總結(jié)要具備客觀性、簡潔性、精準性和實用性。寫總結(jié)之前，可以與他人進行交流和討論，獲取更多的意見和建議。如果你對總結(jié)有更深入的理解和經(jīng)驗，歡迎和我們分享，讓我們一起探討。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇一
本學期，本人擔任高二年級7個班的政治教學工作。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。根據(jù)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
五、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
一年來，我始終以真誠的態(tài)度來對待工作和學習，對待對一個考生。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面:。
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學方面:。
一年來我擔任二年級語文學科、數(shù)學學科的教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主。
在教學中，深刻體會到要以學生為個人工作重心，以學生的發(fā)展為主。要做到尊重學生，尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生的思維成果。做到這些，才能真正的去了解學生，制定正確的教學目標。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式的必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學習目標。
教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地教學，這樣既費時又費力，學生學習完一堂課也不知自己進步了多少。二年級的學生，在教學上不可能做到放手讓他們完全的自主學習，必須要依靠老師的引導，我會盡可能的交給他們一些學習、分析的方法。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
5、多開展語教學實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是我在教學事件中的一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
三.遵守紀律方面:。
本人嚴格遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退。在工作中尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面:。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體。
課件。
制作的一些方法。我始終相信：成功源自勤奮!在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要地要求自己，努力工作，改正缺點，開拓前進，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻自己的力量!
政治教學年度工作總結(jié)參考篇二
本學期，我們政治教研組全組教師能積極按照新課改的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，求真務(wù)實，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發(fā)揮了思想政治課的德育功能。在本組同事的共同努力下，本教研組認真有效教研，全力打造一個“和諧、團結(jié)、富有戰(zhàn)斗立”的團隊，圓滿完成本學期的教研工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下，希望能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，在今后的教研活動中更上一層樓。
一、精心組織教研工作，認真開展有效教研活動，不斷提高全組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學期，我們政治教研組高度重視學校在學期初提出的有效教研活動，在本學期的教研活動中，始終按照泉州市、晉江市和學校對于有效教研的要求，認真開展教研活支，增強業(yè)務(wù)知識的學習和業(yè)務(wù)技能的提高。本學期本組的有效教研主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
(1)認真學習信息技術(shù)，提高本組教師的信息技術(shù)水平。
為認真貫徹有效教研的相關(guān)精神，本學期組織本組成員認真進行信息技術(shù)的學習。在上半個學期中主要是進行網(wǎng)頁制用的學習，通過網(wǎng)頁制作學習，提高本組教師利用網(wǎng)頁開展教學的水平，從第二周開始到第七周分別學習了dreamweaver的這個網(wǎng)頁制作軟件。在后半學期主要進行常用辦公軟件的學習，尤其是針對學校開展的信息技術(shù)培訓，組織本組成員學習了word、excel、powerpoint等常用軟件，提高本組成員的信息技術(shù)水平。
(2)認真組織公開課教學。
本學期本組在學校的統(tǒng)一安排認真組織公開課教學，在本學期中總共有六位老師開展了公開課，這六位老師中有教學研討課，也有教學示范課，他們的開課為本組教師之間相互學習提供了良好的平臺。開課的老師有王東升，李大森，吳文奎，李均煒，蔡承銘，桂帥寧等六位老師。在每位老師開完課后，本組成員都會認真的進行聽評課，針對所存在的優(yōu)缺點進行點評，尤其是對于教學中存在一些不足的地方，本組教師都能認真的指出來，對于開課的教師都是一種促進。相信通過這樣的教研活動，本組教師的教學水平能夠不斷的提高。
(3)認真開展主題教研活動。
在本學期中，本組還認真開展相關(guān)的主題教研活動，如開展了《讓學自主，使課堂生動》《探究性問題教學方式初探》《師德討論：培養(yǎng)教師健康的心理》《樹立有效教學理念：探索有效教學策略》等主題。通過這些主題的學習，讓本組成員能夠提高自己的理論學習水平，同時能夠使教研更具有有效性。
有效教研是在本組在本學期主要開展的一項活動，目的是為了克服之前教研存在的空洞無物，不具有實效性。雖說對于教研的有效性不同的人的認識不同，但本組仍將繼續(xù)努力，力爭使有效教研成為本組教研的一大特色。
二、注重教學過程的規(guī)范化管理，提高課堂教學質(zhì)量。
(1)制定明確的教學計劃。
為使各項教學活動有目的、按步驟進行，我們做到了計劃在先，活動在后。學期開始，各個備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出備課組教學進度計劃，然后再由教研組根據(jù)校計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃，不留于形式。
(2)定期集中備課、定期開展教研組活動。
我組堅持每周一次的集體備課制度，同年組的教師共同鉆研教材，研究學情，即結(jié)合我校生源復雜的實際，研究切實可行的教法，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時共商解決，不斷提高課堂教學效果，同時，我組能堅持間周一次的教研組活動，認真校教學工作計劃，積極籌備精品課以及校本教研交流活動，月考及期中考試后，能及時進行考后分析，共商制定期末復習計劃等，充分發(fā)揮了教研組的功能。
(3)豐富教法，適應(yīng)新課改的需要，努力提高課堂教學實效。我組人員充分利用我校教學設(shè)備先進的優(yōu)勢，利用學校多媒體教學設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果，用學生喜聞樂見的方式進行教學，收到了很好的實效。
(4)積極開設(shè)活動課，注重學生道德實踐和行為養(yǎng)成。
活動課程的設(shè)置，作為中學思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學科的吸引力。本學期，我組進行了靈活多樣的活動課，對擴展學生政治視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。
三、認真學習教育理論，尤其是新課改理論，提升本組的成員的理論水平。
理論是行動的先導，只有更新自己的教育理論才能是自己的教學實際符合新課改的要求。本學期，在開展的教研活動中，本組注重新課改教育理論的學習討論，更新思想觀念，提升理論水平，才能真正搞好教學科研。
四、開通本組的教研網(wǎng)站和教研博客和教研qq群，創(chuàng)新教研模式。
本學期，在全組成員的共同努力下，本組的教研qq群開通并且不斷完善。教研qq群的開通為宣傳我組提供了一個好的窗口，同時也為本組成員進行教學資源的交流和搜集提供了一個平臺，為本組老師的教育教研服務(wù)。在上學期本組還在全校率先開通了教研網(wǎng)站和教研博客，在本學期繼續(xù)豐富兩個網(wǎng)站，為本組的成員提供新的教學平臺，同時也為本組的教研提供一種新的模式，使得教研不再局限在周三一個上午，而是延續(xù)到生活中的每時每刻。
五、認真開展科技文化藝術(shù)節(jié)活動，用活動來承載教學思想。
本學期本組配合學校開展的科技文化藝術(shù)節(jié)活動，認真組織了活動。在高中部組織了我校首屆中學生創(chuàng)業(yè)計劃比賽，通過創(chuàng)業(yè)計劃比賽提高中學生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造的意識，使學生在以后進入社會中能夠好的適應(yīng)。在初中部組織了《輝煌六十年——國慶剪報活動》，通過組織本次活動培養(yǎng)學生愛國情懷，了解六十年來祖國和家鄉(xiāng)發(fā)展的巨大變化，從而樹立愛國家鄉(xiāng)的思想，也在活動培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。
六、不足之處。
在本學期的工作中，做為教研組長來講，本人認為在以下幾個方面在以后的工作中還應(yīng)該更加完善。
1、加強同市政治教研室的聯(lián)系，活動中希望得到區(qū)里的指導。
2、虛心向兄弟學校學習，取長補短，共同進步。
3、深化校本教研，使教研活動更有針對性、實效性。
4、改進教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學效果。
5、在公開課組織中，應(yīng)該讓更多的老師參與，讓更多的老師來學習。
3、在教學博客和教學qq群的應(yīng)用上，還需在以后中不斷推廣，讓全組的老師都能懂得用，喜歡用，真正發(fā)揮作用。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇三
在這5年的教育教學工作，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導幫助下，在不斷探索教育教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，感受最深的是以下幾點：
政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講述“世界上各大國與中國建立的各種伙伴關(guān)系”時，聯(lián)系決定國際關(guān)系的主要因素是國家利益和國家力量；在講述“聯(lián)合國的千年首腦會議”時，聯(lián)系聯(lián)合國憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國的作用；在講述“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”時，聯(lián)系當今世界的主題之一和平問題；在講述“中美撞機事件”時聯(lián)系當前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。
傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。
1、辯論賽。活動的目的.是：培養(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力；辯證思維能力；表達能力；團隊合作精神；發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習政治的興趣；讓學生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點。步驟：選定論題。第一教時：就這一命題，圍繞社會主義市場經(jīng)濟的基本理論，供全班學生討論正確與否，并闡述理由，認為正確的一方為正方，認為錯誤的一方為反方，要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證，并對對方可能提出的觀點加以反駁。第二教時：正反雙方代表分列在講臺兩側(cè)，正式展開辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，表明自己的觀點；第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎(chǔ)上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑；第三步，由其他學生補充正反雙方的觀點，時間為十分鐘；第四步，由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否，論證是否嚴密來裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點的同時，闡明自己的觀點，并回答學生提出的各種問題。
2、專題討論。活動的目的是：發(fā)揮學生的主體作用；通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力；激發(fā)學生學習政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題，讓學生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導學生運用所學的經(jīng)濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。如在學因果聯(lián)系的時候，我組織學生開展了“克隆技術(shù)將會把人類帶往何處”，讓學生在對克隆技術(shù)利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯(lián)系，提高活動的預見性，從而達到教學目的。
3．組織學生制定理財方案?；顒幽康模鹤寣W生運用高一經(jīng)濟學所學的股票、債券、儲蓄等知識，結(jié)合家庭經(jīng)濟收入或個人零用錢制定一個理財方案，培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學知識解決問題的能力，調(diào)動學生的主動性和積極性?；顒尤〉昧撕芎玫男Ч?，同學們回家后和家長商量如何把家里的經(jīng)濟收入進行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點是什么。不僅提高了學生的學習積極性，而且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法，一直認為這些活動非常好。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇四
在學校全面課改深化、提高發(fā)展中，第一學期教育教學工作即將結(jié)束?；仡櫼粚W期來的教育教學工作，在上級教育主管部門、校委會的正確領(lǐng)導、同志們的鼎力支持下，在教學中，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學校的實際條件和學生的實際情況，扎實工作，使教學工作有計劃，有步驟地開展，取得了一定成績。成績與新課改發(fā)展的教育形勢要求、同志們的工作相比，也仍存在一定的問題與差距。為進一步搞好新學期教育教學工作，使新學期做出更大成績，現(xiàn)對本學期個人教學工作予以簡要總結(jié)。
一、所任工作概況：
本學期擔任初三五、六、七班三個班的政治課教學與政教處工作。
二、工作主要成績：
1、加強政治學習，努力提高自身思想覺悟和政治理論水平。
積極參加上級主管部門、學校組織的各種政治學習和重大活動，利用每周三晚、擠時間認真學習兩會會議精神，認真學習黨的方針、政策，鄧小平理論及教育法律法規(guī)。本學期重點學習了中共十七大報告、有關(guān)教育法律法規(guī)、《論語》等書籍。建立學習筆記，及時撰寫新得體會;進一步完善學校德育、安全方面的規(guī)章制度，使學校德育、安全工作逐步規(guī)范化、制度化，在各級德育、安全工作檢查中，得到領(lǐng)導的充分肯定和贊揚。
關(guān)心國家大事，密切關(guān)注國內(nèi)外形勢，將時事政治教育貫穿于平日課堂教學之中。充分利用課堂、手抄報、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等多種形式，對黨的十七大、改革開放三十周年、祖國60華誕、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、社會主義和諧社會建設(shè)、建立節(jié)約型國家等社會熱點、焦點問題加強宣傳，配合政治課教學，逐步培養(yǎng)學生學習關(guān)心時事，熱愛祖國的深厚感情，逐步培養(yǎng)所教學生立志成才、報效祖國的人生觀、世界觀、價值觀。
教育教學工作中，時時處處以教師職業(yè)道德約束、規(guī)范自己的行為，為學生做好表率。采用因人而異，根據(jù)個性特點采用靈活多樣的方式方法教育學生，做好過細的思想工作。開展豐富多彩的系列活動，寓思想教育于各項活動之中，寓教育樂。加強學校、家庭、社會三方密切配合，通過走出去、請進來方式，攜手共同做好學生的教育工作。本學期先后家訪十多次，將問題消滅在萌芽之中，及時解決有關(guān)問題，取得了良好的效果。
2、深化教學改革，努力提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
學期初，制定了學科教學工作計劃、教研教改工作計劃，根據(jù)計劃要求，認真學習鉆研現(xiàn)代教育理論，不斷搞好教學創(chuàng)新。認真學習《人民教育》、《山東教育》、《中學思想政治教學》、《中學時事政治》等教育報刊上刊載的先進教學經(jīng)驗與先進的教學方法，建立了學習筆記。教研組任課教師之間，加強業(yè)務(wù)研究，借鑒其他教師經(jīng)驗，大膽進行教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學，以更好地指導教育教學工作。
對于教學過程中的新思路、經(jīng)驗，抽時間認真撰寫教學、教研教改論文參與上報評選(本學期所撰寫的思想政治課教學論文尚未出評選結(jié)果)。
3、愛崗敬業(yè)，出滿勤、干滿點，認真履行崗位職責。
工作忠于職守，服從領(lǐng)導安排，認真履行中學一級教師教師職責，出滿勤，干滿點。以學校工作為重，以教學工作為大局，正確處理教學與家務(wù)，教學與業(yè)務(wù)進修之間的關(guān)系。家務(wù)事盡量用節(jié)假日、星期天去完成，做到小事不請假，大事少請假，從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。與有特出任務(wù)需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按時保質(zhì)保量、創(chuàng)造性完成。本學期累計加班100余節(jié)。
在上好課的同時，認真完成校長、校委會交辦的臨時性工作。工作不等不靠，主動創(chuàng)造性完成。力求通過多種形式、多渠道，做好學生思想工作。使班級、學生管理更趨于規(guī)范化，制度化，進一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念。
4、抓緊抓好教學各大環(huán)節(jié)，不斷提高教學質(zhì)量。
嚴格按照原濰坊市教委制定的教學常規(guī)和學校關(guān)于從嚴治學工作的十條規(guī)定，認真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考查五大環(huán)節(jié)教學，努力提高教學質(zhì)量。
認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時總結(jié)，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。因為，初三面臨的是學生參加中考，所以，除了鉆研教材以外，還注重做好中考研究。在學期之初認真對三年來的中考試題進行了仔細的梳理，把握教學和考試的重點，熱點。增強了教學的針對性和實效性。
依據(jù)大綱、新課標鉆研教材、吃透教材、駕御教材，在教研組集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)所教班級、學生實際，提前寫出教案，做到先周備課。無備課不進課堂，杜絕先講后備現(xiàn)象。學習先進的教學經(jīng)驗，不斷改革陳舊的教學方法，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，上課水平與質(zhì)量不斷提高。精選習題，因人而異布置作業(yè)，不搞一刀切，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，避免機械性、重復性作業(yè)的出現(xiàn)。對于學生作業(yè)全批全改，對重點學生給于面批和重點輔導，做好批改記錄，以利反饋矯正。對于檢測中存在的問題查找原因，搞好補救。嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，使所任班級學生教學成績不斷提高。在學校組織的段考、期中考試中，都取得了良好成績。
5、改善課堂教學。抓好目標引導、周過關(guān)。
學習采用“自主互助學習”教學模式，按照“先學后教，當堂訓練”的教學靈魂，結(jié)合學校實際，主要抓好以下幾方面：
(1)每節(jié)課必須讓學生目標明確具體。因而在每節(jié)課前根據(jù)學生的情況和教學內(nèi)容仔細確定目標，在課堂教學中讓學生帶著學習目標去學習。
(2)以學生自學討論、交流為主。在課堂教學中主要讓學生獨立閱讀完成問題，如果還不能解決問題，開展小組討論交流，互幫互學。教師主要只是給學生指導和給問題學生適當?shù)囊龑А?BR> (3)當堂測評，及時進行教學反饋。
(4)每周確定周目標，每周實行周過關(guān)測評。不能達標的同學實行二次過關(guān)。實質(zhì)就是“周周清”。在對“周周清”中對學生實行分層要求，兼顧到學生的鞏固和學有所得。
使教學成為師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。
三、加強對中考的研究和中考信息的把握。
多年的教學經(jīng)驗，無一不能說明加強中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此，在教學和中考復習中，我不斷總結(jié)三年來的中考題，認真研究今年的中考說明。從而把握中考的熱點和復習的重點。極大地改善了中考復習的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取中考信息，加強對學生的中考模擬訓練，使學生掌握答題的方法和技巧，解題的靈活性。在整個中考復習的過程中，我都把中考考試標準作為課本，我認為這是最為成功的一點。
四、正視存在的問題，爭創(chuàng)教育教學更優(yōu)異成績。
在教育教學工作取得一定成績的同時，工作中也存在一定的問題。工作成效不顯著，自身素質(zhì)有待進一步加強，教研教改步子邁得不夠大，缺乏高層次的教研教改成果等。
新的學期，新的形勢，對我們也提出了更高的要求。自己要進一步加強政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，加大教研教改力度，進一步提高教學質(zhì)量，爭創(chuàng)教育教學工作更大成績，使之成為一名合格的優(yōu)秀中學政治教師。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇五
時間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了"保持共產(chǎn)黨員先進性教育"培訓活動，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高；遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關(guān)心班級班風、學風的建設(shè)，關(guān)心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。
在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行"青藍工程"，認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。
在一年中自己擔任一個班級的第二班主任，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席高中教師個人工作總結(jié)和病假。
回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領(lǐng)導給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。
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政治教學年度工作總結(jié)參考篇六
重視政治理論和教育理論的學習，重視業(yè)務(wù)知識的學習和業(yè)務(wù)技能的提高。
組織本組教師學習新課程理論，新課程標準和新編教材，用新的教學理念來執(zhí)導教學實踐;深入學習和領(lǐng)會黨和國家的議方針政策，并落實到教學工作中。
全組教師立足實際，搞好教學，注重抓好以下幾個環(huán)節(jié)。
(1)計劃：為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。
(2)備課：開展集體備課工作，每次集體備課定時間，定地點、定中心發(fā)言人，集體交流，各抒已見，共同研討，結(jié)合自己的實際情況進行上課。
(3)練習和考試：每次命題組卷均要求嚴格，保證命題的客觀性和公正性，加強階段性測試與教學反思，認真查找每位教師教學中的成功之處，相互借鑒，取長補短。
三、德育工作。
(1)寓思想教育于教學中?，F(xiàn)行教材內(nèi)容新穎，題材多樣，根據(jù)思品課的特點，我們不失時機地在教學中滲透德育工作，既教書又育人。
(2)積極擔任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關(guān)心學生思想學習和生活，做學生的.知音。
四、今后教研組的努力方向。
(1)結(jié)合本組教師的教學實踐，尤其是教學中的困惑，有針對性地聘請教研員和其他有關(guān)專家進行學科培訓，提高教師的教學水平和實踐能力。
(2)繼續(xù)扎實有效地開展集體備課工作，使集體備課制度化，精細化，讓集體備課更好地服務(wù)于教學。
(3)為青年教師的迅速成長提供發(fā)展的平臺，同時開展骨干教師、高級教師的示范課活動，促進骨干教師的專業(yè)化方向。
(4)要加強對教材的習題研究以及考試研究，以盡快適應(yīng)新教材對學生的考試要求。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇七
寧波市第十五中學實驗校區(qū)社會政治教研組共有6名組員：鄭亞春、周立穎、馬盛艷、姜海楠、朱敏亞、張杰，平均教齡是8年，其中一級教師有4名，初級教師2人。社會政治組平均年齡31歲，基本上是青年教師，有干勁、工作熱情、學歷高、樂于奉獻，沒有陳規(guī)陋習，敢于爭先，敢于創(chuàng)新、朝氣蓬勃，每個人都超工作量。
2．備課組情況。
本教研組分三個備課組：初一備課組、初二備課組、初三備課組，各備課組的工作側(cè)重點不同。初一初二時主要加強對學生學習習慣的培養(yǎng)，使他們對學習社會政治的興趣不斷增強，還要學會如何做人，培養(yǎng)他們的愛國熱情。初三時針對中考，全面落實知識點，培養(yǎng)他們的分析問題解決問題的能力。
二、教研組建設(shè)的成就。
1．教學質(zhì)量：在全組老師的共同努力下，在初三老師的辛勤耕耘下，、社會與政治科目的中考的年級平均分均按近市平均分，有些班級還超過了市平均分，成績在不斷地提高，與本部的差距也越來越小。
2．課題論文：教研組參與了20xx年寧波市教研課題《中學學科教研組建設(shè)研究》課題。雖然我們教研組成立才兩年，較年輕。但我們教研組的青年教師在各類論文與案例的評比活動中取得了較好的成績。周立穎老師的論文《歷史學習也要厚積薄發(fā)淺談歷史教學中接受性學習的利弊》榮獲寧波市初中歷史與社會學科教學論文二等獎；她的另一篇論文《于無聲處聽驚雷有效教學之把課堂還給學生》獲海曙區(qū)歷史與社會學科教育教學案例評比一等獎、寧波市二等獎。馬盛艷老師的論文《巧用竟賽式教學方式》榮獲海曙區(qū)思想政治學科教學論文三等獎；張杰老師的《歷史與社會評價方式改革的初探》、朱敏亞老師的《眾人拾柴火焰高論合作學習的探索》和《動靜結(jié)合兩相宜》都發(fā)表于本校本教研雜志上。姜海楠老師的論文《高中學生“生命教育”的研究》獲縣第八屆“工行杯”教育科研優(yōu)秀成果三等獎，她的《日新又新我常新》教學設(shè)計發(fā)表在《海曙課改與教研》里。
3．比賽成果：在學校領(lǐng)導的引領(lǐng)和教師的努力下，一批教師活躍于各級各類的比賽活動中，嶄露頭角。周立穎老師獲得了寧波海曙區(qū)初中歷史與社會學科“依標施教”課堂評比一等獎、寧波市二等獎；寧波市初中社會“新生代”教師課堂教學風采展示活動二等獎；海曙區(qū)歷史與社會學科“教壇新秀”評比一等獎，并將代表海曙區(qū)參加寧波大市區(qū)里的教壇新秀的比賽。馬盛艷老師榮獲海曙區(qū)思想品德學科優(yōu)質(zhì)課三等獎和海曙區(qū)思想品德學科教壇新秀評比二等獎。姜海楠老師《和父母交朋友》課榮獲縣第二屆中小學心理輔導活動課教學比賽（教壇新秀）二等獎。周立穎老師開設(shè)的海曙區(qū)公開課《發(fā)掘美好情感》獲得同行的好評。這一切都得益于我們學校領(lǐng)導班子提出的“四個有”和“三個一”。“四個有”指的是“每節(jié)課后有分析，每周教學后有反思，每學期有課改小結(jié)，每學年有課改經(jīng)驗總結(jié)或教學論文?！叭齻€一”指的是：要求教師至少讀一本對課改有啟發(fā)的理論書籍，上一次校級公開課，進行一次校級經(jīng)驗交流。
4．學生小論文獲獎情況：在老師的指導下，學生根據(jù)所學知識，理論聯(lián)系實際，寫出了有獨到見解的小論文，多篇榜上有名。鄭亞春老師指導的華玉婷同學撰寫的《想說愛你不容易談“車載電視”》在海曙區(qū)小論文評比中獲一等獎、寧波市三等獎。朱敏亞老師指導的柳萍同學撰寫的《向強者學習》獲市二等獎；她指導的章巧玉同學撰寫的《愛她讀她懂她》和《優(yōu)化評價機制，提高自己學習能力》小論文獲寧波市三等獎。馬盛艷老師指導的柳賈峰同學撰寫的《永不言敗》小論文獲海曙區(qū)三等獎。
5．師德評價：全組老師學生滿意度比較高，較受學生的歡迎。
1．有計劃。
每學期根據(jù)教學大綱、課程標準鉆研教材，深入討論各學期的教研任務(wù)與主題，結(jié)合市、區(qū)教研室和學校教務(wù)處的工作制定切實可行的詳細的教學計劃、備課組計劃、教研組計劃。
2．有落實。
在每學期期中由教研組長進行備課本、聽課本、作業(yè)本批改的情況的檢查，在期末學校教務(wù)處對教案、作業(yè)批改情況、聽課本、備課本、備課組活動、教研組活動再進行一次檢查，并記錄備案，每一次的檢查都有詳細的反饋，使得組員能進一步完善自我。
3．有學習。
組織組內(nèi)成員集體備課，加強教學設(shè)計。備課時力求做到備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等。組織老師開展對課堂教學有關(guān)問題的討論，努力提高教學的實效。為加速提高青年教師業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)各類比賽，我組組織了“命題競賽”、“教學設(shè)計比賽”、“說課比賽”等，使青年教師受益匪淺。每學年通過請進來走出去的方式，請專家和著名老師進行各方面的理論指導，在專業(yè)人員引領(lǐng)中提升自我。
4．有合作。
全組教師團結(jié)一致，不怕吃苦，不怕累，沒有勾心斗角，心往一處想，勁往一處使。碰到困難，碰到不好的班級，大家沒有諷刺挖苦，大家一起想辦法、動腦筋，全體教研組老師一起解決。這兩年里我們組的青年教師參加了許多上課比賽。每一次比賽之前，組內(nèi)要對其進行多次的磨課，對其提出許多寶貴意見，反復修改，反復試講，直到取得成功。社會政治老師與班主任密切配合，知道每個班級的尖子生，特別注意不讓學生在中考中在這個科目上缺胳膊短腿。
5．有反思。
我組教師在平時備課中除做到實效性的內(nèi)容外，還做到每節(jié)課后有反思。每一次考試結(jié)束，尤其是初三年級的每一次重大考試后，都要進行全體組內(nèi)老師的質(zhì)量分析會。教師之間的成績公開公正，大家聚在一起分析好與不好的原因和對策。在反思中發(fā)展自我，提升自我。
6．有評價。
學生評價是學校整個教學評價體系的重要組成部分，是教學質(zhì)量保障和監(jiān)控體系的重要環(huán)節(jié)，我們每學期進行的一次學生問卷調(diào)查，通過評價來幫助教師收集信息，成為教師改進教學的依據(jù)，也是學校領(lǐng)導了解教師的方法之一。
我們教研組的特色形成，已經(jīng)融入到了學校的辦學理念中。早在實驗校區(qū)剛成立時，學校就提出了“為學生的發(fā)展奠基，為教育的發(fā)展鋪路，為學校的發(fā)展改革?！笨傊?，我們?nèi)莩蓡T將以更高昂的斗志投身于教育改革的大潮之中，爭取創(chuàng)造更多的佳績。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇八
本學年，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學年來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。
通過一學年努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學年授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到x進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學年教學成績未達所想。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
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政治教學年度工作總結(jié)參考篇九
本學期，初三政治組由五位老師承擔全年級14個班的教學工作，整個一學期以來，各位老師齊心協(xié)力，共同探討，互相學習，使初三年級政治備課組的教育教學工作搞的有聲有色。現(xiàn)將本學期初三年級政治備課組的工作小結(jié)如下：
1、備課力求精細化。我們堅持每二周集體備課一次以上，每次集體備課的內(nèi)容可為兩部分：一是總結(jié)上一個集體備課內(nèi)容的教學得失。有哪些成功之處，存在哪些不足，哪些必須在以后的教學中加以彌補或強化。二是討論本次集體備課的內(nèi)容，包括教學目標的定位，教學重點、難點，教學的方式和方法，學生的學情和學法等。每次備課確定中心發(fā)言人，而每位教師也要對將集備的內(nèi)容進行初備，中心發(fā)言人提前一周準備所主備的教學內(nèi)容，形成大體的教學思路、教學重、難點。集體備課時創(chuàng)設(shè)良好的交流氛圍，達到信息溝通、資源共享，做到相互促進、相互提高。同時注意堅持“以我為主、為我所用”的原則，每個成員必須根據(jù)自身特點，根據(jù)本班的學生實際對集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現(xiàn)分層、符合本班實際的“個性化教案”。特別值得一提的是，這學期我們在初三教學方法上突破了傳統(tǒng)，有了一些不同以往的做法，即每框?qū)W習之前準備好供學生預習用的預習案，對所學內(nèi)容有全盤性的指導，旨在發(fā)揮學生學習主動性，突出預習在政治學習中不可或缺的作用。實踐證明，已經(jīng)取得一些成效，當然方法需要隨著實際情況不斷改進，我們將在今后的教學中進一步完善學案導學模式。
2、上課力求高效化。通過研究中考命題的新發(fā)展，我們統(tǒng)一認識，狠抓基礎(chǔ)知識。而政治學科的特殊性要求我們充分利用課堂教學，提高45分鐘效率。在預習案的基礎(chǔ)上，我們在授新過程中精講精練，注重強化板書和學生筆記來突出基本知識點，并利用《導學練》當堂檢驗學生的掌握情況。復習過程中通過朗讀、齊背、搶答或練習等多種形式來考察學生對之前知識的識記情況；在復習過程中，為了讓學生主動愉快地熟悉基礎(chǔ)知識，我們盡可能采取多樣化的教學方式。努力提高學生掌握知識和發(fā)展能力的達成度。
3、測驗力求有效化。我備課組統(tǒng)一安排測試，統(tǒng)一閱卷，并進行統(tǒng)一的學情交流和分析。在交流意見和看法后，各班進行試卷講評，有針對地補差，根據(jù)試卷分析結(jié)果制定出提高質(zhì)量的具體措施與教學策略。
4、輔導力求針對化。輔導不同于上課，但也是教學的重要環(huán)節(jié)，必須抓牢抓實。為確保學生能較好地完成學習任務(wù)，疑難問題能及時得到解決，我們針對不同學生的學習情況，加強了分層輔導和個別輔導。當然，中考在即，我們也充分認識到還存在以下問題亟待解決：
1、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學習的積極性不夠、自覺性有待提高的情況。
2、部分學生的審題解題能力明顯欠佳，分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。
總之，一個學期以來，我們付出了汗水和心血，盡管目前我們得到的收獲還有限，但我們堅信明天會更好！我組全體教師還會一如既往，在新的學期中，為太倉市一中的教學教育工作繼續(xù)奉獻一份綿薄之力，爭取在20xx中考中取得佳績！
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政治教學年度工作總結(jié)參考篇十
近年來，我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和上級有關(guān)政治思想工作的精神為指導，充分發(fā)揮學校支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，積極開展各種政治思想工作，努力調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，不斷提高教師隊伍的思想政治素質(zhì)，全面推進學校思想政治工作向多層次、全方位的延伸，促進了學校各項工作的發(fā)展。學校多次被授予“師德先進集體”、“文明單位”、“素質(zhì)教育達標單位”等榮譽稱號。
一、加強支部建設(shè)，突出黨員的先進性作用。
副校長胡捷同志被評為黃陂區(qū)“先進教育工作者”，多名同志被評為街“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，預備黨員夏琳同志被評為黃陂區(qū)“優(yōu)秀教師”等。為全體黨員及至廣大教職工樹立了良好的榜樣，為全面深入地加強思想政治工作起到了良好的示范帶動作用。
二、加強師德建設(shè)，提高育人水平。
師德是教師的靈魂，是教師具有高尚人格的職業(yè)體現(xiàn)，為人民服務(wù)的必要前提。我校以確立“深化思想作風建設(shè)，辦人民滿意教育”為師德建設(shè)突破口，著力加強教師隊伍思想作風建設(shè)，提高教師的工作積極性，增強教師的事業(yè)榮辱感和歷史使命感，強化教師的創(chuàng)新意識、責任意識、質(zhì)量意識、效率意識、服務(wù)意識和憂患意識。
1、加強政治學習，深刻集會黨的先進理論。遵照上級文件精神，我校組織全體教職工開展了“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、和諧社會建設(shè)、“八榮八恥”的社會主義榮辱觀等宣講學習教育活動，并在教職工中廣泛開展報告會、輔導會等，把集中學習與自覺學習緊密結(jié)合起來，要求教職工在認真學習、廣泛討論的基礎(chǔ)上，及時做好學習筆記，積極撰寫心得體會，切實把黨的先進思想貫穿到教育教學實踐中，通過不斷學習，積極實踐，大力提高了教職工的政治思想素養(yǎng)。
2、結(jié)合學校實際，充分利用報刊、電視、廣播等媒體，不斷對教師進行師德師風教育。學校利用每周星期二下午的教職工政治學習時間，組織教師學習上級下達的有關(guān)師德師風建設(shè)的文件、關(guān)于師德師風建設(shè)的文章、師德師風先進教師的典型事跡以及《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育不》、《未成年人保護法》、《武漢市教師職業(yè)道德規(guī)范》等，明確師德師風建設(shè)的內(nèi)容，規(guī)范教師施教行為，培養(yǎng)了教師以身作則、熱愛學生、團結(jié)協(xié)作、謙和自勵的良好個人素質(zhì)，提高了教師的師德修養(yǎng);每有全國性的重大活動及事件，學校必組織教師閱讀相關(guān)報刊，觀看相關(guān)電視節(jié)目，教育教師關(guān)心國事，提高了師生的政治素養(yǎng)。特別是在學習胡錦濤同志“給孟二冬女兒的一封信”活動中，學校組織了全體教師集中學習和各年級組分組討論，要求全體教師結(jié)合孟二冬等同志的先進事跡，深刻剖析自己，寫出自查整改的措施等，取得了較好的效果。如我校肖良云同志的師德論文《感知榮辱》獲區(qū)三等獎。在“八榮八恥”社會主義榮辱觀的教育活動中，全體教師積極參與，學校組織了多項活動，有的班級自編“八榮八恥”歌謠，張貼在教室，并納入學生課外活動之中，營造濃厚的學習教育氛圍。
三、認真開展行風評議活動，拓寬建言路徑，促進師德師風建設(shè)取得良好效果。
體教師學習行風評議相關(guān)文件，使全體教師明確了行風評議的重要意義，統(tǒng)一了思想，然后組織全體教師開展自查自評、級評，廣泛征求社區(qū)和學生家長的意見。第三，學校和教師制訂整改措施。此次活動不僅暢通了反饋渠道，加強了學校、家庭、社會的有效溝通，更重要的是通過認真組織實施的調(diào)查、反饋、整改等環(huán)節(jié)，有效地提高了教師的師德修養(yǎng)和辦人民滿意教育的責任感和使命感。
通過幾年的努力，學校教師政治思想工作取得了良好的成績，教師思想素質(zhì)得到圈套的提高，學校在當?shù)貥淞⒘肆己玫男蜗?，當然，我們也?yīng)清醒地看到工作中的不足，如：社會環(huán)境對教師思想的影響，教師職稱、考核等一系列評價機制的不完善，特別是現(xiàn)代市場經(jīng)濟觀念對教師的思想沖擊仍然存在，學校在教師思想政治工作上資金投入不足等，給教師思想政治工作帶來了一定的難度，在今后的工作中，我們將始終堅持上級黨委的正確領(lǐng)導，始終堅持“圍繞中心、把握導向、心系教育、服務(wù)群眾、弘揚正氣，加大工作力度，不斷提高教師思想政治覺悟，為辦人民滿意的教育和學校的可持續(xù)發(fā)展提供堅強有力的保證。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇十一
一、教研組概況：
我們政治教研組本學期重新組合后，由7人組成，現(xiàn)有高級教師1人，一級教師4人，全組教師均為大學本科以上學歷，其中三位教師為區(qū)骨干教師，總體來說，實力較強，業(yè)務(wù)較精，素質(zhì)較高，具有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，為開展教研組活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1、加強業(yè)務(wù)理論學習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學期，我們政治教研組高度重視業(yè)務(wù)知識的學習和業(yè)務(wù)技能的提高。利用教研組活動時間，認真學習《走進新課程》、《新課標解讀》等書籍，深入領(lǐng)會新課改的精神，用來指導教學實踐；大家積極參加各種市區(qū)級的研討會、展示會、觀摩課活動，虛心接受市區(qū)教研員的工作指導，我校xxx的《做誠信的人》一課，在市觀摩課上受到了一致的好評；三名區(qū)骨干教師每人上了一節(jié)精品課，在校內(nèi)反響較好；本學期我們政治教研組承擔了區(qū)教研組校本教研“三段兩反思”活動，7個人精心準備，精心設(shè)計，效果較好，得到了區(qū)教研員的充分肯定。通過業(yè)務(wù)學習和業(yè)務(wù)交流，教研組的整體實力有所增強，工作總結(jié)《政治教研組工作總結(jié)》。
2、注重教學過程的規(guī)范化管理，提高課堂教學質(zhì)量。
(1)制定明確的教學計劃。
為使各項教學活動有目的、按步驟進行，我們做到了計劃在先，活動在后。學期開始，各個備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出備課組教學進度計劃，然后再由教研組根據(jù)區(qū)、校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃，不留于形式。
(2)定期集中備課、定期開展教研組活動。
我組堅持每周一次的集體備課制度，同年組的教師共同鉆研教材，研究學情，即結(jié)合我校生源復雜的實際，研究切實可行的教法，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時共商解決，不斷提高課堂教學效果，同時，我組能堅持間周一次的教研組活動，認真學習、落實區(qū)、校教學工作計劃，積極籌備精品課以及校本教研交流活動，月考及期中考試后，能及時進行考后分析，共商制定期末復習計劃等，充分發(fā)揮了教研組的功能。
(3)豐富教法，適應(yīng)新課改的需要，努力提高課堂教學實效。我組人員充分利用我校教學設(shè)備先進的優(yōu)勢，利用學校多媒體教學設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果，還以小品表演、出謀劃策、小組合作討論、辯論賽、等學生喜聞樂見的方式進行教學，收到了很好的實效。
4、注重科研活動，深化教育教學改革。
教師具有較強的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。我組四名教師中，有三人曾參與過國家重點課題子課題的研究，本學期，7人都參與了“十一五”省級、市級科研課題，力爭在教學實踐中探索教育規(guī)律，總結(jié)出教育成果，并把成果運用到教學中去，提高教育教學水平。
5、積極開設(shè)活動課，注重學生道德實踐和行為養(yǎng)成。
活動課程的設(shè)置，作為中學思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學科的吸引力。本學期，我組進行了靈活多樣的活動課，對擴展學生政治視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。
6、教研活動中存在的問題：主要是新教材帶來的教學方法的選擇問題，在教研活動中，雖然這個話題是我們經(jīng)常探討的問題，但如何實現(xiàn)教學方法最優(yōu)化，還有待于我們進一步商討。
三、今后工作的思考：
1、加強同區(qū)政治教研室的聯(lián)系，活動中希望得到區(qū)里的指導。
2、虛心向兄弟學校學習，取長補短，共同進步。
3、深化校本教研，使教研活動更有針對性、實效性。
4、改進教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學效果。
5、開展靈活多樣的教研組活動，體現(xiàn)出xx中學的特色。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇十二
本學期，本人擔任七年級的政治課教學工作。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
政治教學年度工作總結(jié)參考篇十三
俗話說：打鐵還需自身硬，沒有良好的素質(zhì)，提高教學效果就無從談起，特別是在社會多元化地二十一世紀，更需要有過硬的自身素質(zhì)做后盾。作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，本人在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學效果、教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外還通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇十四
相對而言，政治課教學比較難把握，同時，一些學生認為政治課是一門副課，不怎么感興趣。因此，要想講好政治課，首要的就是激起學生們的興趣，讓他們從政治學習中找到人生的真諦，感受到學習的樂趣。于是設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。把進行教學改革作為提高教學效果的重要步驟，努力實現(xiàn)教學方式方法的科學化和多樣化。一是始終堅持以人為本。政治課可以說是做人的思想工作，必須以人為第一要素。二是教學時，我堅持不唯書、不唯上，把誘導式教學和主動式學習緊密結(jié)合起來，啟發(fā)學生開動腦筋，主動學習。三是注重開展形象教學。遇有比較難掌握的問題，我注意設(shè)計教學小品，讓學生既當演員，又當觀眾，在自已的表演中，在形象直觀的小品中領(lǐng)會要領(lǐng)，較好地實現(xiàn)了知識與趣味的結(jié)合。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇十五
一學期的教研工作即將結(jié)束。本學期在學校教務(wù)處的直接領(lǐng)導下，通過全組教師的共同努力，我們組按照學校要求，積極開展了豐富多彩的教研活動，圓滿完成了各項教研任務(wù)，現(xiàn)將本學期工作做以下小結(jié)：
一、師德修養(yǎng)。
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求，我組政治學習經(jīng)?；杂X加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。本學期我組充分利用教研時間認真學習一些新課改文章，更新教學理念。同時組織了“師德大討論”活動，不斷提高思想道德水平，在全體教師面前講正氣、樹形象。
二、常規(guī)工作。
堅持每周一晚上進行教研活動，每次校內(nèi)教研都制定目標、計劃和提出及解決問題，展開各種形式的教研活動。在教學中制定學期計劃、單元計劃，積極開展集體備課，課后形成教學反思，使本組教師的教育教學水平明顯提高；積極配合學校組織的各項活動如聽課、備課、評課等，為學?？傮w教育教學水平的提高而努力。為了提高本教研組教師業(yè)務(wù)能力和教育教學水平，本組教師積極、認真參加校內(nèi)外各類教研活動，力求提高自身素質(zhì)和教育教學水平。本教研組在組內(nèi)開展聽課、評課、備課等方式，相互幫助，不斷提高教師教學水平，實現(xiàn)全組成員整體水平的提高；加強教研組建設(shè)，促進教研組教師之間的合作、團結(jié)，要求全組教師講團結(jié)、比奉獻，為構(gòu)建和諧教研組而努力。
三、教學研究。
根據(jù)學校要求，本學期繼續(xù)強勢推進課堂改革。學期初我組就及時制訂出計劃，并落實，及時總結(jié)。如：本學期組織了全體教師再一次認真學習了有關(guān)本學科《課程標準》和其他學校教學的先進經(jīng)驗和先進教學模式的文章，開展專題研討。結(jié)合我校學生實際制訂了政治學科課堂教學結(jié)構(gòu)，及時運用與教學，即時反饋總結(jié)。同時，開展探究性學習，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力等理論和經(jīng)驗，真正實現(xiàn)抓課改、促質(zhì)量的長遠目標。
四、集體備課。
“九分備課一分上課”，備課無止境，常備常新。集體備課能集眾人之智慧，最大限度的發(fā)揮集體備課的有效性。備課時，在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補短，做到課堂教學“大同小異”?！按笸奔唇虒W進度相同，教師之間認可的教學方法、教學手段和教學結(jié)構(gòu)相同，教學效果大致相同；“小異”則強調(diào)教師的教學風格與特色，這兩個方面相輔相成，互相促進，共同提高。本學期以來，我們繼續(xù)加強集體備課制度，確定備課內(nèi)容，就備課的教學三維目標、重難點、教學方法、教學過程設(shè)計等進行交流和研討。每次集體備課時，我們都會根據(jù)年級、學科確定主備課人。同時，要求教師在月考命題時要嚴把命題質(zhì)量，精心篩選試題，把握命題方向，強化應(yīng)試能力和心理訓練。
五、公開課。
本學期，為了適應(yīng)課堂教師改革的要求，平均每位教師都展示了一節(jié)公開課。這些公開課，教學效果良好，起到了教學示范作用。
六、論文、競賽。
在搞好教學的同時，全組教師積極參加學校及上級有關(guān)部門組織的教師繼續(xù)教育，認真圓滿完成各項任務(wù)。教研組鼓勵老師積極撰寫教育、教學論文，通過各種途徑投遞、發(fā)表教育教學經(jīng)驗心得和論文。
七、存在問題。
1、教案檢查未能得到充分落實。
2、教研組內(nèi)教師互相聽課未能形成氛圍。
3、教研內(nèi)容僅限于新課，對復習課、課題等研討不夠。
4、個別教師對課改仍然持懷疑態(tài)度，課改進程減慢。
5、公開課形式陳舊，未能真正取得實效。
6、教師對各類復習資料意見不一致，使用不方便。
7、新課改下，教師使用多媒體教學手段逐步減少。
8、教師對教育教學心得、經(jīng)驗論文總結(jié)不夠及時，缺乏理論上升，成長較慢。
9、課程教學時間較緊，諸多知識點未能按教學要求、按新課改完成。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，政治學科只有讓學生有所得、有所悟，在學生掌握學科知識的同時，充分發(fā)揮政治學科的思想教育的學科優(yōu)勢，才能實現(xiàn)政治學科的價值。在以后的教育教學中，我們將不斷探索、實踐，力求在教學中形成自己的教學模式，在教學研討中形成經(jīng)驗性科研論文，用自己的實踐上升成科學的理論，再用于指導自己的實踐，努力為提高我校政治學科教育教學質(zhì)量再立新功。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇十六
當前，由于各種因素的影響，有的學生養(yǎng)成了一些不好的習氣，也有的學生不愛學習，糾正這些現(xiàn)象，需要政治課的激勵功能，幫助學生克服不良習氣?；谶@些思考，我認真鉆研了思想政治工作方面的書籍，向優(yōu)秀政治工作者討教做好思想政治工作的方法，并將這些知識、方法緊緊結(jié)合到初一學生的政治教學當中。我還把疏導的方法貫徹政治課教學當中，遇到有問題時，就耐心細致的說服，不搞強打強壓，讓學生在明白道理的同時自覺克服不良習氣。
工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我要把科學的教學觀貫徹到工作當中，按照“堅持高標準，更上一層樓”的原則，要努力的學習，不斷增長自己的知識和才干;要積極探索新形勢下教學的特點和規(guī)律，不斷進行改革，使教學方法更加適應(yīng)社會發(fā)展和學生的需要，力爭把政治課教得更好，讓政治課真正成為促進學生健康成長的階梯。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇十七
學期，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務(wù)。
作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
備課，不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。
為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。
對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
積極推進素質(zhì)教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇十八
本學期九年級思想品德備課組工作，在校教研室、教學處及政治科組的支持和幫助下，順利完成了本學期的教育教學工作。在學期結(jié)束之際，對這一學期工作進行總結(jié)反思如下：
1.開學伊始，我備課組老師結(jié)合課程目標結(jié)合學情，認真制訂學期個人教學工作計劃。
2.堅持集體備課，不斷鉆研教材教學。
我備課組的成員基本上都是第一次教七年級政治，對教材內(nèi)容較陌生，所以對教學大綱和教材較認真鉆研，認真學習新課程標準，注重新課改的教學理念，力做到精心備好每堂課，既備教法又備學法，既備教師又備學生，注重學生的主體作用。由于我組成員較少，所教班級較多，教學任務(wù)較重，我們充分利用集體備課這一機會（星期二上午是我科組活動時間），3位老師共同分析每單元教學重、難點，通過個人談想法，講教法，互相間交流研討，互通有無，盡可能實現(xiàn)有效教學。如在教學有關(guān)法律法規(guī)的知識點時，我們?nèi)焕蠋熛敕皆O(shè)法以通俗易懂的語言解釋法律專業(yè)術(shù)語，以典型案例幫助學生掌握相關(guān)知識點——民事違法、行政違法和刑事違法等等。
3、作業(yè)的布置和批改較認真負責。根據(jù)七年級思想品德的特點和有關(guān)部門的要求，確定每班每周作業(yè)2次，每上完一堂課做一次課后作業(yè)。為實現(xiàn)有效教學，七年級組科任老師對習題精選、精練、精講；同時各位老師對作業(yè)做到了全批全改，在批改作業(yè)過程中尤其注重學生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng)。
4、努力抓好師徒結(jié)對工作和年輕教師的公開課活動。傅文玉老師拜楊小虹老師為師，開展幫扶教學工作。在幫扶中，師徒集體備課，相互聽課、評課，不斷地總結(jié)反思教學工作中的方法和技巧，相互促進，彼此都得到了極大的提高。同時，傅文玉、楊小虹老師本學期均完成了組內(nèi)的匯報課，獲得科組老師的好評。
5、積極參與了x省、x市、本校及其他兄弟學校的教研、教學活動，抓住一切機會學習和提高自己。本組先后組織參加了x市網(wǎng)上教研活動，還觀摩了x市的中招政治調(diào)研課?！八街?，可以攻玉。”通過參加此類活動，讓我們不至于坐井觀天，及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補自己的短處，以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力。
1.參加科研活動的深度不夠，如只注重公開課的開展，忽視教學反思、教學體會的撰寫。
2.教學中，不能有針對性地開展教學；平時對思品題目的訓練和學法教法的指導不夠，學生對思品的關(guān)注度不多，對學生應(yīng)試指導不夠，高分低能現(xiàn)象依然存在。
3.新課改理念運用于實踐較少。雖然受新課改春風的熏陶，大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化，但是對于新課改理念落實的還較少，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學生主動探究和思考的時間、空間機會不多。
1.更嚴格地抓好備課組建設(shè)。
2.繼續(xù)學習新課程標準，充分利用各種資源，合理利用資源為教學服務(wù)。
3.使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學習專業(yè)理論知識，多看多寫，注重教學反思，積極寫體會心得和教學論文。提升本組成員整體的教學教研水平。
我們將始終抱著嚴謹、認真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好！轉(zhuǎn)載請注明。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇一
本學期，本人擔任高二年級7個班的政治教學工作。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。根據(jù)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
五、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
一年來，我始終以真誠的態(tài)度來對待工作和學習，對待對一個考生。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面:。
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學方面:。
一年來我擔任二年級語文學科、數(shù)學學科的教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主。
在教學中，深刻體會到要以學生為個人工作重心，以學生的發(fā)展為主。要做到尊重學生，尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生的思維成果。做到這些，才能真正的去了解學生，制定正確的教學目標。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式的必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學習目標。
教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地教學，這樣既費時又費力，學生學習完一堂課也不知自己進步了多少。二年級的學生，在教學上不可能做到放手讓他們完全的自主學習，必須要依靠老師的引導，我會盡可能的交給他們一些學習、分析的方法。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
5、多開展語教學實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是我在教學事件中的一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
三.遵守紀律方面:。
本人嚴格遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退。在工作中尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面:。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體。
課件。
制作的一些方法。我始終相信：成功源自勤奮!在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要地要求自己，努力工作，改正缺點，開拓前進，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻自己的力量!
政治教學年度工作總結(jié)參考篇二
本學期，我們政治教研組全組教師能積極按照新課改的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，求真務(wù)實，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發(fā)揮了思想政治課的德育功能。在本組同事的共同努力下，本教研組認真有效教研，全力打造一個“和諧、團結(jié)、富有戰(zhàn)斗立”的團隊，圓滿完成本學期的教研工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下，希望能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，在今后的教研活動中更上一層樓。
一、精心組織教研工作，認真開展有效教研活動，不斷提高全組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學期，我們政治教研組高度重視學校在學期初提出的有效教研活動，在本學期的教研活動中，始終按照泉州市、晉江市和學校對于有效教研的要求，認真開展教研活支，增強業(yè)務(wù)知識的學習和業(yè)務(wù)技能的提高。本學期本組的有效教研主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
(1)認真學習信息技術(shù)，提高本組教師的信息技術(shù)水平。
為認真貫徹有效教研的相關(guān)精神，本學期組織本組成員認真進行信息技術(shù)的學習。在上半個學期中主要是進行網(wǎng)頁制用的學習，通過網(wǎng)頁制作學習，提高本組教師利用網(wǎng)頁開展教學的水平，從第二周開始到第七周分別學習了dreamweaver的這個網(wǎng)頁制作軟件。在后半學期主要進行常用辦公軟件的學習，尤其是針對學校開展的信息技術(shù)培訓，組織本組成員學習了word、excel、powerpoint等常用軟件，提高本組成員的信息技術(shù)水平。
(2)認真組織公開課教學。
本學期本組在學校的統(tǒng)一安排認真組織公開課教學，在本學期中總共有六位老師開展了公開課，這六位老師中有教學研討課，也有教學示范課，他們的開課為本組教師之間相互學習提供了良好的平臺。開課的老師有王東升，李大森，吳文奎，李均煒，蔡承銘，桂帥寧等六位老師。在每位老師開完課后，本組成員都會認真的進行聽評課，針對所存在的優(yōu)缺點進行點評，尤其是對于教學中存在一些不足的地方，本組教師都能認真的指出來，對于開課的教師都是一種促進。相信通過這樣的教研活動，本組教師的教學水平能夠不斷的提高。
(3)認真開展主題教研活動。
在本學期中，本組還認真開展相關(guān)的主題教研活動，如開展了《讓學自主，使課堂生動》《探究性問題教學方式初探》《師德討論：培養(yǎng)教師健康的心理》《樹立有效教學理念：探索有效教學策略》等主題。通過這些主題的學習，讓本組成員能夠提高自己的理論學習水平，同時能夠使教研更具有有效性。
有效教研是在本組在本學期主要開展的一項活動，目的是為了克服之前教研存在的空洞無物，不具有實效性。雖說對于教研的有效性不同的人的認識不同，但本組仍將繼續(xù)努力，力爭使有效教研成為本組教研的一大特色。
二、注重教學過程的規(guī)范化管理，提高課堂教學質(zhì)量。
(1)制定明確的教學計劃。
為使各項教學活動有目的、按步驟進行，我們做到了計劃在先，活動在后。學期開始，各個備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出備課組教學進度計劃，然后再由教研組根據(jù)校計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃，不留于形式。
(2)定期集中備課、定期開展教研組活動。
我組堅持每周一次的集體備課制度，同年組的教師共同鉆研教材，研究學情，即結(jié)合我校生源復雜的實際，研究切實可行的教法，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時共商解決，不斷提高課堂教學效果，同時，我組能堅持間周一次的教研組活動，認真校教學工作計劃，積極籌備精品課以及校本教研交流活動，月考及期中考試后，能及時進行考后分析，共商制定期末復習計劃等，充分發(fā)揮了教研組的功能。
(3)豐富教法，適應(yīng)新課改的需要，努力提高課堂教學實效。我組人員充分利用我校教學設(shè)備先進的優(yōu)勢，利用學校多媒體教學設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果，用學生喜聞樂見的方式進行教學，收到了很好的實效。
(4)積極開設(shè)活動課，注重學生道德實踐和行為養(yǎng)成。
活動課程的設(shè)置，作為中學思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學科的吸引力。本學期，我組進行了靈活多樣的活動課，對擴展學生政治視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。
三、認真學習教育理論，尤其是新課改理論，提升本組的成員的理論水平。
理論是行動的先導，只有更新自己的教育理論才能是自己的教學實際符合新課改的要求。本學期，在開展的教研活動中，本組注重新課改教育理論的學習討論，更新思想觀念，提升理論水平，才能真正搞好教學科研。
四、開通本組的教研網(wǎng)站和教研博客和教研qq群，創(chuàng)新教研模式。
本學期，在全組成員的共同努力下，本組的教研qq群開通并且不斷完善。教研qq群的開通為宣傳我組提供了一個好的窗口，同時也為本組成員進行教學資源的交流和搜集提供了一個平臺，為本組老師的教育教研服務(wù)。在上學期本組還在全校率先開通了教研網(wǎng)站和教研博客，在本學期繼續(xù)豐富兩個網(wǎng)站，為本組的成員提供新的教學平臺，同時也為本組的教研提供一種新的模式，使得教研不再局限在周三一個上午，而是延續(xù)到生活中的每時每刻。
五、認真開展科技文化藝術(shù)節(jié)活動，用活動來承載教學思想。
本學期本組配合學校開展的科技文化藝術(shù)節(jié)活動，認真組織了活動。在高中部組織了我校首屆中學生創(chuàng)業(yè)計劃比賽，通過創(chuàng)業(yè)計劃比賽提高中學生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造的意識，使學生在以后進入社會中能夠好的適應(yīng)。在初中部組織了《輝煌六十年——國慶剪報活動》，通過組織本次活動培養(yǎng)學生愛國情懷，了解六十年來祖國和家鄉(xiāng)發(fā)展的巨大變化，從而樹立愛國家鄉(xiāng)的思想，也在活動培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。
六、不足之處。
在本學期的工作中，做為教研組長來講，本人認為在以下幾個方面在以后的工作中還應(yīng)該更加完善。
1、加強同市政治教研室的聯(lián)系，活動中希望得到區(qū)里的指導。
2、虛心向兄弟學校學習，取長補短，共同進步。
3、深化校本教研，使教研活動更有針對性、實效性。
4、改進教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學效果。
5、在公開課組織中，應(yīng)該讓更多的老師參與，讓更多的老師來學習。
3、在教學博客和教學qq群的應(yīng)用上，還需在以后中不斷推廣，讓全組的老師都能懂得用，喜歡用，真正發(fā)揮作用。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇三
在這5年的教育教學工作，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導幫助下，在不斷探索教育教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，感受最深的是以下幾點：
政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講述“世界上各大國與中國建立的各種伙伴關(guān)系”時，聯(lián)系決定國際關(guān)系的主要因素是國家利益和國家力量；在講述“聯(lián)合國的千年首腦會議”時，聯(lián)系聯(lián)合國憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國的作用；在講述“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”時，聯(lián)系當今世界的主題之一和平問題；在講述“中美撞機事件”時聯(lián)系當前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。
傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。
1、辯論賽。活動的目的.是：培養(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力；辯證思維能力；表達能力；團隊合作精神；發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習政治的興趣；讓學生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點。步驟：選定論題。第一教時：就這一命題，圍繞社會主義市場經(jīng)濟的基本理論，供全班學生討論正確與否，并闡述理由，認為正確的一方為正方，認為錯誤的一方為反方，要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證，并對對方可能提出的觀點加以反駁。第二教時：正反雙方代表分列在講臺兩側(cè)，正式展開辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，表明自己的觀點；第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎(chǔ)上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑；第三步，由其他學生補充正反雙方的觀點，時間為十分鐘；第四步，由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否，論證是否嚴密來裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點的同時，闡明自己的觀點，并回答學生提出的各種問題。
2、專題討論。活動的目的是：發(fā)揮學生的主體作用；通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力；激發(fā)學生學習政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題，讓學生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導學生運用所學的經(jīng)濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。如在學因果聯(lián)系的時候，我組織學生開展了“克隆技術(shù)將會把人類帶往何處”，讓學生在對克隆技術(shù)利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯(lián)系，提高活動的預見性，從而達到教學目的。
3．組織學生制定理財方案?；顒幽康模鹤寣W生運用高一經(jīng)濟學所學的股票、債券、儲蓄等知識，結(jié)合家庭經(jīng)濟收入或個人零用錢制定一個理財方案，培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學知識解決問題的能力，調(diào)動學生的主動性和積極性?；顒尤〉昧撕芎玫男Ч?，同學們回家后和家長商量如何把家里的經(jīng)濟收入進行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點是什么。不僅提高了學生的學習積極性，而且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法，一直認為這些活動非常好。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇四
在學校全面課改深化、提高發(fā)展中，第一學期教育教學工作即將結(jié)束?；仡櫼粚W期來的教育教學工作，在上級教育主管部門、校委會的正確領(lǐng)導、同志們的鼎力支持下，在教學中，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學校的實際條件和學生的實際情況，扎實工作，使教學工作有計劃，有步驟地開展，取得了一定成績。成績與新課改發(fā)展的教育形勢要求、同志們的工作相比，也仍存在一定的問題與差距。為進一步搞好新學期教育教學工作，使新學期做出更大成績，現(xiàn)對本學期個人教學工作予以簡要總結(jié)。
一、所任工作概況：
本學期擔任初三五、六、七班三個班的政治課教學與政教處工作。
二、工作主要成績：
1、加強政治學習，努力提高自身思想覺悟和政治理論水平。
積極參加上級主管部門、學校組織的各種政治學習和重大活動，利用每周三晚、擠時間認真學習兩會會議精神，認真學習黨的方針、政策，鄧小平理論及教育法律法規(guī)。本學期重點學習了中共十七大報告、有關(guān)教育法律法規(guī)、《論語》等書籍。建立學習筆記，及時撰寫新得體會;進一步完善學校德育、安全方面的規(guī)章制度，使學校德育、安全工作逐步規(guī)范化、制度化，在各級德育、安全工作檢查中，得到領(lǐng)導的充分肯定和贊揚。
關(guān)心國家大事，密切關(guān)注國內(nèi)外形勢，將時事政治教育貫穿于平日課堂教學之中。充分利用課堂、手抄報、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等多種形式，對黨的十七大、改革開放三十周年、祖國60華誕、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、社會主義和諧社會建設(shè)、建立節(jié)約型國家等社會熱點、焦點問題加強宣傳，配合政治課教學，逐步培養(yǎng)學生學習關(guān)心時事，熱愛祖國的深厚感情，逐步培養(yǎng)所教學生立志成才、報效祖國的人生觀、世界觀、價值觀。
教育教學工作中，時時處處以教師職業(yè)道德約束、規(guī)范自己的行為，為學生做好表率。采用因人而異，根據(jù)個性特點采用靈活多樣的方式方法教育學生，做好過細的思想工作。開展豐富多彩的系列活動，寓思想教育于各項活動之中，寓教育樂。加強學校、家庭、社會三方密切配合，通過走出去、請進來方式，攜手共同做好學生的教育工作。本學期先后家訪十多次，將問題消滅在萌芽之中，及時解決有關(guān)問題，取得了良好的效果。
2、深化教學改革，努力提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
學期初，制定了學科教學工作計劃、教研教改工作計劃，根據(jù)計劃要求，認真學習鉆研現(xiàn)代教育理論，不斷搞好教學創(chuàng)新。認真學習《人民教育》、《山東教育》、《中學思想政治教學》、《中學時事政治》等教育報刊上刊載的先進教學經(jīng)驗與先進的教學方法，建立了學習筆記。教研組任課教師之間，加強業(yè)務(wù)研究，借鑒其他教師經(jīng)驗，大膽進行教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學，以更好地指導教育教學工作。
對于教學過程中的新思路、經(jīng)驗，抽時間認真撰寫教學、教研教改論文參與上報評選(本學期所撰寫的思想政治課教學論文尚未出評選結(jié)果)。
3、愛崗敬業(yè)，出滿勤、干滿點，認真履行崗位職責。
工作忠于職守，服從領(lǐng)導安排，認真履行中學一級教師教師職責，出滿勤，干滿點。以學校工作為重，以教學工作為大局，正確處理教學與家務(wù)，教學與業(yè)務(wù)進修之間的關(guān)系。家務(wù)事盡量用節(jié)假日、星期天去完成，做到小事不請假，大事少請假，從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。與有特出任務(wù)需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按時保質(zhì)保量、創(chuàng)造性完成。本學期累計加班100余節(jié)。
在上好課的同時，認真完成校長、校委會交辦的臨時性工作。工作不等不靠，主動創(chuàng)造性完成。力求通過多種形式、多渠道，做好學生思想工作。使班級、學生管理更趨于規(guī)范化，制度化，進一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念。
4、抓緊抓好教學各大環(huán)節(jié)，不斷提高教學質(zhì)量。
嚴格按照原濰坊市教委制定的教學常規(guī)和學校關(guān)于從嚴治學工作的十條規(guī)定，認真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考查五大環(huán)節(jié)教學，努力提高教學質(zhì)量。
認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時總結(jié)，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。因為，初三面臨的是學生參加中考，所以，除了鉆研教材以外，還注重做好中考研究。在學期之初認真對三年來的中考試題進行了仔細的梳理，把握教學和考試的重點，熱點。增強了教學的針對性和實效性。
依據(jù)大綱、新課標鉆研教材、吃透教材、駕御教材，在教研組集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)所教班級、學生實際，提前寫出教案，做到先周備課。無備課不進課堂，杜絕先講后備現(xiàn)象。學習先進的教學經(jīng)驗，不斷改革陳舊的教學方法，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，上課水平與質(zhì)量不斷提高。精選習題，因人而異布置作業(yè)，不搞一刀切，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，避免機械性、重復性作業(yè)的出現(xiàn)。對于學生作業(yè)全批全改，對重點學生給于面批和重點輔導，做好批改記錄，以利反饋矯正。對于檢測中存在的問題查找原因，搞好補救。嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，使所任班級學生教學成績不斷提高。在學校組織的段考、期中考試中，都取得了良好成績。
5、改善課堂教學。抓好目標引導、周過關(guān)。
學習采用“自主互助學習”教學模式，按照“先學后教，當堂訓練”的教學靈魂，結(jié)合學校實際，主要抓好以下幾方面：
(1)每節(jié)課必須讓學生目標明確具體。因而在每節(jié)課前根據(jù)學生的情況和教學內(nèi)容仔細確定目標，在課堂教學中讓學生帶著學習目標去學習。
(2)以學生自學討論、交流為主。在課堂教學中主要讓學生獨立閱讀完成問題，如果還不能解決問題，開展小組討論交流，互幫互學。教師主要只是給學生指導和給問題學生適當?shù)囊龑А?BR> (3)當堂測評，及時進行教學反饋。
(4)每周確定周目標，每周實行周過關(guān)測評。不能達標的同學實行二次過關(guān)。實質(zhì)就是“周周清”。在對“周周清”中對學生實行分層要求，兼顧到學生的鞏固和學有所得。
使教學成為師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。
三、加強對中考的研究和中考信息的把握。
多年的教學經(jīng)驗，無一不能說明加強中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此，在教學和中考復習中，我不斷總結(jié)三年來的中考題，認真研究今年的中考說明。從而把握中考的熱點和復習的重點。極大地改善了中考復習的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取中考信息，加強對學生的中考模擬訓練，使學生掌握答題的方法和技巧，解題的靈活性。在整個中考復習的過程中，我都把中考考試標準作為課本，我認為這是最為成功的一點。
四、正視存在的問題，爭創(chuàng)教育教學更優(yōu)異成績。
在教育教學工作取得一定成績的同時，工作中也存在一定的問題。工作成效不顯著，自身素質(zhì)有待進一步加強，教研教改步子邁得不夠大，缺乏高層次的教研教改成果等。
新的學期，新的形勢，對我們也提出了更高的要求。自己要進一步加強政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，加大教研教改力度，進一步提高教學質(zhì)量，爭創(chuàng)教育教學工作更大成績，使之成為一名合格的優(yōu)秀中學政治教師。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇五
時間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了"保持共產(chǎn)黨員先進性教育"培訓活動，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高；遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關(guān)心班級班風、學風的建設(shè)，關(guān)心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。
在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行"青藍工程"，認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。
在一年中自己擔任一個班級的第二班主任，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席高中教師個人工作總結(jié)和病假。
回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領(lǐng)導給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。
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政治教學年度工作總結(jié)參考篇六
重視政治理論和教育理論的學習，重視業(yè)務(wù)知識的學習和業(yè)務(wù)技能的提高。
組織本組教師學習新課程理論，新課程標準和新編教材，用新的教學理念來執(zhí)導教學實踐;深入學習和領(lǐng)會黨和國家的議方針政策，并落實到教學工作中。
全組教師立足實際，搞好教學，注重抓好以下幾個環(huán)節(jié)。
(1)計劃：為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。
(2)備課：開展集體備課工作，每次集體備課定時間，定地點、定中心發(fā)言人，集體交流，各抒已見，共同研討，結(jié)合自己的實際情況進行上課。
(3)練習和考試：每次命題組卷均要求嚴格，保證命題的客觀性和公正性，加強階段性測試與教學反思，認真查找每位教師教學中的成功之處，相互借鑒，取長補短。
三、德育工作。
(1)寓思想教育于教學中?，F(xiàn)行教材內(nèi)容新穎，題材多樣，根據(jù)思品課的特點，我們不失時機地在教學中滲透德育工作，既教書又育人。
(2)積極擔任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關(guān)心學生思想學習和生活，做學生的.知音。
四、今后教研組的努力方向。
(1)結(jié)合本組教師的教學實踐，尤其是教學中的困惑，有針對性地聘請教研員和其他有關(guān)專家進行學科培訓，提高教師的教學水平和實踐能力。
(2)繼續(xù)扎實有效地開展集體備課工作，使集體備課制度化，精細化，讓集體備課更好地服務(wù)于教學。
(3)為青年教師的迅速成長提供發(fā)展的平臺，同時開展骨干教師、高級教師的示范課活動，促進骨干教師的專業(yè)化方向。
(4)要加強對教材的習題研究以及考試研究，以盡快適應(yīng)新教材對學生的考試要求。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇七
寧波市第十五中學實驗校區(qū)社會政治教研組共有6名組員：鄭亞春、周立穎、馬盛艷、姜海楠、朱敏亞、張杰，平均教齡是8年，其中一級教師有4名，初級教師2人。社會政治組平均年齡31歲，基本上是青年教師，有干勁、工作熱情、學歷高、樂于奉獻，沒有陳規(guī)陋習，敢于爭先，敢于創(chuàng)新、朝氣蓬勃，每個人都超工作量。
2．備課組情況。
本教研組分三個備課組：初一備課組、初二備課組、初三備課組，各備課組的工作側(cè)重點不同。初一初二時主要加強對學生學習習慣的培養(yǎng)，使他們對學習社會政治的興趣不斷增強，還要學會如何做人，培養(yǎng)他們的愛國熱情。初三時針對中考，全面落實知識點，培養(yǎng)他們的分析問題解決問題的能力。
二、教研組建設(shè)的成就。
1．教學質(zhì)量：在全組老師的共同努力下，在初三老師的辛勤耕耘下，、社會與政治科目的中考的年級平均分均按近市平均分，有些班級還超過了市平均分，成績在不斷地提高，與本部的差距也越來越小。
2．課題論文：教研組參與了20xx年寧波市教研課題《中學學科教研組建設(shè)研究》課題。雖然我們教研組成立才兩年，較年輕。但我們教研組的青年教師在各類論文與案例的評比活動中取得了較好的成績。周立穎老師的論文《歷史學習也要厚積薄發(fā)淺談歷史教學中接受性學習的利弊》榮獲寧波市初中歷史與社會學科教學論文二等獎；她的另一篇論文《于無聲處聽驚雷有效教學之把課堂還給學生》獲海曙區(qū)歷史與社會學科教育教學案例評比一等獎、寧波市二等獎。馬盛艷老師的論文《巧用竟賽式教學方式》榮獲海曙區(qū)思想政治學科教學論文三等獎；張杰老師的《歷史與社會評價方式改革的初探》、朱敏亞老師的《眾人拾柴火焰高論合作學習的探索》和《動靜結(jié)合兩相宜》都發(fā)表于本校本教研雜志上。姜海楠老師的論文《高中學生“生命教育”的研究》獲縣第八屆“工行杯”教育科研優(yōu)秀成果三等獎，她的《日新又新我常新》教學設(shè)計發(fā)表在《海曙課改與教研》里。
3．比賽成果：在學校領(lǐng)導的引領(lǐng)和教師的努力下，一批教師活躍于各級各類的比賽活動中，嶄露頭角。周立穎老師獲得了寧波海曙區(qū)初中歷史與社會學科“依標施教”課堂評比一等獎、寧波市二等獎；寧波市初中社會“新生代”教師課堂教學風采展示活動二等獎；海曙區(qū)歷史與社會學科“教壇新秀”評比一等獎，并將代表海曙區(qū)參加寧波大市區(qū)里的教壇新秀的比賽。馬盛艷老師榮獲海曙區(qū)思想品德學科優(yōu)質(zhì)課三等獎和海曙區(qū)思想品德學科教壇新秀評比二等獎。姜海楠老師《和父母交朋友》課榮獲縣第二屆中小學心理輔導活動課教學比賽（教壇新秀）二等獎。周立穎老師開設(shè)的海曙區(qū)公開課《發(fā)掘美好情感》獲得同行的好評。這一切都得益于我們學校領(lǐng)導班子提出的“四個有”和“三個一”。“四個有”指的是“每節(jié)課后有分析，每周教學后有反思，每學期有課改小結(jié)，每學年有課改經(jīng)驗總結(jié)或教學論文?！叭齻€一”指的是：要求教師至少讀一本對課改有啟發(fā)的理論書籍，上一次校級公開課，進行一次校級經(jīng)驗交流。
4．學生小論文獲獎情況：在老師的指導下，學生根據(jù)所學知識，理論聯(lián)系實際，寫出了有獨到見解的小論文，多篇榜上有名。鄭亞春老師指導的華玉婷同學撰寫的《想說愛你不容易談“車載電視”》在海曙區(qū)小論文評比中獲一等獎、寧波市三等獎。朱敏亞老師指導的柳萍同學撰寫的《向強者學習》獲市二等獎；她指導的章巧玉同學撰寫的《愛她讀她懂她》和《優(yōu)化評價機制，提高自己學習能力》小論文獲寧波市三等獎。馬盛艷老師指導的柳賈峰同學撰寫的《永不言敗》小論文獲海曙區(qū)三等獎。
5．師德評價：全組老師學生滿意度比較高，較受學生的歡迎。
1．有計劃。
每學期根據(jù)教學大綱、課程標準鉆研教材，深入討論各學期的教研任務(wù)與主題，結(jié)合市、區(qū)教研室和學校教務(wù)處的工作制定切實可行的詳細的教學計劃、備課組計劃、教研組計劃。
2．有落實。
在每學期期中由教研組長進行備課本、聽課本、作業(yè)本批改的情況的檢查，在期末學校教務(wù)處對教案、作業(yè)批改情況、聽課本、備課本、備課組活動、教研組活動再進行一次檢查，并記錄備案，每一次的檢查都有詳細的反饋，使得組員能進一步完善自我。
3．有學習。
組織組內(nèi)成員集體備課，加強教學設(shè)計。備課時力求做到備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等。組織老師開展對課堂教學有關(guān)問題的討論，努力提高教學的實效。為加速提高青年教師業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)各類比賽，我組組織了“命題競賽”、“教學設(shè)計比賽”、“說課比賽”等，使青年教師受益匪淺。每學年通過請進來走出去的方式，請專家和著名老師進行各方面的理論指導，在專業(yè)人員引領(lǐng)中提升自我。
4．有合作。
全組教師團結(jié)一致，不怕吃苦，不怕累，沒有勾心斗角，心往一處想，勁往一處使。碰到困難，碰到不好的班級，大家沒有諷刺挖苦，大家一起想辦法、動腦筋，全體教研組老師一起解決。這兩年里我們組的青年教師參加了許多上課比賽。每一次比賽之前，組內(nèi)要對其進行多次的磨課，對其提出許多寶貴意見，反復修改，反復試講，直到取得成功。社會政治老師與班主任密切配合，知道每個班級的尖子生，特別注意不讓學生在中考中在這個科目上缺胳膊短腿。
5．有反思。
我組教師在平時備課中除做到實效性的內(nèi)容外，還做到每節(jié)課后有反思。每一次考試結(jié)束，尤其是初三年級的每一次重大考試后，都要進行全體組內(nèi)老師的質(zhì)量分析會。教師之間的成績公開公正，大家聚在一起分析好與不好的原因和對策。在反思中發(fā)展自我，提升自我。
6．有評價。
學生評價是學校整個教學評價體系的重要組成部分，是教學質(zhì)量保障和監(jiān)控體系的重要環(huán)節(jié)，我們每學期進行的一次學生問卷調(diào)查，通過評價來幫助教師收集信息，成為教師改進教學的依據(jù)，也是學校領(lǐng)導了解教師的方法之一。
我們教研組的特色形成，已經(jīng)融入到了學校的辦學理念中。早在實驗校區(qū)剛成立時，學校就提出了“為學生的發(fā)展奠基，為教育的發(fā)展鋪路，為學校的發(fā)展改革?！笨傊?，我們?nèi)莩蓡T將以更高昂的斗志投身于教育改革的大潮之中，爭取創(chuàng)造更多的佳績。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇八
本學年，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學年來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。
通過一學年努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學年授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到x進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學年教學成績未達所想。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
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政治教學年度工作總結(jié)參考篇九
本學期，初三政治組由五位老師承擔全年級14個班的教學工作，整個一學期以來，各位老師齊心協(xié)力，共同探討，互相學習，使初三年級政治備課組的教育教學工作搞的有聲有色。現(xiàn)將本學期初三年級政治備課組的工作小結(jié)如下：
1、備課力求精細化。我們堅持每二周集體備課一次以上，每次集體備課的內(nèi)容可為兩部分：一是總結(jié)上一個集體備課內(nèi)容的教學得失。有哪些成功之處，存在哪些不足，哪些必須在以后的教學中加以彌補或強化。二是討論本次集體備課的內(nèi)容，包括教學目標的定位，教學重點、難點，教學的方式和方法，學生的學情和學法等。每次備課確定中心發(fā)言人，而每位教師也要對將集備的內(nèi)容進行初備，中心發(fā)言人提前一周準備所主備的教學內(nèi)容，形成大體的教學思路、教學重、難點。集體備課時創(chuàng)設(shè)良好的交流氛圍，達到信息溝通、資源共享，做到相互促進、相互提高。同時注意堅持“以我為主、為我所用”的原則，每個成員必須根據(jù)自身特點，根據(jù)本班的學生實際對集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現(xiàn)分層、符合本班實際的“個性化教案”。特別值得一提的是，這學期我們在初三教學方法上突破了傳統(tǒng)，有了一些不同以往的做法，即每框?qū)W習之前準備好供學生預習用的預習案，對所學內(nèi)容有全盤性的指導，旨在發(fā)揮學生學習主動性，突出預習在政治學習中不可或缺的作用。實踐證明，已經(jīng)取得一些成效，當然方法需要隨著實際情況不斷改進，我們將在今后的教學中進一步完善學案導學模式。
2、上課力求高效化。通過研究中考命題的新發(fā)展，我們統(tǒng)一認識，狠抓基礎(chǔ)知識。而政治學科的特殊性要求我們充分利用課堂教學，提高45分鐘效率。在預習案的基礎(chǔ)上，我們在授新過程中精講精練，注重強化板書和學生筆記來突出基本知識點，并利用《導學練》當堂檢驗學生的掌握情況。復習過程中通過朗讀、齊背、搶答或練習等多種形式來考察學生對之前知識的識記情況；在復習過程中，為了讓學生主動愉快地熟悉基礎(chǔ)知識，我們盡可能采取多樣化的教學方式。努力提高學生掌握知識和發(fā)展能力的達成度。
3、測驗力求有效化。我備課組統(tǒng)一安排測試，統(tǒng)一閱卷，并進行統(tǒng)一的學情交流和分析。在交流意見和看法后，各班進行試卷講評，有針對地補差，根據(jù)試卷分析結(jié)果制定出提高質(zhì)量的具體措施與教學策略。
4、輔導力求針對化。輔導不同于上課，但也是教學的重要環(huán)節(jié)，必須抓牢抓實。為確保學生能較好地完成學習任務(wù)，疑難問題能及時得到解決，我們針對不同學生的學習情況，加強了分層輔導和個別輔導。當然，中考在即，我們也充分認識到還存在以下問題亟待解決：
1、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學習的積極性不夠、自覺性有待提高的情況。
2、部分學生的審題解題能力明顯欠佳，分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。
總之，一個學期以來，我們付出了汗水和心血，盡管目前我們得到的收獲還有限，但我們堅信明天會更好！我組全體教師還會一如既往，在新的學期中，為太倉市一中的教學教育工作繼續(xù)奉獻一份綿薄之力，爭取在20xx中考中取得佳績！
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政治教學年度工作總結(jié)參考篇十
近年來，我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和上級有關(guān)政治思想工作的精神為指導，充分發(fā)揮學校支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，積極開展各種政治思想工作，努力調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，不斷提高教師隊伍的思想政治素質(zhì)，全面推進學校思想政治工作向多層次、全方位的延伸，促進了學校各項工作的發(fā)展。學校多次被授予“師德先進集體”、“文明單位”、“素質(zhì)教育達標單位”等榮譽稱號。
一、加強支部建設(shè)，突出黨員的先進性作用。
副校長胡捷同志被評為黃陂區(qū)“先進教育工作者”，多名同志被評為街“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，預備黨員夏琳同志被評為黃陂區(qū)“優(yōu)秀教師”等。為全體黨員及至廣大教職工樹立了良好的榜樣，為全面深入地加強思想政治工作起到了良好的示范帶動作用。
二、加強師德建設(shè)，提高育人水平。
師德是教師的靈魂，是教師具有高尚人格的職業(yè)體現(xiàn)，為人民服務(wù)的必要前提。我校以確立“深化思想作風建設(shè)，辦人民滿意教育”為師德建設(shè)突破口，著力加強教師隊伍思想作風建設(shè)，提高教師的工作積極性，增強教師的事業(yè)榮辱感和歷史使命感，強化教師的創(chuàng)新意識、責任意識、質(zhì)量意識、效率意識、服務(wù)意識和憂患意識。
1、加強政治學習，深刻集會黨的先進理論。遵照上級文件精神，我校組織全體教職工開展了“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、和諧社會建設(shè)、“八榮八恥”的社會主義榮辱觀等宣講學習教育活動，并在教職工中廣泛開展報告會、輔導會等，把集中學習與自覺學習緊密結(jié)合起來，要求教職工在認真學習、廣泛討論的基礎(chǔ)上，及時做好學習筆記，積極撰寫心得體會，切實把黨的先進思想貫穿到教育教學實踐中，通過不斷學習，積極實踐，大力提高了教職工的政治思想素養(yǎng)。
2、結(jié)合學校實際，充分利用報刊、電視、廣播等媒體，不斷對教師進行師德師風教育。學校利用每周星期二下午的教職工政治學習時間，組織教師學習上級下達的有關(guān)師德師風建設(shè)的文件、關(guān)于師德師風建設(shè)的文章、師德師風先進教師的典型事跡以及《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育不》、《未成年人保護法》、《武漢市教師職業(yè)道德規(guī)范》等，明確師德師風建設(shè)的內(nèi)容，規(guī)范教師施教行為，培養(yǎng)了教師以身作則、熱愛學生、團結(jié)協(xié)作、謙和自勵的良好個人素質(zhì)，提高了教師的師德修養(yǎng);每有全國性的重大活動及事件，學校必組織教師閱讀相關(guān)報刊，觀看相關(guān)電視節(jié)目，教育教師關(guān)心國事，提高了師生的政治素養(yǎng)。特別是在學習胡錦濤同志“給孟二冬女兒的一封信”活動中，學校組織了全體教師集中學習和各年級組分組討論，要求全體教師結(jié)合孟二冬等同志的先進事跡，深刻剖析自己，寫出自查整改的措施等，取得了較好的效果。如我校肖良云同志的師德論文《感知榮辱》獲區(qū)三等獎。在“八榮八恥”社會主義榮辱觀的教育活動中，全體教師積極參與，學校組織了多項活動，有的班級自編“八榮八恥”歌謠，張貼在教室，并納入學生課外活動之中，營造濃厚的學習教育氛圍。
三、認真開展行風評議活動，拓寬建言路徑，促進師德師風建設(shè)取得良好效果。
體教師學習行風評議相關(guān)文件，使全體教師明確了行風評議的重要意義，統(tǒng)一了思想，然后組織全體教師開展自查自評、級評，廣泛征求社區(qū)和學生家長的意見。第三，學校和教師制訂整改措施。此次活動不僅暢通了反饋渠道，加強了學校、家庭、社會的有效溝通，更重要的是通過認真組織實施的調(diào)查、反饋、整改等環(huán)節(jié)，有效地提高了教師的師德修養(yǎng)和辦人民滿意教育的責任感和使命感。
通過幾年的努力，學校教師政治思想工作取得了良好的成績，教師思想素質(zhì)得到圈套的提高，學校在當?shù)貥淞⒘肆己玫男蜗?，當然，我們也?yīng)清醒地看到工作中的不足，如：社會環(huán)境對教師思想的影響，教師職稱、考核等一系列評價機制的不完善，特別是現(xiàn)代市場經(jīng)濟觀念對教師的思想沖擊仍然存在，學校在教師思想政治工作上資金投入不足等，給教師思想政治工作帶來了一定的難度，在今后的工作中，我們將始終堅持上級黨委的正確領(lǐng)導，始終堅持“圍繞中心、把握導向、心系教育、服務(wù)群眾、弘揚正氣，加大工作力度，不斷提高教師思想政治覺悟，為辦人民滿意的教育和學校的可持續(xù)發(fā)展提供堅強有力的保證。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇十一
一、教研組概況：
我們政治教研組本學期重新組合后，由7人組成，現(xiàn)有高級教師1人，一級教師4人，全組教師均為大學本科以上學歷，其中三位教師為區(qū)骨干教師，總體來說，實力較強，業(yè)務(wù)較精，素質(zhì)較高，具有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，為開展教研組活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1、加強業(yè)務(wù)理論學習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學期，我們政治教研組高度重視業(yè)務(wù)知識的學習和業(yè)務(wù)技能的提高。利用教研組活動時間，認真學習《走進新課程》、《新課標解讀》等書籍，深入領(lǐng)會新課改的精神，用來指導教學實踐；大家積極參加各種市區(qū)級的研討會、展示會、觀摩課活動，虛心接受市區(qū)教研員的工作指導，我校xxx的《做誠信的人》一課，在市觀摩課上受到了一致的好評；三名區(qū)骨干教師每人上了一節(jié)精品課，在校內(nèi)反響較好；本學期我們政治教研組承擔了區(qū)教研組校本教研“三段兩反思”活動，7個人精心準備，精心設(shè)計，效果較好，得到了區(qū)教研員的充分肯定。通過業(yè)務(wù)學習和業(yè)務(wù)交流，教研組的整體實力有所增強，工作總結(jié)《政治教研組工作總結(jié)》。
2、注重教學過程的規(guī)范化管理，提高課堂教學質(zhì)量。
(1)制定明確的教學計劃。
為使各項教學活動有目的、按步驟進行，我們做到了計劃在先，活動在后。學期開始，各個備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出備課組教學進度計劃，然后再由教研組根據(jù)區(qū)、校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃，不留于形式。
(2)定期集中備課、定期開展教研組活動。
我組堅持每周一次的集體備課制度，同年組的教師共同鉆研教材，研究學情，即結(jié)合我校生源復雜的實際，研究切實可行的教法，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時共商解決，不斷提高課堂教學效果，同時，我組能堅持間周一次的教研組活動，認真學習、落實區(qū)、校教學工作計劃，積極籌備精品課以及校本教研交流活動，月考及期中考試后，能及時進行考后分析，共商制定期末復習計劃等，充分發(fā)揮了教研組的功能。
(3)豐富教法，適應(yīng)新課改的需要，努力提高課堂教學實效。我組人員充分利用我校教學設(shè)備先進的優(yōu)勢，利用學校多媒體教學設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果，還以小品表演、出謀劃策、小組合作討論、辯論賽、等學生喜聞樂見的方式進行教學，收到了很好的實效。
4、注重科研活動，深化教育教學改革。
教師具有較強的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。我組四名教師中，有三人曾參與過國家重點課題子課題的研究，本學期，7人都參與了“十一五”省級、市級科研課題，力爭在教學實踐中探索教育規(guī)律，總結(jié)出教育成果，并把成果運用到教學中去，提高教育教學水平。
5、積極開設(shè)活動課，注重學生道德實踐和行為養(yǎng)成。
活動課程的設(shè)置，作為中學思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學科的吸引力。本學期，我組進行了靈活多樣的活動課，對擴展學生政治視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。
6、教研活動中存在的問題：主要是新教材帶來的教學方法的選擇問題，在教研活動中，雖然這個話題是我們經(jīng)常探討的問題，但如何實現(xiàn)教學方法最優(yōu)化，還有待于我們進一步商討。
三、今后工作的思考：
1、加強同區(qū)政治教研室的聯(lián)系，活動中希望得到區(qū)里的指導。
2、虛心向兄弟學校學習，取長補短，共同進步。
3、深化校本教研，使教研活動更有針對性、實效性。
4、改進教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學效果。
5、開展靈活多樣的教研組活動，體現(xiàn)出xx中學的特色。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇十二
本學期，本人擔任七年級的政治課教學工作。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
政治教學年度工作總結(jié)參考篇十三
俗話說：打鐵還需自身硬，沒有良好的素質(zhì)，提高教學效果就無從談起，特別是在社會多元化地二十一世紀，更需要有過硬的自身素質(zhì)做后盾。作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，本人在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學效果、教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外還通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇十四
相對而言，政治課教學比較難把握，同時，一些學生認為政治課是一門副課，不怎么感興趣。因此，要想講好政治課，首要的就是激起學生們的興趣，讓他們從政治學習中找到人生的真諦，感受到學習的樂趣。于是設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。把進行教學改革作為提高教學效果的重要步驟，努力實現(xiàn)教學方式方法的科學化和多樣化。一是始終堅持以人為本。政治課可以說是做人的思想工作，必須以人為第一要素。二是教學時，我堅持不唯書、不唯上，把誘導式教學和主動式學習緊密結(jié)合起來，啟發(fā)學生開動腦筋，主動學習。三是注重開展形象教學。遇有比較難掌握的問題，我注意設(shè)計教學小品，讓學生既當演員，又當觀眾，在自已的表演中，在形象直觀的小品中領(lǐng)會要領(lǐng)，較好地實現(xiàn)了知識與趣味的結(jié)合。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇十五
一學期的教研工作即將結(jié)束。本學期在學校教務(wù)處的直接領(lǐng)導下，通過全組教師的共同努力，我們組按照學校要求，積極開展了豐富多彩的教研活動，圓滿完成了各項教研任務(wù)，現(xiàn)將本學期工作做以下小結(jié)：
一、師德修養(yǎng)。
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求，我組政治學習經(jīng)?；杂X加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。本學期我組充分利用教研時間認真學習一些新課改文章，更新教學理念。同時組織了“師德大討論”活動，不斷提高思想道德水平，在全體教師面前講正氣、樹形象。
二、常規(guī)工作。
堅持每周一晚上進行教研活動，每次校內(nèi)教研都制定目標、計劃和提出及解決問題，展開各種形式的教研活動。在教學中制定學期計劃、單元計劃，積極開展集體備課，課后形成教學反思，使本組教師的教育教學水平明顯提高；積極配合學校組織的各項活動如聽課、備課、評課等，為學?？傮w教育教學水平的提高而努力。為了提高本教研組教師業(yè)務(wù)能力和教育教學水平，本組教師積極、認真參加校內(nèi)外各類教研活動，力求提高自身素質(zhì)和教育教學水平。本教研組在組內(nèi)開展聽課、評課、備課等方式，相互幫助，不斷提高教師教學水平，實現(xiàn)全組成員整體水平的提高；加強教研組建設(shè)，促進教研組教師之間的合作、團結(jié)，要求全組教師講團結(jié)、比奉獻，為構(gòu)建和諧教研組而努力。
三、教學研究。
根據(jù)學校要求，本學期繼續(xù)強勢推進課堂改革。學期初我組就及時制訂出計劃，并落實，及時總結(jié)。如：本學期組織了全體教師再一次認真學習了有關(guān)本學科《課程標準》和其他學校教學的先進經(jīng)驗和先進教學模式的文章，開展專題研討。結(jié)合我校學生實際制訂了政治學科課堂教學結(jié)構(gòu)，及時運用與教學，即時反饋總結(jié)。同時，開展探究性學習，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力等理論和經(jīng)驗，真正實現(xiàn)抓課改、促質(zhì)量的長遠目標。
四、集體備課。
“九分備課一分上課”，備課無止境，常備常新。集體備課能集眾人之智慧，最大限度的發(fā)揮集體備課的有效性。備課時，在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補短，做到課堂教學“大同小異”?！按笸奔唇虒W進度相同，教師之間認可的教學方法、教學手段和教學結(jié)構(gòu)相同，教學效果大致相同；“小異”則強調(diào)教師的教學風格與特色，這兩個方面相輔相成，互相促進，共同提高。本學期以來，我們繼續(xù)加強集體備課制度，確定備課內(nèi)容，就備課的教學三維目標、重難點、教學方法、教學過程設(shè)計等進行交流和研討。每次集體備課時，我們都會根據(jù)年級、學科確定主備課人。同時，要求教師在月考命題時要嚴把命題質(zhì)量，精心篩選試題，把握命題方向，強化應(yīng)試能力和心理訓練。
五、公開課。
本學期，為了適應(yīng)課堂教師改革的要求，平均每位教師都展示了一節(jié)公開課。這些公開課，教學效果良好，起到了教學示范作用。
六、論文、競賽。
在搞好教學的同時，全組教師積極參加學校及上級有關(guān)部門組織的教師繼續(xù)教育，認真圓滿完成各項任務(wù)。教研組鼓勵老師積極撰寫教育、教學論文，通過各種途徑投遞、發(fā)表教育教學經(jīng)驗心得和論文。
七、存在問題。
1、教案檢查未能得到充分落實。
2、教研組內(nèi)教師互相聽課未能形成氛圍。
3、教研內(nèi)容僅限于新課，對復習課、課題等研討不夠。
4、個別教師對課改仍然持懷疑態(tài)度，課改進程減慢。
5、公開課形式陳舊，未能真正取得實效。
6、教師對各類復習資料意見不一致，使用不方便。
7、新課改下，教師使用多媒體教學手段逐步減少。
8、教師對教育教學心得、經(jīng)驗論文總結(jié)不夠及時，缺乏理論上升，成長較慢。
9、課程教學時間較緊，諸多知識點未能按教學要求、按新課改完成。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，政治學科只有讓學生有所得、有所悟，在學生掌握學科知識的同時，充分發(fā)揮政治學科的思想教育的學科優(yōu)勢，才能實現(xiàn)政治學科的價值。在以后的教育教學中，我們將不斷探索、實踐，力求在教學中形成自己的教學模式，在教學研討中形成經(jīng)驗性科研論文，用自己的實踐上升成科學的理論，再用于指導自己的實踐，努力為提高我校政治學科教育教學質(zhì)量再立新功。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇十六
當前，由于各種因素的影響，有的學生養(yǎng)成了一些不好的習氣，也有的學生不愛學習，糾正這些現(xiàn)象，需要政治課的激勵功能，幫助學生克服不良習氣?；谶@些思考，我認真鉆研了思想政治工作方面的書籍，向優(yōu)秀政治工作者討教做好思想政治工作的方法，并將這些知識、方法緊緊結(jié)合到初一學生的政治教學當中。我還把疏導的方法貫徹政治課教學當中，遇到有問題時，就耐心細致的說服，不搞強打強壓，讓學生在明白道理的同時自覺克服不良習氣。
工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我要把科學的教學觀貫徹到工作當中，按照“堅持高標準，更上一層樓”的原則，要努力的學習，不斷增長自己的知識和才干;要積極探索新形勢下教學的特點和規(guī)律，不斷進行改革，使教學方法更加適應(yīng)社會發(fā)展和學生的需要，力爭把政治課教得更好，讓政治課真正成為促進學生健康成長的階梯。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇十七
學期，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務(wù)。
作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
備課，不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。
為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。
對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
積極推進素質(zhì)教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
政治教學年度工作總結(jié)參考篇十八
本學期九年級思想品德備課組工作，在校教研室、教學處及政治科組的支持和幫助下，順利完成了本學期的教育教學工作。在學期結(jié)束之際，對這一學期工作進行總結(jié)反思如下：
1.開學伊始，我備課組老師結(jié)合課程目標結(jié)合學情，認真制訂學期個人教學工作計劃。
2.堅持集體備課，不斷鉆研教材教學。
我備課組的成員基本上都是第一次教七年級政治，對教材內(nèi)容較陌生，所以對教學大綱和教材較認真鉆研，認真學習新課程標準，注重新課改的教學理念，力做到精心備好每堂課，既備教法又備學法，既備教師又備學生，注重學生的主體作用。由于我組成員較少，所教班級較多，教學任務(wù)較重，我們充分利用集體備課這一機會（星期二上午是我科組活動時間），3位老師共同分析每單元教學重、難點，通過個人談想法，講教法，互相間交流研討，互通有無，盡可能實現(xiàn)有效教學。如在教學有關(guān)法律法規(guī)的知識點時，我們?nèi)焕蠋熛敕皆O(shè)法以通俗易懂的語言解釋法律專業(yè)術(shù)語，以典型案例幫助學生掌握相關(guān)知識點——民事違法、行政違法和刑事違法等等。
3、作業(yè)的布置和批改較認真負責。根據(jù)七年級思想品德的特點和有關(guān)部門的要求，確定每班每周作業(yè)2次，每上完一堂課做一次課后作業(yè)。為實現(xiàn)有效教學，七年級組科任老師對習題精選、精練、精講；同時各位老師對作業(yè)做到了全批全改，在批改作業(yè)過程中尤其注重學生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng)。
4、努力抓好師徒結(jié)對工作和年輕教師的公開課活動。傅文玉老師拜楊小虹老師為師，開展幫扶教學工作。在幫扶中，師徒集體備課，相互聽課、評課，不斷地總結(jié)反思教學工作中的方法和技巧，相互促進，彼此都得到了極大的提高。同時，傅文玉、楊小虹老師本學期均完成了組內(nèi)的匯報課，獲得科組老師的好評。
5、積極參與了x省、x市、本校及其他兄弟學校的教研、教學活動，抓住一切機會學習和提高自己。本組先后組織參加了x市網(wǎng)上教研活動，還觀摩了x市的中招政治調(diào)研課?！八街?，可以攻玉。”通過參加此類活動，讓我們不至于坐井觀天，及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補自己的短處，以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力。
1.參加科研活動的深度不夠，如只注重公開課的開展，忽視教學反思、教學體會的撰寫。
2.教學中，不能有針對性地開展教學；平時對思品題目的訓練和學法教法的指導不夠，學生對思品的關(guān)注度不多，對學生應(yīng)試指導不夠，高分低能現(xiàn)象依然存在。
3.新課改理念運用于實踐較少。雖然受新課改春風的熏陶，大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化，但是對于新課改理念落實的還較少，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學生主動探究和思考的時間、空間機會不多。
1.更嚴格地抓好備課組建設(shè)。
2.繼續(xù)學習新課程標準，充分利用各種資源，合理利用資源為教學服務(wù)。
3.使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學習專業(yè)理論知識，多看多寫，注重教學反思，積極寫體會心得和教學論文。提升本組成員整體的教學教研水平。
我們將始終抱著嚴謹、認真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好！轉(zhuǎn)載請注明。