中班情況總結(jié)(通用18篇)

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    總結(jié)能夠看到自己在一段時(shí)間內(nèi)取得的成績和進(jìn)步。寫一篇完美的總結(jié)需要結(jié)合詳實(shí)的事實(shí)和具體的例子來支持??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何運(yùn)用生動的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá)來吸引讀者的注意力?以下是小編為大家整理的寫作范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    中班情況總結(jié)篇一
    安全月活動即將結(jié)束,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,我們結(jié)合實(shí)際情況,以“安全責(zé)任,重在落實(shí)”為主題,開展了一系列安全活動?,F(xiàn)將安全月工作總結(jié)如下:
    1、班中消除一切安全隱患。
    每天孩子來園老師要認(rèn)真檢查每個(gè)幼兒,一看指甲,如指甲很長馬上幫助剪掉,以免抓傷別人;二看身體狀況,如身體不適老師盡早察覺,如有異樣馬上打電話聯(lián)系家長;三看有無帶異物,以防孩子帶不安全的玩具來園,如小刀、剪刀、彈珠等,及早發(fā)現(xiàn)及早沒收。以免發(fā)生安全事故。定時(shí)查看玩具,如有安全隱患存在,馬上上報(bào)上級。
    2、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
    通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等,讓幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)來談?wù)勛约簩Π踩目捶ǎf說哪些東西小孩子是不可以玩的。
    3、觀看碟片、書籍開展安全教育。
    我班還利用家長資源,發(fā)動家長幫助孩子收集有關(guān)安全方面的碟片和書籍,孩子們通過觀看此類碟片和書籍都知道了小朋友在日常生活中應(yīng)該注意哪些安全,并懂得了一些安全自我防范意識。
    4、通過游戲和通過家園欄向家長宣傳安全的重要性。
    在向孩子宣傳的同時(shí)我們也沒忘了家長,畢竟家長才是和孩子朝夕相處的人,家庭的安全教育也是必不可少的,我在網(wǎng)上拉了很多關(guān)于家庭安全的文章和知識點(diǎn)張貼在家園欄里,希望家長和我們一起行動起來,為了孩子杜絕安全隱患。
    5、安全游戲活動。
    3~6歲年齡段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),同時(shí)觀察力和辨別是非的能力較差,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡迎的。我班為孩子們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲,如:火災(zāi)逃生,開車過馬路,我一個(gè)人在家時(shí),我在河邊等等游戲,通過一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全方面的知識。
    6、安全活動的落實(shí)。
    幼兒園組織大型的地震安全演習(xí)、安全知識競賽、安全知識演講。班上老師每周組織孩子進(jìn)行一到兩次的安全教學(xué)活動,并在日常生活中進(jìn)行實(shí)地隨機(jī)的安全教學(xué)等。
    通過本次的“安全月”活動,不但使孩子們在看似游戲性質(zhì)的表演中獲得了最為深刻的感性認(rèn)識,也使他們的頭腦中從小樹立了關(guān)注安全、關(guān)愛生命的自我保護(hù)意識。并取得了一定的成效!借著“安全月”這個(gè)平臺,我園通過各種活動把安全種子播散到孩子、老師、家長的心中,為幼兒撐起安全保護(hù)傘。雖然,安全月已近鄰尾聲,但我們的安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),我們將時(shí)刻緊繃安全這根弦,做到“警鐘長鳴、防范在先”。在今后的工作中繼續(xù)努力,及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,不斷提高我園的安全教育工作水平。
    安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),必須做到長期的謹(jǐn)慎前進(jìn)。
    中班情況總結(jié)篇二
    我公司在20--年11月份安全生產(chǎn)中,認(rèn)真貫徹黨的十八大四中全會精神和總公司11月安全生產(chǎn)工作會議精神的決策部署,認(rèn)清形勢,強(qiáng)化管理,牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念,進(jìn)一步著力增強(qiáng)員工安全發(fā)展意識和責(zé)任落實(shí)。不斷加大安全生產(chǎn)宣傳教育和檢查力度,有效地防止了各類生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。為11月份各項(xiàng)安全工作的順利完成提供了有效的安全保障?,F(xiàn)將安全生產(chǎn)工作總結(jié)如下:
    一.加大安全生產(chǎn)管理力度。
    公司始終把安全生產(chǎn)工作擺在重要會議日程,按照安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的整體要求,調(diào)整了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月定期不定期深入管轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行安全檢查,并在重要節(jié)日和重要時(shí)期必須參與各管理處的專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)、檢查、督促。
    一是公司嚴(yán)格安全生產(chǎn)工作方針、政策及總體部署和要求,認(rèn)真按管委會和總公司精神貫徹落實(shí)。
    二是進(jìn)一步建立和完善各級安全生產(chǎn)職責(zé),明確分工,責(zé)任到人,任務(wù)明確,一級抓一級,層層抓落實(shí)。
    三是加強(qiáng)巡查和宣傳,充分利用員工培訓(xùn)時(shí)間宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)和方針政策,確保了安全形勢穩(wěn)定。
    四是加強(qiáng)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任制的落實(shí),杜絕安全事故發(fā)生,強(qiáng)化安全生產(chǎn)。
    監(jiān)管防范措施和隱患的治理。
    五是細(xì)化安全責(zé)任制,加大安全生產(chǎn)檢查力度,嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”,積極提高全員的安全素質(zhì)。
    二.狠抓安全生產(chǎn)宣傳教育。
    為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的宣傳教育和管理力度,總結(jié)分析總公司通報(bào)的事故教訓(xùn),公司結(jié)合各管轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況,每月定期召開安全生產(chǎn)工作例會,分析當(dāng)前公司安全生產(chǎn)形勢,研究部署下一階段安全生產(chǎn)工作重點(diǎn),為有效推進(jìn)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使安全隱患得到了及時(shí)消除和有效的遏制,確保了公司安全生產(chǎn)工作管理各環(huán)節(jié)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    一是通過例會要求全員牢固樹立安全意識,齊抓共管,認(rèn)真扎實(shí)、深入地把安全生產(chǎn)管理工作向前推進(jìn),提高了公司全體員工的安全責(zé)任意識和安全素質(zhì)。
    二是積極加強(qiáng)員工安全宣傳教育和安全操作規(guī)程的學(xué)習(xí)培訓(xùn),深入開展安全排查與治理隱患相結(jié)合的宣傳、落實(shí)活動,使之真正提高員工對安全生產(chǎn)工作的理解能力。
    三是充分利用安全看板、懸掛橫幅、安全漫畫、張貼標(biāo)語、掛圖等方式,廣泛宣傳安全生產(chǎn)知識,真正做到貼近實(shí)際,貼近群眾,既宣傳了安全法,又營造了安全氛圍。
    四是在11月中,公司安全管理部門安保部制作安全看板3期,張貼安全標(biāo)語50張,懸掛宣傳橫幅10條,發(fā)放安全漫畫及溫馨提示300份。
    五是通過宣傳教育活動,在公司上下取得了良好的效果和擴(kuò)大了社會宣傳面,樹立了公司全員正確的安全觀,進(jìn)一步規(guī)范員工的安全生產(chǎn)行為。
    三.積極排查整改事故隱患。
    公司在11月中,為打造平安單位,消除安全隱患,在大力宣傳安全生產(chǎn)工作的'重要性、必要性、長期性的同時(shí),隨時(shí)保持高度警惕。每周組織部門、管理處主管有針對性地對管轄區(qū)域內(nèi)進(jìn)行安全檢查和隱患整治。
    一是加強(qiáng)了員工值班制度和應(yīng)急值班、信息報(bào)送工作,嚴(yán)格落實(shí)了節(jié)日期間主管24小時(shí)帶班制度,明確了職責(zé)分工,誰主管、誰負(fù)責(zé),誰簽字、誰負(fù)責(zé),誰管轄、誰負(fù)責(zé)為原則,對檢查中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)采取了有效的整改措施。
    二是督導(dǎo)護(hù)衛(wèi)隊(duì)員加大了對案件和盜搶易發(fā)區(qū)域、人員密集場所、公共區(qū)域的安全巡邏檢查力度,以及對進(jìn)入管轄區(qū)內(nèi)的易燃易爆化學(xué)物品、車輛亂停亂放等行為的安全監(jiān)管力度,確保了來我管轄區(qū)域內(nèi)游玩、經(jīng)商等人員的人身安全。
    三是公司安全領(lǐng)導(dǎo)小組為了更好地服務(wù)商家和業(yè)主,針對各管理處實(shí)際情況,開展了對街區(qū)商家、業(yè)主非法經(jīng)營行為和安全隱患排查的整治督查工作。為商家和業(yè)主創(chuàng)造了良好的安全經(jīng)營和生活環(huán)境。
    四.改進(jìn)完善安全檢查手段。
    進(jìn)入11月份以來,公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視各管理處在安全工作中取得的成果,并要求保護(hù)鞏固這一成績,不斷強(qiáng)化員工安全意識和優(yōu)化檢查方法、剖析工作中存在的問題。按管委會和總公司的相關(guān)要求,積極形成公司“和諧發(fā)展”的良好局面。
    一是各管理處積極采取了定期與不定期以及重大節(jié)假日專項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行安全整治,對一般隱患和重要隱患、一般違章和嚴(yán)重違章進(jìn)行了區(qū)分處理和上報(bào)。
    二是努力提高安全檢查質(zhì)量,對每次參與檢查人員的素質(zhì)都進(jìn)行了嚴(yán)格的要求和培訓(xùn)。并對查出的隱患進(jìn)行分類定級,緊盯重點(diǎn)隱患不放松并及時(shí)進(jìn)行治理。
    三是積極加大對安全生產(chǎn)隱患和問題的徹底排查,堅(jiān)決做到排查不留死角、不留盲區(qū)。對一時(shí)難以治理的隱患和問題,落實(shí)監(jiān)控責(zé)任、治理計(jì)劃、處理步驟限期治理。
    本月各管理處共進(jìn)行定期或不定期安全檢查47次,存在隱患需要整改的有11項(xiàng),跟蹤檢查整改11項(xiàng),全部有效整改完畢。在日常例行檢查中,共制止3人違章作業(yè),并嚴(yán)格按安全生產(chǎn)管理制度進(jìn)行了處罰,確保了公司安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定和好轉(zhuǎn)。
    在公司領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下,大家迎難而上,努力拼搏,安全生產(chǎn)工作取得了一定的成績,但還存在以下不足。
    1.員工安全意識需進(jìn)一步提高,管理人員思想觀念需要更新,工作素質(zhì)和責(zé)任心有待提高和加強(qiáng)。
    2.綠化、維修外包單位安全環(huán)保意識淡薄,在日常檢查過程中仍然出現(xiàn)多次對安全環(huán)保工作重視不夠。
    3.安全管理與管委會、總公司要求相比仍有差距,安全管理規(guī)程、規(guī)章制度等有待進(jìn)一步完善。
    1.精心組織,認(rèn)真總結(jié)和分析20--年安全生產(chǎn)工作成果和存在的問題,把行之有效的方法措施應(yīng)用于20--年的安全生產(chǎn)工作中。
    2.嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)管控措施和完善管理辦法,以檢查、督導(dǎo)來促進(jìn)各管理處安全管理措施的落實(shí)和高效的運(yùn)行。
    3.認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制和問責(zé)制,加強(qiáng)職能部門服務(wù)于各管理處是否到位的問題,各管理處要認(rèn)真落實(shí)檢查記錄和處理情況。
    4.督促各外包單位健全安全生產(chǎn)保證體系,進(jìn)一步完善員工安全生產(chǎn)管理辦法,對違反安全生產(chǎn)根據(jù)合同規(guī)定進(jìn)行處罰。
    5.加大安全生產(chǎn)檢查力度,對查出的隱患以整改通知書形式及時(shí)下發(fā)相關(guān)部門或商家進(jìn)行整改,并負(fù)責(zé)跟蹤檢查隱患整改情況。
    6.以定期和不定期的方式對重大危險(xiǎn)源實(shí)行專項(xiàng)檢查和專項(xiàng)管理,對查出的危險(xiǎn)源和不安全因素要立即實(shí)施全面控制,達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。
    7.嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)和加強(qiáng)對各類操作人員的培訓(xùn)管理,積極提高全員的安全救護(hù)知識和安全作業(yè)人員技能的提高。
    8.加強(qiáng)公司管理范圍內(nèi)的車輛運(yùn)行管理和交通管控,以及治安、消防、反恐等事件的處理和上報(bào)。
    9.強(qiáng)化公司員工職業(yè)衛(wèi)生健康和食品安全管理,保障員工身心健康。結(jié)合季節(jié)變化加強(qiáng)食堂餐飲管理,防止中毒事故發(fā)生。
    中班情況總結(jié)篇三
    在一個(gè)火辣辣的八月份,本人很辛運(yùn)接到廣州總公司的任命,來到了武漢青山船廠擔(dān)任安全主管一職,自擔(dān)任安全主管這個(gè)重任以來,我始終保持清醒的頭腦,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,在青山船廠任職半年以來,嚴(yán)格要求自己,全面貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理,xx年在熊經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下,公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下,以積極的態(tài)度投入工作,今年的工作我感到非常的充實(shí)。
    一,xx年主要工作。
    1:以“作一名合格的安全主管”,作為自己工作的動力,思想上圍繞著景程公司,行動上處處想著公司利益積極上進(jìn),協(xié)作青山船廠安技部及公司認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,加強(qiáng)有關(guān)安全法規(guī),決定,條例,扎實(shí)安全培訓(xùn)工作,堅(jiān)定的貫徹(安全生產(chǎn)責(zé)任書)的承諾,努力實(shí)現(xiàn)公司三級安全生產(chǎn)目標(biāo)。在管理中敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)安全意識和職業(yè)道德,不斷增進(jìn)安全管理水平的提高,只要利于我司發(fā)展利于安全生產(chǎn)的自己身先立足。
    2:在廠安技部及公司領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,我公司的安全檢查臺帳及每周六安全學(xué)習(xí)臺帳,每天的班前交底臺帳,并保證傳達(dá)到每一位員工,隨時(shí)接受廠安技部和車間安全員檢查及監(jiān)督。
    3:在廠安技部和車間安全員的領(lǐng)導(dǎo)下,近半年來我司未發(fā)生重大安全事故,并且做好了新進(jìn)員工的安全教育和傳,幫,帶,工作,并作好了臺帳。
    二:存在不足。
    從以上圖來看,我司9-12月份中違章趨勢一直在上升,我司的員工對安全管理的有所松懈,其主要原因有四:1,我們的員工受教育不高,安全意識淡薄。2,剛來到青山船廠對廠里的管理模式一時(shí)還沒有適應(yīng)過來。3,我們的管理人員極度散漫,對自己的工作態(tài)度要求不嚴(yán)。4,由于公司新到青山船廠來,有些管理制度還不是很健全和完善。
    三:明年工作計(jì)劃。
    1:認(rèn)真的學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)及工作能力,發(fā)揚(yáng)不怕苦,主動找事干,做到“眼勤,手勤,嘴勤,腿勤積極適應(yīng)各種環(huán)境,在復(fù)雜的工作中磨練自己的意志,增長才干。
    2:發(fā)揚(yáng)默默工作無私奉獻(xiàn)的進(jìn)取精神,廣泛吸取和收集各類安全信息及上級領(lǐng)導(dǎo)的建議,努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理論功底和踏實(shí)的工作作風(fēng),力求把工作做的更好,樹立良好的形象。
    3:努力搞好安全管理工作,對各項(xiàng)習(xí)慣性的違章和出現(xiàn)的問題,及時(shí)提出合理化整改和解決辦法,配合部門領(lǐng)導(dǎo)完成公司下達(dá)的任務(wù)。
    4:努力的完善公司的各項(xiàng)管理規(guī)章制度。
    總之,來到青山船廠近半年,我做了一定的工作,也取得了一些成績,但離我要求的還有一定的差距,我將不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,提高各方面的工作能力。緊緊圍繞公司的中心工作,以對工作,對事業(yè)高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度,腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。
    中班情況總結(jié)篇四
    一年來,我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度,全園教職工始終把安全放在第一位,盡職盡責(zé),各項(xiàng)措施得力,管理嚴(yán)格,確保了每位幼兒健康平安地成長。
    轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)學(xué)期過去了,在本學(xué)期中安全工作小組精誠配合,讓我園的安全工作得以有序的進(jìn)行,現(xiàn)將安全工作總結(jié):
    一、每天有幼兒安全教育并做好記錄,增強(qiáng)幼兒、教師的安全意識及對突發(fā)事件的處理能力,每月對安全記錄做好批改,計(jì)入年終考核。
    二、每月初安全組人員都會對全園進(jìn)行安全檢查,排除安全隱患,避免意外的安全事故,并做好巡檢和維修記錄,對不能維修的物品及時(shí)更換,如:教室門窗,床鋪等,給幼兒一個(gè)安全舒適的環(huán)境。
    三、按時(shí)檢查消防器材,確保能正常使用,杜絕火災(zāi)等事件的發(fā)生。
    四、保證幼兒飲食安全,不使用變質(zhì)、不新鮮的食物,及易中毒食物如:四季豆。每天食物留樣,確保孩子食品衛(wèi)生安全,預(yù)防中毒事件的發(fā)生。
    五、堅(jiān)持督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和衛(wèi)生、安全,以及幼兒的行為規(guī)范。以確保幼兒園的安全和正常秩序。
    六、幼兒園化學(xué)藥品做到專人專管,排除隱患、杜絕火災(zāi)、爆炸、中毒等重大事故的發(fā)生。
    七、做好疾病預(yù)防,本學(xué)期我縣“甲流”“手、足、口”依然存在,針對次情況各班每天通風(fēng)、消毒、經(jīng)常醋熏,盡最大努力確保孩子健康,并取得良好的效果,使本學(xué)期中我園沒有幼兒感染“手、足、口”及“甲流”。
    本學(xué)期中安全工作取得了很好的效果,但是還是存在一定的漏洞,比如平時(shí)的安全教育知識的統(tǒng)一及效果檢查,一些小細(xì)節(jié)的安全問題沒有重視到位,在下學(xué)期中我安全小組將會以更團(tuán)結(jié)的精神,更縝密的排查,更迅速的維修來保證全園教師幼兒的安全。
    中班情況總結(jié)篇五
    《綱要》中指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的未來,讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責(zé)。托班的寶寶都比較小,安全意識淡薄,自我保護(hù)能力也比較薄弱,在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉之后,我們班級的寶寶在安全意識的問題上有了很大的提高?,F(xiàn)將本期托班安全教育工作總結(jié)如下:
    (一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全健康的班級環(huán)境。
    1、堅(jiān)持每日早班的老師進(jìn)行安全晨檢,如發(fā)現(xiàn)問題將及時(shí)處理。如有幼兒生病,需要服藥,則要求家長注明幼兒姓名、藥品名、劑量、服法以及家長簽名,如果家長不簽名,或沒有親自將藥交給老師,我們將不予喂藥。
    2、幼兒大小便時(shí),班級必須有一位老師時(shí)刻跟隨,同時(shí)在平時(shí)的健康教學(xué)活動中教育幼兒洗手時(shí)不玩水,入廁的時(shí)候不推不擠。
    3、中午進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生,要求幼兒安靜進(jìn)餐,在語言活動中灌輸幼兒不浪費(fèi)糧食要珍惜糧食。午睡時(shí)不蒙頭睡覺,盡量平躺著睡覺,同時(shí)做好午檢工作,檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等),發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。
    4、教師要及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患,要檢查教室每一個(gè)角落,將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方(如茶水桶的鎖每天要及時(shí)鎖緊、電插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放在寶寶夠不著的地方等)。
    5、戶外活動時(shí)要提前做好談話工作,要求幼兒不擠、不推、不追打,注意班級幼兒的衣著是否整齊,鞋子是否穿倒了,鞋帶是否系好,以防孩子摔跤,同時(shí)班級各位教師要帶好紙巾給幼兒擦鼻涕等。
    6、每日離園時(shí),關(guān)注班級的接送卡使用情況,如果是“陌生人”接幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況,在幼兒家長允許的情況下方可放人。如果家長的接送卡沒有帶的,我們老師有理由拒絕家長接送孩子。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,同時(shí)將班級的電源全部掐斷,如發(fā)現(xiàn)班級有問題后必須及時(shí)處理。
    (二)加強(qiáng)安全教育,提高安全意識。
    安全教育是滲透在一日活動中的,我們平時(shí)也常常會隨機(jī)對幼兒進(jìn)行一些安全教育,我們老師、幼兒、家長三位形成一個(gè)紐帶來幫助幼兒形成一個(gè)全方位的安全知識網(wǎng)絡(luò),都將其進(jìn)行相關(guān)的安全教育。
    1、作為老師首先我們自身要有較強(qiáng)的安全責(zé)任保護(hù)意識,要加強(qiáng)責(zé)任心,要時(shí)刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時(shí)不推不擠,來園向老師問好,離園再見,每天確保明白班級有多少幼兒,做到心中有數(shù),以免幼兒丟失。保育老師要做好午睡值班工作:要認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。同時(shí)要經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力,同時(shí)讓幼兒全方面的了解班級環(huán)境,讓他們明白不能隨便把小手伸進(jìn)門縫,桌縫等一些小的縫隙間。根據(jù)每個(gè)主題活動結(jié)合班級活動進(jìn)行安全教育活動,充分利用每天的晨間談話環(huán)節(jié),讓孩子明白并了解安全知識。同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育。
    2、在幼兒園,教育寶寶在平時(shí)要自覺的排隊(duì)洗手,喝水,小便,取物品不隨便插隊(duì),不推人,不擠人。同時(shí)教給寶寶要正確有序的穿衣服,要一件一件的穿,這樣能保護(hù)自己身體;鞋帶松了可以請老師幫忙,避免跌倒摔傷;每天吃飯喝湯喝熱水的時(shí)候要吹一吹再喝,以避免燙傷;吃飯的時(shí)候不講話,不嘻笑打鬧,防止食物進(jìn)入氣管在班級教學(xué)活動中我們非常注中幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練,孩子能做的事就讓他自己做,決不包辦代替,這樣經(jīng)過長期的實(shí)踐訓(xùn)練寶寶就會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,從而起到了自我保護(hù)的能力。教育幼兒不隨陌生人離開或擅自離園,不隨便吃陌生人的東西。每天老師要仔細(xì)觀察,每一個(gè)幼兒的情況,發(fā)現(xiàn)每位寶寶的細(xì)小之處,如果發(fā)現(xiàn)幼兒感到不舒服,要及時(shí)通知其家長。同時(shí)讓幼兒明白如身體的某個(gè)部位不舒服一定要及時(shí)告訴老師。
    3、幼兒園每一項(xiàng)工作的成功開展都離不開家長朋友的支持與配合。做好家長工作,形成家園教育合力的效果。我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動,根據(jù)每天的日常生活來滲透寶寶安全知識的灌輸。在家中教給寶寶一些安全知識。我們老師也要利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等,還可以通過如家長會、親子游戲等形式來提醒家長如何對托班的寶寶進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
    總之,作為托班的老師我們在平時(shí)工作中更要高度警惕,把安全放在首位,把保放在首位,眼睛不離開幼兒,時(shí)刻做到眼觀六路,耳聽八方,一心多用。將安全工作滲透到班級的一日生活,以及班級的教育教學(xué)管理當(dāng)中。通過形式多樣的活動,增強(qiáng)幼兒的安全意識,杜絕一切安全隱患,讓孩子平安快樂的在幼兒園度過每一天。
    中班情況總結(jié)篇六
    20_年,本人積極協(xié)助廠長做好本廠安全工作。工作中堅(jiān)持原則,堅(jiān)決制止、糾正“三違”行為。積極參加各項(xiàng)安全生產(chǎn)活動,不斷提高自身安全素質(zhì)。杜絕了各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生,確保了分廠全年安全生產(chǎn)形勢的良好結(jié)局。本年度主要工作如下:
    一、落實(shí)“三個(gè)到位”
    1、宣傳到位。認(rèn)真宣傳上級和項(xiàng)目有關(guān)安全生產(chǎn)會議精神,及時(shí)組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行。積極向“。。。。報(bào)”投稿,反映項(xiàng)目在安全管理方面所取得的經(jīng)驗(yàn)和成績,提升了項(xiàng)目在安全管理方面的知名度。
    3.整改到位。認(rèn)真做好施工和生產(chǎn)中的安全隱患排查工作,確保隱患排查、整改及安全措施落實(shí)到位。
    二、兩個(gè)“培訓(xùn)到位”
    1、全年對外來施工人員累計(jì)進(jìn)行了現(xiàn)場安全培訓(xùn)103人/次(每辦一次作業(yè)票,進(jìn)行一次現(xiàn)場安全培訓(xùn))。
    急演練,組織“安全生產(chǎn)月板報(bào)”、“11.9消防安全月板報(bào)”宣傳報(bào)道,崗位安全操作規(guī)程等。堅(jiān)持培訓(xùn)學(xué)習(xí)與日常檢查不間斷,從源頭打牢安全生產(chǎn)根基。
    三、一個(gè)“完善”位。
    全年補(bǔ)充、完善《分廠安全績效考核內(nèi)容》、《分廠消防驗(yàn)收十項(xiàng)內(nèi)容》、“雙述”、安全管理等制度,并不斷在實(shí)踐工作中補(bǔ)充完善。
    四、一個(gè)“奉獻(xiàn)”
    自20_年從事安全工作以來,五年沒有休息一次工休假。特別是近兩年項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)改造(每次技術(shù)改造8、9個(gè)月),周六、周日、節(jié)日很少很少休息過,加過多少班,已記不清楚了??墒菫榱隧?xiàng)目施工安全,咱從沒說過什么。兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)、舍小家為這個(gè)大家。那是因?yàn)椋涸凼且幻h員,應(yīng)該奉獻(xiàn)在前!安全員的職責(zé),咱必須盡職!
    中班情況總結(jié)篇七
    一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過,孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的進(jìn)步,收拾一下思緒,回顧一下過去,總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),以便能更好的開展班級工作。
    做為國際班,我們班半天的時(shí)間都是外教上課,所以我們的中文教學(xué)活動時(shí)間就相應(yīng)7684有所減少。但我們班仍然將教學(xué)活動盡量安排的井然有序,穩(wěn)步前行,同時(shí)還要保證幼兒的戶外活動時(shí)間。而我也在盡己之所能的配合外教上課,努力發(fā)揮出自己的專業(yè)特長,令人欣慰的是,我們班參加英語考級的五個(gè)孩子中,四個(gè)優(yōu)秀一個(gè)良好,這也給了我更大的激勵,讓我有信心有勁頭繼續(xù)前行!
    前半年的時(shí)間,由于自己的工作經(jīng)驗(yàn)不足,低估了“沒有規(guī)矩,不成方圓”的古訓(xùn),疏忽了對孩子們常規(guī)的培養(yǎng),中班后,由于經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的加入,使我意識到了常規(guī)培養(yǎng)的重要性,經(jīng)過半年的時(shí)間,班內(nèi)老師的全力配合,孩子們的常規(guī)有了明顯的進(jìn)步。我也更加認(rèn)識到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要性。
    我一直都堅(jiān)信,優(yōu)秀的孩子需要的不僅是優(yōu)秀的老師,更離不開家長的通力配合。所以,我通常會充分的利用早晚間的簡短談話,及時(shí)的與家長溝通,詢問孩子近期在家的'表現(xiàn),并將孩子取得的進(jìn)步及時(shí)的告知家長;也會用便簽的方式跟家長交流,讓家長配合我們的工作;貼在室外的每日教學(xué)內(nèi)容也很受家長的關(guān)注。
    當(dāng)然,我們班在工作上仍存在一定的不足,如;個(gè)別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現(xiàn)象;個(gè)別幼兒的傾聽習(xí)慣差,異常好動,難以遵守活動、游戲規(guī)則;幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等??傊?,在今后的工作生活中,我會努力做到多研究、多思考,虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),努力的做好自己的本職工作,爭取取得更大的進(jìn)步!
    中班情況總結(jié)篇八
    隨著時(shí)光流逝,我們的孩子中班的生活也即將結(jié)束,回顧這學(xué)期來班級的各項(xiàng)工作開展得還是豐富多彩、井然有序?,F(xiàn)將本學(xué)期班級工作做如下總結(jié):
    扎實(shí)的日常工作:
    我班的日常工作,不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展,都非常的用心的去做好每一件事情。
    保育工作:
    雖然已經(jīng)是中班了,但是保育工作還是被我們放在首位,胡阿姨天天做到位,教室、盥洗室、午睡室,每天拖得干凈亮潔。平時(shí)孩子用的餐具、茶杯、毛巾、積木等消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致,從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時(shí)時(shí)放在心上,經(jīng)常提醒小朋友該穿衣服或者該脫衣服了。
    教育工作:
    在日常的孩子的生活教育中,我們時(shí)刻記?。骸吧罴唇逃保覀冊谌粘I钪绣憻捄⒆拥纳钭岳砟芰?,培養(yǎng)孩子的同情心,責(zé)任心和團(tuán)結(jié)合作意識。在起床的時(shí)候,我們讓孩子自己穿好衣褲并自己檢查,然后檢查旁邊的小朋友,有困難的互相幫助。在每次的家庭小任務(wù)中,我們提醒孩子這是你們自己的任務(wù),誰即使完成的都有一定的獎勵,鼓勵孩子參與的積極性。本學(xué)期,我們繼續(xù)執(zhí)行組長制度,我們給予每個(gè)孩子機(jī)會,讓他們更有信心,對學(xué)習(xí)生活更積極。通過生活中點(diǎn)滴的滲透我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的成長與能力的提高。
    教學(xué)活動方面:
    本學(xué)期,除了開展六個(gè)主題活動外,還生成許多與主題有關(guān)的課題,讓孩子們受益匪淺,每個(gè)主題的開展,我們都預(yù)先發(fā)給家長本次主題的主旨,和家長需要搜集的資料,得到了家長的大力支持,所以每個(gè)主題活動都開展的豐富和順利,孩子們在一個(gè)主題的樂園中,不但增長了見識,也得到了學(xué)習(xí)的樂趣。
    重點(diǎn)工作:
    本學(xué)習(xí)我們主要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)慣有:傾聽習(xí)慣、做事的堅(jiān)持性,良好的責(zé)任心等。本學(xué)期我們也參與了幾項(xiàng)大的園內(nèi)活動:我園開展了《第二屆故事大王比賽》、《十全十美,美食節(jié)》《大班第二屆畢業(yè)晚會》在孩子們和我們的精心準(zhǔn)備下,大家玩的都比較開心。在《故事大王比賽》中,我班有兩名幼兒得到了一等獎。還有就是迎接區(qū)里的教師教學(xué)活動展示,我們在接到任務(wù)的時(shí)候,大家齊心協(xié)力,圓滿的完成了上級交給我們的任務(wù),并且得到了表揚(yáng),大家都很開心。
    保教配合:
    在我們班,我們?nèi)齻€(gè)人都是平等相處,互相幫助,關(guān)系很融洽,當(dāng)我們忙不過來的時(shí)候,胡阿姨會主動幫我們,幾次環(huán)境布置,少不了阿姨的幫忙,我們的成績是屬于班級每個(gè)成員的。
    圓滿的家長工作。
    細(xì)致入微的特殊生工作。
    我們班的孩子多半是聰明活潑,機(jī)靈無比,我們對他們寵愛有加,但有各種特殊的孩子:有性格孤僻的;有固執(zhí)己見的;有弱小無比的;有語言不通的等等;我們老師對這些孩子都針對方針性的教育,使原本性格孤僻的能結(jié)交到更多的朋友。
    家長交流方面:
    中班情況總結(jié)篇九
    20__年,__學(xué)校食品安全工作在__委、__政府的的領(lǐng)導(dǎo)下,在相關(guān)部門的指導(dǎo)和關(guān)心下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生有關(guān)法律法規(guī),不斷加強(qiáng)食堂建設(shè),強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全管理,有效防止了食物中毒和食源性腸道傳染病的發(fā)生,保證了廣大師生的在校飲食安全和身體健康?,F(xiàn)將20__年上半年學(xué)校食品安全工作總結(jié)如下:。
    一、高度重視學(xué)校食品安全工作。
    州教育局始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一,強(qiáng)化管理、預(yù)防為主”的方針,深入貫徹落實(shí)國家、省、州關(guān)于學(xué)校食品安全工作的各項(xiàng)法律法規(guī)和國家農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的要求,把保障學(xué)生食品安全當(dāng)作基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性工作來抓緊抓實(shí)。一年來,全州大多數(shù)學(xué)校食品安全工作做到了:領(lǐng)導(dǎo)重視,全面落實(shí)“以人為本”的管理理念;管理工作扎實(shí),尤其在制度化、規(guī)范化建設(shè)上有突破性進(jìn)展;硬件投入大,食堂建設(shè)優(yōu)于、先于、重于其它基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);食品成本核算規(guī)范,主、副食品種豐富,花樣多,價(jià)格較低;飲用水設(shè)施和條件不斷得到改善;食品從業(yè)人員精神面貌良好。全州教育系統(tǒng)從教育局到每個(gè)學(xué)校,從局長到每個(gè)教職工都心系學(xué)生,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,高度重視并切實(shí)做好了學(xué)校食品安全工作。
    二、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品安全責(zé)任落實(shí)。
    年初,根據(jù)全局的工作部署及時(shí)調(diào)整充實(shí)了學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,進(jìn)一步明確了學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員和具體職責(zé),層層簽訂了責(zé)任書,將學(xué)校食品安全工作的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化分解,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各司其職,齊抓共管,相互配合的工作局面,學(xué)校也把職責(zé)和具體任務(wù)層層分解落實(shí)到了人頭上,形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,層層抓落實(shí),齊抓共管的良好局面,切實(shí)做到了人員到位、責(zé)任到位、措施到位,全力做好了學(xué)校食品安全工作。
    三、深入開展學(xué)校食品安全宣傳教育。
    全州教育系統(tǒng)采取各種形式,充分利用各類宣傳媒體及學(xué)生會、少先隊(duì)等渠道,廣泛開展食堂食品安全宣傳教育活動,通過網(wǎng)絡(luò)、健康教育課、舉辦專題講座等形式開展食品衛(wèi)生營養(yǎng)方面的教育,督促學(xué)生吃飽正餐,積極引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離街頭小攤食品,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、愛鍛煉等個(gè)人健康行為習(xí)慣。同時(shí),要求__州中小學(xué)要嚴(yán)格按照國家的有關(guān)規(guī)定,將食品安全教育納入相關(guān)課程,落實(shí)健康教育的時(shí)間,積極開展食品安全和營養(yǎng)健康教育,增強(qiáng)青少年學(xué)生科學(xué)的營養(yǎng)觀念和食品安全意識。通過開展校園食品安全宣傳教育活動,進(jìn)一步提高了師生的食品安全意識和廣大師生員工的食品安全維權(quán)意識、識別假冒偽劣及有毒有害食品的能力。
    四、積極開展校園食品安全專項(xiàng)整治。
    上半年,全州各縣、校在開學(xué)初、五一節(jié)前后聯(lián)合當(dāng)?shù)氐氖称繁O(jiān)管部門開展了校園食品安全專項(xiàng)整治,對食品衛(wèi)生管理差、存在食品安全隱患的學(xué)校進(jìn)行了通報(bào),并提出了整改要求,責(zé)令學(xué)校及時(shí)進(jìn)行了整改。
    與此同時(shí),我局在今年上半年也組織開展了__次校園食品安全專項(xiàng)督查,通過檢查情況來看,絕大多數(shù)學(xué)校執(zhí)行了各種規(guī)章制度,把好了食品采購關(guān)、驗(yàn)貨關(guān)、加工關(guān)、銷售關(guān),堅(jiān)持執(zhí)行了食品試嘗、48小時(shí)留樣制度。但是還是有極個(gè)別沒有把各項(xiàng)措施落實(shí)到操作層面,主要表現(xiàn)在:食品留樣時(shí)間只留存了24小時(shí),沒有留滿48小時(shí);食堂、小賣部的衛(wèi)生條件差,沒有及時(shí)清理垃圾。我局對存在安全隱患的“問題食堂”提出整改措施,并限期整改。
    五、全面加強(qiáng)學(xué)校食品從業(yè)人員培訓(xùn)。
    全州各級各類學(xué)校積極開展了學(xué)校食堂食品從業(yè)人員的專業(yè)知識、操作規(guī)范培訓(xùn)和職業(yè)道德培訓(xùn)。一部分縣、校(園)的培訓(xùn)工作是當(dāng)?shù)厥称钒踩嚓P(guān)部門組織開展的,另一部分的縣、校(園)是采取校本培訓(xùn)的方式進(jìn)行。培訓(xùn)的人員涉及學(xué)校食品安全管理人員和食堂、小賣部承包人、從業(yè)人員,培訓(xùn)的內(nèi)容主要是校園食品安全法規(guī)文件、規(guī)章制度、操作規(guī)范、職業(yè)道德和利用《學(xué)校食品安全管理與操作規(guī)范》教學(xué)片開展培訓(xùn),通過培訓(xùn)提高了從業(yè)人員的食品安全意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和技能水平,全面提升學(xué)校食堂的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
    六、存在的問題。
    (一)部分偏遠(yuǎn)學(xué)校和城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校的食品安全工作較為薄弱,學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生較差,各項(xiàng)制度不完善、責(zé)任不明確、各項(xiàng)食品安全措施落實(shí)不夠,食堂從業(yè)人員證照不全。
    (二)部分學(xué)校食堂管理不規(guī)范,主要表現(xiàn)為:食品采購索證、進(jìn)貨驗(yàn)收和臺帳記錄不全;少數(shù)食堂食品冷藏設(shè)備不能滿足食品原料、半成品、成品分類貯存的需要;個(gè)別食堂冷凍冷藏的食品有混放現(xiàn)象;主食(米、面、面條)沒有按照要求進(jìn)行儲存。
    七、下步工作打算。
    (一)督促學(xué)校健全和完善學(xué)校食品安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,明確責(zé)任,將各項(xiàng)措施落實(shí)到操作層面。
    (二)督促學(xué)校食堂依法辦齊一切證照,嚴(yán)格學(xué)校食堂和從業(yè)人員證照的檢查工作,對證照已經(jīng)過期的督促學(xué)校盡快辦理,食堂從業(yè)人員在相關(guān)機(jī)構(gòu)沒有取得健康證的一律不得聘用。
    (四)主動聯(lián)系食品監(jiān)管部門、衛(wèi)生部門等開展學(xué)校食品安全檢查工作,督促學(xué)校進(jìn)一步健立、完善、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和措施,提高食堂管理人員和從業(yè)人員的食品安全意識,防范學(xué)校食物中毒事件的發(fā)生。
    (五)積極聯(lián)合工商、公安、食品監(jiān)管部門等開展校園周邊食品安全集中整治工作,凈化校園周邊食品環(huán)境。
    中班情況總結(jié)篇十
    為了配合學(xué)校安全工作,確保學(xué)生安全、健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活,本學(xué)期繼續(xù)將安全工作擺在教育的首位。安全工作遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針?,F(xiàn)對本學(xué)期班級安全工作總結(jié)如下:
    在本學(xué)期的安全工作中,我堅(jiān)持以防犯為主,層層落實(shí)責(zé)任,)確保一切工作都能正常進(jìn)行,使班級安全工作得以深化。
    明確責(zé)任,認(rèn)真選拔路隊(duì)長,要求其一定要對隊(duì)員們負(fù)責(zé)到底。利用黑板報(bào)、班會課等宣傳工具,對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,豐富他們的安全知識,喚起他們的安全意識。及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級中的不安全隱患,對于出現(xiàn)思想麻痹的學(xué)生給予批評教育,同時(shí)有針對性的對其他同學(xué)灌輸安全思想。結(jié)合學(xué)校播放的安全錄像,給學(xué)生介紹一些意外事故的典型事例,引起全體學(xué)生對安全的高度重視,并使學(xué)生逐步學(xué)會自我管理、自我救助。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
    經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的教育,要求學(xué)生不買三無食品,不買過期食品,以及街邊的油炸食品。并且通過各個(gè)途徑讓學(xué)生了解一些常見的傳染病的感染途徑及防治方法。讓學(xué)生在平時(shí)養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,以避免發(fā)生事故。
    學(xué)生天性活潑好動,對安全知識了解的比較少,因此我還將安全工作全面納入班級的各項(xiàng)工作中,成立了安全督導(dǎo)小組,委派了一些安全督導(dǎo)員,負(fù)責(zé)在平時(shí)監(jiān)督同學(xué)們做好安全工作,進(jìn)行勸導(dǎo),讓同學(xué)們不做一些危險(xiǎn)的事。如不在走廊上追逐打鬧、不游泳等,在全班師生中樹立“安全第一”的思想,建立了健全的安全管理制度,時(shí)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,并做好安全記錄,明確告訴學(xué)生什么事可以做,什么事不能做。
    在培養(yǎng)安全觀念的同時(shí),我還重視經(jīng)常對班級內(nèi)各種教育教學(xué)設(shè)施的安全檢查,如電源開關(guān)等。加強(qiáng)教育教學(xué)過程的安全管理,防止因教育教學(xué)設(shè)施老化、破損、教育教學(xué)組織不當(dāng)?shù)仍蛟斐蓪W(xué)生傷害事故。并且加強(qiáng)消防隱患檢查,及時(shí)排除整改,不留后患。對于班級中學(xué)生的一些突發(fā)情況,如學(xué)生突然身體不適等,就及時(shí)與家長取得聯(lián)系,或在第一時(shí)間帶學(xué)生就近就醫(yī)。
    安全教育不能僅靠學(xué)校督處,還要借助于家長的配合,因此要經(jīng)常性地通過家長會、家訪及電話聯(lián)絡(luò)等方式,與家長進(jìn)行溝通交流,對他們進(jìn)行安全意識滲透。讓家長時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)心子女安全問題,保證其子女安全、健康成長。同時(shí),要求家長能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)回的一些安全資料等,并及時(shí)填寫好回執(zhí),努力提高其對突發(fā)事故的預(yù)見和防范能力,自覺排除安全隱患,并時(shí)常與老師保持聯(lián)絡(luò)。
    總之,盡力做到宣傳貫徹國家有關(guān)安全工作的法律法規(guī)和方針政策;對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全知識教育,增強(qiáng)其安全防護(hù)意識;建立健全安全管理制度,落實(shí)防范措施,切實(shí)降低事故發(fā)生率。
    中班情況總結(jié)篇十一
    x年我園在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹省、市、教育局的各項(xiàng)文件精神,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,扎扎實(shí)實(shí)地開展幼兒園安全基礎(chǔ)性工作,取得了良好的效果,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)與社會各界的廣泛好評。
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施得力。
    為了進(jìn)一步做好安全保衛(wèi)工作,做到各項(xiàng)活動有法可依,有章可循,我園結(jié)合實(shí)際,建立健全了多項(xiàng)安全工作的措施和計(jì)劃,確保了安全工作的在我園的深入持續(xù)開展。在年初,我園新成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由一把手任組長,親自主抓,主管副園長任副組長,學(xué)年組長、各班班長、各科室負(fù)責(zé)人任組員,由保衛(wèi)室保衛(wèi)干事王慶華同志具體組織實(shí)施,在全園形成了橫、縱向的管理網(wǎng)絡(luò),形成“安全工作時(shí)時(shí)有人問,安全工作處處有人管”的良好局面。每學(xué)期我們都要與各班級、組簽訂崗位安全工作負(fù)責(zé)狀,將幼兒園安全工作具體分配到每個(gè)人身上,進(jìn)一步細(xì)化安全工作內(nèi)容,將安全工作與教職工的崗位績效考核相結(jié)合,使安全工作真正深入每一個(gè)教職工的心中。
    二、進(jìn)一步加強(qiáng)師生安全教育與培訓(xùn)。
    為了使安全工作與幼兒的五大領(lǐng)域教育與主題活動教育活動相。
    結(jié)合,我們讓安全教育常識走進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)活動當(dāng)中。孩子在課堂上不僅能學(xué)到語言、數(shù)學(xué)等課程,還可以通過木偶表演、觀看vcd等形式,學(xué)習(xí)到安全自救小常識、交通安全小標(biāo)志、如何在火災(zāi)中逃生等。為了讓全體教職工加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)刻刻將不安全隱患消滅于萌芽之中,我們特組織了全體教職工崗位安全培訓(xùn)。我們聘請了安全教育專家利用雙休日進(jìn)行對全園教職工進(jìn)行了崗位培訓(xùn)。教職工們通過培訓(xùn),不僅進(jìn)一步掌握與了解了《教師法》、《教育法》等法律法規(guī),而且懂得如何避免安全事故的發(fā)生,一旦發(fā)生了安全事故,應(yīng)該如何運(yùn)用法律武器進(jìn)行維護(hù)正當(dāng)?shù)臋?quán)利,使安全工作警鐘長鳴。
    三、組織安全系列活動,增強(qiáng)安全意識。
    1、今年共組織了兩次緊急情況疏散學(xué)習(xí)活動。在活動前,制定了。
    活動方案和組織機(jī)構(gòu),并向幼兒講解在緊急情況下,如何逃離現(xiàn)場,如何進(jìn)行自我保護(hù)。
    2、開展“119”消防安全日教育活動。通過黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、錄像片等形式向家長和幼兒講解消防安全的重要性。同時(shí)聘請消防二中隊(duì)的隊(duì)員們來園為大班小朋友講解火災(zāi)自救小知識。
    3、在“全國安全教育日”活動中,我園大班小朋友親手設(shè)計(jì)了交通安全祝???,走上街頭,向行人和司機(jī)發(fā)放,提醒廣大市民要注意交通安全。
    4、和xx派出所的民警聯(lián)誼,警民共建安全校園。民警走進(jìn)幼兒園,為小朋友們講解日常安全常識。
    5、全國教育系統(tǒng)安全工作現(xiàn)場會在我園進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),我園衛(wèi)生整潔的室內(nèi)外環(huán)境,健全的安全工作規(guī)章制度,完備的安全設(shè)施,教職工良好的精神面貌,給全國教育同行們留下了深記得的印象,也極大宣傳了幼兒園。
    四、加強(qiáng)對安全工作的常規(guī)管理與檢查。
    為了讓我們的安全工作管理科學(xué)化、規(guī)范化,我們設(shè)計(jì)了“幼兒園。
    “幼兒園安全管理系統(tǒng)軟件”。孩子上幼兒園,都要像上公交車一樣,持卡、打卡才能入園。家長接送幼兒也必須持卡、打卡。這套系統(tǒng)的引入,不僅有效杜絕了不法分子企圖進(jìn)入幼兒園發(fā)生惡性事件,也有力保證了幼兒與教職工在園安全、安心地學(xué)習(xí)與生活。我園幼兒入園打卡也成為全市教育系統(tǒng)的一大亮點(diǎn)。晨報(bào)、日報(bào)也都進(jìn)行了宣傳與報(bào)道。
    x年,我園安全工作碩果累累,幼兒的安全意識和自我防護(hù)能力進(jìn)一步增強(qiáng);教職工的崗位安全責(zé)任心進(jìn)一步加強(qiáng);幼兒園的安全環(huán)境得到了進(jìn)一步的凈化與治理。
    x年我園的安全保衛(wèi)工作中也存在著一些漏洞和不足:因?yàn)橘Y金的問題,教學(xué)樓三樓的一個(gè)消防栓沒能夠配置水槍水龍帶,圍墻局部鐵絲網(wǎng)被人為破壞,一直不能修復(fù),下一年的工作中我們將重點(diǎn)解決以上問題,以及安全保衛(wèi)工作中存在的其他問題,讓孩子有一個(gè)安全的成長環(huán)境,做能使家長放心的后勤保障,力爭把我園建設(shè)成為真正的“平安校園”。
    中班情況總結(jié)篇十二
    班長是一班之長,做好帶頭作用,做好總結(jié)才能更好的做好相關(guān)工作,以下是專門為你收集整理的高中班長總結(jié)班級情況,供參考閱讀!
    高三最后一學(xué)期的工作順利結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科老師的大力支持下取得了較滿意的成績。認(rèn)真、高效抓好復(fù)習(xí)工作,做好思想政治工作,以保障復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行是重點(diǎn)。
    全班共有56人,其中8人是補(bǔ)習(xí)生。同學(xué)們的成績較弱,畢業(yè)的壓力越來越大,這些都給管理好這個(gè)班級帶來了較大的難度。
    每次模擬考后,讓學(xué)生分析自己的考試情況,看到自己的長處,樹立信心,找出自己存在的問題,知識掌握的情況,系統(tǒng)性,靈活性如何,能力怎樣,應(yīng)試心理的把握情況等方面,克服盲目性。對上述情況找每個(gè)同學(xué)談話了解,談話間,以鼓勵為主,提出希望,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心,倍增信心。
    在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
    高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起。
    首先是要學(xué)生注重細(xì)節(jié),包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事,學(xué)會控制自己的時(shí)間。再次是要學(xué)生具備專注做事的能力,學(xué)生大多是能專注地玩,不能專注地學(xué),這樣是不可能學(xué)好的。再次是培養(yǎng)學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣,以便進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),及時(shí)改掉缺點(diǎn),這樣才能進(jìn)步。另外,還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,主要是認(rèn)真值日,管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生,因?yàn)檎麧嵉慕淌夷芙o人輕松愉快的感覺。最后,還要管住個(gè)別學(xué)生的言行舉止,及時(shí)提醒,及時(shí)引導(dǎo),盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。
    總結(jié)一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。最大的體會是:只要肯花精力、花時(shí)間,多學(xué)習(xí),多摸索,工作就能會有成績。最大的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力,致使有些錯誤不能得到很好的糾正,如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象,而我的工作卻一直停留在口頭批評上,使之造成了不良影響。
    高考已經(jīng)結(jié)束,成績已經(jīng)公布,回首高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有許多值得總結(jié)的地方。
    基礎(chǔ)是成功的保障,二班學(xué)生整體基礎(chǔ)薄弱,在學(xué)習(xí)和教學(xué)的過程中表現(xiàn)的較為明顯,所以在高中的初始階段打好基礎(chǔ)尤為重要。
    好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的基石,但凡學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生都有號的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,反之亦然。所以在接手二班的班主任工作之后加強(qiáng)了對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)。
    在教學(xué)的過程中課任老師之間一定要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,否則既浪費(fèi)另外學(xué)生學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間,又無法取得好的教學(xué)效果,在這幾年的教學(xué)中感受頗深。
    有很多學(xué)生不會合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,時(shí)間浪費(fèi)很多,很可惜,所以幫助學(xué)生合理規(guī)劃安排學(xué)習(xí)時(shí)間是很必要的。
    這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長期而又艱苦的工作,對班主任的要求很高。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生并給予及時(shí)指導(dǎo),對學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長極為重要,反思自己,這項(xiàng)工作沒有正真落實(shí)好,這是二班高考成績不理想的重要原因,在今后的班主任工作中一定要重視這個(gè)問題并真正落實(shí)。
    班主任工作是一項(xiàng)重要的工作,在今年的工作中我邊學(xué)習(xí)邊總結(jié),獲得了一定的經(jīng)驗(yàn),但同時(shí)也收獲了一定的教訓(xùn),它們都是我工作道路上的財(cái)富,我會珍惜這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),爭取在以后的工作中能快速成長,努力帶出優(yōu)秀的學(xué)生,為新時(shí)期的實(shí)驗(yàn)中學(xué)盡自己的綿薄之力。
    站在20xx年的起點(diǎn),回顧我們過去一年多的生活,需要總結(jié)的地方很多,剛才各班班長代表班級把各班這一學(xué)期的工作做了總結(jié)和分享,下面結(jié)合各班工作談一點(diǎn)我對班干部工作的看法。
    首先,應(yīng)該感謝各位的工作,肯定各位干部這學(xué)期的表現(xiàn)和努力,無論是班級工作還是個(gè)人的學(xué)業(yè),參加學(xué)校的各種活動等方面,都非常積極認(rèn)真,各自都有自己的收獲和成績。
    班級具體的工作,剛才大家都談過了,做的好的方面相互學(xué)習(xí),做的不足的都提出了改進(jìn)的意見。針對班干部工作問題,我要重點(diǎn)談一下。
    平常和大家交流的時(shí)候,經(jīng)常講到班干部工作問題,會做一些指導(dǎo)。目的在于提高我們的工作水平,提高工作效率,更好的為班級、為同學(xué)搞好服務(wù)工作。今天根據(jù)大家的總結(jié)和一年多的工作實(shí)際,談?wù)勎覀儼喔刹恐械慕?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    無論談多少問題,關(guān)鍵在于我們要能夠深刻體會,貫徹落實(shí)。
    班干部代表班級全體同學(xué)負(fù)責(zé)班級日常事務(wù)的管理工作,是為大家服務(wù)的,是普通同學(xué)中的一員。這是對我們的定位。每個(gè)同學(xué)要明確這個(gè)目標(biāo)和定位,才能干好工作。具體的說我們的工作目標(biāo)就是,建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、不斷進(jìn)取的班集體。創(chuàng)造一個(gè)溫馨而充滿情趣的班級氛圍,服務(wù)于每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。保證每一個(gè)同學(xué)在大學(xué)里能夠感受到溫暖、獲得成功、創(chuàng)造自己幸福的人生。
    第一、班級日常事務(wù)。比如說每一天、每一周、每個(gè)月、每學(xué)期都要做的事情,考勤管理,請銷假工作,上傳下達(dá)學(xué)校、學(xué)院、輔導(dǎo)員安排的工作。比如每學(xué)期要開展獎助評貸工作,與學(xué)習(xí)有關(guān)的一些活動,課堂學(xué)習(xí)管理、評教、選課等等,這在我們?nèi)粘9ぷ髦姓即蟛糠帧?BR>    第二、班級日?;顒?,為了進(jìn)行班級建設(shè)而開展的日?;顒印W(xué)習(xí)之外的課外活動,這是由班級組織的一些文體活動或者學(xué)習(xí)活動。這學(xué)期各班都開展了不少這樣的活動,豐富了大家的生活。
    第三、班級一些突發(fā)的事情的處理。包括一些臨時(shí)的工作任務(wù),和班級發(fā)生的一些事情,比如臨時(shí)通知工作需要大家立即去落實(shí),同學(xué)生病了或者除了什么狀況,需要干部及時(shí)出面協(xié)助解決。第四、其他老師交辦的工作。
    我經(jīng)常說,同學(xué)們的生活,同學(xué)們的困難、同學(xué)們的學(xué)習(xí)、同學(xué)們的思想問題就是我們的工作。好多同學(xué)講,自己不清楚或者自己就理解自己的職務(wù)沒有什么事情可干,覺得是個(gè)"清水衙門",總是認(rèn)為班長、團(tuán)支書是班上管事的,自己的角色不重要。以此為借口的很多啊。這是不思進(jìn)取的借口。
    我也常說,事情只有做與不做的區(qū)別,不要談做的如何。做了就是成績,不做什么都不是。你先趕出來再說好不好,這是進(jìn)行評價(jià)的基礎(chǔ)。
    同學(xué)滿意、老師放心,我覺得這應(yīng)該是大家的目標(biāo)。
    我經(jīng)常會和一些同學(xué)說,你在班上,你每天來匯報(bào)工作,我就很放心啊,覺得事情可以執(zhí)行下去。大家可能感覺到了,我經(jīng)常會找一些人做事情,會安排一些干部做事情,但是不一定是班長。原因很簡單,很多時(shí)候只是因?yàn)槊看未蛩碾娫挾寄艽蛲?,都會有人接,我的事情都會有人去落?shí)。這個(gè)現(xiàn)象就反映了出了我們工作中的問題,也揭示了我們做好工作的一個(gè)法寶。那就是執(zhí)行力的問題。效率就是有效時(shí)間內(nèi)的有效工作量。過去我們的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常將這個(gè)問題就是效率的問題。我有這種體會的,一個(gè)學(xué)生和你說一件事情,次數(shù)多了他就不找你了,因?yàn)樗X得你辦不好的,我也有過這樣的體會,如果我和誰說一件事情,超過兩次解決不了,我就不找他了。因?yàn)槲矣X找他辦的事情我都可以完成好幾回了。可能有這種經(jīng)驗(yàn),我的工作一般都是自己動手,也許是因?yàn)椴恍湃巍?BR>    怎樣才能讓同學(xué)滿意,讓老師放心呢?
    我總在各班尋找那種能夠獨(dú)當(dāng)一面的干部。其實(shí)這種干部不難做。只有一條,盡職盡責(zé)、盡心盡力即可。事情無論大小,認(rèn)真完成、不拖泥帶水的。真正的會為你著想,會換位思考,會動腦經(jīng)去做事情。他知道如何去完成任務(wù),是那種你想哪他就能打哪的那種人。有些同學(xué)你給他指明了方向,他也打不中。這是很不放心的。工作做不到位,同學(xué)們?nèi)绾螡M意呢?造成大量的冤假錯案,影響彼此的情緒、耽誤工作。我一直反思,我的要求和計(jì)劃為什么得不到同學(xué)們的理解和支持。問題出在我們干部去傳達(dá)和布置上。欺上瞞下,是工作的大忌。問題早晚會暴露,切莫有這種心理。
    如何把上級的要求認(rèn)真落實(shí)到每一個(gè)人呢?這是個(gè)要認(rèn)真思考的問題。
    能力可以培養(yǎng),責(zé)任心也可以培養(yǎng),只要你肯干,想要干出成績,有自己的目標(biāo)。問題在于最終成為人上人的只是少數(shù)有頭腦有抱負(fù)的人。大多數(shù)同學(xué)滿足于現(xiàn)狀,被動等待看問題片面消極。有些是客觀存在的,畢竟我們處于這個(gè)年齡和位置,看不到那么全面和長遠(yuǎn)。當(dāng)然這樣我的工作也就落實(shí)不到基層的每一個(gè)人了。
    一定要杜絕廣播式的工作方式了。
    一定要杜絕敷衍應(yīng)付的態(tài)度了。
    一定要杜絕膽小怕事的作風(fēng)了。
    軍訓(xùn)。
    收取餐費(fèi),一個(gè)小個(gè)子的女同學(xué)自告奮勇的說她幫我收,收齊了交給我,然后就離開了,過了一會她又跑回來,說擔(dān)心自己數(shù)錯了,要再數(shù)一遍。這個(gè)給我很深刻的印象。后來了選拔班干部,和一大群人競爭班長,后來當(dāng)選副班長,大學(xué)畢業(yè),她都是班長,工作上認(rèn)真敬業(yè)、非常努力得力。獨(dú)當(dāng)一面的干部能夠得到老師的信任,同學(xué)們的支持,多跑點(diǎn)腿,多干點(diǎn)活,多說點(diǎn)話,任勞任怨是這些干部的特點(diǎn)。交給他的任務(wù),不僅能夠保質(zhì)保量的完成,還可以幫你分擔(dān)很多負(fù)擔(dān)。
    做這樣的干部,其實(shí)都不難。實(shí)際上是一個(gè)人為人處事的問題。
    今天,我們提出這樣一個(gè)目標(biāo),全面提高個(gè)人素質(zhì)、做一個(gè)成功的班干部。有兩層含義,
    第一個(gè)要提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),做一個(gè)一個(gè)能干的而且有良好道德修養(yǎng)的人。
    一是歸屬感,就是能夠感受到溫暖,體會到愛,能夠?yàn)橹車娜藶樯鐣瞰I(xiàn)自己愛,做一個(gè)有愛的人,愛自己、愛親人、愛朋友、同學(xué)、愛生活。
    二是成就感,大學(xué)生的使命就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握生存和發(fā)展的本領(lǐng),報(bào)效祖國,服務(wù)社會,大學(xué)幾年的努力一定要有所收獲,要能夠取得一定的成績,無論什么樣的成績,一定要去努力,讓自己能夠體會到成就感。
    三是幸福感,我覺得一個(gè)成功的人必須是個(gè)幸福的人,否則就談不上成功,做一個(gè)一個(gè)成功的大學(xué)生,必須能夠感受到幸福,他的生活是開心的,是充滿激情和斗志的,人生目標(biāo)是明確的,每一天都過的津津有味,充實(shí)而富有情趣。
    那么,你如何看待你的工作,如何看待你的職務(wù),如何看待你的同學(xué),如何評價(jià)自己的工作。這決定著你工作的成敗。對工作有沒有感情,從你對同學(xué)的態(tài)度可以看出來。沒有感情的去工作那就是應(yīng)付,往往效果就不好。對工作有沒有信心,決定你能不能干成一件事,做好你的工作。在這個(gè)過程中能不能體會到幸福。任勞任怨,辛苦之后,體會到的不是開心、幸福,那就是不成功的。
    全面提高個(gè)人素質(zhì)、努力做一個(gè)成功的班干部應(yīng)成為我們的目標(biāo)。做班干部工作是大家人生中重要的經(jīng)歷,希望每個(gè)參與其中的同學(xué)都能夠有所收獲,獲得成功的大學(xué)生活。
    中班情況總結(jié)篇十三
    國慶假期里,我讀了些介紹英雄和發(fā)揚(yáng)民族精神的書,深受教育,民族精神、愛國傳統(tǒng)自古就有,有了民族精神就筑就了中華魂。這些書內(nèi)容豐富,蘊(yùn)含哲理,給人啟迪,給人力量,催人發(fā)奮。
    民族英雄林則徐,他虎銷煙的壯舉,不僅振了國威,而且痛擊了外國侵略者的囂張氣焰。他讓老百姓不再受到傷害。
    偉大領(lǐng)袖青年時(shí)代是個(gè)窮學(xué)生,但“身無半文,心憂天下”,他以天下為“己任”的愛國精神,激勵了不少愛國學(xué)子。敬愛的周總理讀書期間,老師問他為什么學(xué)習(xí)時(shí),周總理的回答是“為了中華民族的崛起而讀書。”
    勇敢而機(jī)靈的王二小只有13歲,為了掩護(hù)老百姓光榮犧牲了。他把生的希望留給了別人,自己選擇了危險(xiǎn)。他雖然只有13歲,但他擁有著我們中華民族的優(yōu)秀品德。少年英雄青蓮姐姐也只有13歲,她為了搶救三個(gè)落水的小孩獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。她又是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,是老師的小助手,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
    所有的民族英雄們,你們是永垂不朽的,是你們用鮮血和生命才換來我們現(xiàn)在的幸福生活,你們的精神激勵著一代代的中華兒女。自古英雄出少年,我們是祖國的接班人,我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族的精神,像革命先輩那樣心系祖國,自強(qiáng)不息,珍惜時(shí)間,時(shí)刻牢記自己是中國人,時(shí)刻牢記為中華民族偉大復(fù)興而讀書!
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    中班情況總結(jié)篇十四
    項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:張三。
    項(xiàng)目開始日期:2022年2月1日
    項(xiàng)目結(jié)束日期:2023年1月31日
    1.項(xiàng)目初期階段,團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了項(xiàng)目需求分析,明確了項(xiàng)目目標(biāo),制定了詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃,包括時(shí)間、人員、預(yù)算等。
    2.團(tuán)隊(duì)成員招募完成,開始進(jìn)行技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
    3.2022年9月,項(xiàng)目進(jìn)入中期階段,團(tuán)隊(duì)開始進(jìn)行產(chǎn)品原型制作和測試,同時(shí)進(jìn)行市場調(diào)研和用戶需求分析。
    4.2023年1月,項(xiàng)目進(jìn)入后期階段,團(tuán)隊(duì)進(jìn)行產(chǎn)品迭代和優(yōu)化,同時(shí)進(jìn)行市場推廣和用戶反饋收集。
    5.項(xiàng)目進(jìn)度方面,我們已經(jīng)完成了產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研發(fā)、測試等階段,目前正處于產(chǎn)品迭代階段。
    項(xiàng)目存在的問題:
    1.在項(xiàng)目中期階段,由于技術(shù)研發(fā)難度加大,團(tuán)隊(duì)成員面臨較大的壓力和挑戰(zhàn)。
    2.在市場調(diào)研和用戶需求分析階段,由于數(shù)據(jù)收集和分析不夠充分,導(dǎo)致我們未能準(zhǔn)確把握用戶需求。
    3.在產(chǎn)品迭代階段,由于需求變更較多,導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度有所延遲。
    解決方案:
    1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作,提高工作效率。
    2.增加市場調(diào)研和用戶需求分析的時(shí)間和投入,深入了解用戶需求。
    3.對需求變更進(jìn)行更加嚴(yán)格的管理和控制,確保項(xiàng)目進(jìn)度的順利進(jìn)行。
    下一步計(jì)劃:
    1.繼續(xù)進(jìn)行產(chǎn)品迭代和優(yōu)化,提高產(chǎn)品的質(zhì)量和用戶體驗(yàn)。
    2.完成市場推廣和用戶反饋收集,進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)和功能。
    3.對項(xiàng)目進(jìn)度進(jìn)行更加嚴(yán)格的管理和控制,確保項(xiàng)目按時(shí)完成。
    中班情況總結(jié)篇十五
    本學(xué)期本人擔(dān)任高二八班班主任職務(wù),班上共53人,其中1人轉(zhuǎn)學(xué),1人休學(xué),目前現(xiàn)有人數(shù)51人,男生27人,女生24人,有3個(gè)女生、5個(gè)男生住宿,其余通學(xué),大部分都是泉州本地區(qū)。本人接手本班以來,整個(gè)班級有朝良好趨勢發(fā)展,班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有所提升,同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助、集體榮譽(yù)感等也有很大進(jìn)步,當(dāng)然也有些方面有待改善、調(diào)整,本人有信心、有恒心帶好本班,力爭高考考出好成績!對本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
    1.利用班會、板報(bào)、讀報(bào)、參與學(xué)生感興趣的話題等形式,幫學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
    2、經(jīng)常與家長聯(lián)系、溝通,及時(shí)了解本班學(xué)生在家及生活中的情況,并對學(xué)生存在的不足,共商對策。加強(qiáng)德育,努力貫徹未成年人道德建設(shè)指導(dǎo)性文件,認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》:
    (1)開展愛中華,誦經(jīng)典活動。我們中華有著五千年的文化歷史,有著博大精深的文化體系,有著深厚的文化底蘊(yùn)。思想道德建設(shè)之一是愛國教育,愛我們的祖國首先要讓學(xué)生了解一下祖國的文化,親身感受一下古文化,以增強(qiáng)自豪感,激發(fā)更加熱愛我們的祖國的思想感情。我們利用早自修、課余時(shí)間,定時(shí)定量的讓學(xué)生學(xué)習(xí)中國經(jīng)典文章,在不斷地誦讀中靜靜地感受語言的美,一個(gè)學(xué)期以來,他們也積累不少的古詩詞。
    (2)開展愛心大行動活動。生活在一個(gè)充滿愛的集體才是最溫馨的、最幸福的。開展愛的教育,首先班主任自己要充滿愛心,一心系班級,與學(xué)生平等相待,能為班級的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的全部身心。作為班主任愛之深,責(zé)之切,決不能置之不理,也決不能簡單處理,而要本著育人的目的,運(yùn)用科學(xué)的方法引導(dǎo)他們走向正道。學(xué)生生活在一個(gè)班主任為他們創(chuàng)設(shè)的和諧、溫馨、民主的環(huán)境中,自然就容易培養(yǎng)出愛心。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績可能會有差異,但奉獻(xiàn)自己的一顆愛心人人可以做到。在工作過程中,我們抓住一切契機(jī),教育學(xué)生互相團(tuán)結(jié),互相幫助,多站在別人的角度想事情,多替別人想一想。學(xué)生有困難,引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)伸出援助之手。學(xué)生就覺得班級就是一個(gè)溫暖的家,在學(xué)校學(xué)習(xí)就是生活在一個(gè)溫暖的大家庭中。
    (3)學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》。沒有規(guī)矩,不成方圓。即使是長大了出去工作,我們也要生活在法律法規(guī)之中。因此,我們要教育學(xué)生從小遵守規(guī)章制度。使學(xué)生懂得只有遵守規(guī)章制度,才能做得更好。未來的社會是一個(gè)充滿合作的社會,在這樣的社會里,個(gè)人主義是行不通的。我們不僅僅要培養(yǎng)出具有敏捷思維,敢于創(chuàng)新的學(xué)生,還要教育出能夠遵守規(guī)章制度,具有合作精神的學(xué)生。這就要求學(xué)生從小養(yǎng)成一個(gè)遵守的習(xí)慣。這學(xué)期,我們班聯(lián)系班級實(shí)際,開展了多種形式的活動,學(xué)習(xí)新的《規(guī)范》《守則》,使它們能夠深入人心。再聯(lián)合生活實(shí)際,逐條落實(shí)。久而久之,學(xué)生就能夠?qū)⑦@些《規(guī)范》、《守則》,從原來的認(rèn)識化為自己的行動。
    中班情況總結(jié)篇十六
    好的,以下是一篇項(xiàng)目情況總結(jié)的示例。請注意,這只是一個(gè)示例,具體的總結(jié)可能會根據(jù)項(xiàng)目的特定情況而有所不同。
    ---。
    自項(xiàng)目啟動以來,我們已經(jīng)取得了一系列顯著的進(jìn)展。以下是我們對項(xiàng)目至今的概述,包括完成的任務(wù),遇到的問題以及采取的解決方案。
    1.項(xiàng)目啟動和規(guī)劃。
    在項(xiàng)目啟動階段,我們明確了項(xiàng)目的目標(biāo)和關(guān)鍵任務(wù)。我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃,并設(shè)定了預(yù)期的完成日期。我們的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成功地克服了若干技術(shù)挑戰(zhàn),為項(xiàng)目的順利推進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。
    2.模塊開發(fā)。
    在模塊開發(fā)階段,我們的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成功地開發(fā)了幾個(gè)關(guān)鍵模塊,包括數(shù)據(jù)庫、用戶界面和后端系統(tǒng)。這些模塊已經(jīng)過一系列嚴(yán)格的測試,并已成功部署到生產(chǎn)環(huán)境。
    3.測試和調(diào)試。
    在測試和調(diào)試階段,我們的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)并糾正了一些小問題。這些問題包括軟件bug和性能問題,這些問題對于項(xiàng)目的穩(wěn)定性和效率產(chǎn)生了影響。我們已經(jīng)采取了一系列有效的措施來解決這些問題,包括代碼審查、重構(gòu)和性能優(yōu)化。
    4.用戶反饋和迭代。
    在用戶反饋和迭代階段,我們收到了大量的用戶反饋,這對我們的開發(fā)工作產(chǎn)生了積極的影響。我們已經(jīng)開始根據(jù)用戶的需求和反饋進(jìn)行迭代,并計(jì)劃在未來幾周內(nèi)發(fā)布新的版本。
    5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通。
    在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通階段,我們建立了一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì),并實(shí)施了一系列有效的溝通策略。我們利用項(xiàng)目管理工具有效地跟蹤和管理了所有的任務(wù)和項(xiàng)目。
    總的來說,我們已經(jīng)取得了顯著的進(jìn)展,并按照預(yù)定的時(shí)間表向前推進(jìn)。我們期待在未來的幾周和幾個(gè)月內(nèi)完成剩下的任務(wù),并實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的成功。
    ---。
    請注意,這只是一個(gè)示例,具體的項(xiàng)目情況總結(jié)可能會根據(jù)項(xiàng)目的特定情況而有所不同。
    中班情況總結(jié)篇十七
    學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。在敬老院中,我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
    公益勞動是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。
    處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤,正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的'思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
    學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動,就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,自覺要求進(jìn)行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。
    社區(qū)實(shí)踐活動提高了我們的社會實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動,更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。
    (1)要抓住有利時(shí)機(jī)。抓住有利時(shí)機(jī)開展活動,很容易把活動搞得有聲有色。如全國植樹節(jié)期間的綠化廠區(qū)、村莊活動;“六一”兒童節(jié)期間的為少年兒童做好事活動;“七一”和“十一”期間的慰問老干部、老黨員、老英雄、老模范活動等,意義都很重大,也容易收到好的效果。
    (2)要繼承光榮傳統(tǒng)。共青團(tuán)組織在以往工作中創(chuàng)造并得到社會廣泛承認(rèn)的公益活動的內(nèi)容和形式,如城市的綜合包戶活動,為您服務(wù)活動,便民利民活動,修建青年公園、青年候車亭;農(nóng)村的助耕包戶、扶貧致富小組、送溫暖小組活動,修建青年路、青年林活動等都應(yīng)得到繼承和發(fā)揚(yáng)。
    (3)要發(fā)揮組織優(yōu)勢。共青團(tuán)是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的突擊隊(duì)。團(tuán)組織要善于運(yùn)用和發(fā)揮這一優(yōu)勢,在搶險(xiǎn)救災(zāi),美化市容,建設(shè)文明村、鎮(zhèn)等活動中發(fā)揮作用,做倡導(dǎo)文明新風(fēng),凈化社會風(fēng)氣的先鋒和模范。
    (4)要爭取黨政支持。社會公益活動要持之以恒,就必須爭取黨政部門支持,將其納入城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃,運(yùn)用新聞媒介廣泛進(jìn)行宣傳報(bào)道,協(xié)調(diào)和解決活動中遇到的各種問題,總結(jié)和表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,使之深入持久、收到實(shí)效。
    中班情況總結(jié)篇十八
    安全文化是企業(yè)安全活動中創(chuàng)造的安全生產(chǎn)、風(fēng)險(xiǎn)控制及勞動保護(hù)的觀念、習(xí)慣、行為、環(huán)境、物態(tài)條件的總和。員工工作活動中的安全態(tài)度、安全行為和做事的方式是這個(gè)“總和”的外在反映。
    “安全文化”一詞來源于美國,按照其定義和在企業(yè)中的運(yùn)用情況,“安全文化”對團(tuán)體、企業(yè)而言叫“安全文化”,對個(gè)人而言叫“安全素養(yǎng)”。對于個(gè)人來說,其強(qiáng)調(diào)個(gè)人的安全素養(yǎng)決定個(gè)人的安全狀態(tài),即意識決定行為。
    安全文化的本質(zhì)就是以人為本,安全行事。對于一個(gè)團(tuán)體、企業(yè)來講,就是把人的安全放在生產(chǎn)活動中的首位,從整體性安全考慮,通過解決人所導(dǎo)致的不安全行為及條件來達(dá)到避免或減少事故的目的。
    責(zé)任落實(shí)。年初建發(fā)公司與屬下企業(yè)簽訂了安全生產(chǎn)、消防和交通安全責(zé)任書,在6月份開展的安全生產(chǎn)月活動中又與建發(fā)公司本部各部門簽訂了責(zé)任書。為了加強(qiáng)工作的計(jì)劃性,年初就制訂了全年工作計(jì)劃,還堅(jiān)持每次大的活動都明確主題,做到有方案、有動員、有檢查講評。
    醫(yī)院經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重緊缺,藥品、醫(yī)療設(shè)備、基建三項(xiàng)仍有欠款,醫(yī)院職工整體待遇水平還有待提高,以穩(wěn)定和留住工作人員,刺激其積極工作。部分醫(yī)療設(shè)備陳舊老化,無力更新購置,嚴(yán)重影響了醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)收入和技術(shù)水平的提高。
    1、無知階段:此階段人們持宿命論,被動承受傷害。
    2、知覺階段:此階段人們持經(jīng)驗(yàn)論,知道事后補(bǔ)救。
    3、認(rèn)識階段:此階段人們持系統(tǒng)論,知道了采取人、機(jī)、環(huán)境對策。
    4、認(rèn)知階段:此階段人們持本質(zhì)安全論,知道主動預(yù)防事故的發(fā)生。在該階段講求行為一致性,重在溝通。提倡員工互動,全員參與。要求安全是作業(yè)的前提,提前預(yù)測和控制風(fēng)險(xiǎn)。提供人性化環(huán)境,使用本質(zhì)安全型設(shè)備、工具。
    我國的安全教育方針是:安全從娃娃抓起。
    在一個(gè)團(tuán)體、企業(yè)的安全文化建設(shè)中,安全措施的采取,安全管理的實(shí)施,研究、分析、解決安全控制過程中問題都是由人來解決。企業(yè)安全文化的作用對象是人,受益對象也是人,通過研究人,糾正人的不安全行為,提高人的安全意識及保護(hù)和能力,從而達(dá)到保護(hù)員工、預(yù)防事故發(fā)生的目的,所以我們每一位員工既是企業(yè)安全文體建設(shè)中的主體,又是客體。
    企業(yè)安全文化體系包括安全物質(zhì)文化、安全管理文化、安全精神文化三個(gè)大的層次。
    1、安全物質(zhì)文化:包括安全行為和安全條件。是指企業(yè)經(jīng)營活動中員工的具體安全表現(xiàn)行為及其所使用的相關(guān)的安全工具,材料、工藝、勞保用品等。
    安全物質(zhì)文化是企業(yè)安全文化的表層文化,看得見摸得著,是硬件。該階段的建設(shè)要求:人、機(jī)、環(huán)境的和諧建設(shè)。目的:實(shí)現(xiàn)人、機(jī)、環(huán)境系統(tǒng)的相互協(xié)調(diào)性,提高系統(tǒng)本質(zhì)安全化程度。具體工作從改工藝和設(shè)備,創(chuàng)造安全的工作環(huán)境等方面實(shí)施。重點(diǎn)在于人人參與事故的預(yù)防工作,明確危險(xiǎn)源,使用本質(zhì)安全型設(shè)備、工具、勞保用品等。
    2、安全管理文化:包括安全技術(shù)文化和安全制度文化。該層次介于物質(zhì)文化與安全精神文化之間,起承上啟下的作用,看得見摸不著。該階段的建設(shè)要求:在制度上實(shí)行獎懲化,在技術(shù)上鼓勵員工科技創(chuàng)新。目的:使規(guī)章制度、安全管理體系、安全理念及安全反唇相譏達(dá)到有機(jī)結(jié)合,使大家由“我要安全”實(shí)現(xiàn)“我會安全”。工作重點(diǎn):重在理解、執(zhí)行和深入人心。
    (1)執(zhí)行文化:
    一線領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的責(zé)任和力度。百善文明為先,萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理,安全在于防患未然。讓我們積極行動起來,在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。
    (2)現(xiàn)場文化:
    我的安全我負(fù)責(zé),別人的安全我有責(zé)。對關(guān)鍵人員重點(diǎn)監(jiān)護(hù),重點(diǎn)管理,重點(diǎn)培訓(xùn)、重點(diǎn)教育。把好進(jìn)人入口關(guān)和上崗入口關(guān),在提高職工安全技能上下功夫,不勝任崗位要求的堅(jiān)決不準(zhǔn)上崗。并根據(jù)各時(shí)期安全生產(chǎn)特點(diǎn)和上級要求,扎實(shí)開展“安全演講”、“百日安全”“安全五要素”、安全觀摩會、一法三卡”、等形式多樣的安全生產(chǎn)活動。注重實(shí)效,全員參與,確保了安全活動既扎扎實(shí)實(shí),又富有成效。
    (3)溝通文化:
    提醒你,是因?yàn)殛P(guān)心你。領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持把安全生產(chǎn)擺在重要議事日程位置,在布置、檢查、總結(jié)工作的同時(shí),要布置、檢查、總結(jié)安全生產(chǎn)工作。
    (4)事故文化:
    提前預(yù)防,內(nèi)外吸取教訓(xùn),避免事故再發(fā)生。
    (5)違紀(jì)文化:
    安全是被雇傭的前提。
    3、安全精神文化:
    包括安全理念和安全習(xí)慣。安全理念指人的安全思想、安全價(jià)值。安全習(xí)慣是指人的安全心理素質(zhì)、安全思維方式、行為安全潛規(guī)則等。
    該層次是企業(yè)安全文化建設(shè)中的深層文化,看不見摸不著,是企業(yè)安全文化的軟件。該階段的建設(shè)要求:對員工安全素養(yǎng)的培植,安全價(jià)值理念及行為規(guī)范的建設(shè)。目的:改進(jìn)員工的安全工作態(tài)度、工作方法和作業(yè)方式,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通與協(xié)作。工作重點(diǎn):重在員工思想觀念的改變,由“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩薄?BR>    比如在實(shí)際工作中經(jīng)常提到的各種文化內(nèi)涵如下:
    (1)意識文化:如果存在問題,就可能出問題,事故是可以預(yù)防的。
    (2)風(fēng)險(xiǎn)文化:提前預(yù)知,事先預(yù)防。
    (3)建設(shè)文化:人人參與,領(lǐng)導(dǎo)重視,身體力行。上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。下面有整理的企業(yè)安全口號,歡迎閱讀!
    (4)投入文化:有效的安全投入是遵法的需要,是一種回報(bào)。
    6月16日,天然氣處理站組織全站人員進(jìn)行了球罐底部法蘭泄漏應(yīng)急預(yù)案的演練,通過演練,廣大職工熟悉了搶險(xiǎn)工具的使用方法,增強(qiáng)了職工的應(yīng)急搶險(xiǎn)能力,同時(shí)也暴露了一些問題,如各車間人員之間配合不默契,搶險(xiǎn)過程不流暢,有些人員對流程不熟悉,今后還要多加訓(xùn)練。
    由以上內(nèi)容概括起來可以歸納為安全精神、安全法制、安全責(zé)任、安全科技、安全投入、行為安全及條件六個(gè)要素。
    安全管理文化是安全精神文化的栽體,是安全物質(zhì)文化的母體,即硬件與軟件的有機(jī)結(jié)合面。安全物質(zhì)文化是安全文化的基礎(chǔ),安全管理文化是手段,安全精神文化是行動的準(zhǔn)則、核心,只有三者的有效統(tǒng)一,才能使大家由“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩钡健拔視踩贝_?!拔野踩恕薄?BR>