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防火演練工作總結篇一
為切實做好今冬明春森林防火工作，經市政府同意，決定舉行森林火災應急預案演練。現將有關事項通知如下：
一、時間。
11月2日(星期五)9：30前到達，9：45開始演練。
二、地點。
xxxx鎮(zhèn)xx二十田畝山場(xx國有xx林場場部對面)。
三、參加人員。
1.參加演練觀摩人員：市政府分管負責同志;邀請市人大常委會、市政協相關負責同志;市森林防火指揮部成員單位(具體名單附后)負責同志;各縣市區(qū)政府分管負責同志，縣市區(qū)林業(yè)局主要負責同志、分管負責同志、防火辦主任、森林公安局長(由各縣市區(qū)政府辦負責通知);xx森林防火指揮部成員單位負責同志及鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責同志(由xx政府辦負責通知)。
2.參加防火實戰(zhàn)演練隊伍：xx7支、其他縣市區(qū)各1支森林消防專業(yè)隊(每隊15人)，應急部森林消防局駐皖森林消防大隊20人;xx120急救中心、xx消防大隊、公安巡防大隊、交警大隊(分別由xx政府辦、市林業(yè)局負責通知)。
四、有關要求。
1.請各縣市區(qū)防火辦主任及參加演練的駐皖森林消防大隊和宣州區(qū)、旌德縣森林消防隊隊長于11月2日(星期五)9:00前到演練現場實地勘查，熟悉地形及演練程序。
2.請市直單位于11月1日(星期四)上午12：00前將參會人員名單報送至市林業(yè)局，市級領導由其所在單位辦公室負責報送。
3.請參會人員及媒體記者于11月2日(星期五)8：00前在市政府辦公樓前集中乘車前往演練現場。
4.參加防火實戰(zhàn)和觀摩演練隊伍自行組織前往演練現場。
5.請市林業(yè)局負責做好車輛安排，并做好聯絡協調工作。
6.請xx政府做好演練期間交通秩序維護等相關工作。
7.請宣城日報社、市廣播電視臺做好宣傳報道工作。
防火演練工作總結篇二
3月21日、22日和23日分別是世界森林日、世界水日和世界氣象日，為了迎接這些紀念日的到來，增強轄區(qū)居民愛護環(huán)境，節(jié)約用水的意識，xx區(qū)旺泉街道團工委在轄區(qū)內積極開展主題系列活動。
第一，各社區(qū)團支部向轄區(qū)居民發(fā)出號召，開展“節(jié)約每一張紙，拒絕使用一次性筷子”等活動，用自己的實際行動來保護森林資源；教育居民了解我國的森林面積和環(huán)境保護的嚴峻形勢，提高居民的思想意識，從而認識到節(jié)約資源，保護資源的重要性。
第二，各社區(qū)團支部開展“節(jié)水”活動，樹立起珍惜水、節(jié)約水、保護水和拯救水資源的意識。從自己做起，從身邊做起，從現在做起，堅持以節(jié)約水為榮，以浪費水為恥，養(yǎng)成科學用水、文明用水、節(jié)約用水的好習慣。
第三，通過“3.23氣象日”宣傳，積極開展“關注氣象，保護氣候”的主題活動。幫助居民認識常見的天氣預報符號，并提醒居民關注每天的天氣變化，預防各種疾病，提高居民關注氣象，保護地球的意識。
通過此次活動的開展，希望旺泉轄區(qū)居民對我們賴以生存的環(huán)境有一個深刻的認識，關注生態(tài)環(huán)境、愛護人類家園。保護森林、節(jié)約用水、關注氣象，讓我們手拉手，共同維護我們共同的家園。
防火演練工作總結篇三
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。3月29日下午3：10我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。
3月29日下午進行了演練。各教室、門口負責的領導、教師提前到達所管區(qū)域，做好準備。3：30分隨著急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時2分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數后向總指揮示意。
演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
防火演練工作總結篇四
為使大家了解防震、防火等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握危險來臨時最有效的逃生方法，我校于今天下午舉行了全校師生防火、防震逃生演練。演練中，教師鎮(zhèn)定自若、學生臨危不懼，演練比較成功。下面就這次演練作必要的總結：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任和任課老師為組員的領導小組，部署演練工作。抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。校長還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離險境。
由于我校是兩層樓房，在第一次防震演練的時候，效果不是很理想，速度較慢，第二次演練，學生基本能在2分鐘左右內逃出教室，演練效果良好。而對于防火演練，由于四個干粉滅火器均已失效，所以校長在示范的時候，沒有達到預想的效果，更沒法讓學生動手操作，最后只能看著胡亞飛主任提著一桶水來把火撲滅。
1.有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，逃生中有說有笑，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度，造成場景不夠真實。
2.有個別學生不按要求去做，表現明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶。
對學生進行地震、火災常識教育，提高認識，學會基本逃生方法。加強教師的防震、防火意識，杜絕麻痹思想。
總之，本次演練效果還是還行，達到了預期的目的。這種逃生演練我們將在以后的教學生活中還會再次演練，確保在出現危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。
雞峰小學四年級。
20xx年3月27日。
防火演練工作總結篇五
x月x日，市森林防火指揮部、林業(yè)局在鎮(zhèn)清泉村組織開展了森林火災撲救知識培訓和演練。參加培訓和演練的人員包括：市森林防火半專業(yè)撲火隊隊員60人，林區(qū)鎮(zhèn)鄉(xiāng)分管領導和林業(yè)員、林區(qū)企事業(yè)單位分管領導和具體負責人等共計120余人。培訓會上，市委常委作了動員講話，他希望參訓人員認清形勢，提高對森林防火工作重要性的認識，切實加強森林防火技能培訓。市森林防火指揮部副指揮長、林業(yè)局局長要求參訓人員珍惜這次難得的培訓和演練機會，認真學習、遵守紀律，全面掌握森林火災撲救知識，提高森林火災撲救能力，確保培訓取得良好效果。省森林防火指揮部辦公室副主任到會進行了指導、省森林武警總隊的森林防火專家親臨培訓及演練現場，對防撲火中常見問題、火場緊急避險措施和森林火災撲救等相關理論知識作了詳細講解；對常用撲火器具的使用和通訊工具的維修進行了現場演練；對撲火專業(yè)隊的撲火機具協同配合作了針對性的訓練。本次演練使用的森林防火工具有：森林撲火2號工具100把、油鋸4臺、割灌機1臺、消防水泵1臺、風力滅火機4臺。
提高了全市森林撲火隊員的撲火技能，促進了森林防火指揮一體化、管理規(guī)范化建設，為確保森林撲火隊伍隨時處于臨戰(zhàn)狀態(tài)，安全、快速、有效預防和撲滅森林火災奠定了良好的基礎。
（一）無經費保障，隊伍不穩(wěn)定。
我市目前有半專業(yè)森林撲火隊伍1支，義務性森林消防撲救隊伍46支，但都沒有固定的經費，撲火隊員也都沒有購買意外傷害保險。同時，由于不是專業(yè)撲火隊員，難以協調好本職工作與火災撲救之間的關系，再加上無經費保障，在一定程度上影響了火災撲救時人員的集結。
（二）物資儲備不足。
主要表現在裝備不足，運兵車少。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、單位由于受經費投入不足的影響，防火設備難以及時更新。雖然每年市森林防火辦均會補充一定數量的森林防火設備，但遠遠不能滿足當前森林撲火隊伍建設的需要。各森林撲火隊伍用于森林火災撲救的專用車更是為零，一旦發(fā)生森林火災，只能臨時尋找車輛，將會導致快速反應能力和撲救火災能力大打折扣。
（三）無專業(yè)撲火隊伍。
根據《省森林消防專業(yè)撲火隊建設管理辦法》規(guī)定，二級森林火險縣（局）應有25人以上的專業(yè)撲火隊伍，并將經費納入財政預算。但我市森林撲火隊伍屬半專業(yè)和義務性質，一直以來無機構編制，也無經費保障。
（四）管理訓練水平不高。
我市森林防火辦每年組織一兩次較大規(guī)模的培訓或演練，但由于撲火隊伍屬于半專業(yè)和義務性質，撲火隊員往往無法全部到位，導致隊伍的整體撲火技能不高。
（一）建立健全經費保障長效機制。
建議市政府組建一支技術過硬、裝備精良的專業(yè)森林撲火隊伍，將所需經費納入財政預算。各林區(qū)鎮(zhèn)鄉(xiāng)在本轄區(qū)組建一支半專業(yè)撲救隊伍，經費納入本級財政預算，并為每名隊員落實意外傷害、養(yǎng)老、醫(yī)療等基本保險。撲救隊伍專項經費，隨經濟社會發(fā)展和撲火實際需要相應增加。此外，可以考慮將專業(yè)森林消防隊隊長、業(yè)務骨干等納入事業(yè)編制，其他隊員實行合同化管理，建立起相對穩(wěn)定、靈活進出的管理模式，從而有效地發(fā)揮撲火隊員的主觀能動性，最大化地提高森林火災撲救能力。
（二）走隊伍規(guī)范化建設之路。
森林撲火隊伍規(guī)范化建設是促進隊伍健康和穩(wěn)定發(fā)展的前提。從隊員組成、隊伍機構、規(guī)章制度、裝備建設、隊伍訓練等方面都要進行規(guī)范。各撲火隊應經常開展有關業(yè)務知識學習，提高森林消防安全意識和增進撲火技能。經常進行隊伍訓練，并配備必要的隊伍裝備，熟練掌握各項撲火工具的使用方法，每年對隊員的體能、撲火成績及各方面的表現進行考核，并對不合格或不適應的隊員及時進行撤換或調整，以保持隊伍長盛不衰。
（三）走撲火隊員兼職護林員之路。
市森林撲火隊伍較為龐大，群眾基礎好，既要發(fā)揮其撲救森林火災主力軍作用，也要發(fā)揮其開展森林消防宣傳、野外火源巡查等預防森林火災發(fā)生的作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關單位可以根據實際情況，結合護林員隊伍建設將森林撲火隊員聘為兼職護林員，并給予一定的裝備和護林報酬，充分發(fā)揮森林消防隊伍的集體優(yōu)勢，在高火險天氣、重要時段進行巡查，在巡查時一旦發(fā)現森林火情可以及時進行撲救，減少森林火災發(fā)生。
防火演練工作總結篇六
在安全生產月活動期間，交易中心分別舉行了兩次消防應急演練，現將工作總結如下：
本次演練前，舉辦了兩次消防安全知識培訓，員工和業(yè)戶反映效果較好。
1、提高了對消防工作重視程度。以前總認為消防工作是消防部門的事情，與個人關系不大，出現火災會報警就行。通過培訓，他們知道了發(fā)生火災的`“三要素”，懂得了如何從根本上遏制火災的發(fā)生，特別是從個人角度，如何避免、預防火災事故，增強了消防安全意識，提高了做好消防安全自覺性。
2、通過學習，教育培訓，提高了對火災事故的危險性的認識。作為中心管理人員明確了如何抓好消防工作，做到心中有數。作為業(yè)戶，知道了我該怎么去做，才能預防火災事故的發(fā)生，尤其是人員緊急疏散，為什么要緊急疏散，怎樣疏散，通過教育培訓，使他們增強意識，而且積極參與培訓和實際演練。
疏散組的業(yè)戶受到了一次近似實踐的演練，他們體會到，在這次小型模擬疏散演練，深知在緊急情況下如何逃生是關鍵，只有熟悉逃生的路線才能維護自己的生命，今后要重視安全消防工作，積極主動配合中心做好安全工作。
一是本次演練個別的業(yè)主重視程度不夠，怕影響經營，對此還應繼續(xù)不斷提高業(yè)戶安全消防意識，加強安全消防知識培訓和演練。二是準備工作還不夠細致，組織缺乏嚴肅性。
防火演練工作總結篇七
為切實提升全鎮(zhèn)人民群眾森林草原防滅火法制意識、防范意識和安全意識！
20xx年11月16以來，由各村鎮(zhèn)聯系領導牽頭，駐村工作組、村社干部按照各自分工，利用貧攻堅迎檢入戶檢查之機，對全鎮(zhèn)114戶貧困戶開展森林草原防滅火專項整治知識宣傳工作，主要宣傳森林草原防滅火“十不準”、“五負責”、12119火災報警電話等知識，通過此次宣傳，提高了貧困戶專項整治知識的知曉率及法制意識。
防火演練工作總結篇八
我校于20xx年10月8日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；楊校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的.關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用三、消防演習10月8日上午8：10，一聲令下，學生們迅速從樓梯道撤離。只見他們一個個表情嚴肅，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時2分鐘40秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
防火演練工作總結篇九
堅持“預防為主，積極消滅，重兵撲救”的森林火災撲救方針，堅持“以人為本，安全第一”的原則，按照縣級獨立作戰(zhàn)與市級聯動作戰(zhàn)相結合的工作思路，確保及時、快速、科學地處置森林火災，實現打早、打小、打了，最大限度地減少火災損失，維護人民群眾生命財產的安全。
本次森林火災應急處置演練任務：一是對市、縣級指揮員進行處置指揮較大森林火災理論培訓;二是啟動《xx市森林火災應急預案》，全面檢驗全市森林防火指揮機構在信息報送、值班調度、預警響應、隊伍集結、撲火技能和協同作戰(zhàn)的能力;三是檢驗xx區(qū)、西吉縣、隆德縣、涇源縣、彭陽縣和六盤山林業(yè)局森林防火應急準備情況。
三、演練時間及地點。
演練時間：xx年10月27日上午，為期半天，8:00參演撲火隊伍進入演習場地，9:00—10:30現場演習(時間如有變動，另行通知)。
演練地點：xx市xx區(qū)黃峁山林區(qū)與8672部隊訓練場接壤處。
四、演練方式。
采取理論學習與實戰(zhàn)演練相結合的方式，一是對市、縣級指揮員撲火作戰(zhàn)組織指揮培訓;二是在xx市xx區(qū)黃茆山林區(qū)與8672部隊訓練場接壤處設置火場，開展火情報送、前指設置、預案啟動、調度集結隊伍、火災處置等實戰(zhàn)撲救演習;三是現場點評市指揮部處置較大森林火災的成效。
五、參演隊伍及人員。
參演隊伍：xx區(qū)、西吉縣、隆德縣、涇源縣、彭陽縣、六盤山林業(yè)局、群眾義務撲火隊各25人(其中：領隊1人，撲火分隊2支各12人)。
參演人員：xx市及市轄區(qū)各森林防火指揮部指揮員。
觀摩人員：自治區(qū)森林草原防火指揮部主要成員，全區(qū)各市、縣(市、區(qū))、自然保護區(qū)指揮部總指揮、林業(yè)局(管理局)局長、防火辦主任;xx市及各縣(區(qū))農牧局長、森林派出所所長、草原站站長，云霧山草原國家級自然保護區(qū)管理處主要負責人。
六、組織機構。
演練總指揮：由xx市委常委、副市長方彥擔任。
主要職責：統(tǒng)籌火場的組織撲救工作，組織制定撲救工作計劃，調度指揮各方力量對火災實施有效撲救，處置緊急情況。必要時，可以對不服從指揮、貽誤戰(zhàn)機、工作失職的有關人員給予行政處罰，后履行組織程序，或提出處罰意見。
副總指揮：由xx市林業(yè)局局長赫程擔任。
主要職責：協助總指揮落實各項具體工作任務。
總調度長：xx市森林草原防火指揮部森林防火辦公室副主任何鵬擔任。
主要職責：負責撲火前指的工作協調，督促落實撲火前的`有關指令、各項工作工作計劃和撲救措施，及時匯總火場綜合情況并組織起草綜合調度情況報告。
新聞發(fā)言人：xx市人民政府副秘書長張佐擔任。
主要職責：組織有關媒體做好采訪報道工作，適時發(fā)布官方信息，回答媒體提問，正確引導輿情。
成員：xx分區(qū)、xx區(qū)政府、市委宣傳部、林業(yè)局、公安局、監(jiān)察局、財政局、民政局、文廣局、商務局、衛(wèi)生局、交通局、氣象局、xx日報社、武警xx支隊、消防支隊、西部機場集團xxxx機場有限責任公司、蘭州鐵路局xx鐵路工務段等部門領導擔任。
(二)領導小組下設指揮組。
撲救指揮組：由總指揮、副總指揮、x主要職責：負責調度火場情況，標繪火場態(tài)勢，協調組織撲火力量，落實撲救措施，檢查驗收火場。
綜合材料組：由森林防火辦相關人員組成。
主要職責：負責撲火前指的文秘工作，起草有關文字材料和情況報告。
力量調配組：由民政局、交通局、西部機場集團xxxx機場有限責任公司、蘭州鐵路局xx鐵路工務段等單位組成。
主要職責：民政局負責火場撲救人力物資的統(tǒng)計和調配，交通局、西部機場集團xxxx機場有限責任公司、蘭州鐵路局xx鐵路工務段分別負責協調落實公路、航空、鐵路運輸等事宜。
火情偵察組：由xx區(qū)森林防火指揮部負責。
主要職責：火場偵察，制作火場態(tài)勢圖，提出撲救建議。
通訊信息組：由市森林防火辦、中國電信xx分公司、xx移動通信xx分公司、中國聯通xx分公司組成。
主要職責：負責建立火場通信聯絡，統(tǒng)一協調、劃分通訊頻道和指定呼號，保持撲火前指聯絡暢通。
宣傳報道組：由新聞發(fā)言人、市委宣傳部、市文廣局、xx日報社組成。
主要職責：新聞發(fā)言人負責新聞發(fā)布工作;市宣傳部、市廣電局、xx日報社負責聯系新聞記者，協調做好撲火宣傳。
后勤保障組：由市財政局、民政局、林業(yè)局、商務局組成。
主要職責：財政局負責所需資金保障工作;民政局、商務局負責火災撲救期間所需食品、被裝、機具、油料等后勤物資的組織和配送;林業(yè)局負責防火專用物資組織和配送。
火案調查組：由森林公安分局、xx區(qū)林政執(zhí)法大隊組成。
主要職責：負責火因調查、火案查處。
秩序維護組：由市公安局負責。
主要職責：公安局負責撲火前指安全保衛(wèi)工作及火場周邊道路的交通指揮和疏導，以及火場周邊主要設施和居民居住區(qū)的消防安全工作。
氣象服務組：由市氣象局負責。
主要職責：協調氣象部門提供火場氣象服務，做好人工增雨工作。
救護安置組：由市衛(wèi)生局、民政局組成。
主要職責：衛(wèi)生局負責協調救護傷病員;民政局負責安置災民工作。
撲火督察組：由市監(jiān)察局、市林業(yè)局負責。
主要職責：負責督辦各項撲火任務的落實情況，
七、演練內容。
(一)火情信息報送;。
(二)啟動市級森林火災應急預案;。
(三)設立撲火前線指揮部;。
(四)隊伍調度集結;。
(五)制定撲救工作計劃;。
(六)協同撲救火災;。
(七)撲救情況報告;。
(八)專家點評。
八、演練籌備。
九、演練經費預算。
本次演練預算費用總額為15萬元，其中：撲火人員培訓費(含食宿費)6萬元，演練場地布置費9萬元，除自治區(qū)防火辦補助演練經費外，其余費用按實際開支由市財政承擔。
十、有關要求。
(一)各參演單位要高度重視，認真履行職責，服從命令，聽從指揮，按規(guī)定時間準時到達演練現場。
(二)各單位要按照《通知》的要求，結合森林撲火指揮員培訓內容提前訓練隊伍，將這次演練當成實戰(zhàn)任務完成。
(三)現場指揮員、撲火隊員統(tǒng)一著森林撲火服，指揮員按規(guī)定佩戴袖標。
(四)火場前線指揮部要根據本火場可燃物情況，展示主攻戰(zhàn)術和重點機具。
(五)各單位要嚴密組織，確保行車途中或調度集結中人員及車輛、機具、設備安全。
防火演練工作總結篇十
按照教育局119消防宣傳月活動的通知要求，我校于今天20xx年11月9日上午10時開展了消防應急疏散演練。
本次消防疏散演習是一次有目的、有計劃的活動，對學生和教師的要求都比較多，準備的也是比較充分。從吹響警報到學生全部離開教學樓，到達學校操場共用時1分15秒。
在演練過程中，學生們在老師的`帶領與引導下，按照逃生路線快速有序地疏散到指定位置。在演習過程中孩子們神情緊張但不慌張，個個有模有樣；有的用衣角捂住口鼻彎著腰跑，有的則用浸濕的小毛巾捂住口鼻彎著腰。各班師生到達了指定的安全地，帶班老師迅速清點人數并向集合地負責人匯報，并由演習總指揮做活動小結。通過演習使學生更好地掌握逃生自救能力，同時提高教職工疏散逃生能力。
疏散演習過程中，各負責人都能夠到位，積極組織學生安全疏散。在疏散過程中，教師應該站在不影響學生通過的地方進行指揮疏散，應該盡量減少跟學生的對話，抓緊一切時間。
本次疏散演習中出現的不足之處：
1、學生安全疏散時間過長；
2、學生疏散過程中有個別說笑；
3、教師應該減少疏散過程中與學生的對話，使學生注意力集中在疏散演習中；
我們根據這些不足在今后的疏散演習中，全校師生要進一步加強對安全工作的重視，不斷強化安全意識，充分認識學校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈、警鐘長鳴，不斷提高自我防范、自我保護和處理突發(fā)問題的能力，縮短疏散過程所用時間，各班主任要提前做好疏散演習的準備工作，教育學生疏散演習是一件很嚴肅的事情，決不允許說笑打鬧，說明時間就是生命這一重要理念，在疏散演習中將安全放到首位。進一步做好學校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。（附圖片）
防火演練工作總結篇十一
我校根據市教育局安全工作會議精神，于20xx年12月10日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的`所起到的作用。
12月10日下午3：00，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會在相應的地方排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
此次演習由于個別學生應變能力較差，導致時間過長，今后要多次演練，提高學生的心理素質和熟練程度，減少演習時間，在最短的時間內把學生送到安全地點。
防火演練工作總結篇十二
我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以“消防月”為楔機，圍繞“全民關注消防，生命安全至上”為主題。我部在20xx年11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。如下：
全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防火演練的目的。
少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
為進一步普及消防安全知識，增強公司職工消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高職工抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力。
11月8日下午14:30公司按照制定的“防火演練方案”，在公司職工食堂開展了消防演練活動。全體職工從接到指令，到安全撤離到指導位置，只用了50秒鐘，整個過程緊張有序、沒有出現擁擠摔倒現象，我公司這次防火演練活動取得圓滿成功。通過這次消防演練活動使我們全體職工掌握了基本的防火知識和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知識教育，達到了預期目的。今后我們每年都要開展應急疏散演練活動，讓我們形成習慣，這是我們每個職工應急逃生的基本技能。
公司的安全事關社會穩(wěn)定，事關每個家庭的幸福安寧，事關每一位職工的身心健康。希望公司全體職工牢固樹立了“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，從規(guī)范管理、落實責任抓起，從重點防范和隱患整改入手，切實把個人和財公司產安全工作放在了首位。全體職工以此次防火演練活動為契機，增強了安全意識，提高了自護自救能力，有效杜絕了傷亡事故的發(fā)生。
防火演練工作總結篇十三
急促嘹亮的警報，煙霧升騰的走廊，彎腰奔行的人群……整個校園彌漫著緊張嚴肅的氛圍。但仔細觀察，奔行的隊伍中透露出一絲忙而不亂，訓練有素的意味。沒錯，這并不是真實的火災現場，而是一年一度的消防疏散演練正在進行中！
11月11日上午，我校初中、高中兩校區(qū)分別開展20xx年“119”消防疏散演練暨“校長說安全”活動。為了此次活動能夠安全順利進行，兩校區(qū)分管校領導會同保衛(wèi)科、德育處、教務處、總務處、生管處、電教、校醫(yī)、物業(yè)等多部門負責人和各年段長召開協調工作會議，從演練計劃、師生動員、物資保障、安全措施、廣播攝像、醫(yī)療支持等多方面著手，進行精心的策劃和周密的部署。
當警報聲響起那一刻，不論是初中還是高中的同學，都用整齊劃一的規(guī)范動作：佩戴口罩，低頭彎腰，捂住口鼻，小步快跑，緊張有序的按照既定路線快速向空曠處疏散集中，在疏散中，我們模擬學生受傷，醫(yī)療救護組立即采取措施展開救護。學生集中后各班長向年段長報告班級人數，年段長向演練總指揮報告，整個過程在3分鐘內完成，達到了預期效果。
隨后，我校紀委書記黃學斌、副校長黃強分別對高中、初中的演練情況進行點評，同時對同學們開展一次“校長說安全”安全教育國旗下講話。他們從提高安全預防和自我保護意識、學會自救自護方法、消除和遠離安全隱患等方面告誡同學們：安全是生命的保護神，只有珍愛生命，生活才能幸福美滿。兩位校領導的講話贏得同學們的熱烈掌聲。
為了提高重點崗位教職員工的滅火處置能力，我校組織食堂、超市、生管處、實驗室、圖書館等重點部位的教職員工進行滅火器、滅火毯使用方法培訓，先由有經驗的保衛(wèi)科老師現場講解滅火器的正確使用方法及注意事項，現場按照步驟演示一遍，隨后每個教職員工逐一進行實際操作演練，每位在場教職員工都很認真學習，收獲滿滿。
隨著夜幕降臨，18點15分，急促嘹亮的警報又在學生宿舍區(qū)響起，20xx多名住宿生立即按照規(guī)定的動作、指定的路線，有序撤離至指定集合地點，整個撤離過程安全、有序，無擁擠、碰撞事故發(fā)生。
我校秉承“防范勝于救災，責任重于泰山”的理念，歷來重視學生的消防安全教育工作。值此國家第29個消防安全日之際，通過消防安全日的系列宣傳教育活動，提高師生防火防災的安全意識和責任意識，同時做好隱患排除、防范等工作，切實保障師生生命健康安全。
防火演練工作總結篇十四
火在人們的日常生活中發(fā)揮著重要的作用，燒水，做飯，取暖等都離不開火?？墒侨绻没鸩划?，引起火災，就會對人們的生命財產，國家建設造成極大的危害，帶來不可挽回的經濟損失，甚至會讓有的人家破人亡。所以在生活中我們要提高警惕，小心用火，懂得必要的消防知識和在火災中逃生自救的方法。
開學后不久的一天，學校突然來了幾位消防員叔叔，我好奇地對身邊的同學說：“消防員叔叔到我們學校來做什么呢我們學校又沒有著火”同學說：“我也不知道。”
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們迅速地走進教室，坐在座位上。不一會兒，老師進來了，而且身后跟著剛才看到的那幾位消防員叔叔，我就更好奇了：“咦，他們到教室里來做什么呀”這時老師對我們說：“同學們，這幾位消防員叔叔是南江消防大隊的同志，今天他們是專程來給同學們上消防知識課的。”其中一位消防員叔叔說：“同學們，我叫王紹偉，今天我們來為你們小學生宣傳一些消防知識，并做一些實際的消防演練，教同學們怎么樣滅火自救?！闭f著他開始給我們講起了消防知識。
半小時后，王叔叔消防知識講座結束了，接下來，他們要開始進行滅火演練了，我又緊張又興奮。只見另一位消防員叔叔，拿了一塊抹布，往上面澆了點汽油，然后用火把抹布點燃?；鹈缫幌伦痈Z起老高。只見那位叔叔提起身邊的滅火器，快速地拔去保險銷，然后一手握噴射喇叭上的木柄，另一只手掀動鴨舌開關，朝著起火的地方噴去。只見一股白色的泡沫身火苗有力地噴去，很快，火就被撲滅了。教室里立刻響起了一陣熱烈的掌聲?？戳讼绬T叔叔的表演，我覺得又驚險又高興。
拿起滅火器，照著叔叔的樣子做，可是一提滅火器，呀，好沉!我一邊回憶著操作方法，一邊去做，我發(fā)現我的手不大聽使喚，好半天，終于噴出了泡沫，可是我覺得那火那象故意跟我作對，時大時小，弄了半天就是不滅。我的手不停地抖著，頭上的汗也越來越多。叔叔說：“使點勁!”我加大了力氣，我看到泡沫從滅火器中有力地向火苗噴去，火很快被滅熄了。我松了一口氣，心里非常高興，我會用滅火器了，叔叔還一個勁兒地夸我呢。下課了，消防員叔叔走出了教室，我心中洋溢著一種從未有過的歡樂。
防火演練工作總結篇十五
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，通過消防應急演練，使全校師生掌握消防應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保發(fā)生火災時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，同時也按照上級會議及相關文件精神要求。我校于20xx年10月13日在溫維彬校長、楊開江和周定平副校長的領導下，開展了校園消防疏散安全演練活動。
演練活動是對學校應急避險的一次鍛煉和檢測，通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。
此次消防演練不僅落實了我校應對突發(fā)事件的防范措施，也提高了師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力。同時通過演練活動培養(yǎng)了學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)事件的應急反應能力和自救互救能力。更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
防火演練工作總結篇十六
為了增強師生的安全防范意識，切實樹立起消防安全意識，使師生真正掌握消防安全常識，玫瑰營中學于12月3日進行了“防火滅火應急演練”活動。為了鞏固演練成果，促進應對突發(fā)事故能力和安全管理能力，現就演練總結如下：
1、這次演練是我校的一次重要活動，從演練的效果看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、扎實有效，達到了預期目的。
2、領導重視，準備健全，啟動快速
宋忠林校長為演練總指揮。分管安全的`張翼副校長為副總指揮，各班主任為成員，為了確保這次演練順利進行，對每個部門都進行了明確的分工，分別負責演練的策劃、統(tǒng)籌、協調、保障等工作。
12月3日上午10點，總指揮宣布演練開始。演練創(chuàng)設了兩個情景：
1、無專業(yè)滅火器的小型火災撲滅。王一波先講解了滅火要領和注意事項，火堆點燃后，參與演練的學生用提前準備的鐵鍬、水、沙土等迅速將火撲滅。
2、有專業(yè)滅火器的小型火災撲滅。張翼先講解和示范了滅火器的使用方法，火堆點燃后，參與演練的學生用滅火器迅速將火撲滅。整個過程緊張有序。
1、這次演練人員齊全、內容豐富，讓全校師生得到了真實的體驗，豐富了滅火知識，對促進安全應急管理工作具有重要意義。
2、這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設置合理，安全保證可靠，過程公開透明，通過演練檢驗了應急預案的實用性和可操作性，增強了廣大師生的憂患意識，普及了防災減災的知識，提高了處置應急突發(fā)事故的能力，圓滿的完成了預定任務。
玫瑰營中學
20xx年12月4日
防火演練工作總結篇十七
今天我們學校――五小舉行了防火演練。我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，手里拿著毛巾。我們走到升旗臺的前方，等待防火演練的正式開始。
我們來到了多功能教室樓下，坐在地上等著消防車的到來，終于，紅色的消防車開來了，消防車司機把消防車開到升旗臺后面。消防車停好了，一位消防員叔叔上到了消防車頂上，打開水栓，水柱射得真高??！比我們教學樓還要高。
還有幾個消防員叔叔示范用水噴火，火滅了之后，我們又開始了另一個滅火行動。我心里真是很開心，因為這樣我就可以多懂一些滅火知識了。
我們第二項滅火演練用具是一桶油、一張紙和一個鐵桶。鐵桶里裝著木頭，我們的體育老師把油倒進鐵桶的木頭里，一年級的音樂老師把紙點著，放進鐵桶里。有十個滅火器，分別找十位同學滅火。我們都想親自操作一下滅火器，可是我們班的人一個也沒被選上，我很失望。突然，后面的大哥哥和大姐姐都沖過來，爭搶著操作滅火器，老師也控制不住，所以，我們只好戀戀不舍地回班了。
這一次防火演練讓我懂得了火災逃跑的方法，如果不能逃走，我也知道了怎么保護自己。
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防火演練工作總結篇十八
意識和識災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創(chuàng)平安學校，特舉行防火災事件應急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，以從容應對火災事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。我校特制定如下方案：
（一）成立指揮組組長：王愛輝
組員：張金川郭軍白純各班主任及科任教師職責：
1、以發(fā)生火災時在崗人員為責任人，明確職責。
2、以方便疏散為原則，將各年級到操場為主要區(qū)域，每個地帶由教師進行有序疏散師生。
（二）成立安全保衛(wèi)組
組長：張金川、白純
成員：唐國杰朱曉亮丁曉燕甄桂平職責：
1、火災發(fā)生后，負責疏散師生集合到校園寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
2、維護治安。3、調查災情統(tǒng)計，及時報告領導小組組長以便向上級部門報告災情。
4、積極配合和大力支持上級部門下派的救災工作組的工作。
時間：20xx年10月28日
地點：二龍小學總指揮：王愛輝副總指揮：張金川
第一大項:演練前的動員大會
1、全校師生集合
2、各年級組長向副總指揮報告人數（1-----3年依次報告）：如“報告，一年級應到（32）人，實到（31）人，請假（1）人，報告完畢”。
3、副總指揮向總指揮報告：“報告總指揮，二龍小學防火逃生演練共（132）人參加，準備完畢，請指示?！?BR> 4、總指揮：“歸隊”，逃生演練前的動員工作，動員內容如下：
同學們，關于這次防火演練的意義和作用，我只想說一點：希望每個同學嚴肅、認真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的'功效?！拔倚枷渔?zhèn)總校二龍小學防火逃生演練現在開始，所有參演人員返回教室待命。”第二大項：防火逃生演練人員分工：
現場照像攝像：張金川發(fā)警報信號：白純演練步驟：
1、教師為學生講解火災逃生自救演練注意事項和技巧：
2、發(fā)火災信號：白純3、各班組織撤離。步驟如下：
火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下從門口撤離教室。
6、副總指揮向總指揮匯報：“報告總指揮，我校師生（132）人在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示。”
7、總指揮：“歸隊”作演練總結：
同學們，在這次防火逃生演練中你們表現得非常好，相信你們也通過這次活動學到了逃生知識，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災從容不迫。
最后我宣布“二龍小學防火逃生演練圓滿結束，請各班級學生有序走回教室”。
1、各班級要認真組織，做到臨陣不亂。
2、告知學生在以后演練中或真正逃生中將一些技巧運用得更好。
通過此次演練，大大提高了我校師生的安全防火、用火的意識和防范、自救能力，在今后的工作和生活中起到了應有的作用。
二龍小學
20xx年10月28日
防火演練工作總結篇一
為切實做好今冬明春森林防火工作，經市政府同意，決定舉行森林火災應急預案演練。現將有關事項通知如下：
一、時間。
11月2日(星期五)9：30前到達，9：45開始演練。
二、地點。
xxxx鎮(zhèn)xx二十田畝山場(xx國有xx林場場部對面)。
三、參加人員。
1.參加演練觀摩人員：市政府分管負責同志;邀請市人大常委會、市政協相關負責同志;市森林防火指揮部成員單位(具體名單附后)負責同志;各縣市區(qū)政府分管負責同志，縣市區(qū)林業(yè)局主要負責同志、分管負責同志、防火辦主任、森林公安局長(由各縣市區(qū)政府辦負責通知);xx森林防火指揮部成員單位負責同志及鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責同志(由xx政府辦負責通知)。
2.參加防火實戰(zhàn)演練隊伍：xx7支、其他縣市區(qū)各1支森林消防專業(yè)隊(每隊15人)，應急部森林消防局駐皖森林消防大隊20人;xx120急救中心、xx消防大隊、公安巡防大隊、交警大隊(分別由xx政府辦、市林業(yè)局負責通知)。
四、有關要求。
1.請各縣市區(qū)防火辦主任及參加演練的駐皖森林消防大隊和宣州區(qū)、旌德縣森林消防隊隊長于11月2日(星期五)9:00前到演練現場實地勘查，熟悉地形及演練程序。
2.請市直單位于11月1日(星期四)上午12：00前將參會人員名單報送至市林業(yè)局，市級領導由其所在單位辦公室負責報送。
3.請參會人員及媒體記者于11月2日(星期五)8：00前在市政府辦公樓前集中乘車前往演練現場。
4.參加防火實戰(zhàn)和觀摩演練隊伍自行組織前往演練現場。
5.請市林業(yè)局負責做好車輛安排，并做好聯絡協調工作。
6.請xx政府做好演練期間交通秩序維護等相關工作。
7.請宣城日報社、市廣播電視臺做好宣傳報道工作。
防火演練工作總結篇二
3月21日、22日和23日分別是世界森林日、世界水日和世界氣象日，為了迎接這些紀念日的到來，增強轄區(qū)居民愛護環(huán)境，節(jié)約用水的意識，xx區(qū)旺泉街道團工委在轄區(qū)內積極開展主題系列活動。
第一，各社區(qū)團支部向轄區(qū)居民發(fā)出號召，開展“節(jié)約每一張紙，拒絕使用一次性筷子”等活動，用自己的實際行動來保護森林資源；教育居民了解我國的森林面積和環(huán)境保護的嚴峻形勢，提高居民的思想意識，從而認識到節(jié)約資源，保護資源的重要性。
第二，各社區(qū)團支部開展“節(jié)水”活動，樹立起珍惜水、節(jié)約水、保護水和拯救水資源的意識。從自己做起，從身邊做起，從現在做起，堅持以節(jié)約水為榮，以浪費水為恥，養(yǎng)成科學用水、文明用水、節(jié)約用水的好習慣。
第三，通過“3.23氣象日”宣傳，積極開展“關注氣象，保護氣候”的主題活動。幫助居民認識常見的天氣預報符號，并提醒居民關注每天的天氣變化，預防各種疾病，提高居民關注氣象，保護地球的意識。
通過此次活動的開展，希望旺泉轄區(qū)居民對我們賴以生存的環(huán)境有一個深刻的認識，關注生態(tài)環(huán)境、愛護人類家園。保護森林、節(jié)約用水、關注氣象，讓我們手拉手，共同維護我們共同的家園。
防火演練工作總結篇三
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。3月29日下午3：10我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。
3月29日下午進行了演練。各教室、門口負責的領導、教師提前到達所管區(qū)域，做好準備。3：30分隨著急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時2分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數后向總指揮示意。
演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
防火演練工作總結篇四
為使大家了解防震、防火等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握危險來臨時最有效的逃生方法，我校于今天下午舉行了全校師生防火、防震逃生演練。演練中，教師鎮(zhèn)定自若、學生臨危不懼，演練比較成功。下面就這次演練作必要的總結：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任和任課老師為組員的領導小組，部署演練工作。抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。校長還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離險境。
由于我校是兩層樓房，在第一次防震演練的時候，效果不是很理想，速度較慢，第二次演練，學生基本能在2分鐘左右內逃出教室，演練效果良好。而對于防火演練，由于四個干粉滅火器均已失效，所以校長在示范的時候，沒有達到預想的效果，更沒法讓學生動手操作，最后只能看著胡亞飛主任提著一桶水來把火撲滅。
1.有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，逃生中有說有笑，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度，造成場景不夠真實。
2.有個別學生不按要求去做，表現明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶。
對學生進行地震、火災常識教育，提高認識，學會基本逃生方法。加強教師的防震、防火意識，杜絕麻痹思想。
總之，本次演練效果還是還行，達到了預期的目的。這種逃生演練我們將在以后的教學生活中還會再次演練，確保在出現危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。
雞峰小學四年級。
20xx年3月27日。
防火演練工作總結篇五
x月x日，市森林防火指揮部、林業(yè)局在鎮(zhèn)清泉村組織開展了森林火災撲救知識培訓和演練。參加培訓和演練的人員包括：市森林防火半專業(yè)撲火隊隊員60人，林區(qū)鎮(zhèn)鄉(xiāng)分管領導和林業(yè)員、林區(qū)企事業(yè)單位分管領導和具體負責人等共計120余人。培訓會上，市委常委作了動員講話，他希望參訓人員認清形勢，提高對森林防火工作重要性的認識，切實加強森林防火技能培訓。市森林防火指揮部副指揮長、林業(yè)局局長要求參訓人員珍惜這次難得的培訓和演練機會，認真學習、遵守紀律，全面掌握森林火災撲救知識，提高森林火災撲救能力，確保培訓取得良好效果。省森林防火指揮部辦公室副主任到會進行了指導、省森林武警總隊的森林防火專家親臨培訓及演練現場，對防撲火中常見問題、火場緊急避險措施和森林火災撲救等相關理論知識作了詳細講解；對常用撲火器具的使用和通訊工具的維修進行了現場演練；對撲火專業(yè)隊的撲火機具協同配合作了針對性的訓練。本次演練使用的森林防火工具有：森林撲火2號工具100把、油鋸4臺、割灌機1臺、消防水泵1臺、風力滅火機4臺。
提高了全市森林撲火隊員的撲火技能，促進了森林防火指揮一體化、管理規(guī)范化建設，為確保森林撲火隊伍隨時處于臨戰(zhàn)狀態(tài)，安全、快速、有效預防和撲滅森林火災奠定了良好的基礎。
（一）無經費保障，隊伍不穩(wěn)定。
我市目前有半專業(yè)森林撲火隊伍1支，義務性森林消防撲救隊伍46支，但都沒有固定的經費，撲火隊員也都沒有購買意外傷害保險。同時，由于不是專業(yè)撲火隊員，難以協調好本職工作與火災撲救之間的關系，再加上無經費保障，在一定程度上影響了火災撲救時人員的集結。
（二）物資儲備不足。
主要表現在裝備不足，運兵車少。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、單位由于受經費投入不足的影響，防火設備難以及時更新。雖然每年市森林防火辦均會補充一定數量的森林防火設備，但遠遠不能滿足當前森林撲火隊伍建設的需要。各森林撲火隊伍用于森林火災撲救的專用車更是為零，一旦發(fā)生森林火災，只能臨時尋找車輛，將會導致快速反應能力和撲救火災能力大打折扣。
（三）無專業(yè)撲火隊伍。
根據《省森林消防專業(yè)撲火隊建設管理辦法》規(guī)定，二級森林火險縣（局）應有25人以上的專業(yè)撲火隊伍，并將經費納入財政預算。但我市森林撲火隊伍屬半專業(yè)和義務性質，一直以來無機構編制，也無經費保障。
（四）管理訓練水平不高。
我市森林防火辦每年組織一兩次較大規(guī)模的培訓或演練，但由于撲火隊伍屬于半專業(yè)和義務性質，撲火隊員往往無法全部到位，導致隊伍的整體撲火技能不高。
（一）建立健全經費保障長效機制。
建議市政府組建一支技術過硬、裝備精良的專業(yè)森林撲火隊伍，將所需經費納入財政預算。各林區(qū)鎮(zhèn)鄉(xiāng)在本轄區(qū)組建一支半專業(yè)撲救隊伍，經費納入本級財政預算，并為每名隊員落實意外傷害、養(yǎng)老、醫(yī)療等基本保險。撲救隊伍專項經費，隨經濟社會發(fā)展和撲火實際需要相應增加。此外，可以考慮將專業(yè)森林消防隊隊長、業(yè)務骨干等納入事業(yè)編制，其他隊員實行合同化管理，建立起相對穩(wěn)定、靈活進出的管理模式，從而有效地發(fā)揮撲火隊員的主觀能動性，最大化地提高森林火災撲救能力。
（二）走隊伍規(guī)范化建設之路。
森林撲火隊伍規(guī)范化建設是促進隊伍健康和穩(wěn)定發(fā)展的前提。從隊員組成、隊伍機構、規(guī)章制度、裝備建設、隊伍訓練等方面都要進行規(guī)范。各撲火隊應經常開展有關業(yè)務知識學習，提高森林消防安全意識和增進撲火技能。經常進行隊伍訓練，并配備必要的隊伍裝備，熟練掌握各項撲火工具的使用方法，每年對隊員的體能、撲火成績及各方面的表現進行考核，并對不合格或不適應的隊員及時進行撤換或調整，以保持隊伍長盛不衰。
（三）走撲火隊員兼職護林員之路。
市森林撲火隊伍較為龐大，群眾基礎好，既要發(fā)揮其撲救森林火災主力軍作用，也要發(fā)揮其開展森林消防宣傳、野外火源巡查等預防森林火災發(fā)生的作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關單位可以根據實際情況，結合護林員隊伍建設將森林撲火隊員聘為兼職護林員，并給予一定的裝備和護林報酬，充分發(fā)揮森林消防隊伍的集體優(yōu)勢，在高火險天氣、重要時段進行巡查，在巡查時一旦發(fā)現森林火情可以及時進行撲救，減少森林火災發(fā)生。
防火演練工作總結篇六
在安全生產月活動期間，交易中心分別舉行了兩次消防應急演練，現將工作總結如下：
本次演練前，舉辦了兩次消防安全知識培訓，員工和業(yè)戶反映效果較好。
1、提高了對消防工作重視程度。以前總認為消防工作是消防部門的事情，與個人關系不大，出現火災會報警就行。通過培訓，他們知道了發(fā)生火災的`“三要素”，懂得了如何從根本上遏制火災的發(fā)生，特別是從個人角度，如何避免、預防火災事故，增強了消防安全意識，提高了做好消防安全自覺性。
2、通過學習，教育培訓，提高了對火災事故的危險性的認識。作為中心管理人員明確了如何抓好消防工作，做到心中有數。作為業(yè)戶，知道了我該怎么去做，才能預防火災事故的發(fā)生，尤其是人員緊急疏散，為什么要緊急疏散，怎樣疏散，通過教育培訓，使他們增強意識，而且積極參與培訓和實際演練。
疏散組的業(yè)戶受到了一次近似實踐的演練，他們體會到，在這次小型模擬疏散演練，深知在緊急情況下如何逃生是關鍵，只有熟悉逃生的路線才能維護自己的生命，今后要重視安全消防工作，積極主動配合中心做好安全工作。
一是本次演練個別的業(yè)主重視程度不夠，怕影響經營，對此還應繼續(xù)不斷提高業(yè)戶安全消防意識，加強安全消防知識培訓和演練。二是準備工作還不夠細致，組織缺乏嚴肅性。
防火演練工作總結篇七
為切實提升全鎮(zhèn)人民群眾森林草原防滅火法制意識、防范意識和安全意識！
20xx年11月16以來，由各村鎮(zhèn)聯系領導牽頭，駐村工作組、村社干部按照各自分工，利用貧攻堅迎檢入戶檢查之機，對全鎮(zhèn)114戶貧困戶開展森林草原防滅火專項整治知識宣傳工作，主要宣傳森林草原防滅火“十不準”、“五負責”、12119火災報警電話等知識，通過此次宣傳，提高了貧困戶專項整治知識的知曉率及法制意識。
防火演練工作總結篇八
我校于20xx年10月8日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；楊校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的.關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用三、消防演習10月8日上午8：10，一聲令下，學生們迅速從樓梯道撤離。只見他們一個個表情嚴肅，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時2分鐘40秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
防火演練工作總結篇九
堅持“預防為主，積極消滅，重兵撲救”的森林火災撲救方針，堅持“以人為本，安全第一”的原則，按照縣級獨立作戰(zhàn)與市級聯動作戰(zhàn)相結合的工作思路，確保及時、快速、科學地處置森林火災，實現打早、打小、打了，最大限度地減少火災損失，維護人民群眾生命財產的安全。
本次森林火災應急處置演練任務：一是對市、縣級指揮員進行處置指揮較大森林火災理論培訓;二是啟動《xx市森林火災應急預案》，全面檢驗全市森林防火指揮機構在信息報送、值班調度、預警響應、隊伍集結、撲火技能和協同作戰(zhàn)的能力;三是檢驗xx區(qū)、西吉縣、隆德縣、涇源縣、彭陽縣和六盤山林業(yè)局森林防火應急準備情況。
三、演練時間及地點。
演練時間：xx年10月27日上午，為期半天，8:00參演撲火隊伍進入演習場地，9:00—10:30現場演習(時間如有變動，另行通知)。
演練地點：xx市xx區(qū)黃峁山林區(qū)與8672部隊訓練場接壤處。
四、演練方式。
采取理論學習與實戰(zhàn)演練相結合的方式，一是對市、縣級指揮員撲火作戰(zhàn)組織指揮培訓;二是在xx市xx區(qū)黃茆山林區(qū)與8672部隊訓練場接壤處設置火場，開展火情報送、前指設置、預案啟動、調度集結隊伍、火災處置等實戰(zhàn)撲救演習;三是現場點評市指揮部處置較大森林火災的成效。
五、參演隊伍及人員。
參演隊伍：xx區(qū)、西吉縣、隆德縣、涇源縣、彭陽縣、六盤山林業(yè)局、群眾義務撲火隊各25人(其中：領隊1人，撲火分隊2支各12人)。
參演人員：xx市及市轄區(qū)各森林防火指揮部指揮員。
觀摩人員：自治區(qū)森林草原防火指揮部主要成員，全區(qū)各市、縣(市、區(qū))、自然保護區(qū)指揮部總指揮、林業(yè)局(管理局)局長、防火辦主任;xx市及各縣(區(qū))農牧局長、森林派出所所長、草原站站長，云霧山草原國家級自然保護區(qū)管理處主要負責人。
六、組織機構。
演練總指揮：由xx市委常委、副市長方彥擔任。
主要職責：統(tǒng)籌火場的組織撲救工作，組織制定撲救工作計劃，調度指揮各方力量對火災實施有效撲救，處置緊急情況。必要時，可以對不服從指揮、貽誤戰(zhàn)機、工作失職的有關人員給予行政處罰，后履行組織程序，或提出處罰意見。
副總指揮：由xx市林業(yè)局局長赫程擔任。
主要職責：協助總指揮落實各項具體工作任務。
總調度長：xx市森林草原防火指揮部森林防火辦公室副主任何鵬擔任。
主要職責：負責撲火前指的工作協調，督促落實撲火前的`有關指令、各項工作工作計劃和撲救措施，及時匯總火場綜合情況并組織起草綜合調度情況報告。
新聞發(fā)言人：xx市人民政府副秘書長張佐擔任。
主要職責：組織有關媒體做好采訪報道工作，適時發(fā)布官方信息，回答媒體提問，正確引導輿情。
成員：xx分區(qū)、xx區(qū)政府、市委宣傳部、林業(yè)局、公安局、監(jiān)察局、財政局、民政局、文廣局、商務局、衛(wèi)生局、交通局、氣象局、xx日報社、武警xx支隊、消防支隊、西部機場集團xxxx機場有限責任公司、蘭州鐵路局xx鐵路工務段等部門領導擔任。
(二)領導小組下設指揮組。
撲救指揮組：由總指揮、副總指揮、x主要職責：負責調度火場情況，標繪火場態(tài)勢，協調組織撲火力量，落實撲救措施，檢查驗收火場。
綜合材料組：由森林防火辦相關人員組成。
主要職責：負責撲火前指的文秘工作，起草有關文字材料和情況報告。
力量調配組：由民政局、交通局、西部機場集團xxxx機場有限責任公司、蘭州鐵路局xx鐵路工務段等單位組成。
主要職責：民政局負責火場撲救人力物資的統(tǒng)計和調配，交通局、西部機場集團xxxx機場有限責任公司、蘭州鐵路局xx鐵路工務段分別負責協調落實公路、航空、鐵路運輸等事宜。
火情偵察組：由xx區(qū)森林防火指揮部負責。
主要職責：火場偵察，制作火場態(tài)勢圖，提出撲救建議。
通訊信息組：由市森林防火辦、中國電信xx分公司、xx移動通信xx分公司、中國聯通xx分公司組成。
主要職責：負責建立火場通信聯絡，統(tǒng)一協調、劃分通訊頻道和指定呼號，保持撲火前指聯絡暢通。
宣傳報道組：由新聞發(fā)言人、市委宣傳部、市文廣局、xx日報社組成。
主要職責：新聞發(fā)言人負責新聞發(fā)布工作;市宣傳部、市廣電局、xx日報社負責聯系新聞記者，協調做好撲火宣傳。
后勤保障組：由市財政局、民政局、林業(yè)局、商務局組成。
主要職責：財政局負責所需資金保障工作;民政局、商務局負責火災撲救期間所需食品、被裝、機具、油料等后勤物資的組織和配送;林業(yè)局負責防火專用物資組織和配送。
火案調查組：由森林公安分局、xx區(qū)林政執(zhí)法大隊組成。
主要職責：負責火因調查、火案查處。
秩序維護組：由市公安局負責。
主要職責：公安局負責撲火前指安全保衛(wèi)工作及火場周邊道路的交通指揮和疏導，以及火場周邊主要設施和居民居住區(qū)的消防安全工作。
氣象服務組：由市氣象局負責。
主要職責：協調氣象部門提供火場氣象服務，做好人工增雨工作。
救護安置組：由市衛(wèi)生局、民政局組成。
主要職責：衛(wèi)生局負責協調救護傷病員;民政局負責安置災民工作。
撲火督察組：由市監(jiān)察局、市林業(yè)局負責。
主要職責：負責督辦各項撲火任務的落實情況，
七、演練內容。
(一)火情信息報送;。
(二)啟動市級森林火災應急預案;。
(三)設立撲火前線指揮部;。
(四)隊伍調度集結;。
(五)制定撲救工作計劃;。
(六)協同撲救火災;。
(七)撲救情況報告;。
(八)專家點評。
八、演練籌備。
九、演練經費預算。
本次演練預算費用總額為15萬元，其中：撲火人員培訓費(含食宿費)6萬元，演練場地布置費9萬元，除自治區(qū)防火辦補助演練經費外，其余費用按實際開支由市財政承擔。
十、有關要求。
(一)各參演單位要高度重視，認真履行職責，服從命令，聽從指揮，按規(guī)定時間準時到達演練現場。
(二)各單位要按照《通知》的要求，結合森林撲火指揮員培訓內容提前訓練隊伍，將這次演練當成實戰(zhàn)任務完成。
(三)現場指揮員、撲火隊員統(tǒng)一著森林撲火服，指揮員按規(guī)定佩戴袖標。
(四)火場前線指揮部要根據本火場可燃物情況，展示主攻戰(zhàn)術和重點機具。
(五)各單位要嚴密組織，確保行車途中或調度集結中人員及車輛、機具、設備安全。
防火演練工作總結篇十
按照教育局119消防宣傳月活動的通知要求，我校于今天20xx年11月9日上午10時開展了消防應急疏散演練。
本次消防疏散演習是一次有目的、有計劃的活動，對學生和教師的要求都比較多，準備的也是比較充分。從吹響警報到學生全部離開教學樓，到達學校操場共用時1分15秒。
在演練過程中，學生們在老師的`帶領與引導下，按照逃生路線快速有序地疏散到指定位置。在演習過程中孩子們神情緊張但不慌張，個個有模有樣；有的用衣角捂住口鼻彎著腰跑，有的則用浸濕的小毛巾捂住口鼻彎著腰。各班師生到達了指定的安全地，帶班老師迅速清點人數并向集合地負責人匯報，并由演習總指揮做活動小結。通過演習使學生更好地掌握逃生自救能力，同時提高教職工疏散逃生能力。
疏散演習過程中，各負責人都能夠到位，積極組織學生安全疏散。在疏散過程中，教師應該站在不影響學生通過的地方進行指揮疏散，應該盡量減少跟學生的對話，抓緊一切時間。
本次疏散演習中出現的不足之處：
1、學生安全疏散時間過長；
2、學生疏散過程中有個別說笑；
3、教師應該減少疏散過程中與學生的對話，使學生注意力集中在疏散演習中；
我們根據這些不足在今后的疏散演習中，全校師生要進一步加強對安全工作的重視，不斷強化安全意識，充分認識學校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈、警鐘長鳴，不斷提高自我防范、自我保護和處理突發(fā)問題的能力，縮短疏散過程所用時間，各班主任要提前做好疏散演習的準備工作，教育學生疏散演習是一件很嚴肅的事情，決不允許說笑打鬧，說明時間就是生命這一重要理念，在疏散演習中將安全放到首位。進一步做好學校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。（附圖片）
防火演練工作總結篇十一
我校根據市教育局安全工作會議精神，于20xx年12月10日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的`所起到的作用。
12月10日下午3：00，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會在相應的地方排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
此次演習由于個別學生應變能力較差，導致時間過長，今后要多次演練，提高學生的心理素質和熟練程度，減少演習時間，在最短的時間內把學生送到安全地點。
防火演練工作總結篇十二
我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以“消防月”為楔機，圍繞“全民關注消防，生命安全至上”為主題。我部在20xx年11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。如下：
全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防火演練的目的。
少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
為進一步普及消防安全知識，增強公司職工消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高職工抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力。
11月8日下午14:30公司按照制定的“防火演練方案”，在公司職工食堂開展了消防演練活動。全體職工從接到指令，到安全撤離到指導位置，只用了50秒鐘，整個過程緊張有序、沒有出現擁擠摔倒現象，我公司這次防火演練活動取得圓滿成功。通過這次消防演練活動使我們全體職工掌握了基本的防火知識和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知識教育，達到了預期目的。今后我們每年都要開展應急疏散演練活動，讓我們形成習慣，這是我們每個職工應急逃生的基本技能。
公司的安全事關社會穩(wěn)定，事關每個家庭的幸福安寧，事關每一位職工的身心健康。希望公司全體職工牢固樹立了“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，從規(guī)范管理、落實責任抓起，從重點防范和隱患整改入手，切實把個人和財公司產安全工作放在了首位。全體職工以此次防火演練活動為契機，增強了安全意識，提高了自護自救能力，有效杜絕了傷亡事故的發(fā)生。
防火演練工作總結篇十三
急促嘹亮的警報，煙霧升騰的走廊，彎腰奔行的人群……整個校園彌漫著緊張嚴肅的氛圍。但仔細觀察，奔行的隊伍中透露出一絲忙而不亂，訓練有素的意味。沒錯，這并不是真實的火災現場，而是一年一度的消防疏散演練正在進行中！
11月11日上午，我校初中、高中兩校區(qū)分別開展20xx年“119”消防疏散演練暨“校長說安全”活動。為了此次活動能夠安全順利進行，兩校區(qū)分管校領導會同保衛(wèi)科、德育處、教務處、總務處、生管處、電教、校醫(yī)、物業(yè)等多部門負責人和各年段長召開協調工作會議，從演練計劃、師生動員、物資保障、安全措施、廣播攝像、醫(yī)療支持等多方面著手，進行精心的策劃和周密的部署。
當警報聲響起那一刻，不論是初中還是高中的同學，都用整齊劃一的規(guī)范動作：佩戴口罩，低頭彎腰，捂住口鼻，小步快跑，緊張有序的按照既定路線快速向空曠處疏散集中，在疏散中，我們模擬學生受傷，醫(yī)療救護組立即采取措施展開救護。學生集中后各班長向年段長報告班級人數，年段長向演練總指揮報告，整個過程在3分鐘內完成，達到了預期效果。
隨后，我校紀委書記黃學斌、副校長黃強分別對高中、初中的演練情況進行點評，同時對同學們開展一次“校長說安全”安全教育國旗下講話。他們從提高安全預防和自我保護意識、學會自救自護方法、消除和遠離安全隱患等方面告誡同學們：安全是生命的保護神，只有珍愛生命，生活才能幸福美滿。兩位校領導的講話贏得同學們的熱烈掌聲。
為了提高重點崗位教職員工的滅火處置能力，我校組織食堂、超市、生管處、實驗室、圖書館等重點部位的教職員工進行滅火器、滅火毯使用方法培訓，先由有經驗的保衛(wèi)科老師現場講解滅火器的正確使用方法及注意事項，現場按照步驟演示一遍，隨后每個教職員工逐一進行實際操作演練，每位在場教職員工都很認真學習，收獲滿滿。
隨著夜幕降臨，18點15分，急促嘹亮的警報又在學生宿舍區(qū)響起，20xx多名住宿生立即按照規(guī)定的動作、指定的路線，有序撤離至指定集合地點，整個撤離過程安全、有序，無擁擠、碰撞事故發(fā)生。
我校秉承“防范勝于救災，責任重于泰山”的理念，歷來重視學生的消防安全教育工作。值此國家第29個消防安全日之際，通過消防安全日的系列宣傳教育活動，提高師生防火防災的安全意識和責任意識，同時做好隱患排除、防范等工作，切實保障師生生命健康安全。
防火演練工作總結篇十四
火在人們的日常生活中發(fā)揮著重要的作用，燒水，做飯，取暖等都離不開火?？墒侨绻没鸩划?，引起火災，就會對人們的生命財產，國家建設造成極大的危害，帶來不可挽回的經濟損失，甚至會讓有的人家破人亡。所以在生活中我們要提高警惕，小心用火，懂得必要的消防知識和在火災中逃生自救的方法。
開學后不久的一天，學校突然來了幾位消防員叔叔，我好奇地對身邊的同學說：“消防員叔叔到我們學校來做什么呢我們學校又沒有著火”同學說：“我也不知道。”
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們迅速地走進教室，坐在座位上。不一會兒，老師進來了，而且身后跟著剛才看到的那幾位消防員叔叔，我就更好奇了：“咦，他們到教室里來做什么呀”這時老師對我們說：“同學們，這幾位消防員叔叔是南江消防大隊的同志，今天他們是專程來給同學們上消防知識課的。”其中一位消防員叔叔說：“同學們，我叫王紹偉，今天我們來為你們小學生宣傳一些消防知識，并做一些實際的消防演練，教同學們怎么樣滅火自救?！闭f著他開始給我們講起了消防知識。
半小時后，王叔叔消防知識講座結束了，接下來，他們要開始進行滅火演練了，我又緊張又興奮。只見另一位消防員叔叔，拿了一塊抹布，往上面澆了點汽油，然后用火把抹布點燃?；鹈缫幌伦痈Z起老高。只見那位叔叔提起身邊的滅火器，快速地拔去保險銷，然后一手握噴射喇叭上的木柄，另一只手掀動鴨舌開關，朝著起火的地方噴去。只見一股白色的泡沫身火苗有力地噴去，很快，火就被撲滅了。教室里立刻響起了一陣熱烈的掌聲?？戳讼绬T叔叔的表演，我覺得又驚險又高興。
拿起滅火器，照著叔叔的樣子做，可是一提滅火器，呀，好沉!我一邊回憶著操作方法，一邊去做，我發(fā)現我的手不大聽使喚，好半天，終于噴出了泡沫，可是我覺得那火那象故意跟我作對，時大時小，弄了半天就是不滅。我的手不停地抖著，頭上的汗也越來越多。叔叔說：“使點勁!”我加大了力氣，我看到泡沫從滅火器中有力地向火苗噴去，火很快被滅熄了。我松了一口氣，心里非常高興，我會用滅火器了，叔叔還一個勁兒地夸我呢。下課了，消防員叔叔走出了教室，我心中洋溢著一種從未有過的歡樂。
防火演練工作總結篇十五
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，通過消防應急演練，使全校師生掌握消防應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保發(fā)生火災時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，同時也按照上級會議及相關文件精神要求。我校于20xx年10月13日在溫維彬校長、楊開江和周定平副校長的領導下，開展了校園消防疏散安全演練活動。
演練活動是對學校應急避險的一次鍛煉和檢測，通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。
此次消防演練不僅落實了我校應對突發(fā)事件的防范措施，也提高了師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力。同時通過演練活動培養(yǎng)了學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)事件的應急反應能力和自救互救能力。更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
防火演練工作總結篇十六
為了增強師生的安全防范意識，切實樹立起消防安全意識，使師生真正掌握消防安全常識，玫瑰營中學于12月3日進行了“防火滅火應急演練”活動。為了鞏固演練成果，促進應對突發(fā)事故能力和安全管理能力，現就演練總結如下：
1、這次演練是我校的一次重要活動，從演練的效果看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、扎實有效，達到了預期目的。
2、領導重視，準備健全，啟動快速
宋忠林校長為演練總指揮。分管安全的`張翼副校長為副總指揮，各班主任為成員，為了確保這次演練順利進行，對每個部門都進行了明確的分工，分別負責演練的策劃、統(tǒng)籌、協調、保障等工作。
12月3日上午10點，總指揮宣布演練開始。演練創(chuàng)設了兩個情景：
1、無專業(yè)滅火器的小型火災撲滅。王一波先講解了滅火要領和注意事項，火堆點燃后，參與演練的學生用提前準備的鐵鍬、水、沙土等迅速將火撲滅。
2、有專業(yè)滅火器的小型火災撲滅。張翼先講解和示范了滅火器的使用方法，火堆點燃后，參與演練的學生用滅火器迅速將火撲滅。整個過程緊張有序。
1、這次演練人員齊全、內容豐富，讓全校師生得到了真實的體驗，豐富了滅火知識，對促進安全應急管理工作具有重要意義。
2、這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設置合理，安全保證可靠，過程公開透明，通過演練檢驗了應急預案的實用性和可操作性，增強了廣大師生的憂患意識，普及了防災減災的知識，提高了處置應急突發(fā)事故的能力，圓滿的完成了預定任務。
玫瑰營中學
20xx年12月4日
防火演練工作總結篇十七
今天我們學校――五小舉行了防火演練。我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，手里拿著毛巾。我們走到升旗臺的前方，等待防火演練的正式開始。
我們來到了多功能教室樓下，坐在地上等著消防車的到來，終于，紅色的消防車開來了，消防車司機把消防車開到升旗臺后面。消防車停好了，一位消防員叔叔上到了消防車頂上，打開水栓，水柱射得真高??！比我們教學樓還要高。
還有幾個消防員叔叔示范用水噴火，火滅了之后，我們又開始了另一個滅火行動。我心里真是很開心，因為這樣我就可以多懂一些滅火知識了。
我們第二項滅火演練用具是一桶油、一張紙和一個鐵桶。鐵桶里裝著木頭，我們的體育老師把油倒進鐵桶的木頭里，一年級的音樂老師把紙點著，放進鐵桶里。有十個滅火器，分別找十位同學滅火。我們都想親自操作一下滅火器，可是我們班的人一個也沒被選上，我很失望。突然，后面的大哥哥和大姐姐都沖過來，爭搶著操作滅火器，老師也控制不住，所以，我們只好戀戀不舍地回班了。
這一次防火演練讓我懂得了火災逃跑的方法，如果不能逃走，我也知道了怎么保護自己。
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防火演練工作總結篇十八
意識和識災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創(chuàng)平安學校，特舉行防火災事件應急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，以從容應對火災事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。我校特制定如下方案：
（一）成立指揮組組長：王愛輝
組員：張金川郭軍白純各班主任及科任教師職責：
1、以發(fā)生火災時在崗人員為責任人，明確職責。
2、以方便疏散為原則，將各年級到操場為主要區(qū)域，每個地帶由教師進行有序疏散師生。
（二）成立安全保衛(wèi)組
組長：張金川、白純
成員：唐國杰朱曉亮丁曉燕甄桂平職責：
1、火災發(fā)生后，負責疏散師生集合到校園寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
2、維護治安。3、調查災情統(tǒng)計，及時報告領導小組組長以便向上級部門報告災情。
4、積極配合和大力支持上級部門下派的救災工作組的工作。
時間：20xx年10月28日
地點：二龍小學總指揮：王愛輝副總指揮：張金川
第一大項:演練前的動員大會
1、全校師生集合
2、各年級組長向副總指揮報告人數（1-----3年依次報告）：如“報告，一年級應到（32）人，實到（31）人，請假（1）人，報告完畢”。
3、副總指揮向總指揮報告：“報告總指揮，二龍小學防火逃生演練共（132）人參加，準備完畢，請指示?！?BR> 4、總指揮：“歸隊”，逃生演練前的動員工作，動員內容如下：
同學們，關于這次防火演練的意義和作用，我只想說一點：希望每個同學嚴肅、認真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的'功效?！拔倚枷渔?zhèn)總校二龍小學防火逃生演練現在開始，所有參演人員返回教室待命。”第二大項：防火逃生演練人員分工：
現場照像攝像：張金川發(fā)警報信號：白純演練步驟：
1、教師為學生講解火災逃生自救演練注意事項和技巧：
2、發(fā)火災信號：白純3、各班組織撤離。步驟如下：
火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下從門口撤離教室。
6、副總指揮向總指揮匯報：“報告總指揮，我校師生（132）人在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示。”
7、總指揮：“歸隊”作演練總結：
同學們，在這次防火逃生演練中你們表現得非常好，相信你們也通過這次活動學到了逃生知識，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災從容不迫。
最后我宣布“二龍小學防火逃生演練圓滿結束，請各班級學生有序走回教室”。
1、各班級要認真組織，做到臨陣不亂。
2、告知學生在以后演練中或真正逃生中將一些技巧運用得更好。
通過此次演練，大大提高了我校師生的安全防火、用火的意識和防范、自救能力，在今后的工作和生活中起到了應有的作用。
二龍小學
20xx年10月28日