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中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇一
本人于去年11月調(diào)入*中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論和教育學(xué)的基本原理，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，在干好本職工作的同時(shí)，不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng)，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，服從大局、服從組織安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心群眾，善于從政治上觀察和處理問(wèn)題。
特別是在第二次全教會(huì)和深圳市教育工作會(huì)議的召開(kāi)以來(lái)，我更是結(jié)合*的實(shí)際，結(jié)合我。
們*中學(xué)的實(shí)際，就如何逐步實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)農(nóng)村教育城市化，逐步搞好*中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、師資建設(shè)，逐步提高在全面實(shí)施素質(zhì)教育和切實(shí)“減負(fù)”情況下的教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行多方調(diào)研、共同探討和深入思考，并在學(xué)校的日常管理和運(yùn)作中初踐——改進(jìn)——再實(shí)踐。
下面，我就本年度的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作一匯報(bào)：
一、以“三公”為原則，創(chuàng)建了一個(gè)好班子。
“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校?！敝挥袌?jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，才能建設(shè)立一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得群眾信任和支持，激發(fā)群眾的活力。
而要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)好班子，必須從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹(shù)立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓”的行政形象。
（一）。
堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學(xué)校、辦好教育為己任，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，不以權(quán)謀私，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)和生活作風(fēng)問(wèn)題。
今年年初以來(lái)，全國(guó)上上下下都在落實(shí)給中小學(xué)生的“減負(fù)”總是我校一開(kāi)學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)中央、省、市、區(qū)有關(guān)“減負(fù)”的文件精神，讓全體教師明確“減負(fù)”與素質(zhì)教育，“減負(fù)”與“保質(zhì)”的關(guān)系，深入探索學(xué)科教學(xué)中“減負(fù)”與“保質(zhì)”這一重要課題。
到“減負(fù)”；還通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展“減負(fù)與學(xué)習(xí)”專(zhuān)題講座等形式，引導(dǎo)廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)正確對(duì)待“減負(fù)”。
在個(gè)人方面，自從我到*中學(xué)工作以來(lái)，我基本上都是一早到校，多數(shù)時(shí)候都在學(xué)校吃了晚飯，巡視了晚修以后才回家；在生活上，盡量減少公務(wù)用餐等非教學(xué)用途開(kāi)支，在用財(cái)物方面，更是帶頭嚴(yán)格遵照學(xué)校財(cái)經(jīng)制度，開(kāi)源節(jié)流。
（二）。
作風(fēng)民主，自覺(jué)接受黨支部和教代會(huì)監(jiān)督，敢于承擔(dān)工作責(zé)任，不居功諉過(guò)，有批評(píng)和自我批評(píng)精神。
在工作中，但凡重大問(wèn)題和決策面前，都堅(jiān)持以集體討論裁決，在用人、用錢(qián)、教師權(quán)益方面都能接受學(xué)校黨支部和教代會(huì)的“事先咨詢、事后監(jiān)督”，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。
遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決；做出成績(jī)，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機(jī)會(huì)；出現(xiàn)失誤，也能公成公布，坦露心跡的互相交流，直言不諱的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。但要求當(dāng)面說(shuō)，背后不說(shuō)；不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。
（三）。
為人正派，辦事公道，任人唯賢，用人所長(zhǎng)，有容人之量。
學(xué)校這幾年來(lái)都非常重視“依法治?！?，在處理日常事務(wù)、評(píng)先選取優(yōu)、晉級(jí)晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅(jiān)持用人所長(zhǎng)，重知識(shí)、重能力、重奉獻(xiàn)精神，唯才、唯德、唯勤，同時(shí)充分看到，用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
在對(duì)待持有不同意見(jiàn)的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。
二、以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。
我們認(rèn)為，學(xué)校管理一靠情感，二靠制度。
要依法治校，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學(xué)目標(biāo)之下。
現(xiàn)代教育理念認(rèn)為，必須以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人”為基本要求，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。
運(yùn)行機(jī)制，比如行政、用人、財(cái)務(wù)三大原則，崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、級(jí)組管理、聽(tīng)課評(píng)課制度等等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。
至今，學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。
三、以“服務(wù)”為根本，逐步樹(shù)立學(xué)校班子形象。
（一）。
落實(shí)“承包責(zé)任制”，班子主要成員堅(jiān)持上課、聽(tīng)課；繼續(xù)堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)組，一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)和日常管理；每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對(duì)子幫教關(guān)系。
對(duì)年級(jí)、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。
（二）。
提出“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”。
領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。
學(xué)校整個(gè)班子成員都敢于向本文章共2頁(yè)，當(dāng)前在第1頁(yè)。
下一頁(yè)。
全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開(kāi)承諾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。
針對(duì)教師中合理合法又力年能及的事情，堅(jiān)決與老師一道解決實(shí)際困難，既是當(dāng)家人，又做教師的貼心人。
比如教師及家屬生病、家庭經(jīng)濟(jì)困難等等，我們都盡可能的上門(mén)慰問(wèn)和幫助。
（三）。
做到“深入教學(xué)第一線”。
班子成員都堅(jiān)。
持上課、聽(tīng)課、評(píng)課，我本人每學(xué)期都聽(tīng)課在40節(jié)以上，評(píng)課在30節(jié)以上。作為校長(zhǎng)，我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研，自己也做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，對(duì)決大多數(shù)老師的教學(xué)工作都有一較深入的了解，崇尚實(shí)干，工作效率較高。
四、以“質(zhì)量”為先導(dǎo)，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)，并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好課堂效率的提高，同時(shí)營(yíng)造一種深厚的教研氣氛。
素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程設(shè)置、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面做了一些新的嘗試，取得了一定成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了一些的問(wèn)題。
首先，在教學(xué)工作方面：
（一）。
確立了一個(gè)觀念——教育的目的是培養(yǎng)人才。
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展，而不是培養(yǎng)應(yīng)試教育下的學(xué)習(xí)機(jī)器（錄音機(jī)）、考試機(jī)器（放映機(jī)），不是培養(yǎng)只會(huì)機(jī)械答題，不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生存的書(shū)呆子。
（二）。
是明辯了一個(gè)誤區(qū)——學(xué)生減負(fù)并不意味教師減壓。
從某種意義上說(shuō)，學(xué)生減負(fù)就意味著老師“增壓”，它對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求。
教師要用更多的時(shí)間、精力鉆研教材教法，設(shè)計(jì)課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐?！皦毫Α备罅?。
（三）。
是達(dá)成了一個(gè)共識(shí)——“減負(fù)”不能以犧牲教育教學(xué)質(zhì)量為代價(jià)。
教育質(zhì)量的好壞永遠(yuǎn)是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校的生命線。
落實(shí)“減負(fù)”，必須確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，不能以犧牲質(zhì)量為代價(jià)。減負(fù)與提高質(zhì)量應(yīng)該可以相得益彰。
（四）。
是明確了一個(gè)思路——以提高教學(xué)效率為核心，加強(qiáng)常規(guī)管理，豐富課程結(jié)構(gòu)，加大教研力度。
減負(fù)之后，學(xué)生的在校時(shí)間和用于學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間少了，怎么保證不減質(zhì)？關(guān)鍵就是提高課堂40分鐘的教學(xué)效率，向課堂40分釧要質(zhì)量。
首先，學(xué)校經(jīng)常組織聽(tīng)課、評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)，抽查教案、作業(yè)布置情況，廣泛推出“公開(kāi)課”、“示范課”，并在以往“聽(tīng)八獻(xiàn)一”的基礎(chǔ)上，增加到“聽(tīng)十二獻(xiàn)一”；尤其重視對(duì)初三工作的檢查和指導(dǎo)，經(jīng)常深入課堂，深入師生生活，了解師生困難，組織召開(kāi)班教師協(xié)調(diào)會(huì)。
其次廣泛開(kāi)展第二課堂和參加學(xué)科競(jìng)賽。
并在課程安排，教師配備，器材配置上給予保證，積極探索必修、選修、活動(dòng)課程結(jié)構(gòu)三大板塊系列，充分活躍了學(xué)生的校園生活，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率和整體素質(zhì)，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出，在英語(yǔ)、物理、數(shù)學(xué)等科學(xué)競(jìng)賽中，獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)一個(gè)、市一等獎(jiǎng)3個(gè)。
第三，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研。
刊物，校內(nèi)教研活動(dòng)制度化，教研記錄進(jìn)一步完善；二是積極推進(jìn)教研交流，經(jīng)常組織教師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課并聯(lián)合召開(kāi)教研會(huì)，還特地邀請(qǐng)深圳中學(xué)的尚強(qiáng)、薛安康。
以及龍城中學(xué)的的毛雨先等知名教師到校上示范課，開(kāi)專(zhuān)題講座，取得了較好效果。
三是組織、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
與此同時(shí)，隨著我校新的電腦室的裝配，我們及時(shí)組織全校教職工參加電腦培訓(xùn)，以提高教師電化教學(xué)技能。
第二、在德育工作方面：
過(guò)去幾年，我們?cè)趯W(xué)校德育的實(shí)踐中，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自身的工作特色和管理機(jī)制。
在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級(jí)工作檢查評(píng)比、校園文化建設(shè)、德育考核評(píng)比、學(xué)校家庭、社會(huì)三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績(jī)和實(shí)效。
今年是我區(qū)的“德育年”，“減負(fù)”工作的提出和德育目標(biāo)的明確，既為學(xué)校德育工作的開(kāi)展提供了良好的社會(huì)環(huán)境，又為德育活動(dòng)的開(kāi)展提供了時(shí)間、方向和目標(biāo)。
今年，我們主要以“學(xué)會(huì)做人”為德育目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，探索學(xué)校德育工作的新路子。
具體來(lái)說(shuō)，從以下和個(gè)方面開(kāi)展了一些探索和實(shí)踐：
一是抓住契要，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律；
在中央電視臺(tái)播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間，我們發(fā)動(dòng)全校師生收看、討論劇中英雄人物保爾，通過(guò)主題班會(huì)和征文比賽等形式，交流心得體會(huì)，并在《龍崗報(bào)》“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論，使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄？”“新時(shí)期需要什么樣的英雄？”以及“愛(ài)國(guó)主義的精髓是什么？”等深刻道理。
二是明確目標(biāo)，開(kāi)展系列主題教育；
結(jié)合校內(nèi)外實(shí)際，我們開(kāi)展了比如“文明禮貌月”、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育，并舉行了古典詩(shī)詞朗誦比賽，還邀請(qǐng)*交警中隊(duì)的同志來(lái)校作“交通安全”專(zhuān)題報(bào)告以及“保護(hù)環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”、“世界禁毒日”對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三禁”、“三反”教育等等，取得良好實(shí)效。
三是樹(shù)立榜樣，突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生；
學(xué)校政教處協(xié)同教導(dǎo)處有針對(duì)性的對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、分析，一方。
面樹(shù)立會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)健身的優(yōu)秀學(xué)生榜樣，另一方面，學(xué)校統(tǒng)一安排校長(zhǎng)、行政、各科任教師與部分后進(jìn)同學(xué)結(jié)對(duì)子、“一幫一”；通過(guò)個(gè)別、跟蹤教育，及時(shí)談心、談理想、談做人和召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)等形式，結(jié)合家庭教育，跟蹤引導(dǎo)，感化后進(jìn)生，全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)90以上，校服穿著、文明禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少，違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作可以說(shuō)取得明顯實(shí)效，獲社會(huì)各界好評(píng)。
四是加大力度，支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作和校園文化建設(shè)；
團(tuán)隊(duì)組織是開(kāi)展學(xué)校德育工作的主力軍和生力軍，我校一貫堅(jiān)持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、活動(dòng)上支持、經(jīng)費(fèi)上爭(zhēng)取”原則，大力支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的開(kāi)展和校園文化建設(shè)，增強(qiáng)師生的集體主義觀念和凝聚力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng)，創(chuàng)造了一種“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的校園氛圍，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。
五是多向聯(lián)系，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò)。
我產(chǎn)一貫堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則，通過(guò)組織組長(zhǎng)、班。
主任。
外出名校參觀。
學(xué)習(xí)。
借他山之石以攻玉改進(jìn)教育方式方法；定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不定期的對(duì)。
學(xué)生。
家庭、村組進(jìn)行“普訪”，了解學(xué)生家庭情況和家教情況；邀請(qǐng)教育專(zhuān)家到我校為家長(zhǎng)學(xué)校作關(guān)于“減負(fù)與學(xué)習(xí)“等專(zhuān)題講座；和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等，形成了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。
六是獎(jiǎng)罰分明，形成“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制。
為實(shí)現(xiàn)既定的德育目標(biāo)，就必須形成德育的工作促進(jìn)機(jī)制。
本學(xué)期，我們?cè)谠谢A(chǔ)上，逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機(jī)制，在具體落實(shí)的過(guò)程中，就是完善了“三考制”，即：
對(duì)班主任工作實(shí)行量化管理考核；對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化行為規(guī)范考核；對(duì)相關(guān)處室、部門(mén)實(shí)施德育目標(biāo)考核。
實(shí)踐證明，我校獎(jiǎng)罰分明的“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制是可行而有效的。
第三、在學(xué)校財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理方面，堅(jiān)持開(kāi)元截留、勤儉辦學(xué)的原則，管理制度健全并得到堅(jiān)決落實(shí)，重大建設(shè)和物品采購(gòu)都經(jīng)過(guò)集體討論決定和教代會(huì)監(jiān)督實(shí)施。
經(jīng)費(fèi)開(kāi)支合理，非。
教學(xué)。
性支出所長(zhǎng)比例小，財(cái)務(wù)制度規(guī)范、嚴(yán)格按照法律法規(guī)運(yùn)作。
總之，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及。
教育。
主管部門(mén)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，*中學(xué)的。
學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)。
工作。
以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都取得一定的成績(jī)和進(jìn)步。一年...
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，全體老師們：
大家好！
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及全體老師能聆聽(tīng)我的述職報(bào)告，下面就即將過(guò)來(lái)的一年工作做一下敘述。
在過(guò)來(lái)一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校委會(huì)同志們的積極配合下，在全體老師們的大力支持下，我校各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，不同領(lǐng)域都取得了可喜的成績(jī)。就我個(gè)人工作也有了很大進(jìn)步，個(gè)人能力有了很大的提高。
首先要求自己做一個(gè)品德高尚的人。在管理工作中，人人平等，以身作則。形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，得到了全體老師的鼎力支持。堅(jiān)持以人為本的原則，注重教師成長(zhǎng)，教師管理以疏代管，教師之間能夠識(shí)大體顧大局；引領(lǐng)教師不放棄每一個(gè)學(xué)生，打造和諧平等的師生關(guān)系。自己不斷學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀教育書(shū)籍，看勵(lì)志視頻來(lái)沉淀自我，增強(qiáng)底蘊(yùn)。我個(gè)人雖然不偉大，但我相信星星之火可以燎原的道理，在當(dāng)今物欲橫流的時(shí)代，我相信我會(huì)感染一個(gè)甚至多個(gè)人，多個(gè)人的堅(jiān)持就必然會(huì)形成燎原之勢(shì)，我們的學(xué)校一定會(huì)發(fā)展，我們的國(guó)家一定會(huì)強(qiáng)大，我們的社會(huì)一定會(huì)進(jìn)步。
人貴有自知之明，我深知自己的能力不夠，所以我即加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，同時(shí)引領(lǐng)全體老師加強(qiáng)閱讀。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高，我的思想意識(shí)提高了，從一開(kāi)始的熱衷教育到過(guò)渡期的職業(yè)倦怠，從離開(kāi)前勤到爭(zhēng)做校長(zhǎng)，從為當(dāng)校長(zhǎng)而當(dāng)校長(zhǎng)到為了學(xué)生而當(dāng)校長(zhǎng)，從為了學(xué)生到關(guān)注祖國(guó)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，思想的得到一步一步的洗滌和提高。我深知作為一位教育工作者身上的擔(dān)子關(guān)乎著所教班級(jí)孩子的命運(yùn)，作為校長(zhǎng)關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的的孩子的未來(lái)，關(guān)乎一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。所以我必須恪盡職守，鞠躬盡瘁。
“勤”既有勤奮的勤勞意思，也代表工作時(shí)間的保證?！耙蝗罩?jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”即說(shuō)明好的開(kāi)端成功一半，也說(shuō)明勤奮是成功的源頭。我可以算是一個(gè)勤奮的人，因?yàn)槲夷軌蚨嗄耆缫蝗盏膱?jiān)持，能夠堅(jiān)持以校為家，能夠堅(jiān)持比學(xué)生睡得晚，比學(xué)生起得早；周一堅(jiān)持早到校，周五堅(jiān)持晚離校。出滿勤干滿點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)一年的努力我校教育教學(xué)有上升了一個(gè)新臺(tái)階，教師隊(duì)伍和諧發(fā)展，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育工作有效開(kāi)展，教學(xué)改革有序推進(jìn)，安全工作按部就班，順利通過(guò)省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收驗(yàn)收，接受市級(jí)文明學(xué)校驗(yàn)收，增添了二萬(wàn)余元的體育器材，六萬(wàn)余元的圖書(shū)，三萬(wàn)余元的多媒體電子白板。取暖設(shè)備維修及更新，電力設(shè)施的維修更新，原電子白板拆裝，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備更換為學(xué)校發(fā)展鋪平道路。
過(guò)去的一年即將過(guò)去，工作中還存在一些不足，我知道自己的平庸，所以更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，所以把自己放到一個(gè)組織者的位置，和老師們一起努力學(xué)習(xí)，在今后工作中多聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)教育教學(xué)改革，以建設(shè)書(shū)香班級(jí)為基礎(chǔ)加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)；完善班級(jí)量化細(xì)則，推進(jìn)文明班級(jí)建設(shè)，爭(zhēng)取一年內(nèi)所有班級(jí)達(dá)到書(shū)香班級(jí)和文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)學(xué)校閱讀建設(shè)，今冬明春分批組織老師外出學(xué)習(xí)參觀。在新的一年里，協(xié)同全體師生，努力進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造孟店中學(xué)更美好的明天。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇三
遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營(yíng)造濃厚健康向上的育人氛圍，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校20_年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，我就這一年來(lái)個(gè)人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職，請(qǐng)予以審議。
一、主要工作及成效在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、工作重心，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作。
(一)興利除弊，營(yíng)造公平正義的教學(xué)環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲。
繼續(xù)實(shí)行陽(yáng)光分班，堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯(cuò)誤做法;。
考試時(shí)實(shí)行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì);。
分年級(jí)及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì);。
獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)前5名的任課教師，懲罰成績(jī)最后一名的教師，在績(jī)效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績(jī)都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做，教師和學(xué)生都得到了尊重。
我們認(rèn)為，教育的前提是尊重。過(guò)去分快慢班，或者分班不均，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革，讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁，因?yàn)榇蠹矣辛艘粋€(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，有了展示自己的舞臺(tái)，有了成功的機(jī)會(huì)。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報(bào)也從此消失了。是什么原因呢?因?yàn)槲覀兊脑u(píng)價(jià)制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報(bào)的發(fā)生。對(duì)此我的體會(huì)是，當(dāng)校長(zhǎng)的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制，的時(shí)候它比做思想工作要管用得多。
(二)出臺(tái)創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè)，堅(jiān)持狠抓教育質(zhì)量的提高。
一所學(xué)校，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)做出交待。為此，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，出臺(tái)并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè)，內(nèi)容包括四個(gè)方面：
其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí);。
三是強(qiáng)化考評(píng)，納入績(jī)效工資兌現(xiàn)。
(三)狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，給教師點(diǎn)燃心中的希望，使其永不熄滅。
人生存發(fā)展的動(dòng)力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。我們常說(shuō)有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠，那是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有了希望。有這樣一個(gè)故事：
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們：
大家好!一年來(lái)，在旗委、旗政府及教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，在全面提升辦學(xué)質(zhì)量和品位上下工夫，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，20xx年，我校各項(xiàng)工作又躍上了新的臺(tái)階，出現(xiàn)了新的氣象，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更充分的肯定和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。此刻，我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)如下：
一所學(xué)校，尤其是像我們二中這樣受到旗委、旗政府和教育局高度重視的學(xué)校，要取得新發(fā)展，就必須從實(shí)際出發(fā)，確定切實(shí)可行的目標(biāo)，所以，在年初，我們就深入剖析學(xué)校的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究發(fā)展方向，制定了“以安全為保障，以發(fā)展為主題，規(guī)范學(xué)校管理求優(yōu)質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)重素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)校德育求實(shí)效，抓好教學(xué)教研求質(zhì)量，加大學(xué)校學(xué)校建設(shè)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)”的年度工作整體目標(biāo)。提出了“規(guī)范管理、依法治校，關(guān)愛(ài)生命、安全固校，以人為本、以德立校，科學(xué)決策、民主理校，提升品位、質(zhì)量強(qiáng)校?！蔽屙?xiàng)治校方略，制定并完善了各項(xiàng)管理制度，改善了相應(yīng)的工作措施。主要措施有：
1、創(chuàng)新管理。20xx年扎魯特二中有17位領(lǐng)導(dǎo)班子成員被重新選拔聘任，對(duì)于新一屆中層領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作，學(xué)校大膽嘗試分年段分層管理方式。在整體工作上，學(xué)校統(tǒng)攬全局，經(jīng)過(guò)層層分解落實(shí)管理職責(zé)，使領(lǐng)導(dǎo)重心下移，各部門(mén)的工作既要競(jìng)爭(zhēng)又要合作、既要相對(duì)獨(dú)立又要有機(jī)融合。學(xué)校的管理水平與管理效果都發(fā)生了質(zhì)的飛躍，確保了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的建設(shè)、執(zhí)行、效果“三到位”。
2、隊(duì)伍建設(shè)。著力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，造就具有人格魅力和學(xué)識(shí)魅力的教師團(tuán)隊(duì)。一是結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高全體教師的思想覺(jué)悟和政治水平。二是加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)團(tuán)體備課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、聽(tīng)評(píng)課，遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、德育工作。全面開(kāi)展德育特色創(chuàng)立活動(dòng)，狠抓養(yǎng)成教育，提高學(xué)生基本素養(yǎng)。一年來(lái)，學(xué)校先后完善了《學(xué)生常規(guī)管理》、《班級(jí)評(píng)比實(shí)施細(xì)則》等制度。建立了學(xué)生會(huì)檢查制度，開(kāi)展了行為習(xí)慣和禮貌禮儀教育，有效的規(guī)范了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、課間紀(jì)律以及課堂常規(guī)。政教處結(jié)合重大節(jié)日和實(shí)際情景及時(shí)開(kāi)展各類(lèi)“主題教育周”、“主題教育月”活動(dòng)。
4、教學(xué)管理。我校十分重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。堅(jiān)持公開(kāi)課引路，示范課促教，進(jìn)取進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教中研、在研中教，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
(一)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，打造一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
為了抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，學(xué)校將一線工作與后勤保障、教學(xué)管理與班級(jí)所擔(dān)負(fù)的職責(zé)都明確到人，實(shí)行“分管即主管”的管理方式，將管理權(quán)充分下放，給每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部搭建了施展才華的舞臺(tái)，極大地調(diào)動(dòng)了中層干部的進(jìn)取性和創(chuàng)造性。他們想在前，做在前，事事?tīng)?zhēng)上游，為教師做出了表率，促使和帶動(dòng)了全校教職工進(jìn)取、認(rèn)真的履行工作職責(zé)，把學(xué)校的要求變成了踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
6月份、11月份各舉行了一次學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)。對(duì)在評(píng)教活動(dòng)中存在問(wèn)題的教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)單獨(dú)找其談話，并指導(dǎo)其改正工作中不當(dāng)?shù)姆绞胶头椒?。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，在每個(gè)學(xué)期初召開(kāi)了一次師德師風(fēng)動(dòng)員宣傳大會(huì)，讓教師充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展師德師風(fēng)整頓工作的重要性和必要性。為使學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處，我們要求每位教師，每學(xué)期要認(rèn)真寫(xiě)好師德體會(huì)，隨時(shí)調(diào)整自我工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學(xué)生。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
在某種程度上，班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影。能夠說(shuō)，學(xué)校的全部工作都與班主任有關(guān)。班主任工作質(zhì)量，直接影響著學(xué)校的工作質(zhì)量。為加強(qiáng)班主任執(zhí)行學(xué)校政策的力度，及時(shí)消化學(xué)校工作思路，實(shí)現(xiàn)班級(jí)與學(xué)校整合的化。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行每周一的班主任例會(huì)制度，在例會(huì)上除布置班級(jí)工作外，還主要針對(duì)一周內(nèi)學(xué)生主要存在的問(wèn)題對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)和專(zhuān)題研討，以加強(qiáng)班主任的組織本事和執(zhí)行力。對(duì)個(gè)別年輕缺少工作經(jīng)驗(yàn)的班主任，校長(zhǎng)和年段主管校長(zhǎng)則異常關(guān)注，單獨(dú)指導(dǎo)，促使他們盡快成長(zhǎng)成熟起來(lái)，更好地勝任班主任工作。
4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
學(xué)校繼續(xù)本著為教師的成長(zhǎng)搭臺(tái)子，鋪路子的目的，利用多種渠道促進(jìn)教師不斷開(kāi)拓視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念、先進(jìn)的教法。本學(xué)年，學(xué)校先后派戴宏珣、曲運(yùn)達(dá)、張敏、畢翠萍等30多人次到北京、呼市、赤峰、通遼等地區(qū)參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，派出語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史等40多位教師到四中、五中參加通遼市送教教研活動(dòng)，組織語(yǔ)文、體育、美術(shù)教師送教下鄉(xiāng)。在全員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中，學(xué)校多次經(jīng)過(guò)qq平臺(tái)、手機(jī)信息等形式督促提醒教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。
5、抓自身建設(shè)，提高自我的工作本事和領(lǐng)導(dǎo)水平。
作為一名基層教育管理者，學(xué)校的領(lǐng)頭人，我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。每期的《人民教育》、《通遼教育》、《教學(xué)與管理》、《平安學(xué)?！返冉逃龍?bào)刊雜志，我都會(huì)認(rèn)真研讀，并選擇一些精典資料組織班主任學(xué)習(xí)，并要求教師們結(jié)合自身工作學(xué)以致用。同時(shí)，我為自我確定“四多四少”的生活工作目標(biāo)，即“多干實(shí)事，少說(shuō)空話，多琢磨事，少琢磨人，多搶挑重?fù)?dān)，少推卸職責(zé)，多想到別人，少想到自我”，對(duì)學(xué)校事務(wù)做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時(shí)刻裝著學(xué)校，裝著教師，裝著學(xué)生。一年來(lái)，如果不出差，每一天我?guī)缀醯叫Ｗ钤?，走的晚。作為校長(zhǎng)，我就是想經(jīng)過(guò)自我微不足道的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)政教、安保人員和各位班主任以及全體教職工對(duì)扎魯特二中的無(wú)私奉獻(xiàn)的感激和無(wú)比的敬意，同時(shí)我更堅(jiān)信，榜樣的力量是無(wú)窮的，要求教師做到的我必須首先做到。
(二)細(xì)化職責(zé)，構(gòu)建和諧平安學(xué)校。
在“以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)”的今日，學(xué)生的安全更是維系著千家萬(wàn)戶，關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我們要求全體教職工要強(qiáng)化職責(zé)心，消除一切僥幸心理，關(guān)注細(xì)節(jié)，把學(xué)校的安全工作做細(xì)做實(shí)。
1、進(jìn)一步健全學(xué)校安全制度、安全防范措施和安全應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校與班主任、任課教師、住宿生家長(zhǎng)以及學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂了安全職責(zé)書(shū)，明確職責(zé)，狠抓落實(shí)。
2、學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課，要有教案、活動(dòng)記載等文字材料。經(jīng)過(guò)黑板報(bào)、櫥窗、校訊通等形式廣泛宣傳有關(guān)安全常識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生安全防患意識(shí)。
3、關(guān)注有關(guān)學(xué)校安全事例的相關(guān)新聞，及時(shí)組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，提醒教師要學(xué)會(huì)控制自我的情緒，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)要有愛(ài)心和耐心。
4、繼續(xù)執(zhí)行安保人員校門(mén)口值班制度，學(xué)校安全隱患排查制度，班主任跟班制度，安全職責(zé)追究制度，班主任樓層值班制度，學(xué)生出入教學(xué)樓站排、右側(cè)通行，錯(cuò)時(shí)分樓層放學(xué)制度，全體班主任組織學(xué)生站排離校制度及出校門(mén)登記制度。
(三)多措并舉，創(chuàng)新德育模式。
1、充分發(fā)揮班團(tuán)體、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)的作用。
榜樣的力量是無(wú)窮的，學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的。首先政教處和團(tuán)委認(rèn)真選拔優(yōu)秀學(xué)生參加團(tuán)支部和學(xué)生會(huì)的工作，定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的進(jìn)取性和表率作用，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一齊提高。其次充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部和各班班干部的作用，組織學(xué)生干部值勤，對(duì)每一天各班學(xué)生的表現(xiàn)情景進(jìn)行全面考核，并及時(shí)通報(bào)。這樣，經(jīng)過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理和提高。第三、加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查并及時(shí)反饋，使常規(guī)管理到達(dá)精細(xì)化。
2、抓好常規(guī)德育活動(dòng)，營(yíng)造育人環(huán)境。
(1)抓好學(xué)校文化建設(shè)，包括學(xué)校綠化美化，校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)、警示牌、教室文化等，做到了讓德育像陽(yáng)光一樣無(wú)處不在。
(2)抓好行為規(guī)范教育。八月份，針對(duì)新生入學(xué)，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生日常行為規(guī)范教育月活動(dòng)，為使活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校政教處制定完善了《扎魯特二中中學(xué)生行為規(guī)范》，從著裝、儀表、上學(xué)、上課、課間，上下樓、放學(xué)等方應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為作出了明確的要求。經(jīng)過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，養(yǎng)成了良好的日常行為習(xí)慣。
3、開(kāi)展德育教育評(píng)選活動(dòng)。
九月，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)暨秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展了禮貌班級(jí)評(píng)選活動(dòng);十月份，為加強(qiáng)學(xué)生禮貌禮儀規(guī)范教育，舉行了每周一次以“禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生”為重點(diǎn)的流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)。十二月，開(kāi)展了“十佳少年”和“十大學(xué)校之星”評(píng)選活動(dòng)。
4、加強(qiáng)班級(jí)主陣地建設(shè)，營(yíng)造德育教育的小天地。
(1)班級(jí)是德育工作的主陣地。要求班主任教師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情景，充分利用每周一班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)資料，寫(xiě)好教案，多講身邊人，真正實(shí)現(xiàn)了班會(huì)的德育教育的主陣地作用。
(2)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。除學(xué)校統(tǒng)一布置的以外，我們要求各班結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，組織學(xué)生自主營(yíng)造班級(jí)文化。
(3)以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感和職責(zé)意識(shí)。在班級(jí)中開(kāi)展講禮貌、樹(shù)新風(fēng)，人人爭(zhēng)做禮貌中學(xué)生的活動(dòng)。
5、注重家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。
我校注重發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)作用。經(jīng)過(guò)“三家”即：家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、家長(zhǎng)座談會(huì)的形式，暢通家校聯(lián)系。今年11月份期中考試結(jié)束后，學(xué)校分別舉辦了三個(gè)年段家長(zhǎng)學(xué)校及家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生教育的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同商討對(duì)學(xué)生的教育方法、教育策略、教育措施等。二是要求教師做好家訪工作，利用不一樣形式，溝通學(xué)生在學(xué)校和在家情景，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠健康成長(zhǎng)。
(四)落實(shí)科研興校，培養(yǎng)教育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
1、落實(shí)教學(xué)工作的規(guī)范化管理。
我校以《扎魯特二中常規(guī)教學(xué)管理辦法》為依據(jù)，加強(qiáng)了對(duì)各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施的檢查，制定各年級(jí)組學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃。堅(jiān)持三長(zhǎng)例會(huì)制度，及時(shí)總結(jié)每個(gè)年級(jí)組、備課組一周內(nèi)在教學(xué)教研工作落實(shí)方面存在的問(wèn)題并提出針對(duì)性的解決辦法，使教育教學(xué)穩(wěn)步有序的開(kāi)展。
2、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)檢查。在日常管理中我們也把教學(xué)常規(guī)的檢查作為主要工作，學(xué)校平時(shí)不定期抽查教師上課情景。經(jīng)過(guò)采取推門(mén)聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)查閱教案、現(xiàn)場(chǎng)查閱作業(yè)完成與批改情景等方法抓好教學(xué)流程，強(qiáng)化教師的課后輔導(dǎo)意識(shí)及考試后的跟蹤分析與反饋。這樣經(jīng)過(guò)有針對(duì)性的實(shí)施不一樣階段的重點(diǎn)工作，起到了較好的效果。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理力度。20xx年我校中考取得了輝煌的成績(jī)，為突破上一年，學(xué)校及早著手，加大對(duì)本屆畢業(yè)班的管理力度。各學(xué)科，各班級(jí)在3月份召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)，逐一分析學(xué)生的情景，確定“培優(yōu)”對(duì)象，定好“培優(yōu)”輔導(dǎo)計(jì)劃，制定20xx年中考目標(biāo)。利用中考動(dòng)員會(huì)、月考質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等形式全方位地營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍。認(rèn)真完成了八、九年級(jí)中考網(wǎng)上報(bào)名工作和九年級(jí)理化生實(shí)驗(yàn)、體育中考測(cè)試和八年級(jí)地生中考工作。
4、切實(shí)抓好教研教改工作。教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，本學(xué)期學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了教研室，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
5、開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)年七、八年級(jí)開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽，極大地激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(五)服務(wù)育人，努力保障教育教學(xué)秩序。
學(xué)校后勤始終本著“服務(wù)育人、保障有力”的宗旨，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、有時(shí)效地完成各項(xiàng)工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
1、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理制度，大型采購(gòu)實(shí)行團(tuán)體決策，公開(kāi)招標(biāo)制度。
2、做好教師異常關(guān)注的電腦、學(xué)校網(wǎng)、多媒體的維護(hù)，及時(shí)解決教師教學(xué)中的后勤保障問(wèn)題。
3、做好學(xué)校校容整潔工作，全力做好學(xué)校綠化管理，不斷提高學(xué)校綠化的檔次。
4、今年學(xué)校又投入近百萬(wàn)元，為14個(gè)教學(xué)班更新了最先進(jìn)的多媒體設(shè)備和其他教學(xué)儀器設(shè)備。
(六)加強(qiáng)工團(tuán)婦、關(guān)工委組織的作用，豐富群團(tuán)活動(dòng)。
學(xué)校工會(huì)、團(tuán)委、婦女聯(lián)合會(huì)關(guān)心教職工的身心健康，營(yíng)造溫馨和諧的教工之家。十月份在男女教職中開(kāi)展了乒乓球比賽活動(dòng)，豐富了教師的業(yè)余活動(dòng)。關(guān)工委、團(tuán)委利用宣傳廣播墻報(bào)等多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(七)加強(qiáng)義務(wù)教育檔案管理和信息宣傳工作。
隨著和諧社會(huì)構(gòu)建和教育的規(guī)范發(fā)展，檔案管理和信息宣傳工作已經(jīng)成為打造品牌學(xué)校、提升學(xué)校辦學(xué)品位、推出名師隊(duì)伍的重要手段，學(xué)校義務(wù)教育工作人員不辭辛苦、不畏麻煩扎實(shí)做好義務(wù)教育各類(lèi)資料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸口存檔工作。我校學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)也逐漸加強(qiáng)，富有特色。
總結(jié)梳理一年來(lái)的工作，我校圓滿地完成了年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校工作的穩(wěn)步、快速、持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
(一)我校的校風(fēng)禮貌、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)、考風(fēng)嚴(yán)格，在校內(nèi)外樹(shù)立了良好的形象。
(二)基礎(chǔ)設(shè)施趨于齊全和完善。我校40個(gè)班班班高配置了多媒體，150位教師每人一臺(tái)液晶電腦，兩套設(shè)施一流的理化生實(shí)驗(yàn)室，這在全通遼市都是的。
(三)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。20xx年我校中考取得了優(yōu)異成績(jī)，包倩倩同學(xué)中考710分，創(chuàng)我校歷屆中考成績(jī)之最，700分以上3人，創(chuàng)歷屆中考成績(jī)之最，600分以上成績(jī)?nèi)藬?shù)168人創(chuàng)歷屆中考之最。八年級(jí)畢業(yè)生地理、生物均居全旗第一。20xx年四月，我校獲得全旗“教育質(zhì)量提高均衡獎(jiǎng)”。
(四)安全工作更加穩(wěn)健。20xx學(xué)年度，我校再次續(xù)寫(xiě)了無(wú)安全事故的記錄。一年來(lái)，我校教師無(wú)違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生。
(五)幾項(xiàng)小成果。
1、在20xx年全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校榮獲17金、10銀、9銅共36塊獎(jiǎng)牌，為我旗榮獲全市前三名奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我校在全旗“環(huán)城杯”長(zhǎng)跑接力賽中，獲團(tuán)體第一名的好成績(jī)。
2、在全旗教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議中，30多名行風(fēng)評(píng)議員打分，我校獲得教育系統(tǒng)十個(gè)單位總分第一名。
3、我校是巿級(jí)依法治校示范校。
4、我校被評(píng)為通遼市“五好”關(guān)工委，扎魯特旗《教學(xué)質(zhì)量提高均衡獎(jiǎng)》單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。
5、我校學(xué)生獲通遼市漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽三等獎(jiǎng)，兩名學(xué)生榮獲全旗美德少年等多項(xiàng)榮譽(yù)。
6、我校教師畢翠萍獲得自治區(qū)“初中英語(yǔ)基本功大賽一等獎(jiǎng)”、“通遼市優(yōu)秀教學(xué)能手”，齊敏獲得旗級(jí)“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，忙碌而充實(shí)的一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，我常說(shuō)：“扎魯特二中的教師是最講感情的，我們學(xué)校的人際關(guān)系也是最和諧的”。感激每一位為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的教師對(duì)我工作的大力支持。同時(shí)也衷心的期望教師們一如既往，在未來(lái)的工作中繼續(xù)給予我和現(xiàn)任班子成員力量與信心。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，帶領(lǐng)全體班子成員和全校教職工，為我旗教育事業(yè)的和諧發(fā)展竭盡全力，實(shí)現(xiàn)辦好人民滿意的教育的奮斗目標(biāo)!
多謝大家!
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
在即將過(guò)去的20xx年中，xx高中的工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和熱情關(guān)懷和指導(dǎo)下；在學(xué)校全體師生的共同努力下，在社會(huì)各界力量的支持下，學(xué)校的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展并取得了驕人的成績(jī)?，F(xiàn)在的xx高中，完成了省示范性高中的后期建設(shè)。9月份又順利通過(guò)了xx省語(yǔ)言文字示范校檢查；完成了現(xiàn)代化、信息化教學(xué)設(shè)施的升級(jí)改造，10份通過(guò)了省級(jí)信息化建設(shè)檢查。成功地承辦了朝陽(yáng)縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)；在全市大課間活動(dòng)檢查中，我校是全市唯一被確定這高中組大課間迎檢學(xué)校，市縣主管領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)校長(zhǎng)100多人來(lái)我?，F(xiàn)場(chǎng)參觀，對(duì)我校師生的突出表現(xiàn)給予高度評(píng)價(jià)。這些成績(jī)不僅是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們工作的肯定和鼓勵(lì)，也是我校全體師生共同努力的結(jié)果。根據(jù)教育局黨委的考核安排，現(xiàn)將20xx年履職情況總結(jié)匯報(bào)如下，請(qǐng)予審議。
堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念。努力提高工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中，一貫堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹(shù)立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好柳高的思想意識(shí)，在自己的崗位上努力工作。履行自己的職責(zé)。
對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，能贏得教職工的信任和支持的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，才能有效地推動(dòng)工作的開(kāi)展。一年來(lái)，為全面樹(shù)立“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，在校黨總支的組織領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論學(xué)習(xí)，全方位提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的管理水平和管理藝術(shù)；提高各部門(mén)的管理效率。并制定了分工協(xié)作，民主集中的工作原則；建立了校領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)制度；建立了每周一領(lǐng)導(dǎo)班子辦公會(huì)制度。做到了學(xué)校事務(wù)協(xié)商討論，共同謀求解決方案。做到工作思想統(tǒng)一，工作思路統(tǒng)一，使得學(xué)校的各項(xiàng)工作決策能夠及時(shí)、認(rèn)真、有效地落實(shí)到工作中。一年多的工作實(shí)踐，尤其是在策劃組織大型活動(dòng)中，如：今年我們連續(xù)組織的三次大型考試活動(dòng)，高二匯考，高考和中考。全校各部門(mén)協(xié)同合作，每次都達(dá)到滿意的效果，展示了我校對(duì)大型活動(dòng)的組織接待能力。也體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)班子的組織能力，協(xié)作精神，改革意識(shí)和創(chuàng)新精神。充分證明了我們這個(gè)班子隊(duì)伍是一個(gè)講團(tuán)結(jié)，講協(xié)作、有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體，是一個(gè)能打硬仗的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。
教學(xué)是學(xué)校永恒的主題，教師是這個(gè)永恒主題的第一資源，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，是學(xué)校達(dá)成辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)也就成了學(xué)校工作的重中之重。始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立為人師表的良好形象，一方面加強(qiáng)師德師風(fēng)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。另一方面通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任活動(dòng)，樹(shù)立優(yōu)秀典型，弘揚(yáng)正氣，全面提高了教師的從教素質(zhì)和高尚品質(zhì)。在今年九月份全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作中，我校老師們所表現(xiàn)出的高超的組織才能，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和不畏困難的奉獻(xiàn)精神，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及參賽人員的高度評(píng)價(jià)。展現(xiàn)了我校教師良好的精神風(fēng)貌和師德素養(yǎng)?，F(xiàn)在愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育已成為我們教師的精神主旋律。
（2）加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和培養(yǎng)，教師是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍，是全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障。一年來(lái)在上級(jí)教研部門(mén)的指導(dǎo)下，教務(wù)處組織了形式多樣的教師培訓(xùn)活動(dòng)，完成了新時(shí)期教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷更新教師的教育觀念。學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和技術(shù)手段，并在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行充分的運(yùn)用。全校課堂教學(xué)效果有了大幅度的提高，現(xiàn)代化教學(xué)手段得到廣泛應(yīng)用。一批優(yōu)秀青年教師走上講臺(tái)，增加了教學(xué)工作的后備力量。
（3）抓實(shí)教研活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。在教學(xué)工作中，以打造高效課堂為核心。努力做到在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。教務(wù)處組織了多次有效的教學(xué)研究活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持走到教育教學(xué)第一線，全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分批分組地走進(jìn)課堂，對(duì)教師的課堂教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，提出改進(jìn)建議。提高教師的課堂教學(xué)能力；組織優(yōu)秀教師展示公開(kāi)課、示范課，以點(diǎn)帶面，達(dá)到共同提高的目的。為優(yōu)秀教師和一線教師提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，拓寬視野，開(kāi)闊眼界。截至目前，我校有縣市兩骨干教師近200人。90%以上的教師能夠熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)工具，一批優(yōu)秀青年教師也已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用教材，掌握了有效的教學(xué)方法，成為教學(xué)一線的主力軍。為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（4）加強(qiáng)教科研工作的力度，以科研促教研。工作中本著教育科研工作“源于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)”的原則，針對(duì)教師在教育教學(xué)中存在的各種問(wèn)題和困惑，組織教師展開(kāi)研究、討論并提出解決問(wèn)題的方法和對(duì)策。同時(shí)讓教研成果回歸教學(xué)中，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，現(xiàn)已完成國(guó)家及省市級(jí)科研課題十余項(xiàng)。20xx年3月，xx省教育科學(xué)基礎(chǔ)教育改革專(zhuān)項(xiàng)課題《高中校園文化建設(shè)與創(chuàng)新研究》在我校開(kāi)題。現(xiàn)已通過(guò)第一階段的驗(yàn)收。目前，學(xué)校正在申請(qǐng)省級(jí)教科研基地，材料已經(jīng)上報(bào)。不久的將來(lái)xx高中將成為朝陽(yáng)的教科研的重點(diǎn)學(xué)校。實(shí)現(xiàn)我們科研強(qiáng)校的目標(biāo)。
教師擔(dān)任著傳道、授業(yè)、解惑的重任，學(xué)校以“崇德尚志，務(wù)本求真”為校訓(xùn)，充分體現(xiàn)了德育工作在整個(gè)教育、教學(xué)工作中的重要地位。工作中大家共同認(rèn)識(shí)到：學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成比其它知識(shí)的獲得更重要，學(xué)生良好習(xí)慣是學(xué)校順利開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)的核心。學(xué)校一直把德育工作放在學(xué)校工作的首位，以政教處、校團(tuán)委為先導(dǎo)，以班主任和政教管理教師為主力，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣作為德育工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
（1）定期開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，積極開(kāi)展德育主題活動(dòng)，如：愛(ài)國(guó)主義、安全教育、文明禮貌教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、尊老敬老等，通過(guò)德育主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和品質(zhì)。
（2）以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體，開(kāi)展德育教育。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展校園體育文化節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)，堅(jiān)持高一新生的軍訓(xùn)教育，開(kāi)展“不要讓愛(ài)你的人失望”演講等活動(dòng)。積極搭建展示學(xué)生個(gè)性的平臺(tái)。用高雅的文化藝術(shù)感染學(xué)生，教育學(xué)生。不斷地完善他們的人格品質(zhì)。例如：十月份承擔(dān)全市大課間活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)檢查任務(wù)，在時(shí)間短，任務(wù)重，要求高的情況下，體育組、政教處與班主任密切配合，積極組織，精心設(shè)計(jì)，全體師生憑著高度的使命感和責(zé)任感，全身心地投入到活動(dòng)中，取得了這次現(xiàn)場(chǎng)檢查的全面勝利。來(lái)自全市的專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的大課間給出了極高的評(píng)價(jià)?！皯B(tài)度決定高度”，“境界決定眼界”。這次活動(dòng)充分展現(xiàn)了柳高師生的精神風(fēng)貌。增強(qiáng)了全體師生的信心和勇氣。
（4）開(kāi)展有效的法制安全教育，每周三下午的校園法制安全教育講座已形成制度化。在《柳園周報(bào)》上開(kāi)辟了法制教育專(zhuān)版，通過(guò)法律知識(shí)講解，安全案例分析，培養(yǎng)和提高學(xué)生的安全意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生。三月份，全縣安全管理工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我校召開(kāi)，我校做了專(zhuān)題發(fā)言?，F(xiàn)在，我校已形成了政教處、校團(tuán)委、綜治辦及班主任多位一體的德育教育管理體系，學(xué)生的德育教育和管理工作收到顯著效果。
一年來(lái)，我們?cè)谛@環(huán)境建設(shè)方面的投入較大。首先引進(jìn)外部資金200多萬(wàn)元，建成校園全天候監(jiān)控系統(tǒng)，覆蓋校園各個(gè)角落。為校園安全和管理工作提供了保障，在管理工作中發(fā)揮著很大的作用。學(xué)校自籌資金完成體育館后期建設(shè)的同時(shí)，又爭(zhēng)取省財(cái)政扶持資金200萬(wàn)元，完成一萬(wàn)多平米的塑膠體育場(chǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè)，為師生提供了一個(gè)舒適安全、高水準(zhǔn)現(xiàn)代化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，也是校園環(huán)境的一道靚麗風(fēng)景。
大型電子顯示屏的建設(shè)使用，開(kāi)啟了校園文化建設(shè)的新起點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)校又研究確定了文化校園的發(fā)展規(guī)劃，決定從高一年級(jí)起逐年進(jìn)行文化校園的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，確立了試驗(yàn)班，把文化校園的內(nèi)涵融入班級(jí)建設(shè)，融入班級(jí)管理，融入課堂。以優(yōu)秀文化感染學(xué)生，達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)人材的目的。學(xué)校還大力開(kāi)展校本文化活動(dòng)，以《柳園周報(bào)》、勵(lì)志書(shū)香和《楹聯(lián)進(jìn)課堂》為代表的一大批有柳高特色的校園主題文化活動(dòng)正有序地、制度化地全面展開(kāi)，一座文化柳高校園在逐漸形成。
1、班子建設(shè)還有很大的提升空間，需要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員新時(shí)期的理論修養(yǎng)。
2、加強(qiáng)德育工作的課題研究，找出適合新形勢(shì)的德育教育之路。
3、教學(xué)工作上，進(jìn)一步抓好細(xì)節(jié)，增強(qiáng)教師的教改意識(shí)。培養(yǎng)名師，凸顯名師效應(yīng)。
總之，一年多的工作，我本人及班了全體成員雖恪盡職守，努力工作，但與上級(jí)的要求和同志們的期望還有一定的距離。在今后的工作中，我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和能力，克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真履行職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的干勁與同志們一起，同心同德，齊心協(xié)力把柳高辦好，讓上級(jí)滿意，讓家長(zhǎng)放心。以上述職不當(dāng)之處敬請(qǐng)指正。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
述職人，20xx年以來(lái)，我一直分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)，具體主抓教務(wù)處、教科室、實(shí)驗(yàn)室等三個(gè)處室工作。在上級(jí)組織部門(mén)和楊校長(zhǎng)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我求真務(wù)實(shí)，甘于奉獻(xiàn)，較好地完成本職工作，現(xiàn)就20xx年以來(lái)的工作向組織述德述職述廉如下。
1、思想上。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，能以《》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己，積極開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)了《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國(guó)家相關(guān)的教育政策法規(guī)。樹(shù)立了堅(jiān)定的方向，強(qiáng)化了對(duì)認(rèn)識(shí)，能用優(yōu)良的思想素質(zhì)為教育建設(shè)服務(wù)。
2、道德品質(zhì)上。我恪守學(xué)高為師，身正為范的信念，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師神圣職責(zé)，用自己的智慧啟迪學(xué)生智慧，用自己的愛(ài)心激發(fā)學(xué)生愛(ài)心，努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。
1、學(xué)習(xí)上，三年來(lái)，我主要參加了高完中校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)、國(guó)家及省市縣高中新課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加了“十二·五”市級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了我素養(yǎng)。20xx年被xx縣教育局評(píng)為“十一五”中繼教“先進(jìn)個(gè)人”，20xx年12月被xx市教育局認(rèn)定高市級(jí)骨干教師，獲“xx園丁”稱(chēng)號(hào)，20xx年被xx縣委、縣評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)科十佳帶頭人”。
2、工作作風(fēng)上，從20xx年分管教學(xué)業(yè)務(wù)工作至今。我不貪?rùn)?quán)斂財(cái)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)生，循循善誘，不體罰，不侮辱；對(duì)教師，態(tài)度和藹，不指手劃腳，實(shí)施科學(xué)管理，關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，竭盡全力為師生服務(wù)。
在學(xué)校管理工作中，我態(tài)度端正，認(rèn)真工作。每天校園巡查，下課堂聽(tīng)課，和教師交心談心，努力做好了教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，努力使自己成為校長(zhǎng)的好參謀，好助手。
1、抓好了教學(xué)常規(guī)管理工作。開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，按課程計(jì)劃規(guī)定開(kāi)齊課程，不隨意停課，不隨意增刪課時(shí)，保學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，確保體育課、藝術(shù)課（美術(shù)、音樂(lè)）開(kāi)足課時(shí)。
2、學(xué)校中、高考穩(wěn)中有升。在生源質(zhì)量極度低下的困難環(huán)境中，中考成績(jī)圓滿完成縣委規(guī)定的“55”計(jì)劃，連續(xù)三年500分以上高分段名列全縣第四。高考一本在10至16人之間，平衡發(fā)展；二本從20xx年的42人上升今年的73人。20xx年、20xx年獲xx市高中教育綜合評(píng)估三類(lèi)校三等獎(jiǎng)。
在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)他人公平公正，尤其是對(duì)自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴(yán)格，交友謹(jǐn)慎，說(shuō)話注意形象分寸，行事注意場(chǎng)合，組織紀(jì)律上具有極強(qiáng)保密意識(shí)，業(yè)余愛(ài)好健康，空閑時(shí)喜歡讀書(shū)，無(wú)吸煙、、酗酒等不良習(xí)慣，能很好地貫徹落實(shí)和遵守廉潔從政規(guī)定。
一是對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，特別是教育教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)還不夠深入。
二是工作水平有待提高。在管理中如何科學(xué)規(guī)劃與組織教學(xué)、優(yōu)化組合教師隊(duì)伍與有效激勵(lì)工作積極、正確指導(dǎo)與嚴(yán)謹(jǐn)督導(dǎo)教學(xué)過(guò)程、積極組織教改科研、努力保障教學(xué)秩序等教學(xué)管理工作方面，我深知自己還是有所欠缺的，尤其是高中新課程改革，更是因主觀和客觀上的原因，在通用技術(shù)、研究學(xué)習(xí)等課程開(kāi)設(shè)，學(xué)生成長(zhǎng)檔案，學(xué)分管理等方面還不健全，存在問(wèn)題。
三是服務(wù)上做得還不夠好。服務(wù)好教師的教育教學(xué)是我的工作宗旨。有時(shí)工作方式簡(jiǎn)單而傷害了同事們，我要借此機(jī)會(huì)深表歉意。在今后的工作中，我將認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，培養(yǎng)扎實(shí)的工作作風(fēng)。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐勞，替領(lǐng)導(dǎo)分憂，提高辦事效率。更新觀念，走近學(xué)生，走近教師，走進(jìn)課堂，深入到教研組、班主任和年級(jí)中去，大膽工作，創(chuàng)新工作，在工作中勤于思考，盡可能多溝通、多調(diào)查、多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多解決一些問(wèn)題。
以上為我的個(gè)人測(cè)評(píng)述德述職述廉報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正。
謝謝大家！
校長(zhǎng)述職報(bào)告|班主任述職報(bào)告|教師述職報(bào)告。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇七
20xx—20xx學(xué)年度，是我擔(dān)任xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)的第x個(gè)年頭。
一年來(lái)，我在反思中不斷改進(jìn)工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項(xiàng)機(jī)制的建立，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性;遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營(yíng)造濃厚健康向上的育人氛圍，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校20xx—20xx年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
下面，我就這一年來(lái)個(gè)人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職，請(qǐng)予以審議。
在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、工作重心，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作。
繼續(xù)實(shí)行陽(yáng)光分班，堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯(cuò)誤做法;同年級(jí)各班教師力量搭配相對(duì)均衡。
與此同時(shí)，學(xué)校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權(quán)上收到學(xué)校，由學(xué)校請(qǐng)外校教師命題;考試時(shí)實(shí)行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì);閱卷時(shí)實(shí)行年級(jí)交換閱卷以確?？荚嚨男哦?。
考試后，學(xué)校把成績(jī)排名到班到科任教師，成績(jī)排名情況在全體教師大會(huì)上公布;分年級(jí)及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì);獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)前5名的任課教師，懲罰成績(jī)最后一名的教師，在績(jī)效工資中兌現(xiàn)。
學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行x次考試，連續(xù)x次考試成績(jī)都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。
這樣做，教師和學(xué)生都得到了尊重。
我們認(rèn)為，教育的前提是尊重。
過(guò)去分快慢班，或者分班不均，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。
如今學(xué)校的改革，讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁，因?yàn)榇蠹矣辛艘粋€(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，有了展示自己的舞臺(tái)，有了成功的機(jī)會(huì)。
改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報(bào)也從此消失了。
是什么原因呢?因?yàn)槲覀兊脑u(píng)價(jià)制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報(bào)的發(fā)生。
對(duì)此我的體會(huì)是，當(dāng)校長(zhǎng)的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制，更多的時(shí)候它比做思想工作要管用得多。
一所學(xué)校，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)做出交待。
為此，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，出臺(tái)并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè)，內(nèi)容包括四個(gè)方面：校本教研活動(dòng)管理實(shí)施細(xì)則，學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案，學(xué)?！瓣?yáng)光分班”、教師分工及考試與成績(jī)認(rèn)定的實(shí)施方案。
工作中，首先狠抓了教師對(duì)手冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到了思想認(rèn)識(shí)的高度統(tǒng)一;其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí);三是強(qiáng)化考評(píng)，納入績(jī)效工資兌現(xiàn)。
人生存發(fā)展的動(dòng)力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。
我們常說(shuō)有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠，那是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有了希望。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩不小心，讓一只飛蟲(chóng)鉆進(jìn)了耳朵，引起疼痛和噪響，這時(shí)候，如果小孩因?yàn)楹ε露挚抻拄[，或用手或其它物品去掏，這樣做的結(jié)果，只會(huì)使飛蟲(chóng)更進(jìn)一步往耳朵里鉆。
正在這時(shí)，來(lái)了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來(lái)一只手電在小孩的耳邊照射，不一會(huì)，小飛蟲(chóng)就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。
這個(gè)事例給我一個(gè)很深的啟示，做校長(zhǎng)的如何給教師的心靈一束亮光呢?為此，我堅(jiān)持做了如下一些嘗試：首先堅(jiān)持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。
如利用教師例會(huì)，給大家講故事，或闡述做人的道理，或表達(dá)某個(gè)教育觀念，或抨擊某個(gè)教育流弊。
一年來(lái)，我做了這樣一些講話，《上帝閱讀著塵土的每一個(gè)人》、《換位思考》、《為自己
工作》、《我堅(jiān)持“允許提意見(jiàn)”和“反對(duì)“發(fā)牢騷”》、《保護(hù)自尊心》、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂(lè)的生活每一天》、《對(duì)創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報(bào)》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學(xué)生要學(xué)會(huì)合作與寬容》等等。
為了與教師一同成長(zhǎng)，我經(jīng)常寫(xiě)一些小文章，或用小故事表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會(huì)上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎;我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上，時(shí)間長(zhǎng)了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。
去年放寒假前，我還組織全體教師觀看德國(guó)電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對(duì)教育價(jià)值觀等方面的深層次思考。
通過(guò)上述這些活動(dòng)，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，只有思想才能引導(dǎo)思想，當(dāng)校長(zhǎng)的必須堅(jiān)持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。
其次是在教師中廣泛開(kāi)展各種活動(dòng)，為他們搭建施展才華的平臺(tái)，堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)教師，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。
一年來(lái)，我們?cè)诮處熤虚_(kāi)展了以下一些活動(dòng)：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比;優(yōu)秀論文評(píng)比;教師書(shū)法大賽;優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的評(píng)選;組織各種體育運(yùn)動(dòng)比賽;組織教師參加市教育局慶祝建國(guó)60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)等。
學(xué)校制訂了校務(wù)公開(kāi)工作方案，健全了組織，強(qiáng)化了落實(shí)，收到了明顯成效。
一是廣大教職工的主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng);二是學(xué)校干部責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng)，工作更加嚴(yán)謹(jǐn)自律，素質(zhì)進(jìn)一步提高;三是學(xué)校的辦學(xué)行為日趨規(guī)范，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
因此，市教育局工會(huì)在我校召開(kāi)了校務(wù)公開(kāi)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇八
本人于去年11月調(diào)入*中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小&平理論和教育學(xué)的基本原理，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，在干好本職工作的同時(shí)，不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng)，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，服從大局、服從組織安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心群眾，善于從政治上觀察和處理問(wèn)題。
特別是在第二次全教會(huì)和教育工作會(huì)議的召開(kāi)以來(lái)，我更是結(jié)合*的實(shí)際，結(jié)合我們*中學(xué)的實(shí)際，就如何逐步實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)農(nóng)村本站市化，逐步搞好*中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、師資建設(shè)，逐步提高在全面實(shí)施素質(zhì)教育和切實(shí)“減負(fù)”情況下的教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行多方調(diào)研、共同探討和深入思考，并在學(xué)校的日常管理和運(yùn)作中初踐——改進(jìn)——再實(shí)踐。
下面，我就本年度的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作一匯報(bào)：
一、以“三公”為原則，創(chuàng)建了一個(gè)好班子。
“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校?！敝挥袌?jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，才能建設(shè)立一個(gè)團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得群眾信任和支持，激發(fā)群眾的活力。而要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)好班子，必須從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹(shù)立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓”的行政形象。
(一)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學(xué)校、辦好教育為己任，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，不以權(quán)謀私，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)和生活作風(fēng)問(wèn)題。
今年年初以來(lái)，全國(guó)上上下下都在落實(shí)給中小學(xué)生的“減負(fù)”總是我校一開(kāi)學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)中央、盛市、區(qū)有關(guān)“減負(fù)”的文件精神，讓全體教師明確“減負(fù)”與素質(zhì)教育，“減負(fù)”與“保質(zhì)”的關(guān)系，深入探索學(xué)科教學(xué)中“減負(fù)”與“保質(zhì)”這一重要課題。學(xué)校教導(dǎo)處及時(shí)推出“*中學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)八休措施”，通過(guò)課程調(diào)整，控制考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法，切實(shí)做到“減負(fù)”;還通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展“減負(fù)與學(xué)習(xí)”專(zhuān)題講座等形式，引導(dǎo)廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)正確對(duì)待“減負(fù)”。
在個(gè)人方面，自從我到*中學(xué)工作以來(lái)，我基本上都是一早到校，多數(shù)時(shí)候都在學(xué)校吃了晚飯，巡視了晚修以后才回家;在生活上，盡量減少公務(wù)用餐等非教學(xué)用途開(kāi)支，在用財(cái)物方面，更是帶頭嚴(yán)格遵照學(xué)校財(cái)經(jīng)制度，開(kāi)源節(jié)流。
(二)作風(fēng)，自覺(jué)接受黨支部和教代會(huì)監(jiān)督，敢于承擔(dān)工作責(zé)任，不居功諉過(guò)，有批評(píng)和自我批評(píng)精神。
在工作中，但凡重大問(wèn)題和決策面前，都堅(jiān)持以集體討論裁決，在用人、用錢(qián)、教師權(quán)益方面都能接受學(xué)校黨支部和教代會(huì)的“事先咨詢、事后監(jiān)督”，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績(jī)，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機(jī)會(huì);出現(xiàn)失誤，也能公成公布，坦露心跡的互相交流，直言不諱的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。但要求當(dāng)面說(shuō)，背后不說(shuō);不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。
(三)為人正派，辦事公道，任人唯賢，用人所長(zhǎng)，有容人之量。
學(xué)校這幾年來(lái)都非常重視“依法治?！?，在處理日常事務(wù)、評(píng)先選取優(yōu)、晉級(jí)晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅(jiān)持用人所長(zhǎng)，重知識(shí)、重能力、重奉獻(xiàn)精神，唯才、唯德、唯勤，同時(shí)充分看到，用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在對(duì)待持有不同意見(jiàn)的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。
二、以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。
現(xiàn)代教育理念認(rèn)為，必須以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人”為基本要求，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。
基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長(zhǎng)，我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性，圍繞“創(chuàng)造條件、爭(zhēng)創(chuàng)等級(jí)”的近期工作目標(biāo)，通過(guò)逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，比如行政、用人、財(cái)務(wù)三大原則，崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、級(jí)組管理、聽(tīng)課評(píng)課制度等等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今，學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。
三、以“服務(wù)”為根本，逐步樹(shù)立學(xué)校班子形象。
(一)落實(shí)“承包責(zé)任制”，班子主要成員堅(jiān)持上課、聽(tīng)課;繼續(xù)堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)組，一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)和日常管理;每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對(duì)子幫教關(guān)系。對(duì)年級(jí)、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。
(二)提出“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”。領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。學(xué)校整個(gè)班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開(kāi)承諾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對(duì)教師中合理合法又力年能及的事情，堅(jiān)決與老師一道解決實(shí)際困難，既是當(dāng)家人，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生并家庭經(jīng)濟(jì)困難等等，我們都盡可能的上門(mén)慰問(wèn)和幫助。
(三)做到“深入教學(xué)第一線”。班子成員都堅(jiān)持上課、聽(tīng)課、評(píng)課，我本人每學(xué)期都聽(tīng)課在40節(jié)以上，評(píng)課在30節(jié)以上。作為校長(zhǎng)，我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研，自己也做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，對(duì)決大多數(shù)老師的教學(xué)工作都有一較深入的了解，崇尚實(shí)干，工作效率較高。
四、以“質(zhì)量”為先導(dǎo)，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)，并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好課堂效率的提高，同時(shí)營(yíng)造一種深厚的教研氣氛。
本學(xué)期來(lái)，我們緊緊圍繞區(qū)局的總體工作部署，聯(lián)系我校實(shí)際，堅(jiān)決按照教育規(guī)律辦事，把“減負(fù)”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來(lái)，圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程設(shè)置、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面做了一些新的嘗試，取得了一定成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了一些的問(wèn)題。
第一，在教學(xué)工作方面：
(一)確立了一個(gè)觀念——教育的目的是培養(yǎng)人才。
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展，而不是培養(yǎng)應(yīng)試教育下的學(xué)習(xí)機(jī)器(錄音機(jī))、考試機(jī)器(放映機(jī))，不是培養(yǎng)只會(huì)機(jī)械答題，不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生存的書(shū)呆子。
(二)是明辯了一個(gè)誤區(qū)——學(xué)生減負(fù)并不意味教師減壓。
從某種意義上說(shuō)，學(xué)生減負(fù)就意味著老師“增壓”，它對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求。教師要用更多的時(shí)間、精力鉆研教材教法，設(shè)計(jì)課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐?！皦毫Α备罅?。
(三)是達(dá)成了一個(gè)共識(shí)——“減負(fù)”不能以犧牲教育教學(xué)質(zhì)量為代價(jià)。
教育質(zhì)量的好壞永遠(yuǎn)是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校的生命線。落實(shí)“減負(fù)”，必須確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，不能以犧牲質(zhì)量為代價(jià)。減負(fù)與提高質(zhì)量應(yīng)該可以相得益彰。
(四)是明確了一個(gè)思路——以提高教學(xué)效率為核心，加強(qiáng)常規(guī)管理，豐富課程結(jié)構(gòu)，加大教研力度。
減負(fù)之后，學(xué)生的在校時(shí)間和用于學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間少了，怎么保證不減質(zhì)?關(guān)鍵就是提高課堂40分鐘的教學(xué)效率，向課堂40分釧要質(zhì)量。
首先，學(xué)校經(jīng)常組織聽(tīng)課、評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)，抽查教案、作業(yè)布置情況，廣泛推出“公開(kāi)課”、“示范課”，并在以往“聽(tīng)八獻(xiàn)一”的基礎(chǔ)上，增加到“聽(tīng)十二獻(xiàn)一”;尤其重視對(duì)初三工作的檢查和指導(dǎo)，經(jīng)常深入課堂，深入師生生活，了解師生困難，組織召開(kāi)班教師協(xié)調(diào)會(huì)。
其次廣泛開(kāi)展第二課堂和參加學(xué)科競(jìng)賽。并在課程安排，教師配備，器材配置上給予保證，積極探索必修、選修、活動(dòng)課程結(jié)構(gòu)三大板塊系列，充分活躍了學(xué)生的校園生活，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率和整體素質(zhì)，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。
再者，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研刊物，校內(nèi)教研活動(dòng)制度化，教研記錄進(jìn)一步完善;二是積極推進(jìn)教研交流，經(jīng)常組織教師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課并聯(lián)合召開(kāi)教研會(huì)，還特地邀請(qǐng)**中學(xué)的、。以及**中學(xué)的的等知名教師到校上示范課，開(kāi)專(zhuān)題講座，取得了較好效果。三是組織、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與此同時(shí)，隨著我校新的電腦室的裝配，我們及時(shí)組織全校教職工參加電腦培訓(xùn)，以提高教師電化教學(xué)技能。
第二、在德育工作方面：
過(guò)去幾年，我們?cè)趯W(xué)校德育的實(shí)踐中，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自身的工作特色和管理機(jī)制。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級(jí)工作檢查評(píng)比、校園文化建設(shè)、德育考核評(píng)比、學(xué)校家庭、社會(huì)三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績(jī)和實(shí)效。
今年是我區(qū)的“德育年”，“減負(fù)”工作的提出和德育目標(biāo)的明確，既為學(xué)校德育工作的開(kāi)展提供了良好的社會(huì)環(huán)境，又為德育活動(dòng)的開(kāi)展提供了時(shí)間、方向和目標(biāo)。今年，我們主要以“學(xué)會(huì)做人”為德育目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，探索學(xué)校德育工作的新路子。具體來(lái)說(shuō)，從以下和個(gè)方面開(kāi)展了一些探索和實(shí)踐：
一是抓住契要，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律;。
在中央電視臺(tái)播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間，我們發(fā)動(dòng)全校師生收看、討論劇中英雄人物保爾，通過(guò)主題班會(huì)和征文比賽等形式，交流心得體會(huì)，并在“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論，使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄?”“新時(shí)期需要什么樣的英雄?”以及“愛(ài)國(guó)主義的精髓是什么?”等深刻道理。
二是明確目標(biāo)，開(kāi)展系列主題教育;。
結(jié)合校內(nèi)外實(shí)際，我們開(kāi)展了比如“文明禮貌月”、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育，并舉行了古典詩(shī)詞朗誦比賽，還邀請(qǐng)*交警中隊(duì)的同志來(lái)校作“交通安全”專(zhuān)題報(bào)告以及“保護(hù)環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”、“世界禁毒日”對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三禁”、“三反”教育等等，取得良好實(shí)效。
三是樹(shù)立榜樣，突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生;。
學(xué)校政教處協(xié)同教導(dǎo)處有針對(duì)性的對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、分析，一方面樹(shù)立會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)健身的優(yōu)秀學(xué)生榜樣，另一方面，學(xué)校統(tǒng)一安排校長(zhǎng)、行政、各科任教師與部分后進(jìn)同學(xué)結(jié)對(duì)子、“一幫一”;通過(guò)個(gè)別、跟蹤教育，及時(shí)談心、談理想、談做人和召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)等形式，結(jié)合家庭教育，跟蹤引導(dǎo)，感化后進(jìn)生，全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上，校服穿著、文明禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少，違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作可以說(shuō)取得明顯實(shí)效，獲社會(huì)各界好評(píng)。
四是加大力度，支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作和校園文化建設(shè);。
團(tuán)隊(duì)組織是開(kāi)展學(xué)校德育工作的主力軍和生力軍，我校一貫堅(jiān)持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、活動(dòng)上支持、經(jīng)費(fèi)上爭(zhēng)缺原則，大力支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的開(kāi)展和校園文化建設(shè)，增強(qiáng)師生的集體主義觀念和凝聚力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng)，創(chuàng)造了一種“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的校園氛圍，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。
五是多向聯(lián)系，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò)。
我一貫堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則，通過(guò)組織組長(zhǎng)、班主任外出名校參觀學(xué)習(xí)，借他山之石以攻玉，改進(jìn)教育方式方法;定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不定期的對(duì)學(xué)生家庭、村組進(jìn)行“普訪”，了解學(xué)生家庭情況和家教情況;邀請(qǐng)教育專(zhuān)家到我校為家長(zhǎng)學(xué)校作關(guān)于“減負(fù)與學(xué)習(xí)“等專(zhuān)題講座;和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等，形成了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。
六是獎(jiǎng)罰分明，形成“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制。
為實(shí)現(xiàn)既定的德育目標(biāo)，就必須形成德育的工作促進(jìn)機(jī)制。本學(xué)期，我們?cè)谠谢A(chǔ)上，逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機(jī)制，在具體落實(shí)的過(guò)程中，就是完善了“三考制”，即：對(duì)班主任工作實(shí)行量化管理考核;對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化行為規(guī)范考核;對(duì)相關(guān)處室、部門(mén)實(shí)施德育目標(biāo)考核。實(shí)踐證明，我校獎(jiǎng)罰分明的“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制是可行而有效的。
第三、在學(xué)校財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理方面，堅(jiān)持開(kāi)元截留、勤儉辦學(xué)的原則，管理制度健全并得到堅(jiān)決落實(shí)，重大建設(shè)和物品采購(gòu)都經(jīng)過(guò)集體討論決定和教代會(huì)監(jiān)督實(shí)施。經(jīng)費(fèi)開(kāi)支合理，非教學(xué)性支出所長(zhǎng)比例小，財(cái)務(wù)制度規(guī)范、嚴(yán)格按照法律法規(guī)運(yùn)作。
總之，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教育主管部門(mén)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，*中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)工作，以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都取得一定的成績(jī)和進(jìn)步。一年來(lái)，學(xué)校一貫堅(jiān)持“整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作的落實(shí)，在學(xué)校管理、教研教學(xué)、師資建設(shè)、第二課堂和“三為”、師生課外活動(dòng)方面都取得較好成績(jī)和實(shí)效們，涌現(xiàn)了不少先進(jìn)教師和感人事跡，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，較好的完成了上級(jí)主管部門(mén)的工作部署和學(xué)校教育教學(xué)工作。
目前，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確、職責(zé)分明、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信賴，具有較高的威信;教師安教樂(lè)教，凝聚力較強(qiáng)，教學(xué)水平逐步提高，沒(méi)有體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，大家比先趕優(yōu)，勤學(xué)肯鉆，很多同志不但教學(xué)搞得好，還在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)刊物發(fā)表或在論文評(píng)比中獲得大獎(jiǎng)。
應(yīng)該說(shuō)，*中學(xué)的總體工作在過(guò)去的一年里，還是贏得了社會(huì)各界的支持和好評(píng)的。但同時(shí)，我們也確實(shí)存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學(xué)校建設(shè)、校園三化以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面;在進(jìn)一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面;在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長(zhǎng)生等方面;在教研教改成果以及針對(duì)當(dāng)前學(xué)生裝的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距，離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離，有待進(jìn)一步努力和繼續(xù)探索。
不過(guò)，我們相信在市、區(qū)、鎮(zhèn)三級(jí)教育規(guī)劃的指引下，在上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，有越來(lái)越重視教育的社會(huì)大環(huán)境，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益也將逐步提高，我校上等級(jí)、上水平的目標(biāo)也必定能早日實(shí)現(xiàn)。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇九
“勤”既有勤奮的勤勞意思，也代表工作時(shí)間的保證?！耙蝗罩?jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”即說(shuō)明好的開(kāi)端成功一半，也說(shuō)明勤奮是成功的頭。我可以算是一個(gè)勤奮的人，因?yàn)槲夷軌蚨嗄耆缫蝗盏膱?jiān)持，能夠堅(jiān)持以校為家，能夠堅(jiān)持比學(xué)生睡得晚，比學(xué)生起得早；周一堅(jiān)持早到校，周五堅(jiān)持晚離校。出滿勤干滿點(diǎn)。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇十
20xx年，面對(duì)國(guó)內(nèi)外的多變形勢(shì)與學(xué)校教育的重大壓力，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心、質(zhì)量為根本、高考為重點(diǎn)的教學(xué)思想，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課改，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為根本途徑，培養(yǎng)靜心、持續(xù)、有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地拓展學(xué)生發(fā)展的時(shí)間和空間，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)定在較高水平上，20xx年高考我校上重點(diǎn)線134人，學(xué)校整體事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，受到了、縣府的充分肯定，也得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。這一切成績(jī)的取得，凝聚著全校教職員工的辛勞與汗水，是全體教職員工勤奮與智慧的結(jié)晶。作為校長(zhǎng)，我也做了一定的工作，現(xiàn)總結(jié)：
一年來(lái)，始終把政治學(xué)習(xí)作為提高自身修養(yǎng)的重要手段，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育法律法規(guī)，不斷深化教育教學(xué)改革，不斷提高理論水平和工作能力。在抓好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，還認(rèn)真組織全校教職工開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和專(zhuān)題學(xué)習(xí)，使每位教職工政治堅(jiān)定、思想上進(jìn)，齊心協(xié)力做好學(xué)校工作。
工作中以“全心全意為人民服務(wù)”、“俯首甘為孺子牛”的品格要求自己，安心教育工作，以事業(yè)為重，愛(ài)校如家，為學(xué)校的發(fā)展鞠躬盡瘁。工作中處處以身作則，率先垂范，團(tuán)結(jié)班子成員，工作講民主、講原則、講方法，關(guān)心師生生活，長(zhǎng)于做師生的思想工作，開(kāi)通了“校長(zhǎng)信箱”，為師生排憂解難。
在學(xué)校工作中能熟練運(yùn)用教育教學(xué)理論，不斷探索新路子，研究新方法，在學(xué)校原有管理模式的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的管理工作進(jìn)行了新的探索，堅(jiān)持馬克思主義思想為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)以儒家為主體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，科學(xué)吸納和借鑒近現(xiàn)代西方自由主義倫理文化中的優(yōu)秀文明成果，努力構(gòu)建幸福教育理念下的美德教育體系，強(qiáng)化德育管理，提高我校的教育教學(xué)水平。
學(xué)校管理的基本職能是優(yōu)化教育資源配置，激活教職工的精神狀態(tài)，提高教育教學(xué)的效率，因此，堅(jiān)持民主管理，實(shí)行人文關(guān)懷，是我的工作首選。雖然現(xiàn)在學(xué)校大都推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)任，但我以為，“處事宜專(zhuān)其責(zé)，議事當(dāng)廣其謀”。校長(zhǎng)要真正做好工作，就要建立起相應(yīng)的咨詢、監(jiān)督和審議等民主機(jī)制。在學(xué)校管理中，我總是依靠學(xué)校行政班子成員，放手讓班子成員大膽工作，學(xué)校的大政方針，涉及全體教職工切身利益的制度、辦法，總是充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，在校長(zhǎng)辦公會(huì)議、校長(zhǎng)辦公擴(kuò)大會(huì)議上充分醞釀、討論、斟酌，共同研究，集體決定，從不搞一言堂，自己一個(gè)人說(shuō)了算。
民主管理，是實(shí)施科學(xué)管理的重要保障。工作中十分注重學(xué)校工會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)的民主監(jiān)督作用，尊重教職工的民主權(quán)利，切實(shí)聽(tīng)取各方面意見(jiàn)和建議，努力做出科學(xué)、可行的決策。
學(xué)校圍繞著“全面貫徹黨的教育方針，完善教學(xué)管理機(jī)制，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課改”的工作思路，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為根本途徑，培養(yǎng)靜心、持續(xù)、有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定在一個(gè)較高的水平上。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。在工作中充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育、保護(hù)學(xué)生身心健康的重要性，把學(xué)生自主學(xué)習(xí)與勤奮學(xué)習(xí)的精神有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，提出了規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的五條措施，成立了三個(gè)督查小組，還在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間開(kāi)放了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、閱覽室和電腦房，開(kāi)設(shè)影視放映廳，讓愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生有充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，讓愛(ài)活動(dòng)的學(xué)生有較好的活動(dòng)空間。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師們：
根據(jù)教育局的安排，巡查組要到我校為期一周的工作巡查，借此機(jī)會(huì)我簡(jiǎn)要向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)來(lái)學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作：
開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)了開(kāi)學(xué)大會(huì)。我們?nèi)＝搪殕T工統(tǒng)一了思想和認(rèn)識(shí)。把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為我們的追求?！坝脴I(yè)績(jī)贏得尊嚴(yán)，靠奮斗謀求幸?！币呀?jīng)是一中人的職業(yè)精神和價(jià)值認(rèn)同。我們細(xì)化教學(xué)常規(guī)制度，狠抓學(xué)生日常管理，向課堂要質(zhì)量，向教研要效率，喚醒領(lǐng)導(dǎo)班子、依靠教職工、信任全體學(xué)生，通過(guò)喚醒原動(dòng)力、激發(fā)內(nèi)驅(qū)力來(lái)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
xx區(qū)將教育系統(tǒng)納入kpi考核體系，這一舉措在全國(guó)掀起了教育改革的新浪潮，也在教育系統(tǒng)內(nèi)部激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的新熱忱。針對(duì)我校前期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們學(xué)校成立了學(xué)術(shù)委員會(huì)，這個(gè)組織有領(lǐng)導(dǎo)、有班主任、由教研組長(zhǎng)，也有一般的任課教師，他代表著全體教職工的思想和意志，在起草制定過(guò)各種獎(jiǎng)勵(lì)方案、考核方案、聘任方案等，使我們的考核逐步走向公平、公正、合理。從而激發(fā)了斗志。考核中把工作量、工作業(yè)績(jī)和團(tuán)隊(duì)成績(jī)貫穿在一起，兼顧個(gè)人和團(tuán)體的成績(jī)比重，既體現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)造力又體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。春節(jié)過(guò)后，全校教職工和學(xué)生的精神風(fēng)貌有了較大的變化。
同時(shí)我們堅(jiān)持把“做有溫度的教育”落到實(shí)處，不僅對(duì)學(xué)生開(kāi)展延時(shí)服務(wù)，義務(wù)為學(xué)生開(kāi)小灶，還千方百計(jì)讓老師們感受到職業(yè)的幸福，為此我們請(qǐng)山東教育出版社原總編陶繼新先生為大家做了“如何做一個(gè)幸福老師”的專(zhuān)題報(bào)告；為每位教職工配備了午休躺椅，便于大家的午間休息；開(kāi)展了一系列豐富多彩的趣味體育比賽，豐富老師們的課余生活?，F(xiàn)在我校西門(mén)在改造中，增設(shè)藍(lán)牙設(shè)施，讓老師的車(chē)輛進(jìn)校方便、不違章。本周末完成。下周使用。改造了學(xué)?；▓@、學(xué)校樹(shù)木做了調(diào)整，買(mǎi)花了學(xué)校環(huán)境。初二教學(xué)樓廁所在施工，起他們年紀(jì)的等學(xué)生放假統(tǒng)一改造。學(xué)校空調(diào)已進(jìn)入了招標(biāo)階段。學(xué)校操場(chǎng)西邊的變電室6月份拆遷。同時(shí)暑假后，雅文中學(xué)的啟用，將會(huì)逐步解決后勤人員偏多、學(xué)校班子成員及教師超編、辦公室擁擠等問(wèn)題。這些舉措剛?cè)嵯酀?jì)，協(xié)調(diào)發(fā)展，有效提高我校教職工的工作效率。
課堂是教育教學(xué)的主陣地，為提高課堂的容量和效率，我們嚴(yán)格落實(shí)集體備課、半天無(wú)課日等常規(guī)教科研活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子包掛學(xué)科，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)參與、檢查，教研材料定期檢閱。通過(guò)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的常規(guī)管理讓教研為課堂助力，使課堂煥發(fā)生機(jī)，這樣保證了教科研活動(dòng)不流于形式，真正為課堂增效服務(wù)。
2、發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用；重視新教師的培養(yǎng)，以理論學(xué)習(xí)、青藍(lán)工程為主要形式，促進(jìn)青年教師特別是新教師的快速成長(zhǎng)。
3、通過(guò)開(kāi)展“名師引領(lǐng)示范課、教師每人一堂課、青年教師優(yōu)質(zhì)課”等課堂教學(xué)系列展示活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)“讓課堂成為一種研究”，努力促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
4、我們還精心設(shè)計(jì)了《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案》并安排教師填寫(xiě)，以此為載體，引領(lǐng)老師們讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，學(xué)校也為每一位教師配備了數(shù)量不等的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以讀書(shū)工程來(lái)提升教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。成長(zhǎng)檔案的建立為每一位教師留下了自己成長(zhǎng)的足跡，讓教師在反思中提升自我，在同伴互助中發(fā)展自我，在專(zhuān)家引領(lǐng)下完善自我，努力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師。
（“1”即一個(gè)中心，以抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為中心，貫穿學(xué)生的整個(gè)初中生活；“3”即三大主題，七年級(jí)以“邁好中學(xué)第一步，做一個(gè)合格的中學(xué)生”為教育主題，八年級(jí)以“邁好青春第一步，形成正確的人生觀、價(jià)值觀”為教育主題，九年級(jí)以“邁好人生第一步，做合格的初中畢業(yè)生”為教育主題；“6”即六個(gè)重點(diǎn)，七年級(jí)以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育和入學(xué)教育為重點(diǎn)，八年級(jí)以青春期心理健康教育和高尚的思想品德教育為重點(diǎn)，九年級(jí)以理想教育和法制教育為重點(diǎn)；“4”即四個(gè)落實(shí)，是德育隊(duì)伍、德育網(wǎng)絡(luò)、德育制度、德育活動(dòng)的落實(shí)。）以學(xué)生自主管理為中心主軸，通過(guò)學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、團(tuán)隊(duì)組織等形式健全學(xué)生自主管理機(jī)構(gòu)，著力抓好學(xué)生養(yǎng)成教育、文明素養(yǎng)與綜合素質(zhì)的整體提高。以養(yǎng)成教育、勵(lì)志教育、感恩教育為主要抓手，著力開(kāi)展好系列主題教育活動(dòng)。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生自主管理的督察、指導(dǎo)，考評(píng)、推進(jìn)和提升工作，使班級(jí)學(xué)生自主管理向縱深發(fā)展。
與此同時(shí)，我們尊重學(xué)生的個(gè)性差異，以《學(xué)生多元化評(píng)價(jià)成長(zhǎng)手冊(cè)》為載體，構(gòu)建多元化激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，讓每一位學(xué)生綻放青春的光彩。
自20xx年11月開(kāi)始我校與歷城區(qū)稼軒中學(xué)建立了教研共同體關(guān)系，先后多次派駐領(lǐng)導(dǎo)班子、骨干教師、青年教師、學(xué)生代表到校學(xué)習(xí)，感受名校魅力，學(xué)習(xí)名校優(yōu)點(diǎn)；兩校之間也多次舉行優(yōu)質(zhì)課展評(píng)、同課異構(gòu)等教育教研活動(dòng)。我們還與臨近的郭店中學(xué)建立了聯(lián)合教研、聯(lián)合考試制度，以考試促提高，以評(píng)比找差距，通過(guò)以上方式讓師生們認(rèn)清自我、明晰不足，激發(fā)大家努力爭(zhēng)先的斗志。
為規(guī)范學(xué)校管理，學(xué)校完善制定了一系列規(guī)章制度，如校務(wù)公開(kāi)制度、財(cái)務(wù)管理制度、公車(chē)使用和管理制度、加班補(bǔ)貼制度、餐廳用餐制度、報(bào)告廳使用制度等十幾項(xiàng)制度。下一步我們將繼續(xù)完善學(xué)校的各項(xiàng)制度，尤其是考核制度、評(píng)優(yōu)評(píng)先制度、職稱(chēng)晉升和聘任制度，同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)制度，不搞特殊、沒(méi)有例外、人人平等。前期我們已經(jīng)選舉產(chǎn)生了不同級(jí)別、不同職能的管理機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)的管理：學(xué)校建立校委會(huì)，選出十名領(lǐng)導(dǎo)班子作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，負(fù)責(zé)學(xué)校重大事務(wù)的診斷和決策。同時(shí)學(xué)校建立學(xué)術(shù)委員會(huì)，學(xué)術(shù)委員會(huì)成員由教代會(huì)選舉產(chǎn)生，具體負(fù)責(zé)教職工的職稱(chēng)評(píng)聘、考核獎(jiǎng)勵(lì)、資格認(rèn)證、證書(shū)審核等工作。學(xué)校建立和完善了教代會(huì)制度，45名教師代表由全體教職工選舉產(chǎn)生，他們來(lái)自一線、情系教學(xué)，較好的發(fā)揮了學(xué)校主人公的作用和價(jià)值。
我們?cè)谧ソ虒W(xué)質(zhì)量的同時(shí)，其他工作也取得了顯著的成績(jī)：本學(xué)年我們還獲得了教育部頒發(fā)的“國(guó)防教育特色學(xué)?！薄ⅰ叭珖?guó)排舞推廣學(xué)?！焙汀吧綎|省家庭教育示范基地”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在市區(qū)級(jí)體育聯(lián)賽、藝術(shù)節(jié)比賽、演講比賽、鼓號(hào)隊(duì)比賽、手抄報(bào)比賽、詩(shī)詞大會(huì)等活動(dòng)中也均有獲獎(jiǎng)，就在上個(gè)月我們學(xué)校八年級(jí)14班和七年級(jí)1班參加了xx區(qū)班級(jí)合唱節(jié)評(píng)比，在全區(qū)初中和小學(xué)中名列第一，也是上個(gè)月我們又榮獲了“xx市文明校園”“xx市健康餐廳”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
當(dāng)然，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作也存在很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，首先是我們的教育教學(xué)成績(jī)的提高還需要一個(gè)過(guò)程、還需要全體教職工不懈的努力；kpi的考核的完善還需要更多教師的觀念的改變和認(rèn)可；學(xué)?，F(xiàn)代化管理還需要領(lǐng)導(dǎo)班子的不斷學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)和進(jìn)?。粚W(xué)校辦學(xué)條件的改變和優(yōu)化需要一個(gè)過(guò)程，教師隊(duì)伍的整體水平還需要引領(lǐng)，還需要培養(yǎng)在省內(nèi)有知名度的教師。
通過(guò)以上管理方式，我校全體教職工已經(jīng)達(dá)成了學(xué)校安全是底線、財(cái)務(wù)規(guī)范是紅線、師德廉政建設(shè)是高壓線、教育教學(xué)質(zhì)量是生命線的共識(shí)。現(xiàn)在的xx一中正沿著“質(zhì)量立校、品質(zhì)辦學(xué)”的康莊大道闊步前行，雖前行的路注定不會(huì)平坦，但只要我們永葆教育者的初心定能披荊斬棘、創(chuàng)造奇跡。
最后歡迎巡查組對(duì)學(xué)校工作提出寶貴意見(jiàn)！謝謝！
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：
歲末年初，我們?cè)俅尉墼谝积R，匯報(bào)過(guò)去一年的工作得失，總結(jié)過(guò)去一年的體會(huì)和感悟，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)與思考，確是一件很有意義的事情。感激教育局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)。
xx年是我到xx中學(xué)工作的第四個(gè)年頭，四年是個(gè)不短的時(shí)間，學(xué)校對(duì)面的供電所已換了六任所長(zhǎng)。四年是能夠做很多事情的，有的校長(zhǎng)每到一所學(xué)校就能立竿見(jiàn)影的取得好成績(jī)，且一年一個(gè)臺(tái)階，讓我佩服不已。而我在xx的四年，雖力求恪盡職守，努力工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和期待相比，存在很大的差距。除了學(xué)校面貌有所改變外，其他都是濤聲依舊。我深深認(rèn)識(shí)到，我不僅僅沒(méi)有那種點(diǎn)石成金的本領(lǐng)，甚至開(kāi)始懷疑自我是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能。讓以往對(duì)我寄予厚望的領(lǐng)導(dǎo)失望了。即將過(guò)去的xx年，是我難以忘懷的一年，這一年的經(jīng)歷好似坐過(guò)山車(chē)一般，有收獲，有委屈，更多的是迷茫。下頭，我從三個(gè)方面陳述我一年的工作。
1、學(xué)習(xí)充電。
今年3月，我參加了x市首屆校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，并有幸在xx市第xx中學(xué)掛職鍛煉一個(gè)月時(shí)間，讓我真真切切長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了智慧，心靈受到很大的沖擊。的感觸，是xx人的魄力，那種干事業(yè)的勇氣和不怕失敗決心，看準(zhǔn)了的事情，就義無(wú)反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍異常誘人。他們的基礎(chǔ)比我們強(qiáng)不了多少，他們的思想不見(jiàn)得比我們深刻，可是他們心靈尺碼相同的人比我們多，他們的步伐比我們堅(jiān)定。
xx市也在打造高效課堂，他們把這次課堂改革稱(chēng)之為“課業(yè)革命”。市教育局在xx年1號(hào)文件中提出“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)立新課堂”的口號(hào)。
啟動(dòng)之初，他們以課堂博覽會(huì)的形式，用三天時(shí)間，對(duì)全市七千名教師進(jìn)行培訓(xùn)，請(qǐng)來(lái)杜郎口的教師上示范課，請(qǐng)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)做點(diǎn)評(píng)，讓全市教師初步了解新的課堂教學(xué)模式。把課改定為各校一把手工程，對(duì)推行不力的校長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)責(zé)，用趙局長(zhǎng)的原話說(shuō)，一個(gè)字的處理就是“斬”，二個(gè)字的處理就是“拿下”。不允許猶豫觀望。教育局用他們一貫的鐵腕手段，把每個(gè)校長(zhǎng)，把每個(gè)教師推進(jìn)改革的洪流之中。
在xx的每一天，我都會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露袆?dòng)，我把這些感受記下來(lái)，寫(xiě)成了系列xx日記，發(fā)在網(wǎng)上，受到很多網(wǎng)友的好評(píng)。
2、構(gòu)建充滿生活情趣的德育。
學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂。德育不能光靠說(shuō)教，孩子們的成長(zhǎng)需要故事，要使德育回歸到日常生活中來(lái)。我們把今年3月定為感恩教育月，用一個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展了十大系列活動(dòng)。其中有兩個(gè)活動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的家長(zhǎng)。二是呵護(hù)一個(gè)生雞蛋的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的學(xué)生。學(xué)生每人在上學(xué)時(shí)帶一個(gè)生雞蛋來(lái)校，寫(xiě)上自我的名字，采取好保護(hù)措施，隨身攜帶一周（洗澡與睡覺(jué)時(shí)除外）。感受生命的脆弱和愛(ài)的偉大。然后由各班主任組織在班內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)，并由學(xué)校代表與學(xué)生代表將完好無(wú)損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，教育如果有情趣點(diǎn)，效果會(huì)更好。
3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀和鍛煉的習(xí)慣。
愛(ài)上閱讀和運(yùn)動(dòng)是能夠陪伴終生的好習(xí)慣。閱讀是影響人一生的基本學(xué)習(xí)本事，一個(gè)人閱讀本事的好壞決定了他學(xué)習(xí)本事的高低。
所以每年一屆的讀書(shū)節(jié)在我校堅(jiān)持了下來(lái)。僅有堅(jiān)持才有價(jià)值。今年讀書(shū)節(jié)有一件事讓我很感動(dòng)也很驚異，在評(píng)選小小藏書(shū)家的活動(dòng)中，我校有20多個(gè)學(xué)生擁有規(guī)定書(shū)目中的圖書(shū)達(dá)30多本，這說(shuō)明喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生群體在不斷擴(kuò)大。xx主抓的陽(yáng)光體育活動(dòng)，我是進(jìn)取的擁護(hù)者和實(shí)踐者，引導(dǎo)學(xué)生走出教室，走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，身體力行開(kāi)展體育活動(dòng)，班班有活動(dòng)、人人有項(xiàng)目。多好哦。只要我當(dāng)一天校長(zhǎng)，我就會(huì)堅(jiān)持下去，讓陽(yáng)光體育活動(dòng)成為學(xué)校的一張名片。
4、努力打造高效課堂。
學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)當(dāng)在課堂上。在全區(qū)學(xué)習(xí)洋思的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒(méi)有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的成功，但還是很有收獲。今年中考，我們綜合排行不高，但考一中人數(shù)達(dá)26人，超過(guò)以往任何一屆。得到了老百姓的認(rèn)可，目前城區(qū)的名校還沒(méi)有造成我們的水土流失。更重要的是學(xué)生的厭學(xué)情緒得到很大的緩解，上課不再是無(wú)聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點(diǎn)，但我們朝著對(duì)的方向在走。
5、做好教育的一些規(guī)定動(dòng)作。
初當(dāng)校長(zhǎng)，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點(diǎn)。此刻才明白，真正的特色不能速成，它需要實(shí)踐，更需要時(shí)間。這一年，我們只是在學(xué)生吃住行的安全上，教師的到崗到位與敬業(yè)上，學(xué)校管理上、課程設(shè)置上、教學(xué)模式上、文化活動(dòng)上等方面做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，上不得臺(tái)面，不好意思在那里說(shuō)。但和往年相比，有一些小小的變化，無(wú)論你什么時(shí)候去我校，學(xué)校都很干凈，到處充滿生機(jī)與活力。
1、今年5月，全省未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)。一百多位代表蒞臨我校參觀。省禮貌辦主任宋智富對(duì)我校青少年思想工作給予高度評(píng)價(jià)。此后，常有省內(nèi)學(xué)校來(lái)訪，到目前為止，我們接待外縣市參觀者達(dá)十余次。
2、今年9月，我校少年宮理解了全國(guó)禮貌城市創(chuàng)立檢查組的檢查，并以滿分經(jīng)過(guò)。為此，我們一個(gè)假期都沒(méi)有好好休息。
3、我?？萍紕?chuàng)新小組在xx教師的指導(dǎo)下制作的“森林滅火救援機(jī)器人”參加xx年全省中小學(xué)機(jī)器人大賽中獲得一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增加一抹亮色，可是已成絕版。
1、師資力量是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。
雖然在編人員有富余，但從我調(diào)入aa以來(lái)，先后有35位教師調(diào)入城區(qū)，造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培養(yǎng)一個(gè)好教師不容易，但留不住好教師是我們的硬傷。
2、我個(gè)人帶班也存在問(wèn)題。
方法不當(dāng)，不善于溝通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的時(shí)候讓組織很被動(dòng)。盡管當(dāng)事人提出了種種無(wú)理要求，胡攪蠻纏，讓我感到不可理喻。但如果平時(shí)工作做得盡善盡美，也許鬧劇就不會(huì)出現(xiàn)。雖然此刻仍覺(jué)得自我很委屈，做出了一些別人無(wú)法理解的犧牲和擔(dān)當(dāng)，但此事件還有很多地方值得我反思。
3、教師年齡偏大，且心靈沙漠化嚴(yán)重，對(duì)一些完美的情感，對(duì)一些充滿智慧的思考，對(duì)一些打動(dòng)人心的故事，居然能夠做到無(wú)動(dòng)于衷。
xx即將過(guò)去，再一次感激那些堅(jiān)定支持我信任我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，時(shí)光會(huì)還原一切真相。所有的經(jīng)歷都是財(cái)富，讓所有的不如意都留在xx.嶄新的xx已經(jīng)迎面走來(lái)，我會(huì)帶著新的活力和勇氣，出發(fā)！
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇十三
我始終把教師的學(xué)習(xí)放在工作首位，把教師的冷暖時(shí)刻掛在心頭，重視和加強(qiáng)師德教育，學(xué)習(xí)中注重發(fā)揮校長(zhǎng)的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。一是抓班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子后，人員增加，如何帶領(lǐng)校委會(huì)人員聚精會(huì)神抓教育，一心一意謀發(fā)展，成為我這當(dāng)“班長(zhǎng)”的一件大事，我身體力行，率先垂范，充分發(fā)揚(yáng)民主，把每周五下午作為班子成員固定學(xué)習(xí)時(shí)間，帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，努力協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，努力形成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做到“一條主線，三個(gè)加強(qiáng)”，即以師德教育為主線，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)教師提出了“三嚴(yán)三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴(yán)密的工作計(jì)劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)；要達(dá)到工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益；要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有責(zé)任心、學(xué)習(xí)上要虛心，使學(xué)校出現(xiàn)了人人愛(ài)教、樂(lè)教、善教的可喜局面。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇十四
人貴有自知之明，我深知自己的能力不夠，所以我即加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，同時(shí)引領(lǐng)全體老師加強(qiáng)閱讀。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高，我的思想意識(shí)提高了，從一開(kāi)始的熱衷教育到過(guò)渡期的職業(yè)倦怠，從離開(kāi)前勤到爭(zhēng)做校長(zhǎng)，從為當(dāng)校長(zhǎng)而當(dāng)校長(zhǎng)到為了學(xué)生而當(dāng)校長(zhǎng)，從為了學(xué)生到關(guān)注祖國(guó)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，思想的得到一步一步的洗滌和提高。我深知作為一位教育工作者身上的擔(dān)子關(guān)乎著所教班級(jí)孩子的命運(yùn)，作為校長(zhǎng)關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的的孩子的未，關(guān)乎一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。所以我必須恪盡職守，鞠躬盡瘁。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇十五
一所學(xué)校，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)做出交待。為此，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，出臺(tái)并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè)，內(nèi)容包括四個(gè)方面：
其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí)；
三是強(qiáng)化考評(píng)，納入績(jī)效工資兌現(xiàn)。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇十六
本人歷任校長(zhǎng)15年段長(zhǎng)，時(shí)間之久在我校60年校史中是空前的。曾兩次婉拒前任王校長(zhǎng)擔(dān)任中層干部的機(jī)會(huì)。后來(lái)，本著學(xué)習(xí)、提升、拓展自我的初衷，于去年9月開(kāi)始嘗試中層干部的工作歷練。去年12月被教育局任命為我校保衛(wèi)科副科長(zhǎng)以來(lái)，唯覺(jué)任務(wù)之繁重，責(zé)任之重大，使命之艱辛，工作之繁瑣。
任保衛(wèi)科副科長(zhǎng)以來(lái)，主要分管初中部學(xué)生紀(jì)律管理和學(xué)校校外通聯(lián)工作，并跟周老科長(zhǎng)學(xué)習(xí)保衛(wèi)人員管理方法。任職以來(lái)，學(xué)習(xí)到了很多東西。每一次的行政會(huì)，都是一次學(xué)習(xí)、思考與提升的機(jī)會(huì)。更認(rèn)識(shí)到工作需要有更大的靈活性，處事需要有更大的周密性，管理需要有更大的制度性，為人需要有更大的隱忍性，思想需要有更大的豐富性。韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)，高瞻遠(yuǎn)矚，全面大局觀，對(duì)一個(gè)老師的重要性。
一學(xué)年來(lái)，從宏觀與微觀的層面，我主要做以下幾個(gè)方面的工作。
1、協(xié)助科長(zhǎng)，做好保衛(wèi)科日常常規(guī)工作。
2、協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府、交警做好學(xué)校門(mén)前道路交通標(biāo)志的設(shè)置。
3、處理多起初中部學(xué)生糾紛，包括學(xué)生醫(yī)療費(fèi)用的處理，配合初中部年段長(zhǎng)做好學(xué)生行為教育。
4、利用大型集會(huì)時(shí)間，全體初中部學(xué)生安全教育3次。
5、組織校保安人員，校園周邊200米檢查學(xué)生違紀(jì)行為4次。如：抽煙、騎機(jī)動(dòng)車(chē)、租摩的等。
6、配合灌口派出所做好違紀(jì)學(xué)生教育3次。
7、配合處理初中部重大違紀(jì)學(xué)生，送啟明學(xué)校2名（初一年謝林藝同學(xué)、初三年羅文帥同學(xué)），一年來(lái)到啟明學(xué)校10次以上。
8、經(jīng)常主動(dòng)檢查學(xué)校保安人員值班情況，努力構(gòu)建合格、安全、盡職、團(tuán)結(jié)的保安隊(duì)伍。
一年來(lái)，在方方面面的學(xué)習(xí)中，我獲得了很好的提升，也給了我很多思考的空間。同時(shí)，也暴露了一些工作上的不足，我將繼續(xù)本著務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，盡職的做好本職工作，不辱使命。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇一
本人于去年11月調(diào)入*中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論和教育學(xué)的基本原理，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，在干好本職工作的同時(shí)，不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng)，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，服從大局、服從組織安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心群眾，善于從政治上觀察和處理問(wèn)題。
特別是在第二次全教會(huì)和深圳市教育工作會(huì)議的召開(kāi)以來(lái)，我更是結(jié)合*的實(shí)際，結(jié)合我。
們*中學(xué)的實(shí)際，就如何逐步實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)農(nóng)村教育城市化，逐步搞好*中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、師資建設(shè)，逐步提高在全面實(shí)施素質(zhì)教育和切實(shí)“減負(fù)”情況下的教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行多方調(diào)研、共同探討和深入思考，并在學(xué)校的日常管理和運(yùn)作中初踐——改進(jìn)——再實(shí)踐。
下面，我就本年度的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作一匯報(bào)：
一、以“三公”為原則，創(chuàng)建了一個(gè)好班子。
“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校?！敝挥袌?jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，才能建設(shè)立一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得群眾信任和支持，激發(fā)群眾的活力。
而要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)好班子，必須從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹(shù)立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓”的行政形象。
（一）。
堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學(xué)校、辦好教育為己任，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，不以權(quán)謀私，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)和生活作風(fēng)問(wèn)題。
今年年初以來(lái)，全國(guó)上上下下都在落實(shí)給中小學(xué)生的“減負(fù)”總是我校一開(kāi)學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)中央、省、市、區(qū)有關(guān)“減負(fù)”的文件精神，讓全體教師明確“減負(fù)”與素質(zhì)教育，“減負(fù)”與“保質(zhì)”的關(guān)系，深入探索學(xué)科教學(xué)中“減負(fù)”與“保質(zhì)”這一重要課題。
到“減負(fù)”；還通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展“減負(fù)與學(xué)習(xí)”專(zhuān)題講座等形式，引導(dǎo)廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)正確對(duì)待“減負(fù)”。
在個(gè)人方面，自從我到*中學(xué)工作以來(lái)，我基本上都是一早到校，多數(shù)時(shí)候都在學(xué)校吃了晚飯，巡視了晚修以后才回家；在生活上，盡量減少公務(wù)用餐等非教學(xué)用途開(kāi)支，在用財(cái)物方面，更是帶頭嚴(yán)格遵照學(xué)校財(cái)經(jīng)制度，開(kāi)源節(jié)流。
（二）。
作風(fēng)民主，自覺(jué)接受黨支部和教代會(huì)監(jiān)督，敢于承擔(dān)工作責(zé)任，不居功諉過(guò)，有批評(píng)和自我批評(píng)精神。
在工作中，但凡重大問(wèn)題和決策面前，都堅(jiān)持以集體討論裁決，在用人、用錢(qián)、教師權(quán)益方面都能接受學(xué)校黨支部和教代會(huì)的“事先咨詢、事后監(jiān)督”，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。
遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決；做出成績(jī)，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機(jī)會(huì)；出現(xiàn)失誤，也能公成公布，坦露心跡的互相交流，直言不諱的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。但要求當(dāng)面說(shuō)，背后不說(shuō)；不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。
（三）。
為人正派，辦事公道，任人唯賢，用人所長(zhǎng)，有容人之量。
學(xué)校這幾年來(lái)都非常重視“依法治?！?，在處理日常事務(wù)、評(píng)先選取優(yōu)、晉級(jí)晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅(jiān)持用人所長(zhǎng)，重知識(shí)、重能力、重奉獻(xiàn)精神，唯才、唯德、唯勤，同時(shí)充分看到，用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
在對(duì)待持有不同意見(jiàn)的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。
二、以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。
我們認(rèn)為，學(xué)校管理一靠情感，二靠制度。
要依法治校，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學(xué)目標(biāo)之下。
現(xiàn)代教育理念認(rèn)為，必須以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人”為基本要求，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。
運(yùn)行機(jī)制，比如行政、用人、財(cái)務(wù)三大原則，崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、級(jí)組管理、聽(tīng)課評(píng)課制度等等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。
至今，學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。
三、以“服務(wù)”為根本，逐步樹(shù)立學(xué)校班子形象。
（一）。
落實(shí)“承包責(zé)任制”，班子主要成員堅(jiān)持上課、聽(tīng)課；繼續(xù)堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)組，一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)和日常管理；每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對(duì)子幫教關(guān)系。
對(duì)年級(jí)、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。
（二）。
提出“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”。
領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。
學(xué)校整個(gè)班子成員都敢于向本文章共2頁(yè)，當(dāng)前在第1頁(yè)。
下一頁(yè)。
全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開(kāi)承諾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。
針對(duì)教師中合理合法又力年能及的事情，堅(jiān)決與老師一道解決實(shí)際困難，既是當(dāng)家人，又做教師的貼心人。
比如教師及家屬生病、家庭經(jīng)濟(jì)困難等等，我們都盡可能的上門(mén)慰問(wèn)和幫助。
（三）。
做到“深入教學(xué)第一線”。
班子成員都堅(jiān)。
持上課、聽(tīng)課、評(píng)課，我本人每學(xué)期都聽(tīng)課在40節(jié)以上，評(píng)課在30節(jié)以上。作為校長(zhǎng)，我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研，自己也做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，對(duì)決大多數(shù)老師的教學(xué)工作都有一較深入的了解，崇尚實(shí)干，工作效率較高。
四、以“質(zhì)量”為先導(dǎo)，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)，并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好課堂效率的提高，同時(shí)營(yíng)造一種深厚的教研氣氛。
素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程設(shè)置、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面做了一些新的嘗試，取得了一定成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了一些的問(wèn)題。
首先，在教學(xué)工作方面：
（一）。
確立了一個(gè)觀念——教育的目的是培養(yǎng)人才。
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展，而不是培養(yǎng)應(yīng)試教育下的學(xué)習(xí)機(jī)器（錄音機(jī)）、考試機(jī)器（放映機(jī)），不是培養(yǎng)只會(huì)機(jī)械答題，不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生存的書(shū)呆子。
（二）。
是明辯了一個(gè)誤區(qū)——學(xué)生減負(fù)并不意味教師減壓。
從某種意義上說(shuō)，學(xué)生減負(fù)就意味著老師“增壓”，它對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求。
教師要用更多的時(shí)間、精力鉆研教材教法，設(shè)計(jì)課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐?！皦毫Α备罅?。
（三）。
是達(dá)成了一個(gè)共識(shí)——“減負(fù)”不能以犧牲教育教學(xué)質(zhì)量為代價(jià)。
教育質(zhì)量的好壞永遠(yuǎn)是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校的生命線。
落實(shí)“減負(fù)”，必須確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，不能以犧牲質(zhì)量為代價(jià)。減負(fù)與提高質(zhì)量應(yīng)該可以相得益彰。
（四）。
是明確了一個(gè)思路——以提高教學(xué)效率為核心，加強(qiáng)常規(guī)管理，豐富課程結(jié)構(gòu)，加大教研力度。
減負(fù)之后，學(xué)生的在校時(shí)間和用于學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間少了，怎么保證不減質(zhì)？關(guān)鍵就是提高課堂40分鐘的教學(xué)效率，向課堂40分釧要質(zhì)量。
首先，學(xué)校經(jīng)常組織聽(tīng)課、評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)，抽查教案、作業(yè)布置情況，廣泛推出“公開(kāi)課”、“示范課”，并在以往“聽(tīng)八獻(xiàn)一”的基礎(chǔ)上，增加到“聽(tīng)十二獻(xiàn)一”；尤其重視對(duì)初三工作的檢查和指導(dǎo)，經(jīng)常深入課堂，深入師生生活，了解師生困難，組織召開(kāi)班教師協(xié)調(diào)會(huì)。
其次廣泛開(kāi)展第二課堂和參加學(xué)科競(jìng)賽。
并在課程安排，教師配備，器材配置上給予保證，積極探索必修、選修、活動(dòng)課程結(jié)構(gòu)三大板塊系列，充分活躍了學(xué)生的校園生活，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率和整體素質(zhì)，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出，在英語(yǔ)、物理、數(shù)學(xué)等科學(xué)競(jìng)賽中，獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)一個(gè)、市一等獎(jiǎng)3個(gè)。
第三，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研。
刊物，校內(nèi)教研活動(dòng)制度化，教研記錄進(jìn)一步完善；二是積極推進(jìn)教研交流，經(jīng)常組織教師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課并聯(lián)合召開(kāi)教研會(huì)，還特地邀請(qǐng)深圳中學(xué)的尚強(qiáng)、薛安康。
以及龍城中學(xué)的的毛雨先等知名教師到校上示范課，開(kāi)專(zhuān)題講座，取得了較好效果。
三是組織、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
與此同時(shí)，隨著我校新的電腦室的裝配，我們及時(shí)組織全校教職工參加電腦培訓(xùn)，以提高教師電化教學(xué)技能。
第二、在德育工作方面：
過(guò)去幾年，我們?cè)趯W(xué)校德育的實(shí)踐中，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自身的工作特色和管理機(jī)制。
在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級(jí)工作檢查評(píng)比、校園文化建設(shè)、德育考核評(píng)比、學(xué)校家庭、社會(huì)三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績(jī)和實(shí)效。
今年是我區(qū)的“德育年”，“減負(fù)”工作的提出和德育目標(biāo)的明確，既為學(xué)校德育工作的開(kāi)展提供了良好的社會(huì)環(huán)境，又為德育活動(dòng)的開(kāi)展提供了時(shí)間、方向和目標(biāo)。
今年，我們主要以“學(xué)會(huì)做人”為德育目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，探索學(xué)校德育工作的新路子。
具體來(lái)說(shuō)，從以下和個(gè)方面開(kāi)展了一些探索和實(shí)踐：
一是抓住契要，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律；
在中央電視臺(tái)播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間，我們發(fā)動(dòng)全校師生收看、討論劇中英雄人物保爾，通過(guò)主題班會(huì)和征文比賽等形式，交流心得體會(huì)，并在《龍崗報(bào)》“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論，使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄？”“新時(shí)期需要什么樣的英雄？”以及“愛(ài)國(guó)主義的精髓是什么？”等深刻道理。
二是明確目標(biāo)，開(kāi)展系列主題教育；
結(jié)合校內(nèi)外實(shí)際，我們開(kāi)展了比如“文明禮貌月”、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育，并舉行了古典詩(shī)詞朗誦比賽，還邀請(qǐng)*交警中隊(duì)的同志來(lái)校作“交通安全”專(zhuān)題報(bào)告以及“保護(hù)環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”、“世界禁毒日”對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三禁”、“三反”教育等等，取得良好實(shí)效。
三是樹(shù)立榜樣，突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生；
學(xué)校政教處協(xié)同教導(dǎo)處有針對(duì)性的對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、分析，一方。
面樹(shù)立會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)健身的優(yōu)秀學(xué)生榜樣，另一方面，學(xué)校統(tǒng)一安排校長(zhǎng)、行政、各科任教師與部分后進(jìn)同學(xué)結(jié)對(duì)子、“一幫一”；通過(guò)個(gè)別、跟蹤教育，及時(shí)談心、談理想、談做人和召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)等形式，結(jié)合家庭教育，跟蹤引導(dǎo)，感化后進(jìn)生，全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)90以上，校服穿著、文明禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少，違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作可以說(shuō)取得明顯實(shí)效，獲社會(huì)各界好評(píng)。
四是加大力度，支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作和校園文化建設(shè)；
團(tuán)隊(duì)組織是開(kāi)展學(xué)校德育工作的主力軍和生力軍，我校一貫堅(jiān)持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、活動(dòng)上支持、經(jīng)費(fèi)上爭(zhēng)取”原則，大力支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的開(kāi)展和校園文化建設(shè)，增強(qiáng)師生的集體主義觀念和凝聚力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng)，創(chuàng)造了一種“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的校園氛圍，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。
五是多向聯(lián)系，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò)。
我產(chǎn)一貫堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則，通過(guò)組織組長(zhǎng)、班。
主任。
外出名校參觀。
學(xué)習(xí)。
借他山之石以攻玉改進(jìn)教育方式方法；定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不定期的對(duì)。
學(xué)生。
家庭、村組進(jìn)行“普訪”，了解學(xué)生家庭情況和家教情況；邀請(qǐng)教育專(zhuān)家到我校為家長(zhǎng)學(xué)校作關(guān)于“減負(fù)與學(xué)習(xí)“等專(zhuān)題講座；和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等，形成了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。
六是獎(jiǎng)罰分明，形成“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制。
為實(shí)現(xiàn)既定的德育目標(biāo)，就必須形成德育的工作促進(jìn)機(jī)制。
本學(xué)期，我們?cè)谠谢A(chǔ)上，逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機(jī)制，在具體落實(shí)的過(guò)程中，就是完善了“三考制”，即：
對(duì)班主任工作實(shí)行量化管理考核；對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化行為規(guī)范考核；對(duì)相關(guān)處室、部門(mén)實(shí)施德育目標(biāo)考核。
實(shí)踐證明，我校獎(jiǎng)罰分明的“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制是可行而有效的。
第三、在學(xué)校財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理方面，堅(jiān)持開(kāi)元截留、勤儉辦學(xué)的原則，管理制度健全并得到堅(jiān)決落實(shí)，重大建設(shè)和物品采購(gòu)都經(jīng)過(guò)集體討論決定和教代會(huì)監(jiān)督實(shí)施。
經(jīng)費(fèi)開(kāi)支合理，非。
教學(xué)。
性支出所長(zhǎng)比例小，財(cái)務(wù)制度規(guī)范、嚴(yán)格按照法律法規(guī)運(yùn)作。
總之，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及。
教育。
主管部門(mén)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，*中學(xué)的。
學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)。
工作。
以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都取得一定的成績(jī)和進(jìn)步。一年...
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，全體老師們：
大家好！
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及全體老師能聆聽(tīng)我的述職報(bào)告，下面就即將過(guò)來(lái)的一年工作做一下敘述。
在過(guò)來(lái)一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校委會(huì)同志們的積極配合下，在全體老師們的大力支持下，我校各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，不同領(lǐng)域都取得了可喜的成績(jī)。就我個(gè)人工作也有了很大進(jìn)步，個(gè)人能力有了很大的提高。
首先要求自己做一個(gè)品德高尚的人。在管理工作中，人人平等，以身作則。形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，得到了全體老師的鼎力支持。堅(jiān)持以人為本的原則，注重教師成長(zhǎng)，教師管理以疏代管，教師之間能夠識(shí)大體顧大局；引領(lǐng)教師不放棄每一個(gè)學(xué)生，打造和諧平等的師生關(guān)系。自己不斷學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀教育書(shū)籍，看勵(lì)志視頻來(lái)沉淀自我，增強(qiáng)底蘊(yùn)。我個(gè)人雖然不偉大，但我相信星星之火可以燎原的道理，在當(dāng)今物欲橫流的時(shí)代，我相信我會(huì)感染一個(gè)甚至多個(gè)人，多個(gè)人的堅(jiān)持就必然會(huì)形成燎原之勢(shì)，我們的學(xué)校一定會(huì)發(fā)展，我們的國(guó)家一定會(huì)強(qiáng)大，我們的社會(huì)一定會(huì)進(jìn)步。
人貴有自知之明，我深知自己的能力不夠，所以我即加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，同時(shí)引領(lǐng)全體老師加強(qiáng)閱讀。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高，我的思想意識(shí)提高了，從一開(kāi)始的熱衷教育到過(guò)渡期的職業(yè)倦怠，從離開(kāi)前勤到爭(zhēng)做校長(zhǎng)，從為當(dāng)校長(zhǎng)而當(dāng)校長(zhǎng)到為了學(xué)生而當(dāng)校長(zhǎng)，從為了學(xué)生到關(guān)注祖國(guó)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，思想的得到一步一步的洗滌和提高。我深知作為一位教育工作者身上的擔(dān)子關(guān)乎著所教班級(jí)孩子的命運(yùn)，作為校長(zhǎng)關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的的孩子的未來(lái)，關(guān)乎一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。所以我必須恪盡職守，鞠躬盡瘁。
“勤”既有勤奮的勤勞意思，也代表工作時(shí)間的保證?！耙蝗罩?jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”即說(shuō)明好的開(kāi)端成功一半，也說(shuō)明勤奮是成功的源頭。我可以算是一個(gè)勤奮的人，因?yàn)槲夷軌蚨嗄耆缫蝗盏膱?jiān)持，能夠堅(jiān)持以校為家，能夠堅(jiān)持比學(xué)生睡得晚，比學(xué)生起得早；周一堅(jiān)持早到校，周五堅(jiān)持晚離校。出滿勤干滿點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)一年的努力我校教育教學(xué)有上升了一個(gè)新臺(tái)階，教師隊(duì)伍和諧發(fā)展，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育工作有效開(kāi)展，教學(xué)改革有序推進(jìn)，安全工作按部就班，順利通過(guò)省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收驗(yàn)收，接受市級(jí)文明學(xué)校驗(yàn)收，增添了二萬(wàn)余元的體育器材，六萬(wàn)余元的圖書(shū)，三萬(wàn)余元的多媒體電子白板。取暖設(shè)備維修及更新，電力設(shè)施的維修更新，原電子白板拆裝，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備更換為學(xué)校發(fā)展鋪平道路。
過(guò)去的一年即將過(guò)去，工作中還存在一些不足，我知道自己的平庸，所以更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，所以把自己放到一個(gè)組織者的位置，和老師們一起努力學(xué)習(xí)，在今后工作中多聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)教育教學(xué)改革，以建設(shè)書(shū)香班級(jí)為基礎(chǔ)加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)；完善班級(jí)量化細(xì)則，推進(jìn)文明班級(jí)建設(shè)，爭(zhēng)取一年內(nèi)所有班級(jí)達(dá)到書(shū)香班級(jí)和文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)學(xué)校閱讀建設(shè)，今冬明春分批組織老師外出學(xué)習(xí)參觀。在新的一年里，協(xié)同全體師生，努力進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造孟店中學(xué)更美好的明天。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇三
遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營(yíng)造濃厚健康向上的育人氛圍，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校20_年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，我就這一年來(lái)個(gè)人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職，請(qǐng)予以審議。
一、主要工作及成效在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、工作重心，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作。
(一)興利除弊，營(yíng)造公平正義的教學(xué)環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲。
繼續(xù)實(shí)行陽(yáng)光分班，堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯(cuò)誤做法;。
考試時(shí)實(shí)行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì);。
分年級(jí)及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì);。
獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)前5名的任課教師，懲罰成績(jī)最后一名的教師，在績(jī)效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績(jī)都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做，教師和學(xué)生都得到了尊重。
我們認(rèn)為，教育的前提是尊重。過(guò)去分快慢班，或者分班不均，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革，讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁，因?yàn)榇蠹矣辛艘粋€(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，有了展示自己的舞臺(tái)，有了成功的機(jī)會(huì)。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報(bào)也從此消失了。是什么原因呢?因?yàn)槲覀兊脑u(píng)價(jià)制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報(bào)的發(fā)生。對(duì)此我的體會(huì)是，當(dāng)校長(zhǎng)的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制，的時(shí)候它比做思想工作要管用得多。
(二)出臺(tái)創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè)，堅(jiān)持狠抓教育質(zhì)量的提高。
一所學(xué)校，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)做出交待。為此，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，出臺(tái)并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè)，內(nèi)容包括四個(gè)方面：
其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí);。
三是強(qiáng)化考評(píng)，納入績(jī)效工資兌現(xiàn)。
(三)狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，給教師點(diǎn)燃心中的希望，使其永不熄滅。
人生存發(fā)展的動(dòng)力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。我們常說(shuō)有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠，那是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有了希望。有這樣一個(gè)故事：
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們：
大家好!一年來(lái)，在旗委、旗政府及教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，在全面提升辦學(xué)質(zhì)量和品位上下工夫，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，20xx年，我校各項(xiàng)工作又躍上了新的臺(tái)階，出現(xiàn)了新的氣象，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更充分的肯定和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。此刻，我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)如下：
一所學(xué)校，尤其是像我們二中這樣受到旗委、旗政府和教育局高度重視的學(xué)校，要取得新發(fā)展，就必須從實(shí)際出發(fā)，確定切實(shí)可行的目標(biāo)，所以，在年初，我們就深入剖析學(xué)校的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究發(fā)展方向，制定了“以安全為保障，以發(fā)展為主題，規(guī)范學(xué)校管理求優(yōu)質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)重素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)校德育求實(shí)效，抓好教學(xué)教研求質(zhì)量，加大學(xué)校學(xué)校建設(shè)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)”的年度工作整體目標(biāo)。提出了“規(guī)范管理、依法治校，關(guān)愛(ài)生命、安全固校，以人為本、以德立校，科學(xué)決策、民主理校，提升品位、質(zhì)量強(qiáng)校?！蔽屙?xiàng)治校方略，制定并完善了各項(xiàng)管理制度，改善了相應(yīng)的工作措施。主要措施有：
1、創(chuàng)新管理。20xx年扎魯特二中有17位領(lǐng)導(dǎo)班子成員被重新選拔聘任，對(duì)于新一屆中層領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作，學(xué)校大膽嘗試分年段分層管理方式。在整體工作上，學(xué)校統(tǒng)攬全局，經(jīng)過(guò)層層分解落實(shí)管理職責(zé)，使領(lǐng)導(dǎo)重心下移，各部門(mén)的工作既要競(jìng)爭(zhēng)又要合作、既要相對(duì)獨(dú)立又要有機(jī)融合。學(xué)校的管理水平與管理效果都發(fā)生了質(zhì)的飛躍，確保了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的建設(shè)、執(zhí)行、效果“三到位”。
2、隊(duì)伍建設(shè)。著力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，造就具有人格魅力和學(xué)識(shí)魅力的教師團(tuán)隊(duì)。一是結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高全體教師的思想覺(jué)悟和政治水平。二是加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)團(tuán)體備課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、聽(tīng)評(píng)課，遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、德育工作。全面開(kāi)展德育特色創(chuàng)立活動(dòng)，狠抓養(yǎng)成教育，提高學(xué)生基本素養(yǎng)。一年來(lái)，學(xué)校先后完善了《學(xué)生常規(guī)管理》、《班級(jí)評(píng)比實(shí)施細(xì)則》等制度。建立了學(xué)生會(huì)檢查制度，開(kāi)展了行為習(xí)慣和禮貌禮儀教育，有效的規(guī)范了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、課間紀(jì)律以及課堂常規(guī)。政教處結(jié)合重大節(jié)日和實(shí)際情景及時(shí)開(kāi)展各類(lèi)“主題教育周”、“主題教育月”活動(dòng)。
4、教學(xué)管理。我校十分重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。堅(jiān)持公開(kāi)課引路，示范課促教，進(jìn)取進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教中研、在研中教，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
(一)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，打造一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
為了抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，學(xué)校將一線工作與后勤保障、教學(xué)管理與班級(jí)所擔(dān)負(fù)的職責(zé)都明確到人，實(shí)行“分管即主管”的管理方式，將管理權(quán)充分下放，給每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部搭建了施展才華的舞臺(tái)，極大地調(diào)動(dòng)了中層干部的進(jìn)取性和創(chuàng)造性。他們想在前，做在前，事事?tīng)?zhēng)上游，為教師做出了表率，促使和帶動(dòng)了全校教職工進(jìn)取、認(rèn)真的履行工作職責(zé)，把學(xué)校的要求變成了踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
6月份、11月份各舉行了一次學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)。對(duì)在評(píng)教活動(dòng)中存在問(wèn)題的教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)單獨(dú)找其談話，并指導(dǎo)其改正工作中不當(dāng)?shù)姆绞胶头椒?。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，在每個(gè)學(xué)期初召開(kāi)了一次師德師風(fēng)動(dòng)員宣傳大會(huì)，讓教師充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展師德師風(fēng)整頓工作的重要性和必要性。為使學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處，我們要求每位教師，每學(xué)期要認(rèn)真寫(xiě)好師德體會(huì)，隨時(shí)調(diào)整自我工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學(xué)生。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
在某種程度上，班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影。能夠說(shuō)，學(xué)校的全部工作都與班主任有關(guān)。班主任工作質(zhì)量，直接影響著學(xué)校的工作質(zhì)量。為加強(qiáng)班主任執(zhí)行學(xué)校政策的力度，及時(shí)消化學(xué)校工作思路，實(shí)現(xiàn)班級(jí)與學(xué)校整合的化。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行每周一的班主任例會(huì)制度，在例會(huì)上除布置班級(jí)工作外，還主要針對(duì)一周內(nèi)學(xué)生主要存在的問(wèn)題對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)和專(zhuān)題研討，以加強(qiáng)班主任的組織本事和執(zhí)行力。對(duì)個(gè)別年輕缺少工作經(jīng)驗(yàn)的班主任，校長(zhǎng)和年段主管校長(zhǎng)則異常關(guān)注，單獨(dú)指導(dǎo)，促使他們盡快成長(zhǎng)成熟起來(lái)，更好地勝任班主任工作。
4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
學(xué)校繼續(xù)本著為教師的成長(zhǎng)搭臺(tái)子，鋪路子的目的，利用多種渠道促進(jìn)教師不斷開(kāi)拓視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念、先進(jìn)的教法。本學(xué)年，學(xué)校先后派戴宏珣、曲運(yùn)達(dá)、張敏、畢翠萍等30多人次到北京、呼市、赤峰、通遼等地區(qū)參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，派出語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史等40多位教師到四中、五中參加通遼市送教教研活動(dòng)，組織語(yǔ)文、體育、美術(shù)教師送教下鄉(xiāng)。在全員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中，學(xué)校多次經(jīng)過(guò)qq平臺(tái)、手機(jī)信息等形式督促提醒教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。
5、抓自身建設(shè)，提高自我的工作本事和領(lǐng)導(dǎo)水平。
作為一名基層教育管理者，學(xué)校的領(lǐng)頭人，我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。每期的《人民教育》、《通遼教育》、《教學(xué)與管理》、《平安學(xué)?！返冉逃龍?bào)刊雜志，我都會(huì)認(rèn)真研讀，并選擇一些精典資料組織班主任學(xué)習(xí)，并要求教師們結(jié)合自身工作學(xué)以致用。同時(shí)，我為自我確定“四多四少”的生活工作目標(biāo)，即“多干實(shí)事，少說(shuō)空話，多琢磨事，少琢磨人，多搶挑重?fù)?dān)，少推卸職責(zé)，多想到別人，少想到自我”，對(duì)學(xué)校事務(wù)做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時(shí)刻裝著學(xué)校，裝著教師，裝著學(xué)生。一年來(lái)，如果不出差，每一天我?guī)缀醯叫Ｗ钤?，走的晚。作為校長(zhǎng)，我就是想經(jīng)過(guò)自我微不足道的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)政教、安保人員和各位班主任以及全體教職工對(duì)扎魯特二中的無(wú)私奉獻(xiàn)的感激和無(wú)比的敬意，同時(shí)我更堅(jiān)信，榜樣的力量是無(wú)窮的，要求教師做到的我必須首先做到。
(二)細(xì)化職責(zé)，構(gòu)建和諧平安學(xué)校。
在“以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)”的今日，學(xué)生的安全更是維系著千家萬(wàn)戶，關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我們要求全體教職工要強(qiáng)化職責(zé)心，消除一切僥幸心理，關(guān)注細(xì)節(jié)，把學(xué)校的安全工作做細(xì)做實(shí)。
1、進(jìn)一步健全學(xué)校安全制度、安全防范措施和安全應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校與班主任、任課教師、住宿生家長(zhǎng)以及學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂了安全職責(zé)書(shū)，明確職責(zé)，狠抓落實(shí)。
2、學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課，要有教案、活動(dòng)記載等文字材料。經(jīng)過(guò)黑板報(bào)、櫥窗、校訊通等形式廣泛宣傳有關(guān)安全常識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生安全防患意識(shí)。
3、關(guān)注有關(guān)學(xué)校安全事例的相關(guān)新聞，及時(shí)組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，提醒教師要學(xué)會(huì)控制自我的情緒，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)要有愛(ài)心和耐心。
4、繼續(xù)執(zhí)行安保人員校門(mén)口值班制度，學(xué)校安全隱患排查制度，班主任跟班制度，安全職責(zé)追究制度，班主任樓層值班制度，學(xué)生出入教學(xué)樓站排、右側(cè)通行，錯(cuò)時(shí)分樓層放學(xué)制度，全體班主任組織學(xué)生站排離校制度及出校門(mén)登記制度。
(三)多措并舉，創(chuàng)新德育模式。
1、充分發(fā)揮班團(tuán)體、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)的作用。
榜樣的力量是無(wú)窮的，學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的。首先政教處和團(tuán)委認(rèn)真選拔優(yōu)秀學(xué)生參加團(tuán)支部和學(xué)生會(huì)的工作，定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的進(jìn)取性和表率作用，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一齊提高。其次充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部和各班班干部的作用，組織學(xué)生干部值勤，對(duì)每一天各班學(xué)生的表現(xiàn)情景進(jìn)行全面考核，并及時(shí)通報(bào)。這樣，經(jīng)過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理和提高。第三、加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查并及時(shí)反饋，使常規(guī)管理到達(dá)精細(xì)化。
2、抓好常規(guī)德育活動(dòng)，營(yíng)造育人環(huán)境。
(1)抓好學(xué)校文化建設(shè)，包括學(xué)校綠化美化，校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)、警示牌、教室文化等，做到了讓德育像陽(yáng)光一樣無(wú)處不在。
(2)抓好行為規(guī)范教育。八月份，針對(duì)新生入學(xué)，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生日常行為規(guī)范教育月活動(dòng)，為使活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校政教處制定完善了《扎魯特二中中學(xué)生行為規(guī)范》，從著裝、儀表、上學(xué)、上課、課間，上下樓、放學(xué)等方應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為作出了明確的要求。經(jīng)過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，養(yǎng)成了良好的日常行為習(xí)慣。
3、開(kāi)展德育教育評(píng)選活動(dòng)。
九月，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)暨秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展了禮貌班級(jí)評(píng)選活動(dòng);十月份，為加強(qiáng)學(xué)生禮貌禮儀規(guī)范教育，舉行了每周一次以“禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生”為重點(diǎn)的流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)。十二月，開(kāi)展了“十佳少年”和“十大學(xué)校之星”評(píng)選活動(dòng)。
4、加強(qiáng)班級(jí)主陣地建設(shè)，營(yíng)造德育教育的小天地。
(1)班級(jí)是德育工作的主陣地。要求班主任教師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情景，充分利用每周一班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)資料，寫(xiě)好教案，多講身邊人，真正實(shí)現(xiàn)了班會(huì)的德育教育的主陣地作用。
(2)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。除學(xué)校統(tǒng)一布置的以外，我們要求各班結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，組織學(xué)生自主營(yíng)造班級(jí)文化。
(3)以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感和職責(zé)意識(shí)。在班級(jí)中開(kāi)展講禮貌、樹(shù)新風(fēng)，人人爭(zhēng)做禮貌中學(xué)生的活動(dòng)。
5、注重家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。
我校注重發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)作用。經(jīng)過(guò)“三家”即：家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、家長(zhǎng)座談會(huì)的形式，暢通家校聯(lián)系。今年11月份期中考試結(jié)束后，學(xué)校分別舉辦了三個(gè)年段家長(zhǎng)學(xué)校及家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生教育的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同商討對(duì)學(xué)生的教育方法、教育策略、教育措施等。二是要求教師做好家訪工作，利用不一樣形式，溝通學(xué)生在學(xué)校和在家情景，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠健康成長(zhǎng)。
(四)落實(shí)科研興校，培養(yǎng)教育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
1、落實(shí)教學(xué)工作的規(guī)范化管理。
我校以《扎魯特二中常規(guī)教學(xué)管理辦法》為依據(jù)，加強(qiáng)了對(duì)各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施的檢查，制定各年級(jí)組學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃。堅(jiān)持三長(zhǎng)例會(huì)制度，及時(shí)總結(jié)每個(gè)年級(jí)組、備課組一周內(nèi)在教學(xué)教研工作落實(shí)方面存在的問(wèn)題并提出針對(duì)性的解決辦法，使教育教學(xué)穩(wěn)步有序的開(kāi)展。
2、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)檢查。在日常管理中我們也把教學(xué)常規(guī)的檢查作為主要工作，學(xué)校平時(shí)不定期抽查教師上課情景。經(jīng)過(guò)采取推門(mén)聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)查閱教案、現(xiàn)場(chǎng)查閱作業(yè)完成與批改情景等方法抓好教學(xué)流程，強(qiáng)化教師的課后輔導(dǎo)意識(shí)及考試后的跟蹤分析與反饋。這樣經(jīng)過(guò)有針對(duì)性的實(shí)施不一樣階段的重點(diǎn)工作，起到了較好的效果。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理力度。20xx年我校中考取得了輝煌的成績(jī)，為突破上一年，學(xué)校及早著手，加大對(duì)本屆畢業(yè)班的管理力度。各學(xué)科，各班級(jí)在3月份召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)，逐一分析學(xué)生的情景，確定“培優(yōu)”對(duì)象，定好“培優(yōu)”輔導(dǎo)計(jì)劃，制定20xx年中考目標(biāo)。利用中考動(dòng)員會(huì)、月考質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等形式全方位地營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍。認(rèn)真完成了八、九年級(jí)中考網(wǎng)上報(bào)名工作和九年級(jí)理化生實(shí)驗(yàn)、體育中考測(cè)試和八年級(jí)地生中考工作。
4、切實(shí)抓好教研教改工作。教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，本學(xué)期學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了教研室，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
5、開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)年七、八年級(jí)開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽，極大地激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(五)服務(wù)育人，努力保障教育教學(xué)秩序。
學(xué)校后勤始終本著“服務(wù)育人、保障有力”的宗旨，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、有時(shí)效地完成各項(xiàng)工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
1、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理制度，大型采購(gòu)實(shí)行團(tuán)體決策，公開(kāi)招標(biāo)制度。
2、做好教師異常關(guān)注的電腦、學(xué)校網(wǎng)、多媒體的維護(hù)，及時(shí)解決教師教學(xué)中的后勤保障問(wèn)題。
3、做好學(xué)校校容整潔工作，全力做好學(xué)校綠化管理，不斷提高學(xué)校綠化的檔次。
4、今年學(xué)校又投入近百萬(wàn)元，為14個(gè)教學(xué)班更新了最先進(jìn)的多媒體設(shè)備和其他教學(xué)儀器設(shè)備。
(六)加強(qiáng)工團(tuán)婦、關(guān)工委組織的作用，豐富群團(tuán)活動(dòng)。
學(xué)校工會(huì)、團(tuán)委、婦女聯(lián)合會(huì)關(guān)心教職工的身心健康，營(yíng)造溫馨和諧的教工之家。十月份在男女教職中開(kāi)展了乒乓球比賽活動(dòng)，豐富了教師的業(yè)余活動(dòng)。關(guān)工委、團(tuán)委利用宣傳廣播墻報(bào)等多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(七)加強(qiáng)義務(wù)教育檔案管理和信息宣傳工作。
隨著和諧社會(huì)構(gòu)建和教育的規(guī)范發(fā)展，檔案管理和信息宣傳工作已經(jīng)成為打造品牌學(xué)校、提升學(xué)校辦學(xué)品位、推出名師隊(duì)伍的重要手段，學(xué)校義務(wù)教育工作人員不辭辛苦、不畏麻煩扎實(shí)做好義務(wù)教育各類(lèi)資料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸口存檔工作。我校學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)也逐漸加強(qiáng)，富有特色。
總結(jié)梳理一年來(lái)的工作，我校圓滿地完成了年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校工作的穩(wěn)步、快速、持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
(一)我校的校風(fēng)禮貌、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)、考風(fēng)嚴(yán)格，在校內(nèi)外樹(shù)立了良好的形象。
(二)基礎(chǔ)設(shè)施趨于齊全和完善。我校40個(gè)班班班高配置了多媒體，150位教師每人一臺(tái)液晶電腦，兩套設(shè)施一流的理化生實(shí)驗(yàn)室，這在全通遼市都是的。
(三)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。20xx年我校中考取得了優(yōu)異成績(jī)，包倩倩同學(xué)中考710分，創(chuàng)我校歷屆中考成績(jī)之最，700分以上3人，創(chuàng)歷屆中考成績(jī)之最，600分以上成績(jī)?nèi)藬?shù)168人創(chuàng)歷屆中考之最。八年級(jí)畢業(yè)生地理、生物均居全旗第一。20xx年四月，我校獲得全旗“教育質(zhì)量提高均衡獎(jiǎng)”。
(四)安全工作更加穩(wěn)健。20xx學(xué)年度，我校再次續(xù)寫(xiě)了無(wú)安全事故的記錄。一年來(lái)，我校教師無(wú)違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生。
(五)幾項(xiàng)小成果。
1、在20xx年全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校榮獲17金、10銀、9銅共36塊獎(jiǎng)牌，為我旗榮獲全市前三名奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我校在全旗“環(huán)城杯”長(zhǎng)跑接力賽中，獲團(tuán)體第一名的好成績(jī)。
2、在全旗教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議中，30多名行風(fēng)評(píng)議員打分，我校獲得教育系統(tǒng)十個(gè)單位總分第一名。
3、我校是巿級(jí)依法治校示范校。
4、我校被評(píng)為通遼市“五好”關(guān)工委，扎魯特旗《教學(xué)質(zhì)量提高均衡獎(jiǎng)》單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。
5、我校學(xué)生獲通遼市漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽三等獎(jiǎng)，兩名學(xué)生榮獲全旗美德少年等多項(xiàng)榮譽(yù)。
6、我校教師畢翠萍獲得自治區(qū)“初中英語(yǔ)基本功大賽一等獎(jiǎng)”、“通遼市優(yōu)秀教學(xué)能手”，齊敏獲得旗級(jí)“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，忙碌而充實(shí)的一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，我常說(shuō)：“扎魯特二中的教師是最講感情的，我們學(xué)校的人際關(guān)系也是最和諧的”。感激每一位為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的教師對(duì)我工作的大力支持。同時(shí)也衷心的期望教師們一如既往，在未來(lái)的工作中繼續(xù)給予我和現(xiàn)任班子成員力量與信心。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，帶領(lǐng)全體班子成員和全校教職工，為我旗教育事業(yè)的和諧發(fā)展竭盡全力，實(shí)現(xiàn)辦好人民滿意的教育的奮斗目標(biāo)!
多謝大家!
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
在即將過(guò)去的20xx年中，xx高中的工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和熱情關(guān)懷和指導(dǎo)下；在學(xué)校全體師生的共同努力下，在社會(huì)各界力量的支持下，學(xué)校的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展并取得了驕人的成績(jī)?，F(xiàn)在的xx高中，完成了省示范性高中的后期建設(shè)。9月份又順利通過(guò)了xx省語(yǔ)言文字示范校檢查；完成了現(xiàn)代化、信息化教學(xué)設(shè)施的升級(jí)改造，10份通過(guò)了省級(jí)信息化建設(shè)檢查。成功地承辦了朝陽(yáng)縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)；在全市大課間活動(dòng)檢查中，我校是全市唯一被確定這高中組大課間迎檢學(xué)校，市縣主管領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)校長(zhǎng)100多人來(lái)我?，F(xiàn)場(chǎng)參觀，對(duì)我校師生的突出表現(xiàn)給予高度評(píng)價(jià)。這些成績(jī)不僅是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們工作的肯定和鼓勵(lì)，也是我校全體師生共同努力的結(jié)果。根據(jù)教育局黨委的考核安排，現(xiàn)將20xx年履職情況總結(jié)匯報(bào)如下，請(qǐng)予審議。
堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念。努力提高工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中，一貫堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹(shù)立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好柳高的思想意識(shí)，在自己的崗位上努力工作。履行自己的職責(zé)。
對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，能贏得教職工的信任和支持的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，才能有效地推動(dòng)工作的開(kāi)展。一年來(lái)，為全面樹(shù)立“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，在校黨總支的組織領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論學(xué)習(xí)，全方位提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的管理水平和管理藝術(shù)；提高各部門(mén)的管理效率。并制定了分工協(xié)作，民主集中的工作原則；建立了校領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)制度；建立了每周一領(lǐng)導(dǎo)班子辦公會(huì)制度。做到了學(xué)校事務(wù)協(xié)商討論，共同謀求解決方案。做到工作思想統(tǒng)一，工作思路統(tǒng)一，使得學(xué)校的各項(xiàng)工作決策能夠及時(shí)、認(rèn)真、有效地落實(shí)到工作中。一年多的工作實(shí)踐，尤其是在策劃組織大型活動(dòng)中，如：今年我們連續(xù)組織的三次大型考試活動(dòng)，高二匯考，高考和中考。全校各部門(mén)協(xié)同合作，每次都達(dá)到滿意的效果，展示了我校對(duì)大型活動(dòng)的組織接待能力。也體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)班子的組織能力，協(xié)作精神，改革意識(shí)和創(chuàng)新精神。充分證明了我們這個(gè)班子隊(duì)伍是一個(gè)講團(tuán)結(jié)，講協(xié)作、有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體，是一個(gè)能打硬仗的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。
教學(xué)是學(xué)校永恒的主題，教師是這個(gè)永恒主題的第一資源，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，是學(xué)校達(dá)成辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)也就成了學(xué)校工作的重中之重。始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立為人師表的良好形象，一方面加強(qiáng)師德師風(fēng)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。另一方面通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任活動(dòng)，樹(shù)立優(yōu)秀典型，弘揚(yáng)正氣，全面提高了教師的從教素質(zhì)和高尚品質(zhì)。在今年九月份全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作中，我校老師們所表現(xiàn)出的高超的組織才能，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和不畏困難的奉獻(xiàn)精神，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及參賽人員的高度評(píng)價(jià)。展現(xiàn)了我校教師良好的精神風(fēng)貌和師德素養(yǎng)?，F(xiàn)在愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育已成為我們教師的精神主旋律。
（2）加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和培養(yǎng)，教師是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍，是全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障。一年來(lái)在上級(jí)教研部門(mén)的指導(dǎo)下，教務(wù)處組織了形式多樣的教師培訓(xùn)活動(dòng)，完成了新時(shí)期教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷更新教師的教育觀念。學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和技術(shù)手段，并在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行充分的運(yùn)用。全校課堂教學(xué)效果有了大幅度的提高，現(xiàn)代化教學(xué)手段得到廣泛應(yīng)用。一批優(yōu)秀青年教師走上講臺(tái)，增加了教學(xué)工作的后備力量。
（3）抓實(shí)教研活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。在教學(xué)工作中，以打造高效課堂為核心。努力做到在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。教務(wù)處組織了多次有效的教學(xué)研究活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持走到教育教學(xué)第一線，全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分批分組地走進(jìn)課堂，對(duì)教師的課堂教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，提出改進(jìn)建議。提高教師的課堂教學(xué)能力；組織優(yōu)秀教師展示公開(kāi)課、示范課，以點(diǎn)帶面，達(dá)到共同提高的目的。為優(yōu)秀教師和一線教師提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，拓寬視野，開(kāi)闊眼界。截至目前，我校有縣市兩骨干教師近200人。90%以上的教師能夠熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)工具，一批優(yōu)秀青年教師也已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用教材，掌握了有效的教學(xué)方法，成為教學(xué)一線的主力軍。為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（4）加強(qiáng)教科研工作的力度，以科研促教研。工作中本著教育科研工作“源于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)”的原則，針對(duì)教師在教育教學(xué)中存在的各種問(wèn)題和困惑，組織教師展開(kāi)研究、討論并提出解決問(wèn)題的方法和對(duì)策。同時(shí)讓教研成果回歸教學(xué)中，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，現(xiàn)已完成國(guó)家及省市級(jí)科研課題十余項(xiàng)。20xx年3月，xx省教育科學(xué)基礎(chǔ)教育改革專(zhuān)項(xiàng)課題《高中校園文化建設(shè)與創(chuàng)新研究》在我校開(kāi)題。現(xiàn)已通過(guò)第一階段的驗(yàn)收。目前，學(xué)校正在申請(qǐng)省級(jí)教科研基地，材料已經(jīng)上報(bào)。不久的將來(lái)xx高中將成為朝陽(yáng)的教科研的重點(diǎn)學(xué)校。實(shí)現(xiàn)我們科研強(qiáng)校的目標(biāo)。
教師擔(dān)任著傳道、授業(yè)、解惑的重任，學(xué)校以“崇德尚志，務(wù)本求真”為校訓(xùn)，充分體現(xiàn)了德育工作在整個(gè)教育、教學(xué)工作中的重要地位。工作中大家共同認(rèn)識(shí)到：學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成比其它知識(shí)的獲得更重要，學(xué)生良好習(xí)慣是學(xué)校順利開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)的核心。學(xué)校一直把德育工作放在學(xué)校工作的首位，以政教處、校團(tuán)委為先導(dǎo)，以班主任和政教管理教師為主力，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣作為德育工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
（1）定期開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，積極開(kāi)展德育主題活動(dòng)，如：愛(ài)國(guó)主義、安全教育、文明禮貌教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、尊老敬老等，通過(guò)德育主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和品質(zhì)。
（2）以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體，開(kāi)展德育教育。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展校園體育文化節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)，堅(jiān)持高一新生的軍訓(xùn)教育，開(kāi)展“不要讓愛(ài)你的人失望”演講等活動(dòng)。積極搭建展示學(xué)生個(gè)性的平臺(tái)。用高雅的文化藝術(shù)感染學(xué)生，教育學(xué)生。不斷地完善他們的人格品質(zhì)。例如：十月份承擔(dān)全市大課間活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)檢查任務(wù)，在時(shí)間短，任務(wù)重，要求高的情況下，體育組、政教處與班主任密切配合，積極組織，精心設(shè)計(jì)，全體師生憑著高度的使命感和責(zé)任感，全身心地投入到活動(dòng)中，取得了這次現(xiàn)場(chǎng)檢查的全面勝利。來(lái)自全市的專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的大課間給出了極高的評(píng)價(jià)?！皯B(tài)度決定高度”，“境界決定眼界”。這次活動(dòng)充分展現(xiàn)了柳高師生的精神風(fēng)貌。增強(qiáng)了全體師生的信心和勇氣。
（4）開(kāi)展有效的法制安全教育，每周三下午的校園法制安全教育講座已形成制度化。在《柳園周報(bào)》上開(kāi)辟了法制教育專(zhuān)版，通過(guò)法律知識(shí)講解，安全案例分析，培養(yǎng)和提高學(xué)生的安全意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生。三月份，全縣安全管理工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我校召開(kāi)，我校做了專(zhuān)題發(fā)言?，F(xiàn)在，我校已形成了政教處、校團(tuán)委、綜治辦及班主任多位一體的德育教育管理體系，學(xué)生的德育教育和管理工作收到顯著效果。
一年來(lái)，我們?cè)谛@環(huán)境建設(shè)方面的投入較大。首先引進(jìn)外部資金200多萬(wàn)元，建成校園全天候監(jiān)控系統(tǒng)，覆蓋校園各個(gè)角落。為校園安全和管理工作提供了保障，在管理工作中發(fā)揮著很大的作用。學(xué)校自籌資金完成體育館后期建設(shè)的同時(shí)，又爭(zhēng)取省財(cái)政扶持資金200萬(wàn)元，完成一萬(wàn)多平米的塑膠體育場(chǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè)，為師生提供了一個(gè)舒適安全、高水準(zhǔn)現(xiàn)代化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，也是校園環(huán)境的一道靚麗風(fēng)景。
大型電子顯示屏的建設(shè)使用，開(kāi)啟了校園文化建設(shè)的新起點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)校又研究確定了文化校園的發(fā)展規(guī)劃，決定從高一年級(jí)起逐年進(jìn)行文化校園的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，確立了試驗(yàn)班，把文化校園的內(nèi)涵融入班級(jí)建設(shè)，融入班級(jí)管理，融入課堂。以優(yōu)秀文化感染學(xué)生，達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)人材的目的。學(xué)校還大力開(kāi)展校本文化活動(dòng)，以《柳園周報(bào)》、勵(lì)志書(shū)香和《楹聯(lián)進(jìn)課堂》為代表的一大批有柳高特色的校園主題文化活動(dòng)正有序地、制度化地全面展開(kāi)，一座文化柳高校園在逐漸形成。
1、班子建設(shè)還有很大的提升空間，需要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員新時(shí)期的理論修養(yǎng)。
2、加強(qiáng)德育工作的課題研究，找出適合新形勢(shì)的德育教育之路。
3、教學(xué)工作上，進(jìn)一步抓好細(xì)節(jié)，增強(qiáng)教師的教改意識(shí)。培養(yǎng)名師，凸顯名師效應(yīng)。
總之，一年多的工作，我本人及班了全體成員雖恪盡職守，努力工作，但與上級(jí)的要求和同志們的期望還有一定的距離。在今后的工作中，我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和能力，克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真履行職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的干勁與同志們一起，同心同德，齊心協(xié)力把柳高辦好，讓上級(jí)滿意，讓家長(zhǎng)放心。以上述職不當(dāng)之處敬請(qǐng)指正。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
述職人，20xx年以來(lái)，我一直分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)，具體主抓教務(wù)處、教科室、實(shí)驗(yàn)室等三個(gè)處室工作。在上級(jí)組織部門(mén)和楊校長(zhǎng)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我求真務(wù)實(shí)，甘于奉獻(xiàn)，較好地完成本職工作，現(xiàn)就20xx年以來(lái)的工作向組織述德述職述廉如下。
1、思想上。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，能以《》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己，積極開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)了《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國(guó)家相關(guān)的教育政策法規(guī)。樹(shù)立了堅(jiān)定的方向，強(qiáng)化了對(duì)認(rèn)識(shí)，能用優(yōu)良的思想素質(zhì)為教育建設(shè)服務(wù)。
2、道德品質(zhì)上。我恪守學(xué)高為師，身正為范的信念，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師神圣職責(zé)，用自己的智慧啟迪學(xué)生智慧，用自己的愛(ài)心激發(fā)學(xué)生愛(ài)心，努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。
1、學(xué)習(xí)上，三年來(lái)，我主要參加了高完中校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)、國(guó)家及省市縣高中新課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加了“十二·五”市級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了我素養(yǎng)。20xx年被xx縣教育局評(píng)為“十一五”中繼教“先進(jìn)個(gè)人”，20xx年12月被xx市教育局認(rèn)定高市級(jí)骨干教師，獲“xx園丁”稱(chēng)號(hào)，20xx年被xx縣委、縣評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)科十佳帶頭人”。
2、工作作風(fēng)上，從20xx年分管教學(xué)業(yè)務(wù)工作至今。我不貪?rùn)?quán)斂財(cái)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)生，循循善誘，不體罰，不侮辱；對(duì)教師，態(tài)度和藹，不指手劃腳，實(shí)施科學(xué)管理，關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，竭盡全力為師生服務(wù)。
在學(xué)校管理工作中，我態(tài)度端正，認(rèn)真工作。每天校園巡查，下課堂聽(tīng)課，和教師交心談心，努力做好了教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，努力使自己成為校長(zhǎng)的好參謀，好助手。
1、抓好了教學(xué)常規(guī)管理工作。開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，按課程計(jì)劃規(guī)定開(kāi)齊課程，不隨意停課，不隨意增刪課時(shí)，保學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，確保體育課、藝術(shù)課（美術(shù)、音樂(lè)）開(kāi)足課時(shí)。
2、學(xué)校中、高考穩(wěn)中有升。在生源質(zhì)量極度低下的困難環(huán)境中，中考成績(jī)圓滿完成縣委規(guī)定的“55”計(jì)劃，連續(xù)三年500分以上高分段名列全縣第四。高考一本在10至16人之間，平衡發(fā)展；二本從20xx年的42人上升今年的73人。20xx年、20xx年獲xx市高中教育綜合評(píng)估三類(lèi)校三等獎(jiǎng)。
在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)他人公平公正，尤其是對(duì)自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴(yán)格，交友謹(jǐn)慎，說(shuō)話注意形象分寸，行事注意場(chǎng)合，組織紀(jì)律上具有極強(qiáng)保密意識(shí)，業(yè)余愛(ài)好健康，空閑時(shí)喜歡讀書(shū)，無(wú)吸煙、、酗酒等不良習(xí)慣，能很好地貫徹落實(shí)和遵守廉潔從政規(guī)定。
一是對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，特別是教育教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)還不夠深入。
二是工作水平有待提高。在管理中如何科學(xué)規(guī)劃與組織教學(xué)、優(yōu)化組合教師隊(duì)伍與有效激勵(lì)工作積極、正確指導(dǎo)與嚴(yán)謹(jǐn)督導(dǎo)教學(xué)過(guò)程、積極組織教改科研、努力保障教學(xué)秩序等教學(xué)管理工作方面，我深知自己還是有所欠缺的，尤其是高中新課程改革，更是因主觀和客觀上的原因，在通用技術(shù)、研究學(xué)習(xí)等課程開(kāi)設(shè)，學(xué)生成長(zhǎng)檔案，學(xué)分管理等方面還不健全，存在問(wèn)題。
三是服務(wù)上做得還不夠好。服務(wù)好教師的教育教學(xué)是我的工作宗旨。有時(shí)工作方式簡(jiǎn)單而傷害了同事們，我要借此機(jī)會(huì)深表歉意。在今后的工作中，我將認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，培養(yǎng)扎實(shí)的工作作風(fēng)。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐勞，替領(lǐng)導(dǎo)分憂，提高辦事效率。更新觀念，走近學(xué)生，走近教師，走進(jìn)課堂，深入到教研組、班主任和年級(jí)中去，大膽工作，創(chuàng)新工作，在工作中勤于思考，盡可能多溝通、多調(diào)查、多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多解決一些問(wèn)題。
以上為我的個(gè)人測(cè)評(píng)述德述職述廉報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正。
謝謝大家！
校長(zhǎng)述職報(bào)告|班主任述職報(bào)告|教師述職報(bào)告。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇七
20xx—20xx學(xué)年度，是我擔(dān)任xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)的第x個(gè)年頭。
一年來(lái)，我在反思中不斷改進(jìn)工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項(xiàng)機(jī)制的建立，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性;遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營(yíng)造濃厚健康向上的育人氛圍，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校20xx—20xx年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
下面，我就這一年來(lái)個(gè)人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職，請(qǐng)予以審議。
在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、工作重心，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作。
繼續(xù)實(shí)行陽(yáng)光分班，堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯(cuò)誤做法;同年級(jí)各班教師力量搭配相對(duì)均衡。
與此同時(shí)，學(xué)校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權(quán)上收到學(xué)校，由學(xué)校請(qǐng)外校教師命題;考試時(shí)實(shí)行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì);閱卷時(shí)實(shí)行年級(jí)交換閱卷以確?？荚嚨男哦?。
考試后，學(xué)校把成績(jī)排名到班到科任教師，成績(jī)排名情況在全體教師大會(huì)上公布;分年級(jí)及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì);獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)前5名的任課教師，懲罰成績(jī)最后一名的教師，在績(jī)效工資中兌現(xiàn)。
學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行x次考試，連續(xù)x次考試成績(jī)都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。
這樣做，教師和學(xué)生都得到了尊重。
我們認(rèn)為，教育的前提是尊重。
過(guò)去分快慢班，或者分班不均，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。
如今學(xué)校的改革，讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁，因?yàn)榇蠹矣辛艘粋€(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，有了展示自己的舞臺(tái)，有了成功的機(jī)會(huì)。
改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報(bào)也從此消失了。
是什么原因呢?因?yàn)槲覀兊脑u(píng)價(jià)制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報(bào)的發(fā)生。
對(duì)此我的體會(huì)是，當(dāng)校長(zhǎng)的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制，更多的時(shí)候它比做思想工作要管用得多。
一所學(xué)校，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)做出交待。
為此，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，出臺(tái)并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè)，內(nèi)容包括四個(gè)方面：校本教研活動(dòng)管理實(shí)施細(xì)則，學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案，學(xué)?！瓣?yáng)光分班”、教師分工及考試與成績(jī)認(rèn)定的實(shí)施方案。
工作中，首先狠抓了教師對(duì)手冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到了思想認(rèn)識(shí)的高度統(tǒng)一;其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí);三是強(qiáng)化考評(píng)，納入績(jī)效工資兌現(xiàn)。
人生存發(fā)展的動(dòng)力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。
我們常說(shuō)有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠，那是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有了希望。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩不小心，讓一只飛蟲(chóng)鉆進(jìn)了耳朵，引起疼痛和噪響，這時(shí)候，如果小孩因?yàn)楹ε露挚抻拄[，或用手或其它物品去掏，這樣做的結(jié)果，只會(huì)使飛蟲(chóng)更進(jìn)一步往耳朵里鉆。
正在這時(shí)，來(lái)了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來(lái)一只手電在小孩的耳邊照射，不一會(huì)，小飛蟲(chóng)就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。
這個(gè)事例給我一個(gè)很深的啟示，做校長(zhǎng)的如何給教師的心靈一束亮光呢?為此，我堅(jiān)持做了如下一些嘗試：首先堅(jiān)持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。
如利用教師例會(huì)，給大家講故事，或闡述做人的道理，或表達(dá)某個(gè)教育觀念，或抨擊某個(gè)教育流弊。
一年來(lái)，我做了這樣一些講話，《上帝閱讀著塵土的每一個(gè)人》、《換位思考》、《為自己
工作》、《我堅(jiān)持“允許提意見(jiàn)”和“反對(duì)“發(fā)牢騷”》、《保護(hù)自尊心》、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂(lè)的生活每一天》、《對(duì)創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報(bào)》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學(xué)生要學(xué)會(huì)合作與寬容》等等。
為了與教師一同成長(zhǎng)，我經(jīng)常寫(xiě)一些小文章，或用小故事表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會(huì)上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎;我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上，時(shí)間長(zhǎng)了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。
去年放寒假前，我還組織全體教師觀看德國(guó)電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對(duì)教育價(jià)值觀等方面的深層次思考。
通過(guò)上述這些活動(dòng)，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，只有思想才能引導(dǎo)思想，當(dāng)校長(zhǎng)的必須堅(jiān)持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。
其次是在教師中廣泛開(kāi)展各種活動(dòng)，為他們搭建施展才華的平臺(tái)，堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)教師，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。
一年來(lái)，我們?cè)诮處熤虚_(kāi)展了以下一些活動(dòng)：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比;優(yōu)秀論文評(píng)比;教師書(shū)法大賽;優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的評(píng)選;組織各種體育運(yùn)動(dòng)比賽;組織教師參加市教育局慶祝建國(guó)60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)等。
學(xué)校制訂了校務(wù)公開(kāi)工作方案，健全了組織，強(qiáng)化了落實(shí)，收到了明顯成效。
一是廣大教職工的主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng);二是學(xué)校干部責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng)，工作更加嚴(yán)謹(jǐn)自律，素質(zhì)進(jìn)一步提高;三是學(xué)校的辦學(xué)行為日趨規(guī)范，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
因此，市教育局工會(huì)在我校召開(kāi)了校務(wù)公開(kāi)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇八
本人于去年11月調(diào)入*中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小&平理論和教育學(xué)的基本原理，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，在干好本職工作的同時(shí)，不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng)，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，服從大局、服從組織安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心群眾，善于從政治上觀察和處理問(wèn)題。
特別是在第二次全教會(huì)和教育工作會(huì)議的召開(kāi)以來(lái)，我更是結(jié)合*的實(shí)際，結(jié)合我們*中學(xué)的實(shí)際，就如何逐步實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)農(nóng)村本站市化，逐步搞好*中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、師資建設(shè)，逐步提高在全面實(shí)施素質(zhì)教育和切實(shí)“減負(fù)”情況下的教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行多方調(diào)研、共同探討和深入思考，并在學(xué)校的日常管理和運(yùn)作中初踐——改進(jìn)——再實(shí)踐。
下面，我就本年度的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作一匯報(bào)：
一、以“三公”為原則，創(chuàng)建了一個(gè)好班子。
“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校?！敝挥袌?jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，才能建設(shè)立一個(gè)團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得群眾信任和支持，激發(fā)群眾的活力。而要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)好班子，必須從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹(shù)立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓”的行政形象。
(一)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學(xué)校、辦好教育為己任，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，不以權(quán)謀私，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)和生活作風(fēng)問(wèn)題。
今年年初以來(lái)，全國(guó)上上下下都在落實(shí)給中小學(xué)生的“減負(fù)”總是我校一開(kāi)學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)中央、盛市、區(qū)有關(guān)“減負(fù)”的文件精神，讓全體教師明確“減負(fù)”與素質(zhì)教育，“減負(fù)”與“保質(zhì)”的關(guān)系，深入探索學(xué)科教學(xué)中“減負(fù)”與“保質(zhì)”這一重要課題。學(xué)校教導(dǎo)處及時(shí)推出“*中學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)八休措施”，通過(guò)課程調(diào)整，控制考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法，切實(shí)做到“減負(fù)”;還通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展“減負(fù)與學(xué)習(xí)”專(zhuān)題講座等形式，引導(dǎo)廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)正確對(duì)待“減負(fù)”。
在個(gè)人方面，自從我到*中學(xué)工作以來(lái)，我基本上都是一早到校，多數(shù)時(shí)候都在學(xué)校吃了晚飯，巡視了晚修以后才回家;在生活上，盡量減少公務(wù)用餐等非教學(xué)用途開(kāi)支，在用財(cái)物方面，更是帶頭嚴(yán)格遵照學(xué)校財(cái)經(jīng)制度，開(kāi)源節(jié)流。
(二)作風(fēng)，自覺(jué)接受黨支部和教代會(huì)監(jiān)督，敢于承擔(dān)工作責(zé)任，不居功諉過(guò)，有批評(píng)和自我批評(píng)精神。
在工作中，但凡重大問(wèn)題和決策面前，都堅(jiān)持以集體討論裁決，在用人、用錢(qián)、教師權(quán)益方面都能接受學(xué)校黨支部和教代會(huì)的“事先咨詢、事后監(jiān)督”，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績(jī)，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機(jī)會(huì);出現(xiàn)失誤，也能公成公布，坦露心跡的互相交流，直言不諱的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。但要求當(dāng)面說(shuō)，背后不說(shuō);不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。
(三)為人正派，辦事公道，任人唯賢，用人所長(zhǎng)，有容人之量。
學(xué)校這幾年來(lái)都非常重視“依法治?！?，在處理日常事務(wù)、評(píng)先選取優(yōu)、晉級(jí)晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅(jiān)持用人所長(zhǎng)，重知識(shí)、重能力、重奉獻(xiàn)精神，唯才、唯德、唯勤，同時(shí)充分看到，用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在對(duì)待持有不同意見(jiàn)的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。
二、以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。
現(xiàn)代教育理念認(rèn)為，必須以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人”為基本要求，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。
基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長(zhǎng)，我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性，圍繞“創(chuàng)造條件、爭(zhēng)創(chuàng)等級(jí)”的近期工作目標(biāo)，通過(guò)逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，比如行政、用人、財(cái)務(wù)三大原則，崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、級(jí)組管理、聽(tīng)課評(píng)課制度等等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今，學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。
三、以“服務(wù)”為根本，逐步樹(shù)立學(xué)校班子形象。
(一)落實(shí)“承包責(zé)任制”，班子主要成員堅(jiān)持上課、聽(tīng)課;繼續(xù)堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)組，一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)和日常管理;每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對(duì)子幫教關(guān)系。對(duì)年級(jí)、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。
(二)提出“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”。領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。學(xué)校整個(gè)班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開(kāi)承諾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對(duì)教師中合理合法又力年能及的事情，堅(jiān)決與老師一道解決實(shí)際困難，既是當(dāng)家人，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生并家庭經(jīng)濟(jì)困難等等，我們都盡可能的上門(mén)慰問(wèn)和幫助。
(三)做到“深入教學(xué)第一線”。班子成員都堅(jiān)持上課、聽(tīng)課、評(píng)課，我本人每學(xué)期都聽(tīng)課在40節(jié)以上，評(píng)課在30節(jié)以上。作為校長(zhǎng)，我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研，自己也做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，對(duì)決大多數(shù)老師的教學(xué)工作都有一較深入的了解，崇尚實(shí)干，工作效率較高。
四、以“質(zhì)量”為先導(dǎo)，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)，并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好課堂效率的提高，同時(shí)營(yíng)造一種深厚的教研氣氛。
本學(xué)期來(lái)，我們緊緊圍繞區(qū)局的總體工作部署，聯(lián)系我校實(shí)際，堅(jiān)決按照教育規(guī)律辦事，把“減負(fù)”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來(lái)，圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程設(shè)置、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面做了一些新的嘗試，取得了一定成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了一些的問(wèn)題。
第一，在教學(xué)工作方面：
(一)確立了一個(gè)觀念——教育的目的是培養(yǎng)人才。
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展，而不是培養(yǎng)應(yīng)試教育下的學(xué)習(xí)機(jī)器(錄音機(jī))、考試機(jī)器(放映機(jī))，不是培養(yǎng)只會(huì)機(jī)械答題，不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生存的書(shū)呆子。
(二)是明辯了一個(gè)誤區(qū)——學(xué)生減負(fù)并不意味教師減壓。
從某種意義上說(shuō)，學(xué)生減負(fù)就意味著老師“增壓”，它對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求。教師要用更多的時(shí)間、精力鉆研教材教法，設(shè)計(jì)課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐?！皦毫Α备罅?。
(三)是達(dá)成了一個(gè)共識(shí)——“減負(fù)”不能以犧牲教育教學(xué)質(zhì)量為代價(jià)。
教育質(zhì)量的好壞永遠(yuǎn)是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校的生命線。落實(shí)“減負(fù)”，必須確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，不能以犧牲質(zhì)量為代價(jià)。減負(fù)與提高質(zhì)量應(yīng)該可以相得益彰。
(四)是明確了一個(gè)思路——以提高教學(xué)效率為核心，加強(qiáng)常規(guī)管理，豐富課程結(jié)構(gòu)，加大教研力度。
減負(fù)之后，學(xué)生的在校時(shí)間和用于學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間少了，怎么保證不減質(zhì)?關(guān)鍵就是提高課堂40分鐘的教學(xué)效率，向課堂40分釧要質(zhì)量。
首先，學(xué)校經(jīng)常組織聽(tīng)課、評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)，抽查教案、作業(yè)布置情況，廣泛推出“公開(kāi)課”、“示范課”，并在以往“聽(tīng)八獻(xiàn)一”的基礎(chǔ)上，增加到“聽(tīng)十二獻(xiàn)一”;尤其重視對(duì)初三工作的檢查和指導(dǎo)，經(jīng)常深入課堂，深入師生生活，了解師生困難，組織召開(kāi)班教師協(xié)調(diào)會(huì)。
其次廣泛開(kāi)展第二課堂和參加學(xué)科競(jìng)賽。并在課程安排，教師配備，器材配置上給予保證，積極探索必修、選修、活動(dòng)課程結(jié)構(gòu)三大板塊系列，充分活躍了學(xué)生的校園生活，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率和整體素質(zhì)，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。
再者，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研刊物，校內(nèi)教研活動(dòng)制度化，教研記錄進(jìn)一步完善;二是積極推進(jìn)教研交流，經(jīng)常組織教師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課并聯(lián)合召開(kāi)教研會(huì)，還特地邀請(qǐng)**中學(xué)的、。以及**中學(xué)的的等知名教師到校上示范課，開(kāi)專(zhuān)題講座，取得了較好效果。三是組織、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與此同時(shí)，隨著我校新的電腦室的裝配，我們及時(shí)組織全校教職工參加電腦培訓(xùn)，以提高教師電化教學(xué)技能。
第二、在德育工作方面：
過(guò)去幾年，我們?cè)趯W(xué)校德育的實(shí)踐中，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自身的工作特色和管理機(jī)制。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級(jí)工作檢查評(píng)比、校園文化建設(shè)、德育考核評(píng)比、學(xué)校家庭、社會(huì)三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績(jī)和實(shí)效。
今年是我區(qū)的“德育年”，“減負(fù)”工作的提出和德育目標(biāo)的明確，既為學(xué)校德育工作的開(kāi)展提供了良好的社會(huì)環(huán)境，又為德育活動(dòng)的開(kāi)展提供了時(shí)間、方向和目標(biāo)。今年，我們主要以“學(xué)會(huì)做人”為德育目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，探索學(xué)校德育工作的新路子。具體來(lái)說(shuō)，從以下和個(gè)方面開(kāi)展了一些探索和實(shí)踐：
一是抓住契要，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律;。
在中央電視臺(tái)播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間，我們發(fā)動(dòng)全校師生收看、討論劇中英雄人物保爾，通過(guò)主題班會(huì)和征文比賽等形式，交流心得體會(huì)，并在“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論，使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄?”“新時(shí)期需要什么樣的英雄?”以及“愛(ài)國(guó)主義的精髓是什么?”等深刻道理。
二是明確目標(biāo)，開(kāi)展系列主題教育;。
結(jié)合校內(nèi)外實(shí)際，我們開(kāi)展了比如“文明禮貌月”、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育，并舉行了古典詩(shī)詞朗誦比賽，還邀請(qǐng)*交警中隊(duì)的同志來(lái)校作“交通安全”專(zhuān)題報(bào)告以及“保護(hù)環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”、“世界禁毒日”對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三禁”、“三反”教育等等，取得良好實(shí)效。
三是樹(shù)立榜樣，突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生;。
學(xué)校政教處協(xié)同教導(dǎo)處有針對(duì)性的對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、分析，一方面樹(shù)立會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)健身的優(yōu)秀學(xué)生榜樣，另一方面，學(xué)校統(tǒng)一安排校長(zhǎng)、行政、各科任教師與部分后進(jìn)同學(xué)結(jié)對(duì)子、“一幫一”;通過(guò)個(gè)別、跟蹤教育，及時(shí)談心、談理想、談做人和召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)等形式，結(jié)合家庭教育，跟蹤引導(dǎo)，感化后進(jìn)生，全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上，校服穿著、文明禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少，違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作可以說(shuō)取得明顯實(shí)效，獲社會(huì)各界好評(píng)。
四是加大力度，支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作和校園文化建設(shè);。
團(tuán)隊(duì)組織是開(kāi)展學(xué)校德育工作的主力軍和生力軍，我校一貫堅(jiān)持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、活動(dòng)上支持、經(jīng)費(fèi)上爭(zhēng)缺原則，大力支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的開(kāi)展和校園文化建設(shè)，增強(qiáng)師生的集體主義觀念和凝聚力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng)，創(chuàng)造了一種“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的校園氛圍，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。
五是多向聯(lián)系，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò)。
我一貫堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則，通過(guò)組織組長(zhǎng)、班主任外出名校參觀學(xué)習(xí)，借他山之石以攻玉，改進(jìn)教育方式方法;定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不定期的對(duì)學(xué)生家庭、村組進(jìn)行“普訪”，了解學(xué)生家庭情況和家教情況;邀請(qǐng)教育專(zhuān)家到我校為家長(zhǎng)學(xué)校作關(guān)于“減負(fù)與學(xué)習(xí)“等專(zhuān)題講座;和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等，形成了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。
六是獎(jiǎng)罰分明，形成“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制。
為實(shí)現(xiàn)既定的德育目標(biāo)，就必須形成德育的工作促進(jìn)機(jī)制。本學(xué)期，我們?cè)谠谢A(chǔ)上，逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機(jī)制，在具體落實(shí)的過(guò)程中，就是完善了“三考制”，即：對(duì)班主任工作實(shí)行量化管理考核;對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化行為規(guī)范考核;對(duì)相關(guān)處室、部門(mén)實(shí)施德育目標(biāo)考核。實(shí)踐證明，我校獎(jiǎng)罰分明的“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制是可行而有效的。
第三、在學(xué)校財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理方面，堅(jiān)持開(kāi)元截留、勤儉辦學(xué)的原則，管理制度健全并得到堅(jiān)決落實(shí)，重大建設(shè)和物品采購(gòu)都經(jīng)過(guò)集體討論決定和教代會(huì)監(jiān)督實(shí)施。經(jīng)費(fèi)開(kāi)支合理，非教學(xué)性支出所長(zhǎng)比例小，財(cái)務(wù)制度規(guī)范、嚴(yán)格按照法律法規(guī)運(yùn)作。
總之，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教育主管部門(mén)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，*中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)工作，以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都取得一定的成績(jī)和進(jìn)步。一年來(lái)，學(xué)校一貫堅(jiān)持“整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作的落實(shí)，在學(xué)校管理、教研教學(xué)、師資建設(shè)、第二課堂和“三為”、師生課外活動(dòng)方面都取得較好成績(jī)和實(shí)效們，涌現(xiàn)了不少先進(jìn)教師和感人事跡，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，較好的完成了上級(jí)主管部門(mén)的工作部署和學(xué)校教育教學(xué)工作。
目前，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確、職責(zé)分明、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信賴，具有較高的威信;教師安教樂(lè)教，凝聚力較強(qiáng)，教學(xué)水平逐步提高，沒(méi)有體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，大家比先趕優(yōu)，勤學(xué)肯鉆，很多同志不但教學(xué)搞得好，還在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)刊物發(fā)表或在論文評(píng)比中獲得大獎(jiǎng)。
應(yīng)該說(shuō)，*中學(xué)的總體工作在過(guò)去的一年里，還是贏得了社會(huì)各界的支持和好評(píng)的。但同時(shí)，我們也確實(shí)存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學(xué)校建設(shè)、校園三化以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面;在進(jìn)一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面;在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長(zhǎng)生等方面;在教研教改成果以及針對(duì)當(dāng)前學(xué)生裝的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距，離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離，有待進(jìn)一步努力和繼續(xù)探索。
不過(guò)，我們相信在市、區(qū)、鎮(zhèn)三級(jí)教育規(guī)劃的指引下，在上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，有越來(lái)越重視教育的社會(huì)大環(huán)境，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益也將逐步提高，我校上等級(jí)、上水平的目標(biāo)也必定能早日實(shí)現(xiàn)。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇九
“勤”既有勤奮的勤勞意思，也代表工作時(shí)間的保證?！耙蝗罩?jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”即說(shuō)明好的開(kāi)端成功一半，也說(shuō)明勤奮是成功的頭。我可以算是一個(gè)勤奮的人，因?yàn)槲夷軌蚨嗄耆缫蝗盏膱?jiān)持，能夠堅(jiān)持以校為家，能夠堅(jiān)持比學(xué)生睡得晚，比學(xué)生起得早；周一堅(jiān)持早到校，周五堅(jiān)持晚離校。出滿勤干滿點(diǎn)。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇十
20xx年，面對(duì)國(guó)內(nèi)外的多變形勢(shì)與學(xué)校教育的重大壓力，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心、質(zhì)量為根本、高考為重點(diǎn)的教學(xué)思想，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課改，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為根本途徑，培養(yǎng)靜心、持續(xù)、有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地拓展學(xué)生發(fā)展的時(shí)間和空間，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)定在較高水平上，20xx年高考我校上重點(diǎn)線134人，學(xué)校整體事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，受到了、縣府的充分肯定，也得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。這一切成績(jī)的取得，凝聚著全校教職員工的辛勞與汗水，是全體教職員工勤奮與智慧的結(jié)晶。作為校長(zhǎng)，我也做了一定的工作，現(xiàn)總結(jié)：
一年來(lái)，始終把政治學(xué)習(xí)作為提高自身修養(yǎng)的重要手段，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育法律法規(guī)，不斷深化教育教學(xué)改革，不斷提高理論水平和工作能力。在抓好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，還認(rèn)真組織全校教職工開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和專(zhuān)題學(xué)習(xí)，使每位教職工政治堅(jiān)定、思想上進(jìn)，齊心協(xié)力做好學(xué)校工作。
工作中以“全心全意為人民服務(wù)”、“俯首甘為孺子牛”的品格要求自己，安心教育工作，以事業(yè)為重，愛(ài)校如家，為學(xué)校的發(fā)展鞠躬盡瘁。工作中處處以身作則，率先垂范，團(tuán)結(jié)班子成員，工作講民主、講原則、講方法，關(guān)心師生生活，長(zhǎng)于做師生的思想工作，開(kāi)通了“校長(zhǎng)信箱”，為師生排憂解難。
在學(xué)校工作中能熟練運(yùn)用教育教學(xué)理論，不斷探索新路子，研究新方法，在學(xué)校原有管理模式的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的管理工作進(jìn)行了新的探索，堅(jiān)持馬克思主義思想為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)以儒家為主體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，科學(xué)吸納和借鑒近現(xiàn)代西方自由主義倫理文化中的優(yōu)秀文明成果，努力構(gòu)建幸福教育理念下的美德教育體系，強(qiáng)化德育管理，提高我校的教育教學(xué)水平。
學(xué)校管理的基本職能是優(yōu)化教育資源配置，激活教職工的精神狀態(tài)，提高教育教學(xué)的效率，因此，堅(jiān)持民主管理，實(shí)行人文關(guān)懷，是我的工作首選。雖然現(xiàn)在學(xué)校大都推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)任，但我以為，“處事宜專(zhuān)其責(zé)，議事當(dāng)廣其謀”。校長(zhǎng)要真正做好工作，就要建立起相應(yīng)的咨詢、監(jiān)督和審議等民主機(jī)制。在學(xué)校管理中，我總是依靠學(xué)校行政班子成員，放手讓班子成員大膽工作，學(xué)校的大政方針，涉及全體教職工切身利益的制度、辦法，總是充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，在校長(zhǎng)辦公會(huì)議、校長(zhǎng)辦公擴(kuò)大會(huì)議上充分醞釀、討論、斟酌，共同研究，集體決定，從不搞一言堂，自己一個(gè)人說(shuō)了算。
民主管理，是實(shí)施科學(xué)管理的重要保障。工作中十分注重學(xué)校工會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)的民主監(jiān)督作用，尊重教職工的民主權(quán)利，切實(shí)聽(tīng)取各方面意見(jiàn)和建議，努力做出科學(xué)、可行的決策。
學(xué)校圍繞著“全面貫徹黨的教育方針，完善教學(xué)管理機(jī)制，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課改”的工作思路，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為根本途徑，培養(yǎng)靜心、持續(xù)、有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定在一個(gè)較高的水平上。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。在工作中充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育、保護(hù)學(xué)生身心健康的重要性，把學(xué)生自主學(xué)習(xí)與勤奮學(xué)習(xí)的精神有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，提出了規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的五條措施，成立了三個(gè)督查小組，還在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間開(kāi)放了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、閱覽室和電腦房，開(kāi)設(shè)影視放映廳，讓愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生有充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，讓愛(ài)活動(dòng)的學(xué)生有較好的活動(dòng)空間。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師們：
根據(jù)教育局的安排，巡查組要到我校為期一周的工作巡查，借此機(jī)會(huì)我簡(jiǎn)要向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)來(lái)學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作：
開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)了開(kāi)學(xué)大會(huì)。我們?nèi)＝搪殕T工統(tǒng)一了思想和認(rèn)識(shí)。把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為我們的追求?！坝脴I(yè)績(jī)贏得尊嚴(yán)，靠奮斗謀求幸?！币呀?jīng)是一中人的職業(yè)精神和價(jià)值認(rèn)同。我們細(xì)化教學(xué)常規(guī)制度，狠抓學(xué)生日常管理，向課堂要質(zhì)量，向教研要效率，喚醒領(lǐng)導(dǎo)班子、依靠教職工、信任全體學(xué)生，通過(guò)喚醒原動(dòng)力、激發(fā)內(nèi)驅(qū)力來(lái)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
xx區(qū)將教育系統(tǒng)納入kpi考核體系，這一舉措在全國(guó)掀起了教育改革的新浪潮，也在教育系統(tǒng)內(nèi)部激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的新熱忱。針對(duì)我校前期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們學(xué)校成立了學(xué)術(shù)委員會(huì)，這個(gè)組織有領(lǐng)導(dǎo)、有班主任、由教研組長(zhǎng)，也有一般的任課教師，他代表著全體教職工的思想和意志，在起草制定過(guò)各種獎(jiǎng)勵(lì)方案、考核方案、聘任方案等，使我們的考核逐步走向公平、公正、合理。從而激發(fā)了斗志。考核中把工作量、工作業(yè)績(jī)和團(tuán)隊(duì)成績(jī)貫穿在一起，兼顧個(gè)人和團(tuán)體的成績(jī)比重，既體現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)造力又體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。春節(jié)過(guò)后，全校教職工和學(xué)生的精神風(fēng)貌有了較大的變化。
同時(shí)我們堅(jiān)持把“做有溫度的教育”落到實(shí)處，不僅對(duì)學(xué)生開(kāi)展延時(shí)服務(wù)，義務(wù)為學(xué)生開(kāi)小灶，還千方百計(jì)讓老師們感受到職業(yè)的幸福，為此我們請(qǐng)山東教育出版社原總編陶繼新先生為大家做了“如何做一個(gè)幸福老師”的專(zhuān)題報(bào)告；為每位教職工配備了午休躺椅，便于大家的午間休息；開(kāi)展了一系列豐富多彩的趣味體育比賽，豐富老師們的課余生活?，F(xiàn)在我校西門(mén)在改造中，增設(shè)藍(lán)牙設(shè)施，讓老師的車(chē)輛進(jìn)校方便、不違章。本周末完成。下周使用。改造了學(xué)?；▓@、學(xué)校樹(shù)木做了調(diào)整，買(mǎi)花了學(xué)校環(huán)境。初二教學(xué)樓廁所在施工，起他們年紀(jì)的等學(xué)生放假統(tǒng)一改造。學(xué)校空調(diào)已進(jìn)入了招標(biāo)階段。學(xué)校操場(chǎng)西邊的變電室6月份拆遷。同時(shí)暑假后，雅文中學(xué)的啟用，將會(huì)逐步解決后勤人員偏多、學(xué)校班子成員及教師超編、辦公室擁擠等問(wèn)題。這些舉措剛?cè)嵯酀?jì)，協(xié)調(diào)發(fā)展，有效提高我校教職工的工作效率。
課堂是教育教學(xué)的主陣地，為提高課堂的容量和效率，我們嚴(yán)格落實(shí)集體備課、半天無(wú)課日等常規(guī)教科研活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子包掛學(xué)科，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)參與、檢查，教研材料定期檢閱。通過(guò)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的常規(guī)管理讓教研為課堂助力，使課堂煥發(fā)生機(jī)，這樣保證了教科研活動(dòng)不流于形式，真正為課堂增效服務(wù)。
2、發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用；重視新教師的培養(yǎng)，以理論學(xué)習(xí)、青藍(lán)工程為主要形式，促進(jìn)青年教師特別是新教師的快速成長(zhǎng)。
3、通過(guò)開(kāi)展“名師引領(lǐng)示范課、教師每人一堂課、青年教師優(yōu)質(zhì)課”等課堂教學(xué)系列展示活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)“讓課堂成為一種研究”，努力促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
4、我們還精心設(shè)計(jì)了《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案》并安排教師填寫(xiě)，以此為載體，引領(lǐng)老師們讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，學(xué)校也為每一位教師配備了數(shù)量不等的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以讀書(shū)工程來(lái)提升教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。成長(zhǎng)檔案的建立為每一位教師留下了自己成長(zhǎng)的足跡，讓教師在反思中提升自我，在同伴互助中發(fā)展自我，在專(zhuān)家引領(lǐng)下完善自我，努力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師。
（“1”即一個(gè)中心，以抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為中心，貫穿學(xué)生的整個(gè)初中生活；“3”即三大主題，七年級(jí)以“邁好中學(xué)第一步，做一個(gè)合格的中學(xué)生”為教育主題，八年級(jí)以“邁好青春第一步，形成正確的人生觀、價(jià)值觀”為教育主題，九年級(jí)以“邁好人生第一步，做合格的初中畢業(yè)生”為教育主題；“6”即六個(gè)重點(diǎn)，七年級(jí)以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育和入學(xué)教育為重點(diǎn)，八年級(jí)以青春期心理健康教育和高尚的思想品德教育為重點(diǎn)，九年級(jí)以理想教育和法制教育為重點(diǎn)；“4”即四個(gè)落實(shí)，是德育隊(duì)伍、德育網(wǎng)絡(luò)、德育制度、德育活動(dòng)的落實(shí)。）以學(xué)生自主管理為中心主軸，通過(guò)學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、團(tuán)隊(duì)組織等形式健全學(xué)生自主管理機(jī)構(gòu)，著力抓好學(xué)生養(yǎng)成教育、文明素養(yǎng)與綜合素質(zhì)的整體提高。以養(yǎng)成教育、勵(lì)志教育、感恩教育為主要抓手，著力開(kāi)展好系列主題教育活動(dòng)。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生自主管理的督察、指導(dǎo)，考評(píng)、推進(jìn)和提升工作，使班級(jí)學(xué)生自主管理向縱深發(fā)展。
與此同時(shí)，我們尊重學(xué)生的個(gè)性差異，以《學(xué)生多元化評(píng)價(jià)成長(zhǎng)手冊(cè)》為載體，構(gòu)建多元化激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，讓每一位學(xué)生綻放青春的光彩。
自20xx年11月開(kāi)始我校與歷城區(qū)稼軒中學(xué)建立了教研共同體關(guān)系，先后多次派駐領(lǐng)導(dǎo)班子、骨干教師、青年教師、學(xué)生代表到校學(xué)習(xí)，感受名校魅力，學(xué)習(xí)名校優(yōu)點(diǎn)；兩校之間也多次舉行優(yōu)質(zhì)課展評(píng)、同課異構(gòu)等教育教研活動(dòng)。我們還與臨近的郭店中學(xué)建立了聯(lián)合教研、聯(lián)合考試制度，以考試促提高，以評(píng)比找差距，通過(guò)以上方式讓師生們認(rèn)清自我、明晰不足，激發(fā)大家努力爭(zhēng)先的斗志。
為規(guī)范學(xué)校管理，學(xué)校完善制定了一系列規(guī)章制度，如校務(wù)公開(kāi)制度、財(cái)務(wù)管理制度、公車(chē)使用和管理制度、加班補(bǔ)貼制度、餐廳用餐制度、報(bào)告廳使用制度等十幾項(xiàng)制度。下一步我們將繼續(xù)完善學(xué)校的各項(xiàng)制度，尤其是考核制度、評(píng)優(yōu)評(píng)先制度、職稱(chēng)晉升和聘任制度，同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)制度，不搞特殊、沒(méi)有例外、人人平等。前期我們已經(jīng)選舉產(chǎn)生了不同級(jí)別、不同職能的管理機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)的管理：學(xué)校建立校委會(huì)，選出十名領(lǐng)導(dǎo)班子作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，負(fù)責(zé)學(xué)校重大事務(wù)的診斷和決策。同時(shí)學(xué)校建立學(xué)術(shù)委員會(huì)，學(xué)術(shù)委員會(huì)成員由教代會(huì)選舉產(chǎn)生，具體負(fù)責(zé)教職工的職稱(chēng)評(píng)聘、考核獎(jiǎng)勵(lì)、資格認(rèn)證、證書(shū)審核等工作。學(xué)校建立和完善了教代會(huì)制度，45名教師代表由全體教職工選舉產(chǎn)生，他們來(lái)自一線、情系教學(xué)，較好的發(fā)揮了學(xué)校主人公的作用和價(jià)值。
我們?cè)谧ソ虒W(xué)質(zhì)量的同時(shí)，其他工作也取得了顯著的成績(jī)：本學(xué)年我們還獲得了教育部頒發(fā)的“國(guó)防教育特色學(xué)?！薄ⅰ叭珖?guó)排舞推廣學(xué)?！焙汀吧綎|省家庭教育示范基地”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在市區(qū)級(jí)體育聯(lián)賽、藝術(shù)節(jié)比賽、演講比賽、鼓號(hào)隊(duì)比賽、手抄報(bào)比賽、詩(shī)詞大會(huì)等活動(dòng)中也均有獲獎(jiǎng)，就在上個(gè)月我們學(xué)校八年級(jí)14班和七年級(jí)1班參加了xx區(qū)班級(jí)合唱節(jié)評(píng)比，在全區(qū)初中和小學(xué)中名列第一，也是上個(gè)月我們又榮獲了“xx市文明校園”“xx市健康餐廳”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
當(dāng)然，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作也存在很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，首先是我們的教育教學(xué)成績(jī)的提高還需要一個(gè)過(guò)程、還需要全體教職工不懈的努力；kpi的考核的完善還需要更多教師的觀念的改變和認(rèn)可；學(xué)?，F(xiàn)代化管理還需要領(lǐng)導(dǎo)班子的不斷學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)和進(jìn)?。粚W(xué)校辦學(xué)條件的改變和優(yōu)化需要一個(gè)過(guò)程，教師隊(duì)伍的整體水平還需要引領(lǐng)，還需要培養(yǎng)在省內(nèi)有知名度的教師。
通過(guò)以上管理方式，我校全體教職工已經(jīng)達(dá)成了學(xué)校安全是底線、財(cái)務(wù)規(guī)范是紅線、師德廉政建設(shè)是高壓線、教育教學(xué)質(zhì)量是生命線的共識(shí)。現(xiàn)在的xx一中正沿著“質(zhì)量立校、品質(zhì)辦學(xué)”的康莊大道闊步前行，雖前行的路注定不會(huì)平坦，但只要我們永葆教育者的初心定能披荊斬棘、創(chuàng)造奇跡。
最后歡迎巡查組對(duì)學(xué)校工作提出寶貴意見(jiàn)！謝謝！
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：
歲末年初，我們?cè)俅尉墼谝积R，匯報(bào)過(guò)去一年的工作得失，總結(jié)過(guò)去一年的體會(huì)和感悟，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)與思考，確是一件很有意義的事情。感激教育局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)。
xx年是我到xx中學(xué)工作的第四個(gè)年頭，四年是個(gè)不短的時(shí)間，學(xué)校對(duì)面的供電所已換了六任所長(zhǎng)。四年是能夠做很多事情的，有的校長(zhǎng)每到一所學(xué)校就能立竿見(jiàn)影的取得好成績(jī)，且一年一個(gè)臺(tái)階，讓我佩服不已。而我在xx的四年，雖力求恪盡職守，努力工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和期待相比，存在很大的差距。除了學(xué)校面貌有所改變外，其他都是濤聲依舊。我深深認(rèn)識(shí)到，我不僅僅沒(méi)有那種點(diǎn)石成金的本領(lǐng)，甚至開(kāi)始懷疑自我是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能。讓以往對(duì)我寄予厚望的領(lǐng)導(dǎo)失望了。即將過(guò)去的xx年，是我難以忘懷的一年，這一年的經(jīng)歷好似坐過(guò)山車(chē)一般，有收獲，有委屈，更多的是迷茫。下頭，我從三個(gè)方面陳述我一年的工作。
1、學(xué)習(xí)充電。
今年3月，我參加了x市首屆校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，并有幸在xx市第xx中學(xué)掛職鍛煉一個(gè)月時(shí)間，讓我真真切切長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了智慧，心靈受到很大的沖擊。的感觸，是xx人的魄力，那種干事業(yè)的勇氣和不怕失敗決心，看準(zhǔn)了的事情，就義無(wú)反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍異常誘人。他們的基礎(chǔ)比我們強(qiáng)不了多少，他們的思想不見(jiàn)得比我們深刻，可是他們心靈尺碼相同的人比我們多，他們的步伐比我們堅(jiān)定。
xx市也在打造高效課堂，他們把這次課堂改革稱(chēng)之為“課業(yè)革命”。市教育局在xx年1號(hào)文件中提出“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)立新課堂”的口號(hào)。
啟動(dòng)之初，他們以課堂博覽會(huì)的形式，用三天時(shí)間，對(duì)全市七千名教師進(jìn)行培訓(xùn)，請(qǐng)來(lái)杜郎口的教師上示范課，請(qǐng)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)做點(diǎn)評(píng)，讓全市教師初步了解新的課堂教學(xué)模式。把課改定為各校一把手工程，對(duì)推行不力的校長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)責(zé)，用趙局長(zhǎng)的原話說(shuō)，一個(gè)字的處理就是“斬”，二個(gè)字的處理就是“拿下”。不允許猶豫觀望。教育局用他們一貫的鐵腕手段，把每個(gè)校長(zhǎng)，把每個(gè)教師推進(jìn)改革的洪流之中。
在xx的每一天，我都會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露袆?dòng)，我把這些感受記下來(lái)，寫(xiě)成了系列xx日記，發(fā)在網(wǎng)上，受到很多網(wǎng)友的好評(píng)。
2、構(gòu)建充滿生活情趣的德育。
學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂。德育不能光靠說(shuō)教，孩子們的成長(zhǎng)需要故事，要使德育回歸到日常生活中來(lái)。我們把今年3月定為感恩教育月，用一個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展了十大系列活動(dòng)。其中有兩個(gè)活動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的家長(zhǎng)。二是呵護(hù)一個(gè)生雞蛋的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的學(xué)生。學(xué)生每人在上學(xué)時(shí)帶一個(gè)生雞蛋來(lái)校，寫(xiě)上自我的名字，采取好保護(hù)措施，隨身攜帶一周（洗澡與睡覺(jué)時(shí)除外）。感受生命的脆弱和愛(ài)的偉大。然后由各班主任組織在班內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)，并由學(xué)校代表與學(xué)生代表將完好無(wú)損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，教育如果有情趣點(diǎn)，效果會(huì)更好。
3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀和鍛煉的習(xí)慣。
愛(ài)上閱讀和運(yùn)動(dòng)是能夠陪伴終生的好習(xí)慣。閱讀是影響人一生的基本學(xué)習(xí)本事，一個(gè)人閱讀本事的好壞決定了他學(xué)習(xí)本事的高低。
所以每年一屆的讀書(shū)節(jié)在我校堅(jiān)持了下來(lái)。僅有堅(jiān)持才有價(jià)值。今年讀書(shū)節(jié)有一件事讓我很感動(dòng)也很驚異，在評(píng)選小小藏書(shū)家的活動(dòng)中，我校有20多個(gè)學(xué)生擁有規(guī)定書(shū)目中的圖書(shū)達(dá)30多本，這說(shuō)明喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生群體在不斷擴(kuò)大。xx主抓的陽(yáng)光體育活動(dòng)，我是進(jìn)取的擁護(hù)者和實(shí)踐者，引導(dǎo)學(xué)生走出教室，走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，身體力行開(kāi)展體育活動(dòng)，班班有活動(dòng)、人人有項(xiàng)目。多好哦。只要我當(dāng)一天校長(zhǎng)，我就會(huì)堅(jiān)持下去，讓陽(yáng)光體育活動(dòng)成為學(xué)校的一張名片。
4、努力打造高效課堂。
學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)當(dāng)在課堂上。在全區(qū)學(xué)習(xí)洋思的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒(méi)有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的成功，但還是很有收獲。今年中考，我們綜合排行不高，但考一中人數(shù)達(dá)26人，超過(guò)以往任何一屆。得到了老百姓的認(rèn)可，目前城區(qū)的名校還沒(méi)有造成我們的水土流失。更重要的是學(xué)生的厭學(xué)情緒得到很大的緩解，上課不再是無(wú)聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點(diǎn)，但我們朝著對(duì)的方向在走。
5、做好教育的一些規(guī)定動(dòng)作。
初當(dāng)校長(zhǎng)，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點(diǎn)。此刻才明白，真正的特色不能速成，它需要實(shí)踐，更需要時(shí)間。這一年，我們只是在學(xué)生吃住行的安全上，教師的到崗到位與敬業(yè)上，學(xué)校管理上、課程設(shè)置上、教學(xué)模式上、文化活動(dòng)上等方面做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，上不得臺(tái)面，不好意思在那里說(shuō)。但和往年相比，有一些小小的變化，無(wú)論你什么時(shí)候去我校，學(xué)校都很干凈，到處充滿生機(jī)與活力。
1、今年5月，全省未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)。一百多位代表蒞臨我校參觀。省禮貌辦主任宋智富對(duì)我校青少年思想工作給予高度評(píng)價(jià)。此后，常有省內(nèi)學(xué)校來(lái)訪，到目前為止，我們接待外縣市參觀者達(dá)十余次。
2、今年9月，我校少年宮理解了全國(guó)禮貌城市創(chuàng)立檢查組的檢查，并以滿分經(jīng)過(guò)。為此，我們一個(gè)假期都沒(méi)有好好休息。
3、我?？萍紕?chuàng)新小組在xx教師的指導(dǎo)下制作的“森林滅火救援機(jī)器人”參加xx年全省中小學(xué)機(jī)器人大賽中獲得一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增加一抹亮色，可是已成絕版。
1、師資力量是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。
雖然在編人員有富余，但從我調(diào)入aa以來(lái)，先后有35位教師調(diào)入城區(qū)，造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培養(yǎng)一個(gè)好教師不容易，但留不住好教師是我們的硬傷。
2、我個(gè)人帶班也存在問(wèn)題。
方法不當(dāng)，不善于溝通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的時(shí)候讓組織很被動(dòng)。盡管當(dāng)事人提出了種種無(wú)理要求，胡攪蠻纏，讓我感到不可理喻。但如果平時(shí)工作做得盡善盡美，也許鬧劇就不會(huì)出現(xiàn)。雖然此刻仍覺(jué)得自我很委屈，做出了一些別人無(wú)法理解的犧牲和擔(dān)當(dāng)，但此事件還有很多地方值得我反思。
3、教師年齡偏大，且心靈沙漠化嚴(yán)重，對(duì)一些完美的情感，對(duì)一些充滿智慧的思考，對(duì)一些打動(dòng)人心的故事，居然能夠做到無(wú)動(dòng)于衷。
xx即將過(guò)去，再一次感激那些堅(jiān)定支持我信任我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，時(shí)光會(huì)還原一切真相。所有的經(jīng)歷都是財(cái)富，讓所有的不如意都留在xx.嶄新的xx已經(jīng)迎面走來(lái)，我會(huì)帶著新的活力和勇氣，出發(fā)！
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇十三
我始終把教師的學(xué)習(xí)放在工作首位，把教師的冷暖時(shí)刻掛在心頭，重視和加強(qiáng)師德教育，學(xué)習(xí)中注重發(fā)揮校長(zhǎng)的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。一是抓班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子后，人員增加，如何帶領(lǐng)校委會(huì)人員聚精會(huì)神抓教育，一心一意謀發(fā)展，成為我這當(dāng)“班長(zhǎng)”的一件大事，我身體力行，率先垂范，充分發(fā)揚(yáng)民主，把每周五下午作為班子成員固定學(xué)習(xí)時(shí)間，帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，努力協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，努力形成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做到“一條主線，三個(gè)加強(qiáng)”，即以師德教育為主線，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)教師提出了“三嚴(yán)三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴(yán)密的工作計(jì)劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)；要達(dá)到工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益；要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有責(zé)任心、學(xué)習(xí)上要虛心，使學(xué)校出現(xiàn)了人人愛(ài)教、樂(lè)教、善教的可喜局面。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇十四
人貴有自知之明，我深知自己的能力不夠，所以我即加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，同時(shí)引領(lǐng)全體老師加強(qiáng)閱讀。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高，我的思想意識(shí)提高了，從一開(kāi)始的熱衷教育到過(guò)渡期的職業(yè)倦怠，從離開(kāi)前勤到爭(zhēng)做校長(zhǎng)，從為當(dāng)校長(zhǎng)而當(dāng)校長(zhǎng)到為了學(xué)生而當(dāng)校長(zhǎng)，從為了學(xué)生到關(guān)注祖國(guó)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，思想的得到一步一步的洗滌和提高。我深知作為一位教育工作者身上的擔(dān)子關(guān)乎著所教班級(jí)孩子的命運(yùn)，作為校長(zhǎng)關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的的孩子的未，關(guān)乎一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。所以我必須恪盡職守，鞠躬盡瘁。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇十五
一所學(xué)校，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)做出交待。為此，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，出臺(tái)并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè)，內(nèi)容包括四個(gè)方面：
其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí)；
三是強(qiáng)化考評(píng)，納入績(jī)效工資兌現(xiàn)。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整篇十六
本人歷任校長(zhǎng)15年段長(zhǎng)，時(shí)間之久在我校60年校史中是空前的。曾兩次婉拒前任王校長(zhǎng)擔(dān)任中層干部的機(jī)會(huì)。后來(lái)，本著學(xué)習(xí)、提升、拓展自我的初衷，于去年9月開(kāi)始嘗試中層干部的工作歷練。去年12月被教育局任命為我校保衛(wèi)科副科長(zhǎng)以來(lái)，唯覺(jué)任務(wù)之繁重，責(zé)任之重大，使命之艱辛，工作之繁瑣。
任保衛(wèi)科副科長(zhǎng)以來(lái)，主要分管初中部學(xué)生紀(jì)律管理和學(xué)校校外通聯(lián)工作，并跟周老科長(zhǎng)學(xué)習(xí)保衛(wèi)人員管理方法。任職以來(lái)，學(xué)習(xí)到了很多東西。每一次的行政會(huì)，都是一次學(xué)習(xí)、思考與提升的機(jī)會(huì)。更認(rèn)識(shí)到工作需要有更大的靈活性，處事需要有更大的周密性，管理需要有更大的制度性，為人需要有更大的隱忍性，思想需要有更大的豐富性。韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)，高瞻遠(yuǎn)矚，全面大局觀，對(duì)一個(gè)老師的重要性。
一學(xué)年來(lái)，從宏觀與微觀的層面，我主要做以下幾個(gè)方面的工作。
1、協(xié)助科長(zhǎng)，做好保衛(wèi)科日常常規(guī)工作。
2、協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府、交警做好學(xué)校門(mén)前道路交通標(biāo)志的設(shè)置。
3、處理多起初中部學(xué)生糾紛，包括學(xué)生醫(yī)療費(fèi)用的處理，配合初中部年段長(zhǎng)做好學(xué)生行為教育。
4、利用大型集會(huì)時(shí)間，全體初中部學(xué)生安全教育3次。
5、組織校保安人員，校園周邊200米檢查學(xué)生違紀(jì)行為4次。如：抽煙、騎機(jī)動(dòng)車(chē)、租摩的等。
6、配合灌口派出所做好違紀(jì)學(xué)生教育3次。
7、配合處理初中部重大違紀(jì)學(xué)生，送啟明學(xué)校2名（初一年謝林藝同學(xué)、初三年羅文帥同學(xué)），一年來(lái)到啟明學(xué)校10次以上。
8、經(jīng)常主動(dòng)檢查學(xué)校保安人員值班情況，努力構(gòu)建合格、安全、盡職、團(tuán)結(jié)的保安隊(duì)伍。
一年來(lái)，在方方面面的學(xué)習(xí)中，我獲得了很好的提升，也給了我很多思考的空間。同時(shí)，也暴露了一些工作上的不足，我將繼續(xù)本著務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，盡職的做好本職工作，不辱使命。