就像一個小家庭似的，充滿了溫馨之感，班級團結(jié)，班風良好，學習氛圍甚濃，課余活躍。一幫兄弟姐妹們，不管語言差異，不論風俗習慣，聚在一起，總是笑聲不斷，這是我理想中的校園生活。在其他方面來說，我異地求學，獨立意識增強了，在生活方面能夠照顧好自己，我是一個比較注重享受生活的人，喜歡出游，每到周末總喜歡約上三五好友，外出走走，散散心，看看風景，不枉大學四年風華。平日里，對電腦的過度使用，是我的一個老毛病了，上網(wǎng)、游戲、看電影占的時間較多，這個必須克制自己，把更多的時間留在學習上。
進入大學，進入學生會，理所當然的是大學生活進行實踐，鍛煉自己的最佳選擇，而我像很多大學生一樣，躊躇滿志的加入到校學生會中去，成為自律委部下的一名干事，踏實進取，贏得了主任，副主任的一致認可，鍛煉的目的已達到，綜合能力得到了進一步的提高，在待人處世方面的能力，也有明顯提升，培養(yǎng)了大局觀，整體性，對突發(fā)事件的應急處理敏捷度。這些東西正是我進入社會所需要的，可以說學生會給了我鍛煉平臺，給了我施展自己能力的舞臺，必將受益無窮。
大一下學期，在班委換屆選舉中，被推選為班干部——生活委員，我很珍惜這個機會，我盡職盡責，做好自己的分內(nèi)之事，處理好班級同學之間的關(guān)系，做好班級上的清潔安排，及時傳達學院生活部的任務(wù)，在平時里，我和其他班委開展一些活動，比如“破殼日”活動，周末游線路推薦，盡我所能，給全班的兄弟姐妹們帶來一個愉快的課余生活。
我揮一揮手，大一的路已經(jīng)遠走，我望一望眼，大二的夢依舊還在。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇十三
轉(zhuǎn)眼到工程學院已經(jīng)一年了，這一年是我人生旅途中的重要一程。進入這個以人文教育著稱的高等學府，我深知學習機會的來之不易和組織的信任及自身的職責。期間，在單位領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在老師的教導及同學們的幫忙下，通過自身的不懈努力，逐步完適應著大學生這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變。同時，也在學習中逐步成長、完善自己，進而使自己在政治思想、理論知識水平方面都有進一步的提高，在“行政管理”專業(yè)知識上有了全新的認識。歲首年終，回顧這一年的學習生活，收獲頗豐，感受頗多?，F(xiàn)就這一年來的學習狀況總結(jié)如下。
作為班支部組織委員，責無旁貸，以身作則，用心組織并參加班支部各項學習和組織生活會等，有效地提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，進一步增強了黨性，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。
首先，學習上我始終嚴格要求自己、刻苦努力、用積極向上，百般珍惜這次難得的學習機會，通過多看、多聽、多想、多問、多做，認真學習了學校安排的各門學科，上半學期取得了平均89.2分的好成績，期間，從無遲到、早退和曠課。
另外，我還注重課本以外知識的學習，加強積累、消化、吸收，獲益匪淺，努力提高自己的綜合潛力。
一是充分利用學校圖書館的有利資源，自學專業(yè)知識以外的書籍、資料，拓寬了知識面。
二是利用一切機會聆聽站在學術(shù)前沿的專家、知名人士的專題知識講座，開闊了視野，增長了見識。
三是通過專業(yè)課程寫作和課堂交流互動的鍛煉，掌握了有效的學習方法，提高了自己分析、解決問題及辯論、闡述問題的潛力。
其次，我虛心向身邊的同學請教。同學們都來自不一樣部門、不一樣崗位、不一樣職業(yè)，為彼此間相互學習、借鑒、交流帶給了很好的平臺與資源。
再次，通過網(wǎng)絡(luò)和報刊等方式用心了解西藏的各方面的發(fā)展狀況，結(jié)合自己的專業(yè)課程撰寫心得體會。
這一年中，雖取得了必須成績，但我清醒認識到自身還有很多不足。譬如，工作潛力和創(chuàng)新意識不夠強，政治理論水平有待進一步提高等，鑒此，我決定在今后的學習中努力作好以下幾點：
1、進一步加強學習，個性是政治理論、專業(yè)知識的學習，不斷增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力，理論聯(lián)系實際，逐步提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平，完善自身的知識結(jié)構(gòu)。
2、繼續(xù)提高自身的思想道德水平，強化為人民服務(wù)的宗旨意識，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)。
3、克服年輕氣躁，急功近利的不良心態(tài)。辦事做到腳踏實地，務(wù)求實效，提高工作用心性、主動性，在點滴實踐中完善提高自己。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇十四
人們常常對已做過的工作進行回顧、分析，并總結(jié)，肯定已取得的成績，指出應汲取的教訓，以便今后做得更好下面小編為大家搜集整理的大學生個人。
希望大家喜歡!
今年是我進入大學的第三年。兩年來，在各級領(lǐng)導和同學們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現(xiàn)總結(jié)思想政治學習方面。始終保持與黨中央高度一致，認真學習“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事，定期作好。
思想?yún)R報。
工作作風方面。在學生會的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發(fā)點，這一點正是符合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學們的需要出發(fā)，為同學們服好務(wù)。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經(jīng)驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
知識學習方面。學習刻苦，態(tài)度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴禁復制剽竊，投入了不少時間再學習上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學的后兩年中，對學習任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學學習的規(guī)律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在學生會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務(wù)。新的一年里，我一定認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
從中學到大學，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學的學習發(fā)生了很大的變化。要想真正學到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規(guī)律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養(yǎng)，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應社會工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。大學教學的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展狀況。知識的深度和廣度比中學要大為擴展。課堂教學往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須具備的本領(lǐng)。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學習中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習內(nèi)容和學習方法的自主選擇等等。
自學能力的培養(yǎng)，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養(yǎng)成自學的習慣。正如錢偉長所說：一個人在大學四年里，能不能養(yǎng)成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學畢業(yè)了，不會自學或沒能養(yǎng)成自學的本領(lǐng)，不會更新知識是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務(wù)，也是進行終身學習的基本條件。在學習方法的選擇上，大學生更應發(fā)揮自主性，一般來說大學生學習活動的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學習活動;補充課堂學習的自學活動;獨立鉆研的創(chuàng)造性活動;相互討論、相互啟發(fā)的學習活動。在各種不同的學習形式中，都要發(fā)揮學習的自主性，可根據(jù)自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學習方法。大學的學習，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是按照自己的學習目標和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學的知識。
二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點。
大學教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考大學的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學學習的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的?！ご髮W的學習實際上是一種高層次的專業(yè)學習，這種專業(yè)性，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應當代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業(yè)目標是在大學囚年的學習過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，大學在進行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會工作的適應性。一般來講，專業(yè)對口是相對的，不可能達到專業(yè)完全對口，這樣，在大學期間除了要學好專業(yè)知識外，還應根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應工作打下良好的基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)眼間,到了大一的第一個學期末了，回想起半年前的現(xiàn)在，我還正在備戰(zhàn)高考呢，想起高中時對大學的憧憬、追求。光陰如飛箭一般，就好像剛剛離開高中。去年九月，我滿懷希望的步入工職院的門檻，曾有理想有目標的我也決定在這里展現(xiàn)我的才華，要想學習好，工作好，生活好…首先，隨著大學。
軍訓。
的結(jié)束，我積極參加學院各社團組織的面試，而最后，我有幸加入系團總支這個溫馨的大家庭——記得那時候的我，只是一個剛剛步入大學校園的小朋友，起初什么都不懂，可經(jīng)過一個學期在團總支組織部的工作生活，驗證了曾經(jīng)老師跟我們所說的那樣：“大學生活是豐富多彩的，你們要努力!”
沒錯，大學生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿了樂趣，我也覺得很充實。當然，這就離不開我們的組織部了。在團總支這個大家庭里，我很快樂。在那里，我認識了更多的朋友，學到了更多在平時學習和生活中學不到的東西。同時在這里又充實了我的大學生活。那時，由于我們剛剛走上這樣的工作崗位，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點和不足，我們也并沒有完全適應我們的工作，影響了活動具體開展我們各部門之間缺乏交流和溝通合作，銜接還不到位，致使我們的一些活動中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性，似乎每次活動我們的宣傳并不是很到位，活動的準備似乎也不是很充分。
每次要開展活動時還是缺乏一定的主動性和積極性，多是在被動中開展本部門工作。在進行過程中還是會出現(xiàn)一些混亂和不足。而這學期我們要認真總結(jié)了上學期的這些不足，這些都是我們要注意到的經(jīng)驗教訓，這學期我們也做了相應改進，為成功舉行各項活動活動做好了準備和鋪墊?；顒忧拔覀円M行了交流和溝通合作，銜接工作比較到位，組織工作得到改善，但如果缺乏整體性和連續(xù)性，出現(xiàn)突發(fā)情況還無法及時解決，這方面要加強。這也恰恰說明了我們的活動組織準備似乎也不是很充分。當然，我們的工作似乎很繁瑣，但我們也可以看到，我們的各位干事，團總支的各個部門，我們所體現(xiàn)出來的團結(jié)合作是值得肯定的。如在我們的賽前準備，我們互相協(xié)助，做好會場的布置，各部門各干事不僅是做好了自己內(nèi)部的工作，還有的就是互幫。
雖然在本學期我也并沒有做到什么很出色的工作，只是，我的主動性和積極性比上個學期更高。但即使是很瑣碎的事情我也沒有逃避，有時候它就是要搬搬座椅，這其中就有許多許多的樂趣。每次工作，我們都比較勤奮，又負責，能按時完成。這是我們肯干，肯付出才做出今天這樣的成果!至少，我們與上學期相比——我們更進步了!加油!!!今天，我們畢竟走了過來了，我們要繼續(xù)發(fā)揚我們做得好的地方，要反省要改進我們做的不足的地方，吸取經(jīng)驗，爭取在以后的工作中揚長避短，積累經(jīng)驗。從實際出發(fā)，積極、努力做好每次的工作，力爭在教訓中走向成熟。不過以后我走的是什么路，在以后的工作實踐中，希望部長及各位干事要不斷的努力和探索，在工作中更要創(chuàng)新，因為只有在創(chuàng)新中才能穩(wěn)步前進，逐步完善自我。我也堅信，以后在每次的活動中如果都能以積極的心態(tài)主動的工作，認真務(wù)實，我想，我們的部門將是一個更重要的部門，更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們的團總支也將表現(xiàn)得更出色，譜寫出更加壯麗的篇章。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇十五
回首大三這一年來的大學生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，而且我相信：用心就一定能贏得精彩!
大學的授課不再像高中那樣填鴨式授課，而是一節(jié)課講述很多知識;靠課堂上聽講是完全不夠的。還須自己課后鉆研鞏固學習。日積月累，極大程度的提高了自己的自學能力。同時也培養(yǎng)我的獨立思考能力;大學三年我不止學到了專業(yè)知識，而且我的心智也有了質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論什么情況，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我認識到了樂于助人能鑄造高尚的品德。現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果;一個人最大的敵人不是別人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，以后一定要改掉這個毛病。
三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇一
珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。下面就是本人的學習總結(jié)：
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。
在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自己的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自己反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。
以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇二
本周，我校舉辦了第十五期團校培訓，作為一名班干，我很榮幸地進入到這個集體中學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會?，F(xiàn)在，這個短期的團校培訓結(jié)束了，我收獲很大，譬如做好一名優(yōu)秀團干部的6種素質(zhì)，5種能力。提升個人魅力的12法，讓我在學生干部開展學生工作這方面等到了更多的認識。
這次團校課程的宗旨在于全面提高學生干部的工作責任感，充分發(fā)揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團員青年的成長成才教育。在簡短的培訓期間，我們都學到了很多。
第一講由黨委書記幸勝標宣講，幸書記送給同學們八個大字‘懂得感恩，珍惜機遇’，鼓舞和激勵團員青年充滿激情、熱愛祖國、孝敬父母、刻苦學習。他還帶領(lǐng)我們一同回顧黨的光輝歷史深入宣傳黨的豐功偉績，并要求我們要做黨的有利助手和后備軍，要成為英才學院真正的英才。隨后，我們還觀看了《黨的歷史人物—我黨歷任中央領(lǐng)導人》的視頻，再次領(lǐng)略了我黨歷任中央領(lǐng)導人的風采。
第二講由山東省青少年研究所所長張華教授主講，同時團委副書記王東生，團委宣傳部部長何巖，團委組織部部長王坤麗等也參加了本次培訓。張教授以‘大學生成才的規(guī)劃與設(shè)計’為主題，例舉‘赤腳國’故事啟發(fā)大家要樹立創(chuàng)新理念，有明確的目標，成為21世紀的創(chuàng)新型人才。她從目標的研究與設(shè)計、時間管理、情感管理、校園行為管理四個方面闡釋了大學生如何進行成才的規(guī)劃與設(shè)計。其中，她講述了一位清華大學生為攻克癌癥治療而選擇了報考名校的事例，希望我們對自身進行正確的定位，并且做時間與情感的管理者，促進人格的全面發(fā)展，提升個人素質(zhì)。張教授啟發(fā)大家對自己有一番清楚的認識，發(fā)人深省。
第三講機械學院行政院長孔祥泉主將，同時團委副書記王東生，團委組織部部長王凱麗老師等也參加了培訓?？自洪L以‘如何當一名優(yōu)秀的學生干部’為主題，例舉以‘小球轉(zhuǎn)動大球’，‘如果你控制了石油、糧食、信息、團干部、青年、你也就相應的控制了整個了整個世界、人、主動權(quán)、青年、未來’。生動形象的引出了本講的主題，突出學校培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部的重要性。
他從干部、團干部、學生干部三個方面展開講解，講述了團干部應具有組織領(lǐng)導、橋梁紐帶、榜樣示范、‘三自一助’四項基本作用，同時學生干部不是專職團干，應處理好學習與工作的問題，應履行學生的本分。學生干部應自覺提高自身思想素質(zhì)、勤奮學習、將干部的地位作為提升自己的陣地、給學生干部講述了應具備的‘六種素質(zhì)’和‘五種能力’。學生干部應明確‘有為才有位’。
第四將由團委副書記王東生主講、團委組織部部長王坤麗老師級各基層團委書記也參加了學習。
王老師以‘鑄就魅力團支書，提升青年領(lǐng)導力’為主題，以一個幻燈片開始了本講的內(nèi)容?；脽羝铣霈F(xiàn)了一枚散發(fā)著無限光芒的團徽，展現(xiàn)出無窮的激情與力量，形象的表現(xiàn)出共青團的偉大。她給廣大團學干部講述了‘團學十二法’：形象吸引法，語言法，熱情融化法、知識征服法、興趣融合法、時尚引領(lǐng)法、溝通協(xié)調(diào)法、能力提升法、責任感召法、遠見引導法、真誠取信法、尊重歸心法。魅力是一種氣場；魅力來源于責任心、團干部應努力培養(yǎng)自身的業(yè)務(wù)、學習、溝通能力，樂于奉獻的精神。王老師還引用了‘銅頭、鐵嘴、蛤蟆肚子、飛毛腿’來勉勵大家奮進。
第五講由英才學院副院長李崇銀教授主將，李院長以‘黨建帶團建，努力開創(chuàng)共青團工作新局面’為主題，講述了要建立健全各級黨組織，確立正確的辦學方向等主要內(nèi)容。
通過這次團課培訓、我真是受益匪淺、得到了深深的教導，使我明白了許多、知道了許多。
作為一個學生干部。我們更要有比別人更正確的學習態(tài)度、學習方法，明確自己的工作和學習的方向，正確處理兩者的關(guān)系，只有體會到這一點，你才可能成為一個合格學生干部。學生干部在平時的工作，往往是比較繁瑣和勞累的，并且沒有嘉獎和贊美，只有在工作崗位中默默地工作，默默地付出。許多干部同學埋怨在工作中鍛煉不到自己，學不到什么，其實，這只是他們沒有認真對待工作罷了，我想做每一件工作都是在考驗每一個學生干部，都在測試我們綜合素質(zhì)的高低。業(yè)務(wù)素質(zhì)的體現(xiàn)，在我看來，不外乎又是繁瑣的工作的表現(xiàn)。當一個人去開展一件工作，首當其沖的是自己的心理，問自己，能否把這件工作做好呢？是否信心十足還是躊躇不定呢？再而工作的同時，你的口才、交際、威信的樹立如何體現(xiàn)，這些都是業(yè)務(wù)素質(zhì)的范圍，能否做好一件工作，只要從業(yè)務(wù)中想到這幾點，你就是走出了成功的一步了。道德素質(zhì)和其它綜合性的素質(zhì)，也很大影響著每一個學生干部的工作的開展，辟如沒有道德或道德素質(zhì)不高的人，他能全心全意為同學服務(wù)嗎？沒有健壯的體魄，能有精力做好每一件事嗎？這些素質(zhì)的綜合，往往也在很大程度上體現(xiàn)著我們的能力，是做好工作的關(guān)鍵。
如何才能做好一個學生干部，我牢記這個公式：“能力+實踐+創(chuàng)新=優(yōu)秀學生干部”，我相信這個公式的正確性和實用性。我想只有這三者的綜合，才能成為一名合格的優(yōu)秀的大學生學生干部。
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大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇三
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間自己已從剛踏入校園的新新人類變?yōu)榧磳⒄覍すぷ鞯拇笕龑W子?；仡欉^去的三年，我得到了什么，又失去了什么，這是個有意義，有內(nèi)涵的問題。但我總不愿去質(zhì)問，不愿去深思，因為我以為不去問，不去想才不會有自責。只是在那即將入睡時的那半睡半醒之際，那整顆心往下墜，無力呼吸之感；還有那睡夢中一次次不同夢境中同樣的無奈，著急，后悔之感，無不在嘲諷著我的自欺欺人。借由這次的作業(yè)要求，讓自己鼓起勇氣去看自己來時的路，看看路上是否有自己的腳印，也希望在回顧過去的路時能看清前方的路，在接下來前行時能一步一個腳印。
大一時，經(jīng)過了黑色六月，進入了老師口中的學生天堂（不用寫作業(yè)，平時沒考試，業(yè)余生活高度豐富），告別了高中生的身份，初觸大學，于高中養(yǎng)成的習慣還未消褪。每天都早起，不敢遲到，不敢找退，至于逃課，那是傳說中的神人行徑，吾等凡人還是老老實實地一課不落的去上，實在是有賊心沒賊膽。上課雖說不是認認真真地聽講，但最起碼是認認真真地做著筆記，一旦有沒做全的，一下課必向同學借筆記補全。老師布置的作業(yè)那也會自己自覺地去做，只是沒了高中時那股鉆研之勁，不再會不懂的一定要弄懂。
各大社團火熱招生納新中，初時一片熱誠，恨不得同時加入九大社團，可隨著社團招新的進行，在考慮了自己的實際情況，選了幾個自己認為進入的可能性較大的社團，經(jīng)過了投檔，在初試時，卻從沒如此深刻地認識到自己的平凡，雖然最后有兩大社團發(fā)來了復試短信，可不自信的我都沒勇氣去，因為自認為的才能真的只是自認為。之后那躁動的心歸于平靜，每天都在宿舍—食堂—教師—食堂—宿舍的路線上奔波。期末考試也不用擔心，雖然不可能有高分，但及格卻是一定的。大一就這樣波然不興的學習中度過了，雖不認真，但還是有學到一些。
大二時，由于四級沒過，無奈地出了實驗班。出了實驗班最大的區(qū)別是從原先的小班（一共才26人）上課變?yōu)榇蟀啵?00多人）上課。在大班發(fā)現(xiàn)有好多同學逃課，老師不知道誰是誰，也不是每節(jié)課都必點名，在大一時不敢逃課的賊心又蠢蠢欲動（大一時一個班才26人，誰沒來老師一目了然，誰敢頂風作案?。。?，不過習慣不是那么容易改變的，逃課也是想想而已。上課時，環(huán)顧四周，認真聽課，做筆記的不是很多，于是自己也有一搭沒一搭地做著筆記，其他時間都用來看小說了。
有一次不小心睡過頭了，沒去上課，有些東西一旦打破就會崩潰離析，發(fā)現(xiàn)逃課也沒事，以后一個月也會逃那么個兩三回。課也不聽了，作業(yè)也不寫了，總是抄同學的了事。到了期末就開始著急了，找同學復印筆記，在考試周狂背考點，就這樣反而成績還行也到達中等。這才發(fā)現(xiàn)平時不學習，臨時抱佛腳也可以是，我的墮落之旅開始了。之后的大二下學期，也就是知道上什么課，是什么老師上的，有什么作業(yè)，什么時候交，考試是什么時候也就完了。上課時還不時地遲個到，再偶爾逃個課，大二就這樣稀里糊涂地度過了，學到了什么，自己都說不上來。
大三時，我已完全進入了大學生的身份，高中的各種習慣早已丟得一干二凈，只要期末不掛科，其他時間都學不學無所謂。上課時再也不聽講，再也不做筆記，連有沒有作業(yè)都不知道。先是時不時地遲個到，現(xiàn)在是偶爾不遲個到。逃課也不再會有心理負擔，實在不想上就不去上了。發(fā)展到最后連上什么課都不知道了，是什么老師上也不知道，晚上就熬夜看小說，白天上課也接著看，每天就這樣得過且過，渾渾噩噩地。
可隨著大四的到來，即將面臨著找工作，看著宿舍里的兩個大四的學姐每天奔波在各個不同的宣講會，去一個又一個的地方進行一次又一次地面試，然后一次又一次地失敗，如此循環(huán)。我的心也開始不安起來，不可避免地想著自己去面試時有優(yōu)勢嗎？答案肯定是沒有，一個專業(yè)知識一點都不懂的人，哪個本專業(yè)的企業(yè)會要?？偸亲约喊参?，不要著急，船到橋頭自然直，好讓自己這么心安理得地混下去，也認為自己可以，但在自己空閑時分（既不看小說也不在玩電腦時）總會有一種莫名的傷感，自己也知道不能這么下去，可總是提不起興致去學習，懶惰的性子總會找各種理由來搪塞自己，讓自己一時地去玩，哪怕入睡時是如何地后悔，自責，都無濟于事，第二天照樣如此。在這大三的最后一學期，我雖然依然有著不愛學習的懶惰性子，但我告訴自己一定要過四級，也開始制定了英語學習計劃，一開始無法遵照著做，但是我在一步步地跟進。上課也盡量不去遲到，也不再逃課，我覺得一切都會向著好的反面轉(zhuǎn)變的。
通過回顧過去，我才如此深刻地認識到自己在學習上是如何地不足。上大學是未來培養(yǎng)學生的思考習慣，我記得有人講過這樣的一句話：“學習的過程是一個思考的過程：”我認為的確是這樣，因為學習真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成績，而是在于尋找未來的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。過去的我沒有在來時路上留下什么腳印，但我希望從現(xiàn)在開始每一步都有一個腳印，在這為數(shù)不多的在校生活里能夠且行且珍惜。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇四
在這項研究中，我有強烈的進取心。首先，我的大學生自我總結(jié)學習能力強，能迅速接受新知識，能在大學四年，得到一個很好的鍛煉。大學教學類通常包括大量的知識，只有通過教室聽是不夠的，這就要求我們在類來學習如何學習，練習鞏固課堂知識。隨著時間的流逝，我的自學能力有很大的提高。在工作日，我也不僅注重專業(yè)能力培養(yǎng)和提高在其他方面的知識更新和儲備，不敢放松，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，擴大自己的知識面，這對我來說，這可以考公務(wù)員有很大幫助。其次，研究態(tài)度嚴謹，能吃苦耐勞，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、學術(shù)有精神。這在我的研究結(jié)果得到了充分體現(xiàn)：研究結(jié)果基本上保持優(yōu)秀，曾多次獲得學院和大學“三好學生”和獎學金榮譽；在法律實踐和公證課程，經(jīng)過反復研究案情，發(fā)現(xiàn)了一個突破的情況下，贏得了實踐失敗的經(jīng)濟案件；學年論文優(yōu)秀，學生合作學校學生科研項目成果也已順利完成，發(fā)表在《科學和技術(shù)經(jīng)濟市場“xx年第四期。再一次，我不會拒絕做出任何進展步伐，而不是今天有一點點的成就和自滿，但不斷進行總結(jié)，以便你能不斷向前進展，因此，四年的研究結(jié)果是保持情況。
在政治上，我積極地關(guān)閉黨組織。剛進大學之初，我就會真誠地向黨組織提交應用程序為晚會。在業(yè)余時間之后，一方面我加強自己的政治理論學習，另一方面，積極參加學校組織的黨校培訓。通過研究，加深了對政黨的認識和理解，也更加強了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。同時，可以改變周圍的同學、老師學習，從他們找到差距，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷正確入黨動機，以實際行動盡快加入中國共產(chǎn)黨，和有光榮成為入黨積極分子。
在生活中，用我的最高要求自己的個人性格。無論何時何地，我追求待人寬信條，真正做到，待人熱情真誠，真誠，平時愛同學，榮譽教師和尊重事實，隨時準備幫助他人；和學生反駁，誤解，可以開始從自己的原因，并積極地相互通信?；仡櫫怂哪辏液芨吲d學生有困難的時候可以幫助他們，相對的，我很難對我無私地幫助學生，教師和尊重事實，榮譽，我學到了許多知識，但也有許多教師成為一個好老師和樂于助人的朋友；經(jīng)常反省、寬容的人，讓我更有很多朋友。
在校期間，我還積極參加許多社會實踐活動。通過社會實踐、加強我的團隊合作的概念，鍛煉了我的組織能力，并使我的實踐能力得到了很大的提高：參加活動，可以知道更多的學生，尤其是不同專業(yè)的學生，增加與其他學生和交流，他們大學生自我總結(jié)學習的機會，學習別人的長處，認識到自己的不足，也鍛煉他們的溝通能力，參加社會實踐，可以把書本上學到的知識和實踐，不但加深了對知識的印象和理解，并改善能夠使用他們自己的學習。請告知，上面的信息。對考試檢察院己，在很大程度上，也是在檢察院取決于實踐經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)性格，興趣和職業(yè)生涯最佳結(jié)合點。這一次我在xx對于畢業(yè)實習，以獲得基本的研究任務(wù)和獨立寫作加速農(nóng)村并且工作，加快現(xiàn)代新農(nóng)村建設(shè)”的研究報告，學到了許多東西不能去學校的教室。
我的業(yè)余生活是豐富：讀報紙閱讀是緊張的學習超過好放松休閑方式，不僅可以陶冶情操，但也能開闊視野；和學生聊天，可以加深友誼和鍛煉他們的溝通能力，同時也可以知道很多新鮮有趣的；在信息爆炸的今天，和許多其他同行，我也喜歡上網(wǎng)沖浪，了解國內(nèi)外新聞，但可以注意自我控制，不那么浪費；我的名字也是學術(shù)活動文化激進分子，積極參加學校組織的、部門的各種各樣的娛樂活動或比賽，也收到了一些肯定：贏得了法院“十佳歌手“第一名，學校“相同的藍天”的有氧運動比賽三等獎。因此，平日如果天氣允許，也可以對朋友爬山，放松緊張的學習壓力。
至于錯誤，在社會實踐的過程中，我顯然大學生自我總結(jié)感到缺乏經(jīng)驗的社會，在考慮到她不是好，書本知識不能很好地應用于實踐。雖然運動后，已經(jīng)有一定程度的提高，但在未來的工作必須繼續(xù)努力工作，縮短盡快適應階段。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼間，本學期的學習就要結(jié)束了，回首，整個學期的'學習平淡而又有序。
學習上：一直在堅持用自己的方法學習，雖然有的時候結(jié)果并沒有給我的付出的時間有回報，但是，我堅信這一路我學到的是最重要的。生活的真諦在于平凡，或許學習的真諦在于堅持吧。英語，始終是我學習旅途上的一座難以到達的城市。從小，它的難就在我心中深深的留下了印記。對于這次的四級成績，我跟我父母也只求不要是兩位數(shù)~但是，我還是會每學期去試那么一下的，因為，我相信試了總比沒試有用，畢竟我還是成功的比例。哪怕失敗，我也要給自己機會去面對挑戰(zhàn)!
生活上：我很開心，能被分配到我們的宿舍，從大一開始，雖然有摩擦，便是感覺不褪。吵過，鬧過，我們依舊快樂，自信如我，快樂如我。在宿舍我能快樂的做我自己，不用擔心丑態(tài)盡現(xiàn)，因為在“家人”面前，不需擔心這些問題。女生生活在一起，肯定會遇到煩心事，有的時候，也會難過，會哭泣，會爭吵，但是，誰又能說這是感情不好的體現(xiàn)，宿舍不團結(jié)的體現(xiàn)呢。正如一句話，牙齒跟嘴唇也會有打架的時候。這句話，是我對友情最深的體會。是啊，每個人都有開心不開心的時候，對某件事情的看法肯定出發(fā)點不同的時候會存在的。但是，她們的好，她們的直爽，讓我明白，幸福原來就是這么簡單。吵過，鬧過，大家還是朋友。我很幸福，一扇門后的幸福，讓我知足!
下學期，就要來了;曾有人說我是個有計劃的人，每學期我都會有大概的規(guī)劃，雖然不大，但是，一步一步慢慢的都實踐了。
這一學期，本人的計劃是什么呢，考慮到下學期的休息時間還蠻多的，所以：
有句俗話說的好，女生，減肥是她的畢生事業(yè)，所以嘛，生命不息，減肥不已。這句話，我再也不能將它付之白晝，我要將它實踐!
為人上：有的時候，或許太過于高調(diào)了，開心快樂都寫在臉上，對于有些話想說就說，雖說是直接，但是有的時候，深夜獨自反思，發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中或許會傷害某些人。所心，有的時候，不免說話要經(jīng)過一下大腦，朋友之間，是能想說就說，但是，本人卻忘了，每個人的心中都有一個角落，她不想別人去碰觸，她也不想別人好意的關(guān)心，輕輕的一句話，或許此時對的打擊是重大的。
所以，我覺得，我還有的就是，我還要修一下人際關(guān)系。雖然是最簡單的事情，但是，其實，他是重要的。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇六
為更好地發(fā)揚無私奉獻、志愿服務(wù)的精神，深入學習雷鋒精神，體現(xiàn)基層團組織的先進性，積極響應校團委關(guān)于開展“雷鋒團支部”創(chuàng)建工作的號召,同時豐富大學生課余文化生活與精神內(nèi)涵，我支部于四月開展了主題為“舉手之勞，方便他人，美化校園”的學雷鋒活動，并在四月完成了支部的一些本職工作，現(xiàn)將主要活動總結(jié)如下。
活動一：走訪孤兒院。
時間：4月11日、4月25日。
地點：顏氏愛心之家孤兒院。
作為我支部的本職工作，走訪孤兒院是我們支部創(chuàng)建的主要活動，我支部與顏氏愛心之家孤兒院建立了長期的服務(wù)關(guān)系，每月對孤兒院的孩子進行兩次走訪。四月的愛心活動仍在繼續(xù)，本月共派出了兩個小組的成員前往，陪孩子們玩耍，幫助他們解決課業(yè)上的問題。一天下來雖然辛苦，但是看到洋溢在孩子們臉上的笑容，總會覺得付出是值得的。
活動二：整理宿舍樓下自行車。
時間：4月20日。
地點：建大5、6、8、9號宿舍樓下。
進入四月后，北方春天風大的特點逐漸顯現(xiàn)出來，原本在宿舍樓下擺放得整整齊齊的自行車被大風吹得東倒西歪，鑒于這樣的情況，我支部決定將本次團支部活動定在各個宿舍樓下，將被風吹歪的自行車恢復原狀。
我支部全體成員于4月20日下午，在5、6、8、9號宿舍樓下開展了“舉手之勞，方便他人，美化校園”主題團日活動，大家一起動手，將這些宿舍樓下被大風吹歪的自行車重新擺整齊，將那些廢棄的自行車從可以正常使用的車子中挑揀出來，予以妥善處理。本次活動意在提醒我支部成員注重細節(jié)，從身邊的每一件小事做起，舉手之勞，既可以方便他人，又能收獲心靈上的滿足，何樂而不為呢！
活動總結(jié)：
我支部在四月積極貫徹了有關(guān)于雷鋒團支部創(chuàng)建的系列活動，做到了：（1）積極參加院團委組織的各類活動，在學院團委宣傳部組織的“陽光伙伴”主題活動中，通過所有參賽同學的共同努力，取得了第一名的好成績，在學院與宣傳紀檢黨支部開展的“五個一、五促進”活動中，與黨支部的李睿老師結(jié)成了對子，在團的活動中有了黨員的身影；(2)鼓勵貧困生積極參與校內(nèi)大學生勵志服務(wù)中心組織的活動；在logo設(shè)計大賽中，活躍著一批我支部成員的身影，雖然并沒能取得成績，但同學們的參與熱情絲毫沒有因此而減少。我支部的辛沙同學在競選中獲勝，成為了5舍5樓的樓層長，也成為了我們支部在勵志活動方面的帶頭人；(3)走進社會，選擇顏氏愛因此而減少心之家孤兒院作為我們的活動基地，定期走訪慰問，用所學知識充實孩子們的精神生活。這個月的學習雷鋒活動就此告一段落了，但是我們向雷鋒同志學習的精神不會就此停止，雷鋒活動會隨著我們支部接下來的活動逐步滲透到同學們生活的點點滴滴中去，成為我們共有的良好的風氣，伴隨我們大學四年的美好生活。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇七
根據(jù)遵縣教黨字【20xx】5號《關(guān)于印發(fā)深入開展服務(wù)型黨組織創(chuàng)建工作實施方案的通知》，結(jié)合我校實際，烏江中學黨支部緊緊圍繞學校的改革和發(fā)展，在我校教育系統(tǒng)開展“服務(wù)型”黨組織創(chuàng)建活動。在各項工作中發(fā)揮黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用，牢固樹立科學發(fā)展和主體發(fā)展的教育理念，在勇挑重擔、克服困難和開拓創(chuàng)新中體現(xiàn)黨的先進性，切實加強了學校黨建工作，取得了一定的成績。
一、創(chuàng)建學習型組織，提高黨員素質(zhì)，增強黨組織的戰(zhàn)斗力。
創(chuàng)建學習型組織就是要使黨的各級基層組織努力成為全員學習、主動學習、善于學習，把學習作為實現(xiàn)組織共同愿望的根本途徑的具有創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的先進的黨組織。我們圍繞學校的中心工作，認真開展創(chuàng)建學習型組織活動。
一是成立領(lǐng)導小組，支部成立了相應的領(lǐng)導小組，確保工作的正常開展。
二是創(chuàng)新制度，提供保障。教育黨總支為推動學習型黨組織建設(shè)，不斷創(chuàng)新學校管理制度，建立起完善的黨員學習考核制度。為創(chuàng)建學習型黨組織提供了保障。黨員教師迅速掀起了一種濃郁的學習氛圍。
二是確定學習內(nèi)容，提高學習的針對性。使廣大黨員教師始終成為教書育人的典范。因而，圍繞科學發(fā)展觀來選擇學習內(nèi)容，我們注重了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘要》以及十七大、十七屆三中全會、十七屆四中全會等重要思想的學習；提高了黨員干部學習的針對性；開展學習身邊先進典型的事跡活動，增強了黨員示范作用。這些內(nèi)容的選擇和確定凈化了廣大黨員教師的心靈，強化了自律意識和道德意識，提高學校黨員素質(zhì)，為搞好工作指明了方向。
二、圍繞教學開展學校黨建工作，促進班子建設(shè)。
黨支部要走出只管黨務(wù)，只管隊伍，只管群眾生活的狹小天地，要在振興學校，謀求學校發(fā)展中盡職盡責。要用一種精神去凝聚全體教師完成學校各項工作，為學校發(fā)展保駕護航，使學校朝著正確的航向不斷前進發(fā)展。
班子建設(shè)是實實在在的，不是空洞的，在辦學過程中，書記與校長要相互了解溝通彼此的工作思路，進行互補，作為書記，在依法維護教師合法權(quán)益的同時，也必須在群眾中維護好校長的威信。支部總是緊緊圍繞中心工作，支持、確保校長全身心地投入到學校的各項教育教學工作中去，帶領(lǐng)黨員率先積極參與學校教育教學的實踐，引導教師把校長的辦學理念轉(zhuǎn)變?yōu)槊總€教職工的理念，全身心地投入到教育事業(yè)中去。教學一線的骨干有黨員，送教送學隊伍中有黨員，為殘疾學生捐款最積極的是黨員，黨員是一面旗幟，他們的先鋒模范作用，有力促進了學校的發(fā)展，確保學校中心工作的順利完成。
三、構(gòu)建服務(wù)型黨組織，發(fā)揮監(jiān)督保證作用。
黨支部堅持以人為本，以校為家，牢固樹立全心全意依靠教職工辦好學校的思想，做好教師的服務(wù)工作，凝聚了人心，使集體充滿活力、充滿戰(zhàn)斗力，使學校保持了良好的發(fā)展勢頭。
一是師資隊伍建設(shè)方面，重點抓黨員教師隊伍建設(shè)和青年教師隊伍建設(shè)。黨員是教師群體中的先進分子，我們不斷的對黨員教師進行教育，先提高他們的思想覺悟、業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用。青年教師是這個群體的希望，他們的提高會使學校具有可持續(xù)發(fā)展的能力。為此黨支部采取以下措施：
首先，為教師成長創(chuàng)造條件，搭建平臺。展教師風采，激勵教師主動發(fā)展。如給青年教師壓擔子，讓他們上公開課、參與好課評選活動，使其成長為教學的骨干；組織教師參加計算機過級考試；分教研組對教師進行課標知識測試。為使教師適應時代發(fā)展的要求，樹立現(xiàn)代教育理念，積極支持青年教師參加繼續(xù)教育。
再次，立足崗位，從嚴要求黨員教師。要求每一個黨員在同類崗位人員中鮮明地凸顯出來，成為學校的一面旗幟：學校干部做到精心管理——勤政高效、務(wù)實廉潔，成為教師的榜樣，不搞內(nèi)耗，在做內(nèi)功上下功夫。黨員教師做到專心教學——學生為本、質(zhì)量第一，成為課堂教學領(lǐng)域的佼佼者。黨員班主任做到愛心育人——循循善誘，教人求真，成為班主任工作的優(yōu)秀者。
二是建立聯(lián)系制度，發(fā)揮師生員工的創(chuàng)造性。教育黨總支近年把聯(lián)系學生和教師兩項制度作為學校黨建工作日常工作常抓不懈。要求黨員教師每人聯(lián)系二名學生、一至兩名教師，制定了黨員聯(lián)系學生和教師的制度，定期與被聯(lián)系學生及教師談心，深入掌握思想動態(tài)，及時指出問題苗頭，解開思想疙瘩，對學生進行學習輔導、心理指導，學校還對貧困學生進行經(jīng)濟方面的資助，或為其聯(lián)系資助人。在每年一度的教職工“五個一”捐款等活動中，黨員的捐資數(shù)額都高于教職工平均數(shù)。
總之，黨支部從實際出發(fā)，細化工作要求，明確工作措施，確保各項工作目標落到實處，取得實效。
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，局黨組織高度重視，結(jié)合我局實際工作，200*年組織實施了創(chuàng)建“服務(wù)型”機關(guān)活動。在創(chuàng)建活動中，全局干部職工努力踐行“三個代表”重要思想，認真學習貫徹黨的“十七大四中”全會精神，嚴格落實科學發(fā)展觀，圍繞全局總體工作思路，以建設(shè)“服務(wù)型機關(guān)”為目標，從機關(guān)效能建設(shè)為抓手，以轉(zhuǎn)變工作作風為突破口，多措并舉，在規(guī)范服務(wù)工作上狠下功夫。一年來，通過全體干部職工的共同努力，創(chuàng)建“服務(wù)型”機關(guān)活動取得了明顯成效，贏得了服務(wù)對象和社會各界的廣泛贊譽和好評，得到了上級的認可?，F(xiàn)就我局開展創(chuàng)建“服務(wù)型”機關(guān)活動情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導，推動環(huán)保服務(wù)的主動性和創(chuàng)新性。
全局在創(chuàng)建活動中進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，干部職工牢固樹立了服務(wù)意識、責任意識、大局意識，并把環(huán)保服務(wù)作為機關(guān)建設(shè)的靈魂，以機關(guān)效能建設(shè)和政協(xié)民主評議環(huán)保工作為抓手，扎實開展創(chuàng)建“服務(wù)型”機關(guān)活動。一是局黨組行政年初及時召開專題會議，研究創(chuàng)建活動有關(guān)工作，成立了由黨組書記、局長為組長，各位副局長為副組長，各股、室、站、隊、所負責人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由局總支專職副書記任辦公室主任，局辦公室兩名同志為工作人員，負責創(chuàng)建“服務(wù)型”機關(guān)的具體工作，切實加強對創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導和綜合協(xié)調(diào)。二是圍繞市委、政府中心工作，局黨組制定了創(chuàng)建活動總體規(guī)劃。從200*年到20xx年，用三年的時間完成六型機關(guān)創(chuàng)建工作，今年五月，局黨組制定下發(fā)了《關(guān)于開展創(chuàng)建“服務(wù)型”機關(guān)活動的實施意見》，并將工作納入各股、室、站、隊、所年終綜合目標考核；凡是涉及到創(chuàng)建活動經(jīng)費，局里優(yōu)先保障。三是圍繞“為加快萬源發(fā)展又快又好如何做好服務(wù)”這個主題，開展了“構(gòu)建和諧萬源，生態(tài)萬源，環(huán)保職工怎么干”為主題的大討論活動，通過大討論，全局干部職工進一步理解了“立黨為公，執(zhí)法為民”的深刻內(nèi)涵，增強了干部職工為民服務(wù)的主動性和創(chuàng)新性。四是以“三個有利于”來作為檢驗我局各項工作的標準。在為民服務(wù)中，“一把手”親自抓落實，帶領(lǐng)職能科室工作人員先后多次深入企業(yè)，急企業(yè)之所急，想企業(yè)之所想，解企業(yè)之所難，為企業(yè)創(chuàng)造寬松和諧的發(fā)展環(huán)境，其他領(lǐng)導班子成員帶頭轉(zhuǎn)變作風，創(chuàng)新服務(wù)模式，多次深入基層指導工作，走訪并進行調(diào)研，切實幫助企業(yè)、文明新村和扶貧聯(lián)系點解決實際問題。全年，各黨組成員撰寫基層理論調(diào)研文章一篇，為環(huán)保工作更加有效地開展起到了積極指導作用。五是組織環(huán)保干部職工深入廠礦企業(yè)、鄉(xiāng)村、街道、社區(qū)、學校進行環(huán)保宣傳活動，發(fā)放各類宣傳資料1。8萬余份，受環(huán)保教育群眾達2。2萬人次，同時積極參加全市大接訪活動，深入開展“大調(diào)查大走訪”活動，及時調(diào)處、排查各類環(huán)保信訪案件，變?nèi)罕娚显L為環(huán)保工作人員登門拜訪。
二、規(guī)范服務(wù)工作，加強服務(wù)型機關(guān)的職能建設(shè)。
我局為了抓好創(chuàng)建“服務(wù)型”機關(guān)活動，把轉(zhuǎn)變工作作風、提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量作為機關(guān)效能建設(shè)的重要內(nèi)容。一是抽調(diào)業(yè)務(wù)精湛的工作人員將進駐政務(wù)大廳，簡化辦事程序和工作流程，以前來我局辦手續(xù)的業(yè)主往返于政務(wù)大廳和環(huán)保局之間，既浪費時間，又降低了工作效率，現(xiàn)在只需在政務(wù)大廳花很短時間（法定時間減半時間內(nèi)）就能辦理各類環(huán)保審批、許可手續(xù)。今年共辦環(huán)評手續(xù)93件，得到了社會各界和廣大業(yè)主的普遍贊許。二是加大環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法力度，切實圍繞中心服務(wù)，努力化解重點、熱點和難點問題。環(huán)境監(jiān)察大隊及時處理環(huán)境污染案件9起，辦理達州市委書記信箱1件，達州市人民政府市長熱線11件，達州市長信箱1件，萬源市長熱線8件，萬源市長信箱31件，“12369”熱線投訴47件，來信來訪20件。對反映中的問題實行專人接待，專人負責調(diào)查處理，形成專門的卷宗，把處理結(jié)果及時反饋上級。三是積極參與全市集中整治，配合相關(guān)職能部門，認真履行環(huán)保職責，投身于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治這項工作，加強對非法礦山的清理打擊力度，對合法礦山進行規(guī)范，創(chuàng)造好的投資環(huán)境，對建設(shè)項目嚴格執(zhí)行“三同時”制度，“三同時”執(zhí)行率達100%。四是積極開展法制宣傳教育治理工作。一年來，經(jīng)過環(huán)保法律法規(guī)宣傳教育活動的深入開展，出動法制宣傳車36余臺次，懸掛標語12幅，法律咨詢260人次，解答法律疑難21余件，上報信息，經(jīng)驗材料、簡報75期，全市不少群眾受到不同程度的環(huán)保法規(guī)教育，極大地提高了市民的環(huán)保意識。五是全面實行陽光政務(wù)，進一步推行了首問責任制、限時辦結(jié)制、服務(wù)承諾制和責任追究制將接待服務(wù)群眾的工作職責落實到每一名職工，有效地杜絕了敷衍應付、推諉扯皮和責任不清等不良現(xiàn)象的發(fā)生。同時推行“進企業(yè)門，辦企業(yè)事”活動、“急群眾之所急，想群眾之所想”活動，真心實意地為群眾解決實際困難，有效防止杜絕了弄虛作假、腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。六是優(yōu)化服務(wù)手段，堅持以人為本思想，在辦公服務(wù)設(shè)施上權(quán)利保障，全面改善辦公設(shè)施，并推行了系統(tǒng)內(nèi)資料數(shù)字化，辦公網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。
三、強化監(jiān)督檢查，確保各項服務(wù)措施落到實處。
為使創(chuàng)建服務(wù)型機關(guān)的各項工作落到實處，我局采取了一系列監(jiān)督制約措施。一是制定完善了領(lǐng)導干部下基層調(diào)研制度、信訪接待制度和領(lǐng)導干部與群眾對話制度等多項制度，有效保證了為民服務(wù)措施落到實處。二是公開承諾，廣泛接受社會監(jiān)督。通過廣播電視、網(wǎng)絡(luò)媒體等多種形式的宣傳，采取邀請服務(wù)對象、人大代表、政協(xié)委員、社區(qū)代表等社會各界人士召開座談會，宣講環(huán)保政策，聽取工作建議?，F(xiàn)場解答市民和業(yè)主的環(huán)保法律咨詢，把排污單位的收費標準計算方法和環(huán)保辦事程序等內(nèi)容向社會公開，方便群眾查詢和監(jiān)督。三是搞好服務(wù)與行政的有機結(jié)合，克服單純的為服務(wù)而服務(wù)的思想，把落實服務(wù)措施與行政工作有機結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，科學安排，整體推進，增強服務(wù)的針對性。層層落實責任制，加強檢查督導力度，確保各項工作的順利開展。大力開展惠民幫扶活動，在局財力比較緊張的情況下，先后為扶貧聯(lián)系鄉(xiāng)中坪鄉(xiāng)捐贈水泥60噸及現(xiàn)金三千余元支援其新農(nóng)村建設(shè)，為新農(nóng)村建設(shè)聯(lián)系鄉(xiāng)罐壩鄉(xiāng)捐贈水泥15噸。
四、找準切入點，確保創(chuàng)建活動出效果。
我局全體職工在創(chuàng)建服務(wù)型機關(guān)活動中，堅持立黨為公，執(zhí)政為民，轉(zhuǎn)變作風，更新觀念，充分把創(chuàng)建活動與行政工作有機結(jié)合，通過創(chuàng)建，使環(huán)保工作上臺階，見成效。一是通過創(chuàng)建，基本實現(xiàn)了“五個一流”（即建設(shè)一流的環(huán)保領(lǐng)導班子，帶出一流的環(huán)保工作隊伍，激發(fā)一流向上的環(huán)保精神，培育一流的環(huán)保實干作風，創(chuàng)造一流的環(huán)保工作業(yè)績）。二是搞好幾個結(jié)合。在這次創(chuàng)建活動中全局充分與機關(guān)效能建設(shè)相結(jié)合，與政協(xié)民主評議環(huán)保工作相結(jié)合，與推進環(huán)保行政工作相結(jié)合。通過今年創(chuàng)建“服務(wù)型”機關(guān)活動的深入開展，全體干部職工的綜合素質(zhì)有了新的提高，精神面貌和工作作風發(fā)生了很大變化，環(huán)保工作取得了新的突破；但同時也存在一些不足和問題，各個部同志的服務(wù)意識有待進一步增強、辦事工作效率不高等。為此，局黨組行政將帶領(lǐng)全局干部職工，按照市委、政府的安排部署，繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“六型”機關(guān)活動，為奮力打造川陜渝結(jié)合部經(jīng)濟文化作出環(huán)保應有的貢獻。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇八
我那貪玩的心連時間的流失也不曾注意，xx年的腳步離我越來越遠，xx年的鐘聲即將在我的耳邊敲響，此時，也該我認真的靜下心來總結(jié)的時候了?；赝@一年的腳印，有深有淺，有大有小，有虛有實，一切都不是那么的平坦，而是那起伏不定的波瀾，對于一個剛剛擠過高考獨木橋受過傷的人來說，那種感覺很復雜，很想回到從前那忙碌而充實的日子，又不想面對殘酷的競爭與壓力，這時候，沒有一個能幫我，只有自己，經(jīng)歷了漫長而有短暫的軍訓，迎來了正真屬于我的大學，一開始，找不到節(jié)奏的我，只能跟在別人的后面滿無目的的跑，經(jīng)過短期的適應，開始有了一點了解。
在高考沖刺的時候，老師常常給我們說大學如何的好玩，自己也幻想自己的大學，考上了一定要好好的玩，把我從那重壓下解放出來，現(xiàn)在正真的經(jīng)過了才知道，老師是說的善意的謊言，大學并不是想象中的好玩，大學仍需要努力，所以我打消了我那幼稚的幻想，開始我的大學生活的旅程。大學授課不再時我們高中那種模式——添鴨式，而是一節(jié)課講好多的知識，靠課堂的時間根本不可能學懂，因此，大學還是培養(yǎng)獨立學習的能力，對于我來說，是一個挑戰(zhàn)，但我相信自己一定能征服。
剛下火車的我，那些接我們的學哥學姐就給我們講，大學的生活，最多的是時間，看你如何利用，如果不好好的利用，你就會感到空虛，空乏。剛上第一天課時就感覺到了，一看課表只有24節(jié)課，只相當于我們高中時兩天的課，因此，為了我的大學生活井井有條，我積極的參加學校內(nèi)的各項活動，我參加了學生會的競選，雖然我沒有選上，我不后悔，因為我競爭過，大膽的試過，然而，我又參加學校里的協(xié)會，計算機協(xié)會和街舞協(xié)會，主要的目的是豐富我的課余生活，增強我的知識和膽量，在實踐中讓我慢慢地成熟起來，理智的對我身邊的每一件事。
這一學期轉(zhuǎn)眼即去，對大學也有了較深刻地了解和熟悉，這學期我沒有利用好，因此，我有時感到空虛，有時感到忙碌，這學期可能是我的過渡期吧，為了來年的充實，我一定要把計算機過掉，cad考到優(yōu)，爭取把英語過掉，把測量學好，繼續(xù)發(fā)展自己的愛好，合理的利用時間，早日成為成熟的大學生，只要努力。我相信困難會向我低頭。
以上就是我的總結(jié)，在今后的學習中，我會不斷的努力，追求自己的理想，實現(xiàn)自己的目標，在學習中體會生活，在生活中體驗人生，過去了不再回來，回首過去，心中無限感慨，展望明天，相信依舊燦爛，我已揚起明天的帆，向著目標前進。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼間，到了大一的第一個學期末了，回想起半年前的此刻，我還正在備戰(zhàn)高考呢，想起高中時對大學的憧憬、追求。光陰如飛箭一般，就好像剛剛離開高中。去年九月，我滿懷期望的步入工職院的門檻，曾有理想有目標的我也決定在那里展現(xiàn)我的才華，要想學習好，工作好，生活好…首先，隨著大學軍訓的結(jié)束，我用心參加學院各社團組織的面試，而最后，我有幸加入系團總支這個溫馨的大家庭――記得那時候的我，只是一個剛剛步入大學校園的小朋友，起初什么都不懂，可經(jīng)過一個學期在團總支組織部的工作生活，驗證了以前老師跟我們所說的那樣：“大學生活是豐富多彩的，你們要努力！”
沒錯，大學生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿了樂趣，我也覺得很充實。當然，這就離不開我們的組織部了。在團總支這個大家庭里，我很快樂。在那里，我認識了更多的朋友，學到了更多在平時學習和生活中學不到的東西。同時在那里又充實了我的大學生活。那時，由于我們剛剛走上這樣的工作崗位，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點和不足，我們也并沒有完全適應我們的工作，影響了活動具體開展我們各部門之間缺乏交流和溝通合作，銜接還不到位，致使我們的一些活動中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性，似乎每次活動我們的宣傳并不是很到位，活動的準備似乎也不是很充分。
每次要開展活動時還是缺乏必須的主動性和用心性，多是在被動中開展本部門工作。在進行過程中還是會出現(xiàn)一些混亂和不足。而這學期我們要認真總結(jié)了上學期的這些不足，這些都是我們要注意到的經(jīng)驗教訓，這學期我們也做了相應改善，為成功舉行各項活動活動做好了準備和鋪墊?；顒忧拔覀円M行了交流和溝通合作，銜接工作比較到位，組織工作得到改善，但如果缺乏整體性和連續(xù)性，出現(xiàn)突發(fā)狀況還無法及時解決，這方面要加強。這也恰恰說明了我們的活動組織準備似乎也不是很充分。當然，我們的工作似乎很繁瑣，但我們也能夠看到，我們的各位干事，團總支的各個部門，我們所體現(xiàn)出來的團結(jié)合作是值得肯定的。如在我們的賽前準備，我們互相協(xié)助，做好會場的布置，各部門各干事不僅僅是做好了自我內(nèi)部的工作，還有的就是互幫。
雖然在本學期我也并沒有做到什么很出色的工作，只是，我的主動性和用心性比上個學期更高。但即使是很瑣碎的事情我也沒有逃避，有時候它就是要搬搬座椅，這其中就有許多許多的樂趣。每次工作，我們都比較勤奮，又負責，能按時完成。這是我們肯干，肯付出才做出這天這樣的成果！至少，我們與上學期相比――我們更進步了！
這天，我們畢竟走了過來了，我們要繼續(xù)發(fā)揚我們做得好的地方，要反省要改善我們做的不足的地方，吸取經(jīng)驗，爭取在以后的工作中揚長避短，積累經(jīng)驗。從實際出發(fā)，用心、努力做好每次的工作，力爭在教訓中走向成熟。但是以后我走的是什么路，在以后的工作實踐中，期望部長及各位干事要不斷的努力和探索，在工作中更要創(chuàng)新，因為只有在創(chuàng)新中才能穩(wěn)步前進，逐步完善自我。我也堅信，以后在每次的活動中如果都能以用心的心態(tài)主動的工作，認真務(wù)實，我想，我們的部門將是一個更重要的部門，更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們的團總支也將表現(xiàn)得更出色，譜寫出更加壯麗的篇章。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇十
從一開始，我就告訴自己“在大學里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的`學期,大學不只是學習的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學怎樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘！”
學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯！我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫助的！
和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
比如：院系、班級組織的秋游、春游，還有認識山東古老建筑文化的游覽學習，班歌比賽，班級內(nèi)乒乓球比賽；學校里征集贊美學校、大學、大學生活等文章活動；參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念！
同時大學里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認識到了許多不同的東西，比如;現(xiàn)在中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還積極參加學校里各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學生會里交給的各項任務(wù)，處理好各項事務(wù)，其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。通過在年級學生會里工作，也是我學會了怎樣處理各個方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。
總結(jié)過去，是為了提醒自己把握現(xiàn)在和未來。過去的榮譽是用來鼓勵現(xiàn)在的，我會更努力進取，取得更輝煌的成績。每一次的總結(jié)，都是一個新的一點。放遠目光，堅定信心，保持樂觀積極的態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L認真的對待每一件事，努力地提高自己的綜合素質(zhì)。只有這樣，才會活的更精彩，更充實，更有價值！
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇十一
從中學到大學，是人生的重大轉(zhuǎn)折。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的大學生學習個人總結(jié)，希望大家喜歡!
三年的大學生活臨近了尾聲。這短短的三年，卻是我的人生中彌足珍貴的三年。在這三年里，我從一個莽撞少年成長為一名合格的唐山科技職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過。總結(jié)過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準備一些經(jīng)驗和教訓。
大學三年的生活主線是學習。大學學習是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。對于這個方面，我應該感謝大學這三年的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自學能力和學習效率的提高。而學習之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學知識的一種鞏固和加強，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自己的理論知識。在唐山科技職業(yè)技術(shù)學院的三年，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴謹踏實的學風，求實創(chuàng)新的氣氛，同時也潛移默化的影響著我的學習和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W習的最大收獲，這也必將影響我未來一生的發(fā)展。
在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。在唐山科技職業(yè)技術(shù)學院的這幾年，我可以明確感受到學校在教書的同時，對育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學之前，人生觀對于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個明確的概念。在大學三年的學習生活中，由于自己的思考、學習和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生，每個人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，不過是一個短短的瞬間，而對于個人而言，則只有永不回頭的一次機會。
總之，向著自己的目標前進，充實的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個漫長積累的過程，必須要執(zhí)著進取，踏實奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時期會有不同的觀點和想法，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動力，愛國愛家，踏實進取則是我人生成才的基石。
此外，學院提供了豐富多姿的文藝活動來活躍校園生活。從學校的選修課，到各種協(xié)會的文藝活動，都給了大家很多機會來發(fā)展自己充實自己。來唐山科技職業(yè)技術(shù)學院前，我自己就對音樂有興趣。大學期間，加入樂隊，使我的這一興趣得到了更好的發(fā)揮。
大學三年，自我奮斗固然是基礎(chǔ)，但合作卻更是關(guān)鍵。在三年里，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學的熱心幫助，而獲得的每一點點成功，也有大家分享，這實在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會永遠的珍惜!感謝唐山科技職業(yè)技術(shù)學院這個大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財富。我會在將來的人生道路上努力完成本職工作，與祖國同呼吸、共命運，為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量!
從中學到大學，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學的學習發(fā)生了很大的變化。要想真正學到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規(guī)律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養(yǎng)，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應社會工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。大學教學的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展狀況。知識的深度和廣度比中學要大為擴展。課堂教學往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須具備的本領(lǐng)。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學習中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習內(nèi)容和學習方法的自主選擇等等。
自學能力的培養(yǎng)，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養(yǎng)成自學的習慣。正如錢偉長所說：一個人在大學四年里，能不能養(yǎng)成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學畢業(yè)了，不會自學或沒能養(yǎng)成自學的本領(lǐng)，不會更新知識是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務(wù)，也是進行終身學習的基本條件。在學習方法的選擇上，大學生更應發(fā)揮自主性，一般來說大學生學習活動的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學習活動;補充課堂學習的自學活動;獨立鉆研的創(chuàng)造性活動;相互討論、相互啟發(fā)的學習活動。在各種不同的學習形式中，都要發(fā)揮學習的自主性，可根據(jù)自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學習方法。大學的學習，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是按照自己的學習目標和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學的知識。
大學教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考大學的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學學習的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的?！ご髮W的學習實際上是一種高層次的專業(yè)學習，這種專業(yè)性，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應當代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業(yè)目標是在大學囚年的學習過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，大學在進行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會工作的適應性。一般來講，專業(yè)對口是相對的，不可能達到專業(yè)完全對口，這樣，在大學期間除了要學好專業(yè)知識外，還應根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇十二
記得一句話：大一的迷茫是青春的憂傷。不管我們眼中別人的大學過的如何豐富多彩，如何激情澎湃，終究要走自己的路，才能深刻體會大學——這一深刻的詞匯。
和所有高中生一樣的夢想與激動、幻想，走進為之寒窗苦讀十二載的大學殿堂，說實在的，我們很多時候都活在一種混亂的幻想之中——沒有方向，沒有目標，一味尋找大學讓我們刺激、新鮮的事兒，揮霍了我們最美好的年華。一旦這種假象被生活無情的撕開，我們必將陷入無限的恐慌中——這就是大學不該有的悲哀。
何謂大學呢?首先，大學是“學以載道”：學，是我們終身的途徑，活到老學到老，學習專業(yè)技能，培養(yǎng)專業(yè)意識，提升專業(yè)素養(yǎng);道，使我們終身的目標，人法地，地法天，天法道，道法自然，拋開傳統(tǒng)的孔孟仁義觀念，在當今時代下，道是我們生存的法則，修身養(yǎng)性，自我提高，做個有道義的人，才能“齊家治國平天下”。
其次，大學是“優(yōu)而不惑”：優(yōu)，縱觀千萬計大學生，為國為社會做了多少貢獻，大至宇宙航空，小至納米材料，一名優(yōu)秀的大學生是可以在國家需要的時候挺身而出，書寫一段可歌可泣的壯麗詩篇的。不惑，意在不受外界誘惑，這個世界越來越文明，也越來越充滿誘惑，充滿浮躁感，以至于大學生心高氣傲，眼高手低，我們就要學會不惑，保持平靜之心，抵御各種誘惑，潛心修習，養(yǎng)心怡情，方是大學之道。
根據(jù)專業(yè)的特殊性，應用心理學專業(yè)所學知識廣泛，內(nèi)容更是抽象，記得我們這些文科生學解剖生理學的時候，一問三不知，或多或少的走了不少彎路，也有灰心喪氣、產(chǎn)生動搖的時候。好在很快適應了專業(yè)特征，再加上教授們不遺余力的教導，對心理學有了明確的認識、定位，像這種文理兼有的性質(zhì)學科，發(fā)展前景其實很大，畢竟可用范圍廣，專業(yè)輻射面大，雖然我們還是沒有完全拋棄那種高中死記硬背的傳統(tǒng)，到了考試進行突擊復習的模式，但是呢，這些所學過的知識還是或多或少的進入我們的記憶中，成為長時記憶的一部分。記得一位名人說過，你不能熱愛一門學科的話，請試著去親近這門學科。這句話放在我們身上再好不過了。這里要做個檢討，對于本專業(yè)，我的積極性還不強，投入度不夠，對于一些課外的專業(yè)論文、文章沒有去閱讀，就連圖書館除了期末復習的時候，我很少去，從下學期開始，就要常常出入圖書館，充分挖掘這座知識寶庫，不斷充實自己。
來到應心2班就是一種緣分，我們珍惜很現(xiàn)在班級這種的友情，大家就像一個小家庭似的，充滿了溫馨之感，班級團結(jié)，班風良好，學習氛圍甚濃，課余活躍。一幫兄弟姐妹們，不管語言差異，不論風俗習慣，聚在一起，總是笑聲不斷，這是我理想中的校園生活。在其他方面來說，我異地求學，獨立意識增強了，在生活方面能夠照顧好自己，我是一個比較注重享受生活的人，喜歡出游，每到周末總喜歡約上三五好友，外出走走，散散心，看看風景，不枉大學四年風華。平日里，對電腦的過度使用，是我的一個老毛病了，上網(wǎng)、游戲、看電影占的時間較多，這個必須克制自己，把更多的時間留在學習上。
進入大學，進入學生會，理所當然的是大學生活進行實踐，鍛煉自己的最佳選擇，而我像很多大學生一樣，躊躇滿志的加入到校學生會中去，成為自律委部下的一名干事，踏實進取，贏得了主任，副主任的一致認可，鍛煉的目的已達到，綜合能力得到了進一步的提高，在待人處世方面的能力，也有明顯提升，培養(yǎng)了大局觀，整體性，對突發(fā)事件的應急處理敏捷度。這些東西正是我進入社會所需要的，可以說學生會給了我鍛煉平臺，給了我施展自己能力的舞臺，必將受益無窮。
大一下學期，在班委換屆選舉中，被推選為班干部——生活委員，我很珍惜這個機會，我盡職盡責，做好自己的分內(nèi)之事，處理好班級同學之間的關(guān)系，做好班級上的清潔安排，及時傳達學院生活部的任務(wù)，在平時里，我和其他班委開展一些活動，比如“破殼日”活動，周末游線路推薦，盡我所能，給全班的兄弟姐妹們帶來一個愉快的課余生活。
我揮一揮手，大一的路已經(jīng)遠走，我望一望眼，大二的夢依舊還在。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇十三
轉(zhuǎn)眼到工程學院已經(jīng)一年了，這一年是我人生旅途中的重要一程。進入這個以人文教育著稱的高等學府，我深知學習機會的來之不易和組織的信任及自身的職責。期間，在單位領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在老師的教導及同學們的幫忙下，通過自身的不懈努力，逐步完適應著大學生這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變。同時，也在學習中逐步成長、完善自己，進而使自己在政治思想、理論知識水平方面都有進一步的提高，在“行政管理”專業(yè)知識上有了全新的認識。歲首年終，回顧這一年的學習生活，收獲頗豐，感受頗多?，F(xiàn)就這一年來的學習狀況總結(jié)如下。
作為班支部組織委員，責無旁貸，以身作則，用心組織并參加班支部各項學習和組織生活會等，有效地提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，進一步增強了黨性，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。
首先，學習上我始終嚴格要求自己、刻苦努力、用積極向上，百般珍惜這次難得的學習機會，通過多看、多聽、多想、多問、多做，認真學習了學校安排的各門學科，上半學期取得了平均89.2分的好成績，期間，從無遲到、早退和曠課。
另外，我還注重課本以外知識的學習，加強積累、消化、吸收，獲益匪淺，努力提高自己的綜合潛力。
一是充分利用學校圖書館的有利資源，自學專業(yè)知識以外的書籍、資料，拓寬了知識面。
二是利用一切機會聆聽站在學術(shù)前沿的專家、知名人士的專題知識講座，開闊了視野，增長了見識。
三是通過專業(yè)課程寫作和課堂交流互動的鍛煉，掌握了有效的學習方法，提高了自己分析、解決問題及辯論、闡述問題的潛力。
其次，我虛心向身邊的同學請教。同學們都來自不一樣部門、不一樣崗位、不一樣職業(yè)，為彼此間相互學習、借鑒、交流帶給了很好的平臺與資源。
再次，通過網(wǎng)絡(luò)和報刊等方式用心了解西藏的各方面的發(fā)展狀況，結(jié)合自己的專業(yè)課程撰寫心得體會。
這一年中，雖取得了必須成績，但我清醒認識到自身還有很多不足。譬如，工作潛力和創(chuàng)新意識不夠強，政治理論水平有待進一步提高等，鑒此，我決定在今后的學習中努力作好以下幾點：
1、進一步加強學習，個性是政治理論、專業(yè)知識的學習，不斷增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力，理論聯(lián)系實際，逐步提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平，完善自身的知識結(jié)構(gòu)。
2、繼續(xù)提高自身的思想道德水平，強化為人民服務(wù)的宗旨意識，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)。
3、克服年輕氣躁，急功近利的不良心態(tài)。辦事做到腳踏實地，務(wù)求實效，提高工作用心性、主動性，在點滴實踐中完善提高自己。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇十四
人們常常對已做過的工作進行回顧、分析，并總結(jié)，肯定已取得的成績，指出應汲取的教訓，以便今后做得更好下面小編為大家搜集整理的大學生個人。
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今年是我進入大學的第三年。兩年來，在各級領(lǐng)導和同學們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現(xiàn)總結(jié)思想政治學習方面。始終保持與黨中央高度一致，認真學習“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事，定期作好。
思想?yún)R報。
工作作風方面。在學生會的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發(fā)點，這一點正是符合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學們的需要出發(fā)，為同學們服好務(wù)。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經(jīng)驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
知識學習方面。學習刻苦，態(tài)度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴禁復制剽竊，投入了不少時間再學習上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學的后兩年中，對學習任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學學習的規(guī)律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在學生會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務(wù)。新的一年里，我一定認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
從中學到大學，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學的學習發(fā)生了很大的變化。要想真正學到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規(guī)律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養(yǎng)，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應社會工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。大學教學的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展狀況。知識的深度和廣度比中學要大為擴展。課堂教學往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須具備的本領(lǐng)。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學習中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習內(nèi)容和學習方法的自主選擇等等。
自學能力的培養(yǎng)，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養(yǎng)成自學的習慣。正如錢偉長所說：一個人在大學四年里，能不能養(yǎng)成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學畢業(yè)了，不會自學或沒能養(yǎng)成自學的本領(lǐng)，不會更新知識是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務(wù)，也是進行終身學習的基本條件。在學習方法的選擇上，大學生更應發(fā)揮自主性，一般來說大學生學習活動的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學習活動;補充課堂學習的自學活動;獨立鉆研的創(chuàng)造性活動;相互討論、相互啟發(fā)的學習活動。在各種不同的學習形式中，都要發(fā)揮學習的自主性，可根據(jù)自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學習方法。大學的學習，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是按照自己的學習目標和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學的知識。
二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點。
大學教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考大學的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學學習的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的?！ご髮W的學習實際上是一種高層次的專業(yè)學習，這種專業(yè)性，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應當代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業(yè)目標是在大學囚年的學習過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，大學在進行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會工作的適應性。一般來講，專業(yè)對口是相對的，不可能達到專業(yè)完全對口，這樣，在大學期間除了要學好專業(yè)知識外，還應根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應工作打下良好的基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)眼間,到了大一的第一個學期末了，回想起半年前的現(xiàn)在，我還正在備戰(zhàn)高考呢，想起高中時對大學的憧憬、追求。光陰如飛箭一般，就好像剛剛離開高中。去年九月，我滿懷希望的步入工職院的門檻，曾有理想有目標的我也決定在這里展現(xiàn)我的才華，要想學習好，工作好，生活好…首先，隨著大學。
軍訓。
的結(jié)束，我積極參加學院各社團組織的面試，而最后，我有幸加入系團總支這個溫馨的大家庭——記得那時候的我，只是一個剛剛步入大學校園的小朋友，起初什么都不懂，可經(jīng)過一個學期在團總支組織部的工作生活，驗證了曾經(jīng)老師跟我們所說的那樣：“大學生活是豐富多彩的，你們要努力!”
沒錯，大學生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿了樂趣，我也覺得很充實。當然，這就離不開我們的組織部了。在團總支這個大家庭里，我很快樂。在那里，我認識了更多的朋友，學到了更多在平時學習和生活中學不到的東西。同時在這里又充實了我的大學生活。那時，由于我們剛剛走上這樣的工作崗位，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點和不足，我們也并沒有完全適應我們的工作，影響了活動具體開展我們各部門之間缺乏交流和溝通合作，銜接還不到位，致使我們的一些活動中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性，似乎每次活動我們的宣傳并不是很到位，活動的準備似乎也不是很充分。
每次要開展活動時還是缺乏一定的主動性和積極性，多是在被動中開展本部門工作。在進行過程中還是會出現(xiàn)一些混亂和不足。而這學期我們要認真總結(jié)了上學期的這些不足，這些都是我們要注意到的經(jīng)驗教訓，這學期我們也做了相應改進，為成功舉行各項活動活動做好了準備和鋪墊?；顒忧拔覀円M行了交流和溝通合作，銜接工作比較到位，組織工作得到改善，但如果缺乏整體性和連續(xù)性，出現(xiàn)突發(fā)情況還無法及時解決，這方面要加強。這也恰恰說明了我們的活動組織準備似乎也不是很充分。當然，我們的工作似乎很繁瑣，但我們也可以看到，我們的各位干事，團總支的各個部門，我們所體現(xiàn)出來的團結(jié)合作是值得肯定的。如在我們的賽前準備，我們互相協(xié)助，做好會場的布置，各部門各干事不僅是做好了自己內(nèi)部的工作，還有的就是互幫。
雖然在本學期我也并沒有做到什么很出色的工作，只是，我的主動性和積極性比上個學期更高。但即使是很瑣碎的事情我也沒有逃避，有時候它就是要搬搬座椅，這其中就有許多許多的樂趣。每次工作，我們都比較勤奮，又負責，能按時完成。這是我們肯干，肯付出才做出今天這樣的成果!至少，我們與上學期相比——我們更進步了!加油!!!今天，我們畢竟走了過來了，我們要繼續(xù)發(fā)揚我們做得好的地方，要反省要改進我們做的不足的地方，吸取經(jīng)驗，爭取在以后的工作中揚長避短，積累經(jīng)驗。從實際出發(fā)，積極、努力做好每次的工作，力爭在教訓中走向成熟。不過以后我走的是什么路，在以后的工作實踐中，希望部長及各位干事要不斷的努力和探索，在工作中更要創(chuàng)新，因為只有在創(chuàng)新中才能穩(wěn)步前進，逐步完善自我。我也堅信，以后在每次的活動中如果都能以積極的心態(tài)主動的工作，認真務(wù)實，我想，我們的部門將是一個更重要的部門，更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們的團總支也將表現(xiàn)得更出色，譜寫出更加壯麗的篇章。
大學生服務(wù)型學習個人總結(jié)篇十五
回首大三這一年來的大學生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，而且我相信：用心就一定能贏得精彩!
大學的授課不再像高中那樣填鴨式授課，而是一節(jié)課講述很多知識;靠課堂上聽講是完全不夠的。還須自己課后鉆研鞏固學習。日積月累，極大程度的提高了自己的自學能力。同時也培養(yǎng)我的獨立思考能力;大學三年我不止學到了專業(yè)知識，而且我的心智也有了質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論什么情況，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我認識到了樂于助人能鑄造高尚的品德。現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果;一個人最大的敵人不是別人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，以后一定要改掉這個毛病。
三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。