總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提高自己。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考。
釘子精神小學(xué)篇一
今天我們上課，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把釘子、油筆和鐵片向墻上釘，結(jié)果你一定能猜出來是什么釘進(jìn)去了，當(dāng)然是釘子。
所以我們要有一種精神，是釘子的精神。因?yàn)獒斪佑秀@勁和擠勁。我要向司馬光、匡衡、蘇秦、孫敬、車胤、孫康、楊時(shí)、王獻(xiàn)之這些人古人學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兌际乔趭^好學(xué)的人，可以說他們身上都有“釘子精神”。還有岳飛更令人佩服，他小時(shí)候沒有了父親，和母親相依為命，沒錢買筆和紙，就用沙子當(dāng)紙，樹枝當(dāng)筆，結(jié)果，學(xué)得文武雙全，成了南宋時(shí)期的英雄。
釘子是一往無前的`，它不怕困難，不怕艱苦和堅(jiān)硬，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我們當(dāng)學(xué)生的處處有困難，時(shí)時(shí)有難題，我們就是要克服困難，征服難題，在“強(qiáng)敵”面前打勝仗。當(dāng)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
釘子精神小學(xué)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，我親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要為大家演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神，做閃光的螺絲釘》。
今天我們激動(dòng)地聚集在一起，在三月的春風(fēng)里共同呼喚一個(gè)帶著融融春意的名字——雷鋒。
他是一名平凡而偉大的戰(zhàn)士，他平凡得像一滴水，卻滋潤(rùn)了一片土地；他平凡得像一線陽光，卻照亮了黑暗；他平凡得像一顆糧食，卻滋養(yǎng)了整個(gè)中華民族的精神生命！他的生命只有短短的22歲，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在了人們的心中。那就是全心全意為人民服務(wù)，甘做一顆螺絲釘?shù)木瘛?BR> 同學(xué)們，一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族，然而，一個(gè)有英雄卻不珍惜的民族則是一個(gè)可憐的民族。當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明高度發(fā)展，但精神家園不可失守。連西方人都說“雷鋒精神與上帝共存”作為中國(guó)人，我們更要堅(jiān)守雷鋒為我們建造的精神家園，讓那些“雷鋒三月來四月走，雷鋒退伍了，出國(guó)了”的說法不復(fù)存在。讓雷鋒精神像三月的春風(fēng)吹遍神州大地。
同學(xué)們，讓我們一起呼喚英雄的名字，學(xué)習(xí)他像春風(fēng)一樣溫暖人心，像釘子一樣做真正的自己，釘在校園里是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，釘在家里是孝順的好兒女，釘在社會(huì)里是有用的人才。同學(xué)們，讓我們一起像雷鋒那樣，做一顆平凡卻閃耀著光芒的螺絲釘！
我的演講完畢，謝謝大家！
釘子精神小學(xué)篇三
老師今天給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，先用油筆，再用鐵片和釘子往墻上釘。你們猜誰釘上了？是釘子。是因?yàn)獒斪佑秀@和擠的精神，所以才被釘進(jìn)去。
我們要有釘子的.鉆和擠的精神。比如司馬光、匡衡、蘇秦、孫敬、車胤、楊時(shí)、王獻(xiàn)之和岳飛就是很好的例子。我要學(xué)習(xí)這些名人勤奮的精神。岳飛1歲時(shí)，發(fā)生了一場(chǎng)水災(zāi)，奪走了岳飛爸爸的生命。從此初中作文，岳飛和他母親相依為命?？赡菚r(shí)岳飛家里沒錢，學(xué)不了習(xí)。岳飛就在地上寫字，然后他母親教他學(xué)習(xí)，最后成了一名文學(xué)家。
我一定要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有才華的人。
釘子精神小學(xué)篇四
我身邊的雷鋒雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻(xiàn)給了別人。即使受到非議，他也不曾改變過。當(dāng)時(shí)就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒是好人的代名詞，他助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神一直流傳至今，影響了好幾代人。這個(gè)平凡而又偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他的一生平淡無奇，沒做過什么驚天動(dòng)地的大事，卻永遠(yuǎn)留在人們心中。我們學(xué)校有，班里也有哦！
真是一事過后又來一事。只見咱班的“數(shù)學(xué)王子”陳禮佳和江杰爭(zhēng)了起來，我想：不可能呀，陳禮佳和江杰可是咱班的“三好學(xué)生”呀，怎么會(huì)吵起來呢？難道是因?yàn)閿?shù)學(xué)題？果真是因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，只見二位仁兄一個(gè)赤手空拳，一個(gè)手拿長(zhǎng)刀（其實(shí)是一只筆）不停地地比畫著。陳禮佳大聲說道：“這個(gè)的答案分明是3嗎！”“不，紅藍(lán)、黃藍(lán)分明是2嗎！”江杰也不含糊，大聲地辯論著。陳禮佳指著一處說：“你看”又接著說：“是紅藍(lán)、黃藍(lán)、紅黃，加起來就是3?！薄安?，是2?！薄笆??！薄笆??！毖劭此麄z越叫越大聲，我連忙叫道：“吵什么吵，去問老師呀！”“不，”他倆異口同聲說道：“這樣不就沒意義了？”這不正是雷鋒的“釘子精神嗎？”
雷鋒的精神就像三月的鮮花芬芳了我們的心靈，我相信我們的身邊會(huì)有更多的雷鋒。
釘子精神小學(xué)篇五
寒假里，我讀了一本很有名的書《雷鋒的故事》，我對(duì)雷鋒的一切都有所了解，雖然他是一個(gè)很平凡的人，但是他樂于助人，關(guān)心的許多事跡都家喻戶曉，他對(duì)待學(xué)習(xí)的釘子精神，給我的震撼很大，特別值得我們學(xué)習(xí)。
雷鋒的日記中有這樣一段話“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子精神”，善于擠和善于鉆。
雷鋒就是靠著“釘子精神”刻苦學(xué)習(xí)。有一次，雷鋒去看電影，離電影放映還有寶貴的10分鐘，他就拿出隨身攜帶的書看了起來。每天晚上雷鋒看書學(xué)習(xí)到深夜，有時(shí)候就像著了迷，他經(jīng)常在書上做筆記，寫出他的想法和心得體會(huì)，同志們問他的問題，他都能對(duì)答如流，講出個(gè)所以然。
在那樣艱苦的條件下，雷鋒能擠時(shí)間看書學(xué)習(xí)。我們處在優(yōu)越的環(huán)境中，應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。遇到困難不要輕易放棄，要善于鉆研，勤思考，勤問問題，不斷充實(shí)自己，完善自己。
釘子精神小學(xué)篇六
同學(xué)們，雷鋒叔叔感人的事跡很多，今天我給大家主要講學(xué)習(xí)雷鋒的心中有集體，心中有他人的精神。
翻身得解放的雷鋒叔叔永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，心中有祖國(guó)，心中有黨，心中有戰(zhàn)友，心中有父老鄉(xiāng)親。他時(shí)時(shí)處處為他人著想，時(shí)時(shí)處處想幫助別人，始終將幫助別人，給人方便，給人帶來快樂而感到快樂。那我們小學(xué)生該怎樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢？應(yīng)從小事做起，從身邊的事做起。
第一，心中有學(xué)校。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人。美麗的校園，明亮的教室，完善的設(shè)施既是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂園，又是生活的天堂。所以，我們要關(guān)心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，讓我們的學(xué)校因你的呵護(hù)而更加美麗燦爛！
第二，心中有老師?！耙蝗諡閹煟K身為父”。歷來人們往往將老師與父母聯(lián)系在一起，因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的心情與父母對(duì)子女的心情是相似的，那就是老師和你們的父母一樣深愛著你們，都希望自己的學(xué)生生活得好，學(xué)習(xí)得好，健康地成長(zhǎng)。所以做學(xué)生的應(yīng)尊重老師，理解老師，最起碼的是聽老師的話，遵守紀(jì)律，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。
第三，心中有同學(xué)。同學(xué)意味著共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，同甘共苦。怎樣才是心中有同學(xué)呢？首先在上課時(shí)遵守紀(jì)律，專心聽講，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次應(yīng)時(shí)時(shí)處處關(guān)心幫助學(xué)習(xí)比較困難的同學(xué)，在幫助同學(xué)的同時(shí)也在提高自己成就自己。還要以身作則，以自己的美好行為影響、感染、教育同學(xué)。
同學(xué)們，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)在我們心中蕩漾，永遠(yuǎn)在我們每個(gè)人身上閃耀！
釘子精神小學(xué)篇七
早上我從廣播上聽到說：今天是全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒精神45周年紀(jì)念日。雷鋒，這個(gè)名字對(duì)我們來說已不陌生，因?yàn)槲覀冊(cè)谡n文中，在《雷鋒日記》中，在電影《離開雷鋒的日子》中，已經(jīng)知道了雷鋒的故事，他是我們大家學(xué)習(xí)的楷模。那么我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒呢？我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的“釘子”精神。雷鋒叔叔在日記中曾寫下這樣一段話：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”
雷鋒叔叔的“釘子”精神主要體現(xiàn)在“擠”和“鉆”上，比如：他在工地上工作時(shí)，整天駕駛著汽車東奔西跑，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，于是他就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，他就坐在駕駛室里看書。而我們常常是抱怨“作業(yè)多”、“學(xué)習(xí)沒時(shí)間”，從而放松自己。其實(shí)，學(xué)習(xí)的時(shí)間是要“擠”的，關(guān)鍵是看我們會(huì)不會(huì)“擠”和“鉆”了。平時(shí)，我每天在完成老師布置的作業(yè)后，也就是看《數(shù)學(xué)報(bào)》、《南湖晚報(bào)》、《少年文藝》，要么就是捧著我喜歡的'課外書讀，再要有空，就是看電視了。媽媽也總說我學(xué)習(xí)時(shí)間抓得不緊，沒有壓力，不會(huì)擠時(shí)間。通過學(xué)雷鋒，我想：我不僅要在課堂上認(rèn)真聽課，還要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，充分發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子精神”，把學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。
釘子精神小學(xué)篇八
雷鋒在一則日記中寫到：要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。雷鋒形象的說，一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要這種“釘子”精神。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)未來的棟梁，是民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命。所以，我們必須有“釘子”精神，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，增長(zhǎng)知識(shí)，善于擠和善于鉆。
在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，自己通過預(yù)習(xí)，提出與知識(shí)有關(guān)的一些問題；經(jīng)過老師的教育，是否懂了；上課時(shí)要全神貫注地聽老師講課，力求做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，不留尾巴；老師講的我要對(duì)自己?jiǎn)杺€(gè)為什么。如果還沒有理解要及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教直到理解為止。
課后認(rèn)真學(xué)習(xí)新課，每年的寒暑假，都成了我學(xué)習(xí)英語、數(shù)學(xué)、語文新課的好機(jī)會(huì)。不然，時(shí)間就白白的過去了。在節(jié)假日里，在時(shí)間安排上，規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，雷打不動(dòng)，堅(jiān)持每天完成。疲勞時(shí)，與爸爸爺爺下下國(guó)際象棋、中國(guó)象棋，打打羽毛球等體育活動(dòng)，有勞有逸，保持充沛的精力。我們要專心致志閱讀課外書，向海綿吸水一樣不斷吸取各種文化知識(shí)來豐富自己的頭腦。
我要用這種擠和鉆的釘子精神，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，提高本領(lǐng)，在今后平凡的生活中實(shí)現(xiàn)不平凡，讓生命旅程閃耀著崇高。
釘子精神小學(xué)篇九
今天老師拿一枝筆，往木板上釘，釘不進(jìn)去，因?yàn)檫@個(gè)是塑料做的。再拿一個(gè)鐵片，也釘不進(jìn)去，因?yàn)轭^不夠尖。再拿一個(gè)鐵釘，釘進(jìn)去了，因?yàn)樗冉Y(jié)實(shí)，又尖，有沖勁，也有鉆勁但是比雖然有尖但不結(jié)實(shí)，鐵片雖然堅(jiān)硬，但沒有尖。
釘子還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，有擠勁。許多人就是這樣成材的，現(xiàn)代的雷鋒叔叔是這樣，古時(shí)的岳飛也是這樣。岳飛就是一個(gè)好例子，岳飛一歲時(shí)，洪水奪走了他爸爸的生命，當(dāng)時(shí)岳飛家里沒有錢，上不起學(xué)，買不起本，也買不起筆。岳飛的媽媽叫岳飛拿一些沙子，再折一根樹枝，然后岳飛的媽媽就教岳飛在沙子上寫字，就這樣，岳飛認(rèn)識(shí)了許多字，他起早貪晚習(xí)文練武，最后成了國(guó)家棟梁之材。
今后我也要有釘子的精神，我也要擠，擠出一些時(shí)間，比如說擠出一些看電視的時(shí)間，擠出一些和媽媽上街的時(shí)間，擠出一些給同學(xué)過生日、聚會(huì)的時(shí)間，也要擠出一些玩電腦、做游戲的時(shí)間。天天練字，天天學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)王羲之式的書法家。
釘子精神小學(xué)篇十
我身邊的雷鋒 雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻(xiàn)給了別人。即使受到非議，他也不曾改變過。當(dāng)時(shí)就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒是好人的代名詞，他助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神一直流傳至今，影響了好幾代人。這個(gè)平凡而又偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他的一生平淡無奇，沒做過什么驚天動(dòng)地的大事，卻永遠(yuǎn)留在人們心中。我們學(xué)校有，班里也有哦！
真是一事過后又來一事。只見咱班的“數(shù)學(xué)王子”陳禮佳和江杰爭(zhēng)了起來，我想：不可能呀，陳禮佳和江杰可是咱班的“三好學(xué)生”呀，怎么會(huì)吵起來呢？難道是因?yàn)閿?shù)學(xué)題？果真是因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，只見二位仁兄一個(gè)赤手空拳，一個(gè)手拿長(zhǎng)刀（其實(shí)是一只筆）不停地地比畫著。陳禮佳大聲說道：“這個(gè)的答案分明是3嗎！”“不，紅藍(lán)、黃藍(lán)分明是2嗎！”江杰也不含糊，大聲地辯論著。陳禮佳指著一處說：“你看”又接著說：“是紅藍(lán)、黃藍(lán)、紅黃，加起來就是3?！薄安?，是2。”“是3?！薄笆??！毖劭此麄z越叫越大聲，我連忙叫道：“吵什么吵，去問老師呀！”“不，”他倆異口同聲說道：“這樣不就沒意義了？”這不正是雷鋒的“釘子精神嗎？”
雷鋒的精神就像三月的鮮花芬芳了我們的心靈，我相信我們的身邊會(huì)有更多的雷鋒。
釘子精神小學(xué)篇十一
釘子精神是一種積極向上的心態(tài)，它源于對(duì)自身工作的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)的熱愛。每個(gè)人都應(yīng)該有釘子精神，這種精神不僅能夠幫助我們克服困難，也能讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中脫穎而出。在本文中，我將分享自己對(duì)釘子精神的理解與體會(huì)。
何謂釘子精神？最為直觀的方式可以通過比較釘子與打在木板上的一只螺絲釘?shù)牟煌?。?dāng)螺絲釘遇到極高的阻力時(shí)，它會(huì)立刻放棄繼續(xù)擰下去，而釘子則會(huì)一直堅(jiān)持下去，直到完全嵌入木板。我們可以通過這個(gè)比喻來理解釘子精神是一種持之以恒的品質(zhì)，它包括了堅(jiān)定的信念、不屈不撓的毅力、不斷成長(zhǎng)的勇氣和自我管理的定力等。
釘子精神，其實(shí)有著非常深刻的意義。首先，它能夠幫助我們克服困難。遇到問題時(shí)，我們往往會(huì)感到挫敗、絕望和茫然，但如果有了釘子精神，我們就能夠激活自己內(nèi)在的力量，持續(xù)前行，尤其在工作和學(xué)習(xí)上，只有不斷堅(jiān)持，才能有所成果。其次，釘子精神也能讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中脫穎而出。在同行者中，若有一員一直堅(jiān)守、不動(dòng)搖，不僅預(yù)示著這個(gè)人的素質(zhì)高，意志堅(jiān)定，更是重要的工作道德。因?yàn)楣竞凸ぷ鲌F(tuán)隊(duì)希望招聘的是高素質(zhì)、有負(fù)責(zé)任感、成熟、胸襟開闊的人才。最后，釘子精神也是一種生活態(tài)度，它能夠讓我們享受過程并收獲結(jié)果，擁有人生的快樂和深刻的滿足。
第四段：如何發(fā)揚(yáng)釘子精神。
發(fā)揚(yáng)釘子精神需要我們有自律的自我管理能力，首先，我們要有自我意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任，同時(shí)對(duì)自己要高要求。其次，我們需要有一顆錘煉出來的耐心，只有耐心才能保持下去。最后，我們需要學(xué)會(huì)樂觀、積極的面對(duì)困難，在困境中保持鎮(zhèn)靜冷靜的思考和行動(dòng)。這些習(xí)慣和能力都需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷努力，才能最終形成釘子精神。
第五段：結(jié)語。
釘子精神不是輕舞飛揚(yáng)的風(fēng)，而是頑強(qiáng)的水滴石穿，它孕育才智的堅(jiān)定、帶來人生黃金進(jìn)程的成功，也凝聚人生最精美的信仰。只有擁有了釘子精神，我們才能在熱情的激勵(lì)下，把自己變成一個(gè)個(gè)充滿靈性的釘子，偉大的釘子，這樣才能立足于強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，成就光輝的事業(yè)?，F(xiàn)在，讓我們一起努力，發(fā)揚(yáng)釘子精神，成為閃耀的領(lǐng)軍人物。
釘子精神小學(xué)篇十二
施工任務(wù)中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí),雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話:"有些人說工作忙,沒時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間.要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的.由此看來,釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神,善于擠和鉆。
科學(xué)的理論，是行動(dòng)的指南。江澤民同志多次強(qiáng)調(diào)一定要善于學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。在新的歷史時(shí)期，我們學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，就是要像他那樣明確學(xué)習(xí)目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，特別是發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，善于擠和鉆，真正掀起學(xué)習(xí)鄧小平理論的新高潮，落實(shí)好用鄧小平理論武裝全黨全軍的戰(zhàn)略任務(wù)。
在《論聯(lián)合政府》一文最后一節(jié)的空白處，雷鋒寫道：“無數(shù)革命先烈為了人民的利益犧牲了他們的生命，給我們換來了幸福。今天，我們沒有理由不好好工作和學(xué)習(xí)，沒有理由不改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個(gè)人眼前利益，而忘記了整個(gè)無產(chǎn)階級(jí)的最大利益。”翻開《為人民服務(wù)》一文，雷鋒在最后一頁的空白處寫道：“我覺得一個(gè)革命者活著，就應(yīng)該把畢生精力和整個(gè)生命為人類解放事業(yè)——共產(chǎn)主義全部獻(xiàn)出。我活著只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。生為人民生，死為人民死?！?BR> ……雷鋒見高指導(dǎo)員翻看起來沒個(gè)完，想到明天還要工作，就說：“指導(dǎo)員，別看了，該休息啦?！备咧笇?dǎo)員看看表：“哎喲，趕快睡覺!明天你要出車，我也要上工地。”等他們躺在床上，已經(jīng)是后半夜兩點(diǎn)鐘了。
從此，雷鋒在學(xué)習(xí)上更加勤奮，更加扎實(shí)。當(dāng)他聽到有人說：工作這樣忙，實(shí)在沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。他根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，在日記中寫下這樣一段話：同志們稱贊雷鋒這種“釘子”精神。正是他的這種“釘子”精神，促進(jìn)了全連干部戰(zhàn)士在繁忙的運(yùn)輸任務(wù)中堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀，這對(duì)于戰(zhàn)勝60年代初期部隊(duì)建設(shè)所面臨的各種困難，起了一定的作用。
釘子精神小學(xué)篇十三
有人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)----共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是幸福的。
一九五八年六月七日。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉(cāng)庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者。
一九五九年十月二十五日。
青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
一九六一年十月十九日。
有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。
要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。
由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
一九六二年四月十七日。
一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來說，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛病。
釘子精神小學(xué)篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我是六(5)班的祝洋，我今天講話的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神》。
聽爺爺說，雷鋒精神體現(xiàn)在全心全意為人民服務(wù)上，聽爸爸說，雷鋒精神應(yīng)該是勇于奉獻(xiàn)，積極投身社區(qū)實(shí)踐。作為已是畢業(yè)班的我認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒就應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。
我是通過一篇《釘子精神》知道雷鋒是一個(gè)怎樣的人的：一次雷鋒在施工任務(wù)中，整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作記憶，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，原不原意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是*壓力硬擠進(jìn)去的，由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。
我們就要學(xué)習(xí)雷鋒這種《釘子精神》。我們學(xué)習(xí)并不是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，有人是不愿學(xué)習(xí)，這樣他便會(huì)認(rèn)為沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)這樣他便會(huì)落后的。會(huì)學(xué)習(xí)的人會(huì)擠時(shí)間，學(xué)習(xí)不會(huì)讓時(shí)間慢慢的流過，我們要善于鉆進(jìn)學(xué)習(xí)的空子里，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，特別是我們這此學(xué)習(xí)，馬上要面臨升學(xué)考試了，不能再玩了，好好學(xué)習(xí)不能落后于他人，不能做班級(jí)扯后腿的。
我們應(yīng)該感謝雷鋒，他用生命和青春年華為我們?cè)忈屃耸裁词歉呱械那椴?，什么是全心全意為人民服?wù)的精神，特別告訴我們什么是釘子精神?？少F可敬，雷鋒事跡的可信可行，雷鋒精神適用于我們生活和學(xué)習(xí)的每一點(diǎn)每一滴。
釘子精神小學(xué)篇十五
親愛的老師，同學(xué)們:。
大家好!今天我演講的題目是:雷鋒，你離開了我們嗎.
“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?”
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
他，是一名歌者，一名深圳首批“義工”，一位被確診為胃癌的患者，他8年間義演300多場(chǎng)次，義務(wù)服務(wù)時(shí)間加起來超過3600多個(gè)小時(shí)，他不僅“唱”而且“捐”。作為一名著名歌手，他商業(yè)演出頻繁，本應(yīng)該生活富裕。但他10年來傾其所有，累計(jì)捐款捐物300多萬元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活，甚至不惜向生命借貸。
你看，河北省衡水市棗強(qiáng)縣有一位普通的農(nóng)家大媽，30年如一日，像親生女兒一樣照料贍養(yǎng)村里6位孤寡老人;多年來，先后為8名殘疾人安排就業(yè)崗位;出資4萬多元改善鄉(xiāng)村教育條件，并資助14名貧困家庭子女步入大中專院校。她還幫助29名與自己沒有任何血緣關(guān)系的困難群眾走出困境,圓了他們的“家庭夢(mèng)”,“求學(xué)夢(mèng)”,“養(yǎng)老夢(mèng)”,“就業(yè)夢(mèng)”.，這位大媽身上閃耀的這種敬老孝道、扶貧濟(jì)困的中華傳統(tǒng)美德，深深震撼了每一位中國(guó)人。
老師把自己的知識(shí)和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們;工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國(guó)的藍(lán)圖;警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護(hù)著人們的和平、安寧;白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好。
正因?yàn)橛羞@些雷鋒一樣的人，我們的社會(huì)才更安定、繁榮，民族才更加團(tuán)結(jié)友愛，朝著文明邁進(jìn)的腳步才更穩(wěn)健，我們的國(guó)家也才更強(qiáng)大，未來也才更加充滿希望與活力。
現(xiàn)在，你還能說，雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎?
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釘子精神小學(xué)篇十六
讀完《雷鋒》一書后，我深有體會(huì)。雷鋒叔叔無論在什么崗位上，他都保持著，他那偉大的“釘子”精神。他曾說過：“從內(nèi)心往外說，我時(shí)刻都想多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，更好地為人民服務(wù)。馬克思說：‘不學(xué)無術(shù)在任何時(shí)候，對(duì)任何人，都無所幫助，也不會(huì)帶來利益?！裉欤覟槿嗣竦睦?，階級(jí)的利益，革命的利益，多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)更有必要了，所以我要虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)到真本領(lǐng)，就是為此目的。”這段話并沒有什么優(yōu)美的句子，但從中可以領(lǐng)悟到一個(gè)偉大的哲理，就是：有些人老是說工作忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我卻認(rèn)為問題不在于工作忙，而是在于你愿不愿學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要像雷鋒一樣。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼都沒有，但是釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)賹W(xué)習(xí)上，也要提倡這種善于擠和善于鉆“釘子”精神！我在六年一期的寒假中，我學(xué)了奧數(shù)與作文班，經(jīng)過我得努力一道道難題便迎刃而解了，一個(gè)寒假的'鍛煉后，我得作文于奧數(shù)成績(jī)?cè)诎嗌弦灿辛艘欢ǖ牡匚?。新的學(xué)期，應(yīng)該有新的氣象，我打算，用自己剛學(xué)的“釘子”精神考上自己理想的初中！我每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒！刻苦鉆研“釘子”精神作文500字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
釘子精神小學(xué)篇十七
雷鋒，似一滴水，滋潤(rùn)了一寸土地；雷鋒，似一縷陽光，照亮了一片黑暗；雷鋒似一粒糧食，哺育了有用的生命，可雷鋒更似一顆最小的螺絲釘，永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位。雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。下面我要為大家講一個(gè)關(guān)于雷鋒愛讀書、樂讀書、緊學(xué)習(xí)、惜時(shí)間的故事吧！
事情發(fā)生在一個(gè)炎熱的下午，雷鋒在電影院里，電影還沒有放映，一位小學(xué)生發(fā)現(xiàn)，前排有位解放軍叔叔正在聚精會(huì)神的看書，感到十分不解，心想：電影就要放映了，他怎么還在看書？小學(xué)生探頭一看，原來是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員雷鋒叔叔。
“雷鋒叔叔，這么短的時(shí)間，你怎么還在看書??？”小學(xué)生不解的問雷鋒。雷鋒回答說：“時(shí)間短嗎？可我已經(jīng)看了三四頁了。時(shí)間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛！對(duì)學(xué)習(xí)不抓緊可不好！”
雷鋒問小學(xué)生：“你對(duì)學(xué)習(xí)抓緊嗎？”小學(xué)生不好意思地?fù)蠐项^說：“不緊”?！皩?duì)學(xué)習(xí)不抓緊可不好，你們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，可太幸福了，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)呀！”雷鋒提醒道。
雷鋒是位汽車兵，他對(duì)兩件事從不放松。一件是把好汽車上的方向盤，一件事學(xué)習(xí)毛主席著作。他在日記中這樣寫道：“人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開汽車沒有方向盤不行?！?BR> “一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子是怎樣釘進(jìn)去的呢？就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，由此看來，釘子有兩大長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！?BR> 同志們都稱贊雷鋒的這種”釘子“精神，在他這種”釘子“精神的帶領(lǐng)下，全連干部戰(zhàn)士無論運(yùn)輸任務(wù)多么繁忙，也堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義，樹立起全心全意為人民服務(wù)的'人生觀。
同學(xué)們，讓我們以雷鋒叔叔與為榜樣，做雷鋒式的好少年吧！我們都相信：雷鋒他那流淌著無私奉獻(xiàn)的血液將撒遍祖國(guó)各地，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)，在新世紀(jì)的建設(shè)大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌！
釘子精神小學(xué)篇十八
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
陽春三月，神州大地草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)無限，在這“風(fēng)景獨(dú)好”的三月里，涌動(dòng)于大江南北的學(xué)雷鋒為民服務(wù)的活動(dòng)正掀起高潮，織就著另一幅社會(huì)生活的美麗畫卷。今天，我站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)釘子精神》。
雷鋒，一個(gè)普通的名字，卻響徹了祖國(guó)大地；雷鋒，一位平凡的人物，他的事跡卻傳遍神州萬里。
雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅要學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神，別人有困難，我們要伸出援助的手，更重要的是作為葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，要學(xué)習(xí)雷鋒的認(rèn)真學(xué)習(xí)的釘子精神，更要學(xué)習(xí)他對(duì)知識(shí)、對(duì)文化似饑如渴的強(qiáng)烈愿望。
雷鋒小時(shí)候家里很窮，家里沒錢供他上學(xué)，解放后雷鋒參軍到了部隊(duì)，成了一名光榮的人民的解放軍戰(zhàn)士，在部隊(duì)他獲得了讀書的機(jī)會(huì)，有文化的戰(zhàn)士教他識(shí)字，雷鋒從此全身心沉浸在學(xué)習(xí)中，他身上總背一個(gè)包，里面裝著要讀的書，一有機(jī)會(huì)就刻苦學(xué)習(xí)。雷鋒是個(gè)汽車兵，只要汽車一停，他就坐在汽車的駕駛室里翻開隨身攜帶的書讀了起來，午飯后稍微有一點(diǎn)休息時(shí)間他有坐下來認(rèn)真學(xué)習(xí)，晚上臨睡時(shí)，路燈下都可以看到雷鋒孜孜不倦，認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，別人問他，你哪來的時(shí)間這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，他說，時(shí)間就像木板，表面看看沒有一個(gè)洞穴，但只要用一個(gè)釘子一釘，木板就出現(xiàn)一個(gè)小洞，善于利用時(shí)間的人就要發(fā)揚(yáng)釘子精神，善于“擠”和“鉆”。
今天我們每一位同學(xué)的父母為我們讀書準(zhǔn)備了很好的條件，每天早晨燒好吃的，送我們上學(xué)，放學(xué)回家父母又為我們同學(xué)學(xué)習(xí)營(yíng)造了很好的環(huán)境，好多同學(xué)有自己的書房，有自己的寫字臺(tái)，臺(tái)上有明亮的臺(tái)燈。學(xué)校老師也為我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，組織同學(xué)早讀、午讀，老師還要走進(jìn)課堂關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)；社會(huì)也為我們同學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，美麗的校園、明亮的課堂先不說，就說我們讀的課本，現(xiàn)在都是國(guó)家免費(fèi)提供，每一個(gè)同學(xué)現(xiàn)在處在一個(gè)前所未有的學(xué)習(xí)的大好時(shí)期。每一位同學(xué)應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，要善于利用時(shí)間，要發(fā)揚(yáng)釘子精神，擠時(shí)間，鉆問題，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
首先上課認(rèn)真聽講，積極思維，課堂40分鐘的效率是最最要緊的。老師把精心準(zhǔn)備的知識(shí)教給我們，每一個(gè)同學(xué)要集中注意力，跟著老師的思路完成上課任務(wù)。
其次要上好早讀、午讀，現(xiàn)在天氣好了，比較暖和了同學(xué)們到學(xué)校的時(shí)間比較早了，來學(xué)校干什么，第一交回家作業(yè)，交了作業(yè)以后就是早讀，班干部要組織好同學(xué)的早讀，要姿勢(shì)端正，專心讀書，課堂里要書聲朗朗。六年級(jí)同學(xué)這一點(diǎn)做得很好，他們知道自己面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，所以特別勤奮，個(gè)個(gè)都很努力。
第三我們要認(rèn)真做好語、數(shù)、外等每一門功課的作業(yè)，有的同學(xué)很好養(yǎng)成了先完成作業(yè)以后再玩的好習(xí)慣，課間第一個(gè)想到的是我還有沒有作業(yè)沒完成，語文、英語該背誦的有沒有還沒背掉要抓緊時(shí)間背誦。
同學(xué)們，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)的釘子精神，祖國(guó)需要我們，家長(zhǎng)需要我們，讓我們一道為了優(yōu)異的成績(jī)，抓緊時(shí)間，用好春天的分分秒秒。讓雷鋒精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。
釘子精神小學(xué)篇一
今天我們上課，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把釘子、油筆和鐵片向墻上釘，結(jié)果你一定能猜出來是什么釘進(jìn)去了，當(dāng)然是釘子。
所以我們要有一種精神，是釘子的精神。因?yàn)獒斪佑秀@勁和擠勁。我要向司馬光、匡衡、蘇秦、孫敬、車胤、孫康、楊時(shí)、王獻(xiàn)之這些人古人學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兌际乔趭^好學(xué)的人，可以說他們身上都有“釘子精神”。還有岳飛更令人佩服，他小時(shí)候沒有了父親，和母親相依為命，沒錢買筆和紙，就用沙子當(dāng)紙，樹枝當(dāng)筆，結(jié)果，學(xué)得文武雙全，成了南宋時(shí)期的英雄。
釘子是一往無前的`，它不怕困難，不怕艱苦和堅(jiān)硬，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我們當(dāng)學(xué)生的處處有困難，時(shí)時(shí)有難題，我們就是要克服困難，征服難題，在“強(qiáng)敵”面前打勝仗。當(dāng)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
釘子精神小學(xué)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，我親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要為大家演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神，做閃光的螺絲釘》。
今天我們激動(dòng)地聚集在一起，在三月的春風(fēng)里共同呼喚一個(gè)帶著融融春意的名字——雷鋒。
他是一名平凡而偉大的戰(zhàn)士，他平凡得像一滴水，卻滋潤(rùn)了一片土地；他平凡得像一線陽光，卻照亮了黑暗；他平凡得像一顆糧食，卻滋養(yǎng)了整個(gè)中華民族的精神生命！他的生命只有短短的22歲，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在了人們的心中。那就是全心全意為人民服務(wù)，甘做一顆螺絲釘?shù)木瘛?BR> 同學(xué)們，一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族，然而，一個(gè)有英雄卻不珍惜的民族則是一個(gè)可憐的民族。當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明高度發(fā)展，但精神家園不可失守。連西方人都說“雷鋒精神與上帝共存”作為中國(guó)人，我們更要堅(jiān)守雷鋒為我們建造的精神家園，讓那些“雷鋒三月來四月走，雷鋒退伍了，出國(guó)了”的說法不復(fù)存在。讓雷鋒精神像三月的春風(fēng)吹遍神州大地。
同學(xué)們，讓我們一起呼喚英雄的名字，學(xué)習(xí)他像春風(fēng)一樣溫暖人心，像釘子一樣做真正的自己，釘在校園里是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，釘在家里是孝順的好兒女，釘在社會(huì)里是有用的人才。同學(xué)們，讓我們一起像雷鋒那樣，做一顆平凡卻閃耀著光芒的螺絲釘！
我的演講完畢，謝謝大家！
釘子精神小學(xué)篇三
老師今天給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，先用油筆，再用鐵片和釘子往墻上釘。你們猜誰釘上了？是釘子。是因?yàn)獒斪佑秀@和擠的精神，所以才被釘進(jìn)去。
我們要有釘子的.鉆和擠的精神。比如司馬光、匡衡、蘇秦、孫敬、車胤、楊時(shí)、王獻(xiàn)之和岳飛就是很好的例子。我要學(xué)習(xí)這些名人勤奮的精神。岳飛1歲時(shí)，發(fā)生了一場(chǎng)水災(zāi)，奪走了岳飛爸爸的生命。從此初中作文，岳飛和他母親相依為命?？赡菚r(shí)岳飛家里沒錢，學(xué)不了習(xí)。岳飛就在地上寫字，然后他母親教他學(xué)習(xí)，最后成了一名文學(xué)家。
我一定要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有才華的人。
釘子精神小學(xué)篇四
我身邊的雷鋒雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻(xiàn)給了別人。即使受到非議，他也不曾改變過。當(dāng)時(shí)就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒是好人的代名詞，他助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神一直流傳至今，影響了好幾代人。這個(gè)平凡而又偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他的一生平淡無奇，沒做過什么驚天動(dòng)地的大事，卻永遠(yuǎn)留在人們心中。我們學(xué)校有，班里也有哦！
真是一事過后又來一事。只見咱班的“數(shù)學(xué)王子”陳禮佳和江杰爭(zhēng)了起來，我想：不可能呀，陳禮佳和江杰可是咱班的“三好學(xué)生”呀，怎么會(huì)吵起來呢？難道是因?yàn)閿?shù)學(xué)題？果真是因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，只見二位仁兄一個(gè)赤手空拳，一個(gè)手拿長(zhǎng)刀（其實(shí)是一只筆）不停地地比畫著。陳禮佳大聲說道：“這個(gè)的答案分明是3嗎！”“不，紅藍(lán)、黃藍(lán)分明是2嗎！”江杰也不含糊，大聲地辯論著。陳禮佳指著一處說：“你看”又接著說：“是紅藍(lán)、黃藍(lán)、紅黃，加起來就是3?！薄安?，是2?！薄笆??！薄笆??！毖劭此麄z越叫越大聲，我連忙叫道：“吵什么吵，去問老師呀！”“不，”他倆異口同聲說道：“這樣不就沒意義了？”這不正是雷鋒的“釘子精神嗎？”
雷鋒的精神就像三月的鮮花芬芳了我們的心靈，我相信我們的身邊會(huì)有更多的雷鋒。
釘子精神小學(xué)篇五
寒假里，我讀了一本很有名的書《雷鋒的故事》，我對(duì)雷鋒的一切都有所了解，雖然他是一個(gè)很平凡的人，但是他樂于助人，關(guān)心的許多事跡都家喻戶曉，他對(duì)待學(xué)習(xí)的釘子精神，給我的震撼很大，特別值得我們學(xué)習(xí)。
雷鋒的日記中有這樣一段話“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子精神”，善于擠和善于鉆。
雷鋒就是靠著“釘子精神”刻苦學(xué)習(xí)。有一次，雷鋒去看電影，離電影放映還有寶貴的10分鐘，他就拿出隨身攜帶的書看了起來。每天晚上雷鋒看書學(xué)習(xí)到深夜，有時(shí)候就像著了迷，他經(jīng)常在書上做筆記，寫出他的想法和心得體會(huì)，同志們問他的問題，他都能對(duì)答如流，講出個(gè)所以然。
在那樣艱苦的條件下，雷鋒能擠時(shí)間看書學(xué)習(xí)。我們處在優(yōu)越的環(huán)境中，應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。遇到困難不要輕易放棄，要善于鉆研，勤思考，勤問問題，不斷充實(shí)自己，完善自己。
釘子精神小學(xué)篇六
同學(xué)們，雷鋒叔叔感人的事跡很多，今天我給大家主要講學(xué)習(xí)雷鋒的心中有集體，心中有他人的精神。
翻身得解放的雷鋒叔叔永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，心中有祖國(guó)，心中有黨，心中有戰(zhàn)友，心中有父老鄉(xiāng)親。他時(shí)時(shí)處處為他人著想，時(shí)時(shí)處處想幫助別人，始終將幫助別人，給人方便，給人帶來快樂而感到快樂。那我們小學(xué)生該怎樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢？應(yīng)從小事做起，從身邊的事做起。
第一，心中有學(xué)校。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人。美麗的校園，明亮的教室，完善的設(shè)施既是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂園，又是生活的天堂。所以，我們要關(guān)心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，讓我們的學(xué)校因你的呵護(hù)而更加美麗燦爛！
第二，心中有老師?！耙蝗諡閹煟K身為父”。歷來人們往往將老師與父母聯(lián)系在一起，因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的心情與父母對(duì)子女的心情是相似的，那就是老師和你們的父母一樣深愛著你們，都希望自己的學(xué)生生活得好，學(xué)習(xí)得好，健康地成長(zhǎng)。所以做學(xué)生的應(yīng)尊重老師，理解老師，最起碼的是聽老師的話，遵守紀(jì)律，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。
第三，心中有同學(xué)。同學(xué)意味著共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，同甘共苦。怎樣才是心中有同學(xué)呢？首先在上課時(shí)遵守紀(jì)律，專心聽講，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次應(yīng)時(shí)時(shí)處處關(guān)心幫助學(xué)習(xí)比較困難的同學(xué)，在幫助同學(xué)的同時(shí)也在提高自己成就自己。還要以身作則，以自己的美好行為影響、感染、教育同學(xué)。
同學(xué)們，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)在我們心中蕩漾，永遠(yuǎn)在我們每個(gè)人身上閃耀！
釘子精神小學(xué)篇七
早上我從廣播上聽到說：今天是全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒精神45周年紀(jì)念日。雷鋒，這個(gè)名字對(duì)我們來說已不陌生，因?yàn)槲覀冊(cè)谡n文中，在《雷鋒日記》中，在電影《離開雷鋒的日子》中，已經(jīng)知道了雷鋒的故事，他是我們大家學(xué)習(xí)的楷模。那么我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒呢？我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的“釘子”精神。雷鋒叔叔在日記中曾寫下這樣一段話：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”
雷鋒叔叔的“釘子”精神主要體現(xiàn)在“擠”和“鉆”上，比如：他在工地上工作時(shí)，整天駕駛著汽車東奔西跑，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，于是他就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，他就坐在駕駛室里看書。而我們常常是抱怨“作業(yè)多”、“學(xué)習(xí)沒時(shí)間”，從而放松自己。其實(shí)，學(xué)習(xí)的時(shí)間是要“擠”的，關(guān)鍵是看我們會(huì)不會(huì)“擠”和“鉆”了。平時(shí)，我每天在完成老師布置的作業(yè)后，也就是看《數(shù)學(xué)報(bào)》、《南湖晚報(bào)》、《少年文藝》，要么就是捧著我喜歡的'課外書讀，再要有空，就是看電視了。媽媽也總說我學(xué)習(xí)時(shí)間抓得不緊，沒有壓力，不會(huì)擠時(shí)間。通過學(xué)雷鋒，我想：我不僅要在課堂上認(rèn)真聽課，還要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，充分發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子精神”，把學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。
釘子精神小學(xué)篇八
雷鋒在一則日記中寫到：要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。雷鋒形象的說，一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要這種“釘子”精神。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)未來的棟梁，是民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命。所以，我們必須有“釘子”精神，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，增長(zhǎng)知識(shí)，善于擠和善于鉆。
在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，自己通過預(yù)習(xí)，提出與知識(shí)有關(guān)的一些問題；經(jīng)過老師的教育，是否懂了；上課時(shí)要全神貫注地聽老師講課，力求做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，不留尾巴；老師講的我要對(duì)自己?jiǎn)杺€(gè)為什么。如果還沒有理解要及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教直到理解為止。
課后認(rèn)真學(xué)習(xí)新課，每年的寒暑假，都成了我學(xué)習(xí)英語、數(shù)學(xué)、語文新課的好機(jī)會(huì)。不然，時(shí)間就白白的過去了。在節(jié)假日里，在時(shí)間安排上，規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，雷打不動(dòng)，堅(jiān)持每天完成。疲勞時(shí)，與爸爸爺爺下下國(guó)際象棋、中國(guó)象棋，打打羽毛球等體育活動(dòng)，有勞有逸，保持充沛的精力。我們要專心致志閱讀課外書，向海綿吸水一樣不斷吸取各種文化知識(shí)來豐富自己的頭腦。
我要用這種擠和鉆的釘子精神，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，提高本領(lǐng)，在今后平凡的生活中實(shí)現(xiàn)不平凡，讓生命旅程閃耀著崇高。
釘子精神小學(xué)篇九
今天老師拿一枝筆，往木板上釘，釘不進(jìn)去，因?yàn)檫@個(gè)是塑料做的。再拿一個(gè)鐵片，也釘不進(jìn)去，因?yàn)轭^不夠尖。再拿一個(gè)鐵釘，釘進(jìn)去了，因?yàn)樗冉Y(jié)實(shí)，又尖，有沖勁，也有鉆勁但是比雖然有尖但不結(jié)實(shí)，鐵片雖然堅(jiān)硬，但沒有尖。
釘子還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，有擠勁。許多人就是這樣成材的，現(xiàn)代的雷鋒叔叔是這樣，古時(shí)的岳飛也是這樣。岳飛就是一個(gè)好例子，岳飛一歲時(shí)，洪水奪走了他爸爸的生命，當(dāng)時(shí)岳飛家里沒有錢，上不起學(xué)，買不起本，也買不起筆。岳飛的媽媽叫岳飛拿一些沙子，再折一根樹枝，然后岳飛的媽媽就教岳飛在沙子上寫字，就這樣，岳飛認(rèn)識(shí)了許多字，他起早貪晚習(xí)文練武，最后成了國(guó)家棟梁之材。
今后我也要有釘子的精神，我也要擠，擠出一些時(shí)間，比如說擠出一些看電視的時(shí)間，擠出一些和媽媽上街的時(shí)間，擠出一些給同學(xué)過生日、聚會(huì)的時(shí)間，也要擠出一些玩電腦、做游戲的時(shí)間。天天練字，天天學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)王羲之式的書法家。
釘子精神小學(xué)篇十
我身邊的雷鋒 雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻(xiàn)給了別人。即使受到非議，他也不曾改變過。當(dāng)時(shí)就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒是好人的代名詞，他助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神一直流傳至今，影響了好幾代人。這個(gè)平凡而又偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他的一生平淡無奇，沒做過什么驚天動(dòng)地的大事，卻永遠(yuǎn)留在人們心中。我們學(xué)校有，班里也有哦！
真是一事過后又來一事。只見咱班的“數(shù)學(xué)王子”陳禮佳和江杰爭(zhēng)了起來，我想：不可能呀，陳禮佳和江杰可是咱班的“三好學(xué)生”呀，怎么會(huì)吵起來呢？難道是因?yàn)閿?shù)學(xué)題？果真是因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，只見二位仁兄一個(gè)赤手空拳，一個(gè)手拿長(zhǎng)刀（其實(shí)是一只筆）不停地地比畫著。陳禮佳大聲說道：“這個(gè)的答案分明是3嗎！”“不，紅藍(lán)、黃藍(lán)分明是2嗎！”江杰也不含糊，大聲地辯論著。陳禮佳指著一處說：“你看”又接著說：“是紅藍(lán)、黃藍(lán)、紅黃，加起來就是3?！薄安?，是2。”“是3?！薄笆??！毖劭此麄z越叫越大聲，我連忙叫道：“吵什么吵，去問老師呀！”“不，”他倆異口同聲說道：“這樣不就沒意義了？”這不正是雷鋒的“釘子精神嗎？”
雷鋒的精神就像三月的鮮花芬芳了我們的心靈，我相信我們的身邊會(huì)有更多的雷鋒。
釘子精神小學(xué)篇十一
釘子精神是一種積極向上的心態(tài)，它源于對(duì)自身工作的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)的熱愛。每個(gè)人都應(yīng)該有釘子精神，這種精神不僅能夠幫助我們克服困難，也能讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中脫穎而出。在本文中，我將分享自己對(duì)釘子精神的理解與體會(huì)。
何謂釘子精神？最為直觀的方式可以通過比較釘子與打在木板上的一只螺絲釘?shù)牟煌?。?dāng)螺絲釘遇到極高的阻力時(shí)，它會(huì)立刻放棄繼續(xù)擰下去，而釘子則會(huì)一直堅(jiān)持下去，直到完全嵌入木板。我們可以通過這個(gè)比喻來理解釘子精神是一種持之以恒的品質(zhì)，它包括了堅(jiān)定的信念、不屈不撓的毅力、不斷成長(zhǎng)的勇氣和自我管理的定力等。
釘子精神，其實(shí)有著非常深刻的意義。首先，它能夠幫助我們克服困難。遇到問題時(shí)，我們往往會(huì)感到挫敗、絕望和茫然，但如果有了釘子精神，我們就能夠激活自己內(nèi)在的力量，持續(xù)前行，尤其在工作和學(xué)習(xí)上，只有不斷堅(jiān)持，才能有所成果。其次，釘子精神也能讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中脫穎而出。在同行者中，若有一員一直堅(jiān)守、不動(dòng)搖，不僅預(yù)示著這個(gè)人的素質(zhì)高，意志堅(jiān)定，更是重要的工作道德。因?yàn)楣竞凸ぷ鲌F(tuán)隊(duì)希望招聘的是高素質(zhì)、有負(fù)責(zé)任感、成熟、胸襟開闊的人才。最后，釘子精神也是一種生活態(tài)度，它能夠讓我們享受過程并收獲結(jié)果，擁有人生的快樂和深刻的滿足。
第四段：如何發(fā)揚(yáng)釘子精神。
發(fā)揚(yáng)釘子精神需要我們有自律的自我管理能力，首先，我們要有自我意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任，同時(shí)對(duì)自己要高要求。其次，我們需要有一顆錘煉出來的耐心，只有耐心才能保持下去。最后，我們需要學(xué)會(huì)樂觀、積極的面對(duì)困難，在困境中保持鎮(zhèn)靜冷靜的思考和行動(dòng)。這些習(xí)慣和能力都需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷努力，才能最終形成釘子精神。
第五段：結(jié)語。
釘子精神不是輕舞飛揚(yáng)的風(fēng)，而是頑強(qiáng)的水滴石穿，它孕育才智的堅(jiān)定、帶來人生黃金進(jìn)程的成功，也凝聚人生最精美的信仰。只有擁有了釘子精神，我們才能在熱情的激勵(lì)下，把自己變成一個(gè)個(gè)充滿靈性的釘子，偉大的釘子，這樣才能立足于強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，成就光輝的事業(yè)?，F(xiàn)在，讓我們一起努力，發(fā)揚(yáng)釘子精神，成為閃耀的領(lǐng)軍人物。
釘子精神小學(xué)篇十二
施工任務(wù)中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí),雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話:"有些人說工作忙,沒時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間.要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的.由此看來,釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神,善于擠和鉆。
科學(xué)的理論，是行動(dòng)的指南。江澤民同志多次強(qiáng)調(diào)一定要善于學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。在新的歷史時(shí)期，我們學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，就是要像他那樣明確學(xué)習(xí)目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，特別是發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，善于擠和鉆，真正掀起學(xué)習(xí)鄧小平理論的新高潮，落實(shí)好用鄧小平理論武裝全黨全軍的戰(zhàn)略任務(wù)。
在《論聯(lián)合政府》一文最后一節(jié)的空白處，雷鋒寫道：“無數(shù)革命先烈為了人民的利益犧牲了他們的生命，給我們換來了幸福。今天，我們沒有理由不好好工作和學(xué)習(xí)，沒有理由不改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個(gè)人眼前利益，而忘記了整個(gè)無產(chǎn)階級(jí)的最大利益。”翻開《為人民服務(wù)》一文，雷鋒在最后一頁的空白處寫道：“我覺得一個(gè)革命者活著，就應(yīng)該把畢生精力和整個(gè)生命為人類解放事業(yè)——共產(chǎn)主義全部獻(xiàn)出。我活著只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。生為人民生，死為人民死?！?BR> ……雷鋒見高指導(dǎo)員翻看起來沒個(gè)完，想到明天還要工作，就說：“指導(dǎo)員，別看了，該休息啦?！备咧笇?dǎo)員看看表：“哎喲，趕快睡覺!明天你要出車，我也要上工地。”等他們躺在床上，已經(jīng)是后半夜兩點(diǎn)鐘了。
從此，雷鋒在學(xué)習(xí)上更加勤奮，更加扎實(shí)。當(dāng)他聽到有人說：工作這樣忙，實(shí)在沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。他根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，在日記中寫下這樣一段話：同志們稱贊雷鋒這種“釘子”精神。正是他的這種“釘子”精神，促進(jìn)了全連干部戰(zhàn)士在繁忙的運(yùn)輸任務(wù)中堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀，這對(duì)于戰(zhàn)勝60年代初期部隊(duì)建設(shè)所面臨的各種困難，起了一定的作用。
釘子精神小學(xué)篇十三
有人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)----共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是幸福的。
一九五八年六月七日。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉(cāng)庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者。
一九五九年十月二十五日。
青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
一九六一年十月十九日。
有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。
要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。
由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
一九六二年四月十七日。
一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來說，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛病。
釘子精神小學(xué)篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我是六(5)班的祝洋，我今天講話的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神》。
聽爺爺說，雷鋒精神體現(xiàn)在全心全意為人民服務(wù)上，聽爸爸說，雷鋒精神應(yīng)該是勇于奉獻(xiàn)，積極投身社區(qū)實(shí)踐。作為已是畢業(yè)班的我認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒就應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。
我是通過一篇《釘子精神》知道雷鋒是一個(gè)怎樣的人的：一次雷鋒在施工任務(wù)中，整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作記憶，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，原不原意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是*壓力硬擠進(jìn)去的，由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。
我們就要學(xué)習(xí)雷鋒這種《釘子精神》。我們學(xué)習(xí)并不是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，有人是不愿學(xué)習(xí)，這樣他便會(huì)認(rèn)為沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)這樣他便會(huì)落后的。會(huì)學(xué)習(xí)的人會(huì)擠時(shí)間，學(xué)習(xí)不會(huì)讓時(shí)間慢慢的流過，我們要善于鉆進(jìn)學(xué)習(xí)的空子里，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，特別是我們這此學(xué)習(xí)，馬上要面臨升學(xué)考試了，不能再玩了，好好學(xué)習(xí)不能落后于他人，不能做班級(jí)扯后腿的。
我們應(yīng)該感謝雷鋒，他用生命和青春年華為我們?cè)忈屃耸裁词歉呱械那椴?，什么是全心全意為人民服?wù)的精神，特別告訴我們什么是釘子精神?？少F可敬，雷鋒事跡的可信可行，雷鋒精神適用于我們生活和學(xué)習(xí)的每一點(diǎn)每一滴。
釘子精神小學(xué)篇十五
親愛的老師，同學(xué)們:。
大家好!今天我演講的題目是:雷鋒，你離開了我們嗎.
“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?”
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
他，是一名歌者，一名深圳首批“義工”，一位被確診為胃癌的患者，他8年間義演300多場(chǎng)次，義務(wù)服務(wù)時(shí)間加起來超過3600多個(gè)小時(shí)，他不僅“唱”而且“捐”。作為一名著名歌手，他商業(yè)演出頻繁，本應(yīng)該生活富裕。但他10年來傾其所有，累計(jì)捐款捐物300多萬元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活，甚至不惜向生命借貸。
你看，河北省衡水市棗強(qiáng)縣有一位普通的農(nóng)家大媽，30年如一日，像親生女兒一樣照料贍養(yǎng)村里6位孤寡老人;多年來，先后為8名殘疾人安排就業(yè)崗位;出資4萬多元改善鄉(xiāng)村教育條件，并資助14名貧困家庭子女步入大中專院校。她還幫助29名與自己沒有任何血緣關(guān)系的困難群眾走出困境,圓了他們的“家庭夢(mèng)”,“求學(xué)夢(mèng)”,“養(yǎng)老夢(mèng)”,“就業(yè)夢(mèng)”.，這位大媽身上閃耀的這種敬老孝道、扶貧濟(jì)困的中華傳統(tǒng)美德，深深震撼了每一位中國(guó)人。
老師把自己的知識(shí)和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們;工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國(guó)的藍(lán)圖;警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護(hù)著人們的和平、安寧;白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好。
正因?yàn)橛羞@些雷鋒一樣的人，我們的社會(huì)才更安定、繁榮，民族才更加團(tuán)結(jié)友愛，朝著文明邁進(jìn)的腳步才更穩(wěn)健，我們的國(guó)家也才更強(qiáng)大，未來也才更加充滿希望與活力。
現(xiàn)在，你還能說，雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎?
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釘子精神小學(xué)篇十六
讀完《雷鋒》一書后，我深有體會(huì)。雷鋒叔叔無論在什么崗位上，他都保持著，他那偉大的“釘子”精神。他曾說過：“從內(nèi)心往外說，我時(shí)刻都想多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，更好地為人民服務(wù)。馬克思說：‘不學(xué)無術(shù)在任何時(shí)候，對(duì)任何人，都無所幫助，也不會(huì)帶來利益?！裉欤覟槿嗣竦睦?，階級(jí)的利益，革命的利益，多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)更有必要了，所以我要虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)到真本領(lǐng)，就是為此目的。”這段話并沒有什么優(yōu)美的句子，但從中可以領(lǐng)悟到一個(gè)偉大的哲理，就是：有些人老是說工作忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我卻認(rèn)為問題不在于工作忙，而是在于你愿不愿學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要像雷鋒一樣。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼都沒有，但是釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)賹W(xué)習(xí)上，也要提倡這種善于擠和善于鉆“釘子”精神！我在六年一期的寒假中，我學(xué)了奧數(shù)與作文班，經(jīng)過我得努力一道道難題便迎刃而解了，一個(gè)寒假的'鍛煉后，我得作文于奧數(shù)成績(jī)?cè)诎嗌弦灿辛艘欢ǖ牡匚?。新的學(xué)期，應(yīng)該有新的氣象，我打算，用自己剛學(xué)的“釘子”精神考上自己理想的初中！我每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒！刻苦鉆研“釘子”精神作文500字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
釘子精神小學(xué)篇十七
雷鋒，似一滴水，滋潤(rùn)了一寸土地；雷鋒，似一縷陽光，照亮了一片黑暗；雷鋒似一粒糧食，哺育了有用的生命，可雷鋒更似一顆最小的螺絲釘，永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位。雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。下面我要為大家講一個(gè)關(guān)于雷鋒愛讀書、樂讀書、緊學(xué)習(xí)、惜時(shí)間的故事吧！
事情發(fā)生在一個(gè)炎熱的下午，雷鋒在電影院里，電影還沒有放映，一位小學(xué)生發(fā)現(xiàn)，前排有位解放軍叔叔正在聚精會(huì)神的看書，感到十分不解，心想：電影就要放映了，他怎么還在看書？小學(xué)生探頭一看，原來是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員雷鋒叔叔。
“雷鋒叔叔，這么短的時(shí)間，你怎么還在看書??？”小學(xué)生不解的問雷鋒。雷鋒回答說：“時(shí)間短嗎？可我已經(jīng)看了三四頁了。時(shí)間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛！對(duì)學(xué)習(xí)不抓緊可不好！”
雷鋒問小學(xué)生：“你對(duì)學(xué)習(xí)抓緊嗎？”小學(xué)生不好意思地?fù)蠐项^說：“不緊”?！皩?duì)學(xué)習(xí)不抓緊可不好，你們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，可太幸福了，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)呀！”雷鋒提醒道。
雷鋒是位汽車兵，他對(duì)兩件事從不放松。一件是把好汽車上的方向盤，一件事學(xué)習(xí)毛主席著作。他在日記中這樣寫道：“人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開汽車沒有方向盤不行?！?BR> “一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子是怎樣釘進(jìn)去的呢？就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，由此看來，釘子有兩大長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！?BR> 同志們都稱贊雷鋒的這種”釘子“精神，在他這種”釘子“精神的帶領(lǐng)下，全連干部戰(zhàn)士無論運(yùn)輸任務(wù)多么繁忙，也堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義，樹立起全心全意為人民服務(wù)的'人生觀。
同學(xué)們，讓我們以雷鋒叔叔與為榜樣，做雷鋒式的好少年吧！我們都相信：雷鋒他那流淌著無私奉獻(xiàn)的血液將撒遍祖國(guó)各地，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)，在新世紀(jì)的建設(shè)大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌！
釘子精神小學(xué)篇十八
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
陽春三月，神州大地草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)無限，在這“風(fēng)景獨(dú)好”的三月里，涌動(dòng)于大江南北的學(xué)雷鋒為民服務(wù)的活動(dòng)正掀起高潮，織就著另一幅社會(huì)生活的美麗畫卷。今天，我站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)釘子精神》。
雷鋒，一個(gè)普通的名字，卻響徹了祖國(guó)大地；雷鋒，一位平凡的人物，他的事跡卻傳遍神州萬里。
雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅要學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神，別人有困難，我們要伸出援助的手，更重要的是作為葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，要學(xué)習(xí)雷鋒的認(rèn)真學(xué)習(xí)的釘子精神，更要學(xué)習(xí)他對(duì)知識(shí)、對(duì)文化似饑如渴的強(qiáng)烈愿望。
雷鋒小時(shí)候家里很窮，家里沒錢供他上學(xué)，解放后雷鋒參軍到了部隊(duì)，成了一名光榮的人民的解放軍戰(zhàn)士，在部隊(duì)他獲得了讀書的機(jī)會(huì)，有文化的戰(zhàn)士教他識(shí)字，雷鋒從此全身心沉浸在學(xué)習(xí)中，他身上總背一個(gè)包，里面裝著要讀的書，一有機(jī)會(huì)就刻苦學(xué)習(xí)。雷鋒是個(gè)汽車兵，只要汽車一停，他就坐在汽車的駕駛室里翻開隨身攜帶的書讀了起來，午飯后稍微有一點(diǎn)休息時(shí)間他有坐下來認(rèn)真學(xué)習(xí)，晚上臨睡時(shí)，路燈下都可以看到雷鋒孜孜不倦，認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，別人問他，你哪來的時(shí)間這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，他說，時(shí)間就像木板，表面看看沒有一個(gè)洞穴，但只要用一個(gè)釘子一釘，木板就出現(xiàn)一個(gè)小洞，善于利用時(shí)間的人就要發(fā)揚(yáng)釘子精神，善于“擠”和“鉆”。
今天我們每一位同學(xué)的父母為我們讀書準(zhǔn)備了很好的條件，每天早晨燒好吃的，送我們上學(xué)，放學(xué)回家父母又為我們同學(xué)學(xué)習(xí)營(yíng)造了很好的環(huán)境，好多同學(xué)有自己的書房，有自己的寫字臺(tái)，臺(tái)上有明亮的臺(tái)燈。學(xué)校老師也為我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，組織同學(xué)早讀、午讀，老師還要走進(jìn)課堂關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)；社會(huì)也為我們同學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，美麗的校園、明亮的課堂先不說，就說我們讀的課本，現(xiàn)在都是國(guó)家免費(fèi)提供，每一個(gè)同學(xué)現(xiàn)在處在一個(gè)前所未有的學(xué)習(xí)的大好時(shí)期。每一位同學(xué)應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，要善于利用時(shí)間，要發(fā)揚(yáng)釘子精神，擠時(shí)間，鉆問題，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
首先上課認(rèn)真聽講，積極思維，課堂40分鐘的效率是最最要緊的。老師把精心準(zhǔn)備的知識(shí)教給我們，每一個(gè)同學(xué)要集中注意力，跟著老師的思路完成上課任務(wù)。
其次要上好早讀、午讀，現(xiàn)在天氣好了，比較暖和了同學(xué)們到學(xué)校的時(shí)間比較早了，來學(xué)校干什么，第一交回家作業(yè)，交了作業(yè)以后就是早讀，班干部要組織好同學(xué)的早讀，要姿勢(shì)端正，專心讀書，課堂里要書聲朗朗。六年級(jí)同學(xué)這一點(diǎn)做得很好，他們知道自己面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，所以特別勤奮，個(gè)個(gè)都很努力。
第三我們要認(rèn)真做好語、數(shù)、外等每一門功課的作業(yè)，有的同學(xué)很好養(yǎng)成了先完成作業(yè)以后再玩的好習(xí)慣，課間第一個(gè)想到的是我還有沒有作業(yè)沒完成，語文、英語該背誦的有沒有還沒背掉要抓緊時(shí)間背誦。
同學(xué)們，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)的釘子精神，祖國(guó)需要我們，家長(zhǎng)需要我們，讓我們一道為了優(yōu)異的成績(jī)，抓緊時(shí)間，用好春天的分分秒秒。讓雷鋒精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。