教案需要根據(jù)教材和學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。教案要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際生活和社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行案例分析和應(yīng)用拓展。請(qǐng)大家閱讀這些教案范例，融會(huì)貫通，從中挖掘出對(duì)自己教學(xué)設(shè)計(jì)的啟示。
我敬佩的一個(gè)人教案篇一
我覺(jué)得我的姐姐是我最敬佩的人。她喜歡的。
格言。
是“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”。
姐姐是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。有一次她在上舞蹈課的時(shí)候，我去幫她去買(mǎi)礦泉水。我回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)她從爬桿上掉了下來(lái)，我非常痛心，想過(guò)去扶她，但是我不是學(xué)舞蹈的不可以進(jìn)去。我只好對(duì)她輕聲地說(shuō)：“姐姐，歇會(huì)兒，喝口水再練吧！”姐姐面向我招了招手，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不累，也不渴?！闭f(shuō)完，她堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。額頭上滲出了像豆一般大的汗珠，她擦了擦汗又開(kāi)始練。
姐姐是個(gè)敢于挑戰(zhàn)、永不言棄的人。有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，姐姐竟然報(bào)了三千米長(zhǎng)跑。我問(wèn)她為什么報(bào)三千米長(zhǎng)跑呢？姐姐回答說(shuō)：“因?yàn)槿讻](méi)人報(bào)，我是班委，我不能放棄?！碑?dāng)三千米的哨聲響了后，姐姐跑了一圈又一圈。有的同學(xué)中途退出了，可是姐姐還是堅(jiān)持著，滿(mǎn)臉通紅，臉蛋都鼓起來(lái)，繼續(xù)往前沖。最后姐姐贏得了第二名。
我敬佩的一個(gè)人教案篇二
有的人敬佩守衛(wèi)邊疆的解放軍，有的人敬佩不辭辛勞的清潔工，有的人敬佩知識(shí)淵博的老師……而我卻敬佩站在太陽(yáng)下的交警。
那是一個(gè)中午，天氣炎熱，太陽(yáng)懸在高空，灼熱、耀眼，一切生物好像都在蒸籠里，悶熱難忍，樹(shù)木向花卉低下了頭，小草趴在地上，小狗伸著舌頭，喘著粗氣，躺在屋檐下。人們低著頭，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來(lái)。馬路上，車(chē)水馬龍，川流不息。突然，我的目光被一個(gè)身影吸引住了，轉(zhuǎn)向路中央，只見(jiàn)一個(gè)穿綠色馬甲的交警在路中央指揮著。他黝黑的臉上沒(méi)有一絲笑容，嚴(yán)肅地站在那里，身體筆直筆直的。
如果說(shuō)我們是鋪路的石子，那么他就是最堅(jiān)固的一顆；如果說(shuō)我們是森林里的樹(shù)木，那么他就是最高大挺拔的一株。他有著堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，在任何惡劣的天氣里都矗立著，嚴(yán)肅的表情訴說(shuō)著他的職責(zé)，更展現(xiàn)了他堅(jiān)定不移的決心——不再讓人們違反交通規(guī)則。
我敬佩的一個(gè)人教案篇三
我敬佩的一個(gè)人是一個(gè)素不相識(shí)的老爺爺，他的行為令我感動(dòng)。
那一次，我去姐姐家興高采烈的玩羽毛球。我開(kāi)心的跳上跳下，像一只快樂(lè)的小兔子，我生怕沒(méi)接住球而輸?shù)袅吮荣?。姐姐把球打了過(guò)來(lái)，該是我大顯身手的時(shí)候了，我擺了個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)，我踮起腳尖，像跳芭蕾舞一樣的漂亮，我使勁一揮，羽毛球居然飛到了高高的房頂上。我和姐姐急壞了，頭上流出了豆大的汗珠。走來(lái)走去不知怎么辦才好。這時(shí)路過(guò)了一個(gè)老爺爺，老爺爺摸了摸我的頭“寶貝，怎么了?有什么事么?”“我……我的羽毛球…飛到房頂上了”我害怕的回答道。老爺爺聽(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，晃晃悠悠的把桌子搬過(guò)來(lái)了，爺爺?shù)巧狭俗雷印！盃敔斈⌒狞c(diǎn)，安全最重要”，我不禁為老爺爺捏著一把汗，老爺爺微笑著對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事，爺爺能行!”可是我看到他的腿在微微的顫抖著。老爺爺放開(kāi)了緊緊抓著桌角的手，慢慢地站直身體，輕輕地把羽毛球拿了下來(lái)，遞給了我。我和姐姐連忙扶著老爺爺下來(lái)。我向老爺爺?shù)懒酥x，老爺爺露出欣慰的笑容，沖我們擺擺手“玩的開(kāi)心一點(diǎn)”。
望著他的背影，我的心里洋溢著溫暖，那個(gè)冬天已不再寒冷。這就是我敬佩的人!
在這個(gè)大千世界上，有人敬佩默默無(wú)聞的清潔工，有人敬佩辛苦勞動(dòng)的建筑師，而我敬佩無(wú)私奉獻(xiàn)的警察叔叔。
每天早晨我去上學(xué)時(shí)，警察叔叔早就出來(lái)值勤了。他那槐梧的身材微微有點(diǎn)駝背，臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋，那一定是他們堅(jiān)守崗位、風(fēng)吹日曬烙下的痕跡。每次我路過(guò)十字路口時(shí)總能看見(jiàn)他默默地?fù)]舞著雙手，指揮著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。
有一次，我放學(xué)回家時(shí)迷路了。就在我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一個(gè)警察叔叔看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)和藹地問(wèn)：“小朋友，你怎么了?”我就像見(jiàn)到了大救星一樣大聲地哭了起來(lái)。后來(lái)熱心的警察叔叔把我安全地送回了家。正當(dāng)我和媽媽高興地享受天倫之樂(lè)時(shí)，警察叔叔卻早已回到崗位繼續(xù)值勤了。
這就是一個(gè)普通的警察叔叔，我長(zhǎng)大后也要像他一樣做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
慈祥的鄧?yán)蠋熈糁活^半卷半直的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙明亮而又會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛一眨一眨，好像一顆價(jià)值連城的黑白鉆石，鑲嵌在圓圓的臉上，眼里透出的是愛(ài)撫、和藹，更多的是嚴(yán)厲。
鄧?yán)蠋煘榱俗屛覀內(nèi)蘸竽艹蔀闉閲?guó)家效力、有用的人，所以對(duì)我們要求特別嚴(yán)。所謂“嚴(yán)師、名師出高徒”，鄧?yán)蠋熂仁菄?yán)師，又是名師，每一件事都要求我們做到最好。
前一段時(shí)間，同學(xué)們的思想、紀(jì)律、行動(dòng)都松懈了，排的隊(duì)伍彎彎曲曲的，有的在講話(huà)，有的靠墻，有的心不在焉，下樓梯散散漫漫，做早操時(shí)動(dòng)作不到位，有的還在兒戲。我們做完早操后，鄧?yán)蠋煵活櫻籽琢胰障碌目崾睿槐橛忠槐榈馗覀冎v道理，然后開(kāi)始訓(xùn)練?！跋蜃筠D(zhuǎn)”，“向前看齊”，鄧?yán)蠋熀榱恋穆曇繇憦卦葡?。有的同學(xué)暗暗叫苦。我偷偷看了鄧?yán)蠋熞谎?，只?jiàn)鄧?yán)蠋煵活櫳ぷ拥母煽?，昂首挺胸，神采奕奕。最后，我們都被鄧?yán)蠋熯@種不懼炎日的軍人精神感染了，我們由原來(lái)的散散漫漫，變得像軍人一樣，站立時(shí)就站立，向前就向前。
還有一次，那時(shí)是下雨天，雷公常常發(fā)怒。鄧?yán)蠋熞?jiàn)同學(xué)們穿的衣服單薄，便關(guān)心地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在天氣變壞了，大家要注意身體，不要只顧學(xué)習(xí)?！?BR> 但是有同學(xué)不聽(tīng)鄧?yán)蠋煹脑?huà)，依然我行我素，便陸續(xù)感冒了。鄧?yán)蠋熞?jiàn)狀，便天天告誡同學(xué)們，要多穿衣服，并打電話(huà)關(guān)切地問(wèn)生病的同學(xué)。同學(xué)們卻說(shuō)老師嘮叨，其實(shí)我們應(yīng)該體諒老師，讓我們的身體好，學(xué)習(xí)也好。
鄧?yán)蠋熅褪且粋€(gè)既和藹又嚴(yán)厲的人。我們要像雪白的墻壁上八個(gè)鮮紅的大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上這樣做來(lái)報(bào)答含辛茹苦的鄧?yán)蠋煟还钾?fù)鄧?yán)蠋煂?duì)我們的深切期望。
天還沒(méi)亮，城市還在睡夢(mèng)中，只有一盞盞路燈發(fā)出微弱的燈光。突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣鈴聲，喚醒了黎明的陽(yáng)光，那就是清潔工人。
這位清潔工人身著樸素，臉上戴著一個(gè)白色的口罩，身穿白色的工作服，頭上戴著一頂帽子，手里拿著掃把，在馬路旁靜靜的掃地。雖然她戴著口罩，可我從她的動(dòng)作知道她是一位樂(lè)于助人的清潔工，她經(jīng)常幫老婆婆將垃圾丟進(jìn)垃圾車(chē)，她這種助人為樂(lè)的高尚品德讓我非常敬佩。
可經(jīng)過(guò)一件事后，我對(duì)她更加敬佩，我記得那是一天冬天：那年冬天非常寒冷，人們都窩在家里不出來(lái)，可她，喘著厚厚的棉衣，暖和的棉褲，兩雙手被風(fēng)吹得紅紅的。突然，她發(fā)現(xiàn)下水道被堵塞了，她走下下水道，用雙手將堵塞下水道的物體挖出，一小時(shí)過(guò)去了，下水道暢通了，她甜甜的'笑了，可她的雙手被下水道的水凍紅了。
每當(dāng)我呼吸著新鮮的空氣，總會(huì)想起那位清潔工人，我真想對(duì)那位清潔工人說(shuō)：“謝謝你，清潔工人，謝謝你將我們的城市弄干凈，你是一位讓我敬佩的城市美容師，在此，我對(duì)你深深感謝?！?BR> 我最敬佩的人是—我爺爺，爺爺?shù)囊谎砸恍辛钗沂峙宸?。爺爺今年七十多歲了，可身體還算硬朗，他個(gè)子不高，瘦瘦的身體，臉上有許多皺紋，手上長(zhǎng)滿(mǎn)了繭，聽(tīng)我爸爸說(shuō)爺爺一生勤勞，省吃?xún)€用，用微薄的收入供他們幾姊妹讀書(shū)，希望他們成才。
爺爺非常喜歡我。去年暑假，爸爸去華中科技大學(xué)開(kāi)會(huì)，順便也帶我去鄉(xiāng)下看望爺爺。爺爺一見(jiàn)我驚喜地說(shuō)：“哎呀，我的孫女又長(zhǎng)高了?！睜敔?shù)难哉Z(yǔ)不多，接著就在廚房忙碌著，炒了幾碟家鄉(xiāng)菜，青菜是爺爺在自家小院開(kāi)辟一塊地種的，吃起來(lái)格外香甜，當(dāng)我吃得差不多的時(shí)候就放下碗筷，爺爺說(shuō)：“吃飯一定要吃干凈，碗里不能剩飯，農(nóng)民伯伯種糧食不容易?！蔽衣?tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，把飯吃得干干凈凈，爺爺在旁邊高興地笑了。
爺爺?shù)氖趾芮?，?tīng)爸爸說(shuō)爺爺是一家船廠的能工巧匠，雖然沒(méi)有讀很多書(shū)，可是靠他的勤奮，刻苦鉆研，算是船廠的一個(gè)造船能手，年年被評(píng)為勞模。在爺爺家，爸爸告訴我家里的桌子、凳子、衣柜等好多家具都是爺爺親手做的。勤勞的爺爺從不亂花一分錢(qián)，爸爸給的錢(qián)也攢著不花。
我喜歡我的爺爺，他有許多好的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
從小到大，我的心中，總是有一個(gè)奇跡般的人，也是我最敬佩的一個(gè)人，他就是我的鄰居，小洋哥哥!
雖然，我和小洋哥哥是鄰居，但從我懂事起，小洋哥哥就讀初中了，也不是經(jīng)常回家，所以我很少看到他。但在我的映象里，小洋哥哥總是在自家墻壁上的球籃框邊。每當(dāng)回憶起小時(shí)侯，自己那憨厚的形象和哥哥威武的身材比起來(lái)，真是屈指一談。而小洋哥哥仍不嫌棄我，還是愿意和我玩。
那時(shí)，我才四五歲。年幼的我，也不懂什么，看見(jiàn)小洋哥哥正“砰、砰”的仍球，心一下激動(dòng)起來(lái)：這么好玩的東西，我也玩玩。便跑到哥哥旁邊，說(shuō)了幾聲“我也玩!”小洋哥哥拿著球說(shuō)：“好啊，你先試試拍球?！庇谑牵憬涛疫@個(gè)動(dòng)作，我玩時(shí)，手用力一拍，球都飛了?！芭那虿荒芴昧?，還要保持平衡?！备绺缭谝慌阅托牡闹笇?dǎo)著。我那么小，哪懂什么是平衡，力是小了，但球仍跳出去。“我先拿著你的手，試試拍，等你找到感覺(jué)，再試一次”……就這樣，通過(guò)好幾次的復(fù)練，我終于能拍四到五個(gè)了。“好玩，好玩!”在一旁欣喜若狂的我不斷喊道。我能看出，小洋哥哥在向我微笑。
小洋哥哥真是一個(gè)謙虛、熱于助人的人，他就是我最敬佩的人“洋洋哥哥!”
我敬佩的一個(gè)人教案篇四
本次習(xí)作是一篇寫(xiě)人的文章，教學(xué)時(shí)要注意寫(xiě)人的作文在年段上的不同要求。首先讓學(xué)生明白本次作文的基本要求。更重要的是通過(guò)一、兩件具體的事例表現(xiàn)出人物讓人敬佩的品質(zhì)，通過(guò)對(duì)人物外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等方面的描寫(xiě)，把事情寫(xiě)具體。
四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的寫(xiě)作基礎(chǔ)，大部分的學(xué)生都能把自己“所思，所說(shuō)”用文字表達(dá)出來(lái)。但與城市孩子相比，農(nóng)村的學(xué)生由于受生活環(huán)境、家庭條件等因素的影響，學(xué)生見(jiàn)得少，聽(tīng)得少，讀得也少，作文很多時(shí)候題材都是雷同的，內(nèi)容很單一。因此就要引導(dǎo)學(xué)生跳開(kāi)自己的圈子，在選材上打開(kāi)思路，構(gòu)思上表現(xiàn)就新穎了。而“自主、合作、探究”是課標(biāo)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。尤其是作文教學(xué)，指導(dǎo)個(gè)人化的書(shū)面表達(dá)，我注重給學(xué)生一方馳騁的天地。由“詞”引入“材料”的.步驟，讓學(xué)生先說(shuō)后寫(xiě)，先賞后評(píng)，利用多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，讓學(xué)生暢所欲言，愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽(tīng)，感受人物的好品質(zhì)。
1.讀懂老師的下水作文，了解其主要內(nèi)容和寫(xiě)作的基本要求。
2.引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)中取材，通過(guò)具體事例表達(dá)出自己的敬佩之情；能通過(guò)人物外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等方面的描寫(xiě)表現(xiàn)人物的品質(zhì)，把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)言通順。
3.讓學(xué)生愛(ài)說(shuō)、樂(lè)寫(xiě)，感受習(xí)作的快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
重點(diǎn)：寫(xiě)出人物獨(dú)特的風(fēng)貌，表達(dá)敬佩之情，選材是關(guān)鍵。圍繞“敬佩”一詞來(lái)指導(dǎo)學(xué)生確定對(duì)象，選擇材料。
難點(diǎn)：運(yùn)用描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等方法把文章寫(xiě)具體。
我敬佩的一個(gè)人教案篇五
語(yǔ)文園地中以《我敬佩的一個(gè)人》為題，展開(kāi)的口語(yǔ)交際和習(xí)作的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊具有執(zhí)著追求精神的人，并向他們學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)寫(xiě)生活中的典型事例，突出人物的優(yōu)秀品質(zhì)，要把事情說(shuō)清楚，要抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
本班三十九位學(xué)生，其中男生15人，女生20人，整體來(lái)說(shuō)此班是一個(gè)課堂氛圍比較活躍的班級(jí)。學(xué)生思維應(yīng)變能力比較低，，口頭表達(dá)能力不怎么好，所以，教師的鼓勵(lì)性和引導(dǎo)性語(yǔ)言是非常重要的。
1、能通過(guò)生活中的一兩件小事，突出表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、 能把事情寫(xiě)具體，突出人物的形象。
3、 抒發(fā)自己的真情實(shí)感，展現(xiàn)自我。
引導(dǎo)學(xué)生把事情寫(xiě)具體，突出表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。
課件播放《每當(dāng)我走進(jìn)老師的'窗前》
師導(dǎo)：聽(tīng)到這優(yōu)美的歌聲，這動(dòng)人的旋律，我想起了我敬愛(ài)的老師。正是因?yàn)樗齻兊慕虒?dǎo)，我才選擇了這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。我的老師是我心中最最敬佩的人。
1、“ 你是怎么理解“敬佩”這個(gè)詞的呢？”
師：“看到這個(gè)詞，你想到的又是誰(shuí)呢？”
2、 確定習(xí)作對(duì)象。
3、 明確習(xí)作要求。
“在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽?zhuān)部赡苁强嗑殨?shū)法的小伙伴，可能是不畏嚴(yán)寒酷暑、默默工作的清潔工人，也可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨‥‥選擇其中的一位，通過(guò)具體事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺(jué)得他的其他品質(zhì)令你敬佩，也可以說(shuō)一說(shuō)，要把事情說(shuō)清楚，表達(dá)出自己的敬佩之情?！?BR> “讀了要求，同學(xué)們知道我們今天的習(xí)作要寫(xiě)什么了嗎？”
4、 “說(shuō)說(shuō)你最敬佩誰(shuí)？敬佩他什么？哪件事給你留下深刻的印象？”
1、 課件出示文章片段。
2、 比較兩段習(xí)作。
同一個(gè)人，同一個(gè)品質(zhì)，你覺(jué)得哪一段話(huà)給你留下的印象更深刻？為什么呢？
3、 師小結(jié)寫(xiě)法。
4、 板書(shū)寫(xiě)法。
5、 交流展示具體事
（1） 在小組內(nèi)輪流說(shuō)說(shuō)自己身邊最敬佩的人。
（2） 小組評(píng)選出說(shuō)得最生動(dòng)具體的同學(xué)。
（3） 各小組推選出一位代表參加全班交流，小組同學(xué)共同幫助他把事例說(shuō)得清楚具體。
我敬佩的一個(gè)人教案篇六
奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員有很多,就說(shuō)我國(guó)。我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為我國(guó)爭(zhēng)了光,喝了采。其中我最喜歡郭晶晶。
郭晶晶至小5歲就開(kāi)始學(xué)跳水,過(guò)了一段時(shí)間，12歲就進(jìn)入過(guò)國(guó)家隊(duì)；16歲的時(shí)侯首次參加奧運(yùn)會(huì)，至止今天已有20年跳水經(jīng)驗(yàn)。她是中國(guó)女子跳水出名的運(yùn)動(dòng)員。堅(jiān)持了20這種毅力不是每個(gè)人所擁有的。這種精神讓我深深敬佩。郭晶晶是個(gè)不認(rèn)輸?shù)娜耍?jīng)常說(shuō)：“輸了不要緊，我還小回去，再練下次再來(lái)比。
因此郭晶晶不是每一件事都很順利，甚至還有失手或做錯(cuò)事的時(shí)侯。但她從來(lái)沒(méi)有失喪信心，她在練習(xí)的時(shí)侯，有一句座佑銘；從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)。
你起跳的時(shí)侯是哪么有力，動(dòng)作難度大。我最喜歡你跳水的時(shí)侯和性格，你讓我深深的佩服你。
當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)侯，你激動(dòng)得落下眼淚，你的眼睛充滿(mǎn)樂(lè)了信心。
我敬佩的一個(gè)人教案篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1.抓住人物對(duì)象的主要品質(zhì)特點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，內(nèi)容真實(shí)且有意義。
2.能夠較生動(dòng)、形象地描述關(guān)于人物品質(zhì)特點(diǎn)的一件事，并發(fā)表個(gè)人看法。
3.能夠認(rèn)真傾聽(tīng)他人發(fā)言，努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容。
4.有表達(dá)的熱情和信心，積極參加討論交流，能發(fā)表個(gè)人的意見(jiàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)講述自己的敬佩的人的故事，并發(fā)表自己的意見(jiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：當(dāng)某一學(xué)生講述自己敬佩的人的事跡后引導(dǎo)其它人展開(kāi)積極地討論，主動(dòng)交流自己的感受。
教學(xué)流程：
一、激情導(dǎo)入。
師：（課件圖片播放）同學(xué)們，我們喜歡的人物很多，敬佩的人物也不少。我們敬佩英勇救災(zāi)的戰(zhàn)士，敬佩的默默無(wú)聞環(huán)衛(wèi)工人，敬佩勤勞踏實(shí)的農(nóng)民伯伯、敬佩身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)員、敬佩刻苦攻堅(jiān)的科學(xué)家。
1、課文中也不乏讓我們敬佩的人：值得敬佩的人有：
_______的雨來(lái)_______的雷利父親。
_______的父親《中彩那天》_________的安靜。
3、送給大家品質(zhì)寶庫(kù)。
救死扶傷為國(guó)捐軀見(jiàn)義勇為身殘志堅(jiān)。
胸懷大志自強(qiáng)不息視死如歸奮不顧身。
吃苦耐勞力爭(zhēng)上游堅(jiān)持不懈廢寢忘食。
無(wú)私奉獻(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)不屈樂(lè)于助人寬宏大度。
誠(chéng)實(shí)守信尊老愛(ài)幼勤學(xué)好問(wèn)永不言敗。
博學(xué)多才知錯(cuò)就改拾金不昧勤儉節(jié)約。
師：其實(shí)在我們身邊具有優(yōu)秀品質(zhì)的人還有很多，就如我之前聽(tīng)聞彭彥華同學(xué)說(shuō)欣賞高蘊(yùn)睿同學(xué)的多才多藝，而高蘊(yùn)睿同學(xué)的才藝是靠課后花了大量汗水培養(yǎng)而成的，其實(shí)這種欣賞亦便是敬佩。今天讓我們進(jìn)行口語(yǔ)交際，暢談“我敬佩的一個(gè)人”。
二、明確交際要求。
1、閱讀要求。
2、學(xué)生歸納。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下。
3、出示要求。
（1）選擇身邊的人。
（2）通過(guò)具體事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神或者其它你覺(jué)得值得敬佩的品質(zhì)。
（3）事情說(shuō)清楚，表達(dá)出自己的.敬佩之情。
三、初步思考，明確方向。
1、你心中敬佩的人究竟是誰(shuí)？也許是與你朝夕相處的父母、老師；也許是你熟悉的同學(xué)、朋友；還有可能……如果想好了，可以將他的名字寫(xiě)下來(lái)。
2、老師也想走進(jìn)他們，了解他們，誰(shuí)想把你敬佩的人介紹給大家？
我敬佩_________（品質(zhì)）的________。（板書(shū)品質(zhì)）（此環(huán)節(jié)主在師生之間交流）（學(xué)生可能說(shuō)英雄、名人、身邊的人，師著重引導(dǎo)學(xué)生從身邊的人談）。
四、再思考，豐滿(mǎn)人物。
1、生活中值得我們敬佩的人真是太多了，若能通過(guò)一個(gè)具體事例生動(dòng)形象地向我們講述他們高尚品質(zhì)和思想情操，他們?cè)谖覀冃闹械男蜗笠欢〞?huì)更加鮮明豐滿(mǎn)，從而受到感染。
2、誰(shuí)愿意試著說(shuō)一說(shuō)？
聽(tīng)了他的故事你想說(shuō)點(diǎn)什么？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表其自己獨(dú)特見(jiàn)解主要從事情是否說(shuō)清楚，是否值得敬佩方面評(píng)價(jià)）。
聽(tīng)了大家的發(fā)言，不知道你此時(shí)想說(shuō)些什么呢？（生生互動(dòng)）。
3、下面請(qǐng)你們以小組為單位，將自己敬佩的人的故事講給組內(nèi)同學(xué)聽(tīng)，小組長(zhǎng)可以組織其它同學(xué)就發(fā)言同學(xué)的講述發(fā)表自己的意見(jiàn)與發(fā)言人溝通交流。最好雙方形成互動(dòng)場(chǎng)面。你有來(lái)言，我有去語(yǔ)。（小組合作）。
4、學(xué)生展示匯報(bào)。
聽(tīng)了同學(xué)們下面如火如荼地討論，真是迫不及待地想一睹為快，一飽耳福。今天在這里，我們就來(lái)一期超級(jí)演說(shuō)家，看看誰(shuí)能成為超級(jí)演說(shuō)家？（指名平時(shí)表達(dá)能力強(qiáng)，聰明伶俐型）。
（1）誰(shuí)愿意先來(lái)試一試？（指名）希望你講述的事情可以打動(dòng)每一個(gè)人。（學(xué)生講述）。
不知道下面同學(xué)有什么感受？
（2）小組合作：誰(shuí)還想來(lái)說(shuō)說(shuō)？大家都想說(shuō)，那我們先在組內(nèi)交流，分享給小組成員聽(tīng)，然后小組推薦代表來(lái)秀一秀。
為優(yōu)秀的演說(shuō)家點(diǎn)贊！
（3）師參與。
聽(tīng)了同學(xué)們的講述，老師也想加入其中，講一講我敬佩的人，行嗎？（師講述）。
（4）評(píng)價(jià)反饋，說(shuō)說(shuō)你最欣賞哪位演說(shuō)家。
五、總結(jié)和反思。
師：孩子們，在我們的生活中，值得敬佩的人太多太多，那些英雄、名人就像遙遠(yuǎn)夜空中的星星，離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，但身邊的人卻在用自己的熱情書(shū)寫(xiě)著自己不平凡的人生。只要你留心生活、睜大你的慧眼，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)S多優(yōu)秀的品質(zhì)；只要你虛心學(xué)習(xí)，敢于表達(dá)自己的真情實(shí)感，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，禮貌提問(wèn)，你一定會(huì)更加優(yōu)秀，成為令人敬佩的人。
六、作業(yè)。
復(fù)述口語(yǔ)交際的內(nèi)容給家長(zhǎng)聽(tīng)。
板書(shū)。
品質(zhì)說(shuō)清楚。
身邊的人聽(tīng)認(rèn)真。
我敬佩的一個(gè)人教案篇八
大家最敬佩的人，肯定是天天忙家務(wù)的媽媽?zhuān)嗑殨?shū)法的伙伴，默默工作的清潔工人……但我最敬佩的是——我的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)具有好性恪，品德高尚的人。常常把別人的利益放前面，總是先人后己。就說(shuō)停車(chē)那次吧。
爸爸要去上班，有輛車(chē)堵到了爸爸的車(chē)前面。我和爸爸都知道這是6樓一個(gè)大哥哥的車(chē)。要是別人肯定大叫這個(gè)車(chē)牌號(hào)或車(chē)主名，可爸爸連猶豫都沒(méi)就去上樓找那哥哥。我勸爸爸：“爸爸，直接叫下車(chē)牌號(hào)讓哥哥下來(lái)把車(chē)開(kāi)走，別上樓了，哥哥可是在6樓呀，那么高，而且我們還趕時(shí)間呢，您這樣上去，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力?！卑职致?tīng)了，沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身上去6樓。一會(huì)兒，6樓的哥哥跟著爸爸下來(lái)將車(chē)開(kāi)走了，可爸爸因?yàn)橼s時(shí)間，又一下子上了6層樓，累得滿(mǎn)臉通紅，氣喘吁吁。我說(shuō)：“爸爸，您如果一開(kāi)始喊也不用這么累了，而且時(shí)間也省了一半?！薄皶猿兀悄阌袥](méi)有想到別的鄰居的感受？當(dāng)你睡得正香，被別人吵醒，還有……”我聽(tīng)了深感爸爸為人著想的心，很受教育?？?，爸爸就是這樣一個(gè)凡事為人著想，品德高尚的人。
爸爸的好品德不只在這一方面。就如送我上學(xué)的路上，見(jiàn)有車(chē)開(kāi)來(lái)，想到的總是先讓一讓?zhuān)寗e人先過(guò)，在馬路上看到有老人或小孩過(guò)斑馬線更是放慢車(chē)速，先讓讓。我以前不懂事，經(jīng)常說(shuō)爸爸老讓別人，本來(lái)10分鐘可以到的總要花上20分鐘?，F(xiàn)在我明白了，爸爸讓人是對(duì)別人和自己安全的一種表現(xiàn)。開(kāi)車(chē)本來(lái)就要禮讓?zhuān)绻巳硕紦屩^(guò)，那肯定會(huì)亂套的，何苦去爭(zhēng)這點(diǎn)時(shí)間呢？爸爸經(jīng)常說(shuō)這些話(huà)，對(duì)我的教育很深。
這是我的爸爸，一個(gè)有品德，有好品德的爸爸！我為這樣的爸爸驕傲！
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我敬佩的一個(gè)人教案篇九
大家好：
我敬佩許許多多的科學(xué)家，有科學(xué)獻(xiàn)身的哥白尼、“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?、李四光…?。但我最敬佩的是世界著名科學(xué)家居里夫人。
居里夫人是法國(guó)著名的物理學(xué)家，她一生共得了十項(xiàng)獎(jiǎng)金、十六枚獎(jiǎng)?wù)隆⒁话倭闫邆€(gè)名譽(yù)頭銜、她發(fā)現(xiàn)了天然放射線鐳，并獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)。
為了提煉純凈的鐳，居里夫人費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣，在曾經(jīng)停放過(guò)尸體的破舊棚子開(kāi)始了艱苦的實(shí)驗(yàn)。居里夫人終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，一鍋一鍋溶解、沉淀、分析。經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，終于提煉出0.1克鐳。她的堅(jiān)持不懈努力，讓她成為科界上一塊永恒的里程碑。
獲得巨大的榮譽(yù)后，她并沒(méi)有貪圖虛榮，視金錢(qián)如糞土，淡泊名利，她把獎(jiǎng)?wù)露妓徒o六歲的小女兒玩，把獎(jiǎng)金都贈(zèng)給戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)。她一如既往的堅(jiān)持著自己的科學(xué)事業(yè)，從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她心愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室。在她死后的四十年，還有射線在不停地釋放。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“居里夫人是唯一一個(gè)沒(méi)有被盛名寵壞的人?！彼垒嶂环N理性的美。她堅(jiān)持不懈、淡泊名利、執(zhí)著追求的精神像金子一樣閃閃發(fā)光，像明燈一樣指引我們前進(jìn)的方向，巨大的力量鼓舞我們努力奮斗。在學(xué)習(xí)的路上雖然充滿(mǎn)困難和挫折，但我們要像居里夫人學(xué)習(xí)，執(zhí)著追求，不斷進(jìn)取，用智慧和汗水叩開(kāi)理想的大門(mén)!
作者：張一博。
指導(dǎo)老師：石杰。
我敬佩的一個(gè)人教案篇十
我最是媽媽?zhuān)瑡寢層幸浑p水靈靈的眼睛，每天臉上都會(huì)掛著笑容。
媽媽是我第一任老師。記得我寫(xiě)作文的時(shí)候，想不出寫(xiě)什么媽媽帶我走出家門(mén)，觀察大自然，我感覺(jué)腦子里有很多很多的想法，我立刻回家去寫(xiě)，媽媽在身邊教導(dǎo)著我如果我有寫(xiě)錯(cuò)字詞的時(shí)候，媽媽總溫柔的對(duì)我說(shuō)：“如果你把這個(gè)改一下會(huì)更好?！蔽覍?duì)著媽媽笑，然后改正我的字詞，我感覺(jué)很愉快，在媽媽的幫助下，讓我懂得了很多道理，也讓我明白了很多事情。
媽媽也是我的好朋友。有什么事我總會(huì)和媽媽說(shuō)，我錯(cuò)的時(shí)候，媽媽也不會(huì)指責(zé)我，怪我，罵我，說(shuō)我，我感覺(jué)世上只有媽媽好，我有好東西的時(shí)候總會(huì)和媽媽分享我不會(huì)的時(shí)候也總在身邊教我，我做錯(cuò)的時(shí)候，媽媽會(huì)溫柔的對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該這樣?！?BR> 媽媽一步一步的教我怎么做，我感覺(jué)很開(kāi)心！很自豪！
母親猶如一盞路燈，照亮著你的道路；母親猶如一本書(shū)，讓你明白了很多事情，很多道理；母親猶如一個(gè)朋友每天陪你玩耍。
我敬佩的一個(gè)人教案篇十一
我最敬佩的人，不是什么偉人，也不是家財(cái)萬(wàn)貫的富豪，也不是耀眼的明星，而是一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的清潔工。下面是小編為您整理的關(guān)于我敬佩的一個(gè)人的500字作文，希望對(duì)您有所幫助!
我敬佩的一個(gè)人500字一
我敬佩的一個(gè)人，她是我的堂姐，她叫許丹萍。她長(zhǎng)得很漂亮，高高的個(gè)子，白白的皮膚，兩個(gè)水汪汪的大眼睛，下面一個(gè)高高的鼻子，鼻子下面鑲嵌著一個(gè)櫻桃般大小的嘴巴，總是帶著甜甜的微笑。
丹萍姐姐不但長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)好，奧數(shù)、英語(yǔ)、作文……都很厲害。她常常在假日的時(shí)候做許多課外作業(yè)。本來(lái)，我還以為是四伯讓她做的。后來(lái)才知道是她自己要做的。我這才想起來(lái)，她以前說(shuō)過(guò)，做題是一種快樂(lè)，做題也能提高自己的知識(shí)水平。
不僅如此，丹萍姐姐還具有拾金不昧的精神。有一次，我和丹萍姐姐去街上玩，突然看見(jiàn)一個(gè)黑色的錢(qián)包，里面竟然有859元!我說(shuō)：“姐姐，這些錢(qián)該怎么辦呢?”姐姐毫不猶豫的說(shuō);“要把錢(qián)還給失主!”這時(shí)迎面走來(lái)一個(gè)中年婦女，她焦急地說(shuō)：“小朋友，你們有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)黑色的錢(qián)包，里面裝著大概800多元!”姐姐笑盈盈地說(shuō)：“有!是不是這個(gè)啊?”說(shuō)著，姐姐把那個(gè)錢(qián)包拿給那個(gè)阿姨看。阿姨說(shuō)：“嗯!小朋友，謝謝你們!你們真是兩個(gè)拾金不昧的好學(xué)生!”
這就是我敬佩的'丹萍姐姐。一個(gè)即拾金不昧，學(xué)習(xí)又好的丹萍姐姐。我一定要向她好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人!
我敬佩的一個(gè)人500字二
一提到勤勞。在我們家里，我是最懶的，只有我妹妹、媽媽特勤勞。我家的家務(wù)活都給她們?nèi)恕?BR> 有一次，妹妹一直發(fā)燒感冒。那天晚飯過(guò)后，我剛想幫妹妹洗碗，可妹妹卻像風(fēng)一樣的快的沖到我的面前，說(shuō)：“姐!我要洗碗。”我回答她：“妹，你都已經(jīng)發(fā)燒了，我來(lái)吧!”妹妹斗不過(guò)我，就哭了。我只好讓給她洗了。每每洗完碗還要掃地，我搶過(guò)掃把，說(shuō)：“妹!請(qǐng)你能不能不要再做家務(wù)活啦!行嗎?你都已經(jīng)發(fā)燒了還做。讓我來(lái)做吧。你還是先回房休息一下吧。”妹妹緊接著，說(shuō)：“不，姐!你這次不給我做，我不像上次一樣哭，我這次是要跟媽媽說(shuō)。”我只好無(wú)奈地再次讓給了她。站在一旁的我，看見(jiàn)她的汗水在慢慢滴下，這時(shí)候，我感動(dòng)得流淚了。
你看，這就是我最敬佩的一個(gè)人——我最親愛(ài)的妹妹。妹妹的這種精神，使我十分之敬佩。我一定要向妹妹學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞而又能干的小女孩。
廣東深圳南山區(qū)東灣小學(xué)六年級(jí):黃佩琳
我敬佩的一個(gè)人500字三
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任梁老師。梁老師大約40出頭，瘦高的個(gè)子，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑亮麗的頭發(fā)。彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
記得有一次，課堂上紀(jì)律很差，有的在說(shuō)話(huà)，有的在玩小動(dòng)作，……老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他們，還讓他們罰抄了書(shū)。有些人說(shuō)：“您像冰人，老是懲罰他們”也有的說(shuō)：“您像太陽(yáng)一樣溫暖”老師您為了我們能學(xué)到知識(shí)，付出了那么多。有時(shí)候，有些同學(xué)作業(yè)不會(huì)做，老師都會(huì)耐心地教他。
我敬佩的一個(gè)人教案篇十二
不是轟轟烈烈的大人物，也不是企業(yè)大老板，而是兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干的“城市美容師”清潔工，她默默無(wú)聞地付出，還有時(shí)會(huì)遭到別人嘲笑，譏笑，也許是我，我早就辭職了，但她還在繼續(xù)努力地工作。
冬天，爸爸早早地叫我起床去晨練，那時(shí)他早就在沾滿(mǎn)灰塵的馬路上掃地了，她穿著單薄的衣服，還不時(shí)地打幾個(gè)寒戰(zhàn)，一下子掃起一卷灰塵，還默默地忍受著痛苦，我實(shí)在不忍心了，便輕聲地問(wèn)：“您累嗎？”她還在繼續(xù)掃地，頭也不抬，理也不理我。
“一個(gè)掃地工還這么驕傲！”我想著，忽然，一個(gè)巨大的身影出現(xiàn)在我后面，原來(lái)是爸爸，爸爸告訴我這個(gè)掃地工叫田奶奶，他是個(gè)聾啞人，于是，我趁她休息時(shí)壯起膽子走上前去，在一張白紙上寫(xiě)道：“您為什么掃地？”這時(shí)，她便流下了眼淚，寫(xiě)下了幾行字：“我老公去年因車(chē)禍離開(kāi)了我，我家里五個(gè)孩子，有一個(gè)在集市上擺攤，其余四個(gè)孩子都要上學(xué)，老大一個(gè)月七百多工資養(yǎng)活不了一家人，于是就要老二輟學(xué)在家?guī)У艿苊妹茫尲依锒嘁环萁?jīng)濟(jì)來(lái)源，我出來(lái)掃地，補(bǔ)貼家用。”頓時(shí)，我愣住了，奶奶的形象在我面前高大了起來(lái)。
一個(gè)身殘志堅(jiān)老人坦然面對(duì)困難的精神讓我感動(dòng)，這時(shí)，我覺(jué)得沒(méi)有比掃地工讓我更加敬佩的人了，田奶奶是我最敬佩的一個(gè)人！
我敬佩的一個(gè)人教案篇十三
每個(gè)人都有自己，有的是盡職盡責(zé)的警察，有的是不怕辛苦的農(nóng)民，有的是溫柔體貼的父母，而我最敬佩的人是無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工——也是我的奶奶。
我的奶奶，滿(mǎn)頭花白，臉上堆滿(mǎn)了一層層的皺紋，她的身上總是散發(fā)著一股臭味兒，那就是垃圾臭。有一次，奶奶拉著一輛裝滿(mǎn)垃圾的車(chē)子回來(lái)，那時(shí)正是我放學(xué)回家的時(shí)候，我剛一到院子口就聞到了令人作嘔的垃圾味，就知道奶奶又回來(lái)了。果然，我一走進(jìn)院子里就看見(jiàn)奶奶正在整理可回收的垃圾。奶奶看到了我，馬上迎了上來(lái)，“乖孫子回了呀！”我急忙躲開(kāi)了，生怕奶奶把我的新衣服給弄臟了，然后直接繞開(kāi)她進(jìn)了屋。進(jìn)屋時(shí)我心想，奶奶可真是的，人家可穿的是新衣服呀，差點(diǎn)兒就讓我的新衣服變成了臭衣服了，真煩。
平時(shí)我去上學(xué)，看見(jiàn)奶奶在公路旁邊清理垃圾，我就會(huì)低著頭繞開(kāi)奶奶快步向?qū)W校走去。我怕奶奶把我認(rèn)出來(lái)給我丟了面子。
記得那一次，我去同學(xué)家玩，看見(jiàn)一位男子把一個(gè)垃圾袋隨手丟在了一邊，被正在打掃的奶奶發(fā)現(xiàn)了，她馬上把垃圾袋撿起來(lái)并向那位男子走去，向他講了一大堆道理，又把垃圾袋放在垃圾桶里，然后又默默地開(kāi)始打掃著地面。她佝僂著身子，緊握掃把，一下一下地掃著地上的落葉、紙屑，是那么認(rèn)真、仔細(xì)。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)奶奶所在的這片區(qū)域沒(méi)有一片垃圾，一切看上去，是那么干凈文明。我這才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)我們城市的干凈整潔都是靠奶奶這樣默默無(wú)聞，無(wú)私付出的清潔工們所創(chuàng)造出來(lái)的，他們才是真正令我敬佩的人。
想到我以前的種種做法，我感到十分羞愧。我覺(jué)得奶奶是最可愛(ài)的人，是最值得我敬佩的人，是他們，讓我們的城市環(huán)境變得更美。他們雖不被人們關(guān)注，但是卻一直在默默地付出。
我敬佩的一個(gè)人教案篇十四
人們常說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像燭；燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，像孩子們的心田注入知識(shí)的甘露；老師像......?！钡矣X(jué)得我們的班主任楊老師更像一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)，正是因?yàn)檫@樣使我們很敬佩她。
上課的時(shí)候，楊老師就是一本《百科全書(shū)》，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們知識(shí)的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！楊老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識(shí)當(dāng)做甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課提出不懂的問(wèn)題，楊老師總是不厭其煩的為我們解答、說(shuō)明，隨著同學(xué)們的謎團(tuán)逐一解開(kāi)，楊老師在同學(xué)們的心目中更上了一層。
課間的時(shí)候，楊老師就像一本《笑話(huà)書(shū)》，她和同學(xué)們一起玩耍，說(shuō)笑話(huà)。
一次，老師講了一個(gè)關(guān)于“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的笑話(huà)。她說(shuō)：“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)一個(gè)秘書(shū)寫(xiě)了一份稿件，其中有一句這樣的話(huà)：已經(jīng)取得了文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)，結(jié)果他念成了：已取得文憑的和尚，未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)，還批評(píng)道：連和尚都取得了文憑，干部還沒(méi)有取得，真是要好好學(xué)習(xí)。一個(gè)笑話(huà)把我們樂(lè)得前仆后仰，上氣不接下氣。甜美的笑聲在校園里久久回蕩。王老師講“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的笑話(huà)，不但想讓我們樂(lè)一樂(lè)，還讓我們明白，標(biāo)點(diǎn)的用法。就因?yàn)檫@個(gè)笑話(huà)，讓同學(xué)們對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。
楊老師是“萬(wàn)能書(shū)”。就是因?yàn)闂罾蠋熓恰叭f(wàn)能書(shū)”，使我從心低里敬佩提她。
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我敬佩的一個(gè)人教案篇十五
我，就是20xx年，四川8633得機(jī)長(zhǎng)了。我敬佩他的原因是他救了119名乘客和機(jī)組成員。
在電影中，我更清楚的看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)缺氧的情況和他冷靜沉著的駕駛飛機(jī)。
他是一這次他的副駕駛是一個(gè)年輕的小伙子。飛機(jī)升到高空時(shí)風(fēng)擋突然出現(xiàn)了裂縫，然后整個(gè)碎掉了副機(jī)長(zhǎng)瞬間飛了出去機(jī)長(zhǎng)上一手抓住副機(jī)長(zhǎng)讓不讓它飛出去，另一只手來(lái)操作飛機(jī)。正在和8633通話(huà)的成都機(jī)場(chǎng)和8633一下子失去了聯(lián)絡(luò)，一邊呼叫8633一遍讓附近的飛機(jī)呼叫。
玻璃的碎片飛進(jìn)了機(jī)翼的發(fā)動(dòng)機(jī)，一片咔咔聲，使飛機(jī)更難駕駛。前方是白雪皚皚的雪山。機(jī)長(zhǎng)把飛機(jī)升高，副機(jī)長(zhǎng)被風(fēng)吹進(jìn)了飛機(jī)，但是氣流太大了，一下子沖開(kāi)了門(mén)，氧氣含量極少的空氣被吹到乘客中間氧氣罩掉了出來(lái)，空姐幫助驚慌失措的乘客戴氧氣罩，眾人把另一個(gè)機(jī)長(zhǎng)努力向前，他進(jìn)入了駕駛室，終于把門(mén)關(guān)上了。
4633現(xiàn)在要備降成都，然而在成都前面卻有一團(tuán)積雨云團(tuán)，云團(tuán)太大而沒(méi)法繞飛，飛機(jī)內(nèi)的氧氣也快不夠了，飛機(jī)盤(pán)旋著……飛機(jī)沖進(jìn)了云團(tuán)中了一個(gè)裂口終于降落在了成都。
機(jī)長(zhǎng)用他的堅(jiān)持不懈和果斷堅(jiān)定的精神救了全飛機(jī)的人，我們生活中也有許許多多敬業(yè)，愛(ài)國(guó)，堅(jiān)持不懈，果斷，堅(jiān)定樂(lè)觀的人，他們都值得我們尊敬！
我敬佩的一個(gè)人教案篇一
我覺(jué)得我的姐姐是我最敬佩的人。她喜歡的。
格言。
是“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”。
姐姐是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。有一次她在上舞蹈課的時(shí)候，我去幫她去買(mǎi)礦泉水。我回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)她從爬桿上掉了下來(lái)，我非常痛心，想過(guò)去扶她，但是我不是學(xué)舞蹈的不可以進(jìn)去。我只好對(duì)她輕聲地說(shuō)：“姐姐，歇會(huì)兒，喝口水再練吧！”姐姐面向我招了招手，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不累，也不渴?！闭f(shuō)完，她堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。額頭上滲出了像豆一般大的汗珠，她擦了擦汗又開(kāi)始練。
姐姐是個(gè)敢于挑戰(zhàn)、永不言棄的人。有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，姐姐竟然報(bào)了三千米長(zhǎng)跑。我問(wèn)她為什么報(bào)三千米長(zhǎng)跑呢？姐姐回答說(shuō)：“因?yàn)槿讻](méi)人報(bào)，我是班委，我不能放棄?！碑?dāng)三千米的哨聲響了后，姐姐跑了一圈又一圈。有的同學(xué)中途退出了，可是姐姐還是堅(jiān)持著，滿(mǎn)臉通紅，臉蛋都鼓起來(lái)，繼續(xù)往前沖。最后姐姐贏得了第二名。
我敬佩的一個(gè)人教案篇二
有的人敬佩守衛(wèi)邊疆的解放軍，有的人敬佩不辭辛勞的清潔工，有的人敬佩知識(shí)淵博的老師……而我卻敬佩站在太陽(yáng)下的交警。
那是一個(gè)中午，天氣炎熱，太陽(yáng)懸在高空，灼熱、耀眼，一切生物好像都在蒸籠里，悶熱難忍，樹(shù)木向花卉低下了頭，小草趴在地上，小狗伸著舌頭，喘著粗氣，躺在屋檐下。人們低著頭，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來(lái)。馬路上，車(chē)水馬龍，川流不息。突然，我的目光被一個(gè)身影吸引住了，轉(zhuǎn)向路中央，只見(jiàn)一個(gè)穿綠色馬甲的交警在路中央指揮著。他黝黑的臉上沒(méi)有一絲笑容，嚴(yán)肅地站在那里，身體筆直筆直的。
如果說(shuō)我們是鋪路的石子，那么他就是最堅(jiān)固的一顆；如果說(shuō)我們是森林里的樹(shù)木，那么他就是最高大挺拔的一株。他有著堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，在任何惡劣的天氣里都矗立著，嚴(yán)肅的表情訴說(shuō)著他的職責(zé)，更展現(xiàn)了他堅(jiān)定不移的決心——不再讓人們違反交通規(guī)則。
我敬佩的一個(gè)人教案篇三
我敬佩的一個(gè)人是一個(gè)素不相識(shí)的老爺爺，他的行為令我感動(dòng)。
那一次，我去姐姐家興高采烈的玩羽毛球。我開(kāi)心的跳上跳下，像一只快樂(lè)的小兔子，我生怕沒(méi)接住球而輸?shù)袅吮荣?。姐姐把球打了過(guò)來(lái)，該是我大顯身手的時(shí)候了，我擺了個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)，我踮起腳尖，像跳芭蕾舞一樣的漂亮，我使勁一揮，羽毛球居然飛到了高高的房頂上。我和姐姐急壞了，頭上流出了豆大的汗珠。走來(lái)走去不知怎么辦才好。這時(shí)路過(guò)了一個(gè)老爺爺，老爺爺摸了摸我的頭“寶貝，怎么了?有什么事么?”“我……我的羽毛球…飛到房頂上了”我害怕的回答道。老爺爺聽(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，晃晃悠悠的把桌子搬過(guò)來(lái)了，爺爺?shù)巧狭俗雷印！盃敔斈⌒狞c(diǎn)，安全最重要”，我不禁為老爺爺捏著一把汗，老爺爺微笑著對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事，爺爺能行!”可是我看到他的腿在微微的顫抖著。老爺爺放開(kāi)了緊緊抓著桌角的手，慢慢地站直身體，輕輕地把羽毛球拿了下來(lái)，遞給了我。我和姐姐連忙扶著老爺爺下來(lái)。我向老爺爺?shù)懒酥x，老爺爺露出欣慰的笑容，沖我們擺擺手“玩的開(kāi)心一點(diǎn)”。
望著他的背影，我的心里洋溢著溫暖，那個(gè)冬天已不再寒冷。這就是我敬佩的人!
在這個(gè)大千世界上，有人敬佩默默無(wú)聞的清潔工，有人敬佩辛苦勞動(dòng)的建筑師，而我敬佩無(wú)私奉獻(xiàn)的警察叔叔。
每天早晨我去上學(xué)時(shí)，警察叔叔早就出來(lái)值勤了。他那槐梧的身材微微有點(diǎn)駝背，臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋，那一定是他們堅(jiān)守崗位、風(fēng)吹日曬烙下的痕跡。每次我路過(guò)十字路口時(shí)總能看見(jiàn)他默默地?fù)]舞著雙手，指揮著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。
有一次，我放學(xué)回家時(shí)迷路了。就在我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一個(gè)警察叔叔看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)和藹地問(wèn)：“小朋友，你怎么了?”我就像見(jiàn)到了大救星一樣大聲地哭了起來(lái)。后來(lái)熱心的警察叔叔把我安全地送回了家。正當(dāng)我和媽媽高興地享受天倫之樂(lè)時(shí)，警察叔叔卻早已回到崗位繼續(xù)值勤了。
這就是一個(gè)普通的警察叔叔，我長(zhǎng)大后也要像他一樣做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
慈祥的鄧?yán)蠋熈糁活^半卷半直的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙明亮而又會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛一眨一眨，好像一顆價(jià)值連城的黑白鉆石，鑲嵌在圓圓的臉上，眼里透出的是愛(ài)撫、和藹，更多的是嚴(yán)厲。
鄧?yán)蠋煘榱俗屛覀內(nèi)蘸竽艹蔀闉閲?guó)家效力、有用的人，所以對(duì)我們要求特別嚴(yán)。所謂“嚴(yán)師、名師出高徒”，鄧?yán)蠋熂仁菄?yán)師，又是名師，每一件事都要求我們做到最好。
前一段時(shí)間，同學(xué)們的思想、紀(jì)律、行動(dòng)都松懈了，排的隊(duì)伍彎彎曲曲的，有的在講話(huà)，有的靠墻，有的心不在焉，下樓梯散散漫漫，做早操時(shí)動(dòng)作不到位，有的還在兒戲。我們做完早操后，鄧?yán)蠋煵活櫻籽琢胰障碌目崾睿槐橛忠槐榈馗覀冎v道理，然后開(kāi)始訓(xùn)練?！跋蜃筠D(zhuǎn)”，“向前看齊”，鄧?yán)蠋熀榱恋穆曇繇憦卦葡?。有的同學(xué)暗暗叫苦。我偷偷看了鄧?yán)蠋熞谎?，只?jiàn)鄧?yán)蠋煵活櫳ぷ拥母煽?，昂首挺胸，神采奕奕。最后，我們都被鄧?yán)蠋熯@種不懼炎日的軍人精神感染了，我們由原來(lái)的散散漫漫，變得像軍人一樣，站立時(shí)就站立，向前就向前。
還有一次，那時(shí)是下雨天，雷公常常發(fā)怒。鄧?yán)蠋熞?jiàn)同學(xué)們穿的衣服單薄，便關(guān)心地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在天氣變壞了，大家要注意身體，不要只顧學(xué)習(xí)?！?BR> 但是有同學(xué)不聽(tīng)鄧?yán)蠋煹脑?huà)，依然我行我素，便陸續(xù)感冒了。鄧?yán)蠋熞?jiàn)狀，便天天告誡同學(xué)們，要多穿衣服，并打電話(huà)關(guān)切地問(wèn)生病的同學(xué)。同學(xué)們卻說(shuō)老師嘮叨，其實(shí)我們應(yīng)該體諒老師，讓我們的身體好，學(xué)習(xí)也好。
鄧?yán)蠋熅褪且粋€(gè)既和藹又嚴(yán)厲的人。我們要像雪白的墻壁上八個(gè)鮮紅的大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上這樣做來(lái)報(bào)答含辛茹苦的鄧?yán)蠋煟还钾?fù)鄧?yán)蠋煂?duì)我們的深切期望。
天還沒(méi)亮，城市還在睡夢(mèng)中，只有一盞盞路燈發(fā)出微弱的燈光。突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣鈴聲，喚醒了黎明的陽(yáng)光，那就是清潔工人。
這位清潔工人身著樸素，臉上戴著一個(gè)白色的口罩，身穿白色的工作服，頭上戴著一頂帽子，手里拿著掃把，在馬路旁靜靜的掃地。雖然她戴著口罩，可我從她的動(dòng)作知道她是一位樂(lè)于助人的清潔工，她經(jīng)常幫老婆婆將垃圾丟進(jìn)垃圾車(chē)，她這種助人為樂(lè)的高尚品德讓我非常敬佩。
可經(jīng)過(guò)一件事后，我對(duì)她更加敬佩，我記得那是一天冬天：那年冬天非常寒冷，人們都窩在家里不出來(lái)，可她，喘著厚厚的棉衣，暖和的棉褲，兩雙手被風(fēng)吹得紅紅的。突然，她發(fā)現(xiàn)下水道被堵塞了，她走下下水道，用雙手將堵塞下水道的物體挖出，一小時(shí)過(guò)去了，下水道暢通了，她甜甜的'笑了，可她的雙手被下水道的水凍紅了。
每當(dāng)我呼吸著新鮮的空氣，總會(huì)想起那位清潔工人，我真想對(duì)那位清潔工人說(shuō)：“謝謝你，清潔工人，謝謝你將我們的城市弄干凈，你是一位讓我敬佩的城市美容師，在此，我對(duì)你深深感謝?！?BR> 我最敬佩的人是—我爺爺，爺爺?shù)囊谎砸恍辛钗沂峙宸?。爺爺今年七十多歲了，可身體還算硬朗，他個(gè)子不高，瘦瘦的身體，臉上有許多皺紋，手上長(zhǎng)滿(mǎn)了繭，聽(tīng)我爸爸說(shuō)爺爺一生勤勞，省吃?xún)€用，用微薄的收入供他們幾姊妹讀書(shū)，希望他們成才。
爺爺非常喜歡我。去年暑假，爸爸去華中科技大學(xué)開(kāi)會(huì)，順便也帶我去鄉(xiāng)下看望爺爺。爺爺一見(jiàn)我驚喜地說(shuō)：“哎呀，我的孫女又長(zhǎng)高了?！睜敔?shù)难哉Z(yǔ)不多，接著就在廚房忙碌著，炒了幾碟家鄉(xiāng)菜，青菜是爺爺在自家小院開(kāi)辟一塊地種的，吃起來(lái)格外香甜，當(dāng)我吃得差不多的時(shí)候就放下碗筷，爺爺說(shuō)：“吃飯一定要吃干凈，碗里不能剩飯，農(nóng)民伯伯種糧食不容易?！蔽衣?tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，把飯吃得干干凈凈，爺爺在旁邊高興地笑了。
爺爺?shù)氖趾芮?，?tīng)爸爸說(shuō)爺爺是一家船廠的能工巧匠，雖然沒(méi)有讀很多書(shū)，可是靠他的勤奮，刻苦鉆研，算是船廠的一個(gè)造船能手，年年被評(píng)為勞模。在爺爺家，爸爸告訴我家里的桌子、凳子、衣柜等好多家具都是爺爺親手做的。勤勞的爺爺從不亂花一分錢(qián)，爸爸給的錢(qián)也攢著不花。
我喜歡我的爺爺，他有許多好的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
從小到大，我的心中，總是有一個(gè)奇跡般的人，也是我最敬佩的一個(gè)人，他就是我的鄰居，小洋哥哥!
雖然，我和小洋哥哥是鄰居，但從我懂事起，小洋哥哥就讀初中了，也不是經(jīng)常回家，所以我很少看到他。但在我的映象里，小洋哥哥總是在自家墻壁上的球籃框邊。每當(dāng)回憶起小時(shí)侯，自己那憨厚的形象和哥哥威武的身材比起來(lái)，真是屈指一談。而小洋哥哥仍不嫌棄我，還是愿意和我玩。
那時(shí)，我才四五歲。年幼的我，也不懂什么，看見(jiàn)小洋哥哥正“砰、砰”的仍球，心一下激動(dòng)起來(lái)：這么好玩的東西，我也玩玩。便跑到哥哥旁邊，說(shuō)了幾聲“我也玩!”小洋哥哥拿著球說(shuō)：“好啊，你先試試拍球?！庇谑牵憬涛疫@個(gè)動(dòng)作，我玩時(shí)，手用力一拍，球都飛了?！芭那虿荒芴昧?，還要保持平衡?！备绺缭谝慌阅托牡闹笇?dǎo)著。我那么小，哪懂什么是平衡，力是小了，但球仍跳出去。“我先拿著你的手，試試拍，等你找到感覺(jué)，再試一次”……就這樣，通過(guò)好幾次的復(fù)練，我終于能拍四到五個(gè)了。“好玩，好玩!”在一旁欣喜若狂的我不斷喊道。我能看出，小洋哥哥在向我微笑。
小洋哥哥真是一個(gè)謙虛、熱于助人的人，他就是我最敬佩的人“洋洋哥哥!”
我敬佩的一個(gè)人教案篇四
本次習(xí)作是一篇寫(xiě)人的文章，教學(xué)時(shí)要注意寫(xiě)人的作文在年段上的不同要求。首先讓學(xué)生明白本次作文的基本要求。更重要的是通過(guò)一、兩件具體的事例表現(xiàn)出人物讓人敬佩的品質(zhì)，通過(guò)對(duì)人物外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等方面的描寫(xiě)，把事情寫(xiě)具體。
四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的寫(xiě)作基礎(chǔ)，大部分的學(xué)生都能把自己“所思，所說(shuō)”用文字表達(dá)出來(lái)。但與城市孩子相比，農(nóng)村的學(xué)生由于受生活環(huán)境、家庭條件等因素的影響，學(xué)生見(jiàn)得少，聽(tīng)得少，讀得也少，作文很多時(shí)候題材都是雷同的，內(nèi)容很單一。因此就要引導(dǎo)學(xué)生跳開(kāi)自己的圈子，在選材上打開(kāi)思路，構(gòu)思上表現(xiàn)就新穎了。而“自主、合作、探究”是課標(biāo)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。尤其是作文教學(xué)，指導(dǎo)個(gè)人化的書(shū)面表達(dá)，我注重給學(xué)生一方馳騁的天地。由“詞”引入“材料”的.步驟，讓學(xué)生先說(shuō)后寫(xiě)，先賞后評(píng)，利用多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，讓學(xué)生暢所欲言，愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽(tīng)，感受人物的好品質(zhì)。
1.讀懂老師的下水作文，了解其主要內(nèi)容和寫(xiě)作的基本要求。
2.引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)中取材，通過(guò)具體事例表達(dá)出自己的敬佩之情；能通過(guò)人物外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等方面的描寫(xiě)表現(xiàn)人物的品質(zhì)，把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)言通順。
3.讓學(xué)生愛(ài)說(shuō)、樂(lè)寫(xiě)，感受習(xí)作的快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
重點(diǎn)：寫(xiě)出人物獨(dú)特的風(fēng)貌，表達(dá)敬佩之情，選材是關(guān)鍵。圍繞“敬佩”一詞來(lái)指導(dǎo)學(xué)生確定對(duì)象，選擇材料。
難點(diǎn)：運(yùn)用描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等方法把文章寫(xiě)具體。
我敬佩的一個(gè)人教案篇五
語(yǔ)文園地中以《我敬佩的一個(gè)人》為題，展開(kāi)的口語(yǔ)交際和習(xí)作的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊具有執(zhí)著追求精神的人，并向他們學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)寫(xiě)生活中的典型事例，突出人物的優(yōu)秀品質(zhì)，要把事情說(shuō)清楚，要抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
本班三十九位學(xué)生，其中男生15人，女生20人，整體來(lái)說(shuō)此班是一個(gè)課堂氛圍比較活躍的班級(jí)。學(xué)生思維應(yīng)變能力比較低，，口頭表達(dá)能力不怎么好，所以，教師的鼓勵(lì)性和引導(dǎo)性語(yǔ)言是非常重要的。
1、能通過(guò)生活中的一兩件小事，突出表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、 能把事情寫(xiě)具體，突出人物的形象。
3、 抒發(fā)自己的真情實(shí)感，展現(xiàn)自我。
引導(dǎo)學(xué)生把事情寫(xiě)具體，突出表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。
課件播放《每當(dāng)我走進(jìn)老師的'窗前》
師導(dǎo)：聽(tīng)到這優(yōu)美的歌聲，這動(dòng)人的旋律，我想起了我敬愛(ài)的老師。正是因?yàn)樗齻兊慕虒?dǎo)，我才選擇了這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。我的老師是我心中最最敬佩的人。
1、“ 你是怎么理解“敬佩”這個(gè)詞的呢？”
師：“看到這個(gè)詞，你想到的又是誰(shuí)呢？”
2、 確定習(xí)作對(duì)象。
3、 明確習(xí)作要求。
“在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽?zhuān)部赡苁强嗑殨?shū)法的小伙伴，可能是不畏嚴(yán)寒酷暑、默默工作的清潔工人，也可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨‥‥選擇其中的一位，通過(guò)具體事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺(jué)得他的其他品質(zhì)令你敬佩，也可以說(shuō)一說(shuō)，要把事情說(shuō)清楚，表達(dá)出自己的敬佩之情?！?BR> “讀了要求，同學(xué)們知道我們今天的習(xí)作要寫(xiě)什么了嗎？”
4、 “說(shuō)說(shuō)你最敬佩誰(shuí)？敬佩他什么？哪件事給你留下深刻的印象？”
1、 課件出示文章片段。
2、 比較兩段習(xí)作。
同一個(gè)人，同一個(gè)品質(zhì)，你覺(jué)得哪一段話(huà)給你留下的印象更深刻？為什么呢？
3、 師小結(jié)寫(xiě)法。
4、 板書(shū)寫(xiě)法。
5、 交流展示具體事
（1） 在小組內(nèi)輪流說(shuō)說(shuō)自己身邊最敬佩的人。
（2） 小組評(píng)選出說(shuō)得最生動(dòng)具體的同學(xué)。
（3） 各小組推選出一位代表參加全班交流，小組同學(xué)共同幫助他把事例說(shuō)得清楚具體。
我敬佩的一個(gè)人教案篇六
奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員有很多,就說(shuō)我國(guó)。我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為我國(guó)爭(zhēng)了光,喝了采。其中我最喜歡郭晶晶。
郭晶晶至小5歲就開(kāi)始學(xué)跳水,過(guò)了一段時(shí)間，12歲就進(jìn)入過(guò)國(guó)家隊(duì)；16歲的時(shí)侯首次參加奧運(yùn)會(huì)，至止今天已有20年跳水經(jīng)驗(yàn)。她是中國(guó)女子跳水出名的運(yùn)動(dòng)員。堅(jiān)持了20這種毅力不是每個(gè)人所擁有的。這種精神讓我深深敬佩。郭晶晶是個(gè)不認(rèn)輸?shù)娜耍?jīng)常說(shuō)：“輸了不要緊，我還小回去，再練下次再來(lái)比。
因此郭晶晶不是每一件事都很順利，甚至還有失手或做錯(cuò)事的時(shí)侯。但她從來(lái)沒(méi)有失喪信心，她在練習(xí)的時(shí)侯，有一句座佑銘；從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)。
你起跳的時(shí)侯是哪么有力，動(dòng)作難度大。我最喜歡你跳水的時(shí)侯和性格，你讓我深深的佩服你。
當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)侯，你激動(dòng)得落下眼淚，你的眼睛充滿(mǎn)樂(lè)了信心。
我敬佩的一個(gè)人教案篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1.抓住人物對(duì)象的主要品質(zhì)特點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，內(nèi)容真實(shí)且有意義。
2.能夠較生動(dòng)、形象地描述關(guān)于人物品質(zhì)特點(diǎn)的一件事，并發(fā)表個(gè)人看法。
3.能夠認(rèn)真傾聽(tīng)他人發(fā)言，努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容。
4.有表達(dá)的熱情和信心，積極參加討論交流，能發(fā)表個(gè)人的意見(jiàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)講述自己的敬佩的人的故事，并發(fā)表自己的意見(jiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：當(dāng)某一學(xué)生講述自己敬佩的人的事跡后引導(dǎo)其它人展開(kāi)積極地討論，主動(dòng)交流自己的感受。
教學(xué)流程：
一、激情導(dǎo)入。
師：（課件圖片播放）同學(xué)們，我們喜歡的人物很多，敬佩的人物也不少。我們敬佩英勇救災(zāi)的戰(zhàn)士，敬佩的默默無(wú)聞環(huán)衛(wèi)工人，敬佩勤勞踏實(shí)的農(nóng)民伯伯、敬佩身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)員、敬佩刻苦攻堅(jiān)的科學(xué)家。
1、課文中也不乏讓我們敬佩的人：值得敬佩的人有：
_______的雨來(lái)_______的雷利父親。
_______的父親《中彩那天》_________的安靜。
3、送給大家品質(zhì)寶庫(kù)。
救死扶傷為國(guó)捐軀見(jiàn)義勇為身殘志堅(jiān)。
胸懷大志自強(qiáng)不息視死如歸奮不顧身。
吃苦耐勞力爭(zhēng)上游堅(jiān)持不懈廢寢忘食。
無(wú)私奉獻(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)不屈樂(lè)于助人寬宏大度。
誠(chéng)實(shí)守信尊老愛(ài)幼勤學(xué)好問(wèn)永不言敗。
博學(xué)多才知錯(cuò)就改拾金不昧勤儉節(jié)約。
師：其實(shí)在我們身邊具有優(yōu)秀品質(zhì)的人還有很多，就如我之前聽(tīng)聞彭彥華同學(xué)說(shuō)欣賞高蘊(yùn)睿同學(xué)的多才多藝，而高蘊(yùn)睿同學(xué)的才藝是靠課后花了大量汗水培養(yǎng)而成的，其實(shí)這種欣賞亦便是敬佩。今天讓我們進(jìn)行口語(yǔ)交際，暢談“我敬佩的一個(gè)人”。
二、明確交際要求。
1、閱讀要求。
2、學(xué)生歸納。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下。
3、出示要求。
（1）選擇身邊的人。
（2）通過(guò)具體事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神或者其它你覺(jué)得值得敬佩的品質(zhì)。
（3）事情說(shuō)清楚，表達(dá)出自己的.敬佩之情。
三、初步思考，明確方向。
1、你心中敬佩的人究竟是誰(shuí)？也許是與你朝夕相處的父母、老師；也許是你熟悉的同學(xué)、朋友；還有可能……如果想好了，可以將他的名字寫(xiě)下來(lái)。
2、老師也想走進(jìn)他們，了解他們，誰(shuí)想把你敬佩的人介紹給大家？
我敬佩_________（品質(zhì)）的________。（板書(shū)品質(zhì)）（此環(huán)節(jié)主在師生之間交流）（學(xué)生可能說(shuō)英雄、名人、身邊的人，師著重引導(dǎo)學(xué)生從身邊的人談）。
四、再思考，豐滿(mǎn)人物。
1、生活中值得我們敬佩的人真是太多了，若能通過(guò)一個(gè)具體事例生動(dòng)形象地向我們講述他們高尚品質(zhì)和思想情操，他們?cè)谖覀冃闹械男蜗笠欢〞?huì)更加鮮明豐滿(mǎn)，從而受到感染。
2、誰(shuí)愿意試著說(shuō)一說(shuō)？
聽(tīng)了他的故事你想說(shuō)點(diǎn)什么？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表其自己獨(dú)特見(jiàn)解主要從事情是否說(shuō)清楚，是否值得敬佩方面評(píng)價(jià)）。
聽(tīng)了大家的發(fā)言，不知道你此時(shí)想說(shuō)些什么呢？（生生互動(dòng)）。
3、下面請(qǐng)你們以小組為單位，將自己敬佩的人的故事講給組內(nèi)同學(xué)聽(tīng)，小組長(zhǎng)可以組織其它同學(xué)就發(fā)言同學(xué)的講述發(fā)表自己的意見(jiàn)與發(fā)言人溝通交流。最好雙方形成互動(dòng)場(chǎng)面。你有來(lái)言，我有去語(yǔ)。（小組合作）。
4、學(xué)生展示匯報(bào)。
聽(tīng)了同學(xué)們下面如火如荼地討論，真是迫不及待地想一睹為快，一飽耳福。今天在這里，我們就來(lái)一期超級(jí)演說(shuō)家，看看誰(shuí)能成為超級(jí)演說(shuō)家？（指名平時(shí)表達(dá)能力強(qiáng)，聰明伶俐型）。
（1）誰(shuí)愿意先來(lái)試一試？（指名）希望你講述的事情可以打動(dòng)每一個(gè)人。（學(xué)生講述）。
不知道下面同學(xué)有什么感受？
（2）小組合作：誰(shuí)還想來(lái)說(shuō)說(shuō)？大家都想說(shuō)，那我們先在組內(nèi)交流，分享給小組成員聽(tīng)，然后小組推薦代表來(lái)秀一秀。
為優(yōu)秀的演說(shuō)家點(diǎn)贊！
（3）師參與。
聽(tīng)了同學(xué)們的講述，老師也想加入其中，講一講我敬佩的人，行嗎？（師講述）。
（4）評(píng)價(jià)反饋，說(shuō)說(shuō)你最欣賞哪位演說(shuō)家。
五、總結(jié)和反思。
師：孩子們，在我們的生活中，值得敬佩的人太多太多，那些英雄、名人就像遙遠(yuǎn)夜空中的星星，離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，但身邊的人卻在用自己的熱情書(shū)寫(xiě)著自己不平凡的人生。只要你留心生活、睜大你的慧眼，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)S多優(yōu)秀的品質(zhì)；只要你虛心學(xué)習(xí)，敢于表達(dá)自己的真情實(shí)感，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，禮貌提問(wèn)，你一定會(huì)更加優(yōu)秀，成為令人敬佩的人。
六、作業(yè)。
復(fù)述口語(yǔ)交際的內(nèi)容給家長(zhǎng)聽(tīng)。
板書(shū)。
品質(zhì)說(shuō)清楚。
身邊的人聽(tīng)認(rèn)真。
我敬佩的一個(gè)人教案篇八
大家最敬佩的人，肯定是天天忙家務(wù)的媽媽?zhuān)嗑殨?shū)法的伙伴，默默工作的清潔工人……但我最敬佩的是——我的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)具有好性恪，品德高尚的人。常常把別人的利益放前面，總是先人后己。就說(shuō)停車(chē)那次吧。
爸爸要去上班，有輛車(chē)堵到了爸爸的車(chē)前面。我和爸爸都知道這是6樓一個(gè)大哥哥的車(chē)。要是別人肯定大叫這個(gè)車(chē)牌號(hào)或車(chē)主名，可爸爸連猶豫都沒(méi)就去上樓找那哥哥。我勸爸爸：“爸爸，直接叫下車(chē)牌號(hào)讓哥哥下來(lái)把車(chē)開(kāi)走，別上樓了，哥哥可是在6樓呀，那么高，而且我們還趕時(shí)間呢，您這樣上去，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力?！卑职致?tīng)了，沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身上去6樓。一會(huì)兒，6樓的哥哥跟著爸爸下來(lái)將車(chē)開(kāi)走了，可爸爸因?yàn)橼s時(shí)間，又一下子上了6層樓，累得滿(mǎn)臉通紅，氣喘吁吁。我說(shuō)：“爸爸，您如果一開(kāi)始喊也不用這么累了，而且時(shí)間也省了一半?！薄皶猿兀悄阌袥](méi)有想到別的鄰居的感受？當(dāng)你睡得正香，被別人吵醒，還有……”我聽(tīng)了深感爸爸為人著想的心，很受教育?？?，爸爸就是這樣一個(gè)凡事為人著想，品德高尚的人。
爸爸的好品德不只在這一方面。就如送我上學(xué)的路上，見(jiàn)有車(chē)開(kāi)來(lái)，想到的總是先讓一讓?zhuān)寗e人先過(guò)，在馬路上看到有老人或小孩過(guò)斑馬線更是放慢車(chē)速，先讓讓。我以前不懂事，經(jīng)常說(shuō)爸爸老讓別人，本來(lái)10分鐘可以到的總要花上20分鐘?，F(xiàn)在我明白了，爸爸讓人是對(duì)別人和自己安全的一種表現(xiàn)。開(kāi)車(chē)本來(lái)就要禮讓?zhuān)绻巳硕紦屩^(guò)，那肯定會(huì)亂套的，何苦去爭(zhēng)這點(diǎn)時(shí)間呢？爸爸經(jīng)常說(shuō)這些話(huà)，對(duì)我的教育很深。
這是我的爸爸，一個(gè)有品德，有好品德的爸爸！我為這樣的爸爸驕傲！
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我敬佩的一個(gè)人教案篇九
大家好：
我敬佩許許多多的科學(xué)家，有科學(xué)獻(xiàn)身的哥白尼、“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?、李四光…?。但我最敬佩的是世界著名科學(xué)家居里夫人。
居里夫人是法國(guó)著名的物理學(xué)家，她一生共得了十項(xiàng)獎(jiǎng)金、十六枚獎(jiǎng)?wù)隆⒁话倭闫邆€(gè)名譽(yù)頭銜、她發(fā)現(xiàn)了天然放射線鐳，并獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)。
為了提煉純凈的鐳，居里夫人費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣，在曾經(jīng)停放過(guò)尸體的破舊棚子開(kāi)始了艱苦的實(shí)驗(yàn)。居里夫人終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，一鍋一鍋溶解、沉淀、分析。經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，終于提煉出0.1克鐳。她的堅(jiān)持不懈努力，讓她成為科界上一塊永恒的里程碑。
獲得巨大的榮譽(yù)后，她并沒(méi)有貪圖虛榮，視金錢(qián)如糞土，淡泊名利，她把獎(jiǎng)?wù)露妓徒o六歲的小女兒玩，把獎(jiǎng)金都贈(zèng)給戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)。她一如既往的堅(jiān)持著自己的科學(xué)事業(yè)，從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她心愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室。在她死后的四十年，還有射線在不停地釋放。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“居里夫人是唯一一個(gè)沒(méi)有被盛名寵壞的人?！彼垒嶂环N理性的美。她堅(jiān)持不懈、淡泊名利、執(zhí)著追求的精神像金子一樣閃閃發(fā)光，像明燈一樣指引我們前進(jìn)的方向，巨大的力量鼓舞我們努力奮斗。在學(xué)習(xí)的路上雖然充滿(mǎn)困難和挫折，但我們要像居里夫人學(xué)習(xí)，執(zhí)著追求，不斷進(jìn)取，用智慧和汗水叩開(kāi)理想的大門(mén)!
作者：張一博。
指導(dǎo)老師：石杰。
我敬佩的一個(gè)人教案篇十
我最是媽媽?zhuān)瑡寢層幸浑p水靈靈的眼睛，每天臉上都會(huì)掛著笑容。
媽媽是我第一任老師。記得我寫(xiě)作文的時(shí)候，想不出寫(xiě)什么媽媽帶我走出家門(mén)，觀察大自然，我感覺(jué)腦子里有很多很多的想法，我立刻回家去寫(xiě)，媽媽在身邊教導(dǎo)著我如果我有寫(xiě)錯(cuò)字詞的時(shí)候，媽媽總溫柔的對(duì)我說(shuō)：“如果你把這個(gè)改一下會(huì)更好?！蔽覍?duì)著媽媽笑，然后改正我的字詞，我感覺(jué)很愉快，在媽媽的幫助下，讓我懂得了很多道理，也讓我明白了很多事情。
媽媽也是我的好朋友。有什么事我總會(huì)和媽媽說(shuō)，我錯(cuò)的時(shí)候，媽媽也不會(huì)指責(zé)我，怪我，罵我，說(shuō)我，我感覺(jué)世上只有媽媽好，我有好東西的時(shí)候總會(huì)和媽媽分享我不會(huì)的時(shí)候也總在身邊教我，我做錯(cuò)的時(shí)候，媽媽會(huì)溫柔的對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該這樣?！?BR> 媽媽一步一步的教我怎么做，我感覺(jué)很開(kāi)心！很自豪！
母親猶如一盞路燈，照亮著你的道路；母親猶如一本書(shū)，讓你明白了很多事情，很多道理；母親猶如一個(gè)朋友每天陪你玩耍。
我敬佩的一個(gè)人教案篇十一
我最敬佩的人，不是什么偉人，也不是家財(cái)萬(wàn)貫的富豪，也不是耀眼的明星，而是一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的清潔工。下面是小編為您整理的關(guān)于我敬佩的一個(gè)人的500字作文，希望對(duì)您有所幫助!
我敬佩的一個(gè)人500字一
我敬佩的一個(gè)人，她是我的堂姐，她叫許丹萍。她長(zhǎng)得很漂亮，高高的個(gè)子，白白的皮膚，兩個(gè)水汪汪的大眼睛，下面一個(gè)高高的鼻子，鼻子下面鑲嵌著一個(gè)櫻桃般大小的嘴巴，總是帶著甜甜的微笑。
丹萍姐姐不但長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)好，奧數(shù)、英語(yǔ)、作文……都很厲害。她常常在假日的時(shí)候做許多課外作業(yè)。本來(lái)，我還以為是四伯讓她做的。后來(lái)才知道是她自己要做的。我這才想起來(lái)，她以前說(shuō)過(guò)，做題是一種快樂(lè)，做題也能提高自己的知識(shí)水平。
不僅如此，丹萍姐姐還具有拾金不昧的精神。有一次，我和丹萍姐姐去街上玩，突然看見(jiàn)一個(gè)黑色的錢(qián)包，里面竟然有859元!我說(shuō)：“姐姐，這些錢(qián)該怎么辦呢?”姐姐毫不猶豫的說(shuō);“要把錢(qián)還給失主!”這時(shí)迎面走來(lái)一個(gè)中年婦女，她焦急地說(shuō)：“小朋友，你們有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)黑色的錢(qián)包，里面裝著大概800多元!”姐姐笑盈盈地說(shuō)：“有!是不是這個(gè)啊?”說(shuō)著，姐姐把那個(gè)錢(qián)包拿給那個(gè)阿姨看。阿姨說(shuō)：“嗯!小朋友，謝謝你們!你們真是兩個(gè)拾金不昧的好學(xué)生!”
這就是我敬佩的'丹萍姐姐。一個(gè)即拾金不昧，學(xué)習(xí)又好的丹萍姐姐。我一定要向她好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人!
我敬佩的一個(gè)人500字二
一提到勤勞。在我們家里，我是最懶的，只有我妹妹、媽媽特勤勞。我家的家務(wù)活都給她們?nèi)恕?BR> 有一次，妹妹一直發(fā)燒感冒。那天晚飯過(guò)后，我剛想幫妹妹洗碗，可妹妹卻像風(fēng)一樣的快的沖到我的面前，說(shuō)：“姐!我要洗碗。”我回答她：“妹，你都已經(jīng)發(fā)燒了，我來(lái)吧!”妹妹斗不過(guò)我，就哭了。我只好讓給她洗了。每每洗完碗還要掃地，我搶過(guò)掃把，說(shuō)：“妹!請(qǐng)你能不能不要再做家務(wù)活啦!行嗎?你都已經(jīng)發(fā)燒了還做。讓我來(lái)做吧。你還是先回房休息一下吧。”妹妹緊接著，說(shuō)：“不，姐!你這次不給我做，我不像上次一樣哭，我這次是要跟媽媽說(shuō)。”我只好無(wú)奈地再次讓給了她。站在一旁的我，看見(jiàn)她的汗水在慢慢滴下，這時(shí)候，我感動(dòng)得流淚了。
你看，這就是我最敬佩的一個(gè)人——我最親愛(ài)的妹妹。妹妹的這種精神，使我十分之敬佩。我一定要向妹妹學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞而又能干的小女孩。
廣東深圳南山區(qū)東灣小學(xué)六年級(jí):黃佩琳
我敬佩的一個(gè)人500字三
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任梁老師。梁老師大約40出頭，瘦高的個(gè)子，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑亮麗的頭發(fā)。彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
記得有一次，課堂上紀(jì)律很差，有的在說(shuō)話(huà)，有的在玩小動(dòng)作，……老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他們，還讓他們罰抄了書(shū)。有些人說(shuō)：“您像冰人，老是懲罰他們”也有的說(shuō)：“您像太陽(yáng)一樣溫暖”老師您為了我們能學(xué)到知識(shí)，付出了那么多。有時(shí)候，有些同學(xué)作業(yè)不會(huì)做，老師都會(huì)耐心地教他。
我敬佩的一個(gè)人教案篇十二
不是轟轟烈烈的大人物，也不是企業(yè)大老板，而是兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干的“城市美容師”清潔工，她默默無(wú)聞地付出，還有時(shí)會(huì)遭到別人嘲笑，譏笑，也許是我，我早就辭職了，但她還在繼續(xù)努力地工作。
冬天，爸爸早早地叫我起床去晨練，那時(shí)他早就在沾滿(mǎn)灰塵的馬路上掃地了，她穿著單薄的衣服，還不時(shí)地打幾個(gè)寒戰(zhàn)，一下子掃起一卷灰塵，還默默地忍受著痛苦，我實(shí)在不忍心了，便輕聲地問(wèn)：“您累嗎？”她還在繼續(xù)掃地，頭也不抬，理也不理我。
“一個(gè)掃地工還這么驕傲！”我想著，忽然，一個(gè)巨大的身影出現(xiàn)在我后面，原來(lái)是爸爸，爸爸告訴我這個(gè)掃地工叫田奶奶，他是個(gè)聾啞人，于是，我趁她休息時(shí)壯起膽子走上前去，在一張白紙上寫(xiě)道：“您為什么掃地？”這時(shí)，她便流下了眼淚，寫(xiě)下了幾行字：“我老公去年因車(chē)禍離開(kāi)了我，我家里五個(gè)孩子，有一個(gè)在集市上擺攤，其余四個(gè)孩子都要上學(xué)，老大一個(gè)月七百多工資養(yǎng)活不了一家人，于是就要老二輟學(xué)在家?guī)У艿苊妹茫尲依锒嘁环萁?jīng)濟(jì)來(lái)源，我出來(lái)掃地，補(bǔ)貼家用。”頓時(shí)，我愣住了，奶奶的形象在我面前高大了起來(lái)。
一個(gè)身殘志堅(jiān)老人坦然面對(duì)困難的精神讓我感動(dòng)，這時(shí)，我覺(jué)得沒(méi)有比掃地工讓我更加敬佩的人了，田奶奶是我最敬佩的一個(gè)人！
我敬佩的一個(gè)人教案篇十三
每個(gè)人都有自己，有的是盡職盡責(zé)的警察，有的是不怕辛苦的農(nóng)民，有的是溫柔體貼的父母，而我最敬佩的人是無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工——也是我的奶奶。
我的奶奶，滿(mǎn)頭花白，臉上堆滿(mǎn)了一層層的皺紋，她的身上總是散發(fā)著一股臭味兒，那就是垃圾臭。有一次，奶奶拉著一輛裝滿(mǎn)垃圾的車(chē)子回來(lái)，那時(shí)正是我放學(xué)回家的時(shí)候，我剛一到院子口就聞到了令人作嘔的垃圾味，就知道奶奶又回來(lái)了。果然，我一走進(jìn)院子里就看見(jiàn)奶奶正在整理可回收的垃圾。奶奶看到了我，馬上迎了上來(lái)，“乖孫子回了呀！”我急忙躲開(kāi)了，生怕奶奶把我的新衣服給弄臟了，然后直接繞開(kāi)她進(jìn)了屋。進(jìn)屋時(shí)我心想，奶奶可真是的，人家可穿的是新衣服呀，差點(diǎn)兒就讓我的新衣服變成了臭衣服了，真煩。
平時(shí)我去上學(xué)，看見(jiàn)奶奶在公路旁邊清理垃圾，我就會(huì)低著頭繞開(kāi)奶奶快步向?qū)W校走去。我怕奶奶把我認(rèn)出來(lái)給我丟了面子。
記得那一次，我去同學(xué)家玩，看見(jiàn)一位男子把一個(gè)垃圾袋隨手丟在了一邊，被正在打掃的奶奶發(fā)現(xiàn)了，她馬上把垃圾袋撿起來(lái)并向那位男子走去，向他講了一大堆道理，又把垃圾袋放在垃圾桶里，然后又默默地開(kāi)始打掃著地面。她佝僂著身子，緊握掃把，一下一下地掃著地上的落葉、紙屑，是那么認(rèn)真、仔細(xì)。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)奶奶所在的這片區(qū)域沒(méi)有一片垃圾，一切看上去，是那么干凈文明。我這才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)我們城市的干凈整潔都是靠奶奶這樣默默無(wú)聞，無(wú)私付出的清潔工們所創(chuàng)造出來(lái)的，他們才是真正令我敬佩的人。
想到我以前的種種做法，我感到十分羞愧。我覺(jué)得奶奶是最可愛(ài)的人，是最值得我敬佩的人，是他們，讓我們的城市環(huán)境變得更美。他們雖不被人們關(guān)注，但是卻一直在默默地付出。
我敬佩的一個(gè)人教案篇十四
人們常說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像燭；燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，像孩子們的心田注入知識(shí)的甘露；老師像......?！钡矣X(jué)得我們的班主任楊老師更像一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)，正是因?yàn)檫@樣使我們很敬佩她。
上課的時(shí)候，楊老師就是一本《百科全書(shū)》，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們知識(shí)的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！楊老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識(shí)當(dāng)做甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課提出不懂的問(wèn)題，楊老師總是不厭其煩的為我們解答、說(shuō)明，隨著同學(xué)們的謎團(tuán)逐一解開(kāi)，楊老師在同學(xué)們的心目中更上了一層。
課間的時(shí)候，楊老師就像一本《笑話(huà)書(shū)》，她和同學(xué)們一起玩耍，說(shuō)笑話(huà)。
一次，老師講了一個(gè)關(guān)于“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的笑話(huà)。她說(shuō)：“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)一個(gè)秘書(shū)寫(xiě)了一份稿件，其中有一句這樣的話(huà)：已經(jīng)取得了文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)，結(jié)果他念成了：已取得文憑的和尚，未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)，還批評(píng)道：連和尚都取得了文憑，干部還沒(méi)有取得，真是要好好學(xué)習(xí)。一個(gè)笑話(huà)把我們樂(lè)得前仆后仰，上氣不接下氣。甜美的笑聲在校園里久久回蕩。王老師講“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的笑話(huà)，不但想讓我們樂(lè)一樂(lè)，還讓我們明白，標(biāo)點(diǎn)的用法。就因?yàn)檫@個(gè)笑話(huà)，讓同學(xué)們對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。
楊老師是“萬(wàn)能書(shū)”。就是因?yàn)闂罾蠋熓恰叭f(wàn)能書(shū)”，使我從心低里敬佩提她。
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我敬佩的一個(gè)人教案篇十五
我，就是20xx年，四川8633得機(jī)長(zhǎng)了。我敬佩他的原因是他救了119名乘客和機(jī)組成員。
在電影中，我更清楚的看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)缺氧的情況和他冷靜沉著的駕駛飛機(jī)。
他是一這次他的副駕駛是一個(gè)年輕的小伙子。飛機(jī)升到高空時(shí)風(fēng)擋突然出現(xiàn)了裂縫，然后整個(gè)碎掉了副機(jī)長(zhǎng)瞬間飛了出去機(jī)長(zhǎng)上一手抓住副機(jī)長(zhǎng)讓不讓它飛出去，另一只手來(lái)操作飛機(jī)。正在和8633通話(huà)的成都機(jī)場(chǎng)和8633一下子失去了聯(lián)絡(luò)，一邊呼叫8633一遍讓附近的飛機(jī)呼叫。
玻璃的碎片飛進(jìn)了機(jī)翼的發(fā)動(dòng)機(jī)，一片咔咔聲，使飛機(jī)更難駕駛。前方是白雪皚皚的雪山。機(jī)長(zhǎng)把飛機(jī)升高，副機(jī)長(zhǎng)被風(fēng)吹進(jìn)了飛機(jī)，但是氣流太大了，一下子沖開(kāi)了門(mén)，氧氣含量極少的空氣被吹到乘客中間氧氣罩掉了出來(lái)，空姐幫助驚慌失措的乘客戴氧氣罩，眾人把另一個(gè)機(jī)長(zhǎng)努力向前，他進(jìn)入了駕駛室，終于把門(mén)關(guān)上了。
4633現(xiàn)在要備降成都，然而在成都前面卻有一團(tuán)積雨云團(tuán)，云團(tuán)太大而沒(méi)法繞飛，飛機(jī)內(nèi)的氧氣也快不夠了，飛機(jī)盤(pán)旋著……飛機(jī)沖進(jìn)了云團(tuán)中了一個(gè)裂口終于降落在了成都。
機(jī)長(zhǎng)用他的堅(jiān)持不懈和果斷堅(jiān)定的精神救了全飛機(jī)的人，我們生活中也有許許多多敬業(yè)，愛(ài)國(guó)，堅(jiān)持不懈，果斷，堅(jiān)定樂(lè)觀的人，他們都值得我們尊敬！