集合各類材料之外的范疇。寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和范圍。下面是幾篇值得一讀的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
說說我自己女生篇一
這世界上沒有一樣的雪花，也沒有葉脈相同的兩片葉子，我們每個人也是獨一無二的。
我是一個好動的男孩，長長的睫毛，中等的身高，還有一個能說會道的嘴巴，我唯一的愛好是唱歌，每一次開什么元旦晚會都會有我節(jié)目，我比較開朗但不喜歡劇烈的運動，因為我怕累。
記得小時候有一次，跟別的小朋友一起去玩，他們走得很遠(yuǎn)了，我還在后面慢慢地跑，晚上我找不到家了，我很害怕，就一直跑最后是一個老奶奶把我?guī)Щ亓思?，到了家我一直哭，爸爸媽媽也很傷心?BR> 慢慢的我長大了，不再給爸爸媽媽添亂了，我學(xué)習(xí)成績一直不錯，在班里很開朗，有很多朋友，過得很開心。
這就是我一個開朗而又膽小的我，一個聽話而又淘氣的我，我就是我沒人能代替我。
說說我自己女生篇二
大家好，我是李佳昊。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的小眼睛，尖尖的瓜子臉。
我的愛好是彈吉他，每次作業(yè)寫完都彈吉他是我的夢想。告訴大家一個壞消息，我不彈了，因為現(xiàn)在作業(yè)每天都寫的很晚，所以我等放假了再練。
我的優(yōu)點是主動幫媽媽做家務(wù)：洗碗，洗衣服，掃地。
我的缺點是學(xué)習(xí)時注意力不集中，寫作業(yè)寫的很慢，有錯的。不過我正在努力改正。
這就是我。通過上面大家了解我了嗎？
說說我自己女生篇三
我，是一個普通得不能再普通的普通人，有如繁星中的一顆，又如廣袤沙漠中的一粒沙。下面就讓我來介紹一下自己吧。
我有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張大圓臉，一對彎彎的眉毛，像彎彎的月亮。一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，大圓臉上還點著一些小雀斑。這樣的長相挺普通的吧？可以說是毫無特色。湮沒在人群中你或許就找我不見，大概唯一值得關(guān)注的特點就是長得高了。
你可別看我長相普通，其實我還是個“小書蟲”，我看過許多書，知識還挺豐富的呢！不過我也曾為了看書而干了不少傻事，下面就讓我來說一下吧！
記得有一次我費了好大的勁才寫完作業(yè)，正想要看一會兒書，這時聽見一陣敲門聲，媽媽走進(jìn)來對我說：“都十點了，你趕緊去睡覺，不然明天又起不來。”我看了看手中的書，又看了看媽媽，最終我還是抵抗不了書對我的誘惑，我向媽媽乞求道：“媽媽你就讓我先看一會兒書嘛，就一會兒。”媽媽在我的軟磨硬泡下終于讓我看會兒書啦！正當(dāng)我看到唐僧被妖怪綁架時，媽媽又進(jìn)來催我了，“現(xiàn)在都十點半啦，你明天還上不上學(xué)了？”我看了看手中的書，只好依依不舍地放下了，躺在床上的時候我翻來覆去一直在想后面會是什么情節(jié)，孫悟空會來救唐僧嗎？唐僧被救出來了嗎？最后我實在受不了了，我小心翼翼地打開燈，拿出書津津有味地看起來，還時不時地盯著門，生怕媽媽忽然進(jìn)來。一直看到深夜我才不舍地放下我心愛的書，匆匆睡去。早上的時候媽媽叫我起床，好困啊，過了好久我才掙扎地爬起來。等我準(zhǔn)備好去學(xué)校的時候，發(fā)現(xiàn)時間已比以往遲了十分鐘，??！趕緊跑啊，要遲到啦！
這就是我，一只“小書蟲”，會為了看書而干出各種事，你愿意和我交朋友嗎？
說說我自己女生篇四
大家好，我叫衛(wèi)佳琪，我是個很活潑的小女生，今年我九歲了，在理想學(xué)校上學(xué)。
我有一張雪白的臉，有一雙黑黑的眼睛，長著不大不小的鼻子和嘴巴，我還有一頭烏黑的頭發(fā)。
我有一個缺點：愛哭！誰要是惹到我，我的眼睛就像沒關(guān)緊的水龍頭，眼淚嘩嘩的不停。我的優(yōu)點是尊老愛幼、樂于助人，我要尊敬老人愛護(hù)幼兒，我還要主動去幫助別人。
我的特長是：畫畫、跳舞和鋼琴。我非常喜歡這三樣特長，我以后會把畫畫的更加美麗，會把舞蹈跳的更加標(biāo)準(zhǔn)，會把曲子彈的更加優(yōu)美。
這就是我，一個活潑開朗的小女生，你喜歡我嗎？
說說我自己女生篇五
我叫周xx，今年八歲了。我有一頭烏黑的長發(fā)，眉毛長得十分好看，我的眼睛不大，但笑起來就會變成兩輪月牙。還有一個不算高也不算太矮的鼻子和一張愛說話的嘴巴。
我很喜歡畫畫，爸爸媽媽和朋友過生日、過年的時候我都是送我自己畫的卡片給他們，大家都很喜歡。因為平時練習(xí)得很多，我現(xiàn)在已經(jīng)拿下了畫畫的七級證書。
別看我只有八歲，我的自理能力可好了。新冠疫情的時候，爸爸去抗疫，媽媽去上班，只有我一個人在家，可我還是合理地安排了我的一日三餐，我還把寵物狗照顧得很好，這個假期她就長胖了4斤呢。雖然沒有人管我，我還是把大部分作業(yè)都做完了。
我有一件事情很開心，昨天我去給我的好朋友堯堯過生日。我們在必勝客吃了草莓冰激凌蛋糕，蛋糕十分美麗，味道可口。蛋糕有兩層冰激凌，第一層是粉色的，第二層是白色的，第三層是黃色的蛋糕。我們還去k歌，唱了《學(xué)貓叫》、《少年》、《青春修煉手冊》等歌曲。最后我們還玩了老鼠偷油，高興的一天很快就結(jié)束了。
這就是我，你喜歡和我一起玩兒嗎？
我叫李xx，是成都市嬌子小學(xué)三年級四班的一名學(xué)生，下面我就為大家介紹一下我自己吧！
特別喜歡吃，喜歡一些稀奇古怪的東西。我有一點點小小的潔癖，比如：桌上的東西排列不整齊，我就會把它們一個個擺整齊，還有一點點拖拉，比如：作業(yè)剛寫了一半就會情不自禁的左晃右晃地拖拉時間。
哈哈，這就是我的自我介紹，你們喜歡嗎？喜歡的話就把你的介紹寫出來吧！
大家好，我叫馮xx，今年九歲，就讀于嬌子小學(xué)三年四班。我有著一雙又大又圓的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，卷卷的劉海兒，長長的睫毛。每次別人見到我都會說：“這個小妹妹好可愛呀！”夸得我面紅耳赤的。
我性格很溫暖，因為我會盡力去幫助別人。比如有一次同學(xué)滑到了，我會安慰那位同學(xué)。還有一次一位同學(xué)被別人排擠了，我就陪伴她，直到她再次融入我們大家。
我就是這么一個人，你們愿意跟我交朋友嗎？
說說我自己女生篇六
我是一個可愛的小女生，我有一雙小眼睛，雖然小但是很漂亮。我還有一個小鼻子和小嘴巴，我還有一張小臉，我的耳朵也很特別，媽媽說那是一雙小精靈的耳朵。
我的性格我點內(nèi)向，但是我很愛交朋友，我剛和新朋友在一起的時候我還有點害羞，慢慢的熟了以后就成了好朋友，我就變成了他們的開果！
我喜歡的東西有很多，有唱歌、跳舞和敲架子鼓。我在5+舞學(xué)了四年的舞蹈了，也參加了很多學(xué)校的演出，今年我還被選入了精英班，代表學(xué)校參加演出，還得了獎呢！
我學(xué)了兩個月的架子鼓了，都會好幾首歌曲了，我還在美特好3樓表演架子鼓了，得到了大家鼓勵的掌聲，以后我會更努力。
說說我自己女生篇七
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書鄂教版品德與社會三年級上冊第二單元第四課《說說我自己》。教材圍繞主題設(shè)計了“名字的來歷”及“我和別人不同”兩個活動內(nèi)容。旨在通過活動引導(dǎo)學(xué)生了解自己名字的含義，體會父母的殷切希望；了解自身的特點，增強(qiáng)自信，學(xué)會悅納自己。
從學(xué)生的社會生活環(huán)境看每個名字的背后都承載著眾多的故事和豐厚的文化，蘊藏著長輩的殷切希望和深切的關(guān)愛。然而孩子們只有通過各種途徑對自己的名字有所了解，才能真正領(lǐng)會到長輩們傾注的一份關(guān)愛和期望。
從孩子的心理特點和認(rèn)知程度上分析本年段學(xué)生的自我意識還處在發(fā)展過程中，如果學(xué)生自我評價不當(dāng)，就容易導(dǎo)致自傲或自卑心理。引導(dǎo)學(xué)生客觀、積極地評價自我，對學(xué)生自我意識的發(fā)展具有重要意義。因此幫助學(xué)生正確地認(rèn)識自己，了解自身特點，有助于學(xué)生增強(qiáng)自信心，學(xué)會悅納自己并得到愉悅的體驗。
因此，本課針對上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點是：知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長輩們的關(guān)愛和期望；了解自己的特長，為獨特的我感到自豪。教學(xué)難點是：填寫個性小檔案，樂于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。
在突破重難點的過程中，教師應(yīng)注意：教科書中列舉了三個名字，只是三個典型的范例，老師應(yīng)在調(diào)查研究本班學(xué)生的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際予以拓展。有些孩子對自己的名字也許不滿意，教師要予以關(guān)注和指導(dǎo)，讓他們了解其中的愛的內(nèi)涵和人文歷史的內(nèi)涵。教師對“我的檔案”可做開放性處理，鼓勵學(xué)生增減項目。能為獨特的自己感到自豪，能真誠地贊賞別人，并能接納別人眼中的自己。
1．鉆研教材拓展課程，收集材料開發(fā)課程。作為中國的姓氏文化是博大精深，源遠(yuǎn)流長的，而名字的含義中蘊含的`人文文化更是豐富多彩。要使課程的內(nèi)容飽滿起來，課前要對全班學(xué)生的名字進(jìn)行調(diào)查和研究。全面了解每個孩子，收集來自各方面的信息，了解每個孩子的性格、特長、愛好，才能活化教材開展有針對性地實效性活動。
2．以兒童的現(xiàn)實生活為源泉，尊重兒童的生活體驗。每個名字的背后都承載著一個家庭的希望，蘊藏著一個個感人的故事。每個孩子都是一個獨特的個體，都擁有令人驕傲的地方。為此，在教學(xué)中尊重每個孩子，讓每個孩子都能為獨特的我而自豪。
3．以活動激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)地興趣，構(gòu)建和諧的課堂。為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，開課分別以謎語和游戲“比手”、“畫手”導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充滿熱情參與話題探究?；顒又幸浴安乱徊隆薄ⅰ靶∮浾摺?、“心愿卡”、“制作個性檔案”等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動體驗，大膽表達(dá)自己的情感，營造和諧、自主、合作的課堂。
情感態(tài)度價值觀：感受到長輩對自己的關(guān)愛和期望，了解自己的特長，增強(qiáng)自信，悅納自己，超越自我，欣賞自我。
能力：學(xué)會收集信息，整理相關(guān)資料；學(xué)會全方位地認(rèn)識自己，樂于向別人介紹自己。
知識：知道自己姓氏的來歷和名字的含義，學(xué)會制作個性小檔案。
知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長輩們的關(guān)愛和期望；全面了解自己，為獨特的我感到自豪。
填寫個性小檔案，樂于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。
教師準(zhǔn)備：調(diào)查研究全體學(xué)生的姓名，收集相關(guān)姓氏資料，收集來自學(xué)生家長寫給孩子的寄語；對全班學(xué)生的興趣愛好和個性特點全面了解；圖畫紙、彩色筆、玫瑰花、心型雙面卡。學(xué)生準(zhǔn)備：向家人了解自己名字的含義和取名的故事，收集有關(guān)自己姓氏的資料，制作一個姓氏頭飾；準(zhǔn)備自己的特長展示表演，準(zhǔn)備一份老師的評語或家人對你的評價。
2課時。
第一課時完成教材p20頁內(nèi)容，話題為“名字的來歷”。
第二課時完成教材p21-p23頁內(nèi)容，話題為“我和別人不同”。
第一課時。
活動一猜謎導(dǎo)入。
1.師：今天老師想請大家來猜個謎語：什么屬于自己，但自己每天用得很少，別人卻叫得很多。（名字）快猜一猜吧！
2.指名交流，適時引導(dǎo)。
3．師：那我們今天的話題就說說《名字的來歷》吧！板書課題。
活動二探究姓氏的來歷。
1.師背誦《百家姓》中的一段，請學(xué)生們說說老師剛才背誦的一段是什么？
2.師：同學(xué)們，你們都姓什么呀？（板書“姓”）老師聽說大家課前不僅收集了資料，還做了一個姓氏頭冠，快戴上吧！這樣我就知道你們每個人姓什么了！（生戴姓氏頭冠）。
3.師：愿意把你們每個人姓氏的來歷和我們分享一下嗎？（適時歸納學(xué)生姓氏特點）。
小結(jié)：是啊，中國的姓氏文化真是博大精深，源遠(yuǎn)流長啊！
活動三感受名字的含義。
1.師：我們的祖先都有了自己的姓，可同姓的人越來越多，怎么辦？于是人們想到在姓的后面加字，這樣不同的名字代表不同的人，你的名字叫什么呢？快在頭飾上寫下來讓我們瞧瞧。（板書：“名字”，生在頭飾卡上寫下名字。）。
2.師：（隨機(jī)念兩個名字）嗯，真好聽的名字！真特別的名字！看來呀，你們的名字都不是隨隨便便取的，不僅僅是為了區(qū)別于人，一定是長輩們費了心思取的，肯定有特殊含義吧?。ò鍟骸昂x”）下面，我們做個游戲：猜一猜，看誰猜別人名字的含義猜得又快又準(zhǔn)。隨機(jī)交流，師生點評。
3.師介紹自己的名字含義。
師：你能向同學(xué)大聲介紹自己名字的含義嗎？從剛才大家對名字的講述中，你們體會到了什么？（學(xué)生自由交流）。
小結(jié)：是??！從你們呱呱墜地，甚至還在媽媽肚子里時，你們的親人對你們寄予了無限的期望和愛，他們在給你們?nèi)∶麜r反復(fù)斟酌，煞費苦心?。耐瑢W(xué)們的講述中，老師感受到每個人的名字承載的都是長輩對我們深深的愛、濃濃的情！每個人的名字都有特殊的意義，每個名字都值得珍惜。下面請同學(xué)們自豪地大聲地說出你的名字是（）。（生齊答自己名字）。
1．師：有些人更能向全世界的人自豪地喊出他們的名字，看看他們是誰？（出示聶海勝等名人志士的照片）欣賞完這些明星的英姿，你想說什么？（指名交流）。
師：是??！這些明星通過自己的勤奮努力，刻苦訓(xùn)練，終于不辜負(fù)父母期望，回報父母的愛，為國爭光，他們做到了名如其人。
2．師：其實，你們的父母對你們也有心愿呢?你們想看看嗎？看，老師的“心愿箱”里裝滿了家長們寫給你們的心里話。
（生抽，大聲讀出來；老師抽讀，學(xué)生猜。)。
3．師：其實長輩們想對你們說的話也藏在你的名字中，你們再看看自己的名字，想想自己平時的表現(xiàn)，想對父母說什么呢？（寫在感恩卡上，板書：期望和愛）。
小結(jié)：我們今天對自己的名字有了全新的認(rèn)識。最后，老師祝福我們每個同學(xué)珍惜自己的名字，讓這傳承歷史文化、飽含愛和期望、激勵我們前進(jìn)的名字，能伴隨我們度過美好的人生！
板書設(shè)計。
名字的來歷。
國名名字的含義。
地名。
技藝姓的來歷。
祖先名、號期望和愛。
其他。
活動一游戲?qū)搿?BR> 1.分組：學(xué)生選擇自己喜歡的帶有不同邊框的圖畫紙進(jìn)教室，在相應(yīng)的桌子旁坐好，進(jìn)行分組。
2.游戲“我手畫我手”
師：請大家伸出手，和同桌的手比一比，看看能發(fā)現(xiàn)什么？（發(fā)現(xiàn)手的大小，手的掌紋，手的關(guān)節(jié)和皮膚等都是不同的？）。
3.師：看來我們每個人都是和別人不一樣的，即使是最好的朋友，大家也會有不一樣的地方，這些都是我們自己所獨有的。這就是我們今天要討論的話題“我和別人不同”（板書課題）。
4.每個人將自己的手型在圖畫紙上畫下來。
小結(jié)：這只手就好象是我們自己，它代表著每個不同的我。
活動二獨特的我。
教師示范自我介紹。
2．師：閱讀教科書第21頁的內(nèi)容，想一想自己最大的特點是什么。
學(xué)生自我介紹，師生點評。
3．師：（出示個性檔案，老師現(xiàn)場填寫。）你們猜，這個檔案里的人是誰？
師：你們也填寫一個檔案，讓大家來猜猜吧。（生填寫個性檔案）。
（例如：檔案一：身高、體重、屬相、我喜歡的影視節(jié)目、外貌特征、我喜歡的科目、我的愛好、我最大的愿望等）。
師抽讀個性檔案，學(xué)生猜伙伴。
小結(jié)：大家太棒了！人與人有所不同，才組成多姿多彩的世界；人與人有所不同，每個人才顯得那樣獨特，那樣可愛。所以，我們大家都要為自己是獨特的我而感到自豪。（板書：自豪）。
活動三別人眼中的我。
1.師：每個人都有自己與眾不同的地方，只是我們對自己的認(rèn)識、了解總有不全面的地方。多聽聽別人的意見，你對自己會有新的認(rèn)識，會有新的發(fā)現(xiàn)。
2.“小記者直面自我”
（1）請你來做一回小記者，采訪你的同桌和其他任意兩位同學(xué)對你的看法，并把采訪的結(jié)果簡單地寫成如下約100字的小報道：
同學(xué)眼中的我。
（2）交流匯報。
3.師：當(dāng)你聽到別人對不同的評價時，特別是不好的評價時，你會怎樣呢？
4．師：那么你在父母和老師的眼中又是個怎樣的孩子呢?讓咱們拿出你收集的來自大人們對你的評語吧！
學(xué)生在小組內(nèi)交流，指名談?wù)劯惺堋?BR> 小結(jié)：其實你們平時的每一個動作，做的每一件事，身邊的人都會看在眼里，記在心里。如果你想得到別人更好的評價，就得用實際行動去做給大家看，不是靠說出來的呀！
活動四做真實的我。
2.師:玫瑰花有它自己的芬芳與美麗，在欣賞它的美麗的同時，有時也不免會被它的刺扎到，這些刺是玫瑰花身上讓人感覺不太舒服的地方，就好象我們每個人身上的不足一樣，所以我們就要不斷地想辦法來完善自己。
在小組中交流自己的不足，填寫在心卡黑面上，然后向別人求助尋找改善辦法，寫在心卡的紅色面上。
小結(jié)：俗話說“人無完人”。每個人都會有自己的不足之處，最重要的是要正確認(rèn)識自己的不足，這樣才能不斷地超越自己，形成良好的性格。讓我們用一顆真誠的心，學(xué)會從優(yōu)點和不足多個角度去看待自己和別人，不斷完善自己，這樣我們就會越來越受歡迎，收獲到更加燦爛的明天！
板書設(shè)計。
我和別人不同。
獨特的我。
別人眼中的我自豪。
做真實的我文。
說說我自己女生篇八
我叫朱閑庭，今年8歲了，屬鼠。
我長著白白的臉，紅紅的嘴唇，高高的鼻梁，彎彎的眉毛下面有一雙亮亮的眼睛，黑黑的頭發(fā)梳成兩條長長的辮子。別人都說我長得像爸爸，但我覺得我長的比爸爸好看多了。
我是實驗小學(xué)二(2)班的學(xué)生，我很喜歡上學(xué)。在學(xué)校里可以學(xué)到許多知識，還可以和同學(xué)一起做游戲。我的愛好是畫畫，用五顏六色的水彩筆畫出一張張美麗的圖畫。
我的愿望是努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長大做個有用的人。
這就是我，一個文靜、快樂、有理想的小姑娘。
說說我自己女生篇九
我笑起來的時候有幾個小酒窩，甜甜的，媽媽最喜歡我笑了。我的眼睛大大的，尤其是我把眼睛瞪圓的時候，眼睛就更大了！我最喜歡我的眼睫毛了，長長的、卷卷的，像一把迷你的小扇子，以前有許多老師問我的眼睫毛是不是假的，我都自豪地回答是天生的，不是假的！
我是個活潑開朗的孩子，喜歡熱鬧，喜歡和小伙伴們一起玩游戲。玩三個字、寫王字、躲貓貓等許多非常非常好玩的游戲。我也有安靜的時候：看書、畫畫、做手工時。因為安靜用心才能做好每一件事情。
我喜歡畫畫，我畫的人很好看，我打算特長就報個畫畫班。我認(rèn)為畫畫可以讓我看見我心里的世界，讓我看見永久的風(fēng)景。我也喜歡音樂，音樂可以把我的壞情緒給帶走，還讓我快樂！我還喜歡美食，我愛吃牛排、砂鍋、螃蟹，美食讓我開心，讓我快樂！
說說我自己女生篇十
音樂如潮水般溫柔地圍繞在我的耳邊，柔軟了心緒，在動人的歌聲里“我仿佛成了舒適海浪里一棵輕輕擺動的某種不知名的水生植物。
沒錯，我愛音樂，不同的聲線交織出哀傷與快樂愿景，格外喜歡把自己塞進(jìn)充盈的華麗傷感。
書香裊裊于精致的香爐之上，濃郁地纏繞在我的鼻尖。緩緩地、深深地呼吸一口，頓時覺得胸腔內(nèi)都被那種恬靜美好的氣息填滿。
隨著跌宕的情節(jié)，我投人在那份平和的安全感中，不用言語。靜靜地和這些人物一起哭一起笑一起發(fā)誓一起遠(yuǎn)行，回頭時才發(fā)現(xiàn)懷里何時揣進(jìn)了一束紫羅蘭。
沒錯，我愛閱讀，不同的故事鋪陳出繽紛多彩或色調(diào)灰暗的世界，格外喜歡徜徉書海的安全感。
看了這些，你也許會撇撇嘴：不過又是一個有點唧唧歪歪的小文藝小清新、林黛玉式的傷感小丫頭。呵呵，不全對，我呢，“一半是海水，一半是火焰”。
我呢，有時壓根不像一個文靜的小女孩，也會脾氣很暴地發(fā)揚“江湖武藝秘籍”精髓，去“修理修理”欺負(fù)女生的男同學(xué)，本著“替天行道，斬妖除魔”的信念宗旨打抱不平。曰：“此女之兇悍無人能敵?！?BR> 也會在大家一致排斥的“極端無聊乏味”的課程上，不顧別人，自己捧著一本書，專心致志，津津有味地聽老師唾沫橫飛，哪怕周圍昏昏欲睡的同窗們靈魂已微微出竅，甚至在教室上空的氣體中自由游蕩。
也會為了自己喜愛的追逐的愛好或夢想，去拼了命地努力……所以，“火焰”黛玉式的傷感小丫頭。呵呵，不全對，我呢，“一半是海水，一半是火焰”。
我呢，有時壓根不像一個文靜的小女孩，也會脾氣很暴地發(fā)揚“江湖武藝秘籍”精髓，去“修理修理”欺負(fù)女生的男同學(xué)，本著“替天行道，斬妖除魔”的信念宗旨打抱不平。曰：“此女之兇悍無人能敵?！?BR> 也會在大家一致排斥的“極端無聊乏味”的課程上，不顧別人，自己捧著一本書，專心致志，津津有味地聽老師唾沫橫飛，哪怕周圍昏昏欲睡的同窗們靈魂已微微出竅，甚至在教室上空的氣體中自由游蕩。
也會為了自己喜愛的追逐的愛好或夢想，去拼了命地努力……所以，“火焰”
黛玉式的傷感小丫頭。呵呵，不全對，我呢，“一半是海水，一半是火焰”。
我呢，有時壓根不像一個文靜的小女孩，也會脾氣很暴地發(fā)揚“江湖武藝秘籍”精髓，去“修理修理”欺負(fù)女生的男同學(xué)，本著“替天行道，斬妖除魔”的信念宗旨打抱不平。曰：“此女之兇悍無人能敵。”
也會在大家一致排斥的“極端無聊乏味”的課程上，不顧別人，自己捧著一本書，專心致志，津津有味地聽老師唾沫橫飛，哪怕周圍昏昏欲睡的同窗們靈魂已微微出竅，甚至在教室上空的氣體中自由游蕩。
也會為了自己喜愛的追逐的愛好或夢想，去拼了命地努力……所以，“火焰”黛玉式的傷感小丫頭。呵呵，不全對，我呢，“一半是海水，一半是火焰”。
我呢，有時壓根不像一個文靜的小女孩，也會脾氣很暴地發(fā)揚“江湖武藝秘籍”精髓，去“修理修理”欺負(fù)女生的男同學(xué)，本著“替天行道，斬妖除魔”的信念宗旨打抱不平。曰：“此女之兇悍無人能敵?！?BR> 也會在大家一致排斥的“極端無聊乏味”的課程上，不顧別人，自己捧著一本書，專心致志，津津有味地聽老師唾沫橫飛，哪怕周圍昏昏欲睡的同窗們靈魂已微微出竅，甚至在教室上空的氣體中自由游蕩。
也會為了自己喜愛的追逐的愛好或夢想，去拼了命地努力……所以，“火焰”的威力其實也不小。
“我就是我，是顏色不一樣的煙火?！?BR> 說說我自己女生篇十一
開學(xué)已有17天了，幾天前陌生的同學(xué)早已熱乎得好像認(rèn)識了幾萬年，很幸運的是，我的老師們、同學(xué)們都“狠”幽默，甚至比我小學(xué)里身處的集體更勝一籌，每天爆笑不斷，我覺得我可以永遠(yuǎn)生活在一個幽默的世界里，永遠(yuǎn)這么笑下去。
名字篇-----有才的`爸媽。
之前以為我的名字夠特別了，沒想到有人的爸媽比我爸媽還有才，具體如下：
倪萍——且不談那們央視名嘴，看人家名字的含義：出生牛年，所以爸媽希望她這頭小牛能有草吃，有水喝，平平安安。
李立方——爸爸姓李（有點廢話），媽媽姓李，本人也姓李，一家三口都姓李，故名為“李立方”。暈啊，老師叫名字時，我以為是個女生，李莉芳……現(xiàn)在班上一大群男生追著他喊“立方哥”（諧音立方根）。
林森——反著讀，更順口，而且兩字就嵌入了五個“木“字。某個課間，毫不知情的林森同學(xué)問：“鈴聲有沒有響過？”教室里一陣騷動后大家開始瘋傳一句話：林森竟然不知道鈴聲有沒有響過。
李犇——先不說這名字有什么含義，但單看構(gòu)造就“奇形怪狀”。某同學(xué)不認(rèn)得“犇”字，對著座位表上的名字大喊：“李三牛！”
周琦——很多同學(xué)都說自己平凡，那你們都太謙虛了，因為你們再平凡也沒有我平凡。
【天啊，他們再謙虛也沒有你謙虛】。
史建海——我很淘氣，所以家里一般出了點什么不太好的事，我媽媽第一個想到的就是我。
【淘氣的人一定有同感吧】。
梅盛華——我很愛吃零食，我爸不太給我錢買，我就自己用零花錢買。吃啊吃啊，可總是吃不飽。
【呵呵，言下之意是俺老"豬"……】。
史諧——如果你覺得我憂郁，那是因為你沒見過我陽光燦爛的一面。
【好啊，現(xiàn)在窗外一片陽光燦爛，你也來試試？】。
說說我自己女生篇十二
我，皮膚黑黑地，一頭稻草般的長發(fā)，一看就知道是營養(yǎng)不良。眉毛十分地濃密像是用毛筆畫上去的，一雙不大不小的眼睛像灰寶石一樣閃閃發(fā)亮，不扁不平的鼻子上總是有許多的汗水，與牛鼻子有什么差別，嘴巴雖小但總是嘻嘻哈哈說笑不停。
我的愛好也非常的多，例如：看書、練字、畫畫。記得有一次媽媽叫我晚上把飯燒好，等她回來炒菜。我邊洗米邊看書，洗好米后把米倒進(jìn)了鍋里插上電源，就坐在一邊津津有味地看起了我的書。結(jié)果等媽媽回來了鍋里的米已經(jīng)燒成了黑炭，媽媽氣得把我罵得狗血淋頭。哎！都怪我自己看書看得太入神了，落得如此下場。
我的性格十分古怪，讓人難以猜透。開心的時候我很喜歡吃零食；難過時我會呆呆地坐在位子上不理會任何人。有時頑皮的像個男孩子?xùn)|躥西蹦的；有時文靜的像個乖乖女坐在位子上認(rèn)真的看書。
我非常喜歡體育，因為我擅長跑步。在學(xué)校里舉行運動會，在運動員中的短跑比賽我榮獲了年級第一名，這個并不重要，重要的是我喜歡運動，因此我喜歡體育。
每個人或多或少都會有些小缺點，我也同樣如此有一個十分嚴(yán)重的缺點。那就是做什么事情都很慢，例如：吃飯慢，走路慢，寫字也是慢，反正干什么事情都十分的慢。有一次爸爸媽媽加班不在家，我自己做飯吃。做好后，我把飯端到電視機(jī)前邊吃邊看著電視劇，一下子從六點多吃到爸爸媽媽下班回來才開始洗碗，弄得他們以為我是和同學(xué)出去玩剛回來的，氣得他們倆把我狠狠地連打帶罵了一頓，說我一個女孩子不應(yīng)該玩到大半夜才回家，哎！缺點真是害人不淺呀！所以我決定一定要把這個缺點甩得十萬八千里，以免它再害我挨打受罵。
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說說我自己女生篇十三
我叫程寶磊，我的性別和爸爸一樣，和媽媽相反，我是一個樂觀善良的小男孩，今年我十歲了，讀小學(xué)三年級。
我的臉形是一張俊俏的瓜子臉，長著黑乎乎的頭發(fā)，眉毛下長著一雙明亮的`大眼睛，還有一張巧舌如簧的嘴巴。我的愛好是畫畫，只要一有時間，我就會一絲不茍地去畫畫，我有時畫郁郁蔥蔥的森林，有時畫高大挺拔的橡樹，有時畫嘰嘰喳喳的燕子。
我的優(yōu)點很多，英語口語非常好，口算速度快，愛說相聲，常常把新學(xué)會了的相聲迫不及待地說給爸爸媽媽聽，另外，我還有心地善良，樂于助人，講衛(wèi)生，節(jié)約等優(yōu)點呢！
我的缺點也不少。我做作業(yè)速度慢，還總出錯，字寫得很不好，還常常丟三落四。有一次去飯店，我把作業(yè)本落在了那，后來又返回去把作業(yè)本拿上了才去學(xué)校。媽媽對我說：“寫作業(yè)時要認(rèn)真。”可我一做起作業(yè)來，媽媽的話就會拋到九霄云外去了。
我的愿望：以后做作業(yè)要快，要認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)，不要再丟三落四了。
說說我自己女生篇十四
hi，大家好，我是人見人愛，花見花開，汽車見了就會爆胎的文具盒。
我穿著紫紅色的衣裳，上面站著四位美麗的公主，還有座雄偉的公主城堡。我是用塑料做的，很結(jié)實。我的作用可大了，一打開就可以發(fā)現(xiàn)蓋子的背后還有一張課程表，下面會發(fā)現(xiàn)一個箭頭。咦，這是干什么的呢?原來呀!上面有一個按鈕，你一按旁邊就會彈出一個18厘米長的紫色尺子。上面還有著四個按鈕，第一個按鈕一按就會蹦出一個放橡皮的盒子，里面住著龐大的橡皮哥哥。第二個按鈕里面是小巧玲瓏的剪刀姐姐，第三個按鈕里面住著鉛筆刀弟弟，第四個按鈕里面有一個卷膠帶。
我的小主人對我可認(rèn)真了。每一次，小主人，把作業(yè)寫好了，就用紙把我擦干凈，有一次下課了，小主人把我放在桌子上，有好多同學(xué)都在小主人桌子上玩我。小主人來了，把我一把抱了起來說：“干什么?”之后他們都回到了自己的座位上了。
我喜歡我的小主人，我真開心呀!
說說我自己女生篇十五
有這么一個小姑娘，她長著烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，走起路來一甩一甩的。一張圓圓的小臉蛋上有一對彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴巴。你能猜出她是誰嗎？她就是我——徐逸可。
我的愛好很廣泛，彈鋼琴、看書、跳舞、畫畫……其中我最喜歡看書了。周末一有時間，我就到圖書館看書，如果遇到好看的書，我恨不得一口氣讀完。一次，我看書看得太入迷，媽媽叫我回家吃飯，一連叫了好幾次，我都沒聽到，直到媽媽發(fā)火了，我才戀戀不舍地放下書，跟媽媽回家了。
我為人正直。有一次，我和媽媽坐brt去商城，一下車，我就看到一位阿姨準(zhǔn)備翻欄桿，我馬上跑過去指著阿姨對媽媽說：“媽媽，這個阿姨翻欄桿！”旁邊的人都笑了，阿姨紅著臉從欄桿上下來了。在路上，媽媽對我說：“你做得對，是個好孩子。”
我還很善良。一次，我看動畫片《熊出沒之過年》，看到光頭強(qiáng)因為沒錢回家過年，看不到媽媽，我就傷心地哭了起來。
我的缺點很多，我很膽小，怕黑，怕小動物。一次，我和爸爸在小區(qū)里散步，忽然從草坪里竄出一條小狗，我嚇得哇哇大叫，一下跳到爸爸身上不敢下來。爸爸低頭一看，原來是一條小小的泰迪狗，便笑著說：“你真是個膽小鬼呀！”
我還很粗心，在做數(shù)學(xué)題時，經(jīng)常會看錯數(shù)字，把加號看成減號，為此媽媽很犯愁，我也很想改掉這個毛病。
這就是我，怎么樣，愿意我和做朋友嗎？
說說我自己女生篇十六
簡介：本人為戴小六年級一班班花（各位女同胞請不要羨慕），任中隊長兼語文課代表（各位尖子請不要嫉妒），是女生中的老大。
我性格比較開朗，屬于“樂天派”、“常笑星”，但是一副可惡的眼鏡嚴(yán)重?fù)p壞我的形象啊！我喜歡看書、寫作、上網(wǎng)……數(shù)不勝數(shù)啊！我很喜歡交朋友，在班里，不論女生還是男生都是我的死黨。
我也喜歡幫助別人。就說上學(xué)期考試吧，同桌笑嘻嘻地走向位置，可準(zhǔn)備拿筆考試時，卻嚇壞了，要知道，不準(zhǔn)備好考試用品，老師是會上“七十二般刑具”來折磨他的呀！正當(dāng)他愁眉不展，記得像熱鍋上的螞蟻時，我決心伸出援助之手，把自己備用的文具借給了他，他當(dāng)時幾乎感激的眼淚都要比鼻涕下來的.快了。
當(dāng)然，在打擊那些班上的“不法分子”的時候，我可是比任何人還要厲害，還要歹毒?。∥业姆椒ň褪?，先軟后硬，如果他軟硬不吃，那我就揮起自己的“七絕圣手”施展其“九陰白骨爪”，讓他的臉上頓時留下本小姐送給他的“紀(jì)念品”！嘻嘻！
看了我的簡介之后，是不是狠想和我交朋友呢？我還有一個“不良嗜好”，那就是，超級喜歡玩宮斗！算了，我就再“暴露”一條信息吧，我的qq號是：1713**。如果誰敢惹事生非，就別怪我不客氣了，嘿嘿！
說說我自己女生篇十七
“一個乖巧懂事，孝順體貼他人，而且學(xué)習(xí)又好的乖乖女”，這是他人對我的評價。然而這并不是我的真實寫照，可以說，這只是我的面具。
世界上的每個人個人都帶著一個面具，面具外是一個乖巧懂事的好孩子，而面具下則是真實的自我。每個人都不愿摘下面具，這并不是他們不想做真實的自我，而是一旦摘下面具，所有的行為都會被視為怪異。他們一面想摘下面具，相反，在新的一天開始之際，他們又會在往面具上抹一層泥。今天，就讓我真正摘下面具，說說我自己。
其實我是一個貪婪、驕傲、安于現(xiàn)狀且懶惰的人，這話又從何說起呢？每當(dāng)星期日的那一個晚上，我總是很自然地接過這50塊錢。50塊錢一個星期完全是綽綽有余，而我總是覺得太少。當(dāng)我拿著父母所攢的錢去買零食時卻絲毫沒有考慮這些。雖然現(xiàn)在不像以前買的那么勤了，可還是覺得很別扭。
我很懶，明知道有一大堆事等著我去做。例如：復(fù)習(xí)以前學(xué)的，做教材全解。快考試了嘛。但總是給自己找理由：反正還有時間，明天再做吧！我總是說“明天”，可人的一生中有無數(shù)個明天??！與其說“明天在做”，倒不如從現(xiàn)在做起。做好現(xiàn)在的，做好今天的，根本不用計劃明天。如果這樣堅持下去，我相信明天一定會更好的！
說說我自己女生篇十八
本人叫金語涵，代表有內(nèi)涵，我覺得我的名字很好聽。
學(xué)歷：三年級，分水嶺，如果不抓緊，就再也考不上九十分了。
外貌：我有秀氣的瓜子臉。在人群里，你第一眼就會看到我，那個有著一張尖尖的臉，用一雙美麗的鳳眼好奇地望著你，扎著馬尾辮的.女孩就是我!如果還找不到我，那也別著急，你叫“傲伊忻”，那個揮動雙手的就是我。
興趣：我畫畫拿了“藝術(shù)小人才”三等獎，跳舞今年考七級，二胡馬上進(jìn)樂隊，看書到迷，吃飯、睡覺、上廁所都抱著書，體育項目樣樣精通。
個性：一張愛吃、愛唱歌、愛說話的嘴巴，每天把家里搞得熱鬧極了!我還特愛哭呢!現(xiàn)在也一樣愛哭!
說說我自己女生篇一
這世界上沒有一樣的雪花，也沒有葉脈相同的兩片葉子，我們每個人也是獨一無二的。
我是一個好動的男孩，長長的睫毛，中等的身高，還有一個能說會道的嘴巴，我唯一的愛好是唱歌，每一次開什么元旦晚會都會有我節(jié)目，我比較開朗但不喜歡劇烈的運動，因為我怕累。
記得小時候有一次，跟別的小朋友一起去玩，他們走得很遠(yuǎn)了，我還在后面慢慢地跑，晚上我找不到家了，我很害怕，就一直跑最后是一個老奶奶把我?guī)Щ亓思?，到了家我一直哭，爸爸媽媽也很傷心?BR> 慢慢的我長大了，不再給爸爸媽媽添亂了，我學(xué)習(xí)成績一直不錯，在班里很開朗，有很多朋友，過得很開心。
這就是我一個開朗而又膽小的我，一個聽話而又淘氣的我，我就是我沒人能代替我。
說說我自己女生篇二
大家好，我是李佳昊。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的小眼睛，尖尖的瓜子臉。
我的愛好是彈吉他，每次作業(yè)寫完都彈吉他是我的夢想。告訴大家一個壞消息，我不彈了，因為現(xiàn)在作業(yè)每天都寫的很晚，所以我等放假了再練。
我的優(yōu)點是主動幫媽媽做家務(wù)：洗碗，洗衣服，掃地。
我的缺點是學(xué)習(xí)時注意力不集中，寫作業(yè)寫的很慢，有錯的。不過我正在努力改正。
這就是我。通過上面大家了解我了嗎？
說說我自己女生篇三
我，是一個普通得不能再普通的普通人，有如繁星中的一顆，又如廣袤沙漠中的一粒沙。下面就讓我來介紹一下自己吧。
我有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張大圓臉，一對彎彎的眉毛，像彎彎的月亮。一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，大圓臉上還點著一些小雀斑。這樣的長相挺普通的吧？可以說是毫無特色。湮沒在人群中你或許就找我不見，大概唯一值得關(guān)注的特點就是長得高了。
你可別看我長相普通，其實我還是個“小書蟲”，我看過許多書，知識還挺豐富的呢！不過我也曾為了看書而干了不少傻事，下面就讓我來說一下吧！
記得有一次我費了好大的勁才寫完作業(yè)，正想要看一會兒書，這時聽見一陣敲門聲，媽媽走進(jìn)來對我說：“都十點了，你趕緊去睡覺，不然明天又起不來。”我看了看手中的書，又看了看媽媽，最終我還是抵抗不了書對我的誘惑，我向媽媽乞求道：“媽媽你就讓我先看一會兒書嘛，就一會兒。”媽媽在我的軟磨硬泡下終于讓我看會兒書啦！正當(dāng)我看到唐僧被妖怪綁架時，媽媽又進(jìn)來催我了，“現(xiàn)在都十點半啦，你明天還上不上學(xué)了？”我看了看手中的書，只好依依不舍地放下了，躺在床上的時候我翻來覆去一直在想后面會是什么情節(jié)，孫悟空會來救唐僧嗎？唐僧被救出來了嗎？最后我實在受不了了，我小心翼翼地打開燈，拿出書津津有味地看起來，還時不時地盯著門，生怕媽媽忽然進(jìn)來。一直看到深夜我才不舍地放下我心愛的書，匆匆睡去。早上的時候媽媽叫我起床，好困啊，過了好久我才掙扎地爬起來。等我準(zhǔn)備好去學(xué)校的時候，發(fā)現(xiàn)時間已比以往遲了十分鐘，??！趕緊跑啊，要遲到啦！
這就是我，一只“小書蟲”，會為了看書而干出各種事，你愿意和我交朋友嗎？
說說我自己女生篇四
大家好，我叫衛(wèi)佳琪，我是個很活潑的小女生，今年我九歲了，在理想學(xué)校上學(xué)。
我有一張雪白的臉，有一雙黑黑的眼睛，長著不大不小的鼻子和嘴巴，我還有一頭烏黑的頭發(fā)。
我有一個缺點：愛哭！誰要是惹到我，我的眼睛就像沒關(guān)緊的水龍頭，眼淚嘩嘩的不停。我的優(yōu)點是尊老愛幼、樂于助人，我要尊敬老人愛護(hù)幼兒，我還要主動去幫助別人。
我的特長是：畫畫、跳舞和鋼琴。我非常喜歡這三樣特長，我以后會把畫畫的更加美麗，會把舞蹈跳的更加標(biāo)準(zhǔn)，會把曲子彈的更加優(yōu)美。
這就是我，一個活潑開朗的小女生，你喜歡我嗎？
說說我自己女生篇五
我叫周xx，今年八歲了。我有一頭烏黑的長發(fā)，眉毛長得十分好看，我的眼睛不大，但笑起來就會變成兩輪月牙。還有一個不算高也不算太矮的鼻子和一張愛說話的嘴巴。
我很喜歡畫畫，爸爸媽媽和朋友過生日、過年的時候我都是送我自己畫的卡片給他們，大家都很喜歡。因為平時練習(xí)得很多，我現(xiàn)在已經(jīng)拿下了畫畫的七級證書。
別看我只有八歲，我的自理能力可好了。新冠疫情的時候，爸爸去抗疫，媽媽去上班，只有我一個人在家，可我還是合理地安排了我的一日三餐，我還把寵物狗照顧得很好，這個假期她就長胖了4斤呢。雖然沒有人管我，我還是把大部分作業(yè)都做完了。
我有一件事情很開心，昨天我去給我的好朋友堯堯過生日。我們在必勝客吃了草莓冰激凌蛋糕，蛋糕十分美麗，味道可口。蛋糕有兩層冰激凌，第一層是粉色的，第二層是白色的，第三層是黃色的蛋糕。我們還去k歌，唱了《學(xué)貓叫》、《少年》、《青春修煉手冊》等歌曲。最后我們還玩了老鼠偷油，高興的一天很快就結(jié)束了。
這就是我，你喜歡和我一起玩兒嗎？
我叫李xx，是成都市嬌子小學(xué)三年級四班的一名學(xué)生，下面我就為大家介紹一下我自己吧！
特別喜歡吃，喜歡一些稀奇古怪的東西。我有一點點小小的潔癖，比如：桌上的東西排列不整齊，我就會把它們一個個擺整齊，還有一點點拖拉，比如：作業(yè)剛寫了一半就會情不自禁的左晃右晃地拖拉時間。
哈哈，這就是我的自我介紹，你們喜歡嗎？喜歡的話就把你的介紹寫出來吧！
大家好，我叫馮xx，今年九歲，就讀于嬌子小學(xué)三年四班。我有著一雙又大又圓的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，卷卷的劉海兒，長長的睫毛。每次別人見到我都會說：“這個小妹妹好可愛呀！”夸得我面紅耳赤的。
我性格很溫暖，因為我會盡力去幫助別人。比如有一次同學(xué)滑到了，我會安慰那位同學(xué)。還有一次一位同學(xué)被別人排擠了，我就陪伴她，直到她再次融入我們大家。
我就是這么一個人，你們愿意跟我交朋友嗎？
說說我自己女生篇六
我是一個可愛的小女生，我有一雙小眼睛，雖然小但是很漂亮。我還有一個小鼻子和小嘴巴，我還有一張小臉，我的耳朵也很特別，媽媽說那是一雙小精靈的耳朵。
我的性格我點內(nèi)向，但是我很愛交朋友，我剛和新朋友在一起的時候我還有點害羞，慢慢的熟了以后就成了好朋友，我就變成了他們的開果！
我喜歡的東西有很多，有唱歌、跳舞和敲架子鼓。我在5+舞學(xué)了四年的舞蹈了，也參加了很多學(xué)校的演出，今年我還被選入了精英班，代表學(xué)校參加演出，還得了獎呢！
我學(xué)了兩個月的架子鼓了，都會好幾首歌曲了，我還在美特好3樓表演架子鼓了，得到了大家鼓勵的掌聲，以后我會更努力。
說說我自己女生篇七
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書鄂教版品德與社會三年級上冊第二單元第四課《說說我自己》。教材圍繞主題設(shè)計了“名字的來歷”及“我和別人不同”兩個活動內(nèi)容。旨在通過活動引導(dǎo)學(xué)生了解自己名字的含義，體會父母的殷切希望；了解自身的特點，增強(qiáng)自信，學(xué)會悅納自己。
從學(xué)生的社會生活環(huán)境看每個名字的背后都承載著眾多的故事和豐厚的文化，蘊藏著長輩的殷切希望和深切的關(guān)愛。然而孩子們只有通過各種途徑對自己的名字有所了解，才能真正領(lǐng)會到長輩們傾注的一份關(guān)愛和期望。
從孩子的心理特點和認(rèn)知程度上分析本年段學(xué)生的自我意識還處在發(fā)展過程中，如果學(xué)生自我評價不當(dāng)，就容易導(dǎo)致自傲或自卑心理。引導(dǎo)學(xué)生客觀、積極地評價自我，對學(xué)生自我意識的發(fā)展具有重要意義。因此幫助學(xué)生正確地認(rèn)識自己，了解自身特點，有助于學(xué)生增強(qiáng)自信心，學(xué)會悅納自己并得到愉悅的體驗。
因此，本課針對上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點是：知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長輩們的關(guān)愛和期望；了解自己的特長，為獨特的我感到自豪。教學(xué)難點是：填寫個性小檔案，樂于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。
在突破重難點的過程中，教師應(yīng)注意：教科書中列舉了三個名字，只是三個典型的范例，老師應(yīng)在調(diào)查研究本班學(xué)生的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際予以拓展。有些孩子對自己的名字也許不滿意，教師要予以關(guān)注和指導(dǎo)，讓他們了解其中的愛的內(nèi)涵和人文歷史的內(nèi)涵。教師對“我的檔案”可做開放性處理，鼓勵學(xué)生增減項目。能為獨特的自己感到自豪，能真誠地贊賞別人，并能接納別人眼中的自己。
1．鉆研教材拓展課程，收集材料開發(fā)課程。作為中國的姓氏文化是博大精深，源遠(yuǎn)流長的，而名字的含義中蘊含的`人文文化更是豐富多彩。要使課程的內(nèi)容飽滿起來，課前要對全班學(xué)生的名字進(jìn)行調(diào)查和研究。全面了解每個孩子，收集來自各方面的信息，了解每個孩子的性格、特長、愛好，才能活化教材開展有針對性地實效性活動。
2．以兒童的現(xiàn)實生活為源泉，尊重兒童的生活體驗。每個名字的背后都承載著一個家庭的希望，蘊藏著一個個感人的故事。每個孩子都是一個獨特的個體，都擁有令人驕傲的地方。為此，在教學(xué)中尊重每個孩子，讓每個孩子都能為獨特的我而自豪。
3．以活動激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)地興趣，構(gòu)建和諧的課堂。為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，開課分別以謎語和游戲“比手”、“畫手”導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充滿熱情參與話題探究?；顒又幸浴安乱徊隆薄ⅰ靶∮浾摺?、“心愿卡”、“制作個性檔案”等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動體驗，大膽表達(dá)自己的情感，營造和諧、自主、合作的課堂。
情感態(tài)度價值觀：感受到長輩對自己的關(guān)愛和期望，了解自己的特長，增強(qiáng)自信，悅納自己，超越自我，欣賞自我。
能力：學(xué)會收集信息，整理相關(guān)資料；學(xué)會全方位地認(rèn)識自己，樂于向別人介紹自己。
知識：知道自己姓氏的來歷和名字的含義，學(xué)會制作個性小檔案。
知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長輩們的關(guān)愛和期望；全面了解自己，為獨特的我感到自豪。
填寫個性小檔案，樂于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。
教師準(zhǔn)備：調(diào)查研究全體學(xué)生的姓名，收集相關(guān)姓氏資料，收集來自學(xué)生家長寫給孩子的寄語；對全班學(xué)生的興趣愛好和個性特點全面了解；圖畫紙、彩色筆、玫瑰花、心型雙面卡。學(xué)生準(zhǔn)備：向家人了解自己名字的含義和取名的故事，收集有關(guān)自己姓氏的資料，制作一個姓氏頭飾；準(zhǔn)備自己的特長展示表演，準(zhǔn)備一份老師的評語或家人對你的評價。
2課時。
第一課時完成教材p20頁內(nèi)容，話題為“名字的來歷”。
第二課時完成教材p21-p23頁內(nèi)容，話題為“我和別人不同”。
第一課時。
活動一猜謎導(dǎo)入。
1.師：今天老師想請大家來猜個謎語：什么屬于自己，但自己每天用得很少，別人卻叫得很多。（名字）快猜一猜吧！
2.指名交流，適時引導(dǎo)。
3．師：那我們今天的話題就說說《名字的來歷》吧！板書課題。
活動二探究姓氏的來歷。
1.師背誦《百家姓》中的一段，請學(xué)生們說說老師剛才背誦的一段是什么？
2.師：同學(xué)們，你們都姓什么呀？（板書“姓”）老師聽說大家課前不僅收集了資料，還做了一個姓氏頭冠，快戴上吧！這樣我就知道你們每個人姓什么了！（生戴姓氏頭冠）。
3.師：愿意把你們每個人姓氏的來歷和我們分享一下嗎？（適時歸納學(xué)生姓氏特點）。
小結(jié)：是啊，中國的姓氏文化真是博大精深，源遠(yuǎn)流長啊！
活動三感受名字的含義。
1.師：我們的祖先都有了自己的姓，可同姓的人越來越多，怎么辦？于是人們想到在姓的后面加字，這樣不同的名字代表不同的人，你的名字叫什么呢？快在頭飾上寫下來讓我們瞧瞧。（板書：“名字”，生在頭飾卡上寫下名字。）。
2.師：（隨機(jī)念兩個名字）嗯，真好聽的名字！真特別的名字！看來呀，你們的名字都不是隨隨便便取的，不僅僅是為了區(qū)別于人，一定是長輩們費了心思取的，肯定有特殊含義吧?。ò鍟骸昂x”）下面，我們做個游戲：猜一猜，看誰猜別人名字的含義猜得又快又準(zhǔn)。隨機(jī)交流，師生點評。
3.師介紹自己的名字含義。
師：你能向同學(xué)大聲介紹自己名字的含義嗎？從剛才大家對名字的講述中，你們體會到了什么？（學(xué)生自由交流）。
小結(jié)：是??！從你們呱呱墜地，甚至還在媽媽肚子里時，你們的親人對你們寄予了無限的期望和愛，他們在給你們?nèi)∶麜r反復(fù)斟酌，煞費苦心?。耐瑢W(xué)們的講述中，老師感受到每個人的名字承載的都是長輩對我們深深的愛、濃濃的情！每個人的名字都有特殊的意義，每個名字都值得珍惜。下面請同學(xué)們自豪地大聲地說出你的名字是（）。（生齊答自己名字）。
1．師：有些人更能向全世界的人自豪地喊出他們的名字，看看他們是誰？（出示聶海勝等名人志士的照片）欣賞完這些明星的英姿，你想說什么？（指名交流）。
師：是??！這些明星通過自己的勤奮努力，刻苦訓(xùn)練，終于不辜負(fù)父母期望，回報父母的愛，為國爭光，他們做到了名如其人。
2．師：其實，你們的父母對你們也有心愿呢?你們想看看嗎？看，老師的“心愿箱”里裝滿了家長們寫給你們的心里話。
（生抽，大聲讀出來；老師抽讀，學(xué)生猜。)。
3．師：其實長輩們想對你們說的話也藏在你的名字中，你們再看看自己的名字，想想自己平時的表現(xiàn)，想對父母說什么呢？（寫在感恩卡上，板書：期望和愛）。
小結(jié)：我們今天對自己的名字有了全新的認(rèn)識。最后，老師祝福我們每個同學(xué)珍惜自己的名字，讓這傳承歷史文化、飽含愛和期望、激勵我們前進(jìn)的名字，能伴隨我們度過美好的人生！
板書設(shè)計。
名字的來歷。
國名名字的含義。
地名。
技藝姓的來歷。
祖先名、號期望和愛。
其他。
活動一游戲?qū)搿?BR> 1.分組：學(xué)生選擇自己喜歡的帶有不同邊框的圖畫紙進(jìn)教室，在相應(yīng)的桌子旁坐好，進(jìn)行分組。
2.游戲“我手畫我手”
師：請大家伸出手，和同桌的手比一比，看看能發(fā)現(xiàn)什么？（發(fā)現(xiàn)手的大小，手的掌紋，手的關(guān)節(jié)和皮膚等都是不同的？）。
3.師：看來我們每個人都是和別人不一樣的，即使是最好的朋友，大家也會有不一樣的地方，這些都是我們自己所獨有的。這就是我們今天要討論的話題“我和別人不同”（板書課題）。
4.每個人將自己的手型在圖畫紙上畫下來。
小結(jié)：這只手就好象是我們自己，它代表著每個不同的我。
活動二獨特的我。
教師示范自我介紹。
2．師：閱讀教科書第21頁的內(nèi)容，想一想自己最大的特點是什么。
學(xué)生自我介紹，師生點評。
3．師：（出示個性檔案，老師現(xiàn)場填寫。）你們猜，這個檔案里的人是誰？
師：你們也填寫一個檔案，讓大家來猜猜吧。（生填寫個性檔案）。
（例如：檔案一：身高、體重、屬相、我喜歡的影視節(jié)目、外貌特征、我喜歡的科目、我的愛好、我最大的愿望等）。
師抽讀個性檔案，學(xué)生猜伙伴。
小結(jié)：大家太棒了！人與人有所不同，才組成多姿多彩的世界；人與人有所不同，每個人才顯得那樣獨特，那樣可愛。所以，我們大家都要為自己是獨特的我而感到自豪。（板書：自豪）。
活動三別人眼中的我。
1.師：每個人都有自己與眾不同的地方，只是我們對自己的認(rèn)識、了解總有不全面的地方。多聽聽別人的意見，你對自己會有新的認(rèn)識，會有新的發(fā)現(xiàn)。
2.“小記者直面自我”
（1）請你來做一回小記者，采訪你的同桌和其他任意兩位同學(xué)對你的看法，并把采訪的結(jié)果簡單地寫成如下約100字的小報道：
同學(xué)眼中的我。
（2）交流匯報。
3.師：當(dāng)你聽到別人對不同的評價時，特別是不好的評價時，你會怎樣呢？
4．師：那么你在父母和老師的眼中又是個怎樣的孩子呢?讓咱們拿出你收集的來自大人們對你的評語吧！
學(xué)生在小組內(nèi)交流，指名談?wù)劯惺堋?BR> 小結(jié)：其實你們平時的每一個動作，做的每一件事，身邊的人都會看在眼里，記在心里。如果你想得到別人更好的評價，就得用實際行動去做給大家看，不是靠說出來的呀！
活動四做真實的我。
2.師:玫瑰花有它自己的芬芳與美麗，在欣賞它的美麗的同時，有時也不免會被它的刺扎到，這些刺是玫瑰花身上讓人感覺不太舒服的地方，就好象我們每個人身上的不足一樣，所以我們就要不斷地想辦法來完善自己。
在小組中交流自己的不足，填寫在心卡黑面上，然后向別人求助尋找改善辦法，寫在心卡的紅色面上。
小結(jié)：俗話說“人無完人”。每個人都會有自己的不足之處，最重要的是要正確認(rèn)識自己的不足，這樣才能不斷地超越自己，形成良好的性格。讓我們用一顆真誠的心，學(xué)會從優(yōu)點和不足多個角度去看待自己和別人，不斷完善自己，這樣我們就會越來越受歡迎，收獲到更加燦爛的明天！
板書設(shè)計。
我和別人不同。
獨特的我。
別人眼中的我自豪。
做真實的我文。
說說我自己女生篇八
我叫朱閑庭，今年8歲了，屬鼠。
我長著白白的臉，紅紅的嘴唇，高高的鼻梁，彎彎的眉毛下面有一雙亮亮的眼睛，黑黑的頭發(fā)梳成兩條長長的辮子。別人都說我長得像爸爸，但我覺得我長的比爸爸好看多了。
我是實驗小學(xué)二(2)班的學(xué)生，我很喜歡上學(xué)。在學(xué)校里可以學(xué)到許多知識，還可以和同學(xué)一起做游戲。我的愛好是畫畫，用五顏六色的水彩筆畫出一張張美麗的圖畫。
我的愿望是努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長大做個有用的人。
這就是我，一個文靜、快樂、有理想的小姑娘。
說說我自己女生篇九
我笑起來的時候有幾個小酒窩，甜甜的，媽媽最喜歡我笑了。我的眼睛大大的，尤其是我把眼睛瞪圓的時候，眼睛就更大了！我最喜歡我的眼睫毛了，長長的、卷卷的，像一把迷你的小扇子，以前有許多老師問我的眼睫毛是不是假的，我都自豪地回答是天生的，不是假的！
我是個活潑開朗的孩子，喜歡熱鬧，喜歡和小伙伴們一起玩游戲。玩三個字、寫王字、躲貓貓等許多非常非常好玩的游戲。我也有安靜的時候：看書、畫畫、做手工時。因為安靜用心才能做好每一件事情。
我喜歡畫畫，我畫的人很好看，我打算特長就報個畫畫班。我認(rèn)為畫畫可以讓我看見我心里的世界，讓我看見永久的風(fēng)景。我也喜歡音樂，音樂可以把我的壞情緒給帶走，還讓我快樂！我還喜歡美食，我愛吃牛排、砂鍋、螃蟹，美食讓我開心，讓我快樂！
說說我自己女生篇十
音樂如潮水般溫柔地圍繞在我的耳邊，柔軟了心緒，在動人的歌聲里“我仿佛成了舒適海浪里一棵輕輕擺動的某種不知名的水生植物。
沒錯，我愛音樂，不同的聲線交織出哀傷與快樂愿景，格外喜歡把自己塞進(jìn)充盈的華麗傷感。
書香裊裊于精致的香爐之上，濃郁地纏繞在我的鼻尖。緩緩地、深深地呼吸一口，頓時覺得胸腔內(nèi)都被那種恬靜美好的氣息填滿。
隨著跌宕的情節(jié)，我投人在那份平和的安全感中，不用言語。靜靜地和這些人物一起哭一起笑一起發(fā)誓一起遠(yuǎn)行，回頭時才發(fā)現(xiàn)懷里何時揣進(jìn)了一束紫羅蘭。
沒錯，我愛閱讀，不同的故事鋪陳出繽紛多彩或色調(diào)灰暗的世界，格外喜歡徜徉書海的安全感。
看了這些，你也許會撇撇嘴：不過又是一個有點唧唧歪歪的小文藝小清新、林黛玉式的傷感小丫頭。呵呵，不全對，我呢，“一半是海水，一半是火焰”。
我呢，有時壓根不像一個文靜的小女孩，也會脾氣很暴地發(fā)揚“江湖武藝秘籍”精髓，去“修理修理”欺負(fù)女生的男同學(xué)，本著“替天行道，斬妖除魔”的信念宗旨打抱不平。曰：“此女之兇悍無人能敵?！?BR> 也會在大家一致排斥的“極端無聊乏味”的課程上，不顧別人，自己捧著一本書，專心致志，津津有味地聽老師唾沫橫飛，哪怕周圍昏昏欲睡的同窗們靈魂已微微出竅，甚至在教室上空的氣體中自由游蕩。
也會為了自己喜愛的追逐的愛好或夢想，去拼了命地努力……所以，“火焰”黛玉式的傷感小丫頭。呵呵，不全對，我呢，“一半是海水，一半是火焰”。
我呢，有時壓根不像一個文靜的小女孩，也會脾氣很暴地發(fā)揚“江湖武藝秘籍”精髓，去“修理修理”欺負(fù)女生的男同學(xué)，本著“替天行道，斬妖除魔”的信念宗旨打抱不平。曰：“此女之兇悍無人能敵?！?BR> 也會在大家一致排斥的“極端無聊乏味”的課程上，不顧別人，自己捧著一本書，專心致志，津津有味地聽老師唾沫橫飛，哪怕周圍昏昏欲睡的同窗們靈魂已微微出竅，甚至在教室上空的氣體中自由游蕩。
也會為了自己喜愛的追逐的愛好或夢想，去拼了命地努力……所以，“火焰”
黛玉式的傷感小丫頭。呵呵，不全對，我呢，“一半是海水，一半是火焰”。
我呢，有時壓根不像一個文靜的小女孩，也會脾氣很暴地發(fā)揚“江湖武藝秘籍”精髓，去“修理修理”欺負(fù)女生的男同學(xué)，本著“替天行道，斬妖除魔”的信念宗旨打抱不平。曰：“此女之兇悍無人能敵。”
也會在大家一致排斥的“極端無聊乏味”的課程上，不顧別人，自己捧著一本書，專心致志，津津有味地聽老師唾沫橫飛，哪怕周圍昏昏欲睡的同窗們靈魂已微微出竅，甚至在教室上空的氣體中自由游蕩。
也會為了自己喜愛的追逐的愛好或夢想，去拼了命地努力……所以，“火焰”黛玉式的傷感小丫頭。呵呵，不全對，我呢，“一半是海水，一半是火焰”。
我呢，有時壓根不像一個文靜的小女孩，也會脾氣很暴地發(fā)揚“江湖武藝秘籍”精髓，去“修理修理”欺負(fù)女生的男同學(xué)，本著“替天行道，斬妖除魔”的信念宗旨打抱不平。曰：“此女之兇悍無人能敵?！?BR> 也會在大家一致排斥的“極端無聊乏味”的課程上，不顧別人，自己捧著一本書，專心致志，津津有味地聽老師唾沫橫飛，哪怕周圍昏昏欲睡的同窗們靈魂已微微出竅，甚至在教室上空的氣體中自由游蕩。
也會為了自己喜愛的追逐的愛好或夢想，去拼了命地努力……所以，“火焰”的威力其實也不小。
“我就是我，是顏色不一樣的煙火?！?BR> 說說我自己女生篇十一
開學(xué)已有17天了，幾天前陌生的同學(xué)早已熱乎得好像認(rèn)識了幾萬年，很幸運的是，我的老師們、同學(xué)們都“狠”幽默，甚至比我小學(xué)里身處的集體更勝一籌，每天爆笑不斷，我覺得我可以永遠(yuǎn)生活在一個幽默的世界里，永遠(yuǎn)這么笑下去。
名字篇-----有才的`爸媽。
之前以為我的名字夠特別了，沒想到有人的爸媽比我爸媽還有才，具體如下：
倪萍——且不談那們央視名嘴，看人家名字的含義：出生牛年，所以爸媽希望她這頭小牛能有草吃，有水喝，平平安安。
李立方——爸爸姓李（有點廢話），媽媽姓李，本人也姓李，一家三口都姓李，故名為“李立方”。暈啊，老師叫名字時，我以為是個女生，李莉芳……現(xiàn)在班上一大群男生追著他喊“立方哥”（諧音立方根）。
林森——反著讀，更順口，而且兩字就嵌入了五個“木“字。某個課間，毫不知情的林森同學(xué)問：“鈴聲有沒有響過？”教室里一陣騷動后大家開始瘋傳一句話：林森竟然不知道鈴聲有沒有響過。
李犇——先不說這名字有什么含義，但單看構(gòu)造就“奇形怪狀”。某同學(xué)不認(rèn)得“犇”字，對著座位表上的名字大喊：“李三牛！”
周琦——很多同學(xué)都說自己平凡，那你們都太謙虛了，因為你們再平凡也沒有我平凡。
【天啊，他們再謙虛也沒有你謙虛】。
史建海——我很淘氣，所以家里一般出了點什么不太好的事，我媽媽第一個想到的就是我。
【淘氣的人一定有同感吧】。
梅盛華——我很愛吃零食，我爸不太給我錢買，我就自己用零花錢買。吃啊吃啊，可總是吃不飽。
【呵呵，言下之意是俺老"豬"……】。
史諧——如果你覺得我憂郁，那是因為你沒見過我陽光燦爛的一面。
【好啊，現(xiàn)在窗外一片陽光燦爛，你也來試試？】。
說說我自己女生篇十二
我，皮膚黑黑地，一頭稻草般的長發(fā)，一看就知道是營養(yǎng)不良。眉毛十分地濃密像是用毛筆畫上去的，一雙不大不小的眼睛像灰寶石一樣閃閃發(fā)亮，不扁不平的鼻子上總是有許多的汗水，與牛鼻子有什么差別，嘴巴雖小但總是嘻嘻哈哈說笑不停。
我的愛好也非常的多，例如：看書、練字、畫畫。記得有一次媽媽叫我晚上把飯燒好，等她回來炒菜。我邊洗米邊看書，洗好米后把米倒進(jìn)了鍋里插上電源，就坐在一邊津津有味地看起了我的書。結(jié)果等媽媽回來了鍋里的米已經(jīng)燒成了黑炭，媽媽氣得把我罵得狗血淋頭。哎！都怪我自己看書看得太入神了，落得如此下場。
我的性格十分古怪，讓人難以猜透。開心的時候我很喜歡吃零食；難過時我會呆呆地坐在位子上不理會任何人。有時頑皮的像個男孩子?xùn)|躥西蹦的；有時文靜的像個乖乖女坐在位子上認(rèn)真的看書。
我非常喜歡體育，因為我擅長跑步。在學(xué)校里舉行運動會，在運動員中的短跑比賽我榮獲了年級第一名，這個并不重要，重要的是我喜歡運動，因此我喜歡體育。
每個人或多或少都會有些小缺點，我也同樣如此有一個十分嚴(yán)重的缺點。那就是做什么事情都很慢，例如：吃飯慢，走路慢，寫字也是慢，反正干什么事情都十分的慢。有一次爸爸媽媽加班不在家，我自己做飯吃。做好后，我把飯端到電視機(jī)前邊吃邊看著電視劇，一下子從六點多吃到爸爸媽媽下班回來才開始洗碗，弄得他們以為我是和同學(xué)出去玩剛回來的，氣得他們倆把我狠狠地連打帶罵了一頓，說我一個女孩子不應(yīng)該玩到大半夜才回家，哎！缺點真是害人不淺呀！所以我決定一定要把這個缺點甩得十萬八千里，以免它再害我挨打受罵。
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說說我自己女生篇十三
我叫程寶磊，我的性別和爸爸一樣，和媽媽相反，我是一個樂觀善良的小男孩，今年我十歲了，讀小學(xué)三年級。
我的臉形是一張俊俏的瓜子臉，長著黑乎乎的頭發(fā)，眉毛下長著一雙明亮的`大眼睛，還有一張巧舌如簧的嘴巴。我的愛好是畫畫，只要一有時間，我就會一絲不茍地去畫畫，我有時畫郁郁蔥蔥的森林，有時畫高大挺拔的橡樹，有時畫嘰嘰喳喳的燕子。
我的優(yōu)點很多，英語口語非常好，口算速度快，愛說相聲，常常把新學(xué)會了的相聲迫不及待地說給爸爸媽媽聽，另外，我還有心地善良，樂于助人，講衛(wèi)生，節(jié)約等優(yōu)點呢！
我的缺點也不少。我做作業(yè)速度慢，還總出錯，字寫得很不好，還常常丟三落四。有一次去飯店，我把作業(yè)本落在了那，后來又返回去把作業(yè)本拿上了才去學(xué)校。媽媽對我說：“寫作業(yè)時要認(rèn)真。”可我一做起作業(yè)來，媽媽的話就會拋到九霄云外去了。
我的愿望：以后做作業(yè)要快，要認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)，不要再丟三落四了。
說說我自己女生篇十四
hi，大家好，我是人見人愛，花見花開，汽車見了就會爆胎的文具盒。
我穿著紫紅色的衣裳，上面站著四位美麗的公主，還有座雄偉的公主城堡。我是用塑料做的，很結(jié)實。我的作用可大了，一打開就可以發(fā)現(xiàn)蓋子的背后還有一張課程表，下面會發(fā)現(xiàn)一個箭頭。咦，這是干什么的呢?原來呀!上面有一個按鈕，你一按旁邊就會彈出一個18厘米長的紫色尺子。上面還有著四個按鈕，第一個按鈕一按就會蹦出一個放橡皮的盒子，里面住著龐大的橡皮哥哥。第二個按鈕里面是小巧玲瓏的剪刀姐姐，第三個按鈕里面住著鉛筆刀弟弟，第四個按鈕里面有一個卷膠帶。
我的小主人對我可認(rèn)真了。每一次，小主人，把作業(yè)寫好了，就用紙把我擦干凈，有一次下課了，小主人把我放在桌子上，有好多同學(xué)都在小主人桌子上玩我。小主人來了，把我一把抱了起來說：“干什么?”之后他們都回到了自己的座位上了。
我喜歡我的小主人，我真開心呀!
說說我自己女生篇十五
有這么一個小姑娘，她長著烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，走起路來一甩一甩的。一張圓圓的小臉蛋上有一對彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴巴。你能猜出她是誰嗎？她就是我——徐逸可。
我的愛好很廣泛，彈鋼琴、看書、跳舞、畫畫……其中我最喜歡看書了。周末一有時間，我就到圖書館看書，如果遇到好看的書，我恨不得一口氣讀完。一次，我看書看得太入迷，媽媽叫我回家吃飯，一連叫了好幾次，我都沒聽到，直到媽媽發(fā)火了，我才戀戀不舍地放下書，跟媽媽回家了。
我為人正直。有一次，我和媽媽坐brt去商城，一下車，我就看到一位阿姨準(zhǔn)備翻欄桿，我馬上跑過去指著阿姨對媽媽說：“媽媽，這個阿姨翻欄桿！”旁邊的人都笑了，阿姨紅著臉從欄桿上下來了。在路上，媽媽對我說：“你做得對，是個好孩子。”
我還很善良。一次，我看動畫片《熊出沒之過年》，看到光頭強(qiáng)因為沒錢回家過年，看不到媽媽，我就傷心地哭了起來。
我的缺點很多，我很膽小，怕黑，怕小動物。一次，我和爸爸在小區(qū)里散步，忽然從草坪里竄出一條小狗，我嚇得哇哇大叫，一下跳到爸爸身上不敢下來。爸爸低頭一看，原來是一條小小的泰迪狗，便笑著說：“你真是個膽小鬼呀！”
我還很粗心，在做數(shù)學(xué)題時，經(jīng)常會看錯數(shù)字，把加號看成減號，為此媽媽很犯愁，我也很想改掉這個毛病。
這就是我，怎么樣，愿意我和做朋友嗎？
說說我自己女生篇十六
簡介：本人為戴小六年級一班班花（各位女同胞請不要羨慕），任中隊長兼語文課代表（各位尖子請不要嫉妒），是女生中的老大。
我性格比較開朗，屬于“樂天派”、“常笑星”，但是一副可惡的眼鏡嚴(yán)重?fù)p壞我的形象啊！我喜歡看書、寫作、上網(wǎng)……數(shù)不勝數(shù)啊！我很喜歡交朋友，在班里，不論女生還是男生都是我的死黨。
我也喜歡幫助別人。就說上學(xué)期考試吧，同桌笑嘻嘻地走向位置，可準(zhǔn)備拿筆考試時，卻嚇壞了，要知道，不準(zhǔn)備好考試用品，老師是會上“七十二般刑具”來折磨他的呀！正當(dāng)他愁眉不展，記得像熱鍋上的螞蟻時，我決心伸出援助之手，把自己備用的文具借給了他，他當(dāng)時幾乎感激的眼淚都要比鼻涕下來的.快了。
當(dāng)然，在打擊那些班上的“不法分子”的時候，我可是比任何人還要厲害，還要歹毒?。∥业姆椒ň褪?，先軟后硬，如果他軟硬不吃，那我就揮起自己的“七絕圣手”施展其“九陰白骨爪”，讓他的臉上頓時留下本小姐送給他的“紀(jì)念品”！嘻嘻！
看了我的簡介之后，是不是狠想和我交朋友呢？我還有一個“不良嗜好”，那就是，超級喜歡玩宮斗！算了，我就再“暴露”一條信息吧，我的qq號是：1713**。如果誰敢惹事生非，就別怪我不客氣了，嘿嘿！
說說我自己女生篇十七
“一個乖巧懂事，孝順體貼他人，而且學(xué)習(xí)又好的乖乖女”，這是他人對我的評價。然而這并不是我的真實寫照，可以說，這只是我的面具。
世界上的每個人個人都帶著一個面具，面具外是一個乖巧懂事的好孩子，而面具下則是真實的自我。每個人都不愿摘下面具，這并不是他們不想做真實的自我，而是一旦摘下面具，所有的行為都會被視為怪異。他們一面想摘下面具，相反，在新的一天開始之際，他們又會在往面具上抹一層泥。今天，就讓我真正摘下面具，說說我自己。
其實我是一個貪婪、驕傲、安于現(xiàn)狀且懶惰的人，這話又從何說起呢？每當(dāng)星期日的那一個晚上，我總是很自然地接過這50塊錢。50塊錢一個星期完全是綽綽有余，而我總是覺得太少。當(dāng)我拿著父母所攢的錢去買零食時卻絲毫沒有考慮這些。雖然現(xiàn)在不像以前買的那么勤了，可還是覺得很別扭。
我很懶，明知道有一大堆事等著我去做。例如：復(fù)習(xí)以前學(xué)的，做教材全解。快考試了嘛。但總是給自己找理由：反正還有時間，明天再做吧！我總是說“明天”，可人的一生中有無數(shù)個明天??！與其說“明天在做”，倒不如從現(xiàn)在做起。做好現(xiàn)在的，做好今天的，根本不用計劃明天。如果這樣堅持下去，我相信明天一定會更好的！
說說我自己女生篇十八
本人叫金語涵，代表有內(nèi)涵，我覺得我的名字很好聽。
學(xué)歷：三年級，分水嶺，如果不抓緊，就再也考不上九十分了。
外貌：我有秀氣的瓜子臉。在人群里，你第一眼就會看到我，那個有著一張尖尖的臉，用一雙美麗的鳳眼好奇地望著你，扎著馬尾辮的.女孩就是我!如果還找不到我，那也別著急，你叫“傲伊忻”，那個揮動雙手的就是我。
興趣：我畫畫拿了“藝術(shù)小人才”三等獎，跳舞今年考七級，二胡馬上進(jìn)樂隊，看書到迷，吃飯、睡覺、上廁所都抱著書，體育項目樣樣精通。
個性：一張愛吃、愛唱歌、愛說話的嘴巴，每天把家里搞得熱鬧極了!我還特愛哭呢!現(xiàn)在也一樣愛哭!