2023年廣播稿格式小學(xué)(精選8篇)

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
    廣播稿格式小學(xué)篇一
    健康,何等重要!生命,何等珍貴!
    我們要時(shí)刻維護(hù)自己的健康,珍愛自己的生命,而食品安全則是生命健康最有力的保證。
    常言道:國(guó)以民為本,民以食為天,食以安為先,食品是人類生存的第一需要,食品安全直接關(guān)系著人民群眾的生活,關(guān)系著子孫后代的幸福和民族的興旺昌盛。不講食品安全,哪怕是一塊豆腐,一根豆芽,都能讓你身體殘缺;不懂食品安全,哪怕是小小的一包鹽,就能中斷免疫系統(tǒng)的正常運(yùn)行;不要食品安全,哪怕只是小小的一個(gè)意念,就能讓生機(jī)勃勃的生命處于危險(xiǎn)之中。
    我們不斷從報(bào)紙、電視中,看到有關(guān)食品安全的新聞:南京“冠生園”事件,讓人們望月餅而生畏;三亞的“毒咸魚”,使我們談“咸魚”而色變;廣東的“瘦肉精”事件,令我們望肉而怯步;號(hào)稱生命殺手的“蘇丹紅”竟出現(xiàn)在我們最喜歡吃的辣味食品里;xx年那場(chǎng)席卷全球的sas侵襲,至今想起來還會(huì)讓人膽顫心驚,今年8月8日北京地區(qū)的福壽螺事件,使131人發(fā)玻面對(duì)這一件件讓人觸目驚心,不寒而栗的事件,我們不禁要問:究竟,我們還能吃什么?我們吃的安全嗎?這越來越成為大家關(guān)心的問題,越來越渴望綠色食品進(jìn)入到千家萬戶。
    大家對(duì)上述重大事件都已熟知,可是,你們可曾注意到在我們周圍,劣質(zhì)食品也正在悄悄地危害著我們的身體健康。
    “以人為本,安全第一”,食品安全需要你我的參與;食品安全需要你我共同的努力。為了少年兒童的茁壯成長(zhǎng),為了千家萬戶的幸福,為了陽光更加燦爛的明天,朋友們,讓我們牢牢記?。菏称钒踩瑥奈易銎?!
    準(zhǔn)予實(shí)習(xí)證明通用格式
    會(huì)議記錄通用格式
    有關(guān)通用開題報(bào)告的格式
    表揚(yáng)信的通用格式
    通用新學(xué)期廣播稿
    廣播稿格式小學(xué)篇二
    各位親愛的顧客:
    謝謝您來到xxx商店購物,現(xiàn)在是晚上xxx點(diǎn),我們將于xxx點(diǎn)關(guān)閉所有的營(yíng)業(yè)系統(tǒng),請(qǐng)配合我們的工作。
    xxx商店全體員工祝您購物愉快,并期待您的再次光臨,謝謝!
    開店:
    各位親愛的顧客:
    上午好,xxx店所有員工向致以真誠的問候。感謝您對(duì)xxx店的光臨及支持,我們會(huì)以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)換來您的滿意。祝您購物愉快!
    8:50
    在場(chǎng)的各位員工請(qǐng)注意,現(xiàn)在離開店時(shí)間還有10分鐘,請(qǐng)商品營(yíng)業(yè)部所有員工在開店前5分鐘將貨補(bǔ)齊,并把沒有用的紙箱及手推車推至賣場(chǎng)外,謝謝!(大學(xué)新生軍訓(xùn)新聞稿)
    8:55
    各位員工請(qǐng)注意,還有5分鐘就開始營(yíng)業(yè)了,請(qǐng)各就工作崗位,保持您的好心情,露出您的笑容,準(zhǔn)備迎接顧客,謝謝!
    9:30(每隔一小時(shí)讀一遍)
    親愛的顧客,您好!xxx超市自開業(yè)以來,得到了社會(huì)各界的大力支持與廣大消費(fèi)者的厚愛,在此,公司總經(jīng)理攜全體員工向每一位光顧本超市的消費(fèi)者表示歡迎和衷心的感謝。同時(shí)希望顧客在光臨本超市時(shí),對(duì)xxx超市的商品價(jià)格以及服務(wù)提出寶貴建議。如您的建議被本超市采納,公司總經(jīng)理將予以獎(jiǎng)勵(lì),希望廣大顧客踴躍參加我們這次尋求最佳建議獎(jiǎng)活動(dòng),謝謝!
    10:00(每隔一小時(shí)播上遍)
    親愛的顧客,您好!xxx超市本著“xxx”的理念,并提供一萬五千種各式商品供您選購,滿足您衣、食、住、行的各項(xiàng)需求,xxx超市是采用直接進(jìn)貨,去中間環(huán)節(jié),降低零售成本,并且制定最合理的 價(jià)格,給您最誠心、誠實(shí)的服務(wù),只要您走進(jìn)xxx超市,樣樣都是您可以放心選購的商品。在此,xxx超市祝您購物愉快!同時(shí),為了您的利益,請(qǐng)?jiān)诮Y(jié)賬后核對(duì)您的賬單,若有差錯(cuò),請(qǐng)當(dāng)場(chǎng)解決,隔日恕不輸辦理。謝謝!
    (在人多時(shí)每隔半小時(shí)......)
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們、朋友們:
    現(xiàn)在我們**商場(chǎng)在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,經(jīng)過幾個(gè)月的精心裝修,以嶄新的面貌正式開業(yè)了!值此開業(yè)之際,我代表商場(chǎng)的全體員工向前來參加慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們、朋友們表示熱烈的歡迎,并向大力支持和熱心關(guān)懷我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示忠心地感謝!
    下面,我代表商場(chǎng)全體員工表示我們的決心:
    1、絕不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望,辦出有**特色的百貨商場(chǎng)。
    2、解放思想,更新觀念,切實(shí)改變工作作風(fēng)。順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求,牢牢把握商業(yè)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)規(guī)律,使我們的商場(chǎng)不斷發(fā)展、壯大,真正成為**人自己的購物中心。
    3、堅(jiān)持“信譽(yù)第一,顧客至上”的宗旨,增強(qiáng)全員的主人翁意識(shí),樹立“以商場(chǎng)為家”的思想,改善服務(wù)質(zhì)量,以真誠地微笑、熱情地服務(wù)迎接每一位顧客,以貨真價(jià)實(shí)的商品、充足的貨源滿足不同層次人士的購物需求。
    4、我們要加強(qiáng)內(nèi)部管理工作,采取多種經(jīng)營(yíng)方式,把商場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)效益搞上去,逐步實(shí)現(xiàn)工人自掙口糧的目標(biāo)。 最后,我敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們、朋友們一如既往地支持我們商場(chǎng)的工作,并對(duì)我們的工作予以監(jiān)督,多提寶貴意見,使我們的工作更 好地為大家服務(wù)。
    廣播稿格式小學(xué)篇三
     政風(fēng)行風(fēng)熱線欄目備用稿
     主持人好,聽眾朋友們大家好,按照市委市政府的要求和安排,今天我們有幸再次來到市人民廣播電臺(tái),通過《政風(fēng)行風(fēng)熱線》節(jié)目和各位聽眾朋友交流、探討司法行政工作,我們對(duì)此非常重視,也非常愿意接受社會(huì)各界的咨詢和反映,聽取大家提出的意見和建議,歡迎聽眾朋友們就司法行政相關(guān)方面的問題來電和我們一起溝通探討!
     為便于各位提出有針對(duì)性的意見和問題,我在這里首先就司法局的工作職責(zé)和機(jī)構(gòu)設(shè)置作簡(jiǎn)要介紹:司法局作為政府主管司法行政工作的主要職能部門,承擔(dān)著普法依法治理、人民調(diào)解、安置幫教、社區(qū)矯正、法律服務(wù)、法律援助、律師、公證管理以及司法鑒定管理等職責(zé),下設(shè)有辦公室、宣傳教育股、公證律師管理股、基層工作管理股等四個(gè)職能股室和法律援助中心、公證處、司法鑒定中心、三個(gè)律師事務(wù)所等六個(gè)下屬單位。同時(shí)市依法治市辦公室、市刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市社區(qū)矯正工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室也設(shè)在市司法局。
     目前,我局在18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處均設(shè)立了基層司法所,具體負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處的司法行政工作。
     今年以來,在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我局始終堅(jiān)持
     以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),依法履行職責(zé),狠抓工作落實(shí),各項(xiàng)司法行政業(yè)務(wù)有了全面的提升和發(fā)展,概括起來主要就是三個(gè)方面:一是積極發(fā)揮法制宣傳職能,大力營(yíng)造濃厚的法制環(huán)境。二是積極發(fā)揮法律保障職能,全力維護(hù)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。三是積極發(fā)揮法律服務(wù)職能,努力優(yōu)化和諧的發(fā)展環(huán)境。 在這里,我想特別向聽眾朋友們介紹一下我們目前正在開展的法律服務(wù)“進(jìn)千村入萬戶”活動(dòng)。
     隨著國(guó)際金融危機(jī)的漫延,大量農(nóng)民工失業(yè)或返鄉(xiāng),導(dǎo)致勞資糾紛、農(nóng)村土地糾紛增多,為維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、更好的服務(wù)“三農(nóng)”,自去年年底,全省統(tǒng)一開展了這次進(jìn)村入戶法律大服務(wù)活動(dòng),活動(dòng)將一直持續(xù)到十月底,具體工作內(nèi)容就是 “四個(gè)進(jìn)村入戶”,即法律政策宣講進(jìn)村入戶、法律服務(wù)法律援助進(jìn)村入戶、矛盾糾紛排查調(diào)處進(jìn)村入戶、訪社區(qū)矯正幫教安置對(duì)象進(jìn)村入戶?;顒?dòng)要求各司法所必須做到“六個(gè)一”:向轄區(qū)每個(gè)農(nóng)戶發(fā)放一份《致廣大農(nóng)民朋友的一封信》、建立一本服務(wù)工作日志、走訪轄區(qū)每個(gè)農(nóng)戶一次以上、上一堂法制宣傳課、向基層黨委、政府或企事業(yè)單位提交一份法律建議書、每名基層干警撰寫一篇服務(wù)案例和心得體會(huì)。
     群眾積極參與和配合,共同促進(jìn)我市“進(jìn)千村入萬戶”活動(dòng)深入開展下去,取得實(shí)實(shí)在在的效果。
     下半年,我們將繼續(xù)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞全市的工作大局,切實(shí)將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成果,轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中去,堅(jiān)持從更高的標(biāo)準(zhǔn)、更高的層次、更高的水平、更好的效果上來謀劃和推進(jìn)工作。
     一、圍繞第一要?jiǎng)?wù),服務(wù)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展;
     二、落實(shí)第一責(zé)任,全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
     三、堅(jiān)持調(diào)解優(yōu)先,有效化解社會(huì)矛盾糾紛;
     四、貫徹基本方略,深入推進(jìn)普法依法治理;
     五、夯實(shí)基層基礎(chǔ),加強(qiáng)基層司法所建設(shè);
     六、提速數(shù)字司法,推進(jìn)信息化建設(shè)與應(yīng)用;
     七、培養(yǎng)一流隊(duì)伍,提高隊(duì)伍政治業(yè)務(wù)素質(zhì);
     八、深化效能建設(shè),推進(jìn)高效依法陽光行政。爭(zhēng)取以優(yōu)異的工作成績(jī)迎接國(guó)慶60周年和我們界首復(fù)市20周年!
     四、結(jié)束語
     三十分鐘的時(shí)間非常短暫,感謝廣大聽眾朋友對(duì)我市司法行政工作的關(guān)心和支持,通過參與上線節(jié)目,使我們進(jìn)一步了解了群眾的法律需求,認(rèn)識(shí)到我們工作還存在一些問題,回去以后我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)、進(jìn)一步提高服務(wù)能力和水平,歡迎社會(huì)各界群眾繼續(xù)對(duì)司法行政工作進(jìn)行監(jiān)督,并提出寶貴意見。在此,我鄭重承諾,只要是涉及司法行政工作的,無論是投訴還是求助類問題,我們一定做到件件有回音,事事有落實(shí)。謝謝大家。
     a本期的音樂地帶呢,又和大家見面了
     b是的,我是孟蕾
     a我是小文
     夢(mèng)蕾啊,你知道我最喜歡的歌手是誰嗎?
     b這個(gè),你有沒和我說過,我當(dāng)然不清楚了
     a那我今天呢就和你說說小文最愛的歌手中的一個(gè),就是she
     【三度灼傷】,受灼傷部位包括雙頰、手、手背、大腿及背部,部分傷口必須做植皮手術(shù)(臉部為輕傷)。當(dāng)時(shí)這則消息震驚了每一個(gè)she的歌迷,也包括我。本以為,she就這樣走到了盡頭,可是在這近一年多的時(shí)間里,所有she的歌迷看到的確是她的堅(jiān)強(qiáng)和努力。
     b我知道我知道,本來selina原定于與未婚夫張承中結(jié)婚的,后來不得已婚期被推遲了。而就上個(gè)月的31日,selina與張承中舉行了婚禮。他們?nèi)甑母星橐步K于有了一個(gè)完美的結(jié)局。 a是啊,小文介紹she給大家也就是讓大家看到selina的堅(jiān)強(qiáng),同時(shí)也希望我們一起祝福這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子,祝福這個(gè)歌迷心中永遠(yuǎn)的公主。
     b第一首歌曲是she的成名曲《super star》
     a那下面的這首歌你應(yīng)該會(huì)很喜歡了,這首歌由hebe作詞,收錄在she的專輯《漁人碼頭演唱會(huì)》中,這首悲傷情歌充分展現(xiàn)了hebe的創(chuàng)作才華,歌曲表現(xiàn)出了戀愛不順利的`感覺,聽歌的同時(shí),讓人想起以往談戀愛的經(jīng)驗(yàn),再一次體會(huì)感情的無奈,分手的悲傷心情。
     b《說你愛我》送給大家
     b小文啊,既然你說你喜歡she,那你最喜歡她們的什么歌呢?
     a我最喜歡的歌是他們的《愛情的海洋》,不瞞夢(mèng)蕾說,這也和小文自己的感情經(jīng)歷有關(guān)啊。這首歌里藏著我和他的回憶?;蛟S,每個(gè)人或多或少的都會(huì)在一些歌里找到自己的回憶吧?!稅矍榈暮Q蟆?,讓我們聆聽。
     b
     a差點(diǎn)忘了,今天可是早已被大家關(guān)注和炒作的六一節(jié)啊
     a節(jié)目的最后,祝愿每個(gè)人都幸福愉快
     b單身節(jié)快樂啊
     a我是小文
     b我是夢(mèng)蕾
     ab我們下周再見
    廣播稿格式小學(xué)篇四
    每個(gè)校園都有廣播站,接下來小編為你帶來
    廣播稿
    的格式,希望對(duì)你有幫助。
    廣播稿格式:
    一、主題。廣播節(jié)目首先要把主題介紹給聽眾。讓聽眾明白我們做這個(gè)節(jié)目的用意是至關(guān)重要的,而這一點(diǎn)也是高考
    作文
    命題中對(duì)話題的要求。
    二、分節(jié)。不能滔滔不絕長(zhǎng)篇大論,須分成幾部分,逐步把主題介紹給聽眾。而這一點(diǎn)也與作文寫作直接相關(guān)。
    三、音樂。一個(gè)沒有音樂的廣播節(jié)目是不能引起聽眾注意的。廣播稿一般要注明所配音樂。這一點(diǎn)是廣播稿的一般形式。
    四、語言要?jiǎng)勇?、口語化。廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果,語言要通俗口語化(書面語改為口頭語,文言改為白話),避免因音同字不同造成誤解,也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解,如“希望小學(xué)每個(gè)學(xué)生都有本《家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查》,”讀起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。
    廣播稿的要求:朗朗上口,聲聲入耳。
    廣播稿是指供廣播電臺(tái)、廣播站播發(fā)的稿子。葉圣陶先生曾說:“希望寫廣播新聞稿的,寫完后好好念一遍”,“自己先來檢驗(yàn)一下,寫下來的那些語言上不上口,順不順耳”??梢姡芊裆峡谌攵菑V播稿寫作的要法。所謂“上口”,就是念起來順嘴,流暢自然;所謂“入耳”,就是聽起來順耳,一聽就懂。因此,廣播稿語言要口語化;句子要簡(jiǎn)短;主題要單一集中,重點(diǎn)突出,注意上下文連貫銜接。 ?廣播稿的內(nèi)容沒有多大的限制,可敘述可評(píng)論,可播新聞報(bào)道,可播啟事通知。與報(bào)上刊出,雜志登載的文章相比在內(nèi)容寫法上并沒有多大的區(qū)別,最大的不同在于其他文章是供閱讀的,而廣播稿是口念耳聽的。正是這一特點(diǎn)決定了廣播稿的要求:朗朗上口,聲聲入耳。
    廣播稿格式小學(xué)篇五
     廣播稿屬于新聞的一種,它包括新聞的一些特性。
     首先,一篇完整的廣播稿就必須包括新聞的六要素:
     其次,還要具有新聞的四個(gè)特點(diǎn):
     即快、真、短、新。
     4、內(nèi)容新。“新”,指發(fā)生在一、兩天之內(nèi)的事件,同時(shí),角度也要新,要選擇新的報(bào)道角度,發(fā)掘新的東西,給人以新的感受和印象。
     簡(jiǎn)要的分析:
     1、廣播稿要寫標(biāo)題。好的標(biāo)題是成功的一半,如果一篇廣播能有一個(gè)好的標(biāo)題,那么就會(huì)給人以好的印象。
     廣播稿的標(biāo)題不一定要求必須要有文采、詩韻,但應(yīng)盡量反映整個(gè)報(bào)道的主題,讓人聽了題目就能明白整個(gè)報(bào)道的大概內(nèi)容了。
     希望同學(xué)們養(yǎng)成寫標(biāo)題,寫好標(biāo)題的習(xí)慣。
     2、廣播稿要有一個(gè)明確的主題思想。
     3、廣播稿應(yīng)該報(bào)道的是已經(jīng)發(fā)生或是正在進(jìn)行的事實(shí),如果不是重大活動(dòng)或會(huì)議等,就沒有必要報(bào)道其計(jì)劃、籌備工作。
     4、注意人稱的使用。廣播稿應(yīng)該以第三人稱來寫,最好不要以第一人稱來寫。
     5、避免犯一些簡(jiǎn)單的語法錯(cuò)誤。
     6、一事一報(bào)。一篇廣播報(bào)道一件完整的事情就可以了,不要把幾個(gè)報(bào)道放在同一篇廣播稿報(bào)道,從而使其混雜化了。
     一篇一報(bào)可以使內(nèi)容更集中化,單一化。
     7、廣播稿應(yīng)該統(tǒng)一使用格子信箋或是使用打印稿,這是最基本的要求。
     8、注意書寫。
     切忌:
     a.使用同音詞
     b.文言詞語用得多
     c.行文使用括號(hào)
     我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。
     青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。
     人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的.勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。
     托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
     當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。
     作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。
     青年是祖國(guó)的希望,民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
     有一位哲人說過:“夢(mèng)里走了許多路,醒來還是在床上?!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。
     是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。
     同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
     前人說得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。
     同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?
     最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球?!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
     朋友,這就是我——沙師附小一位普通教師每天都想對(duì)你說的請(qǐng)求 ,這也是沙師附小的每位領(lǐng)導(dǎo)、每個(gè)教師的共同心聲。
     因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校就在運(yùn)輸繁忙的漢宜路邊,每天中午和下午放學(xué)的時(shí)候,我們都要在校門口護(hù)送著學(xué)生,通過川流不息的馬路。
     如果你碰巧在這個(gè)時(shí)候走過這里,你就會(huì)看到,沙洋漢津大道上一道獨(dú)特的風(fēng)景:我們學(xué)校值周的領(lǐng)導(dǎo)和教師神情嚴(yán)肅,守在馬路兩邊,我們的班主任帶領(lǐng)排著整齊隊(duì)伍的學(xué)生,迅速穿過寬闊馬路中間一條狹窄的通道。
     天真無邪的孩子或許邊走邊在說笑,可我們除了緊張,還有沉甸甸的責(zé)任。
     我想,你會(huì)理解我們的心情,用寬容和耐心回應(yīng)我們的請(qǐng)求——是啊,有什么比孩子更重要?有什么比孩子的安全和生命更重要? 發(fā)生在校門口,馬路邊的這一情形或許吸引了不少人關(guān)注的目光,但對(duì)我們每天的日常工作來說,這僅僅是一段小小的插曲。
     若要體會(huì)附小育人樂章的全貌,請(qǐng)你走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,走進(jìn)附小教師的精神世界。
     早上,我們披著晨曦去學(xué)校,開始一天的工作,中午我們會(huì)自動(dòng)放棄休息,那是因?yàn)檫€有由于遠(yuǎn)道而滯留校園的孩子需要我們的特別照顧,放學(xué)了,我們還會(huì)去家訪,去作心與心的溝通,等我們匆匆往回趕時(shí),小城已是燈火爛珊。
     我們習(xí)慣了提前半小時(shí)上班,用微笑迎接孩子們的到來,我們也習(xí)慣了下班后的繼續(xù)工作,那不是為了加班加點(diǎn),只是為了某位學(xué)生的特殊境遇,需要我們的格外照料 。
     孩子是父母的希望,是祖國(guó)的未來,也是我們教師的精神寄托。
     “一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”是我們的宗旨,“讓孩子滿意,讓家長(zhǎng)信賴,讓社會(huì)贊許,讓領(lǐng)導(dǎo)放心”是我們的目標(biāo) 。
     正是共同的信念,使全體附小人團(tuán)結(jié)在一起,擰成了 一股繩。
     為了孩子的成長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃學(xué)校的建設(shè)大計(jì),細(xì)心推敲每一項(xiàng)管理措施,以追求卓越的昂揚(yáng)銳氣,以身示范的踏實(shí)作風(fēng),帶領(lǐng)全校教職員工踐行“奉獻(xiàn)服務(wù),公私兼顧”的附小理念,鍛造放飛理想、激揚(yáng)個(gè)性的校園文化。
     為了孩子的成長(zhǎng),后勤職工在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中站穩(wěn)立場(chǎng),主動(dòng)把服務(wù)放在了首位,把經(jīng)濟(jì)效益挪到了后邊。
     通過成本核算,營(yíng)養(yǎng)配餐,一周之內(nèi),循環(huán)食譜決不重樣。
     職工們知道,孩子的健康成長(zhǎng)是我們的最大利益,家長(zhǎng)的放心滿意是我們的最大效益。
     教師是學(xué)校的主體,是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的主力軍。
     附小有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
     老師們每天備課上課,輔導(dǎo)學(xué)生,批改作業(yè),與學(xué)生談心,與家長(zhǎng)交流……日復(fù)一日,年復(fù)一年。
     正是每一位普通教師平凡瑣碎的工作,引領(lǐng)著孩子步入知識(shí)的殿堂,激勵(lì)著孩子創(chuàng)造未來的勇氣,描繪著孩子花朵般童年的每一位綠葉,塑造著孩子美麗的心靈。
     附小在教育改革蓬勃興起的時(shí)刻站在了潮頭,我們率先辦起了英語實(shí)驗(yàn)班,開展信息技術(shù)課的教學(xué),我們深知,面對(duì)迅速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),面對(duì)未來人才國(guó)際化的需求,我們必須與時(shí)俱進(jìn),才能永葆學(xué)校教育的活力。
     教師積極參加繼續(xù)教育,解讀課程改革新概念,掌握計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)新技能,加深拓寬專業(yè)知識(shí),深入探究學(xué)校心理素質(zhì)教育的方法,“終身學(xué)習(xí)”不只是我們的口號(hào),我們承擔(dān)了數(shù)項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研課題,“科研興?!币殉晌覀兊男拍睢?BR>     我的朋友常常問我,為什么工作起來熱情總是那么高,勁頭總是那么足,我笑而不答。
     我的力量在我心,它來自朝氣蓬勃的沙師附校 每當(dāng)我聽到領(lǐng)導(dǎo)辛勤忙碌的腳步聲,看到那滿含期待的眼神,每當(dāng)我看到老師們伏案工作的背影,聽到他們面對(duì)學(xué)生溫柔慈祥的話語,我的心靈總是感到強(qiáng)烈的震撼,久久不能平靜地感動(dòng)。
     當(dāng)我看到有的老師年過半百仍在努力學(xué)習(xí)新知、不懈進(jìn)取,當(dāng)我聽說有的老師為了輔導(dǎo)別人的孩子而把自己的孩子留在家里,讓他自己做飯、自己學(xué)習(xí),我的心中頓時(shí)涌起一股自豪——這就是附小人,這就是我們的群體。
     我們有著不改的癡情,我們的癡情化作了塑造未來的神圣,我們懷著淡泊的胸襟,我們的淡泊敘說著不老的童真。
     朋友,這就是附小人的精神。
     勤苦地耕耘,必會(huì)帶來喜人的收獲,我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果,新理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué),豐富多彩的課外活動(dòng),造就了全面發(fā)展的學(xué)生。
     近幾年我校畢業(yè)班學(xué)生在市縣教育行政部門的檢查評(píng)估和各實(shí)驗(yàn)初中的綜合素質(zhì)測(cè)試中連續(xù)名列第一。
     “與人玫瑰,手有余香”,在我們?nèi)娜鉃閷W(xué)生的一生著想,為家長(zhǎng)誠信服務(wù)時(shí),學(xué)校贏得了巨大的社會(huì)效益。
     在學(xué)齡兒童直線下降的今天,彈丸之地,條件滯后的沙師附小學(xué)生人數(shù)卻連年上升,年輕家長(zhǎng)向往著這塊希望之地。
     沙洋監(jiān)獄管理局一中、江漢油田儀表廠子弟學(xué)校、熊望臺(tái)監(jiān)獄子弟學(xué)校等周邊學(xué)校的不少學(xué)生舍近求遠(yuǎn),慕名而來。
     我們一天天一年年護(hù)送著孩子們走過門前的大道,我們守候著孩子的童年歲月,呵護(hù)著他們漸漸長(zhǎng)大,走向未來更廣闊的人生之路。
    廣播稿格式小學(xué)篇六
     親愛的聽眾大家好,您正在收聽的是烽火前哨廣播,(這里是烽火前哨廣播站,歡迎收聽烽火前哨廣播)(烽火前哨廣播站正在為您廣播)(下面由烽火前哨廣播站為您帶來今天的節(jié)目)。
     今天是20@@年@月@日,星期@,農(nóng)歷@月@日。據(jù)中央氣象臺(tái)預(yù)測(cè)今日成都為@@,最高氣溫@@,最低氣溫@@。
     在今天的節(jié)中您將聽到內(nèi)容有(我們將為您播報(bào)的內(nèi)容有):黨史上的今天、團(tuán)內(nèi)新聞、@@@@、@@@@。
     下面請(qǐng)聽詳細(xì)內(nèi)容。(首先為您播報(bào)的是黨史上的今天)
     黨史上的今天: 黨史上的今天1978年10月22日至29日 鄧小平訪問日本。這是新中國(guó)成立后中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人首次訪問日本。訪問期間,鄧小平代表中國(guó)政府出席了《中日和平友好條約》互換批準(zhǔn)書的儀式,向日本各界人士反復(fù)介紹了中國(guó)的內(nèi)外政策,還專門對(duì)日本具有國(guó)際先進(jìn)水平的現(xiàn)代化企業(yè)、高科技設(shè)施等進(jìn)行詳細(xì)考察。
     通過實(shí)地考察,鄧小平多次表達(dá)了希望加強(qiáng)同日本在經(jīng)濟(jì)技術(shù)方面的合作,學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù),加快中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)步伐的愿望。
     這次訪問受到日本社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。日本各大報(bào)刊均以頭版位置作了大量報(bào)道。
     日本10個(gè)對(duì)華友好團(tuán)體為鄧小平訪日舉行歡迎酒會(huì),來自日本各地的各界人士2000多人出席。
     日本內(nèi)閣21名成員中有14人出席了鄧小平舉行的答謝宴會(huì)。這次成功的訪問,不僅把中日兩國(guó)的友好關(guān)系推進(jìn)到新的階段,而且也為中國(guó)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備和管理方法,加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐,打開了局面。
     甲:親愛的同學(xué)們,大家上午好!
     乙:每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了!
     紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿乙:愿大家能準(zhǔn)時(shí)收聽我們的節(jié)目。
     甲:紅領(lǐng)巾廣播站,我們自己的廣播站!讓我們共同走進(jìn)今天的
     合:高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播!(音樂)
     甲:我是來自四一中隊(duì)的。
     乙:我是來自四二中隊(duì)的。
     甲:在今天的節(jié)目中,我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目。
     乙:主要內(nèi)容有:一、通過近幾周的觀察,校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象,希望同學(xué)間加強(qiáng)監(jiān)督,杜絕此種行為,以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。另外,各班清潔區(qū)中的雜草也已冒出頭來,希望值日生在打掃時(shí)能夠及時(shí)清除掉。
     甲:二、本周學(xué)校將要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì),希望各班同學(xué)在積極準(zhǔn)備及參與的過程中,保持良好的紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣,并注意訓(xùn)練及參加活動(dòng)時(shí)的安全。最后,預(yù)祝大家在比賽中取得好成績(jī)。(音樂)
     乙:下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。
     甲:六年級(jí)(2)班李本明來稿。題目為:《挖筍的啟示》。(音樂)
     乙:在我八歲那年的春天,一場(chǎng)春雨過后,后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤(rùn)的.土里探出頭來了。
     我就跟小伙伴們一起來到竹林,準(zhǔn)備挖筍,可是,我光看到竹子,沒有看到筍,小伙伴們都貓著腰在那仔細(xì)的找。只有我卻站在那一動(dòng)不動(dòng)?;锇閭儐栁遥骸澳阍趺床徽野?”“這里沒有筍,怎么找啊?”小伙伴們又說:“那你說錯(cuò)了!
     這里的筍多著呢!但它長(zhǎng)在竹根的根節(jié)上,不容易發(fā)現(xiàn),你要仔細(xì)看,才會(huì)發(fā)現(xiàn)的!”“哦!原來是這樣!
     怪不得我找不到呢!” 于是,我便拿著小鋤,一絲不茍的在每根竹子的竹根上找??蛇@片竹林似乎故意和我作對(duì),幾分鐘之后,不但一棵沒找著,到處凹凸不平,還差點(diǎn)摔我一個(gè)跟頭。我有些心灰意冷了,心里想著:找不著就算了!
     可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心。這時(shí),我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的竹子根下,發(fā)現(xiàn)了一棵類似圓錐的東西,我走近一看,啊!是一棵竹筍!我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉,一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前!
     我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土,再挖掉竹筍的根,這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了!
     就這樣,我挖了很多竹筍,最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。
     這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個(gè)道理:做什么事,都不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈,這樣才能把事做好,做的完美!
     甲:最后,為大家播出的是《隊(duì)員心語》欄目。
     乙:六年級(jí)(2)班曾靜雯來稿。
     甲:我是一名六年級(jí)學(xué)生,即將離開親愛的母校。今天,我有許多話想說,特別是這難忘的既長(zhǎng)又短的1800天的小學(xué)生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘,為我們打開知識(shí)的窗戶。
     是你們——母校的老師,告訴我們?cè)撛鯓幼x書,怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你們教書育人,把人類文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子。是你們,讓我們從幼稚變得成熟,從調(diào)皮變得懂事。我深深地記得:同學(xué)遇到難題時(shí),老師耐心的講解|同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),是老師為我們調(diào)解。課上,老師細(xì)心的講解、引導(dǎo)|課后,又是我們最知心、最友好的大朋友。
     現(xiàn)在,我們已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,每天的任務(wù)雖然很重,但并不乏味,因?yàn)槲覀兊恼n余生活豐富多彩。我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),我們也必須努力,爭(zhēng)取做到最好,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。
     啊!難忘的母校!您給了我羽毛漸豐的翅膀,給了我打開知識(shí)寶庫的鑰匙。今后,無論我走到哪里,無論在學(xué)習(xí)上碰到什么難題,我都不會(huì)忘記母校的諄諄教誨。我都會(huì)勇往直前,克服困難,以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母校!
     最后,祝愿母校永遠(yuǎn)年輕!充滿活力!
     乙:同學(xué)們,以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容,感謝大家的收聽!
     甲:也感謝六年級(jí)(2)班李本明同學(xué)及曾靜雯同學(xué)的來稿!
     乙:希望同學(xué)們積極投稿。
     甲:本次節(jié)目到此結(jié)束。
     合:謝謝大家!(音樂)
    廣播稿格式小學(xué)篇七
     我們是初生的太陽,朝氣而有活力。
     我們是風(fēng)中的海鷗,勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)。
     我們是峰頂?shù)那嗨?,?jiān)韌而充滿希望。
     今年的八月比往年任何一個(gè)八月都令人期待,因?yàn)橐娪?xùn)了,這是一次機(jī)會(huì),一次向大家展示我們能力的機(jī)會(huì)。
     人們都說我們是溫室里的花朵,嬌氣而經(jīng)不起風(fēng)雨,但我要說我們是待展翅飛翔的雄鷹,將要直沖云霄,搏擊長(zhǎng)空。
     我們不會(huì)哭泣,我們不會(huì)退縮,我們更不會(huì)放棄,陽光下我們要燦爛地笑,風(fēng)雨中我們也要勇敢地飛翔。
     讓我們?yōu)樽约焊璩?,讓我們高呼讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!讓我們共同把生命打造地輝煌燦爛!
     向前、向前、向前
     你贏得十分精彩
     無需掩飾你的微笑
     流露在你臉上。
     但我相信
     你心中十分明白
     征途剛剛開始
     漫漫長(zhǎng)路剛剛開頭。
     加油啊,朋友
     只有不斷的拼搏
     才可以不斷戰(zhàn)勝自己
     戰(zhàn)勝一切!
     向前、向前、向前!
     中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿:相信自己做的最好
     相信自己做的最好,
     無所謂成功與失敗,
     只在乎那過程的揮汗如雨,
     每一次都是新的起點(diǎn),
     每一次都是努力的`體驗(yàn)。
     耳邊想起震天的吶喊助威聲,
     那是對(duì)你拚搏的肯定,
     每一聲都充滿熱情,
     每一聲都充滿激情。
     任何時(shí)刻都不會(huì)放棄,
     那屬于自己的每一次機(jī)會(huì),
     因?yàn)槟阆嘈抛约旱膶?shí)力,
     相信自己做的最好。
    廣播稿格式小學(xué)篇八
     廣播稿怎么寫?廣播稿的格式是怎樣的?下面小編來教大家寫廣播稿。
     (1)嚴(yán)格的真實(shí)性。
     (2)報(bào)道的客觀性。
     (3)較強(qiáng)的時(shí)間性。
     (4)描寫的`形象性。
     1)通俗口語化。
     廣播稿是用耳朵聽,要求語言明白易懂、口語化。
     要求“話”而不是“文”。
     1、多用短句,少用或不用長(zhǎng)句。
     2、少用方言,土言。
     盡量不用聽眾不熟悉的簡(jiǎn)化詞或簡(jiǎn)稱。
     3、少用書面詞匯,文言詞匯和單音詞。
     4、不宜用小括號(hào),破折號(hào),省略號(hào)。
     結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了,廣播稿由于受到時(shí)間的限制,更要注意干脆利落。
     1、突出句子的主干,不濫用不必要的附加成分。
     2、用準(zhǔn)確的詞貼切地表達(dá)要說的意思。
     不說空話套話。
     3、不用倒裝,不用倒敘和插敘。
     2)生動(dòng)活潑。
     1、采用多種寫作手法,避免單調(diào)乏味。
     2、句式富于變化,運(yùn)用設(shè)句,排比,對(duì)偶等句式。
     適當(dāng)選擇主動(dòng)句,被動(dòng)句,肯定句,否定句使文章有感染力。
     3、具體的事例比抽象的議論更能吸引聽眾的注意力。
     4、主體單一集中。
     5、音調(diào)和諧。
     要包括五大要素:什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、 什么人、做了什么事、有何意義(很重要,這是廣播稿里面不可以缺少五大因素)
     第一、主題要明確。
     有了明確的主題,取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn),起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。
     第二、材料要精當(dāng)。
     按照主題思想的要求,去掂量材料、選取材料;把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。
     第三、第一段直接寫明確時(shí)間、地點(diǎn)、事件,不要鋪墊太多,那些優(yōu)美的詞句可以放到內(nèi)容展開時(shí)才寫。
     第四、寫內(nèi)容的時(shí)候不能只把流程列出來,要帶有概括性語言。
     1、嘉賓的介紹:
     介紹順序:
     一般都要按職務(wù)由高到低來介紹,先是老師再到學(xué)生干部。
     如何介紹:
     職位+名字(如果老師職位比較多可以挑一兩個(gè)比較重要的來介紹)
     2、手寫板的格式:
     第一行留空,第二行正中寫標(biāo)題,第三行留空,第四行空兩格后開始寫正文。
     寫完之后,空出三行,再在第四行的右下方寫姓名,然后再在下一行注明日期,注意寫完名字和日期后每行最右邊均要空出兩格。
     3、字?jǐn)?shù)要求:
     廣播稿一般要有300到500字。
     展開寫內(nèi)容……
     結(jié)尾。
     20xx年*月*日,***在哪里舉行了**活動(dòng),**為本次活動(dòng)作了開幕致辭.
     展開寫內(nèi)容……(細(xì)節(jié)、氣氛、特別突出的事項(xiàng)、亮點(diǎn)等)
     意義、展望、影響、老師的點(diǎn)評(píng)等。