了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和喜好，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。如何高效地學(xué)習(xí)和提高自己的能力是每個(gè)人都需要思考和實(shí)踐的問題。以下是我為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和參考。
愛·生命·感恩初中篇一
“感恩”這個(gè)偉大的名字，時(shí)不時(shí)就聽到了這個(gè)詞語(yǔ)。感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個(gè)人。
我們從生下來的時(shí)候，就今生今世報(bào)答不完我們的父母。無論我們走到哪里，父母的目光總在我們的背后。作為父母，他們并不求回報(bào)，作為子女，也無以回報(bào)，只求與他們同呼吸、共甘苦。生活順利的時(shí)候，我們一起分享快樂、幸福和溫馨。生活困難的時(shí)候我們也一起坦然面對(duì)。
有人說，幼年時(shí)感到父母可敬，年輕時(shí)感到父母可厭，中年時(shí)感到父母可憐……許多年輕人總覺得父母用愛的“殼”把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，把愛的“殼”視為一種負(fù)擔(dān)，總想掙脫那“殼”遠(yuǎn)走高飛，可是這種“負(fù)”能減嗎？不錯(cuò)，父母有時(shí)嘮嘮叨叨，思想老土，可父母的愛如同蝸牛背上的殼一樣，雖然有些笨重，但卻能為我們遮風(fēng)擋雨。失敗時(shí)，他們給予我們安慰，奮斗時(shí)，他們給予我們鼓勵(lì)。危險(xiǎn)時(shí)，他們會(huì)給予我們有力的保護(hù)……。那笨重愛的“金鐘罩”時(shí)刻在護(hù)衛(wèi)我們。老師平時(shí)對(duì)我們“疼愛有佳”。也是我們的第二個(gè)父母，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師站在最前面。當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)也是老師站在最前面。當(dāng)我們?cè)谧鋈俗鍪聲r(shí)，做得不對(duì)時(shí)老師會(huì)糾正我們的錯(cuò)誤，讓我們改正。所以，老師也是我們的第二個(gè)父母。
想想吧，平時(shí)我們會(huì)因?yàn)槟吧私o予的一點(diǎn)幫助而感激不已，但面對(duì)父母和老師的無微不至的關(guān)愛。我們卻高聲喊著“我要減負(fù)”。堅(jiān)強(qiáng)的“蝸?！眰儯湎Ц改咐蠋熃o予我們愛的硬“殼”吧！
愛·生命·感恩初中篇二
我有健全的四肢，靈巧的雙手、敏銳的耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說會(huì)道的嘴巴，感恩生命作文600字。為此，我要感激生命，我還健康的活著。
鶯歌燕舞的春天、翠滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天，感恩作文《感恩生命作文600字》。那春風(fēng)拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇，都需要我們那明亮的雙眸去欣賞，去觀光。如果沒有了眼睛，我們的世界是多么的可怕，沒有色彩，沒有形狀，看不見世界的爛漫，美麗?？匆姷闹挥泻谏?，沒有白天與黑夜之分。
能說會(huì)道的嘴巴，把我們的所感所想都表達(dá)出來，去訴說自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人，自己就會(huì)少一分煩惱，把自己的歡樂分享給別人自己就會(huì)多一份快樂。
……。
生命給予了我們很多很多，我們應(yīng)該要感激生命、珍愛生命。
愛·生命·感恩初中篇三
感謝有你，春雨才滋潤(rùn)花草而得以瘋長(zhǎng);感謝有你，希望才催開花蕾而盡情綻放;感謝有你，陽(yáng)光才惠澤大地而一片生機(jī);感謝有你，光明才驅(qū)走黑暗而迎來美好的世界。
古往今來，無論是藝壇風(fēng)流，科學(xué)巨匠，亦或文學(xué)泰斗，政界領(lǐng)袖，衷心地感謝有你，他們才會(huì)飽覽“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的奇觀;才會(huì)盡享“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的意境;才會(huì)實(shí)現(xiàn)“欲窮千里目，更上一層樓”的抱負(fù)。
你給貝多芬“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的斗志，讓他在經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)人生極端的挫折打擊后，譜寫出畢生之絕唱——《第九交響曲》;你給愛迪生“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬”恒心，讓他在生活極其窘困下，不墜之志，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)科學(xué)的奇跡;你給司馬遷“千鑿萬擊出深山,烈火焚燒若等閑”的勇氣，讓他在身心備受摧殘下，意志彌堅(jiān)，寫就“史家之絕唱，無韻之離騷”之《史記》;你給李時(shí)珍“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的執(zhí)著，讓他在踏千山、涉萬水的遍嘗百草中，不離不棄，完成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。
是的，感謝有你，使得曹雪芹歷經(jīng)十載，增刪九次，不言枯燥與寂寞，心血凝成鴻篇巨制《紅樓夢(mèng)》。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
都云作者癡，誰(shuí)曉其中味?”在你的大力鼓舞下，曹雪芹吟出了生命的絕唱。
是的，感謝有你，使得學(xué)界巨匠、政壇偉人創(chuàng)造輝煌，領(lǐng)袖群倫，也讓萬千人生路上的跋涉者走向成功。
曾記得，在我學(xué)習(xí)產(chǎn)生自卑時(shí)，是你讓我鼓起奮進(jìn)的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸;曾記得，在我遭人誤解、友情出現(xiàn)裂痕時(shí)，是你讓我堅(jiān)信真誠(chéng)會(huì)化解矛盾、催開友誼花;曾記得，在我前途陷入迷茫時(shí)，是你撥開云霧，讓我找到人生的正確航向。
你告訴了人們深刻的道理。
冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?你讓人們有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)未來，去挑戰(zhàn)那充滿荊棘的人生旅途。
你指引了人們前進(jìn)的方向。
前途是光明的，道路是曲折的。
你讓人們?cè)诓粩嘧穼ぶ?，有了“山重水?fù)疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜。
你讓人們對(duì)未來充滿希望與力量，頑強(qiáng)拼搏，不放棄一絲努力。
如果沒有你，不會(huì)有人生四月天?你讓人們?cè)谶@煎熬和痛苦中，懂得“恒心搭起凌云志，勇氣敲開智慧門”;你讓人們學(xué)會(huì)微笑地面對(duì)生活，倔強(qiáng)地反抗命運(yùn)。
如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云;如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。
然而，只有你，才能夠吹散白云，撫平浪花，抵擋音符。
感謝有你——堅(jiān)持，你讓生活變得波瀾壯闊、美景連連;你讓人生充滿“人生得意馬蹄輕”的一路豪情。
愛·生命·感恩初中篇四
感恩生命給了我一雙明亮的眼睛，讓我看到了這美麗的大千世界，讓我看完一坐在明亮寬敞的教室里聽老師講課，讓我可以看到令人大笑的漫畫。
感恩生命給予我一雙靈敏的耳朵，讓我可以聽到悅耳動(dòng)聽的音樂，讓我可以聽到大街上各種各樣的叫賣聲，讓我可以聽到城市里躁亂的汽笛聲，讓我可以聽到各種牛鬼蛇神的故事，讓我可以聽到下課后同學(xué)們爽朗的笑聲。
感恩生命給了我一顆聰慧的大腦，讓我可以做各種各樣的數(shù)學(xué)題，讓我可以明白人間的真·善·美這三個(gè)字的意思。
感恩生命給予我的一切，而我也會(huì)好好珍惜，現(xiàn)在我擁有的一切。
愛·生命·感恩初中篇五
當(dāng)我又一次的想談起這個(gè)的時(shí)候，我感到了一陣暖流，春風(fēng)般拂過我的心房。生命無言的感觸，和心中暖暖的感動(dòng)。洋溢心房。給未來和現(xiàn)在都打定了一個(gè)明媚的方向。我期望的未來遠(yuǎn)方，都在這兒，將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的以一種奇跡的東西存在，用不迷惘。這個(gè)永不，我渴望著，期待著。
在每分每秒里都有著無盡的盼望和什么的，總之一切都很美好，尤其如今談及生命這個(gè)東西。
明明觸不到，像遠(yuǎn)在天邊的明月星光，但是我們心中某時(shí)某刻。還是暖流永遠(yuǎn)的大地。大冬天也漫漠不了我如今心中的微光和單純的想法。什么是生命，我不懂，我也不奢望，不祈求自己能懂，在這么個(gè)時(shí)候，我感覺思維里蹦躍的東西都是活著的證據(jù)的時(shí)候，我想或許是真的能感恩著這么一回事。
生命呵，生命。
你是在沉默里爆發(fā)，還是在沉默里滅亡。
這里借用魯迅先生的字句感覺有點(diǎn)不大合適，但是生命這東西，在我眼中好像也默默的變成了這樣。我還記得快要永遠(yuǎn)離世的悲傷，整個(gè)頭埋在水中無限掙扎。滿眼都是生命的渴望，撲騰的水花，遠(yuǎn)處混亂的聲響，當(dāng)然，正處于那時(shí)的我是不知覺的，我只知道水啊，漫過我的心房，漫過我的長(zhǎng)發(fā)，漫過我只有十一二歲的心臟。終于在一聲翻騰的水花里我的頭重新的，帶著些許凌厲的眼光，重新找到整個(gè)世界。找到對(duì)生命本身的渴望，以至于我現(xiàn)在想起來的時(shí)候腦子里一陣后怕。我是經(jīng)歷過死亡的.人，聽起來稍許帶點(diǎn)恐怖的氣息，確實(shí)的感受到了那份恐懼無助，彷徨扭曲。
晦澀的回憶從腦子里消失的時(shí)候，我想許許多多的答案也就迎刃而解。
我問自己生命是什么？
我問自己感恩是什么？
清風(fēng)拂過我的臉龐。
剛洗完的頭發(fā)。
殘存著洗發(fā)水清新的味道。
生命是多姿多彩的，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人的生命中都會(huì)經(jīng)歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無盡的歡樂與酸楚，是我的生活不過于平淡。
感恩生命，是它把我?guī)У搅诉@個(gè)充滿真情的世界。讓我認(rèn)識(shí)了無微不至關(guān)懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，是我感受到人間真情所在。它讓我歡樂，但有時(shí)也許會(huì)發(fā)生某些微不足道的小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個(gè)處處有真情的世界。
感恩生命，是他把我?guī)У搅诉@個(gè)和諧美滿的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng)。每當(dāng)節(jié)假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫作業(yè)，有空時(shí)，總會(huì)帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽(yáng)光。有時(shí)，我也會(huì)跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭之中。
感恩生命，是它賜予了我可以學(xué)習(xí)知識(shí)、探索科學(xué)的大腦。讓我可以在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在知識(shí)的天空中盡情飛翔，在知識(shí)的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”?，F(xiàn)在，我已不是那個(gè)剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個(gè)充滿朝氣的青少年，生命如此美妙！
感恩生命，帶給了我這么多真誠(chéng)的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。
失落時(shí)，朋友會(huì)是我很好的傾訴對(duì)象，我可以敞開心扉向他訴說；落淚時(shí)，朋友便會(huì)遞上一個(gè)干凈的手帕，并開導(dǎo)我，使我的心情很快好了起來；開心時(shí)，朋友回和我一同笑，此時(shí)，我們已深深陶醉在毫無掩飾的笑中。
感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧！??！
生命是多姿多彩的，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人的生命中都會(huì)經(jīng)歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無盡的歡樂與酸楚，是我的生活不過于平淡。
感恩生命，是它把我?guī)У搅诉@個(gè)充滿真情的世界。讓我認(rèn)識(shí)了無微不至關(guān)懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，是我感受到人間真情所在。它讓我歡樂，但有時(shí)也許會(huì)發(fā)生某些微不足道的小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個(gè)處處有真情的世界。
感恩生命，是他把我?guī)У搅诉@個(gè)和諧美滿的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng)。每當(dāng)節(jié)假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫作業(yè)，有空時(shí)，總會(huì)帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽(yáng)光。有時(shí)，我也會(huì)跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭之中。
感恩生命，是它賜予了我可以學(xué)習(xí)知識(shí)、探索科學(xué)的大腦。讓我可以在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在知識(shí)的天空中盡情飛翔，在知識(shí)的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”?，F(xiàn)在，我已不是那個(gè)剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個(gè)充滿朝氣的青少年，生命如此美妙！
感恩生命，帶給了我這么多真誠(chéng)的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。
失落時(shí)，朋友會(huì)是我很好的傾訴對(duì)象，我可以敞開心扉向他訴說；落淚時(shí)，朋友便會(huì)遞上一個(gè)干凈的手帕，并開導(dǎo)我，使我的心情很快好了起來；開心時(shí)，朋友回和我一同笑，此時(shí)，我們已深深陶醉在毫無掩飾的笑中。
感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧??！
愛·生命·感恩初中篇六
在這復(fù)雜的社會(huì)當(dāng)中，在這無奈的人生當(dāng)中，有這樣一個(gè)人，當(dāng)你不慎跌倒時(shí)，只要一抬頭就看到關(guān)愛，當(dāng)你走的疲倦時(shí)，只要一轉(zhuǎn)身就可以找到依靠。
感激命運(yùn)，能讓你遇到這樣一個(gè)人，雖然，他不會(huì)永遠(yuǎn)的陪在你的身旁，雖然，你不曾要求他為你做些什么，你卻希望他會(huì)過的很好，過的幸福安康。
愛·生命·感恩初中篇七
有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無聲;老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的.年輪;師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。
老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。
愛·生命·感恩初中篇八
感恩是一泓清泉，滋潤(rùn)著我們的心田；感恩是一座燈塔，指引著人生的道路；感恩是一首歌曲，溫暖著我們的內(nèi)心；感恩讓我們懂得了許多許多，懂得了幫助老人，懂得了孝敬父母，懂得了“”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“”的高尚品質(zhì)，懂得了愛是無私的！
“”感恩親愛的父母，給予了我生命；感恩敬愛的老師，教會(huì)了我成長(zhǎng)；感恩幫助過我的人，使我感受善良；感恩傷害過我的人，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。"“每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我心里都會(huì)自我反??；有沒有做到？有沒有懷著感恩的心去對(duì)待身邊的人？做到了我會(huì)沾沾自喜，沒做到我會(huì)暗自加油。我看過許許多多感恩的故事，有感恩父母，有感恩師長(zhǎng)，還有感恩生活，但這個(gè)故事它給我講述的道理讓我牢記于心，使我至今都受益匪淺；有兩個(gè)人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌。那個(gè)人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫道：“今天我朋友打了我一巴掌”，寫完后，他們繼續(xù)行走。他們來到一塊沼澤地里，那個(gè)人不小心踩到沼澤里面，另一個(gè)人不惜一切拼了命地去救他，最后那個(gè)人得救了，他很高興很高興，于是拿了一塊石頭，在上面寫道：“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水，奇怪得問：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？”那個(gè)人笑了笑，回答道：“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)，或者有什么對(duì)我不好的事，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉，而當(dāng)朋友有恩與我，或者我對(duì)很好的話，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了。”感恩啊感恩，你是世上最美好的事物，你讓我感受到人生的真諦。
愛·生命·感恩初中篇九
世界上什么東西最寶貴呢？有人說是時(shí)間，有人說是友誼，也有人說是金銀財(cái)寶……而我認(rèn)為最寶貴的是生命，因?yàn)槊總€(gè)人僅有一次生命！
生命是寶貴的，可生命的價(jià)值是無法用金錢看來衡量的。錢沒了可以再賺，衣服破了可以再補(bǔ)，可是生命沒有了怎么也無法挽回的。而每個(gè)人生命的價(jià)值在于她的出色，在于她是否閃閃發(fā)光。所以，那些視生命如糞土的人永遠(yuǎn)不可能活得精彩。德國(guó)偉大的音樂家貝多芬曾經(jīng)雙耳失聰，但他完全沒有放棄音樂的夢(mèng)想，在短短的七十五年里，為人類留下了無價(jià)的音樂寶藏。被世人尊稱為“樂圣”。他以頑強(qiáng)的生命力和不朽的信念創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，他的生命是無價(jià)的。
生命是脆弱的，可她也是永恒的。5月12日，一場(chǎng)突如其來的大地震不僅毀了我們的家園，還奪走了無數(shù)個(gè)鮮活的生命，在災(zāi)難面前，生命是脆弱的！然而，許多敬畏生命的人卻能讓生命永恒。魯迅先生說過：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著……”大地震時(shí)，德陽(yáng)市東汽中學(xué)的譚千秋老師，像童話里的天使一樣，張開雙臂趴在課桌上，用自己的血肉之軀護(hù)住身下的四個(gè)學(xué)生；汶川映秀鎮(zhèn)小學(xué)張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹……當(dāng)災(zāi)害襲來時(shí)，明知自己的生命遭遇到巨大的威脅，明知自己的身軀無法承受千斤重壓，可是，他們義無反顧，在生命的最后一刻綻放出善良的一面，閃爍著人性的`光輝，譜寫出壯烈的凱歌，鑄就了生命的偉大和永恒！
生命是多姿多彩的，我們的生活因生命而精彩。每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬物蘇醒，綠葉在陽(yáng)光下閃亮，展示它頑強(qiáng)的生命和無窮的魅力，嬌嫩的花朵在綠叢中孕育芳香，將淡淡的芳香彌漫在清新的空氣里，勤勞的小蜜蜂提著花籃在花叢中尋覓生過的甜蜜，小黃鶯在高高的樹枝上婉轉(zhuǎn)歌唱，活潑可愛的孩子在草地上盡情玩耍，歡聲笑語(yǔ)隨風(fēng)飄蕩……生命展示美麗，生命體現(xiàn)和諧，生命追求卓越。
諾貝爾曾今說過：“生命，那是大自然送給人類雕琢的寶石。”是??！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏；有了生命，才有希望與理想！身為90后的我們，更應(yīng)感恩生命，熱愛生命，悉心呵護(hù)我們的生命乃至身邊的生命，并為之而努力拼搏，揮灑汗水，勇敢攀登生命的高峰！
愛·生命·感恩初中篇十
生命如花,也許是一朵高潔的蓮花。以“近朱者赤,近墨者黑”為例,人何嘗不是這樣?但是蓮花卻有著“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品格。我們廣交四海好友,可是有時(shí)人心難測(cè),重要就在于自己對(duì)朋友的選擇。生命何不也是如此?生命總是歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,“淤泥”“清漣”也都是少不了的,可是我們是否能夠做到“不染”“不妖”呢?同時(shí)蓮花也是高潔的,“可遠(yuǎn)觀不可褻玩”的。
生命如花,這是芬芳的。對(duì)于花的形容,十里飄香,而對(duì)于生命的形容,有的人也散發(fā)著芬芳的。高貴的人懂得如何美化自己的生命。就如同有的花天生就散發(fā)著無窮的芳香,有的人生來就有著美好的品質(zhì),這充分影響了他的生命,這能裝飾他的生命,給人留下美好的印象,花能如此美麗的綻放,是有人的贊美,人能夠如此快樂的生活也同樣少不了他人的贊美,又為何不讓自己散發(fā)出芳香?可是人無完人,花呢?有的花并不香,反而卻很臭,不過人的生命是不應(yīng)該散發(fā)惡臭的,我們應(yīng)該美化自己,給自己的生命滴上“香水”吧!
生命如花,這是堅(jiān)強(qiáng)的。對(duì)于花的感覺,無比勇敢,而對(duì)于生命的形容,有的人也是堅(jiān)韌不拔的。我聽說竹子只有在自己死去前才開花,在這一瞬間,白色的花帶給世界的是無比絢爛的音符,這種花一生只有一次能夠呼吸到世界上的空氣,她是最最堅(jiān)強(qiáng)的。有的花毫不畏懼風(fēng)雨,仍舊綻放,有的人會(huì)問,這是為什么?我想,花一定是想看到雨后的彩虹,讓自己變得更加美麗!生命也應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的,不管遇到任何的風(fēng)風(fēng)雨雨都要勇往直前!
愛·生命·感恩初中篇十一
常常抱怨命運(yùn)的不公；常常覺得生命里黯淡無光；常常認(rèn)為成功離自己太遠(yuǎn)；也常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。
唉！將所有的怨氣全部發(fā)出，讓它隨風(fēng)而逝。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久不離去。
清晨，失落的我走進(jìn)一片茂密的樹林。薄霧籠罩，清風(fēng)拂面，像走進(jìn)了如詩(shī)如畫的境界。草地上調(diào)皮的霧珠打濕了我的鞋子，看著它們?cè)谌~子上歡樂地跳著，一股莫名的沖動(dòng)，想和它們一起嬉耍。樹林里是那樣的幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹木，一切是那樣的祥和。心中頓時(shí)覺得舒暢很多。一縷柔和的陽(yáng)光灑進(jìn)樹林，它是那般神圣，用它無私的光輝照耀大地，萬物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我依靠。霎時(shí)間，心好像在飛，飛向那蔚藍(lán)純潔的天空，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離苦惱，遠(yuǎn)離失敗，去追求屬于自己的藍(lán)天。
在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來，仔細(xì)聆聽那叮當(dāng)?shù)乃?，讓自己的思緒和著平日的苦悶隨著那連綿的小河，流向蜿蜒的遠(yuǎn)古。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，哦，原來是幾只可愛的小鳥呢！它們?cè)谥︻^婉轉(zhuǎn)的歌唱，將一片樹葉打落，盤旋了兩圈，隨著流水一起去感受更廣闊的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動(dòng)起來。這時(shí)，心中一片開朗，沒有煩惱，也沒有憂傷，有的只是一片靜謐。
突然覺得眼前豁然開朗，我頓悟?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，為什么一定要哀嘆呢？沒有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，體會(huì)一切悲傷與快樂，看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切，都是生命賞賜的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應(yīng)該無怨無悔。
面對(duì)藍(lán)的天碧的水綠的葉，我從心里溢出一句話：真心的感謝你——生命。
愛·生命·感恩初中篇十二
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼?？矗笄澜?，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
……。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
淚水灑滿了人間，洗滌著每個(gè)生靈的靈魂，喚醒了他們的愛心？姥姥非常喜歡２只小豬他們非?？鞓罚牙岩卜浅？鞓?。我熟練了“充氣座”的操縱計(jì)巧，便一直往前行駛。我的姥姥現(xiàn)在卻總是彎彎的姥姥的腰彎彎，腿彎彎，看我的時(shí)候，眉毛，眼睛，嘴角都是彎彎的，笑意順著彎彎的皺紋流下來!
愛·生命·感恩初中篇十三
那是六年之前的事了。
那年3月23日，伴隨著一聲啼哭，又一個(gè)新生兒宣布她的到來——也就是從那一刻起，我當(dāng)姐姐了。這種感覺挺奇妙，也有一絲擔(dān)憂——我該怎么辦呢？我是不是被取代了，不再得到全部的愛了？不過，當(dāng)握著她那柔軟的小手時(shí)，這種感覺就被拋到九霄云外了。
一年一年時(shí)間飛跑，我長(zhǎng)高了不少，她也變了很多——原先胖嘟嘟的臉瘦下來了，跑步也能勉強(qiáng)跟上我了?？粗L(zhǎng)大，實(shí)在是一件欣喜的事。
有一次，我們一起玩捉迷藏，她藏的地方都很膚淺，我一下就能找到。我藏的時(shí)候，由于太過于隱蔽，她怎么也找不到，去問奶奶吧，奶奶也不告訴她，只是說：“呀，姐姐不見了？”
原本只是想逗她玩的吧，可她竟鼻子一酸，“哇”地哭了出來：“嗚，姐姐不見了，姐姐不見了啊，我們還有很多東西沒玩呢，嗚嗚……”看到這么幼稚的畫面，我本該笑的啊，怎么心里那么難受呢？奇了怪了。我“嗖”地跳了出來，笑嘻嘻地說：“hi！恬恬，游戲結(jié)束，我出來了！”她這才破涕為笑：“哈哈，姐姐你被我找到了！原來你沒消失不見啊，太好了！”邊說還邊舉了個(gè)“耶”的手勢(shì)。
……。
正回憶著，突然，思緒又回到了現(xiàn)在。說來奇怪，我原來想的不是生命嗎？為什么會(huì)想起這一幕呢？正冥想著，突然頓悟——生命，是可愛的。那天真的眼神，天使般的笑容和銀鈴般的笑聲，都是生命帶給我們的喜悅！
感恩上蒼，帶給我那么好一個(gè)妹妹！里有你！
愛·生命·感恩初中篇十四
水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊裕换ǘ涓屑ぞG葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩，那我們不是更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，常懷感激嗎？我感激父母給了我生命和無私的愛；感激老師給了我知識(shí)和看世界的心靈；感激朋友給了我友誼和支持；我感激……但是我最應(yīng)該感激的還是生命。
感恩生命，因?yàn)樯n予了我兩只靈敏的耳朵，讓我聽到了這撫動(dòng)人心的聲音。孩子的歡笑聲，使人開懷；嬰兒的`哭泣聲，使人憐惜；老人的嘆氣聲，使人沉思。世界上的聲音千千萬，我卻最喜歡勝利時(shí)的歡呼聲。那聲音似乎以前蓄積的所有力量都爆發(fā)出來，在那一刻響起，激動(dòng)人心。
感恩生命，因?yàn)樯n予了我靈活的大腦，讓我充分使用它。在多少個(gè)白天里，大腦幫助我在上課時(shí)解答問題；在多少個(gè)夜晚里，大腦幫助我做習(xí)題，演算了一張又一張草稿紙。正是因?yàn)檫@樣，我才得以有今天的成果。大腦教會(huì)了我贊美他人，明辨是非，教會(huì)了我什么是真善美。大腦還為我樹立了理想。
感恩生命，因?yàn)椤?BR> 啊，多么美好的生命啊！這一切的一切不都是生命給予我的嗎？只要我們學(xué)會(huì)感恩，常懷感激，那么成功一定會(huì)敞開著大門迎接你的到來！
愛·生命·感恩初中篇十五
春回大地，萬物復(fù)蘇。樹干抽出了新枝，發(fā)出了嫩芽。小草從潤(rùn)濕的泥土抬起了頭，這中間夾雜草和泥土而成的獨(dú)特味道，讓我感受到生命的氣息。
清晨，泥土散發(fā)出甜甜的味道。我蹲在一塊大石頭前看著許多大大小小的蝸牛在攀著石壁慢慢蠕動(dòng)著。仿佛正在進(jìn)行一場(chǎng)比賽呢。我靜靜地看著這群小生命，他們?cè)谌绾巍氨荣悺?。也許是對(duì)生命的敬意，他們都賣力的掙扎著，沖刺著。他們一定是想，要自己的生命更出彩，就要感恩這雨后美麗的大自然吧！
在這春意正濃的季節(jié)，讓我不禁想起了去年春天種的一株黃菊花，在花開的季節(jié)綻放得極為美麗。但是經(jīng)過一個(gè)寒冬的伺候，它在此時(shí)還透出萎靡不振呢，它究竟怎么呢？是冬眠過頭了，還是它受不了寒冬的凜冽，打算就此死去？想到這里，心道這黃菊著實(shí)可惜。
然而過了幾天后，它慢慢發(fā)出新芽，好像有了絲生氣，于是過了幾天它完全復(fù)活成功。枝葉已經(jīng)展開，更加茂盛，面貌全然一新。雖然我放棄了它，可是它卻并沒有放棄自己。我想或許有的人還不如這株花呢。這株花，感謝生命對(duì)它的恩賜，感謝寒冬對(duì)它的歷練，香氣四溢，最終綻放了它的美。
動(dòng)植物對(duì)待生命如此作為，何況為人呢？我們的生命只有一次，更應(yīng)珍惜，生命是一個(gè)極復(fù)雜的過程，它帶領(lǐng)我們體會(huì)人生，我們要學(xué)會(huì)感恩。感謝生命的賜予，它帶給了我們重重壓力，精神折磨，在瀕臨絕望時(shí)，而后又復(fù)燃戰(zhàn)斗的信心；生命讓我們站在人生最高點(diǎn)，羨慕，榮耀極大滿足了我們的虛榮心。因此，在快樂，以及與快樂并存的痛苦之時(shí)，要珍惜生命，更該的恩賜。
愛·生命·感恩初中篇十六
驚心動(dòng)魄的汶川大地震已經(jīng)過去將近一年了，那天崩地裂、山河同悲的驚心場(chǎng)面卻依然令人難以忘懷。
可是悲觀并不是我們的選擇，古老的中華民族挺起了不屈的脊梁。尼采說：“受苦的人沒有悲觀的權(quán)利?！庇谑?，五千年來一直都堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人選擇了團(tuán)結(jié)一心，重建家園。
“好好活著！”——這是生者對(duì)死者最好的感恩。無情的災(zāi)難已然剝奪他們的生命，我們要在他們?cè)钸^的熱土上重建昔日美麗的家園！
于是，一次全民族的感恩之旅在全國(guó)范圍內(nèi)轟轟烈烈地展開了。每個(gè)人都在一邊流淚一邊振臂高呼：“四川雄起，中國(guó)加油！”
“我們都是汶川人！”短短數(shù)天之內(nèi)數(shù)百億捐款涌向?yàn)?zāi)區(qū)，無數(shù)的白衣天使、人民解放軍和來自全國(guó)各地、各行各業(yè)的志愿者奔赴四川抗震救災(zāi)。
如今，重建家園的步履正在艱難然而執(zhí)著地邁進(jìn)。災(zāi)區(qū)人民已經(jīng)從地震的巨大陰影中慢慢走出來，他們已經(jīng)度過災(zāi)后第一個(gè)祥和的春節(jié)。
春節(jié)過后我們迎來了農(nóng)歷牛年。春天來了，不正是我們新一輪的耕耘與收獲么？
中國(guó)牛，我們一定能開創(chuàng)一方新天地！
不久前曾讀過一篇文章，作者回憶他曾看過的一部電影：一架失事飛機(jī)的黑匣子被找到后，里面反復(fù)播放著一句話：“感恩生命……”
是的，當(dāng)災(zāi)難突然來臨的時(shí)刻，我們唯有感恩——感恩生命讓我們來到這個(gè)美麗的世界，而我們不枉來人世走一遭！
感恩父母，是他們賦予我們生命，并飽嘗辛酸地把我們養(yǎng)育成人。
感恩老師，是他們賜予我們智慧和才干，讓我們?cè)诿ＣＨ耸乐凶粤?、自信、自?qiáng)。
感恩周圍每一個(gè)人，是他們讓你學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
感恩周圍每一個(gè)事物，是它讓你享受溫暖的陽(yáng)光，并且期待明天的朝陽(yáng)。
感恩生命，是生命寫下的不悔詩(shī)行！
愛·生命·感恩初中篇十七
當(dāng)談到“生命”這個(gè)話題時(shí)，我們總?cè)滩蛔∠雴枺骸吧谀睦?，它因什么而存在？”睜大了眼睛，我們又發(fā)現(xiàn)生命的現(xiàn)象無處不在：1片小草被野火燒了之后，1陣春風(fēng)吹過還是會(huì)重新長(zhǎng)出；1個(gè)落在石縫里的種子，只要有1點(diǎn)的陽(yáng)光雨露便能破土而出，茁壯成長(zhǎng)。我們對(duì)生命充滿了興趣，有著太多的好奇。
在這堂課上，老師帶著我們1起去探索了生命之源，觸摸我們體內(nèi)的生命，聆聽生命跳動(dòng)的音符。
老師告訴我們：“因?yàn)橛辛诵呐K的跳動(dòng)，促進(jìn)了我們血液的循環(huán)才有了生命的存在，所以老師讓我們聆聽心臟的跳動(dòng)，脈搏的音律?！蔽野延沂执钤诹俗笫值纳厦妫瑢ふ业搅嗣}搏，它不停地跳動(dòng)著，強(qiáng)勁而有力，像是1個(gè)個(gè)波浪不斷沖擊著礁石，又像1個(gè)個(gè)想破土而出的種子在有力地推著我的手指，使我的手指有些發(fā)麻。接著老師又讓我們趴在同桌的背上，傾聽對(duì)方心臟的跳動(dòng)聲。心臟在有節(jié)奏、有彈性地跳動(dòng)著，生命也在運(yùn)轉(zhuǎn)著，是那么強(qiáng)烈，似乎周圍的血與肉也融入了它的“炫舞”。這律動(dòng)的脈搏、這心跳的聲音，猶如生命之泉在體內(nèi)噴涌、猶如生命之鐘在體內(nèi)滴滴答答地走著、猶如生命之花在體內(nèi)綻放著，它在告訴我：是生命維護(hù)了我們的靈魂，我們要去維護(hù)生命，去保護(hù)它，讓它在我們的體內(nèi)延續(xù)著。這就是生命，屬于我們自己的生命。
我們來到了“生命”的第2站：感恩生命。老師先讓我們看了1段出自女作家——海倫·凱勒的優(yōu)美段落，在她的段落里，讓我們深刻感受到了1個(gè)朝氣蓬勃、充滿生命的世界。這時(shí)，老師告訴我們海倫是1個(gè)幽閉于盲、聾、啞世界的人，我10分驚異，她對(duì)生命的執(zhí)著，對(duì)生活的熱愛深深打動(dòng)了我。她不因身體上的缺殘而自卑，而是樂觀生活，用觸覺去感受世界，她實(shí)在太頑強(qiáng)了。接著，老師又讓我們1起來感受盲、聾、啞的世界。我用布蒙上了眼睛，周圍10分寂靜，我似乎走進(jìn)了黑暗之淵，周圍沒有任何生命、任何生物，我的心中10分茫然，被孤獨(dú)、寂寞包圍住了。終于，在孤獨(dú)下的5分鐘已經(jīng)過去了。我摘下布，5分鐘前我覺得生命很平凡，可經(jīng)歷了這5分鐘之后，我感恩生命，它讓我健康地活在這多姿多彩的世界里。正如海倫·凱勒說的：“善用你們的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難；聆聽世界的妙音吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)：撫摸任何1件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺即將衰退。”感恩并珍愛我們所擁有的生命吧！有了它，我們才能盡情地感受世界所有愉快而美好的細(xì)節(jié)。
珍愛生命，把握生命吧！
愛·生命·感恩初中篇十八
海倫。凱勒失明，耳聾?？伤齾s在世間創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了屬于她自己的世界。為她的人生增添了光彩。她的人生是輝煌的，是光明的。
為什么她面對(duì)這重大困難，不選擇放棄生命，要堅(jiān)強(qiáng)的活下去呢？因?yàn)樗菬釔凵撵`魂，她那百擊不穿的心，她那長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，她那感恩的心。
我們比她幸運(yùn)得多，為何做不到呢？我們應(yīng)該要比他們做得更出色，我們應(yīng)該讓我們的生活充實(shí)起來。即使斷了一條弦，其余的三條弦還是要繼續(xù)演奏。
奏響生命強(qiáng)音這就是最美好的人生……。
愛·生命·感恩初中篇十九
隨著年齡漸漸長(zhǎng)大，我越來越懂得感恩我所生活的這個(gè)世界了。
感恩生我養(yǎng)我的父母，是樸實(shí)無華的老爸老媽，在若干年前把我?guī)У竭@個(gè)多姿多彩的世界，使我獲得了一份快樂的生活，使我感受到家庭的溫暖、社會(huì)的關(guān)愛。
感恩諄諄教誨我的老師。從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，一路走來，是傳道、授業(yè)、解惑的老師們，無私奉獻(xiàn)，辛苦付出，將一無所知的我培養(yǎng)成了一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭有用的人。
感恩我的同學(xué)們、朋友們，感恩所有的一切。感恩每天接觸的所有美好的事物，甚至感謝我睡覺的床榻，我照的鏡子，我使用的牙膏牙刷，我的美味佳肴；感謝辛苦的工人叔叔為我們創(chuàng)造了現(xiàn)代生活，感謝勤勞的農(nóng)民伯伯為我們耕作了糧食，感謝我們民族博大精深的傳統(tǒng)文化……，感謝所有美好、富有正能量的事物，感謝閃光的心靈，感謝無私的奉獻(xiàn)。
學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，常常感恩，時(shí)時(shí)感恩。每天醒來，我感恩初升的太陽(yáng)，感恩室外清新的空氣，感恩清清的小河、寬廣的海洋、還有昨夜寧?kù)o的天空。
我身邊的所有美好，向你們真誠(chéng)致敬，感恩美麗，感恩寧?kù)o，感恩人來人往，感恩震撼，感恩不屈的所有，感恩一切里的一切！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
愛·生命·感恩初中篇二十
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對(duì)生命感恩。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼?？?，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
生命是多姿多彩的，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人的生命中都會(huì)經(jīng)歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無盡的歡樂與酸楚，是我的生活不過于平淡。
感恩生命，是它把我?guī)У搅诉@個(gè)充滿真情的世界。讓我認(rèn)識(shí)了無微不至關(guān)懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，是我感受到人間真情所在。它讓我歡樂，但有時(shí)也許會(huì)發(fā)生某些微不足道的`小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個(gè)處處有真情的世界。
感恩生命，是他把我?guī)У搅诉@個(gè)和諧美滿的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng)。每當(dāng)節(jié)假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫作業(yè)，有空時(shí)，總會(huì)帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽(yáng)光。有時(shí)，我也會(huì)跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭之中。
感恩生命，是它賜予了我可以學(xué)習(xí)知識(shí)、探索科學(xué)的大腦。讓我可以在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在知識(shí)的天空中盡情飛翔，在知識(shí)的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”?，F(xiàn)在，我已不是那個(gè)剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個(gè)充滿朝氣的青少年，生命如此美妙！
感恩生命，帶給了我這么多真誠(chéng)的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。
失落時(shí)，朋友會(huì)是我很好的傾訴對(duì)象，我可以敞開心扉向他訴說；落淚時(shí)，朋友便會(huì)遞上一個(gè)干凈的手帕，并開導(dǎo)我，使我的心情很快好了起來；開心時(shí)，朋友回和我一同笑，此時(shí)，我們已深深陶醉在毫無掩飾的笑中。
感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧！
大地賦予了我生命，生命讓我的人生更精彩。感恩生命，使我活得精彩而快樂。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙明亮的眼睛。它使我看見了人生百態(tài)，悲歡離合，世態(tài)炎涼，它更使我看見了花的嫣然、月的朦朧、淚的晶瑩、星的燦爛、陽(yáng)光的溫暖、落英的繽紛，它使我看見了祖國(guó)的大好河川、繁榮昌盛，也看到了人與人之間的關(guān)愛，同學(xué)之間的友愛，親人之間的濃濃親情。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙靈敏的耳朵，它讓我聽到了笑聲、哭聲、嘆息聲；讓我聽到了小鳥的啁啾聲、青蛙的呱呱聲，蟬的知了知了聲；讓我聽到了甜言蜜語(yǔ)與諄諄教誨；讓我傾聽藝術(shù)之美，我感受到了聲音的美妙，體驗(yàn)到了音樂世界的奇妙。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一張能說會(huì)道的嘴巴。讓我嘗遍世間美味，吃盡佳肴美餐。也因?yàn)樗€讓我體會(huì)到了朗讀的奧妙，讓我能吐露心扉，述說自己的歡喜與憂愁，讓我有與人友好交流，融洽交談的本領(lǐng)的本領(lǐng)。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙靈巧的手。讓我活得勞動(dòng)的快樂，體會(huì)付出的滋味。()它讓我寫出優(yōu)美的文字，畫出美麗的圖案。我的生活離不開它，無論是吃飯、洗臉、刷牙、還是放風(fēng)箏。這雙手將讓我創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的明天。
感恩生命，因?yàn)樗屛覔碛幸浑p矯健的腿。讓我能再綠茵場(chǎng)上奔跑，讓我在登山時(shí)一展雄姿，讓我在滑冰時(shí)繞出各種花樣，。讓我明白了生命在于運(yùn)動(dòng)，讓我盡情展示生命的活力。
如果生命是一條大江，感恩生命就是其中最美的浪花。如果生命是一棵樹，感恩生命就是樹上最碩大的果實(shí)。如果生命是花園，感恩生命就是其中最?yuàn)Z目的花兒。感恩生命，它使我擁有了眼、耳、口、鼻、手、腳，讓我的人生變得五彩、變得多姿。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
愛·生命·感恩初中篇二十一
是的，世界上最偉大，最堅(jiān)強(qiáng)的愛莫過于父愛母愛;世界上最溫暖的情莫過于血濃于水的親情，或許友情會(huì)變質(zhì)，愛情會(huì)叛變，但親情卻永恒，天地不變，親情就不變。
感恩親情，感恩父母，就父母給了我們生命，就父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，如果說，父母是春天的陽(yáng)光，那我們便是初春的小草，小草在陽(yáng)光的照射下突破泥土，我們?cè)诟改傅膼蹞嵯伦聣殉砷L(zhǎng)，草離不開陽(yáng)光，我們離不開爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母給了我們幸福，是父母建造這美麗的家，如果說父母是海洋，那我們便是海中七彩的浪花，浪花在大海的輔佐下一次次的沖向美麗的地面，我們?cè)诟改傅膼巯滦腋g歌，浪花離不開海洋，我們離不開爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我們，就父母用苦口婆心的話語(yǔ)教育了我們，如果說，我們是天使，那父母是天使的守護(hù)者，或許天使有一天會(huì)長(zhǎng)大，有一天會(huì)飛走，但它會(huì)永遠(yuǎn)記著像綠蔭一樣的守護(hù)者。
父母的風(fēng)景，我們的夢(mèng)，是父母這一亮麗的風(fēng)景裝點(diǎn)了我們七彩的夢(mèng)，我們的夢(mèng)因它而精彩，但有一天，它會(huì)因我們的夢(mèng)而驕傲。
我有健全的四肢，靈巧的雙手、敏銳的耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說會(huì)道的嘴巴。為此，我要感激生命，我還健康的活著。
鶯歌燕舞的春天、翠色欲滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。那春風(fēng)拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇，都需要我們那明亮的雙眸去欣賞，去觀光。如果沒有了眼睛，我們的世界是多么的可怕，沒有色彩，沒有形狀，看不見世界的爛漫，美麗。看見的只有黑色，沒有白天與黑夜之分。
能說會(huì)道的嘴巴，把我們的所感所想都表達(dá)出來，去訴說自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人，自己就會(huì)少一分煩惱，把自己的歡樂分享給別人自己就會(huì)多一份快樂。
……。
生命給予了我們很多很多，我們應(yīng)該要感激生命、珍愛生命。
一個(gè)人必須要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩的.人就懂得珍惜，懂得知足，懂得回報(bào)，懂得謙虛。
我感恩父母，感恩朋友，感恩老師，感恩所有幫過自己的人。但我最感謝我自己。
感恩自己生得不夠俊俏。避免了別人的注意，同時(shí)也避免了麻煩的產(chǎn)生。讓自己擁有安寧、舒適的生活。
感恩自己長(zhǎng)得壯。這樣就不用害怕會(huì)被別人欺負(fù)，也不會(huì)有人想找麻煩。讓自己擁有安定的日子。
感恩自己有一頭又黑又順的頭發(fā)。得到了別人的贊賞，還可以讓我肆意地玩弄。讓自己擁有快樂。
感恩自己有一雙大而有神的眼睛和兩道濃濃的眉毛。讓我在相貌方面擁有唯一的自信。
感恩自己有一雙勤勞的手?？梢愿珊芏嗟幕睿龊芏喙ぷ?，幫助很多人。
感恩自己有一張伶俐的嘴。凡事都可以為自己辯護(hù)，遇到不公平的事可以幫別人爭(zhēng)辯。讓自己不會(huì)吃虧。
感恩自己的性格堅(jiān)強(qiáng)。每一次受傷，無論是心傷還是身傷，都不會(huì)流下一滴眼淚。忍著淚，面對(duì)一切傷害，一切痛苦，一切失敗。
還感恩自己有一顆善良、勤奮的心。在生活上，大家都滿意我的為人，愿意與我成為朋友;在學(xué)習(xí)上，勤奮的心讓我取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也得到了老師同學(xué)們的贊賞。讓我的每一天都過得精彩。
最感恩自己那堅(jiān)持不懈的信念。在這坎坷不平的人生道路上，勇往直前，永不放棄，揮灑下燦爛輝煌。每堅(jiān)定地走一步，都是在為自己的未來鋪下基石，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)不同而精彩的明天。
對(duì)自己說聲謝謝吧。
愛·生命·感恩初中篇二十二
我不信奉任何教派，完全是個(gè)自由人，我也不去糾結(jié)人到底是誰(shuí)創(chuàng)造的，但我覺得，每天早上起來，都應(yīng)該要感謝上蒼給了我們又一天的生命。
新聞里，總是播著這樣那樣的事故，難免會(huì)在悲傷之中感覺幸運(yùn)。
命運(yùn)中安排好的、沒預(yù)料到的事故實(shí)在是太多了，總會(huì)有人不幸地被這些家伙撞上，我們?cè)诳吹竭@些新聞的時(shí)候真的該慶幸自己此時(shí)此刻還很好。
有些長(zhǎng)輩若是聽到這種話一定又要“呸”了，說這不吉利或是怎樣，但我并沒有覺得這有什么吉利不吉利的，誰(shuí)也無法預(yù)料自己的生命能走多遠(yuǎn)，不是嗎？每當(dāng)我聽到他們?cè)跒檫@些而教訓(xùn)我的時(shí)候，我就覺得他們仿佛是知道自己壽命似的。
在討論生命這件事上，有兩點(diǎn)很重要：一是我們的生命是母親給的；而是生命中的意外是上蒼給的，換句話說，母親讓我們的生命開始，而上蒼隨時(shí)可以讓它結(jié)束。
所以，我們的分分秒秒，都是來源老天對(duì)我們的眷顧。
雖說，人要為自己而活，但是我們更要感謝母親，感謝命運(yùn)。
既然生命是這么不容易，我們又怎么可以浪費(fèi)呢？
活著，說明你現(xiàn)在很幸運(yùn)，但誰(shuí)也不知道下一刻又會(huì)發(fā)生什么，我們只有好好地，活下去。
愛·生命·感恩初中篇一
“感恩”這個(gè)偉大的名字，時(shí)不時(shí)就聽到了這個(gè)詞語(yǔ)。感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個(gè)人。
我們從生下來的時(shí)候，就今生今世報(bào)答不完我們的父母。無論我們走到哪里，父母的目光總在我們的背后。作為父母，他們并不求回報(bào)，作為子女，也無以回報(bào)，只求與他們同呼吸、共甘苦。生活順利的時(shí)候，我們一起分享快樂、幸福和溫馨。生活困難的時(shí)候我們也一起坦然面對(duì)。
有人說，幼年時(shí)感到父母可敬，年輕時(shí)感到父母可厭，中年時(shí)感到父母可憐……許多年輕人總覺得父母用愛的“殼”把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，把愛的“殼”視為一種負(fù)擔(dān)，總想掙脫那“殼”遠(yuǎn)走高飛，可是這種“負(fù)”能減嗎？不錯(cuò)，父母有時(shí)嘮嘮叨叨，思想老土，可父母的愛如同蝸牛背上的殼一樣，雖然有些笨重，但卻能為我們遮風(fēng)擋雨。失敗時(shí)，他們給予我們安慰，奮斗時(shí)，他們給予我們鼓勵(lì)。危險(xiǎn)時(shí)，他們會(huì)給予我們有力的保護(hù)……。那笨重愛的“金鐘罩”時(shí)刻在護(hù)衛(wèi)我們。老師平時(shí)對(duì)我們“疼愛有佳”。也是我們的第二個(gè)父母，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師站在最前面。當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)也是老師站在最前面。當(dāng)我們?cè)谧鋈俗鍪聲r(shí)，做得不對(duì)時(shí)老師會(huì)糾正我們的錯(cuò)誤，讓我們改正。所以，老師也是我們的第二個(gè)父母。
想想吧，平時(shí)我們會(huì)因?yàn)槟吧私o予的一點(diǎn)幫助而感激不已，但面對(duì)父母和老師的無微不至的關(guān)愛。我們卻高聲喊著“我要減負(fù)”。堅(jiān)強(qiáng)的“蝸?！眰儯湎Ц改咐蠋熃o予我們愛的硬“殼”吧！
愛·生命·感恩初中篇二
我有健全的四肢，靈巧的雙手、敏銳的耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說會(huì)道的嘴巴，感恩生命作文600字。為此，我要感激生命，我還健康的活著。
鶯歌燕舞的春天、翠滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天，感恩作文《感恩生命作文600字》。那春風(fēng)拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇，都需要我們那明亮的雙眸去欣賞，去觀光。如果沒有了眼睛，我們的世界是多么的可怕，沒有色彩，沒有形狀，看不見世界的爛漫，美麗?？匆姷闹挥泻谏?，沒有白天與黑夜之分。
能說會(huì)道的嘴巴，把我們的所感所想都表達(dá)出來，去訴說自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人，自己就會(huì)少一分煩惱，把自己的歡樂分享給別人自己就會(huì)多一份快樂。
……。
生命給予了我們很多很多，我們應(yīng)該要感激生命、珍愛生命。
愛·生命·感恩初中篇三
感謝有你，春雨才滋潤(rùn)花草而得以瘋長(zhǎng);感謝有你，希望才催開花蕾而盡情綻放;感謝有你，陽(yáng)光才惠澤大地而一片生機(jī);感謝有你，光明才驅(qū)走黑暗而迎來美好的世界。
古往今來，無論是藝壇風(fēng)流，科學(xué)巨匠，亦或文學(xué)泰斗，政界領(lǐng)袖，衷心地感謝有你，他們才會(huì)飽覽“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的奇觀;才會(huì)盡享“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的意境;才會(huì)實(shí)現(xiàn)“欲窮千里目，更上一層樓”的抱負(fù)。
你給貝多芬“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的斗志，讓他在經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)人生極端的挫折打擊后，譜寫出畢生之絕唱——《第九交響曲》;你給愛迪生“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬”恒心，讓他在生活極其窘困下，不墜之志，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)科學(xué)的奇跡;你給司馬遷“千鑿萬擊出深山,烈火焚燒若等閑”的勇氣，讓他在身心備受摧殘下，意志彌堅(jiān)，寫就“史家之絕唱，無韻之離騷”之《史記》;你給李時(shí)珍“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的執(zhí)著，讓他在踏千山、涉萬水的遍嘗百草中，不離不棄，完成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。
是的，感謝有你，使得曹雪芹歷經(jīng)十載，增刪九次，不言枯燥與寂寞，心血凝成鴻篇巨制《紅樓夢(mèng)》。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
都云作者癡，誰(shuí)曉其中味?”在你的大力鼓舞下，曹雪芹吟出了生命的絕唱。
是的，感謝有你，使得學(xué)界巨匠、政壇偉人創(chuàng)造輝煌，領(lǐng)袖群倫，也讓萬千人生路上的跋涉者走向成功。
曾記得，在我學(xué)習(xí)產(chǎn)生自卑時(shí)，是你讓我鼓起奮進(jìn)的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸;曾記得，在我遭人誤解、友情出現(xiàn)裂痕時(shí)，是你讓我堅(jiān)信真誠(chéng)會(huì)化解矛盾、催開友誼花;曾記得，在我前途陷入迷茫時(shí)，是你撥開云霧，讓我找到人生的正確航向。
你告訴了人們深刻的道理。
冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?你讓人們有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)未來，去挑戰(zhàn)那充滿荊棘的人生旅途。
你指引了人們前進(jìn)的方向。
前途是光明的，道路是曲折的。
你讓人們?cè)诓粩嘧穼ぶ?，有了“山重水?fù)疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜。
你讓人們對(duì)未來充滿希望與力量，頑強(qiáng)拼搏，不放棄一絲努力。
如果沒有你，不會(huì)有人生四月天?你讓人們?cè)谶@煎熬和痛苦中，懂得“恒心搭起凌云志，勇氣敲開智慧門”;你讓人們學(xué)會(huì)微笑地面對(duì)生活，倔強(qiáng)地反抗命運(yùn)。
如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云;如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。
然而，只有你，才能夠吹散白云，撫平浪花，抵擋音符。
感謝有你——堅(jiān)持，你讓生活變得波瀾壯闊、美景連連;你讓人生充滿“人生得意馬蹄輕”的一路豪情。
愛·生命·感恩初中篇四
感恩生命給了我一雙明亮的眼睛，讓我看到了這美麗的大千世界，讓我看完一坐在明亮寬敞的教室里聽老師講課，讓我可以看到令人大笑的漫畫。
感恩生命給予我一雙靈敏的耳朵，讓我可以聽到悅耳動(dòng)聽的音樂，讓我可以聽到大街上各種各樣的叫賣聲，讓我可以聽到城市里躁亂的汽笛聲，讓我可以聽到各種牛鬼蛇神的故事，讓我可以聽到下課后同學(xué)們爽朗的笑聲。
感恩生命給了我一顆聰慧的大腦，讓我可以做各種各樣的數(shù)學(xué)題，讓我可以明白人間的真·善·美這三個(gè)字的意思。
感恩生命給予我的一切，而我也會(huì)好好珍惜，現(xiàn)在我擁有的一切。
愛·生命·感恩初中篇五
當(dāng)我又一次的想談起這個(gè)的時(shí)候，我感到了一陣暖流，春風(fēng)般拂過我的心房。生命無言的感觸，和心中暖暖的感動(dòng)。洋溢心房。給未來和現(xiàn)在都打定了一個(gè)明媚的方向。我期望的未來遠(yuǎn)方，都在這兒，將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的以一種奇跡的東西存在，用不迷惘。這個(gè)永不，我渴望著，期待著。
在每分每秒里都有著無盡的盼望和什么的，總之一切都很美好，尤其如今談及生命這個(gè)東西。
明明觸不到，像遠(yuǎn)在天邊的明月星光，但是我們心中某時(shí)某刻。還是暖流永遠(yuǎn)的大地。大冬天也漫漠不了我如今心中的微光和單純的想法。什么是生命，我不懂，我也不奢望，不祈求自己能懂，在這么個(gè)時(shí)候，我感覺思維里蹦躍的東西都是活著的證據(jù)的時(shí)候，我想或許是真的能感恩著這么一回事。
生命呵，生命。
你是在沉默里爆發(fā)，還是在沉默里滅亡。
這里借用魯迅先生的字句感覺有點(diǎn)不大合適，但是生命這東西，在我眼中好像也默默的變成了這樣。我還記得快要永遠(yuǎn)離世的悲傷，整個(gè)頭埋在水中無限掙扎。滿眼都是生命的渴望，撲騰的水花，遠(yuǎn)處混亂的聲響，當(dāng)然，正處于那時(shí)的我是不知覺的，我只知道水啊，漫過我的心房，漫過我的長(zhǎng)發(fā)，漫過我只有十一二歲的心臟。終于在一聲翻騰的水花里我的頭重新的，帶著些許凌厲的眼光，重新找到整個(gè)世界。找到對(duì)生命本身的渴望，以至于我現(xiàn)在想起來的時(shí)候腦子里一陣后怕。我是經(jīng)歷過死亡的.人，聽起來稍許帶點(diǎn)恐怖的氣息，確實(shí)的感受到了那份恐懼無助，彷徨扭曲。
晦澀的回憶從腦子里消失的時(shí)候，我想許許多多的答案也就迎刃而解。
我問自己生命是什么？
我問自己感恩是什么？
清風(fēng)拂過我的臉龐。
剛洗完的頭發(fā)。
殘存著洗發(fā)水清新的味道。
生命是多姿多彩的，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人的生命中都會(huì)經(jīng)歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無盡的歡樂與酸楚，是我的生活不過于平淡。
感恩生命，是它把我?guī)У搅诉@個(gè)充滿真情的世界。讓我認(rèn)識(shí)了無微不至關(guān)懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，是我感受到人間真情所在。它讓我歡樂，但有時(shí)也許會(huì)發(fā)生某些微不足道的小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個(gè)處處有真情的世界。
感恩生命，是他把我?guī)У搅诉@個(gè)和諧美滿的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng)。每當(dāng)節(jié)假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫作業(yè)，有空時(shí)，總會(huì)帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽(yáng)光。有時(shí)，我也會(huì)跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭之中。
感恩生命，是它賜予了我可以學(xué)習(xí)知識(shí)、探索科學(xué)的大腦。讓我可以在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在知識(shí)的天空中盡情飛翔，在知識(shí)的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”?，F(xiàn)在，我已不是那個(gè)剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個(gè)充滿朝氣的青少年，生命如此美妙！
感恩生命，帶給了我這么多真誠(chéng)的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。
失落時(shí)，朋友會(huì)是我很好的傾訴對(duì)象，我可以敞開心扉向他訴說；落淚時(shí)，朋友便會(huì)遞上一個(gè)干凈的手帕，并開導(dǎo)我，使我的心情很快好了起來；開心時(shí)，朋友回和我一同笑，此時(shí)，我們已深深陶醉在毫無掩飾的笑中。
感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧！??！
生命是多姿多彩的，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人的生命中都會(huì)經(jīng)歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無盡的歡樂與酸楚，是我的生活不過于平淡。
感恩生命，是它把我?guī)У搅诉@個(gè)充滿真情的世界。讓我認(rèn)識(shí)了無微不至關(guān)懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，是我感受到人間真情所在。它讓我歡樂，但有時(shí)也許會(huì)發(fā)生某些微不足道的小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個(gè)處處有真情的世界。
感恩生命，是他把我?guī)У搅诉@個(gè)和諧美滿的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng)。每當(dāng)節(jié)假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫作業(yè)，有空時(shí)，總會(huì)帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽(yáng)光。有時(shí)，我也會(huì)跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭之中。
感恩生命，是它賜予了我可以學(xué)習(xí)知識(shí)、探索科學(xué)的大腦。讓我可以在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在知識(shí)的天空中盡情飛翔，在知識(shí)的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”?，F(xiàn)在，我已不是那個(gè)剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個(gè)充滿朝氣的青少年，生命如此美妙！
感恩生命，帶給了我這么多真誠(chéng)的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。
失落時(shí)，朋友會(huì)是我很好的傾訴對(duì)象，我可以敞開心扉向他訴說；落淚時(shí)，朋友便會(huì)遞上一個(gè)干凈的手帕，并開導(dǎo)我，使我的心情很快好了起來；開心時(shí)，朋友回和我一同笑，此時(shí)，我們已深深陶醉在毫無掩飾的笑中。
感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧??！
愛·生命·感恩初中篇六
在這復(fù)雜的社會(huì)當(dāng)中，在這無奈的人生當(dāng)中，有這樣一個(gè)人，當(dāng)你不慎跌倒時(shí)，只要一抬頭就看到關(guān)愛，當(dāng)你走的疲倦時(shí)，只要一轉(zhuǎn)身就可以找到依靠。
感激命運(yùn)，能讓你遇到這樣一個(gè)人，雖然，他不會(huì)永遠(yuǎn)的陪在你的身旁，雖然，你不曾要求他為你做些什么，你卻希望他會(huì)過的很好，過的幸福安康。
愛·生命·感恩初中篇七
有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無聲;老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的.年輪;師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。
老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。
愛·生命·感恩初中篇八
感恩是一泓清泉，滋潤(rùn)著我們的心田；感恩是一座燈塔，指引著人生的道路；感恩是一首歌曲，溫暖著我們的內(nèi)心；感恩讓我們懂得了許多許多，懂得了幫助老人，懂得了孝敬父母，懂得了“”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“”的高尚品質(zhì)，懂得了愛是無私的！
“”感恩親愛的父母，給予了我生命；感恩敬愛的老師，教會(huì)了我成長(zhǎng)；感恩幫助過我的人，使我感受善良；感恩傷害過我的人，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。"“每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我心里都會(huì)自我反??；有沒有做到？有沒有懷著感恩的心去對(duì)待身邊的人？做到了我會(huì)沾沾自喜，沒做到我會(huì)暗自加油。我看過許許多多感恩的故事，有感恩父母，有感恩師長(zhǎng)，還有感恩生活，但這個(gè)故事它給我講述的道理讓我牢記于心，使我至今都受益匪淺；有兩個(gè)人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌。那個(gè)人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫道：“今天我朋友打了我一巴掌”，寫完后，他們繼續(xù)行走。他們來到一塊沼澤地里，那個(gè)人不小心踩到沼澤里面，另一個(gè)人不惜一切拼了命地去救他，最后那個(gè)人得救了，他很高興很高興，于是拿了一塊石頭，在上面寫道：“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水，奇怪得問：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？”那個(gè)人笑了笑，回答道：“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)，或者有什么對(duì)我不好的事，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉，而當(dāng)朋友有恩與我，或者我對(duì)很好的話，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了。”感恩啊感恩，你是世上最美好的事物，你讓我感受到人生的真諦。
愛·生命·感恩初中篇九
世界上什么東西最寶貴呢？有人說是時(shí)間，有人說是友誼，也有人說是金銀財(cái)寶……而我認(rèn)為最寶貴的是生命，因?yàn)槊總€(gè)人僅有一次生命！
生命是寶貴的，可生命的價(jià)值是無法用金錢看來衡量的。錢沒了可以再賺，衣服破了可以再補(bǔ)，可是生命沒有了怎么也無法挽回的。而每個(gè)人生命的價(jià)值在于她的出色，在于她是否閃閃發(fā)光。所以，那些視生命如糞土的人永遠(yuǎn)不可能活得精彩。德國(guó)偉大的音樂家貝多芬曾經(jīng)雙耳失聰，但他完全沒有放棄音樂的夢(mèng)想，在短短的七十五年里，為人類留下了無價(jià)的音樂寶藏。被世人尊稱為“樂圣”。他以頑強(qiáng)的生命力和不朽的信念創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，他的生命是無價(jià)的。
生命是脆弱的，可她也是永恒的。5月12日，一場(chǎng)突如其來的大地震不僅毀了我們的家園，還奪走了無數(shù)個(gè)鮮活的生命，在災(zāi)難面前，生命是脆弱的！然而，許多敬畏生命的人卻能讓生命永恒。魯迅先生說過：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著……”大地震時(shí)，德陽(yáng)市東汽中學(xué)的譚千秋老師，像童話里的天使一樣，張開雙臂趴在課桌上，用自己的血肉之軀護(hù)住身下的四個(gè)學(xué)生；汶川映秀鎮(zhèn)小學(xué)張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹……當(dāng)災(zāi)害襲來時(shí)，明知自己的生命遭遇到巨大的威脅，明知自己的身軀無法承受千斤重壓，可是，他們義無反顧，在生命的最后一刻綻放出善良的一面，閃爍著人性的`光輝，譜寫出壯烈的凱歌，鑄就了生命的偉大和永恒！
生命是多姿多彩的，我們的生活因生命而精彩。每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬物蘇醒，綠葉在陽(yáng)光下閃亮，展示它頑強(qiáng)的生命和無窮的魅力，嬌嫩的花朵在綠叢中孕育芳香，將淡淡的芳香彌漫在清新的空氣里，勤勞的小蜜蜂提著花籃在花叢中尋覓生過的甜蜜，小黃鶯在高高的樹枝上婉轉(zhuǎn)歌唱，活潑可愛的孩子在草地上盡情玩耍，歡聲笑語(yǔ)隨風(fēng)飄蕩……生命展示美麗，生命體現(xiàn)和諧，生命追求卓越。
諾貝爾曾今說過：“生命，那是大自然送給人類雕琢的寶石。”是??！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏；有了生命，才有希望與理想！身為90后的我們，更應(yīng)感恩生命，熱愛生命，悉心呵護(hù)我們的生命乃至身邊的生命，并為之而努力拼搏，揮灑汗水，勇敢攀登生命的高峰！
愛·生命·感恩初中篇十
生命如花,也許是一朵高潔的蓮花。以“近朱者赤,近墨者黑”為例,人何嘗不是這樣?但是蓮花卻有著“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品格。我們廣交四海好友,可是有時(shí)人心難測(cè),重要就在于自己對(duì)朋友的選擇。生命何不也是如此?生命總是歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,“淤泥”“清漣”也都是少不了的,可是我們是否能夠做到“不染”“不妖”呢?同時(shí)蓮花也是高潔的,“可遠(yuǎn)觀不可褻玩”的。
生命如花,這是芬芳的。對(duì)于花的形容,十里飄香,而對(duì)于生命的形容,有的人也散發(fā)著芬芳的。高貴的人懂得如何美化自己的生命。就如同有的花天生就散發(fā)著無窮的芳香,有的人生來就有著美好的品質(zhì),這充分影響了他的生命,這能裝飾他的生命,給人留下美好的印象,花能如此美麗的綻放,是有人的贊美,人能夠如此快樂的生活也同樣少不了他人的贊美,又為何不讓自己散發(fā)出芳香?可是人無完人,花呢?有的花并不香,反而卻很臭,不過人的生命是不應(yīng)該散發(fā)惡臭的,我們應(yīng)該美化自己,給自己的生命滴上“香水”吧!
生命如花,這是堅(jiān)強(qiáng)的。對(duì)于花的感覺,無比勇敢,而對(duì)于生命的形容,有的人也是堅(jiān)韌不拔的。我聽說竹子只有在自己死去前才開花,在這一瞬間,白色的花帶給世界的是無比絢爛的音符,這種花一生只有一次能夠呼吸到世界上的空氣,她是最最堅(jiān)強(qiáng)的。有的花毫不畏懼風(fēng)雨,仍舊綻放,有的人會(huì)問,這是為什么?我想,花一定是想看到雨后的彩虹,讓自己變得更加美麗!生命也應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的,不管遇到任何的風(fēng)風(fēng)雨雨都要勇往直前!
愛·生命·感恩初中篇十一
常常抱怨命運(yùn)的不公；常常覺得生命里黯淡無光；常常認(rèn)為成功離自己太遠(yuǎn)；也常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。
唉！將所有的怨氣全部發(fā)出，讓它隨風(fēng)而逝。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久不離去。
清晨，失落的我走進(jìn)一片茂密的樹林。薄霧籠罩，清風(fēng)拂面，像走進(jìn)了如詩(shī)如畫的境界。草地上調(diào)皮的霧珠打濕了我的鞋子，看著它們?cè)谌~子上歡樂地跳著，一股莫名的沖動(dòng)，想和它們一起嬉耍。樹林里是那樣的幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹木，一切是那樣的祥和。心中頓時(shí)覺得舒暢很多。一縷柔和的陽(yáng)光灑進(jìn)樹林，它是那般神圣，用它無私的光輝照耀大地，萬物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我依靠。霎時(shí)間，心好像在飛，飛向那蔚藍(lán)純潔的天空，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離苦惱，遠(yuǎn)離失敗，去追求屬于自己的藍(lán)天。
在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來，仔細(xì)聆聽那叮當(dāng)?shù)乃?，讓自己的思緒和著平日的苦悶隨著那連綿的小河，流向蜿蜒的遠(yuǎn)古。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，哦，原來是幾只可愛的小鳥呢！它們?cè)谥︻^婉轉(zhuǎn)的歌唱，將一片樹葉打落，盤旋了兩圈，隨著流水一起去感受更廣闊的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動(dòng)起來。這時(shí)，心中一片開朗，沒有煩惱，也沒有憂傷，有的只是一片靜謐。
突然覺得眼前豁然開朗，我頓悟?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，為什么一定要哀嘆呢？沒有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，體會(huì)一切悲傷與快樂，看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切，都是生命賞賜的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應(yīng)該無怨無悔。
面對(duì)藍(lán)的天碧的水綠的葉，我從心里溢出一句話：真心的感謝你——生命。
愛·生命·感恩初中篇十二
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼?？矗笄澜?，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
……。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
淚水灑滿了人間，洗滌著每個(gè)生靈的靈魂，喚醒了他們的愛心？姥姥非常喜歡２只小豬他們非?？鞓罚牙岩卜浅？鞓?。我熟練了“充氣座”的操縱計(jì)巧，便一直往前行駛。我的姥姥現(xiàn)在卻總是彎彎的姥姥的腰彎彎，腿彎彎，看我的時(shí)候，眉毛，眼睛，嘴角都是彎彎的，笑意順著彎彎的皺紋流下來!
愛·生命·感恩初中篇十三
那是六年之前的事了。
那年3月23日，伴隨著一聲啼哭，又一個(gè)新生兒宣布她的到來——也就是從那一刻起，我當(dāng)姐姐了。這種感覺挺奇妙，也有一絲擔(dān)憂——我該怎么辦呢？我是不是被取代了，不再得到全部的愛了？不過，當(dāng)握著她那柔軟的小手時(shí)，這種感覺就被拋到九霄云外了。
一年一年時(shí)間飛跑，我長(zhǎng)高了不少，她也變了很多——原先胖嘟嘟的臉瘦下來了，跑步也能勉強(qiáng)跟上我了?？粗L(zhǎng)大，實(shí)在是一件欣喜的事。
有一次，我們一起玩捉迷藏，她藏的地方都很膚淺，我一下就能找到。我藏的時(shí)候，由于太過于隱蔽，她怎么也找不到，去問奶奶吧，奶奶也不告訴她，只是說：“呀，姐姐不見了？”
原本只是想逗她玩的吧，可她竟鼻子一酸，“哇”地哭了出來：“嗚，姐姐不見了，姐姐不見了啊，我們還有很多東西沒玩呢，嗚嗚……”看到這么幼稚的畫面，我本該笑的啊，怎么心里那么難受呢？奇了怪了。我“嗖”地跳了出來，笑嘻嘻地說：“hi！恬恬，游戲結(jié)束，我出來了！”她這才破涕為笑：“哈哈，姐姐你被我找到了！原來你沒消失不見啊，太好了！”邊說還邊舉了個(gè)“耶”的手勢(shì)。
……。
正回憶著，突然，思緒又回到了現(xiàn)在。說來奇怪，我原來想的不是生命嗎？為什么會(huì)想起這一幕呢？正冥想著，突然頓悟——生命，是可愛的。那天真的眼神，天使般的笑容和銀鈴般的笑聲，都是生命帶給我們的喜悅！
感恩上蒼，帶給我那么好一個(gè)妹妹！里有你！
愛·生命·感恩初中篇十四
水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊裕换ǘ涓屑ぞG葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩，那我們不是更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，常懷感激嗎？我感激父母給了我生命和無私的愛；感激老師給了我知識(shí)和看世界的心靈；感激朋友給了我友誼和支持；我感激……但是我最應(yīng)該感激的還是生命。
感恩生命，因?yàn)樯n予了我兩只靈敏的耳朵，讓我聽到了這撫動(dòng)人心的聲音。孩子的歡笑聲，使人開懷；嬰兒的`哭泣聲，使人憐惜；老人的嘆氣聲，使人沉思。世界上的聲音千千萬，我卻最喜歡勝利時(shí)的歡呼聲。那聲音似乎以前蓄積的所有力量都爆發(fā)出來，在那一刻響起，激動(dòng)人心。
感恩生命，因?yàn)樯n予了我靈活的大腦，讓我充分使用它。在多少個(gè)白天里，大腦幫助我在上課時(shí)解答問題；在多少個(gè)夜晚里，大腦幫助我做習(xí)題，演算了一張又一張草稿紙。正是因?yàn)檫@樣，我才得以有今天的成果。大腦教會(huì)了我贊美他人，明辨是非，教會(huì)了我什么是真善美。大腦還為我樹立了理想。
感恩生命，因?yàn)椤?BR> 啊，多么美好的生命啊！這一切的一切不都是生命給予我的嗎？只要我們學(xué)會(huì)感恩，常懷感激，那么成功一定會(huì)敞開著大門迎接你的到來！
愛·生命·感恩初中篇十五
春回大地，萬物復(fù)蘇。樹干抽出了新枝，發(fā)出了嫩芽。小草從潤(rùn)濕的泥土抬起了頭，這中間夾雜草和泥土而成的獨(dú)特味道，讓我感受到生命的氣息。
清晨，泥土散發(fā)出甜甜的味道。我蹲在一塊大石頭前看著許多大大小小的蝸牛在攀著石壁慢慢蠕動(dòng)著。仿佛正在進(jìn)行一場(chǎng)比賽呢。我靜靜地看著這群小生命，他們?cè)谌绾巍氨荣悺?。也許是對(duì)生命的敬意，他們都賣力的掙扎著，沖刺著。他們一定是想，要自己的生命更出彩，就要感恩這雨后美麗的大自然吧！
在這春意正濃的季節(jié)，讓我不禁想起了去年春天種的一株黃菊花，在花開的季節(jié)綻放得極為美麗。但是經(jīng)過一個(gè)寒冬的伺候，它在此時(shí)還透出萎靡不振呢，它究竟怎么呢？是冬眠過頭了，還是它受不了寒冬的凜冽，打算就此死去？想到這里，心道這黃菊著實(shí)可惜。
然而過了幾天后，它慢慢發(fā)出新芽，好像有了絲生氣，于是過了幾天它完全復(fù)活成功。枝葉已經(jīng)展開，更加茂盛，面貌全然一新。雖然我放棄了它，可是它卻并沒有放棄自己。我想或許有的人還不如這株花呢。這株花，感謝生命對(duì)它的恩賜，感謝寒冬對(duì)它的歷練，香氣四溢，最終綻放了它的美。
動(dòng)植物對(duì)待生命如此作為，何況為人呢？我們的生命只有一次，更應(yīng)珍惜，生命是一個(gè)極復(fù)雜的過程，它帶領(lǐng)我們體會(huì)人生，我們要學(xué)會(huì)感恩。感謝生命的賜予，它帶給了我們重重壓力，精神折磨，在瀕臨絕望時(shí)，而后又復(fù)燃戰(zhàn)斗的信心；生命讓我們站在人生最高點(diǎn)，羨慕，榮耀極大滿足了我們的虛榮心。因此，在快樂，以及與快樂并存的痛苦之時(shí)，要珍惜生命，更該的恩賜。
愛·生命·感恩初中篇十六
驚心動(dòng)魄的汶川大地震已經(jīng)過去將近一年了，那天崩地裂、山河同悲的驚心場(chǎng)面卻依然令人難以忘懷。
可是悲觀并不是我們的選擇，古老的中華民族挺起了不屈的脊梁。尼采說：“受苦的人沒有悲觀的權(quán)利?！庇谑?，五千年來一直都堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人選擇了團(tuán)結(jié)一心，重建家園。
“好好活著！”——這是生者對(duì)死者最好的感恩。無情的災(zāi)難已然剝奪他們的生命，我們要在他們?cè)钸^的熱土上重建昔日美麗的家園！
于是，一次全民族的感恩之旅在全國(guó)范圍內(nèi)轟轟烈烈地展開了。每個(gè)人都在一邊流淚一邊振臂高呼：“四川雄起，中國(guó)加油！”
“我們都是汶川人！”短短數(shù)天之內(nèi)數(shù)百億捐款涌向?yàn)?zāi)區(qū)，無數(shù)的白衣天使、人民解放軍和來自全國(guó)各地、各行各業(yè)的志愿者奔赴四川抗震救災(zāi)。
如今，重建家園的步履正在艱難然而執(zhí)著地邁進(jìn)。災(zāi)區(qū)人民已經(jīng)從地震的巨大陰影中慢慢走出來，他們已經(jīng)度過災(zāi)后第一個(gè)祥和的春節(jié)。
春節(jié)過后我們迎來了農(nóng)歷牛年。春天來了，不正是我們新一輪的耕耘與收獲么？
中國(guó)牛，我們一定能開創(chuàng)一方新天地！
不久前曾讀過一篇文章，作者回憶他曾看過的一部電影：一架失事飛機(jī)的黑匣子被找到后，里面反復(fù)播放著一句話：“感恩生命……”
是的，當(dāng)災(zāi)難突然來臨的時(shí)刻，我們唯有感恩——感恩生命讓我們來到這個(gè)美麗的世界，而我們不枉來人世走一遭！
感恩父母，是他們賦予我們生命，并飽嘗辛酸地把我們養(yǎng)育成人。
感恩老師，是他們賜予我們智慧和才干，讓我們?cè)诿ＣＨ耸乐凶粤?、自信、自?qiáng)。
感恩周圍每一個(gè)人，是他們讓你學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
感恩周圍每一個(gè)事物，是它讓你享受溫暖的陽(yáng)光，并且期待明天的朝陽(yáng)。
感恩生命，是生命寫下的不悔詩(shī)行！
愛·生命·感恩初中篇十七
當(dāng)談到“生命”這個(gè)話題時(shí)，我們總?cè)滩蛔∠雴枺骸吧谀睦?，它因什么而存在？”睜大了眼睛，我們又發(fā)現(xiàn)生命的現(xiàn)象無處不在：1片小草被野火燒了之后，1陣春風(fēng)吹過還是會(huì)重新長(zhǎng)出；1個(gè)落在石縫里的種子，只要有1點(diǎn)的陽(yáng)光雨露便能破土而出，茁壯成長(zhǎng)。我們對(duì)生命充滿了興趣，有著太多的好奇。
在這堂課上，老師帶著我們1起去探索了生命之源，觸摸我們體內(nèi)的生命，聆聽生命跳動(dòng)的音符。
老師告訴我們：“因?yàn)橛辛诵呐K的跳動(dòng)，促進(jìn)了我們血液的循環(huán)才有了生命的存在，所以老師讓我們聆聽心臟的跳動(dòng)，脈搏的音律?！蔽野延沂执钤诹俗笫值纳厦妫瑢ふ业搅嗣}搏，它不停地跳動(dòng)著，強(qiáng)勁而有力，像是1個(gè)個(gè)波浪不斷沖擊著礁石，又像1個(gè)個(gè)想破土而出的種子在有力地推著我的手指，使我的手指有些發(fā)麻。接著老師又讓我們趴在同桌的背上，傾聽對(duì)方心臟的跳動(dòng)聲。心臟在有節(jié)奏、有彈性地跳動(dòng)著，生命也在運(yùn)轉(zhuǎn)著，是那么強(qiáng)烈，似乎周圍的血與肉也融入了它的“炫舞”。這律動(dòng)的脈搏、這心跳的聲音，猶如生命之泉在體內(nèi)噴涌、猶如生命之鐘在體內(nèi)滴滴答答地走著、猶如生命之花在體內(nèi)綻放著，它在告訴我：是生命維護(hù)了我們的靈魂，我們要去維護(hù)生命，去保護(hù)它，讓它在我們的體內(nèi)延續(xù)著。這就是生命，屬于我們自己的生命。
我們來到了“生命”的第2站：感恩生命。老師先讓我們看了1段出自女作家——海倫·凱勒的優(yōu)美段落，在她的段落里，讓我們深刻感受到了1個(gè)朝氣蓬勃、充滿生命的世界。這時(shí)，老師告訴我們海倫是1個(gè)幽閉于盲、聾、啞世界的人，我10分驚異，她對(duì)生命的執(zhí)著，對(duì)生活的熱愛深深打動(dòng)了我。她不因身體上的缺殘而自卑，而是樂觀生活，用觸覺去感受世界，她實(shí)在太頑強(qiáng)了。接著，老師又讓我們1起來感受盲、聾、啞的世界。我用布蒙上了眼睛，周圍10分寂靜，我似乎走進(jìn)了黑暗之淵，周圍沒有任何生命、任何生物，我的心中10分茫然，被孤獨(dú)、寂寞包圍住了。終于，在孤獨(dú)下的5分鐘已經(jīng)過去了。我摘下布，5分鐘前我覺得生命很平凡，可經(jīng)歷了這5分鐘之后，我感恩生命，它讓我健康地活在這多姿多彩的世界里。正如海倫·凱勒說的：“善用你們的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難；聆聽世界的妙音吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)：撫摸任何1件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺即將衰退。”感恩并珍愛我們所擁有的生命吧！有了它，我們才能盡情地感受世界所有愉快而美好的細(xì)節(jié)。
珍愛生命，把握生命吧！
愛·生命·感恩初中篇十八
海倫。凱勒失明，耳聾?？伤齾s在世間創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了屬于她自己的世界。為她的人生增添了光彩。她的人生是輝煌的，是光明的。
為什么她面對(duì)這重大困難，不選擇放棄生命，要堅(jiān)強(qiáng)的活下去呢？因?yàn)樗菬釔凵撵`魂，她那百擊不穿的心，她那長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，她那感恩的心。
我們比她幸運(yùn)得多，為何做不到呢？我們應(yīng)該要比他們做得更出色，我們應(yīng)該讓我們的生活充實(shí)起來。即使斷了一條弦，其余的三條弦還是要繼續(xù)演奏。
奏響生命強(qiáng)音這就是最美好的人生……。
愛·生命·感恩初中篇十九
隨著年齡漸漸長(zhǎng)大，我越來越懂得感恩我所生活的這個(gè)世界了。
感恩生我養(yǎng)我的父母，是樸實(shí)無華的老爸老媽，在若干年前把我?guī)У竭@個(gè)多姿多彩的世界，使我獲得了一份快樂的生活，使我感受到家庭的溫暖、社會(huì)的關(guān)愛。
感恩諄諄教誨我的老師。從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，一路走來，是傳道、授業(yè)、解惑的老師們，無私奉獻(xiàn)，辛苦付出，將一無所知的我培養(yǎng)成了一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭有用的人。
感恩我的同學(xué)們、朋友們，感恩所有的一切。感恩每天接觸的所有美好的事物，甚至感謝我睡覺的床榻，我照的鏡子，我使用的牙膏牙刷，我的美味佳肴；感謝辛苦的工人叔叔為我們創(chuàng)造了現(xiàn)代生活，感謝勤勞的農(nóng)民伯伯為我們耕作了糧食，感謝我們民族博大精深的傳統(tǒng)文化……，感謝所有美好、富有正能量的事物，感謝閃光的心靈，感謝無私的奉獻(xiàn)。
學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，常常感恩，時(shí)時(shí)感恩。每天醒來，我感恩初升的太陽(yáng)，感恩室外清新的空氣，感恩清清的小河、寬廣的海洋、還有昨夜寧?kù)o的天空。
我身邊的所有美好，向你們真誠(chéng)致敬，感恩美麗，感恩寧?kù)o，感恩人來人往，感恩震撼，感恩不屈的所有，感恩一切里的一切！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
愛·生命·感恩初中篇二十
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對(duì)生命感恩。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼?？?，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
生命是多姿多彩的，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人的生命中都會(huì)經(jīng)歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無盡的歡樂與酸楚，是我的生活不過于平淡。
感恩生命，是它把我?guī)У搅诉@個(gè)充滿真情的世界。讓我認(rèn)識(shí)了無微不至關(guān)懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，是我感受到人間真情所在。它讓我歡樂，但有時(shí)也許會(huì)發(fā)生某些微不足道的`小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個(gè)處處有真情的世界。
感恩生命，是他把我?guī)У搅诉@個(gè)和諧美滿的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng)。每當(dāng)節(jié)假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫作業(yè)，有空時(shí)，總會(huì)帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽(yáng)光。有時(shí)，我也會(huì)跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭之中。
感恩生命，是它賜予了我可以學(xué)習(xí)知識(shí)、探索科學(xué)的大腦。讓我可以在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在知識(shí)的天空中盡情飛翔，在知識(shí)的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”?，F(xiàn)在，我已不是那個(gè)剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個(gè)充滿朝氣的青少年，生命如此美妙！
感恩生命，帶給了我這么多真誠(chéng)的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。
失落時(shí)，朋友會(huì)是我很好的傾訴對(duì)象，我可以敞開心扉向他訴說；落淚時(shí)，朋友便會(huì)遞上一個(gè)干凈的手帕，并開導(dǎo)我，使我的心情很快好了起來；開心時(shí)，朋友回和我一同笑，此時(shí)，我們已深深陶醉在毫無掩飾的笑中。
感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧！
大地賦予了我生命，生命讓我的人生更精彩。感恩生命，使我活得精彩而快樂。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙明亮的眼睛。它使我看見了人生百態(tài)，悲歡離合，世態(tài)炎涼，它更使我看見了花的嫣然、月的朦朧、淚的晶瑩、星的燦爛、陽(yáng)光的溫暖、落英的繽紛，它使我看見了祖國(guó)的大好河川、繁榮昌盛，也看到了人與人之間的關(guān)愛，同學(xué)之間的友愛，親人之間的濃濃親情。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙靈敏的耳朵，它讓我聽到了笑聲、哭聲、嘆息聲；讓我聽到了小鳥的啁啾聲、青蛙的呱呱聲，蟬的知了知了聲；讓我聽到了甜言蜜語(yǔ)與諄諄教誨；讓我傾聽藝術(shù)之美，我感受到了聲音的美妙，體驗(yàn)到了音樂世界的奇妙。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一張能說會(huì)道的嘴巴。讓我嘗遍世間美味，吃盡佳肴美餐。也因?yàn)樗€讓我體會(huì)到了朗讀的奧妙，讓我能吐露心扉，述說自己的歡喜與憂愁，讓我有與人友好交流，融洽交談的本領(lǐng)的本領(lǐng)。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙靈巧的手。讓我活得勞動(dòng)的快樂，體會(huì)付出的滋味。()它讓我寫出優(yōu)美的文字，畫出美麗的圖案。我的生活離不開它，無論是吃飯、洗臉、刷牙、還是放風(fēng)箏。這雙手將讓我創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的明天。
感恩生命，因?yàn)樗屛覔碛幸浑p矯健的腿。讓我能再綠茵場(chǎng)上奔跑，讓我在登山時(shí)一展雄姿，讓我在滑冰時(shí)繞出各種花樣，。讓我明白了生命在于運(yùn)動(dòng)，讓我盡情展示生命的活力。
如果生命是一條大江，感恩生命就是其中最美的浪花。如果生命是一棵樹，感恩生命就是樹上最碩大的果實(shí)。如果生命是花園，感恩生命就是其中最?yuàn)Z目的花兒。感恩生命，它使我擁有了眼、耳、口、鼻、手、腳，讓我的人生變得五彩、變得多姿。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
愛·生命·感恩初中篇二十一
是的，世界上最偉大，最堅(jiān)強(qiáng)的愛莫過于父愛母愛;世界上最溫暖的情莫過于血濃于水的親情，或許友情會(huì)變質(zhì)，愛情會(huì)叛變，但親情卻永恒，天地不變，親情就不變。
感恩親情，感恩父母，就父母給了我們生命，就父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，如果說，父母是春天的陽(yáng)光，那我們便是初春的小草，小草在陽(yáng)光的照射下突破泥土，我們?cè)诟改傅膼蹞嵯伦聣殉砷L(zhǎng)，草離不開陽(yáng)光，我們離不開爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母給了我們幸福，是父母建造這美麗的家，如果說父母是海洋，那我們便是海中七彩的浪花，浪花在大海的輔佐下一次次的沖向美麗的地面，我們?cè)诟改傅膼巯滦腋g歌，浪花離不開海洋，我們離不開爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我們，就父母用苦口婆心的話語(yǔ)教育了我們，如果說，我們是天使，那父母是天使的守護(hù)者，或許天使有一天會(huì)長(zhǎng)大，有一天會(huì)飛走，但它會(huì)永遠(yuǎn)記著像綠蔭一樣的守護(hù)者。
父母的風(fēng)景，我們的夢(mèng)，是父母這一亮麗的風(fēng)景裝點(diǎn)了我們七彩的夢(mèng)，我們的夢(mèng)因它而精彩，但有一天，它會(huì)因我們的夢(mèng)而驕傲。
我有健全的四肢，靈巧的雙手、敏銳的耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說會(huì)道的嘴巴。為此，我要感激生命，我還健康的活著。
鶯歌燕舞的春天、翠色欲滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。那春風(fēng)拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇，都需要我們那明亮的雙眸去欣賞，去觀光。如果沒有了眼睛，我們的世界是多么的可怕，沒有色彩，沒有形狀，看不見世界的爛漫，美麗。看見的只有黑色，沒有白天與黑夜之分。
能說會(huì)道的嘴巴，把我們的所感所想都表達(dá)出來，去訴說自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人，自己就會(huì)少一分煩惱，把自己的歡樂分享給別人自己就會(huì)多一份快樂。
……。
生命給予了我們很多很多，我們應(yīng)該要感激生命、珍愛生命。
一個(gè)人必須要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩的.人就懂得珍惜，懂得知足，懂得回報(bào)，懂得謙虛。
我感恩父母，感恩朋友，感恩老師，感恩所有幫過自己的人。但我最感謝我自己。
感恩自己生得不夠俊俏。避免了別人的注意，同時(shí)也避免了麻煩的產(chǎn)生。讓自己擁有安寧、舒適的生活。
感恩自己長(zhǎng)得壯。這樣就不用害怕會(huì)被別人欺負(fù)，也不會(huì)有人想找麻煩。讓自己擁有安定的日子。
感恩自己有一頭又黑又順的頭發(fā)。得到了別人的贊賞，還可以讓我肆意地玩弄。讓自己擁有快樂。
感恩自己有一雙大而有神的眼睛和兩道濃濃的眉毛。讓我在相貌方面擁有唯一的自信。
感恩自己有一雙勤勞的手?？梢愿珊芏嗟幕睿龊芏喙ぷ?，幫助很多人。
感恩自己有一張伶俐的嘴。凡事都可以為自己辯護(hù)，遇到不公平的事可以幫別人爭(zhēng)辯。讓自己不會(huì)吃虧。
感恩自己的性格堅(jiān)強(qiáng)。每一次受傷，無論是心傷還是身傷，都不會(huì)流下一滴眼淚。忍著淚，面對(duì)一切傷害，一切痛苦，一切失敗。
還感恩自己有一顆善良、勤奮的心。在生活上，大家都滿意我的為人，愿意與我成為朋友;在學(xué)習(xí)上，勤奮的心讓我取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也得到了老師同學(xué)們的贊賞。讓我的每一天都過得精彩。
最感恩自己那堅(jiān)持不懈的信念。在這坎坷不平的人生道路上，勇往直前，永不放棄，揮灑下燦爛輝煌。每堅(jiān)定地走一步，都是在為自己的未來鋪下基石，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)不同而精彩的明天。
對(duì)自己說聲謝謝吧。
愛·生命·感恩初中篇二十二
我不信奉任何教派，完全是個(gè)自由人，我也不去糾結(jié)人到底是誰(shuí)創(chuàng)造的，但我覺得，每天早上起來，都應(yīng)該要感謝上蒼給了我們又一天的生命。
新聞里，總是播著這樣那樣的事故，難免會(huì)在悲傷之中感覺幸運(yùn)。
命運(yùn)中安排好的、沒預(yù)料到的事故實(shí)在是太多了，總會(huì)有人不幸地被這些家伙撞上，我們?cè)诳吹竭@些新聞的時(shí)候真的該慶幸自己此時(shí)此刻還很好。
有些長(zhǎng)輩若是聽到這種話一定又要“呸”了，說這不吉利或是怎樣，但我并沒有覺得這有什么吉利不吉利的，誰(shuí)也無法預(yù)料自己的生命能走多遠(yuǎn)，不是嗎？每當(dāng)我聽到他們?cè)跒檫@些而教訓(xùn)我的時(shí)候，我就覺得他們仿佛是知道自己壽命似的。
在討論生命這件事上，有兩點(diǎn)很重要：一是我們的生命是母親給的；而是生命中的意外是上蒼給的，換句話說，母親讓我們的生命開始，而上蒼隨時(shí)可以讓它結(jié)束。
所以，我們的分分秒秒，都是來源老天對(duì)我們的眷顧。
雖說，人要為自己而活，但是我們更要感謝母親，感謝命運(yùn)。
既然生命是這么不容易，我們又怎么可以浪費(fèi)呢？
活著，說明你現(xiàn)在很幸運(yùn)，但誰(shuí)也不知道下一刻又會(huì)發(fā)生什么，我們只有好好地，活下去。