在撰寫報告時，我們需要遵循一定的結構和格式，包括引言、主體和結論等部分。最后，要注意報告的呈現形式和交流方式，選擇合適的場合和方式進行報告的呈現和分享。最后，希望這些范文對大家撰寫優(yōu)秀報告有所幫助，祝寫作順利！
教育專項督導自查報告篇一
xx縣轄x個鎮(zhèn)、x個辦事處，一個省級經濟開發(fā)區(qū)，是全國xxxx之鄉(xiāng)。截止20xx年底，全縣共有幼兒園xxx所，其中公辦園xx所，幼兒教師xx人，其中公辦教師xx人。近年來，在縣委、縣政府的重視下，我縣的學前教育得到了較快發(fā)展，學前三年幼兒入園率不斷提高，基本形成了以縣實驗幼兒園為示范，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，學校附設園為主體，民辦園為補充的多元化辦園格局。全縣幼兒園規(guī)模不斷擴大，效益不斷提高，保教質量穩(wěn)步提升。
一是領導高度重視?？h委主要領導親自深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行調研，并先后主持召開黨政聯(lián)席會和縣委常委會研究學前教育工作，確立了“擴大規(guī)模，提高效益，保證安全，提升質量”的工作方針?？h長多次主持召開學前教育現場辦公會，確定了縣鄉(xiāng)財政投入方案。縣委常委、政法委書記，副縣長先后主持召開了各鎮(zhèn)（街道）黨委書記、鎮(zhèn)長（主任）參加的幼兒園安全會、調度會，縣教育局、公安局等有關部門負責人和各鎮(zhèn)（街道）分管綜合治理和教育的負責人全部參加會議?？h委、縣政府要求各鎮(zhèn)（街道）、各有關部門從關注民生，促進和諧，保障師生安全的高度，充分認清學前教育工作的重大意義。
縣政府針對我縣實際，研究出臺了一系列關于幼兒教育發(fā)展的重要文件。特別是國辦發(fā)【20xx】41號文件下發(fā)后，縣政府相繼下發(fā)了《落實國務院關于當前發(fā)展學前教育若干意見的通知》和《關于印發(fā)xx縣學前教育三年行動計劃（20xx-20xx年）的通知》。提出了我縣幼兒教育的發(fā)展總目標：到20xx年，公辦幼兒園資源進一步擴大，民辦幼兒園發(fā)展規(guī)范有序，農村幼兒園辦園水平明顯提升，保教質量顯著提高，師資隊伍日趨優(yōu)化，學前三年適齡幼兒入園率達到90%，基本解決入園難問題。
三是健全管理網絡。為保證學前教育工作健康有序地開展，我
縣構建了縣鄉(xiāng)兩級學前教育工作管理網絡，形成了行政和業(yè)務兩個管理體系。在行政管理上，建立了由教育局主管，民政、財政、發(fā)改、衛(wèi)生等部門及各鎮(zhèn)（街道）上下銜接、互相配合的聯(lián)席會議制度。在業(yè)務管理上，20xx年，縣政府批編建立了教師研訓中心，內設學前教育辦公室，配齊了管理人員和學前教研員，負責全縣業(yè)務管理工作；各聯(lián)校由分管學前教育副校長和幼教輔導員負責本轄區(qū)的具體業(yè)務指導。健全管理網絡，保證了幼教管理工作的有序開展。
為提高幼兒園安全防范水平，縣委、縣政府聯(lián)合下發(fā)《關于進一步加強全縣中小學幼兒園安全防范工作的意見》，縣教育局又下發(fā)了《xx縣幼兒園安全工作規(guī)定》和《關于進一步加強全縣幼兒園安全管理工作的緊急通知》，與各校（幼兒園）簽訂了《安全目標管理責任書》，要求各單位落實崗位責任，健全并完善各項安全工作制度和應急預案；落實防護措施，健全“門防、人防、物防、技防、群防”五位一體的安全防控網絡；強化督查，加大排查力度，確保重點人群、重點部位和重點環(huán)節(jié)的防控措施落實到位?？h公安局招聘專職保安，經過培訓，現已有132名專職保安配備到66處公辦幼兒園執(zhí)勤，提升了全縣幼兒園的安全防范水平。
為實現幼兒園合理布局，20xx年5月，縣政法委牽頭，成立了由縣綜治辦、教育局、公安局等多部門組成的清理整頓民辦學前教育機構工作領導小組，在落實部門管理職責的基礎上，將領導小組成員分成六個督查組，每個督查組分包2個鎮(zhèn)（街道），開展聯(lián)合行動，形成工作合力，強力保障優(yōu)化整合工作順利實施，撤并了不合格幼兒園xx所，全縣幼兒園由xx所整合為xx所，幼兒園布局趨于合理，育兒環(huán)境得以優(yōu)化。同時，縣委、縣政府要求各鎮(zhèn)(街道)加大對公辦幼兒園的投入，完善安保和教學設施，提升農村公辦園辦園質量?？h政府克服各種困難，將原黨校改建為第二實驗幼兒園，有效緩解了城區(qū)幼兒入園難的問題。
較多的幼兒園，責令限期整改，跟蹤督導，以此促進城鄉(xiāng)各類幼兒園的快速均衡發(fā)展。
優(yōu)化隊伍，促進幼教水平提高?？h教育局采取多種方式、多種途徑吸引骨干公辦教師，穩(wěn)定充實幼師隊伍。通過開展“幼兒專業(yè)教師歸隊”活動，鼓勵幼師專業(yè)的小學教師到幼兒園任教；鼓勵業(yè)務素質過關的青年小學教師，加入到幼兒教師隊伍中來。通過走出去、請進來等各種培訓活動，提高幼兒教師隊伍的整體素質，先后組織園長、教師到濰坊、威海、淄博、濱州等先進地市幼兒園參觀學習；邀請省學前教育網xx主任、利津xx園長和銀座英才幼兒園首席體育教師xx作專題講座。針對幼兒園教師學歷層次、專業(yè)理論水平不夠高，業(yè)務能力不夠強的現狀，我們通過調整整頓、崗位培訓、技能比武和繼續(xù)教育等多種渠道，切實加強了園長和教師隊伍建設。
一年來，我縣學前教育工作取得了一些成績，但仍然存在各鎮(zhèn)（街道）學前教育事業(yè)發(fā)展不夠均衡、幼兒園布局不盡合理等問題，與先進縣市相比還有一些差距。今后，在上級主管部門和縣委縣政府的正確領導下，我們將繼續(xù)按照“擴大規(guī)模，提高效益，保證安全，提升質量”的工作方針，以“政府主導、公辦引領、民辦提升”為基本策略，不斷加大投入，規(guī)范管理，推動保教質量穩(wěn)步提高，實現xx縣學前教育事業(yè)的新突破。
二〇xx年三月七日
教育專項督導自查報告篇二
安定區(qū)教育體育局（2015-4-25）。
定西市安定區(qū)認真貫徹落實《國務院關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)?2014?19號）和《現代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃（2014-2020）》（教發(fā)?2014?6號），按照《甘肅省教育廳關于做好迎接國家職業(yè)教育專項督導檢查工作的通知》要求，認真組織開展自查，現將自查情況報告如下。
一、基本情況。
全區(qū)現有職業(yè)中學（專）3所，其中民辦職業(yè)學校1所；教職工292人（民辦學校教職工45人），其中專任教師163人；在校學生3223人（其中定西理工中專1515人、定西機電工程學校1622人、西鞏驛中學86人）。主要開設計算機應用、數控技術、電子技術和汽車運用技術為主干的十多個專業(yè)，建有計算機網絡中心、電氣控制、汽車檢測、數控實訓、機械加工等實訓中心。
二、戰(zhàn)略擺位。
近年來，安定區(qū)瞄準2020年與全國同步實現建設小康社會的目標，以發(fā)展農村職業(yè)教育和成人教育為重點，以新型職業(yè)農民培養(yǎng)為核心，以服務我區(qū)馬鈴薯產業(yè)升級為宗旨，以發(fā)揮我省農業(yè)科教資源優(yōu)勢為依托，以體制改革和機制創(chuàng)新為動力，全面實施科教興區(qū)戰(zhàn)略，把職業(yè)教育放在更加突出、更加重要的位置。按照“政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、社會參與、教育主導”的原則，整體推進全區(qū)職業(yè)教育和成人教育的快速發(fā)展。
1.召開全區(qū)職業(yè)教育工作會議。2014年12月，為了認真貫徹落實習近平總書記關于職業(yè)教育重要指示和《全國職業(yè)教育工作會議》精神，區(qū)上專門召開全區(qū)職業(yè)教育工作會議，研究全區(qū)現代職業(yè)教育體系建設和國家級農村職成教育示范縣創(chuàng)建工作。會后制定下發(fā)《安定區(qū)人民政府關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的意見》，進一步明確了總體要求和目標任務，細化了各部門職責。2015年，區(qū)上把農村職業(yè)教育和成人教育納入全區(qū)經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，充分發(fā)揮現代農業(yè)職教集團、甘肅省農業(yè)職業(yè)院校的引領作用，創(chuàng)新和完善職業(yè)教育和成人教育體制機制，落實農村職業(yè)教育和成人教育的經費投入、督導考核等政策措施，提升我區(qū)職業(yè)教育促進產業(yè)發(fā)展的整體能力。
2.實施職業(yè)教育發(fā)展目標責任制。區(qū)上把發(fā)展職業(yè)教育納入對各部門的責任書考核，制定促進職業(yè)教育發(fā)展的具體規(guī)定，對完不成指標的部門和領導進行通報和問責。
三、
體系建設。
3.統(tǒng)籌做好高中階段招生工作。區(qū)上高度重視中職招生工作，建立和完善了“政府推動、行政主導、以縣為主、學校參與”的中職招生新機制，積極調整高中階段招生政策，按照高中階段招生職普比4:6的要求，合理下達中職招生計劃，嚴格落實普通高中招生“三個禁止”（禁止超計劃招生、禁止在最低控制分數線下招生、禁止私自接收已被其它學校錄取的學生）規(guī)定。同時嚴格獎懲，將中職招生計劃完成情況納入各學區(qū)（校）年終目標責任書考核，實行中職招生工作逐級行政“問責制”和年度考核“一票否決制”，全力提升中職學校招生比例，嚴厲打擊非法招生行為，努力營造良好的招生環(huán)境。
4.落實中高職銜接。2014年，定西理工中專與武威職業(yè)學院簽訂了機械加工技術應用與機電技術應用2個專業(yè)各40人的五年一貫制招生計劃；與酒泉職業(yè)技術學院簽訂了會計電算化專業(yè)50人和汽車檢測與維修技術專業(yè)40人的五年一貫制招生計劃；與甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院簽訂了計算機網絡技術專業(yè)40人、營銷與策劃專業(yè)40人、電子商務技術專業(yè)50人的五年一貫制招生計劃；與甘肅鋼鐵職業(yè)技術學院簽訂了數控技術應用專業(yè)40人的“2+2+1”招生計劃；與定西師范高等?？茖W校簽訂了護理專業(yè)和學前教育各40人的“2+2+1”招生計劃。
5.推進高職院校分類考試。2015年，安定區(qū)參加“三校生”考試549人，其中落實單招人數233人。
6.開展各類繼續(xù)教育。近年來，定西理中專發(fā)揮資源優(yōu)勢，服務行業(yè)技術培訓，承擔了扶貧、人社、婦聯(lián)、民政等部門組織的技能培訓，累計完成計算機技師培訓554人，計算機初中高技工培訓271人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)專技人員培訓217人，教育技術能力培訓200人，退役士兵培訓300多人，完成計算機操作員職業(yè)技能鑒定800多人。
7.努力創(chuàng)建農村職成教育示范縣。安定區(qū)從2013年7月開始創(chuàng)建國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣，區(qū)上召開了創(chuàng)建工作會議，成立領導小組，制定印發(fā)《定西市安定區(qū)創(chuàng)建國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣（區(qū)）第一階段工作方案》(安政辦發(fā)?2013?67號)，明確了成員單位工作職責。2014年9月，順利通過省教育廳初評，上報教育部評審階段。為確保創(chuàng)建工作落到實處，區(qū)上緊緊圍繞把馬鈴薯產業(yè)做大做強，推動農民職業(yè)化、農業(yè)現代化、農村城鎮(zhèn)化，充分依靠甘肅省現代農業(yè)職教集團、甘肅農業(yè)職業(yè)技術學院、定西理工中專、安定區(qū)職教中心、安定區(qū)農廣校及定西旱農中心，立足制度創(chuàng)新，落實《中等職業(yè)學校新型職業(yè)農民培養(yǎng)方案試行》（教職成廳[2014]1號）文件，大力扶持馬鈴薯種植、加工、銷售龍頭企業(yè)。主要抓了以下幾方面工作。
一是領導重視，堅持農科教結合戰(zhàn)略。全區(qū)緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“率先科學發(fā)展、加快經濟轉型、建設首善之區(qū)”的總體要求，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，高度重視職業(yè)教育發(fā)展，制定《安定區(qū)職業(yè)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，定期召開全區(qū)科教大會，積極推進農科教結合，以農業(yè)產業(yè)化、現代化，農村城鎮(zhèn)化為中心，加快農業(yè)科技應用，加快轉變農業(yè)發(fā)展方式，做大做強馬鈴薯產業(yè)，提高農業(yè)效益和競爭力，為經濟社會發(fā)展全局提供有力支撐。
二是健全機制，加強新型職業(yè)農民培育。農業(yè)部已將我區(qū)列為新型職業(yè)農民培育100個試點縣區(qū)之一，為加強對培育工作的領導，區(qū)上成立了由政府分管區(qū)長擔任組長，農業(yè)、畜牧、科技、教育、婦聯(lián)、農機局、農廣校、農技中心等部門主要負責人為成員的職業(yè)農民培訓領導小組，擇優(yōu)認定安定區(qū)農業(yè)廣播電視學校、農業(yè)機械化學校和安定區(qū)種植業(yè)技能鑒定站等3家培訓機構作為新型職業(yè)農民培訓基地，各部門按照目標任務，穩(wěn)妥推進職業(yè)農民培訓各項工作，開展農民教育制度、新型職業(yè)農民培育、認定管理、扶持政策的探索和研究，力爭為我區(qū)培養(yǎng)一批“留得住、用得上、發(fā)揮好、不落伍”的高素質新型職業(yè)農民，實現農業(yè)農村可持續(xù)發(fā)展。
三是加大投入，改善職成教條件。我區(qū)定西理工中專已被確定為第二批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，建成計算機、汽車運用與維修、電子電工、中餐烹飪、機械加工等專業(yè)實訓基地，實訓基地建設全市領先。全區(qū)積極籌措資金，改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站設施，設置農家書屋，遠程教育資源覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級成人文化技術學校，完成廣播電視“村村通”、“戶戶通”工程，廣播電視覆蓋率達100%。2006年以來，結合第一、二輪村級組織活動場所建設項目，多渠道籌措資金4270多萬元，對全區(qū)村級組織活動場所全部進行了新建改造提升，同時，按照“一室多能、一室多用”的要求，將村級活動場所與農村衛(wèi)生室、文化活動室、農家書屋、農村體育健身等服務設施進行統(tǒng)籌，實現資源共享，增強村級組織活動場所綜合服務功能，為基層組織建設和農民培訓創(chuàng)造了條件。
四、行業(yè)企業(yè)參與。
8.支持民辦教育發(fā)展。安定區(qū)現有定西機電工程一所民辦職業(yè)學校，該校創(chuàng)辦于2007年6月，是由市教育局審批省教育廳備案的一所全日制民辦中等職業(yè)學校，分設安定校區(qū)和通渭校區(qū)，安定校區(qū)位于定西市西川科技園區(qū)，校園占地面積67畝?，F開設工業(yè)類、服務類、衛(wèi)生類三大類五個主要專業(yè)，分別為機電一體化、計算機應用、會計、學前教育、護理專業(yè)，正積極申辦定西護理學校。區(qū)上強化管理，嚴格落實招生、資助各項政策，目前該校運轉正常，師資隊伍得到加強、實習實訓設備得到改善。
9.企業(yè)參與舉辦職業(yè)教育。2014年，定西理工中專與圣大方舟、藍天淀粉、巨鵬食品有限責任公司達成了合作意向，選擇部分與產業(yè)結合緊密的行業(yè)、企業(yè)簽訂校企合作戰(zhàn)略框架協(xié)議，實施校企合作項目改革試點，引導企業(yè)在專業(yè)建設、課程開發(fā)、教材編寫、師資共享等方面與職業(yè)院校深入開展合作。安定區(qū)還充分發(fā)揮行業(yè)職業(yè)院校優(yōu)質教育資源的優(yōu)勢，積極與甘肅現代職業(yè)教育集團合作，與甘肅省農業(yè)職業(yè)技術學院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，實現專業(yè)、師資、設施設備、招生和就業(yè)市場資源等要素的優(yōu)化配置，最大限度地發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢的效應，推動校地合作，把職業(yè)教育做大做強。
10.完善現代職業(yè)學校制度（待完善）。
五、質量提高。
11.建立現代學徒制度。定西理工中專根據《教育部關于開展現代學徒制試點工作的意見》（教職成?2014?9號）有關要求，制定了《定西理工中?，F代學徒制試點工作實施方案》，確認了試點專業(yè)及人數和實習單位，制定了試點專業(yè)實習計劃、實習大綱，編寫實習教材和實習生手冊，建立了第三方中介評價考核辦法及開始進行過程管理，學生做到崗位技能全部過關后，從學徒轉為準員工，方可頂崗實習。
12.“雙師型”教師隊伍建設情況。近年來，定西理工中專按照專業(yè)師資隊伍的實際情況，依照“堅持特色，優(yōu)化結構，突出重點，強化實踐，注重師德，提升水平”的總體思路，學校確立了以選拔專業(yè)帶頭人、培養(yǎng)骨干教師、全面提升青年教師“雙師”技能三個層次的教師梯隊建設任務為培養(yǎng)主線，以轉變。
教學。
理念、拓展專業(yè)知識、強化實踐技能、提升教學業(yè)務水平四個能力的發(fā)展為培養(yǎng)目標，以外出考察培訓學習、企業(yè)講師培訓與實踐鍛煉、職教師資培訓、校本培訓四種渠道為主要培養(yǎng)途徑，使學校的教師隊伍盡快適應中職教育改革發(fā)展和行業(yè)企業(yè)人才培養(yǎng)兩個需求。學?，F有教職工178人，其中，專任教師151人，專業(yè)教師82人，“雙師型”教師75人，具有高級專業(yè)技術職務的教師43人，本科以上學歷148人，省市級專業(yè)帶頭人或骨干教師16人，兼職教師4人，外聘臨時教師3人。
13.推進職業(yè)教育信息化建設的情況。定西理工中專已以4個重點專業(yè)資源建設為中心，完善了校園網基礎設施建設，構建了技術先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網絡環(huán)境，建立了公共信息系統(tǒng)、教學管理系統(tǒng)和網絡教學資源平臺，實現教學資源共享。2012年以來先后投入經費100萬元，逐步完成了校園網基礎網絡建設升級改造項目、數字化校園應用平臺搭建、校園網安全保護、運行監(jiān)管與管理系統(tǒng)、校園一卡通工程、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)等。2013年又投資19萬多元建成多功能錄播教室。目前，學校出口為100m移動光纖專線，主干網千兆互聯(lián)，百兆到桌面，重點區(qū)域千兆接入，無線網覆蓋學校辦公、教學、實習、家屬區(qū)及學生公寓等核心區(qū)域，教學用資源存儲服務器54tb，日常文件存儲4.2tb，高性能服務器8臺。監(jiān)控方面，新建的數字高清監(jiān)控包含67個點，通過千兆光纖上聯(lián)到監(jiān)控中心，集中存儲服務器72tb，可實現30天以上的安防追溯。與宿舍區(qū)原有的模擬監(jiān)控系統(tǒng)并網運行，總熱點數超過130個，覆蓋學校所有區(qū)域。
六、政策保障。
14.制定和實施職業(yè)院校生均經費撥款標準的情況。15.中等職業(yè)學校免學費政策落實情況。安定區(qū)按照公開、公平、公正的原則，根據《甘肅省財政廳、省發(fā)改委、省教育廳、省人力資源社會保障廳關于做好擴大中等職業(yè)教育免學費政策范圍進一步完善國家助學金制度的實施意見》、《甘肅省中等職業(yè)學校國家助學金管理辦法》和《甘肅省中等職業(yè)學校免學費補助資金管理辦法》要求，嚴格評選條件，嚴把評審程序，加強學生學籍管理，按照《全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)》的要求，按月提交每月受助學生名單，確保信息準確無誤，嚴格依照系統(tǒng)生成的受助學生月報表數據將國家助學金足額發(fā)放到學生手中，確保符合受助政策的學生都能及時獲得資助。中職國家助學金發(fā)放標準為每生每年1500元，免學費補助資助發(fā)放標準為每生每年2000元。發(fā)放時按照《甘肅省教育廳甘肅省財政廳關于對我省中等職業(yè)學校國家助學金實行集中發(fā)放的通知》要求，根據發(fā)放標準實行集中統(tǒng)一發(fā)放，即中職國家助學金通知區(qū)學生資助管理中心設在建行的專戶直接劃至學生個人辦理的中職資助卡中，由學生自由支配使用；免學費補助資金根據最終上報的受助學生名單將補助資金劃至所在學校。2014年，我區(qū)有3807人次享受了中職國家助學金，發(fā)放金額285.465萬元，占全日制學生的88.3%；享受免學費政策4108人次，發(fā)放免學費補助資金410.8萬元，占全日制學生的95.3%。2014年我區(qū)無中職免學費配套資金。
16.支持農村、民族和貧困地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的措施。安定區(qū)依托定西理工中專成立職教中心。中職畢業(yè)生堅持就業(yè)和升學兩條出路，定西理工中專就業(yè)主要集中在長三角的大型企業(yè)、上海附近的大型電子企業(yè)、浙江的大型民營企業(yè)，還有奇瑞汽車等大型企業(yè)，汽車運用維修等專業(yè)也有部分在當地就業(yè)，學前教育專業(yè)大多在當地民辦幼兒園就業(yè)，就業(yè)穩(wěn)定率都85%以上。定西機電工程學校加強“對口高考”的教學，對少數畢業(yè)生實行就業(yè)安置，主要在蘇州聯(lián)建科技公司、正文電子有限公司等企業(yè)做一線普工，就業(yè)率約90%，月工資在3000元左右。
教育專項督導自查報告篇三
在《中央7號文件》精神指導下，在新課程理念的引領下，牢固樹立面向社會、全面育人、全面發(fā)展的教育觀，高度重視學校體衛(wèi)工作，充分發(fā)揮體衛(wèi)光榮傳統(tǒng)和作風，為學校發(fā)展再上臺階創(chuàng)造條件。按照教育局通知精神，我校對體育工作進行了深入、細致的自查。隨著素質教育改革的推進，素質教育理念的全面提升，學校體育衛(wèi)生工作逐漸占據其應有的地位。身體是載智之舟，不重視體育、健康教育，學生沒有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理，則智育無所盛載?；谛抡n程理念下對體育工作的這些認識，近幾年來，我校力所能及、不遺余力地加強和改善體育工作，使我校體育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。現將自查結果匯報如下：
一、組織管理。
1、學校組織成立了體育工作領導小組。校長擔任組長，提出學年度體育、健康教育的目標；教導處分管體育工作，根據目標制定體育工作的學年計劃和活動安排；教導主任負責體育教學及體育活動的具體組織落實，做到專項管理，專人負責，規(guī)范體育工作。
2、體育健康工作目標明確。在學?！白灾靼l(fā)展”規(guī)劃的指導下，學校年度工作計劃把落實“健康第一”的指導思想放在了首位。各部門在學校體育工作專項計劃的指導下制定出部門工作計劃，安全處還制定出了體育安全工作防范制度。期初召開例會，總結上年體育工作的成績和不足，討論今年體育工作年度計劃的落實及器材的添置。
3、規(guī)范管理，建立體育、健康教育管理機制。
（1）師資配備。學?，F有6個教學班，配備了1個專職體育教師，大專學歷中，定期參加縣教研室各項學習培訓，在學校每學期期初召開的體育工作研討會上，提出自己設想的新學期體育活動計劃，以供討論和補充，為學校制定體育年度和學期計劃提供依據。
（2）硬件建設?；谛@限制，經費緊張，底子薄，學校提出了“立足實際，創(chuàng)造條件，務求實效”的工作方針，千方百計地壓縮其他開支，購進必備體育衛(wèi)生器材，修善場地，以保證體育、健康教學和活動的正常開展?，F學校建設有籃球場地1個（今年換置1付籃板），乒乓球訓練室一間，乒乓球臺1付，這學期為每班配備了1個籃球、2副乒乓球、2副象棋、2副跳棋、2副羽毛球、（3）制度建設。建立了《國家學生體質健康標準》檔案，堅持新生入學體檢制度，和各班每天晨檢制度，制定了體育教師獎懲制度。
二、體育教學。
1、教學研究。
學校按規(guī)定開設了。
一、二年級四節(jié)體育課，三----六年級三節(jié)體育課，體育教師依據教學大綱，結合學校現有的條件，按年級制定學期計劃和教學計劃，教案書寫工整，規(guī)范，內容詳細，體育組每學期開展1次教研活動，專職教師上好1節(jié)公開課，平時做好學生考勤記載，期末按計劃進行考核，并根據考核結果總結得失。
2、課堂教學。
體育教師基本做到著運動裝，穿運動鞋，能自覺遵守課堂常規(guī)，合理地安排場地，利用現有的器材和自制器材，克服硬件條件不足，靈活地開展體育教學。
三、課外活動。
1、課外文體活動。
制定了課外文體活動計劃，成立了組織，課外文體活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。內容也多樣化，本學期主要從學生的興趣出發(fā)，開展籃球、羽毛球、乒乓球、閱讀、聲樂舞蹈、棋類、體育器材、上網查資料等多個項目，發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)學生的探索問題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質的全面發(fā)展。
2、學校大型活動。
學校每年組織球季陽光體育運動會，夏季組織體育達標測試工作，六年級畢業(yè)班籃球比賽，四五六年級各班之間乒乓球、拔河對抗賽，低年級“抱球”接力、趣味比賽，09年冬，召開了冬季長跑活動啟動儀式，制定方案實施了冬季長跑活動。
3、常規(guī)活動。
每天堅持早上做早操（冬季跑步），上午做課間操，眼保健操1天3次，學生出操整路隊入場，下午第三節(jié)課后為課外活動時間，由指定老師組織學生進行活動也是我們的大課間活動。
4、團隊建設。
學校成立了田徑隊，由老師帶隊，每天下午堅持訓練；學校組建了籃球隊和乒乓球隊。
四、衛(wèi)生工作。
學校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想，提高安全防范意識。為學生購買了校方責任險。加強學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長效管理機制。
學校專為學生提供充足的、符合衛(wèi)生標準的開水。學校衛(wèi)生工作堅持以預防為主的方針，做好各種傳染病的預防宣傳工作，學校定期出?？?，宣傳健康教育知識及一般自救常識，保證每年一次的學生體質健康檢查和測試，建立學生體質健康卡片，體育教師每年對體檢資料進行統(tǒng)計分析，對有可疑疾病的學生通知家長做進一步的檢查和治療，學校每年對新生一年級進行預防接種證查驗，并做好防近、防齲、防腮腺炎、防流感、預防血吸蟲、預防艾滋病的宣傳教育工作。
四、體育工作績效。
我校能積極參加縣級組織的各類比賽，成績也是逐年提高，在縣級田徑運動會上，我校每年都能進入鄉(xiāng)級學校的前五；我校的乒乓球項目，去年取得女團體第三，個人女子單打第三和第五及男子單打第四的成績；去年的男子籃球取得第四的成績。由于學校的重視有效地控制了近視率，學生的近視率很低；教師在教學時注重強調安全事項，所以學生基本掌握了常用的自我保護知識，熟練地利用體育項目達到鍛煉身體的目的。
五、存在的主要問題。
1、《學生體質健康標準》，綜合測試眾多項目這個標準，科學的測試儀器還沒有到位。
教育專項督導自查報告篇四
一是項目進度還有差距。從雙月報數據及調研、督查等情況看，全省總體已提前完成年度工作目標，但還有10個縣(市、區(qū))開工率未達100%，3個縣設備采購完成率未達100%，17個縣竣工率低于90%。其中，因對城鎮(zhèn)化建設規(guī)劃調整、土地征遷難度大、基建審批及政府采購耗時長及自然災害等狀況預計不足，出現拆遷不到位、審批耗時長等情況，影響部分項目實施。
二是項目管理不夠精細。部分市縣資金使用、采購程序、設施使用、設備管理、資料歸檔、公開公示等不夠規(guī)范，一些項目附屬設施配套不到位;個別學校出現校舍閑置和利用率不高，部分設施設備出現破損老化、未有效利用等。
三是均衡水平有待提升。目前我省義務教育學校已全部達到“20條底線”要求，但仍存在城區(qū)“擠”和鄉(xiāng)村“弱”“空”并存的問題。城區(qū)中小學學位不足，51-55人班額數占比達21.1%，學校擴容壓力仍然很大;農村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學?；巨k學條件仍有缺口，農村教師結構性缺編等問題需要解決，鄉(xiāng)村義務教育學校教育管理、內涵建設水平有待于進一步提升。
教育專項督導自查報告篇五
我校有學前班8個，大班4個，中班2個，小班2個，在園幼兒687人，在園教職工70人，其中專職幼兒教師65人。下面，就我園學前教育工作向大家作一個匯報：
1、進一步完善了幼教管理體制，加強了學前教育規(guī)章制度建設。
近年來，我們以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》為依據，在《幼兒園教育指導綱要（試行）》的指導下，確立了“讓每個孩子陽光快樂”的辦園思想及“健康向上，活潑快樂”的辦園理念。
為抓好幼兒教育管理工作，我們圍繞教學、教研、培訓三個方面，擬定了《幼兒園教學管理制度》、《園本教研制度》、《幼兒一日生活常規(guī)》等一系列的管理制度。
2、加大了督導檢查力度，建立健全學前教育督導評估制度。
市委組織部、市政府教育督導室把學前教育納入對縣政府教育工作督導評估和政績考核的重要內容，及時對學前教育發(fā)展的重點、難點問題進行督導檢查，如規(guī)范辦園行為、幼兒教師隊伍建設及工資待遇、辦學條件等，并賦予較高的權重，扎扎實實地進行督導評估，我園已被評為縣一級示范幼兒園。目前，我園辦園條件不斷改善，辦園水平和保教質量也深受上級領導及社會各界的認可和好評。
堅持勤儉辦園，按規(guī)定收費，嚴格執(zhí)行財務制度，帳目清楚，手續(xù)齊全，每年收取每生520元保育費。保育經費保教師福利及園所正常的運營。近三年來，我們先后投入150多萬元改善辦學條件，為幼兒營造安全、舒適的學習環(huán)境。我們添置了幼兒大型玩具、圖書等，興建了幼兒禮堂、運動場、娛樂場、多媒體教室、微機室等，每個班級配有電視機、vcd、電子琴、消毒柜、文化柜、空調、幼兒一杯一巾等。
我園有專業(yè)教師65人，我們擁有一支年輕、進取、有活力的師資隊伍。
教師的發(fā)展才是教學的發(fā)展，為此，我們從教學研究和師資培訓兩個方面，開展了一系列內容豐富、形式多樣的主題活動。
一是半月召開一次主題研討會，解決教師角色轉變問題，預防和制止幼兒教學小學化的惡性發(fā)展。
二是開展“教育沙龍”活動，作為一名幼教工作者，對教師個人素質要求很高。教師要會吹、拉、彈、唱、跳、畫、剪、為錘煉和夯實教師基本功，我們規(guī)定每周四上午，以教研組為單位，由特長教師輪流主持講座，達到以“一已之長，補眾人之短”的目的。
三是認真扎實開展好聽、評課活動。各教研組長擬定好教師講課計劃，各講課教師精心備課，精心制作課件，各教研組組長組織教師認真評課，講課教師針對評課組意見，對所講的公開課再認真整改，力爭出精品，出成果。
四是開展走出去、請進來的培訓活動。一年來，我們先后組織30多名教師赴武漢、廣水、曾都區(qū)等地學習，參加培訓教師回園后對教師作二期培訓，形成“以點帶面，聯(lián)體互動”的培訓格局。
我們進行了一系列教學改革，采取多項舉措，強化幼兒園管理，收效明顯。
1、合理開設課程，做到保教結合
《新綱要》中把幼兒園教育內容劃分為健康、語言、社會、科學、藝術、音樂、體育、活動共八門功課，增設安全教育、行為習慣、文明禮儀、手工制作、幼兒舞蹈、幼兒書法、啟蒙國學七門園本課程，幼兒教學實行兩名教師和一名保育員包班制，保育員對教室衛(wèi)生及公共區(qū)域衛(wèi)生實行一日三清掃，為幼兒提供全面而優(yōu)質的服務。
2、落實兩個明確三個結合，明晰教學內容
我們每年利用寒、暑假時間，組織骨干教師，成立專班，分段擬定學期教學進度計劃，滲透到每周每日的教學知識點，讓教師做到“兩個明確”，即：明確教學內容，明確教學目標。
在落實“兩個明確”到位后，我們狠抓了“三個結合”，一是結合幼兒特點，拓展教學內容，充實教學空間。二是常規(guī)教學與輔助教學相結合，我們配有遠程教育平臺、多媒體教室、微機室，每個班級配有電視機、影碟機，教師在教學過程中可以根據教學需要，運用遠程教育資源、多媒體等輔助教學手段，培養(yǎng)和激發(fā)幼兒學習興趣，指導幼兒快樂活潑地學習知識。三是教學目標與教學評價相結合，為了檢查教師完成的教學目標情況，我們專門制定《教學獎懲制度》，從幼兒文化知識、藝術、游戲活動、文明習慣、動口動手能力等五個維度，全面公正評價教師教學質量，考評結果直接與教師績效工資、評先表模、外出學習掛鉤。
3、加強常規(guī)管理，狠抓保教工作，認真督促幼兒一日常規(guī)的落實
首先，我們建立了科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)管理，從幼兒入園接待、晨檢、晨間活動、教育活動、戶外活動、午餐準備、盥洗、上廁所、午睡、午檢、離校與家長履行交接手續(xù)、幼兒乘車安全，每一個環(huán)節(jié)都有具體明確的要求。在過程管理中，我們對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導，促使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。
4、關注幼兒特點，促進幼兒健康和諧發(fā)展
教育專項督導自查報告篇六
為全面貫徹落實《教育部關于開展秋季開學工作專項督查檢查的通知》（x教督辦函[]x號）和市、區(qū)教育行政工作會議精神，使學校盡快建立正常的教育和教學秩序。我校結合實際情況，成立了校長任組長，副校長任副組長，各部門負責人及年級組長任組員的專項督導領導小組，做到周密安排，精心組織，從開學條件保障、校舍安全管理、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理、校車安全管理、校園安全管理和安全教育等方面進行了細致的檢查，現將開學工作的自查情況匯報如下：
一、開學條件保障。
1、師生到校情況。
（1）教師到校情況：學校于8月26日、27日召開了行政會。傳達了上級文件精神，根據行政人員變動情況，進一步細化了人員分工，對近期我校整體工作進行了安排部署，制訂了學校開學及****周的工作行事歷：如，各部門工作計劃，室內外衛(wèi)生工作，集體備課工作，調整活動時間表，安排好各班主題活動內容，準備上好開學****課、常規(guī)教學****課、安全教育****課、師德****課等。8月27日全體教師正式上班，教職工按時到崗。開學上班秩序良好，確保了學校教育教學工作的順利開展。
（2）學生到校情況：為確保學生能夠按時到校，各班班主任通過電訪、微家校、qq群等了解情況，取得了良好的效果，8月30日全校學生報到，9月1日正式上課，學生按時返校。
2、貧困學生自助情況。
我校嚴格執(zhí)行國家資助政策，層層嚴格把關，多年來未出現任何違規(guī)現象，把資助款發(fā)放到真正貧困生手中，我校不存在因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況。
3、教材使用情況統(tǒng)編教材按照中央要求，起始年級實現全覆蓋使用。義務教育小學科學一年級教材按教學用書要求在學校設課程。小學書法作為必修課程，已開課。教材和教輔材料符合國家有關規(guī)定要求，已在開課前將教材發(fā)放到學生手中。教輔材料的選用符合《中小學教輔材料管理辦法》有關規(guī)定。
4、實驗室保障情況。
我?，F有科學實驗室2個、1個科學探究室、1個科學器材室、1個標本室及掛壁科技館，其他各功能均正常開設。所有功能室設施設備均按照《江蘇省教育技術裝備》i類標準配備，管理制度健全，能滿足教學計劃需要，所有設備維護符合規(guī)范，均能正常運行。
5、后勤保障情況。
學校網絡運行正常，所有班級一體機、功能室多媒體設備、音響、飲水機（開學前更換了濾芯，進行水質檢測）都能正常運行。學校在伙食上加大科學管理，嚴把膳食制作關、加工關和消毒關，根據學生的年齡特點制定食物多樣、營養(yǎng)均衡的周食譜。對用水、用電、用氣等生活設施以及教育教學設備進行了檢修，保證我校各項工作運行良好，確保開學學生的飲食飲水衛(wèi)生。
6、經費保障機制落實情況。
學校無亂補課及亂收費現象，收費標準嚴格執(zhí)行上級有關文件規(guī)定，并及時進行了公示，接受社會監(jiān)督，財政按生均公用經費標準撥款全部落實到位。
7、開學主題教育情況。
認真落實《中小學生守則（修訂）》，以板報的形式張貼在學校櫥窗、班級板報旁，向全校學生宣傳學習《中小學生守則（20修訂）》。開學****天對學生進行了常規(guī)教育，將邀請法制副校長進行安全教育宣講。結合學生年齡特點，還開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。同時關注新生入校情況，對每個學生進行文明禮儀教育，號召大家做文明人。
二、校舍安全管理。
1、校舍隱患排查情況。
建立健全中小學校舍安全年檢制度，能定期對校舍進行安全隱患排查，暑期對學校的簡易棚進行了拆除、圍墻裂縫進行補修、落水管更換等，及時上報安?？疲⑴挪樾畔浫肴珖行W校舍安全信息管理系統(tǒng)。
三、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理。
1、食品與飲水安全管理情況。
能注重食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境。我區(qū)實行集中采購、分校烹飪、統(tǒng)一管理的食堂管理模式，杜絕了食品安全隱患。學校采用直飲水設備，每周對直飲水設備進行消毒，每年能按要求進行消毒、更換濾芯，每年對直飲水進行檢測，確保師生飲水安全。
四、校車安全管理。
1、管理制度建設情況。
2、學校無校車，不存在學生乘車安全隱患。
3、學生上下學交通安全和校車安全管理情況。
按照市、區(qū)有關部門要求，進一步規(guī)范師生的.言行，加強學生養(yǎng)成教育，增強師生責任感和使命感，學校制定了上下學護導實施方案。并在學校門口道路設置了安全警示牌。平時能針對不同季節(jié)交通安全特點，完善事故應急處置預案，積極開展事故逃生演練和應急處置演練。
五、校園安全管理和安全教育。
1、學?！叭馈苯ㄔO落實情況。
學校十分重視“人防、技防、物防”建設，按標準配齊配足安全防護、應急處置裝備，警務室配齊了“警務用品十小件”，以及一鍵式報警電話，校園視頻監(jiān)控實行全覆蓋。
2、重點領域治理情況。
學校通過校信通、微家校、班級qq群、發(fā)放告家長書、召開動員會等形式進行宣傳，營造氛圍，鼓勵積極參與。組織全校師生和家長參加“江蘇省中小學生安全知識網絡競賽”活動，參與率非常高。每年暑期前，還聘請法制副校長到校做安全方面教育講座。學校在安全教育課中加強對防踩踏事故安全教育，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，在走廊、樓梯間等空間狹窄處不得追逐打鬧，上下樓及樓道內靠右側通行，并通過增設教師護導崗、黨員義務護衛(wèi)崗、教師定點值日、行政巡視，維持好高峰時段學生上下樓梯秩序。還通過家長會及致家長一封信等形式，請家長同學校共同配合做好安全工作。學校加強校園消防安全防控，進行電器火災綜合治理，落實消防安全責任制，定期檢查消防設施和器材配置及完好有效情況。學校每月開展一次安全演練活動，內容包括消防演練、防震逃生演練、放踩踏演練等。
3、校園安全穩(wěn)定情況。
學校落實反恐怖工作責任制要求，強化反恐防范知識宣傳教育，完善反恐防范工作預案，強化應急處突工作準備，確保學校安全穩(wěn)定。加強學校實驗室安全管理，構建由學校、負責人、實驗室組成的安全管理責任體系，建立實驗室安全年度報告制度，及時消除安全隱患。
4、防范非法入侵校園導致學生傷亡情況。
建立健全輿情信息分析安全預警快速反應和排查化解處置機制和工作責任制，加強校園安全保衛(wèi)工作隊伍建設，每年多次有針對性地對師生開展法制教育、公共安全教育、禁毒教育和反對邪教教育等。
5、校園欺凌和暴力治理情況。
學校集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，舉行以“校園反欺凌，建平安校園”為主題的****下講話，利用廣播、校信通等途徑，大力宣傳相關知識，邀請派出所民警到校開展法制教育，并公布校園欺凌治理的電話號碼，設立校長信箱舉報投訴。同時，學校建立安全風險預防、管控與處置制度和工作機制，制定完善安全預警快速反應和聯(lián)動處置機制，形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。進一步增強了學生對“校園反欺凌”的認識，提高學生抵御欺凌的自我保護能力。
6、校園周邊綜合防控工作開展情況。
建立警校聯(lián)動機制，建立校園周邊公安機關高峰勤務、“護學崗”和群防群治工作，潤州區(qū)消防支隊、潤州交巡警支隊、金山派出所能與我校經常協(xié)調相關安全保障工作，并協(xié)助我校及時處理周邊治安亂點和安全隱患，我校周邊無非法出版物、無網吧、無娛樂場所、無危險玩具銷售，校園周邊環(huán)境良好。
7、中小學生安全教育情況。
開學****天每班都安排了安全****課，每周都有安全教育重點。能對學生進行集中安全教育，突出防溺水、交通安全消防安全、食品安全等安全教育，制定了突發(fā)意外事故、食物中毒、擁擠踩踏等多種安全事件應急預案，組織教師參與安全知識培訓，每月開展一次師生應急疏散演練活動。
我校在開學各項工作正穩(wěn)定、有序、高質量的推進，學校各項工作已步入正軌，全體教職工正以飽滿的熱情投入教育教學工作，為學校開學工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面。本學期將進一步加強管理，強化職責，細化目標，加大監(jiān)控力度，力爭使學校的管理水平再上一個新臺階。
教育專項督導自查報告篇七
我省“全面改薄”五年規(guī)劃總投資95.13億元，建設校舍面積301.73萬平方米，設備購置總金額27.78億元，規(guī)劃覆蓋除廈門外的全部市、縣(區(qū))。各級政府履行責任，加大“全面改薄”資金投入力度，足額落實規(guī)劃承諾的建設資金。2020年以來，全省已投入各級資金96.46億元，占五年規(guī)劃總量的101.40%，其中省級及以上薄改專項資金53.08億元、市縣及其他資金43.38億元。截至2020年10月底，全省已開工校舍面積347.47萬平方米，五年規(guī)劃校舍建設開工率115.16%;竣工面積305.45萬平方米，五年規(guī)劃校舍建設竣工率101.24%;完成設備購置36.48億元，五年規(guī)劃設施設備采購完成率131.32%，提前完成到2020年底校舍建設和設備采購任務“過九成”及五年規(guī)劃總任務的工作目標。
教育專項督導自查報告篇八
我校根據河北省教育廳關于做好2018秋季開學專項督導檢查工作的通知要求，成立了2018秋季開學專項督導自查工作組，對落實開學條件保障、校舍安全管理、食品飲用水安全與衛(wèi)生防疫管理、校車安全管理、校園安全管理、學生安全教育等方面進行了詳細的檢查，確保了學校開學的各項工作平穩(wěn)有序的進行?，F在我校將自查情況匯報如下：
一、開學條件保障。
（－）組織師生按時返校情況。開學前，學校先后召開了會議，細化了各項工作分工，對人事工作做了相應調整，只對因產假而休假的班主任進行了調整，并對近期我校整體工作進行了安排部署。學校按照上級文件精神，組織全體教師于8月22日返校，準備開學初各項工作。為確保學生能夠按時到校，各班主任通過微信平臺、電話等形式提醒學生家長。學生于9月3日正式開學，各班主任及時清點人數，收繳各類暑假作業(yè)等，并了解學生的假期情況，全校順利開學并按正式課表、作息時間正式上課。師生返校情況良好。
（二）在學生資助政策落實方面，學校嚴格執(zhí)行上級有關資助政策，通過黨員幫扶、志愿者服務等形式對困難家庭的學生給事資助工作，確保無名學生因家庭經濟困難而輟學。
（三）在教材方面，經假前與書店聯(lián)系，學生所需各科教材大部分提前發(fā)放到學生手中，保障了假期內學生預習和假后正常上課。在起始年級，己經使用道德與法治、語文等統(tǒng)編教材。小學科學、書法都己開課。同時學校嚴格抽行上級要求，堅料違數輔材講校同。不在在強制學生、家長征訂教輔材料的情況。
（四）后勤保障情況。放假期間我校組織有關人員對學校網絡、多媒體設備、教學終端等各種教學設施設備進行了檢修，保證子網絡暢通和正常使用。我校后勤部門對教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃窗等進行維修，學校的電路、供水、空調等設施設備進行檢修，確保了學校各項工作運良好。
（五）義務教育經費保障機制落實情況。我們根據相關規(guī)定和制度，合理使用經費。學生則按規(guī)定免收學雜費和課本資料費等，我校嚴格按上級規(guī)定執(zhí)行收費制度，無亂收費行為。
（六）開學初主題教育情況。開學初，為及時、準確了解學生秋季開學的思想動態(tài)，做好學生思想政治教育工作，我校通過主題班會“開學第一課”，對學生進行安全思想教育，讓安全與綠水青山相伴。我校積極組織學生開展“三熱愛”、“三節(jié)約”教育活動，踐行社會主義核心價值觀活動，還對學生進行了安全、文明禮儀教育，做好學生的思想、安全、價值觀教育。
二、校舍安全管理。
為了確保校含安全，開學前我們對全校校舍進行了全面安全排查，特別是對學校重點區(qū)域、人員密集場所的安全隱患進行了全面排查摸底，暫無發(fā)現較嚴重的安全隱患。
三、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理。
我校學生都是走讀制，不在學校用餐、住宿，學校沒有開設食堂。全校學生飲用水為自帶水，師生飲用都是凈化的開水。
四、校車安全管理。
我校不存在校車現象，學生上學、放學都是家長接送。每學期學校都要下發(fā)交通安全告知書。我校嚴格落實各項安全管理制度，確保每一位學生的安全。
五、校園安全管理。
為保證校園安全，我校認真落實“三防”建設。1是加強學校人防建設，落實學生出勤檢查制度，要求各科任老師每天填寫《學生缺勤情況登記表》，及時匯總、上報情況，對缺席學生及時進行電話聯(lián)系，了解情況。在學生入校和離校時，安排值日教師、值班保安在學校門口迎送學生和維護秩序。嚴格執(zhí)行學校安保24小時值班制度，實行封閉管理，對外來人員、車輛進入校園要進行登記、審驗放行，社會閑散人員一律不準進入校園。課間，安排值日教師加強巡視，預防學生安全事故的發(fā)生。
2是加強學校物防建設。進一步配足校園安全警戒用具，切實把好學校安全防范第一關。
3是加強學校技防建設。校園安裝了視頻監(jiān)控設備，實現校園覆蓋，安裝了一鍵報警設施，與上級安全部門、公安部門聯(lián)網。我校制定了地震火災、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應急預案。在消防通道設置了“緊急疏散標志”，并張貼在醒目位置，同時結合實際定期開展火災、地震、防踩踏等一系列的應急預案演練，不斷提高廣大師生的安全意識和防范能力。我校建立、健全了一整套安全制度和應急措施，分工負責，責任到人，各部門、各位教職工實行安全責任制。并定期舉行防震、消防、安全事故等方面的應急演練。
實行校園安全責任制。學校后勤安全組負責學校校舍和學校公共場所安全排查、體育教學組負責體育場地和體育器材安全排查、各教室和功能室負責人負責教室和功能室內外的安全排查，各負其責，齊抓共管。我校注重校園周邊的安全防控。建立健全了校園周邊公安治安學生上學、放學時段執(zhí)勤“護學崗”和群防群治機制；建立了警校聯(lián)動機制，校園周邊警務室民警經常到校溝通聯(lián)系、指導工作，校方與警方無縫連接排查校園周邊存在危險因素的人員和安全隱患，及時化解；開學前，已開展校園及周邊治安集中專項整治行動，凈化了校園及周邊治安環(huán)境。我校定期召開班主任、安保人員工作會議，及時排查化解學生之間的矛盾糾紛等苗頭性問題，采取有效措施防范學校出現校園暴力、欺凌事件。
六、學生安全教育情況。
我校實行學生安全教育責任制，校長是學校安全教育的總負責人，主要安全的行政是安全教育的負責人，班主任是該班學生安全教育的責任人。學校定期召開全校學生的安全教育大會或專項教育會，每周利用星期一班隊會對全校學生進行安全教育。我校將安全教育常態(tài)化，將安全教育納入日常教育教學內容之中，利用廣播、宣傳窗、國旗下演講、班會課等多種形式對廣大師生進行安全常識的宜傳。我校安全教育重點突出，著重加強學生防溺水、交通安全消防安全、應對自然災害等方面教育，尤其是加強防水、防火、防交通道事故教育，更是每周國旗下講話必講、老師每天必講、家長會必談。我校定期進行應急安全疏散演練，并通過班會、家長會、《致家長一封信》、發(fā)放安全知識手冊等方式宣講安全知識，告知家長落實監(jiān)護人職責，承擔起學生脫離學校管理后的監(jiān)護責任，并取得了良好效果。我校按照要求做好教育部基礎教育司防溺水《致全國中小學生家長的封信》的發(fā)放與回執(zhí)回收保管工作。按時完成德州市學校安全教育平臺上的各種作業(yè)，使學生在平時學到了各種安全教育的方法和內容。
在學校領導的高度重視和具體部署安排下，在學校內部各部門的通力合作下，在全體老師的共同努力下，學校各項工作井然有序，確保了本學期開學工作順利進行。
保定市xx小學。
2018.9.5。
教育專項督導自查報告篇九
xx小學是鎮(zhèn)中心校下屬重點聯(lián)絡點學校，現有教職員工14人，教學班級7個（含學前班），學生240多人（含學前班45人）。一直以來，學校堅持“以德治校，教研興?！钡霓k學方略，以抓教師隊伍建設為中心，以加強學校內部管理為主線，以課程改革和校本教研為重點。積極豐富學校教育內涵，不斷提升辦學品位，著力打造學校品牌，在素質教育的過程中樹立了學校自身良好形象。
（1）樹立新的理念，找準自身定位。
幾年來，學校一班人積極組織廣大教師認真學習教育思想，堅持正確的辦學方向，確立“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學理念，圍繞講特色、舉名師、創(chuàng)名校的辦學目標。根據學校的實際，以全面和諧，可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，統(tǒng)領學校工作全局。立足校本，著眼未來，堅持理念支撐，講究思考深度，重視創(chuàng)新思維，創(chuàng)建可持續(xù)攀高的辦學規(guī)格，實施可持續(xù)提升的辦學品位，形成學校發(fā)展的最佳態(tài)勢。
（2）加強班子建設，工作求真務實。
一個好班子，就是一所好學校。在新課程改革的環(huán)境下，要求學校領導班子具有開闊的視野，理性的思維，創(chuàng)新的精神，求真務實的作風。領導班子分工明確，作風民主，團結協(xié)作，勤政廉潔，具有一定的管理水平和教學研究能力。能較準確地根據時代特點及學校實際，創(chuàng)立具有本校特色的辦學思路。..
（3）完善各項規(guī)章制度，實現學校工作科學管理。
對一所學校來說，規(guī)章制度，是實現學校辦學方略的根本。學校一直以來，十分重視制度建設，并在實施的過程中不斷地總結經驗，逐步完善，形成體系。學校有較科學的《教學常規(guī)方案》、《管理條例》、《校務評價系列》、《教職工考評考核細則》、《教研工作制度》等，并已編訂成冊，實現了評價目標多元化，評價方式多樣化。產生了師生互動，生生互動的立體效應。
（4）打造具有高素質的教師隊伍，提高辦學效益。
學校定期開展一周一次的政治學習制度，每期兩次師生教育活動討論，每期一次班主任經驗交流，使全體教師進一步增加了責任感和使命感。同時，也牢固地樹立了服務意識，個人的社會價值意識，集體主義意識，學校興衷榮辱意識；弘揚了教師的敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神。實現了教育思想的轉變，關注學生發(fā)展的轉變，繼續(xù)教育的轉變，塑造自我人格的轉變。教師們樹立起了正確的教育觀，人才觀，質量觀。同時，我們把“三位一體”的德育網絡，與班主任建設進行整合，關心愛護每一位學生，特別關注弱勢群體，形成了校風正、教風濃、學風純的良好勢頭。
1、為了減輕教師過重的教學負擔，把教師從繁重的學生輔導、作業(yè)批改、教學設計中解脫出來，根據我校的實際，倡導了集體備課的新的教研方式。把集體研討、資源整合、合作學習中得出的共性教案，與自主探究的個性教案有機結合，有效地實現了教師的封閉型向合作型轉變；學科本位向關注學生發(fā)展的轉變；教師保守型向研究型群體的轉變。
2、實施過程評價，探索評價新模式。新一輪課程改革對評價模式有了新思考，在評價模式的探索中，我校通過家校聯(lián)系，從道德認知、行為習慣、學習能力、心理品質等方面，由學生、教師、家長從不同側面對學生的某一方面進行評價，以共同分享快樂；學期末通過“教師寄語”對學生進行綜合評價；通過等級評價的形式對學生進行學業(yè)水平評價；同時，我校教師素質和課堂教學評價標準已經形成。
保證學校的教育教學質量，是要靠過程管理來支撐的。我們堅持“以質量求生存，以教研求發(fā)展”的辦學目標，通過過程管理促進質量的提高，保證教研的落實到位，以提高學校的辦學品位。
（1）實行校務過程評價，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。幾年來，我們啟動了校務評價系列：
一是將班級課堂常規(guī)，文明衛(wèi)生，兩課兩操，學生出勤，進行過過程量化，實行評價數據化。
二是每周進行一小結，每月進行一總評，將評價的數據公開，保證評價公平、公正、公開，激勵全校師生自勉。并將積分直接帶入到期末班級評優(yōu)和年度教師考核。過程校務評價產生了師生互動，生生互動的立體效應，有力地保證了學校各項工作順利進行。
（2）建立教研管理網絡，保證教研落實。學校成立教研組，由校教研組制定教研計劃，行政分工包干負責。教研組長直接組織實施。每周組內教研活動，由行政責任人到位督查：
一查人員是否到位，
二查內容是否落實；
三查教研是否記載，
四查信息是否共享。
打破了教師知識的本位觀念，倡導了合作教研的精神，實現了人人參與教研，人人主動教研，形成了研究型教師群體。
（3）落實檢查制度，狠抓常規(guī)落實。學校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊課程，無任意增、減課時現象。同時，嚴格常規(guī)的過程管理。每期均由教科室負責，進行定期、不定期的督查，一查各類計劃落實，并進行量化。對抄襲、雷同的一律實行一票否決。二是查作業(yè)批改，每期兩次對教師作業(yè)批改情況進行量化；三是查教案，每期兩次不定期檢查，查教案中是否做到八到位（目的要求、教學準備、教學過程、教學板書、作業(yè)設計、教學隨筆、教學時間、媒體使用）；是否有超前課時；是否有抄襲；是否切合教材、學生實際等。四查輔導補差（輔導對象，輔導時間，輔導內容，輔導記載，提高輻度）是否落實。五查家訪記載，了解和督促教師家訪情況。由于我們督查到位。反饋及時，有效地保證了學校教育教學工作的正常運行。
充分發(fā)揮少先隊組織的職能作用，以少先隊常規(guī)活動為主，把弘揚愛國主義精神，學生行為習慣培養(yǎng)，文明、誠信教育作為德育工作的重點，遵循德育工作貼進學生,貼近生活，貼近實際的“三貼”原則，立足校本，實施活動型德育，促進學生道德意識的和諧發(fā)展。積極調動德育資源，創(chuàng)建德育氛圍，搭建德育工作平臺，創(chuàng)建德育三位一體網絡，實現學校德育工作的理念更新，具體工作如下：
（1）、爭創(chuàng)紅旗班級活動轟轟烈烈班集體是學生良好的道德品質形成的重要基地。一年來，我們始終堅持了把爭創(chuàng)紅旗班級的系列活動，滲透在學校管理過程中。把學生日常的升旗活動、廣播操、班級衛(wèi)生、課堂紀律、學生出勤、眼保健操、日常違規(guī)等情況，進行過程化、數據化評價，每周公示一次，每月總結一次，以年級為單位，產生紅旗班級，進行公開表彰，授予流動紅旗。這一評價系列開展以來，先后有59次/班獲得流動紅旗。收到了良好的德育效應，學校各項工作發(fā)展平衡。既培養(yǎng)了學生的集體榮譽感，又有效地使學生在紀律的約束下得到行為的規(guī)范。出現了校風正、學風純，班班爭紅旗，人人爭先進的良好競爭態(tài)勢。
（2）、法制教育活動有條不紊。
根據未成年人道德綱要的精神，在新世紀、新環(huán)境下對未成年人進行法制教育，是學校德育工作的一個重要組成部分。為了使學生在活動中學會做人，學會求知，學會生存，增強學生的法制意識，運用校園中控平臺，向全校師生進行宣講，還組織全校演講比賽，作文書畫大賽。通過這些活動,使全體師生進一步明確了自己的責任和義務，對引導學生學會做人、學會求知、學會生活、提高自身素質和道德修養(yǎng)，培養(yǎng)健康的生活方式，起到積極的作用。
（3）、安全教育活動有聲有色。
根據學生和年級特點，進行自護能力訓練和交通法規(guī)教育。利用周會課、活動課、學科滲透等途徑，通過講解，操練，對學生進行預防教育。讓學生懂得溺水、防觸電、防食物中毒、防病、防運動傷害、防交通事故、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等知識和技能教育。
（4）、常規(guī)德育活動，豐富多彩。
在抓住德育工作主線，開展重點德育活動同時，我們還同學科德育活動，常規(guī)德育活動有機結合，充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的獨特作用，利用隊員的積極好勝的.上進心，開展德育活動。如:國旗下的講話、才藝表演、課本劇、小型體育競賽、爭做小公民活動等，通過這些活動，增強了校園活力，陶冶了學生情操，形成了校園處處見德育，課堂節(jié)節(jié)有德育，校內人人講德育的氛圍。
幾年來，我校堅持全面貫徹黨的教育方針，認真落實體育、衛(wèi)生工作有關條例，以面向全體學生，全面提高學生素質為目標，在提高教師素質和硬件投入上下功夫。以課堂教學為主體，著力推進學校的音樂、美術、體育、衛(wèi)生工作。同時，注重對學生進行心理健康和心理品質的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生興趣，培養(yǎng)后繼藝術人才。
體育及美育是學校落實教育方針的重要組成部分，是實施素質教育的有效途徑。
教科室負責全程指導和監(jiān)督。制定出年度切實可行的工作計劃。各小組根據學校的總體部署，制定出相應的實施細則及實施方案。并由領導小組成員督促檢查操作落實。有條不紊地把體育、衛(wèi)生、藝術教育工作落到實處。調動廣大教師工作積極性，促進音、體、美、衛(wèi)教師的教學能力和業(yè)務能力的提高。
隨著新課程改革的不斷深入，校本教材的研究在我校已應運而生。校本研究，打破了傳統(tǒng)的教學模式，使我校教師實現了學科本位、知識本位向關注學生發(fā)展的轉變，實現了教師保守型，向研究型群體的轉變。
音美教育是在抓課堂教學的同時，充分發(fā)揮各教師的專業(yè)特長，學校成立了合唱隊、美術組、書法組、豎笛組、鼓樂隊。這些業(yè)余訓練，不僅培養(yǎng)了學生興趣，還豐富了學生校園生活。
六、存在的問題。
教師隊伍的培養(yǎng)、整合、提升還要花大力氣。學科骨干教師比例不太平衡，尤其音樂、美術骨干教師力顯相對薄弱。
我們相信，在上級領導的關心下，在學校班子的共同努力下，我校的工作將健康、有序地向前發(fā)展。成功的做法要繼續(xù)發(fā)揚并使之深化；存在的不足也將引起我們高度重視，學校將認真加以分析解決。最后，讓我們共同迎接挑戰(zhàn)，分享經驗與困惑，攜手同行，用百倍的熱情、千倍的努力去描繪我校課改新的藍圖，使這道彩虹更加絢麗多彩??！
教育專項督導自查報告篇十
根據《國務院教育督導委員會辦公室關于開展20xx年春季開學工作專項督導的通知》（國教督辦函〔20xx〕2號）文件精神，國務院教育督導委員會辦公室將組織督導組于3月14日至20日，對我省20xx年春季開學工作進行專項督導。為做好迎檢準備，省人民政府教育督導室辦公室將于3月6日至10日，在全省開展交叉督導。我校收悉上述要求后，嚴格按照黔教督辦〔20xx〕6號文件附件1內容開展自查，現將自查情況報告如下：
1．我校于20xx年2月26日召開全校教師會，會議對開學前一周的學習和開學工作進行了安排部署，要求各基層組織按時組織師生按時返校報名注冊，全體教職員工（含保安及食堂工勤人員）都及時到崗，學生是否都按時返校。
2．我校建立了貧困學生檔案，根據國家相應惠民政策開展落實到位，各種上級補助資金發(fā)放有序到位。不存在因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況。
3．學校征訂教材符合規(guī)定要求，在開課前已發(fā)送到學生手中，教輔材料不存在侵權盜版、違背自愿原則強制訂購等問題。
4．飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障有序充足，學校教學、生活設施設備已經過檢修，運行良好。
5．開學開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。
6．3月2日，學校舉行了開學典禮，在儀式上，校長汪明聰作為安全第一課的國旗下講話。開學活動、儀式不存在鋪張浪費和曲解傳統(tǒng)文化教育的情況。
1．學校在2月26日組織了相應人員對學生宿舍、食堂餐廳、圖書館、實驗室、辦公室、會議室、在建工地等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改。
2．校園實行封閉式管理，人防、物防、技防措施落實到位，重點區(qū)域學校開學當天及上下學等時段要求保安執(zhí)勤，校外人員進入校園必須進行登記，保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備。校園雖還未配備一鍵式報警設施，但已在學?？紤]購置計劃中，且校園重點部位已安裝視頻監(jiān)控。
3．學校不存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生，也不存在未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，學校門口道路已設置警示牌、減震帶。
4．學校已通過安全教育課、消防安全演練、家長會、發(fā)放安全知識手冊、致學生家長書信等方式宣講安全知識，制定了校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應急預案并組織演練。
5．校園網絡不存在安全漏洞且正常運行。
1．學校不存在違規(guī)亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。
2．學校嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取符合規(guī)定，沒有進行校服征訂。
3．義務教育學校規(guī)范辦學行為情況，不存在超大班額，課程安排符合國家和省級規(guī)定，落實每天鍛煉一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，不存在組織學生補課情況，責任督學掛牌督導制度已經落實。
1．教師配備情況，已按規(guī)定為學校配齊教師，音體美教師基本能滿足教學需要。
2．教師隊伍穩(wěn)定情況，教師的合法權益落實到位，不存在拖欠工資情況，相關工資福利和社保政策已宣講到位，教師通過合法途徑反映問題、表達訴求。
3．教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件已通過會議落實到位，不存在違反教師職業(yè)道德行為。
1．落實“教育部關于做好20xx年寒假春節(jié)期間有關工作的通知》，
開展專項督導檢查情況，有工作臺帳、問題清單及整改措施。
2．落實20xx年開學工作專項督導要求，開展了自查、抽查情況，建設有工作臺帳、問題清單、整改措施及自查報告。
教育專項督導自查報告篇十一
根據學校安排，我們本著“溝通了解，理解支持，肯定成績，發(fā)現問題，明確方向，總結發(fā)展”的'精神分五個方面進行了督導自查，今將督導自查情況匯報如下。
一、常規(guī)事項。
教育科研處所有成員按時到崗，自覺遵守各項工作紀律，上班時間不閑聊，積極完成工作任務，精神飽滿，富有朝氣和活力。團結協(xié)作，相互幫助，建立了真誠、開放、溫暖的團隊氛圍。辦公室內、活動室及咨詢室內較為干凈整潔，個別地方存有衛(wèi)生死角，物品擺放有些散亂，存在衣服隨意搭在椅子背上的現象，已進行整改。
二、檔案管理。
部門內部檔案主要分為心育類和課題類兩大塊，由兩名老師專門負責，每個檔案里面都有入檔物品名稱、日期和負責人。檔案門類較多，標識清晰，方便查閱，更新大部分較為及時，內容詳細，檔案盒外標簽統(tǒng)一整齊。檢查時發(fā)現部分檔案盒缺少目錄，也有個別內容沒及時填充，正在抓緊整改中。
三、宣傳工作。
半學期發(fā)行《心橋》3期，《教科研資訊》1期，在《躍華通訊》發(fā)表消息若干。在學校內網教育科研相應欄目能夠及時發(fā)布相關資料。承辦的教育科研文化墻12塊展板已經定版，即將張貼懸掛。山東省教育科研優(yōu)秀成果評選活動、全市教育科研會議、全省課題主持人培訓會議等會議精神做到了及時匯報和下達。
四、心理課堂教學情況。
對初高職三個學部相應班級提供心理課教學服務，加強了體驗式心理課教學研究，討論制定了心理課教師教學規(guī)范和心理課評價標準，堅持每兩周對每位青年教師進行聽評課指導至少一次，青年教師工作上進心十足，課堂記錄規(guī)范。
五、團體輔導課題研究情況。
課題在繼續(xù)進行成果整理的同時，開始進入成果轉化推廣階段，為公共教育處全體員工和職教部新入職教師進行了4個單元的輔導，為職教部絕大部分在校班級共開展了9個主題合計36單元的輔導，師生反饋效果良好。
教育專項督導自查報告篇十二
大布江鄉(xiāng)中心學校下設村小4所，共有27個教學班，教師72人，學生973名。學校高度重視學校體衛(wèi)藝工作，我們認識到，身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，學生就沒有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理。藝術教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能，陶冶情操，促進智力完善和人格完美的美育教育，沒有美育的教育則更是不完善的教育。近年來，隨著新課程理念下對體育衛(wèi)生和藝術教育工作重要性認識的不斷提高，學校十分重視此項工作，同時也取得了可喜成績。自接到縣教育局下發(fā)的《關于做好迎接教育部20xx年中小學體衛(wèi)藝工作專項督導檢查自查的通知》后，結合實際，對我校貫徹落實體衛(wèi)藝教育工作情況進行了認真自查，現將自查情況匯報如下：
學校領導首先在學校行政會上向中層以上干部傳達和學習文件精神，認識體衛(wèi)藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體衛(wèi)藝教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學習《學校藝術教育工作規(guī)程》、《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》，通過學習，大家提高認識，統(tǒng)一了思想，決心共同把體衛(wèi)藝教育專項檢查工作做好。
學校制定了體衛(wèi)藝專項督導檢查工作方案。由學校認真細致地進行全校自查，并收集、整理資料。
1、加強師資培訓，構建優(yōu)質教師隊伍。
學校注意抓好體衛(wèi)藝教師的師資培訓，大力鼓勵并嚴格要求體衛(wèi)藝教師和校醫(yī)通過參加各種師資培訓提高業(yè)務水平。
2.嚴格執(zhí)行課程計劃，確保正常教學秩序。
我們嚴格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體衛(wèi)藝等綜合學科課程，體衛(wèi)藝開課率達到100%，音樂、美術每周2節(jié)，體育課1-2年級每周4節(jié)，3-6年級每周3節(jié)，7-9年級每周2節(jié)。學校按規(guī)定配備專職體育教師1名，音樂教師0名，美術教師0名。組織教師認真開展區(qū)、校、組三級教研工作，加強教師對新課標的學習、理解，更新教育理念，充分體現我校以人為本、環(huán)境育人，為學生終身發(fā)展奠基的辦學理念。
3.積極籌措資金，改善辦學條件。
學校謀發(fā)展，硬件是關鍵。根據上級的要求，結合我校的實際情況，不斷改善辦學條件，積極為體衛(wèi)藝工作的開展注入資金。近年，學校投入資金近兩萬元投入體衛(wèi)藝器材的配備和操場改造。校園環(huán)境整潔、美觀，學校設立有音樂室、體育室。
4.開展豐富多彩的活動，提高學生素質。
強化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序。我校體衛(wèi)藝工作已形成序列。常規(guī)工作如：上課、課間操、眼保操及各體育隊訓練等活動均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團結協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長、相互幫助。因陋就簡，小型多樣地開展課外活動，形成文體特色隊伍。
為了更好地調動班主任組織學生參加體衛(wèi)藝活動的積極性，近幾年來，學校把要求班主任掌握學生體質狀況、督促學生參加體育、藝術活動作為對班主任期末考評工作之一，全校性的校運會和藝術節(jié)等活動，班主任組織學生參加率達到80%，活動中取得了較好的成績。學校每年認真對照兩個條例，嚴格按條件要求，把體育藝術教育作為評選優(yōu)秀班級重要條件之一。全體學生統(tǒng)一做操，統(tǒng)一管理，堅持每天的2操。
近幾年來，學校保證每年舉行一次田徑運動會，開設了團體項目和個人項目的比賽，既鍛煉了學生的身體素質，又活躍了學生的生活。
學校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想，提高安全防范意識。加強學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長效管理機制。
5.體衛(wèi)藝工作成效顯著。
幾年來，我校的體衛(wèi)藝教育教學水平呈現出蒸蒸日上的發(fā)展勢頭。學校在20xx年縣運動會上，中、小學組分別獲得第二名的好成績。
開展豐富的體衛(wèi)藝活動，以活動為載體培養(yǎng)身心健康、習慣良好、賦予活力、熱愛學習、個性發(fā)展的健康兒童?；顒有纬上盗?，既促進了學生學習生活品質的提升，也激發(fā)我校體衛(wèi)藝工作者工作上不斷創(chuàng)新再上新臺階。
近年來，學校體衛(wèi)藝工作方方面面都取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬件條件還不達標；體衛(wèi)藝教師教學水平存在一定的差距，對新的教育理念的理解，以及教學方式轉變和教學策略的運用存在一定程度差距；學生良好的衛(wèi)生習慣還沒完全形成，保潔自覺性不夠，愛校護校的意識還不到位。今后，我們要不斷加強學習，加強體衛(wèi)藝教師工作的責任心培養(yǎng)，開展師徒結對活動，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。加強對學生愛校護校的教育，教育學生愛護環(huán)境，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學校體衛(wèi)藝硬件方面的困難，不斷向高層次的目標邁進。
教育專項督導自查報告篇十三
世界小學的前身為上海世界學校，由李石曾、張靜江等開辦于1936年。隸屬于上海世界社，1946年改名為上海世界小學，1956年改名為徐匯區(qū)淮海中路第二小學，改回世界小學。學校占地面積2558平方米。學校的規(guī)模較小，目前有十四個教學班，約450位學生?，F有教職工36人。
我校坐落在環(huán)境幽雅，文化底蘊厚實、人文環(huán)境極佳的湖南社區(qū)，地處徐匯。學校自1991年以來一直被評為區(qū)的文明單位，全國“雙有”活動中獲得了集體、個人的最高榮譽，區(qū)“行為規(guī)范示范?！保瑓^(qū)“雙擁”先進單位，被提名為上海市“健康教育示范校”。在藝術教育領域，我校師生在市、區(qū)各類的藝術表演比賽中都獲得了很高的榮譽。
我校以“切切實實的學習、認認真真的工作、快快樂樂的生活”為學校校訓；以“有序、激活、創(chuàng)新”為治校的方略，倡導“以人為本、質量為魂、和諧發(fā)展”，致力于打造一所精致化、國際化、人文化的素質教育特色校。
為了促進學生心理健康教育的內涵發(fā)展，保障學生身心健康成長，學校堅持以人為本，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。根據《上海市教育委員會關于開展上海市中小學心理健康教育達標校和示范校評估工作的通知》的精神，我校開展了心理健康教育達標學校自查工作。這次自查工作中，全校統(tǒng)一思想，提高認識，達成共識，依照評估指標逐條進行了自查：既充分肯定現有已經開展的工作和取得的成績，又找出自身還存在的問題和不足，并制定出切實可行的解決措施，現將我校自評工作匯報如下：
一、組織管理。
1.目標規(guī)劃合理。學校對心理健康教育高度重視，心理健康教育作為學校德育工作的重要內容明確納入學校三年發(fā)展規(guī)劃中，保證了學校心理健康工作能按規(guī)劃有序進行。每學期有學期工作計劃和總結并有心理健康教育學年度工作計劃和總結，落實各項心理健康工作并進行反思。
2.組織機構健全。學校成立了以由校長陳丕君任組長，分管校長葛梅琪為副組長，教導主任朱文芳和德育主任張麗為成員的心理健康教育工作領導小組，以心理輔導室為核心會同班主任和各教研組長、大隊輔導員、心理教師等組成心理健康教育工作執(zhí)行小組。心理健康教育管理機構健全，職責明確，運行有效。注重對心理健康工作整體規(guī)劃，定期召開例會研究學校的心理健康教育工作。
3.制度建設規(guī)范。在心理健康教育工作實踐中，逐步制定并完善了各項規(guī)章制度，學校有心理咨詢輔導室管理制度、心理檔案管理制度、心理輔導預約制度等一系列較為完善的心理健康教育管理制度和心理危機預警干預制度；心理健康三級預防網絡健全，且運作有效；學生心理咨詢個案檔案規(guī)范完整；心理輔導做到定期、有總結、溝通和后續(xù)跟進。這些工作制度的完善，使學校的心理健康教育工作更加地科學化與規(guī)范化。
二、保障條件。
1．硬件配置標準：心理輔導室的建設，裝修與配置完全參照《上海市中小學和中等職業(yè)學校心理輔導室裝備指導意見（試行）》的標準完成。心理輔導室總面積25㎡，設有心理辦公室、個人咨詢室、沙盤區(qū)、心理閱覽區(qū)、放松區(qū)、宣泄區(qū)，相應的心理儀器。
2．經費保障到位：學校大力支持心理健康教育，提供經費保障。訂閱、購買關于心理健康教育的書籍、雜志、聲像資料等；聘請專家進行心理健康講座；對班主任和任課教師開展心理健康教育培訓等。充足的經費很好地保障了學校心理健康教育工作的日常運作。
3．重視隊伍建設：學?，F有1名兼職心理輔導老師，有上海市學校心理咨詢專業(yè)技術水平認證（中級），國家二級心理咨詢師和1名心理教師志愿者。學校每學期邀請心理專家來校對全體教師進行心理健康教育的校本培訓外，還大力支持兼職心理老師走出去積極參加各種專業(yè)培訓和進修，如：5月參加觀摩區(qū)心理健康教育展示課大賽，10月參加華師大主辦的“生命教育”研究專題培訓，7月參加由香港融合教育和區(qū)教師進修學院聯(lián)合主辦的“融合教育培訓”等。同時學校注重對班主任的心理健康教育方面的培訓。班主任及其他任課老師通過校本培訓切實學習心理學相關知識，學習撰寫心理個案報告和團體輔導方案。在課堂中融入貫徹心育點滴。
三、教育實施。
1．課程教學：心理活動課進課表，在三年級每班每2周設置1個課時，使用上海市中小學課程教材改革委員會辦公室審定通過的心理健康教育教材《小學生心理健康自助手冊》，同時還會根據學生年齡特點與心理需求選擇社會熱點話題作為拓展課的教學內容；每周三的城市學校少年宮活動以團體輔導形式，一周1課時；班主任積極參與心理健康教育，每班每學期至少開設1節(jié)以心理健康教育為主題的班團會活動。
2．實踐活動：每年5月是學校心理健康教育活動周（月），學校根據心理健康教育活動周（月）主題，積極開展各類心理健康教育活動，通過多渠道、多方式對學生進行心理健康知識宣傳，組織與主題相關活動，使教師與學生在參與活動的過程中提升心理意識，提高心理素質。學校設有心理社團“心靈社團”，由每班的兩個心理聯(lián)絡員組成，社團有計劃、有目的的開展各種宣傳教育活動，既提高了學生的能力，又有助于學生們的同伴互助，很好的發(fā)揮了學生自助的作用。
3．心理輔導：學校分別從個案輔導、小組心理輔導、班級團體心理輔導、心理專欄輔導及書信咨詢解答等方面對學生開展了多途徑多角度的心理輔導。尤其是心理同伴輔導和心理社團的開設與活動開展，強化了班級心理健康教育的基層小“細胞”；心理咨詢室在每周一至周五的下午開放，時間是14：30到16：30，由心理教師值班，同時接受預約。同時，面對家長的需要，有針對性地開設講座。我們的心理咨詢室裝備齊全后，第二學期起我們開放了沙盤游戲、減壓放松、心理閱覽等區(qū)域。
4．家庭教育：家庭教育是對學生的成長影響較大的一個因素。在一些家庭教育中，家長只重視孩子的物質需求，而忽視了孩子的心理健康教育。學校通過家長學校和家長會對家長進行教育培訓，通過舉辦專題講座提高家長教育的能力。心理老師也接待家長咨詢，與家長一起共同關注學生的心理健康。
5．宣傳教育：每學期對教師進行心理健康教育講座，提供心理健康教育方面的宣傳資料，學校利用網站、櫥窗、廣播臺等進行多渠道宣傳。
四、教育成效。
心理活動課、拓展課與心理健康教育活動周（月）的開展很受學生喜愛，參與度高，有力促進學生身心健康。學校師生對心理健康教育的知曉度達到100%，不論是學生的心理健康意識還是老師的心理健康素質都獲得了很大的提升。從學生不去心理老師那里怕被認為是有心理毛病，到主動到心理老師那里去聊聊；從家長遇到問題找班主任到有問題家長主動找心理老師；從很少有老師說自己工作或生活過程中遇到的問題到老師主動與心理教師探討，“心靈小站”的各項功能逐漸完善，漸漸成為了孩子們傾訴困擾，放松身心的安全小港灣，也是部分老師的情緒宣泄口。
五、存在的不足。
1．在課堂上滲透心育內容還需繼續(xù)加強落實。要繼續(xù)認真落實做好上海市中小學心理健康教育全面實施的工作。把學生良好個性品質的培養(yǎng)與訓練納入學校教育教學活動中，發(fā)揮班主任和任課老師的作用，全員參與、全面滲透。進一步提高班主任的心理輔導能力和藝術。
2.進一步提高心理健康教育科研意識。
我校非常重視心理健康教育工作，也很重視心理健康教育的科研工作，但是由于學校只有一名兼職心理健康教師，師資力量比較薄弱，這對我們的心理課題研究帶來一定的難度，我們還需要進一步提高心理健康教育科研意識。心理健康教育師資隊伍建設還需不斷加強；繼續(xù)努力提高教師的專業(yè)化水平。
心理健康教育是一項意義深遠的工作，開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣，更需要有行動的決心，在行動中不斷創(chuàng)新、改善。希望得到上級領導的支持，以及專家的幫助和指導，以便更加科學、有效地搞好這項工作，進一步培養(yǎng)學生良好的心理品質，促進學生個性社會化的實現，為全面推進心理健康素質教育作出新的貢獻。憑借心理輔導室標準化建設的東風，我校心理健康教育正在實踐中逐步走向規(guī)范化、標準化、現代化！
教育專項督導自查報告篇十四
為了全面貫徹黨的教育方針，進一步規(guī)范學校辦學行為，指導學校扎實推進素質教育，全面提高教學質量；堅持推行實施科研興校、創(chuàng)新辦學。根據《甘肅省小學綜合督導評估方案》等文件精神，成立學校自查工作領導小組對我校辦學條件與環(huán)境、學校管理、教育教學和學生發(fā)展等方面工作進行了逐項認真評定，現將自評情況匯報如下：
學校召開了專題校務會議，成立了以校長劉俊謙同志為組長的“朝陽中心小學綜合督導評估自評領導小組”，在班子成員的基礎上，邀請有關教師、學生、家長、社區(qū)代表廣泛參與。
朝陽中心小學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學。目前，學校有7個教學班，現有學生259人。學校共有教職工22人，其中專任教師22人，本科學歷8人。中級職稱教師6人，35周歲以下年輕教師8名，占比例36%，學校有縣級骨干教師2名。學校總建筑面積1853平方米。其中，圖書室54平方米，現有圖書5000余冊。實驗儀器、體育器材、音樂器具等基本滿足教學需要。
近年來,我校在各級黨政部門的大力扶持下，辦學水平和教育質量取得了長足的發(fā)展。
1、教育經費撥付到位，學校經費使用合理，專款專用，嚴格執(zhí)行財經紀律和經費的收支審批制度，做到了預算科學，收支合理，帳物清楚。
2.我校占地面積是6072平方米，生均23.4平方米，建筑面積1853平方米，平方米。圖書5000余冊，音體美器材短缺，可用于教學的電腦只有2臺，衛(wèi)生保障設施欠缺。
3、校舍布局合理，校園干凈整潔。我校重視校園文化建設，為了優(yōu)化育人環(huán)境，在校園內制作展板、宣傳欄。充分體現了為學生成長服務的理念。
4、學校周邊治安環(huán)境、干凈整潔，衛(wèi)生狀況良好。（自評145分）。
1、三年來，我校始終堅持黨的教育方針，辦學思想和辦學目標明確，制定了切實可行的年度工作計劃和專項工作計劃，由教導處負責落實，目標具體，措施得力。形成了有效的目標管理體系。學校始終以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為宗旨，組織教師認真學習先進教育理論及辦學思想，把握當前教育發(fā)展動態(tài)。重視學生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，按學生的特長進行培養(yǎng)。注重后進生的轉化工作。取得了較為明顯的成績。
2、學校班子成員班子成員分工明確，團結協(xié)作，作風民主，廉潔自律，工作能力強。學校落實了領導分工制度。學校領導經常深入教學第一線，嚴格執(zhí)行聽評課制度，聽課的數量和質量都達到或超過規(guī)定要求，聽課后能及時與授課教師進行溝通反饋。學校領導堅持學習，能做到有計劃、有筆記。
3、我校教師嚴格按照國家教師準入制度和編制標準配備，在校職工均由縣局統(tǒng)一分配，無招聘或私自聘用情況。學?，F有專任教師22人，均為大專以上學歷，學歷達標率100％。學校在教師配備上，缺少音樂、體育、美術專任教師。教學中，教師能與學生建立平等、民主、和諧的師生關系。無體罰或變相體罰學生、向學生推銷教輔資料等違紀現象。為了適應新的教育形勢，學校多次派教師到外地學習，先后1人次到南京、1人到蘭州等地學習先進經驗，大大提高了教師的業(yè)務水平。學習教師返校后，做匯報交流，并上示范課。為其他教師做了領頭示范作用。
4、德育工作是學校工作的首要環(huán)節(jié)，我校堅持德育為首，五育并舉的德育工作方針，把德育工作貫穿到學校管理的各個環(huán)節(jié)。德育工作計劃安排周密，措施得力，借助清明節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶等重大節(jié)日有針對性的開展師德教育活動。
5、學校重視骨干教師和青年教師的培養(yǎng)和使用，能積極組織參加上級主管部門開展的各項業(yè)務活動。針對學生實際，實施有效的學習方法指導和綜合能力、創(chuàng)新學習能力的培養(yǎng)，課堂教學效果較好。課外輔導分層分類指導，形式靈活多樣，注重學科間的整合，認真學習各年級段課標要求，以課標為依據靈活運用教材。學校為教師的教育教學和業(yè)務學習需求提供了廣闊的平臺。
6、學校后勤工作堅持為教學、為師生生活服務為原則，保證教育教學工作的正常運轉，出現的困難問題能及時得到解決。嚴格執(zhí)行財務管理制度，經費使用合理，嚴格執(zhí)行收費標準，無搭車收費和亂收費現象。圖書、儀器、電教設備文、體、衛(wèi)器材都有明細帳目，分類編目、保管完善，維修及時；建立了教學設備使用登記制度，但音、體、美器材欠缺。
7、學校成立了安全工作領導小組，安全工作實行校長負責制。制定了切實可行的安全工作實施方案、安全工作應急預案；安全工作由校長總負責，分管領導具體負責實施，經常利用周例會、晨會、班會對學生開展安全知識教育，三年來無重大不安全事故發(fā)生。
1、我校嚴格按省頒計劃，開齊開足各科課程，嚴格執(zhí)行課程剛性化管理，注重安全課，活動課的開設。嚴格落實國家及各級教育主管部門有關學生“減負”規(guī)定，按要求控制好學生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證。學校有教學總體目標，教務處，各教研組，科任教師有學期教學工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學計劃的落實情況，教學監(jiān)控得力，教學秩序良好。
2、學校成立了德育工作領導小組，校長任組長，分管領導與全體教職工為組員，德育工作機構建全，全員參與。每學期都制定了德育工作計劃與實施方案，措施得力，重注實效。選用責任心強，講求工作方法和實效的老師擔任班主任工作，班級管理規(guī)范。建立學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡。
3、按照國家課程標準開足開齊課程，注重校本教材的開發(fā)，重注校內外課程資源的開發(fā)與利用。每學期對教師的教學計劃、工作總結、備課、上課、作業(yè)批改、考試考查提出明確的要求；計劃和總結統(tǒng)一歸檔管理。備課、上課、作業(yè)批改檢查后寫出了詳實的反饋材料，并在周例會上匯報交流。好的方面及時推廣，查出的問題限期糾改。
4、認真貫徹學校體育工作、衛(wèi)生工作條例。堅持“兩操”、“兩課”，定期開展文藝、體育活動，每天保證學生一小時的體育活動時間，學校成立了書畫、音樂、體育等課外興趣活動小組；組織學生開展豐富多彩的課外活動。重視學生身心健康教育。由于條件所限，沒有心理健康咨詢室，也沒有給學生建立健康檔案。
5、為了加強教師隊伍建設，扎實開展教研教改活動，每周星期三下午為教研活動時間，定期開展教研活動。教研活動有計劃、有安排、有總結、有檢查?？迫谓處熞罁W科特點撰寫了學科論文，并組織教師進行崗位大練兵學習活動，極大地提高了教師的`工作積極性。學校還將推普工作納入到常規(guī)教學管理之中，定期開展普通話朗誦演講活動；師生人人講普通話，個個寫規(guī)范字的良好氛圍形成。
1、學校堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，培養(yǎng)學生尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法。有良好的思想品德及文明行為習慣。學生有較好的心理素質，學生自理能力較強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學生各學科基礎知識比較薄弱，音體美勞合格率均在70%以上，學生健康水平不斷提高，視力保持良好率在99.2%以上，體育合格率達99%以上；學校注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。重視學生個性特征的研究和培養(yǎng)。對各年級優(yōu)秀學生實行獎勵制度。
2、學生學業(yè)成績穩(wěn)步提高，學困生比例不斷下降，學生各科基礎比較扎實。各學科測試成績能達到課程標準的要求。
3、全體學生能按時完成教材規(guī)定的作業(yè)任務，正確率高，錯題能及時更正。絕大部分學生能在課堂和自習時間獨立完成作業(yè)。少部分學生作業(yè)較亂，書寫欠工整。
義務植樹等校內外公益勞動。因條件所限，學生參加綜合實踐活動的次數較少；多數學生具有初步自覺創(chuàng)新意識和參與實踐活動的能力。
我校教育教學工作始終堅持貫徹黨的教育方針確立了以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立以質量求生存，以創(chuàng)新教育理念為先導，以強化管理為手段，以教研教改為突破口，以提高教育質量為最終目標的指導思想，圍繞建設小康社會目標，全面落實科學發(fā)展觀，全力打造文明和諧校園。我們經過全體教職工的認真討論研究制定了“一年夯實基礎,兩年改變落后面貌，三年鞏固提高進入全縣先進行列，五年努力奮斗爭創(chuàng)縣級示范學校。由于我們的辦學思想明確，目標任務具體，因而各項工作穩(wěn)步開展。
我們認真學習了“三個代表”重要思想及有關教育法規(guī)、文。
件。以創(chuàng)新教育活動為契機，繼續(xù)深入開展師德師風建設活動，建立新的師德評估機制和激勵約束機制。同時我們鼓勵教師不斷學習，自我充電。通過自考、函授、等形式提高教師的知識水平。一支業(yè)務精良，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新的教師隊伍逐漸形成。
新的教育形勢下，學校管理就是要為師生創(chuàng)設寬松、和諧的發(fā)展空間。創(chuàng)立一種領導善抓，教師樂教、學生愛學的管理氛圍是我們的奮斗目標。班子成員以身作則，率先垂范，堅持帶課，帶主課，在常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)嚴格要求自己，以自己的實際行動帶動和感召教師。
為了進一步深化教育改革，我們在認真學習研究學區(qū)《教育教學管理辦法》的基礎上，結合我校實際進一步修訂完善我校的教學工作量化管理獎懲制度等各項制度計劃,教師的各項工作采取量化積分,分類評定,并將績籌掛勾，從“德”、“能”、“勤”、“績”四個方面進行全面考核。并對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、成績評定等做出具體規(guī)定和要求，把教學任務落實到每一個教師、每一節(jié)課，學生的每一次作業(yè)之中。教導處、教研組、值周領導加強了對教師每天常規(guī)教學的檢查，并作為年度考核、評優(yōu)選先的重要依據。
在上級教育主管部門的領導和支持下，經過全體師生的共同努力，我校教育教學工作取得了一些成績，但這與黨和人民的要求相比還有很大差距，工作中還存在不少問題：
1、學校缺乏完整的德育工作和教育教學工作評價體系；
2、對校內外課程資源開發(fā)與利用不夠重視，課改工作與教研工作力度有待加強；
3、學校硬件建設尚不達標，音體美器材短缺；
4、學生承受挫折的能力和戰(zhàn)勝困難的毅力較差，需要進一步培養(yǎng)。
但我們有決心，有信心能夠克服一切困難，使我校教育教學工作再上新臺階。
教育專項督導自查報告篇十五
西節(jié)村小學7個教學班，8名教師，93名學生，位于千口鎮(zhèn)東南7公里，覆蓋3個村莊，人口歷史悠久，底蘊深厚，人杰地靈，文教發(fā)達。按照省市縣《關于做好秋季開學工作專項督導自查報告通知》要求，學校經研究決定成立以焦軍鋒校長為組長的專項工作自查小組，逐一展開自查。確保學校開學工作行動的落實，具體自查情況如下：
一、開學條件保障情況。
1、開學當日，全校師生均全部到位，無一缺勤。
2、學生學習教材嚴格按照國家和我省有關要求，堅持“一科一輔”的原則，無強購、亂訂等問題。
3、學校對飲食、住宿、用水、用電等后勤保障情況進行細致檢查自查，保證每項工作無帶病運行。學校教學、生活設施設備運行良好。
4、學校利用開學第一課或班會形式在開學首日積極開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育，進行了安全及文明禮儀教育。
二、學校安全工作。
8月29日上午，學校專門對學校的各類設施設備進行了安全隱患的排查，并進行了及時處理，確保學生安全到校，學校大門及時關閉，外來人員必須做好各類登記，經考察無疑后再準許進入。學校值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且正常運轉。學生上下學校門口有教師值班、有安全標志，學生均由其監(jiān)護人接送，且每輛車不準超過2人，學校門口暫時未設置減速帶。開學第一天學校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學生關注安全，關愛生命，學校各類安全突發(fā)事件應急預案齊全，學生均參加過各類演練活動，具有自我保護意識，學校網絡建設正常，無任何安全隱患。
為將安全知識教育常態(tài)化，學校制定每月至少進行一次安全知識講座，并將每學期的第一個月設為安全教育月，每月的第一周設為安全教育周，每周的第一日設為安全教育日，我們時刻把安全工作放在第一位。
學校計劃本學期進行消防應急安全疏散演練，并通過班會、《致家長一封信》、發(fā)放安全知識手冊、短信等方式宣講安全知識，并制定了諸如：火災、地震、食物中毒、擁擠、踩踏等突發(fā)事件的應急預案，并及時組織演練。
消防安全方面：學校建立有消防安全責任制和消防安全工作檔案，并能夠認真落實執(zhí)行，已安裝消防安全設施和器材完好有效，快到期設施正準備提前更換，計劃經常進行應急疏散演練和消防安全演練，經常利用多媒體等對學生進行消防安全宣傳教育。
食品安全方面：飲用水為二次過濾用水，符合飲用要求。學校的傳染病預防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件均有相關預案，并堅決執(zhí)行疫情上報制度。
三、規(guī)范辦學行為情況。
1、我校依法治校，依法辦學，不存在違規(guī)辦學、亂收費、亂補課現象，不向學生征訂校服，對學生的成績不排名、不公示。
2、嚴格執(zhí)行校務公開制度，代收費項目均詳細公示，接受家長、社會監(jiān)督。
3、按省頒課程安排課程表，每天定時定點進行課間活動，確保學生“每天一小時陽光體育運動”，學生作息時間按照上級有關規(guī)定進行。
四、教師隊伍建設。
1、全校教師配備齊全，思想穩(wěn)定，不存在侵害教師合法權益的現象。
五、教育信息化開展情況。
為深入推進教育信息化，學校所有教室、辦公室、功能室均實現互聯(lián)網全覆蓋，各項工作有序推進。
六、校園文化建設情況。
學校十分重視校園文化建設，努力使其在教育中發(fā)揮重要作用。本學期，將繼續(xù)圍繞“校風、教風、學風”建設開展“愛國主義”、“養(yǎng)成教育”“愛崗敬業(yè)”等系列主題教育，使師生愛校如家，樹立“校榮我榮”的思想。
七、學校素質教育開展情況。
學校辦學嚴格遵循教育教學規(guī)律，辦學思路清晰，能牢固樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，重視學生的'素質教育和綜合能力的培養(yǎng)。根據學生的特點制定德育目標、德育計劃，并注重在學科中滲透德育教育。教育教學活動開展有序有效，每位老師都能認真鉆研教材，備好課、上好課，開展行之有效的教育教學活動。
下一步我校師生將以飽滿的熱情，昂揚的斗志向更高更遠的目標闊步前進。
教育專項督導自查報告篇十六
初中素養(yǎng)教育督導評估自查報告為了進一步規(guī)范辦學行為，積極實施素養(yǎng)教育，提高教育質量，我校將"環(huán)境育人、學科育人、治理育人、活動育人"相結合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學校治理工作逐步走上規(guī)范化和科學化的軌道。依據《一般中小學素養(yǎng)教育督導評估方案》，仔細開展自查、自評工作，現對我校素養(yǎng)教育的實施事情匯報如下：
辦學有特色，教學有特點，學生進展有特長。把學校辦得讓家長放心，使社會中意。始終以"一切為了學生，為了學生的一切"為宗旨，積極構建習慣學生素養(yǎng)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉變教育思想，樹立正確的教育觀、學生觀和人才觀。具體做法是：
1.開齊課程，開腳課時，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。
2.組織教師學習依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了"團結、勤奮、守紀、進取"的校風，"嚴謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新"的教風和"勤讀、善練、思、多咨詢"的學風。
學校校委會班子成員年富力強，年齡搭配合理，成員之間能團結協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調一致地開展工作。班主任是校長的.得力助手，學校治理的能手，更是教育教學方面的高手，他們積極參加各類學習培訓，轉變觀念，嚴于律己、團結協(xié)作，結合學校實際，共同確定學校進展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，別搞形式主義，有為學校進展盡職盡責的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會，商討學校重大事宜，分工明確，各負其責。
1、為了規(guī)范治理，學校實行校長負責制，校長全面負責學校工作，實行層級目標治理責任制，做到事事有人管，工作有目標，形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機制。別增加課時和課程難度，別組織補課，學生考試別排名次。
2、學校有進展規(guī)劃和年度工作打算，對工作降實事情做到周有安排，月有檢查，期有總結與考評，實行科學治理，全校工作運行有序。3、總務后勤工作：保證各種教育教學活動的順利開展。嚴格執(zhí)行各項財經紀律，規(guī)范治理經費，合理使用。嚴格執(zhí)行各項收費標準，無亂收費現象。
開展素養(yǎng)教育以來，我校以人為本，科學治理。把終結性評價與過程性評價相結合，把內容與形式相結合，定性與定量結合，治理嚴，實、活相結合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學生的基本素養(yǎng)得到了大幅度提高，學生能遵守《小學生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升?？傊?，我校在素養(yǎng)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機，鼓腳干勁，發(fā)揚成績，加強改進薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素養(yǎng)教育再上新臺階。
教育專項督導自查報告篇一
xx縣轄x個鎮(zhèn)、x個辦事處，一個省級經濟開發(fā)區(qū)，是全國xxxx之鄉(xiāng)。截止20xx年底，全縣共有幼兒園xxx所，其中公辦園xx所，幼兒教師xx人，其中公辦教師xx人。近年來，在縣委、縣政府的重視下，我縣的學前教育得到了較快發(fā)展，學前三年幼兒入園率不斷提高，基本形成了以縣實驗幼兒園為示范，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，學校附設園為主體，民辦園為補充的多元化辦園格局。全縣幼兒園規(guī)模不斷擴大，效益不斷提高，保教質量穩(wěn)步提升。
一是領導高度重視?？h委主要領導親自深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行調研，并先后主持召開黨政聯(lián)席會和縣委常委會研究學前教育工作，確立了“擴大規(guī)模，提高效益，保證安全，提升質量”的工作方針?？h長多次主持召開學前教育現場辦公會，確定了縣鄉(xiāng)財政投入方案。縣委常委、政法委書記，副縣長先后主持召開了各鎮(zhèn)（街道）黨委書記、鎮(zhèn)長（主任）參加的幼兒園安全會、調度會，縣教育局、公安局等有關部門負責人和各鎮(zhèn)（街道）分管綜合治理和教育的負責人全部參加會議?？h委、縣政府要求各鎮(zhèn)（街道）、各有關部門從關注民生，促進和諧，保障師生安全的高度，充分認清學前教育工作的重大意義。
縣政府針對我縣實際，研究出臺了一系列關于幼兒教育發(fā)展的重要文件。特別是國辦發(fā)【20xx】41號文件下發(fā)后，縣政府相繼下發(fā)了《落實國務院關于當前發(fā)展學前教育若干意見的通知》和《關于印發(fā)xx縣學前教育三年行動計劃（20xx-20xx年）的通知》。提出了我縣幼兒教育的發(fā)展總目標：到20xx年，公辦幼兒園資源進一步擴大，民辦幼兒園發(fā)展規(guī)范有序，農村幼兒園辦園水平明顯提升，保教質量顯著提高，師資隊伍日趨優(yōu)化，學前三年適齡幼兒入園率達到90%，基本解決入園難問題。
三是健全管理網絡。為保證學前教育工作健康有序地開展，我
縣構建了縣鄉(xiāng)兩級學前教育工作管理網絡，形成了行政和業(yè)務兩個管理體系。在行政管理上，建立了由教育局主管，民政、財政、發(fā)改、衛(wèi)生等部門及各鎮(zhèn)（街道）上下銜接、互相配合的聯(lián)席會議制度。在業(yè)務管理上，20xx年，縣政府批編建立了教師研訓中心，內設學前教育辦公室，配齊了管理人員和學前教研員，負責全縣業(yè)務管理工作；各聯(lián)校由分管學前教育副校長和幼教輔導員負責本轄區(qū)的具體業(yè)務指導。健全管理網絡，保證了幼教管理工作的有序開展。
為提高幼兒園安全防范水平，縣委、縣政府聯(lián)合下發(fā)《關于進一步加強全縣中小學幼兒園安全防范工作的意見》，縣教育局又下發(fā)了《xx縣幼兒園安全工作規(guī)定》和《關于進一步加強全縣幼兒園安全管理工作的緊急通知》，與各校（幼兒園）簽訂了《安全目標管理責任書》，要求各單位落實崗位責任，健全并完善各項安全工作制度和應急預案；落實防護措施，健全“門防、人防、物防、技防、群防”五位一體的安全防控網絡；強化督查，加大排查力度，確保重點人群、重點部位和重點環(huán)節(jié)的防控措施落實到位?？h公安局招聘專職保安，經過培訓，現已有132名專職保安配備到66處公辦幼兒園執(zhí)勤，提升了全縣幼兒園的安全防范水平。
為實現幼兒園合理布局，20xx年5月，縣政法委牽頭，成立了由縣綜治辦、教育局、公安局等多部門組成的清理整頓民辦學前教育機構工作領導小組，在落實部門管理職責的基礎上，將領導小組成員分成六個督查組，每個督查組分包2個鎮(zhèn)（街道），開展聯(lián)合行動，形成工作合力，強力保障優(yōu)化整合工作順利實施，撤并了不合格幼兒園xx所，全縣幼兒園由xx所整合為xx所，幼兒園布局趨于合理，育兒環(huán)境得以優(yōu)化。同時，縣委、縣政府要求各鎮(zhèn)(街道)加大對公辦幼兒園的投入，完善安保和教學設施，提升農村公辦園辦園質量?？h政府克服各種困難，將原黨校改建為第二實驗幼兒園，有效緩解了城區(qū)幼兒入園難的問題。
較多的幼兒園，責令限期整改，跟蹤督導，以此促進城鄉(xiāng)各類幼兒園的快速均衡發(fā)展。
優(yōu)化隊伍，促進幼教水平提高?？h教育局采取多種方式、多種途徑吸引骨干公辦教師，穩(wěn)定充實幼師隊伍。通過開展“幼兒專業(yè)教師歸隊”活動，鼓勵幼師專業(yè)的小學教師到幼兒園任教；鼓勵業(yè)務素質過關的青年小學教師，加入到幼兒教師隊伍中來。通過走出去、請進來等各種培訓活動，提高幼兒教師隊伍的整體素質，先后組織園長、教師到濰坊、威海、淄博、濱州等先進地市幼兒園參觀學習；邀請省學前教育網xx主任、利津xx園長和銀座英才幼兒園首席體育教師xx作專題講座。針對幼兒園教師學歷層次、專業(yè)理論水平不夠高，業(yè)務能力不夠強的現狀，我們通過調整整頓、崗位培訓、技能比武和繼續(xù)教育等多種渠道，切實加強了園長和教師隊伍建設。
一年來，我縣學前教育工作取得了一些成績，但仍然存在各鎮(zhèn)（街道）學前教育事業(yè)發(fā)展不夠均衡、幼兒園布局不盡合理等問題，與先進縣市相比還有一些差距。今后，在上級主管部門和縣委縣政府的正確領導下，我們將繼續(xù)按照“擴大規(guī)模，提高效益，保證安全，提升質量”的工作方針，以“政府主導、公辦引領、民辦提升”為基本策略，不斷加大投入，規(guī)范管理，推動保教質量穩(wěn)步提高，實現xx縣學前教育事業(yè)的新突破。
二〇xx年三月七日
教育專項督導自查報告篇二
安定區(qū)教育體育局（2015-4-25）。
定西市安定區(qū)認真貫徹落實《國務院關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)?2014?19號）和《現代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃（2014-2020）》（教發(fā)?2014?6號），按照《甘肅省教育廳關于做好迎接國家職業(yè)教育專項督導檢查工作的通知》要求，認真組織開展自查，現將自查情況報告如下。
一、基本情況。
全區(qū)現有職業(yè)中學（專）3所，其中民辦職業(yè)學校1所；教職工292人（民辦學校教職工45人），其中專任教師163人；在校學生3223人（其中定西理工中專1515人、定西機電工程學校1622人、西鞏驛中學86人）。主要開設計算機應用、數控技術、電子技術和汽車運用技術為主干的十多個專業(yè)，建有計算機網絡中心、電氣控制、汽車檢測、數控實訓、機械加工等實訓中心。
二、戰(zhàn)略擺位。
近年來，安定區(qū)瞄準2020年與全國同步實現建設小康社會的目標，以發(fā)展農村職業(yè)教育和成人教育為重點，以新型職業(yè)農民培養(yǎng)為核心，以服務我區(qū)馬鈴薯產業(yè)升級為宗旨，以發(fā)揮我省農業(yè)科教資源優(yōu)勢為依托，以體制改革和機制創(chuàng)新為動力，全面實施科教興區(qū)戰(zhàn)略，把職業(yè)教育放在更加突出、更加重要的位置。按照“政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、社會參與、教育主導”的原則，整體推進全區(qū)職業(yè)教育和成人教育的快速發(fā)展。
1.召開全區(qū)職業(yè)教育工作會議。2014年12月，為了認真貫徹落實習近平總書記關于職業(yè)教育重要指示和《全國職業(yè)教育工作會議》精神，區(qū)上專門召開全區(qū)職業(yè)教育工作會議，研究全區(qū)現代職業(yè)教育體系建設和國家級農村職成教育示范縣創(chuàng)建工作。會后制定下發(fā)《安定區(qū)人民政府關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的意見》，進一步明確了總體要求和目標任務，細化了各部門職責。2015年，區(qū)上把農村職業(yè)教育和成人教育納入全區(qū)經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，充分發(fā)揮現代農業(yè)職教集團、甘肅省農業(yè)職業(yè)院校的引領作用，創(chuàng)新和完善職業(yè)教育和成人教育體制機制，落實農村職業(yè)教育和成人教育的經費投入、督導考核等政策措施，提升我區(qū)職業(yè)教育促進產業(yè)發(fā)展的整體能力。
2.實施職業(yè)教育發(fā)展目標責任制。區(qū)上把發(fā)展職業(yè)教育納入對各部門的責任書考核，制定促進職業(yè)教育發(fā)展的具體規(guī)定，對完不成指標的部門和領導進行通報和問責。
三、
體系建設。
3.統(tǒng)籌做好高中階段招生工作。區(qū)上高度重視中職招生工作，建立和完善了“政府推動、行政主導、以縣為主、學校參與”的中職招生新機制，積極調整高中階段招生政策，按照高中階段招生職普比4:6的要求，合理下達中職招生計劃，嚴格落實普通高中招生“三個禁止”（禁止超計劃招生、禁止在最低控制分數線下招生、禁止私自接收已被其它學校錄取的學生）規(guī)定。同時嚴格獎懲，將中職招生計劃完成情況納入各學區(qū)（校）年終目標責任書考核，實行中職招生工作逐級行政“問責制”和年度考核“一票否決制”，全力提升中職學校招生比例，嚴厲打擊非法招生行為，努力營造良好的招生環(huán)境。
4.落實中高職銜接。2014年，定西理工中專與武威職業(yè)學院簽訂了機械加工技術應用與機電技術應用2個專業(yè)各40人的五年一貫制招生計劃；與酒泉職業(yè)技術學院簽訂了會計電算化專業(yè)50人和汽車檢測與維修技術專業(yè)40人的五年一貫制招生計劃；與甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院簽訂了計算機網絡技術專業(yè)40人、營銷與策劃專業(yè)40人、電子商務技術專業(yè)50人的五年一貫制招生計劃；與甘肅鋼鐵職業(yè)技術學院簽訂了數控技術應用專業(yè)40人的“2+2+1”招生計劃；與定西師范高等?？茖W校簽訂了護理專業(yè)和學前教育各40人的“2+2+1”招生計劃。
5.推進高職院校分類考試。2015年，安定區(qū)參加“三校生”考試549人，其中落實單招人數233人。
6.開展各類繼續(xù)教育。近年來，定西理中專發(fā)揮資源優(yōu)勢，服務行業(yè)技術培訓，承擔了扶貧、人社、婦聯(lián)、民政等部門組織的技能培訓，累計完成計算機技師培訓554人，計算機初中高技工培訓271人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)專技人員培訓217人，教育技術能力培訓200人，退役士兵培訓300多人，完成計算機操作員職業(yè)技能鑒定800多人。
7.努力創(chuàng)建農村職成教育示范縣。安定區(qū)從2013年7月開始創(chuàng)建國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣，區(qū)上召開了創(chuàng)建工作會議，成立領導小組，制定印發(fā)《定西市安定區(qū)創(chuàng)建國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣（區(qū)）第一階段工作方案》(安政辦發(fā)?2013?67號)，明確了成員單位工作職責。2014年9月，順利通過省教育廳初評，上報教育部評審階段。為確保創(chuàng)建工作落到實處，區(qū)上緊緊圍繞把馬鈴薯產業(yè)做大做強，推動農民職業(yè)化、農業(yè)現代化、農村城鎮(zhèn)化，充分依靠甘肅省現代農業(yè)職教集團、甘肅農業(yè)職業(yè)技術學院、定西理工中專、安定區(qū)職教中心、安定區(qū)農廣校及定西旱農中心，立足制度創(chuàng)新，落實《中等職業(yè)學校新型職業(yè)農民培養(yǎng)方案試行》（教職成廳[2014]1號）文件，大力扶持馬鈴薯種植、加工、銷售龍頭企業(yè)。主要抓了以下幾方面工作。
一是領導重視，堅持農科教結合戰(zhàn)略。全區(qū)緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“率先科學發(fā)展、加快經濟轉型、建設首善之區(qū)”的總體要求，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，高度重視職業(yè)教育發(fā)展，制定《安定區(qū)職業(yè)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，定期召開全區(qū)科教大會，積極推進農科教結合，以農業(yè)產業(yè)化、現代化，農村城鎮(zhèn)化為中心，加快農業(yè)科技應用，加快轉變農業(yè)發(fā)展方式，做大做強馬鈴薯產業(yè)，提高農業(yè)效益和競爭力，為經濟社會發(fā)展全局提供有力支撐。
二是健全機制，加強新型職業(yè)農民培育。農業(yè)部已將我區(qū)列為新型職業(yè)農民培育100個試點縣區(qū)之一，為加強對培育工作的領導，區(qū)上成立了由政府分管區(qū)長擔任組長，農業(yè)、畜牧、科技、教育、婦聯(lián)、農機局、農廣校、農技中心等部門主要負責人為成員的職業(yè)農民培訓領導小組，擇優(yōu)認定安定區(qū)農業(yè)廣播電視學校、農業(yè)機械化學校和安定區(qū)種植業(yè)技能鑒定站等3家培訓機構作為新型職業(yè)農民培訓基地，各部門按照目標任務，穩(wěn)妥推進職業(yè)農民培訓各項工作，開展農民教育制度、新型職業(yè)農民培育、認定管理、扶持政策的探索和研究，力爭為我區(qū)培養(yǎng)一批“留得住、用得上、發(fā)揮好、不落伍”的高素質新型職業(yè)農民，實現農業(yè)農村可持續(xù)發(fā)展。
三是加大投入，改善職成教條件。我區(qū)定西理工中專已被確定為第二批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，建成計算機、汽車運用與維修、電子電工、中餐烹飪、機械加工等專業(yè)實訓基地，實訓基地建設全市領先。全區(qū)積極籌措資金，改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站設施，設置農家書屋，遠程教育資源覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級成人文化技術學校，完成廣播電視“村村通”、“戶戶通”工程，廣播電視覆蓋率達100%。2006年以來，結合第一、二輪村級組織活動場所建設項目，多渠道籌措資金4270多萬元，對全區(qū)村級組織活動場所全部進行了新建改造提升，同時，按照“一室多能、一室多用”的要求，將村級活動場所與農村衛(wèi)生室、文化活動室、農家書屋、農村體育健身等服務設施進行統(tǒng)籌，實現資源共享，增強村級組織活動場所綜合服務功能，為基層組織建設和農民培訓創(chuàng)造了條件。
四、行業(yè)企業(yè)參與。
8.支持民辦教育發(fā)展。安定區(qū)現有定西機電工程一所民辦職業(yè)學校，該校創(chuàng)辦于2007年6月，是由市教育局審批省教育廳備案的一所全日制民辦中等職業(yè)學校，分設安定校區(qū)和通渭校區(qū)，安定校區(qū)位于定西市西川科技園區(qū)，校園占地面積67畝?，F開設工業(yè)類、服務類、衛(wèi)生類三大類五個主要專業(yè)，分別為機電一體化、計算機應用、會計、學前教育、護理專業(yè)，正積極申辦定西護理學校。區(qū)上強化管理，嚴格落實招生、資助各項政策，目前該校運轉正常，師資隊伍得到加強、實習實訓設備得到改善。
9.企業(yè)參與舉辦職業(yè)教育。2014年，定西理工中專與圣大方舟、藍天淀粉、巨鵬食品有限責任公司達成了合作意向，選擇部分與產業(yè)結合緊密的行業(yè)、企業(yè)簽訂校企合作戰(zhàn)略框架協(xié)議，實施校企合作項目改革試點，引導企業(yè)在專業(yè)建設、課程開發(fā)、教材編寫、師資共享等方面與職業(yè)院校深入開展合作。安定區(qū)還充分發(fā)揮行業(yè)職業(yè)院校優(yōu)質教育資源的優(yōu)勢，積極與甘肅現代職業(yè)教育集團合作，與甘肅省農業(yè)職業(yè)技術學院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，實現專業(yè)、師資、設施設備、招生和就業(yè)市場資源等要素的優(yōu)化配置，最大限度地發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢的效應，推動校地合作，把職業(yè)教育做大做強。
10.完善現代職業(yè)學校制度（待完善）。
五、質量提高。
11.建立現代學徒制度。定西理工中專根據《教育部關于開展現代學徒制試點工作的意見》（教職成?2014?9號）有關要求，制定了《定西理工中?，F代學徒制試點工作實施方案》，確認了試點專業(yè)及人數和實習單位，制定了試點專業(yè)實習計劃、實習大綱，編寫實習教材和實習生手冊，建立了第三方中介評價考核辦法及開始進行過程管理，學生做到崗位技能全部過關后，從學徒轉為準員工，方可頂崗實習。
12.“雙師型”教師隊伍建設情況。近年來，定西理工中專按照專業(yè)師資隊伍的實際情況，依照“堅持特色，優(yōu)化結構，突出重點，強化實踐，注重師德，提升水平”的總體思路，學校確立了以選拔專業(yè)帶頭人、培養(yǎng)骨干教師、全面提升青年教師“雙師”技能三個層次的教師梯隊建設任務為培養(yǎng)主線，以轉變。
教學。
理念、拓展專業(yè)知識、強化實踐技能、提升教學業(yè)務水平四個能力的發(fā)展為培養(yǎng)目標，以外出考察培訓學習、企業(yè)講師培訓與實踐鍛煉、職教師資培訓、校本培訓四種渠道為主要培養(yǎng)途徑，使學校的教師隊伍盡快適應中職教育改革發(fā)展和行業(yè)企業(yè)人才培養(yǎng)兩個需求。學?，F有教職工178人，其中，專任教師151人，專業(yè)教師82人，“雙師型”教師75人，具有高級專業(yè)技術職務的教師43人，本科以上學歷148人，省市級專業(yè)帶頭人或骨干教師16人，兼職教師4人，外聘臨時教師3人。
13.推進職業(yè)教育信息化建設的情況。定西理工中專已以4個重點專業(yè)資源建設為中心，完善了校園網基礎設施建設，構建了技術先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網絡環(huán)境，建立了公共信息系統(tǒng)、教學管理系統(tǒng)和網絡教學資源平臺，實現教學資源共享。2012年以來先后投入經費100萬元，逐步完成了校園網基礎網絡建設升級改造項目、數字化校園應用平臺搭建、校園網安全保護、運行監(jiān)管與管理系統(tǒng)、校園一卡通工程、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)等。2013年又投資19萬多元建成多功能錄播教室。目前，學校出口為100m移動光纖專線，主干網千兆互聯(lián)，百兆到桌面，重點區(qū)域千兆接入，無線網覆蓋學校辦公、教學、實習、家屬區(qū)及學生公寓等核心區(qū)域，教學用資源存儲服務器54tb，日常文件存儲4.2tb，高性能服務器8臺。監(jiān)控方面，新建的數字高清監(jiān)控包含67個點，通過千兆光纖上聯(lián)到監(jiān)控中心，集中存儲服務器72tb，可實現30天以上的安防追溯。與宿舍區(qū)原有的模擬監(jiān)控系統(tǒng)并網運行，總熱點數超過130個，覆蓋學校所有區(qū)域。
六、政策保障。
14.制定和實施職業(yè)院校生均經費撥款標準的情況。15.中等職業(yè)學校免學費政策落實情況。安定區(qū)按照公開、公平、公正的原則，根據《甘肅省財政廳、省發(fā)改委、省教育廳、省人力資源社會保障廳關于做好擴大中等職業(yè)教育免學費政策范圍進一步完善國家助學金制度的實施意見》、《甘肅省中等職業(yè)學校國家助學金管理辦法》和《甘肅省中等職業(yè)學校免學費補助資金管理辦法》要求，嚴格評選條件，嚴把評審程序，加強學生學籍管理，按照《全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)》的要求，按月提交每月受助學生名單，確保信息準確無誤，嚴格依照系統(tǒng)生成的受助學生月報表數據將國家助學金足額發(fā)放到學生手中，確保符合受助政策的學生都能及時獲得資助。中職國家助學金發(fā)放標準為每生每年1500元，免學費補助資助發(fā)放標準為每生每年2000元。發(fā)放時按照《甘肅省教育廳甘肅省財政廳關于對我省中等職業(yè)學校國家助學金實行集中發(fā)放的通知》要求，根據發(fā)放標準實行集中統(tǒng)一發(fā)放，即中職國家助學金通知區(qū)學生資助管理中心設在建行的專戶直接劃至學生個人辦理的中職資助卡中，由學生自由支配使用；免學費補助資金根據最終上報的受助學生名單將補助資金劃至所在學校。2014年，我區(qū)有3807人次享受了中職國家助學金，發(fā)放金額285.465萬元，占全日制學生的88.3%；享受免學費政策4108人次，發(fā)放免學費補助資金410.8萬元，占全日制學生的95.3%。2014年我區(qū)無中職免學費配套資金。
16.支持農村、民族和貧困地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的措施。安定區(qū)依托定西理工中專成立職教中心。中職畢業(yè)生堅持就業(yè)和升學兩條出路，定西理工中專就業(yè)主要集中在長三角的大型企業(yè)、上海附近的大型電子企業(yè)、浙江的大型民營企業(yè)，還有奇瑞汽車等大型企業(yè)，汽車運用維修等專業(yè)也有部分在當地就業(yè)，學前教育專業(yè)大多在當地民辦幼兒園就業(yè)，就業(yè)穩(wěn)定率都85%以上。定西機電工程學校加強“對口高考”的教學，對少數畢業(yè)生實行就業(yè)安置，主要在蘇州聯(lián)建科技公司、正文電子有限公司等企業(yè)做一線普工，就業(yè)率約90%，月工資在3000元左右。
教育專項督導自查報告篇三
在《中央7號文件》精神指導下，在新課程理念的引領下，牢固樹立面向社會、全面育人、全面發(fā)展的教育觀，高度重視學校體衛(wèi)工作，充分發(fā)揮體衛(wèi)光榮傳統(tǒng)和作風，為學校發(fā)展再上臺階創(chuàng)造條件。按照教育局通知精神，我校對體育工作進行了深入、細致的自查。隨著素質教育改革的推進，素質教育理念的全面提升，學校體育衛(wèi)生工作逐漸占據其應有的地位。身體是載智之舟，不重視體育、健康教育，學生沒有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理，則智育無所盛載?；谛抡n程理念下對體育工作的這些認識，近幾年來，我校力所能及、不遺余力地加強和改善體育工作，使我校體育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。現將自查結果匯報如下：
一、組織管理。
1、學校組織成立了體育工作領導小組。校長擔任組長，提出學年度體育、健康教育的目標；教導處分管體育工作，根據目標制定體育工作的學年計劃和活動安排；教導主任負責體育教學及體育活動的具體組織落實，做到專項管理，專人負責，規(guī)范體育工作。
2、體育健康工作目標明確。在學?！白灾靼l(fā)展”規(guī)劃的指導下，學校年度工作計劃把落實“健康第一”的指導思想放在了首位。各部門在學校體育工作專項計劃的指導下制定出部門工作計劃，安全處還制定出了體育安全工作防范制度。期初召開例會，總結上年體育工作的成績和不足，討論今年體育工作年度計劃的落實及器材的添置。
3、規(guī)范管理，建立體育、健康教育管理機制。
（1）師資配備。學?，F有6個教學班，配備了1個專職體育教師，大專學歷中，定期參加縣教研室各項學習培訓，在學校每學期期初召開的體育工作研討會上，提出自己設想的新學期體育活動計劃，以供討論和補充，為學校制定體育年度和學期計劃提供依據。
（2）硬件建設?；谛@限制，經費緊張，底子薄，學校提出了“立足實際，創(chuàng)造條件，務求實效”的工作方針，千方百計地壓縮其他開支，購進必備體育衛(wèi)生器材，修善場地，以保證體育、健康教學和活動的正常開展?，F學校建設有籃球場地1個（今年換置1付籃板），乒乓球訓練室一間，乒乓球臺1付，這學期為每班配備了1個籃球、2副乒乓球、2副象棋、2副跳棋、2副羽毛球、（3）制度建設。建立了《國家學生體質健康標準》檔案，堅持新生入學體檢制度，和各班每天晨檢制度，制定了體育教師獎懲制度。
二、體育教學。
1、教學研究。
學校按規(guī)定開設了。
一、二年級四節(jié)體育課，三----六年級三節(jié)體育課，體育教師依據教學大綱，結合學校現有的條件，按年級制定學期計劃和教學計劃，教案書寫工整，規(guī)范，內容詳細，體育組每學期開展1次教研活動，專職教師上好1節(jié)公開課，平時做好學生考勤記載，期末按計劃進行考核，并根據考核結果總結得失。
2、課堂教學。
體育教師基本做到著運動裝，穿運動鞋，能自覺遵守課堂常規(guī)，合理地安排場地，利用現有的器材和自制器材，克服硬件條件不足，靈活地開展體育教學。
三、課外活動。
1、課外文體活動。
制定了課外文體活動計劃，成立了組織，課外文體活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。內容也多樣化，本學期主要從學生的興趣出發(fā)，開展籃球、羽毛球、乒乓球、閱讀、聲樂舞蹈、棋類、體育器材、上網查資料等多個項目，發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)學生的探索問題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質的全面發(fā)展。
2、學校大型活動。
學校每年組織球季陽光體育運動會，夏季組織體育達標測試工作，六年級畢業(yè)班籃球比賽，四五六年級各班之間乒乓球、拔河對抗賽，低年級“抱球”接力、趣味比賽，09年冬，召開了冬季長跑活動啟動儀式，制定方案實施了冬季長跑活動。
3、常規(guī)活動。
每天堅持早上做早操（冬季跑步），上午做課間操，眼保健操1天3次，學生出操整路隊入場，下午第三節(jié)課后為課外活動時間，由指定老師組織學生進行活動也是我們的大課間活動。
4、團隊建設。
學校成立了田徑隊，由老師帶隊，每天下午堅持訓練；學校組建了籃球隊和乒乓球隊。
四、衛(wèi)生工作。
學校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想，提高安全防范意識。為學生購買了校方責任險。加強學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長效管理機制。
學校專為學生提供充足的、符合衛(wèi)生標準的開水。學校衛(wèi)生工作堅持以預防為主的方針，做好各種傳染病的預防宣傳工作，學校定期出?？?，宣傳健康教育知識及一般自救常識，保證每年一次的學生體質健康檢查和測試，建立學生體質健康卡片，體育教師每年對體檢資料進行統(tǒng)計分析，對有可疑疾病的學生通知家長做進一步的檢查和治療，學校每年對新生一年級進行預防接種證查驗，并做好防近、防齲、防腮腺炎、防流感、預防血吸蟲、預防艾滋病的宣傳教育工作。
四、體育工作績效。
我校能積極參加縣級組織的各類比賽，成績也是逐年提高，在縣級田徑運動會上，我校每年都能進入鄉(xiāng)級學校的前五；我校的乒乓球項目，去年取得女團體第三，個人女子單打第三和第五及男子單打第四的成績；去年的男子籃球取得第四的成績。由于學校的重視有效地控制了近視率，學生的近視率很低；教師在教學時注重強調安全事項，所以學生基本掌握了常用的自我保護知識，熟練地利用體育項目達到鍛煉身體的目的。
五、存在的主要問題。
1、《學生體質健康標準》，綜合測試眾多項目這個標準，科學的測試儀器還沒有到位。
教育專項督導自查報告篇四
一是項目進度還有差距。從雙月報數據及調研、督查等情況看，全省總體已提前完成年度工作目標，但還有10個縣(市、區(qū))開工率未達100%，3個縣設備采購完成率未達100%，17個縣竣工率低于90%。其中，因對城鎮(zhèn)化建設規(guī)劃調整、土地征遷難度大、基建審批及政府采購耗時長及自然災害等狀況預計不足，出現拆遷不到位、審批耗時長等情況，影響部分項目實施。
二是項目管理不夠精細。部分市縣資金使用、采購程序、設施使用、設備管理、資料歸檔、公開公示等不夠規(guī)范，一些項目附屬設施配套不到位;個別學校出現校舍閑置和利用率不高，部分設施設備出現破損老化、未有效利用等。
三是均衡水平有待提升。目前我省義務教育學校已全部達到“20條底線”要求，但仍存在城區(qū)“擠”和鄉(xiāng)村“弱”“空”并存的問題。城區(qū)中小學學位不足，51-55人班額數占比達21.1%，學校擴容壓力仍然很大;農村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學?；巨k學條件仍有缺口，農村教師結構性缺編等問題需要解決，鄉(xiāng)村義務教育學校教育管理、內涵建設水平有待于進一步提升。
教育專項督導自查報告篇五
我校有學前班8個，大班4個，中班2個，小班2個，在園幼兒687人，在園教職工70人，其中專職幼兒教師65人。下面，就我園學前教育工作向大家作一個匯報：
1、進一步完善了幼教管理體制，加強了學前教育規(guī)章制度建設。
近年來，我們以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》為依據，在《幼兒園教育指導綱要（試行）》的指導下，確立了“讓每個孩子陽光快樂”的辦園思想及“健康向上，活潑快樂”的辦園理念。
為抓好幼兒教育管理工作，我們圍繞教學、教研、培訓三個方面，擬定了《幼兒園教學管理制度》、《園本教研制度》、《幼兒一日生活常規(guī)》等一系列的管理制度。
2、加大了督導檢查力度，建立健全學前教育督導評估制度。
市委組織部、市政府教育督導室把學前教育納入對縣政府教育工作督導評估和政績考核的重要內容，及時對學前教育發(fā)展的重點、難點問題進行督導檢查，如規(guī)范辦園行為、幼兒教師隊伍建設及工資待遇、辦學條件等，并賦予較高的權重，扎扎實實地進行督導評估，我園已被評為縣一級示范幼兒園。目前，我園辦園條件不斷改善，辦園水平和保教質量也深受上級領導及社會各界的認可和好評。
堅持勤儉辦園，按規(guī)定收費，嚴格執(zhí)行財務制度，帳目清楚，手續(xù)齊全，每年收取每生520元保育費。保育經費保教師福利及園所正常的運營。近三年來，我們先后投入150多萬元改善辦學條件，為幼兒營造安全、舒適的學習環(huán)境。我們添置了幼兒大型玩具、圖書等，興建了幼兒禮堂、運動場、娛樂場、多媒體教室、微機室等，每個班級配有電視機、vcd、電子琴、消毒柜、文化柜、空調、幼兒一杯一巾等。
我園有專業(yè)教師65人，我們擁有一支年輕、進取、有活力的師資隊伍。
教師的發(fā)展才是教學的發(fā)展，為此，我們從教學研究和師資培訓兩個方面，開展了一系列內容豐富、形式多樣的主題活動。
一是半月召開一次主題研討會，解決教師角色轉變問題，預防和制止幼兒教學小學化的惡性發(fā)展。
二是開展“教育沙龍”活動，作為一名幼教工作者，對教師個人素質要求很高。教師要會吹、拉、彈、唱、跳、畫、剪、為錘煉和夯實教師基本功，我們規(guī)定每周四上午，以教研組為單位，由特長教師輪流主持講座，達到以“一已之長，補眾人之短”的目的。
三是認真扎實開展好聽、評課活動。各教研組長擬定好教師講課計劃，各講課教師精心備課，精心制作課件，各教研組組長組織教師認真評課，講課教師針對評課組意見，對所講的公開課再認真整改，力爭出精品，出成果。
四是開展走出去、請進來的培訓活動。一年來，我們先后組織30多名教師赴武漢、廣水、曾都區(qū)等地學習，參加培訓教師回園后對教師作二期培訓，形成“以點帶面，聯(lián)體互動”的培訓格局。
我們進行了一系列教學改革，采取多項舉措，強化幼兒園管理，收效明顯。
1、合理開設課程，做到保教結合
《新綱要》中把幼兒園教育內容劃分為健康、語言、社會、科學、藝術、音樂、體育、活動共八門功課，增設安全教育、行為習慣、文明禮儀、手工制作、幼兒舞蹈、幼兒書法、啟蒙國學七門園本課程，幼兒教學實行兩名教師和一名保育員包班制，保育員對教室衛(wèi)生及公共區(qū)域衛(wèi)生實行一日三清掃，為幼兒提供全面而優(yōu)質的服務。
2、落實兩個明確三個結合，明晰教學內容
我們每年利用寒、暑假時間，組織骨干教師，成立專班，分段擬定學期教學進度計劃，滲透到每周每日的教學知識點，讓教師做到“兩個明確”，即：明確教學內容，明確教學目標。
在落實“兩個明確”到位后，我們狠抓了“三個結合”，一是結合幼兒特點，拓展教學內容，充實教學空間。二是常規(guī)教學與輔助教學相結合，我們配有遠程教育平臺、多媒體教室、微機室，每個班級配有電視機、影碟機，教師在教學過程中可以根據教學需要，運用遠程教育資源、多媒體等輔助教學手段，培養(yǎng)和激發(fā)幼兒學習興趣，指導幼兒快樂活潑地學習知識。三是教學目標與教學評價相結合，為了檢查教師完成的教學目標情況，我們專門制定《教學獎懲制度》，從幼兒文化知識、藝術、游戲活動、文明習慣、動口動手能力等五個維度，全面公正評價教師教學質量，考評結果直接與教師績效工資、評先表模、外出學習掛鉤。
3、加強常規(guī)管理，狠抓保教工作，認真督促幼兒一日常規(guī)的落實
首先，我們建立了科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)管理，從幼兒入園接待、晨檢、晨間活動、教育活動、戶外活動、午餐準備、盥洗、上廁所、午睡、午檢、離校與家長履行交接手續(xù)、幼兒乘車安全，每一個環(huán)節(jié)都有具體明確的要求。在過程管理中，我們對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導，促使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。
4、關注幼兒特點，促進幼兒健康和諧發(fā)展
教育專項督導自查報告篇六
為全面貫徹落實《教育部關于開展秋季開學工作專項督查檢查的通知》（x教督辦函[]x號）和市、區(qū)教育行政工作會議精神，使學校盡快建立正常的教育和教學秩序。我校結合實際情況，成立了校長任組長，副校長任副組長，各部門負責人及年級組長任組員的專項督導領導小組，做到周密安排，精心組織，從開學條件保障、校舍安全管理、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理、校車安全管理、校園安全管理和安全教育等方面進行了細致的檢查，現將開學工作的自查情況匯報如下：
一、開學條件保障。
1、師生到校情況。
（1）教師到校情況：學校于8月26日、27日召開了行政會。傳達了上級文件精神，根據行政人員變動情況，進一步細化了人員分工，對近期我校整體工作進行了安排部署，制訂了學校開學及****周的工作行事歷：如，各部門工作計劃，室內外衛(wèi)生工作，集體備課工作，調整活動時間表，安排好各班主題活動內容，準備上好開學****課、常規(guī)教學****課、安全教育****課、師德****課等。8月27日全體教師正式上班，教職工按時到崗。開學上班秩序良好，確保了學校教育教學工作的順利開展。
（2）學生到校情況：為確保學生能夠按時到校，各班班主任通過電訪、微家校、qq群等了解情況，取得了良好的效果，8月30日全校學生報到，9月1日正式上課，學生按時返校。
2、貧困學生自助情況。
我校嚴格執(zhí)行國家資助政策，層層嚴格把關，多年來未出現任何違規(guī)現象，把資助款發(fā)放到真正貧困生手中，我校不存在因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況。
3、教材使用情況統(tǒng)編教材按照中央要求，起始年級實現全覆蓋使用。義務教育小學科學一年級教材按教學用書要求在學校設課程。小學書法作為必修課程，已開課。教材和教輔材料符合國家有關規(guī)定要求，已在開課前將教材發(fā)放到學生手中。教輔材料的選用符合《中小學教輔材料管理辦法》有關規(guī)定。
4、實驗室保障情況。
我?，F有科學實驗室2個、1個科學探究室、1個科學器材室、1個標本室及掛壁科技館，其他各功能均正常開設。所有功能室設施設備均按照《江蘇省教育技術裝備》i類標準配備，管理制度健全，能滿足教學計劃需要，所有設備維護符合規(guī)范，均能正常運行。
5、后勤保障情況。
學校網絡運行正常，所有班級一體機、功能室多媒體設備、音響、飲水機（開學前更換了濾芯，進行水質檢測）都能正常運行。學校在伙食上加大科學管理，嚴把膳食制作關、加工關和消毒關，根據學生的年齡特點制定食物多樣、營養(yǎng)均衡的周食譜。對用水、用電、用氣等生活設施以及教育教學設備進行了檢修，保證我校各項工作運行良好，確保開學學生的飲食飲水衛(wèi)生。
6、經費保障機制落實情況。
學校無亂補課及亂收費現象，收費標準嚴格執(zhí)行上級有關文件規(guī)定，并及時進行了公示，接受社會監(jiān)督，財政按生均公用經費標準撥款全部落實到位。
7、開學主題教育情況。
認真落實《中小學生守則（修訂）》，以板報的形式張貼在學校櫥窗、班級板報旁，向全校學生宣傳學習《中小學生守則（20修訂）》。開學****天對學生進行了常規(guī)教育，將邀請法制副校長進行安全教育宣講。結合學生年齡特點，還開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。同時關注新生入校情況，對每個學生進行文明禮儀教育，號召大家做文明人。
二、校舍安全管理。
1、校舍隱患排查情況。
建立健全中小學校舍安全年檢制度，能定期對校舍進行安全隱患排查，暑期對學校的簡易棚進行了拆除、圍墻裂縫進行補修、落水管更換等，及時上報安?？疲⑴挪樾畔浫肴珖行W校舍安全信息管理系統(tǒng)。
三、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理。
1、食品與飲水安全管理情況。
能注重食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境。我區(qū)實行集中采購、分校烹飪、統(tǒng)一管理的食堂管理模式，杜絕了食品安全隱患。學校采用直飲水設備，每周對直飲水設備進行消毒，每年能按要求進行消毒、更換濾芯，每年對直飲水進行檢測，確保師生飲水安全。
四、校車安全管理。
1、管理制度建設情況。
2、學校無校車，不存在學生乘車安全隱患。
3、學生上下學交通安全和校車安全管理情況。
按照市、區(qū)有關部門要求，進一步規(guī)范師生的.言行，加強學生養(yǎng)成教育，增強師生責任感和使命感，學校制定了上下學護導實施方案。并在學校門口道路設置了安全警示牌。平時能針對不同季節(jié)交通安全特點，完善事故應急處置預案，積極開展事故逃生演練和應急處置演練。
五、校園安全管理和安全教育。
1、學?！叭馈苯ㄔO落實情況。
學校十分重視“人防、技防、物防”建設，按標準配齊配足安全防護、應急處置裝備，警務室配齊了“警務用品十小件”，以及一鍵式報警電話，校園視頻監(jiān)控實行全覆蓋。
2、重點領域治理情況。
學校通過校信通、微家校、班級qq群、發(fā)放告家長書、召開動員會等形式進行宣傳，營造氛圍，鼓勵積極參與。組織全校師生和家長參加“江蘇省中小學生安全知識網絡競賽”活動，參與率非常高。每年暑期前，還聘請法制副校長到校做安全方面教育講座。學校在安全教育課中加強對防踩踏事故安全教育，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，在走廊、樓梯間等空間狹窄處不得追逐打鬧，上下樓及樓道內靠右側通行，并通過增設教師護導崗、黨員義務護衛(wèi)崗、教師定點值日、行政巡視，維持好高峰時段學生上下樓梯秩序。還通過家長會及致家長一封信等形式，請家長同學校共同配合做好安全工作。學校加強校園消防安全防控，進行電器火災綜合治理，落實消防安全責任制，定期檢查消防設施和器材配置及完好有效情況。學校每月開展一次安全演練活動，內容包括消防演練、防震逃生演練、放踩踏演練等。
3、校園安全穩(wěn)定情況。
學校落實反恐怖工作責任制要求，強化反恐防范知識宣傳教育，完善反恐防范工作預案，強化應急處突工作準備，確保學校安全穩(wěn)定。加強學校實驗室安全管理，構建由學校、負責人、實驗室組成的安全管理責任體系，建立實驗室安全年度報告制度，及時消除安全隱患。
4、防范非法入侵校園導致學生傷亡情況。
建立健全輿情信息分析安全預警快速反應和排查化解處置機制和工作責任制，加強校園安全保衛(wèi)工作隊伍建設，每年多次有針對性地對師生開展法制教育、公共安全教育、禁毒教育和反對邪教教育等。
5、校園欺凌和暴力治理情況。
學校集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，舉行以“校園反欺凌，建平安校園”為主題的****下講話，利用廣播、校信通等途徑，大力宣傳相關知識，邀請派出所民警到校開展法制教育，并公布校園欺凌治理的電話號碼，設立校長信箱舉報投訴。同時，學校建立安全風險預防、管控與處置制度和工作機制，制定完善安全預警快速反應和聯(lián)動處置機制，形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。進一步增強了學生對“校園反欺凌”的認識，提高學生抵御欺凌的自我保護能力。
6、校園周邊綜合防控工作開展情況。
建立警校聯(lián)動機制，建立校園周邊公安機關高峰勤務、“護學崗”和群防群治工作，潤州區(qū)消防支隊、潤州交巡警支隊、金山派出所能與我校經常協(xié)調相關安全保障工作，并協(xié)助我校及時處理周邊治安亂點和安全隱患，我校周邊無非法出版物、無網吧、無娛樂場所、無危險玩具銷售，校園周邊環(huán)境良好。
7、中小學生安全教育情況。
開學****天每班都安排了安全****課，每周都有安全教育重點。能對學生進行集中安全教育，突出防溺水、交通安全消防安全、食品安全等安全教育，制定了突發(fā)意外事故、食物中毒、擁擠踩踏等多種安全事件應急預案，組織教師參與安全知識培訓，每月開展一次師生應急疏散演練活動。
我校在開學各項工作正穩(wěn)定、有序、高質量的推進，學校各項工作已步入正軌，全體教職工正以飽滿的熱情投入教育教學工作，為學校開學工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面。本學期將進一步加強管理，強化職責，細化目標，加大監(jiān)控力度，力爭使學校的管理水平再上一個新臺階。
教育專項督導自查報告篇七
我省“全面改薄”五年規(guī)劃總投資95.13億元，建設校舍面積301.73萬平方米，設備購置總金額27.78億元，規(guī)劃覆蓋除廈門外的全部市、縣(區(qū))。各級政府履行責任，加大“全面改薄”資金投入力度，足額落實規(guī)劃承諾的建設資金。2020年以來，全省已投入各級資金96.46億元，占五年規(guī)劃總量的101.40%，其中省級及以上薄改專項資金53.08億元、市縣及其他資金43.38億元。截至2020年10月底，全省已開工校舍面積347.47萬平方米，五年規(guī)劃校舍建設開工率115.16%;竣工面積305.45萬平方米，五年規(guī)劃校舍建設竣工率101.24%;完成設備購置36.48億元，五年規(guī)劃設施設備采購完成率131.32%，提前完成到2020年底校舍建設和設備采購任務“過九成”及五年規(guī)劃總任務的工作目標。
教育專項督導自查報告篇八
我校根據河北省教育廳關于做好2018秋季開學專項督導檢查工作的通知要求，成立了2018秋季開學專項督導自查工作組，對落實開學條件保障、校舍安全管理、食品飲用水安全與衛(wèi)生防疫管理、校車安全管理、校園安全管理、學生安全教育等方面進行了詳細的檢查，確保了學校開學的各項工作平穩(wěn)有序的進行?，F在我校將自查情況匯報如下：
一、開學條件保障。
（－）組織師生按時返校情況。開學前，學校先后召開了會議，細化了各項工作分工，對人事工作做了相應調整，只對因產假而休假的班主任進行了調整，并對近期我校整體工作進行了安排部署。學校按照上級文件精神，組織全體教師于8月22日返校，準備開學初各項工作。為確保學生能夠按時到校，各班主任通過微信平臺、電話等形式提醒學生家長。學生于9月3日正式開學，各班主任及時清點人數，收繳各類暑假作業(yè)等，并了解學生的假期情況，全校順利開學并按正式課表、作息時間正式上課。師生返校情況良好。
（二）在學生資助政策落實方面，學校嚴格執(zhí)行上級有關資助政策，通過黨員幫扶、志愿者服務等形式對困難家庭的學生給事資助工作，確保無名學生因家庭經濟困難而輟學。
（三）在教材方面，經假前與書店聯(lián)系，學生所需各科教材大部分提前發(fā)放到學生手中，保障了假期內學生預習和假后正常上課。在起始年級，己經使用道德與法治、語文等統(tǒng)編教材。小學科學、書法都己開課。同時學校嚴格抽行上級要求，堅料違數輔材講校同。不在在強制學生、家長征訂教輔材料的情況。
（四）后勤保障情況。放假期間我校組織有關人員對學校網絡、多媒體設備、教學終端等各種教學設施設備進行了檢修，保證子網絡暢通和正常使用。我校后勤部門對教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃窗等進行維修，學校的電路、供水、空調等設施設備進行檢修，確保了學校各項工作運良好。
（五）義務教育經費保障機制落實情況。我們根據相關規(guī)定和制度，合理使用經費。學生則按規(guī)定免收學雜費和課本資料費等，我校嚴格按上級規(guī)定執(zhí)行收費制度，無亂收費行為。
（六）開學初主題教育情況。開學初，為及時、準確了解學生秋季開學的思想動態(tài)，做好學生思想政治教育工作，我校通過主題班會“開學第一課”，對學生進行安全思想教育，讓安全與綠水青山相伴。我校積極組織學生開展“三熱愛”、“三節(jié)約”教育活動，踐行社會主義核心價值觀活動，還對學生進行了安全、文明禮儀教育，做好學生的思想、安全、價值觀教育。
二、校舍安全管理。
為了確保校含安全，開學前我們對全校校舍進行了全面安全排查，特別是對學校重點區(qū)域、人員密集場所的安全隱患進行了全面排查摸底，暫無發(fā)現較嚴重的安全隱患。
三、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理。
我校學生都是走讀制，不在學校用餐、住宿，學校沒有開設食堂。全校學生飲用水為自帶水，師生飲用都是凈化的開水。
四、校車安全管理。
我校不存在校車現象，學生上學、放學都是家長接送。每學期學校都要下發(fā)交通安全告知書。我校嚴格落實各項安全管理制度，確保每一位學生的安全。
五、校園安全管理。
為保證校園安全，我校認真落實“三防”建設。1是加強學校人防建設，落實學生出勤檢查制度，要求各科任老師每天填寫《學生缺勤情況登記表》，及時匯總、上報情況，對缺席學生及時進行電話聯(lián)系，了解情況。在學生入校和離校時，安排值日教師、值班保安在學校門口迎送學生和維護秩序。嚴格執(zhí)行學校安保24小時值班制度，實行封閉管理，對外來人員、車輛進入校園要進行登記、審驗放行，社會閑散人員一律不準進入校園。課間，安排值日教師加強巡視，預防學生安全事故的發(fā)生。
2是加強學校物防建設。進一步配足校園安全警戒用具，切實把好學校安全防范第一關。
3是加強學校技防建設。校園安裝了視頻監(jiān)控設備，實現校園覆蓋，安裝了一鍵報警設施，與上級安全部門、公安部門聯(lián)網。我校制定了地震火災、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應急預案。在消防通道設置了“緊急疏散標志”，并張貼在醒目位置，同時結合實際定期開展火災、地震、防踩踏等一系列的應急預案演練，不斷提高廣大師生的安全意識和防范能力。我校建立、健全了一整套安全制度和應急措施，分工負責，責任到人，各部門、各位教職工實行安全責任制。并定期舉行防震、消防、安全事故等方面的應急演練。
實行校園安全責任制。學校后勤安全組負責學校校舍和學校公共場所安全排查、體育教學組負責體育場地和體育器材安全排查、各教室和功能室負責人負責教室和功能室內外的安全排查，各負其責，齊抓共管。我校注重校園周邊的安全防控。建立健全了校園周邊公安治安學生上學、放學時段執(zhí)勤“護學崗”和群防群治機制；建立了警校聯(lián)動機制，校園周邊警務室民警經常到校溝通聯(lián)系、指導工作，校方與警方無縫連接排查校園周邊存在危險因素的人員和安全隱患，及時化解；開學前，已開展校園及周邊治安集中專項整治行動，凈化了校園及周邊治安環(huán)境。我校定期召開班主任、安保人員工作會議，及時排查化解學生之間的矛盾糾紛等苗頭性問題，采取有效措施防范學校出現校園暴力、欺凌事件。
六、學生安全教育情況。
我校實行學生安全教育責任制，校長是學校安全教育的總負責人，主要安全的行政是安全教育的負責人，班主任是該班學生安全教育的責任人。學校定期召開全校學生的安全教育大會或專項教育會，每周利用星期一班隊會對全校學生進行安全教育。我校將安全教育常態(tài)化，將安全教育納入日常教育教學內容之中，利用廣播、宣傳窗、國旗下演講、班會課等多種形式對廣大師生進行安全常識的宜傳。我校安全教育重點突出，著重加強學生防溺水、交通安全消防安全、應對自然災害等方面教育，尤其是加強防水、防火、防交通道事故教育，更是每周國旗下講話必講、老師每天必講、家長會必談。我校定期進行應急安全疏散演練，并通過班會、家長會、《致家長一封信》、發(fā)放安全知識手冊等方式宣講安全知識，告知家長落實監(jiān)護人職責，承擔起學生脫離學校管理后的監(jiān)護責任，并取得了良好效果。我校按照要求做好教育部基礎教育司防溺水《致全國中小學生家長的封信》的發(fā)放與回執(zhí)回收保管工作。按時完成德州市學校安全教育平臺上的各種作業(yè)，使學生在平時學到了各種安全教育的方法和內容。
在學校領導的高度重視和具體部署安排下，在學校內部各部門的通力合作下，在全體老師的共同努力下，學校各項工作井然有序，確保了本學期開學工作順利進行。
保定市xx小學。
2018.9.5。
教育專項督導自查報告篇九
xx小學是鎮(zhèn)中心校下屬重點聯(lián)絡點學校，現有教職員工14人，教學班級7個（含學前班），學生240多人（含學前班45人）。一直以來，學校堅持“以德治校，教研興?！钡霓k學方略，以抓教師隊伍建設為中心，以加強學校內部管理為主線，以課程改革和校本教研為重點。積極豐富學校教育內涵，不斷提升辦學品位，著力打造學校品牌，在素質教育的過程中樹立了學校自身良好形象。
（1）樹立新的理念，找準自身定位。
幾年來，學校一班人積極組織廣大教師認真學習教育思想，堅持正確的辦學方向，確立“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學理念，圍繞講特色、舉名師、創(chuàng)名校的辦學目標。根據學校的實際，以全面和諧，可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，統(tǒng)領學校工作全局。立足校本，著眼未來，堅持理念支撐，講究思考深度，重視創(chuàng)新思維，創(chuàng)建可持續(xù)攀高的辦學規(guī)格，實施可持續(xù)提升的辦學品位，形成學校發(fā)展的最佳態(tài)勢。
（2）加強班子建設，工作求真務實。
一個好班子，就是一所好學校。在新課程改革的環(huán)境下，要求學校領導班子具有開闊的視野，理性的思維，創(chuàng)新的精神，求真務實的作風。領導班子分工明確，作風民主，團結協(xié)作，勤政廉潔，具有一定的管理水平和教學研究能力。能較準確地根據時代特點及學校實際，創(chuàng)立具有本校特色的辦學思路。..
（3）完善各項規(guī)章制度，實現學校工作科學管理。
對一所學校來說，規(guī)章制度，是實現學校辦學方略的根本。學校一直以來，十分重視制度建設，并在實施的過程中不斷地總結經驗，逐步完善，形成體系。學校有較科學的《教學常規(guī)方案》、《管理條例》、《校務評價系列》、《教職工考評考核細則》、《教研工作制度》等，并已編訂成冊，實現了評價目標多元化，評價方式多樣化。產生了師生互動，生生互動的立體效應。
（4）打造具有高素質的教師隊伍，提高辦學效益。
學校定期開展一周一次的政治學習制度，每期兩次師生教育活動討論，每期一次班主任經驗交流，使全體教師進一步增加了責任感和使命感。同時，也牢固地樹立了服務意識，個人的社會價值意識，集體主義意識，學校興衷榮辱意識；弘揚了教師的敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神。實現了教育思想的轉變，關注學生發(fā)展的轉變，繼續(xù)教育的轉變，塑造自我人格的轉變。教師們樹立起了正確的教育觀，人才觀，質量觀。同時，我們把“三位一體”的德育網絡，與班主任建設進行整合，關心愛護每一位學生，特別關注弱勢群體，形成了校風正、教風濃、學風純的良好勢頭。
1、為了減輕教師過重的教學負擔，把教師從繁重的學生輔導、作業(yè)批改、教學設計中解脫出來，根據我校的實際，倡導了集體備課的新的教研方式。把集體研討、資源整合、合作學習中得出的共性教案，與自主探究的個性教案有機結合，有效地實現了教師的封閉型向合作型轉變；學科本位向關注學生發(fā)展的轉變；教師保守型向研究型群體的轉變。
2、實施過程評價，探索評價新模式。新一輪課程改革對評價模式有了新思考，在評價模式的探索中，我校通過家校聯(lián)系，從道德認知、行為習慣、學習能力、心理品質等方面，由學生、教師、家長從不同側面對學生的某一方面進行評價，以共同分享快樂；學期末通過“教師寄語”對學生進行綜合評價；通過等級評價的形式對學生進行學業(yè)水平評價；同時，我校教師素質和課堂教學評價標準已經形成。
保證學校的教育教學質量，是要靠過程管理來支撐的。我們堅持“以質量求生存，以教研求發(fā)展”的辦學目標，通過過程管理促進質量的提高，保證教研的落實到位，以提高學校的辦學品位。
（1）實行校務過程評價，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。幾年來，我們啟動了校務評價系列：
一是將班級課堂常規(guī)，文明衛(wèi)生，兩課兩操，學生出勤，進行過過程量化，實行評價數據化。
二是每周進行一小結，每月進行一總評，將評價的數據公開，保證評價公平、公正、公開，激勵全校師生自勉。并將積分直接帶入到期末班級評優(yōu)和年度教師考核。過程校務評價產生了師生互動，生生互動的立體效應，有力地保證了學校各項工作順利進行。
（2）建立教研管理網絡，保證教研落實。學校成立教研組，由校教研組制定教研計劃，行政分工包干負責。教研組長直接組織實施。每周組內教研活動，由行政責任人到位督查：
一查人員是否到位，
二查內容是否落實；
三查教研是否記載，
四查信息是否共享。
打破了教師知識的本位觀念，倡導了合作教研的精神，實現了人人參與教研，人人主動教研，形成了研究型教師群體。
（3）落實檢查制度，狠抓常規(guī)落實。學校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊課程，無任意增、減課時現象。同時，嚴格常規(guī)的過程管理。每期均由教科室負責，進行定期、不定期的督查，一查各類計劃落實，并進行量化。對抄襲、雷同的一律實行一票否決。二是查作業(yè)批改，每期兩次對教師作業(yè)批改情況進行量化；三是查教案，每期兩次不定期檢查，查教案中是否做到八到位（目的要求、教學準備、教學過程、教學板書、作業(yè)設計、教學隨筆、教學時間、媒體使用）；是否有超前課時；是否有抄襲；是否切合教材、學生實際等。四查輔導補差（輔導對象，輔導時間，輔導內容，輔導記載，提高輻度）是否落實。五查家訪記載，了解和督促教師家訪情況。由于我們督查到位。反饋及時，有效地保證了學校教育教學工作的正常運行。
充分發(fā)揮少先隊組織的職能作用，以少先隊常規(guī)活動為主，把弘揚愛國主義精神，學生行為習慣培養(yǎng)，文明、誠信教育作為德育工作的重點，遵循德育工作貼進學生,貼近生活，貼近實際的“三貼”原則，立足校本，實施活動型德育，促進學生道德意識的和諧發(fā)展。積極調動德育資源，創(chuàng)建德育氛圍，搭建德育工作平臺，創(chuàng)建德育三位一體網絡，實現學校德育工作的理念更新，具體工作如下：
（1）、爭創(chuàng)紅旗班級活動轟轟烈烈班集體是學生良好的道德品質形成的重要基地。一年來，我們始終堅持了把爭創(chuàng)紅旗班級的系列活動，滲透在學校管理過程中。把學生日常的升旗活動、廣播操、班級衛(wèi)生、課堂紀律、學生出勤、眼保健操、日常違規(guī)等情況，進行過程化、數據化評價，每周公示一次，每月總結一次，以年級為單位，產生紅旗班級，進行公開表彰，授予流動紅旗。這一評價系列開展以來，先后有59次/班獲得流動紅旗。收到了良好的德育效應，學校各項工作發(fā)展平衡。既培養(yǎng)了學生的集體榮譽感，又有效地使學生在紀律的約束下得到行為的規(guī)范。出現了校風正、學風純，班班爭紅旗，人人爭先進的良好競爭態(tài)勢。
（2）、法制教育活動有條不紊。
根據未成年人道德綱要的精神，在新世紀、新環(huán)境下對未成年人進行法制教育，是學校德育工作的一個重要組成部分。為了使學生在活動中學會做人，學會求知，學會生存，增強學生的法制意識，運用校園中控平臺，向全校師生進行宣講，還組織全校演講比賽，作文書畫大賽。通過這些活動,使全體師生進一步明確了自己的責任和義務，對引導學生學會做人、學會求知、學會生活、提高自身素質和道德修養(yǎng)，培養(yǎng)健康的生活方式，起到積極的作用。
（3）、安全教育活動有聲有色。
根據學生和年級特點，進行自護能力訓練和交通法規(guī)教育。利用周會課、活動課、學科滲透等途徑，通過講解，操練，對學生進行預防教育。讓學生懂得溺水、防觸電、防食物中毒、防病、防運動傷害、防交通事故、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等知識和技能教育。
（4）、常規(guī)德育活動，豐富多彩。
在抓住德育工作主線，開展重點德育活動同時，我們還同學科德育活動，常規(guī)德育活動有機結合，充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的獨特作用，利用隊員的積極好勝的.上進心，開展德育活動。如:國旗下的講話、才藝表演、課本劇、小型體育競賽、爭做小公民活動等，通過這些活動，增強了校園活力，陶冶了學生情操，形成了校園處處見德育，課堂節(jié)節(jié)有德育，校內人人講德育的氛圍。
幾年來，我校堅持全面貫徹黨的教育方針，認真落實體育、衛(wèi)生工作有關條例，以面向全體學生，全面提高學生素質為目標，在提高教師素質和硬件投入上下功夫。以課堂教學為主體，著力推進學校的音樂、美術、體育、衛(wèi)生工作。同時，注重對學生進行心理健康和心理品質的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生興趣，培養(yǎng)后繼藝術人才。
體育及美育是學校落實教育方針的重要組成部分，是實施素質教育的有效途徑。
教科室負責全程指導和監(jiān)督。制定出年度切實可行的工作計劃。各小組根據學校的總體部署，制定出相應的實施細則及實施方案。并由領導小組成員督促檢查操作落實。有條不紊地把體育、衛(wèi)生、藝術教育工作落到實處。調動廣大教師工作積極性，促進音、體、美、衛(wèi)教師的教學能力和業(yè)務能力的提高。
隨著新課程改革的不斷深入，校本教材的研究在我校已應運而生。校本研究，打破了傳統(tǒng)的教學模式，使我校教師實現了學科本位、知識本位向關注學生發(fā)展的轉變，實現了教師保守型，向研究型群體的轉變。
音美教育是在抓課堂教學的同時，充分發(fā)揮各教師的專業(yè)特長，學校成立了合唱隊、美術組、書法組、豎笛組、鼓樂隊。這些業(yè)余訓練，不僅培養(yǎng)了學生興趣，還豐富了學生校園生活。
六、存在的問題。
教師隊伍的培養(yǎng)、整合、提升還要花大力氣。學科骨干教師比例不太平衡，尤其音樂、美術骨干教師力顯相對薄弱。
我們相信，在上級領導的關心下，在學校班子的共同努力下，我校的工作將健康、有序地向前發(fā)展。成功的做法要繼續(xù)發(fā)揚并使之深化；存在的不足也將引起我們高度重視，學校將認真加以分析解決。最后，讓我們共同迎接挑戰(zhàn)，分享經驗與困惑，攜手同行，用百倍的熱情、千倍的努力去描繪我校課改新的藍圖，使這道彩虹更加絢麗多彩??！
教育專項督導自查報告篇十
根據《國務院教育督導委員會辦公室關于開展20xx年春季開學工作專項督導的通知》（國教督辦函〔20xx〕2號）文件精神，國務院教育督導委員會辦公室將組織督導組于3月14日至20日，對我省20xx年春季開學工作進行專項督導。為做好迎檢準備，省人民政府教育督導室辦公室將于3月6日至10日，在全省開展交叉督導。我校收悉上述要求后，嚴格按照黔教督辦〔20xx〕6號文件附件1內容開展自查，現將自查情況報告如下：
1．我校于20xx年2月26日召開全校教師會，會議對開學前一周的學習和開學工作進行了安排部署，要求各基層組織按時組織師生按時返校報名注冊，全體教職員工（含保安及食堂工勤人員）都及時到崗，學生是否都按時返校。
2．我校建立了貧困學生檔案，根據國家相應惠民政策開展落實到位，各種上級補助資金發(fā)放有序到位。不存在因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況。
3．學校征訂教材符合規(guī)定要求，在開課前已發(fā)送到學生手中，教輔材料不存在侵權盜版、違背自愿原則強制訂購等問題。
4．飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障有序充足，學校教學、生活設施設備已經過檢修，運行良好。
5．開學開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。
6．3月2日，學校舉行了開學典禮，在儀式上，校長汪明聰作為安全第一課的國旗下講話。開學活動、儀式不存在鋪張浪費和曲解傳統(tǒng)文化教育的情況。
1．學校在2月26日組織了相應人員對學生宿舍、食堂餐廳、圖書館、實驗室、辦公室、會議室、在建工地等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改。
2．校園實行封閉式管理，人防、物防、技防措施落實到位，重點區(qū)域學校開學當天及上下學等時段要求保安執(zhí)勤，校外人員進入校園必須進行登記，保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備。校園雖還未配備一鍵式報警設施，但已在學?？紤]購置計劃中，且校園重點部位已安裝視頻監(jiān)控。
3．學校不存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生，也不存在未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，學校門口道路已設置警示牌、減震帶。
4．學校已通過安全教育課、消防安全演練、家長會、發(fā)放安全知識手冊、致學生家長書信等方式宣講安全知識，制定了校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應急預案并組織演練。
5．校園網絡不存在安全漏洞且正常運行。
1．學校不存在違規(guī)亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。
2．學校嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取符合規(guī)定，沒有進行校服征訂。
3．義務教育學校規(guī)范辦學行為情況，不存在超大班額，課程安排符合國家和省級規(guī)定，落實每天鍛煉一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，不存在組織學生補課情況，責任督學掛牌督導制度已經落實。
1．教師配備情況，已按規(guī)定為學校配齊教師，音體美教師基本能滿足教學需要。
2．教師隊伍穩(wěn)定情況，教師的合法權益落實到位，不存在拖欠工資情況，相關工資福利和社保政策已宣講到位，教師通過合法途徑反映問題、表達訴求。
3．教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件已通過會議落實到位，不存在違反教師職業(yè)道德行為。
1．落實“教育部關于做好20xx年寒假春節(jié)期間有關工作的通知》，
開展專項督導檢查情況，有工作臺帳、問題清單及整改措施。
2．落實20xx年開學工作專項督導要求，開展了自查、抽查情況，建設有工作臺帳、問題清單、整改措施及自查報告。
教育專項督導自查報告篇十一
根據學校安排，我們本著“溝通了解，理解支持，肯定成績，發(fā)現問題，明確方向，總結發(fā)展”的'精神分五個方面進行了督導自查，今將督導自查情況匯報如下。
一、常規(guī)事項。
教育科研處所有成員按時到崗，自覺遵守各項工作紀律，上班時間不閑聊，積極完成工作任務，精神飽滿，富有朝氣和活力。團結協(xié)作，相互幫助，建立了真誠、開放、溫暖的團隊氛圍。辦公室內、活動室及咨詢室內較為干凈整潔，個別地方存有衛(wèi)生死角，物品擺放有些散亂，存在衣服隨意搭在椅子背上的現象，已進行整改。
二、檔案管理。
部門內部檔案主要分為心育類和課題類兩大塊，由兩名老師專門負責，每個檔案里面都有入檔物品名稱、日期和負責人。檔案門類較多，標識清晰，方便查閱，更新大部分較為及時，內容詳細，檔案盒外標簽統(tǒng)一整齊。檢查時發(fā)現部分檔案盒缺少目錄，也有個別內容沒及時填充，正在抓緊整改中。
三、宣傳工作。
半學期發(fā)行《心橋》3期，《教科研資訊》1期，在《躍華通訊》發(fā)表消息若干。在學校內網教育科研相應欄目能夠及時發(fā)布相關資料。承辦的教育科研文化墻12塊展板已經定版，即將張貼懸掛。山東省教育科研優(yōu)秀成果評選活動、全市教育科研會議、全省課題主持人培訓會議等會議精神做到了及時匯報和下達。
四、心理課堂教學情況。
對初高職三個學部相應班級提供心理課教學服務，加強了體驗式心理課教學研究，討論制定了心理課教師教學規(guī)范和心理課評價標準，堅持每兩周對每位青年教師進行聽評課指導至少一次，青年教師工作上進心十足，課堂記錄規(guī)范。
五、團體輔導課題研究情況。
課題在繼續(xù)進行成果整理的同時，開始進入成果轉化推廣階段，為公共教育處全體員工和職教部新入職教師進行了4個單元的輔導，為職教部絕大部分在校班級共開展了9個主題合計36單元的輔導，師生反饋效果良好。
教育專項督導自查報告篇十二
大布江鄉(xiāng)中心學校下設村小4所，共有27個教學班，教師72人，學生973名。學校高度重視學校體衛(wèi)藝工作，我們認識到，身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，學生就沒有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理。藝術教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能，陶冶情操，促進智力完善和人格完美的美育教育，沒有美育的教育則更是不完善的教育。近年來，隨著新課程理念下對體育衛(wèi)生和藝術教育工作重要性認識的不斷提高，學校十分重視此項工作，同時也取得了可喜成績。自接到縣教育局下發(fā)的《關于做好迎接教育部20xx年中小學體衛(wèi)藝工作專項督導檢查自查的通知》后，結合實際，對我校貫徹落實體衛(wèi)藝教育工作情況進行了認真自查，現將自查情況匯報如下：
學校領導首先在學校行政會上向中層以上干部傳達和學習文件精神，認識體衛(wèi)藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體衛(wèi)藝教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學習《學校藝術教育工作規(guī)程》、《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》，通過學習，大家提高認識，統(tǒng)一了思想，決心共同把體衛(wèi)藝教育專項檢查工作做好。
學校制定了體衛(wèi)藝專項督導檢查工作方案。由學校認真細致地進行全校自查，并收集、整理資料。
1、加強師資培訓，構建優(yōu)質教師隊伍。
學校注意抓好體衛(wèi)藝教師的師資培訓，大力鼓勵并嚴格要求體衛(wèi)藝教師和校醫(yī)通過參加各種師資培訓提高業(yè)務水平。
2.嚴格執(zhí)行課程計劃，確保正常教學秩序。
我們嚴格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體衛(wèi)藝等綜合學科課程，體衛(wèi)藝開課率達到100%，音樂、美術每周2節(jié)，體育課1-2年級每周4節(jié)，3-6年級每周3節(jié)，7-9年級每周2節(jié)。學校按規(guī)定配備專職體育教師1名，音樂教師0名，美術教師0名。組織教師認真開展區(qū)、校、組三級教研工作，加強教師對新課標的學習、理解，更新教育理念，充分體現我校以人為本、環(huán)境育人，為學生終身發(fā)展奠基的辦學理念。
3.積極籌措資金，改善辦學條件。
學校謀發(fā)展，硬件是關鍵。根據上級的要求，結合我校的實際情況，不斷改善辦學條件，積極為體衛(wèi)藝工作的開展注入資金。近年，學校投入資金近兩萬元投入體衛(wèi)藝器材的配備和操場改造。校園環(huán)境整潔、美觀，學校設立有音樂室、體育室。
4.開展豐富多彩的活動，提高學生素質。
強化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序。我校體衛(wèi)藝工作已形成序列。常規(guī)工作如：上課、課間操、眼保操及各體育隊訓練等活動均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團結協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長、相互幫助。因陋就簡，小型多樣地開展課外活動，形成文體特色隊伍。
為了更好地調動班主任組織學生參加體衛(wèi)藝活動的積極性，近幾年來，學校把要求班主任掌握學生體質狀況、督促學生參加體育、藝術活動作為對班主任期末考評工作之一，全校性的校運會和藝術節(jié)等活動，班主任組織學生參加率達到80%，活動中取得了較好的成績。學校每年認真對照兩個條例，嚴格按條件要求，把體育藝術教育作為評選優(yōu)秀班級重要條件之一。全體學生統(tǒng)一做操，統(tǒng)一管理，堅持每天的2操。
近幾年來，學校保證每年舉行一次田徑運動會，開設了團體項目和個人項目的比賽，既鍛煉了學生的身體素質，又活躍了學生的生活。
學校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想，提高安全防范意識。加強學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長效管理機制。
5.體衛(wèi)藝工作成效顯著。
幾年來，我校的體衛(wèi)藝教育教學水平呈現出蒸蒸日上的發(fā)展勢頭。學校在20xx年縣運動會上，中、小學組分別獲得第二名的好成績。
開展豐富的體衛(wèi)藝活動，以活動為載體培養(yǎng)身心健康、習慣良好、賦予活力、熱愛學習、個性發(fā)展的健康兒童?；顒有纬上盗?，既促進了學生學習生活品質的提升，也激發(fā)我校體衛(wèi)藝工作者工作上不斷創(chuàng)新再上新臺階。
近年來，學校體衛(wèi)藝工作方方面面都取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬件條件還不達標；體衛(wèi)藝教師教學水平存在一定的差距，對新的教育理念的理解，以及教學方式轉變和教學策略的運用存在一定程度差距；學生良好的衛(wèi)生習慣還沒完全形成，保潔自覺性不夠，愛校護校的意識還不到位。今后，我們要不斷加強學習，加強體衛(wèi)藝教師工作的責任心培養(yǎng)，開展師徒結對活動，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。加強對學生愛校護校的教育，教育學生愛護環(huán)境，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學校體衛(wèi)藝硬件方面的困難，不斷向高層次的目標邁進。
教育專項督導自查報告篇十三
世界小學的前身為上海世界學校，由李石曾、張靜江等開辦于1936年。隸屬于上海世界社，1946年改名為上海世界小學，1956年改名為徐匯區(qū)淮海中路第二小學，改回世界小學。學校占地面積2558平方米。學校的規(guī)模較小，目前有十四個教學班，約450位學生?，F有教職工36人。
我校坐落在環(huán)境幽雅，文化底蘊厚實、人文環(huán)境極佳的湖南社區(qū)，地處徐匯。學校自1991年以來一直被評為區(qū)的文明單位，全國“雙有”活動中獲得了集體、個人的最高榮譽，區(qū)“行為規(guī)范示范?！保瑓^(qū)“雙擁”先進單位，被提名為上海市“健康教育示范校”。在藝術教育領域，我校師生在市、區(qū)各類的藝術表演比賽中都獲得了很高的榮譽。
我校以“切切實實的學習、認認真真的工作、快快樂樂的生活”為學校校訓；以“有序、激活、創(chuàng)新”為治校的方略，倡導“以人為本、質量為魂、和諧發(fā)展”，致力于打造一所精致化、國際化、人文化的素質教育特色校。
為了促進學生心理健康教育的內涵發(fā)展，保障學生身心健康成長，學校堅持以人為本，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。根據《上海市教育委員會關于開展上海市中小學心理健康教育達標校和示范校評估工作的通知》的精神，我校開展了心理健康教育達標學校自查工作。這次自查工作中，全校統(tǒng)一思想，提高認識，達成共識，依照評估指標逐條進行了自查：既充分肯定現有已經開展的工作和取得的成績，又找出自身還存在的問題和不足，并制定出切實可行的解決措施，現將我校自評工作匯報如下：
一、組織管理。
1.目標規(guī)劃合理。學校對心理健康教育高度重視，心理健康教育作為學校德育工作的重要內容明確納入學校三年發(fā)展規(guī)劃中，保證了學校心理健康工作能按規(guī)劃有序進行。每學期有學期工作計劃和總結并有心理健康教育學年度工作計劃和總結，落實各項心理健康工作并進行反思。
2.組織機構健全。學校成立了以由校長陳丕君任組長，分管校長葛梅琪為副組長，教導主任朱文芳和德育主任張麗為成員的心理健康教育工作領導小組，以心理輔導室為核心會同班主任和各教研組長、大隊輔導員、心理教師等組成心理健康教育工作執(zhí)行小組。心理健康教育管理機構健全，職責明確，運行有效。注重對心理健康工作整體規(guī)劃，定期召開例會研究學校的心理健康教育工作。
3.制度建設規(guī)范。在心理健康教育工作實踐中，逐步制定并完善了各項規(guī)章制度，學校有心理咨詢輔導室管理制度、心理檔案管理制度、心理輔導預約制度等一系列較為完善的心理健康教育管理制度和心理危機預警干預制度；心理健康三級預防網絡健全，且運作有效；學生心理咨詢個案檔案規(guī)范完整；心理輔導做到定期、有總結、溝通和后續(xù)跟進。這些工作制度的完善，使學校的心理健康教育工作更加地科學化與規(guī)范化。
二、保障條件。
1．硬件配置標準：心理輔導室的建設，裝修與配置完全參照《上海市中小學和中等職業(yè)學校心理輔導室裝備指導意見（試行）》的標準完成。心理輔導室總面積25㎡，設有心理辦公室、個人咨詢室、沙盤區(qū)、心理閱覽區(qū)、放松區(qū)、宣泄區(qū)，相應的心理儀器。
2．經費保障到位：學校大力支持心理健康教育，提供經費保障。訂閱、購買關于心理健康教育的書籍、雜志、聲像資料等；聘請專家進行心理健康講座；對班主任和任課教師開展心理健康教育培訓等。充足的經費很好地保障了學校心理健康教育工作的日常運作。
3．重視隊伍建設：學?，F有1名兼職心理輔導老師，有上海市學校心理咨詢專業(yè)技術水平認證（中級），國家二級心理咨詢師和1名心理教師志愿者。學校每學期邀請心理專家來校對全體教師進行心理健康教育的校本培訓外，還大力支持兼職心理老師走出去積極參加各種專業(yè)培訓和進修，如：5月參加觀摩區(qū)心理健康教育展示課大賽，10月參加華師大主辦的“生命教育”研究專題培訓，7月參加由香港融合教育和區(qū)教師進修學院聯(lián)合主辦的“融合教育培訓”等。同時學校注重對班主任的心理健康教育方面的培訓。班主任及其他任課老師通過校本培訓切實學習心理學相關知識，學習撰寫心理個案報告和團體輔導方案。在課堂中融入貫徹心育點滴。
三、教育實施。
1．課程教學：心理活動課進課表，在三年級每班每2周設置1個課時，使用上海市中小學課程教材改革委員會辦公室審定通過的心理健康教育教材《小學生心理健康自助手冊》，同時還會根據學生年齡特點與心理需求選擇社會熱點話題作為拓展課的教學內容；每周三的城市學校少年宮活動以團體輔導形式，一周1課時；班主任積極參與心理健康教育，每班每學期至少開設1節(jié)以心理健康教育為主題的班團會活動。
2．實踐活動：每年5月是學校心理健康教育活動周（月），學校根據心理健康教育活動周（月）主題，積極開展各類心理健康教育活動，通過多渠道、多方式對學生進行心理健康知識宣傳，組織與主題相關活動，使教師與學生在參與活動的過程中提升心理意識，提高心理素質。學校設有心理社團“心靈社團”，由每班的兩個心理聯(lián)絡員組成，社團有計劃、有目的的開展各種宣傳教育活動，既提高了學生的能力，又有助于學生們的同伴互助，很好的發(fā)揮了學生自助的作用。
3．心理輔導：學校分別從個案輔導、小組心理輔導、班級團體心理輔導、心理專欄輔導及書信咨詢解答等方面對學生開展了多途徑多角度的心理輔導。尤其是心理同伴輔導和心理社團的開設與活動開展，強化了班級心理健康教育的基層小“細胞”；心理咨詢室在每周一至周五的下午開放，時間是14：30到16：30，由心理教師值班，同時接受預約。同時，面對家長的需要，有針對性地開設講座。我們的心理咨詢室裝備齊全后，第二學期起我們開放了沙盤游戲、減壓放松、心理閱覽等區(qū)域。
4．家庭教育：家庭教育是對學生的成長影響較大的一個因素。在一些家庭教育中，家長只重視孩子的物質需求，而忽視了孩子的心理健康教育。學校通過家長學校和家長會對家長進行教育培訓，通過舉辦專題講座提高家長教育的能力。心理老師也接待家長咨詢，與家長一起共同關注學生的心理健康。
5．宣傳教育：每學期對教師進行心理健康教育講座，提供心理健康教育方面的宣傳資料，學校利用網站、櫥窗、廣播臺等進行多渠道宣傳。
四、教育成效。
心理活動課、拓展課與心理健康教育活動周（月）的開展很受學生喜愛，參與度高，有力促進學生身心健康。學校師生對心理健康教育的知曉度達到100%，不論是學生的心理健康意識還是老師的心理健康素質都獲得了很大的提升。從學生不去心理老師那里怕被認為是有心理毛病，到主動到心理老師那里去聊聊；從家長遇到問題找班主任到有問題家長主動找心理老師；從很少有老師說自己工作或生活過程中遇到的問題到老師主動與心理教師探討，“心靈小站”的各項功能逐漸完善，漸漸成為了孩子們傾訴困擾，放松身心的安全小港灣，也是部分老師的情緒宣泄口。
五、存在的不足。
1．在課堂上滲透心育內容還需繼續(xù)加強落實。要繼續(xù)認真落實做好上海市中小學心理健康教育全面實施的工作。把學生良好個性品質的培養(yǎng)與訓練納入學校教育教學活動中，發(fā)揮班主任和任課老師的作用，全員參與、全面滲透。進一步提高班主任的心理輔導能力和藝術。
2.進一步提高心理健康教育科研意識。
我校非常重視心理健康教育工作，也很重視心理健康教育的科研工作，但是由于學校只有一名兼職心理健康教師，師資力量比較薄弱，這對我們的心理課題研究帶來一定的難度，我們還需要進一步提高心理健康教育科研意識。心理健康教育師資隊伍建設還需不斷加強；繼續(xù)努力提高教師的專業(yè)化水平。
心理健康教育是一項意義深遠的工作，開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣，更需要有行動的決心，在行動中不斷創(chuàng)新、改善。希望得到上級領導的支持，以及專家的幫助和指導，以便更加科學、有效地搞好這項工作，進一步培養(yǎng)學生良好的心理品質，促進學生個性社會化的實現，為全面推進心理健康素質教育作出新的貢獻。憑借心理輔導室標準化建設的東風，我校心理健康教育正在實踐中逐步走向規(guī)范化、標準化、現代化！
教育專項督導自查報告篇十四
為了全面貫徹黨的教育方針，進一步規(guī)范學校辦學行為，指導學校扎實推進素質教育，全面提高教學質量；堅持推行實施科研興校、創(chuàng)新辦學。根據《甘肅省小學綜合督導評估方案》等文件精神，成立學校自查工作領導小組對我校辦學條件與環(huán)境、學校管理、教育教學和學生發(fā)展等方面工作進行了逐項認真評定，現將自評情況匯報如下：
學校召開了專題校務會議，成立了以校長劉俊謙同志為組長的“朝陽中心小學綜合督導評估自評領導小組”，在班子成員的基礎上，邀請有關教師、學生、家長、社區(qū)代表廣泛參與。
朝陽中心小學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學。目前，學校有7個教學班，現有學生259人。學校共有教職工22人，其中專任教師22人，本科學歷8人。中級職稱教師6人，35周歲以下年輕教師8名，占比例36%，學校有縣級骨干教師2名。學校總建筑面積1853平方米。其中，圖書室54平方米，現有圖書5000余冊。實驗儀器、體育器材、音樂器具等基本滿足教學需要。
近年來,我校在各級黨政部門的大力扶持下，辦學水平和教育質量取得了長足的發(fā)展。
1、教育經費撥付到位，學校經費使用合理，專款專用，嚴格執(zhí)行財經紀律和經費的收支審批制度，做到了預算科學，收支合理，帳物清楚。
2.我校占地面積是6072平方米，生均23.4平方米，建筑面積1853平方米，平方米。圖書5000余冊，音體美器材短缺，可用于教學的電腦只有2臺，衛(wèi)生保障設施欠缺。
3、校舍布局合理，校園干凈整潔。我校重視校園文化建設，為了優(yōu)化育人環(huán)境，在校園內制作展板、宣傳欄。充分體現了為學生成長服務的理念。
4、學校周邊治安環(huán)境、干凈整潔，衛(wèi)生狀況良好。（自評145分）。
1、三年來，我校始終堅持黨的教育方針，辦學思想和辦學目標明確，制定了切實可行的年度工作計劃和專項工作計劃，由教導處負責落實，目標具體，措施得力。形成了有效的目標管理體系。學校始終以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為宗旨，組織教師認真學習先進教育理論及辦學思想，把握當前教育發(fā)展動態(tài)。重視學生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，按學生的特長進行培養(yǎng)。注重后進生的轉化工作。取得了較為明顯的成績。
2、學校班子成員班子成員分工明確，團結協(xié)作，作風民主，廉潔自律，工作能力強。學校落實了領導分工制度。學校領導經常深入教學第一線，嚴格執(zhí)行聽評課制度，聽課的數量和質量都達到或超過規(guī)定要求，聽課后能及時與授課教師進行溝通反饋。學校領導堅持學習，能做到有計劃、有筆記。
3、我校教師嚴格按照國家教師準入制度和編制標準配備，在校職工均由縣局統(tǒng)一分配，無招聘或私自聘用情況。學?，F有專任教師22人，均為大專以上學歷，學歷達標率100％。學校在教師配備上，缺少音樂、體育、美術專任教師。教學中，教師能與學生建立平等、民主、和諧的師生關系。無體罰或變相體罰學生、向學生推銷教輔資料等違紀現象。為了適應新的教育形勢，學校多次派教師到外地學習，先后1人次到南京、1人到蘭州等地學習先進經驗，大大提高了教師的業(yè)務水平。學習教師返校后，做匯報交流，并上示范課。為其他教師做了領頭示范作用。
4、德育工作是學校工作的首要環(huán)節(jié)，我校堅持德育為首，五育并舉的德育工作方針，把德育工作貫穿到學校管理的各個環(huán)節(jié)。德育工作計劃安排周密，措施得力，借助清明節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶等重大節(jié)日有針對性的開展師德教育活動。
5、學校重視骨干教師和青年教師的培養(yǎng)和使用，能積極組織參加上級主管部門開展的各項業(yè)務活動。針對學生實際，實施有效的學習方法指導和綜合能力、創(chuàng)新學習能力的培養(yǎng)，課堂教學效果較好。課外輔導分層分類指導，形式靈活多樣，注重學科間的整合，認真學習各年級段課標要求，以課標為依據靈活運用教材。學校為教師的教育教學和業(yè)務學習需求提供了廣闊的平臺。
6、學校后勤工作堅持為教學、為師生生活服務為原則，保證教育教學工作的正常運轉，出現的困難問題能及時得到解決。嚴格執(zhí)行財務管理制度，經費使用合理，嚴格執(zhí)行收費標準，無搭車收費和亂收費現象。圖書、儀器、電教設備文、體、衛(wèi)器材都有明細帳目，分類編目、保管完善，維修及時；建立了教學設備使用登記制度，但音、體、美器材欠缺。
7、學校成立了安全工作領導小組，安全工作實行校長負責制。制定了切實可行的安全工作實施方案、安全工作應急預案；安全工作由校長總負責，分管領導具體負責實施，經常利用周例會、晨會、班會對學生開展安全知識教育，三年來無重大不安全事故發(fā)生。
1、我校嚴格按省頒計劃，開齊開足各科課程，嚴格執(zhí)行課程剛性化管理，注重安全課，活動課的開設。嚴格落實國家及各級教育主管部門有關學生“減負”規(guī)定，按要求控制好學生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證。學校有教學總體目標，教務處，各教研組，科任教師有學期教學工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學計劃的落實情況，教學監(jiān)控得力，教學秩序良好。
2、學校成立了德育工作領導小組，校長任組長，分管領導與全體教職工為組員，德育工作機構建全，全員參與。每學期都制定了德育工作計劃與實施方案，措施得力，重注實效。選用責任心強，講求工作方法和實效的老師擔任班主任工作，班級管理規(guī)范。建立學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡。
3、按照國家課程標準開足開齊課程，注重校本教材的開發(fā)，重注校內外課程資源的開發(fā)與利用。每學期對教師的教學計劃、工作總結、備課、上課、作業(yè)批改、考試考查提出明確的要求；計劃和總結統(tǒng)一歸檔管理。備課、上課、作業(yè)批改檢查后寫出了詳實的反饋材料，并在周例會上匯報交流。好的方面及時推廣，查出的問題限期糾改。
4、認真貫徹學校體育工作、衛(wèi)生工作條例。堅持“兩操”、“兩課”，定期開展文藝、體育活動，每天保證學生一小時的體育活動時間，學校成立了書畫、音樂、體育等課外興趣活動小組；組織學生開展豐富多彩的課外活動。重視學生身心健康教育。由于條件所限，沒有心理健康咨詢室，也沒有給學生建立健康檔案。
5、為了加強教師隊伍建設，扎實開展教研教改活動，每周星期三下午為教研活動時間，定期開展教研活動。教研活動有計劃、有安排、有總結、有檢查?？迫谓處熞罁W科特點撰寫了學科論文，并組織教師進行崗位大練兵學習活動，極大地提高了教師的`工作積極性。學校還將推普工作納入到常規(guī)教學管理之中，定期開展普通話朗誦演講活動；師生人人講普通話，個個寫規(guī)范字的良好氛圍形成。
1、學校堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，培養(yǎng)學生尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法。有良好的思想品德及文明行為習慣。學生有較好的心理素質，學生自理能力較強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學生各學科基礎知識比較薄弱，音體美勞合格率均在70%以上，學生健康水平不斷提高，視力保持良好率在99.2%以上，體育合格率達99%以上；學校注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。重視學生個性特征的研究和培養(yǎng)。對各年級優(yōu)秀學生實行獎勵制度。
2、學生學業(yè)成績穩(wěn)步提高，學困生比例不斷下降，學生各科基礎比較扎實。各學科測試成績能達到課程標準的要求。
3、全體學生能按時完成教材規(guī)定的作業(yè)任務，正確率高，錯題能及時更正。絕大部分學生能在課堂和自習時間獨立完成作業(yè)。少部分學生作業(yè)較亂，書寫欠工整。
義務植樹等校內外公益勞動。因條件所限，學生參加綜合實踐活動的次數較少；多數學生具有初步自覺創(chuàng)新意識和參與實踐活動的能力。
我校教育教學工作始終堅持貫徹黨的教育方針確立了以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立以質量求生存，以創(chuàng)新教育理念為先導，以強化管理為手段，以教研教改為突破口，以提高教育質量為最終目標的指導思想，圍繞建設小康社會目標，全面落實科學發(fā)展觀，全力打造文明和諧校園。我們經過全體教職工的認真討論研究制定了“一年夯實基礎,兩年改變落后面貌，三年鞏固提高進入全縣先進行列，五年努力奮斗爭創(chuàng)縣級示范學校。由于我們的辦學思想明確，目標任務具體，因而各項工作穩(wěn)步開展。
我們認真學習了“三個代表”重要思想及有關教育法規(guī)、文。
件。以創(chuàng)新教育活動為契機，繼續(xù)深入開展師德師風建設活動，建立新的師德評估機制和激勵約束機制。同時我們鼓勵教師不斷學習，自我充電。通過自考、函授、等形式提高教師的知識水平。一支業(yè)務精良，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新的教師隊伍逐漸形成。
新的教育形勢下，學校管理就是要為師生創(chuàng)設寬松、和諧的發(fā)展空間。創(chuàng)立一種領導善抓，教師樂教、學生愛學的管理氛圍是我們的奮斗目標。班子成員以身作則，率先垂范，堅持帶課，帶主課，在常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)嚴格要求自己，以自己的實際行動帶動和感召教師。
為了進一步深化教育改革，我們在認真學習研究學區(qū)《教育教學管理辦法》的基礎上，結合我校實際進一步修訂完善我校的教學工作量化管理獎懲制度等各項制度計劃,教師的各項工作采取量化積分,分類評定,并將績籌掛勾，從“德”、“能”、“勤”、“績”四個方面進行全面考核。并對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、成績評定等做出具體規(guī)定和要求，把教學任務落實到每一個教師、每一節(jié)課，學生的每一次作業(yè)之中。教導處、教研組、值周領導加強了對教師每天常規(guī)教學的檢查，并作為年度考核、評優(yōu)選先的重要依據。
在上級教育主管部門的領導和支持下，經過全體師生的共同努力，我校教育教學工作取得了一些成績，但這與黨和人民的要求相比還有很大差距，工作中還存在不少問題：
1、學校缺乏完整的德育工作和教育教學工作評價體系；
2、對校內外課程資源開發(fā)與利用不夠重視，課改工作與教研工作力度有待加強；
3、學校硬件建設尚不達標，音體美器材短缺；
4、學生承受挫折的能力和戰(zhàn)勝困難的毅力較差，需要進一步培養(yǎng)。
但我們有決心，有信心能夠克服一切困難，使我校教育教學工作再上新臺階。
教育專項督導自查報告篇十五
西節(jié)村小學7個教學班，8名教師，93名學生，位于千口鎮(zhèn)東南7公里，覆蓋3個村莊，人口歷史悠久，底蘊深厚，人杰地靈，文教發(fā)達。按照省市縣《關于做好秋季開學工作專項督導自查報告通知》要求，學校經研究決定成立以焦軍鋒校長為組長的專項工作自查小組，逐一展開自查。確保學校開學工作行動的落實，具體自查情況如下：
一、開學條件保障情況。
1、開學當日，全校師生均全部到位，無一缺勤。
2、學生學習教材嚴格按照國家和我省有關要求，堅持“一科一輔”的原則，無強購、亂訂等問題。
3、學校對飲食、住宿、用水、用電等后勤保障情況進行細致檢查自查，保證每項工作無帶病運行。學校教學、生活設施設備運行良好。
4、學校利用開學第一課或班會形式在開學首日積極開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育，進行了安全及文明禮儀教育。
二、學校安全工作。
8月29日上午，學校專門對學校的各類設施設備進行了安全隱患的排查，并進行了及時處理，確保學生安全到校，學校大門及時關閉，外來人員必須做好各類登記，經考察無疑后再準許進入。學校值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且正常運轉。學生上下學校門口有教師值班、有安全標志，學生均由其監(jiān)護人接送，且每輛車不準超過2人，學校門口暫時未設置減速帶。開學第一天學校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學生關注安全，關愛生命，學校各類安全突發(fā)事件應急預案齊全，學生均參加過各類演練活動，具有自我保護意識，學校網絡建設正常，無任何安全隱患。
為將安全知識教育常態(tài)化，學校制定每月至少進行一次安全知識講座，并將每學期的第一個月設為安全教育月，每月的第一周設為安全教育周，每周的第一日設為安全教育日，我們時刻把安全工作放在第一位。
學校計劃本學期進行消防應急安全疏散演練，并通過班會、《致家長一封信》、發(fā)放安全知識手冊、短信等方式宣講安全知識，并制定了諸如：火災、地震、食物中毒、擁擠、踩踏等突發(fā)事件的應急預案，并及時組織演練。
消防安全方面：學校建立有消防安全責任制和消防安全工作檔案，并能夠認真落實執(zhí)行，已安裝消防安全設施和器材完好有效，快到期設施正準備提前更換，計劃經常進行應急疏散演練和消防安全演練，經常利用多媒體等對學生進行消防安全宣傳教育。
食品安全方面：飲用水為二次過濾用水，符合飲用要求。學校的傳染病預防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件均有相關預案，并堅決執(zhí)行疫情上報制度。
三、規(guī)范辦學行為情況。
1、我校依法治校，依法辦學，不存在違規(guī)辦學、亂收費、亂補課現象，不向學生征訂校服，對學生的成績不排名、不公示。
2、嚴格執(zhí)行校務公開制度，代收費項目均詳細公示，接受家長、社會監(jiān)督。
3、按省頒課程安排課程表，每天定時定點進行課間活動，確保學生“每天一小時陽光體育運動”，學生作息時間按照上級有關規(guī)定進行。
四、教師隊伍建設。
1、全校教師配備齊全，思想穩(wěn)定，不存在侵害教師合法權益的現象。
五、教育信息化開展情況。
為深入推進教育信息化，學校所有教室、辦公室、功能室均實現互聯(lián)網全覆蓋，各項工作有序推進。
六、校園文化建設情況。
學校十分重視校園文化建設，努力使其在教育中發(fā)揮重要作用。本學期，將繼續(xù)圍繞“校風、教風、學風”建設開展“愛國主義”、“養(yǎng)成教育”“愛崗敬業(yè)”等系列主題教育，使師生愛校如家，樹立“校榮我榮”的思想。
七、學校素質教育開展情況。
學校辦學嚴格遵循教育教學規(guī)律，辦學思路清晰，能牢固樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，重視學生的'素質教育和綜合能力的培養(yǎng)。根據學生的特點制定德育目標、德育計劃，并注重在學科中滲透德育教育。教育教學活動開展有序有效，每位老師都能認真鉆研教材，備好課、上好課，開展行之有效的教育教學活動。
下一步我校師生將以飽滿的熱情，昂揚的斗志向更高更遠的目標闊步前進。
教育專項督導自查報告篇十六
初中素養(yǎng)教育督導評估自查報告為了進一步規(guī)范辦學行為，積極實施素養(yǎng)教育，提高教育質量，我校將"環(huán)境育人、學科育人、治理育人、活動育人"相結合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學校治理工作逐步走上規(guī)范化和科學化的軌道。依據《一般中小學素養(yǎng)教育督導評估方案》，仔細開展自查、自評工作，現對我校素養(yǎng)教育的實施事情匯報如下：
辦學有特色，教學有特點，學生進展有特長。把學校辦得讓家長放心，使社會中意。始終以"一切為了學生，為了學生的一切"為宗旨，積極構建習慣學生素養(yǎng)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉變教育思想，樹立正確的教育觀、學生觀和人才觀。具體做法是：
1.開齊課程，開腳課時，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。
2.組織教師學習依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了"團結、勤奮、守紀、進取"的校風，"嚴謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新"的教風和"勤讀、善練、思、多咨詢"的學風。
學校校委會班子成員年富力強，年齡搭配合理，成員之間能團結協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調一致地開展工作。班主任是校長的.得力助手，學校治理的能手，更是教育教學方面的高手，他們積極參加各類學習培訓，轉變觀念，嚴于律己、團結協(xié)作，結合學校實際，共同確定學校進展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，別搞形式主義，有為學校進展盡職盡責的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會，商討學校重大事宜，分工明確，各負其責。
1、為了規(guī)范治理，學校實行校長負責制，校長全面負責學校工作，實行層級目標治理責任制，做到事事有人管，工作有目標，形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機制。別增加課時和課程難度，別組織補課，學生考試別排名次。
2、學校有進展規(guī)劃和年度工作打算，對工作降實事情做到周有安排，月有檢查，期有總結與考評，實行科學治理，全校工作運行有序。3、總務后勤工作：保證各種教育教學活動的順利開展。嚴格執(zhí)行各項財經紀律，規(guī)范治理經費，合理使用。嚴格執(zhí)行各項收費標準，無亂收費現象。
開展素養(yǎng)教育以來，我校以人為本，科學治理。把終結性評價與過程性評價相結合，把內容與形式相結合，定性與定量結合，治理嚴，實、活相結合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學生的基本素養(yǎng)得到了大幅度提高，學生能遵守《小學生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升?？傊?，我校在素養(yǎng)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機，鼓腳干勁，發(fā)揚成績，加強改進薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素養(yǎng)教育再上新臺階。