計(jì)劃可以幫助我們更好地分配工作任務(wù)，給予每個(gè)人合適的責(zé)任和權(quán)力。在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，制定應(yīng)對(duì)策略。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于制定計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和技巧，供大家參考。首先，要善于設(shè)定目標(biāo)，目標(biāo)應(yīng)該具備明確性和可行性。其次，要合理安排時(shí)間，合理分配各個(gè)任務(wù)的時(shí)間，確保每個(gè)任務(wù)都能得到足夠的時(shí)間和精力。此外，要善于調(diào)整計(jì)劃，及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修正，避免固執(zhí)地堅(jiān)持原有計(jì)劃。最后，要堅(jiān)持執(zhí)行，不斷保持高度的執(zhí)行力和自律性，努力將計(jì)劃付諸實(shí)踐。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇一
新學(xué)期由于重新分班，對(duì)新班級(jí)第一周的工作思路總結(jié)如下：
1、分組;將班級(jí)學(xué)生按成績(jī)分為a,b,c,d,e,f六個(gè)等級(jí)。其中，由a等級(jí)的學(xué)生作為組長(zhǎng)分別從b,c,d,e,f等級(jí)中選取組員，每個(gè)組至少有兩名異性同學(xué)。
2、制定組規(guī);小組采用組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每小組組長(zhǎng)和組員共同確定自己小組的副組長(zhǎng)、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員、體育委員、生活委員;并確定自己小組的學(xué)科分工，如分別確定語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、政史、地生等學(xué)科代表，并確定自己小組的組名、組規(guī)、執(zhí)行措施。
3、座位;優(yōu)先完成任務(wù)的小組由組長(zhǎng)選擇本組的位置，直到選完為止。
4、班干部任命;班干部采用第一天自薦，第二天他人推薦，第三天由班主任任命的原則確定，臨時(shí)代理一周，根據(jù)一周的表現(xiàn)確定或者重新選擇。
5、班干部執(zhí)行制度;由各組組長(zhǎng)代表本小組參與制定班干部執(zhí)行考核評(píng)價(jià)制度。
6、班干部制定班級(jí)管理制度;班長(zhǎng)確定后，由班長(zhǎng)結(jié)合班主任的推薦選擇班級(jí)的其他干部，包括兩名副班長(zhǎng)：紀(jì)律和學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，紀(jì)律委員，勞動(dòng)委員，體育委員，生活委員，板報(bào)委員;同時(shí)，每名委員可以自己選擇一名副委員，須獲得班長(zhǎng)的認(rèn)可。班干部確定之后，由班干部結(jié)合中學(xué)生守則，中學(xué)生一日常規(guī)，共同制定本班級(jí)的班級(jí)公約，班級(jí)積分管理?xiàng)l例，班級(jí)小組評(píng)比制度，班級(jí)獎(jiǎng)懲制度等。
7、確定第一周的班會(huì)主題，由班干部負(fù)責(zé)召開(kāi)，班主任旁聽(tīng)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇二
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以學(xué)校總體工作目標(biāo)（塑一流教師，育一流學(xué)生，鑄造品牌學(xué)校）為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機(jī)，深入探索有效課堂教學(xué)的操作策略。通過(guò)學(xué)校提出的優(yōu)師階梯培養(yǎng)工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)教師自主發(fā)展，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的共同愿景不懈努力。
6、積極參加省、市級(jí)各項(xiàng)教學(xué)賽課，凡是競(jìng)賽必爭(zhēng)一等獎(jiǎng)。
（二）常規(guī)教學(xué)質(zhì)量管理：加大組織、指導(dǎo)、檢查、考核力度，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平：
2、對(duì)備課、上課、教研、作業(yè)批改等做適應(yīng)性革新。
由單純的為成績(jī)而教，向?yàn)檫w移而教，為方法的遷移而教；為發(fā)展而教，為學(xué)生的自主發(fā)展而教。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇三
1、教育理念方面：研讀《不跪著教書(shū)》，將和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，將自己的所思記錄在博客上。
2、教學(xué)方面：研讀《英語(yǔ)教學(xué)新論》，認(rèn)真做好，并將學(xué)到的理論知識(shí)充實(shí)到自己的教學(xué)工作中。
3、搜集、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念的資料，認(rèn)真撰寫(xiě)論文并爭(zhēng)取發(fā)表。
4、根據(jù)講座主題《如何有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽(tīng)習(xí)慣》，制定好講座提綱并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，準(zhǔn)備好講座稿。
5、繼續(xù)課題研究，根據(jù)課題內(nèi)容撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告并為論文答辯做好充分的準(zhǔn)備。
二、教學(xué)實(shí)踐。
1、本學(xué)期聽(tīng)課不少于50節(jié)，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思;。
2、積極準(zhǔn)備無(wú)錫市×月份的評(píng)優(yōu)課，認(rèn)真聽(tīng)取導(dǎo)師和同伴們的意見(jiàn);并在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，多學(xué)習(xí)、多積累，為上好本學(xué)期的匯報(bào)課做好準(zhǔn)備。
具體安排如下：
1、×月4日。
參加江陰市小學(xué)英語(yǔ)教研工作會(huì)議。
2、×月7日前。
根據(jù)導(dǎo)師的要求修改好異校鍛煉計(jì)劃書(shū)。
3、×月19日前。
上交講座稿的電子稿、書(shū)面表格。
4、×月31日前。
上交畢業(yè)論文初稿。
5、×月31日。
參加無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)的評(píng)優(yōu)課。
6、無(wú)錫市整體單元教學(xué)課堂展示活動(dòng)(聽(tīng)課)。
1、講座。
2、城中承辦“關(guān)注課堂、聚焦課堂，有效推進(jìn)教與學(xué)”(聽(tīng)課)。
準(zhǔn)備匯報(bào)課。
修改論文并為論文答辯做好準(zhǔn)備。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇四
指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“以人為本，和-諧發(fā)展”的辦學(xué)理念;堅(jiān)持“以德樹(shù)人，求實(shí)創(chuàng)新”的工作宗旨;堅(jiān)持以德育為首位，教學(xué)為中心的質(zhì)量意識(shí)，積極穩(wěn)步地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。強(qiáng)化“顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、重勤崇優(yōu)、廉潔守法、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、終身學(xué)習(xí)”等六種意識(shí)，全體教職工齊心協(xié)力把我校辦成人民滿意、全省一流的示范性高中。
工作目標(biāo)：
1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍，以良好的師德帶動(dòng)全校德育工作。
2、抓好常規(guī)教學(xué)和青年教師的培訓(xùn)，建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。
3、高考要有新突破。重點(diǎn)上線率、普本上線率要有提高;重本人數(shù)達(dá)到200名、普本人數(shù)達(dá)到700名;北大、清華兩所名?！氨６?zhēng)三”，力爭(zhēng)有較大突破。
4、完善各種管理制度，強(qiáng)化教育教學(xué)管理和后勤保障，達(dá)到秩序井然、環(huán)境優(yōu)雅、管理一流、社會(huì)滿意。
5、穩(wěn)步推進(jìn)課改工作，對(duì)周邊學(xué)校起到輻射示范作用。
具體措施：
(一)德育工作。
1、開(kāi)展“知榮辱、重師德、塑形象”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)。黨員干部要以身作則，起到模范帶頭作用?？倓?wù)后勤人員要把管理育人與服務(wù)育人有機(jī)地結(jié)合，消除德育死角，達(dá)到全員育人的目的。形成黨總支――學(xué)年支部、團(tuán)委――學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部;德育副校長(zhǎng)――政教處――學(xué)年組――班主任;行政副校長(zhǎng)――安全處、總務(wù)處――食堂、宿舍等服務(wù)人員這三條德育主線。層層落實(shí)，層層把關(guān)。
2、發(fā)揮課堂教學(xué)這一德育工作主渠道的作用。一是要抓好課堂管理，課堂教學(xué)要有序、高效，誰(shuí)的課誰(shuí)負(fù)責(zé)。二是要挖掘教材的思想性，結(jié)合學(xué)科教學(xué)，落實(shí)德育目標(biāo)。
3、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線開(kāi)展好系列活動(dòng)。有效地利用國(guó)旗下講話、紀(jì)念“一二、九”、法制安全教育報(bào)告、班團(tuán)會(huì)、板報(bào)宣傳等形式，將德育認(rèn)知和行為養(yǎng)成相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
4、抓好學(xué)期初的軍訓(xùn)和政訓(xùn)工作。以軍訓(xùn)、政訓(xùn)為開(kāi)端，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和行為習(xí)慣，杜絕學(xué)生吸煙、斗毆等不良行為的發(fā)生。
5、心理健康教育是德育工作的重要內(nèi)容。要把心理健康教育課納入課程體系，上好心理健康教育課;根據(jù)各學(xué)年學(xué)生的實(shí)際需求開(kāi)設(shè)心理健康教育講座;發(fā)揮心理咨詢室功能，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和輔導(dǎo)。
6、要重視各層次學(xué)生的思想教育。一是要加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不歧視后進(jìn)生，使后進(jìn)生學(xué)有所得;二是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生也要加強(qiáng)思想教育和良好品德的培養(yǎng)。
1、對(duì)教學(xué)人員要加強(qiáng)培訓(xùn)，注重教師的專業(yè)發(fā)展。使教師由知識(shí)含量輕量型向重量型轉(zhuǎn)化，知識(shí)覆蓋由單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)化，知識(shí)結(jié)構(gòu)由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)化。教師的專業(yè)發(fā)展既要體現(xiàn)專業(yè)技能的提高，又要形成良好的精神面貌和創(chuàng)造能力。要著重培養(yǎng)新入一中的教師和新上高三的教師，使他們盡快適應(yīng)一中的教學(xué)、成為教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。
2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。抓好備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課等重要環(huán)節(jié)。教務(wù)處對(duì)常規(guī)工作要按時(shí)檢查，做好考核記錄。
3、分管領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線，研究指導(dǎo)教學(xué)工作。每周的聽(tīng)課節(jié)數(shù)：校長(zhǎng)不少于二節(jié)，主管校長(zhǎng)、教務(wù)主任和其他領(lǐng)導(dǎo)不少于三節(jié)，教師不少于二節(jié)。
4、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，高考是學(xué)校的生命線。要細(xì)致、規(guī)范地抓好高三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作。以“月考”、和“模擬考”為主線探究高效復(fù)習(xí)之路，全程監(jiān)控分析;特別要注意復(fù)習(xí)的目的性、計(jì)劃性、時(shí)效性，克服隨意性;要在“研”字上下功夫，在“實(shí)”字上抓效果;做好“兩補(bǔ)”(學(xué)生補(bǔ)差、知識(shí)補(bǔ)漏)，緊靠“兩綱”，抓好“兩落實(shí)”(考點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)、學(xué)生生生落實(shí))。
5、穩(wěn)步推進(jìn)課改工作。首先要提高對(duì)課程改革工作的認(rèn)識(shí)，避免出現(xiàn)“推著干”、“應(yīng)付”等錯(cuò)誤思想，要認(rèn)真貫徹課改精神;二是要認(rèn)真落實(shí)選修課程，建立課程評(píng)價(jià)體系，完善課程實(shí)施中的各項(xiàng)制度，籌備好牡丹江地區(qū)的課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，為學(xué)校新課程教學(xué)的順利實(shí)施做好各項(xiàng)工作(課程改革的具體實(shí)施參照《寧安一中學(xué)校課程實(shí)施年度方案》)。
(三)教育科研工作。
1、要進(jìn)一步樹(shù)立教育科研為學(xué)校課程建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量提高的服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期，將對(duì)省“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題進(jìn)行深入研究，對(duì)新課程實(shí)施中的具體問(wèn)題進(jìn)行專題研究，完成“十一五”省規(guī)劃重點(diǎn)課題階段性檔案歸類及整理工作。
2、九月初，籌備“九五”、“十五”學(xué)?？蒲谐晒麍D片展，重新制定《一中“十一五”教育科研規(guī)劃》展示板內(nèi)容，并面向全校教師征集優(yōu)秀論文，編傭課改?？泛汀缎袆?dòng)研修》第二刊。
3、十月份，要對(duì)青年教師進(jìn)行教育科研專題培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師科研能力的提升。
(四)體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。
1、嚴(yán)格按照課程設(shè)置的要求，自始至終止好“兩操一課”和“兩活”，開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，保證學(xué)生每天都有體育鍛煉時(shí)間，即使學(xué)生有健康的體魄，又保證學(xué)生有旺盛的精力。
2、上好美術(shù)課、音樂(lè)課;開(kāi)展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造才能。
3、要搞好環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生等工作，減少常見(jiàn)并多發(fā)并傳染病的發(fā)病率，避免流行病傳播，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供保障。
(五)學(xué)校管理、后勤服務(wù)及安全工作。
1、學(xué)校管理。
2、學(xué)年管理及班主任的管理。
3、總務(wù)及行管人員要樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為一線教師服務(wù)的思想。
4、安全管理要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，落實(shí)責(zé)任追究制度。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇五
本學(xué)期幼兒園工作全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握綱要精髓，以“一切為了孩子的發(fā)展”為服務(wù)宗旨，以促進(jìn)師幼共同發(fā)展創(chuàng)特色名園為目標(biāo)，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，積極探索符合我園建設(shè)與發(fā)展目標(biāo)的新思路，促使幼兒、教師、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子的一切”的保教思想，讓孩子在幼兒園開(kāi)心，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心。
2、狠抓常規(guī)管理，體現(xiàn)特色，全面提高保教質(zhì)量。
3、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。
4、加強(qiáng)安全檢查力度，為幼兒創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、整潔、富有童趣的園區(qū)環(huán)境。
1、強(qiáng)化規(guī)范化、精細(xì)化管理，提高辦園質(zhì)量。
常規(guī)是我們各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行的保障。教師必須嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)開(kāi)展各項(xiàng)工作，細(xì)化在園的每個(gè)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)工作。根據(jù)總園安排，我園以問(wèn)卷形式組織教師進(jìn)行討論，自己在執(zhí)行一日流程中值得借鑒的做法和存在的問(wèn)題，使幼兒園管理做到精細(xì)化、人性化，讓我們的工作成為幼兒發(fā)展的有利保障。
本學(xué)期幼兒園工作細(xì)化準(zhǔn)備從一日流程的各個(gè)方面抓起，并做好日常的督導(dǎo)檢查。接園，教師按照?qǐng)@內(nèi)規(guī)定接園，同時(shí)減少消極等待現(xiàn)象;入廁：避免六個(gè)班級(jí)同時(shí)入廁，一個(gè)年級(jí)一個(gè)時(shí)間段;教學(xué)，從常態(tài)教學(xué)入手，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。課間游戲：上午課間游戲，下午以我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)為主題，做好戶外活動(dòng)。教師辦公：要求教師認(rèn)真執(zhí)行辦公制度，在自己教室備課。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師專業(yè)化發(fā)展。
3、注重幼兒個(gè)性、品格的發(fā)展與培養(yǎng)。
培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立性，形成良好的行為習(xí)慣。遵循幼兒年齡年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化三種習(xí)慣的培養(yǎng)：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是擁有強(qiáng)壯體魄的重要保證;良好的品德習(xí)慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證;良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣是高度發(fā)展智力的重要保證。細(xì)化幼兒在園的活動(dòng)細(xì)節(jié)。對(duì)來(lái)園、入廁、上課、活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)提出明確要求。具體要求見(jiàn)園內(nèi)細(xì)則。
4、強(qiáng)化家園教育合力，深入發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源。
結(jié)合總園成立的家長(zhǎng)督導(dǎo)員，主動(dòng)密切家園聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與園內(nèi)的一切活動(dòng)，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，多渠道地讓家長(zhǎng)了解幼兒園。同時(shí)了解家長(zhǎng)的需求，為創(chuàng)辦老百姓滿意的幼兒教育開(kāi)展工作。
5、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適安全的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境，為幼兒提供更大的發(fā)展空間。
班內(nèi)設(shè)有圖書(shū)架，讓幼兒充分進(jìn)行圖書(shū)閱讀。這學(xué)期，要求每個(gè)班都有種植區(qū)，美化幼兒活動(dòng)空間，使班內(nèi)環(huán)境內(nèi)容教育化。在現(xiàn)有的條件下，我們要求班級(jí)墻飾有所更新和創(chuàng)新，突出主題教學(xué)和幼兒共同參與，更多的將空間留給幼兒，更多地體現(xiàn)本年齡段幼兒的特點(diǎn)和本班級(jí)的教育特色，給教師思考的空間——如何結(jié)合日常教學(xué)設(shè)計(jì)主題墻，如何利用日常操作材料及廢舊材料來(lái)布置，同時(shí)給幼兒展示的舞臺(tái)——《我的作品很優(yōu)秀》，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的欲望，讓來(lái)園家長(zhǎng)能夠感受到孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。
6、發(fā)展內(nèi)涵，重視園內(nèi)特色建設(shè)。
幼兒園特色建設(shè)的核心是促進(jìn)幼兒發(fā)展，我們圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神實(shí)質(zhì)，以幼兒的發(fā)展為根本，確定了“以區(qū)域活動(dòng)為依托，開(kāi)啟幼兒心智，讓幼兒自主發(fā)展”為特色研究。區(qū)域活動(dòng)，它的表現(xiàn)形式是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，在這個(gè)過(guò)程中，還有深層次的內(nèi)涵我們可以挖掘，它可以開(kāi)啟幼兒心智，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)，團(tuán)結(jié)意識(shí)、探索意識(shí)等，讓幼兒在這個(gè)空間自主、活潑、快樂(lè)發(fā)展，自由成長(zhǎng)。因此，這學(xué)期，我們?nèi)匀焕^續(xù)抓好區(qū)域活動(dòng)。
7、開(kāi)展多種活動(dòng)，豐富幼兒在園生活。
活動(dòng)為幼兒提供自主發(fā)展的空間，培養(yǎng)幼兒多種能力。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇六
本學(xué)期我們本著全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持從我校實(shí)際出發(fā)，遵循中學(xué)生思想品德的形成規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣為突破口，推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)，提高德育管理的實(shí)效，繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神和適應(yīng)社會(huì)的能力，使他們成為二十一世紀(jì)需要的德、智、體、美勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
本學(xué)期高中部的管理工作重點(diǎn)是：強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為，開(kāi)展“體驗(yàn)式”德育教育，加強(qiáng)文明、和諧、平安校園建設(shè)。
(一)強(qiáng)化常規(guī)管理，營(yíng)造健康文明、積極向上的校園環(huán)境：
1、走廊秩序：本學(xué)期學(xué)生處和學(xué)年及學(xué)生會(huì)一起努力，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)樓秩序，禁止在教室和走廊打鬧或從事除學(xué)習(xí)以外的運(yùn)動(dòng)，禁止倚靠暖氣。在發(fā)揮學(xué)生文明崗自主管理的基礎(chǔ)上，學(xué)年管理到位，學(xué)生處檢查到位。
2、文明禮貌：本學(xué)期借助文明規(guī)范月，通過(guò)主題班會(huì)，團(tuán)活和文明宣傳窗，大造文明氛圍，禁止說(shuō)臟話，幫助學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣，人人講文明，處處見(jiàn)文明，努力創(chuàng)設(shè)文明校園。
3、衛(wèi)生環(huán)境：文明校園離不開(kāi)校園環(huán)境的整潔，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)室內(nèi)室外衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督，在監(jiān)督檢查的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂扔垃圾的現(xiàn)象，宣傳維護(hù)和創(chuàng)造整潔環(huán)境，班主任加大教育的力度，杜絕向窗外亂扔垃圾和往墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)的想象。
4、儀表規(guī)范：本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在學(xué)校期間必須穿校服的要求，要求班主任教育到位，學(xué)年督促到位，學(xué)生處檢查到位。學(xué)生處隨時(shí)抽查，要深入到班級(jí)檢查，要加大懲處的力度，幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。杜絕學(xué)生染發(fā)、染指甲、佩帶首飾等不規(guī)范的儀表，對(duì)個(gè)別學(xué)生要由班主任、學(xué)年主任、學(xué)生處三級(jí)管理教育，對(duì)屢次教育不改的學(xué)生要嚴(yán)肅處理。本學(xué)期要評(píng)選出高中部學(xué)生儀表端莊榜樣，開(kāi)學(xué)后在一樓櫥窗里展示，為學(xué)生做示范。
5、問(wèn)題學(xué)生的管理：對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育要堅(jiān)持持續(xù)性和系統(tǒng)性，還要注意觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行及時(shí)必要的疏導(dǎo)，防微杜漸，同時(shí)對(duì)于那些經(jīng)常打仗的學(xué)生，要集中起來(lái)經(jīng)常進(jìn)行“生命教育”和“安全教育”，盡量避免校園暴力事件的發(fā)生。
6、門(mén)衛(wèi)管理：落實(shí)門(mén)衛(wèi)人員的責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)外來(lái)人員入樓制度，為了保證教學(xué)秩序，我們?cè)诩訌?qiáng)對(duì)學(xué)生上課和上自習(xí)期間的管理同時(shí)，本學(xué)期計(jì)劃要加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員入樓的管理制度，這就要求門(mén)衛(wèi)人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，在學(xué)生處老師的配合下一定要嚴(yán)看嚴(yán)管教學(xué)樓的大門(mén)，杜絕外來(lái)鬧事人員入樓干擾教學(xué)樓的教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校安全。
7、宿舍管理：抓好寢室常規(guī)管理工作，規(guī)范和明確工作人員的工作職責(zé)。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到寢室真正有家的溫馨感覺(jué)，開(kāi)展好文明寢室的考評(píng)，使宿舍管理公正、合理、規(guī)范。
(二)以“三愛(ài)”教育為主題，發(fā)揮活動(dòng)育人的功能。
全力以付做好備考工作，并要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理調(diào)節(jié)，防止意外事件的發(fā)生。
2、以“三愛(ài)”教育為主題，開(kāi)展德育活動(dòng)。本學(xué)期主要開(kāi)展的活動(dòng)有：
(1)9月初第一周，高一、高二的開(kāi)學(xué)典禮。
(2)9月8日學(xué)校藝術(shù)節(jié)慶祝活動(dòng)。
(3)9月10日，教師節(jié)慶祝活動(dòng)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育。
(4)9月16日，主題班會(huì)，高一：新的起點(diǎn)高二：學(xué)會(huì)做人。
(5)9月15日，高一軍訓(xùn)征文的組織和展覽。
(7)9月25日、26日，高一學(xué)年廣播操校操比賽。
(8)9月30日，高一高二主題班會(huì)：祖國(guó)在我心中。
(9)10月16日，高一高二國(guó)慶征文展。
(11)主題班會(huì)：高一：我的高中生活高二：把握時(shí)間成就自己。
(14)11月中旬，請(qǐng)南山分局領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生上“法制教育”課。
(15)11月18日，高一高二法制教育主題班會(huì)：與法同行。
(18)高中部安全預(yù)案演習(xí)。
除以上具體活動(dòng)外，我們還要通過(guò)每周的班升旗和每月的全校升旗，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家”教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)和主人翁責(zé)任感。
(三)抓好學(xué)生評(píng)價(jià)的管理，做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的記錄?，F(xiàn)在的高一和高二學(xué)年都是課改學(xué)年，學(xué)生在校的表現(xiàn)要記錄在學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋上，這就要求對(duì)班主任培訓(xùn)到位，要認(rèn)真填好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，通過(guò)這些也能激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
(四)加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)和諧文明的校園環(huán)境。本學(xué)期要把校園文化建設(shè)擺在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突出位置來(lái)抓，把高中部教學(xué)樓的文明櫥窗分樓層進(jìn)行設(shè)計(jì)，每個(gè)樓層突出一個(gè)主題，使之成為文明教育的窗口。同時(shí)要充分利用校園廣播站，宣傳文明行為，要培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。
(五)健全心理教育體制，開(kāi)展心理調(diào)節(jié)活動(dòng)。利用心理課堂進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大高中部。
心理咨詢室的影響，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的調(diào)節(jié)。建立高一學(xué)年學(xué)生心理檔案，組織班主任進(jìn)行心理咨詢的培訓(xùn)，與家長(zhǎng)密切配合，做好學(xué)生心理調(diào)節(jié)工作，盡量杜絕學(xué)生心理失衡現(xiàn)象發(fā)生。
總之，學(xué)生處的管理工作千頭萬(wàn)緒，我們制定此計(jì)劃就是使我們的工作有計(jì)劃有目的，但在具體的實(shí)際工作中，我們還要和各部門(mén)配合，根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整，以更好地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在具體的工作中多多指導(dǎo)，使我們的管理工作更上一層樓。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇七
2、放學(xué)后：先寫(xiě)自主練習(xí)，要獨(dú)立。
再最后。
1、自己的事情自己。
做：
2、下課后：不奔跑、不打鬧、不到危險(xiǎn)的地方去玩。走好放入學(xué)隊(duì)、集會(huì)做到快靜齊。
3、上下樓梯靠右行，腳步輕、不擁擠、不推人、不打人。
4、不做不文明的事：團(tuán)結(jié)同學(xué)、不罵人、不打架、不隨地吐痰、不拿別人的東西。
1、個(gè)人衛(wèi)生角：不撕紙、不扔紙、隨時(shí)撿紙、每天清掃干凈。
2、值日：按時(shí)到校，認(rèn)真干值日，做到快、凈。
1、聽(tīng)老師的話：老師布置的事記在心上，按照老師的要求做。
2、聽(tīng)家長(zhǎng)話：家長(zhǎng)讓干什么就干什么，按照家長(zhǎng)的要求做。
3、看見(jiàn)不文明的現(xiàn)象及時(shí)制止。
1、課堂作業(yè)：認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、不拖拉、老師檢查評(píng)價(jià)。
2、課后自主練習(xí)：認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、不拖拉。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇八
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼學(xué)校又要開(kāi)學(xué)了，這已經(jīng)是我在名師班的第四個(gè)學(xué)期了，也是在城中實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行異校鍛煉的一個(gè)學(xué)期。雖只有短短的四個(gè)月時(shí)間，但要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)可不少，希望自己在開(kāi)學(xué)過(guò)后能夠合理安排時(shí)間，有質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
20xx至20xx學(xué)年是我校騰飛之年，學(xué)校在實(shí)現(xiàn)教室信息化，寢室賓館化，實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)代化，校園花園化，領(lǐng)導(dǎo)、教師全員優(yōu)化的基礎(chǔ)上，將要完成學(xué)生心靈美化，學(xué)習(xí)環(huán)境靜化，校園生活和諧化，達(dá)到校風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正、質(zhì)量高，使我校成為莘莘學(xué)子求學(xué)的天堂，理想騰飛的翅膀。為此，學(xué)校在新的學(xué)年即將來(lái)臨之際，學(xué)校政教處特制定如下工作計(jì)劃，希望各年級(jí)遵照?qǐng)?zhí)行。
2、男生發(fā)不掩耳，女生發(fā)不及肩，不染發(fā)、燙發(fā)，不留怪發(fā)，堅(jiān)決剎住發(fā)型不端之風(fēng)；
3、不佩戴任何首飾，不紋身，不染指甲，不涂脂抹粉，堅(jiān)決剎住不正當(dāng)?shù)拇虬缰L(fēng)；
5、嚴(yán)禁攜帶言情小說(shuō)、武俠小說(shuō)等不健康的書(shū)刊進(jìn)入校園，堅(jiān)決剎住浪費(fèi)時(shí)光之風(fēng)；
7、男女之間允許正常交往，絕不允許交往密切，關(guān)系曖昧，堅(jiān)決剎住談情說(shuō)愛(ài)之風(fēng)；
9、提倡簡(jiǎn)樸生活，學(xué)生入校一律在校就餐，決不允許校外訂餐、購(gòu)餐，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙，堅(jiān)決剎住鋪張浪費(fèi)之風(fēng)。
環(huán)境熏陶人，環(huán)境造就人，新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，讓我們用新的精神風(fēng)貌，踏上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇九
制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。下面是小編給大家整理的班主任新學(xué)期工作計(jì)劃模板，希望大家喜歡!
一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
6、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況。
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。必須先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)。
1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3、選好、用好班干部。努力進(jìn)行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級(jí)的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力，是管理好一個(gè)班級(jí)的前提。班干部不但能幫助老師管理班級(jí)，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。
5、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。
(1)環(huán)境的潛移默化。
(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。
一、班務(wù)計(jì)劃。
(一)班級(jí)概況。
本班本學(xué)期共有幼兒10人，大部分孩子是大班直接升上來(lái)的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò)，個(gè)別幾個(gè)是插班生，由中班直接升上來(lái)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)那么連貫，所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、繼續(xù)訓(xùn)練聽(tīng)音樂(lè)喝水、入廁、睡覺(jué)、自由活動(dòng)。
2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺(jué)早晚刷牙的習(xí)慣。
4、課堂能自主、自覺(jué)地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識(shí)。
5、做力所能及的事情，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。
6、輕聲說(shuō)話，搬拿物品，輕拿輕放。
7、喜歡書(shū)寫(xiě)，能用正確的方法讀書(shū)、寫(xiě)字，自控能力強(qiáng)。
8、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。
(三)安全工作。
1、能熟練說(shuō)出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息。
2、在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。
3、隨機(jī)教育簡(jiǎn)單、常見(jiàn)的逃生、自救方法。
4、無(wú)論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。
(四)生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒。
1、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時(shí)的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時(shí)告知老師。
2、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。
3、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)、自覺(jué)午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺(jué)睡好覺(jué)，不踢被。
4、生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生。
(五)良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會(huì)分享、謙讓與合作。
2、懂得關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境，能夠傾聽(tīng)和理解別人的要求。
3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。
4、熱愛(ài)勞動(dòng)，自己的事情自己做。
5、每天堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
5、認(rèn)真傾聽(tīng)，積極答題，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
6、愛(ài)惜糧食不浪費(fèi)、不挑食。
7、積極參加戶外活動(dòng)，遵守規(guī)則。
(六)班級(jí)教師分工與合作。
1、晨間學(xué)前班幼兒自主入園，不用家長(zhǎng)送到教室，培養(yǎng)自主獨(dú)立能力，主班負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒參加晨間活動(dòng)，生活老師負(fù)責(zé)督促幼兒完成交功課的工作及全面的衛(wèi)生。
2、幼兒自主進(jìn)餐：生活老師負(fù)責(zé)取、分餐點(diǎn)，值日生負(fù)責(zé)擦桌子和為大家派發(fā)食物，同時(shí)生活老師觀察幼兒進(jìn)餐、添飯情況。
調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。
4、教學(xué)活動(dòng)：主班制定好全期計(jì)劃，完成備課、做教具和學(xué)具等準(zhǔn)備工作。
5、幼兒生活護(hù)理：因天氣逐漸變冷，生活教師應(yīng)著重觀察幼兒飲水情況，提高幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的自理能力。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊飾，不玩鞋襪等。生活老師做好離園準(zhǔn)備工作，檢查幼兒裝束、書(shū)包、衣物的整理情況，提高幼兒能順利完成自主整理衣物、照顧好自己身體的能力。
6、幼兒有異常情況，主班及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào);各種通知，作業(yè)讓幼兒以口頭或書(shū)面的形式告知家長(zhǎng)，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務(wù)的能力。
7、每月的重大活動(dòng)提前做好詳細(xì)計(jì)劃，并與班級(jí)老師商量好分工情況。
8、班級(jí)出現(xiàn)任何問(wèn)題，主班及時(shí)組織班級(jí)會(huì)議進(jìn)行討論、分析、反思、及時(shí)處理好問(wèn)題，并將事件記錄下來(lái)，以便日后班級(jí)工作能更好地開(kāi)展。
(七)物品管理。
幼兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手完成，生活老師每天負(fù)責(zé)檢查和整理。班級(jí)物品做好領(lǐng)用登記，由生活老師記錄。班級(jí)老師對(duì)班級(jí)所有公物要妥善保管和正確使用。
(八)家長(zhǎng)工作。
1、每周根據(jù)幼兒情況及時(shí)填寫(xiě)家園交流本。
2、晚間接送時(shí)間與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交流幼兒情況。
3、引導(dǎo)幼兒提醒家長(zhǎng)每天準(zhǔn)備好一條長(zhǎng)毛巾，一套衣物放在書(shū)包備用。
4、不定期對(duì)乘車(chē)幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪，對(duì)缺勤幼兒及時(shí)電訪。
5、期中進(jìn)行公開(kāi)觀摩活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果匯報(bào)活動(dòng)。
6、每月派發(fā)班報(bào)，提醒幼兒復(fù)習(xí)、溫故而知新。
新學(xué)期新開(kāi)始，我接手了一年級(jí)的班主任工作。近幾年來(lái)，隨著入學(xué)年齡的提前，獨(dú)生子女家庭的增多，一年級(jí)班主任工作的擔(dān)子越來(lái)越重了。為了做好小學(xué)一年級(jí)的班主任工作，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個(gè)有特色的班級(jí)。
二、班級(jí)基本情況：
本班共有學(xué)生__人，其中男生__人，女生__人。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛(ài)而又好動(dòng)的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
三、班級(jí)奮斗目標(biāo)：
(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
(二)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。
(三)以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
四、班級(jí)管理措施：
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
(一)學(xué)習(xí)方面。
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。
3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)紀(jì)律方面。
1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。
3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。
(三)勞動(dòng)方面。
1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
(四)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(五)安全教育方面。
“安全時(shí)刻記心中”,時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車(chē)輛，陌生人不搭話，安全回家。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)30位學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。
七、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。
一年級(jí)孩子們的心靈是一張潔白無(wú)暇的紙，就看你畫(huà)上去的是灰色的黑點(diǎn)，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果。
還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
八、每月主要活動(dòng)內(nèi)容。
1、開(kāi)學(xué)的學(xué)生報(bào)名工作。
2、介紹我們的學(xué)校，自我介紹。
3、慶祝第二十個(gè)教師節(jié)。
4、出好第一期黑板報(bào)。
5、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制訂班規(guī)，確定班干部，明確職責(zé)，提出本學(xué)期要求。
1、慶祝國(guó)慶節(jié)。
2、出好第二期黑板報(bào)。
3、積極準(zhǔn)備，參加校廣播操比賽。
4、安全教育。
1、期中復(fù)習(xí)，考試。
2、出好第三期黑板報(bào)。
3、準(zhǔn)備和參加各學(xué)科的競(jìng)賽。
4、家長(zhǎng)會(huì)。
5、安全教育。
1、選拔運(yùn)動(dòng)員參加“冬季三項(xiàng)”運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、出好第四期黑板報(bào)。
3、低年級(jí)生活能力大比拼。
4、積極參加體育鍛煉，強(qiáng)身健體。
5、安全教育。
1、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接考試。
2、安全教育。
1、高一新生的特殊性。
高一第一學(xué)期，學(xué)生剛剛脫去初中的稚嫩，就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活。他們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變。首先，環(huán)境變化大，學(xué)生要面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的班主任和老師，新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周?chē)P(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能處理好這些轉(zhuǎn)變必然會(huì)影響今后的生活和學(xué)習(xí);其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對(duì)知識(shí)的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。因此，班主任工作中首先要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在尊重每個(gè)學(xué)生個(gè)體的前提下，還能發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個(gè)性特點(diǎn)多，如一些家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊重、以自我為中心，作為班主任，在這一點(diǎn)上要提高重視度，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。
2、充分了解學(xué)生的基本情況利用一段時(shí)間對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基本情況做一個(gè)全面的了解，為以后的教育和班級(jí)管理工作打好基礎(chǔ)，針對(duì)本班特點(diǎn)，準(zhǔn)備長(zhǎng)期與每位學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行談心，并積極的與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，摸請(qǐng)所有學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法和理想愿望，并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案，通過(guò)溝通掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到對(duì)每位學(xué)生基本情況了然于胸。
3、宣講校規(guī)校紀(jì)，制定班級(jí)制度。
針對(duì)剛剛形成新的班級(jí)這一特點(diǎn)，作為學(xué)生德育工作的直接關(guān)系人，要充分利用班會(huì)等形式引導(dǎo)學(xué)生清楚了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何違反校紀(jì)校規(guī)的事情。所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，除了把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，還要結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)形成一套合理的管理制度，并切實(shí)高效的貫徹到底。
4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比，發(fā)生了較大的變化，所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多記筆記、多做題、多思考、多討論、多問(wèn)老師、敢于提出自己的想法。還可以通過(guò)集體討論的方式，借鑒彼此好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況，以及每周每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、科目的特點(diǎn)等等，做好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并按要求認(rèn)真執(zhí)行。
5、在班集體中建立得力的班委，盡可能讓學(xué)生自主管理。
通過(guò)民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團(tuán)支部成員、紀(jì)律委員、各科代表和小組長(zhǎng)。然后利用課外時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個(gè)職位的責(zé)任，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。在班級(jí)管理工作上嘗試盡量放手交給學(xué)生，讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理，班主任則做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。每一大周定期地召開(kāi)一次班干部會(huì)議，分析和解決本班存在的問(wèn)題，包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況，找出切合實(shí)際、的管理方案。同時(shí)，每學(xué)期要進(jìn)行一次表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)工作得力的班干部和科代表活動(dòng)。
6、營(yíng)造緊張、激烈的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)氛圍。
(1)班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中，進(jìn)一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)成績(jī)不太好的學(xué)生，要及時(shí)地加強(qiáng)教育。
(2)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P(yáng)和勉勵(lì)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí)，幫助他們樹(shù)立符合實(shí)際的理想愿望。同時(shí)把他們推薦給科任老師，給予一定的關(guān)注和指點(diǎn)。
我深知在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者，和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的一代新人;所以我毅然選擇了做班主任。新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校賦安排了我為二年級(jí)班主任工作。對(duì)于我來(lái)講這個(gè)崗位我還比較陌生的。因?yàn)闆](méi)有工作經(jīng)驗(yàn)。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的深思、摸索和向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教中，我從一無(wú)所知到心中有了目標(biāo)。在班主任工作中，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索，盡自己所能創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。二年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)刻，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、互相友愛(ài)等行為習(xí)慣，樹(shù)立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。
二、循循善誘，做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛(ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
二、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。
積極參加每星期的德育教研活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。
三、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。
四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作計(jì)劃中的一項(xiàng)十分重要的工作，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對(duì)驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇十
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以學(xué)校總體工作目標(biāo)（塑一流教師，育一流學(xué)生，鑄造品牌學(xué)校）為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機(jī)，深入探索有效課堂教學(xué)的操作策略。通過(guò)學(xué)校提出的優(yōu)師階梯培養(yǎng)工程（青藍(lán)、希望之光、名師），加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)教師自主發(fā)展，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的共同愿景不懈努力。
1、深化課程改革，打造個(gè)性特色。以“學(xué)年特色課匯報(bào)”、“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機(jī)，探索有效課堂教學(xué)的操作策略，積極培植學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，推進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹，切實(shí)轉(zhuǎn)變和提高教師的教學(xué)思想，提高教學(xué)能力和水平。
2、加大培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。以組內(nèi)學(xué)科教研、網(wǎng)絡(luò)教研、百家講壇日、校內(nèi)外教學(xué)交流活動(dòng)為載體，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊(duì)伍。
3、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，逐步提高學(xué)業(yè)水平。以常規(guī)課堂教學(xué)為陣地，以教學(xué)研究為保障，以學(xué)生的全面、主動(dòng)、有效參與為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，（尤其是畢業(yè)班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績(jī)和尖子學(xué)生成績(jī)）降低不及格人數(shù)的比率。
4、繼續(xù)開(kāi)展“寫(xiě)字、讀背、習(xí)慣培養(yǎng)”三個(gè)教學(xué)特色工作。（基數(shù)統(tǒng)計(jì)）繼續(xù)引導(dǎo)教師擺正特色培養(yǎng)與成績(jī)提高的問(wèn)題，努力開(kāi)拓新局面，積極擴(kuò)大社會(huì)影響。
5、探索管理策略，提高管理效率。初步探索管理重心下移的教學(xué)工作策略，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)專業(yè)委員會(huì)、學(xué)年組、學(xué)科組的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步實(shí)施科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的管理，積極推進(jìn)有效學(xué)習(xí)課題研究和學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程。
6、積極參加省、市級(jí)各項(xiàng)教學(xué)賽課，凡是競(jìng)賽必爭(zhēng)一等獎(jiǎng)。
（一）重點(diǎn)工作：做好“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”，探索課堂有效學(xué)習(xí)策略，全面展示階段性教學(xué)科研成果。（自主）
（二）常規(guī)教學(xué)質(zhì)量管理：加大組織、指導(dǎo)、檢查、考核力度，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。
1、進(jìn)一步提高英語(yǔ)晨讀、中午練字、讀書(shū)交流課、一年級(jí)特色培養(yǎng)、特長(zhǎng)班特色發(fā)展的水平。針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)指導(dǎo)、評(píng)價(jià)與匯報(bào)力度。
2、對(duì)備課、上課、教研、作業(yè)批改等做適應(yīng)性革新。
a、備課：班主任以學(xué)科為單位，組長(zhǎng)安排，分散精備，化整為零。要求備相關(guān)資料、備教學(xué)設(shè)計(jì)（五點(diǎn)和問(wèn)題預(yù)設(shè)）、備習(xí)題設(shè)計(jì)、備課件。（電子稿）購(gòu)卡下載科任教師同前。
1）備課要圍繞如何有利于學(xué)生的學(xué)來(lái)設(shè)計(jì)和思考，把學(xué)生的學(xué)，緊張的學(xué)，主動(dòng)的學(xué)，高效的學(xué)擺在首位。
2）以內(nèi)容研究學(xué)法，以學(xué)法確定教法，以教法引導(dǎo)學(xué)法（以學(xué)定教，為學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性）
3）練習(xí)課的設(shè)計(jì)，習(xí)題量不求數(shù)量，求代表性。在對(duì)比、延伸、拓展與聯(lián)系中求發(fā)展。忌機(jī)械、重復(fù)、無(wú)層次、少關(guān)聯(lián)。
4）正確把握語(yǔ)文課的訓(xùn)練點(diǎn)，要在課上落到實(shí)處，讓學(xué)生真正學(xué)有所得。
b、教研：時(shí)間做適當(dāng)調(diào)整?？迫螌W(xué)科（除英語(yǔ)）安排在周一的前兩節(jié)課。語(yǔ)、數(shù)教師安排在某天下午的兩節(jié)課內(nèi)，如從中午的寫(xiě)字時(shí)間開(kāi)始，到兩節(jié)課結(jié)束。（也可以是學(xué)年因時(shí)統(tǒng)定）。
為了檢測(cè)教研的實(shí)效：
1）采取聽(tīng)課檢測(cè)學(xué)年的教研成果，看是否優(yōu)質(zhì)資源得到共享，看對(duì)某一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是否達(dá)成共識(shí)。
2）每月第三周測(cè)試教師，重在教學(xué)策略、教學(xué)重難點(diǎn)解析、教學(xué)習(xí)題設(shè)計(jì)、教學(xué)知識(shí)點(diǎn)掌握等。排榜公布成績(jī)。
3）學(xué)年組長(zhǎng)例會(huì)時(shí)，要把集體教研作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報(bào)，從教研的形式，解決的問(wèn)題，實(shí)效性等幾方面做具體闡述。
4）備課考核
c、上課：繼續(xù)做好教學(xué)日評(píng)價(jià)，日檢查工作。
由單純的為成績(jī)而教，向?yàn)檫w移而教，為方法的遷移而教；為發(fā)展而教，為學(xué)生的自主發(fā)展而教。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇十一
1、落實(shí)行規(guī)教育，注重細(xì)節(jié)育人，促進(jìn)文明班風(fēng)與校風(fēng)的形成。
2、加強(qiáng)溫馨教室建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境、教室環(huán)境、人際環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
3、開(kāi)展第四屆“感動(dòng)校園人物”評(píng)選，充分挖掘?qū)W生、家長(zhǎng)中的感動(dòng)教育的人與事，組織參評(píng)，弘揚(yáng)人文精神、和諧理念。
(六)家、校、社區(qū)共建。
1、繼續(xù)加強(qiáng)校、班兩級(jí)家委會(huì)的建設(shè)，發(fā)揮家委會(huì)作用，繼續(xù)推進(jìn)開(kāi)放教育的力度，努力營(yíng)造合力育人的良好氛圍。
(1)學(xué)校定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更多地機(jī)會(huì)，走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校的工作，關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)。
(2)優(yōu)化校園網(wǎng)“家?；?dòng)”專版，保障家委會(huì)參與學(xué)校管理，為家長(zhǎng)提供探討家庭教育問(wèn)題的平臺(tái)，傳播家庭教育的科學(xué)理念。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇十二
新的一學(xué)期在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋里開(kāi)學(xué)了，所謂“新學(xué)期、新氣象、新改變”，為此我為自己定下了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
早上：6：20起床。
1：起床，洗漱（10分鐘）。
2：一、三、五讀背英語(yǔ)；二、四、六朗讀語(yǔ)文（30分鐘）。
中午。
1：如果有作業(yè)寫(xiě)作業(yè)。
2：沒(méi)作業(yè)的話讀一些課外書(shū)，或者把上午不會(huì)的地方再學(xué)一遍。
晚上：
1：吃完飯到樓下打半小時(shí)羽毛球或者散步等等。
2：回來(lái)后寫(xiě)作業(yè)。（要做到認(rèn)真仔細(xì)、字體工整）。
3：然后預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。
4：爭(zhēng)取10點(diǎn)左右休息。
上午：
1：寫(xiě)周記。
2：休息30分鐘。
3：寫(xiě)作業(yè)。
4：讀書(shū)、做摘抄（并且劃出好詞好句）。
下午：
1：寫(xiě)作業(yè)。
2：休息30分鐘。
3：讀書(shū)、做摘抄（并且劃出好詞好句）。
我保證做到以上內(nèi)容，并請(qǐng)爸爸媽媽做我的監(jiān)督員。
一、按時(shí)作息。早上8：00起床，晚上9：30————10：00之間這個(gè)時(shí)間睡覺(jué)。
二、每天上午。下午各用2個(gè)小時(shí)認(rèn)真完成各科老師布置的'寒假作業(yè)，每天至少做五頁(yè)，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來(lái)，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年！
三、堅(jiān)持每天課外閱讀一小時(shí)，并且摘抄好詞。好句。好段。
四、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來(lái)笑聲和快樂(lè)。
五、堅(jiān)持每天在空間里寫(xiě)自己的心情。
六、堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲，提高智力。
七、堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記，記錄自己每一天的生活。
八、堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇周記，提高習(xí)作水平。
九、由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”。
十、積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，注意安全。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇十三
雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)老師效力,在家?guī)透改竸趧?dòng)，是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子。
我們都很喜歡他,而且都對(duì)你很欣賞,盡管成績(jī)不是很好,但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上,品德是最重要的。這點(diǎn)我們很高興。
我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步,把握現(xiàn)在展現(xiàn)未來(lái)學(xué)無(wú)止境力攀高峰。
到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，希望師生和同學(xué)們共同幫助他、教育他，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
謝謝老師這一學(xué)期來(lái)對(duì)孩子的教育，無(wú)微不至的關(guān)心與幫助。
作為家長(zhǎng)我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí)，更希望他的成績(jī)?cè)絹?lái)越棒。
孩子，要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)。學(xué)習(xí)可以使你充滿智慧，書(shū)籍可以滋養(yǎng)你的心靈。不要一味沉浸在你的動(dòng)畫(huà)片里，孩子你已經(jīng)會(huì)閱讀了，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)，閱讀的.時(shí)間吧。
孩子，在你成長(zhǎng)的道路上，我們的祝福會(huì)永遠(yuǎn)相伴你的左右，我們永遠(yuǎn)是你最有力的的支持。孩子，向著你心中的夢(mèng)想，展翅高飛吧!
媽媽還是要對(duì)你說(shuō)那句說(shuō)了無(wú)數(shù)次的話：教育的根本目的就是不斷地自我再教育!在人的一生中，只有不斷地學(xué)習(xí)才能讓生命有趣，鮮活和充實(shí)?？荚?，人生中的任何一次考試，都只是對(duì)不斷學(xué)習(xí)過(guò)程地一次次客觀檢測(cè)。懂得學(xué)習(xí)不斷學(xué)習(xí)，當(dāng)然就能坦然面對(duì)任何考試。媽媽只是想在你累得時(shí)候大喊一聲：加油!
媽媽也希望你對(duì)你的同學(xué)大喊鼓勵(lì)加油!一個(gè)人地成功永遠(yuǎn)都是團(tuán)隊(duì)的成功。團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)精神是成功的保證，它的精髓是：誠(chéng)信，共勉，寬容，進(jìn)取!
通向成績(jī)和成功只有一條路可走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水。我們相信：在未來(lái)的日子里，你一定會(huì)加倍努力，加倍勤奮，一定會(huì)不斷的超越別人，超越自己。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇十四
1、建立班級(jí)章程，班級(jí)目標(biāo)，班級(jí)口號(hào)，制度措施。
2、規(guī)范禮儀常規(guī)，明確衛(wèi)生任務(wù)，負(fù)責(zé)人員到崗到位，一日三查。
3、公布學(xué)生獎(jiǎng)懲條例，安排同學(xué)負(fù)責(zé)自習(xí)課紀(jì)律以及兩操的管理。
4、力爭(zhēng)開(kāi)學(xué)八好，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)。
5、盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏。
6、在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，熱情地參加九月的“體育節(jié)”、“弘揚(yáng)民族精神月”、“習(xí)慣養(yǎng)成月”；十月的“科技健身月”；十一月的“學(xué)習(xí)主題月”等等相關(guān)活動(dòng)。
7、認(rèn)真舉行每一次班會(huì)，總結(jié)班級(jí)工作的不足，交代下一周的具體安排情況，表彰進(jìn)步和優(yōu)秀學(xué)生。
8、做好衛(wèi)生工作，明確用餐時(shí)間，不早到，不在食堂嬉戲，不浪費(fèi)糧食，注意用餐紀(jì)律，主動(dòng)排隊(duì)，不插隊(duì)，不哄搶。
好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證，良好的生活作風(fēng)是學(xué)生今后成就事業(yè)的基礎(chǔ)。而良好的紀(jì)律性和生活作風(fēng)的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點(diǎn)一滴抓起。新學(xué)期我班打算在學(xué)生發(fā)展處的幫助與指導(dǎo)下，著力從學(xué)生的出勤文明禮貌、自行車(chē)停放、環(huán)境衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等方面下手，培養(yǎng)學(xué)生良好生活、學(xué)習(xí)作風(fēng)，堅(jiān)決杜絕不良習(xí)氣，積極參與“開(kāi)學(xué)八好”的評(píng)比工作，防止在九年級(jí)出現(xiàn)紀(jì)律松懈的現(xiàn)象。
針對(duì)現(xiàn)在獨(dú)生子女自我意識(shí)太強(qiáng)，對(duì)意外挫折、失敗的承受能力差的特點(diǎn)，我決定在今學(xué)期定期召開(kāi)幾次心理健康知識(shí)主題班會(huì)，以正確調(diào)整學(xué)生的反常心態(tài)，減輕其心理負(fù)擔(dān)，為其學(xué)習(xí)提供更加輕松、愉悅的環(huán)境。
學(xué)生間關(guān)系的好壞將會(huì)直接影響班級(jí)各項(xiàng)工作的質(zhì)量。因此，新的學(xué)期里我計(jì)劃繼續(xù)保留學(xué)生與班主任間的信息反饋渠道，以經(jīng)常性地了解學(xué)生間存在的不良傾向，消除其間的不友好因素，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生間批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，并積極地開(kāi)展多項(xiàng)課外文體活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生間的了解，增強(qiáng)他們間的友誼。
九月：做好暑假生活的交流、總結(jié)，召開(kāi)“我的暑假生活，我做主”的交流會(huì)，在同學(xué)間相互介紹社會(huì)實(shí)踐情況、研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，評(píng)選出先進(jìn)的集體和個(gè)人。積極參加“體育節(jié)”“弘揚(yáng)民族精神”“習(xí)慣養(yǎng)成月”等活動(dòng)。
十月：以“科技創(chuàng)新”為主題，開(kāi)展科技活動(dòng)。包括在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中增設(shè)科技知識(shí)的普及，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)設(shè)一次主題班會(huì)，認(rèn)識(shí)科技社會(huì)的重要性，了解青少年感興趣的奧運(yùn)科技知識(shí)，幫助學(xué)生真正深入了解奧運(yùn)，走進(jìn)奧運(yùn)。
十一月為學(xué)習(xí)主題月，我班將重點(diǎn)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)查漏補(bǔ)缺。
十二月：學(xué)校的重點(diǎn)活動(dòng)是心理健康。我班決定以“陽(yáng)光心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展生命教育。包括在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中增設(shè)心理健康內(nèi)容，增加師生留言箱，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)設(shè)一次主題班會(huì)，認(rèn)識(shí)心理健康的重要性，了解青少年中常見(jiàn)的心理疾病，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài)，處理好各種關(guān)系，營(yíng)造班級(jí)和諧氛圍。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇十五
新學(xué)期到了，那么大家都會(huì)有新的計(jì)劃，我的計(jì)劃是什么？事實(shí)上，和其他人一樣，我的計(jì)劃是在新學(xué)期努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，在課堂上積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各種活動(dòng)，做到這一點(diǎn)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我也希望自己能在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。我知道很難做到這一點(diǎn)，但只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，這些就會(huì)變得非常容易。
我知道每個(gè)人心里都有不同的想法，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的志向和不同的目標(biāo)?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是成為一個(gè)偉人，不想成為一個(gè)藝術(shù)家，更不用說(shuō)成為一個(gè)科學(xué)巨人了。相反，當(dāng)你長(zhǎng)大后，你會(huì)被一所更好的'大學(xué)錄取，找到一份穩(wěn)定的工作。足以在自己平凡的崗位上為國(guó)家和社會(huì)做出不平凡的事情，貢獻(xiàn)自己的力量。新學(xué)期每個(gè)人都有新的計(jì)劃，你一定和我一樣！讓我們?cè)谛聦W(xué)期攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
1.因?yàn)槲易畋∪醯目颇恐皇钦Z(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴，不生動(dòng)。
業(yè)余時(shí)間多讀課外書(shū)，每天記1~2個(gè)好詞好句，按照老師的指導(dǎo)練習(xí)寫(xiě)作。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2.提前老師講解考試大綱和全品題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深、精的題目，拓展思維。
3.堅(jiān)持每天閱讀外語(yǔ)作品，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。認(rèn)真記住考試大綱后面的單詞，嚴(yán)格避免高中入學(xué)考試因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)覽考點(diǎn)焦點(diǎn)和附錄，重點(diǎn)掌握語(yǔ)法、句型。注意靈活學(xué)習(xí)和使用。
4.回顧和背誦常用的原子質(zhì)量表、元素化合價(jià)、酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因忘記而在高中入學(xué)考試中失分。認(rèn)真記住和總結(jié)老師給出的化學(xué)方程式，要求靈活學(xué)習(xí)和使用，了解反應(yīng)條件和反應(yīng)結(jié)果。
5.認(rèn)真記住物理公式、物質(zhì)常量、電學(xué)和光學(xué)是我物理中最薄弱的環(huán)節(jié)。我想跟隨老師的總體復(fù)習(xí)，認(rèn)真鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)大綱認(rèn)真復(fù)習(xí)所有知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6.根據(jù)考試大綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)兩個(gè)多月回顧，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記住老師總結(jié)的公式、表格，利用它們能很好地記住知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，將時(shí)事與中學(xué)歷史聯(lián)系起來(lái)。
7.根據(jù)考試大綱和上述主題和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧和背誦。由于今年高中入學(xué)考試的政治變化，今年高中入學(xué)考試的政治變化。
很活著，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他城市的高考題目。以上學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，一段時(shí)間后要認(rèn)真分析檢查現(xiàn)狀，制定計(jì)劃。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇十六
明天就要開(kāi)學(xué)了，我就要是三年級(jí)的學(xué)生了，我非常高興。我給自己制定了一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成。
2、每門(mén)功課的考試成績(jī)都要在98分以上（爭(zhēng)取吧）
3、仔細(xì)、認(rèn)真的聽(tīng)老師講課
4、老師上課提問(wèn)時(shí)，要積極、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你。
5、學(xué)習(xí)新課的時(shí)候，要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。
1、上課坐端正
2、上課不開(kāi)小差，不說(shuō)話，不打鬧
3、老師在講課時(shí)，不要亂發(fā)言
1、這個(gè)學(xué)期我要在閑暇時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)
2、每天寫(xiě)日記、爭(zhēng)取多寫(xiě)博文
跟同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。多向那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。體育方面：我每天要爭(zhēng)取鍛煉半個(gè)小時(shí)，在體育各方面都要達(dá)標(biāo)。
新學(xué)期新的我，我會(huì)按照新計(jì)劃執(zhí)行，我相信三年級(jí)會(huì)有一個(gè)嶄新的我展現(xiàn)在大家面前。
新學(xué)期計(jì)劃的延伸閱讀——寫(xiě)作文的注意事項(xiàng)
1、開(kāi)頭的寫(xiě)法
開(kāi)頭的寫(xiě)法：萬(wàn)事開(kāi)頭難，寫(xiě)作文也是如此，但文章的開(kāi)頭很重要。常用的方法有以下幾種：
（1）背景法：說(shuō)明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、情景等背景。
（2）人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。
（3）主題句法：提出一個(gè)觀點(diǎn)或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。
（4）問(wèn)題法：用提問(wèn)的方式來(lái)引出文章的內(nèi)容，以引起讀者的注意力。
（5）驚語(yǔ)法：用令人感到驚奇的句子開(kāi)頭，激起讀者的興趣。
（6）故事法：以講故事的形式作為文章的開(kāi)頭，在此基礎(chǔ)上展開(kāi)文章。多用于記敘文，也可用于議論文。
（7）數(shù)據(jù)法：引用已經(jīng)被證實(shí)的數(shù)字來(lái)引起話題。
（8）引語(yǔ)法：引用名人名言或常見(jiàn)習(xí)語(yǔ)、諺語(yǔ)等作為文章的開(kāi)頭。
（9）定義法：常見(jiàn)于對(duì)標(biāo)題下定義，然后通過(guò)舉例、邏輯推理等方法加以詳細(xì)說(shuō)明。
（10）夸張法：以一個(gè)絕對(duì)不可能發(fā)生的為前提，吸引讀者
（11）側(cè)面轉(zhuǎn)折描寫(xiě)：從另一個(gè)方面來(lái)烘托文章主題，引出下文。
（12）設(shè)置懸念：激起讀者的興趣，文章格調(diào)升華。
2、正文的寫(xiě)法
（1）演繹法：
從一般到個(gè)別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對(duì)主題句的具體化，是對(duì)主題句的具體說(shuō)明。
（2）歸納法：
從特殊到一般。具體、個(gè)別的事例出發(fā)，總結(jié)出一般的規(guī)律。
3、結(jié)尾的寫(xiě)法
（1）簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)或作結(jié)論：文章的最后幾句概括全文內(nèi)容，并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀點(diǎn)。
（2）首尾照應(yīng)句：回到文章的中心思想或主題句上，達(dá)到再次肯定或強(qiáng)調(diào)的效果。
（3）用反問(wèn)句結(jié)尾：雖然形式是疑問(wèn)句，但意義是肯定的，具有很明顯的強(qiáng)調(diào)作用，能引起讀者的思考。
（4）提出展望或希望：對(duì)未來(lái)提出展望或希望，號(hào)召讀者為此而行動(dòng)。
（5）引用名人名言、諺語(yǔ)、常用習(xí)語(yǔ)結(jié)尾。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
大學(xué)開(kāi)學(xué)在即，少不了的話題，是大學(xué)校長(zhǎng)的新生寄語(yǔ)。
多年前，蔡元培先生就曾對(duì)學(xué)生提出三點(diǎn)期望：“一曰抱定宗旨，二曰砥礪德行，三曰敬愛(ài)師友?！蹦祥_(kāi)大學(xué)老校長(zhǎng)張伯苓先生也曾叮囑學(xué)生：“愛(ài)國(guó)愛(ài)群之公德，服務(wù)社會(huì)之能力”。關(guān)乎為學(xué)、為人，關(guān)乎為國(guó)家、為社會(huì)。老先生們的寄語(yǔ)樸實(shí)無(wú)華，卻體認(rèn)著時(shí)代精神與社會(huì)價(jià)值觀，成為關(guān)于大學(xué)理念與風(fēng)骨的雋永之言。
可后來(lái)一段時(shí)間，大學(xué)校長(zhǎng)的新生寄語(yǔ)逐漸“變味兒”了，成了“走過(guò)場(chǎng)”的儀式。千篇一律的套話，讓大學(xué)校長(zhǎng)的寄語(yǔ)，少了幾分風(fēng)骨、多了些形式主義。直到最近幾年，隨著話語(yǔ)表達(dá)方式的變化，隨著大學(xué)的特色越來(lái)越鮮明，大學(xué)校長(zhǎng)們新生寄語(yǔ)的形式與內(nèi)容也悄然發(fā)生變化。校長(zhǎng)給新生的“第一堂課”，正越來(lái)越關(guān)照現(xiàn)實(shí)，個(gè)性而精致。
“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”著名的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”，引出了中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的艱深命題，也是整個(gè)中國(guó)社會(huì)必須直面的疑問(wèn)。
哲學(xué)家馬爾庫(kù)塞曾提出“單向度的人”這一概念。強(qiáng)調(diào)一種人內(nèi)心只保留了肯定性的一面，而失去了否定性、批判性、超越性，這種人一味認(rèn)同現(xiàn)實(shí)，對(duì)社會(huì)缺乏反思與批判精神，因而喪失了創(chuàng)造力。有人認(rèn)為，中國(guó)的教育模式培養(yǎng)出了許多“單向度的人”。
對(duì)于這種情況，大學(xué)校長(zhǎng)們自然有憂慮，也有期許。
復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良曾在開(kāi)學(xué)典禮上與新生分享了自己的趣事：“在我還是大學(xué)生的時(shí)候，和復(fù)旦的鄧景發(fā)教授一起去工廠，解決工廠的實(shí)際問(wèn)題。就學(xué)術(shù)問(wèn)題我和老師發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論，甚至于爭(zhēng)論一直延續(xù)到工廠的'大眾浴室里面，我們沖著澡還在爭(zhēng)論。我想這就是我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理的一種體現(xiàn)?！?BR> 一次開(kāi)學(xué)典禮上，湖南大學(xué)校長(zhǎng)趙躍宇就將“獨(dú)立精神，批判創(chuàng)新”這八個(gè)字寄語(yǔ)新生。在他看來(lái)，“大學(xué)之所以稱之為大學(xué)，在于大學(xué)具有獨(dú)立精神，大學(xué)之所以被稱之為‘象牙塔’，并被人們寄予厚望，是因?yàn)榇髮W(xué)崇尚批判，追求創(chuàng)新?！彼笄邢Ｍ骸巴瑢W(xué)們?cè)诶^承傳統(tǒng)，承接知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)批判和創(chuàng)新……大學(xué)生應(yīng)該有獨(dú)立的人格，對(duì)于社會(huì)的各種失范和各種流弊，我們絕不可以隨波逐流，更不可以推波助瀾?！?BR> 陳寅恪曾提出“獨(dú)立之精神，自由之思想”，趙校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)新生的囑托恰與之相契合。
而清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧對(duì)大學(xué)新生也有相同的期望：“只有學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、具備了獨(dú)立人格，才能幫助你們激發(fā)好奇心、啟迪想象力、建立批判性思維，才能促使你們真正走向成熟，也才意味著你們可以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)?！彼Ｍ麑W(xué)生能夠?qū)嵤虑笫牵鍪虏桓L(fēng)，不盲從，不依附他人和權(quán)威。
諸葛亮在《誡子書(shū)》中有言曰，“學(xué)須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”，淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)。大學(xué)是紛雜世間一方知識(shí)的凈土，學(xué)子們身處象牙塔雖不能“兩耳不聞窗外事”，卻也應(yīng)多讀讀“圣賢書(shū)”，守住內(nèi)心寧?kù)o。
“只有看淡世俗的名利才能明確自己的志向，只有身心寧?kù)o才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想?！鄙虾＝煌ù髮W(xué)張杰校長(zhǎng)曾這樣囑托新生，“齊家、治國(guó)、平天下，當(dāng)以修身為始，作為新一代交大人，我希望大家志存高遠(yuǎn)的同時(shí)，也要注重德行的培養(yǎng)和內(nèi)在品格的塑造，不被眼前的名利虛妄所蒙蔽，守護(hù)內(nèi)心的凈土，在不斷修身的過(guò)程中走向成熟，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。”
大學(xué)不是存在于真空當(dāng)中，社會(huì)上的功利之風(fēng)難免令大學(xué)校園沾染浮躁。但大學(xué)校長(zhǎng)在孩子們踏入大學(xué)校園的那一刻就告訴他們，名利并不能成為奮斗的方向，要想實(shí)現(xiàn)理想就必須注重內(nèi)心世界、關(guān)照精神生活，足見(jiàn)用心良苦。
“大學(xué)是喚醒奇跡的地方、超越功利的圣地和飛揚(yáng)理想的疆域，期盼你們以一顆寧?kù)o之心，遠(yuǎn)離浮躁喧囂，浸淫中外經(jīng)典，錘煉‘修齊治平’的情懷，鍛造解釋、分析、評(píng)估、推論、說(shuō)明和自我校準(zhǔn)能力的批判性思維，成為求真問(wèn)實(shí)的提問(wèn)者;以一顆赤子之心，吸吮知識(shí)，探索真理，培育有職業(yè)適應(yīng)力、社會(huì)責(zé)任感和理性品質(zhì)的健全人格;以一顆擔(dān)當(dāng)之心，創(chuàng)新創(chuàng)造、竢實(shí)揚(yáng)華，開(kāi)啟豐富多彩的壯麗人生。”西南交通大學(xué)校長(zhǎng)徐飛用“寧?kù)o之心”“赤子之心”“擔(dān)當(dāng)之心”關(guān)注著新生的內(nèi)心世界，把“遠(yuǎn)離浮躁喧囂，浸淫中外經(jīng)典”作為寄語(yǔ)，展露著大學(xué)不變的寧?kù)o與追求。
帶領(lǐng)年輕一代堅(jiān)守精神的沃土，才能讓大學(xué)恢復(fù)純粹，進(jìn)而為整個(gè)社會(huì)注入寧?kù)o與理想的力量。
對(duì)祖國(guó)和民族使命的承擔(dān)，這歷來(lái)是大學(xué)校長(zhǎng)新生致辭的共同主題。1932年，烽火頻仍，清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦就曾用“大學(xué)不要因自己環(huán)境之舒適，而忘懷園外的情形。在中國(guó)今日狀況之下，除安心讀書(shū)外，還要時(shí)時(shí)注意到國(guó)家的危難”勸誡新生。
直至今日，時(shí)代變遷，語(yǔ)句變化，但那份情懷不曾動(dòng)搖。
翻開(kāi)南開(kāi)大學(xué)新生錄取通知書(shū)，龔克校長(zhǎng)的寄語(yǔ)便映入眼簾，“允公允能、日新月異之校訓(xùn)是南開(kāi)文化的內(nèi)核，是南開(kāi)人終生恪守與踐行的信仰……惟‘公能’兼濟(jì)且秉‘公’盡‘能’，方為真正之南開(kāi)人……張伯苓、周恩來(lái)、陳省身、吳大猷、曹禺……這些偉人先賢是南開(kāi)人的驕傲，自是你們做人做事之榜樣。南開(kāi)園是英彥蔚起、人才輩出的搖籃，但南開(kāi)人的‘功成名就’從來(lái)就不為‘垂史冊(cè)’，只因‘傳遺志’。一代代南開(kāi)人默默無(wú)聞地做著這個(gè)民族的脊梁和基石，惟懷此抱負(fù)且矢志不移，方為真正之南開(kāi)人?！?BR> 他把南開(kāi)大學(xué)的精神內(nèi)核傳達(dá)給學(xué)子，正是為了將大學(xué)的責(zé)任代代傳承。
有人曾用“精致的利己主義者”道出當(dāng)今某些大學(xué)生的問(wèn)題，一番論述引起四方嘩然。的確，為了自己的未來(lái)努力固然無(wú)可厚非，但若滿心只存“小我”，甚而不惜損人利己，那么這樣的大學(xué)生即便是針對(duì)社會(huì)需求把自己打造得異常“精致”，也不會(huì)是社會(huì)所需要的。我們不能苛求每個(gè)大學(xué)生都必須做大事，但心中必存大志。
正如中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露曾在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的，“大學(xué)是知識(shí)的殿堂，是社會(huì)的良心和成才的搖籃，是同學(xué)們涵養(yǎng)心智、錘煉意志、放飛理想的地方。希望同學(xué)們都能充分地利用大學(xué)的好時(shí)光，刻苦、刻苦、再刻苦，拼搏、拼搏、再拼搏，實(shí)事求是，成為敢于擔(dān)當(dāng)、忠誠(chéng)國(guó)家、熱愛(ài)人民，扎根文化沃土，具備全球視野和跨文化領(lǐng)導(dǎo)力的棟梁之材。”
這實(shí)在關(guān)乎大學(xué)的責(zé)任?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！惫糯荣t口中的“大學(xué)”是指“大人之學(xué)”，是指不拘于物、不拘于己、不拘于時(shí)的“大學(xué)問(wèn)”。我們?nèi)缃竦淖罡邔W(xué)府自然也要教“大人之學(xué)”，不為一己之私，心胸廣大，為社會(huì)帶來(lái)風(fēng)氣的變革，成為國(guó)家的錚錚風(fēng)骨。
培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子、建設(shè)一流大學(xué)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的步伐，這是一校之長(zhǎng)的責(zé)任。而新生寄語(yǔ)中的深思與期盼，正折射出一校之長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)、品格與風(fēng)骨。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇十八
新學(xué)期即將開(kāi)始，我希望我能有一個(gè)巨大的飛躍，并在各個(gè)方面得到改進(jìn)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮，我的個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一、不斷完善教學(xué)方法，教育教學(xué)面向全體兒童，因材施教，因人施教，注重兒童思想道德教育，實(shí)現(xiàn)積極教育，教育教學(xué)科學(xué)化、規(guī)范化、規(guī)范化。
二，培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕和自己的毛巾，養(yǎng)成飯前飯后洗手的好習(xí)慣，保持儀器整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，珍惜食物，不挑食，不浪費(fèi)；午飯后組織孩子散步或玩安靜的`游戲。并保證孩子的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。
三、做好安全衛(wèi)生工作，加強(qiáng)安全管理，增強(qiáng)“安全第一”意識(shí)，時(shí)事處講安全，做到“四勤”、“眼勤、口勤、腳勤、手勤”，及時(shí)處理不安全隱患，杜絕事故發(fā)生，確保兒童安全。教育孩子自我保護(hù)意識(shí)，不要和陌生人一起去。
幼兒教師的工作是瑣碎的。然而，學(xué)前教育并不是一件小事。我們應(yīng)該像老鷹一樣有敏銳的觀察力。在尊重和理解孩子的同時(shí)，我們應(yīng)該用一顆平常心與每個(gè)孩子交流。這是我做好學(xué)前教育的前提。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇十九
兩分鐘預(yù)備鈴。
班主任微論壇。
(教育的藝術(shù))安全教育專題月。
(演習(xí)、課程)。
感動(dòng)校園人物推薦。
(學(xué)生、家長(zhǎng))參與感動(dòng)校園人物推薦。
12月教室衛(wèi)生。
節(jié)約水電班主任微論壇。
(家校溝通藝術(shù))示范班申報(bào)。
正副班主任考評(píng)。
感動(dòng)校園人物評(píng)選。
1月十分鐘勞動(dòng)。
愛(ài)護(hù)公物。
部隊(duì)新春慰問(wèn)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇一
新學(xué)期由于重新分班，對(duì)新班級(jí)第一周的工作思路總結(jié)如下：
1、分組;將班級(jí)學(xué)生按成績(jī)分為a,b,c,d,e,f六個(gè)等級(jí)。其中，由a等級(jí)的學(xué)生作為組長(zhǎng)分別從b,c,d,e,f等級(jí)中選取組員，每個(gè)組至少有兩名異性同學(xué)。
2、制定組規(guī);小組采用組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每小組組長(zhǎng)和組員共同確定自己小組的副組長(zhǎng)、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員、體育委員、生活委員;并確定自己小組的學(xué)科分工，如分別確定語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、政史、地生等學(xué)科代表，并確定自己小組的組名、組規(guī)、執(zhí)行措施。
3、座位;優(yōu)先完成任務(wù)的小組由組長(zhǎng)選擇本組的位置，直到選完為止。
4、班干部任命;班干部采用第一天自薦，第二天他人推薦，第三天由班主任任命的原則確定，臨時(shí)代理一周，根據(jù)一周的表現(xiàn)確定或者重新選擇。
5、班干部執(zhí)行制度;由各組組長(zhǎng)代表本小組參與制定班干部執(zhí)行考核評(píng)價(jià)制度。
6、班干部制定班級(jí)管理制度;班長(zhǎng)確定后，由班長(zhǎng)結(jié)合班主任的推薦選擇班級(jí)的其他干部，包括兩名副班長(zhǎng)：紀(jì)律和學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，紀(jì)律委員，勞動(dòng)委員，體育委員，生活委員，板報(bào)委員;同時(shí)，每名委員可以自己選擇一名副委員，須獲得班長(zhǎng)的認(rèn)可。班干部確定之后，由班干部結(jié)合中學(xué)生守則，中學(xué)生一日常規(guī)，共同制定本班級(jí)的班級(jí)公約，班級(jí)積分管理?xiàng)l例，班級(jí)小組評(píng)比制度，班級(jí)獎(jiǎng)懲制度等。
7、確定第一周的班會(huì)主題，由班干部負(fù)責(zé)召開(kāi)，班主任旁聽(tīng)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇二
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以學(xué)校總體工作目標(biāo)（塑一流教師，育一流學(xué)生，鑄造品牌學(xué)校）為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機(jī)，深入探索有效課堂教學(xué)的操作策略。通過(guò)學(xué)校提出的優(yōu)師階梯培養(yǎng)工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)教師自主發(fā)展，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的共同愿景不懈努力。
6、積極參加省、市級(jí)各項(xiàng)教學(xué)賽課，凡是競(jìng)賽必爭(zhēng)一等獎(jiǎng)。
（二）常規(guī)教學(xué)質(zhì)量管理：加大組織、指導(dǎo)、檢查、考核力度，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平：
2、對(duì)備課、上課、教研、作業(yè)批改等做適應(yīng)性革新。
由單純的為成績(jī)而教，向?yàn)檫w移而教，為方法的遷移而教；為發(fā)展而教，為學(xué)生的自主發(fā)展而教。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇三
1、教育理念方面：研讀《不跪著教書(shū)》，將和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，將自己的所思記錄在博客上。
2、教學(xué)方面：研讀《英語(yǔ)教學(xué)新論》，認(rèn)真做好，并將學(xué)到的理論知識(shí)充實(shí)到自己的教學(xué)工作中。
3、搜集、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念的資料，認(rèn)真撰寫(xiě)論文并爭(zhēng)取發(fā)表。
4、根據(jù)講座主題《如何有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽(tīng)習(xí)慣》，制定好講座提綱并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，準(zhǔn)備好講座稿。
5、繼續(xù)課題研究，根據(jù)課題內(nèi)容撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告并為論文答辯做好充分的準(zhǔn)備。
二、教學(xué)實(shí)踐。
1、本學(xué)期聽(tīng)課不少于50節(jié)，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思;。
2、積極準(zhǔn)備無(wú)錫市×月份的評(píng)優(yōu)課，認(rèn)真聽(tīng)取導(dǎo)師和同伴們的意見(jiàn);并在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，多學(xué)習(xí)、多積累，為上好本學(xué)期的匯報(bào)課做好準(zhǔn)備。
具體安排如下：
1、×月4日。
參加江陰市小學(xué)英語(yǔ)教研工作會(huì)議。
2、×月7日前。
根據(jù)導(dǎo)師的要求修改好異校鍛煉計(jì)劃書(shū)。
3、×月19日前。
上交講座稿的電子稿、書(shū)面表格。
4、×月31日前。
上交畢業(yè)論文初稿。
5、×月31日。
參加無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)的評(píng)優(yōu)課。
6、無(wú)錫市整體單元教學(xué)課堂展示活動(dòng)(聽(tīng)課)。
1、講座。
2、城中承辦“關(guān)注課堂、聚焦課堂，有效推進(jìn)教與學(xué)”(聽(tīng)課)。
準(zhǔn)備匯報(bào)課。
修改論文并為論文答辯做好準(zhǔn)備。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇四
指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“以人為本，和-諧發(fā)展”的辦學(xué)理念;堅(jiān)持“以德樹(shù)人，求實(shí)創(chuàng)新”的工作宗旨;堅(jiān)持以德育為首位，教學(xué)為中心的質(zhì)量意識(shí)，積極穩(wěn)步地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。強(qiáng)化“顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、重勤崇優(yōu)、廉潔守法、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、終身學(xué)習(xí)”等六種意識(shí)，全體教職工齊心協(xié)力把我校辦成人民滿意、全省一流的示范性高中。
工作目標(biāo)：
1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍，以良好的師德帶動(dòng)全校德育工作。
2、抓好常規(guī)教學(xué)和青年教師的培訓(xùn)，建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。
3、高考要有新突破。重點(diǎn)上線率、普本上線率要有提高;重本人數(shù)達(dá)到200名、普本人數(shù)達(dá)到700名;北大、清華兩所名?！氨６?zhēng)三”，力爭(zhēng)有較大突破。
4、完善各種管理制度，強(qiáng)化教育教學(xué)管理和后勤保障，達(dá)到秩序井然、環(huán)境優(yōu)雅、管理一流、社會(huì)滿意。
5、穩(wěn)步推進(jìn)課改工作，對(duì)周邊學(xué)校起到輻射示范作用。
具體措施：
(一)德育工作。
1、開(kāi)展“知榮辱、重師德、塑形象”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)。黨員干部要以身作則，起到模范帶頭作用?？倓?wù)后勤人員要把管理育人與服務(wù)育人有機(jī)地結(jié)合，消除德育死角，達(dá)到全員育人的目的。形成黨總支――學(xué)年支部、團(tuán)委――學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部;德育副校長(zhǎng)――政教處――學(xué)年組――班主任;行政副校長(zhǎng)――安全處、總務(wù)處――食堂、宿舍等服務(wù)人員這三條德育主線。層層落實(shí)，層層把關(guān)。
2、發(fā)揮課堂教學(xué)這一德育工作主渠道的作用。一是要抓好課堂管理，課堂教學(xué)要有序、高效，誰(shuí)的課誰(shuí)負(fù)責(zé)。二是要挖掘教材的思想性，結(jié)合學(xué)科教學(xué)，落實(shí)德育目標(biāo)。
3、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線開(kāi)展好系列活動(dòng)。有效地利用國(guó)旗下講話、紀(jì)念“一二、九”、法制安全教育報(bào)告、班團(tuán)會(huì)、板報(bào)宣傳等形式，將德育認(rèn)知和行為養(yǎng)成相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
4、抓好學(xué)期初的軍訓(xùn)和政訓(xùn)工作。以軍訓(xùn)、政訓(xùn)為開(kāi)端，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和行為習(xí)慣，杜絕學(xué)生吸煙、斗毆等不良行為的發(fā)生。
5、心理健康教育是德育工作的重要內(nèi)容。要把心理健康教育課納入課程體系，上好心理健康教育課;根據(jù)各學(xué)年學(xué)生的實(shí)際需求開(kāi)設(shè)心理健康教育講座;發(fā)揮心理咨詢室功能，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和輔導(dǎo)。
6、要重視各層次學(xué)生的思想教育。一是要加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不歧視后進(jìn)生，使后進(jìn)生學(xué)有所得;二是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生也要加強(qiáng)思想教育和良好品德的培養(yǎng)。
1、對(duì)教學(xué)人員要加強(qiáng)培訓(xùn)，注重教師的專業(yè)發(fā)展。使教師由知識(shí)含量輕量型向重量型轉(zhuǎn)化，知識(shí)覆蓋由單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)化，知識(shí)結(jié)構(gòu)由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)化。教師的專業(yè)發(fā)展既要體現(xiàn)專業(yè)技能的提高，又要形成良好的精神面貌和創(chuàng)造能力。要著重培養(yǎng)新入一中的教師和新上高三的教師，使他們盡快適應(yīng)一中的教學(xué)、成為教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。
2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。抓好備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課等重要環(huán)節(jié)。教務(wù)處對(duì)常規(guī)工作要按時(shí)檢查，做好考核記錄。
3、分管領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線，研究指導(dǎo)教學(xué)工作。每周的聽(tīng)課節(jié)數(shù)：校長(zhǎng)不少于二節(jié)，主管校長(zhǎng)、教務(wù)主任和其他領(lǐng)導(dǎo)不少于三節(jié)，教師不少于二節(jié)。
4、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，高考是學(xué)校的生命線。要細(xì)致、規(guī)范地抓好高三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作。以“月考”、和“模擬考”為主線探究高效復(fù)習(xí)之路，全程監(jiān)控分析;特別要注意復(fù)習(xí)的目的性、計(jì)劃性、時(shí)效性，克服隨意性;要在“研”字上下功夫，在“實(shí)”字上抓效果;做好“兩補(bǔ)”(學(xué)生補(bǔ)差、知識(shí)補(bǔ)漏)，緊靠“兩綱”，抓好“兩落實(shí)”(考點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)、學(xué)生生生落實(shí))。
5、穩(wěn)步推進(jìn)課改工作。首先要提高對(duì)課程改革工作的認(rèn)識(shí)，避免出現(xiàn)“推著干”、“應(yīng)付”等錯(cuò)誤思想，要認(rèn)真貫徹課改精神;二是要認(rèn)真落實(shí)選修課程，建立課程評(píng)價(jià)體系，完善課程實(shí)施中的各項(xiàng)制度，籌備好牡丹江地區(qū)的課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，為學(xué)校新課程教學(xué)的順利實(shí)施做好各項(xiàng)工作(課程改革的具體實(shí)施參照《寧安一中學(xué)校課程實(shí)施年度方案》)。
(三)教育科研工作。
1、要進(jìn)一步樹(shù)立教育科研為學(xué)校課程建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量提高的服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期，將對(duì)省“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題進(jìn)行深入研究，對(duì)新課程實(shí)施中的具體問(wèn)題進(jìn)行專題研究，完成“十一五”省規(guī)劃重點(diǎn)課題階段性檔案歸類及整理工作。
2、九月初，籌備“九五”、“十五”學(xué)?？蒲谐晒麍D片展，重新制定《一中“十一五”教育科研規(guī)劃》展示板內(nèi)容，并面向全校教師征集優(yōu)秀論文，編傭課改?？泛汀缎袆?dòng)研修》第二刊。
3、十月份，要對(duì)青年教師進(jìn)行教育科研專題培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師科研能力的提升。
(四)體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。
1、嚴(yán)格按照課程設(shè)置的要求，自始至終止好“兩操一課”和“兩活”，開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，保證學(xué)生每天都有體育鍛煉時(shí)間，即使學(xué)生有健康的體魄，又保證學(xué)生有旺盛的精力。
2、上好美術(shù)課、音樂(lè)課;開(kāi)展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造才能。
3、要搞好環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生等工作，減少常見(jiàn)并多發(fā)并傳染病的發(fā)病率，避免流行病傳播，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供保障。
(五)學(xué)校管理、后勤服務(wù)及安全工作。
1、學(xué)校管理。
2、學(xué)年管理及班主任的管理。
3、總務(wù)及行管人員要樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為一線教師服務(wù)的思想。
4、安全管理要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，落實(shí)責(zé)任追究制度。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇五
本學(xué)期幼兒園工作全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握綱要精髓，以“一切為了孩子的發(fā)展”為服務(wù)宗旨，以促進(jìn)師幼共同發(fā)展創(chuàng)特色名園為目標(biāo)，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，積極探索符合我園建設(shè)與發(fā)展目標(biāo)的新思路，促使幼兒、教師、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子的一切”的保教思想，讓孩子在幼兒園開(kāi)心，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心。
2、狠抓常規(guī)管理，體現(xiàn)特色，全面提高保教質(zhì)量。
3、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。
4、加強(qiáng)安全檢查力度，為幼兒創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、整潔、富有童趣的園區(qū)環(huán)境。
1、強(qiáng)化規(guī)范化、精細(xì)化管理，提高辦園質(zhì)量。
常規(guī)是我們各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行的保障。教師必須嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)開(kāi)展各項(xiàng)工作，細(xì)化在園的每個(gè)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)工作。根據(jù)總園安排，我園以問(wèn)卷形式組織教師進(jìn)行討論，自己在執(zhí)行一日流程中值得借鑒的做法和存在的問(wèn)題，使幼兒園管理做到精細(xì)化、人性化，讓我們的工作成為幼兒發(fā)展的有利保障。
本學(xué)期幼兒園工作細(xì)化準(zhǔn)備從一日流程的各個(gè)方面抓起，并做好日常的督導(dǎo)檢查。接園，教師按照?qǐng)@內(nèi)規(guī)定接園，同時(shí)減少消極等待現(xiàn)象;入廁：避免六個(gè)班級(jí)同時(shí)入廁，一個(gè)年級(jí)一個(gè)時(shí)間段;教學(xué)，從常態(tài)教學(xué)入手，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。課間游戲：上午課間游戲，下午以我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)為主題，做好戶外活動(dòng)。教師辦公：要求教師認(rèn)真執(zhí)行辦公制度，在自己教室備課。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師專業(yè)化發(fā)展。
3、注重幼兒個(gè)性、品格的發(fā)展與培養(yǎng)。
培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立性，形成良好的行為習(xí)慣。遵循幼兒年齡年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化三種習(xí)慣的培養(yǎng)：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是擁有強(qiáng)壯體魄的重要保證;良好的品德習(xí)慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證;良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣是高度發(fā)展智力的重要保證。細(xì)化幼兒在園的活動(dòng)細(xì)節(jié)。對(duì)來(lái)園、入廁、上課、活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)提出明確要求。具體要求見(jiàn)園內(nèi)細(xì)則。
4、強(qiáng)化家園教育合力，深入發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源。
結(jié)合總園成立的家長(zhǎng)督導(dǎo)員，主動(dòng)密切家園聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與園內(nèi)的一切活動(dòng)，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，多渠道地讓家長(zhǎng)了解幼兒園。同時(shí)了解家長(zhǎng)的需求，為創(chuàng)辦老百姓滿意的幼兒教育開(kāi)展工作。
5、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適安全的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境，為幼兒提供更大的發(fā)展空間。
班內(nèi)設(shè)有圖書(shū)架，讓幼兒充分進(jìn)行圖書(shū)閱讀。這學(xué)期，要求每個(gè)班都有種植區(qū)，美化幼兒活動(dòng)空間，使班內(nèi)環(huán)境內(nèi)容教育化。在現(xiàn)有的條件下，我們要求班級(jí)墻飾有所更新和創(chuàng)新，突出主題教學(xué)和幼兒共同參與，更多的將空間留給幼兒，更多地體現(xiàn)本年齡段幼兒的特點(diǎn)和本班級(jí)的教育特色，給教師思考的空間——如何結(jié)合日常教學(xué)設(shè)計(jì)主題墻，如何利用日常操作材料及廢舊材料來(lái)布置，同時(shí)給幼兒展示的舞臺(tái)——《我的作品很優(yōu)秀》，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的欲望，讓來(lái)園家長(zhǎng)能夠感受到孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。
6、發(fā)展內(nèi)涵，重視園內(nèi)特色建設(shè)。
幼兒園特色建設(shè)的核心是促進(jìn)幼兒發(fā)展，我們圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神實(shí)質(zhì)，以幼兒的發(fā)展為根本，確定了“以區(qū)域活動(dòng)為依托，開(kāi)啟幼兒心智，讓幼兒自主發(fā)展”為特色研究。區(qū)域活動(dòng)，它的表現(xiàn)形式是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，在這個(gè)過(guò)程中，還有深層次的內(nèi)涵我們可以挖掘，它可以開(kāi)啟幼兒心智，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)，團(tuán)結(jié)意識(shí)、探索意識(shí)等，讓幼兒在這個(gè)空間自主、活潑、快樂(lè)發(fā)展，自由成長(zhǎng)。因此，這學(xué)期，我們?nèi)匀焕^續(xù)抓好區(qū)域活動(dòng)。
7、開(kāi)展多種活動(dòng)，豐富幼兒在園生活。
活動(dòng)為幼兒提供自主發(fā)展的空間，培養(yǎng)幼兒多種能力。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇六
本學(xué)期我們本著全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持從我校實(shí)際出發(fā)，遵循中學(xué)生思想品德的形成規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣為突破口，推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)，提高德育管理的實(shí)效，繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神和適應(yīng)社會(huì)的能力，使他們成為二十一世紀(jì)需要的德、智、體、美勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
本學(xué)期高中部的管理工作重點(diǎn)是：強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為，開(kāi)展“體驗(yàn)式”德育教育，加強(qiáng)文明、和諧、平安校園建設(shè)。
(一)強(qiáng)化常規(guī)管理，營(yíng)造健康文明、積極向上的校園環(huán)境：
1、走廊秩序：本學(xué)期學(xué)生處和學(xué)年及學(xué)生會(huì)一起努力，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)樓秩序，禁止在教室和走廊打鬧或從事除學(xué)習(xí)以外的運(yùn)動(dòng)，禁止倚靠暖氣。在發(fā)揮學(xué)生文明崗自主管理的基礎(chǔ)上，學(xué)年管理到位，學(xué)生處檢查到位。
2、文明禮貌：本學(xué)期借助文明規(guī)范月，通過(guò)主題班會(huì)，團(tuán)活和文明宣傳窗，大造文明氛圍，禁止說(shuō)臟話，幫助學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣，人人講文明，處處見(jiàn)文明，努力創(chuàng)設(shè)文明校園。
3、衛(wèi)生環(huán)境：文明校園離不開(kāi)校園環(huán)境的整潔，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)室內(nèi)室外衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督，在監(jiān)督檢查的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂扔垃圾的現(xiàn)象，宣傳維護(hù)和創(chuàng)造整潔環(huán)境，班主任加大教育的力度，杜絕向窗外亂扔垃圾和往墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)的想象。
4、儀表規(guī)范：本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在學(xué)校期間必須穿校服的要求，要求班主任教育到位，學(xué)年督促到位，學(xué)生處檢查到位。學(xué)生處隨時(shí)抽查，要深入到班級(jí)檢查，要加大懲處的力度，幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。杜絕學(xué)生染發(fā)、染指甲、佩帶首飾等不規(guī)范的儀表，對(duì)個(gè)別學(xué)生要由班主任、學(xué)年主任、學(xué)生處三級(jí)管理教育，對(duì)屢次教育不改的學(xué)生要嚴(yán)肅處理。本學(xué)期要評(píng)選出高中部學(xué)生儀表端莊榜樣，開(kāi)學(xué)后在一樓櫥窗里展示，為學(xué)生做示范。
5、問(wèn)題學(xué)生的管理：對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育要堅(jiān)持持續(xù)性和系統(tǒng)性，還要注意觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行及時(shí)必要的疏導(dǎo)，防微杜漸，同時(shí)對(duì)于那些經(jīng)常打仗的學(xué)生，要集中起來(lái)經(jīng)常進(jìn)行“生命教育”和“安全教育”，盡量避免校園暴力事件的發(fā)生。
6、門(mén)衛(wèi)管理：落實(shí)門(mén)衛(wèi)人員的責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)外來(lái)人員入樓制度，為了保證教學(xué)秩序，我們?cè)诩訌?qiáng)對(duì)學(xué)生上課和上自習(xí)期間的管理同時(shí)，本學(xué)期計(jì)劃要加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員入樓的管理制度，這就要求門(mén)衛(wèi)人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，在學(xué)生處老師的配合下一定要嚴(yán)看嚴(yán)管教學(xué)樓的大門(mén)，杜絕外來(lái)鬧事人員入樓干擾教學(xué)樓的教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校安全。
7、宿舍管理：抓好寢室常規(guī)管理工作，規(guī)范和明確工作人員的工作職責(zé)。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到寢室真正有家的溫馨感覺(jué)，開(kāi)展好文明寢室的考評(píng)，使宿舍管理公正、合理、規(guī)范。
(二)以“三愛(ài)”教育為主題，發(fā)揮活動(dòng)育人的功能。
全力以付做好備考工作，并要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理調(diào)節(jié)，防止意外事件的發(fā)生。
2、以“三愛(ài)”教育為主題，開(kāi)展德育活動(dòng)。本學(xué)期主要開(kāi)展的活動(dòng)有：
(1)9月初第一周，高一、高二的開(kāi)學(xué)典禮。
(2)9月8日學(xué)校藝術(shù)節(jié)慶祝活動(dòng)。
(3)9月10日，教師節(jié)慶祝活動(dòng)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育。
(4)9月16日，主題班會(huì)，高一：新的起點(diǎn)高二：學(xué)會(huì)做人。
(5)9月15日，高一軍訓(xùn)征文的組織和展覽。
(7)9月25日、26日，高一學(xué)年廣播操校操比賽。
(8)9月30日，高一高二主題班會(huì)：祖國(guó)在我心中。
(9)10月16日，高一高二國(guó)慶征文展。
(11)主題班會(huì)：高一：我的高中生活高二：把握時(shí)間成就自己。
(14)11月中旬，請(qǐng)南山分局領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生上“法制教育”課。
(15)11月18日，高一高二法制教育主題班會(huì)：與法同行。
(18)高中部安全預(yù)案演習(xí)。
除以上具體活動(dòng)外，我們還要通過(guò)每周的班升旗和每月的全校升旗，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家”教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)和主人翁責(zé)任感。
(三)抓好學(xué)生評(píng)價(jià)的管理，做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的記錄?，F(xiàn)在的高一和高二學(xué)年都是課改學(xué)年，學(xué)生在校的表現(xiàn)要記錄在學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋上，這就要求對(duì)班主任培訓(xùn)到位，要認(rèn)真填好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，通過(guò)這些也能激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
(四)加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)和諧文明的校園環(huán)境。本學(xué)期要把校園文化建設(shè)擺在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突出位置來(lái)抓，把高中部教學(xué)樓的文明櫥窗分樓層進(jìn)行設(shè)計(jì)，每個(gè)樓層突出一個(gè)主題，使之成為文明教育的窗口。同時(shí)要充分利用校園廣播站，宣傳文明行為，要培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。
(五)健全心理教育體制，開(kāi)展心理調(diào)節(jié)活動(dòng)。利用心理課堂進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大高中部。
心理咨詢室的影響，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的調(diào)節(jié)。建立高一學(xué)年學(xué)生心理檔案，組織班主任進(jìn)行心理咨詢的培訓(xùn)，與家長(zhǎng)密切配合，做好學(xué)生心理調(diào)節(jié)工作，盡量杜絕學(xué)生心理失衡現(xiàn)象發(fā)生。
總之，學(xué)生處的管理工作千頭萬(wàn)緒，我們制定此計(jì)劃就是使我們的工作有計(jì)劃有目的，但在具體的實(shí)際工作中，我們還要和各部門(mén)配合，根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整，以更好地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在具體的工作中多多指導(dǎo)，使我們的管理工作更上一層樓。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇七
2、放學(xué)后：先寫(xiě)自主練習(xí)，要獨(dú)立。
再最后。
1、自己的事情自己。
做：
2、下課后：不奔跑、不打鬧、不到危險(xiǎn)的地方去玩。走好放入學(xué)隊(duì)、集會(huì)做到快靜齊。
3、上下樓梯靠右行，腳步輕、不擁擠、不推人、不打人。
4、不做不文明的事：團(tuán)結(jié)同學(xué)、不罵人、不打架、不隨地吐痰、不拿別人的東西。
1、個(gè)人衛(wèi)生角：不撕紙、不扔紙、隨時(shí)撿紙、每天清掃干凈。
2、值日：按時(shí)到校，認(rèn)真干值日，做到快、凈。
1、聽(tīng)老師的話：老師布置的事記在心上，按照老師的要求做。
2、聽(tīng)家長(zhǎng)話：家長(zhǎng)讓干什么就干什么，按照家長(zhǎng)的要求做。
3、看見(jiàn)不文明的現(xiàn)象及時(shí)制止。
1、課堂作業(yè)：認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、不拖拉、老師檢查評(píng)價(jià)。
2、課后自主練習(xí)：認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、不拖拉。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇八
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼學(xué)校又要開(kāi)學(xué)了，這已經(jīng)是我在名師班的第四個(gè)學(xué)期了，也是在城中實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行異校鍛煉的一個(gè)學(xué)期。雖只有短短的四個(gè)月時(shí)間，但要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)可不少，希望自己在開(kāi)學(xué)過(guò)后能夠合理安排時(shí)間，有質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
20xx至20xx學(xué)年是我校騰飛之年，學(xué)校在實(shí)現(xiàn)教室信息化，寢室賓館化，實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)代化，校園花園化，領(lǐng)導(dǎo)、教師全員優(yōu)化的基礎(chǔ)上，將要完成學(xué)生心靈美化，學(xué)習(xí)環(huán)境靜化，校園生活和諧化，達(dá)到校風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正、質(zhì)量高，使我校成為莘莘學(xué)子求學(xué)的天堂，理想騰飛的翅膀。為此，學(xué)校在新的學(xué)年即將來(lái)臨之際，學(xué)校政教處特制定如下工作計(jì)劃，希望各年級(jí)遵照?qǐng)?zhí)行。
2、男生發(fā)不掩耳，女生發(fā)不及肩，不染發(fā)、燙發(fā)，不留怪發(fā)，堅(jiān)決剎住發(fā)型不端之風(fēng)；
3、不佩戴任何首飾，不紋身，不染指甲，不涂脂抹粉，堅(jiān)決剎住不正當(dāng)?shù)拇虬缰L(fēng)；
5、嚴(yán)禁攜帶言情小說(shuō)、武俠小說(shuō)等不健康的書(shū)刊進(jìn)入校園，堅(jiān)決剎住浪費(fèi)時(shí)光之風(fēng)；
7、男女之間允許正常交往，絕不允許交往密切，關(guān)系曖昧，堅(jiān)決剎住談情說(shuō)愛(ài)之風(fēng)；
9、提倡簡(jiǎn)樸生活，學(xué)生入校一律在校就餐，決不允許校外訂餐、購(gòu)餐，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙，堅(jiān)決剎住鋪張浪費(fèi)之風(fēng)。
環(huán)境熏陶人，環(huán)境造就人，新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，讓我們用新的精神風(fēng)貌，踏上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇九
制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。下面是小編給大家整理的班主任新學(xué)期工作計(jì)劃模板，希望大家喜歡!
一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
6、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況。
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。必須先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)。
1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3、選好、用好班干部。努力進(jìn)行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級(jí)的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力，是管理好一個(gè)班級(jí)的前提。班干部不但能幫助老師管理班級(jí)，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。
5、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。
(1)環(huán)境的潛移默化。
(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。
一、班務(wù)計(jì)劃。
(一)班級(jí)概況。
本班本學(xué)期共有幼兒10人，大部分孩子是大班直接升上來(lái)的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò)，個(gè)別幾個(gè)是插班生，由中班直接升上來(lái)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)那么連貫，所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、繼續(xù)訓(xùn)練聽(tīng)音樂(lè)喝水、入廁、睡覺(jué)、自由活動(dòng)。
2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺(jué)早晚刷牙的習(xí)慣。
4、課堂能自主、自覺(jué)地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識(shí)。
5、做力所能及的事情，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。
6、輕聲說(shuō)話，搬拿物品，輕拿輕放。
7、喜歡書(shū)寫(xiě)，能用正確的方法讀書(shū)、寫(xiě)字，自控能力強(qiáng)。
8、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。
(三)安全工作。
1、能熟練說(shuō)出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息。
2、在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。
3、隨機(jī)教育簡(jiǎn)單、常見(jiàn)的逃生、自救方法。
4、無(wú)論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。
(四)生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒。
1、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時(shí)的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時(shí)告知老師。
2、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。
3、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)、自覺(jué)午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺(jué)睡好覺(jué)，不踢被。
4、生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生。
(五)良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會(huì)分享、謙讓與合作。
2、懂得關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境，能夠傾聽(tīng)和理解別人的要求。
3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。
4、熱愛(ài)勞動(dòng)，自己的事情自己做。
5、每天堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
5、認(rèn)真傾聽(tīng)，積極答題，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
6、愛(ài)惜糧食不浪費(fèi)、不挑食。
7、積極參加戶外活動(dòng)，遵守規(guī)則。
(六)班級(jí)教師分工與合作。
1、晨間學(xué)前班幼兒自主入園，不用家長(zhǎng)送到教室，培養(yǎng)自主獨(dú)立能力，主班負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒參加晨間活動(dòng)，生活老師負(fù)責(zé)督促幼兒完成交功課的工作及全面的衛(wèi)生。
2、幼兒自主進(jìn)餐：生活老師負(fù)責(zé)取、分餐點(diǎn)，值日生負(fù)責(zé)擦桌子和為大家派發(fā)食物，同時(shí)生活老師觀察幼兒進(jìn)餐、添飯情況。
調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。
4、教學(xué)活動(dòng)：主班制定好全期計(jì)劃，完成備課、做教具和學(xué)具等準(zhǔn)備工作。
5、幼兒生活護(hù)理：因天氣逐漸變冷，生活教師應(yīng)著重觀察幼兒飲水情況，提高幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的自理能力。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊飾，不玩鞋襪等。生活老師做好離園準(zhǔn)備工作，檢查幼兒裝束、書(shū)包、衣物的整理情況，提高幼兒能順利完成自主整理衣物、照顧好自己身體的能力。
6、幼兒有異常情況，主班及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào);各種通知，作業(yè)讓幼兒以口頭或書(shū)面的形式告知家長(zhǎng)，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務(wù)的能力。
7、每月的重大活動(dòng)提前做好詳細(xì)計(jì)劃，并與班級(jí)老師商量好分工情況。
8、班級(jí)出現(xiàn)任何問(wèn)題，主班及時(shí)組織班級(jí)會(huì)議進(jìn)行討論、分析、反思、及時(shí)處理好問(wèn)題，并將事件記錄下來(lái)，以便日后班級(jí)工作能更好地開(kāi)展。
(七)物品管理。
幼兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手完成，生活老師每天負(fù)責(zé)檢查和整理。班級(jí)物品做好領(lǐng)用登記，由生活老師記錄。班級(jí)老師對(duì)班級(jí)所有公物要妥善保管和正確使用。
(八)家長(zhǎng)工作。
1、每周根據(jù)幼兒情況及時(shí)填寫(xiě)家園交流本。
2、晚間接送時(shí)間與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交流幼兒情況。
3、引導(dǎo)幼兒提醒家長(zhǎng)每天準(zhǔn)備好一條長(zhǎng)毛巾，一套衣物放在書(shū)包備用。
4、不定期對(duì)乘車(chē)幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪，對(duì)缺勤幼兒及時(shí)電訪。
5、期中進(jìn)行公開(kāi)觀摩活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果匯報(bào)活動(dòng)。
6、每月派發(fā)班報(bào)，提醒幼兒復(fù)習(xí)、溫故而知新。
新學(xué)期新開(kāi)始，我接手了一年級(jí)的班主任工作。近幾年來(lái)，隨著入學(xué)年齡的提前，獨(dú)生子女家庭的增多，一年級(jí)班主任工作的擔(dān)子越來(lái)越重了。為了做好小學(xué)一年級(jí)的班主任工作，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個(gè)有特色的班級(jí)。
二、班級(jí)基本情況：
本班共有學(xué)生__人，其中男生__人，女生__人。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛(ài)而又好動(dòng)的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
三、班級(jí)奮斗目標(biāo)：
(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
(二)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。
(三)以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
四、班級(jí)管理措施：
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
(一)學(xué)習(xí)方面。
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。
3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)紀(jì)律方面。
1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。
3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。
(三)勞動(dòng)方面。
1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
(四)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(五)安全教育方面。
“安全時(shí)刻記心中”,時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車(chē)輛，陌生人不搭話，安全回家。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)30位學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。
七、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。
一年級(jí)孩子們的心靈是一張潔白無(wú)暇的紙，就看你畫(huà)上去的是灰色的黑點(diǎn)，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果。
還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
八、每月主要活動(dòng)內(nèi)容。
1、開(kāi)學(xué)的學(xué)生報(bào)名工作。
2、介紹我們的學(xué)校，自我介紹。
3、慶祝第二十個(gè)教師節(jié)。
4、出好第一期黑板報(bào)。
5、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制訂班規(guī)，確定班干部，明確職責(zé)，提出本學(xué)期要求。
1、慶祝國(guó)慶節(jié)。
2、出好第二期黑板報(bào)。
3、積極準(zhǔn)備，參加校廣播操比賽。
4、安全教育。
1、期中復(fù)習(xí)，考試。
2、出好第三期黑板報(bào)。
3、準(zhǔn)備和參加各學(xué)科的競(jìng)賽。
4、家長(zhǎng)會(huì)。
5、安全教育。
1、選拔運(yùn)動(dòng)員參加“冬季三項(xiàng)”運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、出好第四期黑板報(bào)。
3、低年級(jí)生活能力大比拼。
4、積極參加體育鍛煉，強(qiáng)身健體。
5、安全教育。
1、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接考試。
2、安全教育。
1、高一新生的特殊性。
高一第一學(xué)期，學(xué)生剛剛脫去初中的稚嫩，就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活。他們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變。首先，環(huán)境變化大，學(xué)生要面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的班主任和老師，新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周?chē)P(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能處理好這些轉(zhuǎn)變必然會(huì)影響今后的生活和學(xué)習(xí);其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對(duì)知識(shí)的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。因此，班主任工作中首先要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在尊重每個(gè)學(xué)生個(gè)體的前提下，還能發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個(gè)性特點(diǎn)多，如一些家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊重、以自我為中心，作為班主任，在這一點(diǎn)上要提高重視度，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。
2、充分了解學(xué)生的基本情況利用一段時(shí)間對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基本情況做一個(gè)全面的了解，為以后的教育和班級(jí)管理工作打好基礎(chǔ)，針對(duì)本班特點(diǎn)，準(zhǔn)備長(zhǎng)期與每位學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行談心，并積極的與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，摸請(qǐng)所有學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法和理想愿望，并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案，通過(guò)溝通掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到對(duì)每位學(xué)生基本情況了然于胸。
3、宣講校規(guī)校紀(jì)，制定班級(jí)制度。
針對(duì)剛剛形成新的班級(jí)這一特點(diǎn)，作為學(xué)生德育工作的直接關(guān)系人，要充分利用班會(huì)等形式引導(dǎo)學(xué)生清楚了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何違反校紀(jì)校規(guī)的事情。所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，除了把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，還要結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)形成一套合理的管理制度，并切實(shí)高效的貫徹到底。
4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比，發(fā)生了較大的變化，所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多記筆記、多做題、多思考、多討論、多問(wèn)老師、敢于提出自己的想法。還可以通過(guò)集體討論的方式，借鑒彼此好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況，以及每周每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、科目的特點(diǎn)等等，做好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并按要求認(rèn)真執(zhí)行。
5、在班集體中建立得力的班委，盡可能讓學(xué)生自主管理。
通過(guò)民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團(tuán)支部成員、紀(jì)律委員、各科代表和小組長(zhǎng)。然后利用課外時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個(gè)職位的責(zé)任，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。在班級(jí)管理工作上嘗試盡量放手交給學(xué)生，讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理，班主任則做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。每一大周定期地召開(kāi)一次班干部會(huì)議，分析和解決本班存在的問(wèn)題，包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況，找出切合實(shí)際、的管理方案。同時(shí)，每學(xué)期要進(jìn)行一次表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)工作得力的班干部和科代表活動(dòng)。
6、營(yíng)造緊張、激烈的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)氛圍。
(1)班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中，進(jìn)一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)成績(jī)不太好的學(xué)生，要及時(shí)地加強(qiáng)教育。
(2)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P(yáng)和勉勵(lì)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí)，幫助他們樹(shù)立符合實(shí)際的理想愿望。同時(shí)把他們推薦給科任老師，給予一定的關(guān)注和指點(diǎn)。
我深知在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者，和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的一代新人;所以我毅然選擇了做班主任。新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校賦安排了我為二年級(jí)班主任工作。對(duì)于我來(lái)講這個(gè)崗位我還比較陌生的。因?yàn)闆](méi)有工作經(jīng)驗(yàn)。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的深思、摸索和向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教中，我從一無(wú)所知到心中有了目標(biāo)。在班主任工作中，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索，盡自己所能創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。二年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)刻，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、互相友愛(ài)等行為習(xí)慣，樹(shù)立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。
二、循循善誘，做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛(ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
二、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。
積極參加每星期的德育教研活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。
三、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。
四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作計(jì)劃中的一項(xiàng)十分重要的工作，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對(duì)驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇十
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以學(xué)校總體工作目標(biāo)（塑一流教師，育一流學(xué)生，鑄造品牌學(xué)校）為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機(jī)，深入探索有效課堂教學(xué)的操作策略。通過(guò)學(xué)校提出的優(yōu)師階梯培養(yǎng)工程（青藍(lán)、希望之光、名師），加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)教師自主發(fā)展，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的共同愿景不懈努力。
1、深化課程改革，打造個(gè)性特色。以“學(xué)年特色課匯報(bào)”、“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機(jī)，探索有效課堂教學(xué)的操作策略，積極培植學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，推進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹，切實(shí)轉(zhuǎn)變和提高教師的教學(xué)思想，提高教學(xué)能力和水平。
2、加大培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。以組內(nèi)學(xué)科教研、網(wǎng)絡(luò)教研、百家講壇日、校內(nèi)外教學(xué)交流活動(dòng)為載體，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊(duì)伍。
3、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，逐步提高學(xué)業(yè)水平。以常規(guī)課堂教學(xué)為陣地，以教學(xué)研究為保障，以學(xué)生的全面、主動(dòng)、有效參與為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，（尤其是畢業(yè)班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績(jī)和尖子學(xué)生成績(jī)）降低不及格人數(shù)的比率。
4、繼續(xù)開(kāi)展“寫(xiě)字、讀背、習(xí)慣培養(yǎng)”三個(gè)教學(xué)特色工作。（基數(shù)統(tǒng)計(jì)）繼續(xù)引導(dǎo)教師擺正特色培養(yǎng)與成績(jī)提高的問(wèn)題，努力開(kāi)拓新局面，積極擴(kuò)大社會(huì)影響。
5、探索管理策略，提高管理效率。初步探索管理重心下移的教學(xué)工作策略，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)專業(yè)委員會(huì)、學(xué)年組、學(xué)科組的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步實(shí)施科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的管理，積極推進(jìn)有效學(xué)習(xí)課題研究和學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程。
6、積極參加省、市級(jí)各項(xiàng)教學(xué)賽課，凡是競(jìng)賽必爭(zhēng)一等獎(jiǎng)。
（一）重點(diǎn)工作：做好“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”，探索課堂有效學(xué)習(xí)策略，全面展示階段性教學(xué)科研成果。（自主）
（二）常規(guī)教學(xué)質(zhì)量管理：加大組織、指導(dǎo)、檢查、考核力度，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。
1、進(jìn)一步提高英語(yǔ)晨讀、中午練字、讀書(shū)交流課、一年級(jí)特色培養(yǎng)、特長(zhǎng)班特色發(fā)展的水平。針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)指導(dǎo)、評(píng)價(jià)與匯報(bào)力度。
2、對(duì)備課、上課、教研、作業(yè)批改等做適應(yīng)性革新。
a、備課：班主任以學(xué)科為單位，組長(zhǎng)安排，分散精備，化整為零。要求備相關(guān)資料、備教學(xué)設(shè)計(jì)（五點(diǎn)和問(wèn)題預(yù)設(shè)）、備習(xí)題設(shè)計(jì)、備課件。（電子稿）購(gòu)卡下載科任教師同前。
1）備課要圍繞如何有利于學(xué)生的學(xué)來(lái)設(shè)計(jì)和思考，把學(xué)生的學(xué)，緊張的學(xué)，主動(dòng)的學(xué)，高效的學(xué)擺在首位。
2）以內(nèi)容研究學(xué)法，以學(xué)法確定教法，以教法引導(dǎo)學(xué)法（以學(xué)定教，為學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性）
3）練習(xí)課的設(shè)計(jì)，習(xí)題量不求數(shù)量，求代表性。在對(duì)比、延伸、拓展與聯(lián)系中求發(fā)展。忌機(jī)械、重復(fù)、無(wú)層次、少關(guān)聯(lián)。
4）正確把握語(yǔ)文課的訓(xùn)練點(diǎn)，要在課上落到實(shí)處，讓學(xué)生真正學(xué)有所得。
b、教研：時(shí)間做適當(dāng)調(diào)整?？迫螌W(xué)科（除英語(yǔ)）安排在周一的前兩節(jié)課。語(yǔ)、數(shù)教師安排在某天下午的兩節(jié)課內(nèi)，如從中午的寫(xiě)字時(shí)間開(kāi)始，到兩節(jié)課結(jié)束。（也可以是學(xué)年因時(shí)統(tǒng)定）。
為了檢測(cè)教研的實(shí)效：
1）采取聽(tīng)課檢測(cè)學(xué)年的教研成果，看是否優(yōu)質(zhì)資源得到共享，看對(duì)某一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是否達(dá)成共識(shí)。
2）每月第三周測(cè)試教師，重在教學(xué)策略、教學(xué)重難點(diǎn)解析、教學(xué)習(xí)題設(shè)計(jì)、教學(xué)知識(shí)點(diǎn)掌握等。排榜公布成績(jī)。
3）學(xué)年組長(zhǎng)例會(huì)時(shí)，要把集體教研作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報(bào)，從教研的形式，解決的問(wèn)題，實(shí)效性等幾方面做具體闡述。
4）備課考核
c、上課：繼續(xù)做好教學(xué)日評(píng)價(jià)，日檢查工作。
由單純的為成績(jī)而教，向?yàn)檫w移而教，為方法的遷移而教；為發(fā)展而教，為學(xué)生的自主發(fā)展而教。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇十一
1、落實(shí)行規(guī)教育，注重細(xì)節(jié)育人，促進(jìn)文明班風(fēng)與校風(fēng)的形成。
2、加強(qiáng)溫馨教室建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境、教室環(huán)境、人際環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
3、開(kāi)展第四屆“感動(dòng)校園人物”評(píng)選，充分挖掘?qū)W生、家長(zhǎng)中的感動(dòng)教育的人與事，組織參評(píng)，弘揚(yáng)人文精神、和諧理念。
(六)家、校、社區(qū)共建。
1、繼續(xù)加強(qiáng)校、班兩級(jí)家委會(huì)的建設(shè)，發(fā)揮家委會(huì)作用，繼續(xù)推進(jìn)開(kāi)放教育的力度，努力營(yíng)造合力育人的良好氛圍。
(1)學(xué)校定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更多地機(jī)會(huì)，走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校的工作，關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)。
(2)優(yōu)化校園網(wǎng)“家?；?dòng)”專版，保障家委會(huì)參與學(xué)校管理，為家長(zhǎng)提供探討家庭教育問(wèn)題的平臺(tái)，傳播家庭教育的科學(xué)理念。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇十二
新的一學(xué)期在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋里開(kāi)學(xué)了，所謂“新學(xué)期、新氣象、新改變”，為此我為自己定下了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
早上：6：20起床。
1：起床，洗漱（10分鐘）。
2：一、三、五讀背英語(yǔ)；二、四、六朗讀語(yǔ)文（30分鐘）。
中午。
1：如果有作業(yè)寫(xiě)作業(yè)。
2：沒(méi)作業(yè)的話讀一些課外書(shū)，或者把上午不會(huì)的地方再學(xué)一遍。
晚上：
1：吃完飯到樓下打半小時(shí)羽毛球或者散步等等。
2：回來(lái)后寫(xiě)作業(yè)。（要做到認(rèn)真仔細(xì)、字體工整）。
3：然后預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。
4：爭(zhēng)取10點(diǎn)左右休息。
上午：
1：寫(xiě)周記。
2：休息30分鐘。
3：寫(xiě)作業(yè)。
4：讀書(shū)、做摘抄（并且劃出好詞好句）。
下午：
1：寫(xiě)作業(yè)。
2：休息30分鐘。
3：讀書(shū)、做摘抄（并且劃出好詞好句）。
我保證做到以上內(nèi)容，并請(qǐng)爸爸媽媽做我的監(jiān)督員。
一、按時(shí)作息。早上8：00起床，晚上9：30————10：00之間這個(gè)時(shí)間睡覺(jué)。
二、每天上午。下午各用2個(gè)小時(shí)認(rèn)真完成各科老師布置的'寒假作業(yè)，每天至少做五頁(yè)，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來(lái)，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年！
三、堅(jiān)持每天課外閱讀一小時(shí)，并且摘抄好詞。好句。好段。
四、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來(lái)笑聲和快樂(lè)。
五、堅(jiān)持每天在空間里寫(xiě)自己的心情。
六、堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲，提高智力。
七、堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記，記錄自己每一天的生活。
八、堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇周記，提高習(xí)作水平。
九、由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”。
十、積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，注意安全。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇十三
雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)老師效力,在家?guī)透改竸趧?dòng)，是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子。
我們都很喜歡他,而且都對(duì)你很欣賞,盡管成績(jī)不是很好,但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上,品德是最重要的。這點(diǎn)我們很高興。
我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步,把握現(xiàn)在展現(xiàn)未來(lái)學(xué)無(wú)止境力攀高峰。
到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，希望師生和同學(xué)們共同幫助他、教育他，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
謝謝老師這一學(xué)期來(lái)對(duì)孩子的教育，無(wú)微不至的關(guān)心與幫助。
作為家長(zhǎng)我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí)，更希望他的成績(jī)?cè)絹?lái)越棒。
孩子，要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)。學(xué)習(xí)可以使你充滿智慧，書(shū)籍可以滋養(yǎng)你的心靈。不要一味沉浸在你的動(dòng)畫(huà)片里，孩子你已經(jīng)會(huì)閱讀了，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)，閱讀的.時(shí)間吧。
孩子，在你成長(zhǎng)的道路上，我們的祝福會(huì)永遠(yuǎn)相伴你的左右，我們永遠(yuǎn)是你最有力的的支持。孩子，向著你心中的夢(mèng)想，展翅高飛吧!
媽媽還是要對(duì)你說(shuō)那句說(shuō)了無(wú)數(shù)次的話：教育的根本目的就是不斷地自我再教育!在人的一生中，只有不斷地學(xué)習(xí)才能讓生命有趣，鮮活和充實(shí)?？荚?，人生中的任何一次考試，都只是對(duì)不斷學(xué)習(xí)過(guò)程地一次次客觀檢測(cè)。懂得學(xué)習(xí)不斷學(xué)習(xí)，當(dāng)然就能坦然面對(duì)任何考試。媽媽只是想在你累得時(shí)候大喊一聲：加油!
媽媽也希望你對(duì)你的同學(xué)大喊鼓勵(lì)加油!一個(gè)人地成功永遠(yuǎn)都是團(tuán)隊(duì)的成功。團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)精神是成功的保證，它的精髓是：誠(chéng)信，共勉，寬容，進(jìn)取!
通向成績(jī)和成功只有一條路可走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水。我們相信：在未來(lái)的日子里，你一定會(huì)加倍努力，加倍勤奮，一定會(huì)不斷的超越別人，超越自己。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇十四
1、建立班級(jí)章程，班級(jí)目標(biāo)，班級(jí)口號(hào)，制度措施。
2、規(guī)范禮儀常規(guī)，明確衛(wèi)生任務(wù)，負(fù)責(zé)人員到崗到位，一日三查。
3、公布學(xué)生獎(jiǎng)懲條例，安排同學(xué)負(fù)責(zé)自習(xí)課紀(jì)律以及兩操的管理。
4、力爭(zhēng)開(kāi)學(xué)八好，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)。
5、盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏。
6、在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，熱情地參加九月的“體育節(jié)”、“弘揚(yáng)民族精神月”、“習(xí)慣養(yǎng)成月”；十月的“科技健身月”；十一月的“學(xué)習(xí)主題月”等等相關(guān)活動(dòng)。
7、認(rèn)真舉行每一次班會(huì)，總結(jié)班級(jí)工作的不足，交代下一周的具體安排情況，表彰進(jìn)步和優(yōu)秀學(xué)生。
8、做好衛(wèi)生工作，明確用餐時(shí)間，不早到，不在食堂嬉戲，不浪費(fèi)糧食，注意用餐紀(jì)律，主動(dòng)排隊(duì)，不插隊(duì)，不哄搶。
好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證，良好的生活作風(fēng)是學(xué)生今后成就事業(yè)的基礎(chǔ)。而良好的紀(jì)律性和生活作風(fēng)的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點(diǎn)一滴抓起。新學(xué)期我班打算在學(xué)生發(fā)展處的幫助與指導(dǎo)下，著力從學(xué)生的出勤文明禮貌、自行車(chē)停放、環(huán)境衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等方面下手，培養(yǎng)學(xué)生良好生活、學(xué)習(xí)作風(fēng)，堅(jiān)決杜絕不良習(xí)氣，積極參與“開(kāi)學(xué)八好”的評(píng)比工作，防止在九年級(jí)出現(xiàn)紀(jì)律松懈的現(xiàn)象。
針對(duì)現(xiàn)在獨(dú)生子女自我意識(shí)太強(qiáng)，對(duì)意外挫折、失敗的承受能力差的特點(diǎn)，我決定在今學(xué)期定期召開(kāi)幾次心理健康知識(shí)主題班會(huì)，以正確調(diào)整學(xué)生的反常心態(tài)，減輕其心理負(fù)擔(dān)，為其學(xué)習(xí)提供更加輕松、愉悅的環(huán)境。
學(xué)生間關(guān)系的好壞將會(huì)直接影響班級(jí)各項(xiàng)工作的質(zhì)量。因此，新的學(xué)期里我計(jì)劃繼續(xù)保留學(xué)生與班主任間的信息反饋渠道，以經(jīng)常性地了解學(xué)生間存在的不良傾向，消除其間的不友好因素，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生間批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，并積極地開(kāi)展多項(xiàng)課外文體活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生間的了解，增強(qiáng)他們間的友誼。
九月：做好暑假生活的交流、總結(jié)，召開(kāi)“我的暑假生活，我做主”的交流會(huì)，在同學(xué)間相互介紹社會(huì)實(shí)踐情況、研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，評(píng)選出先進(jìn)的集體和個(gè)人。積極參加“體育節(jié)”“弘揚(yáng)民族精神”“習(xí)慣養(yǎng)成月”等活動(dòng)。
十月：以“科技創(chuàng)新”為主題，開(kāi)展科技活動(dòng)。包括在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中增設(shè)科技知識(shí)的普及，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)設(shè)一次主題班會(huì)，認(rèn)識(shí)科技社會(huì)的重要性，了解青少年感興趣的奧運(yùn)科技知識(shí)，幫助學(xué)生真正深入了解奧運(yùn)，走進(jìn)奧運(yùn)。
十一月為學(xué)習(xí)主題月，我班將重點(diǎn)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)查漏補(bǔ)缺。
十二月：學(xué)校的重點(diǎn)活動(dòng)是心理健康。我班決定以“陽(yáng)光心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展生命教育。包括在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中增設(shè)心理健康內(nèi)容，增加師生留言箱，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)設(shè)一次主題班會(huì)，認(rèn)識(shí)心理健康的重要性，了解青少年中常見(jiàn)的心理疾病，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài)，處理好各種關(guān)系，營(yíng)造班級(jí)和諧氛圍。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇十五
新學(xué)期到了，那么大家都會(huì)有新的計(jì)劃，我的計(jì)劃是什么？事實(shí)上，和其他人一樣，我的計(jì)劃是在新學(xué)期努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，在課堂上積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各種活動(dòng)，做到這一點(diǎn)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我也希望自己能在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。我知道很難做到這一點(diǎn)，但只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，這些就會(huì)變得非常容易。
我知道每個(gè)人心里都有不同的想法，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的志向和不同的目標(biāo)?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是成為一個(gè)偉人，不想成為一個(gè)藝術(shù)家，更不用說(shuō)成為一個(gè)科學(xué)巨人了。相反，當(dāng)你長(zhǎng)大后，你會(huì)被一所更好的'大學(xué)錄取，找到一份穩(wěn)定的工作。足以在自己平凡的崗位上為國(guó)家和社會(huì)做出不平凡的事情，貢獻(xiàn)自己的力量。新學(xué)期每個(gè)人都有新的計(jì)劃，你一定和我一樣！讓我們?cè)谛聦W(xué)期攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
1.因?yàn)槲易畋∪醯目颇恐皇钦Z(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴，不生動(dòng)。
業(yè)余時(shí)間多讀課外書(shū)，每天記1~2個(gè)好詞好句，按照老師的指導(dǎo)練習(xí)寫(xiě)作。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2.提前老師講解考試大綱和全品題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深、精的題目，拓展思維。
3.堅(jiān)持每天閱讀外語(yǔ)作品，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。認(rèn)真記住考試大綱后面的單詞，嚴(yán)格避免高中入學(xué)考試因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)覽考點(diǎn)焦點(diǎn)和附錄，重點(diǎn)掌握語(yǔ)法、句型。注意靈活學(xué)習(xí)和使用。
4.回顧和背誦常用的原子質(zhì)量表、元素化合價(jià)、酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因忘記而在高中入學(xué)考試中失分。認(rèn)真記住和總結(jié)老師給出的化學(xué)方程式，要求靈活學(xué)習(xí)和使用，了解反應(yīng)條件和反應(yīng)結(jié)果。
5.認(rèn)真記住物理公式、物質(zhì)常量、電學(xué)和光學(xué)是我物理中最薄弱的環(huán)節(jié)。我想跟隨老師的總體復(fù)習(xí)，認(rèn)真鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)大綱認(rèn)真復(fù)習(xí)所有知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6.根據(jù)考試大綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)兩個(gè)多月回顧，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記住老師總結(jié)的公式、表格，利用它們能很好地記住知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，將時(shí)事與中學(xué)歷史聯(lián)系起來(lái)。
7.根據(jù)考試大綱和上述主題和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧和背誦。由于今年高中入學(xué)考試的政治變化，今年高中入學(xué)考試的政治變化。
很活著，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他城市的高考題目。以上學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，一段時(shí)間后要認(rèn)真分析檢查現(xiàn)狀，制定計(jì)劃。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇十六
明天就要開(kāi)學(xué)了，我就要是三年級(jí)的學(xué)生了，我非常高興。我給自己制定了一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成。
2、每門(mén)功課的考試成績(jī)都要在98分以上（爭(zhēng)取吧）
3、仔細(xì)、認(rèn)真的聽(tīng)老師講課
4、老師上課提問(wèn)時(shí)，要積極、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你。
5、學(xué)習(xí)新課的時(shí)候，要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。
1、上課坐端正
2、上課不開(kāi)小差，不說(shuō)話，不打鬧
3、老師在講課時(shí)，不要亂發(fā)言
1、這個(gè)學(xué)期我要在閑暇時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)
2、每天寫(xiě)日記、爭(zhēng)取多寫(xiě)博文
跟同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。多向那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。體育方面：我每天要爭(zhēng)取鍛煉半個(gè)小時(shí)，在體育各方面都要達(dá)標(biāo)。
新學(xué)期新的我，我會(huì)按照新計(jì)劃執(zhí)行，我相信三年級(jí)會(huì)有一個(gè)嶄新的我展現(xiàn)在大家面前。
新學(xué)期計(jì)劃的延伸閱讀——寫(xiě)作文的注意事項(xiàng)
1、開(kāi)頭的寫(xiě)法
開(kāi)頭的寫(xiě)法：萬(wàn)事開(kāi)頭難，寫(xiě)作文也是如此，但文章的開(kāi)頭很重要。常用的方法有以下幾種：
（1）背景法：說(shuō)明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、情景等背景。
（2）人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。
（3）主題句法：提出一個(gè)觀點(diǎn)或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。
（4）問(wèn)題法：用提問(wèn)的方式來(lái)引出文章的內(nèi)容，以引起讀者的注意力。
（5）驚語(yǔ)法：用令人感到驚奇的句子開(kāi)頭，激起讀者的興趣。
（6）故事法：以講故事的形式作為文章的開(kāi)頭，在此基礎(chǔ)上展開(kāi)文章。多用于記敘文，也可用于議論文。
（7）數(shù)據(jù)法：引用已經(jīng)被證實(shí)的數(shù)字來(lái)引起話題。
（8）引語(yǔ)法：引用名人名言或常見(jiàn)習(xí)語(yǔ)、諺語(yǔ)等作為文章的開(kāi)頭。
（9）定義法：常見(jiàn)于對(duì)標(biāo)題下定義，然后通過(guò)舉例、邏輯推理等方法加以詳細(xì)說(shuō)明。
（10）夸張法：以一個(gè)絕對(duì)不可能發(fā)生的為前提，吸引讀者
（11）側(cè)面轉(zhuǎn)折描寫(xiě)：從另一個(gè)方面來(lái)烘托文章主題，引出下文。
（12）設(shè)置懸念：激起讀者的興趣，文章格調(diào)升華。
2、正文的寫(xiě)法
（1）演繹法：
從一般到個(gè)別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對(duì)主題句的具體化，是對(duì)主題句的具體說(shuō)明。
（2）歸納法：
從特殊到一般。具體、個(gè)別的事例出發(fā)，總結(jié)出一般的規(guī)律。
3、結(jié)尾的寫(xiě)法
（1）簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)或作結(jié)論：文章的最后幾句概括全文內(nèi)容，并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀點(diǎn)。
（2）首尾照應(yīng)句：回到文章的中心思想或主題句上，達(dá)到再次肯定或強(qiáng)調(diào)的效果。
（3）用反問(wèn)句結(jié)尾：雖然形式是疑問(wèn)句，但意義是肯定的，具有很明顯的強(qiáng)調(diào)作用，能引起讀者的思考。
（4）提出展望或希望：對(duì)未來(lái)提出展望或希望，號(hào)召讀者為此而行動(dòng)。
（5）引用名人名言、諺語(yǔ)、常用習(xí)語(yǔ)結(jié)尾。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
大學(xué)開(kāi)學(xué)在即，少不了的話題，是大學(xué)校長(zhǎng)的新生寄語(yǔ)。
多年前，蔡元培先生就曾對(duì)學(xué)生提出三點(diǎn)期望：“一曰抱定宗旨，二曰砥礪德行，三曰敬愛(ài)師友?！蹦祥_(kāi)大學(xué)老校長(zhǎng)張伯苓先生也曾叮囑學(xué)生：“愛(ài)國(guó)愛(ài)群之公德，服務(wù)社會(huì)之能力”。關(guān)乎為學(xué)、為人，關(guān)乎為國(guó)家、為社會(huì)。老先生們的寄語(yǔ)樸實(shí)無(wú)華，卻體認(rèn)著時(shí)代精神與社會(huì)價(jià)值觀，成為關(guān)于大學(xué)理念與風(fēng)骨的雋永之言。
可后來(lái)一段時(shí)間，大學(xué)校長(zhǎng)的新生寄語(yǔ)逐漸“變味兒”了，成了“走過(guò)場(chǎng)”的儀式。千篇一律的套話，讓大學(xué)校長(zhǎng)的寄語(yǔ)，少了幾分風(fēng)骨、多了些形式主義。直到最近幾年，隨著話語(yǔ)表達(dá)方式的變化，隨著大學(xué)的特色越來(lái)越鮮明，大學(xué)校長(zhǎng)們新生寄語(yǔ)的形式與內(nèi)容也悄然發(fā)生變化。校長(zhǎng)給新生的“第一堂課”，正越來(lái)越關(guān)照現(xiàn)實(shí)，個(gè)性而精致。
“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”著名的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”，引出了中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的艱深命題，也是整個(gè)中國(guó)社會(huì)必須直面的疑問(wèn)。
哲學(xué)家馬爾庫(kù)塞曾提出“單向度的人”這一概念。強(qiáng)調(diào)一種人內(nèi)心只保留了肯定性的一面，而失去了否定性、批判性、超越性，這種人一味認(rèn)同現(xiàn)實(shí)，對(duì)社會(huì)缺乏反思與批判精神，因而喪失了創(chuàng)造力。有人認(rèn)為，中國(guó)的教育模式培養(yǎng)出了許多“單向度的人”。
對(duì)于這種情況，大學(xué)校長(zhǎng)們自然有憂慮，也有期許。
復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良曾在開(kāi)學(xué)典禮上與新生分享了自己的趣事：“在我還是大學(xué)生的時(shí)候，和復(fù)旦的鄧景發(fā)教授一起去工廠，解決工廠的實(shí)際問(wèn)題。就學(xué)術(shù)問(wèn)題我和老師發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論，甚至于爭(zhēng)論一直延續(xù)到工廠的'大眾浴室里面，我們沖著澡還在爭(zhēng)論。我想這就是我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理的一種體現(xiàn)?！?BR> 一次開(kāi)學(xué)典禮上，湖南大學(xué)校長(zhǎng)趙躍宇就將“獨(dú)立精神，批判創(chuàng)新”這八個(gè)字寄語(yǔ)新生。在他看來(lái)，“大學(xué)之所以稱之為大學(xué)，在于大學(xué)具有獨(dú)立精神，大學(xué)之所以被稱之為‘象牙塔’，并被人們寄予厚望，是因?yàn)榇髮W(xué)崇尚批判，追求創(chuàng)新?！彼笄邢Ｍ骸巴瑢W(xué)們?cè)诶^承傳統(tǒng)，承接知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)批判和創(chuàng)新……大學(xué)生應(yīng)該有獨(dú)立的人格，對(duì)于社會(huì)的各種失范和各種流弊，我們絕不可以隨波逐流，更不可以推波助瀾?！?BR> 陳寅恪曾提出“獨(dú)立之精神，自由之思想”，趙校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)新生的囑托恰與之相契合。
而清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧對(duì)大學(xué)新生也有相同的期望：“只有學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、具備了獨(dú)立人格，才能幫助你們激發(fā)好奇心、啟迪想象力、建立批判性思維，才能促使你們真正走向成熟，也才意味著你們可以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)?！彼Ｍ麑W(xué)生能夠?qū)嵤虑笫牵鍪虏桓L(fēng)，不盲從，不依附他人和權(quán)威。
諸葛亮在《誡子書(shū)》中有言曰，“學(xué)須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”，淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)。大學(xué)是紛雜世間一方知識(shí)的凈土，學(xué)子們身處象牙塔雖不能“兩耳不聞窗外事”，卻也應(yīng)多讀讀“圣賢書(shū)”，守住內(nèi)心寧?kù)o。
“只有看淡世俗的名利才能明確自己的志向，只有身心寧?kù)o才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想?！鄙虾＝煌ù髮W(xué)張杰校長(zhǎng)曾這樣囑托新生，“齊家、治國(guó)、平天下，當(dāng)以修身為始，作為新一代交大人，我希望大家志存高遠(yuǎn)的同時(shí)，也要注重德行的培養(yǎng)和內(nèi)在品格的塑造，不被眼前的名利虛妄所蒙蔽，守護(hù)內(nèi)心的凈土，在不斷修身的過(guò)程中走向成熟，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。”
大學(xué)不是存在于真空當(dāng)中，社會(huì)上的功利之風(fēng)難免令大學(xué)校園沾染浮躁。但大學(xué)校長(zhǎng)在孩子們踏入大學(xué)校園的那一刻就告訴他們，名利并不能成為奮斗的方向，要想實(shí)現(xiàn)理想就必須注重內(nèi)心世界、關(guān)照精神生活，足見(jiàn)用心良苦。
“大學(xué)是喚醒奇跡的地方、超越功利的圣地和飛揚(yáng)理想的疆域，期盼你們以一顆寧?kù)o之心，遠(yuǎn)離浮躁喧囂，浸淫中外經(jīng)典，錘煉‘修齊治平’的情懷，鍛造解釋、分析、評(píng)估、推論、說(shuō)明和自我校準(zhǔn)能力的批判性思維，成為求真問(wèn)實(shí)的提問(wèn)者;以一顆赤子之心，吸吮知識(shí)，探索真理，培育有職業(yè)適應(yīng)力、社會(huì)責(zé)任感和理性品質(zhì)的健全人格;以一顆擔(dān)當(dāng)之心，創(chuàng)新創(chuàng)造、竢實(shí)揚(yáng)華，開(kāi)啟豐富多彩的壯麗人生。”西南交通大學(xué)校長(zhǎng)徐飛用“寧?kù)o之心”“赤子之心”“擔(dān)當(dāng)之心”關(guān)注著新生的內(nèi)心世界，把“遠(yuǎn)離浮躁喧囂，浸淫中外經(jīng)典”作為寄語(yǔ)，展露著大學(xué)不變的寧?kù)o與追求。
帶領(lǐng)年輕一代堅(jiān)守精神的沃土，才能讓大學(xué)恢復(fù)純粹，進(jìn)而為整個(gè)社會(huì)注入寧?kù)o與理想的力量。
對(duì)祖國(guó)和民族使命的承擔(dān)，這歷來(lái)是大學(xué)校長(zhǎng)新生致辭的共同主題。1932年，烽火頻仍，清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦就曾用“大學(xué)不要因自己環(huán)境之舒適，而忘懷園外的情形。在中國(guó)今日狀況之下，除安心讀書(shū)外，還要時(shí)時(shí)注意到國(guó)家的危難”勸誡新生。
直至今日，時(shí)代變遷，語(yǔ)句變化，但那份情懷不曾動(dòng)搖。
翻開(kāi)南開(kāi)大學(xué)新生錄取通知書(shū)，龔克校長(zhǎng)的寄語(yǔ)便映入眼簾，“允公允能、日新月異之校訓(xùn)是南開(kāi)文化的內(nèi)核，是南開(kāi)人終生恪守與踐行的信仰……惟‘公能’兼濟(jì)且秉‘公’盡‘能’，方為真正之南開(kāi)人……張伯苓、周恩來(lái)、陳省身、吳大猷、曹禺……這些偉人先賢是南開(kāi)人的驕傲，自是你們做人做事之榜樣。南開(kāi)園是英彥蔚起、人才輩出的搖籃，但南開(kāi)人的‘功成名就’從來(lái)就不為‘垂史冊(cè)’，只因‘傳遺志’。一代代南開(kāi)人默默無(wú)聞地做著這個(gè)民族的脊梁和基石，惟懷此抱負(fù)且矢志不移，方為真正之南開(kāi)人?！?BR> 他把南開(kāi)大學(xué)的精神內(nèi)核傳達(dá)給學(xué)子，正是為了將大學(xué)的責(zé)任代代傳承。
有人曾用“精致的利己主義者”道出當(dāng)今某些大學(xué)生的問(wèn)題，一番論述引起四方嘩然。的確，為了自己的未來(lái)努力固然無(wú)可厚非，但若滿心只存“小我”，甚而不惜損人利己，那么這樣的大學(xué)生即便是針對(duì)社會(huì)需求把自己打造得異常“精致”，也不會(huì)是社會(huì)所需要的。我們不能苛求每個(gè)大學(xué)生都必須做大事，但心中必存大志。
正如中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露曾在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的，“大學(xué)是知識(shí)的殿堂，是社會(huì)的良心和成才的搖籃，是同學(xué)們涵養(yǎng)心智、錘煉意志、放飛理想的地方。希望同學(xué)們都能充分地利用大學(xué)的好時(shí)光，刻苦、刻苦、再刻苦，拼搏、拼搏、再拼搏，實(shí)事求是，成為敢于擔(dān)當(dāng)、忠誠(chéng)國(guó)家、熱愛(ài)人民，扎根文化沃土，具備全球視野和跨文化領(lǐng)導(dǎo)力的棟梁之材。”
這實(shí)在關(guān)乎大學(xué)的責(zé)任?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！惫糯荣t口中的“大學(xué)”是指“大人之學(xué)”，是指不拘于物、不拘于己、不拘于時(shí)的“大學(xué)問(wèn)”。我們?nèi)缃竦淖罡邔W(xué)府自然也要教“大人之學(xué)”，不為一己之私，心胸廣大，為社會(huì)帶來(lái)風(fēng)氣的變革，成為國(guó)家的錚錚風(fēng)骨。
培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子、建設(shè)一流大學(xué)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的步伐，這是一校之長(zhǎng)的責(zé)任。而新生寄語(yǔ)中的深思與期盼，正折射出一校之長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)、品格與風(fēng)骨。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇十八
新學(xué)期即將開(kāi)始，我希望我能有一個(gè)巨大的飛躍，并在各個(gè)方面得到改進(jìn)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮，我的個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一、不斷完善教學(xué)方法，教育教學(xué)面向全體兒童，因材施教，因人施教，注重兒童思想道德教育，實(shí)現(xiàn)積極教育，教育教學(xué)科學(xué)化、規(guī)范化、規(guī)范化。
二，培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕和自己的毛巾，養(yǎng)成飯前飯后洗手的好習(xí)慣，保持儀器整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，珍惜食物，不挑食，不浪費(fèi)；午飯后組織孩子散步或玩安靜的`游戲。并保證孩子的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。
三、做好安全衛(wèi)生工作，加強(qiáng)安全管理，增強(qiáng)“安全第一”意識(shí)，時(shí)事處講安全，做到“四勤”、“眼勤、口勤、腳勤、手勤”，及時(shí)處理不安全隱患，杜絕事故發(fā)生，確保兒童安全。教育孩子自我保護(hù)意識(shí)，不要和陌生人一起去。
幼兒教師的工作是瑣碎的。然而，學(xué)前教育并不是一件小事。我們應(yīng)該像老鷹一樣有敏銳的觀察力。在尊重和理解孩子的同時(shí)，我們應(yīng)該用一顆平常心與每個(gè)孩子交流。這是我做好學(xué)前教育的前提。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃參考篇十九
兩分鐘預(yù)備鈴。
班主任微論壇。
(教育的藝術(shù))安全教育專題月。
(演習(xí)、課程)。
感動(dòng)校園人物推薦。
(學(xué)生、家長(zhǎng))參與感動(dòng)校園人物推薦。
12月教室衛(wèi)生。
節(jié)約水電班主任微論壇。
(家校溝通藝術(shù))示范班申報(bào)。
正副班主任考評(píng)。
感動(dòng)校園人物評(píng)選。
1月十分鐘勞動(dòng)。
愛(ài)護(hù)公物。
部隊(duì)新春慰問(wèn)。