心得體會的寫作可以幫助我們鞏固和加深對學(xué)習(xí)和工作的理解和應(yīng)用。寫總結(jié)的時(shí)候，要注意結(jié)構(gòu)合理，段落清晰，行文流暢。接下來，讓我們共同欣賞一些優(yōu)美的心得體會范文，品味其中的真知灼見。
觀看一堂好課心得體會篇一
“人生處處是課堂，人生處處遇名師。古往今來，興衰罔替，唯有民族好課熠熠生輝！”這句是一堂好課的中心句，現(xiàn)在想一下，說的很對，生活中誰都可能是老師，在別人教你時(shí)，就如同在課堂上一樣，正好應(yīng)了開頭“人生處處是課堂，人生處處遇名師！”
在世上就有很多例子，比如：兩小兒在孔夫子面前辯斗，太陽何時(shí)離我們最近？他們給孔夫子上了一堂獨(dú)立思考的思辨好課！藺相如置慶死地而后生完成完璧歸趙，給秦昭王上的是一堂維護(hù)國家尊嚴(yán)的策略好課！西漢名將陳湯，千里單騎浴血黃沙，給鎮(zhèn)守邊疆的眾將士上了一堂明犯強(qiáng)漢者雖遠(yuǎn)必誅的信念好課！唐代名相魏征，直言敢諫，給李世民上了一堂銘記居安思危的君德好課！這些事告訴了我們無論是一個(gè)懷揣夢想個(gè)人，還是一個(gè)蓄勢待發(fā)的團(tuán)隊(duì)，在前進(jìn)的道路上都需要一堂好課！不論是一言興邦，還是一句話點(diǎn)醒夢中人，這都是《一堂好課》的意義。
我從哪里來？我覺得有三段話最適合來回答，第一段話是：“三年以來在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽”，第二段話是：“由此上溯到一千八百四十年從那時(shí)起”，第三段話是：“為了反對內(nèi)外敵人，對那些犧牲的英雄敬禮！”
1931年九一八事變，兩個(gè)多月，東三省全部淪陷。1937年七七事變，一個(gè)月華北淪陷。盧溝橋今天有我們抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，我們每年參觀的人絡(luò)繹不絕，我們在盧構(gòu)橋上討日本帝國主義侵華的罪利。為什么中國和日本的戰(zhàn)爭爆發(fā)在盧溝橋呢？盧溝橋不是在中國中心嗎？我來告訴你為什么，因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國無能，被日本活活打到了中國的中心，這根本就是中國的奇恥大辱！我們中國有句老話叫“臥楞之上（側(cè)）豈容他人鼾睡！”結(jié)果我們一直讓別人鼾睡，我們中國是怎么一步一步把鼾睡者移走的呢？雖然最后把“鼾睡者”移走了，但途中也受到了不少挫折。
最后在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下，中國終于統(tǒng)一了！
希望同學(xué)們以后勿忘國恥，振興中華！
觀看一堂好課心得體會篇二
今天看見了一個(gè)名叫《一堂好課》的電視節(jié)目?？赐曛螅矣辛撕苌畹母杏|。
這一期是金一南教授講愛國方面的。我們從中華中華民族百年百難中走來，中國共產(chǎn)黨在黑暗中引領(lǐng)民族前進(jìn)，經(jīng)過百年的苦難和百年的輝煌，我也知道了信仰的力量。
信仰可能看不到，但是等到擁有的時(shí)候，才會感受到它的力量的所在。
當(dāng)年北大、清華、南開三所大學(xué)合并，迫于戰(zhàn)火的壓力，一路南遷，直到昆明才落地，成立了國立西南聯(lián)合大學(xué)。雖然是在戰(zhàn)火中成立的，條件非常簡陋，但是僅僅在八年多的時(shí)間內(nèi)，培養(yǎng)了許多人才與國家棟梁，這就是教書育人的信仰。
在一部電影中，上面寫到毛澤東毛主席的警衛(wèi)員帶了一個(gè)十五六歲的小兵，他想回家看看，毛主席知道后就對他說，如果想家就回家看看吧。從家回來后，那位小戰(zhàn)士主動參加了戰(zhàn)役。就在那位小戰(zhàn)士站在山坡上插下紅色的五星紅旗時(shí)，敵人的一個(gè)子彈打入他的胸膛，那正是威嚴(yán)莊重歡呼雀躍的時(shí)候，這位小戰(zhàn)士壯烈的犧牲了。
毛澤東，董必武他們是最強(qiáng)的人。他們學(xué)歷低，歲數(shù)大，但咬定青山不放松，這就是中國人的信念。
我們的義務(wù)就是了解這個(gè)國家，了解國家人民。只有了解，我們才能撲云見日，才能獨(dú)立思考，才能知道怎樣更好地去愛護(hù)她，中國！
觀看一堂好課心得體會篇三
今天上午的第三節(jié)課老師，讓我們看了一《堂好課》這個(gè)綜藝節(jié)目這個(gè)節(jié)目既有趣又知識豐富，也讓我懂得了許許多多的關(guān)于歷史的道理。
我們這一堂課的`主講師是“金一南”，他是一個(gè)經(jīng)歷許許多多故事的人，他是有許多的稱號的人“天生的工程師”“天生的圖書管理員”“天生的教師”等等，他說：“只有我自己知道我的成就是靠自己努力而得來的”。
他還說，中華的振興不是從勝利走向勝利，而是從慘敗中走向勝利。我還知道了，1931年日本侵華到1949年新中國的成立。中國是由無數(shù)人的生命換來的，這也是我十分感動的，我知道了新中國來之不易，我想我長大了，一定要為祖國做出力所能及的貢獻(xiàn)，讓祖國不再受別人的侵略，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
觀看一堂好課心得體會篇四
今天下午上班會課的時(shí)候，老師讓我們看了一個(gè)紀(jì)錄片——《一堂好課》。是金一南老師為我們上的一堂課，上完這堂課以后，我深受感動。
這一堂課總共講了兩個(gè)問題，分別是"我們?yōu)槭裁匆獝蹏?"我們怎樣愛國？"，這兩個(gè)問題我們經(jīng)常聽到，而金一楠老師講這兩個(gè)問題則是通過講故事開始的，我們一下子就被吸引了。
到了討論時(shí)刻，大家紛紛發(fā)言，其中有一位"課代表"說的頭頭是道，他說道："愛國并不只說在嘴上，而是要用我們的實(shí)際行動去愛我們的祖國母親。"我覺得他說的非常有道理，愛國并不說在嘴上而已，而是要用行動去回報(bào)祖國。祖國母親養(yǎng)育了我們，給我們創(chuàng)造了良好的生活條件，我們沒有理由不去愛它，不去回報(bào)它，我們更要用自己的實(shí)際行動去回報(bào)它。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期我們的戰(zhàn)斗英雄——解放軍戰(zhàn)士們通過熱血奮戰(zhàn)，用他們自己的身軀和熱血換回了祖國的和平與安寧，而這一切不都是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的生活條件嗎？我想他們在為祖國而戰(zhàn)斗的'時(shí)候，心里一定是這樣想的：祖國養(yǎng)育了我們，我們唯有在祖國需要我們的時(shí)候用自己的一切來回報(bào)他。他們帶著這種思想，英勇殺敵，拋頭顱撒熱血，最終換來了我們今天的幸福生活。
而生活在和平年代的我們要怎樣去回報(bào)我們的祖國呢？我想我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏，等我們長大了，用我們強(qiáng)大的知識和能力去回報(bào)祖國母親，把我們的祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大，讓我們的下一代更加幸福。
觀看一堂好課心得體會篇五
這是本周三部和狗相關(guān)動畫電影的最后一部。這部電影中，狗皮博迪成為了一個(gè)小男孩的父親。當(dāng)然，我覺得《天才眼鏡狗》，如果主角換成天才眼鏡貓、天才眼鏡牛什么的，也說的過去。因?yàn)榻巧珡?qiáng)調(diào)的屬性是父親，和物種關(guān)系不大。
皮博迪狗的身份，自然不能被社會輕松認(rèn)同。即使，它持有哈佛學(xué)位，開發(fā)了新能源，圓滿解決了地緣政治，還有屬于自己公司。這些事業(yè)上的成就，對于增加狗爸爸和人兒子的認(rèn)同感，作用并不大。
當(dāng)影片進(jìn)行到皮博迪介紹人兒子舍曼的時(shí)候，對于狗領(lǐng)養(yǎng)人這一設(shè)定，沖擊了一下我貧乏的世界觀。不過，動畫電影嗎?這樣的設(shè)定也能接受。
特別是，當(dāng)電影用倒敘的方式去回顧。皮博迪和舍曼從現(xiàn)在，到成長過程中遇到的種.種困難，到法庭判定可以收養(yǎng)，再到第一次相遇，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的艱辛和溫暖，讓人動容。再看到舍曼現(xiàn)在良好的生活環(huán)境，甚至都有一點(diǎn)對他羨慕嫉妒恨。
隨著舍曼的成長，即將開始的校園生活，是擺在皮博迪和舍曼面前的新挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這個(gè)挑戰(zhàn)對于舍曼來說，他還不太清楚。在他當(dāng)時(shí)的世界里，由于皮博迪完美的保護(hù)，讓他覺得擁有一位狗爸爸是一件很平常的事情。
上學(xué)沒多久，由于舍曼對歷史的了解，讓同班小女生佩妮產(chǎn)生了嫉妒。熊女孩佩妮用皮博迪是狗的事情，來奚落舍曼，結(jié)果是受欺負(fù)的舍曼咬了熊女孩佩妮?，F(xiàn)實(shí)中，小孩子之間打鬧的處理多半是：雙方家長到學(xué)校，互相了解情況，進(jìn)行溝通，讓做錯(cuò)事的小孩道歉，受欺負(fù)的小孩原諒。
不過，舍曼的家長是狗爸爸皮博迪，于是，超級大反派社會調(diào)查員就要介入了。而且，這個(gè)社會調(diào)查員很有偏見，對于狗領(lǐng)養(yǎng)人類小孩從心底感到厭惡。
天才的皮博迪當(dāng)然知道如何應(yīng)付這樣的社會調(diào)查員。于是，按設(shè)想他邀請熊女孩佩妮一家到家中做客，通過兩個(gè)家庭的和解，來說服社會調(diào)查員。這個(gè)計(jì)劃其實(shí)很完美，但忽略了一點(diǎn)，天才的皮博迪能搞定佩妮的父母，而舍曼卻搞不定佩妮。
穿越有風(fēng)險(xiǎn)，上面就是穿越后的`逃命場景。
用時(shí)光機(jī)穿越的事情，沒多久就被佩妮知道了，而且，佩妮還獨(dú)自穿越到了古埃及。舍曼只好尋求皮博迪幫忙。于是，三人開啟了古埃及、文藝復(fù)興和特洛伊戰(zhàn)爭的穿越之旅。這一路穿越，都選擇了很適合孩子們知曉的歷史時(shí)刻和人物。
我一直很好奇，皮博迪和舍曼以前是穿越了多少次，才和那些歷史人物混熟。而且，在那些更加保守的年代，皮博迪是如何讓這些歷史人物認(rèn)同這一人一狗的組合。當(dāng)然，這不是重點(diǎn)。
經(jīng)過了一系列的科普情節(jié)后，電影進(jìn)入到最后高潮。穿亂了的三人，在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)中，以五個(gè)人的形式出現(xiàn)。在這急需解決問題的關(guān)鍵時(shí)刻，社會調(diào)查員還突然出現(xiàn)搗亂，導(dǎo)致了時(shí)空的錯(cuò)亂，產(chǎn)生了巨大的時(shí)空漏洞。電影中出現(xiàn)或沒出現(xiàn)過的各時(shí)期歷史人物都來到現(xiàn)實(shí)世界，給小朋友們科普來了。
面對如此危機(jī)的時(shí)刻，社會調(diào)查員的心中依然想得是剝奪皮博迪的撫養(yǎng)權(quán)。當(dāng)然，舍曼和一眾歷史人物都用：我也是狗這句話，化解了社會調(diào)查員的刁難。
眾志成城的維護(hù)狗爸爸的各位歷史、現(xiàn)實(shí)人物。
刁難是解決了，時(shí)空漏洞如何解決?
應(yīng)對這一難題的辦法，并未被那些穿越來的偉大科學(xué)家或者天才皮博迪想出，而是由經(jīng)過了多次科普洗禮的舍曼想到。最后，在皮博迪和舍曼的共同努力下，時(shí)空漏洞得以修復(fù)，世界秩序恢復(fù)正常。
更完美的是，現(xiàn)實(shí)社會中的大反派還被穿越到了特洛伊戰(zhàn)爭時(shí)期，收獲了一份不錯(cuò)的愛情!
作為一部給十二歲以下小朋友看的動畫電影來說，《天才眼鏡狗》擁有不錯(cuò)的故事情節(jié)。而且，電影還有心的融入了很多世界歷史的科普知識哦!
觀看一堂好課心得體會篇六
上世紀(jì)八十年代的中國，慢性粒子白血病的病魔，威脅著無數(shù)人的生命，每天都有無數(shù)人倒在了死神的屠刀下。
而當(dāng)時(shí)治療這種病的唯一方法，就是服用格列寧，且需終生服用。但是瑞士產(chǎn)的進(jìn)口格列寧，標(biāo)價(jià)為四萬元人民幣一瓶。這對當(dāng)時(shí)還算富裕的人來說，也承受不起，更別說那些窮苦的老百姓了。無數(shù)的病人因此把家底吃空，家人吃垮，最后也只能在病床上等死。
身邊熟悉的病人，吃不起藥，痛苦地放棄了生命，離開了家人，程勇大為震驚，也覺得有義務(wù)再次拯救他們。于是，善良的他毅然勇敢地再次走上了販藥之路。進(jìn)價(jià)20__元的藥，卻只收500元，貼錢救助著廣大病友，讓更多的病人吃得起藥，延續(xù)生命。
最后，他進(jìn)了監(jiān)獄。但是他的善舉，引起了國家的高度重視。昂貴的格列寧進(jìn)了醫(yī)保，病人們吃得起了，生命得到了延續(xù)。
程勇是善良的，我們的國家是明智的，改革開放以來，越來越多昂貴的救命藥品都被降低了關(guān)稅，列入了醫(yī)保，讓廣大窮苦病人都能看得起病，吃得起藥。
影片看完了，觀眾久久不愿離去，許多人眼含熱淚，感概不已。讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳院馈Ｗ８Ｗ鎳h(yuǎn)航吧!
觀看一堂好課心得體會篇七
我是一名滑雪運(yùn)動員，賽場上的我，好似翻飛的雪地蛟龍，賽道上的我心只有一個(gè)信念——為國爭光，我以高超嫻熟的技藝表達(dá)對祖國的熱愛。
鈴鈴鈴……上課鈴聲將我的思緒拉了回來，我要以“積跬步，行萬里”的姿態(tài)，好好學(xué)習(xí)，汲取知識，為中國加油，為20__年冬奧會加油！
觀看一堂好課心得體會篇八
《一堂好課》是由央視綜藝頻道聯(lián)合喜馬拉雅共同推出的青年人文化沉浸式類節(jié)目，共12期。小編整理了觀看《一堂好課》。
心得體會。
今天放學(xué)回家后，我觀看了有國防科技大學(xué)金一南教授主講的《一堂好課》，看完后我感受頗深，這一課的主題是愛國。
開始上課了，聽課的國防科技大學(xué)軍官們所喊。
口號。
的最后一句是“敢于勝利”，我想我們不但要追求勝利，還要敢于勝利，而且我認(rèn)為不僅是軍人，而是每一個(gè)中華兒女心中的一團(tuán)火焰，一團(tuán)光明。
金教授在課堂中提到有三種力量之源，其中之一個(gè)是暴利，誰的拳頭大?誰的力量大?嘴巴大?誰就能稱王是?在以前的舊中國就告訴了我們這個(gè)道理，而且還深刻地告訴我們，落后就要挨打，不能只富不強(qiáng)，不然中國依舊弱小，以前的鴉片戰(zhàn)爭、九一八事變、七七事變等都是我們的恥辱。
除了上述這些，金教授說以前的中國總是說：“人在屋檐下，不得不低頭，識時(shí)務(wù)者為俊杰”，而現(xiàn)在中國完成了一次又一次的新高度，原來只能在六級風(fēng)以下施工建橋，現(xiàn)在我國已經(jīng)可以八級風(fēng)以下，施工建橋的偉大壯舉，華為的5g技術(shù)已領(lǐng)先美國三年，成為了全球第一。還有一次美國總統(tǒng)奧巴馬20xx年在邁阿密港口演講，要求各路資本進(jìn)入美國制造業(yè)，并重塑美國的新輝煌，因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)力比較大，把吊車的一面美國國旗給吹掉了，露出了上海振華中共的標(biāo)識，這是中國制造的一個(gè)縮影，這也是中國新的制造技術(shù)，為祖國而感到驕傲。
勵(lì)志。
前行的思想教育課。
第一個(gè)板塊——雷鋒精神永不過時(shí)。首先介紹了我們的當(dāng)代雷鋒們，唐光友，李廣佳，王爭艷，易勤等等當(dāng)代雷鋒。然后介紹了武漢長江救援隊(duì)的光輝事跡。每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
第二個(gè)板塊——堅(jiān)守心中的夢想。首先介紹了大胡子叔叔著名兒童文學(xué)作家董宏猷!他講述了他寫作時(shí)的故事，講述了冰心先生對他說的話——冷水泡茶慢慢濃。然而，無論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，但雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
第三個(gè)板塊——人人學(xué)雷鋒。這里講述了陳鵬同學(xué)發(fā)動同學(xué)和親朋好友一起幫助山區(qū)的孩子們。還有毛曉宇幫助易江龍的故事，毛曉宇甘愿當(dāng)易江龍的雙腿，而且整整推了五年輪椅。在工作和學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約。
同學(xué)們在豐富多彩的活動中學(xué)到了雷鋒在人生旅途中永遠(yuǎn)積極進(jìn)取的人生態(tài)度;學(xué)習(xí)了在生活的天平上始終把公共利益放在首位的無私精神;學(xué)習(xí)了雷鋒在同志中團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。
今天，我看了《一堂好課》這個(gè)節(jié)目，這一課的主題是愛國，我看完后令我記憶猶新，感受頗多!
上課啦，主講人是金一南教授，聽課的是國防科技大學(xué)的軍官們，所喊的口號最后一句是敢于勝利。我想我們不但要渴望勝利，還要敢于勝利，勝利就像湖里的水。覺得他抓不著，就只能是渴望它。但是你敢于去得到它時(shí)，它其實(shí)并不難得到，所以我們要敢于爭取勝利。金教授在課堂中提到了三種力量之源，其中一個(gè)是暴力，誰的力量大。拳頭大誰就能稱王，我們在舊社會和舊中國就是落后，所以當(dāng)時(shí)受盡了屈辱。我們以前弱小，只能被欺凌，以前的鴉片戰(zhàn)爭，918事變，七七事變……，這些都是我們的恥辱。我們要銘記歷史，不忘初心，牢記使命。正是因?yàn)檫@些，我們中國人要改變這一切，正是這種信念在激勵(lì)我們一步一步走向強(qiáng)大。
中國有句古話說“人在屋檐下不能不低頭，識時(shí)務(wù)者為俊杰”，現(xiàn)在中國已經(jīng)慢慢的發(fā)展起來了，完成了這一次又一次的新高度，原來只能在六級風(fēng)下施工建橋，現(xiàn)在我國已經(jīng)可以在八級風(fēng)下施工建橋了，華為的5g技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先了美國三年，成為了全球第一，我們這每一次的超越，每一次的感人的舉動都代表著我們中國正在慢慢振興，這是中國的制造，這是中國的實(shí)力，我為祖國而感到驕傲。
看完這一課后，我深刻地認(rèn)識到，我們熱愛自己的祖國，作為中國新時(shí)代的少年，要做好當(dāng)下的事，努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國貢獻(xiàn)自己的力量，把祖國建設(shè)的更美麗更富強(qiáng)。所以，當(dāng)下我們好好學(xué)習(xí)是我們義不容辭的責(zé)任，是我們實(shí)現(xiàn)中國夢的責(zé)任!
11月17日20:30觀看了央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國家寶藏》文化節(jié)目后的全新力作?！昂谜n班主任”康輝將邀請十二位大家，從。
國學(xué)。
藝術(shù)軍事體育等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟贻p學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮思想之光，嘉獎(jiǎng)向?qū)W之心。
本期節(jié)目為思政課，國防大學(xué)教授金一南將在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開分享，帶領(lǐng)大家進(jìn)一步地去認(rèn)知和強(qiáng)化我們心中的國家意識，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭則作為課代表，和現(xiàn)場的士官學(xué)員們一起聆聽，同時(shí)展開課堂討論、課前預(yù)習(xí)等豐富互動，分享他們心中的愛國觀和信仰觀。
主講人金一南教授47年的軍旅生涯，從三尺講臺到強(qiáng)國論壇，他一次次震撼發(fā)聲，深入淺出普及國防知識，增強(qiáng)國防意識，給許許多多的青少年們講述我們?nèi)绾螐陌倌隃嫔５酱髧绕?，勉?lì)年輕一代要有愛國情懷，敢于擔(dān)當(dāng)重任。觀看后，深受感動，金老一生孜孜不倦的奮斗令每個(gè)人動容。
在這堂思政課上，金一南教授重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€(gè)話題展開，通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。他說：“從1840年到1949年這前一百年，無數(shù)先進(jìn)的中國人就為三個(gè)字‘救中國’浴血奮斗。1949年，新中國成立，新的命題開始——復(fù)興。從1949年到2049年新中國成立一百年，要完成偉大的民族復(fù)興，這是我們的目標(biāo)?！?BR> 今天，有人說中國人的歷史包袱太重了，金一南教授則道出了無數(shù)中國人的心聲：“我們能夠忘記嗎?忘記過去不但意味著背叛，更意味著將來可能還要重復(fù)!”盡管我們今天已經(jīng)取得了很大的成就，但距離目標(biāo)還有不小的距離，面對新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大學(xué)士官學(xué)校的先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個(gè)中華民族一份子心中，今天都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰!”
今天，我觀看了《一堂好課》，這是一堂讓我深感震撼的思政課。
課堂上，金一南教授串講了豐富的史料和熱血故事，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。
在這堂思政課上，金一南教授重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€(gè)話題展開，我一邊聆聽，一邊思考著問題答案。
在金教授分享的自己從被尼克松總統(tǒng)車隊(duì)堵車遲到，到國務(wù)卿基辛格向自己道歉的故事中;在三位“課代表”，海軍陸戰(zhàn)隊(duì)退役軍人、北京大學(xué)學(xué)生宋璽，以及青年演員黃景瑜、屈楚蕭分享自己對愛國的理解中;在我國作為聯(lián)合國常任理事國，勇于承擔(dān)國際重任，為國際維和做出貢獻(xiàn)的故事中。我找到了答案。
只有祖國強(qiáng)大了，每一個(gè)中國人才能有尊嚴(yán)，才能過上幸福安穩(wěn)的日子。作為一名中學(xué)生，要學(xué)好科學(xué)文化知識，長大了走向社會成為有用之才，來報(bào)效祖國。
面對新的征程，要像先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個(gè)中華民族一份子的心中都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰!”多么激勵(lì)人的一句話。
我記住了，我要“敢于勝利”，用“我能勝利”“敢于勝利”來愛國，來報(bào)效祖國。
觀看一堂好課心得體會篇九
對于受疫情影響較大的行業(yè)和小微企業(yè)，中央和地方出臺了一系列舉措，幫助其度過難關(guān)。2月1日，中國人民銀行、財(cái)政部、銀保監(jiān)會、證監(jiān)會、外匯局聯(lián)合出臺《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化金融支持防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情的通知》，共30條措施，被稱為疫情防控“金融30條”。
“金融30條”明確提出，對受疫情影響較大的批發(fā)零售、住宿餐飲、物流運(yùn)輸、文化旅游等行業(yè)，以及有發(fā)展前景但受疫情影響暫遇困難的企業(yè)，特別是小微企業(yè)，不得盲目抽貸、斷貸、壓貸。對受疫情影響嚴(yán)重的企業(yè)到期還款困難的，可予以展期或續(xù)貸。
此外，上海、北京、蘇州、寧波等多地相繼出臺一系列舉措減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)、加大穩(wěn)崗支持，扶持中小企業(yè)共克時(shí)艱。
多家分析機(jī)構(gòu)認(rèn)為，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)有望在二季度企穩(wěn)回升。海通宏觀研報(bào)認(rèn)為，疫情屬于短期沖擊，而非長期影響。若防控順利，疫情有望在2月上旬達(dá)到高峰，二季度經(jīng)濟(jì)增長有望重拾升勢。
華泰證券首席宏觀分析師李超認(rèn)為，疫情可能在今年一季度得到控制，從二季度開始，各部門經(jīng)濟(jì)活動逐漸轉(zhuǎn)為正常。二季度隨著疫情可控和經(jīng)濟(jì)活動的回暖，因疫情而導(dǎo)致的需求后置會帶動消費(fèi)數(shù)據(jù)回升，服務(wù)類消費(fèi)也將隨著整體經(jīng)濟(jì)修復(fù)而向好。
觀看一堂好課心得體會篇十
《一堂好課》是由中央廣播電視綜藝頻道播出的一檔節(jié)目，從。
國學(xué)。
藝術(shù)軍事體育等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟贻p學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮思想之光家長向?qū)W之心。而關(guān)于觀看《一堂好課》的觀后感悟，小編準(zhǔn)備了以下文章內(nèi)容，希望對你有所幫助。
《一堂好課》是由中央廣播電視綜藝頻道播出的一檔節(jié)目，從國學(xué)、藝術(shù)、軍事、體育等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟贻p學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮思想之光家長向?qū)W之心。
第一課是思政課，由國防大學(xué)教授金一南在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開分享。金教授一步步帶領(lǐng)大家進(jìn)一步去強(qiáng)化和之我們心中的國家意識。
全場圍繞了兩個(gè)問題:我們?yōu)槭裁匆獝蹏?怎樣才能真正的愛國?金教授通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。其中，金教授多次提到毛主席所說的“星星之火，可以燎原?！备荏w現(xiàn)出我們中國人從此站起來了!
金一南教授還為我們分享了在他身邊所發(fā)生的那些愛國事跡，在場的軍人都感同身受，信仰的力量是無窮的，每個(gè)人的信仰都是不同的，但出發(fā)點(diǎn)卻是相似的那就是為了我們的祖國著想，拼搏!
通過觀看這一堂思政課讓我感受到了信仰的力量，多少英雄拼命死守下來的疆土，我們要熱愛她、尊重她、保衛(wèi)她，在此，我要感謝為了祖國拼搏英雄們。如今的和平都是你們用鮮血換來的，向你們致敬!讓我們?yōu)榱酥腥A民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，拼搏!我愛你，中國!
在大家的印象里，康輝一直是那個(gè)端坐在主播臺前播報(bào)新聞的嚴(yán)肅主播。但是今年，他卻頻頻以“懟言大師”、“小松鼠”、“段子手”等形象出現(xiàn)在觀眾的視線中。此次加盟《一堂好課》，是他首度擔(dān)任文化類節(jié)目主持人。節(jié)目開播前，一眾網(wǎng)友便對康輝的新角色期待不已。事實(shí)證明，睿智、風(fēng)趣、循循善誘的“好課班主任”康輝，確實(shí)讓人眼前一亮。
節(jié)目中，康輝不僅通過兩小兒辯日、藺相如完璧歸趙、唐代名相魏征直言敢諫等一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事，將《一堂好課》的意義娓娓道來，還在現(xiàn)場分享了自己對愛國、對信仰的理解。一句“沒有大國崛起，何談小民尊嚴(yán)”，讓現(xiàn)場士兵們以及節(jié)目觀眾心中的愛國之心熱血沸騰。深厚的文學(xué)底蘊(yùn)和扎實(shí)的主持功底，更是讓人真切感受到了央視名嘴的業(yè)務(wù)能力。有網(wǎng)友表示：“能靜能動，能講道理能說段子，康輝老師真是一個(gè)寶藏男孩!”
從百年苦難到百年輝煌金一南解讀為何愛國如何愛國。
思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，也是幫助青年人扣好人生第一顆扣子的課程。因此，第一堂好課便定為思政課。主講人金一南教授曾任中國人民解放軍國防大學(xué)戰(zhàn)略研究所所長、國防大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、全國模范教師、全軍優(yōu)秀教師。四十七年的軍旅生涯中，金一南從三尺講臺到強(qiáng)國論壇，普及國防知識，增強(qiáng)國防意識，激發(fā)人們對國家安全和軍隊(duì)建設(shè)的高度重視。當(dāng)然，金教授不僅有豐富的理論，還有一肚子的好故事。
節(jié)目中，金一南教授以自己和基辛格的趣味故事開講，重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€(gè)方面，通過中國共產(chǎn)黨的熱血事跡、中國工業(yè)實(shí)力和制造力的發(fā)展、中國人民的極大發(fā)展，以及中國軍隊(duì)對國家利益和人民利益的維護(hù)等等，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。同時(shí)，金教授還以自己從普通車間工人走上國防大學(xué)講臺的親身經(jīng)歷為例，為現(xiàn)場的士兵解讀了普通人愛國的責(zé)任與義務(wù)，“一個(gè)人只有不忘本，今天叫初心，你才能真正地有所作為，才真正的即使平凡，你也把它過得不平凡?！?BR> 因?yàn)槎脟业陌倌昕嚯y，所以才更加珍惜如今的輝煌。聽完金一南教授的思政課，網(wǎng)友們紛紛直呼“漲知識”。有人表示：“是國家的崛起讓我們擺脫了百年的苦難，我們也要努力奮斗讓祖國變得更加強(qiáng)大?！币灿腥烁锌骸白鳛橐粋€(gè)普通人，為自己負(fù)責(zé)，為工作負(fù)責(zé)，為家人負(fù)責(zé)，就是我的愛國之情、報(bào)國之行。”
從硬漢演員到“課代表”黃景瑜、屈楚蕭分享愛國故事探討信仰的力量。
為了還原真實(shí)的課堂，幫助觀眾更好地理解每一堂課的知識點(diǎn)，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭作為本堂思政課的“課代表”，進(jìn)行了課堂討論與課前預(yù)習(xí)，分享愛國故事，并和現(xiàn)場的士官學(xué)員們一起探討信仰的力量。
在課間環(huán)節(jié)，黃景瑜講述了自己在電影《決勝時(shí)刻》中扮演的主席警衛(wèi)員陳有富，他手下的一個(gè)小兵，自愿參加渡江戰(zhàn)役，最后在插紅旗時(shí)犧牲。出生于四川眉山的屈楚蕭，則分享了四川人對紅軍長征的特殊情感，他認(rèn)為，長征也是一種信仰，不僅僅是紅軍戰(zhàn)士的信仰，也是人民的信仰。而作為曾直面戰(zhàn)火的一名戰(zhàn)士，宋璽在節(jié)目中坦言，自己在亞丁灣遭遇海盜的時(shí)候，雖然處在后方，但是為了保護(hù)身后的祖國和人民，她敢上、敢拼。
值得一提的是，三位“課代表”還在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)對無產(chǎn)階級革命家、軍事家烈士寫下的著名。
散文。
《可愛的中國》進(jìn)行了回應(yīng)：“正是因?yàn)槟銈兊暮艉?，一個(gè)個(gè)后來人高舉旗幟，力辟新天;正是因?yàn)槟銈兊谋M力，今天的中國人終于可昂首站立。今天的中國日出東方，而東方，蓬勃!”從世界第一條高寒高鐵到世界第一條熱帶地區(qū)高鐵，從世界上最高的北盤江大橋到世界上最長的珠港澳跨海大橋，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭眼眶含淚地向烈士細(xì)數(shù)著一個(gè)又一個(gè)中國速度、中國奇跡。這場跨越時(shí)空的對話，也讓現(xiàn)場全體官兵以及觀眾感動不已。
從“百年苦難”涅槃成“百年輝煌”，《一堂好課》第一課告訴我們：五千多年來，因?yàn)橛兄詈癯志玫膼蹏髁x傳統(tǒng)和堅(jiān)定不移的愛國主義信仰，中華民族經(jīng)受住了無數(shù)難以想象的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)。歷經(jīng)百年苦難走向偉大復(fù)興，我們心中家國天下的燃情基因深入骨血從未丟失。
今天看見了一個(gè)名叫《一堂好課》的電視節(jié)目?？赐曛?，我有了很深的感觸。
這一期是金一南教授講愛國方面的。我們從中華中華民族百年百難中走來，中國共產(chǎn)黨在黑暗中引領(lǐng)民族前進(jìn)，經(jīng)過百年的苦難和百年的輝煌，我也知道了信仰的力量。
信仰可能看不到，但是等到擁有的時(shí)候，才會感受到它的力量的所在。
當(dāng)年北大、清華、南開三所大學(xué)合并，迫于戰(zhàn)火的壓力，一路南遷，直到昆明才落地，成立了國立西南聯(lián)合大學(xué)。雖然是在戰(zhàn)火中成立的，條件非常簡陋，但是僅僅在八年多的時(shí)間內(nèi)，培養(yǎng)了許多人才與國家棟梁，這就是教書育人的信仰。
在一部電影中，上面寫到毛澤東毛主席的警衛(wèi)員帶了一個(gè)十五六歲的小兵，他想回家看看，毛主席知道后就對他說，如果想家就回家看看吧。從家回來后，那位小戰(zhàn)士主動參加了戰(zhàn)役。就在那位小戰(zhàn)士站在山坡上插下紅色的五星紅旗時(shí)，敵人的一個(gè)子彈打入他的胸膛，那正是威嚴(yán)莊重歡呼雀躍的時(shí)候，這位小戰(zhàn)士壯烈的犧牲了。
毛澤東，董必武他們是最強(qiáng)的人。他們學(xué)歷低，歲數(shù)大，但咬定青山不放松，這就是中國人的信念。
我們的義務(wù)就是了解這個(gè)國家，了解國家人民。只有了解，我們才能撲云見日，才能獨(dú)立思考，才能知道怎樣更好地去愛護(hù)她，中國!
雷鋒精神永不褪色，日久彌新，如何弘揚(yáng)和傳承雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值?3月2日，第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日來臨之際，由湖北省委宣傳部、湖北省教育廳、共青團(tuán)湖北省委、湖北廣播電視臺共同主辦，湖北廣播電視臺教育頻道承辦的湖北省校園思想政治教育電視課堂《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》在湖北大學(xué)“開課”。
網(wǎng)紅名師、85后教授、華科“夢之隊(duì)”代表，三位來自同學(xué)們身邊的典型人物，用他們的奮斗故事，詮釋新時(shí)期雷鋒精神的時(shí)代，引領(lǐng)同學(xué)們?nèi)绾巫非蠛蛯?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。全省700多萬大學(xué)生和中小學(xué)生首次通過網(wǎng)絡(luò)直播同上一堂課，以此弘揚(yáng)雷鋒精神，用社會主義核心價(jià)值觀，點(diǎn)染同學(xué)們的青春底色。
“有人說賺很多很多錢就是信仰，有人說當(dāng)很大很大官就是信仰，有人說正義道德才是信仰，有人說共產(chǎn)主義就是信仰……那信仰到底是什么呢?”知名網(wǎng)紅、南京航空航天大學(xué)徐川副教授直白、接地氣的開場直切主題，由淺入深，深刻闡述雷鋒精神以共產(chǎn)主義信仰為核心和靈魂，所以歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)仍熠熠生輝。信仰有什么用?我們今天該怎樣靠近信仰?在平實(shí)的追問和答疑中，“川哥”用一個(gè)個(gè)“段子”告訴我們，青春本無所謂意義，只是有了信仰，才擁有了價(jià)值坐標(biāo)，才找到人生的意義。像雷鋒一樣，一心向著黨、堅(jiān)定信念跟黨走的精神，才是當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的靈魂所在。
今天在我們地理老師的帶領(lǐng)下我們觀看了金一南老師的《一堂好課》的講座，看完之后讓我明白新中國成立很不容易，讓我看的滿腔熱血。
金一南老師主要講的是新中國成立的感想，讓我們明白了如果不是中國強(qiáng)大起來我們不會有今天的成功。我們今天的成功都是我們中國身后的共產(chǎn)黨員用自己的生命和熱血換來的，我們一定要珍惜現(xiàn)在，不能忘記過去的恥辱一定要牢記心里，在以后發(fā)奮圖強(qiáng)為中國做一次更大的貢獻(xiàn)超越美國，不再受到外國人的歧視，當(dāng)年香港境內(nèi)美國人貼了一條華人和狗不準(zhǔn)入內(nèi)，他們?yōu)榱宋耆栉覀內(nèi)A人把我們當(dāng)成狗對待，所以我們一定要強(qiáng)大起來為中國貢獻(xiàn)一份力量，讓他們不再用歧視的眼神看著我們?nèi)A人。
紅軍當(dāng)年25000千里長征不都是為了新中國的成立嗎?在長征的路上本來十萬人長征回來也就剩下8000人，一路上多少革命戰(zhàn)士為了新中國的成立貢獻(xiàn)出了自己的生命，如果我們中國人不憑靠著滿腔熱血怎能從貧窮落后變成現(xiàn)在的強(qiáng)大而又富有，從被別人歧視有遭受辱罵變到現(xiàn)在個(gè)個(gè)都想巴結(jié)中國，若沒有共產(chǎn)黨員我們就沒有現(xiàn)在的中國。
這就是我看金一南老師的講座后的。
讀后感。
看完之后我十分敬佩金一南老師因?yàn)樗膼蹏囊膊槐裙伯a(chǎn)黨員差所以我們以后要牢記恥辱讓中國更加強(qiáng)大起來。
觀看一堂好課心得體會篇十一
央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國家寶藏》文化節(jié)目后的全新力作。小編整理了中央綜藝《一堂好課》觀看。
心得體會。
今天，我們的謝老師在微信群里發(fā)了一段視頻，是《一堂好課》，主持人是康輝，主講人是金一南。
金一南老師講的第一課時(shí)是“百年苦難”。中國是一個(gè)發(fā)展比較艱難的，從一個(gè)強(qiáng)大的王國倒被扣上“東亞病夫”的帽子，是因?yàn)橹袊?，清朝后期，國家的弱力。中國共產(chǎn)黨就是黑暗中出現(xiàn)，中國不是從勝利走向勝利，而是在慘敗中走向勝利。在1920xx年的南昌戰(zhàn)役中，兩萬兩千人的部隊(duì)在不到兩個(gè)月的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間就只剩下了一千人。信仰的力量是無限大的，中國共產(chǎn)黨就有自己的信仰，中國共產(chǎn)黨還是敢于勝利的隊(duì)伍。毛主席說過：“星星之火，可以燎原?！毙叛鼍褪悄切切侵稹?BR> 金一南老師講的第二個(gè)主題是“百年輝煌”。中國是一個(gè)飛速發(fā)展的大國，在這些年里，中國完成了別的國家二、三百年才可以作出的發(fā)展歷程。中國華為的5g領(lǐng)先了美國三年，領(lǐng)先了歐洲五年，中國制造業(yè)、專利申請率在世界第一。
看完了這篇文章，我深刻體會到了中華民族的強(qiáng)大。一百四零至一九四九年是救中國，而一九四九至20xx年這一百年將是中華完成復(fù)興的時(shí)間，“星星之火，可以燎原”，我們每一個(gè)人都是“星星之火”，就看可以燎原不。
今天上午的第三節(jié)課老師，讓我們看了一《堂好課》這個(gè)綜藝節(jié)目這個(gè)節(jié)目既有趣又知識豐富，也讓我懂得了許許多多的關(guān)于歷史的道理。
我們這一堂課的主講師是“金一南”，他是一個(gè)經(jīng)歷許許多多故事的人，他是有許多的稱號的人“天生的工程師”“天生的圖書管理員”“天生的教師”等等，他說：“只有我自己知道我的成就是靠自己努力而得來的”。
他還說，中華的振興不是從勝利走向勝利，而是從慘敗中走向勝利。我還知道了，1931年日本侵華到1949年新中國的成立。中國是由無數(shù)人的生命換來的，這也是我十分感動的，我知道了新中國來之不易，我想我長大了，一定要為祖國做出力所能及的貢獻(xiàn)，讓祖國不再受別人的侵略，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
今天，我觀看了《一堂好課》，這是一堂讓我深感震撼的思政課。
課堂上，金一南教授串講了豐富的史料和熱血故事，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。
在這堂思政課上，金一南教授重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€(gè)話題展開，我一邊聆聽，一邊思考著問題答案。
在金教授分享的自己從被尼克松總統(tǒng)車隊(duì)堵車遲到，到國務(wù)卿基辛格向自己道歉的故事中;在三位“課代表”，海軍陸戰(zhàn)隊(duì)退役軍人、北京大學(xué)學(xué)生宋璽，以及青年演員黃景瑜、屈楚蕭分享自己對愛國的理解中;在我國作為聯(lián)合國常任理事國，勇于承擔(dān)國際重任，為國際維和做出貢獻(xiàn)的故事中。我找到了答案。
只有祖國強(qiáng)大了，每一個(gè)中國人才能有尊嚴(yán)，才能過上幸福安穩(wěn)的日子。作為一名中學(xué)生，要學(xué)好科學(xué)文化知識，長大了走向社會成為有用之才，來報(bào)效祖國。
面對新的征程，要像先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個(gè)中華民族一份子的心中都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰!”多么激勵(lì)人的一句話。
我記住了，我要“敢于勝利”，用“我能勝利”“敢于勝利”來愛國，來報(bào)效祖國。
11月17日20:30觀看了央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國家寶藏》文化節(jié)目后的全新力作?！昂谜n班主任”康輝將邀請十二位大家，從。
國學(xué)。
藝術(shù)軍事體育等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟贻p學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮思想之光，嘉獎(jiǎng)向?qū)W之心。
本期節(jié)目為思政課，國防大學(xué)教授金一南將在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開分享，帶領(lǐng)大家進(jìn)一步地去認(rèn)知和強(qiáng)化我們心中的國家意識，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭則作為課代表，和現(xiàn)場的士官學(xué)員們一起聆聽，同時(shí)展開課堂討論、課前預(yù)習(xí)等豐富互動，分享他們心中的愛國觀和信仰觀。
主講人金一南教授47年的軍旅生涯，從三尺講臺到強(qiáng)國論壇，他一次次震撼發(fā)聲，深入淺出普及國防知識，增強(qiáng)國防意識，給許許多多的青少年們講述我們?nèi)绾螐陌倌隃嫔５酱髧绕?，勉?lì)年輕一代要有愛國情懷，敢于擔(dān)當(dāng)重任。觀看后，深受感動，金老一生孜孜不倦的奮斗令每個(gè)人動容。
在這堂思政課上，金一南教授重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€(gè)話題展開，通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。他說：“從1840年到1949年這前一百年，無數(shù)先進(jìn)的中國人就為三個(gè)字‘救中國’浴血奮斗。1949年，新中國成立，新的命題開始——復(fù)興。從1949年到2049年新中國成立一百年，要完成偉大的民族復(fù)興，這是我們的目標(biāo)。”
今天，有人說中國人的歷史包袱太重了，金一南教授則道出了無數(shù)中國人的心聲：“我們能夠忘記嗎?忘記過去不但意味著背叛，更意味著將來可能還要重復(fù)!”盡管我們今天已經(jīng)取得了很大的成就，但距離目標(biāo)還有不小的距離，面對新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大學(xué)士官學(xué)校的先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個(gè)中華民族一份子心中，今天都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰!”
“愛國”兩個(gè)字聽起來非常龐大，于英雄而言，往往意味著忘我的流血和犧牲。身處和平幸福年代，我們中的絕大多數(shù)人這一生都不會碰上生死抉擇和偉大時(shí)刻，我們又該如何腳踏實(shí)地踐行“愛國”二字?課堂上，一位曾扎根沙漠哨所的邊防兵，和一位在基層工作的警衛(wèi)戰(zhàn)士，分享他們對于責(zé)任和奉獻(xiàn)的理解。平凡的工作崗位，只要不甘平凡同樣可以做出不平凡的業(yè)績。
值得一提的是，主講人金一南教授在成為博士生導(dǎo)師、全國模范教師、全軍優(yōu)秀教師之前，曾做過大學(xué)圖書館的管理員，還做過最為基層的普通工人。在每一個(gè)崗位，別人都說他是“天生的”。他分享自己的經(jīng)歷，勉勵(lì)年輕人不要被平淡所淹沒，要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、不斷挑戰(zhàn)，沒有挑戰(zhàn)創(chuàng)造挑戰(zhàn)，生命才能真正地綻放，“今天的這種考驗(yàn)絕不亞于槍林彈雨，它也是一場戰(zhàn)斗!我們?nèi)绾螢閲胰グl(fā)揮出我們最大的光和熱?這個(gè)答案，實(shí)際上就是一個(gè)如何從平凡到非凡的過程。”
中華民族歷史悠久，苦難重重，但復(fù)興在望。只有更好地了解國家和人民，我們才能知來路、明去路。只有懂得了肩頭的責(zé)任，我們才更有勇氣、更有定力、更有自信用行動去愛護(hù)祖國母親。
觀看一堂好課心得體會篇十二
作為一名教育工作者，每當(dāng)我碰到教學(xué)上的難題時(shí)，我常常回憶起林老師那堂令我難忘的好課。林老師教學(xué)有方，深受學(xué)生喜愛。以下是我對林老師一堂好課的心得體會。
第一段：準(zhǔn)備充分的引入。
林老師以自己親身經(jīng)歷作為引子，抓住學(xué)生的注意力。他生動地描述了他親自參觀工廠，目睹產(chǎn)品制造過程，引發(fā)了學(xué)生濃厚的興趣。這一堂課的主題是“生產(chǎn)過程和技術(shù)”。通過引入的手法，學(xué)生迅速進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，對于接下來的學(xué)習(xí)更加主動和積極。
第二段：生動的示范教學(xué)。
為了更好地幫助學(xué)生理解生產(chǎn)過程，林老師設(shè)計(jì)了一套實(shí)際操作的示范教學(xué)。他在講臺上擺放了各種生產(chǎn)工具和材料，并以實(shí)際生產(chǎn)的順序進(jìn)行了演示。他通過仔細(xì)解釋每個(gè)步驟的重要性和正確的方法，讓學(xué)生觀察和親手嘗試，加深了他們對于生產(chǎn)過程的理解和記憶。
第三段：啟發(fā)思考的互動環(huán)節(jié)。
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，林老師特意設(shè)置了一個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。他讓學(xué)生組成小組，給出一個(gè)簡單的產(chǎn)品生產(chǎn)要求，要求學(xué)生們根據(jù)自己的理解和創(chuàng)意來設(shè)計(jì)并制作出自己的產(chǎn)品原型。學(xué)生們踴躍參與，他們積極思考，不斷調(diào)整和改進(jìn)他們的設(shè)計(jì)，通過這個(gè)互動環(huán)節(jié)，學(xué)生們在實(shí)際操作中體會到了創(chuàng)新的樂趣和成就感，激發(fā)了他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動力。
第四段：實(shí)踐應(yīng)用的鞏固知識。
學(xué)生們在完成了產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制作后，林老師組織了一個(gè)展示環(huán)節(jié)。每個(gè)小組都有機(jī)會展示他們的產(chǎn)品，并分享他們在制作過程中的心得和體會。這不僅是對學(xué)生們學(xué)習(xí)成果的肯定，也是對他們動手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的鍛煉。通過實(shí)踐應(yīng)用，學(xué)生們鞏固了對于生產(chǎn)過程和技術(shù)的理解，并通過展示和分享，進(jìn)一步提高了他們的表達(dá)能力和自信心。
第五段：總結(jié)回顧與展望。
在這堂好課的最后，林老師對于學(xué)生的表現(xiàn)給予了高度贊揚(yáng)，并對他們未來的學(xué)習(xí)和生活提出了殷切期望。通過這樣的總結(jié)回顧和展望，林老師讓學(xué)生們感受到他們的努力和付出是受到重視和贊賞的。同時(shí)，他也鼓勵(lì)學(xué)生們在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，不斷追求進(jìn)步和突破自己。
通過這一堂好課，我深深體會到林老師教學(xué)的精妙之處。他準(zhǔn)備充分，通過引入迅速吸引了學(xué)生的注意力；他生動地示范教學(xué)，讓學(xué)生們親自動手感受和記憶；他設(shè)置互動環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維；他以實(shí)踐應(yīng)用鞏固知識，提高學(xué)生的動手能力和表達(dá)能力。通過這些教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生們不僅對于生產(chǎn)過程和技術(shù)有了更深入的理解，也鍛煉了他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這堂課不僅讓學(xué)生們學(xué)到了知識，還在他們的內(nèi)心留下了深刻的印象和激發(fā)了他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的熱情。林老師的教學(xué)，為我樹立了良好的榜樣，讓我在教學(xué)中更加努力，為學(xué)生創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和學(xué)習(xí)成果。
觀看一堂好課心得體會篇十三
觀看好課堂是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有的權(quán)益，它不僅僅是提高學(xué)習(xí)成績和獲取知識的途徑，更是培養(yǎng)綜合能力和積累人生閱歷的重要途徑。近些年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)觀看來自世界各地的優(yōu)質(zhì)課堂資源，豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。筆者在觀看一些優(yōu)質(zhì)課堂后，深感收獲良多，今天我就與大家分享一些個(gè)人的心得體會。
第二段：開拓視野。
觀看好課堂能夠?yàn)槲覀儙硇碌闹R和視野。在平時(shí)的課堂上，我們受限于學(xué)校和老師的資源和能力，可能只能接觸到有限的知識。而通過觀看好課堂，我們可以拓寬知識面，了解更多領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗(yàn)。例如，我曾經(jīng)觀看了一堂關(guān)于人工智能的課程，這門課程給我?guī)砹巳碌膯l(fā)和思考，讓我對未來的科技發(fā)展有了更深入的了解，并激發(fā)了我對此領(lǐng)域的興趣和熱情。
第三段：提高學(xué)習(xí)效果。
觀看好課堂還能夠提高學(xué)習(xí)效果。在觀看課堂視頻時(shí)，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，自主選擇觀看內(nèi)容和學(xué)習(xí)速度。相比于學(xué)校中的正課，觀看好課堂更具靈活性和個(gè)性化。此外，好的課堂資源還可以提供一些高質(zhì)量的學(xué)習(xí)材料和習(xí)題，進(jìn)一步幫助我們鞏固知識。例如，在準(zhǔn)備考試的時(shí)候，我經(jīng)常會觀看相關(guān)的復(fù)習(xí)課堂，這讓我的學(xué)習(xí)效果大大提高，取得了更好的成績。
第四段：培養(yǎng)綜合能力。
觀看好課堂還可以培養(yǎng)我們的綜合能力。好的課堂不僅僅給我們傳授知識，更能夠培養(yǎng)我們的思維能力、溝通能力和解決問題的能力。通過觀看老師的講解和學(xué)生的提問，我們可以學(xué)習(xí)到一些學(xué)科之外的技能和方法。同時(shí)，在觀看好課堂的過程中，我們也可以學(xué)習(xí)到一些師范教育和教學(xué)方法，這對于我們將來從事教育工作或者成為一名優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者也有很大的幫助。
第五段：總結(jié)。
觀看好課堂給我們帶來了新的知識和視野，提高了學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)了我們的綜合能力。它不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種生活態(tài)度。我們應(yīng)該積極主動地去尋找并觀看好課堂，不斷充實(shí)自己的知識庫，提高自己的學(xué)習(xí)能力。通過觀看好課堂，我們可以更好地面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。讓我們共同努力，堅(jiān)持觀看好課堂，開創(chuàng)美好未來！
觀看一堂好課心得體會篇十四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）。
好課堂對學(xué)生的發(fā)展和成長起著至關(guān)重要的作用。我曾經(jīng)有幸觀看了一些優(yōu)秀的課堂，這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到了好課堂的重要性以及如何從中受益。通過這些觀察和體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)好課堂可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果，并能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這篇文章中，我想分享我對觀看好課堂心得體會的理解。
第二段：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（字?jǐn)?shù)：250）。
好課堂能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極主動地參與課堂活動。在我觀看的課堂中，老師采用了豐富多樣的教學(xué)方法，利用多媒體教學(xué)工具和互動式教學(xué)手段，使學(xué)生在課堂上充滿了樂趣。老師生動有趣的講解方式引起了學(xué)生的共鳴，他們對所學(xué)知識表現(xiàn)出更大的興趣，積極參與討論和提問。在這種積極的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情被更好地調(diào)動起來，他們愿意主動參與并投入到學(xué)習(xí)中。這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識到了激發(fā)學(xué)習(xí)興趣在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和主動進(jìn)取精神方面的重要性。
第三段：提高學(xué)習(xí)效果（字?jǐn)?shù)：250）。
觀看好課堂還讓我意識到好課堂對于提高學(xué)習(xí)效果的重要性。在這些課堂中，老師的教學(xué)方法嚴(yán)謹(jǐn)有序，內(nèi)容緊湊清晰，能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握知識。課堂中采用了合作學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐等多種教學(xué)手段，通過小組合作、課堂演示和實(shí)際操作等方式讓學(xué)生深入體驗(yàn)和運(yùn)用所學(xué)知識。這種互動式教學(xué)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的批判思維和解決問題的能力，還提高了他們學(xué)習(xí)的效果和效率。我自己在觀看這些課堂后嘗試了一些新的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果都有了明顯的提高。好課堂的教學(xué)體驗(yàn)讓我重新認(rèn)識到教學(xué)方法對于學(xué)習(xí)效果的重要作用，同時(shí)也激發(fā)了我對于探索更好教學(xué)方法的思考和努力。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維（字?jǐn)?shù)：250）。
好課堂通過開展創(chuàng)新性的教學(xué)活動和問題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式，能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在這些課堂中，我見識到了許多令人驚嘆的學(xué)生作品和獨(dú)特的解決問題的思路。通過鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮和動手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的探究精神和創(chuàng)造力。我對于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的重要性有了更深入的認(rèn)識，并在實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和發(fā)散性思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。這種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的好課堂經(jīng)驗(yàn)對于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升和未來的職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
第五段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力（字?jǐn)?shù)：250）。
好課堂還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。在這些課堂中，老師采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，通過分工合作、互相協(xié)作的形式讓學(xué)生共同完成任務(wù)和解決問題。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，還提高了他們的溝通能力和解決問題的能力。我也借鑒了這些課堂經(jīng)驗(yàn)，將小組合作學(xué)習(xí)引入我的教學(xué)中。通過組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生之間的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神得以培養(yǎng)。這樣的教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還為他們未來的工作和生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：150）。
好課堂的觀看為我?guī)砹嗽S多心靈的震撼和思考。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力，這些都是好課堂給予我的啟迪。通過觀看好課堂，我明白了作為一名教師應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為他們的未來發(fā)展提供更好的支持和幫助。觀看好課堂的心得體會讓我深入思考并引導(dǎo)我努力改進(jìn)教學(xué)方法和提高自身的專業(yè)能力，為學(xué)生成長成才貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看一堂好課心得體會篇十五
《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》主講嘉賓中前二位都是正能量網(wǎng)紅，他們勵(lì)志故事，通過湖北電視教育頻道全媒體傳播平臺能成為正能量輿論場上的一股清流，引領(lǐng)時(shí)代。
85后教授科研創(chuàng)新啟示人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑。
在雷鋒精神時(shí)代價(jià)值的引領(lǐng)下，我們又該如何具體走好人生路，不負(fù)大好青春年華呢?十八歲走進(jìn)大學(xué)、四年完成碩博連讀、三次參與完成美國能源部重大項(xiàng)目，兩度以第一作者身份在《科學(xué)》發(fā)表文章，28歲一躍成為湖北最年輕的大學(xué)正教授和青年學(xué)科帶頭人，武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院85后教授鄧鶴翔用自己的經(jīng)歷告訴同學(xué)們：無論學(xué)習(xí)還是工作，都是發(fā)揮自身才能、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺。我們要像雷鋒一樣，干一行愛一行、專一行精一行，造福于國家人民，這是年輕一代應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
三代“機(jī)械人”銳意進(jìn)取踐行核心價(jià)值的無悔青春。
有了堅(jiān)定的理想信念，具備了個(gè)人能力和敬業(yè)的精神，最后我們的人生價(jià)值到底體現(xiàn)在何處呢?華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院黨委書記史鐵林，用華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程信息學(xué)院三代人機(jī)械人的強(qiáng)國夢，定格他們踐行核心價(jià)值的無悔青春——為國家強(qiáng)盛而奉獻(xiàn)，就是我們的人生價(jià)值所在。志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定理想信念;愛崗敬業(yè)，踐行奉獻(xiàn)大愛;銳意進(jìn)取，胸懷家國人民，這就是我們價(jià)值觀!
此外，今年《同上一堂課》學(xué)雷鋒紀(jì)念活動，在往年基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新拓展，再次創(chuàng)造多個(gè)第一。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動首次走進(jìn)高校。
此前，湖北電視教育頻道先后以《同上一堂課：雷鋒告訴我》和《雷鋒伴我成長》分別走進(jìn)小學(xué)和中學(xué)校園，持續(xù)推進(jìn)培育和踐行社會主義核心教育。今年，為貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作精神，《同上一堂課》系列活動首次面向高校學(xué)生開講。
觀看一堂好課心得體會篇十六
第一段：引言（150字）。
在學(xué)生的求知之路上，一堂好課能夠給他們帶來許多益處。作為學(xué)生的我，最近參加了一堂英語課，深受啟發(fā)。這節(jié)課堂上老師教授的不僅是知識，更是一種學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。通過這堂課，我學(xué)到了很多寶貴的東西，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的認(rèn)識。
第二段：學(xué)到知識（250字）。
這堂英語課上，老師以生動有趣的方式展示了一些生活中常見的英語用法。他分別從詞匯、語法和閱讀三個(gè)方面講解了如何提高自己的英語水平。老師的解釋深入淺出，非常易懂。他還結(jié)合實(shí)際情境給我們示范了一些句型和表達(dá)方式，幫助我們更好地理解和掌握。隨后，老師組織了一些小組活動，讓我們進(jìn)行口語練習(xí)。通過這些練習(xí)，我對英語學(xué)習(xí)的重要性有了更深入的認(rèn)知。
第三段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法（300字）。
在這堂課上，老師不僅教給我們英語知識，更重要的是教會了我們學(xué)習(xí)的方法。他告訴我們要分清主次，合理安排時(shí)間，將精力集中在重點(diǎn)上。他還建議我們使用不同的學(xué)習(xí)資源，如課后習(xí)題、英語網(wǎng)站等，以提升學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，老師還告訴我們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并持之以恒去實(shí)現(xiàn)它們。這些學(xué)習(xí)方法在今后的學(xué)習(xí)中將對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
第四段：塑造良好態(tài)度（300字）。
在這堂好課中，我不僅學(xué)習(xí)到了知識和方法，還培養(yǎng)了一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。老師在課堂上給我們講了一些名人的故事，他們不同尋常的經(jīng)歷和堅(jiān)持不懈的努力激勵(lì)著我們。老師還鼓勵(lì)我們要相信自己，要有自信心去追求自己的夢想。這些話語在我心中產(chǎn)生了深深的共鳴，我深刻地意識到成長需要付出努力，要有持之以恒的毅力。
第五段：結(jié)束語（200字）。
通過這節(jié)英語課，我不僅學(xué)到了知識，更重要的是學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。在今后的學(xué)習(xí)中，我將充分運(yùn)用所學(xué)的方法，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也會保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持不懈、持之以恒地追求自己的夢想。這堂好課的收獲將使我受益終身。
（總計(jì)1200字）。
觀看一堂好課心得體會篇十七
近年來，教育界呼吁教師進(jìn)行課堂教學(xué)的創(chuàng)新，開展一堂好課，林老師的課堂教學(xué)方法引起了我的高度關(guān)注。他的課堂總是充滿活力和互動，使學(xué)生深入?yún)⑴c并加深了我們的學(xué)習(xí)。通過觀察和與林老師的交流，我對他的教學(xué)方法和心得體會有了更加全面的認(rèn)識。
首先，林老師重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在他的課堂上，我們往往能遇到一些有趣的問題和思考活動。他鼓勵(lì)學(xué)生在解決問題的過程中提出自己獨(dú)特的見解，并尊重不同的觀點(diǎn)。他還引導(dǎo)我們通過分組合作和互助來解決問題，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。這種創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)對于我們的綜合素質(zhì)的提高起到了重要的推動作用。
其次，林老師注重課堂的互動性。他經(jīng)常在課堂上開展各種形式的互動活動，使學(xué)生能夠積極參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。通過與老師和同學(xué)的互動，我們不僅解決了問題，還養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。林老師教導(dǎo)我們學(xué)會互相傾聽和尊重，使課堂充滿了和諧和活力。這樣的互動讓我們對知識更有興趣，有利于知識的吸收和掌握。
第三，林老師注重課堂資源的整合。他通過精心準(zhǔn)備和籌劃，把各種資源有機(jī)地融入到課堂教學(xué)中。他不僅充分利用教材，還通過多媒體、實(shí)物演示和互聯(lián)網(wǎng)等方式來呈現(xiàn)知識，使課堂更加生動有趣。這種多元化的資源整合提高了教學(xué)的效果，也讓我們更好地理解和掌握知識。
第四，林老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能動性。他鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。他教導(dǎo)我們獨(dú)立思考問題，用自己的方式來解決問題。他提倡培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，讓我們學(xué)會質(zhì)疑和思考，不僅限于死記硬背。這種能動性的培養(yǎng)對我們的終身發(fā)展是非常重要的。
最后，林老師在課堂教學(xué)中注重情感的培養(yǎng)。他溫和親切又嚴(yán)格要求，在教學(xué)中注重鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使我們感到自信和積極向上。他還引導(dǎo)我們學(xué)會正確面對挫折和失敗，培養(yǎng)了我們的堅(jiān)韌和毅力。林老師將課堂教學(xué)與人生教育相結(jié)合，使我們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)到了做人的道理。
總的來說，林老師一堂好課讓我受益匪淺。他注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，重視課堂的互動性，注重資源的整合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能動性，以及注重情感的培養(yǎng)。這些都是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)會的。我相信，在林老師的教導(dǎo)下，我們的未來會更加精彩。
觀看一堂好課心得體會篇十八
近年來，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育逐漸走進(jìn)了人們的視野，成為學(xué)習(xí)的重要方式之一。觀看好課堂是網(wǎng)絡(luò)教育的核心內(nèi)容之一，通過觀看好課堂，我們可以在不受地域和時(shí)間限制的情況下，接觸到全球頂尖學(xué)府的優(yōu)質(zhì)課程資源。作為一名對網(wǎng)絡(luò)教育抱有期待的學(xué)生，我深有體會地認(rèn)識到，觀看好課堂不僅能夠提升自己的知識水平，也能幫助我培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我從觀看好課堂中獲得了以下幾點(diǎn)心得體會。
首先，觀看好課堂有助于擴(kuò)大知識面。通過觀看好課堂，我可以接觸到來自不同國家不同學(xué)科領(lǐng)域的頂尖專家的講解，他們深入淺出的教學(xué)方式和豐富多樣的教學(xué)資源，讓我不僅能夠?qū)W到更多的知識，也能夠開闊自己的視野，了解到更多的學(xué)科領(lǐng)域和學(xué)術(shù)研究進(jìn)展。例如，在一次觀看好課堂的經(jīng)歷中，我獲得了關(guān)于生物技術(shù)的前沿知識，這對于我日后的學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃起到了積極的推動作用。
其次，觀看好課堂有助于提高學(xué)習(xí)效果。在課堂上，我可以隨時(shí)隨地的觀看好課堂視頻，并且可以根據(jù)自己的時(shí)間和節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種自主學(xué)習(xí)的方式讓我能夠更加專注和集中精力，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，好課堂的優(yōu)秀教師和深入淺出的講解方式，使我能夠更好地理解和掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。在我的學(xué)習(xí)過程中，觀看好課堂成為我備考的重要資源之一，尤其是在學(xué)習(xí)復(fù)雜難理解的知識點(diǎn)時(shí)，觀看好課堂中的專家解析視頻，給我提供了更多的思路和方法，幫助我克服了學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和疑惑。
再次，觀看好課堂有助于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。通過觀看好課堂，我可以自由的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，讓我能夠從被動接受的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動的學(xué)習(xí)方式。觀看好課堂的過程中，我可以自由地調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)方法，不受時(shí)間和地點(diǎn)限制，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)節(jié)奏進(jìn)行調(diào)整。這種自主學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和自我管理的能力，也提高了學(xué)習(xí)的效果和學(xué)習(xí)的興趣。
最后，觀看好課堂有助于培養(yǎng)批判性思維。觀看好課堂的過程中，我可以聽到不同專家的觀點(diǎn)和思路，從多角度去理解和思考一個(gè)問題。這種跨學(xué)科和多元觀點(diǎn)的交流，培養(yǎng)了我批判性思維的能力，讓我能夠全面地思考和評估問題，并形成獨(dú)立見解。通過觀看好課堂，我學(xué)會了提出問題、分析問題和解決問題的方法，這對于我日后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。
綜上所述，觀看好課堂對于提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和擴(kuò)大知識面都具有重要的作用。作為一種便捷、高效且開放的學(xué)習(xí)方式，觀看好課堂已成為我日常學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。今后，我將繼續(xù)通過觀看好課堂，拓展自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高自己的學(xué)習(xí)效果，并培養(yǎng)更多的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。相信通過不斷地觀看好課堂，我一定能夠在學(xué)習(xí)中不斷成長和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)和職業(yè)目標(biāo)。
觀看一堂好課心得體會篇十九
一堂好課是每位學(xué)生期待和追求的目標(biāo)，它不僅僅是一堂知識的輸入，更是一種啟發(fā)和激勵(lì)。本文將分享我在一堂好課中的心得體會。
第二段：提供背景信息。
這堂好課是一位資深教授的講座，課程主題是“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作”。這門課程的重點(diǎn)是如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)同效應(yīng)。老師以自身豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深入淺出的講解，讓我們深刻理解到了領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。
在課堂中，老師強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并提供了一些實(shí)用的培養(yǎng)方法。他說領(lǐng)導(dǎo)力是一種可以培養(yǎng)和提升的能力，而關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢。他鼓勵(lì)我們要善于觀察，多與他人交流，從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。同時(shí)，老師還分享了一些成功領(lǐng)導(dǎo)者的故事，讓我們能夠有更多的榜樣和參考。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
與領(lǐng)導(dǎo)力密切相關(guān)的是團(tuán)隊(duì)合作，老師在課上強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他告訴我們，團(tuán)隊(duì)合作可以使一個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮，可以提高工作效率，還可以培養(yǎng)個(gè)人的溝通和合作能力。為了讓我們更好地理解這一點(diǎn)，老師組織了一次小組活動，要求我們在有限的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)。通過這次活動，我們深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的力量以及合作中的難題和挑戰(zhàn)。
通過這堂好課，我對領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的理解。我認(rèn)識到，領(lǐng)導(dǎo)力是一種可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提升的能力，而團(tuán)隊(duì)合作則是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)鍵。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，不斷完善自己的溝通和協(xié)作能力。同時(shí)，我還將努力成為一個(gè)激勵(lì)他人的領(lǐng)導(dǎo)者，幫助團(tuán)隊(duì)取得更好的業(yè)績。
總之，一堂好課應(yīng)該是能夠給予學(xué)生啟示和激勵(lì)的課程。在本文中，我分享了我在一堂關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作的課程中的心得體會。通過老師的講解和實(shí)踐活動，我對領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作有了更加深入的理解，并對個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更高的追求。這堂好課讓我感悟到，只有不斷精進(jìn)自己，才能為團(tuán)隊(duì)和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
觀看一堂好課心得體會篇二十
在大學(xué)的求學(xué)之路上，每一次好的課程都是一次心靈的洗禮，讓我們受益匪淺。而這一堂好課第四講，更是讓我深切感受到了教學(xué)的魅力和教育的力量。在這講中，我們學(xué)到了很多有關(guān)人生道路選擇的重要原則和方法，并在實(shí)踐中感受到了教育的真諦。接下來，我將結(jié)合自身的體會和經(jīng)驗(yàn)，分享一下我在這堂好課中得到的收獲和感悟。
第二段：體會收獲。
這堂好課中讓我印象最深刻的是老師講到的“選擇是自己做，后果是自己擔(dān)”。這句簡短而明了的話語，道出了人生中做出選擇的重要性。每個(gè)人在生活中都會面臨各種選擇，而這些選擇將直接關(guān)系到我們的未來和命運(yùn)。在做出選擇的同時(shí)，我們必須明白自己的責(zé)任和后果。只有當(dāng)我們認(rèn)真思考并積極行動時(shí)，才能為自己選擇一條更好的道路。
此外，好課中還介紹了一些對做出正確選擇有幫助的方法，例如“思維導(dǎo)圖”和“SWOT分析”。思維導(dǎo)圖讓我感受到了頭腦風(fēng)暴的力量，它幫助我將思維的碎片整合起來，并且能夠更直觀地展示出問題和解決方案之間的關(guān)系。而SWOT分析則是一種以優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅為核心的分析方法，在對自己進(jìn)行全面評估的過程中，使我更加清楚地認(rèn)識到自己的潛力和局限性。這些方法的應(yīng)用，讓我在做出選擇時(shí)更加客觀和明智。
第三段：感悟教育的力量。
這堂好課的另一個(gè)亮點(diǎn)是讓我們親身體驗(yàn)了教育的力量。通過與同學(xué)們的互動討論和小組合作，我們共同思考和解決了許多實(shí)際問題。這種參與性的教學(xué)方式讓我充分理解到教育不僅僅是一方面向另一方灌輸知識，更是一種激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生主動探索和學(xué)習(xí)的過程。只有當(dāng)學(xué)生積極參與并親身實(shí)踐時(shí)，才能真正領(lǐng)悟和掌握所學(xué)知識。
在課堂互動中，我和同學(xué)們不僅學(xué)到了知識，更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。例如，在小組討論中，我們需要相互理解和尊重，主動表達(dá)自己的觀點(diǎn)并提出有建設(shè)性的意見。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對我們未來的工作和人際關(guān)系非常有益。
第四段：啟發(fā)人生思考。
好課還啟示了我對人生的思考。選擇人生道路是一項(xiàng)大事，它不僅關(guān)系到個(gè)人的成長，也決定了一個(gè)人的命運(yùn)。在做出選擇時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的內(nèi)心信念，不受他人的影響和干擾。只有找到自己的興趣和激情，才能在未來的人生道路上堅(jiān)持不懈，克服挫折并取得成功。同時(shí)，我們還應(yīng)該保持對新事物的好奇心，并不斷學(xué)習(xí)和成長，才能適應(yīng)不斷變化的社會發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
通過這堂好課第四講，我明白了人生的航向是自己決定的，選擇的重要性以及如何做出更明智的決策。同時(shí)，我也深刻體驗(yàn)到了教育的力量和教育方式對學(xué)生的影響。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力，并不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。相信通過自己的努力和探索，我一定能夠選擇適合自己的路，走向成功的未來。
觀看一堂好課心得體會篇一
“人生處處是課堂，人生處處遇名師。古往今來，興衰罔替，唯有民族好課熠熠生輝！”這句是一堂好課的中心句，現(xiàn)在想一下，說的很對，生活中誰都可能是老師，在別人教你時(shí)，就如同在課堂上一樣，正好應(yīng)了開頭“人生處處是課堂，人生處處遇名師！”
在世上就有很多例子，比如：兩小兒在孔夫子面前辯斗，太陽何時(shí)離我們最近？他們給孔夫子上了一堂獨(dú)立思考的思辨好課！藺相如置慶死地而后生完成完璧歸趙，給秦昭王上的是一堂維護(hù)國家尊嚴(yán)的策略好課！西漢名將陳湯，千里單騎浴血黃沙，給鎮(zhèn)守邊疆的眾將士上了一堂明犯強(qiáng)漢者雖遠(yuǎn)必誅的信念好課！唐代名相魏征，直言敢諫，給李世民上了一堂銘記居安思危的君德好課！這些事告訴了我們無論是一個(gè)懷揣夢想個(gè)人，還是一個(gè)蓄勢待發(fā)的團(tuán)隊(duì)，在前進(jìn)的道路上都需要一堂好課！不論是一言興邦，還是一句話點(diǎn)醒夢中人，這都是《一堂好課》的意義。
我從哪里來？我覺得有三段話最適合來回答，第一段話是：“三年以來在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽”，第二段話是：“由此上溯到一千八百四十年從那時(shí)起”，第三段話是：“為了反對內(nèi)外敵人，對那些犧牲的英雄敬禮！”
1931年九一八事變，兩個(gè)多月，東三省全部淪陷。1937年七七事變，一個(gè)月華北淪陷。盧溝橋今天有我們抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，我們每年參觀的人絡(luò)繹不絕，我們在盧構(gòu)橋上討日本帝國主義侵華的罪利。為什么中國和日本的戰(zhàn)爭爆發(fā)在盧溝橋呢？盧溝橋不是在中國中心嗎？我來告訴你為什么，因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國無能，被日本活活打到了中國的中心，這根本就是中國的奇恥大辱！我們中國有句老話叫“臥楞之上（側(cè)）豈容他人鼾睡！”結(jié)果我們一直讓別人鼾睡，我們中國是怎么一步一步把鼾睡者移走的呢？雖然最后把“鼾睡者”移走了，但途中也受到了不少挫折。
最后在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下，中國終于統(tǒng)一了！
希望同學(xué)們以后勿忘國恥，振興中華！
觀看一堂好課心得體會篇二
今天看見了一個(gè)名叫《一堂好課》的電視節(jié)目?？赐曛螅矣辛撕苌畹母杏|。
這一期是金一南教授講愛國方面的。我們從中華中華民族百年百難中走來，中國共產(chǎn)黨在黑暗中引領(lǐng)民族前進(jìn)，經(jīng)過百年的苦難和百年的輝煌，我也知道了信仰的力量。
信仰可能看不到，但是等到擁有的時(shí)候，才會感受到它的力量的所在。
當(dāng)年北大、清華、南開三所大學(xué)合并，迫于戰(zhàn)火的壓力，一路南遷，直到昆明才落地，成立了國立西南聯(lián)合大學(xué)。雖然是在戰(zhàn)火中成立的，條件非常簡陋，但是僅僅在八年多的時(shí)間內(nèi)，培養(yǎng)了許多人才與國家棟梁，這就是教書育人的信仰。
在一部電影中，上面寫到毛澤東毛主席的警衛(wèi)員帶了一個(gè)十五六歲的小兵，他想回家看看，毛主席知道后就對他說，如果想家就回家看看吧。從家回來后，那位小戰(zhàn)士主動參加了戰(zhàn)役。就在那位小戰(zhàn)士站在山坡上插下紅色的五星紅旗時(shí)，敵人的一個(gè)子彈打入他的胸膛，那正是威嚴(yán)莊重歡呼雀躍的時(shí)候，這位小戰(zhàn)士壯烈的犧牲了。
毛澤東，董必武他們是最強(qiáng)的人。他們學(xué)歷低，歲數(shù)大，但咬定青山不放松，這就是中國人的信念。
我們的義務(wù)就是了解這個(gè)國家，了解國家人民。只有了解，我們才能撲云見日，才能獨(dú)立思考，才能知道怎樣更好地去愛護(hù)她，中國！
觀看一堂好課心得體會篇三
今天上午的第三節(jié)課老師，讓我們看了一《堂好課》這個(gè)綜藝節(jié)目這個(gè)節(jié)目既有趣又知識豐富，也讓我懂得了許許多多的關(guān)于歷史的道理。
我們這一堂課的`主講師是“金一南”，他是一個(gè)經(jīng)歷許許多多故事的人，他是有許多的稱號的人“天生的工程師”“天生的圖書管理員”“天生的教師”等等，他說：“只有我自己知道我的成就是靠自己努力而得來的”。
他還說，中華的振興不是從勝利走向勝利，而是從慘敗中走向勝利。我還知道了，1931年日本侵華到1949年新中國的成立。中國是由無數(shù)人的生命換來的，這也是我十分感動的，我知道了新中國來之不易，我想我長大了，一定要為祖國做出力所能及的貢獻(xiàn)，讓祖國不再受別人的侵略，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
觀看一堂好課心得體會篇四
今天下午上班會課的時(shí)候，老師讓我們看了一個(gè)紀(jì)錄片——《一堂好課》。是金一南老師為我們上的一堂課，上完這堂課以后，我深受感動。
這一堂課總共講了兩個(gè)問題，分別是"我們?yōu)槭裁匆獝蹏?"我們怎樣愛國？"，這兩個(gè)問題我們經(jīng)常聽到，而金一楠老師講這兩個(gè)問題則是通過講故事開始的，我們一下子就被吸引了。
到了討論時(shí)刻，大家紛紛發(fā)言，其中有一位"課代表"說的頭頭是道，他說道："愛國并不只說在嘴上，而是要用我們的實(shí)際行動去愛我們的祖國母親。"我覺得他說的非常有道理，愛國并不說在嘴上而已，而是要用行動去回報(bào)祖國。祖國母親養(yǎng)育了我們，給我們創(chuàng)造了良好的生活條件，我們沒有理由不去愛它，不去回報(bào)它，我們更要用自己的實(shí)際行動去回報(bào)它。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期我們的戰(zhàn)斗英雄——解放軍戰(zhàn)士們通過熱血奮戰(zhàn)，用他們自己的身軀和熱血換回了祖國的和平與安寧，而這一切不都是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的生活條件嗎？我想他們在為祖國而戰(zhàn)斗的'時(shí)候，心里一定是這樣想的：祖國養(yǎng)育了我們，我們唯有在祖國需要我們的時(shí)候用自己的一切來回報(bào)他。他們帶著這種思想，英勇殺敵，拋頭顱撒熱血，最終換來了我們今天的幸福生活。
而生活在和平年代的我們要怎樣去回報(bào)我們的祖國呢？我想我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏，等我們長大了，用我們強(qiáng)大的知識和能力去回報(bào)祖國母親，把我們的祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大，讓我們的下一代更加幸福。
觀看一堂好課心得體會篇五
這是本周三部和狗相關(guān)動畫電影的最后一部。這部電影中，狗皮博迪成為了一個(gè)小男孩的父親。當(dāng)然，我覺得《天才眼鏡狗》，如果主角換成天才眼鏡貓、天才眼鏡牛什么的，也說的過去。因?yàn)榻巧珡?qiáng)調(diào)的屬性是父親，和物種關(guān)系不大。
皮博迪狗的身份，自然不能被社會輕松認(rèn)同。即使，它持有哈佛學(xué)位，開發(fā)了新能源，圓滿解決了地緣政治，還有屬于自己公司。這些事業(yè)上的成就，對于增加狗爸爸和人兒子的認(rèn)同感，作用并不大。
當(dāng)影片進(jìn)行到皮博迪介紹人兒子舍曼的時(shí)候，對于狗領(lǐng)養(yǎng)人這一設(shè)定，沖擊了一下我貧乏的世界觀。不過，動畫電影嗎?這樣的設(shè)定也能接受。
特別是，當(dāng)電影用倒敘的方式去回顧。皮博迪和舍曼從現(xiàn)在，到成長過程中遇到的種.種困難，到法庭判定可以收養(yǎng)，再到第一次相遇，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的艱辛和溫暖，讓人動容。再看到舍曼現(xiàn)在良好的生活環(huán)境，甚至都有一點(diǎn)對他羨慕嫉妒恨。
隨著舍曼的成長，即將開始的校園生活，是擺在皮博迪和舍曼面前的新挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這個(gè)挑戰(zhàn)對于舍曼來說，他還不太清楚。在他當(dāng)時(shí)的世界里，由于皮博迪完美的保護(hù)，讓他覺得擁有一位狗爸爸是一件很平常的事情。
上學(xué)沒多久，由于舍曼對歷史的了解，讓同班小女生佩妮產(chǎn)生了嫉妒。熊女孩佩妮用皮博迪是狗的事情，來奚落舍曼，結(jié)果是受欺負(fù)的舍曼咬了熊女孩佩妮?，F(xiàn)實(shí)中，小孩子之間打鬧的處理多半是：雙方家長到學(xué)校，互相了解情況，進(jìn)行溝通，讓做錯(cuò)事的小孩道歉，受欺負(fù)的小孩原諒。
不過，舍曼的家長是狗爸爸皮博迪，于是，超級大反派社會調(diào)查員就要介入了。而且，這個(gè)社會調(diào)查員很有偏見，對于狗領(lǐng)養(yǎng)人類小孩從心底感到厭惡。
天才的皮博迪當(dāng)然知道如何應(yīng)付這樣的社會調(diào)查員。于是，按設(shè)想他邀請熊女孩佩妮一家到家中做客，通過兩個(gè)家庭的和解，來說服社會調(diào)查員。這個(gè)計(jì)劃其實(shí)很完美，但忽略了一點(diǎn)，天才的皮博迪能搞定佩妮的父母，而舍曼卻搞不定佩妮。
穿越有風(fēng)險(xiǎn)，上面就是穿越后的`逃命場景。
用時(shí)光機(jī)穿越的事情，沒多久就被佩妮知道了，而且，佩妮還獨(dú)自穿越到了古埃及。舍曼只好尋求皮博迪幫忙。于是，三人開啟了古埃及、文藝復(fù)興和特洛伊戰(zhàn)爭的穿越之旅。這一路穿越，都選擇了很適合孩子們知曉的歷史時(shí)刻和人物。
我一直很好奇，皮博迪和舍曼以前是穿越了多少次，才和那些歷史人物混熟。而且，在那些更加保守的年代，皮博迪是如何讓這些歷史人物認(rèn)同這一人一狗的組合。當(dāng)然，這不是重點(diǎn)。
經(jīng)過了一系列的科普情節(jié)后，電影進(jìn)入到最后高潮。穿亂了的三人，在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)中，以五個(gè)人的形式出現(xiàn)。在這急需解決問題的關(guān)鍵時(shí)刻，社會調(diào)查員還突然出現(xiàn)搗亂，導(dǎo)致了時(shí)空的錯(cuò)亂，產(chǎn)生了巨大的時(shí)空漏洞。電影中出現(xiàn)或沒出現(xiàn)過的各時(shí)期歷史人物都來到現(xiàn)實(shí)世界，給小朋友們科普來了。
面對如此危機(jī)的時(shí)刻，社會調(diào)查員的心中依然想得是剝奪皮博迪的撫養(yǎng)權(quán)。當(dāng)然，舍曼和一眾歷史人物都用：我也是狗這句話，化解了社會調(diào)查員的刁難。
眾志成城的維護(hù)狗爸爸的各位歷史、現(xiàn)實(shí)人物。
刁難是解決了，時(shí)空漏洞如何解決?
應(yīng)對這一難題的辦法，并未被那些穿越來的偉大科學(xué)家或者天才皮博迪想出，而是由經(jīng)過了多次科普洗禮的舍曼想到。最后，在皮博迪和舍曼的共同努力下，時(shí)空漏洞得以修復(fù)，世界秩序恢復(fù)正常。
更完美的是，現(xiàn)實(shí)社會中的大反派還被穿越到了特洛伊戰(zhàn)爭時(shí)期，收獲了一份不錯(cuò)的愛情!
作為一部給十二歲以下小朋友看的動畫電影來說，《天才眼鏡狗》擁有不錯(cuò)的故事情節(jié)。而且，電影還有心的融入了很多世界歷史的科普知識哦!
觀看一堂好課心得體會篇六
上世紀(jì)八十年代的中國，慢性粒子白血病的病魔，威脅著無數(shù)人的生命，每天都有無數(shù)人倒在了死神的屠刀下。
而當(dāng)時(shí)治療這種病的唯一方法，就是服用格列寧，且需終生服用。但是瑞士產(chǎn)的進(jìn)口格列寧，標(biāo)價(jià)為四萬元人民幣一瓶。這對當(dāng)時(shí)還算富裕的人來說，也承受不起，更別說那些窮苦的老百姓了。無數(shù)的病人因此把家底吃空，家人吃垮，最后也只能在病床上等死。
身邊熟悉的病人，吃不起藥，痛苦地放棄了生命，離開了家人，程勇大為震驚，也覺得有義務(wù)再次拯救他們。于是，善良的他毅然勇敢地再次走上了販藥之路。進(jìn)價(jià)20__元的藥，卻只收500元，貼錢救助著廣大病友，讓更多的病人吃得起藥，延續(xù)生命。
最后，他進(jìn)了監(jiān)獄。但是他的善舉，引起了國家的高度重視。昂貴的格列寧進(jìn)了醫(yī)保，病人們吃得起了，生命得到了延續(xù)。
程勇是善良的，我們的國家是明智的，改革開放以來，越來越多昂貴的救命藥品都被降低了關(guān)稅，列入了醫(yī)保，讓廣大窮苦病人都能看得起病，吃得起藥。
影片看完了，觀眾久久不愿離去，許多人眼含熱淚，感概不已。讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳院馈Ｗ８Ｗ鎳h(yuǎn)航吧!
觀看一堂好課心得體會篇七
我是一名滑雪運(yùn)動員，賽場上的我，好似翻飛的雪地蛟龍，賽道上的我心只有一個(gè)信念——為國爭光，我以高超嫻熟的技藝表達(dá)對祖國的熱愛。
鈴鈴鈴……上課鈴聲將我的思緒拉了回來，我要以“積跬步，行萬里”的姿態(tài)，好好學(xué)習(xí)，汲取知識，為中國加油，為20__年冬奧會加油！
觀看一堂好課心得體會篇八
《一堂好課》是由央視綜藝頻道聯(lián)合喜馬拉雅共同推出的青年人文化沉浸式類節(jié)目，共12期。小編整理了觀看《一堂好課》。
心得體會。
今天放學(xué)回家后，我觀看了有國防科技大學(xué)金一南教授主講的《一堂好課》，看完后我感受頗深，這一課的主題是愛國。
開始上課了，聽課的國防科技大學(xué)軍官們所喊。
口號。
的最后一句是“敢于勝利”，我想我們不但要追求勝利，還要敢于勝利，而且我認(rèn)為不僅是軍人，而是每一個(gè)中華兒女心中的一團(tuán)火焰，一團(tuán)光明。
金教授在課堂中提到有三種力量之源，其中之一個(gè)是暴利，誰的拳頭大?誰的力量大?嘴巴大?誰就能稱王是?在以前的舊中國就告訴了我們這個(gè)道理，而且還深刻地告訴我們，落后就要挨打，不能只富不強(qiáng)，不然中國依舊弱小，以前的鴉片戰(zhàn)爭、九一八事變、七七事變等都是我們的恥辱。
除了上述這些，金教授說以前的中國總是說：“人在屋檐下，不得不低頭，識時(shí)務(wù)者為俊杰”，而現(xiàn)在中國完成了一次又一次的新高度，原來只能在六級風(fēng)以下施工建橋，現(xiàn)在我國已經(jīng)可以八級風(fēng)以下，施工建橋的偉大壯舉，華為的5g技術(shù)已領(lǐng)先美國三年，成為了全球第一。還有一次美國總統(tǒng)奧巴馬20xx年在邁阿密港口演講，要求各路資本進(jìn)入美國制造業(yè)，并重塑美國的新輝煌，因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)力比較大，把吊車的一面美國國旗給吹掉了，露出了上海振華中共的標(biāo)識，這是中國制造的一個(gè)縮影，這也是中國新的制造技術(shù)，為祖國而感到驕傲。
勵(lì)志。
前行的思想教育課。
第一個(gè)板塊——雷鋒精神永不過時(shí)。首先介紹了我們的當(dāng)代雷鋒們，唐光友，李廣佳，王爭艷，易勤等等當(dāng)代雷鋒。然后介紹了武漢長江救援隊(duì)的光輝事跡。每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
第二個(gè)板塊——堅(jiān)守心中的夢想。首先介紹了大胡子叔叔著名兒童文學(xué)作家董宏猷!他講述了他寫作時(shí)的故事，講述了冰心先生對他說的話——冷水泡茶慢慢濃。然而，無論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，但雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
第三個(gè)板塊——人人學(xué)雷鋒。這里講述了陳鵬同學(xué)發(fā)動同學(xué)和親朋好友一起幫助山區(qū)的孩子們。還有毛曉宇幫助易江龍的故事，毛曉宇甘愿當(dāng)易江龍的雙腿，而且整整推了五年輪椅。在工作和學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約。
同學(xué)們在豐富多彩的活動中學(xué)到了雷鋒在人生旅途中永遠(yuǎn)積極進(jìn)取的人生態(tài)度;學(xué)習(xí)了在生活的天平上始終把公共利益放在首位的無私精神;學(xué)習(xí)了雷鋒在同志中團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。
今天，我看了《一堂好課》這個(gè)節(jié)目，這一課的主題是愛國，我看完后令我記憶猶新，感受頗多!
上課啦，主講人是金一南教授，聽課的是國防科技大學(xué)的軍官們，所喊的口號最后一句是敢于勝利。我想我們不但要渴望勝利，還要敢于勝利，勝利就像湖里的水。覺得他抓不著，就只能是渴望它。但是你敢于去得到它時(shí)，它其實(shí)并不難得到，所以我們要敢于爭取勝利。金教授在課堂中提到了三種力量之源，其中一個(gè)是暴力，誰的力量大。拳頭大誰就能稱王，我們在舊社會和舊中國就是落后，所以當(dāng)時(shí)受盡了屈辱。我們以前弱小，只能被欺凌，以前的鴉片戰(zhàn)爭，918事變，七七事變……，這些都是我們的恥辱。我們要銘記歷史，不忘初心，牢記使命。正是因?yàn)檫@些，我們中國人要改變這一切，正是這種信念在激勵(lì)我們一步一步走向強(qiáng)大。
中國有句古話說“人在屋檐下不能不低頭，識時(shí)務(wù)者為俊杰”，現(xiàn)在中國已經(jīng)慢慢的發(fā)展起來了，完成了這一次又一次的新高度，原來只能在六級風(fēng)下施工建橋，現(xiàn)在我國已經(jīng)可以在八級風(fēng)下施工建橋了，華為的5g技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先了美國三年，成為了全球第一，我們這每一次的超越，每一次的感人的舉動都代表著我們中國正在慢慢振興，這是中國的制造，這是中國的實(shí)力，我為祖國而感到驕傲。
看完這一課后，我深刻地認(rèn)識到，我們熱愛自己的祖國，作為中國新時(shí)代的少年，要做好當(dāng)下的事，努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國貢獻(xiàn)自己的力量，把祖國建設(shè)的更美麗更富強(qiáng)。所以，當(dāng)下我們好好學(xué)習(xí)是我們義不容辭的責(zé)任，是我們實(shí)現(xiàn)中國夢的責(zé)任!
11月17日20:30觀看了央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國家寶藏》文化節(jié)目后的全新力作?！昂谜n班主任”康輝將邀請十二位大家，從。
國學(xué)。
藝術(shù)軍事體育等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟贻p學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮思想之光，嘉獎(jiǎng)向?qū)W之心。
本期節(jié)目為思政課，國防大學(xué)教授金一南將在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開分享，帶領(lǐng)大家進(jìn)一步地去認(rèn)知和強(qiáng)化我們心中的國家意識，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭則作為課代表，和現(xiàn)場的士官學(xué)員們一起聆聽，同時(shí)展開課堂討論、課前預(yù)習(xí)等豐富互動，分享他們心中的愛國觀和信仰觀。
主講人金一南教授47年的軍旅生涯，從三尺講臺到強(qiáng)國論壇，他一次次震撼發(fā)聲，深入淺出普及國防知識，增強(qiáng)國防意識，給許許多多的青少年們講述我們?nèi)绾螐陌倌隃嫔５酱髧绕?，勉?lì)年輕一代要有愛國情懷，敢于擔(dān)當(dāng)重任。觀看后，深受感動，金老一生孜孜不倦的奮斗令每個(gè)人動容。
在這堂思政課上，金一南教授重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€(gè)話題展開，通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。他說：“從1840年到1949年這前一百年，無數(shù)先進(jìn)的中國人就為三個(gè)字‘救中國’浴血奮斗。1949年，新中國成立，新的命題開始——復(fù)興。從1949年到2049年新中國成立一百年，要完成偉大的民族復(fù)興，這是我們的目標(biāo)?！?BR> 今天，有人說中國人的歷史包袱太重了，金一南教授則道出了無數(shù)中國人的心聲：“我們能夠忘記嗎?忘記過去不但意味著背叛，更意味著將來可能還要重復(fù)!”盡管我們今天已經(jīng)取得了很大的成就，但距離目標(biāo)還有不小的距離，面對新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大學(xué)士官學(xué)校的先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個(gè)中華民族一份子心中，今天都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰!”
今天，我觀看了《一堂好課》，這是一堂讓我深感震撼的思政課。
課堂上，金一南教授串講了豐富的史料和熱血故事，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。
在這堂思政課上，金一南教授重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€(gè)話題展開，我一邊聆聽，一邊思考著問題答案。
在金教授分享的自己從被尼克松總統(tǒng)車隊(duì)堵車遲到，到國務(wù)卿基辛格向自己道歉的故事中;在三位“課代表”，海軍陸戰(zhàn)隊(duì)退役軍人、北京大學(xué)學(xué)生宋璽，以及青年演員黃景瑜、屈楚蕭分享自己對愛國的理解中;在我國作為聯(lián)合國常任理事國，勇于承擔(dān)國際重任，為國際維和做出貢獻(xiàn)的故事中。我找到了答案。
只有祖國強(qiáng)大了，每一個(gè)中國人才能有尊嚴(yán)，才能過上幸福安穩(wěn)的日子。作為一名中學(xué)生，要學(xué)好科學(xué)文化知識，長大了走向社會成為有用之才，來報(bào)效祖國。
面對新的征程，要像先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個(gè)中華民族一份子的心中都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰!”多么激勵(lì)人的一句話。
我記住了，我要“敢于勝利”，用“我能勝利”“敢于勝利”來愛國，來報(bào)效祖國。
觀看一堂好課心得體會篇九
對于受疫情影響較大的行業(yè)和小微企業(yè)，中央和地方出臺了一系列舉措，幫助其度過難關(guān)。2月1日，中國人民銀行、財(cái)政部、銀保監(jiān)會、證監(jiān)會、外匯局聯(lián)合出臺《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化金融支持防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情的通知》，共30條措施，被稱為疫情防控“金融30條”。
“金融30條”明確提出，對受疫情影響較大的批發(fā)零售、住宿餐飲、物流運(yùn)輸、文化旅游等行業(yè)，以及有發(fā)展前景但受疫情影響暫遇困難的企業(yè)，特別是小微企業(yè)，不得盲目抽貸、斷貸、壓貸。對受疫情影響嚴(yán)重的企業(yè)到期還款困難的，可予以展期或續(xù)貸。
此外，上海、北京、蘇州、寧波等多地相繼出臺一系列舉措減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)、加大穩(wěn)崗支持，扶持中小企業(yè)共克時(shí)艱。
多家分析機(jī)構(gòu)認(rèn)為，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)有望在二季度企穩(wěn)回升。海通宏觀研報(bào)認(rèn)為，疫情屬于短期沖擊，而非長期影響。若防控順利，疫情有望在2月上旬達(dá)到高峰，二季度經(jīng)濟(jì)增長有望重拾升勢。
華泰證券首席宏觀分析師李超認(rèn)為，疫情可能在今年一季度得到控制，從二季度開始，各部門經(jīng)濟(jì)活動逐漸轉(zhuǎn)為正常。二季度隨著疫情可控和經(jīng)濟(jì)活動的回暖，因疫情而導(dǎo)致的需求后置會帶動消費(fèi)數(shù)據(jù)回升，服務(wù)類消費(fèi)也將隨著整體經(jīng)濟(jì)修復(fù)而向好。
觀看一堂好課心得體會篇十
《一堂好課》是由中央廣播電視綜藝頻道播出的一檔節(jié)目，從。
國學(xué)。
藝術(shù)軍事體育等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟贻p學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮思想之光家長向?qū)W之心。而關(guān)于觀看《一堂好課》的觀后感悟，小編準(zhǔn)備了以下文章內(nèi)容，希望對你有所幫助。
《一堂好課》是由中央廣播電視綜藝頻道播出的一檔節(jié)目，從國學(xué)、藝術(shù)、軍事、體育等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟贻p學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮思想之光家長向?qū)W之心。
第一課是思政課，由國防大學(xué)教授金一南在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開分享。金教授一步步帶領(lǐng)大家進(jìn)一步去強(qiáng)化和之我們心中的國家意識。
全場圍繞了兩個(gè)問題:我們?yōu)槭裁匆獝蹏?怎樣才能真正的愛國?金教授通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。其中，金教授多次提到毛主席所說的“星星之火，可以燎原?！备荏w現(xiàn)出我們中國人從此站起來了!
金一南教授還為我們分享了在他身邊所發(fā)生的那些愛國事跡，在場的軍人都感同身受，信仰的力量是無窮的，每個(gè)人的信仰都是不同的，但出發(fā)點(diǎn)卻是相似的那就是為了我們的祖國著想，拼搏!
通過觀看這一堂思政課讓我感受到了信仰的力量，多少英雄拼命死守下來的疆土，我們要熱愛她、尊重她、保衛(wèi)她，在此，我要感謝為了祖國拼搏英雄們。如今的和平都是你們用鮮血換來的，向你們致敬!讓我們?yōu)榱酥腥A民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，拼搏!我愛你，中國!
在大家的印象里，康輝一直是那個(gè)端坐在主播臺前播報(bào)新聞的嚴(yán)肅主播。但是今年，他卻頻頻以“懟言大師”、“小松鼠”、“段子手”等形象出現(xiàn)在觀眾的視線中。此次加盟《一堂好課》，是他首度擔(dān)任文化類節(jié)目主持人。節(jié)目開播前，一眾網(wǎng)友便對康輝的新角色期待不已。事實(shí)證明，睿智、風(fēng)趣、循循善誘的“好課班主任”康輝，確實(shí)讓人眼前一亮。
節(jié)目中，康輝不僅通過兩小兒辯日、藺相如完璧歸趙、唐代名相魏征直言敢諫等一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事，將《一堂好課》的意義娓娓道來，還在現(xiàn)場分享了自己對愛國、對信仰的理解。一句“沒有大國崛起，何談小民尊嚴(yán)”，讓現(xiàn)場士兵們以及節(jié)目觀眾心中的愛國之心熱血沸騰。深厚的文學(xué)底蘊(yùn)和扎實(shí)的主持功底，更是讓人真切感受到了央視名嘴的業(yè)務(wù)能力。有網(wǎng)友表示：“能靜能動，能講道理能說段子，康輝老師真是一個(gè)寶藏男孩!”
從百年苦難到百年輝煌金一南解讀為何愛國如何愛國。
思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，也是幫助青年人扣好人生第一顆扣子的課程。因此，第一堂好課便定為思政課。主講人金一南教授曾任中國人民解放軍國防大學(xué)戰(zhàn)略研究所所長、國防大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、全國模范教師、全軍優(yōu)秀教師。四十七年的軍旅生涯中，金一南從三尺講臺到強(qiáng)國論壇，普及國防知識，增強(qiáng)國防意識，激發(fā)人們對國家安全和軍隊(duì)建設(shè)的高度重視。當(dāng)然，金教授不僅有豐富的理論，還有一肚子的好故事。
節(jié)目中，金一南教授以自己和基辛格的趣味故事開講，重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€(gè)方面，通過中國共產(chǎn)黨的熱血事跡、中國工業(yè)實(shí)力和制造力的發(fā)展、中國人民的極大發(fā)展，以及中國軍隊(duì)對國家利益和人民利益的維護(hù)等等，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。同時(shí)，金教授還以自己從普通車間工人走上國防大學(xué)講臺的親身經(jīng)歷為例，為現(xiàn)場的士兵解讀了普通人愛國的責(zé)任與義務(wù)，“一個(gè)人只有不忘本，今天叫初心，你才能真正地有所作為，才真正的即使平凡，你也把它過得不平凡?！?BR> 因?yàn)槎脟业陌倌昕嚯y，所以才更加珍惜如今的輝煌。聽完金一南教授的思政課，網(wǎng)友們紛紛直呼“漲知識”。有人表示：“是國家的崛起讓我們擺脫了百年的苦難，我們也要努力奮斗讓祖國變得更加強(qiáng)大?！币灿腥烁锌骸白鳛橐粋€(gè)普通人，為自己負(fù)責(zé)，為工作負(fù)責(zé)，為家人負(fù)責(zé)，就是我的愛國之情、報(bào)國之行。”
從硬漢演員到“課代表”黃景瑜、屈楚蕭分享愛國故事探討信仰的力量。
為了還原真實(shí)的課堂，幫助觀眾更好地理解每一堂課的知識點(diǎn)，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭作為本堂思政課的“課代表”，進(jìn)行了課堂討論與課前預(yù)習(xí)，分享愛國故事，并和現(xiàn)場的士官學(xué)員們一起探討信仰的力量。
在課間環(huán)節(jié)，黃景瑜講述了自己在電影《決勝時(shí)刻》中扮演的主席警衛(wèi)員陳有富，他手下的一個(gè)小兵，自愿參加渡江戰(zhàn)役，最后在插紅旗時(shí)犧牲。出生于四川眉山的屈楚蕭，則分享了四川人對紅軍長征的特殊情感，他認(rèn)為，長征也是一種信仰，不僅僅是紅軍戰(zhàn)士的信仰，也是人民的信仰。而作為曾直面戰(zhàn)火的一名戰(zhàn)士，宋璽在節(jié)目中坦言，自己在亞丁灣遭遇海盜的時(shí)候，雖然處在后方，但是為了保護(hù)身后的祖國和人民，她敢上、敢拼。
值得一提的是，三位“課代表”還在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)對無產(chǎn)階級革命家、軍事家烈士寫下的著名。
散文。
《可愛的中國》進(jìn)行了回應(yīng)：“正是因?yàn)槟銈兊暮艉?，一個(gè)個(gè)后來人高舉旗幟，力辟新天;正是因?yàn)槟銈兊谋M力，今天的中國人終于可昂首站立。今天的中國日出東方，而東方，蓬勃!”從世界第一條高寒高鐵到世界第一條熱帶地區(qū)高鐵，從世界上最高的北盤江大橋到世界上最長的珠港澳跨海大橋，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭眼眶含淚地向烈士細(xì)數(shù)著一個(gè)又一個(gè)中國速度、中國奇跡。這場跨越時(shí)空的對話，也讓現(xiàn)場全體官兵以及觀眾感動不已。
從“百年苦難”涅槃成“百年輝煌”，《一堂好課》第一課告訴我們：五千多年來，因?yàn)橛兄詈癯志玫膼蹏髁x傳統(tǒng)和堅(jiān)定不移的愛國主義信仰，中華民族經(jīng)受住了無數(shù)難以想象的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)。歷經(jīng)百年苦難走向偉大復(fù)興，我們心中家國天下的燃情基因深入骨血從未丟失。
今天看見了一個(gè)名叫《一堂好課》的電視節(jié)目?？赐曛?，我有了很深的感觸。
這一期是金一南教授講愛國方面的。我們從中華中華民族百年百難中走來，中國共產(chǎn)黨在黑暗中引領(lǐng)民族前進(jìn)，經(jīng)過百年的苦難和百年的輝煌，我也知道了信仰的力量。
信仰可能看不到，但是等到擁有的時(shí)候，才會感受到它的力量的所在。
當(dāng)年北大、清華、南開三所大學(xué)合并，迫于戰(zhàn)火的壓力，一路南遷，直到昆明才落地，成立了國立西南聯(lián)合大學(xué)。雖然是在戰(zhàn)火中成立的，條件非常簡陋，但是僅僅在八年多的時(shí)間內(nèi)，培養(yǎng)了許多人才與國家棟梁，這就是教書育人的信仰。
在一部電影中，上面寫到毛澤東毛主席的警衛(wèi)員帶了一個(gè)十五六歲的小兵，他想回家看看，毛主席知道后就對他說，如果想家就回家看看吧。從家回來后，那位小戰(zhàn)士主動參加了戰(zhàn)役。就在那位小戰(zhàn)士站在山坡上插下紅色的五星紅旗時(shí)，敵人的一個(gè)子彈打入他的胸膛，那正是威嚴(yán)莊重歡呼雀躍的時(shí)候，這位小戰(zhàn)士壯烈的犧牲了。
毛澤東，董必武他們是最強(qiáng)的人。他們學(xué)歷低，歲數(shù)大，但咬定青山不放松，這就是中國人的信念。
我們的義務(wù)就是了解這個(gè)國家，了解國家人民。只有了解，我們才能撲云見日，才能獨(dú)立思考，才能知道怎樣更好地去愛護(hù)她，中國!
雷鋒精神永不褪色，日久彌新，如何弘揚(yáng)和傳承雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值?3月2日，第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日來臨之際，由湖北省委宣傳部、湖北省教育廳、共青團(tuán)湖北省委、湖北廣播電視臺共同主辦，湖北廣播電視臺教育頻道承辦的湖北省校園思想政治教育電視課堂《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》在湖北大學(xué)“開課”。
網(wǎng)紅名師、85后教授、華科“夢之隊(duì)”代表，三位來自同學(xué)們身邊的典型人物，用他們的奮斗故事，詮釋新時(shí)期雷鋒精神的時(shí)代，引領(lǐng)同學(xué)們?nèi)绾巫非蠛蛯?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。全省700多萬大學(xué)生和中小學(xué)生首次通過網(wǎng)絡(luò)直播同上一堂課，以此弘揚(yáng)雷鋒精神，用社會主義核心價(jià)值觀，點(diǎn)染同學(xué)們的青春底色。
“有人說賺很多很多錢就是信仰，有人說當(dāng)很大很大官就是信仰，有人說正義道德才是信仰，有人說共產(chǎn)主義就是信仰……那信仰到底是什么呢?”知名網(wǎng)紅、南京航空航天大學(xué)徐川副教授直白、接地氣的開場直切主題，由淺入深，深刻闡述雷鋒精神以共產(chǎn)主義信仰為核心和靈魂，所以歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)仍熠熠生輝。信仰有什么用?我們今天該怎樣靠近信仰?在平實(shí)的追問和答疑中，“川哥”用一個(gè)個(gè)“段子”告訴我們，青春本無所謂意義，只是有了信仰，才擁有了價(jià)值坐標(biāo)，才找到人生的意義。像雷鋒一樣，一心向著黨、堅(jiān)定信念跟黨走的精神，才是當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的靈魂所在。
今天在我們地理老師的帶領(lǐng)下我們觀看了金一南老師的《一堂好課》的講座，看完之后讓我明白新中國成立很不容易，讓我看的滿腔熱血。
金一南老師主要講的是新中國成立的感想，讓我們明白了如果不是中國強(qiáng)大起來我們不會有今天的成功。我們今天的成功都是我們中國身后的共產(chǎn)黨員用自己的生命和熱血換來的，我們一定要珍惜現(xiàn)在，不能忘記過去的恥辱一定要牢記心里，在以后發(fā)奮圖強(qiáng)為中國做一次更大的貢獻(xiàn)超越美國，不再受到外國人的歧視，當(dāng)年香港境內(nèi)美國人貼了一條華人和狗不準(zhǔn)入內(nèi)，他們?yōu)榱宋耆栉覀內(nèi)A人把我們當(dāng)成狗對待，所以我們一定要強(qiáng)大起來為中國貢獻(xiàn)一份力量，讓他們不再用歧視的眼神看著我們?nèi)A人。
紅軍當(dāng)年25000千里長征不都是為了新中國的成立嗎?在長征的路上本來十萬人長征回來也就剩下8000人，一路上多少革命戰(zhàn)士為了新中國的成立貢獻(xiàn)出了自己的生命，如果我們中國人不憑靠著滿腔熱血怎能從貧窮落后變成現(xiàn)在的強(qiáng)大而又富有，從被別人歧視有遭受辱罵變到現(xiàn)在個(gè)個(gè)都想巴結(jié)中國，若沒有共產(chǎn)黨員我們就沒有現(xiàn)在的中國。
這就是我看金一南老師的講座后的。
讀后感。
看完之后我十分敬佩金一南老師因?yàn)樗膼蹏囊膊槐裙伯a(chǎn)黨員差所以我們以后要牢記恥辱讓中國更加強(qiáng)大起來。
觀看一堂好課心得體會篇十一
央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國家寶藏》文化節(jié)目后的全新力作。小編整理了中央綜藝《一堂好課》觀看。
心得體會。
今天，我們的謝老師在微信群里發(fā)了一段視頻，是《一堂好課》，主持人是康輝，主講人是金一南。
金一南老師講的第一課時(shí)是“百年苦難”。中國是一個(gè)發(fā)展比較艱難的，從一個(gè)強(qiáng)大的王國倒被扣上“東亞病夫”的帽子，是因?yàn)橹袊?，清朝后期，國家的弱力。中國共產(chǎn)黨就是黑暗中出現(xiàn)，中國不是從勝利走向勝利，而是在慘敗中走向勝利。在1920xx年的南昌戰(zhàn)役中，兩萬兩千人的部隊(duì)在不到兩個(gè)月的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間就只剩下了一千人。信仰的力量是無限大的，中國共產(chǎn)黨就有自己的信仰，中國共產(chǎn)黨還是敢于勝利的隊(duì)伍。毛主席說過：“星星之火，可以燎原?！毙叛鼍褪悄切切侵稹?BR> 金一南老師講的第二個(gè)主題是“百年輝煌”。中國是一個(gè)飛速發(fā)展的大國，在這些年里，中國完成了別的國家二、三百年才可以作出的發(fā)展歷程。中國華為的5g領(lǐng)先了美國三年，領(lǐng)先了歐洲五年，中國制造業(yè)、專利申請率在世界第一。
看完了這篇文章，我深刻體會到了中華民族的強(qiáng)大。一百四零至一九四九年是救中國，而一九四九至20xx年這一百年將是中華完成復(fù)興的時(shí)間，“星星之火，可以燎原”，我們每一個(gè)人都是“星星之火”，就看可以燎原不。
今天上午的第三節(jié)課老師，讓我們看了一《堂好課》這個(gè)綜藝節(jié)目這個(gè)節(jié)目既有趣又知識豐富，也讓我懂得了許許多多的關(guān)于歷史的道理。
我們這一堂課的主講師是“金一南”，他是一個(gè)經(jīng)歷許許多多故事的人，他是有許多的稱號的人“天生的工程師”“天生的圖書管理員”“天生的教師”等等，他說：“只有我自己知道我的成就是靠自己努力而得來的”。
他還說，中華的振興不是從勝利走向勝利，而是從慘敗中走向勝利。我還知道了，1931年日本侵華到1949年新中國的成立。中國是由無數(shù)人的生命換來的，這也是我十分感動的，我知道了新中國來之不易，我想我長大了，一定要為祖國做出力所能及的貢獻(xiàn)，讓祖國不再受別人的侵略，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
今天，我觀看了《一堂好課》，這是一堂讓我深感震撼的思政課。
課堂上，金一南教授串講了豐富的史料和熱血故事，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。
在這堂思政課上，金一南教授重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€(gè)話題展開，我一邊聆聽，一邊思考著問題答案。
在金教授分享的自己從被尼克松總統(tǒng)車隊(duì)堵車遲到，到國務(wù)卿基辛格向自己道歉的故事中;在三位“課代表”，海軍陸戰(zhàn)隊(duì)退役軍人、北京大學(xué)學(xué)生宋璽，以及青年演員黃景瑜、屈楚蕭分享自己對愛國的理解中;在我國作為聯(lián)合國常任理事國，勇于承擔(dān)國際重任，為國際維和做出貢獻(xiàn)的故事中。我找到了答案。
只有祖國強(qiáng)大了，每一個(gè)中國人才能有尊嚴(yán)，才能過上幸福安穩(wěn)的日子。作為一名中學(xué)生，要學(xué)好科學(xué)文化知識，長大了走向社會成為有用之才，來報(bào)效祖國。
面對新的征程，要像先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個(gè)中華民族一份子的心中都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰!”多么激勵(lì)人的一句話。
我記住了，我要“敢于勝利”，用“我能勝利”“敢于勝利”來愛國，來報(bào)效祖國。
11月17日20:30觀看了央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國家寶藏》文化節(jié)目后的全新力作?！昂谜n班主任”康輝將邀請十二位大家，從。
國學(xué)。
藝術(shù)軍事體育等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟贻p學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮思想之光，嘉獎(jiǎng)向?qū)W之心。
本期節(jié)目為思政課，國防大學(xué)教授金一南將在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開分享，帶領(lǐng)大家進(jìn)一步地去認(rèn)知和強(qiáng)化我們心中的國家意識，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭則作為課代表，和現(xiàn)場的士官學(xué)員們一起聆聽，同時(shí)展開課堂討論、課前預(yù)習(xí)等豐富互動，分享他們心中的愛國觀和信仰觀。
主講人金一南教授47年的軍旅生涯，從三尺講臺到強(qiáng)國論壇，他一次次震撼發(fā)聲，深入淺出普及國防知識，增強(qiáng)國防意識，給許許多多的青少年們講述我們?nèi)绾螐陌倌隃嫔５酱髧绕?，勉?lì)年輕一代要有愛國情懷，敢于擔(dān)當(dāng)重任。觀看后，深受感動，金老一生孜孜不倦的奮斗令每個(gè)人動容。
在這堂思政課上，金一南教授重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€(gè)話題展開，通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。他說：“從1840年到1949年這前一百年，無數(shù)先進(jìn)的中國人就為三個(gè)字‘救中國’浴血奮斗。1949年，新中國成立，新的命題開始——復(fù)興。從1949年到2049年新中國成立一百年，要完成偉大的民族復(fù)興，這是我們的目標(biāo)。”
今天，有人說中國人的歷史包袱太重了，金一南教授則道出了無數(shù)中國人的心聲：“我們能夠忘記嗎?忘記過去不但意味著背叛，更意味著將來可能還要重復(fù)!”盡管我們今天已經(jīng)取得了很大的成就，但距離目標(biāo)還有不小的距離，面對新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大學(xué)士官學(xué)校的先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個(gè)中華民族一份子心中，今天都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰!”
“愛國”兩個(gè)字聽起來非常龐大，于英雄而言，往往意味著忘我的流血和犧牲。身處和平幸福年代，我們中的絕大多數(shù)人這一生都不會碰上生死抉擇和偉大時(shí)刻，我們又該如何腳踏實(shí)地踐行“愛國”二字?課堂上，一位曾扎根沙漠哨所的邊防兵，和一位在基層工作的警衛(wèi)戰(zhàn)士，分享他們對于責(zé)任和奉獻(xiàn)的理解。平凡的工作崗位，只要不甘平凡同樣可以做出不平凡的業(yè)績。
值得一提的是，主講人金一南教授在成為博士生導(dǎo)師、全國模范教師、全軍優(yōu)秀教師之前，曾做過大學(xué)圖書館的管理員，還做過最為基層的普通工人。在每一個(gè)崗位，別人都說他是“天生的”。他分享自己的經(jīng)歷，勉勵(lì)年輕人不要被平淡所淹沒，要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、不斷挑戰(zhàn)，沒有挑戰(zhàn)創(chuàng)造挑戰(zhàn)，生命才能真正地綻放，“今天的這種考驗(yàn)絕不亞于槍林彈雨，它也是一場戰(zhàn)斗!我們?nèi)绾螢閲胰グl(fā)揮出我們最大的光和熱?這個(gè)答案，實(shí)際上就是一個(gè)如何從平凡到非凡的過程。”
中華民族歷史悠久，苦難重重，但復(fù)興在望。只有更好地了解國家和人民，我們才能知來路、明去路。只有懂得了肩頭的責(zé)任，我們才更有勇氣、更有定力、更有自信用行動去愛護(hù)祖國母親。
觀看一堂好課心得體會篇十二
作為一名教育工作者，每當(dāng)我碰到教學(xué)上的難題時(shí)，我常常回憶起林老師那堂令我難忘的好課。林老師教學(xué)有方，深受學(xué)生喜愛。以下是我對林老師一堂好課的心得體會。
第一段：準(zhǔn)備充分的引入。
林老師以自己親身經(jīng)歷作為引子，抓住學(xué)生的注意力。他生動地描述了他親自參觀工廠，目睹產(chǎn)品制造過程，引發(fā)了學(xué)生濃厚的興趣。這一堂課的主題是“生產(chǎn)過程和技術(shù)”。通過引入的手法，學(xué)生迅速進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，對于接下來的學(xué)習(xí)更加主動和積極。
第二段：生動的示范教學(xué)。
為了更好地幫助學(xué)生理解生產(chǎn)過程，林老師設(shè)計(jì)了一套實(shí)際操作的示范教學(xué)。他在講臺上擺放了各種生產(chǎn)工具和材料，并以實(shí)際生產(chǎn)的順序進(jìn)行了演示。他通過仔細(xì)解釋每個(gè)步驟的重要性和正確的方法，讓學(xué)生觀察和親手嘗試，加深了他們對于生產(chǎn)過程的理解和記憶。
第三段：啟發(fā)思考的互動環(huán)節(jié)。
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，林老師特意設(shè)置了一個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。他讓學(xué)生組成小組，給出一個(gè)簡單的產(chǎn)品生產(chǎn)要求，要求學(xué)生們根據(jù)自己的理解和創(chuàng)意來設(shè)計(jì)并制作出自己的產(chǎn)品原型。學(xué)生們踴躍參與，他們積極思考，不斷調(diào)整和改進(jìn)他們的設(shè)計(jì)，通過這個(gè)互動環(huán)節(jié)，學(xué)生們在實(shí)際操作中體會到了創(chuàng)新的樂趣和成就感，激發(fā)了他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動力。
第四段：實(shí)踐應(yīng)用的鞏固知識。
學(xué)生們在完成了產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制作后，林老師組織了一個(gè)展示環(huán)節(jié)。每個(gè)小組都有機(jī)會展示他們的產(chǎn)品，并分享他們在制作過程中的心得和體會。這不僅是對學(xué)生們學(xué)習(xí)成果的肯定，也是對他們動手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的鍛煉。通過實(shí)踐應(yīng)用，學(xué)生們鞏固了對于生產(chǎn)過程和技術(shù)的理解，并通過展示和分享，進(jìn)一步提高了他們的表達(dá)能力和自信心。
第五段：總結(jié)回顧與展望。
在這堂好課的最后，林老師對于學(xué)生的表現(xiàn)給予了高度贊揚(yáng)，并對他們未來的學(xué)習(xí)和生活提出了殷切期望。通過這樣的總結(jié)回顧和展望，林老師讓學(xué)生們感受到他們的努力和付出是受到重視和贊賞的。同時(shí)，他也鼓勵(lì)學(xué)生們在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，不斷追求進(jìn)步和突破自己。
通過這一堂好課，我深深體會到林老師教學(xué)的精妙之處。他準(zhǔn)備充分，通過引入迅速吸引了學(xué)生的注意力；他生動地示范教學(xué)，讓學(xué)生們親自動手感受和記憶；他設(shè)置互動環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維；他以實(shí)踐應(yīng)用鞏固知識，提高學(xué)生的動手能力和表達(dá)能力。通過這些教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生們不僅對于生產(chǎn)過程和技術(shù)有了更深入的理解，也鍛煉了他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這堂課不僅讓學(xué)生們學(xué)到了知識，還在他們的內(nèi)心留下了深刻的印象和激發(fā)了他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的熱情。林老師的教學(xué)，為我樹立了良好的榜樣，讓我在教學(xué)中更加努力，為學(xué)生創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和學(xué)習(xí)成果。
觀看一堂好課心得體會篇十三
觀看好課堂是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有的權(quán)益，它不僅僅是提高學(xué)習(xí)成績和獲取知識的途徑，更是培養(yǎng)綜合能力和積累人生閱歷的重要途徑。近些年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)觀看來自世界各地的優(yōu)質(zhì)課堂資源，豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。筆者在觀看一些優(yōu)質(zhì)課堂后，深感收獲良多，今天我就與大家分享一些個(gè)人的心得體會。
第二段：開拓視野。
觀看好課堂能夠?yàn)槲覀儙硇碌闹R和視野。在平時(shí)的課堂上，我們受限于學(xué)校和老師的資源和能力，可能只能接觸到有限的知識。而通過觀看好課堂，我們可以拓寬知識面，了解更多領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗(yàn)。例如，我曾經(jīng)觀看了一堂關(guān)于人工智能的課程，這門課程給我?guī)砹巳碌膯l(fā)和思考，讓我對未來的科技發(fā)展有了更深入的了解，并激發(fā)了我對此領(lǐng)域的興趣和熱情。
第三段：提高學(xué)習(xí)效果。
觀看好課堂還能夠提高學(xué)習(xí)效果。在觀看課堂視頻時(shí)，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，自主選擇觀看內(nèi)容和學(xué)習(xí)速度。相比于學(xué)校中的正課，觀看好課堂更具靈活性和個(gè)性化。此外，好的課堂資源還可以提供一些高質(zhì)量的學(xué)習(xí)材料和習(xí)題，進(jìn)一步幫助我們鞏固知識。例如，在準(zhǔn)備考試的時(shí)候，我經(jīng)常會觀看相關(guān)的復(fù)習(xí)課堂，這讓我的學(xué)習(xí)效果大大提高，取得了更好的成績。
第四段：培養(yǎng)綜合能力。
觀看好課堂還可以培養(yǎng)我們的綜合能力。好的課堂不僅僅給我們傳授知識，更能夠培養(yǎng)我們的思維能力、溝通能力和解決問題的能力。通過觀看老師的講解和學(xué)生的提問，我們可以學(xué)習(xí)到一些學(xué)科之外的技能和方法。同時(shí)，在觀看好課堂的過程中，我們也可以學(xué)習(xí)到一些師范教育和教學(xué)方法，這對于我們將來從事教育工作或者成為一名優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者也有很大的幫助。
第五段：總結(jié)。
觀看好課堂給我們帶來了新的知識和視野，提高了學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)了我們的綜合能力。它不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種生活態(tài)度。我們應(yīng)該積極主動地去尋找并觀看好課堂，不斷充實(shí)自己的知識庫，提高自己的學(xué)習(xí)能力。通過觀看好課堂，我們可以更好地面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。讓我們共同努力，堅(jiān)持觀看好課堂，開創(chuàng)美好未來！
觀看一堂好課心得體會篇十四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）。
好課堂對學(xué)生的發(fā)展和成長起著至關(guān)重要的作用。我曾經(jīng)有幸觀看了一些優(yōu)秀的課堂，這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到了好課堂的重要性以及如何從中受益。通過這些觀察和體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)好課堂可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果，并能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這篇文章中，我想分享我對觀看好課堂心得體會的理解。
第二段：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（字?jǐn)?shù)：250）。
好課堂能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極主動地參與課堂活動。在我觀看的課堂中，老師采用了豐富多樣的教學(xué)方法，利用多媒體教學(xué)工具和互動式教學(xué)手段，使學(xué)生在課堂上充滿了樂趣。老師生動有趣的講解方式引起了學(xué)生的共鳴，他們對所學(xué)知識表現(xiàn)出更大的興趣，積極參與討論和提問。在這種積極的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情被更好地調(diào)動起來，他們愿意主動參與并投入到學(xué)習(xí)中。這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識到了激發(fā)學(xué)習(xí)興趣在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和主動進(jìn)取精神方面的重要性。
第三段：提高學(xué)習(xí)效果（字?jǐn)?shù)：250）。
觀看好課堂還讓我意識到好課堂對于提高學(xué)習(xí)效果的重要性。在這些課堂中，老師的教學(xué)方法嚴(yán)謹(jǐn)有序，內(nèi)容緊湊清晰，能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握知識。課堂中采用了合作學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐等多種教學(xué)手段，通過小組合作、課堂演示和實(shí)際操作等方式讓學(xué)生深入體驗(yàn)和運(yùn)用所學(xué)知識。這種互動式教學(xué)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的批判思維和解決問題的能力，還提高了他們學(xué)習(xí)的效果和效率。我自己在觀看這些課堂后嘗試了一些新的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果都有了明顯的提高。好課堂的教學(xué)體驗(yàn)讓我重新認(rèn)識到教學(xué)方法對于學(xué)習(xí)效果的重要作用，同時(shí)也激發(fā)了我對于探索更好教學(xué)方法的思考和努力。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維（字?jǐn)?shù)：250）。
好課堂通過開展創(chuàng)新性的教學(xué)活動和問題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式，能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在這些課堂中，我見識到了許多令人驚嘆的學(xué)生作品和獨(dú)特的解決問題的思路。通過鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮和動手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的探究精神和創(chuàng)造力。我對于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的重要性有了更深入的認(rèn)識，并在實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和發(fā)散性思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。這種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的好課堂經(jīng)驗(yàn)對于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升和未來的職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
第五段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力（字?jǐn)?shù)：250）。
好課堂還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。在這些課堂中，老師采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，通過分工合作、互相協(xié)作的形式讓學(xué)生共同完成任務(wù)和解決問題。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，還提高了他們的溝通能力和解決問題的能力。我也借鑒了這些課堂經(jīng)驗(yàn)，將小組合作學(xué)習(xí)引入我的教學(xué)中。通過組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生之間的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神得以培養(yǎng)。這樣的教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還為他們未來的工作和生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：150）。
好課堂的觀看為我?guī)砹嗽S多心靈的震撼和思考。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力，這些都是好課堂給予我的啟迪。通過觀看好課堂，我明白了作為一名教師應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為他們的未來發(fā)展提供更好的支持和幫助。觀看好課堂的心得體會讓我深入思考并引導(dǎo)我努力改進(jìn)教學(xué)方法和提高自身的專業(yè)能力，為學(xué)生成長成才貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看一堂好課心得體會篇十五
《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》主講嘉賓中前二位都是正能量網(wǎng)紅，他們勵(lì)志故事，通過湖北電視教育頻道全媒體傳播平臺能成為正能量輿論場上的一股清流，引領(lǐng)時(shí)代。
85后教授科研創(chuàng)新啟示人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑。
在雷鋒精神時(shí)代價(jià)值的引領(lǐng)下，我們又該如何具體走好人生路，不負(fù)大好青春年華呢?十八歲走進(jìn)大學(xué)、四年完成碩博連讀、三次參與完成美國能源部重大項(xiàng)目，兩度以第一作者身份在《科學(xué)》發(fā)表文章，28歲一躍成為湖北最年輕的大學(xué)正教授和青年學(xué)科帶頭人，武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院85后教授鄧鶴翔用自己的經(jīng)歷告訴同學(xué)們：無論學(xué)習(xí)還是工作，都是發(fā)揮自身才能、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺。我們要像雷鋒一樣，干一行愛一行、專一行精一行，造福于國家人民，這是年輕一代應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
三代“機(jī)械人”銳意進(jìn)取踐行核心價(jià)值的無悔青春。
有了堅(jiān)定的理想信念，具備了個(gè)人能力和敬業(yè)的精神，最后我們的人生價(jià)值到底體現(xiàn)在何處呢?華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院黨委書記史鐵林，用華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程信息學(xué)院三代人機(jī)械人的強(qiáng)國夢，定格他們踐行核心價(jià)值的無悔青春——為國家強(qiáng)盛而奉獻(xiàn)，就是我們的人生價(jià)值所在。志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定理想信念;愛崗敬業(yè)，踐行奉獻(xiàn)大愛;銳意進(jìn)取，胸懷家國人民，這就是我們價(jià)值觀!
此外，今年《同上一堂課》學(xué)雷鋒紀(jì)念活動，在往年基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新拓展，再次創(chuàng)造多個(gè)第一。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動首次走進(jìn)高校。
此前，湖北電視教育頻道先后以《同上一堂課：雷鋒告訴我》和《雷鋒伴我成長》分別走進(jìn)小學(xué)和中學(xué)校園，持續(xù)推進(jìn)培育和踐行社會主義核心教育。今年，為貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作精神，《同上一堂課》系列活動首次面向高校學(xué)生開講。
觀看一堂好課心得體會篇十六
第一段：引言（150字）。
在學(xué)生的求知之路上，一堂好課能夠給他們帶來許多益處。作為學(xué)生的我，最近參加了一堂英語課，深受啟發(fā)。這節(jié)課堂上老師教授的不僅是知識，更是一種學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。通過這堂課，我學(xué)到了很多寶貴的東西，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的認(rèn)識。
第二段：學(xué)到知識（250字）。
這堂英語課上，老師以生動有趣的方式展示了一些生活中常見的英語用法。他分別從詞匯、語法和閱讀三個(gè)方面講解了如何提高自己的英語水平。老師的解釋深入淺出，非常易懂。他還結(jié)合實(shí)際情境給我們示范了一些句型和表達(dá)方式，幫助我們更好地理解和掌握。隨后，老師組織了一些小組活動，讓我們進(jìn)行口語練習(xí)。通過這些練習(xí)，我對英語學(xué)習(xí)的重要性有了更深入的認(rèn)知。
第三段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法（300字）。
在這堂課上，老師不僅教給我們英語知識，更重要的是教會了我們學(xué)習(xí)的方法。他告訴我們要分清主次，合理安排時(shí)間，將精力集中在重點(diǎn)上。他還建議我們使用不同的學(xué)習(xí)資源，如課后習(xí)題、英語網(wǎng)站等，以提升學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，老師還告訴我們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并持之以恒去實(shí)現(xiàn)它們。這些學(xué)習(xí)方法在今后的學(xué)習(xí)中將對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
第四段：塑造良好態(tài)度（300字）。
在這堂好課中，我不僅學(xué)習(xí)到了知識和方法，還培養(yǎng)了一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。老師在課堂上給我們講了一些名人的故事，他們不同尋常的經(jīng)歷和堅(jiān)持不懈的努力激勵(lì)著我們。老師還鼓勵(lì)我們要相信自己，要有自信心去追求自己的夢想。這些話語在我心中產(chǎn)生了深深的共鳴，我深刻地意識到成長需要付出努力，要有持之以恒的毅力。
第五段：結(jié)束語（200字）。
通過這節(jié)英語課，我不僅學(xué)到了知識，更重要的是學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。在今后的學(xué)習(xí)中，我將充分運(yùn)用所學(xué)的方法，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也會保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持不懈、持之以恒地追求自己的夢想。這堂好課的收獲將使我受益終身。
（總計(jì)1200字）。
觀看一堂好課心得體會篇十七
近年來，教育界呼吁教師進(jìn)行課堂教學(xué)的創(chuàng)新，開展一堂好課，林老師的課堂教學(xué)方法引起了我的高度關(guān)注。他的課堂總是充滿活力和互動，使學(xué)生深入?yún)⑴c并加深了我們的學(xué)習(xí)。通過觀察和與林老師的交流，我對他的教學(xué)方法和心得體會有了更加全面的認(rèn)識。
首先，林老師重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在他的課堂上，我們往往能遇到一些有趣的問題和思考活動。他鼓勵(lì)學(xué)生在解決問題的過程中提出自己獨(dú)特的見解，并尊重不同的觀點(diǎn)。他還引導(dǎo)我們通過分組合作和互助來解決問題，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。這種創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)對于我們的綜合素質(zhì)的提高起到了重要的推動作用。
其次，林老師注重課堂的互動性。他經(jīng)常在課堂上開展各種形式的互動活動，使學(xué)生能夠積極參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。通過與老師和同學(xué)的互動，我們不僅解決了問題，還養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。林老師教導(dǎo)我們學(xué)會互相傾聽和尊重，使課堂充滿了和諧和活力。這樣的互動讓我們對知識更有興趣，有利于知識的吸收和掌握。
第三，林老師注重課堂資源的整合。他通過精心準(zhǔn)備和籌劃，把各種資源有機(jī)地融入到課堂教學(xué)中。他不僅充分利用教材，還通過多媒體、實(shí)物演示和互聯(lián)網(wǎng)等方式來呈現(xiàn)知識，使課堂更加生動有趣。這種多元化的資源整合提高了教學(xué)的效果，也讓我們更好地理解和掌握知識。
第四，林老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能動性。他鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。他教導(dǎo)我們獨(dú)立思考問題，用自己的方式來解決問題。他提倡培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，讓我們學(xué)會質(zhì)疑和思考，不僅限于死記硬背。這種能動性的培養(yǎng)對我們的終身發(fā)展是非常重要的。
最后，林老師在課堂教學(xué)中注重情感的培養(yǎng)。他溫和親切又嚴(yán)格要求，在教學(xué)中注重鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使我們感到自信和積極向上。他還引導(dǎo)我們學(xué)會正確面對挫折和失敗，培養(yǎng)了我們的堅(jiān)韌和毅力。林老師將課堂教學(xué)與人生教育相結(jié)合，使我們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)到了做人的道理。
總的來說，林老師一堂好課讓我受益匪淺。他注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，重視課堂的互動性，注重資源的整合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能動性，以及注重情感的培養(yǎng)。這些都是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)會的。我相信，在林老師的教導(dǎo)下，我們的未來會更加精彩。
觀看一堂好課心得體會篇十八
近年來，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育逐漸走進(jìn)了人們的視野，成為學(xué)習(xí)的重要方式之一。觀看好課堂是網(wǎng)絡(luò)教育的核心內(nèi)容之一，通過觀看好課堂，我們可以在不受地域和時(shí)間限制的情況下，接觸到全球頂尖學(xué)府的優(yōu)質(zhì)課程資源。作為一名對網(wǎng)絡(luò)教育抱有期待的學(xué)生，我深有體會地認(rèn)識到，觀看好課堂不僅能夠提升自己的知識水平，也能幫助我培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我從觀看好課堂中獲得了以下幾點(diǎn)心得體會。
首先，觀看好課堂有助于擴(kuò)大知識面。通過觀看好課堂，我可以接觸到來自不同國家不同學(xué)科領(lǐng)域的頂尖專家的講解，他們深入淺出的教學(xué)方式和豐富多樣的教學(xué)資源，讓我不僅能夠?qū)W到更多的知識，也能夠開闊自己的視野，了解到更多的學(xué)科領(lǐng)域和學(xué)術(shù)研究進(jìn)展。例如，在一次觀看好課堂的經(jīng)歷中，我獲得了關(guān)于生物技術(shù)的前沿知識，這對于我日后的學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃起到了積極的推動作用。
其次，觀看好課堂有助于提高學(xué)習(xí)效果。在課堂上，我可以隨時(shí)隨地的觀看好課堂視頻，并且可以根據(jù)自己的時(shí)間和節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種自主學(xué)習(xí)的方式讓我能夠更加專注和集中精力，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，好課堂的優(yōu)秀教師和深入淺出的講解方式，使我能夠更好地理解和掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。在我的學(xué)習(xí)過程中，觀看好課堂成為我備考的重要資源之一，尤其是在學(xué)習(xí)復(fù)雜難理解的知識點(diǎn)時(shí)，觀看好課堂中的專家解析視頻，給我提供了更多的思路和方法，幫助我克服了學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和疑惑。
再次，觀看好課堂有助于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。通過觀看好課堂，我可以自由的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，讓我能夠從被動接受的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動的學(xué)習(xí)方式。觀看好課堂的過程中，我可以自由地調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)方法，不受時(shí)間和地點(diǎn)限制，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)節(jié)奏進(jìn)行調(diào)整。這種自主學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和自我管理的能力，也提高了學(xué)習(xí)的效果和學(xué)習(xí)的興趣。
最后，觀看好課堂有助于培養(yǎng)批判性思維。觀看好課堂的過程中，我可以聽到不同專家的觀點(diǎn)和思路，從多角度去理解和思考一個(gè)問題。這種跨學(xué)科和多元觀點(diǎn)的交流，培養(yǎng)了我批判性思維的能力，讓我能夠全面地思考和評估問題，并形成獨(dú)立見解。通過觀看好課堂，我學(xué)會了提出問題、分析問題和解決問題的方法，這對于我日后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。
綜上所述，觀看好課堂對于提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和擴(kuò)大知識面都具有重要的作用。作為一種便捷、高效且開放的學(xué)習(xí)方式，觀看好課堂已成為我日常學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。今后，我將繼續(xù)通過觀看好課堂，拓展自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高自己的學(xué)習(xí)效果，并培養(yǎng)更多的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。相信通過不斷地觀看好課堂，我一定能夠在學(xué)習(xí)中不斷成長和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)和職業(yè)目標(biāo)。
觀看一堂好課心得體會篇十九
一堂好課是每位學(xué)生期待和追求的目標(biāo)，它不僅僅是一堂知識的輸入，更是一種啟發(fā)和激勵(lì)。本文將分享我在一堂好課中的心得體會。
第二段：提供背景信息。
這堂好課是一位資深教授的講座，課程主題是“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作”。這門課程的重點(diǎn)是如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)同效應(yīng)。老師以自身豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深入淺出的講解，讓我們深刻理解到了領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。
在課堂中，老師強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并提供了一些實(shí)用的培養(yǎng)方法。他說領(lǐng)導(dǎo)力是一種可以培養(yǎng)和提升的能力，而關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢。他鼓勵(lì)我們要善于觀察，多與他人交流，從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。同時(shí)，老師還分享了一些成功領(lǐng)導(dǎo)者的故事，讓我們能夠有更多的榜樣和參考。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
與領(lǐng)導(dǎo)力密切相關(guān)的是團(tuán)隊(duì)合作，老師在課上強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他告訴我們，團(tuán)隊(duì)合作可以使一個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮，可以提高工作效率，還可以培養(yǎng)個(gè)人的溝通和合作能力。為了讓我們更好地理解這一點(diǎn)，老師組織了一次小組活動，要求我們在有限的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)。通過這次活動，我們深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的力量以及合作中的難題和挑戰(zhàn)。
通過這堂好課，我對領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的理解。我認(rèn)識到，領(lǐng)導(dǎo)力是一種可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提升的能力，而團(tuán)隊(duì)合作則是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)鍵。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，不斷完善自己的溝通和協(xié)作能力。同時(shí)，我還將努力成為一個(gè)激勵(lì)他人的領(lǐng)導(dǎo)者，幫助團(tuán)隊(duì)取得更好的業(yè)績。
總之，一堂好課應(yīng)該是能夠給予學(xué)生啟示和激勵(lì)的課程。在本文中，我分享了我在一堂關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作的課程中的心得體會。通過老師的講解和實(shí)踐活動，我對領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作有了更加深入的理解，并對個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更高的追求。這堂好課讓我感悟到，只有不斷精進(jìn)自己，才能為團(tuán)隊(duì)和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
觀看一堂好課心得體會篇二十
在大學(xué)的求學(xué)之路上，每一次好的課程都是一次心靈的洗禮，讓我們受益匪淺。而這一堂好課第四講，更是讓我深切感受到了教學(xué)的魅力和教育的力量。在這講中，我們學(xué)到了很多有關(guān)人生道路選擇的重要原則和方法，并在實(shí)踐中感受到了教育的真諦。接下來，我將結(jié)合自身的體會和經(jīng)驗(yàn)，分享一下我在這堂好課中得到的收獲和感悟。
第二段：體會收獲。
這堂好課中讓我印象最深刻的是老師講到的“選擇是自己做，后果是自己擔(dān)”。這句簡短而明了的話語，道出了人生中做出選擇的重要性。每個(gè)人在生活中都會面臨各種選擇，而這些選擇將直接關(guān)系到我們的未來和命運(yùn)。在做出選擇的同時(shí)，我們必須明白自己的責(zé)任和后果。只有當(dāng)我們認(rèn)真思考并積極行動時(shí)，才能為自己選擇一條更好的道路。
此外，好課中還介紹了一些對做出正確選擇有幫助的方法，例如“思維導(dǎo)圖”和“SWOT分析”。思維導(dǎo)圖讓我感受到了頭腦風(fēng)暴的力量，它幫助我將思維的碎片整合起來，并且能夠更直觀地展示出問題和解決方案之間的關(guān)系。而SWOT分析則是一種以優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅為核心的分析方法，在對自己進(jìn)行全面評估的過程中，使我更加清楚地認(rèn)識到自己的潛力和局限性。這些方法的應(yīng)用，讓我在做出選擇時(shí)更加客觀和明智。
第三段：感悟教育的力量。
這堂好課的另一個(gè)亮點(diǎn)是讓我們親身體驗(yàn)了教育的力量。通過與同學(xué)們的互動討論和小組合作，我們共同思考和解決了許多實(shí)際問題。這種參與性的教學(xué)方式讓我充分理解到教育不僅僅是一方面向另一方灌輸知識，更是一種激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生主動探索和學(xué)習(xí)的過程。只有當(dāng)學(xué)生積極參與并親身實(shí)踐時(shí)，才能真正領(lǐng)悟和掌握所學(xué)知識。
在課堂互動中，我和同學(xué)們不僅學(xué)到了知識，更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。例如，在小組討論中，我們需要相互理解和尊重，主動表達(dá)自己的觀點(diǎn)并提出有建設(shè)性的意見。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對我們未來的工作和人際關(guān)系非常有益。
第四段：啟發(fā)人生思考。
好課還啟示了我對人生的思考。選擇人生道路是一項(xiàng)大事，它不僅關(guān)系到個(gè)人的成長，也決定了一個(gè)人的命運(yùn)。在做出選擇時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的內(nèi)心信念，不受他人的影響和干擾。只有找到自己的興趣和激情，才能在未來的人生道路上堅(jiān)持不懈，克服挫折并取得成功。同時(shí)，我們還應(yīng)該保持對新事物的好奇心，并不斷學(xué)習(xí)和成長，才能適應(yīng)不斷變化的社會發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
通過這堂好課第四講，我明白了人生的航向是自己決定的，選擇的重要性以及如何做出更明智的決策。同時(shí)，我也深刻體驗(yàn)到了教育的力量和教育方式對學(xué)生的影響。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力，并不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。相信通過自己的努力和探索，我一定能夠選擇適合自己的路，走向成功的未來。