方案是指針對某一問題或任務(wù)制定的詳細步驟和方法。方案的復盤和總結(jié)是寶貴的經(jīng)驗積累，為未來的方案制定提供參考。望大家能夠根據(jù)自身情況靈活應(yīng)用這些方案。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇一
根據(jù)《xxx縣國慶中秋長假期間重點場所新冠肺炎疫情防控工作方案》（縣疫情防控辦[20xx]56號）精神、秋冬季疫情防控和新冠肺炎常態(tài)化有關(guān)要求，科學謀劃疫情防控工作，有效防范新冠肺炎疫情，為人民群眾度過一個愉快、和諧、安全的假期提供強有力的保障，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定本方案。
針對秋冬季可能發(fā)生的新冠肺炎疫情和國慶中秋長假人員流動加大的特點，預測可能出現(xiàn)的情況，制定應(yīng)對措施，明確工作重點、及時防范和有效處置，壓實各方責任，強化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，切實做好應(yīng)對新冠肺炎疫情防控的各項準備。
（一）健全完善指揮體系。
1、堅持防控指揮體系不變。抓緊完善與疫情防控形勢相適應(yīng)的工作機制，進一步強化重點疫情返鄉(xiāng)人員檢測、重點場所防控、旅游景區(qū)防控、防控物資儲備、宣傳教育、社會穩(wěn)定等方面的工作，針對疫情不同風險等級和響應(yīng)級別，提出應(yīng)對處置意見和方案，做到指令清晰、系統(tǒng)有序、條塊暢達、執(zhí)行有力。
2、調(diào)整充實防控工作專班。強化組織領(lǐng)導，合理調(diào)整充實防控隊伍，保持防控力量，做到防控思想不松、力度不減、隊伍不散，督促指導各行業(yè)各單位落實落細疫情常態(tài)化防控措施，推進常態(tài)化防控機制有效運轉(zhuǎn)。
（二）強化監(jiān)測預警報告。
1、醫(yī)療機構(gòu)監(jiān)測報告：鄉(xiāng)衛(wèi)生院要積極發(fā)揮監(jiān)督檢測作用，針對外來人員強化醫(yī)療監(jiān)測，實現(xiàn)新冠肺炎相關(guān)病例的核實與報告、實時預警。
2、重點單位監(jiān)測報告：學校機構(gòu)、餐館和農(nóng)貿(mào)市場、企業(yè)、農(nóng)家樂等重點場所要落實主體責任，做好機構(gòu)內(nèi)人員及從業(yè)人員健康監(jiān)測，每天檢測體溫，觀察詢問，及時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、腹瀉等可疑癥狀人員，及時送至定點醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診進行診斷排查。
3、農(nóng)村監(jiān)測報告：各村明確責任人，組織衛(wèi)生服務(wù)人員、網(wǎng)格員等，主動開展巡查搜索，要匯總分析疫情線索，及時分類信息，對發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員，要及時將其規(guī)范送至醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診診斷排查。
4、流動人員監(jiān)測報告：各村、各單位要加強流動人員的管理，嚴格執(zhí)行健康碼等運行制度，并做好相關(guān)場所、交通工具衛(wèi)生消毒等工作。
5、零售藥店監(jiān)測報告：零售藥店對每日購買退熱、止咳等相關(guān)藥物的人員，要進行實名信息登記，并及時報告轄區(qū)藥品監(jiān)管部門，藥品監(jiān)管部門要加強監(jiān)管。
（三）強化核酸檢測檢測：切實發(fā)揮核酸檢測支撐作用，落實屬地責任，用人單位（含機關(guān)企事業(yè)單位）要落實主體責任，對重點地區(qū)返鄉(xiāng)人員落實“應(yīng)檢盡檢”措施，嚴格實施集中隔離醫(yī)學觀察14天后繼續(xù)實施居家醫(yī)學觀察措施7天的措施。
（四）強化村級精準防控：落實屬地責任，按照常住人口、流動人口和重點人員進行分類管理，充分發(fā)動群眾對轄區(qū)新進人員實施精準摸排，確保不漏一人。采取分片包干，責任到人，對相關(guān)人員及時發(fā)放健康告知書，開展健康狀況問詢，查驗健康碼等。
（五）強化重點公共場所疫情防控。各類公共場所尤其是景區(qū)、農(nóng)家樂要加強“驗碼、測溫、不聚集、戴口罩”防控措施。除此之外，要聯(lián)合市場監(jiān)管部門共同督促商店、農(nóng)家樂等生活人員密集場所落實清潔消毒、通風換氣、公共衛(wèi)生和公共秩序維護等措施。
（六）做好應(yīng)對疫情準備。要繼續(xù)堅持前期有效經(jīng)驗做法，落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”“四早”措施，及時有效阻斷疫情傳播。立足秋冬疫情防控需求，做好核酸檢測、專業(yè)隊伍、備用醫(yī)院、隔離場所、醫(yī)療物資各項準備，在9月底前做到秋冬季疫情防控人員到位、設(shè)備到位、設(shè)施到位、物資到位、能力到位，做到有備無患。
（一）加強組織保障：加強組織領(lǐng)導，堅持黨政主要負責人直接指揮疫情防控的工作機制，主動謀劃可能發(fā)生的新冠肺炎疫情防控工作，壓緊壓實四方責任，確保組織領(lǐng)導、工作機制、人員隊伍、經(jīng)費保障、物資儲備到位。
（二）加強資金保障：要按照“急事急辦、特事特辦”原則，開辟資金撥付“綠色通道”，優(yōu)先保障和及時撥付疫情防控資金，保障疫情防控工作。
（三）加強物資保障：要建立應(yīng)急物資儲備機制，統(tǒng)籌應(yīng)急物資分配，優(yōu)化疫情物資采購，簡化采購流程，縮短采購時間，保障疫情防控工作。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇二
幫助學生知道什么是真正的自己，什么是對自己的正確認識，懂得什么是悅納自己。通過活動，引導學生正確地評價自己。知道正確評價自己有利于身心健康。能夠接納自己的優(yōu)缺點，充分利用自己的長處，使自己快樂地學習和生活。
寫有關(guān)人物的形容詞題板、格言條幅、個人小時候的.生活照片、森林動物演出大會故事配樂錄音及錄音機。
1.導入。
同學們，老師知道大家都是樂于助人的好學生，今天，老師為大家?guī)砹艘粋€小朋友，它最近的心情不好，請大家?guī)椭?BR> 2.學文明理。
(播放課文錄音故事)。
請每個同學對小黃鶯說句話，老師把大家說的話錄下來帶給小黃鶯。
(學生輪流發(fā)言的同時老師為學生錄音)。
在我們的生活中在許多人，他們也有過小黃鶯這樣的煩惱，但是他們能正確的對待自己的問題。書中的課文就給同學們介紹了一名美國殘疾人的故事，請一名同學給大家讀一讀。
3.活動明理。
(1)分角色表演“小馬過河”。表演結(jié)束后。
a.請小馬說說開始時為什么不敢過河?
b.請觀眾說說后來小馬為什么又敢過河了，完成了媽媽交給的任務(wù)?
c.請演員與觀眾共同分析：如果小馬不了解自己的身高與能力，結(jié)果會怎么樣?
(2)模仿人物：請參加表演的同學盡量表現(xiàn)出被表演同學的特點與優(yōu)點，然后請問同學們猜一猜被表演的同學是誰?這個同學還有什么優(yōu)點?再請這位同學說說自己的優(yōu)缺點以及自己的特點。
(3)發(fā)給每個學生一張圖畫紙，并將寫有形容詞的條幅貼在黑板上，請同學們參照詞語為自己畫像。
要求：畫得不好沒關(guān)系，但要在圖畫上表現(xiàn)出自己的優(yōu)點。
沖動順從好奇助人獨立愛爭論細心沉著節(jié)約的周到合作文靜樂觀固執(zhí)有效率的。
4.總結(jié)全課。
今天，同學們在活動中開始學會怎樣正確地找到自己的優(yōu)缺點，回家后請你將課后[實踐園]中的話讀給媽媽聽聽，再把[實踐園]中的小報作好，把它貼在你的床頭，每天看看自己的長處，增加一份信心，就會增加一份前進的力量。
最后老師送給同學們一句話：要記住，不論美丑，世界上只有一個你。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇三
為疫情防控期間不同類別學生提供心理支持、心理疏導、危機干預等服務(wù)，幫助學生預防和減輕疫情所致的心理困擾，尋找和利用社會支持資源，維護心理健康，防范心理壓力引發(fā)的極端事件。
1、開展中學生心理健康教育，要立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教育的實踐性與實效性。為此，必須堅持以下基本原則：
a、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育。
b、面向全體學生，普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有深刻的認識，逐步提高心理素質(zhì)；關(guān)注個別差異，根據(jù)學生的不同需求開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。
d、尊重、理解與真誠友善相結(jié)合；預防、矯治和發(fā)展相結(jié)合；教師的科學輔導與學生的主動參與相結(jié)合；助人與自助相結(jié)合。
在學校心理健康教育指導委員會的領(lǐng)導下，每學年初根據(jù)工作崗位人員變動情況，動態(tài)調(diào)整各年級心理健康教育組織機構(gòu)，健全學校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。
2、開設(shè)心理健康活動課。開展多種形式的班主任、任課教師的心理健康教育活動。普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理健康知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。多方配合，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，做好學生的心理健康教育。
3、全校各班開設(shè)心理健康教育課，由教師兼職任教。每兩周上一次心理健康課，普及心理健康知識。能及時發(fā)現(xiàn)、解決學生存在的心理問題。
4、設(shè)立專門的心理咨詢室，對學生提供單獨性質(zhì)的心理咨詢。并對心理咨詢的案例進行紀錄、整理和入檔，存檔工作確保咨詢對象的個人隱私情況的保密性。
5、開辟內(nèi)容新穎，富有教育意義的心理健康教育宣傳欄，營造校園心理健康教育的良好氛圍，使全體師生受到潛移默化的影響。
6、疫情期間心理健康教育特別說明：疫情期間，因為學生在家學習，情況特殊，心理疏導顯得尤為重要，可以通過以下方式進行：一是實地家訪，針對特殊學生進行一次家訪，面對面交流疏導，樹立孩子的信心；二是電話、qq或微信家訪，針對路途比較遙遠的家庭，主要通過這些平臺方式，至少每周進行一次；三是各班每周進行一次線上主題班會，進行集體疏導；四是聯(lián)合科任老師，了解全班學生在家情況，根據(jù)需要分配重點疏導對象，要求隨時關(guān)注、家訪、疏導。
7、學校成立疫情防控期間心理健康教育工作小組。由專職心理教師、班主任和心理委員組建，在學校領(lǐng)導下，有序開展工作。
8、做好心理健康宣傳教育通過公眾號、微信等網(wǎng)絡(luò)形式，發(fā)動社會力量，為受疫情影響的學生提供情緒調(diào)節(jié)方法、社會資源渠道等方面的內(nèi)容。
（三）針對三類人群的幫扶措施。
第一類：近期受重大影響的學生，做重點關(guān)注和關(guān)懷，重點評估受影響學生的心理情況，有必要可考慮提供一對一心理咨詢服務(wù)。
第三類：通過班主任群和公眾號，向全體學生發(fā)送心理健康常識及心理求助資源渠道。
如有必要，尋求恩施州心理咨詢師協(xié)會和恩施州新冠疫情期間心理危機干預小組的幫助，協(xié)助相關(guān)工作。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇四
堅定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信念和信心。教育為主，重在預防，及時干預，維護廣大師生的心理健康。
（1）立足教育，重在預防，積極預防、減緩和盡量控制疫情的心理社會影響；
（3）針對不同情況實施分類，嚴格保護受助者的個人隱私。
防疫期的心理工作內(nèi)容，根據(jù)開學的關(guān)鍵時間節(jié)點，分為“開學前”和“開學后”兩部分展開：
（一）開學前。
(1)共建多元的心理援助通道，加強防疫心理輔導服務(wù)。
采取多元模式開展心理支持服務(wù)，包括熱線電話、教學直播平臺，電子郵箱、微信、qq、心理中心公眾號等平臺，及時回應(yīng)同學們關(guān)注的問題，特別是疫情導致的焦慮、恐懼、抑郁、軀體化癥狀等各種問題。
利用網(wǎng)絡(luò)和班級群開展的心理輔導服務(wù)工作，加強與學生的交流溝通。
(3)利用網(wǎng)絡(luò)平臺，及時推送防疫信息。
搜集網(wǎng)上心理健康教育資源，轉(zhuǎn)發(fā)防控新冠肺炎的'心理支持手冊和心理健康知識信息或制作網(wǎng)絡(luò)微課，幫助大家科學了解新冠疫情中人們的各種心理特點和有可能出現(xiàn)的心理問題，學會積極應(yīng)對的策略。
(4)建立親情微信群，開展針對性服務(wù)。
專門建立xx籍學生微信群，將心理老師、學生處、各大班主任和各位xx籍或疫情較嚴重區(qū)的學生相聚在一起，及時了解受疫情影響的學生的心理健康狀況和各種需求，保障信息暢通，及時解答學生提出的問題。
(5)利用網(wǎng)絡(luò)平臺，對教師隊伍進行心理輔導與危機干預的培訓。
組織團隊成員參與心理輔導和心理危機干預的網(wǎng)上培訓，提高開展疫情心理防護和危機干預的專業(yè)技能，確保為師生提供科學、專業(yè)的心理援助。
（二）開學后。
繼續(xù)采取多元模式開展心理輔導與支持服務(wù)，包括熱線電話，教學直播平臺，電子郵箱、微信、qq、心理中心公眾號等平臺，及時化解同學們出現(xiàn)的負性情緒，特別是疫情導致的學習壓力、就業(yè)壓力等問題。
(2)啟動危機干預四級聯(lián)動機制，提供精準心理服務(wù)。
啟動“學生—班主任—心理教師—心理輔導專家“四級聯(lián)動關(guān)愛援助、信息溝通機制，實施”新冠肺炎疫情心理晴雨表制度”，及時發(fā)現(xiàn)需要幫助的學生，提供精準的心理援助服務(wù)。
(3)繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)平臺，及時更新防疫信息。
利用網(wǎng)絡(luò)平臺，持續(xù)更新防控新冠肺炎的知識信息，幫助大家科學了解新冠疫情壓力中的各種心理特點和有可能出現(xiàn)的心理問題，學會積極應(yīng)對的策略。
(4)加強心理輔導與危機干預專業(yè)人員的培訓。
對心理服務(wù)團隊的成員進行心理輔導和心理危機干預的專業(yè)培訓，提高心理咨詢輔導特別是疫情心理防護和危機干預的專業(yè)水平。學習疫情心理援助知識，探索心理援助與干預技術(shù)，確保心理輔導、心理援助、心理危機干預的科學化、專業(yè)化和針對性。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇五
深刻認識國內(nèi)疫情防控成果的來之不易和國際疫情形勢的復雜性和嚴峻性，要堅決杜絕麻痹思想、僥幸心理、松勁心態(tài)。要切實履行好疫情防控中的“四方責任”，抓早抓小，抓實抓細，過節(jié)不忘防控。要及時發(fā)現(xiàn)各自領(lǐng)域的苗頭性問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時完善防控措施和防控方案，堅決阻斷新冠肺炎疫情傳播。
(一）公職人員。各工作人員要充分發(fā)揮疫情防控表率作用，國慶、中秋“兩節(jié)”長假期間原則上不赴省外旅游出行，如需出行須提前向所在單位、社區(qū)和村委登記報告，匯總后報縣疫情防控辦備案。
（二）社區(qū)（村）。國慶、中秋“兩節(jié)”期間，以小區(qū)、村莊為具體單元，嚴格落實境外、省外入晉中人員等重點人群健康管理措施，特別是對進入小區(qū)、村莊和各類公共場所的外來陌生人員要嚴密關(guān)注，及時掌握來往人員情況，對出現(xiàn)體溫異常、健康碼或行程碼異常的要立即報告縣疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室，按照規(guī)定采取相應(yīng)管控措施。對去邊境旅游人員做好登記。
（三）學校。各學校要對學生和教職員工開展國慶、中秋“兩節(jié)”假期內(nèi)行程追蹤，及時掌握師生出行情況及健康狀況。發(fā)現(xiàn)異常，立即縣教育局，并報縣疫情防控辦。
（四）工企業(yè)。國慶、中秋“兩節(jié)”期間，全鎮(zhèn)各類企業(yè)要進一步強化主體責任，嚴格企業(yè)員工假期“回鄉(xiāng)-返廠”健康管理，認真落實假期期間值班值守，廠區(qū)、車間消毒，對外來人員詢問、測溫、登記、驗碼等管理措施。企業(yè)食堂和宿舍要嚴格落實消毒通風、保持安全社交距離等防控措施。
（五）醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)。醫(yī)療衛(wèi)生單位要及時制定和完善國慶、中秋“兩節(jié)”期間突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預案，做好院內(nèi)常態(tài)化疫情防控工作，嚴格落實患者全程佩戴口罩、減少陪診人員、體溫檢測、健康碼和行程碼查驗、一米以上間隔候診、“一醫(yī)一患一診室”管理等措施，強化消毒、隔離、預防職業(yè)暴露、醫(yī)療廢物管理等工作。
（六）商場、超市、農(nóng)集貿(mào)市場、酒店、賓館、餐館。國慶、中秋“兩節(jié)”期間，各場所嚴格落實健康管理制度，對場所內(nèi)外來流動人員開展入店健康碼、行程碼查驗，發(fā)現(xiàn)異常，立即報告主管單位并報縣疫情防控辦，采取必要措施。要積極推薦顧客自助購物、自助結(jié)算，縮短購物排隊等候時間。
（七）防控物資儲備。村（社區(qū)）做好秋冬季特別國慶、中秋“兩節(jié)”期間的救治藥品、醫(yī)療防護物資、醫(yī)療救治設(shè)備等方面的儲備，加強個人防護、消殺、藥品、試劑等物資儲備，實行動態(tài)補充，確?！皟晒?jié)”期間的自我保障能力。
（八）其他。其他行業(yè)的國慶、中秋“兩節(jié)”期間疫情防控工作任務(wù)由各單位按照常態(tài)化疫情防控工作職責分工分別負責。
各村（社區(qū)）秋冬季特別國慶、中秋“兩節(jié)”假期期間嚴格執(zhí)行動態(tài)信息、隱患苗頭報告和重大突發(fā)事件處理報告制度。要嚴格落實排查責任，加強對境外人員、國內(nèi)重點地區(qū)等來（返）祁人員的動態(tài)排查工作，出現(xiàn)可疑情況要第一時間及時報告各包片領(lǐng)導并報鎮(zhèn)疫情防控辦。
各村（社區(qū)）要強化秋冬季特別國慶、中秋“兩節(jié)”期間疫情防控工作的宣傳，教育引導全鎮(zhèn)人民假期期間減少外出，減少聚集活動。各群團組織要引導倡議社會各界、廣大群眾提高個人防護意識，戴口罩、勤洗手、講衛(wèi)生，不信謠不傳謠，對可疑線索要主動上報。
各村（社區(qū)）要嚴格落實秋冬季特別國慶、中秋“兩節(jié)”期間疫情防控工作任務(wù)，建立健全應(yīng)急機制，分類完善應(yīng)急預案，明確各項應(yīng)急措施和處置流程，強化預案培訓和演練，積極做好應(yīng)急值守，有效提高各項應(yīng)急處置能力，堅決杜絕秋冬季特別“兩節(jié)”期間疫情反彈，嚴防疫情“新燃點”。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇六
為了使學生具有良好的心理素質(zhì)，擁有健康快樂的生活環(huán)境，我校以“陽光心靈，快樂成長”為主題，開展系列心理健康教育活動。通過本次活動，以加強師生心理素質(zhì)教育，促使師生科學地認識心理健康，了解心理健康知識，學習心理調(diào)適的.基本技巧，努力營造“人人關(guān)注心理健康，人人參與心理健康”的良好氛圍，促進學校心理健康教育進一步廣泛深入地開展。
陽光心靈，快樂成長。
“我健康，我快樂”
1、面對全體學生，開展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育活動，引導學生關(guān)注心理健康，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
2、面對全體老師，開展宣傳教育活動，引導教師在教育教學過程中關(guān)注學生心理健康，普及學生心理健康教育的知識和技能。并通過維護心理健康知識的宣傳，提高教師個人職業(yè)心理素質(zhì)。
組長：
副組長：
20xx年xx月。
心理咨詢沙發(fā)；照相機；話筒；報紙等。
一、宣傳小學生心理健康知識。
內(nèi)容包括；
1、小學生如何養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、小學生自己情緒調(diào)節(jié)的途徑。
3、如何建構(gòu)良好的同伴關(guān)系。
4、我校學生感恩操以及心理健康教育活動照片。
宣傳方式：
1、國旗下講話。
2、紅領(lǐng)巾廣播站。
二、“感恩母校，放飛理想”團隊心理輔導活動(負責人：xx)。
參與人員：全校學生。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇七
1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。
2、通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自己保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。
通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。
安全知識。
一、談話導入，明確主題。
二、學習安全知識。
同學們清晨，當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的，但是在上下學的路上，在家里也不能掉以輕心。
安全小組討論。
上下樓應(yīng)注意什么？
課間活動應(yīng)注意什么？
教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意安全？
上體育課應(yīng)注意哪些安全事項？
在飲食、就餐方面注意哪些安全事項？
在交通安全注意哪些事項？
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自己保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。
3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。
4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學校的幫助。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
6、火災(zāi)的預防：
(1)、特別常見的火災(zāi)事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。
(2)、我們的家長有很多都是抽煙的，同學們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。
(3)、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
(4)、使用蚊香要注意，點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上，同進還要注意遠離可燃物。
(5)、使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，如果要烘烤，必須要有人看管。
(6)、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關(guān)閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。
(7)、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
(8)、不要在人口密集，和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。
(9)、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災(zāi)。
(10)、清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。
(11)、家中發(fā)生大火應(yīng)就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。
(12)、如果油鍋著火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應(yīng)立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。
(13)、如果是電器著火，立即拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因為水是導電的。
7、火災(zāi)的自救：
(1)發(fā)生火災(zāi)第一件事是撥打“119”講清著火地點。
不要慌張，沿墻壁匍匐前進，并用濕毛巾包住口、鼻，如果衣服上著火，不能盲目亂跑，應(yīng)該撲倒在地來回打滾或跳入近旁的水中。
(2)、如果在影劇院、商場等公共場所發(fā)生火災(zāi)，首先要保持鎮(zhèn)靜，要辨明方向，千萬不要擁擠、盲從，不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。
(3)、要學會使用滅火器，常用的有干粉滅火器，使用方法：
a、上下?lián)u動。
b、拔掉保險銷。
c、噴嘴管朝向火焰的根部。
d、壓下閥門，人離火不要太近，在噴射時人成弓步站立。
三、安全知識問答。
1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
a.用鉛筆、鉛筆刀或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？(學生回答)。
2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？(同學自由發(fā)言)。
師小結(jié)：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
3、安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
(1)同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是()。
a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)。
a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
(3)乘車時較為安全的行為是()。
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇八
當前，全球疫情仍在蔓延，我國多地疫情散發(fā)，加之冬季諾如、流感、水痘等傳染病與新冠肺炎疫情風險疊加，疫情防控形勢依然非常嚴峻。根據(jù)省《關(guān)于做好20xx年元旦和春節(jié)期間新冠肺炎疫情防控工作的通知》和市《關(guān)于做好當前及寒假、春節(jié)期間疫情防控工作并迎接專項督查的通知》要求，為切實做好我校期末及寒假期間新冠肺炎疫情防控工作，進一步提高廣大師生的疫情防控意識，結(jié)合我實際，制定我校20xx年寒假春節(jié)疫情防控工作方案。
認真貫徹落實教育局《關(guān)于切實做好20xx年寒假及春季開學期間學校疫情防控工作的通知》要求，提高站位，壓實責任，落實落細常態(tài)化疫情防控各項措施。高度重視學校疫情防控工作，周密計劃，采取堅決有力舉措，切實做好學校疫情防控工作。
成立寒假春節(jié)疫情防控工作領(lǐng)導小組，負責學校新型冠狀病毒疫情防控工作。
組長：
副組長：
成員：
（一）嚴格校門管控。
1、假期實行校園封閉管理。加強假期校門管控力度，除值班人員，其他無關(guān)人員一律不準進校。特殊情況確需進校的，須得到后勤部許德成校長的同意，并由門衛(wèi)查看健康綠碼，測量體溫，做好信息登記，做到一視同仁，一個不漏，保證進校人員身體狀況無異常。
2、假期后師生員工進校門一律核驗身份和檢測體溫。放假前各學部各班級要召開專門會議，提出明確要求。告知師生員工，在返校前要向?qū)W校提供個人（小學低年級學生提供監(jiān)護人）健康綠碼，進校時必須逐一測量體溫，并做好記錄。對有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員，拒絕入校，督促其及時就醫(yī)，患傳染性疾病未治愈的師生員工暫緩返校，嚴禁帶病上課、帶病工作。
（二）加強出行管理。
3、做好宣傳教育。各學部各班級在放假前和假期間要做好常態(tài)化疫情防控的宣傳教育。召開班會和校會，利用班級、微信群，通過家校合作，共同織牢師生員工防疫安全網(wǎng)。
學生如確需離開本地州，須向班主任報告去向及起止時間，做好個人防護，由班主任向?qū)W部校長報告。
（三）從嚴核查行程。
5、要隨時掌握放假期間師生員工活動軌跡。各學部和后勤部要通過班主任、年級主任、德育主任和后勤主任等及時溝通信息，有關(guān)信息由孫建輝、孫振、解海濤、胡凱等同志及時用微信傳至“啟星安保辦”，衛(wèi)生室依據(jù)上傳信息及時完成上報。若有特殊情況，由辦公室主任向校長匯報并組織做好應(yīng)急處置。統(tǒng)計有關(guān)信息使用的表格包括：《境內(nèi)學生共同生活人滯留境外情況統(tǒng)計表》和《中、高風險地區(qū)和疫情重點地區(qū)來本地人員排查表》。
（四）堅持上報信息。
6、堅持“日報告”“零報告”制度。學校衛(wèi)生室要全面掌握全校師生員工疫情防控相關(guān)信息，每日堅持將本校各部門疫情防控信息，上報“江蘇省校園疫情防控信息系統(tǒng)”。
（五）強化重點人員管控。
7、要強化對中高風險地區(qū)和境外來本地人員的管控。及時關(guān)注境外疫情輸入風險，從中高風險地區(qū)、境外返本地的師生員工（包括共同生活的家庭成員）須嚴格按照防控要求提前向社區(qū)和學校上報返本地信息，到本地后第一時間到當?shù)厣鐓^(qū)報備。隔離期滿、核酸檢測正常、做好個人防護后方可返校，學部要加強對上述人員的健康服務(wù)。
（六）堅持多病同防。
8、做到多病同防。秋冬季是流感、乙腦、手足口病等傳染病及急性腸胃炎等疾病高發(fā)期，師生員工均要做好防范。選擇管養(yǎng)衛(wèi)生的食品，慎食生冷海鮮食品，不要暴飲暴食，保障飲食安全。家庭聚餐養(yǎng)成使用公筷的習慣，防止病從口入和病菌的交叉?zhèn)鞑ァ?BR> 9、提倡健身運動。各班級要提倡鼓勵學生利用寒假春節(jié)長假適當進行健身運動，學習掌握運動技能。注意勞逸結(jié)合，學習之余要盡量減少使用電子產(chǎn)品的時間，多做戶外運動，注意保護視力。
10、保持校園整潔。放假期間，后勤部要安排好校園包括食堂、餐廳、廁所、教室、宿舍等重點區(qū)域的衛(wèi)生保潔，添置足量的疫情防控物資。開學前，提前一兩天做好各場所的通風消殺。
加強師生疫情防控宣傳教育。全面部署師生員工疫情防控工作，指導師生員工做好自我防護。通過各種渠道向?qū)W生和家長告知寒假春節(jié)居家疫情防控要求，確保學生健康狀況清楚明晰、重點地區(qū)人員有臺賬、家校協(xié)同有反饋。對春季學期未返校學生，各單位、各部門要逐人通知假期居家疫情防控要求并督促落實，形成工作臺賬。
各單位要通過互聯(lián)網(wǎng)、手機客戶端等線上渠道，積極宣傳解讀相關(guān)政策、防護措施、工作要求及學校的相關(guān)工作情況，告知師生居家疫情防控的重要性及發(fā)生疫情及其他次生問題的處理方法，開展有特色、有溫度、有意義的宣傳。
（一）進一步認清形勢，切實提高政治站位。各單位要始終繃緊疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松弛心態(tài)。持續(xù)鞏固學校前期防控工作成效，抓好常態(tài)化疫情防控。
（二）進一步落實責任，切實加強組織領(lǐng)導。各單位要有針對性研究寒假春節(jié)及秋季開學疫情防控工作，進一步強化履職盡責。切實將部門責任、個人責任落實到位，確保常態(tài)化精準化防控措施落實到位。
（三）進一步嚴防嚴控，切實加強應(yīng)急應(yīng)對。各單位要嚴格按照學校工作方案，認真摸排疫情情況，強化信息聯(lián)絡(luò)，完善防范措施，細化工作流程，規(guī)范防控操作，科學、快速、有序、高效應(yīng)急處置。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇九
認真踐行社會主義核心價值觀，全面落實立德樹人根本任務(wù)，堅持育心與育德相結(jié)合、新冠肺炎疫情防控與心理健康教育相結(jié)合、團體輔導與個體咨詢相結(jié)合，樹立生命至上與身體健康理念，結(jié)合教職工工作特點，結(jié)合新冠肺炎疫情的影響，結(jié)合學生身心成長與發(fā)展規(guī)律，開展心理健康教育，營造理性平和的工作、學習、生活環(huán)境，促進學生全面發(fā)展。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx、各年級主任、各班班主任、各班心理委員、宿舍管理員。
按照文件精神與具體要求，在全體師生中全面做好新冠肺炎疫情防控期間心理健康教育工作，加強新冠肺炎疫情防控期間心理健康知識宣傳與普及，增強師生的心理健康意識，重點做好疫情期間的心理援助與危機干預，確保廣大師生以健康積極心態(tài)開展學習與生活。
（一）提高政治站位，高度重視學生情緒波動。
全體工作人員要提高政治站位，高度重視學生心理健康教育，切實做好疫情防控期間學生的心理健康教育工作，并與學生日常思想政治教育、管理、服務(wù)統(tǒng)籌起來，一體推進，抓緊抓實抓到位，確保不出現(xiàn)因心理原因產(chǎn)生的極端事件。
（二）做好摸底排查，掌握心理動態(tài)。
各班主任要組織好班級心理委員、寢室室長開展工作，對所有學生進行心理狀況摸底排查，實時掌握學生心理動態(tài)。
根據(jù)不同情況做好心理支持服務(wù)，減輕疫情、核酸檢測、封閉管理等特殊情況可能對學生造成的心理困擾，促進校園和諧穩(wěn)定。如有情緒異常波動的同學，班主任及時疏導，如果疏導無效，及時與心理咨詢室聯(lián)系。
具體排查內(nèi)容：
1、學生情緒狀態(tài)。尤其要關(guān)注因心理問題長期請假，剛剛返校的住校學生的情緒狀態(tài)。
2、宿舍人際情況。避免沖突，有矛盾及時調(diào)解。
3、學生中輿情情況。引導學生不信謠、不傳謠，堅定對老師和學校的信心，保持情緒冷靜。
（三）加強宣傳教育，做好心理防護。
1、通過班級微信群實現(xiàn)家校密切溝通與聯(lián)系，讓被管控在校的'住校生家長放心，協(xié)助穩(wěn)定學生的情緒，幫助隔離在家的跑校生家長穩(wěn)定孩子的情緒。
2、心理咨詢室進行疫情防控期間心理防護知識的宣傳教育，鼓勵同學樹立信心，減少恐慌，營造團結(jié)、安全、理性的氛圍。
3、密切聯(lián)系班主任工作群，指導班主任開展疫情期間心理健康教育工作。
（四）開展咨詢服務(wù)，做好人文關(guān)懷。
1、公示熱線電話。
做好學生線上、線下個體咨詢和團體輔導工作。認真做好新冠肺炎疫情防控期間師生心理狀況調(diào)查，嚴格執(zhí)行咨詢師輪值制，切實做好線上線下心理援助，通過個體咨詢和團體輔導相結(jié)合的方式，及時解答師生心理困惑，為有需要的師生及時提供咨詢轉(zhuǎn)介。
2、聚焦重點人群。
（1）封閉管理的住校生。各班主任要對住校學生的人際關(guān)系、情緒波動情況進行關(guān)注。
（2）因心理原因請假后復學的學生。關(guān)注他們現(xiàn)在是否服藥，藥量能堅持的日期，情緒波動情況。
（3）家庭情況特殊學生。家中有人生病或其他事件的學生的情緒狀態(tài)要及時關(guān)注。
（4）心理脆弱學生。對疫情有恐慌、害怕、擔憂的學生，要及時安撫。
（5）密接、次密接學生。
3、成立宿舍心理互助小組。
各宿舍成立宿舍心理互助小組，積極發(fā)揮班級心理委員的作用，密切關(guān)注學生心理健康狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預，團結(jié)一心，共同穩(wěn)定情緒，平穩(wěn)度過疫情。
4、做好個別輔導。
各班班主任對心理波動過大，無法有效安撫的學生，及時聯(lián)系心理咨詢室輔導老師。
（五）做好學生返校后防控工作。
1、嚴格執(zhí)行心理異常及時報告制度。班主任、宿舍管理員、班級心理委員積極發(fā)揮各自職責，密切關(guān)注班級及宿舍同學的心理狀態(tài)及變化，對于情緒、行為等方面出現(xiàn)異常變化，如情緒異常低落或暴躁、行為表現(xiàn)背離常態(tài)的同學，應(yīng)在最大程度保護其隱私的情況下，及時上報政教處，由心理咨詢室和學校提供力所能及的幫助。
2、開展科學評估，加強分類指導。學校要密切關(guān)注返校后師生心理狀態(tài)及變化，確保在安全防護的情況下做好談心談話、咨詢轉(zhuǎn)介?？茖W評估師生健康狀況，重點關(guān)注那些因新冠肺炎疫情出現(xiàn)焦慮、悲傷情緒的學生，分層分類提供幫助及必要的心理咨詢服務(wù)。
3、規(guī)劃課程活動，提升防疫能力。根據(jù)學校實際情況及師生需求，有針對性設(shè)計心理健康課程和活動，提升師生管理情緒、應(yīng)對壓力的水平，著力營造校園和諧平安氛圍。
4、建立師生心理健康檔案。校方應(yīng)及時掌握師生心理狀態(tài)與變化情況，建立師生心理健康檔案，并加強對重點關(guān)注人員的信息更新與跟蹤服務(wù)。師生心理健康檔案應(yīng)由專人保存，并防止隱私泄露。
5、努力提升隊伍工作能力。多渠道提供各類培訓與問題解答，完善與提升溝通交流、思想引導、情緒疏導與生活指導的專業(yè)知識與能力。
（一）加強領(lǐng)導，明確責任。學校要高度重視疫情防控期間學生心理健康工作，嚴格落實各項措施，確保師生心態(tài)平穩(wěn)健康。
（二）履職盡責，加強監(jiān)管。各工作人員應(yīng)充分發(fā)揮各自職責，加強日常管理，發(fā)現(xiàn)情況及時上報，全面做好師生心理保健工作。
（三）關(guān)懷教育，注重方法。工作過程中要體現(xiàn)人文關(guān)懷、注意方式方法，保證工作質(zhì)量的同時最大限度保護師生隱私。
上下同欲者勝，同舟共濟者贏。不管烏云再怎么肆意地彌漫，風云過后必是一片蔚藍天地，而遮天蓋地的云層上面，也永遠是陽光燦爛。望七中人攜手共進，共同打贏這場疫情攻堅戰(zhàn)。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇十
當前，國際、國內(nèi)新冠肺炎疫情形勢依然嚴峻復雜。國慶長假即將來臨，社會交往和人員流動頻繁，疫情輸入風險增加。為防止疫情輸入，保護全縣人民群眾的生命安全和身體健康，現(xiàn)就做好國慶節(jié)期間新冠肺炎疫情防控工作通告如下：
國慶節(jié)長假即將來臨，請全縣廣大人民群眾提前做好行程規(guī)劃，合理安排出行，假期旅行建議選擇市內(nèi)或近郊公園。近期境外疫情較為嚴重，應(yīng)避免不必要的跨境旅行；福建省、黑龍江省等地相繼報告新增本土確診病例或無癥狀感染者，富源面臨著境外和國內(nèi)疫情輸入的雙重壓力，疫情防控形勢異常復雜嚴峻，因此全體公職人員、共產(chǎn)黨員、村組干部、教師、學生等非必要盡量不出縣旅行。
提倡就地就便過節(jié)，非必要不前往中高風險地區(qū)和已有本地確診病例、無癥狀感染者報告的地區(qū)。確需前往的，密切關(guān)注中高風險地區(qū)信息動態(tài)，積極配合落實當?shù)胤揽卣咭?，全程做好個人防護。出行情況向所在社區(qū)和單位報備，返回時向所在社區(qū)和單位報告行程，并提供48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明。已在國內(nèi)中高風險地區(qū)的人員動員其暫緩返回富源。
進入人員密集的機場、車站、商場、賓館、電影院、農(nóng)貿(mào)市場、景區(qū)、醫(yī)療機構(gòu)等公共場所，乘坐公共交通工具時，要遵守秩序和配合工作人員管理，自覺掃碼亮碼、測量體溫、佩戴口罩、保持安全距離等。高度關(guān)注個人及家人的健康狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀，須立即佩戴口罩，并及時到就近的正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診進行排查和診治，主動如實告知個人旅居史、活動史和接觸史，就醫(yī)途中做好個人防護，盡量避免乘坐公共交通工具。
旅游景區(qū)、影劇院、游藝廳（室）、ktv、酒吧、網(wǎng)吧等場所要嚴格落實“限量、預約、錯峰”的要求，減少人員聚集。不組織、不參與大型聚會，避免到人群聚集、空間密閉、通風較差的場所，堅持佩戴口罩、保持社交距離，保持室內(nèi)環(huán)境通風良好。提倡“喜事緩辦、喪事簡辦、宴會不辦”，確需舉辦的，必須向?qū)俚匾咔榉揽刂笓]部報批，活動主辦方承擔主體責任，周密制定宴會疫情防控方案，嚴格落實戴口罩、測溫、查驗健康碼、通風消毒等疫情防控措施。出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀的人員不得參加宴會等聚集性活動。
自高風險地區(qū)和已有本地確診病例、無癥狀感染者報告的地區(qū)返回富源的，必須主動向社區(qū)和單位報告，配合落實隔離醫(yī)學觀察措施。自中風險地區(qū)返回富源的，必須主動向社區(qū)和單位報告，配合落實居家健康監(jiān)測措施，不聚集、不聚餐、非必要不出行。酒店、景區(qū)必須重點關(guān)注省外入（返）旅客信息，對來自中高風險地區(qū)的旅客第一時間向?qū)俚刂笓]部報告。有省外及邊境地區(qū)人員來訪的，必須仔細詢問是否有疫情中高風險地區(qū)和邊境旅居史，并將來訪人員的信息及時向所在社區(qū)或單位報告。
接種新冠病毒疫苗是預防控制新冠病毒肺炎最經(jīng)濟、最有效的手段，為了您和家人的健康，請12歲以上符合接種條件但至今仍然尚未接種的人民群眾，迅速積極主動完成新冠病毒疫苗全程接種，降低自身感染和發(fā)病風險，共同構(gòu)筑人群免疫屏障。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇十一
“國慶節(jié)”將至，是外出人員返鄉(xiāng)探親和游玩高峰期，人員往來頻繁，流動性大。為深入貫徹落實xx會議精神，切實做好新冠疫情防控工作，嚴格落實有關(guān)防控策略，降低疫情輸入傳播風險，保障廣大人民群眾生命安全和身體健康，結(jié)合住建行業(yè)實際，特制定本方案。
全面貫徹落實國家和省、市、縣關(guān)于做好疫情防控及應(yīng)對工作部署要求，加強建筑市場、房地產(chǎn)市場、保障性住房、物業(yè)小區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場、人員密集場所以及單位內(nèi)部疫情防控指導和督查，提高疫情防控水平，及時、有效地采取各項防控措施，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大人民群眾的生命安全和身體健康，維護社會的穩(wěn)定。
為切實加強對疫情防控工作的組織領(lǐng)導，成立xxx應(yīng)對國慶節(jié)期間疫情防控工作領(lǐng)導小組，具體成員名單如下：
疫情防控期間心理輔導工作方案篇十二
525-心理健康周——健康從心開始，生命因你綻放。
1、為宣傳我校心理健康的主題活動，努力營造積極向上、健康文明的文化氛圍，培養(yǎng)學生的`健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。
2、引導以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活。
1、利用國旗下講話宣傳。
2、充分利用校園媒體（橫幅、黑板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營造良好的輿論氛圍。
3、利用班級主題班會課進行正能量宣傳。
1、周一國旗下講話：《健康從心開始，生命因你綻放》。
講話人：
2、周一班級主題班會：《珍愛自己》。
責任人：班主任。
3、校園廣播：《525心理專題內(nèi)容》。
責任班級：8.2班。
4、“525心理健康教育”手抄報展。
責任人：政教處。
5、心理健康咨詢活動。
責任人：郝培鳳、周波（集中咨詢時間：5月22日--5月26日的大課間）。
6、觀看心理健康教育視頻。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇十三
近期，國內(nèi)疫情防控形勢復雜嚴峻。隨著“五一”假期來臨，人員流動和聚集增加，加大了疫情輸入風險。為確保全縣人民群眾度過一個安全、健康、祥和、文明的“五一”假期，現(xiàn)將有關(guān)事項通告如下：
一、倡導就地過節(jié)。非必要不來秦返秦，確需來秦返秦的，提前3天向目的地社區(qū)（村組）、單位、賓館酒店報備，并持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，嚴格按照“先管后篩、臨時留觀、分類管控”要求落實相關(guān)措施。對因瞞報、謊報、遲報和不履行個人防控責任造成后果的，依法追究責任。
二、非必要不外出。堅持“非必要不出縣、不出市”，縣內(nèi)人員不前往涉疫地區(qū)，確需出行的，提前向本單位及屬地村（社區(qū)）報批，回來后配合落實相關(guān)管控措施。未經(jīng)報批同意擅自外出造成后果的，依法追究責任。
三、減少人員扎堆聚集。堅持“非必要不舉辦”，嚴控游園會、文藝演出、展銷促銷等大型活動，不聚集、不扎堆；按照“誰舉辦、誰負責”“誰批準、誰負責”的要求，提倡“紅白事簡辦，宴會不辦”，確需舉辦的盡可能縮小活動規(guī)模，不得超過5桌，家庭聚餐不超10人，并向村（社區(qū)）報備，50人以上經(jīng)行業(yè)主管部門審批后及時向縣疫防辦報備，所有參加人員需持24小時內(nèi)核酸檢測陰性證明；承辦宴會的餐飲單位，必須做好餐廳通風消毒，嚴格落實疫情防控措施，落實就餐人員測溫、掃碼、佩戴口罩和查驗核酸檢測證明等措施后進入就餐場所，餐館酒店堂食人數(shù)不超過核定人數(shù)的50%。凡未按要求落實的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即叫停、關(guān)停。
四、做好返鄉(xiāng)人員服務(wù)保障工作。在有疫情省份務(wù)工、經(jīng)商、求學的人員，請做好個人防護，嚴格遵從當?shù)匾咔榉揽匾?，建議暫不返鄉(xiāng)，確有困難需要返鄉(xiāng)的，提前3天向目的地的鎮(zhèn)、社區(qū)（村）報備，旅途中全程做好個人防護。返鄉(xiāng)后落實“點對點”閉環(huán)轉(zhuǎn)運和相關(guān)管控措施，期間費用自理。
五、強化重點場所管理?！皟烧疽粓觥薄⑸虉龀?、餐飲機構(gòu)、農(nóng)貿(mào)市場、賓館酒店、郵政快遞、鄉(xiāng)村民宿等嚴格落實進入人員“一測一掃一查”（測體溫、掃場所碼、查行程碼）措施，規(guī)范設(shè)置“一米線”，做好場所通風消毒，對電梯、門廳、過道等重點公共區(qū)域定期消毒，提供非接觸方式付費結(jié)賬等服務(wù)。合理選擇出行路線和游覽時段，嚴防“自駕游”“老年團”疫情風險，提倡群眾不安排出市旅游。開放的博物館、圖書館、體育場館及文化館等室內(nèi)公共場所，嚴格落實“限量、預約、錯峰”要求，因地制宜控制瞬時流量，防止人員聚集。養(yǎng)老機構(gòu)、監(jiān)所等特殊單位場所，實施封閉管理。各類重點行業(yè)從業(yè)人員要加強人員防護、核酸檢測、健康監(jiān)測等工作。
六、做好個人健康管理。謹慎郵購疫情高發(fā)地區(qū)的商品，嚴防疫情輸入風險。落實疫情防控個人防護責任，保持戴口罩、勤洗手、常通風、用公筷等良好的衛(wèi)生習慣，密切關(guān)注個人及家庭成員健康狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、嗅覺味覺減退等癥狀，立即前往就近發(fā)熱門診（診室）就診，并如實報告?zhèn)€人旅居史及接觸史，就診途中全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具。
七、盡快完成新冠疫苗加強針接種。接種新冠疫苗是目前預防控制新冠肺炎傳播的最經(jīng)濟、最有效、最方便的手段，尤其對減少重癥和死亡效果明顯。接種疫苗既保護自己和家人，又保護他人和社會。請符合接種條件的居民，尤其是60歲以上老年人，盡快到就近接種點接種新冠疫苗；已完成兩劑次接種滿6個月的，盡快進行加強免疫接種（第三針），確保應(yīng)接盡接?！拔逡弧奔倨谄陂g，全縣各預防接種門診正常開診，提供新冠病毒疫苗接種服務(wù)。
疫情尚未結(jié)束，防控不可松懈。請廣大市民自覺履行“健康第一責任人”職責，繼續(xù)理解支持配合各項防控工作，齊心協(xié)力抗擊疫情，攜手共筑疫情防控堅固防線，為全縣經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。
本通告自發(fā)布之日起執(zhí)行。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇十四
為了切實為廣大職工辦好事、實事，把黨和政府的`溫暖送到職工群眾心坎上，根據(jù)區(qū)委辦海委辦20xx2號《關(guān)于印發(fā)《海陵島試驗區(qū)20xx年春節(jié)期間有關(guān)活動方案》通知精神，為了配合區(qū)委的慰問工作，擬制定慰問工作方案如下：
根據(jù)區(qū)的工作要求和布署，我會擬出20xx年春節(jié)期間慰問困難勞模、特困職工及農(nóng)民工、下崗工人6戶，具體慰問對象安排。閘坡3戶，困難勞模2戶，特困職工1戶。海陵3戶，特困職工2戶，下崗工人1戶。
（一）區(qū)領(lǐng)導慰問分成二個慰問小組：第一組（原閘坡鎮(zhèn)）和第二組（原海陵鎮(zhèn)）。每組安排區(qū)領(lǐng)導帶隊，參加單位有區(qū)工會、區(qū)經(jīng)發(fā)局、區(qū)人社局等。（見后《春節(jié)慰問“困難勞模、特困職工、下崗工人”安排表》）。
（二）全區(qū)慰問困難勞模、困難職工、下崗工人的慰問，由區(qū)委領(lǐng)導帶隊慰問，具體慰問工作由區(qū)工會負責。
慰問定于20xx年1月10日（星期一），上午10：00（9：45集中區(qū)辦公樓一樓大堂出發(fā)）第一組慰問原閘坡鎮(zhèn)、第二組慰問原海陵鎮(zhèn)。
區(qū)領(lǐng)導春節(jié)慰問部分困難勞模、特困職工及農(nóng)民工、下崗工人6人，慰問金約3000元，購慰問品金額約20xx元。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇十五
成立xx企業(yè)疫情應(yīng)急處置工作小組。
組長：建議由企業(yè)法人擔任。
副組長：建議由各副總擔任。
成員：建議由各部門負責人擔任。
下設(shè)隔離組、消殺組、防護用品保障組、維護穩(wěn)定組等工作組，具體負責各項疫情防控工作。
(一)隔離組。
組長：xxx。
成員：xxx。
職責：負責對需對觀察隔離的員工設(shè)置專門的隔離區(qū)，并提供必要的生活保障。負責定時向區(qū)防疫指揮部報告每日情況。
(二)消殺組。
組長：xxx。
成員：xxx。
職責：負責按照相關(guān)規(guī)定對企業(yè)內(nèi)部各類場所開展環(huán)衛(wèi)保潔、開窗通風、專業(yè)消殺等工作。
(三)防護用品保障組。
組長：xxx。
成員：xxx。
職責：負責采購、儲備應(yīng)急物資和防護用品。
(四)維護穩(wěn)定組。
組長：xxx。
成員：xxx。
職責：負責廠區(qū)、宿舍和各出入口及隔離區(qū)的安全保衛(wèi)工作;負責做好人員情緒穩(wěn)定工作，開展疫情防控知識的宣傳教育和引導。
本預案適用于發(fā)生新冠肺炎疫情后，企業(yè)做好疫情報告，同時配合各相關(guān)部門做好預防、控制等應(yīng)急處理工作，防止疫情擴散蔓延。
企業(yè)一旦發(fā)生新冠肺炎疫情，立即啟動本預案，采取以下應(yīng)急措施：
(一)疫情報告。
員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸困難等呼吸道癥狀人員或疑似人員時都應(yīng)立即向?qū)俚匾咔榉揽刂笓]部和縣級衛(wèi)生疾控部門報告。
(二)疫情處置。
1.當發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3℃，并有疑似新型冠狀病毒感染癥狀的人員時，應(yīng)第一時間就地實行隔離，做好詳細信息登記，由當?shù)匦l(wèi)生院按要求轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)院進行篩查、診治。
2.企業(yè)在接到區(qū)疫情防控指揮部的確診通告后，應(yīng)立即全面停止生產(chǎn)活動，禁止人員外出或外來人員進入。
3.配合衛(wèi)健、疾控等相關(guān)部門，對密切接觸人員進行登記、建檔，并在指定隔離區(qū)進行醫(yī)學觀察14天，每天早、晚監(jiān)測2次體溫;其他人員加強體溫監(jiān)測，每天測溫不少于2次。未經(jīng)區(qū)疫情防控指揮部同意，不得解除隔離。
(三)疫情管控。
1.對確診或疑似人員到過的場所及用過的物品，應(yīng)迅速、嚴密、徹底地做好封存，由區(qū)疾控部門負責檢測、消殺、處理。其他人員應(yīng)盡可能不進入確診或疑似人員發(fā)病地點，以防傳染。
2.每天按要求進行消殺，消殺范圍包括辦公、廠房、宿舍、食堂等人員密集場所的地面、物體表面，及隔離人員排泄物與分泌物、生活垃圾。
(四)后勤保障。
1.安排好被隔離人員的`生活必須品的配給。
2.組織排查對必須的防護用品庫存量和核算近期使用量，提前采購、合理庫存。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇十六
為做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保廣大師生的身體健康與生命安全，現(xiàn)制定本預案。
以xx區(qū)教體局的安排部署為指導，切實做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作。及時有序地開展疫情發(fā)生時的應(yīng)急處理工作，最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對幼兒園小朋友健康和學校安全穩(wěn)定造成的危害，維護社會穩(wěn)定。
成立新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)學校新型冠狀病毒肺炎防控工作。
領(lǐng)導小組組長：xxx。
領(lǐng)導小組副組長：xxx。
成員：全體教師。
預防為主，防治結(jié)合；依法防控，科學應(yīng)對；各班級分級負責，宣傳到位。
南山教育體育局關(guān)于印發(fā)《預防與控制新型冠狀病毒感染肺炎工作的應(yīng)急預案》的通知、
應(yīng)急處置工作在領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導下，由戴校長牽頭，各班主任與學校分工合作，緊密配合，迅速、高效、有序開展。
（一）應(yīng)急救援組。
由xxx任組長，等教師為組員，負責幼兒園小朋友生病后的現(xiàn)場協(xié)調(diào)、指揮、救援等工作。
（二）后勤保障組。
由戴明同志任組長，戴威老師為組員。負責事前、事中和事后的物資、資金保障和善后處理等工作。
（三）宣傳報告組。
由李季平同志任組長，李夢軍老師為組員，負責宣傳，提高師生對傳染病的認知水平，增強自我防護知識，做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；盡量遠離人多且密閉的環(huán)境，做到不隨地吐痰、不吃不潔食物、不共用毛巾、不到鮮活禽類（動物）宰殺市場活動，發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報告。
（四）教育教學秩序維護組。
由戴月同志任組長，各班班主任為組員，負責事故發(fā)生后教育教學秩序的恢復穩(wěn)定等工作。
（一）學校立即成立新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)急工作領(lǐng)導小組，如有疑似病例，指導小組人員應(yīng)立即到達現(xiàn)場協(xié)助衛(wèi)生部門開展有關(guān)工作。
（二）在2小時內(nèi)以最快的通訊方式向衛(wèi)生、區(qū)教體局報告發(fā)生或者可能發(fā)生疫情的單位名稱、地址、時間、人數(shù)等有關(guān)內(nèi)容。
（三）立即停止學校群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。
（四）在上級各部門未達到前，學?？筛鶕?jù)具體情況，盡可能將病患人員隔離。安排專門的隔離房間。
（五）積極協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)救治幼兒園小朋友，協(xié)助有關(guān)部門做好疫情信息的收集、報告、人員分散隔離，公共衛(wèi)生措施的落實工作。
（二）改善環(huán)境衛(wèi)生和做好應(yīng)急準備。積極組織幼兒園小朋友參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高抵抗疾病的免疫能力；積極采取措施，確保教室、圖書館、食堂、宿舍、廁所等幼兒園小朋友學習和生活場所的通風與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件，教室、圖書館等公共場所要有專人負責。保證消毒藥品與消毒器具的充足有效。
（三）嚴格落實各項食品衛(wèi)生制度和措施。切實落實各項衛(wèi)生防疫措施，消除疾病發(fā)生與傳播的隱患。保持食堂環(huán)境衛(wèi)生清潔，加強學校生活飲用水水源的管理，嚴防各種食源性疾病的發(fā)生。
（四）年假開學后，立即啟動晨午檢制度和因病缺勤病因追蹤制度。晨午檢覆蓋到每個幼兒園小朋友和老師。通過“一問二看三摸四測五留驗六消毒”的方式對幼兒園小朋友進行晨午檢。重點了解傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、咳痰）等癥狀，發(fā)現(xiàn)有傳染病可疑癥狀者，應(yīng)當及時向?qū)W校疫情報告責任人匯報，必要時將患者送屬地指定醫(yī)院就診，保證對傳染病病人做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”。對因病缺勤幼兒園小朋友要落實跟蹤隨訪，了解其發(fā)病時間、就診情況和診斷情況等，并做好登記和報告。
（五）幼兒園小朋友發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例、確診病例時，應(yīng)及時上報。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇十七
根據(jù)省市區(qū)文件精神，為嚴防新冠肺炎疫情輸入學校，保證師生安全，保障學校教學秩序正常運行，根據(jù)我校實際情況，制定疫情防控期間學校食堂師生錯峰就餐方案，請全體師生員工自覺遵照執(zhí)行。
（一）就餐路線及安排。
1．就餐路線：各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂-對應(yīng)窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-對應(yīng)洗碗?yún)^(qū)域洗碗-教學樓樓梯回各班教室。
注：4月7日初三先開學上課，就餐仍按正常下課后時間進行，初一、初二全部到校后，再按本時間進行就餐。
（二）錯峰就餐要求及流程。
1、各班在班主任老師帶領(lǐng)下，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學生不脫離本班隊伍，不大聲喧嘩。
2．各班學生在劃定區(qū)域就餐時，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
（三）學生就餐要求。
就餐前：
1．要養(yǎng)成飯前洗手的習慣，按照六步洗手法洗手。
2．各年級學生必須嚴格按學校規(guī)定的就餐時間、就餐地點進行用餐。上課教師不準拖堂，無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。
就餐時：
1．文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話。
2．節(jié)儉就餐。節(jié)約糧食，杜絕浪費，珍惜勞動成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。
3．嚴格遵守學校、食堂管理規(guī)定，服從值班教師的管理和調(diào)度。
帶上餐具回到教室?guī)е粮綦x室觀察，并報學校處理。
就餐后：
1．注意飲食衛(wèi)生，及時、認真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶；杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。
2．節(jié)約用水。不亂開水龍頭，洗刷時水龍頭打開要適度，用水后要及時關(guān)水龍頭。
（四）教師就餐要求。
1．教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。
2．節(jié)約糧食，杜絕浪費。
（一）班主任管理。
1．做好《食堂錯峰就餐方案》的學習、落實工作。
2．各班班主任必須帶隊進餐廳，就餐時跟班監(jiān)控。
3．對本班學生排隊、衛(wèi)生打掃等進行培訓和指導。
4．每班可具體劃分就餐小組，設(shè)立組長，各負其責，明確每個人的職責。
5．教育學生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學習的習慣，對學生的檢查考評，計入綜合素質(zhì)評價。
（二）教師管理。
1．每天上午、下午最后一節(jié)課的任課教師要按要求時間準時下課，方便學生按時就餐，無特殊原因任何人不得留學生。
2．班主任外出或其他原因，要委托同班老師認真做好班級就餐管理。
3．上體育課的班級下課后由體育委員整隊后，從操場按照路線進入食堂打飯。
三、考評細則。
會每天對各班學生餐前、就餐、餐后進行檢查，檢查結(jié)果記入班級考核，每周五中午放學前將班級考核交政教處。政教處、總務(wù)處對學生就餐情況隨機檢查、進行評比，并把存在問題及時在下周升旗儀式上反饋。
xx中學。
2020年x月xx日。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇一
根據(jù)《xxx縣國慶中秋長假期間重點場所新冠肺炎疫情防控工作方案》（縣疫情防控辦[20xx]56號）精神、秋冬季疫情防控和新冠肺炎常態(tài)化有關(guān)要求，科學謀劃疫情防控工作，有效防范新冠肺炎疫情，為人民群眾度過一個愉快、和諧、安全的假期提供強有力的保障，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定本方案。
針對秋冬季可能發(fā)生的新冠肺炎疫情和國慶中秋長假人員流動加大的特點，預測可能出現(xiàn)的情況，制定應(yīng)對措施，明確工作重點、及時防范和有效處置，壓實各方責任，強化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，切實做好應(yīng)對新冠肺炎疫情防控的各項準備。
（一）健全完善指揮體系。
1、堅持防控指揮體系不變。抓緊完善與疫情防控形勢相適應(yīng)的工作機制，進一步強化重點疫情返鄉(xiāng)人員檢測、重點場所防控、旅游景區(qū)防控、防控物資儲備、宣傳教育、社會穩(wěn)定等方面的工作，針對疫情不同風險等級和響應(yīng)級別，提出應(yīng)對處置意見和方案，做到指令清晰、系統(tǒng)有序、條塊暢達、執(zhí)行有力。
2、調(diào)整充實防控工作專班。強化組織領(lǐng)導，合理調(diào)整充實防控隊伍，保持防控力量，做到防控思想不松、力度不減、隊伍不散，督促指導各行業(yè)各單位落實落細疫情常態(tài)化防控措施，推進常態(tài)化防控機制有效運轉(zhuǎn)。
（二）強化監(jiān)測預警報告。
1、醫(yī)療機構(gòu)監(jiān)測報告：鄉(xiāng)衛(wèi)生院要積極發(fā)揮監(jiān)督檢測作用，針對外來人員強化醫(yī)療監(jiān)測，實現(xiàn)新冠肺炎相關(guān)病例的核實與報告、實時預警。
2、重點單位監(jiān)測報告：學校機構(gòu)、餐館和農(nóng)貿(mào)市場、企業(yè)、農(nóng)家樂等重點場所要落實主體責任，做好機構(gòu)內(nèi)人員及從業(yè)人員健康監(jiān)測，每天檢測體溫，觀察詢問，及時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、腹瀉等可疑癥狀人員，及時送至定點醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診進行診斷排查。
3、農(nóng)村監(jiān)測報告：各村明確責任人，組織衛(wèi)生服務(wù)人員、網(wǎng)格員等，主動開展巡查搜索，要匯總分析疫情線索，及時分類信息，對發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員，要及時將其規(guī)范送至醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診診斷排查。
4、流動人員監(jiān)測報告：各村、各單位要加強流動人員的管理，嚴格執(zhí)行健康碼等運行制度，并做好相關(guān)場所、交通工具衛(wèi)生消毒等工作。
5、零售藥店監(jiān)測報告：零售藥店對每日購買退熱、止咳等相關(guān)藥物的人員，要進行實名信息登記，并及時報告轄區(qū)藥品監(jiān)管部門，藥品監(jiān)管部門要加強監(jiān)管。
（三）強化核酸檢測檢測：切實發(fā)揮核酸檢測支撐作用，落實屬地責任，用人單位（含機關(guān)企事業(yè)單位）要落實主體責任，對重點地區(qū)返鄉(xiāng)人員落實“應(yīng)檢盡檢”措施，嚴格實施集中隔離醫(yī)學觀察14天后繼續(xù)實施居家醫(yī)學觀察措施7天的措施。
（四）強化村級精準防控：落實屬地責任，按照常住人口、流動人口和重點人員進行分類管理，充分發(fā)動群眾對轄區(qū)新進人員實施精準摸排，確保不漏一人。采取分片包干，責任到人，對相關(guān)人員及時發(fā)放健康告知書，開展健康狀況問詢，查驗健康碼等。
（五）強化重點公共場所疫情防控。各類公共場所尤其是景區(qū)、農(nóng)家樂要加強“驗碼、測溫、不聚集、戴口罩”防控措施。除此之外，要聯(lián)合市場監(jiān)管部門共同督促商店、農(nóng)家樂等生活人員密集場所落實清潔消毒、通風換氣、公共衛(wèi)生和公共秩序維護等措施。
（六）做好應(yīng)對疫情準備。要繼續(xù)堅持前期有效經(jīng)驗做法，落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”“四早”措施，及時有效阻斷疫情傳播。立足秋冬疫情防控需求，做好核酸檢測、專業(yè)隊伍、備用醫(yī)院、隔離場所、醫(yī)療物資各項準備，在9月底前做到秋冬季疫情防控人員到位、設(shè)備到位、設(shè)施到位、物資到位、能力到位，做到有備無患。
（一）加強組織保障：加強組織領(lǐng)導，堅持黨政主要負責人直接指揮疫情防控的工作機制，主動謀劃可能發(fā)生的新冠肺炎疫情防控工作，壓緊壓實四方責任，確保組織領(lǐng)導、工作機制、人員隊伍、經(jīng)費保障、物資儲備到位。
（二）加強資金保障：要按照“急事急辦、特事特辦”原則，開辟資金撥付“綠色通道”，優(yōu)先保障和及時撥付疫情防控資金，保障疫情防控工作。
（三）加強物資保障：要建立應(yīng)急物資儲備機制，統(tǒng)籌應(yīng)急物資分配，優(yōu)化疫情物資采購，簡化采購流程，縮短采購時間，保障疫情防控工作。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇二
幫助學生知道什么是真正的自己，什么是對自己的正確認識，懂得什么是悅納自己。通過活動，引導學生正確地評價自己。知道正確評價自己有利于身心健康。能夠接納自己的優(yōu)缺點，充分利用自己的長處，使自己快樂地學習和生活。
寫有關(guān)人物的形容詞題板、格言條幅、個人小時候的.生活照片、森林動物演出大會故事配樂錄音及錄音機。
1.導入。
同學們，老師知道大家都是樂于助人的好學生，今天，老師為大家?guī)砹艘粋€小朋友，它最近的心情不好，請大家?guī)椭?BR> 2.學文明理。
(播放課文錄音故事)。
請每個同學對小黃鶯說句話，老師把大家說的話錄下來帶給小黃鶯。
(學生輪流發(fā)言的同時老師為學生錄音)。
在我們的生活中在許多人，他們也有過小黃鶯這樣的煩惱，但是他們能正確的對待自己的問題。書中的課文就給同學們介紹了一名美國殘疾人的故事，請一名同學給大家讀一讀。
3.活動明理。
(1)分角色表演“小馬過河”。表演結(jié)束后。
a.請小馬說說開始時為什么不敢過河?
b.請觀眾說說后來小馬為什么又敢過河了，完成了媽媽交給的任務(wù)?
c.請演員與觀眾共同分析：如果小馬不了解自己的身高與能力，結(jié)果會怎么樣?
(2)模仿人物：請參加表演的同學盡量表現(xiàn)出被表演同學的特點與優(yōu)點，然后請問同學們猜一猜被表演的同學是誰?這個同學還有什么優(yōu)點?再請這位同學說說自己的優(yōu)缺點以及自己的特點。
(3)發(fā)給每個學生一張圖畫紙，并將寫有形容詞的條幅貼在黑板上，請同學們參照詞語為自己畫像。
要求：畫得不好沒關(guān)系，但要在圖畫上表現(xiàn)出自己的優(yōu)點。
沖動順從好奇助人獨立愛爭論細心沉著節(jié)約的周到合作文靜樂觀固執(zhí)有效率的。
4.總結(jié)全課。
今天，同學們在活動中開始學會怎樣正確地找到自己的優(yōu)缺點，回家后請你將課后[實踐園]中的話讀給媽媽聽聽，再把[實踐園]中的小報作好，把它貼在你的床頭，每天看看自己的長處，增加一份信心，就會增加一份前進的力量。
最后老師送給同學們一句話：要記住，不論美丑，世界上只有一個你。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇三
為疫情防控期間不同類別學生提供心理支持、心理疏導、危機干預等服務(wù)，幫助學生預防和減輕疫情所致的心理困擾，尋找和利用社會支持資源，維護心理健康，防范心理壓力引發(fā)的極端事件。
1、開展中學生心理健康教育，要立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教育的實踐性與實效性。為此，必須堅持以下基本原則：
a、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育。
b、面向全體學生，普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有深刻的認識，逐步提高心理素質(zhì)；關(guān)注個別差異，根據(jù)學生的不同需求開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。
d、尊重、理解與真誠友善相結(jié)合；預防、矯治和發(fā)展相結(jié)合；教師的科學輔導與學生的主動參與相結(jié)合；助人與自助相結(jié)合。
在學校心理健康教育指導委員會的領(lǐng)導下，每學年初根據(jù)工作崗位人員變動情況，動態(tài)調(diào)整各年級心理健康教育組織機構(gòu)，健全學校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。
2、開設(shè)心理健康活動課。開展多種形式的班主任、任課教師的心理健康教育活動。普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理健康知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。多方配合，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，做好學生的心理健康教育。
3、全校各班開設(shè)心理健康教育課，由教師兼職任教。每兩周上一次心理健康課，普及心理健康知識。能及時發(fā)現(xiàn)、解決學生存在的心理問題。
4、設(shè)立專門的心理咨詢室，對學生提供單獨性質(zhì)的心理咨詢。并對心理咨詢的案例進行紀錄、整理和入檔，存檔工作確保咨詢對象的個人隱私情況的保密性。
5、開辟內(nèi)容新穎，富有教育意義的心理健康教育宣傳欄，營造校園心理健康教育的良好氛圍，使全體師生受到潛移默化的影響。
6、疫情期間心理健康教育特別說明：疫情期間，因為學生在家學習，情況特殊，心理疏導顯得尤為重要，可以通過以下方式進行：一是實地家訪，針對特殊學生進行一次家訪，面對面交流疏導，樹立孩子的信心；二是電話、qq或微信家訪，針對路途比較遙遠的家庭，主要通過這些平臺方式，至少每周進行一次；三是各班每周進行一次線上主題班會，進行集體疏導；四是聯(lián)合科任老師，了解全班學生在家情況，根據(jù)需要分配重點疏導對象，要求隨時關(guān)注、家訪、疏導。
7、學校成立疫情防控期間心理健康教育工作小組。由專職心理教師、班主任和心理委員組建，在學校領(lǐng)導下，有序開展工作。
8、做好心理健康宣傳教育通過公眾號、微信等網(wǎng)絡(luò)形式，發(fā)動社會力量，為受疫情影響的學生提供情緒調(diào)節(jié)方法、社會資源渠道等方面的內(nèi)容。
（三）針對三類人群的幫扶措施。
第一類：近期受重大影響的學生，做重點關(guān)注和關(guān)懷，重點評估受影響學生的心理情況，有必要可考慮提供一對一心理咨詢服務(wù)。
第三類：通過班主任群和公眾號，向全體學生發(fā)送心理健康常識及心理求助資源渠道。
如有必要，尋求恩施州心理咨詢師協(xié)會和恩施州新冠疫情期間心理危機干預小組的幫助，協(xié)助相關(guān)工作。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇四
堅定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信念和信心。教育為主，重在預防，及時干預，維護廣大師生的心理健康。
（1）立足教育，重在預防，積極預防、減緩和盡量控制疫情的心理社會影響；
（3）針對不同情況實施分類，嚴格保護受助者的個人隱私。
防疫期的心理工作內(nèi)容，根據(jù)開學的關(guān)鍵時間節(jié)點，分為“開學前”和“開學后”兩部分展開：
（一）開學前。
(1)共建多元的心理援助通道，加強防疫心理輔導服務(wù)。
采取多元模式開展心理支持服務(wù)，包括熱線電話、教學直播平臺，電子郵箱、微信、qq、心理中心公眾號等平臺，及時回應(yīng)同學們關(guān)注的問題，特別是疫情導致的焦慮、恐懼、抑郁、軀體化癥狀等各種問題。
利用網(wǎng)絡(luò)和班級群開展的心理輔導服務(wù)工作，加強與學生的交流溝通。
(3)利用網(wǎng)絡(luò)平臺，及時推送防疫信息。
搜集網(wǎng)上心理健康教育資源，轉(zhuǎn)發(fā)防控新冠肺炎的'心理支持手冊和心理健康知識信息或制作網(wǎng)絡(luò)微課，幫助大家科學了解新冠疫情中人們的各種心理特點和有可能出現(xiàn)的心理問題，學會積極應(yīng)對的策略。
(4)建立親情微信群，開展針對性服務(wù)。
專門建立xx籍學生微信群，將心理老師、學生處、各大班主任和各位xx籍或疫情較嚴重區(qū)的學生相聚在一起，及時了解受疫情影響的學生的心理健康狀況和各種需求，保障信息暢通，及時解答學生提出的問題。
(5)利用網(wǎng)絡(luò)平臺，對教師隊伍進行心理輔導與危機干預的培訓。
組織團隊成員參與心理輔導和心理危機干預的網(wǎng)上培訓，提高開展疫情心理防護和危機干預的專業(yè)技能，確保為師生提供科學、專業(yè)的心理援助。
（二）開學后。
繼續(xù)采取多元模式開展心理輔導與支持服務(wù)，包括熱線電話，教學直播平臺，電子郵箱、微信、qq、心理中心公眾號等平臺，及時化解同學們出現(xiàn)的負性情緒，特別是疫情導致的學習壓力、就業(yè)壓力等問題。
(2)啟動危機干預四級聯(lián)動機制，提供精準心理服務(wù)。
啟動“學生—班主任—心理教師—心理輔導專家“四級聯(lián)動關(guān)愛援助、信息溝通機制，實施”新冠肺炎疫情心理晴雨表制度”，及時發(fā)現(xiàn)需要幫助的學生，提供精準的心理援助服務(wù)。
(3)繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)平臺，及時更新防疫信息。
利用網(wǎng)絡(luò)平臺，持續(xù)更新防控新冠肺炎的知識信息，幫助大家科學了解新冠疫情壓力中的各種心理特點和有可能出現(xiàn)的心理問題，學會積極應(yīng)對的策略。
(4)加強心理輔導與危機干預專業(yè)人員的培訓。
對心理服務(wù)團隊的成員進行心理輔導和心理危機干預的專業(yè)培訓，提高心理咨詢輔導特別是疫情心理防護和危機干預的專業(yè)水平。學習疫情心理援助知識，探索心理援助與干預技術(shù)，確保心理輔導、心理援助、心理危機干預的科學化、專業(yè)化和針對性。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇五
深刻認識國內(nèi)疫情防控成果的來之不易和國際疫情形勢的復雜性和嚴峻性，要堅決杜絕麻痹思想、僥幸心理、松勁心態(tài)。要切實履行好疫情防控中的“四方責任”，抓早抓小，抓實抓細，過節(jié)不忘防控。要及時發(fā)現(xiàn)各自領(lǐng)域的苗頭性問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時完善防控措施和防控方案，堅決阻斷新冠肺炎疫情傳播。
(一）公職人員。各工作人員要充分發(fā)揮疫情防控表率作用，國慶、中秋“兩節(jié)”長假期間原則上不赴省外旅游出行，如需出行須提前向所在單位、社區(qū)和村委登記報告，匯總后報縣疫情防控辦備案。
（二）社區(qū)（村）。國慶、中秋“兩節(jié)”期間，以小區(qū)、村莊為具體單元，嚴格落實境外、省外入晉中人員等重點人群健康管理措施，特別是對進入小區(qū)、村莊和各類公共場所的外來陌生人員要嚴密關(guān)注，及時掌握來往人員情況，對出現(xiàn)體溫異常、健康碼或行程碼異常的要立即報告縣疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室，按照規(guī)定采取相應(yīng)管控措施。對去邊境旅游人員做好登記。
（三）學校。各學校要對學生和教職員工開展國慶、中秋“兩節(jié)”假期內(nèi)行程追蹤，及時掌握師生出行情況及健康狀況。發(fā)現(xiàn)異常，立即縣教育局，并報縣疫情防控辦。
（四）工企業(yè)。國慶、中秋“兩節(jié)”期間，全鎮(zhèn)各類企業(yè)要進一步強化主體責任，嚴格企業(yè)員工假期“回鄉(xiāng)-返廠”健康管理，認真落實假期期間值班值守，廠區(qū)、車間消毒，對外來人員詢問、測溫、登記、驗碼等管理措施。企業(yè)食堂和宿舍要嚴格落實消毒通風、保持安全社交距離等防控措施。
（五）醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)。醫(yī)療衛(wèi)生單位要及時制定和完善國慶、中秋“兩節(jié)”期間突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預案，做好院內(nèi)常態(tài)化疫情防控工作，嚴格落實患者全程佩戴口罩、減少陪診人員、體溫檢測、健康碼和行程碼查驗、一米以上間隔候診、“一醫(yī)一患一診室”管理等措施，強化消毒、隔離、預防職業(yè)暴露、醫(yī)療廢物管理等工作。
（六）商場、超市、農(nóng)集貿(mào)市場、酒店、賓館、餐館。國慶、中秋“兩節(jié)”期間，各場所嚴格落實健康管理制度，對場所內(nèi)外來流動人員開展入店健康碼、行程碼查驗，發(fā)現(xiàn)異常，立即報告主管單位并報縣疫情防控辦，采取必要措施。要積極推薦顧客自助購物、自助結(jié)算，縮短購物排隊等候時間。
（七）防控物資儲備。村（社區(qū)）做好秋冬季特別國慶、中秋“兩節(jié)”期間的救治藥品、醫(yī)療防護物資、醫(yī)療救治設(shè)備等方面的儲備，加強個人防護、消殺、藥品、試劑等物資儲備，實行動態(tài)補充，確?！皟晒?jié)”期間的自我保障能力。
（八）其他。其他行業(yè)的國慶、中秋“兩節(jié)”期間疫情防控工作任務(wù)由各單位按照常態(tài)化疫情防控工作職責分工分別負責。
各村（社區(qū)）秋冬季特別國慶、中秋“兩節(jié)”假期期間嚴格執(zhí)行動態(tài)信息、隱患苗頭報告和重大突發(fā)事件處理報告制度。要嚴格落實排查責任，加強對境外人員、國內(nèi)重點地區(qū)等來（返）祁人員的動態(tài)排查工作，出現(xiàn)可疑情況要第一時間及時報告各包片領(lǐng)導并報鎮(zhèn)疫情防控辦。
各村（社區(qū)）要強化秋冬季特別國慶、中秋“兩節(jié)”期間疫情防控工作的宣傳，教育引導全鎮(zhèn)人民假期期間減少外出，減少聚集活動。各群團組織要引導倡議社會各界、廣大群眾提高個人防護意識，戴口罩、勤洗手、講衛(wèi)生，不信謠不傳謠，對可疑線索要主動上報。
各村（社區(qū)）要嚴格落實秋冬季特別國慶、中秋“兩節(jié)”期間疫情防控工作任務(wù)，建立健全應(yīng)急機制，分類完善應(yīng)急預案，明確各項應(yīng)急措施和處置流程，強化預案培訓和演練，積極做好應(yīng)急值守，有效提高各項應(yīng)急處置能力，堅決杜絕秋冬季特別“兩節(jié)”期間疫情反彈，嚴防疫情“新燃點”。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇六
為了使學生具有良好的心理素質(zhì)，擁有健康快樂的生活環(huán)境，我校以“陽光心靈，快樂成長”為主題，開展系列心理健康教育活動。通過本次活動，以加強師生心理素質(zhì)教育，促使師生科學地認識心理健康，了解心理健康知識，學習心理調(diào)適的.基本技巧，努力營造“人人關(guān)注心理健康，人人參與心理健康”的良好氛圍，促進學校心理健康教育進一步廣泛深入地開展。
陽光心靈，快樂成長。
“我健康，我快樂”
1、面對全體學生，開展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育活動，引導學生關(guān)注心理健康，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
2、面對全體老師，開展宣傳教育活動，引導教師在教育教學過程中關(guān)注學生心理健康，普及學生心理健康教育的知識和技能。并通過維護心理健康知識的宣傳，提高教師個人職業(yè)心理素質(zhì)。
組長：
副組長：
20xx年xx月。
心理咨詢沙發(fā)；照相機；話筒；報紙等。
一、宣傳小學生心理健康知識。
內(nèi)容包括；
1、小學生如何養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、小學生自己情緒調(diào)節(jié)的途徑。
3、如何建構(gòu)良好的同伴關(guān)系。
4、我校學生感恩操以及心理健康教育活動照片。
宣傳方式：
1、國旗下講話。
2、紅領(lǐng)巾廣播站。
二、“感恩母校，放飛理想”團隊心理輔導活動(負責人：xx)。
參與人員：全校學生。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇七
1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。
2、通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自己保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。
通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。
安全知識。
一、談話導入，明確主題。
二、學習安全知識。
同學們清晨，當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的，但是在上下學的路上，在家里也不能掉以輕心。
安全小組討論。
上下樓應(yīng)注意什么？
課間活動應(yīng)注意什么？
教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意安全？
上體育課應(yīng)注意哪些安全事項？
在飲食、就餐方面注意哪些安全事項？
在交通安全注意哪些事項？
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自己保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。
3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。
4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學校的幫助。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
6、火災(zāi)的預防：
(1)、特別常見的火災(zāi)事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。
(2)、我們的家長有很多都是抽煙的，同學們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。
(3)、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
(4)、使用蚊香要注意，點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上，同進還要注意遠離可燃物。
(5)、使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，如果要烘烤，必須要有人看管。
(6)、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關(guān)閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。
(7)、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
(8)、不要在人口密集，和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。
(9)、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災(zāi)。
(10)、清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。
(11)、家中發(fā)生大火應(yīng)就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。
(12)、如果油鍋著火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應(yīng)立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。
(13)、如果是電器著火，立即拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因為水是導電的。
7、火災(zāi)的自救：
(1)發(fā)生火災(zāi)第一件事是撥打“119”講清著火地點。
不要慌張，沿墻壁匍匐前進，并用濕毛巾包住口、鼻，如果衣服上著火，不能盲目亂跑，應(yīng)該撲倒在地來回打滾或跳入近旁的水中。
(2)、如果在影劇院、商場等公共場所發(fā)生火災(zāi)，首先要保持鎮(zhèn)靜，要辨明方向，千萬不要擁擠、盲從，不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。
(3)、要學會使用滅火器，常用的有干粉滅火器，使用方法：
a、上下?lián)u動。
b、拔掉保險銷。
c、噴嘴管朝向火焰的根部。
d、壓下閥門，人離火不要太近，在噴射時人成弓步站立。
三、安全知識問答。
1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
a.用鉛筆、鉛筆刀或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？(學生回答)。
2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？(同學自由發(fā)言)。
師小結(jié)：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
3、安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
(1)同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是()。
a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)。
a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
(3)乘車時較為安全的行為是()。
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇八
當前，全球疫情仍在蔓延，我國多地疫情散發(fā)，加之冬季諾如、流感、水痘等傳染病與新冠肺炎疫情風險疊加，疫情防控形勢依然非常嚴峻。根據(jù)省《關(guān)于做好20xx年元旦和春節(jié)期間新冠肺炎疫情防控工作的通知》和市《關(guān)于做好當前及寒假、春節(jié)期間疫情防控工作并迎接專項督查的通知》要求，為切實做好我校期末及寒假期間新冠肺炎疫情防控工作，進一步提高廣大師生的疫情防控意識，結(jié)合我實際，制定我校20xx年寒假春節(jié)疫情防控工作方案。
認真貫徹落實教育局《關(guān)于切實做好20xx年寒假及春季開學期間學校疫情防控工作的通知》要求，提高站位，壓實責任，落實落細常態(tài)化疫情防控各項措施。高度重視學校疫情防控工作，周密計劃，采取堅決有力舉措，切實做好學校疫情防控工作。
成立寒假春節(jié)疫情防控工作領(lǐng)導小組，負責學校新型冠狀病毒疫情防控工作。
組長：
副組長：
成員：
（一）嚴格校門管控。
1、假期實行校園封閉管理。加強假期校門管控力度，除值班人員，其他無關(guān)人員一律不準進校。特殊情況確需進校的，須得到后勤部許德成校長的同意，并由門衛(wèi)查看健康綠碼，測量體溫，做好信息登記，做到一視同仁，一個不漏，保證進校人員身體狀況無異常。
2、假期后師生員工進校門一律核驗身份和檢測體溫。放假前各學部各班級要召開專門會議，提出明確要求。告知師生員工，在返校前要向?qū)W校提供個人（小學低年級學生提供監(jiān)護人）健康綠碼，進校時必須逐一測量體溫，并做好記錄。對有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員，拒絕入校，督促其及時就醫(yī)，患傳染性疾病未治愈的師生員工暫緩返校，嚴禁帶病上課、帶病工作。
（二）加強出行管理。
3、做好宣傳教育。各學部各班級在放假前和假期間要做好常態(tài)化疫情防控的宣傳教育。召開班會和校會，利用班級、微信群，通過家校合作，共同織牢師生員工防疫安全網(wǎng)。
學生如確需離開本地州，須向班主任報告去向及起止時間，做好個人防護，由班主任向?qū)W部校長報告。
（三）從嚴核查行程。
5、要隨時掌握放假期間師生員工活動軌跡。各學部和后勤部要通過班主任、年級主任、德育主任和后勤主任等及時溝通信息，有關(guān)信息由孫建輝、孫振、解海濤、胡凱等同志及時用微信傳至“啟星安保辦”，衛(wèi)生室依據(jù)上傳信息及時完成上報。若有特殊情況，由辦公室主任向校長匯報并組織做好應(yīng)急處置。統(tǒng)計有關(guān)信息使用的表格包括：《境內(nèi)學生共同生活人滯留境外情況統(tǒng)計表》和《中、高風險地區(qū)和疫情重點地區(qū)來本地人員排查表》。
（四）堅持上報信息。
6、堅持“日報告”“零報告”制度。學校衛(wèi)生室要全面掌握全校師生員工疫情防控相關(guān)信息，每日堅持將本校各部門疫情防控信息，上報“江蘇省校園疫情防控信息系統(tǒng)”。
（五）強化重點人員管控。
7、要強化對中高風險地區(qū)和境外來本地人員的管控。及時關(guān)注境外疫情輸入風險，從中高風險地區(qū)、境外返本地的師生員工（包括共同生活的家庭成員）須嚴格按照防控要求提前向社區(qū)和學校上報返本地信息，到本地后第一時間到當?shù)厣鐓^(qū)報備。隔離期滿、核酸檢測正常、做好個人防護后方可返校，學部要加強對上述人員的健康服務(wù)。
（六）堅持多病同防。
8、做到多病同防。秋冬季是流感、乙腦、手足口病等傳染病及急性腸胃炎等疾病高發(fā)期，師生員工均要做好防范。選擇管養(yǎng)衛(wèi)生的食品，慎食生冷海鮮食品，不要暴飲暴食，保障飲食安全。家庭聚餐養(yǎng)成使用公筷的習慣，防止病從口入和病菌的交叉?zhèn)鞑ァ?BR> 9、提倡健身運動。各班級要提倡鼓勵學生利用寒假春節(jié)長假適當進行健身運動，學習掌握運動技能。注意勞逸結(jié)合，學習之余要盡量減少使用電子產(chǎn)品的時間，多做戶外運動，注意保護視力。
10、保持校園整潔。放假期間，后勤部要安排好校園包括食堂、餐廳、廁所、教室、宿舍等重點區(qū)域的衛(wèi)生保潔，添置足量的疫情防控物資。開學前，提前一兩天做好各場所的通風消殺。
加強師生疫情防控宣傳教育。全面部署師生員工疫情防控工作，指導師生員工做好自我防護。通過各種渠道向?qū)W生和家長告知寒假春節(jié)居家疫情防控要求，確保學生健康狀況清楚明晰、重點地區(qū)人員有臺賬、家校協(xié)同有反饋。對春季學期未返校學生，各單位、各部門要逐人通知假期居家疫情防控要求并督促落實，形成工作臺賬。
各單位要通過互聯(lián)網(wǎng)、手機客戶端等線上渠道，積極宣傳解讀相關(guān)政策、防護措施、工作要求及學校的相關(guān)工作情況，告知師生居家疫情防控的重要性及發(fā)生疫情及其他次生問題的處理方法，開展有特色、有溫度、有意義的宣傳。
（一）進一步認清形勢，切實提高政治站位。各單位要始終繃緊疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松弛心態(tài)。持續(xù)鞏固學校前期防控工作成效，抓好常態(tài)化疫情防控。
（二）進一步落實責任，切實加強組織領(lǐng)導。各單位要有針對性研究寒假春節(jié)及秋季開學疫情防控工作，進一步強化履職盡責。切實將部門責任、個人責任落實到位，確保常態(tài)化精準化防控措施落實到位。
（三）進一步嚴防嚴控，切實加強應(yīng)急應(yīng)對。各單位要嚴格按照學校工作方案，認真摸排疫情情況，強化信息聯(lián)絡(luò)，完善防范措施，細化工作流程，規(guī)范防控操作，科學、快速、有序、高效應(yīng)急處置。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇九
認真踐行社會主義核心價值觀，全面落實立德樹人根本任務(wù)，堅持育心與育德相結(jié)合、新冠肺炎疫情防控與心理健康教育相結(jié)合、團體輔導與個體咨詢相結(jié)合，樹立生命至上與身體健康理念，結(jié)合教職工工作特點，結(jié)合新冠肺炎疫情的影響，結(jié)合學生身心成長與發(fā)展規(guī)律，開展心理健康教育，營造理性平和的工作、學習、生活環(huán)境，促進學生全面發(fā)展。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx、各年級主任、各班班主任、各班心理委員、宿舍管理員。
按照文件精神與具體要求，在全體師生中全面做好新冠肺炎疫情防控期間心理健康教育工作，加強新冠肺炎疫情防控期間心理健康知識宣傳與普及，增強師生的心理健康意識，重點做好疫情期間的心理援助與危機干預，確保廣大師生以健康積極心態(tài)開展學習與生活。
（一）提高政治站位，高度重視學生情緒波動。
全體工作人員要提高政治站位，高度重視學生心理健康教育，切實做好疫情防控期間學生的心理健康教育工作，并與學生日常思想政治教育、管理、服務(wù)統(tǒng)籌起來，一體推進，抓緊抓實抓到位，確保不出現(xiàn)因心理原因產(chǎn)生的極端事件。
（二）做好摸底排查，掌握心理動態(tài)。
各班主任要組織好班級心理委員、寢室室長開展工作，對所有學生進行心理狀況摸底排查，實時掌握學生心理動態(tài)。
根據(jù)不同情況做好心理支持服務(wù)，減輕疫情、核酸檢測、封閉管理等特殊情況可能對學生造成的心理困擾，促進校園和諧穩(wěn)定。如有情緒異常波動的同學，班主任及時疏導，如果疏導無效，及時與心理咨詢室聯(lián)系。
具體排查內(nèi)容：
1、學生情緒狀態(tài)。尤其要關(guān)注因心理問題長期請假，剛剛返校的住校學生的情緒狀態(tài)。
2、宿舍人際情況。避免沖突，有矛盾及時調(diào)解。
3、學生中輿情情況。引導學生不信謠、不傳謠，堅定對老師和學校的信心，保持情緒冷靜。
（三）加強宣傳教育，做好心理防護。
1、通過班級微信群實現(xiàn)家校密切溝通與聯(lián)系，讓被管控在校的'住校生家長放心，協(xié)助穩(wěn)定學生的情緒，幫助隔離在家的跑校生家長穩(wěn)定孩子的情緒。
2、心理咨詢室進行疫情防控期間心理防護知識的宣傳教育，鼓勵同學樹立信心，減少恐慌，營造團結(jié)、安全、理性的氛圍。
3、密切聯(lián)系班主任工作群，指導班主任開展疫情期間心理健康教育工作。
（四）開展咨詢服務(wù)，做好人文關(guān)懷。
1、公示熱線電話。
做好學生線上、線下個體咨詢和團體輔導工作。認真做好新冠肺炎疫情防控期間師生心理狀況調(diào)查，嚴格執(zhí)行咨詢師輪值制，切實做好線上線下心理援助，通過個體咨詢和團體輔導相結(jié)合的方式，及時解答師生心理困惑，為有需要的師生及時提供咨詢轉(zhuǎn)介。
2、聚焦重點人群。
（1）封閉管理的住校生。各班主任要對住校學生的人際關(guān)系、情緒波動情況進行關(guān)注。
（2）因心理原因請假后復學的學生。關(guān)注他們現(xiàn)在是否服藥，藥量能堅持的日期，情緒波動情況。
（3）家庭情況特殊學生。家中有人生病或其他事件的學生的情緒狀態(tài)要及時關(guān)注。
（4）心理脆弱學生。對疫情有恐慌、害怕、擔憂的學生，要及時安撫。
（5）密接、次密接學生。
3、成立宿舍心理互助小組。
各宿舍成立宿舍心理互助小組，積極發(fā)揮班級心理委員的作用，密切關(guān)注學生心理健康狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預，團結(jié)一心，共同穩(wěn)定情緒，平穩(wěn)度過疫情。
4、做好個別輔導。
各班班主任對心理波動過大，無法有效安撫的學生，及時聯(lián)系心理咨詢室輔導老師。
（五）做好學生返校后防控工作。
1、嚴格執(zhí)行心理異常及時報告制度。班主任、宿舍管理員、班級心理委員積極發(fā)揮各自職責，密切關(guān)注班級及宿舍同學的心理狀態(tài)及變化，對于情緒、行為等方面出現(xiàn)異常變化，如情緒異常低落或暴躁、行為表現(xiàn)背離常態(tài)的同學，應(yīng)在最大程度保護其隱私的情況下，及時上報政教處，由心理咨詢室和學校提供力所能及的幫助。
2、開展科學評估，加強分類指導。學校要密切關(guān)注返校后師生心理狀態(tài)及變化，確保在安全防護的情況下做好談心談話、咨詢轉(zhuǎn)介?？茖W評估師生健康狀況，重點關(guān)注那些因新冠肺炎疫情出現(xiàn)焦慮、悲傷情緒的學生，分層分類提供幫助及必要的心理咨詢服務(wù)。
3、規(guī)劃課程活動，提升防疫能力。根據(jù)學校實際情況及師生需求，有針對性設(shè)計心理健康課程和活動，提升師生管理情緒、應(yīng)對壓力的水平，著力營造校園和諧平安氛圍。
4、建立師生心理健康檔案。校方應(yīng)及時掌握師生心理狀態(tài)與變化情況，建立師生心理健康檔案，并加強對重點關(guān)注人員的信息更新與跟蹤服務(wù)。師生心理健康檔案應(yīng)由專人保存，并防止隱私泄露。
5、努力提升隊伍工作能力。多渠道提供各類培訓與問題解答，完善與提升溝通交流、思想引導、情緒疏導與生活指導的專業(yè)知識與能力。
（一）加強領(lǐng)導，明確責任。學校要高度重視疫情防控期間學生心理健康工作，嚴格落實各項措施，確保師生心態(tài)平穩(wěn)健康。
（二）履職盡責，加強監(jiān)管。各工作人員應(yīng)充分發(fā)揮各自職責，加強日常管理，發(fā)現(xiàn)情況及時上報，全面做好師生心理保健工作。
（三）關(guān)懷教育，注重方法。工作過程中要體現(xiàn)人文關(guān)懷、注意方式方法，保證工作質(zhì)量的同時最大限度保護師生隱私。
上下同欲者勝，同舟共濟者贏。不管烏云再怎么肆意地彌漫，風云過后必是一片蔚藍天地，而遮天蓋地的云層上面，也永遠是陽光燦爛。望七中人攜手共進，共同打贏這場疫情攻堅戰(zhàn)。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇十
當前，國際、國內(nèi)新冠肺炎疫情形勢依然嚴峻復雜。國慶長假即將來臨，社會交往和人員流動頻繁，疫情輸入風險增加。為防止疫情輸入，保護全縣人民群眾的生命安全和身體健康，現(xiàn)就做好國慶節(jié)期間新冠肺炎疫情防控工作通告如下：
國慶節(jié)長假即將來臨，請全縣廣大人民群眾提前做好行程規(guī)劃，合理安排出行，假期旅行建議選擇市內(nèi)或近郊公園。近期境外疫情較為嚴重，應(yīng)避免不必要的跨境旅行；福建省、黑龍江省等地相繼報告新增本土確診病例或無癥狀感染者，富源面臨著境外和國內(nèi)疫情輸入的雙重壓力，疫情防控形勢異常復雜嚴峻，因此全體公職人員、共產(chǎn)黨員、村組干部、教師、學生等非必要盡量不出縣旅行。
提倡就地就便過節(jié)，非必要不前往中高風險地區(qū)和已有本地確診病例、無癥狀感染者報告的地區(qū)。確需前往的，密切關(guān)注中高風險地區(qū)信息動態(tài)，積極配合落實當?shù)胤揽卣咭?，全程做好個人防護。出行情況向所在社區(qū)和單位報備，返回時向所在社區(qū)和單位報告行程，并提供48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明。已在國內(nèi)中高風險地區(qū)的人員動員其暫緩返回富源。
進入人員密集的機場、車站、商場、賓館、電影院、農(nóng)貿(mào)市場、景區(qū)、醫(yī)療機構(gòu)等公共場所，乘坐公共交通工具時，要遵守秩序和配合工作人員管理，自覺掃碼亮碼、測量體溫、佩戴口罩、保持安全距離等。高度關(guān)注個人及家人的健康狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀，須立即佩戴口罩，并及時到就近的正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診進行排查和診治，主動如實告知個人旅居史、活動史和接觸史，就醫(yī)途中做好個人防護，盡量避免乘坐公共交通工具。
旅游景區(qū)、影劇院、游藝廳（室）、ktv、酒吧、網(wǎng)吧等場所要嚴格落實“限量、預約、錯峰”的要求，減少人員聚集。不組織、不參與大型聚會，避免到人群聚集、空間密閉、通風較差的場所，堅持佩戴口罩、保持社交距離，保持室內(nèi)環(huán)境通風良好。提倡“喜事緩辦、喪事簡辦、宴會不辦”，確需舉辦的，必須向?qū)俚匾咔榉揽刂笓]部報批，活動主辦方承擔主體責任，周密制定宴會疫情防控方案，嚴格落實戴口罩、測溫、查驗健康碼、通風消毒等疫情防控措施。出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀的人員不得參加宴會等聚集性活動。
自高風險地區(qū)和已有本地確診病例、無癥狀感染者報告的地區(qū)返回富源的，必須主動向社區(qū)和單位報告，配合落實隔離醫(yī)學觀察措施。自中風險地區(qū)返回富源的，必須主動向社區(qū)和單位報告，配合落實居家健康監(jiān)測措施，不聚集、不聚餐、非必要不出行。酒店、景區(qū)必須重點關(guān)注省外入（返）旅客信息，對來自中高風險地區(qū)的旅客第一時間向?qū)俚刂笓]部報告。有省外及邊境地區(qū)人員來訪的，必須仔細詢問是否有疫情中高風險地區(qū)和邊境旅居史，并將來訪人員的信息及時向所在社區(qū)或單位報告。
接種新冠病毒疫苗是預防控制新冠病毒肺炎最經(jīng)濟、最有效的手段，為了您和家人的健康，請12歲以上符合接種條件但至今仍然尚未接種的人民群眾，迅速積極主動完成新冠病毒疫苗全程接種，降低自身感染和發(fā)病風險，共同構(gòu)筑人群免疫屏障。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇十一
“國慶節(jié)”將至，是外出人員返鄉(xiāng)探親和游玩高峰期，人員往來頻繁，流動性大。為深入貫徹落實xx會議精神，切實做好新冠疫情防控工作，嚴格落實有關(guān)防控策略，降低疫情輸入傳播風險，保障廣大人民群眾生命安全和身體健康，結(jié)合住建行業(yè)實際，特制定本方案。
全面貫徹落實國家和省、市、縣關(guān)于做好疫情防控及應(yīng)對工作部署要求，加強建筑市場、房地產(chǎn)市場、保障性住房、物業(yè)小區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場、人員密集場所以及單位內(nèi)部疫情防控指導和督查，提高疫情防控水平，及時、有效地采取各項防控措施，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大人民群眾的生命安全和身體健康，維護社會的穩(wěn)定。
為切實加強對疫情防控工作的組織領(lǐng)導，成立xxx應(yīng)對國慶節(jié)期間疫情防控工作領(lǐng)導小組，具體成員名單如下：
疫情防控期間心理輔導工作方案篇十二
525-心理健康周——健康從心開始，生命因你綻放。
1、為宣傳我校心理健康的主題活動，努力營造積極向上、健康文明的文化氛圍，培養(yǎng)學生的`健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。
2、引導以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活。
1、利用國旗下講話宣傳。
2、充分利用校園媒體（橫幅、黑板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營造良好的輿論氛圍。
3、利用班級主題班會課進行正能量宣傳。
1、周一國旗下講話：《健康從心開始，生命因你綻放》。
講話人：
2、周一班級主題班會：《珍愛自己》。
責任人：班主任。
3、校園廣播：《525心理專題內(nèi)容》。
責任班級：8.2班。
4、“525心理健康教育”手抄報展。
責任人：政教處。
5、心理健康咨詢活動。
責任人：郝培鳳、周波（集中咨詢時間：5月22日--5月26日的大課間）。
6、觀看心理健康教育視頻。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇十三
近期，國內(nèi)疫情防控形勢復雜嚴峻。隨著“五一”假期來臨，人員流動和聚集增加，加大了疫情輸入風險。為確保全縣人民群眾度過一個安全、健康、祥和、文明的“五一”假期，現(xiàn)將有關(guān)事項通告如下：
一、倡導就地過節(jié)。非必要不來秦返秦，確需來秦返秦的，提前3天向目的地社區(qū)（村組）、單位、賓館酒店報備，并持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，嚴格按照“先管后篩、臨時留觀、分類管控”要求落實相關(guān)措施。對因瞞報、謊報、遲報和不履行個人防控責任造成后果的，依法追究責任。
二、非必要不外出。堅持“非必要不出縣、不出市”，縣內(nèi)人員不前往涉疫地區(qū)，確需出行的，提前向本單位及屬地村（社區(qū)）報批，回來后配合落實相關(guān)管控措施。未經(jīng)報批同意擅自外出造成后果的，依法追究責任。
三、減少人員扎堆聚集。堅持“非必要不舉辦”，嚴控游園會、文藝演出、展銷促銷等大型活動，不聚集、不扎堆；按照“誰舉辦、誰負責”“誰批準、誰負責”的要求，提倡“紅白事簡辦，宴會不辦”，確需舉辦的盡可能縮小活動規(guī)模，不得超過5桌，家庭聚餐不超10人，并向村（社區(qū)）報備，50人以上經(jīng)行業(yè)主管部門審批后及時向縣疫防辦報備，所有參加人員需持24小時內(nèi)核酸檢測陰性證明；承辦宴會的餐飲單位，必須做好餐廳通風消毒，嚴格落實疫情防控措施，落實就餐人員測溫、掃碼、佩戴口罩和查驗核酸檢測證明等措施后進入就餐場所，餐館酒店堂食人數(shù)不超過核定人數(shù)的50%。凡未按要求落實的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即叫停、關(guān)停。
四、做好返鄉(xiāng)人員服務(wù)保障工作。在有疫情省份務(wù)工、經(jīng)商、求學的人員，請做好個人防護，嚴格遵從當?shù)匾咔榉揽匾?，建議暫不返鄉(xiāng)，確有困難需要返鄉(xiāng)的，提前3天向目的地的鎮(zhèn)、社區(qū)（村）報備，旅途中全程做好個人防護。返鄉(xiāng)后落實“點對點”閉環(huán)轉(zhuǎn)運和相關(guān)管控措施，期間費用自理。
五、強化重點場所管理?！皟烧疽粓觥薄⑸虉龀?、餐飲機構(gòu)、農(nóng)貿(mào)市場、賓館酒店、郵政快遞、鄉(xiāng)村民宿等嚴格落實進入人員“一測一掃一查”（測體溫、掃場所碼、查行程碼）措施，規(guī)范設(shè)置“一米線”，做好場所通風消毒，對電梯、門廳、過道等重點公共區(qū)域定期消毒，提供非接觸方式付費結(jié)賬等服務(wù)。合理選擇出行路線和游覽時段，嚴防“自駕游”“老年團”疫情風險，提倡群眾不安排出市旅游。開放的博物館、圖書館、體育場館及文化館等室內(nèi)公共場所，嚴格落實“限量、預約、錯峰”要求，因地制宜控制瞬時流量，防止人員聚集。養(yǎng)老機構(gòu)、監(jiān)所等特殊單位場所，實施封閉管理。各類重點行業(yè)從業(yè)人員要加強人員防護、核酸檢測、健康監(jiān)測等工作。
六、做好個人健康管理。謹慎郵購疫情高發(fā)地區(qū)的商品，嚴防疫情輸入風險。落實疫情防控個人防護責任，保持戴口罩、勤洗手、常通風、用公筷等良好的衛(wèi)生習慣，密切關(guān)注個人及家庭成員健康狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、嗅覺味覺減退等癥狀，立即前往就近發(fā)熱門診（診室）就診，并如實報告?zhèn)€人旅居史及接觸史，就診途中全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具。
七、盡快完成新冠疫苗加強針接種。接種新冠疫苗是目前預防控制新冠肺炎傳播的最經(jīng)濟、最有效、最方便的手段，尤其對減少重癥和死亡效果明顯。接種疫苗既保護自己和家人，又保護他人和社會。請符合接種條件的居民，尤其是60歲以上老年人，盡快到就近接種點接種新冠疫苗；已完成兩劑次接種滿6個月的，盡快進行加強免疫接種（第三針），確保應(yīng)接盡接?！拔逡弧奔倨谄陂g，全縣各預防接種門診正常開診，提供新冠病毒疫苗接種服務(wù)。
疫情尚未結(jié)束，防控不可松懈。請廣大市民自覺履行“健康第一責任人”職責，繼續(xù)理解支持配合各項防控工作，齊心協(xié)力抗擊疫情，攜手共筑疫情防控堅固防線，為全縣經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。
本通告自發(fā)布之日起執(zhí)行。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇十四
為了切實為廣大職工辦好事、實事，把黨和政府的`溫暖送到職工群眾心坎上，根據(jù)區(qū)委辦海委辦20xx2號《關(guān)于印發(fā)《海陵島試驗區(qū)20xx年春節(jié)期間有關(guān)活動方案》通知精神，為了配合區(qū)委的慰問工作，擬制定慰問工作方案如下：
根據(jù)區(qū)的工作要求和布署，我會擬出20xx年春節(jié)期間慰問困難勞模、特困職工及農(nóng)民工、下崗工人6戶，具體慰問對象安排。閘坡3戶，困難勞模2戶，特困職工1戶。海陵3戶，特困職工2戶，下崗工人1戶。
（一）區(qū)領(lǐng)導慰問分成二個慰問小組：第一組（原閘坡鎮(zhèn)）和第二組（原海陵鎮(zhèn)）。每組安排區(qū)領(lǐng)導帶隊，參加單位有區(qū)工會、區(qū)經(jīng)發(fā)局、區(qū)人社局等。（見后《春節(jié)慰問“困難勞模、特困職工、下崗工人”安排表》）。
（二）全區(qū)慰問困難勞模、困難職工、下崗工人的慰問，由區(qū)委領(lǐng)導帶隊慰問，具體慰問工作由區(qū)工會負責。
慰問定于20xx年1月10日（星期一），上午10：00（9：45集中區(qū)辦公樓一樓大堂出發(fā)）第一組慰問原閘坡鎮(zhèn)、第二組慰問原海陵鎮(zhèn)。
區(qū)領(lǐng)導春節(jié)慰問部分困難勞模、特困職工及農(nóng)民工、下崗工人6人，慰問金約3000元，購慰問品金額約20xx元。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇十五
成立xx企業(yè)疫情應(yīng)急處置工作小組。
組長：建議由企業(yè)法人擔任。
副組長：建議由各副總擔任。
成員：建議由各部門負責人擔任。
下設(shè)隔離組、消殺組、防護用品保障組、維護穩(wěn)定組等工作組，具體負責各項疫情防控工作。
(一)隔離組。
組長：xxx。
成員：xxx。
職責：負責對需對觀察隔離的員工設(shè)置專門的隔離區(qū)，并提供必要的生活保障。負責定時向區(qū)防疫指揮部報告每日情況。
(二)消殺組。
組長：xxx。
成員：xxx。
職責：負責按照相關(guān)規(guī)定對企業(yè)內(nèi)部各類場所開展環(huán)衛(wèi)保潔、開窗通風、專業(yè)消殺等工作。
(三)防護用品保障組。
組長：xxx。
成員：xxx。
職責：負責采購、儲備應(yīng)急物資和防護用品。
(四)維護穩(wěn)定組。
組長：xxx。
成員：xxx。
職責：負責廠區(qū)、宿舍和各出入口及隔離區(qū)的安全保衛(wèi)工作;負責做好人員情緒穩(wěn)定工作，開展疫情防控知識的宣傳教育和引導。
本預案適用于發(fā)生新冠肺炎疫情后，企業(yè)做好疫情報告，同時配合各相關(guān)部門做好預防、控制等應(yīng)急處理工作，防止疫情擴散蔓延。
企業(yè)一旦發(fā)生新冠肺炎疫情，立即啟動本預案，采取以下應(yīng)急措施：
(一)疫情報告。
員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸困難等呼吸道癥狀人員或疑似人員時都應(yīng)立即向?qū)俚匾咔榉揽刂笓]部和縣級衛(wèi)生疾控部門報告。
(二)疫情處置。
1.當發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3℃，并有疑似新型冠狀病毒感染癥狀的人員時，應(yīng)第一時間就地實行隔離，做好詳細信息登記，由當?shù)匦l(wèi)生院按要求轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)院進行篩查、診治。
2.企業(yè)在接到區(qū)疫情防控指揮部的確診通告后，應(yīng)立即全面停止生產(chǎn)活動，禁止人員外出或外來人員進入。
3.配合衛(wèi)健、疾控等相關(guān)部門，對密切接觸人員進行登記、建檔，并在指定隔離區(qū)進行醫(yī)學觀察14天，每天早、晚監(jiān)測2次體溫;其他人員加強體溫監(jiān)測，每天測溫不少于2次。未經(jīng)區(qū)疫情防控指揮部同意，不得解除隔離。
(三)疫情管控。
1.對確診或疑似人員到過的場所及用過的物品，應(yīng)迅速、嚴密、徹底地做好封存，由區(qū)疾控部門負責檢測、消殺、處理。其他人員應(yīng)盡可能不進入確診或疑似人員發(fā)病地點，以防傳染。
2.每天按要求進行消殺，消殺范圍包括辦公、廠房、宿舍、食堂等人員密集場所的地面、物體表面，及隔離人員排泄物與分泌物、生活垃圾。
(四)后勤保障。
1.安排好被隔離人員的`生活必須品的配給。
2.組織排查對必須的防護用品庫存量和核算近期使用量，提前采購、合理庫存。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇十六
為做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保廣大師生的身體健康與生命安全，現(xiàn)制定本預案。
以xx區(qū)教體局的安排部署為指導，切實做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作。及時有序地開展疫情發(fā)生時的應(yīng)急處理工作，最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對幼兒園小朋友健康和學校安全穩(wěn)定造成的危害，維護社會穩(wěn)定。
成立新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)學校新型冠狀病毒肺炎防控工作。
領(lǐng)導小組組長：xxx。
領(lǐng)導小組副組長：xxx。
成員：全體教師。
預防為主，防治結(jié)合；依法防控，科學應(yīng)對；各班級分級負責，宣傳到位。
南山教育體育局關(guān)于印發(fā)《預防與控制新型冠狀病毒感染肺炎工作的應(yīng)急預案》的通知、
應(yīng)急處置工作在領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導下，由戴校長牽頭，各班主任與學校分工合作，緊密配合，迅速、高效、有序開展。
（一）應(yīng)急救援組。
由xxx任組長，等教師為組員，負責幼兒園小朋友生病后的現(xiàn)場協(xié)調(diào)、指揮、救援等工作。
（二）后勤保障組。
由戴明同志任組長，戴威老師為組員。負責事前、事中和事后的物資、資金保障和善后處理等工作。
（三）宣傳報告組。
由李季平同志任組長，李夢軍老師為組員，負責宣傳，提高師生對傳染病的認知水平，增強自我防護知識，做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；盡量遠離人多且密閉的環(huán)境，做到不隨地吐痰、不吃不潔食物、不共用毛巾、不到鮮活禽類（動物）宰殺市場活動，發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報告。
（四）教育教學秩序維護組。
由戴月同志任組長，各班班主任為組員，負責事故發(fā)生后教育教學秩序的恢復穩(wěn)定等工作。
（一）學校立即成立新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)急工作領(lǐng)導小組，如有疑似病例，指導小組人員應(yīng)立即到達現(xiàn)場協(xié)助衛(wèi)生部門開展有關(guān)工作。
（二）在2小時內(nèi)以最快的通訊方式向衛(wèi)生、區(qū)教體局報告發(fā)生或者可能發(fā)生疫情的單位名稱、地址、時間、人數(shù)等有關(guān)內(nèi)容。
（三）立即停止學校群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。
（四）在上級各部門未達到前，學?？筛鶕?jù)具體情況，盡可能將病患人員隔離。安排專門的隔離房間。
（五）積極協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)救治幼兒園小朋友，協(xié)助有關(guān)部門做好疫情信息的收集、報告、人員分散隔離，公共衛(wèi)生措施的落實工作。
（二）改善環(huán)境衛(wèi)生和做好應(yīng)急準備。積極組織幼兒園小朋友參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高抵抗疾病的免疫能力；積極采取措施，確保教室、圖書館、食堂、宿舍、廁所等幼兒園小朋友學習和生活場所的通風與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件，教室、圖書館等公共場所要有專人負責。保證消毒藥品與消毒器具的充足有效。
（三）嚴格落實各項食品衛(wèi)生制度和措施。切實落實各項衛(wèi)生防疫措施，消除疾病發(fā)生與傳播的隱患。保持食堂環(huán)境衛(wèi)生清潔，加強學校生活飲用水水源的管理，嚴防各種食源性疾病的發(fā)生。
（四）年假開學后，立即啟動晨午檢制度和因病缺勤病因追蹤制度。晨午檢覆蓋到每個幼兒園小朋友和老師。通過“一問二看三摸四測五留驗六消毒”的方式對幼兒園小朋友進行晨午檢。重點了解傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、咳痰）等癥狀，發(fā)現(xiàn)有傳染病可疑癥狀者，應(yīng)當及時向?qū)W校疫情報告責任人匯報，必要時將患者送屬地指定醫(yī)院就診，保證對傳染病病人做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”。對因病缺勤幼兒園小朋友要落實跟蹤隨訪，了解其發(fā)病時間、就診情況和診斷情況等，并做好登記和報告。
（五）幼兒園小朋友發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例、確診病例時，應(yīng)及時上報。
疫情防控期間心理輔導工作方案篇十七
根據(jù)省市區(qū)文件精神，為嚴防新冠肺炎疫情輸入學校，保證師生安全，保障學校教學秩序正常運行，根據(jù)我校實際情況，制定疫情防控期間學校食堂師生錯峰就餐方案，請全體師生員工自覺遵照執(zhí)行。
（一）就餐路線及安排。
1．就餐路線：各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂-對應(yīng)窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-對應(yīng)洗碗?yún)^(qū)域洗碗-教學樓樓梯回各班教室。
注：4月7日初三先開學上課，就餐仍按正常下課后時間進行，初一、初二全部到校后，再按本時間進行就餐。
（二）錯峰就餐要求及流程。
1、各班在班主任老師帶領(lǐng)下，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學生不脫離本班隊伍，不大聲喧嘩。
2．各班學生在劃定區(qū)域就餐時，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
（三）學生就餐要求。
就餐前：
1．要養(yǎng)成飯前洗手的習慣，按照六步洗手法洗手。
2．各年級學生必須嚴格按學校規(guī)定的就餐時間、就餐地點進行用餐。上課教師不準拖堂，無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。
就餐時：
1．文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話。
2．節(jié)儉就餐。節(jié)約糧食，杜絕浪費，珍惜勞動成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。
3．嚴格遵守學校、食堂管理規(guī)定，服從值班教師的管理和調(diào)度。
帶上餐具回到教室?guī)е粮綦x室觀察，并報學校處理。
就餐后：
1．注意飲食衛(wèi)生，及時、認真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶；杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。
2．節(jié)約用水。不亂開水龍頭，洗刷時水龍頭打開要適度，用水后要及時關(guān)水龍頭。
（四）教師就餐要求。
1．教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。
2．節(jié)約糧食，杜絕浪費。
（一）班主任管理。
1．做好《食堂錯峰就餐方案》的學習、落實工作。
2．各班班主任必須帶隊進餐廳，就餐時跟班監(jiān)控。
3．對本班學生排隊、衛(wèi)生打掃等進行培訓和指導。
4．每班可具體劃分就餐小組，設(shè)立組長，各負其責，明確每個人的職責。
5．教育學生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學習的習慣，對學生的檢查考評，計入綜合素質(zhì)評價。
（二）教師管理。
1．每天上午、下午最后一節(jié)課的任課教師要按要求時間準時下課，方便學生按時就餐，無特殊原因任何人不得留學生。
2．班主任外出或其他原因，要委托同班老師認真做好班級就餐管理。
3．上體育課的班級下課后由體育委員整隊后，從操場按照路線進入食堂打飯。
三、考評細則。
會每天對各班學生餐前、就餐、餐后進行檢查，檢查結(jié)果記入班級考核，每周五中午放學前將班級考核交政教處。政教處、總務(wù)處對學生就餐情況隨機檢查、進行評比，并把存在問題及時在下周升旗儀式上反饋。
xx中學。
2020年x月xx日。