心得體會(huì)的寫作過程需要我們用文字將內(nèi)心的感受和體驗(yàn)具象化，讓別人更好地理解并從中受益。在寫心得體會(huì)時(shí)，要突出重點(diǎn)，著重強(qiáng)調(diào)自己的收獲和改進(jìn)?？捶段目梢宰屛覀兛吹絼e人對(duì)事物的獨(dú)到見解和深度思考，啟發(fā)我們拓寬思維。
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一
軍訓(xùn)是大學(xué)新生的第一課，也是極其重要的一課。他不僅可以鍛煉我們的體魄，也可以磨礪我們的意志，更重要的是他可以塑造一個(gè)人的品格。現(xiàn)在大學(xué)新生都是90后、00后，沒有承受過重的體力勞力，沒有吃苦精神，而軍訓(xùn)恰好為我們提供了一個(gè)吃苦耐勞的平臺(tái)。在軍訓(xùn)的過程中，我們頂著烈日，在炙熱的環(huán)境中體驗(yàn)著軍訓(xùn)帶給我們的快樂，享受軍訓(xùn)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì)軍訓(xùn)給我的人生哲理。不僅如此，軍訓(xùn)讓來自五湖四海的我們凝聚在一起，相互幫助，建立了渾厚的友誼。
每天六點(diǎn)起床，從六點(diǎn)半軍訓(xùn)到晚上七點(diǎn)半晚訓(xùn)結(jié)束，我們每天的軍訓(xùn)時(shí)間達(dá)八個(gè)小時(shí)之多，我們每天身著軍裝，頭戴軍帽，水壺左肩右挎，一樣都不能少。集結(jié)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，按照教官的指令，我們重復(fù)訓(xùn)練著一個(gè)個(gè)深入我們腦海的動(dòng)作。雖說剛開始有點(diǎn)不習(xí)慣，什么都不會(huì)做，但是隨著時(shí)間的推移，在和藹可親的教官的悉心指導(dǎo)下，我們的動(dòng)作越來越標(biāo)準(zhǔn)，心態(tài)也愈加放松，慢慢的我們開始享受軍訓(xùn)的勞累，因?yàn)檫@是我們?nèi)松猛局械膶氋F財(cái)富。我們喜愛軍訓(xùn)，在以后的時(shí)光里，我們一定會(huì)再次回憶軍訓(xùn)過程中的美好，他已成為我們永恒的記憶，我們會(huì)一直懷念它。
軍訓(xùn)的教官不僅帥氣，而且和藹可親，平等的對(duì)待每一個(gè)人，就像自己的親哥哥一樣照顧我們。他們不僅教會(huì)了我們標(biāo)準(zhǔn)的軍訓(xùn)動(dòng)作，而且讓我們懂得了許多人生哲理。在閑暇之余，他們會(huì)同我們說起他們的人生經(jīng)歷，其中包括他們積累的經(jīng)驗(yàn)。我很感謝他們，因?yàn)樗麄兊脑捲谖乙院蟮娜松缆分幸欢〞?huì)起到積極深遠(yuǎn)的作用。
轉(zhuǎn)眼間，軍訓(xùn)的時(shí)間已經(jīng)過去了一大半，在接下來的時(shí)間內(nèi)，我們每個(gè)人都會(huì)再接再厲，發(fā)揚(yáng)解放軍戰(zhàn)士艱苦樸素的精神，直到軍訓(xùn)圓滿結(jié)束。軍訓(xùn)最后的走方陣，是對(duì)我們半個(gè)月軍訓(xùn)結(jié)果的評(píng)估，教官說這是一種榮譽(yù)，是對(duì)于我們的肯定和鼓勵(lì)。軍訓(xùn)時(shí)光是短暫的，但是四年的大學(xué)時(shí)光卻是相對(duì)漫長(zhǎng)的，怎樣度過大學(xué)四年，我已有了明確的目標(biāo)。剛踏進(jìn)大學(xué)校園的我們，內(nèi)心充滿了疑問與好奇，對(duì)未來一片迷茫。軍訓(xùn)，讓我們更好的了解學(xué)校，讓我們對(duì)未來有一個(gè)良好的規(guī)劃，我想這同樣也是軍訓(xùn)帶給我們的積極作用。
大學(xué)第一課——軍訓(xùn)，讓我們感到充實(shí)與快樂，但是更多的是懷念與回味。多年之后，當(dāng)我再次回憶起軍訓(xùn)的各種酸甜苦辣，我定然會(huì)感慨萬千。
開始的開始我們都是軟萌的妹子，最后的最后個(gè)個(gè)都成了剛毅的漢子，沒錯(cuò)，這就是外語學(xué)院給我最直觀的軍訓(xùn)印象，從不標(biāo)準(zhǔn)的阿婆站的抬手叉腰到巾幗不讓須眉的標(biāo)準(zhǔn)軍姿;從輕聲細(xì)語的優(yōu)雅淑女到軍訓(xùn)報(bào)數(shù)一聲吼呀。也許，我們是加入了一個(gè)女漢子速成班，但不可否認(rèn)的是我們?cè)鰪?qiáng)了自己的氣魄，我們學(xué)會(huì)了與人溝通了，懂得主動(dòng)問上一句：“同學(xué)，你還好嗎?！泵靼琢诵F(tuán)隊(duì)的凝聚作用。從這方面而言，軍訓(xùn)是開啟大學(xué)之門的重要過渡，它提前讓我們透視到大學(xué)的縮影。
當(dāng)一個(gè)個(gè)“世紀(jì)寶寶”站在國旗下聽著新生代表發(fā)言時(shí)，我們長(zhǎng)達(dá)十四天的軍訓(xùn)之旅就已經(jīng)拉開帷幕。我能感受到同學(xué)們一顆顆急切的心。但我個(gè)人希望(通過一天的實(shí)踐)：談不上風(fēng)雨無阻，盡力就好;談不上刀山火海，齊心就好;談不上咬牙硬撐，參與就好。也許以后就很少有像軍訓(xùn)這樣的體育技能型活動(dòng)來鍛煉大家了，希望大家好好珍惜!不為模糊不清的天氣擔(dān)憂，只為現(xiàn)學(xué)的軍訓(xùn)技巧努力。
在湖南理工學(xué)院這個(gè)大家庭里有著這樣一群人：陪伴學(xué)生做有的輔助學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐;擔(dān)心學(xué)生身體素質(zhì)的老師;嚴(yán)格卻不失慈愛的教官們。軍訓(xùn)路上有你們真好。在此以一段話作結(jié)：炎炎夏日相聚湖理，五湖四海匯成一家，扶持?jǐn)y手共創(chuàng)輝煌。加油!
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二
學(xué)車培訓(xùn)是許多人重要的人生經(jīng)歷，它不僅意味著學(xué)習(xí)駕駛技能，更是一次自我提升的過程。在大學(xué)時(shí)期，是一個(gè)極其適宜學(xué)車的時(shí)間段。在我的學(xué)車培訓(xùn)過程中，我收獲了很多，今天我想和大家分享我的學(xué)車心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)車的意義。
首先，對(duì)于學(xué)車的意義，我認(rèn)為它不光是為了拿到駕照和解決出行問題，更重要的是學(xué)習(xí)在車內(nèi)的自我調(diào)節(jié)和對(duì)自我安全的保護(hù)。在學(xué)車過程中，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)車的操作技巧和交規(guī)知識(shí)，而且也在學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)復(fù)雜交通情況，如何預(yù)判他人行為并保持冷靜。而且在一些路況不好的情況下，我們也會(huì)意識(shí)到行車安全的重要性。
第三段：我學(xué)車的過程。
其次，我想分享我的學(xué)車的經(jīng)歷。我在大一時(shí)就開始學(xué)車，找了一家口碑比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)車的過程中，我充分利用每一次的駕駛課程，不斷思考自己的駕駛技能和對(duì)交通的理解。通過模擬考試、路況訓(xùn)練以及教練的指導(dǎo)，我在短時(shí)間內(nèi)掌握了一些初級(jí)駕駛技巧，并考取了小車駕照。
第四段：學(xué)車思考的深入。
接著，我想說的是，在學(xué)車的過程中，我的思考也得到了深入。尤其是關(guān)于自我安全和社會(huì)責(zé)任領(lǐng)域。我會(huì)時(shí)刻提醒自己，任何時(shí)候都不能酒后駕車，不能因?yàn)橐粫r(shí)的心血來潮或心情不好而給自己和他人帶來安全隱患。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我也會(huì)更加注重行車禮貌和文明，時(shí)刻關(guān)注身邊的行人和車輛，盡最大努力保證交通安全。
第五段：學(xué)車之后。
最后，我學(xué)車的經(jīng)歷也讓我意識(shí)到，在之后的人生中，學(xué)習(xí)和提升是一個(gè)不斷進(jìn)行的過程。學(xué)車雖然算不上大學(xué)四年里最重要的事情，但它的經(jīng)歷也深刻地影響了我的成長(zhǎng)。在我們的一生中，我們會(huì)接觸到各種知識(shí)和技能，而對(duì)于每一項(xiàng)技能，都需要我們金盆洗手般地學(xué)習(xí)、練習(xí)、熟悉，才能真正掌握以及習(xí)得。
綜上所述，學(xué)車不但是為了學(xué)習(xí)駕駛技能，更是一種成長(zhǎng)體驗(yàn)、自我提升、社會(huì)責(zé)任和交通安全的學(xué)習(xí)。希望我分享的這些心得體會(huì)可以對(duì)大家在學(xué)車過程中有所參考。
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三
公交大學(xué)是一家致力于提高公共交通行業(yè)人才素質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我曾在公交大學(xué)參加過培訓(xùn)，本文旨在分享我的心得體會(huì)總結(jié)。
第二段：培訓(xùn)課程。
公交大學(xué)的培訓(xùn)課程涵蓋多個(gè)方面，包括安全駕駛、客服服務(wù)、應(yīng)急處理等等。其中，我的收獲最大的是對(duì)安全駕駛的深入了解。通過模擬駕駛和講解，我更加明確了安全駕駛的意義和方法，對(duì)自己的責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第三段：培訓(xùn)教師和教學(xué)方法。
公交大學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)是由公交行業(yè)的專業(yè)人士組成的，他們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)為我們提供了極大的幫助。同時(shí)，公交大學(xué)采用了多種教學(xué)方法，如案例分析、角色扮演等，增強(qiáng)了培訓(xùn)的互動(dòng)性和實(shí)用性。
第四段：培訓(xùn)效果。
在公交大學(xué)的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，并在公司的工作中得到了應(yīng)用和驗(yàn)證。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，自己的駕駛安全得到了提高，客戶滿意度提高了，與同事之間的溝通交流也更順暢。
第五段：結(jié)語。
公交大學(xué)培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一段難忘旅程，讓我對(duì)行業(yè)更加了解和熱愛。公交大學(xué)在提升行業(yè)人才素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用，希望更多的同行能夠加入培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)水平，共同提升公共交通行業(yè)的發(fā)展。
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四
通過這一次的四川大學(xué)培訓(xùn)，要在服務(wù)方面繼續(xù)下功夫，拓寬層面，豐富形式，變被動(dòng)為主動(dòng)服務(wù)，加強(qiáng)上門服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，在此分享心得體會(huì)范文。下面是本站小編為大家收集整理的四川大學(xué)。
范文，歡迎大家閱讀。
甲午初冬，蓉城錦江河畔的四川大學(xué)，在高大的梧桐和金色銀杏掩映下，愈顯大氣從容。
走進(jìn)川大。
懷揣希冀和夢(mèng)想，我們廣元市優(yōu)秀年輕干部人才遞進(jìn)班第二期的67名學(xué)員，于12月7日在市委組織部魏書記的帶領(lǐng)下，匯集在川大，開始了為期一月的高校培訓(xùn)。
自1996年參加工作伊始，我滿懷激情地投入到工作中去，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，在組織培養(yǎng)和同事幫助下，取得了一定成績(jī)。但隨著年齡的增長(zhǎng)，卻在莫名中有了些許恐慌，總覺得知識(shí)不夠用，在面對(duì)一些新情況、新問題、新矛盾時(shí)不能很好處理和駕馭。這時(shí)，市委組織部為我們年輕干部提供了一個(gè)難得的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有幸成為其中的一員，我倍感榮幸，格外珍惜。
國學(xué)。
與修養(yǎng)、科學(xué)精神與思想的創(chuàng)造性、民生改善與社會(huì)保障、突發(fā)公共事件的應(yīng)對(duì)策略等專題精心講授，在為我們打開一個(gè)個(gè)知識(shí)海洋的同時(shí)，更諄諄教導(dǎo)我們要勤于學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思考、勇于擔(dān)當(dāng)和善于實(shí)踐。
除了課堂上的講授，培訓(xùn)中心還為我們安排了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。溫江瑞泉馨城社區(qū)的網(wǎng)格化管理、成都市數(shù)字化城市管理中心的數(shù)字化管理均給我留下了深刻印象。但在成都市規(guī)劃館的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，卻讓我深深震撼。上世紀(jì)九十年代初期我曾在成都求學(xué)，成都于我原本不太陌生。但此次在成都市規(guī)劃館參觀完畢，一個(gè)現(xiàn)代化的國際大都市強(qiáng)烈的沖擊著我對(duì)成都的印象，成都正在以日新月異的光速前進(jìn)，作為廣元的一名年輕干部，在培訓(xùn)結(jié)束回到崗位后，如何將在川大的所學(xué)所思所悟，用于廣元的建設(shè)發(fā)展，真正做到找準(zhǔn)差距、正視現(xiàn)實(shí)、著眼未來、追趕發(fā)展，不負(fù)組織栽培和厚望，這應(yīng)該是我們每一個(gè)年輕干部思考和努力的方向。
啟迪和思考。
一、對(duì)理想矢志不渝。
習(xí)強(qiáng)調(diào)，理想信念堅(jiān)定是好干部的第一條標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)我們年輕干部來講，理想信念尤其重要，我們必須把堅(jiān)定理想信念作為人生的永恒主題。李翔宇教授在《當(dāng)代中國社會(huì)政治思潮》一課中一針見血地指出：當(dāng)前部分黨員干部是“三個(gè)不知道”，不知道未來的彼岸是什么，不知道我們目前身處何處，不知道我們?nèi)绾纬晒Φ脑颉＿@非常危險(xiǎn)，也非常可怕。作為肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興使命的年輕干部，我們絕不能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮中迷失理想和追求，而是要旗幟鮮明地高舉“中國夢(mèng)”、“兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)”等新時(shí)代的理想，切實(shí)提高自己的馬克思主義理論素養(yǎng)，深刻領(lǐng)悟黨的性質(zhì)、宗旨和執(zhí)政理念，提高自己的黨性修養(yǎng)和宗旨意識(shí)，從根本上解決好“總開關(guān)”問題。要按照所講的“鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)”的要求，堅(jiān)決和當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域“宣揚(yáng)西方憲政民主、宣揚(yáng)普世價(jià)值”等錯(cuò)誤思潮作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。我們要把個(gè)人、家庭理想融入國家和民族理想，立共產(chǎn)主義之志，做為民服務(wù)之事。同時(shí)，要在單位干部職工中、社會(huì)群眾中大力宣揚(yáng)和踐行中國特色社會(huì)主義理論、社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)正能量，傳遞正能量。
二、對(duì)學(xué)習(xí)持之以恒。
在20xx月1日中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)的講話中指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，本領(lǐng)大小也不僅僅是自己的事情，而是關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情。這也就是古人所說的‘學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)’?！钡闹v話語重心長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性和必要性。當(dāng)今科技發(fā)展日新月異，知識(shí)更新速度前所末有，作為一名黨的年輕干部，如果僅僅滿足于原有知識(shí)，將很快被時(shí)代淘汰。
在川大期間，聆聽了30余位知名專家教授的講課，受益匪淺。查有梁、邱沛篁等教授已是古稀之年，但從他們身上，我卻能時(shí)時(shí)感受到快樂，知識(shí)的快樂，學(xué)習(xí)的快樂。在這些大家和長(zhǎng)者面前，我感到自己腹中空空，也愈加迫切了自己學(xué)習(xí)的愿望。
我認(rèn)為要從四個(gè)方面持之以恒抓好學(xué)習(xí)。一是多讀經(jīng)典。兩次聆聽了余平教授的講課，他兩次都強(qiáng)調(diào)干部學(xué)習(xí)一定要讀經(jīng)典。是啊，經(jīng)典是學(xué)者大家畢生心血之結(jié)精，傳承多年，讀經(jīng)典就是在和這些知識(shí)界的巨人對(duì)話。我想，年輕干部要讀的經(jīng)典需因人而異、因工作需要而異，傳統(tǒng)文學(xué)、中外哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)管理等等都應(yīng)涉獵。如曾經(jīng)推薦的《苦難輝煌》、推薦的《第三次工業(yè)革命》、中紀(jì)委書記推薦的《舊制度與大革命》、《大清相國》;二是勤于思考。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。如果一味讀書而不思考，就會(huì)被書牽頭鼻子走，而失去個(gè)人主見，這也就是盡信書不如無書的道理。對(duì)我們年輕干部來講，只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考，才能煉就過硬的本領(lǐng)，激發(fā)干事的激情，錘煉良好的品質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良的作風(fēng)，并學(xué)到切實(shí)有用的真知;三是勇于實(shí)踐。為政貴在行。當(dāng)前無論是從國家和省級(jí)層面，還是我們廣元市的層面，均處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期和矛盾凸顯期，我們年輕干部必須要把理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，做到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，弘揚(yáng)實(shí)干，崇尚實(shí)干，把市委六屆七次全會(huì)確定的“五大戰(zhàn)略”等各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處;四是向群眾學(xué)習(xí)。密切聯(lián)系群眾，是我們黨的工作法寶。作為年輕干部，我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒ畔律矶?、擺正位置，不要拘泥于理論知識(shí)和書本框架，而是要把自己繼續(xù)當(dāng)成一名“小學(xué)生”，虛心向基層學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)新型城鎮(zhèn)化實(shí)踐、學(xué)習(xí)處理復(fù)雜問題的智慧、學(xué)習(xí)從書本中學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)。在“接地氣”的同時(shí)，掌握基層實(shí)情，聽取群眾心聲，學(xué)習(xí)群眾本領(lǐng)，才能不斷提升工作能力和自身素質(zhì)，增強(qiáng)處理實(shí)際問題的本領(lǐng)。
三、對(duì)使命義不容辭。
馬克思曾說過：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命?！弊鳛橐幻贻p干部，我們的使命就是不斷提升能力水平，更好地適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，更好地?fù)?dān)當(dāng)起鞏固黨的執(zhí)政地位、加快發(fā)展廣元、服務(wù)凝聚群眾。
市委六屆七次全會(huì)確立了“低碳發(fā)展、資源轉(zhuǎn)化、大項(xiàng)目促大發(fā)展、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”五大戰(zhàn)略和“實(shí)現(xiàn)全面小康，建設(shè)‘美麗廣元、幸福家園’”的奮斗目標(biāo)。但我們必須清醒的看到，廣元20xx區(qū)生產(chǎn)總值(gdp)僅518.75億元，在21個(gè)地市州中居17名，處于“著力次級(jí)突破”的關(guān)鍵時(shí)期，發(fā)展任務(wù)艱巨。對(duì)我們衛(wèi)生事業(yè)來講，雖然廣元目前全市每千人口擁有病床數(shù)達(dá)5.0張，市區(qū)內(nèi)擁有三級(jí)醫(yī)院6家，但醫(yī)療資源分布不均、高端醫(yī)療資源缺乏、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)缺乏專業(yè)技術(shù)人才等問題突出。作為衛(wèi)生系統(tǒng)的一名年輕干部，在回到工作崗位上后，必須義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起“發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)、服務(wù)人民群眾”的使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)干部職工，立足崗位，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，在廣元科學(xué)發(fā)展、追趕跨越的火熱實(shí)踐作出更大的貢獻(xiàn)。
四、對(duì)法紀(jì)心存敬畏。
在這個(gè)中華民族復(fù)興的偉大時(shí)代，黨和人民為我們年輕干部提供了廣闊空間和舞臺(tái)。但個(gè)別年輕干部在權(quán)力和誘惑面前私心膨脹，腐化墮落，走向犯罪的深淵，辜負(fù)了組織和人民期盼。究其原因，主要是政治思想不過硬，宗旨觀念不牢固，對(duì)法規(guī)法紀(jì)沒有敬畏思想。
明朝一位叫萬剛的官員說：畏法度者最快樂。“畏法度”，就是敬畏法律而本分守法，熟知法度而循規(guī)蹈矩，畏懼法律懲罰而不越雷池，自覺做廉政干部，做守法公民。作為黨的一名年輕干部，要時(shí)刻牢記“人生沒有彩排、永遠(yuǎn)只有直播”這句話，時(shí)時(shí)做到慎獨(dú)慎微，在法律、制度許可的范圍內(nèi)做事，以謹(jǐn)慎之心對(duì)待權(quán)力、以淡泊之心對(duì)待名利、以警惕之心對(duì)待誘惑，以“八項(xiàng)規(guī)定”為行事準(zhǔn)則，不斷深化和鞏固群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，做老實(shí)人，辦老實(shí)事。
五、對(duì)組織心懷感恩。
此次遞進(jìn)班的培訓(xùn)，市委組織部高度重視，馮磊部長(zhǎng)親臨黨校為全體學(xué)員作動(dòng)員報(bào)告，魏紹敏書記全程指導(dǎo)，對(duì)于我們年輕干部的關(guān)懷可見一斑，可謂“扶上馬，又送一程”，讓我切身感受到了組織的關(guān)懷與殷殷期望。川大干部培訓(xùn)基地王瑾等三位老師在20多天時(shí)間里為我們提供了一流的教學(xué)和后勤服務(wù)。通過培訓(xùn)，讓我從不同角度去體會(huì)了組織上對(duì)我們的期盼和要要求，進(jìn)一步拓寬了視野，使我對(duì)做好今后工作的思路、觀念和思維方式的認(rèn)識(shí)都得到了一次全面的更新，對(duì)我一生的工作、學(xué)習(xí)、生活也必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
未來屬于年輕人，但更屬于有理想、勤學(xué)習(xí)、勇?lián)?dāng)?shù)哪贻p人。我們遞進(jìn)班的學(xué)員都肩負(fù)著建設(shè)“美麗廣元、幸福家園”和“同步實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)”的歷史使命和光榮職責(zé)。時(shí)代選擇了我們，我們一定要擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的偉大使命，在激揚(yáng)人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫無愧于時(shí)代的篇章!
在縣委委、縣政府對(duì)基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作的高度重視下，在縣衛(wèi)生局的精心組織下，在四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，富順縣公共衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員第一期培訓(xùn)班順利如期開班。我有幸參加富順縣公共衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班第一期的培訓(xùn)。我終于有機(jī)會(huì)來到這個(gè)我向往已久的四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)。通過各位專家、教授的授課我感觸很多，體會(huì)也很多。
一、對(duì)華西公共衛(wèi)生學(xué)院的認(rèn)識(shí)。
華西公共衛(wèi)生學(xué)院是中國最著名的公共衛(wèi)生學(xué)院之一，歷史可追溯到1914年在“華西協(xié)和大學(xué)醫(yī)學(xué)院”建立的公共衛(wèi)生學(xué)課程組，1936年發(fā)展為公共衛(wèi)生學(xué)系，1951年更名為“國立華西大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)系”，后于1986年成立“華西醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院”。20xx原華西醫(yī)科大學(xué)與四川大學(xué)合并，學(xué)院遂為“四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院”。為我國公共衛(wèi)生事業(yè)和教育事業(yè)做出了極大地貢獻(xiàn)，創(chuàng)造很多的輝煌!
二、對(duì)理論學(xué)習(xí)的體會(huì)。
到和諧世界，專家們或幽默或儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震憾。深邃的理論、古老的文化似和風(fēng)細(xì)雨在教授們的言談話語中不經(jīng)意地滋潤(rùn)著我們的心靈，陶冶著我的情操。理論與實(shí)踐的火花一些矛盾在心中碰撞，在內(nèi)心深思。感受最深及收益最多的幾個(gè)方面：
一是我對(duì)公共衛(wèi)生工作有了更高的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)于一些原來沒有搞懂的、心中有疑問的一些問題也得到了一些答案，比如說基本公共衛(wèi)生服務(wù)出臺(tái)的背景，20xx本公共衛(wèi)生服務(wù)和20xx區(qū)別，為何要建立居民健康檔案等方面都有了新的認(rèn)識(shí)，從原來的上級(jí)要我們做提高到了這是基本公共衛(wèi)生服務(wù)的基礎(chǔ)工作，應(yīng)該由我們基層醫(yī)務(wù)人員從最基礎(chǔ)的第一手資料如實(shí)調(diào)查完成。還有就是對(duì)于價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，通過這次學(xué)習(xí)，感悟更加深刻。一個(gè)人的價(jià)值觀決定著一個(gè)人的行為，我們對(duì)自己從事的基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作的理解和認(rèn)識(shí)，決定了我們?cè)诠残l(wèi)生工作上的信心和決心。公共衛(wèi)生工作是主動(dòng)服務(wù)還是被動(dòng)服務(wù)，等等這些直接影響著我們的效率。所以我覺得我們需要終生學(xué)習(xí)，時(shí)刻修身，才可能有正確的價(jià)值觀，做出盡可能正確的決策，帶出好的公共衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)伍，搞好本部門工作。
二是公共衛(wèi)生理論知識(shí)得到豐富充實(shí)。我畢業(yè)后一直在從事臨床和公共衛(wèi)生工作，但由于長(zhǎng)期在基層，理論方面的知識(shí)是個(gè)弱項(xiàng)。這次學(xué)習(xí)在這方面有很大的加強(qiáng)。
三是公共衛(wèi)生管理理論水平得到提高。這次對(duì)公共衛(wèi)生管理理論知識(shí)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。管理學(xué)上強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，做正確的事和正確地做事;一是關(guān)于服務(wù)的理念，基本公共衛(wèi)生服務(wù)，重在基本和服務(wù)上，我們只有扎實(shí)做好了基本的服務(wù)工作，才能夠讓老百姓真正享受到國家的惠民政策，保證他們享受到基本的公共衛(wèi)生服務(wù)。二是關(guān)于和諧的理念。和諧的概念源于中國的傳統(tǒng)文化，天地人和，道之本然。和諧的本質(zhì)是和而不同，要承認(rèn)客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對(duì)和解決矛盾問題，要求同存異。如我們?cè)诂F(xiàn)在的基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作上，出現(xiàn)了一線這樣那樣的問題和矛盾，但是我覺得只要我們公共衛(wèi)生服務(wù)人員真正理解了服務(wù)與和諧的概念，應(yīng)該說就都能夠迎刃而解。
四是想談一點(diǎn)實(shí)際工作中的一些困惑。應(yīng)該說通過這次培訓(xùn)給我解決了不少心中疑問，但在實(shí)際工作中還是有一些困惑，比如公共衛(wèi)生服務(wù)工作考核要求的一些率和數(shù)量制定的是否科學(xué);一些服務(wù)項(xiàng)目的開展是否考慮了目前基層的人員、技術(shù)、設(shè)備等的實(shí)際服務(wù)能力，能否按照要求開展工作;還有體制上的一些弊端以及一些歷史遺留問題未得到根本解決(如鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的人員編制缺編嚴(yán)重、鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍的身份、養(yǎng)老等待遇問題未得到根本解決，造成鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍不穩(wěn)定)。所以，如何建立公共衛(wèi)生工作工作的長(zhǎng)效機(jī)制，如何真正的服務(wù)農(nóng)村，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，有待各級(jí)黨委、政府衛(wèi)生行政主管部門及基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的共同研究、探討，有待各位公共衛(wèi)生人員的無私奉獻(xiàn)和努力探索。
通過華西公共衛(wèi)生學(xué)院一周的學(xué)習(xí)，聽到看到了很多東西，準(zhǔn)確的說應(yīng)該是接收了大量的信息。還需要在今后漫長(zhǎng)的人生道路中，工作業(yè)務(wù)中，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正使這些知識(shí)為我所用，受用終生。一是要學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。這次學(xué)習(xí)積累了很多寶貴材料，要常翻常閱，不斷總結(jié);二是要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展好公共衛(wèi)生服務(wù)工作，力求做到有新思路、新變化、新效果;三是要把學(xué)到的財(cái)富奉獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)，積極創(chuàng)新決策，傳遞知識(shí)理念，達(dá)到團(tuán)隊(duì)的整體提高，促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作。要在服務(wù)方面繼續(xù)下功夫，拓寬層面，豐富形式，變被動(dòng)為主動(dòng)服務(wù)。加強(qiáng)上門服務(wù)。促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。
最后感謝衛(wèi)生行政主管部門為我們提供了這一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們也將以自己的行動(dòng)證明一切，不辜負(fù)組織的期盼!
11月7日—11日，學(xué)校組織中層干部到四川大學(xué)參加“高校發(fā)展戰(zhàn)略與管理創(chuàng)新”的專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)(吳永紅教授主講)、領(lǐng)導(dǎo)干部的思維方式與智慧(徐開來教授主講)、管理溝通技巧與團(tuán)隊(duì)建設(shè)(羅哲教授主講、在變革中追求成功—高校行政效能建設(shè)(姜曉萍教授主講)、危機(jī)傳播管理與輿論引導(dǎo)(蔣曉麗教授主講)、中國傳統(tǒng)文化(黃德昌教授主講)、現(xiàn)代政務(wù)禮儀(侯萍教授主講)、心理調(diào)節(jié)與壓力紓解(劉艷教授主講)等8個(gè)精彩的專題講座，受益匪淺。
一、以德為先，樹德育人。
作為一名中國人，泱泱大國之后，歷朝歷代，無不以德昭天下。做人應(yīng)以德為先，不管面對(duì)社會(huì)、集體、家庭和個(gè)人，都要講德，要講德性，要講品德，不害人，不損人，要做對(duì)社會(huì)有用的人，至少要做君子，還要追求做圣人，不可為愚人，更不為毒才。作為一名高校的中層干部，“為政以德”，要講公德，要用好公權(quán)，以德性戰(zhàn)勝私欲，辦好事，服好務(wù)，身處知識(shí)份子群中，更要講仁信禮，要以德服人。作為一名教師，要注重德育，既要教書又要育人，把德育放大首位，要在課堂人潛移默化地樹德育人。
“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。德性的養(yǎng)習(xí)，并非一朝一日之功。養(yǎng)德首先要儉，要端正自己的追求，要有自己的理想，不一味貪圖享受，不搞金錢至上，不搞個(gè)人主義。養(yǎng)德其次要學(xué)習(xí)，要提高文化品味，不做有知識(shí)沒有文化的人，沒文化是可怕的。要有文化就要學(xué)習(xí)、要讀書，中國傳統(tǒng)文化博大精深，如一個(gè)陰陽魚就夠我們品味一輩子。尤其是學(xué)習(xí)中醫(yī)的，中醫(yī)離開中國文化土壤，就無從生存，無從發(fā)展。去年我讀《明朝哪些事》，在工作之余幾乎是連續(xù)不間斷地將將7本書讀完，前段時(shí)間，我讀了五運(yùn)六氣，對(duì)干支地支的認(rèn)識(shí)更加形象生動(dòng)，對(duì)中醫(yī)運(yùn)氣學(xué)說加深了理解，對(duì)所謂的科學(xué)有一些新認(rèn)識(shí)，對(duì)中醫(yī)的陰陽術(shù)數(shù)系有所感等等，實(shí)覺讀書是件暢快事。中醫(yī)文化實(shí)該發(fā)揚(yáng)光大，眼下籌建三峽中醫(yī)文化館，這是一件大事，我們應(yīng)該積極參考。養(yǎng)德還要實(shí)踐。格物，致知，修身，齊家，治國，平天下，這是前人提出來的，我們需要在生活中，在工作中，在講臺(tái)上，在家庭里，一以貫之，時(shí)以行之，德方可備。
二、增長(zhǎng)才干，提高效能。
行政效能不等于行政效率，行政效能是戰(zhàn)略層面的，是方向性的。搞管理，首先要做戰(zhàn)略決策，什么該做，什么不該做，先做正確的事。比如示范院校，講究改革創(chuàng)新，那先要分清哪些需要改革和創(chuàng)新，不能為了改革而改革，還要分清主次，先抓什么，重點(diǎn)抓什么。其次是要做戰(zhàn)術(shù)決策，要用正確的方式做事，這是我們這些中層干部最應(yīng)該學(xué)習(xí)和提高的。比如領(lǐng)導(dǎo)交給我們一項(xiàng)任務(wù)，如示范院校建設(shè)已經(jīng)決定要重點(diǎn)建設(shè)中藥專業(yè)了，那我們就應(yīng)該思考怎么來建好，這如同打扙一般，3年建出有特色的中藥專業(yè)，那我們就要研究戰(zhàn)術(shù)，要為“把事情做正確”提供戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，即摸清中藥專業(yè)現(xiàn)有基礎(chǔ)，搞清楚中藥專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，弄明白中藥專業(yè)的人才需求，找好改革的著力點(diǎn)，制訂改革和建設(shè)方案，提供人才、技術(shù)和資金保障，想出激勵(lì)機(jī)制，做好評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法等等。
實(shí)際上，老師教學(xué)，也要講戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，最典型的是“授之以漁”與“授之以魚”的區(qū)別。對(duì)于高職高專的醫(yī)學(xué)生，三年的時(shí)間，根本不可能將醫(yī)學(xué)知識(shí)與技術(shù)學(xué)到家，畢業(yè)后能在臨床上干得出色。但有的臨床老師經(jīng)常講病種講不完，基礎(chǔ)課老師講基礎(chǔ)沒學(xué)好等等，我覺得應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，先要做戰(zhàn)略決策，教什么，排在第一的應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)習(xí)醫(yī)德，第二才是具體的專業(yè)知識(shí)和技能。學(xué)生學(xué)習(xí)也是這樣，要講學(xué)習(xí)策略，要弄清楚先學(xué)什么，后學(xué)什么，怎么學(xué)習(xí)，如何學(xué)以致用等等。
要提高行政效能，其先要破除不正確的思維方式，如跟風(fēng)式、家長(zhǎng)式、井蛙式、近視式、朋黨式等思維方式，而應(yīng)該建立問號(hào)式、坐標(biāo)式、遠(yuǎn)眺式、同志式思維方式。要增長(zhǎng)才干，尤其是管理才干，要增長(zhǎng)智慧，就要靠多種途徑修煉，潛移默化地升華。如通過讀書、交流、反省、聯(lián)想、保持好奇心等，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升。
三、業(yè)精于勤，不可懈怠。
業(yè)精于勤而荒于嬉。在學(xué)習(xí)中、工作中，我深深地認(rèn)識(shí)地作為一個(gè)醫(yī)學(xué)技術(shù)人員，從事教學(xué)管理工作是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。搞管理是一門高深的學(xué)問，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中磨煉。逆水行舟，不進(jìn)則退，有壓力，才有動(dòng)力。我們一方面要自己努力，要有使命感，既然在這個(gè)崗位上，就要想方設(shè)法做好。當(dāng)然，另一方面，也希望學(xué)校多給我們提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
四、放眼未來，再創(chuàng)佳績(jī)。
這次學(xué)習(xí)，老師所講的政績(jī)觀我深有感觸。誰都希望干出成績(jī)，最好還要有亮點(diǎn)。但確實(shí)我們更應(yīng)該思考，這個(gè)成績(jī)是現(xiàn)在的成績(jī)，還是今后的成績(jī)，這個(gè)亮點(diǎn)是個(gè)長(zhǎng)久的亮點(diǎn)，還是暫時(shí)的亮點(diǎn)，甚至是今后的暗點(diǎn)。教師之所做，就是在潛移默化中去培養(yǎng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成長(zhǎng)，為學(xué)生的發(fā)展指明方向、奠定基礎(chǔ)，雖然沒有即時(shí)效應(yīng)，卻影響學(xué)生的一生。我之所悟，就是戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真把教學(xué)管理工作做好，為教師和學(xué)生服務(wù)好，希望所作所為能經(jīng)得起未來的考量，在未來回首之時(shí)，少一些遺憾，多一些安慰。
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五
拓展培訓(xùn)心得之培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、空中鋼絲、信任背摔、珠行萬里、渡河、孤島求生、畢業(yè)墻等。正是這一次的拓展訓(xùn)練，使我受益匪淺，終生難忘。體會(huì)最深的有以下幾點(diǎn)：
一、明確責(zé)任，落實(shí)分工極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。在做集體拓展項(xiàng)目時(shí)，每個(gè)人開始尚能聽著隊(duì)長(zhǎng)安排，僅說些意見，時(shí)間稍長(zhǎng)，便按耐不住，跳將出來，指揮一下，影響了其他同志才智的發(fā)揮，也造成了局面的混亂。因此，在具體工作中，我們要明確分工、落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)決杜絕“政出多門”和“首尾失顧”的現(xiàn)象。
二、做事要先做計(jì)劃，再開展行動(dòng)。在做“穿越電網(wǎng)”活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，大家并沒有先急于過網(wǎng)，而是每個(gè)人先找好自己的位置，充分論證，最后一舉通過。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。在現(xiàn)實(shí)工作中，我們做任何事情，都需要有一個(gè)明確的目標(biāo)，只有明確了前進(jìn)的方向和最終需要達(dá)到的結(jié)果，才能確定過程中所要采取的方法與步驟。所以，只有規(guī)劃好全局的目標(biāo)和方向，我們才會(huì)事半功倍。
三、應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問題換位思考。在工作中，我們要看到差異、容納差異、協(xié)調(diào)差異、利用差異，在差異中取長(zhǎng)補(bǔ)短，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。
四、知識(shí)和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無形的力量。拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目對(duì)人的體能的要求并不高，更多的則是對(duì)心理的挑戰(zhàn)。因此有人形象地稱它是“小游戲、大道理”。更確切地說，拓展是一種感悟和體驗(yàn)，是一種考驗(yàn)人的意志和智慧、挖掘人的潛能和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。它的每一項(xiàng)讓每個(gè)人在心靈和精神上都有一個(gè)新的超越，重新認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)生命的活動(dòng)。在拓展訓(xùn)練中，使我懂得應(yīng)該怎樣在逆境中求生存，更使我明白了一個(gè)人的能力有限，意志和精神的力量是無限的。在訓(xùn)練中，要求每一位隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，翻越由不同面積空擋組成的“電網(wǎng)”，起初我們感覺這是不可能完成的，但是我們激發(fā)了潛質(zhì)，發(fā)揮了能力終于完成了各項(xiàng)挑戰(zhàn)。
五、團(tuán)隊(duì)需要核心和靈魂。沒有靈魂的團(tuán)隊(duì)，就像盤散沙，不可想象。幾個(gè)集體項(xiàng)目如果沒有人指揮，沒有簡(jiǎn)單的謀劃，沒有人付出和奉獻(xiàn)，在有限的時(shí)間里將如何去完成?工作中又何嘗不是如此呢?團(tuán)隊(duì)不僅僅是幾個(gè)人，幾十個(gè)人，甚至幾百個(gè)人，幾千個(gè)人站在一起就能稱為團(tuán)隊(duì)，而且在團(tuán)隊(duì)中還需要成員之間的團(tuán)結(jié)，協(xié)作和默契，相互的信任等一系列諸多因素的集合，才能稱為團(tuán)隊(duì)。在訓(xùn)練中，我們面對(duì)最后一個(gè)項(xiàng)目是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，團(tuán)隊(duì)里34個(gè)人，要翻越5米高的“畢業(yè)墻”。一個(gè)人的力量是無論怎樣也翻不過去，我們相互幫助，最后成功將其翻越，真的是“團(tuán)結(jié)就是力量，眾力斷金”。一盤散沙的團(tuán)隊(duì)，將會(huì)是一事無成，而一個(gè)親密無間的團(tuán)隊(duì)將會(huì)是無堅(jiān)不摧的。
在今后工作中，我們要把拓展訓(xùn)練中的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，用拓展了的心靈、激情和意志重新面對(duì)嶄新的每一天，面對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)，更要把這種精神傳給每一個(gè)人......
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六
現(xiàn)在，大學(xué)生學(xué)車已經(jīng)成為一件非常普遍的事情。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼就到了駕照考試的時(shí)候。然而，在學(xué)車的過程中，大學(xué)生們常常會(huì)遇到一些問題，例如：學(xué)習(xí)時(shí)間不充分，技能掌握不扎實(shí)等等。本文作者就是其中的一員，接下來就給大家分享一下自己學(xué)車的心得和體會(huì)。
第二段：開始學(xué)車心得。
我的學(xué)車班是每周一次的雙休日班，每次2個(gè)小時(shí)，一共需要上15個(gè)星期。剛開始時(shí)，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間充分、學(xué)習(xí)技能掌握不扎實(shí)等方面特別擔(dān)心。究其原因是因?yàn)樵谏蠈W(xué)期間，因?yàn)檫^于關(guān)注高分和課堂考試，而忽略了對(duì)實(shí)操的練習(xí)。但就在學(xué)車的第一天，我的內(nèi)心突然產(chǎn)生了一股浪潮，對(duì)學(xué)車有了強(qiáng)烈的熱情。我決定為了未來的出行方便和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，不惜一切代價(jià)好好學(xué)習(xí)。
一步步，我的技術(shù)越來越熟練。我開始發(fā)現(xiàn)，學(xué)車的收獲不只是在行駛技術(shù)的掌握上，以及對(duì)交通法規(guī)、車輛結(jié)構(gòu)知識(shí)的了解，更多的是在心態(tài)的調(diào)節(jié)上。例如在學(xué)習(xí)倒車入庫時(shí)，我一開始時(shí)候，常常因?yàn)橹貜?fù)練習(xí)而感到疲累，情緒也始終無法調(diào)整過來。但慢慢地，我開始理解，練習(xí)倒車入庫好比在訓(xùn)練自己的耐性和堅(jiān)韌度。不僅如此，學(xué)車也教會(huì)我要保持耐心、細(xì)致、專注以及不斷改正自己的錯(cuò)誤。
第四段：獨(dú)立思考和不放棄。
學(xué)車這一過程也增加了我的自信。在上路開車時(shí)，我會(huì)盡可能獨(dú)立的思考行駛路線、怎樣掌握好速度和空間，以及如何合理判斷附近環(huán)境和對(duì)其他車輛行動(dòng)所做出的反應(yīng)。在學(xué)車的過程中，我也逐漸理解到了失敗是成功之母，也就是說，我學(xué)會(huì)了要不放棄。盡管犯下了很多錯(cuò)誤，花費(fèi)了很多時(shí)間和精力去調(diào)整，但我從未放棄，在改正自己的錯(cuò)誤后，我更加努力地練習(xí)，把最好的表現(xiàn)放在路上。
第五段：總結(jié)。
總之，我的學(xué)車過程中，不僅僅學(xué)習(xí)了駕駛技術(shù)，更加重要的是，學(xué)會(huì)了耐心，專注和克服失敗。這些心得，我覺得對(duì)大學(xué)生學(xué)車確定，是非常有用的。通常，當(dāng)我們?cè)诜稿e(cuò)時(shí)，會(huì)感到很受挫。但是，如果我們能夠通過總結(jié)自己的失敗，挖掘出自身不足，并不斷地糾正自己的錯(cuò)誤，最終獲得成功。我的學(xué)車過程中，也從某種意義上推動(dòng)了我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七
第一段：引言（200字左右）。
學(xué)車是每個(gè)年輕人成長(zhǎng)必備技能之一，尤其是進(jìn)入大學(xué)，擁有一張駕照能讓我們變得更加獨(dú)立自主。然而，學(xué)車并不是一件易事，需要我們付出大量的時(shí)間和精力。通過我的學(xué)車經(jīng)歷，我深深地感受到了學(xué)車過程中的艱辛和快樂，并從中獲得了很多收獲。
第二段：記錄（300字左右）。
在我的學(xué)車之旅中，最為深刻的一次體驗(yàn)是在教練車上。剛開始的時(shí)候，車速不快，我覺得很好控制；但越到后面，車速越快，我遇到的問題也越來越多，最常見的就是急剎車和起步時(shí)離合器的抖動(dòng)。通過反復(fù)實(shí)踐，我總結(jié)出了解決方法，比如在急剎車的時(shí)候需要注意力度，剎那間不要過猛，以免造成車輛漂移或失控的情況。同時(shí)，在起步時(shí)，要注意離合器和油門的協(xié)作，保持一個(gè)好的車速和平穩(wěn)的行駛狀態(tài)。
第三段：感受（300字左右）。
在學(xué)車的過程中，我遇到了很多和自己不熟悉的道路情況，比如擠滿了汽車的路口、狹窄的巷子和復(fù)雜的停車場(chǎng)。這些情況給我?guī)砹撕艽蟮奶魬?zhàn)，但也讓我明白了道路環(huán)境的多變性和靈活應(yīng)對(duì)的重要性。此外，在同車的同學(xué)、教練和其他車輛的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了尊重對(duì)方和關(guān)注周邊的安全因素。
第四段：收獲（300字左右）。
學(xué)車是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的過程，它讓我懂得了耐心、自信和專注的重要性。通過不斷實(shí)踐、多方面技能的積累，我漸漸掌握了自己的車技，也得到了教練和同學(xué)們的認(rèn)可和贊許。同時(shí)，在學(xué)車的過程中，我注意到自己的動(dòng)作和習(xí)慣上的不足之處，通過專業(yè)教練的指導(dǎo)和自己的不斷學(xué)習(xí)，逐步加深了對(duì)駕駛技巧和道路安全的理解。
第五段：總結(jié)（200字左右）。
學(xué)車是一項(xiàng)長(zhǎng)期功夫，需要我們耐心、專注和持之以恒的精神，但它也是一件值得用心投入的事情。通過學(xué)車，我們不僅掌握了駕駛技巧和道路安全的常識(shí)，也培養(yǎng)了自己的意志力和判斷力，成為了更加獨(dú)立自主的人。因此，我非常感激這次學(xué)車機(jī)會(huì)，也希望我的學(xué)車經(jīng)歷能夠給其他學(xué)車者帶來一些啟發(fā)和幫助。
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八
xxxx年5月起，我參加xxxx區(qū)體育教師培訓(xùn)。從教以來，接觸新課程也有一段時(shí)間了，教學(xué)中總存在許多困惑：自己的專業(yè)技能是不是全面?專業(yè)知識(shí)是不是陳舊?課上給學(xué)生做的示范是不是完美?跟課改步調(diào)一致嗎?這次培訓(xùn)正好是我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，受益非淺。
十幾周的培訓(xùn)每堂課都給我流下了深刻的印象。田徑課，練習(xí)田徑的兩名專業(yè)的教師給我們講解了蹲距式起跑和接力的傳接棒的動(dòng)作要領(lǐng)和具體的練習(xí)方法，并在課上給我們做了標(biāo)準(zhǔn)的示范，使我更精準(zhǔn)的了解了田徑的練習(xí)手段和方法。
在球類的講授課程中，授課教師對(duì)籃球、足球、排球新的裁判規(guī)則進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并結(jié)合理論知識(shí)在操場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)和教學(xué)比賽，讓我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中廣泛的發(fā)揮。
講授健美操的老師從最基本的動(dòng)作開始，認(rèn)真細(xì)致的講解，手把手的教會(huì)我們健美操手和腳的基本動(dòng)作，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提示動(dòng)作的兒童化。使我能在今后的教學(xué)中更好的運(yùn)用健美操提高教學(xué)的新穎度。
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的確感到長(zhǎng)了許多見識(shí)，教學(xué)思路靈活了，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向，個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)也有的提高，在今后我要靠不斷的汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來為教學(xué)更好的服務(wù)。
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度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九
在這次浙江大學(xué)的培訓(xùn)中，我受益匪淺，受到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的啟發(fā)。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)于如何提高自我實(shí)踐能力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)于這次培訓(xùn)的主要感受和體會(huì)：
第一，提高自我實(shí)踐能力。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧，這對(duì)于我們提高自我實(shí)踐能力起到了很大的幫助。例如，在參與模擬企業(yè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作，如何制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，并且如何在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持積極的心態(tài)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅加強(qiáng)了我們的理論學(xué)習(xí)，還使我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。
第二，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代社會(huì)中必不可少的能力之一。在培訓(xùn)中，我們有幸參與了各種小組活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，這讓我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在與他人合作的過程中，我們學(xué)會(huì)了相互傾聽，相互尊重，并且相互支持。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)，提高工作效率。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還制造了一個(gè)積極向前的氛圍，使每個(gè)人都感到受到了鼓勵(lì)和激勵(lì)。
第三，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)和技巧。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指揮他人，還包括激勵(lì)、影響和協(xié)調(diào)他人的能力。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，我們懂得了如何成為一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)者，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮影響力，并且如何培養(yǎng)和激勵(lì)他人。這些領(lǐng)導(dǎo)力的技巧不僅僅適用于職場(chǎng)中，還適用于我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面。通過培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，我們能夠更好地管理自己的人際關(guān)系和解決問題。
第四，拓寬視野，豐富知識(shí)。
在浙江大學(xué)的培訓(xùn)中，我們還有機(jī)會(huì)聆聽各行各業(yè)的嘉賓演講。這些嘉賓不僅有來自企業(yè)界的成功人士，還有來自學(xué)術(shù)界的專家學(xué)者。通過傾聽他們的經(jīng)驗(yàn)分享和觀點(diǎn)交流，我們能夠拓寬自己的視野，了解不同領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。這不僅能夠提高我們的知識(shí)水平，還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新思維，為我們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五，建立人際關(guān)系，拓展人脈。
在培訓(xùn)中，我們還有機(jī)會(huì)與來自全國各地的同學(xué)互動(dòng)交流。這不僅讓我們結(jié)交了許多優(yōu)秀的朋友，還給我們提供了一個(gè)拓展人脈的機(jī)會(huì)。通過與他人的交流和合作，我們能夠相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同進(jìn)步。同時(shí)，這些人際關(guān)系也為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展提供了許多機(jī)會(huì)和資源。
綜上所述，浙江大學(xué)的培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過提高自我實(shí)踐能力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能、拓寬視野和建立人際關(guān)系，我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，并且在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中脫穎而出。這次培訓(xùn)對(duì)于我們未來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都有著重要的影響和意義。我相信，通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和積累，我們將能夠不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更加輝煌的人生！
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十
人生最大的快樂在于開始，因?yàn)槭篱g萬事萬物總是處于不斷變化之中，開始意味著希望，意味著又一個(gè)過程的收獲，或喜或悲，或成功或失敗，但是你曾來過。
春之盎然。
陽春三月，大地復(fù)蘇，寒意猶存而又不乏暖氣的春風(fēng)，輕拂著大地，吹醒睡眼惺忪的人們，帶著她生命和希望，步履輕盈地來了，仿若生命的使者把我們這一群人帶到了省委黨校。我們每一個(gè)的心就像春天般興奮和跳躍著，我們感激著組織的安排，我們感動(dòng)著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我們感慨著自己的幸運(yùn)，我們堅(jiān)定著自己的選擇。
“一日之計(jì)在于晨”，我們的開始當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過空氣清新的早晨，七點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)在樓下集中，以整齊的隊(duì)伍、用嶄新的面貌迎接每一天的朝陽，步伐的輕盈，步調(diào)的劃一彰顯著我們的心聲，那就是我們要團(tuán)結(jié)一心把這寶貴的25天囊括在心中，以不負(fù)組織的.期望和關(guān)懷。
懷著一顆感激的心去聽課，認(rèn)真做好筆記，遵守課堂紀(jì)律，以飽滿的熱情去贏得教授的歡心，好讓他們能多傳授一點(diǎn)知識(shí)給我們，我們?nèi)缤醮旱哪勖绨闩Φ匚罩B(yǎng)分，希望自己可以盡快的成長(zhǎng)成熟，以便以更高的效率、更多的知識(shí)去服務(wù)工作，不負(fù)“暖春”。
夏之炎炎。
炎炎烈日，誰也不勝她的灼燒，任其肆意的發(fā)揮她的光和熱。我就在這么殘忍的天氣下，接受了一次新的考驗(yàn)。當(dāng)課程進(jìn)行到差不多一半的時(shí)候，不知道是對(duì)春天的眷戀，還是想家了，抑或是有點(diǎn)疲倦了，心里有一絲懈怠的念頭，上課的時(shí)候竟然開起了小差，回到宿舍我和宿友說了我的情況，她對(duì)我進(jìn)行了一番教育，讓我堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和任務(wù)，重新拾回自己的信心和努力，繼續(xù)以該有的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，不畏“炎熱”。
秋之碩果。
秋高氣爽，碩果累累的枝頭，鳥兒歡快的叫著，人們也喜笑顏開著，人們手中收獲的是喜悅，臉上洋溢的是幸福。
時(shí)光荏苒，一個(gè)月的培訓(xùn)已經(jīng)臨近尾聲，有不舍，但是沒有遺憾，因?yàn)槲覀兣α恕Ｔ谶@里，教授們通過一系列課堂講解、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、參觀學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流等形式，讓我們收獲了未曾了解的有用知識(shí)，既有對(duì)改革開放發(fā)展歷程的回顧，又有對(duì)對(duì)新政策新方針的解讀和對(duì)新形勢(shì)下新農(nóng)村發(fā)展中的相關(guān)問題的分析;不但學(xué)到了思維與工作方法的創(chuàng)新，還學(xué)到了我們青年同志要如何正確樹立理想信念和道德建設(shè);不但有課堂的精彩教學(xué)，還有實(shí)地的參觀學(xué)習(xí)，讓我們更生動(dòng)更直觀的看到了新農(nóng)村建設(shè)中的典型，也看到了我們與他們之間的差距。
學(xué)習(xí)的同時(shí)，并沒有忽略與大家之間的交流，我們來自各個(gè)縣區(qū)，之前并不是很熟悉，剛開始的時(shí)候難免會(huì)生澀點(diǎn)，但是幾天下來，我們都互相熟悉了，課余時(shí)間，我們?cè)谒奚崦刻齑T在一起討論討論課上的問題，或者就聊聊平時(shí)的工作和生活，相互交流著經(jīng)驗(yàn)。不間斷地開展一點(diǎn)課外活動(dòng)和小比賽，雖然僅有25天，但是他們留給我的印象卻很深刻，又一次感受到了在學(xué)校時(shí)那般同學(xué)間的親密無間，我們的班委認(rèn)真負(fù)責(zé)，服務(wù)周到細(xì)致;我們的同學(xué)可愛活潑，完全脫去了“村官”的身份，重拾學(xué)生身份全身心的投入到學(xué)習(xí)中。短暫的一個(gè)月卻讓我們收獲了親如兄弟姐妹般的情誼。
學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們將帶著收獲的果實(shí)繼續(xù)前行，不?！澳_步’。
冬之嚴(yán)寒。
寒風(fēng)咧咧，雪花飛舞，人們都向粽子一樣把自己緊緊的裹著，時(shí)不時(shí)的還縮著頭以示天氣多么的寒冷，寒風(fēng)也不時(shí)的吼著向人們示著威!我也在這個(gè)季節(jié)接受嚴(yán)寒的洗禮，人們常說經(jīng)歷過嚴(yán)寒的物體才能經(jīng)得起任何風(fēng)雨，不是有句話叫“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”嗎?這句俗語的寓意大概也就在此吧。
我們經(jīng)歷前三個(gè)季節(jié)的磨練和熏陶，為的是迎接道路前面更加惡劣的天氣，我已經(jīng)在我的崗位上認(rèn)真努力的工作了近兩年的時(shí)間，期間，我有過彷徨，有過失落，有過困惑，但是我都堅(jiān)持下來了，因?yàn)橛行拍钤谛闹校驗(yàn)椴荒芡洿迕褚粡垙埓緲愫蜕屏嫉哪?，不能忘記留守孩子的渴望的眼神。或許村官這條路我們會(huì)走的很艱難和曲折，但是選擇了我就會(huì)堅(jiān)定不移地走下去。
從實(shí)地的參觀和學(xué)習(xí)中，我感受到了村與村之間的差距，地域與地域之間的差距，當(dāng)然，這些差距是必然存在的，很多原因致此，我們所要做的就是努力地減小差距。
我知道，未來的路還很長(zhǎng)，未來的路還很維艱，前面一定還有許多失敗和挫折在等著和我過招，不管怎樣，不管遇到什么困難，都要始終保持許三多的“不放棄，不拋棄”的毅力和對(duì)成功的執(zhí)著，經(jīng)得住嚴(yán)寒的襲擊，敵得過嚴(yán)寒所布的陣勢(shì)，把自己的芽?jī)壕毜酶訄?jiān)硬，從而真正長(zhǎng)成一株有用的苗兒，不止“拼搏”。
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
在實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的過程中，民生問題是重中之重。x在報(bào)告中提出，要解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展，努力讓人民過上更好生活。這是對(duì)群眾所期盼的上學(xué)、看病、養(yǎng)老等熱點(diǎn)問題的及時(shí)回應(yīng)，也是黨中央對(duì)全民眾作出“讓經(jīng)濟(jì)成果惠及民生”的莊嚴(yán)承諾。
向全國人民公開承諾，要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，報(bào)告是人民幸福的“宣言書”，向我們呈現(xiàn)了“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”的民生風(fēng)景?！伴_弓沒有回頭箭”，為了全民幸福，社會(huì)和諧，全黨只有迎難而上，毫不退縮地改革前進(jìn)，加大加快惠民政策的落實(shí)力度，才能最終勾勒出一幅人民幸福生活的醉人美景。
“學(xué)有所教”，主要體現(xiàn)在解決上學(xué)難的問題。政府應(yīng)完善我國教育體系，增大教育投入，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義文化之路，培育高素質(zhì)、復(fù)合型人才。同時(shí)也要提升教育質(zhì)量，借鑒外國經(jīng)驗(yàn)，滿足我國人民教育需求的多樣化。
“勞有所得”，努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步。健全工資支付保障機(jī)制。完善最低工資和工資指導(dǎo)線制度，逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，建立企業(yè)薪酬調(diào)查和信息發(fā)布制度，積極穩(wěn)妥擴(kuò)大工資集體協(xié)商覆蓋范圍。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)公平，加大調(diào)節(jié)收入分配的力度，規(guī)范個(gè)人收入分配秩序，著力提高低收入者收入水平，擴(kuò)大中等收入者比重，有效調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入，努力緩解地區(qū)之間和部分社會(huì)成員收入分配差距擴(kuò)大的趨勢(shì)。
“老有所養(yǎng)”，報(bào)告指出，20x年要建成覆蓋城鄉(xiāng)的社會(huì)保障體系。堅(jiān)持全覆蓋、?；尽⒍鄬哟?、可持續(xù)方針，以增強(qiáng)公平性、適應(yīng)流動(dòng)性、保證可持續(xù)性為重點(diǎn)，全面建成覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系。改革和完善企業(yè)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位社會(huì)保險(xiǎn)制度，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度。這充分突顯了中央對(duì)做好社會(huì)保障工作的重視和關(guān)心。
“病有所醫(yī)”，應(yīng)深化醫(yī)療體制改革，全面加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，進(jìn)一步完善醫(yī)療服務(wù)體系，加快建設(shè)醫(yī)療體系，建立健全藥品供應(yīng)保障體系，建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，使群眾病有所醫(yī)。
“住有居所”，各地區(qū)、各有關(guān)部門應(yīng)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)履行穩(wěn)定房?jī)r(jià)和住房保障職責(zé)，實(shí)行嚴(yán)格的差別話信貸政策，充分發(fā)揮政策對(duì)住房消費(fèi)和房地產(chǎn)收益的調(diào)節(jié)作用，以抑制不合理的住房需求，同時(shí)要加快保障性住房工程建設(shè)和市場(chǎng)監(jiān)管，切實(shí)解決居民住房難的問題。
“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”五大民生畫卷齊聚報(bào)告，是黨中央向全國各族人民獻(xiàn)上的一份民生厚禮。相信未來，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，五大民生畫卷將成為現(xiàn)實(shí)。
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
12月28日上午，我們通過觀看視頻認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。
歷史表明，一個(gè)國家、一個(gè)政黨若是不加強(qiáng)反腐工作，必將失去人民的信賴和支持，國家或者政黨必將走向末路。新形勢(shì)下，改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、執(zhí)政考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，這四大考驗(yàn)是長(zhǎng)期擺在我黨面前;同時(shí)，存在著精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)等四大危險(xiǎn)緊迫的擺在我黨面前。
《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》正是對(duì)于歷史總結(jié)和新形勢(shì)國際國內(nèi)復(fù)雜環(huán)境下，我們黨對(duì)于當(dāng)前黨員工作和黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題，對(duì)全體黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部所提出的要求，是我們黨堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的具體舉措。準(zhǔn)則包括黨員廉潔自律規(guī)范和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自律規(guī)范。處分條例是對(duì)黨員同志違反紀(jì)律做出的懲罰措施。準(zhǔn)則為全體黨員提供了行動(dòng)準(zhǔn)則，處分條例對(duì)于黨員同志起到警醒和指引作用，做為一名黨員，應(yīng)該做什么，做好什么，不應(yīng)該做什么，要求黨員同志時(shí)時(shí)刻刻在心中進(jìn)行自我反思，時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。
通過《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)，做為一名當(dāng)代大學(xué)生黨員，我對(duì)自己提出更高的要求，時(shí)刻提醒自己要不斷的學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持吃苦在前，享受在后，生活節(jié)儉，做人清白。同時(shí)，我更加清楚的感受到做為一名黨員應(yīng)該展現(xiàn)出的姿態(tài)和肩負(fù)的歷史責(zé)任感。
通過自律準(zhǔn)則，能夠使我們黨永葆先進(jìn)性，純潔性，在全社會(huì)發(fā)揮黨員模范帶頭作用，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。自律準(zhǔn)則和處分條例對(duì)于協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國夢(mèng)具有重要作用和深遠(yuǎn)影響。
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于知識(shí)和技能的要求也越來越高。因此，大學(xué)培訓(xùn)成為了許多人提高自身素質(zhì)和能力的重要途徑。最近，時(shí)隔多年又回到了校園，參加了一本大學(xué)的培訓(xùn)課程。今天，我想和大家分享一下我在這個(gè)過程中所獲得的感受和體會(huì)。
一、培訓(xùn)的目的。
參加這個(gè)培訓(xùn)課程的原因是想提高自己的個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)技能，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。在培訓(xùn)開始前，我就對(duì)自己有一個(gè)較為明確的期望：學(xué)到更多的知識(shí)，更好地了解職場(chǎng)的要求，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
二、培訓(xùn)的內(nèi)容。
課程設(shè)置了許多以應(yīng)用為導(dǎo)向的課程，從基礎(chǔ)知識(shí)的講解，到職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作的演練，讓我們能夠全面地了解這方面的知識(shí)和技能。在這個(gè)過程中，我掌握了許多在日常工作中非常有用的技能，如如何提高自己的表達(dá)能力、提高工作效率等等。另外，與職場(chǎng)老師們的交流也讓我更好地認(rèn)識(shí)了企業(yè)文化和一些行業(yè)的趨勢(shì)。
三、團(tuán)隊(duì)合作。
在這個(gè)培訓(xùn)課程中，我們參與了許多的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)。這些活動(dòng)一方面幫助我們更好地了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，另一方面也讓我們更好地與他人協(xié)作，提高了自身的管理和溝通能力。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到只有通過團(tuán)隊(duì)的力量，才能更好地完成一個(gè)任務(wù)，并且懂得團(tuán)隊(duì)的成員互相理解和支持的重要性。
四、學(xué)習(xí)收獲。
在這個(gè)培訓(xùn)課程中，我不僅學(xué)到了大量實(shí)用的知識(shí)技能，還學(xué)習(xí)到了一些理論和心得。例如，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)就是永無止境的，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提升自己的素質(zhì)和能力。另外，我也意識(shí)到了努力和堅(jiān)持的重要性，只有堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，才能取得成功。
五、培訓(xùn)的收獲。
這次培訓(xùn)讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，更鍛煉了自己的心理承受能力。另外，與同學(xué)們和老師們的交流和互動(dòng)也讓我感受到了溫暖與感動(dòng)。最終，這個(gè)培訓(xùn)讓我更加自信、進(jìn)步和有競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，這次大學(xué)培訓(xùn)對(duì)我來說是一次十分溫暖、難忘和有意義的經(jīng)歷，它讓我從各個(gè)方面突破了自身的束縛。希望通過我的分享，能夠幫助到更多在職人士朋友們，讓大家感受到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂，積極進(jìn)取，在未來實(shí)現(xiàn)更好的自己。
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一
軍訓(xùn)是大學(xué)新生的第一課，也是極其重要的一課。他不僅可以鍛煉我們的體魄，也可以磨礪我們的意志，更重要的是他可以塑造一個(gè)人的品格。現(xiàn)在大學(xué)新生都是90后、00后，沒有承受過重的體力勞力，沒有吃苦精神，而軍訓(xùn)恰好為我們提供了一個(gè)吃苦耐勞的平臺(tái)。在軍訓(xùn)的過程中，我們頂著烈日，在炙熱的環(huán)境中體驗(yàn)著軍訓(xùn)帶給我們的快樂，享受軍訓(xùn)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì)軍訓(xùn)給我的人生哲理。不僅如此，軍訓(xùn)讓來自五湖四海的我們凝聚在一起，相互幫助，建立了渾厚的友誼。
每天六點(diǎn)起床，從六點(diǎn)半軍訓(xùn)到晚上七點(diǎn)半晚訓(xùn)結(jié)束，我們每天的軍訓(xùn)時(shí)間達(dá)八個(gè)小時(shí)之多，我們每天身著軍裝，頭戴軍帽，水壺左肩右挎，一樣都不能少。集結(jié)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，按照教官的指令，我們重復(fù)訓(xùn)練著一個(gè)個(gè)深入我們腦海的動(dòng)作。雖說剛開始有點(diǎn)不習(xí)慣，什么都不會(huì)做，但是隨著時(shí)間的推移，在和藹可親的教官的悉心指導(dǎo)下，我們的動(dòng)作越來越標(biāo)準(zhǔn)，心態(tài)也愈加放松，慢慢的我們開始享受軍訓(xùn)的勞累，因?yàn)檫@是我們?nèi)松猛局械膶氋F財(cái)富。我們喜愛軍訓(xùn)，在以后的時(shí)光里，我們一定會(huì)再次回憶軍訓(xùn)過程中的美好，他已成為我們永恒的記憶，我們會(huì)一直懷念它。
軍訓(xùn)的教官不僅帥氣，而且和藹可親，平等的對(duì)待每一個(gè)人，就像自己的親哥哥一樣照顧我們。他們不僅教會(huì)了我們標(biāo)準(zhǔn)的軍訓(xùn)動(dòng)作，而且讓我們懂得了許多人生哲理。在閑暇之余，他們會(huì)同我們說起他們的人生經(jīng)歷，其中包括他們積累的經(jīng)驗(yàn)。我很感謝他們，因?yàn)樗麄兊脑捲谖乙院蟮娜松缆分幸欢〞?huì)起到積極深遠(yuǎn)的作用。
轉(zhuǎn)眼間，軍訓(xùn)的時(shí)間已經(jīng)過去了一大半，在接下來的時(shí)間內(nèi)，我們每個(gè)人都會(huì)再接再厲，發(fā)揚(yáng)解放軍戰(zhàn)士艱苦樸素的精神，直到軍訓(xùn)圓滿結(jié)束。軍訓(xùn)最后的走方陣，是對(duì)我們半個(gè)月軍訓(xùn)結(jié)果的評(píng)估，教官說這是一種榮譽(yù)，是對(duì)于我們的肯定和鼓勵(lì)。軍訓(xùn)時(shí)光是短暫的，但是四年的大學(xué)時(shí)光卻是相對(duì)漫長(zhǎng)的，怎樣度過大學(xué)四年，我已有了明確的目標(biāo)。剛踏進(jìn)大學(xué)校園的我們，內(nèi)心充滿了疑問與好奇，對(duì)未來一片迷茫。軍訓(xùn)，讓我們更好的了解學(xué)校，讓我們對(duì)未來有一個(gè)良好的規(guī)劃，我想這同樣也是軍訓(xùn)帶給我們的積極作用。
大學(xué)第一課——軍訓(xùn)，讓我們感到充實(shí)與快樂，但是更多的是懷念與回味。多年之后，當(dāng)我再次回憶起軍訓(xùn)的各種酸甜苦辣，我定然會(huì)感慨萬千。
開始的開始我們都是軟萌的妹子，最后的最后個(gè)個(gè)都成了剛毅的漢子，沒錯(cuò)，這就是外語學(xué)院給我最直觀的軍訓(xùn)印象，從不標(biāo)準(zhǔn)的阿婆站的抬手叉腰到巾幗不讓須眉的標(biāo)準(zhǔn)軍姿;從輕聲細(xì)語的優(yōu)雅淑女到軍訓(xùn)報(bào)數(shù)一聲吼呀。也許，我們是加入了一個(gè)女漢子速成班，但不可否認(rèn)的是我們?cè)鰪?qiáng)了自己的氣魄，我們學(xué)會(huì)了與人溝通了，懂得主動(dòng)問上一句：“同學(xué)，你還好嗎?！泵靼琢诵F(tuán)隊(duì)的凝聚作用。從這方面而言，軍訓(xùn)是開啟大學(xué)之門的重要過渡，它提前讓我們透視到大學(xué)的縮影。
當(dāng)一個(gè)個(gè)“世紀(jì)寶寶”站在國旗下聽著新生代表發(fā)言時(shí)，我們長(zhǎng)達(dá)十四天的軍訓(xùn)之旅就已經(jīng)拉開帷幕。我能感受到同學(xué)們一顆顆急切的心。但我個(gè)人希望(通過一天的實(shí)踐)：談不上風(fēng)雨無阻，盡力就好;談不上刀山火海，齊心就好;談不上咬牙硬撐，參與就好。也許以后就很少有像軍訓(xùn)這樣的體育技能型活動(dòng)來鍛煉大家了，希望大家好好珍惜!不為模糊不清的天氣擔(dān)憂，只為現(xiàn)學(xué)的軍訓(xùn)技巧努力。
在湖南理工學(xué)院這個(gè)大家庭里有著這樣一群人：陪伴學(xué)生做有的輔助學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐;擔(dān)心學(xué)生身體素質(zhì)的老師;嚴(yán)格卻不失慈愛的教官們。軍訓(xùn)路上有你們真好。在此以一段話作結(jié)：炎炎夏日相聚湖理，五湖四海匯成一家，扶持?jǐn)y手共創(chuàng)輝煌。加油!
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二
學(xué)車培訓(xùn)是許多人重要的人生經(jīng)歷，它不僅意味著學(xué)習(xí)駕駛技能，更是一次自我提升的過程。在大學(xué)時(shí)期，是一個(gè)極其適宜學(xué)車的時(shí)間段。在我的學(xué)車培訓(xùn)過程中，我收獲了很多，今天我想和大家分享我的學(xué)車心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)車的意義。
首先，對(duì)于學(xué)車的意義，我認(rèn)為它不光是為了拿到駕照和解決出行問題，更重要的是學(xué)習(xí)在車內(nèi)的自我調(diào)節(jié)和對(duì)自我安全的保護(hù)。在學(xué)車過程中，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)車的操作技巧和交規(guī)知識(shí)，而且也在學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)復(fù)雜交通情況，如何預(yù)判他人行為并保持冷靜。而且在一些路況不好的情況下，我們也會(huì)意識(shí)到行車安全的重要性。
第三段：我學(xué)車的過程。
其次，我想分享我的學(xué)車的經(jīng)歷。我在大一時(shí)就開始學(xué)車，找了一家口碑比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)車的過程中，我充分利用每一次的駕駛課程，不斷思考自己的駕駛技能和對(duì)交通的理解。通過模擬考試、路況訓(xùn)練以及教練的指導(dǎo)，我在短時(shí)間內(nèi)掌握了一些初級(jí)駕駛技巧，并考取了小車駕照。
第四段：學(xué)車思考的深入。
接著，我想說的是，在學(xué)車的過程中，我的思考也得到了深入。尤其是關(guān)于自我安全和社會(huì)責(zé)任領(lǐng)域。我會(huì)時(shí)刻提醒自己，任何時(shí)候都不能酒后駕車，不能因?yàn)橐粫r(shí)的心血來潮或心情不好而給自己和他人帶來安全隱患。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我也會(huì)更加注重行車禮貌和文明，時(shí)刻關(guān)注身邊的行人和車輛，盡最大努力保證交通安全。
第五段：學(xué)車之后。
最后，我學(xué)車的經(jīng)歷也讓我意識(shí)到，在之后的人生中，學(xué)習(xí)和提升是一個(gè)不斷進(jìn)行的過程。學(xué)車雖然算不上大學(xué)四年里最重要的事情，但它的經(jīng)歷也深刻地影響了我的成長(zhǎng)。在我們的一生中，我們會(huì)接觸到各種知識(shí)和技能，而對(duì)于每一項(xiàng)技能，都需要我們金盆洗手般地學(xué)習(xí)、練習(xí)、熟悉，才能真正掌握以及習(xí)得。
綜上所述，學(xué)車不但是為了學(xué)習(xí)駕駛技能，更是一種成長(zhǎng)體驗(yàn)、自我提升、社會(huì)責(zé)任和交通安全的學(xué)習(xí)。希望我分享的這些心得體會(huì)可以對(duì)大家在學(xué)車過程中有所參考。
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三
公交大學(xué)是一家致力于提高公共交通行業(yè)人才素質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我曾在公交大學(xué)參加過培訓(xùn)，本文旨在分享我的心得體會(huì)總結(jié)。
第二段：培訓(xùn)課程。
公交大學(xué)的培訓(xùn)課程涵蓋多個(gè)方面，包括安全駕駛、客服服務(wù)、應(yīng)急處理等等。其中，我的收獲最大的是對(duì)安全駕駛的深入了解。通過模擬駕駛和講解，我更加明確了安全駕駛的意義和方法，對(duì)自己的責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第三段：培訓(xùn)教師和教學(xué)方法。
公交大學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)是由公交行業(yè)的專業(yè)人士組成的，他們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)為我們提供了極大的幫助。同時(shí)，公交大學(xué)采用了多種教學(xué)方法，如案例分析、角色扮演等，增強(qiáng)了培訓(xùn)的互動(dòng)性和實(shí)用性。
第四段：培訓(xùn)效果。
在公交大學(xué)的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，并在公司的工作中得到了應(yīng)用和驗(yàn)證。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，自己的駕駛安全得到了提高，客戶滿意度提高了，與同事之間的溝通交流也更順暢。
第五段：結(jié)語。
公交大學(xué)培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一段難忘旅程，讓我對(duì)行業(yè)更加了解和熱愛。公交大學(xué)在提升行業(yè)人才素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用，希望更多的同行能夠加入培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)水平，共同提升公共交通行業(yè)的發(fā)展。
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四
通過這一次的四川大學(xué)培訓(xùn)，要在服務(wù)方面繼續(xù)下功夫，拓寬層面，豐富形式，變被動(dòng)為主動(dòng)服務(wù)，加強(qiáng)上門服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，在此分享心得體會(huì)范文。下面是本站小編為大家收集整理的四川大學(xué)。
范文，歡迎大家閱讀。
甲午初冬，蓉城錦江河畔的四川大學(xué)，在高大的梧桐和金色銀杏掩映下，愈顯大氣從容。
走進(jìn)川大。
懷揣希冀和夢(mèng)想，我們廣元市優(yōu)秀年輕干部人才遞進(jìn)班第二期的67名學(xué)員，于12月7日在市委組織部魏書記的帶領(lǐng)下，匯集在川大，開始了為期一月的高校培訓(xùn)。
自1996年參加工作伊始，我滿懷激情地投入到工作中去，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，在組織培養(yǎng)和同事幫助下，取得了一定成績(jī)。但隨著年齡的增長(zhǎng)，卻在莫名中有了些許恐慌，總覺得知識(shí)不夠用，在面對(duì)一些新情況、新問題、新矛盾時(shí)不能很好處理和駕馭。這時(shí)，市委組織部為我們年輕干部提供了一個(gè)難得的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有幸成為其中的一員，我倍感榮幸，格外珍惜。
國學(xué)。
與修養(yǎng)、科學(xué)精神與思想的創(chuàng)造性、民生改善與社會(huì)保障、突發(fā)公共事件的應(yīng)對(duì)策略等專題精心講授，在為我們打開一個(gè)個(gè)知識(shí)海洋的同時(shí)，更諄諄教導(dǎo)我們要勤于學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思考、勇于擔(dān)當(dāng)和善于實(shí)踐。
除了課堂上的講授，培訓(xùn)中心還為我們安排了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。溫江瑞泉馨城社區(qū)的網(wǎng)格化管理、成都市數(shù)字化城市管理中心的數(shù)字化管理均給我留下了深刻印象。但在成都市規(guī)劃館的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，卻讓我深深震撼。上世紀(jì)九十年代初期我曾在成都求學(xué)，成都于我原本不太陌生。但此次在成都市規(guī)劃館參觀完畢，一個(gè)現(xiàn)代化的國際大都市強(qiáng)烈的沖擊著我對(duì)成都的印象，成都正在以日新月異的光速前進(jìn)，作為廣元的一名年輕干部，在培訓(xùn)結(jié)束回到崗位后，如何將在川大的所學(xué)所思所悟，用于廣元的建設(shè)發(fā)展，真正做到找準(zhǔn)差距、正視現(xiàn)實(shí)、著眼未來、追趕發(fā)展，不負(fù)組織栽培和厚望，這應(yīng)該是我們每一個(gè)年輕干部思考和努力的方向。
啟迪和思考。
一、對(duì)理想矢志不渝。
習(xí)強(qiáng)調(diào)，理想信念堅(jiān)定是好干部的第一條標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)我們年輕干部來講，理想信念尤其重要，我們必須把堅(jiān)定理想信念作為人生的永恒主題。李翔宇教授在《當(dāng)代中國社會(huì)政治思潮》一課中一針見血地指出：當(dāng)前部分黨員干部是“三個(gè)不知道”，不知道未來的彼岸是什么，不知道我們目前身處何處，不知道我們?nèi)绾纬晒Φ脑颉＿@非常危險(xiǎn)，也非常可怕。作為肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興使命的年輕干部，我們絕不能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮中迷失理想和追求，而是要旗幟鮮明地高舉“中國夢(mèng)”、“兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)”等新時(shí)代的理想，切實(shí)提高自己的馬克思主義理論素養(yǎng)，深刻領(lǐng)悟黨的性質(zhì)、宗旨和執(zhí)政理念，提高自己的黨性修養(yǎng)和宗旨意識(shí)，從根本上解決好“總開關(guān)”問題。要按照所講的“鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)”的要求，堅(jiān)決和當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域“宣揚(yáng)西方憲政民主、宣揚(yáng)普世價(jià)值”等錯(cuò)誤思潮作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。我們要把個(gè)人、家庭理想融入國家和民族理想，立共產(chǎn)主義之志，做為民服務(wù)之事。同時(shí)，要在單位干部職工中、社會(huì)群眾中大力宣揚(yáng)和踐行中國特色社會(huì)主義理論、社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)正能量，傳遞正能量。
二、對(duì)學(xué)習(xí)持之以恒。
在20xx月1日中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)的講話中指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，本領(lǐng)大小也不僅僅是自己的事情，而是關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情。這也就是古人所說的‘學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)’?！钡闹v話語重心長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性和必要性。當(dāng)今科技發(fā)展日新月異，知識(shí)更新速度前所末有，作為一名黨的年輕干部，如果僅僅滿足于原有知識(shí)，將很快被時(shí)代淘汰。
在川大期間，聆聽了30余位知名專家教授的講課，受益匪淺。查有梁、邱沛篁等教授已是古稀之年，但從他們身上，我卻能時(shí)時(shí)感受到快樂，知識(shí)的快樂，學(xué)習(xí)的快樂。在這些大家和長(zhǎng)者面前，我感到自己腹中空空，也愈加迫切了自己學(xué)習(xí)的愿望。
我認(rèn)為要從四個(gè)方面持之以恒抓好學(xué)習(xí)。一是多讀經(jīng)典。兩次聆聽了余平教授的講課，他兩次都強(qiáng)調(diào)干部學(xué)習(xí)一定要讀經(jīng)典。是啊，經(jīng)典是學(xué)者大家畢生心血之結(jié)精，傳承多年，讀經(jīng)典就是在和這些知識(shí)界的巨人對(duì)話。我想，年輕干部要讀的經(jīng)典需因人而異、因工作需要而異，傳統(tǒng)文學(xué)、中外哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)管理等等都應(yīng)涉獵。如曾經(jīng)推薦的《苦難輝煌》、推薦的《第三次工業(yè)革命》、中紀(jì)委書記推薦的《舊制度與大革命》、《大清相國》;二是勤于思考。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。如果一味讀書而不思考，就會(huì)被書牽頭鼻子走，而失去個(gè)人主見，這也就是盡信書不如無書的道理。對(duì)我們年輕干部來講，只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考，才能煉就過硬的本領(lǐng)，激發(fā)干事的激情，錘煉良好的品質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良的作風(fēng)，并學(xué)到切實(shí)有用的真知;三是勇于實(shí)踐。為政貴在行。當(dāng)前無論是從國家和省級(jí)層面，還是我們廣元市的層面，均處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期和矛盾凸顯期，我們年輕干部必須要把理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，做到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，弘揚(yáng)實(shí)干，崇尚實(shí)干，把市委六屆七次全會(huì)確定的“五大戰(zhàn)略”等各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處;四是向群眾學(xué)習(xí)。密切聯(lián)系群眾，是我們黨的工作法寶。作為年輕干部，我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒ畔律矶?、擺正位置，不要拘泥于理論知識(shí)和書本框架，而是要把自己繼續(xù)當(dāng)成一名“小學(xué)生”，虛心向基層學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)新型城鎮(zhèn)化實(shí)踐、學(xué)習(xí)處理復(fù)雜問題的智慧、學(xué)習(xí)從書本中學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)。在“接地氣”的同時(shí)，掌握基層實(shí)情，聽取群眾心聲，學(xué)習(xí)群眾本領(lǐng)，才能不斷提升工作能力和自身素質(zhì)，增強(qiáng)處理實(shí)際問題的本領(lǐng)。
三、對(duì)使命義不容辭。
馬克思曾說過：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命?！弊鳛橐幻贻p干部，我們的使命就是不斷提升能力水平，更好地適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，更好地?fù)?dān)當(dāng)起鞏固黨的執(zhí)政地位、加快發(fā)展廣元、服務(wù)凝聚群眾。
市委六屆七次全會(huì)確立了“低碳發(fā)展、資源轉(zhuǎn)化、大項(xiàng)目促大發(fā)展、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”五大戰(zhàn)略和“實(shí)現(xiàn)全面小康，建設(shè)‘美麗廣元、幸福家園’”的奮斗目標(biāo)。但我們必須清醒的看到，廣元20xx區(qū)生產(chǎn)總值(gdp)僅518.75億元，在21個(gè)地市州中居17名，處于“著力次級(jí)突破”的關(guān)鍵時(shí)期，發(fā)展任務(wù)艱巨。對(duì)我們衛(wèi)生事業(yè)來講，雖然廣元目前全市每千人口擁有病床數(shù)達(dá)5.0張，市區(qū)內(nèi)擁有三級(jí)醫(yī)院6家，但醫(yī)療資源分布不均、高端醫(yī)療資源缺乏、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)缺乏專業(yè)技術(shù)人才等問題突出。作為衛(wèi)生系統(tǒng)的一名年輕干部，在回到工作崗位上后，必須義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起“發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)、服務(wù)人民群眾”的使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)干部職工，立足崗位，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，在廣元科學(xué)發(fā)展、追趕跨越的火熱實(shí)踐作出更大的貢獻(xiàn)。
四、對(duì)法紀(jì)心存敬畏。
在這個(gè)中華民族復(fù)興的偉大時(shí)代，黨和人民為我們年輕干部提供了廣闊空間和舞臺(tái)。但個(gè)別年輕干部在權(quán)力和誘惑面前私心膨脹，腐化墮落，走向犯罪的深淵，辜負(fù)了組織和人民期盼。究其原因，主要是政治思想不過硬，宗旨觀念不牢固，對(duì)法規(guī)法紀(jì)沒有敬畏思想。
明朝一位叫萬剛的官員說：畏法度者最快樂。“畏法度”，就是敬畏法律而本分守法，熟知法度而循規(guī)蹈矩，畏懼法律懲罰而不越雷池，自覺做廉政干部，做守法公民。作為黨的一名年輕干部，要時(shí)刻牢記“人生沒有彩排、永遠(yuǎn)只有直播”這句話，時(shí)時(shí)做到慎獨(dú)慎微，在法律、制度許可的范圍內(nèi)做事，以謹(jǐn)慎之心對(duì)待權(quán)力、以淡泊之心對(duì)待名利、以警惕之心對(duì)待誘惑，以“八項(xiàng)規(guī)定”為行事準(zhǔn)則，不斷深化和鞏固群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，做老實(shí)人，辦老實(shí)事。
五、對(duì)組織心懷感恩。
此次遞進(jìn)班的培訓(xùn)，市委組織部高度重視，馮磊部長(zhǎng)親臨黨校為全體學(xué)員作動(dòng)員報(bào)告，魏紹敏書記全程指導(dǎo)，對(duì)于我們年輕干部的關(guān)懷可見一斑，可謂“扶上馬，又送一程”，讓我切身感受到了組織的關(guān)懷與殷殷期望。川大干部培訓(xùn)基地王瑾等三位老師在20多天時(shí)間里為我們提供了一流的教學(xué)和后勤服務(wù)。通過培訓(xùn)，讓我從不同角度去體會(huì)了組織上對(duì)我們的期盼和要要求，進(jìn)一步拓寬了視野，使我對(duì)做好今后工作的思路、觀念和思維方式的認(rèn)識(shí)都得到了一次全面的更新，對(duì)我一生的工作、學(xué)習(xí)、生活也必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
未來屬于年輕人，但更屬于有理想、勤學(xué)習(xí)、勇?lián)?dāng)?shù)哪贻p人。我們遞進(jìn)班的學(xué)員都肩負(fù)著建設(shè)“美麗廣元、幸福家園”和“同步實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)”的歷史使命和光榮職責(zé)。時(shí)代選擇了我們，我們一定要擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的偉大使命，在激揚(yáng)人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫無愧于時(shí)代的篇章!
在縣委委、縣政府對(duì)基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作的高度重視下，在縣衛(wèi)生局的精心組織下，在四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，富順縣公共衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員第一期培訓(xùn)班順利如期開班。我有幸參加富順縣公共衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班第一期的培訓(xùn)。我終于有機(jī)會(huì)來到這個(gè)我向往已久的四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)。通過各位專家、教授的授課我感觸很多，體會(huì)也很多。
一、對(duì)華西公共衛(wèi)生學(xué)院的認(rèn)識(shí)。
華西公共衛(wèi)生學(xué)院是中國最著名的公共衛(wèi)生學(xué)院之一，歷史可追溯到1914年在“華西協(xié)和大學(xué)醫(yī)學(xué)院”建立的公共衛(wèi)生學(xué)課程組，1936年發(fā)展為公共衛(wèi)生學(xué)系，1951年更名為“國立華西大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)系”，后于1986年成立“華西醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院”。20xx原華西醫(yī)科大學(xué)與四川大學(xué)合并，學(xué)院遂為“四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院”。為我國公共衛(wèi)生事業(yè)和教育事業(yè)做出了極大地貢獻(xiàn)，創(chuàng)造很多的輝煌!
二、對(duì)理論學(xué)習(xí)的體會(huì)。
到和諧世界，專家們或幽默或儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震憾。深邃的理論、古老的文化似和風(fēng)細(xì)雨在教授們的言談話語中不經(jīng)意地滋潤(rùn)著我們的心靈，陶冶著我的情操。理論與實(shí)踐的火花一些矛盾在心中碰撞，在內(nèi)心深思。感受最深及收益最多的幾個(gè)方面：
一是我對(duì)公共衛(wèi)生工作有了更高的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)于一些原來沒有搞懂的、心中有疑問的一些問題也得到了一些答案，比如說基本公共衛(wèi)生服務(wù)出臺(tái)的背景，20xx本公共衛(wèi)生服務(wù)和20xx區(qū)別，為何要建立居民健康檔案等方面都有了新的認(rèn)識(shí)，從原來的上級(jí)要我們做提高到了這是基本公共衛(wèi)生服務(wù)的基礎(chǔ)工作，應(yīng)該由我們基層醫(yī)務(wù)人員從最基礎(chǔ)的第一手資料如實(shí)調(diào)查完成。還有就是對(duì)于價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，通過這次學(xué)習(xí)，感悟更加深刻。一個(gè)人的價(jià)值觀決定著一個(gè)人的行為，我們對(duì)自己從事的基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作的理解和認(rèn)識(shí)，決定了我們?cè)诠残l(wèi)生工作上的信心和決心。公共衛(wèi)生工作是主動(dòng)服務(wù)還是被動(dòng)服務(wù)，等等這些直接影響著我們的效率。所以我覺得我們需要終生學(xué)習(xí)，時(shí)刻修身，才可能有正確的價(jià)值觀，做出盡可能正確的決策，帶出好的公共衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)伍，搞好本部門工作。
二是公共衛(wèi)生理論知識(shí)得到豐富充實(shí)。我畢業(yè)后一直在從事臨床和公共衛(wèi)生工作，但由于長(zhǎng)期在基層，理論方面的知識(shí)是個(gè)弱項(xiàng)。這次學(xué)習(xí)在這方面有很大的加強(qiáng)。
三是公共衛(wèi)生管理理論水平得到提高。這次對(duì)公共衛(wèi)生管理理論知識(shí)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。管理學(xué)上強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，做正確的事和正確地做事;一是關(guān)于服務(wù)的理念，基本公共衛(wèi)生服務(wù)，重在基本和服務(wù)上，我們只有扎實(shí)做好了基本的服務(wù)工作，才能夠讓老百姓真正享受到國家的惠民政策，保證他們享受到基本的公共衛(wèi)生服務(wù)。二是關(guān)于和諧的理念。和諧的概念源于中國的傳統(tǒng)文化，天地人和，道之本然。和諧的本質(zhì)是和而不同，要承認(rèn)客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對(duì)和解決矛盾問題，要求同存異。如我們?cè)诂F(xiàn)在的基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作上，出現(xiàn)了一線這樣那樣的問題和矛盾，但是我覺得只要我們公共衛(wèi)生服務(wù)人員真正理解了服務(wù)與和諧的概念，應(yīng)該說就都能夠迎刃而解。
四是想談一點(diǎn)實(shí)際工作中的一些困惑。應(yīng)該說通過這次培訓(xùn)給我解決了不少心中疑問，但在實(shí)際工作中還是有一些困惑，比如公共衛(wèi)生服務(wù)工作考核要求的一些率和數(shù)量制定的是否科學(xué);一些服務(wù)項(xiàng)目的開展是否考慮了目前基層的人員、技術(shù)、設(shè)備等的實(shí)際服務(wù)能力，能否按照要求開展工作;還有體制上的一些弊端以及一些歷史遺留問題未得到根本解決(如鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的人員編制缺編嚴(yán)重、鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍的身份、養(yǎng)老等待遇問題未得到根本解決，造成鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍不穩(wěn)定)。所以，如何建立公共衛(wèi)生工作工作的長(zhǎng)效機(jī)制，如何真正的服務(wù)農(nóng)村，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，有待各級(jí)黨委、政府衛(wèi)生行政主管部門及基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的共同研究、探討，有待各位公共衛(wèi)生人員的無私奉獻(xiàn)和努力探索。
通過華西公共衛(wèi)生學(xué)院一周的學(xué)習(xí)，聽到看到了很多東西，準(zhǔn)確的說應(yīng)該是接收了大量的信息。還需要在今后漫長(zhǎng)的人生道路中，工作業(yè)務(wù)中，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正使這些知識(shí)為我所用，受用終生。一是要學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。這次學(xué)習(xí)積累了很多寶貴材料，要常翻常閱，不斷總結(jié);二是要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展好公共衛(wèi)生服務(wù)工作，力求做到有新思路、新變化、新效果;三是要把學(xué)到的財(cái)富奉獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)，積極創(chuàng)新決策，傳遞知識(shí)理念，達(dá)到團(tuán)隊(duì)的整體提高，促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作。要在服務(wù)方面繼續(xù)下功夫，拓寬層面，豐富形式，變被動(dòng)為主動(dòng)服務(wù)。加強(qiáng)上門服務(wù)。促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。
最后感謝衛(wèi)生行政主管部門為我們提供了這一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們也將以自己的行動(dòng)證明一切，不辜負(fù)組織的期盼!
11月7日—11日，學(xué)校組織中層干部到四川大學(xué)參加“高校發(fā)展戰(zhàn)略與管理創(chuàng)新”的專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)(吳永紅教授主講)、領(lǐng)導(dǎo)干部的思維方式與智慧(徐開來教授主講)、管理溝通技巧與團(tuán)隊(duì)建設(shè)(羅哲教授主講、在變革中追求成功—高校行政效能建設(shè)(姜曉萍教授主講)、危機(jī)傳播管理與輿論引導(dǎo)(蔣曉麗教授主講)、中國傳統(tǒng)文化(黃德昌教授主講)、現(xiàn)代政務(wù)禮儀(侯萍教授主講)、心理調(diào)節(jié)與壓力紓解(劉艷教授主講)等8個(gè)精彩的專題講座，受益匪淺。
一、以德為先，樹德育人。
作為一名中國人，泱泱大國之后，歷朝歷代，無不以德昭天下。做人應(yīng)以德為先，不管面對(duì)社會(huì)、集體、家庭和個(gè)人，都要講德，要講德性，要講品德，不害人，不損人，要做對(duì)社會(huì)有用的人，至少要做君子，還要追求做圣人，不可為愚人，更不為毒才。作為一名高校的中層干部，“為政以德”，要講公德，要用好公權(quán)，以德性戰(zhàn)勝私欲，辦好事，服好務(wù)，身處知識(shí)份子群中，更要講仁信禮，要以德服人。作為一名教師，要注重德育，既要教書又要育人，把德育放大首位，要在課堂人潛移默化地樹德育人。
“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。德性的養(yǎng)習(xí)，并非一朝一日之功。養(yǎng)德首先要儉，要端正自己的追求，要有自己的理想，不一味貪圖享受，不搞金錢至上，不搞個(gè)人主義。養(yǎng)德其次要學(xué)習(xí)，要提高文化品味，不做有知識(shí)沒有文化的人，沒文化是可怕的。要有文化就要學(xué)習(xí)、要讀書，中國傳統(tǒng)文化博大精深，如一個(gè)陰陽魚就夠我們品味一輩子。尤其是學(xué)習(xí)中醫(yī)的，中醫(yī)離開中國文化土壤，就無從生存，無從發(fā)展。去年我讀《明朝哪些事》，在工作之余幾乎是連續(xù)不間斷地將將7本書讀完，前段時(shí)間，我讀了五運(yùn)六氣，對(duì)干支地支的認(rèn)識(shí)更加形象生動(dòng)，對(duì)中醫(yī)運(yùn)氣學(xué)說加深了理解，對(duì)所謂的科學(xué)有一些新認(rèn)識(shí)，對(duì)中醫(yī)的陰陽術(shù)數(shù)系有所感等等，實(shí)覺讀書是件暢快事。中醫(yī)文化實(shí)該發(fā)揚(yáng)光大，眼下籌建三峽中醫(yī)文化館，這是一件大事，我們應(yīng)該積極參考。養(yǎng)德還要實(shí)踐。格物，致知，修身，齊家，治國，平天下，這是前人提出來的，我們需要在生活中，在工作中，在講臺(tái)上，在家庭里，一以貫之，時(shí)以行之，德方可備。
二、增長(zhǎng)才干，提高效能。
行政效能不等于行政效率，行政效能是戰(zhàn)略層面的，是方向性的。搞管理，首先要做戰(zhàn)略決策，什么該做，什么不該做，先做正確的事。比如示范院校，講究改革創(chuàng)新，那先要分清哪些需要改革和創(chuàng)新，不能為了改革而改革，還要分清主次，先抓什么，重點(diǎn)抓什么。其次是要做戰(zhàn)術(shù)決策，要用正確的方式做事，這是我們這些中層干部最應(yīng)該學(xué)習(xí)和提高的。比如領(lǐng)導(dǎo)交給我們一項(xiàng)任務(wù)，如示范院校建設(shè)已經(jīng)決定要重點(diǎn)建設(shè)中藥專業(yè)了，那我們就應(yīng)該思考怎么來建好，這如同打扙一般，3年建出有特色的中藥專業(yè)，那我們就要研究戰(zhàn)術(shù)，要為“把事情做正確”提供戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，即摸清中藥專業(yè)現(xiàn)有基礎(chǔ)，搞清楚中藥專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，弄明白中藥專業(yè)的人才需求，找好改革的著力點(diǎn)，制訂改革和建設(shè)方案，提供人才、技術(shù)和資金保障，想出激勵(lì)機(jī)制，做好評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法等等。
實(shí)際上，老師教學(xué)，也要講戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，最典型的是“授之以漁”與“授之以魚”的區(qū)別。對(duì)于高職高專的醫(yī)學(xué)生，三年的時(shí)間，根本不可能將醫(yī)學(xué)知識(shí)與技術(shù)學(xué)到家，畢業(yè)后能在臨床上干得出色。但有的臨床老師經(jīng)常講病種講不完，基礎(chǔ)課老師講基礎(chǔ)沒學(xué)好等等，我覺得應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，先要做戰(zhàn)略決策，教什么，排在第一的應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)習(xí)醫(yī)德，第二才是具體的專業(yè)知識(shí)和技能。學(xué)生學(xué)習(xí)也是這樣，要講學(xué)習(xí)策略，要弄清楚先學(xué)什么，后學(xué)什么，怎么學(xué)習(xí)，如何學(xué)以致用等等。
要提高行政效能，其先要破除不正確的思維方式，如跟風(fēng)式、家長(zhǎng)式、井蛙式、近視式、朋黨式等思維方式，而應(yīng)該建立問號(hào)式、坐標(biāo)式、遠(yuǎn)眺式、同志式思維方式。要增長(zhǎng)才干，尤其是管理才干，要增長(zhǎng)智慧，就要靠多種途徑修煉，潛移默化地升華。如通過讀書、交流、反省、聯(lián)想、保持好奇心等，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升。
三、業(yè)精于勤，不可懈怠。
業(yè)精于勤而荒于嬉。在學(xué)習(xí)中、工作中，我深深地認(rèn)識(shí)地作為一個(gè)醫(yī)學(xué)技術(shù)人員，從事教學(xué)管理工作是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。搞管理是一門高深的學(xué)問，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中磨煉。逆水行舟，不進(jìn)則退，有壓力，才有動(dòng)力。我們一方面要自己努力，要有使命感，既然在這個(gè)崗位上，就要想方設(shè)法做好。當(dāng)然，另一方面，也希望學(xué)校多給我們提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
四、放眼未來，再創(chuàng)佳績(jī)。
這次學(xué)習(xí)，老師所講的政績(jī)觀我深有感觸。誰都希望干出成績(jī)，最好還要有亮點(diǎn)。但確實(shí)我們更應(yīng)該思考，這個(gè)成績(jī)是現(xiàn)在的成績(jī)，還是今后的成績(jī)，這個(gè)亮點(diǎn)是個(gè)長(zhǎng)久的亮點(diǎn)，還是暫時(shí)的亮點(diǎn)，甚至是今后的暗點(diǎn)。教師之所做，就是在潛移默化中去培養(yǎng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成長(zhǎng)，為學(xué)生的發(fā)展指明方向、奠定基礎(chǔ)，雖然沒有即時(shí)效應(yīng)，卻影響學(xué)生的一生。我之所悟，就是戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真把教學(xué)管理工作做好，為教師和學(xué)生服務(wù)好，希望所作所為能經(jīng)得起未來的考量，在未來回首之時(shí)，少一些遺憾，多一些安慰。
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五
拓展培訓(xùn)心得之培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、空中鋼絲、信任背摔、珠行萬里、渡河、孤島求生、畢業(yè)墻等。正是這一次的拓展訓(xùn)練，使我受益匪淺，終生難忘。體會(huì)最深的有以下幾點(diǎn)：
一、明確責(zé)任，落實(shí)分工極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。在做集體拓展項(xiàng)目時(shí)，每個(gè)人開始尚能聽著隊(duì)長(zhǎng)安排，僅說些意見，時(shí)間稍長(zhǎng)，便按耐不住，跳將出來，指揮一下，影響了其他同志才智的發(fā)揮，也造成了局面的混亂。因此，在具體工作中，我們要明確分工、落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)決杜絕“政出多門”和“首尾失顧”的現(xiàn)象。
二、做事要先做計(jì)劃，再開展行動(dòng)。在做“穿越電網(wǎng)”活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，大家并沒有先急于過網(wǎng)，而是每個(gè)人先找好自己的位置，充分論證，最后一舉通過。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。在現(xiàn)實(shí)工作中，我們做任何事情，都需要有一個(gè)明確的目標(biāo)，只有明確了前進(jìn)的方向和最終需要達(dá)到的結(jié)果，才能確定過程中所要采取的方法與步驟。所以，只有規(guī)劃好全局的目標(biāo)和方向，我們才會(huì)事半功倍。
三、應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問題換位思考。在工作中，我們要看到差異、容納差異、協(xié)調(diào)差異、利用差異，在差異中取長(zhǎng)補(bǔ)短，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。
四、知識(shí)和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無形的力量。拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目對(duì)人的體能的要求并不高，更多的則是對(duì)心理的挑戰(zhàn)。因此有人形象地稱它是“小游戲、大道理”。更確切地說，拓展是一種感悟和體驗(yàn)，是一種考驗(yàn)人的意志和智慧、挖掘人的潛能和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。它的每一項(xiàng)讓每個(gè)人在心靈和精神上都有一個(gè)新的超越，重新認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)生命的活動(dòng)。在拓展訓(xùn)練中，使我懂得應(yīng)該怎樣在逆境中求生存，更使我明白了一個(gè)人的能力有限，意志和精神的力量是無限的。在訓(xùn)練中，要求每一位隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，翻越由不同面積空擋組成的“電網(wǎng)”，起初我們感覺這是不可能完成的，但是我們激發(fā)了潛質(zhì)，發(fā)揮了能力終于完成了各項(xiàng)挑戰(zhàn)。
五、團(tuán)隊(duì)需要核心和靈魂。沒有靈魂的團(tuán)隊(duì)，就像盤散沙，不可想象。幾個(gè)集體項(xiàng)目如果沒有人指揮，沒有簡(jiǎn)單的謀劃，沒有人付出和奉獻(xiàn)，在有限的時(shí)間里將如何去完成?工作中又何嘗不是如此呢?團(tuán)隊(duì)不僅僅是幾個(gè)人，幾十個(gè)人，甚至幾百個(gè)人，幾千個(gè)人站在一起就能稱為團(tuán)隊(duì)，而且在團(tuán)隊(duì)中還需要成員之間的團(tuán)結(jié)，協(xié)作和默契，相互的信任等一系列諸多因素的集合，才能稱為團(tuán)隊(duì)。在訓(xùn)練中，我們面對(duì)最后一個(gè)項(xiàng)目是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，團(tuán)隊(duì)里34個(gè)人，要翻越5米高的“畢業(yè)墻”。一個(gè)人的力量是無論怎樣也翻不過去，我們相互幫助，最后成功將其翻越，真的是“團(tuán)結(jié)就是力量，眾力斷金”。一盤散沙的團(tuán)隊(duì)，將會(huì)是一事無成，而一個(gè)親密無間的團(tuán)隊(duì)將會(huì)是無堅(jiān)不摧的。
在今后工作中，我們要把拓展訓(xùn)練中的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，用拓展了的心靈、激情和意志重新面對(duì)嶄新的每一天，面對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)，更要把這種精神傳給每一個(gè)人......
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六
現(xiàn)在，大學(xué)生學(xué)車已經(jīng)成為一件非常普遍的事情。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼就到了駕照考試的時(shí)候。然而，在學(xué)車的過程中，大學(xué)生們常常會(huì)遇到一些問題，例如：學(xué)習(xí)時(shí)間不充分，技能掌握不扎實(shí)等等。本文作者就是其中的一員，接下來就給大家分享一下自己學(xué)車的心得和體會(huì)。
第二段：開始學(xué)車心得。
我的學(xué)車班是每周一次的雙休日班，每次2個(gè)小時(shí)，一共需要上15個(gè)星期。剛開始時(shí)，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間充分、學(xué)習(xí)技能掌握不扎實(shí)等方面特別擔(dān)心。究其原因是因?yàn)樵谏蠈W(xué)期間，因?yàn)檫^于關(guān)注高分和課堂考試，而忽略了對(duì)實(shí)操的練習(xí)。但就在學(xué)車的第一天，我的內(nèi)心突然產(chǎn)生了一股浪潮，對(duì)學(xué)車有了強(qiáng)烈的熱情。我決定為了未來的出行方便和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，不惜一切代價(jià)好好學(xué)習(xí)。
一步步，我的技術(shù)越來越熟練。我開始發(fā)現(xiàn)，學(xué)車的收獲不只是在行駛技術(shù)的掌握上，以及對(duì)交通法規(guī)、車輛結(jié)構(gòu)知識(shí)的了解，更多的是在心態(tài)的調(diào)節(jié)上。例如在學(xué)習(xí)倒車入庫時(shí)，我一開始時(shí)候，常常因?yàn)橹貜?fù)練習(xí)而感到疲累，情緒也始終無法調(diào)整過來。但慢慢地，我開始理解，練習(xí)倒車入庫好比在訓(xùn)練自己的耐性和堅(jiān)韌度。不僅如此，學(xué)車也教會(huì)我要保持耐心、細(xì)致、專注以及不斷改正自己的錯(cuò)誤。
第四段：獨(dú)立思考和不放棄。
學(xué)車這一過程也增加了我的自信。在上路開車時(shí)，我會(huì)盡可能獨(dú)立的思考行駛路線、怎樣掌握好速度和空間，以及如何合理判斷附近環(huán)境和對(duì)其他車輛行動(dòng)所做出的反應(yīng)。在學(xué)車的過程中，我也逐漸理解到了失敗是成功之母，也就是說，我學(xué)會(huì)了要不放棄。盡管犯下了很多錯(cuò)誤，花費(fèi)了很多時(shí)間和精力去調(diào)整，但我從未放棄，在改正自己的錯(cuò)誤后，我更加努力地練習(xí)，把最好的表現(xiàn)放在路上。
第五段：總結(jié)。
總之，我的學(xué)車過程中，不僅僅學(xué)習(xí)了駕駛技術(shù)，更加重要的是，學(xué)會(huì)了耐心，專注和克服失敗。這些心得，我覺得對(duì)大學(xué)生學(xué)車確定，是非常有用的。通常，當(dāng)我們?cè)诜稿e(cuò)時(shí)，會(huì)感到很受挫。但是，如果我們能夠通過總結(jié)自己的失敗，挖掘出自身不足，并不斷地糾正自己的錯(cuò)誤，最終獲得成功。我的學(xué)車過程中，也從某種意義上推動(dòng)了我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七
第一段：引言（200字左右）。
學(xué)車是每個(gè)年輕人成長(zhǎng)必備技能之一，尤其是進(jìn)入大學(xué)，擁有一張駕照能讓我們變得更加獨(dú)立自主。然而，學(xué)車并不是一件易事，需要我們付出大量的時(shí)間和精力。通過我的學(xué)車經(jīng)歷，我深深地感受到了學(xué)車過程中的艱辛和快樂，并從中獲得了很多收獲。
第二段：記錄（300字左右）。
在我的學(xué)車之旅中，最為深刻的一次體驗(yàn)是在教練車上。剛開始的時(shí)候，車速不快，我覺得很好控制；但越到后面，車速越快，我遇到的問題也越來越多，最常見的就是急剎車和起步時(shí)離合器的抖動(dòng)。通過反復(fù)實(shí)踐，我總結(jié)出了解決方法，比如在急剎車的時(shí)候需要注意力度，剎那間不要過猛，以免造成車輛漂移或失控的情況。同時(shí)，在起步時(shí)，要注意離合器和油門的協(xié)作，保持一個(gè)好的車速和平穩(wěn)的行駛狀態(tài)。
第三段：感受（300字左右）。
在學(xué)車的過程中，我遇到了很多和自己不熟悉的道路情況，比如擠滿了汽車的路口、狹窄的巷子和復(fù)雜的停車場(chǎng)。這些情況給我?guī)砹撕艽蟮奶魬?zhàn)，但也讓我明白了道路環(huán)境的多變性和靈活應(yīng)對(duì)的重要性。此外，在同車的同學(xué)、教練和其他車輛的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了尊重對(duì)方和關(guān)注周邊的安全因素。
第四段：收獲（300字左右）。
學(xué)車是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的過程，它讓我懂得了耐心、自信和專注的重要性。通過不斷實(shí)踐、多方面技能的積累，我漸漸掌握了自己的車技，也得到了教練和同學(xué)們的認(rèn)可和贊許。同時(shí)，在學(xué)車的過程中，我注意到自己的動(dòng)作和習(xí)慣上的不足之處，通過專業(yè)教練的指導(dǎo)和自己的不斷學(xué)習(xí)，逐步加深了對(duì)駕駛技巧和道路安全的理解。
第五段：總結(jié)（200字左右）。
學(xué)車是一項(xiàng)長(zhǎng)期功夫，需要我們耐心、專注和持之以恒的精神，但它也是一件值得用心投入的事情。通過學(xué)車，我們不僅掌握了駕駛技巧和道路安全的常識(shí)，也培養(yǎng)了自己的意志力和判斷力，成為了更加獨(dú)立自主的人。因此，我非常感激這次學(xué)車機(jī)會(huì)，也希望我的學(xué)車經(jīng)歷能夠給其他學(xué)車者帶來一些啟發(fā)和幫助。
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八
xxxx年5月起，我參加xxxx區(qū)體育教師培訓(xùn)。從教以來，接觸新課程也有一段時(shí)間了，教學(xué)中總存在許多困惑：自己的專業(yè)技能是不是全面?專業(yè)知識(shí)是不是陳舊?課上給學(xué)生做的示范是不是完美?跟課改步調(diào)一致嗎?這次培訓(xùn)正好是我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，受益非淺。
十幾周的培訓(xùn)每堂課都給我流下了深刻的印象。田徑課，練習(xí)田徑的兩名專業(yè)的教師給我們講解了蹲距式起跑和接力的傳接棒的動(dòng)作要領(lǐng)和具體的練習(xí)方法，并在課上給我們做了標(biāo)準(zhǔn)的示范，使我更精準(zhǔn)的了解了田徑的練習(xí)手段和方法。
在球類的講授課程中，授課教師對(duì)籃球、足球、排球新的裁判規(guī)則進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并結(jié)合理論知識(shí)在操場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)和教學(xué)比賽，讓我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中廣泛的發(fā)揮。
講授健美操的老師從最基本的動(dòng)作開始，認(rèn)真細(xì)致的講解，手把手的教會(huì)我們健美操手和腳的基本動(dòng)作，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提示動(dòng)作的兒童化。使我能在今后的教學(xué)中更好的運(yùn)用健美操提高教學(xué)的新穎度。
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的確感到長(zhǎng)了許多見識(shí)，教學(xué)思路靈活了，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向，個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)也有的提高，在今后我要靠不斷的汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來為教學(xué)更好的服務(wù)。
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度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九
在這次浙江大學(xué)的培訓(xùn)中，我受益匪淺，受到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的啟發(fā)。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)于如何提高自我實(shí)踐能力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)于這次培訓(xùn)的主要感受和體會(huì)：
第一，提高自我實(shí)踐能力。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧，這對(duì)于我們提高自我實(shí)踐能力起到了很大的幫助。例如，在參與模擬企業(yè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作，如何制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，并且如何在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持積極的心態(tài)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅加強(qiáng)了我們的理論學(xué)習(xí)，還使我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。
第二，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代社會(huì)中必不可少的能力之一。在培訓(xùn)中，我們有幸參與了各種小組活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，這讓我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在與他人合作的過程中，我們學(xué)會(huì)了相互傾聽，相互尊重，并且相互支持。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)，提高工作效率。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還制造了一個(gè)積極向前的氛圍，使每個(gè)人都感到受到了鼓勵(lì)和激勵(lì)。
第三，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)和技巧。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指揮他人，還包括激勵(lì)、影響和協(xié)調(diào)他人的能力。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，我們懂得了如何成為一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)者，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮影響力，并且如何培養(yǎng)和激勵(lì)他人。這些領(lǐng)導(dǎo)力的技巧不僅僅適用于職場(chǎng)中，還適用于我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面。通過培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，我們能夠更好地管理自己的人際關(guān)系和解決問題。
第四，拓寬視野，豐富知識(shí)。
在浙江大學(xué)的培訓(xùn)中，我們還有機(jī)會(huì)聆聽各行各業(yè)的嘉賓演講。這些嘉賓不僅有來自企業(yè)界的成功人士，還有來自學(xué)術(shù)界的專家學(xué)者。通過傾聽他們的經(jīng)驗(yàn)分享和觀點(diǎn)交流，我們能夠拓寬自己的視野，了解不同領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。這不僅能夠提高我們的知識(shí)水平，還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新思維，為我們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五，建立人際關(guān)系，拓展人脈。
在培訓(xùn)中，我們還有機(jī)會(huì)與來自全國各地的同學(xué)互動(dòng)交流。這不僅讓我們結(jié)交了許多優(yōu)秀的朋友，還給我們提供了一個(gè)拓展人脈的機(jī)會(huì)。通過與他人的交流和合作，我們能夠相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同進(jìn)步。同時(shí)，這些人際關(guān)系也為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展提供了許多機(jī)會(huì)和資源。
綜上所述，浙江大學(xué)的培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過提高自我實(shí)踐能力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能、拓寬視野和建立人際關(guān)系，我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，并且在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中脫穎而出。這次培訓(xùn)對(duì)于我們未來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都有著重要的影響和意義。我相信，通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和積累，我們將能夠不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更加輝煌的人生！
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十
人生最大的快樂在于開始，因?yàn)槭篱g萬事萬物總是處于不斷變化之中，開始意味著希望，意味著又一個(gè)過程的收獲，或喜或悲，或成功或失敗，但是你曾來過。
春之盎然。
陽春三月，大地復(fù)蘇，寒意猶存而又不乏暖氣的春風(fēng)，輕拂著大地，吹醒睡眼惺忪的人們，帶著她生命和希望，步履輕盈地來了，仿若生命的使者把我們這一群人帶到了省委黨校。我們每一個(gè)的心就像春天般興奮和跳躍著，我們感激著組織的安排，我們感動(dòng)著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我們感慨著自己的幸運(yùn)，我們堅(jiān)定著自己的選擇。
“一日之計(jì)在于晨”，我們的開始當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過空氣清新的早晨，七點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)在樓下集中，以整齊的隊(duì)伍、用嶄新的面貌迎接每一天的朝陽，步伐的輕盈，步調(diào)的劃一彰顯著我們的心聲，那就是我們要團(tuán)結(jié)一心把這寶貴的25天囊括在心中，以不負(fù)組織的.期望和關(guān)懷。
懷著一顆感激的心去聽課，認(rèn)真做好筆記，遵守課堂紀(jì)律，以飽滿的熱情去贏得教授的歡心，好讓他們能多傳授一點(diǎn)知識(shí)給我們，我們?nèi)缤醮旱哪勖绨闩Φ匚罩B(yǎng)分，希望自己可以盡快的成長(zhǎng)成熟，以便以更高的效率、更多的知識(shí)去服務(wù)工作，不負(fù)“暖春”。
夏之炎炎。
炎炎烈日，誰也不勝她的灼燒，任其肆意的發(fā)揮她的光和熱。我就在這么殘忍的天氣下，接受了一次新的考驗(yàn)。當(dāng)課程進(jìn)行到差不多一半的時(shí)候，不知道是對(duì)春天的眷戀，還是想家了，抑或是有點(diǎn)疲倦了，心里有一絲懈怠的念頭，上課的時(shí)候竟然開起了小差，回到宿舍我和宿友說了我的情況，她對(duì)我進(jìn)行了一番教育，讓我堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和任務(wù)，重新拾回自己的信心和努力，繼續(xù)以該有的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，不畏“炎熱”。
秋之碩果。
秋高氣爽，碩果累累的枝頭，鳥兒歡快的叫著，人們也喜笑顏開著，人們手中收獲的是喜悅，臉上洋溢的是幸福。
時(shí)光荏苒，一個(gè)月的培訓(xùn)已經(jīng)臨近尾聲，有不舍，但是沒有遺憾，因?yàn)槲覀兣α恕Ｔ谶@里，教授們通過一系列課堂講解、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、參觀學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流等形式，讓我們收獲了未曾了解的有用知識(shí)，既有對(duì)改革開放發(fā)展歷程的回顧，又有對(duì)對(duì)新政策新方針的解讀和對(duì)新形勢(shì)下新農(nóng)村發(fā)展中的相關(guān)問題的分析;不但學(xué)到了思維與工作方法的創(chuàng)新，還學(xué)到了我們青年同志要如何正確樹立理想信念和道德建設(shè);不但有課堂的精彩教學(xué)，還有實(shí)地的參觀學(xué)習(xí)，讓我們更生動(dòng)更直觀的看到了新農(nóng)村建設(shè)中的典型，也看到了我們與他們之間的差距。
學(xué)習(xí)的同時(shí)，并沒有忽略與大家之間的交流，我們來自各個(gè)縣區(qū)，之前并不是很熟悉，剛開始的時(shí)候難免會(huì)生澀點(diǎn)，但是幾天下來，我們都互相熟悉了，課余時(shí)間，我們?cè)谒奚崦刻齑T在一起討論討論課上的問題，或者就聊聊平時(shí)的工作和生活，相互交流著經(jīng)驗(yàn)。不間斷地開展一點(diǎn)課外活動(dòng)和小比賽，雖然僅有25天，但是他們留給我的印象卻很深刻，又一次感受到了在學(xué)校時(shí)那般同學(xué)間的親密無間，我們的班委認(rèn)真負(fù)責(zé)，服務(wù)周到細(xì)致;我們的同學(xué)可愛活潑，完全脫去了“村官”的身份，重拾學(xué)生身份全身心的投入到學(xué)習(xí)中。短暫的一個(gè)月卻讓我們收獲了親如兄弟姐妹般的情誼。
學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們將帶著收獲的果實(shí)繼續(xù)前行，不?！澳_步’。
冬之嚴(yán)寒。
寒風(fēng)咧咧，雪花飛舞，人們都向粽子一樣把自己緊緊的裹著，時(shí)不時(shí)的還縮著頭以示天氣多么的寒冷，寒風(fēng)也不時(shí)的吼著向人們示著威!我也在這個(gè)季節(jié)接受嚴(yán)寒的洗禮，人們常說經(jīng)歷過嚴(yán)寒的物體才能經(jīng)得起任何風(fēng)雨，不是有句話叫“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”嗎?這句俗語的寓意大概也就在此吧。
我們經(jīng)歷前三個(gè)季節(jié)的磨練和熏陶，為的是迎接道路前面更加惡劣的天氣，我已經(jīng)在我的崗位上認(rèn)真努力的工作了近兩年的時(shí)間，期間，我有過彷徨，有過失落，有過困惑，但是我都堅(jiān)持下來了，因?yàn)橛行拍钤谛闹校驗(yàn)椴荒芡洿迕褚粡垙埓緲愫蜕屏嫉哪?，不能忘記留守孩子的渴望的眼神。或許村官這條路我們會(huì)走的很艱難和曲折，但是選擇了我就會(huì)堅(jiān)定不移地走下去。
從實(shí)地的參觀和學(xué)習(xí)中，我感受到了村與村之間的差距，地域與地域之間的差距，當(dāng)然，這些差距是必然存在的，很多原因致此，我們所要做的就是努力地減小差距。
我知道，未來的路還很長(zhǎng)，未來的路還很維艱，前面一定還有許多失敗和挫折在等著和我過招，不管怎樣，不管遇到什么困難，都要始終保持許三多的“不放棄，不拋棄”的毅力和對(duì)成功的執(zhí)著，經(jīng)得住嚴(yán)寒的襲擊，敵得過嚴(yán)寒所布的陣勢(shì)，把自己的芽?jī)壕毜酶訄?jiān)硬，從而真正長(zhǎng)成一株有用的苗兒，不止“拼搏”。
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
在實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的過程中，民生問題是重中之重。x在報(bào)告中提出，要解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展，努力讓人民過上更好生活。這是對(duì)群眾所期盼的上學(xué)、看病、養(yǎng)老等熱點(diǎn)問題的及時(shí)回應(yīng)，也是黨中央對(duì)全民眾作出“讓經(jīng)濟(jì)成果惠及民生”的莊嚴(yán)承諾。
向全國人民公開承諾，要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，報(bào)告是人民幸福的“宣言書”，向我們呈現(xiàn)了“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”的民生風(fēng)景?！伴_弓沒有回頭箭”，為了全民幸福，社會(huì)和諧，全黨只有迎難而上，毫不退縮地改革前進(jìn)，加大加快惠民政策的落實(shí)力度，才能最終勾勒出一幅人民幸福生活的醉人美景。
“學(xué)有所教”，主要體現(xiàn)在解決上學(xué)難的問題。政府應(yīng)完善我國教育體系，增大教育投入，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義文化之路，培育高素質(zhì)、復(fù)合型人才。同時(shí)也要提升教育質(zhì)量，借鑒外國經(jīng)驗(yàn)，滿足我國人民教育需求的多樣化。
“勞有所得”，努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步。健全工資支付保障機(jī)制。完善最低工資和工資指導(dǎo)線制度，逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，建立企業(yè)薪酬調(diào)查和信息發(fā)布制度，積極穩(wěn)妥擴(kuò)大工資集體協(xié)商覆蓋范圍。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)公平，加大調(diào)節(jié)收入分配的力度，規(guī)范個(gè)人收入分配秩序，著力提高低收入者收入水平，擴(kuò)大中等收入者比重，有效調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入，努力緩解地區(qū)之間和部分社會(huì)成員收入分配差距擴(kuò)大的趨勢(shì)。
“老有所養(yǎng)”，報(bào)告指出，20x年要建成覆蓋城鄉(xiāng)的社會(huì)保障體系。堅(jiān)持全覆蓋、?；尽⒍鄬哟?、可持續(xù)方針，以增強(qiáng)公平性、適應(yīng)流動(dòng)性、保證可持續(xù)性為重點(diǎn)，全面建成覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系。改革和完善企業(yè)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位社會(huì)保險(xiǎn)制度，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度。這充分突顯了中央對(duì)做好社會(huì)保障工作的重視和關(guān)心。
“病有所醫(yī)”，應(yīng)深化醫(yī)療體制改革，全面加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，進(jìn)一步完善醫(yī)療服務(wù)體系，加快建設(shè)醫(yī)療體系，建立健全藥品供應(yīng)保障體系，建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，使群眾病有所醫(yī)。
“住有居所”，各地區(qū)、各有關(guān)部門應(yīng)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)履行穩(wěn)定房?jī)r(jià)和住房保障職責(zé)，實(shí)行嚴(yán)格的差別話信貸政策，充分發(fā)揮政策對(duì)住房消費(fèi)和房地產(chǎn)收益的調(diào)節(jié)作用，以抑制不合理的住房需求，同時(shí)要加快保障性住房工程建設(shè)和市場(chǎng)監(jiān)管，切實(shí)解決居民住房難的問題。
“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”五大民生畫卷齊聚報(bào)告，是黨中央向全國各族人民獻(xiàn)上的一份民生厚禮。相信未來，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，五大民生畫卷將成為現(xiàn)實(shí)。
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
12月28日上午，我們通過觀看視頻認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。
歷史表明，一個(gè)國家、一個(gè)政黨若是不加強(qiáng)反腐工作，必將失去人民的信賴和支持，國家或者政黨必將走向末路。新形勢(shì)下，改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、執(zhí)政考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，這四大考驗(yàn)是長(zhǎng)期擺在我黨面前;同時(shí)，存在著精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)等四大危險(xiǎn)緊迫的擺在我黨面前。
《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》正是對(duì)于歷史總結(jié)和新形勢(shì)國際國內(nèi)復(fù)雜環(huán)境下，我們黨對(duì)于當(dāng)前黨員工作和黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題，對(duì)全體黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部所提出的要求，是我們黨堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的具體舉措。準(zhǔn)則包括黨員廉潔自律規(guī)范和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自律規(guī)范。處分條例是對(duì)黨員同志違反紀(jì)律做出的懲罰措施。準(zhǔn)則為全體黨員提供了行動(dòng)準(zhǔn)則，處分條例對(duì)于黨員同志起到警醒和指引作用，做為一名黨員，應(yīng)該做什么，做好什么，不應(yīng)該做什么，要求黨員同志時(shí)時(shí)刻刻在心中進(jìn)行自我反思，時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。
通過《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)，做為一名當(dāng)代大學(xué)生黨員，我對(duì)自己提出更高的要求，時(shí)刻提醒自己要不斷的學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持吃苦在前，享受在后，生活節(jié)儉，做人清白。同時(shí)，我更加清楚的感受到做為一名黨員應(yīng)該展現(xiàn)出的姿態(tài)和肩負(fù)的歷史責(zé)任感。
通過自律準(zhǔn)則，能夠使我們黨永葆先進(jìn)性，純潔性，在全社會(huì)發(fā)揮黨員模范帶頭作用，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。自律準(zhǔn)則和處分條例對(duì)于協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國夢(mèng)具有重要作用和深遠(yuǎn)影響。
度四川大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于知識(shí)和技能的要求也越來越高。因此，大學(xué)培訓(xùn)成為了許多人提高自身素質(zhì)和能力的重要途徑。最近，時(shí)隔多年又回到了校園，參加了一本大學(xué)的培訓(xùn)課程。今天，我想和大家分享一下我在這個(gè)過程中所獲得的感受和體會(huì)。
一、培訓(xùn)的目的。
參加這個(gè)培訓(xùn)課程的原因是想提高自己的個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)技能，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。在培訓(xùn)開始前，我就對(duì)自己有一個(gè)較為明確的期望：學(xué)到更多的知識(shí)，更好地了解職場(chǎng)的要求，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
二、培訓(xùn)的內(nèi)容。
課程設(shè)置了許多以應(yīng)用為導(dǎo)向的課程，從基礎(chǔ)知識(shí)的講解，到職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作的演練，讓我們能夠全面地了解這方面的知識(shí)和技能。在這個(gè)過程中，我掌握了許多在日常工作中非常有用的技能，如如何提高自己的表達(dá)能力、提高工作效率等等。另外，與職場(chǎng)老師們的交流也讓我更好地認(rèn)識(shí)了企業(yè)文化和一些行業(yè)的趨勢(shì)。
三、團(tuán)隊(duì)合作。
在這個(gè)培訓(xùn)課程中，我們參與了許多的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)。這些活動(dòng)一方面幫助我們更好地了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，另一方面也讓我們更好地與他人協(xié)作，提高了自身的管理和溝通能力。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到只有通過團(tuán)隊(duì)的力量，才能更好地完成一個(gè)任務(wù)，并且懂得團(tuán)隊(duì)的成員互相理解和支持的重要性。
四、學(xué)習(xí)收獲。
在這個(gè)培訓(xùn)課程中，我不僅學(xué)到了大量實(shí)用的知識(shí)技能，還學(xué)習(xí)到了一些理論和心得。例如，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)就是永無止境的，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提升自己的素質(zhì)和能力。另外，我也意識(shí)到了努力和堅(jiān)持的重要性，只有堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，才能取得成功。
五、培訓(xùn)的收獲。
這次培訓(xùn)讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，更鍛煉了自己的心理承受能力。另外，與同學(xué)們和老師們的交流和互動(dòng)也讓我感受到了溫暖與感動(dòng)。最終，這個(gè)培訓(xùn)讓我更加自信、進(jìn)步和有競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，這次大學(xué)培訓(xùn)對(duì)我來說是一次十分溫暖、難忘和有意義的經(jīng)歷，它讓我從各個(gè)方面突破了自身的束縛。希望通過我的分享，能夠幫助到更多在職人士朋友們，讓大家感受到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂，積極進(jìn)取，在未來實(shí)現(xiàn)更好的自己。