總結(jié)是一種對過去種種的梳理，可以讓我們更深入地了解自己的行為和思維方式。寫總結(jié)時要注意掌握好篇幅和深度，既要全面而不失重要信息，又要簡明扼要以節(jié)約讀者的時間和精力。以下是一些總結(jié)的優(yōu)秀樣例，希望能夠為你的寫作提供一些借鑒。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇一
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已是一位六年級的學(xué)生了。但隨著年齡的增長，我的煩惱也越來越多。這些煩惱使原本開朗的我變得沉默寡言。
它們有的來自同學(xué)之間的不愉快，有的來自學(xué)習上的壓力，有的來自家庭間的矛盾……可我覺得最為主要的，還是學(xué)習上給我?guī)淼臒馈?BR> 有時，我真想變成一只展翅翱翔的飛鳥。在蔚藍的天空下，在碧綠的田野上，自由自在地飛翔;有時，我想回到小時侯，因為童年的生活總是那么無憂無慮;有時，我又想立即長大成人，因為大人總是不受任何人的約束。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇二
大人們總是說：“小孩子是最無優(yōu)無慮的，特別是你們這一代的孩子，天天不愁吃不愁穿的，能有什么煩惱呢？”但是，大人們不了解我們，他們不知道，我們這一代孩子煩惱是最多的，有的是來自學(xué)習的壓力，有的是來自家庭的種種困擾，有的是來自與同學(xué)交往的困惑我的煩惱是來自學(xué)習的壓力。
總算到了周末，星期六上午過去了，周末的作業(yè)已經(jīng)做了一大半。
午飯后，我剛坐下拿起遙控器，媽媽就過來擋住電視，說：“作業(yè)做完了嗎？”我說：“只有作文了?！?BR> “那還不去做?！薄吧衔缥乙呀?jīng)寫了那么多，下午還要做?。俊薄澳钱斎??！薄懊魈觳荒茏鰡?？反正補習班也不上課，正好可以利用起來做作業(yè)?！薄安恍?！明天上午要復(fù)習，下午要做卷子，有時間嗎？”聽到這兒，我要崩潰了，這不“要我的命”嗎？“求你了媽媽，就看一會兒?！薄安恍芯褪遣恍?。”看來軟的不行，就來硬的?！拔揖鸵?！”我氣沖沖地說。這時媽媽火冒三丈，大聲喊到：“快去做作業(yè)！”我被下了一跳，只好服從命令，進屋了。
我用腳使勁把門踢了過去，坐了下來，看著作文本，我真想撕了它?？捎植桓?，于是我拿起了筆寫下了這篇“學(xué)習的煩惱”。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學(xué)生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學(xué)時間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向?qū)А?。可現(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇三
很多家長有望子成龍，望女成鳳的思想，但這也讓我們很吃不消，我也有這種煩惱。
總算到了周末，星期六上午過去了，周末的作業(yè)已經(jīng)做了一大半。
午飯后，我剛坐下拿起遙控器，媽媽就過來擋住電視，說：“作業(yè)做完了嗎？”我說：“只有作文了?！?BR> “那還不去做?！薄吧衔缥乙呀?jīng)寫了那么多，下午還要做??？”“那當然?！薄懊魈觳荒茏鰡幔糠凑a習班也不上課，正好可以利用起來做作業(yè)。”“不行！明天上午要復(fù)習，下午要做卷子，有時間嗎？”聽到這兒，我要崩潰了，這不“要我的命”嗎？“求你了媽媽，就看一會兒。”“不行就是不行?！笨磥碥浀牟恍校蛠碛驳??！拔揖鸵?！”我氣沖沖地說。這時媽媽火冒三丈，大聲喊到：“快去做作業(yè)！”我被下了一跳，只好服從命令，進屋了。
我用腳使勁把門踢了過去，坐了下來，看著作文本，我真想撕了它?？捎植桓?，于是我拿起了筆寫下了這篇“學(xué)習的煩惱”。
媽媽，我知道你想讓我學(xué)習好，可這也太過分了，俗話說“勞逸結(jié)合”，可您只讓我拼命學(xué)習，這讓我很反對，我表達了大多數(shù)兒童的心聲，希望家長理解。
俗話說得好：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！
是??！考不好，老師的批評，家長的教誨會讓你的耳朵磨出繭來。老師一使出必殺技——考試，我們就又一次站在了岔道口。一條路通向成功；另一條路通往失敗。通向成功的路荊棘密布，但盡頭是一片光明；通向失敗的路平坦而順利，前途卻是一片黑暗。期中考試的成績出來了，不知是否是撒旦盯上我了，語文93，英語98.5，而數(shù)學(xué)只有可憐的90分，兩道應(yīng)用雙雙出錯，扣了8分！如果加了八分，就會迎來小學(xué)生涯的第一個第一?？稍跉埧岬默F(xiàn)實中，也許、可能、如果、要是這一類詞是壓根不存在的?？荚嚲拖褚粋€巨大的迷宮，讓我們一次有一次地在里面徘徊，卻又讓我們一次有一次地走向死路。考試就像一場場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，失之厘毫，差之千里！
俗話說得好：無邊難題蕭蕭下，不僅考卷滾滾來。
的確！繁重的學(xué)習工作壓得我們喘不過氣來。周末，更是習題如山，考卷似海?？粗巴獾囊荒昙壓⒆渔覒虼螋[，看著太陽從東邊升起又從西邊落下，看著時針在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，看著腦細胞在考卷上大批大批的壯烈犧牲了……我失望了，我就像一只關(guān)在籠子里的小鳥失去了自由、我就像上了發(fā)條的機器，日復(fù)一日，年復(fù)一年的做著同樣的事——預(yù)習，學(xué)習，復(fù)習，預(yù)習，學(xué)習，復(fù)習……老師那急切的眼神，家長那期盼的目光，像一條條無形的鎖鏈，讓我動彈不得。
每天嘴里唱著《快樂崇拜》，可心中怎快樂的起來??！
每天大人都說少年不知愁滋味，可我們的心中卻只有酸味和苦味！
學(xué)習的煩惱，在以前、現(xiàn)在、乃至未來將一直跟隨著我們，讓我們把這些煩惱一起拋到九霄云外去吧！
作為六年級的學(xué)生，我有許多的煩惱，煩惱是一個人傷腦筋的事，有的煩惱能讓人睡不著覺。
現(xiàn)在我已是一個畢業(yè)班的學(xué)生了，負擔就像一座小山。語文，我最怕，怕那一個個與我做對的詞語，那一句句故意玩弄我做對的詞句，讓我努力回想還是想不起來；數(shù)學(xué)，我討厭那一個個毫不起眼的小數(shù)點，那一個個憧隱身術(shù)的x和那一道道故意煩我，捉弄我的計算題；英語，我怕的是那一種種語法，一個個毫不規(guī)律的單詞。
我希望我能讀一個好點的中學(xué)?？晌覊毫拖袂Ы锸^，稚嫩的肩膀已搖搖欲墜?！昂玫某踔幸?30分錄取，差半分都不行！”數(shù)學(xué)老師說：“畢業(yè)考語文都是一些主題、課外知識、我看了以前的畢業(yè)考試卷，好難好難！”不能讓我們輸在起跑線上，語文老師是好的。語文老師說：“現(xiàn)在已是5月了，6月就要考試了，抓住時間了！”我常常在想著該如何面對考試，如何考出好成績，如何面對對我太大期望的父母。煩惱就像浩瀚的大海，望不到盡頭。我煩惱著：何時才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀?？墒牵改傅亩撀暫屠蠋熣Z重心長的教導(dǎo)聲已不知不覺成為啦一把無形的鎖。
隨著我們一天天長大，年級一天天增高，學(xué)習的煩惱便猶如滔滔江水，源源不斷地向我們涌來，大有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”之勢。
為師者，不亦慈乎。自習課之上，a君正與同桌談笑風生。偶然一回頭，卻正對上窗外班主任殺氣騰騰的劍眉星目。a君立即住口，熙熙攘攘的教室頓時變得鴉雀無聲。班主任一臉的嚴肅，緩緩跨入教室，步履深沉厚重。教室中極靜，靜得連一根針落在地上也會令人觸目驚心！這沉悶的寂靜，被無數(shù)顆蠢蠢欲動的心鼓動得熾不住這寂靜的時候，班主任咳嗽一聲，十分威嚴地說：“a君，罰掃教室一周?！比鄧W然，誰都想不到老班會如此“仁慈”。又是一片寂靜，人人低頭，個人思個人之事。
學(xué)有不懂，誰人能解？我想大多數(shù)同志就會告訴我，師者，答疑解惑也。可是，當語文與數(shù)學(xué)出現(xiàn)矛盾，又該當如何？你可能會回答我，怎么會出現(xiàn)這種情況呢？就算有，也不過是滄海一粟。但事有不巧，這個滄海一粟偏偏被我遇到了?！盁o理數(shù)就是開方開不盡的數(shù)?！?BR> 這句話對嗎？如果按字面意思，它不對；可是從數(shù)學(xué)方面想，它又是對的。
這種問題，老師也如同霧里看花，講不清楚的，我自然也就聽得不明不白的。唉，迷茫啊。
學(xué)習中的煩惱不勝枚舉。但我相信，只要具備了樂觀向上的心態(tài)，我們就可以“拋開煩惱勇敢的大步向前，迎接燦爛美好的明天……”
今天，我就去追尋答案。第一個問題，我要去進行了。放學(xué)后，回到家里，我做好了作業(yè)。
急忙打開書——一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕，懼怕我的懷疑是錯誤的。結(jié)果，不出我的所料，果然猜錯了。接著，我又去進行第二個問題。馬上又要考試了，我拼命著復(fù)習著，原來，就是因為我沒有認真復(fù)習。因為我碰到了那條誘惑人的“魚”。
我這才知道，原來不止要認真上課，還要認真復(fù)習，才會有收獲！
學(xué)習的樂趣與煩惱篇四
有人常常說學(xué)習是枯燥無味的，但在我這五年的學(xué)習生活中，我深深地感覺到學(xué)習的樂趣。在學(xué)習中，我找到了自信，找到了快樂，找到了學(xué)習的樂趣。如果你還沒有找到學(xué)習的樂趣，那就來聽聽下面的故事吧！
還記得，那是風和日麗的一天，藍藍的天上飄過朵朵白云，白云下面的一間教室中，坐著一個正在思考的我。教室里非常安靜，同學(xué)們幾乎都出去玩了。我碰到了一個難題，一個讓我很久都沒有解決的問題。我心想：“這種題型我從來沒有見過，答案到底是什么呢？”它可把我給難倒了，這可是一道高分題，若是解不出來，那可就又拿不到滿分了?！拔也煌５負u著筆，不時還用筆敲敲我的頭，有點心煩意亂，恨不得自己是一個數(shù)學(xué)家，馬上解出這一題。這是一道比較分數(shù)大小的一題，可分母和分子又都是那么大，顯然用笨方法是不行的了。我靜下心來，靜靜地思考。突然，我眼前一亮：”??！我知道了，原來是這樣?！敖馔赀@一題后，看看表，已經(jīng)不早了?；剡^頭來想想這段漫長而又快樂的思考過程，心中無比自豪。當?shù)诙?，老師讓做對這一題的同學(xué)舉手時，我驕傲地舉起了了手。心里想：”這道難題還是沒難倒我。自信充滿了我的心房。學(xué)習的樂趣。
看了我的經(jīng)歷，愛學(xué)習的你似曾相識吧？是的，學(xué)習的快樂無處不在！
學(xué)習的樂趣與煩惱篇五
爸爸媽媽都說我沒有長數(shù)學(xué)腦瓜，理解問題總是那么慢。我自己也覺得我的腦瓜笨，學(xué)數(shù)學(xué)超吃力。所以，一上數(shù)學(xué)課我就頭疼，就更別提完成老師留下的那一大堆的作業(yè)了。
可老師對我卻不那么看，說我語文能學(xué)得這么好，不是腦瓜不聰明，而是由于你自己對自己學(xué)習數(shù)學(xué)沒有信心，再加上你最近一直在參加聲樂比賽和訓(xùn)練還有在準備各種文藝匯演所以分心了！耽誤了學(xué)習，漸漸地對數(shù)學(xué)失去興趣。
老師幫我找到了原因，主動利用晚上時間給我補課。這下可煩壞我了：一是落下這么多作業(yè)什么時候可以補完?。《峭砩暇筒荒芸措娨暳?，叫人怎么受得了。我便找各種理由不去補。要不是老爸每天督促我，我才不去呢。唉，真是讓人煩死了。我人在補課，心早就飛到家里看電視了。不過時間久了，我也就慢慢地靜下心了，數(shù)學(xué)逐漸爬上來了。后來老師說：“為什么占用你的晚上時間，就是要轉(zhuǎn)移你的興奮點?，F(xiàn)在你對數(shù)學(xué)已經(jīng)有了興趣，即便有的題不會，也不會這般煩惱呀！
果然，功夫不負有心人。一次數(shù)學(xué)考試，有一道題只要我和班里的尖子生做對了，我得了100分。我高興地簡直要飛起來了！
放學(xué)后，我像一只小兔子一樣蹦回了家。我高興地舉著卷子說：“我考了100分！”媽媽笑著說：“你還是有數(shù)學(xué)頭腦的呢！今后可要好好學(xué)習，不要在落下了?！蔽荫R上來了個立正，說聲“是”，然后調(diào)皮地做了一個鬼臉。
從此，我覺得數(shù)學(xué)并不難，只要對它有興趣，上課認真聽，鉆進去，就是天生笨的，也能學(xué)好。我終于愛上了數(shù)學(xué)，享受到其中的快樂。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇六
《享受讀書的樂趣》古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.”讀書,相信是不少人的興趣愛好.偉大的作家歌德也曾說過“:讀一本好書,就是和高尚的人談一次話.”由此可見,讀書是多么有趣和重要.享受讀書,就懂得享受生活的樂趣.我最愛的便是讀書.書是我們?nèi)祟愡M步的階梯,所以我們更加應(yīng)該去讀書.讀書是有選擇性的,我最喜歡讀的就是關(guān)于哲學(xué)的書.因為它會通過一些小事,告訴人們許多生活中待人接物的道理,猶如一個指南針,給我指點迷津,又像一支蠟燭,為我?guī)砉饷?享受讀書,也能讓情感和靈魂得到知識的沖刷.通過一本本好書,為我們開拓視野;通過一本本好書,使我們的靈魂升華.讀了《名人傳》讓我知道三位名人坎坷的一生,他們頑強奮斗,堅強不屈的精神更是深深地打動了我;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，更是讓我珍惜現(xiàn)在優(yōu)異的學(xué)習環(huán)境與生活環(huán)境。享受讀書，為建設(shè)祖國打好扎實的基礎(chǔ)。因為沒有讀書，沒有學(xué)習先進的技術(shù)，中國人以前才會被外國人冠以“東亞病夫”的稱號只有，只有讀更多的書，學(xué)習更多的知識，豐富我們的視線，了解更多的先進技術(shù)，才可以為祖國，為社會出一份力！所以我們，作為新時代的中學(xué)生，祖國未來的接班人，更應(yīng)該認真讀書，享受讀書！讓我們在書籍的海洋里自由的翱翔，盡情享受讀書的樂趣吧！
學(xué)習的樂趣與煩惱篇七
想了很久，大概有1天了吧，因為昨天老師公布了月考成績，你們知道的，考的不好的結(jié)果。為此我決定在這里抒發(fā)下自己的情緒，畢竟我也是人啊，誰沒有七情六欲，沒有七情六欲的人還能算是人嗎？每天背著重重的書包，看著那些無趣的漢字，聽著有催眠功能的話，寫著繁多的作業(yè)，真的很累，很累！
想必大家都有同感吧，我們中學(xué)生的生活是那么的有規(guī)律，協(xié)調(diào)的不能再協(xié)調(diào)，早上早早的起床，天還沒亮就去學(xué)校，中午放學(xué)后回到家吃碗飯，又要去學(xué)校寫作業(yè)。下午放學(xué)后又是吃飯、寫作業(yè)、睡覺，好單調(diào)，大家應(yīng)該也是這樣的吧。只有課間10分鐘是最幸福的了，然而，我是實驗班的學(xué)生，連課間也被老師霸掉了，他們卻用是為了我們好來做借口，也許他們這是真心的，卻在好心中給我們留下了不好的影像，誰希望老師拖堂？有時一連幾節(jié)課不下課的，一點課余時間都不給，中午還要寫作業(yè)，默寫英語單詞還有筆記，默寫不出重默，在默不出就叫家長來，家長經(jīng)過一番“教育改革”后，心中的怒火升起，當你回到家，就會“火山爆發(fā)”?，F(xiàn)在本人連看電視都不會被限制的，因為我看的時間不到半小時就會有人來叫去睡覺啊，看書啊，寫作業(yè)之類的，總之一切服從與大人的。和大家爭吵那是一場必敗的“戰(zhàn)斗”，因為大家事先準備好了“”，如果說的過你則不用，若說不過，哼哼，立馬使用大人專用版“”，保質(zhì)期一輩子，絕對的無敵，說什么強詞奪理啊，不講道理啊，什么都不懂啊，這么啰嗦的啊，反正你就別想贏，但也有例外，比他們更大的長輩在此，應(yīng)該可以避免一時的風波，卻也危機四伏，在此期間我從不敢說錯話，做錯事，畢竟爺爺奶奶老了，管不住了。
在學(xué)校時，和同學(xué)游戲被老師約束，說說話被老師約束，連上個廁所他也能拖上一拖，你總不能拉在褲子上吧。我經(jīng)過6年的長期培訓(xùn)才成為老師眼前的好學(xué)生，父母面前的乖乖仔，同學(xué)間的好朋友，在老師面前裝的n樣好，經(jīng)常想老師請教，即使學(xué)的很好，一個星期我也會去問上幾次，老師對我的影像就不一般了，在父母面前更為謹慎，要我做的事能做則做著，不能做也會去說一下，和同學(xué)相處那是最簡單的了，只要下課一起打講，經(jīng)常在一起就行。
學(xué)生的最大煩惱是學(xué)習，因為在家長和老師的眼里，學(xué)習的好壞是很重要的，是評價一個學(xué)生的人品和各個方面的基礎(chǔ)。唯有好好學(xué)習才能贏的老師和家長的好感。
作為一個學(xué)生，我們的任務(wù)就是好好學(xué)習，不能想太多的事，把太多的心思放在學(xué)習上，為自己的將來做好打算。
在學(xué)校里，學(xué)生像籠中只鳥，失去了屬于自己的自由和快樂，每天除了考試還是考試，每天過的都是那么枯燥無味，總覺得時間過的很慢，期待這早點放假，那樣就可以在家玩的痛痛快快，不受約束。在學(xué)校里，每天還要考試，真的很煩，考試沒考好，老師就會讓我們到辦公室里，幫我們分析錯的原因，當然這是老師重視我們才喊我們，希望我們長大后成為國家的棟梁之才。有的老師瞧不起差生，可又有誰知道，差生也有自己的想法，他們也想好好學(xué)，但他們找不到動力，作為一個好朋友、老師我們是否給他們以力量，給他們以信心，讓他們相信自己是可以的，有努力就會有收獲。從而使自己好好學(xué)，沒人給他們力量，他們像一個斷了線的風箏，迷迷失失沒有方向。
老師你能否用鼓勵的眼光對待他們，那怕一個鼓勵的話語、一個期盼的眼光，也會使他們感到無比溫暖。
回到家里，父母又不停的嘮叨，問今天考試沒，如果沒考好，給父母說了，父母就會吵我們，本來心情就夠差了，這么一來心情就更差了。
學(xué)生也是不好當?shù)?，每天早起，晚上還要上課，除了學(xué)習還是學(xué)習，仿佛有考不玩的試。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇八
享受學(xué)習，品味人生的酸甜苦辣。學(xué)習正是如此。
有一次，我碰到一道數(shù)學(xué)題很難，我就一直絞盡腦汁地在想，但是我又想出了一種巧妙的方法來解，是一道幾何題，我先算出這半圓一半的一半小三角形面積，再用它減去圓面積的8分之一，再算另外一個圓面積，這個算式我到傍晚才想出來，對一下答案竟然做對了。我為自己能利用巧妙的方法破解難題而高興，也明白了白在我面前的困難我要區(qū)一個個攻破才能領(lǐng)悟?qū)W習，收獲真理。
語文使人有修養(yǎng)，也能帶給人樂趣。那次，我正在認真地讀書寫作業(yè)，哥哥拿來一本〈幽默大王〉的書來引誘我，我不懈地說：“你別來煩我，我正在思考。”哥哥卻一面嘴臉，我也按耐不住了，放下手中的書和作業(yè),湊到哥哥這里，想看看笑話，調(diào)解一下心情。哪知這本書是我看過的笑話書里最好看的，我看了一會兒就已經(jīng)破口大笑，直捂著我的小肚子。哥哥也一直在旁邊笑，其中有一個笑話極為好笑又惡心：“餐廳里一位男士在吃麻辣粉絲，外面近來一位男的也要儀盆麻辣粉絲，服務(wù)員說：”賣完了，最后一盆在那位先生那里?！蹦械淖叩郊澥颗赃?，紳士把那盆麻辣粉絲放在一邊。那個男的舊對紳士說：“這麻辣粉絲你還要嗎?倒了怪可惜。紳士說：“不要了?！蹦械淖聛沓?，哪知吃到一半看到一只耗子，就吐了出來，紳士說：“很惡心是吧?我剛才也是這樣?！蔽以俅螑盒挠职l(fā)出爆笑。我也發(fā)現(xiàn)了語文還是幽默的。
把學(xué)習當作一種享受，這樣才能品味到學(xué)習所帶來的樂趣。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇九
學(xué)習好的孩子煩惱的第一點就是：考試之后，尤其是期末考試，學(xué)習好的孩子最怕的就是分數(shù)低，生怕別人考得分數(shù)比自己高，自己沒臉見別人，如果真沒有考好，那別的孩子可能就會說：“你不是經(jīng)常被老師稱為好學(xué)生嗎？這次考的成績怎么比我還要差？這樣你還想考上好的大學(xué)？我看你就別想了?！边@樣的話會傷害那個孩子的自尊心，他可能對自己也沒有信心了，就可能會自暴自棄，學(xué)習就會變得越來越差。
學(xué)習好的孩子煩惱的第二點就是：想讓爸媽對自己減少一點家庭作業(yè)，比如，小明晚上八點才寫完作業(yè)，父母又給他留了一些作業(yè)，使他十點才完成。這樣會影響孩子的睡眠，還會影響到他明天的聽課效率，甚至會給他增加壓力，這樣學(xué)習好的孩子會變得學(xué)習差的。
學(xué)習好的孩子煩惱的第三點就是：想擁有一個自己的“空間”，許多學(xué)習好的孩子的家長不允許自己的孩子玩，認為孩子玩會影響的孩子的學(xué)習，可孩子們卻認為玩是為了讓他們的的更好的學(xué)習目標。玩其實可以讓孩子們觀賞大自然的各種美景，提高自己的作文水平，還會減輕孩子們的各種壓力，讓他們獲得屬于自己的一個“空間”
學(xué)習好的孩子煩惱的第四點就是：缺少父母的教導(dǎo)，如果學(xué)習好的孩子遇到了難題，他想讓父母指導(dǎo)他一下。而父母卻會說：“自己的事情自己做，讓別人幫助你?！备改高@樣的話語會使孩子的學(xué)習壓力更大，生怕考試時遇到不會做的題。這樣下去孩子們?nèi)鄙俑改傅慕痰慕虒?dǎo)，會從心理上害怕考試。
在此，我想對學(xué)習好的孩子的家長說：“讓你們的孩子們擁有一片屬于他們自己的藍天吧！”
學(xué)習的樂趣與煩惱篇十
在小學(xué)階段我們有悲傷、快樂等等，但主要的是悲傷。因老師的作業(yè)讓我抬不起頭來，家長只重視孩子的學(xué)習成績并不理解我們現(xiàn)在的感受。
在這點上我是深有體會，因為我的成績太過一般。是經(jīng)常挨父母訓(xùn)斥，不過這還不是最重要那個。更悲慘的是，這么多的作業(yè)讓我們只顧做作業(yè)，更本沒有時間玩，讓我們剛上小學(xué)六年級就已經(jīng)丟掉拉著一顆童心。
誰也不想讓孩子輸在起跑線上，但你也不能現(xiàn)在就給孩子這么多的壓力，我們中國和其他的國家進了拉比賽我們中國在死記硬背是第一，在幻想方面是倒數(shù)第一。我們中國的孩子只是在按父母的意思去干事。我深知兒童是父母的小太陽，是父母的希望，但也不能限制我們的自由?。∽屛覀儧]有夢想，也不敢有夢想，讓父母知道啦那可太嚴重啦！
沒有一大堆作業(yè)，不再局限在考試。我真心的想問一句成績對于家長該這么重要嗎。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇十一
在即將畢業(yè)的一年里，學(xué)習壓力越來越大，煩惱也越來越多。
每個星期二的下午是我最興奮的時候，因為體育課就是第3節(jié)課，樓梯口傳來陣陣腳步聲，我的心情激動得蹦蹦跳跳，甚至連身體也不由自主地搖晃起來，期盼體育老師下一秒就走進教室?？删驮陉P(guān)鍵時刻，走進來的不是什么體育老師，而是冷酷無情的數(shù)學(xué)老師，夾著一套試卷走進教室?！斑@節(jié)課考數(shù)學(xué)，計分數(shù)?！比喟β晣@氣，無精打采，如行尸走肉般慢吞吞地拿出筆來。
體育課沒了也就算了，這打了下課鈴，老師還不讓我們出去，看著低年級小朋友自由自在地追逐打鬧，而我們仿佛是牢籠里的小鳥出也出不去，哪怕人出去了，這精神上的痛苦也難以消除。
這次數(shù)學(xué)考試粗心大意錯了幾道基礎(chǔ)題，考了98分，我感覺回去迎接我的必是暴風驟雨?？烧l想到，一回到家媽媽竟沒打也沒罵，風平浪靜的，只是她輕輕嘆了口氣，無奈地搖搖頭，搞得我越來越看不懂她的心思了，這反而讓我暗暗立誓下一次定要細心，不辜負媽媽。
果真，我這一次考了滿分，得意地給媽媽看，“看來這招挺厲害的?！眿寢屵吙丛嚲磉咟c頭，我就皺眉頭懵了一下，后來才明白原來這一切都是媽媽使的欲擒故縱之計呀！
雖然有時父母、老師都逼著我們做不情愿的事，但如果站在他們的角度去看事就會明白，這都是為我們著想的。
老師點評：如何讓孩子度過一個快樂的童年，小作者的親身經(jīng)歷，發(fā)自肺腑的心聲，定會引起人們的深思，可貴的是小作者理解大人們的良心用苦，真是個懂事的好孩子。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇十二
我讀了這個故事后，深受啟發(fā)。覺得每個人都有自己的優(yōu)點和長處。關(guān)鍵是能否發(fā)現(xiàn)和利用自己的長處和優(yōu)點，揚長避短。有些人發(fā)現(xiàn)和了自己的長處，通過一定的努力，結(jié)果取得了驕人的成就；而有些人，不知道自己的利用長處和優(yōu)點在哪，也不知道從哪方面努力，結(jié)果在事業(yè)和生活上平平庸庸，沒有什么作為。象這種例子在歷史上和生活中比比皆是。
比如，在歷史上，前美國總統(tǒng)羅斯福，他從小就患了小兒麻痹癥，只能坐在輪椅上行動?？伤蛔员埃米约旱拈L處——大腦聰明，……后來，他成了美國總統(tǒng)。第二次世界大戰(zhàn)時，如果不是他領(lǐng)導(dǎo)的強大的美國和美國人民參戰(zhàn)，那美國和遭受侵略的.其他國家就不可能很快的贏得最后得勝利。
再比如，在現(xiàn)實生活中，一些個子矮的人，總覺得自己“低人一等”，。產(chǎn)生一種自卑心理，對自己缺乏信心。但他（她）們不知道自己也有長處：即“個子矮，一般脖子比較粗、短，大腦和心臟相距比較近，反應(yīng)比高個子快些?！苯Y(jié)果不思進取，在生活和事業(yè)上，真的不如一般人；可也有些矮個子，他（她）們知道并利用了這一優(yōu)點，在一些用腦比較多的行業(yè)中大顯身手，大有作為！
《兩個孩子》的故事給我們的啟發(fā)是非常深刻的！
學(xué)習的樂趣與煩惱篇十三
領(lǐng)導(dǎo)，當然是班干部啦！我也是當中的一員。我聽到有人問：“班干部有什么煩惱？”啊？居然連這個也不知道？看來我必須把我們“領(lǐng)導(dǎo)”的煩惱列舉出來。
no1.超級得罪人。
當班干部的沒有不得罪人的，就拿那次說吧，我的兩個好朋友，以種種原因吵起來，她們找我評理，你說假如我說她對吧，那的好朋友就要和我斷絕關(guān)系，假如我說另一個對吧，那個有不高興，真讓我夾在中間好為難??！
no2.常常遭到“報復(fù)號”炮彈的襲擊。
我們班常常有一個被我得罪的人，對我的辮子“情有獨鐘”（幸虧我的辮子短）總是喜歡抓我的辮子，這不，我正和同學(xué)們一起討論問題，正當我們同論的水深火熱的時候，“哎呦”又是他，我起身就追，可是我再追，也怕她躲起來呀！沒辦法，只能提高警惕心吧！
不過當“領(lǐng)導(dǎo)”也有當“領(lǐng)導(dǎo)”的樂趣。
no3.取得成功。
每當我和同學(xué)們共同努力贏得了全年級的紀律流動紅旗時，那是我和同學(xué)們最高興的時刻，因為我們一星期的努力沒有白費，通過這樣的活動使我們更加團結(jié)一心了。
no4.共同努力。
每當開辦會的時候是同學(xué)們最高興的時候，在這里同學(xué)們可以沒有往日的拘束，盡情地談?wù)撝鴮Π嗬锏拿恳患碌目捶?，同學(xué)們你一言我一語地談?wù)撝呀瘘c子一一列舉出來，通過這樣的活動使我們的心時時牽掛著這個“大家庭”。也使我們這個班常常獲得許多老師的好評。
“領(lǐng)導(dǎo)”就是常常為同學(xué)們服務(wù)的人，就應(yīng)該為班里時時著想，祝愿我們班更上一層樓，取得好成績。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇十四
有時自己一人解決不了的事情，又須要別人幫助時也會煩惱，遇到不順心的事時也會煩惱。論述語言有理有據(jù)、富有文采。
每個人都有自己的煩惱，當然我也不例外，而我的煩惱是什么?有人說：“童年是一生中最快樂的回憶，無憂無慮快樂的生活”，但升上初一年級后這種感覺卻漸漸消聲匿跡。
現(xiàn)在的我，很快就要進入高中生涯了，可是隨著年齡的增長，不僅沒有帶給我太多的喜悅，反而帶給我越來越多的煩惱?？粗妥x高中的表姐書讀得那么好，家族都以她為傲，令我既羨慕又忌妒，無形中，我的壓力也就越來越大，面對著現(xiàn)在的功課越來越多，單元學(xué)習越來越繁重，每個星期也要擠出許多時間補習，僅剩一點點時間來完成大量的作業(yè)，對于重睡眠的我來說，還真的有些吃不消呢!因為爸媽讓我上補習班，加強準備數(shù)理資優(yōu)班的考試，以致于我的睡眠時間就不足，常常忙到眼冒金星才能休息，身心都疲倦;尤其碰到學(xué)生的天敵-考試更是讓我煩惱，每次的數(shù)學(xué)考試題目變化無窮，可說是吃盡苦頭，所以我的煩惱應(yīng)該是屬于課業(yè)壓力太大吧!
我明白煩惱是種不想有，但卻經(jīng)常困擾我的麻煩。它會讓我頭昏腦脹，阻礙我的思維，我愈想解決它，就愈多煩惱，或許我要學(xué)習思考煩惱問題的來源，再從根本去解決，我想唯有改變讀書方法，調(diào)整生活的步調(diào)，放松心情面對每一件事，遇到問題，只要適度去面對，換個角度想一想，把問題解決了以后，就多了一分經(jīng)驗。
或許利用零碎課間時間完成功課，把考試當作一種樂趣，我的煩惱或許會減輕或消失不見也說不定。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇十五
3-4歲的幼兒正是語言迅速發(fā)展的時期，這個時期多讓他們看圖書、多給他們講故事，不僅可以促進其詞匯量和提高語言表達能力，而且可以促進其認識能力、思維能力和想像力的發(fā)展。家長應(yīng)當與孩子分享讀書的樂趣，家長在給幼兒講故事時，應(yīng)注意以下幾點：
1．念出作者的名字。
告訴幼兒作者的名字，讓他知道作者就是寫書的.人，書就是由作者寫出來的，讓幼兒學(xué)會尊重作者和愛惜書籍。
念故事時，可以稍作停頓和幼兒討論書中的情節(jié)，但次數(shù)不要過于頻繁，以免分散幼兒對故事的注意力，使幼兒失去興趣，不能對故事有完整的理解和認識。
2.念故事的速度要適中。
音調(diào)速度要適中，太快，幼兒無法跟上，會影響幼兒對故事內(nèi)容的了解；太慢，則失去語言的流暢性，不利于幼兒語言發(fā)展。
3．可手指文字，逐字逐句念故事。
念故事時，可讓幼兒也面對書本，用手指著文字，逐字逐句來念。這樣會使幼兒發(fā)現(xiàn)，所念的不是書中的圖畫，而是文字，使其認識到文字的功能。這是幼兒日后閱讀所必備的。
4.鼓勵幼兒參與念故事的活動。
念故事時，盡量讓幼兒參與，比如可以讓他幫助翻頁，告訴他當念完最后一行最后一個字時，就該翻頁了；對于幼兒十分熟悉的故事，可以讓幼兒試著與家長一起念。這些做法，可以讓幼兒有參與感，使其對閱讀更感興趣。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇十六
在人生活的過程中，不可能每一次都是順利的，一定會遇到一些挫折沒有辦法突破，我當然也不例外。
現(xiàn)在的我已經(jīng)要升上初三了，我漸漸的發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)越來越多，永遠寫不完，再加上補習的作業(yè)，常常要寫到半夜一兩點還寫不完，這也令我非常痛苦，怎么樣都覺得時間不夠多。
令我印象最深刻的是在前天上理化課時，我因為理化作業(yè)沒有寫完，而被罰站了三個小時，可是前天晚上我明明就是因為學(xué)校功課寫到十二點多才沒有寫的，但是我又不敢跟老師說，就這樣站了三個小時，當下我還差點因為頭暈而跌倒呢！這時我不停的想著我該怎么辦，到底是要？？理化功課呢？還是要先寫學(xué)校作業(yè)，學(xué)校作業(yè)雖然比較重要，但是我沒寫理化作業(yè)的話，又要被罰站三個小時了，這時完全不知道該怎么辦的我，只好找救兵了，我回家與媽媽討論該怎么辦，媽媽建議我先寫學(xué)校的作業(yè)，補習班的作業(yè)晚一點再寫，可是沒寫補習班的作業(yè)又要被罰了，我到底該怎么辦呢！我卡關(guān)了。
于是，我打算找一天去跟老師說我遇到的問題，早一點把我的問題解決，不然一直卡關(guān)也不是辦法?。?BR> 在卡關(guān)的時候，一定會有很好的解決辦法，這時只要去試試看不同的方法，一定會找到最有利的，不僅可以解決辦法，更可以讓自己更有效率，可真是一舉兩得??！現(xiàn)在的我一定會遇到許多有關(guān)學(xué)業(yè)的問題，因為我已經(jīng)升上三年級了，看來我要多多加油了。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇一
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已是一位六年級的學(xué)生了。但隨著年齡的增長，我的煩惱也越來越多。這些煩惱使原本開朗的我變得沉默寡言。
它們有的來自同學(xué)之間的不愉快，有的來自學(xué)習上的壓力，有的來自家庭間的矛盾……可我覺得最為主要的，還是學(xué)習上給我?guī)淼臒馈?BR> 有時，我真想變成一只展翅翱翔的飛鳥。在蔚藍的天空下，在碧綠的田野上，自由自在地飛翔;有時，我想回到小時侯，因為童年的生活總是那么無憂無慮;有時，我又想立即長大成人，因為大人總是不受任何人的約束。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇二
大人們總是說：“小孩子是最無優(yōu)無慮的，特別是你們這一代的孩子，天天不愁吃不愁穿的，能有什么煩惱呢？”但是，大人們不了解我們，他們不知道，我們這一代孩子煩惱是最多的，有的是來自學(xué)習的壓力，有的是來自家庭的種種困擾，有的是來自與同學(xué)交往的困惑我的煩惱是來自學(xué)習的壓力。
總算到了周末，星期六上午過去了，周末的作業(yè)已經(jīng)做了一大半。
午飯后，我剛坐下拿起遙控器，媽媽就過來擋住電視，說：“作業(yè)做完了嗎？”我說：“只有作文了?！?BR> “那還不去做?！薄吧衔缥乙呀?jīng)寫了那么多，下午還要做?。俊薄澳钱斎??！薄懊魈觳荒茏鰡?？反正補習班也不上課，正好可以利用起來做作業(yè)?！薄安恍?！明天上午要復(fù)習，下午要做卷子，有時間嗎？”聽到這兒，我要崩潰了，這不“要我的命”嗎？“求你了媽媽，就看一會兒?！薄安恍芯褪遣恍?。”看來軟的不行，就來硬的?！拔揖鸵?！”我氣沖沖地說。這時媽媽火冒三丈，大聲喊到：“快去做作業(yè)！”我被下了一跳，只好服從命令，進屋了。
我用腳使勁把門踢了過去，坐了下來，看著作文本，我真想撕了它?？捎植桓?，于是我拿起了筆寫下了這篇“學(xué)習的煩惱”。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學(xué)生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學(xué)時間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向?qū)А?。可現(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇三
很多家長有望子成龍，望女成鳳的思想，但這也讓我們很吃不消，我也有這種煩惱。
總算到了周末，星期六上午過去了，周末的作業(yè)已經(jīng)做了一大半。
午飯后，我剛坐下拿起遙控器，媽媽就過來擋住電視，說：“作業(yè)做完了嗎？”我說：“只有作文了?！?BR> “那還不去做?！薄吧衔缥乙呀?jīng)寫了那么多，下午還要做??？”“那當然?！薄懊魈觳荒茏鰡幔糠凑a習班也不上課，正好可以利用起來做作業(yè)。”“不行！明天上午要復(fù)習，下午要做卷子，有時間嗎？”聽到這兒，我要崩潰了，這不“要我的命”嗎？“求你了媽媽，就看一會兒。”“不行就是不行?！笨磥碥浀牟恍校蛠碛驳??！拔揖鸵?！”我氣沖沖地說。這時媽媽火冒三丈，大聲喊到：“快去做作業(yè)！”我被下了一跳，只好服從命令，進屋了。
我用腳使勁把門踢了過去，坐了下來，看著作文本，我真想撕了它?？捎植桓?，于是我拿起了筆寫下了這篇“學(xué)習的煩惱”。
媽媽，我知道你想讓我學(xué)習好，可這也太過分了，俗話說“勞逸結(jié)合”，可您只讓我拼命學(xué)習，這讓我很反對，我表達了大多數(shù)兒童的心聲，希望家長理解。
俗話說得好：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！
是??！考不好，老師的批評，家長的教誨會讓你的耳朵磨出繭來。老師一使出必殺技——考試，我們就又一次站在了岔道口。一條路通向成功；另一條路通往失敗。通向成功的路荊棘密布，但盡頭是一片光明；通向失敗的路平坦而順利，前途卻是一片黑暗。期中考試的成績出來了，不知是否是撒旦盯上我了，語文93，英語98.5，而數(shù)學(xué)只有可憐的90分，兩道應(yīng)用雙雙出錯，扣了8分！如果加了八分，就會迎來小學(xué)生涯的第一個第一?？稍跉埧岬默F(xiàn)實中，也許、可能、如果、要是這一類詞是壓根不存在的?？荚嚲拖褚粋€巨大的迷宮，讓我們一次有一次地在里面徘徊，卻又讓我們一次有一次地走向死路。考試就像一場場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，失之厘毫，差之千里！
俗話說得好：無邊難題蕭蕭下，不僅考卷滾滾來。
的確！繁重的學(xué)習工作壓得我們喘不過氣來。周末，更是習題如山，考卷似海?？粗巴獾囊荒昙壓⒆渔覒虼螋[，看著太陽從東邊升起又從西邊落下，看著時針在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，看著腦細胞在考卷上大批大批的壯烈犧牲了……我失望了，我就像一只關(guān)在籠子里的小鳥失去了自由、我就像上了發(fā)條的機器，日復(fù)一日，年復(fù)一年的做著同樣的事——預(yù)習，學(xué)習，復(fù)習，預(yù)習，學(xué)習，復(fù)習……老師那急切的眼神，家長那期盼的目光，像一條條無形的鎖鏈，讓我動彈不得。
每天嘴里唱著《快樂崇拜》，可心中怎快樂的起來??！
每天大人都說少年不知愁滋味，可我們的心中卻只有酸味和苦味！
學(xué)習的煩惱，在以前、現(xiàn)在、乃至未來將一直跟隨著我們，讓我們把這些煩惱一起拋到九霄云外去吧！
作為六年級的學(xué)生，我有許多的煩惱，煩惱是一個人傷腦筋的事，有的煩惱能讓人睡不著覺。
現(xiàn)在我已是一個畢業(yè)班的學(xué)生了，負擔就像一座小山。語文，我最怕，怕那一個個與我做對的詞語，那一句句故意玩弄我做對的詞句，讓我努力回想還是想不起來；數(shù)學(xué)，我討厭那一個個毫不起眼的小數(shù)點，那一個個憧隱身術(shù)的x和那一道道故意煩我，捉弄我的計算題；英語，我怕的是那一種種語法，一個個毫不規(guī)律的單詞。
我希望我能讀一個好點的中學(xué)?？晌覊毫拖袂Ы锸^，稚嫩的肩膀已搖搖欲墜?！昂玫某踔幸?30分錄取，差半分都不行！”數(shù)學(xué)老師說：“畢業(yè)考語文都是一些主題、課外知識、我看了以前的畢業(yè)考試卷，好難好難！”不能讓我們輸在起跑線上，語文老師是好的。語文老師說：“現(xiàn)在已是5月了，6月就要考試了，抓住時間了！”我常常在想著該如何面對考試，如何考出好成績，如何面對對我太大期望的父母。煩惱就像浩瀚的大海，望不到盡頭。我煩惱著：何時才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀?？墒牵改傅亩撀暫屠蠋熣Z重心長的教導(dǎo)聲已不知不覺成為啦一把無形的鎖。
隨著我們一天天長大，年級一天天增高，學(xué)習的煩惱便猶如滔滔江水，源源不斷地向我們涌來，大有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”之勢。
為師者，不亦慈乎。自習課之上，a君正與同桌談笑風生。偶然一回頭，卻正對上窗外班主任殺氣騰騰的劍眉星目。a君立即住口，熙熙攘攘的教室頓時變得鴉雀無聲。班主任一臉的嚴肅，緩緩跨入教室，步履深沉厚重。教室中極靜，靜得連一根針落在地上也會令人觸目驚心！這沉悶的寂靜，被無數(shù)顆蠢蠢欲動的心鼓動得熾不住這寂靜的時候，班主任咳嗽一聲，十分威嚴地說：“a君，罰掃教室一周?！比鄧W然，誰都想不到老班會如此“仁慈”。又是一片寂靜，人人低頭，個人思個人之事。
學(xué)有不懂，誰人能解？我想大多數(shù)同志就會告訴我，師者，答疑解惑也。可是，當語文與數(shù)學(xué)出現(xiàn)矛盾，又該當如何？你可能會回答我，怎么會出現(xiàn)這種情況呢？就算有，也不過是滄海一粟。但事有不巧，這個滄海一粟偏偏被我遇到了?！盁o理數(shù)就是開方開不盡的數(shù)?！?BR> 這句話對嗎？如果按字面意思，它不對；可是從數(shù)學(xué)方面想，它又是對的。
這種問題，老師也如同霧里看花，講不清楚的，我自然也就聽得不明不白的。唉，迷茫啊。
學(xué)習中的煩惱不勝枚舉。但我相信，只要具備了樂觀向上的心態(tài)，我們就可以“拋開煩惱勇敢的大步向前，迎接燦爛美好的明天……”
今天，我就去追尋答案。第一個問題，我要去進行了。放學(xué)后，回到家里，我做好了作業(yè)。
急忙打開書——一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕，懼怕我的懷疑是錯誤的。結(jié)果，不出我的所料，果然猜錯了。接著，我又去進行第二個問題。馬上又要考試了，我拼命著復(fù)習著，原來，就是因為我沒有認真復(fù)習。因為我碰到了那條誘惑人的“魚”。
我這才知道，原來不止要認真上課，還要認真復(fù)習，才會有收獲！
學(xué)習的樂趣與煩惱篇四
有人常常說學(xué)習是枯燥無味的，但在我這五年的學(xué)習生活中，我深深地感覺到學(xué)習的樂趣。在學(xué)習中，我找到了自信，找到了快樂，找到了學(xué)習的樂趣。如果你還沒有找到學(xué)習的樂趣，那就來聽聽下面的故事吧！
還記得，那是風和日麗的一天，藍藍的天上飄過朵朵白云，白云下面的一間教室中，坐著一個正在思考的我。教室里非常安靜，同學(xué)們幾乎都出去玩了。我碰到了一個難題，一個讓我很久都沒有解決的問題。我心想：“這種題型我從來沒有見過，答案到底是什么呢？”它可把我給難倒了，這可是一道高分題，若是解不出來，那可就又拿不到滿分了?！拔也煌５負u著筆，不時還用筆敲敲我的頭，有點心煩意亂，恨不得自己是一個數(shù)學(xué)家，馬上解出這一題。這是一道比較分數(shù)大小的一題，可分母和分子又都是那么大，顯然用笨方法是不行的了。我靜下心來，靜靜地思考。突然，我眼前一亮：”??！我知道了，原來是這樣?！敖馔赀@一題后，看看表，已經(jīng)不早了?；剡^頭來想想這段漫長而又快樂的思考過程，心中無比自豪。當?shù)诙?，老師讓做對這一題的同學(xué)舉手時，我驕傲地舉起了了手。心里想：”這道難題還是沒難倒我。自信充滿了我的心房。學(xué)習的樂趣。
看了我的經(jīng)歷，愛學(xué)習的你似曾相識吧？是的，學(xué)習的快樂無處不在！
學(xué)習的樂趣與煩惱篇五
爸爸媽媽都說我沒有長數(shù)學(xué)腦瓜，理解問題總是那么慢。我自己也覺得我的腦瓜笨，學(xué)數(shù)學(xué)超吃力。所以，一上數(shù)學(xué)課我就頭疼，就更別提完成老師留下的那一大堆的作業(yè)了。
可老師對我卻不那么看，說我語文能學(xué)得這么好，不是腦瓜不聰明，而是由于你自己對自己學(xué)習數(shù)學(xué)沒有信心，再加上你最近一直在參加聲樂比賽和訓(xùn)練還有在準備各種文藝匯演所以分心了！耽誤了學(xué)習，漸漸地對數(shù)學(xué)失去興趣。
老師幫我找到了原因，主動利用晚上時間給我補課。這下可煩壞我了：一是落下這么多作業(yè)什么時候可以補完?。《峭砩暇筒荒芸措娨暳?，叫人怎么受得了。我便找各種理由不去補。要不是老爸每天督促我，我才不去呢。唉，真是讓人煩死了。我人在補課，心早就飛到家里看電視了。不過時間久了，我也就慢慢地靜下心了，數(shù)學(xué)逐漸爬上來了。后來老師說：“為什么占用你的晚上時間，就是要轉(zhuǎn)移你的興奮點?，F(xiàn)在你對數(shù)學(xué)已經(jīng)有了興趣，即便有的題不會，也不會這般煩惱呀！
果然，功夫不負有心人。一次數(shù)學(xué)考試，有一道題只要我和班里的尖子生做對了，我得了100分。我高興地簡直要飛起來了！
放學(xué)后，我像一只小兔子一樣蹦回了家。我高興地舉著卷子說：“我考了100分！”媽媽笑著說：“你還是有數(shù)學(xué)頭腦的呢！今后可要好好學(xué)習，不要在落下了?！蔽荫R上來了個立正，說聲“是”，然后調(diào)皮地做了一個鬼臉。
從此，我覺得數(shù)學(xué)并不難，只要對它有興趣，上課認真聽，鉆進去，就是天生笨的，也能學(xué)好。我終于愛上了數(shù)學(xué)，享受到其中的快樂。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇六
《享受讀書的樂趣》古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.”讀書,相信是不少人的興趣愛好.偉大的作家歌德也曾說過“:讀一本好書,就是和高尚的人談一次話.”由此可見,讀書是多么有趣和重要.享受讀書,就懂得享受生活的樂趣.我最愛的便是讀書.書是我們?nèi)祟愡M步的階梯,所以我們更加應(yīng)該去讀書.讀書是有選擇性的,我最喜歡讀的就是關(guān)于哲學(xué)的書.因為它會通過一些小事,告訴人們許多生活中待人接物的道理,猶如一個指南針,給我指點迷津,又像一支蠟燭,為我?guī)砉饷?享受讀書,也能讓情感和靈魂得到知識的沖刷.通過一本本好書,為我們開拓視野;通過一本本好書,使我們的靈魂升華.讀了《名人傳》讓我知道三位名人坎坷的一生,他們頑強奮斗,堅強不屈的精神更是深深地打動了我;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，更是讓我珍惜現(xiàn)在優(yōu)異的學(xué)習環(huán)境與生活環(huán)境。享受讀書，為建設(shè)祖國打好扎實的基礎(chǔ)。因為沒有讀書，沒有學(xué)習先進的技術(shù)，中國人以前才會被外國人冠以“東亞病夫”的稱號只有，只有讀更多的書，學(xué)習更多的知識，豐富我們的視線，了解更多的先進技術(shù)，才可以為祖國，為社會出一份力！所以我們，作為新時代的中學(xué)生，祖國未來的接班人，更應(yīng)該認真讀書，享受讀書！讓我們在書籍的海洋里自由的翱翔，盡情享受讀書的樂趣吧！
學(xué)習的樂趣與煩惱篇七
想了很久，大概有1天了吧，因為昨天老師公布了月考成績，你們知道的，考的不好的結(jié)果。為此我決定在這里抒發(fā)下自己的情緒，畢竟我也是人啊，誰沒有七情六欲，沒有七情六欲的人還能算是人嗎？每天背著重重的書包，看著那些無趣的漢字，聽著有催眠功能的話，寫著繁多的作業(yè)，真的很累，很累！
想必大家都有同感吧，我們中學(xué)生的生活是那么的有規(guī)律，協(xié)調(diào)的不能再協(xié)調(diào)，早上早早的起床，天還沒亮就去學(xué)校，中午放學(xué)后回到家吃碗飯，又要去學(xué)校寫作業(yè)。下午放學(xué)后又是吃飯、寫作業(yè)、睡覺，好單調(diào)，大家應(yīng)該也是這樣的吧。只有課間10分鐘是最幸福的了，然而，我是實驗班的學(xué)生，連課間也被老師霸掉了，他們卻用是為了我們好來做借口，也許他們這是真心的，卻在好心中給我們留下了不好的影像，誰希望老師拖堂？有時一連幾節(jié)課不下課的，一點課余時間都不給，中午還要寫作業(yè)，默寫英語單詞還有筆記，默寫不出重默，在默不出就叫家長來，家長經(jīng)過一番“教育改革”后，心中的怒火升起，當你回到家，就會“火山爆發(fā)”?，F(xiàn)在本人連看電視都不會被限制的，因為我看的時間不到半小時就會有人來叫去睡覺啊，看書啊，寫作業(yè)之類的，總之一切服從與大人的。和大家爭吵那是一場必敗的“戰(zhàn)斗”，因為大家事先準備好了“”，如果說的過你則不用，若說不過，哼哼，立馬使用大人專用版“”，保質(zhì)期一輩子，絕對的無敵，說什么強詞奪理啊，不講道理啊，什么都不懂啊，這么啰嗦的啊，反正你就別想贏，但也有例外，比他們更大的長輩在此，應(yīng)該可以避免一時的風波，卻也危機四伏，在此期間我從不敢說錯話，做錯事，畢竟爺爺奶奶老了，管不住了。
在學(xué)校時，和同學(xué)游戲被老師約束，說說話被老師約束，連上個廁所他也能拖上一拖，你總不能拉在褲子上吧。我經(jīng)過6年的長期培訓(xùn)才成為老師眼前的好學(xué)生，父母面前的乖乖仔，同學(xué)間的好朋友，在老師面前裝的n樣好，經(jīng)常想老師請教，即使學(xué)的很好，一個星期我也會去問上幾次，老師對我的影像就不一般了，在父母面前更為謹慎，要我做的事能做則做著，不能做也會去說一下，和同學(xué)相處那是最簡單的了，只要下課一起打講，經(jīng)常在一起就行。
學(xué)生的最大煩惱是學(xué)習，因為在家長和老師的眼里，學(xué)習的好壞是很重要的，是評價一個學(xué)生的人品和各個方面的基礎(chǔ)。唯有好好學(xué)習才能贏的老師和家長的好感。
作為一個學(xué)生，我們的任務(wù)就是好好學(xué)習，不能想太多的事，把太多的心思放在學(xué)習上，為自己的將來做好打算。
在學(xué)校里，學(xué)生像籠中只鳥，失去了屬于自己的自由和快樂，每天除了考試還是考試，每天過的都是那么枯燥無味，總覺得時間過的很慢，期待這早點放假，那樣就可以在家玩的痛痛快快，不受約束。在學(xué)校里，每天還要考試，真的很煩，考試沒考好，老師就會讓我們到辦公室里，幫我們分析錯的原因，當然這是老師重視我們才喊我們，希望我們長大后成為國家的棟梁之才。有的老師瞧不起差生，可又有誰知道，差生也有自己的想法，他們也想好好學(xué)，但他們找不到動力，作為一個好朋友、老師我們是否給他們以力量，給他們以信心，讓他們相信自己是可以的，有努力就會有收獲。從而使自己好好學(xué)，沒人給他們力量，他們像一個斷了線的風箏，迷迷失失沒有方向。
老師你能否用鼓勵的眼光對待他們，那怕一個鼓勵的話語、一個期盼的眼光，也會使他們感到無比溫暖。
回到家里，父母又不停的嘮叨，問今天考試沒，如果沒考好，給父母說了，父母就會吵我們，本來心情就夠差了，這么一來心情就更差了。
學(xué)生也是不好當?shù)?，每天早起，晚上還要上課，除了學(xué)習還是學(xué)習，仿佛有考不玩的試。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇八
享受學(xué)習，品味人生的酸甜苦辣。學(xué)習正是如此。
有一次，我碰到一道數(shù)學(xué)題很難，我就一直絞盡腦汁地在想，但是我又想出了一種巧妙的方法來解，是一道幾何題，我先算出這半圓一半的一半小三角形面積，再用它減去圓面積的8分之一，再算另外一個圓面積，這個算式我到傍晚才想出來，對一下答案竟然做對了。我為自己能利用巧妙的方法破解難題而高興，也明白了白在我面前的困難我要區(qū)一個個攻破才能領(lǐng)悟?qū)W習，收獲真理。
語文使人有修養(yǎng)，也能帶給人樂趣。那次，我正在認真地讀書寫作業(yè)，哥哥拿來一本〈幽默大王〉的書來引誘我，我不懈地說：“你別來煩我，我正在思考。”哥哥卻一面嘴臉，我也按耐不住了，放下手中的書和作業(yè),湊到哥哥這里，想看看笑話，調(diào)解一下心情。哪知這本書是我看過的笑話書里最好看的，我看了一會兒就已經(jīng)破口大笑，直捂著我的小肚子。哥哥也一直在旁邊笑，其中有一個笑話極為好笑又惡心：“餐廳里一位男士在吃麻辣粉絲，外面近來一位男的也要儀盆麻辣粉絲，服務(wù)員說：”賣完了，最后一盆在那位先生那里?！蹦械淖叩郊澥颗赃?，紳士把那盆麻辣粉絲放在一邊。那個男的舊對紳士說：“這麻辣粉絲你還要嗎?倒了怪可惜。紳士說：“不要了?！蹦械淖聛沓?，哪知吃到一半看到一只耗子，就吐了出來，紳士說：“很惡心是吧?我剛才也是這樣?！蔽以俅螑盒挠职l(fā)出爆笑。我也發(fā)現(xiàn)了語文還是幽默的。
把學(xué)習當作一種享受，這樣才能品味到學(xué)習所帶來的樂趣。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇九
學(xué)習好的孩子煩惱的第一點就是：考試之后，尤其是期末考試，學(xué)習好的孩子最怕的就是分數(shù)低，生怕別人考得分數(shù)比自己高，自己沒臉見別人，如果真沒有考好，那別的孩子可能就會說：“你不是經(jīng)常被老師稱為好學(xué)生嗎？這次考的成績怎么比我還要差？這樣你還想考上好的大學(xué)？我看你就別想了?！边@樣的話會傷害那個孩子的自尊心，他可能對自己也沒有信心了，就可能會自暴自棄，學(xué)習就會變得越來越差。
學(xué)習好的孩子煩惱的第二點就是：想讓爸媽對自己減少一點家庭作業(yè)，比如，小明晚上八點才寫完作業(yè)，父母又給他留了一些作業(yè)，使他十點才完成。這樣會影響孩子的睡眠，還會影響到他明天的聽課效率，甚至會給他增加壓力，這樣學(xué)習好的孩子會變得學(xué)習差的。
學(xué)習好的孩子煩惱的第三點就是：想擁有一個自己的“空間”，許多學(xué)習好的孩子的家長不允許自己的孩子玩，認為孩子玩會影響的孩子的學(xué)習，可孩子們卻認為玩是為了讓他們的的更好的學(xué)習目標。玩其實可以讓孩子們觀賞大自然的各種美景，提高自己的作文水平，還會減輕孩子們的各種壓力，讓他們獲得屬于自己的一個“空間”
學(xué)習好的孩子煩惱的第四點就是：缺少父母的教導(dǎo)，如果學(xué)習好的孩子遇到了難題，他想讓父母指導(dǎo)他一下。而父母卻會說：“自己的事情自己做，讓別人幫助你?！备改高@樣的話語會使孩子的學(xué)習壓力更大，生怕考試時遇到不會做的題。這樣下去孩子們?nèi)鄙俑改傅慕痰慕虒?dǎo)，會從心理上害怕考試。
在此，我想對學(xué)習好的孩子的家長說：“讓你們的孩子們擁有一片屬于他們自己的藍天吧！”
學(xué)習的樂趣與煩惱篇十
在小學(xué)階段我們有悲傷、快樂等等，但主要的是悲傷。因老師的作業(yè)讓我抬不起頭來，家長只重視孩子的學(xué)習成績并不理解我們現(xiàn)在的感受。
在這點上我是深有體會，因為我的成績太過一般。是經(jīng)常挨父母訓(xùn)斥，不過這還不是最重要那個。更悲慘的是，這么多的作業(yè)讓我們只顧做作業(yè)，更本沒有時間玩，讓我們剛上小學(xué)六年級就已經(jīng)丟掉拉著一顆童心。
誰也不想讓孩子輸在起跑線上，但你也不能現(xiàn)在就給孩子這么多的壓力，我們中國和其他的國家進了拉比賽我們中國在死記硬背是第一，在幻想方面是倒數(shù)第一。我們中國的孩子只是在按父母的意思去干事。我深知兒童是父母的小太陽，是父母的希望，但也不能限制我們的自由?。∽屛覀儧]有夢想，也不敢有夢想，讓父母知道啦那可太嚴重啦！
沒有一大堆作業(yè)，不再局限在考試。我真心的想問一句成績對于家長該這么重要嗎。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇十一
在即將畢業(yè)的一年里，學(xué)習壓力越來越大，煩惱也越來越多。
每個星期二的下午是我最興奮的時候，因為體育課就是第3節(jié)課，樓梯口傳來陣陣腳步聲，我的心情激動得蹦蹦跳跳，甚至連身體也不由自主地搖晃起來，期盼體育老師下一秒就走進教室?？删驮陉P(guān)鍵時刻，走進來的不是什么體育老師，而是冷酷無情的數(shù)學(xué)老師，夾著一套試卷走進教室?！斑@節(jié)課考數(shù)學(xué)，計分數(shù)?！比喟β晣@氣，無精打采，如行尸走肉般慢吞吞地拿出筆來。
體育課沒了也就算了，這打了下課鈴，老師還不讓我們出去，看著低年級小朋友自由自在地追逐打鬧，而我們仿佛是牢籠里的小鳥出也出不去，哪怕人出去了，這精神上的痛苦也難以消除。
這次數(shù)學(xué)考試粗心大意錯了幾道基礎(chǔ)題，考了98分，我感覺回去迎接我的必是暴風驟雨?？烧l想到，一回到家媽媽竟沒打也沒罵，風平浪靜的，只是她輕輕嘆了口氣，無奈地搖搖頭，搞得我越來越看不懂她的心思了，這反而讓我暗暗立誓下一次定要細心，不辜負媽媽。
果真，我這一次考了滿分，得意地給媽媽看，“看來這招挺厲害的?！眿寢屵吙丛嚲磉咟c頭，我就皺眉頭懵了一下，后來才明白原來這一切都是媽媽使的欲擒故縱之計呀！
雖然有時父母、老師都逼著我們做不情愿的事，但如果站在他們的角度去看事就會明白，這都是為我們著想的。
老師點評：如何讓孩子度過一個快樂的童年，小作者的親身經(jīng)歷，發(fā)自肺腑的心聲，定會引起人們的深思，可貴的是小作者理解大人們的良心用苦，真是個懂事的好孩子。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇十二
我讀了這個故事后，深受啟發(fā)。覺得每個人都有自己的優(yōu)點和長處。關(guān)鍵是能否發(fā)現(xiàn)和利用自己的長處和優(yōu)點，揚長避短。有些人發(fā)現(xiàn)和了自己的長處，通過一定的努力，結(jié)果取得了驕人的成就；而有些人，不知道自己的利用長處和優(yōu)點在哪，也不知道從哪方面努力，結(jié)果在事業(yè)和生活上平平庸庸，沒有什么作為。象這種例子在歷史上和生活中比比皆是。
比如，在歷史上，前美國總統(tǒng)羅斯福，他從小就患了小兒麻痹癥，只能坐在輪椅上行動?？伤蛔员埃米约旱拈L處——大腦聰明，……后來，他成了美國總統(tǒng)。第二次世界大戰(zhàn)時，如果不是他領(lǐng)導(dǎo)的強大的美國和美國人民參戰(zhàn)，那美國和遭受侵略的.其他國家就不可能很快的贏得最后得勝利。
再比如，在現(xiàn)實生活中，一些個子矮的人，總覺得自己“低人一等”，。產(chǎn)生一種自卑心理，對自己缺乏信心。但他（她）們不知道自己也有長處：即“個子矮，一般脖子比較粗、短，大腦和心臟相距比較近，反應(yīng)比高個子快些?！苯Y(jié)果不思進取，在生活和事業(yè)上，真的不如一般人；可也有些矮個子，他（她）們知道并利用了這一優(yōu)點，在一些用腦比較多的行業(yè)中大顯身手，大有作為！
《兩個孩子》的故事給我們的啟發(fā)是非常深刻的！
學(xué)習的樂趣與煩惱篇十三
領(lǐng)導(dǎo)，當然是班干部啦！我也是當中的一員。我聽到有人問：“班干部有什么煩惱？”啊？居然連這個也不知道？看來我必須把我們“領(lǐng)導(dǎo)”的煩惱列舉出來。
no1.超級得罪人。
當班干部的沒有不得罪人的，就拿那次說吧，我的兩個好朋友，以種種原因吵起來，她們找我評理，你說假如我說她對吧，那的好朋友就要和我斷絕關(guān)系，假如我說另一個對吧，那個有不高興，真讓我夾在中間好為難??！
no2.常常遭到“報復(fù)號”炮彈的襲擊。
我們班常常有一個被我得罪的人，對我的辮子“情有獨鐘”（幸虧我的辮子短）總是喜歡抓我的辮子，這不，我正和同學(xué)們一起討論問題，正當我們同論的水深火熱的時候，“哎呦”又是他，我起身就追，可是我再追，也怕她躲起來呀！沒辦法，只能提高警惕心吧！
不過當“領(lǐng)導(dǎo)”也有當“領(lǐng)導(dǎo)”的樂趣。
no3.取得成功。
每當我和同學(xué)們共同努力贏得了全年級的紀律流動紅旗時，那是我和同學(xué)們最高興的時刻，因為我們一星期的努力沒有白費，通過這樣的活動使我們更加團結(jié)一心了。
no4.共同努力。
每當開辦會的時候是同學(xué)們最高興的時候，在這里同學(xué)們可以沒有往日的拘束，盡情地談?wù)撝鴮Π嗬锏拿恳患碌目捶?，同學(xué)們你一言我一語地談?wù)撝呀瘘c子一一列舉出來，通過這樣的活動使我們的心時時牽掛著這個“大家庭”。也使我們這個班常常獲得許多老師的好評。
“領(lǐng)導(dǎo)”就是常常為同學(xué)們服務(wù)的人，就應(yīng)該為班里時時著想，祝愿我們班更上一層樓，取得好成績。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇十四
有時自己一人解決不了的事情，又須要別人幫助時也會煩惱，遇到不順心的事時也會煩惱。論述語言有理有據(jù)、富有文采。
每個人都有自己的煩惱，當然我也不例外，而我的煩惱是什么?有人說：“童年是一生中最快樂的回憶，無憂無慮快樂的生活”，但升上初一年級后這種感覺卻漸漸消聲匿跡。
現(xiàn)在的我，很快就要進入高中生涯了，可是隨著年齡的增長，不僅沒有帶給我太多的喜悅，反而帶給我越來越多的煩惱?？粗妥x高中的表姐書讀得那么好，家族都以她為傲，令我既羨慕又忌妒，無形中，我的壓力也就越來越大，面對著現(xiàn)在的功課越來越多，單元學(xué)習越來越繁重，每個星期也要擠出許多時間補習，僅剩一點點時間來完成大量的作業(yè)，對于重睡眠的我來說，還真的有些吃不消呢!因為爸媽讓我上補習班，加強準備數(shù)理資優(yōu)班的考試，以致于我的睡眠時間就不足，常常忙到眼冒金星才能休息，身心都疲倦;尤其碰到學(xué)生的天敵-考試更是讓我煩惱，每次的數(shù)學(xué)考試題目變化無窮，可說是吃盡苦頭，所以我的煩惱應(yīng)該是屬于課業(yè)壓力太大吧!
我明白煩惱是種不想有，但卻經(jīng)常困擾我的麻煩。它會讓我頭昏腦脹，阻礙我的思維，我愈想解決它，就愈多煩惱，或許我要學(xué)習思考煩惱問題的來源，再從根本去解決，我想唯有改變讀書方法，調(diào)整生活的步調(diào)，放松心情面對每一件事，遇到問題，只要適度去面對，換個角度想一想，把問題解決了以后，就多了一分經(jīng)驗。
或許利用零碎課間時間完成功課，把考試當作一種樂趣，我的煩惱或許會減輕或消失不見也說不定。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇十五
3-4歲的幼兒正是語言迅速發(fā)展的時期，這個時期多讓他們看圖書、多給他們講故事，不僅可以促進其詞匯量和提高語言表達能力，而且可以促進其認識能力、思維能力和想像力的發(fā)展。家長應(yīng)當與孩子分享讀書的樂趣，家長在給幼兒講故事時，應(yīng)注意以下幾點：
1．念出作者的名字。
告訴幼兒作者的名字，讓他知道作者就是寫書的.人，書就是由作者寫出來的，讓幼兒學(xué)會尊重作者和愛惜書籍。
念故事時，可以稍作停頓和幼兒討論書中的情節(jié)，但次數(shù)不要過于頻繁，以免分散幼兒對故事的注意力，使幼兒失去興趣，不能對故事有完整的理解和認識。
2.念故事的速度要適中。
音調(diào)速度要適中，太快，幼兒無法跟上，會影響幼兒對故事內(nèi)容的了解；太慢，則失去語言的流暢性，不利于幼兒語言發(fā)展。
3．可手指文字，逐字逐句念故事。
念故事時，可讓幼兒也面對書本，用手指著文字，逐字逐句來念。這樣會使幼兒發(fā)現(xiàn)，所念的不是書中的圖畫，而是文字，使其認識到文字的功能。這是幼兒日后閱讀所必備的。
4.鼓勵幼兒參與念故事的活動。
念故事時，盡量讓幼兒參與，比如可以讓他幫助翻頁，告訴他當念完最后一行最后一個字時，就該翻頁了；對于幼兒十分熟悉的故事，可以讓幼兒試著與家長一起念。這些做法，可以讓幼兒有參與感，使其對閱讀更感興趣。
學(xué)習的樂趣與煩惱篇十六
在人生活的過程中，不可能每一次都是順利的，一定會遇到一些挫折沒有辦法突破，我當然也不例外。
現(xiàn)在的我已經(jīng)要升上初三了，我漸漸的發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)越來越多，永遠寫不完，再加上補習的作業(yè)，常常要寫到半夜一兩點還寫不完，這也令我非常痛苦，怎么樣都覺得時間不夠多。
令我印象最深刻的是在前天上理化課時，我因為理化作業(yè)沒有寫完，而被罰站了三個小時，可是前天晚上我明明就是因為學(xué)校功課寫到十二點多才沒有寫的，但是我又不敢跟老師說，就這樣站了三個小時，當下我還差點因為頭暈而跌倒呢！這時我不停的想著我該怎么辦，到底是要？？理化功課呢？還是要先寫學(xué)校作業(yè)，學(xué)校作業(yè)雖然比較重要，但是我沒寫理化作業(yè)的話，又要被罰站三個小時了，這時完全不知道該怎么辦的我，只好找救兵了，我回家與媽媽討論該怎么辦，媽媽建議我先寫學(xué)校的作業(yè)，補習班的作業(yè)晚一點再寫，可是沒寫補習班的作業(yè)又要被罰了，我到底該怎么辦呢！我卡關(guān)了。
于是，我打算找一天去跟老師說我遇到的問題，早一點把我的問題解決，不然一直卡關(guān)也不是辦法?。?BR> 在卡關(guān)的時候，一定會有很好的解決辦法，這時只要去試試看不同的方法，一定會找到最有利的，不僅可以解決辦法，更可以讓自己更有效率，可真是一舉兩得??！現(xiàn)在的我一定會遇到許多有關(guān)學(xué)業(yè)的問題，因為我已經(jīng)升上三年級了，看來我要多多加油了。