提高口頭表達和寫作能力，培養(yǎng)溝通交流技巧。總結要簡潔明了，并突出重點，以便讀者能夠快速了解主要觀點。通過閱讀這些總結范文，我們可以了解到不同人在總結中的思路和方法。
國家憲法日發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我今天演講的題目是《學憲法講憲法》。
首先，我想問大家一個問題：在你們心中什么是法律?老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。
爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現(xiàn)。我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛護法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
鄧小平爺爺曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學法、知法、守法、用法、護法的好習慣，那么依法治國將永遠是一句空話!
古人說的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀兦f不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人啊!只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。
親愛的同學們，我想大家已經(jīng)清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。
我的演講完畢，謝謝大家!
國家憲法日發(fā)言稿篇二
時間總是一晃而過，很快迎來了我國第五個國家憲法日，對于憲法的了解你知道多少呢?學憲法，講憲法你又領悟到多少?今天小編在這分享一些12.4國家憲法日。
演講稿。
給大家，歡迎大家閱讀!
高二(5)班湯田。
各位評委老師，各位同學：
我是來自高二(5)班的湯田，今天我演講的題目是《知憲懂憲，做合格守法人》。
周日走進書店，映入眼簾的是一排裝幀素樸、外皮鮮紅的書籍，封面上端正莊嚴地嵌印著“中華人民共和國憲法”幾個大字。緩步走近，輕取一本，悄然翻開。硬刮的書頁，規(guī)整的排版，細細研讀，字字千鈞，讓人不禁油然而生一種肅然敬重之情。
治國憑圭臬，安邦靠準繩。1953年12月，我國憲法起草小組到達杭州，為中華人民共和國起草第一部憲法草案。毛主席說：“憲法是一個國家的根本法，從黨的主席到一般老百姓都要按照它做，將來我不當了，誰當也要按照它做，這個規(guī)矩要立好?！睙o數(shù)次的推敲，千萬遍的修改，從1954年第一屆全國人民代表大會第一次會議通過、頒布了《中華人民共和國憲法》到如今，《憲法》順應時代的發(fā)展，社會的進步，被不斷修改和完善，始終以嶄新的姿態(tài)為我國社會主義發(fā)展，謀劃出切合國情的美好藍圖，引領國家向正確的方向蓬勃進擊。
《義務教育法》讓我們不分男女、不分種族，都能坐在窗明幾凈的教室，享受平等的教育;在憲法的圣光之下，《未成年人保護法》讓我們遠離侵害，永享健康和安寧;在憲法的圣光之下，工業(yè)繁榮，農(nóng)業(yè)豐收，國防強固，文化創(chuàng)新，社會有序。
憲法作為治國安邦的總章程，它是一條準線，任何人任何團體都不能有絲毫的逾越和踐踏。憲法不存，天昏地暗。文化大革命期間，法制單薄，社會紊亂，狼奔豕突，生命如紙。堂堂大國主席劉少奇，竟被無情迫害，含冤致死;千千萬萬無辜生命被陷囹圄，尊嚴全無。文明傾頹，經(jīng)濟倒退，國防廢弛。
縱觀建國以來的中國歷史，我不禁想起唐朝名相魏征的一句。
名言。
：“求木之長者，必固其根本?！币粋€國家，一個民族，欲求長治久安，永遠離不開法律的保駕護航。作為一名中華人民共和國公民，我們一定要認真學法懂法，做守護憲法的忠誠衛(wèi)士。以憲法為劍，斬斷一切妄圖侵害人民生命財產(chǎn)的魔爪;以憲法為盾，護衛(wèi)共和國公民的正當權益;以憲法為繩，框規(guī)自己的言行舉止;以憲法為本，明曉個人的責任義務。時時刻刻，事事處處，將憲法，銘知于心，效之以行，做新世紀的合格守法人!
各位領導，同志們：
今天我在這里演講的題目是：增強遵紀守法意識。
沒有規(guī)矩，不成方圓。要建設高度文明、高度民主的社會主義國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就必須在全社會形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀守法成為我們的榮譽。
“法律”可以說是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。當某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張?！胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則，“律”是具體的規(guī)則，條文?！胺ā?、“律”結合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者?！狈稍谶@個社會中是一種權威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。
隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，社會的進步，法律同樣也會進一步完善，因為整個世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進。法律離我們并不遙遠，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關。我們需要學法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的。”遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經(jīng)濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家，照這個標準來看，我們離真正的“強盛”還有相當一段距離。雖然，我國目前已經(jīng)構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實事求是地講，“遵紀守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。應該說，我們這個五千年的文明古國，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承。民眾對法紀是忠誠的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當權者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準備妥當。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必須去遵守?！碧K格拉底最終帶著對法紀的忠誠含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。
在大多數(shù)國人來看，蘇格拉底確實有點迂腐，既然法紀本身不公正，那為什么還要服從呢?有人認為，由于人們的道德準則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾。因而，為了建立良好社會秩序，人人都應當遵紀守法。在人民當家作主的現(xiàn)代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應當自覺遵守和維護。國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安寧，經(jīng)濟發(fā)展。倘若沒有法紀的規(guī)范，失去法度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。十年“文革”，社會動亂，民主與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀、政紀、軍紀受到嚴重破壞，社會秩序蕩然無存，正常生產(chǎn)、生活無法進行，憲法賦予公民的基本權利得不到應有的尊重與維護，就連人身自由與生存權利也得不到基本保證。這種“史無前例”的混亂無序狀況，破壞了社會的安定，阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失，教訓極其慘痛而深刻。今天，我們強調“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，就是要進一步告誡人們，無論一個國家、一個社會、一個軍隊，還是一個地區(qū)、一個單位，須臾不可沒了法紀的規(guī)范，須臾不可亂了正常的秩序。
社會主義和諧社會本質上是民主法治社會。在民主法治的背景下，違法亂紀就是踐踏民意，危害社會。有人似乎覺得違法亂紀可以撿便宜、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀的空子。這是一種極其危險的玩火行為。那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違背法紀而驕傲。當正義的宣判來臨之際，他們才開始悔恨、自責，留下了多少以警后人的教訓!如果當初多一點遵紀守法的光榮感，少一點違法不遵的行為;多一點違法亂紀的恥辱感，少一點違法亂紀的僥幸心，又何至于此!
總之，只有遵紀守法才能獲得自由。法紀不僅反映人民的意愿，也是人類對社會生活的深刻總結，反映社會發(fā)展的客觀規(guī)律。遵紀守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，是聰明睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視實踐經(jīng)驗、無視客觀規(guī)律的行為，絕不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對交通法規(guī)毫不在意，任意穿行。當災難降臨時，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。
謝謝大家!
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們:大家下午好!
我是來自高二五班的楊羽彤，今天我要演講的題目是《憲法在我心中》。
俗話說“家有家規(guī)，國有國法”，可見法是維護一個國家，一個社會穩(wěn)定安寧的根本保證。《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法，是治國安邦的總章程?！稇椃ā氛Q生于1954年，伴隨著新中國的發(fā)展，先后進行過5次修改。這一萬六千多字的國家根本大法，如同棟梁，好似巨臂，托舉起中國特色社會主義的法律體系，它用最精煉，最樸實，最準確的言語，體現(xiàn)了中華人民共和國最高的法律地位、法律效力和法律權威。全面貫徹實施憲法，是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。
因為有憲法，我們才能徹底拜托被奴役被壓迫的地位，成為國家的主人;因為有憲法，五十六個民族才能平等相處，親如一家;因為有憲法，我們才能人人自由而被尊重，幸福安寧地生活。我國九百六十萬遼闊的土地，十四億多人口，每一個角落，每一個家庭，無時無刻不沐浴在憲法的陽光之下。因此我們要深入學習憲法，遵守憲法，敬畏憲法。
也許有人認為，憲法是國家的根本大法，與個人生活相距甚遠。其實，憲法不僅規(guī)定了每一名共和國公民享有的基本權利，如言論自由、選舉權、受教育權和財產(chǎn)權等等，也與我們日常生活中的點點滴滴，有著千絲萬縷的聯(lián)系。比如，某人在公交上不給老人讓座，視頻一出，網(wǎng)友就對其進行人肉搜索，導致公民的姓名、家庭住址等信息公之于眾，生活受到嚴重影響。雖然憲法第三十五條賦予我們言論自由的權利，但憲法第三十八條也規(guī)定了公民的人格尊嚴不受侵犯，網(wǎng)友手中緊握的這把本來指向不給老年人讓座不良現(xiàn)象的利劍，因為不懂法，在不經(jīng)意間，就伸得太遠，在護法的同時也衍生出另一種違法行為。因此，只有學法，才能懂法;只有懂法，才能遵法守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利，進而借助法律維護他人的權益，維護國家的利益!
社會在發(fā)展，時代在進步，未來的社會必然是法制的社會，依法治國，建設一個文明、民主、和諧、富強的國家，是時代賦予我們的必然要求。大哲學家蘇格拉底曾經(jīng)說過:“守法精神比法律本身重要得多?！彼?，將“法”根植于我們的內心，成為一個理性的守法公民，是時代賦予我們的使命。法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們在物質財富豐富的今天，用法律充實自己的思想!讓我們在燦爛陽光的照耀下，心中時刻銘記法律，銘記憲法的尊嚴!時時刻刻，事事處處，做一個知法、懂法、守法的時代青年!
國家憲法日發(fā)言稿篇三
憲法第四十一條規(guī)定中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利;對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
從這里，我們看到了憲法與社會的密不可分，憲法讓我們社會更和諧。
當我們駕車行駛在路上，我們想到的是《交通法》。
當我們消費遇到了欺詐，我們想到《消費者權益保護法》，
當我們看到少年兒童出入網(wǎng)吧，我們想到了《未成年人保護法》。
從這些，我們看到了憲法與個人息息相關，憲法讓我們個人更幸福!
請問各位，憲法，離我們還遙遠嗎?答案不言自明，可以說，我們國家，社會和個人都離不開憲法，正是因為有了強大的憲法才有了我們今天的國泰民安!
馬上就是長達8天的國慶假期了，大家在歡喜雀躍計劃出游的同時可曾知道，再過2個多月，我們還將迎來神圣的國家憲法日!第十二屆全國人民代表大會常務委員會上決定，把每年的12月4日定為國家憲法日。那么，去年就是我們第3個國家憲法日，我們敬愛的國家主席習近平爺爺曾經(jīng)關于憲法日做出過重要指示。讓我們一起重溫一下吧!他在講話中強調：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。
我們必須知道，憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。
那么，做一個遵紀守法的公民，就成了我們從小就必須要根植于心的信念，請注意，是必須要!!現(xiàn)在，作為一名小學生，身心都還弱小，我們雖然還不能每次遇到惡人都能出手制止，行俠仗義，但是我們可以把守法的種子種在心田。
麥克萊說過，善良的心是最好的法律。
約瑟夫·儒貝爾說過，讓我們維護公平，那么我們將會得到更多的自由。
所以，在我們的心中，請大家種下守法的種子吧，請播種善良!當我們長大成為具有行事能力的公民時，相信內心那顆守法的善良的種子，就會開花兒，那么，我們的行為也必將綻放出自由的美麗的光芒!她將照亮我們的人生!
戰(zhàn)國時期，韓非子說過：法莫如顯，而術不欲見!就是說，法一定要讓人明了，而術一定不能被人覺察，所以，我明白了這場演講比賽的意義，請允許我代表參賽的同學們，感謝主辦方的精心籌劃，感謝老師的良苦用心，也感謝大家的聆聽，謝謝!
國家憲法日發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好：
20__年，中共中央、國務院決定將我國現(xiàn)行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。今天正好是12月4日，所以，我今天國旗下講話的主題是：“做一個知法、懂法、守法的文明中學生”
學校的培養(yǎng)目標是要把學生培養(yǎng)成為一個合格的公民。而作為一個合格的公民，知法、懂法、守法，這是一個最基本的條件。所以，當文明學生，做守法公民，這既是國家、社會、學校、父母對中學生的要求，更是我們中學生成人、成才、成學、成業(yè)的重要前提。
對于我們中學生的學校生活而言，法律既包括國家的各種法律法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條例。所以，中學生自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，遵守校紀校規(guī)就是守法的開始。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規(guī)大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能做違法的事。未成年人違法犯罪很大一部分原因是由于在學校紀律意識淡薄，走向進而社會法律意識淡薄，最終受到法律的制裁，淪為階下囚。
要做一個守法的公民，就應該將守法精神落在行動上，從日常生活中的小事做起。
二是同學之間要互相關心、互相尊重、團結合作、理解寬容、友好相處，要正常交往，不以大欺小，不以強欺弱，不戲弄他人，要理智冷靜地對待和處理問題，如果遇到意見不和或者發(fā)生矛盾與摩擦，一定要有紀律觀念，冷靜處理，自己解決不了的問題，在校可以向老師求助，決不可意氣用事，不可出言不遜、惡語傷人，更不可拳腳相向。
三是要多參加有益活動，杜絕不良嗜好。課余時間應該多參與體育鍛煉，積極參加學校組織的有益活動。不要上網(wǎng)吧，沉迷游戲，要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認識中學生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給成就學業(yè)帶來的不良影響。
四是要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀守法，要有正義感，在校發(fā)現(xiàn)問題，及時向老師反映;在外發(fā)現(xiàn)問題，及時向有關機構反映，學會用法律保護自己和別人。
五是要擇友而交，要善交益友、不交惡友。生活實踐告訴我們：相當一部分的中學生由于結識了有良好行為習慣的朋友，自然比翼齊飛;但也有個別學生因糊里糊涂結識了有不良嗜好的損友，人生充滿荊棘或走向末路。真正的朋友，應該建立在共同的思想基礎和奮斗目標上，一起追求、一起進步。
同學們，法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。我們要做一個知法、懂法、守法的文明中學生!
我的講話完畢，謝謝大家!
國家憲法日發(fā)言稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好：
我是來自__班的李__，十分榮幸今天能在此發(fā)言。
“國無法不治，民無法不立”，今年的12月4日，是我國第__個國家憲法日。作為國家的根本大法，憲法是我國法制統(tǒng)一的基礎，民生福祉的保障，如光明驅散舊制度的野蠻和強權，如利斧砍斷人性的無知與蒙昧，規(guī)引著國家治理體系的運行，規(guī)范著民主法治社會的發(fā)展，規(guī)約著社會公眾的理念與言行。我們應當學習憲法知識、了解憲法宗旨、感受憲法精神，今天，就讓我與大家一同分享：我心中的憲法。
俗話說：“有理走遍天下，無理寸步難行”。其中的“理”，內涵是人性中的正義與良善，外化就是我們今天所講的“法”。沒有法律的社會，將充斥貪婪、詭詐、蠻橫和暴力，有了法律，才有了公義、正直、才有了溫暖和諧的人類家園。我們何其幸運，生活在人類文明的法治階段，在法理的指引下，告別人性中最原始的野蠻和無知;我們何其幸運，見證著國家法治現(xiàn)代化的歷史，在憲法的統(tǒng)領下，迎接民智覺醒、民權保障、民生發(fā)展、民族復興。
也許有同學在想：憲法這么嚴肅、抽象、晦澀的東西，離我們的生活太遠太遠。其實不然，我們的憲法恰恰就是我們的先輩，在總結近現(xiàn)代中國慘痛的歷史教訓后得出的成文領悟，恰恰就是我們的父輩在歷經(jīng)社會變遷與發(fā)展后寫下的權利宣言。那段歷史，離我們并不久遠，那段歲月一直延續(xù)到今天。憲法確立著國家與人民的關系、衡量著社會中的“真善美”與“假惡丑”、讓每一個你我一樣弱小的個體在面對強權和不公時，能夠憑借它獲得公正公平的對待與尊重。我們每個人都在參與著憲法的制定，也都在接受著憲法給予我們的庇護，人民制定了憲法，而憲法也在服務、規(guī)范和引導著我們每一個人。只要我們細心感受，就會發(fā)現(xiàn)，憲法就在我們身邊。
我們應該熱愛為中國發(fā)展提供了保障和引領的憲法;我們應該期待一部理念更科學、智慧豐富、執(zhí)行更到位的`憲法;我們應該堅信，未來的我們可以成為推動憲法發(fā)展、擁護憲法權威、弘揚憲法精神的合格中國人。
加油吧少年，讓我們一同捧起憲法，為建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國而涵養(yǎng)理想、積蓄力量、為明天努力奮斗!
我的講話到此結束，謝謝大家!
國家憲法日發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
全面開展憲法教育，弘揚憲法精神。建立國家憲法日具有重要意義。國家憲法日的設立是一個重要的儀式，它傳達了依法治國的理念。國家憲法日的設立也是為了將憲法思想內化于所有公職人員之中。權力屬于人民，屬于憲法。
為什么所有人都應該學習憲法?俗話說:無規(guī)矩不成方圓，法律是我們整個社會每個人都應該遵守的規(guī)則。是的，我們應該在日常學習和生活中遵守基本規(guī)則，各種法律法規(guī)規(guī)范我們的行為。
在課堂上，學習《小學生守則》和《小學生日常行為守則》對我們的要求;當我們在家過馬路時，道路交通法規(guī)范了我們的行為:《環(huán)境保護法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學生行為守則》等也對小學生在投擲廢棄物和紙屑時做出了相應的規(guī)定。
《殘疾人保護條例》對殘疾人的關愛行為也作了具體規(guī)定。在學生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《未成年人防治法》都有明確規(guī)定。
法律在我們的學習和生活中無處不在。中華人民共和國憲法是中國的根本法，是國家制定的一切法律法規(guī)的根據(jù)。中華人民共和國公民必須了解憲法的內容，遵守憲法的規(guī)定。
如果每個人都能遵守法律，我們的社會將會更加和諧，人們的生活將會更好。
同時，我們應該知道:法律是規(guī)范我們言行的基本準則，它告訴我們什么可以做，什么不能做，我們只有嚴格遵守法律，才能學習和生活在一個健康快樂的成長的國家。
青少年是祖國的未來，民族的希望。兒童的法律素質在一定程度上決定著未來社會的穩(wěn)定。
那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，自覺學習法律知識，為構建和諧社會做出應有的貢獻。
這是祖國對我們的期望!謝謝大家！
國家憲法日發(fā)言稿篇七
各位領導，同學們：
大家好！
一切人類理性的發(fā)展都依賴于法律！
一切人類法律的發(fā)展都來源于生活！
各位老師、同學們：你們好！今天我以支教老師的身份，給大家談一談法律方面的問題，希望同學們進一步提高法制觀念，在學法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀守法的好學生，同時更是拋磚引玉。結合有些年來學習法律的一些體會和認識，和大家談一談這方面的問題，同時，由于本人的學識和能力所限，加上時間有限，準備不足，有不當之處，敬請批評指正。我今天講的題目是《法律與生活》——一切人類理性的發(fā)展都依賴于法律！一切人類法律的發(fā)展都來源于生活！在我們國家的憲法中規(guī)定，1999年憲法修正案：構建社會主義和諧社會，必須充分發(fā)揮法治的重要作用，樹立社會主義法治理念，增強全社會法制意識。因此，作為普及法律知識、弘揚法治精神的一項基礎性工作，開展法制宣傳教育，是構建社會主義和諧社會的內在要求和重要保障。先哲盧俊曾喟嘆：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中?！逼鋵嵥^枷鎖在很大程度上是法律的隱喻。如果人間沒有了法律的規(guī)則，將出現(xiàn)兩種極端的局面，一者實現(xiàn)共產(chǎn)主義，社會的資源按需分配，屆時國家、監(jiān)獄、軍隊、警察等一系列暴力機構將不復存在，當然法律也因為失去了保障其實行的強制力而逐漸消亡。整個社會進入一種理想化的狀態(tài)，個人的情感與道德的約束超越法律，達到完美的境界。其二種情況有可能世界將混亂一片，人們的基本權利，如生命、財產(chǎn)、健康、性自由等等都得不到保障，整個社會因為規(guī)則的缺失而最后崩潰，人類也將隨之走向滅亡。較之二者，也許在現(xiàn)階段看來，第二種狀態(tài)具有出現(xiàn)的蓋然性。由是觀之，吾國吾民依然無法擺脫社會規(guī)則之清朗。
法律是規(guī)則和原則統(tǒng)一。法律首先是規(guī)則。法律總是表現(xiàn)為一條一條的規(guī)則，規(guī)則是法律最基本的表現(xiàn)形式。但是，由于規(guī)則本身具有滯后性、有限性等弱點，因而，規(guī)則要和原則結合起來，要深入探究法律背后共同的東西，這樣才能全面充分地掌握法律。第四，法律應該是百科全書。學習法律不僅僅需要學習法律規(guī)則方面的知識，而且需要掌握和這些法律規(guī)則有關的非常豐富的廣博的知識。人的任何知識、任何經(jīng)驗，對他的法律理解和法律執(zhí)法都大有裨益。
法律是人的行為規(guī)則，法律要規(guī)范人的行為。我覺得就有必要首先研究這個“人”是什么？經(jīng)濟學把“人”假定為“經(jīng)濟人”，倫理學把“人”假定為“道德人”，法律對“人”也有一個假定。我認為，法律對人的假定是“壞人”?；舨妓拐f過一句很有名的話：“如果你要了解法律，一定要從壞人的角度去看待法律，而不要從好人的角度去看待法律”。這就是霍姆斯著名的“壞人理論”。
法律作為人的行為規(guī)則，必然要涉及到對人性的基本假定，法律的“壞人理論”把人性假定為惡，具有重要的意義。
正是因為人性惡，是壞人，會做壞事，為了禁止壞人做壞事，讓壞人做不成壞事，所以才需要制定各種法律規(guī)則。如人會背信棄義，所以要規(guī)定誠實信用；會出爾反爾，所以要簽訂合同；會損人利己，所以要規(guī)定損害賠償；會殺人越貨，所以要罰當其罪，等等。從這個角度看，人性惡是法律的基礎，也是法律的淵源，有壞人才有法律，從根本上說，法律就是一套對付壞人的規(guī)則制度。另一方面，正是因為有針對人性惡，禁止壞人做壞事的各種法律規(guī)則，如背信棄義，會遭到“上帝”的懲罰；違反合同，要承擔違約責任；損人利己，要損害賠償；殺人越貨，會罰當其罪；等等。既然如此，人們就不背信棄義，不違反合同，不損人利己，不殺人越貨了，結果人們棄惡從善，壞人變好人?？梢?，法律是克服人性惡的工具，法律催人向善，正是因為有了法律，人們才成為好人。
國家憲法日發(fā)言稿篇八
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《遵紀守法，學會自律》。
什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。
國有國法，校有校規(guī)。作為中學生的我們，外在的紀律規(guī)范是一種提醒，一種愛護，也是一種訓練，它的目的是幫助我們學會自律。
普羅圖斯說過：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠被稱為征服者的征服者?！辈蕦幰舱f：“一個人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人?！边@些都是名人眼中的自律。
也許現(xiàn)在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時刻在我們身邊，起著不可估量的作用。
美國有個心理學家曾做過這樣一個實驗，將一群小孩子放置在同一個房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調查，發(fā)現(xiàn)沒吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。
同學們，由此可見，自律是成功的基石。怎樣培養(yǎng)自律的能力，做個合格的中學生呢?
我認為自律可以落實在學習和生活中的每一個細節(jié)里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時同學找你聊天時，你能控制自己認真上課，就是自律。當你克制自己愛玩的心，先認真完成當天作業(yè)，再享受自己的興趣愛好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。
自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時沖動，這對于天性好動好玩、熱愛自由不受拘束的我們，確實不是一件易事。但是，從長遠來講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒有克制與堅持，無法得到隨之而來的各種獨特技能和能力，也不可能實現(xiàn)自己的夢想。
有時候，每一點小小的克制，也會使人變得更堅強;每一點小小的放縱，都會使人變得更軟弱!
總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序，為我們的學習生活爭取更大的自由。同學們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。
國家憲法日發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!我叫丁相東，是臨沭縣白旄鎮(zhèn)司法所所長。今天，我應張校長的邀請很榮幸來到這里和大家共同學習和探討小學生應當了解的法律常識，以便同學們在今后學習和生活中有所幫助。
一、什么是法律及違法行為。
同學們，大家通過聽老師的講課、看電視等形式學習了一些法律知識，但你們是否想過每個人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰有了違法行為就要受到法律的懲罰。
這就引出了我們今天要講的主題，即什么是法律?法律是一種約束人們行為的很復雜的社會規(guī)范。我們今天不討論法律的復雜性，只學習一些與大家日常生活、學習息息相關的一些最基本的規(guī)定。因此我們簡化法律的定義，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣、食、住、行等方面的行為規(guī)范。具體到我們小學生，《小學生日常行為規(guī)范》，《學校財務管理》等等都是管理我們學習生活的法律，如果那個同學不遵守而打架打傷了同學或損壞了公物要受到老師的批評或賠償。
我們常常聽到遵紀守法或違紀違法等詞句，那么，什么是違紀違法呢?簡單的說違紀違法行為就是違反學校紀律或國家法律規(guī)定的行為，也就是學校紀律或國家法律明確規(guī)定禁止的行為，如要求我們愛護學校財物，團結同學，不能去偷盜和損壞學校財物，不能去亂罵和欺侮毆打同學。因此我們知道違紀違法是不好的行為，大家要遠離違紀違法行為。但怎么才能遠離違紀違法行為?首先要通過學習知道哪些行為是屬于遠離違紀違法行為，了解一些與日常社會生活密切相關基本法律常識，進行法制觀念的啟蒙學習，逐步培養(yǎng)同學們分辨是非的能力，樹立正確的審美觀，學會辨別美丑、善惡，學會用法律武器保護自己，從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，為你們將來成為合格的公民打好基礎。
二、我們?yōu)槭裁匆獙W習法律。
同學們，你們是祖國的未來，是將來社會主義經(jīng)濟的建設者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學習法律知識是你們德、智、體全面發(fā)展和健康成長的需要，只有學法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權益。
首先，學好法律才能做到知法、守法，增強自己的法律意識和法制觀念，知道什么是合法，什么是違法，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。在我們辦案當中經(jīng)常遇到有的學生觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。
其次，學好法律才能正確運用法律手段，保護自己的合法權益。學生享有法律賦予的生命權、受教育權、繼承權、名譽權、人身自由權等權利受法律保護，用法律來維護自己的權利。同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人綁架、敲詐、毆打、搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要冷靜機智，要增強是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。
在這里，再給同學們講一個在我們身邊的真實案例：陳某，男，15周歲，某中學在校初三學生，從小就特別貪玩，不思學習，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習。初一時經(jīng)常因打架斗毆被學校嚴厲批評，上初三時常常對同學大打出手，同學們很怕他，他也認為自己老子天下第一，天不怕地不怕。在20x年9月，陳某在學校與同學汪某為爭用自來水龍頭而發(fā)生爭執(zhí)，陳某對汪某進行毆打，導致其鼻子出血，受到了老師批評，但陳某不注意及時改正自己的錯誤，經(jīng)常發(fā)生欺侮學生之時。于20x年3月20日，在網(wǎng)吧與丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角，遂大打出手，當天下午，因為陳某覺得咽不下這口氣于是便糾結十余名同學找丁某尋仇，下午放學后，陳某等十余名學生撞見正在街上坐三輪摩的等人的丁某，丁某見陳某是來找自己尋仇的，叫摩的司機抓緊開車，可摩的比較破舊未能及時發(fā)動，丁某在摩的上被陳某等十余名學生圍住群毆，混亂中丁某為了自保將爬上摩的用鐵棍打他的陳某用力推了下去，陳某頭著地趟在地上不能動了，那十余名學生看到出事了也就一哄而散。摩的司機將陳某送往醫(yī)院，終因搶救無效死亡，后經(jīng)公安機關偵查，丁某的行為屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任，但陳某最終因惹事枉送了自己的一條年輕的性命。我們應該從此案中吸取教訓，做一名勇于認識自己錯誤，及時改正自己錯誤的好學生，不要再讓這種事發(fā)生在我們身邊。
國家憲法日發(fā)言稿篇十
老師們，同學們：
大家早上好!
今天是12月4日，是我國第20個法制宣傳日，也是我國第7個國家憲法日。
國無法不治，民無法不立。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，憲法更是國家根本大法，是治國安邦的總章程。作為中學生的我們，該如何對待法律呢?我認為包括以下三方面。
第一是知法。法律離我們很近，比如剛剛，當國歌緩緩奏起時，你是否做到雙手自然下垂，雙腳并立，肅立致敬并行注目禮?9月1日下午，在十二屆全國人大常委會第二十九次會議上表決通過了《中華人民共和國國歌法》，并于月1日正式施行。在奏唱要求方面，國歌法對國歌奏唱的場合、國歌奏唱的禮儀等作出規(guī)定，同時鼓勵我們唱國歌、敬國歌、愛國歌。在法律責任方面，國歌法規(guī)定，在公共場合，故意篡改國歌歌詞、曲譜，以歪曲、貶損方式奏唱國歌，或者以其他方式侮辱國歌的，由公安機關處以警告或者十五日以下拘留，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三是用法。當你受到校園欺凌時，請你勇敢的拿起法律的武器，與違法犯罪分子作斗爭。5月國務院教育督導辦印發(fā)《關于開展校園欺凌專項治理的通知》，通知指出：“校園欺凌是指發(fā)生在學校校園內、學生上學或放學途中，由老師、同學或校外人員，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為。”本月月初，北京市西城區(qū)人民法院對一起校園欺凌案進行宣判，五名犯罪時未滿十八歲的被告人分別被判處有期徒刑一年或有期徒刑十一個月。校園欺凌學生被判刑具有司法示范意義，同時也給我們未成年人帶來了許多啟示。校園應是最陽光、最安全的地方，當我們的權益受到侵犯時，我們定要善于運用法律，來維護我們的合法權益。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法用法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，學習法律，做一個知法、守法、用法的中學生。
最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂度過每一天!
謝謝大家!
國家憲法日發(fā)言稿篇十一
第一條為彰顯憲法權威，激勵和教育國家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護憲法，加強憲法實施，根據(jù)《全國人民代表大會常務委員會關于實行憲法宣誓制度的決定》，結合我省實際，制定本辦法。
第二條全省各級人民代表大會及縣級以上各級人民代表大會常務委員會選舉、任命或者決定任命的國家工作人員，以及地方各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時應當公開進行憲法宣誓。
第三條宣誓誓詞如下：
我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家努力奮斗!
第四條省人民代表大會選舉和表決通過的下列國家工作人員，依照法定程序產(chǎn)生后，進行憲法宣誓：(一)人民代表大會常務委員會主任、副主任、秘書長、委員;(二)人民政府省長、副省長;(三)高級人民法院院長;(四)人民代表大會專門委員會主任委員、副主任委員、委員等。宣誓儀式由人民代表大會會議主席團組織。
設區(qū)的市、縣(市、區(qū))人民代表大會選舉和表決通過的下列國家工作人員，依照法定程序產(chǎn)生后，進行憲法宣誓：(一)本級人民代表大會常務委員會主任、副主任、秘書長、委員;(二)市長、副市長，縣長、副縣長，區(qū)長、副區(qū)長;(三)本級人民法院院長;(四)本級人民代表大會專門委員會主任委員、副主任委員、委員等。宣誓儀式由本級人民代表大會會議主席團組織。
經(jīng)批準任命的本級人民檢察院檢察長，在依照法定程序產(chǎn)生后，進行憲法宣誓。宣誓儀式由本級人民代表大會常務委員會主任會議組織。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會選舉和表決通過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會主席、副主席，鄉(xiāng)長、副鄉(xiāng)長，鎮(zhèn)長、副鎮(zhèn)長，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會代表資格審查委員會主任委員、副主任委員、委員等，在依照法定程序產(chǎn)生后，進行憲法宣誓。宣誓儀式由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會會議主席團組織。
第五條省人民代表大會常務委員會任命或者決定任命的下列國家工作人員，依照法定程序產(chǎn)生后，進行憲法宣誓：(一)人民代表大會專門委員會個別副主任委員、部分委員;(二)人民代表大會常務委員會副秘書長，辦公廳主任，研究室主任，工作委員會主任，派出的人大工作委員會主任、副主任;(三)人民代表大會常務委員會代表資格審查委員會主任委員、副主任委員、委員;(四)人民政府個別副省長，秘書長、廳長、委員會主任;(五)高級人民法院副院長;(六)人民檢察院副檢察長等。宣誓儀式由省人民代表大會常務委員會主任會議組織。
省人民代表大會常務委員會任命的省高級人民法院審判委員會委員、庭長、副庭長、審判員，省人民檢察院檢察委員會委員、檢察員，大興安嶺地區(qū)、農(nóng)墾、林區(qū)、鐵路運輸人民法院和人民檢察院的法職人員，在依照法定程序產(chǎn)生后，進行憲法宣誓。宣誓儀式委托省高級人民法院、省人民檢察院分別組織。省高級人民法院、省人民檢察院組織的宣誓儀式，應在15個工作日內進行，如遇特殊情況可適當延后，省人民代表大會常務委員會可以委托相關部門負責人見證宣誓。
設區(qū)的市、縣(市、區(qū))人民代表大會常務委員會任命或者決定任命的下列國家工作人員，依照法定程序產(chǎn)生后，進行憲法宣誓：(一)本級人民代表大會專門委員會個別副主任委員、部分委員;(二)本級人民代表大會常務委員會副秘書長、辦公廳(室)主任、研究室主任、工作委員會主任;(三)本級人民代表大會常務委員會代表資格審查委員會主任委員、副主任委員、委員;(四)本級人民政府個別副市長、副縣長、副區(qū)長，秘書長、局長、委員會主任;(五)本級人民法院副院長、審判委員會委員、庭長、副庭長、審判員;(六)本級人民檢察院副檢察長、檢察委員會委員、檢察員等，在依照法定程序產(chǎn)生后，進行憲法宣誓。宣誓儀式由本級人民代表大會常務委員會主任會議組織。宣誓儀式也可以委托本級人民法院、人民檢察院分別組織。
第六條宣誓場所應當莊重、嚴肅，懸掛中華人民共和國國旗或者國徽。宣誓人員應當著正裝，面向國旗或者國徽宣誓。
宣誓儀式可以采取單獨宣誓或者集體宣誓的形式。單獨宣誓時，宣誓人左手撫按《中華人民共和國憲法》，右手舉拳，誦讀誓詞，誦讀誓詞后報宣誓人姓名。集體宣誓時，在宣誓人中確定一人領誓。領誓人左手撫按《中華人民共和國憲法》，右手舉拳，領誦誓詞;其他宣誓人整齊排列，右手舉拳，跟誦誓詞。誦讀誓詞后，領誓人先報姓名，其他宣誓人同時或者依次自報姓名。
因故未能參加憲法宣誓的任職人員，應當另行安排。
第七條全省各級人民代表大會及其常務委員會組織的宣誓儀式，應當向社會公開報道。
第八條全省縣級以上各級人民代表大會換屆選舉和表決通過的國家工作人員產(chǎn)生后，宣誓時可根據(jù)場地情況，按人大會和專門委員會，人民政府和人民法院的順序分別組織進行。
第九條全省縣級以上各級人民政府及其各部門、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時進行憲法宣誓。宣誓儀式由本級人民政府及其各部門、人民法院、人民檢察院分別組織。
第十條有關負責組織宣誓的機關可以根據(jù)本辦法規(guī)定并結合實際，制定宣誓的具體實施方案。
第十一條省人民政府、省高級人民法院、省人民檢察院、設區(qū)的市人大會可參照本辦法制定宣誓的具體組織辦法，報省人民代表大會常務委員會備案。
第十二條本辦法自1月1日起施行。
國家憲法日發(fā)言稿篇十二
首先要深化“巾幗維權行動”。把社會主義法治理念和法治精神融入促進婦女發(fā)展、婦女維權等工作中，努力提升依法履職的能力和水平;多形式開展“萬家聯(lián)動”系列活動，面向廣大婦女開展法治宣傳教育，動員引導廣大婦女自覺增強法治觀念、踐行法治精神，努力成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。其次要提高各級婦女干部學法用法的水平和能力。將法律知識培訓列入婦女干部的培訓計劃中，加大女干部法律知識培訓力度;進一步加強調查研究，探索有效方法途徑，提高工作的針對性和實效性，切實履行基本職能，維護好婦女兒童的合法權益。要建立健全基層維權服務機制，成立“市婦聯(lián)法律咨詢顧問團”，為廣大婦女提供近在身邊的維權服務。發(fā)揮女法官協(xié)會、女檢察官協(xié)會等團體會員作用，用婦女群眾尊法學法、守法用法、信法護法的自覺行動，凝聚各行各業(yè)婦女同心攜手建設法治__的強大正能量。要加強婦女兒童維權工作站等宣傳教育陣地建設。利用信訪接待、熱線服務、法律咨詢、訴訟代理等形式，為廣大婦女群眾提供方便有效的法律服務。
市總工會副主席張建軍：
在“七五”普法工作中，首先要加強宣傳教育工作，提高各類人群法律素養(yǎng)。要緊緊抓住領導干部這個“關鍵少數(shù)”，健全完善普法工作機制，用領導干部的依法治理模范帶動作用推動形成全民學法、尊法、信法、守法、用法的良好環(huán)境。要創(chuàng)新宣傳教育模式，發(fā)揮各類社會組織的組織優(yōu)勢和陣地優(yōu)勢，調動各類人群學法積極性，營造人人學法的良好社會氛圍。其次要繼續(xù)加強法律的實施監(jiān)督，增強法律權威。再次，借助“互聯(lián)網(wǎng)+”技術，全面提升法律服務水平。整合全市普法資源，盡快建立開通“__普法網(wǎng)”，開通__普法工作網(wǎng)絡辦公平臺，增強普法工作的吸引力和感染力，同時為有法律需求的廣大人民群眾提供及時便利、優(yōu)質高效的法律服務。同時還要納入目標責任制考核，提升普法工作實效。將普法工作納入全市重點工作目標責任制考核，明確普法工作與各單位業(yè)務工作同安排、同部署、同落實、同考核，切實擴大全市普法工作覆蓋面，提高廣大干部職工群眾的法律意識和法律素質，全面提升我市法律服務水平，使普法工作真正做到服務經(jīng)濟社會發(fā)展，促進保障和改善民生，維護社會和諧穩(wěn)定。
國家憲法日發(fā)言稿篇十三
3月11日下午,十三屆全國人大一次會議第三次全體會議經(jīng)投票表決，通過了《中華人民共和國憲法修正案》。這是繼2004年3月14日第十屆全國人大第二次會議通過憲法修正案后，我國憲法迎來的又一次修改。
一、修改憲法的重大意義。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。
（一）修改憲法，是黨和國家政治生活的一件大事，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。
具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。憲法修改是黨中央從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局和戰(zhàn)略高度作出的重大決策。自2004年修改憲法以來,黨和國家事業(yè)又有了許多重要發(fā)展變化,特別是黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全國各族人民毫不動搖堅持和發(fā)展中國特色社會主義,創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想,統(tǒng)籌推進?五位一體?總體布局、協(xié)調推進?四個全面?戰(zhàn)略布局,推進黨的建設新的偉大工程,推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。黨的十九大對新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義作出了重大戰(zhàn)略部署,確定了新的奮斗目標。為全面貫徹黨的十九大精神、更好地發(fā)揮憲法在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義1中的重大作用需要對憲法作出適當修改,把黨和人民在實踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定。
（二）憲法修改是推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。
全面依法治國是黨治國理政的基本方略,是實現(xiàn)國家治理現(xiàn)代化的重要依托。習近平總書記強調,沒有全面依法治國,我們就治不好國、理不好政,我們的戰(zhàn)略布局就會落空。必須堅持把依法治國作為黨領導人民治理國家的基本方略、把法治作為治國理政的基本方式,不斷把法治中國建設推向前進。堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系,是全面推進依法治國的必然要求,是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。
（三）憲法修改是黨領導人民建設中國特色社會主義實踐發(fā)展的必然要求。
我國憲法以國家根本法的形式,確認了黨領導人民進行革命、建設和改革的偉大斗爭和根本成就,確立了國體和政體等國家的根本制度,確立了國家的根本任務領導核心、指導思想、發(fā)展道路、奮斗目標等國家生活中帶有全局性、根本性的問題。我國憲法是一部隨著黨領導人民建設中國特色社會主義實踐的發(fā)展而不斷發(fā)展的憲法。1954年憲法誕生后,一直處在探索實踐和不斷完善過程中。1982年憲法公布施行后,根據(jù)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實踐和發(fā)展,分別于1988年、1993年、19992年、2004年進行了4次修改。通過4次憲法修改,我國憲法在中國特色社會主義偉大實踐中緊跟時代步伐,不斷與時俱進,有力推動和保障了黨和國家事業(yè)發(fā)展,有力推動和加強了我國社會主義法治建設。
中國特色社會主義進入新時代,這是我國發(fā)展新的歷史方位。我國憲法應該堅持與時俱進,更好體現(xiàn)黨和國家事業(yè)發(fā)展的新成就、新經(jīng)驗、新要求。根據(jù)新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的新形勢、新任務,對我國憲法作出適當修改是必須的、適時的,是符合憲法發(fā)展規(guī)律、符合時代發(fā)展和實踐需要的。
二、憲法的五次重大修改。
回顧64年來,自1954年首部憲法通過,我國憲法一直處在探索實踐和不斷完善過程中。1982年憲法公布實施后根據(jù)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實踐與發(fā)展,分別于1988年、1993年、1999年、2004年和2018年進行了5次修改。
（一）新中國成立后第一部憲法——?五四憲法。
1954年9月20日,中華人民共和國第一屆全國人民代表大會第一次會議進行了最重要的議程:以無記名投票的方式通過了新中國的根本大法一《中華人民共和國憲法》。
這是新中國成立以后,我國第一部憲法,是在毛澤東主席親自主持下,經(jīng)過憲法起草委員會起草和全國1.5億人的廣泛討論后制定頒布的。它確立了新中國的根本政治制度,首次規(guī)定?中華人民共和國的一切權力屬于人民?。此后1975年四屆全國人3大一次會議和1978年五屆全國人大一次會議,分別對憲法進行了兩次大規(guī)模修改。
(二)我國現(xiàn)在用的哪年憲法—?八二憲法?。
隨著國家政治、經(jīng)濟、文化的不斷發(fā)展和變化,制定部符合時代和國情的新憲法的要求越來越迫切。
歷時兩年,1982年12月4日,在第五屆全國人民代表大會第五次會議上,3000多名全國人大代表通過無記名投票,表決通過了《中華人民共和國憲法》。這是迄今為止憲法最后一次大規(guī)模修改,也是一部具有里程碑意義的憲法。
1982年憲法以1954年憲法為基礎,由?序言鋼??公民的基本權利與義務??國家機構??國旗、國徽、首都?5章組成,共138條。從內容上,把四項基本原則寫入序言;重申所有公民?在法律面前一律平等?,同時在結構上把?公民的基本權利和義務?一章提到了?國家機構?之前,更好地體現(xiàn)了國家尊重和保障人權的憲法精神。
1982年后,我國又由于國家發(fā)展的現(xiàn)實需求,對憲法進行了四次小規(guī)模修改,今年是第5次修改。
回顧前幾次憲法修訂的內容,給我們的生活帶來了哪些變化?從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟,確立私營經(jīng)濟法律地位。根據(jù)1982年憲法規(guī)定,國家在社會主義公有制基礎上實行計劃經(jīng)濟。國家保障國營經(jīng)濟的鞏固和發(fā)展,以及在法律規(guī)定范圍內的城鄉(xiāng)勞動者個體經(jīng)濟的權利和利益。但自1978年改革開4放,大量私營經(jīng)濟和多種所有制形式出現(xiàn),可并不受法律保護。
1988年,憲法進行了第一次小規(guī)模修訂,這次修訂主要就是為了配合改革開放的需要。
憲法第十一條增加規(guī)定:?國家允許私營經(jīng)濟在法律規(guī)定的范圍內存在和發(fā)展。私營經(jīng)濟是社會主義公有制經(jīng)濟的補充。國家保護私營經(jīng)濟的合法的權利和利益,對私營經(jīng)濟實行引導、監(jiān)督和管理。
立法上確立了私營經(jīng)濟的法律地位和政策,私營經(jīng)濟和民營經(jīng)濟也自此獲得了進一步的發(fā)展,對社會做出了巨大的貢獻。
與此同時,土地也隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展進入了市場,1987年至1989年出現(xiàn)了房地產(chǎn)熱和開發(fā)區(qū)熱。為了使土地買賣合法,1988年憲法修正案對此也進行了修改,土地使用權商品化首次獲得法律承認。
1992年,鄧小平南巡并發(fā)表了重要講話,為中國走上有中國特色社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展道路奠定了思想基礎。同年秋季召開的中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會,明確提出了我國經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制,進步解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。
第二年(1993年),憲法迎來了第二次小規(guī)模修訂,中國正處于社會主義初級階段被明確寫入憲法,同時,計劃經(jīng)濟體制也自5此退出了歷史舞臺。憲法第十五條修改為:?國家實行社會主義市場經(jīng)濟。??國家加強經(jīng)濟立法,完善宏觀調控。??國家依法禁止任何組織或者個人擾亂社會經(jīng)濟秩序?。
在1999年第三次修憲時,?發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟?被定為國家的根本任務:同時,私營經(jīng)濟、個體經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟也成為了?社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分?。
（三）依法治國貫穿于歷史憲法修改全過程。
度,服從憲法和法律,努力為人民服務。第八十五條規(guī)定中華人民共和國公民在法律上一律平等。
1982年憲法,第五條規(guī)定:?國家維護社會主義法制的統(tǒng)一6和尊嚴;一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲相抵觸;一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律:一切違反憲法和法律的行為,必須予以追究:任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。?這可以說在憲法中確立了法治原則。
改革開放以來,黨和國家都一直十分重視以法制保障改革開放的成果和秩序。20世紀末,隨著一系列基本法律的陸續(xù)出臺,國家法治基礎已經(jīng)具備。1988年8月至1995年提出了要實行法治、反對人治,依法治國基本方略也初步形成。1997年,黨的十五大報告確立了依法治國的基本方略。
1999年3月15日,第九屆全國人大第二次會議通過的憲法修正案中,正式將?依法治國?寫入了憲法。而這也為后來?人權?入憲打下了基礎。
有憲法專家分析認為,把?依法治國?寫入憲法,這充分表明憲法是實行依法治國的前提。依法治國是在憲法下的依法治國,社會主義法治國家也是以尊重憲法的權威為核心的法治國家。沒有憲法,就不可能有法治;不實施憲法,也就不可能建設社會主義法治國家。
(四)以人為本寫入憲法。
進入新世紀,隨著依法治國方略的推進,我們黨和國家對依法治國的認識也在不斷深化。2004年,第十屆全國人民代表大會7第二次會議通過了第四次憲法修正案,這是歷屆憲法修正案中修改條數(shù)最多,涉及內容最廣泛,最貼近人民切身利益的一次。
這一次修改最重磅之一的就是?人權?入憲,從1954年憲法到1982年憲法,雖然一直都規(guī)定了?公民的基本權利和義務?,但并沒有明確地講到人權。
再加上同時修改的征地補償入憲、私有財產(chǎn)入憲,更是充分體現(xiàn)了?以人為本?的思想。
現(xiàn)行憲法通過四次修訂之后,在國家和社會生活的方方面面發(fā)揮出重要作用,作為公民的我們也從中不斷得到實惠。
三、
關于憲法修正案(草案)的具體內容。
憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法只有不斷適應新形勢、吸納新經(jīng)驗確認新成果、作出新規(guī)范,才具有持久生命力。為更好發(fā)揮憲法在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義中的重大作用需要對現(xiàn)行憲法作出適當修改,把黨和人民在實踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定。
2017年9月29日,習近平總書記主持召開中央政治局會議,8決定啟動憲法修改工作,對憲法適時作出必要修改為此,決定成立憲法修改小組,在中共中央政治局常委會領導下開展工作,由張德江同志任組長,栗戰(zhàn)書、王滬寧同志任副組長,黨中央、全國人大、國務院有關單位、最高人民法院、最高人民檢察院等有關方面的負責同志參加。
根據(jù)黨中央對憲法修改的部署,2017年11月13日,黨中央發(fā)出征求對修改憲法部分內容意見的通知,請各地區(qū)各部門各方面在精心組織討論、廣泛聽取意見的基礎上提出憲法修改建議。各地區(qū)各部門各方面共提交書面報告118份受黨中央委托,中央統(tǒng)戰(zhàn)部召開黨外人士座談會,聽取各民主黨派中央、全國工商聯(lián)負責人和無黨派人士代表的意見和建議。經(jīng)過梳理,各地區(qū)各部門各方面共提出修改意見2639條。憲法修改小組認真貫徹黨的十九大精神和黨中央確定的總體要求和原則,深入研究、扎實工作,在充分發(fā)揚民主、泛征求意見的基礎上,經(jīng)反復修改形成了中央修憲建議草案稿。
中央政治局常委會會議、中央政治局會議分別審議了中央修憲建議草案稿。12月12日,根據(jù)黨中央決定,中央辦公廳發(fā)出通知,就中央修憲建議草案稿下發(fā)黨內一定范圍征求意見。各地區(qū)各部門各方面反饋書面報告118份,共提出修改意見230條。黨中央還以適當方式征求了黨內部分老同志的意見。
12月15日,習近平總書記主持召開黨外人士座談會當面聽取各民主黨派中央、全國工商聯(lián)負責人和無黨派人士代表的意見和建議。黨外人士提交了書面發(fā)言稿10份。
92018年1月2日至3日,根據(jù)黨中央安排,張德江同志主持召開4場座談會,分別聽取中央和國家機關有關部門黨委(黨組)負責同志、智庫和專家學者、各省區(qū)市人大常委會黨組負責同志對中央修憲建議草案稿的意見和建議。與會同志提交書面材料52份。
從征求意見的情況看,各地區(qū)各部門各方面堅決擁護黨中央關于憲法修改的決策部署,一致認同這次修改憲法的總體要求和原則,完全贊成中央修憲建議草案稿,認為中央修憲建議草案稿總體上已經(jīng)成熟。一致認為這次憲法修改充分體現(xiàn)了黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一,體現(xiàn)了黨的主張與人民意志有機統(tǒng)一,對推動憲法與時俱進、完善發(fā)展,為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供有力憲法保障,具有十分重大的意義。一致贊成把科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想寫入憲法序言部分;一致贊成把?中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質的特征?寫進憲法第一章《總綱》條文部分;一致贊成對國家主席任期作出新的規(guī)定;一致贊成在憲法第三章《國家機構》中增加一節(jié)?監(jiān)察委員會?,就國家監(jiān)察委員會和地方各級監(jiān)察委員會的性質、地位、名稱、人員組成、任期任屆、領導體制、工作機制等作出規(guī)定;一致贊成對憲法序言和條文部分作出的其他修改,包括充實中國特色社會主義事業(yè)總體布局和第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的內容,完善依法治國和憲法實施舉措,充實我國革命、建設改革發(fā)展歷程的內容,充實愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線和民族關系的內容,充實對外政策方面的內容,增加10倡導社會主義核心價觀的內容,增加設區(qū)的市制定地方性法規(guī)的規(guī)定,等等。
對各地區(qū)各部門各方面的意見和建議,憲法修改小組認真匯總梳理,逐條進行研究,對中央修憲建議草案稿作出進步修改完善。中央政治局常委會會議和中央政治局會議再次審議了修改后的中央修憲建議草案稿。
2018年1月18日至19日,中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第二次全體會議審議并通過了《中共中央關于修改憲法部分內容的建議》,習近平總書記作了重要講話,張德江同志就建議草案向全會作了說明。1月26日,中共中央向全國人大常委會提出《中國共產(chǎn)黨中央委員會關于修改憲法部分內容的建議》。
1月29日至30日,十二屆全國人大常委會召開第三十次會議,中共中央政治局常委、憲法修改小組副組長栗戰(zhàn)書同志受中共中央委托,就中央修憲建議向常委會作了說明。會議討論了中央修憲建議,一致表示堅決擁護黨中央關于憲法修改工作的決策部署,一致贊同黨中央確定的這次憲法修改的總體要求和原則,一致認為中央修憲建議是成熟的。受委員長會議委托,全國人大常委會法制工作委員會以中央修憲建議為基礎,擬訂了《中華人民共和國憲法修正案(草案)》和《全國人民代表大會常務委員會關于提請審議中華人民共和國憲法修正案(草案))的議案》；經(jīng)會議審議和表決,決定將憲法修正案(草案)提請十三屆全國人根據(jù)十三屆全國人大一次會議表決議案辦法的規(guī)定,表大一次會議決憲法修正案草案,采用無記名投票方式,以全體代表的三分之11二以上贊成票通過。贊成2958票,反對2票,棄權3票。
本次憲法修正案(草案),對我國現(xiàn)行憲法作出21條修改,其中11條同設立監(jiān)察委員會有關。具體修改內容如。
憲法修正案(草案)將憲法序言第七自然段中?在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想指引下?修改為?在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想指引下?。同時,在?自力更生,艱苦奮斗?前增寫?貫徹新發(fā)展理念?。
作出以上修改的主要原因是,科學發(fā)展觀是黨的十六大以來以胡錦濤同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人推進馬克思主義中國化的重大成果,黨的十八大黨章修正案已經(jīng)將其確立為黨的指導思想。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果,是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結晶,是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南,是黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的根本理論指引,其政治意義、理論意義、實踐意義已被實踐所充分證明,在全黨全國人民中已經(jīng)形成高度共識。黨的十九大黨章修正案己經(jīng)將其確立為黨的指導思想。在憲法中把科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三12個代表?重要思想寫在一起,確立其在國家政治和社會生活中的指導地位,反映了全國各族人民的共同意愿,體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,明確了全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的共同思想基礎,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
(二)調整充實中國特色社會主義事業(yè)總體布局和第二個百年奮斗目標的內容。
憲法修正案(草案)將憲法序言第七自然段中?推動物質文明、政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展,把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家?修改為?推動物質文明政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協(xié)調發(fā)展,把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興?。與此相適應,在憲法第三章《國家機構》第三節(jié)第八十九條第六項?領導和管理經(jīng)濟工作和城鄉(xiāng)建設?后面,增加?生態(tài)文明建設?的內容。
作出以上修改的主要原因是:從物質文明、政治文明和精神13文明協(xié)調發(fā)展到物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協(xié)調發(fā)展,是我們黨對社會主義建設規(guī)律認識的深化,是對中國特色社會主義事業(yè)總體布局的豐富和完善。把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國,實現(xiàn)中華民族偉大復興,是黨的十九大確立的奮斗目標。作這樣的修改,在表述上與黨的十九大報告相一致,有利于引領全黨全國人民把握規(guī)律、科學布局,在新時代不斷開創(chuàng)黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面,齊心協(xié)力為實現(xiàn)?兩個一百年?奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。
(三)完善依法治國和憲法實施舉措。
作出以上修改的原因是:全國人民代表大會常務委員會已于2015年7月1日通過了關于實行憲法宜誓制度的決定，不久前全國人大常委會又作了修訂,將憲法宣誓制度在憲法中確認下來,有利于促使國家工作人員樹立憲法意識、恪守憲法原則、弘揚憲14法精神、履行憲法使命,也有利于彰顯憲法權威,激勵和教育國家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護憲法,加強憲法實施。
(四)充實完善我國革命和建設發(fā)展歷程的內容。
憲法修正案(草案)將憲法序言第十自然段中?在長期的革命和建設過程中?修改為?在長期的革命、建設、改革過程中?:將憲法序言第十二自然段中?中國革命和建設的成就是同世界人民的支持分不開的?修改為?中國革命、建設、改革的成就是同世界人民的支持分不開的?。作這些修改,黨和人民團結奮斗的光輝歷程就更加完整。
(五)充實完善愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線和民族關系的內容。
憲法修正案(草案)將憲法序言第十自然段中?包括全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者的廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線?修改為?包括全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一和致力于中華民族偉大復興的愛國者的廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線?。
作出以上修改的主要原因是:實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢已經(jīng)成為團結海內外中華兒女的最大公約數(shù)。實現(xiàn)中國夢,需要凝聚各方面的力量共同奮斗。只有把全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一和致力于中華民族偉大復興的愛國者都團結起來、凝聚起來,實現(xiàn)中國夢才能獲得強大持久廣泛的力量支持。
將憲法序言第十一自然段中?平等、團結、互助的社會義民15族關系已經(jīng)確立,并將繼續(xù)加強。?修改為?平等團結互助和諧的社會主義民族關系已經(jīng)確立,并將繼續(xù)加強。?與此相適應,將憲法第一章《總綱》第四條第一款中?維護和發(fā)展各民族的平等、團結、互助關系?修改為?維護和發(fā)展各民族的平等團結互助和諧關系?。
作出以上修改的主要原因是,鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系,是黨的十八大以來以習近平同志為核心的黨中央反復強調的一個重要思想。作這樣的修改,有利于筑牢中華民族共同體意識,加強各民族交往交流交融,促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。
(六)充實和平外交政策方面的內容。
憲法修正案(草案)在憲法序言第十二自然段中?中國堅持獨立自主的對外政策,堅持互相尊重主權和領士完整、互不侵犯、互不于涉內政、平等互利、和平共處的五項原則后增加?堅持和平發(fā)展道路,堅持互利共贏開放戰(zhàn)略?;將發(fā)展同各國的外交關系和經(jīng)濟、文化的交流?修改為?發(fā)展同各國的外交關系和經(jīng)濟、文化交流,推動構建人類命運共同體?。
作出以上修改的原因是,有利于正確把握國際形勢的深刻變化,順應和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流,統(tǒng)籌國內國際兩個大局、統(tǒng)籌發(fā)展安全兩件大事,為我國發(fā)展拓展廣闊的空間、營造良好的外部環(huán)境,為維護世界和平、促進共同發(fā)展作出更大貢獻。
(七)充實堅持和加強中國共產(chǎn)黨全面領導的內容。
作出以上修改的原因是:中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨,是國家的最高政治領導力量。中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。憲法從社會主義制度的本質屬性角度對堅持和加強黨的全面領導進行規(guī)定,有利于在全體人民中強化黨的領導意識,有效把黨的領導落實到國家工作全過程和各方面,確保黨和國家事業(yè)始終沿著正確方向前進。
(八)增加倡導社會主義核心價值觀的內容。
憲法修正案(草案)將憲法第一章《總綱》第二十四條第二款中?國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德?修改為?國家倡導社會主義核心價值觀,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德?。
作出以上修改的考慮是,社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn),凝結著金體人民共同的價值追求作這樣的修改,貫徹了黨的十九大精神,有利于在全社會樹立和踐行社會主義核心價值觀,鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎。
(九)修改國家主席任職方面的有關規(guī)定。
憲法修正案(草案)將憲法第三章《國家機構》第七十九條第三款?中華人民共和國主席、副主席每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同,連續(xù)任職不得超過兩屆?中?連續(xù)任職不得超17過兩屆?刪去。
作出以上修改的原因是,這次征求意見和在基層調研過程中,許多地區(qū)、部門和廣大黨員干部群眾一致呼吁修改憲法中國家主席任職期限的有關規(guī)定。黨的十八屆七中全會和黨的十九大召開期間,與會委員代表在這方面的呼聲也很強烈。大家一致認為,目前,黨章對黨的中央委員會總書記、黨的中央軍事委員會主席,憲法對中華人民共和國中央軍事委員會主席,都沒有作出?連續(xù)任職不得超過兩屆?的規(guī)定。憲法對國家主席的相關規(guī)定也采取上述做法,有利于維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導,有利于加強和完善國家領導體制。
（十）增加設區(qū)的市制定地方性法規(guī)的規(guī)定。
增加這一條規(guī)定的原因是,有利于設區(qū)的市在憲法法律的范圍內,制定體現(xiàn)本行政區(qū)域實際的地方性法規(guī),更為有效地加強社會治理、促進經(jīng)濟社會發(fā)展,也有利于規(guī)范設區(qū)的市制定地方性法規(guī)的行為。
(十一)增加有關監(jiān)察委員會的各項規(guī)定。
為了貫徹和體現(xiàn)深化國家監(jiān)察體制改革的精神,為成立監(jiān)察委員會提供憲法依據(jù),憲法修正案(草案)在憲法第三章《國家機18構》第六節(jié)后增加一節(jié),作為第七節(jié)?監(jiān)察委員會?,就國家監(jiān)察委員會和地方各級監(jiān)察委員會的性質、地位、名稱、人員組成、任期任屆、領導體制、工作機制等作出規(guī)定。與此相適應,還作了如下修改。
2、將憲法第三章《國家機構》第六十五條第四款?全國人民代表大會常務委員會的組成人員不得擔任國家行政機關、審判機關和檢察機關的職務。?修改為?全國人民代表大會常務委員會的組成人員不得擔任國家行政機關、監(jiān)察機關、審判機關和檢察機關的職務。
3、將憲法第三章《國家機構》第一百零三條第三款縣級以上的地方各級人民代表大會常務委員會的組成人員不得擔任國家行政機關、審判機關和檢察機關的職務?修改為?縣級以上的地方各級人民代表大會常務委員會的組成人員不得擔任國家行政機關、監(jiān)察機關、審判機關和檢察機關的職務?。
4、在憲法第三章《國家機構》第六十二條第六項后增加一項,內容為?選舉國家監(jiān)察委員會主任?:在憲法第六十三條第三項后增加一項,內容為?國家監(jiān)察委員會主任?;在憲法第六十七條第六項中增加?國家監(jiān)察委員會?在第十項后增加一項,內容為?根據(jù)國家監(jiān)察委員會主任的提請,任免國家監(jiān)察委員會副主19任、委員?。
5、將憲法第三章《國家機構》第一百零一條第二款中?縣級以上的地方各級人民代表大會選舉并且有權罷免本級人民法院院長和本級人民檢察院檢察長?修改為?縣級以上的地方各級人民代表大會選舉并且有權罷免本級監(jiān)察委員會主任、本級人民法院院長和本級人民檢察院檢察長?;將憲法第一百零四條中?監(jiān)督本級人民政府、人民法院和人民檢察院的工作?修改為?監(jiān)督本級人民政府、監(jiān)察委員會、人民法院和人民檢察院的工作?。
6、刪去憲法第三章《國家機構》第八十九條第八項?領導和管理民政、公安、司法行政和監(jiān)察等工作?中的?和監(jiān)察?。刪去憲法第一百零七條第一款?縣級以上地方各級人民政府依照法律規(guī)定的權限,管理本行政區(qū)域內的經(jīng)濟、教育、科學、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)、城鄉(xiāng)建設事業(yè)和財政、民政、公安、民族事務、司法行政、監(jiān)察、計劃生育等行政工作?中的?監(jiān)察?。
作出以上修改,反映了黨的十八大以來深化國家監(jiān)察體制改革的成果,貫徹了黨的十九大關于健全黨和國家監(jiān)督體系的部署,也反映了設立國家監(jiān)察委員會和地方各級監(jiān)察委員會后,全國人民代表大會及其常務委員會和地方各級人民代表大會及其常務委員會、國務院和地方各級人民政府職權的新變化以及工作的新要求。
四、深入學習貫徹憲法。
此次憲法修改是黨中央從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局和戰(zhàn)略高度作出的重大決策,也是推進全面依法治國、20推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措我們要認真學習,抓好貫徹落實。
（一）尊崇憲法,牢固樹立憲法權威。
全面貫徹實施憲法,是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務和基礎工作。法治權威能不能樹立起來,首先要看憲法有沒有權威。全社會都要深刻認識到,維護憲法法律權威就是維護黨和人民共同意志的權威,捍衛(wèi)憲法法律尊嚴就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴,保證憲法法律實施就是保證黨和人民共同意志的實現(xiàn)。領導干部要時刻牢記,權力來源于憲法法律,權力受憲法法律約束,嚴守權力邊界,規(guī)范行使權力,接受人民監(jiān)督。作為公民要充分認識,憲法法律既是保護自身權利的有力武器,也是必須遵守的行為規(guī)范。
（二）學習憲法,把握憲法精神實質。
學習掌握憲法,是貫徹實施憲法的前提和基礎。要學習憲法文本,精讀憲法序言和條文,準確把握憲法的核心要義,深刻領會憲法的基本精神。要把學習憲法同學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來,同學習中國特色社會主義法治理論結合起來,同學習中國近現(xiàn)代史特別是我們黨團結帶領人民奮斗的歷史結合起來,深刻認識憲法的深厚根基和豐富內涵,深刻認識憲法的至上地位和最高權威,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信制度自信、文化自信。
（三）宣傳憲法,切實增強憲法意識。
要深入宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國21體、政體,宣傳中國共產(chǎn)黨的領導是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢,宣傳公民的基本權利和義務等基本內容,切實增強公職人員憲法觀念,增強全體人民憲法意識,以憲法精神凝心聚力。要緊密結合我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得的成就,特別是黨的十八大以來取得的輝煌成就,深入宣傳憲法的重大現(xiàn)實意義,使全社會深刻認識憲法是我們國家和人民始終沿著中國特色社會主義道路前進、實現(xiàn)中華民族偉大復興的根本法制保證,恪守憲法原則,弘揚憲法精神,履行憲法使命。
國家憲法日發(fā)言稿篇十四
12月4日，是一年一度的法制宣傳日，為響應上級活動通知，做好全國法制宣傳教育工作，我校根據(jù)學校實際，以學憲法.講憲法為主題，制定一系列活動方案，并踐之以行，力求有效對全體師生進行法制宣傳教育，給學生營造安全的學習環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。我校深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)將我?；顒娱_展情況總結如下：
一、成立領導小組，強化教師法制意識。
學校領導高度重視本次法制宣傳活動，認真學習《中法制教育指導綱要》，成立了本次活動的領導小組、確定了本次活動主題和指導思想及活動內容。學校利用周末的例會對全體教師提出要求，組織全體教師利用業(yè)余時間學習了《中教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并要求教師寫學習筆記，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
學校充分利用國旗下講話、宣傳欄、法律講座等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會向學生進行法在身邊的法制教育，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果，我們采取多種教育形式對全體師生進行輔導;另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學校進行法制教育宣傳法制教育講座，進行法制教育主題班會活動;進行法制演講，對學生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。
開展活動：
1、利用升旗儀式，舉行一次與法制宣傳相關的國旗下講話。
2、組織學生在校及回家進行網(wǎng)上學習，對學生進行普法宣傳教育。
3、進行一次以學憲法.講憲法為主題的法律法規(guī)知識競賽。
4、各班級充分利用本次法制宣傳的契機，在認真學習的基礎上，召開一次弘揚憲法精神，增強法制觀念的主題少先隊活動課。
5、邀請法制副校長進行一次法律知識講座。
6、大力開展學法活動，組織全體教師利用業(yè)余時間自學相關法律法規(guī)。學習內容：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《憲法》的一些基本知識。
7、學校統(tǒng)一制作了法律宣傳條幅，以師生警醒及宣傳。
通過以上途徑，大力推進全體師生學法、懂法、守法、用法，提高法律素質，以促進學校法制教育工作。并于活動最后，及時對本次法制教育系列活動開展情況進行反思，總結經(jīng)驗，并形成書面報告，以更好地促進日后的法制教育工作?？傊ㄖ平逃菍W校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
國家憲法日發(fā)言稿篇十五
依據(jù)區(qū)教育局轉發(fā)的《教育部辦公廳關于舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》要求，秦家中學認真落實教育部、省教育廳、市教育局的文件精神，于十月份在全校組織開展了憲法學習宣傳教育活動，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，組織有力。
秦家中學領導高度重視，根據(jù)上級精神，結合秦家中學工作實際，認真組織開展《憲法》學習宣傳教育活動的實施方案和計劃安排。我校把《憲法》學習宣傳活動結合實際，認真制定了“弘揚憲法精神，樹立憲法權威”、“增強憲法意識，推動科學發(fā)展，促進社會和諧”、“加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念”等十多條學習宣傳標語，并在教學樓前的電子屏上循環(huán)播放，使廣大師生在耳濡目染中提高自身的法律意識。
二、結合實際，突出重點，確保學習宣傳活動全面落實。
秦家中學這次學習宣傳活動緊密結合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。
(一)以領導干部學習憲法法律為重點，樹立學習表率。
秦家中學黨組把《憲法》學習宣傳活動作為加強領導班子的建設和思想政治建設的重要內容列入黨組的重要議事日程，結合實際，認真制定了學習宣傳計劃，并充分利用黨組中心理論組學習時間，認真研讀黨中央、全國人大、國務院關于民主法治建設的決策和憲法等，并認真指導教師學習。在黨組領導的帶動下，全校掀起了學習的高潮。
(二)大張旗鼓的開展學習、咨詢活動。
按照學校統(tǒng)一部署，10月10日——10月12日，各班級組織老師、學生大力學習和宣傳《憲法》。全校各位班級利用晨讀時間，組織學生集體朗讀，切實把“法治進校園”工作落到實處，學生的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力進一步增強。
三、堅持法制教育與法治實踐相結合，進一步規(guī)范學校各部門依法行政，提高依法治理水平。
為了依法履行師生職責，加強法制建設，建立一支高素質的干部隊伍，廣大干部和全體教師要加強法制理論學習和實踐，提高政治素質、法律素質和業(yè)務素質，把法律素質、執(zhí)法和守法作為考察、選拔、聘任干部、教師的一項重要內容，提高教師為教育服務的意識。普法教育，提高教師和廣大干部的法制觀念和法制意識，是依法治教的基礎性、先導性工作。
通過“憲法法律宣傳月”活動，切實把“法治進校園”工作落到實處，學生的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力進一步增強。憲法法律學習宣傳月活動雖然已經(jīng)結束，但我們將繼續(xù)抓好法制教育和法治實踐，營造濃郁的法治氛圍，努力提高全體師生的法律素質，為平安中國、和諧中國建設作出新貢獻。
國家憲法日發(fā)言稿篇十六
新時期的法治建設，迫切要求審計機關和審計人員增強依法審計意識，積極發(fā)揮審計職能，在堅持依法審計的同時，推動部門和單位自覺依法履職盡責，全面提升政府的依法行政水平、加快推進法治__建設。要加大對法律法規(guī)執(zhí)行情況的審計力度，督促有關部門單位及其領導干部提高依法履職盡責的自覺性。通過審計，揭示和查處有法不依、執(zhí)法不嚴，有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策，不作為、慢作為、亂作為、假作為以及以權謀私、失職瀆職、貪污受賄、內幕交易等問題，督促有關部門單位及其領導干部增強依法履職盡責的自覺性，真正做到敬畏法律、信仰法律，嚴格依法辦事。要深入研究和分析總結審計發(fā)現(xiàn)的問題，推動完善國家法律規(guī)范體系。特別要關注體制機制性問題，積極反映法律法規(guī)政策不適應、不銜接、不配套甚至阻礙科學發(fā)展等問題，推動形成完備的法律規(guī)范體系，為有關部門單位依法履職盡責創(chuàng)造良好的法律環(huán)境。要加強審計整改，加大追責問責力度，督促有關部門單位嚴格依法履職盡責。在糾正違規(guī)違紀問題的同時，有關部門和單位應重視審計提出的建議，及時修訂和完善制度，切實強化內部控制和管理，不斷提高依法理財和依法行政水平。
國家憲法日發(fā)言稿篇十七
老師和同學們:。
早上好!
11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過設立國家憲法日。設立國家憲法日是法律界由來已久的呼聲。12月4日是中國的全國法制宣傳日。
之所以選擇這一天作為全國法律宣傳日，是因為中國憲法于1982年12月4日正式實施。黨的十八屆四中全會提出依法治國首要堅持憲法原則，全國人民代表大會就擬以立法形式設立國家憲法日。將12月4日定為國家憲法日。國家開展多種形式的憲法宣傳教育活動。
全面開展憲法教育，弘揚憲法精神。建立國家憲法日具有重要意義。國家憲法日的設立是一個重要的儀式，它傳達了依法治國的理念。國家憲法日的設立也是為了將憲法思想內化于所有公職人員之中。權力屬于人民，屬于憲法。
為什么所有人都應該學習憲法?俗話說:無規(guī)矩不成方圓，法律是我們整個社會每個人都應該遵守的規(guī)則。是的，我們應該在日常學習和生活中遵守基本規(guī)則，各種法律法規(guī)規(guī)范我們的行為。
在課堂上，學習《小學生守則》和《小學生日常行為守則》對我們的要求;當我們在家過馬路時，道路交通法規(guī)范了我們的行為:《環(huán)境保護法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學生行為守則》等也對小學生在投擲廢棄物和紙屑時做出了相應的規(guī)定。
《殘疾人保護條例》對殘疾人的關愛行為也作了具體規(guī)定。在學生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《未成年人防治法》都有明確規(guī)定。
法律在我們的學習和生活中無處不在。中華人民共和國憲法是中國的根本法，是國家制定的一切法律法規(guī)的根據(jù)。中華人民共和國公民必須了解憲法的內容，遵守憲法的規(guī)定。
如果每個人都能遵守法律，我們的社會將會更加和諧，人們的生活將會更好。
同時，我們應該知道:法律是規(guī)范我們言行的基本準則，它告訴我們什么可以做，什么不能做，我們只有嚴格遵守法律，才能學習和生活在一個健康快樂的成長的國家。
青少年是祖國的未來，民族的希望。兒童的法律素質在一定程度上決定著未來社會的穩(wěn)定。
那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，自覺學習法律知識，為構建和諧社會做出應有的貢獻。
這是祖國對我們的期望!
我的演講到此結束。
謝謝大家!
國家憲法日發(fā)言稿篇十八
同學們：
你們有誰上網(wǎng)吧了,有誰隨隨便便的把學校的公物破壞了,有誰小小年紀就學會了抽煙了,又有誰過馬路時不遵守交通規(guī)則了。甚至有高年級的同學找小同學要錢了，知道嗎，這是在搶劫，是違法行為。有的同學愛打架，小小的年紀，就粘上了許多劣跡，走出校園，或早或晚，會走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。同學們，我們知道社會上一些不健康的東西在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，因此，我們應從小養(yǎng)成良好的法律意識,我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：
1、不帶與學習無關的東西進入校園，不準沉迷于網(wǎng)絡。要充分地認識與學習無關的東西和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認識到熱衷于娛樂、沉湎于虛幻世界給人的身心健康成長、給我們成就學業(yè)帶來的不良影響。每個人應自覺糾正網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
2.不在校園內吃零食。同學們你們的父母出來打工，掙錢不容易，你們要愛惜父母的勞動成果，做到勤儉節(jié)約，當花的錢，節(jié)約開支，不當花的錢，分文不浪費，要養(yǎng)成良好生活習慣，生活習慣好了，犯錯就少了，也就不易走上犯罪的道路了。
3.不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設施，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌及道德法律意識，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護,同時,這也是體現(xiàn)我們潯北人的精神面貌、道德品質、法律意識的關鍵所在。
同學們，人，不可能自然變得優(yōu)秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓;沒有紀律，不成體統(tǒng)。同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，愿我們共同舉起法律的盾牌，珍惜大好時光，把主要精力用在學習、鍛煉身體和從事健康、文明的活動上，遵紀守法，珍愛自己的前途，珍惜和諧相處的環(huán)境，從小做起，防微杜漸，努力做一個品德高尚、意志堅強、勤奮好學、知法懂法的好學生，好兒童，共同創(chuàng)建我們美麗文明的潯北分校。
國家憲法日發(fā)言稿篇十九
12月4日，“憲法的精神法治的力量——cctv2015年度法治人物頒獎禮”將在中央電視臺綜合頻道黃金時間、社會與法頻道黃金時間播出。該頒獎禮由全國普法辦、司法部、中央電視臺主辦，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部大力協(xié)助，中央電視臺社會與法頻道具體承辦。
cctv2015年度法治人物10位入選者是2015年全面推進“依法治國”進程中努力奮斗的典型代表，“微觀之中折射宏觀，小事背后看見轉變”，他們用實際行動詮釋了憲法的精神，他們的每一項具體工作都呈現(xiàn)了法治的力量。每一位獲獎者身后都有一個感人至深的故事，每一步艱辛的努力都在推動法治建設的進程。大道煌煌，法如青天。一燈如豆，匯作汪洋。愿每一位法律工作者以他們?yōu)榘駱樱?BR> 正義止步，則司法蒙羞；正義迷途，則法律受辱。我們應該嚴守正義之墻，不要讓腐敗侵入我們的內心！
國家憲法日發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我今天演講的題目是《學憲法講憲法》。
首先，我想問大家一個問題：在你們心中什么是法律?老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。
爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現(xiàn)。我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛護法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
鄧小平爺爺曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學法、知法、守法、用法、護法的好習慣，那么依法治國將永遠是一句空話!
古人說的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀兦f不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人啊!只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。
親愛的同學們，我想大家已經(jīng)清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。
我的演講完畢，謝謝大家!
國家憲法日發(fā)言稿篇二
時間總是一晃而過，很快迎來了我國第五個國家憲法日，對于憲法的了解你知道多少呢?學憲法，講憲法你又領悟到多少?今天小編在這分享一些12.4國家憲法日。
演講稿。
給大家，歡迎大家閱讀!
高二(5)班湯田。
各位評委老師，各位同學：
我是來自高二(5)班的湯田，今天我演講的題目是《知憲懂憲，做合格守法人》。
周日走進書店，映入眼簾的是一排裝幀素樸、外皮鮮紅的書籍，封面上端正莊嚴地嵌印著“中華人民共和國憲法”幾個大字。緩步走近，輕取一本，悄然翻開。硬刮的書頁，規(guī)整的排版，細細研讀，字字千鈞，讓人不禁油然而生一種肅然敬重之情。
治國憑圭臬，安邦靠準繩。1953年12月，我國憲法起草小組到達杭州，為中華人民共和國起草第一部憲法草案。毛主席說：“憲法是一個國家的根本法，從黨的主席到一般老百姓都要按照它做，將來我不當了，誰當也要按照它做，這個規(guī)矩要立好?！睙o數(shù)次的推敲，千萬遍的修改，從1954年第一屆全國人民代表大會第一次會議通過、頒布了《中華人民共和國憲法》到如今，《憲法》順應時代的發(fā)展，社會的進步，被不斷修改和完善，始終以嶄新的姿態(tài)為我國社會主義發(fā)展，謀劃出切合國情的美好藍圖，引領國家向正確的方向蓬勃進擊。
《義務教育法》讓我們不分男女、不分種族，都能坐在窗明幾凈的教室，享受平等的教育;在憲法的圣光之下，《未成年人保護法》讓我們遠離侵害，永享健康和安寧;在憲法的圣光之下，工業(yè)繁榮，農(nóng)業(yè)豐收，國防強固，文化創(chuàng)新，社會有序。
憲法作為治國安邦的總章程，它是一條準線，任何人任何團體都不能有絲毫的逾越和踐踏。憲法不存，天昏地暗。文化大革命期間，法制單薄，社會紊亂，狼奔豕突，生命如紙。堂堂大國主席劉少奇，竟被無情迫害，含冤致死;千千萬萬無辜生命被陷囹圄，尊嚴全無。文明傾頹，經(jīng)濟倒退，國防廢弛。
縱觀建國以來的中國歷史，我不禁想起唐朝名相魏征的一句。
名言。
：“求木之長者，必固其根本?！币粋€國家，一個民族，欲求長治久安，永遠離不開法律的保駕護航。作為一名中華人民共和國公民，我們一定要認真學法懂法，做守護憲法的忠誠衛(wèi)士。以憲法為劍，斬斷一切妄圖侵害人民生命財產(chǎn)的魔爪;以憲法為盾，護衛(wèi)共和國公民的正當權益;以憲法為繩，框規(guī)自己的言行舉止;以憲法為本，明曉個人的責任義務。時時刻刻，事事處處，將憲法，銘知于心，效之以行，做新世紀的合格守法人!
各位領導，同志們：
今天我在這里演講的題目是：增強遵紀守法意識。
沒有規(guī)矩，不成方圓。要建設高度文明、高度民主的社會主義國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就必須在全社會形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀守法成為我們的榮譽。
“法律”可以說是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。當某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張?！胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則，“律”是具體的規(guī)則，條文?！胺ā?、“律”結合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者?！狈稍谶@個社會中是一種權威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。
隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，社會的進步，法律同樣也會進一步完善，因為整個世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進。法律離我們并不遙遠，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關。我們需要學法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的。”遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經(jīng)濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家，照這個標準來看，我們離真正的“強盛”還有相當一段距離。雖然，我國目前已經(jīng)構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實事求是地講，“遵紀守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。應該說，我們這個五千年的文明古國，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承。民眾對法紀是忠誠的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當權者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準備妥當。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必須去遵守?！碧K格拉底最終帶著對法紀的忠誠含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。
在大多數(shù)國人來看，蘇格拉底確實有點迂腐，既然法紀本身不公正，那為什么還要服從呢?有人認為，由于人們的道德準則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾。因而，為了建立良好社會秩序，人人都應當遵紀守法。在人民當家作主的現(xiàn)代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應當自覺遵守和維護。國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安寧，經(jīng)濟發(fā)展。倘若沒有法紀的規(guī)范，失去法度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。十年“文革”，社會動亂，民主與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀、政紀、軍紀受到嚴重破壞，社會秩序蕩然無存，正常生產(chǎn)、生活無法進行，憲法賦予公民的基本權利得不到應有的尊重與維護，就連人身自由與生存權利也得不到基本保證。這種“史無前例”的混亂無序狀況，破壞了社會的安定，阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失，教訓極其慘痛而深刻。今天，我們強調“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，就是要進一步告誡人們，無論一個國家、一個社會、一個軍隊，還是一個地區(qū)、一個單位，須臾不可沒了法紀的規(guī)范，須臾不可亂了正常的秩序。
社會主義和諧社會本質上是民主法治社會。在民主法治的背景下，違法亂紀就是踐踏民意，危害社會。有人似乎覺得違法亂紀可以撿便宜、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀的空子。這是一種極其危險的玩火行為。那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違背法紀而驕傲。當正義的宣判來臨之際，他們才開始悔恨、自責，留下了多少以警后人的教訓!如果當初多一點遵紀守法的光榮感，少一點違法不遵的行為;多一點違法亂紀的恥辱感，少一點違法亂紀的僥幸心，又何至于此!
總之，只有遵紀守法才能獲得自由。法紀不僅反映人民的意愿，也是人類對社會生活的深刻總結，反映社會發(fā)展的客觀規(guī)律。遵紀守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，是聰明睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視實踐經(jīng)驗、無視客觀規(guī)律的行為，絕不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對交通法規(guī)毫不在意，任意穿行。當災難降臨時，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。
謝謝大家!
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們:大家下午好!
我是來自高二五班的楊羽彤，今天我要演講的題目是《憲法在我心中》。
俗話說“家有家規(guī)，國有國法”，可見法是維護一個國家，一個社會穩(wěn)定安寧的根本保證。《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法，是治國安邦的總章程?！稇椃ā氛Q生于1954年，伴隨著新中國的發(fā)展，先后進行過5次修改。這一萬六千多字的國家根本大法，如同棟梁，好似巨臂，托舉起中國特色社會主義的法律體系，它用最精煉，最樸實，最準確的言語，體現(xiàn)了中華人民共和國最高的法律地位、法律效力和法律權威。全面貫徹實施憲法，是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。
因為有憲法，我們才能徹底拜托被奴役被壓迫的地位，成為國家的主人;因為有憲法，五十六個民族才能平等相處，親如一家;因為有憲法，我們才能人人自由而被尊重，幸福安寧地生活。我國九百六十萬遼闊的土地，十四億多人口，每一個角落，每一個家庭，無時無刻不沐浴在憲法的陽光之下。因此我們要深入學習憲法，遵守憲法，敬畏憲法。
也許有人認為，憲法是國家的根本大法，與個人生活相距甚遠。其實，憲法不僅規(guī)定了每一名共和國公民享有的基本權利，如言論自由、選舉權、受教育權和財產(chǎn)權等等，也與我們日常生活中的點點滴滴，有著千絲萬縷的聯(lián)系。比如，某人在公交上不給老人讓座，視頻一出，網(wǎng)友就對其進行人肉搜索，導致公民的姓名、家庭住址等信息公之于眾，生活受到嚴重影響。雖然憲法第三十五條賦予我們言論自由的權利，但憲法第三十八條也規(guī)定了公民的人格尊嚴不受侵犯，網(wǎng)友手中緊握的這把本來指向不給老年人讓座不良現(xiàn)象的利劍，因為不懂法，在不經(jīng)意間，就伸得太遠，在護法的同時也衍生出另一種違法行為。因此，只有學法，才能懂法;只有懂法，才能遵法守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利，進而借助法律維護他人的權益，維護國家的利益!
社會在發(fā)展，時代在進步，未來的社會必然是法制的社會，依法治國，建設一個文明、民主、和諧、富強的國家，是時代賦予我們的必然要求。大哲學家蘇格拉底曾經(jīng)說過:“守法精神比法律本身重要得多?！彼?，將“法”根植于我們的內心，成為一個理性的守法公民，是時代賦予我們的使命。法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們在物質財富豐富的今天，用法律充實自己的思想!讓我們在燦爛陽光的照耀下，心中時刻銘記法律，銘記憲法的尊嚴!時時刻刻，事事處處，做一個知法、懂法、守法的時代青年!
國家憲法日發(fā)言稿篇三
憲法第四十一條規(guī)定中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利;對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
從這里，我們看到了憲法與社會的密不可分，憲法讓我們社會更和諧。
當我們駕車行駛在路上，我們想到的是《交通法》。
當我們消費遇到了欺詐，我們想到《消費者權益保護法》，
當我們看到少年兒童出入網(wǎng)吧，我們想到了《未成年人保護法》。
從這些，我們看到了憲法與個人息息相關，憲法讓我們個人更幸福!
請問各位，憲法，離我們還遙遠嗎?答案不言自明，可以說，我們國家，社會和個人都離不開憲法，正是因為有了強大的憲法才有了我們今天的國泰民安!
馬上就是長達8天的國慶假期了，大家在歡喜雀躍計劃出游的同時可曾知道，再過2個多月，我們還將迎來神圣的國家憲法日!第十二屆全國人民代表大會常務委員會上決定，把每年的12月4日定為國家憲法日。那么，去年就是我們第3個國家憲法日，我們敬愛的國家主席習近平爺爺曾經(jīng)關于憲法日做出過重要指示。讓我們一起重溫一下吧!他在講話中強調：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。
我們必須知道，憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。
那么，做一個遵紀守法的公民，就成了我們從小就必須要根植于心的信念，請注意，是必須要!!現(xiàn)在，作為一名小學生，身心都還弱小，我們雖然還不能每次遇到惡人都能出手制止，行俠仗義，但是我們可以把守法的種子種在心田。
麥克萊說過，善良的心是最好的法律。
約瑟夫·儒貝爾說過，讓我們維護公平，那么我們將會得到更多的自由。
所以，在我們的心中，請大家種下守法的種子吧，請播種善良!當我們長大成為具有行事能力的公民時，相信內心那顆守法的善良的種子，就會開花兒，那么，我們的行為也必將綻放出自由的美麗的光芒!她將照亮我們的人生!
戰(zhàn)國時期，韓非子說過：法莫如顯，而術不欲見!就是說，法一定要讓人明了，而術一定不能被人覺察，所以，我明白了這場演講比賽的意義，請允許我代表參賽的同學們，感謝主辦方的精心籌劃，感謝老師的良苦用心，也感謝大家的聆聽，謝謝!
國家憲法日發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好：
20__年，中共中央、國務院決定將我國現(xiàn)行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。今天正好是12月4日，所以，我今天國旗下講話的主題是：“做一個知法、懂法、守法的文明中學生”
學校的培養(yǎng)目標是要把學生培養(yǎng)成為一個合格的公民。而作為一個合格的公民，知法、懂法、守法，這是一個最基本的條件。所以，當文明學生，做守法公民，這既是國家、社會、學校、父母對中學生的要求，更是我們中學生成人、成才、成學、成業(yè)的重要前提。
對于我們中學生的學校生活而言，法律既包括國家的各種法律法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條例。所以，中學生自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，遵守校紀校規(guī)就是守法的開始。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規(guī)大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能做違法的事。未成年人違法犯罪很大一部分原因是由于在學校紀律意識淡薄，走向進而社會法律意識淡薄，最終受到法律的制裁，淪為階下囚。
要做一個守法的公民，就應該將守法精神落在行動上，從日常生活中的小事做起。
二是同學之間要互相關心、互相尊重、團結合作、理解寬容、友好相處，要正常交往，不以大欺小，不以強欺弱，不戲弄他人，要理智冷靜地對待和處理問題，如果遇到意見不和或者發(fā)生矛盾與摩擦，一定要有紀律觀念，冷靜處理，自己解決不了的問題，在校可以向老師求助，決不可意氣用事，不可出言不遜、惡語傷人，更不可拳腳相向。
三是要多參加有益活動，杜絕不良嗜好。課余時間應該多參與體育鍛煉，積極參加學校組織的有益活動。不要上網(wǎng)吧，沉迷游戲，要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認識中學生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給成就學業(yè)帶來的不良影響。
四是要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀守法，要有正義感，在校發(fā)現(xiàn)問題，及時向老師反映;在外發(fā)現(xiàn)問題，及時向有關機構反映，學會用法律保護自己和別人。
五是要擇友而交，要善交益友、不交惡友。生活實踐告訴我們：相當一部分的中學生由于結識了有良好行為習慣的朋友，自然比翼齊飛;但也有個別學生因糊里糊涂結識了有不良嗜好的損友，人生充滿荊棘或走向末路。真正的朋友，應該建立在共同的思想基礎和奮斗目標上，一起追求、一起進步。
同學們，法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。我們要做一個知法、懂法、守法的文明中學生!
我的講話完畢，謝謝大家!
國家憲法日發(fā)言稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好：
我是來自__班的李__，十分榮幸今天能在此發(fā)言。
“國無法不治，民無法不立”，今年的12月4日，是我國第__個國家憲法日。作為國家的根本大法，憲法是我國法制統(tǒng)一的基礎，民生福祉的保障，如光明驅散舊制度的野蠻和強權，如利斧砍斷人性的無知與蒙昧，規(guī)引著國家治理體系的運行，規(guī)范著民主法治社會的發(fā)展，規(guī)約著社會公眾的理念與言行。我們應當學習憲法知識、了解憲法宗旨、感受憲法精神，今天，就讓我與大家一同分享：我心中的憲法。
俗話說：“有理走遍天下，無理寸步難行”。其中的“理”，內涵是人性中的正義與良善，外化就是我們今天所講的“法”。沒有法律的社會，將充斥貪婪、詭詐、蠻橫和暴力，有了法律，才有了公義、正直、才有了溫暖和諧的人類家園。我們何其幸運，生活在人類文明的法治階段，在法理的指引下，告別人性中最原始的野蠻和無知;我們何其幸運，見證著國家法治現(xiàn)代化的歷史，在憲法的統(tǒng)領下，迎接民智覺醒、民權保障、民生發(fā)展、民族復興。
也許有同學在想：憲法這么嚴肅、抽象、晦澀的東西，離我們的生活太遠太遠。其實不然，我們的憲法恰恰就是我們的先輩，在總結近現(xiàn)代中國慘痛的歷史教訓后得出的成文領悟，恰恰就是我們的父輩在歷經(jīng)社會變遷與發(fā)展后寫下的權利宣言。那段歷史，離我們并不久遠，那段歲月一直延續(xù)到今天。憲法確立著國家與人民的關系、衡量著社會中的“真善美”與“假惡丑”、讓每一個你我一樣弱小的個體在面對強權和不公時，能夠憑借它獲得公正公平的對待與尊重。我們每個人都在參與著憲法的制定，也都在接受著憲法給予我們的庇護，人民制定了憲法，而憲法也在服務、規(guī)范和引導著我們每一個人。只要我們細心感受，就會發(fā)現(xiàn)，憲法就在我們身邊。
我們應該熱愛為中國發(fā)展提供了保障和引領的憲法;我們應該期待一部理念更科學、智慧豐富、執(zhí)行更到位的`憲法;我們應該堅信，未來的我們可以成為推動憲法發(fā)展、擁護憲法權威、弘揚憲法精神的合格中國人。
加油吧少年，讓我們一同捧起憲法，為建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國而涵養(yǎng)理想、積蓄力量、為明天努力奮斗!
我的講話到此結束，謝謝大家!
國家憲法日發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
全面開展憲法教育，弘揚憲法精神。建立國家憲法日具有重要意義。國家憲法日的設立是一個重要的儀式，它傳達了依法治國的理念。國家憲法日的設立也是為了將憲法思想內化于所有公職人員之中。權力屬于人民，屬于憲法。
為什么所有人都應該學習憲法?俗話說:無規(guī)矩不成方圓，法律是我們整個社會每個人都應該遵守的規(guī)則。是的，我們應該在日常學習和生活中遵守基本規(guī)則，各種法律法規(guī)規(guī)范我們的行為。
在課堂上，學習《小學生守則》和《小學生日常行為守則》對我們的要求;當我們在家過馬路時，道路交通法規(guī)范了我們的行為:《環(huán)境保護法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學生行為守則》等也對小學生在投擲廢棄物和紙屑時做出了相應的規(guī)定。
《殘疾人保護條例》對殘疾人的關愛行為也作了具體規(guī)定。在學生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《未成年人防治法》都有明確規(guī)定。
法律在我們的學習和生活中無處不在。中華人民共和國憲法是中國的根本法，是國家制定的一切法律法規(guī)的根據(jù)。中華人民共和國公民必須了解憲法的內容，遵守憲法的規(guī)定。
如果每個人都能遵守法律，我們的社會將會更加和諧，人們的生活將會更好。
同時，我們應該知道:法律是規(guī)范我們言行的基本準則，它告訴我們什么可以做，什么不能做，我們只有嚴格遵守法律，才能學習和生活在一個健康快樂的成長的國家。
青少年是祖國的未來，民族的希望。兒童的法律素質在一定程度上決定著未來社會的穩(wěn)定。
那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，自覺學習法律知識，為構建和諧社會做出應有的貢獻。
這是祖國對我們的期望!謝謝大家！
國家憲法日發(fā)言稿篇七
各位領導，同學們：
大家好！
一切人類理性的發(fā)展都依賴于法律！
一切人類法律的發(fā)展都來源于生活！
各位老師、同學們：你們好！今天我以支教老師的身份，給大家談一談法律方面的問題，希望同學們進一步提高法制觀念，在學法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀守法的好學生，同時更是拋磚引玉。結合有些年來學習法律的一些體會和認識，和大家談一談這方面的問題，同時，由于本人的學識和能力所限，加上時間有限，準備不足，有不當之處，敬請批評指正。我今天講的題目是《法律與生活》——一切人類理性的發(fā)展都依賴于法律！一切人類法律的發(fā)展都來源于生活！在我們國家的憲法中規(guī)定，1999年憲法修正案：構建社會主義和諧社會，必須充分發(fā)揮法治的重要作用，樹立社會主義法治理念，增強全社會法制意識。因此，作為普及法律知識、弘揚法治精神的一項基礎性工作，開展法制宣傳教育，是構建社會主義和諧社會的內在要求和重要保障。先哲盧俊曾喟嘆：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中?！逼鋵嵥^枷鎖在很大程度上是法律的隱喻。如果人間沒有了法律的規(guī)則，將出現(xiàn)兩種極端的局面，一者實現(xiàn)共產(chǎn)主義，社會的資源按需分配，屆時國家、監(jiān)獄、軍隊、警察等一系列暴力機構將不復存在，當然法律也因為失去了保障其實行的強制力而逐漸消亡。整個社會進入一種理想化的狀態(tài)，個人的情感與道德的約束超越法律，達到完美的境界。其二種情況有可能世界將混亂一片，人們的基本權利，如生命、財產(chǎn)、健康、性自由等等都得不到保障，整個社會因為規(guī)則的缺失而最后崩潰，人類也將隨之走向滅亡。較之二者，也許在現(xiàn)階段看來，第二種狀態(tài)具有出現(xiàn)的蓋然性。由是觀之，吾國吾民依然無法擺脫社會規(guī)則之清朗。
法律是規(guī)則和原則統(tǒng)一。法律首先是規(guī)則。法律總是表現(xiàn)為一條一條的規(guī)則，規(guī)則是法律最基本的表現(xiàn)形式。但是，由于規(guī)則本身具有滯后性、有限性等弱點，因而，規(guī)則要和原則結合起來，要深入探究法律背后共同的東西，這樣才能全面充分地掌握法律。第四，法律應該是百科全書。學習法律不僅僅需要學習法律規(guī)則方面的知識，而且需要掌握和這些法律規(guī)則有關的非常豐富的廣博的知識。人的任何知識、任何經(jīng)驗，對他的法律理解和法律執(zhí)法都大有裨益。
法律是人的行為規(guī)則，法律要規(guī)范人的行為。我覺得就有必要首先研究這個“人”是什么？經(jīng)濟學把“人”假定為“經(jīng)濟人”，倫理學把“人”假定為“道德人”，法律對“人”也有一個假定。我認為，法律對人的假定是“壞人”?；舨妓拐f過一句很有名的話：“如果你要了解法律，一定要從壞人的角度去看待法律，而不要從好人的角度去看待法律”。這就是霍姆斯著名的“壞人理論”。
法律作為人的行為規(guī)則，必然要涉及到對人性的基本假定，法律的“壞人理論”把人性假定為惡，具有重要的意義。
正是因為人性惡，是壞人，會做壞事，為了禁止壞人做壞事，讓壞人做不成壞事，所以才需要制定各種法律規(guī)則。如人會背信棄義，所以要規(guī)定誠實信用；會出爾反爾，所以要簽訂合同；會損人利己，所以要規(guī)定損害賠償；會殺人越貨，所以要罰當其罪，等等。從這個角度看，人性惡是法律的基礎，也是法律的淵源，有壞人才有法律，從根本上說，法律就是一套對付壞人的規(guī)則制度。另一方面，正是因為有針對人性惡，禁止壞人做壞事的各種法律規(guī)則，如背信棄義，會遭到“上帝”的懲罰；違反合同，要承擔違約責任；損人利己，要損害賠償；殺人越貨，會罰當其罪；等等。既然如此，人們就不背信棄義，不違反合同，不損人利己，不殺人越貨了，結果人們棄惡從善，壞人變好人?？梢?，法律是克服人性惡的工具，法律催人向善，正是因為有了法律，人們才成為好人。
國家憲法日發(fā)言稿篇八
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《遵紀守法，學會自律》。
什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。
國有國法，校有校規(guī)。作為中學生的我們，外在的紀律規(guī)范是一種提醒，一種愛護，也是一種訓練，它的目的是幫助我們學會自律。
普羅圖斯說過：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠被稱為征服者的征服者?！辈蕦幰舱f：“一個人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人?！边@些都是名人眼中的自律。
也許現(xiàn)在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時刻在我們身邊，起著不可估量的作用。
美國有個心理學家曾做過這樣一個實驗，將一群小孩子放置在同一個房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調查，發(fā)現(xiàn)沒吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。
同學們，由此可見，自律是成功的基石。怎樣培養(yǎng)自律的能力，做個合格的中學生呢?
我認為自律可以落實在學習和生活中的每一個細節(jié)里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時同學找你聊天時，你能控制自己認真上課，就是自律。當你克制自己愛玩的心，先認真完成當天作業(yè)，再享受自己的興趣愛好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。
自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時沖動，這對于天性好動好玩、熱愛自由不受拘束的我們，確實不是一件易事。但是，從長遠來講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒有克制與堅持，無法得到隨之而來的各種獨特技能和能力，也不可能實現(xiàn)自己的夢想。
有時候，每一點小小的克制，也會使人變得更堅強;每一點小小的放縱，都會使人變得更軟弱!
總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序，為我們的學習生活爭取更大的自由。同學們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。
國家憲法日發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!我叫丁相東，是臨沭縣白旄鎮(zhèn)司法所所長。今天，我應張校長的邀請很榮幸來到這里和大家共同學習和探討小學生應當了解的法律常識，以便同學們在今后學習和生活中有所幫助。
一、什么是法律及違法行為。
同學們，大家通過聽老師的講課、看電視等形式學習了一些法律知識，但你們是否想過每個人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰有了違法行為就要受到法律的懲罰。
這就引出了我們今天要講的主題，即什么是法律?法律是一種約束人們行為的很復雜的社會規(guī)范。我們今天不討論法律的復雜性，只學習一些與大家日常生活、學習息息相關的一些最基本的規(guī)定。因此我們簡化法律的定義，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣、食、住、行等方面的行為規(guī)范。具體到我們小學生，《小學生日常行為規(guī)范》，《學校財務管理》等等都是管理我們學習生活的法律，如果那個同學不遵守而打架打傷了同學或損壞了公物要受到老師的批評或賠償。
我們常常聽到遵紀守法或違紀違法等詞句，那么，什么是違紀違法呢?簡單的說違紀違法行為就是違反學校紀律或國家法律規(guī)定的行為，也就是學校紀律或國家法律明確規(guī)定禁止的行為，如要求我們愛護學校財物，團結同學，不能去偷盜和損壞學校財物，不能去亂罵和欺侮毆打同學。因此我們知道違紀違法是不好的行為，大家要遠離違紀違法行為。但怎么才能遠離違紀違法行為?首先要通過學習知道哪些行為是屬于遠離違紀違法行為，了解一些與日常社會生活密切相關基本法律常識，進行法制觀念的啟蒙學習，逐步培養(yǎng)同學們分辨是非的能力，樹立正確的審美觀，學會辨別美丑、善惡，學會用法律武器保護自己，從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，為你們將來成為合格的公民打好基礎。
二、我們?yōu)槭裁匆獙W習法律。
同學們，你們是祖國的未來，是將來社會主義經(jīng)濟的建設者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學習法律知識是你們德、智、體全面發(fā)展和健康成長的需要，只有學法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權益。
首先，學好法律才能做到知法、守法，增強自己的法律意識和法制觀念，知道什么是合法，什么是違法，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。在我們辦案當中經(jīng)常遇到有的學生觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。
其次，學好法律才能正確運用法律手段，保護自己的合法權益。學生享有法律賦予的生命權、受教育權、繼承權、名譽權、人身自由權等權利受法律保護，用法律來維護自己的權利。同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人綁架、敲詐、毆打、搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要冷靜機智，要增強是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。
在這里，再給同學們講一個在我們身邊的真實案例：陳某，男，15周歲，某中學在校初三學生，從小就特別貪玩，不思學習，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習。初一時經(jīng)常因打架斗毆被學校嚴厲批評，上初三時常常對同學大打出手，同學們很怕他，他也認為自己老子天下第一，天不怕地不怕。在20x年9月，陳某在學校與同學汪某為爭用自來水龍頭而發(fā)生爭執(zhí)，陳某對汪某進行毆打，導致其鼻子出血，受到了老師批評，但陳某不注意及時改正自己的錯誤，經(jīng)常發(fā)生欺侮學生之時。于20x年3月20日，在網(wǎng)吧與丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角，遂大打出手，當天下午，因為陳某覺得咽不下這口氣于是便糾結十余名同學找丁某尋仇，下午放學后，陳某等十余名學生撞見正在街上坐三輪摩的等人的丁某，丁某見陳某是來找自己尋仇的，叫摩的司機抓緊開車，可摩的比較破舊未能及時發(fā)動，丁某在摩的上被陳某等十余名學生圍住群毆，混亂中丁某為了自保將爬上摩的用鐵棍打他的陳某用力推了下去，陳某頭著地趟在地上不能動了，那十余名學生看到出事了也就一哄而散。摩的司機將陳某送往醫(yī)院，終因搶救無效死亡，后經(jīng)公安機關偵查，丁某的行為屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任，但陳某最終因惹事枉送了自己的一條年輕的性命。我們應該從此案中吸取教訓，做一名勇于認識自己錯誤，及時改正自己錯誤的好學生，不要再讓這種事發(fā)生在我們身邊。
國家憲法日發(fā)言稿篇十
老師們，同學們：
大家早上好!
今天是12月4日，是我國第20個法制宣傳日，也是我國第7個國家憲法日。
國無法不治，民無法不立。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，憲法更是國家根本大法，是治國安邦的總章程。作為中學生的我們，該如何對待法律呢?我認為包括以下三方面。
第一是知法。法律離我們很近，比如剛剛，當國歌緩緩奏起時，你是否做到雙手自然下垂，雙腳并立，肅立致敬并行注目禮?9月1日下午，在十二屆全國人大常委會第二十九次會議上表決通過了《中華人民共和國國歌法》，并于月1日正式施行。在奏唱要求方面，國歌法對國歌奏唱的場合、國歌奏唱的禮儀等作出規(guī)定，同時鼓勵我們唱國歌、敬國歌、愛國歌。在法律責任方面，國歌法規(guī)定，在公共場合，故意篡改國歌歌詞、曲譜，以歪曲、貶損方式奏唱國歌，或者以其他方式侮辱國歌的，由公安機關處以警告或者十五日以下拘留，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三是用法。當你受到校園欺凌時，請你勇敢的拿起法律的武器，與違法犯罪分子作斗爭。5月國務院教育督導辦印發(fā)《關于開展校園欺凌專項治理的通知》，通知指出：“校園欺凌是指發(fā)生在學校校園內、學生上學或放學途中，由老師、同學或校外人員，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為。”本月月初，北京市西城區(qū)人民法院對一起校園欺凌案進行宣判，五名犯罪時未滿十八歲的被告人分別被判處有期徒刑一年或有期徒刑十一個月。校園欺凌學生被判刑具有司法示范意義，同時也給我們未成年人帶來了許多啟示。校園應是最陽光、最安全的地方，當我們的權益受到侵犯時，我們定要善于運用法律，來維護我們的合法權益。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法用法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，學習法律，做一個知法、守法、用法的中學生。
最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂度過每一天!
謝謝大家!
國家憲法日發(fā)言稿篇十一
第一條為彰顯憲法權威，激勵和教育國家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護憲法，加強憲法實施，根據(jù)《全國人民代表大會常務委員會關于實行憲法宣誓制度的決定》，結合我省實際，制定本辦法。
第二條全省各級人民代表大會及縣級以上各級人民代表大會常務委員會選舉、任命或者決定任命的國家工作人員，以及地方各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時應當公開進行憲法宣誓。
第三條宣誓誓詞如下：
我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家努力奮斗!
第四條省人民代表大會選舉和表決通過的下列國家工作人員，依照法定程序產(chǎn)生后，進行憲法宣誓：(一)人民代表大會常務委員會主任、副主任、秘書長、委員;(二)人民政府省長、副省長;(三)高級人民法院院長;(四)人民代表大會專門委員會主任委員、副主任委員、委員等。宣誓儀式由人民代表大會會議主席團組織。
設區(qū)的市、縣(市、區(qū))人民代表大會選舉和表決通過的下列國家工作人員，依照法定程序產(chǎn)生后，進行憲法宣誓：(一)本級人民代表大會常務委員會主任、副主任、秘書長、委員;(二)市長、副市長，縣長、副縣長，區(qū)長、副區(qū)長;(三)本級人民法院院長;(四)本級人民代表大會專門委員會主任委員、副主任委員、委員等。宣誓儀式由本級人民代表大會會議主席團組織。
經(jīng)批準任命的本級人民檢察院檢察長，在依照法定程序產(chǎn)生后，進行憲法宣誓。宣誓儀式由本級人民代表大會常務委員會主任會議組織。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會選舉和表決通過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會主席、副主席，鄉(xiāng)長、副鄉(xiāng)長，鎮(zhèn)長、副鎮(zhèn)長，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會代表資格審查委員會主任委員、副主任委員、委員等，在依照法定程序產(chǎn)生后，進行憲法宣誓。宣誓儀式由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會會議主席團組織。
第五條省人民代表大會常務委員會任命或者決定任命的下列國家工作人員，依照法定程序產(chǎn)生后，進行憲法宣誓：(一)人民代表大會專門委員會個別副主任委員、部分委員;(二)人民代表大會常務委員會副秘書長，辦公廳主任，研究室主任，工作委員會主任，派出的人大工作委員會主任、副主任;(三)人民代表大會常務委員會代表資格審查委員會主任委員、副主任委員、委員;(四)人民政府個別副省長，秘書長、廳長、委員會主任;(五)高級人民法院副院長;(六)人民檢察院副檢察長等。宣誓儀式由省人民代表大會常務委員會主任會議組織。
省人民代表大會常務委員會任命的省高級人民法院審判委員會委員、庭長、副庭長、審判員，省人民檢察院檢察委員會委員、檢察員，大興安嶺地區(qū)、農(nóng)墾、林區(qū)、鐵路運輸人民法院和人民檢察院的法職人員，在依照法定程序產(chǎn)生后，進行憲法宣誓。宣誓儀式委托省高級人民法院、省人民檢察院分別組織。省高級人民法院、省人民檢察院組織的宣誓儀式，應在15個工作日內進行，如遇特殊情況可適當延后，省人民代表大會常務委員會可以委托相關部門負責人見證宣誓。
設區(qū)的市、縣(市、區(qū))人民代表大會常務委員會任命或者決定任命的下列國家工作人員，依照法定程序產(chǎn)生后，進行憲法宣誓：(一)本級人民代表大會專門委員會個別副主任委員、部分委員;(二)本級人民代表大會常務委員會副秘書長、辦公廳(室)主任、研究室主任、工作委員會主任;(三)本級人民代表大會常務委員會代表資格審查委員會主任委員、副主任委員、委員;(四)本級人民政府個別副市長、副縣長、副區(qū)長，秘書長、局長、委員會主任;(五)本級人民法院副院長、審判委員會委員、庭長、副庭長、審判員;(六)本級人民檢察院副檢察長、檢察委員會委員、檢察員等，在依照法定程序產(chǎn)生后，進行憲法宣誓。宣誓儀式由本級人民代表大會常務委員會主任會議組織。宣誓儀式也可以委托本級人民法院、人民檢察院分別組織。
第六條宣誓場所應當莊重、嚴肅，懸掛中華人民共和國國旗或者國徽。宣誓人員應當著正裝，面向國旗或者國徽宣誓。
宣誓儀式可以采取單獨宣誓或者集體宣誓的形式。單獨宣誓時，宣誓人左手撫按《中華人民共和國憲法》，右手舉拳，誦讀誓詞，誦讀誓詞后報宣誓人姓名。集體宣誓時，在宣誓人中確定一人領誓。領誓人左手撫按《中華人民共和國憲法》，右手舉拳，領誦誓詞;其他宣誓人整齊排列，右手舉拳，跟誦誓詞。誦讀誓詞后，領誓人先報姓名，其他宣誓人同時或者依次自報姓名。
因故未能參加憲法宣誓的任職人員，應當另行安排。
第七條全省各級人民代表大會及其常務委員會組織的宣誓儀式，應當向社會公開報道。
第八條全省縣級以上各級人民代表大會換屆選舉和表決通過的國家工作人員產(chǎn)生后，宣誓時可根據(jù)場地情況，按人大會和專門委員會，人民政府和人民法院的順序分別組織進行。
第九條全省縣級以上各級人民政府及其各部門、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時進行憲法宣誓。宣誓儀式由本級人民政府及其各部門、人民法院、人民檢察院分別組織。
第十條有關負責組織宣誓的機關可以根據(jù)本辦法規(guī)定并結合實際，制定宣誓的具體實施方案。
第十一條省人民政府、省高級人民法院、省人民檢察院、設區(qū)的市人大會可參照本辦法制定宣誓的具體組織辦法，報省人民代表大會常務委員會備案。
第十二條本辦法自1月1日起施行。
國家憲法日發(fā)言稿篇十二
首先要深化“巾幗維權行動”。把社會主義法治理念和法治精神融入促進婦女發(fā)展、婦女維權等工作中，努力提升依法履職的能力和水平;多形式開展“萬家聯(lián)動”系列活動，面向廣大婦女開展法治宣傳教育，動員引導廣大婦女自覺增強法治觀念、踐行法治精神，努力成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。其次要提高各級婦女干部學法用法的水平和能力。將法律知識培訓列入婦女干部的培訓計劃中，加大女干部法律知識培訓力度;進一步加強調查研究，探索有效方法途徑，提高工作的針對性和實效性，切實履行基本職能，維護好婦女兒童的合法權益。要建立健全基層維權服務機制，成立“市婦聯(lián)法律咨詢顧問團”，為廣大婦女提供近在身邊的維權服務。發(fā)揮女法官協(xié)會、女檢察官協(xié)會等團體會員作用，用婦女群眾尊法學法、守法用法、信法護法的自覺行動，凝聚各行各業(yè)婦女同心攜手建設法治__的強大正能量。要加強婦女兒童維權工作站等宣傳教育陣地建設。利用信訪接待、熱線服務、法律咨詢、訴訟代理等形式，為廣大婦女群眾提供方便有效的法律服務。
市總工會副主席張建軍：
在“七五”普法工作中，首先要加強宣傳教育工作，提高各類人群法律素養(yǎng)。要緊緊抓住領導干部這個“關鍵少數(shù)”，健全完善普法工作機制，用領導干部的依法治理模范帶動作用推動形成全民學法、尊法、信法、守法、用法的良好環(huán)境。要創(chuàng)新宣傳教育模式，發(fā)揮各類社會組織的組織優(yōu)勢和陣地優(yōu)勢，調動各類人群學法積極性，營造人人學法的良好社會氛圍。其次要繼續(xù)加強法律的實施監(jiān)督，增強法律權威。再次，借助“互聯(lián)網(wǎng)+”技術，全面提升法律服務水平。整合全市普法資源，盡快建立開通“__普法網(wǎng)”，開通__普法工作網(wǎng)絡辦公平臺，增強普法工作的吸引力和感染力，同時為有法律需求的廣大人民群眾提供及時便利、優(yōu)質高效的法律服務。同時還要納入目標責任制考核，提升普法工作實效。將普法工作納入全市重點工作目標責任制考核，明確普法工作與各單位業(yè)務工作同安排、同部署、同落實、同考核，切實擴大全市普法工作覆蓋面，提高廣大干部職工群眾的法律意識和法律素質，全面提升我市法律服務水平，使普法工作真正做到服務經(jīng)濟社會發(fā)展，促進保障和改善民生，維護社會和諧穩(wěn)定。
國家憲法日發(fā)言稿篇十三
3月11日下午,十三屆全國人大一次會議第三次全體會議經(jīng)投票表決，通過了《中華人民共和國憲法修正案》。這是繼2004年3月14日第十屆全國人大第二次會議通過憲法修正案后，我國憲法迎來的又一次修改。
一、修改憲法的重大意義。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。
（一）修改憲法，是黨和國家政治生活的一件大事，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。
具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。憲法修改是黨中央從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局和戰(zhàn)略高度作出的重大決策。自2004年修改憲法以來,黨和國家事業(yè)又有了許多重要發(fā)展變化,特別是黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全國各族人民毫不動搖堅持和發(fā)展中國特色社會主義,創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想,統(tǒng)籌推進?五位一體?總體布局、協(xié)調推進?四個全面?戰(zhàn)略布局,推進黨的建設新的偉大工程,推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。黨的十九大對新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義作出了重大戰(zhàn)略部署,確定了新的奮斗目標。為全面貫徹黨的十九大精神、更好地發(fā)揮憲法在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義1中的重大作用需要對憲法作出適當修改,把黨和人民在實踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定。
（二）憲法修改是推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。
全面依法治國是黨治國理政的基本方略,是實現(xiàn)國家治理現(xiàn)代化的重要依托。習近平總書記強調,沒有全面依法治國,我們就治不好國、理不好政,我們的戰(zhàn)略布局就會落空。必須堅持把依法治國作為黨領導人民治理國家的基本方略、把法治作為治國理政的基本方式,不斷把法治中國建設推向前進。堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系,是全面推進依法治國的必然要求,是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。
（三）憲法修改是黨領導人民建設中國特色社會主義實踐發(fā)展的必然要求。
我國憲法以國家根本法的形式,確認了黨領導人民進行革命、建設和改革的偉大斗爭和根本成就,確立了國體和政體等國家的根本制度,確立了國家的根本任務領導核心、指導思想、發(fā)展道路、奮斗目標等國家生活中帶有全局性、根本性的問題。我國憲法是一部隨著黨領導人民建設中國特色社會主義實踐的發(fā)展而不斷發(fā)展的憲法。1954年憲法誕生后,一直處在探索實踐和不斷完善過程中。1982年憲法公布施行后,根據(jù)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實踐和發(fā)展,分別于1988年、1993年、19992年、2004年進行了4次修改。通過4次憲法修改,我國憲法在中國特色社會主義偉大實踐中緊跟時代步伐,不斷與時俱進,有力推動和保障了黨和國家事業(yè)發(fā)展,有力推動和加強了我國社會主義法治建設。
中國特色社會主義進入新時代,這是我國發(fā)展新的歷史方位。我國憲法應該堅持與時俱進,更好體現(xiàn)黨和國家事業(yè)發(fā)展的新成就、新經(jīng)驗、新要求。根據(jù)新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的新形勢、新任務,對我國憲法作出適當修改是必須的、適時的,是符合憲法發(fā)展規(guī)律、符合時代發(fā)展和實踐需要的。
二、憲法的五次重大修改。
回顧64年來,自1954年首部憲法通過,我國憲法一直處在探索實踐和不斷完善過程中。1982年憲法公布實施后根據(jù)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實踐與發(fā)展,分別于1988年、1993年、1999年、2004年和2018年進行了5次修改。
（一）新中國成立后第一部憲法——?五四憲法。
1954年9月20日,中華人民共和國第一屆全國人民代表大會第一次會議進行了最重要的議程:以無記名投票的方式通過了新中國的根本大法一《中華人民共和國憲法》。
這是新中國成立以后,我國第一部憲法,是在毛澤東主席親自主持下,經(jīng)過憲法起草委員會起草和全國1.5億人的廣泛討論后制定頒布的。它確立了新中國的根本政治制度,首次規(guī)定?中華人民共和國的一切權力屬于人民?。此后1975年四屆全國人3大一次會議和1978年五屆全國人大一次會議,分別對憲法進行了兩次大規(guī)模修改。
(二)我國現(xiàn)在用的哪年憲法—?八二憲法?。
隨著國家政治、經(jīng)濟、文化的不斷發(fā)展和變化,制定部符合時代和國情的新憲法的要求越來越迫切。
歷時兩年,1982年12月4日,在第五屆全國人民代表大會第五次會議上,3000多名全國人大代表通過無記名投票,表決通過了《中華人民共和國憲法》。這是迄今為止憲法最后一次大規(guī)模修改,也是一部具有里程碑意義的憲法。
1982年憲法以1954年憲法為基礎,由?序言鋼??公民的基本權利與義務??國家機構??國旗、國徽、首都?5章組成,共138條。從內容上,把四項基本原則寫入序言;重申所有公民?在法律面前一律平等?,同時在結構上把?公民的基本權利和義務?一章提到了?國家機構?之前,更好地體現(xiàn)了國家尊重和保障人權的憲法精神。
1982年后,我國又由于國家發(fā)展的現(xiàn)實需求,對憲法進行了四次小規(guī)模修改,今年是第5次修改。
回顧前幾次憲法修訂的內容,給我們的生活帶來了哪些變化?從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟,確立私營經(jīng)濟法律地位。根據(jù)1982年憲法規(guī)定,國家在社會主義公有制基礎上實行計劃經(jīng)濟。國家保障國營經(jīng)濟的鞏固和發(fā)展,以及在法律規(guī)定范圍內的城鄉(xiāng)勞動者個體經(jīng)濟的權利和利益。但自1978年改革開4放,大量私營經(jīng)濟和多種所有制形式出現(xiàn),可并不受法律保護。
1988年,憲法進行了第一次小規(guī)模修訂,這次修訂主要就是為了配合改革開放的需要。
憲法第十一條增加規(guī)定:?國家允許私營經(jīng)濟在法律規(guī)定的范圍內存在和發(fā)展。私營經(jīng)濟是社會主義公有制經(jīng)濟的補充。國家保護私營經(jīng)濟的合法的權利和利益,對私營經(jīng)濟實行引導、監(jiān)督和管理。
立法上確立了私營經(jīng)濟的法律地位和政策,私營經(jīng)濟和民營經(jīng)濟也自此獲得了進一步的發(fā)展,對社會做出了巨大的貢獻。
與此同時,土地也隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展進入了市場,1987年至1989年出現(xiàn)了房地產(chǎn)熱和開發(fā)區(qū)熱。為了使土地買賣合法,1988年憲法修正案對此也進行了修改,土地使用權商品化首次獲得法律承認。
1992年,鄧小平南巡并發(fā)表了重要講話,為中國走上有中國特色社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展道路奠定了思想基礎。同年秋季召開的中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會,明確提出了我國經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制,進步解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。
第二年(1993年),憲法迎來了第二次小規(guī)模修訂,中國正處于社會主義初級階段被明確寫入憲法,同時,計劃經(jīng)濟體制也自5此退出了歷史舞臺。憲法第十五條修改為:?國家實行社會主義市場經(jīng)濟。??國家加強經(jīng)濟立法,完善宏觀調控。??國家依法禁止任何組織或者個人擾亂社會經(jīng)濟秩序?。
在1999年第三次修憲時,?發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟?被定為國家的根本任務:同時,私營經(jīng)濟、個體經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟也成為了?社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分?。
（三）依法治國貫穿于歷史憲法修改全過程。
度,服從憲法和法律,努力為人民服務。第八十五條規(guī)定中華人民共和國公民在法律上一律平等。
1982年憲法,第五條規(guī)定:?國家維護社會主義法制的統(tǒng)一6和尊嚴;一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲相抵觸;一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律:一切違反憲法和法律的行為,必須予以追究:任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。?這可以說在憲法中確立了法治原則。
改革開放以來,黨和國家都一直十分重視以法制保障改革開放的成果和秩序。20世紀末,隨著一系列基本法律的陸續(xù)出臺,國家法治基礎已經(jīng)具備。1988年8月至1995年提出了要實行法治、反對人治,依法治國基本方略也初步形成。1997年,黨的十五大報告確立了依法治國的基本方略。
1999年3月15日,第九屆全國人大第二次會議通過的憲法修正案中,正式將?依法治國?寫入了憲法。而這也為后來?人權?入憲打下了基礎。
有憲法專家分析認為,把?依法治國?寫入憲法,這充分表明憲法是實行依法治國的前提。依法治國是在憲法下的依法治國,社會主義法治國家也是以尊重憲法的權威為核心的法治國家。沒有憲法,就不可能有法治;不實施憲法,也就不可能建設社會主義法治國家。
(四)以人為本寫入憲法。
進入新世紀,隨著依法治國方略的推進,我們黨和國家對依法治國的認識也在不斷深化。2004年,第十屆全國人民代表大會7第二次會議通過了第四次憲法修正案,這是歷屆憲法修正案中修改條數(shù)最多,涉及內容最廣泛,最貼近人民切身利益的一次。
這一次修改最重磅之一的就是?人權?入憲,從1954年憲法到1982年憲法,雖然一直都規(guī)定了?公民的基本權利和義務?,但并沒有明確地講到人權。
再加上同時修改的征地補償入憲、私有財產(chǎn)入憲,更是充分體現(xiàn)了?以人為本?的思想。
現(xiàn)行憲法通過四次修訂之后,在國家和社會生活的方方面面發(fā)揮出重要作用,作為公民的我們也從中不斷得到實惠。
三、
關于憲法修正案(草案)的具體內容。
憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法只有不斷適應新形勢、吸納新經(jīng)驗確認新成果、作出新規(guī)范,才具有持久生命力。為更好發(fā)揮憲法在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義中的重大作用需要對現(xiàn)行憲法作出適當修改,把黨和人民在實踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定。
2017年9月29日,習近平總書記主持召開中央政治局會議,8決定啟動憲法修改工作,對憲法適時作出必要修改為此,決定成立憲法修改小組,在中共中央政治局常委會領導下開展工作,由張德江同志任組長,栗戰(zhàn)書、王滬寧同志任副組長,黨中央、全國人大、國務院有關單位、最高人民法院、最高人民檢察院等有關方面的負責同志參加。
根據(jù)黨中央對憲法修改的部署,2017年11月13日,黨中央發(fā)出征求對修改憲法部分內容意見的通知,請各地區(qū)各部門各方面在精心組織討論、廣泛聽取意見的基礎上提出憲法修改建議。各地區(qū)各部門各方面共提交書面報告118份受黨中央委托,中央統(tǒng)戰(zhàn)部召開黨外人士座談會,聽取各民主黨派中央、全國工商聯(lián)負責人和無黨派人士代表的意見和建議。經(jīng)過梳理,各地區(qū)各部門各方面共提出修改意見2639條。憲法修改小組認真貫徹黨的十九大精神和黨中央確定的總體要求和原則,深入研究、扎實工作,在充分發(fā)揚民主、泛征求意見的基礎上,經(jīng)反復修改形成了中央修憲建議草案稿。
中央政治局常委會會議、中央政治局會議分別審議了中央修憲建議草案稿。12月12日,根據(jù)黨中央決定,中央辦公廳發(fā)出通知,就中央修憲建議草案稿下發(fā)黨內一定范圍征求意見。各地區(qū)各部門各方面反饋書面報告118份,共提出修改意見230條。黨中央還以適當方式征求了黨內部分老同志的意見。
12月15日,習近平總書記主持召開黨外人士座談會當面聽取各民主黨派中央、全國工商聯(lián)負責人和無黨派人士代表的意見和建議。黨外人士提交了書面發(fā)言稿10份。
92018年1月2日至3日,根據(jù)黨中央安排,張德江同志主持召開4場座談會,分別聽取中央和國家機關有關部門黨委(黨組)負責同志、智庫和專家學者、各省區(qū)市人大常委會黨組負責同志對中央修憲建議草案稿的意見和建議。與會同志提交書面材料52份。
從征求意見的情況看,各地區(qū)各部門各方面堅決擁護黨中央關于憲法修改的決策部署,一致認同這次修改憲法的總體要求和原則,完全贊成中央修憲建議草案稿,認為中央修憲建議草案稿總體上已經(jīng)成熟。一致認為這次憲法修改充分體現(xiàn)了黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一,體現(xiàn)了黨的主張與人民意志有機統(tǒng)一,對推動憲法與時俱進、完善發(fā)展,為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供有力憲法保障,具有十分重大的意義。一致贊成把科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想寫入憲法序言部分;一致贊成把?中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質的特征?寫進憲法第一章《總綱》條文部分;一致贊成對國家主席任期作出新的規(guī)定;一致贊成在憲法第三章《國家機構》中增加一節(jié)?監(jiān)察委員會?,就國家監(jiān)察委員會和地方各級監(jiān)察委員會的性質、地位、名稱、人員組成、任期任屆、領導體制、工作機制等作出規(guī)定;一致贊成對憲法序言和條文部分作出的其他修改,包括充實中國特色社會主義事業(yè)總體布局和第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的內容,完善依法治國和憲法實施舉措,充實我國革命、建設改革發(fā)展歷程的內容,充實愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線和民族關系的內容,充實對外政策方面的內容,增加10倡導社會主義核心價觀的內容,增加設區(qū)的市制定地方性法規(guī)的規(guī)定,等等。
對各地區(qū)各部門各方面的意見和建議,憲法修改小組認真匯總梳理,逐條進行研究,對中央修憲建議草案稿作出進步修改完善。中央政治局常委會會議和中央政治局會議再次審議了修改后的中央修憲建議草案稿。
2018年1月18日至19日,中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第二次全體會議審議并通過了《中共中央關于修改憲法部分內容的建議》,習近平總書記作了重要講話,張德江同志就建議草案向全會作了說明。1月26日,中共中央向全國人大常委會提出《中國共產(chǎn)黨中央委員會關于修改憲法部分內容的建議》。
1月29日至30日,十二屆全國人大常委會召開第三十次會議,中共中央政治局常委、憲法修改小組副組長栗戰(zhàn)書同志受中共中央委托,就中央修憲建議向常委會作了說明。會議討論了中央修憲建議,一致表示堅決擁護黨中央關于憲法修改工作的決策部署,一致贊同黨中央確定的這次憲法修改的總體要求和原則,一致認為中央修憲建議是成熟的。受委員長會議委托,全國人大常委會法制工作委員會以中央修憲建議為基礎,擬訂了《中華人民共和國憲法修正案(草案)》和《全國人民代表大會常務委員會關于提請審議中華人民共和國憲法修正案(草案))的議案》；經(jīng)會議審議和表決,決定將憲法修正案(草案)提請十三屆全國人根據(jù)十三屆全國人大一次會議表決議案辦法的規(guī)定,表大一次會議決憲法修正案草案,采用無記名投票方式,以全體代表的三分之11二以上贊成票通過。贊成2958票,反對2票,棄權3票。
本次憲法修正案(草案),對我國現(xiàn)行憲法作出21條修改,其中11條同設立監(jiān)察委員會有關。具體修改內容如。
憲法修正案(草案)將憲法序言第七自然段中?在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想指引下?修改為?在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想指引下?。同時,在?自力更生,艱苦奮斗?前增寫?貫徹新發(fā)展理念?。
作出以上修改的主要原因是,科學發(fā)展觀是黨的十六大以來以胡錦濤同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人推進馬克思主義中國化的重大成果,黨的十八大黨章修正案已經(jīng)將其確立為黨的指導思想。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果,是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結晶,是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南,是黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的根本理論指引,其政治意義、理論意義、實踐意義已被實踐所充分證明,在全黨全國人民中已經(jīng)形成高度共識。黨的十九大黨章修正案己經(jīng)將其確立為黨的指導思想。在憲法中把科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三12個代表?重要思想寫在一起,確立其在國家政治和社會生活中的指導地位,反映了全國各族人民的共同意愿,體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,明確了全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的共同思想基礎,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
(二)調整充實中國特色社會主義事業(yè)總體布局和第二個百年奮斗目標的內容。
憲法修正案(草案)將憲法序言第七自然段中?推動物質文明、政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展,把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家?修改為?推動物質文明政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協(xié)調發(fā)展,把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興?。與此相適應,在憲法第三章《國家機構》第三節(jié)第八十九條第六項?領導和管理經(jīng)濟工作和城鄉(xiāng)建設?后面,增加?生態(tài)文明建設?的內容。
作出以上修改的主要原因是:從物質文明、政治文明和精神13文明協(xié)調發(fā)展到物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協(xié)調發(fā)展,是我們黨對社會主義建設規(guī)律認識的深化,是對中國特色社會主義事業(yè)總體布局的豐富和完善。把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國,實現(xiàn)中華民族偉大復興,是黨的十九大確立的奮斗目標。作這樣的修改,在表述上與黨的十九大報告相一致,有利于引領全黨全國人民把握規(guī)律、科學布局,在新時代不斷開創(chuàng)黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面,齊心協(xié)力為實現(xiàn)?兩個一百年?奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。
(三)完善依法治國和憲法實施舉措。
作出以上修改的原因是:全國人民代表大會常務委員會已于2015年7月1日通過了關于實行憲法宜誓制度的決定，不久前全國人大常委會又作了修訂,將憲法宣誓制度在憲法中確認下來,有利于促使國家工作人員樹立憲法意識、恪守憲法原則、弘揚憲14法精神、履行憲法使命,也有利于彰顯憲法權威,激勵和教育國家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護憲法,加強憲法實施。
(四)充實完善我國革命和建設發(fā)展歷程的內容。
憲法修正案(草案)將憲法序言第十自然段中?在長期的革命和建設過程中?修改為?在長期的革命、建設、改革過程中?:將憲法序言第十二自然段中?中國革命和建設的成就是同世界人民的支持分不開的?修改為?中國革命、建設、改革的成就是同世界人民的支持分不開的?。作這些修改,黨和人民團結奮斗的光輝歷程就更加完整。
(五)充實完善愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線和民族關系的內容。
憲法修正案(草案)將憲法序言第十自然段中?包括全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者的廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線?修改為?包括全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一和致力于中華民族偉大復興的愛國者的廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線?。
作出以上修改的主要原因是:實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢已經(jīng)成為團結海內外中華兒女的最大公約數(shù)。實現(xiàn)中國夢,需要凝聚各方面的力量共同奮斗。只有把全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一和致力于中華民族偉大復興的愛國者都團結起來、凝聚起來,實現(xiàn)中國夢才能獲得強大持久廣泛的力量支持。
將憲法序言第十一自然段中?平等、團結、互助的社會義民15族關系已經(jīng)確立,并將繼續(xù)加強。?修改為?平等團結互助和諧的社會主義民族關系已經(jīng)確立,并將繼續(xù)加強。?與此相適應,將憲法第一章《總綱》第四條第一款中?維護和發(fā)展各民族的平等、團結、互助關系?修改為?維護和發(fā)展各民族的平等團結互助和諧關系?。
作出以上修改的主要原因是,鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系,是黨的十八大以來以習近平同志為核心的黨中央反復強調的一個重要思想。作這樣的修改,有利于筑牢中華民族共同體意識,加強各民族交往交流交融,促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。
(六)充實和平外交政策方面的內容。
憲法修正案(草案)在憲法序言第十二自然段中?中國堅持獨立自主的對外政策,堅持互相尊重主權和領士完整、互不侵犯、互不于涉內政、平等互利、和平共處的五項原則后增加?堅持和平發(fā)展道路,堅持互利共贏開放戰(zhàn)略?;將發(fā)展同各國的外交關系和經(jīng)濟、文化的交流?修改為?發(fā)展同各國的外交關系和經(jīng)濟、文化交流,推動構建人類命運共同體?。
作出以上修改的原因是,有利于正確把握國際形勢的深刻變化,順應和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流,統(tǒng)籌國內國際兩個大局、統(tǒng)籌發(fā)展安全兩件大事,為我國發(fā)展拓展廣闊的空間、營造良好的外部環(huán)境,為維護世界和平、促進共同發(fā)展作出更大貢獻。
(七)充實堅持和加強中國共產(chǎn)黨全面領導的內容。
作出以上修改的原因是:中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨,是國家的最高政治領導力量。中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。憲法從社會主義制度的本質屬性角度對堅持和加強黨的全面領導進行規(guī)定,有利于在全體人民中強化黨的領導意識,有效把黨的領導落實到國家工作全過程和各方面,確保黨和國家事業(yè)始終沿著正確方向前進。
(八)增加倡導社會主義核心價值觀的內容。
憲法修正案(草案)將憲法第一章《總綱》第二十四條第二款中?國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德?修改為?國家倡導社會主義核心價值觀,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德?。
作出以上修改的考慮是,社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn),凝結著金體人民共同的價值追求作這樣的修改,貫徹了黨的十九大精神,有利于在全社會樹立和踐行社會主義核心價值觀,鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎。
(九)修改國家主席任職方面的有關規(guī)定。
憲法修正案(草案)將憲法第三章《國家機構》第七十九條第三款?中華人民共和國主席、副主席每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同,連續(xù)任職不得超過兩屆?中?連續(xù)任職不得超17過兩屆?刪去。
作出以上修改的原因是,這次征求意見和在基層調研過程中,許多地區(qū)、部門和廣大黨員干部群眾一致呼吁修改憲法中國家主席任職期限的有關規(guī)定。黨的十八屆七中全會和黨的十九大召開期間,與會委員代表在這方面的呼聲也很強烈。大家一致認為,目前,黨章對黨的中央委員會總書記、黨的中央軍事委員會主席,憲法對中華人民共和國中央軍事委員會主席,都沒有作出?連續(xù)任職不得超過兩屆?的規(guī)定。憲法對國家主席的相關規(guī)定也采取上述做法,有利于維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導,有利于加強和完善國家領導體制。
（十）增加設區(qū)的市制定地方性法規(guī)的規(guī)定。
增加這一條規(guī)定的原因是,有利于設區(qū)的市在憲法法律的范圍內,制定體現(xiàn)本行政區(qū)域實際的地方性法規(guī),更為有效地加強社會治理、促進經(jīng)濟社會發(fā)展,也有利于規(guī)范設區(qū)的市制定地方性法規(guī)的行為。
(十一)增加有關監(jiān)察委員會的各項規(guī)定。
為了貫徹和體現(xiàn)深化國家監(jiān)察體制改革的精神,為成立監(jiān)察委員會提供憲法依據(jù),憲法修正案(草案)在憲法第三章《國家機18構》第六節(jié)后增加一節(jié),作為第七節(jié)?監(jiān)察委員會?,就國家監(jiān)察委員會和地方各級監(jiān)察委員會的性質、地位、名稱、人員組成、任期任屆、領導體制、工作機制等作出規(guī)定。與此相適應,還作了如下修改。
2、將憲法第三章《國家機構》第六十五條第四款?全國人民代表大會常務委員會的組成人員不得擔任國家行政機關、審判機關和檢察機關的職務。?修改為?全國人民代表大會常務委員會的組成人員不得擔任國家行政機關、監(jiān)察機關、審判機關和檢察機關的職務。
3、將憲法第三章《國家機構》第一百零三條第三款縣級以上的地方各級人民代表大會常務委員會的組成人員不得擔任國家行政機關、審判機關和檢察機關的職務?修改為?縣級以上的地方各級人民代表大會常務委員會的組成人員不得擔任國家行政機關、監(jiān)察機關、審判機關和檢察機關的職務?。
4、在憲法第三章《國家機構》第六十二條第六項后增加一項,內容為?選舉國家監(jiān)察委員會主任?:在憲法第六十三條第三項后增加一項,內容為?國家監(jiān)察委員會主任?;在憲法第六十七條第六項中增加?國家監(jiān)察委員會?在第十項后增加一項,內容為?根據(jù)國家監(jiān)察委員會主任的提請,任免國家監(jiān)察委員會副主19任、委員?。
5、將憲法第三章《國家機構》第一百零一條第二款中?縣級以上的地方各級人民代表大會選舉并且有權罷免本級人民法院院長和本級人民檢察院檢察長?修改為?縣級以上的地方各級人民代表大會選舉并且有權罷免本級監(jiān)察委員會主任、本級人民法院院長和本級人民檢察院檢察長?;將憲法第一百零四條中?監(jiān)督本級人民政府、人民法院和人民檢察院的工作?修改為?監(jiān)督本級人民政府、監(jiān)察委員會、人民法院和人民檢察院的工作?。
6、刪去憲法第三章《國家機構》第八十九條第八項?領導和管理民政、公安、司法行政和監(jiān)察等工作?中的?和監(jiān)察?。刪去憲法第一百零七條第一款?縣級以上地方各級人民政府依照法律規(guī)定的權限,管理本行政區(qū)域內的經(jīng)濟、教育、科學、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)、城鄉(xiāng)建設事業(yè)和財政、民政、公安、民族事務、司法行政、監(jiān)察、計劃生育等行政工作?中的?監(jiān)察?。
作出以上修改,反映了黨的十八大以來深化國家監(jiān)察體制改革的成果,貫徹了黨的十九大關于健全黨和國家監(jiān)督體系的部署,也反映了設立國家監(jiān)察委員會和地方各級監(jiān)察委員會后,全國人民代表大會及其常務委員會和地方各級人民代表大會及其常務委員會、國務院和地方各級人民政府職權的新變化以及工作的新要求。
四、深入學習貫徹憲法。
此次憲法修改是黨中央從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局和戰(zhàn)略高度作出的重大決策,也是推進全面依法治國、20推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措我們要認真學習,抓好貫徹落實。
（一）尊崇憲法,牢固樹立憲法權威。
全面貫徹實施憲法,是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務和基礎工作。法治權威能不能樹立起來,首先要看憲法有沒有權威。全社會都要深刻認識到,維護憲法法律權威就是維護黨和人民共同意志的權威,捍衛(wèi)憲法法律尊嚴就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴,保證憲法法律實施就是保證黨和人民共同意志的實現(xiàn)。領導干部要時刻牢記,權力來源于憲法法律,權力受憲法法律約束,嚴守權力邊界,規(guī)范行使權力,接受人民監(jiān)督。作為公民要充分認識,憲法法律既是保護自身權利的有力武器,也是必須遵守的行為規(guī)范。
（二）學習憲法,把握憲法精神實質。
學習掌握憲法,是貫徹實施憲法的前提和基礎。要學習憲法文本,精讀憲法序言和條文,準確把握憲法的核心要義,深刻領會憲法的基本精神。要把學習憲法同學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來,同學習中國特色社會主義法治理論結合起來,同學習中國近現(xiàn)代史特別是我們黨團結帶領人民奮斗的歷史結合起來,深刻認識憲法的深厚根基和豐富內涵,深刻認識憲法的至上地位和最高權威,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信制度自信、文化自信。
（三）宣傳憲法,切實增強憲法意識。
要深入宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國21體、政體,宣傳中國共產(chǎn)黨的領導是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢,宣傳公民的基本權利和義務等基本內容,切實增強公職人員憲法觀念,增強全體人民憲法意識,以憲法精神凝心聚力。要緊密結合我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得的成就,特別是黨的十八大以來取得的輝煌成就,深入宣傳憲法的重大現(xiàn)實意義,使全社會深刻認識憲法是我們國家和人民始終沿著中國特色社會主義道路前進、實現(xiàn)中華民族偉大復興的根本法制保證,恪守憲法原則,弘揚憲法精神,履行憲法使命。
國家憲法日發(fā)言稿篇十四
12月4日，是一年一度的法制宣傳日，為響應上級活動通知，做好全國法制宣傳教育工作，我校根據(jù)學校實際，以學憲法.講憲法為主題，制定一系列活動方案，并踐之以行，力求有效對全體師生進行法制宣傳教育，給學生營造安全的學習環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。我校深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)將我?；顒娱_展情況總結如下：
一、成立領導小組，強化教師法制意識。
學校領導高度重視本次法制宣傳活動，認真學習《中法制教育指導綱要》，成立了本次活動的領導小組、確定了本次活動主題和指導思想及活動內容。學校利用周末的例會對全體教師提出要求，組織全體教師利用業(yè)余時間學習了《中教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并要求教師寫學習筆記，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
學校充分利用國旗下講話、宣傳欄、法律講座等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會向學生進行法在身邊的法制教育，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果，我們采取多種教育形式對全體師生進行輔導;另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學校進行法制教育宣傳法制教育講座，進行法制教育主題班會活動;進行法制演講，對學生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。
開展活動：
1、利用升旗儀式，舉行一次與法制宣傳相關的國旗下講話。
2、組織學生在校及回家進行網(wǎng)上學習，對學生進行普法宣傳教育。
3、進行一次以學憲法.講憲法為主題的法律法規(guī)知識競賽。
4、各班級充分利用本次法制宣傳的契機，在認真學習的基礎上，召開一次弘揚憲法精神，增強法制觀念的主題少先隊活動課。
5、邀請法制副校長進行一次法律知識講座。
6、大力開展學法活動，組織全體教師利用業(yè)余時間自學相關法律法規(guī)。學習內容：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《憲法》的一些基本知識。
7、學校統(tǒng)一制作了法律宣傳條幅，以師生警醒及宣傳。
通過以上途徑，大力推進全體師生學法、懂法、守法、用法，提高法律素質，以促進學校法制教育工作。并于活動最后，及時對本次法制教育系列活動開展情況進行反思，總結經(jīng)驗，并形成書面報告，以更好地促進日后的法制教育工作?？傊ㄖ平逃菍W校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
國家憲法日發(fā)言稿篇十五
依據(jù)區(qū)教育局轉發(fā)的《教育部辦公廳關于舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》要求，秦家中學認真落實教育部、省教育廳、市教育局的文件精神，于十月份在全校組織開展了憲法學習宣傳教育活動，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，組織有力。
秦家中學領導高度重視，根據(jù)上級精神，結合秦家中學工作實際，認真組織開展《憲法》學習宣傳教育活動的實施方案和計劃安排。我校把《憲法》學習宣傳活動結合實際，認真制定了“弘揚憲法精神，樹立憲法權威”、“增強憲法意識，推動科學發(fā)展，促進社會和諧”、“加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念”等十多條學習宣傳標語，并在教學樓前的電子屏上循環(huán)播放，使廣大師生在耳濡目染中提高自身的法律意識。
二、結合實際，突出重點，確保學習宣傳活動全面落實。
秦家中學這次學習宣傳活動緊密結合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。
(一)以領導干部學習憲法法律為重點，樹立學習表率。
秦家中學黨組把《憲法》學習宣傳活動作為加強領導班子的建設和思想政治建設的重要內容列入黨組的重要議事日程，結合實際，認真制定了學習宣傳計劃，并充分利用黨組中心理論組學習時間，認真研讀黨中央、全國人大、國務院關于民主法治建設的決策和憲法等，并認真指導教師學習。在黨組領導的帶動下，全校掀起了學習的高潮。
(二)大張旗鼓的開展學習、咨詢活動。
按照學校統(tǒng)一部署，10月10日——10月12日，各班級組織老師、學生大力學習和宣傳《憲法》。全校各位班級利用晨讀時間，組織學生集體朗讀，切實把“法治進校園”工作落到實處，學生的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力進一步增強。
三、堅持法制教育與法治實踐相結合，進一步規(guī)范學校各部門依法行政，提高依法治理水平。
為了依法履行師生職責，加強法制建設，建立一支高素質的干部隊伍，廣大干部和全體教師要加強法制理論學習和實踐，提高政治素質、法律素質和業(yè)務素質，把法律素質、執(zhí)法和守法作為考察、選拔、聘任干部、教師的一項重要內容，提高教師為教育服務的意識。普法教育，提高教師和廣大干部的法制觀念和法制意識，是依法治教的基礎性、先導性工作。
通過“憲法法律宣傳月”活動，切實把“法治進校園”工作落到實處，學生的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力進一步增強。憲法法律學習宣傳月活動雖然已經(jīng)結束，但我們將繼續(xù)抓好法制教育和法治實踐，營造濃郁的法治氛圍，努力提高全體師生的法律素質，為平安中國、和諧中國建設作出新貢獻。
國家憲法日發(fā)言稿篇十六
新時期的法治建設，迫切要求審計機關和審計人員增強依法審計意識，積極發(fā)揮審計職能，在堅持依法審計的同時，推動部門和單位自覺依法履職盡責，全面提升政府的依法行政水平、加快推進法治__建設。要加大對法律法規(guī)執(zhí)行情況的審計力度，督促有關部門單位及其領導干部提高依法履職盡責的自覺性。通過審計，揭示和查處有法不依、執(zhí)法不嚴，有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策，不作為、慢作為、亂作為、假作為以及以權謀私、失職瀆職、貪污受賄、內幕交易等問題，督促有關部門單位及其領導干部增強依法履職盡責的自覺性，真正做到敬畏法律、信仰法律，嚴格依法辦事。要深入研究和分析總結審計發(fā)現(xiàn)的問題，推動完善國家法律規(guī)范體系。特別要關注體制機制性問題，積極反映法律法規(guī)政策不適應、不銜接、不配套甚至阻礙科學發(fā)展等問題，推動形成完備的法律規(guī)范體系，為有關部門單位依法履職盡責創(chuàng)造良好的法律環(huán)境。要加強審計整改，加大追責問責力度，督促有關部門單位嚴格依法履職盡責。在糾正違規(guī)違紀問題的同時，有關部門和單位應重視審計提出的建議，及時修訂和完善制度，切實強化內部控制和管理，不斷提高依法理財和依法行政水平。
國家憲法日發(fā)言稿篇十七
老師和同學們:。
早上好!
11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過設立國家憲法日。設立國家憲法日是法律界由來已久的呼聲。12月4日是中國的全國法制宣傳日。
之所以選擇這一天作為全國法律宣傳日，是因為中國憲法于1982年12月4日正式實施。黨的十八屆四中全會提出依法治國首要堅持憲法原則，全國人民代表大會就擬以立法形式設立國家憲法日。將12月4日定為國家憲法日。國家開展多種形式的憲法宣傳教育活動。
全面開展憲法教育，弘揚憲法精神。建立國家憲法日具有重要意義。國家憲法日的設立是一個重要的儀式，它傳達了依法治國的理念。國家憲法日的設立也是為了將憲法思想內化于所有公職人員之中。權力屬于人民，屬于憲法。
為什么所有人都應該學習憲法?俗話說:無規(guī)矩不成方圓，法律是我們整個社會每個人都應該遵守的規(guī)則。是的，我們應該在日常學習和生活中遵守基本規(guī)則，各種法律法規(guī)規(guī)范我們的行為。
在課堂上，學習《小學生守則》和《小學生日常行為守則》對我們的要求;當我們在家過馬路時，道路交通法規(guī)范了我們的行為:《環(huán)境保護法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學生行為守則》等也對小學生在投擲廢棄物和紙屑時做出了相應的規(guī)定。
《殘疾人保護條例》對殘疾人的關愛行為也作了具體規(guī)定。在學生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《未成年人防治法》都有明確規(guī)定。
法律在我們的學習和生活中無處不在。中華人民共和國憲法是中國的根本法，是國家制定的一切法律法規(guī)的根據(jù)。中華人民共和國公民必須了解憲法的內容，遵守憲法的規(guī)定。
如果每個人都能遵守法律，我們的社會將會更加和諧，人們的生活將會更好。
同時，我們應該知道:法律是規(guī)范我們言行的基本準則，它告訴我們什么可以做，什么不能做，我們只有嚴格遵守法律，才能學習和生活在一個健康快樂的成長的國家。
青少年是祖國的未來，民族的希望。兒童的法律素質在一定程度上決定著未來社會的穩(wěn)定。
那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，自覺學習法律知識，為構建和諧社會做出應有的貢獻。
這是祖國對我們的期望!
我的演講到此結束。
謝謝大家!
國家憲法日發(fā)言稿篇十八
同學們：
你們有誰上網(wǎng)吧了,有誰隨隨便便的把學校的公物破壞了,有誰小小年紀就學會了抽煙了,又有誰過馬路時不遵守交通規(guī)則了。甚至有高年級的同學找小同學要錢了，知道嗎，這是在搶劫，是違法行為。有的同學愛打架，小小的年紀，就粘上了許多劣跡，走出校園，或早或晚，會走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。同學們，我們知道社會上一些不健康的東西在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，因此，我們應從小養(yǎng)成良好的法律意識,我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：
1、不帶與學習無關的東西進入校園，不準沉迷于網(wǎng)絡。要充分地認識與學習無關的東西和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認識到熱衷于娛樂、沉湎于虛幻世界給人的身心健康成長、給我們成就學業(yè)帶來的不良影響。每個人應自覺糾正網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
2.不在校園內吃零食。同學們你們的父母出來打工，掙錢不容易，你們要愛惜父母的勞動成果，做到勤儉節(jié)約，當花的錢，節(jié)約開支，不當花的錢，分文不浪費，要養(yǎng)成良好生活習慣，生活習慣好了，犯錯就少了，也就不易走上犯罪的道路了。
3.不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設施，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌及道德法律意識，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護,同時,這也是體現(xiàn)我們潯北人的精神面貌、道德品質、法律意識的關鍵所在。
同學們，人，不可能自然變得優(yōu)秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓;沒有紀律，不成體統(tǒng)。同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，愿我們共同舉起法律的盾牌，珍惜大好時光，把主要精力用在學習、鍛煉身體和從事健康、文明的活動上，遵紀守法，珍愛自己的前途，珍惜和諧相處的環(huán)境，從小做起，防微杜漸，努力做一個品德高尚、意志堅強、勤奮好學、知法懂法的好學生，好兒童，共同創(chuàng)建我們美麗文明的潯北分校。
國家憲法日發(fā)言稿篇十九
12月4日，“憲法的精神法治的力量——cctv2015年度法治人物頒獎禮”將在中央電視臺綜合頻道黃金時間、社會與法頻道黃金時間播出。該頒獎禮由全國普法辦、司法部、中央電視臺主辦，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部大力協(xié)助，中央電視臺社會與法頻道具體承辦。
cctv2015年度法治人物10位入選者是2015年全面推進“依法治國”進程中努力奮斗的典型代表，“微觀之中折射宏觀，小事背后看見轉變”，他們用實際行動詮釋了憲法的精神，他們的每一項具體工作都呈現(xiàn)了法治的力量。每一位獲獎者身后都有一個感人至深的故事，每一步艱辛的努力都在推動法治建設的進程。大道煌煌，法如青天。一燈如豆，匯作汪洋。愿每一位法律工作者以他們?yōu)榘駱樱?BR> 正義止步，則司法蒙羞；正義迷途，則法律受辱。我們應該嚴守正義之墻，不要讓腐敗侵入我們的內心！