總結是心靈的反思之鏡，讓我們能夠更加明確自己的定位和目標。寫總結時，我們應該注重語言的準確性和嚴謹性，盡量避免使用模糊和含糊的詞語?？偨Y范文是在總結寫作中不可或缺的學習素材。
母校發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
非常感謝學院老師給我這樣一個回家的機會，與大家共享20xx級新生開學典禮。
不經歷風雨，怎么能見到彩虹。在這個橙紅橘綠的九月，我首先要衷心祝賀在座的各位師弟師妹，祝賀你們用十年寒窗博取了人生又一個華彩篇章。借著今天的開學典禮，我想和大家一起寫一個字，寫這個字就是送給大家的三點希望。
首先，請伸開你的左手，用右手食指，一橫一豎寫下一個“十”字。這如同笛卡爾坐標系，將我們的人生分成四個象限。在中國國學傳統中，將一年四季變化規(guī)律總結為春生、夏長、秋收、冬藏，與笛卡爾坐標系四個象限一一對應。如果按照理想狀態(tài)每個人平均80歲計算，每對應一個象限，那么在座的各位師弟師妹們目前仍然處于第一象限，也就是“春生”階段，大學畢業(yè)時，才進入到“夏長”的第二象限。這就說明，從今天開始，一直到40歲，我們都將處于生和長得階段，“生長”將是這個時期的主旋律，而大學無疑是這個生長過程的黃金起點。我們要珍惜這個轉瞬即逝的4年，博觀而約取，厚積而薄發(fā)，為今后走向社會，為40歲以后有所收獲打下堅實的專業(yè)基礎、文化基礎、精神基礎。即便將來不從事大學所學的專業(yè)，但是有一個出類拔萃的專業(yè)、一個手到擒來的特長，仍然是通向成功之路的一塊敲門磚。相反，如果認為到了大學是應該享受生活了，是應該人生收獲的時候了，那么，這就如同是鮮嫩的蘋果在本該生長的春天被摘下，那一定會因為酸澀難以下咽而被人棄之溝渠。
所以，我的第一點希望是：請不要在本該生長奮斗的季節(jié)選擇安逸。
其次，借著分別在第三、第四象限，一撇一捺寫下一個“人”字，雖然我們從出生就具有了人的自然屬性，但是做人卻是一生的事情。專業(yè)知識的學習有助于提高智商，做人則更多地要看情商。智商決定我們走多快，而情商決定我們走多遠。所以我們要從三個角度看這個人字。一看人字，上半部聚合在一起，啟發(fā)我們要懂得溝通，知道分享，要將我們的觀點與思路有效地表達出去，搞學術需要，工作也需要。兩個人交換蘋果還是每人一個蘋果，但是兩個人交換觀點與思路，每個人就有了兩個觀點和思路。因此，溝通與共享的魅力就在于讓我們考慮問題的思路更加開闊，解決問題的方案更加縝密。二看這個人字，左右分開，互相支撐，啟發(fā)我們要有團隊意識與合作精神。
未來社會，更好的發(fā)展機會將垂青于善于資源整合和優(yōu)化平臺的人，我們要在學好專業(yè)知識的基礎上，通過社團活動、社會實踐、項目管理等工作提高自己的團隊意識，培養(yǎng)自己的合作精神。我們都知道，淘寶是個平臺，“一帶一路”實際上也是一個平臺，只有精誠合作才能更好發(fā)展。三看這個人字，一撇一捺站立在地平線以下，啟發(fā)我們學習要踏實，做人要低調，要管理好情緒。一般而言武俠小說中真正修行好、武功高的大咖都是內斂深沉的人，一個咋咋呼呼的人一般都是膚淺的人。事實上，我們用1—2年的時間學會張開嘴巴說話，但是要我們閉上嘴巴少說廢話，有時候需要20年甚至更長的時間。所以，我的第二點希望是：請在學習專業(yè)提高智商的同時注重提高自己的情商。
第三，借著在笛卡爾十字坐標的豎線中間寫上一橫，這就是我們今天要寫的完整的“本”字，根本的本。不要小看這短短的一橫，正是它筑牢了萬丈高樓的根基，正是它成就了一顆顆參天大樹。作為新時代的大學生，我們的“本”應是多方位的，扎實的專業(yè)知識是技能之本，良好的道德品質是為人之本，和諧的人際關系是處事之本，健康的體制體魄是干事創(chuàng)業(yè)之本。但是，歸根結底，本中之“本”是一個富強文明穩(wěn)定的國家和一個堅強的領導核心，因為屈辱的中國近代史給了我們太多苦難中的警示。所以，新時代大學生要善于使用積分制管理自己，從一點一滴做起，要有增加一個積分不少，減少一個積分太多的心態(tài)，正如蜀漢先主劉備所言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?BR> 謝謝大家！
母校發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的老師、校友們：
大家好!
在新年來到之際，迎來了老年大學五歲生日。因此，我們懷著無比激動的情緒再次相聚。雖然正值三九嚴冬，窗外寒氣別人，但那里歡聲笑語，熱氣騰騰，充滿了融融的暖意、匯成了一股幸福的暖流，沒有絲毫的寒意。尤其是，市領導在百忙中抽時間親臨現場，說明市政府對老年大學的關懷與重視程度，讓我們用掌聲再一次表示感謝!這天我能站在那里感到萬分的榮幸，更為自我是老年的大學的一份子而驕傲與自豪。
歲月匆匆，彈指一揮間，眨眼間五年過去了，老年大學在一路風塵中與時俱進，一步步成長、壯大，一步步完善、提高。雖然課堂上沒有朗朗的讀書聲，但有悠揚的琴聲、悅耳的葫蘆絲;雖然沒有深奧理論的探討，但有愉快的歌聲，奔放的舞蹈。雖然沒有青春年華的閃光，但有這些年過半百之人在精神世界里重走青春的足跡;雖然沒有年輕學子那股沖勁、猛勁，但我們有一顆顆不甘平庸、不甘寂寞年輕的心在這片特殊的天地奔騰、激蕩，五年的光輝歷程，所取得的豐碩成果足以證明這所有的一切。
因此，在那里我由衷的感謝老年大學為我們中老年朋友帶給了老有所為、老有所想的的大平臺，讓我們在那里提升素質，發(fā)揮特長，展現自我，強身健體，收獲快樂。感謝領導的支持與關懷，感謝老師們的辛勤與教誨。
這天的慶典不僅僅僅記錄著園丁們的默默付出，承載著我們的感恩，更蘊藏著上級領導的殷切期望，這天就讓我們盡情地放聲高歌，舞蹈狂歡，以此表達我們發(fā)自內心深處的感慨與喜悅，最后衷心祝愿老年大學在新的一年里越辦越火，再上新臺階，祝愿在座的每一位朋友越活越瀟灑，越活越年輕、人生更精彩!
母校發(fā)言稿篇三
時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。
昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。
想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕。
母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得。
親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。
但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！再見了，我親愛的母校！我們輕輕地揮手，再見了，母校！教室里的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識的目光？一排排整齊的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書聲？操場上的秋千啊，可曾記下我們童年的歡笑？操場邊的大柳樹啊，可曾嘗過我們?yōu)⒃谀隳_下的汗水？今天我們就要走了。
請留住這些記憶吧！怎能忘運動場上我們奮勇拼搏，一個人摔倒了大家扶，為了班級的榮譽，絕不讓一個人落隊。因為我們是一個不可分割的整體！怎能忘校慶聯歡會上我們激情演出，聽，音樂響起來了，看，花環(huán)舉起來了。
母校的生日讓我們欣喜若狂！因為我們深深地愛著母校。怎能忘細雨綿綿中的秋游，我們和學弟學妹手拉手，走向果實累累的田壟旁，感受著收獲的喜悅，體會著果實的珍貴！怎能忘食堂的叔叔阿姨為我們做的一頓頓可口的飯菜，吃不夠的香啊，吃得我們身高體壯！保潔員阿姨每天給我們創(chuàng)造了整潔的環(huán)境，看到窗明地亮，心曠神怡的感覺真爽！不能忘圓明園斷壁殘垣前的留影，留在心中的是恥辱，更是一種激昂，為中華崛起而發(fā)憤！校園里，雖然我們腳步匆匆，而攀登高峰的激情在涌蕩。
更不能忘從剛入學時懵懂的頑童到畢業(yè)時風華正茂的少年，是老師伴我們茁壯成長。多少個日日夜夜，始終見您在不知疲倦的`操勞。
本該休息的時間，伴隨著您的還是一摞摞厚厚的作業(yè)，一張張習題和試卷；一堂堂啟迪我們智慧的講課。就像一幕幕精彩紛呈的電影讓我們久久回味難忘！我們就要走了，讓我們最后道一聲：親愛的老師，您辛苦了！請多多保重！老校長更是為我們操碎了心。
樓道里，教師里，操場上，隨處可見她那勤勞的身影。一句諄諄地叮囑，一句熱情的鼓勵，一個溫馨的眼神，一次輕輕地撫摸。
翱翔天宇，搏擊長空！放心吧！我們的母校，我們的老師。帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對我們永遠的懷念。
母校發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好!我叫軒轅飄逸，是化工學院分析一員，很榮幸有這個機會代表化工學院20xx年的畢業(yè)生在這里發(fā)言!首先，請允許我代表化工學院全體畢業(yè)生向我們辛勤勞動，無私奉獻的領導和老師表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意!
四年前，我滿懷求學的可望，心揣美好的夢想，從遙遠的南方來到陜北這片紅色的圣地，在xx大學化工學院開啟我人生最精彩的奮斗旅程。作為化工學院的一名學子，我從一個懵懂少年到現在略有所成完成學業(yè)，生活、學習中的點點滴滴都凝聚了各位領導和老師的心血，是你們教給了我扎實的專業(yè)知識和嚴謹的學習態(tài)度，是你們的教導讓我有機會體驗這美好的喜悅!然而，光陰似箭大學時光已經消然結束了。我們不禁要問自己四年來我們收獲了什么?失去了什么?榮耀了還是批評了?不管怎樣我們的人生都將因為這四年的奮斗而更加完整更加精彩。雖然我們的母校與一些名牌大學相比還有一些差距，但她同樣給予我們一個奮斗的驛站，一個公平鍛煉自我的舞臺。在老師們孜孜不倦的教誨下，我們掌握了豐富扎實的專業(yè)知識，鍛煉了適應社會的能力…成熟穩(wěn)重、壯志滿懷!
不久之后，我們將各奔東西，踏上新的征程，遺憾和失落是暫時的，因為我們是帶著夢想而走，是帶著對理想的不懈追求而走，更是滿載著對母校和學院的殷切希望欣然上路，在這里我想說：請老師領導們放心，今后我們將繼續(xù)牢記恩師們的諄諄教誨，用我們所學的專業(yè)技能到人生更大的舞臺上去書寫更美好的樂章。為延安大學化工學院爭光彩，用我們的努力與成功回報社會，回報母校，回報學院。
最后，請允許我代表化工學院全體畢業(yè)生再次向領導和老師說聲“謝謝”!祝愿老師們身體健康，工作順利;祝愿化工學院蒸蒸日上，越辦越好;同時也祝愿我們所有的畢業(yè)生能夠前程似錦，再創(chuàng)創(chuàng)煌!
母校發(fā)言稿篇五
感恩的關鍵在于回報?；貓?，就是對哺育、培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
那么，作為一名中學生，怎樣感恩呢?
首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們全部的愛，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬物賴以生存的基礎，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們人類的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此，我們應該感恩大自然。
老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。
同學是我們學習生活的同伴，同學間互相鼓勵，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學習的成功與快樂，我們應該感謝天天與我們相伴的同學。
學校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應該感恩學校。
祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應該感恩祖國。
母校發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
加減乘除，算不盡母校作出的貢獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!母校啊!您用您的智慧甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈甘泉，潤育我們情操的美果!我想對您說：“母校，我感謝您!”
母校發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師，各位領導、親愛的同學們：
大家好！
在母校60周年校慶的今天，我很榮幸能夠參加此次慶典活動。感謝母校和老師們的培育之恩！我與我的同學們時常懷念我們在這里度過的日日夜夜——老師，同學，課堂，操場，學工，學農以及大面鋪的夜晚。
我從1973年進入川附讀初中，1976年繼續(xù)在本校升讀高中。我們年級是恢復高考后第一個參加高考的年級，當時正是成都市教育公平競爭的時期，也是附中的光輝時期。1977年高考時，我們12個同學提前一年參加，全部過了錄取線，4名上了重點線。全年級不到200名同學，現在有唐平，李曙光，王梅，和鄭怡等5位同學已在歐美一流大學任教和帶博士生，也就是國內的博導。在當年高考普遍不到2%的升學率和沒有重點中學的環(huán)境下，附中能有2%的學生在國際一流大學當教授，這是一件非常值得驕傲的事！
當然，我們附中的成功絕不是偶然的，列舉幾個方面的例子：
附中前或附中后在大專院校任教的老師有多位，喻紹武老師，劉光濟老師，高孔修老師，季元龍老師，鄧元暄老師，等。后來的我常對別的學校同學說，“我中學時就在接受大學教育了”。
半杯水是半杯空的還是半杯滿的？我們的老師總是告訴我們是半杯滿的，給我們激勵。這個說起來容易，做起來就太難了。我現在也是教師，指導學生時常常提醒自己要正面，但很難做到。說人不會教書常用的一句話是，肚子里有東西倒不出來。我們附中的老師是滿腹經綸，信手拈來。
上中學的時候，謝成治老師說我適合學數學。當時年輕氣盛，認為自己什么都可以學。讀了物理和金融之后，才發(fā)現一直都在與數學打交道。到現在才知道我其實應該學數學的，才充分發(fā)揮自己的長處。
在附中打下的堅實基礎，讓我一生受益無窮。我在北大讀本科，在美國的德州大學和斯坦福大學讀博士時，都感覺到我在附中學到的中文，數學，物理跟全國和全世界的最好中學可媲美。
我還必須提到的是，在附中，我不但學了知識，還學到了如何做人，當然離老師們的要求還差得很遠。做一個正直的人，善良的人，有良心的人，這也是說起容易做起難的事情，我們只能遵照老師的教導盡力去做。
附中高水平的教育造就了高水平的學生，我們的同學之間互相學習，互相幫助，共同進步，水漲船高，這也是附中成功的一個重要原因。
現在的附中有年富力強積極進取的領導班子，有勤奮耕耘兢兢業(yè)業(yè)的教師隊伍，有刻苦用功聰明好學的莘莘學子，我們相信母校一定會再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
母校發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我很榮幸能代表20xx屆初三的全體同學在畢業(yè)典禮上發(fā)言。
如今，我們已經初中畢業(yè)了。如果要問我的收獲有多少?至少我可以說，三年了，在和老師、同學共同度過的日日夜夜里，我懂得了什么叫奉獻，什么叫敬業(yè);我懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著。傳道，受業(yè)，解惑，您與學生迎難而上;快樂，傷心，奮進，您與學生形影不離。我們忘不了的是老師那一聲聲的諄諄教誨，一次次的鼓舞、微笑讓我們懂得了立志追求拼搏、學會自尊、自信、自強。感謝老師，教會我們做人，培養(yǎng)我們成才，也許我們曾經任性，讓您難過;也許我們曾經調皮，讓您傷心;但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻，我代表初三的全體同學在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了!(鞠躬)。
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神;運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。
回顧這三年我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。無法抹去的青春痕跡，我們有厚實堅定三年的歡樂，三年的汗水，三年的收獲，一切都即將揭曉，無論是否完美，但要銘記的是我們的青春在奮斗中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂。未來又是一個千變萬化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。無論未來怎樣，我都會滿臉微笑地走下去，銘記自己曾經是一個八中的學生，八中人，以一種進取的、自強不息的精神狀態(tài)、不斷激勵自己、完善自己，為嶗山八中爭光添彩。讓我們帶著在這個美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!謝謝大家。(鞠躬)。
母校發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、嘉賓、校友、家長們、老師們、同學們：
大家上午好！
天脊小學迎來了建校30周年校慶！今天，我們懷著無比激動和喜悅的心情相聚在這里，共同慶祝這個美好的節(jié)日。在此，我謹代表全校師生員工，向親臨今天大會的各位領導、嘉賓，向曾經在天脊小學這塊熱土上辛勤耕耘的老領導、老同志，向熱情關注、支持母校發(fā)展的歷屆校友、家長朋友表示熱烈的歡迎，并致以崇高的敬意和衷心的感謝！同時向全校師生員工致以熱烈的節(jié)日祝賀！
憶往昔，創(chuàng)業(yè)辦學歲月稠；看今朝，老樹新枝共繁榮。八十年代初，隨著國家“六五”重點建設工程——山西化肥廠的奠基動工，1982年山化職工子弟學校也應運而生。三十年來，山化子弟小學從一所只有幾名教師、幾間板房的簡陋校舍發(fā)展為，建筑面積6500平米、79名教職工、千名學生、各種功能室齊全的、規(guī)范化的天脊小學。在集團公司領導、潞城市委、政府、教育局各級領導的親切關懷和大力支持下。歷屆校領導，不畏艱難，勵精圖治；幾代教師，辛勤耕耘，奉獻青春；莘莘學子，奮發(fā)圖強，勇攀高峰。學校始終堅持實施素質教育，開足開全課程，促進學生全面發(fā)展的辦學理念，各方面工作取得了豐碩的成果。
小學教育是為孩子們一生發(fā)展奠基的基礎教育事業(yè)，少有驚天動地的豪言壯語，更多的.是春風化雨、潤物無聲的言傳身教。但是，在今天回眸走過三十年的辦學歷程時，我們悄然發(fā)現。昔日里一代又一代的教師接力傳遞，只管付出，莫問收獲。今天恰恰桃李不言，下自成蹊。我們由衷地感到，我們雖然平凡如小草，但是因為教育結緣，我們的人生充滿了意義和價值。三十年來，學校先后取得112塊國家、盛市、集團、縣等各級各類榮譽，老師們先后獲得的近5千余次市政府以上各級各類榮譽，歷屆畢業(yè)生獲得的近六千余次縣級、集團以上榮譽。這是天脊小學辦學成績的一模掠影。但是在校志編寫完成之后，我們更多覺得不是這些。現在，我們更多覺得是畢業(yè)出去的111個班，4897個孩子。當年，他們在這里度過了人生最快樂的童年時光，興趣從這里培養(yǎng)，習慣從這里養(yǎng)成，夢想從這里起航。而今，他們考入重點大學的有近xx余人，出國留學的數百人。今天他們遍布世界各地、工作在祖國的各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上。先后有220多名教師在天脊小學工作，把青春、智慧、汗水奉獻給了這些孩子。如今我們78歲高齡的牛校長以及王校長、閆書記、梁校長等所有退休教師精神矍鑠、身體硬朗，正在安享自己教育人生的幸福晚年，我們覺得這是我們的幸福。從天脊小學調出去的教師在集團、其他單位成為骨干力量，我們覺得這是我們的榮光。我們今天在崗的教師朝氣蓬勃、充滿了進取向上的活力，我們覺得這是我們的幸福和希望。我們今天千余孩子在這里健康快樂的學習成長，我們覺得這是我們的欣慰和幸福。這是我們每一個有緣在天脊小學工作過的領導、同志，最最感到內心充實又甜蜜，喜悅又溫馨，溫暖又感恩的真實情懷。
飲水思源，結識新朋友，不忘老朋友。我們不會忘記集團公司、潞城市政府、教育局歷屆黨政領導對天脊小學的關懷與支持，不會忘記歷屆校領導、所有在這里工作過的教師為天脊小學打下的堅實基礎，更不會忘記全體天小人為了學校所作出的貢獻和努力。
歲月如歌聲聲遠，事業(yè)如棋局局新。三十年啊，對于有限的百歲人生來說，正是風華正茂、昂揚向上的金貴華年；三十年啊，對于一棵可以百年、上千年壽命的參天大樹來說，也還只是一棵幼苗。今天隆重集會舉行校慶，是為了對三十年的辦學過程進行回頭看，回眸是為了更好地總結歷史，面向未來，凝心聚氣，更好發(fā)展。在深入學習貫徹黨的十八大精神，全面實施我校《xx——2020中長期教育發(fā)展規(guī)劃》的形勢下，天脊小學思路清晰、信心滿懷?？傮w的指導思想就是：以人為本，全面創(chuàng)辦促進學生終身發(fā)展的教育。其內涵就是促進學生全面發(fā)展，促進學生個性發(fā)展，促進學生終身發(fā)展。具體的措施就是就是全面深化實施“一三四六一工程”。一指的是全校師生踐行“明理于天，行踐至脊”的核心理念。三指的就是學校的三級發(fā)展目標：一級目標，規(guī)范發(fā)展、內涵提升；二級目標，特色建設、開放教育；三級目標，師生幸福、家長滿意，共享當下教育的快樂。四指的是我們弘揚的四種辦學精神：時尚靈動的創(chuàng)新精神，嚴謹求實的科研精神，團結合作的拼搏精神，爭創(chuàng)一流的進取精神。六指的是我們正在努力促進形成的六大辦學特色：開足開全課程特色，大語文觀教學特色，英語側重教學特色，多彩教育活動特色，家校共育特色，中華文化特色。最后一個一指的是檢驗天脊小學辦學好壞的重要標準：廣大家長是否滿意？因為我們是代表黨和政府為人民群眾提供義務教育服務的基礎教育事業(yè)單位，既然是服務，我們當然要看看我們服務的對象是否滿意。全力實施“一三四六一工程”，以人為本，創(chuàng)辦促進學生終身發(fā)展的、符合當前社會發(fā)展趨勢的、具有自己鮮明特色的、人民群眾滿意的小學教育，把天脊小學辦成讓家長放心的把孩子和孩子的未來托付給我們的學校，是天脊小學永恒不懈的追求！
目前，正值我校發(fā)展的關鍵時期。如今，我們有各位家長的齊心配合，有各位老師的聰明智慧。我們堅信：肩負著新的歷史使命的、年輕的天脊小學，一定會以更加強健的活力，譜寫出新的教育華章！
最后，讓我們借三十年校慶的喜悅，再接再厲！祝愿我們的孩子們都能健康、快樂、幸福的成長！祝愿各位領導、嘉賓、校友們身體健康、工作順利、闔家幸福！祝愿我們的老師們身體健康、萬事如意！接下來，請各位領導、來賓與我們一道分享散發(fā)著墨香的《書香飄過三十年》，分享咱們因教育結緣的快樂、欣慰和幸福吧！稍后，請各級領導、來賓觀看由老師、家委會、學生們自編自演的校慶文藝節(jié)目！
謝謝大家！
母校發(fā)言稿篇十
敬愛的老師：
您們好!!!
在這個綠樹成蔭的季節(jié)里，我們就要告別這個朝夕相處的學校了，就要告別父母般的老師。心中的不舍無以言表，六年來的點點滴滴已經深深地映入了我的腦海，成為了我一生最美好的回憶!
當我們剛剛入學的時候，是誰握著我們的小手，一筆一劃地教著我們寫字;是誰指著黑板上的乘法口訣表，帶領著我們一句句的讀，并講解……是您，老師，是您把我們從懵懵懂懂的時候，引領到現在的成熟懂事，這期間凝聚著多少心血和汗水，飽含著多少期盼啊!
回憶六年來，您們冒著烈日，頂著風雨來給我們上課，給我們講授知識。當你們遇到淘氣的我們，雖然口頭上說著不再管我們，任憑我們去調皮，但是常常在我們淘氣時又忍不住批評我們，我們就像您們孩子，您們怎么忍心讓我們淪落而不理不睬?這時候您們對我們的愛悄悄的蘊含在這些批評的話語中……，我們聽話時，您們愛意也不經意流露出來，鼓勵，加油，我們倍感溫暖!
今天，當離別的鐘聲敲響，當您們又將送走我們這一屆學生，又將在您們的過去添上一道回憶。這些回憶也許有快樂的，有悲傷的，當您們若干年后，回憶起現在的時候，回憶起曾經讓您們搖頭嘆息的我們，也是一種快樂的回憶吧。我相信，若干年以后，我們將會是您們的驕傲。老師，您是我們一生中的一盞導航燈，一個指路標，照亮我們前進的道路，為我們指向未來的道路。雖然我們知道，這只是我們人生的一個開始，我們就要步入初中的殿堂，但是仍有不舍，離別有太多的傷感，可是我們不會流連于昨天，要認真度過今天，用全新的面貌期待明天。六年后的今天，將是我們給您們報來喜訊的一天!!!未來的路還很長，我們也要經過許多的坎坷，當毅然回首之時，嚴父慈母般的老師啊，您們是我們最堅實的堡壘!!!
日子會流失，但是您們對我們的諄諄教誨，將永遠銘記在我們心中，一日為師終生為父，六年后的我們絕不會辜負您們對我們的殷切期望!!!
在即將離開這個校園之時，我代表全班同學向您們表示最崇高的敬意和深深的謝意。老師，您們辛苦了!在此，我建議，全班起立，向老師們表達我們最真切的敬意!!!
我的演講完畢，謝謝大家!
母校發(fā)言稿篇十一
老師們：
大家好：
在我走進xx小學的第三年，有幸參加了慶。
祝建校五十周年。
慶典活動，并且十分榮幸的承擔了部分校慶籌備工作。今日，慶祝的帷幕已緩緩落下，但歡慶的氣氛還在學校飄蕩，祝福的鮮花還在學校綻放，幸福的笑容更是洋溢在師生們的臉上……靜靜時，昔日忙碌的籌備過程時常浮現于腦海：緊張的工作場景，學校內忙碌的身影，夜幕中一個個燈火通明的辦公室、教室，學校里點點滴滴的變化……這一切仿佛一位長者，引領年輕的我走進學校五十年發(fā)展、前進的歷史長河，讓我更加了解了前輩。
創(chuàng)業(yè)。
的艱辛和對事業(yè)的執(zhí)著。
時，心中的喜悅與忐忑。記得陳延軍主任帶領我們完成《校慶快報》收集文章、修改、排版時，緊張中收獲著歡樂。
在校慶宣傳片腳本。
寫作。
整理。
思路設計框架，字斟句酌推敲解說詞，盡可能全面展示學校的特色和風采，讓我更深切地體會到學校每一位教師做事的嚴謹和認真。至今，王校長和陳主任對學校歷史如數家珍般的講述歷歷在目，這不僅僅讓我了解了學校，更讓看到了每一位實驗小學人對學校的那份深深的情感。
在臨近校慶慶典一周的時候，接到與其他四位教師一齊完成《校慶快報》的修改印刷任務，由我負責“老友心聲”一版，時間緊任務重，說實話，當時我真是一頭霧水，這么緊的時間里從哪兒開始聯系，聯系上了人家有沒有時間寫，能不能按時交稿，一串串的問號出此刻我的腦海里，帶著幾分猶豫，開始經過學校教師介紹分別打電話聯系老校長、老教師、老校友寫回憶文章。
從著手開始工作的那一刻起，感動和感激是回蕩在我腦海最深刻的記憶：龔乃傳校長欣然提筆寫下回憶建校的文章；尤素湘校長熱情介紹往事；田桂芝校長連夜提筆；周玉仁教授在工作繁忙，家中事情繁多的情景下，僅用一天時間就寫下了回憶母校的文章；八十八歲高齡的李珠鳳教師嚴謹認真地回憶當年執(zhí)教的情景；已經畢業(yè)多年的老校友在繁忙的工作、學習之余，用真情抒寫著對母校的眷戀和祝福，無論此刻身在何方。
人和一批批教師的執(zhí)著、創(chuàng)新、嚴謹與奉獻，這將是我享用一生的。
精神。
財富。
參加慶典的來賓致辭的工作，幾天的工作中，從來賓們一句句感人肺腑的話語中感受到了對社會各界對學校的信任、肯定和贊譽，讓我又一次受到了深深的教育。
，學習著學校每一位敬業(yè)奉獻的教師嚴謹創(chuàng)新的教風。作為新一代的實小人，在今后的工作中定會時刻發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統，踏實工作，嚴謹求實，認真履行教書育人的神圣使命，為學校更加輝煌的明天貢獻自我的力量。
母校發(fā)言稿篇十二
各位友愛的老師，同學們：
大家好，今天我們演講的題目是《六月的感恩》。
xx年的夏天如約而至，我們也迎來了收獲理想的季節(jié)。幾天后，我們就要帶著老師和親人的囑托，邁進中考考場。今天，我們站在這里，升起初中時間的最后一次國旗，不禁感慨萬千。
此時此刻，我們的內心有著掩不住的無限的回憶與留戀。三年的學習時間，彈指一揮間，但記憶將生命中最為寶貴的年華收藏。
同學們，還記得剛入校時你我所立下的雄心壯志，還記得在教室、實驗室你我拼搏的身影，還記得在運動場上你我揮灑汗水的瘋狂。
老師們，還記得您第一次問我叫什么名字，還記得您時刻陪伴我們的辛勞，還記得您與我談話時的諄諄教誨。
這是一塊承載了我們三年汗水與夢想的土地，太多太多的情景值得我們去。
回憶。在馬上告辭母校的時候，對漢光中學的一草一木，我們無不充滿了依戀，心存感恩。這三年的路，走的辛苦而歡樂，三年的生活，過的充實而漂亮，流過眼淚，卻伴著歡笑，踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
感謝同學，三年的同窗友誼,讓我們學會了彼此信賴相依。品味三年艱辛，我們心中充滿了對友誼的眷戀。我們曾一起在運動場上奮力拼搏，曾一起在藝術節(jié)上一展風采，曾一起在難題探究上唇槍舌戰(zhàn)，這一切可能清澀稚嫩，但卻一定是永恒的甜蜜。這一切必將化作深沉的回憶，永久珍藏在你我的心里。
感恩老師，三年來老師們辛勤耕耘、無私奉獻、傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、標準我們的行為，更為重要的是為我們的創(chuàng)造了愉快、積極的學習環(huán)境，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在成長的路上有了良好的起步根底。時間沖刷著我們的記憶，許多事情都已遺忘，但老師培育之情不忘。在此，我們要大聲的說一聲：“老師，感謝您，您辛苦了!”
感恩母校，三年來我們在這里，學會了做人、做事和做學問;在這里，我們沉淀著濃郁的書香，飄逸著爽朗的笑聲;漢光的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最珍貴的青春年華!我們應該感恩母校!正是她以恢宏博大的'學術底蘊，教會我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I的本領。
友愛的學弟學妹,你們有幸踏進了漢光這塊漂亮的土地，你們給漢光帶來了新的活力與生機。在這青春的舞臺上，你們要用你們的聰慧才智，使?jié)h光更加漂亮!
初三的同學們，不久，我們就要帶著老師和親人的盼望，帶著這份溫暖的回憶，邁進中考考場，但我們不是單獨奮戰(zhàn)，我們友愛的同學，我們敬愛的老師，永久和我們在一起。雛鷹總要離巢而去，唯有如此，才能自由翱翔于天空俯瞰大地。
昨天，我們懷著夢想，帶著期盼，躊躇滿志的跨入漢光;明天，我們還要神采飛揚地走出漢光，走向更寬闊的世界。但不管怎樣，我們知道，脫下了校服，脫不下對這里的牽掛。
同學們，就讓我們在六月的驕陽下，大聲喊出我們的心聲：難忘漢光，感謝漢光。
母校發(fā)言稿篇十三
各位領導、老師和同學們：
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然我們現在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。
回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。
母校發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。
昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。
想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕。
母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得。
親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。
但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！再見了，我親愛的母校！我們輕輕地揮手，再見了，母校！教室里的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識的目光？一排排整齊的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書聲？操場上的秋千啊，可曾記下我們童年的歡笑？操場邊的大柳樹啊，可曾嘗過我們?yōu)⒃谀隳_下的汗水？今天我們就要走了。
請留住這些記憶吧！怎能忘運動場上我們奮勇拼搏，一個人摔倒了大家扶，為了班級的榮譽，絕不讓一個人落隊。因為我們是一個不可分割的整體！怎能忘校慶聯歡會上我們激情演出，聽，音樂響起來了，看，花環(huán)舉起來了。
母校的生日讓我們欣喜若狂！因為我們深深地愛著母校。怎能忘細雨綿綿中的秋游，我們和學弟學妹手拉手，走向果實累累的田壟旁，感受著收獲的喜悅，體會著果實的珍貴！怎能忘食堂的叔叔阿姨為我們做的一頓頓可口的飯菜，吃不夠的香啊，吃得我們身高體壯！保潔員阿姨每天給我們創(chuàng)造了整潔的環(huán)境，看到窗明地亮，心曠神怡的感覺真爽！不能忘圓明園斷壁殘垣前的留影，留在心中的是恥辱，更是一種激昂，為中華崛起而發(fā)憤！校園里，雖然我們腳步匆匆，而攀登高峰的激情在涌蕩。
更不能忘從剛入學時懵懂的頑童到畢業(yè)時風華正茂的少年，是老師伴我們茁壯成長。多少個日日夜夜，始終見您在不知疲倦的操勞。
本該休息的時間，伴隨著您的還是一摞摞厚厚的作業(yè)，一張張習題和試卷；一堂堂啟迪我們智慧的講課。就像一幕幕精彩紛呈的電影讓我們久久回味難忘！我們就要走了，讓我們最后道一聲：親愛的老師，您辛苦了！請多多保重！老校長更是為我們操碎了心。
樓道里，教師里，操場上，隨處可見她那勤勞的身影。一句諄諄地叮囑，一句熱情的鼓勵，一個溫馨的眼神，一次輕輕地撫摸。
都給了我們無窮的力量和勇氣。敬愛的校長，六年來您付出了太多太多。
讓我們?yōu)槟蜕弦痪溥t到的問候：敬愛的楊校長，請您注意身體！祝您永遠快樂健康！敬愛的校長、老師：我們會永遠牢記您的教誨，天之涯、地之角不管身在何處，我們都要拼搏，進取，牢記：明天的我們是曉月苑的驕傲！輕輕地，我們走了正如我們輕輕的來。我們要作展翅高飛的雄鷹。
翱翔天宇，搏擊長空！放心吧！我們的母校，我們的老師。帶走的是知識和您的愛留下的是我們對我們永遠的懷念。
母校發(fā)言稿篇十五
敬愛的老師：
您們好!!!
在這個綠樹成蔭的季節(jié)里，我們就要告別這個朝夕相處的學校了，就要告別父母般的老師。心中的不舍無以言表，六年來的點點滴滴已經深深地映入了我的腦海，成為了我一生最美好的回憶!
當我們剛剛入學的時候，是誰握著我們的小手，一筆一劃地教著我們寫字;是誰指著黑板上的乘法口訣表，帶領著我們一句句的讀，并講解……是您，老師，是您把我們從懵懵懂懂的時候，引領到現在的成熟懂事，這期間凝聚著多少心血和汗水，飽含著多少期盼啊!
回憶六年來，您們冒著烈日，頂著風雨來給我們上課，給我們講授知識。當你們遇到淘氣的我們，雖然口頭上說著不再管我們，任憑我們去調皮，但是常常在我們淘氣時又忍不住批評我們，我們就像您們孩子，您們怎么忍心讓我們淪落而不理不睬?這時候您們對我們的愛悄悄的蘊含在這些批評的話語中……，我們聽話時，您們愛意也不經意流露出來，鼓勵，加油，我們倍感溫暖!
今天，當離別的鐘聲敲響，當您們又將送走我們這一屆學生，又將在您們的過去添上一道回憶。這些回憶也許有快樂的，有悲傷的，當您們若干年后，回憶起現在的時候，回憶起曾經讓您們搖頭嘆息的我們，也是一種快樂的回憶吧。我相信，若干年以后，我們將會是您們的驕傲。老師，您是我們一生中的一盞導航燈，一個指路標，照亮我們前進的道路，為我們指向未來的道路。雖然我們知道，這只是我們人生的一個開始，我們就要步入初中的殿堂，但是仍有不舍，離別有太多的傷感，可是我們不會流連于昨天，要認真度過今天，用全新的面貌期待明天。六年后的今天，將是我們給您們報來喜訊的一天!!!未來的路還很長，我們也要經過許多的坎坷，當毅然回首之時，嚴父慈母般的老師啊，您們是我們最堅實的堡壘!!!
日子會流失，但是您們對我們的諄諄教誨，將永遠銘記在我們心中，一日為師終生為父，六年后的我們絕不會辜負您們對我們的殷切期望!!!
在即將離開這個校園之時，我代表全班同學向您們表示最崇高的敬意和深深的謝意。老師，您們辛苦了!在此，我建議，全班起立，向老師們表達我們最真切的敬意，敬禮!!!
我的演講完畢，謝謝大家!
母校發(fā)言稿篇十六
敬的母校老師，親愛的學弟學妹們：
大家好!我是黃岐中學707班的賴楚怡。很高興又踏入這熟悉又親切的校園， 見到一張張熟悉的面孔，又見到了我最親愛的譚莉和鄒少娟老師。
發(fā)言之前，我要先感謝母校對我的培養(yǎng)，感謝辛勤耐心教導我的老師 在這里我衷心的說一聲：謝謝!
嘿!現在的你是不是還在猶豫、糾結到底要選哪所中學呢!現在我想與學弟學妹們一起分享我在黃中的成長故事。
這一切，都是因為我參加了小主持人社團。我還記得當時的場景是這樣的：
“好!那么下面請同學們來做個自我介紹”呀!什么鬼啊? 真是‘沒有一點點防備啊’ 哦多克 哦多克!!要怎么說呢? 說得不好怎么辦 ?卡詞怎么辦 ?一個個失誤在我腦中飄過雖然這是個很簡單的問題，可是對于當時的我來說卻是卻是如此吃力。
輪到我了，我的心還是不能平靜下來， 反而更緊張更害怕害怕， 像木頭一樣的我， 呆呆的站在臺上此時的我腦中想著：你怎么這么沒用!不就是個自我介紹嗎?用得著這樣嗎? 這時，我不好意思的看了一下老師，只見老師對我微微一笑， 好像是在說：不要緊張， 放松點! 這一笑似乎化作一股神奇的力量， 這股力量指引著我， 讓我覺得這里很溫暖， 很親切。 我開始變得自信起來， 并自然大方的把我的性格愛好等一一道來。
小主持人社團讓我更好的認識我自己，增強了我的自信，讓我從膽怯，變得大方，從文靜變得開朗。 在這里也提高了我的寫作水平和朗讀能力。 也讓我認識很多新朋友。
現在想想，那真是個有趣的社團啊 !但這只是機構繽紛色彩中的一抹，機構還有很多好玩有趣的社團 ，如茶藝社團 、街舞社團 、黏土社團等，在這里，你一定可以找到滿足自己興趣愛好的社團。
學弟學妹們，現在我來告訴你吧!選擇黃中，你一定不會后悔。在這里有師資一流的教師，他們和藹可親，對工作一絲不茍;有朝氣蓬勃的同學，他們開朗大方， 團結友愛。
現在我?guī)湍阋灰唤獯?。你的一切顧慮都是神馬的浮云。 身為住宿生的我可以告訴你， 宿舍絕對是夠寬敞夠整潔非常舒服。 你們也非常幸運，今年6月前也就是你們入學之前，機構會裝上你們期待已久的空調， 伙食嘛!你就更不用擔心了， 保證都是健康有益的 ，不僅味道美而且品種也很多。 哇!現在想起都流口水了!
如果你還想知道黃中有什么好玩有趣的， 就快點來報名吧! 黃中豐富多彩的校園生活，令人目不暇接的社團，可以讓你大顯身手，在這里每一天都過得充實無比 每天都愉快輕松 期待在黃中的大家庭看見你們!期待著你們的到來!
母校發(fā)言稿篇十七
敬愛的老師們，親愛的同學們：
曾記得，我們一起在烈日下的操場上追逐打鬧，歡笑不斷；曾記得，我們一起在寒風撫摸中的教室里認真聽講，朗朗書聲依舊清晰，這里有我們的歡歌笑語，酸甜苦辣，如今離開這個陪伴我成長的母校，復雜的心情統統涌上心頭。不知道留戀小學的諄諄教誨還是渴望中學的自由自在，一股熱血在我心中熊熊燃燒，越燒越旺。
我記得，四年級時的兒童節(jié)，那一天，我獲得了“讀書之星”稱號，上臺領獎時，嚴老師欣慰的笑容永遠篆刻在我的心上，原以為和老師會一直不分離，殊不知會有今日分別的一天，只能默默地在心底想，祝你幸福，快樂。
雖然嚴老師不帶我們了，但我很慶幸，我們還有幽默風趣的謝老師；還有上課嚴肅課后關心的余老師；還有不斷鼓勵我成長的胡老師，可這些，在眼前，。卻只能含淚說再見。
不想與親愛的同學們再見，我們曾經見證了感動的生日會，比賽時獲得的喜悅，這等等等等，都是用同學們的汗水與淚水筑成的，我們一起為感動流下了多少淚；為成功流了多少汗；為學習下了多少功……如今，再次分別時，無限的不舍，無數的留戀。
回首往事，心靈上的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，飯來張口，而正是因為母校里的一切讓我體會到了人生的酸甜苦辣，在母校緊張而又難忘的學習中，我感到了老師粉筆下的淳淳教誨；我感到了同學友誼下的互幫互助，如今，離別時，我們都應該拿出自己的成績來回報母校對我們的培育之恩。
謝謝大家！
母校發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家上午好！今天和大家在這里歡聚一堂，共同享受這段美好的時光。此時此刻，我的心中充滿興奮、激動的心情。在此，請允許我代表xx級全體同學向在座的各位老師表示崇高的敬意！向籌劃這次聚會的同學們表示衷心的感謝！向前來參加聚會的同學們表示誠摯的問候！向英年早逝的同學表示深切的哀悼！
回憶40多年前，我們?yōu)榱俗鲆幻鈽s的人民教師的共同夢想，帶著人民的信任和重托，聚首xx師范學校，開始了二年的師范學習生活，在短短的二年時間里，我們相互幫助，相互鼓勵，相互鞭策，同在一個教室上課，同在一個食堂用餐，建立了深厚的同學之情。
整整40年前的7月，我們帶著對母校的留。
戀，懷著對未來的向往，分赴各地，開始了各自的教師生涯，一天又一天，一年又一年，一晃四十年。四十年里，我們大多數同學都辛勤耕耘在基礎教育的田野里，把畢生的智慧和心血留在了備課、改作業(yè)、教育學生中，把知識和汗水撒在了三尺講臺上、辦公室里。
今天，我們帶著桃李滿天下的成績光榮的離開了辛勤耕耘的講臺，走進了屬于每個人的老年時代，擺在我們每個人的老年生活新課題也急待解答，我希望大家要正確面對，懂得修生養(yǎng)性，注意鍛煉身體，保持心情舒暢，安享晚年天倫之樂！
最后，衷心祝愿老師們、同學們身體健康，生活幸福、萬事如意。
謝謝大家！
母校發(fā)言稿篇十九
不忘初心，逐夢三中。
我是xx中學附屬初中初xx班——xx班的一名學生，也是本校20xx屆的畢業(yè)生。感謝大家給我這次發(fā)言的機會?，F在我要和學弟學妹們分享我的小升初備考經驗。主要有四點：
就是說要認真聽課，有選擇地做筆記，記錄自己不明白和不熟悉的地方。更重要的是當堂記，當堂理解。而記，就要記重點，保證自己能看懂就好。這還要看看我們對知識的態(tài)度——如果一個人只是盲目地求學，那大可不必去學。筆記就反映了其主人的態(tài)度。
課后完成老師規(guī)定的內容后，不盲目刷題。而各式各樣的教輔書籍在時間緊迫的期末根本無法讀完。要是真覺得有些人讀教輔書有用，那大多是利用開學以來的空余時間讀的，是積累了一個學期的。但是沒有教輔書，沒有積累，還沖刺什么小升初？不過錯題總是有積累的，課后就拿這些錯題去問老師，自己整理一個錯題集，到了期末，它就是你的沖刺神器。這是一種簡單有效的方法。
有的同學去補習社補課，甚至晚上開夜車，嘴里喊著“我欲修仙”來拼命。但是夜晚開車是很有風險的，搞不好第二天出了車禍——上課睡覺。我認為這是一種低效率的做法。所以我個人提倡合理安排時間。開始覺得苦，但久了也便成了習慣。當然，要保持這種熱情是比較難的。我的想法是——用座右銘去激勵自己。選擇座右銘不是摘抄好詞好句，而是將那些你一讀就會熱血沸騰的，充滿信心的句子給鐫刻在心中。需要時，念一下，青春的力量也隨之涌現，沖刺的心不再動搖，學習的效率也會提高。
考試時，不要太緊張，要知道大大小小的考試我們都經歷了很多，用平常心看待考試即可。其實，考試主要的還是基礎，把老師講的東西踏踏實實地學會，課外再積累一些知識，就一定沒有問題了。我們還要樹立一個目標——要清晰，堅定，但必須要量力而為，不要好高騖遠，因為這樣就很難達到目標——或許有堅定的心，這就不必要，但內心不夠堅定的人，就應當享受一下達到的喜悅再進行下一個目標。當然，這只是我個人的片面看法，并不代表我不贊成把自己的目標訂的高遠——我剛開始報北大創(chuàng)新班時，我都認為我自己瘋了，得了妄想癥。但最終的我沒有改變志向，因而得到了“xxx班，xxx”這一身份。我相信，畢業(yè)季的你，度過這個雨季，便能迎來花季，讓畢業(yè)時的笑聲永遠歡淌。
以上是我的經驗分享。下面送上我最喜歡的一句話：夢，才是最真的現實，是你的夢想支持著你的現實。我在xxx中，迎接著你的到來。
最后，談談關于數學和英語的學習體會。
我覺得看數學書得細致，要養(yǎng)成一種習慣，對每條定理或者每個公式的導出的.背景，應用的局限性，證明的技巧和思路都應該多加留意，而不是一味地從做題中去掌握。說起做題，我認為高一高二時其實沒必要做太多題，大家不用急，大量的題目在高三等著你們！而且對于那些技巧性強的題目，過半年那些技巧你們都會忘掉的。況且你們現在認為是技巧，很難想通，說不準過了幾個月，或者到高三就會發(fā)現這是很容易理解的方法。其實高一高二時所要做的是打好基礎，充分地理解書本，會做一些典型的題目。
要端正心態(tài)，不要急躁，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。特別是單詞一定要堅持多記多背，只有單詞量足夠大，做題時才會越容易，我的英語老師曾經說過：高考不止，背單詞不休。而且大學四六級英語考試都需要大量的詞匯，如果在高中三年里注重積累詞匯，英語一定會在高考中脫穎而出。
建議：
1、培養(yǎng)良好的自信心。要相信自己?？荚嚥粌H考察學習知識的能力，更考察每一個人的心理素質。記得高考前老師對我們說：“如果你們考前沒睡好，或是身體不舒服，這些都沒關系，只要你們心里相信自己，那么一切就都沒有影響?！蔽艺J為這樣的話一定程度上鼓舞了我的內心。
2、定期做總結。這個總結既包括學習上的梳理，也包括自己一路走來的人生感悟。學習上的梳理其實很容易，只不過比較費時，而且需要養(yǎng)成一個習慣。其實自己生活感悟的點點滴滴也是需要總結的。就好比現在我在總結高考那段時間的得失，讓我看清楚自己的劣勢和以后努力的方向，對生活心情的總結，能讓人更好的認識自己，平和自己的心態(tài)。
同學們，大家都是以優(yōu)異的成績和嚴格的選拔才進入這所中學的，我相信經過三年的努力，你們一定有能力考入理想的大學。最后，祝同學們身體健康，學習進步！謝謝大家！
母校發(fā)言稿篇二十
尊敬的恩師，久違的學友：
大家上午好。
xx大學校友會成立于20xx年4月，是經xx省教育廳批準、xx省民政廳登記注冊的非營利性社會團體，由xx大學和原xx師范學院、xx農學院、xx工學院、xx醫(yī)學院、xx商業(yè)?？茖W校、xx水利?？茖W校、xx大學稅務學院及其前身的海內外校友自愿組成，現有各界校友30余萬名。多年來，xx大學校友會一向堅持服務校友、服務母校和服務社會的宗旨，現已成為校友、母校和社會之間溝通聯系的重要橋梁。
在學校事業(yè)快速發(fā)展的過程中，我們十分欣喜地看到，遍及海內外的數十萬名校友，在各自領域辛勤耕耘，施展才華，創(chuàng)造業(yè)績，不僅僅為社會做出了貢獻，也為母校贏得了聲譽。廣大校友情深義重，心系母校，以各種途徑、各種方式關心支持母校的建設和發(fā)展，構成了揚大人愛校、榮校、興校的光榮傳統，展現了情牽母校的赤子情懷，繪就了“揚大一家”的精神家園。
往事如昨，歷歷在目；來者可追，彪炳千秋。近年來，學校緊緊圍繞強力推進人才隊伍建設、全力提高人才培養(yǎng)質量、大力加強高水平學科建設、著力增強科研創(chuàng)新本事、鼎力服務經濟社會發(fā)展、合力推進國際化辦學進程、努力提高管理與服務水平等七大任務，大力推進“規(guī)模大?！毕颉皟群瓘娦！?、“改革名?！毕颉百|量名?！钡霓D變，正朝著建設“國內一流、國際知名、特色鮮明的高水平地方綜合性大學”的目標闊步邁進。
校友是母校的靚麗名片和珍貴財富，也是母校發(fā)展最可信賴、最能依靠的重要力量。實踐證明，母校昨日的發(fā)展，離不開校友們的聰明才智和精神傳承；母校明日的壯大，同樣也需要校友們的持久關注和熱情支持。作為校友們永遠的精神家園，母校將傾力做好支持校友發(fā)展的堅強后盾。
母校發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
金牛款款辭舊歲，金虎送福踏春來?？邕^嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風，我們又迎來了一個新的學期。跨過嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風，我們又迎來了一個新的學期。在這天朗氣清、春風吹拂的日子里，迎春花正在枝頭孕育，新學期也綻放著金色的笑臉，春暖花開、萬物復蘇，一縷縷空氣開始醞釀久違的芳香，一滴滴春水開始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也開始在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開始了。
仔細想想，我不得不感嘆歲月如梭。清風鎖不住流云，流云帶走了歲月，不經意中六分之五的初中生涯已經悄然走過，不知不覺中，日歷已被一天天撕下，墻上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學們用小跑代替了從前的小碎步，仿佛提示著我們緊張的初三又繼續(xù)了。我曾經想過：初三對我們來說究竟是什么?是堆積如“山”的試卷，做不完算不盡的習題?還是夜晚瞌睡連連而又不得不提起筆的辛酸?而當這一切過去一半的時候，我才發(fā)現：初三上學期，我們走得辛苦而快樂，過得充實而美麗;我們流過淚水卻最終伴隨微笑，我們踏著荊棘卻嗅得萬里芳香。切記：榮譽的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃耀，美麗的玫瑰總愛在刺兒上散發(fā)芬芳!
時間過橋，橋下溜走的是歲月，橋上撈起的是學識。隨著知識的增加，競爭壓力也日益增大，每個人都全力以赴，向三個月后的中考沖刺。這是我們初中的最后一段時間，我心中充滿緊張、留戀以及無限的感激，各種心理相互交錯，無疑是一種巨大的壓力，但是，我會努力把這種壓力化為無盡的動力。在三個月后的那張試卷上我將會親自為自己的初中生涯畫上一個句號，結果如何，我也不知，但這最后半年的努力和奮斗或許會讓它變得更加圓滿，我會一如既往的走下去，絕不辜負眾望。
同學們，我們又休整了一個假期，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的臺燈下又該呈現我們的身影，黎明教室的寂靜又該被我們打亂，我們很清楚，進校前那期盼的眼神，所以，無論求學的路多么泥濘不堪，我們都應堅定不移，腳踏實地的走下去，“認真努力”我認為這是一種責任，一種出于對國家、對父母、更是對自己的責任，要對得起國家的義務教育，對得起日出而作、日落而息的父母，更對得起自己在校所付出的時間，不枉費自己的青春年華，擔負起應盡的責任。
“學問勤中得”、“勤能補拙”、“勤奮出人才”無疑反復強調一個勤字。世界上有兩種資質不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是只能徐徐前行的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，，都能登上塔尖極目四望，俯視萬里。我想說的是：“學問是苦根上長出來的甜果。”靠的不是超群的天賦，而是多倍于別人的努力，或許你沒有雄鷹翱翔的資質，但你可以培養(yǎng)蝸牛的那種堅持不懈、不達目的不罷休的毅力。求學的路上沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，只有撐起勤奮的風帆，才能駛向知識的彼岸。
撥開閃爍在你頭頂的光環(huán)，向背后看一看，有許多人為你學業(yè)上的成長而默默付出，那便是無私偉大的老師們，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌偾啻耗耆A，也許你認為這是理所應當的，但是在著“理所應當”的背后又有多少艱辛和操勞。三年來，我沐浴著無盡的師恩，讓老師操了多少心，費了多少神，能怎能數的請呢?從初一到現在，多少個寶貴的45分鐘，解答了多少道題目，多少個課堂，講解了多少知識，付出了多少心血與汗水。
吃水的'時候，感謝挖井的人，飲水思源，我們更加珍惜甜美的泉水;收獲的時候，感謝播種你的人，春華秋實，我們更加明白勞動的艱辛;成功的時候，投桃報李，我們更加懂得生命的意義。讓我們以自己的愛師情懷，洗去老師衣袖上的粉筆塵埃，抹去老師額角上的操勞皺紋，滋潤老師發(fā)干的喉嚨，讓老師更睿智、更激情、更藝術的奏響育人的華美樂章。在此，我由衷的說一聲：“老師，您辛苦了!”
即將告別熟悉的老師，告別書聲瑯瑯的母校，無盡的不舍與留戀全在努力中得以綻放。今天，我們?yōu)槟感６湴?，明天，母校將為我們而自?
母校發(fā)言稿篇二十二
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是六2班的學生。時光飛逝，歲月如梭，轉眼之間六年的小學生活就過去了。在這即將與母校揮手告別之際，我們的心情格外激動，每個人心中都充滿了不舍之情。
回首往事，六年的小學生活歷歷在目。生動有趣的課堂，你追我趕的賽場，輕松愉快的郊游，緊張激烈的辯論賽都時常浮現在我眼前；同學們的嬉鬧聲，老師們的諄諄教誨，清脆悅耳的鈴聲依然縈繞在我的耳畔。這六年中的點點滴滴，都將成為我一生中最寶貴的記憶！
六年來，親愛的母校伴隨著我們的成長。我從一個稚嫩的孩童成為了一名優(yōu)秀的少年隊員，我們的心中怎能不充滿感激？感謝敬愛的老師們，感謝您對我們的循循善誘！您毫不吝嗇地把心血花在我們身上，使我們懂得了做人的道理，獲得了無邊的知識。當我們進步時，您會欣慰地微笑著表揚我們；當我們退步時，您會親切地鼓勵我們不要灰心；當我們犯錯時，您會嚴厲地批評我們……這都飽含著您對我們深深的愛呀！老師，您就像紅燭，，照亮了我們，卻燃燒了自己。
還要感謝我的家人們。感謝你們對我每一個選擇的支持以及對我無微不至的關心。
馬上，我們就要分手了，分散到各個中學，甚至于更久的將來，我們在世界各地，干著各行各業(yè)，但我們不論在什么地方，不論在干什么，我們也會永遠懷念我們的小學母校——右營街小學。母校啊，請您相信，我一定會繼續(xù)努力地朝著自己的理想而奮斗！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
母校發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
非常感謝學院老師給我這樣一個回家的機會，與大家共享20xx級新生開學典禮。
不經歷風雨，怎么能見到彩虹。在這個橙紅橘綠的九月，我首先要衷心祝賀在座的各位師弟師妹，祝賀你們用十年寒窗博取了人生又一個華彩篇章。借著今天的開學典禮，我想和大家一起寫一個字，寫這個字就是送給大家的三點希望。
首先，請伸開你的左手，用右手食指，一橫一豎寫下一個“十”字。這如同笛卡爾坐標系，將我們的人生分成四個象限。在中國國學傳統中，將一年四季變化規(guī)律總結為春生、夏長、秋收、冬藏，與笛卡爾坐標系四個象限一一對應。如果按照理想狀態(tài)每個人平均80歲計算，每對應一個象限，那么在座的各位師弟師妹們目前仍然處于第一象限，也就是“春生”階段，大學畢業(yè)時，才進入到“夏長”的第二象限。這就說明，從今天開始，一直到40歲，我們都將處于生和長得階段，“生長”將是這個時期的主旋律，而大學無疑是這個生長過程的黃金起點。我們要珍惜這個轉瞬即逝的4年，博觀而約取，厚積而薄發(fā)，為今后走向社會，為40歲以后有所收獲打下堅實的專業(yè)基礎、文化基礎、精神基礎。即便將來不從事大學所學的專業(yè)，但是有一個出類拔萃的專業(yè)、一個手到擒來的特長，仍然是通向成功之路的一塊敲門磚。相反，如果認為到了大學是應該享受生活了，是應該人生收獲的時候了，那么，這就如同是鮮嫩的蘋果在本該生長的春天被摘下，那一定會因為酸澀難以下咽而被人棄之溝渠。
所以，我的第一點希望是：請不要在本該生長奮斗的季節(jié)選擇安逸。
其次，借著分別在第三、第四象限，一撇一捺寫下一個“人”字，雖然我們從出生就具有了人的自然屬性，但是做人卻是一生的事情。專業(yè)知識的學習有助于提高智商，做人則更多地要看情商。智商決定我們走多快，而情商決定我們走多遠。所以我們要從三個角度看這個人字。一看人字，上半部聚合在一起，啟發(fā)我們要懂得溝通，知道分享，要將我們的觀點與思路有效地表達出去，搞學術需要，工作也需要。兩個人交換蘋果還是每人一個蘋果，但是兩個人交換觀點與思路，每個人就有了兩個觀點和思路。因此，溝通與共享的魅力就在于讓我們考慮問題的思路更加開闊，解決問題的方案更加縝密。二看這個人字，左右分開，互相支撐，啟發(fā)我們要有團隊意識與合作精神。
未來社會，更好的發(fā)展機會將垂青于善于資源整合和優(yōu)化平臺的人，我們要在學好專業(yè)知識的基礎上，通過社團活動、社會實踐、項目管理等工作提高自己的團隊意識，培養(yǎng)自己的合作精神。我們都知道，淘寶是個平臺，“一帶一路”實際上也是一個平臺，只有精誠合作才能更好發(fā)展。三看這個人字，一撇一捺站立在地平線以下，啟發(fā)我們學習要踏實，做人要低調，要管理好情緒。一般而言武俠小說中真正修行好、武功高的大咖都是內斂深沉的人，一個咋咋呼呼的人一般都是膚淺的人。事實上，我們用1—2年的時間學會張開嘴巴說話，但是要我們閉上嘴巴少說廢話，有時候需要20年甚至更長的時間。所以，我的第二點希望是：請在學習專業(yè)提高智商的同時注重提高自己的情商。
第三，借著在笛卡爾十字坐標的豎線中間寫上一橫，這就是我們今天要寫的完整的“本”字，根本的本。不要小看這短短的一橫，正是它筑牢了萬丈高樓的根基，正是它成就了一顆顆參天大樹。作為新時代的大學生，我們的“本”應是多方位的，扎實的專業(yè)知識是技能之本，良好的道德品質是為人之本，和諧的人際關系是處事之本，健康的體制體魄是干事創(chuàng)業(yè)之本。但是，歸根結底，本中之“本”是一個富強文明穩(wěn)定的國家和一個堅強的領導核心，因為屈辱的中國近代史給了我們太多苦難中的警示。所以，新時代大學生要善于使用積分制管理自己，從一點一滴做起，要有增加一個積分不少，減少一個積分太多的心態(tài)，正如蜀漢先主劉備所言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?BR> 謝謝大家！
母校發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的老師、校友們：
大家好!
在新年來到之際，迎來了老年大學五歲生日。因此，我們懷著無比激動的情緒再次相聚。雖然正值三九嚴冬，窗外寒氣別人，但那里歡聲笑語，熱氣騰騰，充滿了融融的暖意、匯成了一股幸福的暖流，沒有絲毫的寒意。尤其是，市領導在百忙中抽時間親臨現場，說明市政府對老年大學的關懷與重視程度，讓我們用掌聲再一次表示感謝!這天我能站在那里感到萬分的榮幸，更為自我是老年的大學的一份子而驕傲與自豪。
歲月匆匆，彈指一揮間，眨眼間五年過去了，老年大學在一路風塵中與時俱進，一步步成長、壯大，一步步完善、提高。雖然課堂上沒有朗朗的讀書聲，但有悠揚的琴聲、悅耳的葫蘆絲;雖然沒有深奧理論的探討，但有愉快的歌聲，奔放的舞蹈。雖然沒有青春年華的閃光，但有這些年過半百之人在精神世界里重走青春的足跡;雖然沒有年輕學子那股沖勁、猛勁，但我們有一顆顆不甘平庸、不甘寂寞年輕的心在這片特殊的天地奔騰、激蕩，五年的光輝歷程，所取得的豐碩成果足以證明這所有的一切。
因此，在那里我由衷的感謝老年大學為我們中老年朋友帶給了老有所為、老有所想的的大平臺，讓我們在那里提升素質，發(fā)揮特長，展現自我，強身健體，收獲快樂。感謝領導的支持與關懷，感謝老師們的辛勤與教誨。
這天的慶典不僅僅僅記錄著園丁們的默默付出，承載著我們的感恩，更蘊藏著上級領導的殷切期望，這天就讓我們盡情地放聲高歌，舞蹈狂歡，以此表達我們發(fā)自內心深處的感慨與喜悅，最后衷心祝愿老年大學在新的一年里越辦越火，再上新臺階，祝愿在座的每一位朋友越活越瀟灑，越活越年輕、人生更精彩!
母校發(fā)言稿篇三
時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。
昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。
想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕。
母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得。
親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。
但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！再見了，我親愛的母校！我們輕輕地揮手，再見了，母校！教室里的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識的目光？一排排整齊的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書聲？操場上的秋千啊，可曾記下我們童年的歡笑？操場邊的大柳樹啊，可曾嘗過我們?yōu)⒃谀隳_下的汗水？今天我們就要走了。
請留住這些記憶吧！怎能忘運動場上我們奮勇拼搏，一個人摔倒了大家扶，為了班級的榮譽，絕不讓一個人落隊。因為我們是一個不可分割的整體！怎能忘校慶聯歡會上我們激情演出，聽，音樂響起來了，看，花環(huán)舉起來了。
母校的生日讓我們欣喜若狂！因為我們深深地愛著母校。怎能忘細雨綿綿中的秋游，我們和學弟學妹手拉手，走向果實累累的田壟旁，感受著收獲的喜悅，體會著果實的珍貴！怎能忘食堂的叔叔阿姨為我們做的一頓頓可口的飯菜，吃不夠的香啊，吃得我們身高體壯！保潔員阿姨每天給我們創(chuàng)造了整潔的環(huán)境，看到窗明地亮，心曠神怡的感覺真爽！不能忘圓明園斷壁殘垣前的留影，留在心中的是恥辱，更是一種激昂，為中華崛起而發(fā)憤！校園里，雖然我們腳步匆匆，而攀登高峰的激情在涌蕩。
更不能忘從剛入學時懵懂的頑童到畢業(yè)時風華正茂的少年，是老師伴我們茁壯成長。多少個日日夜夜，始終見您在不知疲倦的`操勞。
本該休息的時間，伴隨著您的還是一摞摞厚厚的作業(yè)，一張張習題和試卷；一堂堂啟迪我們智慧的講課。就像一幕幕精彩紛呈的電影讓我們久久回味難忘！我們就要走了，讓我們最后道一聲：親愛的老師，您辛苦了！請多多保重！老校長更是為我們操碎了心。
樓道里，教師里，操場上，隨處可見她那勤勞的身影。一句諄諄地叮囑，一句熱情的鼓勵，一個溫馨的眼神，一次輕輕地撫摸。
翱翔天宇，搏擊長空！放心吧！我們的母校，我們的老師。帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對我們永遠的懷念。
母校發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好!我叫軒轅飄逸，是化工學院分析一員，很榮幸有這個機會代表化工學院20xx年的畢業(yè)生在這里發(fā)言!首先，請允許我代表化工學院全體畢業(yè)生向我們辛勤勞動，無私奉獻的領導和老師表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意!
四年前，我滿懷求學的可望，心揣美好的夢想，從遙遠的南方來到陜北這片紅色的圣地，在xx大學化工學院開啟我人生最精彩的奮斗旅程。作為化工學院的一名學子，我從一個懵懂少年到現在略有所成完成學業(yè)，生活、學習中的點點滴滴都凝聚了各位領導和老師的心血，是你們教給了我扎實的專業(yè)知識和嚴謹的學習態(tài)度，是你們的教導讓我有機會體驗這美好的喜悅!然而，光陰似箭大學時光已經消然結束了。我們不禁要問自己四年來我們收獲了什么?失去了什么?榮耀了還是批評了?不管怎樣我們的人生都將因為這四年的奮斗而更加完整更加精彩。雖然我們的母校與一些名牌大學相比還有一些差距，但她同樣給予我們一個奮斗的驛站，一個公平鍛煉自我的舞臺。在老師們孜孜不倦的教誨下，我們掌握了豐富扎實的專業(yè)知識，鍛煉了適應社會的能力…成熟穩(wěn)重、壯志滿懷!
不久之后，我們將各奔東西，踏上新的征程，遺憾和失落是暫時的，因為我們是帶著夢想而走，是帶著對理想的不懈追求而走，更是滿載著對母校和學院的殷切希望欣然上路，在這里我想說：請老師領導們放心，今后我們將繼續(xù)牢記恩師們的諄諄教誨，用我們所學的專業(yè)技能到人生更大的舞臺上去書寫更美好的樂章。為延安大學化工學院爭光彩，用我們的努力與成功回報社會，回報母校，回報學院。
最后，請允許我代表化工學院全體畢業(yè)生再次向領導和老師說聲“謝謝”!祝愿老師們身體健康，工作順利;祝愿化工學院蒸蒸日上，越辦越好;同時也祝愿我們所有的畢業(yè)生能夠前程似錦，再創(chuàng)創(chuàng)煌!
母校發(fā)言稿篇五
感恩的關鍵在于回報?；貓?，就是對哺育、培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
那么，作為一名中學生，怎樣感恩呢?
首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們全部的愛，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬物賴以生存的基礎，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們人類的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此，我們應該感恩大自然。
老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。
同學是我們學習生活的同伴，同學間互相鼓勵，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學習的成功與快樂，我們應該感謝天天與我們相伴的同學。
學校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應該感恩學校。
祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應該感恩祖國。
母校發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
加減乘除，算不盡母校作出的貢獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!母校啊!您用您的智慧甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈甘泉，潤育我們情操的美果!我想對您說：“母校，我感謝您!”
母校發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師，各位領導、親愛的同學們：
大家好！
在母校60周年校慶的今天，我很榮幸能夠參加此次慶典活動。感謝母校和老師們的培育之恩！我與我的同學們時常懷念我們在這里度過的日日夜夜——老師，同學，課堂，操場，學工，學農以及大面鋪的夜晚。
我從1973年進入川附讀初中，1976年繼續(xù)在本校升讀高中。我們年級是恢復高考后第一個參加高考的年級，當時正是成都市教育公平競爭的時期，也是附中的光輝時期。1977年高考時，我們12個同學提前一年參加，全部過了錄取線，4名上了重點線。全年級不到200名同學，現在有唐平，李曙光，王梅，和鄭怡等5位同學已在歐美一流大學任教和帶博士生，也就是國內的博導。在當年高考普遍不到2%的升學率和沒有重點中學的環(huán)境下，附中能有2%的學生在國際一流大學當教授，這是一件非常值得驕傲的事！
當然，我們附中的成功絕不是偶然的，列舉幾個方面的例子：
附中前或附中后在大專院校任教的老師有多位，喻紹武老師，劉光濟老師，高孔修老師，季元龍老師，鄧元暄老師，等。后來的我常對別的學校同學說，“我中學時就在接受大學教育了”。
半杯水是半杯空的還是半杯滿的？我們的老師總是告訴我們是半杯滿的，給我們激勵。這個說起來容易，做起來就太難了。我現在也是教師，指導學生時常常提醒自己要正面，但很難做到。說人不會教書常用的一句話是，肚子里有東西倒不出來。我們附中的老師是滿腹經綸，信手拈來。
上中學的時候，謝成治老師說我適合學數學。當時年輕氣盛，認為自己什么都可以學。讀了物理和金融之后，才發(fā)現一直都在與數學打交道。到現在才知道我其實應該學數學的，才充分發(fā)揮自己的長處。
在附中打下的堅實基礎，讓我一生受益無窮。我在北大讀本科，在美國的德州大學和斯坦福大學讀博士時，都感覺到我在附中學到的中文，數學，物理跟全國和全世界的最好中學可媲美。
我還必須提到的是，在附中，我不但學了知識，還學到了如何做人，當然離老師們的要求還差得很遠。做一個正直的人，善良的人，有良心的人，這也是說起容易做起難的事情，我們只能遵照老師的教導盡力去做。
附中高水平的教育造就了高水平的學生，我們的同學之間互相學習，互相幫助，共同進步，水漲船高，這也是附中成功的一個重要原因。
現在的附中有年富力強積極進取的領導班子，有勤奮耕耘兢兢業(yè)業(yè)的教師隊伍，有刻苦用功聰明好學的莘莘學子，我們相信母校一定會再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
母校發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我很榮幸能代表20xx屆初三的全體同學在畢業(yè)典禮上發(fā)言。
如今，我們已經初中畢業(yè)了。如果要問我的收獲有多少?至少我可以說，三年了，在和老師、同學共同度過的日日夜夜里，我懂得了什么叫奉獻，什么叫敬業(yè);我懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著。傳道，受業(yè)，解惑，您與學生迎難而上;快樂，傷心，奮進，您與學生形影不離。我們忘不了的是老師那一聲聲的諄諄教誨，一次次的鼓舞、微笑讓我們懂得了立志追求拼搏、學會自尊、自信、自強。感謝老師，教會我們做人，培養(yǎng)我們成才，也許我們曾經任性，讓您難過;也許我們曾經調皮，讓您傷心;但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻，我代表初三的全體同學在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了!(鞠躬)。
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神;運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。
回顧這三年我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。無法抹去的青春痕跡，我們有厚實堅定三年的歡樂，三年的汗水，三年的收獲，一切都即將揭曉，無論是否完美，但要銘記的是我們的青春在奮斗中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂。未來又是一個千變萬化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。無論未來怎樣，我都會滿臉微笑地走下去，銘記自己曾經是一個八中的學生，八中人，以一種進取的、自強不息的精神狀態(tài)、不斷激勵自己、完善自己，為嶗山八中爭光添彩。讓我們帶著在這個美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!謝謝大家。(鞠躬)。
母校發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、嘉賓、校友、家長們、老師們、同學們：
大家上午好！
天脊小學迎來了建校30周年校慶！今天，我們懷著無比激動和喜悅的心情相聚在這里，共同慶祝這個美好的節(jié)日。在此，我謹代表全校師生員工，向親臨今天大會的各位領導、嘉賓，向曾經在天脊小學這塊熱土上辛勤耕耘的老領導、老同志，向熱情關注、支持母校發(fā)展的歷屆校友、家長朋友表示熱烈的歡迎，并致以崇高的敬意和衷心的感謝！同時向全校師生員工致以熱烈的節(jié)日祝賀！
憶往昔，創(chuàng)業(yè)辦學歲月稠；看今朝，老樹新枝共繁榮。八十年代初，隨著國家“六五”重點建設工程——山西化肥廠的奠基動工，1982年山化職工子弟學校也應運而生。三十年來，山化子弟小學從一所只有幾名教師、幾間板房的簡陋校舍發(fā)展為，建筑面積6500平米、79名教職工、千名學生、各種功能室齊全的、規(guī)范化的天脊小學。在集團公司領導、潞城市委、政府、教育局各級領導的親切關懷和大力支持下。歷屆校領導，不畏艱難，勵精圖治；幾代教師，辛勤耕耘，奉獻青春；莘莘學子，奮發(fā)圖強，勇攀高峰。學校始終堅持實施素質教育，開足開全課程，促進學生全面發(fā)展的辦學理念，各方面工作取得了豐碩的成果。
小學教育是為孩子們一生發(fā)展奠基的基礎教育事業(yè)，少有驚天動地的豪言壯語，更多的.是春風化雨、潤物無聲的言傳身教。但是，在今天回眸走過三十年的辦學歷程時，我們悄然發(fā)現。昔日里一代又一代的教師接力傳遞，只管付出，莫問收獲。今天恰恰桃李不言，下自成蹊。我們由衷地感到，我們雖然平凡如小草，但是因為教育結緣，我們的人生充滿了意義和價值。三十年來，學校先后取得112塊國家、盛市、集團、縣等各級各類榮譽，老師們先后獲得的近5千余次市政府以上各級各類榮譽，歷屆畢業(yè)生獲得的近六千余次縣級、集團以上榮譽。這是天脊小學辦學成績的一模掠影。但是在校志編寫完成之后，我們更多覺得不是這些。現在，我們更多覺得是畢業(yè)出去的111個班，4897個孩子。當年，他們在這里度過了人生最快樂的童年時光，興趣從這里培養(yǎng)，習慣從這里養(yǎng)成，夢想從這里起航。而今，他們考入重點大學的有近xx余人，出國留學的數百人。今天他們遍布世界各地、工作在祖國的各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上。先后有220多名教師在天脊小學工作，把青春、智慧、汗水奉獻給了這些孩子。如今我們78歲高齡的牛校長以及王校長、閆書記、梁校長等所有退休教師精神矍鑠、身體硬朗，正在安享自己教育人生的幸福晚年，我們覺得這是我們的幸福。從天脊小學調出去的教師在集團、其他單位成為骨干力量，我們覺得這是我們的榮光。我們今天在崗的教師朝氣蓬勃、充滿了進取向上的活力，我們覺得這是我們的幸福和希望。我們今天千余孩子在這里健康快樂的學習成長，我們覺得這是我們的欣慰和幸福。這是我們每一個有緣在天脊小學工作過的領導、同志，最最感到內心充實又甜蜜，喜悅又溫馨，溫暖又感恩的真實情懷。
飲水思源，結識新朋友，不忘老朋友。我們不會忘記集團公司、潞城市政府、教育局歷屆黨政領導對天脊小學的關懷與支持，不會忘記歷屆校領導、所有在這里工作過的教師為天脊小學打下的堅實基礎，更不會忘記全體天小人為了學校所作出的貢獻和努力。
歲月如歌聲聲遠，事業(yè)如棋局局新。三十年啊，對于有限的百歲人生來說，正是風華正茂、昂揚向上的金貴華年；三十年啊，對于一棵可以百年、上千年壽命的參天大樹來說，也還只是一棵幼苗。今天隆重集會舉行校慶，是為了對三十年的辦學過程進行回頭看，回眸是為了更好地總結歷史，面向未來，凝心聚氣，更好發(fā)展。在深入學習貫徹黨的十八大精神，全面實施我校《xx——2020中長期教育發(fā)展規(guī)劃》的形勢下，天脊小學思路清晰、信心滿懷?？傮w的指導思想就是：以人為本，全面創(chuàng)辦促進學生終身發(fā)展的教育。其內涵就是促進學生全面發(fā)展，促進學生個性發(fā)展，促進學生終身發(fā)展。具體的措施就是就是全面深化實施“一三四六一工程”。一指的是全校師生踐行“明理于天，行踐至脊”的核心理念。三指的就是學校的三級發(fā)展目標：一級目標，規(guī)范發(fā)展、內涵提升；二級目標，特色建設、開放教育；三級目標，師生幸福、家長滿意，共享當下教育的快樂。四指的是我們弘揚的四種辦學精神：時尚靈動的創(chuàng)新精神，嚴謹求實的科研精神，團結合作的拼搏精神，爭創(chuàng)一流的進取精神。六指的是我們正在努力促進形成的六大辦學特色：開足開全課程特色，大語文觀教學特色，英語側重教學特色，多彩教育活動特色，家校共育特色，中華文化特色。最后一個一指的是檢驗天脊小學辦學好壞的重要標準：廣大家長是否滿意？因為我們是代表黨和政府為人民群眾提供義務教育服務的基礎教育事業(yè)單位，既然是服務，我們當然要看看我們服務的對象是否滿意。全力實施“一三四六一工程”，以人為本，創(chuàng)辦促進學生終身發(fā)展的、符合當前社會發(fā)展趨勢的、具有自己鮮明特色的、人民群眾滿意的小學教育，把天脊小學辦成讓家長放心的把孩子和孩子的未來托付給我們的學校，是天脊小學永恒不懈的追求！
目前，正值我校發(fā)展的關鍵時期。如今，我們有各位家長的齊心配合，有各位老師的聰明智慧。我們堅信：肩負著新的歷史使命的、年輕的天脊小學，一定會以更加強健的活力，譜寫出新的教育華章！
最后，讓我們借三十年校慶的喜悅，再接再厲！祝愿我們的孩子們都能健康、快樂、幸福的成長！祝愿各位領導、嘉賓、校友們身體健康、工作順利、闔家幸福！祝愿我們的老師們身體健康、萬事如意！接下來，請各位領導、來賓與我們一道分享散發(fā)著墨香的《書香飄過三十年》，分享咱們因教育結緣的快樂、欣慰和幸福吧！稍后，請各級領導、來賓觀看由老師、家委會、學生們自編自演的校慶文藝節(jié)目！
謝謝大家！
母校發(fā)言稿篇十
敬愛的老師：
您們好!!!
在這個綠樹成蔭的季節(jié)里，我們就要告別這個朝夕相處的學校了，就要告別父母般的老師。心中的不舍無以言表，六年來的點點滴滴已經深深地映入了我的腦海，成為了我一生最美好的回憶!
當我們剛剛入學的時候，是誰握著我們的小手，一筆一劃地教著我們寫字;是誰指著黑板上的乘法口訣表，帶領著我們一句句的讀，并講解……是您，老師，是您把我們從懵懵懂懂的時候，引領到現在的成熟懂事，這期間凝聚著多少心血和汗水，飽含著多少期盼啊!
回憶六年來，您們冒著烈日，頂著風雨來給我們上課，給我們講授知識。當你們遇到淘氣的我們，雖然口頭上說著不再管我們，任憑我們去調皮，但是常常在我們淘氣時又忍不住批評我們，我們就像您們孩子，您們怎么忍心讓我們淪落而不理不睬?這時候您們對我們的愛悄悄的蘊含在這些批評的話語中……，我們聽話時，您們愛意也不經意流露出來，鼓勵，加油，我們倍感溫暖!
今天，當離別的鐘聲敲響，當您們又將送走我們這一屆學生，又將在您們的過去添上一道回憶。這些回憶也許有快樂的，有悲傷的，當您們若干年后，回憶起現在的時候，回憶起曾經讓您們搖頭嘆息的我們，也是一種快樂的回憶吧。我相信，若干年以后，我們將會是您們的驕傲。老師，您是我們一生中的一盞導航燈，一個指路標，照亮我們前進的道路，為我們指向未來的道路。雖然我們知道，這只是我們人生的一個開始，我們就要步入初中的殿堂，但是仍有不舍，離別有太多的傷感，可是我們不會流連于昨天，要認真度過今天，用全新的面貌期待明天。六年后的今天，將是我們給您們報來喜訊的一天!!!未來的路還很長，我們也要經過許多的坎坷，當毅然回首之時，嚴父慈母般的老師啊，您們是我們最堅實的堡壘!!!
日子會流失，但是您們對我們的諄諄教誨，將永遠銘記在我們心中，一日為師終生為父，六年后的我們絕不會辜負您們對我們的殷切期望!!!
在即將離開這個校園之時，我代表全班同學向您們表示最崇高的敬意和深深的謝意。老師，您們辛苦了!在此，我建議，全班起立，向老師們表達我們最真切的敬意!!!
我的演講完畢，謝謝大家!
母校發(fā)言稿篇十一
老師們：
大家好：
在我走進xx小學的第三年，有幸參加了慶。
祝建校五十周年。
慶典活動，并且十分榮幸的承擔了部分校慶籌備工作。今日，慶祝的帷幕已緩緩落下，但歡慶的氣氛還在學校飄蕩，祝福的鮮花還在學校綻放，幸福的笑容更是洋溢在師生們的臉上……靜靜時，昔日忙碌的籌備過程時常浮現于腦海：緊張的工作場景，學校內忙碌的身影，夜幕中一個個燈火通明的辦公室、教室，學校里點點滴滴的變化……這一切仿佛一位長者，引領年輕的我走進學校五十年發(fā)展、前進的歷史長河，讓我更加了解了前輩。
創(chuàng)業(yè)。
的艱辛和對事業(yè)的執(zhí)著。
時，心中的喜悅與忐忑。記得陳延軍主任帶領我們完成《校慶快報》收集文章、修改、排版時，緊張中收獲著歡樂。
在校慶宣傳片腳本。
寫作。
整理。
思路設計框架，字斟句酌推敲解說詞，盡可能全面展示學校的特色和風采，讓我更深切地體會到學校每一位教師做事的嚴謹和認真。至今，王校長和陳主任對學校歷史如數家珍般的講述歷歷在目，這不僅僅讓我了解了學校，更讓看到了每一位實驗小學人對學校的那份深深的情感。
在臨近校慶慶典一周的時候，接到與其他四位教師一齊完成《校慶快報》的修改印刷任務，由我負責“老友心聲”一版，時間緊任務重，說實話，當時我真是一頭霧水，這么緊的時間里從哪兒開始聯系，聯系上了人家有沒有時間寫，能不能按時交稿，一串串的問號出此刻我的腦海里，帶著幾分猶豫，開始經過學校教師介紹分別打電話聯系老校長、老教師、老校友寫回憶文章。
從著手開始工作的那一刻起，感動和感激是回蕩在我腦海最深刻的記憶：龔乃傳校長欣然提筆寫下回憶建校的文章；尤素湘校長熱情介紹往事；田桂芝校長連夜提筆；周玉仁教授在工作繁忙，家中事情繁多的情景下，僅用一天時間就寫下了回憶母校的文章；八十八歲高齡的李珠鳳教師嚴謹認真地回憶當年執(zhí)教的情景；已經畢業(yè)多年的老校友在繁忙的工作、學習之余，用真情抒寫著對母校的眷戀和祝福，無論此刻身在何方。
人和一批批教師的執(zhí)著、創(chuàng)新、嚴謹與奉獻，這將是我享用一生的。
精神。
財富。
參加慶典的來賓致辭的工作，幾天的工作中，從來賓們一句句感人肺腑的話語中感受到了對社會各界對學校的信任、肯定和贊譽，讓我又一次受到了深深的教育。
，學習著學校每一位敬業(yè)奉獻的教師嚴謹創(chuàng)新的教風。作為新一代的實小人，在今后的工作中定會時刻發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統，踏實工作，嚴謹求實，認真履行教書育人的神圣使命，為學校更加輝煌的明天貢獻自我的力量。
母校發(fā)言稿篇十二
各位友愛的老師，同學們：
大家好，今天我們演講的題目是《六月的感恩》。
xx年的夏天如約而至，我們也迎來了收獲理想的季節(jié)。幾天后，我們就要帶著老師和親人的囑托，邁進中考考場。今天，我們站在這里，升起初中時間的最后一次國旗，不禁感慨萬千。
此時此刻，我們的內心有著掩不住的無限的回憶與留戀。三年的學習時間，彈指一揮間，但記憶將生命中最為寶貴的年華收藏。
同學們，還記得剛入校時你我所立下的雄心壯志，還記得在教室、實驗室你我拼搏的身影，還記得在運動場上你我揮灑汗水的瘋狂。
老師們，還記得您第一次問我叫什么名字，還記得您時刻陪伴我們的辛勞，還記得您與我談話時的諄諄教誨。
這是一塊承載了我們三年汗水與夢想的土地，太多太多的情景值得我們去。
回憶。在馬上告辭母校的時候，對漢光中學的一草一木，我們無不充滿了依戀，心存感恩。這三年的路，走的辛苦而歡樂，三年的生活，過的充實而漂亮，流過眼淚，卻伴著歡笑，踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
感謝同學，三年的同窗友誼,讓我們學會了彼此信賴相依。品味三年艱辛，我們心中充滿了對友誼的眷戀。我們曾一起在運動場上奮力拼搏，曾一起在藝術節(jié)上一展風采，曾一起在難題探究上唇槍舌戰(zhàn)，這一切可能清澀稚嫩，但卻一定是永恒的甜蜜。這一切必將化作深沉的回憶，永久珍藏在你我的心里。
感恩老師，三年來老師們辛勤耕耘、無私奉獻、傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、標準我們的行為，更為重要的是為我們的創(chuàng)造了愉快、積極的學習環(huán)境，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在成長的路上有了良好的起步根底。時間沖刷著我們的記憶，許多事情都已遺忘，但老師培育之情不忘。在此，我們要大聲的說一聲：“老師，感謝您，您辛苦了!”
感恩母校，三年來我們在這里，學會了做人、做事和做學問;在這里，我們沉淀著濃郁的書香，飄逸著爽朗的笑聲;漢光的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最珍貴的青春年華!我們應該感恩母校!正是她以恢宏博大的'學術底蘊，教會我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I的本領。
友愛的學弟學妹,你們有幸踏進了漢光這塊漂亮的土地，你們給漢光帶來了新的活力與生機。在這青春的舞臺上，你們要用你們的聰慧才智，使?jié)h光更加漂亮!
初三的同學們，不久，我們就要帶著老師和親人的盼望，帶著這份溫暖的回憶，邁進中考考場，但我們不是單獨奮戰(zhàn)，我們友愛的同學，我們敬愛的老師，永久和我們在一起。雛鷹總要離巢而去，唯有如此，才能自由翱翔于天空俯瞰大地。
昨天，我們懷著夢想，帶著期盼，躊躇滿志的跨入漢光;明天，我們還要神采飛揚地走出漢光，走向更寬闊的世界。但不管怎樣，我們知道，脫下了校服，脫不下對這里的牽掛。
同學們，就讓我們在六月的驕陽下，大聲喊出我們的心聲：難忘漢光，感謝漢光。
母校發(fā)言稿篇十三
各位領導、老師和同學們：
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然我們現在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。
回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。
母校發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。
昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。
想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕。
母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得。
親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。
但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！再見了，我親愛的母校！我們輕輕地揮手，再見了，母校！教室里的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識的目光？一排排整齊的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書聲？操場上的秋千啊，可曾記下我們童年的歡笑？操場邊的大柳樹啊，可曾嘗過我們?yōu)⒃谀隳_下的汗水？今天我們就要走了。
請留住這些記憶吧！怎能忘運動場上我們奮勇拼搏，一個人摔倒了大家扶，為了班級的榮譽，絕不讓一個人落隊。因為我們是一個不可分割的整體！怎能忘校慶聯歡會上我們激情演出，聽，音樂響起來了，看，花環(huán)舉起來了。
母校的生日讓我們欣喜若狂！因為我們深深地愛著母校。怎能忘細雨綿綿中的秋游，我們和學弟學妹手拉手，走向果實累累的田壟旁，感受著收獲的喜悅，體會著果實的珍貴！怎能忘食堂的叔叔阿姨為我們做的一頓頓可口的飯菜，吃不夠的香啊，吃得我們身高體壯！保潔員阿姨每天給我們創(chuàng)造了整潔的環(huán)境，看到窗明地亮，心曠神怡的感覺真爽！不能忘圓明園斷壁殘垣前的留影，留在心中的是恥辱，更是一種激昂，為中華崛起而發(fā)憤！校園里，雖然我們腳步匆匆，而攀登高峰的激情在涌蕩。
更不能忘從剛入學時懵懂的頑童到畢業(yè)時風華正茂的少年，是老師伴我們茁壯成長。多少個日日夜夜，始終見您在不知疲倦的操勞。
本該休息的時間，伴隨著您的還是一摞摞厚厚的作業(yè)，一張張習題和試卷；一堂堂啟迪我們智慧的講課。就像一幕幕精彩紛呈的電影讓我們久久回味難忘！我們就要走了，讓我們最后道一聲：親愛的老師，您辛苦了！請多多保重！老校長更是為我們操碎了心。
樓道里，教師里，操場上，隨處可見她那勤勞的身影。一句諄諄地叮囑，一句熱情的鼓勵，一個溫馨的眼神，一次輕輕地撫摸。
都給了我們無窮的力量和勇氣。敬愛的校長，六年來您付出了太多太多。
讓我們?yōu)槟蜕弦痪溥t到的問候：敬愛的楊校長，請您注意身體！祝您永遠快樂健康！敬愛的校長、老師：我們會永遠牢記您的教誨，天之涯、地之角不管身在何處，我們都要拼搏，進取，牢記：明天的我們是曉月苑的驕傲！輕輕地，我們走了正如我們輕輕的來。我們要作展翅高飛的雄鷹。
翱翔天宇，搏擊長空！放心吧！我們的母校，我們的老師。帶走的是知識和您的愛留下的是我們對我們永遠的懷念。
母校發(fā)言稿篇十五
敬愛的老師：
您們好!!!
在這個綠樹成蔭的季節(jié)里，我們就要告別這個朝夕相處的學校了，就要告別父母般的老師。心中的不舍無以言表，六年來的點點滴滴已經深深地映入了我的腦海，成為了我一生最美好的回憶!
當我們剛剛入學的時候，是誰握著我們的小手，一筆一劃地教著我們寫字;是誰指著黑板上的乘法口訣表，帶領著我們一句句的讀，并講解……是您，老師，是您把我們從懵懵懂懂的時候，引領到現在的成熟懂事，這期間凝聚著多少心血和汗水，飽含著多少期盼啊!
回憶六年來，您們冒著烈日，頂著風雨來給我們上課，給我們講授知識。當你們遇到淘氣的我們，雖然口頭上說著不再管我們，任憑我們去調皮，但是常常在我們淘氣時又忍不住批評我們，我們就像您們孩子，您們怎么忍心讓我們淪落而不理不睬?這時候您們對我們的愛悄悄的蘊含在這些批評的話語中……，我們聽話時，您們愛意也不經意流露出來，鼓勵，加油，我們倍感溫暖!
今天，當離別的鐘聲敲響，當您們又將送走我們這一屆學生，又將在您們的過去添上一道回憶。這些回憶也許有快樂的，有悲傷的，當您們若干年后，回憶起現在的時候，回憶起曾經讓您們搖頭嘆息的我們，也是一種快樂的回憶吧。我相信，若干年以后，我們將會是您們的驕傲。老師，您是我們一生中的一盞導航燈，一個指路標，照亮我們前進的道路，為我們指向未來的道路。雖然我們知道，這只是我們人生的一個開始，我們就要步入初中的殿堂，但是仍有不舍，離別有太多的傷感，可是我們不會流連于昨天，要認真度過今天，用全新的面貌期待明天。六年后的今天，將是我們給您們報來喜訊的一天!!!未來的路還很長，我們也要經過許多的坎坷，當毅然回首之時，嚴父慈母般的老師啊，您們是我們最堅實的堡壘!!!
日子會流失，但是您們對我們的諄諄教誨，將永遠銘記在我們心中，一日為師終生為父，六年后的我們絕不會辜負您們對我們的殷切期望!!!
在即將離開這個校園之時，我代表全班同學向您們表示最崇高的敬意和深深的謝意。老師，您們辛苦了!在此，我建議，全班起立，向老師們表達我們最真切的敬意，敬禮!!!
我的演講完畢，謝謝大家!
母校發(fā)言稿篇十六
敬的母校老師，親愛的學弟學妹們：
大家好!我是黃岐中學707班的賴楚怡。很高興又踏入這熟悉又親切的校園， 見到一張張熟悉的面孔，又見到了我最親愛的譚莉和鄒少娟老師。
發(fā)言之前，我要先感謝母校對我的培養(yǎng)，感謝辛勤耐心教導我的老師 在這里我衷心的說一聲：謝謝!
嘿!現在的你是不是還在猶豫、糾結到底要選哪所中學呢!現在我想與學弟學妹們一起分享我在黃中的成長故事。
這一切，都是因為我參加了小主持人社團。我還記得當時的場景是這樣的：
“好!那么下面請同學們來做個自我介紹”呀!什么鬼啊? 真是‘沒有一點點防備啊’ 哦多克 哦多克!!要怎么說呢? 說得不好怎么辦 ?卡詞怎么辦 ?一個個失誤在我腦中飄過雖然這是個很簡單的問題，可是對于當時的我來說卻是卻是如此吃力。
輪到我了，我的心還是不能平靜下來， 反而更緊張更害怕害怕， 像木頭一樣的我， 呆呆的站在臺上此時的我腦中想著：你怎么這么沒用!不就是個自我介紹嗎?用得著這樣嗎? 這時，我不好意思的看了一下老師，只見老師對我微微一笑， 好像是在說：不要緊張， 放松點! 這一笑似乎化作一股神奇的力量， 這股力量指引著我， 讓我覺得這里很溫暖， 很親切。 我開始變得自信起來， 并自然大方的把我的性格愛好等一一道來。
小主持人社團讓我更好的認識我自己，增強了我的自信，讓我從膽怯，變得大方，從文靜變得開朗。 在這里也提高了我的寫作水平和朗讀能力。 也讓我認識很多新朋友。
現在想想，那真是個有趣的社團啊 !但這只是機構繽紛色彩中的一抹，機構還有很多好玩有趣的社團 ，如茶藝社團 、街舞社團 、黏土社團等，在這里，你一定可以找到滿足自己興趣愛好的社團。
學弟學妹們，現在我來告訴你吧!選擇黃中，你一定不會后悔。在這里有師資一流的教師，他們和藹可親，對工作一絲不茍;有朝氣蓬勃的同學，他們開朗大方， 團結友愛。
現在我?guī)湍阋灰唤獯?。你的一切顧慮都是神馬的浮云。 身為住宿生的我可以告訴你， 宿舍絕對是夠寬敞夠整潔非常舒服。 你們也非常幸運，今年6月前也就是你們入學之前，機構會裝上你們期待已久的空調， 伙食嘛!你就更不用擔心了， 保證都是健康有益的 ，不僅味道美而且品種也很多。 哇!現在想起都流口水了!
如果你還想知道黃中有什么好玩有趣的， 就快點來報名吧! 黃中豐富多彩的校園生活，令人目不暇接的社團，可以讓你大顯身手，在這里每一天都過得充實無比 每天都愉快輕松 期待在黃中的大家庭看見你們!期待著你們的到來!
母校發(fā)言稿篇十七
敬愛的老師們，親愛的同學們：
曾記得，我們一起在烈日下的操場上追逐打鬧，歡笑不斷；曾記得，我們一起在寒風撫摸中的教室里認真聽講，朗朗書聲依舊清晰，這里有我們的歡歌笑語，酸甜苦辣，如今離開這個陪伴我成長的母校，復雜的心情統統涌上心頭。不知道留戀小學的諄諄教誨還是渴望中學的自由自在，一股熱血在我心中熊熊燃燒，越燒越旺。
我記得，四年級時的兒童節(jié)，那一天，我獲得了“讀書之星”稱號，上臺領獎時，嚴老師欣慰的笑容永遠篆刻在我的心上，原以為和老師會一直不分離，殊不知會有今日分別的一天，只能默默地在心底想，祝你幸福，快樂。
雖然嚴老師不帶我們了，但我很慶幸，我們還有幽默風趣的謝老師；還有上課嚴肅課后關心的余老師；還有不斷鼓勵我成長的胡老師，可這些，在眼前，。卻只能含淚說再見。
不想與親愛的同學們再見，我們曾經見證了感動的生日會，比賽時獲得的喜悅，這等等等等，都是用同學們的汗水與淚水筑成的，我們一起為感動流下了多少淚；為成功流了多少汗；為學習下了多少功……如今，再次分別時，無限的不舍，無數的留戀。
回首往事，心靈上的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，飯來張口，而正是因為母校里的一切讓我體會到了人生的酸甜苦辣，在母校緊張而又難忘的學習中，我感到了老師粉筆下的淳淳教誨；我感到了同學友誼下的互幫互助，如今，離別時，我們都應該拿出自己的成績來回報母校對我們的培育之恩。
謝謝大家！
母校發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家上午好！今天和大家在這里歡聚一堂，共同享受這段美好的時光。此時此刻，我的心中充滿興奮、激動的心情。在此，請允許我代表xx級全體同學向在座的各位老師表示崇高的敬意！向籌劃這次聚會的同學們表示衷心的感謝！向前來參加聚會的同學們表示誠摯的問候！向英年早逝的同學表示深切的哀悼！
回憶40多年前，我們?yōu)榱俗鲆幻鈽s的人民教師的共同夢想，帶著人民的信任和重托，聚首xx師范學校，開始了二年的師范學習生活，在短短的二年時間里，我們相互幫助，相互鼓勵，相互鞭策，同在一個教室上課，同在一個食堂用餐，建立了深厚的同學之情。
整整40年前的7月，我們帶著對母校的留。
戀，懷著對未來的向往，分赴各地，開始了各自的教師生涯，一天又一天，一年又一年，一晃四十年。四十年里，我們大多數同學都辛勤耕耘在基礎教育的田野里，把畢生的智慧和心血留在了備課、改作業(yè)、教育學生中，把知識和汗水撒在了三尺講臺上、辦公室里。
今天，我們帶著桃李滿天下的成績光榮的離開了辛勤耕耘的講臺，走進了屬于每個人的老年時代，擺在我們每個人的老年生活新課題也急待解答，我希望大家要正確面對，懂得修生養(yǎng)性，注意鍛煉身體，保持心情舒暢，安享晚年天倫之樂！
最后，衷心祝愿老師們、同學們身體健康，生活幸福、萬事如意。
謝謝大家！
母校發(fā)言稿篇十九
不忘初心，逐夢三中。
我是xx中學附屬初中初xx班——xx班的一名學生，也是本校20xx屆的畢業(yè)生。感謝大家給我這次發(fā)言的機會?，F在我要和學弟學妹們分享我的小升初備考經驗。主要有四點：
就是說要認真聽課，有選擇地做筆記，記錄自己不明白和不熟悉的地方。更重要的是當堂記，當堂理解。而記，就要記重點，保證自己能看懂就好。這還要看看我們對知識的態(tài)度——如果一個人只是盲目地求學，那大可不必去學。筆記就反映了其主人的態(tài)度。
課后完成老師規(guī)定的內容后，不盲目刷題。而各式各樣的教輔書籍在時間緊迫的期末根本無法讀完。要是真覺得有些人讀教輔書有用，那大多是利用開學以來的空余時間讀的，是積累了一個學期的。但是沒有教輔書，沒有積累，還沖刺什么小升初？不過錯題總是有積累的，課后就拿這些錯題去問老師，自己整理一個錯題集，到了期末，它就是你的沖刺神器。這是一種簡單有效的方法。
有的同學去補習社補課，甚至晚上開夜車，嘴里喊著“我欲修仙”來拼命。但是夜晚開車是很有風險的，搞不好第二天出了車禍——上課睡覺。我認為這是一種低效率的做法。所以我個人提倡合理安排時間。開始覺得苦，但久了也便成了習慣。當然，要保持這種熱情是比較難的。我的想法是——用座右銘去激勵自己。選擇座右銘不是摘抄好詞好句，而是將那些你一讀就會熱血沸騰的，充滿信心的句子給鐫刻在心中。需要時，念一下，青春的力量也隨之涌現，沖刺的心不再動搖，學習的效率也會提高。
考試時，不要太緊張，要知道大大小小的考試我們都經歷了很多，用平常心看待考試即可。其實，考試主要的還是基礎，把老師講的東西踏踏實實地學會，課外再積累一些知識，就一定沒有問題了。我們還要樹立一個目標——要清晰，堅定，但必須要量力而為，不要好高騖遠，因為這樣就很難達到目標——或許有堅定的心，這就不必要，但內心不夠堅定的人，就應當享受一下達到的喜悅再進行下一個目標。當然，這只是我個人的片面看法，并不代表我不贊成把自己的目標訂的高遠——我剛開始報北大創(chuàng)新班時，我都認為我自己瘋了，得了妄想癥。但最終的我沒有改變志向，因而得到了“xxx班，xxx”這一身份。我相信，畢業(yè)季的你，度過這個雨季，便能迎來花季，讓畢業(yè)時的笑聲永遠歡淌。
以上是我的經驗分享。下面送上我最喜歡的一句話：夢，才是最真的現實，是你的夢想支持著你的現實。我在xxx中，迎接著你的到來。
最后，談談關于數學和英語的學習體會。
我覺得看數學書得細致，要養(yǎng)成一種習慣，對每條定理或者每個公式的導出的.背景，應用的局限性，證明的技巧和思路都應該多加留意，而不是一味地從做題中去掌握。說起做題，我認為高一高二時其實沒必要做太多題，大家不用急，大量的題目在高三等著你們！而且對于那些技巧性強的題目，過半年那些技巧你們都會忘掉的。況且你們現在認為是技巧，很難想通，說不準過了幾個月，或者到高三就會發(fā)現這是很容易理解的方法。其實高一高二時所要做的是打好基礎，充分地理解書本，會做一些典型的題目。
要端正心態(tài)，不要急躁，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。特別是單詞一定要堅持多記多背，只有單詞量足夠大，做題時才會越容易，我的英語老師曾經說過：高考不止，背單詞不休。而且大學四六級英語考試都需要大量的詞匯，如果在高中三年里注重積累詞匯，英語一定會在高考中脫穎而出。
建議：
1、培養(yǎng)良好的自信心。要相信自己?？荚嚥粌H考察學習知識的能力，更考察每一個人的心理素質。記得高考前老師對我們說：“如果你們考前沒睡好，或是身體不舒服，這些都沒關系，只要你們心里相信自己，那么一切就都沒有影響?！蔽艺J為這樣的話一定程度上鼓舞了我的內心。
2、定期做總結。這個總結既包括學習上的梳理，也包括自己一路走來的人生感悟。學習上的梳理其實很容易，只不過比較費時，而且需要養(yǎng)成一個習慣。其實自己生活感悟的點點滴滴也是需要總結的。就好比現在我在總結高考那段時間的得失，讓我看清楚自己的劣勢和以后努力的方向，對生活心情的總結，能讓人更好的認識自己，平和自己的心態(tài)。
同學們，大家都是以優(yōu)異的成績和嚴格的選拔才進入這所中學的，我相信經過三年的努力，你們一定有能力考入理想的大學。最后，祝同學們身體健康，學習進步！謝謝大家！
母校發(fā)言稿篇二十
尊敬的恩師，久違的學友：
大家上午好。
xx大學校友會成立于20xx年4月，是經xx省教育廳批準、xx省民政廳登記注冊的非營利性社會團體，由xx大學和原xx師范學院、xx農學院、xx工學院、xx醫(yī)學院、xx商業(yè)?？茖W校、xx水利?？茖W校、xx大學稅務學院及其前身的海內外校友自愿組成，現有各界校友30余萬名。多年來，xx大學校友會一向堅持服務校友、服務母校和服務社會的宗旨，現已成為校友、母校和社會之間溝通聯系的重要橋梁。
在學校事業(yè)快速發(fā)展的過程中，我們十分欣喜地看到，遍及海內外的數十萬名校友，在各自領域辛勤耕耘，施展才華，創(chuàng)造業(yè)績，不僅僅為社會做出了貢獻，也為母校贏得了聲譽。廣大校友情深義重，心系母校，以各種途徑、各種方式關心支持母校的建設和發(fā)展，構成了揚大人愛校、榮校、興校的光榮傳統，展現了情牽母校的赤子情懷，繪就了“揚大一家”的精神家園。
往事如昨，歷歷在目；來者可追，彪炳千秋。近年來，學校緊緊圍繞強力推進人才隊伍建設、全力提高人才培養(yǎng)質量、大力加強高水平學科建設、著力增強科研創(chuàng)新本事、鼎力服務經濟社會發(fā)展、合力推進國際化辦學進程、努力提高管理與服務水平等七大任務，大力推進“規(guī)模大?！毕颉皟群瓘娦！?、“改革名?！毕颉百|量名?！钡霓D變，正朝著建設“國內一流、國際知名、特色鮮明的高水平地方綜合性大學”的目標闊步邁進。
校友是母校的靚麗名片和珍貴財富，也是母校發(fā)展最可信賴、最能依靠的重要力量。實踐證明，母校昨日的發(fā)展，離不開校友們的聰明才智和精神傳承；母校明日的壯大，同樣也需要校友們的持久關注和熱情支持。作為校友們永遠的精神家園，母校將傾力做好支持校友發(fā)展的堅強后盾。
母校發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
金牛款款辭舊歲，金虎送福踏春來?？邕^嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風，我們又迎來了一個新的學期。跨過嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風，我們又迎來了一個新的學期。在這天朗氣清、春風吹拂的日子里，迎春花正在枝頭孕育，新學期也綻放著金色的笑臉，春暖花開、萬物復蘇，一縷縷空氣開始醞釀久違的芳香，一滴滴春水開始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也開始在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開始了。
仔細想想，我不得不感嘆歲月如梭。清風鎖不住流云，流云帶走了歲月，不經意中六分之五的初中生涯已經悄然走過，不知不覺中，日歷已被一天天撕下，墻上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學們用小跑代替了從前的小碎步，仿佛提示著我們緊張的初三又繼續(xù)了。我曾經想過：初三對我們來說究竟是什么?是堆積如“山”的試卷，做不完算不盡的習題?還是夜晚瞌睡連連而又不得不提起筆的辛酸?而當這一切過去一半的時候，我才發(fā)現：初三上學期，我們走得辛苦而快樂，過得充實而美麗;我們流過淚水卻最終伴隨微笑，我們踏著荊棘卻嗅得萬里芳香。切記：榮譽的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃耀，美麗的玫瑰總愛在刺兒上散發(fā)芬芳!
時間過橋，橋下溜走的是歲月，橋上撈起的是學識。隨著知識的增加，競爭壓力也日益增大，每個人都全力以赴，向三個月后的中考沖刺。這是我們初中的最后一段時間，我心中充滿緊張、留戀以及無限的感激，各種心理相互交錯，無疑是一種巨大的壓力，但是，我會努力把這種壓力化為無盡的動力。在三個月后的那張試卷上我將會親自為自己的初中生涯畫上一個句號，結果如何，我也不知，但這最后半年的努力和奮斗或許會讓它變得更加圓滿，我會一如既往的走下去，絕不辜負眾望。
同學們，我們又休整了一個假期，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的臺燈下又該呈現我們的身影，黎明教室的寂靜又該被我們打亂，我們很清楚，進校前那期盼的眼神，所以，無論求學的路多么泥濘不堪，我們都應堅定不移，腳踏實地的走下去，“認真努力”我認為這是一種責任，一種出于對國家、對父母、更是對自己的責任，要對得起國家的義務教育，對得起日出而作、日落而息的父母，更對得起自己在校所付出的時間，不枉費自己的青春年華，擔負起應盡的責任。
“學問勤中得”、“勤能補拙”、“勤奮出人才”無疑反復強調一個勤字。世界上有兩種資質不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是只能徐徐前行的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，，都能登上塔尖極目四望，俯視萬里。我想說的是：“學問是苦根上長出來的甜果。”靠的不是超群的天賦，而是多倍于別人的努力，或許你沒有雄鷹翱翔的資質，但你可以培養(yǎng)蝸牛的那種堅持不懈、不達目的不罷休的毅力。求學的路上沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，只有撐起勤奮的風帆，才能駛向知識的彼岸。
撥開閃爍在你頭頂的光環(huán)，向背后看一看，有許多人為你學業(yè)上的成長而默默付出，那便是無私偉大的老師們，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌偾啻耗耆A，也許你認為這是理所應當的，但是在著“理所應當”的背后又有多少艱辛和操勞。三年來，我沐浴著無盡的師恩，讓老師操了多少心，費了多少神，能怎能數的請呢?從初一到現在，多少個寶貴的45分鐘，解答了多少道題目，多少個課堂，講解了多少知識，付出了多少心血與汗水。
吃水的'時候，感謝挖井的人，飲水思源，我們更加珍惜甜美的泉水;收獲的時候，感謝播種你的人，春華秋實，我們更加明白勞動的艱辛;成功的時候，投桃報李，我們更加懂得生命的意義。讓我們以自己的愛師情懷，洗去老師衣袖上的粉筆塵埃，抹去老師額角上的操勞皺紋，滋潤老師發(fā)干的喉嚨，讓老師更睿智、更激情、更藝術的奏響育人的華美樂章。在此，我由衷的說一聲：“老師，您辛苦了!”
即將告別熟悉的老師，告別書聲瑯瑯的母校，無盡的不舍與留戀全在努力中得以綻放。今天，我們?yōu)槟感６湴?，明天，母校將為我們而自?
母校發(fā)言稿篇二十二
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是六2班的學生。時光飛逝，歲月如梭，轉眼之間六年的小學生活就過去了。在這即將與母校揮手告別之際，我們的心情格外激動，每個人心中都充滿了不舍之情。
回首往事，六年的小學生活歷歷在目。生動有趣的課堂，你追我趕的賽場，輕松愉快的郊游，緊張激烈的辯論賽都時常浮現在我眼前；同學們的嬉鬧聲，老師們的諄諄教誨，清脆悅耳的鈴聲依然縈繞在我的耳畔。這六年中的點點滴滴，都將成為我一生中最寶貴的記憶！
六年來，親愛的母校伴隨著我們的成長。我從一個稚嫩的孩童成為了一名優(yōu)秀的少年隊員，我們的心中怎能不充滿感激？感謝敬愛的老師們，感謝您對我們的循循善誘！您毫不吝嗇地把心血花在我們身上，使我們懂得了做人的道理，獲得了無邊的知識。當我們進步時，您會欣慰地微笑著表揚我們；當我們退步時，您會親切地鼓勵我們不要灰心；當我們犯錯時，您會嚴厲地批評我們……這都飽含著您對我們深深的愛呀！老師，您就像紅燭，，照亮了我們，卻燃燒了自己。
還要感謝我的家人們。感謝你們對我每一個選擇的支持以及對我無微不至的關心。
馬上，我們就要分手了，分散到各個中學，甚至于更久的將來，我們在世界各地，干著各行各業(yè)，但我們不論在什么地方，不論在干什么，我們也會永遠懷念我們的小學母校——右營街小學。母校啊，請您相信，我一定會繼續(xù)努力地朝著自己的理想而奮斗！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！