總結(jié)是一種反思和思考的過程，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常重要。寫總結(jié)時(shí)，我們可以逐步分析問題并提出解決方案，使總結(jié)具有實(shí)際指導(dǎo)意義。以下是相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，供參考。
我教媽媽折垃圾袋篇一
暑托班的.許老師教我們折了千紙鶴，晚上回家我就教媽媽折了千紙鶴。
首先準(zhǔn)備一張正方形的手工紙，然后對(duì)折成三角形，再對(duì)折成一個(gè)小三角形；展開后對(duì)折成一個(gè)長(zhǎng)方形，再對(duì)折成一個(gè)正方形，然后再把小正方形打開變成長(zhǎng)方形；接下來用這個(gè)長(zhǎng)方形做成一個(gè)雙正方形（雙正方形是這樣做的：兩只手放在中心點(diǎn)的旁邊，左右手拿住往中間擠下，發(fā)現(xiàn)頂上有一個(gè)十字形，再壓整齊，這樣你的雙正方形就折成功了）。接下來你再把最外面一層皮打開，然后左右邊都往中間折一下，不超過中線，也沒有縫隙，反面也跟正面一樣地折，然后把最外面一層皮翻到上面去。接下來再左右都折向中間，不能超過中線，反面也跟正面一樣。然后把前后翻一下，你就會(huì)看見千紙鶴的腦袋和尾巴在上面，你再把前后翻到上面來就翻出了一對(duì)翅膀，最后千紙鶴的尖尖嘴巴折出來，你的作品就完成啦！
我教媽媽折垃圾袋篇二
我媽媽原來不喜歡唱歌，也不會(huì)唱歌?？墒沁@幾天我卻發(fā)現(xiàn)媽媽竟然常常練歌喉，不過練得很不著調(diào)。
有一天，媽媽主動(dòng)要求我叫她練發(fā)音，本來我不想教，不過我一想能當(dāng)一回小老師也是很美的一件事，我答應(yīng)教老媽練音。
第二天，媽媽早已經(jīng)準(zhǔn)備好了。學(xué)習(xí)開始了，我學(xué)著老師的腔調(diào)說：“跟我唱：d——”，媽媽也學(xué)著我唱：“多——”。我說：“錯(cuò)了，是d——”，這次媽媽唱準(zhǔn)了：“d——”。我讓媽媽唱了幾遍后開始教第二個(gè)音：“r——”。媽媽這次沒有錯(cuò)，很正確地唱出了：“r——”。教第三個(gè)就有點(diǎn)費(fèi)勁了。我唱完后，媽媽接著就唱：“咪——”，我很快找到了媽媽的錯(cuò)誤，告訴她說：“不可以把音階唱成漢字了，要注意聽。”說著我又唱了一遍：“mi——”。媽媽也發(fā)現(xiàn)了自己的`錯(cuò)誤，立刻改正，又唱：“mi——”。就這樣練了幾次后，我又讓媽媽連起來唱。只聽媽媽大聲唱道：“多——r——咪——”。我一聽就樂了，對(duì)媽媽說：“哈哈，你把三個(gè)音只唱對(duì)了兩個(gè)。”媽媽聽了不服氣，她說：“你聽，我再來一遍。d——r——mi——?！卑?，這次媽媽全唱對(duì)了，我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上都滲出了汗水。幾天后，媽媽把幾個(gè)基本音都唱好了。
老媽為了感謝我，說：“我們今天去餐館吃飯！”我和爸爸大叫一聲：“耶！”
我教媽媽折垃圾袋篇三
星期五的下午，窗外下著蒙蒙細(xì)雨，密密斜斜的雨絲織成了一張巨大的網(wǎng)籠罩著大地。天氣陰冷陰冷的，但教室卻顯得十分溫暖，因?yàn)檫@是第二課堂活動(dòng)時(shí)間，我們正跟著林老師開開心心地學(xué)折紙鶴呢。
林老師一步一步耐心地教，我們認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)：先折成長(zhǎng)方形，再折成三角形，接著左右對(duì)折，小方紙?jiān)谖沂种胁煌５胤瓌?dòng)著。我就像個(gè)魔法師，不一會(huì)兒，一只栩栩如生的千紙鶴變出來了。瞧，它在我手中展翅欲飛呢!
看著一張小小的白紙?jiān)谖沂种兴查g變成了千紙鶴，我覺得真有意思!我喜歡上第二課堂的手工課。
我教媽媽折垃圾袋篇四
近幾天，媽媽接到了一盒子孩子們送的禮物——千紙鶴?？粗@些五顏六色、大小不一的千紙鶴，我很喜歡，尤其在燈光的照耀下，一閃一閃的散發(fā)著誘人的光澤。愛折紙的我下決心要學(xué)會(huì)折千紙鶴。
翻開折紙書，瞟了瞟那些有些復(fù)雜的步驟，這一瞟，把我嚇了一跳，呀！這些步驟足足占了兩頁多，但是，這并沒有打消我的積極性。
盒子里的千紙鶴都是用的“專用紙”，而我家里沒有這些金光閃閃的紙啊，這可怎么辦？我尋思了一會(huì)兒，不一定用這樣的紙，還可以換一換，用彩紙應(yīng)該也不錯(cuò)。我在書桌的“儲(chǔ)存間”里，找出了兩張正方形的彩色紙，裁成大小相同的四份，開始折疊。
第一個(gè)步驟看似很簡(jiǎn)單，一對(duì)折，折出一個(gè)三角形，第二步、第三步，輕而易舉就完成了?？晌覜]有想到，困難竟在后面呢！這第四步才是考驗(yàn)我的難關(guān)呀！我撥開紙的第一層，看見書中折疊的是菱形，而我分明折出的卻是正方形，怎么會(huì)這樣，我百思不得其解。對(duì)著書研究了好一會(huì)兒，然后輕輕地把剛打開的第一頁，用手按著痕跡壓一下，然后反過來再壓一下，一個(gè)菱形真得就出來啦，我興奮不已。
再仔細(xì)看看書中的下一步，這個(gè)步驟就是把剛折疊好的菱形向左邊翻一下，再向右按一下，就成一個(gè)小兔子形。在這這一翻一按的過程中，無意間把菱形輕輕一拉，四個(gè)菱形顯出來了，中間的菱形還真像小兔子。
最后兩步，就是把多余的'部分向上折，反面也是一樣，翅膀就著出來了。然后把其中一側(cè)的尖角一按一捏，美麗的千紙鶴就誕生了。
我看著自己的成果，既高興又欣慰，拽住千紙鶴的頭部和尾部，輕輕向左右拉動(dòng)，千紙鶴的翅膀動(dòng)了起來，脖子一點(diǎn)一點(diǎn)的，好像對(duì)我說：你終于會(huì)折千紙鶴了，我為你高興。
我教媽媽折垃圾袋篇五
爸爸不會(huì)游泳，媽媽常常笑他是只旱鴨子，我卻學(xué)會(huì)了，于是我自告奮勇當(dāng)起了爸爸的游泳教練。
穿好泳衣，戴好泳帽和泳鏡，我們下水了。我先讓爸爸練憋氣。爸爸早有準(zhǔn)備，沒過一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。于是我們開始了第二項(xiàng)——雙手扶著欄桿，讓身體在水中漂起來。一開始，爸爸怎么也漂不起來，我趕緊潛到他身后，把他的`腿拉直，并攏。但爸爸的腿僵硬得像兩塊石頭，我怎么搬都搬不動(dòng)。幾次下來，累得我直喘氣。沒辦法，爸爸太緊張了，我只好讓他自己練，慢慢放松。過了一會(huì)兒，爸爸得意地朝我喊:“我會(huì)了，我會(huì)了，快過來看看!”我游過去，發(fā)現(xiàn)爸爸還是漂得不太直，但是比剛才放松多了?！鞍职?，有進(jìn)步哦，加油!不過，你還得再加強(qiáng)練習(xí)!”我擺出教練的樣子給爸爸做指導(dǎo)，一本正經(jīng)地說。“好，遵命!”爸爸也像個(gè)學(xué)生似的很聽話，又認(rèn)真練習(xí)起來。
這天，爸爸終于學(xué)會(huì)了在水中漂浮。哈哈，我這個(gè)教練過幾天還得繼續(xù)教他，讓他真正地學(xué)會(huì)游泳，不再做一只旱鴨子。
我教媽媽折垃圾袋篇六
說到千紙鶴，大家肯定會(huì)想到那些疊成五顏六色的小鳥，非常漂亮，也是小朋友們很喜歡做的手工之一吧！
一直都看別人折得漂亮的千紙鶴，我羨慕得不得了。今天媽媽跟我說要教我折，我高興得跳了起來！
為了折出漂亮的五顏六色的千紙鶴，媽媽先帶我去文具店購買折千紙鶴的紙張。文具店里有很多種類的這種紙，大大小小，顏色各異，也有很多顏色合在一起的。我挑選了我喜歡的顏色，媽媽還為我買了一個(gè)很漂亮的裝紙鶴的玻璃瓶子，真是意外的驚喜！
回到家里，媽媽開始教我折紙鶴。我和媽媽一人選了一張紙，媽媽教我把正方形的紙斜對(duì)角折一條線，每一角都要對(duì)折，沿著對(duì)折后的線再對(duì)折，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的千紙鶴就出現(xiàn)在媽媽手上。我低頭看一下自已折的，還沒有一點(diǎn)形狀。媽媽看了后又耐心地教了我一遍，我終于明白整個(gè)步驟了。我重新拿了一張紙，照著媽媽教的`步驟重新折了起來。終于，折了一個(gè)成形的千紙鶴，可是怎么看怎么別扭，原來我折得歪歪扭扭的，像個(gè)小丑，我馬上泄氣了。媽媽見我沒精打采的樣子，拿起我折的紙鶴一看，馬上發(fā)現(xiàn)了我的問題所在。原來是我對(duì)折的時(shí)候折的線條不夠明顯，導(dǎo)至下一步也折不好才會(huì)折出來不夠精致。媽媽又教了我一遍，還對(duì)我說：“不要灰心，多折幾次一定會(huì)成功的。”我一步一步嚴(yán)格按她說的做，不一會(huì)兒，真的折了一個(gè)漂亮的紙鶴，比媽媽折的也差不了多少。
媽媽告訴我，折好的千紙鶴還能串起來做成風(fēng)鈴！我查了百度，上面說千紙鶴可以祝福他人。我還知道了千紙鶴是吉祥如意的象征，黑色的紙鶴是莊重的象征，這個(gè)小小的千紙鶴還有很多的知識(shí)我們都不知道呢？讓我折更多的紙鶴來祝福我們的親人和朋友吧！
我教媽媽折垃圾袋篇七
放暑假前，媽媽就許諾過我，如果我被評(píng)為“四好少年”，就給我買一架遙控飛機(jī)?？墒牵?dāng)我真的被評(píng)為“四好少年”了，媽媽卻反悔了。媽媽說，遙控飛機(jī)太貴了，又不耐玩兒。于是，就把我?guī)У綍昀镔I了幾本書作為獎(jiǎng)勵(lì)。雖然我很喜歡那幾本書，可是我一直對(duì)媽媽的抵賴耿耿于懷，一直還渴望得到一架遙控飛機(jī)。
吃過晚飯，寫完作業(yè)，媽媽帶我到超市里邊逛。當(dāng)我看到那些精致的遙控飛機(jī)時(shí)，我再也忍不住了，我多么想擁有一架遙控飛機(jī)呀！忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來。
我把媽媽叫到一邊：“媽媽，我小的時(shí)候，你給我講過的《曾子殺豬》的'故事，你忘記了沒有？”
媽媽有些莫名奇妙：“沒有呀，你問這個(gè)干什么？”
我沒有理會(huì)媽媽，繼續(xù)往下說：“曾子的妻子要去趕集，曾子的兒子要跟去，妻子就騙兒子說，如果兒子不跟去的話，就給兒子殺豬吃豬肉。后來，曾子回到家，聽了兒子的話，真的把豬殺了，讓兒子吃上了豬肉。妻子回來后說，只不過是騙一騙兒子，為什么要當(dāng)真呢！曾子很嚴(yán)肅地告訴妻子，做大人要講誠信，答應(yīng)過孩子的事情，一定要做到，這樣孩子才會(huì)講誠信！媽媽，古人都知道講誠信，我們是不是更應(yīng)該講誠信呀？”
媽媽說：“是呀，講誠信是做人最基本的準(zhǔn)則，不講誠信的人，別人也不會(huì)信任他?！?BR> 看到媽媽快要上當(dāng)了，我心中暗暗高興：“媽媽，大人對(duì)小孩子更要講誠信，要不然，小孩子就會(huì)跟大人學(xué)得不講誠信了，對(duì)吧？”
媽媽笑了：“對(duì)呀，大人對(duì)小孩子的承諾，一定要實(shí)現(xiàn)的！”
我據(jù)理力爭(zhēng)：“媽媽，你放暑假前就答應(yīng)給我買遙控飛機(jī)的，后來抵賴了。不過，如果你現(xiàn)在給我補(bǔ)上的話，我還算你講誠信?！?。
媽媽理屈詞窮：“好，好，那時(shí)候媽媽沒有實(shí)現(xiàn)自己的諾言，是媽媽不對(duì)?，F(xiàn)在媽媽給你補(bǔ)上，不過，你可答應(yīng)媽媽以后一定要講誠信的喲！”媽媽捏了捏我的鼻子說：“快去挑吧！”
我歡呼雀躍地跑去挑遙控飛機(jī)。
我拿著心愛的遙控飛機(jī)和媽媽走在回家的路上，我的心里比吃了蜜還甜，因?yàn)槲也粌H如愿得到了盼望已久的遙控飛機(jī)，還教會(huì)了媽媽講誠信。
我教媽媽折垃圾袋篇八
普通話是我們的國(guó)語，是人與人交際的工具，要想說一口流利的普通話，的確不是一件容易的事。
我媽媽常年在外打工，接觸的人大部分都是外地人，由于語言不通，常常鬧出許多笑話。有時(shí)一句話，要比劃半天別人才明白其中的意思。所以我決定教媽媽說基本的普通話。
萬事開頭難。教一個(gè)沒有語音基礎(chǔ)的'成年人學(xué)普通話，這難度不言而喻。我從基礎(chǔ)開始，平時(shí)在家里我主動(dòng)用普通話與爸爸媽媽交流，在家里形成說普通話的氛圍，讓媽媽逐漸養(yǎng)成說普通話的意識(shí)。還找來學(xué)習(xí)普通話的教材，像輔導(dǎo)小學(xué)生一樣，耐心地教媽媽發(fā)音，讓媽媽掌握發(fā)音的技巧，弄清楚前鼻音、后鼻音，并幫助她區(qū)分平舌音和卷舌音，并讓她多加練習(xí)。有時(shí)為了糾正一個(gè)詞語里含著的英山語調(diào)，我不厭其煩地一次次示范，反復(fù)糾正，直到媽媽讀標(biāo)準(zhǔn)為止。
功夫不負(fù)有心人。在我的努力下，媽媽的普通話水平明顯提高了。我不滿足于媽媽的一點(diǎn)進(jìn)步，繼續(xù)強(qiáng)化媽媽學(xué)普通話。我教媽媽朗讀我課本上的文章，發(fā)現(xiàn)讀音錯(cuò)誤及時(shí)幫助糾正，還讓媽媽每天堅(jiān)持半小時(shí)跟電視上的播音員或主持人學(xué)說普通話。這樣，日復(fù)一日，媽媽現(xiàn)在能說一口基本的普通話了，走南闖北，再不怕鬧出笑話。每當(dāng)媽媽說起學(xué)習(xí)普通話的經(jīng)歷，她逢人便說：“多虧了我的好老師——寶貝女兒?！边@時(shí)她臉上洋溢著幸福的笑容。
我教媽媽折垃圾袋篇九
?晚上，練完琴以后，我情不自禁地念兒歌，：“1和2，伸伸手；3和4，點(diǎn)點(diǎn)頭------”媽媽夸我背得好，我剛想去玩游戲，她就把我拽住不放，讓我教她兒歌和數(shù)學(xué)題。
?我認(rèn)真地說：“5和6，搖搖頭?！眿寢屢哺睿⑶腋黄鹱鲃?dòng)作。教玩兒歌，我又讓她做數(shù)學(xué)題。
?我問：“1加1等于幾？”
?媽媽回答：“1加1等于2?！?BR> “2加3等于幾？”
“2加3等于5，”媽媽回答。
-------。
就這樣，我問她答，做了一道又一道，媽媽全部通關(guān)，真棒呀！
我教媽媽折垃圾袋篇十
暑假中的一天，我們?nèi)乙黄鹑ズ＿呌斡?，來到海邊，爸爸自己去深海游泳了，別開我在家是老小，在海邊，我可是我媽的老師。開始，我和媽媽用海水濕潤(rùn)了全身，然后向深海前進(jìn)。一開始媽媽怕的不敢進(jìn)，為了讓媽媽往里走，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把她“搬”到中間。哎我這老師光知道保護(hù)“徒弟”，自己還被大浪給淹了。這淹一下可長(zhǎng)記性了，這次我和媽媽站在同一戰(zhàn)線，我告訴她來大浪的時(shí)候跳一下，保證你沒事，實(shí)在不行的話，抓緊我來保護(hù)你。果然老媽在來大浪的時(shí)候跳了起來，沒事?？烧l也沒想到，后面來了一個(gè)超大浪把我媽嚇得想臨陣脫逃，被我一把抓住了。我說：“閉上嘴，閉上眼，我沒說睜開不許睜開?！贝罄诉^去了，媽媽沒事，可我已被沖到“十米以外?！焙?，老師是不會(huì)放棄的。好了，老媽在我這已經(jīng)初及畢業(yè)了，現(xiàn)在老媽要到高級(jí)訓(xùn)練區(qū)了，老爸這個(gè)大教練，我當(dāng)然不會(huì)光自己游了，我要看一看，老媽有沒有給我丟臉，我邊看邊保護(hù)著自己，以防萬一再被大浪給卷跑。果然，老媽有了我和老爸的教導(dǎo)，進(jìn)步的特別快。
臨別時(shí)，媽媽興奮地對(duì)著大海說：“大海，有空我們還會(huì)再來的！”
我教媽媽折垃圾袋篇十一
自從學(xué)校開了英語這門課以后，我和爸爸就經(jīng)常切磋，而媽媽就只能在旁邊呆著，插不上嘴.終于有一天，媽媽忍不住了，對(duì)我說：“符力，我看你平時(shí)和你爸爸討論英語那么激烈，我又插不上嘴，得跟上時(shí)代的潮流才行呀!你教教我英語，好嗎？““好啊.“我滿口答應(yīng)。
因?yàn)閶寢尯鼙?，又沒有一點(diǎn)英語基礎(chǔ)，所以我教的很慢，而媽媽也學(xué)的很慢.為此，我想了三招讓媽媽盡快學(xué)會(huì)英語的辦法。
第一招：常聽錄音。
第二招：重視基礎(chǔ)。
讓媽媽一直讀單詞也不是個(gè)辦法，她的英語基礎(chǔ)很差，對(duì)，就從最基本的開始學(xué)起．我利用中午的時(shí)間，教媽媽英語字母＂a，b，c，d，e，f，g......““a，b，c，d，e，f，g......““不對(duì)不對(duì)，是c．＂＂c＂哎喲，教了半天什么也沒學(xué)會(huì)．算了，只的用那一招了。
第三招：漢語諧音。
這一招可是最管用的，我們班一些英語＂白癡＂就是用這招蒙混過關(guān)．可這也是英語老師下令不準(zhǔn)用的＂禁忌之術(shù)＂可現(xiàn)在是非常時(shí)期，只能用這招了。＂goodmorning““鼓打貓檸＂......哎，用這招總算讓老媽學(xué)會(huì)了一些常用的英語單詞。
＂葉四（yes），罷四（bus）......“哎，老媽又在苦練英語了。
我教媽媽折垃圾袋篇十二
半路上，媽媽對(duì)我說：“我都沒下水游泳了，都不會(huì)游了，過會(huì)兒你可要教我喲！”
到了游泳館，換好衣服，我們準(zhǔn)備下水了。我“撲通”一聲跳了下去，看著媽媽。她小心翼翼地踩著梯子到水里，試了試水溫以后，她對(duì)我說：“這里的地好滑呀，我站也站不穩(wěn)！”她還扶在池邊適應(yīng)了好久。開始游了，媽媽鼓起勇氣用蛙泳游了起來，我跟在她身后，仔細(xì)地看著她的動(dòng)作。游了三四下，我給媽媽糾正動(dòng)作：腿收的時(shí)候要伸直，還要并攏；手抱水的時(shí)候只需要升到半臂的距離就夠了。我讓她再游一次，果然她比上一次游得好多了，速度也快了許多。只要媽媽再游一段時(shí)間，就可以超過我了。我心里不禁暗暗佩服媽媽：都15年沒有游了，現(xiàn)在還可以游得那么好……可是媽媽卻對(duì)我說：“今天要不是你教我游，我可不會(huì)這么快就恢復(fù)過來?！薄皼]什么，你本身就游得好，你可是寶刀未老??！”我對(duì)媽媽豎起了大拇指。
在這短短的兩小時(shí)里，媽媽不僅復(fù)習(xí)了蛙泳，連自由泳也學(xué)會(huì)了。啊，我一直很想和媽媽一起游泳，現(xiàn)在我終于可以和媽媽一起自由自在地游泳了！
我教媽媽折垃圾袋篇十三
前段時(shí)間，鳥叔的《江南style》風(fēng)靡全世界，學(xué)校、大街上、商場(chǎng)……隨時(shí)隨地都能聽到這首歌。我也在不知不覺中學(xué)會(huì)了跳騎馬舞。
晚上做完作業(yè)后，我和媽媽待在家里沒事做。這時(shí)，從鄰居家傳出《江南style》的曲子。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說：“媽媽，不如我來教您跳騎馬舞吧!”“好呀!好呀!”媽媽笑著答應(yīng)了。別看媽媽平時(shí)很文靜，很穩(wěn)重，但她骨子里也是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的80后，對(duì)什么新鮮事物都想嘗試一下。
媽媽打開手機(jī)，開始播放《江南style》。一聽到音樂，我就情不自禁地跳起來，一邊跳一邊哼唱。媽媽跟在我身后，雙手做著騎馬揮韁的.動(dòng)作?？粗歉阈Φ膭?dòng)作，我忍不住笑起來。媽媽倒覺得無所謂，昂著頭，揮著手，跨著步，繼續(xù)自得其樂。
見學(xué)生都這么認(rèn)真，我也不好意思繼續(xù)傻笑了。和著音樂，我和媽媽越跳越歡!
我教媽媽折垃圾袋篇一
暑托班的.許老師教我們折了千紙鶴，晚上回家我就教媽媽折了千紙鶴。
首先準(zhǔn)備一張正方形的手工紙，然后對(duì)折成三角形，再對(duì)折成一個(gè)小三角形；展開后對(duì)折成一個(gè)長(zhǎng)方形，再對(duì)折成一個(gè)正方形，然后再把小正方形打開變成長(zhǎng)方形；接下來用這個(gè)長(zhǎng)方形做成一個(gè)雙正方形（雙正方形是這樣做的：兩只手放在中心點(diǎn)的旁邊，左右手拿住往中間擠下，發(fā)現(xiàn)頂上有一個(gè)十字形，再壓整齊，這樣你的雙正方形就折成功了）。接下來你再把最外面一層皮打開，然后左右邊都往中間折一下，不超過中線，也沒有縫隙，反面也跟正面一樣地折，然后把最外面一層皮翻到上面去。接下來再左右都折向中間，不能超過中線，反面也跟正面一樣。然后把前后翻一下，你就會(huì)看見千紙鶴的腦袋和尾巴在上面，你再把前后翻到上面來就翻出了一對(duì)翅膀，最后千紙鶴的尖尖嘴巴折出來，你的作品就完成啦！
我教媽媽折垃圾袋篇二
我媽媽原來不喜歡唱歌，也不會(huì)唱歌?？墒沁@幾天我卻發(fā)現(xiàn)媽媽竟然常常練歌喉，不過練得很不著調(diào)。
有一天，媽媽主動(dòng)要求我叫她練發(fā)音，本來我不想教，不過我一想能當(dāng)一回小老師也是很美的一件事，我答應(yīng)教老媽練音。
第二天，媽媽早已經(jīng)準(zhǔn)備好了。學(xué)習(xí)開始了，我學(xué)著老師的腔調(diào)說：“跟我唱：d——”，媽媽也學(xué)著我唱：“多——”。我說：“錯(cuò)了，是d——”，這次媽媽唱準(zhǔn)了：“d——”。我讓媽媽唱了幾遍后開始教第二個(gè)音：“r——”。媽媽這次沒有錯(cuò)，很正確地唱出了：“r——”。教第三個(gè)就有點(diǎn)費(fèi)勁了。我唱完后，媽媽接著就唱：“咪——”，我很快找到了媽媽的錯(cuò)誤，告訴她說：“不可以把音階唱成漢字了，要注意聽。”說著我又唱了一遍：“mi——”。媽媽也發(fā)現(xiàn)了自己的`錯(cuò)誤，立刻改正，又唱：“mi——”。就這樣練了幾次后，我又讓媽媽連起來唱。只聽媽媽大聲唱道：“多——r——咪——”。我一聽就樂了，對(duì)媽媽說：“哈哈，你把三個(gè)音只唱對(duì)了兩個(gè)。”媽媽聽了不服氣，她說：“你聽，我再來一遍。d——r——mi——?！卑?，這次媽媽全唱對(duì)了，我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上都滲出了汗水。幾天后，媽媽把幾個(gè)基本音都唱好了。
老媽為了感謝我，說：“我們今天去餐館吃飯！”我和爸爸大叫一聲：“耶！”
我教媽媽折垃圾袋篇三
星期五的下午，窗外下著蒙蒙細(xì)雨，密密斜斜的雨絲織成了一張巨大的網(wǎng)籠罩著大地。天氣陰冷陰冷的，但教室卻顯得十分溫暖，因?yàn)檫@是第二課堂活動(dòng)時(shí)間，我們正跟著林老師開開心心地學(xué)折紙鶴呢。
林老師一步一步耐心地教，我們認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)：先折成長(zhǎng)方形，再折成三角形，接著左右對(duì)折，小方紙?jiān)谖沂种胁煌５胤瓌?dòng)著。我就像個(gè)魔法師，不一會(huì)兒，一只栩栩如生的千紙鶴變出來了。瞧，它在我手中展翅欲飛呢!
看著一張小小的白紙?jiān)谖沂种兴查g變成了千紙鶴，我覺得真有意思!我喜歡上第二課堂的手工課。
我教媽媽折垃圾袋篇四
近幾天，媽媽接到了一盒子孩子們送的禮物——千紙鶴?？粗@些五顏六色、大小不一的千紙鶴，我很喜歡，尤其在燈光的照耀下，一閃一閃的散發(fā)著誘人的光澤。愛折紙的我下決心要學(xué)會(huì)折千紙鶴。
翻開折紙書，瞟了瞟那些有些復(fù)雜的步驟，這一瞟，把我嚇了一跳，呀！這些步驟足足占了兩頁多，但是，這并沒有打消我的積極性。
盒子里的千紙鶴都是用的“專用紙”，而我家里沒有這些金光閃閃的紙啊，這可怎么辦？我尋思了一會(huì)兒，不一定用這樣的紙，還可以換一換，用彩紙應(yīng)該也不錯(cuò)。我在書桌的“儲(chǔ)存間”里，找出了兩張正方形的彩色紙，裁成大小相同的四份，開始折疊。
第一個(gè)步驟看似很簡(jiǎn)單，一對(duì)折，折出一個(gè)三角形，第二步、第三步，輕而易舉就完成了?？晌覜]有想到，困難竟在后面呢！這第四步才是考驗(yàn)我的難關(guān)呀！我撥開紙的第一層，看見書中折疊的是菱形，而我分明折出的卻是正方形，怎么會(huì)這樣，我百思不得其解。對(duì)著書研究了好一會(huì)兒，然后輕輕地把剛打開的第一頁，用手按著痕跡壓一下，然后反過來再壓一下，一個(gè)菱形真得就出來啦，我興奮不已。
再仔細(xì)看看書中的下一步，這個(gè)步驟就是把剛折疊好的菱形向左邊翻一下，再向右按一下，就成一個(gè)小兔子形。在這這一翻一按的過程中，無意間把菱形輕輕一拉，四個(gè)菱形顯出來了，中間的菱形還真像小兔子。
最后兩步，就是把多余的'部分向上折，反面也是一樣，翅膀就著出來了。然后把其中一側(cè)的尖角一按一捏，美麗的千紙鶴就誕生了。
我看著自己的成果，既高興又欣慰，拽住千紙鶴的頭部和尾部，輕輕向左右拉動(dòng)，千紙鶴的翅膀動(dòng)了起來，脖子一點(diǎn)一點(diǎn)的，好像對(duì)我說：你終于會(huì)折千紙鶴了，我為你高興。
我教媽媽折垃圾袋篇五
爸爸不會(huì)游泳，媽媽常常笑他是只旱鴨子，我卻學(xué)會(huì)了，于是我自告奮勇當(dāng)起了爸爸的游泳教練。
穿好泳衣，戴好泳帽和泳鏡，我們下水了。我先讓爸爸練憋氣。爸爸早有準(zhǔn)備，沒過一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。于是我們開始了第二項(xiàng)——雙手扶著欄桿，讓身體在水中漂起來。一開始，爸爸怎么也漂不起來，我趕緊潛到他身后，把他的`腿拉直，并攏。但爸爸的腿僵硬得像兩塊石頭，我怎么搬都搬不動(dòng)。幾次下來，累得我直喘氣。沒辦法，爸爸太緊張了，我只好讓他自己練，慢慢放松。過了一會(huì)兒，爸爸得意地朝我喊:“我會(huì)了，我會(huì)了，快過來看看!”我游過去，發(fā)現(xiàn)爸爸還是漂得不太直，但是比剛才放松多了?！鞍职?，有進(jìn)步哦，加油!不過，你還得再加強(qiáng)練習(xí)!”我擺出教練的樣子給爸爸做指導(dǎo)，一本正經(jīng)地說。“好，遵命!”爸爸也像個(gè)學(xué)生似的很聽話，又認(rèn)真練習(xí)起來。
這天，爸爸終于學(xué)會(huì)了在水中漂浮。哈哈，我這個(gè)教練過幾天還得繼續(xù)教他，讓他真正地學(xué)會(huì)游泳，不再做一只旱鴨子。
我教媽媽折垃圾袋篇六
說到千紙鶴，大家肯定會(huì)想到那些疊成五顏六色的小鳥，非常漂亮，也是小朋友們很喜歡做的手工之一吧！
一直都看別人折得漂亮的千紙鶴，我羨慕得不得了。今天媽媽跟我說要教我折，我高興得跳了起來！
為了折出漂亮的五顏六色的千紙鶴，媽媽先帶我去文具店購買折千紙鶴的紙張。文具店里有很多種類的這種紙，大大小小，顏色各異，也有很多顏色合在一起的。我挑選了我喜歡的顏色，媽媽還為我買了一個(gè)很漂亮的裝紙鶴的玻璃瓶子，真是意外的驚喜！
回到家里，媽媽開始教我折紙鶴。我和媽媽一人選了一張紙，媽媽教我把正方形的紙斜對(duì)角折一條線，每一角都要對(duì)折，沿著對(duì)折后的線再對(duì)折，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的千紙鶴就出現(xiàn)在媽媽手上。我低頭看一下自已折的，還沒有一點(diǎn)形狀。媽媽看了后又耐心地教了我一遍，我終于明白整個(gè)步驟了。我重新拿了一張紙，照著媽媽教的`步驟重新折了起來。終于，折了一個(gè)成形的千紙鶴，可是怎么看怎么別扭，原來我折得歪歪扭扭的，像個(gè)小丑，我馬上泄氣了。媽媽見我沒精打采的樣子，拿起我折的紙鶴一看，馬上發(fā)現(xiàn)了我的問題所在。原來是我對(duì)折的時(shí)候折的線條不夠明顯，導(dǎo)至下一步也折不好才會(huì)折出來不夠精致。媽媽又教了我一遍，還對(duì)我說：“不要灰心，多折幾次一定會(huì)成功的。”我一步一步嚴(yán)格按她說的做，不一會(huì)兒，真的折了一個(gè)漂亮的紙鶴，比媽媽折的也差不了多少。
媽媽告訴我，折好的千紙鶴還能串起來做成風(fēng)鈴！我查了百度，上面說千紙鶴可以祝福他人。我還知道了千紙鶴是吉祥如意的象征，黑色的紙鶴是莊重的象征，這個(gè)小小的千紙鶴還有很多的知識(shí)我們都不知道呢？讓我折更多的紙鶴來祝福我們的親人和朋友吧！
我教媽媽折垃圾袋篇七
放暑假前，媽媽就許諾過我，如果我被評(píng)為“四好少年”，就給我買一架遙控飛機(jī)?？墒牵?dāng)我真的被評(píng)為“四好少年”了，媽媽卻反悔了。媽媽說，遙控飛機(jī)太貴了，又不耐玩兒。于是，就把我?guī)У綍昀镔I了幾本書作為獎(jiǎng)勵(lì)。雖然我很喜歡那幾本書，可是我一直對(duì)媽媽的抵賴耿耿于懷，一直還渴望得到一架遙控飛機(jī)。
吃過晚飯，寫完作業(yè)，媽媽帶我到超市里邊逛。當(dāng)我看到那些精致的遙控飛機(jī)時(shí)，我再也忍不住了，我多么想擁有一架遙控飛機(jī)呀！忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來。
我把媽媽叫到一邊：“媽媽，我小的時(shí)候，你給我講過的《曾子殺豬》的'故事，你忘記了沒有？”
媽媽有些莫名奇妙：“沒有呀，你問這個(gè)干什么？”
我沒有理會(huì)媽媽，繼續(xù)往下說：“曾子的妻子要去趕集，曾子的兒子要跟去，妻子就騙兒子說，如果兒子不跟去的話，就給兒子殺豬吃豬肉。后來，曾子回到家，聽了兒子的話，真的把豬殺了，讓兒子吃上了豬肉。妻子回來后說，只不過是騙一騙兒子，為什么要當(dāng)真呢！曾子很嚴(yán)肅地告訴妻子，做大人要講誠信，答應(yīng)過孩子的事情，一定要做到，這樣孩子才會(huì)講誠信！媽媽，古人都知道講誠信，我們是不是更應(yīng)該講誠信呀？”
媽媽說：“是呀，講誠信是做人最基本的準(zhǔn)則，不講誠信的人，別人也不會(huì)信任他?！?BR> 看到媽媽快要上當(dāng)了，我心中暗暗高興：“媽媽，大人對(duì)小孩子更要講誠信，要不然，小孩子就會(huì)跟大人學(xué)得不講誠信了，對(duì)吧？”
媽媽笑了：“對(duì)呀，大人對(duì)小孩子的承諾，一定要實(shí)現(xiàn)的！”
我據(jù)理力爭(zhēng)：“媽媽，你放暑假前就答應(yīng)給我買遙控飛機(jī)的，后來抵賴了。不過，如果你現(xiàn)在給我補(bǔ)上的話，我還算你講誠信?！?。
媽媽理屈詞窮：“好，好，那時(shí)候媽媽沒有實(shí)現(xiàn)自己的諾言，是媽媽不對(duì)?，F(xiàn)在媽媽給你補(bǔ)上，不過，你可答應(yīng)媽媽以后一定要講誠信的喲！”媽媽捏了捏我的鼻子說：“快去挑吧！”
我歡呼雀躍地跑去挑遙控飛機(jī)。
我拿著心愛的遙控飛機(jī)和媽媽走在回家的路上，我的心里比吃了蜜還甜，因?yàn)槲也粌H如愿得到了盼望已久的遙控飛機(jī)，還教會(huì)了媽媽講誠信。
我教媽媽折垃圾袋篇八
普通話是我們的國(guó)語，是人與人交際的工具，要想說一口流利的普通話，的確不是一件容易的事。
我媽媽常年在外打工，接觸的人大部分都是外地人，由于語言不通，常常鬧出許多笑話。有時(shí)一句話，要比劃半天別人才明白其中的意思。所以我決定教媽媽說基本的普通話。
萬事開頭難。教一個(gè)沒有語音基礎(chǔ)的'成年人學(xué)普通話，這難度不言而喻。我從基礎(chǔ)開始，平時(shí)在家里我主動(dòng)用普通話與爸爸媽媽交流，在家里形成說普通話的氛圍，讓媽媽逐漸養(yǎng)成說普通話的意識(shí)。還找來學(xué)習(xí)普通話的教材，像輔導(dǎo)小學(xué)生一樣，耐心地教媽媽發(fā)音，讓媽媽掌握發(fā)音的技巧，弄清楚前鼻音、后鼻音，并幫助她區(qū)分平舌音和卷舌音，并讓她多加練習(xí)。有時(shí)為了糾正一個(gè)詞語里含著的英山語調(diào)，我不厭其煩地一次次示范，反復(fù)糾正，直到媽媽讀標(biāo)準(zhǔn)為止。
功夫不負(fù)有心人。在我的努力下，媽媽的普通話水平明顯提高了。我不滿足于媽媽的一點(diǎn)進(jìn)步，繼續(xù)強(qiáng)化媽媽學(xué)普通話。我教媽媽朗讀我課本上的文章，發(fā)現(xiàn)讀音錯(cuò)誤及時(shí)幫助糾正，還讓媽媽每天堅(jiān)持半小時(shí)跟電視上的播音員或主持人學(xué)說普通話。這樣，日復(fù)一日，媽媽現(xiàn)在能說一口基本的普通話了，走南闖北，再不怕鬧出笑話。每當(dāng)媽媽說起學(xué)習(xí)普通話的經(jīng)歷，她逢人便說：“多虧了我的好老師——寶貝女兒?！边@時(shí)她臉上洋溢著幸福的笑容。
我教媽媽折垃圾袋篇九
?晚上，練完琴以后，我情不自禁地念兒歌，：“1和2，伸伸手；3和4，點(diǎn)點(diǎn)頭------”媽媽夸我背得好，我剛想去玩游戲，她就把我拽住不放，讓我教她兒歌和數(shù)學(xué)題。
?我認(rèn)真地說：“5和6，搖搖頭?！眿寢屢哺睿⑶腋黄鹱鲃?dòng)作。教玩兒歌，我又讓她做數(shù)學(xué)題。
?我問：“1加1等于幾？”
?媽媽回答：“1加1等于2?！?BR> “2加3等于幾？”
“2加3等于5，”媽媽回答。
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就這樣，我問她答，做了一道又一道，媽媽全部通關(guān)，真棒呀！
我教媽媽折垃圾袋篇十
暑假中的一天，我們?nèi)乙黄鹑ズ＿呌斡?，來到海邊，爸爸自己去深海游泳了，別開我在家是老小，在海邊，我可是我媽的老師。開始，我和媽媽用海水濕潤(rùn)了全身，然后向深海前進(jìn)。一開始媽媽怕的不敢進(jìn)，為了讓媽媽往里走，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把她“搬”到中間。哎我這老師光知道保護(hù)“徒弟”，自己還被大浪給淹了。這淹一下可長(zhǎng)記性了，這次我和媽媽站在同一戰(zhàn)線，我告訴她來大浪的時(shí)候跳一下，保證你沒事，實(shí)在不行的話，抓緊我來保護(hù)你。果然老媽在來大浪的時(shí)候跳了起來，沒事?？烧l也沒想到，后面來了一個(gè)超大浪把我媽嚇得想臨陣脫逃，被我一把抓住了。我說：“閉上嘴，閉上眼，我沒說睜開不許睜開?！贝罄诉^去了，媽媽沒事，可我已被沖到“十米以外?！焙?，老師是不會(huì)放棄的。好了，老媽在我這已經(jīng)初及畢業(yè)了，現(xiàn)在老媽要到高級(jí)訓(xùn)練區(qū)了，老爸這個(gè)大教練，我當(dāng)然不會(huì)光自己游了，我要看一看，老媽有沒有給我丟臉，我邊看邊保護(hù)著自己，以防萬一再被大浪給卷跑。果然，老媽有了我和老爸的教導(dǎo)，進(jìn)步的特別快。
臨別時(shí)，媽媽興奮地對(duì)著大海說：“大海，有空我們還會(huì)再來的！”
我教媽媽折垃圾袋篇十一
自從學(xué)校開了英語這門課以后，我和爸爸就經(jīng)常切磋，而媽媽就只能在旁邊呆著，插不上嘴.終于有一天，媽媽忍不住了，對(duì)我說：“符力，我看你平時(shí)和你爸爸討論英語那么激烈，我又插不上嘴，得跟上時(shí)代的潮流才行呀!你教教我英語，好嗎？““好啊.“我滿口答應(yīng)。
因?yàn)閶寢尯鼙?，又沒有一點(diǎn)英語基礎(chǔ)，所以我教的很慢，而媽媽也學(xué)的很慢.為此，我想了三招讓媽媽盡快學(xué)會(huì)英語的辦法。
第一招：常聽錄音。
第二招：重視基礎(chǔ)。
讓媽媽一直讀單詞也不是個(gè)辦法，她的英語基礎(chǔ)很差，對(duì)，就從最基本的開始學(xué)起．我利用中午的時(shí)間，教媽媽英語字母＂a，b，c，d，e，f，g......““a，b，c，d，e，f，g......““不對(duì)不對(duì)，是c．＂＂c＂哎喲，教了半天什么也沒學(xué)會(huì)．算了，只的用那一招了。
第三招：漢語諧音。
這一招可是最管用的，我們班一些英語＂白癡＂就是用這招蒙混過關(guān)．可這也是英語老師下令不準(zhǔn)用的＂禁忌之術(shù)＂可現(xiàn)在是非常時(shí)期，只能用這招了。＂goodmorning““鼓打貓檸＂......哎，用這招總算讓老媽學(xué)會(huì)了一些常用的英語單詞。
＂葉四（yes），罷四（bus）......“哎，老媽又在苦練英語了。
我教媽媽折垃圾袋篇十二
半路上，媽媽對(duì)我說：“我都沒下水游泳了，都不會(huì)游了，過會(huì)兒你可要教我喲！”
到了游泳館，換好衣服，我們準(zhǔn)備下水了。我“撲通”一聲跳了下去，看著媽媽。她小心翼翼地踩著梯子到水里，試了試水溫以后，她對(duì)我說：“這里的地好滑呀，我站也站不穩(wěn)！”她還扶在池邊適應(yīng)了好久。開始游了，媽媽鼓起勇氣用蛙泳游了起來，我跟在她身后，仔細(xì)地看著她的動(dòng)作。游了三四下，我給媽媽糾正動(dòng)作：腿收的時(shí)候要伸直，還要并攏；手抱水的時(shí)候只需要升到半臂的距離就夠了。我讓她再游一次，果然她比上一次游得好多了，速度也快了許多。只要媽媽再游一段時(shí)間，就可以超過我了。我心里不禁暗暗佩服媽媽：都15年沒有游了，現(xiàn)在還可以游得那么好……可是媽媽卻對(duì)我說：“今天要不是你教我游，我可不會(huì)這么快就恢復(fù)過來?！薄皼]什么，你本身就游得好，你可是寶刀未老??！”我對(duì)媽媽豎起了大拇指。
在這短短的兩小時(shí)里，媽媽不僅復(fù)習(xí)了蛙泳，連自由泳也學(xué)會(huì)了。啊，我一直很想和媽媽一起游泳，現(xiàn)在我終于可以和媽媽一起自由自在地游泳了！
我教媽媽折垃圾袋篇十三
前段時(shí)間，鳥叔的《江南style》風(fēng)靡全世界，學(xué)校、大街上、商場(chǎng)……隨時(shí)隨地都能聽到這首歌。我也在不知不覺中學(xué)會(huì)了跳騎馬舞。
晚上做完作業(yè)后，我和媽媽待在家里沒事做。這時(shí)，從鄰居家傳出《江南style》的曲子。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說：“媽媽，不如我來教您跳騎馬舞吧!”“好呀!好呀!”媽媽笑著答應(yīng)了。別看媽媽平時(shí)很文靜，很穩(wěn)重，但她骨子里也是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的80后，對(duì)什么新鮮事物都想嘗試一下。
媽媽打開手機(jī)，開始播放《江南style》。一聽到音樂，我就情不自禁地跳起來，一邊跳一邊哼唱。媽媽跟在我身后，雙手做著騎馬揮韁的.動(dòng)作?？粗歉阈Φ膭?dòng)作，我忍不住笑起來。媽媽倒覺得無所謂，昂著頭，揮著手，跨著步，繼續(xù)自得其樂。
見學(xué)生都這么認(rèn)真，我也不好意思繼續(xù)傻笑了。和著音樂，我和媽媽越跳越歡!