計(jì)劃可以幫助我們更加理性地思考，不被感性因素左右，做出更加明智的決策。在制定計(jì)劃時(shí)，要充分考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題，并設(shè)定相應(yīng)的對(duì)策。如果你正在困惑如何制定和執(zhí)行一個(gè)完美的計(jì)劃，不妨看看以下的案例和分享。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇一
新學(xué)期到了，為了更好地提高成績(jī)，特制定以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、字要寫工整，少畫(huà)或不畫(huà)“蜘蛛網(wǎng)”。
2、及時(shí)完成作業(yè)，要求時(shí)間少，質(zhì)量好。
3、要及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)每天的知識(shí)。
4、一周要練兩次字，平時(shí)寫字也要認(rèn)真。
1、口算不做錯(cuò)題，每天的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)整理。
2、堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
3、錯(cuò)題及時(shí)整理到錯(cuò)題本上。
4、每天堅(jiān)持做口算卡和舉一反三。
1、每天按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)上傳語(yǔ)音。
2、每天堅(jiān)持聽(tīng)讀英語(yǔ)20分鐘，補(bǔ)充課外閱讀內(nèi)容。
上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成各科作業(yè)。
以上是學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃，當(dāng)然，我還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以下是我的生活計(jì)劃：
1、早睡早起。6：50起床，8：30上床，9點(diǎn)睡覺(jué)。
2、每天中午回家后至少閱讀15分鐘。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天早晚刷牙、洗臉，每晚洗腳，勤剪指甲，勤換衣服。
4、每天鋪床，保持自己室內(nèi)清潔。
5、每天7點(diǎn)之前完成作業(yè)，每天健身30分鐘，練舞蹈、娛樂(lè)25分鐘。
6、周二晚和周四晚練毛筆字。
7、周末早打羽毛球。
制定計(jì)劃后，我要按時(shí)完成，請(qǐng)父母做好監(jiān)督，并簽字。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇二
新的學(xué)期又將開(kāi)始了，我和爸爸媽媽一齊制訂了新學(xué)期計(jì)劃，讓大家來(lái)看看我是怎樣計(jì)劃的吧。
語(yǔ)文方面，我決定每一天課外閱讀一個(gè)小時(shí)，一周看一本課外書(shū)，增加我的課外知識(shí)，擴(kuò)大我知識(shí)面。我還決定報(bào)讀一個(gè)作文班，要使作文提高到一個(gè)我夢(mèng)想的程度。上語(yǔ)文課我要進(jìn)取舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自我的理解和想法。
數(shù)學(xué)方面，我覺(jué)得自我在這方面是強(qiáng)項(xiàng)，可是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會(huì)繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)本事。我決定每一天堅(jiān)持做奧數(shù)題5道，爭(zhēng)取今年的競(jìng)賽能得到二等獎(jiǎng)。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽(tīng)講，不講小話，且也要進(jìn)取舉手發(fā)言。
電腦是我最喜歡的方面，我對(duì)它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作。并且自我盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，我對(duì)它最感吃力。我媽媽給我報(bào)了劍橋英語(yǔ)班。我也要多閱讀，多記英語(yǔ)單詞，爭(zhēng)取英語(yǔ)有所提高。
體育方面，我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，每一天吃完晚飯就去室外活動(dòng)，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點(diǎn)起床，最好跑跑步，做做操。最好能報(bào)一個(gè)田徑隊(duì)。
計(jì)劃是做好了?？墒前职钟疫呅岩傻膯?wèn)我：“這計(jì)劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！必須行！我必須要完成計(jì)劃！”
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇三
的班主任，為有計(jì)劃有目的地完成四年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)，以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，從日常行為到學(xué)習(xí)習(xí)慣;從學(xué)習(xí)成績(jī)到身體素質(zhì)等方面，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展和提高。
本班共計(jì)學(xué)生41名，其中男同學(xué)19人，女同學(xué)22人。本班存在一定的問(wèn)題：比如成績(jī)方面，本班學(xué)生成績(jī)中等，語(yǔ)文基礎(chǔ)較差;尖子生鳳毛麟角;在紀(jì)律方面，個(gè)別學(xué)生特別愛(ài)講空話，講閑話，但真正讓他(她)上臺(tái)面來(lái)說(shuō)點(diǎn)東西又鴉雀無(wú)聲;學(xué)困生德困生占了班級(jí)的四分之一以上，呈現(xiàn)出“矮小的鈍三角形”現(xiàn)象;作文寫作較差;思維不靈活;不愛(ài)動(dòng)腦筋思考分析問(wèn)題;女生膽子較小，不愛(ài)回答問(wèn)題，說(shuō)話聲音普遍較小;學(xué)困生作業(yè)拖拉等。
四年級(jí)上冊(cè)教材與一、二、三年級(jí)教材是一脈相承的。
(一)加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)
教材從“知識(shí)與能力”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”這樣三個(gè)維度提出了語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)，而且提出了總目標(biāo)和階段目標(biāo)。這是我們把握教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。
四年級(jí)上冊(cè)教材，既注意落實(shí)必須一以貫之的目標(biāo)，又注意落實(shí)階段性比較明顯的目標(biāo)。
(二)加強(qiáng)整合，圍繞專題組織教材
本冊(cè)教材繼續(xù)按專題分組編寫，確定專題的思路比前幾冊(cè)有所拓寬，除了思想內(nèi)容方面的專題外，“中外童話”是從文體角度定的專題，“作家筆下的動(dòng)物”則是側(cè)重體會(huì)文章的表達(dá)形式。
(三)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)
本冊(cè)教材，在編寫時(shí)既考慮有利于教師的教，又考慮有利于學(xué)生的學(xué)，努力使教科書(shū)既成為教師的“教本”，又成為學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的“學(xué)本”。這一特點(diǎn)在教材里有多種呈現(xiàn)方式：
一是在課文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想，自讀自悟;
二是在精讀課文的思考練習(xí)中，安排了引導(dǎo)自主、合作、探究的題目;
三是在每組課文后面安排了學(xué)生對(duì)本組所學(xué)字詞進(jìn)行自查自測(cè)的“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”;
四是“語(yǔ)文園地”中設(shè)置了“我的發(fā)現(xiàn)”“展示臺(tái)”“寬帶網(wǎng)”等體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的欄目。
四年級(jí)上冊(cè)的“我的發(fā)現(xiàn)”，在“發(fā)現(xiàn)”的范圍上有所擴(kuò)展，安排了4個(gè)關(guān)于讀寫方法和習(xí)慣方面的發(fā)現(xiàn)，分別是：讀文章時(shí)要想象畫(huà)面，邊讀邊想提出問(wèn)題，查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，認(rèn)真、細(xì)致地觀察才能表達(dá)清楚。
(四)加強(qiáng)開(kāi)放性，密切語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的資源無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。所以，語(yǔ)文學(xué)習(xí)決不能僅僅局限于課本，局限于課堂，應(yīng)該把語(yǔ)文學(xué)習(xí)引向生活，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的途徑。本著這樣的思想，教材的編寫加強(qiáng)了開(kāi)放性，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。主要表現(xiàn)在：
一是注意引導(dǎo)學(xué)生用生活中的實(shí)例，加深對(duì)語(yǔ)言文字的理解;
二是從生活的實(shí)際需要中提煉口語(yǔ)交際話題，練習(xí)寫作;
四是通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。這樣的編排，充分體現(xiàn)了聽(tīng)說(shuō)讀寫各項(xiàng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合，課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的緊密聯(lián)系，拓寬了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的渠道，使學(xué)生在豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文。
建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，推動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣，從而提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說(shuō)得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛(ài)、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心力。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛(ài)護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、事事、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。
2、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。
雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠，有時(shí)有令不行，因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。
3、搞好各項(xiàng)班級(jí)競(jìng)賽。從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，特別是優(yōu)秀生，增加班級(jí)優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽都能取得比較好的成績(jī)。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn)，比如比較懶散，行動(dòng)比較緩慢，理解力上相對(duì)而言弱一些等，同時(shí)后進(jìn)生經(jīng)常在無(wú)形中受到老師同學(xué)的歧視，后進(jìn)生缺乏自信心。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識(shí)到希望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。要想得到家長(zhǎng)的支持，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況，在細(xì)節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，繼而解決問(wèn)題。取得家長(zhǎng)的信任，那么有助于班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇四
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我對(duì)自己的要求是：
1、繼續(xù)堅(jiān)持早到校，堅(jiān)持早讀。
2、上課一定要專心致志、認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，勤于思考，不說(shuō)閑話，手不亂動(dòng);回家寫作業(yè)一定要加快速度;還要寫字認(rèn)真，不胡寫亂寫;每天堅(jiān)持閱讀課外書(shū)，讀好書(shū)。
3、無(wú)論做任何事情都要專一、專心，不能磨蹭。
4、要積極參加班集體的各種活動(dòng)，要做力所能及的.事情，關(guān)心、幫助同學(xué)，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)。
5、吃飯不挑食，要積極參加體育鍛煉，每天堅(jiān)跑步和跳繩。
6、在家要幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)。
輕松愉快的暑假眨眼就過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。
以前上課我坐不住，有時(shí)和同學(xué)說(shuō)話;有時(shí)自言自語(yǔ);有時(shí)走神。這樣對(duì)自己不好，也影響同學(xué)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我又長(zhǎng)了一歲，不能像以前那樣貪玩，不知道學(xué)習(xí)了。
新學(xué)期，我決心努力學(xué)習(xí)。首先抓住課堂，專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，不影響他人。其次，認(rèn)真寫家庭作業(yè)，努力把字寫規(guī)范，以前，老師布置預(yù)習(xí)，我只把字勾畫(huà)出來(lái)，不讀課文，騙家長(zhǎng)說(shuō)讀課文了，這樣做是不對(duì)的，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)知識(shí)，欺騙家長(zhǎng)和老師就是欺騙自己，今后我要改變自己學(xué)習(xí)不踏實(shí)的壞毛病。
以前，我回到家第一件事是看電視，或玩電腦，新學(xué)期，我要改變自己，回到家先寫作業(yè)，有空再看一會(huì)兒電視或玩一會(huì)兒電腦。
新學(xué)期，我要更加努力，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇五
本學(xué)期我擔(dān)任四（3）班的班主任，為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
本班學(xué)困生比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比較差，不愛(ài)完成作業(yè)的人有6人。
1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。
2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽(tīng)，作業(yè)不認(rèn)真做，確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫(huà)中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，不讓其自暴自棄。
4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。有句話說(shuō)：抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委員等這些班干部。動(dòng)用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中。
5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級(jí)。
6、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
九月份
1、布置教室，制定班級(jí)計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》
3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
4、進(jìn)行班干部選拔
5、布置教室，美化環(huán)境。
十月份
1、慶祝國(guó)慶節(jié)
2、開(kāi)展“讀好書(shū)”征文比賽
3、開(kāi)展“我為綠色校園添光彩”活動(dòng)
4、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”健身活動(dòng)
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的跟蹤工作十一月份
1、家訪活動(dòng)開(kāi)始
2、舉辦“我愛(ài)大自然”的主題隊(duì)會(huì)
3、開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)
4、開(kāi)展“安全教育”活動(dòng)
5、加強(qiáng)行為習(xí)慣要求
十二月份
1、開(kāi)展慶“元旦”活動(dòng)
2、開(kāi)展環(huán)保教育
3、創(chuàng)建“文明班級(jí)”
4、進(jìn)行冬季安全教育
5、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流
6、開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)
一月份
1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試
2、班主任寫學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)
具體工作安排以學(xué)校為準(zhǔn)。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇六
新的學(xué)期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來(lái)，笑瞇瞇的看著我，像在問(wèn)我：“新的一學(xué)期快到了，你有什么打算呀?”
首先，我要把以前好的學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持做下去，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，還要認(rèn)真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭(zhēng)取這一學(xué)期成績(jī)更上一層樓。
其次，我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉，不再和同學(xué)打打鬧鬧，準(zhǔn)時(shí)到校，積極參加體育鍛煉。
第三，改掉膽小的毛病，不懂的問(wèn)題大膽地向老師請(qǐng)教。積極參與社會(huì)實(shí)踐，勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，做到德智體美勞全面發(fā)展。
第四，爭(zhēng)取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著，計(jì)劃為我國(guó)的《三國(guó)演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開(kāi)拓自己的思維，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
第五，和同學(xué)間做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相關(guān)心，避免因一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題而吵嘴。積極幫助成績(jī)差的同學(xué)，維護(hù)我們班的集體榮譽(yù)。
第六，我還要做到謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，虛心接受同學(xué)和老師的意見(jiàn)。我滿懷希望，我會(huì)認(rèn)真努力，伴隨新學(xué)期一起成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，這讓我感到即開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了；害怕的是作業(yè)會(huì)越來(lái)越多，書(shū)包會(huì)越來(lái)越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份新學(xué)期計(jì)劃。
計(jì)劃一：上課前，準(zhǔn)備好上課的書(shū)本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭(zhēng)取以最好的面貌上課。
計(jì)劃二：上課時(shí)，積極回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來(lái)跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差。
計(jì)劃三：認(rèn)真完成老師和家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計(jì)劃四：改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的完善自己。爭(zhēng)取每一次都靠一個(gè)好成績(jī)，并成為“三好學(xué)生”。
計(jì)劃五：不打人，不罵人，禮貌用語(yǔ)，友好的對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績(jī)。
我相信，只要我按照計(jì)劃實(shí)行，一定會(huì)獲得成功的。最后給自己說(shuō)一聲：“加油”！
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、行動(dòng)措施。
（1）多利用零碎時(shí)間，用來(lái)學(xué)習(xí)；（2）多接觸一些好學(xué)生，俗話說(shuō)：近朱者紅，近墨者黑嘛，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)；（3）上課認(rèn)真做好筆記（4）多翻閱好的書(shū)籍，可以跟其他同學(xué)交換，這樣就有看不完的書(shū)啦；（5）多參加一些社會(huì)組織的活動(dòng)，多去實(shí)踐，不斷突破自己。
三、總結(jié)計(jì)劃。
對(duì)于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)，相信通過(guò)努力，我可以學(xué)到更多的知識(shí)，所以我要不斷爭(zhēng)取，沖到前頭去。在最后的學(xué)期里，我是不會(huì)松懈的，因?yàn)槲乙蚕朐诋厴I(yè)考中取得好成績(jī)嘛！
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇七
（1）多利用零碎時(shí)間，用來(lái)學(xué)習(xí)；（2）多接觸一些好學(xué)生，俗話說(shuō)：近朱者紅，近墨者黑嘛，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)；（3）上課認(rèn)真做好筆記（4）多翻閱好的書(shū)籍，可以跟其他同學(xué)交換，這樣就有看不完的書(shū)啦；（5）多參加一些社會(huì)組織的活動(dòng)，多去實(shí)踐，不斷突破自己。
三、總結(jié)計(jì)劃。
對(duì)于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)，相信通過(guò)努力，我可以學(xué)到更多的知識(shí)，所以我要不斷爭(zhēng)取，沖到前頭去。在最后的學(xué)期里，我是不會(huì)松懈的，因?yàn)槲乙蚕朐诋厴I(yè)考中取得好成績(jī)嘛！
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇八
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。
所以，我們一定要每天按時(shí)完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個(gè)習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué)，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺(jué)，就像干了一件天大的壞事。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
所以，我們一定要每天按時(shí)完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個(gè)習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué)，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺(jué)，就像干了一件天大的壞事。
在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇九
時(shí)間悄然流逝，不知不覺(jué)，炎熱的夏天從我眼皮底下溜了，迎來(lái)了涼爽的秋天；不知不覺(jué)，歡樂(lè)的暑假?gòu)奈疑碜优赃呑吡?，換來(lái)了嶄新的新學(xué)期。
新學(xué)期到了，總得有個(gè)新的打算吧！
排在第一位的是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在要進(jìn)入狀態(tài)了，可不能還是像暑假一樣，整天沒(méi)完沒(méi)了的瘋玩。學(xué)習(xí)分為三個(gè)部分：預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)。
預(yù)習(xí)，就是在上課之前打開(kāi)課本，好好地讀一讀，有不明白的要注上標(biāo)記；聽(tīng)講，最重要的就是要聽(tīng)預(yù)習(xí)時(shí)不明白的地方，豎起耳朵，洗耳恭聽(tīng)；課后的家庭作業(yè)是復(fù)習(xí)的一部分，若要節(jié)省時(shí)間的話，就在臨睡時(shí)好好回憶一下老師所講的內(nèi)容，不失為節(jié)約時(shí)間又能鞏固所學(xué)的一種不錯(cuò)的復(fù)習(xí)方法。
還記憶猶新，剛上小學(xué)那會(huì)兒的事。時(shí)間真快啊，快的像脫韁的野馬，快得像開(kāi)足馬力的賽車，快得像里弦的箭。轉(zhuǎn)眼，我就是一名五年級(jí)的學(xué)生了。老師說(shuō)，五年級(jí)是小學(xué)里最重要的。
迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，這也說(shuō)明我在慢慢地長(zhǎng)大，在家里也要多幫父母做些家務(wù)活。記得幼兒園大班時(shí)，我就學(xué)會(huì)了洗拖鞋，一年級(jí)會(huì)掃地了，二年級(jí)學(xué)會(huì)了刷鍋，三年級(jí)會(huì)擦桌。四年級(jí)的暑假，我參加了“中國(guó)小記者軍事文化體驗(yàn)營(yíng)”，疊得被子可整齊啦！大人們都說(shuō)我折的是“豆腐塊”。夏令營(yíng)中，我還學(xué)會(huì)了洗碗、洗衣服、拖地板，我更要多做些力所能及的家務(wù)活了。
這個(gè)學(xué)期，我是準(zhǔn)備將今年考試的來(lái)的獎(jiǎng)金及壓歲錢都拿到銀行存起來(lái)；這個(gè)學(xué)期，我打算把每次考試的分?jǐn)?shù)制作成統(tǒng)計(jì)圖，這樣可以看出成績(jī)的起伏；這個(gè)學(xué)期……這個(gè)學(xué)期，要做的事情很多很多。
不管是哪個(gè)學(xué)期，哪一年，以前的事情都過(guò)去啦，上學(xué)期上一年的終點(diǎn)，就是這個(gè)學(xué)期這一年的新的起點(diǎn)?，F(xiàn)在，讓我們朝著新的終點(diǎn)奔跑吧！
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇十
常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新一個(gè)學(xué)期到來(lái)，幾門新功課來(lái)到我們面前，需要我去探索去研究，為更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識(shí)，獲得長(zhǎng)足進(jìn)步，我特此制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一：主要目標(biāo)。
爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。
二：具體安排。
1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上內(nèi)容有所解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。
3.每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)。
4.堅(jiān)持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅(jiān)持超額完成老師布置讀書(shū)任務(wù)，并且做好讀書(shū)筆記。
5.對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨部分記入筆記之中。
6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
7.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上練習(xí)題。
8.身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生，對(duì)于文字敏感和寫作能力是非常重要，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。
9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類中國(guó)古文化典籍。
10.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語(yǔ)。
學(xué)習(xí)是要靠自己自覺(jué)，在已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)我們而言，也許很多人都會(huì)因此放縱自己，但是我們要堅(jiān)信，如果在大學(xué)里沒(méi)有養(yǎng)成好學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們大學(xué)四年生活就等于是浪費(fèi)，這是人生黃金時(shí)光，我們應(yīng)該努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃，鼓勵(lì)自己，學(xué)有所成!
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇十一
新學(xué)期到了，為了更好地提高成績(jī)，特制定以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、 字要寫工整，少畫(huà)或不畫(huà)“蜘蛛網(wǎng)”。
2、及時(shí)完成作業(yè)，要求時(shí)間少，質(zhì)量好。
3、要及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)每天的知識(shí)。
4、一周要練兩次字，平時(shí)寫字也要認(rèn)真。
1、口算不做錯(cuò)題，每天的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)整理。
2、堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
3、錯(cuò)題及時(shí)整理到錯(cuò)題本上。
4、每天堅(jiān)持做口算卡和舉一反三。
1、每天按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)上傳語(yǔ)音。
2、每天堅(jiān)持聽(tīng)讀英語(yǔ)20分鐘，補(bǔ)充課外閱讀內(nèi)容。
上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成各科作業(yè)。
以上是學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃，當(dāng)然，我還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以下是我的生活計(jì)劃：
1、 早睡早起。6:50起床，8:30上床，9點(diǎn)睡覺(jué)。
2、每天中午回家后至少閱讀15分鐘。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天早晚刷牙、洗臉，每晚洗腳，勤剪指甲，勤換衣服。
4、每天鋪床，保持自己室內(nèi)清潔。
5、每天7點(diǎn)之前完成作業(yè)，每天健身30分鐘，練舞蹈、娛樂(lè)25分鐘。
6、周二晚和周四晚練毛筆字。
7、周末早打羽毛球。
制定計(jì)劃后，我要按時(shí)完成，請(qǐng)父母做好監(jiān)督，并簽字。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇十二
假期過(guò)的很開(kāi)心，但新學(xué)期的到來(lái)也只是一眨眼的事情。在本學(xué)期，我們即將進(jìn)入四年級(jí)下冊(cè)的生活。在上個(gè)假期里，我對(duì)自身的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)情況都進(jìn)行了一些對(duì)比，并從中認(rèn)識(shí)到了自己的不足和懈怠。作為一名學(xué)生，我必須積極向前，努力的改進(jìn)自己的不足！
為此，在本學(xué)期正式開(kāi)始之前，我針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，對(duì)自己四年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)做計(jì)劃如下：
學(xué)習(xí)的思想影響著我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，作為高年級(jí)的學(xué)生，我也必須端正自己的思想，才能改掉自己過(guò)去的壞習(xí)慣，并在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中取得良好的收獲！
1、提高自己的課堂要求。
反思過(guò)去的學(xué)習(xí)，我在課堂上有著走神和做小動(dòng)作的習(xí)慣。這些低年級(jí)遺留下的問(wèn)題不僅讓我聽(tīng)課嚴(yán)重受到影響，對(duì)班級(jí)的紀(jì)律也是非常不好的事情。
為此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要在課堂上開(kāi)始嚴(yán)格的重視紀(jì)律，重視對(duì)課堂的集中力！從最基礎(chǔ)也是最重要的課堂開(kāi)始改進(jìn)自己。
2、改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
對(duì)于過(guò)去的我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就像是一個(gè)任務(wù)，我并沒(méi)有將學(xué)習(xí)放在自己來(lái)到校園目的的`主要位置。
但在這學(xué)期，我要徹底改變自己的錯(cuò)誤思想，要正確認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)我們學(xué)生的重要性，以及對(duì)于學(xué)習(xí)的責(zé)任！我會(huì)時(shí)刻反思自己，重視對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整。
1、語(yǔ)文方面。
首先要加強(qiáng)背誦，提高自己對(duì)課文的認(rèn)識(shí)和理解。其次，針對(duì)自己的書(shū)法也要抽出時(shí)間來(lái)練字，提高書(shū)寫的美觀性。另外，在日常中，我要堅(jiān)持寫好自己的日記，避免過(guò)去的流水賬，并在日常多累積一些好詞好句，提高自己的寫作能力。
2、數(shù)學(xué)方面。
在數(shù)學(xué)上我要多多鞏固復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)，對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)不能浪費(fèi)，要積極帶入到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中來(lái)。當(dāng)然，對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，我也要積極的鍛煉，通過(guò)聯(lián)系題來(lái)充分鍛煉自己的知識(shí)，對(duì)不懂的地方一定積極的解決。
3、英語(yǔ)方面。
對(duì)于自己基礎(chǔ)比較差的英語(yǔ)，我要多從基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)自己的不足，多向老師請(qǐng)教，分析自己的不足。制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然，對(duì)于每天單詞的累積是必不可少的，我必須堅(jiān)持下累積，才能讓自己在英語(yǔ)方面發(fā)生質(zhì)變。
其他還有很多的方面，但學(xué)習(xí)不可能全靠計(jì)劃，我要在這份計(jì)劃的框架上學(xué)會(huì)自己反省，在學(xué)習(xí)上樹(shù)立自己的目標(biāo)，并在學(xué)期末之前，突破自己的目標(biāo)！
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇十三
新的一年又悄無(wú)聲息的溜走了，留給我們的是無(wú)盡的回憶，回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無(wú)知的少年，而今天我們是離四年級(jí)只有四個(gè)月的學(xué)子。
還有四個(gè)月，我們便攜手跨入四年級(jí)，現(xiàn)在我們面臨的是一個(gè)坎，只有奮力向前跨躍，才能沖過(guò)去，不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準(zhǔn)備，讓自己有信心邁向四年級(jí)。
在這最后時(shí)間段內(nèi)，我們要讓自己過(guò)的充實(shí)，要讓自己覺(jué)得這段時(shí)間過(guò)得有意義，這段時(shí)間，我們一定會(huì)很累，那在此要做的第一件事，便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅(jiān)定信念。要堅(jiān)持到底。堅(jiān)持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！泵總€(gè)人聽(tīng)了上千遍上萬(wàn)遍的話，每個(gè)人都能讀懂的一句話。但要做到，要實(shí)踐，卻好像摘星星，唯有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，方可完成，這也是我們的第一步。
如果你扎扎實(shí)實(shí)的走好第一步，以后便會(huì)如履平地。就像你練武一樣，要學(xué)好武首先要有扎實(shí)的基本功，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二步，便是在學(xué)習(xí)中要扎扎實(shí)實(shí)，不留遺憾，不留疑問(wèn)。要弄懂，還要反復(fù)復(fù)習(xí)，對(duì)于公式的理解，要多練，利用習(xí)題來(lái)提高自己的記憶。語(yǔ)文多看多記。英語(yǔ)多讀多背，統(tǒng)一的還要多寫，這樣也可以提升記憶。不要懶惰，要勤奮、認(rèn)真、踏實(shí)。一步一個(gè)腳印方可充實(shí)。
第三步，也是最后的最主要的一步：總結(jié)要時(shí)時(shí)總結(jié)。孔子說(shuō)：“吾日三省吾身可以為師也。”李世民一代天驕也曾說(shuō)：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失?！彼麄兌颊f(shuō)出了總結(jié)的很重要性?？偨Y(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，總結(jié)還可以促使你明白下一步的計(jì)劃行動(dòng)。
做好這三步，相信自己，面臨四年級(jí)便不再懼怕，可以昂首挺胸的邁向它。但是一定要謹(jǐn)記，不要放棄，你一放松，“敵人”便有可能乘機(jī)而入，讓你一敗涂地。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇十四
本班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)積極性較高。很多孩子主觀意識(shí)強(qiáng)烈，敢于表現(xiàn)自己。有個(gè)別學(xué)生，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，怕吃苦，這可能與他們大多是獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng)有關(guān)吧，在以后的教育過(guò)程中要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和意志品質(zhì)。寫字方面，孩子們能夠工整地書(shū)寫，但怎樣寫得漂亮還要老師花心思指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。閱讀方面，能夠做到琉璃個(gè)別學(xué)生不會(huì)有感情朗讀。
課前形成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行預(yù)習(xí)指導(dǎo)，預(yù)習(xí)時(shí)提前布置預(yù)習(xí)作業(yè)。本學(xué)期，繼續(xù)加大課外閱讀，明確課外閱讀要求，扎扎實(shí)實(shí)每讀一本書(shū)爭(zhēng)取有收獲。大部分孩子的口語(yǔ)組織表達(dá)能力還需繼續(xù)加強(qiáng)，抽出一定時(shí)間在文本中延伸寫話或開(kāi)展編故事，為寫作打下基礎(chǔ)?？傊?，在教育教學(xué)過(guò)程中，要因材施教，盡量從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合新課程的要求，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和語(yǔ)文素質(zhì)的提高。
（一）本冊(cè)學(xué)學(xué)到達(dá)到的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、識(shí)字：認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫200個(gè)，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。會(huì)使用字典、詞典，有獨(dú)立識(shí)字的能力。能用鋼筆熟練書(shū)寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。
2、閱讀：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用。能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情。能復(fù)述敘事性作課文的大意。養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與人交流圖書(shū)資料。
3、口語(yǔ)交際：在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣。聽(tīng)人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。
4、習(xí)作：留心周圍事物，勤于書(shū)面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會(huì)寫簡(jiǎn)短的書(shū)信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞語(yǔ)。
5、綜合性學(xué)習(xí)：在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有目的地搜集資料，提出不懂得問(wèn)題，開(kāi)展討論，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
（二）具體及重難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)（分散及落實(shí)在各單元、課文及語(yǔ)文園地的學(xué)習(xí)內(nèi)容中）
1、著重體會(huì)句子含著的意思，結(jié)合聯(lián)想和想象，加深對(duì)文本內(nèi)容的理解。
2、學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)（關(guān)鍵）詞句來(lái)理解課文內(nèi)容及思想感情。
3、學(xué)習(xí)聯(lián)系生活實(shí)際深入思考并展開(kāi)聯(lián)想和想象。
4、學(xué)習(xí)對(duì)課文的內(nèi)容分加以分析和歸納，理清課文的條理和思路。
5、體會(huì)課文表達(dá)的思想感情，并交流閱讀感受。
6、學(xué)習(xí)用圈點(diǎn)、批注、勾畫(huà)進(jìn)行閱讀的方法。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識(shí)和態(tài)度
“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。”所以希望學(xué)生用心學(xué)習(xí)首先應(yīng)該讓學(xué)生從思想上樹(shù)立認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識(shí)。方法如下：
1、收集歷史上勤奮學(xué)習(xí)的故事，開(kāi)展主題為“為什么學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)，會(huì)后寫感想并寫本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、樹(shù)立榜樣，將榜樣的閃光點(diǎn)放大，號(hào)召同學(xué)學(xué)習(xí)，在班級(jí)中形成好學(xué)的班級(jí)氛圍。
3、及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生的.點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)于差生積極表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)態(tài)度，給予正確的引導(dǎo)。
（二）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只需一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！钡拇_，習(xí)慣的力量是巨大的，它與人的發(fā)展終身相伴，良好的習(xí)慣是現(xiàn)代公民的應(yīng)有素養(yǎng)。教師應(yīng)與家長(zhǎng)配合使學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。校園學(xué)習(xí)方面：
1、要提高學(xué)生的時(shí)間意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成什么時(shí)間干什么事的習(xí)慣，上課期間就專心上課，做好每節(jié)課的收心工作。
2、課上養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講積極思考的習(xí)慣，關(guān)注愛(ài)走思學(xué)生的課堂表現(xiàn)，積極提醒認(rèn)真聽(tīng)課。還要在備課時(shí)注意授課時(shí)間的合理安排，四年級(jí)學(xué)生注意力集中時(shí)間不超過(guò)二十分鐘，教學(xué)重點(diǎn)二十分鐘內(nèi)完成，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率。
3、培養(yǎng)愛(ài)護(hù)書(shū)本文具的意識(shí)，讓學(xué)生明白保護(hù)好書(shū)本是對(duì)知識(shí)的尊重，對(duì)學(xué)習(xí)的尊重。
（三）“識(shí)字寫字”部分。
本冊(cè)教材仍然遵循識(shí)寫分步，多認(rèn)少寫的原則。要相信學(xué)生能夠獨(dú)立識(shí)字，鼓勵(lì)學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法識(shí)字。教學(xué)中，教師要發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動(dòng)中，在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字、鞏固，提倡在同學(xué)之間的交流合作中進(jìn)行。鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生多識(shí)一些字，做到下要保底，上不封頂。允許個(gè)別學(xué)生掌握得慢一點(diǎn)，不要課課過(guò)關(guān)。本學(xué)期依然將書(shū)寫規(guī)范美觀作為作業(yè)的最基本最重要的要求，指導(dǎo)書(shū)寫美觀的方法，嚴(yán)格要求形成認(rèn)真規(guī)范書(shū)寫的習(xí)慣。
1、優(yōu)化訓(xùn)練程序。
在指導(dǎo)書(shū)寫時(shí)，教師一定要堅(jiān)持寫范字！我們雖然不是書(shū)法家，但你的“范字”對(duì)學(xué)生而言比任何字帖都更有效！這就是所謂的“信其師，好其學(xué)”。
2、因材施教
對(duì)于個(gè)別書(shū)寫不規(guī)范的同學(xué)，嚴(yán)格要求，可以相對(duì)減少作業(yè)量或延長(zhǎng)作業(yè)時(shí)間但必須做到書(shū)寫規(guī)范美觀。慢慢糾正不良書(shū)寫習(xí)慣。
（四）關(guān)于課文。
1、抓住內(nèi)在聯(lián)系，拓展認(rèn)知的空間
我們從把握教材前后的聯(lián)系入手，并在教學(xué)實(shí)踐中積極引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)課與課之間的內(nèi)在的隱性聯(lián)系，就能搭建起一個(gè)更加寬闊的認(rèn)知平臺(tái)，讓他們樂(lè)此不疲地投入到與文本、教師、同學(xué)之間的對(duì)話中去，就會(huì)使那些充滿靈性的思維火花不斷地迸發(fā)，并不斷地得到認(rèn)同和放大。
2、重視朗讀在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的作用。
朗讀能力是兒童必備的語(yǔ)文基本功?！皩W(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文”是中年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)之一。教材把朗讀課文作為每篇課文的首要作業(yè)，凸顯了朗讀在閱讀教學(xué)中舉足輕重的地位。朗讀也是評(píng)價(jià)的重點(diǎn)，要鼓勵(lì)學(xué)生多誦讀，在誦讀的實(shí)踐中增加積累，發(fā)展語(yǔ)感，豐富自我領(lǐng)悟的經(jīng)驗(yàn)。默讀的要求不要太高，主要是能夠做到不出聲，在閱讀時(shí)不至于影響別人。
3、落實(shí)閱讀中的語(yǔ)言訓(xùn)練。
教材語(yǔ)言平實(shí)優(yōu)美、簡(jiǎn)練規(guī)范，是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的很好范例。閱讀中的語(yǔ)言訓(xùn)練應(yīng)注重讓學(xué)生感受語(yǔ)言的蘊(yùn)含，領(lǐng)悟詞句的精妙，在此基礎(chǔ)上積累運(yùn)用語(yǔ)言。
（1）在讀中感知內(nèi)容。課文大都是淺顯的白話，理解起來(lái)并沒(méi)有多少障礙。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。要引導(dǎo)學(xué)生自己去讀書(shū)，相信他們完全能“讀”懂。學(xué)生讀一篇課文，知道有幾段，每段有幾句，每句寫什么并不重要，重要的是能把這些文字讀進(jìn)腦子里，變成自己的東西，重要的是在閱讀中學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)想象、學(xué)會(huì)表達(dá)。
（2）在讀中品詞析句。閱讀課文，不僅要知道“寫了什么”，還要體會(huì)“怎么寫的”、“寫得怎樣”。而對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種對(duì)遣詞造句的領(lǐng)悟并不要求作理性的研究，主要的途徑還是出聲的朗讀。在讀中品詞析句，要善于選擇訓(xùn)練的切人點(diǎn)。
（3）在讀中積累運(yùn)用。積累語(yǔ)言主要靠誦讀，朗讀是背誦的基礎(chǔ)。要求學(xué)生背誦的課文，首先得讀好。忽視這一環(huán)節(jié)，勢(shì)必囫圇吞棗，死記硬背。因此，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，含義較深的，要指導(dǎo)讀通讀熟，再要求背誦；篇幅較長(zhǎng)的，要幫助理清敘述順序，明白內(nèi)容要點(diǎn)，以提高背誦效率。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇十五
新學(xué)期，新氣象。新學(xué)期，我們都有了新的計(jì)劃和目標(biāo)。接下來(lái)，我想談?wù)勎倚聦W(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
數(shù)學(xué)方面，我計(jì)劃每天做20個(gè)穿越計(jì)算，以提高我的計(jì)算精度和速度。考前我會(huì)好好復(fù)習(xí)，絕不做；暫時(shí)拍手；諸如此類的事情。當(dāng)然，我也想造一個(gè)；錯(cuò)誤的問(wèn)題集；當(dāng)我的試卷和練習(xí)冊(cè)有錯(cuò)題時(shí)，我會(huì)及時(shí)記住；錯(cuò)誤的問(wèn)題集；學(xué)期結(jié)束時(shí)，你可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)。
以上是我新學(xué)期的計(jì)劃。我希望我的計(jì)劃能給我?guī)?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。
首先要堅(jiān)持以前好的學(xué)習(xí)方法，課前認(rèn)真準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師指定的作業(yè)。爬一段樓梯，爭(zhēng)取這學(xué)期的成績(jī)。
其次，我想改掉上學(xué)期做的'壞事，停止和同學(xué)打架，按時(shí)到校，積極參加體育鍛煉。
第三，擺脫懦弱，對(duì)不懂的問(wèn)題大膽問(wèn)老師。積極參加社會(huì)實(shí)踐，勤勤懇懇工作，多動(dòng)腦，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。
第四，新學(xué)期力爭(zhēng)閱讀兩篇以上的文學(xué)名著，計(jì)劃為俄羅斯作家高爾基的《三國(guó)演義》和《母親》開(kāi)拓自己的思維，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
第五，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友好，互相幫助，互相關(guān)心，避免因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題而吵架。積極幫助成績(jī)差的學(xué)生，維護(hù)我們班的集體榮譽(yù)。
第六，我也要謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，虛心接受同學(xué)老師的意見(jiàn)。我充滿希望，我會(huì)努力工作，與新學(xué)期一起成長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和科學(xué)安排的學(xué)習(xí)時(shí)間，但有些學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。“踩到西瓜皮就能滑到哪里”，這很不好。高爾基說(shuō)：“不知道明天做什么的人是不幸的?！庇械膶W(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，跟著學(xué)校走就夠了。為什么一定要自己計(jì)劃？這種思維是錯(cuò)誤的。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)所有學(xué)生的。每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該根據(jù)老師的要求制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，尤其是課后自學(xué)。
一是學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)有保障。
二是妥善安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)，就是要有條不紊地學(xué)習(xí)。
三是有助于建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃是必要和有益的，所以有計(jì)劃的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特征。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的區(qū)別之一就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)會(huì)慢慢出來(lái)的。
1、自我分析：我們每天都在學(xué)習(xí)，有些同學(xué)可能沒(méi)有想過(guò)我是怎么學(xué)習(xí)的，所以首先要分析自己。
1、分析自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以仔細(xì)回顧自己的學(xué)習(xí)情況，找出特點(diǎn)。
2、分析你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，一是和別人比較，二是和自己過(guò)去比較。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、每天每科做10個(gè)練習(xí)，每個(gè)練習(xí)15分鐘。
三、科學(xué)安排時(shí)間：
1、早上6點(diǎn)起床，快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要教的課；
2、回學(xué)校讀書(shū)，上午和下午讀書(shū)前的閱讀和預(yù)習(xí)；
3、上課時(shí)盡量復(fù)習(xí)上節(jié)課老師講的內(nèi)容；
4、放學(xué)后盡快回家，晚飯前盡量做適量的作業(yè)；
5、飯后必須重新開(kāi)始學(xué)習(xí)；
6、睡前閱讀或背誦一本書(shū)。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇十六
新的學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)是新學(xué)期四年級(jí)的學(xué)生了。我深知我的學(xué)習(xí)任務(wù)又加重了。在這一學(xué)期中我要更加努力的學(xué)習(xí)了，不能落在其他同學(xué)的后面，更要處處嚴(yán)格要求自身，在學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，體育各個(gè)方面爭(zhēng)取成為其他同學(xué)的榜樣。
我為自身安排了這樣的.學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律。
2、認(rèn)真完成作業(yè)，做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。
3、多讀一些課外讀物，豐富自身的詞匯，開(kāi)闊視野，為寫好作文打好基礎(chǔ)。
4、積極參加體育鍛煉，要德智體美勞全面發(fā)展。
5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
6、為班級(jí)體多做好事，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇十七
這個(gè)暑假嘛，說(shuō)不上是“頹廢沮喪”的，但也不能用“豐富多彩”來(lái)形容。值得紀(jì)念的便是七月下旬到八月上旬的那次南游了，收獲倒是不少，大開(kāi)眼界，既陶冶了情操，亦洗滌了心靈。但是由于自己一拖再拖的態(tài)度和n低的辦事效率，昨天才完成作業(yè)，特長(zhǎng)等等都未來(lái)得及培養(yǎng)，是我自己不善于利用時(shí)間，而白白荒廢了這大好時(shí)光。昨天看了方方的一篇文章，名為《節(jié)約時(shí)間》，說(shuō)得很到位，充分體現(xiàn)出了辦事效率之重要性，有興趣或者有時(shí)間的同學(xué)可以去拜讀一下。
算了，吸取教訓(xùn)就很好——以后辦事要認(rèn)真專心，不要漫不經(jīng)心、三心二意的，要注重辦事效率！那，說(shuō)點(diǎn)積極地，現(xiàn)在來(lái)看看我新學(xué)期的打算吧！
在學(xué)業(yè)方面：我應(yīng)當(dāng)盡力保持班級(jí)前五名，級(jí)部前六十名。這個(gè)要求，相信只要努力就不算高！加油，我宋曉蓓說(shuō)到做到！
在文娛、特長(zhǎng)發(fā)展方面：所謂“3+x”中的“x”，我已決定是樂(lè)器，是guitar。好好學(xué)，好好發(fā)展，我能行的。
在體育鍛煉方面：堅(jiān)持夏、秋天每早都要做廣播體操，冬、春天要堅(jiān)持圍操場(chǎng)跑兩圈。爭(zhēng)取60m、100m短跑保持第一名。
交友方面：新學(xué)期，班里一定會(huì)來(lái)新同學(xué)，一定要好好的相處，認(rèn)真做到：慎交友、交諍友、交益友，不交損友等交友原則。
心理發(fā)展方面：積極健康，堅(jiān)決摒棄陋習(xí)，多培養(yǎng)特長(zhǎng)。要樂(lè)觀，中國(guó)有句古語(yǔ)——在哪兒摔倒的，就在哪兒堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)！我能！
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇十八
新學(xué)期，新氣象。新學(xué)期，我們都有了新的計(jì)劃和目標(biāo)。接下來(lái)，我想談?wù)勎倚聦W(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
語(yǔ)文方面，我會(huì)在課前預(yù)習(xí)，了解本節(jié)課的生詞，查找與課文相關(guān)的材料，認(rèn)真做評(píng)論。課文中你不懂的單詞會(huì)提前查字典。課后，我會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)課文去做；學(xué)古知新；。此外，我會(huì)在業(yè)余時(shí)間讀很多書(shū)來(lái)拓寬我的知識(shí)面。同時(shí)，我也會(huì)做一些中國(guó)常識(shí)的練習(xí)。只有這樣才能更好；檢查泄漏并填補(bǔ)空缺；。
數(shù)學(xué)方面，我計(jì)劃每天做20個(gè)穿越計(jì)算，以提高我的計(jì)算精度和速度?？记拔視?huì)好好復(fù)習(xí)，絕不做；暫時(shí)拍手；諸如此類的事情。當(dāng)然，我也想造一個(gè)；錯(cuò)誤的問(wèn)題集；當(dāng)我的試卷和練習(xí)冊(cè)有錯(cuò)題時(shí)，我會(huì)及時(shí)記住；錯(cuò)誤的問(wèn)題集；學(xué)期結(jié)束時(shí)，你可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)。
以上是我新學(xué)期的計(jì)劃。我希望我的計(jì)劃能給我?guī)?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。
首先要堅(jiān)持以前好的學(xué)習(xí)方法，課前認(rèn)真準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師指定的作業(yè)。爬一段樓梯，爭(zhēng)取這學(xué)期的成績(jī)。
其次，我想改掉上學(xué)期做的壞事，停止和同學(xué)打架，按時(shí)到校，積極參加體育鍛煉。
第三，擺脫懦弱，對(duì)不懂的問(wèn)題大膽問(wèn)老師。積極參加社會(huì)實(shí)踐，勤勤懇懇工作，多動(dòng)腦，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。
第四，新學(xué)期力爭(zhēng)閱讀兩篇以上的文學(xué)名著，計(jì)劃為俄羅斯作家高爾基的《三國(guó)演義》和《母親》開(kāi)拓自己的思維，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
第五，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友好，互相幫助，互相關(guān)心，避免因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題而吵架。積極幫助成績(jī)差的學(xué)生，維護(hù)我們班的集體榮譽(yù)。
第六，我也要謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，虛心接受同學(xué)老師的意見(jiàn)。我充滿希望，我會(huì)努力工作，與新學(xué)期一起成長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和科學(xué)安排的學(xué)習(xí)時(shí)間，但有些學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃?！安鹊轿鞴掀ぞ湍芑侥睦铩?，這很不好。高爾基說(shuō):“不知道明天做什么的人是不幸的?！庇械膶W(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，跟著學(xué)校走就夠了。為什么一定要自己計(jì)劃？這種思維是錯(cuò)誤的。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)所有學(xué)生的。每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該根據(jù)老師的要求制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，尤其是課后自學(xué)。
一是學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)有保障。二、妥善安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)，就是要有條不紊地學(xué)習(xí)。第三，有助于建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃是必要和有益的，所以有計(jì)劃的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特征。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的區(qū)別之一就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)會(huì)慢慢出來(lái)的。
1.自我分析:我們每天都在學(xué)習(xí)，有些同學(xué)可能沒(méi)有想過(guò)我是怎么學(xué)習(xí)的，所以首先要分析自己。
1、分析自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以仔細(xì)回顧自己的學(xué)習(xí)情況，找出特點(diǎn)。
2.分析你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，一是和別人比較，二是和自己過(guò)去比較。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo):1。每天每科做10個(gè)練習(xí)，每個(gè)練習(xí)15分鐘。
三、科學(xué)安排時(shí)間:。
1.早上6點(diǎn)起床，快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要教的課；
2.回學(xué)校讀書(shū)，上午和下午讀書(shū)前的閱讀和預(yù)習(xí)；
3.上課時(shí)盡量復(fù)習(xí)上節(jié)課老師講的內(nèi)容；
4.放學(xué)后盡快回家，晚飯前盡量做適量的作業(yè)；
5.飯后必須重新開(kāi)始學(xué)習(xí)；
6.睡前閱讀或背誦一本書(shū)。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇一
新學(xué)期到了，為了更好地提高成績(jī)，特制定以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、字要寫工整，少畫(huà)或不畫(huà)“蜘蛛網(wǎng)”。
2、及時(shí)完成作業(yè)，要求時(shí)間少，質(zhì)量好。
3、要及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)每天的知識(shí)。
4、一周要練兩次字，平時(shí)寫字也要認(rèn)真。
1、口算不做錯(cuò)題，每天的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)整理。
2、堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
3、錯(cuò)題及時(shí)整理到錯(cuò)題本上。
4、每天堅(jiān)持做口算卡和舉一反三。
1、每天按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)上傳語(yǔ)音。
2、每天堅(jiān)持聽(tīng)讀英語(yǔ)20分鐘，補(bǔ)充課外閱讀內(nèi)容。
上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成各科作業(yè)。
以上是學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃，當(dāng)然，我還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以下是我的生活計(jì)劃：
1、早睡早起。6：50起床，8：30上床，9點(diǎn)睡覺(jué)。
2、每天中午回家后至少閱讀15分鐘。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天早晚刷牙、洗臉，每晚洗腳，勤剪指甲，勤換衣服。
4、每天鋪床，保持自己室內(nèi)清潔。
5、每天7點(diǎn)之前完成作業(yè)，每天健身30分鐘，練舞蹈、娛樂(lè)25分鐘。
6、周二晚和周四晚練毛筆字。
7、周末早打羽毛球。
制定計(jì)劃后，我要按時(shí)完成，請(qǐng)父母做好監(jiān)督，并簽字。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇二
新的學(xué)期又將開(kāi)始了，我和爸爸媽媽一齊制訂了新學(xué)期計(jì)劃，讓大家來(lái)看看我是怎樣計(jì)劃的吧。
語(yǔ)文方面，我決定每一天課外閱讀一個(gè)小時(shí)，一周看一本課外書(shū)，增加我的課外知識(shí)，擴(kuò)大我知識(shí)面。我還決定報(bào)讀一個(gè)作文班，要使作文提高到一個(gè)我夢(mèng)想的程度。上語(yǔ)文課我要進(jìn)取舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自我的理解和想法。
數(shù)學(xué)方面，我覺(jué)得自我在這方面是強(qiáng)項(xiàng)，可是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會(huì)繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)本事。我決定每一天堅(jiān)持做奧數(shù)題5道，爭(zhēng)取今年的競(jìng)賽能得到二等獎(jiǎng)。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽(tīng)講，不講小話，且也要進(jìn)取舉手發(fā)言。
電腦是我最喜歡的方面，我對(duì)它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作。并且自我盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，我對(duì)它最感吃力。我媽媽給我報(bào)了劍橋英語(yǔ)班。我也要多閱讀，多記英語(yǔ)單詞，爭(zhēng)取英語(yǔ)有所提高。
體育方面，我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，每一天吃完晚飯就去室外活動(dòng)，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點(diǎn)起床，最好跑跑步，做做操。最好能報(bào)一個(gè)田徑隊(duì)。
計(jì)劃是做好了?？墒前职钟疫呅岩傻膯?wèn)我：“這計(jì)劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！必須行！我必須要完成計(jì)劃！”
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇三
的班主任，為有計(jì)劃有目的地完成四年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)，以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，從日常行為到學(xué)習(xí)習(xí)慣;從學(xué)習(xí)成績(jī)到身體素質(zhì)等方面，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展和提高。
本班共計(jì)學(xué)生41名，其中男同學(xué)19人，女同學(xué)22人。本班存在一定的問(wèn)題：比如成績(jī)方面，本班學(xué)生成績(jī)中等，語(yǔ)文基礎(chǔ)較差;尖子生鳳毛麟角;在紀(jì)律方面，個(gè)別學(xué)生特別愛(ài)講空話，講閑話，但真正讓他(她)上臺(tái)面來(lái)說(shuō)點(diǎn)東西又鴉雀無(wú)聲;學(xué)困生德困生占了班級(jí)的四分之一以上，呈現(xiàn)出“矮小的鈍三角形”現(xiàn)象;作文寫作較差;思維不靈活;不愛(ài)動(dòng)腦筋思考分析問(wèn)題;女生膽子較小，不愛(ài)回答問(wèn)題，說(shuō)話聲音普遍較小;學(xué)困生作業(yè)拖拉等。
四年級(jí)上冊(cè)教材與一、二、三年級(jí)教材是一脈相承的。
(一)加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)
教材從“知識(shí)與能力”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”這樣三個(gè)維度提出了語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)，而且提出了總目標(biāo)和階段目標(biāo)。這是我們把握教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。
四年級(jí)上冊(cè)教材，既注意落實(shí)必須一以貫之的目標(biāo)，又注意落實(shí)階段性比較明顯的目標(biāo)。
(二)加強(qiáng)整合，圍繞專題組織教材
本冊(cè)教材繼續(xù)按專題分組編寫，確定專題的思路比前幾冊(cè)有所拓寬，除了思想內(nèi)容方面的專題外，“中外童話”是從文體角度定的專題，“作家筆下的動(dòng)物”則是側(cè)重體會(huì)文章的表達(dá)形式。
(三)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)
本冊(cè)教材，在編寫時(shí)既考慮有利于教師的教，又考慮有利于學(xué)生的學(xué)，努力使教科書(shū)既成為教師的“教本”，又成為學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的“學(xué)本”。這一特點(diǎn)在教材里有多種呈現(xiàn)方式：
一是在課文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想，自讀自悟;
二是在精讀課文的思考練習(xí)中，安排了引導(dǎo)自主、合作、探究的題目;
三是在每組課文后面安排了學(xué)生對(duì)本組所學(xué)字詞進(jìn)行自查自測(cè)的“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”;
四是“語(yǔ)文園地”中設(shè)置了“我的發(fā)現(xiàn)”“展示臺(tái)”“寬帶網(wǎng)”等體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的欄目。
四年級(jí)上冊(cè)的“我的發(fā)現(xiàn)”，在“發(fā)現(xiàn)”的范圍上有所擴(kuò)展，安排了4個(gè)關(guān)于讀寫方法和習(xí)慣方面的發(fā)現(xiàn)，分別是：讀文章時(shí)要想象畫(huà)面，邊讀邊想提出問(wèn)題，查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，認(rèn)真、細(xì)致地觀察才能表達(dá)清楚。
(四)加強(qiáng)開(kāi)放性，密切語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的資源無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。所以，語(yǔ)文學(xué)習(xí)決不能僅僅局限于課本，局限于課堂，應(yīng)該把語(yǔ)文學(xué)習(xí)引向生活，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的途徑。本著這樣的思想，教材的編寫加強(qiáng)了開(kāi)放性，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。主要表現(xiàn)在：
一是注意引導(dǎo)學(xué)生用生活中的實(shí)例，加深對(duì)語(yǔ)言文字的理解;
二是從生活的實(shí)際需要中提煉口語(yǔ)交際話題，練習(xí)寫作;
四是通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。這樣的編排，充分體現(xiàn)了聽(tīng)說(shuō)讀寫各項(xiàng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合，課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的緊密聯(lián)系，拓寬了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的渠道，使學(xué)生在豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文。
建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，推動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣，從而提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說(shuō)得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛(ài)、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心力。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛(ài)護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、事事、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。
2、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。
雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠，有時(shí)有令不行，因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。
3、搞好各項(xiàng)班級(jí)競(jìng)賽。從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，特別是優(yōu)秀生，增加班級(jí)優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽都能取得比較好的成績(jī)。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn)，比如比較懶散，行動(dòng)比較緩慢，理解力上相對(duì)而言弱一些等，同時(shí)后進(jìn)生經(jīng)常在無(wú)形中受到老師同學(xué)的歧視，后進(jìn)生缺乏自信心。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識(shí)到希望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。要想得到家長(zhǎng)的支持，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況，在細(xì)節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，繼而解決問(wèn)題。取得家長(zhǎng)的信任，那么有助于班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇四
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我對(duì)自己的要求是：
1、繼續(xù)堅(jiān)持早到校，堅(jiān)持早讀。
2、上課一定要專心致志、認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，勤于思考，不說(shuō)閑話，手不亂動(dòng);回家寫作業(yè)一定要加快速度;還要寫字認(rèn)真，不胡寫亂寫;每天堅(jiān)持閱讀課外書(shū)，讀好書(shū)。
3、無(wú)論做任何事情都要專一、專心，不能磨蹭。
4、要積極參加班集體的各種活動(dòng)，要做力所能及的.事情，關(guān)心、幫助同學(xué)，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)。
5、吃飯不挑食，要積極參加體育鍛煉，每天堅(jiān)跑步和跳繩。
6、在家要幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)。
輕松愉快的暑假眨眼就過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。
以前上課我坐不住，有時(shí)和同學(xué)說(shuō)話;有時(shí)自言自語(yǔ);有時(shí)走神。這樣對(duì)自己不好，也影響同學(xué)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我又長(zhǎng)了一歲，不能像以前那樣貪玩，不知道學(xué)習(xí)了。
新學(xué)期，我決心努力學(xué)習(xí)。首先抓住課堂，專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，不影響他人。其次，認(rèn)真寫家庭作業(yè)，努力把字寫規(guī)范，以前，老師布置預(yù)習(xí)，我只把字勾畫(huà)出來(lái)，不讀課文，騙家長(zhǎng)說(shuō)讀課文了，這樣做是不對(duì)的，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)知識(shí)，欺騙家長(zhǎng)和老師就是欺騙自己，今后我要改變自己學(xué)習(xí)不踏實(shí)的壞毛病。
以前，我回到家第一件事是看電視，或玩電腦，新學(xué)期，我要改變自己，回到家先寫作業(yè)，有空再看一會(huì)兒電視或玩一會(huì)兒電腦。
新學(xué)期，我要更加努力，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇五
本學(xué)期我擔(dān)任四（3）班的班主任，為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
本班學(xué)困生比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比較差，不愛(ài)完成作業(yè)的人有6人。
1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。
2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽(tīng)，作業(yè)不認(rèn)真做，確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫(huà)中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，不讓其自暴自棄。
4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。有句話說(shuō)：抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委員等這些班干部。動(dòng)用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中。
5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級(jí)。
6、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
九月份
1、布置教室，制定班級(jí)計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》
3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
4、進(jìn)行班干部選拔
5、布置教室，美化環(huán)境。
十月份
1、慶祝國(guó)慶節(jié)
2、開(kāi)展“讀好書(shū)”征文比賽
3、開(kāi)展“我為綠色校園添光彩”活動(dòng)
4、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”健身活動(dòng)
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的跟蹤工作十一月份
1、家訪活動(dòng)開(kāi)始
2、舉辦“我愛(ài)大自然”的主題隊(duì)會(huì)
3、開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)
4、開(kāi)展“安全教育”活動(dòng)
5、加強(qiáng)行為習(xí)慣要求
十二月份
1、開(kāi)展慶“元旦”活動(dòng)
2、開(kāi)展環(huán)保教育
3、創(chuàng)建“文明班級(jí)”
4、進(jìn)行冬季安全教育
5、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流
6、開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)
一月份
1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試
2、班主任寫學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)
具體工作安排以學(xué)校為準(zhǔn)。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇六
新的學(xué)期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來(lái)，笑瞇瞇的看著我，像在問(wèn)我：“新的一學(xué)期快到了，你有什么打算呀?”
首先，我要把以前好的學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持做下去，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，還要認(rèn)真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭(zhēng)取這一學(xué)期成績(jī)更上一層樓。
其次，我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉，不再和同學(xué)打打鬧鬧，準(zhǔn)時(shí)到校，積極參加體育鍛煉。
第三，改掉膽小的毛病，不懂的問(wèn)題大膽地向老師請(qǐng)教。積極參與社會(huì)實(shí)踐，勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，做到德智體美勞全面發(fā)展。
第四，爭(zhēng)取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著，計(jì)劃為我國(guó)的《三國(guó)演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開(kāi)拓自己的思維，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
第五，和同學(xué)間做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相關(guān)心，避免因一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題而吵嘴。積極幫助成績(jī)差的同學(xué)，維護(hù)我們班的集體榮譽(yù)。
第六，我還要做到謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，虛心接受同學(xué)和老師的意見(jiàn)。我滿懷希望，我會(huì)認(rèn)真努力，伴隨新學(xué)期一起成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，這讓我感到即開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了；害怕的是作業(yè)會(huì)越來(lái)越多，書(shū)包會(huì)越來(lái)越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份新學(xué)期計(jì)劃。
計(jì)劃一：上課前，準(zhǔn)備好上課的書(shū)本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭(zhēng)取以最好的面貌上課。
計(jì)劃二：上課時(shí)，積極回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來(lái)跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差。
計(jì)劃三：認(rèn)真完成老師和家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計(jì)劃四：改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的完善自己。爭(zhēng)取每一次都靠一個(gè)好成績(jī)，并成為“三好學(xué)生”。
計(jì)劃五：不打人，不罵人，禮貌用語(yǔ)，友好的對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績(jī)。
我相信，只要我按照計(jì)劃實(shí)行，一定會(huì)獲得成功的。最后給自己說(shuō)一聲：“加油”！
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、行動(dòng)措施。
（1）多利用零碎時(shí)間，用來(lái)學(xué)習(xí)；（2）多接觸一些好學(xué)生，俗話說(shuō)：近朱者紅，近墨者黑嘛，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)；（3）上課認(rèn)真做好筆記（4）多翻閱好的書(shū)籍，可以跟其他同學(xué)交換，這樣就有看不完的書(shū)啦；（5）多參加一些社會(huì)組織的活動(dòng)，多去實(shí)踐，不斷突破自己。
三、總結(jié)計(jì)劃。
對(duì)于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)，相信通過(guò)努力，我可以學(xué)到更多的知識(shí)，所以我要不斷爭(zhēng)取，沖到前頭去。在最后的學(xué)期里，我是不會(huì)松懈的，因?yàn)槲乙蚕朐诋厴I(yè)考中取得好成績(jī)嘛！
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇七
（1）多利用零碎時(shí)間，用來(lái)學(xué)習(xí)；（2）多接觸一些好學(xué)生，俗話說(shuō)：近朱者紅，近墨者黑嘛，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)；（3）上課認(rèn)真做好筆記（4）多翻閱好的書(shū)籍，可以跟其他同學(xué)交換，這樣就有看不完的書(shū)啦；（5）多參加一些社會(huì)組織的活動(dòng)，多去實(shí)踐，不斷突破自己。
三、總結(jié)計(jì)劃。
對(duì)于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)，相信通過(guò)努力，我可以學(xué)到更多的知識(shí)，所以我要不斷爭(zhēng)取，沖到前頭去。在最后的學(xué)期里，我是不會(huì)松懈的，因?yàn)槲乙蚕朐诋厴I(yè)考中取得好成績(jī)嘛！
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇八
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。
所以，我們一定要每天按時(shí)完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個(gè)習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué)，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺(jué)，就像干了一件天大的壞事。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
所以，我們一定要每天按時(shí)完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個(gè)習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué)，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺(jué)，就像干了一件天大的壞事。
在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇九
時(shí)間悄然流逝，不知不覺(jué)，炎熱的夏天從我眼皮底下溜了，迎來(lái)了涼爽的秋天；不知不覺(jué)，歡樂(lè)的暑假?gòu)奈疑碜优赃呑吡?，換來(lái)了嶄新的新學(xué)期。
新學(xué)期到了，總得有個(gè)新的打算吧！
排在第一位的是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在要進(jìn)入狀態(tài)了，可不能還是像暑假一樣，整天沒(méi)完沒(méi)了的瘋玩。學(xué)習(xí)分為三個(gè)部分：預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)。
預(yù)習(xí)，就是在上課之前打開(kāi)課本，好好地讀一讀，有不明白的要注上標(biāo)記；聽(tīng)講，最重要的就是要聽(tīng)預(yù)習(xí)時(shí)不明白的地方，豎起耳朵，洗耳恭聽(tīng)；課后的家庭作業(yè)是復(fù)習(xí)的一部分，若要節(jié)省時(shí)間的話，就在臨睡時(shí)好好回憶一下老師所講的內(nèi)容，不失為節(jié)約時(shí)間又能鞏固所學(xué)的一種不錯(cuò)的復(fù)習(xí)方法。
還記憶猶新，剛上小學(xué)那會(huì)兒的事。時(shí)間真快啊，快的像脫韁的野馬，快得像開(kāi)足馬力的賽車，快得像里弦的箭。轉(zhuǎn)眼，我就是一名五年級(jí)的學(xué)生了。老師說(shuō)，五年級(jí)是小學(xué)里最重要的。
迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，這也說(shuō)明我在慢慢地長(zhǎng)大，在家里也要多幫父母做些家務(wù)活。記得幼兒園大班時(shí)，我就學(xué)會(huì)了洗拖鞋，一年級(jí)會(huì)掃地了，二年級(jí)學(xué)會(huì)了刷鍋，三年級(jí)會(huì)擦桌。四年級(jí)的暑假，我參加了“中國(guó)小記者軍事文化體驗(yàn)營(yíng)”，疊得被子可整齊啦！大人們都說(shuō)我折的是“豆腐塊”。夏令營(yíng)中，我還學(xué)會(huì)了洗碗、洗衣服、拖地板，我更要多做些力所能及的家務(wù)活了。
這個(gè)學(xué)期，我是準(zhǔn)備將今年考試的來(lái)的獎(jiǎng)金及壓歲錢都拿到銀行存起來(lái)；這個(gè)學(xué)期，我打算把每次考試的分?jǐn)?shù)制作成統(tǒng)計(jì)圖，這樣可以看出成績(jī)的起伏；這個(gè)學(xué)期……這個(gè)學(xué)期，要做的事情很多很多。
不管是哪個(gè)學(xué)期，哪一年，以前的事情都過(guò)去啦，上學(xué)期上一年的終點(diǎn)，就是這個(gè)學(xué)期這一年的新的起點(diǎn)?，F(xiàn)在，讓我們朝著新的終點(diǎn)奔跑吧！
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇十
常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新一個(gè)學(xué)期到來(lái)，幾門新功課來(lái)到我們面前，需要我去探索去研究，為更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識(shí)，獲得長(zhǎng)足進(jìn)步，我特此制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一：主要目標(biāo)。
爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。
二：具體安排。
1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上內(nèi)容有所解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。
3.每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)。
4.堅(jiān)持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅(jiān)持超額完成老師布置讀書(shū)任務(wù)，并且做好讀書(shū)筆記。
5.對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨部分記入筆記之中。
6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
7.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上練習(xí)題。
8.身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生，對(duì)于文字敏感和寫作能力是非常重要，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。
9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類中國(guó)古文化典籍。
10.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語(yǔ)。
學(xué)習(xí)是要靠自己自覺(jué)，在已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)我們而言，也許很多人都會(huì)因此放縱自己，但是我們要堅(jiān)信，如果在大學(xué)里沒(méi)有養(yǎng)成好學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們大學(xué)四年生活就等于是浪費(fèi)，這是人生黃金時(shí)光，我們應(yīng)該努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃，鼓勵(lì)自己，學(xué)有所成!
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇十一
新學(xué)期到了，為了更好地提高成績(jī)，特制定以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、 字要寫工整，少畫(huà)或不畫(huà)“蜘蛛網(wǎng)”。
2、及時(shí)完成作業(yè)，要求時(shí)間少，質(zhì)量好。
3、要及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)每天的知識(shí)。
4、一周要練兩次字，平時(shí)寫字也要認(rèn)真。
1、口算不做錯(cuò)題，每天的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)整理。
2、堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
3、錯(cuò)題及時(shí)整理到錯(cuò)題本上。
4、每天堅(jiān)持做口算卡和舉一反三。
1、每天按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)上傳語(yǔ)音。
2、每天堅(jiān)持聽(tīng)讀英語(yǔ)20分鐘，補(bǔ)充課外閱讀內(nèi)容。
上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成各科作業(yè)。
以上是學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃，當(dāng)然，我還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以下是我的生活計(jì)劃：
1、 早睡早起。6:50起床，8:30上床，9點(diǎn)睡覺(jué)。
2、每天中午回家后至少閱讀15分鐘。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天早晚刷牙、洗臉，每晚洗腳，勤剪指甲，勤換衣服。
4、每天鋪床，保持自己室內(nèi)清潔。
5、每天7點(diǎn)之前完成作業(yè)，每天健身30分鐘，練舞蹈、娛樂(lè)25分鐘。
6、周二晚和周四晚練毛筆字。
7、周末早打羽毛球。
制定計(jì)劃后，我要按時(shí)完成，請(qǐng)父母做好監(jiān)督，并簽字。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇十二
假期過(guò)的很開(kāi)心，但新學(xué)期的到來(lái)也只是一眨眼的事情。在本學(xué)期，我們即將進(jìn)入四年級(jí)下冊(cè)的生活。在上個(gè)假期里，我對(duì)自身的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)情況都進(jìn)行了一些對(duì)比，并從中認(rèn)識(shí)到了自己的不足和懈怠。作為一名學(xué)生，我必須積極向前，努力的改進(jìn)自己的不足！
為此，在本學(xué)期正式開(kāi)始之前，我針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，對(duì)自己四年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)做計(jì)劃如下：
學(xué)習(xí)的思想影響著我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，作為高年級(jí)的學(xué)生，我也必須端正自己的思想，才能改掉自己過(guò)去的壞習(xí)慣，并在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中取得良好的收獲！
1、提高自己的課堂要求。
反思過(guò)去的學(xué)習(xí)，我在課堂上有著走神和做小動(dòng)作的習(xí)慣。這些低年級(jí)遺留下的問(wèn)題不僅讓我聽(tīng)課嚴(yán)重受到影響，對(duì)班級(jí)的紀(jì)律也是非常不好的事情。
為此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要在課堂上開(kāi)始嚴(yán)格的重視紀(jì)律，重視對(duì)課堂的集中力！從最基礎(chǔ)也是最重要的課堂開(kāi)始改進(jìn)自己。
2、改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
對(duì)于過(guò)去的我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就像是一個(gè)任務(wù)，我并沒(méi)有將學(xué)習(xí)放在自己來(lái)到校園目的的`主要位置。
但在這學(xué)期，我要徹底改變自己的錯(cuò)誤思想，要正確認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)我們學(xué)生的重要性，以及對(duì)于學(xué)習(xí)的責(zé)任！我會(huì)時(shí)刻反思自己，重視對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整。
1、語(yǔ)文方面。
首先要加強(qiáng)背誦，提高自己對(duì)課文的認(rèn)識(shí)和理解。其次，針對(duì)自己的書(shū)法也要抽出時(shí)間來(lái)練字，提高書(shū)寫的美觀性。另外，在日常中，我要堅(jiān)持寫好自己的日記，避免過(guò)去的流水賬，并在日常多累積一些好詞好句，提高自己的寫作能力。
2、數(shù)學(xué)方面。
在數(shù)學(xué)上我要多多鞏固復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)，對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)不能浪費(fèi)，要積極帶入到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中來(lái)。當(dāng)然，對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，我也要積極的鍛煉，通過(guò)聯(lián)系題來(lái)充分鍛煉自己的知識(shí)，對(duì)不懂的地方一定積極的解決。
3、英語(yǔ)方面。
對(duì)于自己基礎(chǔ)比較差的英語(yǔ)，我要多從基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)自己的不足，多向老師請(qǐng)教，分析自己的不足。制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然，對(duì)于每天單詞的累積是必不可少的，我必須堅(jiān)持下累積，才能讓自己在英語(yǔ)方面發(fā)生質(zhì)變。
其他還有很多的方面，但學(xué)習(xí)不可能全靠計(jì)劃，我要在這份計(jì)劃的框架上學(xué)會(huì)自己反省，在學(xué)習(xí)上樹(shù)立自己的目標(biāo)，并在學(xué)期末之前，突破自己的目標(biāo)！
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇十三
新的一年又悄無(wú)聲息的溜走了，留給我們的是無(wú)盡的回憶，回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無(wú)知的少年，而今天我們是離四年級(jí)只有四個(gè)月的學(xué)子。
還有四個(gè)月，我們便攜手跨入四年級(jí)，現(xiàn)在我們面臨的是一個(gè)坎，只有奮力向前跨躍，才能沖過(guò)去，不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準(zhǔn)備，讓自己有信心邁向四年級(jí)。
在這最后時(shí)間段內(nèi)，我們要讓自己過(guò)的充實(shí)，要讓自己覺(jué)得這段時(shí)間過(guò)得有意義，這段時(shí)間，我們一定會(huì)很累，那在此要做的第一件事，便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅(jiān)定信念。要堅(jiān)持到底。堅(jiān)持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！泵總€(gè)人聽(tīng)了上千遍上萬(wàn)遍的話，每個(gè)人都能讀懂的一句話。但要做到，要實(shí)踐，卻好像摘星星，唯有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，方可完成，這也是我們的第一步。
如果你扎扎實(shí)實(shí)的走好第一步，以后便會(huì)如履平地。就像你練武一樣，要學(xué)好武首先要有扎實(shí)的基本功，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二步，便是在學(xué)習(xí)中要扎扎實(shí)實(shí)，不留遺憾，不留疑問(wèn)。要弄懂，還要反復(fù)復(fù)習(xí)，對(duì)于公式的理解，要多練，利用習(xí)題來(lái)提高自己的記憶。語(yǔ)文多看多記。英語(yǔ)多讀多背，統(tǒng)一的還要多寫，這樣也可以提升記憶。不要懶惰，要勤奮、認(rèn)真、踏實(shí)。一步一個(gè)腳印方可充實(shí)。
第三步，也是最后的最主要的一步：總結(jié)要時(shí)時(shí)總結(jié)。孔子說(shuō)：“吾日三省吾身可以為師也。”李世民一代天驕也曾說(shuō)：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失?！彼麄兌颊f(shuō)出了總結(jié)的很重要性?？偨Y(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，總結(jié)還可以促使你明白下一步的計(jì)劃行動(dòng)。
做好這三步，相信自己，面臨四年級(jí)便不再懼怕，可以昂首挺胸的邁向它。但是一定要謹(jǐn)記，不要放棄，你一放松，“敵人”便有可能乘機(jī)而入，讓你一敗涂地。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇十四
本班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)積極性較高。很多孩子主觀意識(shí)強(qiáng)烈，敢于表現(xiàn)自己。有個(gè)別學(xué)生，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，怕吃苦，這可能與他們大多是獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng)有關(guān)吧，在以后的教育過(guò)程中要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和意志品質(zhì)。寫字方面，孩子們能夠工整地書(shū)寫，但怎樣寫得漂亮還要老師花心思指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。閱讀方面，能夠做到琉璃個(gè)別學(xué)生不會(huì)有感情朗讀。
課前形成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行預(yù)習(xí)指導(dǎo)，預(yù)習(xí)時(shí)提前布置預(yù)習(xí)作業(yè)。本學(xué)期，繼續(xù)加大課外閱讀，明確課外閱讀要求，扎扎實(shí)實(shí)每讀一本書(shū)爭(zhēng)取有收獲。大部分孩子的口語(yǔ)組織表達(dá)能力還需繼續(xù)加強(qiáng)，抽出一定時(shí)間在文本中延伸寫話或開(kāi)展編故事，為寫作打下基礎(chǔ)?？傊?，在教育教學(xué)過(guò)程中，要因材施教，盡量從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合新課程的要求，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和語(yǔ)文素質(zhì)的提高。
（一）本冊(cè)學(xué)學(xué)到達(dá)到的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、識(shí)字：認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫200個(gè)，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。會(huì)使用字典、詞典，有獨(dú)立識(shí)字的能力。能用鋼筆熟練書(shū)寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。
2、閱讀：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用。能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情。能復(fù)述敘事性作課文的大意。養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與人交流圖書(shū)資料。
3、口語(yǔ)交際：在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣。聽(tīng)人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。
4、習(xí)作：留心周圍事物，勤于書(shū)面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會(huì)寫簡(jiǎn)短的書(shū)信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞語(yǔ)。
5、綜合性學(xué)習(xí)：在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有目的地搜集資料，提出不懂得問(wèn)題，開(kāi)展討論，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
（二）具體及重難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)（分散及落實(shí)在各單元、課文及語(yǔ)文園地的學(xué)習(xí)內(nèi)容中）
1、著重體會(huì)句子含著的意思，結(jié)合聯(lián)想和想象，加深對(duì)文本內(nèi)容的理解。
2、學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)（關(guān)鍵）詞句來(lái)理解課文內(nèi)容及思想感情。
3、學(xué)習(xí)聯(lián)系生活實(shí)際深入思考并展開(kāi)聯(lián)想和想象。
4、學(xué)習(xí)對(duì)課文的內(nèi)容分加以分析和歸納，理清課文的條理和思路。
5、體會(huì)課文表達(dá)的思想感情，并交流閱讀感受。
6、學(xué)習(xí)用圈點(diǎn)、批注、勾畫(huà)進(jìn)行閱讀的方法。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識(shí)和態(tài)度
“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。”所以希望學(xué)生用心學(xué)習(xí)首先應(yīng)該讓學(xué)生從思想上樹(shù)立認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識(shí)。方法如下：
1、收集歷史上勤奮學(xué)習(xí)的故事，開(kāi)展主題為“為什么學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)，會(huì)后寫感想并寫本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、樹(shù)立榜樣，將榜樣的閃光點(diǎn)放大，號(hào)召同學(xué)學(xué)習(xí)，在班級(jí)中形成好學(xué)的班級(jí)氛圍。
3、及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生的.點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)于差生積極表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)態(tài)度，給予正確的引導(dǎo)。
（二）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只需一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！钡拇_，習(xí)慣的力量是巨大的，它與人的發(fā)展終身相伴，良好的習(xí)慣是現(xiàn)代公民的應(yīng)有素養(yǎng)。教師應(yīng)與家長(zhǎng)配合使學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。校園學(xué)習(xí)方面：
1、要提高學(xué)生的時(shí)間意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成什么時(shí)間干什么事的習(xí)慣，上課期間就專心上課，做好每節(jié)課的收心工作。
2、課上養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講積極思考的習(xí)慣，關(guān)注愛(ài)走思學(xué)生的課堂表現(xiàn)，積極提醒認(rèn)真聽(tīng)課。還要在備課時(shí)注意授課時(shí)間的合理安排，四年級(jí)學(xué)生注意力集中時(shí)間不超過(guò)二十分鐘，教學(xué)重點(diǎn)二十分鐘內(nèi)完成，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率。
3、培養(yǎng)愛(ài)護(hù)書(shū)本文具的意識(shí)，讓學(xué)生明白保護(hù)好書(shū)本是對(duì)知識(shí)的尊重，對(duì)學(xué)習(xí)的尊重。
（三）“識(shí)字寫字”部分。
本冊(cè)教材仍然遵循識(shí)寫分步，多認(rèn)少寫的原則。要相信學(xué)生能夠獨(dú)立識(shí)字，鼓勵(lì)學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法識(shí)字。教學(xué)中，教師要發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動(dòng)中，在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字、鞏固，提倡在同學(xué)之間的交流合作中進(jìn)行。鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生多識(shí)一些字，做到下要保底，上不封頂。允許個(gè)別學(xué)生掌握得慢一點(diǎn)，不要課課過(guò)關(guān)。本學(xué)期依然將書(shū)寫規(guī)范美觀作為作業(yè)的最基本最重要的要求，指導(dǎo)書(shū)寫美觀的方法，嚴(yán)格要求形成認(rèn)真規(guī)范書(shū)寫的習(xí)慣。
1、優(yōu)化訓(xùn)練程序。
在指導(dǎo)書(shū)寫時(shí)，教師一定要堅(jiān)持寫范字！我們雖然不是書(shū)法家，但你的“范字”對(duì)學(xué)生而言比任何字帖都更有效！這就是所謂的“信其師，好其學(xué)”。
2、因材施教
對(duì)于個(gè)別書(shū)寫不規(guī)范的同學(xué)，嚴(yán)格要求，可以相對(duì)減少作業(yè)量或延長(zhǎng)作業(yè)時(shí)間但必須做到書(shū)寫規(guī)范美觀。慢慢糾正不良書(shū)寫習(xí)慣。
（四）關(guān)于課文。
1、抓住內(nèi)在聯(lián)系，拓展認(rèn)知的空間
我們從把握教材前后的聯(lián)系入手，并在教學(xué)實(shí)踐中積極引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)課與課之間的內(nèi)在的隱性聯(lián)系，就能搭建起一個(gè)更加寬闊的認(rèn)知平臺(tái)，讓他們樂(lè)此不疲地投入到與文本、教師、同學(xué)之間的對(duì)話中去，就會(huì)使那些充滿靈性的思維火花不斷地迸發(fā)，并不斷地得到認(rèn)同和放大。
2、重視朗讀在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的作用。
朗讀能力是兒童必備的語(yǔ)文基本功?！皩W(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文”是中年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)之一。教材把朗讀課文作為每篇課文的首要作業(yè)，凸顯了朗讀在閱讀教學(xué)中舉足輕重的地位。朗讀也是評(píng)價(jià)的重點(diǎn)，要鼓勵(lì)學(xué)生多誦讀，在誦讀的實(shí)踐中增加積累，發(fā)展語(yǔ)感，豐富自我領(lǐng)悟的經(jīng)驗(yàn)。默讀的要求不要太高，主要是能夠做到不出聲，在閱讀時(shí)不至于影響別人。
3、落實(shí)閱讀中的語(yǔ)言訓(xùn)練。
教材語(yǔ)言平實(shí)優(yōu)美、簡(jiǎn)練規(guī)范，是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的很好范例。閱讀中的語(yǔ)言訓(xùn)練應(yīng)注重讓學(xué)生感受語(yǔ)言的蘊(yùn)含，領(lǐng)悟詞句的精妙，在此基礎(chǔ)上積累運(yùn)用語(yǔ)言。
（1）在讀中感知內(nèi)容。課文大都是淺顯的白話，理解起來(lái)并沒(méi)有多少障礙。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。要引導(dǎo)學(xué)生自己去讀書(shū)，相信他們完全能“讀”懂。學(xué)生讀一篇課文，知道有幾段，每段有幾句，每句寫什么并不重要，重要的是能把這些文字讀進(jìn)腦子里，變成自己的東西，重要的是在閱讀中學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)想象、學(xué)會(huì)表達(dá)。
（2）在讀中品詞析句。閱讀課文，不僅要知道“寫了什么”，還要體會(huì)“怎么寫的”、“寫得怎樣”。而對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種對(duì)遣詞造句的領(lǐng)悟并不要求作理性的研究，主要的途徑還是出聲的朗讀。在讀中品詞析句，要善于選擇訓(xùn)練的切人點(diǎn)。
（3）在讀中積累運(yùn)用。積累語(yǔ)言主要靠誦讀，朗讀是背誦的基礎(chǔ)。要求學(xué)生背誦的課文，首先得讀好。忽視這一環(huán)節(jié)，勢(shì)必囫圇吞棗，死記硬背。因此，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，含義較深的，要指導(dǎo)讀通讀熟，再要求背誦；篇幅較長(zhǎng)的，要幫助理清敘述順序，明白內(nèi)容要點(diǎn)，以提高背誦效率。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇十五
新學(xué)期，新氣象。新學(xué)期，我們都有了新的計(jì)劃和目標(biāo)。接下來(lái)，我想談?wù)勎倚聦W(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
數(shù)學(xué)方面，我計(jì)劃每天做20個(gè)穿越計(jì)算，以提高我的計(jì)算精度和速度。考前我會(huì)好好復(fù)習(xí)，絕不做；暫時(shí)拍手；諸如此類的事情。當(dāng)然，我也想造一個(gè)；錯(cuò)誤的問(wèn)題集；當(dāng)我的試卷和練習(xí)冊(cè)有錯(cuò)題時(shí)，我會(huì)及時(shí)記住；錯(cuò)誤的問(wèn)題集；學(xué)期結(jié)束時(shí)，你可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)。
以上是我新學(xué)期的計(jì)劃。我希望我的計(jì)劃能給我?guī)?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。
首先要堅(jiān)持以前好的學(xué)習(xí)方法，課前認(rèn)真準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師指定的作業(yè)。爬一段樓梯，爭(zhēng)取這學(xué)期的成績(jī)。
其次，我想改掉上學(xué)期做的'壞事，停止和同學(xué)打架，按時(shí)到校，積極參加體育鍛煉。
第三，擺脫懦弱，對(duì)不懂的問(wèn)題大膽問(wèn)老師。積極參加社會(huì)實(shí)踐，勤勤懇懇工作，多動(dòng)腦，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。
第四，新學(xué)期力爭(zhēng)閱讀兩篇以上的文學(xué)名著，計(jì)劃為俄羅斯作家高爾基的《三國(guó)演義》和《母親》開(kāi)拓自己的思維，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
第五，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友好，互相幫助，互相關(guān)心，避免因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題而吵架。積極幫助成績(jī)差的學(xué)生，維護(hù)我們班的集體榮譽(yù)。
第六，我也要謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，虛心接受同學(xué)老師的意見(jiàn)。我充滿希望，我會(huì)努力工作，與新學(xué)期一起成長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和科學(xué)安排的學(xué)習(xí)時(shí)間，但有些學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。“踩到西瓜皮就能滑到哪里”，這很不好。高爾基說(shuō)：“不知道明天做什么的人是不幸的?！庇械膶W(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，跟著學(xué)校走就夠了。為什么一定要自己計(jì)劃？這種思維是錯(cuò)誤的。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)所有學(xué)生的。每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該根據(jù)老師的要求制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，尤其是課后自學(xué)。
一是學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)有保障。
二是妥善安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)，就是要有條不紊地學(xué)習(xí)。
三是有助于建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃是必要和有益的，所以有計(jì)劃的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特征。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的區(qū)別之一就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)會(huì)慢慢出來(lái)的。
1、自我分析：我們每天都在學(xué)習(xí)，有些同學(xué)可能沒(méi)有想過(guò)我是怎么學(xué)習(xí)的，所以首先要分析自己。
1、分析自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以仔細(xì)回顧自己的學(xué)習(xí)情況，找出特點(diǎn)。
2、分析你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，一是和別人比較，二是和自己過(guò)去比較。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、每天每科做10個(gè)練習(xí)，每個(gè)練習(xí)15分鐘。
三、科學(xué)安排時(shí)間：
1、早上6點(diǎn)起床，快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要教的課；
2、回學(xué)校讀書(shū)，上午和下午讀書(shū)前的閱讀和預(yù)習(xí)；
3、上課時(shí)盡量復(fù)習(xí)上節(jié)課老師講的內(nèi)容；
4、放學(xué)后盡快回家，晚飯前盡量做適量的作業(yè)；
5、飯后必須重新開(kāi)始學(xué)習(xí)；
6、睡前閱讀或背誦一本書(shū)。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇十六
新的學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)是新學(xué)期四年級(jí)的學(xué)生了。我深知我的學(xué)習(xí)任務(wù)又加重了。在這一學(xué)期中我要更加努力的學(xué)習(xí)了，不能落在其他同學(xué)的后面，更要處處嚴(yán)格要求自身，在學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，體育各個(gè)方面爭(zhēng)取成為其他同學(xué)的榜樣。
我為自身安排了這樣的.學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律。
2、認(rèn)真完成作業(yè)，做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。
3、多讀一些課外讀物，豐富自身的詞匯，開(kāi)闊視野，為寫好作文打好基礎(chǔ)。
4、積極參加體育鍛煉，要德智體美勞全面發(fā)展。
5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
6、為班級(jí)體多做好事，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇十七
這個(gè)暑假嘛，說(shuō)不上是“頹廢沮喪”的，但也不能用“豐富多彩”來(lái)形容。值得紀(jì)念的便是七月下旬到八月上旬的那次南游了，收獲倒是不少，大開(kāi)眼界，既陶冶了情操，亦洗滌了心靈。但是由于自己一拖再拖的態(tài)度和n低的辦事效率，昨天才完成作業(yè)，特長(zhǎng)等等都未來(lái)得及培養(yǎng)，是我自己不善于利用時(shí)間，而白白荒廢了這大好時(shí)光。昨天看了方方的一篇文章，名為《節(jié)約時(shí)間》，說(shuō)得很到位，充分體現(xiàn)出了辦事效率之重要性，有興趣或者有時(shí)間的同學(xué)可以去拜讀一下。
算了，吸取教訓(xùn)就很好——以后辦事要認(rèn)真專心，不要漫不經(jīng)心、三心二意的，要注重辦事效率！那，說(shuō)點(diǎn)積極地，現(xiàn)在來(lái)看看我新學(xué)期的打算吧！
在學(xué)業(yè)方面：我應(yīng)當(dāng)盡力保持班級(jí)前五名，級(jí)部前六十名。這個(gè)要求，相信只要努力就不算高！加油，我宋曉蓓說(shuō)到做到！
在文娛、特長(zhǎng)發(fā)展方面：所謂“3+x”中的“x”，我已決定是樂(lè)器，是guitar。好好學(xué)，好好發(fā)展，我能行的。
在體育鍛煉方面：堅(jiān)持夏、秋天每早都要做廣播體操，冬、春天要堅(jiān)持圍操場(chǎng)跑兩圈。爭(zhēng)取60m、100m短跑保持第一名。
交友方面：新學(xué)期，班里一定會(huì)來(lái)新同學(xué)，一定要好好的相處，認(rèn)真做到：慎交友、交諍友、交益友，不交損友等交友原則。
心理發(fā)展方面：積極健康，堅(jiān)決摒棄陋習(xí)，多培養(yǎng)特長(zhǎng)。要樂(lè)觀，中國(guó)有句古語(yǔ)——在哪兒摔倒的，就在哪兒堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)！我能！
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇十八
新學(xué)期，新氣象。新學(xué)期，我們都有了新的計(jì)劃和目標(biāo)。接下來(lái)，我想談?wù)勎倚聦W(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
語(yǔ)文方面，我會(huì)在課前預(yù)習(xí)，了解本節(jié)課的生詞，查找與課文相關(guān)的材料，認(rèn)真做評(píng)論。課文中你不懂的單詞會(huì)提前查字典。課后，我會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)課文去做；學(xué)古知新；。此外，我會(huì)在業(yè)余時(shí)間讀很多書(shū)來(lái)拓寬我的知識(shí)面。同時(shí)，我也會(huì)做一些中國(guó)常識(shí)的練習(xí)。只有這樣才能更好；檢查泄漏并填補(bǔ)空缺；。
數(shù)學(xué)方面，我計(jì)劃每天做20個(gè)穿越計(jì)算，以提高我的計(jì)算精度和速度?？记拔視?huì)好好復(fù)習(xí)，絕不做；暫時(shí)拍手；諸如此類的事情。當(dāng)然，我也想造一個(gè)；錯(cuò)誤的問(wèn)題集；當(dāng)我的試卷和練習(xí)冊(cè)有錯(cuò)題時(shí)，我會(huì)及時(shí)記住；錯(cuò)誤的問(wèn)題集；學(xué)期結(jié)束時(shí)，你可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)。
以上是我新學(xué)期的計(jì)劃。我希望我的計(jì)劃能給我?guī)?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。
首先要堅(jiān)持以前好的學(xué)習(xí)方法，課前認(rèn)真準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師指定的作業(yè)。爬一段樓梯，爭(zhēng)取這學(xué)期的成績(jī)。
其次，我想改掉上學(xué)期做的壞事，停止和同學(xué)打架，按時(shí)到校，積極參加體育鍛煉。
第三，擺脫懦弱，對(duì)不懂的問(wèn)題大膽問(wèn)老師。積極參加社會(huì)實(shí)踐，勤勤懇懇工作，多動(dòng)腦，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。
第四，新學(xué)期力爭(zhēng)閱讀兩篇以上的文學(xué)名著，計(jì)劃為俄羅斯作家高爾基的《三國(guó)演義》和《母親》開(kāi)拓自己的思維，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
第五，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友好，互相幫助，互相關(guān)心，避免因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題而吵架。積極幫助成績(jī)差的學(xué)生，維護(hù)我們班的集體榮譽(yù)。
第六，我也要謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，虛心接受同學(xué)老師的意見(jiàn)。我充滿希望，我會(huì)努力工作，與新學(xué)期一起成長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和科學(xué)安排的學(xué)習(xí)時(shí)間，但有些學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃?！安鹊轿鞴掀ぞ湍芑侥睦铩?，這很不好。高爾基說(shuō):“不知道明天做什么的人是不幸的?！庇械膶W(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，跟著學(xué)校走就夠了。為什么一定要自己計(jì)劃？這種思維是錯(cuò)誤的。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)所有學(xué)生的。每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該根據(jù)老師的要求制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，尤其是課后自學(xué)。
一是學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)有保障。二、妥善安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)，就是要有條不紊地學(xué)習(xí)。第三，有助于建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃是必要和有益的，所以有計(jì)劃的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特征。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的區(qū)別之一就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)會(huì)慢慢出來(lái)的。
1.自我分析:我們每天都在學(xué)習(xí)，有些同學(xué)可能沒(méi)有想過(guò)我是怎么學(xué)習(xí)的，所以首先要分析自己。
1、分析自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以仔細(xì)回顧自己的學(xué)習(xí)情況，找出特點(diǎn)。
2.分析你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，一是和別人比較，二是和自己過(guò)去比較。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo):1。每天每科做10個(gè)練習(xí)，每個(gè)練習(xí)15分鐘。
三、科學(xué)安排時(shí)間:。
1.早上6點(diǎn)起床，快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要教的課；
2.回學(xué)校讀書(shū)，上午和下午讀書(shū)前的閱讀和預(yù)習(xí)；
3.上課時(shí)盡量復(fù)習(xí)上節(jié)課老師講的內(nèi)容；
4.放學(xué)后盡快回家，晚飯前盡量做適量的作業(yè)；
5.飯后必須重新開(kāi)始學(xué)習(xí)；
6.睡前閱讀或背誦一本書(shū)。