信息技術(shù)教師學(xué)期總結(jié)(優(yōu)秀14篇)

字號:

    在寫總結(jié)時,要全面客觀地記錄和分析自己的表現(xiàn),找出問題的根源和改進的方向。寫總結(jié)時要注重整體感,將自己在各個方面的成績和進步進行合理的組織和排列。10.以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望對大家的寫作能夠提供一些啟示。
    信息技術(shù)教師學(xué)期總結(jié)篇一
    忙碌而有序的一學(xué)期已悄然逝去,我加入這個溫馨、積極向上的名師工作室團隊已經(jīng)有大半年時間了。工作室各位老師好學(xué)上進、樂于創(chuàng)新、真誠勤奮的精神給予我很大的動力和感觸,讓我感受到這個集體給我?guī)淼母袆优c收獲,也讓我在教育教學(xué)實踐的崗位上慢慢成長。就本學(xué)期學(xué)習,總結(jié)如下:
    一、建立制度,制定目標。
    工作室成立伊始,工作室就建立健全了工作室工作機制,使工作室工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。在健全制度的同時,制定了工作室三年發(fā)展計劃及各成員三年發(fā)展目標,為我們各成員這三年的學(xué)習確立了明確的學(xué)習目標。
    二、課題研究,提升素養(yǎng)。
    這學(xué)期,工作室引領(lǐng)各成員對“翻轉(zhuǎn)課堂”進行了一系列的課題研究,同時申報蕪湖市立項課題《農(nóng)村環(huán)境下基于微課資源的翻轉(zhuǎn)課堂研究》。隨著農(nóng)村小學(xué)“班班通”工程的實施,翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式也走進了農(nóng)村課堂。翻轉(zhuǎn)課堂模式是利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和教學(xué)資源,重新構(gòu)建教學(xué)過程的一種新型的教學(xué)模式。即,教師創(chuàng)建視頻,學(xué)生在家里或者其他的課外時間觀看老師的講解視頻,學(xué)習新知識,然后回到課堂,師生面對面相互交流,把原本需要帶回家的作業(yè)改成在課上完成的一種教學(xué)模式。翻轉(zhuǎn)課堂的開展強調(diào)的是自主建構(gòu)知識體系,對提升農(nóng)村小學(xué)學(xué)生學(xué)習積極性、自主學(xué)習和合作學(xué)習能力有很大的促進作用。
    三、網(wǎng)絡(luò)研討,共同探究。
    工作室組織成員進行網(wǎng)絡(luò)研討的話題中讓我感悟最深的有“如何持續(xù)維持小學(xué)生對英語學(xué)習的興趣”和“農(nóng)村條件下有哪些適合學(xué)校開展的英語相關(guān)活動”。這兩個話題是我們農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中存在已久的難題。學(xué)習一種語言要有一定的語言環(huán)境,要遵循兒童學(xué)習心理,教師可從視覺、聽覺、動作、情景諸方面找到入口,在活動過程中采用形式多變的手法,鼓勵學(xué)生在活動中運用英語,使學(xué)生處于興奮活躍的狀態(tài),從而提高學(xué)習英語的主動性和積極性。在農(nóng)村小學(xué),學(xué)生不具備良好的英語語言學(xué)習環(huán)境,缺乏家長的有效監(jiān)督,即使監(jiān)督,也是低效甚至無效,學(xué)習得不到及時的幫助和指導(dǎo),除了課堂上的學(xué)習,學(xué)生幾乎處于“單槍匹馬”的學(xué)習狀態(tài)。學(xué)生的英語學(xué)習時間只有每周的兩節(jié)課時,學(xué)習時間短且任務(wù)重,在這種情況下,要提高學(xué)生的英語水平,并始終保持對英語學(xué)習的興趣,教師除了要努力提高課堂效率外,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣。與母語相比,這門語言對他們來說,具有一定的表達性障礙。教師要消除學(xué)生學(xué)習的壓力,激發(fā)學(xué)生想說的欲望,就要充分精心地備好每一堂課,利用豐富的肢體語言、激勵性的話語鼓勵學(xué)生敢于開口,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習氛圍,充分運用游戲、歌曲、表演來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,幫助記憶,讓學(xué)生充分感受到這門學(xué)科魅力所在,為學(xué)生打開英語學(xué)習的大門。在教學(xué)中利用現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備的優(yōu)勢激活課堂,使課堂生動活潑起來,從而進一步激發(fā)孩子對英語的喜愛,使教學(xué)內(nèi)容更直觀、更生動。為了給學(xué)生的語言實踐活動提供更多的時間與更大的空間,為學(xué)生創(chuàng)造更多聽、說、讀、寫的機會,教師有必要在有限的課堂教學(xué)之外,有效地開展課外活動,把學(xué)科課教學(xué)與活動課教學(xué)結(jié)合起來,讓學(xué)生在動中有知、樂中求學(xué),從而增加學(xué)生學(xué)習英語的興趣,提高農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)的質(zhì)量。
    四、堅持學(xué)習,完善自我。
    加入工作室學(xué)習是我的幸運,我深深的體會到“學(xué)然后知不足”。今后我將多學(xué)習,勤反思,堅持做一名學(xué)習型的教師,不斷提升自己的教學(xué)實踐能力。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    信息技術(shù)教師學(xué)期總結(jié)篇二
    歲月如梭,過去的一學(xué)期里,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫忙下圓滿地完成了各項工作,在思想覺悟方面有了更進一步的提高,本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項:
    一、思想政治。
    能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,透過報紙、雜志、書籍用心學(xué)習政治理論;遵紀守法,認真學(xué)習法律知識;愛崗敬業(yè),具有強烈的職責感和事業(yè)心,用心主動認真的學(xué)習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。
    在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都比較重,擔任初三和初二兩個年級、共六個班級的信息技術(shù)課。為了做好這項工作,我堅持看書,熟悉所有信息技術(shù)教材;經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習;還爭取機會多聽課,從中學(xué)習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。
    在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。一學(xué)期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
    由于我校教學(xué)條件有限,微機室多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不能正常啟用,加上許多計算機和線路老化,故障頻出,給這項教學(xué)工作帶來很多困難。為了上好這門課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,我作了充分的準備。
    同時,我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生厭學(xué)情緒很重但他們對計算機的興趣卻很濃,就推薦校長,經(jīng)校長允許辦起了信息技術(shù)興趣班。對愛好信息技術(shù)的計算機小高手和家有電腦的同學(xué)進行課外輔導(dǎo),增加一些生活中比較實用的學(xué)習資料,收到了很好的效果。我輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報,也取得了比較好的效果。輔導(dǎo)的過程雖然艱辛,但透過這些輔導(dǎo),實現(xiàn)了分層次教學(xué),以優(yōu)帶差,使優(yōu)者更優(yōu),差者進步,提高了教學(xué)效果,從而也增強了同學(xué)們的學(xué)習興趣和學(xué)習信心。在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)保留成功點,并不斷嘗試改善教學(xué)方法,爭取新的突破。
    我嚴格要求自己,工作實干,認真完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們務(wù)必還有很多的學(xué)校工作要做,我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),完成了學(xué)校全體教師的計算機培訓(xùn)、學(xué)校計算機維護和微機室管理,還完成了學(xué)校的各種材料的查找和編寫,完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù),并幫忙同事們查閱資料、撰寫論文、郵發(fā)稿件。在以后的工作中,我將一如既往,腳踏實地,我會更加用心地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),為學(xué)校的完美明天更加努力。
    四、全員育人。
    信息技術(shù)課由于在中考中的地位不被引為重點科目,許多學(xué)生也不把信息技術(shù)教師放在眼里,加上所教班級多、上課地點在微機室,管理起來比較麻煩。結(jié)合學(xué)校的全員育人,我在尊重學(xué)生的前提前下,經(jīng)常和學(xué)生談心,幫忙學(xué)生解惑排憂,激發(fā)他們學(xué)習的興趣和信心。我遵循因材施教的原則,因勢利導(dǎo),或聲色俱厲,或溫言軟語,教他們?nèi)绾巫鋈巳绾螌W(xué)習,教他們自尊自愛,最終使老師公認的一些“難纏戶”也心服口服。在以后的工作中,我將不斷學(xué)習總結(jié),積累經(jīng)驗,為學(xué)校育人工作做出更多貢獻。
    五、考勤方面。
    我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)期里沒有缺席過一次,晚上也是堅持天天加班,一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),一邊備課和學(xué)習。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,也更加努力學(xué)習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
    六、主要成績。
    在這一學(xué)期里,就應(yīng)說我還是取得了必須的成績的。我撰寫的論文《如何上好一堂信息技術(shù)課——初中信息課教學(xué)初探》發(fā)表在《菏澤教育》第8期;《初中信息技術(shù)課的科學(xué)教學(xué)法》發(fā)表在國家級刊物《中小學(xué)教育》第9期。9月參加全縣第一次教學(xué)技能大賽,獲優(yōu)秀獎。課題《信息技術(shù)“三三教學(xué)法”》獲省科研成果一等獎。
    隨著課程改革的推進,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認真分析研究好教材、大綱和學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、師生配合,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué);開拓創(chuàng)新,嚴格要求,更加努力地工作,為完美的明天奉獻自己的力量。
    信息技術(shù)教師學(xué)期總結(jié)篇三
    制度完善,分工明確,各司其職,責任到人,團隊合作,打造品牌。
    (1)力求做到教育現(xiàn)代化設(shè)備配、管、用、研(教育技術(shù)、模式的研究)、訓(xùn)(師。
    資培訓(xùn))一體,加強設(shè)備的監(jiān)督、維護,用好現(xiàn)有設(shè)備,向設(shè)備要效率。
    (2)加強網(wǎng)絡(luò)管理,用好寬帶資源,為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信。
    息的收發(fā),做好學(xué)校與上級領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系和交流。
    (3)健全學(xué)校電教管理的網(wǎng)絡(luò),建立了電教工會小組、分工明確,責任到人,爭得各。
    學(xué)科教研組通力合作,做到電教工作無小事,人人都參與,事事有人管。
    (3)有健全的電教考核制度與監(jiān)督機制,以管促用,分管領(lǐng)導(dǎo)會同電教組定期開展專。
    項自檢自查會議,自查內(nèi)容包括電教器材的維護和掌握情況,教學(xué)課的內(nèi)容和質(zhì)量,有線電視、廣播的暢通狀況,全校教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓(xùn)和掌握情況等等,以掌握最新動態(tài),及時調(diào)整工作思路,快速解決存在的問題。
    (4)在電教教材資料建設(shè)上,我們總結(jié)以往管理工作的'經(jīng)驗和教訓(xùn),規(guī)范化管理,做到及時收集,及時整理,及時裝訂,建立了借還制度,資料管理有條不紊,如有損壞照價賠償,電教軟件專柜專儲,硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫保護措施,設(shè)備完好率達90%以上。
    只有舍得投入的學(xué)校,才能加快電教工作的發(fā)展,校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚,把電化教育作為實。
    現(xiàn)現(xiàn)代化工程的一個起點,不斷加大投入,在完善辦學(xué)條件的同時,突出電教裝備的建設(shè)。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)籌措資金購買了農(nóng)遠教育設(shè)備,新建60臺電腦的微機室;各辦公室配備辦公電腦,布線,安裝,調(diào)試,維護;微機公辦室添置激光打印機;實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)政務(wù),無紙化辦公,與世界接軌。
    信息技術(shù)教師學(xué)期總結(jié)篇四
    “二十一世紀的人才,必須懂英語,會電腦?!?、“計算機的普及要從娃娃抓起?!睆囊陨系脑捳Z中,可見計算機知識的學(xué)習已成為小學(xué)生必不可少的課程組成部分,這不僅對培養(yǎng)跨世紀的人才具有現(xiàn)實意義,而且對提高我們民族的素質(zhì)也有著深遠的意義。信息技術(shù)課與其它小學(xué)課程有所不同,它是一門實踐性很強的學(xué)科,在學(xué)習過程中,要求學(xué)生必須掌握一定的計算機操作技能和操作技巧。目前,許多小學(xué)都陸續(xù)開設(shè)了信息技術(shù)課程。小學(xué)信息技術(shù)課程主要是讓學(xué)生初步學(xué)會計算機的使用,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。下面就結(jié)合我的教學(xué)實踐,談?wù)勎业膸c反思。
    一、游戲入門,自覺學(xué)習。
    小學(xué)生對游戲特別感興趣,而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點,可以把計算機新課的學(xué)習寓于游戲之中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習新知識,掌握新技能。
    例如學(xué)習指法是非??菰锏?,如果教師一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點,學(xué)生不但學(xué)的很累,而且很不愿學(xué),更加不能強迫其練習了。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法,先讓學(xué)生玩《金山打字》,比賽誰的成績好或者與老師比賽。學(xué)生在“打老鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn),要取得好成績就必須練習好指法。于是就有人提出如何能夠打得又對又快。在這種情況下,老師再講解指法練習,學(xué)生學(xué)得就很認真。經(jīng)過一段時間的練習后,學(xué)生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣,既保持了學(xué)生學(xué)習計算機的熱情,還可以促使學(xué)生自覺去學(xué)習計算機知識。
    二、直觀教學(xué),加深記憶。
    在教學(xué)中可以充分利用計算機的固有特征,采用形象、直觀的教學(xué)方法,幫助學(xué)生加深對計算機知識的理解和記憶。
    在信息技術(shù)課的教學(xué)中應(yīng)根據(jù)其特點,針對一些計算機術(shù)語、理論性概念作有針對性講解,做到突出重點、抓住關(guān)健而且形象具體,然后讓學(xué)生通過大量的操作來驗證所學(xué)生的知識,熟練的掌握計算機的基本技能,在學(xué)生操作的過程中,教師應(yīng)加強輔導(dǎo),在通過屏幕監(jiān)視器或巡視的過程中發(fā)現(xiàn)問題,如我在給五年級的同學(xué)介紹鍵盤時,我提問“空格鍵、換檔鍵和backspace鍵有什么特征?”讓學(xué)生討論。通過討論讓學(xué)生明白空格鍵上沒有任何一個字符,其主要作用是輸入空格。同樣抓住換檔鍵上有向上的箭頭,其主要作用是來輸入上檔字母。還抓住backspace鍵有向左的箭頭,其作用是刪除光標前面的字母,相當于咱們平時用橡皮擦寫錯的字。用這樣的方法,變抽象為直觀,讓學(xué)生留下深刻的印象,加深記憶。
    三、自主學(xué)習,不斷創(chuàng)新。
    電腦知識有很大的開放性,學(xué)生也喜歡上信息技術(shù)課。我們教師應(yīng)該充分抓住學(xué)生的這一興趣,發(fā)揮他們的主體作用,讓其自主探索,合作學(xué)習,真正理解和掌握基本的電腦知識。這也是培養(yǎng)學(xué)生不斷創(chuàng)新的手段之一。
    五年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀能力。能夠自己探索一些工具及軟件的使用方法,一般情況下采取“提出問題——探索問題——解決問題”的方法,即學(xué)生在使用一些工具時,一開始老師就故意留一些在操作過程中要用到的工具不講解,而學(xué)生在具體的操作過程中又要用到,讓學(xué)生帶著問題自己去閱讀教材,然后老師再加以引導(dǎo),最后解決實際操作問題,通過長時間的訓(xùn)練,學(xué)生逐漸會形成自己解決問題的能力。
    如在教學(xué)第7課時,老師先讓學(xué)生自主學(xué)習。有的學(xué)生討論、嘗試,有的學(xué)生在看書尋找,同學(xué)之間也不由自主地互相幫助起來。最后讓學(xué)生互相交流,教師進行適時的點撥,學(xué)生很容易就了解了窗口的基本組成,并學(xué)會了窗口的最小化、最大化、關(guān)閉。
    總之,要上好小學(xué)信息技術(shù)這門課程,只要我們在平常的教學(xué)過程中,處處留心,時時注意,必須使用易于學(xué)生接受的語言和教學(xué)方法,讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動,使我們的學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識,提高他們駕馭計算機的能力,為他們今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
    信息技術(shù)教師學(xué)期總結(jié)篇五
    回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認真學(xué)習,從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、教學(xué)方面。
    1、備課。
    開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
    為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
    2、上課。
    上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”,。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。
    3、筆記。
    根據(jù)每節(jié)課的特點,為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記,既便于學(xué)生理解和掌握當堂課的知識。
    二、個人學(xué)習:
    積極學(xué)習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò)知識,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時,幫助其它老師制作多媒體課件,同時負責本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。
    三、努力方向:
    1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
    2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
    3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
    4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
    5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
    信息技術(shù)教師學(xué)期總結(jié)篇六
    有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
    一、教學(xué)方面。
    1、備課。
    開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重點、難點。
    為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點、優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
    2、上課。
    運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的'實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。
    二、加強學(xué)習,提高業(yè)務(wù)水平。
    在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進步,積極學(xué)習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)習制作課件、網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
    三、努力方向:
    1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
    2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
    3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
    4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
    教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
    一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
    信息技術(shù)教師學(xué)期總結(jié)篇七
    隨著社會的信息化,信息技術(shù)已經(jīng)成為一門必修課程。作為一名信息技術(shù)教師,我在本學(xué)期的教學(xué)中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機遇,在這個過程中,我不斷學(xué)習、探索、總結(jié),從而獲得了更多的經(jīng)驗和收獲。
    在本學(xué)期的教學(xué)中,我采用了多種教學(xué)方法和手段,包括理論教學(xué)、上機操作、項目實踐等,以幫助學(xué)生更好地掌握信息技術(shù)知識和技能。其中,理論教學(xué)是我常用的教學(xué)方法之一,通過講解和演示,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本理論和實踐知識。而上機操作則是最基本的教學(xué)手段之一,通過讓學(xué)生親身實踐,鞏固和加深所學(xué)知識,提高他們的操作能力。項目實踐則是通過實際應(yīng)用項目,讓學(xué)生將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實際中,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和實踐能力。
    通過本學(xué)期的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在信息技術(shù)方面存在著一些問題和困難,例如,有些學(xué)生對理論知識理解不夠深入,有些學(xué)生對上機操作不夠熟練,還有些學(xué)生對應(yīng)用項目不夠自信和創(chuàng)新。因此,我在教學(xué)中采用了多種教學(xué)方法和手段,因人而異地進行教學(xué),幫助他們解決這些問題和困難,并鼓勵他們積極參與學(xué)習,提高他們的學(xué)習積極性和興趣。
    在總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗時,我認為我需要更加注重學(xué)生的實踐操作和項目實踐,加強他們的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力,同時,我還需要更加注重學(xué)生的個性化需求和差異,因人而異地進行教學(xué),提高他們的學(xué)習效果和質(zhì)量。另外,我也需要不斷學(xué)習和探索新的教學(xué)方法和手段,以提高自己的教學(xué)水平和能力,更好地滿足學(xué)生的需求和要求。
    總之,本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗將為我未來的教學(xué)工作提供有益的參考和啟示,我將繼續(xù)努力學(xué)習和探索,不斷提高自己的教學(xué)水平和能力,為學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習和應(yīng)用做出更大的貢獻。
    信息技術(shù)教師學(xué)期總結(jié)篇八
    該學(xué)期,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
    認真學(xué)習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加遠程教育培訓(xùn),及時提交作業(yè)及撰寫學(xué)習反思。把日常平凡的工作像陶行知那樣當作“為一大事來,做一大事去”。
    上好每節(jié)課對于教師、學(xué)生來講都是很關(guān)鍵的。為了上好課,我做了下面的工作:
    1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
    2、了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    3、注重教學(xué)教法的研究,追求高效課堂,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋。
    4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
    5、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習。
    6、積極開展組內(nèi)的教研活動。
    作為信息技術(shù)教師,自然就成為了學(xué)校機房管理員。對設(shè)備的維護維修,確保設(shè)備能正常完好的運行顯得尤為重要,而對于這些設(shè)備的使用、維護、維修,我都能夠了解和熟練掌握,為學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展作出自己的貢獻。
    1、機房常規(guī)管理規(guī)范。做到上機有登記,故障及時排除,室內(nèi)干凈。
    2、機房上網(wǎng)時,嚴格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī),嚴禁上一些非法的網(wǎng)站。
    1、高三學(xué)生高考網(wǎng)上報名工作。
    2、各項網(wǎng)上投票工作。
    3、高三英語口語訓(xùn)練。
    4、高三英語口語高考。
    5、初中英語口語中考。
    6、學(xué)校監(jiān)控設(shè)備的使用管理。
    現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天做出自己奉獻。
    信息技術(shù)教師學(xué)期總結(jié)篇九
    在這個學(xué)期里,我們班級的信息技術(shù)教學(xué)工作在老師們的共同努力下,取得了可喜的成績。以下是本學(xué)期的信息技術(shù)總結(jié)。
    首先,我們組織了學(xué)生對教材進行自學(xué),并引導(dǎo)他們在學(xué)習過程中發(fā)現(xiàn)問題,通過課堂上的講解,讓他們更好地理解和掌握教材內(nèi)容。同時,我們通過開展課外活動,讓學(xué)生們更好地應(yīng)用所學(xué)知識,提高他們的實踐能力。
    其次,我們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,通過開展課外實踐活動,讓學(xué)生們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,并運用所學(xué)知識解決問題,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
    此外,我們還加強了與學(xué)生的溝通,通過與學(xué)生交流,了解他們的學(xué)習情況和需求,以便更好地滿足他們的需求,提高教學(xué)質(zhì)量。
    最后,我們組織了學(xué)生們參加各類競賽,并取得了優(yōu)異的成績,這也進一步證明了我們在信息技術(shù)教學(xué)方面取得的成果。
    總之,本學(xué)期我們班級的信息技術(shù)教學(xué)工作取得了可喜的成績,我們將繼續(xù)努力,不斷改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻。
    信息技術(shù)教師學(xué)期總結(jié)篇十
    任教信息技術(shù)課的我,剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會有很大的困難,在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會計算機的使用就可以了,可在一年的教學(xué)過程中情況并非自己所想的那么簡單,存在的問題還很多,在教學(xué)過程中我漸漸的發(fā)現(xiàn)了任教該課程需要注意的地方,并怎樣做好備課工作。下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對本學(xué)期的工作進行總結(jié):
    認真揣摩教學(xué)目標,提前備好課。備課時認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重、難點。上好課的前提是做好課前準備,本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機完成,所以每節(jié)課都要提前做好上機準備,檢查機器狀態(tài)、有無“不可用機器”,及時調(diào)位置。上課認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教授使他們既學(xué)了又玩了,使他們每一節(jié)課都有收獲,在學(xué)生完成上機任務(wù)時,在各臺電腦前巡回檢查學(xué)生的掌握程度,完成情況,并注意輔導(dǎo),及時找出不足。
    教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。我們的社會在發(fā)展,時代在更新,學(xué)生的特點和問題也在不同個體之間表現(xiàn)出差異性,作為具有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生教育和管理工作中的各種問題,掌其規(guī)律,發(fā)其特點,盡職盡責地做好自己的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實踐工作也使我明白了許多道理,教師肩負的不止是教課,還承擔著育人的責任;課堂管理也是至關(guān)重要的,如果說在課堂上講課是一種藝術(shù),那么課堂管理就是藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺,當你沒有很好的去利用它時,你會發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美妙性根本就發(fā)揮不出來,所以課堂教課過程、管理過程是很值得自己去學(xué)習、去反思的地方。
    另外,對于信息技術(shù)教師,單純的課本講授、課本任務(wù)是遠遠不夠的,而有些內(nèi)容也是枯燥的,四年級下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期都是圍繞著“畫圖”這個主題,如果沒有很好的抓住學(xué)生的學(xué)習熱情,調(diào)起他們的興趣,很可能的結(jié)果是學(xué)生無主題的亂畫,根本不知道自己到底收獲的是什么,雖然他們用到了畫圖里面的工具,卻沒有很好的去理解去掌握這里面所包含的知識。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認識到這一點,也有發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很多是操作靈活自如,可是脫離了實踐回到理論上卻無從下手,這也是自己需要注意的地方,抓住一切機會學(xué)習,不斷在實踐中提高自己的教育教學(xué)水平,不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高,也是以后要堅持的目標。
    本學(xué)期,還負責備課室的工作,要保證各種活動的順利開展,讓教師在愉悅的氛圍中學(xué)習,必須有一個良好的環(huán)境,因此我盡職盡責,盡量保持備課室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境,保證機器的正常使用,同時,積極完成文印工作。
    1、加強自身基本功的訓(xùn)練,重視課堂,重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
    2、盡量讓課堂充滿新意,讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習,利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生提高和集中注意力。但是機房內(nèi)機器受客觀條件的影響,以至于很多課節(jié)不能按教學(xué)目標去實施,原本需要用到的軟件不能支持其使用,有些內(nèi)容需要花時間去講解的也草草的收場,這是比較苦惱的方面。
    3、對不愛實踐的學(xué)生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們能夠積極完成各項教學(xué)任務(wù)。
    4、重點加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
    信息技術(shù)教師學(xué)期總結(jié)篇十一
    這個學(xué)期是我在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的第一個學(xué)期,我對于課程的教學(xué)內(nèi)容以及如何運用新的教學(xué)方式方法,都充滿了期待。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐,我有了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
    首先,我認識到信息技術(shù)教學(xué)的重要性。信息技術(shù)已經(jīng)深入到我們生活的各個角落,對于學(xué)生而言,掌握一定的信息技術(shù)知識和技能,是適應(yīng)未來社會的重要基礎(chǔ)。因此,我更加注重對于基礎(chǔ)知識和技能的講解,同時結(jié)合實際應(yīng)用,讓學(xué)生能夠?qū)W以致用。
    其次,我嘗試運用新的教學(xué)方式方法,例如項目式學(xué)習、翻轉(zhuǎn)課堂等。通過這些新的教學(xué)方式方法,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于課堂的興趣明顯提高,他們更愿意參與課堂討論,課堂氣氛也更加活躍。這也讓我認識到,信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該更加注重學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。
    另外,我也意識到了自己的不足。雖然我在備課和課件制作上花費了很多時間,但是在課堂上,我發(fā)現(xiàn)自己的表達能力還有待提高。有些時候,學(xué)生難以理解我所講解的內(nèi)容,這讓我深感自己的語言表達能力和組織能力的重要性。
    未來,我計劃在以下幾個方面進行改進:
    1.提高自己的語言表達能力和組織能力,更好地將知識和技能傳遞給學(xué)生。
    2.繼續(xù)探索新的教學(xué)方式方法,例如人工智能、云計算等,讓學(xué)生接觸到更廣闊的信息技術(shù)世界。
    3.注重學(xué)生的實際操作能力,鼓勵學(xué)生自主探究,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
    4.加強與同事和學(xué)生的交流,從他們的反饋中不斷改進自己的教學(xué)方法和策略。
    總的來說,這個學(xué)期我在探索和實踐中成長,雖然還有很多需要改進的地方,但是我相信,在未來的教學(xué)工作中,我會不斷進步,更好地服務(wù)于學(xué)生。
    信息技術(shù)教師學(xué)期總結(jié)篇十二
    二十一世紀是信息時代,發(fā)展信息技術(shù)教育是社會發(fā)展的必然,為了適應(yīng)信息化高速發(fā)展的需要,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,適應(yīng)新課改的需要,全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對計算機的應(yīng)用能力,我校信息技術(shù)教育主要從以下幾點入手:
    第一,注重計算機知識教學(xué)。信息技術(shù)課程是中小學(xué)一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程。中小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技術(shù),使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)有信息技術(shù)手段的能力,形成良好的文化素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。因此,我校采用北京市計算機教育研究會編寫的教材,中年級選用第一冊教材,認識計算機、用計算機畫畫、用計算機寫字等課程;高年級選用第二冊教材,開設(shè)了用計算機寫作文——word的使用、網(wǎng)絡(luò)世界探險、制作多媒體作品等。這種開課方法依照學(xué)生的認知特征,以學(xué)生為中心,以教師為指導(dǎo),多層次的學(xué)習板塊,使學(xué)生學(xué)起來輕松活潑,在學(xué)習中感受探索的樂趣,品嘗成功的喜悅。
    第二,充分發(fā)揮和展示我校教師利用信息技術(shù)進行教學(xué)的能力,實現(xiàn)教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。我校利用業(yè)余時間對全體教師經(jīng)常進行信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn),使全體任課教師都能夠從網(wǎng)上收集處理或自制教學(xué)課件,利用多媒體進行教學(xué)活動,加強了我校整體信息技術(shù)與新課程的整合。為教師的教學(xué)提供了重要的教育手段。發(fā)揮信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供了豐富多彩的教育環(huán)境和有利的學(xué)習工具,使學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)收集大量的信息。
    第三,注重學(xué)習興趣的培養(yǎng)和學(xué)生自主解決問題能力的培養(yǎng),通過游戲和創(chuàng)作富有個性的作品激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心,促使其基于信息技術(shù)的新學(xué)習模式的形成,同時涉及到倫理道德的教育。
    按照任務(wù)驅(qū)動的原則,以信息處理為主線,注意培養(yǎng)學(xué)生能力,在教學(xué)中廣泛選取學(xué)生在學(xué)習與生活中常見的范例,采用學(xué)生容易接受的方式開展實例教學(xué),深入淺出、循序漸進地引導(dǎo)學(xué)生從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題入手,學(xué)會應(yīng)用信息技術(shù)分析、處理并解決實際問題,培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)進行學(xué)習的能力和探索創(chuàng)新精神。
    興趣是最好的老師,興趣是思維的動力,為增加學(xué)生對計算機的興趣,我校在教學(xué)中適當?shù)亻_展了一些比賽,使學(xué)生有一個可實現(xiàn)的奮斗目標,感受成功的愉悅。象“紙牌游戲”、文字編輯排版、畫圖比賽、電子板報設(shè)計、課程表設(shè)計等,學(xué)生在得到一份小小的獎品的同時,也得到了成功的自信。另外,我校學(xué)生也積極參加市進修校舉辦的信息技術(shù)競賽,并取得了很好的成績。
    網(wǎng)絡(luò)的個別化和開放性學(xué)習,使教師的角色發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變,其由信息的主要提供者與學(xué)習的主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)閭€別化學(xué)習探索活動的輔導(dǎo)者與支持者,然而教師普遍缺乏信息技術(shù)方面的知識和技能,對信息技術(shù)存在畏難心理,這導(dǎo)致他們在教學(xué)中很少,甚至不使用現(xiàn)代教育技術(shù),因此加強教師的信息技術(shù)培訓(xùn)尤為重要,針對這種情況,我校從培訓(xùn)制度、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)評價、教師協(xié)作等方面把教師信息技術(shù)培訓(xùn)作為一項系統(tǒng)工程,扎扎實實地抓好。首先,要求45歲以下教師必須拿到計算機中級證,作為基本素質(zhì)。其次在培訓(xùn)內(nèi)容上注重針對性與前瞻性的結(jié)合,培訓(xùn)方式實行校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn),工作中培訓(xùn)和職外培訓(xùn)相結(jié)合,通過培訓(xùn),使教師們從理論到操作再到軟件的設(shè)計制作的能力和水平均有大幅度提高。
    通過實踐探索我校的信息技術(shù)教育取得初步成效,今后將主要在以下幾方面努力:
    1、媒體制作,如:flash 的作用;互聯(lián)網(wǎng)的認識和使用,如收集信息、收發(fā)信件、網(wǎng)上討論等。
    2、加強信息技術(shù)知識和其它課程的整合,并滲透到學(xué)生的日常生活和課外活動中,如:鍵盤學(xué)習和英語學(xué)習的結(jié)合,用“畫筆”進行美術(shù)創(chuàng)作作品,賀卡制作,用word進行作文、板報、??木幣牛?word、excel進行班級成績的管理、學(xué)習情況的數(shù)據(jù)分析,班級通訊錄的制作。
    信息技術(shù)教師學(xué)期總結(jié)篇十三
    小學(xué)的信息技術(shù)課普遍不被重視,在小學(xué)課程教學(xué)中偏安一隅,自生自滅。信息技術(shù)課程目標的實施全憑執(zhí)教老師的自覺,學(xué)生的信息技術(shù)水平可想而知。初一學(xué)生來自不同的小學(xué),甚至不少的學(xué)生來自鄉(xiāng)村小學(xué),信息技術(shù)基礎(chǔ)普遍較差,甚至是零基礎(chǔ)。在立足學(xué)情的基礎(chǔ)上,從實際出發(fā),以信息技術(shù)中考為方向,以培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力為目標,以教材為綱,對教學(xué)內(nèi)容進行合理改造。本學(xué)期主要學(xué)習了打字練習和計算機的硬件組成、windows7系統(tǒng)的操作。信息技術(shù)課長期得不到重視,絕大部分家長也視電腦為洪水猛獸不讓孩子接觸,孩子的動手能力非常差,在學(xué)校每周一節(jié)的信息技術(shù)課也得不到保障。本學(xué)期用了一半的時間進行標準指法的打字練習,想要給孩子終生使用電腦打下一個良好的習慣和基礎(chǔ),可由于練習時間沒有保障,效果不太理想。通過對計算機硬件和windows7操作系統(tǒng)的學(xué)習,學(xué)生大體上明了硬件和軟件的作用,以及一些通適行的操作,能對文件及文件夾有一個清晰的了解,并掌握對它們的基本操作。
    要上好信息技術(shù)課,就要正確引導(dǎo)學(xué)生對信息技術(shù)課的認識。很多學(xué)生覺得信息技術(shù)課就是用來放松的、換換腦筋的,并沒有視其為真正的課堂。首先向?qū)W生講清楚信息技術(shù)是中考的一個科目,也是伴隨我們一生的必修課,特別是在我們這樣一個信息社會,掌握好信息技術(shù)在今后的學(xué)習、工作中更是如虎添翼。
    為了保證學(xué)習效果,本學(xué)期嚴格課堂管理,無論是課堂紀律,還是衛(wèi)生保持都做得不錯。學(xué)生進入機房不準攜帶任何零食;課前檢查機器和衛(wèi)生,認真填寫上機記錄;老師講課時專心聽講,不準隨意說話,對實際操作時無所適從的學(xué)生及時提出批評并要求他們站著聽課、及時關(guān)注他們接下來的操作情況,持續(xù)關(guān)注并跟蹤指導(dǎo);離開機房時,學(xué)生統(tǒng)一把凳子放到桌洞下面以保持機房的整潔,對違規(guī)者由值日班長通知本人并扣該生的量化管理分。
    兩三個星期的整頓,本子的問題解決了,但怎么記的問題又來了。小學(xué)時,他們沒有記筆記的習慣,對課堂重點內(nèi)容也不會整理,我對課堂筆記的格式提出來具體的要求,對需要記錄的重點內(nèi)容及時提醒,并向?qū)W生展示特別優(yōu)秀的課堂筆記,引導(dǎo)他們從書面、格式到內(nèi)容都逐步規(guī)范。為了讓學(xué)生重視課堂筆記,在每節(jié)新課之前,先讓學(xué)生用一分鐘的時間閱讀上節(jié)課的筆記,然后合上筆記,等待老師提問。
    寬嚴相濟是對學(xué)生最好的教育方式,老師既要板起面孔嚴格要求,又要放下身段與學(xué)生互動。沒有規(guī)矩不成方圓,嚴格課堂紀律是必須的,適當?shù)膽徒涫冶匾模膊荒芸偸腔⒁曧耥竦囊桓崩涿婵?,對學(xué)生也要適度的獎賞和鼓勵,不要吝嗇你的贊美之詞。通過贊賞拉近老師和學(xué)生之間的距離,讓學(xué)生敢和你交流、愿意和你交流、喜歡和你交流,進而體驗學(xué)到知識的快樂。有安靜舒心的學(xué)習環(huán)境,有充滿愛意的師生交流,有老師的贊賞和鼓勵,學(xué)生才會體驗到學(xué)習的快樂,才會向往你的課堂。
    及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和講課思路,認真上好每堂課。課前設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思路與學(xué)生的實際情況常常不能很好的吻合,也是正常情況,但我們不能一條道走到黑,每堂課下來我都會做及時的調(diào)整,并記錄在教案上。一個年級12節(jié)課下來,邊教邊改,到最后不能保證每節(jié)課都是精品,但起碼能做到這節(jié)課很流暢,上起來很舒服。
    他山之石,可以攻玉。聽了山大附中王占欽老師和本校吳志芳老師的課,對他們的信息技術(shù)課由衷地板贊嘆。他們對課程精心設(shè)計,既讓學(xué)生既學(xué)到信息技術(shù)的操作知識,又把具有本地特色的情感教育融入課堂,實在難能可貴。在他們的啟發(fā)之下,我也盡量把情感教育試著融入課堂,讓學(xué)生在學(xué)到信息技術(shù)的同時,對生他、養(yǎng)他的腳下的這塊土地有更多的了解、更深的感情,真正把區(qū)委、區(qū)政府提出的“愛我家鄉(xiāng)、奉獻定陶”落到實處。
    做好教學(xué)工作之外,學(xué)校辦公室主任和電教管理員的工作也耗費了我大量的時間。辦公室的工作方方面面,林林總總,繁雜而瑣碎,加班加點是工作的常態(tài);電教管理員的工作就是救火隊員的工作,無論是教室的一體機、老師的計算機,還是學(xué)校的網(wǎng)絡(luò),哪里出了問題都要在第一時間解決,盡量減少對學(xué)校工作的影響;每個星期天都要檢查、批閱綜合組老師的隨筆和教案,統(tǒng)計一個星期的考勤情況。
    圣人求缺,凡夫求全。圣人離我們太遠,我們只求不斷完善我們的工作,克服我們的缺點。錢鐘書曾說過,“一個人的缺點就像猴子的尾巴,猴子蹲在地面的時候,尾巴是看不見的,直到它向樹上爬,就把后部供大眾瞻仰??伤〔恢?,這紅屁長尾巴本來就有,并非地位爬高了的新標識。”對自己的缺點,自己最清楚。
    教學(xué)方面,有時教案撰寫不夠及時、教學(xué)設(shè)計不夠精細;課堂上對學(xué)生的管理方式有時簡單粗暴,學(xué)生有抵觸情緒;信息技術(shù)課時少,配合其他活動多,有效課堂時間大大縮短,教學(xué)效果不夠理想,沒有達到自己的目標。本學(xué)期事務(wù)繁忙,靜下心來思考的時間不夠,隨筆撰寫質(zhì)量有所下降。辦公室工作中,眼光不夠長遠、眼界不夠開闊、工作方法不夠靈活,工作考慮不細,遇到困難偶有抱怨之聲。電教管理工作方面,對新知識學(xué)習不夠,吃老本現(xiàn)象嚴重。
    在今后的工作中,面對成績不驕不躁,面對不足努力改正。首先要把教學(xué)質(zhì)量放在第一位,堅持精心設(shè)計教案,對學(xué)生寬嚴相濟、多鼓勵、多交流。在工作中,多觀察、多思考、多學(xué)習,靜下心來寫出高質(zhì)量的隨筆來。由于時間和精力有限,在下個學(xué)期電教管理工作要努力培養(yǎng)好新的管理員,使學(xué)校的信息化教學(xué)工作少受損失。辦公室工作要埋頭苦干,任勞任怨,遇到問題不推脫責任、不抱怨、多動腦筋多想辦法,努力做到上通下達,做好協(xié)調(diào)工作。
    信息技術(shù)教師學(xué)期總結(jié)篇十四
    我于2023年春季學(xué)期在某所大學(xué)信息技術(shù)專業(yè)就讀。在這個學(xué)期里,我對信息技術(shù)有了更深入的理解和應(yīng)用,同時也學(xué)習了更多有關(guān)信息技術(shù)的新技能,這些技能和知識對我日后的學(xué)習和工作都有著積極的影響。
    在課程方面,我主要學(xué)習了計算機科學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的課程。這些課程使我對信息技術(shù)有了全面的了解,并且掌握了一些實用的技能。在學(xué)習過程中,我遇到了一些問題,但是我通過查閱資料和請教老師,逐漸克服了這些困難。
    在學(xué)習數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)時,我更加深入地理解了計算機程序的設(shè)計和實現(xiàn)。通過學(xué)習,我不僅提高了自己的編程能力,也增強了對計算機程序的邏輯性和條理性的理解。在學(xué)習數(shù)據(jù)庫管理時,我掌握了一些sql語言和mysql等數(shù)據(jù)庫管理工具,對我日后的工作有著很大的幫助。在學(xué)習網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時,我了解了計算機網(wǎng)絡(luò)的基本原理和協(xié)議,同時也學(xué)習了一些網(wǎng)絡(luò)編程和網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識。
    在學(xué)習過程中,我參加了一些項目和實驗,通過這些實踐,我更加深入地理解了所學(xué)的知識和技能。例如,我們小組完成了一個校園網(wǎng)站的開發(fā),我負責其中的一個模塊,包括數(shù)據(jù)庫設(shè)計和實現(xiàn)。在這個過程中,我不僅學(xué)到了很多新的技能,也鍛煉了自己的團隊協(xié)作和解決問題的能力。
    在這個學(xué)期中,我也參加了一些課外活動,如參加了一些技術(shù)沙龍和開源項目,這些活動不僅增強了我的技術(shù)能力,也擴大了我的視野。在這個學(xué)期中,我還獲得了一次優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號,這對我來說也是一種肯定。
    在未來的學(xué)習中,我將繼續(xù)學(xué)習信息技術(shù)方面的知識和技能,不斷提高自己的能力和水平。同時,我也將積極參加各種技術(shù)交流和分享活動,不斷擴大自己的技術(shù)視野。在學(xué)習過程中,我將更加注重實踐和項目經(jīng)驗,通過實際的工作,不斷提高自己的技能和能力。同時,我也將更加注重團隊合作和溝通,通過和其他同學(xué)的合作,提高自己的團隊協(xié)作和解決問題的能力。
    總之,這個學(xué)期的學(xué)習讓我受益匪淺,不僅提高了我的技術(shù)水平,也鍛煉了我的解決問題和團隊合作的能力。在未來的學(xué)習中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的能力和水平,為將來的工作和發(fā)展做好準備。