通過制定詳細(xì)的方案,我們可以規(guī)避風(fēng)險,提高工作的效率和質(zhì)量。編寫方案時要注意整體思路和重點突出。一個好的方案應(yīng)該能夠適應(yīng)不斷變化的市場和環(huán)境條件。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇一
優(yōu)秀作文推薦!銀裝素裹,玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節(jié)日氛圍中,又迎來了“元宵節(jié)”。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花,為了讓小區(qū)業(yè)主在吃湯圓之余、賞花燈之際,增添節(jié)日情趣。家寧物業(yè)公司特舉辦“鬧元宵,猜燈謎,賞焰火”聯(lián)誼活動?;顒影才湃缦拢?BR> 20xx年x月x日晚5:30。
商務(wù)會館乒乓球室。
1、由小區(qū)業(yè)主自愿參加。
2、猜謎與聯(lián)誼活動同時進(jìn)行,猜對燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎品一份。
1、準(zhǔn)備燈謎50條,禮物80份,(x月x日前準(zhǔn)備完畢)。
2、準(zhǔn)備燈籠100個,掛在一期、二期路燈上(x月x日前準(zhǔn)備完畢)。
3、用燈籠布置健美操室并刻字,準(zhǔn)備燈籠4個,燈泡4個(x月x日前準(zhǔn)備完畢)。
4、海報宣傳兩份(2月13日前準(zhǔn)備完畢)。
5、廣播宣傳活動內(nèi)容。
6、舞碟、歌碟。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇二
感受傳統(tǒng)文化的熏陶,豐富業(yè)主和員工的生活,增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主,業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
學(xué)校廣場。
活動負(fù)責(zé)人:工會,少先大隊。
參加人員:學(xué)校師生。
1、場地布置:在校廣場路燈四周,亭子四周綁上鐵絲,將燈謎吊在上面。
2、準(zhǔn)備各種獎品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽,不符合要求的給相應(yīng)班集體和班主任扣分。
在學(xué)校廣場左右兩側(cè)各懸掛200條燈謎;在文化長廊懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易),猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。1—3年級學(xué)生到一年級辦公室對答案;4—6年級學(xué)生到四年級辦公室對答案。
活動評選出優(yōu)勝集體3個,最佳猜手10名,最美花燈10盞。每猜中一燈謎獲得一份獎品,為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中,不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇三
在節(jié)日期間,通過開展猜燈謎活動,讓員工在忙碌的'工作中,互相傳遞節(jié)日祝福,營造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍,讓員工在節(jié)日時間感受節(jié)日氣氛,體現(xiàn)公司大家庭的溫馨。
公司全體員工。
2月6日至2月7日(每天具體活動時間:12:00至14:00)。
公司6樓通道。
xxx。
xx。
1、活動規(guī)則:活動兩天共設(shè)定600個燈謎,每個燈謎分值為1分,員工從燈籠上摘取所要猜的燈謎,至活動組織地核對答案,正確的得分,并發(fā)放簽字確認(rèn)的《得分單》,此燈謎作廢;如所猜答案不正確,燈謎將重新掛回原處或更換新的燈謎。
2、獎項說明:
獎品以分?jǐn)?shù)排名為準(zhǔn),分?jǐn)?shù)排名前三的獲一等獎,依次向后排序,確定獎項;一等獎3名,二等獎5名、三等獎10名,鼓勵獎60名。分?jǐn)?shù)根據(jù)《得分單》統(tǒng)計確定,分?jǐn)?shù)得分單由員工兌答案時在得分單簽字確認(rèn)。
2、為不影響正常工作,該活動時間為(2月6日、7日12:00至14:00),逾期答題無效。
3、為確保此次活動的公平、公開,故統(tǒng)計分?jǐn)?shù)由企劃部人員共同參與。
4、后勤人員不得參與燈謎猜答活動。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇四
三、活動地點:一樓同仁廳會議室。
四、活動準(zhǔn)備:
1、2月19日前,人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,準(zhǔn)備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置:2月19日上午,設(shè)備科協(xié)助人力資源部,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛。
3、2月19日晚,人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動,包括人員通知,謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則:
1、猜謎活動,必須是現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認(rèn)無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進(jìn)行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人次限猜一條。
4、謎語共200條:
5、獎項設(shè)置:
共設(shè)置獎品200份,猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結(jié)束。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預(yù)算:
1、元宵小燈籠20只,5元×20=100元。
2、紅絲帶兩盤,15元×2=30元。
3、禮品200份,4元×200=800元。
合計費用:約1000元左右。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇五
感受傳統(tǒng)文化的'熏陶,豐富業(yè)主和員工的生活,增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主,業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
__物業(yè)辦公室前木亭和湘府東苑小區(qū)。
__________。
各小區(qū)業(yè)主及公司員工。
1、場地布置:在亭子四周綁上鐵絲,將燈謎吊在上面。
2、準(zhǔn)備各種獎品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
在湘府華城懸掛300條燈謎;在湘府東苑懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易),猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1-100條燈謎到1號桌對答案;第101-200條燈謎到2號桌對答案;第201-300條燈謎到3號桌對答案。
每猜中一燈謎獲得一份獎品,猜燈謎者在兌獎處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中,不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇六
為歡慶元宵佳節(jié)的到來,為豐富校園文化生活,營造文明健康的校園活動氛圍,為體現(xiàn)全體同學(xué)的智力和潛力,為每一為學(xué)生提供一個展現(xiàn)個人才智的平臺,體現(xiàn)寓教于樂。并以此為契機,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實踐能力。提高廣大學(xué)生“愛校、愛班、愛單元組”的團(tuán)隊精神,以此推動校園文化建設(shè),我校與下午2點半舉行慶元宵學(xué)生猜謎語活動。
下午1點半有關(guān)負(fù)責(zé)教師和領(lǐng)導(dǎo)就開始把事先準(zhǔn)備好的400條謎面張貼在校園四周;。
2點半學(xué)生有秩序的到校園里,一個個興致勃勃的討論著謎語的答案;。
4點絕大多數(shù)的謎語答案都被學(xué)生猜出,謎面也幾乎都被學(xué)生勝利的揭掉,拿去領(lǐng)回屬于自己的獎品。猜謎語活動結(jié)束。
4、最后,值得注意的一點是有些謎語相對比較難,學(xué)生很難猜出,所以400條謎語學(xué)校只準(zhǔn)備了三百多份小禮品,但活動中,學(xué)生的積極性很高漲,不到兩個小時的時間內(nèi),400條謎語已所剩不多,所以到活動接近尾聲時,禮品出現(xiàn)了不夠用的情況。
返回目錄。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇七
一.活動背景:
燈謎是我國民族文化的一個組成部分,它的'語言平實精煉,具有雅俗共賞的藝術(shù)特色。言辭中深藏人生哲理……它們像一朵朵含蓄深沉而又絢麗多姿的小花,展示在我們面前的是一個微小而又廣闊的世界。此刻又逢新年來臨,為增添節(jié)日氣氛,渲染校園文化氣息,讓我們在這充滿文化氣息的校園里,共同迎接新年的到來。
二.活動目的:
通過此次猜謎活動來拓展同學(xué)們的知識面,加強同學(xué)們對我國民族文化的了解,豐富師生的課余生活,歡慶新春佳節(jié)。
三.活動時間:12月27日下午
四.活動地點:排球場
五.活動對象:全院師生
六.活動主題:喜迎新春
七.活動內(nèi)容:
1.宣傳:
a.將活動傳單印制好并廣泛傳發(fā)。
b.將活動消息及時送交廣播室廣播。
c.出好海報并張貼。
2.其他:
a.給內(nèi)部干事布置好比賽工作。
b.制作好活動所需表格。
八.規(guī)則及注意事項:
1.設(shè)置三種難度的'燈謎,每種難度對應(yīng)相應(yīng)的分值。
2.每位同學(xué)將有10次答題機會,每答對一題可獲相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3.當(dāng)參賽同學(xué)要答題時,請取下謎面到工作臺確認(rèn)積分。
4.在工作臺合計總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎聯(lián)系。
5.本次活動設(shè)一等獎一名,二等獎三名,三等獎五名,鼓勵獎十名。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇八
感受傳統(tǒng)文化的熏陶,豐富業(yè)主和員工的。生活,增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主,業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的`氣氛。
××物業(yè)辦公室前木亭和××小區(qū)。
××。
各小區(qū)業(yè)主及公司員工。
1、場地布置:在亭子四周綁上鐵絲,將燈謎吊在上面。
2、準(zhǔn)備各種獎品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
在××懸掛300條燈謎;在湘××懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易),猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1—100條燈謎到1號桌對答案;第101—200條燈謎到2號桌對答案;第201—300條燈謎到3號桌對答案。
每猜中一燈謎獲得一份獎品,猜燈謎者在兌獎處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中,不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
返回目錄。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇九
20xx年2月17日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00。
一樓同仁廳會議室。
1、2月17日前,人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,準(zhǔn)備獎勵員工的.小禮品。
2、場地布置:
2月17日上午,設(shè)備科協(xié)助人力資源部,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛。
3、2月17日晚,人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動,包括人員通知,謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。
1、猜謎活動,必須是現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認(rèn)無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進(jìn)行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。
為了讓更多的員工參與活動,每人次限猜一條。
4、謎語共200條:
5、獎項設(shè)置:
共設(shè)置獎品200份,猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結(jié)束。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
1、元宵小燈籠20只,5元x20=100元。
2、紅絲帶兩盤,15元x2=30元。
3、禮品200份,4元x200=800元。
合計費用:
約1000元左右。
返回目錄。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十
為豐富社區(qū)文化生活,拉近管理公司與業(yè)主之間的距離,雅生活熹玥分會、熹玥物業(yè)管理公司擬于xx年3月5日舉行以“慶元宵·猜燈謎”為主題的`活動,活動相關(guān)事宜如下:
熹玥社區(qū)會所。
報名時間:即日起至3月3日17:00。
2.報名方式:
致電或親臨客服中心前臺報名。
3.凡參與此次活動的業(yè)戶均可現(xiàn)場品嘗湯圓、水果。
4.猜燈謎、玩游戲可獲精美禮品及參與抽獎。
每戶業(yè)主限領(lǐng)取2張兌獎券。
答對一個燈謎換一個印花及通過玩游戲獲取印花。
通過獲得的印花數(shù)量兌換禮品。
※現(xiàn)場兌獎及抽獎。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十一
為了進(jìn)一步促進(jìn)翡翠湖風(fēng)景區(qū)的文化及節(jié)日氛圍,翡翠湖風(fēng)景區(qū)管理處聯(lián)合茶社舉辦元宵節(jié)活動—正月十五猜燈謎。
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,迎慶元宵,中國民間有關(guān)燈猜謎的習(xí)俗,這是一項富有民族風(fēng)格的生活活潑的文字形式,在翡翠湖風(fēng)景區(qū)舉辦猜燈謎活動,能夠豐富景區(qū)的文化氛圍,活躍景區(qū)的`節(jié)日氛圍,吸引廣大游客在觀賞景區(qū)環(huán)境的同時走進(jìn)民俗文化回味燈謎中的歷史淵源和人文素養(yǎng)。
2月16日(周五)下午。
廣大市民。
公園至中軸線至茶社。
翡翠湖風(fēng)景區(qū)管理處。
1、活動前。
(1)宣傳與報名:
1.可在公園各出入口及茶社入口處擺放活動宣傳海報;
2.可在酌隱文青俱樂部等微信公眾號宣傳;
3.開通報名通道:市民可添加微信號報名。(活動前一天12時截止報名)。
4.現(xiàn)場報名:翡翠湖風(fēng)景區(qū)管理處。
2、活動中。
(2)15:00猜燈謎活動正式開始:現(xiàn)場掛出燈謎若干,供市民競猜,規(guī)定時間內(nèi)市民可前往活動場地摘下謎面解答,時間結(jié)束后到登記處匯總猜中數(shù)量。
(3)參與者前往領(lǐng)獎臺兌換相應(yīng)獎品。最后留影合照。
一等獎:10個完整謎面+正確謎底。
二等獎:6個完整謎面+正確謎底。
三等獎:4個完整謎面+正確謎底。
參與獎:1-3個完整謎面+正確謎底。
返回目錄。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十二
為了豐富轄區(qū)居民節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,按照《人民路街道關(guān)于在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》,結(jié)合社區(qū)實際,特制定如下實施方案:
xx年3月2日—3月5日。
(一)、開展志愿者服務(wù)活動。充分利用社區(qū)資源開展關(guān)于“春節(jié)、元宵節(jié)”風(fēng)俗習(xí)慣和意義活動。
(二)、開展“送健康”志愿者服務(wù)活動。
(三)、開展經(jīng)典誦讀活動。組織社區(qū)居民及未成年人利用社區(qū)文化室開展經(jīng)典誦讀活動。
(四)、開展“送溫暖”活動。為社區(qū)特殊人群送去節(jié)日的問候和禮品。
(五)、環(huán)境整治活動。帶動志愿者開展環(huán)境清理活動,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
(六)、走訪身邊好人。開展走訪慰問身邊好人活動,迎新春送溫暖活動。
(一)、高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。
(二)、結(jié)合實際,務(wù)求實效。堅持從實際出發(fā),積極倡導(dǎo)文明和諧,實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念。
(三)、認(rèn)真實效,及時總結(jié)。認(rèn)真扎實地組織好各項活動。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十三
活動目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;。
2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語,與同伴一起分享;。
活動準(zhǔn)備:
教師、家長與孩子共同搜集謎語,教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物。
活動過程:
一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)幼兒參與活動的興趣;。
二、教師出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的,正確理解謎底與謎面的關(guān)系,讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來出,你來猜。
四、給爸爸、媽媽猜燈謎。
簡單的小結(jié):教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎,帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了,孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門口(),廣場上還會有猜燈謎的活動,你們也可以猜燈謎。
反思:猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力,鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性,以及周密的觀察、思考、記憶能力,鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十四
標(biāo)準(zhǔn)化一車間黨工團(tuán)。
3月5日(元宵節(jié)當(dāng)天)。
12:30—13:00承裝ab單元a線線頭(含分裝、各科室)。
12:15—12:45焊裝ab單元段長室門口。
12:30—13:00路試交車單元交車屋內(nèi)。
現(xiàn)場設(shè)置一定數(shù)量的燈籠,在燈籠下方粘貼不同類別(字、成語、人名、動物、日用品等)的燈謎,每個燈謎均編排序列號,員工在現(xiàn)場按照燈謎的謎面猜出所對應(yīng)的結(jié)果之后,直接前往現(xiàn)場設(shè)置的領(lǐng)獎處報出謎面所對應(yīng)的序列號,核對謎底的正確與否,結(jié)果正確即可獲得精美紀(jì)念品一份,。具體猜謎程序為:
2、猜出謎底后,記住謎面對應(yīng)的序列號前往領(lǐng)獎處核對謎底。
3、謎底正確領(lǐng)取獎品;結(jié)果錯誤繼續(xù)參加活動。
1.請各部門根據(jù)當(dāng)天上班員工人數(shù)領(lǐng)取“馬年鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”),保證每人一券,當(dāng)天有效。12日13:00—17:00到前臺領(lǐng)取。
2.員工憑“馬年鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”)參加猜謎活動,必須現(xiàn)場猜謎,不得將謎面摘下帶走。
3.參加者有了自己選擇的燈謎的謎底后,記住該燈謎的編號并馬上前往“謎底咨詢核對處”按先后順序由工作人員予以核對,核對時應(yīng)當(dāng)出示一張“邀請券”,若謎底猜不對,“邀請券”不回收,員工可繼續(xù)參與活動;若答案正確,則工作人員將在“邀請券”蓋中獎?wù)?。同時工作人員將該燈謎的答案公布,表示該燈謎已經(jīng)被猜中,不可再猜。
4.員工憑發(fā)放的蓋中獎?wù)碌摹把埲钡健俺楠勌帯卑错樞虺楠勅—勂?。憑蓋中獎?wù)碌摹把埲敝挥幸淮纬楠剻C會(中獎率100%),抽出寫有數(shù)字的乒乓球,領(lǐng)取對應(yīng)的獎品,獎品發(fā)完為止。若對應(yīng)號碼獎品已領(lǐng)完則停止抽取該種獎品。
5.部分燈謎相關(guān)資料將提前發(fā)布在“多彩三安”微信公眾平臺上,供學(xué)習(xí)、參考。
六、注意事項:
1、各參賽員工應(yīng)自覺遵守比賽規(guī)則,不損壞燈籠、不隨意撕扯燈謎謎面。
2、每名員工每項活動獲得獎品后,再次參加將不再獎勵!
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十五
二、活動目的:為了推進(jìn)文學(xué)社不斷成長,形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍,加深成員間的感情交流和知識性探討,增強社員的團(tuán)隊意識,特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會”
三、活動時間:xx年2月5日晚8點。
四、活動地點:藍(lán)墨軒文學(xué)社古風(fēng)部交流群。
五、開展形式:集體競猜。
六、活動內(nèi)容:
(1)、前期準(zhǔn)備工作:安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎,并進(jìn)行整理篩選。
安排人員:蘇某某,白某某,落某某。
(2)、活動進(jìn)行階段:2月5日晚8點整在古風(fēng)部開展,由部長清點到場人數(shù)。準(zhǔn)備工作就續(xù)后,由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面,其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序,故意搗亂者將被禁止發(fā)言。落小楓負(fù)責(zé)維持活動秩序。
(3)、活動后續(xù)階段:活動結(jié)束后,此次活動的所有謎面和謎底,和本次活動的總結(jié)語將在收文號發(fā)表,并附帶在本次活動中積極配合,文明發(fā)言,帶動氣氛的成員名單。
七、在此元宵佳節(jié),我們也真誠向全體成員征集關(guān)于“元宵節(jié)”的原創(chuàng)詩詞或?qū)β?lián)。有興趣者請在收文號內(nèi),本日志下跟帖留言。我們將選出優(yōu)秀的作品發(fā)表在××站內(nèi)。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十六
通過猜燈謎的.活動獲得元宵節(jié)的相關(guān)學(xué)問,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
下午第三節(jié)。
各班走廊。
1、各班同學(xué)自創(chuàng)燈謎,并制作燈謎卡片,要求如下。
〔1〕a4彩色卡紙的1/2大小。
〔3〕正面寫謎面,并寫制作人姓名,低班級同學(xué)可以用拼音寫也可以請家長幫助。
〔4〕反面寫謎底,制作人寫一句祝愿的話。
2、各班日中午在班級走廊墻上布置“燈謎互動墻”,透亮膠粘燈籠頭,貼主題,各班自定,1:20巡查。
3、下午第三節(jié),任老師組織同學(xué)猜燈謎。猜出,詢問制作人謎底,假如正確可以撕下謎語卡片,留作紀(jì)念。
4、班主任拍照發(fā)博客。
1、大隊部信息總結(jié)。
2、信息部拍照。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十七
為了迎接元宵佳節(jié),營造喜慶祥和的.氣氛,增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的交流,舉辦“猜燈謎”活動。具體實施方案如下:
一、活動時間:20xx年2月22日18:30~20:30。
二、活動地點:一期小區(qū)中軸線。
三、組織單位:xx花園管理處。
四、參與人員:小區(qū)業(yè)主、住戶。
五、活動內(nèi)容:猜燈謎活動,猜出謎底者將獲得精美獎品。
六、人員具體分工:
1、管理組。
(1)整個活動協(xié)調(diào)由a負(fù)責(zé),b協(xié)助。
(2)負(fù)責(zé)采購活動物資。
(2)兌獎處一期北門崗旁,18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。
(3)c、d、e、f負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等),g、h負(fù)。
責(zé)對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放,18點前布置完畢;。
(4)現(xiàn)場煮元宵(7b架空層):i/j/k共3人;。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十八
感受傳統(tǒng)文化的熏陶,豐富業(yè)主和員工的`生活,增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主,業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
學(xué)校廣場
正月十五
1、場地布置:在校廣場路燈四周,亭子四周綁上鐵絲,將燈謎吊在上面
2、準(zhǔn)備各種獎品
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念
4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽,不符合要求的給相應(yīng)班集體和班主任扣分。
在學(xué)校廣場左右兩側(cè)各懸掛200條燈謎;在文化長廊懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易),猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。1-3年級學(xué)生到一年級辦公室對答案;4-6年級學(xué)生到四年級辦公室對答案。
活動評選出優(yōu)勝集體3個,最佳猜手10名,最美花燈10盞。
每猜中一燈謎獲得一份獎品,為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中,不得將謎語取下來
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十九
通過猜燈謎的活動獲得元宵節(jié)的'相關(guān)學(xué)問,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
下午第三節(jié)。
各班走廊。
1.各班同學(xué)自創(chuàng)燈謎,并制作燈謎卡片,要求如下。
〔1〕a4彩色卡紙的1/2大小。
〔2〕裁剪成燈籠樣子:
〔3〕正面寫謎面,并寫制作人姓名,低班級同學(xué)可以用拼音寫也可以請家長幫助。
〔4〕反面寫謎底,制作人寫一句祝愿的話。
2.各班日中午在班級走廊墻上布置“燈謎互動墻”,透亮膠粘燈籠頭,貼主題,各班自定,1:20巡查。
3.下午第三節(jié),任老師組織同學(xué)猜燈謎。猜出,詢問制作人謎底,假如正確可以撕下謎語卡片,留作紀(jì)念。
4.班主任拍照發(fā)博客。
1、大隊部信息總結(jié)。
2、信息部拍照。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇二十
為了提高各店營業(yè)收入,樹立xx餐飲品牌形象,再掀節(jié)日消費高潮,經(jīng)管理公司研究決定,元宵節(jié)促銷活動具體內(nèi)容如下:
20xx年3月5日。
正月十五鬧元宵,xx餐飲送祝福。
xx美食城、xx美食海鮮城、xx美食海鮮廣場、xx法爾春天餐廳。
1、3月5日(正月十五)當(dāng)天到店內(nèi)消費的客人,每人贈送元宵兩個,贈完為止,營業(yè)做好登記,財務(wù)備存。
2、3月5日(正月十五)當(dāng)天各店廚師推出幾款團(tuán)圓菜品,寓意元宵節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓。
3、3月5日(正月十五)當(dāng)天來店消費的`客人可參加猜燈謎活動,猜中者可獲得精美小禮品一份,每桌限猜一個燈謎。
1、企劃部負(fù)責(zé)設(shè)計橫幅,每店一條,內(nèi)容:正月十五鬧元宵,xx餐飲送祝福,利用短信平臺發(fā)送元宵節(jié)祝福短信,內(nèi)容:正月十五鬧元宵,xx餐飲送祝福,xx餐飲祝您月圓燈圓事事圓,情圓夢圓人團(tuán)圓!
2、各店所需元宵數(shù)量提前安排本店采購人員進(jìn)行購買。
3、燈謎由各店自己打印準(zhǔn)備。(字謎部分發(fā)給客人,謎底部分放在前臺,按序號對謎底)。
4、猜燈謎的禮品各店根據(jù)現(xiàn)有剩余小禮品配發(fā),財務(wù)做好登記。
各店對員工進(jìn)行相關(guān)知識培訓(xùn),當(dāng)日客人用餐時主動提示,并送上節(jié)日祝福。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇一
優(yōu)秀作文推薦!銀裝素裹,玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節(jié)日氛圍中,又迎來了“元宵節(jié)”。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花,為了讓小區(qū)業(yè)主在吃湯圓之余、賞花燈之際,增添節(jié)日情趣。家寧物業(yè)公司特舉辦“鬧元宵,猜燈謎,賞焰火”聯(lián)誼活動?;顒影才湃缦拢?BR> 20xx年x月x日晚5:30。
商務(wù)會館乒乓球室。
1、由小區(qū)業(yè)主自愿參加。
2、猜謎與聯(lián)誼活動同時進(jìn)行,猜對燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎品一份。
1、準(zhǔn)備燈謎50條,禮物80份,(x月x日前準(zhǔn)備完畢)。
2、準(zhǔn)備燈籠100個,掛在一期、二期路燈上(x月x日前準(zhǔn)備完畢)。
3、用燈籠布置健美操室并刻字,準(zhǔn)備燈籠4個,燈泡4個(x月x日前準(zhǔn)備完畢)。
4、海報宣傳兩份(2月13日前準(zhǔn)備完畢)。
5、廣播宣傳活動內(nèi)容。
6、舞碟、歌碟。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇二
感受傳統(tǒng)文化的熏陶,豐富業(yè)主和員工的生活,增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主,業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
學(xué)校廣場。
活動負(fù)責(zé)人:工會,少先大隊。
參加人員:學(xué)校師生。
1、場地布置:在校廣場路燈四周,亭子四周綁上鐵絲,將燈謎吊在上面。
2、準(zhǔn)備各種獎品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽,不符合要求的給相應(yīng)班集體和班主任扣分。
在學(xué)校廣場左右兩側(cè)各懸掛200條燈謎;在文化長廊懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易),猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。1—3年級學(xué)生到一年級辦公室對答案;4—6年級學(xué)生到四年級辦公室對答案。
活動評選出優(yōu)勝集體3個,最佳猜手10名,最美花燈10盞。每猜中一燈謎獲得一份獎品,為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中,不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇三
在節(jié)日期間,通過開展猜燈謎活動,讓員工在忙碌的'工作中,互相傳遞節(jié)日祝福,營造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍,讓員工在節(jié)日時間感受節(jié)日氣氛,體現(xiàn)公司大家庭的溫馨。
公司全體員工。
2月6日至2月7日(每天具體活動時間:12:00至14:00)。
公司6樓通道。
xxx。
xx。
1、活動規(guī)則:活動兩天共設(shè)定600個燈謎,每個燈謎分值為1分,員工從燈籠上摘取所要猜的燈謎,至活動組織地核對答案,正確的得分,并發(fā)放簽字確認(rèn)的《得分單》,此燈謎作廢;如所猜答案不正確,燈謎將重新掛回原處或更換新的燈謎。
2、獎項說明:
獎品以分?jǐn)?shù)排名為準(zhǔn),分?jǐn)?shù)排名前三的獲一等獎,依次向后排序,確定獎項;一等獎3名,二等獎5名、三等獎10名,鼓勵獎60名。分?jǐn)?shù)根據(jù)《得分單》統(tǒng)計確定,分?jǐn)?shù)得分單由員工兌答案時在得分單簽字確認(rèn)。
2、為不影響正常工作,該活動時間為(2月6日、7日12:00至14:00),逾期答題無效。
3、為確保此次活動的公平、公開,故統(tǒng)計分?jǐn)?shù)由企劃部人員共同參與。
4、后勤人員不得參與燈謎猜答活動。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇四
三、活動地點:一樓同仁廳會議室。
四、活動準(zhǔn)備:
1、2月19日前,人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,準(zhǔn)備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置:2月19日上午,設(shè)備科協(xié)助人力資源部,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛。
3、2月19日晚,人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動,包括人員通知,謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則:
1、猜謎活動,必須是現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認(rèn)無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進(jìn)行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人次限猜一條。
4、謎語共200條:
5、獎項設(shè)置:
共設(shè)置獎品200份,猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結(jié)束。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預(yù)算:
1、元宵小燈籠20只,5元×20=100元。
2、紅絲帶兩盤,15元×2=30元。
3、禮品200份,4元×200=800元。
合計費用:約1000元左右。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇五
感受傳統(tǒng)文化的'熏陶,豐富業(yè)主和員工的生活,增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主,業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
__物業(yè)辦公室前木亭和湘府東苑小區(qū)。
__________。
各小區(qū)業(yè)主及公司員工。
1、場地布置:在亭子四周綁上鐵絲,將燈謎吊在上面。
2、準(zhǔn)備各種獎品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
在湘府華城懸掛300條燈謎;在湘府東苑懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易),猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1-100條燈謎到1號桌對答案;第101-200條燈謎到2號桌對答案;第201-300條燈謎到3號桌對答案。
每猜中一燈謎獲得一份獎品,猜燈謎者在兌獎處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中,不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇六
為歡慶元宵佳節(jié)的到來,為豐富校園文化生活,營造文明健康的校園活動氛圍,為體現(xiàn)全體同學(xué)的智力和潛力,為每一為學(xué)生提供一個展現(xiàn)個人才智的平臺,體現(xiàn)寓教于樂。并以此為契機,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實踐能力。提高廣大學(xué)生“愛校、愛班、愛單元組”的團(tuán)隊精神,以此推動校園文化建設(shè),我校與下午2點半舉行慶元宵學(xué)生猜謎語活動。
下午1點半有關(guān)負(fù)責(zé)教師和領(lǐng)導(dǎo)就開始把事先準(zhǔn)備好的400條謎面張貼在校園四周;。
2點半學(xué)生有秩序的到校園里,一個個興致勃勃的討論著謎語的答案;。
4點絕大多數(shù)的謎語答案都被學(xué)生猜出,謎面也幾乎都被學(xué)生勝利的揭掉,拿去領(lǐng)回屬于自己的獎品。猜謎語活動結(jié)束。
4、最后,值得注意的一點是有些謎語相對比較難,學(xué)生很難猜出,所以400條謎語學(xué)校只準(zhǔn)備了三百多份小禮品,但活動中,學(xué)生的積極性很高漲,不到兩個小時的時間內(nèi),400條謎語已所剩不多,所以到活動接近尾聲時,禮品出現(xiàn)了不夠用的情況。
返回目錄。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇七
一.活動背景:
燈謎是我國民族文化的一個組成部分,它的'語言平實精煉,具有雅俗共賞的藝術(shù)特色。言辭中深藏人生哲理……它們像一朵朵含蓄深沉而又絢麗多姿的小花,展示在我們面前的是一個微小而又廣闊的世界。此刻又逢新年來臨,為增添節(jié)日氣氛,渲染校園文化氣息,讓我們在這充滿文化氣息的校園里,共同迎接新年的到來。
二.活動目的:
通過此次猜謎活動來拓展同學(xué)們的知識面,加強同學(xué)們對我國民族文化的了解,豐富師生的課余生活,歡慶新春佳節(jié)。
三.活動時間:12月27日下午
四.活動地點:排球場
五.活動對象:全院師生
六.活動主題:喜迎新春
七.活動內(nèi)容:
1.宣傳:
a.將活動傳單印制好并廣泛傳發(fā)。
b.將活動消息及時送交廣播室廣播。
c.出好海報并張貼。
2.其他:
a.給內(nèi)部干事布置好比賽工作。
b.制作好活動所需表格。
八.規(guī)則及注意事項:
1.設(shè)置三種難度的'燈謎,每種難度對應(yīng)相應(yīng)的分值。
2.每位同學(xué)將有10次答題機會,每答對一題可獲相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3.當(dāng)參賽同學(xué)要答題時,請取下謎面到工作臺確認(rèn)積分。
4.在工作臺合計總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎聯(lián)系。
5.本次活動設(shè)一等獎一名,二等獎三名,三等獎五名,鼓勵獎十名。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇八
感受傳統(tǒng)文化的熏陶,豐富業(yè)主和員工的。生活,增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主,業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的`氣氛。
××物業(yè)辦公室前木亭和××小區(qū)。
××。
各小區(qū)業(yè)主及公司員工。
1、場地布置:在亭子四周綁上鐵絲,將燈謎吊在上面。
2、準(zhǔn)備各種獎品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
在××懸掛300條燈謎;在湘××懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易),猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1—100條燈謎到1號桌對答案;第101—200條燈謎到2號桌對答案;第201—300條燈謎到3號桌對答案。
每猜中一燈謎獲得一份獎品,猜燈謎者在兌獎處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中,不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
返回目錄。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇九
20xx年2月17日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00。
一樓同仁廳會議室。
1、2月17日前,人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,準(zhǔn)備獎勵員工的.小禮品。
2、場地布置:
2月17日上午,設(shè)備科協(xié)助人力資源部,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛。
3、2月17日晚,人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動,包括人員通知,謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。
1、猜謎活動,必須是現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認(rèn)無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進(jìn)行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。
為了讓更多的員工參與活動,每人次限猜一條。
4、謎語共200條:
5、獎項設(shè)置:
共設(shè)置獎品200份,猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結(jié)束。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
1、元宵小燈籠20只,5元x20=100元。
2、紅絲帶兩盤,15元x2=30元。
3、禮品200份,4元x200=800元。
合計費用:
約1000元左右。
返回目錄。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十
為豐富社區(qū)文化生活,拉近管理公司與業(yè)主之間的距離,雅生活熹玥分會、熹玥物業(yè)管理公司擬于xx年3月5日舉行以“慶元宵·猜燈謎”為主題的`活動,活動相關(guān)事宜如下:
熹玥社區(qū)會所。
報名時間:即日起至3月3日17:00。
2.報名方式:
致電或親臨客服中心前臺報名。
3.凡參與此次活動的業(yè)戶均可現(xiàn)場品嘗湯圓、水果。
4.猜燈謎、玩游戲可獲精美禮品及參與抽獎。
每戶業(yè)主限領(lǐng)取2張兌獎券。
答對一個燈謎換一個印花及通過玩游戲獲取印花。
通過獲得的印花數(shù)量兌換禮品。
※現(xiàn)場兌獎及抽獎。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十一
為了進(jìn)一步促進(jìn)翡翠湖風(fēng)景區(qū)的文化及節(jié)日氛圍,翡翠湖風(fēng)景區(qū)管理處聯(lián)合茶社舉辦元宵節(jié)活動—正月十五猜燈謎。
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,迎慶元宵,中國民間有關(guān)燈猜謎的習(xí)俗,這是一項富有民族風(fēng)格的生活活潑的文字形式,在翡翠湖風(fēng)景區(qū)舉辦猜燈謎活動,能夠豐富景區(qū)的文化氛圍,活躍景區(qū)的`節(jié)日氛圍,吸引廣大游客在觀賞景區(qū)環(huán)境的同時走進(jìn)民俗文化回味燈謎中的歷史淵源和人文素養(yǎng)。
2月16日(周五)下午。
廣大市民。
公園至中軸線至茶社。
翡翠湖風(fēng)景區(qū)管理處。
1、活動前。
(1)宣傳與報名:
1.可在公園各出入口及茶社入口處擺放活動宣傳海報;
2.可在酌隱文青俱樂部等微信公眾號宣傳;
3.開通報名通道:市民可添加微信號報名。(活動前一天12時截止報名)。
4.現(xiàn)場報名:翡翠湖風(fēng)景區(qū)管理處。
2、活動中。
(2)15:00猜燈謎活動正式開始:現(xiàn)場掛出燈謎若干,供市民競猜,規(guī)定時間內(nèi)市民可前往活動場地摘下謎面解答,時間結(jié)束后到登記處匯總猜中數(shù)量。
(3)參與者前往領(lǐng)獎臺兌換相應(yīng)獎品。最后留影合照。
一等獎:10個完整謎面+正確謎底。
二等獎:6個完整謎面+正確謎底。
三等獎:4個完整謎面+正確謎底。
參與獎:1-3個完整謎面+正確謎底。
返回目錄。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十二
為了豐富轄區(qū)居民節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,按照《人民路街道關(guān)于在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》,結(jié)合社區(qū)實際,特制定如下實施方案:
xx年3月2日—3月5日。
(一)、開展志愿者服務(wù)活動。充分利用社區(qū)資源開展關(guān)于“春節(jié)、元宵節(jié)”風(fēng)俗習(xí)慣和意義活動。
(二)、開展“送健康”志愿者服務(wù)活動。
(三)、開展經(jīng)典誦讀活動。組織社區(qū)居民及未成年人利用社區(qū)文化室開展經(jīng)典誦讀活動。
(四)、開展“送溫暖”活動。為社區(qū)特殊人群送去節(jié)日的問候和禮品。
(五)、環(huán)境整治活動。帶動志愿者開展環(huán)境清理活動,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
(六)、走訪身邊好人。開展走訪慰問身邊好人活動,迎新春送溫暖活動。
(一)、高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。
(二)、結(jié)合實際,務(wù)求實效。堅持從實際出發(fā),積極倡導(dǎo)文明和諧,實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念。
(三)、認(rèn)真實效,及時總結(jié)。認(rèn)真扎實地組織好各項活動。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十三
活動目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;。
2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語,與同伴一起分享;。
活動準(zhǔn)備:
教師、家長與孩子共同搜集謎語,教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物。
活動過程:
一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)幼兒參與活動的興趣;。
二、教師出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的,正確理解謎底與謎面的關(guān)系,讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來出,你來猜。
四、給爸爸、媽媽猜燈謎。
簡單的小結(jié):教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎,帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了,孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門口(),廣場上還會有猜燈謎的活動,你們也可以猜燈謎。
反思:猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力,鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性,以及周密的觀察、思考、記憶能力,鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十四
標(biāo)準(zhǔn)化一車間黨工團(tuán)。
3月5日(元宵節(jié)當(dāng)天)。
12:30—13:00承裝ab單元a線線頭(含分裝、各科室)。
12:15—12:45焊裝ab單元段長室門口。
12:30—13:00路試交車單元交車屋內(nèi)。
現(xiàn)場設(shè)置一定數(shù)量的燈籠,在燈籠下方粘貼不同類別(字、成語、人名、動物、日用品等)的燈謎,每個燈謎均編排序列號,員工在現(xiàn)場按照燈謎的謎面猜出所對應(yīng)的結(jié)果之后,直接前往現(xiàn)場設(shè)置的領(lǐng)獎處報出謎面所對應(yīng)的序列號,核對謎底的正確與否,結(jié)果正確即可獲得精美紀(jì)念品一份,。具體猜謎程序為:
2、猜出謎底后,記住謎面對應(yīng)的序列號前往領(lǐng)獎處核對謎底。
3、謎底正確領(lǐng)取獎品;結(jié)果錯誤繼續(xù)參加活動。
1.請各部門根據(jù)當(dāng)天上班員工人數(shù)領(lǐng)取“馬年鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”),保證每人一券,當(dāng)天有效。12日13:00—17:00到前臺領(lǐng)取。
2.員工憑“馬年鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”)參加猜謎活動,必須現(xiàn)場猜謎,不得將謎面摘下帶走。
3.參加者有了自己選擇的燈謎的謎底后,記住該燈謎的編號并馬上前往“謎底咨詢核對處”按先后順序由工作人員予以核對,核對時應(yīng)當(dāng)出示一張“邀請券”,若謎底猜不對,“邀請券”不回收,員工可繼續(xù)參與活動;若答案正確,則工作人員將在“邀請券”蓋中獎?wù)?。同時工作人員將該燈謎的答案公布,表示該燈謎已經(jīng)被猜中,不可再猜。
4.員工憑發(fā)放的蓋中獎?wù)碌摹把埲钡健俺楠勌帯卑错樞虺楠勅—勂?。憑蓋中獎?wù)碌摹把埲敝挥幸淮纬楠剻C會(中獎率100%),抽出寫有數(shù)字的乒乓球,領(lǐng)取對應(yīng)的獎品,獎品發(fā)完為止。若對應(yīng)號碼獎品已領(lǐng)完則停止抽取該種獎品。
5.部分燈謎相關(guān)資料將提前發(fā)布在“多彩三安”微信公眾平臺上,供學(xué)習(xí)、參考。
六、注意事項:
1、各參賽員工應(yīng)自覺遵守比賽規(guī)則,不損壞燈籠、不隨意撕扯燈謎謎面。
2、每名員工每項活動獲得獎品后,再次參加將不再獎勵!
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十五
二、活動目的:為了推進(jìn)文學(xué)社不斷成長,形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍,加深成員間的感情交流和知識性探討,增強社員的團(tuán)隊意識,特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會”
三、活動時間:xx年2月5日晚8點。
四、活動地點:藍(lán)墨軒文學(xué)社古風(fēng)部交流群。
五、開展形式:集體競猜。
六、活動內(nèi)容:
(1)、前期準(zhǔn)備工作:安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎,并進(jìn)行整理篩選。
安排人員:蘇某某,白某某,落某某。
(2)、活動進(jìn)行階段:2月5日晚8點整在古風(fēng)部開展,由部長清點到場人數(shù)。準(zhǔn)備工作就續(xù)后,由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面,其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序,故意搗亂者將被禁止發(fā)言。落小楓負(fù)責(zé)維持活動秩序。
(3)、活動后續(xù)階段:活動結(jié)束后,此次活動的所有謎面和謎底,和本次活動的總結(jié)語將在收文號發(fā)表,并附帶在本次活動中積極配合,文明發(fā)言,帶動氣氛的成員名單。
七、在此元宵佳節(jié),我們也真誠向全體成員征集關(guān)于“元宵節(jié)”的原創(chuàng)詩詞或?qū)β?lián)。有興趣者請在收文號內(nèi),本日志下跟帖留言。我們將選出優(yōu)秀的作品發(fā)表在××站內(nèi)。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十六
通過猜燈謎的.活動獲得元宵節(jié)的相關(guān)學(xué)問,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
下午第三節(jié)。
各班走廊。
1、各班同學(xué)自創(chuàng)燈謎,并制作燈謎卡片,要求如下。
〔1〕a4彩色卡紙的1/2大小。
〔3〕正面寫謎面,并寫制作人姓名,低班級同學(xué)可以用拼音寫也可以請家長幫助。
〔4〕反面寫謎底,制作人寫一句祝愿的話。
2、各班日中午在班級走廊墻上布置“燈謎互動墻”,透亮膠粘燈籠頭,貼主題,各班自定,1:20巡查。
3、下午第三節(jié),任老師組織同學(xué)猜燈謎。猜出,詢問制作人謎底,假如正確可以撕下謎語卡片,留作紀(jì)念。
4、班主任拍照發(fā)博客。
1、大隊部信息總結(jié)。
2、信息部拍照。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十七
為了迎接元宵佳節(jié),營造喜慶祥和的.氣氛,增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的交流,舉辦“猜燈謎”活動。具體實施方案如下:
一、活動時間:20xx年2月22日18:30~20:30。
二、活動地點:一期小區(qū)中軸線。
三、組織單位:xx花園管理處。
四、參與人員:小區(qū)業(yè)主、住戶。
五、活動內(nèi)容:猜燈謎活動,猜出謎底者將獲得精美獎品。
六、人員具體分工:
1、管理組。
(1)整個活動協(xié)調(diào)由a負(fù)責(zé),b協(xié)助。
(2)負(fù)責(zé)采購活動物資。
(2)兌獎處一期北門崗旁,18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。
(3)c、d、e、f負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等),g、h負(fù)。
責(zé)對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放,18點前布置完畢;。
(4)現(xiàn)場煮元宵(7b架空層):i/j/k共3人;。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十八
感受傳統(tǒng)文化的熏陶,豐富業(yè)主和員工的`生活,增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主,業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
學(xué)校廣場
正月十五
1、場地布置:在校廣場路燈四周,亭子四周綁上鐵絲,將燈謎吊在上面
2、準(zhǔn)備各種獎品
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念
4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽,不符合要求的給相應(yīng)班集體和班主任扣分。
在學(xué)校廣場左右兩側(cè)各懸掛200條燈謎;在文化長廊懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易),猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。1-3年級學(xué)生到一年級辦公室對答案;4-6年級學(xué)生到四年級辦公室對答案。
活動評選出優(yōu)勝集體3個,最佳猜手10名,最美花燈10盞。
每猜中一燈謎獲得一份獎品,為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中,不得將謎語取下來
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十九
通過猜燈謎的活動獲得元宵節(jié)的'相關(guān)學(xué)問,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
下午第三節(jié)。
各班走廊。
1.各班同學(xué)自創(chuàng)燈謎,并制作燈謎卡片,要求如下。
〔1〕a4彩色卡紙的1/2大小。
〔2〕裁剪成燈籠樣子:
〔3〕正面寫謎面,并寫制作人姓名,低班級同學(xué)可以用拼音寫也可以請家長幫助。
〔4〕反面寫謎底,制作人寫一句祝愿的話。
2.各班日中午在班級走廊墻上布置“燈謎互動墻”,透亮膠粘燈籠頭,貼主題,各班自定,1:20巡查。
3.下午第三節(jié),任老師組織同學(xué)猜燈謎。猜出,詢問制作人謎底,假如正確可以撕下謎語卡片,留作紀(jì)念。
4.班主任拍照發(fā)博客。
1、大隊部信息總結(jié)。
2、信息部拍照。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇二十
為了提高各店營業(yè)收入,樹立xx餐飲品牌形象,再掀節(jié)日消費高潮,經(jīng)管理公司研究決定,元宵節(jié)促銷活動具體內(nèi)容如下:
20xx年3月5日。
正月十五鬧元宵,xx餐飲送祝福。
xx美食城、xx美食海鮮城、xx美食海鮮廣場、xx法爾春天餐廳。
1、3月5日(正月十五)當(dāng)天到店內(nèi)消費的客人,每人贈送元宵兩個,贈完為止,營業(yè)做好登記,財務(wù)備存。
2、3月5日(正月十五)當(dāng)天各店廚師推出幾款團(tuán)圓菜品,寓意元宵節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓。
3、3月5日(正月十五)當(dāng)天來店消費的`客人可參加猜燈謎活動,猜中者可獲得精美小禮品一份,每桌限猜一個燈謎。
1、企劃部負(fù)責(zé)設(shè)計橫幅,每店一條,內(nèi)容:正月十五鬧元宵,xx餐飲送祝福,利用短信平臺發(fā)送元宵節(jié)祝福短信,內(nèi)容:正月十五鬧元宵,xx餐飲送祝福,xx餐飲祝您月圓燈圓事事圓,情圓夢圓人團(tuán)圓!
2、各店所需元宵數(shù)量提前安排本店采購人員進(jìn)行購買。
3、燈謎由各店自己打印準(zhǔn)備。(字謎部分發(fā)給客人,謎底部分放在前臺,按序號對謎底)。
4、猜燈謎的禮品各店根據(jù)現(xiàn)有剩余小禮品配發(fā),財務(wù)做好登記。
各店對員工進(jìn)行相關(guān)知識培訓(xùn),當(dāng)日客人用餐時主動提示,并送上節(jié)日祝福。