頂崗實習(xí)總結(jié)和體會(精選14篇)

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    總結(jié)可以促使我們反思自己的行為和決策,以避免重復(fù)犯錯。在總結(jié)中,可以采用列表、圖表或邏輯分析等方式,使得總結(jié)內(nèi)容更加清晰明了。閱讀以下總結(jié)范文,你可以更好地理解并掌握寫作總結(jié)的技巧和方法。
    頂崗實習(xí)總結(jié)和體會篇一
    常工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。
    回顧我的實習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實習(xí)中,我采用了看、問等方式,對測量這工作的開展有了進(jìn)一步的了解,分析了各種不同的施工放樣的特點、方式。
    經(jīng)驗教訓(xùn)。
    1)展點很重要,展點的好壞與實驗儀器的架設(shè)及其整平?jīng)Q定了測量的速度;
    實驗儀器的架設(shè)及其整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響。
    總之:通過這次實際的測量頂崗實習(xí),讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,識圖能力的顯著提升,施工測量及其放樣等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同事的交際、合作的能力。一次測量工作要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有多人的合作和團(tuán)結(jié)才能讓工作快速而高效的完成。
    實習(xí)目的。
    畢業(yè)實踐(實習(xí))是工科大專教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實踐(實習(xí)),對獨立工作能力、自我管理能力、動手操作能力及開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉。使學(xué)生在工程實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,增強感性認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生工作的責(zé)任感和事業(yè)心,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,提高實踐動手能力,即收集處理信息的能力,獲取新知識的能力,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,語言文字表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會活動能力等,為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),同時也可以檢驗教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格高職人才積累經(jīng)驗。
    2實習(xí)時間。
    xx年4月16號到xx年5月30號。
    3實習(xí)地點。
    福建省寧德市洪口鄉(xiāng)。
    4實習(xí)單位及其部門。
    中國水利水電第十二工程局洪口水電站廠房項目部測量科。
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    頂崗實習(xí)總結(jié)和體會篇二
    實習(xí)期間,可以讓你在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識得到鞏固,也可以讓你在以后的工作中有相關(guān)經(jīng)驗而比別人更具優(yōu)勢。今天本站小編給大家為您整理了頂崗實習(xí)個人總結(jié)與體會,希望對大家有所幫助。
    一、
    實習(xí)目的。
    鞏固文秘專業(yè)的主業(yè)知識,提高實際操作技能,豐富實際工作和社會經(jīng)驗,掌握操作技能,將所學(xué)知識用于實際工作。
    二、實習(xí)時間:
    2xx年x月x日至x月x日。
    三、實習(xí)單位:
    *廠廠長辦公室。
    四、實習(xí)主要內(nèi)容:
    按照老師的安排,我制定了相應(yīng)的。
    實習(xí)計劃。
    注重在實習(xí)階段對所學(xué)的文秘理論知識進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高,以期達(dá)到根據(jù)理論知識,指導(dǎo)日常的工作實踐的目的收到了較好的效果主要實習(xí)情況報告如下:
    不同的辦公室具有不同的工作和不同的職責(zé)范圍。而作為一個企業(yè)的廠長辦公室,是一個綜合性的部門,由廠長直接領(lǐng)導(dǎo),工作范圍大,任務(wù)也比較繁雜。在實習(xí)階段,我主要的側(cè)重點是文秘工作。
    秘書工作是辦公室的主體工作,領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化,離不開秘書人員的協(xié)助。因為秘書人員一方面處理著大量的日常事務(wù)工作,使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力考慮大問題。另外,還能發(fā)揮他們了解全面情況,掌握多方面信息的優(yōu)勢,輔助領(lǐng)導(dǎo)決策,提供合理的建議。秘書工作頭緒多,任務(wù)重,但必須抓好以下幾個方面:
    第一,主動做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作,幫助領(lǐng)導(dǎo)有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作,做到忙而不亂。并從過去偏重辦文辦事,轉(zhuǎn)變到既辦文辦事,又出謀劃策。
    第二、開展調(diào)查研究,了解基層群眾的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況,及時向領(lǐng)導(dǎo)反映,并提出合理的建議。對一些急需解決的問題,應(yīng)及時與有關(guān)部門協(xié)商解決。
    第三、檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行,驗證決策是否科學(xué)合理,是否符合實際。發(fā)現(xiàn)問題要及時向領(lǐng)導(dǎo)反映,防止并糾正偏差。
    第四、組織起草本單位的。
    工作計劃。
    報告總結(jié)規(guī)劃決議和。
    規(guī)章制度。
    對需上報、下發(fā)的文稿進(jìn)行政策、文字上的把關(guān)。
    第五、對上級機(jī)關(guān)的來文和下設(shè)部門的報告,要及時轉(zhuǎn)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的批示,具體落實承辦單位和負(fù)責(zé)人,并負(fù)責(zé)催辦,如期上報辦理結(jié)果。
    文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外,還應(yīng)有自己特殊的知識修養(yǎng)、技能修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)。因此,文秘人員要自覺、全面地加強這四個方面的修養(yǎng),努力把自己造就成為德才兼?zhèn)?,既合格又稱職的工作人員。并注重掌握以下原則。
    1、要有充分的政策依據(jù)和事實依據(jù)。
    秘書人員辦文辦事,絕大部分都是針對現(xiàn)實狀況的,或是為了解決某個問題,或是指導(dǎo)某項工作。因此,必須以黨和國家的政策和客觀事實為依據(jù),堅持實事求是的原則。實事求是是我黨的思想路線和傳統(tǒng)作風(fēng),是秘書部門一切工作的準(zhǔn)則,也是秘書人員必須具備的品質(zhì)。如果有些領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不符合黨和國家的方針政策,秘書人員應(yīng)有勇氣提出意見,請領(lǐng)導(dǎo)重新考慮,以保證正確貫徹上級的指示精神,把工作做好。
    2、要有準(zhǔn)確性。
    準(zhǔn)確,是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策,正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖,正確地辦文辦事,言行有分寸,文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性,涉及的方面很多,簡要地說,就是:辦文要準(zhǔn),辦事要穩(wěn),情況要實,主意要慎。而要做到這些,必須態(tài)度認(rèn)真,作風(fēng)過細(xì),不能疏忽大意,不能馬虎潦草。比如說辦理公文,就要保證文件的質(zhì)量,用詞要準(zhǔn)確,材料要真實,抄寫要認(rèn)真,校對要仔細(xì),力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作,甚至釀成難以彌補的損失。
    3、要雷厲風(fēng)行。
    這是對工作效率的要求。任何目標(biāo)的實現(xiàn),都離不開兩個因素,一是準(zhǔn)確,二是時限。其中任何一個失誤,都會使事情辦不成或辦不好。時限就是盡可能縮短周期,減少中間環(huán)節(jié)。秘書人員辦文辦事必須具有很強的時效意識,要迅速行動,不可拖拖拉拉,要制定科學(xué)的工作制度,理順關(guān)系,分工明確,充分發(fā)揮工作人員的重要性和創(chuàng)造性。要簡化辦事程序,減少不必要的行文和禮節(jié),消除“文山會?!钡默F(xiàn)象,提高工作效率。要利用電腦等現(xiàn)代技術(shù)改變工作手段,實行辦公自動化,例如用電腦傳遞信息、檢索資料、編輯文稿等。
    x個星期的實習(xí)圓滿結(jié)束,時間重游7月20號,日子悄然而逝,在社會的這段日子,有點難熬,有點乏味,也有點不平凡,有點不舍??傮w來說,還是學(xué)有所成。
    實習(xí)地點:
    實習(xí)單位的變化,令我學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的東西,跟著政府人員學(xué)習(xí),從而更好。
    x個星期的實習(xí)圓滿結(jié)束,時間重游7月20號,日子悄然而逝,在社會的這段日子,有點難熬,有點乏味,也有點不平凡,有點不舍??傮w來說,還是學(xué)有所成。
    實習(xí)地點:
    實習(xí)單位的變化,令我學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的東西,跟著政府人員學(xué)習(xí),從而更好地接近社會,了解社會,一個人的變化體現(xiàn)在他的交際圈之中,在交際中不斷學(xué)習(xí),從而我對社會的看法也不斷的深入,對于人與人的關(guān)系,也產(chǎn)生了潛移默化的了解。
    在婦工委,實習(xí)時間一個星期:
    實習(xí)第一天:主任跟我介紹婦工委的職能工作,包括工作流程,工作時間,工作細(xì)要以及網(wǎng)上稿件處理。第一天的工作,就是看完網(wǎng)上的稿件,看完一份只有政府人員有的一份資料合編叫報紙新聞報道匯編,里面的內(nèi)容我還歷歷在目,就是記錄我們大瀝鎮(zhèn)歷年來發(fā)生的重大事件和特殊新聞。主任要求我認(rèn)真看完,并且學(xué)習(xí)如何寫,看稿件,一項簡單的工作,我很快的看完。第二天,我開始于主任熟悉起來了,就不斷追問主任問題。我了解到了主人一些問題,包括:
    主任是如何進(jìn)入政府工作,如何在政府處理問題,如何兼顧政府人員之間的關(guān)系,如何搞好整個黃岐的工作。但是我更關(guān)注的是關(guān)于學(xué)習(xí)知識與社會之間的聯(lián)系。
    一、為什么社會上要有本科和專科的區(qū)別?是不是本科更具是社會潛力?
    首先,我們要明白一點,人與人之間競爭是很激烈的,激烈的競爭需要無形中對人有一個要求,這個要求就成為一個標(biāo)準(zhǔn)。社會需要發(fā)展,就需要一些有能力的人,有能力的人社會是如何界定的,就是看你的學(xué)歷,或許這就是第一標(biāo)準(zhǔn),也叫做表面標(biāo)準(zhǔn)。其次,就是內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn),就是你的做事情的能力。有本事不僅包括做事能力,也包括做人的能力。做人是一個很大的學(xué)問,包括:人際關(guān)系,形象,一技之長,溝通能力等。
    在本科與??埔煌厴I(yè)時,就業(yè)是一樣的,競爭也是一樣的,但是升職就不一樣了,這就是區(qū)別,現(xiàn)在的人要升職就要看你有沒有能力,學(xué)習(xí)能力就是他們評判的一個標(biāo)準(zhǔn)。
    主任給我的啟示:現(xiàn)在有能力讀書盡量度多一點書,而且要把一項東西學(xué)精,學(xué)好,把人際關(guān)系搞好,把性格修煉好,所謂修煉,就是能把自己融入集體,又不缺乏自己的個性,這就是所謂的能進(jìn)能出。
    二、面對同一個問題,為什么現(xiàn)在的大學(xué)生與社會人的想法不同呢?
    這就是父母為什么要我們努力讀書的原因之一。社會人,他們處于一個社會之中,社會閱歷是他們想問題的資本,面對很多問題社會人不先去表達(dá)自己的態(tài)度,因為他們先去思考,不去過早的判斷一些事情。往往很多孩子就是這樣,大學(xué)生也是,人家說的不聽,不去思考,盲目做事情就是失敗。很多前輩給我們忠告,就是因為他們受到社會的洗禮,希望我們在以后的日子里能過好一點,把這種社會不公平性降到最低程度,這樣,就需要我們自己進(jìn)行說話教育,自己說服自己,把自己的想法與實際結(jié)合,再次努力。
    現(xiàn)在,考證很熱門,這個問題很學(xué)生只會盲目去考,一個真正意義上的證,應(yīng)該是要滿足社會的需要,所謂滿足社會的需要,在我看來就是要為自己找到立足的資本,得到這個證的內(nèi)容,這是關(guān)鍵。
    三、辦事注意事項。
    在政府機(jī)關(guān)里面,如果有人需要找主任,而主人剛好不在的時候,你又不知道主任去了哪里,不應(yīng)該打電話找主任,應(yīng)該說主任要開會,現(xiàn)在沒空。還要表明自己的身份,讓對方知道自己是實習(xí)的拿不定主意。
    在接待電話中,首先需要表明自己的身份,然后記下找主任有什么事情,把那個人的電話號碼一同記下。
    在整理檔案時,應(yīng)當(dāng)處理好不同村委和居委的資料,輸入時應(yīng)當(dāng)做到準(zhǔn)確無誤,而且輸入要快,最好學(xué)會用小鍵盤盲打,這些如果在其他機(jī)關(guān),如統(tǒng)計,就需要每天對著數(shù)字,對小鍵盤的使用要求很高。
    在人口與計劃生育辦事處,實習(xí)三個星期:
    第二個星期開始,我就在人口與計劃生育辦事處上班。
    我的感受:實習(xí)就是這樣,需要人員的調(diào)動,無論在哪里工作,就需要在哪里拼命,能夠?qū)W到東西就夠了,能夠認(rèn)識到很多人搞好人際關(guān)系就好。學(xué)習(xí)溝通能力十分重要,在陌生的環(huán)境,就需要有一套溝通的方法,或許我已經(jīng)學(xué)到一些,但是還需要完善。同時,我們還需要加強適應(yīng)能力,珍惜在實習(xí)中的時間,在有限的時間內(nèi)盡可能的學(xué)到一些新東西。
    第一天,我一個人在單位,靜靜地聽單位的人說單位的是是非非,感受一點很深的是:即使是在政府里面,人員之間的競爭是很大的,有什么不滿也只有在和自己比較熟悉的人說,內(nèi)部競爭的激烈性讓我看到很強的社會性的東西。也同時看到領(lǐng)導(dǎo)與普通員工的區(qū)別,就是:領(lǐng)導(dǎo)打電話,下屬接電話,領(lǐng)導(dǎo)只是告知性的,下屬就是執(zhí)行性的。
    一、學(xué)到一種整理檔案的方法。
    上班就要任務(wù),我喜歡。整理1987年到20xx年的檔案,我用了一個多小時就完成了,將案起丁,一份一份放好,起丁很簡單,為了就是不要讓檔案生銹,保存好檔案,讓檔案的保存時可以更長,這就是第一步。
    第二天,今天將檔案用乳膠把散落的檔案黏貼好,而不是用膠水,乳膠的粘性更強。我就這樣一邊看文件,一邊粘文件,看大瀝鎮(zhèn)的文件是怎樣的和學(xué)習(xí)一下人家是怎樣學(xué)公文的。在看文件中,我學(xué)到一點東西,學(xué)到一些新的名詞。什么叫四術(shù)?什么叫早產(chǎn)?什么時候可以再生育小孩?什么人只可以生于一胎?總之有關(guān)一些生育問題的我都了解過,也都詢問過。也許就是這些詢問,讓我融入了計生辦的家庭之中,開始接觸他們不一樣的計生工作之旅。
    第四天,我就和人口與計劃生育流動人口調(diào)查小組下去居委進(jìn)行調(diào)查。我們小組負(fù)責(zé)六聯(lián)的北村市場。對于我來說,是在是太新鮮了,下去調(diào)查流動人口計劃生育情況,分四個小組,每一組負(fù)責(zé)五份問卷。我就跟華姐下去。第一站是水果店,第二、三站是電話亭,第四第五站是隨機(jī)在街上抽查。從早上9點30分到10點45分結(jié)束,回到六聯(lián)村委會進(jìn)行統(tǒng)計,反饋結(jié)果,我坐在外廳,總能聽到內(nèi)廳辦事員在匯總時的激烈的聲音。11點多,結(jié)果出來了,在抽查的20戶人口中,有10戶是沒有檔案的,也就是說村委會沒有及時做好登記外來流動人口的數(shù)量以及沒有得到及時的歸檔。我看見我們辦事處的人員有點怒火,這時候辦事處的人員就對下屬做不好進(jìn)行教育,沒有好面色看。
    人口問題相當(dāng)復(fù)雜,相當(dāng)難辦,特別是流動人口的調(diào)查。
    第五天,同樣下去,去岐城社區(qū),這次很恐怖,有些人一聽到是大瀝鎮(zhèn)人口計生辦的辦事員,就馬上走人,有時甚至罵人。不會去配合人員調(diào)查,因為他們有顧忌,怕政府會罰錢,怕政府會把他們趕出當(dāng)?shù)鼗乩相l(xiāng)。
    有一個案例:有一位孕婦,明明自己有一個孩子,說自己還沒有生育,第一胎還在肚子里。起初我們還不知道,當(dāng)小孩忽然叫媽媽,我們就知道,但是我們已經(jīng)把表格填好,于是我們只有感嘆。虛報情況,難以辦好。
    中國流動人口如此多的其中一個原因就是在于此,很多三無人員就在此中,很多外來人口難以處理,政府的工作很復(fù)雜,也很重要。
    在不斷的交流之中,我得到很多信息,很多關(guān)于未來的和現(xiàn)在有用的信息。
    一、未來一定要找一份安穩(wěn)的工作。
    所謂安穩(wěn):就是不會隨時隨地被人家炒魷魚的工作。想找到好工作,就要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),能考到最好的東西就最好了。就像計生辦的主任,她是公務(wù)員,絕對沒有被炒魷魚的機(jī)會,如果有可能,去考一下,結(jié)果如何不是問題,最重要自己要去嘗試。
    二、現(xiàn)在可以讀書就盡量去讀多一點書。
    這就像婦工委主任給我的啟示一樣,要多讀書,讀書以后不一定有用,但是一定可以幫到你,因為這個門檻已經(jīng)顯露在大家面前,我們走出去就需要經(jīng)過這個門檻,或許現(xiàn)在所講過于絕對,但是社會的看事物角度或許我們要思考。
    現(xiàn)在,我要講一講為什么這么多人要努力進(jìn)入政府!
    首先,政府待遇好,福利好。
    在政府吃飯,我所知道的飯餐費的70%可以報銷,也就是說:一餐10塊錢,自己只出3塊,而且飯餐還有水果吃。有年假,每個人在工作期間有一個星期的帶薪休假,年底分紅,分這樣那樣是肯定的。進(jìn)入政府后,被人家炒魷魚的機(jī)會很少,基本上時穩(wěn)定的。
    其次,政府工作量不大,而且是工作是有集中性的。
    我這個月去實習(xí),剩下最后的一個星期,我基本上是沒有什么事情做,而且,在里面的工作人員中,他們也是很空閑的,有時候在玩游戲,和我聊天??傊粋€星期下來就這樣悠閑過了,或許這些事我的看法,在外人看來,或許就是這樣。
    實習(xí),就這樣結(jié)束了,回想起來,我真的學(xué)到很多東西,社會性質(zhì)的東西我們要去接觸,我們才會長大,這是我們實習(xí)的原因之一。同時,也為自己以后的路鋪墊,先在不要為了賺錢而去賺錢,現(xiàn)在有可能,經(jīng)驗真的很重要,我們要努力,尋找自己未來有發(fā)展前途的事業(yè),打好人際脈絡(luò),我們就可以成功,成功其實并不難,只要你踏出那一步,那一步就是我們不敢逾越的一步。
    在實習(xí)期間,我主要學(xué)習(xí)一些會計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財務(wù)部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務(wù)會計以及出納。在日常會計業(yè)務(wù)處理中,公司主要利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行會計處理,同時也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理,在稅務(wù)處理工作方面,只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理,如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。
    在處理日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)方面,主要利用用友財務(wù)軟件,針對實際發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會計處理,編制會計憑證,進(jìn)行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷售,在進(jìn)行采購業(yè)務(wù)處理時,需進(jìn)行編制采購入庫單,并核對采購數(shù)量、金額及稅額;銷售業(yè)務(wù)方面,主要是對于應(yīng)收賬款的核對,根據(jù)實際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習(xí)工作當(dāng)中,在制單處理方面要特別細(xì)心,要注意核對供應(yīng)商以及客戶往來,以免在進(jìn)行項目核算時發(fā)生串戶。除了采購和銷售業(yè)務(wù),日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù),并在受到銀行回單后,利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算。日常會計業(yè)務(wù)是會計工作的基礎(chǔ),對于每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),每一個步驟,每一個程序,都必須以會計制度為基礎(chǔ),尊重原始憑證,考究其真實性和準(zhǔn)確性,才能更好地發(fā)揮利用財務(wù)軟件的強大功能,提高我們的工作效率。
    頂崗實習(xí)總結(jié)和體會篇三
    實習(xí)教學(xué)是職業(yè)教育獨特而又不可或缺的教學(xué)內(nèi)容,是實現(xiàn)學(xué)生“零距離”就業(yè)的重要環(huán)節(jié),如何將德育教育糅合到頂崗實習(xí)教學(xué)過程,是一個非常重要而又值得研究的課題。本文結(jié)合我校的工作經(jīng)驗和教訓(xùn),就頂崗實習(xí)教學(xué)中的德育教育工作談幾點體會:
    學(xué)生進(jìn)入公司或企業(yè)接受的頂崗實習(xí)教育與校園教育有很大差別,具體表現(xiàn)為:
    一是教學(xué)方式變化差異。在校內(nèi)教學(xué)方式單純,以課堂教育和車間實訓(xùn)為主。在課堂學(xué)生是被教育者,是被動型的教育對象。進(jìn)入實習(xí)單位后,脫離了課堂的教育方式,如果學(xué)生個人主動性差,往往容易把頂崗實習(xí)當(dāng)作純勞動性活動。
    二是學(xué)生心理變化差異。學(xué)生在校學(xué)習(xí)受到校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)格約束,下到實習(xí)企業(yè)后主要是遵守該企業(yè)、單位的規(guī)章制度,側(cè)重為管理制度。因此,當(dāng)社會不良傾向襲來時,往往忘記自己的身份是學(xué)生,容易忽視職校學(xué)生行為規(guī)范等方面的紀(jì)律。
    三是人際關(guān)系變化差異。在校期間人際關(guān)系簡單,主要是與教師、教職員工和同學(xué)之間的關(guān)系,而在實習(xí)單位,學(xué)生除了與師傅并肩工作外,還要和其他人員打交道。一方面,有些學(xué)生有心理壓力,另一方面,有些學(xué)生為了取悅師傅或他人,對社會中的'違章違紀(jì)現(xiàn)象不但不敢反對,反而容易耳濡目染,甚至同流合污。
    四是教學(xué)環(huán)境改變差異。校內(nèi)教學(xué)時,實驗教學(xué)模擬設(shè)備較多,教師在教學(xué)時演示邊教學(xué)生操作,很少發(fā)生安全事故。在實習(xí)單位學(xué)生接觸實際工作,直接與生產(chǎn)設(shè)備打交道,親自參與生產(chǎn)勞動,隨時都要注意人生安全和生產(chǎn)設(shè)備的安全。由于這些差異,就形成了頂崗實習(xí)教學(xué)中德育教育工作的特殊性。
    頂崗實習(xí)是教學(xué)的重要組成部分,是職業(yè)道德、職業(yè)情感的實踐,也是思想道德行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)。頂崗實習(xí)教學(xué)中德育教育與校內(nèi)德育教育相比具有其特殊性,在頂崗實習(xí)教學(xué)過程中,其德育教育內(nèi)容有如下幾個方面:
    (一)、思想前途教育。
    理想是人生奮斗的目標(biāo),人如果沒有理想就會失去前進(jìn)的方向。對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育也是德育教育工作的一個重要方面。職業(yè)學(xué)校的許多學(xué)生或多或少存在自卑心理,個人理想模糊,職業(yè)規(guī)劃不明確,對自己的前途感到渺茫,固而缺乏熱情。針對這種心態(tài),學(xué)校通過組織優(yōu)秀畢業(yè)生回校介紹成功經(jīng)驗,并請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)介紹自己的創(chuàng)業(yè)歷史和企業(yè)的發(fā)展前景等形式,使學(xué)生對自己的前途充滿信心,從而逐步確立自己的職業(yè)思想和道德理想。教育學(xué)生要根據(jù)自身的條件和社會需要,在市場經(jīng)濟(jì)體制下樹立公平競爭和敢于競爭意識,使自己成為對社會、對家庭、對企業(yè)有用的技能型人才。
    (二)、職業(yè)道德教育。
    職業(yè)學(xué)校德育教育的重點是職業(yè)道德教育。職業(yè)道德教育的內(nèi)容它包括職業(yè)的道德規(guī)范、職業(yè)的服務(wù)規(guī)范、職業(yè)人際交往的準(zhǔn)則,頂崗實習(xí)本身也是職業(yè)道德教育的一種檢驗。頂崗實習(xí)前要加強教育,頂崗實習(xí)中要及時進(jìn)行評價,頂崗實習(xí)后要進(jìn)行總結(jié)。社會職業(yè)是多種多樣的,不同的職業(yè)都有各自的職業(yè)道德。但無論什么職業(yè)的道德,都有共同的原則和要求。社會主義職業(yè)道德的基本要求是:愛崗敬崗,誠實可信,辦事公道,服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會。其核心是全心全意為人民服務(wù)。
    頂崗實習(xí)總結(jié)和體會篇四
    是的,頂崗實習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。很多人后悔為什么當(dāng)初選取了頂崗實習(xí),但是我想說,這是我所預(yù)料到的,這也是我想要的,因為我明白人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志,我也明白吃得苦中苦,方為人上認(rèn)得道理,我自然還不是人上人,但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功,都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值,都渴望為更多的人做出自己能做的一切,都渴望在后世看來你的生命無可比擬,我自然也比例外。我明白我的實習(xí)之路還剛剛開始,我要經(jīng)歷的還有很多。來到實習(xí)學(xué)校之后盡管很快的解決了食宿問題。
    教學(xué)當(dāng)老師是我在那里生活的主旋律。在這里我學(xué)會了如何做一個受學(xué)生理解和歡迎的老師,學(xué)會了如何去關(guān)心學(xué)生,最重要的學(xué)會了作為一名教師就應(yīng)具備的教學(xué)方法,養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我個人認(rèn)為那里面主要包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要提高學(xué)生的基礎(chǔ),就要求教師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué),做好教學(xué)工作計劃,把夯實基礎(chǔ)放在至關(guān)重要的位置上,向?qū)W生強調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性。
    學(xué)習(xí)方法無疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用,一個掌握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習(xí)方法的人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙。因此,我們強調(diào),國家全面發(fā)展的教學(xué)理念是絕對的真理,教師在教學(xué)中除了傳授知識外,還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展,重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng),重視思想政治教育和世界觀人生觀價值觀以及理想教育,愛國主義教育等,唯有如此,才能培養(yǎng)出祖國需要的人才。
    頂崗實習(xí)的生活是溫馨和幸福的。那里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情,那里的老師們對我們關(guān)心有加,他們明白我們遠(yuǎn)道而來,并且不適應(yīng)那里的生活,他們經(jīng)常會把他們那里最好的吃的東西拿給我們吃。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學(xué)生,他們不僅僅年輕天真純樸可愛堅韌進(jìn)取,而且那幼小的心靈就會體貼人和關(guān)心人,作為老師,沒有什么比這更讓人幸福了。他們會以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時候,總有些同學(xué)讓你憂心忡忡,這種感情是每一位老師感同身受的。
    頂崗實習(xí)總結(jié)和體會篇五
    頂崗實習(xí)的日子即將結(jié)束了,我在這期間收獲了很多,也對實習(xí)單位有了很多不舍和留戀。今天,本站小編為大家?guī)砹隧攳彙?BR>    及體會,希望大家喜歡!
    學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了出來也差不多半年了,我在公司里主要是負(fù)責(zé)公司內(nèi)網(wǎng)的管理,其涉及到公司內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的正常登陸和訪問,公司內(nèi)各部門主機(jī)是否正?;ヂ?lián),有無被病毒感染、傳播。使得公司內(nèi)的計算機(jī)能夠正常運行,做好公司內(nèi)網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。
    細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì),基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。實習(xí)期間,我承擔(dān)了ftp服務(wù)器的管理工作和校內(nèi)信息服務(wù)的日常檢測工作,這同專業(yè)的發(fā)展方向是極其吻合的。ftp服務(wù)帶有自身的特殊性,用戶可以在其中發(fā)布各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等,對ftp的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解,還要有信息歸納的能力,將校內(nèi)用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中,這也是作為我門專業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的基本能力之一,在ftp管理的過程中,我深刻的感受到了作為信息管理者和發(fā)布者是非辨別和政治敏感的重要,用戶上傳的文檔是未經(jīng)許可和身份認(rèn)證的,所以在ftp服務(wù)權(quán)限中對上傳文件夾(up)做了只能上傳而不能隨意下載的處理,而管理員的職責(zé)是將up文件夾中的文檔作初步審查,審查包括文檔中是否包含反政府反黨的信息、是否包含黃色等不健康信息、是否倡導(dǎo)了不健康不科學(xué)的生活方式和態(tài)度等各個方面。所以說要做好這些事情,不細(xì)心負(fù)責(zé),沒有基本的專業(yè)素養(yǎng),是很容易出現(xiàn)漏洞的。
    整個的實習(xí)過程是緊張而愉快的,我得工作態(tài)度和成效已得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊。今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進(jìn)一步完善和充實自己,爭取在工作中取得新的突破。
    參加學(xué)校組織的頂崗實習(xí)已經(jīng)有四個月的時間了,在這段時間里,我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?,肩?fù)起教書育人的重任,其中有辛酸也有甘甜,但都教會了我成長。下面我將從生活方面談?wù)勛约喉攳弻嵙?xí)期間的收獲和感悟。
    自理自立在頂崗實習(xí)之前,我雖然是個長期住校的學(xué)生,但是生活上還不是特別自立。頂崗實習(xí)以后,由于條件有限,我們經(jīng)常需要自己做飯,這樣我就慢慢地學(xué)會了做飯。雖然做的都是些最簡單的飯菜,但是相比于我以前的什么什么都不會,的確有了很大的進(jìn)步。
    在這里冬季的羽絨服、床單被罩等衣物都自己清洗,而不是像原來那樣拿到洗衣店去洗;在這里所有開線的衣物也自己試著縫縫補補接著穿;在這里所有壞了的器物我們都試著自己修理,或是想法找東西代替,適應(yīng)了這種生活之后,就發(fā)現(xiàn)自己真的自立自強了很多。實習(xí)生活不僅要求我們在自己的生活中自立,在心理上更要獨立和堅強。
    因為我們所扮演的角色不僅是學(xué)生,更重要的是一名老師,所以我們必須以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,對學(xué)校負(fù)責(zé),對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),也對自己負(fù)責(zé)。這樣我們自己就得首先從心理上強大起來,經(jīng)受住各方壓力,努力協(xié)調(diào)各方關(guān)系,并不斷完善自己的教學(xué)事宜,讓自己成為可以信賴的同事、老師、和朋友。
    人際交往頂崗實習(xí)期間,我所接觸到的人大概有三類:我的老師、我的同學(xué)以及我的學(xué)生。和他們一起的日子,讓我在人際交往方面更加成熟。在與老師們的交往中,我始終保持尊重和理解、虛心和敬愛的態(tài)度。有想法和意見會第一時間和老師們商量,征求他們的看法;課余時間多和他們接觸和交流,增進(jìn)彼此的了解;當(dāng)老師們遇到困難的時候,我也主動提供力所能及的幫助。
    對于和我一樣來自河北師大的同學(xué),我們朝夕相處,相互幫助,互相鼓勵,無論在工作上還是生活上,都像親如一家的姐妹。雖然大家偶爾也會意見不合或是小吵小鬧,但是過去之后大家冷靜下來,又會重新回到相親相敬的狀態(tài),甚至比以前關(guān)系更鐵更好。生活的很大一部分時間我都是和學(xué)生們一起度過的。面對這些比我小不了幾歲的高中生,我有很多感悟和體會。有時候我理解不了同樣作為90后,他們的思想何以跟我相差如此大;有時候我感嘆同樣作為90后,他們的精力怎么能夠那樣旺盛;有時候我歡慰同樣作為90后,他們的笑臉怎么能夠如此可愛。和他們在一起,我是師,也是友。
    我一面要保持教師的嚴(yán)肅,一面也要保持朋友的體貼。開始的時候總是把握不好這之間的度,但是隨著時間的推移,當(dāng)我們成為了亦師亦友的時候,我忽然發(fā)現(xiàn),其實只要付出心,我們就可以成為朋友,就可以成為關(guān)系良好的師生。所以我也很感謝這幫90后的小朋友們。
    頂崗實習(xí)的日子即將結(jié)束了,我在這期間收獲了很多,也對實習(xí)學(xué)校有了很多不舍和留戀?,F(xiàn)在我很想感謝河北師大提供了這次實習(xí)的機(jī)會,通過實習(xí)我成長了許多,以后無論走到哪里,無論做什么,實習(xí)的日子都將是人生的一筆財富,令我難以忘懷。
    頂崗實習(xí)總結(jié)和體會篇六
    我__年七月份從華北水利水電學(xué)院土木工程專業(yè)畢業(yè)并來到河南送變電建設(shè)公司,電力實習(xí)總結(jié)。9月22日,我被分到單位,加入了光榮的送電工隊伍。但我深知,我這個送電工,暫時還不夠格,還需要謙虛認(rèn)真的學(xué)習(xí)。經(jīng)過這一年的實習(xí),我感覺自己在工作、學(xué)習(xí)、思想等各方面都有了很大提高,現(xiàn)作一簡單總結(jié)。
    在入廠培訓(xùn)之前,組織部安排我在公司團(tuán)委協(xié)助做好團(tuán)委的暑期工作。比如青少年課外活動培訓(xùn)班、暑期社區(qū)消夏晚會等。雖然這樣的實習(xí)與我在學(xué)校所學(xué)專業(yè)毫不相干,但我還是非常認(rèn)真地對待每一項工作。
    接下來,參加公司組織部安排的入廠前教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,公司技術(shù)處、質(zhì)保部、安監(jiān)處、勞資處等等多個部門的專家、領(lǐng)導(dǎo)的熱情介紹和教育培訓(xùn)使我在各相關(guān)方面對公司有了新的認(rèn)識,接下來又參加了省公司安排的電力系統(tǒng)大中專畢業(yè)生上崗前培訓(xùn),經(jīng)過在部隊軍訓(xùn)、聽省公司專家、領(lǐng)導(dǎo)講課,又進(jìn)一步鍛煉了精神毅力、豐富了知識、開闊了視野。這些教育培訓(xùn)使我深深感到公司對我們新入廠職工的關(guān)心和期望,在一定程度上也成為我在今后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極向上的動力之一,為踏上實習(xí)崗位打下了良好基礎(chǔ)。
    第一次上班的工作是協(xié)助整理工程檔案資料。那是我第一次接觸關(guān)于送電線路施工的相關(guān)工作,在整理資料的過程中看到了若干工序的施工記錄,雖然有些專業(yè)術(shù)語比較陌生,但經(jīng)過查閱相關(guān)參考書,我對送電線路施工有了一個大概的認(rèn)識,再經(jīng)過向師傅們請教詳細(xì)的施工工序和工程數(shù)據(jù)檢查采集計算的過程,我深刻體會到了工程資料歸檔的要求之嚴(yán)格,工程數(shù)據(jù)要求之真實精確,從而使我在上工地之前就提前要求自己一定要在今后的工作中踏實沉穩(wěn)、實事求是,對待工程數(shù)據(jù)嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍。
    分到施工五隊之后,__年10月16日,懷著對送電線路施工的好奇和滿腔熱情,我去了正處于架線階段的220kv永商線路工程。當(dāng)天早上出發(fā),一直到晚上才到施工隊駐地。還好,工地的住宿條件雖然比不上城市里什么都很方便,但在我自己看來,有吃有住、干凈整潔就是最好的條件了,不管過去是不是學(xué)生,不管過去的校園生活是多么美好,作為一名河南送變電的職工,我們更應(yīng)該關(guān)心的是如何把我們的工作做好。晚上到駐地,隊里師傅給我找了張床,行李一鋪開就躺下睡了。第二天早上五點半天還不太亮就起床了,天還下著雨,我本以為這樣的天氣可能不會出工,可是事情不像我想象的那樣。接我們?nèi)スさ氐拇罂ㄜ囈煌7€(wěn),師傅們、民工們都搶先上了車,我也趕緊擠了上去。上去才知道,車上裝滿了施工器具,車上到處是泥水,連個落腳的地方都沒有。我就那樣站著,車要開的時候,一位師傅不知從哪給我扯了一片塑料布,我只好墊著塑料布坐在冰涼冰涼的沾滿泥水的車廂沿上。車跑開后,雨下的更大些了,我坐在車廂沿上被風(fēng)雨打的直打哆嗦,于是只好蹲在車廂里。車上的人們展開一大塊塑料布,車廂四邊的人用手拽著,我在邊上也拽著一角,那一刻,我體會到了我們送變電師傅們的辛苦,這是我過去沒有想象到的。但是我又想也許還有比這還要苦的在等著我呢吧。到工地時天剛亮,一直工作到天黑才收工,回到家已經(jīng)是將近八點了。
    頂崗實習(xí)總結(jié)和體會篇七
    這次能有機(jī)會去工廠實習(xí),我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間,但是在這段時間里,在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下,對于一些平常理論的東西,有了感性的認(rèn)識,感覺受益匪淺。
    我們這次實習(xí),主要在三個廠區(qū)進(jìn)行實習(xí)。在車間師傅的詳細(xì)講解和悉心指導(dǎo)下,我們詳細(xì)的了解了每個工段的設(shè)備和操控系統(tǒng),初步了解了工廠各個工段的工藝指標(biāo),對工廠的管理制度也進(jìn)行了簡單的了解,在實習(xí)的最后一天,我們還參觀了公司產(chǎn)品、一些先進(jìn)設(shè)備。初步認(rèn)識了產(chǎn)品的制作流程和車間的情況。
    這短短的時間內(nèi),我收獲了很多的東西,這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的,現(xiàn)在我們已經(jīng)是大二了,馬上就要踏入社會,這些實踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的,它讓我們脫離了書生的稚氣,增加了對社會的感性認(rèn)識、對知識的更深入的了解。
    在以前的頭腦中,我認(rèn)為的工作都是很美好的,我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的?,F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎,將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的,工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習(xí)工廠。一下車我就傻眼了,天哪!這個地方到處都是刺鼻的氣味,到處是一片落塵,原來老型化工廠就是這樣子的啊,經(jīng)過工人師傅的初步介紹才知道,我國的早期建廠的化工廠由于技術(shù)含量相對比較低,屬于勞動密集型產(chǎn)業(yè),各項生態(tài)指標(biāo)不可能達(dá)到現(xiàn)代化的工廠水平。這也是我國化工行業(yè)相對比較落后的一個現(xiàn)狀,但是這也說明化工行業(yè)在我國還有很大的發(fā)展空間。也就是說我們這一代的化工專業(yè)的學(xué)生也有很大的發(fā)展空間。第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。我們私人一組,每個車間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí),現(xiàn)在的化工廠自動化程度比較高,工人勞動相對比較輕松,但是一般一個產(chǎn)間一班就一個人,一班的時間是8個小時,也就是說,工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議,對于我們來說,在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂活動和同學(xué)朋友,這八個小時單調(diào)的工作難以想象,但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚,我們現(xiàn)在吃穿不愁,但是真正到了社會上,首先我們的自己養(yǎng)活自己!然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任!我們必須靠自己的勞動來實現(xiàn)這些!這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了,因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。
    和我們在一起工作的工人師傅文化水平不是很高,平均是高中畢業(yè),但是在通過長久的實際工作,他們的經(jīng)驗和熟練程度是我們這些大學(xué)生在課本上得不到的,所以,今后走入社會,我想我首先應(yīng)該克服的就是眼高手低的毛病,俯下身來、踏踏實實的工作,去積累自己的經(jīng)驗,增加自己的知識!但是由于工人師傅的文化水平有限,這也是一個很大的制約性因素,他們可能在這個崗位上干了很多年,可以說比他們的領(lǐng)導(dǎo)干的都好,但是他們并不知道這其中的原理、管理上的因素,所以,文化水平可能永遠(yuǎn)是他們工作生涯中的一道障礙,從這當(dāng)中,我知道了知識的重要性,它是我們不斷學(xué)習(xí)的基石,也是我們前進(jìn)的資本,我想通過實習(xí)我會更加珍惜自己的學(xué)習(xí)。
    通過實習(xí),我覺得我們應(yīng)該培養(yǎng)好學(xué)好問的習(xí)慣,不管遇到什么只要是自己不明白的都要問清楚不留疑問。要培養(yǎng)好學(xué)的好習(xí)慣。
    在實習(xí)時的工作學(xué)習(xí)同時讓我認(rèn)識到社會是殘酷的,沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰,就注定你永遠(yuǎn)是社會的最底層!但同時社會又是美好的,只要你肯干、有進(jìn)取心,它就會給你回報、讓你得到自己想要的!
    我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁,它引導(dǎo)我們的學(xué)生去更多地認(rèn)識和接觸社會,幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會,由書桌走向辦公臺的轉(zhuǎn)換,避免了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生不知所措,真正地把大學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合,培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才。社會告訴我們:我們在今后的三年大學(xué)中,不僅要學(xué)習(xí),而且要全面提高自己的能力!
    頂崗實習(xí)總結(jié)和體會篇八
    經(jīng)歷4個月的實習(xí)最后結(jié)束了,在xxxx公司工作的這段時刻,我和公司的職工及領(lǐng)導(dǎo)都相處得十分融洽,大家對我也關(guān)心,時常給我鼓勵和幫忙;我工作的時候也是認(rèn)真謹(jǐn)慎,不僅僅順利完成工作任務(wù),工作之余還經(jīng)??偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷提高工作效率,雖說工作中我也會犯一些錯誤,從而受到領(lǐng)導(dǎo)批評,但我認(rèn)為這些錯誤和批評是能極大的促進(jìn)我的工作熱情,讓我能在以后的工作中更加的謹(jǐn)慎和留意,提高工作效率。在和大家工作的這段時刻里,他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象,我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次實習(xí)雖然有酸甜苦辣,卻讓我在社會中學(xué)到了很多學(xué)習(xí)期間無法了解的社會經(jīng)驗,這對我來說是最寶貴的東西。
    這次實習(xí)我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗,在以后的生活中如果能夠更好的總結(jié)和應(yīng)用這些實踐經(jīng)驗,將會使我在以后的人生道路中受益匪淺。
    第一:在與別人打交道時必須要用心主動。我自己本身是個相比較較內(nèi)向的人,不擅長主動和別人交流打交道,在此次實習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺點。比如在剛開始實習(xí)的幾天內(nèi),我比較怯生。起初和公司的幾位同事打過招呼后就沒在說什么了,下班后也是一個人玩手機(jī),沒有主動和大家進(jìn)行溝通。由于和他們年齡有較大差距,怕跟他們交流不來,也正因不了解工作環(huán)境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也認(rèn)識到了自己溝通上的不足,應(yīng)對沉默不語的尷尬,自己有職責(zé)和義務(wù)去與別人主動交流。在公司里一個新的職工到來時很平常的,老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道,這時候你就就應(yīng)主動去和別人交流,說說自己啊,拉拉家常,關(guān)心一下工作啊,都會讓大家認(rèn)識你,了解你,對你留下良好的印象。在之后的實習(xí)中慢慢的在一齊時刻久了,大家也就對彼此多少有些熟悉了,漸漸地能和大家一齊愉快的交流,就是出于自己的用心主動。
    在工作的時候同樣也要用心主動地和別人交流。在今后的社會工作中,工作不再是一個人所能完成的,那是幾個人或是一個團(tuán)隊的工作,而且你還務(wù)必去幫忙別人或是理解別人的幫忙已完成工作,就是的團(tuán)隊合作的精神。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務(wù),或是看到別人有困難也不去幫忙。雖然此次我是來實習(xí)的,由于開始對生產(chǎn)的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉,只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進(jìn)行一些相對簡單的工作,但是我也很用心地去幫忙別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習(xí)中,在我提前完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)后,我就常主動詢問周圍的員工有沒有需要幫忙的,有時候別人也不好意思麻煩我,我就主動承擔(dān)他們的工作。這樣貌不僅僅鍛煉了自己,幫忙了他人,還融洽了你與別人之間的關(guān)聯(lián),在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。
    第二:工作時必須要一絲不茍,認(rèn)真仔細(xì)。一個職員在公司的大部分時刻都是在工作的,這就要求他在這段時刻內(nèi)必須要留意謹(jǐn)慎,一絲不茍,不能總是出錯。有時候一個失誤不僅僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻,還會影響他人的工作,化工生產(chǎn)的任何一個環(huán)節(jié)出錯就會影響下方的工作,嚴(yán)重點就會造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。老板也會批評責(zé)備甚至處罰,因此認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己的發(fā)奮前功盡棄,我們在剛開始工作的時候必須要慎之又慎,對自己的工作要十分重視,工作結(jié)束后必須要檢驗自己的工作結(jié)果,以確保自己所做的萬無一失,時常就應(yīng)反省自己最近一段時刻的工作狀況。在你對工作開始了解并熟練后,你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。雖然如此,也不能驕傲,不能對自己有所懈怠,還是要對自己的工作認(rèn)真對待,以免造成失誤。
    就像我在工作的時候,也犯下了不少錯誤,雖然多數(shù)不是很嚴(yán)重的錯誤。比如說領(lǐng)導(dǎo)交給我的生產(chǎn)任務(wù),我在流程中添加固化劑時未等溫度降至60℃以下就加入,導(dǎo)致白乳膠濃度不足。領(lǐng)導(dǎo)批評了我,我也為自己的錯誤懊悔不已。還有一次是將兩種原材料順序加反,還好是兩個輔助材料對產(chǎn)品質(zhì)量影響不大,都是自己大意所造成的。這次的失誤又一次給我敲醒了警鐘,要是經(jīng)常不注意自己的工作,可能會造成更嚴(yán)重的損失。
    第三:在工作崗位上必須要勤于思考,不斷改善工作方法,提高工作效率。公司的日常工作都會比較繁瑣,而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥,就是需要你多動腦筋,不斷地想方設(shè)法改善自己的工作方法,尋找或是設(shè)計簡捷的流程,提高工作效率,減少工作所需時刻。實際上勤于思考在工作中是很重要的,在思考如何提高工作效率的同時,自己也能夠?qū)W到更多的知識,掌握更多的技能。當(dāng)你在較短的時刻內(nèi)就完成了自己的工作,你將留下更多的時刻去放松,去學(xué)習(xí),去和別人打交道,這對你來說是百利而無一害的。
    我個人是一個比較喜愛創(chuàng)新的人,在工作的時候不喜愛單調(diào)、枯燥、機(jī)械的處理任務(wù),正因本來這類任務(wù)的處理是有規(guī)律的,完全不需要重復(fù)地做,如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟,從而減少工作時刻,提高工作效率。就比如我在實習(xí)的時候,第二個反應(yīng)釜升溫時,以前做法是升溫鍋爐能加滿冷水重頭開始燒水至沸騰,再利用蒸汽加熱反應(yīng)釜。改善方法是在第一個反應(yīng)釜加熱完畢后,加熱鍋爐內(nèi)分多次加入冷水,持續(xù)總有足夠的氣壓用。對加熱過程進(jìn)行了優(yōu)化,提高了工作效率,減少了工作時刻。同時我也充分使用時刻差來提高自己的工作效率,使工作進(jìn)程提高很多,減少近一個小時的工作時刻。
    第四:要有豐富而扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能,這會使你的工作更加得心應(yīng)手。一個人在自己的職位上有所作為,必須要對自己職業(yè)的專業(yè)知識十分熟悉,對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練的掌握,這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時候,擁有豐富專業(yè)知識和較高業(yè)務(wù)水平的你將會發(fā)現(xiàn)自己在工作時左右逢源,在處理各種難題和困難都能迎刃而解。
    在經(jīng)歷了大學(xué)三年的學(xué)習(xí)后,我自信自己已掌握了必須化工專業(yè)的知識,但是到了公司實習(xí)后,我才發(fā)現(xiàn)自己離專業(yè)工作還有一些距離,且不說自己所學(xué)的都是些基礎(chǔ)、皮毛,就是在應(yīng)用方面,飛速發(fā)展的科技已經(jīng)把很早之前的理論給湮沒了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的知識已不能做為自己的資本時,我更深刻體會到專業(yè)知識和技能在工作中的重要性。
    同時在工作中公司還會經(jīng)常進(jìn)行操作技巧交流等,就像在我實習(xí)過程中就有客戶來公司提貨或者詢問一些困難的解決辦法??蛻籼岢龅目此破胀ǖ膯栴},實際上是操作人員經(jīng)常遇到而且很重要的資料,甚至是一些日常工作的死角,務(wù)必掌握了業(yè)務(wù)知識才能順利回答這些問題。一個人的內(nèi)在素質(zhì)在工作中但是十分重要的。
    在四個月的實習(xí)我還了解和總結(jié)了一些關(guān)于公司管理的小經(jīng)驗,對于小公司的類似家庭作坊的管理不是最重要的,重要的是給員工合理分配任務(wù),而不是規(guī)定性的死任務(wù)。讓員工能夠靠團(tuán)隊合作完成生產(chǎn)。對于正規(guī)化的大公司管理就務(wù)必明確,規(guī)章制度要約束到每個員工,讓大家能在一個良好的環(huán)境下用心主動的工作。對于一個企業(yè)來說員工是企業(yè)的靈魂,正因所有的產(chǎn)品都出自員工之手,因此作為管理者不好總是忽略了企業(yè)的靈魂。對員工要多獎勵,少懲罰;多關(guān)心,少冷漠;多體諒,少埋怨,多鼓勵,少責(zé)罵。讓員工每一天都一個良好的精神狀態(tài)去工作,這樣員工有才能更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的圓滿完成任務(wù)。
    此次實習(xí)體會很深,不管是對專業(yè)知識、實際操作技能、人際交流、企業(yè)管理等等方面都學(xué)到了許多。從中了解了很多道理,也總結(jié)了很多小經(jīng)驗,這些都是在學(xué)校無法學(xué)到、看到、體會到的。雖然實習(xí)結(jié)束了,但這僅僅是我的社會生涯的開始,我會從此次實習(xí)中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),認(rèn)真規(guī)劃我的人生,讓我在將來的人生道路上越走越好。
    頂崗實習(xí)總結(jié)和體會篇九
    20xx年2月25日到7月12日是我一段難忘的人生經(jīng)歷,實習(xí),作為大學(xué)的最后一課,也是走向工作的第一課。從實習(xí)前的興奮、激動、期待,實習(xí)過程中的艱辛、苦澀到離開時的感動和依依不舍四個多月的時間匆匆而過,轉(zhuǎn)眼間實習(xí)工作即將接近尾聲,掩卷長思,細(xì)細(xì)品味,過去的四個多月的實習(xí)工作,我深有感觸,現(xiàn)在我把自己在這段時間工作中的體會與得失整理總結(jié),認(rèn)真反思,汲取經(jīng)驗教訓(xùn),力求在畢業(yè)后的教育工作中揚長避短。
    在實習(xí)期間,我盡量抓住機(jī)會,從各方面鍛煉自己,讓自己從多方面成長,以更加適應(yīng)將來的正式工作。在實習(xí)學(xué)校,我們和正式教師一樣上下班,備講課。在各個方面都以一個正式教師來要求自己,讓自己在最短的時間內(nèi)得到最大的成長。
    2月25日來到張吉營中學(xué),得到了學(xué)校的盛情接待,接著就及實地安排了食宿。第二天學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就與我們開了座談會,把我們幾個的上課的事情作了安排,都給我們分配了經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)老師,都給我們分配了副班主任的職務(wù),在學(xué)校的第一天我們就知道了自己身上的擔(dān)子很重,我們幾個一定要好好表現(xiàn),我的指導(dǎo)老師是學(xué)校非常有經(jīng)驗的老教師,有著十五年的教齡,教學(xué)經(jīng)驗豐富,而且非常的和藹可親,通過這四個多月時間的相處,我從指導(dǎo)老師身上學(xué)會了很多教學(xué)教育理論,經(jīng)驗,還學(xué)會了很多生活中的為人處事的原則,這些都將是我一生的寶貴財富。
    教學(xué)實習(xí)方面:還記得我第一次跟隨指導(dǎo)老師走進(jìn)教室聽課,他們就很好奇的看著我,于是我靜悄悄往最后一排坐下來,他們的目光全部移向我。直到老師喊:“上課!”他們才不舍的轉(zhuǎn)過身去,課上指導(dǎo)老師把我簡短的介紹給大家,當(dāng)時心里特別激動,看著孩子那一雙雙好奇的眼睛,給他們上課真的是一件幸福的事,聽指導(dǎo)老師的課,當(dāng)時心里有一種震撼,老師上課特別熟練,對學(xué)生要求很嚴(yán)格,學(xué)生上課都在認(rèn)真聽講,張吉營中學(xué)是新課改學(xué)校,采用小組模式,運用1+1上課模式,讓學(xué)生做課堂的主人,學(xué)生講解習(xí)題,學(xué)生對學(xué)生進(jìn)行評價,運用小組評價機(jī)制。這是一種新的上課模式,與我之前的傳統(tǒng)教學(xué)相差甚遠(yuǎn),前一個月,我都是跟著指導(dǎo)老師去聽課,有時也會讓我上一節(jié)課。第一次登上講臺給學(xué)生講課時,我才發(fā)現(xiàn)一個人要面對四十多張面孔是多么的不易。四十多雙眼睛齊刷刷的盯著我,我當(dāng)時特別緊張,我漲紅臉抬起頭用我最大的嗓音喊:“上課!”學(xué)生們齊刷刷的站起來,大聲的喊“老師好!”。當(dāng)我說“同學(xué)們好,請坐”時我知道這節(jié)課要開始了,我反而平靜下來,開始了我的講課。雖然有些磕磕巴巴,但是我很順利的完成了這一節(jié)課。
    經(jīng)過了一個月的跟著指導(dǎo)老師聽課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我安排了新的班級----八年級五班和八年級六班。五班有32名學(xué)生,六班有31名學(xué)生。他們調(diào)皮、好動,雖然已經(jīng)是初中生,但是根本不懂事,自制力力非常差,根本管不住自己,老師要一直逼著學(xué)生學(xué)習(xí)才可以,有的學(xué)生課上課下都沒把我當(dāng)回事,和我嬉皮笑臉的.,有的學(xué)生過于內(nèi)斂,不敢和我說話,第一時間我就被這個難住了。我百思不得其解,是我的指導(dǎo)老師給了我解藥:和你嬉笑打鬧的學(xué)生,學(xué)習(xí)不一定好,但性格外向,這種學(xué)生需要你對他嚴(yán)肅點,學(xué)習(xí)上適時點撥,稍作引導(dǎo),讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,然后再嚴(yán)格要求他,這部分學(xué)生是學(xué)習(xí)的好料,但要借助外界力量去打壓,錘煉,此時我們老師絕不能放任不管;而另一類學(xué)生,他們其實和其他人一樣成長著,只是由于先天性的,或者他們家庭環(huán)境影響。致使他們性格內(nèi)斂、孤僻,表現(xiàn)為不善于和別人來往,沉默寡言,對于他們,我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,對他們的任何表現(xiàn)的進(jìn)步都要及時的肯定加以鼓勵,開啟他們那扇封閉的心靈之窗。
    實習(xí)的時日一天一天在減少,我的教學(xué)能力經(jīng)歷了了實踐的檢驗和修正在課堂教學(xué)中,我深知“要個學(xué)生一碗水,自己要有一桶水”的深意,漸漸地,努力備好、講好每一堂課是我的目標(biāo),每一堂課都經(jīng)歷了“備課--上課--反思”這樣的流程。雖然每天四節(jié)課,上下來讓人感覺有些累,但只要我站在三尺講臺上就感覺到了責(zé)任,下面一雙雙渴望求知的大眼睛,我就有了無窮的動力。我很想每天和他們在一起,輔導(dǎo)他們完成作業(yè),多學(xué)點知識。
    班主任管理方面:在班主任日常管理工作中,積極負(fù)責(zé),認(rèn)真到位,事事留心。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,我有這樣一個認(rèn)識,班主任對學(xué)生的思想教育工作,實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當(dāng),才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。
    班主任要對男生和女生一視同仁;對好學(xué)生和差學(xué)生一視同仁,要做到這兩個一視同仁其實難度很大。開始的時候我在管理男生的時候還算是很到位,但是一碰到女生的問題下手就軟了,因為我考慮到女生自尊心很強,很容易造成心理創(chuàng)傷。經(jīng)過一段時間后,女生變得很散漫,我才意識到一視同仁對待男生女生很重要?,F(xiàn)在我和男生女生都相處得很好,大家已經(jīng)從心里接受了我這個“副班”。談到對優(yōu)秀生和差生的問題,沒一個老師不感到棘手的,太難一碗水端平了。雖然對我來說,和學(xué)生代溝較小,更能了解他們的想法,我堅決不接受歧視學(xué)生的想法。在講課時也是一樣,我會把大部分時間放在大部分一般學(xué)生身上,根據(jù)他們的需求來教學(xué),絕對不允許優(yōu)秀生搞任何特殊化。相處下來,那些差生成了我的“得力助手”,經(jīng)常幫助老師組織活動,好學(xué)生也和我交上了朋友。
    經(jīng)過實戰(zhàn)的磨練,現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂,勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方,但這次實習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞,也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵,使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的,站在教育的最前線,真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”,是一件任重道遠(yuǎn)的事情,我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。
    現(xiàn)在,實習(xí)即將結(jié)束。通過這次實習(xí),讓我了解了教師的偉大,通過這次實習(xí),讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,幫助他們成長。在教授他們知識的同時,更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?,這才是教師工作最偉大的意義所在。
    頂崗實習(xí)總結(jié)和體會篇十
    隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,企業(yè)急需大量熟練的技術(shù)工人,在廣東、福建等沿海開放城市和發(fā)達(dá)地區(qū),對技師開出的工資已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于研究生的工資標(biāo)準(zhǔn),再加上近年來的農(nóng)工荒,頂崗實習(xí)學(xué)生成了企業(yè)招收穩(wěn)定的員工的一個重要途徑;同時中等職業(yè)校畢業(yè)學(xué)生的頂崗實習(xí),是加強學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng),提高學(xué)生綜合職業(yè)能力,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、就業(yè)一體化的重大舉措。全面開展頂崗實習(xí)是我國中職教育發(fā)展的必由之路,是中職學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量,增強人才培養(yǎng)針對性,提升學(xué)生就業(yè)競爭力,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的客觀要求。
    目前,頂崗實習(xí)是中職學(xué)校發(fā)展的必由之路。早在20xx年10月28日《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中就已規(guī)定“中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)頂崗實習(xí),企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)和技能實訓(xùn)工作,做好學(xué)生實習(xí)中的勞動保護(hù)、安全等工作,為頂崗實習(xí)的學(xué)生支付合理報酬”。這充分說明了頂崗實習(xí)在中職教育人才培養(yǎng)過程中的重要地位和不可替代性。
    1、從學(xué)生角度來看。相當(dāng)一部分學(xué)生理論素養(yǎng)不高,對于專業(yè)知識缺乏足夠的了解;部分學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng),生活自理能力比較差,其適應(yīng)能力、人際溝通能力、情緒控制能力、時間管理能力、動手能力等都較弱,難以適應(yīng)競爭激烈的職場需求;還有一些學(xué)生就業(yè)觀念滯后,存在盲目的樂觀或悲觀情緒,擇業(yè)觀、價值觀、人生觀尚存偏差。
    2、從企業(yè)來看。
    大部分企業(yè)在挑選中職學(xué)校頂崗實習(xí)的學(xué)生時,是根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)再結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)性質(zhì),工作環(huán)境和生產(chǎn)情況來決定的,但在實際選人的時候也存在或多或少的誤區(qū),一些企業(yè)為了滿足企業(yè)對員工的需求,解決員工短缺問題,適當(dāng)?shù)姆艑捔诵詣e限制和身體素質(zhì)的要求;一些企業(yè)過分看重工作經(jīng)驗,為了壓縮企業(yè)人才成本,更愿意錄用那些有相關(guān)實際工作經(jīng)驗、可以直接投入工作的應(yīng)聘者。
    3、管理難度大
    學(xué)校與企業(yè)雙方簽訂了“頂崗實習(xí)協(xié)議書”,明確雙方在學(xué)生頂崗實習(xí)期間的管理職責(zé)。學(xué)校受人員數(shù)量和資金制約,專職班主任往往只能起到巡視、監(jiān)督、信息反饋的作用,學(xué)校對學(xué)生的整體管理和指導(dǎo)功能弱化,學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、與企業(yè)的關(guān)系、面臨的種種困難無法能得到及時、有效的解決,這在很大程度上影響了實習(xí)的質(zhì)量。
    4、穩(wěn)定性差
    學(xué)生到企業(yè)開展頂崗實習(xí)后,往往會因為各種原因會有一些學(xué)生不能堅持到實習(xí)期滿就離開企業(yè)提前返校結(jié)束頂崗實習(xí)。企業(yè)的用工是有計劃的,而且,從招聘到培訓(xùn),企業(yè)均要產(chǎn)生成本,現(xiàn)在的企業(yè)大部分都采用流水線生產(chǎn)方式,學(xué)生一旦辭工,會造成生產(chǎn)線癱瘓,企業(yè)必將產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)損失,也必將影響學(xué)校和企業(yè)之間的合作。
    中職學(xué)生實習(xí)總結(jié)中職學(xué)生實習(xí)總結(jié)
    導(dǎo)致學(xué)生在頂崗實習(xí)期間穩(wěn)定性差的原因是多方面的。首先,學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和適應(yīng)社會的能力不足。中職學(xué)生是為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)培養(yǎng)的第一線的應(yīng)用型技術(shù)人才,要求必須到第一線工作和鍛煉,但很多學(xué)生自認(rèn)為自己是中職學(xué)生,怎么能跟大字不只幾個的農(nóng)民工混在一起,拿一樣的工資,應(yīng)該有一個良好的工作環(huán)境和工薪待遇。
    第三,由于學(xué)校在管理上難以到位,一些學(xué)生在工作、生活中的思想問題及種種困難無法得到及時、有效的解決,引發(fā)辭職。
    1.對頂崗實習(xí)的制度要進(jìn)行必要的改革和完善。特別是學(xué)校,首先要及時制定切實可行的管理制度和執(zhí)行方案,操作性要強。
    1)在出來頂崗實習(xí)前,學(xué)校要教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念和安全意識,從思想上清除離開學(xué)校就“自由”的錯誤意識,要有角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備。
    頂崗實習(xí)時,學(xué)生的身份即轉(zhuǎn)為企業(yè)臨時員工,主管、班組長替代了老師,陌生的同事關(guān)系替代了熟悉、親密的同學(xué)關(guān)系。頂崗實習(xí)前要做好角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備,有足夠的心理承受能力,勇敢面對現(xiàn)實,對自己提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,當(dāng)面臨困難、問題時,不能總想依賴別人的幫助,要培養(yǎng)社會所要求的吃苦耐勞精神、敬業(yè)精神,克服獨生子女身上的弱點。
    在校上課期間,很多同學(xué)習(xí)慣了輕散的學(xué)生生活,養(yǎng)成了依賴心理和自律不嚴(yán)的習(xí)慣。逃學(xué)、曠課等情況時有發(fā)生,到了頂崗實習(xí)企業(yè)仍然不能自律,企業(yè)把學(xué)生當(dāng)成員工來要求,而學(xué)生仍然把自己當(dāng)成學(xué)生,上班時間一長就想休息,有一點不舒服就想請假,由于生產(chǎn)任務(wù)重,一般小毛病班組長是請會同意準(zhǔn)假的,請不到假就曠工等等情況的出現(xiàn)。實在不請不到假了就打電話給專職班主任幫請假,由于大部分企業(yè)生產(chǎn)都是流水線生產(chǎn)的,缺一個人就要由班組長自己頂上,有時候同時幾個人請假的情況就很難請得到假,班主任只有又找人力資源部協(xié)調(diào),人力資源部體諒老師的難處,迅速跟車間班組長進(jìn)行了溝通,問題得已順利解決,但學(xué)生發(fā)現(xiàn)找老師比找班組長容易請得到假后,以后一有小毛病就打電話找老師,老師又不了解實際的工作情況,嚴(yán)重影響了生產(chǎn)線上的產(chǎn)量,班組長對老師的意見也比較大,現(xiàn)在一有學(xué)生說請假,班組長就跟學(xué)生說,你們只適合做大事的,這種小事不適合你們,最好辭職吧。針對這種情況,人力資源部把老師和班組長召集在一起進(jìn)行了商量,首先,學(xué)生生病了,先跟班組長說了以后到廠醫(yī)務(wù)室去看,如果廠醫(yī)務(wù)室不能看的病,由醫(yī)務(wù)室出具證明再到班組長 那請假,然后由老師再帶到大醫(yī)院去看,有效的緩解了老師和班組長的矛盾。所以正確引導(dǎo)學(xué)生的行為方式和做人處事的方式是很重要的。
    頂崗實習(xí)總結(jié)和體會篇十一
    1. 實習(xí)時間:20xx年3月29日至今。
    2. 實習(xí)地點: xxxxxxx
    3. 實習(xí)性質(zhì):畢業(yè)頂崗實習(xí)。
    (一)單位介紹
    (二)工程介紹
    建設(shè)中的xx項目是xx工程
    (一)實習(xí)過程
    剛開始的前幾天,按照公司要求,先對新工作人員介紹xx公司的企業(yè)文化,學(xué)習(xí)了大約有一個周的時間,正式走上實習(xí)崗位。我還有其他5名同學(xué)被分到了古鎮(zhèn)口。我們來到的第一天,隊長帶領(lǐng)大家轉(zhuǎn)了一圈工地,讓我們知道起重工在這個工程中主要負(fù)責(zé)的工作。
    下面來介紹我這三個月來的實習(xí)經(jīng)歷。
    來工地的第一天是我印象最深的一天,這是第一次真正從校門走上崗位,從理論走上實踐的日子,所以心情還是蠻激動的,全身心覺得很輕松,也許再也不用坐在教室一坐就是一上午,一坐就是45分鐘定時定課的時候(現(xiàn)在想想當(dāng)時自己挺幼稚的)。第一次看到起重船,第一次看吊機(jī),看到了課本上講到的扭王塊體。下午徐師傅(他是我們的企業(yè)指導(dǎo)老師)帶著我們?nèi)スさ剞D(zhuǎn)了轉(zhuǎn),給我們講解了工地布置,讓我們從整體上有了認(rèn)識。第一次看到了預(yù)制扭王塊體,及澆注工藝。當(dāng)時正趕上澆注塊體,所以理解起來非常簡單,聽現(xiàn)場施工師傅講解的更加具體詳細(xì)。知道了起重船常用的種類。師傅著重講了在工地上的安全問題,在工地上要注意的事項。再三強調(diào)海上作業(yè)不同與陸地,一不小心就會掉進(jìn)海里,如果沒有人在現(xiàn)場的話,有可能會有生命危險?,F(xiàn)在工地不算很忙,主要等待潮水。
    四月下旬,師傅帶領(lǐng)我們出沉箱,第一次在海上嘔吐,真正感覺到作為一名注港工人的辛苦與責(zé)任,由于一些施工工藝,施工參數(shù)不能向外傳播,故不做過多描述。
    (二)工作小結(jié)
    就我個人理解,下面簡單說一下古鎮(zhèn)口工程沉箱出運的過程。
    5、安裝收尾工作:沉箱安好后應(yīng)盡快灌滿水并隨時檢查測量沉箱位置有無變化,當(dāng)沉箱艙格灌滿水后,即將封倉蓋板拆下吊到定位方駁上,運回碼頭。
    這對于我是一次特殊的實習(xí),脫離了課本的實習(xí),心中不免有些壓力。但好的機(jī)會,要大膽的嘗試,才會得到有效的鍛煉。我懷著滿腔熱情和對工作的美好憧憬,來到了古鎮(zhèn)口工程。實習(xí)工作中,雖然我占有一定專業(yè)優(yōu)勢(畢竟與學(xué)的專業(yè)知識相關(guān)),開始只是簡單的聽了師傅,覺得和課本上講得差不多,但是隨著日子慢慢的過去,心里感覺綜合性的實踐工作有太大的壓力。因為真正的實體工程不像學(xué)校、課本上的理論知識,他們都是在一個相對理想化的條件下提及的;與學(xué)校不同的另一方面,在學(xué)校我們做自己需要的事情,做好做不好只關(guān)系個人利益,而實體工程反映其真實性,要切實觀察,真正做到與實踐相結(jié)合,工程需要什么,我們就按照要求去做,做到真正了解工程、關(guān)心工程、幫助工程、更要提高對工程的那份責(zé)任心。
    有壓力才有動力,壓力促使我們不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、不斷進(jìn)步,提高自身綜合素質(zhì),為踏上社會,面臨獨立生活打下牢固的基礎(chǔ)。作為在校生,我無悔自己的選擇,作為工程的一員應(yīng)發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神,心甘情愿為工地服務(wù)。實習(xí)過程中曾多次跟隨師傅冒大風(fēng)、雨天起重,吊模板,用熱情的工作態(tài)度,完成了一道道施工工序,在實踐中遇到不懂的專業(yè)問題,積極主動地請教現(xiàn)場有經(jīng)驗的老師傅們,每次都有不同的收獲。使我不斷的得到進(jìn)步,這次實習(xí)不僅僅是工作的平臺,同樣是學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
    短短實習(xí),是一次我們可以直接面對和接觸現(xiàn)實社會的機(jī)會。這個機(jī)會很難得,它會讓我們一直習(xí)慣于書本的眼睛和大腦發(fā)生一些細(xì)微的變化,也許應(yīng)接不暇的“怪現(xiàn)象”會撲面而來,充斥我們的眼睛和大腦,但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國家的發(fā)展一樣,要實行市場經(jīng)濟(jì),就應(yīng)該培育和鍛煉市場經(jīng)濟(jì)主體應(yīng)對激烈競爭,適應(yīng)多變市場,分散風(fēng)險的這樣一種能力,不適應(yīng)的就應(yīng)該被淘汰,最后留下的是質(zhì)量優(yōu)良的社會資產(chǎn)和適應(yīng)能力強的經(jīng)濟(jì)主體。
    講了那么多實習(xí)好的一面,難免有點不太現(xiàn)實。實習(xí)過程中有快樂也有憂愁。
    我覺得我以前很浮躁,對待一些人和事的態(tài)度有問題,太過于片面地去評判一個人和一件事的對與錯,其實這就是不夠成熟的表現(xiàn)。當(dāng)然我們沒有辦法做的盡善盡美,甚至有時候還會運用虛偽和欺騙這些伎倆,但是只要我們心中有那么一盞燈,一盞指示我們應(yīng)該如何前進(jìn)的燈,我們就會朝著正確的方向發(fā)展。我在書上曾經(jīng)看到:遇到弱者,或許我們無能為力,但是一個關(guān)切的眼神說不定會讓他(她)燃起對生活的信心。以前我很怕見陌生人,總感覺不自在,但是有一次我生病了,坐公交的時候,旁邊一個陌生人見我臉色不對,就問我“怎么了?”就三個字,讓我覺得我似乎和他認(rèn)識,或者是好朋友。 每天心里默默告訴自己三遍:世界很美好,也許一天的心情會很好,對自己充滿信心。其實每天都是美好,只是我們對待的態(tài)度不同。
    實習(xí)時,我們所見的社會,不可避免有陰影面,但是我覺得好的東西始終多一些。因為我每天都可以看到溫暖的太陽,聞到溫馨新鮮的空氣,見到許許多多可愛的人。
    三個月的實習(xí),我很幸運學(xué)到了不少東西,不僅充分的發(fā)揮了專業(yè)知識,將理論切實運用到實踐種,還進(jìn)一步拓展了自身綜合實習(xí)空間。同時我也看到了自己的不足,無論什么工作一定要有責(zé)任感和使命感,對工作一定要認(rèn)真扎實;要加強自身建設(shè),努力提高自身素質(zhì),更好的適應(yīng)工作需要;一定要有吃苦耐勞的精神;還要不斷的擴(kuò)展自己的知識面。這樣對我們以后,有利于接觸社會的方方面面。實習(xí)是踏向社會的一個關(guān)鍵時期,我們在學(xué)校學(xué)到的知識較零散,實習(xí)將知識系統(tǒng)化。在這個學(xué)校到社會的過渡時期,自己從事的專業(yè)要抓好重心,做到多思考、勤看書、多學(xué)習(xí)把自己的重心轉(zhuǎn)移到工作上來。不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗、積累知識朝著這個方向努力。一份耕耘一份收獲,一個人成功與否取決于個人努力,我們年輕而富有朝氣,實習(xí)是未來職業(yè)生涯的開始,用我們充滿智慧的大腦努力工作,讓自己的夢想成真,實習(xí)的經(jīng)歷成為永遠(yuǎn)難忘的回憶。
    在今后的學(xué)習(xí)和工作中我需要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。最后向所有為我的實習(xí)提供幫助的老師們及企業(yè)師傅們表示感謝,感謝他們?yōu)槲业膶嵙?xí)給予幫助和關(guān)照!
    寫出此實習(xí)總結(jié),是為了深記人生踏出第一步,同時祝愿剛走出學(xué)校的學(xué)子們一切順利!
    頂崗實習(xí)總結(jié)和體會篇十二
    學(xué)生的等崗實習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)中的一項重要工作,它為學(xué)生提供理論與實踐相結(jié)合的可能,同時也為學(xué)生了解社會,做好今后就業(yè)準(zhǔn)備提供條件。因此,我們首先要從思想上提高對這次等崗實習(xí)重要性的認(rèn)識。一是為同學(xué)們順利走向?qū)嵙?xí)崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)前組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)等崗實習(xí)的一系列文件,并介紹了以往實習(xí)中的經(jīng)驗與教訓(xùn)。讓學(xué)生充分認(rèn)識到等崗實習(xí)的重要性,要求學(xué)生在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以公司員工的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。二是為了同學(xué)們能在實習(xí)中取得好成績,我們除在實踐課上加強學(xué)生各項技能訓(xùn)練以外,還在臨參加實習(xí)的前幾周對本小組實習(xí)學(xué)生進(jìn)行了實習(xí)前的工作流程指導(dǎo)。三是提出了建立“團(tuán)結(jié)、合作、圓滿”的團(tuán)隊意識,使本小組每一成員都能順利完成等崗實習(xí)的各項任務(wù)。
    本次實習(xí)的時間嚴(yán)格按照教學(xué)計劃執(zhí)行,分四個階段進(jìn)行。
    第一階段,組織動員、準(zhǔn)備階段。
    這一階段,除組織實習(xí)學(xué)生進(jìn)行了實習(xí)動員工作外,負(fù)責(zé)與實習(xí)點取得聯(lián)系,匯報我系的等崗實習(xí)工作計劃,做好實習(xí)生踏入企業(yè)前的準(zhǔn)備工作。
    第二階段,帶領(lǐng)實習(xí)學(xué)生到實習(xí)點熟悉環(huán)境,了解實習(xí)單位的基本情況,特別是讓學(xué)生對實習(xí)崗位的工作要求和工作職責(zé)做了詳細(xì)的了解,為工作做好了充分的準(zhǔn)備。
    第三階段,這是實習(xí)的主體階段,各項實習(xí)任務(wù)都要在此階段完成。我利用自己的課余時間,多渠道了解實習(xí)生的思想、實習(xí)、生活和工作,并與實習(xí)單位的指導(dǎo)教師密切聯(lián)系,幫助學(xué)生解決問題,記錄好工作日程和內(nèi)容,對學(xué)生的各方面盡量做到第一時間的了解。
    第四階段,總結(jié)交流階段。
    學(xué)生實習(xí)返校后,組織實習(xí)小組學(xué)生進(jìn)行實習(xí)總結(jié)工作。同學(xué)們進(jìn)行廣泛深入的交流匯報。老師對實習(xí)做了總結(jié),肯定了他們?nèi)〉玫某煽?,同時也指出他們的不足。
    1、針對學(xué)生有輕視等崗實習(xí)的思想,指導(dǎo)教師有必要通過實習(xí)動員讓學(xué)生認(rèn)識到實習(xí)的重要性。
    作為職業(yè)教育院校的一門重要的綜合實踐必修課程,等崗實習(xí)既是對學(xué)生學(xué)習(xí)和技能上的多項綜合訓(xùn)練,又是在學(xué)生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。它對形成學(xué)生合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助學(xué)生增強對社會現(xiàn)狀的了解,激發(fā)學(xué)生對自己所從事職業(yè)的熱愛。等崗實習(xí)在整個職業(yè)教育中占有十分重要的地位,是培養(yǎng)合格的人才不可缺少的職業(yè)訓(xùn)練環(huán)節(jié),等崗實習(xí)既能檢驗學(xué)生所學(xué)的知識,加強理論與實踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟悉工作環(huán)境,增強學(xué)生的綜合能力,對于我們學(xué)生非常重要。
    專業(yè)課程確實不少,但距離實際工作要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不但自己涉及的面比較窄,而且學(xué)習(xí)的深度也不夠,掌握的知識不夠細(xì)致、扎實。實踐方面也是如此,雖然實習(xí)過程中學(xué)會了許多東西,但距離熟練操作也還相差很遠(yuǎn)。更何況實踐中遇到的情況只是實際中很微小的部分。通過實習(xí),同學(xué)們深有感觸地說:以后一定要加強自己的動手能力,提高專業(yè)技能,還要堅持不懈的加強理論知識的學(xué)習(xí),并且深化已有的知識。
    在素質(zhì)能力方面,學(xué)生領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德、關(guān)鍵能力方面。設(shè)計是為人服務(wù)的,決定了設(shè)計師不僅要與人交流,還要學(xué)會推銷自己的方案。要想業(yè)主接受你的方案,首先要讓業(yè)主認(rèn)同你。這就要求設(shè)計師不僅要有很好的職業(yè)道德,還要有很強的語言表達(dá)能力和說服能力。
    3、在實習(xí)指導(dǎo)過程中,發(fā)現(xiàn)我們在教學(xué)中的一些不足。
    如學(xué)院對整個職業(yè)教育的研究不夠,特別是對課改的研究不夠,教師對職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展了解較少,教師做不到前瞻性指導(dǎo)。一到實習(xí)單位就感到我們的教育方法和教學(xué)觀念的落后。
    學(xué)生專業(yè)技能的基本功訓(xùn)練嚴(yán)重不足,如組織能力差,管理能力差,實踐能力差,動手能力差,不善于與人溝通,這確是我們學(xué)院今后要特別重視和亟待解決的問題。
    建議學(xué)院加強對等崗實習(xí)的指導(dǎo),加強在校學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練,改善訓(xùn)練的手段,把我們的學(xué)生培養(yǎng)成有超前意識和創(chuàng)新能力的人才,以適應(yīng)當(dāng)今社會的需要。
    頂崗實習(xí)總結(jié)和體會篇十三
    時光飛梭,歲月流逝,轉(zhuǎn)眼之間,長達(dá)半年的外出頂崗實習(xí)結(jié)束了?;厥醉攳弻嵙?xí)的光景,酸甜苦辣,人生百味,樣樣都有,曾讓人迷失,曾讓人彷徨,曾讓人興奮,當(dāng)中雖有曲折,但最終也都挺過來了,實習(xí)階段順利結(jié)束,讓人欣喜,讓人感動。
    在實習(xí)階段,我選擇了蘇州百龍塑料有限責(zé)任公司,進(jìn)廠時,正值忙季,我被安排做操作員,并且每個人都是單獨操作機(jī)床,且都是模具機(jī)床,公司這樣安排我的工作,我很感激,因為它給了我渴慕以求的鍛煉機(jī)會,在學(xué)校里我我只接觸過塑料成型工藝與模具設(shè)計方面的基礎(chǔ)知識,并沒有真正地看過模具機(jī)床是怎樣成型產(chǎn)品的,更別說實際操作了,對于初來的我,經(jīng)理竟肯放心的任用,實讓我感動,我就更加堅定了到這工作的信心:一定要認(rèn)真的跟隨師傅并踏踏實實的工作。
    工作的第一天,師傅就給我講述了我所在的那臺模具機(jī)床上各個按鈕的用途以及在實際操作中所注意的事項,聽他講述后,發(fā)現(xiàn)并沒有什么可難的,我只需按他的要求操作機(jī)床就行了。由于模具機(jī)床在長時間的運轉(zhuǎn)下,性能并不是很穩(wěn)定,使成型后的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)縮印、色條紋、斷裂、缺料、花印、飛邊等不良現(xiàn)象,遇此情況,我也無能為力,畢竟剛來很少接觸,只好叫師傅來調(diào)整,以使產(chǎn)品的外觀及性能達(dá)到客戶的需求。在長達(dá)一個多月的細(xì)心觀察和虛心請教后,再加上自己的實際操作,對成型后的產(chǎn)品常出現(xiàn)的工藝問題,幾乎都能解決,無需麻煩師傅,每當(dāng)我將有問題的產(chǎn)品調(diào)整成沒有問題的產(chǎn)品后,心里就非常的興奮,自我感動,這種成就感無形之中又激發(fā)我向上的動力。
    然而,在公司畢竟不同于在學(xué)校,在學(xué)校,每臺機(jī)床都有幾位同學(xué)共同操作,在操作過程當(dāng)中有問題我們還可以互相討論,且還有專業(yè)老師就在不遠(yuǎn)處等待著我們的求助,而在公司,每人一臺機(jī)床,師傅也不時刻都在某臺機(jī)床前守著,有時,產(chǎn)品出現(xiàn)問題,我又不想麻煩師傅,認(rèn)為這點毛病以己之力應(yīng)該能解決,于是就大膽調(diào)整工藝,沒想到,工藝越調(diào)越糟,一出現(xiàn)這種情況,心里就非常的焦急,也急切的盼望有人來解決,人并不是隨你的意識就能盼望到跟前來的,此時,我只好自己去找?guī)煾祦韼兔?,找來師傅后,他看到我?杰作"后很不高興,而是訓(xùn)斥我,讓我不要不懂裝懂,把工藝調(diào)的亂七八糟,影響生產(chǎn),在一番道歉,認(rèn)錯后,師傅把工藝也整好了,并囑咐我不要再像剛才那樣行了。事后,我又不由得感嘆到自己能力的不足,理論知識的匱乏,需要充多少電才能夠持續(xù)供應(yīng)?書到用時方恨少!
    師傅說的也對,不要不懂裝懂,這是求知的大忌,公司是生產(chǎn)的地方,不是你學(xué)習(xí)的試驗室,求知可以在工作中不斷的總結(jié),不斷的留心,不斷的和他們交流,向他請教,以此來獲取知識,技能的提升。處處留心皆學(xué)問!
    在工作的過程當(dāng)中,也讓我明白了,凡事要以服從公司利益為重任,不自以為是,要謹(jǐn)慎,謙虛,方能有所長進(jìn)。
    由于我在工作中,踏實,肯干,好學(xué),慢慢的經(jīng)理和師傅也都發(fā)現(xiàn)了我這一好品質(zhì),忽略我先前在工作中的過失,都口頭表揚和鼓勵了我好幾次,每一次的關(guān)心,都讓我心生感動,滿懷感激。
    在實習(xí)公司里,我發(fā)現(xiàn)和同事們的關(guān)系處理問題也是很重要的,關(guān)系融洽,工作將滿有熱情,干勁十足。關(guān)系冷淡,工作起來將會了無生趣,原先的激情也會慢慢的褪去,所以我們要在人際關(guān)系上用點心,多給人關(guān)懷,多給人幫助,多包容,少計較,讓人感受到你內(nèi)心的溫暖,對他的尊重。人心都是相互的,我相信,在不多長的時間后,你在人際關(guān)系上一定大有長進(jìn)。
    在實習(xí)公司里,因為都是一線員工,在工作上和他們沒有利益之爭,我又是初到蘇州,沒有認(rèn)識的人,對那里的環(huán)境也不熟悉,所以在日常的交往中,我就比較主動,盡量與他們多交流,不僅能了解一些情況,還能增強感情,獲得內(nèi)心的喜悅,這一點對我的幫助很大,使我很快的熟悉了當(dāng)?shù)氐牡乩砦恢靡约帮L(fēng)俗習(xí)慣,讓我信心倍增,通過和同事們的交流,也讓我在工作中保持一份快樂的心情,它可以減少我工作上的壓力,同事們的關(guān)心和鼓勵也是我在工作上日復(fù)一日的動力。充分的利用現(xiàn)有環(huán)境,端正自己的心態(tài)盡快將自己融入工作環(huán)境之中,不僅能提高工作效率,還有益于身心健康。
    公司的規(guī)模雖小,但6s的管控確是很嚴(yán)格的,我想這就是本公司雖歷經(jīng)8年之久,仍能在本地占有一席之地的重要原因。6s的標(biāo)準(zhǔn)有:整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。此6大標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格執(zhí)行,步步到位,確實把本公司管理的井井有條,紊而不亂。
    模具機(jī)床一天24小時不停的運轉(zhuǎn),產(chǎn)品也在不斷的累積,如果沒有嚴(yán)格的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),產(chǎn)品的堆放將會亂的一團(tuán)糟,要將產(chǎn)品重新整理好,不僅浪費人力,財力,生產(chǎn)效率也會十分低下,然而,在"整理"、"整頓"、"清潔"的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)下,產(chǎn)品都合格入庫,達(dá)不到這3s的標(biāo)準(zhǔn),就要找出原因,都解決后,才會繼續(xù)生產(chǎn)下去,短期內(nèi)不能解決的,就要換另一種模具生產(chǎn)或停機(jī)。
    公司每時每刻都有人在,良好的工作環(huán)境,也將會使你在工作中舒心,然而,很多人,只顧著工作,容易忽視自己在工作中所制造的垃圾問題,"清掃"這一標(biāo)準(zhǔn)很好的解決了這一問題,使公司的環(huán)境看起來干凈,整潔,良好的工作環(huán)境也能縮短人的疲勞感。
    塑料產(chǎn)品的材料很多都是易燃的,可燃的,保持車間環(huán)境的安全是每個人的責(zé)任,不容半點馬虎。時下,很多青年人都好吸煙,在車間內(nèi),很多都認(rèn)為距產(chǎn)品較遠(yuǎn)的地方吸煙不會引起火災(zāi),視公司制度不顧,在"安全"這一制度的嚴(yán)格執(zhí)行下,在車間內(nèi)吸煙這一問題也很好的得以制止,安全事大,責(zé)任重于泰山,不應(yīng)給它留有任何空隙可鉆,無論在任何場合下,我們都應(yīng)謹(jǐn)記。
    最后來談一下6s制度中"素養(yǎng)"的問題,素養(yǎng)主要指員工在工作中的素質(zhì),修養(yǎng),它是一個人的學(xué)識,品德,行為等的綜合體現(xiàn),在一個公司內(nèi),員工的素養(yǎng)很重要,素養(yǎng)高的員工,會服從公司的管理制度,有團(tuán)隊合作精神,有集體榮譽感,自律性強,會把公司當(dāng)成自己的家--家榮我榮,家恥我恥,知道什么該做,什么不該做。素養(yǎng)差的員工會以自己的利益為重,只顧盲目的生產(chǎn),以求產(chǎn)量,不顧其它,"素養(yǎng)"制度的嚴(yán)格執(zhí)行,有效地規(guī)范了在車間內(nèi)素養(yǎng)低的行為。不論是在工作中還是生活中,我們都應(yīng)該牢記"素養(yǎng)",它將使你終身受益。
    6s制度的執(zhí)行,使本公司的生產(chǎn)能安全有序地進(jìn)行,以盡可能少的成本生產(chǎn)出更多的價值,同時也讓我們每一位員工受益良多。
    在實習(xí)公司里,給我印象深刻的還有公司的權(quán)力責(zé)任分配,下級服從上級的安排,這是制度得得以施行的根本保障,一個公司若沒有鐵一般的紀(jì)律,制度如同虛設(shè),人員也就如同一盤散沙。權(quán)力責(zé)任分配就像發(fā)電機(jī)一樣,充分的帶動了機(jī)器的運轉(zhuǎn),只有權(quán)力責(zé)任分配執(zhí)行的好,才能充分的調(diào)動公司的各項管理制度,人盡其才。所以任何時候都不能輕視權(quán)力責(zé)任分配,它是公司效益的好壞,維持長短的一個關(guān)鍵因素。
    在這長達(dá)半年的實習(xí)當(dāng)中,讓我高興過,也讓我沮喪過,讓我體會到工作的艱辛,錢來的不易,進(jìn)入社會不能再像學(xué)生時代那樣幼稚,認(rèn)為凡事都有父母,同學(xué),親朋好友,老師做我們的后盾,而應(yīng)該自立自強,慢慢的你將會發(fā)現(xiàn),只有依靠自己,心智才能夠成熟的更快,很多事情才能夠解決的更加順暢,只有依靠自己,你才會重新的審視這個世界的人,事,物,對人,事,物也會有自己的見解和判斷力,只有依靠自己,你才會發(fā)現(xiàn)在這個社會上生活是不容易的,要用心生活,存感恩的心來對待世界,保守己心,不從私意,一切不順心的事就會看的很平淡。
    在這個公司里實習(xí),能磨煉一個人的韌性,要知道一個管理制度對公司的整體有益,但實行到個人并不是萬能的,有時,你在公司的日常生活中,公司的管理制度難免與你個人利益,行為習(xí)慣相沖突,這時,權(quán)衡利弊,只好服從公司利益而舍己,慢慢的你將會發(fā)現(xiàn)個人的力量是多么的脆弱,多么的微小,原先認(rèn)為可以改變的事情,最后,也會在現(xiàn)實面前默默的承受。
    實習(xí)期間有喜有樂更有苦,在這不算短的時間內(nèi),它改變了我的幼稚思維,糾正了我的錯誤觀念,消平了我的輕狂勁勢,讓我明白了不少世事,明白了大學(xué)的畢業(yè)并不是學(xué)業(yè)的終結(jié),而是學(xué)業(yè)的開始,很多知識,道理看似簡單,實際運用中,有時并不如你所想,所以要時刻的保守一顆求知的心,要時刻將"活到老學(xué)到老"的理念貫徹始終,實現(xiàn)自身的價值,人生的意義。
    感謝貴司給我提供了一個鍛煉自我,提升能力的機(jī)會,在此表示深深的祝福,愿貴司的事業(yè)蒸蒸日上,永保活力!
    頂崗實習(xí)總結(jié)和體會篇十四
    一個多月的實習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
    以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問。陳向群老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液,陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,不能浪費,并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的`機(jī)會。
    我在見習(xí)初期的時候,看到小朋友椅子放得不整齊,我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當(dāng)時在做什么活動,我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時候,我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實卻并非如此。經(jīng)過陳老師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒,但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實就是教師堅守的原則,這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
    小朋友們都非常天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的,我會趁這個機(jī)會和他們玩成一片,和他們聊天。我會扮演小偷,小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,這樣我才會獲得他們的歡心,才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話,命令他們做事。相反地,我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲,哄他們。有一次,姚清樂請求我教她折花,我不以為然地答應(yīng)了,因為我以為她很快就會忘記,但是她記得很清楚,而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧,因為我傷了一個純真幼兒的心,我沒有說到做到,失信于幼兒,我想是不可能令幼兒信服的。于是,我鄭重地向她道了歉,并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,對幼兒要講信用。
    我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳向群老師,她的音樂課讓我打開眼界,受益匪淺。在實習(xí)期間,她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,并提出自己的意見。我們上完課后,她會主動地找我們談話,指出我們的不足,使我們能不斷地改進(jìn)。
    在實習(xí)期間,最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實卻不是這樣。上課時間的把握,各個步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動,課堂秩序的維持等不確定的因素,對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
    我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來,在這樣短暫的一個多月時間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師,一定要戒驕戒躁,要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗的積累,注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程,也是必經(jīng)的過程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么,就一定能夠取得進(jìn)步,得到提高和發(fā)展。
    立個人魅力和樹立良好形象方面,要注意的是生活中的點滴和細(xì)微之處,要講求原則和耐心,而不是靠幾節(jié)成功的課,因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。