學(xué)會(huì)感恩可以讓我們更加滿足和幸福，我想我們需要學(xué)會(huì)感激身邊的一切。鍛煉語(yǔ)感，是寫(xiě)好作文的前提條件。以下總結(jié)范文包含了一些典型問(wèn)題和思考，我們可以從中尋找自己的共鳴和切入點(diǎn)。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇一
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！鼻锾烊~落歸根是大自然的.規(guī)律，而這些落葉，別有一番秀美。
樹(shù)是葉之母，銀杏葉之美就源于天光雨露的呵護(hù)和銀杏樹(shù)的培養(yǎng)。銀杏葉外觀極像是一把小扇子，如果用它來(lái)做小動(dòng)物們專屬的扇子，實(shí)在是再合適不過(guò)了。世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，銀杏葉也一樣。它們的邊緣總是上下起伏，但每片銀杏葉邊緣的中間一定都有一個(gè)凹口。這是為什么呢？我們誰(shuí)也不知道，也許是大自然為了區(qū)分它們而給它們編的二維識(shí)別碼吧。大自然可真奇妙！
銀杏葉被奇妙的大自然塑造得那么美麗，那么奇特。在秋天，它有黃的，有綠的，也有黃綠相間的。我這一片可奇怪，是綠的，細(xì)看卻透黃，陽(yáng)光一照，又微微泛紅。你如果細(xì)細(xì)端詳，就能看出它的葉脈都從葉柄往邊緣發(fā)散，這是大自然精心雕刻的“扇骨”。一般的葉子兩邊總是差不多對(duì)稱的，但銀杏葉卻大不相同，它不對(duì)稱，而且兩邊各有特點(diǎn)。我手中的這片銀杏葉左邊邊緣起伏多，比較細(xì)碎，脈絡(luò)比較模糊，順著葉脈摸手感順滑，橫向摸就很澀。右邊與左邊雖然手感差不多，但邊緣的形狀相差極大，起伏少，但都是大的起伏。別人都說(shuō)：“葉子正面光滑，反面粗糙，”可銀杏葉的反面手感也很好。
梧桐葉是常常能見(jiàn)到的。它長(zhǎng)得很像楓葉，不太好區(qū)分。要區(qū)分，一是看顏色：秋天的梧桐葉偏黃，楓葉偏紅；二是看大?。洪L(zhǎng)大的梧桐葉有臉大，而長(zhǎng)大的楓葉也只有巴掌大，而且楓葉邊緣鋸齒多，梧桐葉邊緣鋸齒少；三是看形狀：它倆都有五根主脈，但梧桐葉主脈上長(zhǎng)出的葉肉多且厚，楓葉主脈上的葉肉少而薄。
梧桐葉的顏色似黃非黃，似紅非紅，說(shuō)它是棕色也不太恰當(dāng)，只好稱它的顏色為梧桐葉色。它的葉柄很結(jié)實(shí)，要費(fèi)九牛二虎之力才能折斷。它兩邊幾乎完全對(duì)稱，甚至連細(xì)小的葉脈都很像。它的脈絡(luò)也很有特點(diǎn)，兩側(cè)主脈由靠近中間的兩根主脈上分別長(zhǎng)出來(lái)，葉脈有粗有細(xì)，粗的粗至兩毫米，細(xì)的連0。5毫米都不到。如果忽略零碎的細(xì)葉脈，再去掉葉肉，那整片葉子就像一棵被壓扁的樹(shù)。
秋天的樹(shù)葉還有許多種，有的紅如霞，有的黃如金，有的五彩繽紛，像調(diào)色盤(pán)似的。而那樹(shù)葉“地毯”，更像女?huà)z補(bǔ)天時(shí)剩下的五彩石。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇二
春、秋、秋、冬，四季是不可缺少的?！扒锾臁?，這是我最喜歡的季節(jié)了。
秋天，一陣陣的微風(fēng)吹來(lái)，涼絲絲地，舒服極了!學(xué)校的那三棵梧桐樹(shù)，在微風(fēng)中起舞。它有三層樓高，甚至還更高一點(diǎn)。遠(yuǎn)看似一個(gè)綠巨人，更像一把撐天的大傘。它的年齡可比我還大，曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，他們讀書(shū)的時(shí)候就有那棵樹(shù)了。梧桐樹(shù)的樹(shù)干粗壯威猛。一碰上秋天，這可是它最充滿活力的日子了。樹(shù)葉和枝頭，都很繁茂。上體育課解散以后，梧桐樹(shù)下是最好乘涼的地方，這讓我想到了“前人栽樹(shù)，后人乘涼?！?BR> 學(xué)校的那幾個(gè)小花園里，生命力旺盛的花兒正開(kāi)放著，可有些脆弱的花早已枯萎了。鮮紅的、粉紅的、深紅的，給這小花園增添了一絲秋色，這可謂是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。那被修剪過(guò)的綠葉叢，另有一份色彩。
校園里的秋天，仍然是那么的美，那么地讓人陶醉。同學(xué)們的.衣服也漸漸加厚了，個(gè)個(gè)都比以前更“胖”了。
這秋天的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)。那黃金金的稻谷，正是農(nóng)民伯伯們一年的收獲和汗水。喜悅的笑聲從田野中傳來(lái)。
那蔚藍(lán)的天空，暖暖的陽(yáng)光，那農(nóng)田里傳來(lái)的歡笑聲，構(gòu)成了一幅美好的秋景畫(huà)。
例文二：校園之秋。
秋天到了，涼爽的秋風(fēng)呼呼的吹著，夾雜著樹(shù)味的秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，涼絲絲的，舒服極了。
早上，楓葉在陽(yáng)光的照射下，猶如熊熊烈火，在樹(shù)上燒成了一片，向遠(yuǎn)方望去，好似一顆參天火樹(shù)，秋風(fēng)兒一吹，火花往下翩翩起舞，像是一對(duì)對(duì)紅蝴蝶正在嬉戲。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇三
碧綠的世界過(guò)去后，秋姑娘便登上了舞臺(tái)，迎來(lái)的是勞動(dòng)、豐收的景象。
清晨，植物的葉子上還有露珠，伐木工人就開(kāi)始了工作，從幽谷里傳出來(lái)，那樹(shù)倒的震動(dòng)似乎都可以將樹(shù)葉上的露珠震落。農(nóng)民這時(shí)候也沒(méi)有閑著，剛剛放下用來(lái)割稻子的鐮刀，又背起了背簍來(lái)裝竹籬間的瓜果蔬菜。秋天讓人勞動(dòng)起來(lái)。
你看那江面上正是冷霧籠罩，就有了生機(jī)。漁民們將那如同青鳊魚(yú)，仿佛烏桕葉的魚(yú)網(wǎng)撒向江面，收回裝著勞動(dòng)成果的魚(yú)網(wǎng)，漁民高興了。時(shí)間過(guò)的可真快呀！漁民船上的蘆篷上已經(jīng)覆蓋著一層厚厚的白霜。漁民看著自己的勞動(dòng)成果，覺(jué)的已經(jīng)夠了，輕輕地劃動(dòng)船舶，駛回彼岸。秋天將漁民滿載而歸。
蟋蟀的叫聲讓這原本遼闊的草原更顯得寥闊，小溪因?yàn)闆](méi)有了水而可以看見(jiàn)溪底的石子。夏天的時(shí)候有一個(gè)小男孩在林間放牛，吹著笛子。那充滿著夏天的炎熱怎麼沒(méi)有了？牧羊女思索著。秋天就在牧羊女的眼里夢(mèng)寐。
秋天有著一種神奇的魔法力，他讓人們勞動(dòng)，讓人思念。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇四
總是有些無(wú)奈，這白駒過(guò)隙的一瞬，一片落葉的無(wú)心，帶來(lái)了這個(gè)季節(jié)的無(wú)情。
對(duì)于秋我沒(méi)有什么特殊的感情，在印象中卻只知道秋也還是個(gè)不錯(cuò)的季節(jié)。秋來(lái)大雁南飛，百花凋零，整個(gè)世界便沒(méi)有夏的多姿多彩，全然一副落寞的土色。心中隱有不快，就想起了那些文人騷客的詩(shī)句，將感情融入他們的詩(shī)句里，也會(huì)有幾份寄托。
唉，看來(lái)是我的心事太重了，為何那娃娃的臉總是嬉笑呢?縱然是在這凄清的季節(jié)里，他們可不管這世界的一切是如何更變的，只顧一個(gè)勁地玩泥巴，還瞪著眼睛可愛(ài)天真地笑。將自己的心清理一下，變得像無(wú)知的兒童。這秋天便也奈何不了我，我也就找不了借口去埋怨它。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇五
祁連山下，黑河河畔，坐落著我可愛(ài)的家鄉(xiāng)-----小滿鎮(zhèn)中華村。家鄉(xiāng)一年四季景色人，我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季，但我最愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天。
家鄉(xiāng)的秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)；是一個(gè)成熟的季節(jié)；是一個(gè)豐收的季節(jié)；家鄉(xiāng)的秋天，更是一個(gè)美麗的季節(jié)。
家鄉(xiāng)的秋天是一幅美麗的畫(huà)卷。
你看！秋姑娘邁著歡快的腳步來(lái)到了家鄉(xiāng)，它把許多樹(shù)木的葉子全變黃了。但是歲寒三友、冬青樹(shù)依然郁郁蔥蔥，一副生機(jī)盎然的樣子。它們仿佛在說(shuō)“我們不怕冷！你是脫不掉我們的‘綠衣裳’的！”溫棚里韭菜青蔥翠綠，茄子開(kāi)著紫色的小花，舒張著碩大的葉子，辣椒樹(shù)上掛著一串串鈴鐺一樣的小辣椒......
走進(jìn)樹(shù)林，看見(jiàn)樹(shù)上的樹(shù)葉漸漸地轉(zhuǎn)黃了，一片片落葉從高空飄落，宛如精靈隨風(fēng)起舞，優(yōu)雅極了。地上積了一層厚厚的黃葉，踩上去嘩啦嘩啦作響，偶爾還傳來(lái)幾聲秋蟲(chóng)的呢喃......
走進(jìn)田野，谷子黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，像鋪滿了一地的金子；玉米成熟了，在微風(fēng)的吹拂下向人們招手；向日葵成熟了，低下頭向大地母親訴說(shuō)豐收的喜悅。
走進(jìn)果園，好多好多的水果呀！紅元帥紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)紅紅的小燈籠，在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，近看又像一個(gè)個(gè)紅色的小氣球，美麗極了！黃橙橙的梨、紫瑩瑩的葡萄、紅通通的小棗．．．．．．空氣中彌漫著一陣陣香甜的味道?？匆?jiàn)這么多好吃的水果，我不禁垂涎三尺。
走進(jìn)小區(qū)，又聞到了陣陣的幽香。順著香味走去，原來(lái)是綻放的槐花散發(fā)出一陣陣誘人的清香。一串串豐收的歡歌笑語(yǔ)在小區(qū)久久蕩漾。
家鄉(xiāng)的秋天真是太美麗了，家鄉(xiāng)的秋天，我愛(ài)你！
點(diǎn)評(píng)：小作者抓住家鄉(xiāng)秋天美麗、豐收、歡樂(lè)的特點(diǎn)進(jìn)行了速寫(xiě)和深入刻畫(huà)，語(yǔ)言生動(dòng)，對(duì)秋天家鄉(xiāng)的樹(shù)林、田野、果園、小區(qū)等狀物、繪景、抒情。主題鮮明，中心突出。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇六
秋天到了，秋姑娘揮舞著她的魔法棒，把田野染成了金黃一片：讓菊花展開(kāi)黃澄澄的笑臉；給果樹(shù)掛上了紅彤彤的果實(shí)……秋天，秋意濃濃，一切都是那么美好?？晌易钕矚g的不是五彩繽紛的花朵，不是甜津津的水果，而是秋天的使者———樹(shù)葉。
走進(jìn)我家附近的公園，里面滿是樹(shù)和樹(shù)葉。放眼望去，全是紅黃相間的楓葉。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們都“沙沙”的合唱起來(lái)，有的枝葉嫌不夠熱鬧，紛紛離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，在空中歡快地舞蹈著。有一處調(diào)皮的樹(shù)葉，不聲不響地落到了我的肩上，我小心翼翼地握著樹(shù)葉柄，仔細(xì)觀察起它來(lái)：這是一片楓葉，它全身火紅火紅的，像一團(tuán)火焰；又像一朵花，悄悄地開(kāi)在這個(gè)季節(jié)。樹(shù)葉的形狀非常與眾不同，一片葉子由五個(gè)部分組成！它的葉脈非常細(xì)小，不突出，要想看清它還真不容易。
我向前走去，前面是一大片的銀杏樹(shù)。上面密密地長(zhǎng)滿了銀杏葉，一半綠，一半黃，像被誰(shuí)染了顏色。有的樹(shù)葉在風(fēng)中打著旋兒落下來(lái)，猶如一只只黃蝶。在陽(yáng)光的照耀下，那么靈動(dòng)，那么美麗，仿佛讓人一下子走進(jìn)了童話世界。銀杏樹(shù)像一把扇子，摸上去滑滑的，中間有一道小裂口，像被撕開(kāi)了似的，真好玩！
我正細(xì)心觀察著銀杏葉呢，突然，我感到腿上一陣刺痛，回頭一看，原來(lái)是一棵冬青樹(shù)。只見(jiàn)它滿身是堅(jiān)硬的綠葉，上面還帶著尖尖的刺，十分尖銳，要是有冒失鬼用手抓它的葉子，保證會(huì)被割破手指。
我不但愛(ài)葉子的美麗，而且愛(ài)它的品質(zhì)?？蔹S的落葉飄下來(lái)時(shí)，不僅給秋天增加了一道風(fēng)景，還能給大樹(shù)提供很好的養(yǎng)分。啊，這種高貴的品質(zhì)難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)？我們確實(shí)要向落葉學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)自己，同時(shí)又不求回報(bào)。古人云，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”就是贊美落葉這種精神呀！
我愛(ài)你，秋天的使者，不僅是因?yàn)槟愕拿?，更加因?yàn)槟隳浅绺叩钠犯瘢?BR> 小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇七
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，隨著四季不斷變化著她美麗的容顏，多姿多彩，美不勝收。
秋天的樹(shù)葉非常美麗，正是這些樹(shù)葉把秋天裝扮得五彩繽紛！各種樹(shù)葉的顏色和形狀都不一樣，有嫩綠的，有鮮紅的，有圓的，有扁的，有的滿樹(shù)似火，艷麗而輝煌，像一頂巨大的鳳冠；有的只有樹(shù)梢微紅；有的紅一半綠一半，或是黃一半紅一半；有的綠、紅、黃三色為一體，顏色的層次很多：從淺到深……五顏六色，形態(tài)各異，充滿生機(jī)。銀杏的葉子更是美不勝收了，它像一把玲瓏寶扇，扇去了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。忽然一陣清涼的秋風(fēng)吹拂著我的臉龐，我感受到了秋媽媽的撫摸，她的手是那么的溫暖，那么的溫柔。我睜開(kāi)眼睛，望眼望去，秋風(fēng)里，樹(shù)葉紛紛落下，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像一只只黃色的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去……啊，真美呀！轉(zhuǎn)眼間，地上像被鋪上了一層厚厚的金毯。
站在山上向遠(yuǎn)處看去，只見(jiàn)山上一片火紅，雖然不能與北京的香山紅葉相媲美，但是，我仍然喜歡它。楓葉的顏色獨(dú)特，形狀別致，它傲霜的精神令我敬佩。
秋雨過(guò)后，我去楓樹(shù)園里看楓葉。一進(jìn)楓樹(shù)園，展現(xiàn)在眼前的是一片火紅的景色。我向樹(shù)林深處走去，走每一步都非常小心，生怕驚醒了這珍貴而又可愛(ài)的紅色精靈。我拾了幾片樹(shù)葉夾進(jìn)書(shū)中，當(dāng)拾到一片時(shí)，又看見(jiàn)一片更嬌艷的……我陶醉在這紅色的海洋里，忘記了一切，只有眼前這一種顏色。
秋天真是一位神奇的魔法師?。?BR> 小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇八
聽(tīng)，枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飛舞下來(lái)，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，風(fēng)兒吹來(lái)使人神清氣爽，秋天已經(jīng)向我們走來(lái)。
一切都是那么寧?kù)o、祥和。
清涼的秋風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過(guò)，秋天就是這么與眾不同。
成熟的稻穗不再高傲的仰著頭，而是低頭向著大地，一切，一切都不再爭(zhēng)強(qiáng)好勝，紛紛呈現(xiàn)出君子的“謙讓”風(fēng)度。
不錯(cuò)，真是別有一番韻味！
在小徑上走累了，就在毯子似的草地上坐下，看著入秋的景色。
遠(yuǎn)處微微有點(diǎn)黃色的山脊顯得更加深沉了，枝葉間不再響起盛夏此起彼伏的知了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，周?chē)黄o謐。
頭頂上幾只南遷的候鳥(niǎo)不時(shí)地飛過(guò)。我不禁吟了一首詩(shī)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！?BR> 秋，是最美的季節(jié)也是最獨(dú)特的季節(jié)，它不像春天那么五彩繽紛；不像夏天那么綠樹(shù)掩映；不像冬天那么銀裝素裹，但它比其他季節(jié)多了一份寧?kù)o、和諧的色彩這個(gè)色彩是最美，最獨(dú)特的！
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇九
秋風(fēng)中，一片黃葉慢慢飄下，沒(méi)有人知道。它承載著風(fēng)的力量，慢慢地，悄悄地，毫無(wú)生機(jī)地落在地上。它結(jié)束了它的一生，把養(yǎng)分供給了養(yǎng)育它一生的母親——大樹(shù)。沒(méi)有人知道。
葉子的生命是短暫的、平凡的，它靜靜地享受著大樹(shù)給予它的生命。它雖一言不發(fā)，但它打心里知道，它要找時(shí)機(jī)，回報(bào)大樹(shù)多年來(lái)養(yǎng)育它花費(fèi)的心血，它一定要回報(bào)。一陣寒冷的秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它覺(jué)得時(shí)候到了。它在與風(fēng)的抗?fàn)幹斜徽蹟嗔饲o，現(xiàn)在慢慢地落到大樹(shù)的腳邊，讓根盡情吸收養(yǎng)分。葉子終于回報(bào)了大樹(shù)。
我們就是葉子，一片無(wú)知的葉子。我們的父母就是大樹(shù)，一顆粗壯的的大樹(shù)，大樹(shù)養(yǎng)育著我們，為我們費(fèi)盡心血。所以，我們要懂得回報(bào)，懂得感恩，盡一切所能，回報(bào)大樹(shù)——我們的父母。
“兩彈一星”錢(qián)學(xué)森，雖然在美國(guó)有很高的收入，過(guò)著舒適的生活，但他仍然不忘祖國(guó)的養(yǎng)育之情。一聽(tīng)到新中國(guó)成立，他就立即在偉人和周總理的關(guān)注下，排除一切困難，終于回到祖國(guó)，為祖國(guó)效力，將祖國(guó)航空動(dòng)力學(xué)至少提前了20年。這就是落葉精神！
落葉的精神值得我們學(xué)習(xí)。我敬佩落葉，我贊美它！
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇十
蹦跳跳地下了樓。
我和媽媽坐上了去開(kāi)封的大巴車(chē)。在車(chē)上，我們還進(jìn)行了才藝展示。
媽給我買(mǎi)三個(gè)玩具，這時(shí)有三個(gè)松果榛子落到我的腳邊，我彎腰撿起，我稱它為此次旅行的“紀(jì)念品”。
龍亭的游覽結(jié)束了，我們乘大巴車(chē)去吃午餐了。
到了酒店，我們吃到了開(kāi)封特色美食一工一下“小籠包”。嗯!那口感，吃到嘴里滋滋冒油，美味極了，當(dāng)然還有黃河大鯉魚(yú)，各種特色小吃，應(yīng)有盡有。
下午，大巴車(chē)運(yùn)送我們到了下一個(gè)目的地一下一下“清明上河園”。
哦!會(huì)有人糾正我說(shuō):“不是清明上河圖嗎?
樣的鼓了起來(lái)，逗得大家伙“哈哈哈”的大笑。
這就是我本周末的開(kāi)封一日游，是不是大家也很期待來(lái)開(kāi)封游玩啊?
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇十一
火熱的夏天剛和我們說(shuō)拜拜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天就在向我們招手了。
這不，秋姑娘舞動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，悄悄地來(lái)到了我們的校園。早晨，我踏著秋的足跡來(lái)到學(xué)校。一棵棵大樹(shù)巍然屹立，就像一個(gè)個(gè)哨兵似的在那里站崗，可是，他們的頭發(fā)卻染成了金黃色，真像一個(gè)愛(ài)趕時(shí)髦的女孩。一片片樹(shù)葉，看到我們天天快樂(lè)地學(xué)習(xí)、玩耍，而他們只能依偎在樹(shù)媽媽的懷抱里看，非常羨慕，于是就掙脫了樹(shù)媽媽的懷抱，似鵝毛般飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。
你瞧，新溪里原本亭亭玉立的荷花，原本多么風(fēng)光美麗，現(xiàn)在卻是這副狼狽樣，只剩下枯黃的荷葉了。雖然美麗的荷花凋謝了，但是，香氣迷人的桂花卻開(kāi)得正盛。只見(jiàn)，原來(lái)只有碧綠樹(shù)葉的樹(shù)枝上，冒出了一朵朵黃色的四瓣小花，金黃金黃的，很好的裝飾了桂花樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠叢中，隱隱約約露出一些黃色，美極了。桂花雖然沒(méi)有玫瑰、牡丹那樣艷麗的色彩與婀娜的身姿，然而卻有著勝似它們濃郁的芳香。剛走下樓，就聞到一股沁人心脾的幽香，讓人心醉的幽香，是從哪兒散發(fā)出來(lái)的呢？哦，原來(lái)是桂花??！桂花是樸素的，是無(wú)私的，默默地把芳香撒滿人間，卻不要任何回報(bào)。
草坪里的小草多可愛(ài)啊，當(dāng)春姑娘光臨時(shí)，它好奇，探出了小腦袋；炎熱的夏天，它穿上綠色裙裝；到了秋天，換上了金黃的秋裝；寒冷的冬天，裹上雪白的棉襖。草雖然接受了春、夏、秋、冬的洗禮，但它并沒(méi)有枯萎，而是到了第二個(gè)春天，又重新長(zhǎng)出了嫩芽，生命力十分旺盛。有首詩(shī)說(shuō)得好：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?BR> 再看同學(xué)們，夏天都穿著短袖，現(xiàn)在呢？都穿上了外套，秋天到了，涼爽了！
秋姑娘揮動(dòng)著她那有魔法的筆，使大自然更加絢麗多彩！
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇十二
秋天的校園是美麗的，也是豐收的。
校園門(mén)口是三棵古老的古槐。那三棵古槐仿佛是三位偉大的老師在給我們?nèi)∷袔熒险n。葡萄架上像瑪瑙一樣的小葡萄，像一顆顆水靈靈的珍珠在陽(yáng)光的照耀下閃爍。大操場(chǎng)上的那些紅黃相間的小柿子都長(zhǎng)成熟了。它們好像在說(shuō)：“六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們苦讀了六年的書(shū)，可是他們每一次都是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)中的一個(gè)又一個(gè)困難，堅(jiān)持走到了中學(xué)的門(mén)口。我也應(yīng)該為他們效勞一下了?！边€有的小柿子好像在說(shuō)：“等你到了六年級(jí)的時(shí)候，我一定會(huì)為你效勞的?！蔽艺f(shuō)：“好吧，我一定會(huì)努力，堅(jiān)持走到明天的?！毙∈磷佑终f(shuō)：“那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，快上課去吧，我還要看你的表現(xiàn)，聽(tīng)你的發(fā)言呢?！蔽矣终f(shuō)：“我們要上課了，再見(jiàn)。”小操場(chǎng)的花園里還有孔子教徒像，孔子在認(rèn)真的給他的徒弟們上課。
我愛(ài)美麗的校園，我也愛(ài)豐收的校園。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇十三
秋天，轉(zhuǎn)眼間又來(lái)到了大地上，她來(lái)到的同時(shí)，帶著金黃色的顏料和畫(huà)筆，準(zhǔn)備來(lái)創(chuàng)作一幅專屬于她的風(fēng)景畫(huà)。
她把楓葉畫(huà)成了紅色，但是這種紅是不一樣的：紅中透橙，橙中透黃，顏色千變?nèi)f化，就像是她一片片仔細(xì)地畫(huà)出來(lái)的一樣。來(lái)到楓樹(shù)下的游客都會(huì)忍不住地贊嘆：“??！多美的楓葉?。 ?BR> 她把湖水畫(huà)成了橙色。無(wú)數(shù)片紅色的楓葉映在水面上，湖水害羞了，臉上漾起了橙色一般的微波，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的楓葉被湖水這樣一襯托，變得更紅了。
她把麥田畫(huà)成了黃色。無(wú)數(shù)在陽(yáng)光下的麥田金黃金黃的，小麥都彎著腰，仿佛是一個(gè)年過(guò)花甲的老人，低頭在想些什么。住在附近的小麻雀，正在嘰嘰喳喳地歌唱著，就像在欣賞這金黃的畫(huà)，稻草人張開(kāi)了雙臂，正擁抱著這美麗的麥田。
她把草地畫(huà)成了綠色。楓葉紅了，麥田黃了，但是生機(jī)勃勃的它們?nèi)栽诜e極生長(zhǎng)，不知疲倦。秋風(fēng)吹過(guò)，可愛(ài)的它們正迎著風(fēng)歡快地舞蹈。松樹(shù)也是一樣，他那針一樣的葉子，還是那么郁郁蔥蔥，他那強(qiáng)壯的身體，還是健健康康。
楓葉紅了，帶給了我們無(wú)盡的遐想，湖水橙了，帶給了我們美好的回憶，麥田黃了，帶給了我們快樂(lè)的時(shí)光，青草綠了，帶給了我們生活的正能量。秋天，你的畫(huà)我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)，謝謝你對(duì)世界萬(wàn)物的饋贈(zèng)。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇十四
秋天來(lái)了，伴隨著一陣陣溫暖的秋風(fēng)，踏著矯健的步伐默不作聲的來(lái)了，給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜。
秋天是農(nóng)民伯伯最忙碌的時(shí)節(jié)，是農(nóng)民伯伯豐收的時(shí)節(jié)，是花果飄香的時(shí)節(jié)。秋天是金黃色的，猶如高貴的夫人穿著金燦燦的禮服在風(fēng)中翩翩起舞。
秋天到了，原本那茂密樹(shù)林上綠綠的葉子卻突然像生了重病一樣開(kāi)始變黃，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打往下掉落。我知道，這是秋夫人來(lái)了。秋天不再像夏天那樣充滿活力，不再像春天那樣青春永駐。秋夫人給我們呈現(xiàn)在眼前的這片景色是與春·夏·冬季截然不同的！你看，那地里的高粱好像忽然害了羞似的慢慢地低下了那漲紅了的臉，玉米呢？看吧，玉米開(kāi)心的長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”，混合著綠與黃色的衣服里面包滿了一顆顆飽滿·金黃的胖娃娃，都在互不相讓的你擁我擠著，好不熱鬧！
再看看那果園里吧！一眼瞧去大片大片滿是熟透了的果子，水果一個(gè)個(gè)碩大無(wú)比，園子里全都浸透著蘋(píng)果香·梨香和桃兒等水果的香氣。真是芬芳撲鼻??！
哎！快看快看！那邊的石榴樹(shù)上注滿了石榴小精靈，她們?yōu)榱擞忧锓蛉说牡絹?lái)把果園里裝飾的五彩繽紛。她們自己呢，都高興地漲紅了臉，笑得合不攏嘴。
這時(shí)，最忙碌的當(dāng)屬農(nóng)民伯伯了，他們都在不分晝夜的工作著，臉上·身上的汗珠如下雨般往下淌。雖然很累，但看著自己播種的希望開(kāi)了花結(jié)了果，心里便有了會(huì)心愉悅的笑容，農(nóng)民伯伯的工具也叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拿ζ饋?lái)，給這金色之秋播放出了豐收之歌！
秋天是豐收、忙碌、喜悅的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向前望去。真是好一副秋之風(fēng)景圖??！
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇十五
秋，一個(gè)美麗的季節(jié)。天空蔚藍(lán)而明澈。蝴蝶靠在清香怡人的花瓣上，輕輕地扇動(dòng)著色彩斑斕的翅膀，形成了一個(gè)浪漫的名字——蝴蝶花。
秋，一個(gè)凄涼的季節(jié)。泡桐樹(shù)花影搖曳，樹(shù)葉摩挲，發(fā)出“刷刷”的響聲，一絲寒意襲上心頭。
雪兒從撿破爛的爺爺那里得到了許許多多的瓶子，她把它們都洗得晶瑩透亮，變成了漂流瓶。雪兒又買(mǎi)來(lái)了許多蠟燭，把它們都點(diǎn)燃了，小心翼翼地放進(jìn)漂流瓶里。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的天氣，雪兒的爸爸推著輪椅，帶著雪兒，還有雪兒珍愛(ài)的漂流瓶，來(lái)到了一望無(wú)際的大海前。雪兒緩緩地掏出漂流瓶，讓大海的波浪把它們推向遠(yuǎn)方，讓雪兒的心聲向遠(yuǎn)方彌漫……也許，是天堂缺少一個(gè)善良的小天使，玉皇大帝看中了可愛(ài)的雪兒，便急匆匆地把她帶走了。天，陰沉沉的，泡桐樹(shù)上的花謝了，蝴蝶也不再來(lái)了。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)。那一定是——秋，在呢喃……。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇十六
一張白凈的鵝蛋臉，山泉水般純凈的雙眼和忽閃忽閃的長(zhǎng)睫毛，烏黑的長(zhǎng)發(fā)飄在腦后，你邁著輕快的腳步向我走來(lái)，此后的秋天有你相伴。
很寂靜，羽毛浮在半空；很吸引，金光斑駁照明。陽(yáng)光星點(diǎn)般灑落在身上，秋的清爽怡人，使得睡意很快就爬滿了身軀。一點(diǎn)點(diǎn)下垂的眼皮，頭不自主地上下?lián)u動(dòng)，我即將沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。你卻輕快地走來(lái)，掩著手在我耳邊說(shuō)了簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，就讓我睡意消散得一干二凈。
你表面大大咧咧，似乎什么都不放在你的法眼里，但誰(shuí)又知道，在堅(jiān)強(qiáng)的表面下的你是如此脆弱。你也會(huì)有一個(gè)人在角落哭泣的'時(shí)候，淚水從眼眶滴入口腔，卻沒(méi)有一個(gè)人陪她。我看見(jiàn)她一個(gè)人獨(dú)自在落寞的墻角聳著肩，抽噎得上下的氣息都不太均勻。我像是明白了什么，遞了她幾張紙巾，里面包著一顆芒果味的硬糖。我記得她說(shuō)過(guò)最喜歡芒果味了。我微微揚(yáng)起嘴角悄悄蹲在她身旁說(shuō)：“別哭啦，傷心什么呢。吃顆糖吧，下次我不在你身邊，你一定要照顧好自己，不開(kāi)心了就去吃顆芒果味的糖，它會(huì)代我陪伴著你的。”她笑了笑，笑得那么燦爛，像自帶清香的百合，很單純也很甜美。
朋友，你要堅(jiān)強(qiáng)，要包容。我不一定能陪你一輩子，但我可以和你一同揚(yáng)起希望的帆，行駛友誼的航船。你會(huì)包容我的瑣事，我的煩躁，會(huì)和我不約而同地相視而笑。這是大千世界所給予我們的緣分，我也必會(huì)珍惜。路途遙遠(yuǎn)，我會(huì)和你一起走到盡頭。
那個(gè)秋天，你無(wú)端闖入了我的世界，便再也沒(méi)有走出過(guò)我的記憶。每一段青春都會(huì)蒼老，我希望記憶里的你會(huì)一直都好。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇一
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！鼻锾烊~落歸根是大自然的.規(guī)律，而這些落葉，別有一番秀美。
樹(shù)是葉之母，銀杏葉之美就源于天光雨露的呵護(hù)和銀杏樹(shù)的培養(yǎng)。銀杏葉外觀極像是一把小扇子，如果用它來(lái)做小動(dòng)物們專屬的扇子，實(shí)在是再合適不過(guò)了。世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，銀杏葉也一樣。它們的邊緣總是上下起伏，但每片銀杏葉邊緣的中間一定都有一個(gè)凹口。這是為什么呢？我們誰(shuí)也不知道，也許是大自然為了區(qū)分它們而給它們編的二維識(shí)別碼吧。大自然可真奇妙！
銀杏葉被奇妙的大自然塑造得那么美麗，那么奇特。在秋天，它有黃的，有綠的，也有黃綠相間的。我這一片可奇怪，是綠的，細(xì)看卻透黃，陽(yáng)光一照，又微微泛紅。你如果細(xì)細(xì)端詳，就能看出它的葉脈都從葉柄往邊緣發(fā)散，這是大自然精心雕刻的“扇骨”。一般的葉子兩邊總是差不多對(duì)稱的，但銀杏葉卻大不相同，它不對(duì)稱，而且兩邊各有特點(diǎn)。我手中的這片銀杏葉左邊邊緣起伏多，比較細(xì)碎，脈絡(luò)比較模糊，順著葉脈摸手感順滑，橫向摸就很澀。右邊與左邊雖然手感差不多，但邊緣的形狀相差極大，起伏少，但都是大的起伏。別人都說(shuō)：“葉子正面光滑，反面粗糙，”可銀杏葉的反面手感也很好。
梧桐葉是常常能見(jiàn)到的。它長(zhǎng)得很像楓葉，不太好區(qū)分。要區(qū)分，一是看顏色：秋天的梧桐葉偏黃，楓葉偏紅；二是看大?。洪L(zhǎng)大的梧桐葉有臉大，而長(zhǎng)大的楓葉也只有巴掌大，而且楓葉邊緣鋸齒多，梧桐葉邊緣鋸齒少；三是看形狀：它倆都有五根主脈，但梧桐葉主脈上長(zhǎng)出的葉肉多且厚，楓葉主脈上的葉肉少而薄。
梧桐葉的顏色似黃非黃，似紅非紅，說(shuō)它是棕色也不太恰當(dāng)，只好稱它的顏色為梧桐葉色。它的葉柄很結(jié)實(shí)，要費(fèi)九牛二虎之力才能折斷。它兩邊幾乎完全對(duì)稱，甚至連細(xì)小的葉脈都很像。它的脈絡(luò)也很有特點(diǎn)，兩側(cè)主脈由靠近中間的兩根主脈上分別長(zhǎng)出來(lái)，葉脈有粗有細(xì)，粗的粗至兩毫米，細(xì)的連0。5毫米都不到。如果忽略零碎的細(xì)葉脈，再去掉葉肉，那整片葉子就像一棵被壓扁的樹(shù)。
秋天的樹(shù)葉還有許多種，有的紅如霞，有的黃如金，有的五彩繽紛，像調(diào)色盤(pán)似的。而那樹(shù)葉“地毯”，更像女?huà)z補(bǔ)天時(shí)剩下的五彩石。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇二
春、秋、秋、冬，四季是不可缺少的?！扒锾臁?，這是我最喜歡的季節(jié)了。
秋天，一陣陣的微風(fēng)吹來(lái)，涼絲絲地，舒服極了!學(xué)校的那三棵梧桐樹(shù)，在微風(fēng)中起舞。它有三層樓高，甚至還更高一點(diǎn)。遠(yuǎn)看似一個(gè)綠巨人，更像一把撐天的大傘。它的年齡可比我還大，曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，他們讀書(shū)的時(shí)候就有那棵樹(shù)了。梧桐樹(shù)的樹(shù)干粗壯威猛。一碰上秋天，這可是它最充滿活力的日子了。樹(shù)葉和枝頭，都很繁茂。上體育課解散以后，梧桐樹(shù)下是最好乘涼的地方，這讓我想到了“前人栽樹(shù)，后人乘涼?！?BR> 學(xué)校的那幾個(gè)小花園里，生命力旺盛的花兒正開(kāi)放著，可有些脆弱的花早已枯萎了。鮮紅的、粉紅的、深紅的，給這小花園增添了一絲秋色，這可謂是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。那被修剪過(guò)的綠葉叢，另有一份色彩。
校園里的秋天，仍然是那么的美，那么地讓人陶醉。同學(xué)們的.衣服也漸漸加厚了，個(gè)個(gè)都比以前更“胖”了。
這秋天的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)。那黃金金的稻谷，正是農(nóng)民伯伯們一年的收獲和汗水。喜悅的笑聲從田野中傳來(lái)。
那蔚藍(lán)的天空，暖暖的陽(yáng)光，那農(nóng)田里傳來(lái)的歡笑聲，構(gòu)成了一幅美好的秋景畫(huà)。
例文二：校園之秋。
秋天到了，涼爽的秋風(fēng)呼呼的吹著，夾雜著樹(shù)味的秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，涼絲絲的，舒服極了。
早上，楓葉在陽(yáng)光的照射下，猶如熊熊烈火，在樹(shù)上燒成了一片，向遠(yuǎn)方望去，好似一顆參天火樹(shù)，秋風(fēng)兒一吹，火花往下翩翩起舞，像是一對(duì)對(duì)紅蝴蝶正在嬉戲。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇三
碧綠的世界過(guò)去后，秋姑娘便登上了舞臺(tái)，迎來(lái)的是勞動(dòng)、豐收的景象。
清晨，植物的葉子上還有露珠，伐木工人就開(kāi)始了工作，從幽谷里傳出來(lái)，那樹(shù)倒的震動(dòng)似乎都可以將樹(shù)葉上的露珠震落。農(nóng)民這時(shí)候也沒(méi)有閑著，剛剛放下用來(lái)割稻子的鐮刀，又背起了背簍來(lái)裝竹籬間的瓜果蔬菜。秋天讓人勞動(dòng)起來(lái)。
你看那江面上正是冷霧籠罩，就有了生機(jī)。漁民們將那如同青鳊魚(yú)，仿佛烏桕葉的魚(yú)網(wǎng)撒向江面，收回裝著勞動(dòng)成果的魚(yú)網(wǎng)，漁民高興了。時(shí)間過(guò)的可真快呀！漁民船上的蘆篷上已經(jīng)覆蓋著一層厚厚的白霜。漁民看著自己的勞動(dòng)成果，覺(jué)的已經(jīng)夠了，輕輕地劃動(dòng)船舶，駛回彼岸。秋天將漁民滿載而歸。
蟋蟀的叫聲讓這原本遼闊的草原更顯得寥闊，小溪因?yàn)闆](méi)有了水而可以看見(jiàn)溪底的石子。夏天的時(shí)候有一個(gè)小男孩在林間放牛，吹著笛子。那充滿著夏天的炎熱怎麼沒(méi)有了？牧羊女思索著。秋天就在牧羊女的眼里夢(mèng)寐。
秋天有著一種神奇的魔法力，他讓人們勞動(dòng)，讓人思念。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇四
總是有些無(wú)奈，這白駒過(guò)隙的一瞬，一片落葉的無(wú)心，帶來(lái)了這個(gè)季節(jié)的無(wú)情。
對(duì)于秋我沒(méi)有什么特殊的感情，在印象中卻只知道秋也還是個(gè)不錯(cuò)的季節(jié)。秋來(lái)大雁南飛，百花凋零，整個(gè)世界便沒(méi)有夏的多姿多彩，全然一副落寞的土色。心中隱有不快，就想起了那些文人騷客的詩(shī)句，將感情融入他們的詩(shī)句里，也會(huì)有幾份寄托。
唉，看來(lái)是我的心事太重了，為何那娃娃的臉總是嬉笑呢?縱然是在這凄清的季節(jié)里，他們可不管這世界的一切是如何更變的，只顧一個(gè)勁地玩泥巴，還瞪著眼睛可愛(ài)天真地笑。將自己的心清理一下，變得像無(wú)知的兒童。這秋天便也奈何不了我，我也就找不了借口去埋怨它。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇五
祁連山下，黑河河畔，坐落著我可愛(ài)的家鄉(xiāng)-----小滿鎮(zhèn)中華村。家鄉(xiāng)一年四季景色人，我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季，但我最愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天。
家鄉(xiāng)的秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)；是一個(gè)成熟的季節(jié)；是一個(gè)豐收的季節(jié)；家鄉(xiāng)的秋天，更是一個(gè)美麗的季節(jié)。
家鄉(xiāng)的秋天是一幅美麗的畫(huà)卷。
你看！秋姑娘邁著歡快的腳步來(lái)到了家鄉(xiāng)，它把許多樹(shù)木的葉子全變黃了。但是歲寒三友、冬青樹(shù)依然郁郁蔥蔥，一副生機(jī)盎然的樣子。它們仿佛在說(shuō)“我們不怕冷！你是脫不掉我們的‘綠衣裳’的！”溫棚里韭菜青蔥翠綠，茄子開(kāi)著紫色的小花，舒張著碩大的葉子，辣椒樹(shù)上掛著一串串鈴鐺一樣的小辣椒......
走進(jìn)樹(shù)林，看見(jiàn)樹(shù)上的樹(shù)葉漸漸地轉(zhuǎn)黃了，一片片落葉從高空飄落，宛如精靈隨風(fēng)起舞，優(yōu)雅極了。地上積了一層厚厚的黃葉，踩上去嘩啦嘩啦作響，偶爾還傳來(lái)幾聲秋蟲(chóng)的呢喃......
走進(jìn)田野，谷子黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，像鋪滿了一地的金子；玉米成熟了，在微風(fēng)的吹拂下向人們招手；向日葵成熟了，低下頭向大地母親訴說(shuō)豐收的喜悅。
走進(jìn)果園，好多好多的水果呀！紅元帥紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)紅紅的小燈籠，在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，近看又像一個(gè)個(gè)紅色的小氣球，美麗極了！黃橙橙的梨、紫瑩瑩的葡萄、紅通通的小棗．．．．．．空氣中彌漫著一陣陣香甜的味道?？匆?jiàn)這么多好吃的水果，我不禁垂涎三尺。
走進(jìn)小區(qū)，又聞到了陣陣的幽香。順著香味走去，原來(lái)是綻放的槐花散發(fā)出一陣陣誘人的清香。一串串豐收的歡歌笑語(yǔ)在小區(qū)久久蕩漾。
家鄉(xiāng)的秋天真是太美麗了，家鄉(xiāng)的秋天，我愛(ài)你！
點(diǎn)評(píng)：小作者抓住家鄉(xiāng)秋天美麗、豐收、歡樂(lè)的特點(diǎn)進(jìn)行了速寫(xiě)和深入刻畫(huà)，語(yǔ)言生動(dòng)，對(duì)秋天家鄉(xiāng)的樹(shù)林、田野、果園、小區(qū)等狀物、繪景、抒情。主題鮮明，中心突出。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇六
秋天到了，秋姑娘揮舞著她的魔法棒，把田野染成了金黃一片：讓菊花展開(kāi)黃澄澄的笑臉；給果樹(shù)掛上了紅彤彤的果實(shí)……秋天，秋意濃濃，一切都是那么美好?？晌易钕矚g的不是五彩繽紛的花朵，不是甜津津的水果，而是秋天的使者———樹(shù)葉。
走進(jìn)我家附近的公園，里面滿是樹(shù)和樹(shù)葉。放眼望去，全是紅黃相間的楓葉。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們都“沙沙”的合唱起來(lái)，有的枝葉嫌不夠熱鬧，紛紛離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，在空中歡快地舞蹈著。有一處調(diào)皮的樹(shù)葉，不聲不響地落到了我的肩上，我小心翼翼地握著樹(shù)葉柄，仔細(xì)觀察起它來(lái)：這是一片楓葉，它全身火紅火紅的，像一團(tuán)火焰；又像一朵花，悄悄地開(kāi)在這個(gè)季節(jié)。樹(shù)葉的形狀非常與眾不同，一片葉子由五個(gè)部分組成！它的葉脈非常細(xì)小，不突出，要想看清它還真不容易。
我向前走去，前面是一大片的銀杏樹(shù)。上面密密地長(zhǎng)滿了銀杏葉，一半綠，一半黃，像被誰(shuí)染了顏色。有的樹(shù)葉在風(fēng)中打著旋兒落下來(lái)，猶如一只只黃蝶。在陽(yáng)光的照耀下，那么靈動(dòng)，那么美麗，仿佛讓人一下子走進(jìn)了童話世界。銀杏樹(shù)像一把扇子，摸上去滑滑的，中間有一道小裂口，像被撕開(kāi)了似的，真好玩！
我正細(xì)心觀察著銀杏葉呢，突然，我感到腿上一陣刺痛，回頭一看，原來(lái)是一棵冬青樹(shù)。只見(jiàn)它滿身是堅(jiān)硬的綠葉，上面還帶著尖尖的刺，十分尖銳，要是有冒失鬼用手抓它的葉子，保證會(huì)被割破手指。
我不但愛(ài)葉子的美麗，而且愛(ài)它的品質(zhì)?？蔹S的落葉飄下來(lái)時(shí)，不僅給秋天增加了一道風(fēng)景，還能給大樹(shù)提供很好的養(yǎng)分。啊，這種高貴的品質(zhì)難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)？我們確實(shí)要向落葉學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)自己，同時(shí)又不求回報(bào)。古人云，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”就是贊美落葉這種精神呀！
我愛(ài)你，秋天的使者，不僅是因?yàn)槟愕拿?，更加因?yàn)槟隳浅绺叩钠犯瘢?BR> 小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇七
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，隨著四季不斷變化著她美麗的容顏，多姿多彩，美不勝收。
秋天的樹(shù)葉非常美麗，正是這些樹(shù)葉把秋天裝扮得五彩繽紛！各種樹(shù)葉的顏色和形狀都不一樣，有嫩綠的，有鮮紅的，有圓的，有扁的，有的滿樹(shù)似火，艷麗而輝煌，像一頂巨大的鳳冠；有的只有樹(shù)梢微紅；有的紅一半綠一半，或是黃一半紅一半；有的綠、紅、黃三色為一體，顏色的層次很多：從淺到深……五顏六色，形態(tài)各異，充滿生機(jī)。銀杏的葉子更是美不勝收了，它像一把玲瓏寶扇，扇去了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。忽然一陣清涼的秋風(fēng)吹拂著我的臉龐，我感受到了秋媽媽的撫摸，她的手是那么的溫暖，那么的溫柔。我睜開(kāi)眼睛，望眼望去，秋風(fēng)里，樹(shù)葉紛紛落下，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像一只只黃色的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去……啊，真美呀！轉(zhuǎn)眼間，地上像被鋪上了一層厚厚的金毯。
站在山上向遠(yuǎn)處看去，只見(jiàn)山上一片火紅，雖然不能與北京的香山紅葉相媲美，但是，我仍然喜歡它。楓葉的顏色獨(dú)特，形狀別致，它傲霜的精神令我敬佩。
秋雨過(guò)后，我去楓樹(shù)園里看楓葉。一進(jìn)楓樹(shù)園，展現(xiàn)在眼前的是一片火紅的景色。我向樹(shù)林深處走去，走每一步都非常小心，生怕驚醒了這珍貴而又可愛(ài)的紅色精靈。我拾了幾片樹(shù)葉夾進(jìn)書(shū)中，當(dāng)拾到一片時(shí)，又看見(jiàn)一片更嬌艷的……我陶醉在這紅色的海洋里，忘記了一切，只有眼前這一種顏色。
秋天真是一位神奇的魔法師?。?BR> 小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇八
聽(tīng)，枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飛舞下來(lái)，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，風(fēng)兒吹來(lái)使人神清氣爽，秋天已經(jīng)向我們走來(lái)。
一切都是那么寧?kù)o、祥和。
清涼的秋風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過(guò)，秋天就是這么與眾不同。
成熟的稻穗不再高傲的仰著頭，而是低頭向著大地，一切，一切都不再爭(zhēng)強(qiáng)好勝，紛紛呈現(xiàn)出君子的“謙讓”風(fēng)度。
不錯(cuò)，真是別有一番韻味！
在小徑上走累了，就在毯子似的草地上坐下，看著入秋的景色。
遠(yuǎn)處微微有點(diǎn)黃色的山脊顯得更加深沉了，枝葉間不再響起盛夏此起彼伏的知了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，周?chē)黄o謐。
頭頂上幾只南遷的候鳥(niǎo)不時(shí)地飛過(guò)。我不禁吟了一首詩(shī)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！?BR> 秋，是最美的季節(jié)也是最獨(dú)特的季節(jié)，它不像春天那么五彩繽紛；不像夏天那么綠樹(shù)掩映；不像冬天那么銀裝素裹，但它比其他季節(jié)多了一份寧?kù)o、和諧的色彩這個(gè)色彩是最美，最獨(dú)特的！
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇九
秋風(fēng)中，一片黃葉慢慢飄下，沒(méi)有人知道。它承載著風(fēng)的力量，慢慢地，悄悄地，毫無(wú)生機(jī)地落在地上。它結(jié)束了它的一生，把養(yǎng)分供給了養(yǎng)育它一生的母親——大樹(shù)。沒(méi)有人知道。
葉子的生命是短暫的、平凡的，它靜靜地享受著大樹(shù)給予它的生命。它雖一言不發(fā)，但它打心里知道，它要找時(shí)機(jī)，回報(bào)大樹(shù)多年來(lái)養(yǎng)育它花費(fèi)的心血，它一定要回報(bào)。一陣寒冷的秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它覺(jué)得時(shí)候到了。它在與風(fēng)的抗?fàn)幹斜徽蹟嗔饲o，現(xiàn)在慢慢地落到大樹(shù)的腳邊，讓根盡情吸收養(yǎng)分。葉子終于回報(bào)了大樹(shù)。
我們就是葉子，一片無(wú)知的葉子。我們的父母就是大樹(shù)，一顆粗壯的的大樹(shù)，大樹(shù)養(yǎng)育著我們，為我們費(fèi)盡心血。所以，我們要懂得回報(bào)，懂得感恩，盡一切所能，回報(bào)大樹(shù)——我們的父母。
“兩彈一星”錢(qián)學(xué)森，雖然在美國(guó)有很高的收入，過(guò)著舒適的生活，但他仍然不忘祖國(guó)的養(yǎng)育之情。一聽(tīng)到新中國(guó)成立，他就立即在偉人和周總理的關(guān)注下，排除一切困難，終于回到祖國(guó)，為祖國(guó)效力，將祖國(guó)航空動(dòng)力學(xué)至少提前了20年。這就是落葉精神！
落葉的精神值得我們學(xué)習(xí)。我敬佩落葉，我贊美它！
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇十
蹦跳跳地下了樓。
我和媽媽坐上了去開(kāi)封的大巴車(chē)。在車(chē)上，我們還進(jìn)行了才藝展示。
媽給我買(mǎi)三個(gè)玩具，這時(shí)有三個(gè)松果榛子落到我的腳邊，我彎腰撿起，我稱它為此次旅行的“紀(jì)念品”。
龍亭的游覽結(jié)束了，我們乘大巴車(chē)去吃午餐了。
到了酒店，我們吃到了開(kāi)封特色美食一工一下“小籠包”。嗯!那口感，吃到嘴里滋滋冒油，美味極了，當(dāng)然還有黃河大鯉魚(yú)，各種特色小吃，應(yīng)有盡有。
下午，大巴車(chē)運(yùn)送我們到了下一個(gè)目的地一下一下“清明上河園”。
哦!會(huì)有人糾正我說(shuō):“不是清明上河圖嗎?
樣的鼓了起來(lái)，逗得大家伙“哈哈哈”的大笑。
這就是我本周末的開(kāi)封一日游，是不是大家也很期待來(lái)開(kāi)封游玩啊?
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇十一
火熱的夏天剛和我們說(shuō)拜拜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天就在向我們招手了。
這不，秋姑娘舞動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，悄悄地來(lái)到了我們的校園。早晨，我踏著秋的足跡來(lái)到學(xué)校。一棵棵大樹(shù)巍然屹立，就像一個(gè)個(gè)哨兵似的在那里站崗，可是，他們的頭發(fā)卻染成了金黃色，真像一個(gè)愛(ài)趕時(shí)髦的女孩。一片片樹(shù)葉，看到我們天天快樂(lè)地學(xué)習(xí)、玩耍，而他們只能依偎在樹(shù)媽媽的懷抱里看，非常羨慕，于是就掙脫了樹(shù)媽媽的懷抱，似鵝毛般飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。
你瞧，新溪里原本亭亭玉立的荷花，原本多么風(fēng)光美麗，現(xiàn)在卻是這副狼狽樣，只剩下枯黃的荷葉了。雖然美麗的荷花凋謝了，但是，香氣迷人的桂花卻開(kāi)得正盛。只見(jiàn)，原來(lái)只有碧綠樹(shù)葉的樹(shù)枝上，冒出了一朵朵黃色的四瓣小花，金黃金黃的，很好的裝飾了桂花樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠叢中，隱隱約約露出一些黃色，美極了。桂花雖然沒(méi)有玫瑰、牡丹那樣艷麗的色彩與婀娜的身姿，然而卻有著勝似它們濃郁的芳香。剛走下樓，就聞到一股沁人心脾的幽香，讓人心醉的幽香，是從哪兒散發(fā)出來(lái)的呢？哦，原來(lái)是桂花??！桂花是樸素的，是無(wú)私的，默默地把芳香撒滿人間，卻不要任何回報(bào)。
草坪里的小草多可愛(ài)啊，當(dāng)春姑娘光臨時(shí)，它好奇，探出了小腦袋；炎熱的夏天，它穿上綠色裙裝；到了秋天，換上了金黃的秋裝；寒冷的冬天，裹上雪白的棉襖。草雖然接受了春、夏、秋、冬的洗禮，但它并沒(méi)有枯萎，而是到了第二個(gè)春天，又重新長(zhǎng)出了嫩芽，生命力十分旺盛。有首詩(shī)說(shuō)得好：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?BR> 再看同學(xué)們，夏天都穿著短袖，現(xiàn)在呢？都穿上了外套，秋天到了，涼爽了！
秋姑娘揮動(dòng)著她那有魔法的筆，使大自然更加絢麗多彩！
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇十二
秋天的校園是美麗的，也是豐收的。
校園門(mén)口是三棵古老的古槐。那三棵古槐仿佛是三位偉大的老師在給我們?nèi)∷袔熒险n。葡萄架上像瑪瑙一樣的小葡萄，像一顆顆水靈靈的珍珠在陽(yáng)光的照耀下閃爍。大操場(chǎng)上的那些紅黃相間的小柿子都長(zhǎng)成熟了。它們好像在說(shuō)：“六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們苦讀了六年的書(shū)，可是他們每一次都是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)中的一個(gè)又一個(gè)困難，堅(jiān)持走到了中學(xué)的門(mén)口。我也應(yīng)該為他們效勞一下了?！边€有的小柿子好像在說(shuō)：“等你到了六年級(jí)的時(shí)候，我一定會(huì)為你效勞的?！蔽艺f(shuō)：“好吧，我一定會(huì)努力，堅(jiān)持走到明天的?！毙∈磷佑终f(shuō)：“那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，快上課去吧，我還要看你的表現(xiàn)，聽(tīng)你的發(fā)言呢?！蔽矣终f(shuō)：“我們要上課了，再見(jiàn)。”小操場(chǎng)的花園里還有孔子教徒像，孔子在認(rèn)真的給他的徒弟們上課。
我愛(ài)美麗的校園，我也愛(ài)豐收的校園。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇十三
秋天，轉(zhuǎn)眼間又來(lái)到了大地上，她來(lái)到的同時(shí)，帶著金黃色的顏料和畫(huà)筆，準(zhǔn)備來(lái)創(chuàng)作一幅專屬于她的風(fēng)景畫(huà)。
她把楓葉畫(huà)成了紅色，但是這種紅是不一樣的：紅中透橙，橙中透黃，顏色千變?nèi)f化，就像是她一片片仔細(xì)地畫(huà)出來(lái)的一樣。來(lái)到楓樹(shù)下的游客都會(huì)忍不住地贊嘆：“??！多美的楓葉?。 ?BR> 她把湖水畫(huà)成了橙色。無(wú)數(shù)片紅色的楓葉映在水面上，湖水害羞了，臉上漾起了橙色一般的微波，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的楓葉被湖水這樣一襯托，變得更紅了。
她把麥田畫(huà)成了黃色。無(wú)數(shù)在陽(yáng)光下的麥田金黃金黃的，小麥都彎著腰，仿佛是一個(gè)年過(guò)花甲的老人，低頭在想些什么。住在附近的小麻雀，正在嘰嘰喳喳地歌唱著，就像在欣賞這金黃的畫(huà)，稻草人張開(kāi)了雙臂，正擁抱著這美麗的麥田。
她把草地畫(huà)成了綠色。楓葉紅了，麥田黃了，但是生機(jī)勃勃的它們?nèi)栽诜e極生長(zhǎng)，不知疲倦。秋風(fēng)吹過(guò)，可愛(ài)的它們正迎著風(fēng)歡快地舞蹈。松樹(shù)也是一樣，他那針一樣的葉子，還是那么郁郁蔥蔥，他那強(qiáng)壯的身體，還是健健康康。
楓葉紅了，帶給了我們無(wú)盡的遐想，湖水橙了，帶給了我們美好的回憶，麥田黃了，帶給了我們快樂(lè)的時(shí)光，青草綠了，帶給了我們生活的正能量。秋天，你的畫(huà)我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)，謝謝你對(duì)世界萬(wàn)物的饋贈(zèng)。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇十四
秋天來(lái)了，伴隨著一陣陣溫暖的秋風(fēng)，踏著矯健的步伐默不作聲的來(lái)了，給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜。
秋天是農(nóng)民伯伯最忙碌的時(shí)節(jié)，是農(nóng)民伯伯豐收的時(shí)節(jié)，是花果飄香的時(shí)節(jié)。秋天是金黃色的，猶如高貴的夫人穿著金燦燦的禮服在風(fēng)中翩翩起舞。
秋天到了，原本那茂密樹(shù)林上綠綠的葉子卻突然像生了重病一樣開(kāi)始變黃，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打往下掉落。我知道，這是秋夫人來(lái)了。秋天不再像夏天那樣充滿活力，不再像春天那樣青春永駐。秋夫人給我們呈現(xiàn)在眼前的這片景色是與春·夏·冬季截然不同的！你看，那地里的高粱好像忽然害了羞似的慢慢地低下了那漲紅了的臉，玉米呢？看吧，玉米開(kāi)心的長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”，混合著綠與黃色的衣服里面包滿了一顆顆飽滿·金黃的胖娃娃，都在互不相讓的你擁我擠著，好不熱鬧！
再看看那果園里吧！一眼瞧去大片大片滿是熟透了的果子，水果一個(gè)個(gè)碩大無(wú)比，園子里全都浸透著蘋(píng)果香·梨香和桃兒等水果的香氣。真是芬芳撲鼻??！
哎！快看快看！那邊的石榴樹(shù)上注滿了石榴小精靈，她們?yōu)榱擞忧锓蛉说牡絹?lái)把果園里裝飾的五彩繽紛。她們自己呢，都高興地漲紅了臉，笑得合不攏嘴。
這時(shí)，最忙碌的當(dāng)屬農(nóng)民伯伯了，他們都在不分晝夜的工作著，臉上·身上的汗珠如下雨般往下淌。雖然很累，但看著自己播種的希望開(kāi)了花結(jié)了果，心里便有了會(huì)心愉悅的笑容，農(nóng)民伯伯的工具也叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拿ζ饋?lái)，給這金色之秋播放出了豐收之歌！
秋天是豐收、忙碌、喜悅的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向前望去。真是好一副秋之風(fēng)景圖??！
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇十五
秋，一個(gè)美麗的季節(jié)。天空蔚藍(lán)而明澈。蝴蝶靠在清香怡人的花瓣上，輕輕地扇動(dòng)著色彩斑斕的翅膀，形成了一個(gè)浪漫的名字——蝴蝶花。
秋，一個(gè)凄涼的季節(jié)。泡桐樹(shù)花影搖曳，樹(shù)葉摩挲，發(fā)出“刷刷”的響聲，一絲寒意襲上心頭。
雪兒從撿破爛的爺爺那里得到了許許多多的瓶子，她把它們都洗得晶瑩透亮，變成了漂流瓶。雪兒又買(mǎi)來(lái)了許多蠟燭，把它們都點(diǎn)燃了，小心翼翼地放進(jìn)漂流瓶里。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的天氣，雪兒的爸爸推著輪椅，帶著雪兒，還有雪兒珍愛(ài)的漂流瓶，來(lái)到了一望無(wú)際的大海前。雪兒緩緩地掏出漂流瓶，讓大海的波浪把它們推向遠(yuǎn)方，讓雪兒的心聲向遠(yuǎn)方彌漫……也許，是天堂缺少一個(gè)善良的小天使，玉皇大帝看中了可愛(ài)的雪兒，便急匆匆地把她帶走了。天，陰沉沉的，泡桐樹(shù)上的花謝了，蝴蝶也不再來(lái)了。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)。那一定是——秋，在呢喃……。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)秋天篇十六
一張白凈的鵝蛋臉，山泉水般純凈的雙眼和忽閃忽閃的長(zhǎng)睫毛，烏黑的長(zhǎng)發(fā)飄在腦后，你邁著輕快的腳步向我走來(lái)，此后的秋天有你相伴。
很寂靜，羽毛浮在半空；很吸引，金光斑駁照明。陽(yáng)光星點(diǎn)般灑落在身上，秋的清爽怡人，使得睡意很快就爬滿了身軀。一點(diǎn)點(diǎn)下垂的眼皮，頭不自主地上下?lián)u動(dòng)，我即將沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。你卻輕快地走來(lái)，掩著手在我耳邊說(shuō)了簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，就讓我睡意消散得一干二凈。
你表面大大咧咧，似乎什么都不放在你的法眼里，但誰(shuí)又知道，在堅(jiān)強(qiáng)的表面下的你是如此脆弱。你也會(huì)有一個(gè)人在角落哭泣的'時(shí)候，淚水從眼眶滴入口腔，卻沒(méi)有一個(gè)人陪她。我看見(jiàn)她一個(gè)人獨(dú)自在落寞的墻角聳著肩，抽噎得上下的氣息都不太均勻。我像是明白了什么，遞了她幾張紙巾，里面包著一顆芒果味的硬糖。我記得她說(shuō)過(guò)最喜歡芒果味了。我微微揚(yáng)起嘴角悄悄蹲在她身旁說(shuō)：“別哭啦，傷心什么呢。吃顆糖吧，下次我不在你身邊，你一定要照顧好自己，不開(kāi)心了就去吃顆芒果味的糖，它會(huì)代我陪伴著你的。”她笑了笑，笑得那么燦爛，像自帶清香的百合，很單純也很甜美。
朋友，你要堅(jiān)強(qiáng)，要包容。我不一定能陪你一輩子，但我可以和你一同揚(yáng)起希望的帆，行駛友誼的航船。你會(huì)包容我的瑣事，我的煩躁，會(huì)和我不約而同地相視而笑。這是大千世界所給予我們的緣分，我也必會(huì)珍惜。路途遙遠(yuǎn)，我會(huì)和你一起走到盡頭。
那個(gè)秋天，你無(wú)端闖入了我的世界，便再也沒(méi)有走出過(guò)我的記憶。每一段青春都會(huì)蒼老，我希望記憶里的你會(huì)一直都好。