中學(xué)教師的講話稿(精選16篇)

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    作文是語文學(xué)習(xí)中的一項基礎(chǔ)訓(xùn)練,它可以提高學(xué)生的思維能力和表達能力??偨Y(jié)應(yīng)該遵循簡潔明了、條理清晰的原則,展現(xiàn)出觀點的連貫性。這是一份關(guān)于個人成長的總結(jié),希望能給你一些啟示;
    中學(xué)教師的講話稿篇一
    我們兩年的師生情誼一向延續(xù)到今日,她的那份牽掛,也成了做為教師的我幸福的源泉。1997年應(yīng)聘考入我此刻的學(xué)校,并有幸成了xj的歷史教師,幸運的是我和這屆孩子們真是有緣分,雖然我明白剛上高三的時候有些孩子們不太喜歡我教他們,對于學(xué)生們的這種心里我完全能理解,因為我畢竟是剛應(yīng)進入一中,并且進入一中前以往在初中教過兩年的歷史課,而另一個班的歷史教師是在一中教了八年畢業(yè)班的德高望重、才華橫溢的馮教師,但既然我接了這個班的歷史課,我就會更加加倍努力,來盡我最大的本事來保證我所教的班級的學(xué)生能夠理解到至少不比那個班的學(xué)生少的歷史知識。
    對于我來說壓力極大,最怕對不起我的學(xué)生們,最怕我的課學(xué)生們不滿意,所以那時,我以坦誠的心態(tài)站在講臺上來講每節(jié)課。孩子們的不接納我不但不埋怨,反到成了我必須講好每節(jié)的歷史課的動力,不但給孩子們一個充實的高三歷史課,還傳遞給他們更多的前沿的歷史信息和歷史視野。
    在這期間我用的實際行動感動著我們這個班的孩子們,也用心去與他們交流,坦誠的承認自我的不足之處,用實際行動讓孩子們放心的聽我的課,那就是在我不斷自我充電的基礎(chǔ)上,一個學(xué)年下來,我聽了馮教師198節(jié)課,這在我的學(xué)校是歷史記錄,至今無人打破。并用實際行動收獲了我在一中的第一屆高三畢業(yè)班的成績。在那樣大的壓力下,xj就以往不斷的鼓勵我,教師明白高中時候的你就是個異常懂事、善解人意的孩子!昨日整理材料時,看到17年前,xj在我講完課后,寫給我的小紙條,第一個小紙條上寫的是:教師今日的課真棒!我喜歡!加油!第二個紙條上寫的是:教師的課越來越精彩了!我明白孩子明白我壓力太大,是在鼓勵我,給我支持,xj你明白當(dāng)時的你紙條拿在我手里的份量嗎!當(dāng)昨日再次看到紙條時,教師心里的感動仍然久久不能平靜,仿佛你就站在我身邊笑著給我鼓勵和支持。正是因為有像你一樣一大批學(xué)生的信任、支持和鼓勵才讓教師不敢有懈怠的心里,一向努力支持到今日。認真的用心去愛每屆學(xué)生。
    雖然大學(xué)畢業(yè)后,我們沒有過太多的直接聯(lián)系,但我們經(jīng)過各自的空間一向都相互關(guān)注著對方的學(xué)習(xí)、工作和生活。教師明白你大學(xué)畢業(yè)后在一所大學(xué)任教,你之后還給我寫過信,讓我了解了你的學(xué)習(xí)生活和工作情景,此刻的你生活很充實,家庭很幸福,工作也很出色,并在去年由學(xué)校公派到美國交流學(xué)習(xí),讓我這個做教師的因為你的幸福而倍感欣慰,為你的成功而感覺到十分的驕傲和自豪。
    我們這份情誼早已超出了師生的情誼的范圍,到如今發(fā)展成了親情,教師時時會感受到你們的那份牽掛,不管什么時候大家心中都會相互有著那份純真的牽掛,正是這份牽掛讓教師成為世界上最幸福的教師!——因為有你們的愛!
    中學(xué)教師的講話稿篇二
    老師們,同學(xué)們:
    五千年文化的沉淀,五千年華語的傳承,每一個中國人的臉上,正洋溢著華夏文明的燦爛。同學(xué)們,我國是多民族,多方言的國家,共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標(biāo)志。學(xué)好普通話,講好普通話,對于我們每一個中國人來說都是責(zé)無旁貸的。隨著祖國的強大,現(xiàn)在連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列,普通話成為了架起友誼的橋梁,溝通的紐帶。作為一名中國人,我們更應(yīng)該為此感到驕傲。愛祖國,講普通話,這是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。
    自1998年起,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),將每年9月的第三周確定為全國推普宣傳周,今年,9月15日至21日(也就是本周)是全國第1x屆推普宣傳周。
    本屆“推普宣傳周”的主題(也就是我今天國旗下講話的主題):說好普通話圓夢你我他。
    同學(xué)們、老師們,學(xué)校是推廣普通話的重要陣地,在本屆推普周期間,向大家發(fā)出如下倡議:
    1、在校園內(nèi),各班推選推普員,開展“啄木鳥”糾錯行動,對黑板報、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上糾正,開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動,強化用語用字的規(guī)范意識。
    2、在校園內(nèi),積極倡導(dǎo)人人“講普通話,寫規(guī)范字,做文明人”,共創(chuàng)一個良好的校園語言環(huán)境。
    3、在課堂中,積極倡導(dǎo)將“推普周”宣傳的主題內(nèi)涵融入到我們的教育教學(xué)活動。
    4、在生活中,積極倡導(dǎo)讓普通話成為我們的生活語言,做一位樹形象,提高城市文明程度的楷模。
    老師們、同學(xué)們,“推普周”雖然是短暫的,但“推普”的任務(wù)是持續(xù)的,也是艱巨的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話,寫好規(guī)范字,讓我們從自己身邊做起,使普通話從校園走向校外,人人都講普通話,處處盛開文明花。
    我的講話完畢,謝謝!
    中學(xué)教師的講話稿篇三
    同志們:
    秋風(fēng)送爽慶佳節(jié),滴滴美酒鼓人心。值此第26個教師節(jié)來臨之季,我們在這里隆重舉行招待宴會,共同慶祝教師節(jié),這是縣委、縣政府重視教育、支持教育、尊重知識、尊重人才的具體體現(xiàn)。在此,我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)和全縣35萬人民,向奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝并致以節(jié)日的問候!百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。近年來,我縣堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),大力實施“科教興紫”戰(zhàn)略,推進素質(zhì)教育,深化教育改革,整合教育資源,優(yōu)化教師隊伍,加快基礎(chǔ)設(shè)施改善,強化師德師風(fēng)建設(shè),使我縣的教育教學(xué)質(zhì)量得到了明顯提高,教育工作取得了顯著成就,也為今后的教育事業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    為全體同志工作順利。
    為紫陽教育健康發(fā)展,干杯!
    中學(xué)教師的講話稿篇四
    各位同學(xué)、各位老師:
    大家早上好!
    同學(xué)們,老師們,今天是9月份第3周的星期一。本周是第十三屆全國推廣普通話宣傳周。自1998年起每年九月份的第三周為全國推普周。今年推普周的主題為規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
    語言是一個民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
    我們每一個人都要熱愛祖國的語言,規(guī)范用語,禮貌用語。當(dāng)我們進入校園,彼此相見時,不忘用普通話互道一聲問候,那甜甜的問候會讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學(xué)習(xí)中、在交談時,我們感覺只有用普通話,才能使我們彼此順暢地溝通。
    漢字是世界上最古老,最豐富,最優(yōu)美的文字,是我們中華民族的驕傲,我們每一個漢字的使用者,都有責(zé)任、有義務(wù)提高自身的規(guī)范意識,正確地使用祖國的語言文字。
    今天,我向大家發(fā)出如下建議:
    1、人人使用普通話,在學(xué)習(xí)生活中堅持使用普通話進行交流,共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。老師使用普通話授課,板書使用規(guī)范漢字。師生都要養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣,把字寫規(guī)范、寫漂亮。希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力,認真對待每一次作業(yè),筆記,練習(xí)。
    2、在校園內(nèi)可以以小隊為單位,開展啄木鳥糾錯行動,對黑板報、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正;啄木鳥糾錯行動也可以延伸至社區(qū)、公共場所,開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動,強化用語用字的'規(guī)范化意識。
    3、要做到在日常的生活中時刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的同學(xué)相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
    4、盡量在家庭生活中使用普通話,并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話,使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。
    5、要把說普通話和維護祖國語言的純潔同民族精神結(jié)合起來,使學(xué)普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
    同學(xué)們,老師們,推普周是短暫的,但推普的任務(wù)是延續(xù)的。講好普通話,對于我們提升語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì),掌握科學(xué)文化知識,繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)愛國主義情操,增強民族凝聚力等都具有重要的意義。
    愛母語、愛中華、讓每一個人都認真嚴(yán)謹?shù)卣f好普通話,用好規(guī)范語,揚民族文化,樹民族精神。
    謝謝大家!
    中學(xué)教師的講話稿篇五
    大家好!
    陽春三月,萬物復(fù)蘇,春回大地,到處充滿了春天的氣息,同時又洋溢著另一種濃郁強烈的氣息,那就是雷鋒精神。雷鋒,一個平凡而又普通的戰(zhàn)士,卻以一顆樸實無華的心創(chuàng)出了一番不平凡的業(yè)績。雖然雷鋒已經(jīng)離開我們很多年了,但是,雷鋒精神卻從未離開過我們的生活,它依然是我們心中一盞不滅的燈。
    雷鋒經(jīng)常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!崩卒h在他的日記中寫道:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒同志是這樣說的,也是這樣做的。
    學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的善。善,就是存善念,常懷悲憫之心;有善行,能夠扶困濟貧。有的同學(xué)可能覺得很難,我覺得,覺得難是因為對善的理解不夠全面。什么是善呢?其實每天進校時,對老師的一聲問候就是善,對同學(xué)的一個微笑也是善,幫同學(xué)解決一個學(xué)習(xí)上的問題是善,幫父母做一點力所能及的家務(wù)活也是善。在街上給人指個路是善,在公交車上,給老弱病殘讓個座也是善。甚至于,我們洗完手后順手關(guān)掉水龍頭,不在過道上拋棄一張廢紙,不大聲喧嘩。也都是善。古人說:人生之善莫過于助人,助人之德莫過于助學(xué)。
    同學(xué)們,在雷鋒精神的照耀下,我們立志要當(dāng)永遠的活雷鋒,我們不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事。想想看:來學(xué)校時,如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學(xué),自己有沒有去幫助他?在交作業(yè)時,有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰為別人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等,這些都是雷鋒精神的體現(xiàn)。樂善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德、扶貧幫困是社會倡導(dǎo)的時代新風(fēng)。它既體現(xiàn)了人類最高尚的品質(zhì)、最美好的情感和道德情操,又是社會文明與進步的標(biāo)志,更是我們學(xué)習(xí)雷鋒精神的具體體現(xiàn)。
    我們大家撒下的是點滴溫情,成就的卻是高尚人生。讓我們愛在春天里。
    你們以后要在班集體的生活中,學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的集體主義觀念,多為班集體做事,把班集體的榮譽放在第一位,為班級爭光;在學(xué)習(xí)上,要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難,不在困難面前低頭,像雷鋒叔叔那樣做生活的強者,使自己成長為一名合格的學(xué)生。
    我的講話完了,謝謝大家!
    中學(xué)教師的講話稿篇六
    時間過的真快,轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首,往事歷歷在目。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:
    一、錘煉業(yè)務(wù)。
    本學(xué)年我擔(dān)任五年級五個班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面,首先按常規(guī)做好課前備課,認真鉆研教材,努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動形式,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進行語音滲透,課下組建興趣小組,拓展語音知識,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事。輔導(dǎo)的學(xué)生,參加淄博賽區(qū)期望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎。
    二、虛心學(xué)習(xí)。
    作為一名新教師,我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教,勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我。一年來,我通讀了《生命教育-一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外,經(jīng)過向指導(dǎo)教師請教,聽課,外出學(xué)習(xí)等,開拓自我的思維,汲取別人的優(yōu)點,不斷的完善自我的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績,在教師們的幫忙下,我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié),參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽,區(qū)小學(xué)英語學(xué)科課堂教學(xué)實錄與評析比賽,全國第四屆新標(biāo)準(zhǔn)杯英語教案課件大賽中均獲一等獎。
    古人云:飛瀑之下,必有深潭。這深潭是飛瀑長年累月沖擊地面而成的。同樣,教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自我的知識進行分類、比較、歸納和提煉,總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。
    三、勤奮工作。
    作為一名青年黨員教師,我時刻牢記黨旗下的誓言,堅持一顆平常心,力求做到無欲而剛,遵守教師職業(yè)道德,進取參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并記好學(xué)習(xí)筆記,心得體會,參加學(xué)校組織的各項活動。工作中,不計較個人得失,吃苦在前,做事在前,輔助大隊輔導(dǎo)員的做好各項工作,參與校報??木帉?。在這一年中,我做到了不遲到,不曠課,不早退,嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,課時足,滿工作量,圓滿地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)。
    回顧一年來的工作,有成績也有不足。我明白,任何事情都是在不斷的反思--改善--再反思--再改善的過程中不斷的發(fā)展提高的,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下,我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自我最大的努力,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。
    總之,在本學(xué)年度教育教學(xué)工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,異常是我校語文教學(xué)水平的提高,作出了自我應(yīng)有的貢獻,取得了一點成績。同時,自身肯定有諸多不足之處存在,逝者不可追,來者猶可鑒,在今后的工作中我將,繼續(xù)努力。
    教師簡短述職報告范文時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年又過去了,在這一年當(dāng)中,我擔(dān)任著現(xiàn)五(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué),在這當(dāng)中我認真做好自我的本職工作,在平凡的崗位上默默付出著,收獲著。現(xiàn)就將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
    一、政治思想方面:
    首先在師德上嚴(yán)格要求自我,認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大精神,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛、尊重學(xué)生。并進取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自我的思想覺悟,每周認真進行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自我的人格、行為去感染學(xué)生。并在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。
    二、教育教學(xué)方面:
    加強學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是教師的首要任務(wù)。我充分利用數(shù)學(xué)課,科學(xué)課有針對性在開展一些活動,提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進了正確班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
    實施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生,使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。教師必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,調(diào)動他們的進取性。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的?;谶@種認識,為了使班中每一個學(xué)生獲得不一樣程度的發(fā)展,我在班中開展“自我與自我比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛好的基礎(chǔ)上,確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo),同時,要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自我過去,充分認識自我,然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),并堅持每月小結(jié)一次。
    在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中,要抓得準(zhǔn),做得細,有恒心,樂于幫忙。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,激發(fā)他們的上進心和求知欲。在課堂上,對于一些預(yù)知的疑難問題,師生共議解決后,我還異常叫他們起來復(fù)述,進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的,再進行個別補習(xí)。由于長期如此,有些學(xué)生樂意配合教師的行動,他們學(xué)習(xí)也在慢慢地提高。讓學(xué)生教育學(xué)生。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自我的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。我在課堂中開展“我是課堂小主人”的活動,讓每個學(xué)生參與到課堂的管理中來,更好地促進課堂的發(fā)展,看到班級存在的問題和優(yōu)勢,為班級的發(fā)展出一份力。所以,班級的習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),學(xué)生自我管理的本事有了提高。
    在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自我做起,改變觀念,努力改善課堂教學(xué),認真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)本事。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上,想方設(shè)法讓學(xué)生經(jīng)過眼、手、口、腦各種活動,獲得學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。在教師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自讀、自悟、自得。重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,強調(diào)學(xué)生本身進取參與、吸收,成為教學(xué)活動中的主人。
    另外,我進取參加教學(xué)教研活動,與同年級的教師進行教學(xué)的研討,認真參加學(xué)校組織的公開課觀摩活動。堅持平時的聽課學(xué)習(xí)活動,積累自我的教學(xué)經(jīng)驗,向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)。
    三、工作考勤方面:
    我尊重自我所從事的事業(yè),因為每一個孩子的身上都牽系著一個家庭的期望,所以在每一天的工作時間內(nèi)都能按時作息,并進取運用有效的時間做好自我份內(nèi)的工作。有急需處理的個人事務(wù)時也能做到按規(guī)定請假。
    四、工作業(yè)績方面:
    一學(xué)年以來,雖然是平淡無奇的,但在默默的付出和努力中,我和孩子們明白我們在默默的成長著,提高著,我們有屬于我們自我的心理歷程和感悟,雖然我們還有許多亟待解決和改善的地方,但我們明白只要我們努力了,我們就是充實的,并且只要我們努力著,就會有期望在前方。我明白,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。
    中學(xué)教師的講話稿篇七
    老師們,同學(xué)們,大家好!
    今天,我講話的題目是《學(xué)會自護、自救,確保上下學(xué)安全》。
    下面請你先聽兩個小故事:
    一個十歲的女孩,有一天放學(xué)的路上,遇到兩個陌生的年輕女人向她問路,女孩十分熱心地為這兩個陌生人指明了道路,但是兩個陌生女人并沒有馬上離開,而是提出路不熟讓女孩帶領(lǐng)她們到達目的地,女孩毫不猶豫地答應(yīng)了她們的要求,跟著這兩個陌生人上了一輛面包車,誰知這兩個女人是人販子,女孩就這樣被她們拐賣到了偏遠的農(nóng)村。
    也是在放學(xué)的路上,黑龍江省哈爾濱市有個9歲的男孩,遭到綁匪的綁架,這個男孩沒有慌亂,在被綁匪強行帶走的時候,趁綁匪不注意,將自己的飯盒偷偷扔到了地上,四處尋找他的母親,正是看到了他扔在地下的飯盒,才果斷地報警,為之后綁架團伙的落網(wǎng)提供了線索。他與綁匪巧妙地周旋,最終趁綁匪熟睡的時候,用牙齒咬開了綁著手和腳的繩索,成功逃脫。在這兩個故事中,第一個故事中的孩子,因為缺乏安全自護意識,過于相信陌生人,而使自己陷入了危險之中,而第二個故事中的男孩,在遇到危險時沉著冷靜,機智勇敢,保護了自己。由此可見,作為小學(xué)生,在有安全意識的同時,一定要掌握自護、自救的常識,這樣,萬一遇到了危險,才能更好地保護自己。在上學(xué)放學(xué)的路上,希望同學(xué)們能做到以下幾點:
    1、在沒有家長接送的情況下,盡量結(jié)伴而行,和自己同路的同學(xué)一起上學(xué)、放學(xué)更安全。
    2、按照學(xué)校規(guī)定的上學(xué)時間到校,不要過早或過晚,以免在路上發(fā)生危險;放學(xué)之后立即回家,不要在放學(xué)回家的路上逗留、玩耍,自己有任何的安排需要晚回家,一定要提前打電話通知家長。
    3、不要隨便和陌生人搭訕,如果遇到有陌生人向你問路,一定要提高警惕,注意觀察對方的神態(tài)、表情,如有異常立即離開。要牢記不要給陌生人帶路。
    4、要提高警惕,善于觀察自己周圍的人,發(fā)現(xiàn)有神態(tài)、行為舉止比較異常的,要迅速躲開。發(fā)現(xiàn)有陌生人跟隨的時候,不要慌張,馬上往人多、繁華的街區(qū)走,并大聲呼救。
    5、上學(xué)、放學(xué)路上遇到任何事情不要圍觀,看熱鬧,要遠離圍觀人群,避免發(fā)生危險。
    同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,使我們每天都能高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。
    中學(xué)教師的講話稿篇八
    老師們、同學(xué)們:大家上午好!
    受學(xué)校安排,有幸在這新的一周開始之際,與大家分享一些開學(xué)時節(jié)的心得:
    一、隨手關(guān)上身后的門。
    我現(xiàn)在是初一401班的班主任,所以我首先想講講401班何思宇,這位七年級新冠軍的故事。開學(xué)第二天,她就在《跨出初中階段的第二步》這篇文章中寫道:“我要將寒假中所有的雜念,所有的疑慮或天真清零,然后重新開始。”這是多么明智又理智的決定。我想告訴大家的是,英國前首相勞合·喬治也是這么做的。他有一個奇特的習(xí)慣,就是每經(jīng)過一扇門,總會隨手將門關(guān)上。他覺得這是很有必要的行為,他甚至一生都在這么做。當(dāng)他關(guān)上身后的門,就意味著將過去的錯失通通放下,不再沉湎于懊惱之中,也意味著將過去的成績?nèi)珨?shù)放下,不再耽于驕傲、自喜,而是專注于往前看。關(guān)上身后的門,我們會發(fā)現(xiàn),我們在每一天里重新誕生,每一天都是我們新生命的開始。同學(xué)們,如果我們能夠,也請關(guān)上身后的門吧!讓我們把上學(xué)期的諸多成敗拋諸腦后,站到新的起跑線上來,一起奔跑在青春恣肆的跑道上,去揮灑汗水,去書寫我們?nèi)碌南才?。畢竟,奮斗的青春才是最美麗。
    二、目標(biāo)召我去奮斗。
    我曾經(jīng)也是366班的班主任,我第二個要分享的是366班幾個同學(xué)的成長秘決。開學(xué)那天上午十一點左右,天空正藍,陽光正燦爛,我與初三的幾個女孩偶遇在這遼闊的田徑場。談話中,我知道童昕陽要挑戰(zhàn)定向師范生,祖卓要去考一個發(fā)展音樂專長的學(xué)校,何凡霏、楊玉潔要考四大名校的實驗班,無一例外都有十分堅定而明確的目標(biāo)。所以她們一同成為了開學(xué)典禮上戴紅花的少年。是目標(biāo)召喚她們奮斗,是奮斗帶給她們成長與進步。飛蛾用生命去追逐光明,蝴蝶向往芬芳的花叢,小溪永遠奔向大海,那么年少的同學(xué)們呢?你的目標(biāo)已經(jīng)定好了嗎?是一定要超越你的對手,還是要突破某一弱科,抑或丟掉辦事拖沓的壞習(xí)慣?用目標(biāo)武裝自己吧,它會給前行的我們插上翅膀,帶我們飛翔。
    三、堅持,再堅持,永不止步。
    我還想跟大家分享近年來我最得意的一個經(jīng)歷。20xx年,在我家先生的影響下,我開始每天50分鐘左右的慢跑。剛跑的時候,我的腿腳持續(xù)疼痛了十幾天。后來,我有點懈怠的時候,我就告訴自己:若放棄奔跑,我那十幾天的痛楚就白受了。再后來,我哪天不跑,就會覺得好像少做了點什么,心理很不踏實。而只要一奔跑起來,就充實了,快樂了。這一跑就是整整五年。五年來我每天都享受50分鐘奔跑的快樂時光,我很少得感冒,天天神采飛揚,甚至還減輕了體重……,而這一切的獲得,都源自堅持。我想問問親愛的同學(xué)們,你有沒有五年中,幾乎每一天用四五十分鐘去堅持做同一件有益身心的事?有吧?那你有理由為堅持而自豪?!耙Фㄇ嗌讲环潘?,立根原在破崖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風(fēng)”,竹的堅持,成就了其偉岸;“水滴石穿,繩鋸木斷”,水的堅持,成就了海的遼闊。那我們堅持,必將奏響青春的凱歌!
    當(dāng)我們關(guān)上身后的門,告別了過去,當(dāng)我們有了新的目標(biāo)站在同一起跑線上,就讓我們緊握拳頭,咬緊牙關(guān)堅持、再堅持。我們就將在堅持中醞釀驕傲,在堅持中享受快樂,在堅持中譜寫壯麗的青春之歌!
    中學(xué)教師的講話稿篇九
    親愛的老師,同學(xué)們:
    大家好,今天我國旗下講話的題目是《積極參與愛國衛(wèi)生,共建共享健康薌中》。轉(zhuǎn)眼間,又到了春暖花開的四月,今年是第27個愛國衛(wèi)生月,因為衛(wèi)生工作關(guān)系到每一個人,所以大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中都應(yīng)該積極主動做好衛(wèi)生工作,保持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣,促進健康成長。我在這里提出幾點倡議:
    首先,保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,注意飲食衛(wèi)生,不能在路邊小攤隨便購買食品,因為路邊攤衛(wèi)生根本就不能得到保證,各種塵埃、蒼蠅、不干凈的食品用具等都隱藏著多少有害細菌,這是非常不衛(wèi)生的。_是多種疾病特別是呼吸道和腸道傳染病的高發(fā)季節(jié),在個人衛(wèi)生習(xí)慣中,養(yǎng)成飯前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗澡,不隨便使用別人的生活用品,如毛巾、衣服、拖鞋、餐具等。
    再次,均衡飲食,隨氣候變化而增減衣服,定期運動,充足休息。在日常生活中同學(xué)們應(yīng)該按照生活規(guī)律,三餐做到定時定量,不能餓一餐,飽一餐,特別是早晨,我們有的同學(xué)就往往因為睡懶覺而未吃早餐,這對身體健康和學(xué)習(xí)精力都是不利的。在每天學(xué)習(xí)之余我們都要有花點時間到操場跑跑步,鍛煉身體,增強體質(zhì)。遵守作息時間,做到早起不熬夜,起居有規(guī)律,充足的睡眠是我們學(xué)習(xí)的重要保證。
    最后,保持室內(nèi)空氣流通,避免到空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,教室、宿舍一定要保持通風(fēng)狀態(tài),讓門窗敞開,使空氣對流,把人體呼出的二氧化碳等氣體隨著空氣排到外面去,避免造成室內(nèi)有異味存在。我們平時發(fā)現(xiàn)有些教室的都是門窗緊閉,這對同學(xué)們在教室里學(xué)習(xí)是不利的,應(yīng)該把門窗打開,讓空氣對流。
    同學(xué)們,美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。讓我們行動起來,借愛國衛(wèi)生月的契機,人人動手,為創(chuàng)一個干凈,清潔的薌中校園一起努力!
    中學(xué)教師的講話稿篇十
    古老的中國,有許多種語言,它們多少有些差異。我們不可能一輩子生活在同一個地方,不去見識外面的世界,而一旦出了門,就會遇到語言方面的障礙,就拿“吃飯”一次來說,就有很多說法,上海話“結(jié)尾”,廣東話就是“加幫”,而山東話就是“逮飯”,這些你聽得懂嗎?如果不能與人溝通交流,就可能因語言生意失敗、發(fā)生矛盾,使之不團結(jié)。這時,如果我們都講在我國普遍使用的共同語言——普通話,那么,就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗。
    今天,我家的“川普”專業(yè)戶們就開始了說“普通”話的一天?!皩O女兒,給我老(拿)活(盒)流(牛)奶來,就在那果果(角落)頭?!逼牌挪痪o不慢地說。“流奶”?“果果”?一連串問號出現(xiàn)在我的腦海里,使我百思不得其解。
    受著知識熏陶的我們在努力說著普通話,面向黃土背朝天的農(nóng)村人民也為推動祖國的經(jīng)濟發(fā)展學(xué)起了普通話。
    我就曾看到這樣一個故事:射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中,鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子:“清華是你今生的驕傲,洋馬是你永遠的故鄉(xiāng)”。作為母親,她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心,就是告誡她的孩子不要忘掉根本,忘掉家鄉(xiāng)。兒子離家前,她千叮嚀萬囑咐:孩子,我們是農(nóng)村人,上了大學(xué),可不能瞧不起鄉(xiāng)下人,可不能忘本吶。上學(xué)以后,這個質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒有忘記母親的叮嚀,就連給母親打電話時,也會努力提醒自己不說普通話,而要用方言,因為這樣可以明白地告訴母親,他沒有忘本!然而有一天,當(dāng)他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時,他驚呆了:一個一輩子沒有走出過射陽的農(nóng)家婦女怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了他的驚詫,說:“孩子,現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好,外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們?nèi)绻f方言,人家會聽不懂,所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今天開始,你跟媽媽通話時,可要講普通話,這也是我學(xué)說普通話的一個好機會呀?!眱鹤有老仓喔锌f分:今天,農(nóng)村經(jīng)濟在發(fā)展,農(nóng)民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進!
    是啊,到了我們這個時代,普通話和我們的祖國一樣,在國際上占有越來越顯著的地位……它成了聯(lián)合國六種工作語言之一,普通話,在這個時候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的民族團結(jié)和繁榮昌盛的重要意義!
    讓我們一起學(xué)說普通話,讓普通話成為祖國的一道亮麗的風(fēng)景線。普通話是我們中華民族團結(jié)聲音!它是世界上最美的語言!
    中學(xué)教師的講話稿篇十一
    不知大家聽說過沒有,現(xiàn)今流傳這一句話“伸手要錢”,伸:身份證,手:手機,要:鑰匙,錢:錢包。古語說:有理走遍天下,現(xiàn)今是有機走遍天下,手機儼然成了一個數(shù)據(jù)的終端庫,上網(wǎng)不是時尚而是生活,而娛樂的本身是改變?nèi)祟惖膶W(xué)習(xí)工作及思維方式。
    提出了“創(chuàng)時代”“互聯(lián)網(wǎng)+”,學(xué)習(xí)新時代的到來,現(xiàn)今我們的學(xué)習(xí)是要從海量的信息中提出有價值的元素,大數(shù)據(jù)的時代才具有挑戰(zhàn)。
    如果你躲在成人的羽翼下不想直面社會的競爭的殘酷“男人女人化,成人兒童化,兒童寵物化”給我們的時代貼上了一個畸形的標(biāo)簽,在信息化時代,人應(yīng)該是做人性的活,機器干的給機器,我們是要做機器干不了的智慧。
    “物化”成了一個世界性的問題,“消費主義”可以用一句話形容“換手機像換偶像”。人類近期的災(zāi)難都有者物化的影子,要解決人類生存困境的出路,專家提出了要加“大文化消費”,閱讀就成了我們現(xiàn)在必須的要素。有了閱讀,我們才能從“好山好水好無聊的”閑暇中找到心靈的雞湯。
    人類需要教育,讀書要讀好書。你看馬爾庫斯的《單面人》你可以歸納消費,穿透深刻。你讀莊子的《逍遙游》你會理解“齊生死”的高尚,才能改變你的“癌性格”。讀凈空法師《和諧拯救社會》你會重現(xiàn)當(dāng)代人歷史的道德?!兜茏右?guī)》《心經(jīng)》《金剛經(jīng)》平凡可以崇高,寬容不是無原則。
    上海市委黨校的冷鶴明教授他給孩子的家訓(xùn)就是“多讀書”。魯迅先生說“知學(xué)先知史”,現(xiàn)在的人際關(guān)系“人與人就如刺猬,”一個看電影不流淚的人,其實是很危險的很可怕的,人類心理最柔弱的地方是情感是責(zé)任,多看書你一定會情感豐富,多看書你一定智慧,多看書你一定有大局觀,多看書一定會讓你從動力性困難的學(xué)習(xí)中找到樂趣。
    最后送給大家一句話:“聰明圣讓,受之以愚;功被天下,守之一讓;勇力振世,守之以法;富有四海,守之以謙?!?BR>    各位實中的同學(xué),你們是聰明圣達的,你們是勇力富有的,我希望大家能放下你的手機,建好班級的圖書角,閑暇時多閱讀,“得一份見解是一份學(xué)問,除一種俗見算一分進步”。讓我們在閱讀中成長,讓實中成為真真的書香校園。
    中學(xué)教師的講話稿篇十二
    首先讓我講一個故事:
    一次,我到東臺某鄉(xiāng)鎮(zhèn)去測試。一位中學(xué)老師很嚴(yán)肅地跟我交換他對于推廣普通話的看法,他說:第一,搞普通話測試是在教師任職、職稱晉升等關(guān)口上卡我們;第二,推廣普通話有語言歧視之嫌。套用一句歌詞來說吧,普通話,“想說愛你不容易”。我心里猛一沉,就連曾受過高等教育的中學(xué)教師都對說普通話有如此強烈的排異反應(yīng),那么,要讓1954年以后出生的廣大公務(wù)員、教師以及窗口行業(yè)從業(yè)人員等等在較短的間內(nèi)測試達標(biāo),這個任務(wù)是多么艱巨啊!
    后來我陸續(xù)看到了這么幾則報道:
    報道一:射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中,鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子:“清華是你今生的驕傲,洋馬是你永遠的故鄉(xiāng)”。作為母親,她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心,就是告誡她的孩子不要一年土,二年洋,三年不認爹和娘,就是不要忘掉根本,忘掉家鄉(xiāng)。
    兒子離家前,她千叮嚀萬囑咐:孩子,我們是農(nóng)村人,上了大學(xué),可不能瞧不起鄉(xiāng)下人,可不能忘本吶。上學(xué)以后,這個質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒有忘記母親的叮嚀,就連給母親打電話時,也會努力提醒自己不說普通話,而要用方言,因為這樣可以明白地告訴母親,他沒有忘本!然而有一天,當(dāng)他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時,他驚呆了:一個一輩子沒有走出過射陽的農(nóng)家婦女怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了他的驚詫,說:孩子,現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好,外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們?nèi)绻f方言,人家會聽不懂,所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今天開始,你跟媽媽通話時,可要講普通話,這也是我學(xué)說普通話的一個好機會呀。兒子欣喜之余感慨萬分:今天,農(nóng)村經(jīng)濟在發(fā)展,農(nóng)民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進!
    報道二:聘請保姆新鮮事,必須會說普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆,他在報上登出廣告,保姆要有高中學(xué)歷,還必須說普通話。黃先生告訴記者,保姆的言行會對孩子產(chǎn)生很大影響,對保姆要求高是對孩子負責(zé)。
    報道三:會講普通話,購物可打折。香港電臺普通話臺決定在20xx年9月13日,由“匯豐普通話基金”贊助,舉辦第一次普通話日,鼓勵港人說普通話。香港電臺還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會和香港總商會等機構(gòu)合作,邀請他們旗下約3000家會員商戶,展開“普通話日購物優(yōu)惠”活動。9月13日當(dāng)天,顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店,用普通話購物,即可獲得折優(yōu)惠。
    哦,原來普通話已經(jīng)進入了社會生活的各個層面,說普通話已經(jīng)逐步成為許多人的自覺行為。
    “面向現(xiàn)代化,推廣普通話”,“說好普通話,方便你我他”。有這樣良好的社會大環(huán)境,我想,我想誠懇地對大家說:其實,普通話,想說愛你也容易。
    中學(xué)教師的講話稿篇十三
    自《中華人民共和國國旗法》頒布實施以來,我省各中小學(xué)的升國旗儀式日趨正規(guī),這對加強中小學(xué)生的愛國王義教育起到了積極作用。下面就是本站小編給大家整理的中學(xué)教師代表。
    僅供參考。
    老師們、同學(xué)們:
    按照我校德育工作系列化安排,十一月份工作的重點是:在全校范圍內(nèi)進行法制宣傳和校規(guī)校紀(jì)教育?;厥组_學(xué)來的基本情況,經(jīng)過全體師生的努力,我校整體局面是很好的,教學(xué)秩序穩(wěn)定,衛(wèi)生狀況良好,從面上看,沒有死角,令人滿意。
    但是,從嚴(yán)深入分析考查起來,真的沒有死角了嗎?不是,還有一個最大的死角,它存在于咱們部分同學(xué)心中,就是一些文明習(xí)慣的養(yǎng)成,在咱們部分同學(xué)心中還沒有達到高度自覺的程度,一些觸及法律邊沿的行為還偶有發(fā)生。比如,有的同學(xué)之間發(fā)生矛盾,不是奔著互相關(guān)愛協(xié)調(diào)解決,而是勾人報復(fù),當(dāng)老師或領(lǐng)導(dǎo)找他談話時,還鐵嘴鋼牙,死不承認,說幫助報復(fù)的人一個也不認識,是他花錢雇來的。他哪里知道,花錢雇人鬧事,問題更嚴(yán)重,是犯法行為,真是法盲一位。
    還有一次,我們一位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn),幾位同學(xué)正在樓下認真清掃衛(wèi)生,卻不時有幾片碎紙紛紛揚揚從空中落下,經(jīng)我們領(lǐng)導(dǎo)一查,卻是摟上的兩位女同學(xué)所為。同學(xué)們,這種小事看似出自天真爛漫的念頭,但品味起來,實在顯得無知而令人生厭。這種同學(xué)既不知如何善待他人,又不知如何善待自己。
    另外,現(xiàn)在天氣漸冷,有的感冒的同學(xué)嗓子一發(fā)癢,隨地“啪”的一聲就是一口,在我們?nèi)坑不牡孛嫔鲜诛@眼,令清掃衛(wèi)生的同學(xué)都感到作嘔。道理很簡單,你這種行為很不文明。反之,你完全可以吐在自備的手紙上,丟在垃圾箱內(nèi),這樣你的行為就文明了。
    凡此種種,還有其它,諸如公物保管,不應(yīng)亂寫亂畫等,不再一一枚舉和剖析。
    為此,在十一月份,學(xué)校要求各班要利用班會時間,認真溫習(xí)一下學(xué)校下發(fā)的“保定二中學(xué)生必讀”,那上面既有二中的校規(guī)校紀(jì),也有“預(yù)防未成年人犯罪法”等法律條文。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,人人進行一下自查自糾。對具有以上所列不良習(xí)慣的同學(xué)更要痛下決心,深挖思想根源。學(xué)校在教育你的時候,總是既要從嚴(yán),又允許反復(fù)。但你可不能自我原諒,一個新時代的有為青年應(yīng)該有骨氣,有恒心,克服自己的弱點,因為這看似小的事情,是一個人道德品質(zhì)好壞的再現(xiàn),它關(guān)系著環(huán)境,關(guān)系著他人,關(guān)系著校容,甚至也關(guān)系著一個民族的文明程度和文化素養(yǎng)。同學(xué)們爭取通過本次自查自糾,使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范有序,使我們二中學(xué)生的行為舉止更加文明高尚。
    老師們、同學(xué)們:
    本周三至周六將進行我校的期中考試。為保證考試工作的順利進行,嚴(yán)肅我??硷L(fēng)考紀(jì),向全校師生提出以下幾點要求:
    1.監(jiān)考老師要嚴(yán)格執(zhí)行保定二中監(jiān)考規(guī)則,做到嚴(yán)肅認真地維護考場紀(jì)律。按考場規(guī)則做好監(jiān)督檢查工作。嚴(yán)禁在考場內(nèi)吸煙、閱讀書報、抄題、做題、閱卷等。嚴(yán)禁擅離職守,以保證監(jiān)考工作的嚴(yán)肅性。對考生違犯考場規(guī)則和作弊情節(jié),要如實填寫在《考場記錄報告單》上,考試結(jié)束后,連同試卷、草稿紙交教務(wù)處。
    2.各班班主任要利用今天班會時間,組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《二中學(xué)生必讀》中關(guān)于“二中考場規(guī)則及違犯考場規(guī)則的處理規(guī)定”。進行考風(fēng)考紀(jì)教育。
    3.周二晚自習(xí)停上,下午二節(jié)課后各班班主任組織學(xué)生清掃衛(wèi)生,布置考場??紙鰞?nèi)要做到“四凈”即:地面凈、桌面凈、黑板凈。待教務(wù)處檢查驗收合格后方可離校。
    4.考試期間,將繼續(xù)開展“三無”班級評比活動。即考場內(nèi)外無字紙、雜物,考試無違紀(jì)作弊,自行車無亂擺放。各班要采取有效措施,責(zé)任到人,檢查落實到位。周六上午考試結(jié)束后必須徹底清掃衛(wèi)生。為周一上課做好準(zhǔn)備。
    學(xué)校德育處、團委會、保衛(wèi)處、醫(yī)務(wù)室在本周加強聯(lián)查力度,并將其檢查結(jié)果做為班級重點考核內(nèi)容。
    老師們、同學(xué)們,考風(fēng)考紀(jì)教育已成為我校常抓不懈的常規(guī)工作。在師生的共同努力下,已初見成效。我相信,只要領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教師高度負責(zé),師生形成共識,共同抵制社會不良風(fēng)氣的影響。我們就一定能以實事求是的態(tài)度,良好的心態(tài)對待這次期中考試,愿同學(xué)們用自己的真實成績向老師和家長匯報。
    祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績!
    老師們、同學(xué)們:
    第十周我校順利舉行了期中考試,同學(xué)們遵守考紀(jì),考出了自己的真實成績。老師們認真監(jiān)考,認真閱卷,認真分析講評同學(xué)們的考試成績。
    通過期中考試,同學(xué)們檢驗了自己學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果。不管考好考壞都是對自己能力的一種鍛煉。通過考試,我相信絕大部分同學(xué)都在思考一個問題,那就是自己在學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、刻苦精神等方面還存在哪些不足,都會暗下決心,把期中考試做為學(xué)習(xí)的新起點,今后一定會把青春旺盛的精力更多地投入到學(xué)習(xí)中去。每個同學(xué)都會取得與自己刻苦努力成正比的學(xué)習(xí)成績。功到自然成,希望同學(xué)們都能默默的耕耘、認真的耕耘、刻苦的耕耘,只要耕耘就會有豐碩的成果。
    通過期中考試,教師們要認真思考總結(jié)前一段教學(xué)的效果,把好的教學(xué)思想、教學(xué)觀念,教學(xué)方法,教學(xué)技巧、教學(xué)思路發(fā)揚光大。要熱愛學(xué)生,會欣賞學(xué)生,能及時、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)學(xué)生頭腦中和行為中的閃光點,給星星之火再加點油。
    希望老師們能轉(zhuǎn)變觀念,重塑教師精神,將“紅燭精神”升華為“火箭精神”。
    首先,“火箭精神”不僅包含了“紅燭精神”中最可貴的部分——奉獻精神,而且“有的放矢”。其產(chǎn)生的巨大推力把一批又一批學(xué)生送入“預(yù)定軌道”的同時,自己也一級比一級飛得更高,從而使學(xué)生成才與教師成才實現(xiàn)最審美和諧的統(tǒng)一。
    其次,“火箭精神”崇尚“奉獻”,更強調(diào)“服務(wù)”與“責(zé)任”。有了服務(wù)意識,才能從根本上改進教師的工作方法;有了責(zé)任,教師才能更好地從學(xué)生的需要出發(fā)去設(shè)計教學(xué),讓學(xué)生人人成才。
    再次,“火箭精神”的核心是倡導(dǎo)合作意識和團隊精神。教師之間應(yīng)加強交流和學(xué)習(xí),取長補短,共同提高。而“團隊作戰(zhàn)”是當(dāng)代科學(xué)發(fā)展的重要特征。作為培養(yǎng)和造就未來具有綜合知識結(jié)構(gòu),善于合作,勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀人才的教師,就更要提倡團隊精神。
    老師們、同學(xué)們,讓我們師生攜起手來,為保定二中能培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀人才而努力。
    中學(xué)教師的講話稿篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
    大家好!在這個秋風(fēng)送爽,碩果累累的日子里,我們共同迎來了第27個教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言,心情非常激動。在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日歡快。
    有人我想過從事別的工作嗎?我說:除了教書,我不知道自己還能干些什么。這時才猛然發(fā)現(xiàn),幾千多個日子以來,學(xué)生和課本已經(jīng)融進了我的生命,原來是學(xué)生---充實著我原本簡單的日子。在悲喜交加的反復(fù)中,凈化著我的靈魂,升華著我的思想。
    十幾年來,我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上,在學(xué)國內(nèi)同船共濟。我為他們的進步而激動,為他們的長大而驕傲!在面對無數(shù)次的`磨煉和考驗之后,同樣也留給了我一些經(jīng)驗,現(xiàn)在拿來與大家一起分享。
    第一,一名好老師應(yīng)該具有一定的責(zé)任感。
    有人說,教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責(zé)任牢牢連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪未來也是責(zé)任。能載上史冊的究竟是有限的,而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負責(zé)任,傳遞火種,播種希看。
    作為普通的教師,也許我們不能保證每個學(xué)生都成為大學(xué)生,成為祖國的棟梁之才,但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會合作。
    第二,讓學(xué)生喜歡你和你的課。
    讓學(xué)生喜歡你,師愛是必不可缺的。高爾基說過:“只有愛孩子,才能教育孩子。”師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵,有時比淵博的知識更重要。得到了學(xué)生的喜愛,還要進一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神,盡力用我們的辦法往吸引他們的留意力。
    第三,利用好集體資源,團結(jié)就是氣力假如沒有領(lǐng)導(dǎo)的平易近人和關(guān)懷備至,沒有同事的關(guān)心和幫助,就沒有我今天的成績。xx一中近幾年的發(fā)展讓我熟悉到:穩(wěn)定與團結(jié)是我們不斷取得進步的保障。也正是由于有了精誠協(xié)作的團隊,我們的未來才會更加美好。
    第四,關(guān)心后進生,永不放棄。
    我領(lǐng)的班級是xx年分流下來的后進生,在我們平常的教學(xué)中,最需要關(guān)心的是后進生。我同所有科任教師一起研究后進生的轉(zhuǎn)化方案,有針對性的找學(xué)生談心,關(guān)心他的進步。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎,還設(shè)有進步獎。也正是我們的不放棄,才有了物理全縣第一,數(shù)學(xué)全縣第一,英語全縣第三的好成績。
    最后,我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花,是尊貴的,果實,是甜蜜的,讓我們都來做綠葉吧,由于綠葉,是平凡而謙遜的?!?BR>    祝大家:
    教師節(jié)歡快!
    中學(xué)教師的講話稿篇十五
    老師們,同學(xué)們:
    大家好!
    發(fā)言之前,咱們先“吾日三省吾身”。問大家?guī)讉€問題,如果答案是肯定的請你舉手。
    1、你們身上有壞習(xí)慣嗎?
    2、你們有想過要改掉壞習(xí)慣嗎?
    3、你們嘗試過改掉壞習(xí)慣嗎?
    4、你們成功了嗎?
    上周接到學(xué)校的安排,讓我本周周會在國旗下講話,根據(jù)剛剛的舉手情況來看,今天談?wù)勗鯓痈牡魤牧?xí)慣或許對大家會些用。
    根據(jù)心理學(xué)的觀點:每個習(xí)慣有三個組成部分:一個習(xí)慣性行為(比如放學(xué)后在校門口的小攤小販購買垃圾食品)、一個暗示(是什么觸發(fā)你放學(xué)后購買垃圾食品?)、一個跟該暗示直接相關(guān)聯(lián)的“獎勵”(沒有獎勵,我們是不可能堅持去做的,但因為這個獎勵可能很隱晦,所以難以發(fā)現(xiàn)。我們需要通過嘗試來發(fā)現(xiàn)。)。
    那么怎樣改變一個壞習(xí)慣呢?
    首先,任何東西都可能成為暗示。暗示稍稍改變,習(xí)慣就會消失。比如,垃圾食品是暗示,那么你可以不走學(xué)校右邊的斜坡經(jīng)過小攤小販,你可以換走學(xué)校左邊的斜坡繞遠到?jīng)]有小攤小販的地方,不讓自己看到它。再比如無聊地寫著作業(yè),手機又放在了旁邊,你會忍不住停下寫作業(yè)的筆,哪怕把手機戳亮一下都好,當(dāng)然一戳亮估計就停不下來了。如果你有想法改掉這個影響你學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣,那么你回去可以把手機放到自己接觸不到的地方或者直接交給父母。
    然后,推倒舊習(xí)慣再建立新習(xí)慣的難度比在原有習(xí)慣上進行調(diào)整要大。所以,保留原來的“暗示”和“獎勵”,但調(diào)整你的“習(xí)慣性行為”可能會更容易。想清楚什么才是你真正渴求的獎勵:放學(xué)吃垃圾食品可能是為了消除饑餓,也可能是為了消除無聊,還可能是和朋友一起吃很快樂。了解了壞習(xí)慣的真正獎勵,我們就可以用好的行為代替舊習(xí)慣的行為。比如,感覺餓了就馬上去買面包,感覺無聊了就吃顆糖,想愉快地和朋友相處就聊些愉快的事情等等,你們更了解自己,肯定能比我能更對癥下藥。
    當(dāng)然用好的習(xí)慣替代壞的習(xí)慣并不是一件容易的事情。習(xí)慣的改變不能缺少堅持。獲取堅持的力量有很多辦法,這里給大家介紹兩個很有用的方法。一是形成小團體,互相加油打氣,知道在這條路上自己不是一個人。當(dāng)看到別人能堅持時,也能增強自己做到的信心;有了別人的督促,我們也更不容易松懈。同學(xué)們每天都要上課,但是四十五分鐘的課,老師往往會需要幾個四十五分鐘才能備下來,尤其是語文。工作了一天,晚上回到家真的是一點都不想動了,只想休息,一點都不想工作了。所以很多時候,我都會和雷老師一起待在辦公室備課,兩個人一起堅持,看到對方松懈時及時提醒。一天、兩天、三天……重復(fù)、重復(fù)、重復(fù),然后慢慢堅持了一年多也形成每天晚上在辦公室備課的習(xí)慣了。大家也可以和朋友一起約定改掉某個壞習(xí)慣,互相督促,一起堅持。相信我,青春年少一起努力、一起進步的感覺不比一起瘋玩差。
    二是從獎勵或者懲罰中獲取力量。以懲罰為例,還是拿我來說,我本來是準(zhǔn)備上周三晚上寫完這篇稿子的,結(jié)果備完課,回家就不想動了。然后想著反正要下周一才講,拖拖沒關(guān)系……那么這次我是怎么改變這個拖拉的壞習(xí)慣的呢?給自己設(shè)定一個沒有完成的懲罰。上周四當(dāng)我下定決心要寫,又怕自己受拖拉這個壞習(xí)慣的影響時,我就和雷老師說:“我今天晚上沒寫完明天就給你發(fā)紅包!”然后還立了字據(jù)。你們猜我寫完沒?嗯,我寫到晚上12點把它給寫完了。所以下定決心改掉一個壞習(xí)慣又怕自己做不到時,給自己設(shè)定一個自己非常不想得到的懲罰,一定得對自己狠一點,不要太心軟。比如下課只想玩的你,想改掉上課走神的壞習(xí)慣,你可以告訴自己這節(jié)課走神了我下課就不許玩還要把課文抄一遍。你永遠是最懂你自己的,所以只要你下定決心,給自己預(yù)設(shè)好絕對不想要的懲罰或者特別想要的獎勵,那么你一定能成功的改掉自己的壞習(xí)慣。
    性格決定命運,習(xí)慣養(yǎng)成性格。所以說,好習(xí)慣,益終身。人非圣賢,孰能無過。人和人的差異就在于有錯是否能改過來。而習(xí)慣并不是確定不變的,一旦你足夠了解組成你壞習(xí)慣的暗示、獎勵和習(xí)慣性行為,你就能找準(zhǔn)方法,下決心、下狠心堅持下來,你就可以改變你的習(xí)慣,改變你的命運!
    習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量,他可以主宰人生,而可以主宰習(xí)慣的——是你!有了想法,就付諸行動;開始了行動,再多點堅持。你就能主宰你的命運!
    謝謝!
    中學(xué)教師的講話稿篇十六
    各位老師、同學(xué):
    本屆宣傳周的宣傳主題是“說好普通話,邁進新時代”。
    本屆宣傳周在創(chuàng)新活動形式、擴大宣傳效果等方面進行了積極探索。例如,電視公益廣告以及宣傳招貼畫《誦讀經(jīng)典傳承文明》等將由各地媒體進行廣泛宣傳。
    老師們、同學(xué)們,從1998年起,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),每年九月份的第三周被確定為"推普周"。為了提高全國中小學(xué)生使用規(guī)范語言的能力,國家又提出了創(chuàng)建語言文字規(guī)范示范學(xué)校的要求。目前,我校也正在參與創(chuàng)建語言文字規(guī)范示范學(xué)校的評選活動。
    老師們、同學(xué)們,我們的校園是推廣普通話的主戰(zhàn)場。在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議,號召大家在校園中使用普通話,在校園外也使用普通話。老師與老師之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間對話時必須使用普通話。希望大家自覺地提高自己講普通話的水平,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
    眾所周知,我們存在多種地方方言,很多家庭都有普通話與方言并存的現(xiàn)象。因此,普通話的推廣,需要我們每個人的共同努力。讓我貌同來營造講普通話的氛圍,讓講普通話之風(fēng)吹遍我們的校園吧!謝謝大家!