報(bào)告是一種對某個(gè)主題或事件進(jìn)行系統(tǒng)性、詳細(xì)介紹和分析的一種書面形式。在完成報(bào)告后，要進(jìn)行仔細(xì)的審查和修改，確保錯(cuò)誤和不完善之處的修正。這是一份對新產(chǎn)品的市場評估報(bào)告，通過問卷調(diào)查和市場分析，對產(chǎn)品的潛在市場和競爭優(yōu)勢進(jìn)行了評估。
學(xué)期末述職報(bào)告篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、代表：
下午好！
轉(zhuǎn)眼間，一年就要到學(xué)期末了。以下是我的工作總結(jié)和深刻的經(jīng)驗(yàn)。
今年，我們的幼兒園變化最大，香山街投資近600萬在香山花園社區(qū)建設(shè)現(xiàn)代幼兒園，總面積600多平方米，建筑面積4000多平方米，綠化面積近200平方米，公園有10套教學(xué)、游戲、生活設(shè)施，設(shè)置多個(gè)特殊活動(dòng)室，可接受400多名兒童進(jìn)入公園學(xué)習(xí)。公園里有假山瀑布、小橋流水、山坡、花樹、果樹，以及孩子們喜歡玩沙池、游泳池、種植園、小動(dòng)物之家等，是孩子們的天堂?，F(xiàn)在，我們有7個(gè)班的孩子，209個(gè)。26名教職員工。我們的硬件設(shè)施已經(jīng)到位。下一個(gè)目標(biāo)是：我們的幼兒園將以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色求發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展的強(qiáng)園之路，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為基礎(chǔ)，將度假區(qū)中心幼兒園建設(shè)成具有香山特色的特色公園和度假區(qū)窗口公園。
香山特色是什么？香山位于太湖之濱，有國內(nèi)外著名的香山建筑、郁郁蔥蔥的農(nóng)民書畫、地方風(fēng)味濃厚的橄欖雕、刺繡、竹條編織等。有唐代著名雕刻家楊惠之、春秋末年杰出軍事家孫武、明代杰出建筑師、香山幫工匠鼻祖、北京故宮設(shè)計(jì)師、建筑師快祥等。我們向孩子們介紹了太湖的特色菜、果樹、水產(chǎn)品、文化遺跡，開展了走太湖景觀大道、以家鄉(xiāng)為主題的展覽等各種主題活動(dòng)，參觀了香山工匠的祖先，聽了精彩的故事，了解了我們的香山文化。將這些香山元素融入到我們的主題教學(xué)中，形成我們獨(dú)特的香山特色。
1.我們幼兒園的理念是：我們致力于孩子的今天，關(guān)注孩子的明天，也就是說，我們不僅要考慮孩子的今天，還要對孩子明天的成長，甚至他一生的發(fā)展負(fù)責(zé)。經(jīng)過討論，我們的老師將這個(gè)想法分解為：愛、樂、進(jìn)。
愛中求精:愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培養(yǎng)。愛是所有工作的前提和基礎(chǔ)。愛的基本意義是教職員工互相尊重和愛。其次，教職員工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作都當(dāng)作職業(yè)。作為一名教師，我們將愛融入到工作中，并盡最大努力為兒童的發(fā)展創(chuàng)造條件。
求進(jìn)：在幸福中工作，生活，努力不斷進(jìn)取。教學(xué)改革的步伐如此之快，教師需要不斷充實(shí)和完善自己，所以幼兒園教師并不容易。雖然工作很辛苦，很累，但老師們互相尊重，互相關(guān)心，每個(gè)人都能感受到愛和被愛，每個(gè)人都在為自己和同伴創(chuàng)造一種陽光的心態(tài)。在如此輕松和諧的氛圍中，教師們互相幫助，共同提高。
2.概念體現(xiàn)在幼兒園的實(shí)際工作中。幼兒園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展。這一理念應(yīng)滲透到幼兒園工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。在幼兒園的價(jià)值體系中，有科研優(yōu)先、教師學(xué)習(xí)優(yōu)先、教育教學(xué)中心等，但最基本、最核心的價(jià)值是兒童至上，即一切為兒童，一切為兒童，一切為兒童。我認(rèn)為辦園宗旨的提出應(yīng)該遵循這樣一個(gè)過程在實(shí)踐中理性思考和總結(jié)，提出辦園宗旨后再作用于實(shí)踐。這個(gè)過程不是一個(gè)活動(dòng)就能實(shí)現(xiàn)的，而是要滲透到幼兒園工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。如何理解孩子至上？一件非常簡單的小事可以反映：在幼兒園離開幼兒園的過程中，老師要求孩子坐在那里不要?jiǎng)?，否則她必須再次清理，再次擦地板。那么，這是兒童至上嗎？孩子至上是以孩子是否合適、舒適、滿意為準(zhǔn)。老師不能以犧牲孩子的自由為代價(jià)做事。因此，兒童至上就是尊重和保護(hù)兒童的各種權(quán)益，這種信念，應(yīng)該化為每一位教師的認(rèn)可和追求。
教師在幼兒園的主要地位是促進(jìn)幼兒園發(fā)展的主要力量。沒有高素質(zhì)的教師，沒有教師的積極參與，無論愿景有多好，都無法實(shí)現(xiàn)。因此，校長的重要職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮其主人翁作用。我認(rèn)為教師是幼兒園的主人。作為校長，我們不僅要有這樣的想法，還要在實(shí)際工作中落實(shí)，真正尊重教師。在教育孩子的過程中，以孩子為主體，調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性和積極性，讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，樹立主體地位。另一方面，我的想法是，當(dāng)我成為一名教師和校長來管理我時(shí)，如果我不確定我的主要地位，我很可能會(huì)上升和下降。不管你的想法有多新，你對我的管理有多好，事實(shí)上，你根本不尊重我。你不把我當(dāng)作核心。你怎么能讓我面對孩子們？因此，我提出，要確立教職工的主體地位，做好一切，首先要考慮教職工。因?yàn)槲蚁胱寙T工快樂地工作，員工可以讓孩子快樂地成長。讓老師在工作中感到快樂，可以調(diào)動(dòng)他們的熱情。
為了確立員工的主要地位，有必要通過各種渠道提高員工的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，挖掘和激發(fā)員工的內(nèi)在潛力，提高園區(qū)的整體水平。通過制定學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，定期舉辦教研活動(dòng)，定期下班觀察教學(xué)，分層指導(dǎo)不同專業(yè)水平的教師，選拔骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。例如，在組織教學(xué)和研究活動(dòng)時(shí)，以前說優(yōu)點(diǎn)，對缺點(diǎn)了解不深?，F(xiàn)在，每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們都要及時(shí)溝通，互相闡述自己的觀點(diǎn)，討論活動(dòng)中的問題。這種方法可以讓教師了解自己的缺點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
我們還應(yīng)該關(guān)心員工的身心健康，并定期進(jìn)行體檢。有時(shí)節(jié)假日還會(huì)舉辦晚餐活動(dòng)和旅游活動(dòng)，讓大家在輕松愉快的團(tuán)體活動(dòng)和共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神，相互交流，增進(jìn)友誼，培養(yǎng)情感。當(dāng)老師遇到困難時(shí)，主動(dòng)上門安慰，讓老師非常感動(dòng)。
只有園長把教職工的“急、難、苦、需”裝在心里時(shí)，教職工才會(huì)為幼兒園的“急、難、苦、需”獻(xiàn)計(jì)出力，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量，這當(dāng)中園長的真誠、信任、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱忱、忠心、努力和創(chuàng)造，又激起了園長的勁。
要使每一項(xiàng)工作都有效，關(guān)鍵在于注重過程。xxxx年，我園在教研、科研、業(yè)務(wù)、青年教師培訓(xùn)等方面都取得了良好的成績。我們的老師指導(dǎo)孩子們在第五屆多多杯我最喜歡的卡通主題繪畫比賽中獲得7個(gè)一等獎(jiǎng)。鐘君華老師指導(dǎo)的兒童作品發(fā)表在《小聰子》繪畫雜志上。雜志上發(fā)表了周海燕、范荔甜等論文。我幼兒園十一五項(xiàng)目水墨活動(dòng)中培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力的研究通過審核，成為吳中區(qū)項(xiàng)目項(xiàng)目，不久前也成為蘇州市項(xiàng)目項(xiàng)目項(xiàng)目。我們的幼兒園也準(zhǔn)備明年在蘇州創(chuàng)辦一類幼兒園。成績的關(guān)鍵是充分發(fā)揮幼兒園的集體智慧，依靠全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的不是這些成就的獲得，而是成就背后教師腳踏實(shí)地、不屈不撓、積極向上的精神。這是我在管理過程中獲得的最大財(cái)富和最輝煌的成就。
請代表審議以上職位。謝謝你！
述職人：xx
xxxx年xx月xx日
學(xué)期末述職報(bào)告篇二
教研室主任聘期已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)公共課部的統(tǒng)一要求和安排，現(xiàn)將四年來的工作情況作一下總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們給以評判。
從____年至____年四年中，我擔(dān)任德育教研室主任，負(fù)責(zé)德育教研室的教學(xué)管理等工作。四年中我任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠盡職盡責(zé)的履行教研室主任的責(zé)任，比較圓滿地完成了教研室的各項(xiàng)工作。具體總結(jié)如下。
教學(xué)工作方面，圍繞提高和確保教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，在教學(xué)任務(wù)安排、教研室教研活動(dòng)、教學(xué)改革等方面認(rèn)真開展工作。
在教學(xué)任務(wù)的安排上，為確保教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，采用民主方法安排教學(xué)任務(wù)。先讓各教師自己根據(jù)各自情況選擇教學(xué)班級，然后稍微進(jìn)行協(xié)調(diào)，比較順利地安排好教學(xué)任務(wù)。這樣一來，往往是教研室主任排在最后，承擔(dān)比較困難的教學(xué)任務(wù)。但我都能夠勇于承擔(dān)，并且比較好的完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，四年中，由于校區(qū)的特殊情況，有幾個(gè)學(xué)期教學(xué)任務(wù)有些不足，為了保證教研室各位教師都能完成教學(xué)工作量，我?guī)缀趺繉W(xué)期都要承擔(dān)德育課以外的一些課程，四年下來，我所承擔(dān)的其他教學(xué)課程大5-6門。這樣雖然自己辛苦點(diǎn)，但大家都能完成教學(xué)任務(wù)，對我來講也是件高興的事情。
在教研活動(dòng)方面，四年中始終堅(jiān)持認(rèn)真搞好教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的好壞，在很大程度上影響教學(xué)質(zhì)量，也影響科研水平。根據(jù)公共課部的要求，每學(xué)期我們都能夠認(rèn)真填寫教研室活動(dòng)計(jì)劃，并能夠認(rèn)真搞好教研活動(dòng)，避免形式主義。有的老師也不止一次談到，說我們教研室搞的教研活動(dòng)比其他教研室都多。雖然有些不滿，但大家還都支持我的工作，都能積極參與教研活動(dòng)，我在此也表示感謝。
學(xué)期末述職報(bào)告篇三
歲月不居，時(shí)節(jié)如流。20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，在這20xx年度，作為團(tuán)支部書記，我學(xué)到了很多，懂得了很多，也收獲了很多。隨著團(tuán)工作的不斷開展，我的個(gè)人能力也提升了不少?；赝@一年來，既有一些需要總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也有一些需要吸取的教訓(xùn)。前事不忘后世之師，只有不斷總結(jié)不斷的反思，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。下面是我對20xx年度工作的述職報(bào)告。
一、引言。
回顧上一年度的工作在校級院級團(tuán)委的帶領(lǐng)下，本班級各位同學(xué)的共同配合下，本人較好地完成了本團(tuán)支部的各項(xiàng)工作，盡心盡力地達(dá)到團(tuán)支部的工作標(biāo)準(zhǔn)和同學(xué)們以及團(tuán)委對團(tuán)支部的要求。堅(jiān)守本職，守正創(chuàng)新，緊跟時(shí)事，勤奮積極，充分發(fā)揮團(tuán)作為黨的助手和后備軍的作用。
二、思想工作和學(xué)習(xí)教育。
2.1青年大學(xué)習(xí)。
青年大學(xué)習(xí)社共青團(tuán)中央。為組織引導(dǎo)廣大青年持續(xù)引向深入，組織的青年學(xué)習(xí)行動(dòng)。其對于大學(xué)生群體的思想引領(lǐng)作用不言而喻。為貫徹落實(shí)青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)情況，我堅(jiān)持以督促學(xué)，創(chuàng)新青年大學(xué)習(xí)完成截圖收集模式，并在日常政治學(xué)習(xí)以及主題團(tuán)課上對當(dāng)期青年大學(xué)習(xí)主題進(jìn)行提問和抽查，緊抓落實(shí)，引導(dǎo)廣大青年不忘初心，牢記使命。作為團(tuán)支書，在每周一次的支部青年大學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)和上交中，不曾有過紕漏和中斷，不斷在日常生活中對廣大青年進(jìn)行思想方面的教育和引導(dǎo)。
2.2、主題團(tuán)日。
作為團(tuán)支書，要時(shí)刻保持對政治上的敏銳，做到緊跟時(shí)事，關(guān)注國家大事，關(guān)注中央召開的相關(guān)中央會(huì)議。在20xx年度召開了多次主題團(tuán)日，分別就“學(xué)黨史，強(qiáng)信念，跟黨走”，”學(xué)習(xí)辛亥革命110周年大會(huì)上的講話”等主題進(jìn)行了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中不斷強(qiáng)化同學(xué)們的政治素養(yǎng),培養(yǎng)同學(xué)們的愛國精神，積極引導(dǎo)同學(xué)們高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，努力做到四個(gè)意識，四個(gè)自信，兩個(gè)維護(hù)，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力的志向。團(tuán)日的開展并不是走形式走過場，而是要真真切切地把知識，把精神讓每位同學(xué)都能領(lǐng)會(huì)，每位同學(xué)都能運(yùn)用，要努力發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。傳承先輩遺志，不忘初心使命，肩負(fù)起新時(shí)代的責(zé)任，走好新時(shí)代的長征路。
2.3、政治學(xué)習(xí)。
對于提高同學(xué)們的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)同學(xué)們的政治敏銳度和對國家大事關(guān)心的程度。主題團(tuán)課顯得有些“心有余，而力不足”，必須在日常中要“加小灶”。對此，我認(rèn)為每周給團(tuán)支部定期定時(shí)的開展政治學(xué)習(xí)十分有必要。學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要集中在中央政府開展的相關(guān)活動(dòng)和一些重要的會(huì)議，以及一些比較有意義的文章，這些都可以成為我們學(xué)習(xí)的對象，力求耳濡目染，以量變求質(zhì)變，培養(yǎng)心懷天下、強(qiáng)國有我的意識和天下興亡，匹夫有責(zé)的責(zé)任感。
三、團(tuán)支部成員精神建設(shè)。
3.1、專題學(xué)習(xí)會(huì)。
在20xx年度開展了多次專題學(xué)習(xí)會(huì)，分別就“新民主主義革命專題”、“社會(huì)主義革命和建設(shè)專題”、“改革開放專題”、“中國特色社會(huì)主義專題”、“十九屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)專題”等，進(jìn)行集中觀看相關(guān)視頻并集中學(xué)習(xí)，希望能夠通過學(xué)習(xí)使同學(xué)們能夠基本掌握四史(黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史)的基本內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)其中為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同、為社會(huì)謀發(fā)展的實(shí)踐史中所蘊(yùn)含的精神，在思想上弄清楚，理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”。
3.2、團(tuán)日活動(dòng)。
在20xx年度總共開展了“弘揚(yáng)愛國精神，擔(dān)當(dāng)復(fù)興重任”、“傳承紅色基因、堅(jiān)定初心使命”等多次主題團(tuán)日活動(dòng)。在開展團(tuán)日活動(dòng)時(shí)?；顒?dòng)形式內(nèi)容多樣，既包括相關(guān)比賽，也包括課下集中觀影，使每位同學(xué)盡可能地加入到活動(dòng)之中，調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性，使其歡快地融入到團(tuán)集體中來，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀念，樹立正確的愛國意識，學(xué)習(xí)先輩們無畏無私的品質(zhì)，學(xué)習(xí)革命烈士頑強(qiáng)拼搏的精神，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，守正創(chuàng)新。
四、團(tuán)支書個(gè)人總結(jié)。
作為一個(gè)團(tuán)支書一路走來，我深刻的認(rèn)識到處理好工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間分配的問題有多么重要。要想完美的處理好工作，同時(shí)又能處理好學(xué)習(xí)需要明確的時(shí)間安排與管理，對于我的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為還有較大的提升空間。對于校內(nèi)的一些志愿活動(dòng)，一些競賽比賽，我也有積極參加，慢慢的，從不適應(yīng)大學(xué)生活到忙得其所，樂于工作的地步，但我仍舊意識到，應(yīng)當(dāng)多注重學(xué)習(xí)一點(diǎn)，但工作也不能落下。在一天崗就要盡好一天的責(zé)。自從成為團(tuán)支書。我始終堅(jiān)持在同學(xué)們面前表現(xiàn)得更好，時(shí)刻做好模范帶頭作用也變得更加注重集體榮譽(yù)。我希望自己所在的團(tuán)支部能夠在不斷的生活與學(xué)習(xí)中變得更加有活力更加的優(yōu)秀。希望我們團(tuán)支部能夠更加出彩。當(dāng)然在建設(shè)團(tuán)支部的過程中也遇到過各種的困難，但是我始終堅(jiān)信，兵來將擋，水來土掩，只要有堅(jiān)韌不懈，天道酬勤的精神就一定能夠解決問題。所以所遇到的各種問題我也都一一解決，并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，希望在此之后的學(xué)習(xí)和生活中，我和我所在的團(tuán)支部能夠共同進(jìn)步，越變越好。
五、需要改進(jìn)的問題。
當(dāng)然并不存在絕對的完美。作為基層團(tuán)支部書記，對于團(tuán)支部的各種建設(shè)，我也應(yīng)當(dāng)反思不足，吸取教訓(xùn)。回顧20xx年度。在校院級團(tuán)委的帶領(lǐng)下，在各位同學(xué)的盡力配合共同努力下，我也感到團(tuán)支部仍存在若干不足。具體反思如下：
5.1工作安排。
對于團(tuán)支部的各項(xiàng)工作安排中沒有做到人盡其用，缺乏長期的眼光和規(guī)劃。對于部分同學(xué)所提出的相關(guān)要求不能及時(shí)滿足，對于其他團(tuán)干部的能力要求不是特別嚴(yán)格。
5.2、理論學(xué)習(xí)。
作為團(tuán)支書。自身在團(tuán)建理論學(xué)習(xí)上還存在著一些不足，對于相關(guān)重要的時(shí)事會(huì)議，就其時(shí)效性，不能很好地達(dá)到。在學(xué)習(xí)主題團(tuán)課，青年大學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)之后不能及時(shí)地接收到同學(xué)們的真實(shí)反饋，對于所需要學(xué)習(xí)的相關(guān)知識，在設(shè)計(jì)和規(guī)劃時(shí)有所不足之處。
5.3工作協(xié)調(diào)與分配。
作為團(tuán)支部書記，沒能做到和其他團(tuán)支部委員進(jìn)行精確的分工，不能對工作作出明確安排，一直自己攬下所有的事情，有時(shí)一些問題的處理方法和方式也欠缺考慮，并且缺少與其他團(tuán)支部的聯(lián)動(dòng)和共同合作。
六、問題的解決及未來的規(guī)劃。
對于在本年度出現(xiàn)的相關(guān)問題，我應(yīng)當(dāng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決、并總結(jié)形成未來的經(jīng)驗(yàn)。在工作安排中，我應(yīng)當(dāng)多方面考慮、策劃、安排，盡量的滿足大部分同學(xué)的需求。作為團(tuán)支部書記，應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，應(yīng)當(dāng)緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極聽取同學(xué)們的意見和建議，為同學(xué)們做好模范帶頭作用。
在之后的處理班級事務(wù)和團(tuán)支部工作上要就需要進(jìn)行的工作。在各團(tuán)支部委員中進(jìn)行明確分配，各司其職，并且要積極地和其他團(tuán)支部進(jìn)行聯(lián)動(dòng)，吸取其他團(tuán)支部的優(yōu)秀之處。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，發(fā)展更進(jìn)一步。
七、總結(jié)。
在擔(dān)任團(tuán)支書一職后，我深感作為團(tuán)支部書記的責(zé)任之重大，既要做好對同學(xué)們的引領(lǐng)，也要做好自己的學(xué)業(yè)。盡管很多時(shí)候時(shí)間很緊張，有時(shí)候需要抓緊趕寫策劃案，制作ppt，搜集同學(xué)們的相關(guān)信息。但是這份工作卻讓我收獲了不一樣的眼光，不一樣的格局，不一樣的責(zé)任不一樣的使命感。我要感謝校院級團(tuán)委對于工作進(jìn)行上的支持，感謝團(tuán)支部的各位成員能夠及時(shí)參加團(tuán)日活動(dòng)團(tuán)課及其他相關(guān)會(huì)議，這對我來說都是一種成功。
人在社會(huì)中需要扮演許多角色，并且我們還要不斷的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對于我們提出的新要求。每個(gè)不同的角色都會(huì)面對不同的場景，也會(huì)帶來不一樣的感想和收獲。我十分分感謝我能夠成為團(tuán)支部書記的機(jī)會(huì)，這使我能與團(tuán)支部的各位同學(xué)更好的溝通，更好的在一起相互學(xué)習(xí)。團(tuán)支部書記這項(xiàng)工作也給我?guī)砹撕艽蟮某砷L。我學(xué)會(huì)了如何使學(xué)習(xí)和工作達(dá)到一個(gè)平衡點(diǎn)，如何更好的處理集體事務(wù)、如何的增強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。我也明白了，責(zé)任心的重要，不斷地增強(qiáng)自己的責(zé)任感。非常感謝各位老師和同學(xué)們在本年度給予我的支持，我會(huì)繼續(xù)盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)，向更高的方向邁進(jìn)。
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學(xué)期末述職報(bào)告篇四
學(xué)期已經(jīng)過半，工作中有成績也有不足，但更多的是收獲，在上級團(tuán)委和校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心下，開展了一些團(tuán)的基礎(chǔ)工作，還帶領(lǐng)全體團(tuán)員青年開展多種寓教于樂的活動(dòng)和政治思想教育，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生立志成才，爭做有用人才。現(xiàn)將半學(xué)期的`學(xué)習(xí)、工作述職如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
1、我作為團(tuán)的基層干部，作為一名黨員政治思想上與上級保持一致。嚴(yán)格履行黨員義務(wù)，忠誠于黨的教育事業(yè)，在團(tuán)員青年中起到模范帶頭作用。在校青年教師中，不管是理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)能力，力爭帶頭做好表率，能正確處理好集體利益和個(gè)人利益關(guān)系，崇揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失。
3、在任職期間為人師表，辦事堅(jiān)持原則，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入學(xué)生與學(xué)生相互交流思想，了解青年學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心團(tuán)員青年，指導(dǎo)各班團(tuán)支部開展團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，教育培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干部，抓典型、樹榜樣，以榜樣促進(jìn)步。
4、平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，倡導(dǎo)求實(shí)精神。不管是對學(xué)生教育的系列活動(dòng)和團(tuán)的自身建設(shè)中，總以踏實(shí)的工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)的工作精神來推動(dòng)學(xué)校團(tuán)的工作。常常思考學(xué)校團(tuán)工作如何開展，如何提高團(tuán)干部和自身工作能力，如何在原工作基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新等問題，力爭在團(tuán)的崗位上做出成績。
二、踏實(shí)認(rèn)真工作，積極努力創(chuàng)新。
半學(xué)期以來開展了如下活動(dòng)：
1、以植樹節(jié)為契機(jī)，進(jìn)行環(huán)保知識講座、環(huán)保知識宣傳、推行環(huán)保節(jié)約行為。
2、清明節(jié)組織團(tuán)員祭掃烈士墓，團(tuán)員重溫誓詞、感恩淮海戰(zhàn)役英雄。
3、結(jié)合五四青年節(jié)對團(tuán)員進(jìn)行愛國主義教育、進(jìn)行團(tuán)課教育、新團(tuán)員宣誓儀式、評選優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干，通過活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生們的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。
4、日常工作：指導(dǎo)學(xué)生會(huì)進(jìn)行日常行為規(guī)范的檢查。
三、下半學(xué)期工作安排。
1、舉行乒乓球比賽。
2、開展跳繩比賽。
3、結(jié)合學(xué)校板報(bào)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
四、工作困難。
1、沒有專職的團(tuán)干部，工作壓力較大。
2、在校學(xué)生、團(tuán)員較少，除去上繳的團(tuán)費(fèi)以后，經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。
3、學(xué)校缺少音、體、美教師，給工作帶來了較大困難。
學(xué)期末述職報(bào)告篇五
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。我們花園已經(jīng)建了兩年了。創(chuàng)辦幼兒園是我的園林建設(shè)者的理想，但這個(gè)理想真的需要付出很大的努力。這兩年是我30多年前從未經(jīng)歷過的百味人生。
為了穩(wěn)步發(fā)展幼兒園，不斷完善幼兒園，作為幼兒園園長，我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高有限的管理水平，并結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況開展未來的工作。本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、溝通與傳達(dá)。
作為園長是負(fù)責(zé)一個(gè)中心的一個(gè)角色，離不開與員工的溝通和傳達(dá)有密切的關(guān)系，讓我們?nèi)w都圍著我園的辦園宗旨：“愛幼為本，寄學(xué)于樂”全身心的投入到工作當(dāng)中，得到了家長的好評。
2.面對不足，督促改正
在我們的工作中總是有很多缺點(diǎn)，這表明我們也可以做得更好，面對缺點(diǎn)是為了未來更好的發(fā)展。如何分析和盡快的善后是所有員工的要求。我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地走下一條路。
1、實(shí)施各項(xiàng)制度，使幼兒園工作正常有序
該制度的實(shí)施是確保幼兒園正常有序發(fā)展的前提。只要我們做好安全教育，安全工作是幼兒園工作中的第一位，安全工作是保證，前提是日常管理，只要我們做好日常工作，許多工作就會(huì)用一半的努力得到兩倍的結(jié)果。
2.加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響力
由于我園新園，我園組織了豐富多彩的活動(dòng)：組織社區(qū)表演和展覽，參加童話之星。第五屆世界中國兒童創(chuàng)意藝術(shù)大賽。在家長方面，我們也有目的地開展宣傳活動(dòng)：組織家長開展親子活動(dòng)我健康，你快樂，并邀請大班畢業(yè)班參加藝術(shù)報(bào)告表演。正是在這些活動(dòng)中，我們新幼兒園的聲譽(yù)越來越好，越來越多的人同意我們的幼兒園理念，想把孩子送到我們的幼兒園。
1、為了不斷提高幼兒園的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我們的教師積極參加區(qū)教育局和街道教育局組織的觀察班。10月20日，他們參加了全國優(yōu)秀教師示范班的觀察。我們的幼兒園派了一名教學(xué)和研究人員去聽課。11月3日，我園教師參加了大歷黃岐石門學(xué)校教師培訓(xùn)，11月6日參加了亞太智能林教師舞蹈世界學(xué)習(xí)。12月2日，桂城街100名教師風(fēng)格示范月活動(dòng)。12月19日，羅村中央幼兒園組織了區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)和觀察活動(dòng)，教師更深刻地認(rèn)識到教育教學(xué)對兒童的影響是深遠(yuǎn)的，教師必須嚴(yán)格要求自己不要誤導(dǎo)孩子。
2.主題墻的討論活動(dòng)和環(huán)境布局貫穿整個(gè)學(xué)期。
本學(xué)期，街道于10月24日組織了幼兒園環(huán)境布局評價(jià)活動(dòng)，形式更加豐富。我們的幼兒園老師花了很多心思裝飾，比如使用環(huán)保材料，吊裝更兒童化。但在主題環(huán)境布局中，我們的幼兒園相對缺乏，這一環(huán)節(jié)也是我們的教師知識相對較弱。通過這次活動(dòng)，我們的老師相互學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)。
3、幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。
幼兒園生活已成為這一時(shí)期的主體。因此，幼兒園生活必須豐富多彩。我們開展了各種活動(dòng)，為孩子們準(zhǔn)備了各種活動(dòng)角落。通常，我們可以走竹鞋、球、滾鐵環(huán)、呼啦圈、沙袋、閱讀、繪畫等，不僅培養(yǎng)了孩子的智力，而且培養(yǎng)了孩子的各種興趣。
1.每學(xué)期舉行家長會(huì)和家訪。為了幫助教師更深入地了解孩子在家的各種生活習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)有針對性的管理和教育。
2.如果孩子每天不上學(xué)，可以及時(shí)打電話給家長了解情況。
1、門衛(wèi)工作
保安羅叔負(fù)責(zé)門衛(wèi)工作，咨詢接待、報(bào)名、出入境登記等。正是有了這樣一個(gè)像家一樣熱愛花園的門衛(wèi)，我們感到非常放心，沒有后顧之憂。
2、食堂工作
我們花園食堂只有兩名工作人員，負(fù)責(zé)幼兒園180多名兒童和教職員工的食物，工作強(qiáng)度可想而知。然而，兩名工作人員努力工作，和諧合作，從不抱怨，確保幼兒園兒童和教職員工的食物，吃得輕松、放心。
3、保育、保健工作
由于本學(xué)期加入了新的護(hù)士，在保健負(fù)責(zé)人張樂的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)期初重新細(xì)化了護(hù)士的日常工作流程，使護(hù)士能夠明確自己在工作中應(yīng)該做什么`事情。全班工作較好，能保持班級整潔衛(wèi)生。在處理幼兒園的大型活動(dòng)時(shí)，許多護(hù)士可以意識到，他們應(yīng)該從幼兒園的整體情況出發(fā)，共同完成幼兒園的大事，然后做小事?，F(xiàn)在護(hù)士們已經(jīng)能夠很好地協(xié)調(diào)工作了。
級組長負(fù)責(zé)本學(xué)期的檔案整理，組織策劃活動(dòng)的教師自行整理相關(guān)資料，交給級組長。由于教師對檔案管理的具體要求已經(jīng)明確，相關(guān)資料的收集相對完整。
翁曉云在本學(xué)期的報(bào)名工作中，她仔細(xì)檢查了報(bào)名人數(shù)、記錄、統(tǒng)計(jì)人數(shù)、新生被子等。因此，整個(gè)報(bào)名工作相對有序。
回顧過去一年，感謝全體員工的努力，希望我們能更進(jìn)一步。努力做我們不夠、不完美的事情。
學(xué)期末述職報(bào)告篇六
有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中”。因此，作為一名教師、一名班主任要愛自己的學(xué)生。對全班學(xué)生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，都應(yīng)該一視同仁，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服。
“愛的力量是無窮”。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，老師嚴(yán)厲批評時(shí)，也要?jiǎng)又郧?，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求。這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。
我班的王吉建一同學(xué)是個(gè)貪玩自控能力差的孩子，其實(shí)他很聰明，我已教了他兩年。
這學(xué)期一開學(xué)，就發(fā)現(xiàn)孩子特別懶，對學(xué)習(xí)提不起興趣，什么都不愿意做，作業(yè)經(jīng)常是完不成，為他不寫作業(yè)放學(xué)后也留過多次，也曾經(jīng)為他和同學(xué)打鬧損壞了東西，和家長聯(lián)系進(jìn)行賠嘗，在課上因不鉆心聽講而影響別的同學(xué)也沒少挨任課老師的批評，多少次他爸爸、媽媽為他的任性和“不成材”也失望過。這樣的學(xué)生是令老師頭疼的，是做老師所不喜歡的，但是作為老師又不可能拋棄他而置之不理。我也狠狠批評過他，也好言相勸過，我也抓住他想?yún)⒓有ｓw育訓(xùn)練隊(duì)這一契機(jī)鼓勵(lì)過他，確實(shí)也起到過一個(gè)階段的`作用?？墒呛镁安婚L，他的懶墮、對學(xué)習(xí)沒興趣又一一暴露出來。雖然我也好幾次想放棄他隨便他去，只要不影響班級其他同學(xué)的學(xué)習(xí)生活就行了，但我并沒有這樣做，還是抓住他身上的閃光點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，經(jīng)常和他交流：請相信父母、老師都是愛你的，只是起的表達(dá)方式不一樣，但是我們都有一個(gè)共同的愿望，都希望看到健康成長積極向上的你。精誠所至，金石為開。
雖然目前的孩子的進(jìn)步是微乎其微的，還不是太明顯，但孩子肯和我交流說自己的想法，這就是一大進(jìn)步，我相信春天播下師愛的種子，秋天必定結(jié)出尊師的`碩果。更重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈，實(shí)現(xiàn)了愛的遷移，教給了孩子們?nèi)绾螑蹌e人。
班主任管的事卻特別多、特別細(xì)。大至教育教學(xué)工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。如果什么事班主任都親歷親為的話那肯定得累壞了。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。我的做法是學(xué)生能做的我不做，學(xué)生會(huì)做的我不做。這并不是說我什么事都不做了，而是把班級的各種常規(guī)的工作安排給小助手去做，讓學(xué)生主動(dòng)參與班級管理，讓學(xué)生成為班級的主人。
1、規(guī)范早讀，午休，課堂的紀(jì)律。
早讀：在老師來之前，先由值日班長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家抄一段精美的或段落，然后一起讀、記。或者帶領(lǐng)大家讀、背要背誦的課文段落，做到不浪費(fèi)時(shí)間珍惜每一天的每一秒。
午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由值日學(xué)生負(fù)責(zé)。
課堂：要求學(xué)生必須在鈴聲響后安安靜靜地坐好等待老師來上課，上課不準(zhǔn)說廢話，發(fā)言得舉手，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識，也遵守了紀(jì)律。開始的時(shí)候要求要到位，而且一到上課的時(shí)候要經(jīng)常去檢查，有些學(xué)生上語文、數(shù)學(xué)、英語課還好，上技能課的時(shí)候就比較隨便，那我就經(jīng)常檢查發(fā)現(xiàn)做得不好的處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以不要去經(jīng)常檢查了，而是以抽查督促為主了。
2、合理分工。
班級的常規(guī)工作很多，比如說板報(bào)、學(xué)校大隊(duì)部、教導(dǎo)處布置系列活動(dòng)的準(zhǔn)備、每天的班級、保潔區(qū)衛(wèi)生，中午的班級管理等等這些工作要是都讓班主任來做的話那工作量是很大的。開學(xué)的時(shí)候我就把這些工作明確分工到人，我會(huì)去檢查學(xué)生的執(zhí)行情況作一些指導(dǎo)就可以了，這樣一方面老師輕松了也鍛煉了學(xué)生的能力提高了工作的效率。學(xué)生提高的同時(shí)也減輕了我的工作負(fù)擔(dān)。
當(dāng)班主任很累，事情很多，很煩心，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！我覺得工作著是美麗的！我最快樂的時(shí)光就是和學(xué)生一起度過的每一天。
記得有這樣一首詩寫到：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我……我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同，共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程，感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長。
學(xué)期末述職報(bào)告篇七
本人xxx，現(xiàn)年45歲，中共黨員，現(xiàn)擔(dān)任普安中學(xué)副校長之職，分管教育教學(xué)。時(shí)光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機(jī)會(huì)再次在這里向大家匯報(bào)工作?；仡欉@一學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序，主要得益于左校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題。現(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)，恭請大家指正。
20xx年即將過去，回顧過往，每每都有新的人生感受匯報(bào)給大家。在普安中學(xué)工作了近1年，今年的內(nèi)心格外的溫和。
一年的普安中學(xué)的工作歷程，比別人更多得一份大家對我的厚愛與關(guān)懷，支持與理解。到今天為止，內(nèi)心對同事多了一份親近，這種親近的內(nèi)心監(jiān)督我的工作多為他人著想。
從我進(jìn)校起，內(nèi)心對普安中學(xué)的諸多人和事多了一份崇敬。
看到當(dāng)年曾經(jīng)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的教師們從事教學(xué)時(shí)，從不敷衍課堂，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織課堂，規(guī)范地站著上課，教師的道德素養(yǎng)、教學(xué)習(xí)慣已深入你們的血液，每次經(jīng)過你們的課堂，我總是肅然起敬。
看到陽光和活力四射的學(xué)生見到自己的老師，友好和禮貌叫一聲“老師”，學(xué)生與老師之間內(nèi)心彼此接納，親近如家人，我的內(nèi)心對老師充滿敬意，老師一定是賦予了孩子們同樣的愛，孩子們才如此的熱愛自己的老師。
看到老師們由衷地關(guān)心愛護(hù)著每一個(gè)孩子，每天把加班看做是工作時(shí)間的一部分，從不表白，從不埋怨，只要是對學(xué)生成長有益的，會(huì)選擇在名與利之外享受那份做一名純粹的教師的高尚情懷，每天素面朝天，卻看起來純潔美麗，書香襲人，我內(nèi)心崇敬地欣賞著。
看到老師們因?yàn)閷W(xué)生的進(jìn)步成長寢食難安，虛心好學(xué)改變方法策略、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)有效性，我崇敬老師們的責(zé)任感!
看到我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天堅(jiān)守崗位，寬容善良、思路清晰、精準(zhǔn)決策、人性化管理……指引和配合著我的飛翔，我能舒展而舒心的工作，我對班子充滿感激和敬意。
看到我的同事們?nèi)似烦霰姟⒉湃A橫溢，我們同心同德，心心相印，幸福的享受著知己似的彼此接納和幫扶，我如醉如癡地體會(huì)著、欣賞著、學(xué)習(xí)著同事們的高尚，內(nèi)心溫軟而幸福。
我努力修養(yǎng)做一個(gè)內(nèi)心高尚，靈魂純凈的人!以求得在這些高尚的人的內(nèi)心被認(rèn)可。
普安中學(xué)滋潤著我的心靈，陶冶著我的情操，提高著我的工作水準(zhǔn)，我努力成長著自己，誠惶誠恐的對待著這份職責(zé)。
我喜歡看書讀報(bào)，喜歡思考，喜歡反思。認(rèn)識到管理是為學(xué)校師生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。管理的科學(xué)性就是讓人高效的做事，管理的藝術(shù)性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時(shí)間、最少的人力、做最有質(zhì)量最高效的工作。
業(yè)務(wù)上，我喜歡生本理念、有效教學(xué)。
這一年，配合和參與教科室的課題確定，新進(jìn)教師上的見面課，有效教學(xué)的推進(jìn)工作，參與并督查常規(guī)教研。
教學(xué)指導(dǎo)思想：在生本理念指導(dǎo)下，提高課堂教學(xué)活動(dòng)的有效性，追求輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。追求教師、學(xué)生以及工作的減負(fù)高效。追求教師隊(duì)伍整體提高。
本學(xué)年我聽了63節(jié)課，迎接了11項(xiàng)檢查，組織或協(xié)助參與了6項(xiàng)教研活動(dòng)，完成了近17期《普中校報(bào)》的設(shè)計(jì)、編輯、排版、打印、發(fā)行的工作。
督查和參與了教務(wù)處的工作：
1.開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，參與并督查學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)效性。
2.參與教學(xué)月的教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)反饋和通報(bào)情況。
3.參與并督查教務(wù)處及時(shí)組織月教學(xué)質(zhì)量檢測，深入分析并組織開好質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)召開學(xué)生師生月考總結(jié)暨表彰會(huì)。
4.及時(shí)召開學(xué)情、教情、考情分析會(huì)，查找問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出要求，整改到位。
5.迎接教科局的常規(guī)考核、配合普安教育督導(dǎo)辦在我校舉行的畢業(yè)班研討會(huì)、認(rèn)真組織縣教學(xué)研究室在我校去年秋季期末在我校設(shè)置的小學(xué)畢業(yè)班閱卷工作、認(rèn)真組織教研室在我校召開的語文、物理、化學(xué)三科的畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。
本年度我校教學(xué)工作取得成績：
常規(guī)檢查驗(yàn)收取得優(yōu)秀，在教育教學(xué)質(zhì)量提升、教師教育、教學(xué)管理、校本教研、教育科研等十一項(xiàng)工作榮獲榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。特別是九年級中考中三a學(xué)生達(dá)到38人，上劍閣中學(xué)錄取線177人，上劍州中學(xué)和劍門關(guān)高級中學(xué)232人，中職招生完成上級下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。
這份數(shù)字羅列是我最為自豪、最覺得有分量的表揚(yáng)!
祝福我所熱愛的學(xué)校永遠(yuǎn)輝煌!祝福我所親近的老師們安康、快樂、幸福!
學(xué)期末述職報(bào)告篇八
伴隨著新年的鐘聲，回首剛剛過去的20xx年，在平凡的時(shí)光里收獲了不平凡的成績。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，教師的支持，使我工作有起色、有進(jìn)展，為學(xué)校工作起到了很好的推動(dòng)作用。為教育事業(yè)做出了新的貢獻(xiàn)。現(xiàn)從德、能、勤、績、廉等方面自我總結(jié)如后。
一年來，我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，繼續(xù)分管學(xué)校安全衛(wèi)生工作和綜合治理工作。這在別人看來是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時(shí)代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學(xué)校保駕護(hù)航。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，精通業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，我先做到；要求師生學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行，率先垂范。處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，在師生中起好了榜樣帶頭作用。比如，教委規(guī)定副校級干部只上四節(jié)課，可我仍堅(jiān)持上一個(gè)班的語文課，每周六節(jié)。同樣和教師一起上早晚自習(xí)，參加課外輔導(dǎo)，同樣像教師一樣備課、批改作業(yè)，做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作。在教學(xué)工作中，不差一節(jié)教案，不差一次作業(yè)，究活動(dòng)，深入教學(xué)第一線指導(dǎo)、督促十一位教師的教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)常深入二年級各班級中去，作調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時(shí)予以糾正和解決，使二年級健康有序的發(fā)展。
一年來，我自學(xué)遵守國家法律法規(guī)，自學(xué)遵守并執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校大局，以“從政行為八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，不該說的不說，不該去的地方不去，認(rèn)真遵守學(xué)校出勤制度并帶頭執(zhí)行，從未遲到、早退和曠工。有事向校長請假，在校長同意后才離開學(xué)校。即使是辦公事和出差，自己的課都是調(diào)換由自己上，從沒有私自調(diào)課，從沒有因私事離開學(xué)校。
在公作中，我和班子成員一道，自始自終做到了勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)，不。堅(jiān)持原則，絕拒x敗行為。在坐車、吃飯方面從未特殊化，出差、辦事不多吃一頓飯，不多報(bào)一分錢。工作中提倡節(jié)約，加強(qiáng)管理，制止教職工的鋪張浪費(fèi)行為，教育學(xué)生厲行節(jié)約，不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電。自覺爭當(dāng)節(jié)約先鋒。
1、所教班級語文成績其平均分、及格率居年級第一位。
2、撰寫的論文《面對新課改，我們應(yīng)積極應(yīng)對》獲縣中語會(huì)論文評選三等獎(jiǎng)。
3、輔導(dǎo)學(xué)生征文《崇尚真善美，誓做誠信人》獲教委一等獎(jiǎng)。
4、社會(huì)治安綜合治理，學(xué)校衛(wèi)生工作分別獲鎮(zhèn)政府、教委表彰。
教師要做到的，我都做到了。再如：學(xué)校安全衛(wèi)生工作充分文件繁多，上交資料頻繁，每期開學(xué)初就要擬定學(xué)校安全工作計(jì)劃等6個(gè)計(jì)劃，上交教委3個(gè)計(jì)劃，然后是完善各塊安全衛(wèi)生目標(biāo)責(zé)任書。修訂安全衛(wèi)生管理細(xì)則，制定各階段工作方案?？芍^工作繁忙，有時(shí)是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負(fù)責(zé)，埋頭苦干，巧干勤干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校安全衛(wèi)生工作這面比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生安全。
一年來，面對自己的教學(xué)工作和分管工作，我做到了工作積極主動(dòng)不滯后，方法靈活多樣不死板，創(chuàng)新進(jìn)取不落伍。在教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施新課標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)新課程改革，積極落實(shí)“三維”目標(biāo)，在備課上下功夫，在課堂上動(dòng)手腳，力爭把每一堂課上得生動(dòng)活潑。教學(xué)上不拘一格，敢于打破陳腐教學(xué)、寓教于樂，賦予語文新觀念、新思維、新方法，深受學(xué)生喜愛。在分管工作中，不論是工作計(jì)劃中安排的，還是校務(wù)會(huì)決定的，我對于每期、每周應(yīng)做好什么工作都心中有數(shù)，并提前謀劃，然后付諸實(shí)施，而不是水來了才挖溝，校長說了才去做。對自己的工作具有一定的前瞻性，創(chuàng)造性地開展了食堂、超市從業(yè)人員每月一次衛(wèi)生安全培訓(xùn)制，校舍及設(shè)施設(shè)備日檢制，班級安全周報(bào)制，認(rèn)真開展好了安全衛(wèi)生知識教育，落實(shí)安全大檢查，建立排危和整改措施，開展好了階段性安全整治工作，認(rèn)真實(shí)施了學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作和健康教育。
學(xué)期末述職報(bào)告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我擔(dān)任的二年級語文教學(xué)工作也告一段落。我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試。現(xiàn)在將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作匯報(bào)如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)。在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，由讓我學(xué)變成我要學(xué)。
1、注意新課導(dǎo)入的新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？捎弥v述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念的方式導(dǎo)入，這比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2、培養(yǎng)積極探究的習(xí)慣。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
二、重視朗讀品評感悟。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點(diǎn)，在校長的教導(dǎo)下，積極引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合。
“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學(xué)方面也有進(jìn)步。但也有不足，如班級成績一直不夠理想。今后立足實(shí)際，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。
此致
敬禮!
述職人：_。
2020年_月_日。
學(xué)期末述職報(bào)告篇十
忙碌的一個(gè)學(xué)期又過去了?，F(xiàn)將本學(xué)年度的工作做如下總結(jié)：
一、出勤。
本學(xué)期80余個(gè)工作日，本人遲到4次，累計(jì)13分鐘。9月因?yàn)榈昧朔窝字гw，請病假累計(jì)7小時(shí)，都是在串好課后去醫(yī)院進(jìn)行的點(diǎn)滴。10月到12月的病假是因?yàn)榈昧似つw病每周定期去醫(yī)院復(fù)查。所以10月一個(gè)半日，11月累計(jì)1日半，12月累計(jì)1日。本學(xué)期無事假。
二、日常工作完成情況。
本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任班主任工作。在教學(xué)方面，做到了每天認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，課后認(rèn)真反思。9月參與學(xué)年集體備課3次，區(qū)進(jìn)修集體備課1次。10月參與集體備課3次，11月參與區(qū)進(jìn)修備課1次，利用周三下午第一節(jié)進(jìn)行學(xué)年集體備課3次。12月也是利用周三下午第一節(jié)進(jìn)行學(xué)年集體備課3次。每周上課19課時(shí)。本學(xué)期代課累計(jì)41課時(shí)。
在教育方面，本學(xué)期召開家長會(huì)2次，每日規(guī)范班級學(xué)生的行為習(xí)慣，包括走廊、上下樓、入廁紀(jì)律，操場活動(dòng)的紀(jì)律。引導(dǎo)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，及時(shí)對后進(jìn)生進(jìn)行家訪。積極配合大隊(duì)部紅領(lǐng)巾監(jiān)督員的工作，使得班級的各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期召開了，《新學(xué)期新氣象》主題班會(huì)，多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了甲流的預(yù)防知識，并且召開了《增強(qiáng)體質(zhì)遠(yuǎn)離甲流》的主題班會(huì)。在學(xué)校的組織下帶領(lǐng)學(xué)年的孩子去社區(qū)進(jìn)行預(yù)防甲流的'疫苗注射，對這些孩子進(jìn)行精心的照料。結(jié)合這個(gè)主題對原來的《新學(xué)期新起點(diǎn)》的宣傳欄進(jìn)行了更換。
三、完成工作量情況。
本學(xué)期能夠較好的完成了語文數(shù)學(xué)第三冊的教學(xué)內(nèi)容，和相應(yīng)的學(xué)生作業(yè)的批改并及時(shí)進(jìn)行復(fù)批。書寫教學(xué)日記8篇、聽課16節(jié)。參加了英語水平測試，及時(shí)把日常瑣事記錄在班主任工作手冊中，書寫了體驗(yàn)之思，安全學(xué)習(xí)，法制學(xué)習(xí)等教育作業(yè)。每日進(jìn)行晨檢，特別是甲流期間的日常通風(fēng)和零報(bào)告工作都安要求完成。每日中午組織孩子們在教室吃飯，并且安排了動(dòng)畫片的觀看。組織孩子為學(xué)校獻(xiàn)書90本，并且保證了書的質(zhì)量。
四、成績與不足。
由于本人參與了基于小班化背景下的識字課教學(xué)模式研究，對識字課的教學(xué)有又了一定進(jìn)步和提高。做了《從現(xiàn)在開始》的識字匯報(bào)課。在初教科視導(dǎo)工作中《語文園地八》的復(fù)習(xí)課受到了馬老師的好評。積極弄好自己的博客，及時(shí)上傳自己每次研磨課的教案和反思，讓更多教育同行通過博客來認(rèn)識自己。
在工作中也存在著一定的不足：如最初的備課教案中對教學(xué)目標(biāo)的把握不準(zhǔn)，又及時(shí)進(jìn)行了整體的修改。在課堂上教師的語言不夠規(guī)范，對學(xué)生的評價(jià)不夠及時(shí)。教育工作中有時(shí)對孩子的語言過激，應(yīng)時(shí)時(shí)控制自己。在今后的工作中一定取他人之長補(bǔ)己之短。讓自己有更大的進(jìn)步。
學(xué)期末述職報(bào)告篇十一
學(xué)期末的述職報(bào)告簡介：因?yàn)槭俏猜暳?，按照慣例，我和各班的班委將有一次針對全年級同學(xué)的述職，總結(jié)我們這個(gè)學(xué)期的工作，總結(jié)成敗得失，目的是為了下個(gè)學(xué)期做得更好?。?！主要工作成績及獎(jiǎng)懲情況1.著手迎新工作，深入開展新生入學(xué)教育與愛國主義教育，籌劃級新生迎新工作計(jì)劃及工作...
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當(dāng)前位置：中國教育文摘述職報(bào)告范文內(nèi)容20學(xué)期末的述職報(bào)告作者：佚名來源：不詳發(fā)布時(shí)間：-3-1020:14:06發(fā)布人：lsychj123因?yàn)槭俏猜暳?，按照慣例，我和各班的班委將有一次針對全年級同學(xué)的述職，總結(jié)我們這個(gè)學(xué)期的工作，總結(jié)成敗得失，目的是為了下個(gè)學(xué)期做得更好?。?！
主要工作成績及獎(jiǎng)懲情況。
1.著手迎新工作，深入開展新生入學(xué)教育與愛國主義教育?；I劃2009級新生迎新工作計(jì)劃及工作流程，采取召開新生見面會(huì)、師生見面會(huì)、主題班會(huì)、郵件、老新生見面會(huì)、一對一面談等多種方式，著手進(jìn)行新生入學(xué)教育與愛國主義教育。
2.順利接轉(zhuǎn)322名學(xué)生的黨團(tuán)組織關(guān)系及新生檔案，組織籌建2009級新生團(tuán)干、班干，構(gòu)建新生學(xué)生干部隊(duì)伍，順利開展新生新學(xué)期各項(xiàng)工作。
3.本著自愿申請，年級公平、公正選拔的原則，推薦本年級92名新生參加四川外語學(xué)院第49期入黨積極分子培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3.結(jié)合實(shí)際情況，推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立完善2009級學(xué)生考勤制度，確立每日上報(bào)的工作原則，嚴(yán)格考評學(xué)生的出勤情況。
4.深入學(xué)生群體，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際問題。如協(xié)助學(xué)生處完成新生心理普查，針對普查結(jié)果，逐一了解學(xué)生多方面情況，進(jìn)行事前心理干預(yù)。
積極為困難學(xué)生尋求資助項(xiàng)目，經(jīng)與重慶市婦女兒童基金會(huì)聯(lián)系，我院共五名學(xué)生受到資助，資助金額共計(jì)xx0元。
6.建立2009級新生防控甲流零報(bào)告工作流程，確保09級新生防控甲流工作順利有序。
7.積極推進(jìn)學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的校園活動(dòng)，注重學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，如組織我院2009級新生參加全校廣播操比賽、健美操比賽、排球賽、乒乓球賽、體育舞蹈等各項(xiàng)體育賽事，鼓勵(lì)我院2009級新生積極參加科研立項(xiàng)，對研究課題提供建議，給出修正意見。
8.貫徹、宣傳、組織、籌備，順利完成全年級250名學(xué)生參保大學(xué)生合作醫(yī)療保險(xiǎn)工作。
9.貫徹學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合學(xué)校各部門工作，完成學(xué)校及學(xué)院安排的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。
所取得工作成績：
1.2009級新生軍訓(xùn)期間，所帶連隊(duì)十三連榮獲20四川外語學(xué)院軍訓(xùn)團(tuán)隊(duì)列會(huì)操第一名、文藝匯演第一名，被評為“優(yōu)秀連隊(duì)”。
2.2009年四川外語學(xué)院廣播操比賽，所帶年級12個(gè)班級，其中獲二等獎(jiǎng)的班級為五個(gè)，獲三等獎(jiǎng)的班級為三個(gè)，獲獎(jiǎng)比例較高。
3.2009年四川外語學(xué)院健美操比賽，所帶年級榮獲全校二等獎(jiǎng)，此獎(jiǎng)項(xiàng)是2009級各學(xué)院參賽隊(duì)中的第一名。
4.2009年四川外語學(xué)院排球賽，所帶年級男子排球隊(duì)獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。
5.2009年四川外語學(xué)院體育舞蹈比賽，所帶年級獲牛仔舞第一名，團(tuán)體第三名。
總結(jié)這學(xué)期的`工作，有苦有甜。短短一個(gè)學(xué)期，從學(xué)生到老師轉(zhuǎn)變過程中的心路歷程，可謂五味交集：曾因?yàn)槔щy學(xué)生交不起學(xué)費(fèi)而跟她一起急得掉淚，也因?yàn)椤?0后”學(xué)生的鋪張浪費(fèi)而擔(dān)心；曾因?yàn)槟承W(xué)生不服從管理，不理解自己的做法而傷心，也高興與自豪于時(shí)常夜深下班時(shí)，總有學(xué)生送我到車站，或是在漆黑的回家路上，學(xué)生發(fā)來的溫馨短信；曾自問過對學(xué)生的批評是否過于嚴(yán)厲，也暗自嘲笑過自己正從一個(gè)大大咧咧的人變得漸漸細(xì)致，甚至瑣碎?？偨Y(jié)一個(gè)學(xué)期的工作，有成績，也有過失，也還有很多尚待實(shí)現(xiàn)，接受檢驗(yàn)的想法和主張。在2009年高校教師培訓(xùn)會(huì)上，有位老師曾經(jīng)說過這樣一句話：“教育其實(shí)很輕松，只要將學(xué)生的非智力因素培養(yǎng)起來。”在接下來的新學(xué)期，我將繼續(xù)這學(xué)期的工作熱情，克服本學(xué)期工作中的缺點(diǎn)，戒驕戒躁，更加努力、盡心地為同學(xué)們服務(wù)，朝著學(xué)生非智力因素的引導(dǎo)者的目標(biāo)前進(jìn)！
學(xué)期末述職報(bào)告篇十二
回顧任職骨干教師以來的教育教學(xué)工作，當(dāng)過班主任，做過全縣中小學(xué)音樂抽測的評委，當(dāng)過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評選及名師評選課堂教學(xué)的評委，參加過全市、全縣、全校和社區(qū)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，我感覺每一次都是在學(xué)習(xí)在反思，每一次都有教訓(xùn)和收獲。我所追求的是淡泊名利，不受干擾，心態(tài)平穩(wěn)，理智思考，追求和諧，主動(dòng)發(fā)展。
當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅(jiān)信在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持、有伙伴之間的相互激勵(lì)與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對音樂教育那份永遠(yuǎn)不變的熱情，都會(huì)推動(dòng)著著我走向成熟。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持下我正在成長，由衷的感謝教育局、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習(xí)、工作平臺(tái)，感謝大家的幫助！
談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下，不妥之處敬請批評指正。
一、師德方面。
始終自覺以一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己，從各個(gè)方面樹立教師的良好形象。
生活中，遵紀(jì)守法、孝敬父母、善待鄰舍；工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對學(xué)校真心維護(hù)。把熱愛學(xué)生、熱愛本職工作落實(shí)到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展為核心，做學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師。并做到時(shí)時(shí)刻刻，事事處處。
二、育人方面。
堅(jiān)持愛心育人，身正為范。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長。關(guān)注教育中的細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評價(jià)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生有自主、合作、探究的習(xí)慣，反思學(xué)習(xí)過程和自我評價(jià)的習(xí)慣。通過自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意的教育好學(xué)生。
三、教學(xué)方面。
潛心教學(xué)研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求，實(shí)施師生之間、學(xué)生之間的合作、互動(dòng)。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識，能把握所教教材內(nèi)涵，掌握教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目標(biāo)。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標(biāo)：基礎(chǔ)型教師經(jīng)驗(yàn)型教師研究型教師。
四、奮斗目標(biāo)明確，教學(xué)改革愿望強(qiáng)烈。
不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。對自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準(zhǔn)備；抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問題研究。對學(xué)生，抓良好習(xí)慣培養(yǎng)；抓基本能力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力。在平時(shí)的音樂課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性、因材施教有機(jī)結(jié)合起來，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng)新。
創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
用心上好每一堂課，認(rèn)真做好教后札記，研究教學(xué)案例評析，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆，記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課，上學(xué)年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課，即初一年級的唱歌課《doremi》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力，構(gòu)建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中，兩年來我在我的初初二課堂上循序漸進(jìn)的開展了傳統(tǒng)知識普及《京劇基礎(chǔ)知識欣賞》，激起了學(xué)生的研究學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的學(xué)習(xí)效果，并且曾在課外活動(dòng)時(shí)間排練了男生、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目。
五、教科研方面。
關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，學(xué)習(xí)教育理論專著。
立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有計(jì)劃有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)理論和專業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新。做到了平時(shí)多讀書，讀好書，多一些知識的積淀，形成比較強(qiáng)烈的教科研意識。主動(dòng)提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推進(jìn)新課程的帶頭人。
六、勤時(shí)時(shí)處處皆學(xué)習(xí)。
俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。20xx年10月學(xué)習(xí)《音樂新課程改革理論》并寫成心得，20xx年12月學(xué)習(xí)《中學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》并寫成心得。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習(xí)高效課堂，寫成了《在探索中前行，在反思中成長新課程背景下的音樂高效課堂教學(xué)的反思與對策》一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫成了《音樂課有效教學(xué)行為》的反思。20xx年5月赴北京參加全國校園合唱指揮研修班，回來后寫了學(xué)習(xí)心得。
xx年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書，從這項(xiàng)山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué)習(xí)了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個(gè)細(xì)節(jié)，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動(dòng)，同時(shí)被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感。20xx年7月，參加全縣教師暑期培訓(xùn)，寫了總結(jié)《音樂鑒賞與作品分析之感想》。20xx年9月觀摩第二輪立標(biāo)課后寫了心得體會(huì)。20xx年12月寫了學(xué)習(xí)《中國教育報(bào)》的總結(jié)。
學(xué)期末述職報(bào)告篇十三
學(xué)無止境，學(xué)，然后知不足。我盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，把書籍作為我進(jìn)步的階梯。認(rèn)真研讀、學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長的秘訣》等專業(yè)書籍，從專家學(xué)者身上吸取理論精華，充實(shí)自己的教育教學(xué)思想。
一、用學(xué)以致用。
做有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動(dòng)筆。將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報(bào)刊雜志。20xx年撰寫論文《論音樂教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報(bào)》教師周刊，20xx年撰寫論文《以音樂為本實(shí)施初中音樂新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究?；A(chǔ)教育》刊物，20xx年撰寫論文《改變教學(xué)方法打造高效音樂課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學(xué)》刊物。
積極參加教育教學(xué)研討，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在各級教研活動(dòng)中發(fā)揮輻射、示范作用。發(fā)展自己的研究能力和思維能力，積極開發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學(xué)科教師推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。深入課堂聽本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課，從中不斷汲取營養(yǎng)，全力推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，打造強(qiáng)勢學(xué)科。提出本學(xué)科教育教學(xué)的改進(jìn)方案，向?qū)W校及相關(guān)部門提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設(shè)性意見，為學(xué)校教育事業(yè)的`發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
充分利用網(wǎng)站資源提高教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)自我成長。
熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，每學(xué)期精心制作多個(gè)教學(xué)課件，并有效地運(yùn)用到教育教學(xué)中去，努力提高課堂教學(xué)效率；利用網(wǎng)站資源與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，達(dá)到資源共享，帶動(dòng)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯拈_展，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高。
二、專業(yè)技能方面。
積極參加專業(yè)技能實(shí)踐鍛煉，提高自己的專業(yè)技能水平。忘不了與學(xué)校部分老師參加的20xx年春節(jié)文藝匯演文化廣場展演健身操，展示了錦秋中學(xué)老師們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。也忘不了與全校老師一起拼搏20xx年紀(jì)念改革開放三十周年博興教育系統(tǒng)合唱比賽，喜獲二等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的慶祝中華人民共和國成立60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)大型廣場歌詠比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團(tuán)的每次排練和演出。
三、取得的點(diǎn)滴成績。
xx年9月被評為博興縣首批骨干教師，20xx年10月被評為濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，20xx年3月入選全縣學(xué)科中心教研組成員，20xx年9月被評為博興縣第七批初中音樂學(xué)科教學(xué)能手，20xx年12月被評為濱州市第七批教學(xué)能手。
四、不足和改進(jìn)。
認(rèn)真開展教育教學(xué)實(shí)踐和教科研課題，出經(jīng)驗(yàn)，出成果。
用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛打造精彩獨(dú)特的藝術(shù)作品。
學(xué)校藝術(shù)人才的培養(yǎng)和藝術(shù)成果的積累需要課外活動(dòng)時(shí)間的打磨，需要日積月累和堅(jiān)持不懈，課外活動(dòng)開展需要常態(tài)化，才能保證兩年一屆的全市、全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)目精彩紛呈。
建立了自己的教育博客，達(dá)到資源共享。
學(xué)期末述職報(bào)告篇十四
一、積極配合工作，做校長的得力助手。
作為業(yè)務(wù)副校長，我首先明確職責(zé)，定好方位，密切配合校長開展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹(jǐn)慎，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。
二、抓好教師管理和培訓(xùn)，為學(xué)校培養(yǎng)后備力量。
教師的責(zé)任決定教育的未來，也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。我校教師因近幾年全市教師招聘，新分大學(xué)生補(bǔ)充道我校教師隊(duì)伍中，全校教師年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化。但是一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn)，知識老化，不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面新分的青年教師工作熱情高漲，但是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。
1、完善教學(xué)管理制度，激發(fā)教師工作干勁。
制定完善了教師考勤制度、完善修訂了教師考核方案、出臺(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。努力做到客觀，可行有效。真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護(hù)他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。
2、注重教師培訓(xùn)，積極抓好教師的繼續(xù)教育工作。
根據(jù)校長的指導(dǎo)思想，鼓勵(lì)教師通過各種渠道參加培訓(xùn)。一是安排教師參加教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，以此來更新教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì)。二是組織教師到先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)觀摩學(xué)習(xí)，讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，以讓廣大教師逐步認(rèn)同新課改，踐行新課改。每年暑假積極組織教師參加省市教育部門組織的學(xué)科教師培訓(xùn)，接受新的教育理論，逐步培養(yǎng)教師的課改意識和教研意識。以此帶動(dòng)學(xué)科進(jìn)步。另外每學(xué)期都組織青年教師培訓(xùn)，從課堂授課到基本功，從學(xué)生管理到新技術(shù)培訓(xùn)，讓青年教師都有不同程度的提高。
三、抓教研，抓常規(guī)，促發(fā)展。
1、搞好教學(xué)研究工作，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
教育科研是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，我總是積極參加課題研究活動(dòng)，經(jīng)常親臨課堂聽課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。
為了讓教師能真正用心去學(xué)，我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了考核。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽，并動(dòng)員和鼓勵(lì)教師參加各種教育。
2、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。
平時(shí)嚴(yán)格備課、授課、作業(yè)批改、考試等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評，給每位教師一個(gè)公平、公正的評價(jià)。
四、獲得的榮譽(yù)。
自參加工作以來，我勤于教學(xué)，努力進(jìn)取，出色的完成了教育教學(xué)工作，教學(xué)成績一直居于前列。同時(shí)我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)電腦和多媒體技術(shù)，并積極參加上級組織的各類教研活動(dòng)，先后獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
學(xué)期末述職報(bào)告篇十五
一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：
一、完善師德-----為師之本。
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
二、虛心學(xué)習(xí)。
作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、教研工作------求真務(wù)實(shí)。
進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動(dòng)，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)34篇，綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)1篇。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，王xx老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候xx老師參加了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。
學(xué)期末述職報(bào)告篇十六
驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：
一、班級管理及教學(xué)。
在班級管理工作中，我始終秉承：
1、以身作則，為人師表。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果。
2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的`干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時(shí)間，班級氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。
同時(shí)，這也是對后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。
3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時(shí)間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績!
教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。
二、學(xué)校常規(guī)。
常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課，在上課前，我會(huì)對教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。
三、學(xué)校管理。
在這一學(xué)年來，我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1、進(jìn)一步嚴(yán)明了財(cái)經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度。
2、加強(qiáng)了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、加強(qiáng)了校園綠化美化力度。
5、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。
6、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善。
在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅(jiān)持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。在新的一年內(nèi)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。
總之，我將永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè)，工作專心致志。工作求真、求實(shí)、求新。
學(xué)期末述職報(bào)告篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、代表：
下午好！
轉(zhuǎn)眼間，一年就要到學(xué)期末了。以下是我的工作總結(jié)和深刻的經(jīng)驗(yàn)。
今年，我們的幼兒園變化最大，香山街投資近600萬在香山花園社區(qū)建設(shè)現(xiàn)代幼兒園，總面積600多平方米，建筑面積4000多平方米，綠化面積近200平方米，公園有10套教學(xué)、游戲、生活設(shè)施，設(shè)置多個(gè)特殊活動(dòng)室，可接受400多名兒童進(jìn)入公園學(xué)習(xí)。公園里有假山瀑布、小橋流水、山坡、花樹、果樹，以及孩子們喜歡玩沙池、游泳池、種植園、小動(dòng)物之家等，是孩子們的天堂?，F(xiàn)在，我們有7個(gè)班的孩子，209個(gè)。26名教職員工。我們的硬件設(shè)施已經(jīng)到位。下一個(gè)目標(biāo)是：我們的幼兒園將以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色求發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展的強(qiáng)園之路，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為基礎(chǔ)，將度假區(qū)中心幼兒園建設(shè)成具有香山特色的特色公園和度假區(qū)窗口公園。
香山特色是什么？香山位于太湖之濱，有國內(nèi)外著名的香山建筑、郁郁蔥蔥的農(nóng)民書畫、地方風(fēng)味濃厚的橄欖雕、刺繡、竹條編織等。有唐代著名雕刻家楊惠之、春秋末年杰出軍事家孫武、明代杰出建筑師、香山幫工匠鼻祖、北京故宮設(shè)計(jì)師、建筑師快祥等。我們向孩子們介紹了太湖的特色菜、果樹、水產(chǎn)品、文化遺跡，開展了走太湖景觀大道、以家鄉(xiāng)為主題的展覽等各種主題活動(dòng)，參觀了香山工匠的祖先，聽了精彩的故事，了解了我們的香山文化。將這些香山元素融入到我們的主題教學(xué)中，形成我們獨(dú)特的香山特色。
1.我們幼兒園的理念是：我們致力于孩子的今天，關(guān)注孩子的明天，也就是說，我們不僅要考慮孩子的今天，還要對孩子明天的成長，甚至他一生的發(fā)展負(fù)責(zé)。經(jīng)過討論，我們的老師將這個(gè)想法分解為：愛、樂、進(jìn)。
愛中求精:愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培養(yǎng)。愛是所有工作的前提和基礎(chǔ)。愛的基本意義是教職員工互相尊重和愛。其次，教職員工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作都當(dāng)作職業(yè)。作為一名教師，我們將愛融入到工作中，并盡最大努力為兒童的發(fā)展創(chuàng)造條件。
求進(jìn)：在幸福中工作，生活，努力不斷進(jìn)取。教學(xué)改革的步伐如此之快，教師需要不斷充實(shí)和完善自己，所以幼兒園教師并不容易。雖然工作很辛苦，很累，但老師們互相尊重，互相關(guān)心，每個(gè)人都能感受到愛和被愛，每個(gè)人都在為自己和同伴創(chuàng)造一種陽光的心態(tài)。在如此輕松和諧的氛圍中，教師們互相幫助，共同提高。
2.概念體現(xiàn)在幼兒園的實(shí)際工作中。幼兒園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展。這一理念應(yīng)滲透到幼兒園工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。在幼兒園的價(jià)值體系中，有科研優(yōu)先、教師學(xué)習(xí)優(yōu)先、教育教學(xué)中心等，但最基本、最核心的價(jià)值是兒童至上，即一切為兒童，一切為兒童，一切為兒童。我認(rèn)為辦園宗旨的提出應(yīng)該遵循這樣一個(gè)過程在實(shí)踐中理性思考和總結(jié)，提出辦園宗旨后再作用于實(shí)踐。這個(gè)過程不是一個(gè)活動(dòng)就能實(shí)現(xiàn)的，而是要滲透到幼兒園工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。如何理解孩子至上？一件非常簡單的小事可以反映：在幼兒園離開幼兒園的過程中，老師要求孩子坐在那里不要?jiǎng)?，否則她必須再次清理，再次擦地板。那么，這是兒童至上嗎？孩子至上是以孩子是否合適、舒適、滿意為準(zhǔn)。老師不能以犧牲孩子的自由為代價(jià)做事。因此，兒童至上就是尊重和保護(hù)兒童的各種權(quán)益，這種信念，應(yīng)該化為每一位教師的認(rèn)可和追求。
教師在幼兒園的主要地位是促進(jìn)幼兒園發(fā)展的主要力量。沒有高素質(zhì)的教師，沒有教師的積極參與，無論愿景有多好，都無法實(shí)現(xiàn)。因此，校長的重要職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮其主人翁作用。我認(rèn)為教師是幼兒園的主人。作為校長，我們不僅要有這樣的想法，還要在實(shí)際工作中落實(shí)，真正尊重教師。在教育孩子的過程中，以孩子為主體，調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性和積極性，讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，樹立主體地位。另一方面，我的想法是，當(dāng)我成為一名教師和校長來管理我時(shí)，如果我不確定我的主要地位，我很可能會(huì)上升和下降。不管你的想法有多新，你對我的管理有多好，事實(shí)上，你根本不尊重我。你不把我當(dāng)作核心。你怎么能讓我面對孩子們？因此，我提出，要確立教職工的主體地位，做好一切，首先要考慮教職工。因?yàn)槲蚁胱寙T工快樂地工作，員工可以讓孩子快樂地成長。讓老師在工作中感到快樂，可以調(diào)動(dòng)他們的熱情。
為了確立員工的主要地位，有必要通過各種渠道提高員工的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，挖掘和激發(fā)員工的內(nèi)在潛力，提高園區(qū)的整體水平。通過制定學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，定期舉辦教研活動(dòng)，定期下班觀察教學(xué)，分層指導(dǎo)不同專業(yè)水平的教師，選拔骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。例如，在組織教學(xué)和研究活動(dòng)時(shí)，以前說優(yōu)點(diǎn)，對缺點(diǎn)了解不深?，F(xiàn)在，每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們都要及時(shí)溝通，互相闡述自己的觀點(diǎn)，討論活動(dòng)中的問題。這種方法可以讓教師了解自己的缺點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
我們還應(yīng)該關(guān)心員工的身心健康，并定期進(jìn)行體檢。有時(shí)節(jié)假日還會(huì)舉辦晚餐活動(dòng)和旅游活動(dòng)，讓大家在輕松愉快的團(tuán)體活動(dòng)和共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神，相互交流，增進(jìn)友誼，培養(yǎng)情感。當(dāng)老師遇到困難時(shí)，主動(dòng)上門安慰，讓老師非常感動(dòng)。
只有園長把教職工的“急、難、苦、需”裝在心里時(shí)，教職工才會(huì)為幼兒園的“急、難、苦、需”獻(xiàn)計(jì)出力，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量，這當(dāng)中園長的真誠、信任、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱忱、忠心、努力和創(chuàng)造，又激起了園長的勁。
要使每一項(xiàng)工作都有效，關(guān)鍵在于注重過程。xxxx年，我園在教研、科研、業(yè)務(wù)、青年教師培訓(xùn)等方面都取得了良好的成績。我們的老師指導(dǎo)孩子們在第五屆多多杯我最喜歡的卡通主題繪畫比賽中獲得7個(gè)一等獎(jiǎng)。鐘君華老師指導(dǎo)的兒童作品發(fā)表在《小聰子》繪畫雜志上。雜志上發(fā)表了周海燕、范荔甜等論文。我幼兒園十一五項(xiàng)目水墨活動(dòng)中培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力的研究通過審核，成為吳中區(qū)項(xiàng)目項(xiàng)目，不久前也成為蘇州市項(xiàng)目項(xiàng)目項(xiàng)目。我們的幼兒園也準(zhǔn)備明年在蘇州創(chuàng)辦一類幼兒園。成績的關(guān)鍵是充分發(fā)揮幼兒園的集體智慧，依靠全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的不是這些成就的獲得，而是成就背后教師腳踏實(shí)地、不屈不撓、積極向上的精神。這是我在管理過程中獲得的最大財(cái)富和最輝煌的成就。
請代表審議以上職位。謝謝你！
述職人：xx
xxxx年xx月xx日
學(xué)期末述職報(bào)告篇二
教研室主任聘期已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)公共課部的統(tǒng)一要求和安排，現(xiàn)將四年來的工作情況作一下總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們給以評判。
從____年至____年四年中，我擔(dān)任德育教研室主任，負(fù)責(zé)德育教研室的教學(xué)管理等工作。四年中我任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠盡職盡責(zé)的履行教研室主任的責(zé)任，比較圓滿地完成了教研室的各項(xiàng)工作。具體總結(jié)如下。
教學(xué)工作方面，圍繞提高和確保教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，在教學(xué)任務(wù)安排、教研室教研活動(dòng)、教學(xué)改革等方面認(rèn)真開展工作。
在教學(xué)任務(wù)的安排上，為確保教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，采用民主方法安排教學(xué)任務(wù)。先讓各教師自己根據(jù)各自情況選擇教學(xué)班級，然后稍微進(jìn)行協(xié)調(diào)，比較順利地安排好教學(xué)任務(wù)。這樣一來，往往是教研室主任排在最后，承擔(dān)比較困難的教學(xué)任務(wù)。但我都能夠勇于承擔(dān)，并且比較好的完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，四年中，由于校區(qū)的特殊情況，有幾個(gè)學(xué)期教學(xué)任務(wù)有些不足，為了保證教研室各位教師都能完成教學(xué)工作量，我?guī)缀趺繉W(xué)期都要承擔(dān)德育課以外的一些課程，四年下來，我所承擔(dān)的其他教學(xué)課程大5-6門。這樣雖然自己辛苦點(diǎn)，但大家都能完成教學(xué)任務(wù)，對我來講也是件高興的事情。
在教研活動(dòng)方面，四年中始終堅(jiān)持認(rèn)真搞好教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的好壞，在很大程度上影響教學(xué)質(zhì)量，也影響科研水平。根據(jù)公共課部的要求，每學(xué)期我們都能夠認(rèn)真填寫教研室活動(dòng)計(jì)劃，并能夠認(rèn)真搞好教研活動(dòng)，避免形式主義。有的老師也不止一次談到，說我們教研室搞的教研活動(dòng)比其他教研室都多。雖然有些不滿，但大家還都支持我的工作，都能積極參與教研活動(dòng)，我在此也表示感謝。
學(xué)期末述職報(bào)告篇三
歲月不居，時(shí)節(jié)如流。20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，在這20xx年度，作為團(tuán)支部書記，我學(xué)到了很多，懂得了很多，也收獲了很多。隨著團(tuán)工作的不斷開展，我的個(gè)人能力也提升了不少?；赝@一年來，既有一些需要總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也有一些需要吸取的教訓(xùn)。前事不忘后世之師，只有不斷總結(jié)不斷的反思，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。下面是我對20xx年度工作的述職報(bào)告。
一、引言。
回顧上一年度的工作在校級院級團(tuán)委的帶領(lǐng)下，本班級各位同學(xué)的共同配合下，本人較好地完成了本團(tuán)支部的各項(xiàng)工作，盡心盡力地達(dá)到團(tuán)支部的工作標(biāo)準(zhǔn)和同學(xué)們以及團(tuán)委對團(tuán)支部的要求。堅(jiān)守本職，守正創(chuàng)新，緊跟時(shí)事，勤奮積極，充分發(fā)揮團(tuán)作為黨的助手和后備軍的作用。
二、思想工作和學(xué)習(xí)教育。
2.1青年大學(xué)習(xí)。
青年大學(xué)習(xí)社共青團(tuán)中央。為組織引導(dǎo)廣大青年持續(xù)引向深入，組織的青年學(xué)習(xí)行動(dòng)。其對于大學(xué)生群體的思想引領(lǐng)作用不言而喻。為貫徹落實(shí)青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)情況，我堅(jiān)持以督促學(xué)，創(chuàng)新青年大學(xué)習(xí)完成截圖收集模式，并在日常政治學(xué)習(xí)以及主題團(tuán)課上對當(dāng)期青年大學(xué)習(xí)主題進(jìn)行提問和抽查，緊抓落實(shí)，引導(dǎo)廣大青年不忘初心，牢記使命。作為團(tuán)支書，在每周一次的支部青年大學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)和上交中，不曾有過紕漏和中斷，不斷在日常生活中對廣大青年進(jìn)行思想方面的教育和引導(dǎo)。
2.2、主題團(tuán)日。
作為團(tuán)支書，要時(shí)刻保持對政治上的敏銳，做到緊跟時(shí)事，關(guān)注國家大事，關(guān)注中央召開的相關(guān)中央會(huì)議。在20xx年度召開了多次主題團(tuán)日，分別就“學(xué)黨史，強(qiáng)信念，跟黨走”，”學(xué)習(xí)辛亥革命110周年大會(huì)上的講話”等主題進(jìn)行了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中不斷強(qiáng)化同學(xué)們的政治素養(yǎng),培養(yǎng)同學(xué)們的愛國精神，積極引導(dǎo)同學(xué)們高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，努力做到四個(gè)意識，四個(gè)自信，兩個(gè)維護(hù)，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力的志向。團(tuán)日的開展并不是走形式走過場，而是要真真切切地把知識，把精神讓每位同學(xué)都能領(lǐng)會(huì)，每位同學(xué)都能運(yùn)用，要努力發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。傳承先輩遺志，不忘初心使命，肩負(fù)起新時(shí)代的責(zé)任，走好新時(shí)代的長征路。
2.3、政治學(xué)習(xí)。
對于提高同學(xué)們的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)同學(xué)們的政治敏銳度和對國家大事關(guān)心的程度。主題團(tuán)課顯得有些“心有余，而力不足”，必須在日常中要“加小灶”。對此，我認(rèn)為每周給團(tuán)支部定期定時(shí)的開展政治學(xué)習(xí)十分有必要。學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要集中在中央政府開展的相關(guān)活動(dòng)和一些重要的會(huì)議，以及一些比較有意義的文章，這些都可以成為我們學(xué)習(xí)的對象，力求耳濡目染，以量變求質(zhì)變，培養(yǎng)心懷天下、強(qiáng)國有我的意識和天下興亡，匹夫有責(zé)的責(zé)任感。
三、團(tuán)支部成員精神建設(shè)。
3.1、專題學(xué)習(xí)會(huì)。
在20xx年度開展了多次專題學(xué)習(xí)會(huì)，分別就“新民主主義革命專題”、“社會(huì)主義革命和建設(shè)專題”、“改革開放專題”、“中國特色社會(huì)主義專題”、“十九屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)專題”等，進(jìn)行集中觀看相關(guān)視頻并集中學(xué)習(xí)，希望能夠通過學(xué)習(xí)使同學(xué)們能夠基本掌握四史(黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史)的基本內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)其中為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同、為社會(huì)謀發(fā)展的實(shí)踐史中所蘊(yùn)含的精神，在思想上弄清楚，理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”。
3.2、團(tuán)日活動(dòng)。
在20xx年度總共開展了“弘揚(yáng)愛國精神，擔(dān)當(dāng)復(fù)興重任”、“傳承紅色基因、堅(jiān)定初心使命”等多次主題團(tuán)日活動(dòng)。在開展團(tuán)日活動(dòng)時(shí)?；顒?dòng)形式內(nèi)容多樣，既包括相關(guān)比賽，也包括課下集中觀影，使每位同學(xué)盡可能地加入到活動(dòng)之中，調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性，使其歡快地融入到團(tuán)集體中來，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀念，樹立正確的愛國意識，學(xué)習(xí)先輩們無畏無私的品質(zhì)，學(xué)習(xí)革命烈士頑強(qiáng)拼搏的精神，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，守正創(chuàng)新。
四、團(tuán)支書個(gè)人總結(jié)。
作為一個(gè)團(tuán)支書一路走來，我深刻的認(rèn)識到處理好工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間分配的問題有多么重要。要想完美的處理好工作，同時(shí)又能處理好學(xué)習(xí)需要明確的時(shí)間安排與管理，對于我的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為還有較大的提升空間。對于校內(nèi)的一些志愿活動(dòng)，一些競賽比賽，我也有積極參加，慢慢的，從不適應(yīng)大學(xué)生活到忙得其所，樂于工作的地步，但我仍舊意識到，應(yīng)當(dāng)多注重學(xué)習(xí)一點(diǎn)，但工作也不能落下。在一天崗就要盡好一天的責(zé)。自從成為團(tuán)支書。我始終堅(jiān)持在同學(xué)們面前表現(xiàn)得更好，時(shí)刻做好模范帶頭作用也變得更加注重集體榮譽(yù)。我希望自己所在的團(tuán)支部能夠在不斷的生活與學(xué)習(xí)中變得更加有活力更加的優(yōu)秀。希望我們團(tuán)支部能夠更加出彩。當(dāng)然在建設(shè)團(tuán)支部的過程中也遇到過各種的困難，但是我始終堅(jiān)信，兵來將擋，水來土掩，只要有堅(jiān)韌不懈，天道酬勤的精神就一定能夠解決問題。所以所遇到的各種問題我也都一一解決，并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，希望在此之后的學(xué)習(xí)和生活中，我和我所在的團(tuán)支部能夠共同進(jìn)步，越變越好。
五、需要改進(jìn)的問題。
當(dāng)然并不存在絕對的完美。作為基層團(tuán)支部書記，對于團(tuán)支部的各種建設(shè)，我也應(yīng)當(dāng)反思不足，吸取教訓(xùn)。回顧20xx年度。在校院級團(tuán)委的帶領(lǐng)下，在各位同學(xué)的盡力配合共同努力下，我也感到團(tuán)支部仍存在若干不足。具體反思如下：
5.1工作安排。
對于團(tuán)支部的各項(xiàng)工作安排中沒有做到人盡其用，缺乏長期的眼光和規(guī)劃。對于部分同學(xué)所提出的相關(guān)要求不能及時(shí)滿足，對于其他團(tuán)干部的能力要求不是特別嚴(yán)格。
5.2、理論學(xué)習(xí)。
作為團(tuán)支書。自身在團(tuán)建理論學(xué)習(xí)上還存在著一些不足，對于相關(guān)重要的時(shí)事會(huì)議，就其時(shí)效性，不能很好地達(dá)到。在學(xué)習(xí)主題團(tuán)課，青年大學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)之后不能及時(shí)地接收到同學(xué)們的真實(shí)反饋，對于所需要學(xué)習(xí)的相關(guān)知識，在設(shè)計(jì)和規(guī)劃時(shí)有所不足之處。
5.3工作協(xié)調(diào)與分配。
作為團(tuán)支部書記，沒能做到和其他團(tuán)支部委員進(jìn)行精確的分工，不能對工作作出明確安排，一直自己攬下所有的事情，有時(shí)一些問題的處理方法和方式也欠缺考慮，并且缺少與其他團(tuán)支部的聯(lián)動(dòng)和共同合作。
六、問題的解決及未來的規(guī)劃。
對于在本年度出現(xiàn)的相關(guān)問題，我應(yīng)當(dāng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決、并總結(jié)形成未來的經(jīng)驗(yàn)。在工作安排中，我應(yīng)當(dāng)多方面考慮、策劃、安排，盡量的滿足大部分同學(xué)的需求。作為團(tuán)支部書記，應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，應(yīng)當(dāng)緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極聽取同學(xué)們的意見和建議，為同學(xué)們做好模范帶頭作用。
在之后的處理班級事務(wù)和團(tuán)支部工作上要就需要進(jìn)行的工作。在各團(tuán)支部委員中進(jìn)行明確分配，各司其職，并且要積極地和其他團(tuán)支部進(jìn)行聯(lián)動(dòng)，吸取其他團(tuán)支部的優(yōu)秀之處。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，發(fā)展更進(jìn)一步。
七、總結(jié)。
在擔(dān)任團(tuán)支書一職后，我深感作為團(tuán)支部書記的責(zé)任之重大，既要做好對同學(xué)們的引領(lǐng)，也要做好自己的學(xué)業(yè)。盡管很多時(shí)候時(shí)間很緊張，有時(shí)候需要抓緊趕寫策劃案，制作ppt，搜集同學(xué)們的相關(guān)信息。但是這份工作卻讓我收獲了不一樣的眼光，不一樣的格局，不一樣的責(zé)任不一樣的使命感。我要感謝校院級團(tuán)委對于工作進(jìn)行上的支持，感謝團(tuán)支部的各位成員能夠及時(shí)參加團(tuán)日活動(dòng)團(tuán)課及其他相關(guān)會(huì)議，這對我來說都是一種成功。
人在社會(huì)中需要扮演許多角色，并且我們還要不斷的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對于我們提出的新要求。每個(gè)不同的角色都會(huì)面對不同的場景，也會(huì)帶來不一樣的感想和收獲。我十分分感謝我能夠成為團(tuán)支部書記的機(jī)會(huì)，這使我能與團(tuán)支部的各位同學(xué)更好的溝通，更好的在一起相互學(xué)習(xí)。團(tuán)支部書記這項(xiàng)工作也給我?guī)砹撕艽蟮某砷L。我學(xué)會(huì)了如何使學(xué)習(xí)和工作達(dá)到一個(gè)平衡點(diǎn)，如何更好的處理集體事務(wù)、如何的增強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。我也明白了，責(zé)任心的重要，不斷地增強(qiáng)自己的責(zé)任感。非常感謝各位老師和同學(xué)們在本年度給予我的支持，我會(huì)繼續(xù)盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)，向更高的方向邁進(jìn)。
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學(xué)期末述職報(bào)告篇四
學(xué)期已經(jīng)過半，工作中有成績也有不足，但更多的是收獲，在上級團(tuán)委和校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心下，開展了一些團(tuán)的基礎(chǔ)工作，還帶領(lǐng)全體團(tuán)員青年開展多種寓教于樂的活動(dòng)和政治思想教育，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生立志成才，爭做有用人才。現(xiàn)將半學(xué)期的`學(xué)習(xí)、工作述職如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
1、我作為團(tuán)的基層干部，作為一名黨員政治思想上與上級保持一致。嚴(yán)格履行黨員義務(wù)，忠誠于黨的教育事業(yè)，在團(tuán)員青年中起到模范帶頭作用。在校青年教師中，不管是理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)能力，力爭帶頭做好表率，能正確處理好集體利益和個(gè)人利益關(guān)系，崇揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失。
3、在任職期間為人師表，辦事堅(jiān)持原則，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入學(xué)生與學(xué)生相互交流思想，了解青年學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心團(tuán)員青年，指導(dǎo)各班團(tuán)支部開展團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，教育培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干部，抓典型、樹榜樣，以榜樣促進(jìn)步。
4、平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，倡導(dǎo)求實(shí)精神。不管是對學(xué)生教育的系列活動(dòng)和團(tuán)的自身建設(shè)中，總以踏實(shí)的工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)的工作精神來推動(dòng)學(xué)校團(tuán)的工作。常常思考學(xué)校團(tuán)工作如何開展，如何提高團(tuán)干部和自身工作能力，如何在原工作基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新等問題，力爭在團(tuán)的崗位上做出成績。
二、踏實(shí)認(rèn)真工作，積極努力創(chuàng)新。
半學(xué)期以來開展了如下活動(dòng)：
1、以植樹節(jié)為契機(jī)，進(jìn)行環(huán)保知識講座、環(huán)保知識宣傳、推行環(huán)保節(jié)約行為。
2、清明節(jié)組織團(tuán)員祭掃烈士墓，團(tuán)員重溫誓詞、感恩淮海戰(zhàn)役英雄。
3、結(jié)合五四青年節(jié)對團(tuán)員進(jìn)行愛國主義教育、進(jìn)行團(tuán)課教育、新團(tuán)員宣誓儀式、評選優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干，通過活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生們的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。
4、日常工作：指導(dǎo)學(xué)生會(huì)進(jìn)行日常行為規(guī)范的檢查。
三、下半學(xué)期工作安排。
1、舉行乒乓球比賽。
2、開展跳繩比賽。
3、結(jié)合學(xué)校板報(bào)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
四、工作困難。
1、沒有專職的團(tuán)干部，工作壓力較大。
2、在校學(xué)生、團(tuán)員較少，除去上繳的團(tuán)費(fèi)以后，經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。
3、學(xué)校缺少音、體、美教師，給工作帶來了較大困難。
學(xué)期末述職報(bào)告篇五
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。我們花園已經(jīng)建了兩年了。創(chuàng)辦幼兒園是我的園林建設(shè)者的理想，但這個(gè)理想真的需要付出很大的努力。這兩年是我30多年前從未經(jīng)歷過的百味人生。
為了穩(wěn)步發(fā)展幼兒園，不斷完善幼兒園，作為幼兒園園長，我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高有限的管理水平，并結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況開展未來的工作。本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、溝通與傳達(dá)。
作為園長是負(fù)責(zé)一個(gè)中心的一個(gè)角色，離不開與員工的溝通和傳達(dá)有密切的關(guān)系，讓我們?nèi)w都圍著我園的辦園宗旨：“愛幼為本，寄學(xué)于樂”全身心的投入到工作當(dāng)中，得到了家長的好評。
2.面對不足，督促改正
在我們的工作中總是有很多缺點(diǎn)，這表明我們也可以做得更好，面對缺點(diǎn)是為了未來更好的發(fā)展。如何分析和盡快的善后是所有員工的要求。我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地走下一條路。
1、實(shí)施各項(xiàng)制度，使幼兒園工作正常有序
該制度的實(shí)施是確保幼兒園正常有序發(fā)展的前提。只要我們做好安全教育，安全工作是幼兒園工作中的第一位，安全工作是保證，前提是日常管理，只要我們做好日常工作，許多工作就會(huì)用一半的努力得到兩倍的結(jié)果。
2.加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響力
由于我園新園，我園組織了豐富多彩的活動(dòng)：組織社區(qū)表演和展覽，參加童話之星。第五屆世界中國兒童創(chuàng)意藝術(shù)大賽。在家長方面，我們也有目的地開展宣傳活動(dòng)：組織家長開展親子活動(dòng)我健康，你快樂，并邀請大班畢業(yè)班參加藝術(shù)報(bào)告表演。正是在這些活動(dòng)中，我們新幼兒園的聲譽(yù)越來越好，越來越多的人同意我們的幼兒園理念，想把孩子送到我們的幼兒園。
1、為了不斷提高幼兒園的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我們的教師積極參加區(qū)教育局和街道教育局組織的觀察班。10月20日，他們參加了全國優(yōu)秀教師示范班的觀察。我們的幼兒園派了一名教學(xué)和研究人員去聽課。11月3日，我園教師參加了大歷黃岐石門學(xué)校教師培訓(xùn)，11月6日參加了亞太智能林教師舞蹈世界學(xué)習(xí)。12月2日，桂城街100名教師風(fēng)格示范月活動(dòng)。12月19日，羅村中央幼兒園組織了區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)和觀察活動(dòng)，教師更深刻地認(rèn)識到教育教學(xué)對兒童的影響是深遠(yuǎn)的，教師必須嚴(yán)格要求自己不要誤導(dǎo)孩子。
2.主題墻的討論活動(dòng)和環(huán)境布局貫穿整個(gè)學(xué)期。
本學(xué)期，街道于10月24日組織了幼兒園環(huán)境布局評價(jià)活動(dòng)，形式更加豐富。我們的幼兒園老師花了很多心思裝飾，比如使用環(huán)保材料，吊裝更兒童化。但在主題環(huán)境布局中，我們的幼兒園相對缺乏，這一環(huán)節(jié)也是我們的教師知識相對較弱。通過這次活動(dòng)，我們的老師相互學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)。
3、幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。
幼兒園生活已成為這一時(shí)期的主體。因此，幼兒園生活必須豐富多彩。我們開展了各種活動(dòng)，為孩子們準(zhǔn)備了各種活動(dòng)角落。通常，我們可以走竹鞋、球、滾鐵環(huán)、呼啦圈、沙袋、閱讀、繪畫等，不僅培養(yǎng)了孩子的智力，而且培養(yǎng)了孩子的各種興趣。
1.每學(xué)期舉行家長會(huì)和家訪。為了幫助教師更深入地了解孩子在家的各種生活習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)有針對性的管理和教育。
2.如果孩子每天不上學(xué)，可以及時(shí)打電話給家長了解情況。
1、門衛(wèi)工作
保安羅叔負(fù)責(zé)門衛(wèi)工作，咨詢接待、報(bào)名、出入境登記等。正是有了這樣一個(gè)像家一樣熱愛花園的門衛(wèi)，我們感到非常放心，沒有后顧之憂。
2、食堂工作
我們花園食堂只有兩名工作人員，負(fù)責(zé)幼兒園180多名兒童和教職員工的食物，工作強(qiáng)度可想而知。然而，兩名工作人員努力工作，和諧合作，從不抱怨，確保幼兒園兒童和教職員工的食物，吃得輕松、放心。
3、保育、保健工作
由于本學(xué)期加入了新的護(hù)士，在保健負(fù)責(zé)人張樂的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)期初重新細(xì)化了護(hù)士的日常工作流程，使護(hù)士能夠明確自己在工作中應(yīng)該做什么`事情。全班工作較好，能保持班級整潔衛(wèi)生。在處理幼兒園的大型活動(dòng)時(shí)，許多護(hù)士可以意識到，他們應(yīng)該從幼兒園的整體情況出發(fā)，共同完成幼兒園的大事，然后做小事?，F(xiàn)在護(hù)士們已經(jīng)能夠很好地協(xié)調(diào)工作了。
級組長負(fù)責(zé)本學(xué)期的檔案整理，組織策劃活動(dòng)的教師自行整理相關(guān)資料，交給級組長。由于教師對檔案管理的具體要求已經(jīng)明確，相關(guān)資料的收集相對完整。
翁曉云在本學(xué)期的報(bào)名工作中，她仔細(xì)檢查了報(bào)名人數(shù)、記錄、統(tǒng)計(jì)人數(shù)、新生被子等。因此，整個(gè)報(bào)名工作相對有序。
回顧過去一年，感謝全體員工的努力，希望我們能更進(jìn)一步。努力做我們不夠、不完美的事情。
學(xué)期末述職報(bào)告篇六
有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中”。因此，作為一名教師、一名班主任要愛自己的學(xué)生。對全班學(xué)生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，都應(yīng)該一視同仁，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服。
“愛的力量是無窮”。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，老師嚴(yán)厲批評時(shí)，也要?jiǎng)又郧?，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求。這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。
我班的王吉建一同學(xué)是個(gè)貪玩自控能力差的孩子，其實(shí)他很聰明，我已教了他兩年。
這學(xué)期一開學(xué)，就發(fā)現(xiàn)孩子特別懶，對學(xué)習(xí)提不起興趣，什么都不愿意做，作業(yè)經(jīng)常是完不成，為他不寫作業(yè)放學(xué)后也留過多次，也曾經(jīng)為他和同學(xué)打鬧損壞了東西，和家長聯(lián)系進(jìn)行賠嘗，在課上因不鉆心聽講而影響別的同學(xué)也沒少挨任課老師的批評，多少次他爸爸、媽媽為他的任性和“不成材”也失望過。這樣的學(xué)生是令老師頭疼的，是做老師所不喜歡的，但是作為老師又不可能拋棄他而置之不理。我也狠狠批評過他，也好言相勸過，我也抓住他想?yún)⒓有ｓw育訓(xùn)練隊(duì)這一契機(jī)鼓勵(lì)過他，確實(shí)也起到過一個(gè)階段的`作用?？墒呛镁安婚L，他的懶墮、對學(xué)習(xí)沒興趣又一一暴露出來。雖然我也好幾次想放棄他隨便他去，只要不影響班級其他同學(xué)的學(xué)習(xí)生活就行了，但我并沒有這樣做，還是抓住他身上的閃光點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，經(jīng)常和他交流：請相信父母、老師都是愛你的，只是起的表達(dá)方式不一樣，但是我們都有一個(gè)共同的愿望，都希望看到健康成長積極向上的你。精誠所至，金石為開。
雖然目前的孩子的進(jìn)步是微乎其微的，還不是太明顯，但孩子肯和我交流說自己的想法，這就是一大進(jìn)步，我相信春天播下師愛的種子，秋天必定結(jié)出尊師的`碩果。更重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈，實(shí)現(xiàn)了愛的遷移，教給了孩子們?nèi)绾螑蹌e人。
班主任管的事卻特別多、特別細(xì)。大至教育教學(xué)工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。如果什么事班主任都親歷親為的話那肯定得累壞了。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。我的做法是學(xué)生能做的我不做，學(xué)生會(huì)做的我不做。這并不是說我什么事都不做了，而是把班級的各種常規(guī)的工作安排給小助手去做，讓學(xué)生主動(dòng)參與班級管理，讓學(xué)生成為班級的主人。
1、規(guī)范早讀，午休，課堂的紀(jì)律。
早讀：在老師來之前，先由值日班長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家抄一段精美的或段落，然后一起讀、記。或者帶領(lǐng)大家讀、背要背誦的課文段落，做到不浪費(fèi)時(shí)間珍惜每一天的每一秒。
午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由值日學(xué)生負(fù)責(zé)。
課堂：要求學(xué)生必須在鈴聲響后安安靜靜地坐好等待老師來上課，上課不準(zhǔn)說廢話，發(fā)言得舉手，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識，也遵守了紀(jì)律。開始的時(shí)候要求要到位，而且一到上課的時(shí)候要經(jīng)常去檢查，有些學(xué)生上語文、數(shù)學(xué)、英語課還好，上技能課的時(shí)候就比較隨便，那我就經(jīng)常檢查發(fā)現(xiàn)做得不好的處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以不要去經(jīng)常檢查了，而是以抽查督促為主了。
2、合理分工。
班級的常規(guī)工作很多，比如說板報(bào)、學(xué)校大隊(duì)部、教導(dǎo)處布置系列活動(dòng)的準(zhǔn)備、每天的班級、保潔區(qū)衛(wèi)生，中午的班級管理等等這些工作要是都讓班主任來做的話那工作量是很大的。開學(xué)的時(shí)候我就把這些工作明確分工到人，我會(huì)去檢查學(xué)生的執(zhí)行情況作一些指導(dǎo)就可以了，這樣一方面老師輕松了也鍛煉了學(xué)生的能力提高了工作的效率。學(xué)生提高的同時(shí)也減輕了我的工作負(fù)擔(dān)。
當(dāng)班主任很累，事情很多，很煩心，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！我覺得工作著是美麗的！我最快樂的時(shí)光就是和學(xué)生一起度過的每一天。
記得有這樣一首詩寫到：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我……我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同，共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程，感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長。
學(xué)期末述職報(bào)告篇七
本人xxx，現(xiàn)年45歲，中共黨員，現(xiàn)擔(dān)任普安中學(xué)副校長之職，分管教育教學(xué)。時(shí)光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機(jī)會(huì)再次在這里向大家匯報(bào)工作?；仡欉@一學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序，主要得益于左校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題。現(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)，恭請大家指正。
20xx年即將過去，回顧過往，每每都有新的人生感受匯報(bào)給大家。在普安中學(xué)工作了近1年，今年的內(nèi)心格外的溫和。
一年的普安中學(xué)的工作歷程，比別人更多得一份大家對我的厚愛與關(guān)懷，支持與理解。到今天為止，內(nèi)心對同事多了一份親近，這種親近的內(nèi)心監(jiān)督我的工作多為他人著想。
從我進(jìn)校起，內(nèi)心對普安中學(xué)的諸多人和事多了一份崇敬。
看到當(dāng)年曾經(jīng)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的教師們從事教學(xué)時(shí)，從不敷衍課堂，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織課堂，規(guī)范地站著上課，教師的道德素養(yǎng)、教學(xué)習(xí)慣已深入你們的血液，每次經(jīng)過你們的課堂，我總是肅然起敬。
看到陽光和活力四射的學(xué)生見到自己的老師，友好和禮貌叫一聲“老師”，學(xué)生與老師之間內(nèi)心彼此接納，親近如家人，我的內(nèi)心對老師充滿敬意，老師一定是賦予了孩子們同樣的愛，孩子們才如此的熱愛自己的老師。
看到老師們由衷地關(guān)心愛護(hù)著每一個(gè)孩子，每天把加班看做是工作時(shí)間的一部分，從不表白，從不埋怨，只要是對學(xué)生成長有益的，會(huì)選擇在名與利之外享受那份做一名純粹的教師的高尚情懷，每天素面朝天，卻看起來純潔美麗，書香襲人，我內(nèi)心崇敬地欣賞著。
看到老師們因?yàn)閷W(xué)生的進(jìn)步成長寢食難安，虛心好學(xué)改變方法策略、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)有效性，我崇敬老師們的責(zé)任感!
看到我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天堅(jiān)守崗位，寬容善良、思路清晰、精準(zhǔn)決策、人性化管理……指引和配合著我的飛翔，我能舒展而舒心的工作，我對班子充滿感激和敬意。
看到我的同事們?nèi)似烦霰姟⒉湃A橫溢，我們同心同德，心心相印，幸福的享受著知己似的彼此接納和幫扶，我如醉如癡地體會(huì)著、欣賞著、學(xué)習(xí)著同事們的高尚，內(nèi)心溫軟而幸福。
我努力修養(yǎng)做一個(gè)內(nèi)心高尚，靈魂純凈的人!以求得在這些高尚的人的內(nèi)心被認(rèn)可。
普安中學(xué)滋潤著我的心靈，陶冶著我的情操，提高著我的工作水準(zhǔn)，我努力成長著自己，誠惶誠恐的對待著這份職責(zé)。
我喜歡看書讀報(bào)，喜歡思考，喜歡反思。認(rèn)識到管理是為學(xué)校師生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。管理的科學(xué)性就是讓人高效的做事，管理的藝術(shù)性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時(shí)間、最少的人力、做最有質(zhì)量最高效的工作。
業(yè)務(wù)上，我喜歡生本理念、有效教學(xué)。
這一年，配合和參與教科室的課題確定，新進(jìn)教師上的見面課，有效教學(xué)的推進(jìn)工作，參與并督查常規(guī)教研。
教學(xué)指導(dǎo)思想：在生本理念指導(dǎo)下，提高課堂教學(xué)活動(dòng)的有效性，追求輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。追求教師、學(xué)生以及工作的減負(fù)高效。追求教師隊(duì)伍整體提高。
本學(xué)年我聽了63節(jié)課，迎接了11項(xiàng)檢查，組織或協(xié)助參與了6項(xiàng)教研活動(dòng)，完成了近17期《普中校報(bào)》的設(shè)計(jì)、編輯、排版、打印、發(fā)行的工作。
督查和參與了教務(wù)處的工作：
1.開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，參與并督查學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)效性。
2.參與教學(xué)月的教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)反饋和通報(bào)情況。
3.參與并督查教務(wù)處及時(shí)組織月教學(xué)質(zhì)量檢測，深入分析并組織開好質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)召開學(xué)生師生月考總結(jié)暨表彰會(huì)。
4.及時(shí)召開學(xué)情、教情、考情分析會(huì)，查找問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出要求，整改到位。
5.迎接教科局的常規(guī)考核、配合普安教育督導(dǎo)辦在我校舉行的畢業(yè)班研討會(huì)、認(rèn)真組織縣教學(xué)研究室在我校去年秋季期末在我校設(shè)置的小學(xué)畢業(yè)班閱卷工作、認(rèn)真組織教研室在我校召開的語文、物理、化學(xué)三科的畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。
本年度我校教學(xué)工作取得成績：
常規(guī)檢查驗(yàn)收取得優(yōu)秀，在教育教學(xué)質(zhì)量提升、教師教育、教學(xué)管理、校本教研、教育科研等十一項(xiàng)工作榮獲榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。特別是九年級中考中三a學(xué)生達(dá)到38人，上劍閣中學(xué)錄取線177人，上劍州中學(xué)和劍門關(guān)高級中學(xué)232人，中職招生完成上級下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。
這份數(shù)字羅列是我最為自豪、最覺得有分量的表揚(yáng)!
祝福我所熱愛的學(xué)校永遠(yuǎn)輝煌!祝福我所親近的老師們安康、快樂、幸福!
學(xué)期末述職報(bào)告篇八
伴隨著新年的鐘聲，回首剛剛過去的20xx年，在平凡的時(shí)光里收獲了不平凡的成績。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，教師的支持，使我工作有起色、有進(jìn)展，為學(xué)校工作起到了很好的推動(dòng)作用。為教育事業(yè)做出了新的貢獻(xiàn)。現(xiàn)從德、能、勤、績、廉等方面自我總結(jié)如后。
一年來，我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，繼續(xù)分管學(xué)校安全衛(wèi)生工作和綜合治理工作。這在別人看來是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時(shí)代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學(xué)校保駕護(hù)航。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，精通業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，我先做到；要求師生學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行，率先垂范。處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，在師生中起好了榜樣帶頭作用。比如，教委規(guī)定副校級干部只上四節(jié)課，可我仍堅(jiān)持上一個(gè)班的語文課，每周六節(jié)。同樣和教師一起上早晚自習(xí)，參加課外輔導(dǎo)，同樣像教師一樣備課、批改作業(yè)，做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作。在教學(xué)工作中，不差一節(jié)教案，不差一次作業(yè)，究活動(dòng)，深入教學(xué)第一線指導(dǎo)、督促十一位教師的教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)常深入二年級各班級中去，作調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時(shí)予以糾正和解決，使二年級健康有序的發(fā)展。
一年來，我自學(xué)遵守國家法律法規(guī)，自學(xué)遵守并執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校大局，以“從政行為八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，不該說的不說，不該去的地方不去，認(rèn)真遵守學(xué)校出勤制度并帶頭執(zhí)行，從未遲到、早退和曠工。有事向校長請假，在校長同意后才離開學(xué)校。即使是辦公事和出差，自己的課都是調(diào)換由自己上，從沒有私自調(diào)課，從沒有因私事離開學(xué)校。
在公作中，我和班子成員一道，自始自終做到了勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)，不。堅(jiān)持原則，絕拒x敗行為。在坐車、吃飯方面從未特殊化，出差、辦事不多吃一頓飯，不多報(bào)一分錢。工作中提倡節(jié)約，加強(qiáng)管理，制止教職工的鋪張浪費(fèi)行為，教育學(xué)生厲行節(jié)約，不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電。自覺爭當(dāng)節(jié)約先鋒。
1、所教班級語文成績其平均分、及格率居年級第一位。
2、撰寫的論文《面對新課改，我們應(yīng)積極應(yīng)對》獲縣中語會(huì)論文評選三等獎(jiǎng)。
3、輔導(dǎo)學(xué)生征文《崇尚真善美，誓做誠信人》獲教委一等獎(jiǎng)。
4、社會(huì)治安綜合治理，學(xué)校衛(wèi)生工作分別獲鎮(zhèn)政府、教委表彰。
教師要做到的，我都做到了。再如：學(xué)校安全衛(wèi)生工作充分文件繁多，上交資料頻繁，每期開學(xué)初就要擬定學(xué)校安全工作計(jì)劃等6個(gè)計(jì)劃，上交教委3個(gè)計(jì)劃，然后是完善各塊安全衛(wèi)生目標(biāo)責(zé)任書。修訂安全衛(wèi)生管理細(xì)則，制定各階段工作方案?？芍^工作繁忙，有時(shí)是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負(fù)責(zé)，埋頭苦干，巧干勤干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校安全衛(wèi)生工作這面比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生安全。
一年來，面對自己的教學(xué)工作和分管工作，我做到了工作積極主動(dòng)不滯后，方法靈活多樣不死板，創(chuàng)新進(jìn)取不落伍。在教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施新課標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)新課程改革，積極落實(shí)“三維”目標(biāo)，在備課上下功夫，在課堂上動(dòng)手腳，力爭把每一堂課上得生動(dòng)活潑。教學(xué)上不拘一格，敢于打破陳腐教學(xué)、寓教于樂，賦予語文新觀念、新思維、新方法，深受學(xué)生喜愛。在分管工作中，不論是工作計(jì)劃中安排的，還是校務(wù)會(huì)決定的，我對于每期、每周應(yīng)做好什么工作都心中有數(shù)，并提前謀劃，然后付諸實(shí)施，而不是水來了才挖溝，校長說了才去做。對自己的工作具有一定的前瞻性，創(chuàng)造性地開展了食堂、超市從業(yè)人員每月一次衛(wèi)生安全培訓(xùn)制，校舍及設(shè)施設(shè)備日檢制，班級安全周報(bào)制，認(rèn)真開展好了安全衛(wèi)生知識教育，落實(shí)安全大檢查，建立排危和整改措施，開展好了階段性安全整治工作，認(rèn)真實(shí)施了學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作和健康教育。
學(xué)期末述職報(bào)告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我擔(dān)任的二年級語文教學(xué)工作也告一段落。我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試。現(xiàn)在將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作匯報(bào)如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)。在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，由讓我學(xué)變成我要學(xué)。
1、注意新課導(dǎo)入的新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？捎弥v述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念的方式導(dǎo)入，這比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2、培養(yǎng)積極探究的習(xí)慣。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
二、重視朗讀品評感悟。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點(diǎn)，在校長的教導(dǎo)下，積極引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合。
“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學(xué)方面也有進(jìn)步。但也有不足，如班級成績一直不夠理想。今后立足實(shí)際，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。
此致
敬禮!
述職人：_。
2020年_月_日。
學(xué)期末述職報(bào)告篇十
忙碌的一個(gè)學(xué)期又過去了?，F(xiàn)將本學(xué)年度的工作做如下總結(jié)：
一、出勤。
本學(xué)期80余個(gè)工作日，本人遲到4次，累計(jì)13分鐘。9月因?yàn)榈昧朔窝字гw，請病假累計(jì)7小時(shí)，都是在串好課后去醫(yī)院進(jìn)行的點(diǎn)滴。10月到12月的病假是因?yàn)榈昧似つw病每周定期去醫(yī)院復(fù)查。所以10月一個(gè)半日，11月累計(jì)1日半，12月累計(jì)1日。本學(xué)期無事假。
二、日常工作完成情況。
本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任班主任工作。在教學(xué)方面，做到了每天認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，課后認(rèn)真反思。9月參與學(xué)年集體備課3次，區(qū)進(jìn)修集體備課1次。10月參與集體備課3次，11月參與區(qū)進(jìn)修備課1次，利用周三下午第一節(jié)進(jìn)行學(xué)年集體備課3次。12月也是利用周三下午第一節(jié)進(jìn)行學(xué)年集體備課3次。每周上課19課時(shí)。本學(xué)期代課累計(jì)41課時(shí)。
在教育方面，本學(xué)期召開家長會(huì)2次，每日規(guī)范班級學(xué)生的行為習(xí)慣，包括走廊、上下樓、入廁紀(jì)律，操場活動(dòng)的紀(jì)律。引導(dǎo)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，及時(shí)對后進(jìn)生進(jìn)行家訪。積極配合大隊(duì)部紅領(lǐng)巾監(jiān)督員的工作，使得班級的各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期召開了，《新學(xué)期新氣象》主題班會(huì)，多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了甲流的預(yù)防知識，并且召開了《增強(qiáng)體質(zhì)遠(yuǎn)離甲流》的主題班會(huì)。在學(xué)校的組織下帶領(lǐng)學(xué)年的孩子去社區(qū)進(jìn)行預(yù)防甲流的'疫苗注射，對這些孩子進(jìn)行精心的照料。結(jié)合這個(gè)主題對原來的《新學(xué)期新起點(diǎn)》的宣傳欄進(jìn)行了更換。
三、完成工作量情況。
本學(xué)期能夠較好的完成了語文數(shù)學(xué)第三冊的教學(xué)內(nèi)容，和相應(yīng)的學(xué)生作業(yè)的批改并及時(shí)進(jìn)行復(fù)批。書寫教學(xué)日記8篇、聽課16節(jié)。參加了英語水平測試，及時(shí)把日常瑣事記錄在班主任工作手冊中，書寫了體驗(yàn)之思，安全學(xué)習(xí)，法制學(xué)習(xí)等教育作業(yè)。每日進(jìn)行晨檢，特別是甲流期間的日常通風(fēng)和零報(bào)告工作都安要求完成。每日中午組織孩子們在教室吃飯，并且安排了動(dòng)畫片的觀看。組織孩子為學(xué)校獻(xiàn)書90本，并且保證了書的質(zhì)量。
四、成績與不足。
由于本人參與了基于小班化背景下的識字課教學(xué)模式研究，對識字課的教學(xué)有又了一定進(jìn)步和提高。做了《從現(xiàn)在開始》的識字匯報(bào)課。在初教科視導(dǎo)工作中《語文園地八》的復(fù)習(xí)課受到了馬老師的好評。積極弄好自己的博客，及時(shí)上傳自己每次研磨課的教案和反思，讓更多教育同行通過博客來認(rèn)識自己。
在工作中也存在著一定的不足：如最初的備課教案中對教學(xué)目標(biāo)的把握不準(zhǔn)，又及時(shí)進(jìn)行了整體的修改。在課堂上教師的語言不夠規(guī)范，對學(xué)生的評價(jià)不夠及時(shí)。教育工作中有時(shí)對孩子的語言過激，應(yīng)時(shí)時(shí)控制自己。在今后的工作中一定取他人之長補(bǔ)己之短。讓自己有更大的進(jìn)步。
學(xué)期末述職報(bào)告篇十一
學(xué)期末的述職報(bào)告簡介：因?yàn)槭俏猜暳?，按照慣例，我和各班的班委將有一次針對全年級同學(xué)的述職，總結(jié)我們這個(gè)學(xué)期的工作，總結(jié)成敗得失，目的是為了下個(gè)學(xué)期做得更好?。?！主要工作成績及獎(jiǎng)懲情況1.著手迎新工作，深入開展新生入學(xué)教育與愛國主義教育，籌劃級新生迎新工作計(jì)劃及工作...
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當(dāng)前位置：中國教育文摘述職報(bào)告范文內(nèi)容20學(xué)期末的述職報(bào)告作者：佚名來源：不詳發(fā)布時(shí)間：-3-1020:14:06發(fā)布人：lsychj123因?yàn)槭俏猜暳?，按照慣例，我和各班的班委將有一次針對全年級同學(xué)的述職，總結(jié)我們這個(gè)學(xué)期的工作，總結(jié)成敗得失，目的是為了下個(gè)學(xué)期做得更好?。?！
主要工作成績及獎(jiǎng)懲情況。
1.著手迎新工作，深入開展新生入學(xué)教育與愛國主義教育?；I劃2009級新生迎新工作計(jì)劃及工作流程，采取召開新生見面會(huì)、師生見面會(huì)、主題班會(huì)、郵件、老新生見面會(huì)、一對一面談等多種方式，著手進(jìn)行新生入學(xué)教育與愛國主義教育。
2.順利接轉(zhuǎn)322名學(xué)生的黨團(tuán)組織關(guān)系及新生檔案，組織籌建2009級新生團(tuán)干、班干，構(gòu)建新生學(xué)生干部隊(duì)伍，順利開展新生新學(xué)期各項(xiàng)工作。
3.本著自愿申請，年級公平、公正選拔的原則，推薦本年級92名新生參加四川外語學(xué)院第49期入黨積極分子培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3.結(jié)合實(shí)際情況，推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立完善2009級學(xué)生考勤制度，確立每日上報(bào)的工作原則，嚴(yán)格考評學(xué)生的出勤情況。
4.深入學(xué)生群體，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際問題。如協(xié)助學(xué)生處完成新生心理普查，針對普查結(jié)果，逐一了解學(xué)生多方面情況，進(jìn)行事前心理干預(yù)。
積極為困難學(xué)生尋求資助項(xiàng)目，經(jīng)與重慶市婦女兒童基金會(huì)聯(lián)系，我院共五名學(xué)生受到資助，資助金額共計(jì)xx0元。
6.建立2009級新生防控甲流零報(bào)告工作流程，確保09級新生防控甲流工作順利有序。
7.積極推進(jìn)學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的校園活動(dòng)，注重學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，如組織我院2009級新生參加全校廣播操比賽、健美操比賽、排球賽、乒乓球賽、體育舞蹈等各項(xiàng)體育賽事，鼓勵(lì)我院2009級新生積極參加科研立項(xiàng)，對研究課題提供建議，給出修正意見。
8.貫徹、宣傳、組織、籌備，順利完成全年級250名學(xué)生參保大學(xué)生合作醫(yī)療保險(xiǎn)工作。
9.貫徹學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合學(xué)校各部門工作，完成學(xué)校及學(xué)院安排的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。
所取得工作成績：
1.2009級新生軍訓(xùn)期間，所帶連隊(duì)十三連榮獲20四川外語學(xué)院軍訓(xùn)團(tuán)隊(duì)列會(huì)操第一名、文藝匯演第一名，被評為“優(yōu)秀連隊(duì)”。
2.2009年四川外語學(xué)院廣播操比賽，所帶年級12個(gè)班級，其中獲二等獎(jiǎng)的班級為五個(gè)，獲三等獎(jiǎng)的班級為三個(gè)，獲獎(jiǎng)比例較高。
3.2009年四川外語學(xué)院健美操比賽，所帶年級榮獲全校二等獎(jiǎng)，此獎(jiǎng)項(xiàng)是2009級各學(xué)院參賽隊(duì)中的第一名。
4.2009年四川外語學(xué)院排球賽，所帶年級男子排球隊(duì)獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。
5.2009年四川外語學(xué)院體育舞蹈比賽，所帶年級獲牛仔舞第一名，團(tuán)體第三名。
總結(jié)這學(xué)期的`工作，有苦有甜。短短一個(gè)學(xué)期，從學(xué)生到老師轉(zhuǎn)變過程中的心路歷程，可謂五味交集：曾因?yàn)槔щy學(xué)生交不起學(xué)費(fèi)而跟她一起急得掉淚，也因?yàn)椤?0后”學(xué)生的鋪張浪費(fèi)而擔(dān)心；曾因?yàn)槟承W(xué)生不服從管理，不理解自己的做法而傷心，也高興與自豪于時(shí)常夜深下班時(shí)，總有學(xué)生送我到車站，或是在漆黑的回家路上，學(xué)生發(fā)來的溫馨短信；曾自問過對學(xué)生的批評是否過于嚴(yán)厲，也暗自嘲笑過自己正從一個(gè)大大咧咧的人變得漸漸細(xì)致，甚至瑣碎?？偨Y(jié)一個(gè)學(xué)期的工作，有成績，也有過失，也還有很多尚待實(shí)現(xiàn)，接受檢驗(yàn)的想法和主張。在2009年高校教師培訓(xùn)會(huì)上，有位老師曾經(jīng)說過這樣一句話：“教育其實(shí)很輕松，只要將學(xué)生的非智力因素培養(yǎng)起來。”在接下來的新學(xué)期，我將繼續(xù)這學(xué)期的工作熱情，克服本學(xué)期工作中的缺點(diǎn)，戒驕戒躁，更加努力、盡心地為同學(xué)們服務(wù)，朝著學(xué)生非智力因素的引導(dǎo)者的目標(biāo)前進(jìn)！
學(xué)期末述職報(bào)告篇十二
回顧任職骨干教師以來的教育教學(xué)工作，當(dāng)過班主任，做過全縣中小學(xué)音樂抽測的評委，當(dāng)過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評選及名師評選課堂教學(xué)的評委，參加過全市、全縣、全校和社區(qū)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，我感覺每一次都是在學(xué)習(xí)在反思，每一次都有教訓(xùn)和收獲。我所追求的是淡泊名利，不受干擾，心態(tài)平穩(wěn)，理智思考，追求和諧，主動(dòng)發(fā)展。
當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅(jiān)信在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持、有伙伴之間的相互激勵(lì)與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對音樂教育那份永遠(yuǎn)不變的熱情，都會(huì)推動(dòng)著著我走向成熟。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持下我正在成長，由衷的感謝教育局、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習(xí)、工作平臺(tái)，感謝大家的幫助！
談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下，不妥之處敬請批評指正。
一、師德方面。
始終自覺以一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己，從各個(gè)方面樹立教師的良好形象。
生活中，遵紀(jì)守法、孝敬父母、善待鄰舍；工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對學(xué)校真心維護(hù)。把熱愛學(xué)生、熱愛本職工作落實(shí)到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展為核心，做學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師。并做到時(shí)時(shí)刻刻，事事處處。
二、育人方面。
堅(jiān)持愛心育人，身正為范。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長。關(guān)注教育中的細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評價(jià)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生有自主、合作、探究的習(xí)慣，反思學(xué)習(xí)過程和自我評價(jià)的習(xí)慣。通過自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意的教育好學(xué)生。
三、教學(xué)方面。
潛心教學(xué)研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求，實(shí)施師生之間、學(xué)生之間的合作、互動(dòng)。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識，能把握所教教材內(nèi)涵，掌握教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目標(biāo)。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標(biāo)：基礎(chǔ)型教師經(jīng)驗(yàn)型教師研究型教師。
四、奮斗目標(biāo)明確，教學(xué)改革愿望強(qiáng)烈。
不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。對自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準(zhǔn)備；抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問題研究。對學(xué)生，抓良好習(xí)慣培養(yǎng)；抓基本能力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力。在平時(shí)的音樂課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性、因材施教有機(jī)結(jié)合起來，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng)新。
創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
用心上好每一堂課，認(rèn)真做好教后札記，研究教學(xué)案例評析，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆，記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課，上學(xué)年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課，即初一年級的唱歌課《doremi》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力，構(gòu)建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中，兩年來我在我的初初二課堂上循序漸進(jìn)的開展了傳統(tǒng)知識普及《京劇基礎(chǔ)知識欣賞》，激起了學(xué)生的研究學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的學(xué)習(xí)效果，并且曾在課外活動(dòng)時(shí)間排練了男生、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目。
五、教科研方面。
關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，學(xué)習(xí)教育理論專著。
立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有計(jì)劃有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)理論和專業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新。做到了平時(shí)多讀書，讀好書，多一些知識的積淀，形成比較強(qiáng)烈的教科研意識。主動(dòng)提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推進(jìn)新課程的帶頭人。
六、勤時(shí)時(shí)處處皆學(xué)習(xí)。
俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。20xx年10月學(xué)習(xí)《音樂新課程改革理論》并寫成心得，20xx年12月學(xué)習(xí)《中學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》并寫成心得。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習(xí)高效課堂，寫成了《在探索中前行，在反思中成長新課程背景下的音樂高效課堂教學(xué)的反思與對策》一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫成了《音樂課有效教學(xué)行為》的反思。20xx年5月赴北京參加全國校園合唱指揮研修班，回來后寫了學(xué)習(xí)心得。
xx年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書，從這項(xiàng)山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué)習(xí)了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個(gè)細(xì)節(jié)，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動(dòng)，同時(shí)被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感。20xx年7月，參加全縣教師暑期培訓(xùn)，寫了總結(jié)《音樂鑒賞與作品分析之感想》。20xx年9月觀摩第二輪立標(biāo)課后寫了心得體會(huì)。20xx年12月寫了學(xué)習(xí)《中國教育報(bào)》的總結(jié)。
學(xué)期末述職報(bào)告篇十三
學(xué)無止境，學(xué)，然后知不足。我盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，把書籍作為我進(jìn)步的階梯。認(rèn)真研讀、學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長的秘訣》等專業(yè)書籍，從專家學(xué)者身上吸取理論精華，充實(shí)自己的教育教學(xué)思想。
一、用學(xué)以致用。
做有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動(dòng)筆。將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報(bào)刊雜志。20xx年撰寫論文《論音樂教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報(bào)》教師周刊，20xx年撰寫論文《以音樂為本實(shí)施初中音樂新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究?；A(chǔ)教育》刊物，20xx年撰寫論文《改變教學(xué)方法打造高效音樂課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學(xué)》刊物。
積極參加教育教學(xué)研討，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在各級教研活動(dòng)中發(fā)揮輻射、示范作用。發(fā)展自己的研究能力和思維能力，積極開發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學(xué)科教師推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。深入課堂聽本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課，從中不斷汲取營養(yǎng)，全力推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，打造強(qiáng)勢學(xué)科。提出本學(xué)科教育教學(xué)的改進(jìn)方案，向?qū)W校及相關(guān)部門提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設(shè)性意見，為學(xué)校教育事業(yè)的`發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
充分利用網(wǎng)站資源提高教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)自我成長。
熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，每學(xué)期精心制作多個(gè)教學(xué)課件，并有效地運(yùn)用到教育教學(xué)中去，努力提高課堂教學(xué)效率；利用網(wǎng)站資源與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，達(dá)到資源共享，帶動(dòng)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯拈_展，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高。
二、專業(yè)技能方面。
積極參加專業(yè)技能實(shí)踐鍛煉，提高自己的專業(yè)技能水平。忘不了與學(xué)校部分老師參加的20xx年春節(jié)文藝匯演文化廣場展演健身操，展示了錦秋中學(xué)老師們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。也忘不了與全校老師一起拼搏20xx年紀(jì)念改革開放三十周年博興教育系統(tǒng)合唱比賽，喜獲二等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的慶祝中華人民共和國成立60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)大型廣場歌詠比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團(tuán)的每次排練和演出。
三、取得的點(diǎn)滴成績。
xx年9月被評為博興縣首批骨干教師，20xx年10月被評為濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，20xx年3月入選全縣學(xué)科中心教研組成員，20xx年9月被評為博興縣第七批初中音樂學(xué)科教學(xué)能手，20xx年12月被評為濱州市第七批教學(xué)能手。
四、不足和改進(jìn)。
認(rèn)真開展教育教學(xué)實(shí)踐和教科研課題，出經(jīng)驗(yàn)，出成果。
用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛打造精彩獨(dú)特的藝術(shù)作品。
學(xué)校藝術(shù)人才的培養(yǎng)和藝術(shù)成果的積累需要課外活動(dòng)時(shí)間的打磨，需要日積月累和堅(jiān)持不懈，課外活動(dòng)開展需要常態(tài)化，才能保證兩年一屆的全市、全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)目精彩紛呈。
建立了自己的教育博客，達(dá)到資源共享。
學(xué)期末述職報(bào)告篇十四
一、積極配合工作，做校長的得力助手。
作為業(yè)務(wù)副校長，我首先明確職責(zé)，定好方位，密切配合校長開展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹(jǐn)慎，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。
二、抓好教師管理和培訓(xùn)，為學(xué)校培養(yǎng)后備力量。
教師的責(zé)任決定教育的未來，也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。我校教師因近幾年全市教師招聘，新分大學(xué)生補(bǔ)充道我校教師隊(duì)伍中，全校教師年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化。但是一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn)，知識老化，不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面新分的青年教師工作熱情高漲，但是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。
1、完善教學(xué)管理制度，激發(fā)教師工作干勁。
制定完善了教師考勤制度、完善修訂了教師考核方案、出臺(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。努力做到客觀，可行有效。真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護(hù)他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。
2、注重教師培訓(xùn)，積極抓好教師的繼續(xù)教育工作。
根據(jù)校長的指導(dǎo)思想，鼓勵(lì)教師通過各種渠道參加培訓(xùn)。一是安排教師參加教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，以此來更新教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì)。二是組織教師到先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)觀摩學(xué)習(xí)，讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，以讓廣大教師逐步認(rèn)同新課改，踐行新課改。每年暑假積極組織教師參加省市教育部門組織的學(xué)科教師培訓(xùn)，接受新的教育理論，逐步培養(yǎng)教師的課改意識和教研意識。以此帶動(dòng)學(xué)科進(jìn)步。另外每學(xué)期都組織青年教師培訓(xùn)，從課堂授課到基本功，從學(xué)生管理到新技術(shù)培訓(xùn)，讓青年教師都有不同程度的提高。
三、抓教研，抓常規(guī)，促發(fā)展。
1、搞好教學(xué)研究工作，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
教育科研是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，我總是積極參加課題研究活動(dòng)，經(jīng)常親臨課堂聽課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。
為了讓教師能真正用心去學(xué)，我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了考核。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽，并動(dòng)員和鼓勵(lì)教師參加各種教育。
2、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。
平時(shí)嚴(yán)格備課、授課、作業(yè)批改、考試等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評，給每位教師一個(gè)公平、公正的評價(jià)。
四、獲得的榮譽(yù)。
自參加工作以來，我勤于教學(xué)，努力進(jìn)取，出色的完成了教育教學(xué)工作，教學(xué)成績一直居于前列。同時(shí)我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)電腦和多媒體技術(shù)，并積極參加上級組織的各類教研活動(dòng)，先后獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
學(xué)期末述職報(bào)告篇十五
一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：
一、完善師德-----為師之本。
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
二、虛心學(xué)習(xí)。
作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、教研工作------求真務(wù)實(shí)。
進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動(dòng)，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)34篇，綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)1篇。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，王xx老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候xx老師參加了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。
學(xué)期末述職報(bào)告篇十六
驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：
一、班級管理及教學(xué)。
在班級管理工作中，我始終秉承：
1、以身作則，為人師表。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果。
2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的`干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時(shí)間，班級氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。
同時(shí)，這也是對后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。
3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時(shí)間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績!
教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。
二、學(xué)校常規(guī)。
常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課，在上課前，我會(huì)對教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。
三、學(xué)校管理。
在這一學(xué)年來，我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1、進(jìn)一步嚴(yán)明了財(cái)經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度。
2、加強(qiáng)了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、加強(qiáng)了校園綠化美化力度。
5、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。
6、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善。
在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅(jiān)持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。在新的一年內(nèi)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。
總之，我將永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè)，工作專心致志。工作求真、求實(shí)、求新。