總結(jié)是幫助我們提煉經(jīng)驗、總結(jié)教訓(xùn)，并為未來的發(fā)展與改進提供指導(dǎo)的重要手段。首先，我們需要明確總結(jié)的目的和意義，確保總結(jié)的方向和重點。希望以下總結(jié)范文能夠給大家提供一些思路和靈感，幫助大家寫出更好的總結(jié)。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇一
為進一步加強學(xué)校安全工作，普及消防知識，提高防火技能，12月27日下午，我校舉行了“全民消防，珍重生命”為主題的消防安全疏散演習(xí)活動。
副校長鄭建榮、鹿城區(qū)消防大隊指點員邢靜波等領(lǐng)導(dǎo)出席此次演習(xí)大會。本次演習(xí)活動得到了鹿城消防大隊的大力支持。消防大隊12名官兵，3輛消防車參加了此次演習(xí)活動。
隨著鄭建榮副校長宣布演習(xí)開始的一聲令下，演練摹擬警報隨即拉響，疏散演習(xí)拉開了帷幕。煙霧彈產(chǎn)生的滾滾濃煙在學(xué)校教學(xué)樓冒出，散布在學(xué)校多個教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的帶隊下依照既定的疏散線路，迅速、有序、安全地疏散到安全地帶。
全部進程，全部師生嚴(yán)肅認真，服從指揮，不搶先、不推搡、不擁堵。據(jù)了解，參加演練的學(xué)生從本班教室撤離到操場安全區(qū)域，前后只用了不到2分鐘時間，而全部疏散進程也只用了不到4分鐘。于此同時，消防戰(zhàn)士對摹擬圍困在201教室的4位學(xué)生展開了救濟行動。戰(zhàn)士們緊急架起氣墊，指揮被困學(xué)生逐一通過跳入安全氣墊的方式成功脫離火場。全部救濟進程緊張而有序，起到了很好的現(xiàn)場摹擬效果。
演習(xí)的第3個環(huán)節(jié)是初1學(xué)生滅火演練。在學(xué)校體藝館南面的空地上，工作人員摹擬火災(zāi)現(xiàn)場，點燃事前準(zhǔn)備好的油桶。消防官兵在演習(xí)開始前針對參演師生群體，現(xiàn)場扼要講授了干粉滅火器結(jié)構(gòu)、工作原理和功能、使用要領(lǐng)及注意事項。初1學(xué)生隨落后行了實地滅火。
邢靜波指點員對全部演習(xí)進程做了講評，表揚了同學(xué)們在演習(xí)中的出色表現(xiàn)，并對消防逃生的技能做了詳細的講授。
最后，鄭建榮副校長對本次演練活動做了總結(jié)。他高度評價了此次應(yīng)急疏散演練活動中師生的表現(xiàn)，同時要求全部師生掌握好這次演習(xí)中的各種規(guī)范和要求，在未來有可能產(chǎn)生的各種火災(zāi)事故中做到臨危穩(wěn)定，切實保障本身及他人安全。
本次消防安全疏散演習(xí)活動的展開，有效推動了我校消防宣揚安全教育工作，使學(xué)生掌握了火災(zāi)現(xiàn)場逃生、自救、互救的基本方法，提高抵抗和應(yīng)對緊急火災(zāi)事件的能力。為我校平安校園建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇二
各位老師、員工、同學(xué)們：
下午好！
我們大家也許還記得每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都根據(jù)上級要求結(jié)合本校實際組織全校師生員工開展一場消防安全緊急疏散逃生演練的活動，過去每學(xué)期，學(xué)校都以組織開展消防安全疏散逃生演練為契機，扎扎實實抓好安全防范工作，確保了全校師生員工的安全。盡管一直以來大家都十分重視安全防范，并且取得比較令人滿意的效果，但是我們必須清醒地認識到安全工作是一項永不言勝的工作。為此，我們必須把今年3月份以來在全市掀起的以“依法治校、安全發(fā)展、關(guān)愛生命、健康成長”為主題的一系列學(xué)校安全教育宣傳活動進行到底，全力以赴把學(xué)校打造成最安全、家長最放心的地方。
今天我們組織開展這場消防安全緊急疏散逃生演練，是學(xué)校安全管理工作中的一個舉措，目的是為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時能迅速逃生、學(xué)會自救，下面就今天演練的情況作如下小結(jié)：
針對這次活動，學(xué)校成立了由宋盛玲校長任組長及總指揮的組織機構(gòu)并在行政會議上進行專門的研究部署，具體方案及早簽發(fā)并公示，落實好對師生員工的培訓(xùn)，促使活動組織嚴(yán)密，責(zé)任到人，配合密切。
這次活動，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，據(jù)上報統(tǒng)計：最快的是一名高中生僅用30秒，小學(xué)部全體撤出用時2分40秒，初中部是3分15秒，高中部是2分42秒，全部撤出并站好是4分20秒。最快上報人數(shù)的是高中部。高中部應(yīng)到356人，實到349人，有7人請假未上學(xué)；初中部應(yīng)到379人，實到374人，有5人請假未上學(xué)；小學(xué)應(yīng)到1122人，實到1114人，有8人請假未上學(xué)。整個演練過程做到快速、安全、有序。與上學(xué)期對比，從整體上看是有所進步（上學(xué)期整體撤出并站好是用時4分40秒），我們必須好好總結(jié)。
這次演練活動除了讓全校師生員工提高安全防范的知識以外，更主要的是讓大家熟悉緊急情況下逃生線路和應(yīng)急處置流程，讓大家明確一旦發(fā)生消防安全或其他緊急情況需要應(yīng)急疏散時，所有人員都能各就各位，學(xué)生都能在班主任或其他老師的指引下有序撤離，達到快速、安全、有序，不慌不忙，不出意外。
這次活動，也告訴我們，在平時應(yīng)關(guān)注安全，無論在任何場合尤其要維護好消防設(shè)施設(shè)備，非出現(xiàn)消防警情，不能動用消防器材，否則，在緊急情況下不能抓住有利時機進行滅火自救。
1、少數(shù)教職工對此項工作不夠重視，責(zé)任心不強，積極性不高，以至于警鈴響起時還在做著其它事情，這種表現(xiàn)直接影響了學(xué)生在第一時間逃生的念頭，延長了學(xué)生的撤離時間。今后在這樣的演習(xí)中，老師們都應(yīng)該高度重視，盡自己最大的努力，在最短的時間內(nèi)組織學(xué)生撤離。
2、此次消防演習(xí)還發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生笑嘻嘻的，似乎對演習(xí)過程不夠重視，老師應(yīng)該提醒各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰，以最快的速度撤離。
3、考慮到實際情況，撤退時候?qū)W生的隊伍不一定要很整齊，但各年級和各班級的撤退先后順序絕對不能亂，否則很可能會出現(xiàn)擁堵，踩踏等事故發(fā)生。帶隊老師應(yīng)該在保證“安全第一”前提下，讓學(xué)生以最快的速度撤離到操場。
4、班主任要在平時就對學(xué)生做好如何應(yīng)對突發(fā)事件的教育，讓學(xué)生在聽到警報鈴聲的第一時間，放下手中的任何東西，不要慌張，在最短的時間內(nèi)排好隊有序地撤離到安全地點。
以上不足和要求，請各學(xué)部對照檢查，認真總結(jié)分析，在今后的工作中不斷改進，以保證消防演習(xí)真正收到實效。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇三
20__年是全面慣徹落實鐵路大發(fā)展的一年，為確保提速安全持續(xù)穩(wěn)定，加快推進和諧鐵路建設(shè)的。班組全年始終貫徹落實《關(guān)于進一步加強全局消防工作要點》、《杭州客運段___年消防工作要點》落實預(yù)防為主，防消結(jié)合，消防工作方針。全面落實消防安全崗位責(zé)任制，認真落實暑運的防火防暴工作，同時及時參與段、隊組織的防火防暴知識培訓(xùn)，暑運期間組織職工，特別是新進職工員開展消防演練，提高職工的火災(zāi)事故應(yīng)急處理能力，確保暑運無事故事苗發(fā)生，確保世博會期間的安全，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?BR> 一、關(guān)于做好夏季防火工作的通知和上鐵客函20__178號關(guān)于全路客運系統(tǒng)開展暑期消防安全專項檢查的通知。著重講解指導(dǎo)思想，工作原則及工作目標(biāo)。使人人明確當(dāng)前形勢及重點工作，提高防火防暴意識和消防安全素質(zhì)。
二、做好前期的宣傳發(fā)動，落實“三乘聯(lián)檢”制度，加強設(shè)備設(shè)施的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，再者利用學(xué)習(xí)會、小班會時間加強應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)，提高職工的應(yīng)急處置能力，有效預(yù)防和杜絕了火災(zāi)事故的發(fā)生，確?；顒禹樌拈_展。
三、班組開展了消防實作演練，讓全班職工能親身體驗到滅火器材的便用過程和方法，以及火災(zāi)爆炸事故發(fā)生后的處理過程，與平時學(xué)習(xí)的書面知識能與實際相結(jié)合，新職人員也能參與和跟上班組其它老職工的學(xué)習(xí)進度，除了實作演練處，還利用平時學(xué)習(xí)會、小班會時間，不定時的進行抽問，大家相互學(xué)習(xí)相互探論，便班組的學(xué)習(xí)氛圍得到改善，增加了學(xué)習(xí)的效果。
四、全面積極投入到夏季消防活動中，在會上，列車長對各類可能發(fā)生的火災(zāi)事故進行了講解同時要求職工對如何處理進行討論，相互交換了意見。列車長進行了核觀和總結(jié)，使大家對各類火災(zāi)的應(yīng)急處理方法有了新的認識，提升了實作能力。
五、班組始終堅持執(zhí)行以客車為重點的工作要求，班組職工能認真落實乘務(wù)員崗位防火責(zé)任制，出乘前認真落實“三乘聯(lián)檢”制度，對車廂內(nèi)的設(shè)備設(shè)施能做到心中有數(shù)確保正常便用，并認真規(guī)范的進行記錄，始發(fā)開車后，由列車長親自帶隊組織進行查危工作，查危時能較好的做到使用查?！傲址ā倍沤^了走過場的現(xiàn)象，各車廂乘務(wù)員當(dāng)班時能勤巡視車廂，對茶爐、行李架等重點部位及時檢查，通過大家的努力，杜絕各項隱患的發(fā)生。
六、雖然班組在暑期防火安全工作中取得了些成績，但我們面對成績不會驕傲，始終向內(nèi)看，重看問題，輕看成績的思想，眼睛向內(nèi)針對自身平時工作存在的不足進行梳理與分析，班組主要還存在以下問題：
1、個別職工禁煙宣傳過于形式化。
2、個別乘務(wù)員連接處煙頭管理需加強。
針對上述問題班組及時制定了以下措施：
1、首先要強化職工意識教育，使其明白禁煙宣傳不等同于勸阻，首先預(yù)防、后者是補救，因此今后車班將加大宣傳力度，廣播要密切配合，不間斷地廣播，并適當(dāng)增加案例解說，便旅客能意識到禁煙的重要性，并主動配合我們工作。
2、列車長在途中要加強車內(nèi)巡查力度，對職工細節(jié)工作加強督促，對一些意識淡薄的職工要加強教育，并認真執(zhí)行考核制度，大膽管理，一視同仁，全面提高職工的消防意識，從而使其能自覺的落實好各項消防安全制度，杜絕事故隱患的發(fā)生。
班組會及時的落實制定的措施，使存在的問提得到逐一的解決，在今后的工作中，我們會不斷的發(fā)揚好的方面，時刻按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，落實各項安全制度，扎實消防安全基礎(chǔ)，確保消防工作再上一個臺階。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇四
俗話說“水火無情”有多少年輕的生命就在大火中不見，有多少家庭因火災(zāi)而支離破碎。為了防患于未然，我們學(xué)校將舉行一次“疏散演習(xí)”。
星期一上午第二節(jié)數(shù)學(xué)課的鈴聲始終還是打響了。我們滿懷緊張與激動之情，等待鄭老師走進教室，那緊張的心情就像十五個吊桶打水――七上八下。
鄭老師走進教室，她嚴(yán)肅地站在講臺上，對我們說了一些注意事項，并告誡我們無論怎樣都要冷靜，不要尖叫。防空警報預(yù)警知識：1、防空警報信號分為：預(yù)先警報、空襲警報、解除警報。2、防空警報音響信號的鳴放程序及信號規(guī)定：預(yù)先警報：鳴36秒，停24秒，反復(fù)3遍；空襲警報：鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍；解除警報：長鳴3分鐘。各種警報信號之間間隔為3分鐘。
突然鈴聲大作，我們的心一下子亂了，紛紛抬起頭來，瞪大雙眼，看著老師，似乎想從老師臉上長出答案來。只聽一聲“金都天長小學(xué)消防演習(xí)現(xiàn)在開始！”同學(xué)們一下子恍然大悟，先是一驚慌，不過馬上鎮(zhèn)定下來。大家井然有序的跑出去，排好隊，沒有一個人爭先恐后。大家一個個貓著腰低著頭，臉上毫無笑意，沒有人只把這當(dāng)作一次游戲，每個人都嚴(yán)肅極了！在老師的.組織，班長的帶領(lǐng)下，我們開始向安全地帶轉(zhuǎn)移。我跟在后面一路小跑，有點兒迫不及待，恨不得一下子插上翅膀飛到操場上去。我心想：我一定要冷靜，老師說過，不能慌張，要冷靜很快就可以到操場了，再忍耐一下。我看了看四周的同學(xué)，因為跑得太快一個個和我一樣紅著臉，喘著氣，可還是堅持著，僅管有幾個同學(xué)不擅長跑步，可現(xiàn)在他們卻一直跟著隊伍，沒有一個人落隊。老師也和我們一起跑，邊跑邊指揮我們，老師指揮得很仔細，馬上指出了一些同學(xué)的不良行為和錯誤，因此在老師的指揮下同學(xué)們更加迅速的跑到了操場。
到了操場，我松了一口氣心想：一忽兒，全校就都逃出來了，要想以后逃得更快終于到操場了，可累死我了。之后老師快步地清點人數(shù)，然后上報給學(xué)校，我們班都到齊了，我真開心！
大火無情人有情，縱使火災(zāi)非常的可怕，但只要我們齊心協(xié)力就可以撲滅火災(zāi)。雖然這次疏散逃生演習(xí)時間是短暫的，但它給我留下了永恒的回憶，讓我終身受益。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇五
為加強學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，2012年9月18日上午晨會我校舉行了緊急疏散演習(xí)。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對學(xué)生的動員、訓(xùn)練和布置工作落實到位，演習(xí)取得了成功。
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校召開了消防安全疏散演習(xí)會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到鑼鼓聲后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、不得重返教室，更不得喧嘩；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
當(dāng)廣播里響起火災(zāi)警報的鑼鼓聲后，在班主任等教師的'指揮下，各樓層學(xué)生成兩路縱隊，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學(xué)樓到指定地點集合。全體師生到達指定地點只用了三分四十秒的時間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的樓道總協(xié)調(diào)、樓梯疏散老師及時到位，疏散演習(xí)井然有序未發(fā)生任何問題。演練結(jié)束后，演練指揮陳老師對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的安全教育。整個演練過程井然有序，歷時三分四十秒，達到了預(yù)期的效果。
這次演習(xí)活動是對我校《校園安全應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，增強了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防火、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇六
20年上半年根據(jù)安全工作的要求，我們始終對安全工作高度重視，現(xiàn)將上半年檢查情況做以下匯報。本次檢查涉及七項內(nèi)容：
始終將安全放在工作第一位，組織職工進行安全教育一次;在食堂大廳、走廊、灶間等用火用電地點懸掛警示標(biāo)語時刻提醒安全重要性;針對新來臨時工和雇員，講解了滅火器的使用和火情報警流程。并對滅火器的使用進行了演示。
本次檢查消防滅火器個，其他施由物業(yè)統(tǒng)一管理。
本次檢查對操作間的衛(wèi)生及運行情況做了較為細致的檢查，衛(wèi)生情況良好，電飯鍋等常用設(shè)備均使用正常，確保無操作失誤引發(fā)火災(zāi)的情況發(fā)生。
檢查內(nèi)容：配電箱、操作間、庫房設(shè)施設(shè)備等的運行情況及簡單的線路，通過檢查，配電柜及設(shè)施設(shè)備運行正常，無私自亂搭線路的問題，并建立相關(guān)的檢查制度，定人定責(zé)，有效消除安全隱患。
食堂消防通道暢通，無雜物堆放;每周一次衛(wèi)生清理，衛(wèi)生情況良好;照明及通道標(biāo)識完好，符合安全要求。
六對商場的貨物及用電通道進行檢查，發(fā)現(xiàn)滅火器不夠并增加了四個應(yīng)急燈補了兩個，用電穩(wěn)患兩處。
1.食堂墻體內(nèi)電線電路有一定程度的損壞，
2.部分職工還存有僥幸心理，待以后進一步加強教育。
3.發(fā)現(xiàn)用電穩(wěn)患一處并進行了更改。
4.商場發(fā)現(xiàn)穩(wěn)患二處，并進行了更改。
通過此次自查，盡可能消除了我部門存在的消防安全方面的一些隱患，從思想上及意識上給員工上了一堂教育課，提高了員工在消防安全方面知識與技能，為職工食堂的安全體系夯實了基礎(chǔ)。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇七
今天，我們金都?天長小學(xué)要來一次緊急疏散演習(xí)。我們班的同學(xué)個個精神抖擻，想做得最好。
廣播開始了，我們還沒整好隊形，就開始往下沖，時不時傳來嘻嘻哈哈的叫聲。我跑呀跑，跑到了操場上時，不知被誰推了一下，我摔倒了，又不知誰把我的腿踩了一下。我忍著痛，跑到自己班的隊伍里。柴校長說，這次是‘緊急疏散活動’，是不用拿著濕毛巾，俯下身子的。所以柴校長希望第二次能直接跑下來，回到各自的班級里。還希望我們在活動的過程中嚴(yán)肅一點。
第二次廣播聲響起了，我們比第一次嚴(yán)肅多了，也沒同學(xué)拿毛巾，俯下身子了。我們回到教室后，花老師對我們說，在演習(xí)中，一定要傾聽，要冷靜，不能慌張。我們牢記花老師的話，希望下次演習(xí)中能更好，更快，還做到花老師給我們提的要求。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇八
今天，我們金都?天長小學(xué)要來一次緊急疏散演習(xí)。我們班的同學(xué)個個精神抖擻，想做得最好。
廣播開始了，我們還沒整好隊形，就開始往下沖，時不時傳來嘻嘻哈哈的叫聲。我跑呀跑，跑到了操場上時，不知被誰推了一下，我摔倒了，又不知誰把我的腿踩了一下。我忍著痛，跑到自己班的隊伍里。柴校長說，這次是‘緊急疏散活動’，是不用拿著濕毛巾，俯下身子的。所以柴校長希望第二次能直接跑下來，回到各自的班級里。還希望我們在活動的過程中嚴(yán)肅一點。
第二次廣播聲響起了，我們比第一次嚴(yán)肅多了，也沒同學(xué)拿毛巾，俯下身子了。我們回到教室后，花老師對我們說，在演習(xí)中，一定要傾聽，要冷靜，不能慌張。我們牢記花老師的話，希望下次演習(xí)中能更好，更快，還做到花老師給我們提的要求。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇九
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心按照區(qū)衛(wèi)計局《衛(wèi)生系統(tǒng)消防安全大檢查實施方案》和《衛(wèi)生系統(tǒng)安全生產(chǎn)百日整治行動實施方案》的通知要求和部署，現(xiàn)對我中心消防安全進行了自查，現(xiàn)將我中心的消防自查情況匯報如下：
我中心接到文件后，院領(lǐng)導(dǎo)立即召開會議，學(xué)習(xí)文件精神，提高認識，落實責(zé)任，認真布置工作，確保醫(yī)院消防安全工作順利開展。
消防安全是我中心工作的重要內(nèi)容，是關(guān)系人民群眾財產(chǎn)安全的頭等大事。對此，我中心成立以中心主任為組長，書記為副組長，各科室負責(zé)人為成員的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)科全面負責(zé)日常的消防安全工作。建立健全包括消防安全教育、培訓(xùn)、檢查，安全疏散設(shè)施管理，用火、用電安全管理，易燃易爆危險物品管理。
中心制訂安全教育培訓(xùn)計劃，定期對職工進行安全教育，使醫(yī)護人員及全體員工了解本科室的火災(zāi)危險性和防火措施，會報警，會使用滅火器材，掌握撲滅初起火災(zāi)和疏散病人的辦法。
根據(jù)中心的實際情況，制定滅火和火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，明確滅火和疏散病人要領(lǐng)及注意事項。
1、醫(yī)院設(shè)有安全出口，樓內(nèi)走廊及出口無任何雜物，
確保消防通道暢通。樓梯出口處設(shè)有“安全出口”的指示。
2、消防器材配備情況：我中心現(xiàn)有滅火器11個(其中。
5個超過使用期限)，其他均處于正?？墒褂脿顟B(tài);消防栓5處，在可正常工作狀態(tài)。
3、醫(yī)院用氧安全，能嚴(yán)格按照氧氣操作規(guī)程進行操作，氧氣瓶豎立固定，氧氣瓶的開關(guān)、儀表均不漏氣，醫(yī)務(wù)人員能經(jīng)常檢查，保持氧氣瓶的潔凈和安全輸氧。
4、中心沒有大功率電器使用，現(xiàn)電線線路狀態(tài)較好。
1、把消防安全工作做為一項重要工作來抓，中心主任要親自布署，親手抓。重點部位責(zé)任到人。門診由全科診室醫(yī)生負責(zé);病房由病房醫(yī)生負責(zé);辦公室和職工食堂由后勤部門負責(zé);各樓層由各相關(guān)科室負責(zé)人負責(zé)。
2、中心建立火災(zāi)巡查、處置制度，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患第一人必須及時處理、上報。
3、對中心現(xiàn)有能夠使用的11個滅火器做定期檢查，對超過期限的滅火器進行及時更換。
4、不定期在全院進行消防安全檢查活動，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理，捕滅安全隱患苗頭。
5、在中心開展以消防法律法規(guī)和消防安全常識為主要內(nèi)容的宣傳教育活動，盡快組織中心全體職工進行消防安全應(yīng)急演練。
中心將對自查中發(fā)現(xiàn)的問題將近期進行整改，并把消防工作放在重要位置，認真處理好消防與效益的關(guān)系，讓全中心職工都樹立起“防消”意識，并且掌握消防安全知識。確保中心無安全事故發(fā)生。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇十
為貫徹落實“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，檢驗全體職工在火場逃生能力和自救能力，進一步應(yīng)用安全應(yīng)急預(yù)案程序，車間于20xx年6月26日上午10：30舉行了消防安全疏散演習(xí)和滅火演練，針對此次演習(xí)總結(jié)如下：
1、此次演習(xí)能夠按照預(yù)定程序，一廠和二廠有序組織人員疏散到指定結(jié)集地，疏散過程未發(fā)生異?，F(xiàn)象。
2、總體疏散用時為8分鐘左右，在既定時間內(nèi)疏散完畢。一廠應(yīng)到562人，實到457人，5人請假。二廠應(yīng)到407人，實到397人，2人請工傷假，8人請事假。
3、演習(xí)過程中講解了滅火器的使用方法以及注意事項，現(xiàn)場進行了油桶滅火演練，參演人員進行了觀摩和學(xué)習(xí)，員工踴躍參加現(xiàn)場滅火實戰(zhàn)。掌握了滅火器的使用方法，達到預(yù)期效果。
1、組織與策劃不夠細致，前期工作籌備不足，現(xiàn)場集合場地未提前做好規(guī)劃。
2、快速反應(yīng)能力欠佳，全面疏散完畢時間還有待提高，應(yīng)在6分鐘內(nèi)全部集合完畢。
3、各部疏散指揮員對此次演習(xí)未嚴(yán)密組織，疏散過程中不夠緊張，從思想根源上認識不深，組織紀(jì)律性不強。
1、通過此次安全疏散演習(xí)及時總結(jié)經(jīng)驗，針對存在的不足點進行自查自糾，多組織、多溝通，加強職工的安全教育與宣傳培訓(xùn)，提高安全意識。
2、繼續(xù)貫徹落實“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，從真正意義上強化職工素質(zhì)，提高自我防范意識，通過學(xué)習(xí)與演練，使職工懂得火災(zāi)的危險性，懂得必要的消防安全知識，懂得火場逃生的基本方法，懂得火災(zāi)的預(yù)防措施。
3、嚴(yán)密組織類似消防安全演習(xí)，加強組織與宣導(dǎo)力度，把前期工作做到位，必須全員參與、全民動員，把安全防范工作落到實處，提高綜合素質(zhì)，切實做到防范于未然。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇十一
一陣急促的`警報聲將滁口學(xué)校師生帶入到模擬學(xué)校發(fā)生火災(zāi)的情境中，“捂住口鼻、彎腰前行、有序小跑”是本次疏散的指令。只見，各班學(xué)生在任課老師和各疏散崗位老師的有效組織下，快速而有序地撤離到學(xué)校操場的安全地帶，隨著各班班主任清點人數(shù)，并層層上報，全校800余名師生全部疏散完畢。隨后，該校分管安全副校長王喜平就干粉滅火器的正確使用方法進行了現(xiàn)場講解、示范、指導(dǎo)，強調(diào)使用滅火器要保持鎮(zhèn)定，牢記“一晃、二拉、三壓、四噴”要領(lǐng)。最后，該校負責(zé)人王雄江對演練活動情況作了總結(jié)，提出在演練時的優(yōu)缺點。
此次“消防安全應(yīng)急疏散演練”活動順利完成，使師生提高了應(yīng)急逃生的安全意識，也使他們更好地積累了滅火的實戰(zhàn)經(jīng)驗，真正掌握了遇到突發(fā)事故時自護自救的基本要領(lǐng)。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇十二
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，教導(dǎo)主任、班主任和各課任教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。
二、計劃周密，方案切實可行。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果良好。
總指揮通過廣播播放警報聲，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，校長對演練活動進行簡要總結(jié)，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。這次活動全校共有245名師生參加，學(xué)生從教室撤出只用了30秒，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇十三
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件及學(xué)區(qū)有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校全體師生于xxxx年9月15日下午十四時三十分按照“消防安全應(yīng)急預(yù)案”，進行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時二分三十四秒，演練取得圓滿成功，達到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、目的：演練的目的是考察學(xué)生在遇到災(zāi)難時的應(yīng)變能力和自救能力，進而提高學(xué)生的自救能力。
二、演練規(guī)劃：各班聽到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊按指定門口逃生到各班的指定地點集合，清點人數(shù)。演練過程中做到快、靜、齊。
滯留的同學(xué)到達安全救治點。
1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
6、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
1、少數(shù)教師安全防范意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責(zé)任心不強，有“應(yīng)付形式”思想。
2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。
3、部分師生對消防逃生的要求還不夠明確，動作做得不到位（如直腰前進等），在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。
4、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力丞待提高。以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提升。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇十四
為進一步加強校園消防安全工作，增強師生應(yīng)急疏散逃生自救技能，提高師生的消防安全意識，確保師生生命安全和學(xué)校的消防安全。近日，團和縣縣委聯(lián)合縣消防大隊在和縣劉禹錫實驗學(xué)校舉行了“消防安全應(yīng)急疏散演練”活動。
一陣急促的警報聲拉開了本次活動的帷幕，安靜的校園，馬上進入全員戒備狀態(tài)。各樓層的負責(zé)老師、應(yīng)急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散，各班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，用手或衣服等捂住口鼻，彎腰沿著疏散路線，快速且有序地撤離到學(xué)校操場的安全地帶。2分22秒，全體學(xué)生安全疏散完畢。隨即各班主任清點人數(shù)，現(xiàn)場指揮老師匯總后，向演練總指揮匯報，整個過程平穩(wěn)有序。
最后，現(xiàn)場總指揮對此次消防應(yīng)急疏散演練活動進行了總結(jié)，對全體同學(xué)的表現(xiàn)進行了表揚，并強調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應(yīng)對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
生命無演習(xí)，防患于未“燃”。此次消防安全應(yīng)急疏散演練為學(xué)生們上了一堂生動的安全教育課，增強了全體師生的安全意識和自救能力，以及在火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)對能力和逃生能力，喚醒了大家對消防安全的重視，為大家筑起一道生命“防火墻”。
為進一步維護學(xué)校安全穩(wěn)定，構(gòu)建平安和諧的校園環(huán)境，10月15日中午，我校在學(xué)生宿舍區(qū)組織開展20xx年消防應(yīng)急疏散演練。學(xué)工部、后勤處、保衛(wèi)處負責(zé)人，各學(xué)院新生代表、消防安全志愿者等共計400余人參加活動。
本次消防應(yīng)急疏散演練在學(xué)生宿舍c區(qū)16號樓舉行，演練模擬學(xué)生宿舍著火及處置場景。演練開始后，正在該樓棟內(nèi)午休的學(xué)生均能按照應(yīng)急疏散演練預(yù)案要求，用毛巾等物品捂住口鼻，彎腰，迅速、有序地從最近的出口撤離至室外安全地點，演練過程反映快速、行動有序，達到預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校微型消防站消防員及時趕到并組織開展搜救和滅火工作。
演練結(jié)束后，演練活動指揮長對演練情況進行總結(jié)講評，要求師生要提高消防安全意識和自救自護能力，共同維護校園安全穩(wěn)定。
我校歷來高度重視學(xué)校安全工作，定期組織開展包括消防安全在內(nèi)的各項安全宣傳教育和培訓(xùn)演練，不斷夯實校園安全工作基礎(chǔ)，牢牢構(gòu)筑生命安全防線，為學(xué)校各項事業(yè)全面快速發(fā)展創(chuàng)建了安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇十五
為提高全員消防安全意識，增強員工在緊急情景下的應(yīng)變和自我防護本事，掌握必須的消防逃生技能，最大限度的消除火災(zāi)隱患，同時也檢驗公司消防安全應(yīng)急預(yù)案的可行性，根據(jù)贛州帝晶制定的20xx年安全生產(chǎn)工作管理目標(biāo)，于6月29日上午8:30舉行了夏季消防演習(xí)。
此次演習(xí)由公司行政副總經(jīng)理黃鵬洪任總指揮，行政主管黃擔(dān)華任現(xiàn)場負責(zé)人，演習(xí)分為緊急疏散演練、器材使用演練、經(jīng)驗總結(jié)三大部分。其中，緊急疏散共分滅火行動、疏散引導(dǎo)、通訊聯(lián)絡(luò)、緊急救護、警戒保障等5個應(yīng)急小組。
上午8點30分，演習(xí)工作人員發(fā)出火警報警信號。各演練工作小組在聽到指令后，迅速集合就位。在接到火警報告后，總指揮第一時間安排滅火行動、疏散引導(dǎo)、傷員搶救、現(xiàn)場警戒等工作。在各小組密切配合下，所有人員按照既定逃生疏散路線有序到達二號廠房東面安全集合點，順利完成緊急疏散演練。
8點35分，總指揮宣布20xx年xx光電科技有限公司夏季消防演習(xí)正式開始！
緊之后，現(xiàn)場負責(zé)人為所有員工講解消防應(yīng)急操作及正確逃生方法，并現(xiàn)場模擬演示報警、滅火器使用、消防水帶接駁，用通俗易懂的動作和語言幫忙大家掌握基本自救技能。
在滅火器及消防水帶實操階段，各部門員工積極投入到滅火“戰(zhàn)斗”中，不畏懼錯誤，不論男女，踴躍參加，在實踐中充實自我的安全意識及安全技能。
9點15分，器材使用實操結(jié)束，總指揮對此次消防演練進行點評，對演練結(jié)果給了充分的肯定，同時，對于演習(xí)中存在的缺失也提出了改善要求。
最終，公司黃昕剛總經(jīng)理對此次消防演習(xí)發(fā)表總結(jié)講話，要求所有員工提高安全意識，在生產(chǎn)、生活中能以點帶面，舉一反三的做好安全工作。
雖然此次演習(xí)任務(wù)分工繁雜，職責(zé)重大，可是經(jīng)過各部門的積極配合及現(xiàn)場協(xié)調(diào)，演習(xí)取得預(yù)期效果，整個演習(xí)過程流暢，現(xiàn)場秩序井然，公司將以此次演習(xí)為契機，不斷培養(yǎng)和提高全員安全意識、技能、素養(yǎng)，不松懈、不動搖，堅決打贏安全生產(chǎn)攻堅戰(zhàn)！
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇十六
為落實上級文件精神，根據(jù)學(xué)校實際情況制訂了“中心小學(xué)消防安全逃生演練方案”，進行了實際演練及如何滅火的實際操作，取得了完滿的成功。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長劉元營任組長，韓東君、王澤銀任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“中心小學(xué)消防演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還專門請消防官兵給全體師生進行了消防知識培訓(xùn)，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始，教學(xué)樓樓頂和過道內(nèi)濃煙滾滾，報警員立即拉響警報，班主任和疏散指揮員各就各位。校長通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。當(dāng)被困的學(xué)生和老師成功救下后，全體師生均已撤離到安全地帶。爾后，消防大隊長又為全校師生講解滅火常識，并由師生親自體驗滅火器滅火的基本操作。各班向校長匯報，校長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。
這次活動全校全體師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分55秒，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的`基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇十七
為進一步引導(dǎo)大家掌握消防安全知識，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，近日，區(qū)政務(wù)中心開展消防應(yīng)急疏散演練活動，有組織、迅速地引導(dǎo)工作人員和辦事群眾安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。
演練前，召開消防應(yīng)急疏散演練準(zhǔn)備會向大家講解基本的消防安全知識，傳達應(yīng)急疏散的工作方案，并要求各窗口做好現(xiàn)場人員的事前提醒。下午4點50分演練正式開始，模擬單位起火事故，“火情”響鈴警報拉響，應(yīng)急指揮人員第一時間到達出口各點位，指揮大家依照逃生疏散路線有序逃離。經(jīng)過清點人數(shù)，全體工作人員已迅速安全撤離到達了空曠區(qū)域。保安人員向大家展示如何使用滅火器，大家紛紛學(xué)習(xí)了如何使用滅火器，掌握了消防設(shè)備的操作方法及發(fā)生火災(zāi)險情后的應(yīng)急措施，有效提高了應(yīng)對突發(fā)事件處置水平。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇十八
今天，我們學(xué)校進行了一次緊急疏散演習(xí)，為什么要演習(xí)呢，這是為了預(yù)防地震等自然災(zāi)害。地震非?？膳?，一地震，房屋會倒塌，山體會滑坡，地面會開裂，這都是地殼運動造成的。去年，我國四川發(fā)生了8.0級大地震，在那次地震中，無數(shù)人被奪去了生命。所以，學(xué)校為了我們的安全，作了一次緊急疏散演習(xí)。
大課間時，廣播里響起了“恐怖”的音樂，這是通知大家趕快逃離的`信號。我們班一排好隊就立刻小跑著進入樓道。這時，另外的班組也一撥撥地從樓上下來的，有些同學(xué)退到一邊再快步跑下來；有些同學(xué)拼命擠著別人，推推搡搡，似乎很興奮；還有些同學(xué)把這緊張的情況當(dāng)成玩笑，邊聊邊慢吞吞地下樓梯。一分多鐘后，各個班級都整齊地在操場上排好隊了，領(lǐng)隊同學(xué)清點人數(shù)，清點完畢，同學(xué)們都有序地回到了教室。這時，同學(xué)們發(fā)生有位女生受傷了，林文韜馬上幫她拿來了創(chuàng)可貼，其他同學(xué)也都去安慰她。
這次演習(xí)中雖然有位同學(xué)受了傷，但大家依然很高興，因為大家都掌握了一個重要的知識，知道地震時應(yīng)該保持冷靜，不能慌張。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇十九
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，20xx年4月19日下午,學(xué)校組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。
此次演練活動，全體教師首先從思想上引起了高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
學(xué)校政教處認真制訂了周密細致演練方案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一作了書面張貼，對各班主任、疏導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。并要求各班到達指定位置后，各班班主任立即檢查人數(shù)，并隨即向政教主任和現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報告。
20xx年4月19日下午，臥龍初中突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動進行。下午3：50分學(xué)校演練總指揮通過廣播拉響警報，警報鳴響3次，下達演習(xí)指令，試行演練開始，工作人員就位，全校師生安全應(yīng)急疏散演練開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。僅用3分鐘時間，全校師生全部安全撤離并到達指定位置。
隨后總務(wù)處劉主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的使用方法，一拔，拔去保險栓；二壓，用手壓住滅火手柄；三噴，用噴頭對準(zhǔn)火焰的根部進行滅火。在周圍學(xué)生的圍觀下，劉主任現(xiàn)場指導(dǎo)兩名初二學(xué)生進行滅火演示。
(1)一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠快，導(dǎo)至疏散時間較長。
(2)一些班主任給學(xué)生講解不到位，在緊急疏散三步驟中，統(tǒng)計人數(shù)環(huán)節(jié)有些拖沓。
（3）個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象，到操場后有的班級未能到達指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方，存在聚堆現(xiàn)象。
針對上述問題，今后打算采取了以下措施：
第一,強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強演練，使緊急疏散演練的時間控制在3分鐘以內(nèi)。
第二,各甬路通道指揮人員如有變更，及時調(diào)整，避免空缺，加強責(zé)任，經(jīng)常培訓(xùn)，掌握疏散的原則和辦法，提高實戰(zhàn)能力。
第三,班主任要在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。
這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動非常成功，達到了預(yù)期目標(biāo)。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇二十
此次消防安全演練活動由“公告宣傳：展示方法”，“事故發(fā)生：安全撤離”，“。
在此次消防撤離演練之前的一周，各年級各班提前布置任務(wù)，在班級進行消防安全知識傳授，并且通過ppt展示、黑板報宣傳以及教師等多種方式，給全校師生進行消防知識的傳授。
學(xué)校通過教師會議，給個年紀(jì)班主任布置任務(wù)，要求各班進行消防知識宣傳，強調(diào)師生補虛重視消防安全問題。會后各班進行了各種方式進行消防安全宣傳，比如各班通過黑板報告訴學(xué)生們遇到各種事故災(zāi)害如何進行自救，以及在保證自己安全的情況下救助他人等等；比如在教學(xué)樓前樹立海報，展示校園安全避險區(qū)域以及撤離路線等等。
本次活動全校動員，從教職工到學(xué)生全校動員，盡量百分百模擬演練，提高師生對于此次演練活動的重視。
二、活動具體過程。
在撤離活動之前各班已經(jīng)通過教師傳達任務(wù)要求，已經(jīng)與幾天前在班上進行過消防知識的傳授。
周二下午第一節(jié)的最后五分鐘，在區(qū)消防副隊長__的指揮下，在教學(xué)樓各個區(qū)域放置煙霧放出裝置，模擬火災(zāi)煙霧。緊急刺耳的消防提示鈴聲下，各班老師沉著冷靜，迅速指揮學(xué)生通過安全路線撤離到安全地點（學(xué)校操場），從教室到操場共三分鐘，撤退順利，無突發(fā)情況，無人員傷亡。
全體師生撤退到安全地點后，消防隊__通知進行講座，通過自己親身經(jīng)歷的消防搶救活動告訴大家不正規(guī)用火用點的危害，以及搶救過程中遇到的各種事情。提高了師生們的認識。還邀請老師和學(xué)生共二十五位上臺，親自教授各種滅火器的區(qū)別以及遇到火情時滅火器的具體使用方法，在副隊長砸演示下，臺上各位師生均掌握了滅火器的使用方法并對模擬火焰進行滅火嘗試。
三、活動后續(xù)。
消防安全活動結(jié)束后，個班級下達任務(wù)，要去各位學(xué)生對此次活動進行。
消防安全與我們息息相關(guān)，我們學(xué)校十分重視，此次演練活動是我們對師生安全問題的重視展現(xiàn)，我們學(xué)校的教育不僅僅要重視學(xué)習(xí)成績，更要以提高師生的綜合素質(zhì)為教育目標(biāo)。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇一
為進一步加強學(xué)校安全工作，普及消防知識，提高防火技能，12月27日下午，我校舉行了“全民消防，珍重生命”為主題的消防安全疏散演習(xí)活動。
副校長鄭建榮、鹿城區(qū)消防大隊指點員邢靜波等領(lǐng)導(dǎo)出席此次演習(xí)大會。本次演習(xí)活動得到了鹿城消防大隊的大力支持。消防大隊12名官兵，3輛消防車參加了此次演習(xí)活動。
隨著鄭建榮副校長宣布演習(xí)開始的一聲令下，演練摹擬警報隨即拉響，疏散演習(xí)拉開了帷幕。煙霧彈產(chǎn)生的滾滾濃煙在學(xué)校教學(xué)樓冒出，散布在學(xué)校多個教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的帶隊下依照既定的疏散線路，迅速、有序、安全地疏散到安全地帶。
全部進程，全部師生嚴(yán)肅認真，服從指揮，不搶先、不推搡、不擁堵。據(jù)了解，參加演練的學(xué)生從本班教室撤離到操場安全區(qū)域，前后只用了不到2分鐘時間，而全部疏散進程也只用了不到4分鐘。于此同時，消防戰(zhàn)士對摹擬圍困在201教室的4位學(xué)生展開了救濟行動。戰(zhàn)士們緊急架起氣墊，指揮被困學(xué)生逐一通過跳入安全氣墊的方式成功脫離火場。全部救濟進程緊張而有序，起到了很好的現(xiàn)場摹擬效果。
演習(xí)的第3個環(huán)節(jié)是初1學(xué)生滅火演練。在學(xué)校體藝館南面的空地上，工作人員摹擬火災(zāi)現(xiàn)場，點燃事前準(zhǔn)備好的油桶。消防官兵在演習(xí)開始前針對參演師生群體，現(xiàn)場扼要講授了干粉滅火器結(jié)構(gòu)、工作原理和功能、使用要領(lǐng)及注意事項。初1學(xué)生隨落后行了實地滅火。
邢靜波指點員對全部演習(xí)進程做了講評，表揚了同學(xué)們在演習(xí)中的出色表現(xiàn)，并對消防逃生的技能做了詳細的講授。
最后，鄭建榮副校長對本次演練活動做了總結(jié)。他高度評價了此次應(yīng)急疏散演練活動中師生的表現(xiàn)，同時要求全部師生掌握好這次演習(xí)中的各種規(guī)范和要求，在未來有可能產(chǎn)生的各種火災(zāi)事故中做到臨危穩(wěn)定，切實保障本身及他人安全。
本次消防安全疏散演習(xí)活動的展開，有效推動了我校消防宣揚安全教育工作，使學(xué)生掌握了火災(zāi)現(xiàn)場逃生、自救、互救的基本方法，提高抵抗和應(yīng)對緊急火災(zāi)事件的能力。為我校平安校園建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇二
各位老師、員工、同學(xué)們：
下午好！
我們大家也許還記得每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都根據(jù)上級要求結(jié)合本校實際組織全校師生員工開展一場消防安全緊急疏散逃生演練的活動，過去每學(xué)期，學(xué)校都以組織開展消防安全疏散逃生演練為契機，扎扎實實抓好安全防范工作，確保了全校師生員工的安全。盡管一直以來大家都十分重視安全防范，并且取得比較令人滿意的效果，但是我們必須清醒地認識到安全工作是一項永不言勝的工作。為此，我們必須把今年3月份以來在全市掀起的以“依法治校、安全發(fā)展、關(guān)愛生命、健康成長”為主題的一系列學(xué)校安全教育宣傳活動進行到底，全力以赴把學(xué)校打造成最安全、家長最放心的地方。
今天我們組織開展這場消防安全緊急疏散逃生演練，是學(xué)校安全管理工作中的一個舉措，目的是為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時能迅速逃生、學(xué)會自救，下面就今天演練的情況作如下小結(jié)：
針對這次活動，學(xué)校成立了由宋盛玲校長任組長及總指揮的組織機構(gòu)并在行政會議上進行專門的研究部署，具體方案及早簽發(fā)并公示，落實好對師生員工的培訓(xùn)，促使活動組織嚴(yán)密，責(zé)任到人，配合密切。
這次活動，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，據(jù)上報統(tǒng)計：最快的是一名高中生僅用30秒，小學(xué)部全體撤出用時2分40秒，初中部是3分15秒，高中部是2分42秒，全部撤出并站好是4分20秒。最快上報人數(shù)的是高中部。高中部應(yīng)到356人，實到349人，有7人請假未上學(xué)；初中部應(yīng)到379人，實到374人，有5人請假未上學(xué)；小學(xué)應(yīng)到1122人，實到1114人，有8人請假未上學(xué)。整個演練過程做到快速、安全、有序。與上學(xué)期對比，從整體上看是有所進步（上學(xué)期整體撤出并站好是用時4分40秒），我們必須好好總結(jié)。
這次演練活動除了讓全校師生員工提高安全防范的知識以外，更主要的是讓大家熟悉緊急情況下逃生線路和應(yīng)急處置流程，讓大家明確一旦發(fā)生消防安全或其他緊急情況需要應(yīng)急疏散時，所有人員都能各就各位，學(xué)生都能在班主任或其他老師的指引下有序撤離，達到快速、安全、有序，不慌不忙，不出意外。
這次活動，也告訴我們，在平時應(yīng)關(guān)注安全，無論在任何場合尤其要維護好消防設(shè)施設(shè)備，非出現(xiàn)消防警情，不能動用消防器材，否則，在緊急情況下不能抓住有利時機進行滅火自救。
1、少數(shù)教職工對此項工作不夠重視，責(zé)任心不強，積極性不高，以至于警鈴響起時還在做著其它事情，這種表現(xiàn)直接影響了學(xué)生在第一時間逃生的念頭，延長了學(xué)生的撤離時間。今后在這樣的演習(xí)中，老師們都應(yīng)該高度重視，盡自己最大的努力，在最短的時間內(nèi)組織學(xué)生撤離。
2、此次消防演習(xí)還發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生笑嘻嘻的，似乎對演習(xí)過程不夠重視，老師應(yīng)該提醒各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰，以最快的速度撤離。
3、考慮到實際情況，撤退時候?qū)W生的隊伍不一定要很整齊，但各年級和各班級的撤退先后順序絕對不能亂，否則很可能會出現(xiàn)擁堵，踩踏等事故發(fā)生。帶隊老師應(yīng)該在保證“安全第一”前提下，讓學(xué)生以最快的速度撤離到操場。
4、班主任要在平時就對學(xué)生做好如何應(yīng)對突發(fā)事件的教育，讓學(xué)生在聽到警報鈴聲的第一時間，放下手中的任何東西，不要慌張，在最短的時間內(nèi)排好隊有序地撤離到安全地點。
以上不足和要求，請各學(xué)部對照檢查，認真總結(jié)分析，在今后的工作中不斷改進，以保證消防演習(xí)真正收到實效。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇三
20__年是全面慣徹落實鐵路大發(fā)展的一年，為確保提速安全持續(xù)穩(wěn)定，加快推進和諧鐵路建設(shè)的。班組全年始終貫徹落實《關(guān)于進一步加強全局消防工作要點》、《杭州客運段___年消防工作要點》落實預(yù)防為主，防消結(jié)合，消防工作方針。全面落實消防安全崗位責(zé)任制，認真落實暑運的防火防暴工作，同時及時參與段、隊組織的防火防暴知識培訓(xùn)，暑運期間組織職工，特別是新進職工員開展消防演練，提高職工的火災(zāi)事故應(yīng)急處理能力，確保暑運無事故事苗發(fā)生，確保世博會期間的安全，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?BR> 一、關(guān)于做好夏季防火工作的通知和上鐵客函20__178號關(guān)于全路客運系統(tǒng)開展暑期消防安全專項檢查的通知。著重講解指導(dǎo)思想，工作原則及工作目標(biāo)。使人人明確當(dāng)前形勢及重點工作，提高防火防暴意識和消防安全素質(zhì)。
二、做好前期的宣傳發(fā)動，落實“三乘聯(lián)檢”制度，加強設(shè)備設(shè)施的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，再者利用學(xué)習(xí)會、小班會時間加強應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)，提高職工的應(yīng)急處置能力，有效預(yù)防和杜絕了火災(zāi)事故的發(fā)生，確?；顒禹樌拈_展。
三、班組開展了消防實作演練，讓全班職工能親身體驗到滅火器材的便用過程和方法，以及火災(zāi)爆炸事故發(fā)生后的處理過程，與平時學(xué)習(xí)的書面知識能與實際相結(jié)合，新職人員也能參與和跟上班組其它老職工的學(xué)習(xí)進度，除了實作演練處，還利用平時學(xué)習(xí)會、小班會時間，不定時的進行抽問，大家相互學(xué)習(xí)相互探論，便班組的學(xué)習(xí)氛圍得到改善，增加了學(xué)習(xí)的效果。
四、全面積極投入到夏季消防活動中，在會上，列車長對各類可能發(fā)生的火災(zāi)事故進行了講解同時要求職工對如何處理進行討論，相互交換了意見。列車長進行了核觀和總結(jié)，使大家對各類火災(zāi)的應(yīng)急處理方法有了新的認識，提升了實作能力。
五、班組始終堅持執(zhí)行以客車為重點的工作要求，班組職工能認真落實乘務(wù)員崗位防火責(zé)任制，出乘前認真落實“三乘聯(lián)檢”制度，對車廂內(nèi)的設(shè)備設(shè)施能做到心中有數(shù)確保正常便用，并認真規(guī)范的進行記錄，始發(fā)開車后，由列車長親自帶隊組織進行查危工作，查危時能較好的做到使用查?！傲址ā倍沤^了走過場的現(xiàn)象，各車廂乘務(wù)員當(dāng)班時能勤巡視車廂，對茶爐、行李架等重點部位及時檢查，通過大家的努力，杜絕各項隱患的發(fā)生。
六、雖然班組在暑期防火安全工作中取得了些成績，但我們面對成績不會驕傲，始終向內(nèi)看，重看問題，輕看成績的思想，眼睛向內(nèi)針對自身平時工作存在的不足進行梳理與分析，班組主要還存在以下問題：
1、個別職工禁煙宣傳過于形式化。
2、個別乘務(wù)員連接處煙頭管理需加強。
針對上述問題班組及時制定了以下措施：
1、首先要強化職工意識教育，使其明白禁煙宣傳不等同于勸阻，首先預(yù)防、后者是補救，因此今后車班將加大宣傳力度，廣播要密切配合，不間斷地廣播，并適當(dāng)增加案例解說，便旅客能意識到禁煙的重要性，并主動配合我們工作。
2、列車長在途中要加強車內(nèi)巡查力度，對職工細節(jié)工作加強督促，對一些意識淡薄的職工要加強教育，并認真執(zhí)行考核制度，大膽管理，一視同仁，全面提高職工的消防意識，從而使其能自覺的落實好各項消防安全制度，杜絕事故隱患的發(fā)生。
班組會及時的落實制定的措施，使存在的問提得到逐一的解決，在今后的工作中，我們會不斷的發(fā)揚好的方面，時刻按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，落實各項安全制度，扎實消防安全基礎(chǔ)，確保消防工作再上一個臺階。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇四
俗話說“水火無情”有多少年輕的生命就在大火中不見，有多少家庭因火災(zāi)而支離破碎。為了防患于未然，我們學(xué)校將舉行一次“疏散演習(xí)”。
星期一上午第二節(jié)數(shù)學(xué)課的鈴聲始終還是打響了。我們滿懷緊張與激動之情，等待鄭老師走進教室，那緊張的心情就像十五個吊桶打水――七上八下。
鄭老師走進教室，她嚴(yán)肅地站在講臺上，對我們說了一些注意事項，并告誡我們無論怎樣都要冷靜，不要尖叫。防空警報預(yù)警知識：1、防空警報信號分為：預(yù)先警報、空襲警報、解除警報。2、防空警報音響信號的鳴放程序及信號規(guī)定：預(yù)先警報：鳴36秒，停24秒，反復(fù)3遍；空襲警報：鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍；解除警報：長鳴3分鐘。各種警報信號之間間隔為3分鐘。
突然鈴聲大作，我們的心一下子亂了，紛紛抬起頭來，瞪大雙眼，看著老師，似乎想從老師臉上長出答案來。只聽一聲“金都天長小學(xué)消防演習(xí)現(xiàn)在開始！”同學(xué)們一下子恍然大悟，先是一驚慌，不過馬上鎮(zhèn)定下來。大家井然有序的跑出去，排好隊，沒有一個人爭先恐后。大家一個個貓著腰低著頭，臉上毫無笑意，沒有人只把這當(dāng)作一次游戲，每個人都嚴(yán)肅極了！在老師的.組織，班長的帶領(lǐng)下，我們開始向安全地帶轉(zhuǎn)移。我跟在后面一路小跑，有點兒迫不及待，恨不得一下子插上翅膀飛到操場上去。我心想：我一定要冷靜，老師說過，不能慌張，要冷靜很快就可以到操場了，再忍耐一下。我看了看四周的同學(xué)，因為跑得太快一個個和我一樣紅著臉，喘著氣，可還是堅持著，僅管有幾個同學(xué)不擅長跑步，可現(xiàn)在他們卻一直跟著隊伍，沒有一個人落隊。老師也和我們一起跑，邊跑邊指揮我們，老師指揮得很仔細，馬上指出了一些同學(xué)的不良行為和錯誤，因此在老師的指揮下同學(xué)們更加迅速的跑到了操場。
到了操場，我松了一口氣心想：一忽兒，全校就都逃出來了，要想以后逃得更快終于到操場了，可累死我了。之后老師快步地清點人數(shù)，然后上報給學(xué)校，我們班都到齊了，我真開心！
大火無情人有情，縱使火災(zāi)非常的可怕，但只要我們齊心協(xié)力就可以撲滅火災(zāi)。雖然這次疏散逃生演習(xí)時間是短暫的，但它給我留下了永恒的回憶，讓我終身受益。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇五
為加強學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，2012年9月18日上午晨會我校舉行了緊急疏散演習(xí)。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對學(xué)生的動員、訓(xùn)練和布置工作落實到位，演習(xí)取得了成功。
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校召開了消防安全疏散演習(xí)會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到鑼鼓聲后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、不得重返教室，更不得喧嘩；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
當(dāng)廣播里響起火災(zāi)警報的鑼鼓聲后，在班主任等教師的'指揮下，各樓層學(xué)生成兩路縱隊，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學(xué)樓到指定地點集合。全體師生到達指定地點只用了三分四十秒的時間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的樓道總協(xié)調(diào)、樓梯疏散老師及時到位，疏散演習(xí)井然有序未發(fā)生任何問題。演練結(jié)束后，演練指揮陳老師對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的安全教育。整個演練過程井然有序，歷時三分四十秒，達到了預(yù)期的效果。
這次演習(xí)活動是對我校《校園安全應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，增強了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防火、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇六
20年上半年根據(jù)安全工作的要求，我們始終對安全工作高度重視，現(xiàn)將上半年檢查情況做以下匯報。本次檢查涉及七項內(nèi)容：
始終將安全放在工作第一位，組織職工進行安全教育一次;在食堂大廳、走廊、灶間等用火用電地點懸掛警示標(biāo)語時刻提醒安全重要性;針對新來臨時工和雇員，講解了滅火器的使用和火情報警流程。并對滅火器的使用進行了演示。
本次檢查消防滅火器個，其他施由物業(yè)統(tǒng)一管理。
本次檢查對操作間的衛(wèi)生及運行情況做了較為細致的檢查，衛(wèi)生情況良好，電飯鍋等常用設(shè)備均使用正常，確保無操作失誤引發(fā)火災(zāi)的情況發(fā)生。
檢查內(nèi)容：配電箱、操作間、庫房設(shè)施設(shè)備等的運行情況及簡單的線路，通過檢查，配電柜及設(shè)施設(shè)備運行正常，無私自亂搭線路的問題，并建立相關(guān)的檢查制度，定人定責(zé)，有效消除安全隱患。
食堂消防通道暢通，無雜物堆放;每周一次衛(wèi)生清理，衛(wèi)生情況良好;照明及通道標(biāo)識完好，符合安全要求。
六對商場的貨物及用電通道進行檢查，發(fā)現(xiàn)滅火器不夠并增加了四個應(yīng)急燈補了兩個，用電穩(wěn)患兩處。
1.食堂墻體內(nèi)電線電路有一定程度的損壞，
2.部分職工還存有僥幸心理，待以后進一步加強教育。
3.發(fā)現(xiàn)用電穩(wěn)患一處并進行了更改。
4.商場發(fā)現(xiàn)穩(wěn)患二處，并進行了更改。
通過此次自查，盡可能消除了我部門存在的消防安全方面的一些隱患，從思想上及意識上給員工上了一堂教育課，提高了員工在消防安全方面知識與技能，為職工食堂的安全體系夯實了基礎(chǔ)。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇七
今天，我們金都?天長小學(xué)要來一次緊急疏散演習(xí)。我們班的同學(xué)個個精神抖擻，想做得最好。
廣播開始了，我們還沒整好隊形，就開始往下沖，時不時傳來嘻嘻哈哈的叫聲。我跑呀跑，跑到了操場上時，不知被誰推了一下，我摔倒了，又不知誰把我的腿踩了一下。我忍著痛，跑到自己班的隊伍里。柴校長說，這次是‘緊急疏散活動’，是不用拿著濕毛巾，俯下身子的。所以柴校長希望第二次能直接跑下來，回到各自的班級里。還希望我們在活動的過程中嚴(yán)肅一點。
第二次廣播聲響起了，我們比第一次嚴(yán)肅多了，也沒同學(xué)拿毛巾，俯下身子了。我們回到教室后，花老師對我們說，在演習(xí)中，一定要傾聽，要冷靜，不能慌張。我們牢記花老師的話，希望下次演習(xí)中能更好，更快，還做到花老師給我們提的要求。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇八
今天，我們金都?天長小學(xué)要來一次緊急疏散演習(xí)。我們班的同學(xué)個個精神抖擻，想做得最好。
廣播開始了，我們還沒整好隊形，就開始往下沖，時不時傳來嘻嘻哈哈的叫聲。我跑呀跑，跑到了操場上時，不知被誰推了一下，我摔倒了，又不知誰把我的腿踩了一下。我忍著痛，跑到自己班的隊伍里。柴校長說，這次是‘緊急疏散活動’，是不用拿著濕毛巾，俯下身子的。所以柴校長希望第二次能直接跑下來，回到各自的班級里。還希望我們在活動的過程中嚴(yán)肅一點。
第二次廣播聲響起了，我們比第一次嚴(yán)肅多了，也沒同學(xué)拿毛巾，俯下身子了。我們回到教室后，花老師對我們說，在演習(xí)中，一定要傾聽，要冷靜，不能慌張。我們牢記花老師的話，希望下次演習(xí)中能更好，更快，還做到花老師給我們提的要求。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇九
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心按照區(qū)衛(wèi)計局《衛(wèi)生系統(tǒng)消防安全大檢查實施方案》和《衛(wèi)生系統(tǒng)安全生產(chǎn)百日整治行動實施方案》的通知要求和部署，現(xiàn)對我中心消防安全進行了自查，現(xiàn)將我中心的消防自查情況匯報如下：
我中心接到文件后，院領(lǐng)導(dǎo)立即召開會議，學(xué)習(xí)文件精神，提高認識，落實責(zé)任，認真布置工作，確保醫(yī)院消防安全工作順利開展。
消防安全是我中心工作的重要內(nèi)容，是關(guān)系人民群眾財產(chǎn)安全的頭等大事。對此，我中心成立以中心主任為組長，書記為副組長，各科室負責(zé)人為成員的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)科全面負責(zé)日常的消防安全工作。建立健全包括消防安全教育、培訓(xùn)、檢查，安全疏散設(shè)施管理，用火、用電安全管理，易燃易爆危險物品管理。
中心制訂安全教育培訓(xùn)計劃，定期對職工進行安全教育，使醫(yī)護人員及全體員工了解本科室的火災(zāi)危險性和防火措施，會報警，會使用滅火器材，掌握撲滅初起火災(zāi)和疏散病人的辦法。
根據(jù)中心的實際情況，制定滅火和火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，明確滅火和疏散病人要領(lǐng)及注意事項。
1、醫(yī)院設(shè)有安全出口，樓內(nèi)走廊及出口無任何雜物，
確保消防通道暢通。樓梯出口處設(shè)有“安全出口”的指示。
2、消防器材配備情況：我中心現(xiàn)有滅火器11個(其中。
5個超過使用期限)，其他均處于正?？墒褂脿顟B(tài);消防栓5處，在可正常工作狀態(tài)。
3、醫(yī)院用氧安全，能嚴(yán)格按照氧氣操作規(guī)程進行操作，氧氣瓶豎立固定，氧氣瓶的開關(guān)、儀表均不漏氣，醫(yī)務(wù)人員能經(jīng)常檢查，保持氧氣瓶的潔凈和安全輸氧。
4、中心沒有大功率電器使用，現(xiàn)電線線路狀態(tài)較好。
1、把消防安全工作做為一項重要工作來抓，中心主任要親自布署，親手抓。重點部位責(zé)任到人。門診由全科診室醫(yī)生負責(zé);病房由病房醫(yī)生負責(zé);辦公室和職工食堂由后勤部門負責(zé);各樓層由各相關(guān)科室負責(zé)人負責(zé)。
2、中心建立火災(zāi)巡查、處置制度，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患第一人必須及時處理、上報。
3、對中心現(xiàn)有能夠使用的11個滅火器做定期檢查，對超過期限的滅火器進行及時更換。
4、不定期在全院進行消防安全檢查活動，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理，捕滅安全隱患苗頭。
5、在中心開展以消防法律法規(guī)和消防安全常識為主要內(nèi)容的宣傳教育活動，盡快組織中心全體職工進行消防安全應(yīng)急演練。
中心將對自查中發(fā)現(xiàn)的問題將近期進行整改，并把消防工作放在重要位置，認真處理好消防與效益的關(guān)系，讓全中心職工都樹立起“防消”意識，并且掌握消防安全知識。確保中心無安全事故發(fā)生。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇十
為貫徹落實“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，檢驗全體職工在火場逃生能力和自救能力，進一步應(yīng)用安全應(yīng)急預(yù)案程序，車間于20xx年6月26日上午10：30舉行了消防安全疏散演習(xí)和滅火演練，針對此次演習(xí)總結(jié)如下：
1、此次演習(xí)能夠按照預(yù)定程序，一廠和二廠有序組織人員疏散到指定結(jié)集地，疏散過程未發(fā)生異?，F(xiàn)象。
2、總體疏散用時為8分鐘左右，在既定時間內(nèi)疏散完畢。一廠應(yīng)到562人，實到457人，5人請假。二廠應(yīng)到407人，實到397人，2人請工傷假，8人請事假。
3、演習(xí)過程中講解了滅火器的使用方法以及注意事項，現(xiàn)場進行了油桶滅火演練，參演人員進行了觀摩和學(xué)習(xí)，員工踴躍參加現(xiàn)場滅火實戰(zhàn)。掌握了滅火器的使用方法，達到預(yù)期效果。
1、組織與策劃不夠細致，前期工作籌備不足，現(xiàn)場集合場地未提前做好規(guī)劃。
2、快速反應(yīng)能力欠佳，全面疏散完畢時間還有待提高，應(yīng)在6分鐘內(nèi)全部集合完畢。
3、各部疏散指揮員對此次演習(xí)未嚴(yán)密組織，疏散過程中不夠緊張，從思想根源上認識不深，組織紀(jì)律性不強。
1、通過此次安全疏散演習(xí)及時總結(jié)經(jīng)驗，針對存在的不足點進行自查自糾，多組織、多溝通，加強職工的安全教育與宣傳培訓(xùn)，提高安全意識。
2、繼續(xù)貫徹落實“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，從真正意義上強化職工素質(zhì)，提高自我防范意識，通過學(xué)習(xí)與演練，使職工懂得火災(zāi)的危險性，懂得必要的消防安全知識，懂得火場逃生的基本方法，懂得火災(zāi)的預(yù)防措施。
3、嚴(yán)密組織類似消防安全演習(xí)，加強組織與宣導(dǎo)力度，把前期工作做到位，必須全員參與、全民動員，把安全防范工作落到實處，提高綜合素質(zhì)，切實做到防范于未然。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇十一
一陣急促的`警報聲將滁口學(xué)校師生帶入到模擬學(xué)校發(fā)生火災(zāi)的情境中，“捂住口鼻、彎腰前行、有序小跑”是本次疏散的指令。只見，各班學(xué)生在任課老師和各疏散崗位老師的有效組織下，快速而有序地撤離到學(xué)校操場的安全地帶，隨著各班班主任清點人數(shù)，并層層上報，全校800余名師生全部疏散完畢。隨后，該校分管安全副校長王喜平就干粉滅火器的正確使用方法進行了現(xiàn)場講解、示范、指導(dǎo)，強調(diào)使用滅火器要保持鎮(zhèn)定，牢記“一晃、二拉、三壓、四噴”要領(lǐng)。最后，該校負責(zé)人王雄江對演練活動情況作了總結(jié)，提出在演練時的優(yōu)缺點。
此次“消防安全應(yīng)急疏散演練”活動順利完成，使師生提高了應(yīng)急逃生的安全意識，也使他們更好地積累了滅火的實戰(zhàn)經(jīng)驗，真正掌握了遇到突發(fā)事故時自護自救的基本要領(lǐng)。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇十二
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，教導(dǎo)主任、班主任和各課任教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。
二、計劃周密，方案切實可行。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果良好。
總指揮通過廣播播放警報聲，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，校長對演練活動進行簡要總結(jié)，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。這次活動全校共有245名師生參加，學(xué)生從教室撤出只用了30秒，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇十三
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件及學(xué)區(qū)有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校全體師生于xxxx年9月15日下午十四時三十分按照“消防安全應(yīng)急預(yù)案”，進行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時二分三十四秒，演練取得圓滿成功，達到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、目的：演練的目的是考察學(xué)生在遇到災(zāi)難時的應(yīng)變能力和自救能力，進而提高學(xué)生的自救能力。
二、演練規(guī)劃：各班聽到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊按指定門口逃生到各班的指定地點集合，清點人數(shù)。演練過程中做到快、靜、齊。
滯留的同學(xué)到達安全救治點。
1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
6、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
1、少數(shù)教師安全防范意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責(zé)任心不強，有“應(yīng)付形式”思想。
2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。
3、部分師生對消防逃生的要求還不夠明確，動作做得不到位（如直腰前進等），在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。
4、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力丞待提高。以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提升。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇十四
為進一步加強校園消防安全工作，增強師生應(yīng)急疏散逃生自救技能，提高師生的消防安全意識，確保師生生命安全和學(xué)校的消防安全。近日，團和縣縣委聯(lián)合縣消防大隊在和縣劉禹錫實驗學(xué)校舉行了“消防安全應(yīng)急疏散演練”活動。
一陣急促的警報聲拉開了本次活動的帷幕，安靜的校園，馬上進入全員戒備狀態(tài)。各樓層的負責(zé)老師、應(yīng)急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散，各班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，用手或衣服等捂住口鼻，彎腰沿著疏散路線，快速且有序地撤離到學(xué)校操場的安全地帶。2分22秒，全體學(xué)生安全疏散完畢。隨即各班主任清點人數(shù)，現(xiàn)場指揮老師匯總后，向演練總指揮匯報，整個過程平穩(wěn)有序。
最后，現(xiàn)場總指揮對此次消防應(yīng)急疏散演練活動進行了總結(jié)，對全體同學(xué)的表現(xiàn)進行了表揚，并強調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應(yīng)對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
生命無演習(xí)，防患于未“燃”。此次消防安全應(yīng)急疏散演練為學(xué)生們上了一堂生動的安全教育課，增強了全體師生的安全意識和自救能力，以及在火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)對能力和逃生能力，喚醒了大家對消防安全的重視，為大家筑起一道生命“防火墻”。
為進一步維護學(xué)校安全穩(wěn)定，構(gòu)建平安和諧的校園環(huán)境，10月15日中午，我校在學(xué)生宿舍區(qū)組織開展20xx年消防應(yīng)急疏散演練。學(xué)工部、后勤處、保衛(wèi)處負責(zé)人，各學(xué)院新生代表、消防安全志愿者等共計400余人參加活動。
本次消防應(yīng)急疏散演練在學(xué)生宿舍c區(qū)16號樓舉行，演練模擬學(xué)生宿舍著火及處置場景。演練開始后，正在該樓棟內(nèi)午休的學(xué)生均能按照應(yīng)急疏散演練預(yù)案要求，用毛巾等物品捂住口鼻，彎腰，迅速、有序地從最近的出口撤離至室外安全地點，演練過程反映快速、行動有序，達到預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校微型消防站消防員及時趕到并組織開展搜救和滅火工作。
演練結(jié)束后，演練活動指揮長對演練情況進行總結(jié)講評，要求師生要提高消防安全意識和自救自護能力，共同維護校園安全穩(wěn)定。
我校歷來高度重視學(xué)校安全工作，定期組織開展包括消防安全在內(nèi)的各項安全宣傳教育和培訓(xùn)演練，不斷夯實校園安全工作基礎(chǔ)，牢牢構(gòu)筑生命安全防線，為學(xué)校各項事業(yè)全面快速發(fā)展創(chuàng)建了安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇十五
為提高全員消防安全意識，增強員工在緊急情景下的應(yīng)變和自我防護本事，掌握必須的消防逃生技能，最大限度的消除火災(zāi)隱患，同時也檢驗公司消防安全應(yīng)急預(yù)案的可行性，根據(jù)贛州帝晶制定的20xx年安全生產(chǎn)工作管理目標(biāo)，于6月29日上午8:30舉行了夏季消防演習(xí)。
此次演習(xí)由公司行政副總經(jīng)理黃鵬洪任總指揮，行政主管黃擔(dān)華任現(xiàn)場負責(zé)人，演習(xí)分為緊急疏散演練、器材使用演練、經(jīng)驗總結(jié)三大部分。其中，緊急疏散共分滅火行動、疏散引導(dǎo)、通訊聯(lián)絡(luò)、緊急救護、警戒保障等5個應(yīng)急小組。
上午8點30分，演習(xí)工作人員發(fā)出火警報警信號。各演練工作小組在聽到指令后，迅速集合就位。在接到火警報告后，總指揮第一時間安排滅火行動、疏散引導(dǎo)、傷員搶救、現(xiàn)場警戒等工作。在各小組密切配合下，所有人員按照既定逃生疏散路線有序到達二號廠房東面安全集合點，順利完成緊急疏散演練。
8點35分，總指揮宣布20xx年xx光電科技有限公司夏季消防演習(xí)正式開始！
緊之后，現(xiàn)場負責(zé)人為所有員工講解消防應(yīng)急操作及正確逃生方法，并現(xiàn)場模擬演示報警、滅火器使用、消防水帶接駁，用通俗易懂的動作和語言幫忙大家掌握基本自救技能。
在滅火器及消防水帶實操階段，各部門員工積極投入到滅火“戰(zhàn)斗”中，不畏懼錯誤，不論男女，踴躍參加，在實踐中充實自我的安全意識及安全技能。
9點15分，器材使用實操結(jié)束，總指揮對此次消防演練進行點評，對演練結(jié)果給了充分的肯定，同時，對于演習(xí)中存在的缺失也提出了改善要求。
最終，公司黃昕剛總經(jīng)理對此次消防演習(xí)發(fā)表總結(jié)講話，要求所有員工提高安全意識，在生產(chǎn)、生活中能以點帶面，舉一反三的做好安全工作。
雖然此次演習(xí)任務(wù)分工繁雜，職責(zé)重大，可是經(jīng)過各部門的積極配合及現(xiàn)場協(xié)調(diào)，演習(xí)取得預(yù)期效果，整個演習(xí)過程流暢，現(xiàn)場秩序井然，公司將以此次演習(xí)為契機，不斷培養(yǎng)和提高全員安全意識、技能、素養(yǎng)，不松懈、不動搖，堅決打贏安全生產(chǎn)攻堅戰(zhàn)！
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇十六
為落實上級文件精神，根據(jù)學(xué)校實際情況制訂了“中心小學(xué)消防安全逃生演練方案”，進行了實際演練及如何滅火的實際操作，取得了完滿的成功。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長劉元營任組長，韓東君、王澤銀任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“中心小學(xué)消防演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還專門請消防官兵給全體師生進行了消防知識培訓(xùn)，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始，教學(xué)樓樓頂和過道內(nèi)濃煙滾滾，報警員立即拉響警報，班主任和疏散指揮員各就各位。校長通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。當(dāng)被困的學(xué)生和老師成功救下后，全體師生均已撤離到安全地帶。爾后，消防大隊長又為全校師生講解滅火常識，并由師生親自體驗滅火器滅火的基本操作。各班向校長匯報，校長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。
這次活動全校全體師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分55秒，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的`基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇十七
為進一步引導(dǎo)大家掌握消防安全知識，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，近日，區(qū)政務(wù)中心開展消防應(yīng)急疏散演練活動，有組織、迅速地引導(dǎo)工作人員和辦事群眾安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。
演練前，召開消防應(yīng)急疏散演練準(zhǔn)備會向大家講解基本的消防安全知識，傳達應(yīng)急疏散的工作方案，并要求各窗口做好現(xiàn)場人員的事前提醒。下午4點50分演練正式開始，模擬單位起火事故，“火情”響鈴警報拉響，應(yīng)急指揮人員第一時間到達出口各點位，指揮大家依照逃生疏散路線有序逃離。經(jīng)過清點人數(shù)，全體工作人員已迅速安全撤離到達了空曠區(qū)域。保安人員向大家展示如何使用滅火器，大家紛紛學(xué)習(xí)了如何使用滅火器，掌握了消防設(shè)備的操作方法及發(fā)生火災(zāi)險情后的應(yīng)急措施，有效提高了應(yīng)對突發(fā)事件處置水平。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇十八
今天，我們學(xué)校進行了一次緊急疏散演習(xí)，為什么要演習(xí)呢，這是為了預(yù)防地震等自然災(zāi)害。地震非?？膳?，一地震，房屋會倒塌，山體會滑坡，地面會開裂，這都是地殼運動造成的。去年，我國四川發(fā)生了8.0級大地震，在那次地震中，無數(shù)人被奪去了生命。所以，學(xué)校為了我們的安全，作了一次緊急疏散演習(xí)。
大課間時，廣播里響起了“恐怖”的音樂，這是通知大家趕快逃離的`信號。我們班一排好隊就立刻小跑著進入樓道。這時，另外的班組也一撥撥地從樓上下來的，有些同學(xué)退到一邊再快步跑下來；有些同學(xué)拼命擠著別人，推推搡搡，似乎很興奮；還有些同學(xué)把這緊張的情況當(dāng)成玩笑，邊聊邊慢吞吞地下樓梯。一分多鐘后，各個班級都整齊地在操場上排好隊了，領(lǐng)隊同學(xué)清點人數(shù)，清點完畢，同學(xué)們都有序地回到了教室。這時，同學(xué)們發(fā)生有位女生受傷了，林文韜馬上幫她拿來了創(chuàng)可貼，其他同學(xué)也都去安慰她。
這次演習(xí)中雖然有位同學(xué)受了傷，但大家依然很高興，因為大家都掌握了一個重要的知識，知道地震時應(yīng)該保持冷靜，不能慌張。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇十九
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，20xx年4月19日下午,學(xué)校組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。
此次演練活動，全體教師首先從思想上引起了高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
學(xué)校政教處認真制訂了周密細致演練方案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一作了書面張貼，對各班主任、疏導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。并要求各班到達指定位置后，各班班主任立即檢查人數(shù)，并隨即向政教主任和現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報告。
20xx年4月19日下午，臥龍初中突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動進行。下午3：50分學(xué)校演練總指揮通過廣播拉響警報，警報鳴響3次，下達演習(xí)指令，試行演練開始，工作人員就位，全校師生安全應(yīng)急疏散演練開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。僅用3分鐘時間，全校師生全部安全撤離并到達指定位置。
隨后總務(wù)處劉主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的使用方法，一拔，拔去保險栓；二壓，用手壓住滅火手柄；三噴，用噴頭對準(zhǔn)火焰的根部進行滅火。在周圍學(xué)生的圍觀下，劉主任現(xiàn)場指導(dǎo)兩名初二學(xué)生進行滅火演示。
(1)一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠快，導(dǎo)至疏散時間較長。
(2)一些班主任給學(xué)生講解不到位，在緊急疏散三步驟中，統(tǒng)計人數(shù)環(huán)節(jié)有些拖沓。
（3）個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象，到操場后有的班級未能到達指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方，存在聚堆現(xiàn)象。
針對上述問題，今后打算采取了以下措施：
第一,強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強演練，使緊急疏散演練的時間控制在3分鐘以內(nèi)。
第二,各甬路通道指揮人員如有變更，及時調(diào)整，避免空缺，加強責(zé)任，經(jīng)常培訓(xùn)，掌握疏散的原則和辦法，提高實戰(zhàn)能力。
第三,班主任要在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。
這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動非常成功，達到了預(yù)期目標(biāo)。
消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)篇二十
此次消防安全演練活動由“公告宣傳：展示方法”，“事故發(fā)生：安全撤離”，“。
在此次消防撤離演練之前的一周，各年級各班提前布置任務(wù)，在班級進行消防安全知識傳授，并且通過ppt展示、黑板報宣傳以及教師等多種方式，給全校師生進行消防知識的傳授。
學(xué)校通過教師會議，給個年紀(jì)班主任布置任務(wù)，要求各班進行消防知識宣傳，強調(diào)師生補虛重視消防安全問題。會后各班進行了各種方式進行消防安全宣傳，比如各班通過黑板報告訴學(xué)生們遇到各種事故災(zāi)害如何進行自救，以及在保證自己安全的情況下救助他人等等；比如在教學(xué)樓前樹立海報，展示校園安全避險區(qū)域以及撤離路線等等。
本次活動全校動員，從教職工到學(xué)生全校動員，盡量百分百模擬演練，提高師生對于此次演練活動的重視。
二、活動具體過程。
在撤離活動之前各班已經(jīng)通過教師傳達任務(wù)要求，已經(jīng)與幾天前在班上進行過消防知識的傳授。
周二下午第一節(jié)的最后五分鐘，在區(qū)消防副隊長__的指揮下，在教學(xué)樓各個區(qū)域放置煙霧放出裝置，模擬火災(zāi)煙霧。緊急刺耳的消防提示鈴聲下，各班老師沉著冷靜，迅速指揮學(xué)生通過安全路線撤離到安全地點（學(xué)校操場），從教室到操場共三分鐘，撤退順利，無突發(fā)情況，無人員傷亡。
全體師生撤退到安全地點后，消防隊__通知進行講座，通過自己親身經(jīng)歷的消防搶救活動告訴大家不正規(guī)用火用點的危害，以及搶救過程中遇到的各種事情。提高了師生們的認識。還邀請老師和學(xué)生共二十五位上臺，親自教授各種滅火器的區(qū)別以及遇到火情時滅火器的具體使用方法，在副隊長砸演示下，臺上各位師生均掌握了滅火器的使用方法并對模擬火焰進行滅火嘗試。
三、活動后續(xù)。
消防安全活動結(jié)束后，個班級下達任務(wù)，要去各位學(xué)生對此次活動進行。
消防安全與我們息息相關(guān)，我們學(xué)校十分重視，此次演練活動是我們對師生安全問題的重視展現(xiàn)，我們學(xué)校的教育不僅僅要重視學(xué)習(xí)成績，更要以提高師生的綜合素質(zhì)為教育目標(biāo)。